新华字典在线查字 / 闲话休提，书归正传
闲话休提，书归正传的拼音，闲话休提，书归正传的近反义词，闲话休提，书归正传是什么意思
- xián闲
- huà话
- xiū休
- tí提
- shū书
- guī归
- zhèng正
- zhuàn传
闲话休提，书归正传简介
闲话休提，书归正传的意思
解释：
提：提说。指不要紧的话不必说了，还是回到正题上来
出处：
王朝闻《论凤姐》第16章：“闲话休提，书归正传；看来袭人自己，日子也并不太好过。”
语法：
闲话休提，书归正传作谓语、分句；用于说话。
闲话休提，书归正传的近反义词
- 近义词
- 闲话休题，书归正传
闲话休提，书归正传相关词语
- 1 传檄而定
- 檄：讨敌文书；定：平定。比喻不待出兵，只要用一纸文书，就可以降服敌方，安定局势。出处：《史记·淮阴侯列传》：“今大王举而东，三秦可传檄而定也。”语法：传檄而定作谓语；指不战而胜。示例：获操则威震天下，中原虽广，可传檄而定。（明 罗贯中《三国演义》第四十一回）
- 2 知书知礼
- 有才学，懂礼仪出处：明·高明《琵琶记·牛氏规奴》：“更羡他知书知礼，是一个不趋跄的秀才。”语法：知书知礼作谓语、定语；指人有修养。
- 3 蒲牒写书
- 蒲：蒲草；牒：片、竹片等。 编蒲为牒，用以写书。出处：《汉书·路温舒传》：“路温舒牧羊。温舒取泽中蒲，截以牒，编用写书。”
- 4 著书立说
- 著：写作；撰述；立：建树；成就；说：学说。写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。出处：清·吴敬梓《儒林外史》第三十五回：“将南京元（玄）武湖赐与庄尚志著书立说；鼓吹休明。”语法：著书立说用于褒义；讽刺时含贬义。一般作分句。。示例：张教授虽已年近古稀，但仍潜心钻研，著书立说。
- 5 闲见层出
- 先后一再出现。
- 6 废话连篇
- 形容文章或言谈中不必要的话太多。出处：毛泽东《的按语》：“有时废话连篇，有时又尽量简古，好象他们是立志要让读者受苦似的。”语法：废话连篇偏正式；作宾语、定语；形容文章中心不突出。示例：凌叔华《古韵》：“今儿说的是金玉良言，明儿就成了败絮烂泥，废话连篇。”
- 7 邪不干正
- 邪恶的压不倒正派刚正的事物。出处：宋 王谠《唐语林 方正》：“臣闻邪不干正，若使咒臣，必不能行。”语法：邪不干正主谓式；作谓语、宾语、分句；指正义战胜邪恶。示例：清 纪昀《阅微草堂笔记 滦阳消夏录四》：“邪不干正，妖不胜德。”
- 8 书功竹帛
- 把功绩写在竹简绢帛上。 比喻载入史册。出处：《三国志·蜀志·先主传》：“今欲为使君合步骑十万，上可以匡主济民，成五霸之业，下可以割地守境，书功于竹帛。”
- 9 挈领提纲
- 挈衣之领，提网之纲。比喻抓住要领。出处：清·陶澍《重刻序》：“江陵张文忠公起而振之，挈领提纲，综核名实，法肃于庙堂之上，而令行于万里之外。”语法：挈领提纲作谓语、定语、宾语；指简明扼要。示例：郭孝成《云南光复记》：“则凡国家建造之法，与夫人民权义所关，均应挈领提纲，折衷至当。”
- 10 众毁所归
- 毁：毁谤。众人的毁谤归在一起。形容被大家所不齿出处：汉·杨恽《报孙会宗书》：“籴贱贩贵，逐什一之利，此贾竖之事，污辱之处，恽亲行之。下流之人，众毁所归，不寒而栗。”语法：众毁所归作宾语、定语；用于书面语。
- 11 正大高明
- 形容为人正直，学识高超出处：春秋·鲁·孔丘《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”集解：“言子路之学，已造乎正大高明之域，特未深入精微之实耳。”语法：正大高明作谓语、定语；用于书面语。
- 12 鬼话连篇
- 鬼话：不真实的话。连篇：一篇接一篇。满口说的全是蒙骗人的胡言乱语。出处：蔡东藩《前汉演义》第四回：“鬼话连篇，捏造出许多洞府，许多法术。”语法：鬼话连篇作状语、定语、宾语；指谎话连篇。示例：他最爱瞎掰，经常鬼话连篇。
- 13 避其锐气，击其惰归
- 其：他的；锐气：勇猛的气势；惰：松懈善于用兵之人，总是避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。出处：先秦 孙武《孙子 军争》：“故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。”语法：避其锐气，击其惰归作宾语、定语、分句；指一种战争计谋。示例：毛泽东《中国革命战争的战略问题》：“孙子说的‘避其锐气，击其惰归’，就是指的使敌疲劳沮丧，以求减杀其优势。”
- 14 言传身教
- 言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。出处：南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”语法：言传身教联合式；作主语、谓语；含褒义。示例：好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。