冰在熔化成水的过程中,吸收热量,温度______(选填“升高”、“不变”或“减小”).水是生命之源,我们要珍惜每一滴水,

fghj99882022-10-04 11:39:541条回答

冰在熔化成水的过程中,吸收热量,温度______(选填“升高”、“不变”或“减小”).水是生命之源,我们要珍惜每一滴水,请写出一种节约用水的方法:______.

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kuangiqi 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
(1)冰熔化成水的过程,是晶体熔化的过程,在这个过程中温度始终保持在冰的熔点不变(标准气压下0℃);
(2)节约用水的方法很多例如:
①以淋浴带代替浴缸洗澡;
②使用水流节流器,加装在水龙头及花洒上,这样可节省水的浪费;
③洗碗、洗菜、手洗衣服、刷牙时,不要开长流水;
④用水后记得关紧水龙头,因为一只没有关紧的水龙头一分钟就会“跑掉”8-16升水;
⑤用过的水如果不是太脏,可以用来浇花、洗车、洗地、冲厕所.
故答案为:(1)不变;(2)使用节水龙头(其他合理答案也可).
1年前

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应该是每立方厘米的铁重7.8克,因为一立方米的铁不可能是7.8kg
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蓝色依族 共回答了18个问题 | 采纳率100%
缺少温度计,酒精灯
将实验器材摆放好,将海波和石蜡分别放在两个烧杯中,每隔一分钟观察一次温度计,作好记录.
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C. 0℃的水,其内能也为零
D. 冬天看到嘴里吐出“白气”,这是汽化现象
皓皓小鱼1年前1
weivivi 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:(1)晶体处于熔点时,可能是固态、液态、固液共存状态.
(2)影响液体蒸发快慢的因素有:液体的表面积、液体的温度和液体表面空气流动的快慢;
(3)一切物体都有内能,内能的大小与物体的温度、质量和体积有关.
(4)物质由气态变成液态是液化.

A、冰在0℃时也可能正在凝固,因为冰的凝固点也是0℃.不合题意.
B、液体温度的高低影响液体蒸发,温度越高,蒸发越快.符合题意.
C、一切物体的分子都在运动,所以都有内能,即0℃的水内能不为零.不合题意.
D、白气是空气中的水蒸气变成的小水珠,是液化现象.不合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 水的三态变化.

考点点评: 此题考查了晶体的熔点,影响蒸发快慢的因素、内能的大小,液化现象,知识点较多,要认真分析.

融雪天比下雪天更冷,这是因为雪熔化要______热.夏天,打开冰棒的包装纸,常常会看到冰棒在冒“白气”,这是______
融雪天比下雪天更冷,这是因为雪熔化要______热.夏天,打开冰棒的包装纸,常常会看到冰棒在冒“白气”,这是______现象.
shy_knight1年前1
chave 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:物质从固态变为液态叫熔化,熔化过程要吸热;
物体由气态变为液态的现象叫液化,“白气”是液态的小水珠,据此分析回答.

当雪熔化时,要从周围吸热,使周围的温度降低,所以融雪天比下雪天更冷;
冰棒冒的“白气”,是空中的水蒸气遇冷(冰棒)液化成小水珠飘散在空中形成的,属于液化现象.
故答案为:吸;液化.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点;液化及液化现象.

考点点评: 本题考查生活中的物态变化现象,易错点“白气”和水蒸气混淆,记住水蒸气是无色无味的、而白气能看到是液态的小水珠!

如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象可以得到许多信息,下列对相关信息描述不正确的是(  )
如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象可以得到许多信息,下列对相关信息描述不正确的是(  )
A.这种物质一定是晶体
B.这种物质的熔点是80℃
C.该物质的凝固点是80℃
D.这种物质从开始熔化到刚好完全熔化大约需要37min
kkfping1年前1
你不知道你 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)由图知,此物质在熔化过程中保持80℃不变,则该物质为晶体,并且熔点为80℃;同一晶体的熔点和凝固点是相同的,故该物质的凝固点也是80℃.
(2)从图中还可以看出该物质从第10分钟开始熔化,到第25分钟完全熔化完,所以其熔化过程经历了25min-10min=15min,所以A、B、C正确,D错误.
故选D.
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二氧化硅晶体中硅和氧以什么方式连接?
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吕先生 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
不同的原子晶体中所含共价键类型不同,如金钢石、晶体硅,都是非极性共价键,而二氧化硅中硅氧键为极性共价键,
原子晶体熔化时共价键断裂,可以认为是以原子形式存在的.
冷却后化学性质不变,物理性质有改变.如二氧化硅晶体可以熔化后制备光导纤维.
二氧化硅晶体中,一个硅原子和四个氧原子以共价键连接,一个氧原子和二个硅原子以共价键结合.
熔化实验中只有海波可以作原料吗在研究物质熔化和凝固实验中物质的温度变化规律时可以有其他晶体来代替海波吗
口天剑1年前1
总是昏倒 共回答了20个问题 | 采纳率80%
不只是海波可以,其他的物质也是可以的
比如说食盐,明矾.都可以的.它们都是晶体,都可以用来研究温度的变化规律.如果两者要做比较的话,可选用非晶体做实验,比如说腊
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(1)图乙中, 段表示冰的熔化过程,此过程中的特点是
(2)由图丙可知,水的沸点是 ℃,由此可判断出当时水面上方的气压 (选填“高于”、“低于”或“等于”)1个标准大气压;
(3)婷婷同学评估小红同学所画的图像图丙时指出:图像中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮婷婷陈述其中的奥妙:
tashizhuba1年前1
brian9879 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:

(1)如乙图,−10℃的冰吸收热量,温度升高到0℃,冰继续吸收热量,温度保持不变,完成熔化过程,冰全部熔化后,不断吸收热量,温度又在升高。所以BC段表示冰的熔化过程,特点是:处于冰水混合状态,吸热,温度不变,冰在熔化;

(2)如丙图,温度升高到98℃时,不断吸收热量,温度保持98℃不变,此时水沸腾,所以水的沸点是98.1标准大气压下水的沸点是100℃,现在水的沸点是98℃,因说明此时大气压小于1标准大气压。

(3)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,沸腾实验过程中不会记录到再升高的温度值,所以GH段不是根据实验画出的。

(1)(2分,每空1分)BC、处于冰水混合状态,吸热,温度不变,冰在熔化
(2)(2分,每空1分)98、低于
(3)(2分)在GH段,水全变成了水蒸汽,水蒸汽散发出去,而温度计在水中,测量的不是水蒸汽的温度,液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,沸腾实验过程中不会记录到再升高的温度值,所以GH段不是根据实验画出的。

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一只刻度不清的温度计,将其插入正在熔化的冰中时,水银面在A处;插入一标准大气压下的沸水中时,水银面在B处,测得AB间的长度是10cm.问:距B点2.5cm处的C点表示___℃,距A点1.5cm处的D点表示___℃
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安琪er 共回答了12个问题 | 采纳率100%
A出是0℃,B处是100℃,C是75℃,D是15℃
(2013•泰州)用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
(2013•泰州)用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是______.
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的______变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是______℃.
(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.
时间/min00.511.522.533.544.56
温度/℃-8-6-20000000
状态固态固液共存态
(4)由图象可以看出,冰在熔化过程中温度______.(选填“变化”或“不变”)
杨东南1年前1
好名让狗注册了 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)为了能使固体物质均匀受热,常用水浴法,若物质的熔点较低,可以不对其加热,还可以用搅拌棒进行搅拌,这样不仅能够使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据;
(2)在探究物质的熔化特点时,不仅要记录其温度的变化情况,还要观察其状态的变化情况;在进行温度计的读数时,注意温度计的分度值;
(3)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(4)冰是晶体,结合图象可知,在熔化过程中温度保持不变.

(1)冰的熔点为0℃,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要用搅拌棒进行搅拌;
(2)探究冰的熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化;
温度计的分度值为1℃,所以其示数为-4℃;
(3)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(4)由图象知,冰达到熔点后熔化,虽不断吸热但温度保持不变.
故答案为:(1)慢;用搅拌棒搅拌;(2)状态;-4;(3)见上图;(4)不变.

点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.

考点点评: 此题是探究冰的熔化特点,考查了学生对水浴法的应用及理解,同时考查了熔化图象的画法及晶体熔化时的特点.晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点,从图象上分辨,最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变,我们应该学会区分.

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解题思路:冰漂浮于水面上,要想判断冰熔化之后,水面是否变化,则需要比较冰块排开液体的体积跟冰熔化成水后的体积大小.若二者体积相等,则水面不变;若增大,则水面上升;若减小,则水面下降.

∵冰漂浮于水面上,
∴FgV=G,----------------------①
又∵冰熔化成水后,其质量不变,重力不变,
∴GgV=G,------------------------②
由①②可得:ρgVgV
∴V=V
即:冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积.
∴冰化水后玻璃杯中的水面不变.
故选C.

点评:
本题考点: 密度公式的应用.

考点点评: 本题关键:一是冰化水质量不变,二是阿基米德原理和漂浮条件联合运用.

冬天温度低,大豆油会凝固,而温度高后,又会熔化,请问在熔化过程中,温度是否是恒定不变的?
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zqi1984 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
熔化是通过对物质加热,使物质从固态变成液态的变化过程.
熔化要吸收热量,是吸热过程.
凝固是熔化的逆过程.实验表明,无论是晶体还是非晶体,在凝固时都要向外放热.晶体在凝固过程中温度保持不变,这个温度叫晶体的凝固点(solidifying).同一晶体的凝固点与熔点相同.非晶体没有凝固点和熔点.
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解题思路:(1)晶体和非晶体的重要区别:晶体有熔点,非晶体没有熔点.
(2)晶体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是晶体的熔点.
(3)晶体高于熔点是液态,低于熔点是固态,等于熔点可能是固态,可能是液态,可能是固液共存.

(1)如图,A熔化时有熔点,B熔化时没有熔点,所以A是晶体,B是非晶体.
(2)物质A熔化时,不断吸收热量,温度保持80℃不变,所以该物质熔点是80℃.
(3)在第4min时,晶体低于熔点是固态.
故答案为:A;80;固.

点评:
本题考点: 熔化和凝固的温度—时间图象.

考点点评: 物质的熔点和沸点之间是液态,高于沸点是气态,低于熔点是固态,等于熔点可能是固态,可能是液态,可能是固液共存,等于沸点可能是液态,可能是气态,可能是气液共存.

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也就是说,利用加热至1515摄氏度以上的液态铜,是可以融化钢铁的.
2,氢的温度低于熔点-259时,处于固态.-265低于-259,所以在-265时是固态.
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关于低热量的水泥,通常水泥与水发生化学反应而产生凝固之时会放热.钢筋混凝土最初出现放热现象,使建造物的体积膨胀,而待冷却下来后,又立即发生收缩反应.由于建筑物外周的冷却速度较快,而内缘则较缓慢,这样的“时间差”很容易形成建筑物的裂缝及断裂.
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探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同)
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(1)根据图象,推断该物质是______(晶体或非晶体)
(2)该物质熔化的过程是从t 1 时刻到______时刻.
(3)t 2 时刻,该物质处于______态(选填“固”、“液”、“固液混合”)
(4)该物质应该是______(填物质名称)


我知道我自己1年前1
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(1)由图象知,固体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,所以该物质是晶体.
(2)由图象知,该物质从t 1 开始到t 5 之间,不断吸收热量,温度保持不变,所以该物质在t 1 到t 5 之间熔化.
(3)t 2 时刻,该物质处于熔化过程中,该物质是固液混合状态.
(4)冰的熔点是0℃,由图象知,该物质的熔点是0℃,所以该物质可能是冰.
故答案为:(1)晶体;(2)t 5 ;(3)固液混合;(4)冰.
"融化"和"熔化"在语文用法上有什么区别?怎么用?
merry08201年前2
漫画鱼儿 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
物理应该只有熔化吧
熔化是物体从固态变为液态.
如果按照语文的角度来说
融化是指冰雪融化为水
溶化是溶质溶解在溶剂中.
一些初1科学的问题.1.硫代硫酸钠完全融化后,温度_____(填会或不会)升高,这时他是__态.2.松香在熔化之前是__
一些初1科学的问题.
1.硫代硫酸钠完全融化后,温度_____(填会或不会)升高,这时他是__态.
2.松香在熔化之前是___态
3.松香__(填有或没有)像硫代硫酸钠那样的熔化温度,它在熔化时温度___(填会或不会)逐渐升高.
4.松香完全熔化后,是__态?
5.水银的熔点是____,他在-40度时呈__态,在-39度呈__态或是__态,还可以呈__态,在-38度呈___态
6.凝固是熔化的__过程,指物质从___变成___.
7.晶体在凝固过程中温度不变,这个温度叫做晶体的____.
8.根据固体___时有无___,可以讲固体分为晶体和非晶体.在松香、海波、冰快、玻璃、铜、蜂蜡、固态水银、橡胶中,属于晶体的是_____.
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cuhm 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
囧,难道是传说中的物态变化问题?
1.硫代硫酸钠完全融(融化?是熔化吧)化后,温度_会____(填会或不会)升高,这时他是_液_态.
2.松香在熔化之前是_固__态
3.松香_没有_(填有或没有)像硫代硫酸钠那样的熔化温度,它在熔化时温度__会_(填会或不会)逐渐升高.
4.松香完全熔化后,是_液_态?
5.水银的熔点是__-39摄氏度__,他在-40度时呈_固_态,在-39度呈_固_态或是_液_态,还可以呈_固液并存_态,在-38度呈__液_态
6.凝固是熔化的_逆?(不确定哎)_过程,指物质从__液态_变成_固态__.
7.晶体在凝固过程中温度不变,这个温度叫做晶体的___凝固点_.
8.根据固体_熔化__时有无_固定温度__,可以讲固体分为晶体和非晶体.在松香、海波、冰快、玻璃、铜、蜂蜡、固态水银、橡胶中,属于晶体的是_海波、冰快_铜__固态水银_.
这不是熔化跟凝固么……熔化就是液态变固态,凝固就是固态变液态.一个吸热一个放热.晶体熔化有个固定温度,非晶体没有.知识点就这么多吧……
石蜡熔化是?变化?
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兰ww子 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
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晶体熔化或沸腾时温度什么时候开始变化?有一个具体的点吗?
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mengjie2006 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
这位兄弟,这是一个客观规律,晶体一般是纯净物.所以溶点和沸点是固定的
为什么金属钠与水反应会熔化成一个光亮的小球?
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悠然子涯 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
Na+H2O-》NaOH+H2
因为钠的熔点比较低,当与水发生剧烈反映的时候,产生的热足以使它融化.
在看为什么融化了的钠会有自动形成球形的趋势.
这个是由于液体的表面张力造成的.由于表面张力,液体表面的分子会使这个液滴有“自我束缚”的效果,结果就是成了球形了.如果是在外太空的失重条件下,会形成一个绝对的球体,由于地球有引力,所以,你说的球其实不是一个真正的圆球,而是一个椭球.
用密度为8.02g/cm3的不锈钢材料7.26kg,熔化后浇铸成一个球形物体,则这个钢球的直径为多少厘米?(不计损耗,结
用密度为8.02g/cm3的不锈钢材料7.26kg,熔化后浇铸成一个球形物体,则这个钢球的直径为多少厘米?(不计损耗,结果保留2个有效数字)
hzsh1年前4
随你的便拉 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:首先根据题目已知条件求出球的体积,然后根据球的体积进行计算即可求解.

∵钢球的质量M=7.26kg=7.26×103g,密度ρ=8.02g/cm3设钢球的半径为Rcm,
∴体积为Vcm3M=8.02V,
得V=[M/8.02]
而V=
4πR3
3
∴[M/8.02]=
4πR3
3,
R3=[3M/4π×8.02],
R=[3M/4π×8.02]=6.00cm,
直径为6.00×2=12.00cm,
∴这个钢球的直径为12.00cm,即12cm.

点评:
本题考点: 实数的运算.

考点点评: 此题主要考查了实数的运算在实际问题中的应用,解答此题的关键是要熟练掌握质量与密度的关系式,及单位的换算.

(2008•镇江)草酸晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它
(2008•镇江)草酸晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:第一种:草酸分解生成CO2和H2;第二种:草酸分解生成CO2、CO和H2O;
第三种:草酸分解:H2C2O4→CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是______.
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断______(填“严密”或“不严密”).
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整(直接画在图上或答题卡上).
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个______烧杯,有白色固体生成,证明产物中有______;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为:
H2C2O4
加热
.
.
CO2↑+CO↑+H2O(2分);
H2C2O4
加热
.
.
CO2↑+CO↑+H2O(2分);

②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是:______.
ujdf21年前1
zpp402423 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:猜想生成物首先考虑元素化合价反应前后肯定有升高的也又降低的,再根据图中设计的实验和二氧化碳的性质解决其它题目.

(共8分)
(1)酸受热分解若只生成二氧化碳和水,氢氧元素化合价不变,而碳元素化合价升高,所以反应后应有化合价降低的元素,所以(1)答案:(1)无法进行配平、配不平或不符合质量守恒定律或只有化合价的升高,无化合价的降低(1分).
(2)烧杯敞口放置在空气中空气中也有二氧化碳,时间长了烧杯内的澄清石灰水也会变浑浊,故答案:①不严密(1分)注意洗气瓶要长进短出,进气的导管要浸没液体中,出气导管只要刚刚露出橡皮塞.故答案②如右下图(长管不伸入液面下不给分,不作美观要求)(1分)
因为无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊,所以草酸受热分解肯定生成二氧化碳和水,但都被吸收.到最后点燃的是一氧化碳,燃烧生成二氧化碳.故答案:内壁附有澄清石灰水(其它合理答案均给分)(1分)CO(1分)
(3)根据实验现象和前面的分析知草酸受热分解生成二氧化碳、一氧化碳、水.故答案:①H2C2O4


.
CO2↑+CO↑+H2O(2分);
二氧化碳能和碱石灰中的氢氧化钠反应,虽没现象但干燥管因吸收它质量增加.故答案:②称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量(意思相近的表述均给分)(1分)

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;化学实验方案设计与评价;化学方程式的配平;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题是实验探究题,综合考查到了质量守恒定律、物质的性质、化学用语相关知识.

把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔.这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的.
把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔.这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的.
这句话是对是错 为什么
zz_12081年前1
y77284829 共回答了18个问题 | 采纳率100%
豆腐的蛋白质与水于低温下被分解开 形成的孔状
春天种花生用的复合肥,到秋天收花生时为何土壤里还有没熔化的复合肥,这种复合肥是假复合肥不?
liubaifeng1231年前1
feng-q 共回答了20个问题 | 采纳率80%
化肥不是假的,但有效成分不足,添加剂充数,呼吁有关部门对化肥得有个制约.
冰在熔化过程中,下列判断正确的是(  )
冰在熔化过程中,下列判断正确的是(  )
A.吸收热量,温度不变
B.内能不变,比热容不变
C.比热容、内能、温度都不变
D.比热容变大、内能增加,温度不变
fengfei823111年前1
cjt0451 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:冰在熔化过程温度不变,但需要继续吸热,所以内能增加,水的比热容比冰的比热容大,所以比热容变化.

冰在熔化过程中,吸收热量,而温度保持不变,但内能在增加,由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关,当冰熔化成水后,比热容变大;
故选AD.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点;温度、热量与内能的关系.

考点点评: 解决此类问题要知道熔化过程的特点及不同物质比热容不同.

晶体非晶体为什么晶体有融点,非晶体没有?另外,为什么晶体在熔化过程中温度不会增高,而非晶体反之?
andydog1年前1
天使的眼泪00 共回答了20个问题 | 采纳率90%
因为晶体的分子排列均匀,受热均匀;非晶体反之
不断升高是因为要不断弥补未受热部份(分子排列不均匀)
一玻璃杯装有半杯水,水面上扶着小冰块,当冰全部熔化的时候,杯中水面高度将 若冰中夹有一些细砂,当冰全熔
一玻璃杯装有半杯水,水面上扶着小冰块,当冰全部熔化的时候,杯中水面高度将 若冰中夹有一些细砂,当冰全熔
化时,水面高度将 说详细点 为什么
衬衫爱杰杰1年前2
dreamer000000 共回答了20个问题 | 采纳率80%
1)不变.一玻璃杯装半杯水,上面浮着小冰块,当冰全部融化的时候,杯中水面高度不变.
因为冰排除水的质量等于冰的质量,冰融化后变成了水,这个水的体积就是它排除的水的体积.
2)下降.如果夹着细砂,砂的密度明显大于水,所以冰排除水的体积就大,当这个冰融化成水的时候,这个水的体积就小于它排除的水的体积,而砂的体积不能完全补充这个空缺.所以,杯中水的高度降下降.
炎热的夏天,把一盆-5℃的碎冰放在阳光下直射,冰逐减熔化,在熔化的过程中,冰的温度(  ) A.等于0℃ B.低于0℃
炎热的夏天,把一盆-5℃的碎冰放在阳光下直射,冰逐减熔化,在熔化的过程中,冰的温度(  )
A.等于0℃ B.低于0℃ C.高于0℃ D.无法判断
另类1年前1
暴大牙 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
冰是晶体,由固态变成液态属于熔化过程,在熔化过程中温度保持不变;
故选A.
一块质量为18kg的冰,它的密度是0.9g/立方cm;,求它的质量是多少立方cm?这冰全部熔化成水,水的体积是几立方m
heilongxia1年前1
liuxi8155 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%
18千克=18000克
质量=体积X密度
体积=质量/密度=18000/0.9=20000立方厘米
化成水的体积=质量/密度=18000/1=18000立方厘米=0.018立方米
漂浮在杯子中的冰块,熔化后,杯中的液面不发生变化
漂浮在杯子中的冰块,熔化后,杯中的液面不发生变化
要用浮力证明一下
沉睡再沉睡1年前3
黄精荣 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
这句话是对的!
冰的密度比水小,浮在水上的冰,就完全可以看成是它浸在水中的部分的体积的水膨胀起来的效果.
(2013•鞍山三模)为了探究冰熔化时温度的变化规律,笑笑设计了如图14甲所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度
(2013•鞍山三模)为了探究冰熔化时温度的变化规律,笑笑设计了如图14甲所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况:
(1)在图乙中,以时间为横轴,温度为纵轴,根据记录作出冰熔化的图象.
(2)冰是______(填“晶体”或“非晶体”),因为______.
(3)爱动脑筋的笑笑想,2min到5min需要吸收热量,但温度却保持不变,在这过程中______应是增加的.笑笑在与同学交流时又发现,在开始2min升温快,最后2min升温慢,对此她们不但做出了合理的解释,而且又算出了冰和水比热容的定量关系是______.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
t/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
花前日下1年前1
dd的茉莉 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(2)根据图象及表格中数据结合晶体在熔化过程中温度保持不变的特点进行分析;
(3)根据加热情况相同,吸热相同进行分析,其中Q吸=cm△t.

(1)根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(2)由图象及表格中数据知,冰在熔化过程中温度保持0℃不变,则冰是晶体,且熔点为0℃;
(3)2min到5min处于熔化过程,温度虽然不变,但需不断吸热,所以内能增大;
冰熔化成水后,质量不变,根据题意,在相同时间内冰和水吸收的热量是相同的,则:
Q=Q
∴cm△t=cm△t
则:c=
△t冰
△t水•c冰=
−2℃−(−4℃)
2℃−1℃•c冰=2c
∴c=2c
故答案为:(1)如图;(2)晶体;冰在熔化过程中温度保持不变,有一定的熔点;(3)内能;(4)c=2c

点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.

考点点评: 此题是探究冰熔化时温度的变化规律,考查了晶体熔化的特点及熔化图象的做法和分析,同时涉及到了质量的特征及热量的计算.

选择合适的词语填空溶化       融化        熔化炙热的岩浆把许多东西(  )了.把盐放到水里,让它慢慢(
选择合适的词语填空
溶化 融化 熔化
炙热的岩浆把许多东西( )了.
把盐放到水里,让它慢慢( ).
大大富翁1年前4
我在城外 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
炙热的岩浆把许多东西(熔化)了
把盐放到水里,让它慢慢(溶化)
小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。图象中的
小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。图象中的 段是冰的熔化过程, 段是水的沸腾过程,已知冰的比热容是2.1×10 3 J/(kg·℃),在对100g冰加热的前2 min内冰吸热 J。
zhao18181年前1
alex_0126 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:

冰的熔化特点是温度达到熔点吸热温度不变,符合随时间增大温度不变且温度为零度的是BC段,水的沸腾特点是温度达到沸点,吸热温度不变,符合达到沸点100摄氏度,随时间增加温度不变的线段为DE段,冰前2min吸热为Q=cmΔt=2.1×103J/(kg)×0.1kg×40=8.4×103J

BC ;DE;8.4×10 3

摄氏温度规定冰水混合物的温度为0摄氏度,即在环境温度高于和低于0℃时,冰水混合物的温度总是0℃。请运用晶体熔化和凝固时温
摄氏温度规定冰水混合物的温度为0摄氏度,即在环境温度高于和低于0℃时,冰水混合物的温度总是0℃。请运用晶体熔化和凝固时温度变化的规律,分析冰水混合物的温度为什么会总保持为0℃?
wwmm1年前1
周婷 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
当环境温度高于0℃时,冰水混合物吸热,其中冰开始熔化,即相当于处于熔化过程中,温度保持0℃不上升,当环境温度低于o℃时,冰水混合物放热,其中的水开始结冰,即相当于凝固过程,温度仍保持0℃不下降,故冰水混合物的温度总为0℃
熔化的KcL能导电吗?不是溶于水。
多吃水果蔬菜1年前1
一帖成名天下知 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
熔化的KCl能导电
小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是(  )
小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是(  )
A.CD段物质状态为固液共存
B.DE段为水的沸腾过程,温度不变,不吸热
C.由图象可知,实验环境下水的凝固点是O℃
D.冰的熔化过程用了8分钟
蚊子无敌1年前1
无痕之泪 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)由图象可知:AB段表示冰吸热升温;BC段是冰水混合物,是冰的熔化过程;CD段是水吸热升温;DE段是水的沸腾过程,温度不变.
(2)熔化和沸腾都需要吸收热量.
(3)晶体有一定的熔点,非晶体没有熔点,同一物质的熔点和凝固点相同.
(4)冰从2min开始熔化,到8min结束.

A、图象中AB段表示冰吸热升温,而BC段才是冰的熔化过程;DE段是水的沸腾过程,故本选项错误.
B、AB、CD段物质在吸热,BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程,都要吸热,故本选项错误.
C、从图象上可以看出,冰熔化时温度一直保持在0℃,说明冰是晶体,其液态是水,水的凝固点是O℃;故本选项正确.
D、冰从2min开始熔化,到8min结束.熔化过程用了6分钟,故本选项错误.
故选C.

点评:
本题考点: 熔化和凝固的温度—时间图象;沸腾及沸腾条件.

考点点评: 该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中,考查了学生从图象中获取信息的能力,考查的很全面.

用电阻丝加热某种物质,得到如图所示的熔化图象.电阻丝的发热的功率为P,放出的热量有50%被该物质吸收,该物质的质量为m,
用电阻丝加热某种物质,得到如图所示的熔化图象.电阻丝的发热的功率为P,放出的热量有50%被该物质吸收,该物质的质量为m,则这种物质比热容的大小为(假设这种物质固态和液体的比热容相同)(  )
A. 小于
P(t4t1)
2m(t温3t温1)

B. 大于
P(t4t1)
2m(t温3t温1)

C. 等于
P(t4t1)
2m(t温3t温1)

D. 等于
P(t3t2)
2mt温2
毒谷1年前1
jennny007 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:电阻丝从时刻t1加热到时刻t4,放出的热量为Q=P(t4-t1),
在这一段时间内,该物质的温度由t温1升高到t温3,由于固态和液态的比热容相同,所以该物质用来完成升温所吸收的热量为:Q吸1=cm(t温3-t温1),
但是从图象上看,该物质是晶体,在熔化过程中虽然吸热,但温度不变,所以在熔化过程中还吸收一部分热量,设为Q吸2
所以该物质在这一段时间内,吸收的总热量为Q=Q吸1+Q吸2
由于电阻丝放出的热量有50%被物质吸收,则有η=
Q
Q
,这样就可以判断该物质的比热容大小了.

电阻丝从时刻t1加热到时刻t4,放出的热量为Q=P(t4-t1),
这一段时间内,该物质吸热的总热量可以分为两部分,一是物质温度升高吸收的热量,二是完成熔化吸收的热量,
则有:Q=cm(t温3-t温1)+Q
所以η=
Q吸
Q放=
cm(t温3−t温1)+Q熔
P(t4−t1)
所以该物质的比热容为:c=
50%•P(t4−t1)
m(t温3−t温1)+Q熔=
P(t4−t1)
2m(t温3−t温1)+2Q熔<
P(t4−t1)
2m(t温3−t温1 )
故选A.

点评:
本题考点: 热量的计算;晶体的熔化和凝固图像;电功率.

考点点评: 该题难度较大,通过晶体的熔化图象考查了热量的计算、电功率、效率等知识,解题的关键是晶体的熔化过程还吸收了一部分热量,必须考虑进去.

下列自然现象中,属于熔化现象的是(  )
下列自然现象中,属于熔化现象的是(  )
A. 春天,冰雪消融
B. 夏天,露水晶莹
C. 秋天,薄雾缥缈
D. 冬天,瑞雪纷飞
aiiyoo1年前1
鸡汤我爱喝 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:熔化是指物体由固态变成液态的过程;液化是由气态变成液态的过程;凝华是由气态直接变成固态的过程.结合各选项进行分析哪一个属于此种物态变化.

A、春天,冰雪消融,属于熔化现象,符合题意;
B、夏天,露水晶莹,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,不符合题意;
C、秋天,薄雾缥缈,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,不符合题意;
D、冬天.瑞雪纷飞,是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,不符合题意;
故选A.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点.

考点点评: 解决此类问题要结合物态变化进行分析.结合生活实际,考查学生应用物理知识解决实际问题的能力,体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.

1立方厘米的冰熔化成水后,质量是多少?体积是多少?(初三物理题)
lxzl1年前1
shyfish1029 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
⑴冰溶化成水质量不变;⑵冰块的质量=冰块的体积×/密度=1立方厘米×;0.8克/立方厘米=0.8克;
⑶水的质量也是0.8克;⑷水的体积=水的质量/水的密度=0.8克/1克/立方厘米=0.8立方厘米.
海波是一种晶体,图中哪个是海波熔化的图象(  )
海波是一种晶体,图中哪个是海波熔化的图象(  )
A.
B.
C.
D.
horizonwing1年前1
anly82 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:晶体和非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有熔点.在熔化图象上的区别是晶体的熔化图象有一个水平线段,该线段对应的温度就是晶体的熔点;而非晶体的熔化图象测没有水平线段.

海波是晶体,其熔化过程虽然吸热,但温度不变.
A、图中图象显示随时间的增加,温度逐渐上升,但是温度在不断地升高,是非晶体的熔化图象,与题意不符;
B、图象显示随时间的增加,温度下降,但中间有一段时间内温度不变,说明是晶体的凝固图象,与题意不符;
C、图象显示随时间的增加,温度上升,而且有一段时间温度保持不变,说明这一段时间内,虽然吸热,但温度不变,是晶体的熔化过程,故本选项正确
D、图象显示随时间的增加,温度逐渐下降,是非晶体的凝固图象,与题意不符.
故选C.

点评:
本题考点: 晶体的熔化和凝固图像.

考点点评: 该题考查晶体与非晶体的熔化、凝固图象的区别,关键是从晶体熔化(或凝固)过程温度不变这一特征来考虑.

融化 熔化 溶化有什么区别
mc349701年前2
oldhany 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
1.溶化 指固体溶解,指某固态物质,在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程.此过程不需加热,但必须有液体,所以用三点水旁“溶”.如把糖放在水中溶化成为糖水等.
溶化是在任何温度下都能进行的,一般情况下,溶液的温度越高,溶化就越快,溶化的物质也较多〔氢氧化钙Ca(OH)2是例外〕.在溶化过程中,有的溶液温度升高,如氢氧化钠(NaOH)在水中溶解;有的溶液的温度要降低,如硝酸钠(NaNO3),氯化钠(NaCl)等在水中溶解.
2.熔化 是物质从固态变成液态的相变过程.
熔化要吸收热量,是吸热过程.
晶体有固定的熔化温度,叫熔点,与其凝固点相等.晶体吸热温度上升,达到熔点时开始熔化,此时温度不变.晶体完全熔化成液体后,温度继续上升.熔化过程中晶体是固液共存态.
非晶体没有固定的熔化温度.非晶体熔化过程与晶体相似,只不过温度持续上升.
熔点是晶体的特性之一,不同的晶体熔点不同.
同一晶体的熔点与大气压有关.压力越大,熔点越低;压力越小,熔点越高.
3.融化 化学上指常温是液体的物质由固体变为液体.比如冰融化成水.
融化和溶化和熔化怎么区别?
百事可乐_亮1年前1
性文化 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
溶化 指固体溶解,指某固态物质,在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程.此过程不需加热,但必须有液体,所以用三点水旁“溶”.如把糖放在水中溶化成为糖水等.
溶化是在任何温度下都能进行的,一般情况下,溶液的温度越高,溶化就越快,溶化的物质也较多〔氢氧化钙Ca(OH)2是例外〕.在溶化过程中,有的溶液温度升高,如氢氧化钠(NaOH)在水中溶解;有的溶液的温度要降低,如硝酸钠(NaNO3),氯化钠(NaCl)等在水中溶解.
熔化 是物质从固态变成液态的相变过程.
熔化要吸收热量,是吸热过程.
晶体有固定的熔化温度,叫熔点,与其凝固点相等.晶体吸热温度上升,达到熔点时开始熔化,此时温度不变.晶体完全熔化成液体后,温度继续上升.熔化过程中晶体是固液共存态.
非晶体没有固定的熔化温度.非晶体熔化过程与晶体相似,只不过温度持续上升.
熔点是晶体的特性之一,不同的晶体熔点不同.
同一晶体的熔点与大气压有关.压力越大,熔点越低;压力越小,熔点越高.
融化 化学上指常温是液体的物质由固体变为液体.比如冰融化成水.
冰一部分熔化成水后冰是0读 水还是零度吗(正在加热):-)
冰一部分熔化成水后冰是0读 水还是零度吗(正在加热):-)
注义 正在加热 兵的温度不变 这一点我知道 但一部分冰已经熔化成水了 他不升温吗 为什么?
帕瓦罗姨夫1年前5
清蒸大熊猫啦 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
标准气压下,冰水混合物都是0度
因为吸收的热量都被熔化所消耗,所以温度不会提升
求晶体和非晶体熔化的温度变化记录(采纳分:50)
求晶体和非晶体熔化的温度变化记录(采纳分:50)
(晶体和非晶体不限)
每分钟记录一次或两次,记录时间固定,每个被测物体约需20个的温度记录
pzy07051年前2
hedtan 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
这里作业设计的2题有:
课时作业本物理八上熔化和凝固
威熊1年前2
doctor 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
买本参考书
松香在熔化过程中,先变什么?然后再慢慢变为什么?最后全部变成液体.
uydrgdes1年前1
哎郁闷哟 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
松香因为不是晶体,所以没有固定的熔点,具体过程是:加热后松香先是变软,再变粘,再变稀,最后变成液体.需要提醒的是,松香的液体与其他液体也有很大的不同,流动性并不是很强.温度再高些的时候还因为发生化学反应而产生性质上的变化.回答是否满意?