小巷深处 作文

wushuhui2022-10-04 11:39:541条回答

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dfgwqegsd 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
这条小巷,伴我走过了16个春冬。这条小巷,长满了密密麻麻草,布满了荆棘。这条小巷,路坎坎坷坷。哥哥曾说:“小巷之中还有深处”。
我和哥哥正处于青春花季,在这个夏日里,我们日出而习,日落而息,但家人对我们总是抱有望子成龙之盼望,回到家中,父母的唠叨声总在耳朵响个不停,无奈之下,我又想起了那个小巷。我与哥哥经常去那玩,在那放飞自己的梦想。在这个繁华的都市中竟有如此清静悠闲之地,这真是世外桃源啊。可是,好景不长,因在学校里和知己发生了口角差点打起来,被老师得知了,同学们纷纷投出了悲叹的眼神。结果可想而知,先去政教处,接着给家里人打电话,那一天,我心情郁闷至极。昔日和知己一同回家,路上欢声笑语。如今,孤身一人回家,路上心情沉重万千。快到家了,突然想起回家后家人的教导与唠叨,我决定不回家了,转头回去后山的小巷。天色越来越暗,坐在石凳上,想着在学校发生的事,昔日的好友我们形影不离,如今各走各的路。我愈想心意愈烦,我发疯似的对天大喊,像疯牛似的到处乱冲,我被这些草阻挡我前进的路,被那荆棘割伤了腿,直到被那坎坎坷坷的路把我羁绊在地,我紧握住地上的泥土放声大哭,这时我恨透了这个世外桃源。天空下起了繁星点小雨,愈下愈大。我看到远方有个熟悉的身影,那高大的身影,撑着一把伞——是哥哥。哥哥俯下身子对我说:“回家吧,爸爸妈妈老师都等着你,曾几何时,我和你一样,直到…。”那时那地,我感到自己做错了,我不应该让家人、老师担心,我应该和好友道歉。原来幸福无处不在。但我还是好奇的问哥哥:“直到什么?”哥哥微笑的对我说:“直到发现在这个小巷之中还有深处”。我还很疑惑,也不多问。我想:黑夜已经来临了,曙光还会远吗?第二天,我向好友道歉了,我们和好如初了。同学再次投出了欣慰的眼神。课堂上,老师的赞语频频传入我耳…再次回到那小巷,映入眼帘的是一条人生路,长满了密密麻麻的草,布满了荆棘,路坎坎坷坷。此时,我明白了哥哥所说的深处了,那就是哲理,它让我化解了心灵沟通的隔膜、让我明白了很多。这里充满希望,充满哲理,我爱上了它。行走小巷路途中,才发现里面真有深处。啊!小巷之中真的有深处
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这本是橘子渐熟、枫叶泛红的日子。巷,幽深幽深……脚,缓慢地挪出——敏感地缩回。这轻微的声响,却似乎传得好远,好远……我,感受不到巷的尽头。我憋足了气儿,才敢迈出第一步,然而,我马上后悔了。我听到了回声——是隔了好久以后才听到的回声。我分明感觉到,伸出去的脚,在颤抖,刚刚迈出的步子,蠢蠢欲回。我努力遏制住内心即将喷涌而出的恐惧——我知道,腿一但缩回,也许就再也没有勇气迈出……巷,清冷清冷……处处透着的是秋的凉意,我不禁裹紧了衣衫,只觉得浑身的汗毛都竖了起来,这是块连阳光都不常来的地方,两边围墙的影子,为巷子带来了更多的阴森。巷,幽静幽静……本以为巷中有人家,会多些许温馨热闹的气息。我是个喜欢群居的人,最受不了的就是独处时的寂寞,而偏偏小巷却出其的冷清。偶尔会看到稀稀疏疏的几户人家,但门大都是紧关着的,很少有人出入,即便有人进进出出,也会将门小心地虚掩,步子则轻得几乎不发出声响。我不由自主加快了步子。脚下猛然一陡,原来是块松动的砖头。我并不想多加逗留,然而石板松动的边沿那一点鲜红一下子刺入我的双眼。要知道,在这种灰暗一片的小巷,看到红色的存在,是一件多么罕见的事。那是枝花,小到叫不出名的一种花,五个粉色的椭圆形花瓣,普通到极至。然而,放眼望去,整条巷子仅此一枝独秀,连根草都没有!我蹲下身去,仔细端详着这只花,却怎么也找不到他的根,花的茎部有明显的折痕,俨然是被人踩过的。我的心微微一震。我原是不喜欢花的,嫌它故作娇态,然而,眼前这枝花,让我不得不由衷喜欢并仰慕它。如此纤细的茎,要背负起在别人的践踏后重新挺起的重担,需要的是怎样的意志与信念?出于好奇,我轻轻将那块松动的砖头翻了过去。我一下子看呆了,目光死死地停滞在那里,无法转移。花的根——我一直没能找到的根,竟深深地扎在砖头下。一时间,我简直无法相信,会有一枝花,在看不到太阳的凄清的深巷中,能顶着砖块的挤压,从地缝里寻求通向光明的生路。我从没有看到过哪种植物有着这样顽强的生命力,有着对生存如此强烈的渴望!它是怎样绝处逢生,又是怎样几十年如一日地坚守寂寞,我们不得而知……我怔怔地杵在花前,但我的心在深深地鞠躬,哦,不!我的心已经跪下了,向着这朵花,向着小巷深处这个凝重的生命!
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1:母亲对自己的关怀;儿时的欢声笑语.
2:斑驳指:这里饱经风霜,时年已久.
3:青石小巷古朴幽静苍茫的画面.
4:体现出浓郁的家乡风味,和对童年的记忆犹新.
5:童年如一颗七彩糖果,当银发爬上头顶时,它早已融化,逝去的时光永远无法回来.
【错了不要怪我.】
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【段意】
第一部分(1~9),写"我"对生活满足,并且母亲为我骄傲
第二部分(10~16),写"我"长大以后对贫穷的家产生厌恶而离家到县城读书.
第三部分(最后几段),写"我"被母爱感动而悔悟,流泪.
文章写母亲对“我”的爱,却是在抒写“我”对家、对母亲感情变化过程中逐步展开的.全文以“我”的感情发展变化为主线,从“我”对生活的满足,“我”对母亲的骄傲,到“我”长大后对贫穷之家产生厌恶进而离开家,最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾,以感情构筑文章框架,文中许多细小的生活场景和事件同“我”感情的脉络连结起来,巧妙地融为一体,使文章感情真挚,极富感染力.