中等职业学校

你好，中专是在九年义务教育之后，有些同学选择的一条路，中专一般也为三年，有的学校也设三加二，三年中专加两年大专，但是，一般都为三年。中专的学习方向为技术类学习，一般三年中专的学习，如果学生自身比较认真的话，那么，他完全可以掌握一门技术类型的工作技巧，成为一个技术性的人才，在三年中专毕业之后就可以进去社会进行工作了。而高职类却不一样，高职全程高等职业技术学校，虽然名字是这样的，看起来也很像中专的学习方向，但是，却和中专不同，高职虽然也是技术类教学，但是他们同样也比较注重文化课的教学，而且，高职是可以参加高考的，虽然专业不同于普通高中，会有些受限制，但是，既然可以高考，就说明自己还有机会。学习的同时提前进行一下升学规划比较好，还是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前规划，这样升学时才会事半功倍的。

你是要哪方面的专业，我比较了解计算机这方面的专业，你感兴趣可以问我，如果你不感兴趣我在这里说再多也没用，所以我就不说多了

　　中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。下面是我为你带来的 中等职业学校学生处工作总结，欢迎阅读。 　　本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。 　　 一、本学期主要工作回顾。 　　1、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。 　　学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建 　　设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。 　　我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5e”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质（5e）是：远见卓识的眼力（envision）;影响团队的魅力（energize）;大胆开拓的魄力（eager）;快速行动的执行力（execute）;开诚布公的道德力（ethics）。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任论坛”对象扩大到德育干部共同参与的“德育论坛”，实施“德育论坛申报登记、现场领导评议、网上分享学习”三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。 　　11月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5—7分钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5—7分钟“班主任话细节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。 　　此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。 　　2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。 　　为贯彻落实今年9月份全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育计划，而且通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式， 　　营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、《学生手册》学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学第一课》、《安全防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的"指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。 　　作为陶研实验学校，我校始终实践陶行知先生的生活教育理论，弘扬陶行知先生的伟大教育思想，推进学校的改革与发展。为继续广泛宣传人民教育家陶行知先生的伟大事迹，探讨陶行知教育思想的现代价值，凸现“生活教育”的办学特色，走好行知路，育好行知人，本学期特举办“陶行知”文化月暨“陶行知故事随感”大奖赛，针对不同专业的学生，采用探究性、体验性、互动性的活动方式，加强感恩教育、诚信教育、养成教育、爱心奉献教育、公民责任教育、珍爱生命教育、预防灾难教育、冬季万米校园接力赛跑健康教育、青春期教育等，掀起“学陶、研陶、师陶”活动高潮，促进学生思想行为的健康成长。最后评比出“十佳班级”、“十佳学生”以及14名“陶行知故事随感”大奖赛优秀选手，6名优秀指导老师。 　　3、组建三个管理小组，深入推进“温馨教室”、“星级寝室”、“平安校园”的创建活动。 　　每周五专业部德育主任工作学习例会和每周一专业部德育工作小结网上交流，让校部两级管理尽量做到透明、顺畅。本学期我们还组建了三个管理小组：寝室周三内务检查组、学校德育日巡查组、周五放学管理班主任轮流组，每个组都由学生处、德育主任、德育干事亲自带队，基本做到全面观察学生、了解学生、教育学生，一定程度上促进了学校“和谐校园”、“平安校园”的建设。 　　对于寝室整顿，初步贯彻了企业管理的先进理念，引进“7s”现场管理方法，出台”寝室内务整理12条”，周三寝室巡查，每周三下午对全校4幢公寓楼554只寝室一一检查，检查后既有组长负责写的检查小结，又有每一个寝室的得、扣分情况通报，引起全校班主任与住宿生的共同关注。信息部、综合部还专门组织住宿生内务整理比赛。学校德育日巡查组，抓住住宿生离开寝室前;通学生早上进校门;学生傍晚放学时三个时间段，加强管理，指导值周班开展全校性值周工作。设计出操作简易，内容醒目的三项检查数据表，即全校性值周记录表、寝室检查反馈表、学生会督查记载表，每日在网上及时公布，接受师生的监督与反溃 　　周五放学管理班主任轮流组，则主要就学生周五大规模放学时的车辆安全、校门口以及校门对出50米外东西各100米处的学生行为举止、滋事迹象，起到一定的抑制作用。 　　4、强化班会课质量，班会课专课专上，扎实开展班会课的上课、听课、评课活动。 　　本学期安排四轮校主题班会公开课，共有19位班主任承担任务。每次校级主题班会公开课主题集中，各班能结合班级专业特点，借助专业情景小品、专业技能成果展示、歌舞诗歌书法演绎以及优秀毕业生回母校、家长代表谈体会等各种载体，充分显示出在班主任引领下，放手发动班级学生开展主题班会活动的无限活力。每次主题班会公开课还安排400余位师生观摩，达成台上台下学生的互动学习与促进，每节班会课结束既安排骨干老师的5分钟现场点评，又安排评课老师的填表记载，从班会课体现的主题意识、布局意识、创新意识、主导意识、主题意识、媒体意识、时间意识等7个项目来评议，改进了班会课的质量。 　　5、密切开展家校联系工作。 　　家庭是社会的细胞，家庭教育是对学生进行思想政治教育、道德情操培养的重要组成部分。学校组织了家庭教育知识竞赛，下发《国庆告家长书》，期中考试后，以专业部为单位，分部召开家长会。艺术部还开展了学习陶行知“爱满天下学做真人”之“十佳孝敬父母学生”的评比活动。当前学校筹划了首届家长委员会名单，着手起草家长委员会章程，正酝酿条件，预计在12月底召开家委会。 　　6、各专业部围绕学生处工作中心，开展了丰富多彩的专业思想教育活动。 　　财经部邀请到校心理咨询室叶均衡老师给学生做一次心理讲座――《走出困惑》。叶老师采用师生互动法及案例分析法为学生学习专业，带来良好的心理疏导。此后，杭州湾大酒店来到财经部多媒体举办了一场专业招聘会。由该酒店的人力资源部经理、西餐厅经理本次招聘会，06旅游（2），06商英（2）、（3）、（4）的学生参加了本次现场活动。用人单位与求职者积极洽谈、交流、场面火爆，现场气氛异常热烈，整个财经多媒体洋溢着特别的氛围，本次活动拉开了2008学生就业服务进校园活动的序幕。 　　为丰富了学生的学习生活，陶冶了学生高尚情操，更好地展示了专业技能，促进了优良班集体建设，艺术部开展了纪念“一二九”首届班级才艺展示大赛，并为十佳“温馨教室”“温馨寝室”以及十佳“富有爱心”“勤而好学”“文明言行”“遵纪守规”和“孝敬父母”学生公开颁发了荣誉奖状。此外艺术部、信息部将要于12月底分别推出幼师专业、建筑专业毕业生实习就业洽谈会。 　　7、学生处其他10项工作：（1）完善学分制学籍信息平台的数据输入工作;做好学生退学、休学、转学、辍学等各类学习动态的跟踪记录;填报市三类学籍数据以及学校学生年报数。（2）开展学生国家奖、助学金、学校奖学金审核评优工作。（3）开展全校学生的体检工作。（4）开展2008届毕业生就业信息反馈以及2009届毕业生信息采集工作。（5）召开班级心理健康联络员会议。（6）进行22名特殊学生跟踪谈话以及部与部之间的偶发事件处理。（7）召开学生会代表补选会议。（8）召开全校12位女宿管员、4位男生辅与专业部德育干事协调会议。（9）校园“一卡通”内容打樱（10）学生安全工作由学生处副主任专项负责，因隶属主管校长不同，总结另附。 　　 二、20**学年第二学期工作设想。 　　1、围绕市德育考核指标，探索有一定深度的德育工作模式。 　　德育是育人的工作，育人工作是一项收效慢、成效不明显的工作。下学期我们将认真学习、分解市德育工作考核指标，做到德育工作开展“有的放矢、思路明晰”，将抽象、空泛的德育内容整合，使之具体化、可量化，发挥全体老师的智慧和力量，把德育工作作为一个有特色、有实效的德育课题来研究，努力探索出以促进社会和谐、校园平安为方向，体现社会主义核心价值体系、符合我校特色的德育管理有效模式。 　　2、继续开展“书香校园、欢乐校园、文明校园”的主题文化创建活动。 　　完善校值周班值周制、寝室管理制度，建立一套清晰的“7s”管理流程，继续开展“温馨教室”（“星级寝室”）创建活动，构建和谐校园，增强学生生存能力和意志，培养学生团结奉献的精神和高度的社会责任感，努力实现学生工作由管理型向养成型转变。 　　要选拔一批德才兼备的优秀学生吸收到学生会干部队伍中来，培养一批学生会干部精英，来带动一大批学生干部的素质提升。同时为了丰富全校学生的课余生活，充分发扬学生的个性，在老师的指导下成立由学生自我管理的各种社团，为学生干部创造条件，在企事业单位中为学生建立社会实践基地，鼓励学生自筹学生会活动经费。 　　3、构建班主任学习型组织，推进班主任校本优质培训。 　　组建了班主任学习小组，建成班主任学习型组织，构建知识共享与交换平台，设立德育资源库，滚动上传各种课件、案例，供教师查询，实现信息网络化管理，教师可随时看到学校举行的各项德育活动，提升班主任团队学习技能，为班主任提供全天候、全方位的培训服务，架起教师成长的“立交桥”。班主任培训既要有可行性操作，又要有后期的跟进。 　　4、注重均衡发展，关注“20％”的特殊学生，启动预警机制建设， 　　建立“未成年人思想道德教育专家人才库”，开办“成长指南――名师讲坛”，开展“3520”学生成长素质拓展工程，即在3年内发动校、部二级开展5个20%的菜单式服务拓展活动。主要包括20%骨干学生干部培训（青年干校）、20%问题学生素质提升培训、20%阳光学生技能演示、20%家庭孝顺子女评癣20%实习生的就业指导培训。利用好教育专家队伍，广泛开展形式多样的思想道德对话活动，为未成年人健康成长奠基护航。 　　要修订完善《学生手册》、《星级寝室细则》、《温馨教室细则》、《德育积分实施细则》、《学生预警制度实施方案》等系列学校条文。积极探索“多元智能”视野下的职高学生的多元化评价，即评价标准的多元性、评价方法的多样化、评价主体的多元化。要精心构建学生在“人文道德素质”、“专业知能素质”、“身心发展素质”等三个方面的评价项目体系，探索以网上测评、电子学籍卡等方式有效评价学生的综合素质。 　　在校学生违纪违规、违法犯罪预警机制，包括预防、预警、应急、帮教等环节的内容设计。建立“改过销过”和心理危机干预制度。让问题学生转化成“好公民”。 　　5、开展职业生涯设计活动，做好09届毕业生就业指导和09级新生招生宣传工作。 　　针对20**届毕业实习学生，组织一定的职业生涯设计活动，采取的方法可有职业指导、心理咨询、磨砺训练、榜样模仿、角色扮演、社会服务、社会调查、参观访问及志愿者活动等，指导他们正确树立就业观和创业观，为2009级新生招生在专业趋向、就业岗位、社会需求等方面提供一定的参考信息。 　　6、深入开展警校共建、社区共建、企校共建的校外社会教育实践三大活动，积极构建校外教育网络体系。 　　德育工作是多层次、多渠道的，德育任务的完成、单靠学校教师的力量是不够的。我们将发挥家长委员会作用，办好家庭教育研究会，深入开展城乡学生“一对一”结对帮扶活动，协调、利用好社区的现有资源，增强农村教育实践体验和城市教育实践体验，提高学生社会适应能力;开展文明家庭创建活动，评选表彰首届“教子有方十大优秀母亲”。 　　7、加强学科德育优质课建设，提高课堂教学的实效。 　　注重知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观的融合，号召教师要根据各学科特点和内容要求，有针对性地在课堂教学中贯穿德育，使德育与知识、技能的教学有机结合，使德育与课堂教学效益的提高相结合，与学生的实际成长需要相结合，不断提高课程育德的能力和水平。

大学生们在选择专业的时候，往往会受到家长和老师的压力。其实，选择专业并不是一件容易的事情。首先，你要考虑自己的兴趣爱好和素质能力。其次，你要了解目前的就业市场和前景。最后，你还要考虑自己的经济能力。选择专业并不是一件容易的事情。 瓦房店市机械制造中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1焊接技术应用其他中职2电气设备运行与控制自动化3机械加工技术机电/机械4计算机应用计算机/电脑5老年人服务与管理管理/营销6数控技术应用模具数控瓦房店市机械制造中等职业技术学校机械加工技术介绍机械加工技术专业是学生们选择的热门专业，主要是因为机械加工技术专业的学生可以在工业界就业，获得很高的收入。机械加工技术专业的学生需要具备很强的制造技术和设计能力，这样才能在工业界就业。 瓦房店市机械制造中等职业技术学校机械加工技术 职业资格证书举例：车工、铣工、磨工、组合机床操作工、制齿工、数控车工、数控铣工 专业代码：051200 职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,具有较强的识图能力;3、了解主要机械加工设备的结构、原理及金属切削加工的基本知识,掌握机械加工及装配的常规工艺,能编制简单零件的加工工艺流程;4、了解电工电子、气动与液压传动及数控等技术在机械加工中的基本应用;5、能选择与刃磨刀具,进行机械加工,并能进行1 ~ 2 个机械加工工种的操作;6、具有检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力;7、具有对一般加工设备进行维护和常见故障排除的初步能力。 对应职业：车工、铣工、镗工、磨工、组合机床操作工、制齿工、刨插工、冲压工、剪切工、数控车工、数控铣工、磨具制造工 瓦房店市机械制造中等职业技术学校数控技术应用介绍数控技术应用专业是针对机械行业的数控技术应用进行培养的专业，学生掌握了数控技术的基本知识和应用技能，能够在机械行业中应用数控技术。机械行业是我国的支柱产业，数控技术的应用能够提升产品质量，提高行业竞争力。 瓦房店市机械制造中等职业技术学校数控技术应用 就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。 职业资格证书举例：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员 对应职业：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员 专业代码：051400对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

Secondary Vocational School Students

一学期。根据中等职业学校英语课程安排得知，英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识。因此中职英语基础模块三是一学期上完。英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。

打开网站就看到招生专业。希望能帮助你http://www.sjzmszy-school.com/sub/zsxx.htm石家庄美术职业学校 http://www.thyx.net.cn/zsjz.asp石家庄太行艺术中等职业学校http://www.sjzszz.com/zhaosheng/zhn.html石家庄市第三职业中专http://search.17jy.com/docu/2005-11-15/2005-11-15-30317.htm石家庄市第二职业中专学校http://www.iixin.com/simc/Article_Show.asp?ArticleID=156石家庄市职业技术教育中心(石家庄市信息管理学校)http://www.315index.cn/qy/12339/jianzhang0.htm石家庄市博信科技中专学校

报名条件及招生政策1. 招生对象为应届初中毕业生。2. 新生报名时须交中考准考证、中考分数卡，如无中考分数卡须交验初中毕业证书。3. 中考各类专业采取先报名后录取的原则，额满为止，报考“3+2”大专的凭中考分数卡，按金华市招生办划定的分数线从高到低择优录取，分数不够者 转入同专业中专班学习。4. 新生预报名时不收取报名费，中专类各专业学生预交学费600元，“3+2”大专预交学费600元外，另加助学费2000元。报读中高职衔接成教大专班（设分数线）另需交1000元预交学费。5. 报名办法： ①直接到学校报名； ②可向本校招生宣传联系的师生处报名。6. 报名地址： 金华市人民西路486号（市商检局对面） 有8、19、29、37、330、332、314、304路公交车直达 罗店镇北山路17号 有315、游3、游5路公交车直达7. 提示： ①：革命烈士子女、低保家庭和五保家庭子女在校三年享受减免学费的优惠政策； ②：所有在校生每年享受国家助学金1500元/生，品学兼优的学生同时每年享受国家奖学金1000元； ③：所有非城镇户口的在校生享受医疗保险。