教师读音
教师的意思
词语解释：
教师
(1) 担任教学工作的人员
英
(2) 传授戏曲技艺或武术的人
例
英
引证解释
⒈ 教授歌曲、戏曲、武术等技艺的人。
引元张国宾《罗李郎》第三折：“人都道你是教师，人都道你是浪子。上长街百十样风流事，到家中一千场五代史。”
《金瓶梅词话》第九十回：“月娘众人躧着高阜，把眼观看，看见人山人海围着，都看教师走马耍解的。”
清王夫之《薑斋诗话》卷二：“诗文立门庭使人学已，人一学即似者，自詡为‘大家’，为‘才子’，亦艺苑教师而已。”
⒉ 向学生传授知识、执行教学任务的人。
引清刘献廷《广阳杂记》卷一：“永乐取举人、监生年少者入翰林院，习夷字，以通事为教师。”
王力《推广普通话的三个问题》：“学校里教师必须用普通话讲课。”
国语词典
凡教授学生，传授知识的人，统称为「教师」。
词语翻译
网络解释
教师 （教育工作者）
教师造句
- 教师肩负着为祖国培育一代新人的重任。
- 参加国庆大典的，有战斗英雄，劳动模范，还有优秀教师。
- 教师节这天，我和妈妈一起去拜访老师。
- 少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。
- 学校写出通知，教师节放假一天。
- 学校组织教师交流工作经验，推动教学改革。
- 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
- 青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。
- 姐姐经过再三考虑，决定报考师范大学，将来做一名教师。
- 新建的教师大厦已经落成，广大教师喜迁新居。
教师相关词语
- 1 教习
- 教习 学官名。明代选进士入翰林院学习，称庶吉士，训课庶吉士者曰教习。自明宣德五年始，命学士充任。万历后，专以礼、吏二部侍郎掌教习。
- 2 教学法
- 教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作，完成对规定教材的体会理解以有益于学生行为和经验的活动。这就不能不涉及学习理论、学校班级组织理论和训练理论的问题。要知道，儿童进入学校决不是如过去所设想的那样简单，只要在学、记、联想和实习方面取得进步就行了的事情。心理学家揭示，学生智力的增长必然经历如下几个发展阶段︰1.由简单的感官运动的协调开始；2.进而发展到随著语言和游戏能力的增长开始符号性的动作；3.然后进而能够根据具体情况进行逻辑思维；4.最后到青少年时期就具有综合考察问题、掌握问题实质和进行解释的能力。儿童情感的发展则是由不受制约的、直接的、立刻的反应，进步到经过周密考虑的比较复杂的间接响应。至于儿童的体质发展，显而易知，无庸赘述。教师教育儿童，必须考虑上述特点。而教师本身则必须成熟老练，具有为人师表的兴致，并做到严格而不躁，同情而不超过身份。
- 3 教会
- 教会（Church）基督教的基本组织。该教认为是全体在世和已死基督徒的总体。“教会”一词，源于希腊文εκκλησία，意为“聚会”，在古代希腊化国家中主要指城邦公民的立法性议事聚会。《旧约圣经》七十子希腊文本用以指崇拜雅赫维的以色列民族集体。在《新约圣经》中，指信仰耶稣基督的团体。后世所说“教会”，含义较广，既可指基督教各派的整个组织，如基督教会、天主教会、东正教会等，也可指某一国家、某一地区或某一教堂全体基督徒的组织，如英国教会、耶路撒冷教会、某某教堂的教会等。
- 4 教导
- 教导是一个汉语词汇。读音为jiào dǎo，基本意思为教育指导，即以一种或多种方式，对目标进行某些知识或经验的教育和导向，其能正确的理解或应用所传授知识或经验的一种行为。
- 5 教义
- 2.某一宗教所信奉的义理。 南朝 梁 沈约 《究竟慈悲论》：“释氏之教义本慈悲。” 朱光潜 《但丁的》：“基督教会的神权中心、来世主义和禁欲主义的教义是在希腊罗马古典文化长期扎根的地区里传播开来的。”
- 6 教诲
- 7 教父
- 该片改编自马里奥·普佐的同名小说，讲述了以维托·唐·科莱昂为首的黑帮家族的发展过程以及科莱昂的小儿子迈克如何接任父亲成为黑帮首领的故事。1973年该片获得第45届奥斯卡奖最佳电影、最佳男主角、最佳改编剧本奖。2007年被美国电影协会选为“百年百佳影片第二位”。
- 8 教育家
- 我国著名教育家古代有老子、孔子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、孟子、荀子、朱熹、陈献章、王守仁、湛若水 、王夫之等；近代有何子渊、丘逢甲、唐国安；现代有蔡元培、陶行知、吴大猷、厉麟似、萧友梅、竺可桢、徐特立等；古希腊的著名教育家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等；近代西方的著名教育家有约翰·杜威、苏霍姆林斯基。
- 9 教导员
- 教导员，全称为政治教导员，正营级。是军队、武警、公安、民兵、等队伍中设置的一级首长职务。在解放军营级部队（武警大队），设营长（大队长）与教导员，他们是同一机构里的不同分工的平级首长，教导员的主要职责，就是做好政治思想工作和党的工作等。
- 10 教育界
- 《教育界》杂志，定位于教育专业的教育类权威性学术期刊，教育类核心期刊，本刊是经国家新闻出版出版总署批准的纯教育类权威期刊。主管单位：广西壮族自治区新闻出版局，主办单位：广西出版杂志社，国内统一刊号CN45-1376/G4，国际刊号：ISSN 1674-9510，邮发代号（基础教育版48-195，高教职教版48-196），该期刊是面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师的综合性教育教学类素质教育专业性教育学术理论期刊。
- 11 教唆罪
- 教唆罪，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事违法行为和刑事责任能力的人，教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系，只对教唆人单独定罪量刑。
- 12 教授治学
- 中国特色现代大学制度的特质，是大学区别于政府、企业运转模式的显著特征。
- 13 教材
- 教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。随着科技术的发展、教学手段的现代化，教学内容的载体也多样化了。除教材以外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图表和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。此外，教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。
- 14 教研组
- 教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。