(2008•怀柔区二模)分别用两个完全相同的电加热器,给质量相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示
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aeotp 共回答了21个问题
|采纳率85.7%- 解题思路:由图象可找出液体温度的变化与所用时间的关系,在相等时间内温度变化大的液体升温快;
在相等的加热时间内,A和B吸热相同,温度变化大的液体比热容小,温度变化小的比热容大,据此分析判断.由图象可以看出:在相等时间内,液体A温度变化量大,则A液体温度升高较快;
两个加热器相同,加热时间相等时,两种液体吸收的热量相等,A的温度升高的快,B液体温度升高慢;
由公式Q吸=mc△t可知,在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下,温度升高快的液体比热容小,温度升高慢的液体比热容大,所以A的比热容小,B的比热容大.
故答案为:A;大.点评:
本题考点: 热量的计算;比热容的概念.
考点点评: 本题考查学生由图象获取知识的能力,考查比热容相关知识的应用,属于常考热点,也属于简单题目. - 1年前
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故答案是:2.6.1年前查看全部
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(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的______.
(2)对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛.则前者是光的______形成的像,后者是光的______形成的像.(填“折射”或“反射”)cuihuizhu1年前1
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故答案为;大小.
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故答案为:反射;折射.点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
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(2)红色固体B 遇A的稀溶液能形成黄色溶液,其变化的化学方程式是______.
(3)C、D、E、F分别属于酸、碱、盐、氧化物中的一种,且每两种物质相遇,其现象如图所示:(提示:碱、盐溶于水参与反应;“---”表示不反应或无现象,“↑”表示气体,“↓”表示沉淀)C与F反应的反应类型是______;E与F反应的化学方程式为______.当D、E相遇,且D过量时,会发生化合反应,其反应的化学方程式为______.lxj1702232631年前1
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左亲王 共回答了19个问题
|采纳率78.9%解题思路:(1)根据水溶液遇到酸碱指示剂变色确定酸碱性,和常见物质溶于水后的温度变化进行分析;
(2)根据常见的红色固体和黄色溶液的特殊现象进行分析解答;
(3)根据E和C会生成气体,所以E、C就是碳酸盐和酸,D和E、F都会生成沉淀,所以E是碳酸钠,D就是二氧化碳,F是氢氧化钙,C就是盐酸,将推出的物质带入转换关系验证即可;(1)A溶于水放出大量的热,说明A是浓硫酸、或氢氧化钠、氧化钙,水溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液呈现红色,所以A的水溶液显酸性,故答案为:浓H2SO4;
(2)黄色的溶液中含有铁离子,和酸反应会生成铁离子的红色固体,只能是氧化铁,氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水,故答案为:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;
(3)E和C会生成气体,所以E、C就是碳酸盐和酸,D和E、F都会生成沉淀,所以E是碳酸钠,D就是二氧化碳,F是氢氧化钙,C就是盐酸,盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,二氧化碳过量时,和碳酸钠会生成碳酸氢钠,各种物质都满足转换关系,
故答案为:复分解反应,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 在解此类题时,首先分析出题中的特殊现象的物质,然后再根据推出的物质和题中的关系确定剩余的物质,最后验证.1年前查看全部
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A.空气
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sam1982cn 共回答了14个问题
|采纳率92.9%解题思路:空气、粗盐、糖水等物质都是由多种物质组成的,属于混合物;纯水是由一种物质组成的,属于纯净物.A、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物.故选项错误;
B、粗盐中含有氯化钠、泥沙等物质,属于混合物.故选项错误;
C、纯水是由一种物质组成的,属于纯净物.故选项正确;
D、糖水中含有糖和水,属于混合物.故选项错误;
故选C.点评:
本题考点: 纯净物和混合物的判别.
考点点评: 本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质组成就属于混合物.1年前查看全部
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A.寒冷的冬天,玻璃窗上出现冰花,属于凝华现象
B.空气很容易被压缩,是因为气体分子间引力很大
C.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,内能减少
D.夏天,打开冰箱门时常会出现“白气”,这是冰箱内水蒸气的液化现象天地英雄气1年前1
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童童秋 共回答了22个问题
|采纳率90.9%解题思路:(1)物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华;
(2)气态物质中,分子极度散乱,分子间作用力极小,容易被压缩,气态具有流动性;
(3)内能指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和,内能与物体的质量和温度有关;
(4)物质由气态变成液态的过程叫做液化.A、冬天玻璃窗上出现冰花,是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法正确;
B、空气很容易被压缩,是因为气体分子间作用力很小,该选项说法不正确;
C、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,质量不变,温度降低,因此内能减少,该选项说法正确;
D、打开冰箱门时常会出现“白气”,是空气中的水蒸气遇到冰箱里冒出来的温度较低的空气液化成的小水滴,该选项说法不正确.
故选AC.点评:
本题考点: 升华和凝华的定义和特点;液化及液化现象;物态的微观模型及特点;内能的概念.
考点点评: 本题考查了生活中常见的物态变化、气态物质的微观模型和内能,尤其注意D选项,液化是温度较高的水蒸气遇冷形成的,不是温度较低的水蒸气遇热形成的.1年前查看全部
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A.电阻R1与R3阻值之比为2:3
B.电阻R2与R3阻值之比为5:3
C.当开关S1闭合、S2断开时,电压表V1、V2的示数之比为3:2
D.当开关S1闭合、S2断开时,电阻R1、R2消耗的电功率之比为1:1pvel1年前1
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LEOJUAN 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:开关S1闭合,S2断开时,R1,R2,R3串联;开关S1,S2都闭合时,R2,R3串联;
在串联电路中,电功率之比等于电阻之比,电压之比等于电阻之比,据此解答.串联电路中,电阻之比等于电压之比等于功率之比;
∵P1:P3=3:2,
∴R1:R3=3:2;故选项A错误.
开关S1,S2都闭合时,R2,R3串联;并且V1:V2=5:3,
∴R2:R3=3:2;故选项B错误.
开关S1闭合,S2断开时,R1,R2,R3串联;
∵R2:R3=3:2,R1:R3=3:2,
∴R1:R2=1:1;P1:P2=R1:R2=1:1,故选项D正确.
此时V1:V2=
R1+R2+R3
R1+R2=4:3;故选项C错误.
故选D.点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电功率的计算.
考点点评: 会灵活运用欧姆定律,知道串联电路中,电阻之比与电压、电功率之比相等,会灵活运用比值关系进行计算.1年前查看全部
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方法Ⅰ 用炭粉在高温条件下还原CuO 方法Ⅱ 电解法,反应为2Cu+H2O
Cu2O+H2↑.通电 .方法Ⅲ 用肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2
(2)已知:2Cu(s)+[1/2]O2(g)=Cu2O(s)△H=-169kJ•mol-1
C(s)+[1/2]O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ•mol-1
Cu(s)+[1/2]O2(g)=CuO(s)△H=-157kJ•mol-1
则方法Ⅰ发生的反应:2CuO(s)+C(s)=Cu2O(s)+CO(g);△H=______kJ•mol-1.
(3)方法Ⅱ采用离子交换膜控制电解液中OH-的浓度而制备纳米Cu2O,装置如图所示,该电池的阳极反应式为______.
(4)方法Ⅲ为加热条件下用液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2来制备纳米级Cu2O,同时放出N2.该制法的化学方程式为4Cu(OH)2+N2H4
2Cu2O+N2↑+6H2O△ .4Cu(OH)2+N2H4.
2Cu2O+N2↑+6H2O△ .
(5)在相同的密闭容器中,用以上两种方法制得的Cu2O分别进行催化分解水的实验:2H2O(g)
2H2(g)+O2(g)△H>0光照 .Cu2O
水蒸气的浓度随时间t变化如下表所示.
序号 0 10 20 30 40 50 ① T1 0.050 0.0492 0.0486 0.0482 0.0480 0.0480 ② T1 0.050 0.0488 0.0484 0.0480 0.0480 0.0480 ③ T2 0.10 0.094 0.090 0.090 0.090 0.090
A.实验的温度:T2<T1
B.实验①前20min的平均反应速率 v(H2)=7×10-5 mol•L-1 min-1
C.实验②比实验①所用的催化剂催化效率高.悠悠的小船1年前1
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满杯酒半盏茶 共回答了22个问题
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(2)根据盖斯定律来计算反应的焓变;
(3)在电解池的阳极发生失电子得还原反应;
(4)根据“液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2来制备纳米级Cu2O,同时放出N2”来书写化学方程式;
(5)A、根据温度对化学平衡移动的影响知识来回答;
B、根据反应速率v=[△c/△t]来计算;
C、催化剂不会引起化学平衡状态的改变,会使反应速率加快,活性越高,速率越快.(1)方法Ⅱ用到的电解法会消耗大量的能源,且反应不易控制,并且方法Ⅲ中,肼做还原剂时会将氧化亚铜还原为金属铜,故答案为:反应不易控制,易还原产生Cu;(2)根据盖斯定律可以得出反应2CuO(s)+C(s)=Cu2O(s...
点评:
本题考点: 铜金属及其重要化合物的主要性质;用盖斯定律进行有关反应热的计算;化学反应速率的影响因素;电解原理.
考点点评: 本题是一道有关热化学、电化学以及化学反应速率和反应限度的综合题,考查角度广,难度大.1年前查看全部
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(1)实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置应选用的是______;反应的化学方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑△ .2KMnO4.用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应的方程式是
K2MnO4+MnO2+O2↑△ .2H2O2
2H2O+O2↑MnO2 .2H2O2;收集若选用装置E,则气体应由______(填导管口代号)进入集气瓶.
2H2O+O2↑MnO2 .
(2)验证二氧化碳与水能反应若选用装置E,则气体应由______(填导管口代号)进入集气瓶,装置E内所选择的试剂是______.tytytyt1年前1
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小杭 共回答了24个问题
|采纳率95.8%解题思路:(1)根据发生装置的选择要根据反应物的状态及发生的条件进行选择,收集装置的选择要根据气体的溶解性和密度大小考虑;根据各自的反应物和生成物及反应条件写出反应的方程式;
(2)根据二氧化碳和水反应生成碳酸显酸性,能使紫色的石蕊试液变成红色分析.(1)高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以发生装置固体加热发型的B装置,反应的方程式为:2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气,反应的方程式为:2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;因为氧气不易溶于水,会聚集在水的上方,故用排水法收集时进气口是短管f;
(2)因为二氧化碳和水反应生成碳酸显酸性,能使紫色的石蕊试液变成红色,因此通过E装置的石蕊试液验证二氧化碳与水的反应,进气管是长管e.
故答案为:(1)A;2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;f
(2)e;紫色石蕊溶液.点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
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(1)R1和RA的比值.
(2)电阻R1的阻值.loff2183011年前1
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当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时,等效电路如图乙所示:
(1)已知:I1:I2=3:5,P1:PA=27:25,
由P=I2R可得,
P1
PA=
I21R1
I22RA
[27/25]=[9/25]×
R1
RA
R1
RA=[3/1];
(2)已知U2=10V,由U1:U2=3:2可得,U1=15V;
根据图乙可得:U2+UA=U1,UA=U1-U2=15V-10V=5V;
由图乙可得,
U2
UA=
R2
RA
即
R2
RA=
U2
UA=[10V/5V]=[2/1];
由
R1
RA=[3/1]和
R2
RA=[2/1]可得,
R1
R2=[3/2];
由图甲可得,U1′=[3/5]U1=[3/5]×15V=9V,
由P=
U2
R可得,R1=
U1′2
P1=
(9V)2
9W=9Ω.
答:(1)R1和RA的比值为3:1;
(2)电阻R1的阻值为9Ω.点评:
本题考点: 电路的简化与计算.
考点点评: 此题是有关欧姆定律、电功率的综合计算题目,难度较大.在解题过程中,注意电路的分析,根据已知条件分析出各种情况下的等效电路图,同时要注意在串联电路中各物理量之间的关系,结合题目中给出的已知条件进行解决.1年前查看全部
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A.
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B.
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D.
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故选B.点评:
本题考点: 电功率.
考点点评: 要解决此题需要对一些家用电器的功率有所了解,此题同时也提醒大家平时多了解一些类似的问题.1年前查看全部
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学生的上学方式是初中生生活自理能力的一种反映.为此,怀柔区某初三数学老师组织本班学生,运用他们所学的统计知识,对初一学生上学的四种方式:骑车、步行、乘车、接送,进行抽样调查,并将调查的结果绘制成图(1)、图(2).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)抽样调查的样本容量为________,其中步行人数占样本容量的_____%,骑车人数占样本容量的_____%.
(2)请将图(1)补充完整.
(3)根据抽样调查结果,你估计该校初一年级800名学生中,大约有多少名学生是由家长接送上学的?fiona11161年前1
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Haidey 共回答了26个问题
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10% ,根据条形图可知步行的人数是5 人,即可求得总人数,即样本容量:5÷10%=50 ;用步行人数除以总人数即可求得百分比:20÷50=40% ,用骑行人数除以总人数即可求得百分比:20÷50=40%. (2)求出乘车的人数:
50−20−15−5=10 人,将图(1)补完整。(3)用总人数乘以所占的百分比即可求出。
试题解析:
(1)50 ;30 ;40. (2)根据乘车人数对应的长方形的高是
10 ,如图;(3)∵800×10%=80 ,∴ 该校初一年级800 名学生中,大约有80 名学生是由家长接送上学的。(1)50; 30; 40;(2)补图见解析;(3)80.
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4C(l)+2D(g).平衡时测得n(C)=1.6mol.下列说法正确的是( )
A.反应的化学平衡常数表为K=c4(c)c2D C3(A)C2(B)
B.增大压强,平衡右移,K平衡增大
C.B的平衡转化率是40%
D.其他条件不变,向平衡体系中加入少量C,υ正、υ逆均增大陆杨一生1年前1
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yu_yuyu 共回答了19个问题
|采纳率84.2%解题思路:A.C为液体,不能列入平衡常数表达式中;
B.平衡常数只与温度有关;
C.根据方程式计算转化率;
D.C为液体,增加C的量对反应速率无影响.A.C为液体,不能列入平衡常数表达式中,k=
c2D
C3(A)C2(B),故A错误;
B.平衡常数只与温度有关,温度不变,平衡常数不变,故B错误;
C.由反应的方程式可知,生成n(C)=1.6mol,则消耗B为0.8mol,B的平衡转化率是
0.8mol
2mol×100%=40%,故C正确;
D.C为液体,增加C的量对反应速率无影响,故D错误.
故选C.点评:
本题考点: 化学平衡的计算;化学平衡常数的含义.
考点点评: 本题考查化学平衡常数,题目难度不大,注意C为液体的特征,为解答该题的关键,也是易错点.1年前查看全部
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A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应我爱我亲亲1年前1
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ebsee 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物的种类和反应的特点,判断反应的类型.由反应的微观示意图可知,反应物是一种单质和和化合物,生成物是另一种单质和化合物,属于置换反应.由此可知:
A、生成物是两种,不属于化合反应.故A错误;
B、反应物是两种,不属于分解反应.故B错误;
C、该反应的反应类型是置换反应.故C正确;
D、该反应的反应物、生成物不是化合物,不符合复分解反应的特点.故D错误.
故选C.点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用.
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A.焦耳(J)
B.千克(kg)
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D.瓦特(W)aeen1年前1
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wsfjf 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:在国际单位制中,电压的单位是伏特,用字母表示为V.电压的单位有kV、V、mV、μV;国际单位是伏特(V);故C正确;
而A中焦耳(J)是功和能量的单位;B中千克(kg)是质量的单位;D中瓦特(W)是功率单位;故A、B、D错误;
故选C.点评:
本题考点: 物理量的单位及单位换算.
考点点评: 物理学中各个物理量都有自己的单位,不要将单位相互混淆.1年前查看全部
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(2010•怀柔区二模)在集合{x|x=
,n=1,2,3,…,10}中任取一个元素,所取元素恰好满足方程cosx=nπ 6
的概率是( )1 2
A.[1/5]
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D.[4/5]alzgyss1年前1
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小蝉xc 共回答了23个问题
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满足方程的有[π/3]和[5π/3],
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P=[2/10]=[1/5],
故选A1年前查看全部
- (2014•怀柔区二模)如图所示,电源电压U保持不变.小华同学把标有“8V 16W”的灯泡L1和“
(2014•怀柔区二模)如图所示,电源电压U保持不变.小华同学把标有“8V16W”的灯泡L1和“12V36W”的灯泡L2串联在电源两端,闭合开关S后,其中一只灯泡能正常发光,另一只灯泡没有达到额定电压,此时灯泡L1和L2的实际功率分别为P1和P2.则下列关于电源电压U、P1和P2的说法中正确的是( )
A.U=16V;P1=P2
B.U=20V;P1=P2
C.U=16V;P1<P2
D.U=20V;P1>P2桃子哚1年前1
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活的就是个痛快 共回答了25个问题
|采纳率76%解题思路:(1)已知灯泡的额定电压和额定功率,根据公式I=[P/U]可求通过灯泡电流的大小,串联时电流相等,正常发光的是电流较小的灯泡;
(2)根据公式P=I2R可求L2的实际功率;
(3)根据公式R=
可求灯泡L2的电阻,根据欧姆定律求出L2的实际电压.U2 P (1)∵P=UI,
∴I1=
P1
U1=[16W/8V]=2A,
I2=
P2
U2=[36W/12V]=3A,
∵一只灯泡正常发光,另一只没有达到其额定功率,且I1<I2
∴通过串联电路的电流为2A,正常发光的灯泡为 L1,其功率为P1=16W.
(2)L2的实际功率是P实=I2R2=(2A)2×4Ω=16W;
(3)∵P=
U2
R,
∴R2=
U22
P2=
(12V)2
36W=4Ω,
L2的实际电压U2′=IR2=2A×4Ω=8V;
电源电压U=U1+U2′=8V+8V=16V;
通过计算又知P1=P2=16W,故选项BCD错误,选项A正确;
故选:A.点评:
本题考点: 电功率与电压、电流的关系.
考点点评: 本题考查电流、电阻、实际电压、实际功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道串联电路电流和电压的规律.1年前查看全部
- (2013•怀柔区二模)下列关于力学现象的解释中正确的是( )
(2013•怀柔区二模)下列关于力学现象的解释中正确的是( )
A.物体受平衡力作用时,机械能可能增大
B.竖直上抛的篮球速度为零时,篮球受到的合力也为零
C.人用力推车,车未动,是因为车受到的推力与摩擦力是一对平衡力
D.使用滑轮组对物体做功时,通过增加动滑轮个数来增加承受拉力的绳的段数,是为了提高机械效率我永远吃不饱1年前1
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sevenbrave 共回答了15个问题
|采纳率100%A、物体受平衡力作用时,机械能可能增大,可能减小,可能不变.符合题意.
B、竖直上抛的篮球速度为零时篮球到达最高点,篮球只受到重力作用,合力不为零.不符合题意.
C、人用力推车,车未动车保持静止状态,是因为车受到的推力与摩擦力是一对平衡力.符合题意.
D、使用滑轮组对物体做功时,通过增加动滑轮个数来增加承受拉力的绳的段数,这样是为了省力,但是降低了滑轮组的机械效率.不符合题意.
故选A、C.1年前查看全部
- (2012•怀柔区二模)已知抛物线y=x2+(2m-1)x+m2-1(m为常数).
(2012•怀柔区二模)已知抛物线y=x2+(2m-1)x+m2-1(m为常数).
(1)若抛物线y=x2+(2m-1)x+m2-1与x轴交于两个不同的整数点,求m的整数值;
(2)在(1)问条件下,若抛物线顶点在第三象限,试确定抛物线的解析式;
(3)若点M(x1,y1)与点N(x1+k,y2)在(2)中抛物线上 (点M、N不重合),且y1=y2.求代数式x12•
+6x1+5−k的值.16 k+1 ke_qb1年前1
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lisunrain 共回答了20个问题
|采纳率85%解题思路:(1)根据题意可得方程x2+(2m-1)x+m2-1=0有两个不等整数根,从而得出5-4m为平方数,然后根据m的特点,即可确定满足题意的m为整数值代数式;
(2)根据抛物线的顶点在第三象限,可确定m的值,也可确定解析式;
(3)将点M、点N代入,结合y1=y2,可得出x1的方程,从而求出x1与k的关系,利用整体代入可得出代数式的值.(1)由题意可知,△=(2m-1)2-4(m2-1)=5-4m>0,
又∵抛物线与x轴交于两个不同的整数点,
∴5-4m为平方数,
设k2=5-4m,则满足要求的m值为1,-1,-5,-11,-19…
∴满足题意的m为整数值的代数式为:-n2+n+1(n为正整数).
(2)∵抛物线顶点在第三象限,
∴只有m=1符合题意,
抛物线的解析式为y=x2+x.
(3)∵点M(x1,y1)与N (x1+k,y2)在抛物线y=x2+x上,
∴y1=x12+x1,y2=(x1+k)2+x1+k,
∵y1=y2,
∴x12+x1=(x1+k)2+x1+k,
整理得:k(2x1+k+1)=0,
∵点M、N不重合,
∴k≠0,
∴2x1=-k-1,
∴x12•
16
k+1+6x1+5−k=
(k+1)2
4•
16
k+1−3(k+1)+5−k=6.点评:
本题考点: 二次函数综合题.
考点点评: 此题属于二次函数的综合题,涉及了一元二次方程的判别式的知识,及整体思想的运用,难度较大,解答第一问的难点在于求出满足题意的m整数值的代数式.1年前查看全部
- (2009•怀柔区一模)图是初中常见物质之间的相互关系图,依据所给信息回答相关的问题.
(2009•怀柔区一模)图是初中常见物质之间的相互关系图,依据所给信息回答相关的问题.
(1)如果丁为单质,则甲→丁→丙的化学反应方程式分别是:2H2O2
2H2O+O2↑MnO2 .2H2O2;
2H2O+O2↑MnO2 .C+O2
CO2点燃 .C+O2.
CO2点燃 .
乙和丙的化学反应类型是______.
(2)如果丁为沉淀,则甲、乙、丙、丁四种物质分别是:(用化学式回答)
______;______;______;______.福娃宝儿1年前1
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几块了撒 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:本题是开放性的框图题,根据题意只要符合流程图即可;(1)甲反应可以产生乙和丁,丁为单质,而乙可以转化为单质丁,且可以和丙反应,因此甲可以是过氧化氢,分解产生单质丁氧气,乙是水,水分解产生氧气,氧气和碳反应产生二氧化碳,水和二氧化碳可以反应产生碳酸,带入验证即可;
(2)如果丁为沉淀,可以假设是常见的碳酸钙沉淀,二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙,碳酸盐和氢氧化钙或钙盐反应产生碳酸钙,且乙可以和丙可以反应,所以通过假设乙应该是二氧化碳,甲是可溶性的碳酸盐,如碳酸钠;并碳酸钙经过复分解反应产生水,二氧化碳和水反应产生碳酸,带入验证即可.(1)甲反应可以产生乙和丁,丁为单质,而乙可以转化为单质丁,且可以和丙反应,因此甲可以是过氧化氢,分解产生单质丁氧气,乙是水,水分解产生氧气,氧气和碳反应产生二氧化碳,水和二氧化碳可以反应产生碳酸,因此甲→丁→丙的化学反应方程式分别是:2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;C+O2
点燃
.
CO2;乙和丙是二氧化碳和水反应产生碳酸,属于化合反应;
(2)如果丁为沉淀,可以假设是常见的碳酸钙沉淀,二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙,碳酸盐和氢氧化钙或钙盐反应产生碳酸钙,且乙可以和丙可以反应,所以通过假设乙应该是二氧化碳,甲是可溶性的碳酸盐,如碳酸钠;并碳酸钙经过复分解反应产生水,二氧化碳和水反应产生碳酸,因此甲、乙、丙、丁四种物质分别是:Na2CO3 、CO2、H2O、CaCO3.
故答案为:(1)2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;C+O2
点燃
.
CO2;化合反应;
(2)Na2CO3;CO2;H2O;CaCO3.点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题是一道开放性的问题,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,通过假设抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后把结论代入原题中验证即可.1年前查看全部
- (2013•怀柔区二模)如图,点B、E、C、F在一条直线上,BC=EF,AB∥DE,∠A=∠D.
(2013•怀柔区二模)如图,点B、E、C、F在一条直线上,BC=EF,AB∥DE,∠A=∠D.
求证:AC=DF.amy-c1年前1
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wyz4417 共回答了22个问题
|采纳率90.9%证明:如右图所示,
∵AB∥DE,
∴∠ABC=∠DEF,
又∵∠A=∠D,BC=EF,
∴△ABC≌△DEF,
∴AC=DF.1年前查看全部
- (2010•怀柔区一模)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中,正确的是( )
(2010•怀柔区一模)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中,正确的是( )
A.t1℃时,甲和乙的溶解度均为40克
B.t2℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
C.从0℃至t1℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
D.t2℃时,分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和蓝域失眠1年前1
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孟加拉刚果 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:A、据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度;
B、根据饱和时质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%及该温度下物质的溶解度分析解答;
C、据溶解度曲线可比较物质的溶解度大小;
D、据甲、乙的溶解度随温度变化情况分析解答.A、t1℃时,甲和乙的溶解度均为30克,而非40克,故错误;
B、由饱和溶液中溶质的质量分数可知:t2℃时若二者的溶解度相等,则甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等,观察图示可知:二者的溶解度不相等,故错误;
C、观察图示可知:从0℃至t1℃时,乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度,故错误;
D、t2℃时,分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙均不饱和,同时降低温度,由图示可知:甲的溶解度先达到20g,故甲先达到饱和,正确;
故选D.点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.
考点点评: 此题考查了对溶解度曲线的认识和应用,及分析解答问题的能力.1年前查看全部
- (2013•怀柔区二模)在没有量筒的情况下,小云只用一架天平就测出了一小块鹅卵石的密度.请你按照小云的思路,将下面的实验
(2013•怀柔区二模)在没有量筒的情况下,小云只用一架天平就测出了一小块鹅卵石的密度.请你按照小云的思路,将下面的实验步骤补充完整:
(1)用天平测量鹅卵石的质量为m1;
(2)将鹅卵石用细线系好,放入烧杯中,向烧杯里加满水,用天平称量烧杯、石块、水的总质量为m2;
(3)______.
请你根据小云的实验步骤,写出计算鹅卵石密度的表达式:ρ石=m1ρ水 m1+m3−m2 .m1ρ水 m1+m3−m2 乌鸦121年前1
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为君误千年 共回答了24个问题
|采纳率87.5%解题思路:解决本题的关键是测量鹅卵石的体积,鹅卵石的体积加烧杯中水的体积等于烧杯中盛满水的体积,求出取出鹅卵石时,烧杯中又增加水的质量即可;知道鹅卵石的质量和体积,根据密度公式求出密度.(1)用天平测量鹅卵石的质量为m1;
(2)将鹅卵石用细线系好,放入烧杯中,向烧杯里加满水,用天平称量烧杯、石块、水的总质量为m2;
(3)取出鹅卵石,将烧杯内倒满水,用天平称量烧杯和水的总质量为m3.
鹅卵石取出后,烧杯中又增加水的质量为:m水=m1+m3-m2,
鹅卵石的体积:V=V水=
m水
ρ水=
m1+m3−m2
ρ水,
鹅卵石的密度:ρ=
m1
V=
m1
m1+m3−m2
ρ水=
m1ρ水
m1+m3−m2.
故答案为:取出鹅卵石,将烧杯内倒满水,用天平称量烧杯和水的总质量为m3;
m1ρ水
m1+m3−m2.点评:
本题考点: 固体的密度测量实验.
考点点评: 本题采用鹅卵石的体积和烧杯内增加水的体积相等,采用等效替代的方法,这是测量固体体积的一种方法.1年前查看全部
- (2014•怀柔区二模)火力发电需要消耗大量的煤炭,所消耗的煤炭属于______能源.(选填“可再生”或“不可再生”)
lgz881年前1
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y3y8 共回答了22个问题
|采纳率86.4%解题思路:在自然界短时间就能得到补充的是可再生能源;不能及时补充的是不可再生能源;常见的可再生能源有:风能、太阳能、水能等.常见的不可再生能源有:煤炭、石油、天然气、核燃料等.煤、核燃料、石油属于不可再生能源.
故答案为:不可再生.点评:
本题考点: 能源的分类.
考点点评: 本题主要考查学生对:常见的可再生能源和不可再生能源的了解和掌握.1年前查看全部
- (2012•怀柔区二模)(1)图甲所示的实验中可能观察到的现象是______.(2)按图乙进行实验时,发现小气球胀鼓起来
(2012•怀柔区二模)
(1)图甲所示的实验中可能观察到的现象是______.
(2)按图乙进行实验时,发现小气球胀鼓起来.如果实验中发生了化学反应,则液体X和固体Y可能的组合是(至少答出三种)______;如果实验中没有发生化学反应.则液体X和固体Y可能的组合是______(答出一种即可).
(3)按图丙所示装置进行实验,首先将液体A滴入盛有气体B的试管中,充分反应后,打开止水夹,发现水倒吸入试管①中,则液体A和气体B可能是______.太极爱好者1年前1
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peiyuanhu 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:(1)甲图中U形管液面的变化是由广口瓶内的气压引起的,而气压的变化与温度有关,根据向试管内加入物质与水溶解或反应伴随的能量变化分析;
(2)小球鼓起来的原因有两种情况:固液混合产生气体或放出热量,选择常见物质的性质分析回答;
(3)水倒吸是因为加入的液体和气体反应,使试管内的气压变小引起的.(1)甲图中U形管液面的变化是由广口瓶内的气压引起的,而气压的变化与温度有关.
①若加入硝酸铵溶于水会吸收大量的热,使广口瓶内的温度降低,气压变小,在大气压的作用下,会导致U形管a端液面升高b端液面下降;
②若加入氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热,使广口瓶内的温度升高,气压变大,会导致U形管b端液面升高a端液面下降;
③若加入氯化钠溶于水无热量的变化,广口瓶内的气压不变化,所以U形管内无明显变化.
故答案为:无明显变化或a端液面升高b端液面下降或b端液面升高a端液面下降;
(2)①小球鼓起来的原因若是通过固液混合反应产生气体或放出热量产生的,可以是:稀盐酸与碳酸盐反应产生二氧化碳气体;氧化钙与水反应放出大量的热;双氧水与二氧化锰
产生氧气等;
②小球鼓起来的原因若不是通过固液发生化学反应气体或放出热量产生的,则是通过固液混合放出热量引起的,可以是:氢氧化钠固体和水的溶剂放热;
故答案为:稀盐酸碳酸钠,稀盐酸碳酸钙,水氧化钙,双氧水和二氧化锰;水氢氧化钠;
(3)氢氧化钠和二氧化碳反应,会使试管内的气压变小,在大气压的作用下,会使水发生倒吸,故答案为:二氧化碳和氢氧化钠溶液;
故答案为:(1)无明显变化或a端液面升高b端液面下降或b端液面升高a端液面下降
(2)稀盐酸和碳酸钠,稀盐酸和碳酸钙,水和氧化钙,双氧水和二氧化锰;水和 氢氧化钠
(3)A液是氢氧化钠溶液B气体是二氧化碳点评:
本题考点: 反应现象和本质的联系;二氧化碳的实验室制法;溶解时的吸热或放热现象;碱的化学性质.
考点点评: 本题是中考考查的重点内容,利用化学中气体的变化或温度的变化与物理压强的变化联系起来就容易解决.1年前查看全部
- (2012•怀柔区二模)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,∠CAB=30°,DE⊥AC于E,且AE=CE,若D
(2012•怀柔区二模)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,∠CAB=30°,DE⊥AC于E,且AE=CE,若DE=5,EB=12,求四边形ABCD的周长.
ggyb8861年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2011•怀柔区一模)在做探究大气压强存在的实验时,小英将酒精棉点燃放入瓶中,将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口,如图所示.发现瓶
(2011•怀柔区一模)在做探究大气压强存在的实验时,小英将酒精棉点燃放入瓶中,将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口,如图所示.发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去.因此,小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中.小青不同意这个观点,她认为瓶中空气受热后,有部分空气跑到瓶外,瓶中空气稀薄,对鸡蛋的托力变小,鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的.请你用小英的实验器材,做实验证明,小英的观点是正确的.
bancang811年前1
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dahuachi10 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:棉花在瓶中燃烧后,瓶内的氧气量会减少,气体压强变低,小于外界大气压,所以鸡蛋进入瓶中.实验设计如下:
将酒精棉点燃放入瓶中,手拿着瓶子使瓶口向下,再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口.
实验现象:鸡蛋照样“吞入”瓶中.
实验结论:由于重力方向是竖直向下的,鸡蛋向上运动,鸡蛋受的重力对鸡蛋进瓶没有帮助.鸡蛋完全是在大气压作用下进入瓶中的,所以小英的观点是正确的点评:
本题考点: 大气压的综合应用.
考点点评: 在关于大气压应用的题目中,所使用的方法不同,但目的只有一个,就是使内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了该现象.在此题中通过让蘸有酒精的棉花的燃烧这个措施,以使瓶内气压小于外界大气压.1年前查看全部
- (2013•怀柔区二模)如图所示,两个完全相同的杯子置于水平桌面上,甲装密度为ρ1的液体,乙装密度为ρ2的液体,两杯子底
(2013•怀柔区二模)如图所示,两个完全相同的杯子置于水平桌面上,甲装密度为ρ1的液体,乙装密度为ρ2的液体,两杯子底部所受液体压强相等,甲杯中液体质量为M1,乙杯中液体质量为M2.当把小球A放在甲杯中时,有1/4体积露出液面,此时液体对容器底部的压强为P1;当把小球B放在乙杯中时,小球全部浸在液体中,此时液体对容器底部的压强为P2(两次液体均未溢出).已知ρ1:ρ2=5:4,两球体积相等.则下列判断正确的是( )
A.M1>M2P1=P2
B.M1<M2P1<P2
C.M1=M2 P1>P2
D.M1<M2P1>P2空恋鱼骨1年前1
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妍雪宁冰 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:(1)根据两杯子底部所受液体压强相等,利用圆柱形的容器G=F=ps的特点先得出重力相等,然后减去由于杯子凹进去而应减少的液体重力即可比较得出;
(2)小球A放在甲杯中漂浮,小球B放在乙杯中时,小球全部浸在液体中,根据公式p=ρgh求出液体对容器底部的压强p1和p2,进而根据ρ1:ρ2=5:4分析判断其代数式大小.①根据题意可知,两杯子底部所受液体压强相等,即:p1=p2,若杯子为圆柱形,则根据G=F=ps可知,G1′=G2′,
而由于杯子是如图所示形状,则甲、乙装的液体重力为:G1=G1′-△G1′,G2=G2′-△G2′;
因△G1′=ρ1△V,△G2′=ρ2△V;(△V为杯子凹进去的部分体积)
∵ρ1:ρ2=5:4,即ρ1>ρ2,
∴△G1′>△G2′,
∴M1<M2;
②当把小球A放在甲杯中时,有[1/4]体积露出液面,则液体对容器底部的压强p1=ρ1g(h1+
3
4V
S),
当把小球B放在乙杯中时,小球全部浸在液体中,则液体对容器底部的压强p2=ρ2g(h2+[V/S]),
∴p1-p2=ρ1g(h1+
3
4V
S)-ρ2g(h2+[V/S])
=(ρ1gh1-ρ2gh2)+(ρ1g[3V/4S]-ρ2g[V/S])
=(ρ1gh1-ρ2gh2)+([3/4]ρ1-ρ2)g[V/S]
∵两杯子底部所受液体压强相等,则有ρ1gh1=ρ2gh2;
∵ρ1:ρ2=5:4,
∴ρ1=[5/4]ρ2,
∴[3/4]ρ1-ρ2=[3/4]×[5/4]ρ2-ρ2=([15/16]-1)ρ2<0,
∴p1-p2<0,
即p1<p2.
故选B.点评:
本题考点: 压强大小比较.
考点点评: 本题考查液体质量和压强的比较,注意在不能直接求解的情况下,可以间接找出共同量去比较.本题是一道难题.1年前查看全部
- (2007•怀柔区二模)下列仪器中,量取一定体积的液体时必须用到的是( )
(2007•怀柔区二模)下列仪器中,量取一定体积的液体时必须用到的是( )
A.
B.
C.
D.青海游民1年前1
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郝斯佳 共回答了24个问题
|采纳率87.5%解题思路:根据试管、量筒、漏斗以及集气瓶的用途来作出选择.A、试管常的用途:①少量试剂的反应容器;②也可用做收集少量气体的容器;③或用于装置成小型气体的发生器,量取一定体积的液体时不必须用到,故本选项错误;
B、量筒用于量取一定体积的液体,是量取一定体积的液体时必须用到的,故本选项正确;
C、普通漏斗起转移液体的作用,但不能量取一定体积的液体,故本选项错误;
D、集气瓶用于收集气体,不可用于量取液体,故本选项错误;
故选B.点评:
本题考点: 测量容器-量筒.
考点点评: 仪器的名称和用途,是化学实验的基础,中考中常有涉及,在学习过程中不能忽视.1年前查看全部
- (2010•怀柔区二模)若分式[x−2/2x+1]的值为零,则x的值等于______.
luherjin1年前1
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406063164 共回答了17个问题
|采纳率82.4%解题思路:根据分式的值为零的条件可以求出x的值.根据题意得:x-2=0,
解得:x=2.
此时2x+1=5,符合题意,
故答案是:2.点评:
本题考点: 分式的值为零的条件.
考点点评: 本题主要考查了分式值是0的条件,若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.1年前查看全部
- (2011•怀柔区二模)自然界中人与动物的生存都离不开氧气.
(2011•怀柔区二模)自然界中人与动物的生存都离不开氧气.
(1)核潜艇舱室中氧气的来源主要靠电解水制得(原理如图).
①试管______(填A或 B)收集的气体是氧气.
②电解水可证明水是由______组成的.
(2)过氧化钠(Na2O2)可作为宇航员供氧剂.它与人体呼出的二氧化碳气体反应生成氧气和另一种物质,这种物质的俗名为______.
(3)海水的动植物能够生存是因为海水中含有______
A.氧气B.氧元素C.氧分子D.氧原子
(4)向包有超氧化钾(KO2)粉末的棉花上滴入少量的水,棉花迅速发生剧烈的燃烧.(已知:①棉花滴水前无任何现象②棉花和超氧化钾不反应)解释呈现此现象的原因是______.蕴涵的夕阳1年前1
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mertoria 共回答了21个问题
|采纳率85.7%解题思路:(1)根据电解水的实验过程、现象、生成物等分析解答;
(2)根据质量守恒定律判断物质的化学式,然后写出其俗称;
(3)氧气具有供给呼吸的性质,氧气中含有氧分子;
(4)根据燃烧的条件分析.(1)①电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气.产生的氧气和氢气的体积比为1:2.由图可知B试管中的气体体积少且和电源的正极相连,故可判定B试管中是氧气,A试管中是氢气.②由电解水生成氢气和氧气可证明水是由氢氧元素组成的;
(2)根据质量守恒定律,化学反应后元素的种类不变,过氧化钠和二氧化碳中含有碳、钠和氧三种元素,生成物中也应该含有这三种元素,除了氧气外,另一种物质中至少要含有碳和钠元素,碳和钠在化合物中一般显示正价,故该物质中还应该含有氧元素,碳、钠、氧可组成碳酸钠,其俗称为纯碱;
(3)动植物生存需要氧气,氧气是由氧分子构成的,故选AC;
(4)根据棉花迅速发生剧烈的燃烧可判断超氧化钾和水反应放出热量且提供了丰富的氧气.
故答案为:(1)①B.②氢、氧两种元素.
(2)纯碱.
(3)A、C
(4)超氧化钾与水反应生成氧气,且反应放热,具备了可燃物燃烧的条件.点评:
本题考点: 电解水实验;水的组成;有关化学式的计算和推断;质量守恒定律及其应用;燃烧与燃烧的条件.
考点点评: 本题主要考查了质量守恒定律在化学反应中的应用和燃烧的条件,同学们应该学会利用质量守恒定律来判断反应物和生成物的化学式.1年前查看全部
- (2009•怀柔区一模)下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是( )
(2009•怀柔区一模)下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是( )
A.氮气
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.可吸入颗粒物至尊宝大G1年前1
-
senghi 共回答了22个问题
|采纳率90.9%解题思路:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.A、氮气是空气的主要成分,不是污染物,故选项正确;
B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体,是污染物,故选项错误;
C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体,是污染物,故选项错误;
D、粉尘主要指一些固体小颗粒,是污染物,故选项错误;
故选A.点评:
本题考点: 空气的污染及其危害.
考点点评: 本题主要是空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.本考点主要出现在选择题和填空题中.1年前查看全部
- (2008•怀柔区)医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病,听诊器能减少声音的分散,使传入人耳的声音______增
(2008•怀柔区)医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病,听诊器能减少声音的分散,使传入人耳的声音______增大.(选填:“音调”、“音色”或“响度”)
雪儿之恋1年前1
-
fish2513 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:声音的特性有三个:音调、响度、音色.
音调是指声音的高低;响度是指声音的大小;音色是指声音的感觉特性.听诊器的前端是一个面积较大的膜腔,被体检者体内的声波振动后,听诊器内的密闭气体随之振动,传到耳塞的一端,由于腔道狭窄,气体的振幅就比前端大很多,医生听到的声音就大了很多.
故答案为:响度.点评:
本题考点: 音调、响度与音色的区分.
考点点评: 注意区别音调、响度和音色.一般很容易混淆的是音调和响度,可从音调和响度的概念,以及生活中的事例去分析判断.再有音调是用高低来描述,响度是用大小来描述.1年前查看全部
- (2013•怀柔区二模)土星的直径约为119300千米,119300用科学记数法表示为( )
(2013•怀柔区二模)土星的直径约为119300千米,119300用科学记数法表示为( )
A.1.193×105
B.11.93×104
C.1.193×106
D.11.93×106ndkysw1年前1
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xiyifu 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.将119300用科学记数法表示为1.193×105.
故选A.点评:
本题考点: 科学记数法—表示较大的数.
考点点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.1年前查看全部
- (2014•怀柔区二模)刘娜用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的
(2014•怀柔区二模)刘娜用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为______V;电流表的示数为______A;电阻R的阻值为______Ω.
mymy00771年前1
-
被cao的邵峰老母 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:(1)电压表和电流表的读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
(2)知道电压和电流,根据R=[U/I],求出电阻大小.电压表使用的0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为2.4V.
电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.12A.
R=[U/I]=[2.4V/0.12A]=20Ω.
故答案为:2.4;0.12;20.点评:
本题考点: 欧姆定律的变形公式.
考点点评: 电流表和电压表的读数、欧姆定律都是电学最基础的内容,一定要熟练掌握.1年前查看全部
- (2010•怀柔区二模)如图,能够测出大气压值的实验是( )
(2010•怀柔区二模)如图,能够测出大气压值的实验是( )
A.
B.
C.
D.gq07041年前1
-
decide1 共回答了27个问题
|采纳率96.3%解题思路:通过读图,分析图中所表示的实验所包含的原理,再从能否测出大气压值的角度进行分析,最后做出判断.A、图中用纸片盖住杯子的口,纸片不会掉落,只能证明大气压强的存在,却无法测出大气压的值,不合题意;
B、图中是托里拆利实验的装置和实验现象,正是这一实验最初测出了大气压的大小,其相当于760mm水银柱所产生的压强,符合题意;
C、U形管压强计可以用来探究液体内部压强的特点,却无法用其来测量大气压的值,不合题意;
D、图中给停止沸腾的烧瓶向外抽气,烧瓶中的水可以重新沸腾,表明气压越小,水的沸点越低,但这一实验不能用来测量大气压,不合题意.
故选B.点评:
本题考点: 大气压强的测量方法.
考点点评: 图中的几个实验都是与大气压或液体压强有关的实验过程或装置,只有对每一个实验都有一个明确的了解,才能顺利解答些题,虽然本题的难度并不大,但考查了多个不同的实验装置或现象,具有一定的综合性,是一道不错的题目.1年前查看全部
- (2014•怀柔区二模)写出一个能用提取公因式和平方差公式分解因式的多项式:______.
snowpatrol001年前1
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jxzh- 共回答了14个问题
|采纳率64.3%解题思路:多项式x3-9x,先提取公因式x,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.由题意得:x3-9x=x(x2-9)=x(x+3)(x-3),
故答案为:x3-9x.点评:
本题考点: 提公因式法与公式法的综合运用.
考点点评: 本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.1年前查看全部
- (2008•怀柔区二模)用配方法将方程x2-6x+7=0变形,结果正确的是______.
装dd1年前1
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太阳上卖冰棍 共回答了10个问题
|采纳率90%解题思路:先将常数项移到等号的右边为:x2-6x=-7,再配方得,(x-3)2=2,故可以得出结果.移项,得
x2-6x=-7,
在方程两边加上一次项系数一半的平方得,
x2-6x+9=-7+9,
(x-3)2=2.
故答案为:(x-3)2=2.点评:
本题考点: 解一元二次方程-配方法.
考点点评: 本题考查解一元二次方程的配方法的适用,涉及了完全平方公式的运用.1年前查看全部
- (2011•怀柔区一模)请在图中画出水瓶所受重力G的示意图.
冯队1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2011•怀柔区模拟)下列说法正确的是( )
(2011•怀柔区模拟)下列说法正确的是( )
A.电化学腐蚀比化学腐蚀更普遍、腐蚀速度更快;但后者比前者的腐蚀危害更大
B.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
C.燃料电池是将燃料和氧化剂的化学能直接转换成电能的一次电池
D.钢铁发生吸氧腐蚀生成铁锈的过程中只发生了氧化还原反应davied19841年前1
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cmgneiep 共回答了17个问题
|采纳率88.2%解题思路:A、电化学腐蚀普遍、快,电化学腐蚀比化学腐蚀危害大.
B、电池中含有重金属,对土壤和水体能造成污染.
C、燃料电池是将化学能转变为电能的原电池.
D、钢铁的吸氧腐蚀中,铁和氧气、水发生氢氧化亚铁的反应及氢氧化亚铁转化为氢氧化铁的反应都是氧化还原反应.A、电化学腐蚀过程中产生电流,电化学腐蚀比化学腐蚀普遍,腐蚀速度也快,导致电化学腐蚀比化学腐蚀危害大,故A错误.
B、电池中含有酸或碱和重金属,随便丢弃会对土壤和水体造成污染,所以应积极开发废电池的综合利用技术,故B正确.
C、燃料电池是将燃料和氧化剂的化学能直接转换成电能的原电池,不是一次电池,故C错误.
D、钢铁的吸氧腐蚀中,氢氧化铁脱去一部分水生成Fe2O3.xH2O的反应是非氧化还原反应,故D错误.点评:
本题考点: 金属的电化学腐蚀与防护;常见化学电源的种类及其工作原理.
考点点评: 本题考查了金属的腐蚀与防护,难度不大,会运用化学知识解释生活中铁生锈的现象.1年前查看全部
- (2012•怀柔区一模)下列物态变化中,属于汽化的是( )
(2012•怀柔区一模)下列物态变化中,属于汽化的是( )
A.寒冷的冬天,湖水结成冰
B.晾晒的湿衣服变干
C.初冬的清晨,地面上出现霜
D.秋天的夜晚,草叶上出现露珠mmmh1年前1
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q292896 共回答了12个问题
|采纳率75%解题思路:物体由液态变为气态的现象叫汽化,由气态变为液态的现象叫液化,由液态变为固态的现象叫凝固.
汽化的生成物是气态的,是由液态形成的,据此进行判断.A、液态的水变成固态是冰是凝固,不合题意.
B、衣服中的水变成水蒸气升到空中是汽化,符合题意.
C、霜是空气中的水蒸气直接变成小冰晶,是凝华,不合题意.
D、露是空气中的水蒸气变成小水珠,是液化,不合题意.
故选B.点评:
本题考点: 汽化及汽化吸热的特点.
考点点评: 判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义,然后看物体由什么状态变为了什么状态,根据定义做出判断.1年前查看全部
- (2014•怀柔区二模)如图所示是某科技小组设计的一个提升重物的装置,CD是一个以O点为转轴的水平杠杆,CO:OD=3:
(2014•怀柔区二模)如图所示是某科技小组设计的一个提升重物的装置,CD是一个以O点为转轴的水平杠杆,CO:OD=3:2.滑轮组固定在杠杆C点,通过固定在水平地面的电动机匀速提升重物,每个滑轮的质量均为m0.放置在水平地面上的配重E通过细绳竖直拉着杠杆D点,使杠杆CD始终保持水平平衡,配重E的质量mE为100kg.当电动机用拉力F1匀速提升重物A时,滑轮组的机械效率为η1,物体A匀速上升的速度为v1;当电动机用拉力F2匀速提升重物B时,滑轮组的机械效率为η2,物体B匀速上升的速度为v2.在匀速提升重物A、B的过程中,电动机的功率保持不变.已知F2-F1=50N,v1:v2=5:4,η2=90%.细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦均忽略不计,g取10N/kg.求:
(1)拉力F1的大小;
(2)滑轮组的机械效率η1;
(3)当电动机用拉力F2匀速提升重物B时,配重E对地面的压力N2.puhengyun1年前1
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有刀一族 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:(1)匀速提升重物A、B的过程中,电动机的功率保持不变,根据P=Fv和v2:v1=4:5求出拉力F的大小;
(2)首先根据题意求出物体A和B的重力、动滑轮的重力,再根据公式η=
=W有用 W总
=Gh Gh+G动h
求出滑轮组的机械效率;G G+G动
(3)根据杠杆的平衡条件求出对配重E的拉力,再根据二力平衡条件求出配重E对地面的压力.(1)因为在匀速提升重物A、B的过程中,电动机的功率保持不变,因为P=[W/t]=[Fs/t]=Fv,所以:
P=F1×3v1=F2×3v2,解得:F1:F2=v2:v1=4:5,
又因为F2-F1=50N,所以F1=200N,F2=250N;
(2)以动滑轮和重物A整体为研究对象,进行受力分析,如图所示.
3F1=G0+GA …①
同理有3F2=G0+GB …②
当电动机用拉力F2匀速提升重物B时,滑轮组的机械效率为η2=90%,
η2=
W有用
W总×100%=[Gh
Gh+G动h×100%=
GB
GB+G0×100%=
90/100],
GB:G动=9:1,③
由①②③联立得:GA=525N,GB=675N,G0=75N.
当电动机用拉力F1匀速提升重物A时,滑轮组的机械效率为η1,
η1=
W有用
W总×100%=[Gh
Gh+G动h×100%=
GA
GA+G0×100%=
525N/525N+75N]×100%=87.5%;
(3)当电动机用拉力F2匀速提升重物B时,设滑轮组对杠杆C点的拉力为FC2,配重E对杠杆D点的拉力为FD2,地面对配重E的支持力为N2.
以定滑轮为研究对象,进行受力分析,如图1所示,
FC2=G0+2 F2=75N+2×250N=575N,
以杠杆CD为研究对象进行受力分析,如图2所示,
FC2×OC=FD2×OD,
解得:FD2=FC2×[OC/OD]=575N×[3/2]=862.5N,
以配重E为研究对象,进行受力分析,如图3所示.
FD2+N2=GE
得:配重E对地面的压力:N2=GE-FD2=mEg-FD2=100kg×10N/kg-862.5N=137.5N.
答:(1)拉力F1的大小为200N;
(2)滑轮组的机械效率η1为87.5%;
(3)配重E对地面的压力为137.5N.点评:
本题考点: 滑轮(组)的机械效率;杠杆的平衡条件;功率计算公式的应用.
考点点评: 此类问题是一道复杂的综合题目,要会正确的对物体进行受力分析,结合平衡状态求解出各力的大小,进而利用杠杆的平衡条件和机械效率计算公式进行分析求解.1年前查看全部
- (2012•怀柔区二模)如图是某港口卸载货物的简易装置示意图.该装置由悬挂机构、提升装置和行走装置三部分组成.悬挂机构由
(2012•怀柔区二模)如图是某港口卸载货物的简易装置示意图.该装置由悬挂机构、提升装置和行走装置三部分组成.悬挂机构由固定杆OF和杠杆BD构成,O为杠杆DB的支点.配重E通过绳子竖直拉着杠杆D端,行走装置K安装在杠杆DB上,电动机Q可以使其沿BO水平滑动,行走装置和提升电动机及定滑轮的总质量mK是动滑轮质量的2.5倍.当行走装置处于杠杆DB上M点的位置时,提升电动机拉动绳子,通过滑轮组竖直打捞落入水中的货物A.A完全在水中匀速上升的过程中,提升电动机绳子的拉力为F1,滑轮组的机械效率为η1=87.5%,OD:OM=1:2,地板对配重E的支持力为N1;A全部露出水面匀速竖直上升的过程中,提升电动机绳子的拉力为F2,滑轮组的机械效率为η2,当A静止后,电动机Q启动,水平向左拉动行走装置至点C(图中未标出),使物体静止在海岸上方,以方便卸载货物,此时OD:OC=5:2,地板对配重E的支持力为N2.滑轮组提升A的过程中,行走装置受到的水平拉力始终为零,杠杆DB在水平位置平衡.已知提升电动机输出功率恒定,A在水中与出水后匀速运动速度v1:v2=5:4,A的体积是配重E的体积的2倍,配重E的金属密度是物体A的密度的6倍,细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计,g取10N/kg.求:
(1)打捞前后提升电动机绳子的拉力F1与F2的比值;
(2)货物A打捞出水后的机械效率η2;
(3)货物A出水前后地板对配重E的支持力N1与N2的比值.lkg1d06dk190d1年前1
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22_12 共回答了18个问题
|采纳率88.9%(1)电动机输出功率恒定,∴F13v1=F23v2,其中v1:v2=5:4,
∴F1:F2=4:5
(2)当物体A完全在水中时,对行走装置、电动机、定滑轮进行受力分析,如图1所示,对E进行受力分析,如图2所示,对杠杆进行受力分析,如图3所示:
则:FM1′=GK+3F1,N1+FD1′=GE,FD1•OD=FM1•OM,
其中FM1′=FM1,FD1′=FD1,η1=87.5%,OD:OM=1:2,
F1=[1/3](G动+GA-F浮)
η1=
(GA−F浮)h
F1×3h
当物体A在水外时,对行走装置、电动机、定滑轮进行受力分析,如图4所示,对E进行受力分析,如图5所示,对杠杆进行受力分析,如图6所示:
则:FC2′=mKg+3F2,FD2′+N2=GE,FD2•OD=FC2•OC,
其中FC2′=FC2,FD2′=FD2,OD:OC=5:2,
且:VA=2VE,ρE=6ρA,得GE=3GA,F1:F2=4:5,得:
GA=9G动,F浮=2G动,
∴η2=
GAh
F2×3h×100%=
GAh
1
3(GA+G动)×3h×100%=
9G动
9G动+G动×100%=90%;
(3)由(2)中关系式知,
(GE-N1)OD=(GK+3F1)OM,
(GE-N2)OD=(GK+3F2)OC,
OD:OM=1:2,OD:OC=5:2,GA=9G动,F浮=2G动,
F1=[1/3](GA-F浮+G动),F2=[1/3](GA+G动)
则N1=6G动,N2=22G动
∴N1:N2=6:22=3:11
答:(1)打捞前后提升电动机绳子的拉力F1与F2的比值是4:5;
(2)货物A打捞出水后的机械效率是90%;
(3)货物A出水前后地板对配重E的支持力N1与N2的比值是3:11.1年前查看全部
- (2007•怀柔区一模)某同学在探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出如图所示的三种装置进行实验,请回答问题:
(2007•怀柔区一模)某同学在探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出如图所示的三种装置进行实验,请回答问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a试管试管,b烧杯烧杯.
(2)以上三个实验中,B、C两个实验有明显现象,请你记录该同学所观察到的实验现象:
实验B:烧瓶中的气球逐渐鼓起烧瓶中的气球逐渐鼓起;
实验C:试管中的液面逐渐上升试管中的液面逐渐上升.
(3)实验A因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象,请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶,使实验获得成功,你将选用的物品是塑料瓶塑料瓶.
(4)请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,实验方法是从烧杯(或烧瓶)中取少量液体于试管中,并向试管中滴加少量稀盐酸从烧杯(或烧瓶)中取少量液体于试管中,并向试管中滴加少量稀盐酸.飘渺主人1年前1
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深圳豪弟 共回答了22个问题
|采纳率81.8%(1)图中标注的仪器名为:a、试管,b、烧杯;
(2)由于二氧化碳要和氢氧化钠反应所以会导致烧瓶或试管中的压强变小,对B装置来说,外界空气会进入到气球中,将气球鼓起,而C装置的试管中会由于压强小于外界大气压使试管中的液面上升;
(3)根据(2)的分析可以知道,A装置都是硬质仪器所以难以观察到由于压强的减小而对仪器产生的明显现象,所以为了使实验现象明显可以用塑料瓶来代替烧瓶完成实验;
(4)碳酸钠可以和盐酸反应生成气体,而氢氧化钠与盐酸反应没有明显现象,所以可以用稀盐酸来检验二氧化碳与氢氧化钠反应是不是生成了碳酸钠.
故答案为:(1)试管;烧杯
(2)烧瓶中的气球逐渐鼓起;试管中的液面逐渐上升
(3)塑料瓶
(4)从烧杯(或烧瓶)中取少量液体于试管中,并向试管中滴加少量稀盐酸.1年前查看全部
- (2008•怀柔区一模)下列物质在敞口容器中久置,质量会增大的是( )
(2008•怀柔区一模)下列物质在敞口容器中久置,质量会增大的是( )
A.浓盐酸
B.汽水
C.饱和食盐水
D.浓硫酸lzy1011年前1
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fireflyvision 共回答了23个问题
|采纳率87%解题思路:根据质量增大的原因有吸水和与空气中的物质反应等原因进行解答.A、浓盐酸具有挥发性,挥发出溶质氯化氢而导致质量减小,故A错误;
B、汽水不稳定,会放出二氧化碳,质量减少,故B错误;
C、饱和食盐水,水分会蒸发,质量减少,故C错误;
D、浓硫酸具有吸水性,露置在空气中易吸水而使质量增加,故D正确.
故选D.点评:
本题考点: 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.
考点点评: 本题考查了物质的放置对于质量的影响,完成此题,可以依据已有的知识进行.1年前查看全部
- (2008•怀柔区)挂在细绳下的小球重4N.请在图中画出小球受重力的示意图.
jenetjia1年前1
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glarford 共回答了26个问题
|采纳率96.2%1年前查看全部
- (2007•怀柔区一模)如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验.图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击后陷入
(2007•怀柔区一模)如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验.图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击后陷入沙坑的情况,在此实验中,我们可通过观察______来比较各铁块重力势能的大小.若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落的高度hA______hB;若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块的质量mA______mc.实验得出的结论是:物体的重力势能与______和______有关.
ade9jqxxt1年前1
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夕阳下的河 共回答了19个问题
|采纳率94.7%铁块的重力势能转化为木桩的动能,铁块的重力势能就越大,说明木桩获得的能量就越多,木桩陷入沙坑越深;
根据观察图象,重力势能一定时,若A、B两铁块质量相等,则A下落的高度小于B;重力势能一定时,若A、C两铁块下落的高度相等,则铁块A的质量小于C的质量;故结论为:物体的重力势能与物体的质量和高度有关.
故答案为:木桩陷入沙坑的深度;<;<;质量;高度.1年前查看全部
- (2007•怀柔区一模)在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小东开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,
(2007•怀柔区一模)在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小东开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小东根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(1)由图象可以看出,把水从93℃加热到刚开始沸腾所需时间为______ min.
(2)根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是______℃.张张长1年前1
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爱K任 共回答了17个问题
|采纳率88.2%(1)水加热到2min,水温是93℃,水加热到5min开始沸腾,水从93℃加热到刚开始沸腾需要3min.
(2)水在99℃时,吸收热量,温度保持不变,水的沸点是99℃.其它条件不变时,继续对水加热,水进行沸腾,温度保持不变,还是99℃.
故答案为:(1)3;(2)99.1年前查看全部
- (2008•怀柔区一模)配制一定溶质质量分数的溶液,肯定用到的仪器是( )
(2008•怀柔区一模)配制一定溶质质量分数的溶液,肯定用到的仪器是( )
A.试管
B.量筒
C.酒精灯
D.托盘天平zhaojunwei10181年前1
-
相逢宝刀 共回答了27个问题
|采纳率88.9%解题思路:配制一定质量分数的溶液的步骤是计算、称量、溶解,称量时用到的仪器有:天平、药匙、量筒;溶解时用到的仪器有:烧杯、玻璃棒.如果是固体肯定用到的仪器有:天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒.如果是溶液和溶液之间的配置,就不用天平、药匙.A、肯定用到的仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒,不用试管,故选项错误;
B、肯定用到的仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒,故选项正确;
C、肯定用到的仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒,不用酒精灯,故选项错误;
D、如果是溶液和溶液之间的配置,就不用天平、药匙,故选项错误;
故选B点评:
本题考点: 一定溶质质量分数的溶液的配制.
考点点评: 本考点考查了配制一定质量分数的溶液的步骤,主要考查了需要用到的仪器,要注意是固体配置,还是溶液的稀释,同学们要加强记忆,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.1年前查看全部
- (2013•怀柔区二模)铁是最常见的金属,有广泛的用途.
(2013•怀柔区二模)铁是最常见的金属,有广泛的用途.
(1)以赤铁矿(含氧化铁)为原料炼铁的化学方程式是Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2高温 .Fe2O3+3CO.
2Fe+3CO2高温 .
(2)不锈钢属于______(填序号).
A.纯净物B.混合物C.金属材料D.合成材料
(3)铁在潮湿的空气中容易生锈,使用稀盐酸除锈的化学方程式是______.一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活动性强的金属首先被腐蚀.造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀,通常在轮船外壳镶嵌的金属是______(填字母序号).
A.银B.铜C.铅D.锌
(4)向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉,待完全反应后,再过滤.下列情况说法正确的是______.
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+
C.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Fe2+、Mg2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Mg,滤液中有Fe2+.haohao121211年前1
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|采纳率100%解题思路:(1)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(2)合金属于混合物,金属材料包括金属单质和合金;
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,锌比铁活泼;
(4)排在金属活动性顺序前面的金属,能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来.(1)氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3
高温
.
2Fe+3CO2↑.
故填:3CO+Fe2O3
高温
.
2Fe+3CO2↑.
(2)不锈钢是铁的合金,既属于混合物,又属于金属材料.
故填:BC.
(3)氧化铁和稀盐酸反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,因为锌比铁活泼,在轮船外壳镶嵌锌可以防止钢铁外壳被腐蚀.
故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;D.
(4)铁比银、铜活泼,能够置换硝酸银、硝酸铜中的银、铜,因为铜比银活泼,所以铁先和硝酸银反应,再和硝酸铜反应;镁比铁活泼,所以铁不能和硝酸镁反应;
A.滤纸上有Ag,滤液中不一定有Ag+,如果铁恰好和硝酸银完全反应时,溶液中的银离子完全转化成银单质,那么滤液中就不含有银离子.不正确.
B.滤纸上有铜时,说明硝酸银已经完全反应,剩余的铁又和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,所以滤液中一定不含有银离子.不正确.
C.滤纸上有Ag、Cu、Fe时,说明铁过量,硝酸银、硝酸铜完全反应,滤液中含有亚铁离子和镁离子.正确.
D.因为镁比铁活泼,所以铁不能和硝酸镁反应,滤纸上不可能有镁.不正确.
故选:C.点评:
本题考点: 铁的冶炼;金属活动性顺序及其应用;金属材料及其应用;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 判断物质的组成时,不但要考虑生成物,还要考虑反应物是否过量,当反应物恰好完全反应时,物质中只含有生成物,当反应物过量时,物质中既含有生成物,也含有剩余的反应物.1年前查看全部
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