校园环境

　　美丽的校园，需要我们的爱护，从自己做起，从身边的小事做起。下面是由我为大家整理的“爱护校园环境从我做起 演讲稿 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 爱护校园环境从我做起演讲稿(一) 　　敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。 　　当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着 营养 ，增长着知识。 　　校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(z)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议： 　　1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。 　　2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 　　3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手 清理 到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。 　　4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。 　　5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。 　　为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧! 　　 爱护校园环境从我做起演讲稿(二) 　　敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　同学们，每当你们跨入校园，步入教室时，你们是否感觉到又走进自己的另一个家呢?是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这学校里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。 　　作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是 灵感 的源泉， 教育 家说：环境是塑造人的摇篮，而对于每个同学来说：环境是保证我们学习的必要条件。 　　谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，通透的玻璃u2026u2026哪一样不是我们渴望见到的呢? 　　走进我们的校园，每个人都能感受到她的美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是有时候我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在愤怒，地板、操场在抗议!因为我在们校园中却少数同学肆意破坏着这美丽的环境：乱扔垃圾，涂鸦墙壁;老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。美丽的环境属于我们每一个人，我们每一位同为就都应该去保护它。 　　学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点： 　　教室里：易受伤的是整洁的墙壁、课桌椅及教室的门窗等设施。所以我们应该对课桌椅、桌套的使用都要仔细爱护，因为它们陪伴着你一年又一年快乐的学习、成长。如果发现有破坏墙壁的行为，我们应该坚决制止。平时不要在教室里追逐打闹，保证教室安静整洁，我想教室内的设施使用多久也是完好无损的。 　　楼梯走廊内墙壁、楼内设施也是容易受到损伤的，那我们就应该上下楼梯排队有序，不要抢不要急，对楼内设施不破坏，不在走廊楼梯上追逐，这样即保护自己和同学们的安全，也保护墙壁和设施不受到破坏。 　　操场一样需要我们的呵护。不能随便乱扔纸花、泡泡糖等杂物，发现有纸花、玻璃及钉子之类 物品 都能够及时捡起，既美化了校园，也保护了小伙伴的人身安全。上厕所要文明，不要把杂物如塑料袋等扔到厕所内，以免堵住厕所等等。同学们还可以互相讨论，我们还有哪些需要注意和爱护的地方，一起来维护。 　　我们是校园的主人，如果每一名同学和老师都能够爱校如家，我想学校的环境将更加的优美，我们的同学们也将在干净整洁的校园中 健康 快乐的成长。同学们，让我们都来呵护美丽的校园，做校园的爱护小卫士，长大了一定能够成为一名文明公民，成为一名具有社会责任感的世界公民。 　 　爱护校园环境从我做起演讲稿(三) 　　敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　蓝蓝的天空上飘动着几朵白云，下面是一片绿茵茵的草地，草地上有几棵小树。朋友，谁不愿意拥有这样的学习环境呢?可我每次走进校园，看到的却是另一种情况。 　　操场上“飞舞”着各色各样的食品袋：有红色的，有黄色的，有绿色的;有长的，有方的，u2026u2026可真是“美不胜收”啊!这棵树上的“叶子”有些奇怪，咋长那么大呢?走，看看去。嘿!还是食品袋!这回上树了，怎么样?这可是“有名的 绘画 师”给“点缀”上的。 　　这时，我身后传来了吵架声。一方吵不赢便恶语伤人，另一方也不甘示弱骂了起来，双方恶语相向，最后竟然打了起来，后来两败俱伤!还有一些同学任意践踏草地，踩出了一条小路。 　　你看那有两位同学正打开水龙头在玩水，“叮铃铃u2026u2026”上课了，他们丢下了正在哭泣的水龙头，跑掉了。唉!现在水资源缺乏，怎么能这样浪费呢?我赶紧把水龙头关紧，它不哭了。 　　构建和谐校园，从我做起，从身边做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的习惯，做文明健康的学生。为了构建和谐校园，应管住自己的口，不再让它吐脏字;为了构建和校园，应管住自己的手，不再让它乱扔垃圾和不关水龙头;为了构建和谐校园，应管住自己的脚，不再让它践踏草地。来，让我们一起来做文明学生! 　　来吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同学建立美好的友谊，帮助有困难的同学，宽容待人，保持良好的心态。用你的真诚之心去换取另一颗真诚的心!用你的宽容之心去换取同学间美好的友情!用你的热爱之心去换取一个和谐而美丽的校园吧! 　　构建和谐美丽校园，从我做起!

主持词甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。 乙：春天，到处是山清水秀、鸟语花香。 合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连！甲： 2004年，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！ 乙： 2003年春夏之交的非典病毒，让全人类自作自受的恶果。 甲：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地 球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。 乙：保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。甲：我们生活的环境要靠我们自己来保护，多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空。合：6（1）班“讲究卫生，爱护环境”主题班会，现在开始！甲：在捐款活动中,捐得最多的小组是第 小组，本组每人则获得 ！让我们用热烈的掌声鼓励他们！ 乙：下面请听 同学的发言。。。。甲： 同学们讲得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己，双手竖起大拇指摇三下，没有做到批评一下自己，刮三下自己的鼻子。下面请欣赏。。。乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。请欣赏 。。。甲： “我们的地球是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣"。”这是有幸飞上太空的宇航员在天际遨游时见到的景象。 地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。下面请欣赏。。。甲：下面请欣赏小品。。。乙：下面我们进行“讲究卫生，爱护环境”知识抢答赛。。。。（甲、乙轮流念题）甲：让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。乙：同学们，今天我们开的这个主题班会取得圆满成功，“讲究卫生，爱护环境 ”关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起吧！甲：今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！

【 #策划# 导语】现在的环境是一天不如一天了，保护环境从我做起，我们学校制定了环境整改方案。以下是 考 网整理的校园环境卫生整治工作方案，欢迎阅读！ 【篇一】校园环境卫生整治工作方案 　　根据市委、市政府关于城乡大环境综合整治工作的决策部署，按照《xx》，为全面完成城区环境卫生整治工作任务，提升城区环境卫生面貌，特制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　围绕把常熟建成全国同类城市中“城市环境最为秀美的江南名城”这一目标，严格对照《xx》和《xx》，按照“各负其责、全面推进、综合整治、长效管理”的原则，集中解决城市环境卫生方面存在的突出问题，建立健全长效管理机制，不断提高城市环境卫生管理水平，真正实现城区环境的长治久洁。 　　二、整治范围 　　集中整治范围为城区三环路以内的城市主次干道两侧、行政村、撤村建居村、社区、河道、未完工道路、收储地块、公共场所、机关、学校和企事业单位。 　　三、整治标准 　　城区三环路以内环境卫生贴合《国家卫生城市标准》和《江苏省城市环境卫生服务作业质量标准》，无暴露垃圾，无脏点死角，日常保洁到位；配齐环卫设施并达标，持续各类环卫设施的完好和外观整洁；清除所有建筑垃圾，并做好城区建筑垃圾的集中堆放管理；城区河道、池塘水面持续清洁，边坡、滩岸无垃圾、无杂物。 　　四、主要任务 　　1、消灭环境卫生死角。对三环路以内主次干道、行政村、撤村建居村、社区、未完工道路、收储地块等区域进行全面排查，彻底清除暴露垃圾和宅前屋后乱堆放，清除闲置地块、荒地、农田、村道边坡的垃圾、杂物、种植棚架，清除收储待出让地块内部及周围的垃圾、杂草，按标准进行围护和临时绿化，确保环境整洁。 　　2、清除建筑垃圾。对三环路以内的建筑装修垃圾进行全面清除，集中堆放到建筑垃圾临时堆场。 　　3、整治城区河道环境卫生。对三环路以内河道、断水浜、死水浜、鱼池等水域边坡、滩岸堆积的生活垃圾、建筑装修垃圾、杂物、种植棚架进行全面清除；加强河道漂浮物打捞，确保水面清洁。 　　4、整治公共场所环境卫生。对城区公园、广场、游园、旅游景点等公共场所的脏点死角进行全面清理，确保环境整洁。 　　5、整治机关、企事业单位环境卫生。对城区机关、学校和企事业单位的环境卫生进行全面整治，确保内外环境整洁。 　　6、配套完善环卫设施设备。按照《xx》，《xx》、《xx》，对城区的垃圾中转站、公厕、垃圾箱、房（桶）、果壳箱等环卫基础设施和垃圾、粪便收运车辆进行全面排查，对配套不到位和陈旧、破损、缺失的设施设备进行及时配套和改造、更新、维修，并加强日常管养。做到各类环卫设施布局合理、数量充足、设施完好、运转正常。 　　7、落实长效管理措施。一是按照《xx》和城区环卫管理职责分工，进一步落实各区域环卫管理部门和沿街单位、门店等市容环卫职责人的管理职责，加大日常保洁力度，强化督促检查，提升城区环境卫生水平。二是以社区城市管理网络建设契机，加强环境卫生监督，巩固和提高整治效果。三是扎实推进新一轮环卫作业市场化发包工作，按照《xx》和《xx》，明确环卫作业服务外包的作业标准，划分环卫保洁网格，明确人员、设备配备标准，配强保洁力量，增加保洁频次，提高机械化作业水平。完善监管考核办法，强化对环卫服务企业的督查考核，提升环卫服务外包区域的作业质量。四是制定实施建筑垃圾管理办法，从源头堵控、规范运输、入场堆放着手，加强监管。强化日常巡查，及时发现，及时清运，加大对乱堆乱倒建筑垃圾行为的查处力度。加快建筑垃圾堆场、处置场所的规划建设，同时逐步提高建筑垃圾综合利用潜力。 　　五、职责分工 　　1、城 管局：负责城区职责范围内的主次干道两侧、行政村和撤村建居村村道、社区街巷两侧，接管的老新村、小区范围内卫生死角的整治，清除乱堆放的生活垃圾、建筑垃圾；负责城区职责范围内的主次干道、社区街巷、无物业管理小区，行政村、撤村建居村村道，以及已完成整治的宅前屋后的日常保洁；负责职责范围内环卫设施设备的配套完善和管养；负责清除职责范围内河道边坡、滩岸堆积的生活垃圾、白色垃圾，加强河道漂浮物打捞和已完成整治的河道边坡、滩岸的日常保洁；负责城区建筑垃圾管理；负责督促沿街单位、门店落实环卫职责；负责对施工车辆抛洒滴漏和乱堆乱倒建筑垃圾行为的查处。 　　2、住建局：负责对职责范围内的绿化带、物业小区、广场、游园卫生死角的整治和日常保洁；负责城区建设工地、职责范围内的未完工道路、物业小区建筑垃圾的清除；负责职责范围内的广场、游园和物业小区公厕、垃圾箱、房（桶）、果壳箱等环卫设施的配套完善和管养；负责对职责范围内河道滩岸的整治。 　　3、国土局土地储备中心：负责收储待出让地块垃圾、杂草的清理。按标准设置2。0米以上封闭实体围墙，形式贴合街景要求。对近期未计划开发的地块，进行临时绿化。 　　4、虞山镇、服装城、虞山尚湖旅游度假区：负责职责范围内的行政村、撤村建居村、社区闲置地块、荒地、农田、菜地、村道两侧边坡等处柴草、杂物、垃圾、杂草、种植棚架等的清除；负责职责范围内民宅翻建、维修产生的建筑装修垃圾的清除；负责行政村、撤村建居村、社区范围内宅前屋后乱堆放的清理；负责职责范围内的日常保洁、环卫设施设备的配套完善和管养；负责职责范围内河道边坡、滩岸堆积的建筑垃圾、杂物、种植棚架等的清理，对断水浜、死水浜、鱼池等的整治，以及职责范围内河道漂浮物的打捞。 　　5、其他部门：按照《xx》中明确的职责分工，牵头负责相关资料的整治和管理。 　　六、时光安排 　　1、xx月xx日至xx月xx日组织实施专项整治； 　　2、xx月xx日至xx月xx日巩固提高； 　　3、xx月xx日以后完善长效管理机制。 　　七、保障措施 　　（一）加强领导，落实职责 　　各部门和属地政府要充分认识城乡大环境综合整治工作的重要性，按照职责分工，切实加强对大环境整治工作的组织领导，认真落实本方案所确定的各项工作职责、整治任务和标准，从实际出发，制订切实可行的整治计划，把工作任务层层分解，明确到具体单位，职责到人。要认真对照标准，查找差距，针对存在的问题，倒排序时进度，采取有效措施，高标准、严要求地做好整治工作。 　　（二）强化督查，落实长效 　　各职能部门和属地政府要按照职责分工，加强职责范围内整治工作的检查、指导，督促、考核，确保整治工作按序时进度完成。虞山镇行政村、撤村建居村、社区内的闲置地块、荒地、农田、菜地、村道两侧边坡、河道边坡、死河浜、断水浜、鱼塘等整治完毕后，由城 管局验收后接管，结合新一轮城区环卫作业服务外包，将卫生保洁、河道漂浮物打捞和边坡保洁等纳入常态化管理，建立健全长效管理机制，巩固整治成果，确保不出现反脏回潮现象。 【篇二】校园环境卫生整治工作方案 　　为认真贯彻上级文件精神，优化育人环境，提高学生的健康素质，提升学校办学水平，扎实抓好校园环境卫生整治工作，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以美化校园环境，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，建成干净整洁、环境优美的卫生校园。 　　二、工作目标 　　（一）校园内外目标： 　　1.校园地面平坦、干净整洁、无杂物、无污水。 　　2.教学楼内地面干净、护栏、窗台、灭火器、垃圾桶等无积尘，墙壁无胡写乱画、无脚印、墙裙经常保持干净。 　　3.花池、花坛、花盆内无杂物、纸屑，花草树木及时修剪。 　　4.操场地面平坦整洁，无杂物；活动器材安装有序，定期检修、更换。 　　5.厕所内外干净无异味、无污物、杂物、积水，墙壁干净无乱张贴、无胡写乱画，卫生工具有序存放。 　　6.校园周边无垃圾、煤堆，下水渠无污物，校门口200米以内无无证小摊点、小商贩、小广告的存在，创设一个卫生、文明、健康的校园周边环境。 　　（二）教室、办公室目标： 　　1.桌凳、教具、卫生工具、图书等摆放有序。 　　2.地面干净整洁，无痰迹、杂物、污水，窗台、窗帘、书架、灯管、电脑、黑板槽等无积尘。 　　3.玻璃每学期至少擦拭一次（要雇佣有资质的保洁公司人员擦拭）门窗经常保持干净明亮，定时开窗通风，保持室内空气清新。 　　4.墙壁清洁，无乱涂、乱写、乱画，无破损。 　　（三）功能室目标： 　　1.干净整洁，窗明几净，无杂物、垃圾。 　　2.室内布置合理、实用，仪器、器材按规定入柜、入盒，存放有序，干净无积尘。 　　3.制度、标语悬挂整齐，学生作品有序摆放。 　　4.危险物品严格按规定存放，线路、电器、灭火器等定期检修更换，确保安全。 　　（四）个人卫生目标： 　　1.养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。 　　2.教育学生注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书，做好眼保健操，及时矫正眼病，定期轮换坐次。 　　3.做好晨检、午检、晚检，常见病、传染病的防控工作。 　　三、工作措施 　　1.把环境卫生整治工作纳入教师目标责任制考核之中，与绩效挂钩。 　　2.建立环境卫生领导小组，制定出相关的规章制度，做到任务明确、责任到人、全员参与。 　　3.加强卫生宣传，利用黑板报、宣传窗等途径，经常进行预防常见病、多发病的宣传活动，利用《健康教育课》向学生进行卫生健康教育，用眼保健教育，心理健康教育的咨询教育工作，培养学生讲卫生、讲文明的良好习惯。 　　4.每年对学生进行一次体格检查，建立学生体质健康卡，发现学生有传染性疾病的，及时通知家长做好治疗工作，对残疾、体弱学生，加强医学照顾和心理卫生工作。积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。每年举行一次常见病、多发病的卫生防疫知识讲座，健康教育开课率达到100%，认真开展季节性流行病的宣传、预防工作，并做好各种传染病的登记工作，做好突发性公共卫生的预案和上报工作。 　　5.建立学校卫生检查评比制度：班主任、任课老师、班级卫生委员要检查、监督每天的环境卫生和眼保健操的执行情况。积极组织检查评比，及时通报检查结果。每周一检查，一月一总结，根据检查评比结果颁发卫生流动红旗，一年一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料。

　　花草是我的朋友，请多一份爱护！以下是我整理的经典校园环境宣传标语，欢迎阅读！ 　　1．请您爱护绿色，绿是生命之源。 　　2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。 　　3．用爱心呵护每一片绿色。 　　4．绕行三五步，留得芳草绿。 　　5．茵茵绿草地，脚下请留情。 　　6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。 　　7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 　　8．芳草依依，大家怜惜。, 　　9．心中有情，脚下留情。 　　10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 　　11．少一串脚印，多一份绿意。 　　12．请让我们的腰杆永远挺直 　　13．我很怕羞，请别碰我！ 　　14．花草是我的朋友，请多一份爱护！ 　　15．请让我们的校园永远充满绿色。 　　16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！ 　　17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 　　18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！ 　　19．小草对您微微笑，请您把路让一让。 　　20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 　　21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 　　22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。 　　23．拯救地球，一起动手。 　　24．保护环境，从我做起。 　　25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　26．心动不如行动，去怨不如去干。 　　27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 　　28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 　　29．你珍惜我的.生命，我还你一片绿荫。 　　30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。 　　31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 　　32．当你不要我时，请把我送回家。 　　33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊） 　　34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆） 　　35．小草青青，脚下留情。 　　36．小草正睡觉，请你勿打扰。 　　37．编织爱心，保护环境。 　　38．学校是我家，人人都爱它。 　　39．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 　　40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。 　　41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。 　　42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。 　　43．你来绕一绕，我来笑一笑。 　　44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！ 　　45．创建绿色校园，从你我做起。 　　46．美化生活，净化心灵。 　　47．建设绿色校园，增强环保意识。 　　48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　49．绿色校园，绿色生活。 　　50．绿色是我们的家园。 　　51．它失去了保护，我们就失去了健康。 　　52．给我一片绿，还你一片荫。 　　53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 　　54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。 　　55．爱无限，绿无边。 　　56．多一份绿色，多一份健康。 　　57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。 　　58．环境好，生活就好。 　　59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。 　　60．少一个脚印，多一份芳香。 　　61．花草树木都是宝，没它我就不行了。 　　人人都来爱护它，世界才会更美妙。 　　62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。 　　63．青青小草有生命，请君足下留情。 　　64．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 　　65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 　　66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。 　　67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。 　　68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。 　　69．别在绿色消失时，我们才去后悔。 　　70．保护学校环境，共创学生圣地！ 　　71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。 　　72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。 　　73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 　　74．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 　　75．少一个脚印，多一个生命。 　　76．要想校园净又美，健康文明记心里。 　　77．环境你不爱，美景不常在。 　　78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。 　　79．保护环境，保护自然就是保护人类自己。 　　80．树环保之风，迎美好明天。

工作计划 是提高工作效率的一个前提，经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。这次我给大家整理了校园环境卫生工作计划，供大家阅读参考。 更多工作计划相关推荐↓↓↓ 刚入职工作计划范文 机关单位工作计划 第二季度工作计划 办公室个人工作计划模板 网站工作计划范文 校园环境卫生工作计划(一) 为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划。 一、主要工作 1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。 2、统一思想，提高认识，明确目标。 3、划分好卫生包管区，责任到班级。 4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。 二、具体要求 (一)教室内外要求 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、 标语 牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。 4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。 (二)包管区要求 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。 3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。 4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。 5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。 6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。 (三)办公室要求 1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。 4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。 5、物品柜上无积尘，无杂物。 6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。 三、工作 措施 1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视， 并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生 优秀 作文 选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和 学习心得 等组成。 2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。 3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生 总结 ，及时表扬先进。 4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。 5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。 6、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。 为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。 校园环境卫生工作计划(二) 为了认真贯彻落实国家教委《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯养成，特制定下列幼儿园工作计划。 一、组织 幼儿园决定建立卫生工作管理委员会，组长由郑玉琴担任，副组长由陈玲玲担任，组员有童爱霞、李小如。 二、职责 1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各班的卫生区域，抽查卫生工作。 2、陈玲玲负责制定全园的20__年卫生工作计划并负责布置检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。 三、措施 1、加强思想 教育 ，让人人知道卫生工作的重要性，知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件， 2、划分清洁做到卫生工作没有死角。 3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比，并落实到人。 4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要条件。 5、环境美化工作选派专人负责，并教育大家爱护幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。 6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。 四、卫生制度 1、从讲卫生，要求穿戴整洁，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。 2、饮食必须要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。 校园环境卫生工作计划(三) 本学期，我校将继续按照健康促进校、健康校园的常规要求，积极开展各项卫生活动，抓好学生"六病"防治工作，做好各项资料的收集、整理、装订工作。积极响应，配合上级部门的检查和指导，抓好学校的卫生保健工作，促进学生身心健康的发展。并制定20__学年第一学期卫生工作计划如下： 一、指导思想 深入贯彻落实全教会精神，进一步贯彻、落实国务院《学校卫生工作条例》和《中学生健康教育基本要求》，完善学校各项卫生设施及监督措施，加强学校环境建设，充分发挥校园环境的育人功能，增强学生卫生、保健意识，牢固树立"健康第一"的学校指导思想，积极营造健康、优美、和谐的校园环境，开展丰富多彩的文体活动，不断提高学生身心素质的健康水平。 二、主要工作及措施 1、加大宣传力度，全面树立卫生观念。 充分利用广播和 黑板报 等宣传工具和阵地，利用晨会课、班会课、 健康知识 讲座等多种形式宣传新形势下做好健康教育工作的重要性、必要性。充分利用主题、班会等开展各种宣传活动，进一步强化师生的城市意识、健康卫生意识和保健意识。 2、深化健康教育，切实养成卫生习惯。 教育是卫生工作的先导，要利用晨会课时间对学生开展健康教育，健康教育要做到"五有"，即：有计划、有目标、有教案、有落实、确保教育效果和质量。定期做好健康卫生讲座，督促做好眼 保健操 ，开展防近周活动，加强学生用眼卫生知识的宣传和用眼卫生检查，努力降低近视率。 班主任要教育学生每天带好两块布、一只杯(一块手帕、一块抹布、一只茶杯)。继续做好学生个人卫生晨检工作。 3、 常见病的防治工作 1)视力防治工作 开学初对全校学生进行视力普查，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，加强宣传，继续培训、纠正学生眼保健操，提高质量，控制新发病率。 2)沙眼防治工作 对全校学生进行沙眼普查，增强学生的个人意识，培养学生的良好卫生习惯，以"诊断从严，治疗从宽"的要求，降低发病率。 3)传染病防治工作 根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，加强传染病的 报告 、管理、预防、晨检、消毒隔离等工作。 4)计划免疫工作 积极配合卫生部门做好在校学生的计划免疫接种工作，及时填写接种卡。 5)学生体检工作 按上级要求完成全校学生的体检工作 ，及时掌握学生的健康状况。 4、狠抓环境卫生，形成良好学习环境。 继续实行校园大环境卫生包管制度，要求分工明确，各负其责，有专人负责。继续完善"两个一"卫生制度，坚持一天一小扫，一月一大扫，做好保洁工作。保证垃圾袋装化，校园无纸屑、无飘浮杂物，绿化带里无杂草，墙上、顶上无灰尘、蜘蛛网，厕所里无臭气。确保各个教室、室内物品摆放整齐，整个校园整洁、优美。 5、严格食堂管理，确保师生饮食饮水卫生。 要严格执行《食品卫生法》，加强对食堂卫生的监督检查，做到防蝇、防尘设施齐全。做好食堂人员的年度健康体检工作，保证持证上岗，确保卫生许可证、从业人员健康体检、卫生知识培训合格率达三个百分百。要强化操作规程，把好进货关、验收关、烹调关，杜绝变质食品进食堂，不洁食品上餐桌。加强管理，重视个人卫生及公共卫生，严格执行餐具清洁消毒制度，严格把好病从口入关。做到每个办公室、每个教室都有纯净水，确保师生饮水卫生。 6、发挥校医作用，服务教育事业。 要发挥专职校医的作用，要通过画廊、板报、广播、电视等多种形式，宣传普及常见病、多发病的防治知识，培养广大师生良好的卫生习惯，提高自我保健能力。校医要根据季节变化，师生的身体状况及时做好常见病、多发病的防治工作。根据上级布置做好疫苗接种、龋齿、红眼病的预防工作，对各类传染病要做到早发现、早报告、早消毒、早处理，及时控制传染病源，将因病缺课率降低到最低水平。平时要做好外伤急救处理工作，严格执行无菌操作规程。做好期初、期末体检、视力测查、统计工作，做好学生体质状况检测、评价工作。妥善保管好各类药品、医疗器械，尽力服务于教育事业。 每月具体工作安排： 九月份： 1、制订各项评比表格。 2、加强学校环境卫生、食堂卫生的检查。 3、开展对传染病的预防宣传、消毒、晨检、告家长书等工作;以防疾病侵袭，防止传染病的发生。 4、开始全校学生视力普查，同时加强对学生用眼卫生，眼保健知识的宣传工作。 十月份： 1、继续学生视力普查，完成报表，按年级开展眼保健操的培训纠正。 2、开展沙眼普查工作并告之家长进行治疗，完成报表。 3、整理学生的健康卡和小白卡，没交的学生发告家长书按时上教。 十一月份： 1、继续开展眼保健操的培训纠正。 2、各班出一期卫生专刊板报，进行评比， 3、加强环境卫生检查，个人卫生检查，培养学生良好卫生习惯。 4、开展宣传和知识竞赛 十二月份： 1、全校学生体检 2、冬季传染病宣传 校园环境卫生工作计划(四) 20__年，根据国家、省、市、县、镇关于安全卫生工作的总体要求，结合本校工作的实际，特制定如下工作计划： 一、指导思想 我校安全卫生工作以国家、省、市、县、镇安全工作会议精神为指针，以周济部长在安全管理电视电话会议上“珍爱生命、安全第一”的讲话为中心，以开展“安全整治行动”为主线，以“预防和遏制重大安全事故”为根本出发点和落脚点，以“三个提高”(提高初期防范能力、提高过程控制能力、提高事故处理能力)、“两个强化”(强化过程考核、强化责任意识)、“四个落实”(认真落实安全工作一岗双责制、责任追究制、一票否决制及“管理效益年”活动)为目标，夯实学校安全基础，完善管理机制，科学管理，提升管理效益。最大限度地减少学校各类安全事故的发生。 二、主要工作任务及措施 (一)加强领导，切实加强学校安全卫生管理。 1、培训指导各职能部门科室结合本部门实际制定切实可行的安全工作防范措施，本着“谁主管谁负责”的原则建立健全安全工作责任制，进一步明确工作责任。 2、严格学校安全卫生管理，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度。认真做好预案的学习、宣传和演练，加强安全检查，堵塞各种漏洞，消除各种安全隐患。 3、严格按照《中华人民共和国消防法》的要求，配备好灭火器、防火栓、铁锹、沙箱、盛水器等灭火器材。要责成学校有关人员对学校的用电线路、电源开关、煤气灶、火坑、用电器等重点部位进行排查，发现隐患及时整改。 (二)强化措施，进一步做好防盗、危房等工作。 1、认真实施“六个一”规则，即学校每一天都有一名教干带班，一名工作人员值班，各班级都有一名学生安全监督员，门卫、更值人员每一天都按时到岗，认真负责。 2、加强微机室、实验室等要害部门的安全防范工作。 3、学校要组织有关人员定期对学校的围墙、间墙、门窗玻璃、天棚、防水层等重点部位进行排查，发现隐患及时整改。出现危房及时上报镇教委及县教育局，并且及时鉴定。 三、加强教育，安全防范，推进“平安校园”工作 (一)大力开展 安全教育 ，把安全教育纳入课堂教学中。安全教育要天天讲、月月讲、时时讲，要本着“预防为主，教育为先”的思想，把 安全知识 教育真正纳入课堂教学当中，坚持每周不少于1课时的安全常识教育课，使学生受教育面达到100%。进一步把学到的安全知识运用到实际生活当中，并要做好中小学生交通安全、消防逃生演练和集体外出活动安全及自救互助常识教育，避免重特大事故发生。 (二)学校要定期检查单杠、双杠、跳马、幼儿玩具等体育设施及实验室的实验用品是否完整好用，同时做好学生的安全教育，防止意外事故发生。夏季来临时，要采取有效措施控制学生野浴，防止安全事故发生。组织学生 社会实践 必须制定安全应急预案，同时做好学生的安全教育工作。 (三)学校在组织各种集体活动，特别是校外的集体活动，一定要加强防范，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，保护师生的安全。 (四)认真开展“平安校园”活动，做好学校社会治安综合治理工作。加强学校内部和周边治安环境的整治工作，要继续规范、完善聘任法制副校长工作，充分发挥法制副校长在维护学校治安，对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，使其懂法、知法、守法。 四、加大安全管理人员的培训力度 继续做好每月安全管理月报制度，加强安全卫生办公室主任、门卫、更夫、值班、值宿人员的安全教育管理，清退年老体弱、工作不负责任的门卫、更夫，要做好信息反馈报告工作。 五、建立安全管理长效机制，突出安全教育，强化学生自我防范意识 (一)从建立安全管理工作长效机制入手，重新修改、完善《学校安全卫生管理考评办法》等 规章制度 ，明确分级管理责任，完善季度动态检查，加大过程评估，将安全管理薄弱科室纳入重点管理。 (二)结合安全教育月、安全教育周的重点，积极开展“学生平安行动”活动。开展人人参与的“金点子”评选活动，有力地加强学生自我保护意识。开展“紧急疏散”训练活动，提高学生安全防范，自护自救等方面的知识技能。开展“安全在我心中”为主题的征文、演讲比赛，演讲竞赛活动，增强学生的安全意识，提高自我保护的能力。 校园环境卫生工作计划(五) 为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划 一、完善管理机制，突出管理职能。 成立学校卫生工作领导小组。组长：___，成员：……，政教处、大队部、负责卫生线老师及总务科有关人员等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。 二、主要工作 1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。 2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、 国旗下讲话 、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。 3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。 (1)、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“三项竞赛”要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。 (2)、办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。 (3)、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。餐具每餐消毒，购买食品新鲜，营养搭配合理，杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。 (4)、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。 (5)、卫生检查办法：红领巾值日岗每周抽查3次以上;行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。 (6)、班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。 4、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。 5、开展红领巾卫生街活动，组织学生经常打扫“共建街”。 6、学龄期(6—11岁)学生要注意加强视力保护，预防龋齿，防止各种慢性传染病的发生;青春期(12—18岁)要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。 7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。 校园环境卫生工作计划相关 文章 ： ★ 小学卫生工作计划最新总结大全5篇 ★ 小学卫生工作计划范文五篇 ★ 校园环境卫生工作总结 ★ 校园环境卫生总结报告 ★ 小学校园环境卫生工作总结 ★ 学校年度卫生工作计划范文五篇 ★ 小学学校卫生工作计划 ★ 学校环境卫生个人工作总结 ★ 小学爱国卫生工作计划范文5篇 ★ 学校环境卫生总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = 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学习环境都很好的，建议你在选择学校的时候最好是去学校实地考察下，这样自己的会对学校有个深入的了解，有些东西只有自己亲自去参观过了才能够了解，比如学校的实训设备，学校的师资力量，还有就是就业方面的东西，这些最好还是去亲自看看。

各班绘制了相关环境保护的黑板报和手抄报.保护生态环境建设美丽校园黑板报大全青年路小学开展美化校园环境主题黑板报评比校园环境卫生 黑板报环境美好环境美好生活黑板报保护环境黑板报图片素材黑板报 大学是梦开始的地方大学校园文化不仅能丰富大学生的心怀希望所向披靡黑板报大学生黑板报维护校园环境从我做起的黑板报校园黑板报图片素材拥抱绿色生活我们都要开始重视环保问题可是你知道有关环保的黑板报大学文明校园黑板报做文明学生手抄报文明离校主题板报小学生板报安全校园设计师手抄报主题活动小学生节能环保主题黑板报资料绿色环保主题倡导校园文明的黑板报2020年春学期6月份共创文明校园争做文明学生主题黑板报评比结果校园环保黑板报-绿色校园绿化校园黑板报可爱图校园黑板报校园黑板报版面设计

　　中学校园环境建设实施方案范本五篇合集 　　为了建设一个优美健康的校园学习环境，通过加强学校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，对校园环境进行绿化美化。以下就是我为大家整理的方案内容，希望能够帮助到大家。　　中学校园环境建设实施方案一 　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。校园文化建设是教育追随时代发展的需要，也是构建和谐社会对学校教育的必然要求，更是提升学校教育内涵、促进学校可持续发展的重要途径。依据x0年宜兴市教育工作会议精神，为贯彻质量立校、文化强校的办学方略，扎实推进学校文化建设，促进学校健康、快速、持续发展，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以先进的物质文化、精神文化和制度文化为载体，以服务全校师生为宗旨，以全面实施素质教育，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，不断深化和筑牢“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面打造校园各层面的内隐学校文化和外显学校文化，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 　　二、总体目标 　　1、以先进的办学理念为指导，整合学校已有的教育资源，形成叩合时代要求、激励学校发展的“一训”（校训）“三风”（校风、教风和学风），确立富有陶中个性的、为全校师生所认知的学校核心价值观（即学校的发展方向、人才培养的策略、教学方式等）。 　　2、进一步加强学校制度文化的建设，根据目前教育的新形势和面临的新问题，梳理学校的各项规章制度，按照“以人为本、构建和谐校园”的原则，对已有的制度加以继承、扬弃和发展，追求制度与文化的完美结合，真正让学校制度对全校师生起到约束、导向、整合、激励和教育的作用。 　　3、不断加强学校行为文化的建设，即“关注每一位学生、关注每一位老师、关注每一项活动”，打造学校优良的校风、学风和教风，树立正确的、全面的、科学的教育观、质量观和人才观，办让人民满意的学校，进一步打响学校品牌。 　　4、本着“整体规划，分步实施；追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科学规范，讲究实效”的原则，重新规划建造学校大门；调整学校绿化布局，在美化、生态化上下功夫；在已有沿河休闲小路、假山雕塑的基础上，再规划设置几处具有陶文化特色兼备育人功能的校园景点；利用行政楼楼梯道口墙面、教学楼通道间墙面，设立多处校园文化板块，努力创设悦目怡心、充满生机的校园育人环境，彰显学校文化特色。 　　三、具体措施 　　（一）学校核心价值观和精神文化的建设 　　学校核心价值观和精神文化是学校文化建设的核心内容，也是学校文化追求的最高境界。学校的核心价值观是全体师生对学校发展方向、人才培养规格、教学方式等重要问题所共有的理解与选择，是指导学校日常运作和组织发展的基石和核心，更是实现学校可持续发展的基石和核心。学校精神文化是学校师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，也就是学校精神。良好的学校精神文化，能够催人奋进，会使师生逐渐形成一种热爱祖国、热爱人民、追求真理、刻苦学习、积极进取的精神风貌和高尚明达、宁静淡泊的情操及博大庄严、任重道远的使命感。 　　1、建设积极向上的“一训”“三风” 　　校训：陶铸成器 　　锦绣江南，太湖西岸。千年陶都，百代流芳。地域文化，精神滋养。陶都之子，秉承传扬。陶铸成器，嘉训意长。陶铸，本指烧制陶器或铸造金属器物。陶铸成器，喻指经历锤炼，成长成才，成为有用的人。范土成器，锻炼成材。这是方与圆的艺术，这是水与火的哲学。现实追求，理想境界。形神兼备，自然天成。我校师生，同心一意。铭记于心，致力于行。 　　校风：熔铸品质、励志成材 　　教风：培育用心、塑造得法 　　学风：专一持恒、向善求真 　　2、营造健康和谐的校园人际环境。校园人际环境是校园精神环境的重要支点，它包括教师之间、师生之间、生生之间、干群之间的关系。旨在激发原动力，增强凝聚力，形成向心力。包括宽松和谐的人际关系，好学上进的学习氛围，严谨认真的工作环境，安全稳定的生活环境，营造和谐的人际关系。 　　3、开展形式多样的教育活动，营造正确健康的舆论氛围。通过会议、办专栏、橱窗、画溪之音、校园电视台、国旗下讲话，设立校务公开栏、校园网站等，以及开展主题班会、主题教育、科技节、艺术节、评先评优、树榜样等活动，树正气，明是非，辨善恶、抨歪风，打造学校团队精神，逐步锻造学校的精神文化。 　　4、营造氛围，建设书香校园。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，陶冶师生自己情操，丰富校园文化，营造书香校园。不断充实图书资料，提高图书设施的使用率和图书借阅率，为读书活动的开展创造良好条件。在校园的橱窗和教学楼走道布置师生作品、名人名言；在花园草地布置有人文气息的宣传标语。利用乡村少年宫建设，开展丰富多彩的社团活动。通过读书知识竞赛、 读后感 交流、读书征文、经典篇章诵读、歌咏比赛等活动，建设“书香校园”，进一步提高师生的人文素养，构建提升教育品质的理想平台。 　　5、以画溪文学社楹联诗社为依托，搞好楹联文化建设。楹联，是我国一种独特的文学艺术珍品；楹联艺术，是中华民族的文化瑰宝。迄今已有千余年的历史，自成一体，以简练的语言，工整对仗的格式，言志抒情，描物写景，又以高度的概括力引人深思，寓教于乐。通过楹联文化建设，让学生了解楹联的历史、特点、艺术手法和社会功用等，从而使学生更深刻了解中国传统文化，增强爱国意识，提高审美水平。 　　（二）校园制度文化建设 　　“没有规矩，不成方圆”，制度也是一种文化，它具有规范性、连续性和导向性。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。通过它可以把学校的物质文化和精神文化有机地结合成一个整体。科学的管理机构，务实的管理阶层，严谨规范、实用有效的规章制度，是保证精神文化、物质文化建设得以顺利实施的关键。 　　1、继续实行校务公开制度和民主管理制度。坚持以人为本，以教师发展为本，以学生发展为本；坚持以德治校与以法治校密切结合，创新有利于师生、学校健康发展的教师管理、学生管理、教学管理、总务管理、学校设施管理等各种管理制度，使各项教学管理活动有章可循，在一个有秩序的氛围下良性发展。 　　2、结合学校实际情况，围绕行政、党建、人事、教学、教研、德育活动、安全、卫生、后勤等各方面，进一步完善学校的各项规章制度，尤其是绩效考核制度，使之更加完美、人性化，实现有章可循。制度完善过程中，广泛征求师生意见，取得多数利益相关者认可，同时每一条规定要宽严适度，符合教育发展规律，兼顾师生正常合理的需求，体现以人为本的办学理念，从而提高制度的可执行率。 　　3、坚持有尊重的管理，充分体现制度的激励机制。依法管理，科学管理，精细管理，统一管理与分类管理相结合，管理与教育相结合，适度奖励与适度惩罚相结合，刚性管理与柔性管理相结合，外在管理与自我管理相结合，不断提升管理艺术与管理效率，做到情感管理、人文管理和制度约束的协调统一。 　　（三）学校行为文化建设 　　学校行为文化是学校物质文化、制度文化、精神文化相互作用的表现形式。它是学校师生员工在教书育人、学习生活中表现出来的做事方式和处事态度，是师生员工的生活习惯、价值观念、价值取向和行为方式，体现在教学、科研、生活、管理、人际交往、社会实践中。 　　1、进行学校观念文化内涵的提炼。即“眼界决定境界，思路决定出路，领悟决定觉悟，细节决定成功；有实力才有魄力，有思想才有智慧，有作为才有地位，有付出才有收获”。 　　2、学校师德文化的提炼，即“心慈仪端、德高志坚、业精学勤、团结协作”。学校加强师德文化建设，旨在激励陶中教职员工怀仁爱、和善之心，行正直事，做正派人；坚定品德高尚、服务学生、奉献教育的志向；追求刻苦钻研业务，努力达到专一的境界；促进同事之间团结协作的氛围，努力开创陶都中学更美好的明天。 　　3、学校管理文化的提炼。学校管理文化是学校管理领域内形成的一种特殊的文化倾向，是以学校教育价值观为核心的观念、制度、课程、行为方式和物质建设的集合体，对师生具有正面导向、凝聚激励、约束规范、同化辐射等作用，是学校精神财富和物质财富的总和，是学校提高办学水平的重要推动力。我校根据自身发展的实际结合时代发展的主旋律，将办学理念提炼为“以人为本，构建和谐发展”。 　　4、学生行为文化的熏陶和培养：学生行为文化建设的目标就是培育出符合社会主义道德标准，具有强烈的爱国情趣、崇尚文明的言行习惯，具备健全的人格和心理品质的优秀中学生。由此须培养学生六个好习惯：热爱祖国的好习惯、文明礼貌的好习惯、遵纪守法的好心惯、勤学善思的好习惯、团结友爱的好习惯、讲究卫生的好习惯。 　　总体要求为：语言文雅、举止儒雅、情趣高雅。 　　实践途径： 　　（1）构建以集体为导向的人文文化，规范学生行为习惯。 　　①加强六好班级建设，促进学生良好行为习惯养成。 　　②全面落实全员德育，推动学校全员育人目标实现。 　　（2）构建以活动为导向的人文文化，促进学生全面发展。 　　①开展丰富多彩的校园文化活动，推动学生特长发展。 　　②开展广泛深入的综合实践活动，促进学生体验感悟。 　　（3）构建以和谐为导向的人文文化，促进学生健康成长。 　　①提出三个主体（教师、班干部、学生）的不同要求，营造和谐育人环境。 　　②提出教师“四留情”（手下留下、嘴上留情、作业留情、处理留情），建立和谐师生关系。 　　通过校园行为文化的建设，使校园文化渗透到行为中，并将校园理念和文化内化为学生行为，建构出教师、学生自立、自主健康人格的行为文化特色，确保“校园文化”之树根深叶茂。 　　（四）学校物质文化建设 　　物质文化是学校文化建设的基础，也是学校文化的载体。是学校视觉识别系统，是学校文化中最外在、最直观的部分，是将学校抽象的深层理念转化为具体的符号概念，通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学校的理念和精神传达出去，塑造学校的视觉新形象，给社会公众以良好的印象，从而吸引优秀师资和生源，激发学校成员的活力，提高学校办学质量。 　　本着“整体规划，分步实施；追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科学规范，讲究实效”的原则，继续加大学校硬件建设的力度，一着不让抓好学校物质文化的建设： 　　1、重新规划建造学校大门；随着画溪中学的停办、两校资源的整合，学校将重新规划设计、建造学校新大门，年内完成设计论证，明年假期施工建造完成。 　　2、调整学校绿化布局，在美化、生态化上下功夫。学校将聘请园林公司对学校已有绿化进行布局调整，并计划将学校绿化进行社会化管理，提高绿化养护水平和管理质量，构建生态校园。 　　3、在已有沿河休闲小路、假山雕塑的基础上，再规划设置几处具有陶文化特色兼备育人功能的校园景点。 　　4、利用行政楼楼梯道口墙面、教学楼通道间墙面，设立多处校园文化板块，努力创设悦目怡心、充满生机的校园育人环境，彰显学校文化特色。 　　5、对综合楼、三幢教学楼等主要建筑进行征名、命名活动。要求根据学校“一训三风”以及地域陶文化特色，体现时代特征和学校办学特色，彰显学校办学理念，显现学校深厚的文化底蕴。 　　6、搞好班级文化名片和宣传栏建设。政教处要抓好班级文化的建设，围绕学校文化建设总要求，打造班级文化名片，将本班的班风、目标自行设计于文化名片之中，这样既可以明确奋斗目标，振奋班级精神，又可以表达学生的情感，展示才艺。 　　中学校园环境建设实施方案二 　　一、指导思想 　　以科学发展观和可持续发展理念为指导，进一步绿化、美化校园，建设绿色校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，促进人与自然的和谐发展。 　　二、目标 　　全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。 　　三、工作重点 　　1、从我校的实际出发，结合上级文件精神的要求进行工作。 　　2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。 　　四、规划设计原则 　　发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。 　　后教学楼的前面可绿化，东西厕所美化墙体加种植矮棵草花；体育场四周植树；中教学楼和前教学楼之间的法桐下和名人像之间栽培草坪。 东办公楼前原有草皮进行更新，其他绿化植被物种不变动，原喷泉周围的灌木进行补栽。 　　五、我校绿化工作的要点 　　我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。 　　在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。 　　西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。 　　将原有的地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化，加大了绿视率，扩大了可绿化的空间，突出学校绿化的特点。 　　六、管理养护 　　适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。 　　特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。 　　工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。 　　今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。 　　二十一世纪是一个生态文明的世纪，城市园林绿化与生态环境的改善，直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。作为学校既要树人，也要树木，自然和人文环境的有机结合，方可培养出高素质的现代化人才。为了使我校不仅能够在学科建设中走在学校的前沿，而且在校园环境的建设中也能达到一流的、高档次的园林式校园，特制定本规划。 　　一、 规划的指导思想： 　　本规划以改善校园生态环境与校园的对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建设成为一个集文化、生态、景观、休息、娱乐为一体的绿化空间，创造自然景观，使天、地、人、自然万物相辅相成，达到天人合一的至善至美的境界，体现出绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅的园林式校园环境氛围。 　　二、规划的具体工程项目： 　　1、为了能体现我校的悠久历史，以全新的面貌迎接50周年校庆，校门内东西两边改造为维经诗苑。 　　2、主楼前的花坛，缺乏层次感，色彩也比较单调，拟增加造型树，增加花色、品种，体现校园的绚丽多彩，给人以美感。 　　3、周围的绿化带，要设计成组群花坛，布置艳丽多姿的露地草花，还可选用多年生宿根草本和球根植物，这样既可以节省绿化管护费，而且一年四季可以观赏。 　　4、增加孤植树与造型树（雪松、花灌木、金丝垂柳）。 　　5、 绿化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品为主，栽植常青树与花灌木，以大面积缀花草坪为基调，几条曲径（用鹅卵石、山石、彩板砖铺成）分割成几个部分，配以山石，在上面布满藤蔓植物凌霄，使得操场充满生机，丛植不同花色、花期、观果、观叶的花灌木，构建绚丽多彩、轻松、活泼的绿化环境，周围略点缀几珠乔木或常青树，做到立体与平面感统一协调。 　　6、 现需绿化面积较大，宜设计成学生休息、娱乐活动的场所，拟增加凉亭、雕塑、园林小品。 　　7、 有的地方不存在遮挡光线的问题，可以考虑种植杨树林或经济林：银杏林、香樟林，这样既可以节约绿化管护费，又可以增加校园的园林氛围，改善校园生态环境。。 　　8、骨干道路的改造： 　　道路作为连接校园各个区域的纽带，其绿化效果对体现校园特色及绿化美化起着举足轻重的作用，所以拟以载植香樟树并尽量考虑各个道路的风格各异，特色显明。 　　9、为了迎50周年校庆，校门内东西两边建好、管好。体现一种人与自然相结合的具有一定文化内涵的景观效果。同时绿色与花色的有机结合形成丰富多彩的景观。 　　三、完成规划的措施： 　　1、因地制宜、合理布局 　　充分利用自然条件、建设状况、人文景观、经济能力等各个条件，将自然、人文景观组织成一个有机体，注重历史和时代特征的结合，构成独具特色的风貌，努力创造舒适、方便、优美的学习生活环境。 　　校园绿化应以林荫、绿地为主体，适当配备亭台、雕塑园林等景观。造林绿化要适地适树，实行乔灌草混植的立体种植结构。因此，在搞绿化工程的设计上要科学地规划、合理布局，改善植物的空间分布状况，形成多层次的点、线、面相结合的完整的绿地系统。 　　2、优化绿地结构，丰富植物材料、种类与配置 　　遵循适地适树的原则，积极引进多种优良适生的乔、灌草及花卉植物物种（品种），增加校园园林绿化的物种资源，提高绿化水平，优化绿化结构，强化校园生态系统的稳定性。坚持以乡土绿化植物种为主，积极引种观赏性强生长表现好的驯化品种，丰富生物种类，注重使用具有绿化、美化、香化、经济、适用的植物材料，采用抗性强、耐污染、造型美、观赏品位高的优良品种。 　　3、加快基础设施建设，增加环境建设的资金投入 　　绿化设施：校园各个地段的果皮箱是环卫工作必不可少的， 会使学校的环境有一个质的飞跃，真正可以达到清洁、优美、文明。 　　由于校园环境建设是一项公益性事业，主要靠投资来发展，目前我校的绿化与环境卫生基础设施薄弱，投资少、设计起点低、标准低，不能充分体现学校的历史和现代科技的发展景观；需投入大量的资金，提高整体水平，以便使学校能走上可持续发展的道路和提高整体管理水平。这样才能使绿化工作事半功倍，真正达到园林化的校园标准，努力争创市绿色学校。 　　中学校园环境建设实施方案三 　　校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施。为了更好地营造浓厚的育人氛围，提高学生思想道德素质，经研究决定，制定我校校园文化建设的实施方案。 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，深入落实教育发展思路，以社会主义荣辱观为导向，以师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以构建“文明和谐校园”为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。 　　二、总体要求 　　校园文化充分体现“高雅、特色、和谐”，做到硬化、净化、绿化、美化、亮化和一定的文化品味。实现每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。 　　（一）坚持高标准、高品位，突出教育性。 　　校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展，培养适用于社会主义建设的优秀人才，所以，以校园环境为载体的静态校园文化，要精心设计和布置，使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。整个校园应和谐统一，布置物的制作必须讲究艺术性，符合要求，达到简洁、美观、高雅、大方，催人奋进。 　　（二）坚持师生共同参与，突出主体性。 　　校长是校园文化建设的培植者、引领者，教师和学生是校园文化建设的主体。要充分发挥师生员工在校园文化建设中的主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中受到熏陶和教育。 　　（三）坚持因校制宜，突出特色性。 　　要坚持科学规划，突出重点，分层推进，量力而行，紧密结合学校实际和师生思想实际，能建设的，立即行动起来，短期见效；暂时不能建设的，做出规划，分步实施。校园文化建设活动要凸显学校的办学理念、发展目标和办学特色，更要秉承我校的风格，弘扬其特点。 　　三、主要内容 　　校园文化分为物质的和非物质的。物质建设主要是校园环境建设，非物质建设包括校园精神、文化氛围、规章制度和活动形式。 　　（一） 物质文化建设。 　　加强校园环境建设。建设整洁、优美、富有教育意义的校园环境，是校园文化建设的物质载体。校园环境包括布局规划，校园建筑，校园活动场所的绿化、净化、美化、硬化，和所有教学设施设备等诸多方面。环境建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，在规范化、标准化建设的基础上，形成自己独特的文化风格，体现学校特点，突出文化内涵，强调自然和谐。要把校园环境建设与创建特色学校、文明学校和花园式、田园式、园林式学校结合起来，通过3-5年的努力，抓出成效。 　　1、校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育场所，寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净，还要保持墙壁、阅报栏和各种宣传窗的整洁、有序。师生都有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展“卫生标兵”、“文明班级”、“文明办公室”等评比活动，提升校园环境建设水平。 　　2、校园的绿化。以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛为辅，适当设置景点，做到点面结合、布局合理、搭配协调，营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。校园绿化提倡立体性和园艺化，使地面绿化与空中绿化相结合，并寄寓一定的象征意义，提高绿化的文化品位。加强对绿化工作的目标责任制管理，组织全校师生定期对全校花草、树木进行修剪、养护，努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。

东方明珠学校的教学质量一直备受关注。学校采用小班教学，每个班级只有25-30名学生，这样可以更好地关注每个学生的学习情况。学校还注重培养学生的综合素质，开设了多个选修课程，如音乐、美术、舞蹈等，丰富了学生的课外生活。此外，学校还邀请了一些名师来为学生授课，提高了教学质量。东方明珠学校的教学质量一直备受关注。学校采用小班教学，每个班级只有25-30名学生，这样可以更好地关注每个学生的学习情况。学校还注重培养学生的综合素质，开设了多个选修课程，如音乐、美术、舞蹈等，丰富了学生的课外生活。此外，学校还邀请了一些名师来为学生授课，提高了教学质量。东方明珠学校成立于2003年，是一所以小学、初中、高中为一体的全日制寄宿制学校。学校位于上海市浦东新区，占地面积约100亩，建筑面积约15万平方米。那么，东方明珠学校的校园环境、教学质量、师资力量等方面怎么样呢？东方明珠学校成立于2003年，是一所以小学、初中、高中为一体的全日制寄宿制学校。学校位于上海市浦东新区，占地面积约100亩，建筑面积约15万平方米。那么，东方明珠学校的校园环境、教学质量、师资力量等方面怎么样呢？东方明珠学校的师资力量也非常雄厚。学校拥有一支高素质的师资队伍，其中有多名教育部门级骨干教师、市级骨干教师、学科带头人等。学校还注重教师的培训，定期组织教师参加各种培训和学习活动，提高了教师的教学水平。

淮南联合大学是一所位于安徽省淮南市的本科院校，创建于1999年。随着近年来高等教育的快速发展，淮南联合大学也在不断发展壮大，成为了淮南市乃至整个安徽省的重要高等教育机构之一。那么，淮南联合大学的校园环境、教学质量和学生生活怎么样呢？下面让我们来进行全面评估。淮南联合大学的教师队伍素质较高，大部分教师都具有博士或硕士学位，并且多数教师具有海外留学或研究经历。学校注重教学质量，加强师生沟通，给予学生充足的课程时间和自主学习空间。学校还与多家知名企业合作，为学生提供实践机会和就业渠道。二、教学质量总体来看，淮南联合大学的校园环境、教学质量和学生生活都非常优秀，是一所非常值得推荐的高等教育机构。淮南联合大学的教师队伍素质较高，大部分教师都具有博士或硕士学位，并且多数教师具有海外留学或研究经历。学校注重教学质量，加强师生沟通，给予学生充足的课程时间和自主学习空间。学校还与多家知名企业合作，为学生提供实践机会和就业渠道。

天津九中的师资力量也是其办学实力的重要保证。学校拥有一支高素质、高水平的教师队伍，他们中的大部分都拥有硕士及以上学位，其中包括国家级骨干教师、市级骨干教师、教坛新秀等多个荣誉称号的教师。他们在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，能够为学生提供高质量的教学服务。天津市第九中学是一所历史悠久、办学实力雄厚的重点中学，位于天津市南开区八里台。下面我们将从校园环境、教学质量、师资力量等方面对天津九中进行评估。天津九中的师资力量也是其办学实力的重要保证。学校拥有一支高素质、高水平的教师队伍，他们中的大部分都拥有硕士及以上学位，其中包括国家级骨干教师、市级骨干教师、教坛新秀等多个荣誉称号的教师。他们在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，能够为学生提供高质量的教学服务。天津九中的校园环境得到了广大师生和家长的一致好评。学校占地面积广阔，建筑风格独特，校园绿化覆盖率高，环境优美，空气清新，是一个非常适合学习和生活的场所。此外，学校的设施设备也非常完善，各类实验室、图书馆、运动场等配套设施一应俱全。天津九中的校园环境得到了广大师生和家长的一致好评。学校占地面积广阔，建筑风格独特，校园绿化覆盖率高，环境优美，空气清新，是一个非常适合学习和生活的场所。此外，学校的设施设备也非常完善，各类实验室、图书馆、运动场等配套设施一应俱全。天津九中作为一所重点中学，其教学质量一直是其最为突出的特点之一。学校注重学科交叉、知识综合，强调素质教育，通过多种方式培养学生的创新精神和实践能力。学校的教师队伍也非常强大，他们教学水平高、教学经验丰富、教学方法灵活多样，能够有效地激发学生的学习兴趣和潜能。

保护环境绿色校园手抄报图片绿化校园美化心灵手抄报绿色环保手抄报保护环境 爱我校园20字每个中队出一期以绿色校园爱护校园环境为主题的绘画作品或手抄报保护环境绿色校园手抄报图片保护环境爱我校园手抄报学校五年级举办绿色环保主题手抄报活动关于绿化校园美化环境的手抄报新乡县新时代学校植树造林绿化环境主题手抄报 树木不仅可以美化净化校园周边环境手抄报环境手抄报爱护环境卫生手抄报设计|爱护环境卫生手抄报图片净化校园环境黑板报资料 - 我家的国庆手抄报保护环境绿色校园手抄报图片小学一年级手抄报关于保护环境的手抄报绿色生态校园清丰县职业技术新乡县新时代学校植树造林绿化环境主题手抄报 树木不仅可以美化保护环境绿色校园手抄报爱护环境美化校园手抄报爱护环境手抄报保护环境绿色校园手抄报图片保护环境绿色校园手抄报图片

Now， our side of the car constant more up， the environment also increasingly worse! That the air around us there are many harmful substances。 Therefore， we want to Sue around things start to do。 For example， we can go to school by bike or walk， it can exercise。 If you have time can use less elevator， many climb stairs。 We can not only physical exercise， but also to protect our environment。　　此刻，我们身边的汽车不断的多了起来，环境也越来越糟糕！以至于我们周围的空气有很多有害物质。所以，我们要苏身边的小事做起。比如，我们能够骑自行车上学或者步行，这样还能够锻炼身体。有时光的话能够少用电梯，多爬楼梯。我们不仅仅能锻炼身体，也能保护我们的环

学校还在扩建啊，现在是不大，但是这个学校不是有自己的校区吗？不像有的大学，学校都还要这里租哪里租，学生呢，就像流浪狗一样，搬到这，搬到那，学校的环境好不好，最好自己去看，所谓眼见为实！

很多人问我闽师大的环境怎么样，其实闽南师范大学各方面环境都不错，今天学姐带大家详细了解一下。一、校园环境整体校园环境非常清新优美，属于随手一拍都很好看的程度，特别是钻石广场还有瑞京桥头的花，真的停不下来。学校生活也很丰富，经常会有各种活动在操场举办，随机街舞、小型演唱会、社团团建等都有。二、宿舍环境宿舍区主要分为达理、瑞京、白宫三个宿舍区，新传院文院体院计算机学院等属于达理宿舍区，艺术学院在瑞京宿舍区，白宫主要住的是外院。达理的宿舍环境算是三个里的最好的了，独立卫浴，干湿分离。三、学校食堂总共有六个食堂，达理宿舍区就有三个，在快递中心附近还有一排商区，达理这一片很繁华。食品种类很多，非常卫生。快餐风味小吃水果等一应俱全，也有送上楼的奶茶店，学生街的也可以外送进学校。这就是闽师大大致的环境啦，风景是真的很美，可以一起下课后看美美的落日，心情会很愉快哦。

泉州师范学院位于福建省泉州市，地址为：泉州市丰泽区丰泽路2号。泉州师范学院是泉州市的一所具有历史悠久的高等学府，被誉为“南面精英学府，西面文化名校”。泉州师范学院位于泉州市丰泽区，靠近灵川湖，环境优美，景色宜人，是一座气势雄伟的现代校园。校园内遍布绿荫，植物花卉繁多，景观优美，空气清新，给人以清幽的视觉享受。学校内部虽然坡比较多，但是环境是好的，绿化多，还有很多地方在改建和修整。刚来学校也许会比较不适应，会找不到上课的路，但是慢慢习惯了去哪都不是问题。校内也有校车，俗称小白，一块钱一次。学校门口有公交车站，站点很多，可以去很多地方。（K1路直达动车站，大约40分钟到一个小时）。

泉州师范学院位于文化名城、著名侨乡一泉州，这里有很多历史遗迹和文化景观，有独特的闽南文化，更有超级多美味的闽南小吃鱼比起北上广这样的一线城市，泉州人的生活节奏更加的舒适，福建也一直以绿水青山著称，环境也是非常的宜人。虽然说是双非二本，但是学校的学习氛围真的非常不错，我第一次进去泉州师范学院， 有一次是远远的在门口，但是因为封校进不去。里面的风景还是非常好看的，有两个操场，但是我只去了一个。里面的图书馆也是非常的大，很多建筑物都是用华侨的名字命名的 如果想要徒步走完学校，估计得花两个多小时的时间。里面的风景还是非常好看的，还有湖水，山，船，地下停车场，

工大目前有3个校区杭州的朝晖（414亩）、屏峰（2150亩），湖州德清的莫干山校区 （目前1000亩，后期会达到1500亩，后续估计学校还会向德清政府要地），之江是三本独立学院，未来转设不知道会怎么处理1.朝晖校区，在市中心，交通便利，周边商贸发达，吃喝玩乐医疗设施齐全，出去玩也很方便，可以骑车去西湖玩。除6+1的学生在朝晖读一年后转入屏峰。未来规划是高端研究所和高端会议举办地。目前三号线已通，连接屏峰校区和朝晖校区，朝晖的站点是潮王路站。2.屏峰校区，最大的一个校区，位于城西小和山高教园区，西溪湿地旁，周边有浙江科技学院和浙江外国语，旁边相对游乐项目较少，适合读书，环境幽静，但有大学的样子，校内有肯德基，瑞幸咖啡。几站公交站可以到达西溪印象城，学校对面综合体铂悦城开业，有电影院、酒吧、麦当劳、星巴克、必胜客等等。图书馆（斥巨资100000000r打造）和体育馆气派美丽。杭州地铁三号线已经开通，直达武林门，可转1号、2号线。除6+1之外主要的学院总部都在这边，马上垃圾街征收和山坳地块投入校园建设，总占地面积又会增大个几百亩。3.莫干山校区，在德清县新区，离德清县高铁站很近，10分钟到杭州东站，回家比屏峰和朝晖方便。旁边较荒凉，没有综合体等，后续建设规划应该会跟上，目前学校周边已经有项目在建，十四五计划开建杭德轻轨，接入杭州地铁。校园设施新，宿舍配有高端密码锁 本科生也有电梯！ 6+1会在这个新校区 ，化学工程学院、海洋学院、材料科学与工程学院、生物工程学院、环境学院、药学院和2011绿色制药协同创新中心及相关直属研究机构的入驻。大一新生在屏峰呆一年。

哎呀，这个问题算是考到我软肋了呢！不得不说，作为一名毕业于云南工商学院的学姐，我对校园环境可是非常有感情的。首先，我们的校园真的很美，这不光因为云南的自然风光，更因为校园内的花草树木被妥善地保护了起来，处处都是绿草如茵，美丽动人。另外，我也要夸夸我们的宿舍楼，是不是每解决一张试卷或者一次考试都能回到温馨的小窝里躲起来呀？在那里欣赏一下阳光洒进宿舍的角落，心情也会变得格外的愉悦。当然，校园中还有很多社团和活动可以参加，比如社团招新，运动会等等，给大家提供了很好的交流机会和展示个人魅力的平台。总之，如果你正在寻找一个美丽、温馨、充满活力和机遇的校园生活，那么云南工商学院肯定会成为你的最佳选择！

嘿，你这个问题太棒了，我曾经在云南工商学院念过四年本科，对校园环境感受深刻，一说起来我就热血沸腾啊！首先嘞，云南工商学院的校园环境真的很好，座落于昆明市呈贡区的一片绿色山坡上，四季花果飘香、景色宜人。如果你到了云南工商学院，那么你会发现这里有着悠久的历史文化和民族特色，环境很是怡人。 学校有大片的草坪，漫步其间让人倍感惬意，旁边种植着各式各样的花卉，时刻为你提供满眼的绿色和生气。在这里的每个角落都是欣赏风景的好去处，你可以在南湖边上看日出日落，或是在校园小溪边上看鱼儿游来游去呢。不仅如此，云南工商学院还非常重视校园环境的绿化和美化，学校周边环境整治得非常好，值得赞扬。无论你是在上课、学习还是休息的时间段，都可以呼吸到新鲜的空气，感受到绿色植物和良好的环境带给人的舒适与放松。而且云南工商学院特别注重大党建设，在校园内规划了很多园林景观和文化纪念地，和谐美轮美奂，让你像神仙一样里外兼修！最后，我想说的是，云南工商学院对学生的发展和教育也非常注重，学校领导们总是在不断积极地探索和实践新的教育改革。在这个美丽的校园里，我们不仅可以享受自然风光、嗨皮生活，还能接受良好的教育、成为未来的精英人才！所以，如果你还没有来过云南工商学院，那么你一定要来看看，让这座美丽的校园给你带来不一样的体验和感动！