在甲处劳动者有31人,在乙处劳动者有21人,现另调23人去支援甲乙两处,使甲处劳动者的人数是乙处劳动者人数的2倍,问甲、

登临白云晚2022-10-04 11:39:543条回答

在甲处劳动者有31人,在乙处劳动者有21人,现另调23人去支援甲乙两处,使甲处劳动者的人数是乙处劳动者人数的2倍,问甲、乙两处各调多少人?

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微一笑 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:设支援甲处的有x人,则支援乙处的人有(23-x)人,然后根据等量关系为:甲处的现有人数=2×乙处现有人数,列出方程,再解即可.

设支援甲处的有x人,由题意得:
31+x=2[21+(23-x)],
解得:x=19,
23-19=4(人),
答:支援甲处的有19人,则支援乙处的人有4人.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.

1年前
flylxq 共回答了2个问题 | 采纳率
设往甲的人为X 往乙的为23-X
31+X=2乘以(21+23-X)
解得 X=15
1年前
woshijizhe007 共回答了14个问题 | 采纳率
设去甲处X人,乙Y人
31+X=2(21+Y)
X+Y=23
解得
X=19 Y=4
1年前

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有五个选项1、丧失 2、抓紧 3、积累 4、等待 5、利用
老庄v1年前1
展翅翱翔0 共回答了25个问题 | 采纳率100%
聪明者( 利用)时间、愚蠢者(等待 )时间、劳动者(抓紧 )、求知者( 积累)时间、懒惰者(丧失 )时间
请根据拼音项写汉字。  聪明者利用时间,yú chǔn_______者等待时间,劳动者创造时间,懒惰者丧失时间,有志者赢
请根据拼音项写汉字。
  聪明者利用时间,yú chǔn_______者等待时间,劳动者创造时间,懒惰者丧失时间,有志者赢得时间,无为者放弃时间,求知者抓紧时间,闲聊者xiāo mó_______时间,勤奋者珍惜时间,自满者糟蹋时间。
16比91年前1
无极001 共回答了20个问题 | 采纳率95%
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刘禹锡的名篇《陋室铭》中有一句话:谈笑有鸿儒,往来无白丁.学完课文后有一部分同学认为作者刘禹锡看不起平民百姓,轻视劳动者,你怎样看待?
sunnydolphin1年前1
amandagg 共回答了20个问题 | 采纳率80%
谈笑有鸿儒,又不是说只和鸿儒谈笑
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选择朋友是很重要的
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我想刘禹锡要表达的就是这个意思吧
毛泽东说过人民群众是真的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的
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会丧失很多学习的机会
毕竟人活在世上不是只背孔孟经典就足够的
批判的接受啦
赞美你身边长年辛勤工作的劳动者
grenet1年前1
157536597 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
赞美老师
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
无题
相见时难别亦难,
东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,
夜吟应觉月光寒.
蓬山此去无多路,
青鸟殷勤为探看
九月,献给老师
九月,如期而至.
世界因此灿烂.
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日.
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白.
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯.
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
庆祝教师节诗歌文章——老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长.
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果.
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈.
是您给了种子,
太阳般的温暖;
是您用汗水,
把幼苗浇灌.
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家.
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿.
永远记住您的话.
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花.
金风送欢笑,丹桂花香飘.
老师的节日,今天又来到.
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳.
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记.
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧.
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角.
教师是太阳底下崇高的事业.
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路.
老师期望我们成为新世纪的太阳.
老师的话儿像春雨滋润我的心.
老师用知识的雨露浇灌我们成长.
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱.
老师的言传身教,像春雨润物细无声.
老师甘当绿叶,把我们当红花托起.
老师是一片绿叶,乐于默默奉献.
绿叶的绿色象征着老师青春常在.
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情.
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福.
老师是大树,为世界带来一片春色.
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林.
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩.
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好
参考资料:
13首赞美老师的诗歌,献上对老师的敬仰和祝福!
1.
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
2.老师的眼睛
老师的眼睛,像夜晚的月亮,
我们是一颗颗星星,
在老师的微笑里,
闪烁闪烁.
老师的眼睛,像一望无际的海洋.
我们是一条条小鱼,
在老师的怀抱里,
快乐的游来游去.
老师的眼睛,像蓝色的天空.
我们是一朵一朵白云.
在她的注视下,
自由的飘来飘去,
老师的眼睛,像一面镜子.
能照亮我们的心灵.
3.
老师像园丁,桃李满天下;
老师像红烛,燃烧自己照亮我们;
老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;
老师像妈妈,美丽而善良;
老师像一本书,交给我们很多知识.
祝亲爱的老师-教师节快乐.
4.
终于还是要说再见了,在这个苍茫的夏天.
天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散.
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过,
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌.
我们相视而笑.
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前,
想起了从前的日子里,
曾经看到的无数次别离.
我们也曾经在那些别离之外唱歌,
但今天轮到了我们.
我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见.
为了这次道别,我们用了整个的青春做为铺垫.
我们什么都准备好了,
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别,
但泪水还是从我们的心底奔涌而出,
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月.
你对我说,不要再流泪了,
过去的一切我们将永不忘怀,我们相信这世上还有永远.
但是为什么呢,抬起头的时候,我看见你的眼里也有泪光.
那就让我们痛痛快的哭一次吧.
在这个夏天的风中,握着你的手,
让我们再想起在一起走过的日子,
想起那些不再回来的梦想,
让所有的一切在心中再一次的走过.
这可能是我们年轻岁月中最后的,
也是最温柔的夏天.
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季,
很多次别离.
但不能再有这样的夏天了,不会再有这样的道别.
我们会把这个夏天一次次的想起,
想起所有的欢笑和眼泪,想起所有的清醒和沉醉,
也想起所有的友谊与爱情.
多年以后,我们会在某个相似的夏夜,
翻开那本泛了黄的纪念册.
所有的字迹都将模糊,
只有那朵被我们夹进本子的栀子花,
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气.
5.
1、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
2、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存.
3、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量.
4、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.感谢您,老师!
5、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
6、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
7、 饮其流者怀其源, 学其成时念吾师
8、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
9、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
6 老师,辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师!
7.教师礼赞
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,不求青史留英名,
你用真情传播着智慧的火种.
就象那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声.
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
你用友爱缩短着心与心的路程.
你是那阳光融化冷漠的冰雪,
你是那向导引人走出科学的迷宫.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵.
8. 献给敬爱的老师
老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程.
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里.
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数.
老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库.
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识.
是老师给了我们那么多的知识,
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮.
9.
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
九月,献给老师
九月,如期而至.
世界因此灿烂.
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日.
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白.
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯.
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们.
10.
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
11. 老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们吮吸着细雨茁长成长.
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果.
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
12.
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈.
是您给了种子,
太阳般的温暖;
是您用汗水,
把幼苗浇灌.
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家.
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿.
永远记住您的话.
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花.
金风送欢笑,丹桂花香飘.
老师的节日,今天又来到.
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳.
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记.
13
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧.
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角.
教师是太阳底下崇高的事业.
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路.
老师期望我们成为新世纪的太阳.
老师的话儿像春雨滋润我的心.
老师用知识的雨露浇灌我们成长.
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱.
老师的言传身教,像春雨润物细无声.
老师甘当绿叶,把我们当红花托起.
老师是一片绿叶,乐于默默奉献.
绿叶的绿色象征着老师青春常在.
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情.
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福.
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只要是家里的都行不管是什么 爸妈 爷爷奶奶 姥姥姥爷
hdx5141年前1
beerme 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
人的一生中在不断地学习做各种事情,我也毫不例外.而在这么多事情里,给我印象最深的是我学会了洗碗.
在我上三年级的时候,许多跟我同龄的小朋友都能做一些基本的家务,可我除了会叠被子以外,还是什么都不会做.爸爸、妈妈看在眼里,急在心里,决定让我先学会最简单的家务------洗碗.我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响,以我最响亮的声音回答:“没问题,包在我身上,你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”.
说干就干,我端了一大叠没洗过的碗放进水池里.我学着妈妈的样子,打开水龙头,用水慢慢地冲洗几遍,我一边冲一边用手擦掉碗上的杂物,一开始进展得很顺利,碗上的许多杂物已经清理掉了.我关上水龙头.得意洋洋地想:“现在就剩下抹洗洁精了,以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难,没想到也不过如此嘛”.我正想拿洗洁精,忽然我手一滑,碗就在地上炸开了花,我急忙把碗捡起来,心想:“纯属意外,这碗真可怜,第一个成了牺牲品,不过这也不能怪我,失败是成功之母嘛”.接着我拿起另一个碗洗起来.这个碗好象在和我做对,一个劲地往下滑,我洗了半天,也没有洗干净.我一急,手一松,只听“咚”地一声响,结果可想而知.我这才如梦初醒,捡起地上的碗,可惜已经迟了,这个碗摔了个“半身残疾”.我心里打起了退堂鼓,心想:“再这样下去,一池的碗都会被我摔完的”.这时,妈妈走了进来,笑眯眯地问我:“碗洗好了吗?我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢!”.我羞愧极了,低着头回答说:“还没有,我老是洗不干净碗”.妈妈见了说:“不要心急,我来给你做示范”.说完,妈妈拿起碗,熟练地用水冲洗着,然后抹上洗洁精,用手细心地把杂物清理掉,最后用水把洗洁精冲干净.我仔细地观察着妈妈的动作,只见妈妈把碗底抹干净,之后一圈一圈地往上擦.妈妈边擦边和我说:“有油的碗不太好洗”,我听了恍然大悟,心想:“怪不得第一个碗好洗,而第二个碗不好洗”,之后我学着妈妈的样子,笨拙地冲洗着,虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好,但是我还是很高兴.接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了.
看着一叠干净、舒适的碗,我心里美滋滋的.从这次洗碗中,我不仅懂得该怎样洗碗,还懂得了:实践出才干!
归类完全正确的三项是()A以名词为中心语的短语:普通劳动者 黑暗潮湿的山路 去年冬天B以动词为中心语的短语:竞选州长 轻
归类完全正确的三项是()
A以名词为中心语的短语:普通劳动者 黑暗潮湿的山路 去年冬天
B以动词为中心语的短语:竞选州长 轻轻的飘在空中 下了一夜暴雨
我自然很清楚A全对,只是不明白B哪里错了,
奥兰神1年前1
azlorwhy 共回答了19个问题 | 采纳率100%
B组中,竞选州长是动宾短语,很明显是以动词为中心.
轻轻地飘在空中,严格讲起来,这不是短语,而是一个句子,侧重点是后面的补语“在空中”,是方位.
下了一夜暴雨,也是一个句子,不是短语.侧重点是“一夜”,是时间.
自然失业率A.是指失业人数占就业人数与失业人数之和的百分比.B.是指劳动者正常流动过程产生的失业.C.是指由于经济结构的
自然失业率
A.是指失业人数占就业人数与失业人数之和的百分比.
B.是指劳动者正常流动过程产生的失业.
C.是指由于经济结构的变化,劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调所引起的失业.
D.是指因劳动力总需求不足所引起的失业.
E.是指由摩擦性失业和结构性失业形成的失业率.
极品冰红茶1年前1
zydtc123456 共回答了23个问题 | 采纳率87%
自然失业率为经济社会在正常情况下的失业率,他是劳动市场处于供求稳定状态时的失业率,这里的稳定状态被认为是:既不会造成通货膨胀也不会导致紧缩,一句话,就是在需求与供给处于平衡的情况下所发生的失业情况.其取决于离职率与就职率前者与其成正比,后者成反比.
生活中不乏像大堰河这样勤劳善良而又命运悲苦的社会底层劳动者。请你去观察生活,搜集有关素材,写成一篇短文。
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希望有好人帮帮忙,本人相当感谢,写400字以上的!
还是故乡好1年前2
rr天安们 共回答了106个问题 | 采纳率21.7%
美丽的清洁工 一提起英雄,人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人,或是在某个科学领域有所贡献,或是大义凛然、见义勇为的人。而我今天所说的英雄却是一群在普通不过的人,他们就是清洁工。 他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起,这是我们有目共睹的事实。 清洁工是那么渺小,却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。 他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。 夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹透明。 冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他们却在严寒下用冻僵的双手,捡拾着每一片被风吹落的叶,打扫着每一条街道,生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。 他们的身是勤劳的;心是善良的:我记得有一回冬天早上,天上下着鹅毛般的大雪,在上学的上,我突然摔到了,就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。经过这一次,每天上学、放学路上,我都多看那位老大爷一眼,给他送去敬意的目光。 他们付出了这么多,但是,清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上,或是扔到他们的眼前。虽然这样,但是一直在付出的清洁工们却不在乎,任劳任怨,每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市,力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁,所以我们的做法显然是不对的。 城市是我们大家的,只有我们大家拉起手来同清洁工一起,共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!
找出句子主干1,这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影 2,宽约一指的眉毛想像缠不清的树根一样倒竖着3,那些破旧的杂志夹
找出句子主干
1,这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影
2,宽约一指的眉毛想像缠不清的树根一样倒竖着
3,那些破旧的杂志夹着我们全家人的‘‘鞋样子’’和花花绿绿的窗花
4,新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道
5,这篇文章向我们讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事
tu07171年前1
baofan 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1面孔上笼罩着阴影.
2眉毛倒竖着.
3杂志夹着“鞋样子”和窗花.
4小麦发出味道.
5文章讲述了往事.
知识经济的到来,对劳动者的素质提出了更高的要求。将逐步取代传统的体力劳动者的是 [ &
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霁菁 共回答了20个问题 | 采纳率85%
B
(8分)1982年,党的十二大首次提出鼓励劳动者个体经济在国家规定的范围内和工商行政管理下“适当发展”,作为公有制经济的
(8分)1982年,党的十二大首次提出鼓励劳动者个体经济在国家规定的范围内和工商行政管理下“适当发展”,作为公有制经济的“必要的、有益的补充”。1988年《中华人民共和国宪法修正案》明确指出,“私营经济是社会主义公有制经济的补充”,私营经济取得合法地位。1997年,党的十五大进一步明确指出:“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。”2003年11月,党的十六届三中全会明确指出:“个体、私营等非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量。放宽市场准入,允许非公有资本进入法律法规未禁入的基础设施、公用事业及其他行业和领域。”2005年2月19日,又通过了《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》,允许非公有资本进入垄断行业和领域。
试用有关哲学道理对上述材料进行简要分析。
bushinideai1年前1
gg的路 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
第一,物质决定意识,要求我们必须一切从实际出发,使主观符合客观。我国生产力发展的客观状况,必然要求经济成分的多样性。第二,事物是变化发展的,事物的变化发展是有规律的,认识和利用规律必须发挥主观能动性,解放思想,实事求是。正是我们认识了经济发展的客观规律,冲破了对原来的社会主义经济制度的认识,解放思想,实事求是,才使得我国的经济制度不断完善和发展。第三,认识在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移。我国对非公有制经济的认识过程正体现了这一点。

此题以党和国家对非公有制经济地位的认识为背景材料,考查这种认识的变化体现的哲学道理。回答此题时要求学生综合运用唯物论、辩证法和认识论的有关知识加以分析说明。作为简答题,语言要求简明扼要,但要联系材料,注意多角度回答而不能只答一个角度。党和国家对非公有制经济地位的认识从唯物论角度分析是一切从中国现代化建设的实际出发,从辩证法角度分析是体现事物是变化发展的道理,从认识论角度分析则体现认识不是静止不变的,认识要在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移。学生在回答此题时要注意世界观与方法论的统一,理论和实际相结合来简要分析。
劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的,用人单位不需要支付经济补偿金。
劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的,用人单位不需要支付经济补偿金。
这句话的意思是不是说,如果试用期内,用人单位以“劳动者在试用期间被证明不符合录用条件”的理由辞退劳动者,就不用支付试用期间的工资呢?
一切在微笑中进行1年前1
adsnld 共回答了13个问题 | 采纳率100%
工资按工资给,只不过不需要按《劳动合同法》的第47条的规定给予经济补偿金罢了。
但是必须要有书面的证据证明,的确是被证明不符合录用条件,
空口白牙说的不算的。
把下面这句反问句改成感叹句祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营,哪一个地方没有流过劳动者的汗,淌过战士们的
把下面这句反问句改成感叹句
祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营,哪一个地方没有流过劳动者的汗,淌过战士们的血?改成感叹句
dxgecnu1年前4
来tt 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
祖国的大地河山哟!真是每个地方都经过劳动者双手的经营,每个地方都流过劳动主的汗,淌过战士们的血啊!
谢谢您,光荣的劳动者 作文
KLOAAMMB1年前1
win0946 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
谢谢您,光荣的劳动者四月含羞退去五月踏歌而来劳动者的汗水在这个季节闪耀得异常美丽全世界的劳动者站在充满希望的2008迎来了共同的节日耕耘、创造、拼搏、智慧汇集而成的五.一万物盎然的五月杨花含笑烟柳依依生机...
根据材料回答问题1.教育家陶行知说:“劳动教育的目的,在谋手脑相长,以增进自立之力,获得事物之真知,及了解劳动者之甘苦。
根据材料回答问题
1.教育家陶行知说:“劳动教育的目的,在谋手脑相长,以增进自立之力,获得事物之真知,及了解劳动者之甘苦。”结合这段话与所学的知识,谈谈你对劳动促进人的成长与发展的看法。
2.杜鲁门当选美国总统后,有人向他的母亲表示祝贺:“您有这样的儿子,一定十分自豪吧?”总统的母亲很平静地说:“是的。不过,我还有一个儿子,他现在正在地里挖土豆,同样让我感到骄傲。”谈谈你对这段材料的认识。
3.有研究资料表明:以每天每人参加家务劳动的时间计算,美国10岁至15岁的儿童从事家务劳动时间为1.2小时,泰国为1.1小时,韩国为0.7小时,英国为0.6小时,法国为0.5小时,日本为0.4小时,而我们中国为11.32分钟。
(1).看完材料,你的感想是什么?
(2).分析一下造成中国孩子远离劳动的原因有哪些?
(3).结合自己的经验谈谈从事家务劳动的好处有哪些?
要结合劳动方面的知识回答,谢谢..
mixixing1年前1
139801808 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.劳动促进人的成长与发展,通过劳动可以增强进自我动手的能力,明白事物的内在构成要素,以及可以了解劳动者的酸甜苦辣。
2.①家长的溺爱②独生子的娇宠③社会上对学习成绩、分数的看重④学校对劳动的不重视
3.可以从自己的成长、动手能力、通过劳动所明白的事理,及对自己劳动的认识等几方面来回答
2010年是《劳动合同法》实施两周年。劳动者维护自己合法权益的依据是 [
2010年是《劳动合同法》实施两周年。劳动者维护自己合法权益的依据是

[ ]

A.制定最低工资

B.依法签订劳动合同
C.申请劳动仲裁
D.与用工单位协商谈判
weipeter1年前1
lijianxin2006 共回答了20个问题 | 采纳率90%
B
连线 劳动者 利用时间 懒惰者 珍惜时间 勤奋者 荒废时间 聪明者 创造时间
心心相连1年前1
xxcmphv 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
劳动者利用时间
懒惰者荒废时间
勤奋者珍惜时间
聪明者创造时间
休息加班是优先串休还是给钱?《劳动法》  第四十四条 有下列情形之一的,用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时
休息加班是优先串休还是给钱?
《劳动法》
  第四十四条 有下列情形之一的,用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬:
  (一)安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬;
  (二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;
  (三)法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。
tingyin_melody1年前1
爱笑的小丫 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
当然是优先安排补休,不能安排补休的才补钱。
自信者 丧失时间 聪明者 抓紧时间 愚蠢者 积累时间 劳动者 等待时间 求知者 利用时间 懒惰者 拥有时间
自信者 丧失时间 聪明者 抓紧时间 愚蠢者 积累时间 劳动者 等待时间 求知者 利用时间 懒惰者 拥有时间
连线
自信者 丧失时间
聪明者 抓紧时间
愚蠢者 积累时间
劳动者 等待时间
求知者 利用时间
懒惰者 拥有时间
jiangwuxing1年前1
hyvho 共回答了12个问题 | 采纳率100%
自信者 —— 拥有时间
聪明者 —— 积累时间
愚蠢者 —— 丧失时间
劳动者 —— 利用时间
求知者 —— 抓紧时间
懒惰者 —— 等待时间
劳动者是工作流动,对工作地点分别测量噪声,怎么计算等效声级
sslvlc1年前1
刘川本人 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
定点测完,再测平均值,以劳动者流动接触的时间为准.
勃兰兑斯的《人生》中作者在描述工场中工作的这些劳动者时,肯定或赞扬了什么精神?
史海乐1年前1
木尺子 共回答了36个问题 | 采纳率83.3%
有的人在登上最初的几级阶梯之后,便变得步履维艰.他们或是受贫穷所迫,或是被厄运所困,或是由于智慧与体力的局限,不得不在到达某一级阶梯之后停止攀登.那一级阶梯对他们来说,犹如一座不可逾越的高峰.在以后的生命进程...
巧填动词 劳动者()时间
aa脱掉脱掉1年前6
俺是安徽芜湖地 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
创造
右图中,招聘者的行为侵犯了劳动者的 [ ] A.平等就业和选择职业的权利
右图中,招聘者的行为侵犯了劳动者的
[ ]
A.平等就业和选择职业的权利
B.取得劳动报酬的权利
C.休息和休假的权利
D.获得劳动安全卫生保护的权利
tqj5201年前1
e_Angel 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
A
他就是这样一个极其普通的劳动者.然而正是这样的人,整月整年,劳心劳力,拿出全部精力培植着花木,美化
他就是这样一个极其普通的劳动者.然而正是这样的人,整月整年,劳心劳力,拿出全部精力培植着花木,美化
我们的生活.美就是这样创造出来的 写感受
kingmax4601年前1
poster313 共回答了20个问题 | 采纳率90%
正是普通的工作者,默默无闻地工作,为我们创造着良好的环境,我们要对这些普通的劳动者充满感激.
水果罐头背后的劳动者有哪些?我只知道有:种果树的人,设计商标的人和生产瓶子的人.还有哪些?
swl09171年前1
srlina 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
发明罐头的人,买卖水果的人,运送果子的人,吃罐头的人…………
劳动者权利的内容包括( )
劳动者权利的内容包括()
①劳动者有取得劳动报酬的权利 ②提高职业技能的权利 ③休息休假的权利 ④获得劳动安全卫生保护的权利 ⑤遵守职业道德的权利 ⑥依法参加和组织工会的权利
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥
如意196606061年前1
邂逅海泉湾 共回答了16个问题 | 采纳率100%
C

要注意区分劳动者权利与义务的内容,②⑤属劳动者的义务,不选。
会计初级 这道题?、根据劳动法的规定,关于劳动合同的履行与变更,下列各项中说法不正确的是(  )。A、劳动者拒绝用人单位
会计初级 这道题?
、根据劳动法的规定,关于劳动合同的履行与变更,下列各项中说法不正确的是(  )。
A、劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥作业的,不视为违反劳动合同
B、用人单位变更投资人不影响劳动合同的履行
C、用人单位发生合并,原劳动合同继续有效
D、劳动合同的变更是签订新的劳动合同

是选A还是D啊?
守望1号1年前1
daly0621 共回答了15个问题 | 采纳率100%
你好:
答案是D
劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥作业的,是用人单位管理人员有过错在先,威胁到了劳动者的人身安全,不视为违反劳动合同。
希望可以帮到你!
望采纳,谢谢!
在企业分配中,如果过分压低劳动报酬,则不利于调动劳动者的生产积极性,终将限制企业发展。这说明 [
在企业分配中,如果过分压低劳动报酬,则不利于调动劳动者的生产积极性,终将限制企业发展。这说明
[ ]
A、公平是提高效率的保证
B、要贯彻“效率优先,兼顾公平”的原则
C、效率是公平的物质前提
D、初次分配和再分配都要注重公平
udalllee1年前1
若隐的蓝 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
A
“以人为本”中的人,是指最广大人民群众,在当代中国,是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体,包括社
lawhan1年前1
牵蜗牛的美丽女人 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
“以人为本”中的人,是指最广大人民群众.在当代中国,就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体,包括社会各阶层在内的最广大人民群众.
“三百六十行,行行出状元。”不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,都能有所作为。所以劳动者在找工作时要(
“三百六十行,行行出状元。”不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,都能有所作为。所以劳动者在找工作时要( )
A.树立职业平等观
B.树立多种方式就业观
C.树立竞争就业观
D.树立自主择业观
pavlinfiesta1年前1
葵1985 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
A

不同的人是怎样对待时间的聪明者 愚蠢者 劳动者 懒惰者 勤奋者 自满者科学者 糊涂着 有志者 无为者 求知者 闲聊着1.
不同的人是怎样对待时间的
聪明者 愚蠢者 劳动者 懒惰者 勤奋者 自满者
科学者 糊涂着 有志者 无为者 求知者 闲聊着
1.( )丧失时间 2.( )积累时间 3.( )等待时间
4.( )利用时间 5.( )藐视时间 6.( )珍惜时间
7.( )消磨时间 8.( )抓紧时间 9.( )放弃时间
10( ).赢得时间 11.( )糟蹋时间 12.( )创造时间
可漂小熊猪猫猫1年前1
米-色 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
求知者珍惜时间,勤奋者,抓紧时间;懒惰者,消磨时间;有志者,珍惜时间;无为者,浪费时间;忠诚者,遵守时间;投机者,等待时间;聪明者,积累时间;愚昧者,忽略时间;求知者,利用时间;无知者,荒度时间;实干者,重视时间;浪荡者,践踏时间;谦虚者,赢得时间;乐观者,赞美时间;悲观者,叹息时间无知者浪费时间,骄傲者漠视时间,乐观者享受时间
企业与劳动者那一节里,企业与公司的关系是什么啊,公司是企业的一种么?
seahog1年前1
haonaner8696 共回答了20个问题 | 采纳率100%
公司是企业,并不是企业都是公司,公司组织结构严谨
在甲处劳动者有31人,在乙处劳动者有21人,现另调23人去支援甲乙两处,使甲处劳动者的人数是乙处劳动者人数的2倍,问甲、
在甲处劳动者有31人,在乙处劳动者有21人,现另调23人去支援甲乙两处,使甲处劳动者的人数是乙处劳动者人数的2倍,问甲、乙两处各调多少人?
清谈误vv者1年前1
梦栀凌 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:设支援甲处的有x人,则支援乙处的人有(23-x)人,然后根据等量关系为:甲处的现有人数=2×乙处现有人数,列出方程,再解即可.

设支援甲处的有x人,由题意得:
31+x=2[21+(23-x)],
解得:x=19,
23-19=4(人),
答:支援甲处的有19人,则支援乙处的人有4人.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.

只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证.——列宁 用英语怎么说
bud021年前1
冬天冷啊穿羽绒 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
As long as million workers together as one worker , follow the outstanding guy who is from worker's class , the victory will have a guarantee! -------Lenin
如何用英语写我最尊敬的一类人是劳动者的演讲稿
金光散散1年前1
chen_great 共回答了445个问题 | 采纳率66.3%
The Man I Respect Most   My father is the man I respect most. Stern as he may be, he never fails to show his care and consideration. Once I broke a neighbor's window. Seeing nobody around, I ran away immediately. When Dad came home, he noticed my uneasiness and asked me what had happened.   I could only tell him the truth. Rather than scold me, he praised my honesty and then encouraged me to apologize to our neighbor. I learned from this episode that not only does Dad take care of our health but he also teaches us how to be good citizens. How lucky I am to have such a good father!   我父亲是我最尊敬的人。虽然他可能严厉了一点,但他无时无刻不表现出他的关心和体贴。有一次我打破邻居窗户的玻璃。因为看到附近没有人在场,我立刻就跑掉。当父亲回家时,他注意到我的不安,因而询问我发生了什么事。   我只好告诉他实话。他不但没责骂我,反而称赞我的诚实,并鼓励我向邻居道歉。从这件事我就了解到,父亲不仅照顾我们的健康,他也教导我们如何成为好公民。我有这样一位好父亲真是太幸运了 如果有帮到您,请给予采纳和好评,谢谢拉#^_^#祝您学习快乐。 如果有帮到您,请给予采纳和好评,谢谢拉#^_^#祝您学习快乐。
英语翻译教育可以丰富学生的个人生活,把学生培养成卓越的劳动者.
FJNPYJM1年前1
COFFEI 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
Education can nourish students' life, and foster them as excellent workers
在线求指导:“劳动者要获得法律上
在线求指导:“劳动者要获得法律上
“劳动者要获得法律上的***,必然要付出***的代价,当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是无形的枷锁.”下列事件符合这一评价的是 [ ]
a.美国南北战争
b.***十月***
c.日本明治维新
d.***1861年***
hellofangliang1年前1
eyeourewoe 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
D
写出下列句子使用的修辞手法。 1.是谁创造了人类世界?是劳动者。( ) ...
写出下列句子使用的修辞手法。 1.是谁创造了人类世界?是劳动者。( ) ...
写出下列句子使用的修辞手法。
1.是谁创造了人类世界?是劳动者。( )
2.在“回归”的日子里,洗刷了百年耻辱的***人,首次迎接自己的***元首,怎能不欣喜若狂、激动万分呢?( )
3.圆盘似的月亮,慢慢移到了当空。( )
4.森林伸出柔美的臂膀,发出欢乐的呼啸声。( )
5.初升的太阳在山坳里露出笑脸。()
6.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。()

diydim1年前1
lawyerdy 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1.设问   2.反问 3.比喻 4.拟人   5.拟人   6.排比
我们使用的“铅笔”背后的劳动者(至少5个),并说说如何爱惜“铅笔”,尊重劳动成果.
林尤胜1年前1
zhengdahaoqideya 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
铅笔厂工人,木材加工人,种树人,铅笔款式设计师,铅笔销售员.
根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能,要剪开较硬的物体,下列四种剪刀,应选择图中的(  )
根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能,要剪开较硬的物体,下列四种剪刀,应选择图中的(  )
A.
B.
C.
D.
佛兰f1年前1
oly2005 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:要剪开较硬的东西,应该选择省力杠杆,而省力杠杆的动力臂大于阻力臂.

A、B、C图中剪刀的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故都不符合题意;
D、此剪刀的动力臂远大于阻力臂,是省力杠杆,符合题意;
故选D.

点评:
本题考点: 杠杆的应用.

考点点评: 解决此类题目的关键是熟悉常用工具的使用特点,并结合杠杆的分类方法选择合适的杠杆.

为什么说劳动者是最值得尊敬的人
uuweige1年前2
人形树 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
美好的生活是由劳动着创造的,在我们为你周围,无数劳动者正以自己辛勤的劳动,在各自的行业与岗位上默默的劳动着他们是最值得尊敬的人.
趣味连线聪明者 丧失时间愚蠢者 抓紧时间劳动者 积累时间求知者 等待时间懒惰者 利用时间劳动者是积累时间还是抓紧时间?请
趣味连线
聪明者 丧失时间
愚蠢者 抓紧时间
劳动者 积累时间
求知者 等待时间
懒惰者 利用时间
劳动者是积累时间还是抓紧时间?
请说个原因 .....
zjy20041年前6
包o宝 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
聪明者 利用时间
愚蠢者 等待时间
劳动者 抓紧时间
求知者 积累时间
懒惰者 丧失时间
聪明者说明他会利用时机
愚蠢者说明他只会等待
劳动者说明他会抓紧一分一秒
求知者能够积累时间去求知
懒惰者 丧失时间 (还需要解释吗?)
这个( )的劳动者又是多么的( ( )中添反义词
冷凝沙1年前1
中信z 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
低薪 高产
算反义词不= =
结合土地制度的变迁,概括劳动者人身依附关系,是怎样一步步松弛的历史过程?
梦中相聚1年前1
batxgt 共回答了20个问题 | 采纳率85%
战国以来,赋税中以人头税为主,农民被牢牢地束缚在土地上;
唐,两税法,按资产交纳户税,按田亩交地税,改变了自战国以来的人头税为主的赋税制度,人身依附关系有所放松;
清,“摊丁入亩”,征收地丁银,完全废除人头税,说明封建农民的人身依附关系的进一步减轻.
新的《劳动合同法》规定了劳动者的各项权利.这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提,...
新的《劳动合同法》规定了劳动者的各项权利.这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提,...
新的《劳动合同法》规定了劳动者的各项权利.这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证.请问劳动者应该怎样维护自己的权利?
天飞1031年前1
xkta2bfa_f25_e_7 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
首先,全面了解企业的品质.
其次,依法签订劳动合同.
最后,掌控好具体试用期限.
是关于政治计算题的1、2008年某企业生产M商品1万件,价值总额为100万元.如果该企业2008年劳动者数量增加10%,
是关于政治计算题的
1、2008年某企业生产M商品1万件,价值总额为100万元.如果该企业2008年劳动者数量增加10%,劳动生产率提高20%,其他条件不变,则2008年该企业商品的价值总额为____;如果该企业2008年劳动者数量减少10%,劳动生产率降低20%,其他条件不变,则2008年该企业商品的价值总额为_____.
2、2008年某行业生产M商品1万件,价值总额为100万元.如果该行业2008年劳动者数量增加10%,劳动生产率提高20%,其他条件不变,则2008年该行业商品的价值总额为____;如果该行业2008年劳动者数量减少10%,劳动生产率降低20%,其他条件不变,则2008年该行业商品的价值总额为_____.
3、2008年某企业生产M商品1万件,价值总额为100万元.如果该企业2008年劳动者数量增加10%,劳动生产率提高20%,同时整个行业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则2008年该企业商品的价值总额为____.
yang291年前1
了了小鱼 共回答了23个问题 | 采纳率100%
第一题100×(1+30%)= 130 70 第二题 110 90 第三题 110
缩写下列句子(缩句)这样浩大的工程是劳动者的智慧和汗水的结晶.同月们激烈争吵,引起了老师的注意.
凌洛1年前1
honh114 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1:工程是劳动者的汗水
2:同学们的争吵,引起了老师的注意
请问这样写英文可以吗.企业的经济实力强大,个别劳动者几乎难以对抗雇主在法律,管理权上的优势地位.Corporation
请问这样写英文可以吗
.企业的经济实力强大,个别劳动者几乎难以对抗雇主在法律,管理权上的优势地位.
Corporation has strong economiacal power,individual workers can hardly against employers in legal ,right of management.
别时容易见时更难1年前3
拿个性当无知 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
你的翻译不通顺,建议你考虑这样改:
Corporations have strong economic power.Faced with employers' superiority in legal position and management authority,individual workers are powerless.
希望帮到了你,
我是加拿大人,前海外英语老师.
排列句子( )就在这时,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们.( )千千万万个普通劳动者,他们不正是
排列句子
( )就在这时,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们.
( )千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
( )我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花.
( )在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了.纷纷炫耀自己的姿色
( )看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们.
( )小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春.
vivian凌1年前3
kla127 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
( 4 )就在这时,默默地出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们.
( 6 )千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
( 1 )我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花.
( 2 )在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了.纷纷炫耀自己的姿色
( 5 )看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们.
( 3 )小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春.
首先234的顺序是固定的,才通顺,1为什么排在前面呢?首先,它是开题,提出无名花,并解释无名花就是野花,所以后面第四句中提到“那些无名的野花”才名正言顺