(2014•阜新)如图,将矩形ABCD沿AE折叠,点D恰好落在BC边上的点F处,如果AB:AD=2:3,那么tan∠EF

六月飞鼠2022-10-04 11:39:541条回答

(2014•阜新)如图,将矩形ABCD沿AE折叠,点D恰好落在BC边上的点F处,如果AB:AD=2:3,那么tan∠EFC值是
5
2
5
2

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
真我风采_ss 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据AB:AD=2:3,以及折叠的性质表示出三角形ABF的各边长,然后利用等角变换得出∠BAF=∠CFE,继而可得出答案.

∵AB:AD=2:3,
∴在Rt△ABF中,设AB=2x,AF=AD=BC=3x,
则BF=
AF2−AB2=
5x,
又∵∠EFC+∠AFB=90°,∠AFB+∠BAF=90°,
∴∠BAF=∠CFE,
故tan∠EFC=tan∠BAF=
BF
AB=

5x
2x=

5
2.
故答案为:

5
2.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了翻折变换及锐角三角函数的定义,解答本题的关键是解直角三角形ABF,另外要得出重要的一点是∠BAF=∠CFE.

1年前

相关推荐

(2011•阜新)下列关于“声现象”的说法正确的是(  )
(2011•阜新)下列关于“声现象”的说法正确的是(  )
A.“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播
B.“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播
C.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
dannyrz1年前1
ttjbzsy 共回答了15个问题 | 采纳率100%
A、“禁止鸣笛”是防止噪声产生,在声源处减弱噪声了,故A错误;
B、作为固体的墙可以传声,所以在墙另一侧的人可能会听到说话声,故B正确;
C、这里要辨清主要的不同点,不同的人说话主要是音色不同,故C错误;
D、此句中的“高声语”意思是大声说话,属于人们把大小说成高低了,应是响度大,故D错误.
故选B.
(2012•阜新)下列有关染色体、DNA、基因关系的说法中,不正确的是(  )
(2012•阜新)下列有关染色体、DNA、基因关系的说法中,不正确的是(  )
A.染色体由蛋白质和DNA组成
B.基因是DNA上的片断
C.每条染色体上有多个基因
D.DNA是染色体上片断
舞HiME艾媚1年前1
我们都会错 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:此题考查的知识点是基因、DNA、染色体、细胞核的关系.解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入.

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;最主要的遗传物质是DNA,DNA是遗传物质的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状...

点评:
本题考点: 染色体、DNA和基因的关系.

考点点评: 解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系.

(2010•阜新)请根据如下实验装置,回答有关问题:
(2010•阜新)请根据如下实验装置,回答有关问题:

(1)实验I完成的实验是______,化学方程式是______;改动实验I中的药品,还可以完成的实验是______;实验Ⅱ的广口瓶中装入的试剂是______,实验Ⅲ收集的气体是氧气,实验室制取氧气的化学方程式是
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑(2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2↑)
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑(2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2↑)
;实验Ⅳ中,用来盛放硫的仪器名称是______.
(2)实验V观察到的现象是______,反应的化学方程式是
3Fe+2O2
点燃
.
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
.
Fe3O4

(3)在完成V实验时,为了保护集气瓶不被损坏,应该注意的操作是______.
jingtian481年前1
socialdis 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)根据实验室制取二氧化碳的反应原理,及书写化学方程式的步骤:写配注等,进行解答;
根据实验的发生装置及反应条件,可知实验I的装置还可制取氢气、氧气;
二氧化碳为酸性气体,常用浓硫酸干燥;
根据实验室制取氧气的反应原理,正确书写化学反应方程式;根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象,及正确书写化学反应方程式,解答;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的操作注意事项,进行解答.

(1)根据实验室制取二氧化碳的反应原理,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
根据实验的发生装置及反应条件,可知实验I的装置还可制取氢气、氧气;
二氧化碳为酸性气体,常用浓硫酸干燥;
根据实验室制取氧气的反应原理,反应方程式为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2
(或 2KMnO4

加热
.
K2MnO4+MnO2+O2↑);
根据常见仪器的名称和用途可知用来盛放硫的仪器名称为:燃烧匙;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体;
化学反应方程式为:3Fe+2O2

点燃
.
Fe3O4
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的操作注意事项,为了保护集气瓶不被损坏:在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙;
故答案为:(1)实验室制二氧化碳; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
实验室制氧气(或氢气); 浓硫酸;2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑ (或 2KMnO4

加热
.
K2MnO4+MnO2+O2↑);
燃烧匙;
(2)剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体; 3Fe+2O2

点燃
.
Fe3O4
(3)在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙.

点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法;常见气体的检验与除杂方法;常用仪器的名称和选用;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查学生对实验室制取气体的反应原理,思路和方法的知识的理解与掌握,并能在解题灵活应用的能力.

(2010•阜新模拟)如图为反射弧模式图,据图回答
(2010•阜新模拟)如图为反射弧模式图,据图回答
(1)填写图中标号所示结构的名称:
A.______B.______C.______D.______E.______
(2)图中的B和D都是由多条______ 集结在一起外面包膜构成的.
(3)如果该反射弧是膝跳反射的反射弧,则E位于______内,膝跳反射不受大脑控制,说明C位于______ 内.如果该反射弧是“望梅止渴”反射的反射弧,C位于______.
轩辕昊辙1年前1
bjhzyw 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:图中结构名称:A效应器,B传出神经,C神经中枢,D传入神经,E感受器.

(1)图中结构名称:A效应器,B传出神经,C神经中枢,D传入神经,E感受器.
(2)轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,就成为一条神经.图中的B传出神经和D传入神经就是神经纤维集结成束,外面包膜构成的.

(3)膝跳反射的感受器是位于膝盖下方的韧带(内有感觉神经末梢),膝跳反射属于低级反射,神经中枢在脊髓内.“望梅止渴”是条件反射,完成该反射的神经中枢在大脑.
故答案为:(1)效应器;传出神经;神经中枢;传入神经;感受器;(2)神经纤维;(3)膝盖下方的韧带;脊髓;大脑

点评:
本题考点: 反射弧的结构和功能;非条件(简单)反射和条件(复杂)反射.

考点点评: 熟练掌握反射弧的结构和功能、脊髓的结构和功能是解答此题的关键.

(2012•阜新)胎儿发育的场所和母体进行交换的结构分别是(  )
(2012•阜新)胎儿发育的场所和母体进行交换的结构分别是(  )
A.子宫、胎盘
B.卵巢、脐带
C.输卵管、子宫
D.胎盘、卵巢
humeiyu1年前1
bg12 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,以及胚胎发育过程中的营养物质的来源,据此答题.

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.因此胎儿在母体中的发育场所是子宫,与母体进行物质交换的结构胎盘.
故选:A.

点评:
本题考点: 胚胎的发育和营养.

考点点评: 胚胎发育的初期营养物质来自卵黄,而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.

(2012•阜新)某兴趣小组同学为了验证铁和铜的金属活动性强弱,进行 了如下的实验探究,请你回答有关问题.
(2012•阜新)某兴趣小组同学为了验证铁和铜的金属活动性强弱,进行 了如下的实验探究,请你回答有关问题.
[实验探究]
(1)甲同学设计的实验方案:取用砂纸打磨过的铁丝插入到盛有硫酸铜溶液的试管中,过一会儿取出铁丝,观察到铁丝表面______得出结论铁比铜活动性强.
(2)乙同学设计的方案:(实验中所用铜片,铁片大小形状相同)
实验步骤实验现象实验结论
铜片的表面无气泡产生
铁片的表面有气泡产生
铁比铜活动性强
[讨论交流]实验前乙同学在配制10%的稀盐酸时,用到的仪器有烧杯、量筒、胶头滴管,还缺少的一种仪器是______.在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致盐酸的溶质质量分数______10%(填“>”“<”、“=”)
[反思评价]
(1)你认为乙同学的方案______(填“合理”或“不合理”),理由 是:______(2)通过上述实验可知,比较金属活动性强弱的方法有两种
①______
②______
[拓展应用]农药波尔多液的主要成分是硫酸铜,不能用铁制容器盛放 波尔多液的原因是:______(用化学方程式表示)
丹桂飘香111年前1
lhx2007 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:本题中,题目首先给出了两个实验探究方案,同学们可以根据已有的知识和题目给出的信息,就能够很快的解决.甲同学设计的实验方案:取用砂纸打磨过的铁丝插入到盛有硫酸铜溶液的试管中,过一会儿取出铁丝,观察到铁丝表面覆盖一层红色物质,得出结论铁比铜活泼;配制10%的稀盐酸时,用到的仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒;在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,水会量多了,则会导致盐酸的溶质质量分数小于10%;我认为乙同学的方案不合理,因为选择的酸不同,控制变量法只能控制一个变量;通过上述实验可知,比较金属活动性强弱的方法有两种:利用金属与酸反应比较金属活动性强弱;利用金属与盐溶液反应比较金属活动性强弱 (或利用金属与金属的化合物溶液反应比较金属活动性强弱 );不能用铁制容器盛放波尔多液的原因是:铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜.

[实验探究]甲同学设计的实验方案:取用砂纸打磨过的铁丝插入到盛有硫酸铜溶液的试管中,过一会儿取出铁丝,观察到铁丝表面覆盖一层红色物质,得出结论铁比铜活泼;故答案为:覆盖一层红色物质
[讨论交流]配制10%的稀盐酸时,用到的仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒;在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,水会量多了,则会导致盐酸的溶质质量分数小于10%;故答案为:玻璃棒;<
[反思评价](1)我认为乙同学的方案不合理,因为选择的酸不同,控制变量法只能控制一个变量;故答案为:不合理选择的酸不同
(2)通过上述实验可知,比较金属活动性强弱的方法有两种:利用金属与酸反应比较金属活动性强弱;利用金属与盐溶液反应比较金属活动性强弱 (或利用金属与金属的化合物溶液反应比较金属活动性强弱 );故答案为:①利用金属与酸反应比较金属活动性强弱; ②利用金属与盐溶液反应比较金属活动性强弱 (或利用金属与金属的化合物溶液反应比较金属活动性强弱 )
[拓展应用]不能用铁制容器盛放波尔多液的原因是:铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

点评:
本题考点: 金属活动性的探究;一定溶质质量分数的溶液的配制;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 金属的活动性顺序是中考的重点内容之一,本题既考查了实验现象的描述、化学方程式的书写,又考查了学生的实验设计能力,综合性比较强,同学们要认真掌握.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.

(2012•阜新)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(2012•阜新)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整(如图1).
(2)连接电路时,开关应______.第四小组在实验中,当滑动变阻器的滑片P移动到某一点时,电压表示数如图2所示,为______V.
(3)第五小组在实验中,移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图3所示的U-I图象,根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率为______W.同组的同学根据图象信息又有了新的发现:随着小灯泡电压的增大,灯丝电阻也随之______,你认为产生这种现象的原因是______.
(4)第三小组在实验中,连接好电路,闭合开关移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______.(写出一种即可)
水仙_TS1年前1
日晚江南望江北 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由图甲知,电流表连线不完整,把电流表与小灯泡串联接入电路即可;
(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开;根据图2所示电压表确定电压表的量程与分度值,由电压表指针位置读出电压表示数;
(3)由I-U图象找出灯泡额定电压所对应的电流,然后用公式P=UI求出灯泡的额定功率.影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度、横截面积和温度;对大多数导体来说,温度越高,电阻越大.
(4)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡断路或灯泡之外的电路断路;电流表无示数,可能是电流表断路或电流表之外的电路断路;电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外不存在断路.

(1)已知灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻约10Ω,所以正常发光时通过灯泡的电流为I=[U/R]=[2.5V/10Ω]=0.25A.因此电流表0.6A接线柱与灯泡左接线柱相连,
故答案为:电路图如图所示:(从电压表负接线柱到电流表0.6A档也可)

(2)连接电路时开关应断开;
由图2知,电压表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是2.2V,
故答案为:断开;2.2.
(3)由图3所示I-U图象可知,灯泡额定电压U=2.5V,所对应的电流I=0.2A,则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
灯丝两端的电压增大时,灯泡变亮,灯丝的温度升高,电阻增大.灯丝的电阻跟灯泡两端的电压没有直接的关系.
故答案为:0.5;增大;电阻随灯丝温度的升高而增大.
(4)该实验的原理是:R=[U/I]在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路.
故答案为:小灯泡断路.

点评:
本题考点: 电功率的测量.

考点点评: 在实物图中找出错误之处,要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用逐条分析,防止遗漏错误之处.
本题还考查了电压表和电流表的连接方式,分析故障原因,计算功率,电阻,电阻大小的影响因素等,涉及到的知识点比较多,综合性比较强,给解题带来难度.

阜新三环东行,西行的公交路线
快快呀呀1年前1
feiwobuke 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
大概说一下,东环和喜欢都是在市北出发的,往南开,一直开到金羽小区那,东环向左拐到东风路上一直朝东开,到解放大街后向右转入解放大街,开到转盘饶一圈然后又顺着来时的路往北开,和以前的老东环路线一样了.西环就是从金羽小区那一直还一直往南开,一直到马家店大厦、四合路小学,再往南走,顺着西山的大上坡往上开,在三一八公园那往东开,开到东转盘那往北开,就和东环来时的路连上了,顺着那路往回开就行.差不多应该都连上了吧~
(2012•阜新)黄河中游流经黄土高原,黄土高原水土流失严重,为黄河下游输送了大量泥沙.治理黄河的关键是治沙,下列关于黄
(2012•阜新)黄河中游流经黄土高原,黄土高原水土流失严重,为黄河下游输送了大量泥沙.治理黄河的关键是治沙,下列关于黄土高原水土保持的生物措施是(  )
A.陡坡垦殖
B.修梯田、挡土坝
C.种植种草
D.减少过度放牧
天宇太有才了1年前1
wandoudoll 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:黄土高原主要的生态环境问题是水土流失严重.导致水土流失严重的主要自然原因是黄土高原土质疏松,植被稀少,夏季暴雨多等.治理黄土高原水土流失采用的措施是:植树造林,修建梯田,退耕还林还牧、修挡土坝等.

治理黄土高原水土流失的生物措施是植树种草.根据题意.
故选:C.

点评:
本题考点: 黄土高原水土流失的治理.

考点点评: 本题考查黄土高原水土流失所采取的措施,理解解答即可.

(2013•阜新)如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景
(2013•阜新)如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景
(1)该小组同学应该选取两根______(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小______.
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离______,像与物的连线与玻璃板______.
(4)该小组实验的不足之处是______.
(5)此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜______,不能确定像的位置.
简朴生活空间1年前1
紫苏淘 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)根据实验的需要,找两段完全相同的蜡烛,观察物与像的大小.
(2)实验时选择两个完全相同的蜡烛,是为了比较物像大小关系.
(3)通过观察实验现象可知,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(4)一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,所以应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.
(5)做平面镜成像特点实验时,关键点是确定像的位置,反射效果好的镜子不透光,只能看到清晰的像,不能确定像的位置,而反射效果不好的玻璃板能透光,通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合,可以确定像的位置.

(1)该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验,目的是为了比较物像大小关系.
(2)实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系.蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等.
(3)透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题.实验现象表明,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(4)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,避免实验现象的偶然性,才能保证结论的正确.
(5)玻璃既能透光,又能反光,既可以看到前面物体在后面成的像,又可以看到后面的物体,这样就可以利用等效替代的办法准确确定像的位置;所以此实验不能用平面镜进行.
故答案为:(1)相同;(2)相等;(3)相等;垂直;(4)一次实验不具备代表性;(5)不透光.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.同时考查学生动手操作实验的能力,并能通过对实验现象的分析得出正确结论.

(2010•阜新)松花皮蛋是我们喜爱的食品.某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、纯碱、草木灰(含K2
(2010•阜新)松花皮蛋是我们喜爱的食品.某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.同学们对料泥进行了如下探究:
[猜想]猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰粉;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰粉.
[实验与现象]实验过程与现象如图:

[问题与讨论]
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、______,玻璃棒在步骤②中的一种作用______.
(2)步骤③的现象说明滤渣中含有:______(写化学式).
(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式:______、______.
(4)由上述实验现象推断,猜想______是正确的,其理由是______.
splae1年前1
dsyyn 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:(1)过滤需要使用的仪器有:铁架台、漏斗、烧杯和玻璃棒;为防止液体倾倒时冲破滤纸,应使液体沿玻璃棒引入;
(2)滤渣加盐酸产生气体,固体物质可能是金属单质或碳酸盐;碳酸盐与盐酸反应,放出气体二氧化碳;
(3)生石灰为氧化钙的俗称,遇水生成氢氧化钙;氢氧化钙可与原料中的纯碱或草木炭发生反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、氢氧化钾;
(4)猜想II中的碳酸钠不发生反应残留在滤液中,当向滤液中滴加稀盐酸时会产生二氧化碳气体;若向猜想II的滤液中通入二氧化碳,氢氧化钠、氢氧化钾与二氧化碳反应不会出现沉淀.

(1)步骤②需要进行过滤,过滤需要选择的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒;其中玻璃棒用于液体的引流,防止直接倾倒冲破滤纸;
故答案为:漏斗;引流;
(2)步骤③滴加盐酸观察到有气泡产生,结合猜想,滤渣中含碳酸盐,可判断滤渣中一定含有碳酸钙沉淀;
故答案为:CaCO3
(3)原料中的生石灰与水反应生成氢氧化钙;氢氧化钙与纯碱、草木灰发生反应,生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、氢氧化钾;
故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;
(4)步骤⑤向滤液中滴加盐酸无气体产生,可说明滤液中不含量碳酸盐,而猜想II中的碳酸钠没有发生反应残留在滤液中,与实验现象不符;向滤液中通入二氧化碳出现白色沉淀,说明滤液中含有氢氧化钙,与猜想二不符;故猜想II不正确;
故答案为:I;步骤⑤无明显现象,说明料泥中无Na2CO3;步骤⑥白色浑浊,说明料泥中有Ca(OH)2

点评:
本题考点: 实验探究物质的组成成分以及含量;证明碳酸盐;常用仪器的名称和选用;生石灰的性质与用途;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 实验室检验CO32-的方法:滴加稀盐酸,产生气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明含有碳酸根.

(2012•阜新)化学课上,老师做了有趣的实验:向盛有蓝色硫酸铜溶液的试管中,滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀,同时溶液由
(2012•阜新)化学课上,老师做了有趣的实验:向盛有蓝色硫酸铜溶液的试管中,滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀,同时溶液由 蓝色变为无色.化学兴趣小组的同学就此展开了探究.
[提出问题1]硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成什么物质?
[查阅资料]①下表是部分碱、盐在室温时溶解性表
离子 OH- SO
2−
4
NO
3
Cl-
Na+
Cu2+ 不溶
[讨论交流]
②硫酸钠溶液呈酸性
①根据资料和复分解反应发生的条件写出该反应的化学方程式______
②将上述溶液与沉淀分离采用的方法是______该操作中玻璃棒的作用是:______
[提出问题2]无色溶液中溶质的成分是什么?
[猜想假设]
猜想一:硫酸钠
猜想二:硫酸钠与硫酸铜
猜想三:硫酸钠与氢氧化钠
同学们经过讨论认为猜想______不成立,理由是:______
[实验探究]化学兴趣小组的同学通过以下实验验证了猜想三成立,请 你完成实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论
猜想三成立
[反思评价]探究反应后容易的溶质 成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑______.
seacher1年前1
xhkirs7 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:[讨论交流]
根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等;
[猜想假设]
无水硫酸铜是白色固体,但是硫酸铜溶液是蓝色的;
[实验探究]
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色;
[反思评价]
反应物之间有时能够恰好完全反应,有时有的反应物是过量的.

[讨论交流]
①氢氧化钠和硫酸铜反应能生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH )2↓.
故填:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH )2↓.
②将上述溶液与沉淀分离采用的方法是过滤,该操作中玻璃棒的作用是引流.
故填:过滤;引流.
[猜想假设]
同学们经过讨论认为猜想二不成立,理由是:硫酸铜溶液呈蓝色.
故填:二;硫酸铜溶液呈蓝色.
[实验探究]
实验步骤、实验现象、实验结论如表中所示.

实验步骤 实验现象 实验结论
取少量样品于试管中,滴加酚酞溶液 溶液变红 猜想三成立[反思评价]
探究反应后溶液中的溶质成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑反应物是否有剩余.
故填:反应物是否有剩余.

点评:
本题考点: 盐的化学性质;过滤的原理、方法及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题主要考查化学方程式的书写、实验等方面的知识,书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”.

(2012•阜新)我国季风区和非季风区的分界线是(  )
(2012•阜新)我国季风区和非季风区的分界线是(  )
A.大兴安岭-阴山-贺兰山
B.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
C.昆仑山-祁连山=横断山
D.昆仑山-秦岭-大别山
快雪_时晴1年前1
大胃哥 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:我国季风区和非季风区的分界线,由东北向西南大致为大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山.

我国季风区和非季风区的分界线,由东北向西南大致为大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山一线.根据题意.
故选:A.

点评:
本题考点: 季风气候的特点及季风区与非季风区的划分.

考点点评: 该题考查了我国季风区与非季风区的分界线,根据课本知识理解解答即可.

(2012•阜新)下列有关南极地区说法正确的是(  )
(2012•阜新)下列有关南极地区说法正确的是(  )
A.气候寒冷的冰雪高原
B.平均气温比北极地区高
C.降水比北极地区多
D.长城站和中山站都位于南极圈以南
锦瑟pp1年前1
ougia 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分.

A、南极地区是气候寒冷的冰雪高原.故符合题意. B、南极地区的平均气温比北极地区低.故不符合题意. C、南极地区降水稀少.故不符合题意. D、长城站在南极圈以北,中山站位于南极圈以南.故不符合题意.根据题意.
故选:A.

点评:
本题考点: 极地地区的自然环境和自然资源.

考点点评: 本题主要考查南极的气候等自然环境,属于中档题目.

(2012•阜新)如图,一块直角三角板的两个顶点分别在直尺的对边上.若∠1=30°,那么∠2=______度.
lxm19821301年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•阜新)在如图所示的电路中,电源电压保持不变.当电键S由断开到闭合时,电流表的示数将______,电压表与电流
(2011•阜新)在如图所示的电路中,电源电压保持不变.当电键S由断开到闭合时,电流表的示数将______,电压表与电流表示数的比值将______.(均选填“变大“、“不变“或“变小“)
神圣天使1年前1
暗暗侠 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:当开关断开时,电阻和灯泡串联,电压表测量电阻两端的电压,电流表测量总电流,当开关闭合时,电路中只有电阻,灯泡被短路,电流表测量电阻的电流,电压表测量电阻两端的电压,电路总电阻减小,电源电压不变,根据欧姆定律可知,电路总电流变大,电压表与电流表的比值始终等于电阻的阻值.

当开关断开时,电阻和灯泡串联,电流表测量总电流,当开关闭合时,电路中只有电阻,灯泡被短路,电流表测量电阻的电流,电路总电阻减小,电流表示数变大,
不管开关断开还是闭合,电压表与电流表的比值始终等于电阻的阻值,所以不变.
故答案为:变大;不变.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电流表的使用;电压表的使用.

考点点评: 本题考查开关断开与闭合时电路的连接情况以及电流表和电压表的使用,关键知道开关断开与闭合时,电路的连接情况以及欧姆定律的应用.

(2005•阜新)根据图中几种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(2005•阜新)根据图中几种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)随着温度的变化溶解度变化较大的三种物质是______;这类物质可以采取______方法从溶液中获得晶体;
(2)图中硝酸钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线有一个交点.此交点的含义是______.
生于十一月1年前1
Aaron-C 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据图表中曲线的倾斜度考虑变化,根据固体结晶析出的方法回答本题;(2)根据交点表示的意义考虑.

(1)溶解度曲线倾斜度大的说明溶解度变化较大,由图示可知硝酸铵、硝酸钠、硝酸钾溶解度变化较大;如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液,如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂.所以随着温度的变化溶解度变化较大的三种物质析出的方法是冷却热饱和溶液(或降温结晶).
(2)曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等,所以交点表示的意义是在交点对应温度下两者的溶解度相同
故答案为:(1)硝酸铵、硝酸钠、硝酸钾冷却热饱和溶液(或降温结晶).
(2)在交点对应温度下两者的溶解度相同(或在72℃左右时.两者的溶解度相同.约139g).

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用.

考点点评: 解答本题的关键是知道溶解度曲线表示的意义,交点表示的意义,物质从溶液中结晶析出的方法,

(2012•阜新)下列物质中属于氧化物的是(  )
(2012•阜新)下列物质中属于氧化物的是(  )
A.海水
B.液态氧
C.高锰酸钾
D.干冰
戏发1年前1
帅气小龙 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:本题考查氧化物的识别,根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素.

A、海水中含有水、氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质,属于混合物,氧化物必须是纯净物,故A错;
B、液态氧是氧气的液态,由氧元素一种元素组成,属于单质,故B错;
C、高锰酸钾由三种元素组成,氧化物由两种元素组成,故C错;
D、干冰是二氧化碳的固态,由碳元素和氧元素组成,属于氧化物,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 从组成上识别氧化物.

考点点评: 本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备.

(2014•阜新)△ABO与△A1B1O在平面直角坐标系中的位置如图所示,它们关于点O成中心对称,其中点A(4,2),则
(2014•阜新)△ABO与△A1B1O在平面直角坐标系中的位置如图所示,它们关于点O成中心对称,其中点A(4,2),则点A1的坐标是(  )
A.(4,-2)
B.(-4,-2)
C.(-2,-3)
D.(-2,-4)
桃木书柜1年前1
yusaqianmo 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反可得答案.

∵A和A1关于原点对称,A(4,2),
∴点A1的坐标是(-4,-2),
故选:B.

点评:
本题考点: 关于原点对称的点的坐标.

考点点评: 此题主要考查了关于原点对称的点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.

(2010•阜新)“民以食为天”,人类生命活动所需的各种营养素主要来自于食物.
(2010•阜新)“民以食为天”,人类生命活动所需的各种营养素主要来自于食物.
(1)如表是小明制定的食谱单,在食谱中含有营养素主要有糖类糖类蛋白质蛋白质、油脂油脂等;你认为小明制定的食谱中还较缺乏的一种营养素,请你在如表中填写获取该营养素的一种食物名称.
主食 米饭、馒头
副食 烧鸡块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米
饮料 牛奶
你的补充 青菜(填具体食物名称更合理,合理答案均给分)青菜(填具体食物名称更合理,合理答案均给分)
(2)为了增加营养在食品中添加一种或几种营养素,可以预防一些群体性疾病的发生.如铁强化酱油的推广使儿童缺铁性贫血缺铁性贫血发病率明显下降.
阳光抱抱1年前1
一阵过雨 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
(1)米饭和馒头中主要含有糖类;烧鱼块,咸鸭蛋,红烧肉,牛奶中主要含有蛋白质;花生米中主要含有油脂.食物中一般不同程度地含有部分水和无机盐,所以小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素应是维生素.
(2)铁是血红蛋白的主要组成成分,缺乏会使人患缺铁性贫血,铁强化酱油的推广使儿童可摄入足量的铁元素,所以缺铁性贫血的发病率下降.
故答案为:(1)糖类、蛋白质;青菜(合理即可);(2)缺铁性贫血.
(2011•阜新)反比例函数y=[6/x] 与y=[3/x]在第一象限的图象如图所示,作一条平行于x轴的直线分
(2011•阜新)反比例函数y=[6/x] 与y=[3/x]在第一象限的图象如图所示,作一条平行于x轴的直线分别交双曲线于A、B两点,连接OA、OB,则△AOB的面积为(  )
A.[3/2]
B.2
C.3
D.1
骑猪上高速1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•阜新)当你打开收音机时,听到的声音是由广播电台发出靠______传来的.如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,
(2013•阜新)当你打开收音机时,听到的声音是由广播电台发出靠______传来的.如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的______产生的;音乐声越大,小人舞动的越剧烈,说明物体的______越大,产生声音的响度越大.
天风逸风1年前1
周郎sc 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)电磁波能够传递信息,我们听广播、看电视,都是靠电磁波传来的;
(2)声音是由物体的振动产生的,响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的.

(1)打开收音机听广播,是靠电磁波传递来的信息;
(2)喇叭舞台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明声音是由物体振动产生的;
(3)音乐声越大,振幅越大,小人舞动的越剧烈,说明了振幅越大,响度越大.
故答案为:电磁波;振动;振幅.

点评:
本题考点: 声音的产生;响度与振幅的关系;电磁波的传播.

考点点评: 本题重点考查了声音的产生和响度与振幅的关系,把喇叭的振动转换成小人的舞动,体现了转换法的思想.

(2012•阜新)学校运动会上发令抢一响,运动员们如离弦之箭,你追我赶.关于此时人体的运动,说法错误的是(  )
(2012•阜新)学校运动会上发令抢一响,运动员们如离弦之箭,你追我赶.关于此时人体的运动,说法错误的是(  )
A.有多组肌群参与了运动
B.运动需要神经系统的控制和调节
C.此时除运动系统参与外,人体的其他系统也密切配合,加强了其生理功能
D.只有运动系统参与了运动
gszq65021年前1
留恋09 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.人体的运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸系统(提供氧气,排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废物)相互配合,共同完成的.

骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.据上所述,只有运动系统参与了运动的说法是错误的.
故选:D

点评:
本题考点: 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.

考点点评: 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

用英语介绍一年四季你所喜欢的运动作文 家乡是阜新
oo1年前1
Cristiano_dc 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
My hometown My hometown is very beautiful.In spring,it's warm and windy.I can go hiking with my parents and plant some trees.In summer,it's hot and rainy.I can swim in the river and I can travel to somewhere.In fall it's cool and windy.I can pick some fruit and collect some yellow leaves.In winter.It's very cold and snowy.But I am very happy.Because I can ski and make a snowman.
记得采纳啊
(2012•阜新)下了说法中,正确的是(  )
(2012•阜新)下了说法中,正确的是(  )
A.夏天,让人感觉舒适的房间温度是25℃
B.初中物理课本的宽约为30cm
C.高速公路上小轿车的速度可达40km/h
D.普通中学生的质量约为60g
白杨51511年前1
rainyruirui 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

A、夏天,让人感觉舒适的房间温度是25℃.此选项符合实际;
B、伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离在20cm,物理课本的宽度比此长度要小.此选项不符合实际;
C、高速公路上小轿车的速度应该在100km/h左右.此选项不符合实际;
D、普通中学生的质量在60kg左右,一只鸡蛋的质量在60g左右.此选项不符合实际.
故选A.

点评:
本题考点: 温度;质量的估测;长度的估测;速度与物体运动.

考点点评: 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

(2005•阜新)某学生为证明浓盐酸具有挥发性和碳酸具有不稳定性,设计了如下实验:
(2005•阜新)某学生为证明浓盐酸具有挥发性和碳酸具有不稳定性,设计了如下实验:
(1)将石灰石和浓盐酸反应产生的气体通入紫色石蕊试液,来证明浓盐酸的挥发性.
(2)将上述已变红的石蕊试液加热煮沸.就可证明碳酸已分解.试分析实验设计的是否合理.并说明理由:
实验(1)______.
实验(2)______.
任吧1年前1
somay 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:主要依据浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性进行解题.

(1)因为石灰石和浓盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,生成的二氧化碳也可以使紫色石蕊试液变红,所以此实验设计不合理;
(2)因为浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体也可以使紫色石蕊试液变红,加热后氯化氢气体会逸出,使得变红的石蕊试液重新变为紫色,所以此实验设计也不合理.
故答案为:(1)不合理,石灰石和浓盐酸反应生成的二氧化碳也可以使紫色石蕊试液变红;
(2)不合理,变红的石蕊试液加热煮沸红色变为紫色,也有可能是实验(1)中的氯化氢气体加热逸出所导致.

点评:
本题考点: 酸的物理性质及用途;实验探究物质的性质或变化规律;酸的化学性质.

考点点评: 熟练掌握浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性的知识.此题重点考查实验设计的严密性,这是一个难点也是考试的重点.

(2005•阜新)化学用语是一种特定的化学语言,它表示一定的化学涵义.需加以区分.
(2005•阜新)化学用语是一种特定的化学语言,它表示一定的化学涵义.需加以区分.
离子的电荷数与化合价表示方法不同:镬离子应写成______;在水中氧元索的化合价应表示为
H2
−2
O
H2
−2
O
oo储备鸟1年前1
井的守护星 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.进行解答;
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答.

据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.因此镬离子表示为:Mg2+; 根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元索的化合价应表示为:H2
−2
O;
故答案为:Mg2+;H2
−2
O.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

阅读下面文字,完成下列各题。  ①中国龙起源于新石器时代早期,距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑
阅读下面文字,完成下列各题。
  ①中国龙起源于新石器时代早期,距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”,是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。
  ②龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于雨水,雨水适度,牧草丰茂,谷物有成;雨水乏缺,叶草干枯,百谷旱绝;雨水过量,人畜受淹,农田泡汤。古人猜想一定有一个“神物”掌管着一切,它能兴云降雨、翻江倒海,在土壤干涸急需甘霖滋润时能够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水族厦自然天象之精华于一身的虚拟组合——龙形成了。
  ③龙这一虚拟出的神灵形象,其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇,灵敏矫健:龙鳞如鱼鳞,井然有序;龙爪如鹰爪,扎实有力;龙角如鹿角,华美稳重。集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵,它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想象、依赖、崇拜等,都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、祥瑞之物。古人把生物分成毛虫(拔毛兽类)、羽虫(鸟类)、介虫(有甲壳类)、鳞虫(有鳞之鱼类及有翅之昆虫类)和人类五大类。龙是鳞虫之长,在百虫蠢动、疫病益发之时,龙出则百虫伏藏。从审美的角度来看,龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程,是“美”的因素集纳的过程,其间体现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣。
  ④随时代的更替,龙的造型在不断变化。从我们能看到的汉代瓦当上的行龙、隋代赵州桥石栏板上的双龙、唐代铜镜背面的云龙、元代高足杯上的云龙、明代金冠上的升龙、清代皇帝玉玺上的蟠龙,当代吉庆嘉瑞的祥龙,不同时代龙的造型显示出不同的风采:汉代雄健豪放,隋唐健壮圆润,元代成熟稳健,明清繁复华丽,而当代的祥龙,总是扬头挺胸、瞠目振鳞、意气风发、精神抖擞、威武奋发。
  ⑤除了能兴云降雨,使百虫伏藏,龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。封建社会皇帝头戴双龙戏珠金冠,身穿龙袍,手持龙钮玉印,自称真龙天子,希望拥有龙的威严、精神和本领。龙还具有出类拔草,不同凡俗的文化象征意义。龙是神物,非凡人可比,所以人们常常把那些志向高洁、行为不俗,很有本事、有成就的人称为“龙”。
  ⑥在中国古代神话传说中,黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然,我们这些炎黄子孙也就是“龙的传人”了。
1.本文②一⑤段是从龙形成的原因、龙的形象形成的过程、_____、_____几方面介绍中国龙的。
2.本文第③段中说“它(龙)的形成过程,是‘美’的因素集纳的过程”,请你说说本段中“美的因素”具体有哪些。
________________________________________________
3.下列谚语、成语都和“龙”有关,请你借助文中的相关知识,分别说明它们表现了人们怎样的愿望以及这种愿望产生的原因。
(1)二月二,龙抬头;大仓满,小仓流。
________________________________________________
(2)望子成龙。
________________________________________________
lijian41121年前1
tczhxx 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1.龙的造型变化 龙的文化象征意义
2.取蛇身的灵敏矫健,取鱼鳞的井然有序,取鹰爪的扎实有力,取鹿角的华美稳重。
3.示例:(1)这句谚语表达了人们在农历二月二时希望借龙威以慑百虫,祈求人畜平安的心愿。因为此时百虫蠢动,疫病易发,龙为鳞虫之长,龙出则百虫伏藏。还表达了人们祈龙赐福、保佑风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。因为古人认为龙是掌管雨水的神灵之物,能兴云降雨。
     (2)这个成语的意思是希望孩子能有出息,将来能出人头地,做一番事业。人们借助“龙”这一形象,是由于“龙”具有出类拔萃、不同凡俗的文化象征意义。
     (意对即可)
(2005•阜新)以下情况中不会发生化学变化的是(  )
(2005•阜新)以下情况中不会发生化学变化的是(  )
A.石灰水长期暴露在空气中
B.干冰制造出舞台云雾
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用盐酸除去热水瓶内胆壁上的水垢
Lruofeng1年前1
我爱矿泉水 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

A、石灰水在空气中会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙而变质,有新物质生成,属于化学变化,故此选项错误.B、干冰制造云雾是利用了干冰升华时吸热,只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故此选项正确...

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.

(2010•阜新)下列关于声现象的说法正确的是(  )
(2010•阜新)下列关于声现象的说法正确的是(  )

A.人唱歌时,歌声是由声带振动产生的
B.人能靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
C.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D.如图所示禁止鸣喇叭是阻断噪声的传播
appledengf1年前1
fuse 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止.
(2)声音有三个特性:音调、响度、音色.音调是指声音的高低;响度是指声音的大小;通过音色能辨别物体.
(3)声在空气中的传播速度是340m/s,光在空气中的传播速度是3×108m/s.
(4)减弱噪声的途径:在声源处,在传播过程中,在入耳处.

A、人唱歌时,歌声是由声带振动产生的,发声物体一定在振动.符合题意.
B、通过音色区分交响乐不同的乐器.不符合题意.
C、声在空气中的传播速度是340m/s.不符合题意.
D、如图是在声源处减弱噪声.不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 声音的产生;声速;响度;防治噪声的途径.

考点点评: (1)掌握声的发生、传播、声速.
(2)正确区分音调、响度、音色.
(3)掌握减弱噪声的危害.

(2010•阜新)下列事实不能用分子热运动理论解释的是(  )
(2010•阜新)下列事实不能用分子热运动理论解释的是(  )
A.一盆鲜花使满屋充满香气
B.沙尘暴天气,沙尘漫天浮动
C.金块和铅块压在一起多年,彼此进入对方1mm
D.鸡蛋淹制几个月后,蛋清蛋黄都变咸了
palot1年前1
我不是白莲 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:物体的分子在不停地做无规则运动,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现;而机械运动是指物体位置的变化,注意二者的区别.

A、闻到香味,这是花的分子扩散到空气中的结果,是分子的运动,故A不合题意;
B、沙尘漫天浮动,这是沙土的运动,是固体小颗粒的运动,属于机械运动,不是分子的运动,故B符合题意;
C、金块和铅块压在一起多年,彼此进入对方,这是铅分子和金分子之间的扩散现象,属于分子的运动,故C不合题意;
D、鸡蛋淹制几个月后,蛋清蛋黄都变咸了,说明盐分子进入到了鸡蛋中,这是一种扩散现象,属于分子的运动,故D不合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 分子的热运动;机械运动;分子的运动;扩散现象.

考点点评: 本题主要考查学生对分子运动、及其与机械运动区别的了解和掌握,是一道基础题.

(2011•阜新)泌尿系统中,形成尿液的器官是(  )
(2011•阜新)泌尿系统中,形成尿液的器官是(  )
A.肾脏
B.输尿管
C.膀胱
D.尿道
gzchenyx1年前1
jili6655 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查泌尿系统的组成和功能以及尿液的形成:肾小球的过滤作用(形成原尿),肾小管的重吸收作用(形成尿液).

泌尿系统的组成和功能:①肾脏-形成尿液;②输尿管-输送尿液;③膀胱-暂时贮存尿液;④尿道-排出尿液.
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成.尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.人体每天形成的原尿大约150升.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.人体每天排出的尿液约为1.5升.
故选:A

点评:
本题考点: 肾脏的结构和功能;泌尿系统的组成.

考点点评: 如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变.

(2011•阜新)下图是某反应的微观示意图,关于图中的反应下列说法错误的是(  )
(2011•阜新)下图是某反应的微观示意图,关于图中的反应下列说法错误的是(  )

其中表示钠原子,氯原子氧原子.
A.生成物都是化合物
B.该反应符合质量守恒定律
C.反应前后原子的种类没有发生改变
D.化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
wb597391年前1
jad001 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图可分析出,反应物的NaClO2和Cl2,生成物的NaCl和ClO2,由此可对选项进行判断.

A、生成物是NaCl和ClO2,都由不同元素组成,都是化合物;故A说法正确;
B、任何化学反应都遵循质量守恒定律;故B说法正确;
C、反应前后都是Na、Cl、O三种原子,故反应前后原子的种类没有发生改变;故C说法正确;
D、反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2,此项配平不正确,故D不正确;
故选D.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用.

考点点评: 根据分子的微观示意图,可以分析出分子的构成,由分子的构成可推断物质的组成;根据物质的组成可对判断物质的类别.

(2010•阜新模拟)一位患者在静脉点滴某种药物后,对药物进行跟踪检查,该药品最先到达这位患者心脏中的(  )
(2010•阜新模拟)一位患者在静脉点滴某种药物后,对药物进行跟踪检查,该药品最先到达这位患者心脏中的(  )
A.左心室
B.左心房
C.右心室
D.右心房
hyzxd1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2010•阜新)“民以食为天”,人类生命活动所需的各种营养素主要来自于食物.
(2010•阜新)“民以食为天”,人类生命活动所需的各种营养素主要来自于食物.
(1)如表是小明制定的食谱单,在食谱中含有营养素主要有____________、______等;你认为小明制定的食谱中还较缺乏的一种营养素,请你在如表中填写获取该营养素的一种食物名称.
主食 米饭、馒头
副食 烧鸡块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米
饮料 牛奶
你的补充 ______
(2)为了增加营养在食品中添加一种或几种营养素,可以预防一些群体性疾病的发生.如铁强化酱油的推广使儿童______发病率明显下降.
perfect0921年前1
逍艳 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)从人体内各种营养素的食物来源和合理膳食的角度去分析回答.
(2)从人体内铁元素的生理功能角度去分析回答.

(1)米饭和馒头中主要含有糖类;烧鱼块,咸鸭蛋,红烧肉,牛奶中主要含有蛋白质;花生米中主要含有油脂.食物中一般不同程度地含有部分水和无机盐,所以小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素应是维生素.
(2)铁是血红蛋白的主要组成成分,缺乏会使人患缺铁性贫血,铁强化酱油的推广使儿童可摄入足量的铁元素,所以缺铁性贫血的发病率下降.
故答案为:(1)糖类、蛋白质;青菜(合理即可);(2)缺铁性贫血.

点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;均衡营养与健康.

考点点评: 化学来源于生产生活,也服务于生产生活,因此在近年的中考中,与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠.

(2010•阜新)下列实际应用中,不是利用中和反应原理的是(  )
(2010•阜新)下列实际应用中,不是利用中和反应原理的是(  )
①用干冰作食品保鲜剂②用熟石灰和硫酸铜配制杀菌剂
③施用熟石灰改良酸性土壤④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸
⑤用硫酸除铁锈⑥服用胃舒平【主要成分为Al(OH)3】治疗胃酸过多.
A.①②⑤
B.③④⑥
C.①③④
D.①②③
yuan43001年前1
wjy82 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:先掌握中和反应的概念:中和反应为酸和碱互相交换成分,生成盐和水的反应.则分析上面的实际应用中哪些为“酸和碱”反应;不是“酸和碱”反应,则为“不是利用中和反应原理”.

①用干冰作食品保鲜剂,干冰升华吸收周围的热量,而降温;
②用熟石灰和硫酸铜配制杀菌剂,氢氧化钙溶液与硫酸铜反应,为碱与盐的反应;
③施用熟石灰改良酸性土壤,氢氧化钙与酸反应,为酸碱中和反应;
④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸,氢氧化钠溶液与浓硫酸反应,为酸碱中和反应;
⑤用硫酸除铁锈,铁锈的主要成分为氧化铁,硫酸与氧化铁反应;
⑥服用胃舒平【主要成分为Al(OH)3】治疗胃酸过多:胃酸的主要成分为盐酸,氢氧化铝与盐酸反应,为酸碱中和反应.由上面的分析可知,③④⑥为酸碱中和反应;而①②⑤不是利用中和反应原理.
故选A.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用.

考点点评: 掌握中和反应的概念:酸与碱发生的中和反应,在实际应用中广泛被利用.

(2012•阜新)如图表示某地草原生态系统的一部分.请据图回答问题.
(2012•阜新)如图表示某地草原生态系统的一部分.请据图回答问题.
(1)该生态系统由生物部分和______部分组成.细菌和真菌是生态系统中的______.
(2)生态系统中各种生物体内的能量最终来自于______.(用选项的标号回答)
A.植物中的化学能 B.热能 C.食物中的化学能 D.太阳能
(3)假如草场被有毒物质污染,则在图中生物体内有毒物质含量最高的是______.
(4)如果人类过度放牧,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化、草场很难恢复原样了.这说明生态系统的______能力是有一定限度的.
jj911年前1
513879397 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查的是生态系统的组成、营养结构和生物富集作用以及生态系统的自动调节能力.结合题意,识图作答.

(1)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌)非生物部分包括阳光、空气、水等.由图可知,组成该草原生态系统的生产者是植物,消费者是兔、鹰,分解者是细菌和真菌.非生物部分有阳光、空气、水和无机盐等.
(2)生态系统中能量的源头是阳光,生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量,这些能量是沿着食物链(网)逐级流动的.食物链(网)中所有生物体内的能量最终来自于太阳能.
(3)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者.鹰是该食物网的最高级消费者,它体内有毒物质含量最高.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.如果外界干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
故答案为:(1)非生物部分;分解者;
(2)D;
(3)鹰;
(4)自动调节能力;

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中物质和能量的流动;某些有害物质沿食物链积累.

考点点评: 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和生物富集作用以及生态系统的自动调节能力.这些内容都是考试命题的热点.

(2010•阜新模拟)下列几个实例中,能说明消费者与生产者之间关系的是(  )
(2010•阜新模拟)下列几个实例中,能说明消费者与生产者之间关系的是(  )
A.狮子捕食羚羊
B.细菌分解植物的枯枝落叶
C.牛以草为食
D.植物从土壤中吸收营养
plum5201年前1
Sindy13983101209 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:由我们所学的知识可以知道:生态系统的生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌),食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

A、狮子、羚羊是动物为消费者,A错误;
B、细菌是分解者,B错误;
C、牛是动物,为消费者;草为植物,是生产者,牛以草为食说明了生产者和消费者之间的捕食关系.C正确;
D、植物是植物为生产者,D错误.
故选:C

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.

考点点评: 正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键.

(2005•阜新)发射通讯卫星的火箭上发生的化学反应:2N2H4+N2O4 点燃 . 3N
(2005•阜新)发射通讯卫星的火箭上发生的化学反应:2N2H4+N2O4
点燃
.
3N2+4X,其中X的化学式是(  )
A.N20
B.NO
C.N02
D.H20
hz020841年前1
249763325 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式2N2H4+N2O4═3N2+4X,推断反应中生成物X的分子构成,根据分子的构成确定X物质的化学式.

由反应的化学方程式2N2H4+N2O4═3N2+4X,可得知:
反应前 反应后
N原子6 6
H原子 8 0
O原子 4 0
根据化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子、4个O原子,则每个X分子由2个H原子和1个O原子构成,物质X的化学式为H20;
故选D.

点评:
本题考点: 有关化学式的计算和推断;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式,可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定.

2013•阜新)如图所示,重0.5N的木块漂浮在水面上,木块的下表面距水面2cm,此时木块受到的浮力为0.5
2013•阜新)如图所示,重0.5N的木块漂浮在水面上,木块的下表面距水面2cm,此时木块受到的浮力为0.5
2013•阜新)如图所示,重0.5N的木块漂浮在水面上,木块的下表面距水面2cm,此时木块受到的浮力为
0.5
N,木块下表面受到水的压强是
200
Pa(g=10N/kg);如果将水中加入一些盐,待盐熔化后木块受到的浮力
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
浮力为啥不变 加了盐密度不是要变吗 浮力不是跟液体密度和物体密度有关吗 答案说自重不变,跟重力有什么关系呢?
liuxin1212851年前1
xiaopengli17 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
分析、计算浮力时,除了用阿基米得原理外,“二力平衡”也是一个重要的方法.
因为木块总是漂浮的,处于平衡态(静止),所以,二力平衡,即:F浮=G木
G木不变,所以,浮力也不变了.
不明追问.
(2011•阜新)现有一重为3000N的包装箱,工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上,他们用木板在车厢与地面之间搭成一个
(2011•阜新)现有一重为3000N的包装箱,工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上,他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面,如图所示,工人师傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车.求:
(1)该斜面的机械效率是多少?
(2)包装箱在斜面上运动时所受摩擦力多大?
hlj5181年前1
简简明 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(1)W有用=Gh=3000N×l.2m=3.6×103J,
W=Fs=1200N×4m=4.8×103J,
η=
W有用
W总×100%=
3.6×103J
4.8×103J×100%=75%;
(2)∵W=W有用+W额外
∴W额外=W-W有用=4.8×103J-3.6×103J=1.2×103J,
∵W额外=fs,
∴摩擦力大小:
f=
W额外
s=
1.2×103J
4m=300N.
答:(1)该斜面的机械效率是75%;
(2)包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为300N.
(2012•阜新)如图,反比例函数y1=k1x的图象与正比例函数y2=k2x的图象交于点(2,1),则使y1>y2的x的
(2012•阜新)如图,反比例函数y1=
k1
x
的图象与正比例函数y2=k2x的图象交于点(2,1),则使y1>y2的x的取值范围是(  )
A.0<x<2
B.x>2
C.x>2或-2<x<0
D.x<-2或0<x<2
lilismile71年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•阜新)在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠
(2011•阜新)在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记.这样做利用了连通器连通器原理,目的是保证两点在同一水平面上(或同一高度上;或同一水平线上)同一水平面上(或同一高度上;或同一水平线上).
楚周1年前1
a8567210 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
(1)由于塑料软管中装有水,两管子两端开口,并且相连通,符合连通器的结构特征;
(2)连通器中的同种液体自由静止时,液面是相平的,因此,标记下此时两液面的高,一定在同一水平面上.
故答案为:连通器;同一水平面上(或同一高度上;或同一水平线上).
(2009•阜新)中东地区对世界经济影响最大的自然资源是(  )
(2009•阜新)中东地区对世界经济影响最大的自然资源是(  )
A.水
B.煤
C.太阳能
D.石油
愤怒柚子1年前1
catpetty 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:中东地区石油的储量占世界石油储量的一半以上,产量占世界石油产量的30%,出口量占世界市场的近45%.由此可看出,中东是世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区.

中东地区是世界上石油资源最丰富的地区之一.
故选:D.

点评:
本题考点: 西亚石油的集中产区.

考点点评: 本题考查的主要是中东地区的资源问题,牢记.

(2012•阜新)在“温度计测水的温度”实验中:
(2012•阜新)在“温度计测水的温度”实验中:
(1)实验室常用的温度计是根据______的规律制成的.
(2)使用温度计之前,应观察它的______、______和零刻度线位置.
(3)请指出如图1所示的操作错误之处:______.
(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图2,应记为______℃.
liuliudiy1年前1
appz1 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:①实验室常用温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.
②使用温度计之前要观察并明确温度计的零刻度线、量程和分度值;
③温度计的正确使用:温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不能碰到容器底或容器壁.
温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿,待示数稳定后再读数.
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线和温度计中液柱的上表面相平.

(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的.
故答案为:液体热胀冷缩;
(2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线位置.
故答案为:量程;分度值;
(3)由图知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,这样测量结果会出现较大偏差.
故答案为:玻璃泡接触容器底部;
(4)由图知,温度计的分度值为1℃,此时的温度为36℃.
故答案为:36.

点评:
本题考点: 温度计的使用及其读数.

考点点评: 温度计是日常生活和物理实验经常要用的测量工具,应该熟练掌握其使用和读数方法.

(2011•阜新)婷婷家有一电热水壶,铭牌如表所示.求:
(2011•阜新)婷婷家有一电热水壶,铭牌如表所示.求:
产品型号××
额定电压 220V
额定频率 50Hz
额定功率 1100W
(1)电热水壶正常工作时的电阻是多少?
(2)壶中装有质量为1kg,温度为20℃的水,1标准大气压下,将壶中水加热至沸腾,水需要吸收的热量是多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)当电热水壶接入电路中且正常工作时,她家标有“3000r/kW•h”的电能表在1min内转了60r,请你通过计算说明婷婷家是否还有其它用电器在同时工作?
燕黎1年前1
深圳王子 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)已知电热水壶的额定电压和额定功率,根据公式R=
U2
P
可求电热水壶正常工作时的电阻.
(2)根据公式Q=cm(t1-t0)可求水需要吸收的热量.
(3)已知每消耗1kw•h的电能,电能表的转盘就转动3000转,可求转动60转消耗的电能,利用公式P=[W/t]求出此时消耗的总功率,再与电热水壶的额定功率相比较即可得出结论.

(1)电热水壶正常工作电阻R=U2额P额=(220V)21100W=44Ω.答:电热水壶正常工作电阻为44Ω.(2)水需要吸收的热量是Q吸=c水m(t1-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J.答:水需要吸收的热...

点评:
本题考点: 电功率的计算;物理量的单位及单位换算;热量的计算;电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查电阻、吸收热量、消耗电能、电功率等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点理解电能表的各个参数的物理意义,解题过程中要注意单位的换算.

(2010•阜新)用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明称取该纯碱样品3
(2010•阜新)用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明称取该纯碱样品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示.求:
(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(精确到0.1%)
(2)所加入氯化钙溶液的溶质质量分数.
催花东子1年前1
wangxinrong 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
设该纯碱样品中碳酸钠的质量为x,22.2g氯化钙溶液中溶质的质量为y,则
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 111 100
x y 3.0g
[106/x=
111
y=
100
3]
解之得:x=3.18g,y=3.33g
所以,该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为:[3.18/3.3]×100%=96.4%
所加入氯化钙溶液的溶质质量分数为:[3.33/22.2]×100%=15%
答:该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为96.4%,所加入氯化钙溶液的溶质质量分数为15%.
(2011•阜新)小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力______桌子所受到的阻力
(2011•阜新)小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力______桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明______(填“有”或“没有”)做功.
为天微星而来1年前1
v5344c37 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受到的力平衡,利用二力平衡条件即可判定阻力和推力大小的关系;
(2)根据功的概念,看一下物体在力的作用下移动了多少距离,利用W=Fs求推力做的功即可.

桌子始终处于静止状态,所以桌子在水平方向上处于平衡状态,则在水平方向上受的力是平衡力,即阻力和推力是一对平衡力;
根据二力平衡的条件:阻力和推力的大小相等,方向相反而且作用在同一条直线上;
所以他对桌子的推力等于桌子所受到的阻力.
由于桌子始终没动,即在力的方向上移动的距离为0,所以此过程中小明没有做功.
故答案为:等于;没有.

点评:
本题考点: 二力平衡条件的应用;力是否做功的判断.

考点点评: 本题考查了二力平衡条件的应用以及学生对功的公式W=Fs的掌握和运用.关键知道物体在静止时推力等于阻力.

(2010•阜新)如图,根据表中的数据计算.[ρ铁=7.99/cm3,c铁=0.46×103J/(kg•℃)]
(2010•阜新)如图,根据表中的数据计算.[ρ=7.99/cm3,c=0.46×103J/(kg•℃)]
指甲刀
材料
指甲刀
质量
指甲刀
刀口间距
指甲刀
效率
刀口与指甲间作用力 指甲厚度
31.6g 0.2cm 90% 4.5N 0.2mm
(1)指甲刀吸收145.36J热量,温度升高多少℃?
(2)指甲刀体积多大?
(3)剪断一次指甲做多少额外功?
鄭秀文歌迷1年前1
bc48cze 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)由表中数据得出指甲刀的质量,又知道指甲刀材料的比热容和吸收的热量,利用吸热公式求指甲刀吸收的热量;
(2)由表中数据得出指甲刀的质量,又知道指甲刀材料的密度,利用密度公式求指甲刀的体积;
(3)由表中数据得出指甲的厚度,即剪断一次指甲刀口与指甲间作用力移动的距离,利用W=Fs求剪断一次指甲做的有用功;又知道指甲刀的效率,利用效率公式求剪断一次指甲做的总功,
最后利用W=W有用+W求出剪断一次指甲做多少额外功.

(1)∵Q=cm△t,
∴指甲刀温度升高了:
△t=
Q吸
cm=[145.36J
0.45×103J/(kg•℃)×31.6×10−3kg=10℃;
(2)∵ρ=
m/v],
∴指甲刀体积:
v=[m/ρ]=[31.6g
7.9g/cm3=4cm3
(3)剪断一次指甲对指甲做的有用功:
W有用=Fs=4.5N×0.2×10-3m=9×10-4J,
∵指甲刀的效率:
η=
W有用
W总,
∴剪断一次指甲做的总功:
W=
W有用/η]=
9×10−4J
90%=1×10-3J;
∴剪断一次指甲做多少额外功:
W=W-W有用=1×10-3J-9×10-4J=1×10-4J.
答:(1)指甲刀吸收145.36J热量,温度升高10℃;
(2)指甲刀体积4cm3
(3)剪断一次指甲做1×10-4J的额外功.

点评:
本题考点: 热量的计算;密度的计算;功的计算;有用功和额外功;机械效率的计算.

考点点评: 本题综合考查了密度的计算、热量的计算、功的计算、效率的计算,涉及到用所学知识计算身边的指甲刀的有关物理量,与实际生活联系,有意义!

大家在问