请求帮忙修改英语作文下面是我练习时写的一篇考试类型的作文,谁能帮我修改修改?Directions:Some people

孟缘2022-10-04 11:39:541条回答

请求帮忙修改英语作文
下面是我练习时写的一篇考试类型的作文,谁能帮我修改修改?
Directions:Some people prefer to plan activities for their free time carefully.Others choose not to make any plans at all for their free time.Compare the benefits of planning free time activities with the benefits of not making plans.Which do you prefer---planning or not planning for your leisure time?Use specific reasons and examples to support your choice.You should write about 180 wors.
Everybody should enjoy the free time after a period of hard work.But it is well known that the opinion concerning how to spend the free time reasonably varies from person to person.
Some people prefer to plan activities for their free time very carefully.In their views there are two factors contributing to this choice as follows:in the first place,having a detailed and perfect plan can make themselves do what they want to do methodically.Furthermore,in the second place,a great plan bring them a substantial and happy time and also a good preparation for the next work.So it goes without saying that planning activities for the free time carefully is essential.
Other people,however,differ in their opinions on this matter.They choose not to make any plans at all for their free time.In their point of view,on the one hand,they are pretty tired while working and do not want to make any plans any more.On the one hand,when enjoying the free time,they just do whatever they want.Therefore,there is no doubt that it is not necessary to make any plans for the free time.
As far as I am concerned,I prefer to make a plan for my leisure time.It is not only because making plans carefully can make me deal with my personal affairs in turn,but also because the free time does not mean the disorder of my life.And I think that it is a good plan that can let me have a good time.The detaileder the plan is,the more good time I will have.
这是我用的模板:
There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that _ 观点一________.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows:in the first place,___原因一_______.Furthermore,in the second place,___原因二_____.So it goes without saying that ___观点一_____.
People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______.In their point of view,on the one hand,___原因一_______.On the other hand,____原因二_____.Therefore,there is no doubt that ___观点二______.
As far as I am concerned,I firmly support the view that __观点一或二______.It is not only because ________,but also because _________.The more _______,the more ________.
谢谢网友的鼓励!
我对照了一下范文,可以看出自己对两种观点叙述太多,而自己的观点却陈述不够,这有些不符合题目的要求.模板虽好,但针对具体题目却显得僵化.所以哪位大虾能够提供一些写此类作文的好的模式,或者是说说该怎样利用模板?
还有,在一些细节问题上,比如,a substantial time(要表达的是:充实的时光)这种搭配是否合适?“使某人怎样”我用的“make”太频繁,除此之外,还可以用哪些表达方式?The detaileder the plan is,the more good time I will have这句话写的是否正确?恳请指正!

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ly121926 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
挺好,不用修改
1年前

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这段ASP代码 请求解释意思 要详细的
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U1
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(5)电路消耗的总功率:
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(2)电路电流为0.5A;
(3)电阻R1消耗的功率为3W;
(4)电阻R2消耗的功率为1W;
(5)电路消耗的总功率为4W.

点评:
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Take it or leave it 其实不是带走还是放下这么简单的意思,而是指一个选择,可以翻译为,“要么全盘接受,要么就放弃”,含义是没有商量的余地.
这句话应该翻译为,
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全部分都捐了!30分!我看到别人在邦德学了什么很多课外定理,自己也想提高,但是爸妈不同意.所以就请求各位大哥,告诉我初二
全部分都捐了!30分!
我看到别人在邦德学了什么很多课外定理,自己也想提高,但是爸妈不同意.所以就请求各位大哥,
告诉我初二上学期所有课外的定理,比如像什么:直角三角形中,30度的所对应的边是斜边的一半之类的,等等.
gary20151年前1
liu5817 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
初中代数与几何公式定理大全,希望对你有帮助~~~
1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9 同位角相等,两直线平行
10 内错角相等,两直线平行
11 同旁内角互补,两直线平行
12两直线平行,同位角相等
13 两直线平行,内错角相等
14 两直线平行,同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°
18 推论1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)
35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2
47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形
48定理 四边形的内角和等于360°
49四边形的外角和等于360°
50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180°
51推论 任意多边的外角和等于360°
52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等
53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等
54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等
55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分
56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形
57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形
59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形
60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角
61矩形性质定理2 矩形的对角线相等
62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形
63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形
64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等
65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
66菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷2
67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形
68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等
70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角
71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的
72定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分
73逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一
点平分,那么这两个图形关于这一点对称
74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等
75等腰梯形的两条对角线相等
76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
77对角线相等的梯形是等腰梯形
78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段
相等,那么在其他直线上截得的线段也相等
79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰
80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第
三边
81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它
的一半
82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的
一半 L=(a+b)÷2 S=L×h
83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc
如果ad=bc,那么a:b=c:d
84 (2)合比性质 如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d
85 (3)等比性质 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么
(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b
86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应
线段成比例
87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例
88 定理 如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边
89 平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例
90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似
91 相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似(ASA)
92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似
93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)
94 判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似(SSS)
95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三
角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似
96 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平
分线的比都等于相似比
97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比
98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方
99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等
于它的余角的正弦值
100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等
于它的余角的正切值
101圆是定点的距离等于定长的点的集合
102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合
103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合
104同圆或等圆的半径相等
105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半
径的圆
106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直
平分线
107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线
108到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距
离相等的一条直线
109定理 不在同一直线上的三点确定一个圆.
110垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧
111推论1 ①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧
③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧
112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等
113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形
114定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦
相等,所对的弦的弦心距相等
115推论 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两
弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等
116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半
117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等
118推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所
对的弦是直径
119推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形
120定理 圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它
的内对角
121①直线L和⊙O相交 d<r
②直线L和⊙O相切 d=r
③直线L和⊙O相离 d>r
122切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
123切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径
124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点
125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心
126切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,
圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角
127圆的外切四边形的两组对边的和相等
128弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角
129推论 如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等
130相交弦定理 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积
相等
131推论 如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的
两条线段的比例中项
132切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割
线与圆交点的两条线段长的比例中项
133推论 从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等
134如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上
135①两圆外离 d>R+r ②两圆外切 d=R+r
③两圆相交 R-r<d<R+r(R>r)
④两圆内切 d=R-r(R>r) ⑤两圆内含d<R-r(R>r)
136定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦
137定理 把圆分成n(n≥3):
⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形
⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形
138定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆
139正n边形的每个内角都等于(n-2)×180°/n
140定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形
141正n边形的面积Sn=pnrn/2 p表示正n边形的周长
142正三角形面积√3a/4 a表示边长
143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为
360°,因此k×(n-2)180°/n=360°化为(n-2)(k-2)=4
144弧长计算公式:L=n兀R/180
145扇形面积公式:S扇形=n兀R^2/360=LR/2
146内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r)
(还有一些,大家帮补充吧)
乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a
根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注:韦达定理
判别式
b2-4ac=0 注:方程有两个相等的实根
b2-4ac>0 注:方程有两个不等的实根
b2-4ac0
抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h
正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2
圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l
弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r
锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h
斜棱柱体积 V=S'L 注:其中,S'是直截面面积, L是侧棱长
柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
三角形的面积=底×高÷2
平行四边形的面积=底×高
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
直径=半径×2 半径=直径÷2
圆的周长=圆周率×直径=
圆周率×半径×2
圆的面积=圆周率×半径×半径
长方体的表面积=
(长×宽+长×高+宽×高)×2
长方体的体积 =长×宽×高
正方体的表面积=棱长×棱长×6
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
圆柱的侧面积=底面圆的周长×高
圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积
圆柱的体积=底面积×高
圆锥的体积=底面积×高÷3
长方体(正方体、圆柱体)
的体积=底面积×高
平面图形
名称 符号 周长C和面积S
正方形 a—边长 C=4a
S=a2
长方形 a和b-边长 C=2(a+b)
S=ab
三角形 a,b,c-三边长
h-a边上的高
s-周长的一半
A,B,C-内角
其中s=(a+b+c)/2 S=ah/2
=ab/2·sinC
=[s(s-a)(s-b)(s-c)]1/2
=a2sinBsinC/(2sinA)
四边形 d,D-对角线长
α-对角线夹角 S=dD/2·sinα
平行四边形 a,b-边长
h-a边的高
α-两边夹角 S=ah
=absinα
菱形 a-边长
α-夹角
D-长对角线长
d-短对角线长 S=Dd/2
=a2sinα
梯形 a和b-上、下底长
h-高
m-中位线长 S=(a+b)h/2
=mh
圆 r-半径
d-直径 C=πd=2πr
S=πr2
=πd2/4
扇形 r—扇形半径
a—圆心角度数
C=2r+2πr×(a/360)
S=πr2×(a/360)
弓形 l-弧长
b-弦长
h-矢高
r-半径
α-圆心角的度数 S=r2/2·(πα/180-sinα)
=r2arccos[(r-h)/r] - (r-h)(2rh-h2)1/2
=παr2/360 - b/2·[r2-(b/2)2]1/2
=r(l-b)/2 + bh/2
≈2bh/3
圆环 R-外圆半径
r-内圆半径
D-外圆直径
d-内圆直径 S=π(R2-r2)
=π(D2-d2)/4
椭圆 D-长轴
d-短轴 S=πDd/4
立方图形
名称 符号 面积S和体积V
正方体 a-边长 S=6a2
V=a3
长方体 a-长
b-宽
c-高 S=2(ab+ac+bc)
V=abc
棱柱 S-底面积
h-高 V=Sh
棱锥 S-底面积
h-高 V=Sh/3
棱台 S1和S2-上、下底面积
h-高 V=h[S1+S2+(S1S1)1/2]/3
拟柱体 S1-上底面积
S2-下底面积
S0-中截面积
h-高 V=h(S1+S2+4S0)/6
圆柱 r-底半径
h-高
C—底面周长
S底—底面积
S侧—侧面积
S表—表面积 C=2πr
S底=πr2
S侧=Ch
S表=Ch+2S底
V=S底h
=πr2h
空心圆柱 R-外圆半径
r-内圆半径
h-高 V=πh(R2-r2)
直圆锥 r-底半径
h-高 V=πr2h/3
圆台 r-上底半径
R-下底半径
h-高 V=πh(R2+Rr+r2)/3
球 r-半径
d-直径 V=4/3πr3=πd2/6
球缺 h-球缺高
r-球半径
a-球缺底半径 V=πh(3a2+h2)/6
=πh2(3r-h)/3
a2=h(2r-h)
球台 r1和r2-球台上、下底半径
h-高 V=πh[3(r12+r22)+h2]/6
圆环体 R-环体半径
D-环体直径
r-环体截面半径
d-环体截面直径 V=2π2Rr2
=π2Dd2/4
桶状体 D-桶腹直径
d-桶底直径
h-桶高 V=πh(2D2+d2)/12
(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)
V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15
(母线是抛物线形)
请求高手帮忙翻译一下这件衣服采用防电磁辐射的纳米银纤维面料,电磁辐射衰减率达到99%以上,透气性好,柔软,手感舒适,且色
请求高手帮忙翻译一下
这件衣服采用防电磁辐射的纳米银纤维面料,电磁辐射衰减率达到99%以上,透气性好,柔软,手感舒适,且色泽一致.
特点】(一)防辐射功能:能够有效***电脑、家用电器和日常办公设备所产生的电磁辐射,对经常使用这些电器设备的人们有着不可低估的防护作用;(二)远红外保健功能:能够促进和改善人体浅表组织微循环,增强人体的新陈代谢,对机体有着良好的保健作用;(三)保留有天然织物成分,和普通的纺织面料一样,具有质地柔软、透气性好、穿着舒适、耐洗涤等特点.
【用途】应用于女性孕前,孕期,及日常辐射场所的健康防护,是工作、生活在电磁辐射环境人群中的理想保健产品.
cph1231年前1
晴空飞雨 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
This dress with electromagnetic radiation of nano-silver fiber fabrics, electromagnetic radiation decay rate of more than 99%, permeability, soft, comfortable feel, and color consistency. Features】 (1) radiation protection feature: the ability to effectively shielding computers, home appliances and daily office electromagnetic radiation generated by the equipment, electrical equipment on the regular use of these people have a protective effect can not be underestimated; (b) far-infrared health functions: the ability to promotion and improvement of human superficial tissue microcirculation of human metabolism, the role of the body with good health; (c) retain a natural fabric composition, the same as an ordinary textile fabrics with
请求出下图的面积,最好列出步骤.图形的链接在:
请求出下图的面积,最好列出步骤.图形的链接在:



问题补充:
注意:5是右边从上到下的长度!
罗克斯1年前3
一一737 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
只能列出式子设上面的梯形的高为h,则图形的面积分成梯形长方形和三角形面积和
则(8+1)* h 除以2 + 8* (5-h) + 8*3 除以2 =4.5h+ 40-8h + 12= 52-3.5h
显然面积与上面的梯形的高有关系.条件不够啊.
如果有个人给他的叔叔写了一封信,请求帮助他参加英语演讲比赛,该怎么回信(用英语)
西山彩红1年前1
东海黄鱼 共回答了12个问题 | 采纳率75%
太简单了你给的,
语法分析 请求大家帮小妹分析一下这条语法,
语法分析 请求大家帮小妹分析一下这条语法,
With a reference to the Knight object,it calls the embarkOnQuest() method to have the knight embark on the quest that it was given
遇到这样的句子,应怎么分析……谢谢
长得突然1年前1
老牛老 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
首先确定大写的 Knight 和 On Quest 都是专有名词,这样进行分析就方便多了.

 首先暂时去掉能够确定的部分附加成分:

With a reference to the Knight object
to have the knight embark on the quest that it was given.

 剩下来的就是主句以及尚未明确的附加成分:

it calls the embark On Quest ( ) method.
 其中 the embark On Quest 前有定冠词,可以看作是名词短语,即“开始冒险之旅这种东西”.这样,主句it calls the embark On Quest是主谓宾结构,意思是“它向《开始冒险之旅》发出指令”.

 由此可以判断名词 method 应该是对 the embark On Quest 给予说明的同位语,也就是说,这是 the embark On Quest 的具体“方法”.前面的名词短语带有定冠词,method 也应该特指,因此括号中需要填入定冠词 the.

 既然the method是同位语,后面嵌套定语从句的不定式短语 to have the knight embark on the quest that it was given 就是它的后置定语,意思是“让 knight 开始提供给它的冒险之旅的方法”.

 经过上述分析,整句的结构是——

方式状语:With a reference to the Knight object,
主语:it calls the embark On Quest
同位语:(the) method to have the knight embark on the quest that it was given.其中——
  【核心名词】(the) method
  【后置定语】to have the knight embark on the quest …(句型have sb.do sth.)
  【定语从句】that it was given.(= the quest it was given)

  参考译文:用对“骑士”的参照说明,它给《踏上冒险之旅》发出指令,这是一种让骑士踏上提供给它的冒险之旅的具体方法.
(2x-1)/3=(x+a)/2-1去分母时,方程右边-1没有乘以6,因此求出方程的解为x=2,请求出a的值和正确方程的
(2x-1)/3=(x+a)/2-1去分母时,方程右边-1没有乘以6,因此求出方程的解为x=2,请求出a的值和正确方程的解
要思路,思路是主要的,答案是次要的
txqz048zzy1年前1
挂月 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
x=2代入方程2(2x-1)=3(x+a)-1
2×3=6+3a-1
3a=1
a=1/3
原方程即 (2x-1)/3=(x+1/3)/2-1
2(2x-1)=3(x+1/3)-6
4x-2=3x+1-6
4x-3x=-5+2
x=-3
我每天一写作业就瞌睡,怎样能让自己不瞌睡呢?请求好人指教.
njgdzr1年前1
恨水长流 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
你可以从你感兴趣的科目开始学习 学习累了就换另一门 不懂的问题都记在小本子上 第二天再向老师同学请教 学习的乐趣也会增加很多
△DEF≌△PQK,DE=5CM,EF=8CM,DF=7CM ,QF=3CM 请求出图中其他线段的长度
zjz000zjz1年前1
透明de影子 共回答了10个问题 | 采纳率90%
∵△DEF≌△PQK
∴QK=EF=8cm,PK=DF=7cm,PQ=DE=5cm,
又∵QF=3cm
∴FK=QK-QF=5cm;
∴EK=EF-FK=3cm.
山东数学最后一道大题如何赋分?请求细致回答,如第一问几分第二问几分……
king_471年前1
nfsoft 共回答了25个问题 | 采纳率84%
第一问最简单分数也最低,第二问稍微有点难度,分值加大.通常第三问在一二问的基础上才可以做出来,有时分值低,有时分值高,看情况.
请求高数帮助---求解二重积分角度Θ从0积到2∏,r从1积到2.表达式为∫dΘ∫lnr^2 rdr
葡萄伞1年前1
windzlover 共回答了20个问题 | 采纳率80%
对θ的积分可以先积分出来,剩下的对r的积分,把rdr凑一下就是1/2d(r^2),这样不就变成了一个定积分∫(1~4)lnxdx,分部积分即可,结果是π(8ln2-3)
请求翻译部 Let us learm and read English.
policeyy1年前1
阳光浅紫 共回答了21个问题 | 采纳率81%
让我们学习并阅读英文吧
街心花园是一个圆形花园,其直径是50米,现在在它的周围修一条12.5米宽的环形路,请求出环形路面的图上
街心花园是一个圆形花园,其直径是50米,现在在它的周围修一条12.5米宽的环形路,请求出环形路面的图上
的面积.急
ifwwyopq1年前4
一滴水6 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(25+12.5)*(25+12.5)*3.14-(25*25*3.14)=4415.625-1962.5=2453.125(*=乘)
他()答应了我的请求(用强组词填进去)
wushi1231年前4
Jeffreyko 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
勉强
数学题,请求支援,要过程!已知方程x的平方-2mx+3n=0的一个根是另一个根的三分之一,方程x的平方+nx+3m=0的
数学题,请求支援,要过程!
已知方程x的平方-2mx+3n=0的一个根是另一个根的三分之一,方程x的平方+nx+3m=0的一个根是另一个根的2倍,且mn不等于0,那么m=?n=?
ww神汉克1年前2
cafecola 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
x²-2mx+3n=0
x1+x2=2m
x1x2=3n
x1=x2/3
x2=3x1
所以x1+3x1=4x1=2m
x1=m/2
x1x2=3x1²=3m²/4=3n
n=m²/4
x²+nx+3m=0
x3+x4=-n
x3x4=3m
x4=2x3
所以3x3=-n
x3=-n/3
x3x4=2x3²=2n²/9=3m
n²=27m/2
n=m²/4
所以n²=m^4/16=27m/2
m≠0
所以m³=16*27/2=216
m=6
n=m²/4=9
建筑基础求体积、面积长宽各1.7米,工作面宽300mm,65米.三类土超过1.5米,求怎么算体积!请求有公式计算过程,别
建筑基础求体积、面积
长宽各1.7米,工作面宽300mm,65米.三类土超过1.5米,求怎么算体积!请求有公式计算过程,
别嫌我这么简单的都不会,我才开始学.
lhf197909201年前1
xwqun 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
这么简单的梯台体积求算都不会,楼主根本不适合做预结算了
求对仗句,格式:××××的××对××××的×× 紧急求答案,请求帮忙!
lately1年前3
kadier26 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
万里无云的天空
一望无垠的旷野
如图,在四边形ABCD中,连接AC叫做ABCD的对角线,通过画图得出四边形一共有几条对角线,五边形呢?,请求
如图,在四边形ABCD中,连接AC叫做ABCD的对角线,通过画图得出四边形一共有几条对角线,五边形呢?,请求
2011边形的对角线的条数
w97211年前0
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