主题班会

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大家好，今天我们开展了文明礼仪从我做起主题班会。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？ 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情 ；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文 明以一场雨，滋润了干涸的心灵。 文明城市是一个城市的综合性最高荣 誉称号，创建全国文明城市发展综合水平 的全面考评。创建全国文明城市，是促进 城市科学和谐发展的内在要求，是增强城 市竞争能力的必然选择，是改善市民生活 质量的有效途径。为了赢得“全国文明城 市”的称号，西樵镇政府不断地探索，发 展，计划，实践。我市政府不断推陈出新 ，提出针对有效的宣传口号，给我们不断 教育，例如“文明是把尺子，时刻衡量着 你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身 之本”。一连串的口号使我们的精神修养 不断提高，使我们养成健康文明的生活方 式和行为习惯， 凡事贵在实践。政府不仅对市民进行 宣传教育，开展关于城市形象、社会公德 、环境保护等方面的公益广告宣传活动， 而且也举办了相应的教育实践活动。讲文 明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文 明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐 痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不 乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚 亭房屋。 作为西樵镇的一份子，我们也要为“ 创建文明城市”献出自己的一份力。我们 应该对自己的言行举止进行约束，要做到 语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大 方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗 、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市 的卫生……在不同的场合，注意遵守有关 规定，在举手投足间表现出文明城市的精 神。有一次，我逛街的时候，乱贴的“牛 皮癣”映入我的眼帘，我不由自主地伸出 手把它撕掉。路过的人都说，你刚把它撕 掉，不一会儿，又有人贴上去，你这样做 都是徒劳的。但我说，少一块“牛皮癣”， 城市的文明就多一点。文明城市的建设需 要我们不断建设。话音刚落，路人纷纷加 入我们的行列。 其实文明无处不在，只是大家不注意 ，如果你留意一下，就会发现有些菜市场 和小区里贴着许多文明标语。其实做到文 明并不难，但是坚持做到文明就不容易了 ，所以，我们要以最简单的开始，从基础 最起。把一座城市建设得更美好，不仅仅 是政府的事，也是我们每一个公民的事。 只有齐心协力，从点滴做起，从现在做起 ，为创建文明城市做出积极的贡献，才能 把我们的城市建设得越来越美丽。

【 #课件# 导语】培养良好的行为习惯做文明好学生，全班同学共同参与以知识竞答歌曲等形式展开，全班同学共同参与以小品三句半歌曲等形式展开，参会人员班主任及班全体学生，女主持人尊敬的各位领导老师。下面是 无 整理分享的中学文明礼仪主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　文明在我心中 　　一、主题 　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。 　　二、背景分析 　　学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟玻如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。 　　设计理念 　　通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。 　　我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。 　　我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。 　　我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 　　我倡议大家多说文明用语。 　　我倡议大家统一穿校服。 　　我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 　　我倡议大家不烫发染发。 　　我倡议大家举止文明，言行得体 　　四、教育目标 　　1、培养良好的行为习惯，做文明好学生； 　　2、自觉用中学生行为规范约束自己行为； 　　3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。 　　五、前期准备 　　1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开 　　2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。 　　3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例； 　　4、环境布置：用多媒体PPT课件 　　5、学习文明礼仪常识 　　6、了解礼仪的内涵与实质 　　7、欣赏三个故事 　　六、活动形式 　　时间：20xx年9月21日星期五 　　地点：以主题班会的形式。高二五班教室人物：高二五班全体学生 　　七：活动过程 　　八、活动延伸 　　文明礼仪基本知识 　　班主任总结 　　十、主题班会结束 　　 【 篇二 】 　　一、活动目的和要求 　　结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。 　　二、活动准备 　　1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。 　　2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。 　　三、活动形式 　　全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。 　　四、活动时间 　　活动时间：2016年11月28日15：25----16：10 　　活动地点：416教室 　　参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生 　　五、使用工具 　　多媒体 　　六、活动过程 　　（一）主题班会开始，主持人发言 　　男主持人1：尊敬的各位领导老师们 　　男主持人2：亲爱的同学们 　　合：大家下午好！ 　　男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师 　　男主持人2：中华民族，落落大方 　　男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让 　　男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立 　　男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨” 　　男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基 　　男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂 　　男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任 　　男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的 　　合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始 　　男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义？（同学们回答.也可以提问）。 　　男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是人际交往 　　的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。（题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏成语.同学们给我们带来的小品。 　　男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方 　　面的不足之处。（接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做） 　　男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。 　　5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并 　　且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。 　　接下来请欣赏***同学为我们带来的三句半《文明从你我做起》 　　6.男主持人1：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由***等同学自编自导自 　　演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。 　　7.（视频结束，开始播放音乐《同一首歌》） 　　第三部分做到文明 　　8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书） 　　甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。 　　乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。 　　丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 　　丁：我倡议大家多说文明用语。 　　戊：我倡议大家统一穿校服。 　　己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 　　庚：我倡议大家不烫发染发。 　　合：我倡议大家举止文明，言行得体。 　　（二）班主任总结 　　感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。 　　我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。 　　（三）主题班会结束 　　男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。 　　男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。 　　男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 　　男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的！ 　　男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！ 　　合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！

开场白 ： 文明是一朵永不凋谢的花，它香气宜人，伴随他，你会使身边的人停下匆匆的脚步，驻足回望。文明是一首世代歌颂的歌，令人千古传唱。同学们，今天，我们将走进文明的殿堂，感悟文明的魅力！结束语：通过今天这节班会课，我们深深的感悟到文明的力量，作为21世纪的学生，我们更应该将文明的种子深深埋在心里，通过自己的培育，使它开花！结果！做一个有修养，讲文明的人！

文明美德伴我成长主题班会 文明美德伴我成长主题班会1 　　 主题班会： 　　文明美德伴我成长 　　 班会时间： 　　20xx年4月16日 　 　班会目的： 　　1. 让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面： （1） 语言上讲文明 （4） 遵守公共秩序 （2） 学会帮助他人 （5） 懂得孝敬父母 （6） 　　校园里讲卫生 （7） 懂得尊敬老师 　　2. 引导学生认识文明礼仪的重要性，明白养成文明习惯就是从身边小事做起， 通过班会教会学生讲文明，从我做起，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。争当文明礼仪先锋，让文明传递下去。 　 　教学准备： 　　安排学生演小品，学生讲故事，学生演讲，制作多媒 体课件 　 　教学过程： 　　 一、 导入 　　（班主任致辞） 同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码 的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为 中华民族的传承人---青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精 髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们 　　以热烈的掌声欢迎主持人上场。 　　 二、 主持人上台 　　主持人：所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神， 崇 　　高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操， 从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财， 尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美， 从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。那么， 　　中华民族传统美德包括哪些内容 呢？ 　　（学生答：传统美德包含如下内容：勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、 扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金 　　不昧等等。） 　　主持人：同学们说的真好。首先让我们来欣赏小品“我当清洁工”。看看他们 的 　　行为文明吗？ 　　 三、 小品表演---“我当清洁工” 　　主持人：看完小品后我们来说一说，来评价一下小品中人物的行为。 1 （在我 　　们的周围，践踏草坪，翻越栏杆，随地乱扔垃圾，说话不礼貌的行为随 处可见，在我们的日常生活当中还有哪些行为是不文明的呢，请大家说 　　说看。 那我们又应该怎么做才是文明的呢？） 下面我们一起来说说我 　　们要如何如何建设文明的校园。 　　 四．《文明的一天》 　　主持人：现在我们来总结一下，在校园这个既庄严又活泼、既紧 张又文明的环 　　境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼 貌，懂礼仪，做一个文明学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道还有哪些校 园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（同学们自由发言） 主持人：在校，我们要做文明的好学生；在家，我们就要孝敬我们的父母，下面我们一起来 　　聆听《黄香温席》的故事。 　　 五、听故事《黄香温席》 主持人：从故事中我们得到什么启发和借鉴。 　　 六． 演讲 《文明美德伴我成长》 　　主持人：听了精彩的演讲，我相信同学们一定也深有感触吧，请说出你们的"想 法。 　　 七． 铮铮誓言《争当文明礼仪先锋》 　　（全体起立行队礼）：我们要争当文明礼仪先锋 我们要弘扬祖国的传统美德，为它增光添彩。 我们要从小事做起，从现在做起 继承和发扬中华传统美德，让美德之花永远开放。 让我们的行动体现于校园与社会。 让文 　　明美德伴我们健康成长。 　　 八． 班主任寄语 　　亲爱的同学们，首先我忠心地感谢你们，谢谢你们的积极参与。我们开班会的 目的是什么？我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴 说说的，是一点一滴渗透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要 性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步， 我们班级一定会迈进一大步。同学们，努力吧！ 　　 九． 宣布班会结束 　　附： 小品“我当清洁工” 　　人物：甲、乙、清洁工大妈、学生男、学生女。 道具: 一把扫帚，一个垃 　　圾斗，一个垃圾箱，两把靠背椅，两个包。 　　甲:学校最近搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的清洁工，今年 就要开始崭新的生活啦！(走路瞧见约好的清洁工大妈正在路边打扫卫生，忙上 　　前去。 　　甲:（衡阳话）您就是赵大妈吧，我是和你约好的小学生啊，你先休息一会儿， 呆会儿我来替您干。(把大妈扶到路边椅子上坐下来)大妈，我介绍一下自己:大妈好，我是一个无名的小学生，虽然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫众生中，我 不是歌星，也不是影星，更加不是幸运星。所以，我不象 F 几跟周什么伦的， 满 　　大街都有自己的海报跟广告。所以大妈您以前肯定没有见过我(被大妈打断) 　　大妈:听不懂你说的啥，请讲普通话。 文明美德伴我成长主题班会2 　　 活动目的： 　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 　　3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 　　 活动准备： 摆放桌椅 　　 活动过程： 　　一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 　　二、活动开始 　　（一）家庭文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟） 　　放录音 　　主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 　　学生自由发言 　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ 　　（二）校园文明礼仪 　　中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？ 　　知识抢答：答对的会有小小的奖励！ 　　看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？ 　　学生自由发言 　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等。 　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”。 　　主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了。 　　1、升旗是应该怎样做？ 　　2、上课时应该怎样做？ 　　3、上操时应该怎样做？ 　　4、集合时要怎样做？ 　　主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演： 　　儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。 　　齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。 　　三、 活动总结 　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　四、班主任总结 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 　　五、活动结束 　　主持人：“文明美德伴成长”主题班会到此结束。 文明美德伴我成长主题班会3 　　 主题班会： 　　文明美德伴我成长 　　 班会时间： 　　20xx年4月16日 　　 班会目的： 　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面： 　　（1）语言上讲文明 　　（4）遵守公共秩序 　　（2）学会帮助他人 　　（5）懂得孝敬父母 　　（6）校园里讲卫生 　　（7）懂得尊敬老师 　　2、引导学生认识文明礼仪的重要性，明白养成文明习惯就是从身边小事做起，通过班会教会学生讲文明，从我做起，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。争当文明礼仪先锋，让文明传递下去。 　　 教学准备： 　　安排学生演小品，学生讲故事，学生演讲，制作多媒体课件 　　 教学过程： 　　 一、导入 　　（班主任致辞）同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人———青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场。 　　 二、主持人上台 　　主持人：所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。那么，中华民族传统美德包括哪些内容呢？ 　　（学生答：传统美德包含如下内容：勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等。） 　　主持人：同学们说的真好。首先让我们来欣赏小品“我当清洁工”。看看他们的行为文明吗？ 　　 三、小品表演———“我当清洁工” 　　主持人：看完小品后我们来说一说，来评价一下小品中人物的行为。（在我们的周围，践踏草坪，翻越栏杆，随地乱扔垃圾，说话不礼貌的行为随处可见，在我们的日常生活当中还有哪些行为是不文明的呢，请大家说说看。那我们又应该怎么做才是文明的呢？）下面我们一起来说说我们要如何如何建设文明的校园。 　　 四．《文明的一天》 　　主持人：现在我们来总结一下，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环 　　境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道还有哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（同学们自由发言）主持人：在校，我们要做文明的好学生；在家，我们就要孝敬我们的父母，下面我们一起来聆听《黄香温席》的故事。 　　 五、听故事《黄香温席》 　　主持人：从故事中我们得到什么启发和借鉴。 　　 六．演讲《文明美德伴我成长》 　　主持人：听了精彩的演讲，我相信同学们一定也深有感触吧，请说出你们的想法。 　　 七．铮铮誓言《争当文明礼仪先锋》 　　（全体起立行队礼）：我们要争当文明礼仪先锋我们要弘扬祖国的传统美德，为它增光添彩。我们要从小事做起，从现在做起继承和发扬中华传统美德，让美德之花永远开放。让我们的行动体现于校园与社会。让文明美德伴我们健康成长。 　　 八．班主任寄语 　　亲爱的同学们，首先我忠心地感谢你们，谢谢你们的积极参与。我们开班会的目的是什么？我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴说说的，是一点一滴渗透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步，我们班级一定会迈进一大步。同学们，努力吧！ 　　 九．宣布班会结束 ;

争做文明学生——文明礼仪主题班会 　　争做文明学生文明礼仪主题班会 　　 　　目的： 　　 　　为了帮助同学更好贯彻文明、诚实、守信的做人原则，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。 　　 　　准备： 　　 　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料，选定主持人。 　　 　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 　　 　　3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 　　 　　4、安排一位同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》；诗歌朗诵《人人从我做起》；相声《讲文明、懂礼貌》。 　　 　　过程： 　　 　　1、主持人开场白： 　　 　　老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的岩小人，在良好的言行下为学校增添光彩。 　　 　　我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 　　 　　2、同学们各抒己见，自由发言。 　　 　　甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 　　 　　乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。（一些同学默不作声） 　　 　　丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 　　 　　主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。 　　 　　3、小品表演 　　 　　《碰撞以后》 　　 　　第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 　　 　　主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 　　 　　第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：对不起！ b再微笑地说：没关系！礼貌和解。 　　 　　主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的微笑和文明礼貌是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 　　 　　4、同学们讨论、发言。 　　 　　某同学：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 　　 　　主持人：下面请欣赏某同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》 　　 　　某同学：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 　　 　　主持人：下面请欣赏相声《讲文明、懂礼貌》 　　 　　某同学：表里一致，做一个内秀外美的学生。 　　 　　主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。 　　 　　5、倡议书 　　 　　主持人：下面我们请班主任做总结。 　　 　　6、班主任总结： 　　 　　同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说岩小是一片沃土的活，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的`追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说岩小是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识u2026u2026这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们做文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

【 #课件# 导语】讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。以下是我为大家整理的小学三年级文明礼仪主题班会课件，文章内容仅供参考，想要知道更多的资讯，请多多留意 无 书信函频道! 　　 【 篇一 】 　　主持人甲：全体立正，三(2)中队《文明礼仪从我做起》主题队会现在开始。 　　主持人甲：出旗——敬礼，礼毕; 　　主持人甲：唱队歌; 　　主持人甲：全体请坐，中队长讲话。 　　主持人乙：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小培养这样的良好习惯。 　　主持人甲：现在场上分成了3个小队，分别是——语言美小队(小队说口号：语言文明，如沐春风。);举止美小队——(口号：举止大方，赏心悦目，);心灵美小队——(口号：让心灵像花儿一样美丽)。 　　主持人乙：：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，我们就以小队为单位，开展一场礼仪风采展示。同学们准备好了吗? 　　(一)语言美小队上场 　　队长：我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。 　　第一个节目： 　　情景剧：队长：瞧，一场纠纷发生了。相信同学们都不愿意见到这样的场面。想想看，怎样做就能避免这样的情况发生? 　　队长：你们看，人与人之间难免磕磕碰碰，一句“对不起”就能使怨气烟消云散。学会道歉，是我们从小学做人很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。生活中的文明礼貌用语还有很多，下面请听故事。 　　故事《问路》 　　相声 　　队长：同学们，人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。 　　(二)举止美小队上场 　　队长：该我们举止美小队上场了。我提一个问题，举止美的具体要求有哪些? 　　1、表演礼仪举止：队员回答：站如松，坐如钟，行如风。 　　说得好!站如松，坐如钟，行如风的具体要求到底是怎么样的呢? 　　我请一个同学来表演，一个同学来解说一下。 　　(1)站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉; 　　(2)坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。 　　(3)行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。 　　小队长：希望同学们都能做到站如松，坐如钟，行如风。 　　2、问答：小队长：在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢? 　　学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。 　　学生2：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。 　　学生3：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。 　　学生4：衣着得体，合群，不追求。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。 　　学生5：爱惜图书，借阅图书应按时归还。 　　3、小队长：社会上处处考验着我们的文明素养，请听诗朗诵《当我们在*里》。 　　队长：文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。 　　生活中，我们常常扮演者不同的角色。我们怎样处处做到文明礼貌呢?请听快板 　　小队长：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。 　　(三)心灵美小队上场 　　小队长：我们是心灵美小队，现在由我们为大家展示风采。 　　1、请同学介绍自己平时做的好人好事。 　　(1)我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。 　　(2)我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。 　　(3)在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。 　　2、队长：请欣赏文明礼仪歌谣： 　　3、队长：最后，我想问问同学们：要成为讲文明、懂礼仪的小学生，应怎样去努力? 　　学生1：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等 　　学生2：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。 　　学生3：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。 　　队长：：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。 　　(四)总结： 　　1、主持人甲：刚才，3个小队都展示了各自的文明礼仪风采，表现得很出色。同学们，相信大家都能自觉遵守文明礼仪，但生活在同一个集体里就得有一定的约定，现在就请我们的班长来领读《班级文明公约》 　　2、主持人乙：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次的主题中队活动吧。(多媒体出示歌词) 　　主持人甲：下面欢迎辅导员讲话 　　主持人乙：全体起立，呼号 　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。 　　全体学生：时刻准备着。 　　主持人甲：退旗——敬礼，礼毕 　　主持人甲：三(2)中队文明礼仪从我做起主题中队会到此结束。 　　 【 篇二 】 　　班会目的： 　　1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。 　　2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。 　　班会准备： 　　布置会场(黑板)教师准备文明行为的光盘。(暂定) 　　学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。 　　学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。 　　班会过程： 　　宣布开始 　　“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。 　　一、班长讲话(笑话) 　　同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀 人吗?不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。 　　二、活动过程 　　主持人1：刚才安童讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。 　　主持人2：我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们那里做错了吗? 　　录像 　　录像中的几个人上场，曹兵：请大家帮我们改正缺点 　　主持人1：瞧：春姑娘又回来了，小草发芽了，花儿开了，动物园中又恢复了热闹的情景，快看呀，狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳 　　小品：动物园狮虎山 　　不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不珍惜动物的不文明行为。 　　主持人1：你知道我们的朋友除了动物还有什么吗? 　　主持人2：当然知道了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好朋友。 　　主持人1：我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎，来了，还是让他们自己介绍吧。 　　小品：四季 　　主持人1：大家说说，这几位同学怎么样? 　　生：这些不珍惜花草树木、不保护环境的行为不文明。 　　主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。 　　小品：肯德基 　　对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和社会。 　　主持人1：课余，我们会坐上汽车，饱览一下上海日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。 　　小品：坐车 　　在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别人，说话声音要小，不能影响他人的休息。 　　主持人2：下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，希望大家能从中受到些启发 　　例子：1、楼道内的杂物 　　在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。 　　2、电线上的风筝 　　风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。 　　3、笑话：创造 　　这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。 　　4、我请大家看一段录像：小新遛狗。 　　这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。 　　主持人1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。 　　主持人(合)：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。 　　主持人1：下面请班主任总结 　　班主任讲话：在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。 　　这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家依照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。 　　宣布结束 　　“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。 　　 【 篇三 】 　　活动目的： 　　引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。 　　活动准备： 　　1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。 　　2、搜集关于文明礼貌的知识。 　　活动过程： 　　一、主持人宣布班会开始。 　　二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。 　　三、演小品《进校门时》。 　　四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。 　　五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。 　　六、班主任讲话，提出希望。 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳!

文明礼仪主题班会主持词 　　在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我帮大家整理的文明礼仪主题班会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。 文明礼仪主题班会主持词1 　　李：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 　　尹：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。李：我们应该弘扬民族优良传统。 　　尹：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：“与文明手拉手”主题班会现在开始！ 　　李：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。 　　尹：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。 　　李：我们是祖国的小雏鹰。 　　尹：文明之花在心中开放。 　　李：我们是21世纪的文明人。 　　尹：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。李：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 　　尹：请欣赏由李旭杰为我们带来的独唱《最炫民族风》，大家欢迎。第一个节目：独唱《最炫民族风》 　　李：说到文明，我们再熟悉不过了。 　　尹：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。 　　李：做文明的人要有良好的行为， 　　尹：做文明的人要有良好的习惯。 　　李：做到这些，需要克服许多困难， 　　尹：是的，说到这里，有两位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！ 　　第二个节目：相声《做好事》 　　李：像这样做好事的人其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给如何做好事、给“文明”一个完美的答案。尹：是啊，看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。 　　李：下面请同学们欣赏由石亚鑫、陈玥颐给大家带来的笛子演奏。第三个节目：笛子演奏 　　李：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。 　　尹：你说的真好，还有两位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一段相声《讲文明，懂礼貌》，让我们来学习欣赏一下。第四个节目：相声《讲文明，懂礼貌》 　　李：讲文明，懂礼貌是我们每天都提到的话题。 　　尹：是啊，从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子，是老师和家长时刻对我们的教导。 　　李：下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》，大家欢迎。 　　第五个节目：合唱《马兰谣》 　　李：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。 　　尹：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少。 　　第六个活动：写自己的不文明行为 　　李：请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（请同学念，可以主持人先念）尹：现在请小组长把纸条都收上来放讲台上，现在所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 　　第六个活动：文明宣言 　　李：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 　　尹：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 　　李：同学们用自己的行动，用甜美的歌声，增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。接下来，我们要作一份承诺。 　　尹：全体起立立正 　　李：请大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——三年级四班同学_———” 　　尹：请坐，下面请辅导员讲话。 文明礼仪主题班会主持词2 　　今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人 同学(女)、 同学(男)，掌声有请! 男：老师们 　　女：同学们 　　合：大家下午好! 　　女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗? 男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。 　　女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。 　　男：在家里 ，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里随处都可以看见这个词。 　　女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。 　　男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。 　　女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右) 　　男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。 　　女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧! 　　男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。 　　女：我们黑板上是 位同学的名单，我们看看谁的票数最多。 (请三人记票) 　　男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢： 　　(自由发言) 　　1、(学生 ): 　　尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 　　2、(学生 ): 　　学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 　　3、(学生 ): 　　对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 　　4、(学生 ): 　　家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。 　　女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。 　　男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。 女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。 　　男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧! 　　有请 同学带我们一起回味那震撼的时刻吧! 　　大型舞蹈《千手观音》，是20xx年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。 　　女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。 　　男：是啊，赶快有请 同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请! 　　从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 　　终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 　　日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 　　女：是啊!丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。 　　男：下面请同学们找寻身边的不文明现象 　　1(学生 )：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 　　满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师; 　　开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印; 　　有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗? 　　看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受? (学生活动、自由发言) 　　女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。(学生活动) 　　(一分钟后) 　　男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等) 　　现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上. 　　女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 　　(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!) 　　(记票结果己出来) 　　女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是 ,二等奖是 ,三等奖是 　　.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分. 男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。 　　女：他们是(不宣布) 　　但是这些行为己成为过去，我们班从去年以来，全班同学制订了《学生一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的 　　(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的"举措!) 　　男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。 　　女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长米乐飞代表我们班提出倡仪如下 　　“文明礼貌伴我行”倡议书 　　敬爱的老师们，亲爱的同学： 　　大家好! 　　阳春三月，春意浓浓。春天，新的开始，新的希望;春天是充满希望的季节，沐浴在暖暖的春风中，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。三月，我们应该弘扬雷锋精神，争做文明人。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 为我校”五园同创”做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议： 　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。 　　2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。 　　3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。 　　4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和喝饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。 　　5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。 　　6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。 　　同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖! 文明礼仪主题班会主持词3 　　女：每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在庄严的天安门广场上，总要举行隆重的升旗仪式。 　　男：国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场，队伍是那么的整齐！那么的威武！那么的优雅！ 　　女：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田， 　　男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们的风采。 　　女：我们披着金色的阳光，播种下文明的种子， 　　男：我们乘着阵阵暖风，在阳光下把文明的种子护养。 　　女：尊敬的各位老师， 　　男：亲爱的同学们！ 　　合：大家下午好！（敬礼） 　　女：二年级（x）班“课间文明我做到”主题班会 　　合：现在开始。 　　男：中国自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 　　女：作为新一代的青少年，文明更不能忘记这个传统，我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生！ 　　男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 　　女：是啊，从生下来父母的教育， 　　男；从入学后老师的教育 　　女：我们都能学到关于文明礼仪的知识 　　男：礼仪是什么？讲礼仪有何意义？如何做一个讲礼仪的人呢？就让我们大家一起探讨。 　　女：首先我们来看对礼仪的解读，（看屏幕，并请三名学生解读） 　　1、中国是文明古国，礼仪之邦。孔子提倡六艺，以“礼”为六艺之冠；五经中有“礼记”；古时官制，中央政府设六部，“礼部”居其一。礼仪在我国的历史可谓源远流长。 　　2、礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。 　　3、礼貌，指在人际交往中，通过言语、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。礼貌侧重于表现人的品质与素养。 　　礼节，指人们在交际场合，相互表示尊重、友好的惯用形式，是礼貌的具体表现方式。 　　礼仪，实际上是由一系列具体的、表现礼貌的礼节所构成的，是一个表示礼貌的系统而完整的过程。 　　男：接下来请欣赏小品《同学之间互相帮助》 　　男：他们表演的真是精彩极了，掌声响起来。 　　女：欣赏完之后，大家有什么想说的吗？ 　　男：大家说的都很正确，让我们看看大屏幕。（稍等） 　　女：文明是璀璨明珠的辉煌，是民族孕育的希望 　　男：文明是沟通情感的桥梁，文明是社会高飞的翅膀 　　女：请欣赏古人礼仪故事有请xxx等4位同学来讲故事。 　　男：这4位同学讲得真是太精彩了，古人讲礼仪的故事确实值得我们去学习。 　　女：同学们我们是祖国的未来 　　男：是祖国的希望 　　女：是含苞欲放的花朵 　　男：是展翅欲飞的雄鹰 　　女：我们要从现在做起，争做文明小公民。 　　男：文明礼仪大家谈，谈谈我们将注意哪些礼仪呢？（抽4位同学分别从个人、家庭、学校、社会等方面回答） 　　女：大家谈得都不错，让我们一起进入礼仪之门。（看屏幕分别让学生朗读）现在请xx同学朗读。 　　男：同学们表演的非常投入，让我们仔细想想在我们身边还有哪些不文明的现象呢？请看屏幕，让我们指出他们错误并如何改正。（出来一个图片抽一个学生回答）女：礼多人不怪，有礼走遍天下，请同学们将礼仪要求牢记心间。请欣赏《校园文明三句半》 　　男：接下来要上场的是我们通过公平、公正、公开的方式选出的文明礼仪标兵，现在请班主任为我班文明礼仪标兵颁奖，大家掌声欢迎。 　　女：让我们再次把掌声送给他们，希望他们能做好我们文明的标兵，做好我们学习的榜样。看着他们喜悦的表情，让我们送上一首歌。请欣赏歌曲《微笑与歌声》 　　男：同学们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声，更增强了我们对文明呼唤的决心，让文明之花在我们班长盛不衰。女：现在让我们做一份承诺，全体起立，立正，请跟我宣誓： 　　我们郑重承诺：要从现在做起，从我做起，从小事做起，尊敬老师，孝敬父母，待人有礼貌，爱护校园环境，遵守社会秩序，告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，争做文明学生。 　　男：请坐，下面请班主任做总结发言 　　同学们！首先非常感谢两位主持举办如此精彩的班会，感谢各位同学的积极配合，班会通过多媒体、小品、朗诵、三句半、唱歌、图片、故事等方式展现出来，形象生动，令人难忘；再次我真心希望通过本次班会能让我们明白礼仪的重要性，懂得如何做一个讲文明礼仪的人，能从实际行动中收敛和改掉一些不良的文明行为和现象；最后，让我们把文明种子洒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会。我相信，我们将成为文明的一校人，文明的一校人。（同学们信不信）谢谢。 　　女：同学们，文明礼仪伴我行，争做文明小公民。 　　合：二年级（x）班“课间文明我做到”主题班会到此结束！ ;

文明礼仪伴我行主题队会教案 一、活动目的： 1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。 3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言，养成良好的习惯。 四、活动准备：小品表演、排练相声《说话》、快板、诵读文明礼貌三字经、等节目。 五、活动形式：主题队会形式 仪式： 1、 中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。 ”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。”中队长：“接受你的报告，请回。”…… 2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员， （）中队原有队员（）人，实到（）人，我们准备召开《 文明礼仪伴我行 》主题队会，请批准。”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！” 3、中队长：“我宣布： 四中队《 文明礼仪伴我行》主题队会，现在开始！” 中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬队礼。（礼毕） 第二项：唱队歌。（请坐） 第三项：请主持人上场。 六、活动过程： 女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男：一个灿烂的日子，阳光撒满大地。 女：尊师长,爱同学。 男：语言美，行为美， 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，做个文明、礼貌的好学生吧。 女：首先请欣赏快板《文明礼仪要记牢》： （鼓掌） 女：良好的文明习惯要靠一言一行去养成。同学们，在我们的生活中有不文明的现象吗？让我们来看看吧，请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之一 男（旁白）：在一个阳光明媚的早晨，风景优美的操场上。。。。。。 （小品一表演第一个情景，贾志东等） 女：是啊！学校生活中我们难免会和同学发生意外的碰撞，当矛盾发生时我们应该怎样做呢，假如这两个同学能用上礼貌用语会是怎样的情形呢？请看。。。。。。（小品一表演第二个情景） 男：同学们，看到这里你有什么想说的吗？ （同学们发表议论） 女：同学们说的真精彩，让我们用掌声感谢这些同学的精彩回答吧。在我们的身边还有哪些不文明的表现呢？请继续欣赏系列小品《我们应该怎么做》之二 （小品二表演，杜文等） 男：同学们，看了这个小品你一定有许多话要说，请同学们各抒己见，畅所欲言吧。 （同学们发表议论） 女：同学们说的真好，同学之间要相互礼让、宽容，多用文明语言。老师为我们的成长付出了许多心血，面对老师的辛勤劳动我们应该怎么做呢？请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之三 （小品三表演，王玉娟等） 男：看完小品，同学们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？ （同学们发表议论） 女：同学们讨论的非常激烈，说出了自己的心里话。那么同学之间应该怎样做呢？ 请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之四 （小品四表演，刘志泽等） 女：同学们，你怎么看待他们的表现，请说一说你的看法，如是你，又会怎样做呢? （同学们发表议论） 男：同学们说的真好。我们要尊重同学。那么，面对长辈我们该怎么做呢？下面请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之五 （小品五表演，王子超等） 女：看完刚才的表演，同学们认为他们做对不对，为什么呢？请同学们踊跃发言。 （同学们发表议论） 男：同学们的讨论真热烈，谢谢同学们，在此，我代表全体同学和老师向表演小品的同学表示感谢，谢谢你们精彩的表演！让我们把掌声献给他们！！ （热烈鼓掌） 男：中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要语言美，会说话，行为美，尊长辈。请欣赏相声《说话》 男：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 女：让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳吧！ 让我们满怀激情诵起《文明礼仪三字经》吧 （全体起立诵读《文明礼仪三字经》） 男：请坐下，请辅导员讲话！ 请辅导员讲话 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。那样我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，让我们从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决向不文明言行告别。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做一名合格的小学生。让文明礼仪与我们同行！ 谢谢大家！ 男：请辅导员带领我们呼号，全体起立。” 辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！” 男：“退旗，敬礼。（礼毕、请坐）” “ 四中队《 文明礼仪伴我行》主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！”

各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加五一班文明礼仪伴我行主题班会。下面让我们用热烈的掌声欢迎校领导的到来。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有1000多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。（3分） 一 主持：对于2008年的奥运会，届时将有来自世界各国的外国朋友，我们中国人的一举一动将代表我们的祖国，尤其是文明礼仪，下面请夏冬雪同学谈谈奥运与礼仪。（略2篇6分） 二 中国有礼仪之邦的美称，下面请听才帅男同学演讲的做人之道歌。（略3分） 三 做人之道歌中说的好，我们要时时刻刻记心中，下面请听陈铮同学带来的礼 仪之歌——“十要”“十不”（略3分） 四 1、我们对于文明礼仪都十分了解，但在日常生活中，我们还存在很多不文 名行为，请大家举例说明。（略4分） 2、下面请听刘湘怡讲解正确的校 园礼仪。（略1分） 五 1、说了这么多，让我们轻松一下，欣赏由才元、王亚梅表演的小品。（略6分） 请听**同学讲解正确的家庭礼仪。（略2分） 六 通过今天的情系奥运文明礼仪伴我行主题班会，向我们展示了真正的礼仪是什么，对礼仪行为的影响有了更深一步的了解，下面请各组派一名代表发言谈谈自己的感想。（略4分） 七 最后，请班主任进行今天的班会总结。（略5分） 例二：开展过程： 1、学习礼仪：以礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育和学生行为习惯的培养为重点，树立学生“十个文明形象”。 ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 2、展示礼仪(模拟身边发生的礼仪故事) 故事一，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。故事二，……小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 3、宣传礼仪 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的学生。

【 #教案# 导语】文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 考 网准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 　　教学目的　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： 　　（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生 　　（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 　　（7）处事上讲谦让 （8）时时处处讲安全 　　2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 　　教学准备： 　　1、 提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 　　2、 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 　　3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 　　教学目标： 　　通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 　　教学流程： 　　宣布“文明礼仪”主题班会现在开始 　　一、班长讲话 　　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守 　　纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 　　同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 　　二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放） 　　三、介绍文明礼仪知识： 　　坐姿礼仪： 　　优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 　　站姿礼仪： 　　优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 　　走姿礼仪： 　　无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 　　四、交往礼仪 　　一人讲解，几个人表演 　　1、不要言而无信 　　2、不要恶语伤人 　　3、及时沟通，消除彼此矛盾。 　　4、不要随便发怒。 　　5、不要叫人外号。 　　五、交谈礼仪 　　1、介绍交谈惯用语：（两个人表演） 　　电话礼仪 　　（两个人表演） 　　六、文明礼仪 　　我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪. 　　1、从我做起 　　我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 　　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 　　2、分组介绍 　　在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究 　　第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪 　　六、交流感受和想法。 　　七、班主任讲话 　　宣布主题班会结束篇二 　　一、设计意图　　我国是文明古国,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,但现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越淡薄.针对这些现象，特设计了主题为《文明礼仪伴我行》的主题班会，班会的主要思想是树立良好的班风班貌，让礼仪重回每个学生的心，使七年级学生从刚入校就受到良好的文明礼仪的熏陶。 　　二、设计理念 　　我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生应该首先学做人，学做文明之人。而当今在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女，在文明礼仪方面确实存在着很多不文明的言行，因此通过本次班会让学生体会到只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 　　三、学情分析 　　本次活动的对象是七年级的学生，他们具有一定的听、说、合作能力及理解能力。为了使学生消除心理障碍，因 　　此活动要营造民主、和谐的课堂气氛，使学生敢说、想说、乐说，积极主动的参与到活动中来。 　　四 、教学目标： 　　1、知识目标：让学生感受到讲文明，懂礼貌等礼仪是学生必须养成的行为规范，明白知礼、守礼、行礼的重要性，知道中学生的常用礼仪。 　　2、能力目标：学生通过体会和感悟对家庭、学校、社会礼仪的认同感，愿意自觉遵守礼仪，懂得从小讲礼仪用语的重要性,感受语言美的魅力。 　　3、情感、态度与价值观目标：学生通过从小事做起，从而获得美好的友谊，在为班集体做贡献中体现自身的价值，享受人生的乐趣。教法 与学法 　　五、教法和学法 　　教法：在本节课的教学活动中，学生是主体，老师的主要是给予引导和总结。努力使视、听、说有机地结合，多角度、多层面地提高学生感知力。让学生从小懂得文明礼仪乃做人之本。 　　学法：学生主要以参与小品表演、朗诵、生生互动的形式进行体验、感悟。此外，我还收集了一些相关的图片、音乐等让学生获得听觉、和视觉上的直观信息，提高了学生学习的兴趣，更多、更快、更有效的传递了教学信息。 　　六、活动内容： 　　班会内容分为四大块———观赏图片、情景表演、礼仪示范、歌声升华。 　　七、活动形式： 　　观看图片、诗朗诵、小品、妙语接龙、欣赏歌曲，自我审视等形式。 　　八、活动准备： 　　1、 加强宣传发动，向学生公布了本次《文明礼仪伴我行》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。 　　2、让学生从各种渠道收集有关文明礼仪的各种资料，如故事、图片、歌曲，准备节目(歌唱、小品等) 　　3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 　　九、活动过程： 　　（一）、图片导入，明确主题：师生观赏文明礼仪的图片学生讨论，从图片中得到什么启发。 　　（二）、情景表演，辨析导行 。 　　1、第一环节——通过图片，谈感受。 　　2、第二环节——小品表演《下课后》 　　3、第三环节——妙语接龙（一人说一条，从第一个同学说起，说一圈。如：人人为我 → 我行我素 → 素昧平生） 　　（三）、榜样示范，拓展延伸 　　4、第四环节——朗诵歌谣《文明礼仪三字经》，表演《礼仪示范》 　　（四）、总结回顾，歌声升华 。 　　在《文明礼仪之歌》的音乐声中教师对本次班会总结。 　　十、课堂小结： 　　教师把文明礼仪比成一棵大树,而礼貌用语则好比叶子,只有文明礼貌用语多了,这棵大树才能枝繁叶茂,那么,如何让其枝繁叶茂呢?只有平时要养成良好的习惯. 　　同学们，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息；你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。篇三 　　活动目的：　　1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会语言行为文明的重要性，在日常生活中注意时刻警醒自己，处处要求自己做一个尊重他人理解他人之人，养成‘人人为我，我为人人"的意识。 　　2.同遵守的文明秩序 　　3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明守秩序的优秀中学生。 　　教学过程： 　　一、教师开场语 　　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该如何去做呢? 　　教师：同学们，大家可以来谈一谈，你认为中学生在日常生活学习中，应该具备哪些文明礼仪的好习惯?大家可以先对这个问题交流一下自己的想法。 　　各小组不起立，小范围讨论。时间3分钟。然后举手回答。 参考：1、形象文明。衣冠端正、保持洁净，不穿奇装异服，不 　　乱戴饰品，发型整洁等等，同学们应该保持天生的自然美和质朴美。 　　2、语言文明。同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，“请”“谢谢”“麻烦您”等礼貌用语不要忘。 　　3、行为文明。不乱涂乱画损坏公物，不在危险地方(楼梯等)打闹，不乱扔垃圾，不将食品带入教室吃等等。 　　4、思想文明。要懂得尊重他人，换位思考;还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。积极向上，努力进取，关爱他人。 　　同学们提出的文明礼仪好习惯都很好!礼仪强调的是“互敬互重”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。同学们，大家有信心吗? 　　好，既然大家都有信心，那么我们就要付诸于行动来证明!要想成为一个文明有序的优秀中学生，首先就要有正视自己缺点的勇气。现在，我们首先来做一个小游戏。 　　二、学生互动游戏 　　游戏内容： 　　教师：在现实生活中，或多或少还是存在着一些不文明、不尊重别人的现象。我们大家一起来努力，将你认为的不文明的现象找出来， 　　引以为戒。 　　1、各小组长在讲台盒子里领取一个装有纸条的信封(共六个信封，每个信封内都有一张写有一个学生常见的活动场地的纸条。同一处场地装两个信封，共三处场地可选)。小组长返回本组，首先宣布瓶子中所设定的场地，然后小组成员起立讨论，说一说在该场地中，自己发现过有哪些不文明的现象(只是称述现象，不做评论)。小组长将意见集中，分作一二三点条理清晰的记录在纸上。 　　讨论时间5分钟。 　　2、讨论结束后，抽取到相同场地的小组(A组和B组)派出一名发言人上讲台相对而立，一人一次的轮流将自己小组发现的不文明现象说出，不能重复对方已将讲过的内容。每当A组发言人说出一个现象，就需要选择B组一位同学起立回答问题“你认为这种现象不文明在哪里?该如何改正或者避免?”同样B组也按照流程进行。 　　这个阶段，每个场地的现象列举加回答问题，5分钟之内。 　　三、学生自我反思立志 　　教师：刚才通过那个游戏，同学们不但找出了不文明的现象，更是针对现象提出了自己的看法，说出了如何做，才符合文明礼仪的标准。刚才游戏中的种种现象，似乎是发生在别人身上，但是我想，我们自己是否曾经出现过相似的问题呢? 　　人非圣贤，孰能无过?但是只要能够勇于正视自己的不足，勇于立下志愿，从此要和陋习说“拜拜”，那么就是一个具备了文明礼仪 　　意识的，一个愿意，也乐意不断完善自己的优秀之人。现在，我希望，能够有同学站出来，勇敢的对同学们说一说自己曾经出现过什么不文明的行为?今后，又将会在这一点上做出如何的改进? 　　同学发言，正视自己的错误，立志改正自己曾经的不足。 这个阶段，预计五人左右发言，耗时5分钟。 　　四、班级文明公约 　　教师：很好!我很高兴同学们能够正视自己曾经的不文明，将其变为现在的，未来的文明!每一个敢于正视自己不足的同学，都是真正的勇士! 　　现在，大家对于如何才能在生活和学习中保持文明礼仪，应该有了自己的想法和建议，我想向大家提议，我们共同来制定一篇班级文明公约，写下大家酝酿的意见，形成我们班级共同的行为准则，好不好? 　　教师分发给每个小组一张白纸，各小组起立讨论，写下自己小组的文明公约。然后各小组再将意见集中交给班长。 　　这个过程耗时6分钟。 　　课后，由班长带领班委参考提议，形成公约，公布张贴。

活动目标：1、 让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2、 培养举止文明，谈吐优雅的习惯。3、 学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。活动准备：学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，头饰活动过程：合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。主持人乙：尊师长，爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六、四班《文明礼仪从我做起班会》现在开始。主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。（一） 语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。（1）找朋友（2）情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”（3）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。（4）相声《讲礼貌》（4）歌曲《咱们从小讲礼貌》（二） 举止美小队上场小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？队员回答：站如松，坐如钟，行如风。请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。（1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；（2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。小队长：好，下面就让我们展示，站如松，坐如钟，行如风下一个节目请欣赏拉丁舞小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。（三） 心灵美小队上场小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。（1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。（2）我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。（3）在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。请欣赏三句半《我是环保小标兵》甲：我是环保小标兵乙：文明礼仪我先行丙：改掉陋习树新风丁：快行动甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用丙：变废为宝礼仪花丁：花红甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病丙：管住自己手和嘴丁：准成甲：花草打扮小县城乙：掐花踏草太无情丙：止住你的手和脚丁：别动甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明丙：不能你乐大家愁丁：无情甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾丙：从小立下凌云志丁：快用功甲：风景如画小县城乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星小队长：我们班的黄云鹏同学曾身患重病，现在他又回到了我们身边，请大家听听他的心声。（4）讲故事《美好的心灵》小队长：讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听心灵美小队为大家演唱《我们是雷锋式的好少年》。（5）班主任小结：拥有一颗美好的心灵，你就拥有了一个美好的世界。（四） 文明礼仪大讨论：师：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？各小队代表汇报：学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。学生2：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生3：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等学生4：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。学生5：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。学生6：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。学生7：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。学生8：爱惜图书，借阅图书应按时归还。老师：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。 主持人：最后请欣赏小品《二话西游》唐：贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。全名唐小僧。沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。猪：大家好，我叫猪小八。我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性。孙：大家好，我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男，啊不，美猴王。帅得都没猴性了，十八般武艺样样精通，是本剧的并列男一号。师徒四人走进礼仪山。王：对不起，请问哪位是唐先生？唐：贫僧在此。王：您的快递，请签收。唐：谢谢（念）闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中时刻遵守小学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于50分者将不得离开此山。活动将在出口进行总结。唐：咱们走吧！走着走着，悟空突然立正，表情严肃。沙：大师兄，你怎么了？孙：安静，你们没有听到远方的国歌声吗？升降国旗，奏唱国歌时要肃立，都给我站好！沙：大师兄，放松，放松。猪：就是过个礼仪山吗，不用那么紧张。猪：师傅，快看，周杰伦！唐：啊？哪呢？孙、沙指着猪：哎，你骗 ，你骗人。唐：太不像话了，好歹我也是你的师傅呀，你总得适当的尊敬一下我吧！算了，时间紧迫，就饶了你这回，咱们赶紧赶路吧！（说话间，师徒四人来了礼仪山电影院）孙：哎，《天下无贼》上映了，咱们进去看看吧！（三人欢天喜地进入影院，沙小僧这时却不知去向）孙：（打喷嚏，乱扔垃圾）：师弟，你看那男主角，葛优，哇塞，帅呆了！唐：嘘猪：师兄，你看那哥们儿那MP3三星的，音质倍儿棒。王和李：你们烦不烦啊！唐：大声说：就是的，我说过你们多少回了，在公共场合不要大声喧哗！师徒走出电影院猪：（踢暖瓶，不停的踩草坪）：好好的电影没看成，真烦！这时，沙小僧突然冒出来！沙：大师兄，那边有一网吧，特便宜，简直爽呆了！唐：嘘，小声点，让人听见了要扣分了，咱们赶紧走吧。四人赶路，终于来到了出口。孙：师傅，快看，红灯了，赶紧跑。李：哎，慢着！刚才忘了叫住你们了。你们几个小孩，破坏公物不说，还乱扔垃圾，小小年纪竟然敢去网吧！罚款50。猪：观音姐姐，就饶了我们吧！李：别套近乎，我不是什么观音姐姐，快交罚款！月底之前交到天庭精神文明办公室行了。刘：大家好，我是本次活动的天庭代表，下面由我来总结一下活动积分情况。猪小八着装不得体，扣10分唐小僧、孙小空，猪小八公共场所大声喧哗扣10分孙小空乱扔垃圾扣10分猪小八破坏公物，扣10分猪小八践踏草坪，扣10分沙小僧戏弄师傅，扣10分沙小僧去网吧，扣10分唐：啊？才这么点分？刘：我还没说完呢！孙悟空，听到国歌肃立，加10分。唐僧，看到错误及时纠正，加10分。唐：刚好50分刘：SORRY，我，抱歉，各位不能离开礼仪山。你们有两条路可走，一、撤消以往的取经记录，回到原点长安重新取经。二、四人在礼仪山做240小时的社会活动。各位要选哪条呢？唐、孙、猪、沙：第二条、第二条！刘：还愣着干什么？还不赶紧干活去！（唐连忙捡垃圾，扫地，擦桌子、摆桌椅——下场）刘：其实礼仪山就在我们心中，只要谨记小学生十个文明形象行为准则，什么样的山都能过去。师总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，希望你们自己努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。

文明主题班会记录 　　在我们平凡的学生生涯里，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我为大家收集的文明主题班会记录，欢迎阅读与收藏。 文明主题班会记录1 　　 一、活动目的： 　　通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 　　 二、活动准备： 　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 　　2、根据班会内容确定班会骨干同学。 　　3、排练节目。 　　4、设计主题班会课件。 　　 三、活动过程： 　　(一)主持人致辞 　　华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的`气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 　　(二)引入话题——说话礼仪 　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。 　　文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、交往的质量，影响人生的价值。 　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 　　1.讨论：话怎么说更得体。 　　2.师生小结： 　　跟什么人说什么话; 　　干什么事说什么话; 　　到什么地方说什么话; 　　最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 　　(三)班长带领全班宣誓： 　　1.自尊自爱，注重仪表; 　　2.真诚友善，礼貌待人; 　　3.遵纪守法，勤奋学习; 　　4.勤奋俭朴，孝敬父母; 　　5.遵守公德，严于律己。 　　(四)班主任总结 　　语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 　　(五)主持人致辞，宣布班会结束。 　　 四、活动反思： 　　这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。 文明主题班会记录2 　　班会时间： *** 　　班会地点： 　　教室 会场 　　安排： 桌椅摆放围成一圈 　　班会准备：文明礼仪伴我行相关资料 　　黑板设计： *** 班会 　　主持： 2人 　　主持：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加五一班文明礼仪伴我行主题班会。下面让我们用热烈的掌声欢迎校领导的到来。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有1000多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。（3分） 一 　　主持：对于2008年的奥运会，届时将有来自世界各国的外国朋友，我们中国人的一举一动将代表我们的祖国，尤其是文明礼仪，下面请夏冬雪同学谈谈奥运与礼仪。（略2篇6分） 　　二 中国有礼仪之邦的美称，下面请听才帅男同学演讲的做人之道歌。（略3分） 　　三 做人之道歌中说的好，我们要时时刻刻记心中，下面请听陈铮同学带来的礼 仪之歌——“十要”“十不”（略3分） 　　四 1、我们对于文明礼仪都十分了解，但在日常生活中，我们还存在很多不文 名行为，请大家举例说明。（略4分） 　　2、下面请听刘湘怡讲解正确的校 园礼仪。（略1分） 　　五 1、说了这么多，让我们轻松一下，欣赏由才元、王亚梅表演的小品。（略6分） 请听**同学讲解正确的家庭礼仪。（略2分） 　　六 通过今天的情系奥运文明礼仪伴我行主题班会，向我们展示了真正的礼仪是什么，对礼仪行为的影响有了更深一步的了解，下面请各组派一名代表发言谈谈自己的感想。（略4分） 　　七 最后，请班主任进行今天的班会总结。（略5分） ;

　　文明礼貌主题班会主持稿【1】 　　男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌; 　　女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放; 　　(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始! 　　男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢? 　　女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵) 　　男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现; 　　女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯) 　　女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话) 　　男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到! 　　女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。 　　男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》 　　女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办? 　　1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办? 　　2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办? 　　3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他? 　　4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办? 　　5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办? 　　男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。 　　女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。 　　男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词) 　　女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。 　　女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是u2026u2026 　　让把掌声送给他。 　　男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做) 　　女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。 　　男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽) 　　女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。 　　男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害; 　　女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子; 　　男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定; 　　女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大; 　　男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵) 　　男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。 　　宣誓词 　　让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。 　　文明礼貌主题班会主持稿【2】 　　合：尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　覃：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 　　乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。 　　合：现在，我们宣布，五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始! 　　覃：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。 　　乙：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 　　覃：如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。 　　乙：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。 　　覃：所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。 　　乙：礼仪队规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。 　　覃：下面请欣赏诗歌《爱家庭》。 　　乙：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。 　　覃：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。 　　乙：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。 　　覃：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念;“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。 　　乙：在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。 　　覃：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。 　　乙：下面请欣赏诗歌——“校园美” 　　乙：这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。现试分述如下： 　　覃：一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会，人际的政治伦理关系均以氏族、家庭的血缘关系为纽带，故此在家庭里面尊从祖上，在社会上尊敬长辈。由于中国古代社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史的要求。孟子说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆”。“庆”就是赏赐。古代这种传统礼仪，对于形成温情脉脉的人际关系，以及有序和谐的伦理关系，不管过去和现代，都起着重要作用。 　　乙：说到尊老，这是中国传统文化中的一大特色。古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上，也并不仅止于普通百姓的生活之中。从君主、士族到整个官绅阶层，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制。 　　覃：今天我们提倡发扬古代“敬贤之礼”，须赋予现代新人才观的内容，就是要尊重知识，尊重人才。当今社会，各种竞争越来越激烈。种种竞争，归根到底是人才的竞争。大至国家民族，小到公司企业，要在激烈的竞争中保持优势地位，都必须拥有强大的人才队伍。只有从思想观念到具体行动上尊重、爱护人才，使全社会形成一个尊重知识、尊重人才的良好环境，形成足够强大的人才队伍，才能立于不败之地。 　　乙：二、仪尚适宜中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。遇到重大节日和发生重要事件，多有约定俗成的仪矩。如获得丰收，要欢歌庆贺;遭到灾祸，要祈求神灵保佑。久而久之，就形成许多节庆及礼仪形式，如春节、元宵、中秋、重阳等等，几乎每个节日，都有特定的礼俗。 　　覃：在古代，婚、丧和节庆等活动是作为社会生活中的`大事来对待的，其礼仪规定得格外详尽而周密，从服饰、器皿到规格、程序和举止的方位，都有具体的规定。今天，我们要保持和发扬中华民族优秀的礼仪文明，最重要的一点，就是贵在适宜。 　　乙：三、礼貌待人任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在，都给人以启迪。 　　覃：四、容仪有整一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽;人失去仪礼，也就是不成为人了。 　　乙：以上几方面，是我国传统礼仪的精华。虽说时代不同了，但古人对仪容仪表的重视及整洁仪容要求，是值得今人借鉴的。 　　覃：下面请欣赏诗歌——“文明礼貌” 　　乙：一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切! 　　覃：做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。 　　乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 　　覃：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 　　乙：这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。 　　覃：也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。 　　乙：下面请欣赏诗歌——“文明乘车歌” 　　覃：学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗? 　　乙：同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀! 同学们，“天下大事，必行于细”。 　　覃：让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生! 　　同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。 　　乙：扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”;做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。 　　覃：下面请欣赏小品——“文明礼仪进校园” 　　乙：同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园? 　　覃：学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀!下面请欣赏诗歌——“校园美” 　　乙：英国著名教育家约翰u2022洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。 　　覃：尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。 　　乙：下面请欣赏诗歌——“白兔有礼貌” 　　覃：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。 　　乙：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 　　覃：德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐 。 　　乙：下面请欣赏诗歌——“人人从我做起来” 　　覃：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。 　　乙：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。 　　合：让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落! 　　现在，我们宣布，五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束!

高中生礼仪主题班会4篇 　　在现实学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我收集整理的高中生礼仪主题班会，希望能够帮助到大家。 高中生礼仪主题班会1 　　 一、活动目的： 　　透过本次班会，使低年级学生对礼貌礼貌用语有一个认识和了解，同时体会礼貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养，做一个“讲礼貌、懂礼貌”的好孩子。 　　二、活动准备： 　　1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 　　2．排练相声《说话》、礼貌礼貌儿歌、歌曲等节目。 　　3．布置教室。 　　 三、活动过程： 　　1．主持甲：老师们，同学们，早上好。 　　2．合：一（5）班礼貌礼仪我做到主题班会此刻开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。 　　歌词：A晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌。 　　B好儿童，志气高，讲礼貌，讲礼貌，小朋友呀咱们必须要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 　　3．主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲礼貌、懂礼仪的小学生。语言美是礼貌的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？ 　　4．请欣赏相声《说话》 　　5．女主持：这天我们和这么多同学在那里开展活动，大家可高兴啦……. 　　小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵 　　女主持：咦小猫花花来了，它这是怎样了？(镜子里的小花猫) 　　一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。 　　“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？” 　　这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。 　　谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。” 　　小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！” 　　小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。” 　　6．男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮忙下花花变得更懂事、更礼貌了，你们听(儿歌) 　　你也用，我也用， 　　礼貌用语，大家用。 　　你礼貌，我有礼， 　　人人都应来学习。 　　见面主动打招呼。 　　亲亲热热来问好， 　　人人心里暖哄哄， 　　个个礼貌有礼貌。 　　7．女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？ 　　8．小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育…… 　　女主持：哎？您好，您是谁呀？ 　　小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在那里开展礼貌礼仪的活动，我特地来采访一下。 　　9．大家：好，欢迎欢迎！ 　　10．小记者： 　　(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎样说，怎样做呢？ 　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 　　(场景二)如果课间你不留意碰掉了同学的铅笔盒，你该怎样办 　　小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗 　　(场景三)来到书店，你想买本书，就应怎样跟营业员阿姨说呢 　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 　　(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮忙呢？ 　　小记者评价：你真棒，民警叔叔必须会夸你是个有礼貌的好孩子。 　　(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？ 　　(场景六) 　　1）如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？ 　　2）同学们你们能够跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。 　　3）小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。 　　4）小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。 　　11．男主持：记者同志，我们的同学表现如何 　　小记者：真棒！我听说你们班还编了一首礼貌礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 　　群众说儿歌： 　　同学们，都明白， 　　礼貌用语记得牢。 　　对待长辈要用“您”， 　　早晨见面说声“早”， 　　平时互相问问“好”。 　　分别“再见”别忘了。 　　若要求人帮， 　　“请”字先用上， 　　得到别人帮， 　　“谢谢”口中讲。 　　无意影响人， 　　忙说“对不起”， 　　回答“没关系”， 　　礼貌好孩子。 　　小记者：人人都夸奖。你们这些小同学真是讲礼貌、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到那里，谢谢大家的配合，再见！ 　　12．女主持：同学们祝贺你们，在“礼貌礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能用心主动地学礼仪、用礼仪，成为讲礼貌、讲礼貌的好孩子。我真心期望你们这朵朵礼貌之花能永远绽放。 　　13．合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。讲礼貌呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲礼貌呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。 　　歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲礼貌呀讲礼貌呀，礼貌之花处处开，讲礼貌呀讲礼貌呀，礼貌之花处处开， 　　14．男主持：同学们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在礼貌礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。 　　15．班主任：同学们，这天的主题班会开得比较成功。全班同学都用心参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲礼貌讲礼貌是中华民族的传统美德，我们就应继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲礼貌讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满礼貌礼貌之花。 高中生礼仪主题班会2 　　教学目的 　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： 　　（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生 　　（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 　　（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全 　　2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 　　教学准备： 　　1、提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 　　3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 　　教学目标： 　　通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 　　教学流程： 　　宣布“文明礼仪”主题班会现在开始 　　 一、班长讲话 　　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守 　　纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 　　同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 　　 二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放） 　　 三、介绍文明礼仪知识： 　　坐姿礼仪： 　　优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 　　站姿礼仪： 　　优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 　　走姿礼仪： 　　无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 　　 四、交往礼仪 　　一人讲解，几个人表演 　　1、不要言而无信 　　2、不要恶语伤人 　　3、及时沟通，消除彼此矛盾。 　　4、不要随便发怒。 　　5、不要叫人外号。 　　 五、交谈礼仪 　　1、介绍交谈惯用语：（两个人表演） 　　电话礼仪 　　（两个人表演） 　　 六、文明礼仪 　　我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪. 　　1、从我做起 　　我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 　　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 　　2、分组介绍 　　在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究 　　第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪 　　 六、交流感受和想法。 　　 七、班主任讲话 　　宣布主题班会结束 高中生礼仪主题班会3 　　 一、活动目的： 　　通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 　　 二、活动准备： 　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 　　2、根据班会内容确定班会骨干同学。 　　3、排练节目。 　　4、设计主题班会课件。 　　 三、活动过程： 　　(一)主持人致辞 　　华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 　　(二)引入话题——说话礼仪 　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的.写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。 　　文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。 　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 　　1.讨论：话怎么说更得体。 　　2.师生小结： 　　跟什么人说什么话; 　　干什么事说什么话; 　　到什么地方说什么话; 　　最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 　　(三)班长带领全班宣誓： 　　1.自尊自爱，注重仪表; 　　2.真诚友善，礼貌待人; 　　3.遵纪守法，勤奋学习; 　　4.勤奋俭朴，孝敬父母; 　　5.遵守公德，严于律己。 　　(四)班主任总结 　　语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 　　(五)主持人致辞，宣布班会结束。 　　四、活动反思： 　　这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。 高中生礼仪主题班会4 　　一、班会开始 　　班主任：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。养成良好的文明礼仪在个人成长和人际交往中有着重要的作用，所以这次班会我希望同学们能够积极参与并有所收获。 　　主持人甲：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为已经升入中学的我们，应该如何去做呢？ 　　主持人乙：首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 　 　二、礼仪名言荟 　　每组同学展示一条格言，名人名言，讲解其含义。 　 　三、礼仪知识大殿堂 　　主持人甲：同学们，礼仪强调的是“尊重他人”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我们都要养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 　　主持人乙：礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。首先我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？我们请同学来介绍一下。 　　学生一：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，少先队员行队礼，我们要尊重国旗，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。遇到偶发事件时也应该处变不惊。唱国歌声音要宏亮、整齐。 　　主持人甲：无论是伏案学习、参加活动，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。优美的坐姿给人安详、舒适、端正、舒展大方的感觉。优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。作为学生，我们大部分的时间都在学校里，而在学校的大部分时间里，我们都需要坐着学习，因此在我们坐着的时候又需要注意哪些礼仪呢？我们请同学给我们做讲解示范，其他同学可以跟着做。 　　讲解和示范：正式场合一般从椅子的左边入座，入座时要轻、稳、缓。离座时也要从椅子的左边离开，这是一种礼貌。如果椅子的位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就坐处，然后入座，不要坐在椅子上移动位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上体自然挺直。双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“V”字型。男同学两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。我们在教室里上课的时候的坐姿应是腰背挺直，双手放在桌在上，眼镜注视着黑板或老师，举手时不要站起来，或是将手举得过高。（道具——1把椅子、1张课桌） 　　主持人乙：讲完坐姿，我们再来说说站姿，优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，男同学要表现男子汉的刚毅洒脱，女同学则应秀雅优美，亭亭玉立。 　　下面我们请两位同学来给我们作示范。 　　讲解和示范：一般站姿的要求是：头正，双目平视，嘴角微闭，下颌微收，面容平和自然。双肩放松，稍向下沉，人有向上的感觉。躯干挺直，挺胸，收腹，立腰。双臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝，双手自然放松，或双手交搭自然放在小腹部。双腿立直并拢，脚跟相靠，两脚尖张开成“V”字型，身体重心落于两脚正中。 　　主持人甲：谢谢给我们作示范的四位同学，确实正确的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上的印象。按照小老师的指导，经过同学们的反复训练，相信同学们能形成一宗优雅挺拔的体态。 　　四、小品表演 　　主持人乙：下面，请同学欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们有哪些不文明的行为和语言?（接着观看小品表演。） 　　主持人乙：在刚刚的小品表演中，他们有哪些不文明的行为，我们请大家来说一说。（学生发言略） 　　五、诗歌朗诵 　　主持人甲：老师，您是初春温暖的风，滋润幼稚的脸颊；您是酷夏阴凉的伞，遮挡烈日的阳光；老师，您是深秋晶莹的雨，浇灌求知的新芽；您是严冬高大的墙，抵挡刺骨的冰冻； 　　主持人乙：岁月雕刻您的皱纹，汗水浇出百花争艳，粉笔染白您的黑发，心血育出国家英才。请听朗诵《长大后，我就成了你》。 　　六、校园礼仪 　　主持人甲：校园中有你、有我、有他，是我们共有的一个家。每天，当你踏着晨曦步入校园，可曾将甜美的微笑挂在脸上？ 　　主持人乙：当你面对老师的谆谆教诲，可曾想到那是一腔挚爱在涓涓流淌？当你接受同学真诚的帮助，可曾感到友谊之花的屡屡芬芳？ 　　主持人甲：在这里，我们时时刻刻感受着集体的温暖和同学的友爱。那么，我们在学校内又有哪些礼仪要注意呢？请同学们以小组为单位讨论后，踊跃发言。（学生发言略） 　　主持人乙：谢谢各位同学的积极发言。作为其中的一分子，我们又当如何？“亲师友，习礼仪”不应只是昨日背诵的童谣。它应化作孕育生命的种子，在校园这片我沃土中生根发芽。 　　主持人甲：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网??看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。 　　主持人乙：我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事。积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。 　　七、班主任寄语 　　同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。 　　八、合唱歌曲，结束班会 　　主持人甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别 　　人给你快乐无限。 　　主持人乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 　　合：让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。“文明礼仪”主题班会到此结束。 ;

　 　文明礼貌月主题班会教案设计【1】 　　活动主题 　　讲文明，懂礼貌 　 　活动目的 　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 　　2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 　　3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等)，培养学生文明礼貌的良好习惯。 　　 活动过程 　　 一、导入 　　语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 　　亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。 　　《 礼貌用语》 　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 　　见到老师同学问声好。 　　分离时候别忘把手招 。 　　影响别人，“对不起”， 　　回答要说“没关系” 　　从小讲文明，懂礼貌， 　　大家夸我是个好苗苗。 　　《一点儿》 　　每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 　　见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 　　楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 　　发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 　　帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 　　接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 　　益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 　　爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 　　 二、在不同的场合该怎做? 　　(1)、升国旗时 　　应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。 　　(2)在公众场合 　　乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼; 　　在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物; 　　在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 　　三、文明礼仪三字歌 　　小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 　　不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 　　不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 　　对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱 　 　四、情境体验 　　1、《发生在我们身边的事》 举例展示图片讲解 　　2、你说我说 　　分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处? 　 　五、评选班级“礼貌之星” 　　同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念 　　六、结束语 　　我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人! 　　文明礼貌月主题班会教案设计【2】 　　 活动目的： 　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　 　活动准备： 　　1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 　　2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 　　3、环境布置(黑板、场地等)。 　　4、组织学生准备有关节目。 　 　活动过程： 　　一、活动导入(班主任) 　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 　 　二、活动开始 　 　(一)、家庭文明礼仪 　　张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。 　　孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 　　过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。 　　尹：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束) 　　张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处? 　　学生自由发言。张皓波 　　尹：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》李雪莹 　　(二)、校园文明礼仪 　　张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 　　张：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 　　学生自由发言。 　　尹：规范的校园礼仪是怎样的.呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。 　　表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 　　张：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 　　学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示 　　尹：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 　　(表演结束：张：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 　　学生自由发言。 　　(表演结束)尹：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读) 　　三、活动总结 　　张：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　四、班主任讲话 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会! 　　五、活动结束 　　文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行! 　　尹：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《文明礼仪主题班会主持词范例》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 文明礼仪主题班会主持词范例（一） 　　主持人甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 　　主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 　　甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 　　乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 　　甲乙合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 　　甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 　　乙：是啊，从生下来父母的教育， 　　甲：从入学后老师的教育， 　　乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。 　　甲：文明，是璀璨明珠的辉煌;文明，是民族孕育的希望： 　　乙：文明，是沟通情感的桥梁，;文明，是社会高飞的翅膀! 　　甲：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。 　　乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。 　　穿插：动画，场景表演、诗歌朗诵 　　甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。 　　乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。 　　乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。 　　甲：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好学生，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。 　　乙：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 文明礼仪主题班会主持词范例（二） 　　(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，蓝精灵中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。 　　(李自蓉)我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天里播下文明的种子。 　　(孙艺平)我们携起手来，在阳光下把文明的种子护养。 　　(李自蓉)让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。 　　(孙艺平)播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。 　　(李自蓉)我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。 　　(孙艺平)她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。 　　节目一 　　(李自蓉)我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。 　　(孙艺平)相信我们的校园也会变得更加美丽! 　　节目二 　　(李自蓉)亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。 　　(孙艺平)不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢? 　　节目三 　　(李自蓉)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。 　　节目四 　　(李自蓉)现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。 　　(孙艺平)小记者听说了，要来采访他们呢! 　　节目五 　　(李自蓉)文明的语言使人暖意融融。 　　(孙艺平)你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。 　　(李自蓉)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千; 　　(孙艺平)你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 　　(合)：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 文明礼仪主题班会主持词范例（三） 　　女：文明就像一条缓缓流动的河，滋润着炎黄子孙的心田， 　　男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 　　女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 　　男：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 　　合：四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在开始! 　　男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。 　　女：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 　　男：下面，哪位同学愿意来读一读这段话。 　　女：你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢? 　　男：请同学来读一读。 　　女：来历中出现了五讲四美三热爱，你们知道是什么意思吗?请大家仔细看大屏幕。女：现在知道了吧。 　　男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。 　　男：都不错，只有我们人人讲文明，处处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。 　　女：请大家来判断一下，你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为?男：请大家一起来读一读文明的体现。 　　女：下面请欣赏同学带来的《文明乘车歌》。 　　男：请大家一起朗读文明格言。 　　女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好;上下楼梯，注意谦让;讲究卫生，爱护公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。 　　男：下面请欣赏同学带来的小品《XXX》 　　男:作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。 　　女：下面请大家认真观看生活中的不文明行为。 　　男：如果你看到有人在做不文明的事，你会怎么做? 　　女：下面，请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。 　　男：你们假如在平时遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的? 　　女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。女：文明让人举止文雅。 　　男：礼仪让人风度翩翩。 　　女：让文明之花常开心中。 　　男：把文明之美处处传播! 　　女：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航! 　　合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天!下面全体起立，一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园! 　　女：同学们，今天的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。谢谢大家。

主题班会记录:文明礼仪 一、指导思想 　　 　　以文明礼仪伴我行为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的`动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 　　 　　二、班会目的 　　 　　1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 　　 　　2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 　　 　　3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。 　　 　　三、时间和地点 　　 　　时间：2005年12月15日 　　 　　地点：高二饭店服务班教室 　　 　　四、参加人员 　　 　　为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 　　 　　1主持人：李江 　　 　　2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 　　 　　3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉 　　 　　4才艺小组（两句半）：孙严、郝洪亮、王旭 　　 　　5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛 　　 　　6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 　　 　　7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远 　　 　　8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 　　 　　五、班会内容： 　　 　　（一）宣布班会开始 　　 　　（二）唱国歌 　　 　　（三）小品表演 　　 　　（四）礼仪知识学习 　　 　　（五）才艺表演（两句半） 　　 　　（六）拍摄小组 　　 　　（七）现场采访 　　 　　（八）倡议并签字 　　 　　（九）小品回放 　　 　　（十）唱班歌 　　 　　（十一）结束语 　　 　　（十二）班主任作总结 　　 　　

【 #课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是 无 为您收集整理的文明礼仪主题班会课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 　　 【 篇一 】 　　活动目的： 　　通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　活动过程： 　　一、活动导入 　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良 　　传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 　　二、活动开始 　　（一）、家庭文明礼仪。 　　中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。 　　作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 　　学生自由发言。 　　现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？ 　　学生自由发言。 　　如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ 　　学生自由发言。 　　（二）、校园文明礼仪 　　中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。 　　“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 　　中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明 　　礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 　　学生自由发言。 　　规范的校园礼仪是怎样的呢？ 　　校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 　　（三）、社会文明礼仪 　　在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么 　　做呢？ 　　主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？ 　　学生自由发言。 　　说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！ 　　谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 　　二、活动总结。 　　同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　 【 篇二 】 　　教学目的： 　　1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。 　　2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 　　教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。 　　排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 　　教学过程： 　　一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 　　二、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 　　三、交往礼仪：一人讲解，几个人表演 　　1、不要言而无信;2、不要恶语伤人;3、及时沟通，消除彼此矛盾;4、不要随便发怒;5、不要叫人外号。 　　师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。 　　四、展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌： 　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 　　对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”， 　　平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了， 　　若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢， 　　影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。 　　文明做个好孩子，人人夸奖数第一。 　　五、现场采访 　　小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎! 　　小记者：(场景一)如果课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办?小记者提问：你应该怎样向同学道歉? 　　(场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 　　(场景三)来到图书馆，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 　　(场景四)当家里来了客人，你怎样招待他? 　　(场景五)当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢? 　　师：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。 　　六、交流感受和想法。 　　七、展示学生们自己创编的文明礼仪童谣。 　　八、齐唱歌曲 　　师：同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。我真心希望你们这朵文明之花能永远绽放。合：同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。 　　晨风吹，阳光照，欢欢喜喜进学校。见了老师问个好，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 　　好学生，志气高，讲文明，讲礼貌，我们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。 　　 【 篇三 】 　　活动目的： 　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　活动准备： 　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 　　2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 　　3、环境布置(黑板、场地等)。 　　4、组织学生准备有关节目。 　　活动过程： 　　一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 　　二、活动开始 　　(一)家庭文明礼仪。 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) 　　(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 　　学生自由发言。 　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》 　　(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处? 　　学生自由发言。 　　主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 　　(二)校园文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 　　学生自由发言。 　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。 　　徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 　　学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 　　(表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 　　学生自由发言。 　　(三)社会文明礼仪 　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》 　　(表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》 　　(表演结束)主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》 　　(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读) 　　(四)、文明用语不离口 　　主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品：我错在哪里了?) 　　(表演结束)主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音) 　　(放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》 　　(介绍完)主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 　　(表演结束)主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》 　　三、活动总结。 　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　四、班主任讲话： 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会! 　　五、活动结束。 　　主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

【 #课件# 导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 考 网给大家带来文明礼仪主题班会课件，大家可以看一下，希望对同学们学习有所帮助。 　　 【 篇一 】 　　活动目的： 　　1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 　　2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 　　3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 　　活动内容： 　　班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪 　　活动形式： 　　看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。 　　活动准备： 　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 　　2.搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 　　3、环境布置（黑板、场地等）。 　　4、组织学生准备有关节目。 　　5、设计主题班会课件。 　　活动时间：2015年5月15日 　　活动流程： 　　一、活动导入（班主任） 　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始!下面有请两位小主持人上场！（鼓掌） 　　两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 　　主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。 　　主持人2：她，像一缕朝阳，温暖我们的心房。 　　主持人1.：她，让欢快的笑脸更灿烂。 　　主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。 　　主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。 　　主持人2：她，更是现代人通往成功的阶梯。 　　主持人1.2：她，就是文明礼仪。 　　主持人1.：尊敬的老师! 　　主持人2:亲爱的同学们， 　　主持人1.2.：大家好！欢迎参加601班《文明礼仪伴我行》主题班会!(带头鼓掌) 　　主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块——家庭文明礼仪。 　　二、活动过程 　　（一）家庭文明礼仪 　　1.观看录像 　　主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放《孔融让梨》录像） 　　2.畅谈体会。 　　（录像结束）主持人2：同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理？（学生自由发言） 　　主持人1：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 　　（学生自由发言。） 　　...... 　　主持人2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。 　　主持人1：那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？ 　　主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪？ 　　主持人2：说得好。下面让我们进入第二个板块——校园文明礼仪 　　（二）校园文明礼仪 　　1．小品表演 　　主持人1：亲爱的同学们，让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题教育活动，学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育，相信大家都有了一定的辨别能力。下面我们来看看我们请欣赏小品表演《唐仪错了》。 　　下面有请楚玲等四位同学上场表演（鼓掌） 　　主持人1：多精彩的表演！谢谢你们！（鼓掌） 　　看了小品，请同学们思考下面几个问题： 　　⑴唐仪错了吗？唐仪错在哪？ 　　⑵怎样纠正，如果你也有这些行为，你怎么办？ 　　⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？ 　　同学们以小组为单位，讨论一下，等一下各小组汇报。（学生讨论，俩主持人巡视，大约1分钟后） 　　主持人1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗? 　　生齐答：错了！ 　　主持人2：你知道唐仪错在哪里？第一组同学做汇报。 　　主持人1：怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？第二组同学做汇报。 　　主持人1：校园内还有哪些不文明现象？第三组同学做汇报。 　　主持人1：其它组的同学补充。 　　主持人2：刚才大家罗列的这些现象啊，可能大家都不陌生，我们很多同学是把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。 　　2．学做校园文明礼仪。 　　主持人1：看来，校园礼仪还真是一门大学问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学！（点击出示） 　　1.坐如钟、立如松、行如风。 　　2.向同学请教问题要怎么做？ 　　3.同学间相见要怎么做？ 　　4.学生与教师相遇要怎么做？ 　　主持人2：这就是我们常用的校园文明礼仪。下面，我要向大家推荐这首快板《文明歌谣》。让我们边听边把文明礼仪记在心中。（出示课件，生表演） 　　主持人2：谢谢你们！（鼓掌） 　　同学们，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做） 　　（三）社会文明礼仪 　　主持人1：同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌；在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢？让我们进入第三个板块——社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。（课件出示） 　　主持人1：大家看看图，说说他们在干什么？ 　　（出示图一） 　　（出示图二）主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该洁净的海滩上怎样了？ 　　主持人1：是啊，如果你到这样的地方相信也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧！ 　　（出示图三）主持人1：谁说说这位大叔有何不雅表现？ 　　主持人1：对呀，碰到这样的人我们会唯恐避而不。那下面这幅图呢？好像在什么地方见过？谁说说？ 　　主持人1：这样的事你做过吗？ 　　主持人2：大家都观察得很仔细，这确实现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢？我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。 　　人物介绍：A——没礼貌的年轻人；B——有礼貌的年轻人；C——小记者扫扮演扫地的老人；（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。） 　　主持人2：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？ 　　(学生交流) 　　主持人2：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢？ 　　学生交流。 　　生1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼； 　　生2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物； 　　生4：要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。 　　主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。 　　合：欢迎罗炳锋！（学生鼓掌） 　　（四）现场采访 　　小记者：大家好，我是中国少年报的小记者罗炳锋，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。 　　小记者：采访前，现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？ 　　(场景一) 　　当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？ 　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 　　(场景二) 　　来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢? 　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 　　(场景三)你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？ 　　小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！ 　　(场景四) 　　如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？ 　　小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！ 　　（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？ 　　小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。 　　（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？ 　　小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！ 　　小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们601班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下） 　　主持人2：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。下面请听诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。（炫杰小提琴伴奏） 　　（五）活动总结 　　主持人1：亲爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。。 　　班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 　　三、活动结束 　　主持人合：同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。 　　主持人1.2：601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！ 　　 【 篇二 】 　　【活动目的】： 　　通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 　　【活动准备】： 　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 　　2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 　　3、布置教室。 　　【活动过程】： 　　英文歌《HELLOSONG》导入。 　　主持人出场 　　男：好孩子,志气高 　　女：讲文明,懂礼貌 　　男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼， 　　女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌， 　　合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌） 　　男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。 　　女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答） 　　1、我知道“您好”是礼貌用语。 　　2、我知道“请”是礼貌用语。 　　3、老师“谢谢”也是礼貌用语。 　　4、“没关系”也是礼貌用语。 　　5、我知道“对不起”是礼貌用语。 　　6、“打扰”也是礼貌用语。 　　7、我知道“再见”是礼貌用语。 　　男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？（播放：水族学校之文明礼仪） 　　女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手…… 　　男：准备好了吗？……（开始游戏） 　　女：同学们他俩棒不棒？ 　　男：我也很棒的！ 　　女：怎么说？ 　　男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please…… 　　女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》： 　　小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请安静。受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。 　　男：小鸟渴望蓝天。 　　女：小苗渴望甘泉。 　　男：葵花渴望太阳。 　　女：露珠渴望鲜花。 　　男：心愿与行规是兄弟。 　　女：礼仪与追求是姐妹。！ 　　合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操…… 　　女：（会做的一起跟着做） 　　男：在校园里，我们是文明的学生； 　　女：在家庭中，我们是文明的孩子； 　　男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》 　　（男）爷爷常说，中华是文明古国。 　　（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 　　（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 　　我告诉自己，文明礼貌要发扬。 　　（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 　　（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 　　（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。 　　男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 　　女：请听快板《假如》 　　小记者出场： 　　小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触. 　　女：哎？您好，您是谁呀？ 　　小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 　　大家：好，欢迎欢迎！ 　　小记者采访： 　　1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 　　XX：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗 　　小记者：好的。你真有礼貌。 　　XX：谢谢！ 　　2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？ 　　XX：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？ 　　小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 　　3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？ 　　XX：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。 　　小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 　　4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？ 　　XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？ 　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 　　女:记者同志，我们班的同学表现如何? 　　小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 　　女:当然，没问题。同学们准备好了吗?《文明礼貌歌》预备起: 　　同学们，都知道， 　　礼貌用语记得牢。 　　对待长辈要用“您”， 　　早晨见面说声“早” 　　平时互相问问“好”。 　　分别“再见”别忘了。 　　若求人，“请”字先， 　　最后别忘说谢谢， 　　影响别人，“对不起” 　　回答请说“没关系” 　　文明做个好孩子， 　　人人夸奖数第一。 　　小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见) 　　男：我们是祖国的小雏鹰， 　　女：文明之花在心中开放， 　　男：我们是21世纪的主人， 　　女：我们要做21世纪文明人。 　　合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 　　女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会和谐社会（FLASH） 　　男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 　　师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一（1）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 　　合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。 　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 　　合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。(音乐响起,同学们走出教室) 　　 【 篇三 】 　　【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 　　【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。 　　【主持人】男：郑泽鑫女：吴贝娜 　　【活动程序】 　　中队长：整队，各小队检查汇报人数。 　　中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。 　　师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功! 　　出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。 　　中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 　　中队长：礼毕。唱队歌。请坐。 　　中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。 　　女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 　　男：爸爸常说，中华民族是文明古国 　　合：老师告诉我们，知书达理儿时起 　　我们告诉自己，文明礼貌要发扬 　　女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。 　　男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的*人。 　　女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。 　　合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始!首先，请听快板《文明礼仪歌》 　　女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 　　男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开” 　　女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 　　男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 　　女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。 　　男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。 　　女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 　　女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 　　男：说文明，唱文明，都为做个文明人; 　　女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。 　　女：乐队有了指挥，声音才会优美; 　　男：生活有了规则，才能安全来回。 　　女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 　　男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。 　　女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。 　　男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《schooldays》 　　男：文明礼仪无处不在， 　　女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》, 　　掌声有请! 　　女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧 　　合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩! 　　男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。 　　男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙 　　男：校园里，马路上，*里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。 　　男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 　　女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 　　男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 　　女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演. 　　男：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。 　　女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。 　　合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌) 　　师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗! 　　全体队员：时刻准备着! 　　中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)

【 #教案# 导语】通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　一、 活动目的：　　1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 　　3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 　　二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 　　三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 　　四、活动准备： 　　1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 　　2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 　　3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 　　五、活动形式：队会形式 　　六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 　　七、活动过程： 　　主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰， 　　主持人乙：文明之花在心中开放。 　　主持人甲：我们是21世纪的主人， 　　主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 　　主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 　　主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 　　下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习) 　　主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 　　主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习) 　　主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 　　主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 　　主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。) 　　主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。 　　1、礼貌用语 　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 　　见到老师同学问声好。 　　分离时候别忘把手招 。 　　影响别人，“对不起”， 　　回答要说“没关系” 　　从小讲文明，懂礼貌， 　　大家夸我是个好苗苗。 　　2、一点儿 　　每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 　　见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 　　楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 　　发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 　　帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 　　接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 　　益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 　　爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 　　主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。 　　主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。 　　让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。) 　　主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请老师做总结。 　　老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。我宣布，班会到此结束。篇二 　　一、活动目的:　　通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 　　二、活动准备: 　　收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。 　　三、活动过程： 　　1、导出主题。 　　亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。 　　为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 　　同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时， 我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是，老师发现了个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动追逐、打闹，甚至还有的说粗话;有的在整洁的门、桌乱涂乱画;在清洁的地面上随地乱吐、乱扔;还有的见到老师却视而不见??这种种不文明的行为值得我们每个同学思考：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?今天我们一年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。 　　2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齐唱《公民道德歌》 　　首先，我们一起进入主题班会的第一个环节：唱歌曲。大家一起来合唱《公民道德歌》，请大家起立。 　　3、看一部短片 (学模范) 　　接下来，我们进入主题班会的第二个环节：学模范。同学们，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中。下面请大家观看《孔融让梨》的故事。(播放视频) 　　看完了《孔融让梨》的故事，我们不禁为小小年纪的孔融鼓掌，他用行动教我们懂得谦让、礼貌和尊重他人,从小养成尊老爱幼和尊长的好习惯。接下来，我们一起来再看一个成长故事的短片。请大家边看边思考：你从故事中学到了什么? 　　4、说一番感受 (说感受) 　　相信同学们看完短片后，一定感触良多了，下面请大家结合自己的学习和生活谈谈：我们在校内外如何做到讲文明礼貌? 　　学生自由发言。 　　5、诵一段经典 (诵经典) 　　看来，同学们的认识很深刻，的确，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，它对我们的成长有着很重要的意义。下面，我们继续进行主题班会的第四个环节：诵读经典。首先全班同学齐读讲文明礼貌三字经： 　　讲文明，学礼仪 　　小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 　　父母教，认真听，做错事，即改正。 　　长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 　　家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 　　家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。 　　下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的名言警句： 　　礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔 　　一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德 　　尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥 　　礼貌无须花费一文而赢得一切。 ——蒙 田 　　学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。——赵书， 你们还知道哪些关于讲文明礼貌的经典名句?请同学们自由说说。(自由发言)： 　　6、作一个 (发善心) 　　我们庄严宣誓： 　　从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决向不文明言行告别：语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活上讲卫生、活动中讲参与、 　　集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全。争当一个讲文明礼貌的好孩子。 　　7、送一份吉祥 (送吉祥) 　　同学之间互相赠送自制的小卡片。 　　8、班主任总结： 　　同学们，在这次主题班会活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地参与、学习，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。让我们以实际行动，从自己做起，从身边的点滴做起，自觉继承和发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，让文明、礼貌伴我们健康成长吧。 　　9、宣布主题班会结束。篇三 　　『教育背景』　　在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。 　　『课前准备』 　　1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。 　　2、将班级学生分成3组。 　　3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。 　　『教育形式』 　　视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。 　　『班会活动程序』 　　1、主持人导入 　　在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。 　　因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 　　2、观看视频 　　⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。 　　⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。 　　3、小品表演：《签合同》 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙 　　⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。 　　⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。 　　4、讨论 　　⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么? 　　⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。 　　5、朗诵：《歌颂文明》 朗诵者：张懿 　　在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。 　　6、学生简述礼仪经历 简述者：李倩雯 　　李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。XX年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。 　　7、知识问答 参与者：全体学生 　　⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。 　　⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总分选出分数的一组，给予奖励。 　　8、礼仪表演 表演者：若干学生 　　⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋;女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。 　　⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。 　　⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。 　　⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。 　　伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。 　　9、班主任总结 　　通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢!所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢各位领导、老师的参与，谢谢! 　　10、班会结束 　　主持人1：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。 　　主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位领导、老师的观看指导，今天的主题班会到此结束。

文明礼仪教育主题班会简报 尊重他人、懂得礼仪是每个学生树立良好形象的基础。近年来，越来越多的教育机构重视学生的文明礼仪教育，以此帮助学生增强自信、成就自我。作为一名教育工作者，我们也相信文明礼仪教育的重要性，并且在班会上向学生进行讲解和教育。第一部分：什么是文明礼仪？ 文明礼仪是指遵守社会习俗和人类交往规则，表现出端庄、得体、恰当和文明的行为和态度。在校园中，文明礼仪包含了许多方面，包括：教室上课纪律，与老师和同学的交往，公共场所的环境维护等等。文明礼仪既是一种行为规范，也是一种人际交往技能。第二部分：文明礼仪教育的意义 1. 帮助学生树立良好形象：文明礼仪是树立良好形象的关键。在校园里，学生文明与否体现出学生的品德、素质，而素质的提升离不开文明礼仪的呵护。2. 培养学生的社交技能：文明礼仪教育不仅可以教给学生如何有礼貌和尊重他人，还可以让学生知道如何与不同性格的人相处，如何处理冲突和交流。3. 增强学生的自信心：学生的自信心也需要在文明礼仪教育中学习。如果孩子懂得在不影响个人情感的基础上，以礼相待，那么他们就会更有自信来与他人交往。4. 建立校园和谐氛围：文明礼仪需要大家共同遵守，如果班级内每个人都懂得文明礼仪，那么整个班级就会变得紧密而和谐。同时，文明礼仪的好处还在于可以打造一个包容、和谐的校园氛围。第三部分：文明礼仪教育需要注意的事项 1. 着眼于实践：文明礼仪教育需要结合实际生活情境，让学生通过实践体验学习。例如，可以组织学生去参观博物馆、图书馆、纪念馆等，让学生了解公共场合的行为规范。2. 讲解文明的内涵：学生对文明礼仪的理解往往只停留在表面形式上，没有深入到文明的内涵。教师需要把文明礼仪的内在理念、行为规范和价值意义讲解清楚，让学生更好地领会。3. 和学生一起制定行为规范：教师可以和学生一起商定班级或整个学校的文明礼仪行为规范，并约定制定配套的惩罚措施。这样，学生就可以从制定规范的过程中学到相应的行为规则，同时也对行为规范有更强的认同感。第四部分：文明礼仪教育实践时的案例分享 1. 教室纪律规范：在我们班级中，每名同学都负责为教室的整洁、干净做出贡献。每周班委会选出一名负责人，负责组织大扫除，清理桌面、窗户、墙壁和地面上的垃圾和灰尘。2. 社交礼仪规范：我们鼓励学生在不同场合下采用不同的礼节表现，了解不同场合下的社交礼仪，包括餐桌礼仪、参观游览礼仪等。同时，在每次上课或者聚会前，要求必须向对方问好或者礼貌地道别。3. 校园环境规范：我们希望学生能够树立环保意识，遵守校园环保规定。在每个班级都建立了环保小组，负责定期巡查班级内外环境，保持室内整洁、保持室外干净，自觉节约用水、用电等自然资源，严禁随地扔垃圾。在文明礼仪教育中，教师不仅要把讲堂上的理论知识传授给学生，还要注重实践和学生互动。同时，有效的文明礼仪教育需要学校、教师和家长三方共建，以此营造出一个文明、和谐的校园环境。

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 (一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 (三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： (一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 (二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

文明在我心中主题班会 文明在我心中主题班会1 　　 班会活动时间： 　　xxxx年xx月xx日 　　 班队会活动主题： 　　文明在我心中 　　 活动目的： 　　1、上周和这周我和丰老师外出学习，学生在纪律方面放松了，利用班会整顿纪律。 　　2、针对班级执勤和学校执勤中出现的问题，教育管理部分同学，面向全体进行文明教育。 　　 活动准备： 　　1、搜集资料。 　　2、装饰黑板。 　　3、主持人做准备。 　　 活动过程设计： 　　一、主持人宣布主题班会开始。 　　二、卫生委员和纪律委员上台宣布本周执勤情况。两委委员就本周出现的问题提出改进措施。 　　三、调查本周我们班在学校执勤中的表现，老师提出改进措施。 　　四、老师重点强调几点： 　　1、路队制：快静齐，在队伍中不随便讲话。 　　2、每天穿好校服，戴好红领巾、胸卡。没有了胸卡的同学要让家长帮忙制作一个。 　　3、到校以后，红领巾、胸卡不允许摘下来。 　　4、评选周一在国旗下讲话的同学，指导写的方法。 　　5、注意团结同学，不要和同学或者他人闹矛盾。 　　五、学习委员宣布本周执勤情况，批评作业问题比较多的同学，提出改进措施。 文明在我心中主题班会2 　　 一、活动目的： 　　培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。 　　 二、活动准备： 　　1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例； 　　2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌； 　　3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。 　　 三、活动过程： 　　1、导入主题。 　　主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。四年级文明礼仪在我心中主题班会现在开始。 　　2、表演节目。 　　①主持人：亲爱的`同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。请欣赏自编《礼仪三字经》。 　　②学生朗诵《礼仪三字经》。早到校，先读书；多识字，求上进…… 　　③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。 　　④学生表演小品《问路》。主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。 　　⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。 　　⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。下面请继续欣赏相声《说话》。 　　⑦学生表演相声《说话》。采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。 　　⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动） 　　3、场景假设。 　　主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？ 　　如果课间，你不小心踩到同学的脚。你该怎么做？ 　　你忘记了家庭作业，你该怎样打电话向老师询问？ 　　看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？ 　　（学生自由交流） 　　4、结合实际。 　　①主持人：我们班自从开展文明礼仪活动以来，涌现出了不少 　　好人好事。现在请同学举手发言，讲述自己身边的好人好事。 　　②主持人：真好。但我们班在文明礼仪这一方面也还存在做得不够的地方。现在请同学们自由发言，检讨一下，并思考一下以后该怎样做？ 　　5、活动结束。 　　①班主任总结：首先祝贺同学们的主题班会取得了圆满成功。我高兴地看到，通过这次主题班会，同学们都有所收获。 　　②齐唱《咱们从小讲礼貌》。 　　主持人：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们，建设社会主义文明国家，也要靠我们。让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力！ 　　我衷心希望四年级的全体学生都能积极地学礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，成为一个文明有礼的好学生。现在，让我们一齐歌唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，让我们在这首乐曲中结束我们今天的主题班会。 文明在我心中主题班会3 　　 一、活动目的 ：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。 　　 二、活动准备： 1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例； 　　2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌； 　　3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。 　　 三、活动过程： 　　1、导入主题。 　　主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。一（2）班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。 　　2、表演节目。 　　①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。罗文秀等同学为我们树立了好榜样。请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》。 　　②学生朗诵《礼仪三字经》。早到校，先读书；多识字，求上进?? 　　③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。 　　④学生表演小品《问路》。主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。 　　⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。 　　⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。下面请继续欣赏相声《说话》。 　　⑦学生表演相声《说话》。采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。 　　⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动） 　　3、场景假设。 　　主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？ （场景一）如果课间，你不小心踩到同学的脚。你该怎么做？ 　　（场景二）你忘记了家 　　庭作业，你该怎样打电话向老师询问？ 　　（场景三）看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？ 　　（学生自由交流） 　　4、结合实际。 　　①主持人：我们班自从开展文明礼仪活动以来，涌现出了不少好人好事。现在请同学举手发言，讲述自己身边的好人好事。 　　②主持人：真好。但我们班在文明礼仪这一方面也还存在做得不够的地方。现在请同学们自由发言，检讨一下，并思考一下以后该怎样做？ 　　5、活动结束。 　　①班主任总结：首先祝贺同学们的主题班会取得了圆满成功。我高兴地看到，通过这次主题班会，同学们都有所收获。 　　②齐唱《咱们从小讲礼貌》。 　　主持人：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们，建设社会主义文明国家，也要靠我们。让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力！ 　　我衷心希望一（2）班的全体学生都能积极地学礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，成为一个文明有礼的好学生。现在，让我们一齐歌唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，让我们在这首乐曲中结束我们今天的主题班会。 ;

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备： 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人： 1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。 2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声） 二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语 A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 师宣布积分，鼓励大家再接再厉。 三、表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。 （师打分，最后全班都要齐读。） 1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 四、宣布最后得分，送给奖品。 班主任讲话： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 “做文明的我”主题班会现在结束。

“文明美德伴我成长”主题班会一、 活动背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生文明素养，特制订本方案。二、 活动目的1、通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、观看视频，欣赏图片，谈文明美德的感受，欣赏文明美德小故事，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，真正明白文明美德的含义。三、 活动准备1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、观看视频，欣赏图片，谈文明美德的感受，欣赏文明美德小故事，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明美德对于初中生成长的重要性。四、 活动过程（一） 活动基本情况1、时间：2012年3月26日2、地点：初一（2）班教室3、班主任：4、主持人：5、参与者：初一（2）班全体学生（55 人）（二） 活动程序1、引言，宣布主题班会开始。2、观看视频《感动中国2011年度人物——胡忠/谢晓君（怒放高原的并蒂雪莲）》，学生谈体会。（1到2人）3、学生举例说明社会文明现象，和社会不文明现象，欣赏图片《公交车上》、《公物上的“雕刻”》。并分别讨论其中的弊端。（1到2人）4、学生讲述文明美德的故事——《孔融让梨》，学生简述文明美德经历。（1到2人）5、学生讲述文明美德的故事——《黄香诚心敬父母》，学生谈“文明美德伴我成长”的感受。（1到2人）6、学生进行宣誓。7、班主任总结。8、主持人宣布班会结束。（三） 活动纪实主持人合： 在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统美德的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。我宣布2014级初一（2）班“文明美德伴我成长”主题班会现在开始。主持人1：榜样的力量是无穷的，首先让我们观看看视频《感动中国2011年度人物——胡忠/谢晓君（怒放高原的并蒂雪莲）》。主持人2：观看视频后我相信同学们有很多感受和想法，某某请谈谈你的体会。某某：胡忠/谢晓君怒放高原的并蒂雪莲，让我们相信人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。 主持人1：（主持人简要概括），请同学们举出社会中的文明现象和不文明现象。然后我们观看几幅图片，并讨论其中的弊端。某某：主持人2：（主持人简要概括），某某，请谈谈你的感受。主持人1：（主持人简要概括），接着我们来欣赏孔融让梨的故事孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。主持人1：欣赏完孔融让梨，然后某某我们身边的文明美德。某某：主持人2：（主持人简要概括），我们在来欣赏一个故事《黄香诚心敬父母》。某某：黄香诚心敬父母黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。 冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。主持人2：欣赏完黄香诚心敬父母的故事，某某，谈谈“文明美德伴我成长”的感受。某某：主持人1：（主持人简要概括），我们一起来宣誓“自尊自爱，注重仪表，诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德”宣誓人某某某。主持人2：现在由班主任做总结。班主任：通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明美德。从主题班会中，我们很清楚的知道文明美德在这个社会中的重要性、必要性。所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢同学们的参与，谢谢！主持人合：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位同学的观看，今天的主题班会到此结束。五、 活动思考文明美德教育与实践相结合，在实践中得到感悟。学校开展了“文明美德伴我行”启动仪式、“我把礼仪带回家”活动、“文明礼仪”主题班会、“环保小卫士”活动、“文明校园、文明家乡”调查活动等，引导学生在家孝敬父母、友爱邻里、热爱劳动。在学校尊敬师长，团结同学，勤奋学习。在社会热爱祖国、遵纪守法，诚实守信。这些实践活动细化为学生文明美德行为习惯养成教育的支撑，向社会展示了学校文明美德教育的成果。

文明礼仪伴我行主题班会(1) 　　活动目的： 　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 　　3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 　　活动准备：摆放桌椅 　　活动过程： 　　一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 　　二、活动开始 　　(一)家庭文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”(12分钟) 　　放录音 　　主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 　　学生自由发言 　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! 　　(二)校园文明礼仪 　　中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 　　知识抢答：答对的会有小小的奖励! 　　看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒! 　　主持人：你知道校园礼仪都有什么吗? 　　学生自由发言 　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。 　　学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 　　主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 　　1、升旗是应该怎样做? 　　2、上课时应该怎样做? 　　3、上操时应该怎样做? 　　4、集合时要怎样做? 　　主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演： 　　儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。 　　齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。 　　三、活动总结 　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会! 　　四、活动结束 　　主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 　　文明礼仪伴我行主题班会(2) 　　一、活动目的： 　　通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 　　二、活动内容： 　　班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪” 　　三、活动形式： 　　小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。 　　四、活动准备： 　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 　　2、根据班会内容确定班会骨干同学。 　　3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。 　　4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。 　　5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。 　　6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。 　　7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。 　　8、设计主题班会课件。 　　五、活动过程： 　　主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好!欢迎参加“初三(3)班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2008年8月8日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。 　　主持人A、B：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始 　　(一)寻找礼仪 　　主持人A：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》 　　学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论： 　　⑴有什么坏处、害处? 　　⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办? 　　⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 　　主持人B：社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么…… 　　沈俊杰、蒋晓光表演：《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。 　　主持人A：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展…… 　　因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。 　　主持人B：以上是发生在校园里的不良行为，现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象，这些同学都在干些什么…… 　　季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》 　　现象：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。 　　通过学生观看表演，引发讨论： 　　⑴上课时发生这样的现象有什么坏处? 　　⑵怎样纠正，你怎么做? 　　⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯? 　　(边让学生回答，边点评。) 　　主持人A：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。 　　主持人B：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了…… 　　吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》 　　主持人A：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍初三(3)班，吹遍“沙实中”，吹遍全社会! 　　(二)学习礼仪 　　主持人A：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 　　礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 　　下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识…… 　　主持人B：下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。 　　第1题：学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.) 　　第2题：文明礼貌用语都有哪些?(见面说：“早上好”“您好!”道歉说：“对不起!”“请原谅!”致谢说：“谢谢!”“给您添麻烦了!”……) 　　第3题:请说出文明三四五的含义? 　　第4题：文明行为都有哪些?(爱护环境，你丢我捡;遵守秩序，你挤我让;竺人谦让，你好我学……) 　　第5题：待人接物要遵守哪几个原则?答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做;热情待人;真诚做人，不说假话，诚恳待人。 　　主持人A：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。 　　第1题：怎样打电话? 　　第2题：敲门的原则是什么? 　　第3题：好朋友跟你提意见你怎么办? 　　主持人B：听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做? 　　主持人A：好，同学们说的都很好，都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片，下面就请他们上来给大家展示展示吧! 　　(三)实践礼仪 　　主持人B：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗? 　　主持人A：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。 　　主持人B：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有? 　　主持人A：这个还真没有听过。 　　主持人B：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请毛丹。 　　(毛丹讲“程门立雪”) 　　主持人A：听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。 　　(侯玉婷、王梦迪、程羚) 　　主持人B：听了她们带来的故事，我也很有启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。 　　(樊荧荧，周游，潘辰辰，马一舟，王韧，严子懿等) 　　主持人A：感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵：《清洁天使》。 　　主持人B：孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗? 　　班长带领全班宣誓： 　　我们要做到：自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;尊规守纪，勤奋学习;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己。 　　集体签名(主持人展示签名条幅，学生上台签名) 　　主持人A：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。 　　愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。 　　主持人B：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》 　　主持人A：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。 　　主持人B：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。 　　主持人A：要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言!身为一名沙实中的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人，为沙实中增光，为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功!

　　“讲文明，懂礼貌”主题班会 　　活动目的 　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 　　2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 　　3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。 　　活动过程 　　一、导入 　　语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 　　亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。 　　《一点儿》 　　每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。 　　见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 　　楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 　　发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 　　帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 　　接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 　　益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 　　爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 　　二、在不同的场合该怎做？ 　　（1）升国旗时 　　应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。 　　（2）在公众场合 　　乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼； 　　在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物； 　　在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 　　三、文明礼仪三字歌 　　小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人 　　不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还 　　不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到 　　对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱 　　四、情境体验 　　1、《发生在我们身边的事》举例展示图片讲解 　　2、你说我说 　　分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？ 　　五、评选班级“礼貌之星” 　　同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念 　　六、结束语 　　我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备： 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人： 1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。 2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声） 二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语 A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 师宣布积分，鼓励大家再接再厉。 三、表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。 （师打分，最后全班都要齐读。） 1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 四、宣布最后得分，送给奖品。 班主任讲话： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 “做文明的我”主题班会现在结束。

高中文明礼仪主题班会教案 　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的高中文明礼仪主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　高中文明礼仪主题班会教案1 　　第一课时 　　（一）形象礼仪 　　1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡平时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。 　　2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。 　　3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。 　　4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 　　5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 　　6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 　　7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。 　　8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅， 　　稳重端庄，落落大方。 　　第二课时 　　（二）课堂礼仪 　　9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。 　　10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。 　　11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。 　　12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。 　　13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。 　　14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 　　15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 　　16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。 　　第三课时 　　（三）课间礼仪 　　17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。 　　18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。 　　19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。 　　20、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。 　　第四课时 　　（四）活动礼仪 　　21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。 　　22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。 　　23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。 　　24、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。 　　25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。 　　26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。 　　27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。 　　第五课时 　　（五）集会礼仪 　　28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做好准备，按时集合。 　　29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。 　　30、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。 　　31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。 　　32、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。 　　33、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。 　　34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。 　　第六课时 　　（六）交往礼仪 　　35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。 　　36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。 　　37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。 　　38、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。 　　虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师的人格和习惯，不要对老师评头论足。对学校里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。 　　39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。 　　40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。 　　41、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。 　　42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。 　　43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、叔叔等。 　　44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。 　　45、到亲戚家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。 　　46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。 　　47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。 　　第七课时 　　（七）用餐礼仪 　　48、学校用餐，按秩序排队领餐，不拥挤，不得敲打餐具；用餐时，不讲话；用餐完毕，将自己产生的垃圾投入垃圾桶，不得堆积在餐桌。 　　49、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上席（上席一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上席时，左手为大，三人坐上席时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。 　　50、做客用餐，不可频繁转动餐桌专挑自己喜欢的菜吃，更不可拿盘子拨菜，不可用筷子在盘子里翻找，只吃自己面前的菜，夹不够的菜等再次转来再吃。用餐时，口内有食物不讲话，用餐不要吧唧嘴。 　　避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏，打嗝，不能及时避开时，要用纸巾掩住口鼻。给别人夹菜用公筷公勺。用餐完毕，要感谢主人家盛情款待。 　　高中文明礼仪主题班会教案2 　　教学目的： 　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： 　　（1）语言上讲文明 　　（2）行为上讲规范 　　（3）生活中讲卫生 　　（4）活动中讲参与 　　（5）集体中讲团结 　　（6）待人上讲礼貌 　　（7）处事上讲谦让 　　（8）时时处处讲安全。 　　2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 　　教学目标： 　　通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。 　　教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始 　　一、班长讲话 　　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守 　　纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 　　同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的.是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 　　二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放） 　　三、介绍文明礼仪知识： 　　坐姿礼仪： 　　优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪： 　　优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 　　走姿礼仪： 　　无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 　　四、交往礼仪 　　一人讲解，几个人表演 　　1、不要言而无信 　　2、不要恶语伤人 　　3、及时沟通，消除彼此矛盾。 　　4、不要随便发怒。 　　5、不要叫人外号。 　　五、交谈礼仪 　　1、介绍交谈惯用语：（两个人表演） 　　电话礼仪（两个人表演） 　　六、文明礼仪 　　我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪、 　　1、从我做起 　　我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 　　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。 　　2、分组介绍 　　在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：同学之间的文明礼仪 　　第二小组：师生之间的文明礼仪 　　第三小组：校园活动中的文明礼仪 　　六、交流感受和想法。 　　七、班主任讲话 　　宣布主题班会结束 　　活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 　　活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 　　活动过程： 　　主持人语： 　　同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了、今天我们就针对这个问题举办一次班队活动、活动开始之前让我们一起唱响班歌《我是明星》。请同学们全体起立。 　　一、奏唱班歌《我是明星》 　　二、由生活中的点滴谈起 　　三、《是对还是错》 　　我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 　　颜：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 　　征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 　　（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） 　　（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅、（√） 　　（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√） 　　（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） 　　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） 　　（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√） 　　（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） 　　（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） 　　（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√） 　　（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳） 　　（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳） 　　（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√） 　　（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳） 　　（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳） 　　四：《比划猜猜猜》 　　征：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》 　　请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。 　　1、东张西望 　　2、轻声缓步； 　　3、拳打脚踢； 　　4、礼让三分； 　　5、追逐喧哗； 　　6、鼓掌。 　　五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 　　（颜）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。 　　六、生活情景剧 　　《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演 　　场景一：话在课堂 　　场景二：溜之大吉 　　场景三：游戏人生 　　场景四：迟到万岁 　　七、行规讨论交流 　　征：我们先以热烈的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考： 　　1、你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例。 　　2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？ 　　3、如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？ 　　请大家讨论3分钟，然后自由发言！ 　　九、再谈启发 　　十、班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名 ;

做个文明人——“文明礼仪”主题班会作者:不详 时间:2006-11-26 9:37:15 来源:会员转发 人气: 235785 　　一、指 导思想 　　以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 　　二、班会目的 　　1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 　　2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 　　3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。 　　三、时间和地点 　　时间：2005年12月15日 　　地点：高二饭店服务班教室 　　四、参加人员 　　为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 　　1主持人：李江 　　2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 　　3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉 　　4才艺小组（两句半）：孙严、郝洪亮、王旭 　　5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛 　　6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 　　7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远 　　8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 　　五、班会内容： 　　（一）宣布班会开始 　　（二）唱国歌 　　（三）小品表演 　　（四）礼仪知识学习 　　（五）才艺表演（两句半） 　　（六）拍摄小组 　　（七）现场采访 　　（八）倡议并签字 　　（九）小品回放 　　（十）唱班歌 　　（十一）结束语 　　（十二）班主任作总结 　　主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 　　今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在开始! 　　请大家全体起立,唱国歌 　　唱国歌---------2分钟 　　引出此次班会的主题——1分钟 　　主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? 　　小品---------5分钟 　　[人物] 老师， A、B、C、D五人（扮演者：老师---戚美琪，A—王家琪，B—陈磊，C—刘磊，D---冯帅） 　　[背景] 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子 　　第一部分 　　1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天 　　2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 　　3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室 　　4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 　　5）老师气愤而去 　　老师：上课！ 　　学生A.B.C：老师好！ 　　老师：请坐 　　学生A：老师，这节课上什么呀？ 　　老师：语文 　　学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉） 　　老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？ 　　学生B：老泡！不不不，冯帅！ 　　（学生D进入教室----） 　　老师：冯帅，你喊报告了吗？ 　　学生D：我喊了！ 　　老师：那我怎么没听着啊？ 　　学生D：那是你耳背！ 　　老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？ 　　学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！ 　　学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！ 　　老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！ 　　学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室） 　　老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字...... 　　学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？ 　　学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的 　　学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊 　　学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！ 　　学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！ 　　学生C：你管呢！我就这样说话。 　　学生A：吵什么呀？ 　　学生B、C:关你什么事啊? 　　学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了! 　　老师:你们这干什么那,叫上课吗? 　　学生：A.B.C：你讲你的去！ 　　老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！ 　　（针对以上场景，同学们进行2分钟评论） 　　主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说 　　[同学1]　……宋萌萌 　　[同学2]　……温玉梅 　　主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 　　现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂. 　　礼仪知识学习---------5分钟 　　主持：吴春晖 　　组员：董晶、张冉、张淼 　　礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？ 　　1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？ 　　董晶说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。 　　就像董晶所说我们在升国旗时一定要严肃 　　2.我们在学校内要做到哪些？ 　　张冉说：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 　　3.那我们在公共场合呢？ 　　张淼说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 　　就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序 　　她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生 　　主持人:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----做文明好少年 　　才艺表演（做个文明好少年）-------2分钟 　　组长：孙严 　　组员：郝洪亮、王旭 　　争创文明好少年 　　今天来段两句半~我们3个来献演~现场表演！ 　　说说文明3字经~3字经来我最棒~后门出气！ 　　咱们前来比一比~现场同学做裁判~我干！ 　　朝起早夜眠迟 ~老宜志借此时~晨必盥兼漱口~ 　　几出言信为先~做人道奚可焉~见未真勿轻言~ 　　为学子放少时~亲师友习礼仪~玉不琢不成器~ 　　父母呼应勿缓~父母教需静听~身有伤贻亲忧~ 　　勿饮酒饮酒醉~最为丑执虚器~如直盈人嘘室~ 　　吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~ 　　说帮忙~就不去~你耍我？ 　　带脏字~骂父母~没素质！ 　　借你钱~就不还~告我妈去~ 　　文明礼貌记心间~ ~ 　　嘿嘿~古的白~ 　　主持人:感谢三位同学的精彩表演,下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感慨? 　　拍摄浏览-------3分钟（见powerpoint） 　　主持：李伟 　　组员：，陈明远,牛小远 　　播放一些校园内不文明现象的图片，学生对此进行2分钟评论 　　[同学1] ……陈明远 　　[同学2] ……牛小远 　　主持人:上面我们看到了一些不文明的行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请刘一心同学现场采访老师和家长. 　　现场采访----8分钟 　　主持：刘一心 　　组员：王晨、程媛媛 　　开场白:首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会,这就证明了两位对这次班会的大力支持与重视,所以,请同学们感谢两位的到来. 　　采访老师 　　1 您是怎样看待文明礼仪的? 　　2 您是怎样看待学生随口骂人这一现象的? 　　3 当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢? 　　采访家长 　　1 那您又是怎样看待文明礼仪的呢? 　　2 关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢? 　　3 您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在 　　哪些方面？ 　　主持人:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?听听倡议小组的建议. 　　倡议并签字---------5分钟 　　主持：代艳 　　组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅 　　我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标志班。应该为全校同学树立一个榜样。带动全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议高二饭店服务班所有同学做到以下几点： 　　1 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 　　2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 　　3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止 　　4 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆 　　主持人:我们会努力做到以上几点,请学校的领导和老师监督我们! 　　大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看. 　　小品回放---------4分钟 　　第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。 　　老师：上课！ 　　学生A.B.C.D：老师好！ 　　老师：同学们好，请坐。上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好，把书打开第81页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记......我想找几为同学把书上的小字读一下，谁愿意读？ 　　学生A.B.C.D：老师我读！ 　　老师：王家琦你先读第一段 　　老师：读的不错，请坐！ 　　学生B：老师该我了吧？ 　　老师：好，你读下一段． 　　学生B：（读课文）老师我读的好吧？ 　　老师：恩，读的很流利，声音也很清楚，下次努力。 　　……同学们这节课上得非常好，看来我们的班会的作用还是很有效的，希望以后我们都能这么上课，同学们再见！ 　　学生A.B.C.D：（站起来）老师再见！ 　　主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴.这正是我们这次班会的目的.现在让我们一起唱出我们的心声-----我们的班歌《蜗牛》 　　班歌《蜗牛》-----------3分钟 　　领唱：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 　　宋、林：该不该搁下种种的壳 　　寻找到底哪里有蓝天第二部分 　　李、王：随着轻轻的风轻轻的飘 　　你静得像都不敢歇忑 　　合唱： 我要一步一步往上爬 　　在最高点撑着夜往前飞 　　让风吹干流过的泪痕 　　总有一天我要属于我的天 　　主持人:现在我宣布高二服务班”做个文明人”主题班会圆满结束! 　　三、班会程序 　　开场白（班主任）： 　　行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。 　　对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，你就不得不学会克制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人董冰洁同学，掌声有请！ 　　篇章一：找寻身边的不文明现象 　　主持人：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，（幻灯片展示相片）先看一下我们班的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；这是墙壁的情况，再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财务的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；还有最后一个我们能记录到的不文明现象就是在公共过道上打羽毛球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？ 　　看了以上我们用相机记录下来发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏！ 　　哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示） 　　篇章二：校园文明大家谈 　　感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“校园文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，没有一个固定的答案，大胆一点，畅所欲言。） 　　（学生发言） 　　好，刚才这些看法都是代表学生的观点，现在我假设你们是老师，那请哪位老师过来说说你对校园不文明现象的看法，以后打算采取什么措施来防止这些现象的发生？（大家踊跃点，来尝尝当老师的滋味吧！）（当学生过来时，称呼某老师好，我想问你怎样看待这问题……） 　　（学生活动、发言） 　　篇章三：轻松一刻，猜猜这是什么词 　　感谢大家的积极参与，现在我们来做个游戏，猜词！（词语可能与文明话题有关）该轻松一下了，注意看投影。先我来说说游戏规则：（1）游戏时间一分钟。（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。 　　（学生活动） 　　篇章四：写出你心中的不文明 　　刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。 　　好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等） 　　现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 　　（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！） 　　最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——高一（3）班全体同学”。 　　结束语（班主任） 　　感谢董冰洁同学主持了这场精彩的班会，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空

　　文明礼仪班会主持稿【1】 　　甲：各小队报告人数 报告辅导员人数 　　全体起立，出旗 　　唱队歌 　　请坐 　　甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 　　甲：我们应该弘扬民族优良传统。 　　乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 　　合：“与文明手拉手”主题队会现在开始! 　　主持人甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。 　　主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。 　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。 　　主持人乙：文明之花在心中开放。 　　主持人甲：我们是21世纪的文明人。 　　主持人乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。 　　主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 　　主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》 　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。 　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。 　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 　　主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 　　主持人乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧，她们来了! 　　主持人甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 　　主持人甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”! 　　乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》 　　主持人甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。 　　主持人乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。 　　主持人甲：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。 　　主持人乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到(读)：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。 　　甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习欣赏一下。 　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 　　主持人甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读 　　全体起立 立正 　　请跟我宣誓： 　　我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。 　　乙：请坐，下面请辅导员讲话。 　　甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗! 　　文明礼仪班会主持稿【2】 　　今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请! 　　男：老师们 　　女：同学们 　　合：大家下午好! 　　女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗? 　　男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。 　　女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。 　　男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里u2026u2026随处都可以看见这个词。 　　女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。 　　男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。 　　女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右) 　　男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。 　　女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧! 　　男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。 　　女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。 　　(请三人记票) 　　男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢： 　　(自由发言) 　　1、(学生石慧): 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 　　2、(学生魏鸿浩): 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 　　3、(学生王思祺): 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 　　4、(学生徐洋): 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。 　　女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。 　　男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。 　　女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。 　　男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧! 　　有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧! 　　大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的`美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。 　　女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。 　　男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请! 　　从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 　　第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 　　终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 　　日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 　　女：是啊!丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。 　　男：下面请同学们找寻身边的不文明现象 　　1(学生方菊林)：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师; 开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印; 有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗? 　　看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受? 　　(学生活动、自由发言) 　　女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。(学生活动) 　　(一分钟后) 　　男:　好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等) 　　现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上. 　　女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 　　(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!) 　　(记票结果己出来) 　　女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分. 　　男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。 　　女：他们是u2026u2026u2026u2026(不宣布) 　　但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《实验中学七(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的u2026u2026 　　(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!) 　　男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。 　　女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何珂代表七(9)班提出倡仪如下 　　“文明礼貌伴我行”倡议书 　　敬爱的老师们，亲爱的同学： 　　大家好! 　　春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议： 　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。 　　2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。 　　3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。 　　4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。 　　5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。 　　6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。 　　同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖! 　　七(9)班 　　二00八年三月 　　男: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。 　　女: 最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示)，大家齐声念，预备： 　　“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。 　　宣誓者——七(9)班全体同学”。 　　(主持人下) 　　结束语(班主任) 　　感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象, 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.

八礼四仪主题班会教案四篇 　　在平平淡淡的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是我精心整理的八礼四仪主题班会教案4篇，希望能够帮助到大家。 八礼四仪主题班会教案 篇1 　　 【活动准备】 　　1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。 　　2、找找身边的不文明行为及现象。 　　3、排练情景剧《迟到》、相声《四项基本原则》、小品《课间十分钟》、童谣和歌曲等节目。 　　4、布置教室。 　　 【活动过程】 　　 (一)活动开始 　　主持A:尊敬的老师! 　　主持B：亲爱的同学们! 　　合： 大家下午好! 　　主持A: 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声) 　　主持B：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 　　主持A: 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯 。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 　　主持B：下面我宣布，“践行八礼四仪，争做文明学生”的主题班会现在开始! 　　 (二)情景剧《迟到》 　　主持A：我们全班39位同学生活在初二(1)班这个大家庭里，我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由钱健强、陈婷婷两位同学表演的情景剧《迟到》。 　　主持B：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个女同学是错了，但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢? 　　同学们议论纷纷。 　　某同学总结发言。 　　主持A：大家都知道这个同学错在哪里了，我们可不要学她喔!我们应该言行一致，学礼仪、知礼仪、行礼仪。 　　 (三)诗朗诵《文明礼仪伴我行》 　　主持B：下面请听我们班孙慧伦、浦梦婕两位同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》，大家欢迎! 　　 (四)相声《四项基本原则》 　　主持A: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。” 　　主持B：立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。班会进行到这里，让我们轻松一下，来听个相声《四项基本原则》，有请陆敏娜、王璐瑶两位同学。 　　 (五)“八礼四仪”知识竞赛， 　　主持A：两位同学精彩的相声表演，让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的四项基本原则。我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的中学生。 　　主持B：接下来，我来考考大家对八礼四仪的认识。 　　主持A：问答题：1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容? 　　主持B：2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容? 　　主持A：3、“仪表之礼”主要有哪些内容? 　　主持B：4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么? 　　主持A：5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么? 　　主持B：6、待人之礼主要指哪些方面内容? 　　主持A: 7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先，还有什么? 　　主持 A： 8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境，还应注意什么? 　　主持B：9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物，还应注意什么? 　　主持A：10、在行仪式之礼时，要做到按规行礼、心存敬畏，还要注意什么? 　　主持B：11、初中生进行青春仪式，主要目的是什么? 　　投影八礼四仪的主要内容 　　每个问题请同学读一遍，再全班同学读一遍，学习一遍。 　　主持A：同学们回答的都非常好，那我们有信心做的更好吗? 　　 (六)小品《课间十分钟》 　　主持B：在我们日常的学习生活中，同学间难免有些磕磕碰碰。正确处理好了这些小矛盾，同学就能和谐相处，班集体也能健康成长。 　　主持A：下面请欣赏农康、浦梦婕、孙倩等同学的小品《课间十分钟》。大家欢迎! 　　主持B：这则小品取材于我们日常的学习生活，可能你也曾碰到过。我想请同学们结合自己的经历谈谈自己的看法。你有过类似的经历吗?你又是如何处理的? 　　主持A：刚才大家都谈的很好。我想只要我们互相宽容，彼此谅解，不计较个人的得失，就能与同学老师建立起和谐的人际关系。 　　 (七)八礼四仪童谣 　　主持B：为了更加深入地了解八礼四仪的内容，下面请同学们欣赏八礼四仪的童谣。有请袁晓仪、李悦、龚炜铮、张炜恒四位同学上来表演。大家欢迎! 　　(八)如何更好地践行八礼四仪? 　　主持A：四位同学的童谣表演，为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到的内容。 　　主持B：自本学期初，我班开展学习八礼四仪以来，全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行，自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。 　　主持A: 还有二十多天，本学期即将结束。但我们学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。那在接下来的学习生活中，我们如何做得更好呢? 　　主持B: 请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四仪，争做文明学生? 　　分组讨论，交流发言。 　　 (九)歌曲《文明礼仪歌》 　　主持B：前段时间，我们学校开展了八礼四仪主题教育活动，我班也开展了相关活动，其中人人参与学唱了《文明礼仪歌》。 　　主持A：接下来请全体同学起立，让我们一起用心歌唱! 　　 (十)结束语 　　主持B： 同学们，时间如白驹过隙，一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前，我们有请班主任为我们总结一下，有请班主任! 　　主持A：谢谢吴老师!班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。 　　主持B：在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢!祝各位老师工作开心，身体健康!同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话，都能以实际行动践行八礼四仪，争做讲文明、懂礼貌、有道德的中学生，把文明之花播撒到我们的学习生活中， 　　合：此次“践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会到此结束! 　　【践行八礼四仪主题班会教案二】 　　甲： 中国自古以来就是礼仪之邦，今天的我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 　　乙： 中国古代有哪些礼仪故事? 　　甲： 这些故事告诉你什么道理?(说说) 　　乙： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 　　甲： 文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗? 　　乙： 这样做会有什么后果呢? 　　甲： 一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航机上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳…… 　　甲： 我中队将从今天开始，努力践行“八礼四仪”。 　　请魏雨宣同学带领我们了解“八礼四仪” 　　甲：下面请中队长带领我们宣誓 　　中队长：让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校园! 　　主持人：礼毕，请坐。 　　五、请中队主任老师总结这次中队会。 　　 八礼 　　仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 　　餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 　　言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 　　待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 　　行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 　　观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 　　游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 　　仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 　　 四仪 　　7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 　　10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 　　14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 　　18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 八礼四仪主题班会教案 篇2 　　 活动目的： 　　1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。 　　2、让学生做个懂文明讲礼仪。 　　 活动过程： 　　开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们八（2）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。 　　一、导入（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 　　二、问题创设： 　　1、中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情） 　　学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。 　　2、这些故事告诉你什么道理？（说说） 　　3、对你有何启发？（议议） 　　4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体） 　　5、看图片，谈感想。 　　三、你说我说环节： 　　1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。 　　主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 　　2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。 　　主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。 　　3、“八礼四仪”的提出（看投影） 　　4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼 　　5、说说“怎样做个文明学生”？ 　　6、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 　　7、学生总结《做文明学生》。 　　（看投影）①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长 　　四、结束语： 　　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。 　　全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。 八礼四仪主题班会教案 篇3 　　 一．导入（主持人）： 　　文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 　　 二．问题创设： 　　1．中国古代有哪些礼仪故事？ 　　学生举例：孔融让梨等等 　　2．这些故事告诉你什么道理？ 　　3．对你有何启发？ 　　4．主持人小结： 　　礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体） 　　5．看图片，谈感想。 　　 三．“你说我说”环节： 　　1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。 　　主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 　　2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。 　　主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳…… 　　立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。 　　3．“八礼四仪”的提出（投影出示） 　　4．观赏校园情景剧： 　　餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼 　　5．说说“怎样做个文明学生”？ 　　6．主持人（小结）： 　　礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 　　7．学生总结《做文明学生》。（看投影） 　　①升降国旗肃立行礼 　　②语言文明，明礼诚信 　　③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体 　　④孝敬父母，尊敬师长 　　⑤乘车购物不拥挤 　　⑥行车走路，遵守交通规则 　　⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 　　⑧爱护设施，节约资源 　　⑨社会交往热情、友好、大方 　　⑩情趣健康，远离游乐场所。 　　8、主持人：文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 　　校园文明三句半 　　（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！ 　　（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！ 　　（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！ 　　（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！ 　　（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！ 　　 四、请全体同学起立宣誓 　　 五、请班主任老师总结这次班会。 　　 六、结束语： 　　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。 八礼四仪主题班会教案 篇4 　　银达镇第一中心小学 四二班 　　 活动背景： 　　在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。 　　 活动目的： 　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　 活动准备： 　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 　　2、关于学生礼仪的音像、文字材料。 　　3、环境布置（黑板、场地等）。 　　4、组织学生准备有关节目。 　　 活动过程： 　　 一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、 　　懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《学礼仪、知礼仪》主题班会现在开始。 　　 二、活动开始 　　（一）、家庭文明礼仪。 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像） （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 　　学生自由发言。 　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？看了下面的"表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的同学们》 　　（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处？ 　　学生自由发言。 　　主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》 　　（二）、校园文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料） 　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们小学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 　　学生自由发言。 　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。 　　陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。 　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 　　（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？） 　　学生自由发言。 　　（三）、社会文明礼仪 　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》 　　（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读） 　　（四）、文明用语不离口 　　主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） 　　（表演结束）主持人：这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音） 　　（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》 　　（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 　　（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》 　　 三、活动总结。 　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　 四、班主任讲话： 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 　　 五、活动结束。 　　主持人：“学礼仪、知礼仪”主题班会到此结束。” 　　 六、活动口号 　　文明伴我行，走遍天下我能行！ ;

中学生文明礼仪规范教案主题班会 　　中学生文明礼仪规范主题班会教案 　　一、活动目的： 　　1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 　　2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。 　　3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。 　　二、活动准备： 　　1、收集有关校园礼仪的歌曲 　　2、文明礼仪朗诵等。 　　三、活动重点： 　　通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。 　　四、活动过程： 　　（一）活动导入 　　也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。英国女王致孙女 　　解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。 　　尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。 　　（同学讨论，主持人发表意见。） 　　主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。 　　主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？ 　　主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。 　　（二）寻找不文明现象 　　1；随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。 　　2；口中蹦出的字眼（脏话）与自己年龄身份形成了极大的反差。 　　3：自习课时随意走动、我行我素。 　　4：上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。 　　5：课下或路上见到老师不打招呼。 　　6：同学间产生摩擦就打架斗殴 　　7：垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。等等； 　　可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的不拘小节，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些小节了。为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。 　　同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。 　　（三）朗诵 　　文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 　　文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电u2026u2026而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 　　文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导u2026u2026 　　（四）请班主任总结：感谢各位同学的积极参与， 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的"，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。 　　（五）倡议 　　请在座的每一位同学记住：人生因文明而精彩，校园因你、我的文明而文明。 　　恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满**，我们追求成长和长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明，实践文明。 　　青春的脚步如行云流水，青春的岁月需文明的滋养。让我们在成长中文明，在文明中成长让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行，向美丽文明的明天前进！ 　　五、活动反思 　　无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节，要注意最大限度地发挥班会活动的后效。

文明礼仪教育教案主题班会 　　文明礼仪教育主题班会教案 　　活动目的： 　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： 　　（1）语言上讲文明 　　（2）行为上讲规范 　　（3）生活中讲卫生 　　（4）活动中讲参与 　　（5）集体中讲团结 　　（6）待人上讲礼貌 　　（7）处事上讲谦让 　　（8）时时处处讲安全 　　2、引导学生自觉遵守守则和规范，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 　　活动过程： 　　宣布文明礼仪礼仪主题班会现在开始 　　一、班长讲话 　　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的.起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 　　同学们，礼仪强调的是尊重人本，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 　　二、绍文明礼仪知识： 　　坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 　　站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 　　走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 　　三、交往礼仪 　　一人讲解，几个人表演 　　1、不要言而无信。 　　2、不要恶语伤人。 　　3、及时沟通，消除彼此矛盾。 　　4、不要随便发怒。 　　5、不要叫人外号。 　　四、交流感受和想法。 　　五、班主任讲话 　　同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。 　　宣布文明礼仪主题班会到此结束。

　 　文明礼仪主题班会活动总结一 　　如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。 　　这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。 　　当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。 　　文明礼仪主题班会活动总结二 　　文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在认真学习，互相交流的基础上，我看到了学生对“文明”的向往。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。 　　一、积极动员，全班参与 　　本次“文明礼仪在校园”班会活动中，全班上下都很重视，我在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。 　　二、组织认真，内容丰富 　　“文明礼仪在校园”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。 　　1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如王玥瑶，贺伟栋，王天琪等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 　　2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。 　　3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。 　　三、从严要求，积极实践 　　同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高 　　充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。 　 　文明礼仪主题班会活动总结三 　　为切实加强学生的安全防范意识和避险能力，保证学生安全，为此举行了创建安全文明校园主题班会，现总结如下： 　　班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，认识到安全的重要性为目的而召开。 　　主持人首先播放了一段形象而生动防火安全教育短片，接着又结合最近社会上发生的一些火灾事件的安全事故作出分析。所例问题涉及同学人生安全和财产安全，宿舍电器使用安全而后，又对宿舍安全、校园安全等应注意的问题作出说明以及必要的提醒。然后，由主持人亲自演示灭火器的使用方法,保证每位同学都会使用灭火器。 　　这次会议不仅达到了预期的目标。生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了积极的促进作用。 　　同时我们也意识到了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对一下几个方面的不足之处做进一步的加强。 　　1、思想上的时时讲安全，事事重安全、我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 　　2、宿舍是我们同学在学校学习和生活的重要场所。我们会不时的提醒同学注意宿舍个人的财务安全及用电安全。 　　3、校园安全。在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意按时运动安全。 　　4、对出现的问题积极讨论。采取措施，未雨绸缪、 　　通过此次主题班会，使我们了解了防火的重要性。同时，我们也明白了在校园中我们如何做到防火的相关知识，更重要的是我们明白了安全对于我们每一个人来说是多么重要。

【 #教案# 导语】在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 准备了以下教案，希望对你有帮助! 　　 篇一 　　【活动目的】： 　　通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 　　【活动准备】： 　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 　　2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 　　3、布置教室。 　　【活动过程】： 　　英文歌《HELLOSONG》导入。 　　主持人出场 　　男：好孩子,志气高 　　女：讲文明,懂礼貌 　　男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼， 　　女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌， 　　合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌） 　　男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。 　　女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答） 　　1、我知道“您好”是礼貌用语。 　　2、我知道“请”是礼貌用语。 　　3、老师“谢谢”也是礼貌用语。 　　4、“没关系”也是礼貌用语。 　　5、我知道“对不起”是礼貌用语。 　　6、“打扰”也是礼貌用语。 　　7、我知道“再见”是礼貌用语。 　　男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？（播放：水族学校之文明礼仪） 　　女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手…… 　　男：准备好了吗？……（开始游戏） 　　女：同学们他俩棒不棒？ 　　男：我也很棒的！ 　　女：怎么说？ 　　男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please…… 　　女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》： 　　小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请安静。受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。 　　男：小鸟渴望蓝天。 　　女：小苗渴望甘泉。 　　男：葵花渴望太阳。 　　女：露珠渴望鲜花。 　　男：心愿与行规是兄弟。 　　女：礼仪与追求是姐妹。！ 　　合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操…… 　　女：（会做的一起跟着做） 　　男：在校园里，我们是文明的学生； 　　女：在家庭中，我们是文明的孩子； 　　男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》 　　（男）爷爷常说，中华是文明古国。 　　（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 　　（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 　　我告诉自己，文明礼貌要发扬。 　　（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 　　（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 　　（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。 　　男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 　　女：请听快板《假如》 　　小记者出场： 　　小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触. 　　女：哎？您好，您是谁呀？ 　　小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 　　大家：好，欢迎欢迎！ 　　小记者采访： 　　1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ 　　XX：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗 　　小记者：好的。你真有礼貌。 　　XX：谢谢！ 　　2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？ 　　XX：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？ 　　小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 　　3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？ 　　XX：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。 　　小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 　　4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？ 　　XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？ 　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 　　女:记者同志，我们班的同学表现如何? 　　小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 　　女:当然，没问题。同学们准备好了吗?《文明礼貌歌》预备起: 　　同学们，都知道， 　　礼貌用语记得牢。 　　对待长辈要用“您”， 　　早晨见面说声“早” 　　平时互相问问“好”。 　　分别“再见”别忘了。 　　若求人，“请”字先， 　　最后别忘说谢谢， 　　影响别人，“对不起” 　　回答请说“没关系” 　　文明做个好孩子， 　　人人夸奖数第一。 　　小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见) 　　男：我们是祖国的小雏鹰， 　　女：文明之花在心中开放， 　　男：我们是21世纪的主人， 　　女：我们要做21世纪文明人。 　　合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 　　女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会和谐社会（FLASH） 　　男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 　　师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一（1）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 　　合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。 　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 　　合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。(音乐响起,同学们走出教室) 　　 篇二 　　【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 　　【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。 　　【主持人】 男：郑泽鑫 女：吴贝娜 　　【活动程序】 　　中队长：整队，各小队检查汇报人数。 　　中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。 　　师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功! 　　出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。 　　中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 　　中队长：礼毕。唱队歌。请坐。 　　中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫 吴贝娜同学。 　　女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 　　男：爸爸常说，中华民族是文明古国 　　合：老师告诉我们，知书达理儿时起 　　我们告诉自己，文明礼貌要发扬 　　女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。 　　男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的*人。 　　女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。 　　合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始!首先，请听快板《文明礼仪歌》 　　女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 　　男：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开” 　　女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 　　男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 　　女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。 　　男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。 　　女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 　　女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 　　男：说文明，唱文明，都为做个文明人; 　　女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。 　　女：乐队有了指挥，声音才会优美; 　　男：生活有了规则，才能安全来回。 　　女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 　　男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。 　　女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。 　　男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《school days》 　　男：文明礼仪无处不在， 　　女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》, 　　掌声有请! 　　女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧 　　合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩! 　　男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。 　　男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙 　　男：校园里，马路上，*里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。 　　男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 　　女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 　　男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 　　女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演. 　　男：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。 　　女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。 　　合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌) 　　师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗! 　　全体队员：时刻准备着! 　　中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》) 　　 篇三 　　活动目的： 　　1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 　　2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 　　3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 　　活动内容： 　　班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪 　　活动形式： 　　看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。 　　活动准备： 　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 　　2.搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 　　3、环境布置（黑板、场地等）。 　　4、组织学生准备有关节目。 　　5、设计主题班会课件。 　　活动时间：2015年5月15日 　　活动流程： 　　一、活动导入（班主任） 　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始!下面有请两位小主持人上场！（鼓掌） 　　两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 　　主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。 　　主持人2：她，像一缕朝阳，温暖我们的心房。 　　主持人1.：她，让欢快的笑脸更灿烂。 　　主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。 　　主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。 　　主持人2：她，更是现代人通往成功的阶梯。 　　主持人1.2：她，就是文明礼仪。 　　主持人1.：尊敬的老师! 　　主持人2:亲爱的同学们， 　　主持人1.2.：大家好！欢迎参加601班《文明礼仪伴我行》主题班会!(带头鼓掌) 　　主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块——家庭文明礼仪。 　　二、活动过程 　　（一）家庭文明礼仪 　　1.观看录像 　　主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放《孔融让梨》录像） 　　2.畅谈体会。 　　（录像结束）主持人2：同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理？（学生自由发言） 　　主持人1：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 　　（学生自由发言。） 　　...... 　　主持人2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。 　　主持人1：那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？ 　　主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪？ 　　主持人2：说得好。下面让我们进入第二个板块——校园文明礼仪 　　（二）校园文明礼仪 　　1．小品表演 　　主持人1：亲爱的同学们，让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题教育活动，学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育，相信大家都有了一定的辨别能力。下面我们来看看我们请欣赏小品表演《唐仪错了》。 　　下面有请楚玲等四位同学上场表演（鼓掌） 　　主持人1：多精彩的表演！谢谢你们！（鼓掌） 　　看了小品，请同学们思考下面几个问题： 　　⑴唐仪错了吗？唐仪错在哪？ 　　⑵怎样纠正，如果你也有这些行为，你怎么办？ 　　⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？ 　　同学们以小组为单位，讨论一下，等一下各小组汇报。（学生讨论，俩主持人巡视，大约1分钟后） 　　主持人1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗? 　　生齐答：错了！ 　　主持人2：你知道唐仪错在哪里？第一组同学做汇报。 　　主持人1：怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？第二组同学做汇报。 　　主持人1：校园内还有哪些不文明现象？第三组同学做汇报。 　　主持人1：其它组的同学补充。 　　主持人2：刚才大家罗列的这些现象啊，可能大家都不陌生，我们很多同学是把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。 　　2．学做校园文明礼仪。 　　主持人1：看来，校园礼仪还真是一门大学问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学！（点击出示） 　　1.坐如钟、立如松、行如风。 　　2.向同学请教问题要怎么做？ 　　3.同学间相见要怎么做？ 　　4.学生与教师相遇要怎么做？ 　　主持人2：这就是我们常用的校园文明礼仪。下面，我要向大家推荐这首快板《文明歌谣》。让我们边听边把文明礼仪记在心中。（出示课件，生表演） 　　主持人2：谢谢你们！（鼓掌） 　　同学们，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做） 　　（三）社会文明礼仪 　　主持人1：同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌；在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢？让我们进入第三个板块——社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。（课件出示） 　　主持人1：大家看看图，说说他们在干什么？ 　　（出示图一） 　　（出示图二）主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该洁净的海滩上怎样了？ 　　主持人1：是啊，如果你到这样的地方相信也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧！ 　　（出示图三）主持人1：谁说说这位大叔有何不雅表现？ 　　主持人1：对呀，碰到这样的人我们会唯恐避而不。那下面这幅图呢？好像在什么地方见过？谁说说？ 　　主持人1：这样的事你做过吗？ 　　主持人2：大家都观察得很仔细，这确实现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢？我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。 　　人物介绍：A——没礼貌的年轻人；B——有礼貌的年轻人；C——小记者扫扮演扫地的老人；（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。） 　　主持人2：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？ 　　(学生交流) 　　主持人2：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢？ 　　学生交流。 　　生1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼； 　　生2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物； 　　生4：要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。 　　主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。 　　合：欢迎罗炳锋！（学生鼓掌） 　　（四）现场采访 　　小记者：大家好，我是中国少年报的小记者罗炳锋，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。 　　小记者：采访前，现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？ 　　(场景一) 　　当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？ 　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 　　(场景二) 　　来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢? 　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 　　(场景三)你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？ 　　小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！ 　　(场景四) 　　如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？ 　　小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！ 　　（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？ 　　小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。 　　（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？ 　　小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！ 　　小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们601班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下） 　　主持人2：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。下面请听诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。（炫杰小提琴伴奏） 　　（五）活动总结 　　主持人1：亲爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。。 　　班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 　　三、活动结束 　　主持人合：同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。 　　主持人1.2：601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！

一、 活动主题： “文明礼仪伴我行” 二、 活动形式： 大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵 三、 活动目的： 本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。 四、 活动过程： 主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！ 女：全体起立，唱队歌。 （大合唱《我们是共产主义接班人》） 女：请坐。 男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 女：是啊，从生下来父母的教育， 男：从入学后老师的教育， 女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。 男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？ 女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。 男：让我们一起来看看吧。 （小品《文明礼仪解读》） 男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。 女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。 男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。 女：就请大家讨论一下吧。 （讨论：生活中的文明礼仪） 男：中学时代是最值得珍爱的时代， 女：中学时代是最难以忘怀的时代。 男：在这个时代我们拥有了友谊， 女：在这个时代我们获得了知识。 男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。 （男女二重唱《中学时代》） 男：哎，你喜欢魔术吗？ 女；喜欢啊。 男：看我给你变一个。 女：你会？ 男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。 女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。 男：请欣赏魔术《找扑克》。 （魔术《找扑克》） 男：看来我真的得向魔术师学习学习了。 女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。 男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。 （小合唱《咱们从小讲礼貌》） 男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望： 女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！ 男：请欣赏故事《文明的种子》。 （故事《文明的种子》） 男：你知道我国有那些经典的艺术吗？ 女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？ 男：相声啊。 女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。 （相声《讲礼貌》） 男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。 女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。 男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。 （知识问答十题） 男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？ 女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？ 男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？ 女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？ 男：请欣赏小品《车厢里的故事》。 （小品《车厢里的故事》及即兴讨论） 男：哎，严盈，你发现没有？ 女：发现什么？ 男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！ 女：是啊。 男：那你有什么特长吗？ 女：有啊。 男：那你能给大家露一手吗？ 女：当然可以！ （笛子独奏《梁祝》） 男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。 女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。 男：请欣赏独唱《奔跑》。 （独唱《奔跑》） 男：中国是一个历史悠久的古国。 女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。 男：请欣赏舞蹈《水调歌头》 （舞蹈《水调歌头》） 男：同学们，我们是祖国的未来， 女：是祖国的希望， 男：是含苞欲放的花朵， 女：是展翅欲飞的雏鹰。 合：是雨后的春笋。 男：请欣赏朗诵《春笋》。 （朗诵《春笋》） 女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。 男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。

文明主题班会 　　文明是一个人的高尚品德，也是衡量一个人的标准。一个文明的人的所作所为都会以家庭甚至社会联系到一起，在社会上就有许多这样文明的人。下面是文明主题班会，欢迎参考阅读！ 　　 文明主题班会1 　　 教学目标： 　　1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 　　 教学过程： 　　 一、活动准备： 　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明 礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 　　2、搜集相关图片、文字材料。 　　导入新课： 　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 　　 二、活动开始 　　韩：敬爱的老师 　　李：亲爱的同学们 　　合：大家好！ 　　韩：今天，我们三（3）班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会，许多老师都来参加了，我们真高兴，我们热烈欢迎。全班起立，向后转---（全班欢迎） 　　李：三月奏响了春天的旋律. 　　韩：今天是阳光明媚的日子。 　　李：雷锋叔叔的故事传遍校园。 　　韩：文明之花到处盛开 　　李：我们是祖国的花朵 　　韩：我们是新时期的少年。 　　李：讲文明，讲礼貌 　　韩：讲卫生，讲秩序 　　李：心灵美，语言美 　　韩：行为美，环境美，是我国的传统美德。 　　李：让我们从小懂得五讲四美，做一个有道德的人。 　　合：向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 　　韩：下面有请我们的班主任张老师。 　　 （一）家庭文明礼仪。 　　中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。 　　听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 　　学生自由发言。 　　是啊，在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱，朋友的关心， 　　老师的关注，社会的关怀，我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》 　　 （二）校园文明礼仪 　　“礼学”是中国文化的"重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 　　中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 　　学生自由发言。 　　这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，我们已经熟记于心。今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求，送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧，让这些语言来规范和约束我们的行为，伴我们健康成长。 　　1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 　　3、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 　　4、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 　　5、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 　　6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 　　7、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 　　8、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 　　 （三）文明乘车 　　每天，大街上都是车水马龙、人山人海，公交车自然也是这其中的主旋律。我们班就有二十几名同学每天上放学乘坐公交车出行，乘车安全，文明乘车也就成了 　　我们文明礼仪教育的必谈话题。大家说说在乘坐公交车时，你还看到哪些不文明的行为呢？谁来说说看？（点名说）（不排队上车，抢座位-----） 　　刚才，同学们说了许许多多乘车中不文明的现象，那你想想，今后，你乘坐公交车时应该怎样做呢？（多点几名同学说） 　　大家说得真好，接下来请看听《文明乘车歌》 　　 三、活动总结。 　　同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　有一句诗这么说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴做起，从一句文明的问候开始，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，相信你们一定会越来越美丽，我们的校园也就会越来越美丽，相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。 　　最后送给同学们两句话： 　　 文明主题班会2 　　活动班级：二（2） 　　活动内容：文明在我心中 　　活动目标： 　　1、培养良好的行为习惯，做文明好学生； 　　2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 　　活动过程： 　　 一、导入。 　　各位同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一下。 　　 二、大家讨论，各抒己见： 　　讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？ 　　1、直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。 　　2、永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。 　　3、责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。 　　4、不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。 　　5、就事论事 只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。 　　6、注意聆听 要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。 　　7、避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。 　　8、学会宽恕 宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。 讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢？ 　　1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。 　　2、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的"灰狼"会永远盯上你这只"肥羊"。 　　3、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。 　　讨论3：学生需要什么样的保护网？ 　　当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方"私了"，你越是愿意"私了"，对方就越会打你的"坏主意"，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。 　　 三、活动总结。 　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网??看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。。 　　 文明主题班会3 　　我们宣布，504班 班会 文明用语 现在开始！ 甲：新学期已经过了一半了，很多同学在这段时间里都收获了知识，收获了快乐。可是，我们班却有绝大部分的男生爱说脏话。请你们记住这句话：关注自己一言一行，创建你我美好家园。那么，现在我们来演一段小品。 　　（都向后退一步） 　　甲：这是文明用语： 　　甲：你好，小乙 　　乙：你好，小甲 　　甲：最近考试了，你考了多少分呢？ 　　乙：我只考了89分。 　　甲：不要紧，我会帮你的。 　　乙：谢谢啦！ 　　（都向前进一步） 　　乙：这是不文明的： 　　（都向后退一步） 　　甲：小乙！！！小乙！！！ 　　乙：怎么了嘛，烦不烦啊！ 　　甲：什么跟什么啊！ 　　甲：对了，你这次考试又考多低的分啊！ 　　乙：要你管！（小声的：不就89嘛！） 　　（甲把手放在耳边，伸着脖子。乙说完之后要露出得意的笑容） 　　甲：你真笨！才考89分，哈哈哈?? 　　乙：（生气地）你也不怎么样！ 　　（甲和乙同时向前一步） 　　甲：于是，他们吵了起来?? 　　（结束） 　　乙：同学们，你们喜欢哪一个小品呢？ 　　（2秒后） 　　乙：是的，我们大家都喜欢第一个小品，不说别的，光是他们的语言，我们听着心中就很舒服。接下来，我们来介绍几种不说脏话的技巧。大家知道吗？ 　　2个人回答。 　　甲：1，如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。 　　乙：2，如果此时的你非常激动，特别想出气，你可以找一种委婉的方式去表达。要是有人不小心用墨水弄脏了你的衣服，你要说脏话，还不如幽默地说：“天哪，xxx，既然你要往我身上洒墨水，那我为什么不提前通知我穿一身黑衣服来哇？”这种回答诙谐风趣，说不定你自己的回答反倒把你自己的怒气给消了。 甲：好了，现在我们来做一个小测试。每组请两个人上来。 　　1，有人骂你，你要怎么做？（如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。1人答） 　　2，你知道哪些文明用语的口号？（关注自己一言一行，创建你我美好家园等，3人答） 　　甲＆乙：希望通过这次班会，大家可以改掉说脏话的坏习惯了。现在，我们宣布：铜陵市人民小学504班文明用语主题班会到此结束！（End） ;

“讲文明，懂礼貌”主题班会活动4篇 　　漫长的学习生涯中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我为大家收集的“讲文明，懂礼貌”主题班会活动，仅供参考，欢迎大家阅读。 “讲文明，懂礼貌”主题班会活动1 　　一、活动目标： 　　1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。 　　2、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。 　　3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。 　　二、活动过程： 　　主持人：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与——文明人从点滴做起。 　　（一）讲解正确的校园礼仪。 　　1、表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 　　2、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生朗诵《小学生日常行为规范》。 　　3、我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级六班这个大家庭中，我们应该和谐相处。 　　（二）讲解正确的家庭礼仪。 　　1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像） 　　2、看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 　　3、那么我们应该怎么对待在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏《快乐的小伙伴》，通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 　　4、如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》 　　（三）文明用语不离口 　　1、我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） 　　2、这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音） 　　3、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》 　　4、人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 　　故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。 　　故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 　　5、同样的一件小事，却有两种截然不同的`结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。 　　（四）活动总结： 　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。 “讲文明，懂礼貌”主题班会活动2 　　 一、活动目的： 　　1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 　　2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 　　3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。 　　 二、活动准备： 　　1、搜集关于文明礼貌的知识和名言 2、音乐、PPT、班会黑板布置 　　 三、活动过程： 　　导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（2)班主题班会现在开始。 　　1、举止言谈讲文明 　　2、人人文明讲卫生 　　3、不让陋习漫天行 　　4、礼仪学校文明情 　　5、争做文明小主人 　　6、学习《中小学生守则》、 　　7、XX小学校风校训、五年级 　　 四、欣赏小品《礼貌待客》 　　 五、小记者采访 　　 六、作为新中国的小主人，更要注意文明礼貌。 　　文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。 　　 七、教师总结 　　从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。 “讲文明，懂礼貌”主题班会活动3 　　问题的发现与提出： 　　在我们的身边，你总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养，存在着一些不文明现象。正值我市创建全国文明城市之际，针对学生中存在的一些不文明现象，我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生学礼知礼明礼，守礼行礼达礼，人人争做礼仪的楷模文明的使者。 　　 活动的目的与意义： 　　1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　 活动方式： 　　说故事朗 诵 、诗 歌 、讨 论 、 小 品 　　资源（条件）：多媒体 、 录音机、 录像资料 　　 活动内容： 　　 一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。 　　 二、活动开始 　　 （一）、家庭文明礼仪。 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》 　　（学生讲故事） 　　（讲完故事后）主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我 　　们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 　　学生自由发言。 　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》 　　（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。 　　主持人：如果到同学家做客又要注意什么呢？下面请欣赏小品《做客》 　　主持人问：小红、小明你们更喜欢哪一个？为什么？ 　　 （二）、校园文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古 　　以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 　　学生自由发言。 　　主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 　　（朗诵《小学生日常行为规范三字歌》） 　　小学生 要做到 孝父母 遵教导 　　会使用 文明语 遇外宾 要知礼 　　帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 　　要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 　　捡东西 要上交 借东西 要归还 　　不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 　　爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 　　不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 　　好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱 　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 　　（表演结束）主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 　　学生自由发言。 　　 （三）、社会文明礼仪 　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》 　　（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》 　　（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》 （表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌拍手歌》） 　　你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 　　你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。 　　你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。 　　你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 　　你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。 　　 （四）、文明用语不离口 　　主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） “讲文明，懂礼貌”主题班会活动4 　　活动的目的与意义： 　　1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　活动方式： 　　说故事朗 诵 、诗 歌 、讨 论 、 小 品 　　资源（条件）：多媒体 、 录音机、 录像资料 　　 活动内容： 　　 一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。 　　 二、活动开始 　　 （一）、家庭文明礼仪。 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》 　　（学生讲故事） 　　（讲完故事后）主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 　　学生自由发言。 　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》 （表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 　　学生自由发言。 　　主持人：如果到同学家做客又要注意什么呢？下面请欣赏小品《做客》 　　主持人问：小红、小明你们更喜欢哪一个？为什么？ 　　 （二）、校园文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 　　学生自由发言。 　　主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 　　（朗诵《小学生日常行为规范三字歌》） 　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 　　（表演结束）主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 　　学生自由发言。 　　 （三）、社会文明礼仪 　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》 　　（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》 　　（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》 　　（表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。（学生齐读《文明礼貌拍手歌》） 　　 （四）、文明用语不离口 　　主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） 　　（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音） 　　（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》 　　（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 　　（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》 　　 三、活动总结。 　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　 四、班主任讲话： 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 　　 五、活动结束。 　　主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 ;

植树节主题班会教案篇一 　　一、活动目的： 　　以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　二、活动时间： 　　3月10日至3月20日 　　三、活动口号： 　　行动起来，争做护绿小使者 　　四、活动内容： 　　1、发一份倡议书 　　少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 　　2、护一棵小树苗 　　发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。 　　3.植一抹清新绿 　　一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。 　　三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立“植物角”,美化班级。 　　4、出一张绿色小报 　　五六年级各班以班级为单位，组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，a4纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。 　　5、栽一棵希望之树 　　少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加XX市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。 　　6、评一名护绿天使 　　在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。 植树节主题班会教案篇二 　　活动目的：结合学校“创新素质实践行”的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。 　　活动形式：舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论 　　准备过程：各种头饰、绘画作品 　　活动过程： 　　一、班会开始 　　主持人：同学们，你们喜欢绿色吗?为什么?你们知道我们的周围有什么是绿色的吗? 　　今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗? 　　小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。 　　小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。 　　小青蛙：我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。 　　主持人：今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。 　　小记者：大家好!今天我会在主题班会上对你们进行采访。 　　二、小草篇 　　小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。 　　主持人：好!我们一起听听他们说些什么。 　　(诗朗诵《小小草》) 　　小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么? 　　(采访同学) 　　主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟! 　　三、小树篇 　　主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的? 　　小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。 　　(小品《受伤的小树》) 　　小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗?为什么? 　　(采访同学) 　　小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊!为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。 　　(舞蹈《小松树》) 　　四、青蛙篇 　　(传来青蛙的哭声) 　　主持人：是什么声音?我们快去看看。 　　(小品《快帮我们讲讲话》) 　　小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗? 　　(金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍) 　　小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友? 　　(表演唱《找朋友》) 　　五、家园篇 　　主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀?那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗? 　　(展示绿色家园的绘画作品) 　　主持人：请班主任老师讲话。 　　班主任讲话 　　主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧! 　　(合唱《找朋友》) 　　主持人、小草、小树、小青蛙、：一(1)班”绿色家园“主题班会到此结束，谢谢各位老师。 植树节主题班会教案篇三 　　一、活动目的： 　　1、让学生知道植树节的时间 　　2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 　　3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。 　　二、活动准备： 　　1、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗 　　2、植树 　　三、活动过程： 　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。 　　2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。 　　3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。 　　4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木? 　　5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。 　　甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。 　　6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。 　　乙 ：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧! 　　丙：科学家提出让拯救地球。 　　7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。 　　8、读读收集的有关植树的谚语。 　　9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树) 　　对于植树的同学发植树章 　　10、班主任做总结 　　11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。 　　四、总结 　　通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

　　在植树节的时候，做好相关的教案，让学生们主动的参与进来。下面是由我为大家整理的“小学生植树节主题班会教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学生植树节主题班会教案【一】 　　一、教学目标 　　1. 了解 3月12日是我国的植树节。 　　2. 了解植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。 　　3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。 　　二、养成教育训练点 　　培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。 　　三、教学重点 　　让学生了解植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行。 　　四、教学难点 　　让学生了解植树种花的意义，培养学生爱护花草树木的良好品行。 　　五、教学方法 　　讨论法、探究式教学法 　　六、教学媒体 　　多媒体 　　七、教学过程 　　这几幅图片是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。因此每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还专门设定了一个节日叫----植树节。那么，咱们国家的植树节是哪一天呢？ 　　生：说一说 　　讲解一下植树节的来历。 　　1、让学生说一说，探讨一下种植花草树木的作用。 　　2、 老师具体讲解。 　　3、雾霾天气。 　　4、 土地干燥、崩裂。 　　5、 到处是风沙。 　　八、小结 　　通过这节课的学习，使学生了解了3月12日是我国的植树节，了解植树种花的价值所在，培养了学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识。 　　九、教学反思 　　本课要让学生了解我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容，花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲，如果能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑，比较随意，应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分，如果让孩子们多说一说，多练练，形成自己的语言，会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。 　　小学生植树节主题班会教案【二】 　　一、班会目的 　　1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。 　　2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。 活动准备： 　　植树节的相关视频资料 　　二、班会过程 　　（一）导入，宣布活动开始 师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发？ 　　师讲故事：《消失了的城市》 　　师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢？大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢？ 　　（二）讨论交流：植树、造林的好处？植树节主题班会（学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。） 师播放课件，进行小结： 　　1、天然的消音器 　　2、自动的＇调温器 　　3、天然的除尘器 　　4、氧气的制造厂 　　5、细菌的消毒站 　　师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗？ 　　（三）植树节由来 师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗？ 　　师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗？想知道吗？ 　　（一）植树节的由来 　　3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。 　　1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 　　（二）中国植树节标志：植树节节徽是寓意概括的标志。 　　1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 　　2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 　　3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 　　（三）发出倡议 　　绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议： 　　1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。 　　2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。 　　3、使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。 　　4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。 　　我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清！ 　　师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动？ 　　（四）活动总结 　　班主任为本次活动做总结： 　　人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长！ 　　好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧！ 　　三、教学反思 　　本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。 　　通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美好的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿”的责任心。同时也增强了全体教师的环保意识，拓展了环保教育的参与面。 　　小学生植树节主题班会教案【三】 　　班队会活动时间：xx 　　班队会活动主题：xx 　　活动目的 　　1.让学生知道植树节的时间 　　2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 　　3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。 　　活动准备 　　活动过程设计 　　1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。 　　2.请几位同学谈谈对校园环境的评价植树节主题班会。 　　3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。 　　4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？ 　　5.‘我与小树一起成长"的演讲，说说你的感想。 　　6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。 　　7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。 　　全体学生诗朗诵《希望》。 　　8.读读收集的有关植树的谚语主题班会 　　9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。 鼓励进行植树活动（回家与家长一起植树）。 　　10.班主任做总结 　　小学生植树节主题班会教案【四】 　　一、活动背景 　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们的热情。为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡；1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，社联组织大家开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　二、活动目的 　　植树节是为激发人们爱木、造林的感情，促进国土绿化、保护人类赖以生存的生态环境，通过立法的节日。以三月份为植树节契机，借着与市林业局合办的机会，在全校学生和全市人民中开展形式多样的植树绿化护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与宣传与实践行动相结合。从而学生在活动中体验成功的喜悦LiUXuE86.CoM，增加对植物生长的了解，增强环保意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色、净化、美化环境的目的。 　　三、活动主题 　　“保护环境，绿化地球” 　　活动对象： 　　xx学院青志协全体成员。 　　四、活动地点 　　xx人民公园。 　　五、活动准备阶段 　　1、到_及人民公园联系场地，联系来去车辆，向学校物管部门借好水桶铁锹、 　　2、确定植树地点、订购树苗、 　　3、活动宣传，招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单、 　　4、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项。水和必备药品自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和绳子，植树时将卡片挂在树上。 　　5、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。 　　6、横幅制作：由宣传部做好活动横幅“种一棵小树，绿一方净土”以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。 　　六、活动时间 　　20xx年3月12日。 　　七、活动内容 　　1、绿地认养可在3月10日左右的时候，召集各部部长开会。会议内容是进行绿地的认养动员，并要求各部门对认养的绿地定期除草、浇水、开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。 　　2、植物书种挂牌——可成立生物兴趣小组，成员在10—15人内，并由老师带领各小组对我们学院的植物树种进行分类，制作精致的卡片给植物挂牌。 　　3、开展植物生长知识交流会：由各部部长收集植物常识的资料，并要求对有关植物生长知识在班会上交流、宣传。 　　4、植物绘画活动，让各部门以绿化地球为主题展开想象力，制作植物绘画的蓝图，然后由各部部长交至协会的宣传部，并由宣传部进行评比。 　　5、植树节短信互动，由各班团支书动员班上同学以短信的形式给身边的老师、朋友、同学发送植树节短信，并倡导我们身旁的人们播种绿色、播种文明。 　　八、活动安排 　　1、宣传部必须做好宣传的工作，配合抚州市林业局加强对植树节的来历，及其意义做充分地理解，使得更多的人加入到这个活动中去。 　　2、其它部门要对活动的开展做好监督的工作，并且要配合各部们开展工作，发放宣传单并倡导我们对植物进行保护。 　　九、注意事项 　　1.活动人员必须统一配戴校徽，着装整洁。注意乘车安全。 　　2.活动人员必须服从负责人统一安排，不得擅自离开队伍。 　　3.植树时安全使用工具，服从组织者安排。 　　小学生植树节主题班会教案【五】 　　一、活动目的 　　以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　二、活动时间 　　3月x日至3月x日 　　三、活动口号 　　行动起来，争做护绿小使者 　　四、活动内容 　　1、发一份倡议书 　　少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 　　2、护一棵小树苗 　　发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。 　　3.植一抹清新绿 　　一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。 　　三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立“植物角”，美化班级。 　　4、出一张绿色小报 　　五六年级各班以班级为单位，组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，a4纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。 　　5、栽一棵希望之树 　　少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加x市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。 　　6、评一名护绿天使 　　在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。

好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计【班会名称】好的礼仪，终身收益【班会背景】文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。【班会目标】（一） 认识目标让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。（二） 情感目标使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。（三） 行为目标使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。【班会准备】（一）在班会开展前，号召学生们收集整理与礼仪相关的生活中的事例。（二）收集礼仪相关的文字资料、情境等，制作课件。（三）采取自荐的形式挑选出一名主题班会主持人，并提前准备好发言稿。（四）学生自主编排礼仪相关情景剧。【班会过程】主持人：亲爱的同学们，大家下午好。众所周知，中国一直以来都是文明大国、礼仪之邦，几千年的优秀传统文化延绵至今。礼仪是我们祖祖辈辈传承至今的宝贵精神财富，是我们每个中国人自觉展现出的优秀道德品质。但是，你们真正的了解过礼仪吗？又是否在生活中做到了讲文明、懂礼仪呢？现在，我们就正式开启“好的礼仪，终身受益”主题班会，带领大家一起感受礼仪之邦的大国风范。（一）观“礼” ，察言观行通过多媒体设备向学生播放提前收集的古人礼仪相关情境。考虑到学生的身心发展情况和接受能力，教师设计了一个学校门前见到教师的情境：学校一开门，迎面走来了几个学生，学生都统一着校服，但是仔细观察，发现有些学生的校服穿戴整齐，干净卫生，有些学生的校服上面有污渍，还有学生穿着校服不拉上衣拉链。主持人：大家看完了这段情境有什么样的想法呢？请大家看看自己的校服有没有穿好呢，给大家十秒钟整理自己的校服。校服就是我们的着装文化，衣服干净整洁也是我们礼仪的一部分。学生：整理自己的校服主持人：是的，这个情境展示了们服饰文化，衣着干净整洁，大小合身是个人素养的展现，衣着是我们形象的一部分，干净整洁的衣着展示着这个人的性格特色。对于我们来说，作为“礼仪之邦”的人，应该传承和发扬中国的传统美德，礼貌待人。在日常生活和交往中需要遵守的礼仪制度。随着社会的发展和进步，礼仪也会对我们的生活产生积极正面的影响，也就是现在我们在日常学习和生活中所需要遵守的礼仪制度。接下来，我们就一起来了解一下现代的礼仪，有请学生小组为大家带来情景剧表演《小学生现代穿衣文明礼仪》，大家掌声欢迎！随着背景音乐的响起（播放清晨的鸟叫声和朗朗读书声），一群佩戴红领巾的学生们落落大方地走进了教室，他们展现自己胸前整齐的红领巾，干净整洁的上衣，衣领平整外翻，红领巾平整的飘扬在胸前，裤子长短合适，整齐的打在脚面，鞋子面没有一丝污渍，整体着装规范大方。随着上课铃声的响起，他们在课堂上坐姿端正，记录下相应的笔记，回答问题时主动举手，在老师允许后再笔直的站起身，吐字清楚，下课铃声响起后尊重老师的教学进度，课堂结束后主动与老师说谢谢和再见。主持人：首先感谢他们为我们带来的精彩演出，那么大家在看完这个情景剧后，请同学们思考，自己在生活中有没有着装不规范的时候呢，如果有想一想接下来自己该怎么做呢？学生：思考主持人：在生活中，我们除了自己整理服装，也会同学之间相互帮助整理服装，现在，请大家站起来，同桌面对面，观察对方的服装是否穿戴整齐，发现没有穿戴整齐的地方，请帮助同桌整理整齐。学生：相互整理服装中。 主持人：作为一名小学生，需要穿着打扮符合所处的年龄层和环境，这样才能够显得合体、大方。那么大家认为除了课堂上的礼仪以外，在学校里还需要遵守什么样的礼仪呢？现在，请大家观看情景剧《收起你的手指》（情境内容：一个女孩子走在校园中，他的校服裤子上沾上了墨水，几个同学从她旁边走过，看到了，对指指点点小声窃笑。一连经过了三四个同学，都对其视而不见。之后走上来一个同学，拍了拍她的肩膀，告诉她衣服脏了，这个女孩对其之一感激的微小，并说谢谢）主持人：同学们觉得那个人的做法是争取的呢？学生：最后一个主持人：对我们在和人相处的过程中，要注意尊重他人，不要随意对别人指指点点。同时，要学会帮助他人，简单的一句话，就能帮助别人找到问题。而指指点点只会暴露你的无理。 （二）追“礼”，追本溯源通过多媒体设备向学生播放情境，简单展示中华民族五千年来礼仪制度的变化。主持人：通过刚刚简短的情境，相信同学们也简单了解到了中国礼仪的发展史，礼仪是我国优秀文化的传承，但是这并不是它的来源。在中国古代，“礼”和“仪”实际上是两个概念，“礼”是指一种社会意识观念，而“仪”则是在实际应用过程中的表现形式，也就是说“礼”和“仪”一个提供了制度规则，另一个制定了具体内容，共同形成了中国古代的“礼仪”文化。“礼仪”最初出现是在中国古代的宗族制度和等级制度中，适应了当时社会对阶级表现的需要，限制了当时人与人之间的交往，形成了一种约定俗成的遵守惯例。这就是“礼仪”的来源，那么大家想知道在数千年间它的形成吗？学生：想！主持人：虽然“礼仪”最初的起源是为了剥削阶级服务，但是其中一些优秀的传统文化在时间长河中慢慢沉淀，形成了我们现在所普遍认可的文明礼仪，现在的文明礼仪中包含了尊老敬贤、礼貌待人等优秀个人修养，有利于帮助人际交往更加和谐，使整个社会、整个国家的风气都更加文明，这也构成了中国被称为礼仪之邦的原因。（三）论“礼”，探讨生活主持人：为了能够建设更加文明的社会，应当从我们个人做起，通过规范自身的言语和行为，塑造更加良好的个人形象。“礼”除了出现在我们学校，家庭。更需要出现在生活中，在生活中我们应该如何做到懂“礼”呢？现在请大家思考，在几个不同场景中我们应该如何着装。我说场景名字，同学们写出相应的着装要求，需要写上衣穿什么，裤子穿什么？鞋子穿什么？主持人：上学，爬山，开学典礼，参加舅舅的婚礼。学生：写服装主持人：请同桌交换作品，然后举手说出同桌写的服装。学生：争先抢后举手回答。主持人：经过了这堂课的学习我们都学会了服装礼仪，服装礼仪是我们在不同场景都需要注意的着装礼仪，合理的着装需要根据不同的生活场景需求来调整。那么除了服装礼仪，生活中我们还需要注重什么礼仪呢？现在我们请两组同学来表演以下这个场景。第一组：生A：哎，同桌，我没带彩笔，把你彩笔借我用用。生B：好的，给。第二组：生C：你好，同桌，我今天忘记带彩笔了，可不可以借你的彩笔用用。生D：可以。（将彩笔移到同桌那边）我们一起用吧。主持人：请问以上两种交流方式，大家更喜欢那种呢？生：第二种。主持人：对了，第二种借彩笔是以询问的方式来进行。同时同桌也考虑到了相互的需求，让自选自己需要的彩笔。这就是礼仪的表现。“礼”不仅表现在懂礼貌，更表现在站在对方的角度考虑问题。（四）说“礼”，身体力行展示一些印有不同服饰的卡片，并且预设出不同的场景，引导学生自主在不同场景下进行服饰搭配。1、场景一：面试主持人：今天你需要去参加心仪工作的面试，你认为怎样穿着比较符合穿衣礼仪呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生A:我认为应该选择穿着正装，因为面试是很正式的场合，如果穿着随意会显得不够重视这场面试。主持人：对了，在这种比较正式的场合，面试、答辩、会议等等，最好都需要身着正装出席。2、场景二： 主持人：今天我们召开运动会！你作为跑步运动员出场，应该怎样穿着更合适呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生B：在我看来应该在跑步的时候穿运动装，首先是更方便运动，再就是如果在参加运动会的时候穿着繁琐、艳丽，会显得不合时宜。主持人：是的，在不同的场合需要合适的服饰，不能因为想要出风头而做出不合时宜的事情。主持人：通过刚刚这两个场景，相信大家已经更加了解到了服饰礼仪，在不同的情境下身着合适的服装，显得更加得体大方，也不会令他人感到不适。希望以后同学们也能够注重服饰礼仪，尽量别穿奇装异服，做一个得体的小学生。（五）总结拓展主持人：在这次班会中，我们了解了文明礼仪的起源，也认识到了文明礼仪的重要性。希望每个人都能够从现在做起，把握生活中点点滴滴的小事，杜绝不礼貌的现象产生，让我们的身边充满了爱与和谐，共同铸造更美好的社会。（六）板书设计好的礼仪，受益终身1、 观“礼”，察言观行感受古今礼仪的洗礼，了解礼仪大国的风范。2、 追“礼”，追本溯源了解“礼仪”的前世今生。3、 论“礼”，探讨生活礼仪在生活中无处不在，注重礼仪才能够构建和谐社会。4、 说“礼”，身体力行反思自己的穿衣打扮，塑造良好的个人形象。祝愿每个同学都能够通过养成好的礼仪习惯而受益终身。【班会反思】通过开展“好的礼仪，终身受益”主题班会，以学生为主体展开礼仪思想灌输，使每个学生都能够积极主动地参与到班会互动环节中来，促进了学生们对礼仪更进一步的了解，也使他们愿意主动反思和改进自己的行为。在这节班会结束后，学生日常文明礼仪有了明显的提升，在遇到老师时能够主动礼貌地问好，与同学之间的人际交往也变得更加和谐友爱。同时，能够明显的看出班级卫生情况有了很大的改善，学生们能够自觉维护班级环境，使班级学风有了一定的改观。但是在这次班会活动中仍然存在着一些不出，比如在前面讲礼仪的来源时有一些历史知识和词语显得比较深奥难懂，以后应当用更加生动有趣的方式来向学生们讲解礼仪的发展来源。

【 #教案# 导语】喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.2021食品安全教育主题班会教案 　　活动目标 　　1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 　　2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 　　3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。 　　活动准备 　　1、各种食品包装袋及瓶、罐。 　　2、霉变及变质的食品若干。 　　3、教学挂图。 　　活动过程 　　1、活动导入，谈话活动。 　　教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗? 　　2、活动展开：观看教学挂图。 　　（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。 　　①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。 　　教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用? 　　②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 　　（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。 　　①教师出示挂图上其他三幅图片。 　　教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗? 　　②请幼儿回答，大家评论。 　　③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 　　3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 　　①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。 　　②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。 　　③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 2.2021食品安全教育主题班会教案 　　一、活动目的 　　1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。 　　2、在学校注意一些食品方面的安全。 　　二、活动内容 　　以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。 　　三、活动准备： 　　1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。 　　2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 　　3、多媒体投影“食品安全知识竞赛”八个美术字。 　　4、收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频内容。 　　5、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。 　　6、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 　　四、活动过程： 　　（一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。 　　班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。 　　（二）、新闻导入。 　　“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。 　　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们看一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。 　　主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕？其实危险就在我们身边！（把准备好的几样食品拿出来）下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方？ 　　学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。 　　主持人：下面进行下一个环节 　　（三）食品安全问题进行知识竞赛。 　　（1、必答题） 　　大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。 　　①绿色食品指什么食品？（C） 　　A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品 　　②哪些食物不能一起吃？（A） 　　A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆 　　主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分…… 　　（2、抢答题） 　　主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。 　　①发霉的花生能吃吗？（不能） 　　②油炸的食物是不是可以常吃？（不是） 　　③方便面是不是可以作为主食？（不是） 　　④我们是不是可以天天吃快餐？（不能） 　　⑤能空腹喝牛奶吗？（不能） 　　（3、辩论题） 　　小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得的小组加3分，第二名加2分。 　　主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈 　　答：利：卫生，不易传染各种疾病。 　　弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。 　　结论：弊大于利、应停止使用 　　主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。 　　（四）全体总动员——洗手演示。 　　主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 　　①先把双手放在水里浸湿。 　　②用洗手液将手心和手背都擦遍。 　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 　　④用清水将手上的泡泡洗干净。 　　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。 　　（五）班主任小结 　　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 3.2021食品安全教育主题班会教案 　　一、班会目的 　　加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 　　二、班会准备 　　1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。 　　2、排演小品《爱买零食的他》。 　　3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。 　　4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 　　三、班会程序 　　1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。 　　2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。 　　3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。 　　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。 　　4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。 　　5、小品表演《爱吃零食的他》 　　主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 　　全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病? 　　6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。 　　学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。 　　7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 　　我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 　　①先把双手放在水里浸湿。 　　②用洗手液将手心和手背都擦遍。 　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 　　④用清水将手上的泡泡洗干净。 　　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。 　　8、班主任小结 　　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 　　通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

文明礼仪伴我行500字作文{有好几篇呢}如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开始。做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们长。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 　 　　一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 　 　　公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 　 　　说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么。 　 　　这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 　 　　而在现实生活中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 　 　　我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必埋怨自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 　 　　同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，让我们在“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，不要让文明只出现在纸上，要让它活跃在我们每一个人的心中，要让文明无处不在，让我们做文明的主人，让我们告别不文明的行为。让文明礼仪在全世界的任何一个角落里出现！

文明礼仪教育主题班会教案3篇 　　在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我帮大家整理的文明礼仪教育主题班会教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 文明礼仪教育主题班会教案 篇1 　　 活动目的： 　　1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　 活动过程： 　　 一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 　　 二、活动开始 　　 (一)家庭文明礼仪 　　主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们, 同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 　　学生自由发言 　　主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! 　　 (二)]校园文明礼仪 　　中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 　　看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒! 　　主持人:你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言 　　主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢? 　　学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 　　主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求. 我又要来考考大家了 　　1、升旗是应该怎样做? 　　2、上课时应该怎样做? 　　3、上操时应该怎样做? 　　4、集合时要怎样做? 　　三、 班主任总结 　　亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会! 　　同学们齐读：你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里. 　　20xx年10月21日 文明礼仪教育主题班会教案 篇2 　　 活动目的： 　　1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 　　2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 　　3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 　　4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 　　 活动准备： 　　1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事 　　2.文明礼仪儿歌、朗诵等。 　　3.小黑板 　　 活动重点： 　　通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。 　　 活动过程： 　　 一、活动导入 　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。 　　现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 　　 二、活动开始 　　班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。 　　孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 　　一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 　　黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。 　　冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便 　　悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。 夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。 “香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他， 　　“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。 　　“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！” 　　以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的`父亲早些入睡。 　　9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传 。 　　班主任：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（学生自由发言） 　　班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ 　　 三、朗诵 　　我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们准备了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。（出示小黑板） 　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先， 最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。 　　希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。 　　下面我们一起来听一首“文明礼貌歌”。 　　 四、提问环节： 　　（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ 　　（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉 　　了，你生气吗？ 　　（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ 　　（场景四）大家都知道在学校里的规范礼仪是怎样的吗？（正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等） 　　 五、活动总结 　　同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。 文明礼仪教育主题班会教案 篇3 　　 活动目的： 　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： 　　（1）语言上讲文明 　　（2）行为上讲规范 　　（3）生活中讲卫生 　　（4）活动中讲参与 　　（5）集体中讲团结 　　（6）待人上讲礼貌 　　（7）处事上讲谦让 　　（8）时时处处讲安全 　　2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 　　 活动过程： 　　宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始 　　一、班长讲话 　　同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 　　同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 　　二、绍文明礼仪知识： 　　坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 　　站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 　　走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 　　三、交往礼仪 　　一人讲解，几个人表演 　　1、不要言而无信。 　　2、不要恶语伤人。 　　3、及时沟通，消除彼此矛盾。 　　4、不要随便发怒。 　　5、不要叫人外号。 　　四、交流感受和想法。 　　五、班主任讲话 　　同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。 　　宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。 ;

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。人人讲卫生 个个爱清洁学校是我家 清洁靠大家人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。文明行为你我他，共创文明新校园。起阳小学是我家，文明礼貌靠大家。做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。文明用语常伴口，春风迎面路好走。微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。书山有路徐徐进，学海无涯静静行。安静地学习知识，自觉地维护秩序。学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！节约，从一滴水开始。彼此让一让，安全有保障。微笑是我们的语言，文明是我们的信念今天努力学习，明天为国争光。举止端正，让人赏心悦目，言行文明，使人如沐春风。待人接物讲礼仪，行为举止讲文明，校园整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔。同学相处是缘分，礼让三分解矛盾，过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。别看纸片小，拾起大功劳。文明用语人人讲，校园整洁处处香。上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。彼此让一让，安全有保障。共建花园式学校，树一流校风校纪。认认真真读书，堂堂正正做人。

中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作不文明。做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢？请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗；要保护环境，我提议：从今天开始，大家行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任！同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！

各位尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：　　站在这里，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪伴我行活动”的启动仪式，并做简短发言。惭愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已经无数次地对自己说，就让今天成为我们走向文明的一个新的起点吧！这样，我才有勇气站在这里开口讲话。　　要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说，我不期望他们一定会成为栋梁，但我希望他们至少是一棵绿树。　　无庸讳言，当前的社会风气并不令人满意，许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病毒疫苗，好让他们即使走出校园也可以免受那些流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧，但请理解一个家长把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。拜托了，教化文明的学校！拜托了，尊敬的各位老师！　　同时，我们知道，文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和睦相处，多一点宽容，多一分善良，讲文明话，做文明事，当文明人。　　当然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实家长一直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的原因，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的习惯，希望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪推前浪，我相信，不，我坚信，在座的所有的同学一定会超越你们的父辈，成为二十一世纪的优秀青年。

食品安全是关系国计民生的大事，在学校直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。下面小编给大家带来食品安全主题班会简短，希望大家喜欢！static/uploads/yc/20201208/29b932dd0ec2d063c36279e7782b5989.jpg"width="484"height="300"/>#食品安全主题班会简短精选篇1#为儿童购买食品应5261注意以下六点：1、到正规商店里购4102买，不买校园周边、1653街头巷尾的“三无”食品。2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。4、食品是否适合儿童食用。儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品谨慎为宜。5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。6、关注儿童食品的相关信息。如：我国已经启动了“儿童食品行业食品安全信用体系建设”工作，此工作将为儿童食品的选择提供消费参考。小食品尽量少吃不少小食品在生产过程中都使用了添加剂,这些添加剂对儿童的肝、肾功能影响较大。过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，还会对儿童的中枢神经系统造成伤害。而且小食品的营养素不全面，孩子零食吃多了，就不会好好吃饭，长此以往可能会会造成营养不良。特别需要提醒父母的是，检疫人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。所以说，所谓的`“小食品”并不是儿童食品，尤其是校园周边、街头巷尾的小食品，不可以让孩子任意吃。饮料尽量不要多喝随着人们经济生活条件的提高，有些家长购买饮料让孩子当水喝，这是不科学的，也是不负责任的。有些饮料含有激素，长期饮用会过早长出胡须或导致肥胖，内分泌失调，性早熟，都不利于孩子的生长发育和身心健康最适合孩子的饮料就是白开水和自制新鲜果汁。在此提醒家长和同学出门最好自带白开水。水是最好的饮料，能补充体能，排除毒素，是任何饮品不能代替对人体的价值。如果需要食用饮品，要在可靠的正规商场购买包装上注明厂名厂址、生产日期、保质期，有配料说明和合格证的正规厂家生产的产品，切勿购买校园周边、街头巷尾的“三无”汽水。1、易被污染的食物：夏季气温升高，湿度大，适合各种致病微生物繁殖，食物易腐败，再加之苍蝇叮爬，污染食物，如果人吃了被病菌或病菌毒素污染的食物，就可能引起食物中毒。熟食制品、凉菜、冷食等食品加工或贮存不当，极易引发食物中毒。一般来说，易导致食物中毒的食品以冷荤、凉菜、剩米饭和肉制品等为主，海鲜类食品、扁豆、新鲜腌制的咸菜也易出现这一问题。2、食物中毒可出现多种症状食物中毒者最常见的症状是剧烈呕吐、腹泻，同时伴有中上腹部疼痛。食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤弹性消失、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低，甚至可致休克。3、食物中毒后的应急措施食物中毒发生后，千万不要恐慌，自乱阵脚，可以采取以下应急措施：饮水立即饮用大量干净的水，对毒素进行稀释。催吐用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。处理将引起中毒的饮食进行有效处理，避免更多的人受害（摘自《健康报》20__.06.11第4版）别吃生鲜鱼虾蟹近年来，随着居民饮食模式的多样化，提供生鲜及未彻底加热的水产品的食品生产经营单位和摄食人数呈现出大幅度上升的趋势，由此引发食源性寄生虫病的发病率明显升高。食源性寄生虫病的种类食源性寄生虫病是指进食生鲜的或未经彻底加热的含有寄生虫虫卵或幼虫的食品而感染的一类疾病的总称。目前，对人类健康危害严重的食源性寄生虫有华支睾吸虫（又称肝吸虫）、卫氏并殖吸虫（又称肺吸虫）、姜片虫、广州管圆线虫等。食品安全真重要，病从口入危害大。三无食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。良好习惯要养成，食品挑选切注意。儿歌（一）《预防疾病要牢记》我拍一，你拍一，预防疾病要牢记；我拍二，你拍二，身体锻炼很重要；我拍三，你拍三，开窗通风把气散；我拍四，你拍四，蔬菜水果要常吃；我拍五，你拍五，喷嚏咳嗽手绢捂；我拍六，你拍六，勤换衣服勤洗手；我拍七，你拍七，路边食品不贪吃；我拍八，你拍八，公共场所不要去；我拍九，你拍九，病人家中不逗留；我拍十，你拍十，自我保护有意识。儿歌（二）《洗手歌》小朋友，快快走，卷起袖子来洗手，拧开水龙头，把手冲一冲，拿起肥皂搓搓搓。12345，手心搓搓搓，22345，手背搓搓搓，32345，指甲缝里搓一搓，42345，手腕记得也要搓。最后流水冲干净，双手水滴洒水槽，我们大家比一比，谁的小手最干净，最—干—净！小学生食品安全常识预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到‘六不吃"：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住‘病从口入"的第一关。一、小学生食品安全应注意的问题1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3、仔细查看商品标签，食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。4、食品是否适合自己食用。5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。二、如何分清食品保质期和保存期保质期（最佳食用期）是指标签指明的贮存条件下，保持品质的期限，在一定时间内食品依然可以食用。保存期（推荐最后食用日期）是指标签指明的贮存条件下，预计的终止食用日期，超过保存期的食品不宜食用。三、如何正确选购饮料1、要看清标签标注、QS标志、生产日期、保质期、厂名、厂址等是否齐全，配料表中配料成分是否符合该类饮料的标准。2、要选择近期生产的产品。选购碳酸饮料时，尽量选择近期生产的、罐体坚硬不易变形的产品。3、选购饮料要因人而异。果汁饮料有一定的营养成分，适合青少年和儿童饮用，但不能长期喝或一次性大量饮用。四、五大“垃圾”食品及其危害（一）油炸类食品，主要危害是：1、油炸淀粉导致心血管疾病；2、含致癌物质；3、破坏维生素，使蛋白质变性。（二）腌制类食品，主要危害是：1、导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌；2、影响粘膜系统(对肠胃有害)；3、易得溃疡和发炎。（三）加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等)，主要危害是：1、含三大致癌物质之一：亚硝酸盐(防腐和显色作用)；2、含大量防腐剂，加重肝脏负担。（四）饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)，主要危害是：1、食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担；2、严重破坏维生素；3、热量过多、营养成分低。（五）汽水、可乐类食品，主要危害是：1、含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；2、含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：注意食品安全。#食品安全主题班会简短精选篇2#1、教学内容：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。2、教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。3、教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。4、教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：1、洗手，是饮食安全第一步。"湿、擦、搓、捧、干"，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买"三无食品"。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐X变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。三、发生身体不适怎么办?1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四、小结：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的.清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐X变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。最后，我们大家一边拍手一边念《食品卫生安全童谣》来结束今天的食品安全主题班会课。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。#食品安全主题班会简短精选篇3#目的：了解一些食品安全知识。关注点：学生在学习相关安全知识后，在购买食品时应进行选择和识别，使学生安全健康成长。教学过程一、对话介绍学生生活在一个幸福温馨的家庭中，受到父母和家人的.关爱。看来没有危险。然而，生活中还有很多事情需要注意和小心处理，否则很容易造成危险和事故。让我们谈谈食品安全应注意的事项：1、正确洗手是食品安全的第一步。湿、擦、擦、持、干每个人都不会忘记在饭前饭后这样做，细菌也不会进入口腔。2、路边的食物和零食被拒绝，疾病远离我。（班主任班主任）3。不要购买包装不全、标识不清的食品，不要食用正餐或牛奶食品。4、购买眼睛明亮、有光泽、有鳞、有弹性、没有鱼腥味的鱼，以及粉色弹性肉。永远不要买头、脚和尾扇都是黑色的，而且头很快就会掉下来的虾。5、防止交叉污染：在家购买的食品应分类和分区存放。烹饪过程中，生、熟食品应分开处理，餐具应保持清洁。6、家禽和牲畜食品应从内脏中取出，清洗，并根据每餐的数量单独包装和储存。冰箱内的蔬菜应去污，并清除腐烂的叶子，不要将普通报纸（可使用白色报纸）包在冰箱内，以防止墨水进入体内，妨碍健康。II。教育学生养成良好的食品卫生习惯。#食品安全主题班会简短精选篇4#教学目的：指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。教学过程：一、观察日记引入每一天放学都会有一种奇怪的现象：部分同学不是向学校食堂走去，而是直接走向学校的商店、校外小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。同学们只是觉得味道好，可大家知不明白你们的身体正被伤害着。二、案例介绍案例一、双汇瘦肉精事件20__年315异常行动中，央视曝光了河南知名企业双汇“瘦肉精”养猪一事。瘦肉精能够增加动物的瘦肉量使肉品提早上市、降低成本。但瘦肉精有着较强的毒性，长期使用有可能导致染色体畸变，诱发恶性肿瘤。“瘦肉精”学名又称盐酸克伦特罗，既非兽药，也非饲料添加剂，而是肾上腺类神经兴奋药。猪食用后在代谢过程中能够促进蛋白质合成，加速脂肪的转化和分解，提高猪肉的瘦肉率。“瘦肉精”主要颁布于动物肝脏，肌肉中含量较肝脏低很多。饲料中添加适量盐酸克伦特罗后，可使猪的瘦肉率提高10%以上。生猪使用瘦肉精后皮毛光亮，呼吸急促，个别会出现腿抽搐，站不稳，爬坡困难;宰后猪的肌肉异常鲜红，后臀肌肉饱满，肥肉异常薄。危害：“瘦肉精”中毒的症状表现比较异常，主要是心慌、肌肉震颤、头痛以及脸部潮红等。一般来说不会有大问题，可是对心率失常、高血压、青光眼、糖尿病、甲状腺机能亢进等疾病的患者有较大危害。识别方法(1)看该猪肉是否具有脂肪(猪油)，如该猪肉在皮下就是瘦肉或仅有少量脂肪，则该猪肉就存在包含“瘦肉精”的可能。(2)喂过“瘦肉精”的"瘦肉外观异常鲜红，后臀较大，纤维比较疏松，切成二三指宽的猪肉比较软，不能立于案，瘦肉与脂肪间有黄色液体流出，脂肪异常薄;而一般健康的瘦猪肉是淡红色，肉质弹性好，瘦肉与脂肪间没有任何液体流出。(3)购买时必须看清该猪肉是否有盖有检疫印章和检疫合格证明。案例二上海染色馒头事件20__年3月，上海华联等超市被曝多年销售同一公司生产的染色馒头，它是经过回收馒头再加上着色剂而做出来的。染色馒头中掺有防腐剂山梨酸钾、甜味剂甜蜜素和色素柠檬黄。据我国《食品添加剂使用卫生标准》规定，能够使用的添加剂中没有山梨酸钾，允许添加甜蜜素和柠檬黄的食品中也不包括发酵面制品。危害：如果长期过度食用甜味剂超标的食品，就会因摄入过量而对人体造成危害，尤其是对肝脏和神经系统造成危害，异常是对代谢排毒本事较弱的老人、孕妇、小孩危害更明显，因为甜蜜素有致癌、致畸、损害肾功能等副作用。食用柠檬黄会导致儿童多动症，甚至使智商降5分。由柠檬黄导致的过敏和其他反应通常包括：焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、哮喘、发痒、四肢无力等案例三、浙江地沟油事件通俗地讲，地沟油可分为以下几类：一是狭义的地沟油，即将下水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)经过简单加工、提炼出的油;二是劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼后产出的油;三是用于油炸食品的油使用次数超过规定要求后，再被重复使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。危害:垃圾油是质量极差、极不卫生，过氧化值、酸价、水分严重超标的非食用油。它包含毒素，流向江河会造成水体营养化，一旦食用，则会破坏白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。“过菜油”之一的炸货油在高温状态下长期反复使用，与空气中的氧接触，发生水解、氧化、聚合等复杂反应，致使油黏度增加，色泽加深，过氧化值升高，并产生一些挥发物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质，这些物质具有致癌作用。“泔水油”中的主要危害物—黄曲霉素的毒性则是砒霜的100倍。三、十大“垃圾”食品及其危害(一)油炸类食品，主要危害是1.油炸淀粉导致心血管疾病2.含致癌物质;3.破坏维生素，使蛋白质变性。(二)腌制类食品，主要危害是：1.导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌;2.影响粘膜系统(对肠胃有害);3.易得溃疡和发炎。(三)加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等)，主要危害是：1.含三大致癌物质之一：亚硝酸盐(防腐和显色作用);2.含很多防腐剂，加重肝脏负担。(四)饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)，主要危害是：1.食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担;2.严重破坏维生素;3.热量过多、营养成分低。(五)汽水、可乐类食品，主要危害是：1.含磷酸、碳酸，会带走体内很多的钙;2.含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。(六)方便类食品(主要指方便面和膨化食品)，主要危害是：1.盐分过高，含防腐剂、香精，损肝;2.仅有热量，没有营养。(七)罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)，主要危害是：1.破坏维生素，使蛋白质变性;2.热量过多，营养成分低。(八)话梅蜜饯类食品(果脯)，主要危害是：1.含三大致癌物质之一：亚硝酸盐;2.盐分过高，含防腐剂、香精，损肝。(九)冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)，主要危害是：1.含奶油极易引起肥胖;2.含糖量过高影响正餐。(十)烧烤类食品，主要危害是：含很多致癌物质。四、中学生食品安全应注意的问题1.许多饮料中都包含防腐剂、香精或人造色素等，并且由于糖分含量多而热量很高，中小学生经常饮用不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水;2.养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播;3.生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒;4.选择包装食品时，仔细查看商品标签，食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品;5.尽量少吃时间过长的剩饭、剩菜。如果吃剩饭、剩菜，必须要彻底加热，防止细菌性食物中毒。#食品安全主题班会简短精选篇5#活动主题：安全饮食，健康你我。教学目的：1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状。2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识。教学重点：让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。教学过程：(一)教学准备：让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关。其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。(二)我们面临的食品安全问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些。)1.食品中农药残留的`危害观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。2.滥用食品添加剂的危害网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂。观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。3.食品包装容器与设备的危害观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。(三)面对这些问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)◆食用经过检测的合格产品或有机农产品。农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养，是人类每天必不可少的食物来源之一。在食用食品时我们可以做到的：1、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。2、尽量少吃或不吃剩饭菜。如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。3、不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。◆不光顾无牌无证的小贩。在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须做到：1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。◆少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对环境形成“污染”。我们每天能做到的有：1、尽量使用环保袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不随手乱扔塑料包装物。4、尽量购买用纸包装的物品。5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”。一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。(四)教师总结：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播。我想只要我们细心观察和学习，我们就能健康地成长，健康地学习和生活。##

　　班会主要是班级老师为了让学生们都统一的去认识到一个重要的事而举办的活动。班会一般所讲的内容都与生活与健康安全息息相关的事情，同学们一定要仔细听讲才能有所收获。以下是由我为大家整理的“小学生食品安全主题班会活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学生食品安全主题班会活动总结【一】 　　为在全校中小学生中普及食品安全知识，增强自我保护的意识和能力；进一步加强学校食品安全管理，保障中小学生的健康和安全，根据《xx县教体局20xx年食品安全宣传周活动的通知》和《xx县教体局20xx年食品安全宣传周活动方案》，围绕“尚德守法，提升食品安全治理能力”的活动主题，我校于x月xx日至xx日，在全校范围内开展了食品安全宣传周活动。 　　 一、建立组织，制定方案 　　我校专门成立了食品安全宣传周活动领导小组，明确了具体实施人员，负责组织指导宣传活动。食品安全宣传周活动领导小组由下列人员组成：组长：xxx（校长）；副组长：xxx（主抓后勤副校长）、xxx（主抓安全副校长）、xxx（主抓教学副校长）；成员：xxx（办公室主任）、xxx（教务处副主任、校团委书记）、xxx（安保处副主任）、xxx（后勤处副主任）、xxx（食堂负责人）、xxx（学生会主席）及各班班主任。并及时制定了《xx县xx实验学校20xx年食品安全宣传周活动实施方案》，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。 　　 二、深入发动，广泛宣传 　　按照结合学校实际、贴近师生生活的要求，我校充分利用各种宣传手段，通过多种形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，着力营造人人关心、层层重视食品安全的氛围。 　　1、层层召开会议，传达学习文件。为了使全体学生和教职员工，了解活动的时间安排、活动主题、活动内容、重要意义和活动要求，学校分别召开了领导班子扩大会、全体教师会、后勤工作人员会和全体师生会，认真传达学习《xx县教体局20xx年食品安全宣传周活动的通知》、《xx县教体局20XX年食品安全宣传周活动方案》和《xx县xx实验学校20xx年食品安全宣传周活动实施方案》。 　　2、通过多种形式，丰富活动内容。一是印发了文件和资料，供各部门、各班级组织学习；二是利用学校广播向全校师生宣传食品安全法律法规；三是通过制作标语、版面、游走字幕、办好校园、班级黑板报，广泛深入的宣传食品安全科普知识；四是利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全、特别是夏季饮食卫生知识教育，提高学生们对食品安全的意识。并让学生现身说法、表态发言，启发学生远离不洁食品；五是加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂工作人员操作规程，讲究个人卫生，完善食品采购、贮存、制售和餐具用具洗消制度，重点从源头食品污染、加工过程、食品贮存等主要环节，切实把好食品安全关。 　　 三、全员参与，效果明显 　　由于组织得力，发动广泛，全校xxx多名学生和教职员工参加了这次活动。通过学习文件，参与宣传，开展讨论等系列活动，进一步普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识，逐步形成了全校上下重视和关注食品安全的良好氛围，活动取得了明显效果。一是进一步完善了各项食品卫生管理制度；二是中小学生开始有意识地自觉抵制垃圾食品；三是学校食堂从购、存、制、售各个环节做到了规范管理，形成了长效机制。 　　小学生食品安全主题班会活动总结【二】 　　在县教科局文件精神的指引下，学校政教处的安排下，本班于周一下午第三节课召开了以“食品安全教育”为主题的班会，现将情况总结如下： 　　 一、班会目的 　　1、指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 　　2、通过本次班会活动，增强学生的食品安全意识，对食品能够进行正确选择和鉴别，使学生安全、健康地成长。 　　 二、班会形式及过程 　　1、教师讲述食品安全案例。 　　2、学生交流感受。 　　3、教师总结。 　　4、学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。 　　5、了解食物中毒的特点。 　　6、认识食物中毒的种类。 　　7、讨论日常生活中如何加强食品安全意识？ 　 　三、班会效果 　　通过本次主题班会的召开，学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心，希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明。 　　小学生食品安全主题班会活动总结【三】 　　 一、班会目的 　　加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 　　 二、班会准备 　　1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。 　　2、排演小品《爱买零食的他》。 　　3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。 　　4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 　　 三、班会程序 　　1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。 　　2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。 　　3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。 　　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。 　　4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。 　　5、小品表演《爱吃零食的他》 　　主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 　　全班讨论： 　　①这位男生得的是什么病？ 　　②他为什么会生病？ 　　6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。 　　学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。 　　7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 　　我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请a同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 　　①先把双手放在水里浸湿。 　　②用洗手液将手心和手背都擦遍。 　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 　　④用清水将手上的泡泡洗干净。 　　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。 　　8、班主任小结 　　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的.决心。 　　通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。 　　小学生食品安全主题班会活动总结【四】 　　1、教学内容 　　学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 　　2、教学目标 　　通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。 　　3、教学重点 　　认识合理营养及食品安全的重要性。 　　4、教学过程 　　 一、谈话引入 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么： 　　1、洗手，是饮食安全第一步。 　　湿、擦、搓、捧、干，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 　　2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 　　3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 　　4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 　　5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 　　6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 　　 二、教育学生养成良好的食品卫生习惯 　　1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买三无食品。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐烂变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 　　2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。 　　 三、发生身体不适怎么办 　　1、立即停止食用可疑食品。 　　2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。 　　3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 　　4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 　　5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。 　　 四、小结 　　喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 　　最后，我们大家一边拍手一边念《食品卫生安全童谣》来结束今天的食品安全主题班会课。 　　食品安全真重要，病从口入危害大。 　　良好习惯要养成，食品挑选切注意。 　　“三无”食品莫食用，有害物质在其中。 　　小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 　　过期食品切注意，吃了危害大又大。 　　变质食品切分清，中毒机率高又高。 　　油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 　　饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

饮食卫生安全主题班会教育活动总结（精选5篇） 　　一个热烈的活动已经结束，想必大家都有了很深的感触吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是我为大家收集的饮食卫生安全主题班会教育活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　饮食卫生安全主题班会教育活动总结1 　　为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班举行了一次以“食品安全”为主题的班会13信计1201班10月x日下午在教学楼A107教室展开了一次以食品安全为主题的班会。 　　为了让同学们进一步了解和熟悉安全知识，以便在日常学习和生活中更好地保护自己‘班会开始，由张栋同学给大家讲解了几个案例，并让我们听一段音乐。一放音乐，同学们都沉默了，虽然这段音乐大家都听过，但大家却默默的地下了头。随后大家开始上台讲述自己对安全的理解和认识。 　　做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个大学生应具备的素质。 　　此次的主题班会要求全员参加，先有全班同学找相关资料，汇总后有班委筛选，选出总策划人和负责人，再有这些人制定班会开展流程。此次的班会开展的有条不紊，班里同学就各个热点问题积极发言，并提出了宝贵意见。 　　食品安全与我们密不可分，我们要时刻把食品安全放在第一位，在以后的日常生活中，我们要互相交流经验，班委也同样要作案后食品卫生知识的宣传，今天我们以此话题为契机，增强了我们的安全卫生知识，我号召全体同学将卫生知识落到日常生活学习上。同时策划与组织这场班会也训练培养了班委的管理领导能力，为日后的班级工作奠定了一定得基础。 　　通过本次班会的学习有关食品卫生安全知识，让学生们树立安全意识，学习一些食品安全等知识，使学生懂得安全的重要。食品卫生安全与我们的生活密不可分，我们要时刻把食品卫生安全放在第一位，在以后的日常生活中，我们要互相交流意见和经验，今天我们以此话题为契机，增加了我们大家对食品卫生安全知识的了解，提高了病从口入的防范意识，对食物中毒的突发情况也有了一定的应对措施，同时策划与组织这次班会也锻炼培养了班委们治理和领导能力，为以后的班级工作奠定了一定的基础。 　　饮食卫生安全主题班会教育活动总结2 　　当前，孩子们的饮食安全已经成为家庭、学校和社会关注的焦点问题。为了让学生从小养成良好的饮食习惯，远离不健康食品，杜绝校园周边各类小商小贩的劣质食品对学生健康的影响，使学生健康、愉快地投入到学习和生活中去，最近我校以“关注食品安全拒绝不健康食品”为主题，组织开展了形式多样、内容丰富的系列活动，现将活动总结如下： 　　一、 领导重视 　　学校将开展好“关注食品安全拒绝不健康食品”主题活动做为培养学生良好饮食习惯的重要形式，做为学生行为养成教育的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。 　　二、广泛宣传 　　1.利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。 　　2．通过各种方式搜集信息，通过板报、手抄报宣传垃圾食品的危害，向同学、家长、亲友做好宣传工作。 　　三、活动丰富 　　1．5月27日上午，我校开展“拒绝不健康食品”主题教育活动启动仪式,杨火珠副校长向师生宣读倡议书，号召全体师生拒绝不健康食品，并转化为自己的直接行动。下午邀请平安保险公司工作人员对全体老师进行“平安健康”讲座，了解不健康食品的危害，开始健康生活。 　　2．学校成立校外文明督查小组，每天到校门口督查学生到流动摊点购买不健康食品的行为。成立“不文明行为”随手拍志愿服务队，每天到校门口抓拍校园周边购买不健康食品的不文明行为。联系城管办，在日常巡查中对摊贩进行劝导，为孩子们营造一个干净卫生的`环境，现校园周边环境状况已大幅好转 　　3. 5月28日下午邀请校医为学生开展《小学生的饮食与健康》讲座，使学生初步了解饮食安全知识，增强学生的辨别能力及自我防护能力。 　　4. 5月29日各班开展了“拒绝垃圾食品，助我健康成长”主题班会，认识垃圾食品、健康食品，并教育学生做到自觉不买、不吃垃圾食品，不挑食，多吃健康食品。 　　5．5月30日各班发放《梅列实小“拒绝不健康食品”自查自纠活动表》，学生以小组讨论的形式寻找身边不健康的食品、寻找身边的流动摊点、寻找购买不健康食品的同学，在活动中认识了垃圾食品、健康食品、自觉抵制不健康食品，并能做到自觉不买、不吃不健康食品、劝阻身边同学不购买不健康食品。 　　6．5月31日各班针对“不文明行为”随手拍中的照片对本班学生进行点评，并及时总结活动中存在的问题并确定今后活动的方向。德育室对各班开展的“关注食品安全拒绝不健康食品”主题教育活动进行总结，肯定活动中的好做法，好经验。 　　通过本次活动的开展，广泛地在师生中进行了食品安全知识的普及，效果显著。为我校今后做好食品安全工作、培养学生良好饮食习惯奠定了坚实的基础。 　　饮食卫生安全主题班会教育活动总结3 　　在县教科局文件精神的指引下，学校政教处的安排下，本班于周一下午第三节课召开了以“食品安全教育”为主题的班会，现将情况总结如下： 　　一、班会目的 　　1、指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 　　2、通过本次班会活动，增强学生的食品安全意识，对食品能够进行正确选择和鉴别，使学生安全、健康地成长。 　　二、班会形式及过程 　　1、教师讲述食品安全案例。 　　2、学生交流感受。 　　3、教师总结。 　　4、学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。 　　5、了解食物中毒的特点。 　　6、认识食物中毒的种类。 　　7、讨论日常生活中如何加强食品安全意识？ 　　三、班会效果 　　通过本次主题班会的召开，学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心，希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明。 　　饮食卫生安全主题班会教育活动总结4 　　通过“食品安全教育”主题班会，使同学们懂得生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。教育学生够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。 　　喜欢吃零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，保持教室和环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。请同学们在享受零食时，记住要吃安全放心的食品。 　　饮食卫生安全主题班会教育活动总结5 　　为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班举行了一次以“强化食品安全，保障师生健康”为主题的班会。 　　做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个学生应具备的素质。 　　班会主要内容： 　　分别就三个问题依次进行探讨， 　　1、不安全的饮食会导致什么后果？ 　　2、我们怎样培养良好的卫生习惯？ 　　3、注意饮食的卫生及安全，为防治食品安全的隐患，我们要以预防为主，学校后勤部应做好管水、管粪、管食品、灭苍蝇的综合防治措施，我们自己也应该做好个人防护措施，应掌握一定的食品安全卫生知识，以下几点应提醒大家注意： 　　1、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标志，不能购买三无产品。 　　2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能使用腐败变质、优质酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有别味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀等等均不能食用 　　3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。 　　4、自己的餐具要洗净消毒，步子啊食堂乱扔垃圾防止蚊蝇滋生。 　　5、少吃油炸、油煎食品。 　　饮食的卫生与安全是一方面，搞好个人卫生同样非常重要，我们要做到“三勤”、“三常”、“二不要”即勤洗手，常剪指甲，勤洗澡，常换衣服，勤洗头，常理发，不随地吐痰，不吸烟喝酒。 　　通过这次班会，学生们都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品，同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。相信每位同学都能养成讲卫生的好习惯，使他们的身体更健康、大脑更聪明。 ;

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一年级交通安全教育主题班会5篇 作为一名教书育人的人民教师，常常要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么一年级交通安全教育主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的一年级交通安全教育主题班会，希望大家喜欢！ 一年级交通安全教育主题班会篇1 我们知道：人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车，或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。 教学目的： 1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。 2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。 教学重点： 重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点： 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学过程： 一、课题导入 1、你知道哪些交通安全知识? 2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢? 3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。 二、授课 1.行走安全 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。 一年级交通安全教育主题班会篇2 班会目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的交通标志。 班会开展过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以通行？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把这个同学的错误纠正过来。 4、谈心得体会 班会小结： 1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的"重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。 课外延伸：请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通规则。 一年级交通安全教育主题班会篇3 班会目的： 通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 教学内容： 认识交通符号和交通标线 利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声 学唱交通儿歌 教学准备： 1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。 四、教学过程 师生问好并组织教学纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。 认识横穿马路应该注意些什么？ 横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路） 乘车交通安全知识 乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情； 车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。 不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆； 与家长保持密切联系，安全达到目的地。 五、学唱交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个文明小公民 一年级交通安全教育主题班会篇4 人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 班会教学目标 1、让学生在交流教学中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 班会教学过程 一、教师讲解交通安全的重要性： 教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 学生自由谈。 教师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。 二、交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、骑自行车的交通安全 主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了情况车能停。 上街注意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观察听八方。 骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八 九要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超高超长也危险。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名学生表演小品《马路上》 主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品) 1、学生自由谈。 2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯 乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题： 1.不得在机动车道上拦截机动车。 2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7.按规定使用安全带 六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。 (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体教学守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。 (9)狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才安全。 女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。 男：安全知识时时记，注意安全处处提。 女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆， (合)：在知识的海洋里乘风破浪。 一年级交通安全教育主题班会篇5 教学目的： 1、知道有关的交通安全标志和规则。 2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3、如何安全度过小桥。 教学准备： 教学平台及有关交通安全的图片。 教学过程： 一、上学路上的安全 1、行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些情况最危险呢 （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 2、骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑"病"车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。 最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。 3、乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 4、怎样提高心理素质 （1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。 （2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。 （3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。 （4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐教学，积极参加各种体育教学。 （5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。 （6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。 （7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。 （8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。 （9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。

我们的绿色植树节主题班会活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动扎实开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我精心整理的我们的绿色植树节主题班会活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　我们的绿色植树节主题班会活动方案1 　　一、活动目的： 　　1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。 　　2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。 　　二、活动过程： 　　（一）导入，宣布活动开始 　　老师同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发？ 　　老师讲故事：《消失了的城市》 　　老师大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢？大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢？ 　　（二）讨论交流： 　　植树、造林的好处。植树节主题班会（学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。）师播放课件，进行小结： 　　1、天然的消音器 　　2、自动的调温器 　　3、天然的除尘器 　　4、氧气的制造厂 　　5、细菌的。消毒站 　　老师是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗？ 　　（三）植树节由来 　　老师我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗？ 　　老师对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗？想知道吗？ 　　1、植树节的由来 　　3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。 　　1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 　　2、中国植树节标志 　　植树节节徽是寓意概括的标志。 　　①树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 　　②“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 　　③五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 　　3、发出倡议 　　绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议： 　　①不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。 　　②参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。 　　③使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。 　　④在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。 　　我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清！ 　　老师在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动？ 　　（四）活动总结 　　班主任为本次活动做总结： 　　人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长！ 　　好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧！ 　　三、活动反思： 　　本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的"小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。 　　通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美好的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿”的责任心。同时也增强了全体教师的环保意识，拓展了环保教育的参与面。 　　我们的绿色植树节主题班会活动方案2 　　一、活动目的： 　　1、让学生知道植树节的时间 　　2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 　　3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。 　　二、活动准备： 　　1、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗 　　2、植树 　　三、活动过程： 　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。 　　2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。 　　3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。 　　4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木? 　　5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。 　　甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。 　　6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。 　　乙 ：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧! 　　丙：科学家提出让拯救地球。 　　7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。 　　8、读读收集的有关植树的谚语。 　　9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树) 　　对于植树的同学发植树章 　　10、班主任做总结 　　11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。 　　四、总结 　　通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。 　　我们的绿色植树节主题班会活动方案3 　　活动目标 　　1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。 　　2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。 　　3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。 　　4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。 　　活动前准备： 　　1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组： 　　我是小小资料员——资料组 　　校园树木知多少——实地考察组 　　我为家乡添绿色——绿色行动组 　　我为植树做宣传——宣传推广组 　　2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。 　　3、小组对照活动计划开展活动。 　　活动过程： 　　一、导入 　　3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 　　二、交流展示 　　（一）我是小小资料员――资料搜集 　　1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的知识、树木生长的知识、植物与人类的关系等； 　　2、整理归类，进行交流：我知道—— 　　3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。 　　老师评价，提出建议 　　（二）校园树木知多少——实地调查 　　1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照； 　　2、设计调查表格，统计； 　　3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片； 　　4、我们的发现和思考。 　　老师评价，提出建议 　　（三）我为植树做宣传——宣传推广 　　1、介绍植树节主题黑板报； 　　2、介绍搜集与设计的宣传标语； 　　3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报； 　　4、宣读植树节倡议书。 　　老师评价，提出建议 　　（四）我为家乡添新绿——绿色行动 　　1、植树实践活动回顾 　　（1）“植树活动过程剪影”展示 　　（2）说一说：植树的方法与技巧 　　（3）“我与小树苗合影留念”展示 　　（4）“今天我植树了”体验作文交流 　　2、师评价，提出建议 　　三、活动小结与延伸 　　同学们在这次“快乐的植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的能力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。 　　我们的绿色植树节主题班会活动方案4 　　一：活动目标 ：召开让“植树节与环境保护”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 　　二：活动对象 ：X年级（X）班学生。 　　三：活动时间 ：3月13日 　　活动过程记录： 　　一、主持人宣布主题班队课开始。 　　1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。 　　中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月决定每年3月12日为植树节，1984年 9月六届全国人大常委会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。先让我们来听一听地球的自述吧。 　　2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。 地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 　　3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 　　学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林） 　　（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！ 　　（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。 　　（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。 　　海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 　　4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。 　　学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。 　　学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 　　学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。 　　学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。 　　学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。 　　5、学生甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天？（齐答：3月12日） 　　学生乙：我国政府也十分重视植树造林工作，在植树节那天，很多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。 　　（1）20xx年常州开始使用天然气，取代煤气，近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。 　　（2）常州保护太湖流域，限制污水排放，整治长江，波光映晴的美是成为每一个常州人的骄傲。 　　（3）20xx年至20xx年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理，让河流变清的目的。 　　6、学生甲：正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《劳动最光荣》。 　　为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。 　　学生献计。 　　学生1：中学生应该认真上好环境教育课。 　　学生2：我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。 　　7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？ 　　学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。 　　学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。 　　学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。 　　学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 　　学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。 　　学生6：积极参加治理环境的活动。 　　学生7：开展爱鸟周活动。 　　学生8：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。 　　8、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学热烈地鼓掌。 　　五、班主任讲话。 　　六、宣布活动结束。 　　我们的绿色植树节主题班会活动方案5 　　活动目标： 　　1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 　　2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 　　3.了解保护树木的途径、爱惜树木。 　　活动准备： 　　1.请孩子搜集树的资料或图片。 　　2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 　　活动过程： 　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。 　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树? 　　3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树? 　　二、分享和讨论植树节的资料 　　1、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 　　2、教师请孩子讨论树的作用、好处。 　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 　　4、教师请孩子讨论保护树木的办法。 　　三、以植树为主题分组绘画。 　　1、教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 　　2、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 　　延伸活动： 　　组织孩子踏青观察春天的树木。 　　附： 　　儿歌：留住小鸟 　　小鸟飞进小狗的院子里， 　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。 　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。 　　小鸟飞进小猫的院子里， 　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。 　　小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。 　　小鸟飞进小兔的院子里。 　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。 　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。 　　小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!” 　　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。 　　瞧，他们拿起铁锹去种树啦! ;

文明城市主题班会教案篇1 ?活动目的】 1.通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性2.通过主题班会活动促进提高学生的文明素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文 明创建贡献出一分力量。 3.通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。 【教育方法和手段】 1.通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。 2.通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。 ?组织形式】 班级、小组【活动地点】班级教室。 【主持人】 班长班主任【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。 2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、教师找好教育视频给同学观看。 【活动过程】 1主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。织金，是一个美丽的城市。有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。今年是织金申请创建文明城市活动年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢?那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。为什么会产生这样的现象呢？（学生各抒己见）。总结起来，不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷，所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。 3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。 4、观看学生文明道德教育片段。 5、班主任做总结 主持人：下面我们请班主任做总结。 班主任：同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。今天你们为能进来一小而自豪，明天就让一小因为你们而自豪。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生。一滴水可能转眼间就会蒸发，但是千万滴水便能汇成河流，老师不要求同学们做的事情有多么伟大，只要从小做起，从点滴做起。 即是为了自己，也是为学校做一点事，为织金建立良好的形象。最后，我们通过宣誓来表达我们的决心。 6.宣誓（右手握拳） 主持人：今天，我举起象征着力量的右拳，郑重的宣誓。从今天起，我会坚决遵守学生道德规范，做文明人，行文明事，讲文明语，诚实守信，严格自律，爱校护校，文明离校。争做文明学生，为营造一个和谐文明的校园环境做努力，为织金的“创文”活动尽一份努力。宣誓人：___ 文明城市主题班会教案篇2 一、活动目的： 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事等。 七、活动过程： 主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰， 主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习） 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习） 主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。） 主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。 1、礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。 2、一点儿 每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 3、校园“文明礼仪三字歌” 主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。 主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。 主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 教师总结： 文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明三门做出新的贡献！ 文明城市主题班会教案篇3 1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。 2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。 教学重点难点： 重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。 难点：1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。 2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。 教学方法：讲授法、游戏法教学过程：一、揭示主题： 同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们织金正在力争创建文明城市， 作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。 二、展开主题 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。（同学们各抒己见，自由发言） 刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？ 1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。 3、合理分配时间，科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱 扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。 8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自尊自爱的学生。 四、总结 “创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中学生，做一名文明向上的公民，在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！从而创造文明织金，展示织金风采！让全县人民都来认识美丽的织金古城。 五：教学反思： 通过这节课，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养，从自身做起，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。 文明城市主题班会教案篇4 ?活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。 ?活动准备】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、创建文明城市我班在行动。 ?主持人】 ?活动过程】 一、揭示主题：说明价值观 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，人人有责”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。 二、展开主题 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕 耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 李慧轩：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)老师：李慧轩说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声)余振宇：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力 1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。 3、合理分配时间，科学上网。 4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。四小结 养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的中学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。 “创文明城市，人人有责”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！ 文明城市主题班会教案篇5 活动目的: 1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦"，让学生从小知礼仪，懂仪，懂得感恩父母，学与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发，成为一个讲文明，懂礼貌 3、通过主题宣传教育实践活动，使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境 活动准备: 1、召集班委讨论、决定班会程序，构建文明城市蓝图。 2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:胡晶晶梁昊)。 3、排练小品，快板，诵 5、设计主题班会课件。 活动时间2014年10月10日 活动流程: 一、主持人入场(播放歌曲 两位小主持人在歌曲声中上台。 中队长:同学们，国素有[礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民常生活的用语，作为小学毕业生，们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要同栽一棵文明之树(画树)，我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长。看到了秋天，它能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布:六(3)班[创文明城，做文明人。 主持人1:晨风吹，阳光照 主持人2:语言美，行为美 主持人1:尊师长，爱同学 合:让我们从小讲文明，讲礼貌，六(4)班[创文明城，文明人"主题班会现 (一)家庭文明礼仪 主持人(1):从古到今，文明礼仪一直渗透我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，面请观看历史故事:、 (录像结束)主持人2:看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该么对待我们的父母和兄弟 学生自由发言。 主持人(1):我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故，你觉得应该怎样和小伙 学生自由发言。 中队长:刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为么要感恩父母呢?学生 中队长:对，父母仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该恩父母，孝敬父母。主持人(1):同学们都明白在生活中我们应该怎么，但是真正的表现又如何呢?和孔融黄香相比，你以前还有哪不足，还存在哪些差距?今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨 主持人(2):黄香的故事，让我懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么呢?请欣赏小品( 主持人(1):感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家中的文明礼仪呢?学生 (二)校园礼仪 主持人1:在园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。么，同学们的校园礼仪守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢?请 主持人2:当你看到这种不文明行为的时 学生自由发言。 (表演结束)主持1:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一谦让，别人给你敬重万千。同样一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是[对不起"起作用。我们共同生活在校园个大家庭中，我们应该和谐相处，互谦让，学会文用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板-- 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用[您"，早晨见面说声[早" 平时互相问问[好"。分别[ 若求人，[请"字先，最后别忘说谢谢， 影响别人，[对不起" 回答请说[没关系" 做个文明好孩子， 主持人2:园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，有上学放学礼仪，上课礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪 (录相结束)学生自由发言。 主持人女:除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢?我们现在来分小讨论一下。(讨论结束) 主持人男:同学们说的真不错，对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现 入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问 铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿 要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵 课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要 花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是 同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂 敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有 有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位 升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止 少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把 (三)社会文明礼仪 主持人1:在校里我们要讲文明，那么当我们走出校，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请同学们观看一篇，说报道中的哪些行为是 主持人2:大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼 学生交流。(在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要 主持人1:听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了我们班的小记者___来采访呢。合:欢迎!( (四)现场采访 小记者:大家好，我是___，说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来现场进行采，看看咱班同学的文明礼仪遵守 (场景一)当你要向同学借笔用时，你应 小记者评价:这位同学说话真有礼貌，我 (场景二)来到书店，你想买本，你应 小记者评价:嗯，你真是个有 (场景三)你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎 小记者评价:你真棒，警察叔叔 (场景四)如果你没有记清作业，你应该怎 小记者评价:真棒，老师一定会 (场景五)你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做? 小记者评价:你真大度，同学间就应该像你这样团 (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做? 小记者评价:你真是个有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样文明，一定会主动捡 小记者总结:从刚才采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴。语言是一面镜子，一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说:良言一句三冬暖，恶语人六月寒。让我们学会用一声文明语温暖周围的每一个人。可以看出，我班的文明礼仪活动 (五)活动总结 主持人1:同学，天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵学校 规章制度 ，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪好学生。小记者___的采访，其实是对我们文明礼仪活动的肯定。我们班自展文明礼仪活动来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。我们南昌创文 辅导员总结: 古人云:[勿以善而不，勿以恶小而为之。"文明行为，贵在实践。亲爱的同学们，看到现在的你们个个文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好自身形象。以自己的实际行动，告别各种不行为，坚持不懈地提升自身的德素质，做一个明的小学生。文明礼是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍 请同学们一起来宣誓: 1、自尊自爱，注重仪表； 2、真诚友善，礼貌待人； 3、遵规守纪，勤奋学习； 4、勤奋俭朴，孝敬父母； 5、遵守公德，严于律己。

这篇《小学法制教育主题班会活动方案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、活动目的： 随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 二、活动方法： 通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。 三、活动准备： 收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。 四、活动时间：9月5日第四、五节课 五、活动内容及过程： （一）、主持人宣布活动开始。 （二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 （三）、中队长讲话： 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。 甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：同学们，当你一个人走在公路上时； 乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时； 甲：当你横穿马路时； 乙：当你翻越栏杆时； 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！） 乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。 甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。 1、几岁以下儿童不准骑自行车：（ ） A、10岁以下儿童 B、12岁以下儿童 2、乘车时较为安全的行为（ ） A、上车时挤挤嚷嚷 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过马路时我们应该： A、直接穿行 B、走斑马线 4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ） A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 5．过马路时，我们要看好红绿灯： A、红灯行 B、绿灯行 6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： A、非机动车道 B、机动车道 7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： A、翻越护栏过去 B、绕到人行横道上再慢慢过去 8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做： A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路 甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。 乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！ 甲乙：全体起立，跟我们说： 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 大家都学法，保护你我它， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。 （四）、 中队辅导员讲话： 中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声） 中队辅导员： 祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！ （五）、 呼号 中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 学生回答：时刻准备着！ （六）、 退旗 （七）、 中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！

大学毕业班的主题班会（精选6篇） 　　在学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我为大家整理的大学毕业班的主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　大学毕业班的主题班会 篇1 　　一、班会背景 　　又是一年初夏时，又是一年离别季。毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的城院，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月，从相遇到相识，从相识到相知，有过开心，有过失落，因为努力，所以收获。 　　二、班会目的 　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。 　　二、班会设计说明 　　1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。 　　2、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。 　　三、班会准备 　　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。 　　2、准备主题班会各环节需要的道具。 　　3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。 　　4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像） 　　四、班会时间 　　五、班会过程 　　（一）主持人开场（5分钟） 　　介绍此次班会的主题。 　　（二）我们的大学（40分钟） 　　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。 　　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。 　　（三）活动--方言之谜、他（她）是谁？（40分钟） 　　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。 　　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。 　　（四）谁是你的红星A（20分钟） 　　随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。 　　（五）合唱《同桌的你》 　　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。 　　（六）展望未来 　　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。 　　（七）五年后的重聚 　　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。 　　六、班主任总结 　　转眼间，属于我自己的第一届学生即将走出校园，走向社会，临行前，我有一些话大家说: 　　希望我的孩子们做到“一”心 　　在这个“梦想很丰满，现实很骨感”的时代中，希望大家依旧心怀理想，勇往直前，因为，有梦想，我们就不会孤单，有梦想，我们就青春无悔。在人生的大学里，你们会跌倒、会痛苦、会心碎。我唯有衷心地希望你们每一个人都能够顺利从这所大学毕业。即使跌倒，也能够以智慧和勇敢让自己跌得有尊严；即使碰得头破血流，也会用平静和顽强清洗和包扎伤口。 　　希望我的孩子们做到“二”选 　　要想度过一个充实的人生，只有两种选择：一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种是，“让自己喜欢上工作”。 　　希望我的孩子们做到“三”从 　　在行为操守上，要“从法”，要恪守做人行事的基本法度；在个人发展上，要“从心”，要铭记自己最初的理想与信仰；在人生态度上，要“从容”，要懂得追求优雅的心境之美。 　　希望我的孩子们做到“四”得 　　顺风顺水时，要“高得”，身居高位保持谦卑之心；逆水行舟时要“低得”，最小的事情也要认真做到极致；团队合作时，要“合得”，能当好大机器上的一颗螺丝钉；单兵作战时，要“散得”，能做得势足燎原的星星之火。希望大家始终珍藏出发时的信念与初衷，在追求个人志向的同时更努力地回馈社会。 　　希望我的孩子们做到“五”不要 　　不要发怒，发怒是用别人的错误惩罚自己；不要烦恼，烦恼是用自己的过失折磨自己；不要后悔，后悔是用无奈的往事摧残自己；不要忧虑，忧虑是用虚拟的风险惊吓自己；不要自卑，自卑是用别人的长处抵毁自己。放弃这些，也许才能更快乐！ 　　人生之路，会历尽风雨和霜雪，会饱尝艰辛和困难。风雨能够磨练你的性情，霜雪会让你变得从容坦然；艰辛能够磨练你的意志，困难会让你变得更加坚强。不要生活在别人的影子里，不要工作在别人的眼色中；不要把前途命运交给幻想，不要把开心快乐随便遗忘。穿好自己的鞋，走好自己的路。 　　最后，希望同学们今后在面临新的人生征途中要继续努力和成长，认认真真做事，踏踏实实做人，要学会包容和感恩，在今后的工作岗位或深造之路上大展拳脚，发挥自身的潜力，为自己争光，也为学校添彩，也衷心希望大家可以常回“家”看看。 　　七、结束 　　以歌曲《明天会更好》结束班会,并合影留念。 　　大学毕业班的主题班会 篇2 　　一、情境引入： 　　主持人：同学们，下个学期开始我们大部分同学就要到温州职业技术学院去读书了，所以今天我们在这里举行《放飞理想，展望未来》主题班会，首先我想请同学们先看一些图片?? 　　(播放学生在军训、学习等平时拍的一些照片，背景音乐，唤起学生心中的美好回忆，为下面的主题做好情感铺垫。) 　　二、回顾过往： 　　主持人：刚才我们一起分享了很多美丽的图片，看着昨天的自己，是否会想起一些美好的回忆？今天我们的说就从回忆开始，但我们要把宝贵的时间留给曾经感动自己的，那些在校园里的人或事。现在请同学们想一想，你想与大家分享的是什么样的感动或快乐？ 　　学生自由说。 　　三、快乐表演： 　　1、诗朗诵《放习理想》 　　2、齐唱《最初的梦想》 　　四、“一句话”的`祝福 　　主持人：时间过得可真快，下学期就要离开学校了，同学们现在就请每位同学都说一句话，这句话就作为你在毕业前夕对母校、老师、或同学的临别赠言。那么现在，就是你们表达自己感情的时候了，我希望同学们响亮地把属于你自己的一句话说出来。 　　学生事先准备一句话，按号数进行。 　　五、放飞理想 　　给每位同学发一张卡纸，每人在纸上写出自己的理想和为自己为同学加油的话！并把它折成幸运星，放到水晶瓶中。 　　六、教师作毕业赠言： 　　师：同学们，通过今天的班会，你们明的了道理，畅谈了自己的人生梦想，你人树立了正确的人生观、价值观、你们是有理想的有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后分别用享利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三名话和大家共勉： 　　如果你不思考未来，你便不会有未来。 　　自信是生命的动力。 　　不你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。 　　七：结尾： 　　主持人：同学们，今天你们的表现再一次地感动了我，相信这会是我们又一个美好的记忆。谢谢同学们，今天的主题班会到此结束。 　　大学毕业班的主题班会 篇3 　　一、活动背景： 　　随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。 　　二、活动目的： 　　增强体质，促进友谊，提高团结意识。 　　三、活动时间： 　　每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课) 　　四、活点动地： 　　(主要在)三期篮球场; 　　五、活动形式： 　　1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。 　　2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加; 　　3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习; 　　4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…) 　　六、可行性分析： 　　班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。 　　七、具体流程： 　　填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。 　　八、注意事项： 　　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。 　　2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。 　　大学毕业班的主题班会 篇4 　　时光流逝，如白驹过隙，忽然而已。弹指一挥间，大学的时光一年一年飞逝，即将画下句点。三年来，你们在建院智能制造学院这个大家庭中尽情释放自己，展现自己，不断为青春着色，时刻为梦想铸阶。你们目睹了母校砥砺前行的发展，母校也见证了你们破茧成蝶的蜕变。时光不老，青春无悔。大家在建院的日子也变得屈指可数。毕业的脚步一天天临近，20xx届各班班主任将召开以“青春不散场，扬帆再启航”为主题的最后一次班会课。 　　一、班主任讲述班级三年来的美好点滴与同学的成长，一起经历过的军训，一起参与的活动、一起上过的课堂等，通过图片、视频的观看打开毕业生的心扉，让大家诉说当年的自己，回味当年身边的你我他，欢声笑语后，离别的不舍涌上心头，三年的感悟与收获都在最后一次班会上全部抒发。 　　二、致20xx届毕业生的一则倡议书，如下： 　　1、牢记师恩，心存感激。离校前让我们主动、热情地向关心我们的老师们道别，感谢他们的辛勤劳动、精心培养和热情服务；向身边的同学们道别，珍惜同窗友情，团结互助、相互勉励。 　　2、倡导文明，严守公德。保持一贯的文明行为，严格遵守学校的规章制度，不打架，不酗酒滋事。搞好宿舍内外环境卫生，爱护学校公共财物、设施，离校前给学弟学妹留一间整洁的宿舍，为自己的大学生活画上圆满的句号。 　　3、配合工作，防范套路。毕业在即，仍处于疫情防控特殊时期，积极配合学校做好各项工作，积极参与毕业前的各项活动，努力完成各项任务。同时加强个人财务安全意识，远离不良贷、套路贷，树立正确消费观。 　　4、敢于相当，诚信离校。按规定办好各项离校手续，主动结清学费、住宿费等欠款，归还图书馆借书。如期履行生源地助学贷款合同毕业确认，全面展现建院人诚实守信的人格品质。 　　5、树立榜样，贡献力量。毕业生党员，学生干部应更加珍惜最后的校园时光，形成一般中坚力量，严格要求自己，争取为母校贡献更多力量，在广大毕业生中树立良好的榜样。离校后要继续保持党员先进性和崇高的政治觉悟，不要负母校的栽培和希望。 　　6、铭记校训，奋发有为。要牢记母校秉承“厚生尚能”校训，弘扬“求实创新”校风，以良好的精神状态奔赴社会的四面八方，以一种正确的心态去面对各种挑战与压力，不断提高自己的业务素质，努力做社会主义合格建设者和可靠接班人，为母校争光添彩。 　　三年的建院生活如萍聚般短暂，随着毕业号角的响起，美好的记忆也存进了收藏夹。同学们或许会在一个平淡的黄昏，或许是在一个静谧的早晨，离开曾经朝夕相处的学校。未来的日子里，会有风雨兼程，也会有雨雪初霁，但是只要秉承勤奋拼搏的信念，相信定会迎来属于每一个人的光辉岁月。愿毕业生们在建院起航，驶向美好的未来，千山万水，真情永系。离别之际，请把怀念与感恩化作行动，开心顺利毕业。 　　大学毕业班的主题班会 篇5 　　一、活动背景 　　又是一个毕业季，又到了离别之时。在这个离别的日子里，毕业生们心中既有对校园生活的留恋，这种无以言表的复杂心情，让临近毕业的日子变得更加刻骨铭心。很多即将离开校园的学子们用别具一格的方式来冲淡毕业季的忧伤。为了感恩母校三载的栽培，树立文明离校之风，深化文明离校意识，提高毕业生文明离校行为，留下文明标榜，为以后的毕业生文明离校立下榜样我们举办了此项活动。 　　二、活动主题 　　文明离校感恩行，爱心捐献泽神州 　　三、活动时间 　　20xx年3月5日 　　四、活动地点 　　xx校区、xx校区 　　五、活动对象 　　20xx届毕业生 　　六、活动内容与要求： 　　（一）位置：xx第一教学楼大厅、xx俱乐部门口 　　（二）准备：3张桌、3张凳 　　（三）实行：安排8位工作人员在摊位接待毕业生，3位负责接收物品及登记。 　　（四）后期：把捐赠品进行整理、分类 　　1、书籍：教科书、辅导资料、其它健康有益的书籍等； 　　2、学习用具：笔记本、笔类、u盘、书包、尺子、小书桌等； 　　3、生活用品：收音机、雨散台灯、插排、脸盆、暖壶、衣挂、小饰品等 　　4、体育用品：球类、球拍、健身器械等。 　　（五）捐赠物品用途 　　科普性书籍将捐给低年级学生，其它物品根据适用情况捐赠给家庭经济困难学生或全国贫困地区需要帮助的学生。 　　（七）活动要求及注意事项 　　1、捐赠为学生自愿原则，各班不能下任务、搞强迫。 　　2、做好宣传动员工作，不搞形式、走过场，要取得同学们的支持与理解。 　　3、将好事做实，将实事做好。增加工作透明度，做到公平、公正、公开，以育人为目的，工作落实到位。 　　4、妥善保管并放好捐赠物品，不截留，不挪用。 　　5、捐赠物品包括衣物、书籍、学习用品、生活用品及其它有益物品。捐赠物品需无破损，且具备使用价值。 　　七、评审办法（细则） 　　为保证本次毕业生捐献能够在文明，感恩，有序的氛围中进行，对毕业生能起到教育引导的预期效果，对捐献活动组织优秀的学院和个人进行表彰。 　　1、成立文明捐献活动优秀组织奖评选委员会，该委会由学生处及各学院捐献活动负责人组成 　　2、优秀组织奖评审标准： 　　1）活动组织及时有效； 　　2）活动在学生中影响广泛，学生参与面大； 　　3）活动现场组织文明，有序； 　　4）学生捐献物品干净，整洁，有价值； 　　5）学生捐献物品积极性高，捐献物品数量多。 　　3、对参与捐献活动的学生和老师颁发纪念证书。 　　大学毕业班的主题班会 篇6 　　又是一年初夏时，又是一年话别季。20xx届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，将毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才和服务国家建设的实际行动中来，学校决定开展20xx届毕业生毕业季活动。活动方案如下： 　　一、活动主题 　　感悟青春感恩母校 　　二、活动时间 　　20xx年5、6月 　　三、活动对象 　　我校20xx届毕业生 　　四、活动内容 　　（一）“我与母校共成长”毕业生为学校发展建言献策 　　几载xx人，一生xx情。四年的xx生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后xx学子们的财富，更是学校的财富。毕业生带走的是知识，留下的是经验和对学校的希冀。 　　1、活动时间：xx月16日―xx月23日 　　2、活动形式：网上留言、茶会 　　（1）开展“我与母校共成长”――毕业生为学校发展建言献策网上留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”、“祝福xx”专栏，毕业生进入专栏留言。留言请注明作者及联系方式，学校将对留言进行整理汇编成册，并在20xx毕业生成果展中展出，被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份。 　　（2）开展“我与校长面对面”――毕业生代表与校领导进行茶会活动，与校长面对面共商学校发展大计。 　　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院 　　（二）“我们的舞台”20xx届毕业生毕业生晚会 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：各学院根据本学院的情况自行安排 　　3、活动承办：各学院 　　（三）“薪火传递”毕业生经验交流活动 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：邀请就业、创业、考研、出国等方面的毕业生，以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验。 　　3、活动承办： 　　（1）学工处在大礼堂举办学生典型报告会； 　　（2）各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会。 　　（四）“致我的青春”毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌、文章征集活动 　　大学时光是人的一生中最美好的时光，在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生，这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘，只有文字记录着我们的青春。 　　1、活动时间：5月xx日―6月xx日 　　2、活动形式：在校园网开设“毕业生优秀作品征集”专栏，征集全校毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌和文章，毕业生进入专栏后，把自己的作品上传。作品请注明作者、所在学院、班级、联系方式。征集到的作品通过编辑、初评后挂到网站让广大师生投票评选出百篇佳作，入选作品将汇编成册出版。 　　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院 　　（五）“感恩老师”寄送“学生心意卡”活动 　　师恩如山，师情难忘。大学生活即将结束，同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，表达对老师的感激。 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：学校统一提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上，于毕业典礼前后寄送给老师。 　　（六）“那些年，我们一起度过的青春”毕业照片、视频或微电影征集活动 　　xx让我们相聚，xx让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴，需要用镜头去记录。 　　1、活动时间：5月xx日―6月xx日 　　2、活动形式：（具体征集方案附后） 　　（1）全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微电影，并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选。评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微电影，入选作品获得学校纪念品一份，并在20xx届毕业生成果展展出。 　　（2）入选作品经过编辑作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。 　　3、活动承办：学工处、各学院 　　（七）“校友，我们的明天”成功校友事迹报告会 　　校友的今天就是毕业生的明天，离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生，为母校争光，这是每个xx人都思考的问题，而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上社会的毕业生借鉴和学习。 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：报告会、交流会 　　学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告；各学院邀请5―6校友返校与大学生开展一次座谈交流会。 　　3、活动承办：学工处、校友办、各学院 　　（八）“毕业季，你最闪亮”“毕业十星”评选活动 　　昨日自习室和图书馆中执着的坚守，铸就了今日的优异成绩；昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战，书写了属于一届学子的校园记忆；昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦，历练了今日的成熟干练、不骄不躁；还有昨日志愿服务、无私奉献的欣慰与感动，点燃了服务社会、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事汇集在一起，共同凝聚成专属于20xx届毕业生的绚烂文化。 　　1、活动时间：5月16日―6月23日 　　2、活动形式：（具体评选流程附后） 　　在学校网站开设“毕业十星”评选专栏，投票选举xx20xx届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。入选者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品一份。 　　3、活动承办：学生处、宣传部 　　（九）“我们的荣誉”20xx届毕业生成果展 　　1、活动时间：6月25―30日 　　2、活动形式： 　　（1）各学院将本学院本届毕业生获奖情况（校级以上集体、个人荣誉）进行统计和收集，制作成展板在划定区域展出； 　　（2）各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回顾，制作成展板在划定区域展出； 　　（3）学校对20xx届区级和校级优秀毕业生进行展板制作后在划定区域展出； 　　（4）学校对20xx届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示； 　　（5）学校将毕业生活动期间征集到的毕业生对学校发展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微电影、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出，并对入选作品进行颁奖； 　　（6）现场对“毕业十星”进行颁奖。 　　3、活动承办：学工处、各学院 　　（十）“我们的约定”――十年后我们相约xx 　　昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生。让我们把时间加密定格在此刻，让我们把大学四年想要做而没能做的事，想要说而没能说的话，想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里，十年后，我们相约xx再开启记忆瓶，共叙往事。 　　1、活动时间：5―6月 　　2、活动形式：毕业生到学校校园网登录“我们的约定”专栏，根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里。 　　（十一）“我们的圣典”――20xx届毕业生毕业典礼 　　1、活动时间：6月底 　　2、活动形式：（具体方案另行通知） 　　毕业典礼集中在大礼堂分两场进行，上下午各一场。每场分上下两节，第一节为毕业典礼，第二节为学位授予仪式。 　　3、活动承办：学工处、各学院 　　五、活动要求： 　　（一）高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。 　　（二）组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。 　　（三）宣传报道。要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、广播、报纸、微博等各种宣传平台对活动及毕业生进行宣传；在学校网站开设“走进xx优秀毕业生”、“走进基层校友”专栏，报道到基层、部队工作的优秀校友；编写基础项目毕业生名录，营造浓厚的就业和离校氛围。 ;

【 #课件# 导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 给大家带来小学五年级安全教育主题班会课件，大家可以看一下，希望对同学们学习安全教育有所帮助。 　　 【 篇一 】 　　一、交通安全 　　1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 　　2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 　　3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 　　4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 　　5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 　　二、学校安全 　　1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。 　　2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒 素针。 　　3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。 　　4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。 　　5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。 　　三、防火安全 　　1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。 　　2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 　　3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 　　4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。 　　四、用电安全 　　1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。 　　2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。 　　3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 　　4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 　　5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 　　6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。 　　五、法制教育 　　1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 　　2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电 影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。 　　3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。 　　4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。 　　六、在教室内外活动应怎样注意安全 　　1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 　　2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 　　3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。 　　4．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 　　5．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 　　6．防火灾。不带打火机、火柴、烟 花 爆 竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 　　7.防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去。 　　 【 篇二 】 　　教学过程： 　　一、谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　1、用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　二、游泳时要注意安全 　　1、游泳需要经过体格检查。 　　2、要慎重选择游泳场所。 　　3、下水前要做准备运动。 　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 　　5、水下情况不明时，不要跳水。 　　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 　　三、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2）是禁止使用电炉、电褥等电器。2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助 　　食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。 　　体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　四、发生火灾怎么办 　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

防学生溺水。溺水是假期安全事故的高发期，我们对我们班级同学进行了防溺水知识的教育。天气慢慢热了起来，我国每年总会有中小学生溺水事故发生，学生的父母悲痛欲绝的哭泣声，让人们心痛不已。20xx年6月9日，仅一天的时间，我国就有16名学生溺水身亡，惨痛的教训务必引起我们足够的重视。我教会了他们必须的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等但同时也强烈要求学生务必做到以下几点：1、坚决不到户外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能独自救援。2、要对防溺水安全有足够的认识，即使有家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。

安全教育主题班会活动计划（通用6篇） 　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我为大家整理的安全教育主题班会活动计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。 　　安全教育主题班会活动计划1 　　活动目的： 　　结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识。 　　活动对象： 　　全体学生 　　活动准备： 　　挂图、警示牌 　　活动过程： 　　一、导语 　　同学们，这节课我们开个班会，主题为“小学生安全自护”（板书课题） 　　二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。 　　小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。 　　过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 　　三、校园安全，我们该怎么做呢？ 　　1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。 　　2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。 　　3、食品卫生： 　　编安全顺口溜： 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 　　食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。 　　四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？ 　　小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！ 　　过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。 　　说明同学们在上学、放学的路上做得很好。 　　五、学生介绍行路安全经验 　　六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例） 　　过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。 　　七、介绍交通事故数据（小资料） 　　八、出示挂图：交通事故图 　　九、谈感受 　　听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。 　　小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。 　　十、认交通警示牌 　　总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。 　　（板书：家） 　　板书设计： 　　校园安全 　　“倾倒的家”——家 　　（挂图） 　　安全教育主题班会活动计划2 　　教学课题： 　　自护、自救安全教育 　　教学目标： 　　1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 　　2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 　　3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 　　教学内容： 　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 　　教学要求： 　　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　活动准备： 　　1、《安全手册》 　　2、集有关中小学生发生安全事故的案例。 　　教学时数： 　　一课时 　　教学过程： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　安全用电　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　（5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　安全使用煤气 　　（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　（2）使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的"氧气，防止煤气中毒。 　　游泳时要注意安全 　　1、游泳需要经过体格检查。 　　2、要慎重选择游泳场所。 　　3、下水前要做准备运动。 　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 　　5、在水中玩耍或游泳时，一定要有成年人的陪伴。 　　6、水下情况不明时，不要跳水。 　　7、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 　　交通安全 　　（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　（5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。 　　全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。所以提醒同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆，及时消除交通隐患。 　　防火 　　学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。 　　（1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。 　　（2）是禁止使用电炉、电褥等电器。 　　（3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　发生火灾怎么办 　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　防盗 　　保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　防校园暴力 　　同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助 　　食品卫生安全 　　内宿、中伙生一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。 　　体育运动安全 　　在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　小结 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　安全教育主题班会活动计划3 　　一、指导思想： 　　以《中小学公共安全教育指导纲要》和《关于做好20xx年“全国中小学生安全教育日”活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。 　　二、活动目的： 　　通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立“珍爱生命，安全第一”的安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康、有序开展。 　　三、活动主题： 　　今年全国中小学安全教育日的主题是：加强疏散演练确保学生平安。 　　四、活动时间： 　　3月29日-4月2日 　　五、活动内容： 　　以安全宣传日为契机，开展“九个一”活动。 　　1、创办一组安全教育宣传窗口。由政教处负责张挂一条宣传横幅；布置一期安全教育宣传橱窗，营造氛围，如“增强师生防范意识 营造校园安全环境”、“师生人人参与 创建安全校园”等。 　　2、举行一次专题国旗下讲话。29日升旗仪式，做一次安全教育动员讲话。 　　3、出一期安全教育黑板报，深入浅出地将安全知识普及学生。各班级3月30日前完成。 　　4、进行一次安全教育主题班会。如“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行安全教育。 　　5、印发一份安全专题材料。教育学生外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。 　　6、举办一次手抄报比赛。出一期以宣传安全知识为主要内容的手抄报，要求学生在课余时间完成，每班上交5篇，多者不限，于3月31日前交政教处，学校将组织专门人员进行评比，对获奖学生进行表彰奖励。 　　7、开展一次安全行为自查活动。2日下午课外活动以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。 　　8、由总务处对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。 　　9、组织学生观看一部安全教育片。 　　六、有关要求： 　　1、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，预防不安全因素的发生。 　　2、教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。 　　3、各级部处室及各班级都要高度重视开展“全国中小学安全教育日”活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。 　　安全教育主题班会活动计划4 　　一、活动名称： 　　安全知识大奖赛。 　　二、活动目标： 　　丰富幼儿自我保护的常识和方法，增强幼儿的自我保护意识。 　　三、活动准备： 　　各种小奖品。 　　四、活动过程： 　　（一）交代比赛规则。 　　1、幼儿分成四组，教师担任安全知识竞赛的主持人。每组一面记分牌，各组幼儿按主持人要求回答问题，答对题目的小组可得分。 　　2、竞赛分必答题、抢答题和“画”题三种类型，总分最高组为优胜组。 　　（二）开始竞赛。 　　1、必答题。 　　（1）哪些地方有危险，不能去玩？（窗台、马路、工地等） 　　（2）哪些东西有危险，不能去玩？（火、插座等） 　　（3）哪些东西不能吃？（苍蝇叮过的和腐烂的东西） 　　（4）在幼儿园活动时要注意哪些安全问题？（上下楼梯不打闹、不推撞同伴等） 　　各组幼儿在规定时间内商讨答案，每题讲出三个内容得6分，两个得4分，一个得2分。 　　2、抢答题。 　　（1）天气很热，娃娃玩得满头大汗，应该怎么办？ 　　（2）今天天气预报有雨，风又大，你出门时应该怎样？ 　　（3）出鼻血了，应怎样处理？ 　　（4）你一个人在家，陌生人敲门怎么办？ 　　（5）外出游玩时和爸爸妈妈走散了怎么办？ 　　各组幼儿抢答，答对者得5分。 　　3、画答题。 　　（1）发生紧急、危险的事可拨打什么电话？ 　　（2）火警电话是多少？ 　　（3）画出几种安全标志。 　　各组幼儿将答案画在纸上，答对一题得5分。 　　（三）颁奖。 　　为优胜组和参与组颁奖。 　　安全教育主题班会活动计划5 　　一、指导思想 　　为了认真落实幼儿园所提出的“尊重和关爱生命”、“营造平安、和谐校园”的办园方向，积极推进“平安校园”的创建。我班以“安全你我他”为主题，积极开展安全教育周活动，活动时间12月3日-12月9日。 　　二、活动目的： 　　1、结合本班实际情况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级安全教育工作，使安全教育落到实处。 　　2、通过课堂教学活动、安全疏散演练和图片展等活动，使幼儿通过看、听、做，初步的掌握一些安全知识和逃生技能，懂得不玩危险的东西，不去危险的地方玩，帮助幼儿初步树立安全意识，提高自我保护的能力。 　　3、以家园互动方式，动员家长支持幼儿园安全教育工作，同时配合幼儿园在家也进行一些安全检查、安全教育指导和逃生的练习等，以双管齐下的方式，提高幼儿的安全意识，使幼儿园的安全教育工作得以延伸。 　　三、班级活动内容及目标: 　　语言活动： 　　《藏猫儿》 　　活动目标： 　　1、让幼儿知道游戏虽然好玩，但是安全更重要。 　　2、 培养幼儿自我保护意识，懂得不去危险地方玩，不玩危险地游戏。 　　《小公鸡变垃圾》 　　活动目标： 　　1、通过故事知道在玩耍时要注意场所，不能在楼梯或人多的地方玩耍。 　　2、培养幼儿的安全意识，懂得在上下楼梯时要注意安全。 　　《狮子被羊咬伤了》 　　活动目标： 　　1、通过故事让幼儿知道，不能随便玩转笔刀，更不能将手指伸入转笔孔内，这样手指会受伤的。 　　2、 懂得东西不能随便玩，玩的时候要注意安全，安全第一。 　　安全教育活动： 　　《和家人走失了怎么办？》 　　活动目标： 　　1、树立幼儿初步的防范意识。 　　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道和家人走失时应怎么求救。 社会活动： 　　《特殊的电话号码》 　　活动目标： 　　1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。 　　2、培养幼儿初步的自我保护意识。 　　《锋利物品怎么用》 　　活动目标： 　　1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害自己和他人的身体。 　　2、学习使用剪刀、卷笔刀、筷子、笔、数学棒。 　　四、具体措施： 　　1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（晨间谈话、餐前、餐后等活动时间）向幼儿进行安全常识教育。 　　2、加强班级一日的管理，针对幼儿容易发生事故的薄弱点，教师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、幼儿午睡管理（个别幼儿喜欢在床上穿脱衣服的不良情况）等，从而改正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为发展。 　　3、、根据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动教给孩子一些初浅的安全知识和自我保护的技能。 　　4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。 　　5、在日常活动中，培养幼儿的观察力、判断力，逐步引导幼儿自己去寻找安全和不安全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我保护的方法。 　　五、家长工作： 　　1、要求家长配合幼儿园，在家中也进行安全检查，要将容易被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的发生。 　　2、家长要学会观察孩子，将孩子存在某些不良行为的情况及时的告诉老师，与老师共同纠正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、喜欢在楼梯口上下的跳、喜欢玩火、水、喜欢捡地上的东西吃等。 　　3、结合幼儿园的安全疏散演练，家长和孩子可以在家里进行演习。 　　4、有条件的情况下，家里配备灭火器。 　　安全教育主题班会活动计划6 　　为进一步落实学校安全工作，推进我班安全教育工作的深入开展，有效遏制校园安全事故的发生。我校决定在10月份开展消防安全教育月活动，我班特制订如下计划： 　　一、指导思想 　　提高学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习贯彻《消防法》，集中开展消防安全专题教育，进一步增强学生消防安全意识。 　　二、活动主题 　　“强化消防安全意识、提高自救自护能力”。 　　三、活动时间： 　　10月8日--10月31日 　　四、活动安排 　　(1)通过板报，主题班会等形式宣传消防安全知识。 　　消防安全知识宣传要重点突出与学生相关的消防安全知识，要认真准备、注重质量，通过宣传，要对全班学生普遍进行一次消防安全知识教育，进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解，增强消防安全意识。 　　(2)参加学校组织的灭火演习 　　通过实地灭火演习，让学生掌握灭火器的使用方法，要遵守学校统一安排，注重理论和实践的有机结合，广泛参与。通过开展此项活动，进一步强化学生的消防安全技能。 　　(3)做好消防应急疏散演练。 　　进一步完善班级应急体系，认真开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。 ;

小学生消防安全主题班会5篇 11.9是全国消防日，为了让同学有自我防火的意识，增强自我保护能力，班主任应该积极开展消防安全主题班会。下面是我给大家整理的小学生消防安全主题班会，希望大家喜欢！ 小学生消防安全主题班会篇1 活动目的： 通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。 活动准备： 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、组织学生排演节目。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些防火安全知识。 活动过程： 班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！ 主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始！ 一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结。 二、图片的欣赏“美丽的大自然” 三、看小品，议一议： 1、着火了，怎么办？ 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、怎样报火警？ （1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 （3）说明什么东西着火，火势怎样。 （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 3、使用火炉要注意什么？ （1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。 （2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 （3）烘烤衣物要有专人看管。 （4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。 4、点蚊香时需要注意什么？ 夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 小学生消防安全主题班会篇2 【班会目的】 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 【班会准备】 1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2、制作相关的课件。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 【班会过程】 一、谈话引入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 二、生活中的防火 1、家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 （4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （6）不要用老化的电源。 2、安全使用煤气 （1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 （2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3、校园防火安全 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， （1）禁止在校园内玩火、放炮。 （2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 （3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 三、防火技能 1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 四、灭火器使用方法 1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 五、逃生技能 如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？ 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生； 3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭； 4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； 6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水； 7、充分利用阳台、天窗等进行自救； 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 六、儿歌：安全知识小结 发生火灾不用慌， 分清火情找主张。 油锅着火不用水， 锅盖盖上火灭光。 衣物着火快浇水， 电器着火拔电源， 同时拨打119， 消防官兵帮大忙。 七、小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 小学生消防安全主题班会篇3 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学过程： （一）图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） 2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、楼房等） 3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。 （二）引导研读，归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。 （三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。） 1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。） （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。（学生也可补充题目。） （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。） 4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出路线图加以记分。 （四）逃生体验，增强意识。 1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带领下做好准备活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃生路线。 5、在老师带领下分组疏散逃生。 6、小结，评价。谈谈收获与体验。 小学生消防安全主题班会篇4 教育目标： 1.认识森林防火的重要性，要爱护森林。 2.学习并掌握森林防火知识。 教育过程： 森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 一、认识森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。 在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。 三、怎样扑救森林火灾 (一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。 2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。 3、是明确扑火纪律和安全事项。 4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。 5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。 6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。 7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。 8、是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。 3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。 4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 四、活动总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。 小学生消防安全主题班会篇5 教育目标： 教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。 教育过程： 一、火灾 水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1．“三要” （1）“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。 （2）“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 （3）“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 2．“三救” （1）选择逃生通道自“救” 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。 （2）结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。 （3）向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。 3．“三不” （1）“不”乘普通电梯 发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里 （2）“不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 （3）“不”贪恋财物 火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 二、该如何安全用电： （1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 （2）、不用湿手触摸电源开关。 （3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。 （4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

小学清明节前安全教育主题班会（通用7篇） 　　小学生的安全知识还是比较薄弱的!下面是我为大家收集的关于小学清明节前安全教育主题班会，欢迎大家阅读! 　　小学清明节前安全教育主题班会 篇1 　　一、安全教育内容。 　　1、对学生进行交通安全教育。教育学生严格遵守交通规则，任何学生不得在马路上追逐打狂，不在高速公路玩耍行走，不穿越、攀登、跨越道路隔离栏，横过马路左顾右看，确保安全才可通行;不乘坐违规车辆，车未停稳不上下车，上下车要注意避让过往车辆，乘车时不与他人争位、抢座、拥挤，上车后不将头、手、身体伸出车外。 　　2、教育学生不私自结伴出游，放假后必须先回家。如要到亲友和同学家去玩耍，必须回家征得家长同意才可前行。 　　3、教育学生注意饮食安全，不暴饮暴食，不喝不干净的水，不喝生水，不吃凉菜生食，不吃霉变过期食品，不吃小商小贩兜售的食品。 　　4、教育学生自觉加强对传染性流行性疾病的预防，远离有传染病的人群，生病及时就医，不到有疫情的区域玩耍。 　　5、教育学生没有家长陪同不准单独到溪边、水库和池塘边玩耍、钓鱼、游泳，防止溺水;回家、返校或与家长出外旅游，应注意个人财产及人身安全。 　　6、教育学生自觉遵守国家法律法规及社会公德，不参加黄、赌、毒封建迷信活动，严禁任何学生参与打架斗殴和危害社会的活动，严禁任何学生进营业性网吧、歌厅、迪厅、游戏厅。 　　7、教育学生不携带任何违禁物品。 　　8、教育学生在家安全用电，严格遵守用电规则，决不违章用电。 　　9、教育学生不玩火，不在野外用火，禁止学生带火种，发现火情要及时报告。 　　二、加强对学生文明祭扫的教育引导 　　1、教育引导学生崇尚科学，破除迷信，文明祭祀，上坟祭祖时，不烧纸钱， 不燃放鞭炮，提倡用植树、送花等有益于保护生态环境的文明方式祭奠。 　　2、提倡清明节期间学生在家长陪同下去瞻仰先贤，接受传统教育，培养诚实守信、勤劳节俭的良好品质。 　　小学清明节前安全教育主题班会 篇2 　　从这个这个星期开始很多同学家里已经开始扫墓了，为了加强学生的安全防范意识，确保学生过一个平安祥和的周末假期，今天下午召开全校师生大会，希望同学们在假期间注意安全。做好以下几点： 　　一、防火安全教育 　　1、请广大学生尽可能同家长一道参加清明祭拜祖先活动。清明扫墓不是一种迷信活动，而是家人对已经逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬! 　　2、同学们可利用这次清明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，一定会学到课堂上学不到的知识，同时去用心感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。 　　3、请同学们参加清明扫墓时不要擅自带火种(打火机、火柴等)，同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。 　　4、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。 　　5、扫墓结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。 　　6、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。 　　7、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。 　　二、要注意防溺水安全。 　　危险的地方去，禁止独自或结伴到江河、水库或水塘等地玩耍、冲凉，以防溺水事故。 　　三、要注意交通安全。 　　同学们出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证车辆;满12周岁的学生要文明骑车，不准骑电瓶车、摩托车等机动车辆，未满12周岁的学生不准骑车上路。不允许乘坐“三无”等不合格车辆。以防止交通事故的。严禁骑驾摩托车，避免交通事故发生。 　　四、注意饮食卫生，加强锻炼身体 　　提高身体素质，防治“流感”等春季传染病，防止病从口入。 　　五、积极进行功课的复习预习，合理安排假期的学习时间。 　　小学清明节前安全教育主题班会 篇3 　　一年一度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。但是，在这个节日中安全问题不容忽视，清明节期间，是森林火灾、社会纠纷、交通事故多发时段。清明节三天假期，为使全体师生过一个文明有意义的节日，学校召开这次安全教育大会，主题是“文明祭奠与快乐安全同行”。首先要求教师，要严格学习学校的安全工作要求，争做生态文明祭祀的引导者和带头人；其次是要求学生努力做到，认真学习森林防火相关的知识，严格遵守学校关于假期安全教育制度，做到以下几点： 　　一、崇尚文明祭祀 　　教育学生崇尚科学，上山扫墓祭祖倡导用植树、献鲜花、花篮、花圈等文明祭祀方式悼念逝者；上山扫墓不要有乱砍林木行为，扫墓后要带走所有的垃圾，不要遗留废弃物在山上，以免破坏生态环境。 　　二、加强消防安全教育。 　　教育学生扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施，以免引起森林火灾。如果发生森林火灾，要及时通知有关部门或拨打火灾报警电话，火灾报警电话是119。严禁动员组织学生参加森林火灾扑救工作，以免发生不必要的人身伤亡事故。 　　三、重视交通安全教育。 　　清明放假期间人多、车多，教育学生自觉遵守交通规则，规范乘车、走路习惯。乘车时，要密切关注车况，不要乘坐三无车辆及超载客车；骑车时，要注意遵守相关交通法规，如不散手骑车、不带耳机骑车等；步行时，过马路牢记“一停、二看、三通”、“先向左看、再右看”注意来往车辆，走路要走人行道，靠右行，注意行路文明，牢记“人让车，让出一份文明。” 　　四、加强出游安全教育 　　教育学生加强自我防范、自我保护意识，防止发生财物遗失、人身伤亡事故；教育学生严格要求自己，维护学校的形象和利益，严禁有损学校形象和声誉的行为。 　　五、加强防传染病、防食物中毒教育 　　要注意做好传染疾病的预防工作，如流感、麻疹、流脑、肝炎等；要讲究个人卫生，不要生食，不随便吃零食，野果；不吃过期和霉烂变质食品，防止食物中毒。 　　小学清明节前安全教育主题班会 篇4 　　又是一个清明节，又是一个缅怀和拜祭先人的日子。今年清明节放假，是根据上级部门的工作安排，从xxxx年4月2日至4月4日，共三天。近一段时间以来，各处修路的、施工的、烧纸祭奠的人很多，非常容易导致意外伤害或火灾等事故发生。因此，安全问题要引起大家的高度重视。为了让大家过一个平安、祥和、愉快的清明节，在放假前，学校再一次对全体同学进行清明节假前的法制安全教育，具体要求同学们做好以下几点： 　　1．注意交通安全。清明节外出扫墓行走小心，遵守交通规则靠右行。不随意在马路上追逐，不并排行走，不坐“三无”危险车，更不准骑自行车。 　　2．注意用火安全，自觉保护环境。同学们回去告诉家人，不要在街道小区、公路等场所烧纸，严禁在树林、草坪或建筑物下烧纸。到坟前墓地扫墓烧钱的更要注意，如果采取烧纸钱方式的一定要等到香烛纸钱等燃尽之后方可离开墓地、以防止发生火灾。 　　3．注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被坏人拐骗，现在的`社会比较复杂，我们要提高警惕性，凡事不贪、不馋、不轻信，多动脑筋学会自我保护。随家长外出踏青游玩时，千万不要攀爬树枝和登上危险建筑物。不成群结队外出游玩，不到河边、铁路边玩耍，杜绝危险事故的发生。 　　4．注意饮食安全。同学们外出用餐时要注意饮食卫生安全，外出旅游的学生一定要到有卫生质量保障的餐馆用餐，防止食物中毒。 　　5．预防春季传染病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，饭前便后要洗手，家里勤通风。坚决不去购买路边小吃，流动摊贩的食品，不暴饮暴食，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。同学在家期间要注意保暖，要坚持体温检测，尽量不到人员密集的地方。 　　6.安排好作息时间，既要学习好，完成好假期作业，做好复习，又要休息好，适当地进行一些健康有益的体育活动，不要沉迷于网络与游戏，在活动前要做好准备工作，谨防意外伤害事故的发生。 　　同学们，让我们共同携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，用文明祭祀的实际行动，爱护环境，倡导祭祀新风。 　　小学清明节前安全教育主题班会 篇5 　　一年一度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。今年清明节放假，学校是根据上级部门的工作安排，放假时间为4月4日—6日共三天。但是，清明节期间，是森林火灾、社会纠纷、交通事故多发时段。为了使全体师生过一个文明、有意义的节日，学校政教处召开这次安全教育大会，主题是“文明祭祀与快乐安全同行”。清明节三天假期，首先要求教师，要严格学习学校的安全工作要求，争做生态文明祭祀的引导者和带头人；其次是要求我们全体学生努力做到，认真学习森林防火相关的知识，严格遵守学校关于假期安全教育制度，尤其做到以下几点： 　　一、崇尚文明祭祀 　　我们全体师生要崇尚科学，上山扫墓祭祀倡导用植树、献鲜花、花篮、花圈等文明方式悼念先人；上山扫墓不要乱砍林木，扫墓后要带走所有的垃圾，不要遗留废弃物在山上，以免破坏生态环境。 　　二、增强消防安全意识。 　　在和家人扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施，以免引起森林火灾。如果发生森林火灾，要及时通知有关部门或拨打火灾报警电话119。严禁动员组织学生参加森林火灾扑救工作，以免发生不必要的人身伤亡事故。 　　三、重视交通安全 　　清明节放假期间人多、车多，我们要自觉遵守交通规则，规范乘车、走路习惯。乘车时，要密切关注车况，不要乘坐三无车辆及超载 客车；步行时，过马路牢记“一停、二看、三通过”、“先向左看、再 　　右看”等行为准则，注意来往车辆，走路要靠右行，走人行道，注意行路文明，牢记“人让车，让出一份文明。” 　　四、加强出游安全 　　我们全体师生要加强自我防范、自我保护意识，防止发生财物遗失、人身伤亡事故；严格要求自己，维护学校的形象和利益，严禁有损学校形象和声誉的行为。 　　五、加强预防传染病、食物中毒等意识 　　我们全体师生要注意做好传染疾病的预防工作，如流感、麻疹、流脑、肝炎等；要讲究个人卫生，不要吃生食，不随便吃零食，野果；不吃过期和霉烂变质食品，防止食物中毒。 　　总之，我希望全体师生时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力培养崇尚科学、文明祭祀、健康生活的良好品质。 　　最后，祝全体师生在假期里健康、祥和、安全、快乐！ 　　谢谢大家！ 　　小学清明节前安全教育主题班会 篇6 　　一年一度的清明节快来临了，我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。清明节是我们中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日，传统活动为扫墓。今年的清明节放假时间为4月5日至7日（星期六、日、一）三天。往年清明节期间是安全事故的高发期。安全问题不容忽视，需要大家一同关注，高度重视，为此，我们结合实际向全校师生提出以下注意要点： 　　1、请同学们尽可能同家长一道参加清明扫墓活动。清明扫墓不是一种迷信活动，而是家人对已经逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬！ 　　2、希望同学们利用这次清明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，一定会学到课堂上学不到的知识，同时去用心感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。 　　3、学校要求同学们一定要注意交通安全。清明节外出扫墓要小心，遵守交通规则靠右行。不随意在马路上追逐，不并排行走，不坐“三无”危险车辆，更不准骑自行车。特别要提醒家长不能酒后驾车；走路要牢记“一停、二看、三通过”，注意走路文明，牢记“人让车，让出一份文明。” 　　4、注意人身安全。不和陌生人打交道，防止被坏人拐骗，现在的社会比较复杂，我们要提高警惕，凡事不贪、不馋、不轻信，多动脑筋学会自我保护。随家长外出，千万不要攀爬树枝和登上危险建筑物。不到河边、公路边玩耍，不准私自游泳玩水，坚决杜绝危险事故的发生。 　　5、注意遵纪守法，不跟不三不四的人在一起，不私自离家外出，不参与违法违纪的事情。 　　5、预防春季传染病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，不暴饮暴食。 　　6、安排好作息时间，既要学习好，完成好假期作业，做好复习，又要休息好，适当地进行一些健康有益的体育活动。 　　同学，我们要记住“安全无小事，防范保平安!”只有安全了，才能更快乐！希望同学们记住学校的要求，严守纪律，注意安全，完成作业。 　　小学清明节前安全教育主题班会 篇7 　　同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 　　杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。 　　我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。今天，我们举行队会，是因为本周我们已迎来今年的清明节，让大家更了解它，在节日里过的更有意义。 　　一、清明节知识 　　A：老搭档，我有一个问题想问你。最近你都吃些什么呀? 　　B：这还用问吗，当然是青团子了。 　　A：无缘无故，吃青团子做什么? 　　B：你不知道了吧，吃青团子是清明节的传统习俗呀。 　　A：原来如此，可是，为什么要吃青团子呢? 　　B：这……..我也不知道。 　　A：哎，这可怎么办呀? 　　C：你俩别着急，就由我来给大家介绍一下。 　　《青团子的来历》清明团子是传统食品之一。据《琐碎录》记载：蜀人遇寒食日，采阳桐叶，细冬青染饭，色青而有光。明代《七修类槁》也说：古人寒食采杨桐叶，染饭青色以祭，资阳气也，今变而为青明团子。清代《清嘉录》对青团有更明确的解释：市上卖青团熟藕，为祀祖之品，皆可冷食。至于为什么要染成青色的?据说是跟祭大禹有关，因为清明节时正是冬小麦返青的时候，把糯米粉染成青色，以示不忘大禹治水之恩。现在杭州有清明团子，大多用糯米粉和青蒿草混合糅成的。 　　A：连这个都知道，真让人佩服。 　　B：其实，咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。 　　《清明习俗四则》找四个同学来讲 　　1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 　　2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 　　3、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯 　　4清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 　　A：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀! 　　二、清明节的诗歌 　　B：其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。活动前A说的那首就是其中之一。大家一起读读吧 　　A：下面我们再来听几首。 　　《请明古诗诵》 　　甲学生：《清明日》唐温庭筠清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。 　　乙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。 丙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。 　　三、清明节知识大考场 　　B：说了这么多，想必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。 　　A：一起进入我们的知识抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。 　　B：请问清明节古时又称什么节?(三月节) 　　A：请问清明节开始于什么朝代?(周朝) 　　B：请问清明节在现代来说又称什么节?(踏青节) 　　A：每年几月几日到几月几日是清明节?(4月4日至4月6日) 　　B：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。(2006年) 　　四、清明节故事 　　A：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。 　　B：让我们听听他的故事吧。 　　《寒食节来历》由4个学生各讲一段 　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多离开了他，只剩少数几个忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳饿晕了过去。介之推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成了赫赫有名的晋文公。 　　晋文公执政后，对和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上让人去请介之推上朝受赏封官。可是去了好几趟，介之推都不来。晋文公只好亲自去请。晋文公来到介之推家，只见大门紧闭。原来介之推不愿见他，已经背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意，要放火烧山，三面点火，留下一方，介之推便会自己走出来。晋文公便下令烧山，大火烧了三天三夜，终究不见介之推出来。上山一看，介之推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介之推的尸体哭拜一阵，发现介之推脊梁堵着一个树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是衣服碎布，上面题了一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 ;

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是我精心收集整理的校园安全教育主题班会教案范文5篇 校园安全教育，欢迎借鉴参考! 　　校园安全教育主题班会教案范文5篇 校园安全教育(一) 　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 　　活动对象：一年级全体学生 　　活动地点：教室 　　活动过程： 　　一、导入班会 　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢? 　　二、学生讨论探究 　　1、像这种情况，我们班发生过吗? 　　A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 　　B.在教室里互相追赶。 　　这样做对吗?为什么?(学生回答) 　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言) 　　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() 　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 　　C、据情节给予报复。 　　D、叫家长到学校来教训对方。 　　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是() 　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 　　D、养成良好的个人卫生。 　　5、遇到别人打架时() 　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 　　B、不管他 　　C、去劝阻 　　D、告诉老师 　　6、遇到火灾时，拨打() 　　A、110B、119C、120D、121 　　7、判断题： 　　(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() 　　(2)用手或金属制品去接触插头底部。() 　　(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。() 　　(4)用沙子或泥土打仗。() 　　(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 　　三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。 　　日常行为安全要做到： 　　不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园; 　　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹; 　　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 　　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。 　　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人; 　　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。 　　四、班会尾声 　　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 　　送给大家安全顺口溜：(领读) 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 　　食品卫生有讲究，平安校园人人讲。 　　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。 　　校园安全教育主题班会教案范文5篇 校园安全教育(二) 　　(一)班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。 　　(二)活动地点：教室 　　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 　　(四)、班会流程： 　　1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　3、学习防触电知识的情景表演： 　　(1)第二组代表表演： 　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论： 　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? 　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 　　4、学习防中毒知识的情景表演： 　　(1)第三组代表表演： 　　(2)大家认真观察表演后讨论： 　　(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? 　　(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 　　学习防坏人破坏知识的情景表演： 　　1、第四组代表： 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? 　　(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? 　　(五)巩固总结 　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 　　注意事项： 　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 　　(六)、学生发表本节班会课的感想。 　　(七)、班会后记 　　校园安全教育主题班会教案范文5篇 校园安全教育(三) 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学过程： 　　1、导入：列举出生活中的安全事例。 　　2、安全工作的重要性 　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。 　　c、目前学校抓的几项工作。 　　小学生应注意安全的地方： 　　1、学生讨论。 　　2、集体归纳。 　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。 　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。 　　小朋友们好： 　　今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。 　　人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点： 　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 　　第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 　　第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 　　第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 　　第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 　　第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境 　　校园安全教育主题班会教案范文5篇 校园安全教育(四) 　　活动目的：学习校园安全知识，防患于未然。 　　活动对象：八(7)班全体学生 　　活动地点：教室 　　活动准备：班会课件(学生刘畅制作) 　　活动主持：(学生)高嘉媛 余琦 　　活动过程： 　　一、课前热身 　　PPT播放校园照片，学生合唱歌曲《校园多美好》。 　　二、导入班会 　　男：校园是一条历史长河， 女：校园是香山红叶似火. 　　男：我们的校园是诗的海洋， 女：我们的校园是花的乐园. 　　男：我们在这里耕耘， 女：我们在这里收获. 　　男：我们需要安全! 　　合：让我们把校园安全记心中，记住人生美好，步步小心。 　　八(7)班《安全校园》主题班会现在开始(PPT 2)(5分钟) 　　三、楼道安全教育 (10分钟) 　　女：当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时。 　　男：当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。 　　女：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时, 　　男：或许你不会相信， 　　女：但意外已经发生，不幸正悄悄来临u2026u2026 　　男：请同学们看大屏幕，(播放湖南楼道踩踏视频)(PPT 3) (5分钟) 　　女：学校是我们学习知识、获得本领的地方， 　　男：但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一些我们不愿看到的安全事故。 　　女：请同学们结合这例楼道安全事故，谈谈想法吧! 　　(主持人请学生讨论2分钟后回答，并适当评价)(5分钟) 　　男：刚才大家说得不错。安全无小事，况且楼道安全还真不是小事。 　　女：是啊!就请大家和我一起牢记《楼道安全顺口溜》吧!(PPT 4) 　　校园安全很重要，时刻牢记不放松。 下楼小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方! 　　四、体育活动安全教育(PPT 6-10)(5分钟) 　　女：除了室内活动，青少年更需要室外活动。 　　男：所以，我们都喜欢上体育课啊。 　　女：可是，体育活动也存在一些不安全隐患。 　　男：现在就考考大家一些必备的体育活动安全常识。 　　女：大家准备接受挑战吧!(看大屏幕进行问答) 　　五、冬季消防安全教育(10分钟) 　　男：还好，冬天体育活动减少了。 　　女：但是，为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。 　　男：看来，在校园内，消防安全知识也必不可少哦! 　　女：那我们一些来好好学习学习吧!(视频播放) 　　女：我想，大家都已经记住这些消防常识的了吧。 　　男：那么，我们来考考大家吧!请大家认一认以下消防图标(PPT15-22 消防图标识别赛) 　　六、 教室安全(PPT 5) (5分钟) 　　男：教室作为同学们的主要活动场所，其实也有许多安全问题需要引起我们重视。 　　女：是吗?那我们得好好收听一下《教室安全三句半》! 　　教室安全三句半 　　锣鼓敲得震天响，听我来把事儿讲，千万注意别走神，快讲 　　校园安全数第一，同学们都要牢记，各项制度和纪律，记心里 　　咱们教室真热闹，课间游戏乐陶陶，玩时安全记心上，开心笑 　　电是老虎要远离，不要不懂充内行，私拉乱扯不要做，牢记 　　尖锐小件不可用，学校查处是小事，发生危险就难办，难办 　　教室内面不打闹，千万不能追着跑，一不小心撞过来，不得了 　　贵重物品不要带，硬说学习也不行，一旦损坏不得了，赔死人 　　追风恶搞也不行，伤了自己和他人，一不溜神进医院，误前程 　　学生课间间隔小，挤来挤去也不好，恶性踩踏真可怕，真可怕 　　形成习惯养成好，常规安全要记牢，牢护生命很重要，咱知道 　　开门关窗不站高，不做愤怒的小鸟，你若大胆和它横，命难保 　　课间走动左右看，不在过道跑和闹，边走边闹很危险，把命要 　　室外风景很美好，安全也要记心里，结伴而行才可取，记心里 　　独自入厕要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防点 　　遇上坏人别害怕，冷静思考多动脑，呼救老师和同学，别害怕 　　进入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同学一起应珍惜，不容易 　　健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理 　　我们表演三句半，安全提来安全说，希望大家记心里，记心里 　　七、班会尾声 　　班主任总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。可以看出通过这次班会，你们学到了很多校园内的各种安全知识和自救常识。我为你们的收获感到高兴。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记：安全无小事，为了生命安全要时时处处当心!最后祝愿大家永远健康、平安! 全班齐唱《平安Style》。 　　女：我宣布八(7)班《安全校园》主题班会到此结束。 　　校园安全教育主题班会教案范文5篇 校园安全教育(五) 　　教学目的： 　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 　　资料准备： 　　《安全教育读本》 　　教学过程： 　　一、用电安全 　　1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。) 　　2、教师根据学生的回答及时教育： 　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 　　二、防火安全 　　1、提出问题讨论： 　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。) 　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 　　首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 　　三、防溺水 　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。 　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育 　　五、课堂总结 　　这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。 　　六、作业

全国中小学安全教育日主题班会教案（精选5篇） 　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的全国中小学安全教育日主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　全国中小学安全教育日主题班会教案1 　　活动内容： 　　1、安全小品表演，地震预防疏散演练。 　　2、学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。 　　3、安全知识选择题竞答。 　　活动目的： 　　通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 　　活动准备： 　　1、指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。 　　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。 　　活动过程： 　　一、明确主题 　　了解今年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。 　　二、学儿歌，明安全 　　《安全歌》 　　同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。 　　走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。 　　集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。 　　有火灾119，有盗情110。安全歌人人记，都平安大家乐。 　　利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。 　　三、延伸拓展 　　进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。 　　四、知识竞赛。 　　1、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？ 　　①上下楼梯时，靠右侧行走。 　　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 　　③玩上下楼梯游戏。 　　2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ 　　①赶紧挤进去看看出了什么事。 　　②招呼同学去看热闹。 　　③情况危险，立刻报告老师。 　　3、下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ 　　①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 　　②在校园攀爬树木比谁爬的高。 　　4、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？ 　　①身子探出窗外擦玻璃。 　　②用抹布擦桌凳。 　　5、遇到交通事故应该拨打的电话是： 　　①122 　　②114 　　③119 　　6、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ 　　①找马路上的警察叔叔帮忙。 　　②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。 　　7、小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？ 　　①向父母、老师、同学寻求帮助。 　　②找机会狠狠报复小刚。 　　8、在学校不允许带哪些东西？ 　　①橡皮。 　　②剪刀、火柴、弹簧刀。 　　③文具盒。 　　9、路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。 　　①红灯绿灯 　　②绿灯红灯 　　10、班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ 　　①可以 　　②不可以 　　五、小品表演 　　1、学生表演小品。 　　2、演后讨论。 　　通过课堂表演，在活动中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关知识。 　　六、疏散演练 　　疏散安排： 　　1、疏散地点，宫内中央空地上。 　　2、疏散通道：出门沿南楼梯 　　3、疏散要求：教师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步，双手护头。 　　4、演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室总结。 　　七、总结谈话： 　　今天这次主题班会，同学们通过活动掌握了一些基本的安全防护知识，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走；遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话；药片不能随便服；遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方法保护自己等安全知识……由于同学的积极参与，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随大家！ 　　全国中小学安全教育日主题班会教案2 　　一、班会目的 　　通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。 　　二、会前准备： 　　1、竞选班会主持人。 　　2、全体学生搜集了解基本的安全知识。 　　3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。 　　4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。 　　三、班会过程： 　　（一）、导入 　　1、教师导语： 　　生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。 　　2、主持人宣布班会开始： 　　老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。 　　我们是祖国的花朵、是民族的希望。 　　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 　　我们是肩负重任的一代青年。 　　我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 　　我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 　　一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 　　我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕： 　　我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。 　　接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全： 　　（二）、同学们积极发言 　　——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。） 　　过度：总结出以下几大方面： 　　（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。 　　1、心理健康 　　随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。 　　我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。 　　他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。 　　是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。 　　那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！ 　　——同学发言： 　　总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。 　　既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。 　　2、校园安全 　　我们先看一个短片： 　　由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！ 　　接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。 　　——同学发言： 　　（主要有： 　　拥挤（上下楼梯、集体活动） 　　课间 　　体育课 　　危险动作、位置） 　　主持人总结： 　　咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。 　　3、交通安全 　　我们先看一个短片： 　　交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。 　　接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ 　　——同学发言： 　　（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等） 　　主持人总结： 　　说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。 　　4、交友安全 　　先看视频： 　　总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。 　　——同学发言： 　　主要有：矛盾（打架、危险品）。 　　刑事案件（侵害、防盗）。 　　矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。 　　总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。 　　5、食品安全 　　我们先看一个短片： 　　虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。 　　那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ 　　——同学发言： 　　总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。 　　6、其他安全 　　用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项： 　　——同学发言： 　　总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。 　　水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。 　　——同学发言： 　　总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！ 　　火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。 　　总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！ 　　（四）、班主任总结、寄语： 　　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。 　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。 　　让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！ 　　（五）、主持人宣布结束。 　　根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处） 　　珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。 　　四、班会小结 　　1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。） 　　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 　　3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。 　　五、班会效果反馈： 　　通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。 　　全国中小学安全教育日主题班会教案3 　　一、活动目标 　　1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。 　　2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 　　3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。 　　二、活动准备 　　1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。 　　2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。 　　三、主题班会过程 　　1、情境导入 　　女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。 　　主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的"遭遇往往是意想不到的。 　　2、看课件： 　　植物，人，安全标识，交通安全知识。 　　3、远离危险，远离事故篇。 　　师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 　　交通安全知识竞猜。 　　男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。 　　女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。 　　师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。 　　3、交通安全歌： 　　4、师：考考你： 　　在屏幕出现问题： 　　活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！ 　　聆听：《祝你平安》歌曲。 　　全国中小学安全教育日主题班会教案4 　　今年3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”。 　　为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20xx年第1号预警通知》精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展20xx年“中小学生安全教育日”活动，旨在进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将有关事宜通知如下： 　　一、活动目的 　　进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。 　　二、活动时间 　　3月28日 　　三、活动主题 　　强化安全意识，提升安全素养. 　　四、活动内容 　　1.开展安全宣传教育。 　　充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教育日”活动主题，教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、大课间、上下学等时间开展演练。 　　2.开展安全教育“六个一”活动： 　　①悬挂一幅安全教育主题宣传标语; 　　②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话; 　　③出一期安全教育宣传栏; 　　④组织一次紧急疏散应急演练; 　　⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患; 　　⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。 　　3、开展隐患排查整治。 　　学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时，对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。 　　4、收看安全教育节目 　　教育部委托湖南卫视策划制作的以中小学安全教育为主题的节目，3月28日18：00-18：30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目。请各班班主任要通知到每一位学生、让其在家与父母母共同观看。 　　五、活动要求 　　1、提高安全主题教育活动思想认识 　　加强领导，全面部署、周密安排、精心组织，确保安全教育日活动取得实效。要以举办安全教育日活动为契机，进一步推动学校安全教育与管理改革创新，推进学校安全教育课程体系建设和校园安全文化建设。 　　2、各班不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，要建立健全各项安全制度，落实各项安全措施，建设平安、健康、文明、和谐校园。 　　全国中小学安全教育日主题班会教案5 　　课程介绍： 　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　课程目录 　　一、质疑导入，引起学生学习欲望。 　　1、同学们，你们听说过"民以食为天"这句话吗？你会选择食品吗？ 　　2、播放视频《别让垃圾食品危害你的健康》，通过视频播放的形式引起学生对食品安全的重视。 　　3、过渡语：今天是全国教育安全日，今天老师就带着你们一起走进安全的殿堂，寻求我们必备的安全知识。 　　二、、眼耳结合，探寻安全常识，教育学生珍惜生命，安全第一。 　　1、校园安全：上下楼梯时你是怎么做的？ 　　（1）以实例引出在校园中怎么做能保障安全，并学习校园安全知识。 　　（2）学唱课间安全歌谣。 　　2、食品安全：应该注意的问题？ 　　（1）向学生出示十大垃圾食品，让学生远离垃圾食品。 　　（2）学唱小学生食品安全歌谣。 　　3、用电安全：（如图）你们犯过这些错误吗？知道如何安全用电吗？ 　　先说明电的用处，对比引入操作不当所带来的危害，同时交给学生安全用电，以及有人触电怎么办。 　　3 、我的健康我做主——食品知识闯关。 　　通过知识小竞赛，巩固所学，让学生能正视食品安全的重要，明确"我的健康我做主"。 ;

学生安全教育主题班会大全 　　上学的时候，大家都知道主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是我收集整理的学生安全教育主题班会大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学生安全教育主题班会大全1 　　一、目的意义： 　　近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，我们召开了《走平安路，做文明人》的交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还孩子们一个健康快乐的美好时光。 　　二、学情分析： 　　近几年，安全问题是时时讲，处处讲，但学生的交通法规，安全意识，防范措施等内在的东西还要靠我们长期的渗透，不断加强有关知识的宣传、灌输，加大管理力度，使学生自觉养成良好的遵守交通法规的习惯，确保我校学生的交通零事故，给家长社会一份满意的答卷。 　　三、主题班会的形式及重点： 　　单一的说教易使人的听觉产生疲劳，很难留有深刻的印象。因此本次主题班会采用多种形式，寓教于乐，使学生在轻松、活泼、自然、快乐的"状态下自觉地接受一次比较全面的交通安全知识教育。在“小品、歌曲、诗歌、访谈”中重点是“访谈”节目。“小品、歌曲、诗歌”抓住了学生的视觉、听觉，充分调动感观，营造一种良好的氛围和情境。而“访谈”节目更注重学生的思想认识和心理反映，通过对话、交流使主题班会的思想内涵更丰富，更具体，更生活化，更能使听者产生共鸣，从而在心灵深处打下永久的烙印。 　　四、主题班会的过程： 　　开场白(主持人)： 　　同学们，前不久我们观看了安全教育片《流泪的花季》，我们深为那些失去生命的中学生而感到惋惜。花一样的年龄只因一时贪玩疏忽而毁于车祸。我们每一个中学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。今天我们班会的主题是《走平安路，做文明人》。愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。 　　在一片掌握中，小品《我是小小交通岗》闪亮登场。剧情：一交通警察正在用手挚指挥交通，一名中学生身背书包，横穿马路，跃过栏杆，险些被对面来的车碰上，警察制止了中学生，戏剧性的对话“多危险呀，为什么不走人行 　　道?”“没事，习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规，右侧通行，红绿灯的标志??学生最后接受了批评教育，有礼貌地离去。 　　(设计说明：一个身穿交警服，头戴大盖帽的同班同学，熟练地打着交通手势，立刻吸引了全体学生，违规学生一连串的滑稽动作表演带来了笑声，起步就掀起了一个小高潮，通过双方对话，讲解，学生在开心的同时，潜移默化地受到了良好的教育，不失为一种好的表演形式。) 　　主持人上： 　　同学们，刚才的小品演的好不好啊?回答：“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。(三到五位同学发言后，主持人适时抓住机会过渡到我们要珍爱生命，遵守交通法规，引出诗朗颂---《珍惜生命的每一天》(掌声)，诗朗诵完毕。 　　主持人： 　　同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢?请大家发表见解。(同学们事前搜集资料，写成发言稿，结合自身的生活体验具体谈感受和防犯措施。要求发言时脱稿，预计10人次参加) 　　(设计说明：此访谈节目意义重大，这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到安全意识深入人心，关键在于学生思想认识是否深刻，所谈问题是否有说服力、感染力、震撼力，因此，教师从“交通规则，乘车常识，突发事件的应对，逃生办法，自救办法”等方面提出要求，让同学们有准备地发言，有真对性地讲述身边的案例，这样才能让同学们感觉到真实可信，从而达到教育的目的。)主持人： 　　我们生活的每一天都要讲安全，安全大于天。“高高兴兴上学来，安安全全回家去。”家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。全班合唱《祝你平安》。主题班会在歌声中结束。 　　设计意图： 　　主题班会的目的是教育学生遵守交通法规，宣传、普及交通常识。无论采用什么手段，哪些形式，主题只有一个“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快乐地成长，这才是我们最终的愿望。用《祝你平安》结束的目的正在于些。 学生安全教育主题班会大全2 　　同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。在校园内、生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生。今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。 　　一、校园常见火灾类型 　　生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。 　　电气火灾类：目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。 　　自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。 　　二、校园火灾的预防 　　学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖;二戒违规使用电热器具;三戒使用大功率电热器具;四戒使用电器无人看管，必须人走断电;五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;七戒室内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒室内做饭;十戒使用假冒伪劣电器。 　　公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。 　　因此，同学们在公共场所滞留时，一是要清醒认识公共场所的火灾危害性，时刻提防;二是要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为;三是进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道;四是要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。 　　三、自救与逃生 　　(一)、火灾发生后应如何报警 　　1、拨打"119"火警电话向消防队报警. 　　2、骑自行车到消防队报警. 　　3、大声呼喊报警. 　　4、使用有线广播报警. 　　(二)发生火灾时应注意的事项 　　1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生. 　　2、切勿使用升降设备(电梯)逃生. 　　3、切勿返入屋内取回贵重物品. 　　4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生. 　　(三)消防栓使用方法 　　1、打开消防栓箱. 　　2、延伸水带. 　　3、转开止水阀. 　　(四)干粉灭火器使用方法 　　1、将安全销拉开. 　　2、将皮管朝向火点. 　　3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部. 　　4、熄灭后并以水冷却除烟. 　　(五)逃生中如何避免火,烟之危害 　　1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟. 　　2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以避免吸入有毒烟雾或气体. 　　3、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火. 　　4、烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心,手肘,膝盖紧靠地面,并延墙壁边逃生,以免错失方向. 　　5、火灾逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能降低火和浓烟的蔓延速度. 　　四、用电应注意的事项: 　　1、不得超负荷用电,尽可能采用自动空气开关; 　　2、空调设备回路应采用单独回路,插座宜采用阻燃插座; 　　3、要经常检查电气线路,防止老化,短路,漏电等情况; 　　4、不得用其他导线代替保险丝; 　　5、不得乱拉电线,乱增加电器设备; 　　6、不得偷电. 学生安全教育主题班会大全3 　　教学目标： 　　1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 　　课前准备： 　　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 　　2、了解一些基本的消防知识。 　　活动过程： 　　一、开场白 　　亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。 　　二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。 　　三、防火 　　大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。 　　那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论) 　　下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容： 　　1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 　　2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。 　　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 　　4、不破坏消防器材。 　　5、提醒家人不要乱丢烟头。 　　6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。 　　7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 　　8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 　　9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭， 　　10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 　　11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 　　12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。 　　四、自救 　　那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论) 　　发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 　　1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 　　2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 　　3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 　　4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 　　5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火 　　五、知识竞赛 　　(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴) 　　(2)扑救时，是先救人还是救物?(先救人) 　　(3)起火时，是先断电还是先救火?(先断电) 　　(4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生) 　　(5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面) 　　六、小结 　　今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边! ;

小学消防安全教育主题班会(4篇) 　　在年少学习的日子里，大家都参加过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是我整理的小学消防安全教育主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学消防安全教育主题班会1 　　一、时间 　　xxxx年xx月xx日 　　二、地点 　　五年级一班教室 　　三、参与人数 　　40人 　　四、授课内容 　　(一)消防安全 　　 1、基本要求:小学生不得玩火。 　　一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 　　 2、火灾的处理办法 　　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 　　房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 　　纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 　　若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 　　 3、发生火灾应如何报警? 　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 　　 4、遭遇火灾如何正确脱险? 　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 　　1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 　　2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 　　3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 　　4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 　　5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 　　6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 　　7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 　　8)逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 小学消防安全教育主题班会2 　　 【教学目标】 　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 　　2、掌握火灾中的自救常识。 　　3、加强防火意识，学习必要消防知识。 　　4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 　　 【教学重难点】 　　通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 　　 【教学过程】 　　一、我市火灾新闻记实情况导入： 　　二、火灾自救知识 　　遇到火灾时我们怎么办? 　　(一)灭火 　　灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。 　　(二)报警 　　发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。 　　(三)逃生 　　1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 　　当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。 　　2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。 　　在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网消防安全教育的主题班会作文作文。 　　3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 　　逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。 　　4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。 　　如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号 　　切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。 　　5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。 　　高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。 　　三、小结： 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 小学消防安全教育主题班会3 　　 一、本次主题班会的目的： 　　让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。 　　 二、活动准备： 　　1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 　　2、了解一些防火安全知识。 　　 三、本次班会的主要内容 　　班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。 　　(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。 　　(二)同学们议论，各抒己见。 　　(三)了解一些防火安全知识。 　　1、着火了，怎么办? 　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 　　2、怎样报火警? 　　(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 　　(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)街道、胡同、门牌或乡村地址。 　　(3)说明什么东西着火，火势怎样。 　　(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 　　(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 　　注意：不能随意乱打火警电话消防安全教育的`主题班会作文消防安全教育的主题班会作文。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 　　3、使用火炉要注意什么? 　　(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。 　　(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 　　(3)烘烤衣物要有专人看管。 　　(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。 　　4、点蚊香时需要注意什么? 　　夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 　　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。 　　(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 　　(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。 　　 四、本次班会的效果 　　通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。 小学消防安全教育主题班会4 　　 活动目的： 　　加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。 　　 活动过程： 　　 一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 　　案例一 　　1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 　　案例二 　　1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 　　 二、讨论火灾产生的原因和后果： 　　原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。 　　危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。 　　 三、怎样报警： 　　（1）学打119报警电话。说清火灾发生的地点。 　　（2）请几名学生模仿报警。强调不能随便拨打119电话。 　　 四、在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。 　　消防安全儿歌 　　假期到，真高兴，消防安全牢记心； 　　同学们，不玩火，不让父母吃苦果； 　　电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电； 　　不玩火，不动电，自我保护是关键； 　　关键时，‘119"，发生火灾不乱走。 　　心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。 　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 　　逃生术，要记清，孩子家长都放心。 ;

开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，下面是我为大家整理的关于秋季开学第一课安全教育主题班会教案7篇，希望对您有所帮助! 秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇1 教学目标： 1、进一步了解校园安全隐患。 2、巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、检查假期作业 通过学生口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不理想。 二、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行等。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、学生饮食、就餐的安全注意事项。 ①不吃过期、腐烂食品。 ②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 ③禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。 五、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、当自己感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 6、安全小常识 临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”---急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 七、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!同时提高学习成绩，做一个合格毕业的小学生。 秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇2 一、班会目的： 少年儿童是祖国的未来，民族的希望。安全工作是学校教育工作的重中之重。安全知识我们不仅月月讲，天天讲，还要时时讲。这样才能更好的坚持以“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把学校安全工作推向一个新的水平。 二、教学准备：ppt课件 三、班会时间：____年__月__日。 班会地点：一年级教室 四、班会内容： 1、集体活动安全。 2、上下楼、教室里电器安全。 3、入厕安全。 4、不乱攀爬。 5、饮食安全。 6、上放学安全。 五、班会过程： (一)谈话导入： 小朋友们安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下如何做好日常安全工作。 (二)讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么? ①集会、做操时要做到快、静、齐。 ②集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 ③集会时要专心听，做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。) 2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? ①上、下楼梯不拥挤，靠右行。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③无事不上下楼。 ④教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。学生不得爬窗台、栏杆等。 3、上厕所时应该怎么样?不抢先、不拥挤。 4、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ①不能随便爬到乒乓球台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。 5、什么样的食物我们不能吃? ①过期的食品不能吃。③不是正规厂家的食品不乱吃。③变质的食物不能吃。④没有清洗干净的水果不吃。⑤隔夜食物不乱吃。⑥不熟的食物不乱吃，不喝生水。 6、上下学路我们应注意什么? ①行走靠右。②有车的时候要靠边走，不和车子抢道。③回家路上不能打闹，不多个人手拉手。④不乘坐无证农用三轮车。⑤不和陌生人说话。 (三)课件出示警示案例 (四)巩固练习： 1.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。 2.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。 3.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。 4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 5.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚 6.在学校不允许带哪些东西 ①橡皮;②剪刀、火柴、弹簧刀;③文具盒。 7.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? ①可以②不可以8.熟记校园安全七不要①不要把东西往窗外扔②不要站在窗台上擦玻璃③不要带危险物品和玩具④不要在吃早点时抢先锋⑤不要在下课追赶推拥⑥不要在校园内攀高爬低⑦不要跑步上下楼梯 9.认识几种简单的安全标志(见课件) 10.他们的做法对吗?(见课件图片，图片来自网络) (五)学习安全歌谣(摘抄) 小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐。 教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 六、总结： 我们经过学习，已经把安全方面的知识牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要性。老师相信，我们班的小朋友都是最棒的，都能牢记安全的重要性，时刻注意安全。 因为你们是祖国的未来，民族的希望。老师衷心的祝福你们：平安快乐的度过每一天。 秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇3 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要好处。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例 校园发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前校园抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、群众归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，个性是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，透过公路要做到一停二看三透过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救潜力，预防和杜绝各类事故的发生，我用心采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育资料紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的潜力，为全学期校园教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。 秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇4 本次活动目标： 1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。 2、培养幼儿的自我保护意识和能力。 准备： 1、狐狸、母鸡头饰各一个;小鸡头饰每名幼儿一个; 2、请两位大班幼儿排演好游戏角色; 过程： 1、设置游戏情境，让幼儿初步感知体验。 教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，在草地上捉虫子吃，“小黄鸡”(一名大班幼儿)说：“妈妈，我口渴了。”鸡妈妈去为小鸡找水喝，离开了小鸡(站在门口观察)。这时，一只狐狸(一名大班幼儿)出现了，要抓小鸡，小鸡们四处躲闪。小黄鸡大声叫起来：“妈妈，快救救我们，我们在这儿。”鸡妈妈听见小鸡的呼叫，马上冲进来，赶走了狐狸，大家高兴的拍起手来。 2、和幼儿一起回忆交流游戏场景。 (1)刚才狐狸要抓小鸡时，小黄鸡想了什么办法? (2)小黄鸡为什么要喊妈妈?它是怎样喊的?还可以怎么喊? 3、组织幼儿讨论，说一说，我们遇到危险时应该怎么办? (1)当我们玩玩具时，被玩具卡住或从玩具上摔下来怎么办? (2)当我们在房间或阳台上玩，别人不知道，门被锁住怎么办? (3)当陌生人给你吃东西，要把你带走怎么办? 小结： 我们在遇到危险时不要害怕，可以大声喊叫呼救，在幼儿园可以叫老师或小朋友;在家里可以叫爸爸、妈妈。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。当小朋友发现别人遇到危险时，应该赶紧告诉大人。 秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇5 【活动目标】 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。 2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 【活动准备】 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 【活动过程】 一、出示图(一)，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方?(厨房) 2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。 二、知道：第一种危险：厨房中刀的危险。 1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样? 3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。 让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险! 三、第二种危险：厨房燃气炉的危险。 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险? 2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。 1、出示图(四)，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。 1、出示图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危险。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。 六、要避免这些危险，有什么办法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩……) 七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流。 【活动延伸】 回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。 【活动目标】 1、能区分陌生人与熟人。 2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。 3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。 【活动准备】 1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。 2、饼干、巧克力、玩具适量。 【活动过程】 一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。 1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。 2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。 二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。 1、陌生人都是坏人吗? 哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么? 2、小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。 三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。 1、教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗?怎样回答更好? 陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!” 婷婷：“谢谢你!我不认识你，我不吃巧克力。你走吧! 陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!” 瑞瑞：“请别摸我!我不认识你，我要去找爸爸了。” 陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!” 同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。” 陌生人：“唉!这些小孩真机灵!” 2、小结：陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。 秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇6 一、教学目标 知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。 知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 二、教学过程 (一)交通方面 交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更 好的为我们服务。 交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏; 行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了; 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯; 乘车安全要注意，遵守秩序要排队;手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 (二)游泳和预防溺水教育 要求学生不准私自下水游泳; 不擅自与同学结伴游泳; 不在无家长或老师带领的情况下游泳; 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳; 不到不熟悉的水域游泳。 (三)防火灾方面 落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒; 家中易燃物品要妥善保管; 学习必要的防火、灭火知识; 学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、搬运伤员和护理方法等; 三、课堂小结 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。在回家路上，要遵守纪律。过马路时，要走人行横道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。 秋季开学第一课安全教育主题班会教案篇7 (一)班会目的： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 (二)班会准备： (1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》， (2)常见交通标志， (3)学生活动前搜集的有关图片资料， (4)节目表演。 (三)班会过程： (1)队会仪式 (2)歌曲导入，出示队会主题 主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。) (3)讨论交流 主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片) 学生谈感受。 主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事? 学生讨论介绍。 (4)认识交通标志 主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。 b、相声表演：《交通法规人人遵守》。 c、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜) (5)平日活动的安全 主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。 展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来) a、在人多的地方或马路上踢球， b、在楼道上追逐狂打， c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤， d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹， e、没有做准备活动便下水游泳， f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁， g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。 主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢? a(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛? 它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......) b多媒体展示这些电话号码及用处。 c表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。 (6)学会自我保护 ①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。 a游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。 b多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。 有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。 外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。 路遇抢劫的歹徒。 去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。 遇到雷雨天气，躲在大树下。 (7)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。 (8)辅导员讲话。 (9)呼号，退旗，活动结束。 (10)活动延伸： a请有关人员进行安全动员和教育。 b组织学生上街进行交通安全宣传。

　　 【 篇一 】 　　【班会目的】 　　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 　　【班会准备】 　　1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 　　2制作相关的课件。 　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 　　【班会程序】 　　一谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　二家居安全 　　1.用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2.安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　三交通安全 　　1.行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　四校园内应注意的安全 　　1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 　　1)禁止在校园内玩火、放炮。 　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 　　五体育运动安全： 　　在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　六发生火灾怎么办？ 　　1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　七实践竞赛： 　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消 防 队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 　　八快板表演：安全知识小结 　　家用电器和煤气，阅读说明再使用。 　　发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 　　一人在家关好门，与人说话要谨慎。 　　发现坏人来撬门，赶快拨打110。 　　安全隐患时时有，注意安全处处提。 　　安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！ 　　【小结】 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　 【 篇二 】 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 　　教学过程： 　　一、导入：列举出生活中的安全事例。 　　二、安全工作的重要性 　　1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 　　2、班级举例 　　学校发生的事故及后果。 　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。 　　4、目前学校抓的几项工作。 　　三、小学生应注意安全的地方： 　　1、学生讨论。 　　2、集体归纳。 　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　五、安全教育总结 　　新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 　　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

要让学生通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。以下是我整理的安全主题班会教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 安全主题班会教案范文一 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、活动时间： 三、活动地点：一(1)班教室 四、活动过程： 一、谈话导入： 男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们永远将安全牢记在心中。一(1)班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。 老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 二、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢? (一)大嘴巴讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么? a.集会、做操时要做到快、静、齐 淘宝精品 小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。 b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c.集会时要专心听，做操时动作要规范。 (有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。) 2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 讨论、反馈。 ①上、下楼梯不拥挤。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③无事不上楼。 3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。) 4.学生不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。) 5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。) 6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ①不能随便爬到乒乓球台上玩。 ②不能爬围墙。 ③不能爬学校周围的建筑。 (二)老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听。 (a)在校园内活动时该怎样注意安全? 1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 (b)在教室内活动应怎样注意安全? 在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、_、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 (c)课间活动应注意什么? 课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1.室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。 2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满 淘宝精品 3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。 4.活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。 (d)放学回家时应注意什么? 每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。 (三)讲故事明道理。 女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么? 女：是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。 三、师生齐做安全选择题 男：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 (一)、选择题： 1.下课了，不能干什么：a.打球b.追赶打闹c.跳绳d.玩危险游戏 2.哪些东西不准带进校门：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品 3.哪种行为不对：a.跳高、跳远b.攀越围墙、滑楼梯c.翻单杠、荡秋千 4.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇。 c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。 5.在道路上行走时() a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行 6.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 ③玩上下楼梯游戏。 7.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 8.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高 淘宝精品 小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。 9.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 10.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。 11.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? ①可以②不可以 女：请大家认真思考，这样做对不对? (二)、判断题： (1)使用_时，互相比划、打闹。() (2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() (3)用手或金属制品去接触插头底部。() (4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。() (5)用沙子或泥土打仗。() (6)下雨天，在湿的地面上奔跑。() (7)站在凳子上往阳台下看。() 四、学儿歌 小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐! 教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。 五、总结： 男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢? 女：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高警惕。 男：下面请听匡老师讲话。 老师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。 合：一(1)班《校园安全伴我行》主题班会现在结束。 小学六年级安全主题班会主持稿 合：观众朋友们大家好，欢迎收看本期的新闻资讯 小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。 郭：我是主持人郭_ 董：我是主持人董__ 郭：本期新闻的焦点是“安全”这个话题。 董：如今，市场上的许多产品都存在安全隐患，下面请看一组报告。(观看幻灯片) 郭：以上新闻资讯一定令大家惊讶且愤怒吧!殊不知，大家生病时吃的药也同样存在安全隐患。 董：下面请看新闻快讯。(观看幻灯片) 董：各种体育运动是现在很多同学的最爱。但是，你们知道吗?(郭_读快讯)那么，同学们说一说今后在体育运动上应该注意什么吧! 郭：下面邀请观众朋友们参与一个互动环节----“安全知识我最棒” 董：有分竞猜哦!(观看幻灯片) 董：最后，请全体同学起立，同桌之间拉起手，一起喊出我们的口号：拉起安全的手，让幸福永相伴! 合：本期新闻播报到此结束，谢谢观看! 安全主题班会教案范文二 活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。 活动对象：全体同学 活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。 活动过程： 一u2022导入 (主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。 二u2022关于校园安全 1u2022当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识： 学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。 不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。 大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。 做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。 课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。 这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言) 2u2022猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌) 3u2022在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。 4u2022像这样的情况我们班发生过吗? (1)在教室里互相追跑。 (2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。 (3)进出教师拥挤。 在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言) 小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。 5u2022我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。 (1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A原谅同学或报告老师，让老师处理。 B记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C据情节给予报复。 D叫家长来学校教训对方。 (2)遇到别人打架时() A上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。 B不管他 C去劝阻 D告诉老师 (3)遇到火灾时，拨打() A110 B119 C120 D121 (4)在道路上行走时() A和同学边走边打闹。 B要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。 C行走时东张西望，边走边看书。 D为赶时间和机动车辆抢行。 (5)下列说法正确的是() A使用_时，互相比划，打闹。 B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 C用沙子或泥土打仗。 D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 结束 对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。 安全主题班会教案范文三 【班会目的】 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 【班会准备】 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 【班会程序】 一谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二家居安全 1.用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2.安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三交通安全 1.行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四校园内应注意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1)禁止在校园内玩火、放炮。 2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 五体育运动安全： 在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六发生火灾怎么办? 1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 八快板表演：安全知识小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，注意安全处处提。 安全常识牢牢记，快乐常伴我和你! 【小结】 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 安全主题班会教案范文四 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、学校安全 1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。 2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。 3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。 4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。 5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。 三、防火安全 1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。 2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。 四、用电安全 1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。 2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。 3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。 五、法制教育 1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。 3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。 4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。 六、在教室内外活动应怎样注意安全 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。 4.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 5.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 6.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 7.防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去。

二年级安全教育主题班会教案4篇 　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都接触过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是我收集整理的二年级安全教育主题班会教案，欢迎大家分享。 二年级安全教育主题班会教案1 　　教育目标： 　　1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力; 　　2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护; 　　3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观， 　　教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。 　　教育难点： 　　1、 充分认识安全、法制的重要意义。 　　2、 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 　　活动方式：多媒体教学 案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。 准备工作： 　　1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。 　　2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。 　　3、开展 “拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。 　　4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。 　　教学理念： 　　1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。 　　2、以问题教学模式为主，以学定教。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。 　　3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。 　　教学过程： 　　教学设计 创设问题情景，观看教育影片，导入探究课题 　　教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 　　一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害 　　(一)禁毒教育 　　同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答 国际禁毒日 1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。 　　2、及时评价，使学生认识到要珍惜生命，拒绝毒品。 　　介绍常见的毒品 播放禁毒宣传片 　　让学生探讨毒品的危害 观看禁毒的宣传图片探讨毒品的危害 　　(二)观看影视图片，积极讨论探究，提高能力，增强意识 　　教学内容 教师活动 学生活动 方法及设计意图 　　二、什么是毒品?常见的毒品有哪些? 多媒体显示幻灯片：常见毒品的图片。(我国《刑法》规定的毒品)(漫画)“毒品大军” 看图思考，认识毒品。 利用多媒体手段，把形象直观的图片展示给学生，激发了学生兴趣，抓住学生注意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的认识。 　　三、毒品有那些危害? 　　可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。 示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒容易传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。(组织学生以小组为单位开展讨论毒品有哪些危害，并在此基础上加以小结。) 评析图片并讨论。 　　角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，学会如何自我拒毒 　　四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款专门规定了有关毒品犯罪的罪名和处罚。 放映幻灯片：我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名等。 分析法规，明确毒品是法律所禁止的。让学生了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的认识，让学生学法、懂法、守法，增强法律意识。 　　五、怎样预防吸毒?毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要” 　　《禁毒拍手歌》 毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应该怎么样预防吸毒呢?组织学生以小组为单位展开讨论。适时加以引导，鼓励积极思考，大胆探究。让学生回答并总结。 小组讨论，各抒己见，相互合作，发挥集体的智慧。 　　总结归纳毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。 教师是组织者、引导者、参与者，教师必须深入到每个小组，认真倾听学生的发言，适时地与小组成员进行交流，加以引导、点拨、启发。及时地获取反馈信息，调整课堂教学。 　　六、学生宣誓签名， 　　如果你发现你周围有人吸毒你会怎么? 　　通过今天的学习你有什么感想? 联系实际回答学生畅谈自己的感受。 班长发言。禁毒宣誓，“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒签名 经历了一次毒品的洗礼，回归生活实际，让学生设身处地去体验、感知。让学生在畅谈中加深认识，反思，达到思想的内化，认识到我们要“珍惜生命，拒绝毒品” “彻底远离毒品，争做阳光青年”。 　　七、安全教育 　　安全教育的领域： 　　道路交通安全; 　　水、电、火等的使用安全; 　　食物安全; 　　财物安全; 　　家庭及公共场所的人身安全; 　　心理安全等 　　八、法制教育 　　讲明法律的强制作用，规范作用，更要讲清法律的保护作用。教育学生既要知法、懂法、守法、护法，更要运用法律来保护自己的合法权益。 　　班主任小结 班主任小结，提出希望，发出号召。 认识，反思，达到思想内化 。 二年级安全教育主题班会教案2 　　 【班会目的】 　　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 　　 【班会准备】 　　1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 　　2制作相关的课件。 　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 　　 【班会程序】 　　一谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　二家居安全 　　1.用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2.安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　三交通安全 　　1.行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　四校园内应注意的安全 　　1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 　　1)禁止在校园内玩火、放炮。 　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 　　五体育运动安全： 　　在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　六发生火灾怎么办？ 　　1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　七实践竞赛： 　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 　　八快板表演：安全知识小结 　　家用电器和煤气，阅读说明再使用。 　　发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 　　一人在家关好门，与人说话要谨慎。 　　发现坏人来撬门，赶快拨打110。 　　安全隐患时时有，注意安全处处提。 　　安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！ 　　 【小结】 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 二年级安全教育主题班会教案3 　　一路平安安全教育主题班会 　　 一、教学目的： 　　1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 二、课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　 三、活动过程： 　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持A读新闻。 　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　4、主持小结： 　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(二)交通知识竞赛(抢答形式) 　　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用? 　　2、红灯亮时行人该怎样? 　　3、黄灯亮时还能够过马路吗? 　　4、什么灯亮时才能够走? 　　5、行车、行人应靠哪边走? 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。 　　(三)看小品，议一议： 　　1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、议一议： 　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则? 　　(2)我们应如何遵守交通规则? 　　3、把小朋友的`错误纠正过来。 　　4、由小品、谈心得体会。 　　(四)小结： 　　1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么? 　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 　　小学二年级暑假交通安全教育主题班会教案 二年级安全教育主题班会教案4 　　如今安全教育是学校一项重点工作，如何做好这项工作是关键，现在就二年级安全教育教案谈谈： 　　 一、班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 　　 二、活动地点： 　　教室 　　 三、教育重点： 　　学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 　　 四、班会流程： 　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　3、学习防触电知识的情景表演： 　　(1)第二组代表表演： 　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论： 　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? 　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 　　4、学习防中毒知识的情景表演： 　　(1)第三组代表表演： 　　(2)大家认真观察表演后讨论： 　　a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? 　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 　　5、学习防坏人破坏知识的情景表演： 　　(1)第四组代表： 　　(2)大家认真观察表演后讨论： 　　a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? 　　b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? 　　 五、巩固总结： 　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 　　注意事项： 　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 　　 六、学生发表本节班会课的感想： 　　 七、班主任总结： 　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 　　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 　　让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! ;

　　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 　　【班会准备】 　　1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 　　2制作相关的课件。 　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 　　【班会程序】 　　一谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　二家居安全 　　1.用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2.安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　三交通安全 　　1.行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　四校园内应注意的安全 　　1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 　　1)禁止在校园内玩火、放炮。 　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 　　五体育运动安全： 　　在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　六发生火灾怎么办？ 　　1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　七实践竞赛： 　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 　　八快板表演：安全知识小结 　　家用电器和煤气，阅读说明再使用。 　　发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 　　一人在家关好门，与人说话要谨慎。 　　发现坏人来撬门，赶快拨打110。 　　安全隐患时时有，注意安全处处提。 　　安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！ 　　【小结】 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 篇二 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 　　教学过程： 　　一、导入：列举出生活中的安全事例。 　　二、安全工作的重要性 　　1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 　　2、班级举例 　　学校发生的事故及后果。 　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。 　　4、目前学校抓的几项工作。 　　三、小学生应注意安全的地方： 　　1、学生讨论。 　　2、集体归纳。 　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　五、安全教育总结 　　新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 　　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。 篇三 　　（一）班会目的： 　　1．使学生知道一些简单的安全常识。 　　2．使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 　　（二）活动地点：教室 　　（三）教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。 　　（四）班会流程： 　　主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。 　　1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。 　　第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。（这时门外有人敲门）。甲生：谁啊？乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢？乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢？ 　　主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。（学生发表意见） 　　第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。 　　主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。 　　2、请第二组为我们表演。 　　甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。（做插电动作）哎呀不好，我被电住了！做趴下的动作。 　　乙生：我回来取红领巾。他在干什么？睡着了？哎呀，他被电住了。我来拉他，啊！（作动作）我也连电了。 　　主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢？我们接着向下看。 　　学生丙：（进屋）不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。（作动作）拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。 　　主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗？ 　　3、主持人：请看第三组的表演（四人一人一句） 　　小学生交通儿歌 　　一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清： 　　红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。 　　二、斑马线，在路口，行人过街上面走； 　　见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。 　　三、横过公路莫慌张，留心左右细张望； 　　先看左方后看右，确保安全再通行。 　　四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹； 　　玩球类，做游戏，千万别占车行道。 　　五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡； 　　抛物击车无道德，强行拦车更不当。 　　六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤； 　　头手切莫伸窗外，安全回家是第一。 　　七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记； 　　一路纵队保持好，到家门口再离去。 　　八、爱生命，遵交规，平安上学平安回； 　　交通安全要牢记，做名优秀红领巾。 　　主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获？现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行？穿过马路时要走什么？我们走路时要靠哪侧通行？ 　　4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情———— 　　学生甲：奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧！ 　　其他人：好啊，好啊，我们现在就去。 　　学生乙：放在这放吧！看多漂亮！升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊？ 　　学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。 　　主持：同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救电话，千万不可以自己逞能救火，以免发生危险。 　　5、主持人：通过同学们的表演，关于安全知识你有哪些收获？ 　　6、现在请我们的老师讲话。 　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 　　孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，下面是我整合的中小学 安全 教育 日主题班会策划案，一起来看看吧。 中小学安全教育日主题班会策划案1 一、活动目的 1、增强学生 游泳 安全意识，提高学生自我保护能力。 2、了解和掌握游游 安全知识 。 3、掌握如何预防溺水和溺水急救 措施 。 二、活动重点 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救 方法 三、教学难点 溺水时如何自救、急救 四、活动准备： 录像 五、教学内容 1、导入： 同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是各位喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。 2、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结： 人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育 3、授课内容： 一、先向学生讲几点防溺水的知识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。 (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 二、游泳安全事项要点 (1)保持自身良好的身体状态 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 (2)做好充足准备工作，预防抽筋 做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水 三、溺水自救和急救方法。 1、自救 万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救： A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法： 除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 2、急救方法 若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救： A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。 C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。 四、 总结 同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望各位出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望各位度过一个开心、安全的暑假。 中小学安全教育日主题班会策划案2 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 二、活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! (一)“自护”能力表演和知识竞赛： (1)小品《我们去郊游》 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 (2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手…… 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 (4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 (5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 (二)知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (4)如果你在 炒菜 时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 (三)结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 中小学安全教育日主题班会策划案3 班会目的 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 班会准备 1、学生通过各种 渠道 搜集有关家庭安全方面的资料。 2、制作相关的课件。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 班会程序 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。然而，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二、家居安全 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，同学们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1、行走时如何注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四、校园内应注意的安全 1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2、防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 3、防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。 五、 体育运动 安全 ： 在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六、发生火灾怎么办? 1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万别惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七、实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该如何与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?如何防火?打什么电话求救? 八、快板表演：安全知识小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，注意安全处处提。 安全常识牢牢记，快乐常伴我和你! 中小学安全教育日主题班会策划案4 活动目标： 1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。 2、让学生知道汛期安全教育的重要性。 3、培养学生团结友爱的情感。 活动过程： 一、导入： 青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。 二、对学生进行兴趣安全教育： (一)暴雨天气要注意防雷 1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。 2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。 3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (二)暴雨天气上学、放学要特别注意： 1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电 话告诉学校、老师，家中没有电 话的要到邻居或者商店中打电 话，以免学校、老师担心。 2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。 3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。 (三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳： 1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。 2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。 (四)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。 三、结束： 同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。 中小学安全教育日主题班会策划案5 【班会目的】 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 【班会准备】 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 【班会程序】 一 谈话引入： 小学生安全教育主题班会记录：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二 家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三 交通安全 1. 行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四 校园内应注意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。 五 体育运动安全 ： 在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六 发生火灾怎么办? 1. 要打火警电 话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七 实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电 话求救? 八 快板表演：安全知识小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，注意安全处处提。 安全常识牢牢记，快乐常伴我和你! 【小结】 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 中小学安全教育日主题班会策划案相关 文章 ： ★ 小学主题班会活动策划方案5篇 ★ 2022宣传国家安全教育活动方案5篇 ★ 2022中小学生安全教育日专题活动总结大全10篇 ★ 第27个全国中小学生安全教育日活动总结10篇 ★ 2022中小学生安全教育日活动总结最新 ★ 2021年安全教育日主题班会策划 ★ 2021年安全主题班会策划方案 ★ 2021最新全国中小学安全宣传日活动方案 ★ 安全主题班会活动策划方案 ★ 安全主题班会策划安全教育方案汇总

小学交通安全教育主题班会5篇 生命对于每个人来说只有一次，同学们一定要有安全意识，珍惜生命，注意安全。下面是我给大家整理的小学交通安全教育主题班会，希望大家喜欢！ 小学交通安全教育主题班会篇1 一、教学目标： 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。 5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容： 行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全以及对交通安全常识的认识。 三、教学过程： (一)、谈话引入。 (二)、小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件) (三)、针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的办法和建议。 (四)、交通知识抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通知识题目。得分多的对给以小奖品。 (五)多媒体观看近些年交通事故。列举交通安全事故交通安全。交通事故已成为“世界第一害”。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。 小学交通安全教育主题班会篇2 一、班会目的： 让学生在寒假期间度过一个安全的假期。 财物安全：贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。 人生安全：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。 二、班会过程 如何注意交通安全 1、行路安全 首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。走路要走人行横道信，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。 同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则 2、乘汽车安全 对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。如果需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。 打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。 另外提醒的是，不管何种情况发生，如果当自己特别心爱的东西，掉入水中或任何危险的地方时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 三、在假期中，要预防食物中毒，讲究卫生，从我做起 1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的零食，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。 2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。 3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。 四、注意消防安全 新春佳节来临，不论我们家长还是学生，都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们，这就有一个怎样正确燃放和应注意些什么的问题，因为，鞭炮属于易燃易爆之危险物品，在燃放过程中极易造成人身伤害和火灾事故的发生。因此，请我们的每位学生一定要严格自觉遵守消防安全法规，防止火灾事故的发生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我们学生可能自己在家烧饭煮菜，这就需要我们安全使用煤气，在煮食物时，人不要离开，并要保持室内通风，可以主动提醒我们的家长要经常检查煤气、电。 五、如何防止意外伤害 1、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。 2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑 ， 踩空或撞人都可能造成严重伤害 3、放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。没有家长的准许，严禁学生在外留夜。 4、学会合理使用压岁钱，学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。 六、教师小结： 最后，我们希望广大学生在寒假中，提高全体同学的安全素质和安全意识，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃。 小学交通安全教育主题班会篇3 【教育目的】 “安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 【教育重点】 学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培养有关防范能力。 【教学过程】 一、导入：1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。2、老师小结：是啊!这多危险啊!交通安全，我们可得随时注意。 二、放假了，我们应该怎样注意安全呢? (一) 用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。 (二) 防火安全 1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。) 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 (三) 防溺水 回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到河边、鱼池等地方去游泳或摸鱼等。 (四) 交通安全 (1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号 (5)看图识标志 引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办? (五)食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。 出示图片，师随机讲解： 1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。3、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。 5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。6、剧烈运动后不要马上吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果;不购买、不食用街头小摊的劣质食品。 10、不要自己随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。 2(六)当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听——《家庭AB剧》听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报) 小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——快板表演：合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;甲：马路上，人群中，严格禁止放鞭炮;乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机;甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;甲：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行! (七)积累警示语师：刚才的同学都很聪明，对安全知识也掌握得很多。下面我们来朗读安全警句：A.走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。B.上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。C.家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。D.发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。E.遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。F.一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。 三、师总结：安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期! 小学交通安全教育主题班会篇4 每到年底，各种恶性刑事、治安案件频频发生，令人不可不防。为加强学生的自我防护意识，做好治安防范措施，避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害，受到人身伤害或财物损失，特收集以下一些基本的防范知识，供大家参考。 一、上街安全提示 1.不要在街上接、打电话，需要时请进入路边的超市、商场、商铺等安全的地方。 2.不要在非空调车的靠窗位置接打、玩弄手机。 3.出门钱财不显眼，可放在内衣口袋里，并扣好钮扣和拉链。 4.请避免携带手提电脑外出，请勿携带有明显标记的手提电脑包。 5.在街上行走，请选择路基内侧，并请妥善保管好您的手提包，切勿随意地背、跨在肩上;请注意骑摩托车或面包车抢劫几乎都发生在马路边上或自行车道中间。 6.单人乘坐出租车时(尤其在晚上)，请记住车牌号，一旦发现异常，马上打电话联系家人或朋友，并大声地告诉对方您所乘车辆的车牌号和目的地。 7.避免经过偏僻、阴暗的角落或区域，避免晚上单人上街，确实因事太晚时，请通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免单独与陌生人同乘一部电梯。 二、出行安全提示 1.避免身上带大量现金，随身携带的现金分几处保存。 2.现金与贵重物品切勿外露。 3.旅行中，随身行李请勿离开自己的视线，包括行走、乘车、等车、过安检门时。 4.请乘坐车况较好的正规公交车，避免乘坐超载车辆。 5.单人旅行时，请勿在乘车、等车中途睡觉。 6.不要理会陌生人的搭讪，远离那些陌生但却非常热情的人，如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。 7.避免在火车站和汽车站里随意向人问路，居心叵测的人正等着呢。 8.避免在火车站和汽车站里买东西，那里大部份是假货且昂贵，有时问了价不买都不行。 9.避免在火车站或汽车站里打公用电话。 10.行前带好手机并随时充足电。 11.不要接受陌生人赠送的物品，尤其是香烟或饮料和食物小心m药。 三、居家安全提示 1.请注意安全使用燃气或煤气，使用安全合格的燃气器具，防止泄漏。 2.请注意安全使用热水器，使用煤气热水器时务必保障通风。 3.出门前请检查门窗是否全部锁好。 4.请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入，如翻越、攀爬等。 5.任何未经核实的送货上门/维修人员，先通过可视对讲系统或猫眼观察，再打开门确认。 6.但确保防盗门或安全锁是锁上的.任何时候，不要给上门推销的人员开门。 7.为避免电路负荷过大，切勿将过多电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体，更会引起绝缘体或附近的物品失火。 四、燃放烟花安全提示 1.注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。 2.注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。 3.注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要注意观察其落地情况，如果落在可燃物上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。 4.注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。 五、火灾处理方法提示 1.发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称;说明什么东西着火，火势怎样;讲清报警人姓名、电话号码和住址，以备消防部门随时联系了解火情;报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 2.火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 3.平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。 4.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。 5.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 6.身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。 7.室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。 8.若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 9.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。 六、公共场所安全提示 1.春节期间，各地均会组织大型灯会、商场促销等活动，同时，许多歌厅等娱乐场所也生意兴隆，这些地方往往聚集了大量人员。出入这些场所，要时刻注意安全。 2.在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇静，在相对安全的地点短暂停留;二要注意收听救援组织者的喊话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，切勿逆着人流行进或抄近路;三是在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，最大限度地减少伤害。 3.进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。 4.参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。 5.人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力。 6.在游乐设施出现问题时，要牢记3点：在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机;出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援;出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离。 七、春节放假、返校安全10条 (一)放假回家注意事项 1.放假回家过年了,坐车回家的同学途中保管好自己的财物,贵重物品贴身放。当心热情的陌生人,尤其是既穿着体面又热情大方的。不要吃陌生人的东西,无论出于安全还是礼貌, 2.离校时应认真检查寝室，关好门窗，检查水龙头、饮水机、电源插头等水源是否关闭;假期不要将钱财等贵重物品放在寝室内。 3.各寝室成员要整理好个人物品，放置有序。不要在寝室里存放现金和贵重物品。 4.各寝室最后一个同学离开宿舍时，要切断电源、关好窗户，锁好门。 5.合理安排寒假期间的作息时间，学习、生活规律有序;饮食有度，不酗酒、不赌博，注意身体健康。 6.回家途中，一定要注意个人安全，尤其是交通安全，回家路途较远的学生一定要注意转乘车时间和车次，以免误车、误点;注意财物安全，回家途中，由于人员稠密，车厢拥挤，失窃现象难免，请同学们务必看管好自己的行李和随身物品;不要与陌生人讲话，更不要轻易相信他人的承诺或诱骗，避免上当受骗。 7.春节期间，燃放烟花爆竹一定要注意安全;注意饮食安全，防止暴饮暴食;注意雪滑天气，出门注意交通安全;不到河冰面滑冰。 (二)开学返校期间的注意事项 1.不要乘坐非法营运及超载车辆，遵守交通规则，时刻注意安全。 2.在车站等人员密集的地方要提高警惕，保管好自己的钱包和贵重物品，防止被扒窃。 3.返校途中最好结伴而行，同学之间相互照顾、提醒。途中如发生盗窃、诈骗、被伤害等案件。 小学交通安全教育主题班会篇5 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、学校安全 1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。 2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。 3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。 4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。 5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。 三、防火安全 1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。 2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。 四、用电安全 1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。 2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。 3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。 五、法制教育 1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。 3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。 4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。 六、在教室内外活动应怎样注意安全 1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3. 禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。 4.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 5.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 6.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 7. 防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去。

珍爱生命 远离危险 ——记一堂有趣的安全教育主题班会 活动形式：小品表演、讲故事、快板、讨论。 活动过程： 一、演小品，谈感想，引入主题 1、生表演自编短剧《地震》，生谈感受 老师先用谈话法和同学们聊天，让各小组简介自己 [放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报青岛西南地区发生地震，将要危及到我们地区。] 同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作） 在刚才的表演中你最大的感受是什么？（生畅所欲言） 2、师：地震是世界上最凶恶的敌人，它不仅直接毁坏了人类美好的家园，而且最令人痛心的是它无情地夺去了多少鲜活的生命，我们为之哀悼的同时，更加感悟生命的可贵。 当然，地震是大的自然灾害，不是我们天天能遇到的，倒是在我们日常生活中中还有那些比较危险的情况会出现，今天让我们一起来探讨如何远离危险，珍爱生命。（3分钟） 二、《流泪的花季》故事讲述 1、讲述我们身边发生的意外的悲惨故事：溺水、触电、车祸 2、学生代表宣读数据资料： 根据媒体报道：最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生，报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人，据抽样调查，14岁以下的死亡原因，占第一位的就是意外伤害死亡，意外伤害死亡的人数占同龄人口总死亡人数的26.1%。 3、师小结： 听了刚才这些触目惊心的数字，我想再说一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小学生，就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。同学们，生命是宝贵的，生命之花的凋谢是令人扼腕痛惜的，可是实实在在的危险就在我们身边。 三、危险在身边 1、师提问：请同学们说说我们身边的生活中存在着哪些危险？ （生畅所欲言：交通事故、溺水身亡、触电身亡、饮食中毒、火灾、煤气中毒……） 2、安全隐患大排查 各调查小组公布调查结果： （1）、在校生小组 宿舍：1、住上铺的同学在床上乱晃动，容易掉下来；2、宿舍里打闹、关门挤着手；3、打热水碎了暖瓶，易烫伤；4、二楼的同学趴在护栏上往下望； 餐厅：1、吃饭铃声一响，疯跑在去餐厅的路上，易跌倒。2、吃饭时说说笑笑，容易噎食； 3、夏季到来，易腐烂变质，同学隔墙外卖“三五”食品 教学楼：1、上下楼梯有拥挤，一步迈好几个台阶，或是坐在楼梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打闹、推搡、摔跤，抱着某些同学往墙上撞，或摔在地上；3、坐在走廊开着窗的窗台上或是随意将身子探出窗外4、用湿手去插饮水机多媒体电源 （2）、走读生小组 1、十字路口闯红灯，2、过校门口门前大马路不警惕来往的车辆，低着头过马路3、回家路上遇到坏人，敲诈钱物，抢自行车 （3）、住校生回家出行安全 3、师小结：校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。可见危险无小事，危险在身边，大意酿祸端，怎么办？ 四、给你支招，自护又自救 有专家指出，通过安全教育，提高自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。 1、出现危险怎么办？ 师出示案例，生选择最感兴趣的话题，进行小组讨论交流如何进行自救？ 案例： （1）、鼻子出血怎么办? （2）、如果你看到有人触电了，情况非常危急，你该怎么办？ （3）、如果你去水炉边倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心烫伤了，怎么办？ （4）、如果不小心发生火灾，怎么办？ （5）、下了晚自习，如果你独自走在回家的路上，突然有一个陌生人出现，并热情地要送你回家，此刻你怎样怎么说怎么做来拒绝帮助？ （6）、如果发现有人落水怎么办？ 2、师小结：遇险不慌，自护又自救 五、珍惜生命，远离危险 1、生谈谈收获 2、大家齐读安全歌： 3、请拟一条安全标语：让更多的人知道参与到珍爱生命，远离危险，让生命更加精彩。 五、安全永相伴 1、 知识大比拼： 2、教师总结： 通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！ 六、作业： 办一张安全小报。主题“珍爱生命，安全第一”

　　在日常的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我收集整理的中小学安全教育日主题班会教案，欢迎大家分享。 中小学安全教育日主题班会教案1 　　活动目标 　　1、了解夏季饮食卫生、预防中暑等方面的基本保健常识。 　　2、形成良好的夏季饮食卫生习惯。 　　3、了解并遵守夏季活动的安全规则。 　　活动过程 　　一、冷饮好吃要注意 　　1、想一想冷饮店里可以卖哪些冷饮，自己吃过哪些？ 　　2、儿童讨论夏季正确吃冷饮的常识。 　　二、新鲜水果蔬菜色拉 　　1、引导儿童自制色拉。 　　2、引导儿童一起分享品尝自制色拉，边想想在暑假里吃瓜果时应该注意哪些方面的卫生要求。 　　三、暑假卫生公约 　　1、儿童说说自己从小摊上买过什么食品，联系自己的经理、观察和感受。 　　2、说说吃不卫生食品的害处。 　　3、集体订立暑假卫生公约。 　　四、学习安全游泳 　　1、儿童游泳的乐趣。 　　2、引导儿童学习安全游泳的方法。 　　五、预防中暑 　　引导儿童学习防止中暑的知识，练习保健技能，充分了解中暑的危险性。 　　六、夏日保健小窍门 　　引导儿童讨论并收集夏天各方面的保健方法。 　　七、消灭害虫 　　儿童说说有哪些害虫，它们有哪些害处。 中小学安全教育日主题班会教案2 　　活动课题 ： 　　自护、自救安全教育 　　活动内容 ： 　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 　　活动要求 ： 　　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　活动设计： 　　一、谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　1、用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　二、游泳时要注意安全 　　1、游泳需要经过体格检查。 　　2、要慎重选择游泳场所。 　　3、下水前要做准备运动。 　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 　　5、水下情况不明时，不要跳水。 　　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 　　三、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　四、发生火灾怎么办 　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、一旦身受火灾的`威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　五、小结： 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 中小学安全教育日主题班会教案3 　　教学目标： 　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。 　　2、掌握一些常用家电的正确操作方法。 　　3、养成正确使用家电的良好生活习惯。 　　教学准备： 　　课前搜集一些常见家电的使用说明书。 　　活动过程： 　　一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？ 　　二、小组交流： 　　1、家用电器使用应注意哪些安全事项？ 　　2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。 　　3、教师归纳： 　　使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。 　　三、辨析： 　　1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？ 　　2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。 　　3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？ 　　四、课外延伸： 　　回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。

随着寒假的一天天靠近，在学校时，老师都应该准备给学生好好上一堂假期的 安全 教育 主题班会。下面是我整理的学生寒假安全教育主题班会5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多寒假相关内容推荐↓↓↓ 小学生寒假读后感精选5篇 2022年寒假一般放假多少天 我的寒假生活作文500字精选6篇 2022年寒假学生必读书目推荐一览表 学生假期安全教育主题班会1 一、注意交通安全 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。 3、不得在马路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、注意水的安全 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。 三、电的安全 1、要正确使用家用电器。 2、不要乱接电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 四、注意火的安全 1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时 报告 或报警。 2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 3、不燃放烟花爆竹。 五、注意饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买包装食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。 六、注意精神安全 1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。 2、不涉足营业性电子游戏室、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。 3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。 4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。 七、注意其他方面的安全 1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。 4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。 7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的寒假。 学生假期安全教育主题班会2 教学目标： 1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救 方法 ，提高自护能力。 教学方法 ：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 采取的应对 措施 ： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急情况下的逃生策略 (一)地震 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 (2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案) (3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 (二)火灾 水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1.“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 (2)“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 (3)“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 2.“三救” (1)选择逃生通道自“救” 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。 (2)结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。 (3)向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。 3.“三不” (1)“不”乘普通电梯 (2)“不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路 面相 撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 (3)“不”贪恋财物 火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 (三)雷电 夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。 1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、 高尔夫球 棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去 游泳 。 6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开 拖拉机 。 7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。 结束语： 总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。 学生假期安全教育主题班会3 设计思路： 一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。 活动目标： 1、使小朋友了解寒假中应注意的安全和卫生，增强小朋友的自我保护意识。 2、通过讨论，激发小朋友过新年的情感，教育小朋友愉快、合理地过寒假。 3、培养小朋友完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 安全图片。 活动过程： 一、使小朋友了解寒假的含义，丰富小朋友的知识 经验 ，激发小朋友过新年的兴趣。 1、教师：“小朋友们，再过几天我们小朋友园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发小朋友动脑筋想问题。 2、小朋友七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师 总结 寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织小朋友讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养小朋友完整的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导小朋友：“寒假里你们想做些什么事情呢?” 2、小朋友互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养小朋友的表达能力、想像能力。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导小朋友说出有关 安全知识 的内容。同时也锻炼小朋友的判断能力。 师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。 4、出示安全知识，提问小朋友：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高小朋友的兴趣，让小朋友更加认真、投入地参与活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别小朋友来回答)。 师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。 师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。) 小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。 三、教师总结寒假里要注意的安全事项。 1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。 5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 四、小朋友看安全图片。请小朋友来判断对与错，并 说说 错在哪里，应该怎么做。 1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。 2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。 学生假期安全教育主题班会4 班会目的 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 班会准备 1、学生通过各种 渠道 搜集有关家庭安全方面的资料。 2、制作相关的课件。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 班会程序 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。然而，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二、家居安全 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，同学们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1、行走时如何注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四、校园内应注意的安全 1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2、防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 3、防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。 五、 体育运动 安全 ： 在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六、发生火灾怎么办? 1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万别惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七、实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该如何与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?如何防火?打什么电话求救? 八、快板表演：安全知识小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，注意安全处处提。 安全常识牢牢记，快乐常伴我和你! 学生假期安全教育主题班会5 活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。 活动过程： 一、外出活动及交通安全 1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。 3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。 4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 二、饮食卫生安全 1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2、注意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。 三、用电用火用气等方面的安全 1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。 四、社会公德方面 1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的 家务活 。 五、假期作业方面 为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。 班主任寄语：以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。 学生寒假安全教育主题班会5篇相关 文章 ： ★ 寒假安全教育主题班会活动方案5篇 ★ 寒假安全教育主题班会设计方案【5篇】 ★ 假期安全教育主题班会方案精选5篇大全 ★ 学生假期安全教育主题班会方案5篇 ★ 寒假安全教育主题班会设计方案5篇 ★ 寒假安全教育主题班会演讲稿5篇 ★ 寒假安全教育主题班会策划方案【5篇】 ★ 中小学生假期安全教育班会【5篇】 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

小学生消防安全教育主题班会5篇 马上就要到全国安全消防日了，消防安全关乎到我们的生命，要去了解相关的消防安全知识，预防火灾的发生。下面是我给大家整理的小学生消防安全教育主题班会，希望大家喜欢！ 小学生消防安全教育主题班会篇1 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。 一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作 只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过学校会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教师大会上都反复强调，要求教师小心谨慎，预防为主。这学期国庆长假之前，刘校长曾就学校安全问题专门召开了全校教师大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个处室和个人将安全牢记在心。其次是组织学生学习消防知识。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是利用校园广播进行安全知识教育，各班出了专刊对学生进行宣传教育。 二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理： 1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。 2.经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。 3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。 4.加强对资料、远教育室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。 5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。 6、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。 7、面向全体师生开展一次消防逃生演练活动，通过具体地逃生演习加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。 学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。 小学生消防安全教育主题班会篇2 通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会： 一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓 火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是__同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 二、加强消防安全知识培训，提高防范意识 由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。 第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的＇地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。 第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 小学生消防安全教育主题班会篇3 我校在第__个“119”消防日之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高师生消防安全素质，努力提升全社会防控火灾的意识和能力，为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下： 一、加强领导，组织机构健全 学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。加强了组织领导，成立了以校长为组长的工作领导小组。组长统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。 二、形式多样，内容丰富，富有成效 我校在消防安全“119”宣传教育活动中，始终坚持以“学消防，促平安”为主题。加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。 1、开展一次消防安全大检查 在__月__日（周__）前由校长对学校深入细致的开展一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。 2、举行一次“国旗下讲话” 全面动员，全员参与，普及消防安全知识，提高消防安全意识。在“119”消防宣传活动期间，在星期__（11月9日）召开全校消防安全动员大会，在升国旗仪式上，举行以“学一点消防知识，多一份安全保障”为主题的国旗下讲话，对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。 3、观看一部消防专题片 根据我校的实际情况，组织全体师生开展一次消防演习录像片的观看。观看时间安排：11月9日第六、七节 地点：光盘播放室。 4、利用学校的黑板报（11月主题：“消防安全，从我做起”）、红领巾广播（11月9日消防专题）等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。 5、每班利用班队会开展“远离火灾”主题队会。 按照上级部门的部署和要求，充分利用学校板报墙报、标语横幅、宣传栏等形式，以“消防安全，自我保护”为主题，开展丰富多彩、灵活多样的宣传教育活动。要求教师在教学活动中每班至少上一节“远离火灾”通过宣传教育；进一步加强广大师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。 6、在校内体操台的前方悬挂一条消防宣传活动的横幅。（学一点消防知识，多一份安全保障）。 7、举行一次全校性火灾自救演练。 8、举行一次“消防知识竞赛” 通过“119消防日”的开展，实践了“消防工作，宣传先行”的思想，不断提高了师生的防火、救火意识，为维护师生的生命打下良好基础。我校今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避免火灾的危害。 小学生消防安全教育主题班会篇4 我校认真贯彻落实局有关要求和有关指示精神，全面深入抓好消防安全宣传教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下： 一、高度重视，加强领导 学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使消防安全主题教育活动取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和消防安全应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。 二、周密计划，认真落实 学校认真根据“消防安全从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前消防安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。 三、积极宣传，营造氛围 学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了“消防安全从我做起”的专题讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“消防安全宣传教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大力向学生进行消防安全宣传教育，使学生关注消防，参与消防。 四、开展消防演练，增强意识，提高学生避险自救能力 学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展消防安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这是学校继上个学期举办“消防安全演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。 今后，我校将继续认真组织开展校园消防安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。 小学生消防安全教育主题班会篇5 学校安全工作，直接关系到学生的安全，健康成长，关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作，根据市教育局有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动。使我校“119消防日”活动得以顺利开展，并取得良好成效。现总结如下： 一、领导重视 20__年11月9日，我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”，由__校长亲自担任组长，安全专干担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，召开专题会议，研究学校安全教育的相关工作，制定学校“消防安全教育日”活动方案。 二、营造氛围 为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。 二、活动到位 1、开展了以安全教育为主题的班会活动。各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。 2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。 3、组织学生观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使学生受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。 除此以外，学校还举办了安全教育的讲座，并对骑车、乘坐三轮摩托车到校的学生进行了一次专项整顿和教育。 总而言之，我校的安全教育工作始终是常抓不懈。并在实践中不断总结经验，不断提高学校安全教育工作水平。

小学暑假安全教育主题班会（通用5篇） 　　在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我为大家收集的小学暑假安全教育主题班会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学暑假安全教育主题班会1 　　活动目的: 　　1、通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 　　2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 　　活动过程: 　　幸福的暑假已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在暑假期间学生一切非正常 事故的发生，下面强调需要注意的几个问题: 　　一、 交通安全: 　　1、住宿生回家时不要拼车，不能挤车，更不能做蹭车，这些都没有安全保障。 　　2、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 　　3、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。 　　4、严禁在公路上骑自行车。 　　5、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 　　6、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 　　二、用电、防火安全: 　　1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 　　2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 　　3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 　　4、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。 　　5、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 　　三、饮食安全 : 　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 　　2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 　　4、过年时不暴饮暴食，防止消化不良。 　　四、其他方面的安全 : 　　1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 　　2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 　　3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。 　　4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 　　5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 　　6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。 　　7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 　　五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。 　　暑期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成暑假作业。 　　总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　小学暑假安全教育主题班会2 　　一、活动目的 　　1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。 　　2、了解和掌握游游安全知识。 　　3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。 　　二、活动重点 　　1、夏天游泳如何防溺水 　　2、溺水急救方法 　　三、教学难点 　　溺水时如何自救、急救 　　四、活动准备： 　　录像 　　五、教学内容 　　1、导入： 　　同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。 　　2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻 　　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 　　看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 　　3、授课内容： 　　一、先向学生讲几点防溺水的知识要点 　　(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。 　　(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 　　二、游泳安全事项要点 　　(1)保持自身良好的身体状态 　　下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 　　(2)做好充足准备工作，预防抽筋 　　做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水 　　三、溺水自救和急救方法。 　　1、自救 　　万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 　　A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; 　　B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的`脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 　　2、急救方法 　　若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救： 　　A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 　　B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。 　　C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。 　　四、总结 　　同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。 　　小学暑假安全教育主题班会3 　　活动目的： 　　教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。通过本次队会，学习夏季的溺水和食品安全知识，掌握一些夏季的溺水和食品安全常识，增强学生夏季的溺水和食品安全意识。 　　活动准备： 　　安全资料。 　　活动过程： 　　一、防学生溺水。溺水是夏季安全事故的高发期， 　　1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。 　　2、要对防溺水安全有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。 　　二、防交通事故。如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不一定了解，请您在假期从行路、过马路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面进行常识教育。 　　1、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。 　　2、教育孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。 　　3、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。 　　4、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。 　　三、防暴力伤害。假期中孩子们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能在孩子中出现，为此，请各位家长加以重视。 　　1、教育孩子正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。 　　2、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。 　　3、家长对孩子的异常行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有一定的了解。 　　四、防中暑。中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。 　　预防中暑的措施： 　　1、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。 　　2、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。 　　五、防拐骗。 　　1、教育孩子不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种.种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。 　　2、教育孩子不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。 　　3、教会孩子在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。 　　除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。 　　六、结束语：同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。安全知识时时记，注意安全处处提。 　　小学暑假安全教育主题班会4 　　教学目标： 　　“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 　　教学重点： 在生活中掌握一些基本的安全防范知识。 　　教育过程： 　　一、导入： 　　1、同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。 　　2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。 　　二、放假了，我们应该怎样注意安全呢? 　　(一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源 　　(二)防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 　　(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。 　　(四)交通安全：1、道路、交通;2、交通安全;3、交通法规;4、道路交通标志和交通信号。 　　(五)看图识标志引导讨论。 　　(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 　　(2)行人横穿马路为什么要走斑马线? 　　(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 　　(4)为什么不能翻越护栏? 　　(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? 　　(6)为什么走路时不能看书或做其它活动? 　　(7)骑自行车应该注意什么? 　　(8)乘汽车时要注意什么? 　　(9)遇到交通事故怎么办? 　　三、小结： 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能度过一个安全美好的暑假。 　　小学暑假安全教育主题班会5 　　教学目的： 　　1、提高安全意识，学习汛期安全的有关知识。 　　2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　教学重点： 　　学习汛期安全的基本知识，培养有关防范力。 　　教学过程： 　　一、谈话引入课题 　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 　　二、新授 　　1、汛期中要注意的问题。 　　学生讨论：在汛期时要注意哪些问题？（学生分组讨论） 　　2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。 　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 　　三、教育学生在汛期中如何预防溺水。 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服（眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 　　2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 　　3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 　　五、课堂总结 　　通过这次活动，你懂得了什么？ 　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 ;