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市场营销《论广告创意》 [ 摘要：创意是广告的灵魂，广告创意是对广告任作家能力的挑战，它要求广告作家要思考而不能乞求于灵感，要遵循一定的创意原则。现代传播学和市场营销理论的发展，为广告创作注入了科学的内涵和新的活力，从而丰富的发展了现代广告创意策略。 应用较为主要的广告创意策： USP 广告策略、品牌形象策略、广告定位策略等可以使广告创意臻于完美而获得创意工作的成功。 关键词：广告创意； USP 广告策略；品牌形象；广告定位；传播学；市场营销。 在我们生活的这个商业社会中，广告充斥着每个角落。这些广告有的平庸无奇有的却表现独特、新意怡人，从而给人们留下深刻印象。而产生如此差别的原因，除了设计、制作方面的因素外，广告创意不平的高低也是一个极其重要的因素。 广告策划之后，广告活动就进入了实质性的创意阶段。此时，广告创作者要考虑的是如何充分、艺术性地表达阐释广告主题的问题。成功的广告战略首先来自不同凡响的卓越 创意。创意是引起消费者注意，激发消费者购买欲望的驱动力。 一、广告创意内涵 （一）什么是广告创意。随着我国经济持续高速增长、市场竞争日益扩张、竞争不断升级、商战已开始进入“智”战时期，广告也从以前的所谓“媒体大战”、“投入大战”上升到广告创意的竞争，“创意”一词成为我国广告界最流行的常用词。“ Creative ”在英语中表示“创意”，其意思是创造、创建、造成。“创意”从字面上理解是“创造意象之意”，从这一层面进行挖掘，则广告创意是介于广告策划与广告表现制作之间的艺术构思活动。即根据广告主题，经过精心思考和策划，运用艺术手段，把所掌握的材料进行创造性的组合，以塑造一个意象的过程。简而言之，即广告主题意念的意象化。 为了更好地理解“广告创意”，有必要对意念、意象、表象、意境做一下解释。 “意念”指念头和想法，在艺术创作中，意念是作品所要表达的思想和观点，是作品内容的核心。在广告创意和设计中，意念即广告主题，它是指广告为了达到某种特定目的而要说明的观念。它是无形的、观念性的东西，必须借助某一定有形的东西才能表达出来。任何艺术活动必须具备两个方面的要素：一是客观事物本身，是艺术表现的对象；二是以表现客观事物的形象，它是艺术表现的手段。而将这两者有机地联系在一起的构思活动，就是创意。在艺术表现过程中，形象的选择是很重要的，因为它是传递客观事物信息的符号。一方面必须要比较确切地反映被表现事物的本质特征，另一方面又必须能为公众理解和接受。同时形象的新颖性也得重要。广告创意活动中，创作者也要力图寻找适当的艺术形象来表达广告主题意念如果艺术形象选择不成功，就无法通过意念的传达去刺激感到遗憾染和说服消费者。 符合广告创作者思想的可用以表现商品和劳务特征的客观形象，在其未用作特定表现形式时称其为表象。表象一般应当是广告受众比较熟悉的，而且最好是已在现实生活中被普遍定义的，能激起某种共同联想的客观形象。 在人们头脑中形成的表象经过创作者的感受、情感体验和理解作用，渗透进主观情感、情绪的一定的意味，经过一定的联想、夸大、浓缩、扭曲和变形，便形成转化为意象。 表象一旦转化为意象便具有了特定的含义和主观色彩，意象对客观事物及创作者意念的反映程度是不同的，其所能引发的受众的感觉也意象会有差别。用意象反映客观事物的格调和程度即为意境。也就是意象所能达到的境界。意境是衡量艺术作品质量的重要指挥。 （二）广告创意的原则。 广告创意的独创性原则。所谓独创性原则是指广告创意中不能因循守旧、墨守陈规，而要勇于的善于标新立异、独辟蹊径。独创性的广告创意具有最大强度的心理突破效果。与众不同的 新奇感是引入注目，且其鲜明的魅力会触发人们烈的兴趣，能够在受众脑海中留下深刻的印象。长久地被记忆，这一系列心理过程符合广告传达的心理阶梯的目标。 广告创意的实效性原则。独创性是广告创意的首要原则，但独创性不是目的。广告创意能否达到促销的目 的基本上取决于广告信息的传达效率，这就是广告创意的实效性原则，其包括理解性和相关性。理解性即易为广大受众所接受。在进行广告创意时，就要善于将各种信息符号元素进行最佳组合，使其具有适度的新颖性和独创性 . 其关键是在“新颖性”与“可理解性”之间寻找到最佳结合点。而相关性是指广告创意中的意象组合和广告主题内容的内存相关联系。 二、广告创意的金字塔原理。 对发展广告表现的创意面议，金字塔原理（ Pyramid Principle) 是特别有效而极具实用性的工具。从金字塔原理，可洞察广告设计者的思考过程，究竟用什么逻辑把创意发展到极致。 从金字塔结构可以看出广告的创意是仅次于金字塔顶端。创意的金字塔原理，共分三个层次 ，第一层是资讯（ information) ，它涉及的范围相当广泛，包括企业内部资料，竞争企业情报以及经济环境资讯等。这些包罗万象的资讯只是个别的统计数据，仅供参考，不可照本宣科笼统应用，必须经过第二个层次审慎的分析 (analysis). 此一层次涉及的范畴犹为广泛，必须运用统计学，心理学，经济学以及社会学等，经过分析评估之后，才有第三层次广告创意的出现。唯有通过这些层次所延伸出来的创意都是发挥广告效果的动力，才是弹无虚发的广告招术。 三、广告创意的过程及其思考方法 （一）广告创意过程 广告创意过程可分下列五个阶段 1、准备期－－研究所搜集资料，根据旧经验，启发新创意，资料分为一般资料五特殊资料，所谓特殊资料，系指专为某一广告活动而搜集的有关资料。 2、孵化期－－把所搜集的资料加以咀嚼消化，使意识自由发展，并使其结合。因为一切创意的产生，都在偶然的机会突然发现的。 3、启示期－－大多数心理学家认为：印象是产生启示的源泉，所以本阶段是在意识发展与结合 中， 产生各种创意。 4、验证期－－把所产生的创意予以检讨修正，使更臻完美 5、形成期－－以文字或图形将创意具体化 （三）广告创意思考方法。 美国广告学教授，詹姆斯·扬说“创意不仅是靠灵感而发生的，纵使有了灵感，也是由于思考而获得的结果。”创意是从“现有的要素重新组合”而衍生出来的，创意并非天才者的独占品。 广告创意思考方法包括以下三种： 1、垂直思考法：即按照一定的思考路线进行的，向上或向下的垂直式思考， 是头脑的自我扩大 方法。其一向被 评价为最理想的思考法。优点 是比较稳妥，有一个较为明确的思考方向。其缺陷是偏重于以往的经验、模式、只是对旧意识进行重版或改良。 2 . 水平思考法。又称横向思考法，在思考问题时向着多方位方向发展。此方法有益于产生新的创意却无法取代垂直思考法，只能弥补后者不足。任何构想的思考，仍就选用 垂直法，同时水平思考法又可提醒创意者在思考时不固步自封，两方法相互配合，加以灵活运用，可收到事半功倍的效果。 3。集脑会商法：即一组人员运用开会的方式将所有与会人员对特殊问题的主意，聚积起来以解决问题。是一种极有价值的创意思考方法。 四、广告创意的 USP 广告策略 （一） USP 策略特点： USP 策略即指独特的销售主题（ Unique Setting Proposition) ，只有当广告能指出产品的独特之外时才能行之有效，即应在传达内容时发现和发展自己的独特销售主题。 USP 具有三部分特点： 1、必须包含特定的商品效用。即每一广告都要对消费者提出一个说辞，给予消费者一个明确的利益承诺。 2、必须是独特的，唯一的，是其它同类竞争商品不具有或没有宣传过的说辞。 3、必须有利于促进销售，即这一说辞一定要强有力到能招来数百万计 的大众。 由于科学技术急速发展，人类社会不断向前推动，单靠一般化，模式化的广告创意和表现已不能引起大众的注意和兴趣，必须在产品中寻找并在广告中陈述产品的独特之处，即实施独特的销售主题。这一新的广告创意策略一经问世便立即在广告界引起热烈响应，并在20世纪五六十年代得到普遍推广。且其提出者罗素·瑞夫斯 USP 利用策略创作了许多优秀的成功广告。 （二） USP 策略的理论基础和心理基础 1、 USP 策略的理论基础。随着经济的发展和生产力的提高，市场商品日益丰富，竞争也趋于激烈，依据标准化的同质产品或同质信息诉求很难再赢得消费者，因此差异化营销成为企业主要的营销战略选择。差异化营销充分考虑到了消费者需求的多样性和异质性。 USP 策略适应了营销战略的要求，因为，差异性的信息诉求是建立在差异的产品基础之上的，包括产品的核心差异，产品形体的差异以及产品附加的差异。 2、 USP 策略的心理基础。消费者的购买动机和行为要受到谁知过程的影响。所谓谁知是指消费者通过感官对外部刺激物所获得的直观形象的反映。心理学认为，谁知过程是一个胡选择的心理过程。有三种主任委员过程：选择性注意、选择性曲解和选择性记忆。 USP 策略正是利用人们主任委员的心理特点，在广告中宣传产品独具的特征及利益，使消费者注意、 记住并对提供的利益产生兴趣，从而促成其购买决策。 五、品牌形象策略 20世纪60年代中期，大卫·奥格威（ David Oqiwy) 所倡导的“品牌形象”观念，经过三十多年的实践，这一创意策略得到越来越多的工商业和广告界人士的青睐，显示了较强的生命力。现在，树立和强化品牌形象仍是许多广告创意的立足点，而且这一策略还代表了将来的趋势。 （一）品牌的涵意 著名营销学者菲利浦·科特勒 (Philipkotter) 的定义，所谓品谓，就是一个名字，称谓，符号或设计，或是上述的总和，其目的是要使自己的产品或服务有别于竞争者。这是从市场营销一般意义上定义，而在广告中所涉及到的品牌以及品牌形象其内涵与之稍有区别。 广告策略中的品牌，体现为消费者对品牌所蕴含的诸多信息，如名称，标记、符号、发音、利益的提供、产品的特色，市场的评价、发展的历史等的谁知和接受的程度，它建立在消费者的心中，更多地体现为一种主观的认识。 （二）品牌价值的含意 品牌价值是有效竞争的一大要素。在市场经济中凡能给行为人带来或增加收益的东西，都可以看成是行为人的一项资产，进而可以把它货币化。品牌也不例外，对厂商来说，品牌是一项能带来利润的资产。 品牌价值可以认为就是品牌资产的价值。常在如下两种意义上使用：一是从效用意义上将品牌资产的价值分成为消费者提供价值和为厂商提供价值两类。二是从资产评估意义上，即采用某种方法将品牌资产价值进行量化，赋予其一定的货币额，这个货币额即是品牌 价值。一个企业品牌资产价值，主要借助于品牌形象的强化而提高。对厂商而言，消费者对某一品牌所持有的品牌形象即为其品牌力。 品牌力的构成： 品牌知觉优势是由消费者认知并熟悉品牌所产生的亲近感以及由好感而来的尊重所决定的，而品牌活力则是由品牌对消费者生活的意义所带来的适宜度及该品牌所拥有的特征，即差别化所构成。因此最好的品牌即具有强势品牌力的品牌是指在消费者知觉中市场市场地位者（品牌形象好），而且有活力的品牌。而强势品牌对于企业增强竞争优势，扩大市场占有率有着重要作用：市场佛教通常是强势品牌；强势品牌通常享有较高的利润空间；强势品牌没有生命周期。 （三）品牌形象的形成 每一品牌在市场中都存在着品牌形象。品牌形象意味着人们从一个品牌所联想到的一切情感与美学品质。品牌形象给产品附加了虚幻的形象、个性和象征，使人们对同样的东西产生不同的感觉和情感，这正是品牌形象发生作用的心理基础。树立品牌形象，必须为品牌选择和创造合适的广告意象，能够表现品牌特质和个性，并能为消费者接受。从广告实践来看，广告意象的选择和创造可以有以下几种： 1、合适的模特儿 如：将“西部牛仔”形象深深印在脑海中的“万宝路”香烟广告。 2、商标人物 李奥·贝纳于 1935 年为绿色巨人公司的豌豆虚构的“绿色巨人”人物形象也是一个非常成功的品牌形象。 3、拟人化的动物卡通形象 英国 Hofmeister 啤酒在以年轻啤酒饮用者为目标市场的广告策划中，为满足年轻人自我认同的需求，反映年轻饮用者的特性和向往，在其创意中便着力塑造了一个潇洒、聪明的乔治熊形象。 4、名人形象 力士香皂的印刷品广告中插印影星照片，从而树立起“力士香皂，国际影星所使用的香皂”这一形象。 5、普通人形象 法国一家广告公司曾请了一位80岁高龄的洗衣老妇充当洗衣机广告主角，播出不久，这位老太太便成了大明星，这个品牌洗衣机的销售额，也从全国第四位升至第二位。 六、广告定位策略定位观念是继“独特销售主题”品牌形象策略之后，对广告创意策略最具划时代意义的理论。 （一）定位观念的提出及其要点 我们现在所处的社会是个今年爆炸的社会，过多传播的信息一方面使我们可能更多地了解我们周围，但另一方面，却使我们的心智受到越来越大的压力。过多的广告产品、品牌信息与受众容量形成了尖锐的矛盾。在众多的产品和品牌中，受众购买决策所面临的问题不仅是买什么，更主要的是接受和选择哪一个品牌。为了解决这一矛盾，艾·李斯等提出了“定位”观念，主张在广告策略中运用定位这一新的沟通方法，创造更有效的传播效果。即使广告和品牌信息在受众的心中找到一个位置称为“定位”。1、定位的心理基础和特征 定位是一种攻心战略，定位观念使得广告创意的出发点从商品转向了消费者，要求更细致的消费心理研究。定位观念特征：定位为受众有限的心甜味提供了一种简化的信息；定位借助的是一种位序符号；定位与受众心理的保守性和可塑性。2、定位的竞争特征 定位要“相对于竞争对手”，表明定位广告是一种竞争性广告，因为定位是一种心理位置上的竞争，定位承认并利用竞争品牌的位置和优势。 （二）广告定位策略 广告定位策略包括以下几种： 1、领导者定位——建立领导地位。这是一种旨在占据某一产品类别中第一或领导位置的定位策略。“第一”是最容易进入心智的途径；“最大”也有同样的效用，所以，争取“第一”、“最先”、“最大”，就可以成为领导者。 2、比附定位——紧跟行业领导者。这是在竞争品牌领先位置相当稳固，原有位序难以打破重组的情况下，或自己品牌缺乏成为领导品牌的实力和可能的情况下可采取的一种定位策略，这种定位策略使自己的品牌与领先品牌发生一定的比附性关系，在承认竞争品牌领先地位的基础上占据紧随其后的位置。3、细分定位——寻找市场空隙，细分定位是在原有的位序序列中，分解出更细更小的类别，在大阶梯中分解出小阶梯，然后将自己的品牌定位于小类别或小阶梯上的领导位置。在广告创意中，寻找空隙的策略很多，例：价格空隙，性别空隙、年龄空隙等。通过这一手段我们可以寻找到象很多成品牌所寻找到的市场空隙来作为我们广告创意和进行广告诉求的立足点。 4、重组定位——重新为竞争定位，在市场上自给自足产品类别都成百上千，想寻找一个尚虚位以待的空隙，机会很少，而领导者和“第一”的位置更是唯一。面对上述困难，最不幸的选择是退出竞争，但企业可以利用重组定位策略，为自己创造机会。重组定位策略的要点是根除一个既存的观念，产品，然后再把一个新的观念或产品搬进人们的心智中。 5、“高级俱乐部”策略——公司在不能取得第一名或某种很有意义的忏悔，而市场空隙又不存在时，便可以采取这种策略。通过这一概念的提出，将本处劣势的公司纳入“高级俱乐部”中，而俱乐部成员在受众看来，才是最佳的。这无疑提升了公司在受众心目中的位置。 参考书目： 现代广告学 / 汪涛编著 . ——武汉 : 武汉大学出版社 ,1998.10 广告文化学 / 李建立著 . ——北京 : 北京广播学院出版社 ,1998.6 广告制作 / 樊志育著 . ——上海 : 上海人民出版社 ,1997.7 品牌促销 / 朱方明等编著 . ——北京 : 中国经济出版社 ,1998.1 市场学 / 李景泰主编 . ——天津 : 南开大学出版社 ,1996.3

职业理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧！ 我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。 但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为...一切的一切都是那一句话；“因为那里的任何事物都比普通大学好！我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！ 可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道...其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。 你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！ 这就是“我的理想，我的梦。”相信我，一定会做到！一定会实现！

信誉第一

1、上学迟到扣两分。2、逃避卫生扣三分。3、不写作业扣两分。4、帮助同学加两分。5、主动打扫卫生加两分。

3X-6X=2 5X+90=180 90Y=80+20

中东地区地理手抄报地理手抄报中东自然特点手抄报自然手抄报用地理知识点中东做手抄报 地理手抄报铭记历史开创未来曲江一中历史手抄报比赛建水一中百年校庆手抄报 百年校庆手抄报传承优秀历史文化书写宁夏家乡风采宁夏银川一中历史手抄报简单又漂亮初一秦朝历史手抄报石家庄一中东校区初一级部历史手抄报翠竹青青贺校庆 小手巧巧表真情一一林州一中八年级庆校庆手抄报开创未来曲江一中历史手抄报比赛--手抄报图片简单又漂亮历史手抄报石家庄一中东校区初一级部历史手抄报作品展石家庄一中东校区初一级部历史手抄报作品展弋阳一中高一年级举行英语手抄报竞赛活动预祝一中高考再创佳绩磊口一中举行研学手抄报和心得评比活动新宁县第一中学手抄报 安全第一手抄报乌中旗一中开展亲亲我的祖国主题手抄报比赛我眼中的青岛一中手抄报 生活中的角手抄报石家庄一中实验学校初二年级举办校庆手抄报展示活动同学们精心设计的手抄报邯郸市第一中学手抄报 安全第一手抄报

1，手机是一种常见的无线通讯工具，它利用电磁波来向远方传递我们的声音、图像、文字等信息。首先，以上需要传送的信息被转换成对应的频率较低的电信号，然后，这些电信号被调制到频率在900MHz以上的高频信号上，经过放大后通过天线以电磁波的方式辐射到空中向四处传播。远方的手机天线收到这个电磁波以后变成约900MHz的高频信号，再经过转化，就成了声音、图像和文字等信息。2，雷达是一种利用电磁波探测远距离物体是否存在（或者距我们有多远）的设备，它利用发射和接收反射的电磁波来完成任务。首先，雷达通过定向天线向远端发射一束高频率的电磁波，当远方有物体（比如飞机）时，电磁波会被物体阻挡并反射回来一部分。雷达天线也能接收到反射的电磁波。根据是否收到反射电磁波可以确认远处有无物体；再根据发射电磁波-收到反射波的时间差，就可以知道远处物体距雷达有多远。

新产品上市推广要注意以下几点： 销售人员可能每天都在考虑如何使容量有限的市场创造更多的销量，其实最有共性的增量方法就是推广新产品，但是新产品如何才可以推广成功呢？　 　　1、做好新产品的上市说明让各区域经理、主管、业务员明确此次新产品上市的目的是什么，产品策略是什么，如何推广。 　　2、排除各区域经理、主管、业务员和经销商的心理障碍，调动各区域经理、主管、业务员和经销商对产品的信心。 　　3、否定企业内部错误经营思想，提供切实可行的方案。 　　怎样提高新产品的推广成功率？ 　　第一、选择新产品推广的上市时机。如果能在旺季到来之前上市，季节推动、人员推动、政策推动三股力量同时使劲，新产品推广将会快速启动成功。 　　第二、选择重点区域、集中人力、物力扫街式铺货，重点突破引爆市场，即能够打对手一个措手不及，在对手还未出台应对措施前快速占领市场。又能通过高密度的市场覆盖增强经销商的售心。而且产品的高铺货率可以塑造销售气氛，同时带动周边市场。产品在终端的高铺货率还是最好的终端广告。可以使消费者看得到，想得到，买得到。 　　第三、通过波浪式的持续推广策略，分阶段调整促销力度，第一阶段加大促销力度引爆市场，第二阶段减少促销力度，回归正常的通路竞争，第三阶段再次加大促销力度，进行通路和终端拉动，巩固提升销量；最终把新产品推向成功。 总之，只要产品定位准确，拥有详细的可行性推广方案，销售人员执行力到位，就一定可以上市成功。

一、做市场推广首先要懂得人情世故对客户的有些不合理要求，也要容忍和思量。这一点是作为市场人员必备的心理素质。推广就是向对方推销你的产品，在进行推销的那一刻你就已经把自己当做一个乙方。而乙方就是要百般包容甲方的各种需求，毕竟你的绩效是与其直接挂钩的。二、如何做好市场推广—老客户很重要保持老客户在行销成本和效果上的思量，要比寻找一个新客户有效的多。毕竟市场推广是指在以顾客需求为中间的思想指导下，企业所进行的有关产品生产一切要素总和。所以说有多少老客户就能够觉得你企业的价值有多大。如何增加自己的老客户？靠维护。关于老客户的维护技巧这里就不展开谈了。其实对于老客户来讲，维护方面最主要体现在服务上面，就像是某宝的售后服务一样，做得好就会使得其愿意继续购买或者使用你的产品，不行只会被换掉。三、市场推广并不是一个孤军奋战的事情实现企业目标是市场推广活动的目的。不同的企业有不同的经营环境，差别的企业也会处在差别的成长时期，差别的产品所处生命周期里的阶段亦差别，因此，企业的目标是多种多样的，利润、产值、产量、销售额、市场份额、生产增长率、社会责任等均可能成为企业的目标，但无论是什么样的目标，都必须通过有效的市场营销活动完成互换，与顾客达成交易方能实现。而选择目标市场，单靠个人的力量毕竟是有限的。这时团队的重要性就彰显出来了，在进行市场推广的时候适当的进行分工，做事情不仅能够更加有效率，同时也能发挥各自的优势。实践证明，这样的效果比自己一个人孤军奋战好很多。做过市场推广的工作人员都会知道，市场推广入门容易，做精难。因此在这条路上会有很多问题等着我们去面对和改变。而以上的三个问题就是适合刚进行市场推广行业的人应该注意的。

各位同学大家好，学校是我们共同的大家庭。我们不紧要爱护它，关心它，充实它，还要让它更炫烂多彩。然而有许多同学不懂的珍惜，所以我们不得不制定一些规定。无规矩不成方圆，家有家规，国有国法，校有校规。具体分为两大类卫生，纪律。卫生要保持处处整洁干净。纪律要尊师重道.不打闹打架不偷盗……只要每个同学都做到了。处处紧紧有条。望各位同学理解万岁。

我空间里很了~至于Q号么~~嘿嘿`不给了`~

对于一个企业来说，我觉得管理更加重要，因为他们需要更加听话的员工，才能更好的提供效力

一、注册环保工程师 第一条 建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作，委托人事部人事考试中心承担考务工作。 各省、自治区、直辖市的考试工作，由当地人事行政部门会同建设行政主管部门组织实施，具体职责分工由各地协商确定。 第二条 考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的， 可参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。 第三条 基础考试分 2 个半天进行，各为 4 个小时。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容， 每部分内容均为 2 个半天，每个半天均为 3 个小时。 第四条 符合《注册环保工程师执业资格制度暂行规定》 第八条要求，并具备以下条件之一的，可申请参加基础考试： （一）取得本专业（指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业，详见附表 1，下同）或相近专业（建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业，详见附表 1，下同）大学本科及以上学历或学位。 （二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。 （三）取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。 第五条 基础考试合格并具备下列条件之一的可申请参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 2 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 3 年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 3 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年。 （四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年 ; 或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。 （六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。 第六条 截止 2002 年 12 月 31 日前，符合下列条件之一的，可免基础考试，只需参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。 （四）取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 10 年。 （六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 12 年。 （七）取得其他专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 15 年。 （八）取得本专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 25 年；或取得相近专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 30 年。 第七条 参加考试由本人提出申请， 所在单位审核同意，到当地考试管理机构报名。考试管理机构按规定程序和报名条件审核合格后，发给准考证。参加考试人员在准考证指定的时间、地点参加考试。 国务院各部门所属单位和中央管理的企业的专业技术人员按属地原则报名参加考试。 第八条 考试日期为每年第三季度。考点原则上设在直辖市和省会城市的大、中专院校或高考定点学校，如确需在其他城市设置，须经人事部、建设部和国家环保总局批准。 第九条 坚持考试与培训分开的原则。凡参与考试工作（包括试题命制与组织管理等）的人员，不得参加考试和举办与考试内容有关的培训工作。应考人员参加相关培训坚持自愿的原则。 第十条 考试考务工作应严格执行考试工作的有关规章制度，切实做好试卷命制、印刷、发送过程中的保密工作，严格遵守保密制度，严防泄密。 第十一条 考试工作人员应严格遵守考试工作纪律 , 认真执行考试回避制度。对违反考试纪律和有关规定行为的，按照 《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人事部令第3 号）处理。 二、环境工程设计资质证书 申请评价资质的机构，应当提交下列材料： （一）书面申请报告； （二）建设项目环境影响评价资质申请表（附件二）； （三）企业法人营业执照正、副本复印件或事业单位法人证书正、副本复印件； （四）工作场所、场地证明； （五）本机构环境影响评价工程师职业资格证书、环境影响评价岗位证书及身份证件复印件，环境影响评价工程师登记证复印件或拟登记于本机构的环境影响评价工程师登记申请材料；申请核工业类环境影响报告书评价范围的，还需提交本机构核安全工程师执业资格证书、注册证及身份证件复印件； （六）环境影响评价相关工作业绩证明； （七）质量管理体系认证证书复印件或环境影响评价工作质量保证体系的其他相关文件。 附件：1、建设项目环境影响评价资质中的评价范围类别划分及新旧对照表 2．建设项目环境影响评价资质申请表 3．建设项目环境影响评价机构年度业绩报告表 三、环境影响评价工程师职业资格考试 凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试： （一）取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。 （二）取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。 （三）取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。 （四）取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。 考试报名考核认定程序：符合考核认定条件的环境影响评价专业技术人员，可向所在单位提出申请，经单位审核同意后，向环保部门（或本部门、本企业）推荐，并经同级人事主管部门复核后，提出推荐名单送考试认定领导小组办公室。领导小组办公室组织有关专家对推荐人员的材料进行初审，提出拟认定人员的名单，报领导小组审核。领导小组对审核合格的人员，经公示无异议后，报人事部、环保总局批准，并向社会公布。

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昨晚的头条被两位民谣歌手占领，美国的鲍勃·迪伦喜获诺贝尔文学奖，也创造了作曲人获奖的先河；而中国的宋冬野因吸毒被警方控制，自此没人再抽他递的兰州。 正能量如毒药君，当然是把版面留给好事儿，因为 鲍勃·迪伦得了诺贝尔文学奖后，地球上有了第1个集诺贝尔、奥斯卡、格莱美和普利策新闻奖于一身的人 。也许，传奇就是这样：因为有天赋，所以集万千宠爱于一身，但却永远无法模仿。 关于鲍勃·迪伦这大半辈子，如果细说起来，面对面唠上三天也未必能说尽，毒药君今天奉上几件跟鲍勃·迪伦有关的影事儿，让大家从视觉角度领略一把何谓“天之骄子”。 《我不在那儿》 两个小时看完6个迪伦 关于鲍勃·迪伦的传记电影有两部，今天推荐的这部《我不在那儿》，更贴合本人真实的性格特征。 导演托德·海耶斯一定怕自己专业能力忤逆了偶像的传奇人生，的确，单单一个演员不够表达“摇滚诗人”的复杂，于是集结了克里斯蒂安·贝尔、希斯·莱杰等一票大明星来分饰不同年龄的鲍勃·迪伦，更有趣的是，为了表达特定时期的特定情绪，大魔王凯特·布兰切特也“叛逆”的来客串。 ▇ 童年：与梦想有关的音乐启蒙 童年时期的鲍勃·迪伦，一个整天抱着吉他的小家伙。 小黑演员Marcus Carl Franklin的扮演，其实也是表达了对于偶像一种尊重和怀念，其中，不乏真实的片段呈现，例如他给生病的伍迪带去罗利牌烟，在床边弹起吉他，哼起小调—— ▇ 成长：当音乐被赋予了诗情画意 鲍勃从少年时代开始热衷于兰波的诗歌和它所表达的意境。有人说听鲍勃·迪伦的歌，更像是在唱诗，他也因此曾引来无数人的嫉妒。 本·威士肖出演了法国象征派诗人兰波。表面上看，这一段表现了兰波在法庭上的随性和完美主义思想，而实在说，这些思想影响了鲍勃·迪伦，轻狂、完美追求也成了他身上的标签。 兰波在某种程度上对鲍勃·迪伦产生了巨大影响。兰波的那种旷达不羁的生活方式也是迪伦所渴望的。他们在精神境界的渴求上达到了一致。他们都是上帝的宠儿。 ▇ 信仰：从民权音乐家到信教徒 以演员扮演的当事人采访的形式回顾由克里斯蒂安·贝尔扮演的杰克·罗林斯如何从民权运动音乐家变成牧师，暗合迪伦对于基督教和福音音乐的皈依。 了解鲍勃·迪伦平生的观众，在看这段戏时，能明显感受到故事的真实性。贝尔饰演的杰克·罗林斯其实也就是鲍勃·迪伦的化身。 有人问，鲍勃·迪伦在音乐上的成就是如何达成的，他回答说不知道，可能是上帝给的。也许，奇迹的发生，只能用形而上的宗教思想来形容。所以，1963年，他最初的热血和激情，随着时间的推移，最后转而信仰宗教，成为了基督徒和牧师，宣扬神的旨意。 ▇ 私生活：不为公众所知的伤痛 希斯·莱杰扮演的演员Robbie Clark是一个公众看不到的迪伦：家庭瓦解，与妻子离婚在即；演艺生涯一帆风顺，但并不感到快乐；迷失自我，朋友一个个远离。 希斯·莱杰眼神中的幽怨，似乎更适合演绎聚光灯背后的痛楚。和上面几个影射鲍勃迪伦的人物不同，这个角色在家庭、人际关系中一塌糊涂：妻子企图离异和孩子的疏离，让他感受到了世俗的牵绊，与朋友的分崩离析更是雪上加霜。在这一段，电影贴近生活，却远离了创作，导演是在向我们暗示：其实他也是芸芸众生中的一员。 ▇ 多面人生：癫狂与优雅齐飞 由凯特·布兰切特反串出演的大红大紫的歌星Jude Quinn，是六个角色中最为扑朔迷离的，这是一个身在名利场中却想走另一条路的迪伦，对应他向电声转变时期丢失了一批忠实的歌迷所引发的争议。 大红大紫后的迷失通常是创作歌手普遍要面对的问题。这个超脱人世、几近癫狂的歌星，对音乐有最执着的追求，却对社会秩序有最愤怒的反感。 当我们在鲍勃·迪伦的歌声中陶醉，他却对记者毫不留情，玩弄身边每一个人；当我们觉得他粗鲁野蛮，他有开始患得患失，彷徨无边；我们觉得他是青年一代的领袖，他却毫不留恋的离开了歌迷。天真中夹带邪恶，优雅中搅合了大无畏，凯特那一头零乱的卷发和苍白的脸，正是当时鲍勃迪伦的写照。 影片用一种近似于摘要的方法将迪伦的一生按照时间顺序串联起来，有的影迷提出疑问：为什么不请鲍勃·迪伦本色出演？ “多年以来，鲍勃·迪伦从来都拒绝自己以往扮演的角色。他不断地前进又不断地否定自己。我的想法就是用不同的演员扮演同一个人，用差异来诠释这个永远在路上的人。” 导演托德·海耶斯说。 在这部电影中，六个迪伦时而迷茫，时而惶恐，时而傲慢，时而暴怒、时而神经质、时而超然。 他们都不是迪伦，他们只是迪伦的某一面，而真正的迪伦，并不在场。 《没有方向的家》 关于他的一切都在这里 如果说《我不在那儿》是经过艺术粉饰的糖衣，那《没有方向的家》真可谓是一剂真实的毒药，导演是“开得了宝马，也能骑平板车”的马丁·西克塞斯。 这部纪录片用长达约4个小时的时间讲述了鲍勃·迪伦成为传奇的过程。不仅挖掘了他对音乐的理解和分析，聚焦鲍勃·迪伦在六十年代初期成为民谣英雄开始叙述，并穿插多段从未曝光的访问片段，首次真实地披露很多他鲜为人知的画面，记录下这位历久弥新的音乐大师从1961年到1966年间的的传奇历程。 电影一开始，鲍勃·迪伦对着镜头说：“我在回家的路上。”一贯的沉实语调，努力地思考的模样，影片以此为切点，开始回溯。 一般人都会将家和安乐窝、避风港、父辈、传统、回归等等作出联想，而对于鲍勃迪伦来说，家彷佛是不存在似的，无法抵达的。他注定了无依无靠，永远生活在路上，只可以成为一块滚动的石头。 在战争的年代，他可以唱出十分明白的Masters of War，好像锋利的匕首。 大红大紫的他，却总有一副宠辱不惊的面庞。 情歌中的主角没有愤怒，只有失落和叹息。 他的爱情也在片中有详细讲解。 当然，也有背后的伤痛，二十世纪后半叶，这个充满闪光灯的时代，名声这柄双刃剑，也让鲍勃·迪伦变得逐渐不堪重负。人们开始对他有更多要求。 总之，看完这部音乐传记，我们一边为见证传奇而骄傲，一边为影片的磅礴而惊叹。 他的配乐： 成就经典，拯救烂片 除了被电影致敬的人生，鲍勃·迪伦和电影也有说不完的故事，其中最著名的要数他凭借为电影《奇迹小子》创作的歌曲《Things have changed》，获得73届奥斯卡最佳原创歌曲奖。 《奇迹小子》是暴力美学大师山姆·佩金法的名作，片中，迪伦也罕见的出演了配角。比利小子是美国历史上的传奇罪犯，据说他从拔枪到射击只要0.3秒，以他为题材的电影数量在所有的美国历史人物中排第二位，仅次于林肯总统。 这一时期的鲍勃·迪伦对电影有着超高的热情，但从《没有家的方向》到这部《奇迹小子》的荧幕上看，鲍勃迪伦的演技似乎并不突出。 甚至有些……呆板。 但迪伦为这部电影亲自操刀了原声，并演唱了主题曲《Knockin" on Heaven"s Door》，成为经典，尽管后有“枪炮与玫瑰”翻唱，但每当毒药君心情低落，听听迪伦的原版，分分钟感觉新房被敲打。 此外，《我不在那儿》、《逍遥骑士》等清冽或迷幻的配乐，都出自鲍勃迪伦之手。 其实，还有太多太多“配乐拯救电影”的故事发生在他身上。 ▇ 《守望者》：配乐拯救电影 《守望者》饱受诟病，但无论影迷对扎克·施耐德的能力有多怀疑，但影片开头的蒙太奇无一不让人拍案叫绝，而当时的配乐就是这首《The Times They Are A-Changing》。 ▇ 《阿甘正传》：最了解阿甘的人 是否还记得阿甘无缘无故一跑就是几年的那个桥段？背后的《Rainy Day Women》也在潜移默化中感染着观众，表面上，人们是在为傻小子奔跑动容，里子上，人们是在被鲍勃·迪伦拖着情绪走。值得一提的是，鲍勃·迪伦的音乐以反叛、自由、民权为人称道，而《阿甘正传》的故事，则也表达了保守主义对美国的重要性。 ▇ 《谋杀绿脚趾》：一首歌回到六七十年代 科恩兄弟的《谋杀绿脚趾》，精巧的剧本外包裹着张力十足的影像和配乐。影片的这个开头，被国内某导演偷师后，却偏偏遗漏了背后复古情调的配乐《The Man in me》最后闹了个“画虎不成反类犬”。 科恩兄弟心知肚明，要想把观众从世纪末拉回60年代，用鲍勃·迪伦的音乐最讨巧不过。迪伦曾说：“五十年代的文化就像是一个再过几天就要退休的老法官。它就要走了。在今后十年的时间里，它会挣扎着起来，然而跌落到地板上。”试想，如果配乐中没有没有这种自信，《谋杀绿脚趾》又怎能名垂影史？ 其实，很难用一个标签去定义鲍勃迪伦，就像他说的“我是时代下拒绝时代的人”，毒药君认为，艺术神经是相通的，无论是诗人、影人、歌手，鲍勃迪伦除了有上天赐予的才华外，也离不开自身的努力，珍惜上天给予的天赋，用尽一切办法来奋斗，才是我们凡人应该学习的。 最后，就让鲍勃·迪伦的颜来作为结束，我们一起恭喜这位吟游诗人吧！ 延伸阅读：鲍勃·迪伦，生于1941年5月24日，原名罗伯特·艾伦·齐默曼，美国民谣艺术家。从20世纪60年代至今，迪伦在流行音乐界和文化界活跃了半个多世纪。他的代表作品包括《答案在风中飘》和《时代在变》。 北京时间10月13日，鲍勃·迪伦爆冷获得2016年度诺贝尔文学奖，授奖词评价他“在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式”。迪伦此前还曾获得过多项大奖，如1991年格莱美终身成就奖，2000年奥斯卡最佳原创歌曲奖，2001年金球奖最佳原创歌曲奖，2008年普利策奖特别荣誉奖，等等。

对于一个私人小型企业如何管理员工 你好每个企业都会存在这些问题，员工和员工相互牴触作为一个管理者应该区了解什么原因，世间的事情不可能是无缘无故发生的。几乎都是缺少沟通造成的，沟通不是说要聊聊当然也有聊聊之意，主要还是熟悉了解对方，当对方都了解了牴触情绪就会减少了。之所以牴触以为不熟，不了解对方。还有就是不喜欢对方的做事风格。等这需要管理者好好观察。并做一个何事老，天下没有办不好的事儿，只有不想办事的人 民营企业如何管理员工? 这问题在民营企业不算少见。据我多年的经历验证，加上海尔文化的佐证，我认为还是领导层有问题。领导层的问题简直五花八门，但是也可以大致分类。 第二类，过渡强调财务、生产和销售的中心地位，打击一大片所谓的服务岗位。这样会导致这些部门的无为和难为情绪产生，比如只埋怨人力资源部门没有把人员补充齐，不管生产部门是否做好留住人的主力作用。这样的企业各部门的人员对立情绪较浓，谁来协调呢，可能还是从属服务职责的行政部门，本来底气就不足了。 第三类，企业主用人多疑，比较倾向广义性的家族式管理 ，没有管理职能也有监督职能，没有监督职能的有打小报告的功效，打不打小报告，反正胡乱插一句，也有圣旨的派头。这样的情形下，使员工都趋附于有权有势的家族，不大理会管理他们的上司。通常的情形是，下属不能辞退或者调岗，倒被整得半死。 第四类，领导层意见不统一，方向不一致，经常有纷争，而且公开化，使企业内帮派林立，办公室政治打得水深火热。这时，员工的眼珠骨碌骨碌的转，看谁得势。 第五类，有的企业主特爱折腾，不考虑企业实情，搬抄所谓先进的管理模式把员工当实验的小白鼠，主要还是没有掌握推行的技术，弄得员工怨声载道。 第六类，太多的老板总是闲不住，事无钜细，从上到下，从头到尾，都要过问，甚至参与隔三五级的直接指挥安排，致使中高层的管理人员在下属面前的威信被一点点蚕食或者干脆的被鲸吞，这无疑在日后的管理上蒙上了无能的阴影，下属不越级汇报，不只听老板的才怪。 第七类，现在说社会更人性化了，也有些道理，比如老板对员工的珍爱度比10年前高多了，高得还害怕管理人员管得心情不好要辞工的结局出现，所以经常批评打压管理人员，安抚员工，致使管理人员要不斗气抱负，要不睁只眼闭只眼不管。 不总结了。 一般民营企业老板的个人意志太强大了，职业经理人没有足够的耐力只有选择换个环境。 如果老板对中层的支援坚决又能合理引导，管理人员的行动的一致比较强，执行力也比较强，人性化也比较高，员工不会抱有侥幸的心理。 如果企业主能有长远的开明的效益和开支观念，就能把人作为资源使用，就能制定出较好的薪酬福利制度，制定较好的组织职业生涯规划的体系，就能为员工创造出号的工作和生活环境，就能招到育好留住员工 ，才能达到些管而不管的境界。 如果企业主能切身按岗位职责办事，就会减少不相干的人搞专案管理，组织的纯洁性高，办公室政治少，大家的人际关系相对融洽，引导员工合力达成每次的工作任务。 还需要企业主能清醒认识到，好的员工不等于好的管理，好的技术人才不等于好的管理人才，不能只凭自己的感觉提拔人，要根据企业的发展阶段配置合适的人才。 总之，老板和战略决定成败，中层和细节就决定了这成败的程度。高层对中层的支援到位，中层对基层的管理就到位。 我作为一个管理者，发表一下我很简要的看法： 1.首先想到的是可能公司制度还不完善，没有明确的责任归属，点型的吃大锅饭现象 2.一般民营企业都是由小作坊起家，员工没有严格的管理概念，不太讲究成本、品质、公司文化；本来企业 展到一定阶段时候必须用制度来进行管理和制约。制度是道德的底线，法律是行为的底现 3.公司可能没有完善的绩效考核制度，不能真正激发职员的劳动热情，无法控消极的思维活动 4.公司文化建设可能不够，员工没有主人翁意识，奉献精神。文化，是一种行为、内含、底蕴、是给大家营 一种气氛。 赚钱加倍的方法是：工作时间加倍、效率提高一倍、收入自然增长一倍，不要去斤斤计较。 如果你是老板或是中高层管理者，请坚持你的原则：有情的管理，无情的制度，绝情的处理。按此操作，相信你的企业一定会永续经营。 一般情况要通过内部调查来分析，通常会有以下几种情况：A、缺乏激励机制及薪资过低，特别是低于同地区同行同工作强度；B、无效管理，高阶管理职位对一般管理职位和非管理职位缺乏支援甚至不闻不问；C、刚性管理，决策层管理者缺乏适用的管理系统，而领导风格及个人性格对企业运营管理的负面影响容易使基层同事产生粗暴管理的心理认知；D、工作量及工作强度不合理，由于企业整体缺乏管理流程规划和运营体系维护导致重复工作、低效工作和无效沟通，形成非正面企业文化；E、行业性衰退或业务组合缺乏创新，这方面和企业发展战略密不可分。 ⒉中高层干部碰见问题不管 这个肯定是企业主的问题。通常是组织结构、职能职责、绩效管理、在职培训等方面的综合症，很难一概而论，只有通过调研诊断才能确定问题的真因。 一个私营老板如何管理员工 让你员工热爱他们的事业 让他们觉得和你再一块工作是一种享受 还要让他们有很强的竞争意识 让他们明白唇亡齿寒的道理有忧患意识 年轻员工动不动就辞职，企业如何管理员工 员工老说辞职必定是有很大的原因 比如说员工之间配合不默契!老是有摩擦!或者是工作环境不是和他!在或者是老板的一言一举有过度的去 几次他们等等 至于员工之间的默契问题主要在与管理 作为一个成功的管理者不会轻易的去放弃一个自己辛辛苦苦培育出来的人才!至于员工之间的摩擦~也跟管理人员有很大的关系~平时工作的时候可能你 比较倾向那个员工在这期间他们之间就会发生很多你想想不大的事情! 最后作为一个老板你需要做的就是如何保证员工的工资，至于员工的散漫工作质量次等等，这些不是你老板可以当面去辞说的 你有经理或者领班一切的问题都交给他们即可，管理不行就换管理者，而不是轻易的去放弃一个员工! 如何正常管理个人小型企业？ 你应该要个专业的规章制度，这样才能让你一劳永逸。比如《考勤制度》里，如果你没有界定旷工的小时限制，那么人家下班前10分钟打上班卡，下班按时打下班卡，你最后都界定不了旷工，只能按迟到处理。企业管理类似这样的漏洞很多，最终会搞得企业焦头烂额。而专业的规章制度里把这些漏洞都给你弥补上了，这样的管理制度你只要在GOOGLE上搜下“劳杰士劳动合同书”就能找到这个管理制度集，你拿来就能直接用，效率很高的，给你100%的省心和放心。 企业如何管理好员工？ 1、管理者要群众化，不能高人一等； 2、要时刻关心员工，体贴员工； 3、处处以身作则，做员工的表率； 4、学会发动员工自己教育和管理自己； 5、说服教育重于惩罚； 6、宣传鼓动重于指派、命令； 7、赏罚分明。 企业管理员工注意事项 1、制定规章制度须符合劳动法规 尽管法律、法规强调对职工利益的保护，但是企业有权制定严谨的劳动规章制度，对职工进行严格的管理。劳动法律也规定在职工严重违反企业规章制度时，企业有权解除合同。因法律无法就此规定具体的标准，这就需要企业根据实际情况建立合法有效的规章制度。同时，企业应当保留与职工代表大会或者全体职工讨论的会议记录，以及职工知悉企业规章制度的宣告等书面材料，作为企业规章制度产生法律效力的证据。 2、试用期辞退职工须作出合理解释 《劳动合同法》要求，企业在试用期内与职工解除劳动合同，应当向该职工说明理由。也就是说，企业以职工“不符合录用条件”为由解除合同的，必须就此作出合理的解释，否则将难以在仲裁、诉讼中得到支援。因此，企业应当对试用职工提出具体的岗位要求，对新招录职工在试用期内各个阶段应当达到的能力水平、完成的工作任务进行合理的设计，并告知该职工。企业同时应据此制定详细的考核标准。如果经过考核，该职工确实不符合录用条件，企业可以将这些档案作为解除合同的依据。 3、确定劳动合同期限以职工技能为依据 《劳动合同法》规定，凡企业连续两次与职工签订了固定期限的劳动合同，除职工提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。所以，对于前两个固定期限劳动合同的期限就较为重要，企业应当加以判断。一般来说，对于企业亟需而难以获得的职工，可以与其签订较长期限的劳动合同。对于仅具有一般技能，在人力资源市场极易招录到的职工，则可以与其签订较为短期的合同。这样企业一旦发现该职工的技能或工作积极性不能满足工作需要时，可以在合同期限届满时以较低的补偿成本及时与其终止合同。 4、通过严谨的考核制度调整职工岗位和薪资 《劳动合同法》要求在劳动合同条款中规定职工工作内容以及劳动报酬。据此，职工的岗位、职务以及薪酬都应当在劳动合同中予以确定。如果不明确，一旦企业因为职工不胜任工作或者工作消极调整其工作岗位、降低其职务和报酬时，职工则很可能表示异议。为合法调整职工岗位，企业可以与职工在劳动合同中约定企业有权以年度考核为依据，根据企业经营情况、职工工作能力和业绩，调整职工工作岗位。 企业如何管理90后员工 90后管理 90后青年，他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达；他们充满朝气、理解能力极强。但是，他们缺少理想和信仰、功利欲望强烈、过分自我和追求个性，漠视责任、蔑视义务、完全的自我…… 只要是中华民族的子孙，骨子里就会有仁、义、礼、智、信的血液。 只要是人，就会有心理学家马斯洛的五种需要：生存需要、安全需要、归属需要、自尊需要、发展需要。 以窃的经验，只要从人本、人性的角度出发，结合他们的特点，与他们进行有效的沟通（这是解决问题的核心），建立互信的关系。关心、爱护、帮助他们。他们会如八、九点钟的朝阳，充满希望。 小型化工企业如何管理? 作为化工企业，必须将安全、环保工作作为日常工作重点，在此基础上，按照分包区域对经营班子进行分工，明确目标责任，在完善中层管理人员、骨干技术人员的构建，对操作人员必须进行操作技能知识、安全知识培训，完善并落实企业管理制度，强化管理理念，对于违章操作的，严肃处理，工艺指标是管理要点，不容忽视和纵容，严格按照企业行业国家的一些指标标准，进行控制操作。另一个要做好危险化学品的仓储管理安全工作。强化各类证照办理，及时做到持证上岗、证照齐全方可生产的原则，避免违法。 小型家族企业如何管理 小型家族一样需要现代化的管理方式，这样才能好发展，我的也是家族企业，多得在博商学习，现在企业是越来越规范化 个私微小型企业如何面临决择 创业小企业吗？ 自身要有决择权，还需要判断能力， 要有提前预知风险的能力及解决风险的能力， 这样的话，你就知道怎么抉择了。 有不明白的地方的可以随意给我留言。

我觉得这是一部非常温馨的都市亲情电视剧，以唐山大地震为背景，讲述了在地震，非典，癌症等灾难中重新组建幸福家园的故事。 演员的演技也是十分给力的，让人感受到了人与人之间的那种千丝万缕的感情，即使在困难中也要好好生活，只要彼此都在身边就没有过不去的坎，这部剧在这个冬天给了我很多温暖。 同时这部电视没有出现很多都市剧的那种套路，没有勾心斗角的婆媳关系，也没有爱恨分明的爱情故事，他更多的是通过生活中点点滴滴的小事来展现人与人之间的大爱亲情。 导演和编剧也是非常用心在制作这部电视剧，不论是从人物的刻画还是从剧情的打磨上都是很精良的。我想这部剧最能打动人心的地方就是流露的那种真情，亲情并不是只有血缘关系的人才能拥有，在一起生活，彼此习惯彼此照顾也可以是一家人。总体来说这部剧还是很不错的。

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对。中国低碳技术发展取得的成绩有很大进步，在低碳技术基础研发方面，中国重点部署了整体煤中国的低碳产业日趋壮大。近年来欧美等发达国家通过战略引导、优先布局，在低碳技术领域内抢占了一定的先发优势。中国的低碳技术及产业虽取得了巨大的进步，但同时存在大而不强、自主创新。

不是“低碳经济”是以低能耗低污染为基础的经济。在全球气候变化的背景下，“低碳经济”、“低碳技术”日益受到世界各国的关注。低碳技术涉及电力、交通、建筑、冶金、化工、石化等部门以及在可再生能源及新能源、煤的清洁高效利用、油气资源和煤层气的勘探开发、二氧化碳捕获与埋存等领域开发的有效控制温室气体排放的新技术。

处于。低成本战略与差异化战略是两个完全不同的战略，低成本战略与高差异战略处于一种对立状态。低成本战略是要将成本占销售收入的比例（即投入产出比）降到最低，差异化战略是指为使企业产品、服务、企业形象等与竞争对手有明显的区别，以获得竞争优势而采取的战略。

买保险属于一种投资。1、保险产品可以分为两个类型：消费型和投资型.2、消费型保险：顾名思义就是一种消费型的保险，即客户（投保人）跟保险公司（保险人）签定合同，在约定时间内如发生合同约定的保险事故，保险公司按原先约定的额度进行补偿或给付；如果在约定时间内未发生保险事故，保险公司不返还所交保费。3、投资型保险：投资型保险是人寿保险下面一个分支，这类保险是属于创新型寿险，最初是西方国家为防止经济波动或通货膨胀对长期寿险造成损失而设计的，之后演变为客户和保险公司风险共担，收益共享的一种金融投资工具。4、投资型保险，也可以理解为返本型或理财型。扩展资料：购买注意事项：1、投资型保险包括分红保险、投资连结保险和万能保险等，这些产品的红利和收益是不确定的。河北省保险行业协会提醒您，购买投资型保险要了解其风险和特点。2、一是分红保险。分红保险是集风险保障、储蓄和投资三种功能于一身的人寿保险产品，保险期限较长。购买时要注意销售人员在销售过程中的演示红利并非保证红利。实际红利水平是由公司的实际经营状况确定的。3、仔细阅读分红保险产品说明书，充分了解该产品的性质、特征、保险公司对产品费用率、红利及红利分配方式、保单持有人承担的风险、退保问题的规定等。4、分红保险是一种长期投资方式，在投保初期，成本高，费用大，红利少;之后随着产品的各项费用大幅下降，现金价值累计加快，红利分配也逐渐增多，其投资功能要通过一段较长时间才能体现出来。因此，客户购买分红保险后，应尽可能避免退保，否则将发生比不分红保险退保更大的损失。保险产品可以分为两个类型：消费型和投资型1.消费型保险：顾名思义就是一种消费型的保险，即客户（投保人）跟保险公司（保险人）签定合同，在约定时间内如发生合同约定的保险事故，保险公司按原先约定的额度进行补偿或给付；如果在约定时间内未发生保险事故，保险公司不返还所交保费。消费型保险的特点是杠杆高，保费便宜。2.投资型保险：投资型保险是人寿保险下面一个分支，这类保险是属于创新型寿险，最初是西方国家为防止经济波动或通货膨胀对长期寿险造成损失而设计的，之后演变为客户和保险公司风险共担，收益共享的一种金融投资工具。投资型保险，也可以理解为返本型或理财型。1981年12月31日，我国颁布了《中华人民共和国经济合同法》其中对财产保险合同作了原则规定，成为制订相关法律的依据。扩展资料：商业保险大致可分为：财产保险、人身保险、责任保险、信用保险、津贴型保险、海上保险。大类别按照保险保障范围分类，小类别按照保险标的的种类分类。按照保险保障范围分为：人身保险、财产保险、责任保险、信用保证保险。1．火灾保险是承保陆地上存放在一定地域范围内，基本上处于静止状态下的财产，比如机器、建筑物、各种原材料或产品、家庭生活用具等因火灾引起的损失。2．海上保险实质上是一种运输保险，它是各类保险业务中发展最早的一种保险，保险人对海上危险引起的保险标的的损失负赔偿责任。3．货物运输保险是除了海上运输以外的货物运输保险，主要承保内陆、江河、沿海以及航空运输过程中货物所发生的损失。4．各种运输工具保险主要承保各种运输工具在行驶和停放过程中所发生的损失。主要包括汽车保险、航空保险、船舶保险、铁路车辆保险。5．工程保险承保各种工程期间一切意外损失和第三者人身伤害与财产损失。6．灾后利益损失保险指保险人对财产遭受保险事故后可能引起的各种无形利益损失承担保险责任的保险。7．盗窃保险承保财物因强盗抢劫或者窃贼偷窃等行为造成的损失。8．农业保险主要承保各种农作物或经济作物和各类牲畜、家禽等因自然灾害或意外事故造成的损失。9．责任保险是以被保险人的民事损害赔偿责任作为保险标的的保险。不论企业、团体、家庭或个人，在进行各项生产业务活动或在日常生活中，由于疏忽、过失等行为造成对他人的损害，根据法律或契约对受害人承担的经济赔偿责任，都可以在投保有关责任保险之后，由保险公司负责赔偿还。10．公众责任保险承保被保险人对其他人造成的人身伤亡或财产损失应负的法律赔偿责任。11．雇主责任保险承保雇主根据法律或者雇佣合同对雇员的人身伤亡应该承担的经济赔偿责任。12．产品责任保险承保被保险人因制造或销售产品的缺陷导致消费者或使用人等遭受人身伤亡或者其他损失引起的赔偿责任。13．职业责任保险承保医生、律师、会计师、设计师等自由职业者因工作中的过失而造成他人的人身伤亡和财产损失的赔偿责任。14．信用保险以订立合同的一方要求保险人承担合同的对方的信用风险为内容的保险。15．保证保险以义务人为被保证人按照合同规定要求保险人担保对权利人应履行义务的保险。16．定期死亡保险以被保险人保险期间死亡为给付条件的保险。17．终身死亡保险以被保险人终身死亡为给付条件的保险。18．两全保险以被保险人保险期限内死亡或者保险期间届满仍旧生存为给付条件的保险，有储蓄的性质。19．年金保险以被保险人的生存为给付条件，保证被保险人在固定的期限内，按照一定的时间间隔领取款项的保险。财产保险是以各种物质财产为保险标的的保险，保险人对物质财产或者物质财产利益的损失负赔偿责任。人身保险是以人的身体或者生命作为保险标的的保险，保险人承担被保险人保险期间遭受到人身伤亡，或者保险期满被保险人伤亡或者生存时，给付保险金的责任。人身保险除了包括人寿保险外，还有健康保险和人身意外伤害险。疾病保险又称健康保险，是保险人对被保险人因疾病而支出的医疗费用，或者因疾病而丧失劳动能力，按照保险单的约定给付保险金的保险。人寿保险：简称寿险，是一种以人的生死为保险对象的保险，是被保险人在保险责任期内生存或死亡，由保险人根据契约规定给付保险金的一种保险。分红保险，就是指保险公司在每个会计年度结束后，将上一会计年度该类分红保险的可分配盈余，按一定的比例、以现金红利或增值红利的方式，分配给客户的一种人寿保险。投资连结保险就是保险公司将收进来的资本(保费)除了提供给客户保险额度以外，还会去做基金标的连结让客户可以享受到投资获利。万能人寿保险(又称为万用人寿保险)指的是可以任意支付保险费以及任意调整死亡保险金给付金额的人寿保险。保险以保险公司经营的风险为保险标的的保险。按照保险费用分，还有一类特殊的保险类别，即免费保险，也叫零险。免费保险是指一种保险公司或保险代理机构免费赠送给客户的保险产品。保险公司或者保险代理机构通过这种方式，使客户增加对保险公司或代理机构的认知。是通过客户对保险产品的免费体验，获得客户信任的方式

保险产品可以分为两个类型：消费型和投资型1.消费型保险：顾名思义就是一种消费型的保险，即客户（投保人）跟保险公司（保险人）签定合同，在约定时间内如发生合同约定的保险事故，保险公司按原先约定的额度进行补偿或给付；如果在约定时间内未发生保险事故，保险公司不返还所交保费。消费型保险的特点是杠杆高，保费便宜。2.投资型保险：投资型保险是人寿保险下面一个分支，这类保险是属于创新型寿险，最初是西方国家为防止经济波动或通货膨胀对长期寿险造成损失而设计的，之后演变为客户和保险公司风险共担，收益共享的一种金融投资工具。投资型保险，也可以理解为返本型或理财型。1981年12月31日，我国颁布了《中华人民共和国经济合同法》其中对财产保险合同作了原则规定，成为制订相关法律的依据。扩展资料：商业保险大致可分为：财产保险、人身保险、责任保险、信用保险、津贴型保险、海上保险。大类别按照保险保障范围分类，小类别按照保险标的的种类分类。按照保险保障范围分为：人身保险、财产保险、责任保险、信用保证保险。1．火灾保险是承保陆地上存放在一定地域范围内，基本上处于静止状态下的财产，比如机器、建筑物、各种原材料或产品、家庭生活用具等因火灾引起的损失。2．海上保险实质上是一种运输保险，它是各类保险业务中发展最早的一种保险，保险人对海上危险引起的保险标的的损失负赔偿责任。3．货物运输保险是除了海上运输以外的货物运输保险，主要承保内陆、江河、沿海以及航空运输过程中货物所发生的损失。4．各种运输工具保险主要承保各种运输工具在行驶和停放过程中所发生的损失。主要包括汽车保险、航空保险、船舶保险、铁路车辆保险。5．工程保险承保各种工程期间一切意外损失和第三者人身伤害与财产损失。6．灾后利益损失保险指保险人对财产遭受保险事故后可能引起的各种无形利益损失承担保险责任的保险。7．盗窃保险承保财物因强盗抢劫或者窃贼偷窃等行为造成的损失。8．农业保险主要承保各种农作物或经济作物和各类牲畜、家禽等因自然灾害或意外事故造成的损失。9．责任保险是以被保险人的民事损害赔偿责任作为保险标的的保险。不论企业、团体、家庭或个人，在进行各项生产业务活动或在日常生活中，由于疏忽、过失等行为造成对他人的损害，根据法律或契约对受害人承担的经济赔偿责任，都可以在投保有关责任保险之后，由保险公司负责赔偿还。10．公众责任保险承保被保险人对其他人造成的人身伤亡或财产损失应负的法律赔偿责任。11．雇主责任保险承保雇主根据法律或者雇佣合同对雇员的人身伤亡应该承担的经济赔偿责任。12．产品责任保险承保被保险人因制造或销售产品的缺陷导致消费者或使用人等遭受人身伤亡或者其他损失引起的赔偿责任。13．职业责任保险承保医生、律师、会计师、设计师等自由职业者因工作中的过失而造成他人的人身伤亡和财产损失的赔偿责任。14．信用保险以订立合同的一方要求保险人承担合同的对方的信用风险为内容的保险。15．保证保险以义务人为被保证人按照合同规定要求保险人担保对权利人应履行义务的保险。16．定期死亡保险以被保险人保险期间死亡为给付条件的保险。17．终身死亡保险以被保险人终身死亡为给付条件的保险。18．两全保险以被保险人保险期限内死亡或者保险期间届满仍旧生存为给付条件的保险，有储蓄的性质。19．年金保险以被保险人的生存为给付条件，保证被保险人在固定的期限内，按照一定的时间间隔领取款项的保险。财产保险是以各种物质财产为保险标的的保险，保险人对物质财产或者物质财产利益的损失负赔偿责任。人身保险是以人的身体或者生命作为保险标的的保险，保险人承担被保险人保险期间遭受到人身伤亡，或者保险期满被保险人伤亡或者生存时，给付保险金的责任。人身保险除了包括人寿保险外，还有健康保险和人身意外伤害险。疾病保险又称健康保险，是保险人对被保险人因疾病而支出的医疗费用，或者因疾病而丧失劳动能力，按照保险单的约定给付保险金的保险。人寿保险：简称寿险，是一种以人的生死为保险对象的保险，是被保险人在保险责任期内生存或死亡，由保险人根据契约规定给付保险金的一种保险。分红保险，就是指保险公司在每个会计年度结束后，将上一会计年度该类分红保险的可分配盈余，按一定的比例、以现金红利或增值红利的方式，分配给客户的一种人寿保险。投资连结保险就是保险公司将收进来的资本(保费) 除了提供给客户保险额度以外，还会去做基金标的连结让客户可以享受到投资获利 。万能人寿保险(又称为 万用人寿保险) 指的是可以任意支付保险费以及任意调整死亡保险金给付金额的人寿保险。再保险以保险公司经营的风险为保险标的的保险。按照保险费用分，还有一类特殊的保险类别，即免费保险，也叫零险。免费保险是指一种保险公司或保险代理机构免费赠送给客户的保险产品。保险公司或者保险代理机构通过这种方式，使客户增加对保险公司或代理机构的认知。是通过客户对保险产品的免费体验，获得客户信任的方式参考资料来源：百度百科-中华人民共和国经济合同法百度百科-保险

买保险属于一种投资。1、保险产品可以分为两个类型：消费型和投资型.2、消费型保险：顾名思义就是一种消费型的保险，即客户（投保人）跟保险公司（保险人）签定合同，在约定时间内如发生合同约定的保险事故，保险公司按原先约定的额度进行补偿或给付；如果在约定时间内未发生保险事故，保险公司不返还所交保费。3、投资型保险：投资型保险是人寿保险下面一个分支，这类保险是属于创新型寿险，最初是西方国家为防止经济波动或通货膨胀对长期寿险造成损失而设计的，之后演变为客户和保险公司风险共担，收益共享的一种金融投资工具。4、投资型保险，也可以理解为返本型或理财型。扩展资料：购买注意事项：1、投资型保险包括分红保险、投资连结保险和万能保险等，这些产品的红利和收益是不确定的。河北省保险行业协会提醒您，购买投资型保险要了解其风险和特点。2、一是分红保险。分红保险是集风险保障、储蓄和投资三种功能于一身的人寿保险产品，保险期限较长。购买时要注意销售人员在销售过程中的演示红利并非保证红利。实际红利水平是由公司的实际经营状况确定的。3、仔细阅读分红保险产品说明书，充分了解该产品的性质、特征、保险公司对产品费用率、红利及红利分配方式、保单持有人承担的风险、退保问题的规定等。4、分红保险是一种长期投资方式，在投保初期，成本高，费用大，红利少;之后随着产品的各项费用大幅下降，现金价值累计加快，红利分配也逐渐增多，其投资功能要通过一段较长时间才能体现出来。因此，客户购买分红保险后，应尽可能避免退保，否则将发生比不分红保险退保更大的损失。参考资料来源：百度百科-投资型保险

首先,买保险是一种投资,保险不是短期投资,而是长期投资你说的那个险种大概是万能保险,业务员给你描述的65000那时保险公司的高等预期收益有可能会达到,也有可能不能达到,这就要看保险公司的实力,以及它的投资回报率有多高了保险公司的投资经营大概分为这几大类:1 与银行进行大额协议存款,也就是比一般的居民存款利率要高很多,这就大大保证了保险公司的稳定收益2 投资国家大型基础建设,或者一些国家垄断行业,比如,三峡水利,南方电网等等,这个收益就比较高了3 进入股市,购买基金,国家债券等等还有就是,保险公司的业务员提成不是客户想像的那么高,那都是他们在保险公司辛辛苦苦挣的工资换一种说法,商场里面的卖化妆品的那些提成也很高,所以这知识别人劳动的工资

格林童话《丑小鸭》的故事。

给孩子好的教育，给孩子很多爱，带孩子出去旅游，经常陪孩子玩耍，让孩子变得独立开朗。

不是很清楚啊很多人都说过吧毕竟这句话很平常要的只是坚守

国家秘密高于一切保密责任重于泰山是毛泽东提出的。甚至要用一辈子的生命去守护，要把坚守国家秘密作为长期性的工作。

网络工程专业《计算机组成原理》课程教学改革探讨摘要：《计算机组成原理》是网络工程专业的核心专业课程之一，在整个专业课程中起到了承上启下的作用，对于网络工程专业人才的培养起着关键性的作用。本文根据网络工程专业的专业特点，从教学内容、教学模式和实验教学三个方面进行了探索，提出了网络工程专业的《计算机组成原理》课程改革方案。关键词：网络工程专业；计算机组成原理；教学改革1 前言计算机网络是计算机科学与技术浪潮发展的第二次产物，是随着计算机、通信、多媒体等技术的发展应运而生的。网络工程专业是以现代计算机软硬件技术和网络通信技术及相关领域知识的高度综合为特征，发展迅速、应用广阔的新型专业。我国2001年增设该专业，目前国内很多高校开设了网络工程专业。《计算机组成原理》是计算机相关专业的核心专业基础课程，因此也是网络工程专业的主干课程。从课程地位来说，它是网络工程专业的核心专业课程之一，在整个专业课程中起到了承上启下的作用，对于网络工程专业人才的培养起着关键性的作用。在计算机科学与技术专业里，《计算机组成原理》课程主要介绍微型计算机各部件的功能、组成和工作原理，实验也是围绕微型计算机开设的，其主要任务是培养学生对微型计算机硬件结构的分析、应用、设计和开发能力。但是，除了微型计算机，网络工程行业还会频繁地用到服务器，因此，网络工程专业的学生需要掌握一定的服务器硬件知识。所以，完全照搬计算机科学与技术专业的《计算机组成原理》到网络工程专业中来是不合适的。如何更好的将《计算机组成原理》的理论教学和实验教学与网络工程专业的实际情况紧密结合，提高学生实验动手能力，是《计算机组成原理》教学中一个非常重要、急需解决的课题。基于这种情况，我们提出了网络工程专业的《计算机组成原理》课程教学改革和实验模式。2 教学内容改革把计算机科学与技术专业的《计算机组成原理》课程内容精简，去掉一些偏僻、深奥的内容，将微型计算机组成原理与服务器硬件部分内容进行整合，全面、系统地介绍微型计算机的基本组成与运行原理，在此基础之上介绍服务器的基础知识和服务器的各种技术，比如服务器的系统结构、存储技术等。服务器的硬件结构比微型计算机复杂的多，所以在教学内容的安排顺序上应该把对服务器的基础知识和各种技术的介绍放在微型计算机的后面。在计算机技术飞速发展的今天，新知识、新技术不断涌现，让人目不暇接，学生会认为教学内容过于陈旧而失去对该课程的兴趣，甚至对该课程产生反感。如何在有限的教学时间内，适当引导学生在掌握基础知识的前提下去了解新知识、新技术，提高学生对该课程的学习兴趣和对新知识、新技术的理解能力，这也是《计算机组成原理》课程理论教学内容改革的主要问题。为此，在理论教学内容的选择上我们遵守下面三个原则：（1）讲解单台冯诺依曼结构的微型计算机五大功能部件的组成原理以及运行原理、逻辑实现、设计方法以及如何把它们组织成为一个计算机系统的方法。（2）突出微型计算机中共性的问题。教学过程中，重点讲解基本概念、基本原理和具体的实现方法，偏僻、深奥的内容则去掉。适当引导学生在掌握基础知识的前提下去了解微型计算机的前沿知识。（3）在微型计算机基础之上介绍服务器的概念、系统结构、硬盘系统以及网络存储技术，适当引导学生在掌握基础知识的前提下去了解服务器的前沿知识。3 教学模式《计算机组成原理》是一门非常抽象的课程，传统的教学模式无法形象地描述计算机的内部组成和工作原理。因此，我们在多媒体课件的基础上又使用了仿真软件对计算机系统功能进行仿真。通过仿真系统，学生可以直观地看到指令在分步执行时，计算机内各部件之间的数据通路、数据的流动流水线的调度、数据相关和控制相关的处理等，把复杂、抽象的问题简单化、形象化，吸引学生的注意力。教学过程中要理论联系实际，在基础知识和新知识之间架起一座桥梁，启发学生用课堂上掌握的基础知识来理解新知识、新技术。比如，讲解完动态随机存储器的基本概念和工作原理后，还要向学生介绍目前市场上动态随机存储器的主流产品——DDR SDRAM，让学生自行比较技术特点，从而理解动态随机存储器的发展新动向，提高自身的理解能力和自学能力。在讲解服务器时，要和微型计算机作对比，让学生理解为何服务器会采用不同于微型计算机的系统结构和其他技术。4实验改革我们从两方面进行实验改革：实验内容和实验模式。（1）实验内容改革。以原有的微型计算机实验——运算器实验、存储器实验和控制器实验为基础，增加与网络工程专业密切相关的实验，如测试服务器性能实验、磁盘阵列配置实验以及双机热备实验。测试服务器性能实验能使学生掌握服务器性能的判断方法，能简单对服务器进行性能测试。磁盘阵列配置实验能使学生掌握使用软件或硬件RAID卡的方法进行磁盘阵列配置的方法，熟悉各级别RAID的优缺点，配置各个级别的RAID，能够根据需要自己选择RAID的级别。双机热备实验使学生掌握利用Windows Server2003操作系统实现双机热备的功能，并进行性能的测试。（2）实验开放。以往我们对所有的学生开设同样的实验，没有充分考虑到学生的兴趣、能力和水平差距问题。为了尽量满足就业市场对人才知识的要求，提高学生的实践动手能力，满足不同层次学生的学习需要，引导学生确定自己的就业方向或研究方向。我们对各个实验项目进行综合评定，设定其难易程度、培养目标、与课堂教学的符合度等，根据以上指标定义实验等级，然后根据实验等级的不同来安排实验项目的开放顺序和开放对象。学生可根据自己的兴趣和能力，自行设计出电路、程序选题、选元器件、选择编程语言。实验室也将所有的实验平台全部对学生进行开放使用。开放式实验教学过程中，我们只对学生所做的题目进行审查，论证实验方案的可行性，检查最后的实验结果。通过开放式实验方法的教学，既能有效帮助非硬件方向同学尽快掌握基本知识和技能，使他们能顺利完成《计算机组成原理》课程及后续专业课程的学习，又能更好地满足硬件方向的同学在完成正常学习之余的进一步的学习要求，培养了他们的创造性思维，调动起他们的学习热情、主动性和积极性。5 结束语华东交通大学于2004年开设了网络工程专业，几年来，我们不断地探索和实践，完成了《计算机组成原理》精品课程的建设和《计算机组成原理》教材的编写，深化了网络工程专业《计算机组成原理》课程教学改革，提高了课程的教学水平和教学质量，促进了网络工程专业以及课程的建设与发展。同时，对培养学生的硬件设计能力和解决实际问题的能力起到了积极的作用。通过该课程的学习，学生不仅能够掌握微型计算机的基本组成与工作原理， 能掌握服务器的架构与必要的服务器基础技术，具有服务器选型、服务器配置的基本技能。为学习本专业后继课程和从事与硬件有关的工作打好坚实的基础。课程改革使得我们在有限的课时内从培养应用型人才出发，使学生既掌握计算机系统各部分的工作原理又具有较强的实际动手能力。

不

调度员并不属于一线人员，因为他们相当于后勤的人物，虽然也工作非常辛苦。

我于一念见三世,所有一切人师子是观世音菩萨咒。观世音菩萨，佛教菩萨名，为梵文Avalokitevara的意译，亦译作“光世音”，新译“观自在”“观世自在”，音译“阿婆卢吉低舍婆罗”“阿缚卢枳多伊湿伐罗”。阿弥陀佛的左胁侍，“西方三圣”之一。

1、企业战略管理有助于企业正确评价外部环境的危机与机遇。外部环境分析对企业非常重要，其重点是识别和评价超出某一企业控制能力的外部发展趋势和事件，从而揭示了企业所面临的主要机会和威胁，企业能够对这些因素做出进攻性或防御性的反应。企业只有正确识别和评价外部机会与威胁才能制定明确的任务，设计实现长期战略目标所需的战略及相应的政策，并随着企业外部竞争环境的变化做适度的调整。2、企业战略管理有助于明确企业核心能力，制定企业有效的战略活动领域，使企业获得长久的竞争优势。通过战略管理中对企业的内部分析，使企业认清自己的优势与弱势，明确企业的核心能力，并以企业核心能力为主题，明确企业发展的领域，保证企业的专业性；制定企业发展战略，从而使企业获得持久的竞争优势和稳定的超额利润。企业采取基于核心能力的发展战略，不仅能够保证企业专业化的发展，还可以在多样性的业务上具备很强的竞争力。通过战略管理对企业的内部分析，可以使企业依据自身的具体情况对企业战略进行适度的调整。3、实行战略管理可以优化组合企业人力资源，增强企业的执行力，营造企业文化。再完美的战略，若没有好的执行力，对企业而言也只是空谈。一个企业执行力的高低取决于其人力资源水平。保持企业战略和人力资源战略的一致性是战略优化的核心内容。由于很多企业忽视人力资源问题，导致在战略匹配中出现严重问题，最终企业战略实施失败。战略管理是一个企业内部各方面高度相互作用的过程，要求对企业内部各种职能领域进行有效的协调。各个部门的管理者和职员共同工作并提供想法和信息，参与制定企业的战略，加强组织内的协调与沟通，有助于增强员工的归属感和责任感，并形成企业特有的软实力??与企业战略目标一致的企业文化。成功的企业文化能为企业战略的制定提供成功的动力，是企业战略顺利实施的关键，也是维持企业战略优势的重要条件。保持（企业文化一战略管理）路径的通畅可以使企业战略管理能力得到持续提高，最终提高企业核心竞争力水平。4、战略管理有助于企业建立起基于消费者价值的战略评价与控制系统。在战略管理中，对战略的实施情况进行系统化的检查、评价、和控制是一项极为重要的工作，企业的战略评价与控制系统必须具有灵活性、创新性和主动性。由于战略评价与控制并不是企业的主要任务，要求控制系统在经济性，可行性的基础上，能够真实的反应企业的经营情况，并且促进其他各职能部门的沟通与理解。很多大企业，由于规模较大，组织协调难度加大，很难把握战略控制的分寸。

凡高笔下与生活的距离——浅谈这一学期的收获1 凡高笔下与生活的距离——浅谈这一学期的收获美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。从不了解美术，到懂得欣赏美术；从无视美的存在，到学会发现美；从对美术不感兴趣，到喜欢上美术，这就是这学期学习“中外美术作品赏析”的最大收获。美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。美术欣赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。从先民们朴素而不成熟的美的作品到现代人独特的表达思想的绘画方式，中间的发展过程是丰富和复杂的。从稚嫩的远古美到沉雄博大的秦汉艺术，到文人登场的魏晋南北朝，到雄浑壮丽的隋唐气象，从继往开来的五代到宋元意象，到画派林立的明清，再到新旧交替的中西交融，最后到个性十足的现代，每个时期都呈现出独特的绘画特点，都留下了一批优秀的画作，让后人去赞叹。凡高笔下与生活的距离——浅谈这一学期的收获2 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。就像凡高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认。（或者说是在其兄长的欺瞒下，其自我认知自身的作品不被他人承认）他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生,在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。他画的或许不是自然的真实写照，却是他生命与精神的自我流露，是他似火一般的热情为生活高唱的赞歌。凡高的艺术中那种狂放不羁的风格，那种充满激情的色彩，那种畅神达意的线条，脱却了自然物象的束缚，而进入了颇为自觉的艺术状态。因此才留下了永远的艺术著作。《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。然而在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时无不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情凡高笔下与生活的距离——浅谈这一学期的收获3 中去。我突然想起法语中对向日葵那近乎宗教虔诚般的称谓：“落在大地上的太阳”。正如美术评论家休斯对凡高《向日葵》的评价：“直到现在，所有人都能听到它”。我想这些向日葵，已不再是我记忆中曾经的那幅画，甚至它也不再是一朵花了。对凡高而言，艺术作品对他具有更为特别的意义。正如凡高的崇拜物向日葵，在他眼里,向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光和热的象征，是他内心翻腾的感情烈火的写照。他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵绚丽的光泽，饱满的轮廓绘画得淋漓尽致。“他感到大自然生命中具有一种神秘的升华，他希望将它捕捉。这一切对他意味着是一个充满狂热和甜蜜的谜，他希望他的艺术能将其吞没一切的热情传达给人类”《西洋巨匠美术丛书-凡高》总之凡高笔下的向日葵不仅仅是植物；而是带有原始冲动和热情的生命体。我更爱看窗外那一片向日葵，爱看她们在阳光下开出灿烂的笑容。我不敢展示真正的我，我也不知道真实的我是什么样。在向日葵面前，我有一种自信的感觉，展示着那个成功、全新的我；我在看见向日葵时，心里总有种暖洋洋的感觉。绘画艺术之于凡高，意味着情感和生命。因为他有爱，他们在奋斗。为了能更充分地表现内在的情感，凡高探索出一种所谓表现主义的绘画语言。他认为：“颜色不是要达到局部的真实，而是要启示某种激情。”在他画中，浓重响亮

不属于。根据《建筑设计防火规范》GB50016-2014关于民用建筑的分类，建筑高度大于24米的非单层重要公共建筑为一类高层民用建筑，所以体育馆为单层民用建筑，不是一类高层民用建筑。

一个城市进化发展迅速，象征国力更加强大，国家更加繁荣，由此千万城市组成国家，结果可想而知

分太少了 加分吧

第三产业，朝阳产业

这种事情也好意思在这里发布？

主持人：众所周知，科技发展给人类的生活带来了极大的方便，如空调、汽车、手机等。可是与此同时科技发展又有他的弊端所在，如手机辐射、空气污染。今天我们就围绕“科技发展利大还是弊大”这个问题展开一场辩论。那么，辩论现在开始，请正方辩手发言！正方（一辩）：随着科技的发展，我们的生活发生了极大的改观，以前的马车变成了如今的汽车，油灯变成了电灯……现在想要给国外的朋友送去一份祝福不需要通过漫长的邮递去发送，只需要轻轻一点击电子邮件，不到3秒钟的时间即可发送。电话、手机也为我们的沟通带来了便利。事实是不是这样？请反方辩手回答。 反方（一辩）：事实确实是这样。可是大家也知道，科技也给人类的健康带来了影响。手机辐射使许多人因此患上了疾病。工业废水污染了原先清澈的河流，让原来以这些河流赖以生存的动物饮用这些水以后，患病甚至死亡……这难道不是科技发展带来的弊端吗？ 正方（二辩）（大声）：请反方辩手不要脱离主题，这是辩论“科技发展利大还是弊大”，不是辩论“科技发展的弊端”！虽然反方辩手所说的情况确实存在，但是科技并不能因此停下前进的步伐呀！夏天非常热，空调的出现解决了这一问题，在外面骄阳似火的时候，我们躲在屋子里享受空调的习习凉风，这难道不是科技所带来的有利一面吗？难道我们在屋里吹空调，你们在屋外扇扇子吗？（笑）

主持人：众所周知，科技发展给人类的生活带来了极大的方便，如空调、汽车、手机等。可是与此同时科技发展又有他的弊端所在，如手机辐射、空气污染。今天我们就围绕“科技发展利大还是弊大”这个问题展开一场辩论。那么，辩论现在开始，请正方辩手发言！正方（一辩）：随着科技的发展，我们的生活发生了极大的改观，以前的马车变成了如今的汽车，油灯变成了电灯……现在想要给国外的朋友送去一份祝福不需要通过漫长的邮递去发送，只需要轻轻一点击电子邮件，不到3秒钟的时间即可发送。电话、手机也为我们的沟通带来了便利。事实是不是这样？请反方辩手回答。 反方（一辩）：事实确实是这样。可是大家也知道，科技也给人类的健康带来了影响。手机辐射使许多人因此患上了疾病。工业废水污染了原先清澈的河流，让原来以这些河流赖以生存的动物饮用这些水以后，患病甚至死亡……这难道不是科技发展带来的弊端吗？ 正方（二辩）（大声）：请反方辩手不要脱离主题，这是辩论“科技发展利大还是弊大”，不是辩论“科技发展的弊端”！虽然反方辩手所说的情况确实存在，但是科技并不能因此停下前进的步伐呀！夏天非常热，空调的出现解决了这一问题，在外面骄阳似火的时候，我们躲在屋子里享受空调的习习凉风，这难道不是科技所带来的有利一面吗？难道我们在屋里吹空调，你们在屋外扇扇子吗？（笑） 反方（三辩）（笑）：呵呵，看来正方辩手是孤陋寡闻了。空调虽然冬暖夏凉，但是它自身存在着严重的问题。空调的出现使得一年四季我们都保持在舒服的环境下，正是因为这样，人类自身对自然温度的感知越来越弱，因此人类不能适应自然气候的变化。并且空调排出的气体是破坏臭氧层的罪魁祸首！ 正方（一辩）：空调并不是一年四季都开，只不过是我们在实在忍受不住的情况下才开，所以对方所说的情况不存在！ 反方（二辩）：反正只要你一开空调就会破坏臭氧层！ 主持人（突然出现）：好了，不要吵了，现在在辩论，不是在吵架！辩论继续！ 正方（二辩）：时间是宝贵的，我们必须要好好珍惜。我们要到外地去看一个朋友，路途遥远，怎么办？汽车的出现解决了这一难题。汽车、飞机使我们人类的距离越来越近，让我们不再担心路上所花时间的问题！ 反方（三辩）：可是汽车所排出的废气也是一个很严峻的实际问题，污染了空气，也污染了环境，你难道愿意呆在一个整天乌烟瘴气的地方吗？还有，白色污染也是一个问题，由于塑料不宜溶解，扔在土地里，便会污染那一片的土地，而且会被小动物误食。这种情况很让人担忧啊！…… 主持人：辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这

一、策划对企业的经营目标形成统一，避免盲目性 企业为实现其经济目标和社会目标，必须将总体的运行目标分解成一个个“小”目标，即具体的可操作的工作任务。这些“小”目标应相互协调一致，并紧紧围绕着最终总体目标而展开，具有共同的指向性。策划就是统筹谋划，实现各个“小”目标正确指向的最佳手段。依据目标原则进行策划活动，有利于使各级目标协调一致，从而有效避免企业经营活动中的盲目性。 二、策划活动可促使企业系统、有序地开展生产经营活动 策划就是从零散而混乱的各项活动中，理出一套合理的运行程序，有效实现企业的运营目标。实施策划方案的过程实质上就是企业的经营管理活动。为了达到策划的目的，企业活动必须遵循方案设定的工作路线，从而保证企业经营活动系统而有序地进行。 三、策划有助于有效使用可利用经营资源，促使浪费最低化 企业进行策划时，除了要考虑策划的目的外，还必须考虑企业资源的状况。策划工作的任务就是设法以尽可能最少的资源投入，带来尽可能多的产出，从而提高经济效益。针对某种资源状况，进行精当策划，可以有效提高资源使用效率，避免浪费。资源状况不同，往往就决定采取不同的策化方案。 四、策划是竞争者制胜的关键 当代的市场竞争风云变幻，要想从众多的竞争者中脱颖而出，赢得市场，必须借助于策划。如果缺乏充分的策划企业将陷于极为不利的地位，所以一个企业要在市场竞争中适应环境的变化，就必须在被迫作出调整前，进行主动的策划，才能在市场竞争中，处于不败之地。 五、成功的策划不仅能带来经济效益，还能带来良好的社会效益 追求利润是企业的主要目标。策划可谓是经济效益的源泉。作为社会性的创造活动，它不仅能带来经济效益，还能带来社会效益，更有利于树立企业良好的社会形象。 总之，策划对企业来讲，是一种有效的管理，策划能有效协调经营目标，避免盲目性，使经营行为系统而有序，有利于增强产品的竞争力，提高企业凝聚力。策划的外部功能则体现在有利于企业经营资源的高效运用，有利于发挥社会效益，建立起良好的社会形象，创造出利于企业发展的经济环境。

大宝现在是美国强生旗下品牌，联合利华是英国荷兰合资品牌，总部在伦敦和鹿特丹，宝洁是美国品牌，答案选我吧，绝对没错。

华南mall简介华南商城欢笑世界——兴奋、尖叫、时尚、欢笑.被誉为华南地区最具特色的室内外游乐中心。有三种外观炫目的国外大型先进娱乐设备，几十种新鲜有趣的竞技游戏。数万平米的娱乐中心里，汇聚了当今大型娱乐设备的精华，包括过山车、冲浪、跳跃机等。庞大先进的机械群来自美国、荷兰、意大利等娱乐设备大国，其中不乏惊险刺激的娱乐项目，也有老少皆宜的中小型娱乐项目。它能给你带来一次感受非凡的梦幻之旅吗？喜欢冒险和挑战的年轻人怎么能错过这个证明自己勇气的好机会！首先，出现了俗称跳跃机的FreeDrop。环形支撑架将你和其他23名游客慢慢带到60米(约20层楼高)的空中。也许几秒钟前，你还在高空欣赏着万江新区的迷人美景。然而，你的身体突然下沉，以自由落体的速度下落。你从60米高空快速“坠落”到地面，坠落的过程只用了2秒钟。至此，你应该能体会到疯狂坠落的狂野感觉了吧！这种从高楼坠落的“死亡”感。你敢尝试吗？答案是肯定的：安全系数是第一位的，因为它是由世界知名的意大利娱乐设备制造商提供的，其中的磁力刹车系统可以从最大速度降到1m/s，全电脑控制可以让你在短时间内停留在任何高度。门票及开放时间票价：80元起(70元，省)。身高1.2米以下的儿童也需要买票。周一至周五09: 30-20: 00，周六、周日09:30-21:00；交通概况公交路线：到景区的公交路线有：3、K3、28、L2、L3、L4、L5、59、60、89。所有乡镇的游客都可以乘车到东莞客运站。各大城市都有到东莞的大巴，景点在东莞客运站对面500米。自驾路线：从广东佛山坐城际大巴从山顶到东莞的时间：一个半小时，到华南商城，步行20分钟，然后从华南商城回到客运站，在电信局等14路车下车。去东莞市中心，找到汽车总站的标志性建筑。

污泥是否是危废首先，单纯用于处理城镇生活污水的公共污水处理厂，其产生的污泥通常情况下不具有危险特性，可作为一般固体废物管理。另外，专门处理工业废水（或同时处理少量生活污水）的处理设施产生的污泥，可能具有危险特性，应按《国家危险废物名录》、国家环境保护标准《危险废物鉴别技术规范》（HJ/T298-2007）和危险废物鉴别标准的规定，对污泥进行危险特性鉴别。第三类，以处理生活污水为主要功能的公共污水处理厂，若接收、处理工业废水，且该工业废水在排入公共污水处理系统前能稳定达到国家或地方规定的污染物排放标准的，公共污水处理厂的污泥可按照第一条的规定进行管理。但是，在工业废水排放情况发生重大改变时，应按照第二条的规定进行危险特性鉴别。第四类，企业以直接或间接方式向其法定边界外排放工业废水的，出水水质应符合国家或地方污染物排放标准；废水处理过程中产生的污泥，属于正在产生的固体废物，对其进行危险特性鉴别，应按照《危险废物鉴别技术规范》的规定，在废水处理工艺环节采样，并按照污泥产生量确定最小采样数。几个典型的污泥判别1、重金属超标的电镀废水与电镀污泥：电镀污泥属于危险废物，废物类别往往同时属于HW17、HW21、HW22、HW23。重金属超标的电镀废水，属于废水污染防治范围，纳入废水管理，不适用《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的范围，不属于危险废物。虽然超标废水未纳入危险废物管理，但是根据《两高司法解释》(2016版)，如果废水中一类重金属(如铅、汞、铬、镉、砷)超标3倍、或者二类重金属(如镍、铜、锌、锰、钒)超标10倍以上的，除处以行政处罚外，照样会被追究刑事责任。2、生活污水处理厂产生的污泥：属于固体废物，不属于危险废物。根据环办【2010】157号文件，该类废物在转移管理的过程中，“参照危险废物管理，建立污泥转移联单制度。”参照危险废物管理的意思是说，该类污泥不属于危险废物，但是要提高管理层级，尤其是要加强台账管理，防止运输过程中抛洒滴漏与非法倾倒。然而工业企业污水处理过程中产生的污泥，往往因其浸出毒性超标、或者含有其他有毒有害物质和其他危险特性，绝大部分应属于危险废物范畴(判定方法主要依据企业环评、行业规律、物料来源、专家认定、属性鉴别等)。3、生活垃圾焚烧产生的飞灰：4、医疗机构污水处理过程中产生的污泥：大部分属于危险废物。《医疗废物管理条例》(国务院令第380号)规定，“医疗废物，是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。”《医疗废物分类目录》(卫医发〔2003〕287号)中的“感染性废物”中列有“其他被病人血液、体液、排泄物污染的物品”，医疗机构污水处理过程中产生的栅渣、沉淀污泥和化粪池污泥等，应列入此类。在新版 《国家危险废物名录》中的废物代码为841-001-01。如果某医疗机构在环评时，对于废水处理工艺经过专门设计，并且已对污泥做出了属性判定，如果管理部门认为该类污泥应当纳入危险废物管理，则应通过危险废物鉴别程序进行最后判别。五步法鉴别污泥是否危废依据由环境保护部联合国家发改委、公安部发布自2021年1月1日起开始施行的《国家危险废物名录》和《危险废物鉴别标准-通则》，结合住建部、环保部、科技部于2009年2月28日联合发布的《城镇污水处理厂污泥处理处置及污染防治技术政策(试行)》，五步即可判定污水污泥是否属于危险废物，如下图所示：第一步 分类第二步 判定依据第三步 如何监管第四步 资源化利用第五步 哪些能够豁免？（部分图片来源：环保新课堂，编辑：网优危废）关于污泥处理处置，我国已经出台了一系列的政策法规，如2000-2002年期间《城市污水处理及污染防治技术政策》和《城镇污水处理厂污染物排放标准》；2009年住建部、环保部和科技部联合出台《污泥处理处置及污染防治技术政策(试行)》；2010年环保部出台《污泥处理处置污染防治最佳可行技术指南》《城镇污水厂污泥处理处置技术规范(征求意见稿)》，住建部出台《城镇污水处理厂污泥处理处置技术指南(试行)》，等等。今后，污泥处理处置工作将是环境污染治理攻坚战的下一个隘口，也将是环境保护工作的下一个重要抓手，也将是环境保护市场的下一个风口。那么，关于污泥处置的六大国标限值分别是多少？污泥处置又是如何分类的？现将相关国家标准整理如下：1本标准规定了城镇污水处理厂农用时的污染物控制指标、取样、检测、监测和取样方法。标准适用于城镇污水处理厂污泥在耕地、园地和牧草地时的污染物控制。污泥产物农用时，根据其污染物的浓度将其分为A级和B级污泥产物，其污染物浓度限值应满足表1的要求，A级和B级污泥产物的使用条件见表2。污泥产物农用时，其卫生学指标及限值应满足表3的要求。污泥产物农用时，其理化指标及限值应满足表4的要求。污泥产物农用时，年用量累计不应超过7.5t/h㎡(以干基计)，连续使用不应超过5年。2本标准规定了城镇污水处理厂污泥制烧结利用的泥质、取样和监测。标准适用于城镇污水处理厂污泥的处置和污泥制烧结砖利用。污泥用制砖时，污泥理化指标应满足表1的要求。污泥用制砖时，污泥烧失量和放射性核素指标应满足表2的要求。污泥用制砖时，污泥污染物浓度限制应满足表3的要求。污泥用于制砖与人群接触场合时，污泥卫生学指标应满足表4的要求。3本标准规定了城镇污水处理厂污泥单独焚烧利用的泥质指标及限值、取样和监测等，标准适用于城镇污水处理厂污泥的处置和污泥单独焚烧利用。污泥单独焚烧利用时，其理化指标及限值应满足表1要求，在选择焚烧炉的炉型时要充分考虑污泥的含砂量。污泥单独焚烧利用时，应满足表2的要求。污泥焚烧炉大气污染物排放标准应满足表3的要求。4本标准规定了城镇污水处理厂污泥土地改良利用的污泥指标和限值、取样和监测等。标准适用于城镇污水处理厂污泥的处置和污泥土地改良利用。排水管道通挖污泥用于土地改良的泥质可参照本标准。污泥土地改良利用时，其理化指标及限值应满足表1的要求。污泥土地改良利用时，其养分指标及限值应满足表2的要求。污泥土地改良利用时，其微生物学指标及限值应满足表3的要求。污泥土地改良利用时，其污染物指标及限值应满足表4的要求。5本标准规定了城镇污水处理厂污泥进入生活垃圾卫生填埋场混合填埋处置和用作覆盖土的泥质指标及限值、取样和监测等。标准适用于城镇污水处理厂污泥的处置和污泥与生活垃圾的混合填埋。污泥用于混合填埋时，其污染物指标及限值应满足表1的要求。污泥用作填埋场覆盖土添加料时，其污染物指标及限值应满足表2的要求，基本指标及限值应满足表3的要求。污泥用作垃圾填埋场终场覆盖土添加料时，其生物学指标还需满足GB 18918中要求，见表4。6本标准规定了城镇污水处理厂污泥园林绿化利用的泥质指标及限值、取样和监测等。标准适用于城镇污水处理厂污泥的处置和污泥园林绿化利用。污泥园林绿化利用时，其他理化指标应满足表1的要求。污泥园林绿化利用时，其养分指标及限值应满足表2的要求。污泥园林利用与人群接触场合时，其生物学指标及限值应满足表3的要求。污泥园林绿化利用时，其污染物指标及限值应满足表4的要求。7城镇污水处理厂污泥处置分类见表18来源：亚洲环保网

1. 一年级学生掌握的科学小知识 一年级学生掌握的科学小知识 1.一年级科学小知识大全 科学小知识 1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息，用后腿拍打地面的大多数是雄兔，这是它向雌兔表达情感的一种方式。 2、世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨。3、“四不象”真正的名字叫麋鹿，是我国的珍奇动物。 4、冰糕为什么会冒气？ 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 5、向日葵为什么总是向着太阳？ 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还 *** 背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。 2.适合一年级小学生了解的科普知识 适合一年级小学生了解的科普知识有用火安全小知识。 一、是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。 二、是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。 三、是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。 四、是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。 五.是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。 3.求小学的科学常识 ▲.什么是宇宙？答：宇宙是天地万物的总称，它既没有边际，也没有尽头，同时也没有开始和终结。 ▲.银河系有多大？答：许许多多的恒星合在一起，组成一个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。银河系像一只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约1.2万光年，恒星的总数在1000颗以上。 ▲.为什么白天看不见星星？答：因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈，使我们看不出星星来了。▲.太阳系里有哪些天体？答：太阳系中有9大行星。 它们依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。另外，太阳系里还有许多小行星，彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。 最著名的彗星是哈雷彗星。 ▲.为什么星星有不同的颜色？答：星星的颜色决定于它的温度。 不同的颜色代表着不同的表面温度：发蓝的星星表面温度高，发红的星星表面温度低。 ▲.最亮的星是什么星？答：天空中最亮的星是大犬座里的天狼星，星等为1.46等。 距地球8.7光年。 ▲.怎样找北极星？答：在天空中很容易找到北极星：先找到大熊星，再找到北斗七星。 从勺头边上的那两颗指极星引出一条直线，它延长过去正好通过北极星。北极星到勺头的距离，正好是两颗指极星间距离的5倍。 也可以通过“仙后座”找北极星。▲.蓝天有多高？答：“蓝天”其实是地球的大气层。 大气层是包围着地球的空气，根据空气密度的不同分为5层，总共有2000-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。 大气层有多厚，蓝天就应该有多高。▲.为什么天空是蓝色的？答：当太阳光照射到地球的大气层时，蓝色光最容易从其他颜色中分离出来，扩散到空气中再反射出来。 而其他颜色的光穿透能力很强，透过大气层照到地球上，于是我们看天空只能见到日光中的蓝色光。 ▲.为什么日落时天空是红的？答：因为日落时阳光在大气层中走的路程特别远。 除了红色光外，其他几种颜色的光传播不了那么远，还没到我们眼睛之前就都散失掉了。只有红色光线跑得最远，能传到我们眼睛里，所以我们看到日落时的天空的颜色就成了红色的。 ▲.月亮会发光吗？答：月亮不是恒星，它不能发光，但它能反射太阳光。虽然它反射的光只有百分之七能到达地球，但足够照亮我们地球上的黑夜。 ▲.我们能看到多少颗星星？答：用我们的肉眼从地球上能看到7000颗星，但是因为地球是圆的，不论我们站在地球上的什么地方，都只能看到半边天空，而且靠近地平线的星星又看不清楚，所以我们用肉眼实际上只能看到大约3000颗星。▲.太阳的温度有多高？答：太阳的中心温度高达192,000,000℃，表面温度为6000℃。 但由于太阳离我们非常远，有1.5亿公里，所以，我们就不觉得那么热了。 ▲.地球为什么会转圈？答：因为地球有引力，地球正是由于这种引力的作用才转圈的。 地球自转的速度每小时1700公里，合每秒470米；公转的速度大约每秒种29.8公里。 ▲.中午的太阳为什么是白色？答：因为中午时，太阳光能够直接照在地面上，不像早晚要受地面上的东西（如高山、林木、楼房，以及混浊空气）的阻挡，所以，它仍然是原来的白色光， *** 得人不敢睁眼睛。 ▲.在月球上走路为什么费劲？答：因为月球上的吸引力很小，走路很容易滑倒，一分钟只能走20步。如果走急了，就容易飞起来，一飞起来，就好长时间站不稳，所以，在月球上走路就很费劲。 ▲.地球为什么不发光？答：因为地球的温度比较低，最热的地方（地核心）才二三千度，不像太阳温度那样高，能引起热核反应，所以地球不会发光。 ▲.人为什么感觉不出地球在转动？答：因为地球很大，转得又很平稳，我们也在同地球一起转动，我们以自己为参照物，所以就感觉不出地球在转动。 ▲.打雷是怎么回事？答：这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。下雨时，天上的云有的带阳电，有的带阴电，两种云碰到一起时，就会放电，发出很亮很亮的闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热，膨胀，并且发出很大的声音，这就是雷声。 ▲.流星雨是怎么回事？答：宇宙中有许多小天体按着自己的轨道和速度飞行。有的自己炸碎了，有的和其他天体撞碎了。 但它们继续向前飞行。当它们的轨道和地球轨道碰到一起时，像雨点一样落到了地面，这种现象就叫流星雨。 ▲. 云为什么会走？答：云是浮在空中的水蒸气。空气在空中也是不停地流动着的。 空气的流动就是风，就把云彩吹走了。空气流动得越快，云就走得越快。 ▲. 飞机为什么能飞上天？答：飞机有两个机翼，像小鸟的翅膀一样，它还有推进器。机翼能产生升力，把飞机托起在空中；推进器能产生能力，把飞机推向前进。 因此，飞机就能像鸟儿一样飞上天了。 4.如何从一年级起培养学生良好的科学学习习惯 小学生良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要作用。数学是一种思维训练课，需要学生自己动脑、动手去发现知识、掌握方法、锻炼能力。在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责。低年级学生的学习习惯包括：专心听讲的匀惯，主动提问的习惯，认真阅读的习惯，严守纪律的习惯，独立思考的习惯，按时完成作业的习惯，正确运用课堂语言的习惯等。学生有了良好的学习习惯，就可以成为学习的主人，就会主动地去学，主动地思考，主动地去解决学习中的实际问题，其综合素质也将得到全面提高。 怎样培养低年级学生的良好学习习惯呢？我认为，作为教师必须了解低年级学生的行为特征，研究低年级学生的学习过程和方法，要因材施教，善于引导启发，通过反复训练，才能帮助学生养成良好的学习习惯。 正面引导，让学生明白怎样做才是好习惯。 低年级学生模仿性强，可塑性大，辨别是非能力差。我的做法是坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样—做，并使他们明白简单的道理，从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。不要等学生出现了不良习惯时再费九牛二虎之力去纠正，因为对习惯来说，培养正确习惯总比纠正不良习惯容易得多。我们在教学中就经常根据低年级学生的心理特点，采用他们喜闻乐见的歌谣形式表达老师对他们的期望，对他们进行认知指导，使他们自觉愉快地去朝着我期望的方向去努力。 一年级老师，在教学过程中，经常要演示教具，或提一些要求，我就把看老师演示教具的要求编成： 定睛看，侧耳听， 言语动作记心中。 需要时，我问学生：“现在，我要演示教具了，你们应该……”，学生就齐声回“定睛看，侧耳听，言语动作记心中。”适时适度地运用，可以起到活跃课堂气氛，集中学生注意力的目的。 《常规歌》的使用，一定要适时、适度。还要注意有节奏，最后一个字必须上扬，如果平平淡淡，无精打采地背诵就没意义了。对学生的认知指导，也不能全用儿歌，“讲故事说道理”的方法也不错。讲解格言警句、名人名言也是对孩子进行认知指导的好方法。我经常对孩子说的名人名言有：“学习如逆水行舟，不进则退”；“学好三年，学坏三天”；“语言是心灵的镜子，什么样的人说什么样的话”。 创造机会，让学生持之以恒练好习惯。 一种好的习惯不是一朝一夕就能养成的。提出学习要求，这仅是训练的开 始，还必须创造机会让学生反复训练，一个一个去落实并持之以恒。学习习惯是练出来的，不是说出来的。根据科学家的研究，一个好习惯的养成需要21天，当然这只是一个平均数。养成的习惯不一样，每个人的认真程度不一样，所用的时间也不一样，因此，我们要培养一个习惯就要坚持一个月，决不能三天打鱼，两天晒网，想起来就抓，想不起来就不抓。培养习惯坚持是非常重要的，正如著名教育家恩曼所说：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一股新索，要不了多久，她就会变得牢不可破。” 培养学生良好的学习习惯是一个长期、艰巨、细致的工作，不仅要有长期计划，短期目标，持之以恒的精神，更要有“随风潜入夜，润物细无声”的培养行为。应遵循从不自觉到自觉，从简单重复模仿到有意识训练，进而达到习惯成自然的规律。为此，可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守情况，使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去。“你的站姿像电视节目主持人一样美”、 “你的声音像播音员一样甜”、“你的口齿比宋士雄还流利”、“你的字写得多好呀，如果不涂不改的话，就能得三朵小红花了”（正确、规范、美观）。并对难以形成的习惯进行反复地行为演练。“严格要求，耐心疏导，反复训练”是养成良好习惯的关键。 5.小学一年级数学应该掌握哪些知识 要让学生取得掌握学习方法的最佳效果，必须找到符合儿童年龄特征、个性特点、知识水平和学习内容的途径。而这样的途径亟待我们在实践中研究、探索、总结。依据有些教师摸探到的经验，小学生掌握学习方法，在课堂教学中，通常的途径可以概括为三种。 1.指明——尝试 指明，是教师主动的指点、提示、说明；尝试，是学生照教师指明的那样去试着做。 学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法；连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。 但只有教者的指明，没有学生的尝试和运用也是不行的。只有结合学习实践，运用指明的学习方法，进行反复多次的练习，收到预期效果时，才能说掌握了这种学习方法。 2.示范——摹仿 示范，是教者用教法为学生的学法做榜样；摹仿，是学生领悟到精当之处，并运用它学习新的同类的知识。 小学生掌握学习方法，依据儿童善于摹仿的心理特点，无论是入学初期还是进入中高年级，都需要教师有意的、准确而明晰的给学生作出示范。把理解某类课文所采用的方法、步骤，把弄懂某人、某物、某事所设计的一系列思考问题，把突破某一难点、关键引导学生进行分析推理的过程，展现在学生眼前，让学生从教师教法中得到启示，领悟教法的精当处，激发摹仿心理，进而用教师示范的方法去学习新的同类的知识，能起到“教法举一，学法反三”的作用。 从“示范”到“摹仿”，和从“指明”到“尝试”不同的是，这是一种无形的指导，是学生心理内部从感知到理解的活动过程，是通过看不见摸不着的思维活动来实现的。 3.回顾——概括 回顾，是自我发现，自我体验，反省自身运用过的学习方法；概括，是在回顾的基础上，对学习同类知识运用过的学习方法，进行评价、加工，纳入学法体系的总体结构。 学生掌握学习方法，有的由教师指明后尝试，有的由教师示范后摹仿，有的则既不指明、尝试，又不示范摹仿，而是由学生自己去探索、创造。即便是教师指明了的，示范过的，有时学生还会修改某些部分，创造适合于自身特点的方法。一个学生，知识的基础，个性的发展，大脑的功能，不尽相同，应当鼓励学生根据自身的特点，寻求适合自身特点的不同方法。学有规律而无定法。符合学生个性特点的学习方法，往往是学生在实践中自我探索的。有的学生学习的效果其所以特别好，除勤奋刻苦外，就是他创造了适合自身特点、行之有效的学习方法。创造和发现的学习方法，比教给的学习方法管用得多。不少的学生，确实创造了许多好的学习方法，应当选择时机，安排时间，引导学生回顾学习过程，反思运用过的学习方法，逐一分析、比较，剔除已经证实无效的学习方法，总结符合学习客观规律的科学方法，经过整理，使一些具有创造性的正确方法能够肯定下来。 从“回顾”到“概括”，同样是一个掌握学习方法的完整过程。在回顾的基础上必须及时概括。只“回顾”不“概括”，不能逐步组成结构严密的学法体系，零散的方法不能实现有效的迁移。 回顾——概括在教学中一般安排一个环节进行，有时也可运用开学法交流会，办“学法集萃”专栏等形式进行。用集体活动形式，实行同学间的多向交流，不仅可以促使学生概括各自的学习方法，而且还可以促进学生不断深入的探求学习方法。 从“指明”到“尝试”从“示范”到“摹仿”，从“回顾”到“概括”，是一个辩证统一的掌握学习方法的发展过程。它们是相互依存，不能分割的。指明——尝试、示范——摹仿、回顾——概括是三个不同水平、不同层次的途径，是由低向高，由浅入深的。要依据不同学习内容，不同水平学生的具体情况而选用。有时还可以相互渗透，交叉配合。

检验员工作总结，可以按下列格式书写。一、年度回顾 自XX年XX我开始从事检验员工作以来，按照总公司领导的总体安排，我深知，不管在何种岗位上，我都要努力做到为各级领导、各业务部门和检验事业当好服务员。一年来,我主要从X个方面实践着自己的理念，力争做到更好、更强、更到位。下面,我就一年来的工作情况向各级领导作个简要汇报。 1、努力学习,全面提高自身素质 XXXXXXX 2、努力工作，顺利完成各项任务 XXXXX 3、日常生活，工作态度积极端正。 XXXX 二、我还存在的主要问题 XXXXX 三、2010年的工作规划 XXXXX 总之，心态决定状态，状态决定成败！对公司要有责任心，对社会要有爱心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自己要有信心！做最好的自己！ 以上是我的述职报告，不当之处，敬请大家批评指正！http://wenku.baidu.com/view/f51f33d7195f312b3169a500.html

9月15日，国新办举行8月份国民经济运行情况发布会，有媒体就恒大债务违约以及房地产行业未来走势提问，对此，国家统计局新闻发言人付凌晖回应称，一些大型房地产企业运营过程中出现一些困难，对于整个行业发展的影响还需要观察。今年以来，随着国家各地区、各部门坚持“房住不炒”的原则，房地产行业整体保持平稳态势。他表示，随着各方面推进房地产调控，抑制市场一些不合理的需求，逐步释放正常需求，同时随着房地产市场制度不断完善，多主体供应、多渠道保障、租购并举的制度不断完善，房地产市场有望保持稳定的发展。国家统计局做出房地产行业整体保持平稳态势的判断，是在于当日公布的《2021年1－8月份全国房地产开发投资和销售情况》。该数据显示，1－8月份，全国房地产开发投资98060亿元，同比增长10．9％；比2019年1－8月份增长15．9％。商品房销售面积114193万平方米，同比增长15．9％；比2019年1－8月份增长12．1％；商品房销售额119047亿元，增长22．8％；比2019年1－8月份增长24．8％。同日公布的《70个大中城市商品住宅销售价格变动情况》还还显示，8月份70个大中城市新建商品住宅价格环比上涨的城市有46个，环比下跌的城市有20个，4个城市环比持平；二手住宅方面，环比上涨的城市有27个，环比下跌的城市有34个，9个城市持平。根据易居研究院测算，8月份全国70个城市新建商品住宅价格指数环比涨幅为0．2％，同比涨幅为3．7％；全国70个城市二手住宅销售价格指数环比涨幅为0．0％，同比涨幅为2．9％。不过，易居研究院认为，对于当前房地产开发投资的判断，要有从过热转为易冷的担忧。从房价方面来看，既要打击房价过快上涨，也要确保房价不过快下跌。当前除一些城市过快上涨外，部分城市过快下跌等新情况也值得关注。同样，在二手房市场方面，各类炒作比较多的城市，要继续严管。尤其是一些此前炒作比较多的区域，如果房价过快下跌，则需要重点监测。全国房地产开发投资同比增长10．9％具体来看，在房地产开发投资完成情况方面，1－8月份，全国房地产开发投资98060亿元，同比增长10．9％；比2019年1－8月份增长15．9％，两年平均增长7．7％。其中，住宅投资73971亿元，增长13．0％。从数据上看，该指标呈现持续收窄，即将进入个位数的特点。易居研究院智库中心研究总监严跃进认为，对开发投资的判断，要从过热转为易冷的担忧。尤其是当前房企面临债务和现金流的双重压力下，拿地等积极性或受到影响，从近期一些城市土地流拍等现象已经给出了风险预警。从房地产开发企业土地购置面积来看，1－8月份，房地产开发企业土地购置面积10733万平方米，同比下降10．2％；土地成交价款6647亿元，下降6．2％。房地产开发企业到位资金方面，1－8月份，房地产开发企业到位资金134364亿元，同比增长14．8％；比2019年1－8月份增长18．1％，两年平均增长8．7％。其中，国内贷款16918亿元，下降6．1％；利用外资53亿元，下降47．5％；自筹资金40773亿元，增长9．3％；定金及预收款50997亿元，增长31．3％；个人按揭贷款21490亿元，增长13．4％。从数据来看，土地交易行情较冷。严跃进表示，至少从目前房企的心态看，受制于销售行情降温和资金压力，拿地方面确实有各类阻力和困境，后续优化土地投资的营商环境也很关键。另外，从到位资金情况看，总体上，资金到位情况表现为依然为正，但呈不断收窄的态势。但要引起注意的是，包括定金及预收款、个人按揭贷款等指标出现了连续6个月收窄的态势，这说明房企在回笼定金、购房按揭贷款等方面，速度明显放缓。商品房单月销售连续降温商品房销售情况方面，7、8月份各地房屋销售不太景气。尤其是各类信贷政策管控下，交易量明显下滑。从单月的销售情况来看，已经出现连续降温，8月份销售数据再次创下年内单月最差水平。数据显示，1－8月份，商品房销售面积114193万平方米，同比增长15．9％；比2019年1－8月份增长12．1％，两年平均增长5．9％。其中，住宅销售面积增长16．5％，办公楼销售面积增长3．7％，商业营业用房销售面积增长2．1％。商品房销售额119047亿元，增长22．8％；比2019年1－8月份增长24．8％，两年平均增长11．7％。其中，住宅销售额增长24．5％，办公楼销售额增长3．5％，商业营业用房销售额增长3．3％。根据2021年以来的国家统计局数据分拆后测算，8月份商品房销售面积达12545万平方米，环比下降3．6％％。商品房销售额为12617亿元，环比下降6．53％。从同比情况来看，8月份商品房销售面积和销售额相比2020年同期分别下降了15．55和18．71％。库存方面，8月末商品房待售面积50580万平方米，比7月末减少284万平方米。其中，住宅待售面积减少257万平方米，办公楼待售面积减少13万平方米，商业营业用房待售面积增加10万平方米。整理发现，住宅待售面积自今年1－2月份迎来阶段高点以来，已经连续6个月下降。经测算，8月份住宅待售面积为22645万平方米。8月超六成城市新房价格上涨，深圳领涨国家统计局同日发布的《70个大中城市商品住宅销售价格变动情况》显示，8月份70个大中城市新建商品住宅价格环比上涨的城市有46个，环比下跌的城市有20个，4个城市环比持平。上个月这一数字分别为51个、16个和3个。二手住宅方面，环比上涨的城市有27个，环比下跌的城市有34个，9个城市持平。上个月这一数字分别为41个、26个和3个。其中，各线城市新建商品住宅和二手住宅销售价格环比涨幅回落或继续下降。据国家统计局测算，8月份一线城市新建商品住宅销售价格环比上涨0．3％，涨幅比上月回落0．1个百分点。二手住宅销售价格环比上涨0．2％，涨幅比上月回落0．2个百分点。二线城市新建商品住宅销售价格环比上涨0．2％，二手住宅销售价格环比由上月上涨0．2％转为持平。三线城市新建商品住宅销售价格环比由上月上涨0．2％转为持平；二手住宅销售价格环比下降0．1％，连续两个月下降。同比方面，各线城市新建商品住宅和二手住宅销售价格同比涨幅回落。据国家统计局测算，8月份一线城市新建商品住宅和二手住宅销售价格同比分别上涨5．7％和9．1％，涨幅比上月分别回落0．3和0．9个百分点。二线城市新建商品住宅和二手住宅销售价格同比分别上涨4．4％和3．2％，涨幅比上月均回落0．3个百分点。三线城市新建商品住宅和二手住宅销售价格同比分别上涨2．8％和1．9％，涨幅比上月分别回落0．5和0．4个百分点。从各城市表现来看，新建商品住宅方面，根据国家统计局发布的数据整理显示，8月份深圳以1％的涨幅位列第一，青岛、重庆、乌鲁木齐三个城市并列第二，涨幅均为0．8％；唐山和秦皇岛处于跌幅首位，均为－0．6％，南充以－0．5％的跌幅位居第三位。同比方面，常德、太原、岳阳、大理、北海、南充、泸州、秦皇岛、哈尔滨、牡丹江等10个城市新房价格处于下跌态势。在严跃进看来，近期要重点关注限跌令下的部分城市表现。其中，岳阳此前已经出台过限跌令。后续对于此类房价跌幅较大的城市，需要关注库存去化的压力，同时确保销售秩序稳定。二手住宅方面，8月份海口继续位居涨幅首位，涨幅为0．8％，广州、成都和泸州三个城市以0．5％的涨幅并列第二；昆明和南充以－0．6％的跌幅位居首位，石家庄和牡丹江跌幅并列第三，均为－0．5％。同比方面，以广州、北京和上海为代表的53个城市继续呈上涨态势。值得注意的是，8月份是疫情以来二手房价格下跌城市数量最多的一个月。严跃进认为，后续二手房市场需要关注几个重要内容。一方面是，各类炒作比较多的城市，要继续严管，尤其是学区房项目；另一方面，适当关注二手房降价等现象，防范出现各类新的问题。尤其是一些此前炒作比较多的区域，如果房价过快下跌，则需要重点监测。

问题一：关于一什么一什么的成语？ 一板一眼：比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 一棒一条痕：比喻做事扎实。 一步一个脚印：比喻做事踏实。 一步一鬼：走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。 一草一木：比喻极微小的东西。 一长一短：形容说话絮叨。 一唱一和：一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。 一成一旅：形容地窄人少，力量单薄。成：古时以方圆十里为一成；旅：古时以兵士五百人为一旅。 一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 一德一心：大家一条心，为一个共同目标而努力。德：心意。 一举一动：指人的每一个动作。 一鳞一爪：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 一龙一蛇：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。 一龙一猪：一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。 一模一样：样子完全相同。 一喷一醒：原指斗鸡用水喷，使之清醒后再斗。后比喻推动督促。 一颦一笑：指忧和喜的表情。颦：皱眉。 一琴一鹤：原指宋朝赵去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。形容行装简少，也比喻为官清廉。 一丘一壑：原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。丘：土山；壑：山沟。 一觞一咏：旧指文人喝酒吟诗的聚会。觞：古代盛酒器，借指饮酒；咏：吟诗。 一生一世：一辈子。一手一足：一个人的手足。指单薄的力量。 一丝一毫：丝、毫：十丝为一毫，十毫为一厘。一点点儿，极小或极少。 一五一十：五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。五、十：计数单位。 一心一德：大家一条心，为一个共同目标而努力。 一心一计：一心一意。 一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。 一薰一莸：薰莸混在一起，只闻到臭闻不到香。比喻善常被恶所掩盖。薰：香草，比喻善类；莸：臭草，比喻恶物。 一言一行：每句话，每个行动。 一吟一咏：指吟诗作赋。 问题二：关于一个成语"以什么胜什么"是什么 以少胜多 以多胜少 以弱胜强 以强胜弱 以大胜小 以小胜大 等等…… 望采纳 问题三：什么什么之什么的成语 养生之道、 灭顶之灾、 糟糠之妻、 赤子之心、 而立之年、 乌合之众、 君子之交淡如水、 一丘之貉、 中庸之道、弄璋之喜、 礼仪之邦、 九五之尊、 云霓之望、 不刊之论、 天作之合、 天伦之乐、 管鲍之交、 惊弓之鸟、 嗟来之食、 不惑之年、 无价之宝、 井底之蛙、 无稽之谈、 众矢之的、 不速之客、 涸辙之鲋、 他山之石、 难言之隐、 靡靡之音、 不情之请 问题四：写一什么一什么的成语 一觞一咏 觞：古代盛酒器，借指饮酒；咏：吟诗。旧指文人喝酒吟诗的聚会。 一心一德 大家一条心，为一个共同目标而努力。 一步一鬼 走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。 一鳞一爪 原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 一举一动 指人的每一个动作。 一吟一咏 指吟诗作赋。 一草一木 比喻极微小的东西。 一字一板 形容说话从容清楚。 一唱一和 一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。 问题五：一什么无什么的成语？ 【一般无二】完全一样，没有不同的地方。 【一碧无际】形容水面或天空一片碧绿或碧蓝，广阔无际。 【一技无成】技：技能，本领。什么本领也没学成。 【一家无二】指一家之人没有两样。 【一诺无辞】一口答应，没有二话。 【一览无余】览：看；馀：剩馀。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。 【一览无遗】览：看；遗：遗留。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。 【一览无馀】后以“一览无馀”谓一眼即可全见。 【一事无成】连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。 【一时无两】一个时期内最突出，没有可与相比的。 【一身无累】累：累赘，牵扯。孑然一身，全无牵挂。形容无事一身轻。 【一扫无遗】一下子便扫除干净。比喻彻底清除干净。 【一望无边】一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。 【一望无际】际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。 【一往无前】一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 【一望无涯】涯：边际。一眼望不到边。形容非常辽阔。 【一望无垠】辽远广阔，看不到边际。 【一网无遗】用一个网把鸟全部抓住。比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清。 【一心无二】指一心一意地做某种事情，没有杂念。 问题六：一什么一什么的成语 【一鞍一马】比喻一夫一妻。 【一班一辈】指同等，不相上下。 【一彼一此】一时那样，一时这样。指局势或情况等随时间变化而变化。 【一步一鬼】走一步路就好像碰到一个鬼。形容遇事多疑。 【一步一个脚印】比喻做事踏实。 【一班一级】犹言一官半职。泛指官职。 【一步一计】指人善于使用计谋，诡计多端。 【一钵一瓶】钵、瓶：和尚的饮食器具。指和尚云游时的简单食具。形容家境贫寒 【一步一趋】步：行走；趋：快走。别人走一步，他也走一步。形容事事模仿或追随别人 【一鞭一条痕】比喻做事着着落实或说话切中要害。同“一棒一条痕” 【一棒一条痕】本为佛教禅宗习用语。后比喻做事着着落实或说话切中要害。 【一鞭一条痕，一掴一掌血】掴：用巴掌打。抽一鞭出现一条血痕，打一掌出现血印。比喻做事有效用，立竿见影 【一棒一条痕，一掴一掌血】掴：用巴掌要。打一棒子留下一条痕迹，打一巴掌手掌留下血迹。比喻做事扎实，效果明显。 【一悲一喜】既悲伤又高兴。 【一板一眼】比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 【一吹一唱】吹：吹嘘。唱：唱和。两个人说话，互相帮衬。 【一长一短】形容说话絮叨，琐谈不休。 【一唱一和】一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。 【一倡一和】①指一个先唱，一个和声，形容两人感情相通。后多比喻两人相互配合，彼此呼应。倡，亦作“唱”。②指鸣声相呼应。 【一草一木】比喻极微小的东西。 【一成一旅】成：古时以方圆十里为一成；旅：古时以兵士五百人为一旅。形容地窄人少，力量单薄。 【一痴一醒】痴：傻。时而痴迷，时而清醒。 【一酬一酢】酬：向客人人敬酒；酢：向主人敬酒。一来一往地互相敬酒。 【一弛一张】弛：放松弓弦。张：拉紧弓弦。古时常以比喻施政宽严相济；现多比喻生活、工作要合理安排，有松有紧，劳逸结合。同“一张一弛”。 【一搭一档】指互相配合，彼此协作。有时含贬意。 【一递一答】彼此你一言我一语地交替谈话，互相应答。 【一搭一档】谓互相配合，彼此协作。有时含贬意。 【一点一滴】形容微小零星。 【一递一句】彼此你一言我一语地交替谈话，互相应答。 【一递一口】彼此你一言我一语地交替谈话，互相应答。 【一箪一瓢】一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 【一递一声】彼此你一言我一语地交替谈话，互相应答。 【一旦一夕】形容很短的时间。同“一朝一夕”。 【一德一心】德：心意。大家一条心，为一个共同目标而努力。 【一东一西】一个在东，一个在西。指各在遥远的一方。也比喻背道而驰。 【一分一毫】形容很少的数量。 【一分一厘】分、厘：金钱单位，1元＝10角，1角＝10分，1＝10厘。形容很少的数量。 【一鼓一板】鼓、板都是演唱时用以调和节奏的，两者不可分离，因以喻互相帮衬。 【一鼓一板】鼓、板都是演唱时用以调和节奏的，两者不可分离，因以喻互相帮衬。 【一干一方】“干”与“千”、“方?”与“万”字形相似，一干一方?即一千一万的隐语。这是明代官场行贿的黑话。 【一龟一鹤】用以比喻长寿。 【一掴一掌血】掴：用巴掌打。打一掌出现血印。比喻做事有效用，立竿见影 【一还一报】指做一件坏事后必受一次报复。 【一晦一明】一暗一明。常指昼夜循环。 【一壑一丘】壑：山沟；丘：土山。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。 【一举一动】指人的每一个动作。 【一家一火】指所有家当什物。 【一家一计】指一夫一妻的家庭生活或财产。亦引申为一家人。 【一节一行】谨守一种德行。常指丢弃大义而史注重小节德行。 【一夔一契】夔契都是舜时贤臣，后因以之喻良辅。 【一口......>> 问题七：什么有什么有的成语 应有尽有 【注音】yīng yǒu jìn yǒu 【出处】人所应有尽有，人所应无尽无，其江智渊乎！ 《宋书u30fb江智渊传》 【解释】该有的全都有。形容很齐全。 【用法】作谓语、宾语；形容物品很齐全 【结构】主谓式 【相近词】一应俱全、面面俱到 【反义词】一无所有 【押韵词】万劫不朽、摸鸡偷狗、遭遇不偶、拖家带口、黄钟瓦缶、得于心应于手、玩忽职守、热可炙手、斫轮老手、蛾眉螓首、...... 【谜语】百货公司 问题八：带有一什么和二什么的成语至少写五个 【一长两短】指意外的灾祸或事故。 【一差两讹】可能发生的意外或差错。同“一差二错”。 【一床两好】比喻夫妇两人情投意合。 【一差两误】可能发生的意外或差错。 【一当两便】指一种适当的举动会带来两方面的好处或便当。 【一得两便】指一种适当的举动会带来两方面的好处或便当。 【一刀两段】①一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。同“一刀两断”。②指斩首，被杀。 【一刀两断】一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。 【一搭两用】一样东西当两样用。 【一簧两舌】比喻胡言乱语。 【一饥两饱】犹言每天不能饱食。形容生活贫困。 【一举两便 问题九：一什么而什么的成语 一蹴而就 蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 一概而论 一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。 一哄而散 哄：吵闹。形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。 一挥而成 挥：挥笔；成：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 一挥而就 挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 一扫而空 一下子便扫除干净。比喻彻底清除。 一身而二任 一个人承担两种任务。 一拥而上 形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。 一蹴而成 比喻事情轻而易举，一下子就成功。同“一蹴而就”。 一蹴而得 比喻事情轻而易举，一下子就成功。同“一蹴而就”。 一呵而就 一口气完成。 一哄而起 没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。 一哄而上 没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。同“一哄而起”。 一而论 指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。同“一概而论”。 一扫而光 一下子就扫除干净。 一往而深 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。同“一往情深”。 一望而知 一看就明白。 一拥而入 拥：拥挤。一下子全都拥了进去，挤了进去。

2011寒假社会调查报告范文 在放寒假期间我参加了xx乡xx村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 在实践期间我主要做了以下的工作。 我们调查了xx村受教育状况 村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。 我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后. 在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。 从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。 以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。 当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。 通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。 在我们调查完了以上的项目后我还又参加了xx村的雪灾调查，自2010年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生；其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理；第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响，在我村偏高一点的社所有的竹子都压段了，还有在我村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤；二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。 对养殖业的影响：寒冷天气使牲畜大量失热，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx乡的几个领导及xx村委会到xx村西洋平社去参观那里的受灾情况，那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的寒冷被冻死了十二只，只活了两只，按今年的物价他们家就损失了7000元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死，这西损失都很大。通过村委会调查后xx村委员会发动所有的农民及时清除各类林木，特别是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂，防止压折造成损失。及时处理断裂枝干，对完全折断的枝干应及早锯断削平伤口，涂以保护剂，以防腐烂；对已撕裂未断的枝干，不宜轻易锯掉，宜先用绳索吊起或支撑起，恢复原状，受伤处涂以保护剂并绑牢，促其愈合恢复生长。同时要及时施肥、恢复树势；树体伤口多易引起病虫害，应加强病虫害的防治。林地、果园地的田间积水也要尽快排除，防止涝渍和冻害。在这一次受灾拯救过程中xx村会的书记他是我们全村的榜样，他和村民们吃住在一起，奋战在一起。在抗灾一线，他废寝忘食，身先士卒，带头苦干；在办公室，他通宵达旦，运筹帷幄，不知疲倦，在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志，在他的带领和指挥下，参与抗灾的广大农民群团结一心，众志成城，取得了一场又一场攻坚战的胜利。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加这次社会实践的目的之一。 社会上的很多东西单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中增长我们的才干。 还有淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

实验材料本实验选用苹果作为实验材料,将果胶酶配成质量分数为2%溶液后使用. 实验步骤取五支试管,编号后各加入10mL苹果泥,依次加入水、0.5mL、1mL、2mL、4mL2%的果胶酶溶液,加水使每支试管反应体系的终体积皆为14mL,...

无名牌、缺专利、多引进、代加工大而不强

1.形容一年又一年的诗句 1. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 2. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。 3. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 4. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。 5. 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 6. 再为千里别，又是一年余。 7. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。 8. 又是一年能事毕，山僧赢得笑咍咍。 9. 自古人皆望，年来又一年。 10. 风光流转等闲过，又是一年春事休。 11. 又是一年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 12. 又是一年修禊时，何须曲水泛金卮。 13. 画眉小槛晚花迟，一年弹指又春归。 14. 江山王气空千劫，桃李春风又一年。 15. 律回春晖渐，万象始更新。 16. 一年春又尽，倚杖对斜晖。 17. 又是舒州一年了，怕看新历动乡情。 18. 过隙光阴还自催。生朝又送一年来。 19. 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。 2.一年又过去的诗句 1. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 2. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。3. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 4. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。5. 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 6. 再为千里别，又是一年余。7. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。 8. 又是一年能事毕，山僧赢得笑咍咍。9. 自古人皆望，年来又一年。 10. 风光流转等闲过，又是一年春事休。11. 又是一年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 12. 又是一年修禊时，何须曲水泛金卮。13. 画眉小槛晚花迟，一年弹指又春归。 14. 江山王气空千劫，桃李春风又一年。15. 律回春晖渐，万象始更新。 16. 一年春又尽，倚杖对斜晖。17. 又是舒州一年了，怕看新历动乡情。 18. 过隙光阴还自催。生朝又送一年来。 19. 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。20. 铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 21. 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。22. 又是一年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 23. 谁怜墓上草，又是一年枯？24. 又一年为客，何媒得到秦。25. 疏枝半作窥窗老。 又是一年春意早。26. 市桥新柳色，又是一年过。 27. 却忆携诗花底看，回头又是一年春。28. 又是一年新，三百六十度。 3.描写一年过去新的一年到来的诗句 一、原文 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 二、译文 爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。 三、出处 宋·王安石《元日》 扩展资料： 一、创作背景 此诗作于王安石初拜相而始行己之新政时。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，宋神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。 二、赏析 这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。 4.一年过去诗句 1、逡巡又是年年别，寄语集仙呼索郎。 2、清秋又是年年新，满眼丹枫映白苹。 3、又是年年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 4、疏枝半作窥窗老。又是年年春意早。 5、律回春晖渐，万象始更新。 6、到得洪都又年年，祖生击楫至今传。 7、莫笑花前醉堕巾，放翁又看年年春。 8、年年春又尽，倚杖对斜晖。 9、老去人间乐事稀，年年容易又春归。 10、海棠开后雨冥绵，寒食清明又年年。 11、自古人皆望，年来又年年。 12、又年年为客，何媒得到秦。 13、牡丹又是年年过，春事略无三日晴。 14、风光流转等闲过，又是年年春事休。 15、市桥新柳色，又是年年过。 16、谁怜墓上草，又是年年枯？ 17、又是年年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 18、再为千里别，又是年年余。 19、又是年年新，三百六十度。 20、自惭蘧伯玉，又是年年非。 21、又是舒州年年了，怕看新历动乡情。 22、却忆携诗花底看，回头又是年年春。 23、又是年年将过眼，如何两鬓不成丝。 24、又是年年修禊时，何须曲水泛金卮。 25、又是年年能事毕，山僧赢得笑咍咍。 26、莫辞达曙殷勤望，一堕西岩又隔年。 27、可怜时节堪归去，花落猿啼又年年。 28、江山王气空千劫，桃李春风又年年。 29、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又年年。 30、画眉小槛晚花迟，年年弹指又春归。 31、过隙光阴还自催。生朝又送年年来。 32、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又年年。 33、遗民泪尽胡尘里，南望王师又年年。 34、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 35、爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 36、去年今岁此时中，红面桃花相映红。 37、海日入残夜，江春入旧年。 38、未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声。 39、团圆莫忆春香到，一别西风又年年。 40、萋萋总是无情物，吹绿东风又年年。 41、湿萤相逐照高栋，又见年年风露秋。 42、叹息无言桃与李，年年踪迹又纷纷。 43、不踏门前路，春归又年年。 5.形容又过一年的诗句 形容又过一年的诗句1、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。 ——杜牧《送隐者一绝》释义：只有人们头上的白发，才是世间最公道的东西，即便是贵族富人，它也一视同仁，绝不放过他。2、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ——陈子昂《登幽州台歌》释义：见不到往昔招贤的英王，看不到后世求才的明君.想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁。3、及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明《杂诗》释义：就是要好好努力，岁月是无情的杀猪刀不等人的。要好好精进自己的学业等综合素质，使自己成为更优秀的资质。 4、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》释义：悠闲的云朵投影深潭，终日悠悠飘游。 景物变幻时光迁移，已过了几度春秋。楼阁中游乐的滕王，如今又在哪里？栏杆外大江水，却依然寂寞地奔流。 5、盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》释义：精力充沛的时光不会再来，就像一天中只有一个早晨。 6、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》释义：说世间最让人容易老去的一样是歌舞升平红颜醉乡一样是功名利禄功业壮举。 形容又长大了，或者又老了一岁的诗句春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头黄梅时节家家雨，青草池塘出处蛙秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄秋色馆池静，雨声云木凉。 高台秋色晚，直望巳凄然。况复归风便，松声入断弦。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来朔风瑞雪飘飘，暖阁红炉，酒泛羊羔。 如飞柳絮，似舞胡蝶，乱剪鹅毛。银砌就楼台殿阁，粉妆成野外荒郊。 6.一年过去了的诗句 1. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 2. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 3. 又是一年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 4. 疏枝半作窥窗老。又是一年春意早。 5. 律回春晖渐，万象始更新。 6. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。 7. 莫笑花前醉堕巾，放翁又看一年春。 8. 一年春又尽，倚杖对斜晖。 9. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。 10. 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。 11. 自古人皆望，年来又一年。 12. 又一年为客，何媒得到秦。 13. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。

1.形容一年又一年的诗句 1. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 2. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。 3. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 4. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。 5. 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 6. 再为千里别，又是一年余。 7. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。 8. 又是一年能事毕，山僧赢得笑咍咍。 9. 自古人皆望，年来又一年。 10. 风光流转等闲过，又是一年春事休。 11. 又是一年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 12. 又是一年修禊时，何须曲水泛金卮。 13. 画眉小槛晚花迟，一年弹指又春归。 14. 江山王气空千劫，桃李春风又一年。 15. 律回春晖渐，万象始更新。 16. 一年春又尽，倚杖对斜晖。 17. 又是舒州一年了，怕看新历动乡情。 18. 过隙光阴还自催。生朝又送一年来。 19. 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。 2.一年又过去的诗句 1. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 2. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。3. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 4. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。5. 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 6. 再为千里别，又是一年余。7. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。 8. 又是一年能事毕，山僧赢得笑咍咍。9. 自古人皆望，年来又一年。 10. 风光流转等闲过，又是一年春事休。11. 又是一年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 12. 又是一年修禊时，何须曲水泛金卮。13. 画眉小槛晚花迟，一年弹指又春归。 14. 江山王气空千劫，桃李春风又一年。15. 律回春晖渐，万象始更新。 16. 一年春又尽，倚杖对斜晖。17. 又是舒州一年了，怕看新历动乡情。 18. 过隙光阴还自催。生朝又送一年来。 19. 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。20. 铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 21. 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。22. 又是一年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 23. 谁怜墓上草，又是一年枯？24. 又一年为客，何媒得到秦。25. 疏枝半作窥窗老。 又是一年春意早。26. 市桥新柳色，又是一年过。 27. 却忆携诗花底看，回头又是一年春。28. 又是一年新，三百六十度。 3.描写一年过去新的一年到来的诗句 一、原文 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 二、译文 爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。 三、出处 宋·王安石《元日》 扩展资料： 一、创作背景 此诗作于王安石初拜相而始行己之新政时。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，宋神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。 二、赏析 这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。 4.一年过去诗句 1、逡巡又是年年别，寄语集仙呼索郎。 2、清秋又是年年新，满眼丹枫映白苹。 3、又是年年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 4、疏枝半作窥窗老。又是年年春意早。 5、律回春晖渐，万象始更新。 6、到得洪都又年年，祖生击楫至今传。 7、莫笑花前醉堕巾，放翁又看年年春。 8、年年春又尽，倚杖对斜晖。 9、老去人间乐事稀，年年容易又春归。 10、海棠开后雨冥绵，寒食清明又年年。 11、自古人皆望，年来又年年。 12、又年年为客，何媒得到秦。 13、牡丹又是年年过，春事略无三日晴。 14、风光流转等闲过，又是年年春事休。 15、市桥新柳色，又是年年过。 16、谁怜墓上草，又是年年枯？ 17、又是年年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 18、再为千里别，又是年年余。 19、又是年年新，三百六十度。 20、自惭蘧伯玉，又是年年非。 21、又是舒州年年了，怕看新历动乡情。 22、却忆携诗花底看，回头又是年年春。 23、又是年年将过眼，如何两鬓不成丝。 24、又是年年修禊时，何须曲水泛金卮。 25、又是年年能事毕，山僧赢得笑咍咍。 26、莫辞达曙殷勤望，一堕西岩又隔年。 27、可怜时节堪归去，花落猿啼又年年。 28、江山王气空千劫，桃李春风又年年。 29、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又年年。 30、画眉小槛晚花迟，年年弹指又春归。 31、过隙光阴还自催。生朝又送年年来。 32、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又年年。 33、遗民泪尽胡尘里，南望王师又年年。 34、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 35、爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 36、去年今岁此时中，红面桃花相映红。 37、海日入残夜，江春入旧年。 38、未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声。 39、团圆莫忆春香到，一别西风又年年。 40、萋萋总是无情物，吹绿东风又年年。 41、湿萤相逐照高栋，又见年年风露秋。 42、叹息无言桃与李，年年踪迹又纷纷。 43、不踏门前路，春归又年年。 5.形容又过一年的诗句 形容又过一年的诗句1、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。 ——杜牧《送隐者一绝》释义：只有人们头上的白发，才是世间最公道的东西，即便是贵族富人，它也一视同仁，绝不放过他。2、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ——陈子昂《登幽州台歌》释义：见不到往昔招贤的英王，看不到后世求才的明君.想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁。3、及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明《杂诗》释义：就是要好好努力，岁月是无情的杀猪刀不等人的。要好好精进自己的学业等综合素质，使自己成为更优秀的资质。 4、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》释义：悠闲的云朵投影深潭，终日悠悠飘游。 景物变幻时光迁移，已过了几度春秋。楼阁中游乐的滕王，如今又在哪里？栏杆外大江水，却依然寂寞地奔流。 5、盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》释义：精力充沛的时光不会再来，就像一天中只有一个早晨。 6、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》释义：说世间最让人容易老去的一样是歌舞升平红颜醉乡一样是功名利禄功业壮举。 形容又长大了，或者又老了一岁的诗句春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头黄梅时节家家雨，青草池塘出处蛙秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄秋色馆池静，雨声云木凉。 高台秋色晚，直望巳凄然。况复归风便，松声入断弦。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来朔风瑞雪飘飘，暖阁红炉，酒泛羊羔。 如飞柳絮，似舞胡蝶，乱剪鹅毛。银砌就楼台殿阁，粉妆成野外荒郊。 6.一年过去了的诗句 1. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 2. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 3. 又是一年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 4. 疏枝半作窥窗老。又是一年春意早。 5. 律回春晖渐，万象始更新。 6. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。 7. 莫笑花前醉堕巾，放翁又看一年春。 8. 一年春又尽，倚杖对斜晖。 9. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。 10. 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。 11. 自古人皆望，年来又一年。 12. 又一年为客，何媒得到秦。 13. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。

推荐一份2000字的范文给你：　　丹桂飘香、秋菊溢金的9月，野寨中学又迎来了一批莘莘学子。从9月3日开始，在学校的统一部署及高一年级部的精心组织下，学校开展了以“明理守规、爱校乐学”为主题的一系列新生入学教育活动。通过系列教育活动的开展，同学们了解了校史、熟悉了校情、懂得了校规，认识到野中不仅是学好科学文化知识的殿堂，也是今后成人、成才、报效祖国的起点。　　一、参观校园——净化了同学们的心灵。　　9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，在班主任和授课老师的带领下，参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆以及“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边，同学们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。他们停驻在范苑声老先生墓前，伫立在乌以凤先生的纪念馆内，了解这两位学校创始人的事迹后，被他们心系国家、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆，同学们了解了野中悠久的历史与骄人的成绩，前人创造的辉煌激励了同学们，爱校情结深植于他们的心中。　　二、观看专题片——激发了同学们的斗志。　　9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让同学们了解到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让同学们感到成为一名野中学子而自豪，激发了同学们的学习热情，增强了同学们爱家、爱校、爱国的情结。通过对安全知识的教育，同学们了解了更多的安全教育常识，增强了同学们的安全意识，为同学们安全健康地学习生活奠定了基础。　　三、聆听法制讲座——解决了同学们成长中的困惑。　　9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，集体聆听了县公安局国保大队的法制讲座。国保大队结合学生实际和大量案例，向同学们介绍了一些需要我们中学生了解的法律知识，帮助大家成为一个知法、守法的好公民。　　四、教唱校歌——增强了同学们的学习热情。　　9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律，让同学们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让自己的人生绚丽多姿，长大后为祖国做贡献。　　五、打扫卫生，整理内务——提高了同学们的生活自理能力。　　入学教育期间，学校组织同学们一起打扫教室、寝室和卫生区的卫生，增强劳动观念，树立了同学们的环保意识，拉近了同学们之间的距离，营造了舒适美好的环境，同学们的自理能力得到了提高，体会了劳动的乐趣，锻炼了同学们的自理能力。　　六、召开主题班会——锻炼了同学们的组织与管理能力。　　入学教育期间，每班都利用晚自习召开主题班会，同学们在班会上畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。　　七、学习方法讲座——让同学完成了从初中到高中的角色转换。　　工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应高中学习，让同学们尽快完成从初中到高中角色的转换，学校安排了资深老老师为高一新生进行学习方法讲座，让同学们了解了高中学习与初中的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。　　八、参观“皖光苑”——让同学们了解潜山深厚的文化底蕴。　　9月12日，高一年级同学在政教处、团委和高一年级部的组织下，在老师们的带领下参观了潜山博物馆——“皖光苑”。在博物馆讲解员的讲解下，同学们了解了潜山的历史，知道了潜山的变迁。同时，同学们还参观了我县小说大家张恨水和京剧鼻祖程长庚的陈列馆，对我县这两位大师有了更深刻的了解，同学们也以我县有这两位大师而感到骄傲和自豪。　　九、组织新生军训——强化国防观念，严明组织纪律。　　9月日16至20日，野寨中学第十五期高一新生军训在学校操场举行。这五天里全体新生观看了军事录相，聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了解了军事常识。军训中，同学们刻苦训练，轻伤不下火线，带病带伤参加训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动统一，内务严格，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热情空前高涨。9月20日参加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演接受了县有关领导的检阅。　　十、组织参加天柱山环保教育。　　9月24日和25日，学校分两批次组织全体高一新生登天柱山参加环保教育。学校对此次登山活动高度重视，本着“安全、有序、文明、环保”的原则精心组织。活动取得了良好的效果。同学们不仅了解了天柱山，还在登山的过程中增强了班级的凝聚力，和师生、同学间的感情，有利于更好的学习和生活。　　通过近一个月的入学教育活动，同学们的心灵得到了一次很大的升华，实现了学生人生重大的跨越。同学们了解了家乡，了解了学校源远流长的历史以及深厚的文化底蕴，增强了同学们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律与内务意识，传承了优良的传统。良好的开端是成功的一半，相信在以后的三年时光里，同学们一定会实现自己的人生目标与抱负。

回复仅供参考，希望对你有所帮助。不知道题主说的海关新政策，具体是哪一个政策呢还只是说你想宽泛的了解一下海关的新政策对于进出口企业有哪些帮助，下面简单介绍几个例子。海关主要是通过减少企业的进出口申报流程提高通关效率等这几个方面来考虑，为企业提供便利。从最早的取消核销单。到后面的全部口岸改成，无纸化通关电子口岸电子委托确认去逐步取消纸质化。不仅节省耗材也极大的方便了企业的申报从而简化流程。还有最近部分海关口岸实施的无论是进口还是出口。只要具备舱单就可在入岗前提前申报大大提高了通关效率。

行业性。职业道德与一般道德不同，区别特点是行业性。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

你可以看看《明朝那些事》的叙事风格，幽默不失格调，大白话可以直接拿来用

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份 工作 总结 了。我们该怎么去写工作总结呢?下面是我为大家整理的一年级 班主任工作总结 ，希望能够帮助到大家! 一年级班主任工作总结1 都说一年级班主任的工作不好做——烦、杂。因为一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。身为班主任，不仅要监督孩子们的学习，更是要兼顾孩子们的生活习惯。回顾这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前，做出以下工作总结，还望大家多多指教： 一、紧抓常规，重培养习惯 因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化 教育 ，这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，学生渐渐地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能马上安静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打闹事件、班级卫生越扫越好…… 二、重在激励，多表扬孩子 现在孩子的自尊心都很强，所以，在平时的学习中，我就特别注重对孩子的评价语言，以此来激励孩子们更好的学习。比如孩子们哪天把地扫得特别干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教室打扫得多干净啊!”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次打扫卫生时就会特别卖力，同时也就也别注意保护环境了!你看，多好啊! 课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习：“真是个爱思考的孩子!”、“你太棒了!老师真为你感到高兴!”……孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“谢谢老师，我会继续努力的!”你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了! 三、加强联系，重视家校共同教育 我总跟家长说，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。 四、警钟长鸣，安全始终放第一 家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我每天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的! 班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使工作再辛苦也依然为自己的岗位而骄傲!在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。 一年级班主任工作总结2 方面学习用心性强，完成作业用心，关心群众，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮忙他人，个性是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。现将工作总结如下： 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说，虽然理解了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时光对学生进行教育。透过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学，她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时光，她爸爸又买了一个新的转笔刀，此刻仍在供全班同学使用。雷秀红这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自我从来不计较。从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。 二、 安全教育 工作 大家明白，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长个性重视安全工作。因此，本人在学期中个性重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时光，给学生详细地讲述 交通 安全知识 ，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便及时向校领导反映。经过自我的努力，本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了，我立刻跟领导反映，并解决好此事，并利用语文课时光对学生进行安全教育，教育学生作好防范 措施 。 三、卫生工作 我从多年的工作 经验 证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自我的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每一天务必洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每一天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。 四、与家长间的交流工作 家庭教育 和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快明白这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。 五、存在的问题 1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。 2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。 但是，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自我更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 一年级班主任工作总结3 时间总是如白驹过隙，不经意的从指缝间溜走，又一个学期匆匆而逝，在忙忙碌碌中，一学期的工作落下了帷幕，这是我从教的第五年，担任班主任工作的第四年，驻足回首这一学期以来的工作，，有很多感慨，有得有失，有进步也有遗憾，现将一学期的班工作总结如下。 一、心态决定一切。 我们教育学生总说“态度决定高度”，其实拿到自己身上，拿到任何事情上都是这个道理。最初当班主任是迷茫、胆怯、不知所措，因为没有经验所以无从下手，很多工作要现学现卖，一学期下来常常只觉得眉毛胡子一把抓;后来有了一些经验和自己的想法，却也更感受到了这项工作的繁琐而辛苦，所以从心理上有些排斥;到如今在当班主任，看到班里每个孩子花骨朵一样鲜活，觉得这项工作责任重大而意义非凡，一旦接手就该全力以赴，因为一个班主任可能对一群孩子产生深远的影响，自己要做一个对生命负责的人，也要努力通过成就每一个孩子来成就自己的梦想，工作真的是做给自己的，有多少付出才会有多少回报，不是物质，而是自己通过努力获得的进步，以这种心态对待工作，只觉得一切合理的都是应该的，目标更明确了，做事儿也更有质量了。 二、重视德育教育，做孩子思想的引路人。 开学之初，我们班迎新生的黑板主题，我是斟酌了很久才定下来的，我希望自己成为一个能给孩子思想启蒙的班主任，而不仅仅是会看管初一新生的班主任，所以一学期下来，我首先要引导孩子成为一个志存高远、态度端正的人。我利用语文老师的优势，适时在课上做引导，比如学习《我的早年生活》，引导学生认识到，丘吉尔的成功根源在于对祖国的热爱，心存高远的理想并为之不懈的努力;其次也会随时随地将发现的有代表性的新闻、时间讲给孩子们，与他们探讨，在探讨中引导他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。 三、注意自己的言行，尊重善待每一个学生。 或许是成为一个母亲之后，自己成熟了不少，对待孩子们有了新的认识，更能以客观公平的眼光审视每一个学生，也更能以欣赏热爱的心态对待他们，尽力克服自己的偏见，尽量让自己心平气和富有耐心，一定给每一个犯错的孩子解释的机会和改过的机会，特别注意审视自己的言行，绝不给孩子使用语言暴力，因为深深的意识到这可能会给孩子造成长久的阴影。在孩子成长的路上相遇，成为他们的老师，是一种缘分，力求有益，力避伤害。 四、正面引导，适时树立榜样典范。 管理如同治理河道，堵不如疏，对于孩子来说，很多老师包括很多家长第一反应是他知道该怎么做。初一，一个刚刚脱离 儿童 期的孩子，他能有多少明辨是非控制自己的能力?所以与其犯错了批评惩罚，不如犯错前及时引导，尽量帮孩子避免犯错。与其说教大道理，不如直接只给他们具体的做法，与其反面说“不许”，不如多正面说“应该”，这时候及时发现任何闪光点的地方，都及时说给他们，潜移默化地引导孩子，让他知道老师表扬的认可的是正确的做法，所以树立班级里的榜样，好的典型，能发挥很重要的作用，关键是要随时随地发现，方方面面涉及并能有始有终坚持。 五、告诉孩子为什么，让他口服心也服。 以往做工作，每次对孩子提出要求、施以惩罚，都只是发号施令，并直接看结果，结果执行的不理想就大发雷霆或疾言厉色，后来发现孩子很委屈，自己也很懊恼，经过 反思 ，我发现原因是师生思想不统一，孩子们不知道为什么这样做或者说不知道做到什么程度，会有什么影响，所以我试着把每次要求背后的原因告诉他们，他们理解了自己为什么这样做，自然会以正确的心态对待，做事效果也会好很多。 六、加强家校沟通，与家长共同管理。 没有家长的积极配合，任老师怎么努力，工作也只能是事倍功半的效果，所以我有了以往的经验教训，从开学初就特别注重与家长的沟通交流，通过电话、微信等方式与家长交流意见，不仅是针对问题孩子，也探讨孩子的生活常态，培养思想，达成一致的目的，并让家长感受到老师的重视和真心为孩子着想的心理，这样他们也会心甘情愿并积极配合老师的工作，家长行动起来，工作自然容易有成效。 以上是今年干工作感觉做的有进步的地方，虽然还是有很多瑕疵，不过在思想意识上还是有了一些高度的提升，以后一定再接再厉将工作做得更完善。这学期的班主任工作同样也留下了一些遗憾。一方面，这学期在班委的培养和使用上不够高效，开始没能选出得力的班委，同时没能做出细致合理的分工，也没能对他们提出具体的要求，自己手把手培训并明确标准这一项，做的也不到位，所以前半学期班里没有形成良好的秩序意识。另一方面，由于自己的时间和精力有限，没能监督班里的值日，所以导致学生普遍值日标准较低，班级卫生状况较差，尤其是细节方面，比如黑板边、地面的碎屑、讲桌的整洁。第三方面是对尖子生的培养监督，虽然有这种意识，但还是没有抓紧，尤其是他们各自的弱势学科。 无论工作做得是否令人满意，都已经无法再来一遍，只希望下学期再干这项工作，自己一定发扬优势，弥补不足，从而把工作做得更实，给孩子们更有益的帮助、教育，自己也能有更大的进步。 一年级班主任工作总结4 本学期我担任一(四)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下方几点工作： 1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 2、培养学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见!”同学之间团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 3、利用主题班队会对学生进行思想品德教育。“三八”妇女节组织学生观看电影《妈妈爱我》后，召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学生结合电影谈了妈妈是怎样爱自我的，自我要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月，此刻的孩子对雷锋比较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进 事迹 ，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自我做了哪些好事，同学们透过活动体会到帮忙别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。 4、培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生持续环境卫生，除了每一天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 5、做好学生的安全教育工作。每一天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 6、配合防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，推荐学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。 7、在教好语文这门主课的同时，我还用心主动的组织学生进行课外文体活动，我班有20人参加了学校的特长班。另外有十余人在校外参加各种培训班，全班有一半的同学有特长。透过活动，让学生在学好 文化 知识的同时，各方面潜力都得到施展锻炼。 8、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮的"同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，此刻改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。 9、要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。 以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力! 一年级班主任工作总结5 一、一些做法 1、认真做好前期工作总结，和二册教材培训，保证实验稳步发展。寒假期间，教研室组织任课教师，进行了培训。培训中，布置了典型个案发言(9人次)、论文交流、专家讲座以及教材教法分析等。老师们通过这些不同的形式，总结第一学期实验工作，找到经验，反思不足，并展望第二学期的工作，为实验的顺利进行打下了坚实的基础。 2、以专题研究的形式，推动课改的发展。要想让课改稳步发展，只靠几个人来推进是不行的，必须要调动广大教师的积极性。因此，就必须为老师们提供一个研究的载体。否则，老师们还会用以前的 方法 ，来教现在的教材。如果真是这样的话，就失去了实验的意义。出于上述考虑，在实验中，我以“任务驱动”的方式，让老师们确定专题，为其自我发展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的办法是：老师自己报名，只要有愿望，愿意在课改中展开研究，就可以报名。结果70余名教师报了名，老师们积极性很高。第二步，让课题组老师确定自己的研究专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学”，并配发了一些相关的资料。课题组老师在确定自己的专题时，可以在区内专题下来研究，也可以从自己的实际教学工作出发，自己来确定专题。现在，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部实验校(35所)的63%。本学期末，准备进行专项总结。 3、加强实效，组织课题中心组献课活动，促进实验的深入发展。(因课题组过于庞大，我又在此基础上，确定了20人的课题中心组。)本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念;要进行二册教材的使用实验;并要进行评价方案的实验;及专题的研究等。为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员(20人)，每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，自愿参加听课、评课。活动中，老师们通过听课、评课，思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的使用;通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案;结合献课活动，进行短期专题的研究。我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的研究上。通过研究，找出了计算教学低年级的一些方法，确定了基本思路：积累表象→发展思维→形成技能，并拿出了研讨课，在全区展示。另外，本学期，我区还完成了全市研究课、与宣武区交流研讨等任务。 二、课改以来，课堂的变化 1、课堂教学气氛发生了很大变化。通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。以前的课堂，教师总是认为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在老师的指令下，这样直接导致了课堂气氛沉闷。现在的教学，老师们认识到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。现在的课堂，老师的指令性语言越来越少，而与学生商量、征求学生看法的语言越来越多，批评性的语言在很多学校的很多班级中已经绝迹，激励性评价已深入人心。 2、教师的教学方式有了根本性转变。原来的课堂教学，教师更多的思考知识如何传授，强调知识的完整，是以教知识为目的的。教师把学生看作客体，忽视了学生的主动性。现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的情况。绝大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发(即从学生共性特征出发)，并有一些老师能针对本班学生情况，以及本班学生中的个别学生情况出发(即从学生的个性特征出发)，来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。另外，教师在教学设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把知识的积累、技能的形成作为学生的发展要素来看待，而不再是关注知识的本身。 3、学生的学习方式有了较大的转变。随着课改的进行，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的接受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，教师为学生的学服务。 4、教学模式发生了变化。随着“情境化课堂教学”专题的实施，课堂中教学的情境化已得到落实。从情境的组织形式上，老师们根据教学内容的不同，来选择不同的形式。一些老师在教学“计算”或其他思维密度较大的内容时，根据学生的认知规律，采用“并列式”方式组织教学(多个情境依次出现，相对独立)，通过不断变换情境，吸引学生注意力;而在一些与生活实际联系紧密的课中(如统计等)，则采用“因果式”组织形式，即后一情境的出现是前一情境的结果(或说由前一情境推出后一情境)。从设计情境的内容选择上，老师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的则直接组织学生活动参与，有的则与现实世界相联系。(如一位老师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联系，设计了环保主题。)从情境使用的目的上，有的老师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性;有的老师创设情境，利用学生的好奇心理，激发学习兴趣;有的老师创设情境，让学生通过操作，获得自我发展…… 总之，随着课改的实施，课堂教学已摆脱了原来那种严肃、死板的模式，一种活泼的、充满童趣的、更为贴近学生生活的课堂模式，正逐渐形成。 关于一年级班主任工作总结五篇相关 文章 ： ★ 一年级班主任工作总结5篇精选 ★ 2020一年级班主任工作总结范文5篇 ★ 小学一年级班主任工作总结5篇 ★ 一年级班主任工作总结5篇 ★ 一年级班主任工作总结范文五篇 ★ 小学一年级班主任工作总结范文5篇 ★ 2020年春季期一年级班主任工作总结五篇 ★ 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　　简介　　何谓读书报告，简言之，就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。　　编辑本段写法　　读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下： 首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等 3．作者：姓名、国籍、出生年月 4．背景：时间、地点 5．主要人物：姓名 6．内容：主要情节、论述要点 7．简评：对此书的印象及评论 做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。　　编辑本段类型　　摘要式读书报告　　所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥，但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。　　简评式读书报告　　简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。　　书评式读书报告　　书评（book review）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分： （1）书名、作者、出版社； （2）全书概要，写明一本书分为几个章节，个章节标题或主题； （3）对每一章节内容从正反两方面作出评价； （4）对书的印刷质量作一评论。　　编辑本段小提示　　1．多读勤写 2．注意分类整理 3．以范例题材练习写读书笔记 4．获得资料渠道很多，像打工、参加社会活动、听演讲都是，但最好的方法就是看一份以上的综合性报纸，尤其是评论性的文章可扩大自己视野与观点看法。还有专业性的杂志一定要看，除补己之不足外，可就记者或学者的观点来分析研究，增加自己的认知内涵。纯休闲式的课外读物，一样充满人生经验、生活智慧以及常识。上网找资料当然是最便利最快速的好方法。

要学的那可多了，我有个做运营的朋友，听他说刚开始没少碰壁呢，而且这品牌实体和出口做的都很厉害的了，现在他们商城都不太好运作。

一般而言，主要要学这么一些东西：1、如何获取流量？因为一般而言，做运营，产品已经是确定了的，接下来要做的就是如何去引入流量，网店不像实体店，必须自己去引流，才会有访客，目前主要可以采用免费搜索+直通车推广+钻展推广+淘宝直播等方式引流2、如何提高转化？第一步解决的是流量问题，现在要解决的是有流量没转化的问题，因为进店的流量，必须有转化，才有用，否则没意义，这个主要要学习标题写作优化、视觉呈现、详情页策划、评价、销量等内功提升技巧3、如何维护老客户。成交不是结束，而是生意的开始，只有仅仅依靠老客户，才能持续性生存！7年运营经验，专攻淘宝直通车推广，有问必答，可以追问

很多人想开网店，但是将网店真正开起来后反而无所事事，这是为什么呢？其实有些新手卖家并不是不想做事，而是不知道该做什么。很多人觉得开网店是一件非常简单的事情，但是其中包含的知识、技巧并不少，比如网店运营，如果有一定的运营基础就会知道开网店需要做的事情非常多。为了帮助新手卖家快速走上运营的正轨，这里给大家列出了一些网店运营经验。网店运营要有规划有计划对于刚刚开张的新店铺而言，要想要让店铺更好地发展下去，卖家必须要有一个总体的规划。比如这个阶段要做什么，下个阶段又该怎么推广，推广之后又要做什么等，有一个总体的规划，再做好详细的计划，店铺再按照计划来一步步做好运营。多学习和借鉴别人的经验大多新手都没什么网店营销经验。这个时期要多去学习，学习别人成功的经验，同时结合自己店铺的实际情况，要摸着石头过河边学习边实践，直到把别人的经验变成自己的经验，这也是网店运营学习很常见的技巧。重视店铺数据分析和总结很多新手没有学习过网店运营，因此很多人都对数据漠不关心，要知道网店运营又与数据分析是密切相关的，甚至所有的问题都可以在数据上得到反映。如果卖家不认真地去分析网店后台的每项数据有何意义，所以这一点非常重要。首先是内容，首先了解你做的这块内容是什么，就如同做用户反馈一样，先做好用户反馈这一块，然后再去慢慢延伸，熟练每一个基础技能。其次是主体板块，当你一块做得很棒的时候，需要去上升的就是一个主体，比如做整个的用户运营，这时候你需要的就是了解整个用户，去贴合他们，满足他们的需求。现在很多人都喜欢在网上看视频学习淘宝运营，但是如果只是看视频的话，是很难学好的，没有人知道你！而且很多视频都是过时的，根本就没有任何用。如果你想学习淘宝运营，可以来这个裙：前面是六伍三，中间是九4思，最后是二六3。这里有很多人指导你，并不需要你付出什么，只要你是真心想学习的就可以了。做好店铺运营的每个细节网店运营学习时需要注重的细节实在太多了，且不说后台量子恒道上的每一项数据波动、对比代表的意义，单是店铺服务态度和商品物流包装等问题就值得认真去对待，并不断改进。重视客户体验且树立口碑要知道网店不同于实体店，买家在购买过程中只能通过图片和客服来了解商品，如果在这种情况下还不重视客户体验，那么很难有买家会回头购买你的商品。相反如果把客户放在第一位，不仅能够提升网店的人气，还有助于树立良好的口碑。必须做好店铺的推广工作淘宝新店如果不做推广店铺就不会有人气，因此店铺推广工作不仅非做不可还要做好。除了免费的自媒体网店推广方式以外，免费试用和淘宝客推广也是新手卖家比较青睐的方法。

学习有时会令人开心，也有时令人烦恼，所以，我就来用自己的方法来学习。下面由我向大家说说我的学习方法。 要想学习好,首先要对自己有信心,其次要把学习当成一种乐趣,不要把它当成你的负担. 我的学习方法有以下几点: 一、我们最主要是学习态度。我是这样做的：在我们上课时认真听讲，全身瞩目地听上课。对我来说，老师说的每一句话都是重点，每一句话都能让我们的知识一点一点地增加。老师如果布置了作业，在下课时间就把握一分一秒地把作业完成。如果在学校还没完成的话，就回家继续做，不做完作业不玩耍。在平时节假日多看看课外书和一些大作家的名著。这样的好处很大，对我们的语言表达、写作，都有大大的提升。关于做作业，我们不能拖拖拉，这就是学习效率的问题。我们的作业如果做得快，那有多大的好处啊！做完了作业，我们可以看一看电视、影碟，有条件的家庭还可以玩一玩电脑。所以我们对写作业的时间要抓紧，说到英语嘛，当然是以背单词为主啦！各科的主要重点我们如果都掌握了，我们对练习题，考试就会觉得简单多了！ 有时候我们会遇到一些练习题不会做，这就必须问我们身边的老师、同学们和家长。就像我一些时候，不会做某些数学练习题就先思考一下，若还不会就问我的父母。我的父母不像很多家长那样直接给我答案，我妈妈就是先教我方法，我就按她说的方法来理解这道习题。假如我还不懂，妈妈就演算给我看，但她只写算式不写答案，还一边演算一边讲解为什么要这样做这道题，我就大概清楚了。 二、课前预习。课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环。预习时,我边阅边思考,把我有感受的地方划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率. 三、上课时认真听 听课的方法,除在预习中明确任务,做到有针对性地解决问题外,还要集中注意力,使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏。听课时,一方面要理解老师讲的内容,思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出自己的看法,听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下,以备复习用. 四、课后复习 复习应和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆,对学习的问题务必要弄懂,理解和掌握,如果有问题经过长时间思考,还得不到解决,就请教老师或同学. 五、课后做练习 课后做练习可以达到对知识的巩固,加深理解和学会运用,开发智力与提高能力。 六、劳逸结合 学习还需要劳逸结合,下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力听课. 以上就是我的学习方法,希望它对你们的学习有帮助.

我认为处于一个底层的地位，因为民营中小微企业一般都是被大企业剥削的对象。

景德镇大家都知道，那是一个古镇，有上千年的历史了，这个古镇主要生产陶瓷，放眼全中国，论陶瓷谁能比得了他们景德镇的陶瓷。陶瓷的发展其实是始于汉代的，而且在我们开通丝绸之路之后，陶瓷也代表着我们中国远渡重洋去到异国他乡，传播我们中华文化，所以现代的景德镇陶瓷也属于我们国家的一种文化产业。一、陶瓷文化陶瓷这个物品，在我们中国有着上千年的文化。古代的陶瓷流传至今，大家设想一下，如果这多“娇花”落入谁家手中，那简直就是手握一份阴影宝藏。老古董的陶瓷如果年代越久远，制作工艺精湛，在我们现代的拍卖会上都可以拍出天价了，可以说是价值连城的。而且陶瓷因为有着上千年的历史，所以每一个朝代的陶瓷都浓缩着每个朝代的缩影。二、国外的陶瓷第一段有说过，我们中国的陶瓷曾代表我们中国去国外传播我们中国文化。土耳其的彩瓷可以说是响誉全世界。因为有我们中国通过丝绸之路的传播，把我们的陶瓷传播到了土耳其，土耳其才能有他们彩瓷文化的发展。直到现在我们中国陶瓷也经常被人拿起来跟国外的陶瓷相比，由此可见，国外的陶瓷其实不属于我们本国的陶瓷。三、景德镇的陶瓷文化“景德镇陶瓷”可以说是我国对外一张亮丽名片，它在全世界有着不可估量的知名度，当然这也是因为我们在外华人的传播，景德镇汇集着我国众多陶瓷大师，他们制作出来的陶瓷在经过严格的筛选后，会被当作礼品送给外国元首，传播我们中国的文化，而且景德镇的陶瓷到了国外不仅深受爱戴，还被当地国家收入博物馆，这是对我国文化多么大的荣耀与肯定。

1.带一字的诗句飞花令100句 1、一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 2、阵敲门一阵风，一声姓名一旧容，一番迟疑一番懵，一番握手一番疯。3、一篙一橹一渔舟，一个艄公一钓钩，一拍一呼还一笑，一人独占一江秋4、一阵秋风一丝愁，一片雪花一点忧。 一盘饺子一碗汤，一次经历暖心肠。5、一山一水一钓钩，一日清闲一日愁。 一帆一桨渡一客，一轮明月一归舟。6、一座山来一座庙，一口钟来一个罩。 一个和尚一经书，一把木鱼一人敲。7、一山一水一湾绿，一树一枝一朵花一人一面永不落，一村一院一柴扉，一句黄鹂一杜鹃，一声轻叩一娇娘。 一杯清茶一丝意，一声回问一世悔。8、一季秋雨一山红，一水黄花一飘蓬，一世情缘一夜冷，一场残梦一场空！9、一纸空文一盏灯，一场寒雨一阵风。 一缕相思一行泪，一水茫茫一孤鸿。10、一把瑶琴一长亭，一山霜雪一夜风。 一卷老书一残墨，一壶浊酒对孤灯。11、一弯冷月一清影，一茎寒梅一锦筝。 一点归帆一孤客，一只孤雁一飘蓬。12、一水苍茫一孤鸿，一山风雨一箫情，一窗幽梦一帘影，一室寂寥泪朦胧。 13、一柄纨扇一流萤，一部新书一香茗。一夜残笛一声漏，一方幽塘一浮萍。 14、一庭秋风一山黄，一地落花一夜霜。一砚残墨一支笔，一腔热血伴灯凉。 15、一道残阳一云帆，一杯冷酒一花笺。一声鸦啼一残梦，一身离愁度华年。 16、一山一水一云舟，一汀兰芷一沙鸥。一行归雁一堤柳，一人独吟一山秋。 17、一抹斜月一小楼，一帘幽梦一泪眸。一屏一键一杯酒，一词一话寄离愁。 18、一山一寺一老僧，一砚一茶一孤灯。一心念佛求新悟，一人独对一卷经19、一蓑一笠一扁舟，一丈竿头一只钩，一水一拍似一唱，一翁独钓一江秋。 20、一颦一笑一悲伤，一生痴迷一生醉。一磋一叹一轮回，一寸相思一寸灰。 21、一人一伞雨中游，一花一草诉衷由。一枝一叶风细细，一点一滴雨柔柔。 22、一意一念皆似梦，一生一死敢何求？一俯一仰千秋事，一唱一吟万古愁。23、一荣一辱百年计，一升一降万兜谋。 一缺一圆旧时月，一得一失付东流。24、一轮桂月一江秋，一个相思一个愁。 一夜一人一梦里，一颦一笑一回眸。 2.关于一首古诗 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 关于这首诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现的事物，在文艺创作中是允许的。不过，这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，因此，以解释为山中此时实有的春桂为妥。 桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。有此作为前提，细微的桂花从枝上落下，才被觉察到了。诗人能发现这种“落”，或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉，或凭声响，或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之，“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素，竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候，诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里，诗人的心境和春山的环境气氛，是互相契合而又互相作用的。 在这春山中，万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见。所谓“月明星稀，乌鹊南飞”（曹操《短歌行》）是可以供我们联想的。但王维所处的是盛唐时期，不同于建安时代的兵荒马乱，连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”，大背景是安定统一的盛唐社会，鸟虽惊，但决不是“绕树三匝，无枝可依”。它们并不飞离春涧，甚至根本没有起飞，只是在林木间偶而发出叫声。“时鸣春涧中”，它们与其说是“惊”，不如说是对月出感到新鲜。因而，如果对照曹操的《短歌行》，我们在王维这首诗中，倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。 王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，这首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣，这些动的景物，既使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果，这是因为事物矛盾着的双方，总是互相依存的。在一定条件下，动之所以能够发生，或者能够为人们所注意，正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”，这里面是包含着艺术辩证法的。 3.关于一月的古诗 1-12月的诗词： 正月晴和风气新，纷纷已有醉游人。（唐·白居易《早春持斋，答皇甫十见赠》） 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。（唐·韩愈《春雪》） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（唐·白居易《大林寺桃花》） 五月天山雪，无花只有寒。（唐·李白《塞下曲》） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 七月七日长生殿，夜半无人私语时。（唐·白居易《长恨歌》） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（唐·白居易《暮江吟》） 不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。（清·查慎行《寒夜次潘岷原韵》） 十一月中长至夜，三千里外远行人。（唐·白居易《冬至宿杨梅馆》） 寒冬十二月，晨起践严霜。（汉·无名氏《别诗》） 一年有十二个月，一年也分四个季度，春夏秋冬。春夏秋冬是指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。 四季的由来：我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。 春季：春季，是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。 夏季：夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历四、五、六月，包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。 秋季：秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历七、八、九月，包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降6个节气。秋季的气候特点主要是干燥，人们常以“秋高气爽”、“风高物燥”来形容它。 冬季：冬季，始于农历的立冬，止于次年的立春，，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，即农历的10、11、12月。冬季的气候特点主要是寒冷。冬季是万物生机潜伏闭藏的季节，此时天寒地冷、万物凋零，一派萧条零落的景象。 1-12月在西方来讲是有星座的学说。 4.关于一生的诗句 人生一世，草木一秋 人生自古谁无死，流取丹心照汗青 人固有一死，或重于泰山，或轻与鸿毛 名和利啊，什么东西。 生不带来，死不带去 生死有命，富贵在天 面对死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在我的笑声中动摇！ 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！ 死去元知万事空，但悲不见九州同 拼得十万头颅血，要把乾坤力挽回。 生于忧患，死与安乐。 生当作人杰， 死亦为鬼雄. 慷慨过燕市， 从容做楚囚， 引刀成一快， 不负少年头！ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 青山处处埋忠骨 何必马革裹尸还 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 但觉高歌有鬼神， 安知饿死填沟壑？ 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟！ 此去黄泉招旧部，旌旗十万斩阎罗 了却君王天下事，赢得生前身后名 为赴大义轻生死 人死不过头点地，脑袋掉下来，碗大个疤！ 十八年后又是一条好汉！ ------此二句多见于江湖人士 古今多少事，都付笑谈中 生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 浮沉宦海如鸥鸟，生死书丛似蠹鱼 生年不满百，常怀千岁忧” “人生忽如寄，寿无金石固” “人生寄一世，奄忽若飙尘” “人生非金石，岂能长寿考” “人生天地间，忽如远行客 今年花落颜色改，明年花开复谁在？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同智者乐山山如画， 仁者乐水水无涯。 从从容容一杯酒， 平平淡淡一杯茶。 细雨朦胧小石桥， 春风荡漾小竹筏。 夜无明月花独舞， 腹有诗书气自华。1. 择善人而交， 择善书而读， 择善言而听， 择善行而从。 2. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。3. 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。 原谅别人，就是善待自己。4. 未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。 清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。5. 静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。 持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。 若能以此去处事，一生安乐任逍遥。6. 处事不必求功，无过便是功。 为人不必感德，无怨便是德。7. 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。 8. 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。9. 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。 10.受思深处宜先退，得意浓时便可休。11.势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。 12.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。13.平生不做皱眉事，世上应无切齿人。 14.须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。 开方便之门，闲是非之口。15.多门之室生风，多言之人生祸。 16.世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。 17.“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 18.人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。19.诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 20.莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。 21.做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。 22.世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。 23.存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。 24.心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。25.平生无一事可瞒人，此是大快。 26.“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。 27.扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！28.遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。 29.是非天天有，不听自然无。30.五官刺激，不是真正的享受。 内在安祥，才是下手之处。31.人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。 32.不妄求，则心安，不妄做，则身安。33.不自重者，取辱。 不自长者，取祸。不自满者，受益。 不自足者，博闻。34.积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。 不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。35.积德为产业，强胜于美宅良田。 36.能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。37.身安不如心安，屋宽不如心宽。 38.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。39.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 40.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。41.情生智隔。 42.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。43.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 44.嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。45.一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。 46.诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。47.恨别人，痛苦的却是自己。 48.人之所以平凡，在于无法超越自己。49.大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。 50.改变自己，是自救，影响别人，是救人。51.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。 52.唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。53.人不求福，斯无祸。 人不求利，斯无。 5.关于一二三的古诗有哪些 1、《山村咏怀》 宋代：邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 译文： 到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。 路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。 2、《荔枝图序》 唐代：白居易 荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖，叶如桂，冬 青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡。 瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。 大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变。 二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书。 盖为不识者与识而不及一二三日者云。 译文： 荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸。 瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。关于荔枝的情况，大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。 元和十五年的夏天，南宾郡的太守白乐天，让官画工画成一幅荔枝图，并写上这篇序，这是为了告诉没有见过荔枝的人以及见过不到三天的人。 扩展资料： 写作背景： 《荔枝图序》 此文作于元和十五年（820）夏，当时白居易在忠州。荔枝出产在广东、福建等省，唐朝时在长江三峡一带也有出产，在北方难以觅到。白居易于元和十四年（819）任忠州刺史，第二年命画工绘了一幅荔枝图，并亲自为之作序。 这篇序文实是为荔枝图画写的说明，其说明对象是荔枝。作者运用说明从整体到局部、由外表到内核的说明顺序以及作比较、打比方等说明方法，层次明晰、详略得当地描摹了荔枝的形态。 《山村咏怀》 诗人在阳春三月去共城（今河南辉县）游玩时，看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物，为了表达诗人的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度，所以写下了这首诗。 诗人在这首诗中的每句安排一个量词，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新颖有变化，也在每句中安排两三个数字：“一”字打头，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中，“八九十”又回归句首。 一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起，随着诗句和画面自然排列，只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画，自然地融于山村的意境之中。 6.有关一句诗句的议论文 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 这首诗是李绅青年时目睹农民每天做农活缺吃不饱，穿不暖，以同情和愤慨的心情写出来的。 这首诗描写了农民种田非常的辛苦的情景。农民在骄阳底下干活，条件非常艰苦，但是很多人都不知道粮食是农民用汗水换来的，也不珍惜粮食。 诗的开首“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句，是写诗人李绅在田野里看见农民扛着锄头，在太阳底下干活，种粮食。由于非常炎热，汗水从农民的脸颊一直不停地流到庄家地里，不禁产生了同情与怜悯之心。诗的后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的意思是：有谁知道人们碗里的米饭每一粒都是农民辛辛苦苦种出来的呢？这是一个反问句，通过这个反问句，诗人强烈地表达了痛恨不珍惜粮食的人，同时要求人们珍惜粮食，珍惜农民的劳动成果。 7.关于一辰的名言诗句 昨夜星辰昨夜风。唐代诗人 李商隐 野迥星辰大，天空河汉流。 南宋爱国诗人 陆游 《初秋夜坐》 尧舜不易日月而兴，桀纣不易星辰而亡。西汉政治家，文学家，思想家 陆贾 古墓成苍岭，幽宫像紫台，星辰七曜隔，河汉九泉开。唐代诗人 王维 宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。唐代诗人 李白 《题峰顶寺》 人类其实很孤独。在苍茫的天宇中，虽然有亿万星辰，但是却很难寻到第二颗生命源星。著名网络作家 辰东 《遮天》 爱本身就是一块领地。它有自己的绿荫、小道和房屋，甚至有自己的太阳、月亮和星辰。美国传记作家 欧文·斯通 完成英雄业绩的总是那些为自己毫无意义的生活而烦恼的人们，正如在最深沉的黑暗中星辰闪耀得最明亮。19世纪美国作家，哲学家 梭罗 望采纳 8.一个人的诗句经典 一个人的经典诗句 1.《月下独酌四首·其一》——唐·李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 李白爱酒，喝酒时没有人陪他一同畅饮，难免觉得孤单，于是他举杯邀明月，再加上地上的影子，一共三个人，就这样一起喝起酒来。 李白的孤独看似潇洒，却难掩内心的悲凉，相信很多人都曾像李白一样在遭遇困苦时依然强颜欢笑，自己一人坚强着前行。 2.《西江月》——宋·苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 中秋夜，团圆夜，可苏轼却孤身一人独自在异地凉风习习的秋夜里喝酒看月圆。 旷达如苏轼，面对孤独也心生悲情，他的孤独，有对亲人的思念，对人生历史的深沉思考，以及对人世真情的深深眷恋。 3.《武夷山中》——宋·谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 写下此诗时，信洲失守，抗元失败后的诗人已在武夷山中转徙十年，妻子和两个儿子被掳，许多南宋旧臣纷纷投靠新主，孤忠的谢枋得面对国破家亡是怎样的心情？他已经离家十年了，独立青峰之上，雨后的山中显得更加孤单寂寞。但是，他追求梅花的品格最终成就了自己高洁的人格。 4.《江汉》——唐·杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲疏。古来存老马，不必取长途。 这首诗是杜甫五十七岁时所作。此时的杜甫历经磨难，想回乡而不能回，只得四处漂泊，浪迹天涯。 滞留江汉，看见那茫茫的水面，心中升起一股孤独的惆怅感。不过，即便如此，杜甫依然没有忘记自己的抱负。面对瑟瑟秋风，诗人不仅没有了往日的感伤情怀，反倒产生了“病欲苏”的感觉。 杜甫即便倍感孤独却也没有忘记自己的理想，依旧孤忠仍存，壮心犹在，这样到老不衰、顽强不息的精神，十分感人。 5.《雨晴》——宋·陈与义 天缺西南江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。 酷暑雷雨之后，太阳出来了，小鸟在树上低声吟唱，即便是孤独一人，美景无法与人共赏，也没有减轻半分诗人的兴致。 孤独是人生的常态，我们无法拒绝孤独，不如接受它，甚至享受它，此时你便会发现，孤独，原来是一个人的清欢，不一定要悲伤难过。 9.关于一首诗词的赏析 这首诗写长安城中早春时节生机一派的景色。写早春，要写出特点，与繁花竟放的春景就有不同，韩愈紧扣“早春”主题，写草刚出芽时的有嫩色，一场清新的春雨之后，原野上绿意茸茸，邀望可知是春草出露嫩芽，蒙蒙茸茸，清新可爱，又正因是早春，草还没有长高长大，走近再看，才见稀疏的初芽，并不能形成绿色一片，人们说好诗如画，韩愈这首诗写草色的传神之笔，恐怕是画也难以表现的境界。后两句说这初春的生机，带给人欣喜和柔美的生命意识，窃对妒す？捍旱难塘？？？摹？ 同是春景，诗人却进行比较，评出高低，显然他喜爱早春，当是因为早春是盼望了一冬的春消息的最先透露者，早春是大自然万物生生不息的有力证明，早春充满了希望和信心。诗人观察细致， 表达新巧，语言自然 ，感情纯真，充满对春天的热爱和赞美之情。

1. 关于一月的诗句 关于一月的诗句 1. 形容1月的句子有哪些 1、一月的时节，只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。 我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！ 2、伴着纷纷扬扬的雪花度过了一个浪漫的圣诞节，侧耳倾听，新年的脚步声更近了。翘首东望，在时光的隧道中姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向她招手： 新年，你好！ 3、一月，天寒地冻，那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。 4、一月，又一个新年的临近，时光像雪花融化了一样悄悄流走，融化了我生命中的一部分。但是有些东西是无法离去的，那就是快乐。 因为，有你们与我同在。 再见了，漫天纷飞的雪花！ 5、一月，万里雪飘。 望着浓浓的夜色，我仿佛听见远处正响起雄浑的新年钟声。若隐若无，忽近忽远。 那或许是中华世纪坛的钟声，或许是秦淮河畔的钟声，或许是姑苏城外的钟声，或许就是不远处弘法寺的钟声……此时此刻，那里应该是人山人海，笑语满天，欢乐的人们正在迎接新年的到来。如果没有那些年的狂妄，如果没有那一时的迷茫，我也不会变得如现在这般喜欢远离喧嚣、独自静处，也会位列其中，与人共舞…… 基本信息：1月是一年的第一月。 1月是阳历年中的第一个月，是大月，共有31天。在北半球，1月是冬季的第三个月。 本月的节气：小寒、大寒 英文中的1月（January）来源于古罗马的守护神双面神杰纳斯（Janus）。他有两副面孔，前面一副注视未来，脑后一副回顾过去。 农历一月 别称：我国农历一月别称有：孟春、正月、端月、元月、新正、开岁、嘉月、瑞月、陬月、孟陬、柳月、初月等，各别称来源及涵义如下： 孟春 根据《国语辞典》：孔颖达.正义：“孟、仲、叔、季，兄弟姊妹长幼之别字也。”若兄弟三人，则称孟、仲、季。 显然，“孟春”称呼将新岁首月看做春季之始。据《吕氏春秋通诠》所载，孟春即是春季的首月，春季三月，第一月为孟春，第二月为仲春，第三月为季春。 正月 “正阳之月”。原指我国古历（ 夏历、殷历、周历）一年的第一个月，即通常意义上的岁首。 夏历以建寅之月为正月，殷历以建丑之月为正月，周历以建子之月为正月。自汉武帝以来仅指夏历一年的第一个月。 2. 关于1月到12月的诗句 1-12月的诗词： 正月晴和风气新，纷纷已有醉游人。 （唐·白居易《早春持斋，答皇甫十见赠》） 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。（唐·韩愈《春雪》） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（唐·白居易《大林寺桃花》） 五月天山雪，无花只有寒。 （唐·李白《塞下曲》） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 七月七日长生殿，夜半无人私语时。 （唐·白居易《长恨歌》） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （唐·白居易《暮江吟》） 不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。（清·查慎行《寒夜次潘岷原韵》） 十一月中长至夜，三千里外远行人。 （唐·白居易《冬至宿杨梅馆》） 寒冬十二月，晨起践严霜。（汉·无名氏《别诗》） 一年有十二个月，一年也分四个季度，春夏秋冬。 春夏秋冬是指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。 四季的由来：我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。 正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。 春季：春季，是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。 夏季：夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历四、五、六月，包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。 秋季：秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历七、八、九月，包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降6个节气。秋季的气候特点主要是干燥，人们常以“秋高气爽”、“风高物燥”来形容它。 冬季：冬季，始于农历的立冬，止于次年的立春，，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，即农历的10、11、12月。冬季的气候特点主要是寒冷。 冬季是万物生机潜伏闭藏的季节，此时天寒地冷、万物凋零，一派萧条零落的景象。 1-12月在西方来讲是有星座的学说。 水瓶座：1月21日 - 2月19日 双鱼座：2月20日 - 3月20日 白羊座：3月21日 - 4月20日 金牛座：4月21日 - 5月21日 双子座：5月22日 - 6月21日 巨蟹座：6月22日 - 7月22日 狮子座：7月23日 - 8月23日 处女座：8月24日 - 9月23日 天秤座：9月24日 - 10月23日 天蝎座：10月24日 - 11月22日 射手座：11月23日 - 12月21日 魔羯座：12月22日 - 1月20日 一年有十二个月，一年也分四个季度，春夏秋冬。春夏秋冬是指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。 四季的由来：我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。 春季：春季，是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。 夏季：夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历四、五、六月，包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。 秋季：秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历七、八、九月，包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降6个节气。秋季的气候特点主要是干燥，人们常以“秋高气爽”、“风高物燥”来形容它。 冬季：冬季，始于农历的立冬，止于次年的立春，，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，即农历的10、11、12月。冬季的气候特点主要是寒冷。冬季是万物生机潜伏闭藏的季节，此时天寒地冷、万物凋零，一派萧条零落的景象。 1-12月在西方来讲是有星座的学说。 4. 从一月到十二月的诗句 一月一回同拜表，莫辞侵早过中桥.---白居易《拜表早出，赠皇甫宾客》 二月六夜春水生，门前小滩浑欲平.---杜甫《春水生二绝》 三月灞陵春已老，故人相逢耐醉倒.---岑参《喜韩樽相过》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.---白居易《大林寺桃花》 五月天山雪，无花只有寒.---李白《塞下曲六首》其一 火山六月应更热，赤亭道口行人绝.---岑参《送李副使赴碛西官军》 七月六日苦炎热，对食暂餐还不能.---杜甫《早秋苦热，堆案相仍》 八月湖太平，涵虚混太清.---孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓.---白居易《暮江吟》 十月江南天气好，可怜冬景似春华.---白居易《早冬》 十一月中长至夜，三千里外远行人.---白居易《冬至宿杨梅馆》 寒楚十二月，苍鹰八九毛.---高适《见薛大臂鹰作》。 5. 描写含有月份的诗 一月一回同拜表，莫辞侵早过中桥。---白居易《拜表早出，赠皇甫宾客》 二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。---杜甫《春水生二绝》 三月灞陵春已老，故人相逢耐醉倒。---岑参《喜韩樽相过》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。---白居易《大林寺桃花》 五月天山雪，无花只有寒。---李白《塞下曲六首》其一 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。---岑参《送李副使赴碛西官军》 七月六日苦炎热，对食暂餐还不能。---杜甫《早秋苦热，堆案相仍》 八月湖水平，涵虚混太清。---孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。---白居易《暮江吟》 十月江南天气好，可怜冬景似春华。---白居易《早冬》 十一月中长至夜，三千里外远行人。---白居易《冬至宿杨梅馆》 寒楚十二月，苍鹰八九毛。---高适《见薛大臂鹰作》 6. 描写月的诗词,名句 绘月类（带“月”字的诗句） 今人不见古时月，今月曾经照古人—唐李白《把酒问月》 明月出天山，苍茫云海间。——唐·李白《关山月》 长安一片月，万户捣衣声。——唐·李白《子夜吴歌》 举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》 海上生明月，天涯共此时。——唐·张九龄《望月怀远》 明月几时有，把酒问青天。——宋·苏轼《水调歌头明月几时有》 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。——宋·王安石《春夜》 好山好水看不足，马蹄催趁月明归。——宋·岳飞《池州翠微亭》 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——唐·白居易《望月有感》 举杯邀明月，对影成三人。——唐·李白《月下独酌》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——唐·王昌龄《出塞》 松风吹解带，山月照弹琴。——唐·王维《酬张少府》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐·张继《枫桥夜泊》 登舟望秋月，空忆谢将军。——唐·李白《夜泊牛渚怀古》 海上生明月，天涯共此时。——唐张九龄《望月怀远》 人攀明月不可得，月行却与行人随。——唐·李白《把酒问月》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——唐·白居易《暮江吟》 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。——唐·白居易《琵琶行》 溪云初起月沉阁，山雨欲来风满楼。——唐·许浑《咸阳城东》 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——宋·晏殊《寓意》 野旷天低树，江清月近人。——唐·孟浩然《宿建德江》 7. 描写月的诗 好山好水看不够，马蹄催趁月明归。 ——岳飞《池州翠微亭》 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 长安一片月，万户捣衣声。 ——《子夜吴歌（三）秋歌》 骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。——李白《军行》 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ——陶潜《归田园居》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》 大漠沙如雪，燕山月似钩。 ——李贺《马诗》 湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》 深林人不知，明月来相照。 ——王维《竹里馆》 吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》 初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。——缪氏子《赋新月》 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ——白居易《暮江吟》 凉月如眉挂柳湾。越中山色镜中看。 ——戴叔伦《兰溪棹歌》 鸟宿池边树，僧推月下门。——贾岛《题李凝幽居》 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 ——司空曙《江村即事》 举杯邀明月，对影成三人。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 ——李白《月下独酌》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王 建《十五夜望月》 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ——《月夜》 刘方平 满月飞明镜，归心折大刀。 ——《八月十五夜月》 （唐 杜甫） 露从今夜白，月是故乡明。 ——《月夜忆舍弟》 （杜甫） 海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》 （张九龄） 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 ——《霜月》 （李商隐） 此生此夜不长好，明月明年何处看。——《中秋月》（苏轼 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 ——《八月十五夜桃源玩月》 （唐 刘禹锡） 把酒问月 李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙。绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 虞美人 李煜 春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 苏幕遮 范仲淹 碧云天， 黄叶地， 秋色连波， 波上寒烟翠。 山映斜阳天接水， 芳草无情， 更在斜阳外。 黯乡魂， 追旅思， 夜夜除非， 好梦留人睡。 明月楼高休独倚， 酒入愁肠， 化作相思泪。 相见欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。 水调歌头 苏轼 明月几时有， 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间。 转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆。 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树 月上柳梢头，人约黄昏后！ 咏月辞赋 苏轼《水调歌头》 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 苏轼《西江月》 顷在黄州，春夜行蕲水中。过酒家饮酒，醉。 乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓。 乱山攒拥，流水铿然，疑非人世也。书此语桥柱上。 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 秋夜月 当初聚散。便唤作、无由再逢伊面。 近日来、不期而会重欢宴。向尊前、闲暇里， 敛著眉儿长叹。 惹起旧愁无限。 《回董提举中秋请宴启》 宋 文天祥 照江叠节，载画舫之清冰；待月举杯，呼芳樽于绿净。 拜华星之坠几，约明月之浮槎。风雨满城，何幸两重阳之近；江山如画，尚从前赤壁之游。 槁秸申酬，轮 嗣布。 [满江红]中秋寄远 宋 辛弃疾 快上西楼，怕天放、浮云遮月。 但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。 问嫦娥、孤冷有愁无，应华。 8. 有关于月的诗句 .床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》）2.野旷天低树，江清月近人。 （孟浩然：《宿建德江》）3.明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》）4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 （卢纶：《塞下曲》）5.举杯邀明月，对影成三人。（李白：《月下独酌》）6.小时不识月，呼作白玉盘。 （李白：《古朗月行》）7.深林人不知，明月来相照。（王维：《竹里馆》）8.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （王维：《鸟鸣涧》）9.明月几时有？把酒问青天。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （苏轼：《水调歌头·明月几时有》）10.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄：《出塞》）11.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓.（白居易：《暮江吟》）12. 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫：《月夜忆舍弟》）13. 明月松间照，清泉石上流。（王维的：《山居秋暝》）14.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （李白：《送孟浩然之广陵》）15明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾〈西江月·夜行黄沙道中〉）16.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 （李煜：《虞美人》）17.却下水精帘，玲珑望秋月.（李白：〈玉阶怨〉）18. 多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。（苏轼 念奴娇大江东去>）19. 海上生明月，天涯共此时。 （张九龄《望月怀远》）20.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）21.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行>）22.深林人不知，明月来相照。（王维：《竹里馆》）23.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （刘禹锡：《望洞庭》）风飘荷叶月亮，多么美丽迷人的字眼！古今中外，人们无不爱月、赏月、咏月。中国诗歌史上究竟有多少咏月诗作，如同“明月几时有”一般令人难以作答。 不过，有一点可以确定，那便是自古咏月诗人多，咏月诗更多。“匪东方则明，月出之光”（《诗经·齐风·鸡鸣》），“月出皎兮”，“月出皓兮”，“月出照兮”（均见《诗经·陈风·月出》），这些都是我们今天所能见到的最早的咏月诗句。 从咏月诗中，我们可以看到月亮有不少的别名、代称。最常见的有——月子：“月子纤纤云里见，吴江不尽莫湖来”（宋·汪元量：《湖州歌》）；月牙：“别家六见月牙新，万里风霜老病身”（金·张澄：《和林秋日感怀寄张丈御史》） ；月魄：“日轮驻霜戈，月魄悬雕弓”（唐·高适：《塞下曲》）；月轮：“昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高”（唐·王昌龄：《春宫怨》）；月桂：“长河上月桂，澄彩照高楼”（南朝·陈·张正见：《薄帷鉴明月》）；桂魄：“不知桂魄今何在？应在吾家紫石屏”（宋·欧阳修：《中秋不见月问客》），等等。 咏月诗，大都着意描绘月亮的形状。在诗人们的笔下，新月是弯弯的，其形如玉钩：“玉钩斜傍画檐生，云匣初开一寸明”（唐·赵嘏：《新月》），“夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声”（唐·崔道融：《秋霁》）；其状如弯弓：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”（唐·白居易：《暮江吟》）；其样像女子的眉毛：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看”（唐·戴叔伦：《兰溪棹歌》）。 而满月则是圆圆的，李白的诗句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”（《古朗月行》），以“白玉盘”、“瑶台镜”状写月圆之形，且突出了月光的皎洁；苏轼的“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”（《中秋月》），也是用玉盘比喻月亮，描绘颇为形象具体。 月亮皎洁明亮，这在咏月诗中得到了充分的展示。东晋大诗人陶渊明的诗句“白日沦西阿，素月出东岭” （《杂诗》），著一 “素”字，直写月之皎洁明亮。 唐代诗人王维的诗句“家住水东西，浣纱明月下”（《白石滩》），“深林人不知，明月来相照”（《竹里馆》），李白的诗句“明月照我影.送我至郯溪”（《梦游天姥吟留别》），宋代诗人苏轼的诗句“杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人”（《月夜与客饮杏花下》），都是以“明”字明言月之皎洁明亮。咏月诗中也有不少是借助于比喻、映衬手法描绘月之皎洁明亮的。 南朝梁简文帝萧纲的“夜月似秋霜”（《玄圃纳凉》），唐代李白的 “床前明月光，疑是地上霜”（《静夜思》），李益的“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》），这些都是以白雪比喻月亮的皎洁。赵嘏的“独上江楼思渺然，月光如水水如天”（《江楼感怀》），这是以清澈的江水与皎洁的月光相互映衬，突出月明。 北朝诗人庾信的“山明疑有雪，岸白不关沙”（《舟中望月》），这是以雪的洁白、沙的反光映衬月光的皎洁明亮。而唐代诗人白居易的诗句“独出前门望野田，月明荞麦花如雪”（《村夜》），以明月映照下的荞麦花白如雪来衬托月光的皎洁明亮，别有一番韵致。 一年四季，季季有月。而在诗人们的笔下，不同季节的月则分别与不同的物象连在一起。 春月，往往与梨花等物象、与青春的气息连在一起：“一树梨花一溪月，不知今夜属何人？”（唐·无名氏：《杂诗》）；“日暮归来春困重，秋千闲在月明中”（元·贡性之：《暮春》）。夏月，常常与荷花等物象、与纳凉相联系：“四顾山光。

1.带一字的诗句飞花令100句 1、一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 2、阵敲门一阵风，一声姓名一旧容，一番迟疑一番懵，一番握手一番疯。3、一篙一橹一渔舟，一个艄公一钓钩，一拍一呼还一笑，一人独占一江秋4、一阵秋风一丝愁，一片雪花一点忧。 一盘饺子一碗汤，一次经历暖心肠。5、一山一水一钓钩，一日清闲一日愁。 一帆一桨渡一客，一轮明月一归舟。6、一座山来一座庙，一口钟来一个罩。 一个和尚一经书，一把木鱼一人敲。7、一山一水一湾绿，一树一枝一朵花一人一面永不落，一村一院一柴扉，一句黄鹂一杜鹃，一声轻叩一娇娘。 一杯清茶一丝意，一声回问一世悔。8、一季秋雨一山红，一水黄花一飘蓬，一世情缘一夜冷，一场残梦一场空！9、一纸空文一盏灯，一场寒雨一阵风。 一缕相思一行泪，一水茫茫一孤鸿。10、一把瑶琴一长亭，一山霜雪一夜风。 一卷老书一残墨，一壶浊酒对孤灯。11、一弯冷月一清影，一茎寒梅一锦筝。 一点归帆一孤客，一只孤雁一飘蓬。12、一水苍茫一孤鸿，一山风雨一箫情，一窗幽梦一帘影，一室寂寥泪朦胧。 13、一柄纨扇一流萤，一部新书一香茗。一夜残笛一声漏，一方幽塘一浮萍。 14、一庭秋风一山黄，一地落花一夜霜。一砚残墨一支笔，一腔热血伴灯凉。 15、一道残阳一云帆，一杯冷酒一花笺。一声鸦啼一残梦，一身离愁度华年。 16、一山一水一云舟，一汀兰芷一沙鸥。一行归雁一堤柳，一人独吟一山秋。 17、一抹斜月一小楼，一帘幽梦一泪眸。一屏一键一杯酒，一词一话寄离愁。 18、一山一寺一老僧，一砚一茶一孤灯。一心念佛求新悟，一人独对一卷经19、一蓑一笠一扁舟，一丈竿头一只钩，一水一拍似一唱，一翁独钓一江秋。 20、一颦一笑一悲伤，一生痴迷一生醉。一磋一叹一轮回，一寸相思一寸灰。 21、一人一伞雨中游，一花一草诉衷由。一枝一叶风细细，一点一滴雨柔柔。 22、一意一念皆似梦，一生一死敢何求？一俯一仰千秋事，一唱一吟万古愁。23、一荣一辱百年计，一升一降万兜谋。 一缺一圆旧时月，一得一失付东流。24、一轮桂月一江秋，一个相思一个愁。 一夜一人一梦里，一颦一笑一回眸。 2.关于一首古诗 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 关于这首诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现的事物，在文艺创作中是允许的。不过，这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，因此，以解释为山中此时实有的春桂为妥。 桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。有此作为前提，细微的桂花从枝上落下，才被觉察到了。诗人能发现这种“落”，或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉，或凭声响，或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之，“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素，竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候，诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里，诗人的心境和春山的环境气氛，是互相契合而又互相作用的。 在这春山中，万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见。所谓“月明星稀，乌鹊南飞”（曹操《短歌行》）是可以供我们联想的。但王维所处的是盛唐时期，不同于建安时代的兵荒马乱，连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”，大背景是安定统一的盛唐社会，鸟虽惊，但决不是“绕树三匝，无枝可依”。它们并不飞离春涧，甚至根本没有起飞，只是在林木间偶而发出叫声。“时鸣春涧中”，它们与其说是“惊”，不如说是对月出感到新鲜。因而，如果对照曹操的《短歌行》，我们在王维这首诗中，倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。 王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，这首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣，这些动的景物，既使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果，这是因为事物矛盾着的双方，总是互相依存的。在一定条件下，动之所以能够发生，或者能够为人们所注意，正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”，这里面是包含着艺术辩证法的。 3.关于一月的古诗 1-12月的诗词： 正月晴和风气新，纷纷已有醉游人。（唐·白居易《早春持斋，答皇甫十见赠》） 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。（唐·韩愈《春雪》） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（唐·白居易《大林寺桃花》） 五月天山雪，无花只有寒。（唐·李白《塞下曲》） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 七月七日长生殿，夜半无人私语时。（唐·白居易《长恨歌》） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（唐·白居易《暮江吟》） 不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。（清·查慎行《寒夜次潘岷原韵》） 十一月中长至夜，三千里外远行人。（唐·白居易《冬至宿杨梅馆》） 寒冬十二月，晨起践严霜。（汉·无名氏《别诗》） 一年有十二个月，一年也分四个季度，春夏秋冬。春夏秋冬是指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。 四季的由来：我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。 春季：春季，是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。 夏季：夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历四、五、六月，包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。 秋季：秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历七、八、九月，包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降6个节气。秋季的气候特点主要是干燥，人们常以“秋高气爽”、“风高物燥”来形容它。 冬季：冬季，始于农历的立冬，止于次年的立春，，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，即农历的10、11、12月。冬季的气候特点主要是寒冷。冬季是万物生机潜伏闭藏的季节，此时天寒地冷、万物凋零，一派萧条零落的景象。 1-12月在西方来讲是有星座的学说。 4.关于一生的诗句 人生一世，草木一秋 人生自古谁无死，流取丹心照汗青 人固有一死，或重于泰山，或轻与鸿毛 名和利啊，什么东西。 生不带来，死不带去 生死有命，富贵在天 面对死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在我的笑声中动摇！ 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！ 死去元知万事空，但悲不见九州同 拼得十万头颅血，要把乾坤力挽回。 生于忧患，死与安乐。 生当作人杰， 死亦为鬼雄. 慷慨过燕市， 从容做楚囚， 引刀成一快， 不负少年头！ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 青山处处埋忠骨 何必马革裹尸还 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 但觉高歌有鬼神， 安知饿死填沟壑？ 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟！ 此去黄泉招旧部，旌旗十万斩阎罗 了却君王天下事，赢得生前身后名 为赴大义轻生死 人死不过头点地，脑袋掉下来，碗大个疤！ 十八年后又是一条好汉！ ------此二句多见于江湖人士 古今多少事，都付笑谈中 生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 浮沉宦海如鸥鸟，生死书丛似蠹鱼 生年不满百，常怀千岁忧” “人生忽如寄，寿无金石固” “人生寄一世，奄忽若飙尘” “人生非金石，岂能长寿考” “人生天地间，忽如远行客 今年花落颜色改，明年花开复谁在？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同智者乐山山如画， 仁者乐水水无涯。 从从容容一杯酒， 平平淡淡一杯茶。 细雨朦胧小石桥， 春风荡漾小竹筏。 夜无明月花独舞， 腹有诗书气自华。1. 择善人而交， 择善书而读， 择善言而听， 择善行而从。 2. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。3. 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。 原谅别人，就是善待自己。4. 未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。 清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。5. 静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。 持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。 若能以此去处事，一生安乐任逍遥。6. 处事不必求功，无过便是功。 为人不必感德，无怨便是德。7. 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。 8. 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。9. 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。 10.受思深处宜先退，得意浓时便可休。11.势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。 12.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。13.平生不做皱眉事，世上应无切齿人。 14.须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。 开方便之门，闲是非之口。15.多门之室生风，多言之人生祸。 16.世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。 17.“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 18.人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。19.诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 20.莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。 21.做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。 22.世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。 23.存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。 24.心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。25.平生无一事可瞒人，此是大快。 26.“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。 27.扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！28.遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。 29.是非天天有，不听自然无。30.五官刺激，不是真正的享受。 内在安祥，才是下手之处。31.人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。 32.不妄求，则心安，不妄做，则身安。33.不自重者，取辱。 不自长者，取祸。不自满者，受益。 不自足者，博闻。34.积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。 不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。35.积德为产业，强胜于美宅良田。 36.能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。37.身安不如心安，屋宽不如心宽。 38.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。39.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 40.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。41.情生智隔。 42.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。43.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 44.嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。45.一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。 46.诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。47.恨别人，痛苦的却是自己。 48.人之所以平凡，在于无法超越自己。49.大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。 50.改变自己，是自救，影响别人，是救人。51.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。 52.唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。53.人不求福，斯无祸。 人不求利，斯无。 5.关于一二三的古诗有哪些 1、《山村咏怀》 宋代：邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 译文： 到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。 路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。 2、《荔枝图序》 唐代：白居易 荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖，叶如桂，冬 青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡。 瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。 大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变。 二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书。 盖为不识者与识而不及一二三日者云。 译文： 荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。果实聚成簇，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸。 瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。关于荔枝的情况，大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。 元和十五年的夏天，南宾郡的太守白乐天，让官画工画成一幅荔枝图，并写上这篇序，这是为了告诉没有见过荔枝的人以及见过不到三天的人。 扩展资料： 写作背景： 《荔枝图序》 此文作于元和十五年（820）夏，当时白居易在忠州。荔枝出产在广东、福建等省，唐朝时在长江三峡一带也有出产，在北方难以觅到。白居易于元和十四年（819）任忠州刺史，第二年命画工绘了一幅荔枝图，并亲自为之作序。 这篇序文实是为荔枝图画写的说明，其说明对象是荔枝。作者运用说明从整体到局部、由外表到内核的说明顺序以及作比较、打比方等说明方法，层次明晰、详略得当地描摹了荔枝的形态。 《山村咏怀》 诗人在阳春三月去共城（今河南辉县）游玩时，看到了乡间野外的骀荡春光和迷人的乡村风物，为了表达诗人的闲适心绪和充分享受生活的积极人生态度，所以写下了这首诗。 诗人在这首诗中的每句安排一个量词，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新颖有变化，也在每句中安排两三个数字：“一”字打头，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中，“八九十”又回归句首。 一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起，随着诗句和画面自然排列，只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画，自然地融于山村的意境之中。 6.有关一句诗句的议论文 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 这首诗是李绅青年时目睹农民每天做农活缺吃不饱，穿不暖，以同情和愤慨的心情写出来的。 这首诗描写了农民种田非常的辛苦的情景。农民在骄阳底下干活，条件非常艰苦，但是很多人都不知道粮食是农民用汗水换来的，也不珍惜粮食。 诗的开首“锄禾日当午，汗滴禾下土”两句，是写诗人李绅在田野里看见农民扛着锄头，在太阳底下干活，种粮食。由于非常炎热，汗水从农民的脸颊一直不停地流到庄家地里，不禁产生了同情与怜悯之心。诗的后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的意思是：有谁知道人们碗里的米饭每一粒都是农民辛辛苦苦种出来的呢？这是一个反问句，通过这个反问句，诗人强烈地表达了痛恨不珍惜粮食的人，同时要求人们珍惜粮食，珍惜农民的劳动成果。 7.关于一辰的名言诗句 昨夜星辰昨夜风。唐代诗人 李商隐 野迥星辰大，天空河汉流。 南宋爱国诗人 陆游 《初秋夜坐》 尧舜不易日月而兴，桀纣不易星辰而亡。西汉政治家，文学家，思想家 陆贾 古墓成苍岭，幽宫像紫台，星辰七曜隔，河汉九泉开。唐代诗人 王维 宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。唐代诗人 李白 《题峰顶寺》 人类其实很孤独。在苍茫的天宇中，虽然有亿万星辰，但是却很难寻到第二颗生命源星。著名网络作家 辰东 《遮天》 爱本身就是一块领地。它有自己的绿荫、小道和房屋，甚至有自己的太阳、月亮和星辰。美国传记作家 欧文·斯通 完成英雄业绩的总是那些为自己毫无意义的生活而烦恼的人们，正如在最深沉的黑暗中星辰闪耀得最明亮。19世纪美国作家，哲学家 梭罗 望采纳 8.一个人的诗句经典 一个人的经典诗句 1.《月下独酌四首·其一》——唐·李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 李白爱酒，喝酒时没有人陪他一同畅饮，难免觉得孤单，于是他举杯邀明月，再加上地上的影子，一共三个人，就这样一起喝起酒来。 李白的孤独看似潇洒，却难掩内心的悲凉，相信很多人都曾像李白一样在遭遇困苦时依然强颜欢笑，自己一人坚强着前行。 2.《西江月》——宋·苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 中秋夜，团圆夜，可苏轼却孤身一人独自在异地凉风习习的秋夜里喝酒看月圆。 旷达如苏轼，面对孤独也心生悲情，他的孤独，有对亲人的思念，对人生历史的深沉思考，以及对人世真情的深深眷恋。 3.《武夷山中》——宋·谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 写下此诗时，信洲失守，抗元失败后的诗人已在武夷山中转徙十年，妻子和两个儿子被掳，许多南宋旧臣纷纷投靠新主，孤忠的谢枋得面对国破家亡是怎样的心情？他已经离家十年了，独立青峰之上，雨后的山中显得更加孤单寂寞。但是，他追求梅花的品格最终成就了自己高洁的人格。 4.《江汉》——唐·杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲疏。古来存老马，不必取长途。 这首诗是杜甫五十七岁时所作。此时的杜甫历经磨难，想回乡而不能回，只得四处漂泊，浪迹天涯。 滞留江汉，看见那茫茫的水面，心中升起一股孤独的惆怅感。不过，即便如此，杜甫依然没有忘记自己的抱负。面对瑟瑟秋风，诗人不仅没有了往日的感伤情怀，反倒产生了“病欲苏”的感觉。 杜甫即便倍感孤独却也没有忘记自己的理想，依旧孤忠仍存，壮心犹在，这样到老不衰、顽强不息的精神，十分感人。 5.《雨晴》——宋·陈与义 天缺西南江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。 酷暑雷雨之后，太阳出来了，小鸟在树上低声吟唱，即便是孤独一人，美景无法与人共赏，也没有减轻半分诗人的兴致。 孤独是人生的常态，我们无法拒绝孤独，不如接受它，甚至享受它，此时你便会发现，孤独，原来是一个人的清欢，不一定要悲伤难过。 9.关于一首诗词的赏析 这首诗写长安城中早春时节生机一派的景色。写早春，要写出特点，与繁花竟放的春景就有不同，韩愈紧扣“早春”主题，写草刚出芽时的有嫩色，一场清新的春雨之后，原野上绿意茸茸，邀望可知是春草出露嫩芽，蒙蒙茸茸，清新可爱，又正因是早春，草还没有长高长大，走近再看，才见稀疏的初芽，并不能形成绿色一片，人们说好诗如画，韩愈这首诗写草色的传神之笔，恐怕是画也难以表现的境界。后两句说这初春的生机，带给人欣喜和柔美的生命意识，窃对妒す？捍旱难塘？？？摹？ 同是春景，诗人却进行比较，评出高低，显然他喜爱早春，当是因为早春是盼望了一冬的春消息的最先透露者，早春是大自然万物生生不息的有力证明，早春充满了希望和信心。诗人观察细致， 表达新巧，语言自然 ，感情纯真，充满对春天的热爱和赞美之情。

1.关于1月到12月的诗句 1-12月的诗词： 正月晴和风气新，纷纷已有醉游人。（唐·白居易《早春持斋，答皇甫十见赠》） 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。（唐·韩愈《春雪》） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（唐·白居易《大林寺桃花》） 五月天山雪，无花只有寒。（唐·李白《塞下曲》） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 七月七日长生殿，夜半无人私语时。（唐·白居易《长恨歌》） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（唐·白居易《暮江吟》） 不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。（清·查慎行《寒夜次潘岷原韵》） 十一月中长至夜，三千里外远行人。（唐·白居易《冬至宿杨梅馆》） 寒冬十二月，晨起践严霜。（汉·无名氏《别诗》） 一年有十二个月，一年也分四个季度，春夏秋冬。春夏秋冬是指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。 四季的由来：我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。 春季：春季，是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。 夏季：夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历四、五、六月，包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。 秋季：秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历七、八、九月，包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降6个节气。秋季的气候特点主要是干燥，人们常以“秋高气爽”、“风高物燥”来形容它。 冬季：冬季，始于农历的立冬，止于次年的立春，，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，即农历的10、11、12月。冬季的气候特点主要是寒冷。冬季是万物生机潜伏闭藏的季节，此时天寒地冷、万物凋零，一派萧条零落的景象。 1-12月在西方来讲是有星座的学说。 水瓶座：1月21日 - 2月19日 双鱼座：2月20日 - 3月20日 白羊座：3月21日 - 4月20日 金牛座：4月21日 - 5月21日 双子座：5月22日 - 6月21日 巨蟹座：6月22日 - 7月22日 狮子座：7月23日 - 8月23日 处女座：8月24日 - 9月23日 天秤座：9月24日 - 10月23日 天蝎座：10月24日 - 11月22日 射手座：11月23日 - 12月21日 魔羯座：12月22日 - 1月20日 一年有十二个月，一年也分四个季度，春夏秋冬。 春夏秋冬是指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。 四季的由来：我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。 正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。 春季：春季，是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。 夏季：夏季，是指从立夏至立秋的这一段时间，即农历四、五、六月，包括了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。夏季的气候特点即炎热，是一个酷暑蒸人的季节。 秋季：秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历七、八、九月，包括立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降6个节气。秋季的气候特点主要是干燥，人们常以“秋高气爽”、“风高物燥”来形容它。 冬季：冬季，始于农历的立冬，止于次年的立春，，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，即农历的10、11、12月。冬季的气候特点主要是寒冷。 冬季是万物生机潜伏闭藏的季节，此时天寒地冷、万物凋零，一派萧条零落的景象。 1-12月在西方来讲是有星座的学说。 水瓶座：1月21日 - 2月19日 双鱼座：2月20日 - 3月20日 白羊座：3月21日 - 4月20日 金牛座：4月21日 - 5月21日 双子座：5月22日 - 6月21日 巨蟹座：6月22日 - 7月22日 狮子座：7月23日 - 8月23日 处女座：8月24日 - 9月23日 天秤座：9月24日 - 10月23日 天蝎座：10月24日 - 11月22日 射手座：11月23日 - 12月21日 魔羯座：12月22日 - 1月20日/subview/5186/6059395.htm。 4.求一月到十二月的诗句各一句 1、《拜表早出，赠皇甫宾客》唐代：白居易 原文：一月一回同拜表，莫辞侵早过中桥。 老于君者应无数，犹趁西京十五朝。译文：一月一日回家拜访表哥，没有嫌弃太早过中桥。 比他老的人有很多，犹其是在这十五朝古都。2、《村居》清代：高鼎 原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。 村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。3、《三月晦日赠刘评事》唐代：贾岛 原文：三月正当三十日，风光别我苦吟身。 共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春。译文：今天是三月三十日，是三月的最后一天，春天美丽的风光就有离开我这位苦吟诗人了。 我和你今夜不用睡觉了，在晨钟响动之前，总算还是春天吧。4、《乡村四月》宋代：翁卷 原文：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。 杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 5、《题张十一旅舍三咏榴花》唐代：韩愈 原文：五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 译文：五月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果。静冷角落没有车马经过，任那谢了的花开了又落。 6、《晓出净慈寺送林子方》宋代：杨万里 原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。 7、《国风·豳风·七月》先秦：《诗经》原文：七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。 无衣无褐，何以卒岁。三之日于耜，四之日举趾。 同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜。译文：七月大火向西落，九月妇女缝寒衣。 十一月北风劲吹，十二月寒气袭人。没有好衣没粗衣，怎么度过这年底？正月开始修锄犁，二月下地去耕种。 带着妻儿一同去，把饭送到向阳的土地上去，田官十分高兴。8、《望洞庭湖赠张丞相》唐代：孟浩然 原文：八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。译文：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。 坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。9、《九月九日登玄武山》唐代：卢照邻 原文：九月九日眺山川，归心归望积风烟。 他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。译文：九月九日登上玄武山远望山河，回归故乡的心思、回归故土的热望，浓得如眼前聚集的风尘。 身在别人的家乡我们一起喝下这菊花酒，我们离家万里，望着大雁飞过的天空，心中有着一样的悲伤。10、《早冬》唐代：白居易 原文：十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。译文：江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。 寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。 这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲，不知不觉走入酒家。11、《冬至宿杨梅馆》唐代：白居易 原文：十一月中长至夜，三千里外远行人。 若为独宿杨梅馆，冷枕单床一病身。译文：在冬至的长夜中，独自在三千里外远行。 独自住在杨梅馆，只有冷枕单床和一病身。12、《见薛大臂鹰作》唐代：高适 原文：寒楚十二月，苍鹰八九毛。 寄言燕雀莫相啅， 自有云霄万里高。译文：在寒冷的十二月份，有苍鹰八九只。 想对燕雀说不要哀啅，自有云霄万里高。 5.描写一到十二月的经典诗词 三月： 赠钱征君少阳 李白 白玉一杯酒，绿杨三月时。 春风余几日，两鬓各成丝。 秉烛唯须饮，投竿也未迟。 如逢渭水猎，犹可帝王师。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 五月： 塞下曲六首（其一） 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑， 直为斩楼兰。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 题稚川山水 戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 六月： 罗浮山人与葛篇 李贺 依依宜织江雨空，雨中六月兰台风。 博罗老仙时出洞，千岁石床啼鬼工。 蛇毒浓凝洞堂湿，江鱼不食衔沙立。 欲剪湘中一尺天，吴娥莫道吴刀涩。 七月： 长恨歌 白居易 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止，西出都门百余里。 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得，回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。 归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。 悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。 为感君王展转思，遂教方士殷勤觅。 排空驭气奔如电，升天入地求之遍。 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。 楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。 中有一人字太真，雪肤花貌参差是。 金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。 闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。 云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。 昭阳殿里恩爱绝，蓬菜宫中日月长。 回头下望人寰处，不见长安见尘雾。 唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。 但教心似金钿坚，天上人间会相见。 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 八月：白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处 九月：九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 走马川行奉送出师西征 岑参 君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。 独不见 沈佺期 卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 谁谓含愁独不见，更教明月照流黄！ 十月：连昌宫词 元稹 连昌宫中满宫竹，岁久无人森似束。 又有墙头千叶桃，风动落花红蔌蔌。 宫边老翁为余泣：“小年进食曾因入。 上皇正在望仙楼，太真同凭阑干立。 楼上楼前尽珠翠，炫转荧煌照天地。 归来如梦复如痴，何暇备言宫里事！ 初届寒食一百六，店舍无烟宫树绿。 夜半月。 6.描写1 描写1-12月的诗正月晴和风气新，纷纷已有醉游人.（唐·白居易《早春持斋，答皇甫十见赠》） 新年都未有芳华，二月初惊见草芽.（唐·韩愈《春雪》） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.（唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.（唐·白居易《大林寺桃花》） 五月天山雪，无花只有寒.（唐·李白《塞下曲》） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同.（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 七月七日长生殿，夜半无人私语时.（唐·白居易《长恨歌》） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.（唐·白居易《暮江吟》） 不知十月江寒上，陡觉三更布被轻.（清·查慎行《寒夜次潘岷原韵》） 十一月中长至夜，三千里外远行人.（唐·白居易《冬至宿杨梅馆》） 寒冬十二月，晨起践严霜.（汉·无名氏《别诗》）望及时采纳。 7.描写1~12月的诗 *诗中春 1.春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 （孟浩然：《春晓》） 2.谁言寸草心， 报得三春晖。 （孟郊：《游子吟》） 3.红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。 （王维：《相思》） 4.好雨知时节， 当春乃发生。 （杜甫：《春夜喜雨》） 5.野火烧不尽， 春风吹又生。 （白居易：（赋得古原草送别）） 6.春种一粒粟， 秋收万颗子。 （李绅：《悯农》） 7.国破山河在， 城春草木深。 （杜甫：《春望》） 8.落红不是无情物， 化作春泥更护花。 （龚自珍：（己亥杂诗）） 9.不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 （贺知章：《咏柳》） 10.春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 （叶绍翁：《游园不值》） 11.阳春布德泽， 万物生光辉。 （汉乐府：《长歌行》） 12.黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风 （杜甫：《江畔独步寻花》） 13.天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 （韩愈《早春呈水部张十八员外郎》） 14.日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 （白居易：《忆江南》） 15.春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。（韩翃>） 16.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐：〈无题〉） 17. 随意春芳歇， 王孙自可留。 （王维《山居秋暝》） 18. 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故. （陆游：卜算子>） 19.羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 （贺知章：《咏柳》） 20.春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 （韦应物：《滁州西涧》） 21.月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 （王维鸟鸣涧>） *诗中夏 1.力尽不知热， 但惜夏日长。 （白居易：《观刈麦》） 2.深居俯夹城， 春去夏犹清。 （李商隐：（晚晴）） 3.首夏犹清和， 芳草亦未歇。 （谢灵运：（游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短， 开轩纳微凉。 （杜甫：《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘， 安坐吾敢食。 （戴复古：《大热》） 6.人皆苦炎热， 我爱夏日长。 （李昂：《夏日联句》） 7.残云收夏暑， 新雨带秋岚。 （岑参：《水亭送华阴王少府还县》） 8.连雨不知春去， 一晴方觉夏深。 （范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。 （杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何须恨， 夏木阳阴正可人。 （秦观：《三月晦日偶题》） *诗中秋 1.秋风萧瑟， 洪波涌起。 （曹操：《观沧海》） 2.解落三秋叶， 能开二月花。 （李峤：《风》） 3.春种一粒粟， 秋收万颗子。 （李绅：《悯农》） 4.常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 （《汉乐府？长歌行》） 5.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 （杜甫：《绝句》） 6.湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 （刘禹锡：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 （刘禹锡：《秋词》） 8.银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 （杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何时了， 往事知多少。 （李煜：《虞美人》） 10.欲说还休， 却道天凉好个秋。 （辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》） 11.秋丛饶舍似陶家， 遍饶篱边日渐斜. （元稹菊花>） 10. 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜《相见欢》） 11.一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 （苏轼：《赠刘景文》） 12. 空山新雨后， 天气晚来秋。 （王维的：《山居秋暝》） *诗中冬 1.且如今年冬， 未休关西卒。 （杜甫：《兵车行》） 2.秋月扬明恽， 冬岭秀寒松。 （陶渊明：《四时》） 3.南邻更可念， 布破冬未赎。 （陆游：《十月二十八日风雨大作》） 4.冬尽今宵促， 年开明日长。 （董思恭：《守岁》） 5.鸣笙起秋风， 置酒飞冬雪。 （王微：《四气诗》） 6.隆冬到来时， 百花即已绝。 （陈毅：《梅》） 7.不知近水花先发， 疑是经冬雪未销。 （张谓：《早梅》） 8.儿童冬学闹比邻， 据岸愚儒却子珍。 （陆游：《秋日郊居》） 9.邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 （白居易：《冬至夜思家》） 10.天时人事日相催， 冬至阳生春又来。 （杜甫：《小至》）。 8.求一月到十二月的诗句各一句 1、《拜表早出，赠皇甫宾客》唐代：白居易原文：一月一回同拜表，莫辞侵早过中桥。 老于君者应无数，犹趁西京十五朝。译文：一月一日回家拜访表哥，没有嫌弃太早过中桥。 比他老的人有很多，犹其是在这十五朝古都。2、《村居》清代：高鼎原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。 村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。3、《三月晦日赠刘评事》唐代：贾岛原文：三月正当三十日，风光别我苦吟身。 共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春。译文：今天是三月三十日，是三月的最后一天，春天美丽的风光就有离开我这位苦吟诗人了。 我和你今夜不用睡觉了，在晨钟响动之前，总算还是春天吧。4、《乡村四月》宋代：翁卷原文：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。 杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 5、《题张十一旅舍三咏榴花》唐代：韩愈原文：五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 译文：五月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果。静冷角落没有车马经过，任那谢了的花开了又落。 6、《晓出净慈寺送林子方》宋代：杨万里原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。 7、《国风·豳风·七月》先秦：《诗经》原文：七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。 无衣无褐，何以卒岁。三之日于耜，四之日举趾。 同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜。译文：七月大火向西落，九月妇女缝寒衣。 十一月北风劲吹，十二月寒气袭人。没有好衣没粗衣，怎么度过这年底？正月开始修锄犁，二月下地去耕种。 带着妻儿一同去，把饭送到向阳的土地上去，田官十分高兴。8、《望洞庭湖赠张丞相》唐代：孟浩然原文：八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。译文：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。 坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。9、《九月九日登玄武山》唐代：卢照邻原文：九月九日眺山川，归心归望积风烟。 他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。译文：九月九日登上玄武山远望山河，回归故乡的心思、回归故土的热望，浓得如眼前聚集的风尘。 身在别人的家乡我们一起喝下这菊花酒，我们离家万里，望着大雁飞过的天空，心中有着一样的悲伤。10、《早冬》唐代：白居易原文：十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。译文：江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。 寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。 这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲，不知不觉走入酒家。11、《冬至宿杨梅馆》唐代：白居易原文：十一月中长至夜，三千里外远行人。 若为独宿杨梅馆，冷枕单床一病身。译文：在冬至的长夜中，独自在三千里外远行。 独自住在杨梅馆，只有冷枕单床和一病身。12、《见薛大臂鹰作》唐代：高适原文：寒楚十二月，苍鹰八九毛。 寄言燕雀莫相啅， 自有云霄万里高。译文：在寒冷的十二月份，有苍鹰八九只。 想对燕雀说不要哀啅，自有云霄万里高。 9.关于一年12个月的诗词 高山临大泽，正月芦花干。 阳色薰两崖，不改青松寒。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 依依宜织江雨空，雨中六月兰台风。 博罗老仙时出洞，千岁石床啼鬼工。 夏闰秋候早，七月风骚骚。渭川烟景晚，骊山宫殿高。 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 待到秋来九月八，我花开后百花杀. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲. 江人授衣晚，十月始闻砧。一夕高楼月，万里故园心。 江城山寺十一月，北风吹沙雪纷纷。 宾客不见绨袍惠，黎庶未沾襦裤恩。 八年十二月，五日雪纷纷。竹柏皆冻死，况彼无衣民！

身为一名刚到岗的教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的《真理诞生于一百个问号之后》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 《真理诞生于一百个问号之后》教学反思 篇1 《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文写得非常有条理：先是开门见山提出观点：真理诞生于一百个问号之后。这句话本身就是真理。再运用三个事例证明观点，最后总结全文，重申观点。 课堂上，我引导学生从以下几点学习： 一、理请课文的层次，了解课文可分为三大部分。第一部分（第1段）开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分（第2段至第6段）运用事例，证明观点，这是文章的主体部分。引用科学发展史上的三个有代表性的事例。最后对三个典型事例作总结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。第三部分（第7段至第8段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 二、了解作者用那些事例说明了自己的观点：对课文中的三个事例，谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，发明了酸碱试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。我指导学生研读的重点是每个具体事例中的“问号”是什么？由此发现的“真理”是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎么样的？通过读读议议，采用圈点批画的学习方法，引导学生反复读文，拨动学生心弦，学生在阅读分享中真正体会了课文的含义。 三、讲具事体例时，我采用了教、扶、放的方法，对学生汇报的谢皮罗教授的例子进行了重点指导，让学生明白科学家是从现象中发现问题——经过研究——得出真理的，从而证明了真理诞生于一百个问号之后这个论点，学生阅读第二、第三个事列时，则完全放手让学生自学。仿照学习第一个事例的方法，理清后两段的思路，掌握每段的主要内容。至此，不能局限于课文中的事例，我引导学生交流自己了解到的事例。从众多科学家的事例中告诉我们一个真理，那就是——真理诞生于一百个问号之后，问题基本上解决了。 四、教学这篇课文，我力求让学生自主学习，并通过阅读分享，让学生达到因学文而心有所动。 学生是课堂学习的主人，在整个教学过程中，把学习的过程还给学生，把说话的舞台让给学生。我始终让学生积极主动地参与教学的全过程，给学生充分自读自悟的时间，让学生有充分的时间圈画、思考、汇报、朗读、表达……让学生真正地成为学习的主人，在语文课堂上有所收获。 学完课文后，训练学生结合课文仿写，以“功夫不负有心人”为论点，用不同事例来论证这个观点，使学生的练笔表达也成了水到渠成之事。 一节课下来，自我感觉本堂课学习目标基本达成，学生的学习效果也不错，但是这堂课也不免有些遗憾：高年级学生字词方面已经有了一定的能力，因此在开课的字词学习中，我重点抽查了几个学困生掌握生字词的情况，没有在生字词的学习上浪费更多时间，可能使生字词的教学砸的不死，有个别学生还学得不牢固。另外，在引领学生领悟文章的.表达方法方面，还显得有些欠缺，没有给出一定的时间让学生感悟，这是今后要注意的地方。 《真理诞生于一百个问号之后》教学反思 篇2 “真理诞生于一百个问号以后”这句话既是课文的标题，也是课文的主要观点，这篇课文是继《为人民服务》后的第二篇议论文。小学生对于议论文还是比较陌生，我还记得，在上完《为人民服务》这课之后，我们班的学生发出了这样的感叹：“议论文真难呀！”与《为人民服务》相比，这课显得简单些，因为这篇课文主要是通过三个小故事来证明论点的，而这三个故事有具有共同的特点，都是科学家善于观察，善于发问，在生活工作的细微之处发现问题，经过不断探索而发现真理的。教学中，我让学生紧扣“问题”和“真理”，到故事中去寻找，寻找“？”和“！”，这样的方式让学生很快的明白每个故事的内容，并也可以紧扣住文章的论点。教学结束后，学生对运用恰当的事例来证明论点，说明问题的方法也比较了解了，教学目标基本达成。可是让我感到不满的是，我感觉学生在学习三个事例的时候，感觉学习的内容比较简单，学习中提出的问题：“科学家在这些事件中，提出了什么问题？”和“最后得出了什么真理？”都比较容易，在课文中就能找到答案，因此学生兴趣不浓，课堂比较沉闷，学生读懂了事例，也明白了道理，但是见微知著、独立思考、不断探索的科学精神似乎体会得还不够深刻。我想用怎样的办法才能调动起学生的积极性呢？才能让学生在这样一篇科学性很强的文章面前也有创新、创造性的思考呢？经过一番思考后，我觉得可以尝试运用对比的教学方法，不要对三个事例进行逐一的讲解，而是将三个事例放到一起，让学生仔细读一读三个事例并关注文字描述的每个细节，发现事例中的相同点，可以是内容上的，可以是写法上的，可以是人物（科学家）的做法上……这样的学习过程就给了学生一个探讨的机会，学生在探讨的过程中也可以亲身感受发现问题（相同点）——不断追问——反复思考——不断改进——得出结论的过程，这样的感受可以很好的和课文的内容结合起来，他们对课文所表达的观点就会有切身的感受，所以我想这样来教学会有更好的效果，学生也会所得更多。 另外，这篇课文的写法也比较典型，就是用典型的事例说明观点，是个很好的仿写课例，因此在课堂教学中为了落实语言文字的训练，应该留出时间来让学生补充一个事例，仿照课文仿写一段话。 以上是我对这节课的反思，希望以后遇到此类课的时候，我可以根据课文的特点进行合理的设计，能把议论文也上得有声有色。 《真理诞生于一百个问号之后》教学反思 篇3 本篇课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。教学这篇课文，我力求让学生运用自主、合作、探究的学习方式，并通过阅读分享，真正掌握课文的内容。 一、调动学生的积极性 学生是课堂学习的主人，在整个教学过程中，把学习的过程还给学生，把说话的舞台让给学生。我始终让学生积极主动地参与教学的全过程，给学生充分自读自悟的时间，让学生有充分的时间和圈点、思考、交流、汇报、朗读、表达……让学生真正地成为学习的主人，在语文课堂上有所收获。 二、潜心读文，理清课文层次。 课堂上引导学生潜心会文，从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义是这一课的重、难点。对课文中的三个事例，我指导学生研读的重点是具体事例中的“问号”是什么？由此发现的“真理”是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎么样的？边读边完成自制的表格，理清课文的层次。 三、研读课文，体会文本内涵。 教学中，我引导学生关注“敏锐地注意”“敏感地意识到”“百思不得其解”以及“反复的研究和实验”“许多实验”“反复的观察实验”等词句，并反复朗读课文的第二自然段，使学生在反复地诵读中体会和领悟到“真理诞生于一百个问号之后”的深刻含义，感悟“见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索”的科学精神。通过自读、默读、合作读等多种形式让学生感悟，让学生彼此分享自己的阅读体验，说说自己读了课文中的三个事例有什么感受？透过“！”还能感受到什么？感悟“！”蕴含的丰富情感内涵。在此基础上读出自己的感受，此时，学生对课题、对课文的认识也得到了升华。学生在阅读分享中真正体会课文的含义。 两节课下来，本课预先制定的学习目标基本达成，学生的学习效果也不错，但是也有一些不足之处：在引领学生领悟文章的表达方法方面，在这堂课上还显得有欠缺，没有给出一定的时间让学生感悟，造成后面的模仿写话效果不够理想。

为奴十二年

强国之路，兴国之要

俗话说读书使人进步，接受的教育程度越高，眼界越高，认知更不一样，会有更大的发展空间，会知道自己需要的是什么，懂得规划自己人生。

　　教指教育的话，教育指科学技术的重要性，科学技术是第一生产力，所以从国家开始实践“创新驱动”战略开始，就意味着教育的地位将被重新评估，因为关乎强国战略，创新领导者地位。另外一个层面，社会文明的层面，民智开启都需要教育。 　　教育是一个国家的百年大计,为国家培养人才,一个国家的教育强则综合国力强。要想使国家人才济济，各项事业繁荣、蒸蒸日上的发展，就必须建设好教育事业。教育是一个国家的强国之路，兴国之要。 　　教育目的的作用如下： 　　1、教育目的的导向作用。 　　2、教育目的的激励作用。 　　3、教育目的的评价作用。

DARMS2000技术使用小技巧1．在启动Darms2000有时会出现“数据库启动出错，请重启Windows”？ 解决方法：如果启动Darms时出现的提示信息仅有“数据库启动出错，请重启Windows？”时，处理方法如下：先把ORAWIN95整个文件夹拷贝到另一分区，或单独拷贝ORAWIN95目录下的DATABASE目录进行备份，再将软件覆盖安装一次（注意：必须是同版本的软件才能覆盖安装），最后将拷贝的文件拷回覆盖原先的Orawein95或Database文件夹。2．对”文件编号”进行检索时，检索不出所需的文件或卷内文件目录怎办？解决方法：一般不会出现此类情况，出现这种情况是因为操作系统不稳定或误操作导致库中数据发生紊乱。此时用百分号%代替文件编号中的中括号“[”和“]”。例如：“市府办%2000%10号”代替“市府办[2000]10号”。3．在“归档文件管理”模块中，当数据检索出来后，按“细阅”按钮时，文件的“件号”显示不出来？解决方法：目前对于文书档案归档改革，我公司做了两个版，一是全国通用的Darms5.0版和超越2000版；二是适用广州地区的Darms6.0版。对于全国通用版软件不存在此问题，对于广州地区用户，如果发现该问题或者改用筛选的方式，或者与我司广州分公司联系。广州公司电话020-83540675/83540685，公司网址：www.titansoft.com.cn。 4．关于惠普6L型号打印机兼容问题？ 解决方法：关于惠普6L型号打印机，只需安装惠普6P的打印驱动代替即可。5．在WINDOWS2000和XP系统安装了新狗驱动程序后，DARMS有时还出现 试用版？解决方法：发现后再次安装驱动程序，当出现“是否安装支持16位驱动？”时选择“否”或重启动操作系统。6．打印横向表格时，出现打印页面宽度超出限制？解决方法：进入打印设置-----属性------把纸型设为A3或设置成自定义纸张大小，一般设置比A4幅面大点即可。7．在Darms6.0版软件“卷内文件管理”中，如果录入了“归档年度”，文件就会出现在“归档文件管理”模块中？解决方法：从机关文书档案管理业务角度来讲，文书档案的卷内文件目录一般情况没有“归档年度”这一项，在录入卷内文件时不要输入归档年度，如果广州地区用户出现上述问题。请广州分公司联系，我公司会及时为你解决该问题。8．升级或新装后，出现“数据库连接不上”的情况？解决方法：请删除启动栏中颜色为蓝色的数据库图标，重启即可。9．DARMS2000和HP型的激光打印机兼容问题，表现为第一页正常，第二页及以后的出现黑纸？解决方法：重新安装HP打印机原装驱动程序。10．档案检索后，如果用“档号”作为排序条件，档号的序号无规则排列怎办？解决方法：用户在录入目录时，序号位数没有对齐。请进入“系统维护”管理模块，按“数据库设置”，之后按“对齐档号” ，最后选择“ 文件级”且输入对齐的位数，即输入阿拉伯数字确定。11．在“收文管理”和“发文管理”内著录数据后，找不到数据？。解决方法：在“收文管理”和“发文管理”录入文件目录时，请选择“快捷登记”著录。12．数据存盘有时显示档号重复（卷内文件管理）?解决方法：在“归档文件管理”中找出档号重复的文件目录，将其删除。13．打印横向表格时，无法横向打印?解决方法：进入打印设置----属性----选择打印横向。14．在WINDOWS2000、WINXP下，在使用时，录入界面或其他界面会隐藏即当前看不到？解决方法：当出现这种现象可以按ESC键或ALT+F4激活，并继续往下工作。15．在针式打印机1600K中，偶尔出现乱码将如何解决？ 解决方法：可以将1600K打印机的缓存重定值，在打印机后面，缓存第一组的跳线，把第1.2.3.7.8的跳键上拨。16．在打印时偶尔出现 “未连接打印机或超出打印范围”提示。解决方法：在打印机属性中，把打印页面定为自定义。17．在选择“连续录入”时，出现文件档案条目数据‘丢失"怎办？解决方法：出现上述情况，主要是用户在连续录入时，用鼠标点击“上页”或“下页”浏览、修改已录入目录的缘故，属操作不当所致。此时，只要您用鼠标点击了“上页”或“下页”，务必请您按“增加”按钮继续录入条目数据，即不会‘丢失"。18．如果需重装Darms软件时，要做好哪些工作？。解决方法：重新安装软件时，首先要确定重新安装的Darms软件与当前运行软件的版本号是否一样。 版本号相同：当版本号一致时，直接在“系统维护”中选择“数据备份”，之后选择“全部备份”，最后选择默认“……data5”文件夹确定。版本号相异： 相异时，主要做好三种备份，即文本转出（常称数据备份），报表备份， 栏目转出。具体操作请详细参考Darms2000使用手册。19．DARMS2000在XP下安装后，点击图标没有反应？ 解决方法：因数据库与瑞星杀毒软件不兼容，请卸载杀毒软件即可。

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执行力不仅涉及工作管理，还是生活的重要部分，贯彻着整个人生。 许多人只是想到工作的执行力，那他就排斥这个问题，因为谁都想工作轻松一点。要将执行力提高到整个人生构成，他才会重视。 我们做事或整个生活，基本是三个过程组成：思想过程、行动过程和实现终点。其中行动过程就是关于执行的过程，这是一个很重要的而且是必要的过程，没有执行，再好的思想和方法都没有用，更不要谈实现了。 执行力首先是起始于：你马上要去做吗？这要克服懒惰、恐惧、拖沓。世界上有一部分人就在这一步迈不出去。有的人晚上想得好好的，早上起来又不做了，这是懒惰造成；有的人刚要做，被一个困难一挡，有顾虑了，又收腿了；有的人被无关的事拖住，不管是有意还无意的，总是执行不了原来的想法。要能够迈出第一步，真的需要勇气和决心，逼都要逼自己去做的。因此执行力首先是勇气和决心，这难道不是人生所必备的吗？ 执行不仅是做，还要说。就举做梦吧，有的人爱做梦，但对于做光做梦型的人，是谈不了执行力的，这种人甚至没有勇气或想将梦想告诉别人，他从不说的。有的人会将梦想告诉别人，让别人去实现，别小看这个“告诉”，这也是执行力的一部分。作为管理者，要能够将梦想告诉手下或合作者，并让他们去做；作为长者，要能够帮助小孩建立梦想，并叫他去做；作为智者，要解析梦的迷惑，给梦者指引实现梦的道路。所以，说者之说，也是执行。 有质量的执行力是含有智慧的。有的人蛮干，不是将事情搞砸，就是事倍功半；也有人投机取巧，要么想不付出劳动，要么是不知道有的执行是不能省的。要知道正确的执行、合理的执行、省力的执行、事半功倍的执行，那需要太多的智慧了。 其实，也不要想太多，简单的直接的执行，也很好，可知道执行过程的收获不仅仅事情本身。不是说“知者乐水，仁者乐山”吗？智者和仁者的做事（执行）是不同的表现，我觉得都是智慧的，有智慧的生活才有质量。 执行力还包含坚韧。有的人走到半路，发现路不好走，又回头了。半途而废的人和事是太多了，这里不要多说了。需要提高到一个高度：没有坚韧的人生是没有体格的，不仅缺乏执行能力，也没有健康的思想耐力，往往终身一事无成。 如果人生是一座大楼，思想过程是埋在土里的基础部分，执行则是露出地面的部分，而实现则是竣工的礼炮。如果人生如大战，指挥大营是思想，阵前战斗是执行，实现则是插上胜利的红旗。 这里不说管理学所言的执行力，只从人生角度来谈，但愿有点意义，接受任何意见和建议。

1、数量小区中的园林绿地是不是达到了规划量的要求，一般居住小区绿地面积不得小于总面积的35%，旧城区可以适当减少。规划局有控制指标要求。注意是绿地，所谓绿地是指短边大于8米的绿化景观用地。 2、均置小区中的绿化园林景观应该能方便达到，而且各组团应该相对均置，不应该有景观全部集中一个组团内别而组团什么都没有的情况 3、构成景观构成应该多样化，硬质与软质结合，水景与小品结合，总之应该丰富，当然不能显得杂乱。 4、适用园林景观应该适合小区居民使用，方便管理，当前还要考虑到管理成本，不要因为大量的不适度的园林绿化徒增物业管理费用。以上这些都是可以量化的指标，而不能量化的，如艺术性平价就因人而异了。