a,d,c,b四个点依次在同一直线上,若ad=9分之5db,ac=5分之9bc,长度=8cm,求ab的长

lj61802022-10-04 11:39:542条回答

a,d,c,b四个点依次在同一直线上,若ad=9分之5db,ac=5分之9bc,长度=8cm,求ab的长
cd=8cm

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故有此 共回答了23个问题 | 采纳率87%
A————D——C————B
∵AD=5/9DB
∴AD/DB=(5/9DB)/DB=5/9
∴AD=AB×5/(5+9)=5/14AB
∵AC=9/5BC
∴AC/BC=(9/5BC)/BC=9/5
∴AC=AB×9/(5+9)=9/14AB
∴CD=AC-AD=9/14AB-5/14AB=2/7AB
∴2/7AB=8
∴AB=28(cm)
1年前
那天我走了 共回答了19个问题 | 采纳率
∵AD=5/9DB
∴AD/DB=(5/9DB)/DB=5/9
∴AD=AB×5/(5+9)=5/14AB
∵AC=9/5BC
∴AC/BC=(9/5BC)/BC=9/5
∴AC=AB×9/(5+9)=9/14AB
∴CD=AC-AD=9/14AB-5/14AB=2/7AB
∴2/7AB=8
∴AB=28(cm)
1年前

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如图,数轴上有A、B、C、D四个点,点A、B、C、D分别表示整数a、b、c、d,且d-2a=10.
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∴点B 为原点;
(2)∵在数轴上点A表示-3,点B表示原点,
∴点C表示1,点D表示4,
∴a=-3,b=0,c=1,d=4.
平面上有A,B,C,D四个点,过其中的每两点画直线,可以画几条直线
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有具体点的吗 好的有额外分加 (看质量加多少分)
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6条
分别是AB、BC、BD、BC、BD、CD
但我算不出来啊.已知a.b.c.d是圆上四个点.AB=CD,BD交AC于点E,连CD、AD.求证1.DB平分∠ADC.2
但我算不出来啊.
已知a.b.c.d是圆上四个点.AB=CD,BD交AC于点E,连CD、AD.求证1.DB平分∠ADC.2.若BE为3,ED为6.求AB的长.
错里一个,是AB等于BC
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1,证明:∵AB等于BC ∴∠ADB=∠BDC ∴DB平分∠ADC 2,解∵ AB=BC ∴∠BDC=∠ADB ∴DB平分∠ADC ∴∠BAC=∠ADB ∵∠ABE=∠ABD ∴△ABE∽△DBA ∴ABBE=BDAB ∵BE=3,ED=6 ∴BD=9 ∴AB2=BE•BD=3×9=27 ∴AB=33
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求:连接DO,四边形OBCD是否为菱形?若是,给出证明,若不是,给出理由

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繁星456 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
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平面上有四个点,任意三个点都不在-条直线上.以这四个点为端点连接六条线段,在所组成的图形中用它们作顶点可以组成(  )个三角形.
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解题思路:根据三角形的定义(由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形)填空.

如下图:假设平面上有四个点A、B、C、D,其中任意三个点都不在一条直线上,
所以用它们作顶点可以组成三角形有:△ABC、△ABD、△ACD和△BCD,共4个.

故选:B.

点评:
本题考点: 组合图形的计数.

考点点评: 本题考查了三角形的定义.注意,是不在同一直线上的三个点才可以连接成为三角形.

在同一条直线上顺次有A、C、D、B四个点,CD=8cm,M是AC的中点,N是DB的中点,MN=12cm,求线段AB的长度
在同一条直线上顺次有A、C、D、B四个点,CD=8cm,M是AC的中点,N是DB的中点,MN=12cm,求线段AB的长度.
浅蓝小薇1年前2
renshengwang 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
AB=(12-8)*2+8=16cm
A、B、C、D是数轴上的四个点,点A、B表示的数分别是-2的平方和(-1)的2008次方BC=2,点D是线段AC的中点
A、B、C、D是数轴上的四个点,点A、B表示的数分别是-2的平方和(-1)的2008次方BC=2,点D是线段AC的中点
1、 求线段AC的长.
2、请指出点D表示的数.
erddcfgt1年前1
大煮干 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
A=(-2)^2=4;B=(-1)^20008=1 ;
|BC|^2=|B^2+C^2|=|1+C^2|=4=>C1=3; C2=-1;
D=(A+C)/2=>D1=(3+4)/2=3.5; D2=(4+-1)/2=1.5;
若平面上有不在同一直线上有三个点时,可画3条直线,有四个点时可以画6条
若平面上有不在同一直线上有三个点时,可画3条直线,有四个点时可以画6条
问题是如果平面上有n个点(n≥3),最多可以画多少条直线?
sulia1年前4
彭一刀 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
平面上有n个点(n≥3),最多可以画n(n-1)/2条直线.
这是因为假定n个点中没有三点共线的情况,过其中一点可以和其余(n-1)个点中的任意一点确定一条直线,则有(n-1)条直线(都通过选定的那一点),那么n个点就能算得n(n-1)条;然而,因为是两点确定一条直线,以上的计算是按一点算的,所得直线总数重复了一倍,所以过这n个点最多能画n(n-1)/2条直线.
(检验:n=3时,3条; n=4时,6条; n=5时,10条,…… √)
经过不在一条直线上的四个点中的每两个点可以画几条直线
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如图6所示,随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下0、1、2、3、4、5等一些计数点,每相邻的两计数点之间,都有四个点未画出,用米尺量出0到l、2、3、4、5的距离分别是2.78cm、6.77cm、11.96cm、18.36cm、25.97cm,小车的加速度是__________m/s2.(结果保留两位有效数字)
求详细计算过程,我算的的答案和参考答案不一样

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上面一个喜,下面四个点是什么字
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熹 xī 〔形〕 (1) 炽热 [red-hot] 熹,热也,炽也.——《玉篇》 熺,炽也.——《广雅》 熺炭重燔.——木华《海赋》.注:“炭之有光者也.” (2) 亮;光明 [bright] 有时而星熺.——《管子·侈靡》 明镫熺炎光.——《文选·赠五官中郎将诗》 东暾澹未熹,北吹寒更寂.——杨万里诗 (3) 又如:熹微;熹烂(灿烂的光彩) 常用词组
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(2)画线段AC、BD交于点F;
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解题思路:分别根据直线、射线、线段的定义作出图形即可.

如图所示.

点评:
本题考点: 直线、射线、线段.

考点点评: 本题考查了直线、射线、线段,是基础题,主要是对语言文字转化为图形语言的能力的考查.

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A. M点的电势比P点的电势低
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A、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故A正确;
B、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故B错误;
C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C错误;
D、M点的电势比P点的电势低,负电荷从低电势移动到高电势电场力做正功,故D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 电场线;电势差与电场强度的关系;电势能.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

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A.k
10q
9R2

B.k
3q
R2

C.k
q
9R2

D.k
46q
36R2
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解题思路:已知b点处的场强为零,而ab=bc,说明a处和c处的两个电荷在b处产生的场强大小相等,方向相反,这两个电荷量大小相等.根据点电荷场强公式E=k
Q
r2
和电场的叠加原理,求解d点处场强的大小.

据分析可知,b点处的场强为零,而ab=bc,说明a处和c处的两个电荷在b处产生的场强大小相等,方向相反,这两个电荷量大小相等,电性相同,所以c处电荷为q.
则在d处,a处电荷产生的场强大小为 Ea=k
q
(3R)2,方向向右;
c处电荷产生的场强大小为 Ec=k
q
R2,方向向右;
所以d点处场强的大小为 Ed=Ea+Ec=k
10q
9R2.
故选:A.

点评:
本题考点: 电场强度.

考点点评: 本题关键要掌握点电荷场强公式和电场叠加原理,电场的叠加也遵守平行四边形定则.

如图,已知平面上的四个点A、B、C、D.
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(1)连接AB;(2)画射线AC;
(3)画直线BC;(4)连接CD,交AB于点E.
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imageware1001 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)连接AB,是画线段,(2)画射线AC,是以A为顶点画射线;(3)画直线BC,直线是向两方无限延长的;(4)连接CD是画线段.

(1)-(4),

点评:
本题考点: 作图—基本作图.

考点点评: 此题主要考查了基本作图,关键是把握各种线的特征.

如图,点B是线段AD的中点,由A,B,C,D四个点所构成的所有线段的长度均为整数,若这些线段的长度的积为10500,则线
如图,点B是线段AD的中点,由A,B,C,D四个点所构成的所有线段的长度均为整数,若这些线段的长度的积为10500,则线段AB的长度是.
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解题思路:由A、B、C、D四个点所构成的线段有:AB、AC、AD、BC、BD和CD共6条,由于点B是线段AD的中点,可以设线段AB和BD的长分别是x,那么AD=2x,因此在乘积中一定有x3;据此把10500质因数分解10500=22×3×53×7,进而确定x的数值即可得解.

10500=22×3×53×7;
所以线段AB的长度是5.
答:线段AB的长度是5.

点评:
本题考点: 合数分解质因数.

考点点评: 此题考查了利用合数分解质因数解决问题的方法.

如图,平面上有四个点A,B,C,D,请读句画图.
如图,平面上有四个点A,B,C,D,请读句画图.
(1)连接AC;
(的)画射线BD;
(3)画直线CD.
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jl159753 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据线段不向任何一方延伸,射线向一方无限延伸,直线向两方无限延伸画图即可.

3图:

点评:
本题考点: 直线、射线、线段.

考点点评: 此题主要考查了直线射线和线段,关键是掌握三种线的特点.

四面体的顶点和各棱的中点共10个点,在其中取4个点,则这四个点不共面的概
四面体的顶点和各棱的中点共10个点,在其中取4个点,则这四个点不共面的概
率为()
A. B. C. D.
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D

从10个不同的点中任取4个点的不同取法共有 =210种,它可分为两类:4点共面与不共面.
如图1,4点共面的情形有三种:
①取出的4点在四面体的一个面内(如图中的AHGC在面ACD内),这样的取法有 种;
②取出的4面所在的平面与四面体的一组对棱平行(如图中的EFGH与AC、BD平行),这种取法有3种(因为对棱共3组,即AC与BD、BC与AD、AB与CD);
③取出的4点是一条棱上的三点及对棱中点(如图中的AEBG),这样的取法共6种.
综上所述,取出4个不共面的点的不同取法的种数为 -( +3+6)=141种.
故所求的概率为 ,答案选D.
A,B,C,D是空间四个点,且AB⊥CD,AB⊥BC,则直线BD与AB
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平行或异面
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同一平面内有四个点,这四个点中,任意三个点不在同一直线上,且四个点中任意两点间的距离只有两个不同的
同一平面内有四个点,这四个点中,任意三个点不在同一直线上,且四个点中任意两点间的距离只有两个不同的
数值,如下图正方形abcd中,ab=bc=cd=da,ac=bd,其中只有两个不同长度的数,请你尽可能多的设计出满足这样要求的图形(至少两种,画出图形.)
sefowang1年前1
giggs-100 共回答了16个问题 | 采纳率75%
等边三角形的三个顶点及等边三角形的中心点,这四个点符合要求.
画一个等腰梯形,abcd 其中 腰ab=cd,令:ac=bd=bc,ab=cd=ad.
过任意四个点是不是一定可以做一个圆?
zxn8638831年前1
yanmoon6 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
不可以,不在同一条直线上的三个点可以
已知A,B,C,D是⊙O的四个点,AB=BC,BD交AC于点E,连接CD,AD.证1)BD平分∠ADC 2)若BE=3,
已知A,B,C,D是⊙O的四个点,AB=BC,BD交AC于点E,连接CD,AD.证1)BD平分∠ADC 2)若BE=3,ED=6,求AB的长
schmdx1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
空间有四个点,如果其中任意三个点不共线,则经过其中三个点的平面有______.
adasally1年前1
水滴石穿褚褚 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
解题思路:根据题意判断出空间四点构成的两条直线的位置关系,由公理2以及推论、符合条件的几何体进行判断.

根据题意知,空间四点确定的两条直线的位置关系有两种:
当空间四点确定的两条直线平行或相交时,则四个点确定1个平面;
当四点确定的两条直线异面时,四点不共面,如三棱锥的顶点和底面上的顶点,则这四个点确定4个平面.
故答案是:1或4.

点评:
本题考点: 平面的基本性质及推论.

考点点评: 本题的考点是平面公理2以及推论的应用,主要利用公理2的作用和公理中的关键条件进行判断,可以借助于空间几何体有助理解,考查了空间想象能力.

如图所示,j、B、C、D是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点.下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应
如图所示,j、B、C、D是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点.下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应,下列说法正确的是(  )
A.投影仪是根据物体放在C点时的成像特点制成的
B.照相机是根据物体放在D点时的成像特点制成的
C.使用放大镜时的成像情况与物体放在A点时的成像情况相似
D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
KXC11年前1
冰冰蒟蒻 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:凸透镜成像的三种情况和应用:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
u=2f,成倒立、等大的实像,一般用来求凸透镜的焦距.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.

八、物体放在C点,2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.符合题意.
B、物体放在D点,u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.不符合题意.
C、物体放在八八,u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机.不符合题意.
D、物体放在F点时,不会成像,而眼睛成像与照相机的原理相同.不符合题意.
故选八.

点评:
本题考点: 凸透镜成像的应用.

考点点评: 本题考查了凸透镜成像的三种情况和应用,以及眼睛看物体相当于照相机的工作原理.

平面上有四个点,其中任意三点都不在同一直线上,则以其中一点A为一个顶点的三角形的概率为() A.1/2 B.1/3 C.
平面上有四个点,其中任意三点都不在同一直线上,则以其中一点A为一个顶点的三角形的概率为() A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.3/4
kqqaflkjasdlkfj1年前2
zhang_2958 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
A B C D四个点任意三点都不在同一直线上
可以理解为A B C D为一个四边形的4个顶点
把4个点两两相连 得到4个三角形 ABC ABD ACD BCD
其中有3个带A
所以答案为 D.3/4
设A1,A2,A3,A4是平面内不同的四个点,平面内到四点的距离相同的点有几个
设A1,A2,A3,A4是平面内不同的四个点,平面内到四点的距离相同的点有几个
A.0 B.1 C.2 D.4
11年的上海文科数学高考题,大致是这样,我做的时候选了D
金色松鼠1年前1
QQ252818510 共回答了15个问题 | 采纳率100%
B吧
若方程(x^2-1)*(x^2-4)=m有四个非零实根,且它们在数轴上对应的四个点等距排列,则m=( )
52j1314-121年前4
阿里笑笑 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
实根必定是-B,-A,A,B
它们在数轴上对应的四个点等距排列
所以B=3A
可以得到方程(A^2-1)*(A^2-4)=(9A^2-1)*(9A^2-4)
解得A为二分之根号二
代入原方程,m=7/4
依此连接abcd四个点,得到一个平行四边形,用数对表示四个点的位置分别是a(2,5)b(7,4)c(8,2)d(x,y)
依此连接abcd四个点,得到一个平行四边形,用数对表示四个点的位置分别是a(2,5)b(7,4)c(8,2)d(x,y).那么X=( )Y=( )
窝边的小草1年前6
sklove 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
x=3,y=5(x=8-7+2=3,y=a的纵坐标)
设P、A、B、C是球O表面上的四个点,PA、PB、PC两两互相垂直,且PA=3,PB=4,PC=5,则球的表面积为___
设P、A、B、C是球O表面上的四个点,PA、PB、PC两两互相垂直,且PA=3,PB=4,PC=5,则球的表面积为______.
dbaz198201年前2
灵魂高处一转身 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:欲求球的表面积,关键是求球的半径.根据PA、PB、PC两两相互垂直,所以我们可以得出在球内有一个内接长方体,长方体的三条长宽高分别是5、4、3.长方体的体对角线就是球的直径.问题转化为求长方体的对角线,利用三边的长求得答案.

因为PA、PB、PC两两相互垂直,所以我们可以在球内做一个内切长方体,长方体的三条长宽高分别是5、4、3,长方体的体对角线就是球的直径.
所以r=

32+42+52
4=
5
2
2
所以球的表面积为 4π(
5
2
2)2=50π
故答案为:50π.

点评:
本题考点: 球的体积和表面积.

考点点评: 本题主要考查了球表面积与体积公式,球内接长方体的性质.考查了学生空间形象思维能力,创造性思维能力的及判断能力.

空间四边形abcd的四条边上有efgh四个点
空间四边形abcd的四条边上有efgh四个点
如果矩行EFGH的四个顶点分别在空间四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA上.(不一定就在他们的中点上).则EFGH在什么位置时,EFGH面积最大
jian001111年前1
exgch 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
在各边中点时最大
链结AC,BD.
∵△中位线定理
∴EF=1/2 AB
同理可证
FE.GH.HE
∴当EFGH在各边中点时,EFGH面积最大
立体几何 球中四点半径为r的球上有四个点A、B、C、D,其中AB、AC、AD两两垂直,求三角形ABC、三角形ACD、三角
立体几何 球中四点
半径为r的球上有四个点A、B、C、D,其中AB、AC、AD两两垂直,求三角形ABC、三角形ACD、三角形ADB面积和的最小值
tanhaowen1年前1
云中雪寒 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
可以将图形补成一个立方体,易证该立方体内接于球.因此,满足:
AB^2+AC^2+AD^2=4r^2
面积之和为1/2(AB*AC+AB*AD+AC*AD),由不等式知识易知,当AB=AC=AD时面积最大,而此时各边长度满足AB^2=AC^2=AD^2=4/3r^2.
因此面积之和为:
3/2*4/3r^2=2r^2
若平面内有四个点ABCD,则必有AC向量+BD向量=BC向量+AD向量,
empty30001年前2
tdj000000 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
AC+BD=AB+BC+BD=BC+AD
由此,此说法是对的