学术

学术论文主要包括以下几个内容:题目:本文关于什么?一定要用最少的语言准确描述清论文的主要内容，不能过于宽泛也不能过于空洞，务必做到准确、简洁、有效、引人。摘要:摘要是论文要点的浓缩。可以指出当前研究的不足，并引出自己研究的重要性、必要性;提出自己的观点(本文的中心论点)﹔说明这一研究能解决什么样的问题。关键词:一般要求3-5个，最多不能超过7个。关键词要选择最对口的，这样在数据库中才能很快被检索到，能够扩大文章的被引和下载量。引言:介绍研究背景，研究问题以及研究方法，得出的结论或者是前景。文献综述:阅读前人的文献，分析总结并提出自己的认识。文献不是简单的罗列，是要提出自己的创新性观点，要做到实事求是。研究方法:说明研究数据的处理过程。研究结果:文章通过研究获得的结论。参考文献:参考文献在文中出现的顺序要和参考文献一致，同时要前后统一学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。学术论文按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。

学术，是指系统专门的学问。例如，数学，化学，物理学，生物学，生理学，病理学，、、、、。

学术研究一般分为基础研究、应用研究和开发研究。学术是指系统的、专门的学问。学术研究则是借助已有的理论、知识、经验对科学问题的假设、分析、探讨和推出结论，其结果应该是力求符合事物客观规律的，是对未知科学问题的某种程度的揭示。 扩展资料 随着现代科学技术的发展，学术研究更趋向于科学、规范、系统和学科的"组合交叉研究了，其技术更为先进，其手段更为多样，其成果更是丰盛浩繁，显示出人类社会及其科学文明的不断进步与发展。

学术界被取名为“学院”因它是在古老雅典之城市墙壁之外的一个圣所。它是以传说中的英雄Akademos命名，当中有几个橄榄树树丛、健身房和适合于亲密聚集的地方。在这几个花园中，种有大量植物，矗立著前园主的雕像，柏拉图在这里高谈阔论并启发他的追随者。这些不拘形式的聚会成为人所共知的学院。后来，柏拉图把他的聚会不断发展成为教育哲学方法。公元前387年，他建立了“旧学院”。柏拉图的同事及学生建立了他的衍生方法。柏拉图的其中一位希腊学生阿凯西劳斯建立了“中世纪学院”。另一位学生卡涅阿德斯就建立“新学院”。公元前335年，亚里士多德以他自己的理论来改进方法和在其它健身房建立了学苑。 学术界作为一个现代机构在中世纪（350年－1450年）开始有发展。此时，罗马帝国崩溃了而新政权开始控制西欧。从黑暗时期欧洲仍然处于许多文盲及资讯流失的时期。古老知识唯一的贮藏库是天主教修道院，隐士、修士和教士编写了所有世界的知识并精心制作的抄写书籍。这些古老的知识得以保存，安然度过黑暗时期。任何人要到修道院才可以学习有关古希腊及古罗马的事情及流传下来的知识。在修道院受教只限于想成为修士和教士的人。可是到了11世纪，某些罗马天主教教会领袖开始改革并激增了早期欧洲社会上的知识。他们相信柏拉图、亚里士多德、欧几里得、荷马、索福克勒斯和其他属于人民不仅为宗教的人物。修士和教士走出了修道院，开始走进城市大教堂开办第一学校致力于进阶研究。这些最著名学校都是在波隆纳、巴黎、牛津和剑桥，虽然其他的遍及欧洲各地。在这些现称为大学的学校学习意味著通过教育方法的聚会唤作演讲。在演讲中，大师大声朗诵由修士和教士所写的原稿，而学生坐在他们的座位阅读自己手写的拷贝文本。只有大师才能确定学生是否达到知识水平和筹备他们自己的演讲。14世纪之前, 欧洲已经有超过80所大学。博雅艺术七项博雅艺术成被Varro及Martianus Capella编撰入晚期的课本，透过一些有能力把学习世界形象化的人他们提供规范化的结构。当时的七项博雅艺术又称为三学四科，三学包括了语法、修辞和逻辑，四科包括了算术、几何、音乐和天文。哲学及神学是无所不包的研究，但哲学在中世纪早期主要是辩证事物。从基督徒的文章及理解，Martianus Capella所建设的概念性计划对西方学术界有很深的影响，特别是在Chartres学校的新经院哲学及托马斯·阿奎纳的广博工作之后，直到15至16世纪的人文主义开展了艺术和科学的新研究。百科全书编纂者三位中世纪作家试图包含整体学术界及全世界学会包括：塞维尔的圣伊西多尔、格来福的圣伯尔纳铎及托马斯·阿奎纳。彼得雅伯拉12世纪, 法国哲学家彼得·雅伯拉透过他1123年的著作“物和非”在学术界世界开始了他自己的革命。他不跟从大师在讲授朗读文章的方式，反而要求学生座在两段互相排斥的文章之前。不先讲解对错，他要求他的学生向对方发问并得出自己的结论。不久之后，所有大学开始实验这种“雅伯拉方法”。经院哲学13世纪初，圣托马斯·阿奎纳推广他的经院哲学来为学术发动革命。经院哲学套用了雅伯拉的教育方法，但延伸得更远。大师要求学生长期参与以检验两段互相排斥文章的方式而作出的决议并运用理性来考虑宗教信念。这些决议都是根据亚里士多德从新发现的哲学，当中正寻找理性与宗教信念之间的平衡。 在18世纪的殖民地美国，学术界开始从基督教分裂出来。1753年，本杰明·富兰克林开办了宾夕法尼亚省学术及慈善学校。1755年，被改名为费城学院学术及慈善学校。这就是今天的宾夕法尼亚大学。这是第一次学术界创办世俗机构。大部分的教会的教条式观点不再左右对他们学业成绩的考核。随著学生能自由探索思想领域而不需要强加宗教角度，观点变得越来越多元化。1819年，托玛斯·杰弗逊创立弗吉尼亚大学。他所建立的组织学院及大学的标准沿用至今，并为全球采用。课程取材自传统人文科学、古典人道主义和新教徒改革的价值。杰弗逊给学生自由地谈论自己所修读的课程而不是限定所有学生只能谈论同一个固定课程。宗教学院及大学都渐渐跟随。对公众来说，美国在19世纪初就出现了学院运动，经典学科教育需要延伸到新的地方例如：老西北部、西纽约州、宾夕法尼亚、俄亥俄、密执安、印第安纳和伊利诺伊。开始建立许多学院并得到私人捐赠支持。18世纪欧洲的启蒙时期，欧洲的学院开始改变了。19世纪初，威廉·冯·洪堡不单出版了哲学著作《On the Limits of State Action》更曾指导普鲁士的教育制度。他介绍的教育制度让低下阶层人士更容易进入。“洪堡理念”是教育建基于独立性、创造性、完整性及通用性。很多欧洲大陆大学植根于这些理念。可是这跟学术专门化的大趋势相违背。 80年代和90年代，学术生态上的经济发生重大变化，让人感觉到大灾难的降临，但也有人觉得是新世代的降临而大学充满了发展的空间。一些评论认为这是大学公司化。尽管他们薪水低而比其它行业需要更广泛的教育，学术就业从来都是知识分子所渴求的是因为自主及学术自由。虽然大学学费及收支不断增加，情况在美国特别严重，但高收入的专业职位却越来越少，却而代之就是收入微薄的职位及毕业生劳工。科学博士常常在学术界以外找寻工作，但人文科学及很多社会科学却驱使毕业生首选学术事业。人文科学的博士必然在收入微薄的职位与非学界就业市场之间作出选择。因为他们的教育没有市场价值。事实上，博士的数量超越了教授或同等的职位导致一些问题，令人察觉是否到学界特意的安排。文化分析学家史丹利·阿诺维兹（Stanley Aronowitz）曾写道：“当充斥著有素质有信誉的讲师，大学行政人员看见教研职位只能授予服务需求很大或忠于服务的人”（知识工厂 76）。很多了解学术界就业市场的人都建议毕业生如果需要付费就不要进入毕业学校。他们认为当被录取而没有学费宽免恕或没有合理研究生薪俸，就迫使招致庞大债务，不太可能有迅速回报。某些人相信大量婴儿潮中的教授退休后，学术就业市场会反弹。某些人却认为不会导致教研职位的可观增长尤其是当大学利用低薪金附加职位来填补。阿诺维兹把这个问题归咎对学术界整体上经济结构更改。在西方经济中，失业的、非完全就业的及不理想就业的博士不断增加，其影响是很难作出估计。

学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。Academia这个词来自于地名(Akademeia)。这个地方位于古代雅典的外围。那里的体育馆曾由于被柏拉图改为学习中心而闻名。 延伸开来，Academia这个词也可以用来指“知识的累积”，在这个意义上通常译为学术。学术的发展和传播跨越了好几个时代。在17世纪，英国及法国的宗教学者常用学院（或学园）来表示高等教育机构。英语称呼为academy而法语称呼为academe及academie

一、按照研究领域来划分从研究领域来划分，可分为社会科学论文和自然科学论文。社会科学论文，主要是描述社会复杂现象，阐述社会发展变化规律，分析和解决社会问题而积极开展的科学研究而撰写的论文。自然科学论文，主要是描述自然现象，阐述自然发展变化，分析和解决自然科学发展存在问题而进行积极研究，而发表自己的观点和主张的文章。二、按照研究方式来划分从研究方式来划分，可以分为描述性论文、综述型论文和应用型论文。描述型论文，主要是指通过概念、判断和推理等逻辑形式，结合议论、说明等表达方式，来分析事物、阐明事理，以达到作者阐述自己的新观点和新见解之目的的一种论文。可分为两类：一是立论型论文和驳论型论文。立论型论文，主要是通过摆事实，讲道理等方式，正面阐述作者的观点和见解的文章；驳论型论文，主要是在摆事实讲道理的论证过程中，辨析和驳斥他人的观点，树立自己观点和见解的文章。从其定义的描述中可以看出，描述型论文具有很强的理论性、严密的逻辑性和以议论为主的表达方式。综述型论文，主要是一种就某领域中的某一问题为研究对象，以纵向、横向和纵横向等描述向度，通过归纳、总结等方式对前人已取得的研究成果进行介绍或评论，并发表作者自己的见解的论文。“它的目的是使读者看到某一眼镜成果的性质、规模、进程、状态和趋势。其特点是以叙述为主，夹叙夹议，有时议论多于叙述”（刘巨钦 等.经济管理类学生专业论文导写[M].长沙：中南大学出版社，2000年，第3版）。应用型论文，主要是指以某一社会现象或问题作为研究对象，运用一些理论对通过实证调研已经收集的数据资料进行判断和分析，作者并提出应对的政策或措施的一种文章。它具有实效性、实用性和针对性等特点。三、按照论文形式来划分从论文形式来看，可划分为学期或学年论文、学科论文、学位论文、调查报告、实习报告和研究论文等。学期论文、学位论文和实习报告是高校学生学习过程中必须要完成的论文。调查报告和研究论文，高校学生也可以进行撰写或不撰写，但科研人员必须熟练掌握的。学期或学年论文，主要是指大学本科的三年级（包括三年级）以上的学生初次运用已学的基础知识和研究方法，在老师的指导下独立撰写的论文。这种论文是相当于学生的独立完成的作业，往往是为毕业论文的撰写打下基础，其学术性要求不高。其目的是要求学生取得撰写论文的一些经验，并理解和掌握论文的基本写作的步骤和方法而已。学科论文，主要是指学完一门课程（学科）之后，要求学生运用该学科理论和方法来探讨和研究该学科所涉及到领域的问题和现象，独立撰写的文章。撰写学科论文的学生，主要是硕士、博士研究生。这类论文要求有一定的学术性，即它要具有较强的理论分析和阐述问题的深度。这其实也是为撰写硕博士学位论文作的准备工作和强化训练工作。学位论文，主要是指学生为了能拿到学位而撰写的论文，也称毕业论文。学位论文，主要包括学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文。不同学历教育层次的学生要想拿到相应的学位，就必须撰写学位论文。学位论文是检查学生的所掌握某领域的基础知识，运用该研究领域的理论和方法来研究社会现象或问题，在指导教师的指导下独立完成的文章。学位论文要求具有一定的学术性，尤其是硕博士学位论文要求更高，不仅具有学术性，更要求具有前沿性、开拓性和创新性。不同层次的学位论文有不同的字数要求，学士学位论文要求5000字至1万字；硕士论文的字数要求2万字至5万字之间；博士论文则要求在8万字以上。毕业论文属于学术论文范畴。四、按照专业领域来划分从学科专业领域来看，主要有哲学、经济学、文学、政治学、行政学、数学和物理学等学科专业论文。哲学论文，主要是对哲学基本问题、哲学思维方法、哲学思想发展等开展讨论、研究，并发表自己的见解和主张的文章。经济学论文，主要是指研究经济领域方面思想以及其存在的问题进行讨论、研究，并发表自己的见解和主张的文章。文学论文，主要是指探讨文学领域理论及其存在的问题，并阐述自己的主张和见解的文章。政治学、行政学、数学和物理学等学科专业论文也是如此。五、按照研究范围来划分依据研究范围的大小，将论文分为宏观型论文和微观型论文。宏观型论文，相对于微观型论文而言的，主要是指研究带有普遍性的、全局性和整体性的问题，并对其局部具有重要的指导性意义的文章。一般来说，多半是理论性很强的文章，具有共性和指导性的特征；微观型论文，主要是指研究具体问题的文章，具有很强的针对性和具体的指导性等特征。

学术的解释 [learning;science] 有系统的专门学问 详细解释 (1).学习治国之术。 《史记·老子韩非列传》 ：“ 申不害 者， 京 人也，故 郑 之贱臣。学术以干 韩 昭侯 。” 《史记·张仪列传》 ：“始尝与 苏秦 俱事 鬼谷 先生 ，学术， 苏秦 自以不及 张仪 。” (2).指治国之术。 《北史·宇文护传论》 ：“然 护 寡於学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心， 为人 主 不堪 之事，终於 妻子 为戮，身首横分，盖其宜也。” 清 刘献廷 《广阳杂记》 卷三：“ 诸葛孔明 为 千古 一人，其学术全从此书出。” (3).犹 教化 。 《后汉书·盖勋传》 ：“ 凉州 寡於学术，故屡致反暴。今欲多写 《孝经》 ，令家家习之，庶或使人知义。” (4).学问，学识。 南朝 梁 何逊 《赠族人秣陵兄弟》 诗：“小子无学术，丁宁困负薪。” 宋 苏轼 《十八阿 罗汉 颂》 ：“梵相奇古，学术 渊博 。” 明 李东阳 《求退录》 ：“加以志虑日短，学术愈荒。” (5).指有系统的较专门的学问。 黄人 《＜清文汇＞序》 ：“有一代之政教风尚，则有一代之学术 思想 。” 章炳麟 《訄书·学变》 ：“ 汉 晋 间，学术则五变。” 秦牧 《艺海拾贝·核心》 ：“我们反对‘塑造无产阶级 英雄 形象是 社会 主义文艺的根本 任务 "那种提法（ 即使 单纯 从学术观点上来谈）。” (6).观点；主张；学说。 宋 苏轼 《到惠州谢表》 ：“臣性资褊浅，学术荒唐。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·神仙鬼怪》 ：“ 士大夫 以嗜欲杀身，以财利杀子孙，以政事杀 6* 人，以学术杀 天下 后世。” 明 李贽 《孔明为后主写申韩管子六韬》 ：“ 墨子 之学术贵俭…… 商子 之学术贵法， 申子 之学术贵术， 韩非子 兼贵法、术。” (7).犹学风。 《宋史·吴潜传》 ：“ 潜 所陈九事……四曰正学术以还 斯文 之气脉。” 清 邓显鹤 《例授修职郎岁贡生训导邹君墓 志铭 》 ：“近时儒硕又厌薄 程 朱 务争胜於一名一物，拾末而遗本，语细而昧大。学术所关，非细故也。” (8).法术； 本领 。 《 水浒传 》 第九六回：“你那学术，都是外道，不闻正 6* 法，快下马归顺。” 清 和邦额 《夜谭随录·阿稚》 ：“哭之曰：‘讵意儿辈罹此闵凶，学术短浅，安能御此惨暴乎！"” 词语分解 学的解释 学 （学） é 效法，钻研 知识 ，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（ 讥讽 人只知 模仿 ，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。 学士 （a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。 博学 多才。 分门别类的有系统的 术的解释 术 ù 技艺 ：技术。艺术。武术。学术。不学无术。 方法：战术。权术。心术。 古代城市中的道路。 术 ú 古同“秫”，黏高梁。 术 ú 〔白术〕多年生草本植物，根状茎可入药。 〔苍术〕多年生草本植物，根状茎可入药。 部首 ：木。

学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。 当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。 扩展资料 　　学术的分类 　　一、理学 　　中国大学教育中重要的一支学科，是指研究自然物质运动基本规律的`科学，大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了中国的高等教育学科体系。 　　二、工学 　　指工程学科的总称。 　　学科专业包含：仪器仪表、能源动力、电子信息、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工、纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。 　　三、农学 　　农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。

当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。Academia这个词来自于地名(Akademeia)。这个地方位于古代雅典的外围。那里的体育馆曾由于被柏拉图改为学习中心而闻名。学术以学科和领域来划分。这是源自于中世纪欧洲的第一所大学内的学者思想模型所定下来的三学四科。随着社会发展，学术内容逐渐细化，各类专门的学术领域逐渐出现，研究内容也越来越有针对性。 学者，指在大学或高等学府中以研究为职业的人员，常常也是教师。学者通常都拥有高等学位。在美国，学者跟教授几乎是同义词。在英国，根据不同的学术级别分为院士、讲师、高级讲师或助理教授及教授。学者一词在英文中可对应于Academic或Scholar，这两者在英文中的意义稍有不同。后者也指在大学大量出现以前以研究为职业的人。学者一般不包括管理人员。某些社会学家把学府划分成四种基本的历史类别：古代学府、早期学府、学术学会及现代大学。学府的模式最少有两种：自古代发展而成的欧洲模式，以及由本杰明·富兰克林在十八世纪中期、汤玛斯·杰弗逊在十九世纪早期开创的美国模式。

学术的释义：有系统的专门学问一. 学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至今。二. 拼音xué shù三. 引证详解1. 学习治国之术。《史记·老子韩非列传》:"申不害者， 京 人也，故 郑 之贱臣。学术以干 韩 昭侯 。"《史记·张仪列传》:"始尝与 苏秦 俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及 张仪 。"2. 指治国之术。《北史·宇文护传论》:"然 护 寡於学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心，为人主不堪之事，终於妻子为戮，身首横分，盖其宜也。"清刘献廷《广阳杂记》卷三:"诸葛孔明为千古一人，其学术全从此书出。"3. 指教化。《后汉书·盖勋传》:"凉州寡於学术，故屡致反暴。今欲多写《孝经》，令家家习之，庶或使人知义。"4. 学问，学识。南朝 梁何逊《赠族人秣陵兄弟》诗:"小子无学术，丁宁困负薪。"宋 苏轼 《十八阿罗汉颂》:"梵相奇古，学术渊博。" 明李东阳《求退录》:"加以志虑日短，学术愈荒。"5. 指有系统的较专门的学问。黄人《<清文汇>序》:"有一代之政教风尚，则有一代之学术思想。"章炳麟《訄书·学变》:" 汉 晋 间，学术则五变。"梁启超《梁启超全集》:"汤斌、李光地者，学术之醇，不及许衡，而隳弃名节与之相类;阶进之正，不及公孙弘，而作伪日拙与之相类。"秦牧《艺海拾贝·核心》:"我们反对"塑造无产阶级英雄形象是社会主义文艺的根本任务"那种提法(即使单纯从学术观点上来谈)。"6. 观点;主张;学说。宋苏轼《到惠州谢表》:"臣性资褊浅，学术荒唐。"宋吴曾《能改斋漫录·神仙鬼怪》:"士大夫以嗜欲杀身，以财利杀子孙，以政事杀人，以学术杀天下后世。"明李贽《孔明为后主写申韩管子六韬》:"墨子之学术贵俭…… 商子 之学术贵法，申子之学术贵术，韩非子兼贵法、术。"7. 亦指学风。《宋史·吴潜传》:" 潜 所陈九事……四曰正学术以还斯文之气脉。"清邓显鹤《例授修职郎岁贡生训导邹君墓志铭》:"近时儒硕又厌薄 程 朱 务争胜於一名一物，拾末而遗本，语细而昧大。学术所关，非细故也。"8. 法术;本领。《水浒传》第九六回:"你那学术，都是外道，不闻正法，快下马归顺。"清和邦额 《夜谭随录·阿稚》:"哭之曰:"讵意儿辈罹此闵凶，学术短浅，安能御此惨暴乎!""四.造句1.她是某学术团体的成员。2.另一座是巨大的学术图书馆。3.查迪的学术成就比她高。4.她在学术方面的谈吐很有见地。5.电话薄和学术词典最富有代表性。

系统专门的学问,泛指高等教育和研究。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体,在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。

Learning/Science。学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化，出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至2021年。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。Academia这个词来自于地名（Akademeia）。一所学院（academy古希腊雅典希腊语为Attic Greek: u1f08καδu03aeμεια，以阿提喀为主的希腊共通语希腊语Koine Greek u1f08καδημu03afα）是一种中等教育、高等教育、研究或荣誉会籍的机构。这个名字可追溯到柏拉图哲学学派，那里被柏拉图改为学习中心而闻名。这个地方位于古代雅典的外围，大约公元前385年在希腊雅典北部的智慧和技能女神雅典娜的避难所阿卡德米亚（Akademia）建立。学术以学科和领域来划分。这是源自于中世纪欧洲的第一所大学内的学者思想模型所定下来的三学四科。随着社会发展，学术内容逐渐细化，各类专门的学术领域逐渐出现，研究内容也越来越有针对性。以上内容参考：百度百科-学术

学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术，是指对于方法的学习。它区别于学习知识。

“学术”意思是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》：“申不害者，京人也，故郑之贱臣。学术以干韩昭侯。”“学术”造句：1、在学术问题上，他已经自成一家了。2、学术上，不同派别的争论是正常现象。3、陈寅恪是一个学术巨人。4、学术上，我们不能厚古薄今。5、教授老马识途的经验，正是带领我们探索学术奥秘的最佳指引。

1、学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。 2、1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至今。

学术的解释[learning;science] 有系统的专门学问 详细解释 (1).学习治国之术。 《史记·老子韩非列传》 ：“ 申不害 者， 京 人也，故 郑 之贱臣。学术以干 韩 昭侯 。” 《史记·张仪列传》 ：“始尝与 苏秦 俱事 鬼谷 先生 ，学术， 苏秦 自以不及 张仪 。” (2).指治国之术。 《北史·宇文护传论》 ：“然 护 寡於学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心， 为人 主 不堪 之事，终於 妻子 为戮，身首横分，盖其宜也。” 清 刘献廷 《广阳杂记》 卷三：“ 诸葛孔明 为 千古 一人，其学术全从此书出。” (3).犹 教化 。 《后汉书·盖勋传》 ：“ 凉州 寡於学术，故屡致反暴。今欲多写 《孝经》 ，令家家习之，庶或使人知义。” (4).学问，学识。 南朝 梁 何逊 《赠族人秣陵兄弟》 诗：“小子无学术，丁宁困负薪。” 宋 苏轼 《十八阿 罗汉 颂》 ：“梵相奇古，学术 渊博 。” 明 李东阳 《求退录》 ：“加以志虑日短，学术愈荒。” (5).指有系统的较专门的学问。 黄人 《＜清文汇＞序》 ：“有一代之政教风尚，则有一代之学术 思想 。” 章炳麟 《訄书·学变》 ：“ 汉 晋 间，学术则五变。” 秦牧 《艺海拾贝·核心》 ：“我们反对‘塑造无产阶级 英雄 形象是 社会 主义文艺的根本 任务 "那种提法（ 即使 单纯 从学术观点上来谈）。” (6).观点；主张；学说。 宋 苏轼 《到惠州谢表》 ：“臣性资褊浅，学术荒唐。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·神仙鬼怪》 ：“ 士大夫 以嗜欲杀身，以财利杀子孙，以政事杀 6* 人，以学术杀 天下 后世。” 明 李贽 《孔明为后主写申韩管子六韬》 ：“ 墨子 之学术贵俭…… 商子 之学术贵法， 申子 之学术贵术， 韩非子 兼贵法、术。” (7).犹学风。 《宋史·吴潜传》 ：“ 潜 所陈九事……四曰正学术以还 斯文 之气脉。” 清 邓显鹤 《例授修职郎岁贡生训导邹君墓 志铭 》 ：“近时儒硕又厌薄 程 朱 务争胜於一名一物，拾末而遗本，语细而昧大。学术所关，非细故也。” (8).法术； 本领 。 《 水浒传 》 第九六回：“你那学术，都是外道，不闻正 6* 法，快下马归顺。” 清 和邦额 《夜谭随录·阿稚》 ：“哭之曰：‘讵意儿辈罹此闵凶，学术短浅，安能御此惨暴乎！"” 词语分解 学的解释 学 （学） é 效法，钻研 知识 ，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（ 讥讽 人只知 模仿 ，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。 学士 （a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。 博学 多才。 分门别类的有系统的 术的解释 术 ù 技艺 ：技术。艺术。武术。学术。不学无术。 方法：战术。权术。心术。 古代城市中的道路。 术 ú 古同“秫”，黏高梁。 术 ú 〔白术〕多年生草本植物，根状茎可入药。 〔苍术〕多年生草本植物，根状茎可入药。 部首 ：木。

有系统的、较专门的学问：～界。～思想。～团体。钻研～。

学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。Academia这个词来自于地名（Akademeia）。一所学院（academy古希腊雅典希腊语为Attic Greek: u1f08καδu03aeμεια；以阿提喀方言为主的希腊共通语希腊语Koine Greek u1f08καδημu03afα）是一种中等教育、高等教育、研究或荣誉会籍的机构。这个名字可追溯到柏拉图哲学学派，那里被柏拉图改为学习中心而闻名。

学术的解释 [learning;science] 有系统的专门学问 详细解释 (1).学习治国之术。 《史记·老子韩非列传》 ：“ 申不害 者， 京 人也，故 郑 之贱臣。学术以干 韩 昭侯 。” 《史记·张仪列传》 ：“始尝与 苏秦 俱事 鬼谷 先生 ，学术， 苏秦 自以不及 张仪 。” (2).指治国之术。 《北史·宇文护传论》 ：“然 护 寡於学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心， 为人 主 不堪 之事，终於 妻子 为戮，身首横分，盖其宜也。” 清 刘献廷 《广阳杂记》 卷三：“ 诸葛孔明 为 千古 一人，其学术全从此书出。” (3).犹 教化 。 《后汉书·盖勋传》 ：“ 凉州 寡於学术，故屡致反暴。今欲多写 《孝经》 ，令家家习之，庶或使人知义。” (4).学问，学识。 南朝 梁 何逊 《赠族人秣陵兄弟》 诗：“小子无学术，丁宁困负薪。” 宋 苏轼 《十八阿 罗汉 颂》 ：“梵相奇古，学术 渊博 。” 明 李东阳 《求退录》 ：“加以志虑日短，学术愈荒。” (5).指有系统的较专门的学问。 黄人 《＜清文汇＞序》 ：“有一代之政教风尚，则有一代之学术 思想 。” 章炳麟 《訄书·学变》 ：“ 汉 晋 间，学术则五变。” 秦牧 《艺海拾贝·核心》 ：“我们反对‘塑造无产阶级 英雄 形象是 社会 主义文艺的根本 任务 "那种提法（ 即使 单纯 从学术观点上来谈）。” (6).观点；主张；学说。 宋 苏轼 《到惠州谢表》 ：“臣性资褊浅，学术荒唐。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·神仙鬼怪》 ：“ 士大夫 以嗜欲杀身，以财利杀子孙，以政事杀 6* 人，以学术杀 天下 后世。” 明 李贽 《孔明为后主写申韩管子六韬》 ：“ 墨子 之学术贵俭…… 商子 之学术贵法， 申子 之学术贵术， 韩非子 兼贵法、术。” (7).犹学风。 《宋史·吴潜传》 ：“ 潜 所陈九事……四曰正学术以还 斯文 之气脉。” 清 邓显鹤 《例授修职郎岁贡生训导邹君墓 志铭 》 ：“近时儒硕又厌薄 程 朱 务争胜於一名一物，拾末而遗本，语细而昧大。学术所关，非细故也。” (8).法术； 本领 。 《 水浒传 》 第九六回：“你那学术，都是外道，不闻正 6* 法，快下马归顺。” 清 和邦额 《夜谭随录·阿稚》 ：“哭之曰：‘讵意儿辈罹此闵凶，学术短浅，安能御此惨暴乎！"” 词语分解 学的解释 学 （学） é 效法，钻研 知识 ，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（ 讥讽 人只知 模仿 ，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。 学士 （a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。 博学 多才。 分门别类的有系统的 术的解释 术 ù 技艺 ：技术。艺术。武术。学术。不学无术。 方法：战术。权术。心术。 古代城市中的道路。 术 ú 古同“秫”，黏高梁。 术 ú 〔白术〕多年生草本植物，根状茎可入药。 〔苍术〕多年生草本植物，根状茎可入药。 部首 ：木。

学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。 当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。 扩展资料 　　学术的分类 　　一、理学 　　中国大学教育中重要的一支学科，是指研究自然物质运动基本规律的科学，大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了中国的高等教育学科体系。 　　二、工学 　　指工程学科的"总称。 　　学科专业包含：仪器仪表、能源动力、电子信息、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工、纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。 　　三、农学 　　农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。

学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。扩展资料学术的分类一、理学中国大学教育中重要的一支学科，是指研究自然物质运动基本规律的科学，大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了中国的高等教育学科体系。二、工学指工程学科的总称。学科专业包含：仪器仪表、能源动力、电子信息、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工、纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。三、农学农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。参考资料来源：百度百科-学术

你好！所谓学术，就是系统专门的学问。比如学术研讨会，学术讲座，学术论文都算仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

学术报告类似于学术论文，格式如下： 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

自由之精神,独立之思想呵呵：）

按等级划分： A级学术期刊(A1级、A2级)B级学术期刊(B1级、B2级)、C级学术期刊

首先是对学术有兴趣， 其次是有学术信念， 再次是具有学术直觉或学术敏感性， 再其次是要具有学术批判性， 最后是表现为具体的学术行动。

问题一：什么是学术专著，什么是学术论文 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。 学术论文的分类 依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，以及论文载体，学术论文可以分为： 投稿论文 研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。 命题论文 上级领导部门根据社会的需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。 毕业论文 一般指由即将毕业的大学生（本科生）撰写的论文。 学位论文 一般指由要求授予学位的人（硕士或博士）撰写的论文。 后两类可以说主要是指高等院校不同层次的学生所撰写的论文。 计算机软件论文 以上分类主要是根据以纸质为载体的论文。根据学术论文的载体，还有计算机磁盘存储格式的论文，可提交电子期刊（章丘马浩书法工作室） 出版，如《中国多媒体与网络教学学报》（网络版） 。这类论文包括一般图文式的论文外，还有计算机软件论文（储量较多的叫计算机软件著作）。目前，许多报纸、杂志都在向电子版过渡，今后，虽然电子版不能取代纸质版载体，但它将成为报刊杂志的主要载体。 问题二：什么是专著？ 专门著作。对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的著作。一般是对特定问题进行详细、系统考察或研究的结果。 专著通常是作者阐述其“一家之言”，提出自己的观点和认识，而较少单纯陈述众家之说；专著的篇幅一般比较长，因此能围绕较大的复杂性问题作深入细致地探讨和全面论述，具有内容广博、论述系统、观点成熟等特点，一般是重要科学研究成果的体现，具有较高的学术参考价值。专著出版前，作者的研究成果往往先以论文的形式出现,在此基础上深入探讨,并展开阐述，从而形成专著。专著通常都附有参考文献和引文注释，包含丰富的书目信息。 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。梗 专著不一定是书，博士论文、硕士论文只要是独自创作的都算专著。 问题三：学术专著和专著的区别 专著概述： 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。详情请参阅核心期刊论文发表中心。 学术论文，学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。 在理解学术论文的时候，我们还必须把握下面两层含义： 其一，学术论文的范围限制在科学研究领域，非此领域的文章，不能算学术论文，如新闻报道、报告文李、散文和杂文等就不能算学术论文。 其二，我们说学术论文限制在学术领域，但并非说，科学领域的所有的文章都是学术论文，而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解，科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。 从上述两点来看，我们可以说，科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。 科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类，前者包括理、工专业，有物理、化学、生物、天文等学科；后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。 编著 一种著作方式，基本上属于编写，但有独自见解的陈述，或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著。（出自经济日报出版社柳建明主编的《舆论学达辞典》727页） 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。 教材是由三个基本要素，即信息、符号、媒介构成，用于向学生传授知识、技能和思想的材料。 教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如，课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。另外，计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。总之，广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材 狭义的教材就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料。从目前来看，教科书除了学生用书以外，几乎无一例外地配有教师用书，很多还配有练习册、活动册以及配套读物、挂图、卡片、音像带等。 编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。 对于专著、学术专著和个人学术专著那就更有区别了，专著的范围包含学术专著，也就是学术专著是专著中的一种，同时个人学术专著有是学术专著中的一种。 问题四：请问教材与学术著作的区别 问题五：什么是学术专著？专著有什么特点 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。 专著有几个基本特点： 第一，一定要本人亲自撰写； 第二，是新的学术研究成果，是在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。 问题六：学术专著的定义是什么？ 20分 根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4―5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 什么是学术论文 学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。 在理解学术论文的时候，我们还必须把握下面两层含义： 其一，学术论文的范围限制在科学研究领域，非此领域的文章，不能算学术论文，如新闻报道、报告文李、散文和杂文等就不能算学术论文。 其二，我们说学术论文限制在学术领域，但并非说，科学领域的所有的文章都是学术论文，而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解，科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。 从上述两点来看，我们可以说，科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。 科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类，前者包括理、工专业，有物理、化学、生物、天文等学科；后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。 二、学术论文的分类 依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，学术论文可以分为： 1.投稿论文――研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。 2.命题论文――上级领导部门根据社会的．需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。 3.毕业论文――是由即将毕业的大学生撰写的。 4．学位论文――是由要求授予学位的人所撰写的。 后两类可以说主要是不同层次的高等院校的学生所撰写的论文。 问题七：沈从文的学术著作是什么 沈从文的物质文化史著作有《中国古代服饰研究》、《中国丝绸图案》、《唐宋铜镜》、《龙凤艺术》、《战国漆器》、《从文赏玉》等 问题八：怎么区别一本书是学术著作还是普及型读物? 100分 如果很严谨，引用很多资料，晦涩难懂 专业，那就是学术著作. 如果读起来简单易懂 介绍的是基础 那就是普及型

　　学术期刊(英文:Academic journal)是同行评议的期刊　　在学术期刊上发表的文章通常涉及特定学科。学术期刊展示研究领域的成果，起到宣传的作用。他们的内容主要是原创研究、评论文章、书评等形式的文章。　　根据检索数据库，中文学术期刊可分为科技核心期刊(统计源期刊)、中文核心期刊、CSSCI核心期刊、CSCD核心期刊和双核期刊。　　中文学术期刊可分为:哲学、语言学、文学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻传播学、图书档案学、信息与文献学、教育学、统计学、管理学、心理学等。出版类别为:综合性社会科学期刊、专业人文期刊、高校综合性社会科学期刊。

就是填你在学术方面有什么著作或成就。

学术,是指系统专门的学问,是对存在物及其规律的学科化论证,泛指高等教育和研究.1. 学习治国之术.2. 指治国之术.3. 犹教化.4. 学问,学识.5. 指有系统的较专门的学问.6. 观点；主张；学说.7. 犹学风8. 法术；本领（来自百度） 在古代中国是指追寻研究学问的方法与水平,在现代则包括了系统专门的学问,泛指高等教育和研究.从事高等教育和研究的科学与文化群体常被称呼为学术界或学府.（来自维基）学问指系统的知识,也泛指知识.人们也常把有知识说成“有学问”.1学习和询问(知识、技能等),2知识,3、正确反映客观事物的系统知识 4、道理；水平.（来自百度） 1 从以上资料可见,虽然学术和学问都指系统的知识,但学术是指系统专门的知识. 2 学术泛指高等教育和研究,但学问泛指知识. 3可以说一个人有学问,但不能说一个人有学术. 4学术能解释的意思比学问多. 5两个词语的笔划,拼音,意思都不同. 6维基上有学术这字但没学问,在维基找学问这字,直接跳到知识去. 系统的意思汉语词典 1．自成体系的组织；同类事物按一定秩序和内部联系组合成的整体. 用例：秦牧《我们需要传记文学》：“曾经有人画一株树长出的各个枝丫来形容生物进化的系统,喻为‘生物树".” 2．始终一贯的条理,有条不紊的顺序. 用例：知侠《铁道游击队》：“他对小坡能这样有系统的,把政委所讲的告诉大家,感到很惊奇.” 3．生物机体内能够完成共同生理功能而组成的多个器官的总称. 用例：消化系统；呼吸系统. 中华大词典解释一：同类事物按一定的关系组成的整体. 例：组织系统,灌溉系统. 解释二：有条有理的. 例：系统学习,系统研究. 本质特征 1．群体性特征：系统是由系统内的个体集合构成的. 2．个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素,没有个体就没有系统. 3．关联性特征：系统内的个体是相互关联的. 4．结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的. 5．层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的. 6．模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的. 7．独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的. 8．开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响. 9．发展性特征：系统是随时演变的. 10．自然性特征：系统必遵循自然的、科学的规律存在.11．实用性特征：系统是可以被研究、优化和利用的. 12．模糊性特征：系统与系统内的个体之关联信息及系统的自有特征通常是模糊的. 13．模型性特征：系统是可以通过建立模型进行研究的. 14．因果性特征：系统与系统内的个体是具有因果关系的. 15．整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征

1．广泛阅读，尤其是读外国人编著的原版著作法国著名社会学家皮埃尔·布迪厄(PierreBourdieu)曾说过：“没有理论的具体研究是盲目的，而没有具体研究的理论则是空洞的。”这就需要我们的研究生进行大量的学术阅读，而阅读也正是研究生的学术素养生成的一个必要途径。没有广泛的阅读，就不可能形成自己的观点，更不可能提出自己的独特理论，除非凭空臆想。对研究生而言，广泛阅读学术著作以及期刊、网站文章是一种重要的储备知识、启发思维、习得方法论的途径。在广泛阅读的过程中，研究生既能够获得知识与信心，又能够获得思维与方法论的潜移默化的影响，这些对于研究生的学术素养的形成是不可缺少的。研究生的学术能力、学术素养集中体现在其撰写的学术论文尤其是学位论文上。学术论文的特点是“论”：“论点”、“论据”和“结论”。学术论文总得探讨并回答一个问题，包括这个问题是怎样提出来的，它究竟是怎样的一个问题，探讨和解决这个问题有什么理论上或实践上的意义。问题就是事物发展中影响其发展变化的变量之间的我们要去探索的某种关系，比如一个人的受教育程度与他的社会责任感之间有没有关系，有着怎样的关系，二者之间相关程度有多高。此外，对于论文研究中的某个或某些问题，它在历史上是以怎样的方式存在的；前人或同时代的人对此作了哪些研究，有哪些重要的文献资料值得重视，都需要梳理清楚。要想把这些问题弄清楚，阅读学术著作就是必不可少的。我们认为，研究生应该多阅读国外的学术类的著作和期刊杂志、专业网站上的学术类文章。因为国外的知识产权保护严格，在学术论著中很少有剽窃、抄袭之类的现象发生，并且创新性较强。更为重要的是，外国人的思维方式以及他们所采用的方法论与我国的区别很大，通过对他们的学术成果的阅读，研究生可以得到一些有益的启迪，并且可以及时了解国际学术动向。2．勤写论文，特别是选题要能以小见大的论文论文写作是培养、锻炼、提高研究生的学术能力的重要途径和根本目的。多写学术论文不仅能够促使研究生不断寻找新的学术兴趣点，占有学术资源与资料，与此同时还促使他们利用这样的机会反思已有的学术成果，这对于他们以后的学术研究无疑是具有重要作用的。正因为如此，所以我们倡导研究生应多写学术论文，为以后的进一步深造奠定坚实的基础。关于研究生的论文写作，一个需要注意的地方是选题不要太宏大，不要动辄就是什么什么的嬗变、某某的思想述要之类，而应从小问题切人，深入挖掘，从而以小见大，得出令人信服的结论来。由于研究生的学术经历、人生阅历和理论水平都还有限，因此建议最好不要选择那些太过于理论化、思辨性太强、抽象性过高的论文选题。作为打基础的研究生的学术能力的培养，是一项非常细致又不可一蹴而就的工作，需要从点滴小事做起，逐渐形成。对于写论文而言，以小题目反映大问题是最佳的选择。此外，论文的题目也要细心打磨、精炼概括，能够让人一眼就看出论文的所指所论。3．重视思维模式与研究方法的训练方法论意识和方法论是做学问的核心要素。方法论的优劣与否，能够直接决定一项学术研究的质量甚至是成败。因此，我们在培养研究生的学术能力的过程中，一定要坚持把方法论的学习作为首要的方面。缺乏方法论或者方法论选择不当，都会对学术研究产生消极的影响。方法论的核心是思维模式与研究方法。显而易见，囿于一种方法只会阻碍研究的进展。尝试多种研究方法或者多种研究方法一起综合使用，会对学术研究大有益处。对于研究生学术能力的培养而言，这一点尤其重要。学术研究能不能有创新，关键在于研究中所采用的思维模式与研究的方法是否对该研究有所助益。我们的研究生要具有较高的学术研究的素养和能力，那么方法论的学习就是一个不可回避的重大方面。广泛涉猎人文社会科学和自然科学等诸多领域的研究方法，将对研究生的学术研究有所裨益。总而言之，研究生学术能力的培养是一项系统且复杂的长期工作，既需要导师在教育教学时予以切实的重视，同时也需要研究生自觉地锻炼自己的这方面的能力。事实上，要成为一名优秀的研究生，自身的学术能力培养是衡量研究生学术修养或素质的一个极为关键的要素。在研究生持续扩招的今天，研究生学术能力较低的问题已经凸显出来。这是一个极其紧迫的不可回避的重大问题，我们应该认真对待，并且应该尽早着手，切实提高研究生的学术能力。

因为不懂学术，所以研究研究。

（1）了解领域前沿。参加学术会议，短时间连续倾听若干学术报告，最直接的受益是快速了解本领域及相近领域的学术前沿，了解行业动态。掌握大家都在做什么，做到什么程度，有什么意义和价值。（2）分享研究成果。参加学术交流会，将自己最新研究成果，给同行进行简要的汇报。从选题、做PPT，到报告和会后讨论，是一个研究阶段工作的总结，可以让同行给自己提出建议，明确下一步做什么、怎么做。（3）启发科研思路。在听报告的过程中，各种思想碰撞，这会开拓我们的科研思路，激发灵感，很多科研想法会灵光乍现，进而丰富、发展自己当前研究，优化自己学术体系。（4）重新评估自己。参加学术会议过程中，听别人报告、看别人成果，也是重新认识自己、评估自己的过程。看到好的科研成果，让自己羡慕，也感到自己不足。同时，也会让自己看到自信，给自己力量。

现象的原则

知识堆砌的常识，实验获取的认知，学识携带的逻辑思维。

1、学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。2、学术论文的写作是非常重要的，是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于作者选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。3、学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。4、其分类如下：（1）按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。（2）按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。（3）按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。

学术论文的基本特征有以下四个：第一，科学性。学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。内容的客观性：论文内容必须是客观存在的事实，即要求科学内容真实、成熟、可行，而且可重复性。表达的全面性：论文的科学内容，须用语言、文字或图片等方式表达，并且力求文字简洁、明确及全面性。结构的逻辑性：文章结构所显现的科学内容必须符合逻辑推理、论证反驳等思维规律，其逻辑性强。格式的标准化：论文写作格式已逐渐趋标准化，必须严格遵守其法则。第二，创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。创造性是衡量学术论文价值的根本标准。创造性大，论文价值高；反之，论文价值就低。这里所谓的创造性是指论文中阐述世人尚未谈过的新理论、新方法、新技术或创造性的模仿。一篇没有创见的文章，可能具有一定的社会经济价值，但它对科学技术发展不起作用，也无法提供科技领域新的内容。有些科技成果填补了国内空白，但国外已有，严格言之应无创造性。第三，理论性。学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合”的科学研究方法。学术性或称为理论性。学术论文可以取材于某一具体产品，或某一抽象的理论，第四，平易性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好，论文写作得再美，也是没有科学价值的。

"学术价值" 在学术文献中的解释1、学术价值是指科研成果的权极作用,其最基本的要求和特点是创新,知提出了新问题,开拓了新的领域,或提出了新观点,构建了新理论,或发掘了新谁料,作出了新论证文献来源2、学术价值是指对客观事物认识研究的深入程度,即揭示其所反映的客观规律性.社会价值是指满足现实社会的需要.辞书学研究既有学术价值,更有重大的社会价值文献来源3、学术价值是指史学自身发展中的价值而言,是从学术这一角度来衡量和评判历史研究成果的标准,史学研究一旦在史学领域的理论、史实与方法上有所突破,有所创新,那么它就具有较高的学术价值文献来源4、所谓学术价值,就是指某项成果对本学科领域,本专业现有的科学理论的创造、深化和发展.主要表现在研究者经过周密的逻辑推理和论证,对学科建设提出了建设性的意见、建议文献来源5、所谓学术价值是指“科学知识”“科学方法”“科学实验和调查”等.学生通过化学课程里STS内容的学习,可以掌握科学知识与方法文献来源6、文科学术论文学术价值的体现所谓学术价值,是指“有系统的、较为专门的学问.”[1](P3193)《说文解字》云:“‘学"觉悟也文献来源

学术论文是指在自然科学、社会科学领域表达科研成果的论文。它能够表明在某类科学研究上有了新成果或者创新型见解和认知，或者是已知的某种原理在现实实践中取得了新进展的科学总结，论文用以在学术刊物或者学术会议上发表、交流、讨论。它具有科学性、创造性、理论性、平易性、专业性、实践性的特点，有规范的写作方法和写作格式。学术论文的性质：学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。

学术是指系统的、专门的学问。学术研究则是借助已有的理论、知识、经验对科学问题的假设、分析、探讨和推出结论，其结果应该是力求符合事物客观规律的，是对未知科学问题的某种程度的揭示。学术(Academia)一词来自(akademeia)是古蠁雅典外的一间健身房,由 柏拉图 改为学习中心。后来，Academia在 希腊 被延伸来形容“知识的累积”．后来，在1 世纪，英国及法国的宗教学者常用学术一词来表示高等教育机构。英语称呼 academy而法语称呼为academe及academie。在英国 ，根据不同的 学术级别 分为 跟随者 、 讲师 、读者及 教授 。在世界上其他地方，学人都是被称呼为学者。学术行政人员却不包括在内。我国古代也有对“学术”的阐述的。《说文》谓“学”与“教”通。“教，上所施，下所效也”。《广雅释诂》则谓：“学，效也。”“效”即是仿效，即是传承。“术”，《说文》谓“邑中道也”，指道路，引申之，则门径、方法等义皆在焉。我国人将“学”与“术”合为一词，由此可理解为，学术是从累代所积之经验、知识中，求出通向未来的途径。随着现代科学技术的发展，学术研究更趋向于科学、规范、系统和学科的组合交叉研究了，其技术更为先进，其手段更为多样，其成果更是丰盛浩繁，显示出人类社会及其科学文明的不断进步与发展。

科学是指人类研究的所有门类学科的统称。而学术通常是指某一专门学科及与其相关的研究活动。二者之间的关系是学术从属于科学。

按不同的逻辑标准区分，学术论文有许多种，有为了完成学业而创作的学位论文、课程论文；有为了完成某项课题而创作的研究报告，有为了表达研究某个专门问题的新收获而创作的专题论文，还有为了出席某个学术会议而创作的演讲稿，为了向出版社投稿而创作的学术专著，为了给学术期刊投稿而创作的普通论文，等等。只要是合格的学术论文，无论长短，都有下面一些共同特征：学术态度诚实；遵守学术规范；有创新点；有严密的分析论证过程；语言规范、简明、流畅。在学术期刊编辑眼中，除了上述五点之外，还要加上一点，叫篇幅适中。给期刊投稿，就要写为他们喜欢的篇幅适中的论文。换言之，编辑们审稿，常常注意这六个方面。 一、学术态度诚实所谓学术态度诚实，就是要讲学术德行，就是讲真话、实话，不讲假话、虚话。搞学术，应以诚实厚道为本，以求真向善为的，不抄袭，不剽窃，不作假，有利于美的产生与传播，有利于社会和谐与可持续发展，我们应树立诚实的科学研究与创作态度。诚实厚道、求真向善，是人的优良品质和精神风貌。要写出好的论文，必须学会诚实做人，具有诚实品质。诚实，是每个研究人员应该具有的基本的做人操守，不具备诚实品格的人不配搞科学研究。一篇论文，从头至尾要一目了然地显示出哪里是自己的，哪里是人家的。不含糊，不隐晦，不偷，不装，不抢，敢讲真话，不说假话、虚伪的话，不故弄玄虚，不吓唬人。诚实的学术态度如同血液流淌在论文的字里行间，是保证学术论文具有生命力的第一要素。文如其人。人品、文品从来是联系在一起的。我们要注意人品、文道的修养。 二、遵守学术规范所谓遵守学术规范，用当下流行一点的话说，就是恪守学术界的“游戏规则”。学术规范是学术界共同遵守的行为规则的统称，大体包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范和学术管理规范等形式。其中，学术研究规范处于诸规范的基础和核心位置。学术研究规范至少应包括下述内容：必须充分尊重他人的学术成果；必须给自己的研究成果定位；必须对自己提出的命题进行严谨的论证；语言规范、简洁、流畅，无错别字，无病句。学术规范具有明显的层次性、相对性、发展性，若从学科角度考察，起码分为两个层次，一曰在各学科都通行的基础规范；二曰在某一学科内使用的学术规范（赵景来：《关于学术规范与学风建设若干问题研究综述》，《学术界》，2005年第2期，第268-278页）。我国高校文科教师和研究人员要学习、执行《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，养成遵守学术规范的好习惯。 三、有创新点 所谓有创新点，就是有与众不同的东西。在学术论文中，通常体现为观点新、方法新或材料新，一般有七种表现形式。 1、提出新观点，创立新理论。指经过学术研究提出了前人没有提出过的新观点，或在一系列新观点、新见解的基础上，形成了新理论。这是学术创新最典型的形式，是对已有理论的突破。 2、形成新的理论体系。指在既有研究的基础上，对某一问题由分散的零碎的研究成果，通过归纳、综合与整合及进一步研究，形成一种理论体系，使对问题的认识更为系统，更为全面。这是对已有成果的全面拓展与升华。 3、确立认识的新高度。在既有研究的基础上，对同一问题同一方面的研究取得了深化的成果，使认识有了新的高度。 4、开辟新视角。在既有研究的基础上，从一个新的角度对同一问题展开研究，提出了科学的、富于真知灼见的见解，使研究对象能更全面更清晰地为人所认识。 5、提供了研究的新材料。对同一问题，对既有研究，虽然不能从观点、视角上有所建树，但却找到了新鲜的材料，并借这些新鲜的材料，有利于对这个问题产生新的看法与认识。这是对拓展同一问题研究的锦上添花。 6、对新方法的运用。对同一问题的研究可以采用多种研究方法，运用不同的研究方法往往可以得出不同的新的结论。 7、开创新领域。大致有两种情形。一方面是对未被研究的领域进行拓荒性研究，所获得的科研成果填补了研究的空白；另一方面也可以在既有研究的基础上，进一步拓宽对同一对象的研究范围，给人开创认识该事物的新的空间。 论文中上述七点只要有一点就是一篇优秀论文。有文章指出，决定能否理论创新的关键在思维方式，虽然文化底蕴、知识背景、学术环境、研究传统、和社会制度等因素，以及研究者本人的智慧、创造力、思想、信念、激情、意志、批判意识、冒险精神等品性，都有利于创新，但较之于思维方式都不足为道。因此，科学研究中突破常规思维方式就显得尤其重要了。比如，不因于经验而敢于运用直觉、想象；不怕失败而敢于怀疑、否定、探索；不以科研为苦而把它当作快乐的游戏；不因于定势而取发散思维；不因于教条而采用多元方法；不因于传统而不排斥后现代思维；等等。总之，为了创新，可以“怎么都行”（张之沧：理论创新的关键在思维方式，新华文摘，2005年第21期，36-37）。 四、有严密的论证过程 学术论文都要有严密的论证过程，不经过论证的观点是站不住脚的，也是没有说服力的。论文常见的毛病是教材化、讲义化、公文化，中心不集中、不突出，最大的问题是缺少分析，花很大的篇幅去谈一些ABC的东西。不同学科的论文，对此有不同的要求和规定。 举例来说，针对近年来不时有人宣称要建立某某经济学的现象，《经济研究》（ 2005年第2期）发表田国强先生的文章指出，这些所谓的经济学研究往往只给出了观点，既没有明确的前提假设条件和分析框架，也没有逻辑推理和严格证明；既拿不出周密可靠的数据作依据，又不引用基本的经济理论，随随便便地就得出了自己的结论，并将“自己创新的观点”的作用无限放大。田先生指出，一个规范经济理论的分析框架要由五个部分组成：1、界定经济环境；2、设定行为假设；3、给出制度安排；4、选择均衡结果；5、进行评估比较。作者认为，经济学研究的产品是经济论断和结论。一篇规范的经济论文的创作一般由下面三个部分组成：1、提出问题，给出重要性，确定研究目标；2、建立经济模型，严格表达并验证论断；3、通俗表达论断并给出政策含义。这就是说，一个经济结论的产生，一般需要经历三个阶段：非数学语言阶段——数学语言阶段——非数学语言阶段。第一阶段提出经济观念、想法或猜想，这些观念、想法或猜想可能由经济直觉产生或根据历史经验而来，由于还没有经过论证，人们可将它们类比为一般生产中的初等品。这一阶段是非常重要的，它是理论研究和创新的来源。第二阶段需要验证所提出来的经济想法或论断是否成立。这种验证需要经济学家通过经济模型和分析工具给出严格的证明，只要可能，还需要得到实际经验数据的检验。所得出的结论和论断往往都是由数学语言或专业术语来表达的，非专业人士不见得能理解。这些由技术性较强的语言所表达的结论和论断可以类比为一般生产中的中间产品。第三阶段就是将由技术语言所表达的结论和论断用通俗的语言来表达，使得一般的人也能够理解，用通俗语言的形式给出这些结论的政策含义、深远意义及具有洞察力的论断。这才是经济学的最终产品。 五、语言规范、简明、流畅 一篇合格的论文应该规范地使用语言文字，语句通顺、流畅，没有错别字，没有病句，正确使用标点符号，正确运用各种科学公式、计量单位，不随意生造除自己之外谁也不懂的词语。 六、篇幅适中如果用学术期刊编辑的眼光看，一篇合格的学术论文，是就某个学科的某个问题的研究成果而撰写的。它有点像研究生写的课程论文，也有点像为了表达研究某个专门问题的新收获而创作或为参加某个会议而创作的专题论文。它主题鲜明单一，内容真实扎实；它论证严密，结构严谨；它语言规范，富有个性；它体例符合刊物要求，特别重要的是篇幅不大，五六千字，长也不过七八千字，最适合期刊发表。学术期刊的编辑，就喜欢这样的论文。通俗点说，我们做了什么研究，研究中有什么与众不同的收获，把它如实记下来，并选择自己驾轻就熟的表达方式，就成了一篇合格的受编辑们喜欢的论文。 在论文创作过程中要注重的七个要点 一、选题选题是论文创作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点：1、要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题；2、论文创作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验．或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题；3、论文创作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。需要指出，论文创作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及创作不应受标题的限制，有时在创作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。 二、设计设计是在论文创作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和创作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：1、专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案；2、统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的创作尤为重要；3、创作设计：是为拟定提纲与执笔创作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文创作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。 三、实验与观察从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备创作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”（巴甫洛夫语）因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真．以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。有些护理论文创作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。 四、资料搜集与处理资料是构成论文创作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文创作所做的进一步准备。论文创作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文创作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文创作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。 五、论文创作提纲拟写论文提纲也是论文创作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的创作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文创作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文创作者来说，最好拟一个比较详细的创作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，创作时即可得心应手。 六、执笔创作执笔创作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔创作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文创作也和其他文体创作一样，存在着思维的连续性。因此，在创作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样创作效果较好。 七、论文创作定槁 论文创作完毕，便进入定稿阶段。编辑部或出版社的收稿要求是“齐、清、定”。齐，即稿件齐全，不能缺这少那；清，指清楚不乱；定，指定稿，不能将草稿寄给出版部门。

学术论文是指研究人员对某一学术问题或领域进行深入探索和研究的成果呈现形式，通常包括摘要、引言、相关文献综述、研究方法、研究结果和结论等部分。学术论文通常是通过科学方法和技术手段，对某一学术问题或领域进行深入探讨和研究，以得出新的发现、理论、方法、观点或结论。学术论文是学术研究成果的重要呈现形式之一，也是评价研究人员学术水平和贡献的重要依据之一。学术论文在学术界和社会上具有重要的作用，可以推动学术研究和创新的发展，促进学术交流和合作，为政策制定和实践提供支持和参考，提高研究人员的学术声誉和知名度等。学术论文通常需要遵循学术规范和标准，包括数据真实可靠、研究方法合理有效、结论科学准确、引用文献正确等方面。同时，学术论文也需要注意语言表达和文体规范等方面，以提高论文的可读性和学术价值。

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。期刊是发表学术论文的主要渠道之一，但并非所有期刊都是刊登学术论文的，有些期刊主要发表新闻报道、评论、故事、文艺作品、科普文章等。学术论文除期刊论文外，常见的还有学位论文、会议论文等。文献范围很宽，一切记录了知识和信息的载体都可以称为文献，包括图书、报纸、期刊、光盘、相像磁带等。狭义的文献仅指纸质的出版物。

学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。“学术，是指对于方法的学习。它区别于对于学习知识。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。Academia这个词来自于地名(Akademeia)。这个地方位于古代雅典的外围。那里的体育馆曾由于被柏拉图改为学习中心而闻名。学术以学科和领域来划分。这是源自于中世纪欧洲的第一所大学内的学者思想模型所定下来的三学四科。随着社会发展，学术内容逐渐细化，各类专门的学术领域逐渐出现，研究内容也越来越有针对性。概况延伸开来，Academia这个词也可以用来指“知识的累积”，在这个意义上通常译为学术。学术的发展和传播跨越了好几个时代。在17世纪，英国及法国的宗教学者常用学院（或学园）来表示高等教育机构。英语称呼为Academy而法语称呼为Academe及Academie。学者学者，指在大学或高等学府中以研究为职业的人员，常常也是教师。学者通常都拥有高等学位。在美国，学者跟教授几乎是同义词。在英国，根据不同的学术级别分为院士、讲师、高级讲师或助理教授及教授。学者一词在英文中可对应于Academic或Scholar，这两者在英文中的意义稍有不同。后者也指在大学大量出现以前以研究为职业的人。学者一般不包括管理人员。某些社会学家把学府划分成四种基本的历史类别：古代学府、早期学府、学术学会及现代大学。学府的模式最少有两种：自古代发展而成的欧洲模式，以及由本杰明·富兰克林在十八世纪中期、汤玛斯·杰弗逊在十九世纪早期开创的美国模式"行政"指的是一定的社会组织 ，在其活动过程中所进行的各种组织、控制、协调、监督 等特定手段发生作用的活动的总称。首先，它属于国家的范围，即属于公务，不是其他社会组织和个人的任务;其次，也不是一切国家权力都是行政权利，只有行政机关或者政府的权力才是行政权力 。它有别于议会的立法权和司法机关的检察和审判权;第三，行政权属于"执行权"，它是按照法律规定的权限和程序去行使国家职能从而实施的法律的行为。行政是行政主体对国家事务和社会事务以决策、组织、管理和调控等特定手段发生作用的活动。指国务院及其所属各部门对法律所作的解释。一是对不属于审判和检察工作中的其他法律如何具体应用所作的解释;二是国务院及其各部门在行使职权时对于自己制定的规范性法律文件所进行的解释。①政治学指三权分立中与立法、司法相区别的政府部门,即国家意志的执行部门以及它的活动和职能。②行政管理学,通常指国家权力机关的执行机关的管理活动。通称行政管理,简称"行政"。主要指国家行政机关运用组织、领导、计划、人事、协调、监督、财务等手段管理国家和社会事务的过程。社会主义国家一般不采用三权分立而实行议行合一制,行政范围比采用三权分立的资本主义国家远为广泛,涉及整个政治体系的全部管理活动。

学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术，是指对于方法的学习。它区别于学习知识。

学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。1. 学习治国之术。2. 指治国之术。3. 犹教化。4. 学问，学识。5. 指有系统的较专门的学问。6. 观点；主张；学说。7. 犹学风8. 法术；本领（来自百度） 在古代中国是指追寻研究学问的方法与水平，在现代则包括了系统专门的学问，泛指高等教育和研究。从事高等教育和研究的科学与文化群体常被称呼为学术界或学府。（来自维基）学问指系统的知识，也泛指知识。人们也常把有知识说成“有学问”。1学习和询问(知识、技能等)，2知识，3、正确反映客观事物的系统知识 4、道理；水平。（来自百度）1 从以上资料可见，虽然学术和学问都指系统的知识，但学术是指系统专门的知识。2 学术泛指高等教育和研究，但学问泛指知识。3可以说一个人有学问，但不能说一个人有学术。4学术能解释的意思比学问多。5两个词语的笔划，拼音，意思都不同。6维基上有学术这字但没学问，在维基找学问这字，直接跳到知识去。系统的意思汉语词典1．自成体系的组织；同类事物按一定秩序和内部联系组合成的整体。用例：秦牧《我们需要传记文学》：“曾经有人画一株树长出的各个枝丫来形容生物进化的系统，喻为‘生物树"。”2．始终一贯的条理，有条不紊的顺序。用例：知侠《铁道游击队》：“他对小坡能这样有系统的，把政委所讲的告诉大家，感到很惊奇。”3．生物机体内能够完成共同生理功能而组成的多个器官的总称。用例：消化系统；呼吸系统。中华大词典解释一：同类事物按一定的关系组成的整体。例：组织系统，灌溉系统。解释二：有条有理的。例：系统学习，系统研究。本质特征1．群体性特征：系统是由系统内的个体集合构成的。2．个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。3．关联性特征：系统内的个体是相互关联的。4．结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。5．层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。6．模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。7．独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。8．开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。9．发展性特征：系统是随时演变的。10．自然性特征：系统必遵循自然的、科学的规律存在。11．实用性特征：系统是可以被研究、优化和利用的。12．模糊性特征：系统与系统内的个体之关联信息及系统的自有特征通常是模糊的。13．模型性特征：系统是可以通过建立模型进行研究的。14．因果性特征：系统与系统内的个体是具有因果关系的。15．整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。

　　学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。这个词对应的英文Academia更常见的意义是指进行高等教育和研究的科学与文化群体，在作这个意义用时对应于中文的学术界或学府。Academia这个词来自于地名(Akademeia)。这个地方位于古代雅典的外围。那里的体育馆曾由于被柏拉图改为学习中心而闻名。　　延伸开来，Academia这个词也可以用来指“知识的累积”，在这个意义上通常译为学术。学术的发展和传播跨越了好几个时代。在17世纪，英国及法国的宗教学者常用学院（或学园）来表示高等教育机构。英语称呼为academy而法语称呼为academe及academie。　　学者，指在大学或高等学府中以研究为职业的人员，常常也是教师。学者通常都拥有高等学位。在美国，学者跟教授几乎是同义词。在英国，根据不同的学术级别分为院士、讲师、高级讲师或助理教授及教授。学者一词在英文中可对应于academic或scholar，这两者在英文中的意义稍有不同。后者也指在大学大量出现以前以研究为职业的人。学者一般不包括管理人员。　　某些社会学家把学府划分成四种基本的历史类别：古代学府、早期学府、学术学会及现代大学。学府的模式最少有两种：自古代发展而成的欧洲模式，以及由本杰明·富兰克林在十八世纪中期、汤玛斯·杰弗逊在十九世纪早期开创的美国模式。　　[编辑本段]二、结构　　学术常以学科和领域来划分。这是源自于中世纪欧洲的第一所大学内的学者思想模型所定下来的三学四科。　　随著时日变迁，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专门，研究的范围划分得越来越小。因此跨领域的研究常常得到今天学术界的奖项。这也使实际行政及资助上制造困难。事实上，过往很多跨领域的研究后来变成了今天的专门领域，譬如认知科学。简而言之，这就是学术内部分化的历史进程。　　很多学术机构在行政结构上反映了学科的划分，例如不同领域的课程或学部或学院。纵然有些重叠的部分（学院成员、研究及行政人员），通常每一个学院都拥有各自的的行政及财政拨款。再者，学术机构一般都有整体的行政结构，没有单一学院、学科及领域所能够控制。学术自主是学术事业及研究的重要组成部分，它保证学术界相对地免受政治和财政压力。　　1、资格和学位　　学位是授予那些完成主要学术课程及资格。按典型的顺序，学生完成了学士学位，接著完成硕士学位，最后才完成博士学位。这最近才在欧洲被规范为波隆纳过程的一部分。虽然在某些专业及创意领域中只有一个硕士学位的老师及学者是十分常见，但在很多其他的领域中拥有博士学位及其他终极的学位的研究员及教授才是比较常见的。　　2、学术会议　　在跟学术出版有密切关系的学术会议及讲座中，领域中的一些知识分子常常被邀请向更广大观众阐述他们在著作或论文中的想法。这些文章的作者籍著这些机会来进一步解释著作中不够清晰的地方。在学术会议中，学者能够得到更快的回应及评论。由于事前已经派发有关论文，出席会议的能够有足够时间阅读论文并准备一些尖锐的问题。　　3、冲突目标　　在学术界之内，不同的小组都有不同甚至互相冲突的目标。在当代学院，这些冲突都是十分普遍。　　①实用与理论　　学术界常常被“实践”所诬蔑，譬如在日常生活中，就业中和商业上。学术界的评论家却说，学术理论被绝缘从现实世界，因而不必须考虑到行动真正的作用、结果和风险。这个绝缘的情况被称呼为“象牙塔”。这经常常导致学院派和实用派之间在许多知识领域内产生紧张，特别是在学院派对实用者的行动有很重要的影响时候。 有时候，实用派对学院派的批评也被看作反智主义。从平衡的角度来看，即使学术界跟现实世界绝缘，那并不意味学术研究没有价值。 实际上，许多学术发展最后变成丰硕的应用果实。可是，如果学者考虑学术的偏狭性，这也许增加他们研究的价值及冲击。　　②学校所在城镇与在校师生　　大学经常坐落于市镇外围。在某些情况，这导致当地居民及大学成员在政治、经济及其他领域上产生不安。美国东北地区某些居民曾尝试阻止学生注册为当地居民而不在他们的父母的住所鼓励他们投缺席选票，只是为了保留对当地地方政治的控制。电影Breaking Away把这个冲突搬上萤幕。　　③商业与学者资助　　商业所资助的研究的目的常常则重于追求利润。这与追求知识有点冲突。　　[编辑本段]三、历史　　1、古代　　学术界被取名为“学院”因它是在古老雅典之城市墙壁之外的一个圣所。它是以传说中的英雄Akademos命名，当中有几个橄榄树树丛、健身房和适合于亲密聚集的地方。在这几个花园中，种有大量植物，矗立著前园主的雕像，柏拉图在这里高谈阔论并启发他的追随者。这些不拘形式的聚会成为人所共知的学院。后来，柏拉图把他的聚会不断发展成为教育哲学方法。公元前387年，他建立了“旧学院”。　　柏拉图的同事及学生建立了他的衍生方法。柏拉图的其中一位希腊学生阿凯西劳斯建立了“中世纪学院”。另一位学生卡涅阿德斯就建立“新学院”。公元前335年，亚里士多德以他自己的理论来改进方法和在其它健身房建立了学苑。　　2、发展早期　　学术界作为一个现代机构在中世纪（350年－1450年）开始有发展。此时，罗马帝国崩溃了而新政权开始控制西欧。从黑暗时期欧洲仍然处于许多文盲及资讯流失的时期。古老知识唯一的贮藏库是天主教修道院，隐士、修士和教士编写了所有世界的知识并精心制作的抄写书籍。这些古老的知识得以保存，安然度过黑暗时期。　　任何人要到修道院才可以学习有关古希腊及古罗马的事情及流传下来的知识。在修道院受教只限于想成为修士和教士的人。可是到了11世纪，某些罗马天主教教会领袖开始改革并激增了早期欧洲社会上的知识。他们相信柏拉图、亚里士多德、欧几里得、荷马、索福克勒斯和其他属于人民不仅为宗教的人物。修士和教士走出了修道院，开始走进城市大教堂开办第一学校致力于进阶研究。　　这些最著名学校都是在波隆纳、巴黎、牛津和剑桥，虽然其他的遍及欧洲各地。在这些现称为大学的学校学习意味著通过教育方法的聚会唤作演讲。在演讲中，大师大声朗诵由修士和教士所写的原稿，而学生坐在他们的座位阅读自己手写的拷贝文本。只有大师才能确定学生是否达到知识水平和筹备他们自己的演讲。14世纪之前, 欧洲已经有超过80所大学。　　①博雅艺术　　七项博雅艺术成被Varro及Martianus Capella编撰入晚期的课本，透过一些有能力把学习世界形象化的人他们提供规范化的结构。当时的七项博雅艺术又称为三学四科，三学包括了语法、修辞和逻辑，四科包括了算术、几何、音乐和天文。哲学及神学是无所不包的研究，但哲学在中世纪早期主要是辩证事物。　　从基督徒的文章及理解，Martianus Capella所建设的概念性计划对西方学术界有很深的影响，特别是在Chartres学校的新经院哲学及托马斯·阿奎纳的广博工作之后，直到15至16世纪的人文主义开展了艺术和科学的新研究。　　②百科全书编纂者　　三位中世纪作家试图包含整体学术界及全世界学会包括：塞维尔的圣伊西多尔、格来福的圣伯尔纳铎及托马斯·阿奎纳。　　③彼得雅伯拉　　12世纪, 法国哲学家彼得·雅伯拉透过他1123年的著作“物和非”在学术界世界开始了他自己的革命。他不跟从大师在讲授朗读文章的方式，反而要求学生座在两段互相排斥的文章之前。不先讲解对错，他要求他的学生向对方发问并得出自己的结论。不久之后，所有大学开始实验这种“雅伯拉方法”。　　④经院哲学　　13世纪初，圣托马斯·阿奎纳推广他的经院哲学来为学术发动革命。经院哲学套用了雅伯拉的教育方法，但延伸得更远。大师要求学生长期参与以检验两段互相排斥文章的方式而作出的决议并运用理性来考虑宗教信念。这些决议都是根据亚里士多德从新发现的哲学，当中正寻找理性与宗教信念之间的平衡。　　3、学会的兴起　　学术学会或博学学会始于一组组共同努力或互相展示杰作的学者。这些不拘形式的小组以后成为了组织和在许多情况下得到了国家批准。会员资格是限于要求当前的成员的认同并且总会员资格经常被限制某个数量。成立于1660年的英国皇家学会是这样的一个学院。始创于1780年的美国艺术和科学学院是由许多跟美国革命同样著名的人民所建立的。学术学会作为论坛发表和出版学术著作，这个角色现在由学术出版来担任。学术学会也会主办研究和支持学者。在学术学会的会员资格在现代学术界仍然是一件有声望的事情。　　4、18、19世纪　　在18世纪的殖民地美国，学术界开始从基督教分裂出来。1753年，本杰明·富兰克林开办了宾夕法尼亚省学术及慈善学校。1755年，被改名为费城学院学术及慈善学校。这就是今天的宾夕法尼亚大学。这是第一次学术界创办世俗机构。大部分的教会的教条式观点不再左右对他们学业成绩的考核。随著学生能自由探索思想领域而不需要强加宗教角度，观点变得越来越多元化。　　1819年，托玛斯·杰弗逊创立弗吉尼亚大学。他所建立的组织学院及大学的标准沿用至今，并为全球采用。课程取材自传统人文科学、古典人道主义和新教徒改革的价值。杰弗逊给学生自由地谈论自己所修读的课程而不是限定所有学生只能谈论同一个固定课程。宗教学院及大学都渐渐跟随。　　对公众来说，美国在19世纪初就出现了学院运动，经典学科教育需要延伸到新的地方例如：老西北部、西纽约州、宾夕法尼亚、俄亥俄、密执安、印第安纳和伊利诺伊。开始建立许多学院并得到私人捐赠支持。　　18世纪欧洲的启蒙时期，欧洲的学院开始改变了。19世纪初，威廉·冯·洪堡不单出版了哲学著作《On the Limits of State Action》更曾指导普鲁士的教育制度。他介绍的教育制度让低下阶层人士更容易进入。“洪堡理念”是教育建基于独立性、创造性、完整性及通用性。很多欧洲大陆大学植根于这些理念。可是这跟现在的学术专门化的大趋势相违背。　　5、最近经济转变　　80年代和90年代，学术生态上的经济发生重大变化，让人感觉到大灾难的降临，但也有人觉得是新世代的降临而大学充满了发展的空间。一些评论认为这是大学公司化。尽管他们薪水低而比其它行业需要更广泛的教育，学术就业从来都是知识分子所渴求的是因为自主及学术自由。　　虽然现在的大学学费及收支不断增加，情况在美国特别严重，但高收入的专业职位却越来越少，却而代之就是收入微薄的职位及毕业生劳工。科学博士常常在学术界以外找寻工作，但人文科学及很多社会科学却驱使毕业生首选学术事业。人文科学的博士必然在收入微薄的职位与非学界就业市场之间作出选择。因为他们的教育没有市场价值。　　事实上，博士的数量超越了教授或同等的职位导致一些问题，令人察觉是否到学界特意的安排。社会学家史丹利·阿诺维兹（Stanley Aronowitz）曾写道：“当充斥著有素质有信誉的讲师，大学行政人员看见教研职位只能授予服务需求很大或忠于服务的人”（知识工厂 76）。　　很多了解学术界就业市场的人都建议毕业生如果需要付费就不要进入毕业学校。他们认为当被录取而没有学费宽免恕或没有合理研究生薪俸，就迫使招致庞大债务，不太可能有迅速回报。　　某些人相信大量婴儿潮中的教授退休后，学术就业市场会反弹。某些人却认为不会导致教研职位的可观增长尤其是当大学利用低薪金附加职位来填补。阿诺维兹把这个问题归咎对学术界整体上经济结构更改。　　在西方经济中，失业的、非完全就业的及不理想就业的博士不断增加，其影响是很难作出估计。　　[编辑本段]四、学术出版　　1、学术刊物的历史　　最早期的研究学报是17世纪英国皇家学会的会议跟进行动。那时出版术询问是有争议的和常被嘲笑的。它并不是异常方式如公布变位字来发表一个新发现，为其发现者预留优先权。艾萨克·牛顿和莱布尼兹都使用了这种方法。但是这个方法没有运作得很好。罗伯特·莫顿作为一位社会学家发现了92%在17世纪同时发现案件在争执中结束。18世纪，争执的数量下降了到72%，到了19世纪后半期下降到59%和直到20世纪前半期下降到33%。争相及早研究发现的比赛衰落归功于现代学术学报里出版物所增加的认受性。　　英国皇家学会对于它不得人心的信仰是坚定不移，科学透过透明而开放的思想交流并得到实验性证据支持下才能稳步向前。那时候很多的实验在今天来说并不科学，甚至答非所问。　　2、目前的状况与发展　　研究学报及期刊是十分成功的，在过去几年学报的数量和的纸激增了很多并且现代学院都以“出版或消灭”为信条。除了普通期刊如科学杂志或自然杂志外，其他学术期刊只有狭窄的主题而其读者及引证数量不断下降。这里有不同方式回顾提交的内容。当中最常见是首先由期刊批核，后来由两位或三位有同类研究的研究员提议赞成或否决，在出版前要求修正、澄清及补充。充满争论的主题需要多个层次的审视。学报发展了一个阶层，当中部分根据名誉而且他们的回顾政策是很严格。更加有名望的学术期刊会接受和出版更加重要的工作。投稿者尝试向这些很有名望的期刊提交他们的作品来提高自己的地位及履历。　　安德鲁·奥德柯作为曾发表大量研究论文的学者认为研究学报在过去十年不断增加因特网的互动性最终会演变为因特网的论坛。这样让他们接触更广泛的意见及构思。这可能是正面的演变，但有些人却认为使学报更像市集难以吸引知识分子。有些更认为高度监管的论坛难以兴旺。　　[编辑本段]五、学术界服饰　　自1300年至1400年，在大学诞生的时期，褂子常被联系到学术界。这可能因为早期的学者都是教士及教会职员。纵使后来学士所穿著的褂子衍生不同款色，毕业穿著褂子某程度成了一个传统。　　例如牛津大学及剑桥大学，大学生在隆重场合或在毕业典礼时会穿上。大学生褂子常常是学士褂子的短装版本。其它英美大学已经再没有这个传统。　　英美学士佩带一件简单的全身长袍没有任何装饰物和一个四方盖帽与缨子。另外，学士在一些学校也许有资格佩带一个礼仪敞篷。在美国，学士的敞篷是很少见的。学士的敞篷一般是黑的，但也许有以丝绸衬里表示属于什么学位。　　在美国或英国一个硕士会穿戴一个相似的盖帽和褂子但闭合的袖子与裂缝，在褂子的后面下垂悬著一个礼仪敞篷。传统上敞篷渐近以丝绸或天鹅绒小条，配上学术领域的颜色和大学的用色。

学术是探索和发现新知识的方法和过程。学术是为发现新知识并将获得的知识用于社会普遍教育和其他形式的公共事务参与的手段。学术的理想与人的教育和公共事务参与的目标是一致的,这些目标包括实现人的平等、自由、尊严,以及尊重人的多元、理性、独立、创制。当学术无法帮助教育或其他公共事务实现这些基本价值目标时,甚至不再能在公共领域中公开表现它的社会关怀和社会问题意识时,学术便不得已变成了它自己的目的。原本社会性的学术变成所谓的“纯学术”，要是学术对此麻木不仁甚至沾沾自喜、自夸自赞,那么学术一定是出了问题。

　　学术，也叫研究，它试图获取关于这个世界的新知识，希望认识事物的真实关系和法则。在现代社会，学术研究首先是一种职业，并形成了学术共同体、职业伦理、和学科的专业化、学术表达的规范化。其次，学术研究最根本的动力和要求在求真。 　　相关名言： 　　1、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。 　　2、没有思想自由，就不可能有学术创新。 　　3、学术研究贵在求真、求新、求深，而求新又是基本目标。 　　4、无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自己正享受着学术上的一切成果。

　　学术，是指系统专门的学问，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术，是指对于方法的学习。它区别于学习知识。

学术指的是对某一个社会问题或者专业知识或者某一项技能等的研究与探讨的精神，称作学术研究，学术事实上就是社会问题或社会知识或某一个领域的文化

学术的意思：（名）有系统的，比较专门的学问。【拼音】[ xué shù ]【例句】不要读文科博士，除非你离了学术不能活。读博士对实际工作毫无帮助。【近义词】技术、知识学术的近义词技术【拼音】[ jì shù ]【解释】（名）①有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧：桥梁～|射击～。②指技术装备。【近义词】技巧、技能、本事、工夫、手艺、手段、身手、技艺、本领、功夫知识【拼音】[ zhī shi ]【解释】（名）①人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。［近］常识。②指有关学术、文化：～界|～分子。【近义词】学问、常识【反义词】无知

学术_词语解释【拼音】：xué shù【解释】：1.学习治国之术。2.指治国之术。3.犹教化。4.学问，学识。5.指有系统的较专门的学问。6.观点；主张；学说。7.犹学风。8.法术；本领。【例句】：从事学术研究,应详尽地占有材料,并从中概括出规律性的东西,这就是取精用弘的过程。

学术的释义：有系统的专门学问一. 学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至今。二. 拼音xué shù三. 引证详解1. 学习治国之术。《史记·老子韩非列传》:"申不害者， 京 人也，故 郑 之贱臣。学术以干 韩 昭侯 。"《史记·张仪列传》:"始尝与 苏秦 俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及 张仪 。"2. 指治国之术。《北史·宇文护传论》:"然 护 寡於学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心，为人主不堪之事，终於妻子为戮，身首横分，盖其宜也。"清刘献廷《广阳杂记》卷三:"诸葛孔明为千古一人，其学术全从此书出。"3. 指教化。《后汉书·盖勋传》:"凉州寡於学术，故屡致反暴。今欲多写《孝经》，令家家习之，庶或使人知义。"4. 学问，学识。南朝 梁何逊《赠族人秣陵兄弟》诗:"小子无学术，丁宁困负薪。"宋 苏轼 《十八阿罗汉颂》:"梵相奇古，学术渊博。" 明李东阳《求退录》:"加以志虑日短，学术愈荒。"5. 指有系统的较专门的学问。黄人《<清文汇>序》:"有一代之政教风尚，则有一代之学术思想。"章炳麟《訄书·学变》:" 汉 晋 间，学术则五变。"梁启超《梁启超全集》:"汤斌、李光地者，学术之醇，不及许衡，而隳弃名节与之相类;阶进之正，不及公孙弘，而作伪日拙与之相类。"秦牧《艺海拾贝·核心》:"我们反对"塑造无产阶级英雄形象是社会主义文艺的根本任务"那种提法(即使单纯从学术观点上来谈)。"6. 观点;主张;学说。宋苏轼《到惠州谢表》:"臣性资褊浅，学术荒唐。"宋吴曾《能改斋漫录·神仙鬼怪》:"士大夫以嗜欲杀身，以财利杀子孙，以政事杀人，以学术杀天下后世。"明李贽《孔明为后主写申韩管子六韬》:"墨子之学术贵俭…… 商子 之学术贵法，申子之学术贵术，韩非子兼贵法、术。"7. 亦指学风。《宋史·吴潜传》:" 潜 所陈九事……四曰正学术以还斯文之气脉。"清邓显鹤《例授修职郎岁贡生训导邹君墓志铭》:"近时儒硕又厌薄 程 朱 务争胜於一名一物，拾末而遗本，语细而昧大。学术所关，非细故也。"8. 法术;本领。《水浒传》第九六回:"你那学术，都是外道，不闻正法，快下马归顺。"清和邦额 《夜谭随录·阿稚》:"哭之曰:"讵意儿辈罹此闵凶，学术短浅，安能御此惨暴乎!""四.造句1.她是某学术团体的成员。2.另一座是巨大的学术图书馆。3.查迪的学术成就比她高。4.她在学术方面的谈吐很有见地。5.电话薄和学术词典最富有代表性。

1 MAPK信号转导通路的成员，没中文名字。2 血管内皮生长因子3 血小板衍生因子4 非小细胞肺癌

教授和研究员，谁的学术水平更高？ 研究员和教授是差不多的。只不过教授一般在高校，而研究员在研究所，两者平级。研究所没有本科生，所以研究员不用给本科生上课；而教授有的给本科生上课，有的只给研究生上课 研究员科学研究机关中的高阶研究人员，相当于教授； 副研究员相当于副教授。 在中科院都用研究员的职称而不用教授。 教授可以兼做研究员，但是研究员不一定是教授！教授可以给学生上课但是研究员好象没有听说有授课的啊！ 教授和研究员，谁的含金量更高？ 研究员和教授平级，都是高阶职称。 区别在于，一般大学中的研究所或者科研院所中的研究员只是单纯搞研究，没有给学生授课的任务，而教授则不同，既要搞研究也要给学生上课。 教授可以兼做研究员，但研究员不一定能当教授。 院士和一级教授，谁的学术水平更高？ 肯定是一级教授!一级教授是教授职称中的最高级别，二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6，被评定为一级教授的教授一般都是学界泰斗级人物，即院士级别。按照规定，一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，而文科基本上没有一级教授。 研究员，教授和教授级高工，谁更厉害？ 高工=高阶工程师 教授级高工=教授级高阶工程师。 后者更厉害 教授，多指在大学或社群学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。 助理研究员和教授谁大？ 助理研究员是中级职称，对应大学中的讲师 然后是副高，副研究员对应副教授 再是正高，研究员对应教授 教授还是研究员？ 研究员和教授是差不多的。只不过教授一般在高校，而研究员在研究所，两者平级。教授有给学生上课的义务，但是研究员没有。研究所没有本科生，所以研究员不用给本科生上课；而教授有的给本科生上课，有的只给研究生上课。研究员科学研究机关中的高阶研究人员，相当于教授； 副研究员相当于副教授。 在中科院都用研究员的职称而不用教授。研究员（国家评定的）可以兼做博导，但是教授不一定是研究员。教授可以兼做研究员，但是同时研究员也不一定是教授；研究员是国家评定的，通常研究所中的领导及学术带头人是研究员职称，作出杰出贡献后可以评定院士。教授中有研究员职称的不多。教授有给学生上课的义务，但是研究员没有。 根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定，职称是对技术人员工作能力的表述，是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。硕士毕业会后两年可以申请助理研究员评审，评审通过给该职称，一般硕士是没有问题的。硕士获得助理研究员三年后可以申请副研究员的评审，主要要求是要计算机等级考试证明、外语等级考试合格证明，技术论文或技术工作总结，主要是三年中从事的技术工作成果，如在国内学术期刊上发表的论文、撰写的著作、参加课题的研究成果等，如有省、部级奖项将增加评审通过的可能性。获得副研究员职称五年后可以申请研究员的评审，要求与副研相同，主要是对技术工作能力的确认，要有证据证明自己的实际技术工作能力，最好的证据就是成果。 研究员和教授的区别 研究员 根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定，职称是对技术人员工作能力的表述，是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括研究实习员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。 教授，多指在大学或社群学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于‘传教授业"的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。 研究员是教授吗? 科学院系统的研究员和大学里的教授都是正高职，基本等同。科学院很少有副研究员做PI的，而大学里副教授做PI的很多，所以不能说研究员一定比教授水平高，但是科学院系统的PI平均水平在国内应该是最好的。 研究员和教授哪个牛逼 研究员 :baike.baidu./view/478361.htm?fr=ala0 教授 :baike.baidu./view/35725.htm?fr=ala0 研究员[级别]相当于教授。其职称在副研究员之上。 副研究员相当于副教授。 在中科院都用研究员的职称而不用教授。 但是研究员不是从事教育工作，而是主要从事研究工作。 教授与研究员的区别 研究员和教授是差不多的。只不过教授一般在高校，而研究员在研究所，两者平级。研究所没有本科生，所以研究员不用给本科生上课；而教授有的给本科生上课，有的只给研究生上课

learned zone

region,district,territory,zone:一般跟地理有关 realm,domain,field,scope:学术,realm的涵盖范围可以很广泛,而domain,field更强调某个领域

如果没猜错，是开题报告 的意思，下面是详细内容，从笔杆网上找到的文档。 这些学术的文献资料都可以在笔杆网上找到，里面的文献种类和学科领域很多。

　　目前对于研究生招生简章想必大家都非常关注，为方便大家及时了解全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章，下面由我为你精心准备了“中央民族大学2020年学术型硕士研究生招生简章”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 中央民族大学2020年学术型硕士研究生招生简章 　　一、报考条件 　　报名参加全国硕士研究生统一入学考试的人员，须符合下列条件： 　　(一)中华人民共和国公民。 　　(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 　　(三)身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求。 　　(四)考生学业水平必须符合下列学历等条件之一： 　　1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年在我校规定的入学报到时间前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 　　2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 　　3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年在我校规定的入学报到时间前，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，且在公开刊物上发表过至少两篇与报考专业相关的学术论文(第一作者)的人员，按本科毕业同等学力身份报考。 　　4.已获硕士、博士学位的人员。 　　5.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 　　注：部分院系不招收同等学力考生，详见硕士研究生招生专业目录。 　　二、报名 　　报名包括网上报名和现场确认两个阶段。 　　应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。 　　选择“中央民族大学”考点的基本要求参见《中央民族大学2020年硕士研究生招生报名公告》。 　　1.网报日期： 2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。 　　2.网上预报名时间：2019年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。 　　3.报名网址：“中国研究生招生信息网”(http：//yz.chsi.com.cn或 http://yz.chsi.cn)。请考生仔细阅读教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及中央民族大学的网上公告或通知，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。 　　4.现场确认：考生本人须根据选定的报考点所在地省级教育招生考试机构要求按时到报考点确认报考信息和拍摄电子照片。 　　报考音乐学院、舞蹈学院、美术学院以及参加单独命题考试的考生在网上提交报名信息时必须选择“中央民族大学”为报考点，并到中央民族大学参加现场确认和考试。考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。网上报名信息经考生现场确认后一律不作修改。 　　5.2020年我校学术型硕士研究生只招收全日制硕士研究生。 　　6.已被我校接收的推免生，不得再报名参加今年硕士研究生考试招生，否则取消推免录取资格。 　　三、初试 　　1.2019年12月14日至12月23日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。 　　2.初试时间及科目 　　2019年12月21日至12月22日 上午8:30-11:30,下午14:00-17:00 　　超过3小时的考试科目在23日举行，具体时间另行通知(音乐学院、舞蹈学院、美术学院的业务课二)。 　　注：初试科目及招生计划详见硕士研究生招生专业目录。 　　四、复试 　　1.复试预计于2020年4月在中央民族大学举行，具体安排另行通知。 　　2.实行差额复试，考试方式一般为面试+笔试。 　　3.同等学力考生、成人高等学历教育应届本科毕业生以及自学考试和网络教育于2020年9月1日前可毕业本科生在复试时须加试两门所报考专业的本科主干课程。 　　4.复试时将对考生的报考资格进行审查，同时对考生的思想政治和品德情况进行考查，不合格者将取消复试和录取资格。 　　五、录取 　　在教育部招生政策的指导下，综合考虑考生的思想政治和品德表现、考试成绩和身心健康状况进行择优录取。录取为“非定向就业”类的考生必须将档案转入学校;录取为“定向就业”类的考生需签订定向就业三方协议。 　　六、学费、学制与奖助制度 　　1.学术型研究生学费标准：学费8000元/年。学费按学年交纳。 　　2.学术型研究生学习年限：基本学习年限为3年。 　　3.学校将按国家和北京市的规定实施奖助制度。根据财政部 国家发展改革委员会 教育部关于《完善研究生教育投入机制的意见》、教育部 财政部关于印发《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》的通知、教育部 财政部关于印发《研究生学业奖学金管理暂行办法》的通知、教育部 财政部关于印发《研究生国家助学金管理暂行办法》的通知，被我校录取的非全日制硕士研究生不享受研究生学业奖学金、研究生助学金、研究生国家奖学金。 　　七、专项计划 　　2020年我校招收20名“退役大学生士兵”专项计划考生，128名“少数民族高层次骨干人才计划”考生，20名单独命题考试考生以及对口支援普洱学院专项计划，除单考外本次在教育部研招网公布的硕士招生专业目录中包含的招生名额不包含全部的上述专项计划名额，上述专项计划的招生指标不提前分配到具体专业，根据考生报考后初试成绩和学校的录取原则来最终确定各专业的录取人数，具体招生计划参见发布的“退役大学生士兵”计划、少数民族骨干计划、单考计划的招生简章。 　　八、其他说明 　　1.我校以下专业(专业代码0304开头)：中国少数民族经济、中国少数民族史、中国少数民族艺术、藏学、马克思主义民族理论与政策、民族政治学等专业，属“法学”学科门类，所授学位为“法学”硕士学位，复试时执行“法学”类分数线。 　　2.关于民族语文答卷。仅限藏学研究院，中国少数民族语言文学专业下设的蒙古语言文学、朝鲜语言文学、哈萨克语言文学、藏语言文学四个方向的初试业务课(除政治、外语以外的其他初试科目)可使用民族语文答卷。 　　3.关于“双少”报考。“双少”考生指工作单位在国务院公布的少数民族自治地方(自治区、自治州、自治县)的少数民族在职考生(应届毕业生不得报考)。如欲以“双少”分数线(即国家公布分数线中“享受少数民族政策的考生”线)参加复试，网报时必须选择报考类别为“定向就业”，定向就业单位以报考时填写为准，不得更改。 我校部分院系对“双少”生实行普通考生分数线，请提前知晓。 　　4.专业硕士招生简章另行公布。 　　5.我校不举办任何形式的考前辅导，不指定参考书目，不提供历年考题。 　　6.考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法被录取，我校不承担责任。 　　7.在整个招生过程中及入学后，我校将对考生的报考资格进行多次审查，对不符合规定和弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。 　　8.其他未尽事宜可参考教育部发布的相关通知及我校研究生院网页的有关内容。如我校公布内容与教育部最新政策相冲突，我校将按照教育部最新政策执行。 　　9.我校不给非全日制硕士研究生提供住宿。

A strong academic atmosphere have confidence in victory(对胜利充满信心)have confidence in winning sth

dense academic atmosphere...

an open studying environment / atomsphere

　　学术论文是科学研究成果的重要表现形态,是衡量研究者学术造诣及水平高低的最重要、最公正、最客观的尺度。这是我为大家整理的大学生学术论文 范文 大全，仅供参考! 　　大学生学术论文范文大全篇一 　　汉语中的日语 　　【摘　要】如果有人提出"唯心、唯物、地主、知识、 保险 、生产、市场、经济、营业中、料理"这样的词汇全部是来自日语。恐怕大量使用这些词汇的普通中国民众是不会相信。而且，这些词汇的原产地的日本人也大多半信半疑。但是，这是事实。 　　【关键词】汉语;日语;现象 　　汉语在两千多年的发展中，进入汉语的外来语只有一万个左右，而其中大约一千个是日语汉字词汇。一千个并不是很多，但一万个中的其他词汇大多是来自于佛教用语，现几乎变为废词。而来自日语的词汇大多是现代生活中不可缺少的基本概念，使用频率非常高，而且造词功能非常强。从这方面说，日语来源的汉语中的外来语对现代汉语有非常大的影响。 　　我们都知道在日语中来自古代汉语的词汇非常多(近60%)。而另一方面，现代汉语词汇中来也引入了大量日语词汇并几乎与汉语融为一体。这些日语词汇大多在19世纪被引进。 　　那么这些词汇是怎样的引进的，他们本身构造，特点有哪些，对汉语有哪些影响呢? 　　一、日本 留学 高潮和日语翻译高潮 　　19世界60年代，面对衰败的中国，一些有识之士，为救亡图存，纷纷 出国 留学寻求救国之道，其中到日本留学最多。 　　大量的中国留学生来到日本，他们的目的非常明确：学习日本先进东西，并通过日本把西方文明介绍到中国。这些人在日本学习日语后。马上在日本翻译日语书然后送到中国国内出版，同时，在中国国内日语书的翻译浪潮也随之到来。当时翻译的书包括政治，经济，哲学，宗教，法律，历史，地理，产业，医学，军事，文学，艺术等，甚至最早传到中国的《共产党宣言》，涉及到社会科学和自然科学的所有领域。根据1945年日本国际 文化 振兴会出版的《中译日文数目》，当时翻译的数目达2600本之多。 　　二、日语大量涌进汉语中 　　大量的日本的书被翻译成汉语出版的同时，留学生们因受看日语书的影响自觉不自觉的在自己的 文章 中大量的引用日语。还有，当时日本在中国，特别是上海发行了很多报纸、杂志。这样，大量的日语就一下子进入到汉语中。当然，所谓的日语大多是日语词汇，日语表现 方法 也有少量的进入。 　　对大量的日语进入汉语这一现象，在中国人中，有赞成的也有反对的。其中，梁启超是赞成派，他在自己的文章里也大量使用到日语。当时，还有一个翻译家严复主张直接音译西方词语或者从中国古汉语找相对应、近似相近的词来译会更好些。而也有人明确反对从日本输入词语。彭文祖就是其中一人。他也是日本留学生，1945年他出版了一本叫《盲减法的新语》的书，书中他把从日本引入新词看作是"系民族存亡的大事"，大肆批判日本语大量输入，说这是"不知廉耻的行为"，"想一刀把这些人的脑袋砍下"。 　　这样，在引进西方词语上，刚开始的时候出现了日语的翻译语和中国的严复等人的翻译语共存局面。这里就举几个例子：日语翻译语-严复等人的翻译语 　　物理学-格致学地质学-地学矿物学-金石学社会-人群伦理学-名学原料-天产之物功利主义-乐利主义 　　但是，由严复等人的翻译语大部分没有日语翻译语好。换句话说，他们的翻译语大多来源于古汉语因而非常难理解，所以没有流传开来。严复的翻译方法之所以行不通是因为词语是社会现实生活的反应。进入汉语中的西方的新词本来在中国的社会中没有，而从古汉语中找出的与这些新词对应的词不管怎么说也是很难行得通的。所以日语翻译语与严复的翻译语虽一时共存，但最终是日语翻译语获胜，严复的翻译语消失。后来就连梁启超也不得不使用"经济学""社会学"这样的日语翻译词。 　　当时，借助日语翻译语引进西方的新词汇成为不可倒转的趋势。现在像"经济，社会，哲学"这样的日语翻译语已经完全融入汉语，实现本土化了。而现在大部分的中国人并不知道这些词汇是从日本来的外来语。也不知道"计学，资生学，群学"曾与"经济学，社会学" 　　共存的事实。 　　在日语大量快速进入汉语背景中，除了有中国当时积极引进西方新词汇这个原因，也有当时在日语翻译语的翻译造词方法的原因。翻译造词方法上大致有以下几种： 　　(1)当时的日本，在翻译西方的新词语时，少量采用汉字音译，例如： 　　gas 瓦斯concrete 混泥土romantic 浪漫 club 俱乐部 lymph 淋巴 　　(2)大部分是采用意译的，而且绝大部分是利用汉字重新组合造出一个新词，例如： 　　手续 取缔 打消 直接 间接 广义 狭义 社交 社团 批判 上水道 　　(3)之外，也有少数是是利用古汉语来翻译的，但与古汉本来语意思有改变，例如： 　　组织，劳动，杂志，社会，经济，人道，革命。 　　总之，日本人在把西方词语翻译成日语的时候，可以说是使用汉语，遵循汉语造词法规则，精心选择翻译语。特别有趣的是"动词+宾语"的造词法不但原本在日语中没有，而且正是与日语语法相违背。这样造出来的日本翻译语即使大量的进入汉语中，中国人可能不认识它们，但一定没有不协调感。就像是生长在日本的华侨回归中国一样。假设当时像战后的日本那样外来语全部用片假名来处理的话，那我想日语大量进入汉语是不可能的。 　　三、日本来源词汇的研究 　　1，不同的学者其统计数据稍有不同，但日语词汇进入汉语的数量大概为1000个左右。 　　2，近代进入汉语的新词汇大多数是从日语来的。虽说也有少数是直接从西方来的，但大多只是名词，而且现在几乎不用。而进入从日语来的词汇，不仅有名词，也有动词，例如"服从，复习，支持，分配，客服，支配，配给"。此外，自然科学和社会科学的基本概念大多是从日语来的。例如:"哲学，心理学，伦理学，物理学，土 木工 学，建筑学，冶金"等。 　　3，日语来源的词汇，在现在汉语中使用频率非常高。在1996年在一本叫《文字改革》的杂志中登载了《二音节基本词汇出现频率统计表》，这个是以中国读者最多的《红旗》，《人民日报》，《光明日报》，和高中语文教科书为对象的调查结果。根据这个结果，2285个二音节基本词汇中，出现频率在500以上的词有88个，而来源于日语的有25个，占31%。日语来源的词汇，不仅有作为常用语的的名词，动词，具有造词能力的结尾词也有23个之多，这些词在现代汉语中非常活跃，其中几个例子： 　　(1) 化-一元化 多元化 一般化 公式化(2) 式-速成式 问答式 流动式 简易式 (3) 炎-肺炎胃炎 肠炎 关节炎 脑炎(4) 力-生产力 消费力 原动力 想像力 　　5，少数日语词语进入汉语后词义发生了变化，例如 　　(1)劳动者-(日)工人u2192(中)劳动的人 　　(2)辩护士-(日)律师u2192(中)辩护的人 　　(3)组合-(日)工会u2192(中)组合 　　6，少数词语是翻译日语的时候在中国新造的词，在现代汉语中也成为了常用语，例如： 　　基于，关于，对于，由于，成为，视为 　　7，有一些词虽进入了汉语，但在后来被淘汰了，例如 　　万年笔，日伞，残念，夕方，支那，手形，切手 　　8，引进的汉语与日语的同意异音。例如，"哲学"来源于西方词汇"Philosophia"汉语中读作"ZHE XUE"而日语读作"TETUGAKU"。读音不一样，但意思基本一致，所以无论是中国人还是日本人都不会把它看成是外来语。这种 　　现象，恐怕只有在中日两国中才可以看到吧。 　　四、日语对汉语的影响 　　关于日语对现代汉语的影响，高名凯先生在他的《现在汉语中外来语研究》有这样的论述：日语对现代汉语词汇的影响非常大。在现代汉语中的外来语大部分来源于日语。西方词汇引进到汉语中大部分是通过日语的引进来实现的。具体的影响归为以下三点： 　　1，加速了汉语复音化进程 　　在中国的古汉语中(日语叫"汉文")由两个字或两个以上的字组成的词汇非常少，大部分是一个文字即一个词。词的复音化，即是，由两个或两个以上的文字造出一个词，虽说复音化在中国古汉语向现代汉语转变过程中是一种趋势，但日语来源的外来语词汇进入汉语加速了这样的复音化进程。 　　2，汉语的复音化使语义变得细腻，表现更加缜密，正确。 　　例如，"行"在古汉语中，有" 行走，跑，行为，行动，行进"等意思。而通过现代汉语的复音化就可以造出多个词语，表现变的更加准确。 　　3，大大丰富汉语词汇和汉语表达。 　　大量日语词语的引进，特别是自然科学，人文科学概念词语的引进，填补了汉语在这些领域的表达空白。丰富了汉语词汇，增强了汉语的表达。 　　4.日语词语的输入也是西方文化输入过程。 　　进入汉语的日语词汇，大多是日语的西方词语的翻译语。引进这些词汇的同时，实际上 　　也就引进了西方的文明、文化。 　　结尾 　　1896年第一批留日学生到日本后，从学习日语，翻译日语，到在汉语中使用日语词词语，引进日语，最后到1000多个日语词完全融入汉语，已经有100多年的时间了。像"共产党、干部、社会主义、经济、手续"这样的词语，中国人谁都会用到，但大部分的人都不会意识，也不知道这些词其实来源于日语的外来语。 　　而日语也是相同的情况，日语的词汇到现在有一半左右是汉语词汇，这些词汇大部分是来源中国古汉语，只有一小部分是在日本用汉语造字规则造出来的。但是，日本人完全不会把来源于中国的汉语看作是外来语。也很少有人会意识到他们的文字是来自中国的汉语。这真是一种不可思议的现象。 　　【参考文献】 　　[1]高明凯?刘正 王炎《现代汉语中的外来语研究》(1958年2月 中国文字改革出版社) 　　[2]周祖谟 《汉语词汇》 (1958年8月 人民 教育 出版社) 　　[3]实藤惠秀 《近代日中交涉史话》 (1973年 初秋社) 　　[4]高明凯.刘正 王炎.麦永干.史有为 《汉语外来语词典》(1984年 上海辞书出版社) 　　[5]符淮青 《现代汉语词汇》 (1985年 北京大学出版社) 　　[6]王凌 《中国近代文学翻译》 (《辽宁大学学报》 1981年第3号) 　　大学生学术论文范文大全篇二 　　网络文化背景下汉语言的变异 　　据权威部门的统计我国目前互联网用户的人数已经突破4亿接近5亿。网络在十几年的发展中经历着巨大的变化，互联网的普及也在影响着现实生活中的方方面面。国人的生活方式以及文化也因为网络的普及和大量应用在发生着巨变。同一种语言因为使用场合情景的不同，为了能够充分表达使用者意图，语言会根据需要表达的含义发生相应的变化，以各种不同的形式存在。 　　一、汉语言词汇的变异 　　打开百度，在百度的搜索引擎中进行“网络词汇”的搜索，一会儿发现搜索的结果多达几十万条。但是到底哪一个词汇是网络流行词汇的开创者就没有谁能够说得清楚了。但是毋庸置疑的一点是，伴随着互联网的发展，网络词汇始终在推陈出新，每个时期都有网民在运用着自己的智慧创造着新的网络词汇。汉语言词汇在网络上变化就体现了语言的变化。正如一位学者所说，现代生活的特殊环境，使人们无法用传统的语言作为交流沟通的工具，他们需要一种能够直接打动人的语言或是各种符号，使自己能够在短时间内作出反应。由于在网络上人的自由度相对较高，传统语言在表达上又有着局限性，这使得网民在网络上为了克服传统语言的局限性，发挥各自的创造力和 想象力 ，张扬自己的个性，在网络上不断有网络上特有的词汇出现，传统的汉语言出现了变异。 　　网络环境中，词汇的运用已经打破原来的方式，不再以汉字的书写方式为主，出现了与原有汉语不同的词汇，大量的汉语拼音和汉字的谐音被广泛地运用。伴随着网络的普及，这些词语已经被大量的网民所使用。 　　1.词汇的拼音化 　　在网络上人们为了能够适应信息快速交换和传递，以达到交流的简介和实效目的，大量的汉语拼音被使用，并按照一定约定俗成的规矩固定其含义，取汉语拼音的首字母作为词汇的缩写就叫做拼音缩略词。如mm代表妹妹，gg代表哥哥，dd代表弟弟，jj代表姐姐，lm代表辣妹，lr代表烂人，等等，这些词都体现互联网的普及对人们的影响。汉语拼音的简写已经成为汉语在网络上的特色。互联网使人们的联系更加便捷，拉近了人的距离，这些原本没有意义的字母变得含义丰富，带给人几分快乐和轻松。 　　2.词汇的谐音化 　　网络词汇的谐音化可能是因为两个词的发音很相似。比如：稀饭代表喜欢，果酱代表过奖。 　　另外还有一类比较常见的是数字的谐音，比如：9494是指就是就是，4242意思是是啊是啊，7456意思是气死我了，748意思是去死吧，88意思是再见，拜拜。847意思是别生气，987意思是就不去，5555是模仿哭泣的声音，哭泣的意思，1414是意思意思，3166是日语再见的发音用在这也是再见的意思，3q是谢谢你，8147是不要生气，848意思是不是吧，886是拜拜喽的意思。这些数字的应用之所以会受到大多数网民的欢迎，主要是这些数字的输入只需要用到键盘右面的数字键盘，使用时方便快捷，音质上与汉字的区别比较小，容易让人理解，同时又增加了语言的乐趣。 　　3.叠音词汇的使用增加 　　人们在上网时或在论坛留言的时候经常会使用叠音词汇来增强文字的形象感，用口语中的语言代替汉语的书面用语，语言中就会平添出几分亲切和俏皮，更加强调了书写人的语气。使用这种略带 儿童 稚嫩口吻的词汇，最具有代表性的莫过于把“东西”称之为“东东”了，如今这一网络用语已经被人们带进现实生活中进行使用了，网络语言的影响可见一斑。同样具有代表性的还有把“漂亮”称之为“漂漂”，把书包称之为“包包”，把苹果称之为“果果”，这样的例子有很多很多。成年人频繁地把儿童经常用的语言运用在网络上，看似不符合规律，违背常理，其实这一点也不奇怪，现实社会的高压力和快节奏的生活让成年人在内心里有一种向往天真烂漫的儿童生活，渴望着能够再次回到童年时被父母关心和呵护的时光。[1]只有在网络上，在虚拟的世界中，人们可以充分发泄心中不满和压力，只有在这里才没有竞争和压力。人们在这里互相是陌生的，彼此并不知道对方的真实身份、甚至对方的性别和年龄。这种现象在年轻女性的群体更加常见。她们渴望年轻的心在自由的网络上得到自由的发挥。所以这种充满了童真乐趣的词汇出现在了网络上，使网络多了许多乐趣。 　　4.新词的产生 　　网络的快速发展使其已经遍及人们生活的各个角落。现在越来越多的人意识到网络不仅仅代表高新科技，也同时是一种新的文化和生活方式。它已经对人们的生活产生了巨大而深远的影响。随着网络的普及人们的观念也在发生着改变。新兴词汇的产生反映的就是他们年轻人的心理。新词的变化主要有两种，增加前缀，增加后缀。 　　增加前缀的新词，如： 　　零：零报酬，零收益，零投诉，零缺陷，零容忍，零增长 　　高：高智商，高品质，高素质，高回报，高质量，高曝光率 　　另一类是增加后缀的新词，如： 　　吧：迪吧，歌吧，休闲吧，聊吧，网吧 　　客：博客，黑客，闪客 　　族：月光族，上班族，有车族 　　奴：房奴，车奴，卡奴 　　还有一种新词的产生，它是依靠原有的词汇，在网络上受到网民追求个性的心理，在现代汉语言词汇原有的基础上在网络的背景下产生了新的意义。因为网络有着非常好的自由度和广泛的传播性，许多人已经渐渐习惯这种新兴的词汇并已经把这些词融入了日常的生活中，成了他们生活的一部分，这种词的出现主要有两种情况。 　　一种偷换概念的方法，使原有的就此产生新的含义。这些词汇包括：控的意思是某种 爱好 的人，逆天的意思是作出一些违反常理的事，开刀意思是拿别人进行恶搞，解剖的意思是对某人进行解析，泡菜是对韩国人的称呼，废柴的意思是没有用的人，扑街意思是倒在大街上， 潜水 的意思是不发表评论的行为。 　　第二种是通过字词的表象产生联想。例如偶像的意思是让人想要呕吐的对象，强的意思是好，养眼的意思是好看，腐败的意思是吃喝，反腐败的意思是请人吃饭，晕的意思是看不懂，拍砖的意思是提意见，泡妞的意思是追女孩，high的意思是特别的兴奋，有钱的单身男性被称作钻石王老五，长得不漂亮的女孩被称为恐龙。有本事被称为有料，等等如此这般的词汇，这些词汇因为其特定的含义，也已经被广大的年轻人所接受，但是这些词因为其本身的固有的缺点，所以还无法在现实生活中被广泛地应用。 　　二、语法上的变异 　　网络语言的特点要求的就是简捷快速高效。人们在上网的时候不会特别注重汉语言的语法，而是更加关注文字后面所代表的含义，所以在网络上你可以经常看到不符合语法的语句和词汇的出现，语句的随意搭配，字词的前后颠倒，这种情况长时间出现之后，就慢慢地被大众所接受，就形成新的语言。这种新的语言组合模式主要有以下几种情况。 　　1.任意的省略情况大量存在 　　人们在使用网络进行信息的交流时，是使用计算机的键盘进行信息的录入的，这就使得人们的思维和文字的录入存在一定的时间差。因为打字的速度要比说话的速度慢，为了能够弥补这个缺陷，适应网络的快节奏，提高效率节约时间，提高信息量，在文字的输入上就出现了不符合语法的省略现象。 　　2.任意构词和新类型的缩略词 　　网络的信息量十分庞大，人们可以在网上进行大量信息的阅读，手头也就有了很多可供使用的资料，加之网络上人们的自由度相对较高，一些随意进行组合的词语相继出现。比如非典型爱情等。还有一些是外来的舶来品，一些完全可以由汉语言来表达的英文词汇，为了简略也以英语的发音来代替，比如在汉语中“下载”的英文单词是“download”，为了简略，在网络语言中就直接使用“当”来代替。英汉混用的现象也大量存在，比如“我的e家”，“快乐e生活”等等词汇，举不胜举。[2] 　　3.词性的活用 　　网络词语的大量使用造成了语法的变化，也就促使了这类词汇的出现。比较常见的有：名词做动词使用，你百度了吗，在这句这种“百度”是名词，就当做了动词使用;形容词做动词使用，比较有代表性的有，你的电脑被黑了。这句中黑本身是一个形容词在这里就被当做了动词使用;名词做形容词使用，比如，你也太老古董了吧。其中古董本身是一个名词，在这里被当做形容词来使用，来形容别人思想陈旧;形容词做副词使用，用以在网络上表现夸张或增强语气，比如：我超爱你，就是典型的例子。 　　4.句法的变异 　　在网络上为了显示年轻人的个性，或许还有口误的因素常常会有状语后置的句型出现。其中我想最著名的一句话莫过于周星驰的那句 经典台词 “我走先”。 　　三、语用层面的变异 　　在网络上由于人们彼此之间相对是比较陌生的，在最初交流的时候不免会有些自我保护意识。比如甲说：“你是谁啊。”乙说：“网友。”在这两句交谈中信息交换为零，也就是我们所说的废话。这是与传统的交际有所不同的地方。网络语言的变异还体现在语气上的夸大， 句子 可以用各种不同的语气进行表达，比如肯定，质疑，赞赏，强调等等，与传统的语言相比，网络上的语言更加的夸张，如：“跪求答案!”等，在网络上使用得非常频繁。这些语言手法的使用，可以使语气更加的生动，偶尔为之，未尝不可，但是使用得过多就只能表现语言使用者的心态浮躁和语言功底的贫乏了，对传统语言不会产生很大的影响。 　　网络用语的繁荣的直接起因是2010年《人民日报》发表了一篇名为《江苏给力“文化强省”》文章，这一网络用语在《人民日报》上被使用，让绝大多数网民感觉很亲切。一时间“给力”一词在各大媒体被纷纷使用。网络词语能够登上《人民日报》的现象反映出，最初被认为无法登大雅之堂的网络用语已经开始渐渐渗透到日常生活，并被大家所认同和接受。网络词汇的产生是社会发展科技进步的反映，也和网络的本身特有环境分不开。脱离了环境就将失去意义。汉语强大的包容性同时也在推动着网络词汇的发展。[3]语言是有生命的，随着社会的变迁自身必然要进行更新，新的网络词汇还会出现。同时网络词汇也是一把双刃剑，正确使用网络语言可使复杂的观点在表达时变得更加简单明了。一旦脱离了网络环境，很多网络词语就不符合汉语言的语法要求，就会给汉语言的发展和传承造成很大的负面影响。这种不良影响对青少年的危害更大。青少年正处于知识学习阶段，自身的知识体系还没有完全形成，加之青少年本身就是中国网民的主体，接触网络的时间很长，所以很容易受到网络文化的影响，不利于以后在现实生活中汉语言的规范和使用。 　　?[参考文献] 　　[1]涂靖.网络词汇丰富汉语言词汇很“给力”[J].采风走笔，2010,(12).? 　　[2]孙向华.网络时代汉语言规范化的思考[J].焦作大学学报，2008,(1).? 　　[3]孙向华.网络背景下汉语言的变异探析[J].河南理工大学学报 ，2009,(2).

　　科研的目的是用学术论文的形式发表科研成果。我为大家整理的标准学术论文的格式范文，希望你们喜欢。 　　标准学术论文的格式范文篇一 　　装饰工程预算编制探讨 　　摘要：本文作者介绍了室内装饰工程预算编制的现状及要求 ，指出了室内装饰工程预算需注意的问题，供同行参考。 　　关键词：装饰工程;预算编制;探讨 　　中图分类号：U655.59 文献标识码：A 文章编号： 　　确定室内装饰工程造价预算，必须在装修建设程序的各个阶段即从装饰方案的提出进行可行性研究，选择最佳施工方案到初步设计和施工阶段，均采用科学的计算方法和切合实际的计价依据，才能对设计方案的优秀程度、投资的使用效果进行分析和评价。 　　1 室内装饰工程预算编制的现状及要求 　　建筑装饰具有良好的视觉效果，优秀的建筑装饰能够体现人的艺术性，具有良好的实用性。随着我国装饰工程的不断发展和完善，做好室内装饰工程预算就显得尤为重要。目前，我国现行装饰工程预算定额的管理体制按其管理分工，分为全国统一定额和地区统一定额。这种状况的存在在一定程度上造成跨地区跨行业进行设计、招标和施工的诸多不便，弱化了国家对定额标准的宏观调控能力，不利于促进全国统一的建筑市场的开拓发展。 　　在我国装饰施工的目前情况下，为了达到良好的经济效益，施工单位首先应该不断的提高装饰施工的水平，并在提高装饰质量的同时做好装饰工程的预算工作。其中，施工人员是施工质量的生命线，为了保证施工质量，就必须极强施工队伍的建设，适当的加强政策理论和专业知识的培训，保证这些施工人员能够不断的学习新知识，不断的在提高施工质量的同时改进施工方法，达到节约造价的目的。从事经济工作的专业人员还要具有较强的事业心和责任感，在实践中逐步提高自身的专业素质，在具体的操作中要严格执行国家的有关政策，保证装饰工程预算的相对准确性和严密性，对工程进行全过程、全方位的费用控制，从预算、施工到决算层层把关，以保证资金的正常运转，达到增收节支的目的，提高企业的整体经济效益。 　　2 室内装饰工程预算需注意的问题 　　2.1 提高装饰管理人员的素质 　　目前建筑装饰行业的项目管理人员素质普遍较低，致使先进的成本管理理论和方法在装饰工程中得不到应用。因此，必须加强项目管理人员的培训，使他们通过学习现代成本管理理论和先进的成本管理方法不断的增强成本管理意识，提高成本管理水平，将现代成本管理理论和成本控制技术与装饰工程特点相结合，运用科学的成本管理方法实现对项目成本的有效控制。 　　2.2 树立成本控制意识 　　目前我国建筑装饰企业由于大部分延续了建筑业的管理模式，在成本控制方面出现了许多经营思想与组织管理上的缺隐，产生了诸如成本控制责任不明，成本控制流于形式，成本开支的范围未能全面考虑成本的补偿，许多规定不尽合理等问题。要想从根本上解决成本控制中出现的问题，其难点不在于物，而在于人，在于人的管理思想，在于人的成本意识。 　　现代成本控制提出了一种崭新的经营观念和成本经营模式，它要求对传统的企业管理观念和管理方式进行改革。 　　2.2.1 在经营思想上破除单纯依靠提高工程造价来提高企业经济效益的思想，对立“低成本，高效益”的观念，着眼于企业内部挖潜改造，降低成本。 　　2.2.2 在成本经营上变成本的事后核算为事前的成本控制;变成本开支的实报实销为先算后用，限制使用;变财物部门的单兵作战为全员参加的成本控制;实现“哪里有费用，哪里有成本控制点”的全过程、全方位控制。 　　2.2.3 在分配上，建立和完善谁节余谁受益，谁超支谁受罚的管理制度。 　　2.2.4 在考核上，变过去单纯考核人员消耗指标为不仅考核人员而且考核与成本密切相关的管理工作，解决成本控制过程中职责不明，归属不清的问题。从而把项目成本与全体员工的经济责任和利益有机结合起来，形成一个全员参加成本管理的氛围和格局。让参与施工项目管理与实施的每个人都意识到加强项目成本管理和成本控制对施工项目的经济效益及个人收入所产生的重大影响，那么,各项成本管理工作才能在施工项目管理中得到贯彻和实施。 　　2.3 运用好施工图预算 　　施工图预算是装饰单位工程造价计价的核心环节。室内装饰工程造价按工程项目核算具有单件性,需要就各个具体工程,按程序计算其造价。装饰工程是一个周期生产过程,历经方案的提出、初步设计和施工图设计、招投标、合同签订、施工、竣工验收使用等程序,并建立相应的经济关系。因此,造价计算也应分阶段进行,形成投资估算、设计概算、施工图预算、标价与合同价的确定、施工结算、竣工决算等环节,最后得出工程的实际造价。作为单位工程,装饰工程也或多或少地由各类分部分项工程组合而成。其造价只能是各个不同分部造价的汇总。由于装饰工程构成的复杂性,我们更应注意选择装饰工程造价的编制方法。 　　2.4 工程量计算 　　工程量是审核工程预算的依据,是工程结算的基础。由于设计单位设计深度不够，或施工单位不按图纸施工，这就显示出审核人员在审核中必须以工程竣工图及现场实现情况为依据的重要性。或者以施工图设计和现场经济签证为依据，或者以现场实测取得数据为依据，严格按装饰工程预算定额、工程量计算规则及有关说明逐项进行核对。为防止超规模施工,应严格按审定设计方案进行控制，凡任意扩大工程量部分，不能进入结算。在建安工程和装饰工程单独承揽时，应注意工程内容和范围的划分，避免重复计算，例如室内地面、墙面、天棚的找平层或整体面层，门窗口和扇，给排水管线和洁具，照明中的灯具，吊顶的预埋件等工程量易重复计算;测量数据当场核对、分析、确定，审核人员根据现场测量结果，结合有关施工过程记录、签证，综合分析确定工程量;隐藏工程应及时通知甲方代表和监理检查签字,否则按最合理最经济的状态推测计量。 　　2.5 加强工程直接费的控制 　　2.5.1 材料费的控制 　　工程成本由人工费、材料费、机械费、其他直接费用和间接费用组成。在装饰工程项目成本中，材料费约占工程成本的75%-80%，因而，应将控制材料费作为工程成本控制的重点。控制的措施有以最佳方式采购材料，努力降低采购成本，与材料供应商之间建立长期合作关系，按工程进度计划采购供应材料，避免因材料大量积压而增加了材料的损耗和保管费用;对于常年使用的大宗材料，如膨胀螺栓、自攻螺钉、电焊条、绑丝、水泥、黄砂等可根据经济订购批量订货。 　　2.5.2 人工费的控制 　　从定额的编制时间和执行时间来分析，定额的人工费具有滞后性。在施工过程中，人工费的控制具有较大的难度。尽管如此，我们可以从控制支出和按实签证两个方面来着手解决。首先是按定额人工费控制施工生产中的人工费;二是考虑用其他直接费、间接费适当补充一些;三是如产生预算定额以外的用工项目应按实签证。 　　2.5.3 机械费的控制 　　机械费的控制要尽量减少施工中所消耗的机械台班量，通过合理施工组织、机械调配，提高机械设备的利用率和完好率，同时加强现场设备的维修、保养工作，降低大修、经常性修理等各项费用的支出，加强租赁设备计划的管理，充分利用社会闲置机械资源，从不同角度降低机械台班价格。 　　3 结束语 　　随着我国经济不断发展和人民生活水平不断提高的前提下，国家经济宏观调控政策进一步突进，特别是在机遇与挑战并存的市场条件下，施工企业要想增加市场份额、实现经济效益，必须做好装饰工程项目的工程项目管理，因此做好装饰工程项目成本管理，具有重要的现实意义。 　　参考文献： 　　[1] 赵斌.工程预算定额在招投标中的应用[J].科技致富向导，2011，(8). 　　[3] 韩一彬.建筑装饰工程施工技术管理探讨[J].企业导报，2010，(11). 　　标准学术论文的格式范文篇二 　　浅谈施工组织设计编制 　　一、引言 　　1、随着我国经济的不断发展，把国家建设成富裕的小康社会战略计划正在实施，小康社会不仅体现人民物质生活的极大丰富，它的一个重要标志就是一座座现代化的城市拔地而起。市政工程是我国发展的前哨，靓丽的城市夜景，弯沿曲折的道路、水渠，都是我们市政业的产物。当然对于我们市政业来说，每建设一个工程，首先要对工程进行策划，这里策划，就是我们讲的施工组织设计和方案的编制。因此下面对施工组织设计编制方法进行浅说。 　　二、编制施工组织设计的作用及必要性 　　1、基本宗旨： 　　市政工程施工组织设计的基本宗旨是，按照市政工程建设的基本规律、施工工艺规律和经营管理规律，制定科学合理的组织方案、施工方案，合理安排施工顺序和进度计划，有效利用施工场地，优化配置和节约使用人力、物力、资金、技术等生产要素，协调各方面的工作，使竞争取胜，经营科学有效，施工有计划、有节奏、能够保证质量、进度、安全、文明，取得良好的经济效益、社会效益和环境效益。 　　2、作用： 　　市政工程施工组织设计是规划、指导市政工程投标、签订承包合同、施工准备和施工全过程的全局性的技术经济文件。 　　首先，市政工程施工组织设计是根据市政工程承包组织的需要编制的技术经济文件。其内容既包括技术的，也包括经济的;更确切地说是技术和经济相结合的文件，既解决技术问题，又考虑经济效果。所以，它是一种管理文件，具有组织、规划(计划)和据以指挥、协调、控制的作用。 　　其次，市政工程施工组织设计是全局性的文件。“全局性”是指，工程对象是整体的，文件内容是全面的，发挥作用是全方位的(指管理职能的全面性)。 　　第三，市政工程施工组织设计是指导承包全过程的，从投标开始，到竣工结束。在市场经济条件下，特别应当发挥施工组织设计在投标和签订承包合同中的作用，使市政工程施工组织设计不但在管理中发挥作用，更要在经营中发挥作用。 　　3、必要性 　　市政工程施工组织设计的必要性首先是由市政产品的技术经济特点，市政施工的技术经济特点，以及市政工程交易活动的特点决定的。建筑产品的特点主要有3点，即固定性、多样性和庞大性。与市政产品的特点相对应，市政施工的特点也有3点，即流动性、单件性和露天性。市政市场交易活动的特点主要也有3点，即市政产品生产活动和交易活动同时进行(统一性)，市政产品活动的阶段性和长期性，交易活动结算方式的特殊性(预付款、按月或按阶段结算和竣工后结算)。这些特点使得市政施工、管理和经营活动非常复杂，必须事前认真进行施工组织设计，才能确保成功。例如市政施工的单件性(即一次性)，决定了市政工程项目生产活动的不重复性，不可能有现成的施工组织设计文件可供使用，必须在施工之前根据工程施工的需要针对性地进行施工组织设计，以保证成功地进行施工。再如，市政产品的庞大性，不仅使露天生产不可避免，而且使生产所需的资源耗量庞大，施工时间长，操作条件差，环境多乃恶劣，只有通过编制施工组织设计，才能确保资源优化配置，施工进度合理，施工工艺适当，排除各种干扰。市政工程的特点，决定了承包者要取得施工任务，必须在市政市场上参加竞争。承包企业要竞争取胜，就必须进行充分筹划，确定对策，并满足招标方标书中有关组织方面的要求，这就必须编制施工组织设计。另外，市政工程施工的复杂的施工工艺，对施工技术的特殊和高难要求，需要处理好的众多协作配合关系，施工准备工作的复杂性、大量性和长时间性，对国民经济发展的强相关性等等，都要求具有科学、严密、有效的施工组织设计。 　　三、市政工程施工组织设计的种类 　　根据市政工程施工组织设计设计阶段和编制对象的不同，市政工程施工组织设计可以划分为两类：一类是投标前编制的施工组织设计(简称标前设计)，另一类是签订工程承包合同后编制的施工组织设计(简称标后设计)，后者又可分为三种：施工组织总设计、单体工程施工组织设计和分部工程施工组织设计。 　　标前设计是为了满足编制投标书和签订工程承包合同的需要而编制的;标后设计是为了满足施工准备和施工的需要而编制的。市政施工单位为了使投标书具有竞争力以实现中标，必须编制标前设计，对标书的内容进行规划和决策，作为投标文件的内容之一。标前设计的水平既是能否中标的关键因素，又是总包单位招标和分包单位编制投标书的重要依据。它还是承包单位进行合同谈判、提出要约和进行承诺的根据和理由，是拟定合同文件中相关条款的基础资料。这两类施工组织设计的特点见下表。 　　种类 服务范围 编制时间 编制者 主要特性 追求主要目标 　　标前设计 投标与签约 投标书编制前 经营管理层 规划性 中标和经济效益 　　标后设计 施工准备至工程验收 签约后开工前 项目管理层 作业性 施工效率和效益 　　对于施工难度大、施工技术复杂的公共改造工程，在编制单体工程施工组织设计之后，还应编制主要分部工程的施工组织设计，用来指导各分部工程的施工。如基础工程、钢筋混凝土框架工程、钢筋结构安装工程、大量土石方工程等等。分部工程施工组织设计突出作业性，主要是进行施工方案、进度计划和技术措施设计。 　　四、市政工程施工组织设计的内容 　　施工组织设计的内容 　　(1)工程概况 　　1)工程名称、代号、地址、总规模、生产能力、总投资(或总造价)等; 　　2)工程组成、面积、结构、造价等(可列表说明); 　　3)工程特点、地区特点、场地特点、地质水文特点、施工条件、技术经济条件、气候条件、地震裂度等; 　　4) 设计单位、设计进度，市政概况、结构概况、设备安装概况等; 　　5)工程承包合同目标：工期及进度、质量、造价、安全、环境主要材料用量、承包合同中乙方的义务描述。 　　(2) 施工管理组织 　　1)施工项目经理部的组织机构图; 　　2)各职能部门(或职能人员)的职责分工; 　　3)拟建立的主要规章制度; 　　4)内部承包规划和合同管理规划。 　　(3)施工部署及主要施工方案 　　1)分包计划; 　　2)劳动力筹集计划; 　　3)材料与预制构件供应、采购、订货规划; 　　4)市政机械设备选用(自备、购买及租赁)计划; 　　5)项目经理部内部的工作任务安排; 　　6)主要单体工程施工方案初步设计; 　　7)分期分批施工规划。 　　(4)施工准备规划 　　(5)施工总进度计划 　　(6)各种资源需用计划 　　(7)施工总平面布置图 　　(8)施工项目质量体系的设计 　　(9)成本目标控制规划 　　(10)安全环境控制目标及风险管理规划 　　(11)指标计算与分析 　　2、施工组织设计的重点内容 　　不论是哪一类施工组织设计，其内容都相当广泛，编制任务量很大。为了使施工组织设计编制得及时、适用，必须抓住重点，突出“组织”二字，对施工中的人力、物力和方法，时间与空间，需要与可能，局部与整体，阶段与全过程，前方和后方等给予周密的安排。 　　从突出“组织”的角度出发，在编制施工组织设计时，应重点编好以下三项内容： 　　第一个重点，在施工组织设计中是施工部署和施工方案，在单体工程施工组织设计中是施工方案和施工方法。前者的关键是“安排”，后者的关键是“选择”。这一部分是解决施工中的组织指导思想和技术方法问题。在编制中，要努力在“安排”和“选择”上做到优化。 　　第二个重点，在施工组织设计中是施工进度计划，在单体工程施工组织设计中是施工工期计划。这部分所要解决的问题是顺序和时间。“组织”工作的得力，主要看时间是否利用合理，顺序是否安排得当。巨大的经济效益寓于时间和顺序的组织之中，绝不能稍有忽视。 　　第三个重点，在施工组织设计中是施工总平面图，在单体工程施工组织设计中是施工平面图。这一部分是解决空间问题和施工“投资”问题。它的技术性、经济性都很强，还涉及许多政策和法规问题，如占地、环保、安全、消防、用电、交通等。 　　总之，三个重点突出了施工组织设计中的技术、时间和空间三大要素，这三者又是密切相关的，设计的顺序也不能颠倒。抓住这三个重点，其他方面的设计内容也就好办了。否则其他内容既无法设计，设计出来也解决不了根本问题。 　　五、市政工程施工组织设计的技术经济分析 　　1、技术经济分析的目的 　　技术经济分析的目的是，论证施工组织设计在技术上是否可行，在经济上是否合算，通过科学的计算和分析比较，选择技术经济效果最佳的方案，为不断改进与提高施工组织设计水平提供依据，为寻求增产节约的途径和提高经济效益提供信息。技术经济分析既是施工组织设计的内容之一，也是必要的设计手段。 　　2、技术经济分析的基本要求 　　(1)全面分析。要对施工的技术方法、组织方法效果进行分析;对需要与可能进行分析，对施工的具体环节及全过程进行分析。 　　(2)进行技术经济分析时抓住施工方案、施工进度计划和施工平面图三大重点，并据此建立技术经济分析指标体系。 　　(3)在进行技术经济分析时，要灵活运用定性方法并有针对性地应用定量方法。在进行定量分析时，应对主要指标、辅助指标和综合指标区别对待。 　　(4)技术经济分析应以设计方案的要求、有关的国家规定及工程的实际需要为依据。 　　3、技术经济分析的指标体系 　　施工组织设计中技术经济指标应包括：施工周期、劳动生产率、工 　　程质量、降低成本、安全指标、机械化施工程序、施工机械完好率、工厂化施工程度、临时工程投资比例、临时工程费用比例以及节约三大材料百分比。单位工程施工组织设计中技术经济指标应包括：工期指标、劳动生产率指标、质量指标、安全指标、降低成本率、主要工程工种机械化程度以及三大材料节约指标。这些指标应在施工组织设计基本完成后进行计算，并反映在施工组织设计的文件中，作为考核的依据。 　　施工组织设计技术经济分析指标可在图表所列的指标体系中选用。其中，主要的指标应是：总工期、单方用工、质量优良率、主要材料节约和节约率，大型机械耗用台班数以及单方大型机械费、降低成本额和降低成本率。 　　4、技术经济分析的重点 　　技术经济分析应围绕质量、工期、成本、安全、环境、五个主要方面。选用某一方案的原则是，在质量能达到合格(或优良)的前提下，工期合理，成本较低。例如： 　　(1)基础工程应以土方工程、现浇混凝土、打桩、排水和防水、运输进度与工期为重点。 　　(2)结构工程应以垂直运输机械选择、流水段划分、劳动组织、现浇钢筋混凝土支模、浇灌及运输、脚手架选择、特殊分项工程施工方案、各项技术组织措施为重点。 　　(3)装修阶段应以施工顺序、质量保证措施、劳动组织、分工协作配合、节约材料、技术组织措施为重点。 　　单体工程施工组织设计的技术经济分析重点是：工期、质量、安全，成本，劳动力使用，场地占用和利用，临时设施，协作配合，材料节约，新技术、新设备、新材料、新工艺的采用、环境保护。施工组织设计的技术经济分析重点是：施工周期，大流水作业，施工准备，临时设施，劳动力均衡使用与均衡施工，总分包协作，成本，质量，安全，节约，占地和土地利用，社会效益，开拓性措施。 　　六、总结 　　上述对施工组织设计进行了概述，通过实践本人认为，要编制出切实可行合理的施工组织设计(或方案)应具备很多方面的知识，特别是实践中的经验，只有这样，才能编制出更具有指导性的工程文件，用来指导施工，为企业发展作出贡献。

是真的应该，我相信

1、《论著作权的继承客体》，载《福建论丛》1986年第1期，独撰2、《论经济体制改革与法人制度》，载《函授与教学》1986年第1期，独撰3、《论房地产相邻关系》，载《中国房地产》1987年第1期，独撰4、《民法通则概念辨析》，载《律师与法制》1987年第1――6期，独撰5、《论作者在著作权法中的地位》，载《政法论坛》1987年第4期，独撰6、《刑法与民法的一个冲突点――出版权的剥夺与不受保护》，载《政法论坛》1993年第2期，独撰7、《罗马法研究在中国的态势与展望》，载《比较法研究》1994年第4期，独撰8、《罗马法国际研讨会综述》，载《中国法学》1994年第6期，合撰9、《论罗马法中的“财产合算”制度及其对后世民法的影响》，载《罗马法·中国法与民法法典化》（论文集），1995年，中国政法大学出版社，独撰10、《论编绘性地图作品的法律特征》，载《著作权》1995年第2期，独撰11、《La tutela giuritica dei diritti d"autore in Cina ed in parti colare la tutela giuridica deisoftuare》，Italia, 1997， 1， 合撰12、《1942年意大利民法典的产生及特点》， 载《比较法研究》1998年第1期，独撰13、《1942年<意大利民法典>之探研》，载《民商法论丛》第10卷，1998年，独撰14、《论合同法中的附随义务》，载《当代司法》1999年第3期，独撰15、《论保证人的抗辩权》，载《政法论坛》2000年第1期，独撰16、《中国保险投资监管法律制度研究》，在《北京商学院学报》2000年第1期，合撰，再载于《人大复印资料》经济类2000年第5期17、《国外保险中介制度模式比较研究》，载《北京金融》2000年第5期，合撰18、《论担保的独立合同》，载《民商法纵论》，2000年，中国法制出版社，独撰19、《保险投资 监管法律要跟上》，载《中国保险报》1999年11月5日，独撰20、《保证人抗辩权及其罗马法溯源》，载《罗马法·中国法与民法法典化――物权与债权之研究》（论文集），2001年11月，中国政法大学出版社，独撰21、《对中国保险市场现状与对策的研究》，《中国商业保险》，2001年第4期（2001年8月）22、《条款费率期盼变革》，载《中国证券报》2002年10月14日，合著23、《论保险条款费率的市场化》，《中国高新技术企业》2002年第5期24、《品牌创设的客观环境和主观因素》， 载《人民日报》（第三版，理论版）2002，11，29，独作25、《不动产征收制度的私法思考》， 《政法论坛》2003年第1期,独撰，《人大复印资料》转载26、《论修改后的《著作权法》对作者权利保护的强化》， 《中国法律》2003年第1期，独撰《La recente riforma della legge sul diritto d"autore in Cina. Riflessioni su alcuni problemi》（意大利文）， 意大利法学学术刊物Diritto e Storia，第2期，2003年3月，独撰28， 《对物权中先取特权一般规则的立法思考》，载《制定科学的民法典——中德民法典立法研讨会文集》，法律出版社2003年3月版，第519页，独撰29, 《The China Insurace Market From 1980 to Now》, Risk Management Review N.9 2002, Singapore 合著30、《50 anni di evoluzione del diritto matrimoniale e di famiglia della Repubblica Popolare Cinese》《DIRITTO CINESE E SISTEMA GIURIDICO ROMANISTICO》, 2003, 10 独撰31、《Il pluralismo linguistico della Cina moderna e le sue basi costituzionali》 <Roma e America Diritto Romano Comune> 2004 , 17 MUCCI EDITORE 独撰32、《不动产相邻关系与地役权若干问题的思考》， 《江苏行政学院学报》2004年第1期，独撰，《人大复印资料》转载33、《不动产征收法律制约论》，载江平主编《中美物权法的现状与发展》第177-197页，清华大学出版社2003年10月版， 独撰34、《论私权理念与城市私房拆迁的立法》，载《政法论坛》2004年第5期，独撰， 《人大复印资料》2005年第一期转载35、《人：罗马法与近现代民法典研究的连接点》，载《罗马法与现代民法》第四卷（2004年10月），独撰36、《论著作权的正当性——历史的透视与权利要素理论的思考》，独撰37、《中国保险监管基本制度研究》（日文），载日本早稻田大学《比较法学》38卷第3期（2005，7），独撰38、《论著作权法理念与数字图书馆利益的维护》，载《中国版权》2005年第1期，独撰39、《对机动车第三人责任强制保险条例（草案）的修改建议》，载《中国保险报》2005年1月28日理论版 独撰40、《Recenta reforma a legii dreptului de autor din China Reflectii asupra unor probleme》, STUDII JURIDICE ALESE “Ad nonrem Ion Dogaru”, Editura AII Beck, Bucuresti, Romania, 2005, 5 470-488pp. 独撰41．《公众享有不动产登记簿查阅权》，载法制日报2005年7月20日理论版，独撰42．《对侵害事业法人合法权益承担民事责任的专家评析》，载法制日报2005年7月20日，法律人专版。独撰43．《法人作为著作权原始性利益人的理论思考》，载《私法的理念与制度》，中国政法大学出版社2005年6月版，第283-307页，独撰44．《经济生活中的法律视角》，载法制日报2005年9月21日理论版，独撰45．《论著作权的权利体系构成的制度理念》，载《科技与法律》2005年第2期，独撰46．《非物质文化遗产法律保护的基本思考》，载《江西社会科学》2006年第5期，独撰47．《中国保险法修改之理论研究》（日文），载日本《比较法学》（第39卷，2006年第3期），合作48．《现有法律管得好博客著作权》，载《法制日报》2006年4月19日理论版·民商法评，独撰。49．《土地立法与农民权益》，载《洪范评论》2006年第2辑（2006年6月）第18-21页，合。合作50．《论受益人及其权利维度》，载《保险研究》2006年第8期，合作51．《法学本科课程设计思维中的教育目的之透视》，独撰52. 《担保人抗辩权之析》，载《2006中国担保论坛》第492-505页，经济科学出版社2007年2月版，独撰53. 《论我国立法对信息网络传播权的限制》，载《中国版权》2007年第2期，独撰54．《不动产与动产划分之罗马法与近现代法分析》，载《比较法研究》2007年第4期，独撰55．《建筑所有权与以该建筑为主画面的作品著作权之利益冲突的解决》，载最高法院和最高检察院《中国案例指导》2007年第1辑，法律出版社，2007年6月， 独撰56． I regimi proprietari in cina: la nuova legge sui diritti reali, in Quaderni costituzionali, 2007. n. 3 p. 641-644.独撰57．《论欧洲一体化进程中欧洲债法趋同之罗马法基础》，载《比较法研究》2008年第1期，独撰58．《论防止知识产权滥用的制度理念》，载《知识产权》2008年第5期，独撰59．《Gli sviluppi storici del diritto cinese dal 1911 fino ad oggi. Lineamenti si una analisi relative al diritto privato》, <Roma e America. Diritto Romano Comune> (Rivista di diritto dell"intergrazione e unificazione del diritto in Europa e in America latina) 23/2007(2008年 7月), 111-130页， MUCCI EDITORE 独撰60．《论<物权法>中强制转让物权的法律维度》，载《北方法学》2008年第3期，独撰，《人大复印资料》2008年第10期转载61.《I limiti alla trasmissione di informazioni vai internet nel diritto cinese》,载Regimi e tutela della proprieta" interllettuale in Cina, A cura di Marina Timoteo, Tiellemedia Editore, 2008,9 独撰62. 冲突、保护与发展——论中国立法中对外观设计的专利保护（韩文发表），载于《法学论丛》第21卷第1号（KOOKMIN LAW REVIEW, Vol. XXI, No.1[2008]），2008，8，独撰63. 《罗马法中遗嘱意思表示规则之探究及现代法之继受》，载日本《Waseda Proceedings of Comparative Law》(《早稻田大学比较法研究所讲演记录集》)Vol.11(2008)，（2009年3月出版），第185-195页，独撰64. 《论应收账款质权之实现》（合作），载《河南大学学报》2009年第4期65. Il trasferimento coattivo dei diritti reali, pp.293-306, Le nuove leggi cinesi e la codificazione — la legge sui diritti reali TIELLEMEDIA EDITORE, 2009,5 (意大利文) 独撰66. 《灾后重建之法律问题研究——以“5.12汶川地震”灾后重建为观察视角》，载《中国政法大学学报》2009年第一期，合作67． 《罗马法对所有权限制之探微》，载《比较法研究》2010年第3期，独撰68. 《意大利著作权法》（译文，合译），载《十二国著作权法》，清华大学出版社2011年6月69.Responsabilita" giuridiche per protezione dell"ambiente nello sviluppo della cooperazione economica del BRICS, 载于《ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ БРИКС》 САИКТ2011，第107-115页，独撰70. 《罗马法:中国法治建设可资借鉴的思想资源》，载《中国社会科学报》第313期，2012年6月6日，独撰71.《论银行格式保证条款中的保证人权利救济》，合著，载《中国政法大学学报》2012年第4期72. 《Institutional Thinking on the Preventio of IPR Abuse》，载《中国社会科学》（英文版）,2013第1期，独撰73. On promoting the influence of roman law research on the construction of the legal system in contemporary china,载《CHINA LEGAL SCIENCE》，2013年第1期，独撰*《职务作品及法人著作权主体资格若干问题之探讨》，1990年全国版权理论研讨会大会指定宣读论文，论文中对法人为著作权主体的问题及其立法建议提出了作者自己的见解，该见解被立法机构所接受。 1、《著作权的保护》，载《外国法学译丛》1985年第1期。从俄文独译2、《苏联著作权代理公司章程》，载《版权参考资料》1985年。从俄文独译3、《罗马法律制度中的契约外责任》，载《罗马法·中国法与民法法典化（论文集）》，1995年中国政法大学出版社。从意大利文合译4、《婚姻》5、《单纯合意即形成债：论罗马债法中的合意主义》，载《罗马法·中国法与民法法典化――物权与债权研究》，2001年中国政法大学出版社，从意大利文独译 1、《民法大全选译·家庭》，中国政法大学出版社1995年版，从拉丁文独译2、《民法大全选译·遗产继承》，从拉丁文独译，中国政法大学出版社1995年版3、《意大利民法典》，中国政法大学出版社1997年版，从意大利文合译4、《民法大全选译·婚姻、家庭与遗产继承（拉汉对照本》，从拉丁文独译，中国政法大学出版社2001年版5、2004年版《意大利民法典》，第一译者， 中国政法大学出版社2004年11月6、《民法大全选译· 物与物权》（第二版）， 中国政法大学出版社2009年10月，合译7、《意大利著作权法》（译文，合译），载《十二国著作权法》，清华大学出版社2011年6月 1、《罗马继承法研究》，中国政法大学出版社2000年版，独撰2、《中华人民共和国著作权法讲析》，中国国际广播出版社1991年版，合著3、《民法学原理》，中国政法大学出版社1991年版，合著（后再版两次）。4、《民法学》，中国政法大学出版社1997年版，合著5、《民商法实务研究·著作权卷》，山西经济出版社1998年版，合著，副主编6、《当代司法体制》，中国政法大学出版社1998年版，合著7、《中华人民共和国合同法精解》，中国政法大学出版社1999年版，合著，副主编8、《知识产权法原理》，中国政法大学出版社1999年版，合著9、《著作权案例教程》，中国政法大学出版社1999年版，独编著10、《民法精要》，中国政法大学教务处印刷，1999年版11、《罗马法、中国法与民法法典化—物权和债权之研究》，执行主编，2001年11月12、《各国保险法律制度对比研究》，中国金融出版社，2001年12月，合著13、《委托、赠与、行纪、居间合同案例评析》，知识产权出版社2002年11月，主编14、《委托、赠与、行纪、居间合同实务指南》，知识产权出版社2002年11月，主编15、《著作权法教程》，知识产权出版社，2003年6月，独著16、《知识产权法教程》，知识产权出版社，2003年7月，主编17、《知识产权法案例教程》，知识产权出版社，2003年8月，主编18、《法律基础》（修订版），合作，北京出版社，2003年8月19、《比较担保法——以德国、法国、瑞士、意大利、英国和中国担保法为研究对象》，主编，中国政法大学出版社，2004年4月20．《私法的理念与制度》，主编，中国政法大学出版社，2005年6月21．《民法案例教程》，主编，知识产权出版社，2005年7月22．《知识产权法教程》（修订版），主编，知识产权出版社2005年8月23．《知识产权法案例教程》，主编，知识产权出版社2006年2月24．《知识产权法案例教程》，主编，中国政法大学2006年6月25．《中华人民共和国物权法精解》，副主编，中国政法大学出版社2007年3月26．《中国物权法教程》，副主编，知识产权出版社2007年3月27．《学说汇纂》，主编，知识产权出版社2007年4月28．《知识产权法学》（高等政法院校规划教材），第一作者，中国政法大学出版社2007年8月版29．《民法学》，参编，中国政法大学出版社2007年10月30.《罗马法、中国法与民法法典化—物权法、侵权行为法和商法之研究》，执行主编，2008年5月31．《中国物权法教程》（修订版），副主编，知识产权出版社，2008年1月版32.《学说汇纂》第2卷，主编，知识产权出版社，2009年5月版33.《罗马私法学》，主编，中国政法大学出版社，2009年6月版34.《防止知识产权滥用法律机制研究》，中国政法大学出版社，2009年9月版35.《物与物权》（罗马法原始文献翻译），中国政法大学出版社，2009年10月版36. 《从罗马法走来》，第一作者，中国政法大学出版社2010年5月版37．《中国侵权责任法教程》，主编，知识产权出版社2010年5月版38. Pluralismo linguistico e costituzioni—Un"analisi comparata，ALPHA BETA, 200439. 《著作权权利体系之研究——以原始性利益人为主线的理论探讨》，（独著），华中科技大学出版社，2011年6月版40. 《罗马法、中国法与民法法典化（文选）——从古代罗马法、中华法系到现代法：历史与现实的对话》，执行主编，中国政法大学出版社，2011年8月41.《学说汇纂》第3卷，主编，知识产权出版社，2011年8月版42.《民法总论》，第一作者，高等教育出版社，2011年8月43.《物权法》，第一作者，高等教育出版社，2011年11月44.《家庭暴力防治法制度性建构研究》，合著，中国社会科学出版社2011年10月45.《学说汇纂》第4卷，主编，元照出版公司，2012年12月46.《信用担保人权利救济研究》，合著，中国政法大学出版社2012年12月版 1．《著作权权利体系之研究——以原始性利益人为主线的理论探讨》，（专著，独著），华中科技大学出版社，2011年6月版2.《罗马继承法研究》，中国政法大学出版社2000年版3．《著作权法教程》，知识产权出版社2003年版4.《信用担保人权利救济研究》，合著，中国政法大学出版社2012年12月版5．《比较担保法——以德国、法国、瑞士、意大利、英国和中国担保法为研究对象》，主编，中国政法大学出版社2004年版6．《1942年<意大利民法典>之探研》，载《民商法论丛》第10卷，1998年7．《论保证人的抗辩权》，载《政法论坛》2000年第1期8．《不动产征收制度的私法思考》，《政法论坛》2003年第1期9．《论私权理念与城市私房拆迁的立法》，载《政法论坛》2004年第5期10．《论著作权的正当性——历史的透视与权利要素理论的思考》，载《科技与法律》2004年第4期11．《法人作为著作权原始性利益人的理论思考》，载《私法的理念与制度》，中国政法大学出版社2005年6月版12．《论著作权的权利体系构成的制度理念》，载《科技与法律》2005年第2期13．《法学本科课程设计思维中的教育目的之透视》，载《中国法学教育研究》2006年第4期，中国政法大学出版社2006年12月版14．《不动产与动产划分之罗马法与近现代法分析》，载《比较法研究》2007年第4期15．《论欧洲一体化进程中欧洲债法趋同之罗马法基础》，载《比较法研究》2008年第1期16．《论防止知识产权滥用的制度理念》，载《知识产权》2008年第5期17．《论<物权法>中强制转让物权的法律维度》，载《北方法学》2008年第3期18.《罗马法对所有权限制之探微》，载《比较法研究》2010年第3期 1、La tutela giuritica dei diritti d"autore in Cina ed in parti colare la tutela giuridica deisoftuare， Italia, 1997， 1， （意大利文）2、La recente riforma della legge sul diritto d"autore in Cina. Riflessioni su alcuni problem，Diritto e Storia，2003，2（意大利文）3、50 anni di evoluzione del diritto matrimoniale e di famiglia della Repubblica Popolare Cinese，DIRITTO CINESE E SISTEMA GIURIDICO ROMANISTICO, 2003, 10 （意大利文）4、Il pluralismo linguistico della Cina moderna e le sue basi costituzionali， Roma e America Diritto Romano Comune，2004 , 17 MUCCI EDITORE （意大利文）5、Recenta reforma a legii dreptului de autor din China Reflectii asupra unor probleme，STUDII JURIDICE ALESE “Ad nonrem Ion Dogaru”, Editura AII Beck, Bucuresti, Romania, 2005, 5 470-488pp.（罗马尼亚文）6、 I regimi proprietari in cina: la nuova legge sui diritti reali, in Quaderni costituzionali, 2007. n. 3 p. 641-644.（意大利文）7、Gli sviluppi storici del diritto cinese dal 1911 fino ad oggi. Lineamenti si una analisi relative al diritto privato, Roma e America. Diritto Romano Comune (Rivista di diritto dell"intergrazione e unificazione del diritto in Europa e in America latina) 23/2007(2008年 7月), pp.111-130， MUCCI EDITORE （意大利文）8、I limiti alla trasmissione di informazioni vai internet nel diritto cinese，Regimi e tutela della proprieta" interllettuale in Cina, A cura di Marina Timoteo, Tiellemedia Editore, 2008,9（意大利文）9、 冲突、保护与发展——论中国立法中对外观设计的专利保护（韩文发表）KOOKMIN LAW REVIEW, Vol. XXI, No.1[2008]），2008，8（韩文）10、The China Insurace Market From 1980 to Now, Risk Management Review N.9 2002, Singapore（英文）11、Il trasferimento coattivo dei diritti reali, pp.293-306, Le nuove leggi cinesi e la codificazione — la legge sui diritti reali TIELLEMEDIA EDITORE, 2009,5 （意大利文）12、《中国保险监管基本制度研究》，载日本早稻田大学《比较法学》38卷第3期（2005，7）（日文）13、《中国保险法修改之理论研究》（日文），载日本《比较法学》（第39卷，2006年第3期）14、Responsabilita" giuridiche per protezione dell"ambiente nello sviluppo della cooperazione economica del BRICS, 载于《ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ БРИКС》 САИКТ2011，第107-115页,（意大利文）15、Institutional Thinking on the Preventio of IPR Abuse，载《中国社会科学》（英文版）,2013第1期，（英文）16、 On promoting the influence of roman law research on the construction of the legal system in contemporary china,载《CHINA LEGAL SCIENCE》，2013年第1期，（英文）

1、范围不同：普通英语是泛指一门语言，按不同分类可分为口语，书面语；一般生活英语，专业英语等。学术英语一般是研究生以上学生在学习、研究过程中用到的英语。比专业英语更加专业。2、对象不同：普通英语面向的对象非常广泛，所有人都可以学英语，对英语掌握程度也没有要求。比如中小学生、商场销售等等。学术英语面向的是偏学术性的人群，比如大学生、教授、专家。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。3、英语表达不同：学术英语需要严谨、逻辑性强的英语表达，用来或是描述某种现象，或是描述某个过程或是某件事物是如何形成和运作的，或是用于解释某个学术概念。大部分学术英语都是用来表达和解释“思想和主意”（ideas）之间的关系。虽然用词和语言可能比日常英语更复杂，但优秀的学者的目标实际上使用尽可能清晰，准确和简单的表达来解释一个问题或者概念。

1、范围不同：普通英语是泛指一门语言，按不同分类可分为口语，书面语；一般生活英语，专业英语等。学术英语一般是研究生以上学生在学习、研究过程中用到的英语。比专业英语更加专业。2、对象不同：普通英语面向的对象非常广泛，所有人都可以学英语，对英语掌握程度也没有要求。比如中小学生、商场销售等等。学术英语面向的是偏学术性的人群，比如大学生、教授、专家。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。3、英语表达不同：学术英语需要严谨、逻辑性强的英语表达，用来或是描述某种现象，或是描述某个过程或是某件事物是如何形成和运作的，或是用于解释某个学术概念。大部分学术英语都是用来表达和解释“思想和主意”（ideas）之间的关系。虽然用词和语言可能比日常英语更复杂，但优秀的学者的目标实际上使用尽可能清晰，准确和简单的表达来解释一个问题或者概念。

1、范围不同：普通英语是泛指一门语言，按不同分类可分为口语，书面语；一般生活英语，专业英语等。学术英语一般是研究生以上学生在学习、研究过程中用到的英语。比专业英语更加专业。2、对象不同：普通英语面向的对象非常广泛，所有人都可以学英语，对英语掌握程度也没有要求。比如中小学生、商场销售等等。学术英语面向的是偏学术性的人群，比如大学生、教授、专家。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。3、英语表达不同：学术英语需要严谨、逻辑性强的英语表达，用来或是描述某种现象，或是描述某个过程或是某件事物是如何形成和运作的，或是用于解释某个学术概念。大部分学术英语都是用来表达和解释“思想和主意”（ideas）之间的关系。虽然用词和语言可能比日常英语更复杂，但优秀的学者的目标实际上使用尽可能清晰，准确和简单的表达来解释一个问题或者概念。

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1、用户点击进入知网。2、用户检索需要导出文献的名称。3、选中文献前边的小勾。4、用户在右下角点击导出参考文献。5、这样进入到参考文献的导出页面了。6、用户选择复制到剪贴板或者导出即可。扩展资料：APA格式的参考文献使用注意事项：APA格式的参考文献依作者姓氏字母顺序排列，如以文章篇名或书名当作者，而该篇名或书名是以数字开头时，以国字之字母顺序比较，如21st century education 是以Twenty-first century education 作为比较的基准。对于作者为机关团体时，以机关团体全名字母作为比较的基础，当作者为机关团体的附属团体时，全名要以主团体先，附属团体后来呈现。　　对于作者署名为Anonymous，以Anonymous来比较，没有作者时，需要把 (去除冠词之后的) 篇名或书名视为作者来比较。用户在引用后设分析(meta-analysis)之文献时，用户不必以附录一一列举，但融入於参考文献中并在文献前加注 * 号，且在参考文献一开始时说明加注星号者为后设分析的相关文献。参考资料来源：百度百科-谷歌学术参考资料来源：百度百科-APA格式

旗下主要出版学术期刊涵盖：地球与环境科学、医药科学、生物医学和生命科学、经济与管理、计算机和通信、化学和材料科学、工程与技术科学、物理和数学、社会人文科学等领域。此外，还有学术会议论文集的出版发行，以下分类列出代表期刊。 《水资源与保护》 Journal of Water Resource and Protection,ISSN:1945-3094(Print);1945-3108(Online)，是关于水资源与保护领域最新进展的国际开源期刊，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论水资源与保护领域内不同方向问题与发展的交流平台。《自然资源》Natural Resources,ISSN:2150-4091(Print);2150-4105(Online)，是关于自然资源领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论自然资源领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、Inspec、Gale、CAS、CAB Abstracts和CSP与EBSCO、Ulrich、Google Scholar、ABE chemistry、DOAJ等数据库收录。 《健康》Health,ISSN:1949-4998(Print);1949-5005(Online)，是关于健康领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论健康领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被Global Health、ProQuest、CrossRef、Inspec、Gale、CAS、CAB Abstracts、CSP、Ulrich、Google Scholar和SHERPA/RoMEO与DOAJ等数据库收录。《外科学》Surgical Science,ISSN:2157-9407(Print);2157-9415(Online)，是关于外科领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论外科医学领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、CrossRef、EBSCO、Gale、CSP、Ulrich、Google Scholar和SHERPA/RoMEO及DOAJ等数据库收录。 《生物科学工程》Journal of Biomedical Science and Engineering,ISSN:1937-6871(Print);1937-688X(Online)，是关于生物科学工程领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论生物科学工程领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、CrossRef、Inspec、Gale、CAS、CAB 和Abstracts、CSP、EBSCO、Ulrich、Google Scholar与SHERPA/RoMEO及DOAJ等数据库收录。《食品与营养科学》Food and Nutrition Sciences,ISSN:2157-944X(Print);2157-9458(Online)，是关于食品与营养科学领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论食品与营养科学领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被Global Health、ProQuest、CrossRef、Gale、CAS、CAB Abstracts和CSP、EBSCO、Ulrich、Google Scholar及SHERPA/RoMEO以及DOAJ等数据库收录。 《现代经济》Modern Economy,ISSN:2152-7245(Print);2152-7261(Online)，是关于现代经济领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论现代经济领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、CrossRef、Gale、CSP、EconLit、EBSCO、Ulrich、Google Scholar与SHERPA/RoMEO、DOAJ等数据库收录。《服务科学和管理》Journal of Service Science and Management,ISSN:1940-9893(Print);1940-9907(Online)，是关于服务科学和管理领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论服务科学和管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、CrossRef、Gale、The Library of Congress、Index Copernicus、CSP、Inspec、SafetyLit、CAB Abstracts、EBSCO、Ulrich、Google Scholar及SHERPA/RoMEO、DOAJ等数据库收录。 《无线传感网络》Wireless Sensor Network,ISSN:1945-3078(Print);1945-3086(Online)，是关于无线传感网络领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论无线传感网络领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest和The Library of Congress和CrossRef及Inspec、Index Copernicus与Gale以及CSP、EBSCO、Ulrich、Google Scholar及SHERPA/RoMEO以及DBLP、DOAJ等数据库收录。《软件工程与应用》Journal of Software Engineering and Applications,ISSN:1945-3116(Print);1945-3124(Online)，是关于软件工程与应用领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论软件工程应用领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、The Library of Congress、CrossRef、Inspec、Index Copernicus、Gale、CSP、EBSCO、Ulrich、Google Scholar、SHERPA/RoMEO、DBLP、DOAJ等数据库收录。 《美国分析化学报》American Journal of Analytical Chemistry,ISSN:2156-8251(Print);2156-8278 (Online)，是关于分析化学领域最新进展国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家和学者、科研人员提供一个传播、分享与讨论分析化学领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、The Library of Congress 、CrossRef 、Gale、CSP、EBSCO、ABE chemistry、CAS、Ulrich、Google Scholar 、SHERPA/RoMEO 、DOAJ等数据库收录。《材料科学与应用期刊》Materials Sciences and Applications,ISSN:2153-117X(Print);2156-8278(Online)，是关于分析化学领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论分析化学领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、The Library of Congress、 CrossRef、Gale、 CSP、EBSCO、ABE chemistry、CAS、Ulrich、Google Scholar、SHERPA/RoMEO 、DOAJ 等数据库收录。 《工程》Engineering，ISSN:1947-3931(Print);1947-394X(Online)，是关于工程领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论工程领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、The Library of Congress、CrossRef、Gale、Inspec、CSP、EBSCO、Index Copernicus、Ulrich、CAS、Google Scholar以及SHERPA/RoMEO及其DOAJ等数据库收录。《能源与动力工程》Energy and Power Engineering，ISSN:1949-243X(Print);1947-3818(Online)，是关于能源与动力工程领域最新进展的国际开源期刊，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论能源与动力工程领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被ProQuest、The Library of Congress、CrossRef、Gale、CSP、EBSCO、Index Copernicus、CAS、Ulrich、Google Scholar、SHERPA/RoMEO、DOAJ等数据库收录。 《现代物理》Journal of Modern Physics，ISSN:2153-1196(Print);2153-120X(Online)，是关于现代物理领域最新进展的国际开源期刊。《应用数学》Applied Mathematics，ISSN:2152-7385(Print);2152-7393(Online)，是关于应用数学领域最新进展的国际开源期刊。人文社会科学人文社会科学(Social Sciences & Humanities)--代表期刊《心理学》Psychology，ISSN:2152-7180(Print);2152-7199(Online)，是关于心理学领域最新进展的国际开源期刊。　　《现代语言学期刊》Open Journal of Modern Linguistics，ISSN:2164-2818(Print);2164-2834(Online)，是关于现代语言学领域最新进展的国际开源期刊。旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论现代语言学领域内不同方向问题与发展的交流平台。当下已被Gale、CrossRef、Google Scholar、SHERPA/RoMEO等数据库收录。

1。打开Google Scholar学术搜索使用偏好2。在文献管理软件中，下拉选Endnote（放心，不用安装Endnote的），然后保存3。返回搜索界面，输入关键词，比如“Brand Loyalty”4。找到你要的文献后，点击导入Endnote，然后会自动打开Noteexpress5。点击开始导入，（注意选择Endnote Import的过滤器），导入成功6。察看文献列表，成功导入。（试试看就知道了，没有导入任何无用的东西）还有重要的事，中国要上谷歌网站谷歌学术就去注册3Gipv6账号，下载软件登录，成功连接就能用。

谷歌学术是一个可以免费搜索学术文章的Google网络应用，近期有不少的用户反映谷歌学术打不开怎么办？下面就分析一下。 1、 超简单工具：http：//www.googlestable.com/，直接访问，不用翻出去，不限浏览器，IE也能打开。 2、 神器：Chrome的QUIC协议。在chrome浏览器中输入：chrome：//flags/，如下图，开启实用性QUIC协议发出的HTTPS请求。 3、 修改Chrome搜索引擎题。Chrome浏览器的默认搜索也是设置为google。com。hk，需要修改一下。操作方法： Chrome–设置–搜索–管理搜索引擎–其他搜索引擎。 4、 Google学术搜索只是一个文献检索服务，目前主要是提供维普资讯、万方数据等几个学术文献资源库的检索服务而已。通过Google学术搜索只能够查找到这些学术资料的“报告、摘要及引用内容”，如果想要获得这些资料的原文，就必须去这些内容提供商那里付费下载，但是由于Google退出了中国市场，除了Google学术，Google商店以google地图等所有google服务以前Gmail邮箱都不能打开。 以上的就是关于谷歌学术打不开怎么办的内容介绍了。

从检索情况分析，Google学术搜索可以有如下用途：1、了解有关某一领域的学术文献。由于收录范围限于学术文献，将屏蔽掉网上很多不相关信息。2、了解某一作者的著述，并提供书目信息（引用时必需的图书出版信息或期刊论文的刊名、刊期信息）。可直接在网上搜索原文、文摘等；如果是图书，还可通过LibrarySearch（例如OCLC的Open WorldCAT）检索附近图书馆的收藏。3、了解某文献被引情况。可直接点击Cited by...（引用数）搜索引用文献。4、对文献和期刊进行应用和引用排名。现在Google已慢慢退出中国市场,你会发现这个在国内可能打不开了，Google旗下的产品在国内都是打不开了的，下面为大家分享下，国内怎么上GoogleScholar r搜索学术文章及查找外文文献，以下以任意游为例，可以先下载这个软件．五、这个时候我们就可以快速打开Google Scholar啦利用Google Scholar获取全文的方法和技巧方法一：利用“每组个”――沙里淘金利用GoogleScholar检索后，返回的每个结果后面几乎都有“每组……个”，或“Group of”，这表明该文章可能存在于多个来源中，点击可以获得该文章的多个来源。案例：检索词：research behavior点击进入后，有13个来源，去重后有7个来源doi.wiley.comcat.inist.frportal.acm.orgmuse.jhu.edueric.ed.govciteseer.ist.psu.edupeople.cornell.edu－dspace.library.cornell.edu其中，前5个为无法获取全文，而后两个可以获取全文。分析技巧：可获取全文的为大多为开放获取网站和大学机构仓储以及个人网站，一般为非授权，即免费公开，网址都带有.edu标记等。如：上例中的后两个能获得全文的网址，其中一个就是Cornell大学的机构仓储网站。不可获取全文的是数据提供商网站、受限的机构仓储网站，一般需要授权或付费，如上例中的前5个网址。不过这些网站偶尔也有免费论文，可放在最后进入，试试运气。掌握这个特点，再看来源时首先选择可能是机构网站的网址进行尝试。方法二：网页快照――得来全不费功夫 Google的网页快照功能，是Google在爬行中针对PDF等文件的自动扫描、保存。这是获取全文的另一个很重要的途径。有许多全文在网上公开的时间有限，可能以前能看到，现在没有了。如果Google进行了网页快照，则即使原来的获取地址不存在，也仍然能看到全文。网页快照的标记是：题录信息下方的“网页快照”或“HTML版”按钮。案例：《An investigation of userattitudes toward search engines as an information retri tool》方法三：网页搜索――曲线救国如果前两种方式都不成功，还可以尝试一下“网页搜索”功能。这个功能是返回通用Google搜索帮助查找。也许有人会问，这样还不如直接去通用搜索中查，所不同的是，从Google Scholar返回Google查询，所得到的检索结果比直接在Google中查询的专指度高，主要为与在GoogleScholar中想要的文章相关的一些Pdf格式的文件，即使找不到原先想到的文章，也可以意外发现很多与该主题相关的学术资源。案例：Humaninformation behavior: Integrating diverse approaches and information use点击进入后，三个来源为：doi.wiley.comcat.inist.frportal.acm.org但均没有提供全文，点击第一条记录的“网页搜索”。页面转到Google普通检索，在第三条记录，可见该文信息。进入后，发现这是Spink,A的个人网站，有很多作者的文章可下载，包括最近的文章，其中就有该篇文章。总结目前，Google Scholar更多的是作为一个资源发现工具，而不是全文获取的工具。但随着网络信息资源的数量和质量的提升，随着互联网从向个人信息发布平台的转移，更多高质量的学术信息资源将会越来越多，Google Scholar将为我们的学术和研究的资料收集带来极大的便利。

可能安装了谷歌插件。1、Internet Explorer是微软公司推出的一款网页浏览器，曾是使用最广泛的网页浏览器之一。2、谷歌学术(Google Scholar)是非常优秀的科学文献搜索工具，但在国内不能访问谷歌的应用。

Google scholar索引所有学术论文快照需要时间，定期采集，肯定比Engineering Village慢，不过IEEE Transaction的paper早晚会上的，不必担心

1、搜索“Glgoo”，搜索结果如图所示。2、单击搜索到的第一个链接“Glgoo 搜索 - 基于Google的搜索引擎,Google打不开就用Glgoo.com”就可以轻松访问google了。利用这个检索到的结果与google是一样的。同时你也可以访问谷歌学术。3、可以直接访问网址“glgoo.com”或“scholar.glgoo.com”便可以直接打开谷歌或谷歌学术。