命若琴弦这篇文章大概讲述一个什么样的故事,不要太长,也不要太简练...另外,告诉人一个什么样的哲理,请从坚持,专注上来谈
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这篇文章大概讲述一个什么样的故事,不要太长,也不要太简练...另外,告诉人一个什么样的哲理,请从坚持,专注上来谈..
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css1209 共回答了18个问题
|采纳率88.9%- 我们老师说的是一个盲人向一个智者请教治好眼睛的方法,那个人让他学习弹琴,弹10年眼睛就会好了.于是他就认真地去做,但最后眼睛当然没好,但是他明白了用心去欣赏世界.
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(1)该同学研究琴弦发声频率与弦长及张力的关系时使用的方法是______.
(2)由图象可知,琴弦长度一定时,琴弦调节的越紧,所发出的声音频率______.
(3)通过观察f--L图象,该同学猜想频率与弦长成反比,为了验证这个猜想,他还应该做出f--[1/L]f--[1/L]图象.黑夜不乖1年前1
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(2)琴弦长度一定时,应该画出f-G图象,根据图象可知,琴弦调节的越紧,所发出的声音频率变化关系.
(3)我们运用作图法研究两个变量的关系时,我们希望得到图象的是倾斜的直线,如果图象不是直线,我们可以变换物理量再作图.(1)控制一个量不变,研究其他两个量的关系得方法是控制变量法.
所以该同学研究琴弦发声频率与弦长及张力的关系时使用的方法是控制变量法.
(2)琴弦长度一定时,应该画出f-G图象,根据图象可知,琴弦调节的越紧,琴弦内张力越大,所以所发出的声音频率越高.
(3)通过观察f--L图象,该同学猜想频率与弦长成反比,为了验证这个猜想,他还应该做出f--[1/L]图象.如果f--[1/L]图象是过原点的倾斜直线,那么可以说明频率与弦长成反比.
故答案为:(1)控制变量法;
(2)越高;
(3)f--[1/L]点评:
本题考点: 声波.
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故选D.点评:
本题考点: 频率及音调的关系.
考点点评: 此题考查了音调的定义及其影响因素,会结合实例进行分析.1年前查看全部
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(2)不同发声体的材料、结构不同,发出声音的品质和特色也就不同.因此不同的乐器它们发出的音色也不同,所以坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器.
故答案为:音调;音色.点评:
本题考点: 音调、响度与音色的区分.
考点点评: 本题考查学生对音调和音色的了解情况,需要结合具体实例进行解释.1年前查看全部
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故答案为:振动;固体;液体;340.点评:
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①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______(选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究______.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?
④两位同学还可以选择琴弦______(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.深蓝海域1年前1
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(2)a和b相比,其长度和材料相同,粗细不同,所以选择a和b,材料和长度相同,探究音调高低跟粗细的关系
(3)选择b和c,不能探究音调高低的影响因素,因为琴弦的材料、长度都不相同,无法进行控制变量.
(4)研究“琴弦音调高低与材料的关系,应使琴弦的长度和粗细相同,所以应该选择a、c.
故答案为:(1)a、d;(2)音调的高低与琴弦粗细的关系;(3)没有控制材料相同.(4)a、c.点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.
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某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦,进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______(选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究______.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?
④两位同学还可以选择琴弦______(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.664141891年前1
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(2)a和b相比,其长度和材料相同,粗细不同,所以选择a和b,材料和长度相同,探究音调高低跟粗细的关系
(3)选择b和c,不能探究音调高低的影响因素,因为琴弦的材料、长度都不相同,无法进行控制变量.
(4)研究“琴弦音调高低与材料的关系,应使琴弦的长度和粗细相同,所以应该选择a、c.
故答案为:(1)a、d;(2)音调的高低与琴弦粗细的关系;(3)没有控制材料相同.(4)a、c.点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.
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很多人都把“弦”和“玄”的读音读混了.
确实有很多歌手把“弦”唱错,连大咔的王力宏都不能幸免,哎.1年前查看全部
- 吉他的琴弦因为()而发声.次声波和超声波在空气中的传播速度分别是多少?
evian8081年前1
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yecao1023 共回答了13个问题
|采纳率100%琴弦震动带动共鸣箱振动最终导致空气振动而发出声音
声音的传播速度都是大约340m/s无论是超声波还是次声波还是可听见的声音,速度一样.区别在于穿透性和衰减速度.1年前查看全部
- 泰戈尔:"世界"在踌躇之心的琴弦上跑过去,奏出忧郁的乐声什么意思
泰戈尔:"世界"在踌躇之心的琴弦上跑过去,奏出忧郁的乐声什么意思
如题上山猴1年前1
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依兰洛娃 共回答了19个问题
|采纳率84.2%The world rushes on over the strings of the lingering heart making the music of sadness.
啧啧 诗么 本来就有一种朦胧的美感 干吗要逐句翻译 逐字理解呢~
lingering 翻译成 缠绵,悱恻 可能有助于你的理解
个人觉得是失恋后诗人的心声吧
在情人眼中 自己爱的人便是 整个世界
而所爱之人的离去(从缠绵的心上跑过去)
无疑是自己的心充满了悲伤(奏出忧郁的乐声)1年前查看全部
- 倘若以轻柔的光丝当琴弦,绿绿的草原作琴木,万物生灵的动听之声便是天地抚琴合奏之神曲.
倘若以轻柔的光丝当琴弦,绿绿的草原作琴木,万物生灵的动听之声便是天地抚琴合奏之神曲.
这句话突出了怎样的景色?藏宙儿1年前1
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gaozz210018 共回答了16个问题
|采纳率87.5%草原的神秘和柔美1年前查看全部
- 什么是春天的什么造句:小草是春天的眉毛,野花是春天的眼睛,禾苗是春天的琴弦,小溪是春天的琴声。(?)是春天的(?),(?
什么是春天的什么
造句:
小草是春天的眉毛,野花是春天的眼睛,禾苗是春天的琴弦,小溪是春天的琴声。(?)是春天的(?),(?)是春天的(?)
36579661年前1
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水vv尘中识 共回答了14个问题
|采纳率92.9%鸟鸣是春天的歌唱。 微风是春天的朗诵。
勉强一下- -1年前查看全部
- 苏东坡的诗曰:言声在琴弦上,放在匣中何不鸣,若言声在指头上,问君何不指上听?苏东坡的诗句揭示的物理规...
苏东坡的诗曰:言声在琴弦上,放在匣中何不鸣,若言声在指头上,问君何不指上听?苏东坡的诗句揭示的物理规...
苏东坡的诗曰:言声在琴弦上,放在匣中何不鸣,若言声在指头上,问君何不指上听?苏东坡的诗句揭示的物理规律是什么?还有用英语字母怎么表示路程,时间,yestarday1年前1
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朦胧淡月云来去 共回答了17个问题
|采纳率94.1%这首苏轼的《琴诗》、这个问题实质上是探究声音的产生的.
现代物理学告诉我们——物体振动产生了声音(这就是揭示的规律).
【路程:S 速度:v 时间:t】1年前查看全部
- 正在拉二胡的 同学不断的用手指尖控制琴弦,这样做的目的是?A、使二胡发出不同音调的声音 B、
itmljq80901年前1
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冰雪mm 共回答了15个问题
|采纳率93.3%控制二胡的音调,实际上,他是在控制二胡的长短,初二物理里有.我已经十级了!1年前查看全部
- 下列说法正确的是0dB是最理想的安静环境为保护听力,噪声不能超过90分贝越用力拨动琴弦,琴的音调越高噪声的音色差,乐音的
下列说法正确的是
0dB是最理想的安静环境
为保护听力,噪声不能超过90分贝
越用力拨动琴弦,琴的音调越高
噪声的音色差,乐音的音色好wucur1年前1
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古德白025 共回答了18个问题
|采纳率77.8%第二个对
第一个 过于安静也不适合人类
第三个 用力拨动应是琴的响度越强
第四个 音色无所谓好坏1年前查看全部
- 仿写句子例句:海在我们脚下沉吟着,诗人一般.那声音低低地,轻轻地,像威风拂过琴弦,像落花飘在水上 要求:用上比喻,拟人两
仿写句子
例句:海在我们脚下沉吟着,诗人一般.那声音低低地,轻轻地,像威风拂过琴弦,像落花飘在水上
要求:用上比喻,拟人两种修辞手法,做到语意连贯,字数相同.
以月亮为开头1721701611年前1
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璇转的蚊子哟 共回答了16个问题
|采纳率93.8%风在我们的脸颊上轻拂着,慈母一般.那感觉柔柔的,暖暖的,像春雨滋润大地,像甘露洒上心头.1年前查看全部
- 远处传来美妙的小提琴声,它是由小提琴的琴弦什么发出的?琴声是通过什么传入人耳的?
远处传来美妙的小提琴声,它是由小提琴的琴弦什么发出的?琴声是通过什么传入人耳的?
物理问题空空幽幽1年前1
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adil520 共回答了16个问题
|采纳率100%由小提琴的琴弦振动发出的,琴声是通过空气传入人耳的1年前查看全部
- 我打字就用了很久在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调的高低是受各种因素影响的,他的决定对此进行研究,经过和
我打字就用了很久
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调的高低是受各种因素影响的,他的决定对此进行研究,经过和同学们的讨论,提出了一下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面有关.
猜想二:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决与生源震动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行试验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、_______、______、的琴弦进行试验.
为了验证猜想二,应选用的编号为________、_______、_______的琴弦进行试验.
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项目内容,请在表中填上所缺数据编号 材料 长度cm 横截面积cm的平方
A 铜 60 0.76
D 铜 80 0.76
F 铜 100 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 80 1.02
E 铜killercn1年前1
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tet159 共回答了13个问题
|采纳率100%1ABC
2ADF
80 1.021年前查看全部
- 以上实验中每次只探究琴弦音调高低的一个因素的关系,而让其他因素保持不变最后再综合得出结论这种研究问题的方法称为_____
以上实验中每次只探究琴弦音调高低的一个因素的关系,而让其他因素保持不变最后再综合得出结论这种研究问题的方法称为________法
knight20001年前1
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爱吃菜的猫 共回答了15个问题
|采纳率93.3%答:
控制变量法
如有疑问,请追问!1年前查看全部
- “那些优美的音符在琴弦上缓缓流淌着,充满了整个心灵.”的修辞手法,
candycql1年前3
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xuxl0317 共回答了21个问题
|采纳率85.7%通感1年前查看全部
- 小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了
小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。
pengqin8131年前1
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碧草青 共回答了22个问题
|采纳率95.5%振动、音调、空气(介质)
用弓拉动琴弦,琴弦会振动而发声;当用手指去控制琴弦长度时,琴弦振动的快慢会不一样,所以变声音的音调就会发生变化;琴弦发出的声音会通过空气传到我们的耳朵。1年前查看全部
- 歇后语:( )尾做琴弦--------不值一谈(弹)
mansdream1年前1
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︶ㄣ一米阳光 共回答了13个问题
|采纳率84.6%马尾做琴弦 不值一谈(弹)1年前查看全部
- 小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的( )
小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的( )
A. 响度
B. 音调
C. 音色
D. 速度20001103041年前1
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我_鸟人一个 共回答了20个问题
|采纳率85%解题思路:解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.调节琴弦的松紧,就会改变琴弦的振动快慢,所以“定弦”这主要是为了改变声音的音调;
故选B.点评:
本题考点: 音调.
考点点评: 本题考查了声音的特征,只要对三个特征(音调、响度、音色)有深刻的认识,并对吉他琴弦有深入的了解,将知识与生活有机的结合起来,便能找到答案.1年前查看全部
- 汇演上,小明弹奏电吉他时,吉他发出声音是因为琴弦在______;不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_
汇演上,小明弹奏电吉他时,吉他发出声音是因为琴弦在______;不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的______;琴声是通过______传播到我们耳中的.
wiseking661年前1
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zhimengxia 共回答了13个问题
|采纳率100%解题思路:解答此题明确以下知识点:
(1)声音是由物体的振动产生的.
(2)音调跟频率有关,频率越高,音调越高.体积大,难振动,频率低,音调低.
(3)声音的传播需要介质,气体、液体、固体都能传播声音,真空不能传播声音.(1)声音是由物体的振动产生的,电吉他发出的声音是由于弦的振动而产生的
(2)小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,弦的长短不断变化,改变了琴弦振动的频率,造成音调不断变化.
(3)电吉他和我们的耳朵之间有空气,电吉他声是通过空气传播到我们耳中的.
故答案为:振动;音调;空气.点评:
本题考点: 声音的综合利用.
考点点评: 解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答.掌握音调和频率的关系;响度和振幅的关系.
掌握声音的传播需要介质,气体、液体、固体都能传播声音,真空不能传播声音.1年前查看全部
- 一切发声的物体都在______,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的______,鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为__
一切发声的物体都在______,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的______,鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为______.
清心之年1年前1
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dfshgf- 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:声音是物体振动产生的,一切发声的物体都在振动;振动停止,声音也就停止.一切发声的物体都在振动,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的振动,鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为振动停止了.
故答案为:振动,振动,鼓面停止振动.点评:
本题考点: 声音的产生.
考点点评: 物体发声时一定振动,但振动频率或幅度不同,人不一定能够看得到.1年前查看全部
- 物理振动频率与声音频率的关系?比如一根琴弦,如果它被拨一下,会形成驻波,驻波的频率不会受拨弦力度的影响吧?如果发出的声音
物理振动频率与声音频率的关系?
比如一根琴弦,如果它被拨一下,会形成驻波,
驻波的频率不会受拨弦力度的影响吧?
如果发出的声音是300Hz,是否表示琴弦1秒钟来回摆动300次?即物理振动的频率是否与声音频率一致?
如果不一致的话,是否会有对应关系?比如同一琴弦材料,发出300Hz时其物理振动的频率是一个唯一的定值?芙蓉树之荣1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 二胡是我国传统民族乐器之一,拉二胡时,由于琴弦的______而发出声音;用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》,人们能分辨出
二胡是我国传统民族乐器之一,拉二胡时,由于琴弦的______而发出声音;用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》,人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的______不同.
水竹居1年前1
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爱yy爱自己 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:声音是由物体的振动产生的;不同物质的特征不同,发出声音的音色也会不同.琴弦振动时会发出美妙的音乐;
二胡和小提琴发声的音色不同,可以通过音色区分不同的乐器;
故答案为:振动;音色.点评:
本题考点: 声音的产生;音色.
考点点评: 此题考查的是声音的产生及乐音的特征,是一道声学的基础题.1年前查看全部
- 急.小提琴五线谱上面的小蝌蚪音符位置对应的琴弦位置我不懂.望好心人解释一下图中小蝌蚪黑点有的在第二间里面有的在第五线上.
急.小提琴五线谱上面的小蝌蚪音符位置对应的琴弦位置我不懂.望好心人解释一下图中小蝌蚪黑点有的在第二间里面有的在第五线上.请问他们各对应的是什么弦!
天天耍1年前1
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一条船 共回答了15个问题
|采纳率100%音符上或下的黑点是点音,就是用弓子按弦,发出一个短音就行了,这样的音听起来比较活泼1年前查看全部
- 弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的( )
弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的( )
A. 音调
B. 响度
C. 音色
D. 传播方向tombbs0041年前1
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lavv 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:弦的音调跟弦的松紧、长短、粗细有关,在长度和粗细一定时,弦越紧,弦的频率越大,音调越高;在松紧和粗细一定时,弦越长,频率越大,音调越高;在松紧和长度一定时,弦越粗,频率越大,音调越高.调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦,在弦的长度和粗细一定时,改变了弦的振动频率,改变了弦的音调.
故选A.点评:
本题考点: 频率及音调的关系.
考点点评: 掌握弦音调高低的影响因素,利用控制变量法探究弦音调高低跟影响因素之间的关系.1年前查看全部
- 仿写.春雨是温柔的,只见它在枝头,叶面轻盈跳动.飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律.要有雨,不能再写春雨
zengguang19831年前1
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yu_ji 共回答了17个问题
|采纳率100%阳光是调皮的,只见他在指间,发梢跳跃,灿烂的阳光仿佛是上帝的使者,带给人们光明1年前查看全部
大家在问
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