(2014•镇海区模拟)已知:一次函数y=x+2与反比例函数y=[k/x]相交于A、B两点且A点的纵坐标为4.
![](images/u2507.png)
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(1)求反比例函数的解析式;
(2)求△AOB的面积.
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张甘发 共回答了24个问题
|采纳率91.7%- 解题思路:(1)将A点纵坐标代入y=x+2,求出A点横坐标,再将A点坐标代入y=kx,求出k的值即可;(2)将△AOB的面积转化为S△DOB和S△AOD,再分别计算即可.
(1)∵A点的纵坐标为4,
∴x+2=4,x=2,A(2,4).
将A(2,4)代入y=[k/x]得,k=xy=2×4=8,
函数解析式为y=[8/x].
将y=x+2与y=[8/x]组成方程组得
y=x+2
y=
8
x,
解得,
x=2
y=4,
x=−4
y=−2,
故A(2,4),B(-4,-2).
(2)∵y=x+2与y轴交于(0,2)点,
∴D(0,2).
S△AOB=S△DOB+S△AOD=[1/2]×2×4+[1/2]×2×2=4+2=6.点评:
本题考点: 反比例函数与一次函数的交点问题.
考点点评: 本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,将两函数解析式组成方程组是解题的关键. - 1年前
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|采纳率81.3%解题思路:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.原式=[2x
(x+2)(x−2)•
x+2/x]
=[2/x−2],
当x=2+
3时,原式=
2
3=
2
3
3.点评:
本题考点: 分式的化简求值.
考点点评: 本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.1年前查看全部
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A.
B.
C.
D.讥里呱啦1年前1
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zhstone 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.从上面看,第一层有两排,第二层靠右有一排.
故选D.点评:
本题考点: 简单组合体的三视图.
考点点评: 本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的正面看得到的视图,注意主视图的方向,俯视图与主视图的方向有关.1年前查看全部
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永远追求你 共回答了21个问题
|采纳率85.7%解题思路:根据圆在双曲线的两支上,与x标轴、y轴相切,分情况进行讨论计算.①当⊙P在第一象限,与x轴相切时,y=3,
∴[6/x]=3,
解得x=2,
与y轴相切时,x=3,
∴y=[6/3]=2,
∴点P的坐标是(2,3)或(3,2);
②当⊙P在第三象限,与x轴相切时,y=-3,
∴[6/x]=-3,
解得x=-2,
与y轴相切时,x=-3,
∴y=[6/−3]=-2,
∴点P的坐标是(-2,-3)或(-3,-2).
综上所述,点P的坐标是(2,3)或(3,2)或(-2,-3)或(-3,-2).
故答案为:(2,3)或(3,2)或(-2,-3)或(-3,-2).点评:
本题考点: 反比例函数综合题;切线的性质.
考点点评: 此题主要考查了直线与圆相切的性质以及反比例函数图象上点的坐标性质,分情况把圆的半径的值看成点P的横坐标与纵坐标的值代入解析式求解是解决问题的关键.1年前查看全部
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A.3厘米
B.5厘米
C.2厘米
D.4厘米CRayman_061年前1
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luxxx 共回答了10个问题
|采纳率100%解题思路:过M的最长弦应该是⊙O的直径,最短弦应该是和OM垂直的弦(设此弦为CD);可连接OM、OC,根据垂径定理可得出CM的长,再根据勾股定理即可求出OM的值.连接OM交圆O于点B,延长MO交圆于点A,
过点M作弦CD⊥AB,连接OC
∵过圆O内一点M的最长的弦长为10厘米,最短的弦长为8厘米,
∴直径AB=10厘米,CD=8厘米
∵CD⊥AB
∴CM=MD=[1/2]CD=4厘米,
在Rt△OMC中,OC=[1/2]AB=5厘米;
∴OM=
OC2−CM2=3厘米,
故选A.点评:
本题考点: 垂径定理;勾股定理.
考点点评: 此题考查的是垂径定理及勾股定理的应用,解答此题的关键是理解过M点的最长弦和最短弦.1年前查看全部
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piaomiao5211年前1
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scavenger04 共回答了26个问题
|采纳率100%解题思路:本题意在考查学生对平面镶嵌知识的掌握情况,能拼360°的就是能做镶嵌的.①因为正三角形的每它内角是九0°,正方形的每它内角是90°,∵手×九0°+2×90°=手九0°,所以能铺满;
②正三角形每它内角九0度,正t边形每它内角三20度,2×九0+2×三20=手九0度,所以能铺满;
③正方形每它内角90度,正t边形每它内角三20度,不能拼成手九0度,所以不能铺满;
④因为九0+90+90+三20=手九0度,所以一它正三角形、2它正方形、一它正t边形也能进行镶嵌.
故共有组合方案手种.
故答案为:手.点评:
本题考点: 平面镶嵌(密铺).
考点点评: 本题考查了平面镶嵌(密铺),判断一种或几种图形是否能够镶嵌,只要看一看拼在同一顶点处的几个角能否构成周角,若能构成360°,则说明能够进行平面镶嵌,反之则不能.1年前查看全部
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如果超过50度不超过200度,那么超过部分每度就按0.568元收费;如果超过200度,那么超过部分每度按0.638元收费.(如小王家11月份用电70度,则他家这个应缴纳电费为0.538×50+0.568×20=38.26元)
(1)若小王家在12月份用电90度,则他家这个月应缴纳电费多少?
(2)如果每月用电量超过200度设每月电量为t,那么你能用含t的代数式来表示每月应缴纳的电费吗?并化简
(3)若小张家在12月份缴纳电费83.7元,那么他家这个月用电多少度llu78901年前2
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babycandy1029 共回答了17个问题
|采纳率82.4%0.538*50+0.568*40=49.62元
0.538*50+0.568*150+(t-200)*0.638
=0.638t-15.5
设用电x度,
0.538*50+0.568*150+(x-200)*0.638=83.7
x=155.4861年前查看全部
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(2014•镇海区模拟)若不等式组
有解,则m的取值范围是( )1<x≤2 x>m
A.m<2
B.m≥2
C.m<1
D.1≤m<2jiacheng20881年前1
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nande 共回答了20个问题
|采纳率100%解题思路:本题实际就是求这两个不等式的解集.先根据第一个不等式中x的取值,分析m的取值.原不等式组可化为
x>1
x>m(1)和
x≤2
x>m(2),
(1)解集为m≤1;(2)有解可得m<2,
则由(2)有解可得m<2.
故选A.点评:
本题考点: 解一元一次不等式组.
考点点评: 本题除用代数法外,还可画出数轴,表示出解集,与四个选项对照即可.同学们可以自己试一下.1年前查看全部
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(1)如果每月用电量超过200度,设每月用电量为t度,那么你能用含t的代数式来表示每月应缴纳的电费吗?并化简
(2)月用电总量:高峰电价(元/度) 低谷电价(元/度)
50度及以下部分:0.568 0.288
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如果小明每家用电总量为a度(50zhjktv1年前2
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疼我包容我 共回答了26个问题
|采纳率92.3%(1) 缴纳电费:50*0.538+150*0.568+0.638(t-200)
=(0.638t-15.5)元
(2) 没用峰谷电:50*0.538+0.568(a-50)
=(0.568a-1.5)元.
用峰谷电:峰电量为2/5a;谷电量为3/5a
=0.568*0.4*50+0.598*0.4(a-50)+0.288*0.6*50+0.18*0.6(a-50)
∴0.538a-1.5-(0.43a-1.5)=0.138a 元
答:少缴0.138a元1年前查看全部
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(1)求证:BD=CD;
(2)求弦CD的长;
(3)求图中由线段CD、BD和弧BC所围成的阴影部分图形的面积.guying_4441年前1
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|采纳率95.2%解题思路:(1)先根据垂径定理可得CD=2CE,BD=2BF,然后利用角角边证明△OEC与△OFB全等,根据全等三角形对应边相等可得CE=BF,从而得解;
(2)根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半可得∠C=30°,然后利用余弦定义求出CE的长度,再根据垂径定理即可的解;
(3)连接BC,根据(2)中结论可证△BCD是等边三角形,则阴影部分的面积=等边三角形BCD的面积+扇形OBC的面积-△OBC的面积,然后列式进行计算即可求解.(1)证明:∵直径AB⊥CD,OF⊥BD,
∴CD=2CE,BD=2BF,且∠CEO=∠BFO=90°,
在△OEC与△OFB中,
∠CEO=∠BFO=90°
∠COE=∠BOF(对顶角相等)
CO=BO,
∴△OEC≌△OFB(AAS),
∴CE=BF,
∴BD=CD;
(2)在Rt△CFD中,DF=[1/2]BD=[1/2]CD,
∴∠C=30°,
∴CE=OC•cos30°=4×
3
2=2
3,
∴CD=2CE=2×2
3=4
3;
(3)如图,连接BC,
∵∠OCE=30°,CF⊥BD,
∴∠D=60°,∠BOC=120°,
又∵CD=BD,
∴△BCD是等边三角形,
∴S阴影=S△BCD+S扇形OBC-S△OBC,
=[1/2]×(4点评:
本题考点: 垂径定理;全等三角形的判定与性质;扇形面积的计算.
考点点评: 本题考查了垂径定理,全等三角形的判定与性质,以及扇形的面积公式,30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,难度不大,(1)中证明三角形全等是解题的关键.1年前查看全部
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|采纳率81.8%解题思路:首先分别解出两个不等式的解集,再根据:①大大取大,②小小取小③大小小大取中④大大小小取不着.x+2≥−3(x+2)①
x>2x−3②,
由①得:x≥-2,
由②得:x<3,
∴不等式组的解集为:-2≤x<3.点评:
本题考点: 解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.
考点点评: 此题主要考查了不等式组的解法,注意解题过程中的符号问题即可.1年前查看全部
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A.11010
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∴B错误
故选B.点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.
考点点评: 本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.此题注意正确理解题意,根据要求进行计算.1年前查看全部
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C.y>-2
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所以对应的y的取值范围为:y>-2.
故选C.点评:
本题考点: 一次函数的图象.
考点点评: 本题考查了一次函数的图象:一次函数的图象是一条直线,只要过两个确定的点的直线就可得到一次函数图象.也考查了数形结合的思想的运用.1年前查看全部
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月份(x) 1月 2月 3月 4月 5月 6月 销售量(p) 3.9万台 4.0万台 4.1万台 4.2万台 4.3万台 4.4万台
(2)求该品牌手机在去年哪个月的销售金额最大?最大是多少万元?
(3)今年1月份该品牌手机的售价比去年12月份下降了m%,而销售量也比去年12月份下降了1.5m%.今年2月份,经销商决定对该手机以1月份价格的“八折”销售,这样2月份的销售量比今年1月份增加了1.5万台.若今年2月份这种品牌手机的销售额为6400万元,求m的值.大象开摩托1年前1
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|采纳率90%解题思路:(1)直接利用待定系数法求一次函数解析式即可;
(2)利用销量×售价=销售金额,进而利用二次函数最值求法求出即可;
(3)分别表示出1,2月份的销量以及售价,进而利用今年2月份这种品牌手机的销售额为6400万元,得出等式求出即可.(1)设p=kx+b,
把p=3.9,x=1;p=4.0,x=2分别代入p=kx+b中,
得:
k+b=3.9
2k+b=4.0,
解得:
k=0.1
b=3.8,
∴p=0.1x+3.8;
(2)设该品牌手机在去年第x个月的销售金额为w万元,
w=(-50x+2600)(0.1x+3.8)
=-5x2+70x+9880
=-5(x-7)2+10125,
当x=7时,w最大=10125,
答:该品牌手机在去年七月份的销售金额最大,最大为10125万元;
(3)当x=12时,y=2000,p=5,
1月份的售价为:2000(1-m%)元,则2月份的售价为:0.8×2000(1-m%)元;
1月份的销量为:5×(1-1.5m%)万台,则2月份的销量为:[5×(1-1.5m%)+1.5]万台;
∴0.8×2000(1-m%)×[5×(1-1.5m%)+1.5]=6400,
解得:m1%=[5/3](舍去),m2%=[1/5],
∴m=20,
答:m的值为20.点评:
本题考点: 二次函数的应用.
考点点评: 此题主要考查了二次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式,根据题意表示出2月份的销量与售价是解题关键.1年前查看全部
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(2014•镇海区模拟)我们知道:三角形的三条角平分线交于一点,这个点称为三角形的内心(三角形内切圆的圆心).现在规定:如果四边形的四个角的角平分线交于一点,我们把这个点也成为“四边形的内心”.
(1)试举出一个有内心的四边形.
(2)如图1,已知点O是四边形ABCD的内心,求证:AB+CD=AD+BC.
(3)如图2,Rt△ABC中,∠C=90°.O是△ABC的内心.若直线DE截边AC、BC于点D、E,且O仍然是四边形ABED的内心.这样的直线DE可画多少条?请在图2中画出一条符合条件的直线DE,并简单说明作法.
(4)问题(3)中,若AC=3,BC=4,满足条件的一条直线DE∥AB,求DE的长.akira8301年前1
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(2)根据内心是各角角平分线的交点,可得∠EAO=∠FAO,根据HL,可得Rt△AEO和Rt△AFO的关系,根据全等三角形的性质,可得AE与AF的关系,同理可得BF与BG,CG与CH,DH与DE的关系,根据等式的性质,可得答案;
(3)根据四边形内心的意义,可得答案;
(4)根据勾股定理,可得AB的长,根据面积相等,可得CG的长,根据相似三角形的性质,可得方程,根据比例的性质,可得方程的解,可得答案.(1)菱形;
(2)作OE⊥AD与E,OF⊥AB与F,CG⊥BC与G,OH⊥CD与H,
∵∠AEO=∠AFO=90°
∴O是四边形ABCD的内心
∴∠EAO=∠FAO
在Rt△AEO和Rt△AFO中,
AO=AO
OE=OF
∴Rt△AEO≌Rt△AFO(HL)
∴AE=AF,
同理:BF=BG,CG=CH,DH=DE,
∴AE+DEBG+CG=AF+BF+CH+DH
即:AD+BC=AB+CD;
(3)有无数条
作△ABC的内切圆圆O,切AC、BC于M、N,在弧MN上取一点F,作过F点作圆O的切线,交AB于E,交AC于D,沿DE剪裁,
(4)作CG⊥AB与点G,
由勾股定理得:AB=
AC2+BC2=
32+42=5
∴CG=
AC•BC
AB=
3×4
5=2.4
设△ABC的内切圆的半径为r,则r=[1/2(AC+BC−AB)=
1
2(3+4−5)=1
∵DE∥AB
∴△CDE∽△CAB
∴
DE
AB=
CG−2r
CG]∴[DE/5=
2.4−2
2.4]
∴DE=
5
6.点评:
本题考点: 圆的综合题.
考点点评: 本题考查了圆的综合题,(1)利用菱形对角线的性质,(2)利用四边形的内心,全等三角形的判定与性质,等式的性质,(3)利用切线的性质,(4)利用三角形内切圆的半径与三边的关系,利用相似三角形的性质.1年前查看全部
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资料:镇海区绿地面积达到1889公顷,绿化覆盖面积达1980.27公顷.绿地率和绿化覆盖率分别达到41.98%和44.01%,为建设具有镇海***、体现园林植物美学、物种丰富的生态绿地系统,镇海区计划在下半年新建绿地87公顷.主要包括公园绿地、生产绿地、单位绿地、居住绿地、道路绿化及河岸绿化等.其中,公园绿地建设包括沿江大道三期、中大河城区段景观带和虹桥公园共9.5公顷;道路绿化建设包括临俞工业区道路、329国道绿化续建等总长33公里道路绿化共43.39公顷;河岸绿化建设包括骆驼中大河、澥浦大河绿化续建等长17.87公里共20.48公 顷
1问:镇海区绿地面积约占绿化覆盖面积的百分之几?
2问:镇海区需绿化覆盖的总面积约是多少公顷?
桦甸1年前1
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I-LOVE_CHEN4EVER 共回答了15个问题
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那其他学校都从小学一年级就开始学了,唱游_王奕茗1年前7
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|采纳率88.9%我觉得这不好,我们这从小学1年级就有了英语课,这让我们提前接触了英语,有了初步认识,上了初中就觉得对英语不是很陌生了,如果上了初一才学,有很多同学还不太理解,可老师教的又快,还没理解这个,又有不理解的了,问同学,大家也只是上初一才接触英语,都不懂,英语不像物理啊,化学等,是在生活中很少接触到的,要学得也很多,我希望教育局明白这一问题的严重性1年前查看全部
- (2014•镇海区模拟)已知函数y=ax2+bx+c(a≠0),当y>0时,−13<x<12,则函数y=cx2+bx+a
(2014•镇海区模拟)已知函数y=ax2+bx+c(a≠0),当y>0时,−
<x<1 3
,则函数y=cx2+bx+a的图象可能是下图中的( )1 2
A.
B.
C.
D.xaim20081年前1
-
认错的玫子 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:先判断出a<0,c>0,对称轴在y轴右边,并写出a、c的关系式,然后判断出函数y=cx2+bx+a的对称轴在y轴左边,与x轴的两交点的横坐标的乘积,再根据各选项图形作出判断即可.∵y>0时,-[1/3]<x<[1/2],
∴a<0,c>0,且[c/a]=-[1/3]×[1/2]=-[1/6],
∴对称轴直线x=-[b/a]>0,
∴b>0,
∵对称轴直线x=-[b/c]<0,
∴对称轴在y轴左边,
∵[a/c]=-6,
∴与x轴的交点可能为(-3,0)(2,0).
故选D.点评:
本题考点: 二次函数的图象.
考点点评: 本题考查了二次函数的图象,根与系数的关系,根据二次函数与不等式的关系判断出a、b、c的正负情况以及a、c的关系是解题的关键.1年前查看全部
- (2010•镇海区模拟)若△ABC中,∠C=90°,AC:BC=3:4,那么sinA=[4/5][4/5].
慢反应物质1年前1
-
taigersu 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:由题意得,AC:BC:AC=3:4:5,即可求得sinA的值.设AC=3x,BC=4x,根据勾股定理可得AB=5x,
∴sinA=BC:AB=[4/5].点评:
本题考点: 锐角三角函数的定义.
考点点评: 本题考查锐角三角函数的概念:在直角三角形中,正弦等于对边比斜边.1年前查看全部
- (2四5n•镇海区模拟)如如:已知正方形OABC的边OC、OA分别在x轴和y轴的正半轴i,点B坐标为(n,n).二次函数
(2四5n•镇海区模拟)如如:已知正方形OABC的边OC、OA分别在x轴和y轴的正半轴i,点B坐标为(n,n).二次函数y=−
x2+bx+c的如象经过点A,B,且与x轴的交点为E、F.点P在线段EFi运动,过点O作OH⊥AP于点H,直线OH交直线BC于点D,连接AD.5 6
(5)求b、c的值及点E和点F的坐标;
(2)当点P在线段OCi时,求证:OP=CD;
(n)在点P运动过程中,当△AOP与以A、B、D为顶点的三角形相似时,求点P的坐标;
(n)在点P运动到OC中点时,能否将△AOP绕平面内某点旋转9四°后使小△AOP的两个顶点落在x轴i方的抛物线i?若能,请直接写出旋转中心M的坐标;若不能,请说明理由.飞天野猴1年前1
-
天空不是为我而蓝 共回答了21个问题
|采纳率85.7%解题思路:(1)根据正方形的性质求出点A的坐标,然后把点A、B的坐标代入函数解析式求出b、c,即可得解;
(2)表示出PO、PC,再根据同角的余角相等求出∠OAP=∠CPG,然后求出△AOP和△PCG全等,再根据全等三角形对应边相等即可求得;
(3)分三种情况分别讨论,①当P点在线段OC上,因为OA=AB,△AOP与以A、B、D为顶点的三角形相似时,则这两个三角形全等,求得OP=BD.②点P在线段CF上,通过△AOP与三角形DBA相似,以及△AOP与△OCD全等即可求得;③点P在线段OE上通过△AOP与三角形DBA相似,以及△AOP与△OCD全等即可求得.
(4)设O′的坐标为(x,y),则P′(x,y-2),A′(x+4,y),然后将P′、A′代入抛物线的解析式,求得x、y的值,最后通过三角形O′MG与三角形MQH全等即可求得.(1)把(0,2),(2,2)分别代入y=-[1/6]x如+bx+c中,
得
c=2
−
1
6×2如+2b+c=2,
解得
b=
如
我
c=2;
令y=0得-[1/6]x如+[如/我]x+2=0,
∴x1=如
u+如,x如=-如
u+如;
∴E(-如
u+如,0),n(如点评:
本题考点: 二次函数综合题.
考点点评: 本题是二次函数的综合题型,主要应用了待定系数法求二次函数的解析式,相似三角形的性质,全等三角形的判定和性质.1年前查看全部
- (2011•镇海区模拟)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
(2011•镇海区模拟)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.李飞雨1年前1
-
sadfergj 共回答了23个问题
|采纳率95.7%解题思路:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项错误;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误;
C、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项正确;
D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项错误.
故选C.点评:
本题考点: 中心对称图形;轴对称图形.
考点点评: 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.1年前查看全部
- (2010•镇海区模拟)如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
(2010•镇海区模拟)如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
操作示例:
我们可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P,过点P作PE∥AB,裁掉△PEC,并将△PEC拼接到△PFD的位置,构成新的图形(如图2).
思考发现:
小明在操作后发现,该剪拼方法就是先将△PEC绕点P逆时针旋转180°到△PFD的位置,易知PE与PF在同一条直线上.又因为在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,则∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一条直线上,那么构成的新图形是一个四边形,进而根据平行四边形的判定方法,可以判断出四边形ABEF是一个平行四边形,而且还是一个特殊的平行四边形--矩形.
实践探究:
(1)矩形ABEF的面积是______;(用含a,b,c的式子表示)
(2)类比图2的剪拼方法,请你就图3和图4的两种情形分别画出剪拼成一个平行四边形的示意图.
联想拓展:
小明通过探究后发现:在一个四边形中,只要有一组对边平行,就可以剪拼成平行四边形.
如图5的多边形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一样沿一条直线进行剪切,拼成一个平行四边形?若能,请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明;若不能,简要说明理由.商羊之舞1年前1
-
沫沫rr 共回答了17个问题
|采纳率70.6%解题思路:(1)矩形ABEF的面积实际是原直角梯形的面积=(上底+下底)×高÷2;
(2)由图可以看出AD∥BC,那么仿照图2可找到点CD中点,过中点作AB的平行线即可得到平行四边形;同法过AD中点作BC的平行线作出图3中的平行四边形.
拓展:显然应根据上述条件做AB,BC的中点,连接两个中点并延长交平行的两边后,多余的部分正好能拼合到所缺的部分.(1)[1/2](a+b)c.(2分)
(2)(6分)
拓展:能,(9分)
说明:分别取AB、BC的中点F、H,连接FH并延长分别交AE、CD于点M、N,将△AMF与△CNH一起拼接到△FBH位置(10分)点评:
本题考点: 作图—应用与设计作图.
考点点评: 平行四边形的两组对边分别平行;过两条平行线间一边中点的直线和两条平行线及这一边组成两个全等三角形.1年前查看全部
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