总领全文是什么意思

总领全文是的语句应该 山川之美,古来共谈
感慨收束全文的语句应该是 实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.

总领是差不多就是中心的意思.比如说“……”总领全文,就是说,这句话是文章的主旨句,并不一定要放句首
总起就是一个引出下文,承上启下的作用,不一定是主旨句.放在句首

我知道!
4个比喻句一层层深入,层层递进,形象地揭示了理想的意义,指明了理想是前进的方向.

一般是开头

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.
是这个 所以下文写景（山水）

不一定的…就比如议论文…有些在开头…有些在结尾…有些在文中…甚至还有标题的……你要看文章的结构是总分总还是分总分还是分总还是总分…其实看上去最富含哲理的句子就是了…一般的确在开头

观沧海本诗以“观”字统领全文,先写实景,再写虚景,借景抒情表现了诗人博大,豪迈的胸怀和气概,抒发了建功立业的宏伟抱负

通用的：有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心.因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理.

不,目的就是你要最终看到的结果,任务是你要通过什么方法得到这个结果,后面的器材就与任务有关,步骤就是任务的细化并记录每一步的现象,得出的结果是个命题,最后还应该指出细节或注意事项.

山川之美,古来共谈.

总领全文一般指的是在文章开头的那里,后全文都有关系.而引出下文既可以在开头,也可以在中间、后面,与这句话前面无关.问表达特点,可以从这几个放面来回答：修辞手法、笔法特点、环境烘托.

“山川之美”总领全文的句子为“ 山川之美,古来共谈.”而“美”字则概括了山川景色.

总领全文就是用简明扼要的一两句话概括全篇文章的中心内容.常见的有以下几种形式；
1；应用公文；老式的如——为xxxxxxx事：（以下为正文）
新式的如——关于“xxxxxxxx”的通知：（以下为正文）
2；八股文的破题：如《子曰》——匹夫而为百世师,一言而为天下法.……
3；中国名著的开宗明义,如《三国演义》的开篇.——话说天下大事,分久 必合,合久必分.……
4；外国名著的开宗明义,如L.托尔斯泰的《安娜 卡列尼娜》：“幸福的家庭是相似的,然而不幸的家庭却有各自的不幸.”

抓住了具有( 春天特点 )的景物来写.第一句总领全文.第二句以和煦的春风、（ 生机勃勃的花草 ）、（ 筑巢的 燕子）、（ 浮水的鸳鸯 ）来展现明媚的大好春光

背套话没用,重要是自己理解
我这里有一些概念
容易出错的概念
摘要：修辞方法、说明方法、论证方法、表达方式（在记叙文中）的作用,描写人物的方法等.
修辞方法的作用
1． 比喻：使语言形象生动,把抽象的事理具体化,形象化.
2． 拟人：增强语言亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生,往往有十分鲜明的情感色彩.
3． 夸张：增强语言的形象性,可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用.
4． 排比：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈,使气势贯通、流畅,使形式整齐,音节响亮.
5． 对偶：从形式上看句式整齐,增强语言的形式美,从内容上看,凝练集中,概括力强,加强了语意的相反相成,也使音韵和谐,节奏鲜明,读来琅琅上口,意义严谨而又富有表现力.
6． 反复：强调突出某一事物,表达绵绵不断的情思或加强语气,突出感情.
7． 设问：突出文章的重点,增强语言气势,引起读者注意,发人深思,有助于更好地抒情论理；同时可使行文有波澜,达到生动、不呆板的效果.
8． 反问：增强语言气势,可以使确定的意思得到增强,不容置疑,语感强,富有感染力.
表达方式的作用
1． 议论（指作者对人或事的看法做出判断.）
记叙文中的作用：点明文章题旨,深化突出中心（结尾处）；穿插在记叙中渲染气氛,揭示事物意义.
2． 抒情（指作者对人或事物抒发爱憎感情.）
记叙文中的作用：抒发强力感情.
3． 说明（指作者对客观事物的情况进行解说.）
记叙文中的作用：准确说明事物的本质特征,对事物的情况有明确的认识.
4． 叙述（指记载述说人物活动的一般情况和事件发生发展的经过.）
记叙文中的作用：把人物和事件的基本情况清楚、恰当的反映出来.
议论文中的作用：提供议论的基础,为论点提供事实的证明.
5． 描写（指对人、事、景、物进行描绘和刻画.）
记叙文中的作用：生动、形象的描绘刻画,以形传神,寄情于景.
论证方法的作用
1． 例证法（“事实胜于雄辩”,举出确凿的事实,观点就会得到有利证明.）
作用：根据需要列举一定事实来论证观点正确的方法.
2． 引证法（ 引用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明论点的方法.）
作用：引用的内容具有权威性,有很强的论证力量.
3． 对比论证法（把一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来论证论点的方法.）
作用：让正确与错误对比分明,是非曲直更为明确,给人更鲜明深刻的印象.
4． 喻证法（用形象的比喻来证明观点正确的论证方法.）
作用：把道理讲得通俗形象,易被接受.
说明顺序的种类：
1． 时间顺序
2． 空间顺序：从上到下,从内到外,从四周到中间……
3． 逻辑顺序：（常用的有六种,各种说明顺序可以反用）

a) 从整体到局部；
b) 从概括到具体；
c) 从主要到次要；
d) 从现象到本质；
e) 从原因到结果；
f) 从特点到用途.

说明方法的作用
1． 下定义（用简明的语言对某一概念的本质特征作规范性说明.）
作用：能准确揭示事物的本质.
2． 分类别（按照一定标准对事物或事理进行分类,加以说明.）
作用：使说明的事物或事理眉目清楚.
3． 举例子（利用列举实例的方法把解说比较复杂的事物或抽象的事理.）
作用：使说明更加具体明白.
4． 作比较（说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.）
作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.
5． 打比方（利用两种不同事物之间的相似之处作比较,突出事物的性状特点.）
作用：增强说明的形象性和生动性.
6． 列数字（用一些数字来说明便于从数量上说明特征的事物.）
作用：使读者了解得更精确、更具体.
7． 画图表（用图表说明事物.）
作用：能够弥补文字表达的缺欠,对有些事物或事理说得更直接、更具体.
8． 引资料（引用资料进行说明.资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定理、典故谚语等.）
作用：使说明的内容更充实具体.
描 写
描写是事物状貌的描绘,重在形象性.要抓住特征,融入感情.
（1）人物描写.
A.. 肖像描写.描写外形――容貌、神情、姿态、服饰等,要抓住特征,以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心.
B.语言描写.要透露内心秘密并显示个性特征.
C.行动描写.古典小说中有许多典型的行动描写,如范进发疯等.要透露内心秘密并显示个性特征.
D.心理描写.要注意下意识的心理如幻觉.还要注意借助外在事物的间接描写.
（2）环境描写.包括 自然景物描写和社会环境描写.
（3）场面描写. 对有一二中心人物活动的生活画面的描写.如《药》中的杀人场面.
（4）细节描写. 对有典型意义的细枝末节的描写.如阿Q画押、严监生竖起两根指头.有描绘人物性格、安排情节线索（如《百合花》中的被子）、推动故事发展的作用.
叙述顺序：
（1）顺序 .常见.从前到后,线索清楚,但易于写成流水账.这就需要详略得当,重点突出.
（2）倒叙. 将结局或突出点放在开头,然后再从前到后.这在新闻消息中已经成为套路,称做“倒金字塔”.事件最好是时间跨度大的.侦破和武打的影剧常用.好处是有悬念,但容易使人反感.
（3）插叙 .在本事叙述中插进另外一件仅仅有点关系的小事,然后再按原来的本事来写.不可渲宾夺主.

总领全文：文章的开头,往往是引发读者兴趣的开始,能够引起下文,让读者继续看下去,自然地开始整篇文章的描写.
总结全文：为文章收尾,好的收尾会让文章完整,明了,画龙点睛,点明中心,升华主旨.
衬托：通过一个事物来说明另一件事物,从对比中写出另一件事物的好处.
点明中心：一篇文章往往会涉及很多事物、事件,常常借助一些事件来衬托、烘托另一件事件,所以要点明中心,让读者更加清晰地得知文章的中心.
铺垫：为了下文的写作奠定一个基础,写作时才不会过于生硬,反而会很自然,衔接也会非常好.
伏笔：前文先稍稍提到或透露一些后文会写到的事物,然后后文写到的时候,不会那么突兀,会很平和,自然.
线索：贯穿和衔接全文,让文章完整,自然,以某件事物为线索,中心,展开 ,才会是篇完美的文章.
过渡；承上启下,为下文做铺垫,写作更加自然,完美.

见藐小微物,必细察其纹理

1.由“看”字总领
2.压抑而孤独,几乎没有多少生机,且精神孤独
3,.均表达了对祖国大好河山的赞美与歌颂,表达了自己的革命豪情和豪迈气概

秦桧对刚中在四川专权很是愤怒,就让侍御史汪勃参奏撤掉四川财赋总领官,用赵不弃来替换,同时不隶属于宣抚司.赵不弃暗通宣抚司,刚中大怒,由此二人有了矛盾.赵不弃一个劲找刚中的不法之事报告秦桧,秦桧表面上召回赵不弃,趁机调回刚中.刚中对别人说：“这是一个危险的迹象,只能指望皇上知道这件事啊.”秦桧知道后更加恼怒,于是罢黜了刚中,罚他在贵阳军中居住；又被贬为濠州团练副使,安置在复州；再被发配到封州,死了.

统领下文,或承上启下,或总结作用
点名中心,使人对文章的思想一目了然
中心句一般是概括内容的