“一点一点分一点”这个字谜的谜底是什么？

都在书上了

Dear teachers and schoolmates, everybody, I today topic is environmental protection.
In technology rapid development today, people's awareness of environmental protection is an little by little. The former charactizing earth now become worn out.
Now let's listen to a set of data it:
50 years, our country at least nine million hectares of arable land destroyed, national at least 114 a coastal city water erosion, different extent annually suffer so that the economic losses caused by up to 8 billion RMB. Last year, the state oceanic administration released in 2002, the China ocean environment quality bulletin "shows that our water pollution accounts for one-third of the coastal waters, last year, there were 28 up storm surge disaster red tides, the affected population four times a thousand million, loss 120 billion. The more worrisome is the soil erosion, desertification, mudslides has become the main geological disasters in China every year, so the economic loss caused respectively is 96 billion, 45 million, 36 billion.
The classmates, we is the 21st century master, awareness of environmental protection is an important symbol of modern people. We should conscientiously establish era of responsibility. Tied to the global, focus on the side, based on campus. Picking up more than pick peel curved waist, first is not confetti throw litter everywhere; More step, don't cross green belts, grassland. "The little kindness for, is a sin to steal a pin," starts from me, since the childhood, starts from the side with, from now start to do. Protect the earth mother, the purification green campus. Let's make our campus environment even more beautiful!
Thank you!

气候变化导致树木的生长速度不同,生长慢的质地比较致密,生长快的质地比较疏松,从视觉上来看,颜色是不同的.通常情况下,一个地区的气候变化的周期是一年.所以,树木生长速度的变化周期也是一年.年复一年,年轮就显现出来了.所以年轮才叫“年”轮啊.
求采纳

泥石流是山区沟谷中,由暴雨、水雪融水等水源激发的,含有大量的泥砂、石块的特殊洪流.但是它终究还是洪流,所以应选 淹没 !

（一）单向传递
　　（二）中枢延搁
　　（三）总和
　　（四）后放
　　（五）对内环境变化的敏感性和易疲劳性

有一定的溶解度,太多会析出晶体

第一个问题完全可以像你说的那样证明 不过做数学题就是要一步步的来证明 不能想当然的 做到最后你要相信一定有解 （除了那种专门的辩证有解无解的）
第二个题首先你的问中就错误了 两条相交直线怎么会平行 又怎么会证明后面的问题,我可以理解为你是想说在空间上它们的相交 但是 这只是你的想象 还是要通过步骤来解决
不知道我这样的回答是否会让你有信心 其实我是个很喜欢数学的人 希望你也会慢慢喜欢上 其实数学一点不难

我是这么想的,不知道对不对.
首先是碳酸氢钠与少量氢氧化钙反应.这时候氢氧化钙少,碳酸氢纳多.这时候就要根据氢氧化钙的量,来配碳酸氢钠的量反应.假设只有1mol的氢氧化钙,它在水中可以电离出1mol的Ca2+（钙离子）和两mol的OH-（氢氧根离子）.碳酸氢钠可以解离出较多的HCO3-（碳酸氢根）.由于氢氧根离子对氢离子的吸引力强于碳酸根,所以就会结合2mol的H+形成水,而1molCa2+与1mol失去H+的CO32-（碳酸根离子）形成碳酸钙沉淀,还剩下1mol的碳酸根离子.所以方程式为（Ca2+)+（2OH-）+（2HCO3-）=CaCO3（沉淀）+2H20+CO32-（碳酸根离子）.为了不弄混,将离子都加了括号.
如果是大量氢氧化钙的话,就和刚才步骤相反,按碳酸氢钠来配.
设有1mol碳酸氢钠,那就有1mol碳酸氢根离子.需要配1mol钙离子和1mol氢氧根离子.方程式为（HCO3-）+（Ca2+)+(OH-)=CaCO3(沉淀)+H2O

是不是王安忆的《我们家的男子汉》呀?很多年前学的课文了,还记得一点……
答案好像就是对小男子汉的喜爱之情之类的话……
很久了,记不清了……

我也找啦,没有的、自己写吧、、、= =

"When you caught up to a sadness time,
you'll falling in love of the sun-set time"
And now,I'm gazing at the sinking sun with a smile
Because I already know
As the moment as the sun setting
The sun will still rising in the other side
When it collected each thread of shine
This beautiful shine must be turn back for us and surely emerged in our side
The sun not down for night,but for that subtle twilight
还真有点难度,我不适合翻这种积极的诗.

答案不一，属于开放性题。

此次作文属材料作文。
下笔之前，考虑清楚三个问题：
1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进）
2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红）
3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。
根据材料，选取一个角度，对他人有借鉴作用的，含有正能量的都可以写。
需要注意几个问题：
1. 自拟醒目的题目
2. 角度一定要新颖
3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。
4. 符合要求。

我只读到此人正处在幸运的过程中

Say you love me,say it...even the love is just a little little bit,a little little bit love is fine.
语法保证对呢.

想学好英语,首先要培养对英语的兴趣.“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍.我们都有这样的经验：喜欢的事,就容易坚持下去；不喜欢的事,是很难坚持下去的.而兴趣不是与生俱来的,需要培养.有的同学说：“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了.”这都是缺乏信心的表现.初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头.你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩.但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习.开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等.时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望.然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果.毕竟是No pains, no gains吗.
练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就.要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”：
一、“心到”.在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会.
二、“手到”.学英语,一定要做课堂笔记.因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程.常言说,“好脑筋不如烂笔头”.老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要.英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的.
三、“耳到”.在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语.听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短.
四、“眼到”.在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等.大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻.
五、“口到”.学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴.尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语.所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问.对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟.利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等.除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平.
学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要.记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握.需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网.
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法.我认为,张思中的“集中识词,分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法.把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法.分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显.这样每天记40－80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如.
把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去.就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术.不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的.先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子.基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习.特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果.
英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展.英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程.学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的.任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败.失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振.对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的.
如何快速学好英语及方法2：
1．制定长远目标,明确每节课的学习任务.
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标.有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向.另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率.
2．争取课内外各种机会多练习英语.
语言不是教会的,而是在使用中学会的.交际能力只能在交际中得到最有效的培养.一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会.应不怕因犯语言错误而被别人讥笑.
3．课前预习.
预习是个人独立的阅读和思考.它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力.预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果.
4．专心上课,有心识记.
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如.因此,上课时应高度集中注意力．尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到.应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子.当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象.在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中最难记的或最重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西.这样,使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习.
5．勤记笔记.
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力.俗话说“好记性不如烂笔头”.笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要.要学好英语离不开泛读.进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处.
6．及时、经常、科学地复习.
复习是学习之母.要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题,只有靠科学的复习.“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢,先多后少.因而从时间安排上讲,复习既要及时又要经常.不仅在当天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习.从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习,把新旧知识有机联系起来,按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新,而不是简单机械复现,从而更牢固地掌握知识
学英语不是难不难的问题,是你肯不肯下功夫的问题!
说实话,学好英语,必然是件苦差事!
但,只要你有动力!有兴趣!你就会坚持下去,一旦你坚持了一段时间,你就会有了成就感,那你自然会有了兴趣!如此,良性循环!加油

用词不当
改为
我的语文水平一点一点的【提高】起来了.

就是比喻句哦,我打字有点慢,等我一下好吗

Perhaps, what she had said was right ,
I should not do like that,
It's happening like this...
Time and time again...!
Everyday I am suffering by every minute and every second .
The more I want to say the harder to open my mouth.
If just let it be will only make us have nothing to say at last.
But if worry is also useless,
I really don't want to be like that any more,
but I have no other way.
Will anyone know what I am thinking in heart ?
Will anyone help me and tell me what to do ?
Hehe..No one..belike,none.

这有好多..
申请2010世博会成功
神舟五号 六号 七号
其中神舟七号还出舱了
还有什么嫦娥一号
研发核武器成功
加入世贸

叫落日……因为大气层的关系太阳没有被东西遮住就看不见了,看上去就像太阳没了,其实只是大气层折射的现象,一般在飞机上,特别是周围很多云的时候常见

疯狂英语杂志,哪里都能买到
比如说路边杂志店,或者书店(如果有卖杂志)
我家每个月都有订,
我最多只看看中文翻译的那里,至于英文那里,太深奥了..其实,说句老实话,你的词汇量很丰富才能看的懂..也就是要背那些单词
这种杂志分两类,一类副有CD,另一类没有
所以有时间,你可以播放CD,跟真读,可以提高口语

iāo
[形]∶狗奔跑的样子 [dogs moving]
犬走貌,从三犬.——《说文》
[名]∶疾风,暴风.同“飙”[whirlwind].如:猋腾(同“飙腾”.狂风飞卷)

使句子变得更加生动、有趣、形象.

Miss you,it is always climb little by little like the morning glory. Even be blowed merciless by the cold wind,it is growed continued,becaused the root is powered in the deep warm heart.

1、杭→（木已成舟）→航
2、奏→偷天换日→（春）
“汾 ”、“洽”、“溜”、“法” 森

“ihss23”：
因为是不可能的,所以没有人回答你,这是一道老掉牙的题目,请不要在上面化功夫了.祝好,再见.

是.语序错乱.
我是看你一点一点长大的

乐观的人,把苦难视为动力,一点一点地踏入新的境界

√ 积累和一点一点意思重复 删去一点一点

这段中文写得很好嘛!O(∩_∩)O~
译文：
Time flies. But I have memorized all the things happened during these days. We met with each other, began to know each other and became being together. Do you also feel delighted that we are brought together luckily?
I always look at the sky and think about the future. I am not sure whether I am longing for your applause or eager to get rid of loneliness. Can you feel that? I am just the gracile shadow wondering around your door. Maybe you don’t like that; but I still want to see your beautiful smile.
The university life passes day by day while I have captured the memories as melodies and sing them everyday. Do you hear that? Do you also feel the hope that I conceal with the guitar? Time tracks my sincerity and my frankness.

大家看你写了那么一大串都怕了!
买一本白化文对照版的吧!淘宝.卓越,当当都有,这样你看上去就不会费事了!

自从哥白尼发表了《天体运行论》一书,提出了地球自转的概念以后,许多实验都证明了地球自转的存在.如果你有机会到北京天文馆里去一次的话,可以看到大厅中央悬挂着一个重锤.当你进入天象厅前,注意一下重锤摆动的方向,并看一下此时刻度盘上的角度,等你从天象厅出来再看一看,会发现重锤摆动的方向沿着顺时针方向转过了一个角度.这就是有名的“傅科摆”.这个简单的摆可以证实地球自转的存在.因为摆具有一个特性：总是保持自己的摆动方向.如果地球是静止不动的,那么我们看到摆的摆动方向应该不变,但由于地球在自转,观测的人改变了位置,自己觉察不到,就以为摆的方向改变了.其实摆的方向没变,是人和摆下面的刻度盘随地球自转了一个小角度.还有一些现象可以证明地球的自转.例如：从很高的塔上自由落下一个铁球,发现它下落的方向总是要偏东一些.原因是物体在高塔上时,已经具有一个随地球自转而向东移动的速度,由于高塔上比地面距离地球转轴远,这个速度比地面随地球旋转而向东移动的速度大一些.当然这里用到了向心力的一些概念和知识,有兴趣的同学可以再详细了解一下.另外,地球上有东北信风和东南信风,它们也是受地球自西向东自转的影响而造成的.在地球自转的影响下,地球上水平运动的物体,无论朝哪个方向运动,都会发生偏向.在北半球,河流总是右岸容易被冲蚀,气流水平运动时向右偏,发射出去的炮弹也是向右偏；在南半球,河流总是左岸容易被冲蚀,气流水平运动时向左偏,发射出去的炮弹也是向左偏.参考一下.

回答
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
我很感谢你们这十几年来对我的教育,养育之恩.拥有你们的关心,是世界上最最幸福的事.我有着一个温暖的家庭,散发着无限的温暖,而这个爱正是爸爸妈妈你们给的.要说你们给我的关心,是一言两语也道不完的.
妈妈,您是乐观向上的.我不高兴时,您总是想尽一切办法让我开心起来,说一些笑话来逗我,我总是开怀一笑,这时,您也会心地笑一笑;我和您顶嘴时,您总让着我,明白之后,才领悟到您的苦心;有一无我告诉您,我的目标是××中学时,您不知有高兴,和我说:“有这样的目标是好,但你要努力喔!”但我很懒,有时候刚读了一下就碰碰其它东西,完全没有心思,您看到时,总会说:“××,目标是×中,加油!”听到这句子话,我就会精力充沛,全身上下都是劲儿,开始认真地学习起来.妈妈,您工作繁忙,中午吃完饭就走,晚上很晚才能回家,所以我们在一起的时间比较少.妈妈,您不仅是位好妈妈,又是我的好“老师”!
爸爸,您是严肃又慈祥的,爸爸,您知道吗 ,我的同学都说您好恐怖,但我都笑着告诉她们:"那是严肃."因为爸爸您啊,总是板着一张脸,有时候我也挺害怕哩,不过我知道您是慈祥的,并非同学想的那样 .其实您在笑的时候,多有孩子气,都让人愿意和您交流,所以不要常常板着一张脸喔!
这个世间处处充满温情,而你们给的情是难以回报的.爸爸妈妈,你们是这样无限的关爱我,使我健康地成长.这种从亲人中散发出来的温暖,让人多么感到幸福啊!将来,我一定会尽我的全力来报答你们,做一个孝顺的好儿子的!

I'm really disappointed,one point one points to see you.

铢积寸累、积少成多.

I'm a bit you miss

由题意得f(x+1)=2f(x)+1
f(x+1)+1=2[f(x)+1]
f(x+1)+1是等比数列 即f(x)+1=2*2^x-1(首项是f(0)+1=2,公比是2)
f(x)=2^x-1
f(100000)=2^100000-1

all or nothing

今夜,夏风的感觉,就在指尖触摸

叫积积层层叠呀,这个一定没有错了,因为我在东坑卡酷玩具店上班的!

铜离子是蓝色的,所以不可能.三价铁离子是红棕色的,二价铁离子是黄绿色的,所以可能是铁离子.比较水龙头生锈什么的可能性大一点.

1,一点一点分一点．---汾
2,一点一点合一点．--洽
3一点一点留一点．---溜
4一点一点少一点---沙

分别是 汾 洽

3 置信区间P值
Berger and Boos (1994)提出了一个新的计算P值的方法.在这个比较两个二项式比例的问题中,如果 是成立的,就是多余参量.设 表示一个从数据(x,y)中计算P 和假设 的 的置信区间.这篇文章中使用的置信区间是Clopper and Pearson (1934)以如果 ,那么X + Y,一个双项式 (m + n,p) 随机变量为基础的区间.这个区间很容易由公式
(3)
计算得出.
公式中 a = x + y,b = m + n,而 是一个带有 ν 和 η 自由度的F 分布的上部 100(β/2)百分比.
以统计量Z为基础的置信区间P值被表示为
在公式中Rz(x,y)与pz的定义相同.在上确界被带出了置信区间 而不是越出了全部极差 ,并且误差概率β被增加到了上确界时,pc不同于pz.如果β = 0,ps和pz相同.Berger and Boos (1994)表示这个对于P值的一般定义的修正产生了一个有效的P值.就是说,如果或仅仅如果 是一个无条件 level-α测试的话,那么测试否定 .实验者详细指明了误差概率.不同的β值得到不同的P值和测试.在这篇文章中,取β=0.001（按照Berger and Boos的建议）.
Berger and Boos有两个原因提议以P值为置信区间的基础.第一个是计算上的.在pz和pc两者中,最大化函数是相同的.越出较小集 的最大值化可以更为简化.第二个就是统计上的.通过观察数据,我们能够推断p而且不需顾及p的值完全无数据支持.在pc里,只有那些在置信区间中“看似正确”的值才会被考虑.
这篇文章指出置信区间P值能拥有第三个优势.它可以产生比一般P值更高推翻假设的机率的测试.还有,记住,这用较少的计算可以达到.

无机物：C N O 三种元素常见物质例如CO2 O2 NO NO2,还有含他们的盐 例如碳酸盐,硝酸盐等, 含硫化合物：SO2 SO3 H2SO4 H2SO3 之间的转换 （常考推断） 有机：苯环,双键三键,-OH -CHO -COOH 之间的转化等

我们这一代人的语文学习都是淡化语法的,我也不是太明白,不过学古文多了就懂了.建议找老师或者家教给你讲讲汉语语法,对学习古文很有帮助,看你提到的问题都是关于语法的,要是初中你能学一点就好了,不过现在也不晚.对了,还有一个,尽量与英语的语法有点联系,学多了你会发现英语汉语是有很多地方相同,你学好汉语语法对英语也极为有帮助的.

从头开始.
先记单词,学语法,练听力,抓阅读.
勤字为先,坚持不懈,才能真正提高.
没有巧办法.

1、母亲是想让他不再认为自己是一个累赘.因为有这么多人记得他,问候他.他想这世界并没有彻底将他忘却.他没有理由悲伤.
2、母亲默默的为迈克付出着,想尽办法请大家鼓励孩子战胜病魔
3、那墙上爬着稀零的藤
4、“母亲” 主要通过烘托法塑造的
5、小说结尾简单而明朗的解释明白了：母亲是通过什么方法鼓励迈克的

1、CO2溶入水中生成H2CO3,是弱酸,不能与Al(OH)3反应生成Al^(3+).所以往Al(OH)3溶液中通入CO2不会反应,即HCO3^(-)不能与Al(OH)3反应.
2、在碱性条件下,有大量的OH^(-),与Al(OH)3反应.Al(OH)3 + OH^(-)＝AlO2^(-) + 2 H2O
3、AlO2^(-)再与CO2反应.AlO2^(-) + CO2 + 2 H2O＝Al(OH)3 + HCO3^(-)