用人的器官名称组成成语头( )胸( ) 耳( ) 背( ) 鼻( )腹( ) 眉( )手( )眼( )脚( ) 口( )
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用人的器官名称组成成语
头( )胸( ) 耳( ) 背( ) 鼻( )腹( ) 眉( )手( )
眼( )脚( ) 口( ) 趾( )
注意:( )号里要填器官哦!
头( )胸( ) 耳( ) 背( ) 鼻( )腹( ) 眉( )手( )
眼( )脚( ) 口( ) 趾( )
注意:( )号里要填器官哦!
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柳丫丫 共回答了21个问题
|采纳率90.5%- 头重脚轻
胸有成竹
耳目一新
背水一战
鼻孔撩天
腹饱万言
眉开眼笑
手足无措
眼疾手快
脚踏实地
口不应心
趾高气扬 - 1年前
大漠之鹰 共回答了19个问题
|采纳率- 头昏眼花 胸有成竹 耳濡目染 背山望水
鼻青脸肿 腹背受敌 眉清目秀
手舞足蹈 眼高手低 脚踏实地 口是心非 趾高气扬 - 1年前
cewdfy 共回答了256个问题
|采纳率- 头头是道
胸怀磊落
耳目一新
背腹受敌
鼻青脸肿
腹背受敌
眉目传情
手眼通天
眼泪汪汪
脚心朝天
口齿伶俐
趾踵相错
参考资料:http://www.***.net/search/index.asp - 1年前
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不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人.用人者,取人之长,避人之短;教人者,成人之长,去人之短也,惟尽知己之所短而后能去人之短,惟不恃己之所长而后能收人之长.
1、作者的“用人”原则是 ;“教人”原则是 ,你认为用人者还应怎样?教人者又应怎样?
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用人者,取人之长,避人之短;教人者,成人之长,去人之短也.
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惟尽知己之所短而后能去人之短,惟不恃己之所长而后能收人之长.
只有全部知道自己的短处,然后能去除人的短处;只有不依靠自己的长处然后能接受别人的长处.
1、作者的“用人”原则是 取人之长,避人之短 ;“教人”原则是 成人之长,去人之短 ,你认为用人者还应怎样?教人者又应怎样?
2、解释下列词
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在纳谏,赏罚,用人3方面,诸葛亮向后主提出了哪些建议?
(2)诸葛亮回忆了过去岁月中与自已有关的哪些事情?
(3)一生谨慎的诸葛亮在即将出师之际,对自己、群臣、后主分别提出了哪些要求?月映沙丘魔堡1年前1
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亮亮之王 共回答了22个问题
|采纳率86.4%1 要善于听从他人意见,赏罚要对所有人都一样(具体指近臣和普通大臣),用人是亲近贤臣远离小人(举汉朝兴盛和衰败例子).
2 三顾茅庐被请出山,然后是受任于败军之际.
3 首先自己表志,并告诉后主在听他人意见时也要自己想想.1年前查看全部
- how soon一般用人做主语,how long 一般用it做主语对吗
零距離︶ㄣ1年前1
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雪奈儿的Amy 共回答了14个问题
|采纳率100%首先不能那样判断哦,用什么做主语取决于你要问的是什么.这是两个特殊疑问词组,都是问时间的,
How long 多久,多长时间:
1 —How long is the bridge?(这句如果the bridge上文提到过,就可以这样问:How long is it )
— It’s 500 metres.
2 —How long did he wait for you here?他在这儿等了你多久?
—For two hours.两个小时.
3 —How long did it take him to finish his homework?他用多长时间完成的他的家庭作业?
—It took him 20 minutes to finish his homework.他用了20分钟完成的他的家庭作业
4 _How long are you feeling like this?像这样已经多久了?
_Since last night.从昨晚到现在.
How soon通常问一般将来时,意为:多块,多久才能……?"
1 How soon will you arrive here?你们多久才能到达哪里?
2 —How soon can you finish the work?还要多久你能完成这项工作?1年前查看全部
- 唐太宗的用人和纳谏给了我们什么启示
jingnan1年前1
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浪迹学海 共回答了31个问题
|采纳率90.3%用人唯贤,不能任人唯亲;
外举不避仇、内举不避亲;
要虚怀若谷,善于听取各方面的意见,特别是不同意见;不可狂妄自大、刚愎自用;1年前查看全部
- 用人的脚印大小和深浅怎样判断人的高低
nacui303zhan1年前1
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每天爱你四小时 共回答了21个问题
|采纳率95.2%人的身高大约是其脚印长度的7倍,另外步幅长度与身高也有一定关系,是1:7,一般情况下,成年人与脚印的比例是7:1,但未成年人与老年人不会是7:1 ,不过一般人脚的大小和手臂前臂的长度差不多,脚印越大,身高越高.脚印和身高的比大约是1:7.即脚印是1份,身高是7份.
脚印也可能与人的身高、体重、性别有关.总的来说没什么关系,但是大约有个1/7的概念,只是一个抽象的概念.
“脚印专家”根据脚印的大小,能够推测出罪犯的身高,这是符合科学的.科学家们测量了许多人的身高和脚印长度之后,得出了从脚印长度推算身高的公式:
身高(厘米)=脚印长度(厘米)×6.876
在泥地里,体重越重的人,脚印越深.那位“脚印专家”知道自己的体重,他在犯罪者脚印旁站了一下,把自己脚印深度与犯罪者脚印深度相比,可以估计出罪犯的体重,也就可以推测出罪犯的胖瘦了.
根据一系列的脚印、足迹,可以大致判断罪犯的年龄:
少年罪犯步子短,脚印瘦小,脚印之间的距离往往不规则,步行的路线往往弯曲.
青年罪犯往往脚印大,步子跨得大,脚印之间的距离均匀,走直线.
中年罪犯走路稳、慢,脚印间的距离变短.老年罪犯的步幅变得更短,足迹中脚后跟的压力比脚掌重.
步伐很乱,脚印间距离不匀,说明罪犯可能精疲力尽,或者已经受了伤.
脚印的后跟凹印很深,前掌浅,说明走路的人挺胸收腹,身子比较直.
仔细研究罪犯的脚印,还能判断作案的时间.
比如,午夜,下了一场雨.脚印上有许多麻点,说明是雨前留下的.麻点少而浅,说明是在雨快住了的时候留下的.脚印光滑,没有麻点,那无疑是雨后留下的.
夏秋之夜,上半夜留下的脚印,上面往往有昆虫爬过的痕迹.下半夜留下的脚印,由于地面比较潮,泥土易碎裂,脚印的边缘往往不很清楚.
根据脚印,可以追踪罪犯,这叫“步法追踪”.1年前查看全部
- 用人的大脑和肤体一样,多用则灵,不用则废——茅以升这句名言,写一段话.
加菲猫的xx1年前1
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LEOGTR 共回答了19个问题
|采纳率94.7%锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.1年前查看全部
- 唐太宗曾说:“……用人当镜子,可以知道自己的长
唐太宗曾说:“……用人当镜子,可以知道自己的长处和短处,如今他去世了,我失去了一面镜子啦!” 唐太宗所说的“他”指的是曾先后进谏200多次的名臣 [ ]A.房玄龄
B.魏征
C.张玄素
D.杜如晦liuyuan1541811年前1
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lichuang1 共回答了17个问题
|采纳率94.1%B1年前查看全部
- 用英语翻译这句话,不要用人和翻译器翻译「洗澡也这么可爱」
liulaizzz1年前1
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想你时哭了 共回答了15个问题
|采纳率86.7%Taking a shower is so cute.1年前查看全部
- 用人看走路朋友是一家单位的老总,常跟我讲,看一个人的走路,就能看出素质和工作能力,断定这个人可不可用.我不相信,他拿出一
用人看走路
朋友是一家单位的老总,常跟我讲,看一个人的走路,就能看出素质和工作能力,断定这个人可不可用.
我不相信,他拿出一大堆的道理.
一个正常的人,站没站相,走没走相,走路一步三晃,摇头晃脑,一看就是吊儿郎当型的,干工作好不到哪儿去.素质不到位,让人不放心,重要岗位绝对不能用他.
走路经不住三级风的人,做事肯定没有主见.朋友强调说,要是把这样的人放在财务、人事、技术、调度等部门,是不放心的.
我不无讽刺地说,除了这些部门,也没剩下什么部门呀.
他说,这样的人,就是打扫卫生,让人都不放心.
我说,
朋友还说,人要坐如钟,站如松,走起路来一阵风.这样的人,做事一定干练、有头脑、有主见、有魄力.
我说,这样的要求太苛刻了.
渐渐地,我也发现,走路风度翩翩、气质非凡的人,工作能力大多很强,对自己的期望值也很高.
我还发现,在老总身边的左膀右臂,相貌并不出众,都是站得腰直,挺胸抬头,走路如风一般.那些走路一步三晃的或者吊儿朗当的人,想得到提拔,恐怕没有指望.
不 求字多150左右就够了!huanguu1年前2
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moseslin 共回答了23个问题
|采纳率100%《谁动了我的奶酪》读后感
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌,此外,我也喜欢看励志方面的书,眼前这本《动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味,着实叫人喜欢.
书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”.他们生
在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西.有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在
周围构筑起自己的幸福生活.很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实.后来,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、幸福、健康或心灵的安宁等等.生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化.各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔.如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍.生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气”再去变动和追寻.
我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活.当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在.
当代的一位诗人说,“今天,全世界都需要安慰”.作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一个小小的寓言打开了人们的心扉,给人带来一种内在的勇气,去直面“软心理问题”(即医学病态心理之外的个人心理问题,又叫“正常人的心理问题”)这种每个人都肯定存在的心理障碍.
世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻.
《假如给我三天光明》读后感
自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》.书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁,她激励着我.
海伦·凯勒刚出生19个月,因病双目失明,不久又影响了听觉.从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过.长期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的宝贵.她不能像平常人一样感受到生活的乐趣,也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界,只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈.但她是那样的坚强,那样的有毅力,像在暴风雪中顽强生长的小草,能洞察别人的内心世界,而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见,所以耳明眼亮的人,看到的东西是很少的.
海伦·凯勒曾说:“只有聋子才会珍惜听力,只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福.”如果通过三天,你就要变成瞎子了,那么你也许会特别的珍惜自己的视力,用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西.如果再过三天,你要死了,那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢!
老师常说:“抓紧时间,好好利用你们的生命吧!”但我不以为然.因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的,但我们通常把那天想得太遥远了.当我们身强体健时通常是无法想像残废的.这样做,其时是我们看轻了生命的价值,不知道自己为了什么而活着,直到死去的那一刻才明白了,但却已经晚了.
海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神,激励了一代又一代的人,就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧!让生活变得更有意义,更有价值.1年前查看全部
- 图3—5—11表示设在亚洲地区的日本企业的用人规模和企业所处自然环境.
图3—5—11表示设在亚洲地区的日本企业的用人规模和企业所处自然环境.
(1)从图中可看出,下列说法最为恰当的是( )
A.主要设在种植园农业区
B.主要设在劳动力丰富的地区
C.人均CDP越低,用人规模越大
D.设在天然资源丰富的地区的最多
(2)日本向该地区输出的工业,除“劳动密
集型”以外,还有对环境 大的工业.
(3) 产业转移对区域发展的影响主要表现在
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(4)该地区的交通位置,对日本经济发展的影
响体现在
.cary7311年前1
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喜欢的云 共回答了13个问题
|采纳率92.3%(1)B
(2)污染(破坏、影响)
(3) A.促进区域产业结构调整
B.促进区域产业分工与合作
C.改变了区域地理环境
①产业转移改变了区域的地理景观
②产业转移伴随着环境污染的转移和扩散.
D.改变劳动力就业的空间分布
伴随产业转移, 就业机会也由转移国或地区转移到转移对象国或地区.
(4)日本的资源、能源缺乏,尤其是来自西亚的石油,都要经过这里的马六甲海峡,才能到达日本.1年前查看全部
- 论语中关于用人方面的句子..求教:1 .论语 中能体现孔子认为用人要看德行方面的句子?要原句!2.曹操和汉武帝是求贤不德
论语中关于用人方面的句子..
求教:1 .论语 中能体现孔子认为用人要看德行方面的句子?要原句!
2.曹操和汉武帝是求贤不德吗?
汉武帝和曹操是不求德行而求才华吗?着急打错了zclin101年前1
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caiji211 共回答了18个问题
|采纳率94.4%子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之.如不可求,从吾所好.” “德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.”“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠.”“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以...1年前查看全部
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