在《马说》中韩愈说明庸者“不知马”的句子
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miror 共回答了9个问题
|采纳率88.9%- 策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也.
- 1年前
保持局部坚挺3 共回答了24个问题
|采纳率- 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意
- 1年前
dzg4156 共回答了87个问题
|采纳率- 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
- 1年前
他的宝贝妖妖 共回答了29个问题
|采纳率86.2%- 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
- 1年前
月影风清8 共回答了2个问题
|采纳率- 我做过的,是对的:执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!
- 1年前
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mzl0070071年前1
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疼晴儿 共回答了19个问题
|采纳率100%表达了作者对于食马者不识马摧残马的愚昧无知行为的强烈谴责.1年前查看全部
- 《马说》中“也”的含义1 食马者不知其能千里而食也2 是马也,虽有千里之能3 安求其能千里也4 其真无马邪?其真不知马也
《马说》中“也”的含义
1 食马者不知其能千里而食也
2 是马也,虽有千里之能
3 安求其能千里也
4 其真无马邪?其真不知马也
5 不以千里而称也houyuan1年前4
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86721 共回答了12个问题
|采纳率91.7%“也”是个常见的文言虚词,大多置于句末表示说话人的语气,有时也放在句中表示短暂的停顿,用来提醒读者注意下面将要说到的内容.这些用法看起来很平常,但运用恰当,也能表达出某些微妙的意思,引起读者的回味.《马说》中的五个“也”字就是如此.
这篇文章共分三段,每段最后一句都用“也”字收住.这三个“也”尤其值得品评,它们所表达的语气是由各段的内容决定的,同时又反转过来表达了作者在叙述这些内容时的感情状态.第一段主要写千里马被埋没的原因,即“伯乐不常有”,而写得有声有色的却是千里马被埋没的情形,即“辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”,这一形象的概括已经显出作者的愤愤不平之意;最后用“不以千里称”作结,再着一个“也”字,更流露出无限痛惜的感情.第二段从千里马的特点出发进一步揭示它的才能得不到施展的原因,把责任归于“食马者”的无知,然后步步紧逼,到段末再用反诘句“安求其能千里也”,把作者愤怒谴责的感情发展到高潮.而这句话中的“也”字,不仅凝聚着作者这种强烈的感情,而且包含着诉诸读者的正义感的意图.第三段是全文的总结,作者用自问自答的形式,把“真无马”和“真不知马”对照起来,“无马”一句用“邪”字轻轻带过,而“不知马”一句则用“也”字收住,其间固然有作者的痛切之感,而对“食马者”的深刻嘲讽也跃然纸上了.
以上三个“也”字,都跟文章的全局有关,从某种意义上看,也可以说是全篇脉络的标志,是应当反复推敲的.剩下的两个“也”字都在行文中间:一个在句末,即“食马者不知其能千里而食也”中的“也”字,这是作者故作顿笔,有暂时了结,不再说下去的意思,可以省却一些无用的话.另一个在句中,即“是马也,虽有……”中的“也”字,则显然是提醒读者注意“食马者”的无知给千里马所造成的难堪的后果.
我们要体会“也”字(包括其他虚词)的这些微妙作用,最好的办法就是反复朗读课文.要努力读出语气,读到烂熟于胸,好像其中的句句话都出于自己的口,再来体会就不难了.1年前查看全部
- 《马说》中,zhi辱于奴隶人之手,zhi怎么写,右边下面有点没有
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要人教版的,谢谢大飞LOVE1年前2
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忧兰浅雨 共回答了20个问题
|采纳率100%祗 有点1年前查看全部
- 《马说》中形容怀才不遇的诗句是什么?
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笔G 共回答了17个问题
|采纳率82.4%千里马常有,而伯乐不常有.1年前查看全部
- 《马说》”之“和“其”在本文中各有三个不同的意思,请举例并解释
月夜玫1年前1
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zhangqianyi 共回答了26个问题
|采纳率96.2%之
虽有千里之能:的.
马之千里者:结构助词,宾语后置标志.无义.
策之不以其道:代词,它,在本文中代指千里马.
鸣之而不能通
其
安求其能千里也:代词,代“千里马”.
食之不能尽其材:代词,代千里马的.
其真无马邪:难道,表反问,加强语气.
其真不知马也:表推测,“恐怕”.
策之不以其道 代词,代驱赶千里马的.1年前查看全部
- 文言文《马说》原文及翻译
wu123456zhicai1年前1
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乐从苦来 共回答了25个问题
|采纳率92%原文:世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里称也.
马之千里者,一食(shi)或尽粟(sù)一石(dàn).食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也.是马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,力不足,才美不外见(xiàn),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也.
译文:世上有伯乐,这以后才有千里马.千里马经常有,但是伯乐不常有.所以即使有很名贵的马,也只能在仆役的手里受到埋没,跟普通的马一同死在马厩里,不以千里马著称.
日行千里的马,吃一顿有时能吃尽一石粮食.饲养马的人不懂得根据千里马日行千里的特点来喂养它.这马虽然有日行千里的才能,吃不饱,力不足,才能和美好的素质不能显现出来,想要和一般的马一样尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?
驱使它不按照驱使千里马的方法,喂养它不能竭尽它的才能,马鸣叫但不能通晓它的意思,拿起马鞭面对千里马说:“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗?恐怕是真的不能识别千里马吧!
这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间.这时,韩愈初登仕途,很不得志.他曾三次上书宰相求擢用.很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳.后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹.
食马者:食——饲,喂
才美不外见:见——现,表现
食之不能尽其材:材——才,才能
其真无马邪:邪——耶,表疑问,相当于“吗”
借千里马难遇伯乐,比喻贤才难遇明主最终被埋没,揭露封建统治者不识人才、埋没人才的现象,也表达作者怀才不遇的愤意.1年前查看全部
- 《马说》表达了作者怎样的思想感情?
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萧笑--雨 共回答了28个问题
|采纳率89.3%不能被重用而愤懑1年前查看全部
- 《马说》读音是 ma shuo还是ma shui?
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laowei300L 共回答了17个问题
|采纳率100%你是指韩愈的《马说》吗?
应该读 ma shuo1年前查看全部
- 《马说》一文的通假字汇总,并做注释,以及将通假字所在的句子翻译.
Jawy1年前2
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源源径流 共回答了21个问题
|采纳率85.7%《马说》一文的通假字有:
(1) 食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也:“食”通“饲”,喂.译为:喂马的人不知道它能日行千里来喂它.
(2)才美不外见(xiàn):“见”通“现”,表现.译为:(它的)才能和美好的素质就无法表现出来.
(3)食之不能尽其材(cái):“材”通“才”,才能.译为:喂马不能竭尽它的才能.
(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.译为:难道真的没有千里马吗?1年前查看全部
- 《马说》采取了什么样的写作手法?请简要分析.
千年古莲子1年前1
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崇拜宋祖德 共回答了17个问题
|采纳率82.4%采用“托物寓意”的写法(也叫比兴)."其真不知马"是文章的主旨,这篇文章的主旨是借千里马为喻揭露封建统治者埋没人才的行为.作者把伯乐比喻为知人善任的贤君,把千里马比喻为未被发现的真正的人材,揭露了封建统治者不识人才、摧残、埋没人才的现象,表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜.1年前查看全部
- 古文《马说》的主旨句
孤城无印1年前1
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ssrrgg 共回答了19个问题
|采纳率94.7%千里马常有,而伯乐不常有.1年前查看全部
- 《马说》中有5个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说
《马说》中有5个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说
1.食马者不知其能千里而食“也” ( )
2.是马“也”,虽有千里之能 ( )
3.安求其能千里“也” ( )
4.其真无马邪?其真不知马“也” ( )
5.不以千里称“也” ( )Thomas651年前2
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回眸塔里木 共回答了18个问题
|采纳率94.4%1.食马者不知其能千里而食“也” ( 指千里马 )2.是马“也”,虽有千里之能 ( 所以 )3.安求其能千里“也” ( 呢 )4.其真无马邪?其真不知马“也” ( 啊 )5.不以千里称“也” ( 指千里马 )1年前查看全部
- 韩愈的《马说》一文中,千里马被埋没的根本原因
韩愈的《马说》一文中,千里马被埋没的根本原因
是“伯乐不常有”还是“食马者不知其能千里而食也”?为什么?皮皮一二1年前5
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一帘幽梦007 共回答了25个问题
|采纳率92%揭示千里马被埋没的根本原因,即“食马者”的无知.
也就是 食马者不知其能千里而食也
伯乐不常有不是根本原因.
由于食马者的无知,导致了千里马的埋没.这个老师讲课的时候都讲到了!1年前查看全部
- 《马说》第二段文字中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是
zhangjun28281年前2
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seafalcon 共回答了22个问题
|采纳率90.9%没有,只有才美不外现的原因语句语句.
千里马被埋没的根本原因:食马者不知其能千里而食也.
千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得.
食马者“不知马”的具体表现(对千里马的不公正的待遇)是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.1年前查看全部
- 《马说》中五个“也”的解释
圣皇临飞轩1年前2
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射手之神 共回答了18个问题
|采纳率83.3%《马说》中的五个“也”字
“也”是个常见的文言虚词,大多置于句末表示说话人的语气,有时也放在句中表示短暂的停顿,用来提醒读者注意下面将要说到的内容.这些用法看起来很平常,但运用恰当,也能表达出某些微妙的意思,引起读者的回味.《马说》中的五个“也”字就是如此.
这篇文章共分三段,每段最后一句都用“也”字收住.这三个“也”尤其值得品评,它们所表达的语气是由各段的内容决定的,同时又反转过来表达了作者在叙述这些内容时的感情状态.第一段主要写千里马被埋没的原因,即“伯乐不常有”,而写得有声有色的却是千里马被埋没的情形,即“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”,这一形象的概括已经显出作者的愤愤不平之意;最后用“不以千里称”作结,再着一个“也”字,更流露出无限痛惜的感情.第二段从千里马的特点出发进一步揭示它的才能得不到施展的原因,把责任归于“食马者”的无知,然后步步紧逼,到段末再用反诘句“安求其能千里也”,把作者愤怒谴责的感情发展到高潮.而这句话中的“也”字,不仅凝聚着作者这种强烈的感情,而且包含着诉诸读者的正义感的意图.第三段是全文的总结,作者用自问自答的形式,把“真无马”和“真不知马”对照起来,“无马”一句用“邪”字轻轻带过,而“不知马”一句则用“也”字收住,其间固然有作者的痛切之感,而对“食马者”的深刻嘲讽也跃然纸上了.
以上三个“也”字,都跟文章的全局有关,从某种意义上看,也可以说是全篇脉络的标志,是应当反复推敲的.剩下的两个“也”字都在行文中间:一个在句末,即“食马者不知其能千里而食也”中的“也”字,这是作者故作顿笔,有暂时了结,不再说下去的意思,可以省却一些无用的话.另一个在句中,即“是马也,虽有……”中的“也”字,则显然是提醒读者注意“食马者”的无知给千里马所造成的难堪的后果.
我们要体会“也”字(包括其他虚词)的这些微妙作用,最好的办法就是反复朗读课文.要努力读出语气,读到烂熟于胸,好像其中的句句话都出于自己的口,再来体会就不难了.1年前查看全部
- 《马说》中策之不以其道的策神马意思、、、?
秋容江上1年前4
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恋雪2355 共回答了10个问题
|采纳率90%策:鞭子 但是在这里指的是驱使(千里马) 名字做动词.(n—v)
策之不以其道的意思是:驱使它不能够按照驱使千里马的方法1年前查看全部
- 《马说》中“策之不以其道”里有没有通假字
《马说》中“策之不以其道”里有没有通假字
如果有,什么通什么夏想1年前1
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wzwuhui 共回答了15个问题
|采纳率80%没有通假字啊
马说里
才通材
见通现
食不饱,力不足 食(shí):吃
注释:吃不饱,力气不足.
食马者不知其千里而食也 食(sì):通“饲”,饲养
注释:饲养马的人不知道它有日行千里的才能来喂养它.
马说中的食并不都是通假字,要结合古文的意思来读.1年前查看全部
- 《马说》中”不以千里称也“的以是什么意思
《马说》中”不以千里称也“的以是什么意思
整句的翻译是不把(它)称为千里马
到底是“把”还是“用”?635131年前4
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狂飞的鸟 共回答了22个问题
|采纳率86.4%不以千里称也,以:把1年前查看全部
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《马说》“不以千里称也”的以什么意思?
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keegan13216 共回答了16个问题
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初三上课文里几个“而”字的用法
1.《鱼我所欲也》中舍鱼而取熊掌的 而
2.《马说》中其能千里而食也的 而
3.《马说》中鸣之而不能通其意的 而沙海沉舟1年前3
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asdf98 共回答了13个问题
|采纳率92.3%.《鱼我所欲也》中舍鱼而取熊掌的 而
这里的“而”是转折点
.《马说》中其能千里而食也的 而
而,连词,不译,表示动作的顺承关系 ...而,连词,表示动作的顺承关系
.《马说》中鸣之而不能通其意的 而
而:连词,表转折,却、但是、可是的意思1年前查看全部
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snowy1212 共回答了17个问题
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tufei2468 共回答了14个问题
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《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是?点明千里马被埋没的直接原因的句子是:?
《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是_________________.点明千里马被埋没的直接原因的句子是:________________________.江苏一游1年前1
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《马说》中“也”的具体解说和所表达的语气?..
《马说》中“也”的具体解说和所表达的语气?
食马者不知其能千里而食“也”( )
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soloboa 共回答了21个问题
|采纳率95.2%呃,第一个“也”表陈述.
第二个“也”表感叹.慨叹“食马者”的无知而给千里马带来的难堪后果.
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e 不知对不 凑合用吧!111晴天娃娃1年前查看全部
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- 想必大家都知道韩愈写的《马说》,这篇文章能给我们什么启示?(有选项)
想必大家都知道韩愈写的《马说》,这篇文章能给我们什么启示?(有选项)
A.人才的脱颖而出要靠慧眼识别;
B.发现人才比培养人才更重要;
C.我们要为人才的脱颖而出提供必要的工作条件和生活条件;
D.没有必要的成才条件,资质再好的人也会被埋没;
E.只有充裕的生活物质条件,才能激发人们努力上进.
是多选题!乱世佳人0011年前1
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小石头266 共回答了24个问题
|采纳率83.3%A,C,D韩愈拿伯乐相马来比喻贤才不遇明主1年前查看全部
- 关于韩愈的《马说》和《师说》1.《马说》:原文中的到底是“其真无马邪?其真不知马也.”还是“其真无马也,其真不知马也?”
关于韩愈的《马说》和《师说》
1.《马说》:原文中的到底是“其真无马邪?其真不知马也.”还是“其真无马也,其真不知马也?”前后的“其”字用法?
2.《师说》:其可怪也欤!中的其得解释是“难道,怎么”还是?熊010ii1年前1
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lookango 共回答了28个问题
|采纳率82.1%应该是“其真无马邪?其真不知马也”
第一个其是难道,第二个是代词他
《师说》的其应该是“这”的意思吧?这个不太清楚.1年前查看全部
- 结合《马说》全文谈谈成为千里马的必要条件是什么?
ZZZ最爱巴乔1年前1
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肥德流油 共回答了14个问题
|采纳率100%要有千里马的才能,要有展示的机会,要有识别的人才、欣赏人才的伯乐1年前查看全部
- 《马说》中“不以千里称也”“安求其能千里也”“其真无马也”分别表达怎样的感情
《马说》中“不以千里称也”“安求其能千里也”“其真无马也”分别表达怎样的感情
(sorry,最后一句其真不知马也)wzhixhniz1年前1
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skyloved 共回答了21个问题
|采纳率100%你补充了~我修改一下
《马说》的主旨是:其真无马邪?其真不知马也.
1.惋惜,对千里马才能被埋没感到痛惜 2.质问、质疑、反讽
3.托物言志,对那些有眼无珠的当权者不识千里马才能、摧残人才、埋没人才的极大蔑视.
其他:
《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马. 描写千里马终身遭遇的句子是 祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得.千里马的才能被埋没的原因:①伯乐不常有.②食马者不知其能千里而食也.③食不饱,力不足,才美不外见.食马者浅薄愚妄表现在:①策之不以其道.②食之不能尽其材.③鸣之而不能通其意.千里马被埋没的直接原因是:食马者不知其能千里而食也;根本原因是:伯乐不常有.在文中第三段作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在三个方面:①策之不以其道.②食之不能尽其材.③鸣之而不能通其意 策马者是怎样的不认识千里马?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.对食马者进行强烈讽刺的一句:执策而临之,曰:“天下无马!” 《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是:是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?描写千里马终身遭遇的句子是:只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.《马说》的主旨是:其真无马邪?其真不知马也.怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有.这篇文章采用托物寓意的写法.伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者.1年前查看全部
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eleven331年前1
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liusanlian 共回答了13个问题
|采纳率92.3%指的是不会任用人才的当权者1年前查看全部
- 初二语文《马说》文章理解,有点不懂的地方,希望各位来帮帮偶呀!
初二语文《马说》文章理解,有点不懂的地方,希望各位来帮帮偶呀!
《马说》 韩愈 原文中有这样一段话:策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意 意思是: 驱使它不按照驱使千里马的方法,喂养它不能竭尽它的才能,马鸣叫但不能通晓它的意思。 中的 食(sì)之不能尽其材 译为 喂养它不能竭尽它的才能 。 什么叫喂养它不能竭尽它的才能,干嘛要竭尽它的才能,这句话应该是病句啊!求解释,求理解,求膜拜!
梦游蛙_ss1年前5
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大魔法师阿峰 共回答了14个问题
|采纳率92.9%我觉得应该是指喂养千里马 即使把它喂饱了 它也只能和普通的马一样 因为食马者并不把它当作千里马看待 没有能让它发挥才能的地方 更突出表现了作者对于食马者的强烈谴责和怀才不遇,有志难伸的愤懑之情1年前查看全部
- 《马说》中“才美不外现”的“外”字词类活用是什么?
《马说》中“才美不外现”的“外”字词类活用是什么?
《醉翁亭记》中“伛偻提携”中“伛偻”词类活用是什么?漂泊oo风1年前3
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白蓝卡 共回答了31个问题
|采纳率90.3%“外”形容词作动词,原意是外面的 此处意思为对外,向外
“伛偻”形容词作名词,原意是腰背弯曲,此处指老人1年前查看全部
- 《爱莲说》《马说》中的说是什么意思?
stip82642201年前4
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w518ming 共回答了14个问题
|采纳率85.7%在文言文中题目上有“说”字不少,如《马说》、《师说》、《爱莲说》 等.说是一种文体,特点是用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近.1年前查看全部
- 《马说》的作者是谁?那个朝代的?什么家?
祉宁煜1年前1
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伐乐堡姑娘 共回答了22个问题
|采纳率86.4%唐朝 韩愈
韩愈(768—824)字退之,唐朝河阳(今河南孟县)人,郡望昌黎,自称昌黎韩愈,所以后人又称他为韩昌黎.唐宋八大家之一.1年前查看全部
- 根据《马说》的理解 上联:无才难做千里马 下联:
想飞的__树1年前1
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kst8956144 共回答了18个问题
|采纳率88.9%有志可成万里驹1年前查看全部
- 《马说》一文的词语活用汇总,并做必要的解释.
shaeretre1年前1
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pasure 共回答了11个问题
|采纳率81.8%词语活用:
(1)祇辱于奴隶人之手:辱,形容词作动词,屈辱.
(2)不以千里称也:千里,数量词作动词,日行千里.
(3)一食(shí)或尽粟一石:尽,形容词作动词,吃尽.
(4)马之千里者:千里,数量词作动词,日行千里.
(5)食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也:千里,数量词作动词,日行千里.
(6)安求其能千里也:千里,数量词作动词,日行千里.
(7) 策之不以其道:策,名词作动词,用鞭子打马.
(8) 食之不能尽其材:尽,形容词的使动用法,使…尽,竭尽.1年前查看全部
- 千里马是如何沦为普通马从《马说》原文中找答案
yjskna1年前1
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影子backboy 共回答了14个问题
|采纳率100%千里马是如何沦为普通马:策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意.(鞭策它,不能按照(鞭策千里马)的方法,饲养它,又不能竭尽它的才能,听它叫却不能通晓它的意思)1年前查看全部
- 按要求默写.《马说》①千里马的悲惨遭遇是:②千里马被埋没的根本原因是:③千里马被埋没的直接原因是:④食马者“不知马”的具
按要求默写.
《马说》
①千里马的悲惨遭遇是:
②千里马被埋没的根本原因是:
③千里马被埋没的直接原因是:
④食马者“不知马”的具体表现是:
⑤对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:a9love1年前2
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tyu1515 共回答了19个问题
|采纳率89.5%参考答案:
①千里马的悲惨遭遇是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间.
②千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也.
③千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外现.
④食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.
⑤对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:其真无马邪?其真不知马也!
愿对你有所帮助!1年前查看全部
- 《马说》每一自然段然用一句话概括。
《马说》每一自然段然用一句话概括。
一共三个自然段,每个一句话概括!
南方人是猪1年前1
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honeyaa 共回答了24个问题
|采纳率91.7%第一段:从千里马对伯乐的依赖关系发出,说明千里马才能的被埋没是不可避免的。
第二段:揭示千里马被埋没的根本原因是“食马者”的“不知马”。
第三段:归纳全文中心,对“食马者”的无知妄说进行辛辣的嘲讽。1年前查看全部
- (2分)下列关于作家和文学作品的说法,有错误的一项是 ( ) A.《马说》的作者韩愈,唐朝伟大的文学家,也是唐
(2分)下列关于作家和文学作品的说法,有错误的一项是()
a.《马说》的作者韩愈,唐朝伟大的文学家,也是唐宋八大散文家之一。 b.鲁迅,***近代伟大的文学家、思想家、革命家,《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。 c.美国女作家海伦﹒凯勒,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,一生写了十几部作品,曾获得总统***勋章。 d.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐朝诗人刘禹锡为答谢好友李白而写的一首酬赠诗,诗中表达了诗人要振作起来,重新投入新生活乐观情怀。 爱在十元钱1年前1
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soho营销网 共回答了19个问题
|采纳率84.2%D
1年前查看全部
- 《马说》中表明造成千里马“且欲与常马等不可得”的原因的句子是
轻轻松松20071年前3
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cabbico 共回答了16个问题
|采纳率87.5%根本原因:食不饱,力不足,才美不外见
表面原因:食马者不知其能千里而食也1年前查看全部
- 帮忙找几首古诗词,有心人进1.《与朱元思书》吴均 2.《五柳先生传》陶渊明 3.《马说》韩愈 4.《送东阳马生序》宋濂
帮忙找几首古诗词,有心人进
1.《与朱元思书》吴均 2.《五柳先生传》陶渊明 3.《马说》韩愈 4.《送东阳马生序》宋濂 5.《小石潭记》柳宗元 6.《岳阳楼记》范仲淹 7.《醉翁亭记》欧阳修 8.《酬乐天扬州初逢上见赠》刘禹锡 9.《赤壁》杜牧 10.《过零丁洋》文天祥 11.《水调歌头》苏轼 12.《山坡羊,潼关怀古》张养浩 13.《饮洒》陶渊明 14.《行路难》(其一)李白 15.《茅屋为秋风所破歌》杜甫 16.《已亥杂诗》龚自珍 17.《白雪歌送武判官归京》岑参
一共是17首诗,再是作者MLJM1年前1
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jiazhe1 共回答了23个问题
|采纳率87%1.与朱元思书
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.
水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
2.五柳先生传
先生不知何许人也,亦不详其姓字.宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之.造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不宏情去留.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.常著文章自娱,颇示己志.忘怀得失,以此自终.
赞曰:黔娄有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
3.马说
世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也.
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马.”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
4.送东阳马生序
余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
5.小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹.
6.岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之.
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日.
7.醉翁亭记
环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美.望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.
至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也.苍然白发,颓乎其中者,太守醉也.
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述其文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.
8.酬乐天扬州初逢上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.
9.赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
10.过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
11.水调歌头
明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风而归,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.
转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此是古难全,但愿人长久,千里共婵娟.
12.山坡羊,潼关怀古
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌蹰.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦;亡,百姓苦.
13.饮酒
结庐在人境,而无车马喧.
问君何能尔,心远地自偏.
采菊东篱下,悠悠见南山.
山气日夕佳,飞鸟相与还.
此中有真意,欲辨已忘言.
14.行路难 其一
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
15.茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息.
俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
16. 已亥杂诗
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
17.白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.
轮台东门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君,雪上空留马行处.1年前查看全部
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