贾平凹的“凹”字读音
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黑水厚德 共回答了16个问题
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- 1年前
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落叶 贾平凹 1.结合语境,解释下列词语.嫉妒:憧憬:
1.结合语境,解释下列词语.嫉妒:憧憬:
2.第3段中画线句表达了作者什么样的情感?
3.第七段指出“我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分幼稚”,请结合文章,用概括的语言说说“哀叹”的内容.
4.文章中作者对法桐的态度是不断发展变化的,由春日里对长满叶子的法桐的 ,到秋日里对法桐动物 ,到作者醒悟后对法桐的 .
5.本文第1、2段语言优美,运用了多种修辞手法,请你举出一例,并分析使用这种修辞手法的作用.瞬息过客尔1年前1
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衣上云 共回答了20个问题
|采纳率90%1.①嫉妒:原意是“因别人比自己好而憎恨”,在这里是“羡慕”的意思.②憧憬:原意是“所向往的境界”,在这里是“希望”的意思.
2.对法桐叶子凋落十分失望的心情.与“失望”意义相近的词,如“伤心、伤感”都可给分.
3.法桐叶子凋落、变得削瘦、寒伧,不再柔软婀娜.
4.喜爱(欣赏);哀叹(怜悯);敬仰(赞美).
5.①例句:没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样.②修辞手法:拟人
③作用分析:生动形象地描绘出法桐叶那娇美的情态,也表达了作者的喜爱之情.1年前查看全部
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chencai198212 共回答了12个问题
|采纳率100%不管是谁,总对一些未知的事物充满好奇.小时候是最严重的时候,他去追自己的梦想(理想).并且听不得老人言.后来慢慢长大知道地平线只不过是一个梦,仅仅是一个你追不到的梦.x0d地平线在你走向成熟的过程中,它有不同的寓意.它带给人们希望,也总是让人失望.但有希望,生活就算是艰辛、若楚、寂寞也能忍受.最后这个希望有可能并不能被你追到,但这个过程就是生命.x0d就好象你看一部电影,结果让人期待,后面的每一秒你都充满希望的想看到.也就是像想看到地平线的那头.x0d如果你还年轻,那么散文是很难看得懂的.有人说没到40岁,他就写不诗.而散文呢正好是诗的平民化.懂这个需要生活经验的积累.那我来说一下,它是一个希望,你去追吧!x0d《地平线》由贾平凹先生娓娓叙说着,从开篇就可领略到一种如被清水清洗般的真实.小的时候,在一个大平原上,有庄稼,有矮屋.远处,天地相接了,有树丛在那里伏着.这是一个人眼睛看到的真实的画面,没有雕饰,天然去生成.行文至此,还看不出思想,只是一种描写而已.然而,“我拼命的向那树丛奔去”,为什么要奔去?为的是看看那天地相接的地方是个什么样.一种好奇也把我们引入了这片天地.文中地平线的寓意就是未来的生活,未知的世界.正是因为对未来充满新鲜的幻想和憧憬,作者才会再成长中努力的追求,而不被各种不良诱惑所吸引.x0d对地平线这个迷的探索的过程就是人生不断往前看,不断奋斗的过程.1年前查看全部
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嚣张的酸奶 共回答了13个问题
|采纳率100%溪流最初是孱弱的、细柔的,但它有顽强的生命力,它不停地向前奔流着,在它艰辛的行进途中,有一中让人感受到不可阻挡的生命的力量.后来,它慢慢地大起来了,收获了许多.最后又无私地奉献自己,但它仍不停地探索.概括起来就是,不怕艰辛,执著追求,勇于探索,真诚奉献.1年前查看全部
- 贾平凹 冬景 有人从河堤上走来,手一直著耳朵,四周的白光刺著眼睛,眯眯地睁不开.天把石头当真冻硬了,瞅著一个小石块踢一脚
贾平凹 冬景
有人从河堤上走来,手一直著耳朵,四周的白光刺著眼睛,眯眯地睁不开.天把石头当真冻硬了,瞅著一个小石块踢一脚,石块没有远去,脚被弹了回来,痛得“哎哟”一声,俯下身去.
堤下的渡口,小船儿依然柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里.船夫没有出舱,弄他的箫管吹著,若续若断,似乎不时就被冻滞了.或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,在船下的冰上燃一堆柴火.烟长上来,细而端.什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水嘟嘟冒上来.
一只狗,白茸茸的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑过来,它在冰面上不再是白的,是灰黄的.后来就站在河边被砸开了一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本.狗便惊奇得汪汪大叫.
田野的小路上,驶过来一辆拉车.套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上,身肚上长长的一层毛.主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领,不动也不响,一任毛驴跑著.落著厚霜的路上,驴蹄叩著,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气,向后飘去,立即化成水珠,亮晶晶地挂在长毛上.
有拾粪的人在路上踽踽地走,用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了.他立在那里,无声地笑笑,做出长久的沉默.有人在沙地里扫树叶,一个沙窝一堆叶子,全都涂著霜,很容易抓起来.扫叶人手已经僵硬,偶尔被树枝碰了,就伸著手指在嘴边,笑不出来,哭不出来,一副不能言传的表情,原地吸溜打转儿.
最安静的,是天上的一朵云,和云下的那棵老树.
吃过早饭,雪又下起来了.没有风,雪落得很轻,很匀,很***.在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了本质,连现象都模糊了.天和地之间,已经没有了空间.
只有村口的井,没有被埋住,远远看见往上喷著蒸气.小媳妇们都喜欢来井边洗萝卡,手泡在水里,不忍提出来.
这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,手背上也戴了蹄形捭套,在炕上摇纺车.猫不再去恋爱了,蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走.孩子们却醒得早,趴在玻璃窗上往外看.玻璃上一层水气,擦开一块,看见院里的电线,差不多指头粗了∶
“奶奶,电线肿了.”
“那是落了雪.”奶奶说.
“那你在纺雪吗,线穗子也肿了.”
他们就跑到屋外去,张著嘴,让雪花落进去,但那雪还未列嘴里,就总是化了.他们不怕冷,尤其是ê两颗眼睛.互相抓著雪,丢在脖子里,大呼大叫.
1、写出时间转换的短语
第一部分以--------为背景第二部分一雪为背景
2、第2自然段写-----------冬景.其中带有幽默味的镜头是----------------
3、第6自然段中的最安静反成了下文那些不安静?
4、本文前后两部分写的都是人与自然,但侧重点不同,表现的内涵也不同,试做说明.Jacky虫1年前1
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georgezwj 共回答了22个问题
|采纳率81.8%1.早上起来,吃过早饭
第一部分以霜为背景
2.河堤为背景,其中一个带有幽默味的镜头是:石块没有远去,叫被弹了回来,痛得哎呦一声,俯下身去.
3.小媳妇、老婆婆和孩子们
4.前一部分侧重写自然,表现大自然的威力,后一部分侧重写人,表现人的活力1年前查看全部
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再说一下文章中抓住了哪些事物来表现风雨呢?很急哇!lidong_nuaa1年前1
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< 返回贾平凹 《丑石》 【全文】 我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。 于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石蘑,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。 人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了? 奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?” “它是太丑了”。天文学家说。 “真的,是太丑了”。 “可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的。” “以丑为美?” “是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了,我也脸红了。 我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
作者写这篇文章仅仅是为了赞美丑石的吗?他要赞美什么?月明381年前7
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“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”中的“不屈”应如何理解?
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(2)颜色:我有些不太懂……就有对那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去.
(3)衬托物:庄稼收割了……空旷的原野的稀落着一些树丛和矮矮的屋.
2 地平线在远处看是天地相接,在近处看又是平行的,而远处有出现了一道地平线.
3 天和地看似那么遥不可及,可是地平线就是天与地相接的时候,只要坚持自己的理想,总有一天理想会成为现实.
4 虽然生活中有艰难险阻,但只要一颗持之以恒的心,生活就有意义.
5 当我们感到心声疲惫时,要学会将事情看成地平线,学会生活.
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- 《落叶》 贾平凹 阅读题答案 (急.!摆脱帮帮忙···)
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落 叶
①窗外,有一棵法桐,样子并不大的.春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别.没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样.一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑.
②我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好.我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?
③法桐的欢乐,一直要延长一个夏天.我总想,那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片一片落去.法桐就削瘦起来,寒伧起来.变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨.而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来.
④我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆.想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢!
⑤来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好.我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的.喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去.
⑥然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竟一年大出一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!
⑦我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢.原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题的验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在.
⑧我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶,而以此渴望来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了.
1.第⑤段中“喔,叶子,你们认识吗”.这为什么用“你们”而不说“你”,请简要回单.
2.作者行文很注意前后照应,如,开头写到“窗外”,后面再有“我常常坐在窗里看它”再后又有“长过了窗台”.文章第⑤段中“依然是浅绿的好,深绿的也好”这句话照应了第①段中哪句话?lpc2011年前1
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回忆我的母亲——贾平凹(阅读答案)
1.用简洁的语言概括全文
2.第③段划线句子表达的思想感情(已经很长时间了......也不知道该送给谁去.)
3.分析第④段的加点词表达作用(一次又一次)
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5.联系全文、本文作者主要要表达的思想感情pipopipo0071年前1
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请问贾平凹的“凹”是念“袄(第一声)”还是“洼(第一声)”?
我查字典有两种读音,第二种是在方言中念,贾平凹的老家就是在那,但是现在不是提倡普通话吗?谁来告诉我,谢谢啦!
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1.《秋颂》两节诗分别写了什么内容?
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3.第一段中,作者是从-----.-----和神韵三个方面来描写春天的梧桐的.
4.根据上文,回答第四段“特意要去树下捡一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆”所指的内容.
5.根据上文,回答第七段“觉得我往日的哀叹大可不必,而且十分幼稚呢”一句中的“往日的哀叹”所知内容.【可用原句回答】
6.纵观全文,概括写出"我于是很敬仰起法桐来“的原因.
7.本问题为"落叶",但作者用许多文字描绘“春叶”,这样的构思有什么作用?
8.请用简洁的语言概括出本文所要揭示的中心意思.北北北1年前1
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17.开放性试题,写出剧种1分,写出感受3分.1年前查看全部
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冬 花
贾平凹
①我把这幅画挂在房子中央,我认为是上品妙物。那画儿描绘的是一个冬夜。天上有一轮月亮,满满圆圆的,又在中天,可见是十五夜晚的子时。没有一点儿杂云,也没有一颗星星,占去了画面的二分之一的空间,月亮却是不亮,淡极,白极,不是小说里常常描写的是一个玉镜儿,或者是一个灯笼:妥妥切切的应该是一个气球,也不实在,或者只是虚幻着的一团白光吧。冬天的夜是童话的世界吗?整个画面的颜色是种昏黄。那二分之一的下面盈盈地是一棵老树,或是核桃树,或是七八十年植的苦楝,树冠呈着扇形,隆地而起的半圆。树枝一动不动,没有一片叶子,没有一个小花小果,连一只栖鸟儿也没有;枝条错综复杂,有点像中国农民画的“连理枝”。全树一色灰白,虽然不是晶莹般的透明,但比夜色亮多了,不知道是落了银粉,还是挂了傲霜?
②画面上再没有什么了,朦胧而又安静,虚空而又平和,我只能说出它的物理成分,却道不出它的情调:或许我意会了,苦于用语言不能表达。恐怕最伟大的文学家也说不出来,可任何一个平凡的人却能感觉出这是冬夜。
③多么冷的一个夜晚呵,月亮欲明未明,世界在朦胧中虚去了,淡去了,只有树存在。我突然间觉得,这个地方,我是熟悉的,但是什么地方,什么时间,我却又不知道,我已经发冷,瑟瑟地抖动起来,感到衣裳太单薄了,似乎不能忍耐了。
④这是什么缘法啊,画儿,我一见到你,我就想哭呢。
⑤那是几年前的一天,我正烦乱,心绪不收,到大街上去了。行人是匆匆的,他们像是都找到了快活;我站在热闹之中,却显得更加孤独和寂寞,就逃进那画册店去。这画是挂在墙上的,我一眼就看见了,停下脚步,痴痴呆呆,像在千里之外遇见了知音,像浪迹的灵魂突然寻到了归宿,一时气沉丹田,膝腿发软,双手松松地垂下来了……
⑥这正是我思我想的冬天!我真想就睡在这树下,像树枝儿一样僵硬,让大地就在身下,让霜泛在身上,月光照着,一起蛰去,眠过这整整的一个冬天,直到来春的“惊蛰”的那声响雷。
⑦这幅画儿挂在我的房中,我把它像佛殿的菩萨一样供着,每每心烦意乱,就面画而坐,它似乎是安宁我的神灵,我于是得到了慰藉,得到了解脱;我觉得我是唯一能理解它的了。有这么一回,我正看着,偶然间在画的左角,发现了小小的两个字:冬花。这是画的题字,却竟使我大吃一惊,而且从此陷于疑惑了。那题字笔画了了,而且我一直未能注意;它怎么是“冬花”呢?冬天是不可能有花的,画面上又没有画花,何以是花呢?
⑧我是不知道的了。我苦闷了三天,终于看出这树是长在河畔的,那么,这几步之外,该是有村有人的了。这得要去问那人了。
⑨人呢?在这沉沉夜里,人恐怕掩了柴门,埋了炭火,已经睡了。昨日里刮了一天风,飘走了树上最后一片叶子,今夜里才冷得这么干,这般清;那人如何消得长夜,推开了那扇窗子,看着这树了。他是在想:今夜里有月亮了,这么的满圆;白天里发光的叫太阳,月亮是夜的太阳吧?夜本来是极黑的,夜的太阳出来了,黑里才有了白光。这树,是枯了吗?但昨天的风里,它并没有掉下来,静静的,在冬夜里,沉思了,默想了,或许真正在做一个长长的梦,梦见春天的花,春天的叶,春天的果呢。
⑩啊,冬天并不是死寂的,冬天有花呢。这是那人看见的,也是他告诉我的。这个不知名儿的人,不见脸儿的人,揉着睡眼,打着呵欠,伸舒了身骨,怕要走下炕来,步出门去;而他终没有时间走进这画里来,又去忙他的事儿了;去修理春耕的农具,去精选春播的种子……
啊,我真想唤出那个人来了!尊敬的,你肯出来吗?带我一块度过冬天,说给我些冬天的童话,教给我些春耕的劳作,我一定要叫着你是老师,好吗?
(有删节)
小题1:请理解“说给我些冬天的童话,教给我些春耕的劳作”在文中的含义。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题2:第③段中写到“我突然间觉得,这个地方,我是熟悉的”,根据文章内容来看,“我”感到“熟悉”的原因有哪些?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题3:文章叙写了作者观看一幅画的过程,请分析作者在这一过程中的心理变化。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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小题4:从作者观画的过程中,你能得到哪些启示?并请结合你的生活经验具体阐述。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________CheneyJoey1年前1
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叮铛eve 共回答了19个问题
|采纳率78.9%小题1:让我在艰难处境中看到生活的希望,帮助我找到走出困境、走向希望的路径。
小题2:①画面的景象我似曾见过。
②画上凄冷孤寂的景象与我的境遇契合。
③画面表现的安静平和的气氛与我追求的心境契合。
小题3:①偶遇画作,产生共鸣;
②面画而坐,得到慰藉和解脱;
③发现题字,陷入疑惑;
④读懂画意,心怀敬意,充满希望。
小题4:启示:①对事物的认识不能停留于表面;
②遭遇挫折与困境应该平和面对;
③在困境中要充满希望,并积极行动,超越困境。1年前查看全部
- 冬景贾平凹阅读答案1.在文中,作者写了冬天哪几种景物?请列举几种.2.阅读全文,概括出作者笔下的冬天的特点3.请结合具体
冬景贾平凹阅读答案
1.在文中,作者写了冬天哪几种景物?请列举几种.
2.阅读全文,概括出作者笔下的冬天的特点
3.请结合具体语境,分析下列句子中加点词语的表达效果
1)一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜,很容易抓起来.涂:
2)小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提出来.不忍:
4.文中孩子与奶奶的对话,请仔细品读,说说妙在哪里
5.文末说:“雪还在下着,好大的雪.”请结合全文,谈谈你对这句话所蕴含的思想感情的理解zhy198391991年前1
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luxianlin443 共回答了18个问题
|采纳率94.4%(1)解释加点的词语在本文中的特定含义.(2分) 前无去者,后无来人,也觉得有些超尘. (2)根据上下文,在划线处填上合适的语句.(2分) “哪里! .”18.文章的题目为“冬景”,那么作者依次描写了哪三幅冬景图?(4分)19.“冷得像被烙铁烫了一样地生疼”;“奶奶,电线肿了.”试分析这两个句子的表达效果,并结合文中其他类似的语句,简要概括本文的语言特点.(6分)20.文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受.联系全文,谈谈你的理解.(4分)答案:17.(1)“超尘”本指人品超过一般,不同凡响.这里则指雪中观景,再无他人,自觉有些孤独与高洁.(2分) (2)白是一切色的最丰富的底色.(2分)18.总体上作者描写了(一)郊外闲冬图 (二)农村喜雪图 (三)雪中对话图(4分)19.第一句运用了比喻的修辞方法,把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致;第二句运用了似人的修辞方法,形象地写出了孩子的童真.(4分) 本文语言质朴,富有生活气息.(2分)20.①冬天庄严而又静穆,它不是生命的衰落或停止,而是在积蓄力量,孕育新生.作者眼中的冬景美不胜收,让人热爱.(2分) ②心灵的热爱,思考的力量,感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景.(2分)1年前查看全部
- 贾平凹的《风雨》主要运用了什么写作手法?请结合课文具体分析是如何运用的。
轩梦迷nn主1年前1
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miprk 共回答了560个问题
|采纳率12.1%侧面描写1年前查看全部
- 贾平凹的地平线文中说地平线很亮强调的是
长zz飘W1年前1
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jiaodongbin 共回答了21个问题
|采纳率90.5%1.文中说地平线是个“谜”的原因是?又说地平线“很亮”强调的是?2.1.看它时很接近,追逐到它却不轻易,它醒目而又有吸引力.2.不知道 3.1年前查看全部
- 一位作家 贾平凹 ①东边的高楼是十三层,西边的高楼上也是十三层,南边是条死胡同,北边又是高楼,还是十三层.他家房在那里,
一位作家 贾平凹
①东边的高楼是十三层,西边的高楼上也是十三层,南边是条死胡同,北边又是高楼,还是十三层.他家房在那里,前墙单薄,后墙单薄,方正得像从高楼抛下的一个纸盒,黝黑得又像是从地底冒出的一块仄石.
②房子方位不好.光线也不足.十一点零五分,太阳准时照来;三点二十四,太阳准时便归去.他会充分利用这天光地热:花盆端出来、浴缸端出来,还有小孩的尿布,用竹竿高高地挑起.那些虽然不金贵,但在他眼里,却是幸福的旗子.
③他从来不奢华,口很粗,什么都能吃,胃是极好极好的.再就是爱看书,坐下看,睡着看,走路也看,眼睛本来好好的,现在戴了眼镜,一圈一圈的,像个酒瓶底.
④什么都可满足,只是时间总觉不够.白日十二个小时,他要掰成几瓣:要给吃喝,要给儿子,要给工作,要给写作.早晨妻子为儿子穿戴,他去巷口挑水,稀饭常常便溢了锅.吃***,妻子工厂远先走了,他洗锅涮碗,送儿子到幼儿园.儿子不肯去,横说竖劝,软硬兼施,末了还得***,一路铃声不停,一路哭声不绝.晚上回来,车后捎了菜,饭他却是不做的,衣服他也是不洗的,进门就坐在桌前写.妻子接了儿子回来,大声不出,脚步轻移,洗衣做饭.他写好了,妻子让念念他的著作,他绘声绘色,念毕了,妻子说“不好”,他便沉默,若说“好”,他又满脸得意,说是知音,一家人闹在一块儿,一个快乐顿时分成了三个快乐.
⑤天天在写,月月在写,人变得“形如饿鬼”了.但稿子一篇篇源源不断地寄出去了,又一篇篇源源不断地退回来了.编辑不复信,总是一张铅印退稿条,有时连名字也不填.妻子说:“你没后门吧?”他说:“这不同干别的事!”一脸清高.妻子再说:“人家都千儿八百有稿费,你连个铅字都印不出.”他倒动气了:“写作是为了钱?”
⑥他眼泡常常是红肿的,那是熬夜熬的.衣虽然肮脏,但稿件上却不允许有半个黑墨疙瘩,脸虽然枯瘦,但文中人物却都极尽俊美.他羡慕别人发表了作品,更眼红别人作品得奖.他有时很伤感,偷偷抹了泪.但他又相信自己因为风声、雨声、国事、家事,他装了一肚子故事.要歌唱,但没有一把琴;要演说,又没有讲台,只有这支笔写出来给自己看,给世人看.但是稿件发表不了,他苦恼,妻子更心焦,妻子便是他第一个读者,也是他最后一个读者;读者虽少,但总算有了读者,他心里***了许多.走出门去,楼上有认识的,一上一下寒暄几句;不认识的,给他个笑脸,他还一个笑脸.有的问:“还在写吗?”答:“还在写.”就有人劝他别受苦,他哼一声,进屋把门关了.
⑦他最大的乐趣是把稿件往外投.信封严严实实地糊,邮票端端正正地贴,夫妻到邮局去,让儿子拿着往邮筒里塞.塞进去了,塞进了颗扑腾腾跳跃的心.于是,大马路显得宽广,行人脸上都是笑笑的.儿子问:爸爸挣钱了吗?做娘的说:爸爸是生活上的小人,道德上的伟人,经济上的穷光蛋,精神上的大富翁.儿子听不懂,问爸爸是干什么工作?回答是“作家”.“作家!作家!”儿子喊起来,外边人都知道了.慢慢传开,都传说这里有一个下班回来“坐家”的人.有懂行的,说此人不可小瞧,现在搞业余写作说不定将来真成气候,要去作协工作呢.楼上几个老太太便如梦初醒,但却瘪了嘴:原来是个“做鞋”的?
1、请给以下加点字注音:黝黑( ) 奢华( )
2、第①段中划线句使用的修辞方式是( ),这样写的目的是( )
3、作家过着什么样的生活?( )
4、作家坚持写作的原因是( ),身边人对他的写作的态度是( ).
5、用自己的话解释妻子对作家的评价——“生活上的小人,道德上的伟人,经济上的穷光蛋,精神上的大富翁”.赌色人生1年前1
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kuailedetianshi_ 共回答了14个问题
|采纳率92.9%1、yǒu
shē
2、比喻
生动形象地写出了作家的家的狭小、黑暗,与周围的高楼大厦形成了鲜明的对比,更体现出了作家的安贫乐道.
3、房子狭小,事物简陋,生活繁忙,却仍笔耕不辍.
4、要把自己心里说的话说给别人听.
不理解,觉得他在自讨苦吃;只有妻子和儿子一直支持他.
5、生活上不拘小节,不讲究吃穿用度;有着很坚定的理想,并一步步地不屑前进;家里的生活虽然很艰苦,连钱都没有,精神上却是快乐而富足的.1年前查看全部
- 下列作家、作品及体裁 下列作家、作品及体裁搭配不当的一项是 [ ] A.贾平凹——《月迹》——散文 B.冰心——
下列作家、作品及体裁
下列作家、作品及体裁搭配不当的一项是
[ ]A.贾平凹——《月迹》——散文
B.冰心——《纸船》——诗歌
C.莎士比亚——《威尼斯商人》——戏剧
D.罗贯中——《红楼梦》——小说qzmpqzmp02871年前1
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Sacredw 共回答了18个问题
|采纳率94.4%D1年前查看全部
- 地平线 贾平凹文中的“天边”和“地平线”是一样的吗?为什么?作者看到的却是地平线什么的特点?
snfniw1年前1
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zzh798739 共回答了17个问题
|采纳率88.2%不一样,因为由文中的一句话“命运和理想是天和地的平行”,可以知道天边是指人的命运、生命,而地平线是人的
地平线的特点是没有尽头,很亮1年前查看全部
- 贾平凹写的丑石分段说意思,每段用一句话来概括.
godnumen1年前1
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gulouyan 共回答了25个问题
|采纳率88%1.内在美不是外在丑所能限制、掩盖和替代的.人们爱事物的内在美远远超出对其外表美的追求.
2.欲扬先抑 haochu :既突出了丑石的高尚,又使全文形成波澜,引入入胜.1年前查看全部
- 贾平凹的《小巷》里的盲人白天点灯的原因是什么?
dd321年前1
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纯净海 共回答了16个问题
|采纳率93.8%“过去是一样的黑暗,现在是一样的要光明.1年前查看全部
- 贾平凹的《我的老师》如何理解文章标题“我的老师”的含义
mygenius11271年前1
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糖糖的旅行 共回答了17个问题
|采纳率94.1%表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做我的老师并不是一时心血来潮,而我是真心的.1年前查看全部
- 《泉》贾平凹 阅读答案1.文章的第二自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?2.文章开头说“很是伤感
《泉》贾平凹 阅读答案
1.文章的第二自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?2.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”,作者伤感流泪的***是什么?3.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体的分析.4.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理解. 跪求,急需.大家帮帮忙!
mbkexkz2261年前1
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黄容宾 共回答了18个问题
|采纳率100%1.(3分)老槐树上落满了可爱的鸟儿,(1分)鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹,富有生气.(1分)表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情.(1分)(答一点即可得1分)
2.(4分)老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死得很长惨,消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了.(第一点2分,后面两点每点1分)
3.(4分)好.月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;(1分)老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;(1分)所以这个比喻显得生动形象
4.(3分)老槐树死了,但她的生命仍在延续;(1分)嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信心;(1分)对生命力强大的崇拜与敬仰.(1分)(意思对即可1年前查看全部
- 贾平凹的《风雨》 阅读题2.作者写“风雨”主要运用了正描写还是侧面描写?试说明.
wang21yan1年前1
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韩晶 共回答了27个问题
|采纳率88.9%侧面描写.答:因为作者只是写了在风雨中一些景物的状态,并没有写具体风是如何刮的,雨是如何下的.1年前查看全部
- 贾平凹《我的老师》里:小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的.请简析它的作用和表达效果
贾平凹《我的老师》里:小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的.请简析它的作用和表达效果
急奔四想胖1年前1
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情宠儿 共回答了21个问题
|采纳率95.2%表现我的老师他对那些
人的不屑,又表现他与其他人不同和对花草的爱护.1年前查看全部
- 英语翻译摘 要:贾平凹的小说《废都》为我们建构起一个审美意象世界,这个世界里充斥着理想与现实的激烈摩擦,为我们描绘了这样
英语翻译
摘 要:贾平凹的小说《废都》为我们建构起一个审美意象世界,这个世界里充斥着理想与现实的激烈摩擦,为我们描绘了这样一个处于***转型期的都市,展示了古老文化精神在现代生活中的蜕变与消沉以及当代***内心的苦闷与彷徨.“意象”是***传统美学重要的理论范畴.意是内在抽象的心意,象是外在具体的物象.意源于内心而通过象来表达,象其实是意的寄托物.在长篇小说《废都》中,贾平凹创造了丰富的意象,这些意象构成了有机统一的整体,成为了一个意蕴丰富的意象世界.本文着重对这一意象小说中的自然意象、文化意象、形象意象作透视,并探讨其蕴含的艺术价值.
关键词:废都;审美情感;意象世界
把以上的摘要和关键字翻译一下,要手工的,别用什么翻译软件.rt54serer1年前5
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aiduo304 共回答了20个问题
|采纳率95%Jia Pingwa's novel "the deserted city" for us to construct an aesthetic world,this world is full of ideal and reality of intense friction,as we describe such a period of social transformation in urban,demonstrates the ancient cultural spirit in modern life transformation and depression as well as contemporary intellectuals inner depression and hesitation." Image" is the important category of Chinese traditional aesthetics theory.It is the intrinsic abstract mind,like external specific object.It comes from within and through the image to express,as is actually intended to place.In the novel" the deserted city",Jia Pingwa created the rich images,these images constitute a unified organic whole,became a rich connotation of the image world.This paper focuses on the images in the novel,the natural image cultural image,image image as a perspective,and discuss its implication of artistic value.
Key words:city image; aesthetic feeling; the world1年前查看全部
- 三年级作文描写贾平凹《风雨》的后续
过客一语1年前1
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pinkliao 共回答了31个问题
|采纳率83.9%夏日午后,天气沉闷.阴云陈布的天空下,静静躺着一座小城.城中并无高楼,放眼看去,一片青砖灰瓦.远远的城墙和城楼也朦朦胧胧,成为灰色的剪影.
我在深巷老宅之中,凭窗独坐,听那沙沙的声音.窗外是个小院,院中一颗杨柳树.树龄很久,应该是我爷爷那一辈种下的罢.树叶让落水洗得一尘不染,碧绿绿,油油的好似翠玉.
墙角边有一个大水缸,水缸中积满了水,屋檐落下的水珠掉进缸里,发出叮叮咚咚悦耳的声音.几条金鱼摇曳着火红的尾巴,把小嘴伸出水面一张一合,好似在接受这上天降下的甘霖.
花圃里几株粉红的牡丹开得正艳,花盘轻轻点着头,仿佛美人正在梳妆.小草此时也显得分外精神,一根根挺直了腰,欲与大树比比高.
屋里一片寂静.白色的猫儿蜷成一团躺在书桌上睡得正香.时光仿佛在这一刻凝固,刹那间,我恍惚不知自己身处何处.似乎很多很多年前,也是这般情景,但坐在窗前的那个人,却不是我.1年前查看全部
- 《骆驼祥子》中的《在烈日和暴雨下》与贾平凹的《风雨》描写风雨的异同点
黑哥161年前1
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dww384 共回答了12个问题
|采纳率83.3%相同点:都是精彩的景物描写.选取有代表性的景物,写出了夏天突然而至的暴雨.
不同点:描写的目的不同.老舍的描写,不单纯是景物描写,主要是为了衬托人力车夫祥子的痛苦生活,为表现人物的命运做铺垫;而贾平凹的风雨,主要是侧重于景物的描写,符合他的美文的特点.1年前查看全部
- 贾平凹怎样阅读
爱尔兰咖啡001年前1
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兰采合 共回答了14个问题
|采纳率78.6%凹字本念 ao 一声 但是他本名贾平娃.是父母希望他平安的意思,但是后来他觉得自己的名字太土.就改成贾平凹.但还是念 wa、、、又不土.还特别.1年前查看全部
- 地平线 贾平凹阅读答案小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰.庄稼收割了,又没有多少行人,空旷
地平线 贾平凹阅读答案
小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰.庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋.差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行.天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着.
"啊,天到尽头了!"我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线.一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁.
"老爷子,你是从天边来的吗?"
"天边?"
"就是那道很亮的灰白线的地方.去那儿远吗?"
"孩子,那是永远走不到的地平线呢."
"地平线是什么?"
"是个谜吧."
我不太懂了,以为他骗我,就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去.但我失败了;那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线.我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了.正因为是谜,我才要去解,跑了这么一程.它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?
从那以后,我一天天长大起来,踏上***,生命之舟驶进了生活的大海.但我却记住了这个地平线,没有在生活中***下去,虽然时有艰苦、寂寞.命运和理想是地和天的平行,但又总有交叉的时候.那个高度融合统一的很亮的灰白的线,总是在前面吸引着我.永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力.
1、本文分别从形态、颜色、衬托物描写了地平线,从文中摘出相关语句.
2、文中的"我一天天长大起来",联系全文,说说它具体指什么.
3、"命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候"的深刻含义是什么?
4、本文的线索是什么?
5、"永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力"中的地平线具体指什么?
6、读完全文,你有什么体会心系永芳1年前1
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Katsumi 共回答了21个问题
|采纳率85.7%1、⑴ 相接处是一道很亮的线.
⑵ 很亮的灰白色的线.
⑶ 树丛在伏着
4.地平线.
其他不知道1年前查看全部
- 对月 贾平凹 文章结尾中的画线句子有什么寓意?请结合原文谈谈你的理解.
对月 贾平凹 文章结尾中的画线句子有什么寓意?请结合原文谈谈你的理解.
你真是一面浩浩天地间高悬的明镜,让我看见了这个世界,看见了我自己.但愿你在天地间长久,但愿我的事业永存.112493108w1年前1
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genomics 共回答了17个问题
|采纳率94.1%此句表现出作者对于月亮的赞美与依靠,借此表达了作者踏实工作的愿望,及珍惜现在生活的心理活动.透过月,作者明白到了自己内心真正的渴望.1年前查看全部
- 贾平凹,《我的小桃树》中“俯下身去”、“挣扎起来”是什么意思?急!
贾平凹,《我的小桃树》中“俯下身去”、“挣扎起来”是什么意思?急!
同上
linhaiwuqing1年前1
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淡淡的渴望 共回答了19个问题
|采纳率94.7%俯下身去:小桃树遭受了风雨的摧残
挣扎起来:小桃树非常顽强1年前查看全部
- 对月 贾平凹 为什么结尾说是半圆
Crixalis1年前1
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coolybq 共回答了21个问题
|采纳率90.5%对象不同,前文“完整的圆”是针对人生(个体生命)而言的,后文“半圆”是相对天地万物运动规律这一“大圆”而言的.
正由于天地间所有的事物都是一个“圆”,成功的后面还有更大的成功,失败后面还有更大的失败.所以没有绝对的喜,也没有绝对的悲.悲极则喜,喜极生悲.可谓“是进亦忧,退亦忧”,“然则何时而乐耶”?作者在文中回答道:我们的终极追求是“活着”,“活着就是一切”.快乐是不需要刻意寻找的,而活着本身就是一种快乐.所以我们只要顺应宇宙规律,踏踏实实按照自己的生命轨迹生活下去就可以了,而这段生命轨迹相对于宇宙总规律而言只是其中的一部分.因而,作者说“走完我的半圆”,体现了部分与整体、“半”与“全”之间的辩证关系.1年前查看全部
大家在问
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