组网方案

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校园网组网方案的研究与设计

信息化校园"--校园可持续发展的选择在整个人类正逐渐步入学习化社会的今天,教育信息化、教育终身化和教育全球化正在和必将带来教育的全面变革。而信息化校园的建设和完善,将是这一变革的入手点。 信息化校园,就是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型的教育和学习的校园平台,是由校园网支持的学习环境。高度发达的计算机网络是信息化校园的核心技术支撑。具体的形式就是校园网,即在校园范围内连接的计算机网络,它将行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统连接起来,实现这些系统之间的信息交换和信息服务。网络化的内容还应该包括与校园网及其整个国际互连网的充分互连。正因为如此,校园的教学、科研资源与社会知识资源实现了高度整合,使信息化校园成为完全开放、超越时空的校园平台和知识中枢。 在信息化校园中,教师和学生可以通过校园网获得丰富的资源,他们再不会因为学校图书馆资源的限制而影响教学质量和学习积极性。网络就象一个百宝箱,为人类的学习提供无穷无尽的资源。在信息化校园中,学生可以方便地得到教师的个别化的辅导,通过同步和异步师生交互,教师可以满足不同学生的个性化的需要,使得学生真正成为学习的主体。在信息化校园中,学生与学生之间可以开展协作学习,许多新的教学方法,例如:探究教学法、课题式教学法、问题解决教学法等不仅可以培养学生认知的能力,而且可以培养学生做事的能力、生存的能力和合作的能力。由于这些方法都需要丰富的资源、教师的个别化指导和学生间广泛的合作,因此,只有在信息化校园的教学环境中,才能够真正实现。1、校园网建设目标发展校园网应有长远的目标,力争利用现有的计算机技术和网络通信技术,把校园建成现代化的校园网,实现与其它校园之间的计算机联网和信息资源共享,建成教育科研信息基础,建成功能齐全的网络管理系统。校园网项目实施后,将有助于学校实现日常管理和办公自动化、计算机辅助教学、教学资源制作的自动化、图书情报检索服务、Internet服务等目标,达到教师备课、学生学习、教育教学管理的现代化,实现信息交流功能、教学服务功能、学生学习功能及学校管理功能。 校园网建设应有以下几个现在和未来的目标:1)实现校园内部资源共享学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息,掌握当前教学情况。并通过对信息的统计、汇总及分析,为教学、科研管理提供服务,为学校领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段,能及时制定、修正教学工作计划2)完备的数据库管理系统和资源库能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段,成百个教学光盘,总量达几百兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。检索方便,容错性强。 3)以教学资源库为核心的教学自学环境为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机制。为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和提供自我评价机制。利用现代教育技术,提高学生的素质,改革课堂教学模式。4)现代化管理方法和管理手段加强对学校的财、物的管理,提高办公效率、降低成本消耗,逐步实现办公自动化、网络化。 5)实现校园网与互联网的连接建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口,发布有关教育教学信息,建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台,并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。 6)提供有关教育教学信息网站的连接,增强教学交流能力建立起各学校之间的教学信息资源库的共享,使不同学校的学生可以实现网上听课、辅导、交互协作式学习。2、校园网总体需求分析校园网是一个由硬件平台、操作系统、各种应用软件有机结合而组成的一个系统, 下面是一个校园网的整体结构图:网络平台是校园网的基础,网络按照实现的功能分成校园网中心部分、办公子网部分、教学子网部分、图书馆子网部分、宿舍区子网等。以下重点介绍校园网络平台。

设计小型局域网组网方案(一百万以内,50人)

1.选定方案原则在规划Intranet的网络拓扑结构时,应根据企业规模的大小、分布、对多媒体的需求等实际情况加以确定。一般可按以下原则来确立: (1)费用低 一般地在选择网络拓扑结构的同时便大致确立了所要选取的传输介质、专用设备、安装方式等。例如选择总线网络拓扑结构时一般选用同轴电缆作为传输介质,选择星形拓扑结构时需要选用集线器产品,因此每一种网络拓扑结构对应的所需初期投资、以后的安装维护费用都是不等的,在满足其它要求的同时,应尽量选择投资费用较低的网络拓扑结构。 (2)良好的灵活性和可扩充性 在选择网络拓扑结构时应考虑企业将来的发展,并且网络中的设备不是一成不变的,对一些设备的更新换代或设备位置的变动,所选取的网络拓扑结构应该能够方便容易地进行配置以满足新的要求。 (3)稳定性高 稳定性对于一个网络拓扑结构是至关重要的。在网络中会经常发生节点故障或传输介质故障,一个稳定性高的网络拓扑结构应具有良好的故障诊断和故障隔离能力,以使这些故障对整个网络的影响减至最小。 (4)因地制宜 选择网络拓扑结构应根据网络中各节点的分布状况,因地制宜地选择不同的网络拓扑结构。例如对于节点比较集中的场合多选用星形拓扑结构,而节点比较分散时则可以选用总线型拓扑结构。另外,若单一的网络拓扑结构不能满足要求,则可选择混合的拓扑结构。例如,假设一个网络中节点主要分布在两个不同的地方,则可以在该两个节点密集的场所选用星型拓扑结构,然后使用总线拓扑结构将这两个地方连接起来。2.总体结构框架概述在充分按照网络设计原则的基础上,考虑到组网费用,结合平时学习组网经验,本次小型企业内部组网核心设备由华为Quidway S2352P-EI(AC)系列交换机组成,接入设备由华为Quidway S2326TP-SI系列交换机组成,连接Internet的路由器采用思科CISCO 2811系列路由。3. 网络拓扑图设计4. IP地址划分本次小型企业组网,核心设备由一台华为Quidway S2352P-EI(AC)交换机与一台思科CISCO 2811系列路由器组成,位于综合楼核心机房内,两台设备都采用最基本硬件配置,S2352P-EI(AC)提供48可用端口。5台华为Quidway S2326TP-SI交换机分别位于核心机房或者部分距离较远的办公点处,每台提供26个可用端口。所有设备之间均采用以太网线链接,其中S2352P-EI(AC)与S2326TP-SI之间采用双以太网线连接形成冷备份防止其中一根故障影响用户的使用。客户自己建设的WEB服务器,文件服务器,FTP。现把根据具体部门需求划分5个VLAN,技术部、财务部、生产部、管理层、网管用各一个VLAN。各VLAN之间只能通过路由发送数据包,也就是说VLAN在第二层是相互隔离的。其中VLAN规划如下:VLAN2:172.16.2.0/24 技术部VLAN3:172.16.3.0/24 财务部VLAN4:172.16.4.0/24 生产部VLAN5:172.16.5.0/24 管理层VLAN6:172.16.6.0/24 网管其中可以根据需要在路由处做其中几段地址的NAT,其余都可以与外网隔离,实现安全需要。各个Vlan的IP地址划分如表3.1所示:表3.1 各Vlan IP地址划分Vlan IDIP地址范围网关IP地址最多可连接主机数Vlan2172.16.2.1—172.16.2.254172.16.2.1254Vlan3172.16.2.1—172.16.2.254172.16.3.1254Vlan4172.16.2.1—172.16.2.254172.16.4.1254Vlan5172.16.2.1—172.16.2.254172.16.5.1254Vlan6172.16.2.1—172.16.2.254172.16.6.1254路由器各端口IP地址配置如表3.2所示:表3.2 各路由器端口IP地址路由接口IP地址路由器f0/0接口211.85.1.2路由器f0/1接口192.168..1.15.测试结果以VLAN1为例,来测试VLAN1到网关的连接情况,如下图所示:

校园网内组网方案,光纤到桌面,全5类跳线,一部分光纤一部分5类,哪种成本最低,并说明理由!谢谢~~

光纤成本低啊,光纤的传输速度还快,校园网的面积的,最好用光纤

求校园网组网方案

你说得太抽象了..根本不用什么组网方案..如果你懂得设置"权限"..那要完成你这个要求真是太简单了..你先去了解一下权限设置啊..其它的只要一个路由..一个交换机..就可以解决了..