早教

是的、相对于其他机构来说含金量更高

可以的哦，亲亲

最适合幼儿启蒙英语50部英文动画电影视频+台词+音频(2-15岁)链接: https://pan.baidu.com/s/1ROyOpmtdS1JZtuHl1ksYIg 提取码: fhhg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

英文早教老师岗位职责 　　在不断进步的时代，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是我精心整理的英文早教老师岗位职责，希望对大家有所帮助。 　　 职位描述： 　　1、备课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作； 　　2、授课，结合公司教案，针对中心不同年龄段的会员或者非会员进行授课； 　　3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作； 　　4、负责组织教学活动，包括方案的策划、教具的采购、活动的主持及执行等工作； 　　5、配合公司其他部门做好会员沟通工作。 　　 任职要求： 　　1、本科以上学历，20—28岁，英语相关专业，优秀应届毕业生亦可； 　　2、形象气质佳，善于沟通，活泼开朗 　　3、英语口语流利，发音标准，能独立进行全英幼儿课程教学 　　4、普通话二甲、英语专业四级或八级、有手工或艺术特长者优先 　　5、有激情，热爱与孩子一起工作，并愿意为孩子的成长付出时间与精力 　　6、能承受相应的工作压力 　　7、有早教或少儿英语老师工作经验者优先 　　 工作职责： 　　1、负责亲子、音乐、美术、感统、全脑、英语口语等早教课程授课工作； 　　2、负责试听课、体验课组织和授课工作；、 　　3、协助销售部、市场部完成客户服务活动、市场主题活动； 　　4、定期完成工作报表及工作报告总结； 　　5、协助园长完成其他园区内工作。 　　 职位要求： 　　1、热爱幼儿教育事业，有爱心、有责任感； 　　2、至少具有以下其中一项技能：学前教育、音乐、舞蹈、英语、美术等技能，或相关技能培训经历； 　　3、有良好的沟通能力，愿意跟随乔莉贝比共同成长，具有良好敬业精神； 　　4、亲和力强，相貌端正，品格优良； 　　5、追求进步，有挑战更高职位的发展目标（如：教学主管、培训师、园长）； 　　6、幼儿师范院校毕业者或有同行业工作经验者优先。 　　1、高质量的完成课程的教授 　　2、教学设备的维护和管理 　　3、家长可信赖的资源 　　4、品牌形象的传递 　　5、口语流利，全英文授课 　　职位要求： 　　1、大专，本科学历或以上（早期教育或英语相关专业优先） 　　2、有激情，热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力 　　3、优秀的英语听说读写能力，懂日语优先考虑； 　　4、能够承受相应的工作压力 　　5、身体健康，积极，精力充沛 　　6、优秀的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神 　　7、为人正直，具有良好的职业素养 　　8、具有强烈的自我推动力和目标感 　　9、风趣活泼，有幽默感 　　10、具有儿童教育行业（0—13岁）相关教学工作经验优先 　　11、休息日在平时，周六日需工作 　　1、全英文备课、授课，包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作； 　　2、高质量的完成课程的教授； 　　3、服务于会员，对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作； 　　4、负责组织教学活动，包括方案的策划、活动的.主持及执行等工作； 　　5、与中心其他部门的沟通、配合工作 　　6、定期参加专业培训 　　职位要求： 　　1、大专及以上学历（英语、早期教育相关专业毕业优先）； 　　2、有激情，热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力； 　　3、为人热情、自信、有活力，有较强的感染力，能够带动整个课程氛围； 　　4、具备良好的逻辑思维能力和记忆力，有较强的自主学习能力； 　　5、口齿伶俐，细心，有较强的应变能力； 　　6、具备良好的职业道德品质和心理素质。 　　7、英语口语流利，能熟练使用英语 ;

百思童年无屏早教机是一款专为儿童设计的早教设备，提供了丰富的内容资源和功能。以下是百思童年无屏早教机可以播放的内容及相关功能的详细说明：1. 故事和音乐：百思童年无屏早教机内置了海量的故事和音乐资源，包括经典童话、寓言故事、儿歌等。这些内容可以帮助孩子培养阅读兴趣、提高语言能力和陶冶情操。2. 英语学习：百思童年无屏早教机提供了丰富的英语学习资源，如英语儿歌、英语故事、英语对话等。这些内容可以帮助孩子提高英语听说能力，培养英语学习兴趣。3. 知识百科：百思童年无屏早教机涵盖了丰富的百科知识，包括科学、历史、地理、人文等领域。这些内容可以帮助孩子拓宽知识面，提高综合素质。4. 早教课程：百思童年无屏早教机提供了多种早教课程，涵盖了认知、语言、数学、艺术等多个领域。这些课程可以帮助孩子全面发展，提高学习能力。5. 互动游戏：百思童年无屏早教机内置了多种互动游戏，包括益智游戏、音乐游戏、动手游戏等。这些游戏可以帮助孩子在玩耍的过程中提高动手能力、思维能力和团队合作能力。6. 家长控制：百思童年无屏早教机提供了家长控制功能，家长可以通过手机APP远程控制早教机的播放内容和时间。这有助于家长更好地监管孩子的学习和娱乐活动。总之，百思童年无屏早教机可以播放丰富的内容资源，包括故事、音乐、英语学习、知识百科、早教课程和互动游戏等。这些内容可以帮助孩子全面发展，提高学习能力和综合素质。同时，家长可以通过手机APP远程控制早教机的播放内容和时间，确保孩子在使用百思童年无屏早教机时能够获得有益的学习和娱乐体验。

　　1、水果篇，apple 苹果，banana 香蕉，pear 梨，orange 橙子，Watermelon 西瓜，grape葡萄，peach桃，strawberry草莓。 　　2、文具篇，钢笔pen; 铅笔pencil ; 铅笔盒pencil-case ;尺子ruler ; 书book ; 书包schoolbag。 　　3、颜色，red红，blue蓝，yellow黄，green绿，white白。 　　4、交通工具，bike自行车，bus公共汽车，train火车，boat小船，ship汽船。 　　5、动物，cat猫，dog狗，pig猪，duck鸭，rabbit兔，horse马。 　　6、气象，cold严寒的，warm温暖的，cool凉爽的，snowy下雪的。

1、水果篇，apple 苹果，banana 香蕉，pear 梨，orange 橙子，Watermelon 西瓜，grape葡萄，peach桃，strawberry草莓。 2、文具篇，钢笔pen; 铅笔pencil ; 铅笔盒pencil-case ;尺子ruler ; 书book ; 书包schoolbag。 3、颜色，red红，blue蓝，yellow黄，green绿，white白。 4、交通工具，bike自行车，bus公共汽车，train火车，boat小船，ship汽船。 5、动物，cat猫，dog狗，pig猪，duck鸭，rabbit兔，horse马。 6、气象，cold严寒的，warm温暖的，cool凉爽的，snowy下雪的。

早教中心万圣节活动方案1 **早教：哗鬼狂欢 惊叫万圣 **宝贝早教：当吸血鬼遇上猫王 亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰 南瓜灯 假蜘蛛 蜘蛛网 巫师T台秀 金宝贝早教：T台走秀 探险游戏 荧光舞蹈 **早教：cosplay魔幻夜 1. 活动主题 ***万圣节狂欢派对 2. 活动对象 6个月3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝) 3. 活动时间 10月31日19：00-21：00(两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场) 4. 活动地点 ***早教中心 5. 活动费用 8) 整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干 9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用) 10) 鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛) 11) 糖果若干、水果若干(分发给宝宝) 12) 橙色以及黑色气球 13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐 14) 舞台背景宣传画、X展架(中心宣传用) 15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰) 9.活动准备流程： 1) 本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责) 2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责) 3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责) 4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责) 5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责) 6) 10月25日前通知会员家长(前台负责) 7) 10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责) 8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆(前台负责) 10. 万圣节当日 活动流程 1) 万圣节的来历 以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励; 2)万圣节化妆 孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽 3)话剧三打白骨精 重现西游记著名片段“三打白骨精” 4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”(Trick-or-treat) 在不同地方智战鬼怪后抢到糖果 5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯 请出JCK老师和LUYIS老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课) 6)大战鬼屋 敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。 7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴) 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢! 8)幸运大抽奖 奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券(与其他品牌合作) 9)欢乐闭幕 参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家! 11.活动注意事项： 舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题; 所有***员工须进行简单的节日化妆和造型; 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。 12.物品采购清单 1)面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长) 2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、 3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干 4)骷髅头若干 5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干 6)黑披风 7)斧头大刀道具各1套 8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干 9)红、黑、白化妆颜料各一瓶 10)鬼头串灯、南瓜串灯 11)糖果若干、水果若干 12)橙色以及黑色气球 13)万圣节化妆服装道具 14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐 15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、 16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧) 注：活动当晚7：00以前，***所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密 配合市场部，保证此次活动顺利进行。 前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名) 6. 活动人数 只限30个家庭/场 7. 活动要求 0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。 备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。 8. 现场布置 环境基调 黑色、橙色，掺杂紫色 1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长) 2) 巫婆帽子(发给家长) 3) 南瓜灯笼若干(场内装饰) 4) 骷髅头若干(场内装饰) 5) 蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰) 6) 黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装) 7) 斧头大刀道具各1套(舞台两边人员) 早教中心万圣节活动方案2 活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 4、提供家园互动机会，增进亲子交流。 万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。 万圣课程推荐： 高幼组：《我知道的万圣节活动》(综合) 活动目标：1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。 2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。 《万圣里的蝙蝠》(美术) 活动目标：1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。 2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。 中幼组：《万圣节小鬼来做客》(综合) 活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 《万圣节的南瓜灯》(美术) 活动目标：1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。 2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。 低幼组：《好玩的万圣节》 活动目标：通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。 推荐游戏：1、南瓜娃娃真可爱 材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸 活动提示：做南瓜头饰 ●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， ●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。 2、南瓜娃娃在哪里 材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 活动提示： ●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏， ●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。 ●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 ●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 万圣节当天活动： 中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。 低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。 活动流程：1、月末精彩英文秀(15:3016:00) 各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。 2、亲子同乐化妆秀(16:1016:40) 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。 3、游园舞会家庭秀(16:4017:40) 主持：班主任 集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。 4、“trick or treat”讨糖(17：40-------18：00) 讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。 活动相关准备： (一)各班教室及公共区域：(万圣节来了：10月2331日 ) 1. 国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜; 2. 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。 3. 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。 4. 节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。 (二)班级：(万圣节知识渗透：10月2331日) 1. 用一些与万圣节有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。 2.让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行一连串的相关美劳的布置品，最后也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节环境。 3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和分享。 5. 低幼发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。

【 #亲子教育# 导语】亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。以下就是 为您奉上的亲子早教课程教案范文【三篇】，欢迎您的品鉴。 亲子早教课程教案范文【1】 　　活动目标： 　　1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。 　　2、练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。 　　活动过程： 　　一、问候时光： 　　接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！ 　　要求宝宝应答：××老师，你好！ 　　二、运动时光： 　　1、复习模仿操《小猪》 　　2、学习竹竿操（1—4节） 　　第一节：双臂摆动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。） 　　第二节：上肢运动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。） 　　第三节：体侧运动。（平举→右臂上举→平举→还原。） 　　第四节：下蹲运动。（平举→全蹲→平举→还原。） 　　教师示范讲解，幼儿分两组做操。 　　三、快乐时光：故事《小猴请客》 　　1、谈话引起宝宝的注意： 　　宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今天是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的？ 　　2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问： 　　小兔来了，小猴说：“请你吃萝卜。”小兔说：“谢谢小猴。” 　　提问： 　　①小猴请小兔吃了什么？小兔说了什么？ 　　②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么？小猫会说什么？（老师连起来讲一遍。） 　　③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么？小狗会说什么？（老师连起来讲一遍。） 　　④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢？ 　　（无论什么答案，老师否给予肯定） 　　3、宝宝们，故事讲完了，好听吗？我们再听一遍吧！（完整欣赏） 　　4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来祝贺它吧！我们唱一首《生日歌》好吗？ 　　老师解说： 　　这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。 　　四、温馨时光： 　　1、亲子游戏一，给食物涂色 　　①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不漂亮，你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗？ 　　②老师示范，边用短小儿歌讲解：小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小鱼小鱼）涂好了，棉签回家休息了。 　　③幼儿与家长一起涂色。 　　2、亲子游戏二，喂小动物吃 　　①（出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子）小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。 　　（出示盒子）这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：××请你吃××。 　　②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。 　　老师解说：宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真高兴，你听，他们在说“谢谢宝宝，你们真能干！”“还要送给宝宝一个大气球呢！” 　　3、老师发、气球，结束活动。 亲子早教课程教案范文【2】 　　活动目标： 　　1、让宝宝感知1和许多。复习红、黄、绿三种颜色。 　　2、通过游戏促进宝宝动作的协调能力。 　　活动材料： 　　一棵大树，许多小鸟（红、黄、绿色），太阳伞一把，小鸟飞的音乐磁带，红、蓝、绿小房子各一间。 　　活动过程： 　　一、问候时光： 　　接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：××宝宝，你好。要求宝宝能应答：你好。 　　二、运动时光： 　　模仿操《小猪》，要求宝宝在老师的带领下熟练地做，动作准确。 　　三、快乐时光： 　　1、感知“一”和“许多”。 　　①教师出示小黑板，让宝宝看，引导宝宝用手指一指，说一说。“一棵大树，一只鸟宝宝”，让宝宝感知“一”。 　　②教师出示小鸟说：“天空中飞来一只小鸟”，说完教师小鸟放到大树妈妈上面。“又飞来一只，又飞来一只，落到树妈妈身上”。教师把小鸟一一粘到大树上，让宝宝感知“许多”。 　　③鸟宝宝也想和宝宝交朋友，飞呀，飞呀，飞到宝宝这里来，老师让小鸟一一飞到宝宝那里去。（粘贴到宝宝身上）“许多小鸟变成一只一只的了”。 　　2、学做小鸟飞的动作。 　　①“现在宝宝那里都有一只小鸟，老师来做鸟妈妈，宝宝来做鸟宝宝，我们一起打开翅膀做小鸟飞”。 　　②教师示范小鸟飞的动作，宝宝们跟着模仿。 　　③当宝宝熟悉后，带着宝宝跟着音乐有节奏地做小鸟飞，表扬做的好的宝宝。 　　3、送小鸟回家。 　　①“鸟宝宝飞来飞去玩的真高兴啊，听听，是什么声音？下雨了，这里的鸟宝宝还没有家呢！我们把它们送回家吧！” 　　②教师示范讲解：红色的小鸟送回红色的家。 　　黄色的小鸟送回黄色的家。 　　绿色的小鸟送回绿色的家。 　　③对颜色分得不清的宝宝进行指导。 　　④鸟宝宝都送回家了，那我们坐下休息一会吧！老师：现在鸟妈妈要睡觉了，鸟宝宝们你们也睡一会吧！ 　　四、温馨时光：太阳伞。 　　1、找颜色。教师：红色红色在哪里？ 　　宝宝：红色红色在这里。 　　2、拉个圆圈走走，教师边唱边做动作宝宝跟学。 亲子早教课程教案范文【3】 　　活动目标： 　　1、初步了解大小概念，学会唱歌曲《苹果》。 　　2、学习撕纸贴画的技能，发展手部肌肉动作。 　　活动准备： 　　1、教具：小动物手偶一个，磁带《小手小脚》《苹果》，大小手、大小苹果树各一个，垫子4块，拱形门2个，大小箩筐各一个， 　　2、学具：大小红苹果若干，苹果操作纸人手一份，红色蜡光纸条若干，胶水，抹布。 　　活动过程： 　　一、问候时光： 　　1、接待。教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。 　　2、点名游戏。 　　（1）教师向宝宝介绍自己，并向他们问好。 　　（2）教师以“动物手偶找朋友”的方法，让宝宝大声的与动物手偶问好，不愿意的可由父母代替。 　　（3）游戏《找朋友》，稳定孩子的情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏。 　　这一环节是增进师生之间相互了解的活动，它的目标主要是培养孩子大胆、主动地与人交往的能力。 　　二、运动时光： 　　模仿操：《小手小脚》 　　1、复习模仿操“小手小脚”第一、二段。宝宝和爸爸妈妈一起跟着做。 　　2、学习模仿操“小手小脚”第三、四段。老师示范，爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。 　　本环节主要是锻炼孩子的大肌肉群，愿意听着音乐和老师、同伴一起做运动，发展孩子的节奏感和动作协调能力。 　　三、快乐时光： 　　1、初步感知大与小。（请一位宝宝与老师一起表演） 　　师：（出示手）这是什么？你们的手在哪里呢？ 　　（举一位宝宝的手）看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗？爸爸妈妈引导宝宝说出大小。 　　2、大手小手做游戏。 　　（1）师：（拉着宝宝的手）你们看，老师的大手和宝宝的小手在干吗？（拉手） 　　（2）师：“大手和小手还可以玩什么游戏呢？” 　　（3）教师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩游戏。如：大手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。 　　3、学唱歌曲《苹果》 　　师：秋天到了，苹果树上结满了许多红苹果，有的……（大），有的……（小）， 　　宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧！ 　　（1）教师示范唱歌曲《苹果》，宝宝倾听，感受歌曲旋律。 　　（2）宝宝学唱歌曲2—3遍。 　　（3）请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果（一大一小）。 　　4、游戏：区分大小。 　　（1）大（小）苹果举起来。 　　（2）大（小）苹果藏起来。 　　（3）大（小）苹果给爸爸（妈妈）。 　　本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概念，并通过游戏来区分明显大小的物体。 　　四、温馨时光：撕贴画“大苹果” 　　1、师：刚才我们宝宝摘的苹果红红的，很漂亮。（出示苹果轮廓图）瞧这个大苹果它漂亮吗？我们用撕纸贴画的方式来装饰一下这个大苹果。 　　2、教师边讲解边示范撕纸贴画的步骤： 　　（1）拇指食指捏住红纸条一端撕一小块纸片，红纸条全都撕完。 　　（2）用食指沾一点胶水涂在红纸条反面，把它贴在大苹果的空白处，将整个苹果贴满，漂亮的红苹果就完成了。 　　3、宝宝拿操作纸，在爸爸、妈妈的帮助下完成撕贴画“大苹果” 　　本环节的目的是培养孩子和爸爸妈妈之间的亲情，学习用拇指食指来撕纸贴画的本领，发展孩子的手部肌肉动作。 　　五、运动时光：送苹果回家 　　1、师：（出示箩筐）老师这里有2个箩筐，它们有什么不一样？这就是大小苹果的家。 　　2、请宝宝爬过草地，钻过山洞，将大苹果送到大箩筐里，把小苹果送到小箩筐里。 　　3、宝宝游戏，送大小苹果回家。 　　本环节是让孩子对大小有进一步的认识，同时锻炼孩子的反应能力，快速爬和钻的能力。 　　六、再见——鼓励宝宝主动与老师说再见。

『壹』 早教亲子课怎么上宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁...的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。 『贰』 婴儿早期教育亲子集体早操指导课程一般来说，早期教育是指0－3岁儿童的教育 一、明确施教的主体 （一）家庭、学前教育机构是实施0－3岁儿童教育的主要场所。0－3岁儿童教育活动的组织与实施，主要是在家庭和学前教育机构中进行。 （二）家长和教师负有首要的教育责任。家长、抚养人和学前教育工作者，应成为儿童生活的照顾者、情感的关爱者、行为的榜样者和活动的引导者。要观察儿童的活动过程，灵活调整成人的教育行为，因人而异地为儿童的发展制定个别化的教育方案并建立成长档案。 （三）学前教育机构发挥主导作用。学前教育机构可以补充家庭育儿中运动和社会交往的不足，促进儿童更好地发展。学前教育机构要指导家长开展亲子游戏、亲子阅读等活动，为家长提供有针对性的、优质的早期教育指导服务，帮助家长转变教育观念，提高教育水平。 （四）家庭、学校和社区要密切配合。家长、抚养人和学前教育工作者之间要经常沟通，相互协调，保持教育要求的一致性。社区要为适龄儿童提供形式多样、内容丰富的早期教育服务。 二、环境创设是基础 环境既是儿童生活、游戏和学习的场所，也是重要的教育资源。良好的心理环境，可以培养儿童对他人的信任感，促进儿童社会性和情感的健康发展。因此，不仅要重视创设安全、卫生的物质环境，更要营造宽松的、充满亲情的心理环境。 （一）创设安全、卫生的物质环境 1、创设安全的物质环境。儿童生活的环境首先必须是安全的，要注意家具摆放的位置，使儿童远离刀、热水瓶、电器、药物等危险物品，保证阳台、门窗、栏杆等设施的牢固，以确保儿童的安全。 2、创设卫生的物质环境。创设温度适宜、空气流通、光线柔和的睡眠环境。提供方便、卫生、易消毒的生活设施和玩具，为儿童选购透气性强、宽松舒适的棉织衣物。 3、满足儿童的活动需要。充分考虑给儿童留有足够的活动空间，提供数量充足的、满足多种感知需要的玩具和材料，以满足儿童的活动需要。 （二）营造宽松的、充满亲情的心理环境 1、满足儿童受尊重的需要。以关爱、接纳、尊重的态度与儿童积极主动地交往，耐心倾听，努力理解儿童的想法与感受，支持、鼓励儿童大胆探索与表达。欣赏儿童，做到及时赞许，坚持正面教育。 2、满足儿童的情感需要。家长、抚养人和学前教育工作者应关爱和尊重儿童，态度亲切、动作轻柔，并通过与儿童适当的身体接触，满足儿童爱抚、亲近、搂抱等情感需求，培育依恋亲情。 3、满足儿童的交往需要。提供儿童与成人、同伴积极交往的机会，保证每日与儿童交流、共同游戏的时间。消除其怕生、退缩等心理，克服分离焦虑。 『叁』 孩子早教都有什么课程啊 不同年龄段的孩子有着不同的敏感期，比如说0-1岁对口唇的敏感期、1-3岁对秩序的敏感期、3-4岁对色彩的敏感期、4-5岁对数学概念的敏感期、5-6岁对数学逻辑的敏感期。所以，早教课程的设计应该由此入手。从儿童发展的规律和特点出发，运用科学的理念，根据孩子成长敏感期与重点的不同开创了分龄能力早教体系，细分出“0-2.5岁 Baby Play”、“0-2.5岁 Baby Star”、“2.5-3岁 Pre-Baby MBA”以及“3-6岁 Baby MBA”四种能力早教双核课程。这些课程通过提供适合每个阶段宝宝的多种多元互动教学游戏与多种媒体、教具，来帮助宝宝在快乐游戏中获取不同的能力，并帮助解决宝宝和家长在入园和幼升小的过程中遇到的问题，全方面助力宝宝的成长。 『肆』 什么亲子课程比较有效果 九道亲子教育的系列课程不错，是结合了道德经和九型人格两者的智慧，在亲子教育上的应用，有道有术。我在千聊听过，老师讲的亲子教育五大理论和因型施教的方法都非常不错。 『伍』 早教有哪些亲子活动 纽约国际早教中心亲子活动很多，每个月都有很多活动，特色生日会，特色节日活动，绘本故事会，户外骑马，摘草莓等户外活动，DIY活动，如披萨制作，蛋糕制作等。适合0到7岁儿童 『陆』 小步在家早教亲子的课程是什么形式的 在小步在家早教亲子看来，对孩子的培养，应当是在生活场景当中比较自然地完成的。所以小步在家早教亲子提倡教学短视频化，帮助家长用尽可能短的时间消化系统的育儿知识，从而更好地和孩子进行互动。 『柒』 早教亲子主题活动好玩的球 第一、瑜伽球 瑜伽球也可以叫做大龙球，早教机构必备的教具之一。宝宝可以从1个月用到大。 训练目的：促进宝宝的感观 *** 和内耳前庭的发育，有利于锻炼宝宝的平衡感。 游戏项目： 1、将宝宝仰着或者躺着放在瑜伽球上面，家长扶住宝宝的肩部和臀部，轻轻的，向左向右，向前向后，来回的滚动。 2、让宝宝（6个月以上）坐在球上，家长扶住宝宝的腰部，轻轻的压动球让球来回弹，这种感觉好像在妈妈肚子里羊水的感觉，宝宝通常会乐乐得咯咯笑。 3、在宝宝入睡困难的时候，父母可以抱着宝宝坐在球上，利用球的弹性上下颠，宝宝在大人的怀里会感觉很舒服。这样用的话瑜伽球简直就是哄睡神器。 亲子早教：常备这三种玩具球，在家轻松做早教 第二、彩色海洋球 也是一款宝宝可以从小玩到大的游戏球。 游戏项目： 1、 五颜六色的海洋球可以 *** 宝宝的视觉发育，可以用来教宝宝识别颜色，例如红色的是哪个，橙色的是哪个。 2、 利用海洋球为宝宝做数学启蒙，可以让宝宝将同一种颜色的球放在一起进行归类，看看可以分几类。 3、 利用海洋球教宝宝数数，例如3个绿色的，4个黄色的，3个粉色的之类，爸爸妈妈可以自己举一反三，发现更多有意思的玩法。 亲子早教：常备这三种玩具球，在家轻松做早教 第三、手抓球 手抓球适合6个月以上的小宝宝玩。 游戏项目： 1、 手抓球，顾名思义就知道它的主要做用就是用来让宝宝抓握，不同的尺寸、不同纹理的手抓球锻炼宝宝手部的力量，练习宝宝的抓握能力。 2、 手抓球一般是各种形状的，有利于宝宝来识别形状，提高宝宝对事物的辨识度。 3、 颜色多样的球有利于宝宝的视觉 *** ，促进视觉神经的发育。 4、 材质合格安全无毒的手抓球宝宝在口欲期的时候还可以用来当咬咬胶。 5、 在宝宝一岁左右的时候会喜欢扔东西，这是宝宝智力飞跃发展的表现，家长千万不要阻止，如果担心别的东西扔坏，手抓球和海洋球都是不错的道具，但是父母们要知道，宝宝扔东西，父母捡东西是一个游戏，游戏进行完毕一定要带着宝宝一起收拾好，这才是好习惯哦。 6、 手抓球有突起三维点状纹理，凹陷的条状纹理，能够 *** 宝宝的肌肤感知能力，让宝宝触觉感知在关键时期得到快速的发展。

培养孩子的学习能力和接受能力是个大问题，很多爸爸妈妈都很纠结应该怎么合适地教育小朋友。孩子年纪小，讲太多、太高级的他们容易走神还听不懂，那么应该怎么教他们呢？现在不少家长是采取让孩子看动画片的方法教育孩子，那么儿童早教片五部动画片有哪些，婴幼儿早教视频启蒙动画片是怎样的？适合小朋友看的动画片其实有很多，家长可以陪同孩子一同观看，下面给大家介绍下五部适合儿童早教动画片： 第一部是托马斯和他的朋友们，主人公托马斯是个小火车，他的朋友也是小火车，托马斯幽默有趣，乐观向上，经常帮助好朋友，这部动画片被翻译成多国语言作为婴幼儿的启蒙动画片播放。 第二部是pocoyo小p优优，这部动画片是讲一个普通的小朋友，偶尔做错事，但总是知错就改，比如自己弄脏房间自己打扫干净的故事。 第三部是米奇妙妙屋，是根据迪士尼的动画人物米奇、米妮、高飞狗等制作的动画，讲的是几个动画人物日常生活的小趣事。 第四部是爱探险的朵拉，讲的是小女孩朵拉和她的动物好朋友探险的故事，动画色彩鲜明，丰富有趣。 第五部是小猪佩奇，一共200多集，每集5分钟左右，是讲小猪一家的家庭日常，非常有趣，适合小朋友们观看。 如果爸爸妈妈不仅希望孩子接受早教，还希望孩子接受英语启蒙，也可以看上述动画片的英文版。下面给大家看下婴幼儿早教启蒙动画片的视频：

早教点读笔哪个牌子好 一般点读笔的话适合的年龄是0-7岁，而且现在国内点读笔市场也是非常的混乱。目前国内唯一的品牌点读笔就是读书郎的点读笔了。跟美国迪士尼合作，教材使用的是迪士尼英语学校的教材，非常具有权威性和系统性，而且双语教学，发音也是纯正美式发音。在书本后续拓展内容上面也是非常的丰富，不仅可以支援点读华中科技大学出版社的书本，而且还可以点读吉林美术出版社的课本，多达几千本书，这个也是其优点之一，而且后续书本的购买也是非常的便宜的，家长选择的话非常的好选择，读书郎点读笔走的是中高阶市场，非常不错的一款产品。、希望可以帮到你。 儿童点读笔什么牌子好 易读宝、洪恩点读笔、好学宝、新启航点读都不错 早教点读笔 早教点读笔哪个牌子好???? 我用的红袋鼠的，是国家幼儿核范期刊《幼儿世界》《嘟嘟熊》杂志的配套点读笔，可以无限的下载更新，新的杂志期刊孩子自己点着就看了，很方便，推荐你看一下，300多点，淘宝上就有的卖 点读笔选择哪个品牌早教最好的啊？ 猪猪侠点读笔——国内首款彰显中国元素点读笔品牌。猪猪侠的时尚与点读笔的高科技结合，使猪猪侠点读笔在儿童市场中占有巨大的优势，更是为徘徊在创业潮流中的您指明一条财富之路。猪猪侠点读笔让你一步实现梦想。咨询热线：400-002008 早教点读笔哪个好？ 我觉得启智星点读笔不错，刚刚给女儿买了一个，点读内容多，操作容易上手，她很快就会用了，而且用了点读笔后，她也变得爱学习了，效果看来挺不错。 什么品牌的点读笔好 个人推荐跳高蛙 点读笔吧， 跳高蛙早教点读笔寓教于学，让宝宝把玩与学结合起来，乐趣不断，亲子阅读，加深宝宝对知识的记忆，对于爸爸妈妈来说可谓是一箭双雕！这也是早教点读笔最大的卖点。 早教点读笔亲子阅读的好处： 1、休闲娱乐 经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。 2、增进感情 孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。 3、增强语言能力 喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。 4、学习协调沟通能力 自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。 5、增加知识 阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。 6、提升写作能力 喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。 7、经验传承交流 亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。 8、独立思考 阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。 孩子的成长最重要的是快乐，被动的接受教育并不利于宝宝的健康发展，跳高蛙早教点读笔，改变孩子阅读方式，动脑、动眼、动手、动嘴，让孩子从“要你读”变成“我要读”，全面启蒙孩子智力教育，只需轻轻一点，就能发出美妙的声音，陪伴宝宝度过快乐的童年！ 希望能帮到您。 什么牌子的点读笔质量好 40分 纽曼 快易典 爱比利 紫光电子 诺亚舟 花园宝宝 清华同方 外研通 蓝宝贝 小太阳 好学宝 读书郎 易学典 易读宝 万虹 琴友 小飞船 第二课堂 早教点读笔哪种好 推荐 1、洪恩（朗读者、点即说） 2、外研社（外语通） 3、爱国者（妙笔） 4、阳光视界（酷比） 5、小太阳 6、易读宝 7、小状元 8、力米特 9、易点通 10、紫光

可以看看我给孩子用的这两款，感觉还不错汉堡儿童故事，app没有广告，有各种故事可以听，听故事就可以学习知识，还有一个打卡领积分，免费换玩具功能，不错的喜马拉雅儿童，学习的内容也很多，故事丰富，但广告比较多

英语启蒙其它资源链接: https://pan.baidu.com/s/1CxQ67j62WFt2NROhaHgIpA 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

3岁是儿童语言中枢神经发育的重要时期，这个时期学习英语一定是绝佳时期。有些妈妈可能会担心学习英语会不会和以后学习拼音有所冲撞，影响孩子学习拼音，事实上是完全不会的。因为英语和汉语的语法规则是完全不一样的，没有必要担心孩子搞混的。

应该从幼儿园吧