合并同类项!(2x²+x)-[4x²-(3x²-x)]怎么做
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合并同类项!(2x²+x)-[4x²-(3x²-x)]怎么做
求详细方法和思路!
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冽跋 共回答了25个问题
|采纳率84%- =2x^2+x-(4x^2-3x^x+x)
=2x^2+x-(x^2+x)
=2x^2+x-x^2-x
=x^2
注:x^2为x的平方 - 1年前
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5.4÷[2.6×(3.7-2.9)+0.62] (947-599)+76×64 60-(9.5+28.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24×3.5 20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] 28-(3.4 1.25×2.4) 0.8×〔15.5-(3.21 5.79)〕 (31.8 3.2×4)÷5 194-64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9 3.416÷(0.016×35) 0.8×[(10-6.76)÷1.2]
(136+64)×(65-345÷23) (6.8-6.8×0.55)÷8.5
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5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74
33.02-(148.4-90.85)÷2.5
【【同步达纲练习】
1.选择题:
(1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)写成省略括号和的形式,正确的是( )
A.-2-3-5-4+3 B.-2+3+5-4+3
C.-2-3+5-4+3 D.-2-3-5+4+3
(2)计算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+ 所得结果正确的是( )
A.-10 B.-9 C.8 D.-23
(3)-7,-12,+2的代数和比它们的绝对值的和小( )
A.-38 B.-4 C.4 D.38
(4)若 +(b+3)2=0,则b-a- 的值是( )
A.-4 B.-2 C.-1 D.1
(5)下列说法正确的是( )
A.两个负数相减,等于绝对值相减
B.两个负数的差一定大于零
C.正数减去负数,实际是两个正数的代数和
D.负数减去正数,等于负数加上正数的绝对值
(6)算式-3-5不能读作( )
A.-3与5的差 B.-3与-5的和
C.-3与-5的差 D.-3减去5
2.填空题:(4′×4=16′)
(1)-4+7-9=- - + ;
(2)6-11+4+2=- + - + ;
(3)(-5)+(+8)-(+2)-(-3)= + - + ;
(4)5-(-3 )-(+7)-2 =5+ - - + - .
3.把下列各式写成省略括号的和的形式,并说出它们的两种读法:(8′×2=16′)
(1)(-21)+(+16)-(-13)-(+7)+(-6);
(2)-2 -(- )+(-0.5)+(+2)-(+ )-2.
4.计算题(6′×4=24′)
(1)-1+2-3+4-5+6-7;
(2)-50-28+(-24)-(-22);
(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8;
(4)0.25- +(-1 )-(+3 ).
5.当x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5时,求下列代数式的值(5′×4=20′)
(1)x+y-z; (2)-x-y+z; (3)-x+y+z; (4)x-y-z.
【素质优化训练】
(1) (-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7 5 3 9;
(2)-(+2 )-(-1 )-(+3 )+(- )
=( 2 )+( 1 )+( 3 )+( );
(3)-14 5 (-3)=-12;
(4)-12 (-7) (-5) (-6)=-16;
(5)b-a-(+c)+(-d)= a b c d;
2.当x= ,y=- ,z=- 时,分别求出下列代数式的值;
(1)x-(-y)+(-z); (2)x+(-y)-(+z);
(3)-(-x)-y+z; (4)-x-(-y)+z.
3.就下列给的三组数,验证等式:
a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.
(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;
(2)a=23 ,b=-8,c=-1 ,d=1 .
4.计算题
(1)-1-23.33-(+76.76);
(2)1-2*2*2*2;
(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1);
(4)-1+8-7
【生活实际运用】
某水利勘察队,第一天向上游走5 千米,第二天又向上游走5 ,第三天向下游走4 千米,第四天又向下游走4.5千米,这时勘察队在出发点的哪里?相距多少千米?
参考答案:
【同步达纲练习】
1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C 2.(1)4,(-7),(-9) (2)(-6),(-11),(-4),2; (3)-5,8,2,3; (4)3,7,2;
3.略4.(1)-4; (2)-80; (3)-30.5 (4)-5
5.(1)-4; (2)4; (3)0.4; (4)-0.4.
【素质优化训练】
1.(1)-,+,+; (2)-,+,-,-; (3)+,+; (4)-,+,+; (5)-,+,-,-.
2.(1) (2) (3) (4)-
3.(1) (2)都成立.
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在汤里经常见到大大小小的油滴漂浮在表面,尝试用筷子戳戳,有些小油滴合并在一起,为什么合并后不管如何奇形怪状,总是趋于变圆?angleliang1年前5
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lgyne54tp0f06 共回答了23个问题
|采纳率78.3%这个问题涉及到《物理化学》中的表面张力
不同的物质与不同的另一种物质之间在一定的温度,压力下会有一定的表面张力
所以油在水的表面总是趋向为形成圆形的油滴,这是由水和油的性质决定的.
好比说汞在木质的桌面不能铺展开,而是汞滴.水可以铺展开.
希望对LZ有帮助.1年前查看全部
- 0.5mn-4m²n+5n²m-nm²-mn/2+mn²合并同类项,其中m=2,n=1/2
0.5mn-4m²n+5n²m-nm²-mn/2+mn²合并同类项,其中m=2,n=1/2
gey_p6b8se6_ad31年前1
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灭掉ll男 共回答了13个问题
|采纳率84.6%mn(0.5-4m+5n-m-1/2+n)=mn(6n-5m)=6mn2-5m2n 将m=2,n=1/2代入得 3+10=131年前查看全部
- 青蛙流着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?合并成一个陈述句
程何体统1年前1
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ee不敢ee 共回答了18个问题
|采纳率83.3%就像青蛙没有留下任何痕迹一样,我也没有留着游丝一般的痕迹.1年前查看全部
- 怎样教好小学三年级语文课 .我的这个班级是两个班合并出来的,人比较多.头痛~
crossborn1年前3
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杨庆煌 共回答了25个问题
|采纳率84%我个人觉得 得让这个班大多数孩子喜欢你上课 气场很重要 一个学生喜欢一门课往往会从喜欢一个老师开始,一个学生讨厌一门课往往也是从讨厌一个老师开始!这个搞好了再去实施你的教学方案,这样效果会好很多咯 当然,怎么样让孩子们喜欢,可能是个难题咯1年前查看全部
- a+b+c+d+e的5次方展开合并同类项后共有多少项?a的平方bc的平方的系数是?
woaippmm1年前1
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月之静 共回答了8个问题
|采纳率87.5%126
30
1
项中只有abcde之一的各自5次方,5种
项中只有abcde之二,C(2 5)=10种取法;两个字母分别1次方4次方,2次方3次方,3次方2次方,4次方1次方,4种;所以共10*4=40种
项中只有abcde之三,C(3 5)=10种取法;三个字母分别113次方,131次方,311次方,122次方,212次方,221次方方,6种;所以共10*6=60种
项中有abcde之四,C(4 5)=5种取法;四个字母分别1112次方,1121次方,1211次方,2111次方,4种;所以共5*4=20种
项中有abcde五个,1种.
总共5+40+60+20+1=126
2 a^2bc^2
(a+b+c+d+e)(a+b+c+d+e)(a+b+c+d+e)(a+b+c+d+e)(a+b+c+d+e)
在5个a+b+c+d+e相乘中,任意选一个b,5种取法;在剩下的4个括号里,任意选2个a,6种取法;另两个括号里必需贡献2个c,没选择,1种取法;所以5*6=301年前查看全部
- 请问,怎样把比较级的两种说法,合并在一起?如:steve is outgoing.tom is outgoing,too
请问,怎样把比较级的两种说法,合并在一起?如:steve is outgoing.tom is outgoing,too.合并为一句.
( )steve( )tom are outgoing.怎样填空?LolitaEye1年前3
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uiboss 共回答了22个问题
|采纳率95.5%Both and
Both Steve and Tom are outgoing1年前查看全部
- 以下单选题该选哪个?在权益结合法下,所有参与合并企业的资产、负债和所有者权益都以()转入合并后的企业.A、历史成本B、公
以下单选题该选哪个?
在权益结合法下,所有参与合并企业的资产、负债和所有者权益都以()转入合并后的企业.
A、历史成本
B、公允价值
C、账面价值
D、重置成本shiyipu8410241年前2
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ouchaohai 共回答了17个问题
|采纳率100%C1年前查看全部
- 小学三年级 语文 关联词送我礼物的是你. 送我礼物的是你爸爸.(用关联词合并成一句话)
woaijing11年前1
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ttyyxxkk 共回答了21个问题
|采纳率90.5%送我礼物的不仅是你,而且还是你爸爸1年前查看全部
- 移项,合并,系数化为一,都是将一个比较复杂的一元一次方程,变成一个简单的,下面那个是错误的
移项,合并,系数化为一,都是将一个比较复杂的一元一次方程,变成一个简单的,下面那个是错误的
A 由-3x+x=0,得(-3+1)X=0
B2x-x=0 X等于0
C 由X+3=6 X=6+3
D由-2y=12-y 得y-2y=12lihonging1年前1
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包里塞块砖 共回答了20个问题
|采纳率100%C X+3=6
x=6-3
x=31年前查看全部
- can she go and get some fruit?lily asked.合并为一句
飘香满屋1年前1
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嗳眛 共回答了14个问题
|采纳率92.9%Lily asked that whether she can go and get some fruit.1年前查看全部
- 把A处的句子合并为一句
把A处的句子合并为一句
01234567890123451年前1
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dodoitao 共回答了7个问题
|采纳率85.7%There are many ways of understanding the weather ,one of which is to study the clouds.1年前查看全部
- 两个单词合并为一个的有哪些?如:class+room=classroom
情圣qq1年前3
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蓝色香烟 共回答了15个问题
|采纳率100%这有很多了,比如child+hood=childhood,英语里这些单词很多1年前查看全部
- 两个单词合并为一个的单词如 class ,room 合并为classroom.
雪下恋人1年前1
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cvkasdfoiuasdpio 共回答了13个问题
|采纳率76.9%lack+board=blackboard
basket+ball=basketball1年前查看全部
- 小明做了如图所示的实验:用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上合并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,弹
小明做了如图所示的实验:用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上合并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数分别为3N和1N.从这个实验中他能得出些什么结论?(至少写二条)
(1)______;
(2)______.feelings8291年前1
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秋爽芭蕉 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:本题目就是考查力学的相关内容,关键是在此实验中有两个地方的写出来,一个是滑动、滚动的相关知识点,另一个是二力平衡的相关应用,将相关知识掌握牢固,答案便不难得出.从这里我们得出很多知识点,比如说,力的作用是相互的;物体处于平衡状态时,摩擦力大小等于拉力大小;变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小.我们从实验里面可以得出以下实验结论:
①木块受到两对平衡力的作用,②物体间力的作用是相互的,③变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小
故答案为 变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小;木块处于匀速直线运动,摩擦力等于拉力;点评:
本题考点: 二力平衡条件的应用;增大或减小摩擦的方法.
考点点评: 本题目考查力学的相关内容,在题目中需要学生总结在此实验中得出的结论内容,题目比较灵活简单.1年前查看全部
- 0.5XY+2.5X*2Y的合并同类项是几
hxcvbnm1年前2
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grq2 共回答了15个问题
|采纳率80%0.5XY+2.5X*2Y
=0.5XY+5XY
=5.5XY1年前查看全部
- 请先把原文翻译一遍,然后再按要求合并句子 1.李华出生于1989年10月1日.他家住中国广州育才路138号.(用逗号+一
请先把原文翻译一遍,然后再按要求合并句子 1.李华出生于1989年10月1日.他家住中国广州育才路138号.(用逗号+一个同位语) 单句翻译____________________________________________ 合并压缩____________________________________________ 2.他身高180cm.黑头发.他在育才中学读书.(逗号+同位语+with的复合结构) 单句翻译____________________________________________ 合并压缩____________________________________________
天体滑坡1年前1
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yangyi8642057 共回答了14个问题
|采纳率92.9%1.Lihua was born on October 1st,1989.He lives in Guangzhou,Chnia,Yucai Street,No.138.Lihua was born on October 1st and He lived in Guangzhou,Chnia,Yucai Street,No.138.2.He is one metre eignty.His hair is black.He studies in Yucai Middle School.He is one metre eighty with black hair and studies in Yucai Middle School.1年前查看全部
- 七年级上册北师大版数学计算题 要纯计算,不要解方程,只要化简求值,合并同类项,去括号
七年级上册北师大版数学计算题 要纯计算,不要解方程,只要化简求值,合并同类项,去括号
急,11月20日20点之前的再加10分sz_oct1年前6
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onemeter 共回答了23个问题
|采纳率91.3%合并同类项:
⑴3x2-1-2x-5+3x-x2 ⑵-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b
⑶ ⑷6x2y+2xy-3x2y2-7x-5yx-4y2x2-6x2y
(5)4x2y-8xy2+7-4x2y+12xy2-4; (6)a2-2ab+b2+2a2+2ab - b2.
1、(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3)
2、(-6.3)-(-7.5)-(-2)+(-1.2)
3、0-(+8)-(-2.5)-(-5)
4、(+3/2)-(-1/2)-(-1/4)+(-1/3)-(+1/2)
5、-33-(-3/2+2/3)
6、-0.5-(-1.6)-(+4.3)+4.3-5.2
7、|+17/7|-|-11/8|+(-10/7)-(-15/4)
8、1-5/2-(-67/5)-8-(+6.3)
9、1/3-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42
10、-1/10x11-1/11x12-1/12x13-……-1/19x20
字母题
已知a=3/4,b=-b,c=-|-1-3/4|,分别求下列代数式的值
(1).(-a)-b+c
(2).b(aXa+4b+1999)-a-c1年前查看全部
大家在问
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