园林技术

园艺技术主要是指花卉果树和蔬菜的栽培技术，而园林工程技术主要偏重于是园林绿化的工程施工和管理

1、专业类别不同园林技术属于农林牧渔类，而园林工程技术属于土建类；2、培养目标不同园林技术培养掌握植物学基本知识和花卉栽培、园林规划设计技术的花卉生产和园林绿化事业需要的高级技术应用性专门人才。而园林工程技术培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。3、专业课程不同园林技术主要学习植物学、植物生理学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、插花艺术。而园林工程技术主要学习园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程，园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识、园林测绘。4、就业方向不同园林技术就业面向为园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。而园林工程技术就业面向为园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。5、侧重方向不同园林工程技术更加侧重于施工方面，而园林技术专业以园林植物的栽培养护及应用为主。6、学制学历不同园林技术（Garden Technology）是一门普通高等教育全日制专科专业。园林工程技术，是普通高职高专园林大类专业目录下设的一门专业，属于园林规划与施工一体的专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年。参考资料来源：百度百科-园林工程技术参考资料来源：百度百科-园林技术专业

根据中国大学分专业竞争力排行榜得出，苏州农业职业技术学院、杨凌职业技术学院、浙江建设职业技术学院在园林工程技术专业大学排名中位居前三位。园林技术是普通高等学校专科专业，属于林业类专业，学制三年，专业代码410202。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才；可从事园林景观设计、园林植物栽培、草坪养护、园林建筑施工等相关岗位。该专业主要课程有：《园林植物栽培与养护》《园林苗木生产技术》《草坪建植与养护》《园林测量》《园林制图》等。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。

楼上说的有点片面，的确存在这种情况，但发达地区特别是沿海地区，景观比较发达，需要园林设计人员（但必须大学较好的或有人脉的），园林公司施工技术人员（不用干活，指导工人干活）、园林造价人员等还是有需求的

园林工程技术专业简介 专业培养目标：培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：园林施工技术与管理。专业核心课程与主要实践环节：园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程，园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识实习、园林测绘、课题设计、实训中心实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。专业知识、能力、素质构成及课程设置基本素质 良好的道德品行和政治素质、健康的身体素质和心理素质、与人交往和团结协作的素质，热爱行业的专业素质 课程1.道德与修养 2.法律 3.邓小平理论与三个代表 4.体育 5.大学生心理健康 基本知识与能力 计算机应用能力、专业语言表达及说明写作能力、数学在专业领域的应用能力、专业英语应用能力、专业栽培基础能力 课程1.计算机文化基础 2.微积分 3.土壤肥料 4.植物与植物生理 专业能力 园林制图与识图能力、园林规划设计能力、园林绿化施工与组织管理能力、园林植物应用能力、园林植物种植与养护能力。 课程1.计算机辅助设计 2.园林规划设计 3.园林建筑设计4.园林测量 5.园林工程 6.花卉栽培 7.园林树木 8.园林植物保护 9.园林绿地养护与管理(http://ee.dan8952.cn/wenzhang.asp?art_id=5991)园林技术 培养目标： 本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。 主干课程： 植物学及观赏植物识别；植物生长与环境；测量学；观赏植物繁育；园林设计；园林植保；园林工程预算、施工、养护；园林机械使用与保养。 就业市场分析： 园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。目前专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。(http://zhidao.baidu.com/question/15071909.html)

设计或预算都可以学。

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摘要：园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论，掌握园林技术基本技能，训练园林技术设计与实施科学方法，培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。【园林技术】园林技术专业怎么样园林技术就业前景分析园林技术是指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形或修建假山或修建小桥流水、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径，创作修建美的自然环境和游憩境域的技术集成。园林技术专业课程设置专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。园林技术专业教学内容园林技术专业设数学、计算机、体育等8门公共课；植物生化、植物与植物生理、植物遗传育种、土壤肥料、园林测量、园林绘画、计算机辅助设计等7门专业基础课；园林规划设计、园林工程、园林建筑、园林苗圃、草坪建植与养护、园林树木、园林树木栽培技术、花卉栽培技术、园林植物虫害、园林植物病害、植物化学保护等11门专业课。我院重视实习实训环节教学，提高学生的专业技能。农学院以泉城公园、植物园、趵突泉公园、大明湖公园、济南环城公园、百花公园、森林公园、光合园林工程有限公司、泰安阳光园林有限公司等旅游景点、科研、生产单位为教学实习实训基地，并加强校内实验实训中心的建设，确保学生实验实训课的教学质量。园林技术专业从业分析园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。园林技术专业职业领域本专业技术人才供不应求，主要去向为：1.省、市、县、乡林业局或科研所。2.大、中、小城市园林局、园林处；公园、植物园、动物园、广场、机关单位、学校、工厂、医院、居民区物业公司。3.省、市园林科研所。4.园林工程公司、园林苗圃、花卉公司。

园林技术专业学什么如下：园林工程技术学习以下主干课程：园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。培养目标：园林工程技术主要培养面向园林与建筑企业，从事园林工程设计、生产、经营、销售及管理等工作的高技术应用性专门人才，主要开设于土建类专业为特色的院校，为土建项目园林绿化、园林管理、园林施工、苗木繁殖做专门配套服务。扩展资料园林工程技术专业就业前景：随着二十一世纪的来临，许多发达国家都对现代园林提出了更高层次的要求。当前各国现代园林发展的趋势是向着自然化、森林化、人文化方向发展，而园林设计的中心就是人在自然中生活，自然更贴近人。因此园林产业有着更加广阔的发展空间，增加园林绿化科研、教育的投入，促进行业科学技术和职工素质水平提高，增加发展后劲。园林工程的竞争背后，实际上是园林人才的竞争。所以对于园林人才的培养是一个不容忽视的问题。在我们企业这几年的实践中，有这样一点体会和认识，那就是园林施工企业需要的就是既具有专业职称又具备丰富实践经验的全面型人才。

展开全部园林工程好一点，出来可能比较好找一点工作，技术含量高一点，我是学这个专业的，园林技术相对难一点，

主干课程：植物学及观赏植物识别；植物生长与环境；测量学；观赏植物繁育；园林设计；园林植保；园林工程预算、施工、养护；园林机械使用与保养。 园艺技术意为在园艺领域具备园艺科学的基本知识与技能，从事果树（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）种、植物营养与施肥、良种繁育、商品化生产、植物病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农产品质量检测、农业技术开发、无公害农产品生产。 园林工程技术专业简介 专业培养目标：培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：园林施工技术与管理。 专业核心课程与主要实践环节：园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程，园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识实习、园林测绘、课题设计、实训中心实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 就业面向：园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。 专业知识、能力、素质构成及课程设置基本素质良好的道德品行和政治素质、健康的身体素质和心理素质、与人交往和团结协作的素质，热爱行业的专业素质 课程1.道德与修养 2.法律 3.邓小平理论与三个代表 4.体育 5.大学生心理健康 基本知识与能力 计算机应用能力、专业语言表达及说明写作能力、数学在专业领域的应用能力、专业英语应用能力、专业栽培基础能力 课程1.计算机文化基础 2.微积分 3.土壤肥料 4.植物与植物生理专业能力园林制图与识图能力、园林规划设计能力、园林绿化施工与组织管理能力、园林植物应用能力、园林植物种植与养护能力。 课程1.计算机辅助设计 2.园林规划设计 3.园林建筑设计4.园林测量5.园林工程 6.花卉栽培 7.园林树木 8.园林植物保护 9.园林绿地养护与管理

园林技术和园林工程技术有什么区别？现我把两个专业的相关情况向你介绍一下：一、园林技术1、培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。2、主干课程：植物学及观赏植物识别；植物生长与环境；测量学；观赏植物繁育；园林设计；园林植保；园林工程预算、施工、养护；园林机械使用与保养。3、就业市场分析：园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。目前专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。因此，园林技术专业就业前景广阔。二、园林工程技术专业1、培养目标：培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。2、核心能力：园林施工技术与管理。3、课程设置与主要实践环节：主干课程：计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林测量、园林工程、花卉栽培、园林树木、园林植物保护、园林绿地养护与管理、园林树木学、花卉学、园林史、园林工程施工与管理、风景写生等。主要实践环节：园林设计、园林工程、树木花卉认识、园林测绘、课题设计、实训中心实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。4、就业面向：园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。

　　当然是园林工程技术更高级些！　　园林工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设计类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。　　毕业生主要在园林设计和施工企业、房地产公司、政府部门、林业、旅游等部门从事城市建设、城镇居住小区及道路中的各类园林工程的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。　　核心课程有基础素描、色彩基础、景观设计元素、园林制图、中外园林简史、园林艺术原理、3DMAX、园林效果图后期制作、现代景观设计概论、园林工程测量、园林植物造景、园林建筑构造、环境行为心理学、园林工程、园林规划设计、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、园林设计基础、园林建筑设计、景观表现技法、园林建筑材料、园林植物栽培与养护、园林工程监理。　　园林技术专业的重要性融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设，可以优化环境，促进人类身心健康，陶冶人们的情操，提高人们的文化艺术修养、社会行为道德和综合素质水平，全面提高人们的生活质量。　　园林技术人才需求状况，大中城市普遍兴建园林城市，小城市园林建设也普遍上了新台阶；机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化；部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下，园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。　　专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

园林技术和园林工程技术的不同之处如下：1、专业类别不同园林技术属于农林牧渔类，而园林工程技术属于土建类。2、培养目标不同园林技术培养掌握植物学基本知识和花卉栽培、园林规划设计技术的花卉生产和园林绿化事业需要的高级技术应用性专门人才。而园林工程技术培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。3、专业课程不同园林技术主要学习植物学、植物生理学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、插花艺术。而园林工程技术主要学习园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程，园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识、园林测绘。4、就业方向不同园林技术就业面向为园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。而园林工程技术就业面向为园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。5、侧重方向不同园林工程技术更加侧重于施工方面，而园林技术专业以园林植物的栽培养护及应用为主。6、学制学历不同园林技术（Garden Technology）是一门普通高等教育全日制专科专业。园林工程技术，是普通高职高专园林大类专业目录下设的一门专业，属于园林规划与施工一体的专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年。

园林技术和园林工程技术都是涉及园林设计和建设的应用技术，但在专业领域、培养目标、专业课程设置等方面存在一些不同之处。专业领域：园林技术属于农林牧渔类，主要关注植物栽培、园林规划设计和花卉生产等方面。而园林工程技术属于土建类，主要关注园林设计、园林施工、园林绿化维护和管理等方面。培养目标：园林技术培养的是掌握植物学基本知识和花卉栽培、园林规划设计技术的花卉生产和园林绿化事业需要的高级技术应用性专门人才。而园林工程技术培养的是掌握园林的基本理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。专业课程：园林技术主要学习植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术等课程。而园林工程技术主要学习园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程、园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识、园林测绘等课程。总的来说，园林技术更注重植物的生长和栽培，而园林工程技术更注重园林的设计和施工。

文理科都要。

园林工程技术是偏于施工的，主要是画施工图的，也有可能经常跑工地的，两者都是很辛苦的，女生不太合适。建议你学规划、设计的吧，那是坐办公室的，不那么辛苦，适合女生。

园林技术专业就业前景不错，可在建设、花卉企业、风景区、森林公园等各类保护区从事规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作。园林工程技术是一项将自然、人文等多方面因素综合考虑的工程技术，旨在将自然与人工结合起来，打造丰富、具有生态的城市绿色空间。园林工程技术应用十分广泛，对环境美化、城市景观建设、旅游业、文化娱乐场所等都有重要的作用，因此该专业的就业前景十分广阔。园林工程技术是一个快速发展的行业。随着城市规模的扩大，城市绿地建设不断增加，对于园林工程技术人才的需求也日益增大。未来，城市化进程将不断加速，与之相应的，园林工程也会受到越来越多的关注和投入。因此，园林工程技术毕业生将有更多的就业机会。园林工程技术是一个高薪职业。由于园林工程技术专业属于少数人才行业，有着重要的社会价值和公共效益，因此该领域的人才普遍受到社会的重视。在一些大城市和有关行业企事业单位中，园林工程技术人才的薪资待遇和发展空间非常不错，尤其是一些重点城市、知名景区、豪华物业等单位，给予聘用园林工程技术人才的薪资、福利待遇相应地提高。园林工程技术是一个多元化的职业。园林工程技术专业的毕业生可以从事景观规划、绿化景观设计、城市园林建设管理、城市公园设施建设、花卉栽培、绿化保护等多个方面工作。通过不断提升自身综合素质和专业能力，园林工程技术人才可以在多个细分领域中获得发展，有着更多的就业选择。园林工程技术是一个环保、绿色的职业。园林工程技术专业的工作与环境保护、生态建设紧密相关，有助于推动社会生态文明的建设和可持续发展，这也符合现代社会对绿色、环保的追求和需要。因此，作为一名园林工程技术从业者，不仅可以获得良好的经济报酬，同时也可以实现个人的环保和社会责任。园林工程技术专业具有很好的就业前景，该行业有着广泛的应用和发展前景，同时也是一个高薪、多元化、环保的职业。节点每个园林工程技术人才，在不断提升自身综合素养的同时，顺应发展趋势，积极拥抱科技，不仅可以获得丰厚的经济回报，还可以对社会和环境作出更多的贡献。园林工程技术专业优势：1、应用范围广泛：园林工程技术将自然因素、人文因素等融入到城市规划、市政工程的建设中，在城市建设中扮演了重要角色。园林工程技术应用于公园、商业街、五星级酒店、高-grade住宅小区、写字楼等各类建筑物和环境景观的设计、建设和维护，为城市场景的美化和提升生活品质做出了重要贡献。2、社会需求量大：随着城市化的不断加速，人们对自然环境绿化等越来越关注，园林工程技术人才需求量不断增多。不仅仅是在大城市中，也在国内许多二三线城市中均有大量的发展空间。3、专业技能全面：园林工程技术专业学科覆盖广，具有综合性较强的优势。在学习的过程中，学生将进行较为系统的专业知识储备，并接受较为全面的专业培训，使其拥有独特专业技能和综合能力。4、绿色职业形象：园林工程技术是一个与生态环境保护直接相关的职业。绿化环保已经成为社会发展重要方向，园林工程技术人才在其工作中，不仅创造出生态环保工程，也为塑造绿色企业、绿色商业形象扮演了重要的角色。5、人才相对稀缺：如今园林工程技术人才相对欠缺，短期内供不应求，从业的收入待遇也相对较高。园林工程技术专业具有高度综合性、广泛应用、社会需求量大、专业技术全面和绿色职业形象等优势。对于培养学生综合素质，提升学生就业水平和求职竞争力等方面，这些优势将在帮助学生获得更多就业机会和职业发展上发挥重要的作用。

园林技术专业毕业后可以干的工作有：学生毕业后可在园林、城乡建设、教育等相关部门从事园林植物的养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。具体如下：1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业，此类就业方向是学院为风景园林、城市规划为主要就业方向。2、建筑行业类企业，主要为建筑做景观配套设计。3、园林类教学、科研机构，从事园林教育、研究类工作。园林技术是一门普通高等学校专科专业，属林业类专业，基本修业年限为三年。2015年，教育部将园林技术、城市园林两个专业合并为园林技术一个专业。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。园林技术专业主要课程设置：1、通用基础课程：法律基础知识、职业道德、体育与健康、语文、数学、英语、化学、计算机应用基础等课程。2、主要专业课程：园林植物、园林植物环境、园林美术、园林制图、园林测量、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、园林法规、园林工程施工、园林工程定额与预算等课程。3、选修课程：分为限定选修课和任意选修课两类。限定选修课是对专业知识的拓展，如盆景制作等；任意选修课则是根据学生的兴趣、爱好任意选择学习，如市场营销、计算机网络技术等等课程。4、主要实践环节：认识实习、测量实习、专业实训、岗前强化培训、岗前实习等课程。园林技术专业学生主要学习课程有植物学、生态学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的知识课程和技能，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

园艺专业就业前景还行，中国如今缺乏的是预设担任职务的人。不容置疑的，新增加的投入会业绩更多的就业机缘――这些个都反映出园艺生业有着广大宽阔的进展前景。

园林工程技术涵盖园林技术。后者较好，是宏观调控管理。前者较具体细致。aqui te amo。

首先，专业类别不同：园林技术属于农林牧渔类，而园林工程技术属于土建类；x0dx0ax0dx0a其次，培养目标不同：园林技术培养掌握植物学基本知识和花卉栽培、园林规划设计技术的花卉生产和园林绿化事业需要的高级技术应用性专门人才。而园林工程技术培养掌握园林的基木理论和专业知识，能从事园林设计、园林施工技术、园林绿化维护与管理的高级技术应用性专门人才。x0dx0ax0dx0a第三，专业课程不同：园林技术主要学习植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术。而园林工程技术主要学习园林设计、园林树木学、花卉学、园林工程，园林史、园林工程施工与管理、风景写生、树木花卉认识、园林测绘。x0dx0ax0dx0a最后，就业方向不同：园林技术就业面向为园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。而园林工程技术就业面向为园林设计施工单位的设计、施工与相关单位的管理工作。

问题一：园林技术属于什么类的专业啊 农业 问题二：园林专业的分类属于哪一类，怎么划分 园林专业一般划分在农学门类。 农学是中国内地官方所划分的理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等十一个学科门类之一。 农学是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。在农学门类中，有林学类，包括：林学、森林资源保护、园林绿化等； 问题三：园林专业属于什么系？ 园林专业 培养目标： 培养能适应21世纪我国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才。 问题四：园林专业都是学什么的呀 我就是园林专业的学生，今年刚刚毕业。 园林专业学的东西还是比较杂的，我就不说那么多空话了，直接说我现在感觉自己学到了什么。 毕业后感觉到学到最有用的东西就是几款设计软件，主要有CAD，photoshop，s罚etchup，3dmax和coredraw。除了设计软件之外，还有手绘。学园林的要求会画画，画的主要是景观方面的。 除了画画之外，毕业之后能用到的还有《园林工程》，《园林概预算》和《测量学》。 《园林工程》具体就是园林施工操作。要到施工现场干的。这个一般都是男生干的，女生大多怕被晒黑，不愿意干这个。 《园林概预算》具体就是概预算方面的，和公司的文员差不多了，这个比较适合女生做，毕业5年后可以考造价工程师，如果能拿到资格证，嘿嘿，你就发达了，年收入一般不会低于十万。 《测量学》主要是搞测量的，主要使用的仪器是GPS和全站仪，也能也会用到水准仪。但是学生在学校一般学不到GPS，只能学如何操作全站仪，水准仪和经纬仪。我就只会操作这三种仪器。搞测量的主要是男生，干这个比较辛苦，很不适合女生干，但是待遇还不错。 问题五：风景园林设计属于什么大类的专业 风景园林设计属于那大类的专业，目前从教育的角度讲还没有明确的定义。 风景园林设计专业，有的大学设在农学学科；有的设在林学学科；有的设在工学学科；有的地方算是艺术类的专业等等。 从风景园林设计专业的性质看，它应该归类于工科的建筑专业。因为，风景园林设计专业是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。风景园林设计专业包含了建筑类中建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。 风景园林设计专业是培养具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。 问题六：风景园林专业的专业类别是什么 国家将园林分为风景园林和景观设计两类，风景园林是农学，景观设计是工科，你要问清楚专业名。 问题七：在大学里园林设计属于哪个专业 我不是大学老师，但是我是学园林设计的，我专业的名称就叫做园林，这个分学校不同而异，有的叫”风景区规划，城市规划”等等，不但名字不同，所涉及的侧重点也不同，我所学的是与园林树木，花草，配置，规划有关，但是有些院校则重点在与建筑的鸡现，很多东西虽然都涉及园林设计，但是差距很大． 问题八：园林专业属于农学类吗？农学类都有哪些专业？ 你可以在百度上搜一下,农学专业,里面讲解的很仔细阿 ① 农学门类 农学是中国内地官方所划分的理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等十一个学科门类之一。 农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。 农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 参见《普通高等学校本科专业目录》 09 学科门类：农学 0901 植物生产类 090101 农学 090102 热带作物 090109 药用植物（部分） 090108 土壤与农业化学（部分） 090112W 烟草 090102 园艺 090103 园艺 090104 果树 090105 蔬菜 090106 观赏园艺（部分） 090103 植物保护 090107 植物保护 090104 △茶学 090110 茶学 0902 草业科学类 090201 草业科学 090111 草学 0903 森林资源类 090301 林学 090201 林学 090202 森林保护 090203 经济林 090204 野生植物资源开发与利用（部分） 090302 森林资源保护与游憩 090204 野生植物资源开发与利用（部分） 090206W 森林旅游 090303 野生动物与自然保护区管理 090205 野生动物保护与利用 090605 自然保护区资源管理 0904 环境生态类 090401 园林 090106 观赏园艺（部分） 090301 园林 090302 风景园林（部分） 090402 水土保持与荒漠化防治 090303 水土保持 090304 沙漠治理 090403 农业资源与环境 090108 土壤与农业化学（部分） 090305 农业环境保护（部分） 090604 渔业资源与渔政管理（部分） 070904 农业气象（部分） 0905 动物生产类 090501 动物科学 090401 畜牧兽医（部分） 090402 畜牧 090405 蜂学（部分） 090406 动物营养与饲料加工 090502 △蚕学 090404 蚕学 0906 动物医学类 090601 动物医学 090401 畜牧兽医（部分） 090403 实验动物 090407 兽医 090408 中兽医 090409 动物药学 0907 水产类 090701 水产养殖学 090501 淡水渔业 090502 海水养殖 090702 海洋渔业科学与技术（注：可授农学或工学学士学位） 090503 海洋渔业 090604 渔业资源与渔政管理（部分） （△：从严控制设置） 编辑本段② 农学专业 农学专业（090101）是农学门类下的一个植物生产类专业。 业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及......>> 问题九：园林专业属于哪一类 园林地面铺装属于“景观园林”范畴，景观设计在国内从兴起到流行已经走过很多年了，目前已经步入成熟期。建议您到类似网站浏览一下，比如下面这几个： garden-china/ cila/ gardens.m6699/

很赚钱园林技术是园林设计，城市绿地规划设计或管理园艺技术是用生物技术让植物生长得更好，或者研究新品种。

现在社会谈不上哪个更比哪个好吧？园林技术属于工程类的，考出来的职称是工程师，施工员之类的！主要是以绿化工程为主的包括庭院，街道绿化，别墅，屋顶花园，公园广场等！属于大建筑行业的一个分支！园艺技术属于技术类的！考出来的职称是园艺师，属于种植类的农学的一个专业！主要包括栽培，繁殖，嫁接，也包括插花等。他属于农学范畴！