用淅淅沥沥造句!

永存希望2022-10-04 11:39:541条回答

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Milanaries 共回答了2个问题 | 采纳率50%
窗外下着淅淅沥沥的春雨
1年前

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读下面的这句话,然后回答问题雨淅淅沥沥地下个不停,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.1.这句话中被比喻的事物是:(
读下面的这句话,然后回答问题
雨淅淅沥沥地下个不停,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.
1.这句话中被比喻的事物是:( )
2.这句话中用来作比喻的事物是:( ).它们分别表现了被比喻事物的特点是( ).
gaexl1年前2
fan0530 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1.这句话中被比喻的事物是:( 雨)
2.这句话中用来作比喻的事物是:(牛毛,花针,细丝 ).它们分别表现了被比喻事物的特点是(多,细,长 ).
以上才是正解.
把理想比喻成什麽是淅淅沥沥的春雨,哗啦啦的小溪, 少年的眼睛,清爽、明丽 是热烘烘的炭火,暖呼呼的温泉, 少年的心田,和
把理想比喻成什麽
是淅淅沥沥的春雨,哗啦啦的小溪,
少年的眼睛,清爽、明丽
是热烘烘的炭火,暖呼呼的温泉,
少年的心田,和煦、温暖.
是翠绿绿的秀竹,拔挺挺的小树,
少年的身躯,茁壮、锦簇.
照样子
yatou1261年前1
ouyangfeiying 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
指路的明灯
航行的灯塔
漆黑中的火把
黎明的启明星
“雨里鸡鸣一两家”是怎样的情景?用“细雨迷蒙、淅淅沥沥、昂首挺胸”这些词具体描写一下.
“雨里鸡鸣一两家”是怎样的情景?用“细雨迷蒙、淅淅沥沥、昂首挺胸”这些词具体描写一下.
不要太少!
命运之匙1年前1
juanme 共回答了16个问题 | 采纳率100%
在细雨迷蒙,细雨淅淅沥沥的时候,一两家的鸡个个昂首挺胸,啼叫着.
描写“雨里鸡鸣一两家”用“细雨迷蒙、淅淅沥沥、昂首挺胸”具体描绘一下“雨里鸡鸣一两家”的情景
回香豆1年前5
yu200332 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
清晨细雨迷蒙,雨滴淅淅沥沥,一两户人家的鸡正昂首挺胸着在雨里放声啼叫。
用修改符号修改病句:瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停
喜欢看评论1年前3
用刀高手 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
瓢泼大雨哗哗地下个不停.用词不当
阅读《感悟春天》,完成1——8题。 感悟春天   (1)江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的,“杏花春雨江南”,
阅读《感悟春天》,完成1——8题。

感悟春天

  (1)江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的,“杏花春雨江南”,这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,反反复复需要冲破凛冽的西风和***的寒潮才降临人间。因此春光很金贵,春色也往往只能雨中窥视,总在不经意中,只一眨眼,便进入了初夏的境地了,常常令人生出春光难觅的感慨。
  (2)珍爱春天,是热爱生活的一种执著,这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说,冬天的寒冷对于世界,是净化,是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射:没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人,诗人和农人共同承认和赞美的。
  (3)谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣,爱春非独我”,诗人白居易就是这样说的,翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春感慨。摆着道学面孔的人物,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》,还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面对朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等闲识得春风面,万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天打动“凡心”。唐朝的志雨和尚写下了这样的名句:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。在***的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱,进而从欣赏春天写到珍惜春光。
  (4)品味春色,沐浴春光。可以感受生活,感悟人生。 这可以说是中外一致 ,概莫能外。“闺中***不知愁,春日凝妆上翠楼,忽见陌上杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有想得破,甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书,50岁那年,春日的有一天在讲台上,偶有知更鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受又一个春天的到来,他回过头来,向学生们说,我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行。
  (5)生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开___人们的感情之源,心灵之泉,难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”,难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去,千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼:“且住,且住,莫使春光 别去 !”可是事实上春光 难驻 ,有来必有去,谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意,还是流水无情,都是表现了时间之易___的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!
1、根据第(5)段内容写字、解释加粗的词。
开qǐ( ) 易shì( ) 难 ( )  去( )
2、读第(1)段,你感到在作者的笔下,江南的春天有什么特点?
_______________________________________
3、用一句话概括第(3)段的内容。
_______________________________________
4、第(3)段中白居易的诗句“遇物尽欢欣,爱春非独我”与朱自清的散文《春》有异曲同工之妙。说说《春》是怎样具体体现这两句诗的意境的?
________________________________________
5、第(4)段画线句子中的“这”具体指什么?
_________________________________________
6、第(4)段中那位封建时代的女子和那位现代美国哲人难能桑塔耶那面对同样的春天,心态却明显不同。请借助文中“悔”和“冲”两个词分析他们各自的心态。
__________________________________________
7、作者从春天里得到了怎样的人生感悟?(用文中的话回答)
__________________________________________
8、照第(2)段画线句子仿写。
没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去评判青松的高洁?
_________________,________________________?
LSER4211年前1
裤哥 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1、启 逝 驻:停留 别:另外、别处(解作“离开”亦可)
2、多雨、短暂、来得艰难(春光金贵,春光难觅,雨水多)
3、谁者承认春天是美好的。(无论谁都承认春天是美好的)
4、《春》通过总写“一切都欣欣然张开了眼”和具体描写春草、春花、春风、春雨等事物的生机盎然,表现了“遇物尽欢欣”的诗意;通过写孩子们的玩耍和大人们纷纷走出家门,去各做各的事情,写出了“爱春非独我”的诗意。
5、品味春色,沐浴春光,可以感受生活,感悟人生。
6、“悔”字表现了怀春思夫的女子内心的压抑和无奈,而“冲”字则充分显示出了桑塔耶那的自由奔放的内心世界和性格特征。
7、不管是落花有意,还是流水无情,都表现了时间之易逝的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,由当常驻于志人和奋斗者的岁月年华里!
8、例名:(1)没有失败,谁能体味成功的喜悦?(2)没有狂风,谁会发现小草的强劲?
窗外,是一个雨季。    淅淅沥沥,淋湿了街道,淋湿了行人,淋湿了心情;漫漫洒洒,是风的徜徉,是雨的烂漫,是心的低语;
 窗外,是一个雨季。
  
  淅淅沥沥,淋湿了街道,淋湿了行人,淋湿了心情;漫漫洒洒,是风的徜徉,是雨的烂漫,是心的低语;清清然然,落寞了行者的脚步,沉寂了歌者的情怀,荡漾起舞者的思绪。谁在凝望,把心事揉碎;谁在倾听,把岁月放逐;谁又在思索,把生命落寞成花。
  
  雨,静静飘洒在这个世界,却默默潮湿在心底!
  
  淡淡的时光,淡淡的人生。
  
  人生像一道风景,真正快乐的人,是那种在走弯路时也不忘享受风景的人。
  
  人生,永远不可复制,痛苦也只是一种撕心裂肺的体验,让人更加坚强,更加珍惜;岁月,永远不会回头,放弃也只是一种无可奈何的选择,让心更加明朗,更加执着;生命,永远不能重启,活着也是一种简单的幸福,尽管艰难,尽管有泪,也有日出,也有月落。快乐,其实就在身边,在路上,在心里!
  
  人生像蒲公英,看似***,却身不由己。
仿写
luckyzhang3211年前3
mingzhi1966 共回答了10个问题 | 采纳率40%
赞~(≧▽≦)/~
帮个忙.补充句子:春雨淅淅沥沥,如
帮个忙.补充句子:春雨淅淅沥沥,如
春雨淅淅沥沥,如——————
shy_knight1年前4
渐无凭 共回答了20个问题 | 采纳率95%
春雨淅淅沥沥,如银丝般飘落下来.
春雨淅淅沥沥,如断了线的珠子般从天而降
根据提供材料些作文,依下:傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来路上…………这初下的雨,是那么清凉;空气,是那么清晰.要求:1.合理
根据提供材料些作文,依下:
傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来
路上……
……
这初下的雨,是那么清凉;空气,是那么清晰.
要求:1.合理想象,衔接自然;
2.写出“关爱”之情
3.情感真挚,
4.补写400字作文.
bkv31年前1
sing00082 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
关爱
傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来,路上小军和小刚又走在了一起.他们谈论着几个星期前的事,那是一个星期五,小军和小刚走放学的路上,忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了.
中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的.于是小刚忙对小军说,“咱们赶快回家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头.话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来.
小军到了家,找出雨衣穿上.这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去.
乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗.小刚、小军冒雨前进.风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服.风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来.路上,雨水横流.小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着.他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里……
他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门.啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到.他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了.于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这么大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光.“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水.于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛.
“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师.于老师接过雨伞.啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮.小刚和小军,默默地站在老师面前.
“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门.两个小小的身影,消失在大雨之中.
“能为老师做些事情,是我们学生的无上光荣.”
“是呀,那天虽然淋了雨,可回到家里,妈妈直夸我是一个好孩子呢.”小刚接过叫军的话茬.他俩走着谈论着,雨还在淅淅沥沥地下着,这初夏的的雨,是那么清凉;空气,是那么清晰.百度地图
用词语和修辞手法连词成句用惬意,湛蓝,绚丽,挥汗如雨,含苞欲放,淅淅沥沥,选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法
用词语和修辞手法连词成句
用惬意,湛蓝,绚丽,挥汗如雨,含苞欲放,淅淅沥沥,选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写夏天景象的话.(80字以内)
qwertyy1年前3
MarciaJin 共回答了25个问题 | 采纳率92%
初夏是令人向往的.人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后,对冬天已经厌倦了,
春天虽然繁花绚丽,毕竟较为短暂.而乡村的初夏,原野是活跃而美丽的.天上白云缓缓地惬意地飘着,
广阔的大地上农民正挥汗如雨地劳动着.柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上.小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳,河边的顽童,更是乐不可支,打破了原野的宁静:“看呀!快来看呀!”“泥鳅,这是条小泥鳅!”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨,使人不禁深深感到了夏天的欢乐.
诗意的雨天 急 城市里这样的雨天是不多的.绵绵地长长地落着,落了三天三夜依然淅淅沥沥地不停.早晨与夜,白天与傍晚都没有了
诗意的雨天 急
城市里这样的雨天是不多的.绵绵地长长地落着,落了三天三夜依然淅淅沥沥地不停.早晨与夜,白天与傍晚都没有了清晰的分野.雨像蚕丝织成的薄纱帷幔挂在了天上,将喧嚣、嘈杂、纷乱以至阳光统统地挡在了遥远的外面,那些分明的东西都变得朦朦胧胧的.
  静静的深夜或安谧的清晨,坐在自家的房中,听窗外清脆、有节奏的雨声,就更是一种难得的享受了.一切都是宁静的,只有柔柔的细细的雨,那清清凉凉的带着音乐韵调的声音在夜中飘浮着.它令你自然会想起“大珠小珠落玉盘”、“画船听雨眠”那些句子.偶尔传来楼下行人“扑嗒、扑嗒”的脚踏在雨水中的声音,它即刻也变成了与雨的交响乐,在静寂的夜里震荡,直到变成遥远的回声,依然清脆而悠扬.
  很少有这样的雨,三天中一刻也没有停.大家不再刻意地像晴天那样要求自己,去匆匆忙忙地做永远做不完的事.办公室的电话不再那么急促地时常奏响,家中的电话也少有的沉默了.同事们各自坐于自己的位子上,不再去忙日复一日的工作,独自想着自己愿想的事,而且一无愧怍.似乎休息一下心灵是应该的,是理所当然的,雨天是应该这样的.上司过来催问工作,马上会说:天不是下雨吗?外面灰蒙蒙的一片氤氲,街上那喧嚣的人声车声都被雨隔在郊外了,只有滴滴嗒嗒从从容容的雨声.
  连绵的雨,好像把人拉回到了清静的世界.隔着那一层朦胧的雨纱看世界,世界没有了那些狰狞,那些丑恶,那些纷争,变得温柔而贤淑了.为仕途而绞尽脑汁攀高结贵的人暂时将自己找回来,为钱财而顾不上回家的人也有了一两天与家人生活在一起的机会,一心写出惊世文章的才子们也不再为世间险恶痛心疾首,而为清冽的雨所吸引了.一切的纷乱与骚扰都杳然无踪,只有雨中小树更加绿莹,大树更加挺拔,街巷间永远弥漫着的烟尘变成了清新的空气.街旁的冬青苍翠欲滴,它不禁让人想起“随风潜入夜,润物细无声”的韵致.雨打在脸上,丝绸裹肤般柔腻,像妩媚的少女抚摸过似的.长年呼吸不到新鲜空气的人们,终于在一连三天的雨中呼吸感觉到空气的鲜冽与清纯了.
  我忽然间想起乡村的雨,那雨不像这城里的雨湿漉漉的,到处满溢着黑浊的污水.村庄就隐在了淡淡的雨雾中.有这样的雨,孩子们是绝不呆在家里的,折几枝柳条,编成帽子,拿一根树枝,十几个,就去雨中打水仗了.可是城市的街上却没有孩子们的影子.即便有一两个也是坐在父母的车上,被雨衣包裹着.
  山上的亭子里不知是否坐着人.在那里眺望城市,一定不是晴天里烟雾笼罩的景象了.
  湖畔此刻一定有诗人在漫步,不然就可惜了雨中的潋滟湖光了.
  生活在都市里,真不曾想还有这样的雨天,让人们隔着一层薄纱看世界看自己.
  进入第四天了,细雨还在从从容容地下.
1 文题为“诗意的雨天 ”,请概括“诗意”体现的四方面
2 结合上下文分析作者如何写景
街旁的冬青苍翠欲滴,它不禁让人想起“随风潜入夜,润物细无声”的韵致.雨打在脸上,丝绸裹肤般柔腻,像妩媚的少女抚摸过似的.
3 ”让人们隔着一层薄纱看世界看自己“联系上下文思考人们看到了怎样的世界和自己
4 ”我忽然间想起乡村的雨,那雨不像这城里的雨湿漉漉的,到处满溢着黑浊的污水“你同意这个看法吗?结合文章内容和生活实际谈谈自己的认识
写出前两问也好啊
kl_t_c54avy1f8b1年前2
lishang 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1 文题为“诗意的雨天 ”,请概括“诗意”体现的四方面
2 结合上下文分析作者如何写景
街旁的冬青苍翠欲滴,它不禁让人想起“随风潜入夜,润物细无声”的韵致.雨打在脸上,丝绸裹肤般柔腻,像妩媚的少女抚摸过似的.
3 ”让人们隔着一层薄纱看世界看自己“联系上下文思考人们看到了怎样的世界和自己
4 ”我忽然间想起乡村的雨,那雨不像这城里的雨湿漉漉的,到处满溢着黑浊的污水“你同意这个看法吗?结合文章内容和生活实际谈谈自己的认识
柴扉之外 月冷风清 听落叶飘零 淅淅沥沥 纷纷而至 涓涓而流
xiaoyang20071年前2
shfcwwc 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
字面意思是:柴门外面,月色凄冷秋风肃清,在柴房之中听屋外落叶簌簌而下,小雨淅淅沥沥,逐渐变大,会聚成河,潺潺流动.应该是在秋季夜半山野借宿恰逢秋雨淅沥的场景.至于思想感情的话需要放到特定的语境中去分析,单独拿出这句话并不能完全准确的揣摩出作者感情.
请想象一下,雨里鸡鸣一两家是怎样的情景?请你用上淅淅沥沥,昂首挺胸这些词具体描写一下.
周妙妙1年前1
xuxue2 共回答了19个问题 | 采纳率100%
在淅淅沥沥的雨中,一两户农家院子里的鸡淋着雨却仍然昂首挺胸,悠闲漫步.
雨淅淅沥沥,像什么(写比喻句)
lnzy0261年前5
suosi 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
像断了线的珍珠
一个雨字,让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉;
一个雨字,让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉;
一个一个雨字,让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉;
一个山字,让我仿佛看到了.
一个淼子,让我仿佛看到了.
zpp10241年前1
Jackxing08 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
一个山字,让我仿佛看到了夕阳在高山上洒落的余晖,红了枫叶,映彻了苍穹.
一个淼字,让我仿佛看到了水势浩大奔涌向前的浪涛,洗礼了堤岸,净化了大海.
仿写句子.根据对“雨”的理解,请仿写一组句子.(4分,每处2分) 你听,春天里的雨声总是淅淅沥沥,缠缠绵绵,那是春姑娘款
仿写句子.
根据对“雨”的理解,请仿写一组句子.(4分,每处2分)
你听,春天里的雨声总是淅淅沥沥,缠缠绵绵,那是春姑娘款款走来的脚步声.
你听,夏日里的雨声总是呼啸而来,轰然而去,那是铿锵有力威风锣鼓.
你听,
你听,
(十分钟内回答追加5分)
wanglingv11年前1
blueness1 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
秋天里的雨声总是来去无踪,飘摇不定,那是身姿优美的舞步.
冬天里的雨声总是飞奔而来,疾驰而去,那是滋润农田的甘露.
雨淅淅沥沥地下着,像___打比方的句子
我就欠抽1年前1
lovefromsky 共回答了14个问题 | 采纳率100%
雨淅淅沥沥地下着,像孩童在诉说着满腹的委屈.
按课文填空 春天到了,春雨淅淅沥沥地下个不停,地上的小草------------,就像--------------
ls02291年前1
saefhqwegqwr 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
春天到了,春雨淅淅沥沥地下个不停.地上的小草钻出尖尖的小脑袋,就像大地长出一绺绺绿色的头发.
春雨淅淅沥沥的,像牛毛,像花针,像细丝。仿写
ff来了1年前2
foreverwlf 共回答了10个问题 | 采纳率60%
白云飘飘悠悠的,像小狗,像兔子,像绵羊。 希望对你有好处
续写作文 傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来 路上..这初夏的雨,是那么清凉 空气,是那么清新.要求:1 合理想象 2写出“关爱
续写作文 傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来 路上..这初夏的雨,是那么清凉 空气,是那么清新.要求:1 合理想象 2写出“关爱”之情3情感真挚,题目自定4补写400字左右
mygod6221年前1
hxg80 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
初夏的雨 关键字:六年级 傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来······
路上,一个小女孩正在蹒跚漫步.她只有三岁,是我的邻居.她的爸爸妈妈都很忙,家里只有爷爷奶奶带她.我一直盯着她,看她在雨地里摇摇晃晃的,活像一个可爱的小鸭子.
忽然,只听见“扑通”一声,小女孩滑到在雨地里,“哇”的一下便哭出声来了.我的心砰然一震,紧接着,随手抓起一把破雨伞急忙撑开冲出门去.扶起小女孩,拉着她的手来到她家门口,咦,门怎么是关的呀!我使劲地敲门,里面没有人开门.我大声喊了几声,还是没有人应答我.我很奇怪,拉着她的手就往家走.
她的头发湿了,衣服也全沾满了泥水,鞋子、袜子全部湿透了.我把她的外套脱下来,挂在架子上,让她坐在沙发上,给她脱鞋子.忽然,她用她那热乎乎的小手抚摸着我的头发的时候,我抬起头来,发现她的眼里充满了同情.低头一看,我头发上的水珠已在地板汇成了个“大水潭”了.
我愣住了······
我顿时感到:这初夏的雨,是那么清凉;空气,是那么清新.
英语翻译我喜欢听淅淅沥沥的雨声(whisper)没有必要去提那些事你不要从人的外表去判断一个人我宁愿费劲的步行回家,也不
英语翻译
我喜欢听淅淅沥沥的雨声(whisper)
没有必要去提那些事
你不要从人的外表去判断一个人
我宁愿费劲的步行回家,也不愿坐你的车
地上被树叶所覆盖了
受伤yy1年前1
项姓 共回答了20个问题 | 采纳率80%
I like to listen to the whisper of the rain.
There is no need to mention about those things.
Do not judge a person by his appearance.
I would rather walk home on foot rather than ride in your car.
The ground was covered by tree leaves.
春天的小雨,淅淅沥沥,像________。
ktchenguo1年前5
yimianzp 共回答了8个问题 | 采纳率25%
思念的泪
仿照例句写出你的联想或想象一个雨字,让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉一个山字,让我仿佛看到了_
仿照例句写出你的联想或想象
一个雨字,让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉
一个山字,让我仿佛看到了_______________
一个淼字,让我仿佛看到了_______________
3wkie1年前1
aspenrose 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
一个淼字,让我仿佛看到了浩瀚的大海波澜壮阔,蓝了天空,白了云朵;
一个山字,仿佛让我看到了巍峨的高山层峦叠嶂,绿了大地,青了河流.
有一种温暖,在这淅淅沥沥的雨中,氤氲成一幅最富有诗意的画面 这句话是病句吗
有一种温暖,在这淅淅沥沥的雨中,氤氲成一幅最富有诗意的画面 这句话是病句吗
有一种温暖,在这淅淅沥沥的雨中,氤氲成一幅最富有诗意的画面 这句话是病句吗 氤氲这个词用错了吗?
2959203331年前2
clair0000 共回答了18个问题 | 采纳率100%
我认为这句话是很美的句子,没有语病.
氤氲是用来形容烟或气很盛的,在这个句子中,把在雨中的温暖描写成可以看到的水汽,水汽是无孔不入的,散步在每一寸空间.可以想象出句子里描写的情景,整个人被像水汽一样无孔不入的温暖包围.在跟淅淅沥沥的雨形成对比,有点类似通感.
淅淅沥沥的雨声从远处飘然而来。用比喻的方式表达
youghal1年前2
sun544 共回答了1个问题 | 采纳率100%
淅淅沥沥的小雨唱着歌从远处飘然而来。
淅淅沥沥,叽叽喳喳是叠声词吗?特急的
淅淅沥沥,叽叽喳喳是叠声词吗?特急的
淅淅沥沥,叽叽喳喳是叠声词吗?
benq0711年前1
thdfghfgh 共回答了25个问题 | 采纳率88%
是叠音词.
叠音词:是由两个相同的音节重叠而成的双音词.例如:
猩猩、馍馍、纷纷、潺潺、孜孜
天空淅淅沥沥地下着小雨改成拟人句
老头老太1年前1
xiaoyi1981 共回答了10个问题 | 采纳率90%
天空淅淅沥沥地下着小雨,轻轻地击着地面,像是舞娘轻盈起舞.
天空淅淅沥沥地下着小雨,像是女子轻声哭泣.
引路人本文的中心思想是1雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨中,街上行人稀少.我不禁加快了脚步向前走去.我只顾低头赶路,突然
引路人本文的中心思想是
1雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨中,街上行人稀少.我不禁加快了脚步向前走去.我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛(li4ngqi4ng)了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去.”对不起,对不起!“我连声道歉.”噢,噢,不要紧.这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他.“太谢谢你了,小姑娘.”他很感动地说.我们一起向前走去.
  2突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒.我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒.”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的.”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好.然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢.
  3这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中.他说了些什么,我一句也没有听清.我感觉到自己的眼睛湿润了.我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光.是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.
  4雨仍在下着.雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他--一个双目失明的人,却是我很好的引路人.
绚471年前1
fansey 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵,表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心.
改病句.一连几天都没有停的雨又淅淅沥沥地下起来了
wryipmc68981年前2
炳刚 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
“一连几天都没有停”就谈不上“又下起来”.所以应该改正为:一连几天都没有停的雨还在淅淅沥沥地下.
象声词 造句用一下象声词造句:淅淅沥沥 咚咚咚 咯噔咯噔 嘎吱 噼里啪啦
纬发1年前6
蓝天333 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
窗外的小雨一直淅淅沥沥的下!
远处传来东北秧歌那种有节奏的咚咚咚的锣鼓声!
楼道里传来咯噔咯噔的走路的声音!
寒风吹着那破旧的门发出嘎吱嘎吱的声音!
除夕的夜晚外面鞭炮声噼里啪啦响个不停!
形容雨的形容词有哪些?比如雨的声音 淅淅沥沥 什么的
wjk3861年前1
moxiao2008 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
倾盆大雨、急风暴雨、瓢泼大雨,滂沱大雨,细雨霏霏,大雨如注,细雨如丝、蒙蒙细雨、毛毛细雨、和风细雨,
仿写句子:一个“马”字让你仿佛仿写句子:一个“雨”字,让你仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥的洒落,红了樱桃,绿了芭蕉请注意,
仿写句子:一个“马”字让你仿佛
仿写句子:一个“雨”字,让你仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥的洒落,红了樱桃,绿了芭蕉
请注意,最后是两节四个字的,你那个不合格耶~~~~~
941111年前3
zhang200041249 共回答了16个问题 | 采纳率100%
一个“马”字,让你仿佛看到了草原上马群的气势如洪的奔腾,浩浩荡荡,横无际涯。
听雨的阅读答案听雨 崔舸鸣 雨夜总是无眠,变听了一场夏雨自小至大的成长过程. 初时淅淅沥沥,若有若无,只是当微凉的风裹着
听雨的阅读答案
听雨
崔舸鸣
雨夜总是无眠,变听了一场夏雨自小至大的成长过程.
初时淅淅沥沥,若有若无,只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时,才嗅到雨的气息.渐渐的密了,浓了,落在屋檐上,树叶上,变有了滴滴答答的响声;大多数的仍无声的投入大地干涸的怀抱.此时的雨声带了些许的诗情.无论哪一滴雨,都无法选择自己将落到何处.这是雨之少年.而人之"少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐",是否也是不谙世事不识愁滋味的洒脱无拘呢?
漫漫地,雨声听来有了些脾气,撞在什么上不再是羞涩的滴答,而是噼啪有声,又分明带了些不耐烦的骚动.仿佛急于向世人证明什么,一如人涉世未深,为名利、为稻梁,四处奔波,所不见得有古人那种“江阔云低,断雁叫西风”之漂泊感,却也别有一番滋味在心头.
忽一阵疾风掠过,凉依意透过,溽热顿消,一道闪电趁风卷帘时射进来,虽闭目在黑夜中也感到眼前一亮.随后,雷雨轰然炸裂,感觉整个大地都在抖动;继而狂风大作,雨似天河倾泻,急骤地叫喊着,宣泄着,仿佛要冲刷人间角落的龌龊,荡尽所用污泥浊水.又一串惊雷如山崩地裂,似要振醒那些沉溺物欲的麻木心灵.这是光明磊落者的庄重工的***,无私无畏.几千年前,汨罗江畔的屈原,面对的可是这样沉沉的黑夜?聆听的可是这样叱咤风云的雷电?他的抑郁他的愤满他的心声他的呐喊又有谁听的见?如果这算作雨到中年,是否也如人之壮年?成绩斐然者,呼朋唤友,觥箸交错,在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意,而失意者只能是借雷电表达自己怀才不遇偾世嫉俗的呼声.
不知何时,雨声漫漫显出倦意.它累了,乏了,厌了,渐稀渐少,雨滴的间隙中似乎透着思索.雨声从从容容,不急不缓,仿佛历经沧桑的老人,回首人生,有欢乐,有迷惘,有失意,有辉煌,如今都不得已淡然了,不再去解释什么,说明什么,只闲看花开花落云卷云舒,“一任阶前点滴到天明”.
一夜听雨,天人合一,物我两忘,不觉夜已阑珊,雨声渐无.或许,外面已是雨过天晴星光灿烂了吧?
1、概括本文描写的主要内容
2作者将夜雨过程分成四个阶段:初雨时—发展时—高潮时—衰弱时,并以此来比拟人生的四个时期:( )—( )—( )—( ),全文条理分明,耐人寻味
3结合2.3段的内容分别用一个词来概括所比喻的人生阶段的特点
(1) (2)
4、由听雨到体味人生,作者主要运用的表现手法是
5品味语言,至少写出本文语言表达的两个特点,并举例分析
marb91年前1
chunzhuwang 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
1、本文不仅描写了所“听”到的风雨之景,而且别出心裁,将心目中的风雨人生化,字里行间充溢着浓郁的人生况味.
2、少年、青年、中年、老年
3、清纯 浮躁
4、比喻、拟人修辞手法
5、本文语言简洁明快,形象生动.
比如文章多用短句子,畅快易解,如“渐渐地密了,浓了,落在屋檐上,树叶上,便有了滴滴答答的响声”,“它累了,乏了,厌了,渐渐稀少,雨滴的间隙中似乎透着思索”,读来都有着一种简洁美.如“……只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时,才嗅到雨的气息”一语中的“裹”“涌”字眼,恰切生动,耐人品味.文中这样的字眼很多.
傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来.路上.这初夏的雨,是那么清凉;空气,是那么新鲜.
傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来.路上.这初夏的雨,是那么清凉;空气,是那么新鲜.
1.合理想象,衔接要自然 2.写出关爱之情 大概三四百字就好了,至少也要超过三百字,各位拜托了,今晚急需啊!
随水一方1年前1
movie1314 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来,热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来.汹涌的人潮流进了千家万户,水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带,在初夏的绿荫中轻轻地飘.路上一群刚刚放学的孩子撑着雨伞,仿佛是
浮动的点点花瓣,偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船…… 一个年轻的姑娘拉着一辆小运货车,在雨中匆匆地走来.车上,装着两大筐苹果,红喷喷的,黄澄澄的,堆得冒出了箩筐.许是心急,许是路滑,在马路拐弯处,只见小车一歪,一只箩筐翻倒在马路上,又圆又红的大苹果,滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着.蹦到了马路中间,跳到了马路对面,一时滚的满地都是.姑娘赶紧放下车把,慌里慌张地拣了起来.几百个苹果散了一地,哪里来的及拣呢?姑娘拣起了这个,滚走了那个,眼看,汽车嘟赌叫着从远处驶来…… 正好有一群放学回家的孩子们走过这里,每等姑娘打招呼,他们就奔过去.七手八脚地拣了起来.姑娘直起身子,不由皱起了眉头.哦,假使碰上一群淘气的孩子,每人拣几个苹果一哄而散,挡也没法挡呀!仿佛看出他的焦虑,一个胖乎乎的小男孩走到她身边,说:“不要着急,大姐姐,一个苹果也不会少!”说罢,他解下脖子上的红领巾,大声叫道:“刚刚、彬彬、小军,来,跟我封锁交通!”然后,又不停地摆动红领巾,向驶近的汽车大叫着:“停一停!停一停!” 一辆大卡车停下来了.司机是个小伙子,他把头伸出车窗一瞧,笑了,然后砰地一声打开车门,跳下车和孩子们一块儿拣起苹果来.一辆小轿车停下来了,一位满头白发的老人也走了下来.路边,过往的行人也来了.大大小小的人们混在一起,追逐着满地乱滚的苹果,宁静的马路顿时热闹起来这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速.那位运苹果的姑娘,还没来得及说声谢谢,帮助拣苹果的人们已经消失在雨帘里.孩子们嘻笑着撑开伞,唱着歌儿走了,卡车和轿车也开走了.只有那一筐散而复聚的大苹果,经过这一趟小小的旅行,变得水淋淋的在姑娘身边闪着亮晶晶的光芒. 两筐苹果,几个孩子,一场为夏天的闷热带来了万般清凉的雨……这些本来毫不相干的事物,在一个偶然的机遇里,却互相关连着,组成了一个并不宏大,却也十分动人的场面——留下了很多的深思,随着这绵绵长长的雨点,随着这拂拂而来的夜风,流进了一条条大街小巷,或许,也流进人们的心里…… 在夏天,这样的雨是很多的. 雨,还在飘飘洒洒.恢复了宁静的马路,依然像条闪光的绸带,在雨帘里轻轻地飘,运苹果的姑娘目送着孩子们彩色的雨伞,突然感到:这初夏的雨点,是那么清凉,空气,是那么清新……
阅读下面的作品,完成下面小题。金色的飘落毛时安①初冬的雨,淅淅沥沥地下了整整一夜。早上,起风了。我
阅读下面的作品,完成下面小题。金色的飘落毛时安①初冬的雨,淅淅沥沥地下了整整一夜。早上,起风了。我
阅读下面的作品,完成下面小题。
金色的飘落
毛时安
①初冬的雨,淅淅沥沥地下了整整一夜。早上,起风了。我和妻子一起推着童车,带着快满周岁的外孙去街上散步。
②没想到,一夜的冬雨,竟像最伟大的艺术家,以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。铺天盖地金黄的落叶,在晨曦湿漉漉的微光中,层层叠叠,一直扑到了长街的尽头,铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。这是银杏树的落叶,它不像白杨梧桐香樟的落叶,踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。它很厚实,还带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去,就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。落叶的黄同样的耀眼夺目,感人肺腑,但它的金黄,不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄,而是一种比白重一些的淡金、淡黄。有种若有似无,丝丝缕缕,沁入你心灵,让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。宝宝睁大了新生儿才有的雪山海子般清澈明亮的眸子,眸子里也倒映着诗一般的金黄。
③宝宝来到这世界不久。他从来没有看到过天光下有这么多树叶在眼前这么灵动而壮观地飞扬过舞蹈过。他没法理解落叶的意义,但出于本能,他和所有的孩子一样,能听懂自然、生命和季节的语言。两只鼓鼓囊囊的小手像枝桠伸向蓝天,不断地比划着挥舞着。小嘴不停地“吼吼”地叫着,……这是大自然慷慨馈赠给新生儿的无言的童话。
④还依稀记得,初春我们搬来不久,嫩嫩的新绿在和煦的春风和清脆的鸟鸣声中,与晨雾一起欢欣地爬上枝头的动人情景。一片片染着新生嫩绿的银杏叶儿,沿着细细的枝条争先恐后地向天空涌去,把青春的梦想涂满湛蓝湛蓝的天空。还清晰记得,盛夏银杏叶儿浓得化也化不开的深绿,一路高歌,沉甸甸地压满整条大街。每到入夜时分,它们伴着温馨的街灯和漂浮着咖啡茶香的气息,彼此依偎,彼此摩挲。在月色星光下,用我们听不懂的语言,倾诉着夏日浪漫的情怀。没想到时间这么快地就让它们走完了一次生命的轮回。更让我惊愕的是,这生命的凋零竟会充满着如此恢宏壮观的诗意。
⑤风,时大时小。就在金黄落叶纷飞的瞬间,我闻到了不远处传来的熟悉的黄浦江的气息,听到了它粗狂而亲切的涛声。在这冬日生命凋零的博大中,杜工部苍凉浑茫的吟诵“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,穿越时空向我涌来。想到不久一场冬天的白雪将会彻底埋葬这一声声金色的叹息,一次次金色的飞舞和凋零,一阵忧伤袭上心来。
⑥不懂事的宝宝似乎并不认同我对生命的忧伤。他蹙着小鼻子,一只眼眯缝着,一只眼圆瞪着,作着让你忍不住要笑出来的鬼脸。两只小手各握着一片妻子递给他的银杏落叶。落叶就像两把精致的泥金折扇,熠熠闪亮。他不停地扇着晃着。一路上,就像两只快乐金蝴蝶在飞翔。似乎在和空中飘洒的落叶比试着什么。小苹果般红扑扑的脸蛋上,写满了兴奋。
⑦这时,不知谁家窗口飘来婉转的程韵:去时陌上花如锦,今日楼头柳又新。挨过了眼前的残冬,再过二三个月,满眼的新绿重新会像放学的孩子涌出校门那样,争先恐后跃上蓝天。到那时,我们的宝宝也两岁多了,会满街蹒跚地走路了。
⑧我和妻子推着宝宝,相视一笑,一路穿过随风飘下的落叶,还有孩子手中两只快乐的金蝴蝶……
(选自2011年3月7日《新民晚报》,有删改)
小题1:第②段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的?这样描写的目的是什么?(4分)
小题2:本文用不少笔墨写外孙“宝宝”,有什么样的作用?请简要分析。(4分)
小题3:按照下面的要求,赏析本文的表现***。(6分)
小题4:请联系全文,探究文中蕴含了作者对“生命”的哪几层感悟。(6分)

fenghuan09041年前1
c163z 共回答了11个问题 | 采纳率100%
小题1:本节从视觉、听觉、触角(或“内心感受”)多方面来描写银杏叶飘落的景象,(2分)这样描写,突出了落叶飞舞的灵动壮美,给人以身临其境的感受,激发了读者的阅读兴趣,又为下文抒写对生命的感悟做铺垫。(2分)(4个角度答出其中的2个即可,3个目的答出其中的2个即可)
小题2:(1)结构上:宝宝是作者感悟生命的重要依托,描写宝宝的言行,显示出全文由落叶及生命(由物及人)的行文思路;(2分)
(2)内容上:描写宝宝欢快的舞动和兴奋的表情,既衬托了金色飘落的美丽,表现了新生儿的活力和朝气,引发并深化了作者对生命的思考和感悟。(2分)
小题3:(1)第④段运用了什么叙述方法?这样写有什么表达效果?(3分)
运用了插叙的方法,(1分)虚实结合,将眼前落叶凋零的场景与对春夏时节银杏叶生长的动人情景的回忆交织起来,突出了生命轮回的短促,充实了文章的内容(丰富了文章的主题)。(2分)
(2)从修辞手法的角度,对第④段中画线句子进行赏析。(3分)
运用了拟人手法,(1分)通过“争先恐后”“涌”“青春的梦想”“涂满”等词语,赋予初春银杏叶人格化的特征,生动形象地写出了嫩绿的银杏叶在和煦的春风中的蓬勃生机。(2分)
小题4:(1)从金色落叶的飞舞和凋零中,感悟出对生命消失的忧伤。
(2)从树叶由萌芽到凋零时间的飞快,感悟出对生命短暂的遗憾。
(3)从落叶飞舞的恢宏壮观的景象中,感悟出对生命博大的惊叹(敬畏)。
(4)从宝宝欢快活泼和银杏叶春夏蓬勃生机中,感悟出对生命美好的喜悦和礼赞。
(5)从“程韵”(去时陌上花如锦,今日楼头柳又新)中,感悟出对光阴流转,生生不息生长规律的坦然(达观)。(每点2分,答出其中3点即可得6分)


小题1:略
小题2:略
小题3:略
小题4:略
急阿 那位大哥可以告诉我2.根据提供的材料写作文开头:傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来路上..结尾:这初夏的雨是那么清凉:空气
急阿 那位大哥可以告诉我
2.根据提供的材料写作文
开头:傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来
路上.
.
结尾:这初夏的雨是那么清凉:空气,是那么清新.
要求:①合理想象,衔接要自然
②写出“关爱”之情
③情感真挚,
④补写400字左右
woainishima1年前1
xinqiu99 共回答了16个问题 | 采纳率100%
①合理想象,衔接要自然
②写出“关爱”之情
③情感真挚,题目自定
④补写400字左右
秋天,雨最多了,小雨淅淅沥沥………,……,用手捧一滴雨……,……,尝一口,……。
810817bblg1年前1
侬侬熊 共回答了20个问题 | 采纳率95%
秋天雨最多了,你瞧,小雨淅淅沥沥(下个不停 ),(轻轻 )用手接一滴,尝一口,甜甜的
求秋雨声声 原文:窗外的雨声,淅淅沥沥地说个不停.窗内的语声,叽叽咕咕地说个不停.窗外的说些什么?问那树,那花,那小溪;
求秋雨声声
原文:
窗外的雨声,
淅淅沥沥地说个不停.
窗内的语声,
叽叽咕咕地说个不停.
窗外的说些什么?
问那树,那花,那小溪;
窗内的说些什么?
问这笑,这吻,这眼睛.
窗外和窗内都说了一夜,
雨声和语声融合着梦境.
天边的霞光呦脸上的红晕,
化一朵神女峰前飘飘的云.
对这首诗的赏析不正确的是( )
A、“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语,伊秋雨的细腻连绵写出窗内的甜蜜情感
B、此时没有回答与何人说的内容,但从树、花受到与水的滋润中可见笑,吻给对方心灵的慰藉
C、“雨声和语声融合的梦境”中“梦境”指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛
D、“天边的……飘飘的云”一句吧人和自然融合在一起写,用大自然的美衬托人的美
写出这个选项为什么是错误的
急死.
un1933001年前2
dream14101 共回答了18个问题 | 采纳率61.1%
C是错的,雨声和语声融合的梦境”中“梦境”应该指窗外的雨声和窗内热闹的景象构成的美好画卷
以喧嚷,洗礼,襁褓,温声细语,润如油膏,淅淅沥沥.写一段描写春天雨景的话,至少用一种修辞手法.300字速度的马上赞.
easyliuwei1年前1
燕轻 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
青青的田圃,远远地离开喧嚷的闹市.它们象襁褓中婴儿一样,每天沐浴在温暖的阳光中.鸟儿温声细语的为它们歌唱,春雨绵绵润如油膏的滋养它们生长
雨花阅读短文几到几自然段是插叙傍晚,雨依旧淅淅沥沥.冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未
雨花阅读短文几到几自然段是插叙
傍晚,雨依旧淅淅沥沥.冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花.当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开.恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩.好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了.那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了.我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的.因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了.每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的.过了一年.我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开.后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑.现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有.而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目.现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞.我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭.我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只听得一个小女孩说:“快带他去找吴阿姨.”他们相拥着走了.说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门.雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
血色恋情猪1年前1
sunguang512 共回答了14个问题 | 采纳率100%
《雨花》短文中第6和7自然段是插叙.
第6自然段:叙述的是小学一、二年级我撑妈妈结婚买的那把伞.
第7自然段:叙述的是我到中心小学读书时妈妈攒钱为我买了一把伞.
愿对你有所帮助!
表示下雨声音的词语像淅淅沥沥酱紫的啊
骑着小猪出潼关1年前7
wqyking1984 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
哗哗啦啦的雨声 滴滴答答的雨声 哗喇哗喇的雨声
噼里啪啦的雨声 嘈嘈切切的雨声
滴沥的雨声 潇潇的雨声
沙沙的雨声 丝丝的雨声
潺潺的雨声 嘈杂的雨声
阅读答案引路人雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去. 我只顾低头走路,突然把身
阅读答案
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去.
我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下.我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!”我连声道歉.“噢,噢,不要紧.”这时,我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说.
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒.我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒.”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的.”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好.然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢.
这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中.我的眼睛湿润了.我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光.是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.
雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人.
1、解题.“引路人”有两个含意:
① ;② .
2、用“‖”把短文分成三部分,并写出第二段的主要内容.
___________________________________________________________________
3、在第二自然段的空白处加标点.
4、阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5、结合上文,解释短文画横线句子的意思. A.下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导. B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人. C.下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人.
javer11年前1
08lanshen 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
1、带领回家的人;指引我做人的人
2、第一自然段;中间;最后一自然段各为一段. 一位盲人指引我怎样做一个有良知的人
3、, :“,?”,.“!.”
4、虽然他眼瞎,但……
5、B
春雨淅淅沥沥的下个不停,想什么
lyliany1年前1
laoliu848 共回答了16个问题 | 采纳率100%
春姑娘的眼泪
窗帘
流水
请想象一下“雨里鸡民一两家”是怎样的情景?请你用上“细雨迷蒙,淅淅沥沥、昂首挺胸”这些词语具体描.
请想象一下“雨里鸡民一两家”是怎样的情景?请你用上“细雨迷蒙,淅淅沥沥、昂首挺胸”这些词语具体描.
雨里鸡民一两家出自唐朝王建的“雨过山村”.
ii网名1年前1
门前一座山 共回答了14个问题 | 采纳率100%
清晨细雨迷蒙,雨滴淅淅沥沥,一两户人家的鸡正昂首挺胸着在雨里放声啼叫.
天气槽糕透了,倾盆大雨淅淅沥沥地下个不停. 修改病句
白开水121年前4
6335894 共回答了11个问题 | 采纳率100%
天气槽糕透了,沾衣就湿的小雨淅淅沥沥地下个不停.或
天气槽糕透了,倾盆大雨下个不停.
海水翻腾着雪白的浪花,活像_________.(用上打比方的写法) 雨淅淅沥沥地下
海水翻腾着雪白的浪花,活像_________.(用上打比方的写法) 雨淅淅沥沥地下
海水翻腾着雪白的浪花,活像_________.(用上打比方的写法) 雨淅淅沥沥地下着,像___________.(用上打比方的写法)
海沦海娜1年前1
vbtg 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
海水翻腾着雪白的浪花,活像一朵硕大的莲花,怒放在蔚蓝色的海面上.
填象声词!例子:小雨(淅淅沥沥) 鸭子( ) 青蛙( ) 蜜蜂( ) 小羊( ) 母鸡( ) 小鸟( ) 大风( ) 雷
填象声词!
例子:小雨(淅淅沥沥)
鸭子( )
青蛙( )
蜜蜂( )
小羊( )
母鸡( )
小鸟( )
大风( )
雷声( )
火车( )
大雨( )
溪水( )
汽车()
珠小丫1年前4
厄里斯魔镜 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
鸭子(嘎嘎 )
青蛙(呱呱 )
蜜蜂(嗡嗡 )
小羊(咩咩 )
母鸡(咯咯 )
小鸟(喳喳 )
大风(呼呼 )
雷声(轰轰 )
火车(隆隆 )
大雨(哗哗 )
溪水(淙淙 )
汽车(呜呜)
引路人 文章答案是?雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少.我不禁加快了脚步向前走去.我只顾低头走路,突然
引路人 文章答案是?
雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少.我不禁加快了脚步向前走去.
我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下.我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去.“对不起,对不起!”我连声道歉.“噢,噢,不要紧.”这时,我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说着就伸出手搀扶着他太谢谢了小姑娘他感动地说‖
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒.我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒.”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的.”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢.
这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中.我的眼睛湿润了.我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光.是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.‖
雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人.‖
问题
1、填上合适的词语.()地嚷()的手绢()地站起来
2、照样子,写词语.淅淅沥沥小心翼翼
3、在第二自然段的空白处加标点.4、用“‖”把短文分成三部分,并写出第一段的主要内容.
5、解题.“引路人”有两个含意:(1);(2).
6、阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?
1.——————————————————
2.——————————————————
7、结合上文,解释短文画横线句子的意思.()
A.下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导.
B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人
C.下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人.
标点符号 我连声道歉.“噢,噢,不要紧.”这时,我心里感到一阵不安()忙说()大伯()我扶你回去吧()说着()就伸出手搀扶着他()太谢谢了()小姑娘他感动地说()‖
zmfe1年前1
nic2002 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
1、不满 洁白 慢慢
2、安安静静 平平安安 整整齐齐
神采奕奕 文质彬彬 想入非非
3、这时,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸出手搀扶着他.“太谢谢了,小姑娘.”他感动地说.
4、“我”遇见双目失明的老人.
5、(1)我扶老人回家;(2)老人给我指明人生的道理.
6、在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在人生道路上,他---一个双目失明的人, 却是我的引路人.
7、C
阅读 雨花阅读下面文章,按要求做题.(12分) 雨花 傍晚,雨依旧淅淅沥沥.冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地
阅读 雨花
阅读下面文章,按要求做题.(12分)
雨花
傍晚,雨依旧淅淅沥沥.
冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.
冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花.
当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开.
恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩.好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了.
那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了.我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的.因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了.每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的.
过了一年.我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开.后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑.
现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有.而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目.现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞.
我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭.我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只听得一个小女孩说:“快带他去找吴阿姨.”他们相拥着走了.说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门.
雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
1.根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内.
①独一无二的,没有相比的.( )
②想法不切实际.( )
③应该有的全都有了,表示一切齐备.( )
2.“……我懂得冬雨的心理了.”这句话中“冬雨的心理”是什么?
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3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?
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4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?
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5.文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?
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361173081qqcom1年前2
cuojue_1977 共回答了15个问题 | 采纳率100%
②想法不切实际.(异思天开 )
③应该有的全都有了,表示一切齐备.( 应有尽有)