阿普顿是普林斯大学的高材生,毕业后被安排在爱迪生身边工作,他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然,常常露出一种讥讽的神

yanONLYLONELY2022-10-04 11:39:541条回答

阿普顿是普林斯大学的高材生,毕业后被安排在爱迪生身边工作,他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然,常常露出一种讥讽的神态.可是,一件小事却使他对爱迪生的态度有了根本的改变.
一次,爱迪生要阿普顿算出梨形玻璃泡的容积,阿普顿点点头,想:这么简单的事一会儿就行了.只见他拿来梨形玻璃泡,用尺上下量了几遍,再按照式样在纸上画好草图,列出了一道算式,算来算去,算得满头大汗仍没算出来.一连换了几十个公式,还是没结果,阿普顿急得满脸通红,狼狈不堪.
爱迪生在实验室等了很久,不见结果,觉得奇怪,便走到阿普顿的工作间,看到几张白纸上密密麻麻的算式,便笑笑说:“您这样计算太浪费时间了”
只见爱迪生拿来一些水,将水倒进玻璃泡内,交给阿普顿说:“再找个量筒来就知道答案了.”阿普顿茅塞顿开,终于对爱迪生敬服,最后成为爱迪生事业上的好助手.
(1)爱迪生是怎样知道梨形玻璃泡的容积的?
(2)假如没有量筒,只有杯子、天平和砝码,你能求出玻璃泡的容积吗?

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偶尔818 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)将水装满玻璃泡,然后把玻璃泡中的水全部倒向量筒中,读出量筒中水的体积,就是玻璃泡的容积.
(2)先用天平称出空杯的质量,然后把玻璃泡中的水倒入杯子中,再用天平测出总质量即可求出水的质量,然后根据密度公式变形即可求出水的体积.

(1)将水装满玻璃泡,然后把玻璃泡中的水全部倒向量筒中,
读出量筒中水的体积,就是玻璃泡的容积.
(2)能,先用天平称出空杯的质量m,然后把玻璃泡中的水倒入杯子中,
再用天平测出总质量m1,则体积V=
m1−m
ρ水.

点评:
本题考点: 密度公式的应用.

考点点评: 此题主要考查学生对密度公式的应用的理解和掌握.

1年前

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一天,发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助手——普林斯顿大学的数学系毕业生阿普顿,要他算出玻璃灯泡的容积,阿普顿拿着灯炮琢磨了好长时间,于是用皮尺在灯泡上左右、上下量了 一阵,又在纸上画了好多的草图,写满了各种尺 寸,列了许多道算式,算来算去还未有个结果。
1.所需材料:
2.测量方案
一定要具体 好的话加分
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顺便再问一个问题,:要测量形状补规则的物体如:小石头的体积,应用——法.是量筒法吗?还是.哈哈
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用排水法,将灯泡浸入装满水的大杯子里,用量杯或量筒收集溢出的水即可.
排水法,其实就是利用量筒,但说“方法”不能说“量筒”法.
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阿普顿对着灯泡量了又算,算了又量,一个多小时过去了,他满头大汗,仍是“只算好了一半”.爱迪生附耳告诉他:“你往灯泡里注满水,然后把水_______________,不就可以测出灯泡的容积了吗?”阿普顿恍然大悟.若不弄破灯泡,玻璃体积不计,你还有其他方法吗?请举一例.
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jianchaowell 共回答了12个问题 | 采纳率75%
用排水法,将灯泡浸入装满水的大杯子里,用量杯或量筒收集溢出的水即可.
排水法,其实就是利用量筒,但说“方法”不能说“量筒”法.1.找一个大的量杯注入一定量的水(需能完全将灯泡玻璃浸没),记录其刻度线;2.将灯泡浸入量筒中,记录其刻度值;3.用第二次的刻度值减去第一次即可.
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把灯泡放入一个装满水的容器中,排出的水量的体积就是灯泡的容积.