下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是 [ ] A.蘑菇是一

撒播可2022-10-04 11:39:541条回答

下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是
[ ]
A.蘑菇是一类大型的真菌
B.蘑菇的营养方式为异养
C.蘑菇均可以食用
D.蘑菇能产生孢子进行繁殖

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戈壁瘦皮狼 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
C
1年前

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[ ]

①合理地宣泄了情绪
②维护了自身的权利
③损害了他人和集体的利益
④违反了中学生日常行为规范
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
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D
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我的最爱,比不上壮丽多姿的景明,也比不上花儿争奇斗艳,竞相开放的花园。的确,它普普通通,什么都比不上,但它却是我下课后的最爱——窗外的那棵枫树。
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每当看到它的时候,我都会想到从来没有见过面的死党,想到我们在大学校园里相见的场面。
是这棵大树,解决了我的一切烦恼。是这颗大树,告诉我人生的哲理。是这颗大树让我感受到了朋友的温暖,家人的鼓励,同学的支持,老师的信任。
大树,你是我的知己,也是我下课后的最爱。我向你倾诉了N个不开心的事,你总是开心的安慰我;我告诉你了N个难题,你总是耐心的帮我解答。你身上那古老的年轮,是你对我的信任,金黄的叶子,是我们友谊的见证。
下课后,我们经常在操场上打篮球.请准确地翻译成英文!
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天,正下着雨,我坐在教室里,望着窗外的雨点,不由得有些郁闷,下课后,我正想去操场痛痛快快的活动一番,谁知老天这么不给力,把我关在了教室……不过以我的聪明,怎能想不到会下雨呢?我早就看了天气预报了,说会下雨,当时有些小不爽,现在看到真的下雨后,更不爽。因为下雨,只能在教室里玩耍,又不能追跑打闹,咋办呢?于是,我带了棋类到学校里来,不能跑,还不能下棋吗?我扫视了一下,有十几个同学都带了棋,有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋……我带的是跳棋,不过对跳棋感兴趣的人并不多,有些人甚至不会下。这让我有些无奈,我找不到对手啊!不过等了几分钟后,终于有一名同学来找我了。我和这名同学正在抢着掌握局面,不过他棋差一着,被我抓住了破绽,一举攻进他的“城门”。我有些小得意,便扫视了一下其他同学。所有同学都沸腾了起来,一阵阵欢呼声响起,估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了,所以双手正顶着桌子,托着腮帮子,看着其他同学下棋。将军!”一位同学大声喊着,声音中有着掩饰不住的高兴。看着这些场面,我不禁在心里暗暗叫道:老天啊老天,你还是失算了,在教室我们一样可以玩得高兴。我又看向自己的局面,呀!糟糕!我忘记怎么走了,完蛋了,好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了,原本那么好的局面我都已经想好了下一步,哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了,我现在真想一巴掌抽在自己脸上。就在我苦恼时,铃声响起来了,我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来,啊哈哈,幸运女神与你擦肩而过!上课时,老师将课堂变得绚丽多彩,下课后,依然精彩。
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1.下课后我将回家
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3.你要和他们一起去看电影吗?
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4.明天早上八点开始上课.
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根据你的生活经验回答下列问题:(1)生物课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所.这说明排尿反射
根据你的生活经验回答下列问题:
(1)生物课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所.这说明排尿反射的神经中枢要受______的控制.
(2)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水.这种反应属于______反射.
(3)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了一片掌声.在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是______.
(4)每节课,你需要足够的能量才能保持全神贯注的听课,其所需能量来自身组织细胞中的______氧化分解释放.
(5)在学校,不仅可以学到文化知识,有时,学校还会组织一些消防等方面的演练,能有效增强你在灾难中迅速逃生的本领,这种行为从获得途径来看属于______.
tianyouwozhong1年前1
maysheng 共回答了32个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:此题涉及的知识点较多,可以从非条件反射、条件反射的概念、听觉的形成、小脑的功能行为获得的途径方面来分析解答.

(1)排尿反射是生来就有的,神经中枢在脊髓的非条件反射,脊髓是低级的神经中枢,反射活动要受到大脑的控制,因此生物课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所.是排尿反射受到大脑皮层的控制,排尿反射不能完成.
(2)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水.说明理解力音乐的内涵,是通过学习获得的条件反射,有大脑皮层的语言中枢的参与才能完成的.听觉的神经中枢是大脑皮层的听觉中枢.
(3)小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调的功能.因此,三步上篮,将球准确地送入篮筐过程中,起到平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑.
(4)细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所,通过光合作用,把光能转换成化学能储存在制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的一些有机物当燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时把储存在有机物中的能量释放出来,释放的能量供细胞生命活动的利用.因此,每节课,你需要足够的能量才能保持全神贯注的听课,其所需能量来自身组织细胞中的线粒体氧化分解释放.
(5)动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.在学校,不仅可以学到文化知识,有时,学校还会组织一些消防等方面的演练,能有效增强你在灾难中迅速逃生的本领,这种行为从获得途径来看属于学习行为.
故答案为:
(1)大脑皮层
(2)条件
(3)小脑
(4)线粒体
(5)学习行为

点评:
本题考点: 脊髓和脑的结构及其功能;非条件(简单)反射和条件(复杂)反射.

考点点评: 解答此类题目的关键是会运用有关知识解释生活中的实际问题.

下课后,你和10名同学做一做握手的游戏,每两个人握一次,然后算一算每个人握了几次?大家一共握了几次?
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bl1027 共回答了20个问题 | 采纳率90%
一共11人,每个人和其他人都要握一次,所以每人握了10次.
一共次数是11*10/2,因为你和我握和我和你握一次就够了
英语翻译我们的英语老师对学生要求严格,对她的教学工作要求也很严格。下课后我经常和朋友们打排球。她星期一和星期四上生物课。
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After class,I usually play volleyball with my friends
She has biology class on Monday and Thursday.
下课后我们做运动吧英文怎么说
mao520tang1年前4
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Let's do some exercises after class.
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下课后王老师去关闭微机房的总电闸时,发现图所示的电能表转盘在缓慢地转动,他利用手表估测了一下,4min转盘转动了10R,那么4min内消耗了______J电能;这段时间微机房内电流产生的热量共______J.经检查发现,原来机房内还有40台型号相同的电脑显示器处于待机状态.则一台电脑显示器的待机功率约为______W. (可以认为电能全部转化为内能)
congcong2621年前1
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解题思路:根据“2500R/kW•h”的含义(电路中每消耗1kW•h的电能,电能表转2500转)求出4min内消耗的电能(电流做的功),此时电流产生的热量与消耗的电能相等;再利用电功率求一台电脑显示器的待机功率.

4min电流做的功:W=[10R/2500R/kW•h]=0.004kW•h=0.004×3.6×106J=14400J;
时电流产生的热量与消耗的电能相等,即这段时间微机房内电流产生的热量共14400J;
40台电脑的待机功率:P=[W/t]=[14400J/240s]=60W;
每台电脑的待机功率:
P′=[P/40]=[60W/40]=1.5W;
故答案为:14400J;14400J;1.5.

点评:
本题考点: 电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查了对电能表的参数的理解、消耗电能的求法以及电功率的计算,属于中档题.

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今天是我父亲56岁生日,下课后我将乘公共汽车回家看望我父亲.Det är min faders femtiosexte födelsedag.Efter lektionerna ska jag åka buss hem och se min fader.
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你们早上几点钟开始工作?När börjar ni arbetet i morgon?
明天有几个朋友到他家来,所以他想出去买点水果.Någon vänner ska komma in i hans huset,så han vill gå ut och köpa någon frukter.
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****鱼龙混杂 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
Idag är det min faders femtiosexåriga födelsedag.Efter lektionen ska jag åka buss hem och hälsa på honom.
Biblioteket ska stänga klockan sex,så Li Ming måste lämna biblioteket och åka hem tio i sex.
Han hänger en kinesisk karta på väggen.
En världs karta hänger på väggen.
Vilken tid börjar ni arbeta på morgonen?
I morgon ska det komma fler vänner till honom,så han vill gå ut och köpa lite frukt.
I kväll vill han stanna hemma och titta på TV.Sedan ska han duscha och läsa tidningen i en halv timme.
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期中考试卷发下来了 王丽同学发现老师改错了一道题。下课后 他找到老师 把改错的题跟老师又重新核对了一遍 结果确实老师改错了 为此老师还做了诚恳的自我批评
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王丽:_____________________________________________________________
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(1)2min内,消耗了______J的电能;
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(1)2min电流做的功:
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(2)20台电脑的待机功率:P=[W/t]=[7200J/120s]=60W
每台电脑的待机功率:
p′=[P/20]=[60W/20]=3W
故答案为:7200,3.

点评:
本题考点: 电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查了对电能表的参数的理解、消耗电能的求法以及电功率的计算,属于中档题.

学生小路的学习成绩很好,但是在一次上课时,英语老师批评了他,他感到冤枉。下课后,他主动找老师讲清楚,英语老师知道后也向他
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A.这次冲突不影响与老师的感情
B.在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质
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白天在教室里上课,我们感到室内光线充足,但下课后从不远处看教室敞开的窗户,发现里面较暗,
白天在教室里上课,我们感到室内光线充足,但下课后从不远处看教室敞开的窗户,发现里面较暗,
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在远处看楼房,窗子的确是黑黑的.原因是,
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下课后,老师在黑板上写了一道计算题,小亮没来的及抄就被值日生擦去了一个符号,仅剩下如下的部分:“计算27-18( )(-
下课后,老师在黑板上写了一道计算题,小亮没来的及抄就被值日生擦去了一个符号,仅剩下如下的部分:“计算27-18( )(-7)-32“.老师曾告诉同学们计算结果是-30.请帮小亮猜出-7前是加号还是减号.
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下课后,老师在黑板上写了一道计算题,小亮没来的及抄就被值日生擦去了一个符号,仅剩下如下的部分:“计算27-18( )(-7)-32“.老师曾告诉同学们计算结果是-30.请帮小亮猜出-7前是加号还是减号.
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2009年高考贵州理科状元郑好在谈起自己取得好成绩的经验时说:“尽量利用在学校的时间,在课堂上把知识点弄懂。下课后,要多想,多反思,要能举一反三。”这启示我们
[ ]
①好成绩的取得学习方法很重要
②要找到适合自己的学习方法
③要学会合理利用时间
④按照他的学习方法就能取得好成绩
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
show07121年前1
amoeba-yang 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
D