唐雎不辱使1 寡人以五百里之地易安陵中易解释为( )2 以君为长者,故不错意也中错解释为( )3 非若是也的是解释为(
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唐雎不辱使
1 寡人以五百里之地易安陵中易解释为( )
2 以君为长者,故不错意也中错解释为( )
3 非若是也的是解释为( )
4 今吾以十倍之地,请广于君中广解释为( )
5 长跪而谢之曰中的谢解释为( )
6 寡人谕矣中谕解释为( )
原文:秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说.安陵君因使唐雎使于秦.
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”
1 寡人以五百里之地易安陵中易解释为( )
2 以君为长者,故不错意也中错解释为( )
3 非若是也的是解释为( )
4 今吾以十倍之地,请广于君中广解释为( )
5 长跪而谢之曰中的谢解释为( )
6 寡人谕矣中谕解释为( )
原文:秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说.安陵君因使唐雎使于秦.
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”
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洋洋大猪 共回答了23个问题
|采纳率87%- 1、易:交换
2、错:安置(不加注意)
3、是:这(样)
4、广:扩大
5、谢:道歉
6、谕:明白 - 1年前
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唐雎说信陵君
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者;有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者.”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎吾也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也.人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也.今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也.今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也.”信陵君曰:“无忌谨受教.”
吾有德于人也的德
卒然见赵王的卒
无忌谨受教的谨
选择题正确的两项
A 对曰 的对 下对上回答
B 臣愿君之忘之也 前面的之 的
C事有不可知者 事 的事情
D 信陵君曰 何谓也 何谓 有什么关系
通假字
A 卒然见赵王 臣愿君之忘之也 ——通——狒狒和多多1年前1
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|采纳率95.8%吾有德于人也的德 :恩情.
卒然见赵王的卒 :通“猝”,匆忙.
无忌谨受教的谨 :认真地.
选择题正确的两项 B C
A 对曰 的对 下对上回答
B 臣愿君之忘之也 前面的之 的
C事有不可知者 事 的事情
D 信陵君曰 何谓也 何谓 有什么关系
通假字
A 卒然见赵王 臣愿君之忘之也 卒通猝
1、原文:
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者;有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者.”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎吾也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也.人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也.今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也.今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也.”信陵君曰:“无忌谨受教.”
2、译文:
信陵君杀了晋鄙,救下邯郸,打败了秦兵,保存了赵国.赵孝成王亲自到郊外去迎接他.这时,唐雎对信陵君说:“我听说,事情有不可以知道的,有不可以不知道的;有不可以忘掉的,有不可以不忘掉的.”信陵君说:”唐雎回答说:“别人憎恨我,我可以不知道;我憎恶别人,是不可以让别人知道的;别人对我有恩,我是不可以忘记的;我对别人有恩,是可以忘记的.如今,你杀了晋鄙,救下邯郸,打败秦兵,保存了赵国,这对赵国是大恩德.现在,赵王亲自到郊外迎接你.你在匆忙之间见到赵王了,希望你能把救赵的事忘掉吧!”信陵君说:“无忌我一定牢记你的话.”1年前查看全部
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秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦,安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也,夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也” 。
1.《唐雎不辱使命》选自_______,作者_______,朝代______
2.解释下面句子中的词
秦王怫然怒
怫然:_______
以五百里之地易早安陵
易:_______
岂直五 百里哉
直:_______
长跪而谢之
谢: _______
3.将下面句子译成现代汉语
(1)安陵君因使唐雎使于秦
________________________________________________
(2)怀怒未发,休祲降于天
_______________________________________________
4.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神 ?
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3.(1)安陵君于是派唐雎出使秦国
(2 )心里的愤怒还没有发作出来, 上天就降示了征兆
4 .表现出唐雎凌然不可侵犯的独立人格,不畏强暴,敢于斗争,以死报国的爱国主义精神。1年前查看全部
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我也是初三的学生.听老师说,在考试的时候,试卷上应该会有课文内容、学生只要掌握课后习题、词语解释、和唐雎,秦王的性格.一些重点的语句.
应该考点只有这些吧,我的老师就不要求我们背诵及默写.
只要熟读,懂得这篇文章写的是什么内容就好.
呵呵、希望你能采纳我的意见、谢谢...1年前查看全部
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事情有不可以知道的,有不可以不知道的;有不可以忘掉的,有不可以不忘掉的.
2,因为如果人做了好事而时时记在心里,就难免显得太不真诚,这还是其次,如果你不忘掉自己对别人的好处,那么在别人面前往往会露出倨傲的神情或态度,从而引起其他人的不满,别人也会因此而看轻你,信陵君应以义来结识有才干的能人来辅佐自己,如果做不到谦逊待人那就是是致命的失误了.
3,唐雎说信陵君 在内容上主要表现了唐雎智的一面,其对信陵君的劝谏非常具有哲理性,在人物上主要塑造了唐雎和信陵君.
在这篇文章中作者用了以物喻人的写作手法.
唐雎不辱使命 在内容上主要表现了唐雎勇的一面,临危不惧,敢于已一己之力而力挽狂澜,在人物上主要塑造了唐雎和秦王.
在写作手法上作者把两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,除了通过对话,鲜明地表现他们各自的性格特点外,还用多种形式的对比和衬托来刻画人物.1年前查看全部
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至于为什么不答应,其实很明显,以大易小就是一个堂而皇之吞并安陵的借口,一个赤裸裸的阴谋.要是答应以大易小,安陵君就要搬到秦国去住,自己的国家被秦国占领.安陵君去了秦国,离开了自己的地盘,你以为他还能接着当国王吗?说是给五百里地,安陵君能享用得住吗?结果只能是被吞并.1年前查看全部
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以上三个等级都有一定的田产,全国土地归天子所有,天子封诸侯国给诸侯,诸侯再封邑给大夫,而士不能占有土地,也就是孟子所说的“无恒产”
但是士阶层也有自己的贵族尊严,佩剑是贵族的标志,因此无论士有多穷也要佩剑,因为这代表他贵族的尊严,也就是孟子所说的“有恒心”
在战国时代,士阶层的地位有所提高,春秋时期一些居于士阶层的大夫家臣就掌有重权,例如孔子时代的阳虎,到了战国时代,士主要分为几个类型:文士、武士、辨士和谋士,根据他们的名字就能够猜出他们的专长
这些士依附在大夫和诸侯身边,为他们出谋划策,也就是我们所说的门客,主公为他们提供食宿,他们就要对主公尽忠,但他们绝对不是奴隶,因为他们享有人身自由,如果主公失势或对他不好,他就可以选择离开
战国四公子都有蓄养门客的习惯,经常门下食客三千,信陵郡窃符救赵中的鸡鸣狗盗之徒就是士,只要有一技之长就是士
士后来发展成为农民和小地主
在孔子的学说中,士被赋予了管理国家的重任,孔子认为当时的士是周朝的希望
东汉之后出现的士族已经和周代的士很不一样了
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秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下面旬中加点的词。(2分)
①请 广 于君( )②岂 直 五百里哉( )
③大王尝闻 布衣 之怒乎( )④寡人 谕 矣 ( )
小题2:把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
①以君为长者,故不错意也。译文:
②秦王色挠,长跪而谢之。 译文:
唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”断然拒绝秦王的“ ”要求。第二回合,唐雎以“士之怒”反击秦王的“ ”,列举了三个“士”的事例,并表示自己要效法他们,随即,以“ ”的实际行动,震慑秦王,不辱使命。
小题3:请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)
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小题3:易地 天子之怒 挺剑而起
小题4:安陵君:软弱可欺 秦王:色厉内荏 唐雎:智勇双全
小题1:1年前查看全部
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- 唐雎不辱使命中“先生坐 何至于此.” 表现出? ?的语气
唐雎不辱使命中“先生坐 何至于此.” 表现出? ?的语气
填空题,问号的位置是两个空
peter_wang_yong1年前1
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风中追逐的爱 共回答了23个问题
|采纳率95.7%表现出屈服的语气1年前查看全部
- 上唐雎不辱使命,写出当父母错怪我时的语言有两种不同的方式a:性格暴躁b:性格温和 每篇不少于150个字
小住2271年前1
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雷电交加 共回答了21个问题
|采纳率90.5%暴躁:
“怎么回事!这道题也会错,把你一天放在学校是干什么的,你知道我们为你的学习操了多少心吗,你一天就是不认真,不认真!不好好学习以后干什么呢,叫你一天不听话!”妈妈拍着桌子指着我说.“没有,妈妈,我认真听讲了,指是这道题我真不会做,我们班好多同学.”“还敢狡辩!不努力学习还会找借口,啊,能了你了,看我叫你爸回来怎么收拾你!”妈妈气哼哼地一屁股坐在沙发上,不停地喘气.
温和:
“这道题怎么错了,是你粗心了吗?”爸爸坐在我旁边的椅子上,指着这道题问.“我,我, 我不会做.”我吞吞吐吐地回答,不敢看爸爸.“什么题难住了我的调皮鬼,让爸爸领教领教!”爸爸说着,就拿起题目研究起来,一会,爸爸一下豁然开朗,:“来,过来,我知道怎么解了,来,爸爸给你讲,你看啊,这道题.”一会,我学会了这道题,爸爸拍拍我的肩膀说:“没事,这道题有一定难度,以后又不会的题别忘了请教你无敌的老爸哦.”爸爸笑了笑,离开了我的卧室.
希望可以帮助你,以后不要在网上问这种东西了,虽然我写的不咋样,但我很了解,多写多练思维才能提高.1年前查看全部
- 唐雎说:“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”他的这句话与秦王的哪句话针锋相对?
lelelelele1年前1
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liuxiao75492204 共回答了31个问题
|采纳率93.5%天子之怒,伏尸百万,流血千里1年前查看全部
- 唐雎不辱使命中为什么 今吾以十倍之地,用的吾,没用寡人呢
1343adolf1年前1
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maxkang85 共回答了22个问题
|采纳率100%寡人是古代王侯自称的谦词.在这里秦王假意交换,而且又有理直气壮之势,并不需要自谦 .所以用“吾”,不用寡人1年前查看全部
- 关于秦王和唐雎的问题这是我们的期末文言文考题,大概题目如下下面说法哪个正确 A、课文中的第一段能够体现出安陵君的软弱和妥
关于秦王和唐雎的问题
这是我们的期末文言文考题,大概题目如下
下面说法哪个正确
A、课文中的第一段能够体现出安陵君的软弱和妥协
B、在唐雎不辱使命的最后一段秦王说:而安陵以五十里之地存者,徒已有先生也 .这句话说明了秦王真的认为唐雎在安陵国有重要作用.
成绩还没出来,我选的答案是B 成绩出来了我再采纳!瑟瑟ckamt1年前3
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水姆_孽 共回答了15个问题
|采纳率80%都是错误,A:第一段并非体现出安陵君的软弱,而是安陵君迫于敌强我弱的形势而不得已明哲保身.
B:秦王只是害怕唐雎刺杀他才说出的徒已有先生也云者,而并非真心,这正体现出秦王的前倨后恭,欺软怕硬,这一点也可从后来秦王消灭了安陵得以体现1年前查看全部
- 把唐雎不辱使命改为1000字的故事
把唐雎不辱使命改为1000字的故事
有唐雎不辱使命之前的事和之后的事sdfsdfsdfgsgfuy1年前1
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realjimlao 共回答了21个问题
|采纳率81%提问者采纳
秦始皇派人对安陵君说:我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!安陵君说:大王结予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!秦王不高兴.安陵君因此派唐雎出使到秦国.
秦王对唐雎说:我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国,然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君当作忠厚老实的人,所以不加注意.现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,难道不是轻视我吗?唐雎回答说:不,不是这样的.安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,难道仅仅用五百里的土地就能交换吗?
秦王气势汹汹的发怒了,对唐雎说:您也曾听说过生子发怒吗?唐雎回答说:我未曾听说过.秦王说:天子发怒,使百万尸体倒下,使血流千里.唐雎说:大王曾经听说过普通平民发怒吗?秦王说:普通平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了.唐雎说:这是见识浅薄的人发怒,不是有胆识的人发怒.从前,专诸刺杀吴王僚的时候,慧星的光芒冲击了月亮,聂政刺杀韩傀的时候,一般白色的云气穿过太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰突然扑击到宫殿上.这三个人都是出身平民的有胆识的人,心里的怒气还没发作,祸福的征兆就从天上降下来了,现在,专诸、聂政、要离同我一起将要成为四个人了.如果有志气的人一定发怒,就要使两个人的尸体倒下,使血只流五步远,全国人民都是要穿孝服,今天就是这样.于是拔出宝剑站立起来.
秦王的脸色马上变软和了,长跪着向唐雎道歉说:先生请坐!为什么要这样呢!我明白了:为什么韩国、魏国灭亡,然而安陵却凭借五十里的土地却幸存下来,只是因为有先生啊1年前查看全部
- 请你说说唐雎和曹沫两个人物在勇和智两个方面有哪些异同
盼ff1年前3
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快乐别人 共回答了19个问题
|采纳率78.9%唐雎是外交家,擅长于口头辩述,不善于勇武
而曹沫是一个胆大心细之人1年前查看全部
- 唐雎不辱使命中如果秦王不怕唐雎会怎么样?
唐雎不辱使命中如果秦王不怕唐雎会怎么样?
300字吧,一篇小文章luckyan5551年前1
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sliai 共回答了11个问题
|采纳率72.7%应该就像唐雎说的那样“伏尸二人,流血五步”了 因为唐雎既然敢这样做,那他心里一定是有所打算的 况且如果他不敢杀秦王,秦王反而会一怒之下杀了唐雎并且扫平安陵,但秦王不会冒这个险,所以也就屈服了,他不得不怕.
大概的轮廓就是这个了
你自己稍加修饰 差不多就够了1年前查看全部
- (11分)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,
(11分)
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(选自课文《唐雎不辱使命》)
小题1:解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)寡人以五百里之地 易 安陵 (2)故不 错 意也
(3) 轻 寡人与 (4)长跪而 谢 之曰
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
小题3:仿照示例,请从A.B选项中选择一句,作一个朗读设计。(4分)
温馨提醒:朗读设计的脚本丰富多样,但以体现你对人物形象的准确把握为佳。
示例:秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”
朗读设计:应读出威胁的语气,突出重音“天子”、“百万”、“千里”,表现秦王炫耀自己的强大的权势,想要威胁唐雎,使他屈服,要展示出秦王凶狠残暴的性格。
A.唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
B. 唐雎曰:“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”
选择 句。我的设计
Rain99301年前1
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makellee 共回答了12个问题
|采纳率83.3%小题1:(1)交换 (2)通“措”放置 (3)轻视 (4)道歉
小题2:老百姓(平民)发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚走路,把头拼命地往地上撞罢了。
小题3:A.应读出从容不迫、有礼有节的语气,语速较慢,重音“非”、“受地于先王”、“虽千里”、“五百里”,读出反问的语气,强调不能换地的理由是很充分的,展现出唐雎的聪明智慧。
B.朗读设计:应读出唐雎大义凛然的形象,唐雎与秦王针锋相对,在秦王的威胁下毫不屈服,重读“必怒”、“二人”、“五步”“天下”“是”等词,突出“士之怒”重大威力,表现唐雎的勇敢和谋略。
小题1:
点评:本题不难,此句简短,易于翻译。翻译文言句子,是学习古文必须掌握的基本功,翻译文言句子,先把句子中的字语解释好,然后疏通句子的意思(方法是,调整语序,增删文字,检查字词义是否符合句意),最后查找有没有漏译。
小题3:
试题分析:理解句子所包含的人物情感,思索用什么语气表达这一情感,作一提示。
点评:本题有示例可参照,所以不难。此题很新颖,目的在于提示学生在朗读时要注意读出人物的感情,阅读时要注意理解人物的感情。古文阅读,一般都只是考“阅”,不考“读”,而“读”在古文学习中是极其重要的。此题的拟题是一个很好的借鉴。1年前查看全部
- 安陵君"使唐雎使于秦"的目的是什么
恭喜发财钱包拿来1年前1
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イ色小猪 共回答了20个问题
|采纳率90%让他保住安陵国,而且还不挑起战争!1年前查看全部
- (1)受地于先王 (2)使唐雎使于秦 (3)请广于君 (4)仓鹰击于殿上(5)休祲降于天(6)何至于此
7034liu1年前1
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daniel02_hz 共回答了23个问题
|采纳率91.3%(1)从 (2)到(3)给(4)到(5)从1年前查看全部
- 阅读上面材料仿写一句 唐雎发志士之怒,挺剑而起
sb17141年前1
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炎黄子孙不忘本 共回答了16个问题
|采纳率93.8%荆柯奋壮士之威,图穷匕现1年前查看全部
- 1、唐雎有意激怒秦王,以 , ,进一步揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严.
1、唐雎有意激怒秦王,以 , ,进一步揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严.
2、秦王恼羞成怒,以 , , ,相胁.
3、唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,以 , ,"来回敬秦王
4、仔细揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么?
⑴ 公亦尝闻天子之怒乎?
答: .
⑵ 与臣而将四矣
答:lose_hope1年前2
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不若比邻 共回答了17个问题
|采纳率94.1%1、唐雎有意激怒秦王,以“虽千里不敢易也,岂直五百里哉”进一步揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严.
2、秦王恼羞成怒,以“天子之怒,伏尸百万,流血千里”相胁.
3、唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,以“怀怒未发,休祲于天”来回敬秦王
4、仔细揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么?
⑴ 公亦尝闻天子之怒乎?
答:先生也曾听说过天子发怒吗?公,相当于“先生”,古代对人的客气称呼.这是秦王暗示唐雎,你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话,我将发怒,那后果不堪设想.
⑵ 与臣而将四矣
答:“与臣而将四矣”.这是暗示他将效法三人,刺杀秦王.这样就把血淋淋的史实,变成对秦王的直接威胁,迫使秦王考虑自己的危急处境.1年前查看全部
- 唐雎最终保全安陵不辱使命的原因是什么?从他的论辩技巧上
百年同济人1年前1
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lunluoren1 共回答了15个问题
|采纳率100%其说话技巧表现在三个方面:“巧”在言辞委婉;“巧”在针锋相对;“巧”在以行证言,言之有力.1年前查看全部
- 像唐雎一样的历史人物有哪些
旺旺198411221年前1
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Avril枪手 共回答了16个问题
|采纳率81.3%张仪 连横
苏秦 合纵
诸葛亮 舌战群儒
触龙 触龙说赵太后
蔺相如 完壁归赵
晏婴 (晏子使楚)
毛遂 (毛遂自荐)
烛之武 烛之武退秦师1年前查看全部
- 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰:“
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
1、解释下面句中划线的词。
①因使唐雎 使 于秦
②唐雎 对 曰
③岂 直 五百里哉
2、下面句中划线词的意义和用法相同的一组是[ ]A、 以 君为长者 以 小易大
B、请广 于 君 刻唐贤今人诗赋 于 其上
C、 虽 千里不敢易也 虽 乘奔御风
D、安陵君 其 许寡人 安求 其 能千里也
3、翻译句子。
而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
译:
4、结合文段的内容,说说“秦王”是个怎样的人?
nicety1年前1
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Oscar558 共回答了18个问题
|采纳率94.4%1、①派 ②回答③只,仅仅
2、C
3、译:安陵君却凭借五十里之地存在,是因为(我)把安陵君当作忠厚长者,因此不打主意。(意思对即可)
4、恃强凌弱 阴险狡诈 骄横狂妄1年前查看全部
- 岂直五百里哉 翻译 (唐雎不辱使命)
岂直五百里哉 翻译 (唐雎不辱使命)
这句话什么意思? 何况仅仅五百里呢? 还是 难道仅仅五百里地吗?
(2) 哉是什么意思? 1疑问语气还是 反 问语气 2呢还是吗的意思Sandy_king1年前3
-
shuopeng13 共回答了17个问题
|采纳率100%哉”是表示疑问语气,相当于现代汉语中的“呢”,这里表示反问;“哉”表示感叹的语气,相当于现代汉语中的“呀”.1年前查看全部
- 唐雎不辱使命一词多义 唐雎不辱“使”命 “夫”韩魏灭亡 此庸“夫”之怒 “若”非是也 “若”士必怒
我在建工住1年前2
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车痴 共回答了19个问题
|采纳率89.5%唐雎不辱使命 使:出使
安陵君因使 使:派
唐雎使于秦 使:出使
夫:相当于 那
庸夫 夫:的人
非若是也 若:像
若士必怒 若:如果
如还需要更多,1年前查看全部
- 唐雎不辱使命中唐雎威胁秦王时,难道秦王没有侍卫在旁边吗?
7栋4031年前1
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baofyu 共回答了14个问题
|采纳率78.6%当然有 但是由于那时候的人是坐着谈话的 侍卫和君王有别 不能离得太近 所以如果唐雎要真想刺杀秦王的话 还是有机会的1年前查看全部
大家在问
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- 61.设f(x)={x^2,x的绝对值大于等于1\x,x的绝对值小于1},g(x)是二次函数,f[g(x)]的值域是[0,
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- 111.Every summer they ________(entertain) the neighbours at an
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