一篮水果,苹果和橘子的比为1:2,橘子和梨的比为3:4,苹果、橘子、梨比为多少?

都市热线2022-10-04 11:39:541条回答

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ddz03060719 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
苹果和橘子的比为1:2=3:6
橘子和梨的比为3:4=6:8
则苹果、橘子、梨比为3:6:8
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题目应该是
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三个猴子四个桃!
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取2,3,4,5的最小公倍数再加一就是答案了
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英语故事狼、羊、人、一篮蔬菜过河一定是英文原版
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zhangyufu66 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
如果留下羊和蔬菜,蔬菜会被吃掉,留下狼和羊的话羊会被吃掉,请问有什么更好的办法帮助它们过河呢?
If you leave the sheep and the vegetables,the vegetables would be eaten,leave the wolf and sheep.The sheep will be killed,what better way to help them to cross the river?
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2,再带菜,并把羊带回去
3,把狼带过河
4,再回去把羊带过河
1,first with a sheep across the river
2,take food,and the sheep back
3,led the wolf River
4,back to the sheep across the river.
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25个.给个采纳
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要精准,不要一些语言解析,需要短除的就短除
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ip9527 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
  一、
根据题意,鸡蛋数为2,3,5的公倍数.这篮子鸡蛋最少30个,最多240个.
  最少数列式子 2x3x5=30
  最多数列式子250÷30=8…… 10
  二、
获二、三等奖的占获奖总人数的14/15,那么获得一等奖的人数占总人数1/15
  而获一、二等奖的占获奖总人数的3/5,
  那么获得二等奖的人数占总人数为
  3/5-1/15=8/15
  即获二等奖的占获奖总人数的8/15
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解题思路:根据题意知道,此题有两个未知数,但数量关系比较明确,因此设出其中的一个未知量,另一个未知量用它表示出来,再根据基本的数量关系,即可解答.

设计划吃x天,共买(1×4x+26)个橘子,
(2×4x)-(1×4x+26)=6,
8x-4x-26=6,
4x=32,
x=8,
1×4x+26=1×4×8+26=58,
答:姐姐共买回来58个桔子,计划吃8天.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 解答此题的关键是,根据题中的数量关系,选择合适的方法解答.

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第二次卖完后鸡蛋有:(1+1)×2=4(个);
第一次卖完后鸡蛋二有:(4+1)×2=10(个);
篮子里原来有鸡蛋:(10+1)×2=22(个);
答:篮子里原来有22个鸡蛋.

点评:
本题考点: 逆推问题.

考点点评: 关键是利用逆推的方法,顺着问题推向条件找到问题的突破口.

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解:
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5、3、2的最小公倍数是5×3×2=30,
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答:篮中至少有31个鸡蛋.

点评:
本题考点: 公因数和公倍数应用题.

考点点评: 解答本题关键是:根据“5个5个地数,最后余1个;若2个2个地数,最后也余1个,若3个3个地数,最后还余1个”,都正好分完而剩余1,可知鸡蛋的个数减去1,是5、3、2的公倍数.

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4和10的最小公倍数是2×2×5=20
答:这篮子苹果至少有20个.
故答案为:20.

点评:
本题考点: 公因数和公倍数应用题.

考点点评: 明确苹果的个数是4和10的公倍数是解答的关键.

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所以答案是60+1=61
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3x=5y+1,
x=[5y+1/3],
3x+1≤55,5y+2≤55,
∴x≤18,y≤10.6,
∵x>0,y>0,且x、y为整数,且5y+1是3的倍数,
∴5y+1=6,9,12,15,18…,
y=1,4,7,10,13…,
∴y最大=10,
∵篮子是装满的,并且最多只能装55只,
∴(5y+2)中,y的值只能取y=10,
∴篮子的鸡蛋数量为:5×10+2=52(只).

点评:
本题考点: 二元一次方程的应用.

考点点评: 本题考查了列二元一次不定方程解实际问题的运用,不定方程的解法的运用,在解答时找准等量关系建立方程是关键,运用隐含条件求解时难点.

用算术法解以下应用题有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?不
用算术法解以下应用题
有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?
不能用方程求解,只能用算术法,还要写出是怎么得来的(具体的含义).
sweetie1984011年前2
命筋力就 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
画出线段图就一目了然.
拿出总数的1/4多10个,这时剩下的比拿走的多10个,这里隐含了这样一个意思:剩下的比总数的1/4还多(10×2)个.
根据线段图可知:(10+10×2)个对应总数的(1-1/4-1/4)
故苹果总数为:(10+10×2)÷(1-1/4-1/4)=60(个)
把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩下3个;若每人分6个,则最后一个学生最多能分到苹果3个 用不等式组的知识求出学
把一篮苹果分给几个学生,若每人分4个,则剩下3个;若每人分6个,则最后一个学生最多能分到苹果3个 用不等式组的知识求出学生数和相应的苹果数
gfncgy1年前1
wendyyes 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
设学生x人,苹果y个
4x+3=y 0≤y-6(x-1)≤3 => 0≤4x+3-6x+6≤3 => -9≤-2x≤-6 => 3≤x≤4.5
∴ x1=3 x2=4
y1=4*3+3=15 y2=4*4+3=19
∴学生人数3人,15个苹果;或学生4人19个苹果.
山上有群猴,摘了一篮桃.一只吃一个,刚好剩一个.一只吃两个,有只没吃着.
tempMyName1年前1
名字优点拽 共回答了11个问题 | 采纳率100%
3只猴,4个桃
山上有群猴’摘啦一篮桃’一只吃一个’刚好剩一个’一只吃两个’有只没吃着.几只猴子来几个桃?
山上有群猴’摘啦一篮桃’一只吃一个’刚好剩一个’一只吃两个’有只没吃着.几只猴子来几个桃?
好难!
heloworld11年前3
jietuoo 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
设有x只猴子,y只桃子
x=y-1
2(x-1)=y
解方程得
x=3
y=4
所以有3只猴子,4只桃子
有一篮香蕉,3个3个地数余2个,4个4个地数余3个,5个5个地数少1个,这篮香蕉最少有多少个?
pardos1年前1
xx巩献田 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
3,4,5的最小公倍数是60
所以至少60-1=59个
两篮同样多的苹果一篮平均分给8个老师,另一篮平均分给12个学生,都剩下6个.每篮苹果至少多少个?
两篮同样多的苹果一篮平均分给8个老师,另一篮平均分给12个学生,都剩下6个.每篮苹果至少多少个?
如上,急用!
mingzhe1231年前1
zhuxinzhou 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
8和12的最小公倍数是24,则每篮苹果至少:24+6=30 (个)