桌上有两瓶果汁桌上有两瓶果汁,第一瓶有479毫升,第二瓶有190毫升,第一瓶倒入第二瓶多少毫升后,第一瓶中的果汁是第二的
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888rain 共回答了17个问题
|采纳率94.1%- 解
设:第一瓶倒入第二瓶的量为x
479-x=2(190+x)
-3x=-99
x=33 - 1年前
我爱张娜拉 共回答了96个问题
|采纳率- 设第一瓶倒入第二瓶x毫升,则:
(479-x)/2=190+x
x=33 - 1年前
hnguixin 共回答了45个问题
|采纳率- 需倒x毫升。根据题意列方程
479-x=2(190+x)
3x=479-380
3x=99
x=33 答倒33毫升后,第一瓶的果汁是第二瓶的二倍。 - 1年前
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第六号纸牌
八张编了号的纸牌扣在桌上,它们的相对位置如图所示
http://hi.baidu.com/%B0%AE%B9%FA%B6%B9%B0%EA%BD%B4/creat/picture/album
这八张纸牌,(1)每张A挨着一张K.(2)每张K挨着一张Q.(3)每张Q挨着一张J.(4)没有一张Q与A相邻.(5)没有两张相同的牌彼此相邻.(6)八张牌中有两张K,两张Q,两张A,两张J.编为第六号的是哪一种牌——是A、K、Q还是J?
是这个图http://hi.baidu.com/%B0%AE%B9%FA%B6%B9%B0%EA%BD%B4/album爱上老笨蛋1年前2
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fwegggewg 共回答了12个问题
|采纳率83.3%遍历了所有情况
只找到这两种填法
k
q j q
a k a
j
k
q j q
a k j
a
所以6号是k1年前查看全部
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3次拿完方法数:相当于在10个元素间的9个空挡中插2个隔板,
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.
10次拿完方法数:相当于在10个元素间的9个空挡中插9个隔板,
C(9,9)=1.
总数C(9,0)+C(9,1)+C(9,2)+...+C(9,9)=2^9=512.
方法二(递推函数法):
记桌上有n个棋子时,有f(n)种拿法,显然f(1)=1.
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第1次拿1个的方法数,就是桌上有n-1个棋子时的拿法数f(n-1),
第1次拿2个的方法数,就是桌上有n-12棋子时的拿法数f(n-2),
.
第1次拿n-1个的方法数,就是桌上有1个棋子时的拿法数f(1),
第1次拿n个的方法数,等于1,
f(n)=f(n-1)+f(n-2)+...+f(1)+1,
f(n-1)=f(n-2)+...+f(1)+1,代入上式,得
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苏小陵 共回答了23个问题
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10厘米不算高,铁钉轻的话可能根本没什么反应.
如果要说承受能力,应该凹面向上强一些.
不过实验最重要1年前查看全部
- 如何把椰子里的椰子汁倒出来,我想用杯子喝,打烂壳椰子汁就全到桌上了.
冰雪星星1年前1
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cindyhua 共回答了26个问题
|采纳率92.3%用尖刀戳两个洞,一个进气,一个出水.椰子有一片外壳很软的.1年前查看全部
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如图,在长方形的台球桌上,选择适当的角度打白球,使白球经过两次反弹后将黑球装入袋中.此时∠2=∠3,∠4=∠5,并且∠1+∠2=90°,∠3+∠4=90°,∠5+∠6=90°,黑球与洞口连接和台球桌面夹角∠6=30度,∠1等于多少度?
尽量帮忙哈
迷途老书童1年前1
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joytiantian 共回答了23个问题
|采纳率87%因为角6=30度,角5+角6=90度,所以角5=90-30=60度,因为角5=角4,得角4=60度,又因为角4+角3=90度,得角3=30度,因为角3=角2,所以角2=30度,因为角1+角2=90度,所以角1=90-角2=90-30=60度.1年前查看全部
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将两枚同样大小的硬币放在桌上,固定其中一枚,而另一枚则沿着其边缘滚动一周,这时滚动的硬币滚动了( )
A. 1圈
B. 1.5圈
C. 2圈
D. 2.5圈snow_white0001年前1
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zhnning 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:根据自身的周长和滚动的周长求解.设圆的半径是r,则另一枚沿着其边缘滚动一周所走的路程是以2r为半径的圆周长,
即是4πr,它自身的周长是2πr.即一共滚了2圈.
故选C.点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系.
考点点评: 此题要特别注意正确分析另一枚则沿着其边缘滚动一周所走的路程.1年前查看全部
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1 2 3 4 5 6 7
如果和好朋友比赛,准备怎样确定游戏规则?写出这样确定的理由.
sz20051111年前1
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csdn3141 共回答了18个问题
|采纳率77.8%游戏规则:
1、摸到1~3的数字卡片不得分.
2、摸到5~7的数字卡片加一分.
3、摸到4数字卡片重摸一次.
4、谁先得到10分就赢.
因为摸到1~3和摸到5~7数字卡片的几率是一样的,4被排除在外,所以我说摸到4数字卡片重摸一次.1年前查看全部
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2.有4个一样的长方形和1个小正方形(如图)拼成一个面积为2.25平方米的大正方形,小正方形的面积是0.04平方米,长方形的短边是多少米?
3.如图,东西、南北两条路交叉成直角,甲距路口中心1500米,乙在路口中心,甲由南向北,乙由西向东,同时行走.5分钟后甲尚未走到路口,两人离路口中心的距离相等;又走45分钟后,两人离路口的距离又相等.甲、乙两人每分钟各行多少米?
4.有一堆糖果,其中甲种糖占总数的45%,再放入16块乙种糖后,甲种糖占现在总数的25%,这堆糖中有多少块甲种糖?cgnolwm1年前1
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vivian逃之夭夭 共回答了18个问题
|采纳率83.3%以2、6为对称轴,1、4移动到3、5关于对称轴的对称位
设短边为a,长边=0.2+a,(0.2+a)+a=1.5,a=0.65
甲速度为x,乙速度=(1500-5x)/5.50x-1500=(1500-5x)/5*50 x=135
所以甲速度135米/分钟,乙速度=(1500-5x)/5=165米/分钟
甲种糖=16/(1/0.25-1/0.45)=16(4-20/9)=91年前查看全部
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(1)这个亮斑是怎样形成的?
(2)当他把平面镜转动10°时,反射的太阳光光线转动多少度?
(3)根据这个研究结果,小明设计了一个微小形变的放大装置(甲图),把激光逼固定在竖直的墙壁上,照射垂直固定在木板上的平面镜,试说明怎样显示下部的木板变形情况.
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(2)20度 由镜面反射性质,与原来的反射光相比转动20度
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(4)10度 20度
平面镜向后转10度,与人成10度角(人站着认为是竖直),像与镜的角度当然也是这个角度
此时像与竖直线成20度,之前像也是竖直的
(5)镜子转动90度时候,镜面与物垂直时,成像为倒影
乙图捏?1年前查看全部
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19是奇数,翻动19次后杯口朝下.
故答案为:朝上,朝下.点评:
本题考点: 奇偶性问题.
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B.食品安全:霉变食品、甲醛水溶液浸泡过的海鲜,食用后危害人体健康,不能食用
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D.实验安全:不能用嘴吹灭燃着的酒精灯;用试管加热少量液体试剂时,试管口不能对着人sunnycool1231年前1
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B、霉变食品、甲醛等物质有毒,对人体有害;
C、煤、石油、天然气是人类正在利用的主要能源,但是大量使用煤、石油、天然气等燃料对环境污染很严重;
D、要用灯帽盖灭酒精灯,给试管中的液体加热时,试管口不能对着人.A、向火源喷水既可以降低温度,又能够隔绝氧气,能够达到灭火的目的;用湿抹布可以使酒精与氧气隔绝,从而达到灭火的目的.正确;B、霉变食品、甲醛水溶液浸泡过的海鲜,食用后危害人体健康,不能食用.正确;C、太...
点评:
本题考点: 灭火的原理和方法;实验操作注意事项的探究;常用燃料的使用与其对环境的影响;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.
考点点评: 本题主要考查灭火方法、能源与环境、安全等方面的知识,解答时要充分理解节能环保的重要性.1年前查看全部
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可以利用公式P=[F/S],求出平底试管浸入液体中时受到水对它向上的压强,通过这种方法测量出液体内部不同深度的压强.
压力F等于平底试管漂浮时受到的浮力.浮力可通过试管的漂浮状态的重力与浮力的关系,利用重力求得浮力.根据上述的分析,可设计实验步骤如下:
①将平底试管竖直放在水中,用小汤匙向试管中加入细沙,用刻度尺测出试管底浸入水中的深度h;再用天平测出试管与细沙的质量m1;
②将平底试管竖直放在水中,继续向试管中加入细沙,直到试管底浸入水中的深度为2h时为止;再用天平测出试管与细沙的质量m2.
③将平底试管竖直放在水中,继续向试管中加入细沙,直到试管底浸入水中的深度为3h时为止;再用天平测出试管与细沙的质量m3.
④数据处理:分别算出试管受到的压强P1、P2、P3.
试管底受到水的压强P1:试管及细沙受到的重力G1:G1=m1g;因为漂浮,所以试管受到的浮力等于重力即:F浮1=G1;
根据浮力产生的原因可以知道此时试管受到的浮力等于水对试管底向上的压力即:F1=F浮1=G1=m1g;
由于试管的底面积已知设为S,所以根据公式求得试管底受到的压强P1=
m1g
s.
同理可以得到:P2=
m2g
S;P3=
m3g
S.可以发现P2=2P1; P3=3P1.
结合浸入水中的深度,可以得到结论:当液体的密度保持不变时,液体的压强与液体的深度成正比.点评:
本题考点: 液体的压强的特点.
考点点评: 这是一种非常规的测量液体密度的方法,这种方法涉及的知识点较多,题目的难度较大.与此类似地如:利用刻度尺、水、橡皮膜、细线、烧杯,测量牛奶的密度.这种非常规的题目要突破ρ=[m/v]这种思维定势.1年前查看全部
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最大:10×8=80(平方厘米).
故答案为:80,48.点评:
本题考点: 长方体和正方体的表面积;长方体和正方体的体积.
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某班同学在实验室进行二氧化碳的制取和性质实验,发现实验桌上已摆放了如下图所示的仪器可供选用:
(1)要制取大量的CO2,反应过程要便于添加液态的反应物,组合一套符合要求的装置来制取CO2,你选用的仪器组合是______(填序号).
(2)下列是同学们对实验室制取CO2药品选择的讨论,你认为正确的是______(填序号)
①不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,使氯化氢气体混入二氧化碳气体中.
②一般不选用碳酸钠粉末,因为它与酸反应速度太快,不便于收集.
③可用木炭和氧气反应,因为反应可生成二氧化碳.
④可用稀盐酸与石灰石反应,因为反应速度适中,条件要求不高,气体产物纯净,易于收集.
(3)将集满CO2气体的试管倒插入水中并轻轻振荡试管,可观察到的现象是______,该现象说明CO2具有的性质是______.
(4)用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体.请举出一例:可制取的气体是______,制气反应的化学方程式是2H2O2
2H2O+O2↑MnO2 .2H2O2,可用制二氧化碳的装置制该气体的理由是______.
2H2O+O2↑MnO2 .
(5)以上仪器也可用于实验室制取氨气.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:______.△ .
②实验室制取并收集NH3,可以从上图中选择仪器进行组装,除选择①③⑤外,还必须用到的仪器是______(填序号).
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的______(填字母).
A.固体氢氧化钠B.浓硫酸C.生石灰.virginia10161年前1
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晶晶_1110 共回答了21个问题
|采纳率81%解题思路:(1)因为该反应过程要便于添加液态的反应物,所以该反应应该是实验室中利用大理石或石灰石和稀盐酸来制备二氧化碳,装置应该是“固+液 常温”型;
(2)确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑的因素有:反应速率要适中,便于收集、药品的性质、是否连续产生气体等.
浓盐酸具有挥发性,会导致二氧化碳不纯;
碳酸钠是白色粉末,与稀盐酸反应时速度太快,不利于收集二氧化碳气体;
木炭与氧气反应不充分时,会有一氧化碳生成,致使二氧化碳不纯,或者氧气有剩余时也会使二氧化碳不纯;
(3)根据二氧化碳的性质进行分析;
(4)利用固液不加热装置制取的气体有很多,如利用金属(如Zn)和稀硫酸制取氢气;利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气等.选择制取气体的装置时,主要考虑反应物的状态、反应条件.
(5)①根据质量守恒定律分析;
②发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;
③氨气为碱性的气体,所以干燥氨气的物质应为碱性或中性.(1)因为“要制取大量的CO2,反应过程要便于添加液态的反应物”,所以可以将固体置于锥形瓶中,反应中可以通过漏斗添加液体,通过导管输出二氧化碳气体;
故填:③⑥⑨;
(2)①浓盐酸具有挥发性,会导致二氧化碳不纯;故①正确;
②碳酸钠是白色粉末,与稀盐酸反应时速度太快,不利于收集二氧化碳气体;故②正确;
③可用木炭和氧气反应,当燃烧不充分时,会有杂质一氧化碳气体生成;或者氧气剩余时,二氧化碳不纯;故③错误;
④石灰石与稀盐酸,反应速率适中,便于气体的收集;故④正确;
综上所述,正确的说法有:①②④.
故填:①②④;
(3)二氧化碳能溶于水,试管内压强减小,外界气压将水压入试管内.
故填:试管中液面上升;溶于水;
(4)由于制取二氧化碳时是固液混合,而且不需要加热,因此制取二氧化碳的气体发生装置还可以用来制取氧气,因为制取氧气是在常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物.其反应方程式为2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑.
故答案是:氧气;2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;该反应为固体和液体不需加热的反应,与制二氧化碳的反应物状态和条件相同故可用制二氧化碳的装置;
(5)①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
△
.
CaCl2+2NH3↑+2X.依据化学反应前后原子的种类和数目不变,可知X的化学式为:H2O.
故填:H2O;
②反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选“固+固 加热型”的发生装置,所以,该装置中还缺少用于加热的仪器--酒精灯;
故填:④;
③氢氧化钠固体和生石灰都显碱性,不与氨气反应,可用于干燥氨气;
浓硫酸显酸性,与氨气反应,不可用于干燥氨气;
故填:B.点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的化学性质;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体;质量守恒定律及其应用.
考点点评: 本题考查二氧化碳的实验室制法、原理、装置、性质及验满方法,属基础知识考查.氧气和二氧化碳是初中化学中的两种重要气体,这两种气体制取时,可以都选用相同的装置:固液不加热装置.且二氧化碳制取时,对于药品有很多要求:固体为块状的大理石或石灰石,液体为稀盐酸.1年前查看全部
- 12张乒乓球桌上一共有34个同学在比赛,你知道正在单打和双打的乒乓球桌各有几张吗?(用方程解)
sthy0071年前1
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corvax 共回答了14个问题
|采纳率92.9%m:单打桌数,n:双打桌数
2*m+4*n=34
m+n=12
解得:m=7,n=51年前查看全部
- 一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间分别大约为( ) A.0.8mm、0.5s B.80μm、5s C.80
一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间分别大约为( ) A.0.8mm、0.5s B.80μm、5s C.80μm、0.5s D.0.8mm、5s xuyuzhe1年前1
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liuxingworld 共回答了23个问题
|采纳率100%1mm=1000μm;
一张纸的厚度约80μm;一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间0.5s;
由此分析只有选项C符合实际物体的物理量;
故选C.1年前查看全部
- 一道初中概率题将正面分别标有数字1,2,3,4,6,背面花色相同的五张卡片洗匀后,背面朝上放在桌上,从中随机抽取两张,写
一道初中概率题
将正面分别标有数字1,2,3,4,6,背面花色相同的五张卡片洗匀后,背面朝上放在桌上,从中随机抽取两张,写出所有机会均等的结果,并求出的两张卡片上的数字之和为偶数的概率.
所有机会均等的结果是考虑顺序还是不考虑顺序?kanqi1231年前5
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xupu780928123 共回答了13个问题
|采纳率92.3%不考虑顺序
1 2 1和3 1 4 1 6
2 3 2和4 2和6
3 4 3 6
4和6
数字之和为偶数的概率为4/101年前查看全部
- 桌上摆着一个由若干相同的正方体组成的几何体,其正视图和左视图如图所示,那么这个几何体最多可以由( )个这样的正方体组成
桌上摆着一个由若干相同的正方体组成的几何体,其正视图和左视图如图所示,那么这个几何体最多可以由( )个这样的正方体组成.
A. 22
B. 23
C. 24
D. 25痛苦的眼泪1年前1
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小涂 共回答了21个问题
|采纳率85.7%解题思路:由主视图和左视图可得组合几何体由4行,4列正方体组成,可得最底层正方体的最多个数,进而可得第二层4个角各有1个正方体可得这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成.由主视图可得该几何体有4列正方体,高有2层,由左视图可得该几何体有4行正方体,
那么最底层最多有4×4=16个正方体组成,
由主视图和左视图可得几何体的第二层中第二行和第二列都没有正方体,那么第二层共有9个正方体,
所以这个几何体最多可由25个这样的正方体.
故选D.点评:
本题考点: 由三视图判断几何体.
考点点评: 本题考查了由视图判断几何体;得到组合几何体最底层最多正方体的个数及第二层几何体的个数是解决本题的关键;用到的知识点为:最底层正方体最多的个数=行数×列数.1年前查看全部
- 简单的初中英语题她的钥匙在桌上.不在桌子下面.( )keys ( )( )the table .They are ( )
简单的初中英语题
她的钥匙在桌上.不在桌子下面.
( )keys ( )( )the table .They are ( )( )it冰色的风1年前4
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使命之剑 共回答了19个问题
|采纳率84.2%Her keys are on the table.They are not under it1年前查看全部
- 把下面的数字卡片打乱顺序发扣在桌上,从中任意莫一张.2 3 4 5 6 7 8
把下面的数字卡片打乱顺序发扣在桌上,从中任意莫一张.2 3 4 5 6 7 8
如果摸到合数算小丽赢,摸到质数算小强赢,这个游戏公平吗?为什么?lihaxin1年前1
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浮云Oo流水 共回答了21个问题
|采纳率90.5%不公平,因为合数少质数多,小丽的获胜率是3/7,小强的获胜率是4/7,所以不公平1年前查看全部
- 从细口瓶倾倒液体时,为什么要瓶塞倒放在桌上,标签向着手心,瓶口紧靠着试管口?
战战9111年前9
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MYMONTAGUT 共回答了13个问题
|采纳率76.9%瓶塞倒放为了防止桌面上的异物遗留在瓶塞塞子上污染试剂
标签向掌心:由于试剂可能有腐蚀性,防止腐蚀标签
瓶口紧靠:更易倾倒试剂,试剂沿管壁流下,不易溅出试管1年前查看全部
- 高一几何题,急半径为1的三个球两两外切放在桌上,与这三个球都外切的第四个球与桌面相切,求第四个小球的半径.
yifeng8881年前1
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ss1980 共回答了25个问题
|采纳率92%http://www.***.com.cn/pkuschool/teacher/its/gao2/sx/2/1.10-1.htm中的例二1年前查看全部
- 小明无意识地敲了一下桌子,桌上圆形鱼缸里的金鱼立即受到惊吓,与接收到声波传递途径是()
yaogeitarqwan1年前1
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cy1979 共回答了12个问题
|采纳率100%固体传播1年前查看全部
- 某同学上实验室做探究串联电路电压特点实验,桌上放有3节电池,两只规格不同的小灯泡,两个相同的双量程电压表,测得电路两端总
某同学上实验室做探究串联电路电压特点实验,桌上放有3节电池,两只规格不同的小灯泡,两个相同的双量程电压表,测得电路两端总电压和其中一只L1小灯泡的电压,指针均为如图甲所示的位置,则:
(1)小灯泡L2两端电压为______.
(2)用笔画线代替导线连接好电路.
(3)画出相应电路图.宝贝彤彤1年前1
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SOUTH小朱 共回答了30个问题
|采纳率100%解题思路:(1)根据图甲读出电压表的示数,由串联电路电压的特点得出L2两端的电压;
(2)将两灯泡串联,电压表分别测L1两端的电压及L1和L2两端的总电压;
(3)根据电路画出电路图.(1)3节干电池的电压为4.5V,总电压所用的为0~15V的量程,示数为4.5V;
与L1并联的电压表量程为0~3V,示数为0.9V;
两灯泡并联,则U2=U-U1=4.5V-0.9V=3.6;
(2)根据题意连接好电路,如图所示:
(3)电路图如图所示:.
故答案为:(1)3.6V;(2)见上图;(3)见上图.点评:
本题考点: 探究串、并联电路中的电压规律实验.
考点点评: 此题是探究串联电路的电压规律,考查了实物电路的连接及电路图的画法,这些都是电学实验的基础,应熟练掌握.1年前查看全部
- 小明和同学在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,灯泡上标明额定电压为4V,额定功率看不清楚.小明很想知道它的额定功率,
小明和同学在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,灯泡上标明额定电压为4V,额定功率看不清楚.小明很想知道它的额定功率,刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个,小明用它们连成了如图所示的电路,其中R为电阻箱,小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值,并将其记录在如下的表格中.
电流/A O.90 0.80 0.50 O.36 0.28 0.22 电阻/Q 8 10 20 30 40 50
(2)根据表中数据,请求出小灯泡的额定功率.
(3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误,这个错误数据是______A.
(4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验,其中无法完成的是______.
A.测量小灯泡正常工作时的电阻B.探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C.探究导体中的电流与电压的关系D.探究串联电路中电流的特点.rxc04441年前1
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xinli65053 共回答了14个问题
|采纳率78.6%解题思路:(1)由实验数据知,当电流为0.50A时,电阻箱接入电路的电阻,利用U=IR得到电阻箱两端电压;已知电源电压和电阻箱两端电压,可以得到灯泡两端电压;已知灯泡两端电压和通过的电流,利用R=[U/I]得到灯丝电阻;
(2)灯泡正常发光时,两端电压为额定电压,已知电源电压和灯泡两端电压,可以得到电阻箱两端电压;利用电阻箱两端电压确定表格中电流和电阻的对应关系;已知电路电流和灯泡额定电压,利用P=UI得出额定功率.
(3)确定错误的电流值,应该利用公式I=[U/R],从电压或电阻两方面分析,已知电源电压不变,所以电流错误从电阻角度考虑.
(4)明确每一个实验的原理和基本实验过程,就能确定正确的选项.(1)由实验数据知,当电路电流为I=0.5A时,电阻箱接入电路的电阻为R=20Ω,电阻箱两端电压为UR=IR=0.5A×20Ω=10V;
灯泡两端电压为UL=U-UR=12V-10V=2V
所以灯泡的电阻为RL=
UL
I =[2V/0.5A]=4Ω
(2)灯泡正常发光时,电阻箱两端电压为U′R=U-U额=12V-4V=8V;
因为U=IR,也就是8V=IR,查表知,此时通过电阻箱的电流为0.8A
所以灯泡的额定功率为P额=U额I额=0.8A×4V=3.2W;
(3)由上面的计算知,在电流为0.5A时,灯泡电阻为4Ω,由于灯丝电阻随温度的升高而增大,随电路电流的减小而减小,在最后一组数据中,灯泡电阻应该小于4Ω,而电路电流I=0.22A时,灯泡电阻大于4Ω,所以是此电流值错误.
(4)A 既然能完成上面的第一小题,所以此实验可完成;
B 灯泡亮度决定于实际功率,改变电阻箱接入电路的电阻,灯泡两端电压发生改变,亮度相应改变,所以此实验可完成;
C 探究电流与电压的关系,需要保持电阻一定,而灯泡电阻随电流大小发生改变,所以此实验无法完成;
D 在现有器材中,只要改变电流表的位置,就能探究串联电路电流的特点,所以此实验可完成.
故选C.
故答案为:(1)10;4;(2)3.2;(3)0.22;(4)C.点评:
本题考点: 探究用电器的电功率实验;电功率的计算.
考点点评: 灯泡电阻随温度的升高而变大,能够考虑到电阻与温度的关系,是第三小题突破的关键.1年前查看全部
- 奇数与偶数的奥数题有7只杯口朝上的杯子放在桌上,每次将其中的6只杯子翻转,使其杯口朝下,问能不能经这样多次翻转后,使7只
奇数与偶数的奥数题
有7只杯口朝上的杯子放在桌上,每次将其中的6只杯子翻转,使其杯口朝下,问能不能经这样多次翻转后,使7只杯子杯口全部朝下?为什么?zrh7111年前2
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jackbao101 共回答了22个问题
|采纳率90.9%不可以,
设翻动6个杯子的次数为X
所有的翻动次数是N 则N= 6X 所以N为偶数
如果所有杯子翻转位朝下,每个杯子的翻动次数肯定位奇数 奇数*7=奇数
所以这样算来总翻动次数N位奇数
得到矛盾 故不成立,即不可能实现都朝下!1年前查看全部
- 将圆珠笔摁在桌上,松手后圆珠笔在笔内弹簧作用下竖直向上跳起,什么能转化
将圆珠笔摁在桌上,松手后圆珠笔在笔内弹簧作用下竖直向上跳起,什么能转化
成什么能,在向上的运动过程中,重力势能怎么了.bldada1年前2
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神乐乘风 共回答了27个问题
|采纳率92.6%弹性势能转化为重力势能和动能.向上的运动过程中,重力势能增大1年前查看全部
- 4屋里着火,桌上有灭火器:物理家拿起灭火器,灭火;数学家拿起灭火器,
4屋里着火,桌上有灭火器:物理家拿起灭火器,灭火;数学家拿起灭火器,
4屋里着火,桌上有灭火器:物理家拿起灭火器,灭火;数学家拿起灭火器,灭火.屋里又着火,墙角有灭火器:物理家拿起灭火器,灭火;数学家拿起灭火器,把灭火器放桌上,离开.appiont1年前1
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我从雨中来 共回答了15个问题
|采纳率80%这个题目的在于说明,他们各自职业的习惯特点:
1、物理学家认为只要有灭火器,在自然条件下就可以将火灭掉,无论它放在哪里!
2、数学家则不那么认为,他认为所有事都有有个条件,有了条件才能完成,先前灭火器在桌子上,有了这个先决条件可以实现灭火;但当灭火器放在墙角时,他认为只有将它放到桌上,才算满足灭火条件,之后才能灭火!所以他将灭火器拿上桌子!完成条件!1年前查看全部
- 实验桌上有电压为6V的电源,电压保持不变的,最大电阻为20Ω的滑动变阻器,阻值分别为5Ω、l0Ω、l5Ω、20Ω、25Ω
实验桌上有电压为6V的电源,电压保持不变的,最大电阻为20Ω的滑动变阻器,阻值分别为5Ω、l0Ω、l5Ω、20Ω、25Ω、30Ω、45Ω和60Ω的定值电阻各一个,已调零的电压表和电流表各一块,开关一个,导线若干.小华想利用这些实验器材设计实验证明:“当导体两端的电压U保持不变时,通过导体的电流I与这段导体的电阻R成反比”.小华设计了如图所示的电路,小华首先选用阻值为20Ω的定值电阻R进行实验,闭合开关S,将滑动变阻器滑片P移到某一位置时,读出电压表的示数U为4V,电流表的示数I为0.2A,并将U、R、I记录在实验数据表格中.接着小华仿照上述实验操作,再改变与电压表并联的定值电阻R的阻值5次,分别用滑动变阻器控制R两端的电压U不变,分别将U、R、I记录在实验数据表格中,成功完成了实验.你认为这个实验小华不能选择的两个定值电阻分别是______Ω和______Ω.
pauling25251年前1
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完美谎言6547 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:在探究电流与电阻实验中,因为通过导体电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关,所以实验中更换电阻后要调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压保持不变仍为4V,据此判断选择.为了保证实验成功,要保证更换电阻后电压表的示数仍为4V,
因为电源电压为6V,所以滑动变阻器两端的电压只能是2V,
即:U1:U2=4V:2V=2:1;
因为两电阻串联,所以R1:R2=U1:U2=2:1;
因为滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω,所以R1<40Ω,故不能选45Ω或60Ω的电阻.
故答案为:45;60.点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.
考点点评: 本实验研究的是电流与电阻的关系,实验时改变电阻的大小,但要控制电阻两端的电压不变,这样才能得出准确的结论.利用好控制变法(更换电阻后,要保持电阻两端的电压不变)是本题的关键.1年前查看全部
- 有44人在16张乒乓球桌上练习单打和双打,单打和双打的各有几张桌子?
五星级的Joan1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 桌上有一个固定圆盘与一个活动圆盘,这两个圆盘的半径相等.将活动圆盘绕着固定圆盘的边缘作无滑动的滚动(滚动时始终保持两盘边
桌上有一个固定圆盘与一个活动圆盘,这两个圆盘的半径相等.将活动圆盘绕着固定圆盘的边缘作无滑动的滚动(滚动时始终保持两盘边缘密切相接).当活动圆盘绕着固定圆盘转动一周后,活动圆盘本身旋转了( )圈.
祈求真理!小小花和尚1年前2
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明月有情 共回答了18个问题
|采纳率94.4%2
可以在圆盘的某个位置做标记,例如一开始的接触点(活动盘在右侧),这个点在活动圆盘左端,当圆盘绕半周时,这个点又回到活动圆盘左端,再过半周,这个点又回到活动圆盘左端.1年前查看全部
- 莫泊桑与福楼拜莫泊桑是福楼拜的学生,他每逢星期天就带着新习作来聆听老师的点评.有一次,莫泊桑看到福楼拜桌上放着一叠文稿,
莫泊桑与福楼拜
莫泊桑是福楼拜的学生,他每逢星期天就带着新习作来聆听老师的点评.有一次,莫泊桑看到福楼拜桌上放着一叠文稿,翻开一看之间没叶尚志写了一行,其余九行都空白,莫泊桑不解的问:“先生,您这样做不是太浪费稿纸了吗?”福楼拜笑了笑说:“亲爱的,我早已养成了这种习惯,一张十行的稿纸只写第一行,其它九行是留着修改的.”莫泊桑听了,恍然大悟,于是立刻告辞,回家修改自己的小说去了.
取一个恰当的题目?小样儿贼个性1年前1
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sphw 共回答了13个问题
|采纳率84.6%九行空白1年前查看全部
- 桌上有17块糖果甲乙两人每次只能拿走其中的1至2块加以轮流拿,谁拿走最后一块谁赢.若甲先拿,怎样才能保证甲胜?
温柔暴徒的继父1年前4
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X爱雪 共回答了20个问题
|采纳率75%甲先拿走两块,还剩15块,
此后乙每次若拿走1块,甲就拿走2块,
乙每次若拿走2块,甲就拿走1块,
保证两人每次拿完后剩的糖果为3的倍数,到最后一次的时候还剩三块糖,无论乙拿走1块还是两块,甲都能拿完.1年前查看全部
- 请问这句怎么翻译:它在桌上的包里
悬崖之角1年前2
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xzm0311 共回答了23个问题
|采纳率87%It's in the bag which is on the desk.1年前查看全部
- 一个编程问题,望多多指教.桌上放了8袋花生,第1袋花生的数目是1颗,第2袋花生的数目是1*2颗,第3袋花生的数目是1*2
一个编程问题,望多多指教.
桌上放了8袋花生,第1袋花生的数目是1颗,第2袋花生的数目是1*2颗,第3袋花生的数目是1*2*3颗,以此类推,那么第N袋花生的数目是1*2*3*.*N颗,但是其中的第6袋花生已经被人拿走,那么剩下的花生总数是多少?dwd3r341年前1
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cce2qhb 共回答了24个问题
|采纳率91.7%这个可以用一个循环来做,或者用递归,这个题目的主要方法就是算出来单个袋子有多少个花生.解决了这个就好解决了.
单个袋子的花生数目计算函数如下:
public int peaNuts(int n){
int peanuts=1;
for(int i=1;i1年前查看全部
大家在问
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- 2某机械零件加工由2道工序组成,某机械零件加工由2道工序组成,第一道工序的废品率为a,第2道工序的废品率为b,假定这2道工
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