(2010•桂林二模)某实验探究小组为研究多物体组成的系统机械能守恒,设计如图所示实验装置,通过定滑轮连接质量为M的物体

letiantian2022-10-04 11:39:541条回答

(2010•桂林二模)某实验探究小组为研究多物体组成的系统机械能守恒,设计如图所示实验装置,通过定滑轮连接质量为M的物体(体积很小)与质量为m的物体(M>m)m静止于水平面上,M悬于空中,线处于拉直状态;在M下面高h处安装一速度传感器,测出M下降至速度传感器时的速度为v,则
(1)此过程中M、m组成的系统重力势能减少量为______
(2)此过程中M、m组成的系统动能的增量为
1
2
(M+m
)v
2
1
2
(M+m
)v
2

(3)在误差范围内,只要验证
(M-m)gh=
1
2
(M+m
)v
2
(M-m)gh=
1
2
(M+m
)v
2
成立,就能说明此过程系统的机械能守恒.

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pyepeng 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:本题的关键是首先明确重力势能和动能的表达式,明确系统减少的重力势能的求法,然后即可求解.

(1)当M下落到地面时,物体M减少的重力势能为Mgh,而物体m上升过程中,增加的重力势能为mgh,所以M与m组成的系统减少的重力势能为
△E P减=Mgh-mgh=(M-m)gh.
(2)根据动能的定义可知,系统动能的增加量为
△E k=
1
2(M+m
)v2 −0=
1
2(M+m
)v2 .
(3)根据机械能守恒定律可知,系统增加的动能应该等于系统减少的重力势能,所以,只要验证(M-m)gh=
1
2(M+m
)v2 成立,就能说明此过程系统的机械能守恒.
故答案为:(1)(M-m)gh
(2)
1
2(M+m
)v2 .
(3)(M-m)gh=
1
2(M+m
)v2 .

点评:
本题考点: 验证机械能守恒定律.

考点点评: 明确系统机械能守恒的含义是系统减少的重力势能等于系统增加的动能,或系统减少的动能等于系统增加的重力势能.

1年前

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A.提倡使用节能灯
B.少用空调,温控适度
C.广泛使用一次性塑料袋
D.研发太阳能、风能、核能等新能源
随风有心1年前1
lengpi 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
“提倡使用节能灯、少用空调,温控适度、研发太阳能、风能、核能等新能源”都符合“低碳减排、绿色生活”的要求.广泛使用一次性塑料袋,不仅造成资源浪费,还会污染环境,不符合“低碳减排、绿色生活”的要求.
故选C.
(2013•桂林模拟)请用适当的化学符号填空:
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(1)地壳中含量最多的元素是______;
(2)2个镁离子______;
(3)一种用于人工降雨的物质______;
(4)一种用于制作电极的非金属单质______;
(5)能造成酸雨的一种气体______.
wn10291年前1
yw_sdk 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

(1)地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,所以地壳中含量最多的元素为 O;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,
故2个镁离子可表示为:2Mg2+
(3)用于人工降雨的物质是干冰,它是固态二氧化碳,化学式为 CO2
(4)可用于干电池电极的物质是:能导电的石墨,其化学式为:C;
(5)形成酸雨的主要气体有二氧化硫,故答案为:SO2
故答案为:(1)O;(2)2Mg2+;(3)CO2;(4)C;(5)SO2

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

(2010•桂林)下列实验能达到目的是(  )
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A.①分离溶液中的FeCl2和CuCl2
B.②检验蜡烛燃烧生成的水
C.③检验CO32-的存在
D.④用水吸收CO
真语1年前1
sisi259 共回答了22个问题 | 采纳率68.2%
解题思路:A、根据过滤的适用范围分析即可,过滤用于分离不溶性固体和液体的混合物.
B、干冷的小烧杯可以验证燃烧产物是否有水.
C、根据实验室检验CO32-的方法分析即可,实验室中检验CO32-的方法是:向试剂中滴加稀盐酸或稀硫酸,把产生的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明溶液中有CO32-
D、根据CO不溶于水的物理性质分析即可.

A、FeCl2、CuCl2均溶于水,过滤的方法是不会分离他们的,故错误.
B、把干冷的小烧杯罩在燃烧的蜡烛上,若小烧杯内壁有水珠生成,则证明蜡烛燃烧的产物中有水,故正确.
C、向试管中滴加稀盐酸,若有气泡冒出,此气体不一定就是CO2,也可能是其他气体,所以此方法不会检验出是否含有CO32-,故错误.
D、CO不溶于水,所以不能用水吸收,故错误.
故选B

点评:
本题考点: 过滤的原理、方法及其应用;证明碳酸盐;蜡烛燃烧实验;一氧化碳的物理性质;一氧化碳的化学性质;酸碱盐的溶解性.

考点点评: 检验产物中是否有水的方法:①把干冷的小烧杯罩在上面,若小烧杯内壁有水珠出现,则证明产物中有水②把产物通过无水硫酸铜,若无水硫酸铜变为蓝色,则证明有水.

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jj985511年前1
臣霖 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
用粗糙的砂纸打磨金属表面,砂纸的表面比较粗糙就是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,从而达到打磨金属表面的目的;
抛出去的墙面的广告纸由于受到竖直向下的重力作用,所以最终落回地面.
故答案为:增大;重力.
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pply441年前8
yell_green 共回答了13个问题 | 采纳率100%
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adpenn1年前1
无愿百合 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
可以突出桂林山水奇丽景色
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A.变阻器消耗的最小功率为45W
B.电流表的最大示数为1.5A
C.电路总电阻变化范围为0--20Ω
D.电路消耗的最大功率为75W
zhengfumazui1年前1
yanzi1988 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:根据公式P=
U2
R
可知,当滑动变阻器接入电路的电阻最大时,滑动变阻器消耗的功率最小.
电流表测量干路电流,滑动变阻器接入电路的最大电流是1.5A,电流表的示数等于通过滑动变阻器的电流与通过电阻的电流之和.
滑动变阻器消耗的最大功率根据公式P=UI可求,I为滑动变阻器接入电路的最大电流,电路消耗的最大功率等于滑动变阻器消耗的最大功率与电阻R消耗的功率之和.

A、当滑动变阻器接入电路的电阻最大时,滑动变阻器消耗的功率最小,P=
U2
R大=
(30V)2
60Ω=15W.故A错误.
B、电流表的示数等于通过滑动变阻器的电流与通过电阻的电流之和,滑动变阻器接入电路的最大电流是1.5A,故B错误.
C、当滑动变阻器接入电路的电阻为60Ω时,电路总电阻为R1=
RR大
R+R大=[60Ω×30Ω/60Ω+30Ω]=20Ω,
当滑动变阻器接入电路的电阻为20Ω时,电路总电阻R2=
RR小
R+R小=[30Ω×20Ω/30Ω+20Ω]=12Ω.
所以电路总电阻的变化范围为12Ω~20Ω.故C错误.
D、电阻R消耗的功率PR=
U2
R=
(30V)2
30Ω=30W,滑动变阻器消耗的最大功率P=UI=30V×1.5A=45W,电路消耗的最大功率P=PR+P=30W+45W=75W.故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查电功率、电阻等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是判断滑动变阻器接入电路的最大和最小电阻,还要知道并联电路电阻的规律.

下列城市的服务功能按由大到小排序,正确的是 A,广州→鞍山→北京 B上海→杭州→重庆 C 苏州→桂林→承德
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caihong1901年前2
zhuanmenmaren 共回答了14个问题 | 采纳率100%
D正确
桂林山甲天下作者是谁
tchxy20091年前1
cvvgaaa 共回答了17个问题 | 采纳率100%
作者:王正功 (1133~1203),字承甫,原名慎思,字有之,宋朝人.
桂林山水甲天下,玉碧罗青意可参.
士气未饶军气振,文场端似战场酣.
九关虎豹看勍敌,万里鵾鹏伫剧谈.
老眼摩挲顿增爽,诸君端是斗之南.
连绵不断的画卷比喻桂林的山水,表现了 山水的什么 特点
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连绵不断的画卷比喻桂林的山水,表现了桂林山水的俩个特点是什么
夕1981年前1
东太小子 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
山水画主要是 表达意境的 !桂林山水用写意的 手法表现出了水的 清秀山的奇俊.
满意请采纳
用一个词语来概括桂林四季的雨
吴出声1年前1
mhy5453 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
烟雨蒙蒙
出处来源于《桂林的雨》
——桂林的雨多是出了名的.烟雨漓江便是佐证.桂林的雨总是带给一种清凉、爽朗的感觉,不论冬夏秋.
(1)一辆火车从柳州开到桂林,行了全程的40%时,离中点还有17.6千米,柳州到桂林两地相距多少千米?
(1)一辆火车从柳州开到桂林,行了全程的40%时,离中点还有17.6千米,柳州到桂林两地相距多少千米?
(2)从柳州到南宁大约有255千米.有甲乙两列火车同时从中间的一个车站相反方向开出,甲车去柳州,乙车去南宁,甲车每小时行23千米,乙车每小时行27千米.最后甲乙两车到达各自的目的地要几小时?
(3)从柳州到北海大约相距480千米.有甲乙两列火车同时从两地相对开出,5小时后相遇,甲乙两车的速度比是7:5,两车速度各是多少?
bb26871年前10
jiyu_123 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
(1)一辆火车从柳州开到桂林,行了全程的40%时,离中点还有17.6千米,柳州到桂林两地相距多少千米?
全长距离:17.6/(50%-40%)=176千米

(2)从柳州到南宁大约有255千米.有甲乙两列火车同时从中间的一个车站相反方向开出,甲车去柳州,乙车去南宁,甲车每小时行23千米,乙车每小时行27千米.最后甲乙两车到达各自的目的地要几小时?
甲是:(255/2)/23=255/46=5.54小时
乙是:(255/2)/27=85/18=4.72小时
(3)从柳州到北海大约相距480千米.有甲乙两列火车同时从两地相对开出,5小时后相遇,甲乙两车的速度比是7:5,两车速度各是多少?
速度和是:480/5=96
96/[7+5]=8
甲是:8*7=56千米/时,乙是:8*5=40千米/时
据介绍,假日期间,桂林接待游客约为126万人次,其中自驾车者达75万人次,占游客总人数几分之几?
scrap0081年前1
走调公主 共回答了18个问题 | 采纳率100%
75/126=59.52%
(2011•桂林模拟)现有四所大学进行自主招生,同时向一所高中的已获省级竞赛一等将的甲、乙、丙、丁四位学生发出录取通知书
(2011•桂林模拟)现有四所大学进行自主招生,同时向一所高中的已获省级竞赛一等将的甲、乙、丙、丁四位学生发出录取通知书,若这四名学生都愿意进这四所大学的任一所就读,则仅有两名学生被录取到同一所大学的就读方式有(  )
A.288种
B.144种
C.108种
D.72种
david_he20061年前1
曾豹子 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:仅有两名学生被录取到同一所大学,首先从4个大学生中选出2个作为一个元素,同另外两个元素在四个位置排列,写出结果.

∵仅有两名学生被录取到同一所大学,
∴首先从4个大学生中选出2个作为一个元素,同另外两个元素在四个位置排列,
共有C42A43=144种结果,
故选B.

点评:
本题考点: 排列、组合及简单计数问题.

考点点评: 本题考查排列组合及简单的计数问题,本题解题的关键是首先选出两个元素作为一个元素同其他的元素排列.

(2010•桂林二模)已知下列反应(反应所需的条件、反应物的浓度和方程式中各物质的化学计量数均已略去):
(2010•桂林二模)已知下列反应(反应所需的条件、反应物的浓度和方程式中各物质的化学计量数均已略去):
①A+B→M+D+E②E+M→A+F+B
请回答:
Ⅰ.若A是一种钠盐,该反应①是化学工业上制取单质E和化合物M的重要方法,用铁和石墨作电极按图所示装置,实现反应①
(1)图示中铁电极是______(填“X”或“Y”)极,工业生产中从甲口进入装置的是______,从丁口流出的是______,常用温下反
应②的离子方程式为______
(2)现有100mL A溶液,当收集到112ml a气体(标准状况假设气体全部逸出收集)时,停止通电,此时将余下溶液均匀混合后,常用温下其pH约为______(假设溶液体积没有变化)
Ⅱ.若A是一种铜盐,B是一种常见的液态化合物,F是一种能使品红试液褪色的无色气体写出反应①、②的化学方程式:①
2CuSO4+2H2O
电解
.
2H2SO4+2Cu+O2
2CuSO4+2H2O
电解
.
2H2SO4+2Cu+O2
Cu+2H2SO4(浓)
.
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(浓)
.
CuSO4+2H2O+SO2
暖暖的四月天1年前1
feen 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:Ⅰ.A是一种钠盐,可用电解法实现反应①,常见为电解饱和食盐水的反应,由钠离子的移动方向可知X为阳极,Y为阴极,A为NaCl,B为H2O,M为NaOH,结合反应②可知E为Cl2,D为H2,F为NaClO;
Ⅱ.若A是一种铜盐,B是一种常见的液态化合物,应为H2O,F是一种能使品红试液褪色的无色气体,应为SO2,则反应②应为浓硫酸和Cu的反应,可知E为Cu,M为H2SO4,A为CuSO4,反应①应在电解条件下进行,D应为O2

Ⅰ.A是一种钠盐,可用电解法实现反应①,常见为电解饱和食盐水的反应,由钠离子的移动方向可知X为阳极,Y为阴极,A为NaCl,B为H2O,M为NaOH,结合反应②可知E为Cl2,D为H2,F为NaClO,
(1)铁为活性电极,而本装置为电解饱和食盐水,则铁应为阴极,即为Y,工业生产中从甲口进入装置的是NaCl溶液,阴极生成氢氧化钠,则从丁口流出的是氢氧化钠溶液,常用温下反应②的离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案为:Y;NaCl溶液;氢氧化钠溶液;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(2)a为阳极生成的气体,应为Cl2,阳极电极方程式为2Cl--2e-=Cl2↑,n(Cl2)=[0.112L/22.4L/mol]=0.005mol,阴极反应为2H2O+2e-=H2↑+2OH-
则可知生成的n(OH-)=0.01mol,
c(OH-)=[0.01mol/0.1L]=0.1mol/L,
则溶液的pH=13,
故答案为:13;
Ⅱ.若A是一种铜盐,B是一种常见的液态化合物,应为H2O,F是一种能使品红试液褪色的无色气体,应为SO2,则反应②应为浓硫酸和Cu的反应,可知E为Cu,M为H2SO4,A为CuSO4,反应①应在电解条件下进行,D应为O2,反应①、②的化学方程式分别为2CuSO4+2H2O

电解
.
2H2SO4+2Cu+O2↑、Cu+2H2SO4(浓)


.
CuSO4+2H2O+SO2↑,
故答案为:2CuSO4+2H2O

电解
.
2H2SO4+2Cu+O2↑;Cu+2H2SO4(浓)


.
CuSO4+2H2O+SO2↑.

点评:
本题考点: 无机物的推断.

考点点评: 本题考查无机物的推断,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,为高考常见题型,注意把握电解的原理和规律,结合反应的特点以及现象进行推断,难度中等.

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(1)直接写出抛物线解析式;
(2)如图,将抛物线向右平移k个单位,设平移后抛物线的顶点为D,与x轴的交点为A、B,与原抛物线的交点为P.
①当直线OD与以AB为直径的圆相切于E时,求此时k的值;
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(2013•桂林)为控制噪声对考生考试的影响,下列措施中与控制噪声无关的是(  )
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C.选择通风条件良好的教室作为考场
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解题思路:防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治,具体方法是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.

A、禁止考场附近的汽车鸣笛,是在声源处减弱噪声,不符合题意;
B、不允许考场旁的建筑工地施工,也是在声源处减弱噪声,不符合题意;
C、选择通风条件良好的教室作为考场,与减弱噪声无关,符合题意;
D、播放英语听力时,监考员要避免发出声响,是在声源处减弱噪声,不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 防治噪声的途径;噪声及来源.

考点点评: 本题考查减弱噪声的途径,减弱噪声,一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑,在分析时要牢牢抓住这三个方面.

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A.放出热量
B.产生浓厚的白烟
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解题思路:根据木炭、硫、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.
硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体.
红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体.
则木炭、硫、红磷在氧气中燃烧时产生的共同现象是放出热量.
故选A.

点评:
本题考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

(2011•桂林模拟)设曲线C:f(x)=x3-ax+b(a,b∈R)
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(1)若函数g(x)=lnx-[a/6][f′(x)+a]-2x存调递减区间,求a的取值范围;
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解题思路:(1)由已知中f(x)=x3-ax+b(a,b∈R),我们易求出函数的导函数f′(x),进而给出函数g(x)=lnx-[a/6][f′(x)+a]-2x的解析式,若函数g(x)存调递减区间,则g′(x)=[1/x]-ax-2<0在(0,+∞)上有解,构造函数h(x)=
1−2x
x2
,求出其最小值,即可得到答案.
(2)由(1)中导函数f′(x)的解析式,我们设出切点坐标,则可以得到直线的切线方程,由于切线过A点,将A点坐标代入即可得到关于参数的方程,又由已知中过点A(1,0)的曲线C的切线恰有三条,则对应方程恰有三个不同的根,构造函数后,可以转化为函数恰有三个零点,结合三次函数的图象性质,判断出函数的极小值小于0,极大值大于0,构造关于参数的方程组,解方程组,即可得到答案.

(1)∵f′(x)=3x2-a,
∴g(x)=lnx-[a/6][f′(x)+a]-2x=lnx-[a/2x2-2x(x>0)
∴g′(x)=
1
x]-ax-2
若使g(x) 存在单调减区间,
则g′(x)=[1/x]-ax-2<0在(0,+∞)上有解
即a>[1−2x
x2在(0,+∞)上有解
设h(x)=
1−2x
x2=(
1/x−1)2−1
则h(x)的最小值为-1
若a>
1−2x
x2]在(0,+∞)上有解
则a>-1
(2)∵f′(x)=3x2-a,
过点A(1,0)作曲线C的切线,设切点坐标为(c,f(c))
则切线方程为 y-(c3-ac+b)=(3c2-a)(x-a)
即y=(3c2-a)x-2c3+b
又∵切线过A(1,0)点
则(3c2-a)-2c3+b=0
即-2c3+3c2-a+b=0
又由过点A(1,0)的曲线C的切线恰有三条,
∴方程-2c3+3c2-a+b=0恰好有三个根,
令h(c)=-2c3+3c2-a+b
则h′(c)=-6c2+6c
则函数h(c)=-2c3+3c2-a+b在c=0时取极小值,在c=1时取极大值,
若方程-2c3+3c2-a+b=0恰好有三个根,
则h(0)=-a+b<0,h(1)=1-a+b>0
即a,b满足的关系式为0<a-b<1

点评:
本题考点: 利用导数研究曲线上某点切线方程;利用导数研究函数的单调性.

考点点评: 本题考查的知识点是利用民数研究曲线上某点的切线方程,利用导数研究函数的单调性,其中根据函数的解析式,求出导函数的解析式是解答本题的关键.

(2005•桂林)“桂林山水甲天下”.以下做法不利于保护我市环境的是(  )
(2005•桂林)“桂林山水甲天下”.以下做法不利于保护我市环境的是(  )
A.不乱扔垃圾,将垃圾分类回收
B.多植树造林,加大绿化面积
C.推广使用太阳能热水器
D.随意丢弃废旧电池和塑料袋
cq42311年前1
啊拉丁小王子 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:有利于保护我市环境是指只要是不污染环境,对环境没有危害的行为就行.

A、不乱扔垃圾,将垃圾分类回收,减少了空气污染,有利于保护我市环境,故A正确;
B、多植树造林,加大绿化面积,有利于保护我市环境,故B正确;
C、推广使用太阳能热水器,可以节约资源,保护环境,故C正确;
D、随意丢弃废旧电池和塑料袋,会污染土壤和水资源,污染环境,故D错误.
故选D.

点评:
本题考点: "三废"处理的必要性和一般原则;资源综合利用和新能源开发.

考点点评: 通过回答本题知道了影响环境污染的因素,知道了哪些行为对环境有污染,要做到保护环境.

英语翻译翻译:你上周怎么去桂林的?我乘火车去的.你昨晚做作业做了多久?我做了两个小时.他的话是老师非常生气.一共三句!
jszx71年前1
littlebat 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
How did you travel to Guilin last week? I took the train.
How long did it take you to finish your homework last night? It took me two hours.
My words (language) make the teacher very angry (mad).
用```桂林 的 山水 多么 美 呀`` 排句
用```桂林 的 山水 多么 美 呀`` 排句
另外排2句通顺的句子,
1楼不会就这样发发
fredbing1年前1
水果捞捞 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
倒``
长期有小学生在上面!
桂林哪儿的山一座座拔地而起,威峰()
周静曾庭婷1年前1
阳光ss 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
桂林哪儿的山一座座拔地而起,威峰(兀立).
wēi fēng wù lì释义 危峰兀立,高高的山峰直直地耸立着 山峰笔直地挺立,感觉很危险的样子,形容山势险峻.字义 危:高.兀:高高的突起 .
(2011•桂林三模)下列实际应用中,利用中和反应原理的是(  )
(2011•桂林三模)下列实际应用中,利用中和反应原理的是(  )
①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸;
②用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)止痒;
③施用熟石灰改良酸性土壤;
④用碳酸氢钠治疗胃酸过多.
A.①③
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
王亚琳1年前1
武田信仪 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应,要抓住反应的物质为酸和碱.

①氢氧化钠与硫酸的反应为酸和碱的中和反应
②稀氨水水显碱性,与酸反应生成可以消除蚊虫的叮咬
③熟石灰是碱能与酸性土壤发生中和反应
④碳酸氢钠是盐不是碱
故选C.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;酸碱盐的应用;盐的化学性质;酸、碱性废水的处理.

考点点评: 本题考查了中和反应,完成此题,可以依据中和反应的定义进行.

(2012•桂林模拟)“α=π4”是“sin2α=1”的(  )
(2012•桂林模拟)“α=
π
4
”是“sin2α=1”的(  )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
gb19821年前1
八坡 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:当α=
π
4
时,sin2α=1成立,当sin2α=1时,α=[π/4]不一定成立,例如α=−
4
,根据充分与必要条件的定义即可判断

当α=
π
4时,sin2α=1成立,
当sin2α=1时,α=[π/4]不一定成立,例如α=−

4
故α=
π
4”是“sin2α=1”充分不必要条件
故选A

点评:
本题考点: 必要条件、充分条件与充要条件的判断.

考点点评: 本题主要考察了必要条件,充分条件,充要条件的判定的应用,属于基础试题

(2010•桂林一模)若RO3n−和S2-在水溶液中发生下列反应:RO3n−+3S2−+6H+=Rx−+3S↓+3H2O
(2010•桂林一模)若RO3n−和S2-在水溶液中发生下列反应:RO3n−+3S2−+6H+Rx−+3S↓+3H2O,则下列说法中不正确的是(  )
A.当n=1时,x=1
B.当RO3n−中R为+4价时,x=2
C.氧化性:RO3n−>S
D.每生成0.2mol Rx-,转移1.8mol电子
sunflower20061年前1
liyong815816 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:由电荷守恒可知,-n+(-2)×3+6=-x,即n=x,反应中R元素的化合价降低,S元素的化合价升高,结合氧化还原反应中电子守恒及氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性解答.

A.由电荷守恒可知,-n+(-2)×3+6=-x,即n=x,则当n=1时,x=1,故A正确;
B.当RO3n-中R为+4价时,+4+(-2)×3=-n,即n=2,根据电荷守恒知n=x,所以x=2,故B正确;
C.R元素的化合价降低,S元素的化合价升高,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,则氧化性为RO3n->S,故C正确;
D.每生成0.2mol Rx-,由反应可知生成0.6mol S,转移0.6mol×(2-0)=1.2mol电子,故D错误;
故选D.

点评:
本题考点: 氧化还原反应.

考点点评: 本题考查氧化还原反应,为高考高频考点,把握反应中元素的化合价变化为解答的关键,侧重氧化还原反应基本概念及转移电子的考查,注意电子守恒的应用,题目难度不大.

(2010•桂林二模)如图所示,一质量为M的小车静止在光滑水平面上,水平面左右两侧均为固定的竖直墙壁,左侧与一光滑固定的
(2010•桂林二模)如图所示,一质量为M的小车静止在光滑水平面上,水平面左右两侧均为固定的竖直墙壁,左侧与一光滑固定的[1/4]圆弧相连,半径R=0.8m,圆弧底端切线水平且与车的上表面平齐,将一质量为m的小滑块(可视为质点)从圆弧顶端由静止释放后滑下,滑块与车的上表面间的动摩擦因数为μ=0.3,已知M=3m,小车所在的水平面足够长(即滑块与小车的速度相同前小车不会与墙壁相碰),且小车每次与墙壁的碰撞都不损失机械能(取g=10m/s2)求:
(1)小车第一次与墙壁相碰前的速度
(2)要保证滑块始终不从车上掉下来,车长至少为多少?
afwe58w81年前1
gegefrog1 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:(1)根据机械能守恒定律求出小滑块滑到底端时的速度,结合动量守恒定律求出小车第一次与墙壁相撞前的速度.
(2)根据动量守恒定律和能量守恒定律求出小车第一次与墙壁碰撞时,滑块的相对位移,碰撞后,小车以碰撞前的速度反弹,再结合动量守恒定律和能量守恒定律求出两者速度相同时的相对位移,结合两次相对位移求出小车的至少长度.

(1)根据机械能守恒定律得:mgR=
1
2mv2
解得:v=
2gR=
2×10×0.8m/s=4m/s.
根据动量守恒定律得:mv=(M+m)v′
解得小车第一次与墙壁相碰前的速度:v′=
mv
M+m=
m×4
4mm/s=1m/s.
(2)设第一次小车与墙壁碰撞,滑块相对于小车的位移为x1
根据能量守恒定律得:μmgx1=
1
2mv2−
1
2(M+m)v′2.
代入数据解得:x1=2m.
小车第一次与墙壁碰撞后反向向左运动,设达到共同速度为v″.
根据动量守恒定律得:Mv′-mv′=(M+m)v″
代入数据解得:v″=0.5m/s
设在此过程中相对运动的位移为x2,根据能量守恒定律得:
μmgx2=
1
2mv′2+
1
2Mv′2−
1
2(M+m)v″2
代入数据解得:x2=0.5m.
则小车至少的长度:l=x1+x2=2.5m.
答:(1)小车第一次与墙壁相碰前的速度为1m/s.
(2)要保证滑块始终不从车上掉下来,车长至少为2.5m.

点评:
本题考点: 动量守恒定律;机械能守恒定律.

考点点评: 本题综合考查了动量守恒定律、能量守恒定律和机械能守恒定律,综合性较强,对学生能力要求较高,是高考的热点问题,需加强训练.

(2009•桂林)下列各种能源中,属于不可再生能源的是(  )
(2009•桂林)下列各种能源中,属于不可再生能源的是(  )
A.潮汐能
B.石油
C.风能
D.太阳能
森林小兽1年前1
gaodaya 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:不可再生能源是在短时间内无法再生的能源,常见的化石资源、矿产资源都是不可再生能源.
常见的可再生能源有风能、水能、太阳能等.

潮汐能、风能、太阳能都属于可再生能源.
石油的总量是有限的,属于不可再生能源.
故选B.

点评:
本题考点: 不可再生能源的特点.

考点点评: 本题需要学生知道常见的可再生能源和不可再生能源.

(2012•桂林模拟)从4名男同学3名女同学中任选3名参加体能测试,则选到的3名同学中既有男同学又有女同学的概率为[6/
(2012•桂林模拟)从4名男同学3名女同学中任选3名参加体能测试,则选到的3名同学中既有男同学又有女同学的概率为
[6/7]
[6/7]
hysjb1年前1
RocWongVertex 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:先求出选到的3名同学中全部为男同学的概率,再求出选到的3名同学中全部为女同学的概率,用1减去这两个概率的值,
即得所求.

选到的3名同学中全部为男同学的概率为

C34

C37=[4/35],
选到的3名同学中全部为女同学的概率为

C33

C37=[1/35].
故选到的3名同学中既有男同学又有女同学的概率为 1-[4/35]-[1/35]=[6/7],
故答案为 [6/7].

点评:
本题考点: 互斥事件的概率加法公式.

考点点评: 本题主要考查互斥事件和对立事件的定义,互斥事件和对立事件的关系,属于基础题.

(2013•桂林一模)做实验时不小心粘在皮肤上的高锰酸钾会形成黑斑,很久才能消除,若用乙二酸的稀溶液擦洗黑斑,黑斑可以迅
(2013•桂林一模)做实验时不小心粘在皮肤上的高锰酸钾会形成黑斑,很久才能消除,若用乙二酸的稀溶液擦洗黑斑,黑斑可以迅速褪去,其离子反应方程式为MnO
4
+H2C2O4+H+→CO2↑+Mn2++(  )下列有关废反应的叙述正确的是(  )
A.乙二酸中C显+2价
B.离子反应方程式右侧方框内的产物是OH-
C.氧化剂和还原剂的化学计量数之比是5:2
D.若有6 mol H+参加反应,则转移电子10 mol
cbs20061年前1
男子单打右 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:MnO4-+H2C2O4+H+→CO2↑+Mn2++(  ),Mn元素的化合价由+7价降低为+2价,C元素的化合价由+3价升高为+4价,由元素守恒可知,括号内的产物为水,以此来解答.

MnO4-+H2C2O4+H+→CO2↑+Mn2++(  ),Mn元素的化合价由+7价降低为+2价,C元素化合价由+3价升高为+4价,该反应为2MnO4-+5H2C2O4+6H+═10CO2↑+2Mn2++8H2O,
A.根据化合物中化合价的代数和为0知,碳元素化合价=[4×2−1×2/2]=+3价,故A错误;
B.根据以上分析知,括号内物质是水,故B错误;
C.该反应中高锰酸钾得电子作氧化剂,草酸失电子作还原剂,氧化剂和还原剂的计量数之比是2:5,故C错误;
D.由反应可知,6molH+参加反应时电子转移10mol,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 氧化还原反应的计算.

考点点评: 本题考查氧化还原反应,为高考常见题型,明确反应中元素的化合价变化即可解答,注意利用电荷守恒、电子守恒得出反应式为解答的关键,题目难度中等.

北京到桂林全程大约2100千米,某快速列车早上9:00从北京西客站出发,次日中午11:15到达桂林.平均每小时行多少千米
北京到桂林全程大约2100千米,某快速列车早上9:00从北京西客站出发,次日中午11:15到达桂林.平均每小时行多少千米?
我要我们1年前1
sujiawan 共回答了15个问题 | 采纳率100%
用时一共是24+2.25=26.25小时
速度等于2100/26.25=80千米/小时
一辆外国朋友乘坐的汽车去桂林游览(修改病句)
孙扬凯1年前1
lbkob 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
这是我的回答,改为外国朋友乘坐一辆汽车去桂林游览.病句主语是汽车,汽车显然不能游览,主谓不当.
(2012•桂林一模)如图是常见的生态农业的部分结构的模式图,图中的数据为某段时间内流人该营养级的能量(单位为KJ,未标
(2012•桂林一模)如图是常见的生态农业的部分结构的模式图,图中的数据为某段时间内流人该营养级的能量(单位为KJ,未标注的能量流向不考虑).其中鸡食用的蚕是饲养过程中生病或死亡的个体,鱼食用的蚕沙为蚕的粪便.图2为能量金字塔的示意图,请据图分析回答:

(1)上述图1中的生态系统主要成分有______.
(2)图2中③部分包含图1中的生物有______
(3)图1中“桑树→蚕“的能量传递效率是______.
(4)一般来说,图1所示的生态系统的______稳定性较低.
(5)在“光→桑树→蚕沙→鱼”的能量传递过程中,能实现对能量的______的利用,从而提高了能量的______(传递效率,利用率).
蓝星蕊1年前1
爱谁是谁谁是谁 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:图1中水稻和桑树是生态系统的生产者,属于第一营养级;鸡、蚕、猪和人属于消费者.图2中①是生产者,②是初级消费者,③是次级消费者,④是三级消费者.

(1)生态系统主要成分是生产者,而图1中水稻和桑树是生态系统的生产者.
(2)图2中③部分是次级消费者,图1中属于次级消费者的生物有鸡、人.
(3)图1中桑树同化的能量是250,蚕同化的能量是30,所以“桑树→蚕“的能量传递效率是30÷250=12%.
(4)图1所示的生态系统中动植物种类比较少,营养结构简单,所以的抵抗力稳定性较低.
(5)在“光→桑树→蚕沙→鱼”的能量传递过程中,能实现对能量的多级的利用,从而提高了能量的利用率,但是不能提高能量的传递效率.
故答案是:
(1)水稻、桑树
(2)鸡、人
(3)12%
(4)抵抗力
(5)多级 利用率

点评:
本题考点: 农业生态系统中的能量流动.

考点点评: 本题考查农业生态系统的能量流动等知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力.

桂林的漓江 作文
2guns1年前1
cunzhang99 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
桂林的漓江,是我见过最美的地方。你刚到漓江口,会有一个人叫:“去漓江,来这买票。”买了票,你就会看到一排排的船,还没有上船,光是在岸上的时候,就已经被漓江的美景迷住了。在船上看,远处的漓江是那么的绿,水草在里面飘动,大人小孩都在玩耍,成了一幅和谐的美景。但是漓江又是那么的静,仿佛时间停止了似的。慢慢的从七星山已经到了象鼻山,才发现船在动。开始往回走了,倒着走又发现漓江是那么的碧绿,有那样优美的波纹,仿佛只是水在动,我没有动,一阵喧闹声再把我从沉寂中拉出来,没想到转眼间又回到岸上了。 此时我喜欢上了漓江,爱她的绿、碧、翠,爱她的静。此时我还要呼吁一下爱护环境,不要让她们成为美好的憧憬。
我攀登过峰峦雄伟的泰山 写桂林的山,为什么要先写泰山和香山
li72259101年前1
xnhy3344 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
对比才知道好啊
这个世界上任何事情,只有通过对比才能知道好不好.
好人 坏人
中国和美国比
中国和阿富汗比
结果是不同的
下面哪一句是夸张句这几句都是引用古人诗句,描写桂林九马画山景色的。哪一句是夸张句。1、“马图呈九道,奇物在人间”2、“看
下面哪一句是夸张句
这几句都是引用古人诗句,描写桂林九马画山景色的。哪一句是夸张句。
1、“马图呈九道,奇物在人间”
2、“看马郎,看马郎,问你神马有几双,看出七匹中榜眼,看中九匹状元郎”
3、“扫成屏障几千春,洗雨吹风转更明,应是天公醉时笔,重重粉墨尚纵横”
4、“六年久识奇峰画,五度来乘读画舟”
请楼下的几位简要说明理由。
liulaodaa1年前4
ajkdfadlddd 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
首先,必须弄清楚夸张的意思,夸张的释义如下:修辞手法,是指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。如“他的嗓子像铜钟一样,十里地都能听见”,“疑是银河落九天”等。
其次,分析诗句,显然根据释义可以直接排除第二句,第四句(因其陈述主观感受,并未夸大),至于第一句,也是对此山此景的描述,而第三句,颇有“疑是银河落九天”的味道,尤是“扫成屏障几千春”,“应是天公醉时笔”,夸张得很明显了,启发了读者的想象力,加强了语句的力量和对九马画山的遐想。
最后,个人分析,仅供参考。
(2013•桂林)下列图示实验操作中,正确的是(  )
(2013•桂林)下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
郏县真人1年前1
冷落知觉 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.

A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的[1/3],图中液体超过试管容积的[1/3],、大拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误.
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
故选B.

点评:
本题考点: 给试管里的液体加热;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;液体药品的取用.

考点点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

桂林的山真奇啊!这奇是(惊奇,意外,特殊)哪个?
siroyou1年前1
gary_young 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
特殊,桂林有很多山的,著名的有猫儿山,象鼻山,伏波山,尧山等都是景点.比如说象鼻山吧,它就是因为长得比较像大象的鼻子,所以才叫象鼻山的.还有桂林的山大多是石山,在下雨天,经常可以看到一些“小瀑布”从山的石缝中冒出来,而且桂林还形成了很多岩洞,有钟乳石形成的,著名的岩洞有七星岩,芦笛岩.
某校课外活动小组,欲测定桂林七星岩洞内空气中CO 2 的体积分数(假设洞内空气中不含除CO 2 外的其他酸性气体)。进行
某校课外活动小组,欲测定桂林七星岩洞内空气中CO 2 的体积分数(假设洞内空气中不含除CO 2 外的其他酸性气体)。进行了如下实验:
(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样,请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法
(2)测定。用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按下图所示的装置进行实验。回答下列问题:
①甲装置中石灰水的作用是
②实验结束后,量筒内水的体积为99 mL,此数据是 的体积数(用序号填写)。
A. CO 2 B. N 2 和O 2 的混合物 C. 空气中除CO 2 外的所有气体
(3)计算。洞底空气中CO 2 的体积分数为
(4)为营造更好的旅游环境,降低洞内CO 2 的含量,你认为应采取的措施有
卿卿我我过客1年前1
农夫山泉spring 共回答了16个问题 | 采纳率100%
(1)将广口瓶装满水,盖上玻璃片,带进洞中,将水倒掉,擦干瓶内,盖上玻璃片即可;
(2)①吸收气样中的二氧化碳;②C
(3)1%
(4)用通风管鼓入洞外的空气(合理就行)。
句中括号里添什么?山是野的.桂林太( )了,庐山太( )了,泰山太( )了,黄山太( )了,——他们已经“家乡”化了.
厚脸皮皮1年前2
康皮 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
山是野的.桂林太(秀)了,庐山太(俊)了,泰山太(尊)了,黄山太(贵)了--它们都已经“家乡”化了.
(2008•桂林)实验是化学研究的基本方法.下列化学实验基本操作错误的是(  )
(2008•桂林)实验是化学研究的基本方法.下列化学实验基本操作错误的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
稀释浓硫酸
C.
固体药品取用
D.
过滤操作
贝司弹独奏1年前1
kaixin050417 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:A、根据酒精灯的使用注意事项考虑;
B、根据浓硫酸的稀释方法考虑;
C、根据固体药品取用方法考虑;
D、根据过滤注意事项考虑.

A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,故A操作正确;
B、稀释浓硫酸的过程是:将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,故B操作错误;
C、取用粉末装固体,要将试管横放,用药匙送入试管底部,再将试管竖起,故C操作正确;
D、过滤时要注意一贴二低三靠,故D操作正确.
故选B.

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究.

考点点评: 通过回答本题知道了常见仪器的使用方法和用途,掌握了浓硫酸的稀释方法.了解了药品取用和过滤操作的注意事项.

(2z66•桂林)某纯净物M微热就能分解生成NHn、H2O和CO2,由此还不能得出的结论是(  )
(2z66•桂林)某纯净物M微热就能分解生成NHn、H2O和CO2,由此还不能得出的结论是(  )
A.M不稳定
B.M是化合物
C.M中含有水
D.M由四种元素组成
motomm1年前1
蓝色电光 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据题意“微热就能分解”,说明不稳定;“纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2”说明是化合物;“纯净物M”是不可能含有水的;根据质量守恒定律,由生成物可以推测反应物中的元素组成.

i、根据题意“微热就能分解”,说明不稳定;故i正确;
B、“纯净物M微热就能分解生成N口3、口O和CO”,根据质量守恒定律:反应前后元素种类不变,则可知纯净物M含有多种元素,是化合物,故B正确;
C、“纯净物M”是不可能含有水3,故C错误;
D、根据质量守恒定律,由生成物可以推测反应物3元素组成,则M由氮、氢、碳、氧元素四种元素组成,故D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用;单质和化合物的判别;物质的元素组成;化学性质与物理性质的差别及应用.

考点点评: 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和;掌握物质的元素组成;掌握单质和化合物的判别.

桂林的山真高啊,像()还要5个,比如:桂林的山真绿啊,像();桂林的山真陡啊,像();桂林的山真多啊,().在写两个不要
桂林的山真高啊,像()
还要5个,比如:桂林的山真绿啊,像();桂林的山真陡啊,像();桂林的山真多啊,().在写两个
不要课文里的
浪迹ff07321年前3
jiangkai0201 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
桂林的山真高啊,像(一根拔地而起的秦擎天柱)
桂林的山真绿啊,像(一幅长长的山水画,凝重中透露着灵动之气)
桂林的山真陡啊,像(云梯,让我有不断向上攀登的冲动.)
桂林的山真多啊,像(色彩缤纷的花园,让人流连忘返.)
桂林的山真奇啊,像(骆驼 ,奇峰罗列 ,形态万千 )
桂林的山真神啊,像(人间仙境,如诗如画般的美丽)
桂林的山真秀啊,像(翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中)
(2005•桂林)(1)文物工作者发现,近二十年来,桂林的许多大理石石刻、雕塑等古迹的腐蚀程度加快.导致这些古文物腐蚀程
(2005•桂林)(1)文物工作者发现,近二十年来,桂林的许多大理石石刻、雕塑等古迹的腐蚀程度加快.导致这些古文物腐蚀程度加快的主要原因是______,为了减缓腐蚀,我们在日常生活和工业生产中可采取的措施(答出一各即可)______.
(2)用石灰石作原料可以实现下列转化:CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH,此转化过程所涉及的化学基本反应类型有______、______、______.
bios7x1年前1
我是老威 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:跟怒题干叙述结合物质的性质进行分析,化石燃料的使用,增加了空气中二氧化硫和氮氧化物的含量,易形成酸雨,能腐蚀大理石雕像,根据物质的转化即可得出反应的类型.

(1)大理石雕塑腐蚀速度加快是因为受到了酸雨的腐蚀,减缓腐蚀就是减少空气中二氧化硫和氮氧化物的排放,可以减少化石燃料的使用或开发新能源等,故填:酸雨的腐蚀,减少或降低酸性气体的排放;
(2)碳酸钙高温能分解生成氧化钙,CaCO3

高温
.
CaO+CO2↑,属于分解反应,
氧化钙能与水化合生成氢氧化钙,CaO+H2O═Ca(OH)2,属于化合反应,,属于复分解反应,
故填:分解反应,化合反应,复分解反应.

点评:
本题考点: 酸雨的产生、危害及防治;反应类型的判定.

考点点评: 本题考查了化学与环境的知识以及有关反应类型的判断,完成此题,可以依据已有的知识进行.

阅读乐园。  桂林位于广西东北部,桂江上游,是一座具有2000多年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。
阅读乐园。
  桂林位于广西东北部,桂江上游,是一座具有2000多年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里,经过风化侵蚀,这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。
  “桂林山水甲天下”,桂林山多水多,奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不奇,无洞不奇”。桂林的岩洞有的宽敞开朗,有的曲折幽深,形态不一,异彩纷呈。其中,最著名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西侧山腰,原来是一股地下河。岩洞雄浑深邃,玉雪晶莹,洞里常年温度20℃左右。洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山,因附近生长的芦草用以制芦笛而得名,洞内景物玲珑剔透,壮丽神奇,另外还有唐代以来的墨迹70多处。
1.短文重点介绍了___________和___________两处岩洞。
2.短文中最能体现桂林岩洞特点的两个词是:___________和___________。
3.用“_____”画出说明岩洞形成的原因的句子。
4.写出两个与“赞誉”意思相近的词。
(  )(  )
5.读完短文填空。
  七星岩位于___________山,它的特点是___________、___________;芦笛岩位于___________山,它的特点是___________、___________。
ylxin1年前1
lianini 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
1.七星岩 芦笛岩
2.宽敞开朗 曲折幽深
3.在漫长的地质年代里,经过风化侵蚀,这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。
4.赞赏 赞美
5.普陀 雄浑深邃 玉雪晶莹 光明 玲珑剔透 壮丽神奇