我攀登过峰峦雄伟的泰山 写桂林的山,为什么要先写泰山和香山
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xnhy3344 共回答了21个问题
|采纳率90.5%- 对比才知道好啊
这个世界上任何事情,只有通过对比才能知道好不好.
好人 坏人
中国和美国比
中国和阿富汗比
结果是不同的 - 1年前
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lele_0517 共回答了16个问题
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根据题意,得[450/x−
450
1.2x=
15
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解这个方程,得x=300(6分)
经检验,x=300是原方程的解.并且x=300,1.2x=360,符合题意.
答:第二组的速度为300米/时,则第一组的速度为360米/时.(7分)点评:
本题考点: 分式方程的应用.
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根据平衡条件,水平方向:Fsin60°=FNsin30°
竖直方向:Fcos60°+FNcos30°=mg.
解得:F=[1/2]mg=375N,FN=375
3N.
答:此时手受到的拉力为375N,脚受到的作用力375
3N.点评:
本题考点: 共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.
考点点评: 本题才用正交分解,也可以用平行四边形合成法,应用平衡条件解决问题时:我们常用的方法就是:(1)三个力,一般用合成法;(2)4个力以上,一般用正交分解法,选择合适的方法即可.1年前查看全部
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当海拔为8000m时,-20-[8000−3000/1000]×6=-50℃.
答:当海拔为5000m时,气温为-32℃;当海拔为8000m时,气温为-50℃.点评:
本题考点: 有理数的混合运算.
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攀登火山岛 从望远镜中看去到处都是白茫茫的冰雪突兀的山峰裹着厚厚的雪被平缓的海岸覆盖着银光闪闪的冰喳连冒着热气的海面也像停泊着无数舰船那是一座座漂浮的冰山.蓦地我的视线被远方的海平线吸引住了.那儿烟云升腾的天空下面耸立着一座朱红色的山峰居然没有冰川也没有一点残留的积雪像是一座燃烧的赤壁.“那……那是什么?”我回过头来吃惊地问船长.船长说那是企鹅岛的火山在南极的冰雪世界里居然还有火山存在!我决定要亲眼目睹火山的雄姿.于是小艇向海滩靠岸了.站在山麓的海滩上仰望面前挺立的火山山坡黑红色陡极了仿佛是通向云端的铁壁铜墙.上面没有野草没有树木只有一层厚厚的朱红色的火山灰.一脚踩上去就留下一个坑松软得像沙漠中的沙山.我气咻咻地弓着腰吃力地移动着沉重的双腿在火山上慢慢移动好像是爬行在巨人身上的一只甲虫…… 经过一番拼搏我终于登上了火山的顶巅.火山口一览无余圆圆的出口像一个巨大的漏斗出口的边缘很窄形成一道圆环状的山脊向两边倾斜.火山口内依然是朱红色的火山灰.在它的底部隆起一个马鞍形的火山颈――那就是当年的地火升腾的通道.1、下面句子中两个省略号的用法有什么不同?(1)“那……那是什么?”我回过头吃惊地问船长.(2)我在火山上慢慢移动好像是爬行在巨人身上的一个甲虫…… 2、写出下列词语的近义词.耸立――( ) 居然――( ) 吃惊――( ) 3、作者在短文中把冰山比作 把火山口比作 .
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故选:D.点评:
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下表所列为水的沸点与压强的关系
t/摄氏度 90 95 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130
P/kPa 70 84 101 120 143 154 163 175 187 199 211 225 239 258 270
(1)若使用普通锅烧水,则水的沸点为多少摄氏度?
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7.0×10的4次方 * 8×10负6次方 + 0.04 * 10 = p * 8×10负6次方
解得:p=1.2×10的5次方=120kPa
对应表格的第4列,沸点为105度
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2、我们攀登上险峻的高山,走过茂密的森林.1年前查看全部
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A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移
B. 线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速度
C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
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①位移是表示位置的移动的物理量,是从初位置到末位置的有向线段;
②平均速度的定义式为:v=[x/t];
③重力加速度与高度和纬度有关.A、位移是表示位置的移动的物理量,是从初位置到末位置的有向线段;路程是运动轨迹的实际长度;由于轨迹为曲线,故由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于路程,而不等于位移,故A错误;
B、平均速度等于位移除以时间,平均速率等于路程除以时间;故线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速率,故B错误;
C、在计算登山运动的速度时,火炬手的体积和高度可以忽略不计,故可以简化为质点,故C正确;
D、高度越高,万有引力越小,故重力加速度也越小,故D错误;
故选:C.点评:
本题考点: 平均速度;质点的认识;位移与路程.
考点点评: 本题关键是要明确质点、位移与路程、平均速度、重力加速度的概念,同时要明确这些概念的适用范围.1年前查看全部
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.1 8 ([1/5]-[1/8])÷
1
8
=[3/40]÷[1/8]
=60%
答:下山的速度比上山快60%.点评:
本题考点: 百分数的实际应用.
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忠于自己,成就自我
但切莫伤害他人
追求目标之时
全力以赴,坚定不移
怀着荣誉与敬意
演绎你的人生
精心耕耘
下半生获取丰收
切记,今日你为他人和自己
所作的事情
日后必将重现
回报于你
(选自《青年文摘》2010年第12期)
_______________________________________________________
2.你是如何理解“追求目标之时/全力以赴,坚定不移”这句诗的含义的?
_______________________________________________________
3.诗歌最后一节中“切记”在这里起什么作用?“日后必将重现”是指什么?
_______________________________________________________
4.这首诗很有教育意义,请谈谈对你的启发吧。
_______________________________________________________航远10211年前1
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馨馨1974 共回答了17个问题
|采纳率88.2%解题思路:路程是轨迹的总长度,位移是从开始位置指向末位置的有向线段,在同一地方,越高的地方重力加速度越小.A、由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的路程,A错误;
B、线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速率,B错误;
C、人的大小相对于路程来讲可以忽略,所以在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点,C正确;
D、顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度小,D错误;
本题选错误的,故选ABD点评:
本题考点: 重力;质点的认识;位移与路程.
考点点评: 严格按照位移和路程的定义去分析,此类题目难度不大.1年前查看全部
- 修改病句:一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击
修改病句:一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击
赶快赶快赶快!1236281年前2
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l645307546 共回答了18个问题
|采纳率88.9%成分残缺,无主语,改为
【战士们】一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击1年前查看全部
- 北京奥运火炬成功登上珠峰,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,据此图判断下列说法正确的是( )
北京奥运火炬成功登上珠峰,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,据此图判断下列说法正确的是( )
A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移
B.线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速度
C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
D.珠峰顶的重力加速度要小于9.8m/s2cc中之舞者1年前1
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缘转瞬即逝 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:解答本题需掌握:
①位移是表示位置的移动的物理量,是从初位置到末位置的有向线段;
②平均速度的定义式为:
=.v
;x t
③重力加速度与高度和纬度有关.A、位移是表示位置的移动的物理量,是从初位置到末位置的有向线段;路程是运动轨迹的实际长度;由于轨迹为曲线,故由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于路程,而不等于位移,故A错误;
B、平均速度等于位移除以时间,平均速率等于路程除以时间;故线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速率,故B错误;
C、在计算登山运动的速度时,火炬手的体积和高度可以忽略不计,故可以简化为质点,故C正确;
D、高度越高,万有引力越小,故重力加速度也越小,故D正确;
故选CD.点评:
本题考点: 平均速度;质点的认识.
考点点评: 本题关键是要明确质点、位移与路程、平均速度、重力加速度的概念,同时要明确这些概念的适用范围.1年前查看全部
- 我忘不了的一句话“世上无难事,只要肯攀登”五年级作文怎么写
houdesheng1年前1
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mcbm150 共回答了27个问题
|采纳率96.3%世上无难事,只要肯攀登
今天晚上,我正做着数学作业,是第十九期的报纸,等我做到最后一个题——智慧小博士时,可把我难住了。
一般情况下,我总是看一眼题目,也没有兴趣去做,(因为一般情况下,题不会很简单)这一次,我也一样,只是看了看,但却有一种似曾相识的感觉……
我看了一下时间,还很早,便想亲自动手把这个题解出来。“某校六年级男生人数是女生人数的 ,后来又转来4名男生,这时女生人数是男生人数的倍,该校六年级原来有多少人?”我又读了一遍,突然想起原先做过的一道题,和这个题有些相似,怪不得我觉着这么熟悉呢,只是那个题是转来了4名女生,而且给你的都是比,但这个题不同,前面是男生人数是女生人数的,最后说的是女生人数是男生人数的倍,都是说的是分数,我又读了好几遍,就是不知道要从何入手,之后,我又想出了几种办法。
NO 1:我想了一下,既然他和那道题相似,为什么不用那种方法解呢?就这样,我迈出了错误的一步。我按照做那道题的方法做,可做了好半天也没做出来,最后想想,女生人数是男生人数的倍这个条件没法转换成比,所以,这一次实验最终以失败告终。
NO 2:经过上一次的失败后,我总结了经验,我想,虽然那生的人数变了,但女生人数还没有变,那能不能再根据这个,仿照上一次的再列一个方程呢?可这样也不对,那是怎么回事呢?我想啊想啊想,就这样,时间一分一秒的从我身边走过,我思考着每一句话的意思……
NO 3:这时,我想起Ms曹说的话:“智慧小博士只是给替代上了一个帽子,也没有那么难,如果把它放到某一个大题里,我们说不定就会做了。”我就把它想成了一个应用题来解决,又读了几遍题,有了新的收获。我发现,不女生人数设为χ会更好解,这样就可以先用χ乘以再加上4,表示现在的男生人数,等于χ除以,也是算后来男生的人数,这样算出来χ=32,女生就有32人,再根据条件算出来,是20人,在加起来,就是该校六年级原来有多少人,一共是52人,我又反过头来演算了一遍,对了,这时,我豁然开朗,就像拨开云雾见到了青天,原来,这个题真的不难啊。
通过这一次自己解决问题,我知道了,世上其实没有很难的事,只要你用心去做,大胆的想象,就会有收获。1年前查看全部
- 课外阅读。 登山人 三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:“我是知难而退。”
课外阅读。 登山人三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏艰难,不气馁,终于攀上了峰顶。
几天后,三个人见面了。
第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”
第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说:“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。”
1.用短文中的词语,概括三个人登山的情况。
第一个人:________________________________________________________
第二个人:________________________________________________________
第三个人:________________________________________________________
2.你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话?
__________________________________________________________________
3.短文告诉我们的道理是( )
A.不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退。
B.不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功。
C.不论做什么事,如果太费力气就应该适可而止。szgsh1年前1
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cheweishi 共回答了14个问题
|采纳率100%1.知难而退 适可而止 勇敢攀登
2.从来没有体验过成功的人,是无法知晓成功的味道的。
3.B1年前查看全部
- 仿写句子:坚强是打开苦难大门的钥匙,勤奋是到达幸福彼岸的桨叶,顽强则是攀登成功之塔的阶梯
littlepig-19811年前1
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蝴蝶会唱歌 共回答了14个问题
|采纳率92.9%希望是铺垫幸福城堡的桥梁,努力是渡过汹涌大江的漂流瓶,坚持则是飞翔在幸福蓝天的翅膀.1年前查看全部
- 修改病句:我们从小要树立攀登科学高峰.快
修改病句:我们从小要树立攀登科学高峰.快
还有大地上开满了盛开的花朵,非常美丽动人。
今天两个必须给我打出来,丫丫小01年前6
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gggaaasne 共回答了24个问题
|采纳率87.5%1.我们从小要树立攀登科学高峰的远大理想.
2.大地上开满了鲜花,非常美丽动人.1年前查看全部
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