职业中学

想要报读一个学校，首先就要了解清楚学校的情况，资中县双龙职业中学是内江非常不错的学校。以下是为大家整理的资中县双龙职业中学的联系电话和地址，想要报读资中县双龙职业中学的学生可以参考一下。资中县双龙职业中学招生办电话：0832-5232249资中县双龙职业中学招生办地址：资中县马鞍镇白麟桥。资中县双龙职业中学咨询电话：0832-5232249资中县双龙职业中学拓展阅读自2007年学校通过“省级重点职中”复查评估以后，学校先后被评为四川省“中职学校内务管理示范学校”、内江市“职教改革创新先进单位”等，学校在社会上树立了良好的形象，步入了良性发展之路。双龙职中的发展，得益于上级的高度重视和正确指导，得益于双龙职中全校师生不甘落后，积极进取的精神。2014年6月，中央提出了构建“现代职教体系”的宏伟目标，这是职业教育发展的又一良机，如何抓住这一历史机遇，让学校再上新台阶，学校提出了“以当年艰苦创业踏征程”的勇气和精神，努力开创学校工作新局面，促进学校的再一次发展。中、高职衔接，构建人才成长立交桥。学校充分利用十余年对口升学成绩突出的优势，借现代职教体系构建中、高职衔接的政策，进一步加大对口升学的力度，进一步拓宽学生升入高职院校的路子，抓好高职院校单独招生、对口高考、技能比赛、与高职院校对口合作等渠道，让一大批农村孩子圆深造之梦。同时，在课程体系建设、专业建设等方面有效地与高职院校对接。积极与普教联合，通过资源共享、课程渗透、招生改革、贯通培养等路径，让学生在多样选择中成才。校企深度合作，探索现代学徒制试点。我校积极申请四川省职业教育现代学徒制试点工作，被四川省批准为四川省现代学徒制试点学校。学校将通过与企业的深度合作，探索校企共同招生，共同育人的办学模式，培养行业企业需要的高素质技能人才，打造学校又一特色，提高学校核心竞争力。产教融合，特色办学。学校教育教学改革与地方经济和产业转型升级衔接配套，抓住内江市大力发展电子商务产业，资中县创建全国电子商务进农村综合示范县机遇，调整专业设置与专业教学，培养当地经济发展急需的技能人才。2013年，学校根据市场人才需求，开办了汽车运用与维修专业。2014年在资安公路旁开设了汽车维修站，并已初步成功。学校将进一步增强该专业对外服务能力，探索产教结合的办学模式。增强学校办学活力，提升学生专业技能水平。小编总结报考学校的时候同学们可能会遇到很多的问题，比如对于应该选择哪所学校犹豫不决，报考一所学校是应该从学校的师资力量、办学条件、办学规模等方面进行考量，还是从经济的角度进行考虑。其实，这些问题，同学们都可以通过拨打意向学校的招生办联系电话向学校的招生办老师进行咨询。

现在的物质生活条件好了，大家也都比较关注住宿环境了，以下是网站小编为大家介绍的资中县双龙职业中学的食宿情况，很多学生都是第一次住校，家长最关心的就是学校的食宿，家长可以多多了解一下。资中县双龙职业中学宿舍条件学校宿舍六到八人间，有阳台、独立卫生间、每个人配有书桌，有风扇。窗明几净，跟进卫生。公共场所有专人打扫卫生，但宿舍卫生还是需要同学自己保持。学校宿舍温馨和谐，很多学生没过多久就能适应了。资中县双龙职业中学周边环境学校校园内假山浅池，莲笑鱼戏，绿树成荫，柳舞莺歌，她洗涤了城市的喧哗，拥有乡村田野的宁静。学校地处市区外，安静和谐，学校周围没有网吧、KTV等娱乐设施，大部分学生都会在学校里面安心学习，对于学生来说也能快的提高成绩。资中县双龙职业中学食堂情况学校的食堂都是当季的菜品，菜品丰富多样，而且味道方面也是十分可口，让学生能够吃的香，吃得饱，而且环境干净卫生，价格实惠，学校内外有各种特色小吃，选择还是很多，满足广大学生的就餐需求。资中县双龙职业中学拓展阅读四川省资中双龙职中是四川省首批重点职中。资中双龙职中根据市场需求，以及内江市本地的行业就业现状，开办了机械、电子、农业、文秘、旅游、计算机六大类专业。这些专业都是现在是社会上需求比较大，缺乏专业人才的，所以从职业技术学校毕业出来的学生是很受企业关注和欢迎的，从学生的毕业情况来看，普遍学生毕业后都很好就业，并且前景还不错。双龙职中校园内假山浅池，莲笑鱼戏，绿树成荫，柳舞莺歌，她洗涤了城市的喧哗，拥有乡村田野的宁静。资中双龙职中拥有一个团结、务实、和谐的领导班子;有一支观念新、业务精、素质高的优秀教师队伍，特别是有一批技术过硬的“双师型”专业教师队伍;有助你成才的校内实习设备和校外实习基地。资中双龙职中确是学子们读书学技的好地方。濛溪碧波汇涓涓细流，润满园桃李。资中双龙职中注重“内强管理，外塑形象”，始终坚持以“面向市场，内涵发展，科学管理，民主和谐”为发展思路，强调质量立校，市场兴校，特色强校，施教方略是“升学”、“就业”两条腿走路，构建人才成长“立交桥”。学校连续四年对口高考升学率均达100%。2004年，张显峰同学以628分名列内江市职教对口升学考试第二名。2005年对口高考本科上线率达30%，高分段(600分以上)占全县73%，刘昌英同学以638分荣获内江市职教类高考第一名。小编总结以上是小编为大家整理的资中县双龙职业中学食宿情况，可以看出资中县双龙职业中学的条件还是挺不错的，学生来学校毕竟是学习的，相信学生来学校一段时间肯定都能适应。

四川省资中县双龙职业中学怎么样好不好？想必大家都很想了解，下面将为您详细介绍，仅供参考。 四川省资中县双龙职业中学怎么样好不好 学校很好，双龙职中校园内假山浅池，莲笑鱼戏，绿树成荫，柳舞莺歌，她洗涤了城市的喧哗，拥有乡村田野的宁静。资中双龙职中拥有一个团结、务实、和谐的领导班子；有一支观念新、业务精、素质高的优秀教师队伍，特别是有一批技术过硬的“双师型”专业教师队伍；有助你成才的校内实习设备和校外实习基地。资中双龙职中确是学子们读书学技的好地方。 四川省资中县双龙职业中学简介 四川省资中县双龙职业中学分双龙校区和水南校区，校园环境优雅，景色宜人，绿树成荫，被誉为“园林式学校”，是读书求学的理想之所。教学大楼、实训大楼、学生公寓、学生食堂、塑胶运动场一应俱全。学校占地96.64亩，建筑面积50084㎡，现有教学班43个，在校学生2031人。学校专业设置门类齐全，开设了电子技术应用技术、服装设计与制造、电子商务、机械加工技术、汽车维修与运用、现代农业管理、航空服务、计算机及应用、旅游服务与管理等专业。其中，计算机应用和汽车维修与应用两个专业为骨干专业。学校建有76个专业实训室，有适应现代教学需要的校园网。 四川省资中县双龙职业中学在省、市各类综合性比赛和技能大赛中，屡创佳绩，成果喜人。近几年，省、市综合性表彰，集体20余项;技能大赛获省级7人次，市级104人次佳绩。学校是首批“省级重点职中”、首批省级“现代学徒制”试点单位。学校先后评为国家勤工俭学先进单位、四川省中职学生内务管理示范学校、四川省级劳务培训基地、四川省农村青年转移就业培训基地、四川省标准化学生食堂、内江市校风示范学校、内江市职业教育改革创新先进单位、内江市素质教育示范学校。

学校网站网址;每个学校都会有自己的官网，网址的作用是方便大家不用出门也能了解学校的情况，不知道学校的网站网址的话，那么可以看看下文。学校的所有招生政策，注意搜索官方网站的网址。你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么，所以努力肯定是有收获的，随着中考成绩的公布，很多家长都开始找学校了，下面小编就给大家介绍资中县水南高级职业中学的相关信息，以供大家参考了解。资中县水南高级职业中学平台网址：https://www.bangboer.net/uscszzxsngjzyzx/资中县水南高级职业中学地址：资中县成渝上街101号。资中县水南高级职业中学联系电话：0832-5603125。资中县水南高级职业中学扩展阅读主要课程：电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。就业方向：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。知识结构及要求：具备中等职业教育所必需的文化基础知识。熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。能力结构及要求：具备一定的文化基础知识和电工、电子电器设备的基本理论知识。具有较扎实的机械、焊接基本功;具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力;具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品，办公自动化设备中某几类电子电器设备的能力;具有操作、维护电子电器设备的能力。小编总结以上就是小编给同学们整理的资中县水南高级职业中学的相关信息，选择一个学校，必须慎重考虑，一个好的学校，才能学到好的知识，大家没有时间去学校实地了解的话，那么你们可以直接在网上搜索学校的网站。学校的网站网址，就给同学们介绍到这里了可以点进网站查看学校的信息，这上面的内容还是十分全面的;在将来毕业之后才能找到一个适合自己的工作。成功就是日复一日那一点点小小努力的积累，希望各位同学能够在今后的学习中更上一层楼，如果还想了解更多相关信息，也可以多浏览网站，小编也预祝每一位同学能够找到心仪的学校。

欢迎进入网站，小编为大家整理了关于资中县双龙职业中学相关信息，想了解更多可以进入官网了解，希望学生都可以了解清楚学校的情况之后在选择报读。资中县双龙职业中学平台网址：https://www.bangboer.net/uzzxslzyxx/资中县双龙职业中学地址：资中县马鞍镇白麟桥。资中县双龙职业中学联系电话：0832-5232249资中县双龙职业中学扩展阅读自2007年学校通过“省级重点职中”复查评估以后，学校先后被评为四川省“中职学校内务管理示范学校”、内江市“职教改革创新先进单位”等，学校在社会上树立了良好的形象，步入了良性发展之路。双龙职中的发展，得益于上级的高度重视和正确指导，得益于双龙职中全校师生不甘落后，积极进取的精神。2014年6月，中央提出了构建“现代职教体系”的宏伟目标，这是职业教育发展的又一良机，如何抓住这一历史机遇，让学校再上新台阶，学校提出了“以当年艰苦创业踏征程”的勇气和精神，努力开创学校工作新局面，促进学校的再一次发展。中、高职衔接，构建人才成长立交桥。学校充分利用十余年对口升学成绩突出的优势，借现代职教体系构建中、高职衔接的政策，进一步加大对口升学的力度，进一步拓宽学生升入高职院校的路子，抓好高职院校单独招生、对口高考、技能比赛、与高职院校对口合作等渠道，让一大批农村孩子圆深造之梦。同时，在课程体系建设、专业建设等方面有效地与高职院校对接。积极与普教联合，通过资源共享、课程渗透、招生改革、贯通培养等路径，让学生在多样选择中成才。校企深度合作，探索现代学徒制试点。我校积极申请四川省职业教育现代学徒制试点工作，被四川省批准为四川省现代学徒制试点学校。学校将通过与企业的深度合作，探索校企共同招生，共同育人的办学模式，培养行业企业需要的高素质技能人才，打造学校又一特色，提高学校核心竞争力。产教融合，特色办学。学校教育教学改革与地方经济和产业转型升级衔接配套，抓住内江市大力发展电子商务产业，资中县创建全国电子商务进农村综合示范县机遇，调整专业设置与专业教学，培养当地经济发展急需的技能人才。2013年，学校根据市场人才需求，开办了汽车运用与维修专业。2014年在资安公路旁开设了汽车维修站，并已初步成功。学校将进一步增强该专业对外服务能力，探索产教结合的办学模式。增强学校办学活力，提升学生专业技能水平。小编总结以上是小编为大家整理的资中县双龙职业中学相关资料，学生可以多多了解学校情况，将来选择学校才不多走错弯路。小编也希望每个同学们都能就读自己喜欢的学校和专业。

欢迎来到，随时国家对中职院校的重视，越来越多的学生初中毕业之后会选择职业中学就读。小编为大家介绍一下资中县双龙职业中学地址和乘车路线，相信能为想要就读资中县双龙职业中学提供一些帮助。资中县双龙职业中学地址：资中县马鞍镇白麟桥。资中县双龙职业中学学校简介四川省资中双龙职中是四川省首批重点职中。资中双龙职中根据市场需求，以及内江市本地的行业就业现状，开办了机械、电子、农业、文秘、旅游、计算机六大类专业。这些专业都是现在是社会上需求比较大，缺乏专业人才的，所以从职业技术学校毕业出来的学生是很受企业关注和欢迎的，从学生的毕业情况来看，普遍学生毕业后都很好就业，并且前景还不错。双龙职中校园内假山浅池，莲笑鱼戏，绿树成荫，柳舞莺歌，她洗涤了城市的喧哗，拥有乡村田野的宁静。资中双龙职中拥有一个团结、务实、和谐的领导班子;有一支观念新、业务精、素质高的优秀教师队伍，特别是有一批技术过硬的“双师型”专业教师队伍;有助你成才的校内实习设备和校外实习基地。资中双龙职中确是学子们读书学技的好地方。濛溪碧波汇涓涓细流，润满园桃李。资中双龙职中注重“内强管理，外塑形象”，始终坚持以“面向市场，内涵发展，科学管理，民主和谐”为发展思路，强调质量立校，市场兴校，特色强校，施教方略是“升学”、“就业”两条腿走路，构建人才成长“立交桥”。学校连续四年对口高考升学率均达100%。2004年，张显峰同学以628分名列内江市职教对口升学考试第二名。2005年对口高考本科上线率达30%，高分段(600分以上)占全县73%，刘昌英同学以638分荣获内江市职教类高考第一名。资中县双龙职业中学乘车路线从资中县出发：从资中县到桂花街，行驶10米左转，进入桂花街，行驶160米右转，进入学府路，行驶250米请直行，进入武陵大道，行驶780米右转，进入苌弘路，行驶840米请直行，进入资安路，行驶1.4公里左转，进入永兴路，行驶1.8公里左转，进入X1372，行驶12.6公里到达双龙职业中学。资中县双龙职业中学乘车查询入口：http://map.baidu.com/小编总结以上是小编为大家整理的资中县双龙职业中学路线，如果学生想要就读资中县双龙职业中学，可以直接到学校来了解。亲自来学校，才能了解到自己想要了解的东西，到时候家长可以直接按路线就可以到达学校了。

梓潼县七一高级职业中学环境好不好？本文整理了相关内容，一起来看看吧！ 梓潼七一高级职业中学校周边环境 学校地理位置优越，交通发达，学校附近也有很多适合学生游玩的风景地。学生在闲暇时间可以和同学去感受当地的风俗文化。学校周边也有很多小吃、超市，在课余时间学生也可以和同学在校外改善伙食和购买生活用品。 梓潼七一高级职业中学校食堂环境 学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起，学校食堂外观不花俏，务实的就餐风格，学校食堂的饭菜有一定的地方特色，学校食堂的菜色品种都较丰富，还有很多特色小吃，全国各地越来越重视分类窗口管理售卖，重视师生饮食习惯和口味。学校食堂很重视卫生问题，如鱼肉菜分池清洗，加工过程中生熟食品的容器分开使用等，对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关。 梓潼七一高级职业中学校宿舍环境 学校寝室八人间，宿舍干净，还带阳台，不过得靠宿舍人保持卫生，有电扇，但是每天晚上11点停电，周六日全天有电，宿舍有衣柜、椅子等，网线需要自己去办理电信网络后才能接通。洗澡只能去学校的公共澡堂。

想要在短时间内了解多许多有关学校的信息的话，就请访问学校的官方网站吧。此外，我们还可以访问不同的官方网站，再把它们之间的内容拿来做比较，以便选择找到自己的方向，奠定生活的基础，实现更美好的未来。梓潼县第一高级职业中学校这所学校位于绵阳市，在当地也可以说是不错的了，下面我们一起来了解了解吧。梓潼县第一高级职业中学校平台网址：https://www.bangboer.net/uztxdygjzyzxx/梓潼县第一高级职业中学校电话：0816-8214899梓潼县第一高级职业中学校地址：绵阳市梓潼县文昌路北段梓潼县第一高级职业中学校育人目标为把学生培养成知行合一、能适应新形势下生存与发展、有创新精神和实践能力的高素质人才打下坚实的基础。为高等院校输送大批德、智、体全面发展的优秀中学生，为地方经济社会建设培养合格劳动者、建设者。治校方略：依法治校、质量立校、科研强校、和谐兴校教学特色：立足基础、彰显选择、兼顾差异、体现公平德育特色：强化爱心、突出养成、注重渗透、强调内化校训：弘德崇文和谐育人校风：严谨勤奋开拓创新教风：严谨求是敬业爱生学风：博学慎思明辨笃行梓潼县第一高级职业中学校荣誉四川省示范性普通高中、四川省理科实验教学示范学校、四川省校风示范学校、绵阳市文明单位、绵阳市体育卫生工作先进集体。梓潼县第一高级职业中学校办学成果成果：“5.12”特大地震后，根据梓潼教育布局调整，原“四川省梓潼中学校”与“原梓潼县第一中学校”整合成一所高中，定名为“四川省梓潼中学校”。灾难无情，人间有爱，澳门特别行政区全额援建新的梓潼中学共耗资7668万元，异地择址重新修建，2009年12月开工，2011年8月竣工。新学校位于潼江河边、凤凰湖畔、七曲山麓的梓潼县城北新区。学校占地面积150000平方米，建筑面积40000平方米，硬件设施得到了极大的改善，各种设备得到了全面更新和完善。如今，全体梓中人满怀一颗感恩之心，奋力拼搏，锐意进取，以援建、整合为契机，以抓新课改、新高考为突破口，全面提升教育教学质量，让帝乡儿女享受更多、更优质的教育，办出特色。办出品牌，办好人民满意的学校。小编总结网上查询信息是非常重要的一种方式，需要大家掌握并能够灵活运用。通过查询互联网，我们可以提前知道一些关于学校的消息，这有助于我们对学校的选择与筛查。最终帮助我们做出决定。现在是一个互联网的时代了，编者希望大家都能善用互联网的优点，为大家在查找学校的时候带来帮助。

小编为大家收集了梓潼县第一高级职业中学校的地址以及联系电话，供大家参考。梓潼县第一高级职业中学校招生办电话：0816-8214899梓潼县第一高级职业中学校地址：梓潼县文昌镇迎凤街62号梓潼县第一高级职业中学校介绍梓潼中学位于雄伟的七曲山下，美丽的潼江之滨。学校始建于1931年，历经80余年的艰苦创业，特别是经过灾后重建，学校办学条件得到巨大改善;学生食礼堂现代一流，办公大楼气势恢弘，教学楼美观、实用，科艺大楼气派雄伟，塑胶田径运动场开阔舒适，校园文化时尚先进，校园网络四通八达，男女公寓设备齐全。学校拥有一流的教辅设备，微机室、多媒体教室、语音室及体卫设施一应俱全。校园广播系统、闭路电视系统、多媒体校园网络系统、教师电子备课系统、教学资源库、教学试题库等门类齐全，实现了教学、办公现代化。学校现有学生近4000人，72个教学班，教职工300来人。校内环境幽雅，桂花飘香，草坪林荫长廊独具一格，珍稀名贵花木堪称一绝。校园规划科学，舒适整洁，文化浓郁，是莘莘学子的求学圣地。梓潼县第一高级职业中学校荣誉四川省示范性普通高中、四川省理科实验教学示范学校、四川省校风示范学校、绵阳市文明单位、绵阳市体育卫生工作先进集体。梓潼县第一高级职业中学校专业设置学校从最初的仅有两个教学班不足300名学生发展到目前在校生1600余名，专兼职教师100余名的规模，开设了包括电工和电子技术、机械加工技术、数控机床操作及计算机应用等多个特色专业。学校与台湾伟创、中国水电五局、福建达利园、成都皇城老妈等企业开展订单培训，同时，还与西南科技大学等联合开办了高职教育，形成中高级职教无缝对接，为学生搭建升学就业的直通车。小编总结以上就是小编为同学们整理梓潼县第一高级职业中学校的联系方式，如果你想进一步的去了解学校，可以多关注网站，我们会第一时间告诉同学们。

随着中考成绩的公布，很多家长都开始找学校了，其中学校的收费情况是我们需要特别关注的，因为一些学校存在乱收费的情况，这就导致很多家长和学生也将收费加入选择学校的的标准，但是在同一所学校里面可能会因为学制长短等原因造成收费不一样，下面小编就给大家介绍资中县水南高级职业中学的相关信息，以供大家参考了解。资中县水南高级职业中学学费学费600900元/生/期，住宿费200300元/生/期，书副本费：200330元。资中县水南高级职业中学助学政策1、国家助学金：覆盖面为学生总数的100%，平均1500元/生/年。2、学校事业收入的5%，用于减免学费、设立奖学金。资助对象为正式注册学籍的普通高中在校生中家庭经济困难学生、成绩优异学生。3、贫困学生学费减免：对农村家庭经济困难学生按700元/生/年标准减免学费。资中县水南高级职业中学介绍资中县水南高级职业中学是一所历史悠久、校风纯正、管理科学、办学效益好、社会声誉高的园林式学校。是一所集中职学历教育与社会培训于一体的全日制公办中等职业学校，学校地址位于内江市资中县成渝上街101号，创办时间是1976 年，1988年批准改名为资中县水南职业中学，1995年被内江市教育局批准为四川省资中县水南高级职业中学。2004年11月被评为“内江市重点中等职业学校”“内江市校风示范学校”。资中县水南高级职业中学发展阶段发展前景：中国电子商务专业教育可以追溯到1998年，几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三个阶段。尝试期：中国早期的电子商务专业教育伴随着一批电子商务专业学者的不断研究，通过在各校以公共选修、专业选修课的形式开设相关课程，也有少数学校在本科高年级开设电子商务方向或电子商务班(以至开设电子商务研究生方向)等。即有几家高校从相关专业的三年级或四年级学生中转出一批学生进入电子商务专业方向学习，即所谓的“2+2”(西安交通大学从1998级经济管理类本科生中选拔培养电子商务方向本科生“2+2”)和“3+1”(汕头大学在第4年级培养电子商务方向本科生“3+1”)培养模式。华侨大学在1999年开始招收电子商务专科生。规范期：为适应市场需求，使电子商务专业人才的培养规范化、规模化，中国国家教育部高教司于2000年底和2001年初分两批批准了：南京审计学院、华中师范大学、东北大学秦皇岛分校、云南大学、厦门大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学、北京交通大学、华侨大学、广西大学、西安交通大学、南京理工大学、浙江大学等13所普通高等学校试办电子商务本科专业。发展期：中国国家教育部高教司从2002年来又批准了第三批开设电子商务本科专业的院校，包括石油大学、中国农业大学、北京外国语大学、中央财经大学等83所院校;第四批又新增了北京联合大学、北京信息工程学院、北京师范大学、北京物资学院、天津商学院等58所院校。到2010年教育部共批准339所本科学校和800多所专科学校开设电子商务本科专业。在大力发展电子商务本科专业的同时，我国也开展了电子商务专业研究生阶段的培养过程。2003年教育部允许有条件的高等学校招收电子商务方向的硕士和博士研究生，这也标志着电子商务教育在国内已经进入了高质量的发展阶段。一些国家“211工程”建设的学校中在经济、管理或计算机学科下招收商务方向的硕士(以及MBA的电子商务方向)和博士研究生。如西安交通大学等已于2003年春开始，在国家教育部许可的前提下自主在应用经济学和管理科学与工程两个一级学科下分别设置了电子商务硕士和博士二级专业学科。到2010年不完全统计在管理学、经济学、工学、法学等大类下自主开设电子商务专业研究生硕士和博士培养点的单位在几十到一百左右。上面就是小编给同学们整理的资中县水南高级职业中学的相关信息，学校的收费还是比较便宜的，因为现在国家的政策好，很多学校都设有奖助学金，大家在校一定要认真学习，拥有一个优异的成绩，就可以申请学校的各种奖学金，如果还想了解更多相关信息，也可以多浏览网站，小编也预祝每一位同学能够找到心仪的学校。

职中是卓资县唯一一所职业中学，99年以前一直处于租房办学，99年6月响应国家号召办职教，上级决定重振职业中学的雄风，卓资一中教导主任冯连柱受命于危难之中走马上任但任卓资职中校长兼党委书记，亲临各兄弟院校做招生工作，奔走于集宁市与卓资县之间，找上级领导协调，与县政府、县教育局争取优惠政策，亲自协调教学、办公、宿舍等办学设施，当即将校址由7402迁至原铁路中学校址，从各兄弟院校试讲录用（如田婷（现职业中学教导副主任）、刘海燕、张泰然、董立世等老师）及冯校长亲选当年师范院校毕业优秀教师（李美丽、李俊林等教师）20名左右，相继来到卓资职中任教，为卓资职中的发展夯实了基础。 开学伊始调任卓资中学年级主任杜凤亭（现职业中学副校长）担任校教导主任，当年高中年级招生四个班，班主任分别为（一班：李志斌（现在县委工作）、二班班主任张泰然、三班班主任：武文艺、四班班主任：李俊林），当年职业中学教学、生活蔚然成风，受到当地许多学校家长及全县人民的好评，后来陆续有外县的学子闻名来此求学，三年里教师、学生与日俱增，渐渐形成计算机、美术、医学等专业班级，升学就业日显优势。从此卓资职中声名远播，许多师生慕名而来。后来听说卓资职中因生源不断增加，虽历尽校领导努力协调有关办学设施的问题，但是仍无法满足，于是在乌兰察布市、卓资县政府及有关部门的大力支持下，在看到职业中学的进步与飞跃，看到了教育的希望，鼓起了信心，筹措资金3000万元，兴建了占地面积170亩，建筑面积2万平方米的新教学大楼，职业中学结束了几十年租房办学的历史，教学条件很快得到改善，建起了多媒体室、多功能室、电子备课室、微机室、大型图书阅览室等，各专业类型的实习、实训基地以及配套设施逐步完善，开通了因特网、远程教育网等。“三机一幕”进了教室，全国各地先进的教学教程进了教室，教师逐步接受了全新培训，卓资职业中学有了全新的变化。教学成绩直线上升，2007年位居全乌兰察布市职业中学第二名。到2008年，全校教学班发展到19个，在校生增加到2119名，增加率在50%以上。 随着时光的变迁，老校长又调任到更加重要的工作岗位上了，但他的那句话始终激励着当年的职中人，即做人比学习更重要，新任校长，开拓创新，走联合办学的路子，创造了职业办学的新思路，大胆走出去，寻求有实力的外地职业中学搞联合。多次赴天津学习考察，和天津北辰职业技术学校达成联合办学协议。学生可注册职中和天津北辰职业技术学校的双学籍。学校现开设了机电一体化、建筑、医学、美工设计、农学、牧医、汽驾与维修、电厂化学与化工、财会、电焊、音乐等11个专业，新校长采取借助外力求发展，校校联合、校企联合的办法，让学生到条件更好的学校学习，到需要的地方就业。这几年，新校长历经千辛万苦跟内蒙古化工职业学院、天津北辰职业技术学校以及济南、青岛、无锡等地的高等院校、二十多个企业取得联合办学。2008年7月北京工业技师学院内蒙古分校在卓资县职业中学正式挂牌成立，这标志着乌兰察布市职业教育又进入了一个新的发展阶段。北京工业技师学院是国家级重点技工学校，是以培养高级工、技师、高级技师等高技能人才的综合教育培训基地。北京工业技师学院内蒙古分校的正式成立，拓宽了学生升学和就业的渠道，为全市职业教育开辟了可持续发展之路现卓资县职业中学占地面积150亩，建筑面积30232平米，有教学楼（6500平米），综合楼实验（6500平米），宿舍楼（5400平米），学生食堂（432平米）等主体设施，共投资3千多万元。在校职工167人，本科学历93人，在校学生1610人，住校生1050人。教学楼共有教室40多间，教师办公室30多间，有教师电子备课室，行政会议室，文印室，校报编辑室，播音室，党员活动室，学科教研组活动室和4个多媒体教室。综合实验楼有各种实验活动室29个（物理实验室1个、化学实验室2个、物理力学实验室1个、电工实验室1个、语音实验室1个、家电实验室2个、电焊实训室1个、数控实验室1个、汽车驾驶与维修实验室1个、师生图书阅览室3个），音乐教室、美术教室、医学实习室、阳光工程培训室、科技制作室、团队活动室、教育教学成果展厅、乒乓球活动室等场所一应俱全。宿舍楼有学生宿舍130多间，可容纳1200多名学生住宿。当前，学校建成了校园安全监控报警系统，校园广播系统，校园网络系统等三大现代化工程，使全校的安全管理，信息管理更科学、更完善、更高效。卓资职中的办学条件和设备在全市乃至全区是一流的，现在职中求学的学生既能学到理论知识，又能掌握操作技能，这也印证了该校的办学宗旨：既能升学，也可就业。

1.第一职业中学2.万州职业教育中心3.万州旅游职业高级中学4.走马职中5.水电校6.财贸校7.技校8.卫校9.三峡服装艺术学校10.中医校11.天城职中12.龙驹职中13.电大

是。查询临汾教育局公告得知，临汾市行知职业中学是经临汾市行政审批服务管理局和临汾市教育局2023年2月新批准设立的一所民办中职学校，是临汾行知教育集团旗下的新成员，是一所正常的中学。临汾行知职业中学建设地点在洪洞县甘亭镇燕壁村，学校将建设综合教学楼、图书综合楼、体育馆、宿舍楼、实训间、地下车库等设施，具有雄厚的师资力量。

七台河六中是职业中学。1、七台河市第六中学发展：即七台河市职业技术学校原名东风五七中学，东风中学，始建于1969年6月。1984年，更名为七台河市第六中学。2010年6月，改制为七台河市职业技术学校。2011年6月被省教育厅正式命名为省级多样化特色化发展试点高中（省级综合高中）。2013年，职业教育职能整合到七台河职业学院。2013年，学校被教育局确定为高中课程改革试点校，第六中学创建了“学导创新大课堂”教学模式，建立了以学师、学组建设与评价为重点，生进师退，展示交流的生本课堂模式。2、课型分类：建立了三种课型即自主学习课、交流展示课、巩固训练课，有效转变了教师的教学方式和评价方式。目前，第六中学的课堂教学改革已经形成特色并走向深入，形成了具有学科特点的学科教学模式，逐步提高课堂教学改革的效果。七台河六中学校专业优势：七台河市第六中学共开设六个专业，并与联顺制药、栈舟科技签订了校企合作协议书，做出了“校企合作，共赢未来”3-5年合作规划。1.生物化工技术应用、机电技术应用专业：和黑龙江联顺生物制药签订了订单培养协议，第三年开始，可以选择去公司带薪顶岗实习；2.服务机器人装配与维护专业：与黑龙江栈舟科技有限公司合作，毕业后经公司专业考核合格，负责推荐到杭州、黑龙江各地等从事本专业工作；3.广播影视节目制作专业：与哈尔滨市道里区九拍传媒运营处签订了校企合作协议书，该公司作为六中广播影视节目制作专业的校外实训，就业基地，在同等条件下优先录用六中毕业生。4.计算机网络技术专业：与中国移动七台河分公司、嘉实科技、中兴通讯签订了校企合作协议书，这几家公司作为我校计算机网络技术专业的校外实训，就业基地，在同等条件下优先录用该校毕业生；5.老年人服务与管理专业：与登盛集团订立了人才需求意向合作协议，进入该校的学生毕业后能做到择优推荐就业。

那日，久违的好友赵继勇和他的同事胡美荣、孟晋荣受职业中学领导的委托来找我。继勇说：“职业中学准备编写校史了，你是原职业中学校长，你就写写在职业中学工作的经历和感受吧，同时也提供一些编纂校史的资料”。我在职业中学第一副校长、校长的岗位上工作了七个春秋，这是我人生最难忘的，曾经为之恪尽职守，付出过艰辛，也享受过成功喜悦的生命历程。作为这块热土上的一名教育工作者，对这七年中的一些难以忘怀的人和事，对一些刻骨铭心的感受，有责任，有义务作出回忆，于是我欣然允诺。就这样，我穿越时空又走进了过去职业中学的岁月中。依稀记得是1984年9月的一天，时任宣传部副部长的尹士尧同志对我说：“县委郭文斌书记让你今天下午去一下他办公室”。郭书记找我有什么事呢？带着疑惑我去了郭书记办公室。郭书记给我的印象是：平易近人，和蔼可亲，和我谈话就像和老朋友话家常一样娓娓娓道来，其实我并不认识郭书记。他说：“咱们县里新建起个职业中学，常委会研究决定让你去那里任第一副校长，主持工作，如果你同意，回去把现在的工作交待一下，明天就上任吧，职业中学是新的工作，你要努力把学校办好”。我说：“郭书记啊，我对职业教育一无所知，恐怕弄不好，还是让别人去吧”。郭书记说：“去吧，不懂慢慢学”。话说到这里我已无话可说，是命运造化？还是天道酬勤？我怎么忽然由小学校长变成了中学校长？人生就是这样，你永远无法知道自已的下一页是什么，所能做的就是不停地往后翻。郭书记谈话后，我骑了一辆自行车就走马上任了。写到这里，我覚得应该简略地回顾一下职业中学的历史了，以免数典忘祖。职业中学校址位于井坪北，大沙沟南岸，距井坪约五华里处。当时偌大的北坪，只有职业中学一家，偏僻、荒凉，经常停水、停电，办学条件很艰苦。建校初共有平房48间，教职工18名，学生两个班，一个叫农牧班，学生18名，一个叫英语班（师范班），学生59名。副县长孟湖同志兼任名誉校长，我是第一副校长主持工作，戌占怀同志为党支部书记，王取玺、王焕为副校长，张日华是教导主任。文章图片1文化课教师9人，清一色小青年，大部分是雁北师院毕业生，职业中学是他们工作的第一驿站，他们朝气蓬勃，积极向上，有着知识青年的活力和智慧。后勤人员年龄偏大，但他们具有那个时代的特点：忠于职守，克已奉公，勤劳俭朴。去职业中学的路值得写上一笔，坡很长很陡，特别是一到严寒的冬天，如果路上冻满了黑脸冰凌，骑车走在路上，那可真是战战兢兢，如履薄冰，一路上心惊肉跳，生怕跌倒。我和我的老师们像当年的红军长征一样，到1990年9月我调离时，就走了大约30000多里。他们开玩笑说：“我们这是像红军学习，走两万五千里长征啊！”时光荏苒，岁月留痕，第一代职业中学人就这样每天骑着自行车往返20多里，冬天冒着严寒，夏天顶着酷暑，不怕苦，不怕累，无怨无悔，艰苦创业。时至今日，我对这段经历仍然记忆犹新，历历在目，不能忘怀。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，职业中学究竟该怎么办？我们曾先后去了省教委职教处，去了雁北行署教育局向同仁们请教；同时还去了省内外职业中学取经、学习；当然也找了有关文件、资料学习、研讨。在不断学习、探索、实践中，我们联系本县的实际情况，找到的第一条路：那就是根据社会需求设置专业。专业设置只有适应了当地经济建设和人民生活对人才的需求，才能使“产销对路”、“培养与使用”衔接。要使专业设置有较强的适应性，就必须十分重视社会调查，从1984年开始至1990年，我们每年都要深入机关、企事业单位、乡镇和农村进行广泛的社会调查，对人才的需求有了准确而祥尽的了解。根据需求我们先后设置了采煤、英语、财会、妇幼医务、矿山机电、陶瓷工艺、服装裁剪制作等专业，培养了各类专业技术人才2000多人。1984年，根据学校对英语教师的需求，我们设置了英语专业，重点培养中小学英语师资。文章图片2这个班的学生胡美荣，1986年至1994年期间，在窝窝会中学任英语教师，她所代班的英语单科成绩曾连续五年获得全区中考第一，被破格专为公办教师，被省教育厅授予骨干教师，市教育局授予优秀班主任，模范教师等称号并被评为高级讲师。这个班的贾志刚现在是西北农林科技大学教授；唐兴平是朔州市一中火箭班的英语名师；赵丕森是李林中学英语名师。据不完全统计，像这个班现任平鲁二中教导主任的郭永亮等24人，通过不同途径，经过个人的不懈努力，都成为区直中小学在编的优秀英语教师，有的甚至成为学校领导。学生所以能取得如此优异成绩，人们不会忘记英语教师薛振彪，也不会忘记班主任刘海和其他老师们，他们功不可没。从1985年开始，我们根据乡镇煤矿对各类技术人才的需求，先后设置了有关专业，经过几年时间培养出一批煤矿所需的专业技术人才，这些学生许多人都成为煤矿的技术骨干，至今仍活跃在煤炭战线上。仅煤矿测量班就有刘保国、孟君业、陈国林、杨义等就职于各个煤业集团；有的把事业发展到了外省市：王尚义在陕西渭南，刘振雄在运城，据学生讲在外地发展的还有很多人。学生曹建新利用一技之长大胆创业，先后在内蒙等地建起了煤矿和铁矿，成了远近闻名的民营企业家。人们不会忘记，煤炭专业课教师赵勇、李世平、侯润、赵伟、崔启、徐平等放弃煤炭行业的优厚待遇，甘愿到职业中学这个办学条件很艰苦的地方任教，这本身己经是一种高尚、无私的奉献了！职业中学的毕业生，依靠自己的一技之长，自强不息，奋发图强，大胆创新，为国家，为社会做出了自己应有的贡献。有许多人事业做得风生水起，成为各行各业的佼佼者；不管在什么地方，什么时候，人就怕没两下子，只要具备了一种本领，就不愁没有自已存在的市场，只要把人和事都做好了，走遍天下都是过硬的王牌，全世界都会为你让路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在不断学习实践中，我们探索的第二条路就是：必须走联合办学的道路。职业技术教育由于专业课师资，专业课教材，办学经费，实习基地，学生就业等诸多问题，涉及到方方面面，所以仅靠学校一家唱独角戏，闭门办学是不成的，必须争取社会各部门的支持，走联合办学的路子。我们先后与煤管局、卫生局、计生委、陶瓷厂、乡镇局等联办了所需专业。联办单位尽职尽责，做了大量工作：帮助解决了办学经费、专业课师资、实习基地，并积极联系毕业生就业等。他们帮助解决了专业课教师43人，提供了大兴煤矿、木瓜界煤矿；平鲁县人民医院、山阴县人民医院等20多个实习基地，使学生不仅学到了理论，而且学到了实践本领。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们的第三条路就是：根据社会需要，举办各种在 职人员短期培训，提高他们的素质。平鲁得天独厚的自然资源是煤，但乡镇煤矿矿长和在岗的技术人员大都没有上岗资质。这种情况严重制约着经济发展，针对这种情况，我们和山西省煤炭职工培训中心联办了“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”。分校就设在平鲁职业中学，平鲁职业中学又挂了一个新的牌子，即“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”，负责培训朔州市地区乡镇煤矿矿长和在岗的技术人员，培训合格后，代表省培训中心颁发合格证书。1989年5月25日，由时任平鲁区区长的梅金山同志主持，在区委会议厅隆重召开了“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”开学典礼。省煤炭厅机关党委书记李丕权，朔州市政府秘书长雷功，朔州市教委主任李尧到会讲话，参加培训的矿长、平鲁区有关领导参加了会议。这次会议的召开，预示着“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”在平鲁职业中学正式挂牌成立了。从1985年开始到1990年9月，先后举办全市乡镇煤矿矿长培训班3期，培训矿长122人；培训乡镇煤矿各类在职技术人员600多人，经考核全部合格。你刻意追求的东西，也许终生得不到，而你不曾期待的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。在各级领导和社会各界的全力支持下，经过职业中学人的艰辛努力，我校各项工作逐步走上了正规，渐入佳境，得到了社会和各级领导的认可和赞许。当时的许多工作时至今日仍值得回忆，其中不少对今天与明天不无借鉴作用。我校先后被雁北地委、行署授予“教育改革红旗单位”；被省教委授予“1987——1989年度山西省职业技术教育先进集体”。在“山西省首批重点合格职业中学校长会议”上，我校作了《瞄准乡镇企业，服务经济建设》的大会典型发言；在“山西省农村教育改革经验交流会.”上，我校作了《面向社会，走联合办学路子》的大会典型发言。1987年10月，经山西省教育委员会检查验收，平鲁职业中学成为“山西省首批重点合格职业中学”。1989年《山西教育》杂志第三期以《培养技术人才的摇篮》为题，第四期以巜联合办学路宽广》为题介绍了我校的办学经验。1989年和1990年山西电视台分别报道了平鲁职业中学的事迹。星光不问赶路人，岁月不负有心人，职业中学所以能被社会认可，都是靠职业中学人的一种精神，走过了艰难曲折，跌宕起伏的道路赢得的，不仅专业课教师，而且像文化课教师张日华、高君成、王平、贾志和、杨占斌、计振华、刘海、赵继勇、计常青等，他们尽职尽责，呕心沥血地奉献了自己的青春年华，我至今对他们心存感激！后勤人员王希歧、李金华、吴承贵等为学校的正常运转也做出了他们应有的贡献！1990年9月，时任平鲁区委书记的梅金山同志找我谈话，让我去李林中学任职，从此我离开了职业中学。岁月极美，在于它必然的流逝，我离开职业中学时至今日，岁月的年轮已经走过了29个春秋了。曾经的平鲁职业中学在第一代职业中学人心中是一块净土，它在平鲁教育史上写下了浓墨重彩的一笔。第一代职业中学人自力更生，艰苦奋斗，勇于开拓，锐意进取，自强不息的精神，在今天“不忘初心，牢记使命”，全面建设有中国特色社会主义新征程中显得犹为弥足珍贵，愿这种精神永远得到传承和发扬。谨以此文献给新中国建国70周年，献给第一代职业中学人，献给对职业中学鼎力支持的各级领导和社会各界有识之士！物转星移几度秋，当年为了党和国家崇高的职业技术教育事业，竭尽全力，艰苦创业的人们，有的己经垂垂老矣；有的已经渐进暮年；有的还没有等到我这个位卑职小的校长真诚地说一声：谢谢！就匆匆地离开了这个世界。他们虽然没有惊天动地的业绩，但他们在平凡的岗位上，春燕衔泥，白马悲风，为党为祖国做出了不平凡的业绩。他们像一座座丰碑永远屹立在我的心中！我将永远铭记着他们！历史不会忘记他们！人民不会忘记他们！作 者李生财，曾是平鲁区第一届、第二届、第三届人大代表；中共朔州市党代会第一次、第三次代表。曾在《山西日报》、《山西教育科研通讯》、巜山西教育杂志》、《雁北报》、《朔州报》、《朔州文史》、《朔州老年》等报刊偶有作品发表。5天前 · 中国教育江林幕凡 江林幕凡 3天前 关注 一次，华中师大戴建业教授对学生讲起了自己的婚姻：自己的妻子长在城市，又漂亮，自己却是乡下来的穷学生。结婚几天后两人就吵架，断断续续吵了八年，后来在一个晚上，戴建业看着熟睡

职业中学，简称“职中”，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中，毕业学历为“职中”。在对受教育者传授文化课与职业技能理论、训练职业技能的同时，有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育，为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。在中国，职业中学兴办于 1958年，包括农业中学、工业中学和手工业中学。1980 年 10 月 7 日国务院批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》后，确认其为普通教育与职业教育（职业技能教育）相结合的中等学校 [1] 。大部分职业高中就是上世纪八十年代在这次改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。

何海波 （平武县职业高级中学 四川 绵阳 622500） 中图分类号： Ｇ71 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2011）07-056-02 职业学校班主任工作是学校教育工作重要一块，各班主任是学校整个德育工作的主要抓手，班主任工作是否得力和到位，关乎学校整个教学秩序的稳定和安全。年轻的班主任有工作的激情，工作有创新；老班主任工作有经验，稳重而踏实，对学生的教育形式多种多样，教育内容也丰富多彩。治家如治国，治班如治校，上有依法治国，下有依法治校，还应该有依制治班了。因此，班主任制订班级规约（班规）是依规制治班的前提，实践证明，用明确的班级制度来管理班级能收到较好的实效，那么，班规应该如何制订呢，应该合乎什么标准呢？结合我多年从事职高班主任的工作经实，得出以下几点反思。 一、班级规约的一体性与合法性。 所谓一体性，必须与学校的规章制度相一致，揉合学校各处室的规定于一炉，但不是他们简单相加，务求"神"是即精神一致，目标一致，或学校各项规章制度再度具体化、细密化。所谓合法性，当然是班级规约的内容应该符合法律法规，不能有侵犯权利和有违青少年身心发展的规律的规定。在现实的班级管理中，这种违法现象还是不少的。学校内部各处室之间规定也有明显冲突，处室规定与班规之间也是冲突频繁，把学生搞得无所适从。这是一种制度不健全的体现，一种各自为政，缺乏统一性的表现，必须及时清理，做到上下一致，方能通行。不少班主任在班级规约中喜欢用"违者罚款"这类词语，试问，这种规定合法吗？你有罚款的权利吗？你具备罚款主体资格吗？有的班级规约中写道："禁止在宿舍和教室下棋"。我想问，你禁止学生课外活动打蓝球、踢足球吗？如若允许，那么下棋和打球有什么两样呢？这种管理显得有些简单与粗暴，是落后于时代的，是不负责任的。 二、班级规约制定过程的科学化与民主化。 在新生入学第二天，能闭门造车或网上下载班级规约，除了速度惊人之外，我没有见到他的高明之处。我对规约制定的程序提出质疑。全国人大常委会审议法律有"三读"程序，即一部法律文件一般要经过三次常委员会会议审议后方可交付表决。虽说班级规约不具有法律那样的严肃性，但我觉得，还是应该坚持从群众中来，再到群众中去的路线。经过取粗取精，去伪存真的过程，反复参研，方可交付实施。班主任一人在办公室想当然，搞一些理论化的文字工作，在没有摸清班级实情，没有充分了解学生的情况下，匆忙就制定出班级规约，实在毫无科学性和民主性可言了。正确的做法应该是，参照学校的规章制度，班主任拟定出初稿文本，交由班委会成员初步讨论，再让全班学生了解，熟悉，充分讨论，允许提出异议，逐步增删补充，自上而下，自下而上，在大体一致的基础上，再定稿颁布实施，这样既尊重了学生，变"要我做"为"我要做"，又充分的发挥了学生的群体智慧，参政议事的意识。我这种提法可能会遭到一些班主任的反对，认为多此一举，太繁杂，有损于老师的绝对权威，这种过于强调师道尊严的思想还在大行其道，这与当今教育教学改革思想背道而驰，这种教育培养出来的学生，何其谈得上民主法制意识，参政议政的意识，哪来的创新精神，都是一群被动接受的机器，与我国现阶段职业教育培养的目标相去甚远！ 三、班级规约的细密性与可操作性。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从法律上讲，一条完整的法律条文有三个构成要素，它们是假设、处理、制裁，假如没有第三个要素，法律还有什么约束力和威严？所谓的诸多"不准……"，只能是样子吓人，实则并不可怕，这就违背了班级规约的可操作性。班规可操作性的前提是对学校规章制度的进一步细化，有的班规列有"千分考核"、"百分考核"，分别从学生的尊师、守纪、劳动值日、作业的完成等等方面做出量化规定，各项各占多少分值，若学生违反哪一条，即扣减相应分数，这也属于班规的范畴了，具有较强的细密性和可操作性。班级规约再细也不为过。切忌大而划之，避实就虚，记住，宁可要"细而缺"、不可要"大而全"。 四、注意校规与班级特色相结合。 每所职业学校都自己的适用于学生的条文，如尊师、团结、守纪、劳动值日等条款，这些条款适用于职业学校的各种不同的班级。担班级特色则要根据自己班级情况而定，如根据自己班级所学专业不同而定，根据学生入学的素质而定，不仅有扣分项目，更有加分项目，各有偏重，这就依赖于班主任本人的教育理念和思想，以及本专业对人才培养的需求，一个没有特色的班规培养不出有个性特色的学生；一个没有特色的班规，势必是违背了因材施教的教育原则，这也是值得老师们十分重视的问题。 一、配套制度和班级基础工作要做到位。 作为一名班主任要了解和熟悉教育法规，通盘熟悉学校里面的规章制度，摸清班级学生情况，了解他们以前的一贯表现，熟悉学校内部和周边情况，熟悉班主任工作的内容和要求，建立一支素质高、敢管理、活力十足的班委干部队伍等。同时班主任在充分信任自己的班级干部队伍的能力及活力。 二、建立一支素质较高、敢于管事的班干队伍。 一个班主任对班级的管理能否做到得心应手、游刃有余，关键是有没有一支好的班干队伍。对班干的选择别有技巧和经验可言。大致而言，班委会成员的产生有指定和选定两种，特别对入学的新生，因为彼此之间并不熟悉，一般由班主任指定居多，指定什么样的学生当班干，则在于班主任敏锐的洞察力。在职业学校，在配备班干时不能为成绩是瞻，成绩好的学生管理能力并非一定就强。应贯彻以学业成绩为主，兼顾能力的原则，吸收一些中等成绩，甚至"差生"、"厉害的主儿"进班委会，往往对班级管理帮助很大。放手让班干部来管理班级事务，让他们发挥自己的特长，在同学中树立威性。这样班主任就可以从繁锁的班级事务在解放出来，以收到事半功倍的效果。当然，班主任事先要对班委会成员作出严格要求，教育他们：要管理别人，首先要管理好自己，对违反班级规约的班干，决不能迁就，从而使他们萌发优越感和特权思想，一定要一视同仁，方有说服力。 三、注意将学生对班级规约的遵守情况与课程管理相结合，与学生的操行评分、档案管理、毕业推荐切实结合起来，才能确保实效。 我在以前任班主任的班级作过调查（其他班主任也作过相关调查），调查的题目是"你们最大的愿望和理想是什么？"大概有80%以上的同学会都相似，即"找一份好的工作"。在当今就业压力很大的中国，谋求一个工作岗位，找一份职业，的确是迫切而又真实的。班主任何不以此为教育的契机，将平时的守规表现和毕业推荐切实结合起来，让学生真正体会到做一个老实人不会吃亏，善有善报，恶有恶报，让屡教不改的同学不予毕业，将学生的惩罚情况从档案里反映出来，将来作为用人单位选人用人的一个依据。要求学生对班级规约的遵守其实是一个典型的德育过程，而德育是渗透到各个学科中去的，特别是职业高中阶段的德育学科，于是让所有的授课老师熟悉班级规约就很有必要。让所有的老师都来教育孩子、关心孩子吧！做到全员育人，一个良好的班风形成是绝对离不开各授课教师的大力配合的。

职业中学vocational high school