跳蚤市场

　　高校“跳蚤市场”宣传标语1 　　走过路过千万不要错过，鸡冻不如行动。 　　店应有尽有，有你有的，也有你没有的！ 　　快乐跳蚤，活力无限！！！魅力市场，应有尽有！！！ 　　小市场，大收获！来！淘精彩逛不完的`市场，淘不完的精彩！ 　　走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！名字：超爆跳楼价。 　　青青跳蚤真叫好，你买我卖乐淘淘。 　　人人为我，我为人人 　　物尽其用，各有所得！ 　　跳蚤！跳蚤！我就喜欢！ 　　小跳骚，大用途 　　小跳蚤！大爱心！ 　　跳骚跳骚我爱你就像老鼠爱大米 　　跳来跳去跳出精彩跳出实惠 　　太贵！不怕太旧！不怕！还可以砍价来跳骚吧 　　跳蚤虽小五脏全；市场活跃同学笑。物物交换历史久；金融风暴压不倒 　　小跳骚，金融的尾巴，潮流的巨人！ 　　不怕找不到，就怕想不到 　　不脏！不旧！不贵！ 　　来！淘精彩。 　　小市场，大收获！ 　　让旧货飞一会儿。 　　小市场，大收获！来！ 　　二货市场，精明之选。 　　能挑擅找，变废为宝。 　　人无我有，人有我优！！！ 　　师哥疯了，清仓大甩卖！ 　　不怕找不到，就怕想不到。 　　逛不完的市场，淘不完的精彩！ 　　卖书赚路费回家，求各位赏点吧！泪奔！！ 　　前无古人后无来者，史上最便宜。 　　交流的是故事，得到的是实惠。 　　跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。 　　求五毛买跟老冰棍，师哥真哭了…… 　　五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！ 　　淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩！ 　　高校“跳蚤市场”宣传标语2 　　1、师哥疯了，清仓大甩卖！ 　　2、杜绝浪费，倡导低碳生活 　　3、该给大脑“书”点营养了 　　4、调剂余缺，方便大家你我 　　5、遇见你是我最美丽的意外 　　6、不怕找不到，就怕想不到。 　　7、求1元给对面的妹子买雪糕。 　　8、知识改变命运，读书成就未来 　　9、逛不完的市场，淘不完的精彩！ 　　10、在书海里畅游，在人生路顺利。 　　11、好读书读好书，心香源于书香。 　　12、当你需要朋友时，请打开书吧； 　　13、交流的是故事，得到的是实惠。 　　14、前无古人后无来者，史上最便宜。 　　15、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场 　　16、求5毛买跟老冰棍，师哥真哭了…… 　　17、前无古人后无来者，史上最便宜…… 　　18、我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！ 　　19、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！ 　　20、你挑我挑大家挑，跳蚤市场，天天好。不怕找不到，就怕想不到 　　21、深深同学情，件件良心货！暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品！

韩国的跳蚤市场了解一下，下面小编就来给大家介绍一下关于这个地方的一些相关攻略吧，大家在去韩国的时候可以了解一下，看看这些是不是你会比较喜欢，现在就去看看吧。1、黄鹤洞跳蚤市场(妖怪市场)???????(?????)简介：黄鹤洞跳蚤市场是一处规模较大的旧货市场，内设500多家店铺。从古董到装修饰品，各种商品应有尽有，市场也被称为妖怪市场或万物市场。就如同巴黎等国外的旧货市场深受市民喜爱一样，黄鹤洞跳蚤市场丝毫没有逊色，来此购物的外国游客非常多。在过去，这里曾是韩国全国的古董集散地。相机、冰箱、洗衣机、电视、手表、儿童文具、进口产品、指南针、老式相机、古钱、古书画、各类工具、香水、化妆品、咖啡、筷子、勺子、邮票、旅行用品、理发工具、佛像、袜子、服饰、饰品，在琳琅满目的商品中定会找到您心仪的产品，甚至在市场中连变了形的锅都有出售。与此同时，市场中也会出售一些全新的商品。这里的二手商品都是经过修理完善后，以不足市场价的一半进行低价销售的，而全新的产品则通常会比市价低20~30%进行销售。地址：首尔特别市中区黄鹤洞??????????营业时间：08:00～18:302、仁寺洞Ssamziegil(??????)简介：2004年12月18日开始正式营业的仁寺洞Ssamziegil是一处汇集了韩国各种手工艺品和设计作品的购物中心。整个建筑的有名之处在于其楼层之间并非以台阶相连，而是用略带倾斜的“路”巧妙地连接了各个楼层，给人以新奇的感觉。此外，在建筑物中间的庭园和画廊可观赏到各种丰富多彩、形式各异的展览和演出等活动。游客可以通过位于Ssamziegil附近的仁寺洞古美术街和仁寺洞的画廊、传统茶馆、饭店等地方了体验和感受韩国的传统之美。位置:首尔市钟路区仁寺洞路44Ssamziegil日期:年中无休(春节，中秋节节日当天休息)时间:11:00-21:003、弘大前艺术市场自由市场(???????????)简介：弘大前艺术市场自由市场是在韩国最具激情的年轻人街区弘大所举办的跳骚市场，该市场始于2012年，作为艺术家与市民进行文化交流的场所，持续每年举办，深受欢迎。这个市场每周都会有100多名艺术家直接参与，出售他们个人创作的艺术作品，向游客进行表演，相互交流，多少与一般出售二手物品的跳骚市场有所区别。这里既是艺术家们在自然的氛围中创作和销售文化艺术作品的空间，也是一个天然的艺术工作室。主要可以欣赏到的艺术作品有金属工艺品、皮革工艺品、陶瓷工艺品、木雕工艺品、玻璃工艺品、废品再利用艺术作品等。游客可在购买各种精美艺术品的同时观赏到形式各异、充满活力的街头演出。位置:首尔麻浦区弘大，延南路1街84游乐场日期:每周周六(3月~11月)下雨或下雪天时休息时间:13:00-18:004、明洞明朗市场(??????)简介：明洞明朗市场是每周五下午5点到9点运营的夜市，参与商家多达100多户。作为首尔最具代表性的景点明洞深受外国游客的喜爱。这里出售的小商品个性十足、季节性强，游客可在轻松愉快的环境中自由选购。每当夜幕降临之时，各个店铺星星点点的灯火将这里打造得别有一番风趣，形成了属于明洞明朗市场独有的景观。位置:首尔市中区乙支路2街181，韩国外汇银行广场一带日期:每周周五(6月~10月)*下雨或下雪天时休息时间:17:00-21:005、瑞草周六文化跳骚市场(??????????)简介：瑞草周六文化跳骚市场是为了克服1997年韩国金融危机的经济萧条而由居民自发组织形成的市场，将各家可再循环使用的旧物品拿到市面上出售，至今已经经历了13个春秋。该市场每周周六从9点到3点运营，共有700多家摊铺，主要按成人、儿童·青少年、婴幼儿用品以及应季商品等部分构成。前往该文化跳骚市场的游客还可在此欣赏到街头音乐会，参与创作艺术体验等活动。位置:首尔地铁2、4号线舍堂站11号出口步行3分钟日期:3~11月每周周六下雨或下雪天时休息时间:09:00-15:00

跳蚤市场海报图片手抄报跳蚤市场手抄报8k学生幼儿园跳蚤市场小鬼当家海报涂色描线空白手抄报模板四年级的跳蚤市场手抄报跳蚤市场手抄报有关跳蚤书市的手抄报跳蚤市场手抄报小学二年级跳蚤市场手抄报小学二年级手抄报-儿童跳蚤市场手抄报儿童跳蚤市场手抄报分享展示跳场市场海报手抄报跳蚤市场手抄报金牛小学二2班手抄报跳蚤市场跳蚤学生幼儿园爱心义卖手抄报黑白线描涂色横版海报跳蚤市场a3a4小报事先举行了学生跳蚤市场的宣传手抄报比赛活动.儿童画跳蚤市场手抄报跳蚤市场手抄报学生幼儿园爱心义卖手抄报黑白线描涂色横版海报跳蚤市场a3a4小报小学跳蚤市场手抄报-跳蚤市场手抄报图片-跳蚤市场的-儿童跳蚤市场手跳蚤市场宣传图片手抄报跳蚤市场手抄报学生幼儿园爱心义卖手抄报jpg黑白线描涂色海报跳蚤市场a3a4小报幼儿园跳蚤市场活动方案幼儿园跳蚤市场活动方案1一、活动目的:以“爱心义卖,快乐无处不在”为口号,本着“您的多余,我的需要”的理念,引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流,从而培养队员的交往能力和实践能力,培养学生的经济意识和爱心。二、活动意义:1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人,各取所需。2、节约是中华民族的传统美德,队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。3、通过此次活动,加强同学之间的团结互助,锻炼每个队员的能力,让队员们需要好好体验一下,积累经验。4、以跳蚤市场的形式,提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。5、作为爱心之旅的活动之一,将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。三、活动内容:号召同学们拿出自己闲置不用的东西(旧衣物、旧书籍、旧玩具等),收集起来,标上意向价,对这些物品进行价格登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。四、参加人员:四年级(1)班的全体队员五、活动程序:1.发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的`小发明、小制作等物件,并写明允许最低价。2.制定商品价格目录本,将全班同学的商品进行分类填写,并标明最低价,装订成册。(该本不与顾客见面,由售货员参考)3.分组,推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等,自制挂牌,要求挂牌营业。4.要在规定地点摆放2-4张课桌,围成柜台形状。5.要为本组自起一个“商场名称”。6.要做好本组的广告宣传工作,要有与众不同的宣传手段,培养学生的营销策划能力。7.各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。8.各组所得收入,捐献给春雷小学。9.评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名,班里进行表彰。10.各组活动后谈心得、说体会。11.各组上交一篇优秀活动习作。六、活动负责、指导人:xx公明二小四(1)中队20xx年10月幼儿园跳蚤市场活动方案2一、活动目的:为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动,实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流,不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯,锻炼学生的社会实践能力,还激发了学生买好书、看好书的热情。二、活动要求:要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学,或与其他同学等价交换。三、活动程序:1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售(要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。4、各班出售书籍后的款项,可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。四、活动方式:全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。五、活动地点:江花小学塑胶跑道两侧,门口、草场等由大队部负责划出18个场地。六、活动时间:20xx年4月27日下午七、现场管理人员:一、二年级:周跃军、周国富、董洁波三、四年级:何亚芳、曹叶、陈佩芬、五、六年级:周方良、周华康、周银昌报道:张凌燕摄影:郑丹江花小学大队部20xx年4月20日幼儿园跳蚤市场活动方案3一、活动目的1、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间英语交流的平台;2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风;3、以此次活动后的的捐赠活动,引起学生们对扶贫帮困活动的注意,并进而开展一系列的爱心活动;4、把本次活动筹集的经费捐助给四川地震灾区的学校5、通过交谈,提升同学们用英语交流的兴趣二、活动对象我校五、六年级全体师生三、活动时间20xx年12月下旬即可开始筹备四、活动前期准备1、获得校方的活动准许2、场地许可和设置,爱心标签的制作和发放3、选出20名小小市场管理员,进行培训,保证活动顺利进行五、活动方案1、各班设置一个摊位,各班级的铺面充分发挥学生的自主性和创造性,每班为自己的摊位设计一块广告牌,广告牌内容有店铺名、中队名和标语,每个摊位环境尽显班级文化和特色,有部分学生可进行宣传。出售过程中学生进行讨价还价,双方交易成功的物品,及时到市场管理员处进行登记并换取爱心标签。通过这项活动培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识,并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。2、由各班班主任老师进行宣传,负责相关物品的收集。3、活动过程中,各班进行明码标价,可设置1元区,2元区,3元区(最多可设到5元区)或换物区.4、本次活动,将根据各班的文明活动特色和所筹集的款项,综合考虑,最终评选出2个爱心班级,进行鼓励和表彰。活动负责人:xx20xx年9月5日幼儿园跳蚤市场活动方案4活动目的:1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮,营造良好的读书氛围,增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,增长见识,培养能力。2.给学生提供图书交换的时间和空间,拓宽图书借阅的渠道,让学生学会资源共享。活动时间:20xx.5.19和5.20下午第一节下课起开始活动地点:星湖小学操场5月19日:四年级:林荫道宣传栏做背景(每班一把太阳伞防晒)五六年级:足球场文化墙做背景(每班一把太阳伞防晒)5月20日:一年级在四年级位置,二三年级在五六年级位置参加人员:一至六年级全体师生活动准备:(1)本着自愿的原则,每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意交换的图书。可以自己拿去交换,也可以交给班级留在本班书店做交换用。(2)各班级要做好交换书籍的登记造册工作(图书登记表由教导处发)。(3)用于交换的图书要附书卡。书卡由本人个性化制作。要求:32开大小,上方简介书的内容,中间写一句给得书人的读书寄语,下方写清班级、姓名。书卡要书写工整,装饰简洁,体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。各班级要挑选比较好的寄语至少10条,让学生重新抄写一份,活动现场可以投到寄语箱中,参加优秀寄语的评选。(3)活动当天,学生带着自己的图书,到各场地去交换自己喜欢的图书。责任人:各班正、副班主任。环境布置:(1)每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点,交换的图书摆在地上。要求各班主任发动学生,制作富有班级特色的宣传语、海报等,营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化,并精心设计布置好自己班级的“书店”,取好“店名”,合理美化。实现“书店”的个性化布置。(责任人:正副班主任)(2)放轻缓古典音乐。(责任人:梁新华)活动过程(1)广播提示活动开始,各班带队入场。(责任人:班主任)由年级组长宣布本年级图书自由市场换书开始并带头换书。(2)学生自由换书。各班同学要热情推销,换书学生要文明有序。责任人:各班正副班。(3)活动结束后,各班要进行总结,表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中,供同学日常阅读,学期末各自带回家。注意事项:1.班主任要认真做好宣传发动工作,学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。2.每年级教师正、副班主任共同参与,做好本年级本班的图书管理,纪律、安全、卫生教育等工作。3.各班积极布置自己的摊位,想出宣传高招,使本班书籍能获得最大的流通,使活动开展得顺利、有趣、热烈。4.学生换书时要讲究谦让,交流要有礼貌,有序进行换书活动;严守活动纪律,杜绝推挤、跑动、喧闹。5.结束活动后,各班要整理好环境卫生。6.活动结束后,将成交记录上交至教导处。7.学校将从布景设计、学生参与热情(活动场面)、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面给予各班以评比。幼儿园快乐六一活动方案为了保障活动顺利、圆满进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗?下面是我为大家整理的幼儿园快乐六一活动方案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。幼儿园快乐六一活动方案1一、活动目的“六一”是孩子们自己的节日,通过此次六一游园活动,让学生在游戏中感受成长的乐趣,体验生活的快乐,培养学生的综合素质,提升自我服务和适应能力。二、活动时间安排:活动场地布置:5月31日上午8:00—9:00快乐游园活动:5月31日上午9:00—11:00奖品兑换总结:5月31日上午11:00—12:00快乐科技节:5月31日下午1:00—2:40六一表彰及主题队会:5月31日下午3:00——3:40三、活动地点:快乐游园活动:各班教室快乐科技节:一楼操场及一二年级教室表彰及队会:各班教室四、具体要求:(一)活动氛围营造:(体卫艺中心、学成中心、信息资源中心)1、室外环境布置:体卫艺中心。活动前一天学校悬挂彩旗,布置好学生的作品展示及科技节活动准备。2、室内环境布置:学成中心各班黑板报在5月27日前更换完毕,主题为“欢庆六一儿童节”。学校大队部准备一期六一主题广播。3、表彰展板制作:信息资源中心(二)游园活动要求:(学成中心、行政服务中心)1、游戏组:(1)各班的游戏负责人分别为本班班主任(个别班有调整),另聘请两至三名家长义工协助进行游戏的组织和奖券发放。(2)各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部准备到位,并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天9点以前各班要完成班级内游戏场地的布置和学生纪律、安全教育工作。(3)游园活动结束后,游戏负责人要收拾打扫好场地,并按学校要求处理相关垃圾,回收游戏道具并上交学校统一保管。(4)游园活动开始后,各游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地,应认真负责组织好本游戏点,灵活调节游戏活动节奏,组织好场内学生,避免发生安全事故。2、安全组:(1)游戏开始前10分钟,即8:50,全体安全人员必须到达所管辖的安全区域,进行安全巡视。(2)安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯,密切关注学生活动,组织学生疯闹、大声喧哗,确保活动顺利进行。(3)如发生突发事故,安全员第一时间进行处理,不能处理的及时上报学校巡视领导。3、兑奖组:(1)兑奖组教师在活动前一天到行政服务中心按照奖品数量的四分之一领取奖品,并进行分类,做好奖品准备。(2)一至四楼各设一个兑奖处,由两名教师负责,一人核对奖券,一人发放奖品。同时关注学生的秩序,确保兑奖有序、不大声喧哗。(3)兑奖处老师可根据奖品数量给学生兑奖建议,确保奖品合理分配。4、兑奖奖券数:5张起兑,奖品有橡皮擦、小本子等8张:圆珠笔、自动铅笔10张:水芯笔、油画棒、钢笔15张:密码本、笔套装、水彩笔20张:拼图、笔盒、日记本(三)科技节活动(具体见科技节方案)(四)队会及表彰1、各中队提前做好队会准备,要求有主题、有内容、有形式、有效果,学成中心将对本次队会进行打分。2、表彰活动不要流于形式,简单而神圣,在学生中树立榜样作用,起到激励效果。3、给予学生积极正面的评价,传递正能量。幼儿园快乐六一活动方案2一、活动主题:自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长二、活动设计意图:一年一度的儿童节是孩子们最向往的节日,为了让孩子们真正成为活动的主人,让活动促进孩子们的成长和发展,并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程,结合《指南》在游戏中学习,不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领,今年的六一将以六一周系列活动的形式展开,在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声,采取多元化的互动形式,促进孩子在节日中体验快乐,健康成长。三、活动目标:1、把六一节真正还给孩子,鼓励孩子自己做主,倾听孩子的心声。2、通过六一周系列活动,使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动,创设亲子陪伴的机会,增进亲子感情,感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。。4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习,进一步感悟幼儿教育的最新观念。四、活动准备:1、节日的装扮:结合孩子的意见以及班级统一的安排,由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。2、长卷画材料:每班申请:气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备:水粉笔每人一支、调色盘若干。3、跳蚤市场:亲子共同准备玩具、书、自制美食,打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书)4、海报制作材料:大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。5、六一活动分工:(1)、整体方案策划整理(小二)(2)、节目监制(包括音乐拷贝,裁剪,节目串联)(大一班)(3)、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个(中一、大四)(4)、主持词串联(大二、大三)(5)、场地布置安排(中二)(6)、跳蚤市场倡议书(中一、中二)(7)、材料统筹(小一、小三)五、活动时间:5月16——6月1日六、活动过程:(一)、六一节调查行动:家长和孩子参与意见(5、16——5、18)1、老师研讨:怎样让六一节真正属于孩子们?2、老师与孩子的谈话:对于小班孩子来说,六一节是第一次过,进行谈话调查:孩子六一节是什么?老师告诉孩子们:六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话,今年的六一你想怎样过?对于大班孩子来说,这是幼儿园期间最后一个六一,怎样过会留下难忘的回忆?3、汇集孩子的心声:你想怎样过自己的节日?(如:有美食、有玩具、上大舞台)4、汇集家长的心声:走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程二、根据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20)1、利用周末向家长宣传方案,了解活动设计的理念以及具体配合事项,如:家长筹备所需节日服装等,以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。2、家园活动:在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。三、六一周活动。(5月23——5月27)1、全园学唱《庆祝六一》歌曲,以及级部、班级的"六一节目,为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。2、在区域中共同创设班级节日环境。3、长卷画:六一的愿望(5月26日周四)(1)、活动时间:周四早上7:50—8:20(2)、活动场地:操场(3)、绘画主题:大班:六一的愿望、中班:快乐的六一、小班:心愿树。4、周末跳蚤市场:爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28)(1)、每个家庭以自愿报名参加为原则,周六进行亲子跳蚤市场。(2)、向家长介绍跳蚤市场的流程。(3)、设计亲子跳蚤市场宣传海报。5、满足孩子心愿:到大舞台去演出(1)、自主报名,自愿准备服装:白纱裙(女孩),短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩)(2)、讨论节目(附节目单及串联词)(3)、六一现场演出。幼儿园快乐六一活动方案3活动目的:1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。3、展示幼儿的学习成果。活动时间:20xx年5月31日上午8:30——10:30活动对象:幼儿园全体幼儿,全体教师,小、中、大班家长。活动地点:幼儿园大操场及各班活动室。活动主持:方秋炎、刘金荣、郑术春活动方案及具体时间安排:一、庆祝大会1、入场8:30以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白2、园长讲话和各代表发言8:30—9:001)园长讲话2)幼儿代表发言3)家长代表发言4)幼儿广播操表演二、幼儿节目表演9:00—10:10小班节目单:1)诗歌表演:《春晓》、《天净沙》等2)舞蹈表演:《我真的很不错》3)歌表演:《小燕子》《摇啊摇》等4)古诗朗诵中班节目单:1)舞蹈表演:《快乐的小鸭子》等2)故事《冉冉请医生》等3)古诗、儿歌串烧。大班节目单:1)歌表演:《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》《你说好笑不好笑》等。2)诗歌表演:《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等3)舞蹈表演:,《上学歌》、《粉刷匠》等三、奖状发放10:10—11:30四、亲子活动五、安全保障1)在幼儿活动室进行。2)全体老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。幼儿园快乐六一活动方案4设计意图我园是一所农村幼儿园,我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境既享受着制作过程的乐趣,又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动,意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。活动过程导游篇:校园风光好幼儿园场景设置:江南农家一条街。将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐,上面适量铺盖一些稻草,再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”,并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周,“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化,体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘,然后重叠,再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员,向“游客”介绍江南农家的美景,培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。展示篇:我的手艺高节目一:远古的流传活动室布置:迷你工艺品斗室。家长与幼儿共同用稻草制作草绳,再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰,布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品,布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品,如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等,布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰,增加稻草制作物的美感。节目二:稻草时装秀把稻草浸泡后去掉外皮,制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。运动篇:草绳游乐城形式一:将稻草搓成草绳,小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。形式二:中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳,或几个人合作跳绳。形式三:师生齐动手,把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。其他形式:用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒,最后把草球投进草筐;将草绳做成飞碟,孩子们两人合作或多人合作玩耍;家长用绳制成绳圈,分大、小圈若干种,孩子将小圈用于套圈,大圈用于跳圈、占圈,或自由组合成漂亮的图案。幼儿园快乐六一活动方案5(一)活动主题美食美味大比拼(二)活动目的

学校要开办跳蚤市场，你想卖哪些东西？简单一点的

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2022年10月26号根据先关公开信息查询北京的电子跳蚤市场如下1、中发电子市场(中关村大街店)北京市海淀区知春路132号中发电子大厦。2、中海园电子市场北京市中关村海淀区中关村大街28-1号。3、鸽子市场北京市昌平区京藏高速沙河南大桥沙河南一休闲广场内等等。

幼儿园跳蚤市场活动方案（两篇）幼儿跳蚤市场活动方案篇1“小鬼当家——我的玩具我做主”大多数家长都有相同的苦恼:孩子玩过的玩具、图书一大堆,孩子没兴趣再玩,可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场,将自己的玩具、图书与他人进行换购,或许你会收获意想不到的惊喜哦!本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识,让闲置的儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。一、活动时间:二、活动地点:幼儿园操场三、活动过程:(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程1.前期准备(5:10—5:20):家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。2.互动小游戏(5:20—5:30):幼儿一起朗读分享儿歌,玩几个互动小游戏。3.礼物交换、分享(5:30—6:00):每个家庭一个固定摊位,在礼物交换过程中,鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管,大人、小孩不限)(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程1.前期准备(5:10—5:20):家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊,放好商品和价签,布置海报等。2.开业典礼(5:20——5:40):为幼儿颁发营业许可证3.跳蚤市场营业(5:40—6:10):幼儿按照要求进行玩具、图书的换购4.结束:A、规定时间内,幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西,收入多少,买了什么东西,支出多少做个简单统计,次日带到幼儿园做个小结。四、请您配合1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生;请让孩子一起干活,学会整理自己的东西。2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元,大班幼儿玩具、图书价格在1——10元3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞,活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品,可自备小喇叭。4.让幼儿认识10元以内的钱币,中班幼儿知道5以内的钱币换算,大班幼儿知道10以内的钱币换算。5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。7.提前准备好零钱,部分幼儿需在家长指导下进行交易。8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要适中。9.活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全。幼儿跳蚤市场活动方案篇2一、活动设计意图:通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动,将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流,对旧物品进行再利用,变废为宝,体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力,引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活,在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力,培养幼儿市场意识和物质交换意识,树立走向社会、走向市场的经营观念,陶冶爱的情操,宣扬勤俭朴素的生活作风。同时设奉献一份爱心捐赠活动,将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们,表达我们的一份心意,培养幼儿从小关爱他人,丰富幼儿的多彩生活。二、活动口号节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验三、活动时间4月27日下午3:00—5:00四、活动地点淄博市青少年宫金乔幼儿园操场五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动物品类别图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等七、活动交易形式出售、交换等八、活动前期筹备1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见2、对现场进行规划3、出售人员的分组4、活动宣传,制作横幅(横幅内容:金乔社区青少年宫第八届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知九、活动具体形式1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1),准备活动物品。全园发放致家长的通知。2、班内教师对幼儿进行爱心教育,培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子,跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。4、3:00由毕淑珍主持,宣布跳蚤市场开业。5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序,并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组,小组内自行相互商定谁去逛谁留下,轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟,3:40全部回到原位。6、3:40小班、中班发卡放学,家长带领孩子自由参与。4:20停止交易,进行捐款环节。各班整队,按顺序捐款,大一大二到国旗东侧捐款箱,大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱,班主任组织幼儿和家长,各班家委会家长监督捐款,陪伴教师提前打好名单进行捐款登记,邵林丽和郑春霞拍照,杨洁摄像。7、5:00活动结束,捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室,开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者,时间可延后)十、活动须知1、提前进行幼儿和家长的工作,让全园家长了解参与方法和捐款事宜。2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限,七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买,不参与交换环节。3、每位幼儿需有一位家长陪同,交易过程中请照看好您的孩子;3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品;4、活动采用现金交易,请备好零钱,并教幼儿会使用现金。5、让孩子们发挥自己的才能,家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。7、请提前标识好商品价格。十一、活动规则1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。2、严禁诋毁其他人的同类产品。3、在交易过程中,卖买双方要保护好自己的财物,如有损失自行承担。4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计,物品买卖价格由双方协商自愿购买。5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易,严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议,应协商解决,切不可发生争执甚至打斗。6、买卖方在收取现金时,要自行确认其货币的真伪。7、进行交易期间,工作人员要维持好现场秩序。十二、活动分工及安排跳蚤市场海报图片手抄报跳蚤市场手抄报8k学生幼儿园跳蚤市场小鬼当家海报涂色描线空白手抄报模板四年级的跳蚤市场手抄报跳蚤市场手抄报有关跳蚤书市的手抄报跳蚤市场手抄报小学二年级跳蚤市场手抄报小学二年级手抄报-儿童跳蚤市场手抄报儿童跳蚤市场手抄报分享展示跳场市场海报手抄报跳蚤市场手抄报金牛小学二2班手抄报跳蚤市场跳蚤学生幼儿园爱心义卖手抄报黑白线描涂色横版海报跳蚤市场a3a4小报事先举行了学生跳蚤市场的宣传手抄报比赛活动.儿童画跳蚤市场手抄报跳蚤市场手抄报学生幼儿园爱心义卖手抄报黑白线描涂色横版海报跳蚤市场a3a4小报小学跳蚤市场手抄报-跳蚤市场手抄报图片-跳蚤市场的-儿童跳蚤市场手跳蚤市场宣传图片手抄报跳蚤市场手抄报学生幼儿园爱心义卖手抄报jpg黑白线描涂色海报跳蚤市场a3a4小报跳蚤市场宣传海报图片手抄报跳蚤市场手抄报跳蚤市场摊位海报素材黑白线描稿涂色手抄报幼儿园爱心义卖招牌8k学生幼儿园跳蚤市场小鬼当家海报涂色描线空白手抄报模板学生幼儿园爱心义卖手抄报黑白线描涂色横版海报跳蚤市场a3a4小报爱心小店义卖海报黑白线描涂色空白小学生跳蚤市场a48k手抄报模板儿童跳蚤市场手抄报儿童跳蚤市场手抄报分享展示可爱跳蚤市场手抄报跳蚤市场手抄报跳蚤市场黑白线描涂色手抄报海报幼儿园爱心义卖小报模板儿童画跳蚤市场手抄报跳蚤市场手抄报小学生跳蚤市场手抄报图片事先举行了学生跳蚤市场的宣传手抄报比赛袋鼠跳蚤市场手抄报学生幼儿园爱心义卖手抄报jpg黑白线描涂色海报跳蚤市场a3a4小报c298幼儿园跳蚤市场黑白线描涂色海报竖版手抄报爱心义卖电子模板学生幼儿园爱心义卖手抄报黑白线描涂色横版海报跳蚤市场a3a4小报有关跳蚤书市的手抄报跳蚤市场手抄报

义卖宣传展板怎么做准备一块比较大而且美观的硬纸板，然后写上义卖，最后图上颜色。具体步骤：1、首先要准备一块比较大而且美观的硬纸板。2、其次再准备一张大一点的（比如一开）的大图画纸张。3、最后在纸上写上义卖活动的字样，小朋友们再绘一点图画就好啦。在形式多样的义卖中锻炼幼儿的运动能力、协调能力和快速反应能力，体验劳动的快乐。幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇1一、活动目的：1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。二、活动对象：幼儿园全体师生;大班组大部分家长。大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动;小中班邀请家长、幼儿共同参与义卖活动，参加爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动;大班各班教师协助捐赠义卖活动。三、活动准备：1.5月13—26日各大班家长与幼儿准备义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。各班教师协助指导。2.各大班根据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等准备。3.幼儿园准备摄像机、照相机等。四、活动时间201X年X月XX日(周五)下午16：00-17：00五、活动地点：幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅六、活动要求1.各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记、帽子、头饰或服装相对显眼、统一。2.义卖所得款项由专人保管，最后由每班派出一名家长代表参与统计。3.义卖物品要求：1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。2)品种可以多样化。可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服自制食品一定要新鲜，卫生。3)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对要对义卖物品进行把关才能进入义卖市场。4.经验准备：1)谈话活动《爱心义卖》2)游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品)3)认识钱币七、活动过程1.周五下午15：30，欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，统一时间开始活动。2.允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。3.活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。4.剩余商品降价销售。5.结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。6.各班整理自己场地。八、活动提示：1.教师对售卖商品质量、价格作适当指导，并对各班摊位的个数心中有数，请于5月25日报送年级组长。2.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。3.在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇2家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。一、活动目标:1、了解举办跳蚤市场的意义。2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量)4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。二、活动时间：20xx年XX月XX日下午4:00-6:00三、活动地点：幼儿园门外走道四、参加人员：全体小朋友和家长(学前班卖家，小中大班为顾客)五、活动摊位：30个(学前班全体小朋友)1、摊位品种:玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在5角到10元以内)六、快乐跳蚤市场守则:1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。七、活动准备:1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。3、活动当天摆好需要的桌椅。4、家长准备大块布放需要买的东西(备用)。5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。7、人员安排:园长主持活动开幕学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币)，最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。八、活动流程：1、前期准备(4:00--4:20)家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。2、开业典礼(4:20-4:30)a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。b、跳蚤市场营业(预计时间4:30-6:00)3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。4、结束:各班老师清理各班区域内卫生。九、温馨提示：1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的`玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。十、友情提醒您:1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊)。4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易(不能代办)。6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇3一、活动目的1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。2)宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。3)培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。二、活动时间：20xx年x月x日三、活动地点：幼儿园操场(请根据本园情况而定)四、宣传方式：通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。五、活动准备：1、幼儿经验准备教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如：交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。2、幼儿与家长物质准备请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为：1米×1米)，自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内，如1元、5元、10元)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。3、园所准备事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。六、活动流程(时间仅供参考)1、18:30—19:00(摊位布置)：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。2、19:00-19:20(开业剪彩)：击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。3、19:20—20:00(买卖时间)：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖”、“最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖最佳组织奖最佳参与奖”七、附：家长通知亲爱的家长朋友：为培养孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源，爱护环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝，现以"六一"儿童节为契机，开展良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活动，请您支持本次活动，为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。1、书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置)3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具)4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)6、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)温馨提示1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起参与，学会整理自己的物品。2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!3、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。5、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。主持词尊敬的各位家长：大家下午好，欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐，从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活动。小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则：旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为;第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易;第三，交易过程要文明，礼貌;第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。再来讲一下我们评选的规则：好了，小朋友们用自己的语言来打动我们大家，让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功!下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧!在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。义卖海报上的广告语，写什么好？1、天长地久，机会难求，价低质优，爱心悠悠。2、不怕货比货，只怕无爱心。3、还少啥，看一看；需要啥，站一站。4、爱心我有，东西在手，君如需要，不吝开口。

【 #策划# 导语】日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。以下是 整理的大学生校园跳蚤市场策划书，欢迎阅读！ 1.大学生校园跳蚤市场策划书 　　一、活动背景： 　　商业作为一种新兴产业，在现今的时代发展中具有举足轻重的地位，作为在校大学生，需要具备一种良好的商业头脑和意识。我们利用这一活动来激发同学们对交易的深层次了解和认识，通过亲身体会来增强这一份见识。况且在大学校园内的浪费现象较为普遍，通过这一活动我们希望学生能够让废弃之物通过交易变得有用。 　　二、活动意义： 　　1、通过大学生之间的旧货交易，能够促进废物再利用，贯彻可持续发展战略。 　　2、通过“市场”这一手段来促进大学生价值观的养成和消费观念的转变。 　　3、为大学生提高与人沟通的能力提供了一个平台，增强了在校大学生的生活丰富度。 　　三、活动基本信息： 　　1、活动名称：校园“跳蚤市场” 　　2、活动主题：旧货交易，循环绿色 　　3、活动对象：西北工业大学全体师生 　　4、活动时间：20xx、12、24（周六）20xx、12、25（周日） 　　5、活动地点：翱翔学生活动中心广场或北门广场（视人数而定） 　　6、主办单位，承办单位：航空学院 　　四、活动内容： 　　1、前期准备： 　　跳蚤市场的开办需要一定数量的摊位（卖家），需要卖主或卖主团体的个人信息及摊位中物品的基本资料，便于后续统计登记卖出的价钱或换到的物品。 　　2、活动流程： 　　（1）卖家：需要申请摊位售卖物品的卖主需要通过外场或微信等途径了解信息，提前一个星期填写卖家信息登记表，递交活动承办方学生会学习部进行记录，通过后会在活动开始三天前领取到相应摊位的号码牌，在活动开始后每完成一笔交易需要在发放的卖家物品交易单上记录交易的金额或物品，便于后续的评定工作。 　　（2）买家：所有在校师生均可在活动当天，利用现金，支付宝，微信或以物易物的形式在“跳蚤市场”内换取心仪的物品。 　　3、后续整理及评定： 　　活动结束后，由学生会全体干部共同整理活动期间的信息表，作为后续奖品发放的依据。 　　五、奖项设置： 　　所有卖主中销售金额（物品）前五名：一等奖，西工大定制U盘 　　所有卖主中销售金额（物品）前30％：二等奖，毛绒玩具一个 　　所有卖主中销售金额（物品）前50％：三等奖，西工大纪念明信片 　　所有参与的卖主都将获得院级证书 　　六、活动时间安排： 　　5、15—5、17：外场宣传，报名工作；海报的制作 　　5、17—5、23：活动前的资料审核，记录工作；所需物资的准备工作 　　5、24—5、25：活动的进行和颁奖 　　七、各项工作负责人及部门： 　　文体部：主要负责外场的布置与宣传，吸引广大师生加入卖主行列。 　　宣传部：主要负责活动海报的制作，及活动细节上的规则制定。 　　组织部：主要负责联系相关部门预约场地，布置场地，维持活动的秩序。 　　办公室：主要负责制作活动期间需要的各种文档表格，如卖家信息登记表和卖家物品交易单。 　　学习部：主要负责活动所需资金的计算，材料奖品的购买以及活动中相关资料的收集整理。 　　八、经费预算： 　　项目预计经费备注摊位桌0借用学校横幅，气球等装饰50制作相关表格30购买奖品500其他100备用 　　九、活动注意事项： 　　1、活动报名工作中要注意控制人数，不要过多也不能太少。 　　2、活动前几天关注天气动向，如若在预定活动期间因天气原因不能再室外进行，应与相关部门联系争取室内场地或推迟活动时间。 　　3、相关部门需要维持好活动时的秩序，谨防发生安全问题。 　　4、活动期间可以适事的安排人员提高活动地的气氛，活动结束后安排相关人员打扫活动场地。 　　十、活动有关附件： 　　附件一：卖主基本信息登记表 　　姓名学号所属学院摊位号：承办方填写若为团队卖主，则在上方表格填写主要负责人信息，下方成员信息姓名学号所属学院备注 　　附件二：卖家物品交易单 　　物品摊位号成交金额成交物品 　　附件三：卖家销售金额统计表（承办方用） 　　姓名（或团队）摊位号销售金额数物品数 2.大学生校园跳蚤市场策划书 　　一、活动背景 　　你梦想成为一个像李嘉诚一样的成功人士吗？你梦想以后在商场上叱咤风云吗？现在大展身手的时候到了！ 　　你是不是有很多于己无用而又弃之可惜的东西呢？你是不是在为如何处理它们而发愁呢？现在，我们为你解决你的烦恼。本次“跳蚤市场”活动本着公平、公正、透明的原则，不仅能使在校大学生节约开支、获其所需，而且大大提高资源利用率，积极响应党和国家的号召，真正做到将物品的实际价值化。与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动的重要环节，对于充分发挥学生的自主创业创新精神、构建和谐的校园文化起到了极大的推动作用。 　　二、活动目的 　　本次活动将为大学生提供一个展现自我创业才能和交际能力的平台，不仅培养自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，为自己和他人创造价值，将所学知识运用于实际，实践课堂所学，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，从而更好地进行管理、沟通、实现双赢，获得宝贵的人生经历。将自己不用的物品得以处理不浪费，共创和谐校园，增强大学生的环保节约意识，也增强了大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实的为学生日后走出校园提供经验。故此，本次跳蚤市场的举办意义可见一斑。 　　三、活动时间（待定） 　　四、活动地点（拟定） 　　AB栋篮球场、图书馆门前空地等 　　五、参加对象 　　本次活动只面向全校学生，可以个人、小组、宿舍、班级为单位。登记必须持学生证，避免外来人员借机盈利 　　六、活动流程 　　1、前期准备 　　（1）活动主办方举行针对性会议，商讨活动可实施性和具体工作分配 　　（2）进行场地的申请和安排，拟设摊位数量 　　（3）设计活动宣传海报和横幅，对活动进行宣传，如进行广播通知、发传单、拉横幅、挂海报和喷绘、将活动具体事宜放到学校网页上（提前一个星期进行宣传） 　　（4）制作相关的证件凭证，当做设置摊位的许可证，制作表格用于摊主进行货物交易登记，作为后期评定凭证 　　（5）安排好活动所需的桌椅、安全标志、标语；主办方提供麦克风、音响，供负责人播报通知、活跃气氛使用 　　（6）活动举办前一个星期进行报名登记（为杜绝虚假报名，需缴纳一定金额的押金，活动结束后，收费条领回押金），发放摊位许可证，报名的同学需在一周内统计好自己要卖的东西，并进行登记，根据货物的多少划分摊位面积 　　（7）申请摊位需签订协议书（确保所借公物完好无损，同意缴纳10%的爱心管理费，遵守活动规则） 　　（8）设置各种等级性奖项和相应奖状、小奖品 　　2、活动开展 　　（1）工作人员到场，入口、总服务台、临时摊位补办台、募捐台 　　（2）摊主有序进场，进入各自对应摊位 　　（3）12：00检查摊主入场情况，登记孔雀摊位，及时调整 　　（4）宣传部进行活动期间摄影，收集活动信息，以备日后参考 　　（5）活动期间可进行自由买卖，也可以进行物品交换 　　（6）同学们可到募捐台进行募捐，为慈善事业做出自己的一份贡献 　　3、后期工作 　　（1）各摊主收拾好自己区域内的物品，做好摊位的清洁工作，各负责人负责善后工作，回收相关物品 　　（2）整理活动总经费开支，公布全校，以体现活动的公开性和公平性 　　（3）进行售出货物登记，以售出货物数量和金额以及活动表现作为依据，评选优秀人员，并进行颁奖 　　（4）活动结束后主办方将收取各摊主所买金额10%的爱心管理费，以此用为活动的经费和购置奖证，在预交押金里扣除，剩余部分全额返还摊主 　　七、奖项评估 　　1、评估人：学生会各部长 　　2、奖项设置：销售奖、创意宣传营销奖、团队奖、个人风采奖各两名 　　3、评奖标准： 　　销售额：40分 　　活动参与、前期宣传：30分 　　展台布置：10分 　　活动表现：10分 　　场地清洁：10分 　　八、活动负责单位 　　宣传部：负责活动宣传，发放传单、拉横幅、张贴海报以及后期维护工作 　　办公室：负责摊位的报名、基本信息核实、购置奖证 　　志愿者协会：提供相应协助、负责募捐款项 　　组织部：负责活动前布置场地，组织摊主进场和退场 　　外联部及联络部：负责活动前经费、后期管理费收取以及押金退还 　　纪检部：维持秩序、解决突发事件、协调矛盾 　　生活部：布置场地，向学校申请活动所需物品 　　九、活动预算 　　条幅、海报、喷绘、传单、奖状预计不超过500元 　　十、活动注意事项 　　1、本次活动，学生会只作为中介机构，杜绝任何营利行为，交易活动由营销者和消费者双方自由进行 　　2、工作人员、各摊主和顾客都必须注意自己的一言一行，力求文明礼貌 　　3、本着公平、公正、诚信、自愿原则进行交易 　　4、不得携带和交易违禁物品 　　5、如活动期间发生气候影响，应做好各种应对措施，如遇强降雨，需择日举行 　　6、活动现场发生各种纠纷事件时，工作人员或负责人必须第一时间调解，避免不良后果发生 　　7、工作人员不得擅离职守，一切听从上级领导指示，积极配合 　　8、摊主不得使用扩音器、音响等嘈杂的机器 　　9、摊主自卑放置货物的箱子和零钱 　　10、为避免冲突，钱货当面点清，离开后概不负责 3.大学生校园跳蚤市场策划书 　　一、活动背景： 　　随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。 　　节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。 　　另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德。 　　二、活动目的： 　　为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为： 　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。 　　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 　　3、大学生应该克服消费上的。虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。 　　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。 　　5、以校园学生（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 　　通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流，以"校园学生旧货（二手）市场"为平台，推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。 　　三、活动所要达到的效果： 　　1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。 　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 　　3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资。 　　四、活动前提条件： 　　1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。 　　2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。 　　3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。 　　4、争取到至少30-50名的学生参与活动。 　　五、活动原则： 　　1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。 　　2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。 　　六、活动形式： 　　1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。 　　2、爱心社募捐及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给"希望小学"。 　　3、赞助商展卖。 　　七、活动时间： 　　20xx年5月XX日——-20xx年X月XX日 　　八、活动对象： 　　全校师生及校内工作人员 　　邀请嘉宾：北方民族大学XX毕业生XX 　　九、活动地点： 　　北方民族大学清真餐厅及汉餐厅 　　十、活动经费预算： 　　1、制作大展板200元 　　2、制作宣传条幅、海报300元 　　3、制作邀请函300元 　　4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等200元 　　5、其他支出200元总计1200元 　　十一、活动流程： 　　略 　　十二、活动策划： 　　1、口号校园绿色节资市场由我做主 　　2、主办单位北方民族大学校团委XXX 　　3、承办单位爱心社，创业者协会xxxx 　　4、指导创新性项目XXX 　　5、赞助单位********************* 4.大学生校园跳蚤市场策划书 　　一、活动背景： 　　随着大学生消费能力的日益增强，一些东西被购回后，由于相对用处不大，而闲置在寝室里成为鸡肋。但对其他同学来说，这些物品也许有相当大的使用价值。甚至，一些还有使用价值的物品被同学们随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染。目前，武汉市各大高等院校都已建立自己的校园网，而部分高校也已完成“校园一卡通”工程的建设。鉴于此，我们觉得一方面用宣传板的形式不定期公布同学的旧物品信息，一方面定期的在校园开展类似于“集市”的现实交易平台，帮一些平时不能经常上网或物品没有及时出手的同学搭建平台，出售自己的物品。基于网络技术的发展，时机成熟时在网上构建校园二手交易平台，方便在校学生集中处理对自己利用率不高的物品，让大家可以通过一个安全规范的平台交换或低价出售、购买自己的物品。目前，保护生态环境是我国面临的一项十分艰巨的任务，大学生是社会的中坚力量，树立正确的生态环境道德和环境保护意识是社会发展的必然要求，也是公民道德建设的重要内容。在环境保护的践行者之中，大学生是最有积极性和执行力的群体，有效地利用好这个群体，将有力推动环境保护的发展，倡导节约新风尚。 　　二、活动目的及意义： 　　为实现资源的再利用，发扬节约精神，提高师生节约意识，为学生提供了一个挑战自我，实践创新的平台，特举办校园跳蚤市场，通过此次活动，有利于培养同学们勤俭节约的习惯，加强校园文明建设，构建资源节约型社会。 　　三、活动可行性： 　　就市场而言，大的市场有淘宝、京东商城、拍拍、卓越等一些大型的门户网站所开设的二手交易平台，小的市场在武汉本地来说，有58同城中的跳蚤市场。我们所创办的校园跳蚤市场与他们相比我觉得优势可以分为以下几个方面： 　　（1）首先我们与国家构建节约型社会的大背景相适应，这一点就可以得到学校领导的支持，进入跳蚤市场的门槛就会降低，同时在大学校园这个高素质人才聚集的地方也可以很快的被同学们接受。 　　（2）相对于校外的跳蚤市场而言，我们的商品更能贴近同学们的生活。我大致作了一下了解，淘宝、京东商城、拍拍、卓越等这样的网站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房产、招聘、车辆、家政、旅游、团购的信息，那么我们的跳蚤市场可以出售更能贴近同学们生活的产品。 　　（3）另外，我们在学校里面开办跳蚤市场可以得到同学们的支持与信任。对于我们学生而言，二手商品是不错的选择，可能有些同学碍于面子不会去购买它，但是二手商品确实能为我们节约很多资金，同时也能培养我们勤俭节约的好习惯。这样一来，由我们学生办的跳蚤市场更能得到老师、同学们的广泛支持与信任，毕竟我们可以为他们提供一个选择商品的平台，可以从他们的角度思考，踏实为他们办事为同学们着想。 　　那么下面我就劣势作一下分析，与他们一些成熟的跳蚤市场相比，我们主要有以下几个方面的劣势： 　　（1）经验不足，这一点是显而易见的，毕竟我们是新手，第一次办跳蚤市场，在有些方面肯定存在缺陷。 　　（2）资金不足。由于我们都是在校学生，所以在资金方面没有太多的投入，在市场运转起来之后，会出现资金运转不周的情况，对此我们必须做好充分的准备。 　　（3）知名度不足，市场比较狭窄。 　　四、活动前提： 　　1、获得校方的批准，不能影响学校的教学秩序。 　　2、争取到各二级学院、学生团体、班级的协助和支持。 　　3、由学校提供足够的前期活动经费开支。 　　4、校团委所有成员必须参与到活动中。 　　5、本次活动只针对我校师生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！ 　　五、活动主题：温情满校园，服务你我他 　　六、活动宗旨：搭建完全属于大家的舞台，为同学们提供一个发挥创意、实践梦想的机会。 　　七、活动口号：创意、创业、DIY 　　八、活动时间：20xx年11月 　　九、活动地点：图书馆大厅、学2栋宿舍楼前 　　十、活动对象：武昌职业学院全体师生 　　十一、商品定位： 　　生活类：自行车、台灯、溜冰鞋、乐器等。 5.大学生校园跳蚤市场策划书 　　一、活动背景 　　随着新生入学，老生年级的提高，有人买了许多对自己无用的东西，有人的旧物如弃之不用、丢之可惜的鸡肋。而这些物品，正可能为其他同学所需。所以组织在校生进行一次校园的学生跳蚤市场活动很有必要。这在让同学清理卖出对自己无用之物的同时也可以使其他学生以低廉的价格买到有用之物。校学生会联合各学院学生会举办这次活动，为同学们提供这个互助交流的机会。 　　二、活动目的与意义 　　1、为活跃校园文化氛围，为丰富学生课余生活，为循环利用物资，为提升学生的勤俭节约意识，也为展示学生多彩的创意才能，突显积极环保的市场文化内涵，特此举办本届跳蚤市场活动。 　　2、周易有言，“君子以俭德辟难”。对学生而言，我们能做到的节约多属举手之劳，浸透在学习、生活和工作的细微之处。节约个人开支，节约地球资源，节约社会财富。坚持不懈地做好节约小事，不仅能展示一个人认真于小节的态度，还蕴含着有志于大节的高尚道德素质。借由跳蚤市场之机，为学生提供一个互利互惠的交易平台，不仅能促进校园内空置物品流动，还能营造厉行节约的社会氛围，宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 　　3、跳蚤市场，也是理财能力锻炼、人际交往锻炼的好场所。通过摆摊、经营、购买等环节，可以让学生熟悉市场经营过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实为学生与社会接轨提供经验。同时能增强学生的实践能力，促进同学交往。 　　4、跳蚤市场大力弘扬创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，一个展示和锻炼能力的舞台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。 　　三、活动相关信息 　　活动时间：20xx年11品，11月3日—11月9日（11月3—5日各学院收集物品，6—7日各学院整理物品，8—9日上午8：00—下午18：00各学院学生会负责本院物品收集整理以及出售） 　　活动地点：校本部广场 　　活动对象：全体在校生 　　主办方：校学生会 　　协办方：院学生会 　　销售物品：书籍、学习用品、生活用品、手工艺品等二手物品 　　四、活动前提条件 　　1、获得学院准许。 　　2、由学院团委和指导老师组织、指导，由校学生会主办，院学生会协办，各学院学生会和学生个人参与活动。 　　五、活动前期准备 　　1、活动开始前校负责人与各学院学生会负责人商议活动具体明细并公布场地规划图。 　　2、院会负责人结合实际确定所需人员、帐篷、桌椅。 　　3、宣传：与广播站协调做好本次活动宣传，在公告栏等处张贴宣传海报和横幅。并通过QQ群、贴吧、论坛等方式对此活动进行宣传，加大影响力。活动前备好宣传海报、横幅、桌椅、音响等所需物品。 　　4、布置：于活动前申请经费，购买横幅、海报、标价贴纸等活动所需物品，借好帐篷和桌椅。 　　5、收集物品：11月3日—5日下寝室和去办公室向老师收集物品，记录买主和售价，交由学生会统一存放，为物品贴好价格标签。统计各摊位总货物表、销售表、购物单等。 　　六、活动现场准备 　　1、学生会于11月8日早晨7：30之前进行现场布置，搭好帐篷、摆设桌椅，运送物品至文化广场并分类摆放，避免损坏物品。 　　2、现场安排工作人员负责维持秩序，收款、清场，每组人数视情况而定。 　　3、现场安排宣传部等相关人员进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结搜集素材。 　　4、下午18：00活动结束后整理展台，做好清洁工作，剩余物品运回并妥当存放。 　　七、活动后期工作 　　1、各院会对所有物品进行清点，并核对收支、账目。 　　2、活动结束后按原来定价将售出资金发放于物主。未售出物品归还给物主。损坏物品由学生会按原来定价赔偿，并向其解释道歉。在一周内完成所有清点和现金、物品归还工作。 　　3、各院会和校会在后期工作结束后开展总结会议，提出值得表扬和需要改进之处，加强交流，积累经验。 　　八、活动注意事项 　　1、物品售价需低于市场价，未登记物品不得交易。不得出售不利于大学生身心健康的物品或违禁物品，如若发现，一律取缔。 　　其他拒收物品：衣服、鞋子、CD、已拆封化妆品、批发货物和超过300元的贵重物品。单价50元及以上物品需要与学生会签订协议。 　　2、向老师和同学收集物品时应礼貌、热情对待，不在休息时间前往。 　　3、学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公平自愿。 　　4、非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。 　　5、收尾工作由各摊位负责人打扫干净，最后由学生会工作人员检查。 　　6、如遇下雨、强风等恶劣天气，活动时间将酌情延迟，详细情况另行通知。 　　九、活动人员安排 　　于活动前一天召集各摊位负责人与工作人员，进行场地划分安排和活动工作安排。提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表。 　　活动负责人： 　　活动场地布置： 　　现场工作人员： 　　值班人员： 　　宣传人员： 　　活动后清理检查人员： 　　十、活动经费预算 　　根根据具体情况来制定

　　跳蚤市场(flea market)是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。现在的大学都开设了很多关于跳蚤市场的活动，让广大学生在课余时间多参与有益的社会实践活动。下面是我整理的跳蚤市场策划书，欢迎阅读! 　　 篇一：大学生跳蚤市场策划书 　　 一、 活动主题： 　　校园绿色节资市场由我做主 　　节约社会资源 齐聚旧货(二手)市场 共建河蟹校园 　 　二、 活动背景： 　　随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。 　　节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。 　　另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货(二手)市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德 　　三、活动目的： 　　为了缓解毕业生物品去留问题， 此活动的目的为： 　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。 　　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 　　3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。 　　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。 　　5、以校园学生(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 　　通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的交流, 以“校园学生旧货(二手)市场”为平台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识, 树立正确的发展观、价值观。 　　四、活动所要达到的效果 　　1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台 　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风 　　3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为希望小学募集一笔物资 　　五、活动前提条件 　　1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。 　　2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。 　　3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。 　　4、争取到至少30-50名的学生参与活动。 　　六、活动原则 　　1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。 　　2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。 　　七、活动形式： 　　1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛 　　2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学” 　　3、赞助商展卖 　　 篇二：儿童跳蚤市场策划书 　　 一、 活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保 　　相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多! 　　二、活动目的和内容: 　　首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本(半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织)，在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦u2026u2026 　　把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起! 　　三、活动时间及地点： 　　时间: XX年6月某个晴空万里的周六u2026u2026期待哦 　　地点: 大众新城的中心广场 　　四、活动对象: 　　爱你如是绘本馆成员及读书会成员 　　五、活动须知： 　　1. 每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净!(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。 　　2. 提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字;希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等 。 　　3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元(自备零钱)。 　　4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一! 　　5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境! 　　篇三 　　活动主题：点点小爱心，满满贵州情——爱心跳蚤市场 　　主办单位：福建医科大学阳光志愿者协会 　　活动地点：食堂过道 　　活动日期：xx年4月21日 　　一、引言 　　爱心跳蚤市场活动旨在为贫困山区儿童筹集善款，帮助他们购买文具和生活用品。本次跳蚤市场是为贵州黎平县龙额乡登晒小学，岑母小学和上地坪小学的儿童筹集善款和衣物，作为桥梁将每一位有爱的同学们的爱心传递到需要的孩子手中，让爱扬帆起航。点滴小爱汇成大爱播散，是每一位志愿者的心愿。 　　登晒小学处在黔桂交界处的一个侗族村寨登晒村，它一村跨两省，这个小学共有黔桂学生100人左右，分布在3个自然寨。其中广西的有岑广村，贵州有黄现，登晒三个村子的学生都在此上学，距离登晒小学1.5公里~2.5公里之间，都是崎岖的山路，学生们早晚都要步行经山路到学校上课。 　　贵州省凯里市龙额乡上地坪小学，坐落于大山中，交通闭塞，目前只有一间陈旧的校舍，雨天常常漏水。孩子们到镇中心上学，常常要走上两三个小时的山路。寨子里没有集市，村民们都要通过泥泞蜿蜒的山路才能到达集市。现有四个年级，学前班，一年级，二年级，三年级，共70人左右。三名退休老师，师资力量薄弱，没有英语老师，导致孩子们到龙额中心校上学，课程衔接不上。寨子里多留守儿童，家长大多外出广东打工，对孩子们疏于管教。 　　这些孩子们生活条件艰苦，经济拮据，除了基本教材以外几乎没有任何课外书籍，为了丰富他们的业余生活，扩展他们的知识面，本次爱心义卖筹集善款均为孩子们购买课外读物。 　 　二、活动目的 　　1.通过义卖筹集善款，资助贵州贫困山区小学孩子的衣食住行，让爱扬帆起航 　　2.通过爱心义卖传递同学的暖暖的爱心，志愿者们作为传递爱心的桥梁将爱播种到更远的地方 　　3.通过贵州贫困山区小学的图片展示让同学们了解孩子们的生活，献出自己的爱心，同时也告诫大家珍惜现在的生活。 　　 三、活动主题——点点小爱心，满满贵州情 　　四、活动时间： 4月21号 　　五、活动地点： 食堂过道 　　六、活动形式- 跳蚤市场爱心义卖 　 　七、活动主办方 ：福建医科大学阳光志愿者协会 　　八、活动对象 ：福建医科大学上街校区学生 　　九、活动宣传： 　　1.网络电子媒体宣传，在医大bbs，贴吧，协会微博发布活动消息(逸如) 　　2.举办活动前一周宣传部完成宣传海报并展出于教学区入口。海报主要介绍活动主题时间，地点，并贴上贵州小学孩子照片，以增强海报的吸引力。(张丽) 　　3.制作箭头于18号粘贴于生活区个主要路线，上面写明活动名称，时间，地点。(张丽) 　　4.提前联系校广播电台，于活动前一天播报我们的活动，增强宣传力度。(瑞凤) 　　十、活动流程策划 　　(一)前期 　　1.4月10号组织部通知各组组长招募会做手工艺品的志愿者，4月12-14晚一起制作手工艺品(书签、花篮、相框、纸花、笔筒、手链、明信片、贺卡等)并通过宣传尽可能动员会手工的非会员同学帮助制作(国琴) 　　2.办公室申请场地，借活动所需物品(张欣) 　　①4月9号申请社联办公室，用于4月12-14晚制作手工艺品 　　②4月14号申请食堂过道(活动所需地)、教学区入口(海报摆放区)并借4顶帐篷，十套桌椅，21号活动用。 　　③布置场地所用物品：彩带2捆，小胶带2捆，气球一袋，马克笔2支，玻璃绳1捆，协会名称大字，普通排插(向同学借)滚筒排插1个。 　　3.组织部负责义卖人员招募，将招募的名单提供给外联部，由外联部进行安排，每30人一组(每个摊位4人，五个摊位需20人，2人负责音箱，4人站过道宣传)，每两小时换一批志愿者，最后一批三小时(国琴) 　　4.外联部购买物品：(鑫娜、雅云、逸如跟进) 　　①在十二号之前买好手工制作的材料 　　②借卡通衣服，用于活动当天吸引更多同学。 　　③气球一袋，彩带一捆，用于活动现场装扮 　　④4月20号买水果，用于21号水果拼盘义卖 　　5.网购小饰品(马莉) 　　6.联系副会长整理二手书籍和包等物品，联系记者部旭茹整理笔和二手书籍，分门别类，活动当天带去现场(齐枫) 　　7.贵州小学图片及影像资料整理，照片打印。贴海报所用十张冲印(海报展示时间长，打印易褪色，用冲印)，活动当天所用图片打印出来。(齐枫) 　　8.活动当天过道宣传同学的串词我及播音同学的播音稿。(瑞凤) 　　9.活动当天宣传稿录音(国琴) 　　10.联系7号楼宿舍借电，承诺用完后给15块钱，向同学借小音箱4个、排插10个。(张丽) 　　11.向办公室确认麦田计划所剩明信片张数，需大于募捐小学总人数(岑母小学105人 登晒小学49人 共154人)，不够则另外购置。(国琴) 　　12.向办公室借志愿者绶带(张丽) 　　(二)开展 　　1.各部门成员于4月21号7点半集合，进行场地布置。分为五个区：手工艺品、明信片和小饰品义卖区，手工艺品制作教授区，水果拼盘区，二手物品和书籍义卖区，衣物和书籍募捐区。 　　(1)手工艺品、明信片和小饰品义卖区:负责售卖已做好的手工艺品，麦田计划所剩明信片和低价购进的小饰品。(张欣，张丽，国琴负责) 　　(2)手工艺品制作教授区：可提供免费教学，但做好物品需捐给义卖区售卖，或是自己买下(教授同学要提前向前来学习的同学说明情况)。(马莉，雅云负责) 　　(3)水果拼盘区：由我们提供水果，前来购买同学可选择我们已做好的拼盘，或是自制拼盘。(齐枫、逸如负责) 　　(4)二手物品和书籍义卖区：负责义卖由前几次跑楼募捐所得二手书籍和包裹等物品。(鑫娜、瑞凤负责) 　　(5)衣物和书籍募捐区：募集同学们不穿的衣物和书籍，捐给贵州小学的孩子们。(国琴负责) 　　2.志愿者分为五组，分别负责各个摊位。 　　3.每两小时换一批志愿者，各时间负责部门做好签到，现场秩序维持和志愿者工作的监督指导(记者部和宣传部9:00——11:00，外联部11：00——13:00，办公室13:00——15:00，组织部15:00——18:00) 　　4.记者部安排人员做好照片采集。 　　(三)结束 　　1.最后一批志愿者和各部门干事负责整理场地。办公室清点并归还物品。 　　2.全部工作人员合影留念。 　　3.结束当天记者部上交活动简讯，并附有照片。 　　4.统计所筹善款，将善款和明信片一并赠与贵州黎平县龙额乡上地坪小学孩子。(组织部) 　　5.整理剩下的原料及手工品，交给办公室，用于留守儿童之行的礼物。(办公室) 　　6..写好广播稿交由校广播电台播报活动成功举办。(瑞凤) 　　7.外联负责写好活动总结上交社联。 　　8.记者部整理好照片并留存，方便以后做图片展。 　　9.在协会微博上发布活动图片和文字描述。(记者部) 　　十一、应急预案及注意事项 　　1.若当天下雨取消活动 　　2.志愿者言辞要得当，且不可强买强卖 　　3.购买物品的负责人开好凭据和发票，以备报销 　　4.若某摊位人流过大，则从人流较小摊位调动志愿者帮助。 　　十二.经费预算 　　篇四：社团跳蚤市场策划书 　 　一、活动目的 　　为毕业生提供一个与非毕业生沟通交流的服务平台，减轻毕业生离校负担，实现书籍及物品资源的充分、合理利用，倡导毕业生文明离校的校园风气，共创和-谐校园，增强职大学子的环保、节约意识。同时为在校学生提供急需物品，帮助家庭困难学生减少支出。为就业导航社员提供一个锻炼的机会，提高社员的组织和管理能力。 　　二、参加对象 　　天津职业大学全体师生 　　三、活动名称 　　“就业导航，快乐交换”二手市场 　　四、举办单位 　　就业导航社团 　　五、承办单位 　　就业导航社团 　 　六、协办单位 　　(保卫处、各院团委、物业公司、校学生会) 　　七、活动时间 　　2011年待定 　　八、活动地点 　　待定 　　九、活动内容 　　就业导航社团统一安排毕业生，在学校划定位置进行生活用品、学习用品等的交易。 　　十、活动负责人：待定 　　团队成员 　　技术小组杨~ 　　调研小组屈~~陈~~ 孙~~ 贾~~ 　　宣传小组陈~~ 汪~~ 宋~ 王~ 潘~~ 　　市场小组付~~田~ 蔺~~ 韩~~ 刘~~ 屈~~ 　　初步规划 　　总策划 　　技术小组 　　调研小组 　　宣传小组 　　市场小组 　　小组成员 　　工作：筹备建立“职大校内二手货市潮，分前期筹备，后期运作。 　　目的：建立天津职业大学校内第一个二手货市场，为就业导航社团增添新的活动。锻炼社员的创业能力。 　　市场设想：网站+露天场地。露天活动每学期一到两次，开学一次，期末一次。争取六月初举办。 　　各组职责：技术小组：网站设想与制作。五月初。 　　调研小组：调查清楚目前各大学已有二手货市场情况。三月底完成 　　宣传小组：在调研小组和技术小组的上进行宣传策划和实施。六月初完成 　　市场小组：网站的日常维护，所有支出的记录，露天市场的管理。 　　企划小组：辅助其它各组制作本组的计划。露天市场的策划(五月初)。 　　各小组必须先有完整计划，明确的目标。 　　注意：参与人自愿，富有激-情，任劳任怨，没有报酬，有多余时间， 　　各组计划 　　技术小组计划 　　技术组主要任务是建立项目相关的网站，比实体市场更早发布，供同学商品浏览用，因其浏览便利，更起到宣传作用。 　　网站主要发布商品信息，把商品分为日用品、文具、书籍、衣物等七个类型，卖家把自己的商品信息、联系方式、商品照片发到网上，由买家和卖家自由联系交易。 　　网站从规模上分三阶段规划 　　1.第一阶段 　　由于时间和资金的限制，只建立简易网站，无用户注册、商品发布功能，商品信息通过卖家向社团提交信息，再由技术组成员发布到网上，供同学浏览。 　　2.第二阶段 　　如果二手货市场积累了一定的卖家基储人气和规模，网站也会随即升级，通过租用网站空间，提供用户注册和自由发布功能，使交易更加便利、快捷。 　　3.第三阶段 　　在第二阶段的基础上完善网站，修复以前的漏洞。由于成本上升，考虑向卖家收取小部分低廉的费用，初定为商品卖出价格的5%。 　　网站不仅需要技术组人员的努力，更需要大家的维护，希望网站在本届、下届成员的努力下可以成为职大学生的好伙伴。 　　市场小组计划 　　二手货市场主要分为网站营销以及实体商场;而我们市场小组具体也许分为这两部分来协助这个计划的正常进行。 　　针对网站营销，我们的工作就是分为两部： 　　首先收集卖家资料以及商品信息;与宣传小组合作，尽量宣传咱们所办的活动，在宣传的同时就可以进行卖家的注册活动，这个主要是由我们小组的组员负责进行对材料的收集以及统计，注册登记表的雏形已经基本形成，注册者只需在4月20日之前把电子版的商品图片以及信息交给我们组员并填写好注册登记表即可，之后我们需要在4月21日把所以的信息统计好交给技术小组，方便网页的完成。 　　第二部就是网站的维护;这里可以有两个方案: 　　1。我们市场组内部组织一个网站维护小组，根据每个人的时间表调节尽量做到随时随刻的进行网站维护。 　　2。社团每个人员都可以参加网站维护，因为每天都有社员去值班，在值班的同时可以进行网站维护，让每个人都关心我们自己办的活动 　　针对实体市场，我们的工作分为一下几部分： 　　1。配合其他部门，定好地点、时间;与宣传部门一起宣传，让更多的人知道咱们的活动以便参加 　　2。分为两组人员统计卖家信息，一组统计已注册过的卖家信息，另一组统计新卖家的信息 　　3。制定《商场管理制度》 列出一些合情合理的条件 例如禁止卖假货或者携带易燃物品等 　　4。我们需要规划当天的场地的划分 　　5当天，我们组还需负责市场的维护，解决当时会发生的一些琐事。 　　建议在5月中旬或5月底办实体市场，还有希望我们的商场所需范围比较广，不止仅仅是实物，还可以联系一些在校所创业的同学，例如那些给人化妆、美甲、刮痧的同学。还有不仅可以卖二手的商品，也可以卖一手的商品，甚至是食品都可以。 　 　宣传小组计划 　　即日起社团制定专门统计买卖信息的电脑。 　　一、前期宣传 　　3、14——3、20： 　　①(14日起)(全体成员)食堂门口设立海报介绍二手货市场，( 18、19日)调查问卷形式边调研边宣传。食堂和图书馆分为一、二、三楼每层各派两名组员。并收集分析结果，统计时分为大一大二和大三情况。 　　形式：抽样调查 　　地点:食堂(晚饭时间);图书馆(7:30——8:00) 　　问卷设计以及统计工作负责人：汪泽翔 　　②(14日起)(全体成员)利用qq群、人人网、新浪等对二手货市场进行宣传。与二手货市场的进行情况同步宣传。 　　拟定文字内容、统计下发情况负责人——王远 　　二、二期宣传 　　3、21——3、31： 　　①(宣传组负责)以海报形式分期宣传二手货市场的内容，标以社团名义，如有意愿买卖者可以随时到社团登记或者和查宿调研人员登记。 　　地点：各学院公告栏 　　制作及更换海报情况总负责人——韦春艳(每个学院指定一人负责) 　　②利用校讯通等形式主要向大三人员宣传，并通知大三人员集体登记时间。 　　4、6——4、10： 　　在食堂门口中午时间举办小型登记活动(音响及电脑设备负责到个人待定)。登记以电子版为主，另附手写。统计情况由市场小组负责整理保存。 　　5月中旬： 　　跟校会查宿人员入宿宣传，主要以发传单形式为主。 　　宣传情况及统计负责人：陈晓艳 　　三、后期宣传 　　6、1——举办日期分为2个部分宣传： 　　① 确定二手货市场露天市场的日期，贴出横幅于食堂门口对面，内容为”预祝二手货市场活动圆满成功”。 　　② 准备以开幕式等类型小型活动面向全校。 　　分工：节目来源-社团能联系到的节目中筛选 　　联系节目汇总与统计：梁秋丽 　　调研小组计划 　　调研小组的调研主要分为两部分：校内调研和校外调研。 　　校内调研分两部分： 　　1，要调查清楚大一以及大二的同学对跳蚤市场的了解情况，然后进一步了解其能否接受二手货、最想买到哪些物品和他们对这个市场有什么看法或者好的建议。 　　2，当第一项调研结束后，要针对大三的作出调研，看看他们是否有物品想通过该市场出售，他们大部分人认为的最佳时机是什么时候，以及个人大概有哪些商品想出售。 　　 校外调研： 　　1，通过朋友尽量联系到外校的同学，然后让同学帮忙调查一下他们学校的跳蚤市场的基本情况。 　　2，尽量联系到有举办经验的外校学长，然后我们去人和他们面谈，尽量多学习一些经验，包括：物品来源、物品信息外放、实际交易中遇到的问题以及他们的解决办法。以上工作三月底完成。 　　 我精心推荐

　　不经意间，工作已经告一段落，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是时候抽出时间写写策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是我收集整理的爱心跳蚤市场活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　一、引言 　　爱心跳蚤市场活动旨在为贫困山区儿童筹集善款，帮助他们购买文具和生活用品。本次跳蚤市场是为贵州黎平县龙额乡登晒小学，岑母小学和上地坪小学的儿童筹集善款和衣物，作为桥梁将每一位有爱的同学们的爱心传递到需要的孩子手中，让爱扬帆起航。点滴小爱汇成大爱播散，是每一位志愿者的心愿。 　　登晒小学处在黔桂交界处的一个侗族村寨登晒村，它一村跨两省，这个小学共有黔桂学生100人左右，分布在3个自然寨。其中广西的有岑广村，贵州有黄现，登晒三个村子的学生都在此上学，距离登晒小学1。5公里~2。5公里之间，都是崎岖的山路，学生们早晚都要步行经山路到学校上课。 　　贵州省凯里市龙额乡上地坪小学，坐落于大山中，交通闭塞，目前只有一间陈旧的校舍，雨天常常漏水。孩子们到镇中心上学，常常要走上两三个小时的山路。寨子里没有集市，村民们都要通过泥泞蜿蜒的山路才能到达集市。现有四个年级，学前班，一年级，二年级，三年级，共70人左右。三名退休老师，师资力量薄弱，没有英语老师，导致孩子们到龙额中心校上学，课程衔接不上。寨子里多留守儿童，家长大多外出广东打工，对孩子们疏于管教。 　　这些孩子们生活条件艰苦，经济拮据，除了基本教材以外几乎没有任何课外书籍，为了丰富他们的业余生活，扩展他们的知识面，本次爱心义卖筹集善款均为孩子们购买课外读物。 　　二、活动目的 　　1、通过义卖筹集善款，资助贵州贫困山区小学孩子的衣食住行，让爱扬帆起航 　　2、通过爱心义卖传递同学的暖暖的"爱心，志愿者们作为传递爱心的桥梁将爱播种到更远的地方 　　3、通过贵州贫困山区小学的图片展示让同学们了解孩子们的生活，献出自己的爱心，同时也告诫大家珍惜现在的生活。 　　三、活动主题——点点小爱心，满满贵州情 　　四、活动时间：4月21号 　　五、活动地点：食堂过道 　　六、活动形式—跳蚤市场爱心义卖 　　七、活动主办方：福建医科大学阳光志愿者协会 　　八、活动对象：福建医科大学上街校区学生 　　九、活动宣传： 　　1、网络电子媒体宣传，在医大bbs，贴吧，协会微博发布活动消息（逸如） 　　2、举办活动前一周宣传部完成宣传海报并展出于教学区入口。海报主要介绍活动主题时间，地点，并贴上贵州小学孩子照片，以增强海报的吸引力。（张丽） 　　3、制作箭头于18号粘贴于生活区个主要路线，上面写明活动名称，时间，地点。（张丽） 　　4、提前联系校广播电台，于活动前一天播报我们的活动，增强宣传力度。（瑞凤） 　　十、活动流程策划 　　（一）前期 　　1、4月10号组织部通知各组组长招募会做手工艺品的志愿者，4月12—14晚一起制作手工艺品（书签、花篮、相框、纸花、笔筒、手链、明信片、贺卡等）并通过宣传尽可能动员会手工的非会员同学帮助制作（国琴） 　　2、办公室申请场地，借活动所需物品（张欣） 　　①4月9号申请社联办公室，用于4月12—14晚制作手工艺品 　　②4月14号申请食堂过道（活动所需地）、教学区入口（海报摆放区）并借4顶帐篷，十套桌椅，21号活动用。 　　③布置场地所用物品：彩带2捆，小胶带2捆，气球一袋，马克笔2支，玻璃绳1捆，协会名称大字，普通排插（向同学借）滚筒排插1个。 　　3、组织部负责义卖人员招募，将招募的名单提供给外联部，由外联部进行安排，每30人一组（每个摊位4人，五个摊位需20人，2人负责音箱，4人站过道宣传），每两小时换一批志愿者，最后一批三小时（国琴） 　　4、外联部购买物品：（鑫娜、雅云、逸如跟进） 　　①在十二号之前买好手工制作的材料 　　②借卡通衣服，用于活动当天吸引更多同学。 　　③气球一袋，彩带一捆，用于活动现场装扮 　　④4月20号买水果，用于21号水果拼盘义卖 　　5、网购小饰品（马莉） 　　6、联系副会长整理二手书籍和包等物品，联系记者部旭茹整理笔和二手书籍，分门别类，活动当天带去现场（齐枫） 　　7、贵州小学图片及影像资料整理，照片打印。贴海报所用十张冲印（海报展示时间长，打印易褪色，用冲印），活动当天所用图片打印出来。（齐枫） 　　8、活动当天过道宣传同学的串词编辑及播音同学的播音稿。（瑞凤） 　　9、活动当天宣传稿录音（国琴） 　　10、联系7号楼宿舍借电，承诺用完后给15块钱，向同学借小音箱4个、排插10个。（张丽） 　　11、向办公室确认麦田计划所剩明信片张数，需大于募捐小学总人数（岑母小学105人登晒小学49人共154人），不够则另外购置。（国琴） 　　12、向办公室借志愿者绶带（张丽） 　　（二）开展 　　1、各部门成员于4月21号7点半集合，进行场地布置。分为五个区：手工艺品、明信片和小饰品义卖区，手工艺品制作教授区，水果拼盘区，二手物品和书籍义卖区，衣物和书籍募捐区。 　　（1）手工艺品、明信片和小饰品义卖区：负责售卖已做好的手工艺品，麦田计划所剩明信片和低价购进的小饰品。（张欣，张丽，国琴负责） 　　（2）手工艺品制作教授区：可提供免费教学，但做好物品需捐给义卖区售卖，或是自己买下（教授同学要提前向前来学习的同学说明情况）。（马莉，雅云负责） 　　（3）水果拼盘区：由我们提供水果，前来购买同学可选择我们已做好的拼盘，或是自制拼盘。（齐枫、逸如负责） 　　（4）二手物品和书籍义卖区：负责义卖由前几次跑楼募捐所得二手书籍和包裹等物品。（鑫娜、瑞凤负责） 　　（5）衣物和书籍募捐区：募集同学们不穿的衣物和书籍，捐给贵州小学的孩子们。（国琴负责） 　　2、志愿者分为五组，分别负责各个摊位。 　　3、每两小时换一批志愿者，各时间负责部门做好签到，现场秩序维持和志愿者工作的监督指导（记者部和宣传部9：00——11：00，外联部11：00——13：00，办公室13：00——15：00，组织部15：00——18：00） 　　4、记者部安排人员做好照片采集。 　　（三）结束 　　1、最后一批志愿者和各部门干事负责整理场地。办公室清点并归还物品。 　　2、全部工作人员合影留念。 　　3、结束当天记者部上交活动简讯，并附有照片。 　　4、统计所筹善款，将善款和明信片一并赠与贵州黎平县龙额乡上地坪小学孩子。（组织部） 　　5、整理剩下的原料及手工品，交给办公室，用于留守儿童之行的礼物。（办公室） 　　6、写好广播稿交由校广播电台播报活动成功举办。（瑞凤） 　　7、外联负责写好活动总结上交社联。 　　8、记者部整理好照片并留存，方便以后做图片展。 　　9、在协会微博上发布活动图片和文字描述。（记者部） 　　十一、应急预案及注意事项 　　1、若当天下雨取消活动 　　2、志愿者言辞要得当，且不可强买强卖 　　3、购买物品的负责人开好凭据和发票，以备报销 　　4、若某摊位人流过大，则从人流较小摊位调动志愿者帮助。 　　十二．经费预算 　　手工材料50元 　　水果30元 　　网购小饰品50元 　　借电15元 　　共计145元

跳蚤市场进校园活动方案篇一 　　活动主题：校园跳蚤市场 　　一、活动可行性评估 　　本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;三、活动前提条件1、获得校方的活动准许。 　　2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。 　　3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。 　　4、争取到至少20~30名的学生参与活动。 　　5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。 　　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃! 　　主办者：商学院311学生会 　　二、活动前期筹备 　　1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持 　　2.向学校申请此次活动的审批 　　3.对场地进行规划 　　衣物,运动图书光盘电子科技生活用品 　　4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作 　　三、活动宣传 　　1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅 　　2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴 　　3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点 　　四、活动规则 　　1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义2.凡报名者都可获得一个摊位号 　　3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换 　　4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器 　　5.311学生会负责维持活动秩序 　　五、参赛对象 　　吉利大学全体师生 　　六、参赛方法 　　可到各报名点报名,领取场地号 　　活动主题：校园跳蚤市场活动 　　活动时间：五月初 　　活动地点：排下操场 　　举办方：启点创业协会 　　承办方：启点创业协会 跳蚤市场进校园活动方案篇二 　　一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展 　　二、活动内容：组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动。 　　三、时间安排： 　　1、活动时间：暂定4月16日(届时视天气情况调整)。 　　2、售书点布置时间： 　　①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。 　　②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。 　　3、售书时间： 　　4月16日下午2：30-5：30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书，另外各班教室2：30-2：40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。 　　4、淘书时间： 　　六个年级分六批参与淘书活动： 　　1、一年级4月16日(周三)下午2：30-3：00。 　　2、二年级4月16日(周三)下午3：00-3：30。 　　3、三年级4月16日(周三)下午3：30-4：00。 　　4、四年级4月16日(周三)下午4：00-4：30。 　　5、五年级4月16日(周三)下午4：30-5：00。 　　6、六年级4月16日(周三)下午5：00-5：30。 　　四、书籍来源及售书要求： 　　(1)每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校QQ群。 　　(2)班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。 　　(3)班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。 　　五、涌泉书币的流通方式 　　涌泉书币由学校统一印制，为跳蚤书市通用的货币，(书币面值为5元、10元、20元)。 　　1、书币赚取方式： 　　(1)、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任， 　　(2)、参与学校“淘宝书市”的管理可获10元书币; 　　(3)、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获5元书币; 　　2、书币使用方式： 　　学生用自己所得的书币去任意班级的书市进行淘书，要求守秩序，文明淘书。 　　六、组织安排： 　　1、年级组组织(两位教研组长负责)：召开正、副班主任工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。 　　2、每班由正、副班主任共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。 　　七、秩序维持： 　　1、政教处负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排好大队部干部对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。这项工作由李书记、毛校长亲自督促，谭流娥负责。 　　2、班主任在活动前对学生进行纪律、安全、卫生教育，避免活动期间出现脏、乱、差现象。 　　3、学生必须统一穿秋季校服，并于相应时间在班主任或副班主任的带领下排队入场淘书，淘书规定时间一到，即排队回本班教室。 　　4、各班安排2名学生家长到校，参与书籍的出售，整个下午的售书工作结束后将给家长颁发义工证。 　　5、请执教下午体育课的老师管理好学生，不要在田径场内上体育，不许学生去田径场打闹、走动、逗留等。 　　6、活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。 　　八、其他工作人员安排： 　　1、电子屏幕大标语(涌泉小学第xx届“跳蚤书市”等和读书有关的标语)(轻音乐播放)：康理 　　2、录像和拍照：朱艳辉、谢海生。 　　3、场地划分、示意图、桌子摆放顺序：张子昂、黄爱华 　　4、各年级蹲点管理人员： 　　一年级：张子昂二年级：黄爱华三年级：邓晓芬 　　四年级：谢亚玲五年级：朱敏六年级：彭涓 　　5、巡视领导：邓元田、李承勤、谷秋容、黄新亚、王之卿、毛仰武、张华生。 跳蚤市场进校园活动方案篇三 　　一、"跳蚤市场"由来 　　"跳蚤市场"实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。 　　公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫"跳蚤市场"。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。 　　目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为"跳蚤市场"。 　　二、活动目的： 　　为了进一步深化"让少年儿童在实践中体验"的思想，以献"爱心"为目的，创设情境，让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、导购员等)的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴;培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高学生参与社会实践活动能力，让学生树立低碳生活理念。 　　三、活动时间： 　　各班教室 　　五、活动年级： 　　全校1-6年级全体学生 　　六、活动准备： 　　1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。 　　2、班级发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由正副班主任老师进行适当的技术培训。 　　3、学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1-5元人民币为宜。 　　4、全校教师届时作为顾客参加交易会。 　　5、各班要为本班自起一个"商场名称"。(如：快乐商场、爱心超市等)。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力(如：海报等)，学校大队部将进行统一评比。 　　七、活动内容： 　　(一)旧货交易。把自己淘汰的还有利用价值的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍拿到跳蚤市场直接进行交易(禁止饮食类商品交易)。 　　(二)变废为宝。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、服装类等进行环保处理，废物利用，把废品重新加工再拿到跳蚤市场进行交易(如环保购物袋、环保手工艺品等)。 　　(三)义卖捐款。交易成功的费用可以捐助给班级"爱心基金"也可以归商品持有人拥有。 　　八、活动程序： 　　1、各班要推荐产生营业员3名，收银员1名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。(可以安排两批学生换班) 　　2、各班要在规定地点摆放2-3张课桌，围成柜台形状并挂牌如"爱心超市"等。 　　3、各班所得收入，可以捐献给班级"爱心基金"。 　　4、各班主任老师要注意活动前对学生进行"岗位培训与角色定位"的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。 　　6、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内交换或退还物品主人。 　　九、总结评比 　　1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个"创意奖"、"组织奖"、"人气奖"和"卫生模范班级"。 　　2、各班要结合周记、小作引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并写下体验文章以班级为单位交大队部存档。 　　十、工作人员安排：

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇1 　　一、活动目的： 　　1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。 　　2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。 　　二、活动对象： 　　幼儿园全体师生;大班组大部分家长。大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动;小中班邀请家长、幼儿共同参与义卖活动，参加爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动; 　　大班各班教师协助捐赠义卖活动。 　　三、活动准备： 　　1.5月13—26日各大班家长与幼儿准备义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。各班教师协助指导。 　　2.各大班根据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等准备。 　　3.幼儿园准备摄像机、照相机等。 　　四、活动时间 　　20 1X年X月XX日(周五)下午16：00-17：00 　　五、活动地点： 　　幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅 　　六、活动要求 　　1.各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记、帽子、头饰或服装相对显眼、统一。 　　2.义卖所得款项由专人保管，最后由每班派出一名家长代表参与统计。 　　3.义卖物品要求： 　　1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 　　2)品种可以多样化。可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鲜，卫生。 　　3)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对要对义卖物品进行把关才能进入义卖市场。 　　4.经验准备： 　　1)谈话活动《爱心义卖》 　　2)游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品) 　　3)认识钱币 　　七、活动过程 　　1.周五下午15：30，欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，统一时间开始活动。 　　2.允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。 　　3.活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 　　4.剩余商品降价销售。 　　5.结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。 　　6.各班整理自己场地。 　　八、活动提示： 　　1.教师对售卖商品质量、价格作适当指导，并对各班摊位的个数心中有数，请于5月25日报送年级组长。 　　2.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 　　3.在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。 幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇2 　　家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。 　　一、活动目标: 　　1、了解举办跳蚤市场的意义。 　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。 　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量) 　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。 　　二、活动时间： 　　20xx年XX月XX日下午4:00-6:00 　　三、活动地点： 　　幼儿园门外走道 　　四、参加人员： 　　全体小朋友和家长(学前班卖家，小中大班为顾客) 　　五、活动摊位： 　　30个(学前班全体小朋友) 　　1、摊位品种:玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。 　　2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在5角到10元以内) 　　六、快乐跳蚤市场守则: 　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。 　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。 　　七、活动准备: 　　1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。 　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。 　　3、活动当天摆好需要的桌椅。 　　4、家长准备大块布放需要买的东西(备用)。 　　5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。 　　6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。 　　7、人员安排: 　　园长主持活动开幕 　　学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。 　　8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。 　　9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。 　　10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币)，最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。 　　八、活动流程： 　　1、前期准备(4:00--4:20)家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。 　　2、开业典礼(4:20 - 4:30) 　　a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。 　　b、跳蚤市场营业 　　(预计时间4:30 - 6:00) 　　3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。 　　4、结束:各班老师清理各班区域内卫生。 　　九、温馨提示： 　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的`玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。 　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢! 　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。 　　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。 　　十、友情提醒您: 　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。 　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。 　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊)。 　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。 　　5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易(不能代办)。 　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适 　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。 幼儿园“跳蚤市场”活动策划方案3篇3 　　一、活动目的 　　1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。 　　2)宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。 　　3)培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。 　　二、活动时间： 　　20xx年x月x日 　　三、活动地点： 　　幼儿园操场(请根据本园情况而定) 　　四、宣传方式： 　　通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。 　　五、活动准备： 　　1、幼儿经验准备 　　教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如：交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。 　　2、幼儿与家长物质准备 　　请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为：1米×1米)，自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内，如1元、5元、10元)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。 　　3、园所准备 　　事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。 　　六、活动流程(时间仅供参考) 　　1、18:30—19:00(摊位布置)：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。 　　2、19:00-19:20(开业剪彩)：击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。 　　3、19:20—20:00(买卖时间)：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。 　　4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖” 　　七、附：家长通知 　　亲爱的家长朋友： 　　为培养孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源，爱护环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝，现以"六一"儿童节为契机，开展良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活动，请您支持本次活动，为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。 　　1、书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等) 　　2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置) 　　3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具) 　　4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具) 　　5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等) 　　6、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品) 　　温馨提示 　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起参与，学会整理自己的物品。 　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢! 　　3、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力 　　4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。 　　5、 家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。 　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。 　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。 　　主持词 　　尊敬的各位家长： 　　大家下午好，欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。 　　为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐，从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活动。 　　小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则：旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。 　　第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为; 　　第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易; 　　第三，交易过程要文明，礼貌; 　　第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。 　　再来讲一下我们评选的规则：…… 　　好了，小朋友们用自己的语言来打动我们大家，让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功!下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧! 　　在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。

跳蚤市场主题活动方案范文（精选6篇） 为了确保活动取得实效，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的跳蚤市场主题活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动形式： 亲子“跳蚤市场” 活动目标： 1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。 2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。 3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。 4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。 活动组织人员： 大班年级组全体老师 活动准备： 1、家庭准备： （1）父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。 （2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）。 （3）饮用水、纸巾。 2、幼儿园准备： 活动过程： 1、如往常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。 2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。 3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。 4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。 5、11：00活动结束，共同收拾场地返回。 安全预案： （1）孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。 （2）父母、孩子的穿着。 （3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。 （4）场地的选择。 （5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。 应对措施： （1）活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。 （2）提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。 （3）提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。 （4）场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。 （5）活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。 一、活动目的。 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。 2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 3、活动结束后，物物交换的，物品归学生所有。钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金"，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。 二、活动时间。 20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知） 三、活动地点。 学校操场，具 *** 置见站位图。 四、活动对象。 全体师生、家长志愿者。 五、活动准备。 1、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。 2、各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。 3、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 4、活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来。其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。 5、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。 六、活动后续。 活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社"爱心基金"，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。 一、活动目的 1、通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间： 20xx年5月31日上午9：00——11：00 三、活动地点： 学校广场。 四、活动对象： 1—6年级学生。 五、活动准备 1、以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。 2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。 3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。 六、活动要求 （一）设计展台 要求： 1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。 2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。 3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语） 4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤采购。 （二）义卖物品 要求： 1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。 2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。 3、所有物品要求质量较好，必须保持完好。（班主任把好质量关） 4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。 5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关。 七、活动过程 1、5月1日上午8：40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。 2、上午9：00——11：00为义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，主持人宣布义卖活动开始，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。 3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。 5、11：20整个活动结束，庆“六一”入队仪式开始。 八、注意事项 1、欢迎老师也参加此活动。 2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。 4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。 九、人员安排 1、总负责： 2、安全总负责： 3、总策划： 4、评委： 5、计分： 6、奖状书写： 7、各班摊铺负责：班主任 8、摄像、拍照、音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品采购：后勤负责 十、总结评比 活动结束后，各评委对各班的摊位进行评选，评出一个“特色商铺”。 评选要求： （1）商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 （2）商铺气氛：可可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 （3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。 （4）场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。 注： 1、若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。 2、活动结束后，根据评委推荐，评选出“最佳营业员”。 3、活动结束，各班将销售单上交少队部，根据各班交易量评选业绩前三甲。 4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤提供。 5、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评选出前五名上交少队部，由少队部进行评选，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。 一、活动目的： 1、让学生能走近生活，感受生活。 2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。 3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。 二、活动时间： 20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；下午13：30——15：00 注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。 三、活动地点： 各班教室 注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺） 四、活动对象： 一到六年级全体学生 五、活动准备： 1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。 2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。 3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。 4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。 5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。 6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。 7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。 9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。 六、活动要求： 1、设计展台 要求： （1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。 （2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等） （3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） 2、买卖物品 要求： （1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。 （2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳。 （3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。 （4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 （5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。 （6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。 3、活动组织形式：以中队为单位 七、活动过程： 1、各班布置商铺，准备桌椅。 2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。 3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。 4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。 八、注意事项： 1、活动要求全校师生人人参与。 2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的.服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。 4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。 5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。 6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 活动目的： 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 一、活动时间： 12月7日下午14：00至15：30 二、活动地点： 操场北侧 三、活动准备： 1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。 2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。 3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2—3件） 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 五、活动目标： 1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。 2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。 3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人羣实现无障碍交流。 六、本次活动学生应具备的各项素质及能力： a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。 b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 c、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查） 如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等。 d、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 e、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 七、活动程序： 1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3—5名。 2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。 3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。 4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。 八、活动细则： 1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等； 2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多； 3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗； 4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。 九、注意事项： 1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理。 2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。 3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。 4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。 5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。 一、活动目的 1、本着“你的过剩，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、勤俭资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会倾销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交换创造等能力。 3、活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年暖和。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。 二、活动时间 1、一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。 2、四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。 （遇雨天另行通知） 三、活动地点 学校操场，具 *** 置见站位图 四、活动对象 全体师生、家长志愿者 五、活动预备 1、以校讯通的情势，把本次活动的目的、情势、商品的范围告知家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1—2名家长志愿者参与本次活动。 2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和情势安排好售货员、收银员、记帐员、倾销员、环保员、安保职员等，并进行适当的技术培训。 3、各班预备销售物品，由班主任老师把关。事前预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 5、活动时销售摊位的桌子由大队部兼顾安排： 12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 12月24日活动需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 辛劳这四个班级的班主任提早让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一概不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。 6、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动进程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一概用钱币交易。 六、活动后续 活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社“爱心基金”，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。

【 #策划# 导语】很多幼儿园为了培养儿童的爱心以及各种生活体验，会举行一些亲子的跳蚤市场活动。下面是 考 网整理的幼儿园跳蚤市场义卖活动方案，仅供参考！ 　　篇1 　　“小鬼当家——我的玩具我做主” 　　大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦! 　　本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。 　　一、活动时间： 　　二、活动地点：幼儿园操场 　　三、活动过程： 　　(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程 　　1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。 　　2.互动小游戏(5:20—5:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。 　　3.礼物交换、分享(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限) 　　(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程 　　1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。 　　2.开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证 　　3.跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购 　　4.结束： 　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。 　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。 　　四、请您配合 　　1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。 　　2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元 　　3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。 　　4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。 　　5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。 　　6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。 　　7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。 　　8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。 　　9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。 　　篇2 　　一、活动设计意图： 　　通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流，对旧物品进行再利用，变废为宝，体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力，培养幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。 　　同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。 　　二、活动口号 　　节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验 　　三、活动时间 　　4月27日下午3:00—5:00 　　四、活动地点 　　淄博市青少年宫金乔幼儿园操场 　　五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长 　　六、活动物品类别 　　图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等 　　七、活动交易形式出售、交换等 　　八、活动前期筹备 　　1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见 　　2、对现场进行规划 　　3、出售人员的分组 　　4、活动宣传，制作横幅(横幅内容：金乔社区青少年宫第xx届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知 　　九、活动具体形式 　　1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，准备活动物品。全园发放致家长的通知。 　　2、班内教师对幼儿进行爱心教育，培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。 　　3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。 　　4、3:00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。 　　5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序，并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟，3：40全部回到原位。 　　6、3:40小班、中班发卡放学，家长带领孩子自由参与。4：20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。 　　7、5:00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后) 　　十、活动须知 　　1、提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。 　　2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买，不参与交换环节。 　　3、每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子; 　　3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品; 　　4、活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。 　　5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。 　　6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。 　　7、请提前标识好商品价格。 　　十一、活动规则 　　1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。 　　2、严禁诋毁其他人的同类产品。 　　3、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。 　　4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。 　　5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。 　　6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。 　　7、进行交易期间，工作人员要维持好现场秩序。 　　十二、活动分工及安排

【 #策划# 导语】一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。以下是 整理的校园跳蚤市场策划方案，仅供参考！ 　　篇一 　　一、活动背景 　　随着新生入学，老生年级的提高，有人买了许多对自己无用的东西，有人的旧物如弃之不用、丢之可惜的鸡肋。而这些物品，正可能为其他同学所需。所以组织在校生进行一次校园的学生跳蚤市场活动很有必要。这在让同学清理卖出对自己无用之物的同时也可以使其他学生以低廉的价格买到有用之物。校学生会联合各学院学生会举办这次活动，为同学们提供这个互助交流的机会。 　　二、活动目的与意义 　　1、为活跃校园文化氛围，为丰富学生课余生活，为循环利用物资，为提升学生的勤俭节约意识，也为展示学生多彩的创意才能，突显积极环保的市场文化内涵，特此举办本届跳蚤市场活动。 　　2、周易有言，“君子以俭德辟难”。对学生而言，我们能做到的节约多属举手之劳，浸透在学习、生活和工作的细微之处。节约个人开支，节约地球资源，节约社会财富。坚持不懈地做好节约小事，不仅能展示一个人认真于小节的态度，还蕴含着有志于大节的高尚道德素质。借由跳蚤市场之机，为学生提供一个互利互惠的交易平台，不仅能促进校园内空置物品流动，还能营造厉行节约的社会氛围，宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 　　3、跳蚤市场，也是理财能力锻炼、人际交往锻炼的好场所。通过摆摊、经营、购买等环节，可以让学生熟悉市场经营过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实为学生与社会接轨提供经验。同时能增强学生的实践能力，促进同学交往。 　　4、跳蚤市场大力弘扬创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，一个展示和锻炼能力的舞台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。 　　三、活动相关信息 　　活动时间：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各学院收集物品，6-7日各学院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各学院学生会负责本院物品收集整理以及出售) 　　活动地点：校本部广场 　　活动对象：全体在校生 　　主办方：校学生会 　　协办方：院学生会 　　销售物品：书籍、学习用品、生活用品、手工艺品等二手物品 　　四、活动前提条件 　　1、获得学院准许。 　　2、由学院团委和指导老师组织、指导，由校学生会主办，院学生会协办，各学院学生会和学生个人参与活动。 　　五、活动前期准备 　　1、活动开始前校负责人与各学院学生会负责人商议活动具体明细并公布场地规划图： 　　2、院会负责人结合实际确定所需人员、帐篷、桌椅。 　　3、宣传：与广播站协调做好本次活动宣传，在公告栏等处张贴宣传海报和横幅。并通过QQ群、贴吧、论坛等方式对此活动进行宣传，加大影响力。活动前备好宣传海报、横幅、桌椅、音响等所需物品。 　　4、布置：于活动前申请经费，购买横幅、海报、标价贴纸等活动所需物品，借好帐篷和桌椅。 　　5、收集物品：11月3日—5日下寝室和去办公室向老师收集物品，记录买主和售价，交由学生会统一存放，为物品贴好价格标签。统计各摊位总货物表、销售表、购物单等。 　　六、活动现场准备 　　1、学生会于11月8日早晨7：30之前进行现场布置，搭好帐篷、摆设桌椅，运送物品至文化广场并分类摆放，避免损坏物品。 　　2、现场安排工作人员负责维持秩序，收款、清场，每组人数视情况而定。 　　3、现场安排宣传部等相关人员进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结搜集素材。 　　4、下午18：00活动结束后整理展台，做好清洁工作，剩余物品运回并妥当存放。 　　七、活动后期工作 　　1、各院会对所有物品进行清点，并核对收支、账目。 　　2、活动结束后按原来定价将售出资金发放于物主。未售出物品归还给物主。损坏物品由学生会按原来定价赔偿，并向其解释道歉。在一周内完成所有清点和现金、物品归还工作。 　　3、各院会和校会在后期工作结束后开展总结会议，提出值得表扬和需要改进之处，加强交流，积累经验。 　　八、活动注意事项 　　1、物品售价需低于市场价，未登记物品不得交易。不得出售不利于大学生身心健康的物品或违禁物品，如若发现，一律取缔。 　　其他拒收物品：衣服、鞋子、CD、已拆封化妆品、批发货物和超过300元的贵重物品。单价50元及以上物品需要与学生会签订协议。 　　2、向老师和同学收集物品时应礼貌、热情对待，不在休息时间前往。 　　3、学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公平自愿。 　　4、非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。 　　5、收尾工作由各摊位负责人打扫干净，最后由学生会工作人员检查。 　　6、如遇下雨、强风等恶劣天气，活动时间将酌情延迟，详细情况另行通知。 　　九、活动人员安排 　　于活动前一天召集各摊位负责人与工作人员，进行场地划分安排和活动工作安排。提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表。 　　活动负责人： 　　活动场地布置： 　　现场工作人员： 　　值班人员： 　　宣传人员： 　　活动后清理检查人员： 　　十、活动经费预算 　　根根据具体情况来制定 　　篇二 　　一、活动背景 　　建设资源节约型社会，实现资源的充分利用，不仅是国家的目标更要在我们生活中付诸实际行动。在当前的环境下，我们的资源浪费还是一个相当严重的问题，尤其是在我们大学生的身上。他们有很多东西，但是一些物品还有利用附加值。所以这次我们提供一个平台让同学们在生活中不要的物品还可以利用的物品，然后在校园里自己拿去卖给所需的同学，实现资源的循环利用，充分利用。 　　二、活动的目的及意义 　　以这次的跳蚤市场活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风和人人平等的生活观念。这种节约之风体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵。其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。同时，同学交往之间需要平等，高等教育需要公平，大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。所以，我们借这样的一个平台增加一个学生之间互利互惠的交易与交流机会，增加一个大学生创业就业的模拟基地。 　　三、活动时间 　　xx年5月12日 　　四、活动对象 　　策划主办：怀化学院kab创业俱乐部 　　承办：怀化学院kab创业俱乐部 　　活动对象：怀化学院全体学生 　　五、活动口号 　　快乐淘宝你我同行 　　六、活动地点 　　开水房宣传栏旁边(西区) 　　食堂门口(东区) 　　七、活动的具体安排 　　1、活动前期准备工作： 　　(一)报名地点： 　　主干道上(西区)食堂门口(东区) 　　(二)报名时间 　　5月10日——5月11日 　　(三)器材准备： 　　1、喷绘及报名单; 　　2、桌子及帐篷 　　3、临时执照 　　4、划分摊位(1。5米一个摊位，可视情况由值班干部统一调整) 　　(四)宣传： 　　1、海报宣传：在东区、西区、宣传栏上张贴海报， 　　内容包括(活动时间、地点、流程及相关事项); 　　2、广播宣传：通过广播台分两段时间来宣传; 　　3、网络宣传：把活动举办时间、地点、流程及相关事项公布; 　　4、横幅 　　2、活动当天 　　开市时间：10：00——14：00 　　活动场分为三部分： 　　咨询台：处理同学投诉，买卖纠纷，以及同学纠纷。安排俱乐部干部轮流值班; 　　营销部：即地面各个商户的集合总称; 　　寄卖部：商户可及寄卖于俱乐部1-2件物品，并留下联系方式与产品价格。(寄卖商须自行把物品搬运至买点，待活动结束后自行前来活动地点结算。如果商品成交须缴纳5元的寄卖费。); 　　3、活动注意 　　1、现场买卖的商品，必须是学生自己的物品有二次利用的价值，且不能是刚出厂的新商品; 　　2、活动过程中必须确定每个档口都有商户在，活动期间要有干部在避免“朝中无人”的情况; 　　3、活动现场安排干部维持秩序，避免出现混乱、拥挤的场面。各个商户必须遵守现场工作人员的协调指挥; 　　4、活动当天摊位必须持有活动的“临时执照”; 　　5、活动所需物品是由学生自己准备，例：摆摊所需要的台布，遮阳帽、纯净水等; 　　6、工作人员务必戴好工作证;活动结束后，各个商户必须把未售出的商品收好并把场地清洁干净; 　　7、参与跳蚤市场的所有商户必须遵守“kab跳蚤市场”管理规定; 　　八、活动预算： 　　海报宣传：100元 　　横幅：160元 　　喷绘：100元 　　牌照：60元 　　报名单等：10元 　　共计：430元 　　kab创业俱乐部 　　xx年3月8日

关于什么的？

flea market

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的关于跳蚤市场的作文 ，希望对大家有所帮助。 关于跳蚤市场的作文 1 　　今天上午老师让我们下午举办一场跳蚤市场。 　　一等到第三节课，大家匆匆的收拾自己的书包，急匆匆的冲了出去。虽然我们班在操场上只有几个摊位，但是我们还是很想举办。我们老师批评我们。下次就不跟你们去办了，一点儿都不积极，我们大家身边蒙了。有很多人低下头，然后老师问许多同学你们有没有带要卖的东西？有人说有有人说要摇头没有连我自己都觉得我们班太不积极了。 　　全班同学看见老师都都说老师来了快走都躲着老师，老师怕他把我们轰回去，天上下起蒙蒙小雨，我看见许多人还在交易。脸上充满幸福的微笑，还在讨价还价的时候声音一个比一个大。我看来看去看到了我的一个好朋友开的一家小店，那里卖的全部都是史莱姆。我挑了一盒可以自制的，小心翼翼的问多少钱？他犹豫了一会儿五块。我思考了一下便宜点儿。嗯，三块吧。他一脸认真的说好。嗯，我看了一眼上面的标价12元，心里乐滋滋的笑了。 　　在逛一会儿看见了我的好闺蜜，和她一起去了其他人的店里逛，看见了一一起打闹的，一起商量的，一起讨价还价的，今天又是美好的一天！ 关于跳蚤市场的作文 2 　　星期五下午，期待已久的跳蚤市场终于拉开了序幕。 　　首先我们先在班级里集合，然后到大操场举行开幕式，凌老师说：“可以买东西了。”我们就去买东西了。我和杨晴一块儿买。我买了一本《我讨厌书》，我喜欢看我什么什么的书，这本花了我10分莲花币。我问阿姨：“就不能便宜点吗？”阿姨说：“不行。”我问：“为什么？”阿姨说：“因为这本书太好看了。”我只好给了阿姨10分莲花币。我又想起了爸爸妈妈每天送我们接我们，于是，我给爸爸妈妈买了一本《我要养成好习惯》，我想他们应该会喜欢，结果他们真的很喜欢。这次的图书跳蚤市场，妈妈和我一起从图书的海洋里挑选了关于文字、风俗、世界、旅行、历史、文明的书。这次的跳蚤市场实在太好玩，我要争取好好表现，得更多的莲花币。 关于跳蚤市场的作文 3 　　星期一下午，老师宣布出下午要举行“跳蚤市场”活动时。大家一听都蹦了起来。 　　到了星期五，我们把自己不要看得书或破旧的书到操场上来卖，在操场上，地上布满书，也有的放在桌子上，买书的人红红火火。当我呼叫时，“快来买呀，买到十五元就可以抽一次大奖”我们像一个个“小老板”，在做生意呢！ 　　突然，一个穿褐色衣服的同学走过说：“这本梦幻小公主多少元一本” 　　我拼命的找一张清单，那上面有记载书的价格，于是，我终于找到了说：“这本10元”。 　　那个人说：“太贵了！再降7折”。 　　我说：“那不是7元嘛”！ 　　她说：“yes”。 　　我又说：“那肯定是不信的，不然我们要亏本了”。 　　她有说：“8元成交”。 　　就这样，8元买下了这本梦幻小公主。 　　我们今天收获不小哦！如果你还想买，就到我们班来哦！ 关于跳蚤市场的作文 4 　　翘首以待的跳蚤市场啊，终于在星期五这天把你盼来了！ 　　下午，“孕育”了多少富有商业细胞的接班人，不信？你听！“看一看，瞧一瞧，物美价廉，不要白不要。”“大减价了，快来淘吧！”看到此情此景，我可算了解了“未见其人，先闻其声”的真正含义了。 　　到达摊位，我们先“亮”出营业许可证，再铺开垫子，摆好商品。我把《走向海洋》托付给“自家人”后就溜之大吉了，肆无忌惮地“逛街”去了。真是“大千世界”，无奇不有啊。各个摊位上，都是琳琅满目，什么都有：书刊、文具、食物、玩具和头饰，甚至连面膜、洗发露都有。 　　放眼看去，个个摊位都挤满了交易的客人，抢生意的商人，大家都被欢乐的气氛所感染，乐呵呵的。该干正事了：为了千年难遇的自由，我必须“清仓处理”！可面对一次次摇头，一次次摆手，一次次拒绝，我有些灰心失望，但很快振作起来：卖东西要用巧方法-----夸！要夸得惊天地，泣鬼神！我夸产品的好，夸客人的美。于是，很简单地就把东西卖了出去，价格三元的小电灯，再加上那本书的十元······我有钱了！ 　　好时光不会长久，只留回忆供我回味。至少收获颇丰：卖货三要素------1、质量高；2、胆子大；3、使劲夸！ 关于跳蚤市场的作文 5 　　我们五年级星期二在连心桥下举办了跳蚤市场。 　　到了连心桥下，我看到一些同学已经把桌布摆好了，有的布上印着唐老鸭，有的印着小熊，还有的什么也没印，海报更是各式各样，什么5折优惠啦，什么亏本大甩卖啦，什么不来买就可惜啦，名字取的都是吸引人的，整个连心桥就好像成了一个大市场。 　　在人山人海的、吵吵闹闹的跳蚤市场中，有的人在挑选物品，有的在付钱，有的在笑嘻嘻的数钱，还有的坐在桌布上等着别人来买他的商品，有些人为了能赚到更多的钱，在大喊：“我们商店在打折啊！快加快脚步！”我有我自己赚钱的点子，我先买了别店的商品，再用高价卖给别人。 　　一位老师来到我们的店里挑选商品，我马上迎上去笑一笑：“老师好！请问你要买点什么？”这是一位美术老师，我想他一定要美术工具吧！我马上走到放画笔的地方，拿起画笔递给老师，老师的眼睛突然亮亮的：“我正要买这个东西，谢谢啦！”之后，就没人来买我们店里的东西，拿着商品给顾客推荐，他们才买下几样。 　　这次参加跳蚤市场的活动，我感受到爸爸妈妈赚钱的辛苦，我知道了要珍惜爸爸妈妈的劳动成果了。 关于跳蚤市场的作文 6 　　今天是20xx年的最后一天，我们大马路学校在操场上举行了跳蚤市场义卖活动，卖的钱将捐给贫困山区的孩子。 　　活动开始了，老师们先以身作则，通过购买自己喜欢的商品，把钱捐给贫困山区的孩子。有几位老师过来看了我们的商品，摇了摇头，走开了。为什么我们的商品无人问津呢？经过讨论，同学们都认为是因为价格太贵，于是决定把价格降低一些。 　　接着同学们开始购买商品献爱心了。只见同学们一窝蜂的这看看那看看，场面十分热闹。几位低年级的男同学看中我们的一辆黄色吉普车，拿在手里爱不释手，于是我们马上给他介绍汽车的优点，最后以两元钱成交。又过了一会儿，几位大姐姐被我们的《飒漫画》吸引过来了，便询问内容是什么。我告诉她：“这里面内容非常精彩，有笑话、校园小故事等等。”听了我的介绍，大姐姐毫不犹豫的把我们的《飒漫画》全部买走了。 　　经过1个多小时的努力，我们一共卖了200多元钱。我手里拿着这些钱，心想：这些钱对于城市的孩子来说，只是一件衣服或者一顿肯德基的价钱。但对于贫困山区的孩子来说，却可以使他们温暖的度过一个冬天，或者不再为没钱上学而发愁。 关于跳蚤市场的作文 7 　　星期三的下午文体活动，我们兴高采烈地来到了期盼已久的跳蚤市场。走进市场一看，哇！真是人山人海，热闹非凡。 　　让我们先看看卖书的同学吧！不得了啦，有的在高喊：“快来买书啊！快来买书啊！又便宜又好看，机不可失，时不再来咯。”有的在那儿快乐地收钱，脸上笑眯眯的；有的在飞快地找书，递书，忙前忙后的；有的在急急忙忙地看书的价格；有的紧张地说：“同学们，拿了书的`请付钱！”有的在手忙脚乱地说；“不要急，不要急，慢慢来，好书多着呢。”有的说：“请买好书的同学赶快离开，让其它的同学来选书好吗？” 　　再看看买书的同学吧！有的挤到柜台前看有什么喜欢的书；有的在相互商量买什么书；有的抢着同一本书，急切地说：“我要买！我要买！”；有的手里抓着代金券，生怕弄丢了；有的这个柜台看看，那个柜台瞧瞧；有的看着书上的价格，心里想着要不要买，犹豫不定；有的看到很多喜欢的书，不知道该买哪一本；有的看到了自己喜欢的书，却发现自己的代金券不够，焦急地向同学借；有的买到了自己喜欢的书，高高兴兴地离开了…… 　　我在跳蚤市场中挤来挤去，人太多太热闹了。我没来得及买下自己喜欢的书，热闹的跳蚤市场就落下帷幕了。 关于跳蚤市场的作文 8 　　“买一送一大优惠了！快来抢购呀！”听，是哪里传来的声音，原来是五年级作文班举行的“跳蚤市场”活动呀！刚才的吆喝声是张智勇在搞大促销。 　　他的书可真不少，应有尽有地摆在地摊上，一本又一本地销售着。看到这里，我不禁打了一个寒战！我也使出那“致命”的河东狮吼：“全场五元钱！”周围的人也像打了鸡血似的，那沉默的气氛被打破了。我便与什么也没带的王明浩合作，“双吼合壁，天下无敌！”我们的脸憋得通红，昂首挺胸地吼道：“走过路过不要错过，五元钱，你不买吃亏了！”张智勇也不是省油的灯，他拿出了他的杀手锏：“买一赠四，抓紧抢购呀！”顾客纷纷被他吸引过去了，不一会儿他的书犹如空气一般消失了。“一百，两百，两百四十元。”周围一片肃静，只听见张智勇数钱的声音。“跳蚤市场到此结束！”随着崔老师的一声令下，我们便收摊回到了教室。 　　愉快的“跳蚤市场”结束了，这次活动的主要目的就是培养我们互相帮助，团结合作的精神。正所谓“你的多余，我的需要嘛！”我们满载着快乐为“跳蚤市场”降下了帷幕。 关于跳蚤市场的作文 9 　　嘿！你看“跳蚤市场”四个字是不是觉得挺新鲜？“跳蚤市场”是不是卖跳蚤的市场呢？当然不是啦，我们能在城市里找出那么多跳蚤吗？那么它是用来卖什么的呢？请看下文。 　　今天下午，我们班的“跳蚤市场”开张啦！六个摊位已经摆好，只见我们这个摊位上有一张海报，其中一句是：过了这村没这家店！真不知道编报的人有没有想到这个漏洞：不买的人看了这句话肯定会走出这村，这样写与不写有什么区别呀？ 　　开始做生意啰！我的桌上放着几支2B铅笔和几块2B橡皮擦，以及几本看上去崭新但其实放置已久的本子，很快眼尖的我搜索到了我需要的目标——一本《装在口袋里的爸爸》，我立即订货，因为当时我手上的钱还不够买呢！ 　　我回到摊位左拉一个人，右拉一个人，前拉一个人，后拉一个人，竭力倾销我的商品。忙了一通后，呀！我的组员他们的东西快卖完了！我自己的东西纹丝未动，我急中生智，冒出一个主意：买别人的好东西加价五角就可以买我的小物品。 　　一会儿工夫，其他组许多人都卖完了，我们组长着急地怂恿我，让我把未卖出的东西收进抽屉，以免使整组落后。唉！我的东西终究还是没卖出去。 　　现在你明白“跳蚤市场”是什么意思了吧？那就是小，但是热闹的几家店。 关于跳蚤市场的作文 10 　　今天下午，我们班开展“跳蚤市场”活动，我又激动又紧张。 　　我带了三样东西来卖，又带了14元钱。看着别人那些东西，我心里非常紧张：万一我的东西卖不出去怎么办？别人的商品个个都那么好，而我的，只是一些之前用过的东西，一点都不值钱。 　　开始买卖交易了。我最先看中的就是许周密组的商品，去他们组买的人特别多，我基本上没买到什么。他们组两张桌子上都放满了龙猫书签，我每个都很喜欢。语文老师也来买了，要知道，她可是最喜欢龙猫的了，所以老师还去黄家欣和林予恒那买了龙猫玩偶，毛茸茸的，非常可爱。 　　章紫琪那一组吆喝得最大声了。特别是潘启正，拿着个铁碗在那边敲，还边敲边说：“大家快来买啊，买一抽一……”吴昕怡也不甘示弱，叫得特别大声，嗓子都快喊破了，章紫琪得此两个优秀店员真是太省心了！ 　　跳蚤市场结束后，我的钱涨到了20元5角，一共赚了6元5角，我开心极了！ 关于跳蚤市场的作文 11 　　期待已久的跳蚤市场——旧书买卖活动终于举行了，我天天盼着能够尽快参与这次的交易活动，盼着能够闲逛各个摊位中买个够，想想那真是幸福的事。 　　老师早一天提醒同学们准备好书、桌布和广告招牌，交易方式多样，可以“以物换物”、“金钱买卖”，不过最高标价只能是“三元”。 　　盼着，盼着。终于等来了星期二下午第三节，老师带我们到操场上。只见操场一片沸腾，同学们各自摆好各类书籍，琳琅满目的商品，有趣的广告招牌一下子成了学校最美的风景。叫卖声、讨价还价声、吵嚷声，瞬间响成一片。 　　有的摊位只有一个老板孤零零地守着书，有的好几个伙伴组成一个小商铺。我们都渴望着路过的同学，能够低头看一眼我们的书。大家扯着嗓子高喊：“买我的！买我的！便宜卖你！”同学们想尽一切办法，让更多的顾客来买书。有的招牌写着“买三送一”，有的写着“全场五折”。 　　我们组的成员则分散去闲逛拉“顾客“来光临小店，大家同心协力，恨不得把手上的书都卖光。下课铃一响，我们只好不情愿地收摊了。 　　我们依依不舍地回了教室，“老板”们在教室里开心地数着钱。这个跳蚤市场这么热闹，我永远不会忘记。如果还能再有一次，我绝对要卖多一点，也要多买一点。 关于跳蚤市场的作文 12 　　7月29日，我们社区在东区的下沉式广场举行了小区首届跳蚤市场。 　　跳蚤市场于8：30开始。刚开始，还没有多少人。过了十多分钟，陆陆续续的有人来了。不久，人越来越多，从上面看去，人山人海，人头攒动着，如同一片黑压压的海洋。你若想挤到一个摊位旁，也得挤上挺久的。 　　跳蚤市场卖的东西有很多。人们拿来了各种各样的东西，吃的有什么豆腐干啊，哈密瓜啊，牛奶啊，鸡蛋啊，西瓜啊，面条啊，等等等等；玩的有什么洋娃娃啊，小汽车啊，小汽车轨道啊，小布熊啊，等等等等；也有很多生鲜类的。 　　最引人注目的便是一旁的垃圾分类和消防宣传点了。在那里，我了解了很多有关垃圾分类的知识：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类从1996年开始实施。 　　跳蚤市场真的很好，除了能让人买到东西，还能了解知识，真心希望社区能经常办这样的跳蚤市场。 关于跳蚤市场的作文 13 　　“瞧一瞧，看一看啦。跳楼价呀！”原来是跳蚤市场的卖家在吆喝啊。 　　我在楼底下的时候就已经听到上面的吆喝声了，一进教室，一个人迎面走来，拿着一个小玩具向我推销：“你要买这个吗？只要三元就能买到这个玩具，你还等什么呢，这样好的机会，错过就再没有了，买不买？” 　　我一脸茫然不知是什么情况，我就拒绝了他。刚进教室，印入眼帘的是摆放在地上的玩具，整整齐齐的，之后我就找到了自己的摊位。 　　我把我的玩具拿了出来放在地上，呆呆地望着对面人来人往的客人，再看看自己空空如也的摊位，心里失落极了。 　　在我绝望的时候，终于有个人瞅了瞅我的玩具，接着，他拿起我的毽子，仔细地看了看，说道：“这个毽子多少钱？” 　　我高兴地说道：“这个只要一元钱。” 　　可是，他并没有掏出钱包，而是又看了看。他看见毽子上的羽毛裂开了，便说道：“五毛钱，因为它是破的，都裂开了，便宜点卖。” 　　我有点难过地说：“好吧”。 　　他终于掏出了钱包，拿出了五毛钱。 　　我捧着赚的第一笔钱，苦笑着。 　　这次跳蚤体验课真是太有趣了，我从这次活动中学到了很多很多…… 关于跳蚤市场的作文 14 　　我最喜欢的“跳蚤”市场开幕了，我好开心呀，我都快等半年了呢。太好了！今天我要“大展身手”！ 　　一下课我马上飞奔去读书亭，好激动的。那里是小学部的“跳蚤超市”。 　　我看到一堆同学在围着二年级的小朋友买东西。我挤进去一看，竟然看到了我弟弟喜欢的动物小玩具。我花2元钱把它买了下来。 　　继续，一大堆的“疯狂买家”，也随后赶来。人越来越多，真有点被挤扁的感觉。但是我喜欢往人多的地方凑，我看到几个可爱的小熊，便拿起一个自己非常喜欢的小熊付了钱，然后跑到初中部。 　　初中部的“跳蚤超市”超级大！在教学楼“天井”那边，我一去就看到许多大哥哥大姐姐拿着大喇叭在吆喝：“走过路过别错过呀……” 　　“快来看！快来买！错过明年才有卖……” 　　我挤进去一看，哇，还剩几本而已呀。再不买就真的来不及了。因为也有许多老师在捡漏，他们很开心的样子…… 　　卖东西可以培养我们的动手能力。知道赚钱来之不易。我感谢老师能给我们一个快乐的开心的小店，让我们知道消费开心赚钱不容易。 关于跳蚤市场的作文 15 　　今天是五一劳动节，我们传媒小记者来到了海洋城，体验了一把当老板的艰辛和不易，接下来看看我们是怎么当老板，卖东西吧！ 　　清晨，我理好了今天要拿到跳蚤市场上去卖的东西，早早地来到海洋城，可能是我来得太早，还没到他们的开门时间，但门口已经有很多人了。过了一会儿，门开了，我们都蜂拥而上，到了市场上一看，他们都已经摆好了，我跟好朋友好不容易找了地方坐下，就听见别人已经在吆喝着：走过，路过，不要错过，快来瞧一瞧，看一看；于是，我们也不甘示弱，敞开嗓门吆喝起来：大家快来瞧一瞧，看一看啦，最好笑的《爆笑校园》，最好看的的作文书，还有各种小玩具都挥泪大甩卖了。这时，一个小男孩过来问我：这本《爆笑校园》怎么卖？我说10元，小男孩说了句这么贵，可不可以便宜点？我说要不九块，小男孩说八块。就这样，我们经过一番讨价还价，最后我们以八块的价钱完成了这笔交易。在接下来的时间里，我卖了好几样东西。 　　这是我人生中第一次当老板，也知道了爸爸妈妈赚钱不容易。从今以后，我不会无理取闹，让他们给我买玩具和没有用的东西。

Flea market

　　重庆跳蚤市场是一个著名的旅游胜地和购物天堂。它位于重庆市中心，是一处历史悠久的市场，拥有许多古老的建筑和餐馆。这个市场以其独特的文化和风格而闻名，吸引了大量游客和当地居民前来购物和体验。　　在重庆跳蚤市场，您可以找到各种各样的商品，从传统的手工艺品到现代的数码产品。无论您是想购买纪念品、礼物还是日用品，这里都能满足您的需求。此外，市场还有许多美食和小吃，包括当地特色菜肴和国际美食。　　重庆跳蚤市场的历史可以追溯到数百年前。在过去的几个世纪里，这个地方一直是当地居民进行贸易和交流的重要场所。如今，市场已经成为了一个现代化的商业中心，但仍然保留着许多传统的特色和文化元素。这使得重庆跳蚤市场成为了一个独特的购物和旅游目的地。　　总之，重庆跳蚤市场是一个值得一游的地方。它不仅是一处购物天堂，还是一个了解当地文化和历史的好地方。如果您正在计划前往重庆旅行，一定要抽出时间来参观这个著名的市场，您一定会留下美好的回忆。

1.卖饮料，进货那种2L的，分装在纸杯里卖，很赚2.旧书3.各种明星的周边：明信片、海报什么的4.发夹发饰耳钉，选好看一点的

小学跳蚤市场牌子如下：1、互通有无，变废为宝跳蛋虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。2、物尽其巧租用，各有所得！3、我的市场我做主，携手共建绿色校园！4、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔。5、强健的后肢是市场经济的强大动力。6、深深同学情，件件良心货！7、小市集，大惊喜。8、名字：跳蛋之家广告语：你跳蛋，我跳蛋，大家一起换跳蚤：你的家，我的家，共享成果你我春举他!9、前无古人后无来者，史上最便直。10、小市场，大收获！来！11、环保扎根现在，绿色引领未来。12、淘精彩逛孝森兆不完的市场，淘不完的精彩！13、前无古人后无来者，史上最便宜。14、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！15、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！16、青青跳跳蛋真叫好，你买我卖乐淘淘。17、睇得，用得，值得。18、人无我有，人有我优！19、卖书赚路费回家，求各位赏点吧！泪奔！20、我让旧货飞一会儿。

临时的小市场卖小东西的

所谓跳蚤市场就是旧货市场,从美国来的.通常一些人的旧货扔了觉得很可惜,别人却很有用.就是把自己用过的东西拿出来卖的市场.现在一般大学或小区组织这种活动

就是旧货市场.

http://www.rayli.com.cn/0018/2008-04-06/L0018002_298215.html第一 - 玫瑰碗跳蚤市场地理位置：美国加利福尼亚州 (California) 帕萨迪那市 (Pasadena)大多数跳蚤市场都设在开阔的地方，但玫瑰碗跳蚤市场的与众不同之处在于它设在 UCLA Bruins 橄榄球场内，小贩和顾客挤满了整个球场。市场的正式名称是“玫瑰碗旧货交易会”。每个月的第二个星期天，球场内便是人山人海。这里的商品也是琳琅满目，从小礼物、珍奇古玩到大号冲浪板，一应俱全。尽管跳蚤市场从上午9点才开始正式营业，但大家都知道这个市场在破晓时分就会开门迎接早早赶到那里的狂热购物者。跳蚤市场的门票通常是5美元，但赶早的人要提前进去购物，则需要支付10到15美元。球场可容纳2000多名小贩并将他们分类划区，因此您很容易找到所需商品。在古玩和收藏品区域，您会发现很多在商店里买不到的旧式珍稀物品，如午餐盒或电影海报。在出售新商品的区域，您也可以买到美容产品、办公家具甚至宠物食品等各类物品。起初，拥挤的球场可能让人望而生畏，但只要您开始挑选商品，就很容易忘记这一点。再说，您又有多少机会能看到球场摇身变为庞大的跳蚤市场呢？您只要记住穿舒适的鞋子就可以了第二 - 加都加 (Chatuchak) 周末市场地理位置：泰国曼谷 (Bangkok)曼谷常被誉为购物天堂，这里的商品不仅品种齐全，而且价格也相当便宜。虽然市内的跳蚤市场不计其数，但加都加周末市场无疑是最负盛名的。加都加周末市场占地35英亩，可容纳15,000多家店铺。光是市场的规模就足以让人眩目。一天客流量常超过200,000人次，商品更是品种繁多。您既可以购买做工精细的泰国丝绸、精雕细刻的泰国手工艺品，也可以买到桌布、亚麻制品、家具、太阳镜、家用品等，甚至还可以买到宠物。您到这里购物就必须学会砍价。只要与摊主交涉，一定能得到好价钱，但是态度不能恶劣。这个市场只在周六和周日营业。如果您想买到物美价廉的商品，最好早点赶到市场，此时市场上的人不多。记住一定要轻装出发，否则炎热的天气和所购商品的重量会让您累得够呛。在曼谷度假时，即使您不热衷于购物，也一定要去逛逛加都加周末市场。这里一定会让您流连忘返。第三 - Ecseri Piac地理位置：匈牙利布达佩斯 (Budapest)近年来，中欧已经成为有名的寻宝地。逛这里的跳蚤市场绝对是个不错的选择。这里的商品包罗万象，从中世纪的宝石到充满异域风情的收藏品，无所不有。中欧倍受青睐的跳蚤市场就数匈牙利布达佩斯的 Ecseri Piac。这个跳蚤市场中的商业气氛很淡，不仅价格合理，小贩也能接受顾客的讨价还价。走进市场，迎接您的是一排排的木桌，上面摆满了玩具、亚麻制品、旧器皿、古董等等。您可以在这里找到很多东欧和中欧的装饰品，并且件件款式独特，这一点在各种玻璃、水晶、陶瓷制品甚至洋娃娃上表现得尤为突出。在 Ecseri Piac，您还可以发现异国古董。如果您是一名有心的淘宝人，还有可能找到名贵的海兰德 (Herend) 和乔纳伊 (Zsolnay) 匈牙利瓷器。市场营业时间是周一到周五每天上午8点到下午4点，周六从上午6点到下午3点，周日则从上午8点到下午3点。第四 - 127走廊地理位置：美国田纳西州 (Tennessee) 詹姆斯敦 (Jamestown)作为跳蚤市场而言，“127走廊”这个名字显得很不寻常，但这个市场（或者叫“院内销售”）确实也很不寻常。该市场始于1987年。如今，当初的小市场已经发展成全世界最大的院内销售了。127走廊的起点在田纳西州詹姆斯敦的一条高速公路上，绵延几百英里，跨过田纳西州进入肯塔基州 (Kentucky)，并一直延伸到阿拉巴马州 (Alabama)。每年都有2000多名小贩加入这场“巡游”，到处都是载着人和待售货物的大篷车。这个景象持续约三周。市场上出售的有收藏品、家具、工艺品、古董、自制产品等等。如果您见到有人出售农用机械，也别觉得奇怪。沿途，有摊位出售食物，还有人现场表演，为市场增添欢乐气氛。逛127走廊的乐趣不仅在于发现隐藏的珍宝或淘到物美价廉的商品，还在于体验整个活动不同寻常的氛围，欣赏这场院内销售的背景——优美如画的美国田园风光。第五 - 通宵跳蚤市场地理位置：美国伊利诺斯州惠顿市 (Wheaton)每周开一次或每月开一次的跳蚤市场都很常见，但是在伊利诺斯州的惠顿，有一个特殊的跳蚤市场一年只开一次，确切地说是只在八月的第三个星期天晚上开张。购物者必须赶在第二天早上通宵跳蚤市场结束营业前挤过人群买好东西，否则就只能再等明年的这个时候了。这个惠顿夜市的特别之处不仅在于其短暂的营业时间，还在于这个跳蚤市场的气氛和出售的商品。每当这个市场在晚上5点开业时，Tiki 灯串就会亮起，照亮这里出售的微微发光的器皿和珍稀收藏品上。这里有老式器皿、异国的藤制家具、撑箍环的夏威夷围裙、Tiki 水杯，以及数不清的来自逝去岁月的东西。这个通宵跳蚤市场是惠顿市每年一度的传统盛会，总是能吸引大量来客；所以去得早才能做成称心的生意。这个市场晚上5点开门，喧闹的景象一直持续到清晨，到了上午9点，所有摊点都会关闭，那就意味着“明年再来！”第六 - 潘家园市场地理位置：中国北京潘家园市场最初位于一片荒地上，因此得了一个“鬼市”的不雅名称，其实它是中国最好的旧货市场之一。爱逛跳蚤市场的人们云集到这里，挑选着最新的农村手工艺品，手工制作的西藏美术品，旧时的毛泽东纪念章，或是新近上市的玉器等。在二十世纪九十年代初，潘家园还是只有当地人光顾的地方性市场，但是各路收藏者很快纷至沓来，最终形成了今天的市场规模。在这个活跃的跳蚤市场里，人声鼎沸，商品色彩缤纷，琳琅满目，整个气氛更像是过节。在潘家园您可以找到您需要的、梦寐以求的、甚至是根本意想不到的珍宝。小到珠子、手镯、玉石、宝石等饰物，大到手工艺品、乐器、古玩等等，这里的商品可谓种类繁多。虽然几乎所有商品都是在临时摊点上出售的，但经过政府长期的逐步改造，古玩都陈列在正规的商店中。市场每周末从早上7点一直营业到傍晚5点，通常很早就可以看到那里人头攒动，但据说傍晚时分才是找便宜货的最佳时机。第七 - 圣何塞 (San Jose) 跳蚤市场地理位置：美国加利福尼亚州圣何塞市 (San Jose)圣何塞跳蚤市场建于1960年，是世界上最大的跳蚤市场之一。这个露天跳蚤市场位于加州圣何塞市，长约八英里，可容纳2000多商家，因此您在这里一定会有新奇的收获。这里的长廊上展示着各式美术品和工艺品，售货亭中堆满了漫画书，摊位上摆放着珠宝、配件、皮鞋、家具、古董等。除了这些商品以外，还有许多货摊出售新鲜的农产品，更有售货车叫卖食品和小吃。如果您需要娱乐，那么这里有专为儿童准备的木马，墨西哥街头乐队和歌手则可随时现场演奏。圣何塞跳蚤市场的特点是高效而可靠。由于这个跳蚤市场的历史很长，摊主都是精通各自生意的老手。他们提供的肯定是最合理的价格，而且做起生意来有条不紊，因此您不必漫无目的地瞎逛。圣何塞跳蚤市场在周末异常拥挤，所以去那里要有磕磕碰碰的准备。第八 - 蒙纳斯提拉奇 (Monastiraki) 跳蚤市场地理位置：希腊雅典 (Athens)在雅典，除了观光，购物也是必不可少的。如果您在星期天进城，那么一定要逛逛蒙纳斯提拉奇跳蚤市场，因为几乎所有的雅典人都会聚集到那里，或买或卖，热闹非凡。蒙纳斯提拉奇跳蚤市场与其它跳蚤市场不同，并非由临时摊点组成，而是包含无数的小商店。这些商店中有许多一周七天都营业，出售一般的旅游商品。但是到了星期天，这个地方就会彻底改头换面，变成一个熙熙攘攘的跳蚤市场，兜售古董、稀奇的小摆设、珠宝等各式商品。在这个方圆一英里的市场里，您既能买到现代的用具，也能找到旧时的珍奇。逛这个跳蚤市场最好是在上午11点以前，否则拥挤的人流会令您举步维艰，难以购物。这里出售的商品五花八门，光是浏览一下也需要不少时间。考虑到游客会在这里逗留相当长时间，不少人在这一带开办了咖啡馆和餐厅，可以让您在略感疲倦之时小憩片刻。如果您想找一些不同寻常的东西，那么座落在雅典老城区的蒙纳斯提拉奇跳蚤市场是您的最佳去处。第九 - 新喀里多尼亚 (New Caladonian) 市场地理位置：英国伦敦出现于二十世纪六十年代的新喀里多尼亚市场是伦敦的主要古董市场之一，吸引了世界各地的经销商和游客前来作买卖和淘便宜货。有人甚至把它说成是古董收藏行家的圣地。这个古董跳蚤市场又称柏孟赛 (Bermondsey) 市场，是伦敦最热闹的场所之一。市场每天很早就开门，如果您想找真正的好东西，一定要尽早前往。虽然市场的开门时间是早上6点，但淘货者为了得到想要的东西，从早上5点就在市场扎营等候的情况也不罕见。有时候，最抢手的东西甚至在早上九点前就卖光了。在这个跳蚤市场里的商家多达500家，出售的商品五花八门。新喀里多尼亚市场有古代的双筒望远镜，珍贵的陶瓷像，老式的放大镜……总之有您想要的一切。在这里最常见的商品是银器、绘画和家具。这个地方自始至终都挤得水泄不通，因为它每周只在星期五开放一天，时间是早上6点到下午4点。但如果货物卖得特别快，也常常会提早关门。为了不白跑一趟，一定要尽早前往！第十 - Marche Aux Puces De Clignancourt地理位置：法国巴黎巴黎的 Marche Aux Puces De Clignancourt 跳蚤市场实际上是由12个独立的市场组合而成的，它们构成了一座包括2000多家小店的迷宫，出售的商品包括古董、旧货、老式衣物……应有尽有。逛这个跳蚤市场要早在上午9点赶到，否则就会被人流包围。这个市场的起点是在 De la Porte de Clignancourt 大道边，那里的货摊出售非常便宜的衣服。12个市场的商品各具特色，同时又都带有一丝只属于这里的巴黎韵味。对那些只能在巴黎逗留几天的人来说，这个跳蚤市场可是寻找价廉物美物品的好去处。您在这里可以找到旧时的法国明信片、引人注目的古董、全新的锅碗瓢盆等等。这些货摊的正式打烊时间是晚上六点钟左右，但也可能会根据客流量有所变化。星期一通常是淘便宜货的最佳时机，因为这时候的客流相对比较稀少。如果您精通法语，就有机会做成更划算的买卖，因为您与货主谈得越投机，他们就越容易打折扣。Marche Aux Puces De Clignancourt 的周围还有星罗棋布的咖啡馆和洗手间，都是您在巴黎的必去之地。

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的跳蚤市场作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 跳蚤市场作文1 　　期待已久的跳蚤市场——旧书买卖活动终于举行了，我天天盼着能够尽快参与这次的交易活动，盼着能够闲逛各个摊位中买个够，想想那真是幸福的事。 　　老师早一天提醒同学们准备好书、桌布和广告招牌，交易方式多样，可以“以物换物”、“金钱买卖”，不过最高标价只能是“三元”。 　　盼着，盼着。终于等来了星期二下午第三节，老师带我们到操场上。只见操场一片沸腾，同学们各自摆好各类书籍，琳琅满目的商品，有趣的广告招牌一下子成了学校最美的风景。叫卖声、讨价还价声、吵嚷声，瞬间响成一片。 　　有的摊位只有一个老板孤零零地守着书，有的好几个伙伴组成一个小商铺。我们都渴望着路过的同学，能够低头看一眼我们的书。大家扯着嗓子高喊：“买我的！买我的！便宜卖你！”同学们想尽一切办法，让更多的顾客来买书。有的招牌写着“买三送一”，有的写着“全场五折”。 　　我们组的成员则分散去闲逛拉“顾客“来光临小店，大家同心协力，恨不得把手上的书都卖光。下课铃一响，我们只好不情愿地收摊了。 　　我们依依不舍地回了教室，“老板”们在教室里开心地数着钱。这个跳蚤市场这么热闹，我永远不会忘记。如果还能再有一次，我绝对要卖多一点，也要多买一点。 跳蚤市场作文2 　　去年学校举办了一场有意义的活动－跳蚤市场。 　　活动的前一天，我就把家里的玩具、书本、卡片等等都准备好了，放在我的另一个小书包里。 　　活动的当天，老师让我们按照小组分配下去，每组拿一张桌子用来摆放要卖的东西，我一口气把小组的桌子和我自己要卖的东西都搬到了楼下去。我们一个班排成一排，每个组六个人，两张桌子。我把我要卖的东西全部都摆在桌子上。 　　很快，我的第一位顾客就来了，他要买我的一本书，那本书原价是三十六元，我仅要八元，他却只出六元，我跟他加价，他跟我砍价，我俩争论不休，争论半天，终于把价格定在了六块五，成功的把书卖了出去。有了卖书的经验，我又卖出去了其它东西，一共挣了十三元。 　　我拿着自己挣的钱去买东西，看到了我上次很喜欢却没钱买的那支笔。我大步流星跑过去，像饿极了的老鼠找到了吃的似的，生怕东西被别人抢走。我走过去一问价格，卖笔的人说两元，我暗自高兴，立马掏出了两元钱给了他。买到这支笔我很激动，因为上次在商店里看过，要卖五元的。我不放心，又仔细检查了一下，笔完好无损，我放心地把笔装进口袋里，而且是把它放进有拉链的口袋里，生怕它掉了。 　　过了好久，活动结束了，我兴奋极了，因为我凭着自己的努力，挣了13元钱，可以用好久了。跳蚤市场不但培养了我的生存能力和沟通能力，还让我得到了属于我的第一笔小财富，增添了我的自信。 跳蚤市场作文3 　　手里拿着刚发下来的大钞，其实是人民币，是我们班的货币，叫蜗牛币，详情下次再和你说啦！走向刘飞洋的座位。我看中了一座白色的小房子。看走来还可以，可以放在房间当小摆设。我心里想着。“我问她价格，我问时心里怕昂贵，虽然我有钱，但也不可以乱花呀！毕竟是自己挣的辛苦钱。还好说出了一个让我心里石头落下的价格：20元。我拿出50元，可她却不好找我钱。我对她说：“你干脆10元卖给我算了，我帮你推销，如果以后有好东西，我再做你的回头客，如何？你捡到便宜了。”“好。”她爽快地说。第一笔交易成功了，砍价也成功了。我信心满满地朝谢奕林的座位走去。哇!好多东西呀！我挑了一枚带有可爱的小熊的戒指，问她价格，40元！这么贵！我看她很忙，就跟她讲价。“你这么忙，我也不想烦你，就给我30元，好吗？”“好吧。最低价了。”我又逛了逛，看这卖家忙忙碌碌的情景，看这买家买到喜爱的物品，露出心满意足的笑容，就感到快乐。 　　谢老师真是个天才，天才才能想出用经济制度来管理学生，让班级像个社会，这个社会是有规则的。你要有能力，靠自己的努力，才能在这个小社会里待下去。我爱我们这个蜗牛之家！ 跳蚤市场作文4 　　今天下午，学校要举办跳蚤市场活动，同学们都兴奋极了！ 　　刚到中午，教室里就变得人声鼎沸。四（1）班的同学们纷纷拿出事先准备好的物品，开始四处预约买家。顿时，教室里充满了欢乐的气氛。而我就是其中一员，我刚把我做的拼插拿了出来，孙宁辰立马把6个全部约走，仇俊丽预定了我5本沈石溪的动物小说……就这样我的东西几乎被约光了。 　　下午到了，教室里却是一片静悄悄的，此时的同学们都格外的遵守纪律。终于，“跳蚤市场开始”的声音传进了我们的耳朵，全班立刻炸开了锅，同学们都迅速冲出教室，和伙伴们一起寻找地方卖东西。 　　我很快便把我的商品卖的一干二净，变成了一个富翁，开始买我喜欢的东西了！我的眼睛就像老虎捕猎一样四处寻找让我感兴趣的东西，我锐利的目光停在了一本《植物大战僵尸—恐龙漫画》上，我对这类书很感兴趣，便毫不犹豫的把它买了下来。后来，我又发现了一个可爱的木质玩偶，便把它买来当礼物送给妈妈…… 　　本次活动是在同学们的砍价声中结束的，相信每位同学都是收获满满的。跳蚤市场活动不仅拉近了同学们之间的距离，更增加了同学间的友情，我真是太喜欢了！ 跳蚤市场作文5 　　今天我们学校非常热闹，因为我们开展了跳蚤市场活动。 　　早上，我刚到教室门口就听到了一阵喧闹声。往教室里一看，每个同学的桌子下面都有大包小包的袋子，里面装满了东西，有玩具、书、文具、吃的等等。 　　我们吃过午饭后，活动就开始了。大家都拿出袋子里面的所有东西放在桌子上。不一会儿就有一个同学走过来，他的眼睛一直盯着我的一本书，然后问我：“这本书要多少钱？”我回答说：“16元。”“好贵呀，我还是先去别处看一看吧。”过了一会儿，又来了一个女同学，她看中了我的一只小熊，问我：“这只小熊多少钱。”我脱口而出说：“只要三块。”她低下头，说：“我只有两元。”我想了想说：“好吧，那就两块钱卖给你。”她把钱付给我，然后拿着小熊高高兴兴地走了。过了一会儿，刘锦昱走过来，问我买不买《彩虹机》这本书。我看了看，想着这本书应该很好看。我问她要多少钱？刘锦昱想了想说五角钱就可以了。才五角钱，而且还这么厚，也太便宜了吧。我毫不犹豫地买下了。 　　快乐的时间总是短暂的，没过多久，跳蚤市场结束了，同学们一个个都满载而归。 跳蚤市场作文6 　　“走过路过，不要错过，全场买一送一”是谁在吆喝？哦！原来是我们四4班同学在卖自己的旧书。今天，就让我带着你们穿越时空，去看看四（4）班的同学们是怎样当店主的。 　　我日思夜想的跳蚤“小市场”活动终于举行了，我们拿着自己的书在操场上溜达。向我迎面走来一个小姐姐，我心里暗暗想到“太棒了，有鱼要上钩了。”“这本书怎么卖？”那位姐姐柔和地说。我毫不犹豫地回答道“15元，最低了。”那位姐姐大吃一惊“这么贵！”一转身便走了。我摸不着头脑“不贵呀，才15元就说贵！”忽然我转念一想“不对，我买来才12元，还是我看过的旧书，谁会买呀。”我拍了拍脑袋。于是，我学着一旁的同学吆喝起来“走过路过，千万个要错过啊！”过了许久，还是没有人来买书。只好使用杀手锏，我双眼放光索定了一个人，忽然窜到她的身前“同学，买一本书吧！”她摇了摇头，走开了。 　　“唉”我叹了一口气“做生意真难啊！”我转了转眼珠子，去低年级那儿，他们应该很好骗。 　　“小朋友，要不要买一本书啊，如果你的钱不够，我可以给你更便宜一点。”我冲着一个小朋友说。那位小朋友一边轻声地说“我有4个5。”一边从我手里抽出一本书来。她从包包里拿出钱来“这里几块？”“看你这么可爱，一块好了。”于是，她递给了我两个五角，说“找钱”我被她吓得摔倒在地“算了还是送给你吧。”我面呈菜色地离开了。 　　今天我虽然越卖越亏，但我心里还是美滋滋的。 跳蚤市场作文7 　　今天是一个风和日丽的日子，涵艺童声作文举办跳蚤市场，我兴奋极了！我提前准备了玩具和书本，妈妈还特意给我了一些零花钱可以给我买东西。 　　我们来到超市对面摆地摊，有的摊位是卖玩具的，有的摊位是卖书的，有的是卖文具的，琳琅满目。这时，我看见了一个漂亮的玩具，特别适合妹妹玩。我高兴地问：“这个玩具多少钱？”她立马说：“13元。”我小心翼翼地说：“便宜点。”她说：“最便宜给10元，我买的这个玩具都是36元。”我毫不犹豫地买了下来，她看我们是好朋友的份上，又送我了一个小兔子的玩具。小兔子抱着一个小爱心，非常可爱，我也送给妹妹。看来今天都是为妹妹而来的，除了给妹妹买东西，我自己也玩得很开心！ 　　今天收获满满的，这个晚上多美好呀，我希望老师多举办这种活动，感谢老师给我带来了快乐和收获了知识：让我明白了如何使用零花钱，知道父母的不容易，同时也要认真学习。 　　点评：语言平实，感情真挚，有爱心的你从小就懂得为家人考虑，传递着“人人为我，我为人人”的好思想，收获快乐，收获知识！ 跳蚤市场作文8 　　今天，我们学校举行了一次活动——跳蚤市场。 　　我高兴的几乎一夜未眠，一大早我便叫醒了妈妈，向她要钱。妈妈说中午做完作业后再给我。 　　时间慢得像只小蜗牛，我等啊等啊，终于等到了中午放学。我一回到家，飞快地跑向我的小书桌，找出作业认认真真的做了起来。不一会儿的作业全部做完了，妈妈便给了我20元。 　　来到学校，我看见了好多高年级的学长学姐在卖东西，有的在卖书，有的在卖文具，有的在卖玩具，有的在卖植物我看的眼睛里发出来金光。可是三年级是在第三节课才能买东西，我只好回教室放书包，然后拿着围棋去上围棋课去了。 　　可奇怪的是第二节课围棋老师竟然没来，我就和五班的陈一哥完了起来，过了一会儿，我们便下楼去跳蚤市场买东西了。 　　在我看哪个店有我喜欢的书时，我听到有人在后面叫我的名字，我转头一看，原来是戈文一在叫我。 　　戈文一跑了过来，一番交流后，才发现彼此都还没买到东西。 　　最后，我买了一支黑笔、《十万个为什么天文气象地理奥秘》《十万个为什么动物世界》还有《马小跳玩数学3年级》三本书还有一小盒水珠宝宝。 　　结束后我还在想如果每天都是跳蚤市场就好了。 跳蚤市场作文9 　　同学们期待已久的跳蚤市场活动今天终于举行了。听到广播后，同学们高兴得一蹦三尺高。 　　到了活动时间，老师把座位摆好，我们自己选了个位置，就是今天跳蚤市场的点位。我们把从家里带来的物品摆放整齐后，便开始叫卖。后来老师要我们自己组织一个小分队。我、刘婧瑶、张思涵三人组成一个团队。我把自己家里带来的三个洋娃娃摆好以后，贴了标签，写上六元一个。今天带洋娃娃的同学挺多，同学们都嫌贵了，不买我的，所以我只能把价位放低，就打五折吧，三元一个。同学们一看打五折，一下子就买走了。 　　更疯狂的事情还在后头呢，学校不许同学们带凉皮进学校，隔壁班居然还有卖凉面，烧饼等那些小摊上的东西。我挑来挑去，看中了唐心怡带来的一套《十万个为什么》一共九本，居然只要五元，我马上掏钱买了。老师都说我赚大了，几十块一套居然五元买到了。我开心极了，我正好要买呢。 　　我带来的东西大都卖出去了，也买了好多便宜又实惠的东西。 　　这次跳蚤市场活动举办得非常顺利，同学们都特别开心，我希望下次老师还可以举办这样的活动！ 跳蚤市场作文10 　　今天，老师告诉我们学校里要举办跳蚤市场，我们兴奋极了。我提前为跳蚤市场做好了准备，我为自己的店铺准备好商品和广告牌，又为店铺起了个好听的名字。我太兴奋了，一夜没睡着觉。 　　跳蚤市场开市的日子终于到了，这天下午，我早早地来到学校，在操场上布置好摊位，把一块布铺在地上，把商品摆在上面。 　　过了一会，万众期待的跳蚤市场开始了，操场上人山人海，大家心里既兴奋又紧张，生怕自己的东西卖不出去。大家招引客人的方法也是多种多样，有的用扩音器大声宣传，有的把商品摆放成好看的图形，还有的用会动的机器人招揽客人。 　　大家都已经挣了不少钱，而我才挣了十几元，于是我学着别人的样子，把我卖的棒棒糖摆成花朵的形状，不一会儿，我身边就挤满了客人，抢着要买棒棒糖，很快糖就卖光了。这时，又来了一位客人，她想要买我的涂色风筝，我心里有点紧张，小声对她说：“风筝十元一个。”她听了价格有些犹豫：“这个风筝便宜点行不行？”我本想便宜处理，突然看到一边的剩余颜料，脑筋一转说：“我可以送你颜料和风筝线，但是价钱是不能便宜的。”听完这些，她终于决定要买风筝，我手里拿着钱，心里很高兴。时间过得很快，就这样，跳蚤市场在同学们的欢声笑语中结束了。 　　通过跳蚤市场的活动，我学会了如何挣钱，知道了金钱的来之不易，而且计算能力也有了很大的提高，我很开心。 跳蚤市场作文11 　　今天的我很激动，因为爸爸妈妈带着我去海洋城一楼的跳蚤市场买卖东西，这个可和学校里的跳蚤市场不一样，因为那里的人都来自不同的学校，互相都不认识！我准备了练习毛笔字的字帖、快板…… 　　到了海洋城跳蚤市场，哇！真的，小朋友们太厉害了，吆喝声此起彼伏的很热闹，小朋友们带的东西可齐全了：扎头发的发夹、小花伞、学习用具还有水瓶应有尽有。我找了一个空位把东西摆放好开始卖了。我坐在那儿一声不吭的卖，我想：我卖了半个小时还是什么都没卖出去，大概是因为我不说话吧，可是我都标价标好了呀，为什么还要我喊呢，我想了好长时间都没有想出来为什么，剩下的一两个小时我开始喊了：“字帖五块钱一张，快板三元钱一个，手表10块钱一个，小娃娃五块钱，大娃娃十块，走过路过，千万不要错过，”我喊了这么久，还是什么都没卖出去，但是我还是很开心，因为妈妈说：“只要你大声的喊出来，就是迈向成功的第一步。” 　　这次的活动，还让我知道了没有勇气，是做什么事情也不会成功的。 跳蚤市场作文12 　　今天下午，我高兴的飞蹦到学校，因为我知道今天有令人高兴而又兴奋的跳蚤市场就要开始了。到了二点，我和我们班上的几个男同学一起下了一楼，原因是我们并不是卖东西的小商人，而是要做其他的职业，老师安排我的是环保小卫士，虽然听起来挺有趣的。可是谁知道就是带着一顶帽子，看到垃圾捡垃圾罢了，不过能为大家服务，我还是很开心的。 　　很快三点钟到了，我从环保小卫士变成了一名顾客，哇！到处都摆满了各式各样的商品，这可是同学们精心准备很久的商品，琳琅满目，别提有多叼我们顾客的"胃口，不过我可不是那种大手大脚的顾客看到什么就买什么，经过我的精心挑选后我终于挑到了一件我心仪的物品，你猜是什么东西？答对了，就是一个迷你小风扇，它拥有着可爱小巧的外表，还有着微弱的风力，所以我很喜欢它，而且我走到哪哪就有人用好奇的眼光打量着我的迷你小风扇，我当时可高兴了，我觉得真值！可是快乐的时间总是短暂的，不久就收摊了。 　　今天下午，我非常的满足，因为我不仅得到了快乐，还让我知道了货比三级家的道理。 跳蚤市场作文13 　　“走过路过，千万别错过”楼下的叫卖声此起彼伏，原来是学校的跳蚤市场开始了！ 　　我和班上另一位文学社的同学，也是我的好朋友，拿着几本课外书和小黑板“广告牌”，兴冲冲的下楼了。 　　我们赶紧选了一个地方，班上好多同学都过来帮我们叫卖，广告牌上李老师给我们起名叫“浩彬”书店！还写着“我们这男生最帅气，我们这书籍最便宜”！ 　　同学们都卖力的帮我们吆喝着！来来往往同学们翻翻看看，其中有个同学拿起一本问道“这本书多少钱呀”？我脱口而出的回答“七元”那同学看了看手上的钱，摇了摇头走开了。我心里在想，可能是我们卖贵了，不然到现在一本书都没卖出去，再说这也是“爱心义卖”呀！ 　　过了一会儿，又有几个同学过来看了看，指着那些书说“多少钱一本”？我好朋友说“七元一本”，我连忙打断他的话“五元，五元”那同学听到价钱后，赶紧从口袋掏出十元钱，挑了两本书，开心的走开了。这时，我的心里才稍微松了一口气。 　　一个小时下来，我们的书差不多卖完了，把钱分了点那些帮助了我们的同学作报酬，另一部分捐给了那些需要帮助的人。我们大家心里都美滋滋的！ 　　这是一次有趣又有意思的活动！ 跳蚤市场作文14 　　随着铃声响起，我们五（8）班的班队活动——跳蚤市场开始了！ 　　大家争先恐后地打起了广告。有的说：“随便买一样东西送一粒巧克力和桂圆。”“凡买20元送一张10元充值卡了！”我也不甘示弱地说：“买1送20了，还有抽奖活动，一元一次，大奖5元！快来看呀！快来买呀！。”顾客们纷拥而至，一个劲地来抽奖，几轮过后没几个中3~5元的，一个大奖也没被拿掉。 　　可谁知道呢？这抽奖就像股市一样，一会儿高一会儿低，连绵起伏。“啊！亏了，亏了。”沈浩飞的声音震惊了我们。“我亏了20元了。”沈浩飞为了不亏钱，马上把抽奖活动结束了。大家的脸上出现了沮丧的表情。 　　我去了严皆俊的“小卖部”。他打的广告是买20送10元充值卡了。我一看充值卡都是用过的。可恶，竟欺诈消费者，我心中念叨：“我可不会上当。” 　　之后，我又去推销我的“关公”了。这时，朱晨怡跑来说：“这东西怎么卖呀？”我说：“15元”。“有没有搞错，15元太贵了，10元10元我买了。”“12元吧！这可是中国人民的国粹呀，我不能再便宜了，否则要亏本了。”在一番讨价还价过后，我“屈服”了，10元卖给了她。随后，我的魔方也被人“抢”走了，并且还卖了个高价。“20元，20元呀！”我心中暗暗窃喜。我这魔方买来才8元，现在是二手货了竟还能卖这个价，整整赚了12元，哈哈！ 　　随着铃声响起，跳蚤市场结束了，大家还意犹未尽，恨不得再来一次。 跳蚤市场作文15 　　“大家知道什么是跳蚤市场吗？告诉你们吧，跳蚤市场就是把自己闲置的物品拿到市场上拍卖，体验劳动快乐的生活。”老师抑扬顿措地讲解着跳蚤市场的相关规则。 　　听了老师对跳蚤市场的讲解，我兴致勃勃的回家准备所需要拍卖的物品，并拿好垫子、零钱等。小朋友们，让我带领你们走进跳蚤市场，感受一下热闹的气氛吧！ 　　全班同学排好整齐的队伍向操场走去。大家将准备好的毯子铺在地上，将要卖的东西依次摆放整齐并标上价格，以便同学们选购。活动开始，现场即呈现出一片热闹的海洋。 　　拍卖开始啦！王紫蝶拿着一堆玩具在跳蚤市场内穿梭，并吆喝着售卖，一瞬间，她手里的物品就销售空了。眼看我们的销售物品不多了，我拿着钱直奔其它市场去采购。 　　哇！大大小小的物品使我眼花缭乱。到底买什么好呢？我正努力思考的时候，突然看见了立体的大房子，我特别喜欢。同学告诉我这个物品需要3元，我觉得有点贵了，经过砍价，最终以2元获得立体房子。我立刻奔往自己的摊位，伙伴们用羡慕的眼光看着大房子，我们商量着再次把它售出，最终以3元价格卖了出去。 　　快乐的时间总是那么短暂，我们恋恋不舍地回到教室，同学们拿着战利品，个个都兴奋不已。看着自己的收获，我体会到赚钱是多么的不容易，同时我也期待下次活动尽快到来。

铁道市场看法和电影，我认为现在市场非常的好，就像。一个大爷市

“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。 公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。 现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。 目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”(就是自己不喜欢的 都低价卖出去

【小学生跳蚤市场口号】：　　1、让旧货飞一会儿。　　2、前无古人后无来者，史上最便宜……　　3、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。　　4、深深同学情，件件良心货！暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品！（如果不是品牌的，可用放心产品）　　5、小市场，大收获！来！　　6、强健的后肢是市场经济的强大动力。　　7、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意！　　8、逛不完的市场，淘不完的精彩！　　9、走过路过，不要错过，现在不买，以后后悔，快来啊！快来啊！　　10、二货市场，精明之选。　　11、能挑擅找，变废为宝。　　12、交流的是故事，得到的是实惠。　　13、人无我有，人有我优！！！

01、东晶、巍超、霆馨、弘蓝欧02、隆万、多隆、谊业、云泰仑03、诗业、谊尼、安德、嘉刚博04、为翰、香义、盛康、树元莱05、邦静、际涛、欣安、书合越06、悦湘、克翰、润巨、建依月07、浩晓、禄弘、信聚、安仕泰08、宁誉、德长、和吉、好又多09、卡富、正浩、吉春、百分百10、广华、益昌、润泽、德丽思11、升润、利聚、天浩、百年润12、同晶、巨厚、恒安、喜太郎13、全优、金鑫、佳惠、凯林索14、优祥、益乐、宜家、诺强安15、聚广、东来、汇美、协科业16、百姓、惠友、万安、国森译17、永诚、鼎好、万弘、天天顺18、福瑞、恒达、万宏、夕阳红19、宏升、禄益、富进、新世纪20、向阳、盛发、巨丽、利百家21、双忆跳蚤店、柔丽跳蚤店、莺露跳蚤店22、韩白跳蚤店、锦倩跳蚤店、瑾蓝跳蚤店

淘宝跳蚤街，是淘宝网推出专为个人转让闲置物品所用的交易平台。特别为个人卖家转让闲置做了特色优化。跳蚤街交易平台的特点主要是：快捷、便宜、乐趣。快捷：- 简化了商品发布，仅需填写基础内容就能发布商品。- 由于没有专业商家的产品，使个人闲置物品有足够的曝光度，加快了转让速度。- 优化了交易模式，主打同城交易，为大家省下物流的时间和费用。便宜：- 平台商品均为个人闲置物品，发布时就在原价基础上有打折优惠。- 卖家不是专业商家，没有必须赢利的门槛，讨价还价余地较大。乐趣：- 能淘到远低于实际价位的商品、性价比颇高的商品、绝版的商品。- 能充实知识，认识同好，享受着淘到好东西的不为人知的隐秘的快乐。

跳蚤就是吸血的虫子，它们肚饿时才跳上动物吸血，吃饱就回宿处（地毯下、墙边…）睡觉、生蛋。以此「名词」再结合「市场」去影像鲜明地解释此类市场与「固定的、平常的市场」之不同也。跳蚤市场是卖旧东西的旧衣物之类的东西放置久了难免有跳蚤所以叫跳蚤市场是从英语的fleamarket翻过来的吧。道听途说的版本是，以前英国人卖的衣服什么的旧东西里会有跳蚤、虱子，所以这么叫了。英文中flea有跳蚤之义，也有“低廉的旅馆”义。fleamarket就取了廉价之义，有“旧货和廉价商品”之义，而“跳蚤市场”的翻译只是按照字面翻译的罢了

据获悉：在19世纪时期，外国的家庭会举办一个市场，把自己家里那些用不找的东西拿出来卖。而因为那些东西上很多跳蚤，则被称为“跳蚤市场”现在随着人们意识的提高，跳蚤市场里已经没跳蚤了，但“跳蚤市场”的名称沿用至今。

本词的基本意思是：原为西方国家城市中的一种特殊的零售市场。一般从周末开始到星期日晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊聚集在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。分词解释：跳蚤: 即“蚤①”(1136页)。市场: ①商品交换关系的总和，亦作商品买卖的场所。反映生产、分配、交换、消费等各种经济关系。可按商品品种、地区、行业、发达程度等分类。随着商品交换和生产的发展而产生，直到资本主义社会成为占统治地位的经济现象。参见“市场经济”。②借指流行的范围、地位：这种观点在工薪阶层还是有一定市场的。

便宜的，一般是2手的商品

闲置物品的交易场所！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的跳蚤市场作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。 跳蚤市场作文300字1 　　最近学校举办了一年一度的“跳蚤市场”，每年这个时候，大家都会从家中带来不需要的物品，将这些以较低廉的价钱卖给需要的人，达到物尽其用的效果。 　　老师带领我们来到摊位，同学纷纷开始将物品排列，期待已久的跳蚤—市场就这样开始，只见客人纷纷靠近摊位，我们开始喊着：“来买喔！赶快来买 喔！”，有的同学积极的向上门的客人推销，口沫横飞的样子真是特别。我和同学轮流顾摊位，我卖的东西都是以低价卖出，有时候客人还会杀价，不过我告诉自己没关系，因为这是跳蚤市场，不论自己或对方，花小小的钱就能买到喜欢的东西，还可以拥有开心的情绪，也是一件很棒的事！ 　　学校在当天也举行“废干电池及光碟”的摸彩活动，活动前全校学生会将家里的废光碟、干电池拿到学校回收，不仅做好资源回收、保护地球之外，还能兑换摸彩券试试手气，每年举办时可是全校的重头戏呢！今年的我幸运抽到一颗足球，那梦寐以求的脚踏车由我们班同学成为幸运儿，大家都惊呼连连，也替她高兴。导师说跳蚤市场的用意是希望大家能珍惜物品，希望这个有意义的活动能年年继续举办，让更多的学弟妹可以在活动中感受和体验。 跳蚤市场作文300字2 　　今天我们学校非常热闹，因为我们开展了跳蚤市场活动。 　　早上，我刚到教室门口就听到了一阵喧闹声。往教室里一看，每个同学的桌子下面都有大包小包的袋子，里面装满了东西，有玩具、书、文具、吃的等等。 　　我们吃过午饭后，活动就开始了。大家都拿出袋子里面的所有东西放在桌子上。不一会儿就有一个同学走过来，他的眼睛一直盯着我的一本书，然后问我：“这本书要多少钱？”我回答说：“16元。”“好贵呀，我还是先去别处看一看吧。”过了一会儿，又来了一个女同学，她看中了我的一只小熊，问我：“这只小熊多少钱。”我脱口而出说：“只要三块。”她低下头，说：“我只有两元。”我想了想说：“好吧，那就两块钱卖给你。”她把钱付给我，然后拿着小熊高高兴兴地走了。过了一会儿，刘锦昱走过来，问我买不买《彩虹机》这本书。我看了看，想着这本书应该很好看。我问她要多少钱？刘锦昱想了想说五角钱就可以了。才五角钱，而且还这么厚，也太便宜了吧。我毫不犹豫地买下了。 　　快乐的时间总是短暂的，没过多久，跳蚤市场结束了，同学们一个个都满载而归。 跳蚤市场作文300字3 　　今天下午的英语课，是英语老师开的跳蚤市场。同学们可以拿着自己挣来的“英语币”去买同学的闲置但还能用的物品，或是卖自己的物品。 　　我有四十“英语币”，自己带了三本书准备卖出去，要知道，它们都是我精心挑选出的，都舍不得卖。等老师说完，教师里立刻热闹起来。同学们四处逛着，看有没有自己心仪的东西。 　　我看同桌有一个小丸子电视机，红色的外壳，两根粗粗的电线，卖五“英语币”，我一看，挺好，便给他讨价还价，他看在我们是同桌的份上，四“英语币”卖给了我。我爱不释手。转了一圈，我又买了一本漫画书，花了十“英语币”。我很心疼钱，可没办法，该花还是要花的。我的书一本也没卖出去，我焦急万分，终于，我的第一位顾客以六“英语币”买走了一本漫画书。我算了算，一共还剩下三十七“英语币”。我很心疼。 　　这次的跳蚤市场让我体会到了花钱容易挣钱难，我们要珍惜那些来之不易的钱啊！ 跳蚤市场作文300字4 　　今天，我怀着满怀期待的心情，来到了学校，因为，今天是十一三队庆节。每到队庆节的时候，学校将会举行隆重的“跳蚤市场”。 　　下午等同学们都到齐后，我们几个店员便来到了楼下，来整理咱们自己班的摊位。过了一会儿，我们整理完后，便开始叫卖。不久，因为我们靠着摊位的位置比较明显和店员都很热情，这两个优势，不过一会儿，我们的摊位前便人山人海了。看见这个情景，我在心里沾沾自喜道：“哈哈!我们的‘快乐爱心淘"的生意可真好，交易进行得可真顺利呀!”然而，后来我才发现，我错了，例如，有一个看似是一二年级的小妹妹，她拿着一个穿着黑色衣服的“哈喽KT”的玩偶走过来问：“大姐姐，这个要几块钱啊?”我虽然以前没有买过东西，但是，我还是底气十足地道：“小妹妹，这个在五元区，所以要付五块钱。”那个小妹妹想了想，觉得有些贵，于是便和我砍起价来。最后，我以四块钱的价格，把那个玩偶卖给了她。后来，经过我们坚持不懈的努力，所有的货物被一抢而空。 　　直到今天晚上放学的时候，我的心里还像喝了蜜似的甜。哈哈!今天真好玩，不仅如此，我还学会了讨价还价了呢! 跳蚤市场作文300字5 　　星期四下午，我们班举办一个跳蚤市场活动。这个活动就是让同学们从家里拿几种小物品到班里买卖。大家以前从来没有参加过这样的活动，都觉得新鲜。我回家后，迫不及待地挑了几样东西，包括一本日历，一个玩具和三根蜡烛。 　　活动开始了，大家手里拿着自己的东西，急切地在教室里转来转去，希望有人买。从活动开始的`一刹那，教室里立刻喧闹起来，有人讨价还价，有人吆喝着，还有人与别人不停地商量着购买攻略，真是人声鼎沸。看着这热烈的场面，我也激动起来，推销着我的东西。可是销售并不顺利，虽然有人来问，但都觉得太贵，没有买就走了。我狠狠心，把心爱的蜡烛从6元一根降到1元一根。结果蜡烛很快卖出了两根。我知道自己赔本了，因为我买的时候，一根还要两元钱。不过令我高兴的是，我买了几样令我感到满意的东西。活动结束了，把自己东西全部卖完的同学数量为零。看来，卖东西不容易，赚钱更是不容易。 　　这个跳蚤市场活动圆满结束了，大家还意犹未尽，直到放学还在兴奋地谈论着。 跳蚤市场作文300字6 　　学校第一次举办了跳蚤市场，同学们都可兴奋了。 　　上午跳蚤市场还没正式开始，同学们就已经做起了生意。我有三张贴纸，还是新的，不想玩儿了，想把它卖掉。刘紫樱一下子就看中了，很想买，就一直跟我讨价还价。我标价25块钱的贴纸，被她还到了10元。她还告诉我，等她赚了十元钱就来买我的东西，我们爽快地成交了。 　　到跳蚤市场正式开始的时候，我很希望她快点卖出东西赚到十块钱来买我的贴纸。可是计划赶不上变化，她的奶奶来了，她的奶奶不同意她买贴纸，觉得家里已经有了，不用再浪费钱了，所以我们的交易只好取消。 　　可是我的贴纸放在家里又没用，一下子又卖不出去，我只好又对刘紫樱说：“我便宜到两块钱全部卖给你。”“真的？”她有些惊喜，但是还在讨价还价，“三张贴纸两块钱，我真的太亏了，要不便宜点，就一元钱吧。”我这时候真的很想揍她，我都这么便宜了，她还要讨价还价。我很坚决地说：“不能再减价了，就两块钱。”她这才有些犹豫地掏出两块钱给我，给她贴纸以后我又觉得很亏，这生意不好做呀。 　　这次跳蚤市场真好玩，我很期待下一次。 跳蚤市场作文300字7 　　翘首以待的跳蚤市场啊，终于在星期五这天把你盼来了！ 　　下午，“孕育”了多少富有商业细胞的接班人，不信？你听！“看一看，瞧一瞧，物美价廉，不要白不要。”“大减价了，快来淘吧！”看到此情此景，我可算了解了“未见其人，先闻其声”的真正含义了。 　　到达摊位，我们先“亮”出营业许可证，再铺开垫子，摆好商品。我把《走向海洋》托付给“自家人”后就溜之大吉了，肆无忌惮地“逛街”去了。真是“大千世界”，无奇不有啊。各个摊位上，都是琳琅满目，什么都有：书刊、文具、食物、玩具和头饰，甚至连面膜、洗发露都有。 　　放眼看去，个个摊位都挤满了交易的客人，抢生意的商人，大家都被欢乐的气氛所感染，乐呵呵的。该干正事了：为了千年难遇的自由，我必须“清仓处理”！可面对一次次摇头，一次次摆手，一次次拒绝，我有些灰心失望，但很快振作起来：卖东西要用巧方法-----夸！要夸得惊天地，泣鬼神！我夸产品的好，夸客人的美。于是，很简单地就把东西卖了出去，价格三元的小电灯，再加上那本书的十元······我有钱了！ 　　好时光不会长久，只留回忆供我回味。至少收获颇丰：卖货三要素------1、质量高；2、胆子大；3、使劲夸！ 跳蚤市场作文300字8 　　六一儿童节的前一天，我们学校举行了跳蚤市场活动，东关小学的军乐队代表给我们表演了精彩的军乐。他们表演完后，我们的跳蚤市场就开始了。 　　我们开始摆摊了，校园里立刻热闹起来。我没有垫东西的布，所以就和同学一起卖。我等了好长时间都没人买。等了一会儿，一个一年级的小同学对我说：“姐姐，这个小本子多少钱呀？”我说：“两块钱呀！”说完，她就拿出了两元钱，说：“姐姐，我要买这个小本子。”她把钱给我就拿走了小本。我恋恋不舍地看这个小朋友拿着小本子，心中有一种舍不得的感觉。但是我也很高兴，因为这是我第一次卖东西，而且还卖出去了。过了一会儿，有一个男生拿着一个芭比公主想了几下，问我：“这个多少钱？”我说：“一块钱。”他把钱给我，正准备走。我连忙叫住他问：“你买女孩子喜欢的东西干嘛。”他说：“这是给我的妹妹的。”说完就走了。 　　那天的跳蚤市场让我深深感觉到：原来卖东西这么难呀。 跳蚤市场作文300字9 　　朋友,以前你家里有用不到的文具和闲置物品,不是甩了就是扔了吧?现在我告诉你:以后千万别再扔了,可以拿到跳蚤市场与同学交换,各取所需,真的很好啊。 　　9月20日下午,我有幸参加了小记者工作室为我们小记者组织的活动,在万达广场开展了跳蚤市场。两点钟还没到,已经有很多小记者拿着自己的“商品”陆续赶到。在老师的安排下整齐有序地来到自己摊位上,把商品摆好,开始叫卖或交换。 　　整个市场很是热闹,一个个到别人摊上看看瞅瞅,有没有自己喜欢的东西。自己家里东西再多,也有没买过的,看到合适的想买,双方商量好价格,好,成交!还有很多同学是用自己的物品与别人交换,这样,不用再花钱就可以得到自己想买的东西了。自己玩腻了的玩具,也许正是别人想了很久都没有得到的呢;自己看厌了的书本,也许正是别人梦寐已久都没舍得买的呢;自己多余的文具,也许正是别人正需要的。就这样,你来我往地成交了很多笔“买卖”,整个市场很火。一个个兴高采烈,脸上挂着幸福的微笑。 　　时间过得真快,到了该收摊的时候了,同学们仍然沉醉在跳蚤市场带来的快乐中,欣赏着自己的新宝贝,真是爱不释手。 跳蚤市场作文300字10 　　六月一日，哈密三道岭中心小学举行了红领巾跳蚤市场活动。 　　这里一到六年级都参加活动，商品琳琅满目、应有尽有、一应俱全、有故事书、科幻书、童话书、漫画书、自动铅、钢笔、海洋生物、玩具…… 　　我们班的横幅标题是“来跳蚤市场淘宝吧”，商品有青龙剑、大白、故事书、漫画书、小葫芦……我们用跳拉丁舞和民族舞还有套圈游戏引来客人，别的班也用他们自己的方法吸引客人，和我们抢客人。我们有专门的售货员、记账员、安全员和组长。活动一开始他们就站到了自己的岗位，组长组织着售货员开始了叫卖，客人陆续地进入了活动现场，安全员开始维护现场秩序，记账员认真的记着卖出去的每一件物品和价钱。 　　活动现场很热闹，我的一本书也卖了，卖了五元钱，我也在跳蚤市场买了一把小刀，大家都来我们的跳蚤市场淘宝吧。 　　这次活动举办的很圆满，我在活动上学会了与顾客怎样交流，提高了计算能力，也认识到爸爸妈妈挣钱很不容易。 跳蚤市场作文300字11 　　昨天下午，我们学校举办了跳蚤市场旧书交易活动，场面非常热闹。我把我们组的摊位摆在教室外面的走廊上，大声喊道：“走过路过千万不要错过，好书大甩卖了！” 　　这招果然管用，不一会儿同学们都朝我这边走了过来，我看到后，不由喊的更加起劲了，“买一送一，很划算的，不要犹豫啊，机会不容错过，快快行动吧。” 　　他们一听，马上争先恐后的掏钱，都抢着要给我钱，一会儿功夫，我的口袋就被装满了钱，再看看其他同学，有的到处推销书，有的还在大声叫卖，还有的静静地坐在摊位上等待顾客上钩。 　　我已经变成了一个小财主，在校园里的市场上到处逛游，看到自己喜欢的书就用卖书换来的钱把它买了下来，最后我一共买了三本书，还赚到了二十八元钱，收获真是太大了。眨眼间活动就要结束了，我们依依不舍的回到了教室。 　　这次的旧书交易活动，我们不仅体会到了赚钱的乐趣，还学到了书本以外的知识。 跳蚤市场作文300字12 　　手里拿着刚发下来的大钞，其实是人民币，是我们班的货币，叫蜗牛币，详情下次再和你说啦！走向刘飞洋的座位。我看中了一座白色的小房子。看走来还可以，可以放在房间当小摆设。我心里想着。“我问她价格，我问时心里怕昂贵，虽然我有钱，但也不可以乱花呀！毕竟是自己挣的辛苦钱。还好说出了一个让我心里石头落下的价格：20元。我拿出50元，可她却不好找我钱。我对她说：“你干脆10元卖给我算了，我帮你推销，如果以后有好东西，我再做你的回头客，如何？你捡到便宜了。”“好。”她爽快地说。第一笔交易成功了，砍价也成功了。我信心满满地朝谢奕林的座位走去。哇!好多东西呀！我挑了一枚带有可爱的小熊的戒指，问她价格，40元！这么贵！我看她很忙，就跟她讲价。“你这么忙，我也不想烦你，就给我30元，好吗？”“好吧。最低价了。”我又逛了逛，看这卖家忙忙碌碌的情景，看这买家买到喜爱的物品，露出心满意足的笑容，就感到快乐。 　　谢老师真是个天才，天才才能想出用经济制度来管理学生，让班级像个社会，这个社会是有规则的。你要有能力，靠自己的努力，才能在这个小社会里待下去。我爱我们这个蜗牛之家！ 跳蚤市场作文300字13 　　星期四，学校举行了跳蚤市场。我和魏辰旭合摆了一个摊位。刚摆好，我就吆喝起来：“走过路过千万不要错过，‘买一抽一"了啊！”一看这，同学们都围了过来。‘买一抽一"是我和魏辰旭想了一晚上才想出来的。想着这样可以大有收获！果然，我们一共赚了24元钱！ 　　“我要这个，多少元？”“我要，我要。”“不要急，不要急，排好队！都有机会！”我劝同学们。唉！费了好大力气才把他们说服。 　　张景然看中了我一个啪啪圈，2元，“看在我们好朋友的份上，便宜点，1块，怎么样？”“成交！来吧，抽奖，祝你好运！”他抽走了一个手电筒。她说：“买你的东西真实惠，下次还来买！” 　　不一会，我看见老师也来买东西，就跑过去问老师：“老师你买这根笔吗？”“多少钱？”“不贵，2.5元。”“便宜点，1块吧。”我有点不情愿的说“好吧！”正准备问老师要钱时，他却拿出一个本子说：“把名字写上面，一会过来给你钱。”我看见上面写满了名字，1班的，2班的，4班的，哈哈，原来老师欠着一屁股债呢！ 　　通过这次活动，我知道了：赚钱不容易，也知道爸爸妈妈不容易。 跳蚤市场作文300字14 　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是大家都知道的，书是火，点燃了我们的心灵；书是光，照亮了我们的道路；书是热温暖了我们的心窝。 　　今天，我校开展了图书跳蚤市场，同学们个个生龙活虎。老师让我们5人一组，每组搬3张桌子，来到操场，拿出精心准备好的书，整整齐齐的摆放好。 　　卖书第一招——吆喝。我站在桌前，大声喊道：“哎，卖书啦，好书学本领啊！大减价啦，大减价啦！”一喊来了好多人。嘿嘿，这招还是挺管用的！其中有一位老师指向了《海洋百万里》这本书，这本书很厚，里面有着众多的海洋生物，和每个生物的特点，这本书定价是39.8元，但老师讨价还价，哎，23.5元就被‘甩"卖了出去…… 　　卖书第二照——整理书很重要！拿出来刚到了5分钟，书就被翻的乱七八糟。又过了5分钟，嗓门儿都被喊破了，却一个都没来。后来，老师来巡逻时，告诉我，书要放齐了，不然显得乱糟糟的，就没有人来买了。结果，我把书放齐后，不到2分钟，就来了一位“贵”客。 　　举办图书跳蚤市场不仅可以提高旧书籍的使用价值，减少资源，还可以让学校活动更丰富，让同学在活动中得到锻炼，视野开阔。书籍是走向未来的基石，我们一定要多读书，读好书，读书好。 跳蚤市场作文300字15 　　同学们期待已久的跳蚤市场活动今天终于举行了。听到广播后，同学们高兴得一蹦三尺高。 　　到了活动时间，老师把座位摆好，我们自己选了个位置，就是今天跳蚤市场的点位。我们把从家里带来的物品摆放整齐后，便开始叫卖。后来老师要我们自己组织一个小分队。我、刘婧瑶、张思涵三人组成一个团队。我把自己家里带来的三个洋娃娃摆好以后，贴了标签，写上六元一个。今天带洋娃娃的同学挺多，同学们都嫌贵了，不买我的，所以我只能把价位放低，就打五折吧，三元一个。同学们一看打五折，一下子就买走了。 　　更疯狂的事情还在后头呢，学校不许同学们带凉皮进学校，隔壁班居然还有卖凉面，烧饼等那些小摊上的东西。我挑来挑去，看中了唐心怡带来的一套《十万个为什么》一共九本，居然只要五元，我马上掏钱买了。老师都说我赚大了，几十块一套居然五元买到了。我开心极了，我正好要买呢。 　　我带来的东西大都卖出去了，也买了好多便宜又实惠的东西。 　　这次跳蚤市场活动举办得非常顺利，同学们都特别开心，我希望下次老师还可以举办这样的活动！

因为跳蚤市场一开始经营售卖较小的东西，如跳蚤般细碎，故得名跳蚤市场。跳蚤市场是欧美国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、多余物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全。在中国的许多学校里，特别是在读书月，都会组织学生们拿出自己的旧书在学校里摆摊来卖，这样既培养了孩子们的爱惜书的习惯，也培养了孩子们多读书多看书的好习惯！在中国大学的毕业季，学校里面也会组织跳蚤市场，让学生们买旧书、学习用品、生活用品，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

跳蚤市场宣传语：1、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。2、睇得，用得，值得。3、小市集，大惊喜。4、更换新主人，寻找新归宿。5、环保扎根现在，绿色引领未来。6、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。7、绿色引领生活，行动创造未来。8、挑挑找找，跳蚤市场带你飞。9、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保！10、这里给你特别的味道：美食诱惑，挑逗你的味蕾。11、香飘七里，醉倒八仙。烧不尽的美味，烤不完的享受。12、不买你就嫁给我。13、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。14、不同的购物体验同样的物超所值。15、跳蚤市场，淘到你爽。16、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。17、二货市场，精明之选。18、能挑擅找，变废为宝。

跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。现在在大多数学校都会举办一年一度的跳蚤市场活动。

卖旧货的市场

1、美蓝跳蚤店2、瑾惜跳蚤店3、碧姗跳蚤店4、淘妙跳蚤店5、馥妙跳蚤店6、米红跳蚤店7、秀娜跳蚤店8、念莉跳蚤店9、兰品跳蚤店10、涵涵跳蚤市场11、佩韩跳蚤市场12、潮宜跳蚤市场13、伊宜跳蚤市场14、夏晴跳蚤市场15、念以跳蚤市场16、青苛跳蚤市场17、尚粒跳蚤市场18、双忆跳蚤市场19、柔丽跳蚤市场20、莺露跳蚤市场

就是个二手市场,什么都有卖,

跳蚤市场吆喝的口号：1、跳来跳去跳出精彩跳出实惠。2、逛不完的市场，淘不完的精彩。3、师哥疯了，清仓大甩卖。4、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊。5、深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品。6、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。7、能挑擅找，变废为宝。8、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意。9、前无古人后无来者，史上最便宜。10、师哥疯了，清仓大甩卖。跳蚤市场：大多数学校都会举办一年一度的毕业季跳蚤市场活动，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。而我们中国人也有跳蚤市场，但我们之中没有这些小虫子在里面，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。在中国的许多学校里，特别是在读书月，都会组织学生们拿出自己的旧书在学校里摆摊来卖，这样既培养了孩子们的爱惜书的习惯，也培养了孩子们多读书多看书的好习惯。在中国大学的毕业季，学校里面也会组织跳蚤市场，让学生们买旧书、学习用品、生活用品，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

跳蚤市场（fleamarket）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。现在在大多数学校都会举办一年一度的跳蚤市场活动。有关fleamarket的来源，有两种理论：1、据语源学家克丽丝汀·安默儿说，fleamarket最初来源于纽约的FlyMarket，FlyMarket是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的fleamarket。2、另一种说法是fleamarket起源于19世纪末的法国,LeMarcheauxPuces（法语，字面意思相当于英语中的marketofthefleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等恶心的小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做fleamarket（跳蚤市场）。而我们中国人呢也有跳蚤市场，但我们之中没有这些小虫子在里面，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。

1、萍千跳蚤市场2、嘉谜跳蚤市场3、蓝澜跳蚤市场4、丽婷跳蚤市场5、颖婉跳蚤市场6、如冰跳蚤市场7、瑾雅跳蚤市场8、炫韩跳蚤市场9、欧含跳蚤市场10、涵涵跳蚤市场11、佩韩跳蚤市场12、潮宜跳蚤市场13、伊宜跳蚤市场14、夏晴跳蚤市场15、念以跳蚤市场16、青苛跳蚤市场17、尚粒跳蚤市场18、双忆跳蚤市场19、柔丽跳蚤市场20、莺露跳蚤市场21、韩白跳蚤市场22、锦倩跳蚤市场23、瑾蓝跳蚤市场24、蓓尔跳蚤市场25、酷米跳蚤市场26、黛妙跳蚤市场27、约雅跳蚤市场28、雅金跳蚤市场29、丹惠跳蚤市场30、映蓝跳蚤市场

跳蚤市场的起源 相传1884年，巴黎政府为维护干净市容，要求许多捡破烂为生的贫民将市区的废弃物搬运到荒废的军营，这些贫民以平时在垃圾堆里寻宝的功力，自行在废弃物中挑拣尚能用的物品过滤出售，没多久就形成一处固定的市集，称之为「flea market」，即跳蚤市场之意。此名称的由来众说纷纭，有一说因为这些物品多已被使用过，常有许多跳蚤在上面，因此被称为跳蚤市场，另外也有市场里面的人跟跳蚤一样多故得名的说法。 从19世纪以来，跳蚤市场已经在欧美各国成为常态，包括英国的伦敦、法国的巴黎，几乎每个国家都有固定的跳蚤市场，在历史越悠久古老的国家，跳蚤市场里所卖的东西种类也就越多，摊位老板将自己费尽苦心寻来或是家传的宝贝摆在摊前，等待有缘人前来挑选回家，在陈旧蒙尘地外表下，都有可能是难得一件的稀世珍宝。 在跳蚤市场里，什么都有、什么都不奇怪。

本词的基本意思是：原为西方国家城市中的一种特殊的零售市场。一般从周末开始到星期日晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊聚集在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。分词解释：跳蚤: 即“蚤①”(1136页)。市场: ①商品交换关系的总和，亦作商品买卖的场所。反映生产、分配、交换、消费等各种经济关系。可按商品品种、地区、行业、发达程度等分类。随着商品交换和生产的发展而产生，直到资本主义社会成为占统治地位的经济现象。参见“市场经济”。②借指流行的范围、地位：这种观点在工薪阶层还是有一定市场的。

这么简单，自己想。

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的跳蚤市场方案7篇，欢迎大家分享。 跳蚤市场方案 篇1 　　一、活动目的： 　　1、让学生能走近生活，感受生活。 　　2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。 　　3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。 　　二、活动时间： 20xx年4月18日（周五）上午9点30分——11点; 　　下午13：30——15：00 　　注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育， 　　8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。 　　三、活动地点： 各班教室 　　注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺） 　　四、活动对象： 一到六年级全体学生 　　五、活动准备： 　　1.各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。 　　2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。 　　3.根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。 　　4.所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。 　　5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。 　　6.每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。 　　7.活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 　　8.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。 　　9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。 　　六、活动要求： 　　1.设计展台 　　要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。 　　（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等） 　　（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） 　　2.买卖物品 　　要求： 　　（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。 　　（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。 　　（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。 　　（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 　　（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。 　　（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。 　　3.活动组织形式：以中队为单位 　　七、活动过程： 　　1、各班布置商铺，准备桌椅。 　　2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。 　　3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。 　　4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。 　　八、注意事项： 　　1、活动要求全校师生人人参与。 　　2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 　　3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。 　　4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。 　　5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。 　　6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 　　九、人员安排： 　　1、总指导：z 　　买卖区总负责：z 　　2、巡视：z 　　3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。 　　一（1）班：zz 一（2）班：zzz 　　4、摄影：zz 　　5、广播、音乐：zz 跳蚤市场方案 篇2 　　 一、具体事项通知如下： 　　1. 活动时间：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:00 　　2. 负责部门：大队部 　　3. 活动地点：大操场 　　4. 参加对象：一至六年级少先队员 　　 二、活动流程 　　1. 12:30—13:30 各“营业”单位准备开张，布置场地 　　2. 14:00—15:00 “阅读从身边开始 为雅安祈福加油”红领巾图书跳蚤市场 　　 三、活动准备 　　1. 班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮流担当）。由班主任进行适当的技术培训。 　　2. 学生整理自己的商品，进行分类标价。 　　班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备2件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品作为义卖物品。学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——10元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。 　　3. 参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。 　　 四、活动要求： 　　1. 严格按照规定区域设摊，每班准备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得30%各班当作班费，70%活动结束后以班级为单位现场捐校爱心基金（德育处）准备的为雅安地震受难同胞捐款箱内；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。 　　一年级摊位：大操场南侧，整班出来的时间为14:00，回教室时间为14:30。 　　二年级摊位：大操场东侧，整班出来的时间为14:10，回教室时间为14:40。 　　四年级摊位：大操场北侧靠东，整班出来的时间为14:20，回教室时间为14:50。 　　五年级摊位：大操场北侧靠西，整班出来的时间为14:30，回教室时间为14:50。 　　六年级摊位：大操场西侧，整班出来的时间为14:40，回教室时间为15:00。 　　2. 活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。 　　五、设置奖项 　　创意展示奖 小摊位的"布置及宣传手段别具一格。 　　乐于奉献奖 以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。 　　最佳整洁摊位 摊位保洁、有无纠纷等情况。 　　六、管理 　　评委：校长室、教导处、德育处全体人员。 　　拍照：王照萍，摄像：印海燕。 　　环境布置：总务处、德育处 跳蚤市场方案 篇3 　　 一、活动目的： 　　发扬口店“艰苦朴素、敢为人先”的人文精神，以“红领巾环保节约我实践”——红领巾跳蚤市场活动为载体，创设情境，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，让队员们在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，进而培养学生的商品意识和经济头脑。 　　 二、活动时间 ：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00 　　 三、活动地点 ：中段前篮球场、行政楼前、林荫道 　　 三、参加对象 ：全体师生 　　 四、注意事项 ： 　　1、全校队员以年段为单位分成三大区域，再以中队为单位分社37个小摊位。 　　2、各中队参与拍卖的队员自行分配职责，其余队员参与购买本班或他班的物品。 　　3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。 　　4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。 　　5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写拍卖商品登记表，并指导队员在拍卖现场对物品的分类摆放。 　　6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。 　　7、活动结束后各中队清理地摊卫生。 　　 五、征文评比： 　　以中队为单位开展体验征文撰写比赛，中、高段各中队择优上交1—2篇上交年段副主任处，鼓励低段积极撰写上交。大队部将联合文学社统一开展征文评比、展览活动。 　　 六、活动要求： 　　1、年段主任提前作好区域划分、通知到位等准备工作，以确保活动顺利开展。 　　2、年段副主任将“体验征文”打包后以电子邮件形式发送至z. 　　3、活动结束后组织好各中队清理地摊卫生。 跳蚤市场方案 篇4 　　 一、活动目的： 　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。 　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 　　 二、活动时间： 　　xx月xx日下午14：00至15：30。 　　 三、活动地点： 　　操场。 　　 四、活动准备： 　　1、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。 　　2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。 　　3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2——5 件） 　　4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。 　　5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 　　 五、活动目标： 　　1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。 　　2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。 　　3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。 　　 六、本次活动学生应具备的各项素质及能力： 　　1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。 　　2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 　　3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 　　4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 　　5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 　　 七、活动程序： 　　1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3——5名。 　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。 　　3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。 　　4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。 　　 八、活动细则： 　　1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。 　　2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。 　　3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。 　　4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。 　　 九、注意事项： 　　1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理。 　　2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个"商店名称"。 　　3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济实用。 　　4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。 　　5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。 　　 附：《告家长书》 　　家长朋友： 　　您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。 　　“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。 　　本次活动宗旨有二： 　　1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。 　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 　　学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。 跳蚤市场方案 篇5 　　 时间 ：5月22日下午第二节课后 　　 地点 ：聚英广场 　　 活动内容： 　　号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。 　　 活动目的和意义 ： 　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。 　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。 　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。 　　 活动准备及实施： 　　1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。 　　2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。 　　3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。 　　4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面） 　　5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。 　　6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。 　　7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。 　　8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。 　　 人员安排： 　　摄像：张排伟 　　场地安排：体育组 　　场内维持秩序：正副班主任 　　XX省实验中学XX外国语小学 　　反思：20xx年5月15日 　　1、提前给家长发短信 　　2、不要老师购买 跳蚤市场方案 篇6 　　为宣扬勤俭朴素的生活作风，达到互惠互利的交易效果，增强理财观念和人际沟通技巧，更好的管理学校分散的地摊，营造良好的校园气氛。决定由校学生会权益保障与生活福利部举办##师范学院第一届跳蚤市场活动。 　　一、 活动宗旨 诚信交易，公平竞争。 　　二、活动背景 针对在校想创业的大学生，即将毕业的大四学生的（大四毕业生东西很多都带不走，弃之又可惜），开展的跳蚤市场。 　　三、活动意义 　　为了综合管理学校现有的分散地摊，有效利用现有资源。校学生会本着服务学生的宗旨，为在校学生提供一个可以交易的平台，决定举办跳蚤市场。在同学们在出售商品盈利时，能让他们感受到自主理财的乐趣，以丰富学生的校园生活。同时我们也赞成同学们捐出自己的旧物设立义卖摊点，收入盈利捐给公益慈善事业，以帮助一些贫苦的人。 　　四、活动时间 暂时未定 　　五、活动地点 在校内的水塔前或三棵树下 　　六、活动前提 　　1. 获得校方的活动准许 　　2. 由校学生会组织活动一切事项 　　3．活动由校学生会权益保障与生活福利部监督管理 　　4. 所有参与活动的学生都必须自愿拿出跳蚤市场的收入的5%捐赠款项，要求登记注册。 　　5.本次的跳蚤市场活动只针对在校学生，登记时必须持有玉溪师范学院的学生证。 　　七、前期活动准备 前期活动宣传 　　1. 向校方申请跳蚤市场活动场地。 　　2. 制作海报、横幅等宣传，并在校广播站循环播报举办跳蚤市场的信息。 　　3. 在食堂设立招募学生买卖摊位的地点，争取招募到较多的人员参与。 　　4. 讲明卖主们所卖物品的范围，指出不能与学校的商店所卖物品有冲突。 　　5. 在招募结束后，选定好摊点卖主，工作人员抽签给卖主划分摊位地点。 　　6. 派达管理人员参与跳蚤市场的日常管理。（卫生、纪律等） 　　八、活动规则 　　1.跳蚤市场的的一切交易，必须遵循中华人民共和国法律法规 　　2.本次活动仅限在校学生参与 　　3.卖方在在买卖交易前，需填写个人资料（包括班级、学号、姓名），并出示学生证。 　　4.商品出售后如出现任何非人为损害问题，由双方自行调节。 　　5.禁止出售一切学校禁用的物品如烟、酒等，一经发现立即取消经营资格。 　　6.严禁诋毁其他人的同类产品。 　　7.在交易过程中，买卖双方要好好保护自己的财务，如有损失自行承担，活动举办方不承担任何责任。 　　8.跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁任何不正当的交易，如双方发生争执，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，违者上报学校。 　　九、活动所要达到的效果 　　1.以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互惠互利的交易平台。 　　2.以这次的活动宣扬一种勤俭简朴的生活作风。 　　3.让学生能更好的体验社会。 　　4.在丰富同学们的业余生活的同时，也为大家节省一笔开支。 跳蚤市场方案 篇7 　　 一、活动目的 　　1．本着“你的过剩，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、勤俭资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 　　2.通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会倾销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交换创造等能力。 　　3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年暖和。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。 　　 二、活动时间 　　1．一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。 　　2. 四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。 　　(遇雨天另行通知) 　　 三、活动地点 　　学校操场，具体位置见站位图 　　 四、活动对象 　　全体师生、家长志愿者 　　 五、活动预备 　　1.以校讯通的情势，把本次活动的目的、情势、商品的范围告知家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。 　　2．由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和情势安排好售货员、收银员、记帐员、倾销员、环保员、安保职员等，并进行适当的技术培训。 　　3．各班预备销售物品，由班主任老师把关。事前预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。 　　4. 各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 　　5.活动时销售摊位的桌子由大队部兼顾安排： 　　12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 　　12月24日活动需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。 　　辛劳这四个班级的班主任提早让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一概不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。 　　5．物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动进程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一概用钱币交易。 　　 六．活动后续 　　活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社“爱心基金”，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。

卖家是流动和固定的区别。跳蚤市场是非法设立的，二手市场是合法设立的。

我分一下类。小玩意类:玻璃饰品、卡贴（卡通的、明星的都可以哦）、海报（要大幅的）、钥匙串、手机挂件、瓶装千纸鹤、贺卡。玩具类:模型枪、毛绒玩具、变形金刚、喜羊羊与灰太狼公仔（这个最畅销）。文具类:尺、圆珠笔、笔筒、自动铅笔（当然要新奇哦）。顺便说一下你该怎样买:1、知己知彼，百战百胜。了解其他店铺，方便升降价。 2、以奇制胜。可以穿上奇装异服，摆上超大店面，吸引人，再加上大声吆喝。 3、玩新花样。采取抽奖、买就赠活动吸引顾客。

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我为大家整理的跳蚤市场方案6篇，欢迎阅读与收藏。 跳蚤市场方案 篇1 　　 一、活动目的及意义 　　1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。 　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的理财和交际能力，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。 　　 二、活动地点： 小学教室门前的走廊 　　 三、活动时间： 20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课 　　 四、活动日程： 　　第一阶段（前期准备） 　　活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。 　　活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。 　　第二阶段： 　　1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。 　　2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。 　　第三阶段（活动当天）： 　　1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。 　　2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责安排）注意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则给予一定的罚款。 　　 五、活动过程： 　　1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。 　　2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。 　　 六、注意事项（学生）： 　　1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。 　　2、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。 　　3、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。 　　4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，积极参与本次活动。 　　5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。 　　6、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向班主任报告，否则取消参与资格。所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。 　　 七、宣传报道 　　x老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。 跳蚤市场方案 篇2 　　为迎接第63个“六一”儿童节的到来，让小朋友们做一件有意义的事情来度过这个节日；学校倡导通过奉献爱心，与册亨县实验小学的贫困孩子共享欢乐童年这种方式，让小朋友们体会到帮助他人的快乐。 　　一、活动目的 　　1、通过活动，进一步深化体验教育的思想，让队员在体验角色的同时，学会交流、合作、帮助伙伴；培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高队员参与社会实践活动能力。同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围。 　　2、通过活动，推广“低碳生活，循环利用”的思想。培养队员自觉养成节约资源、爱护环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。 　　3、通过活动，从小培养孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。 　　4、筹集学校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。 　　二、活动内容 　　1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品，标上意向价，并以中队为单位摆摊公开销售。 　　2、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止食品类商品交易）。 　　3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品，如：十字绣、已经裱好的书画作品等。 　　二、活动时间 　　20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天则另换时间。 　　三、活动地点 　　学校操场 　　四、活动对象 　　全校师生。其中1-6年段负责摊位营业，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。 　　五、活动过程及注意事项 　　1、宣传发动：中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作，鼓励队员积极参与活动。让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子准备的大致钱数转告家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。 　　2、商品登记造册：队员整理自己的商品，进行登记、记录，分类标价（其中图书类单独登记），单件商品价格以1-10元人民币为宜。（不建议学生将贵重物品拿来进行活动） 　　3、销售角色分工：中队自行决定参与销售人数，并任命好经理、收银员、推销员等，挂上身份标识，由中队辅导员进行适当的技术培训。其余人员参与购买其它中队的物品。建议安排两批学生换班。 　　4、布置销售专区：各中队在布置好本班的销售区，自起一个“商场名称”，将其张贴在本中队的摊位上（每个摊位有两张桌子、两把椅子）。 　　5、适当制作广告标语、促销海报等，培养学生的营销策划能力。 　　6、卫生保洁工作：活动始终要注意保持本班销售专区的卫生保洁工作，学校大队部将进行专项打分。 　　7、交易收入处理：所有交易收入在活动结束后统一交给财务处方波老师，由方老师点齐后存入学校爱心基金账户内。 　　8、总结评比表彰：活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“销售冠军”、“最佳创意奖”和“卫生模范中队”等奖项。 　　六、工作人员安排。 　　各奖项评委：XXXXXX。 　　七、其他注意事项 　　1、跳蚤市场活动时由班主任老师带队在操场进行跳蚤市场活动，副班主任老师在教室管理没在操场参加活动的学生。 　　2、跳蚤市场活动结束后由副班主任老师在教室组织学生观看动画片，动画片内容自定，请提早做好下载。 跳蚤市场方案 篇3 　　一、 活动总体目标 　　通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行 　　为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。 　　二、 活动目标详细阐述 　　A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为； 　　B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人； 　　C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质； 　　D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力； 　　G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力； 　　H、建立初步的经济价值观。 　　三、活动方案 　　时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课） 　　地点：少儿图书馆门前空旷处 　　参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。 　　具体流程： 　　1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。 　　2. 自备零钱。 　　3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。 　　4. 9点正式开始交易。 　　5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。 　　6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。 　　7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。 　　8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。 　　9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必 　　须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。 　　四、 交易物品 　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等） 　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置） 　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具） 　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等） 　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等） 　　F、食品类 　　五、注意事项 　　1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。 　　2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。 　　3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。 　　4、教育孩子认识人民币，简单的`数学计算。 　　六、奖项设置 　　1、最热情销售员奖 　　七、工作人员 　　老师必须到场维持本班记录 　　八、报名办法 　　发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。 跳蚤市场方案 篇4 　　 活动形式： 　　亲子 “跳蚤市场” 　　 活动目标： 　　1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。 　　2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。 　　3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。 　　4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。 　　 活动组织人员： 　　大班年级组全体老师 　　 活动准备： 　　1、家庭准备： 　　（1）父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。 　　（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）。 　　（3）饮用水、纸巾。 　　2、幼儿园准备： 　　 活动过程： 　　1、如往常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。 　　2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。 　　3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。 　　4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。 　　5、11：00活动结束，共同收拾场地返回。 　　 安全预案： 　　（1）孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。 　　（2）父母、孩子的穿着。 　　（3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。 　　（4）场地的选择。 　　（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。 　　 应对措施： 　　（1）活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。 　　（2）提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。 　　（3）提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。 　　（4）场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。 　　（5）活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。 　　 亲子“小铺”跳蚤市场活动 方案 　　 活动目的： 　　1， 在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力，而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。 　　2， 同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，既增强了孩子的合作以及竞争认识，同时也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。 　　3， 物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。 　　4， 与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。 　　活动时间：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00 　　活动准备：咨询手册，宣传片，音响，计算机，u盘，登记表，大白纸若干，卡纸，双面胶，彩笔，10元假币，气球，宣传页，小黑板，话筒，小蜜蜂，相机，桌子 　　 活动流程： 　　8：00所有老师到达幼儿园 　　8：00——8：30做活动前的准备，检查准备是否齐全，并且串联整个活动流程。 　　串联活动流程： 　　活动准备检查： 　　8：30播放背景音乐，幼儿园宣传片，渲染现场气氛。迎接父母。 　　播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接父母登记：张文珍，郗洪杰 　　安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤 　　（请父母简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园） 　　9：30活动正式开始 　　主持人：蔡雪，朱慧 　　主持人宣布活动开始，各个家庭抽号码，分配小铺位置。讲述游戏规则及父母注意事项。 　　知识竞答阶段 　　9：30——10：00 装修季 　　布置自己的小铺，，制作自己的招牌。 　　规则：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。 　　9：30宣传季： 　　每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣传自己的商品。（根据活动的参加人数制定） 　　9：40营业开始 　　主持人宣布跳蚤市场正式开业。（开业黑板过场）黑板过场：柳丹 　　9：40——10：30 　　营业进行中 　　照相：黄玉秋 　　烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤 　　幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近 　　背景音乐：刘坤 　　10：30结业： 　　主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。 　　10：30——11：00请小铺店主清点自己的货物，准备关门，集体合影留念，请参加本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。 　　组织父母：蔡雪，朱慧，刘坤 　　照相：黄玉秋 　　手印图：柳丹 吴晓东 马晓近 　　发放勋章及制作：张文珍 郗洪杰 　　宣传：（周四周五活动之前发放宣传单，邀请）郗洪杰，朱慧，张文珍，柳丹，马晓近。主要负责：郗洪杰，选择地点宣传。 　　代金券制作：郗洪杰 　　音乐负责：刘坤 　　后期视频制作：黄玉秋 　　迎接济南的幼儿：蔡雪 　　如济南大巴，九点之前到达，邀请其参加活动（博苑师生小铺）。 跳蚤市场方案 篇5 　　跳蚤市场活动的开展其旨在于帮助在校学生特别手里没有固定收入的学生处理一些于己无用而又丢之可惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节省开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。 　　作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人创造了价值，更能通过这样一系列活动将所学知识运用于实际，从而进行更好地管理、沟通，实现双赢。 　　与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动，对于充分发扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推进作用。通过这个公平、公正、透明的平台，学生们不仅培养了自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，获得了宝贵的人生经历。 　　特别的，伴随着整个学习雷锋精神的基调，跳蚤市场将肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的爱心义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金项目，并在社会需要时及时捐出，为社会贡献自己的一份力量，将经财院系的爱心的种子播撒到社会的每个角落。 　　二、活动目的及意义 　　1.为广大学生减轻负担，让其以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，将商品的价值最大化。 　　2.增加了学生之间的交流，为他们提供了一个锻炼能力的平台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。 　　3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐的校园文化。 　　4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造商院大爱为基的独特校园氛围。 　　跳蚤市场作为学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升经财学生会在学生中的形象，能更好地贯彻学生会的宗旨，为学生服务。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外项目，在校中展开，进行跨学校的交流，形成一个良性循环。 　　四、活动对象：商学院全体同学 　　五、活动主办和承办 　　主办：经济与财务管理学院 　　承办：共青团云南师范大学商学院经济与财务管理学院总支部委员会 云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生委员会 　　云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会生活部 　　协办：云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会外联部，学习部，组织部，宣传部，文体部 　　六、活动时间： 　　收集物品时间：20xx年11月3号 -20xx年11月7号 　　活动开展时间：20xx年11月10日 -20xx年11月13号 　　七、活动地点：晓东食堂门口 和弘毅楼和一食堂那片大空地 　　八、活动内容 　　活动概述： 　　跳蚤市场将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。商品的售卖则分为卖家自卖、学生会成员代卖、和爱心义卖三种形式。整个活动均由经财学院学生会生活部承办。我们将统一的对物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请学生会其他部门在活动期间进行协助。 　　九、具体活动流程 　　一、前期准备（20xx年10月25日-20xx年11月4日） 　　1、活动组织 　　（1）活动策划、协调（总负责人：赵波帏、姚瑶、郝海蓉） 　　本次活动由我院学生会主席团负责总策划与协调，并根据学院对活动的要求，召集院学生会干部以及我院20xx,13，14级各班班干开会协调，以期解决：活动具体流程的确定、活动宣传方案实施、人员分工、意外情况及解决方案等如下问题。 　　为解决上述问题，预计在本环节中将会召开三次会议： 　　a、筹备会（预期时间：20xx年10月31号） 　　筹备会由学生会主席团按照分管团学工作老师的指导和建议，进行本次活动总流程、各个部门分工和各个部门人员分配的讨论和安排。 　　负责人：分管院团学工作教师 　　参会人员：学生会主席团 　　b、学生会干部会议（预期时间：20xx年11月3号） 　　学生会干部会议为具体明确各个部门的分工，并对活动流程与人员安排进行落实，各部门内做好部门内人员分工工作。详细部门分工和人员安排详见附录。 　　负责人：学生会主席团 　　参会人员：学生会全体成员 　　c、工作人员代表会议（预期时间：20xx年11月4号） 　　1.班级代表会议内容主要为各班上交申请摊位人员的报名表以及明确活动的要求，由学生会生活部主持召开。 　　2.明确所有工作人员的工作内容和工作要求，强调工作中的细节问题 负责部门：学生会生活部和组织部 跳蚤市场方案 篇6 　　 一、活动目的： 　　1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。 　　2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。 　　 二、活动时间： 　　20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休） 　　 三、活动地点： 　　体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道） 　　 四、活动准备： 　　1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。 　　2、 准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。 　　3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。 　　 五、活动细则： 　　1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。 　　2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。 　　3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动） 　　4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队） 　　预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！

第六- 潘家园市场 地理位置：中国北京 潘家园市场最初位于一片荒地上，因此得了一个“鬼市”的不雅名称，其实它是中国最好的旧货市场之一。爱逛跳蚤市场的人们云集到这里，挑选着最新的农村手工艺品，手工制作的西藏美术品，旧时的毛泽东纪念章，或是新近上市的玉器等。 在二十世纪九十年代初，潘家园还是只有当地人光顾的地方性市场，但是各路收藏者很快纷至沓来，最终形成了今天的市场规模。在这个活跃的跳蚤市场里，人声鼎沸，商品色彩缤纷，琳琅满目，整个气氛更像是过节。在潘家园您可以找到您需要的、梦寐以求的、甚至是根本意想不到的珍宝。小到珠子、手镯、玉石、宝石等饰物，大到手工艺品、乐器、古玩等等，这里的商品可谓种类繁多。 虽然几乎所有商品都是在临时摊点上出售的，但经过政府长期的逐步改造，古玩都陈列在正规的商店中。 市场每周末从早上7点一直营业到傍晚5点，通常很早就可以看到那里人头攒动，但据说傍晚时分才是找便宜货的最佳时机。 第七- 圣何塞 (San Jose) 跳蚤市场 地理位置：美国加利福尼亚州圣何塞市 (San Jose) 圣何塞跳蚤市场建于1960年，是世界上最大的跳蚤市场之一。这个露天跳蚤市场位于加州圣何塞市，长约八英里，可容纳2000多商家，因此您在这里一定会有新奇的收获。 这里的长廊上展示着各式美术品和工艺品，售货亭中堆满了漫画书，摊位上摆放着珠宝、配件、皮鞋、家具、古董等。除了这些商品以外，还有许多货摊出售新鲜的农产品，更有售货车叫卖食品和小吃。如果您需要娱乐，那么这里有专为儿童准备的木马，墨西哥街头乐队和歌手则可随时现场演奏。 圣何塞跳蚤市场的特点是高效而可靠。由于这个跳蚤市场的历史很长，摊主都是精通各自生意的老手。他们提供的肯定是最合理的价格，而且做起生意来有条不紊，因此您不必漫无目的地瞎逛。 圣何塞跳蚤市场在周末异常拥挤，所以去那里要有磕磕碰碰的准备。 第八- 蒙纳斯提拉奇 (Monastiraki) 跳蚤市场 地理位置：希腊雅典 (Athens) 在雅典，除了观光，购物也是必不可少的。如果您在星期天进城，那么一定要逛逛蒙纳斯提拉奇跳蚤市场，因为几乎所有的雅典人都会聚集到那里，或买或卖，热闹非凡。 蒙纳斯提拉奇跳蚤市场与其它跳蚤市场不同，并非由临时摊点组成，而是包含无数的小商店。这些商店中有许多一周七天都营业，出售一般的旅游商品。但是到了星期天，这个地方就会彻底改头换面，变成一个熙熙攘攘的跳蚤市场，兜售古董、稀奇的小摆设、珠宝等各式商品。在这个方圆一英里的市场里，您既能买到现代的用具，也能找到旧时的珍奇。 逛这个跳蚤市场最好是在上午11点以前，否则拥挤的人流会令您举步维艰，难以购物。这里出售的商品五花八门，光是浏览一下也需要不少时间。考虑到游客会在这里逗留相当长时间，不少人在这一带开办了咖啡馆和餐厅，可以让您在略感疲倦之时小憩片刻。 如果您想找一些不同寻常的东西，那么座落在雅典老城区的蒙纳斯提拉奇跳蚤市场是您的最佳去处。 第九- 新喀里多尼亚 (New Caladonian) 市场 地理位置：英国伦敦 出现于二十世纪六十年代的新喀里多尼亚市场是伦敦的主要古董市场之一，吸引了世界各地的经销商和游客前来作买卖和淘便宜货。有人甚至把它说成是古董收藏行家的圣地。 这个古董跳蚤市场又称柏孟赛 (Bermondsey) 市场，是伦敦最热闹的场所之一。市场每天很早就开门，如果您想找真正的好东西，一定要尽早前往。虽然市场的开门时间是早上6点，但淘货者为了得到想要的东西，从早上5点就在市场扎营等候的情况也不罕见。有时候，最抢手的东西甚至在早上九点前就卖光了。在这个跳蚤市场里的商家多达500家，出售的商品五花八门。新喀里多尼亚市场有古代的双筒望远镜，珍贵的陶瓷像，老式的放大镜……总之有您想要的一切。在这里最常见的商品是银器、绘画和家具。 这个地方自始至终都挤得水泄不通，因为它每周只在星期五开放一天，时间是早上6点到下午4点。但如果货物卖得特别快，也常常会提早关门。为了不白跑一趟，一定要尽早前往！ 第十- Marche Aux Puces De Clignancourt 地理位置：法国巴黎 巴黎的 Marche Aux Puces De Clignancourt 跳蚤市场实际上是由12个独立的市场组合而成的，它们构成了一座包括2000多家小店的迷宫，出售的商品包括古董、旧货、老式衣物……应有尽有。 逛这个跳蚤市场要早在上午9点赶到，否则就会被人流包围。这个市场的起点是在 De la Porte de Clignancourt 大道边，那里的货摊出售非常便宜的衣服。12个市场的商品各具特色，同时又都带有一丝只属于这里的巴黎韵味。对那些只能在巴黎逗留几天的人来说，这个跳蚤市场可是寻找价廉物美物品的好去处。您在这里可以找到旧时的法国明信片、引人注目的古董、全新的锅碗瓢盆等等。 这些货摊的正式打烊时间是晚上六点钟左右，但也可能会根据客流量有所变化。星期一通常是淘便宜货的最佳时机，因为这时候的客流相对比较稀少。 如果您精通法语，就有机会做成更划算的买卖，因为您与货主谈得越投机，他们就越容易打折扣。

　　为确保活动高质量高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我整理的小学跳蚤市场活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学跳蚤市场活动方案1 　　 一、活动目的： 　　1、让学生能走近生活，感受生活。 　　2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。 　　3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。 　　 二、活动时间： 　　20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00； 　　下午13：30——15：00 　　注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育， 　　8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。 　　 三、活动地点： 　　各班教室 　　注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺） 　　 四、活动对象： 　　一到六年级全体学生 　　 五、活动准备： 　　1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。 　　2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。 　　3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。 　　4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。 　　5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。 　　6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。 　　7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。 　　8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。 　　9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。 　　 六、活动要求： 　　1、设计展台 　　要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。 　　（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等） 　　（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等） 　　2、买卖物品 　　要求： 　　（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。 　　（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。 　　（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。 　　（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 　　（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。 　　（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。 　　3、活动组织形式：以中队为单位 　　 七、活动过程： 　　1、各班布置商铺，准备桌椅。 　　2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。 　　3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。 　　4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。 　　 八、注意事项： 　　1、活动要求全校师生人人参与。 　　2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 　　3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。 　　4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。 　　5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。 　　6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 　　 九、人员安排： 　　1、总指导：xxx 　　买卖区总负责：xxx 　　2、巡视：xxx（维持一楼学生的秩序和安全） 　　xxx（维持二楼学生的秩序和安全） 　　xxx（维持三楼学生的秩序和安全） 　　xxx（维持四楼学生的秩序和安全） 　　3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。 　　一（1）班：xxx一（2）班：xxx 　　4、摄影：xxx 　　5、广播、音乐：xxxxxx溪郭第一小学 　　小学跳蚤市场活动方案2 　　 一、活动目的 　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 　　 二、活动时间 　　12月7日下午14：00至15：30 　　 三、活动地点 　　操场北侧 　　 四、活动准备 　　1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。 　　2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。 　　3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2-3件） 　　4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 　　 五、活动目标: 　　1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。 　　2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。 　　3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。 　　 六、本次活动学生应具备的各项素质及能力 　　1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。 　　2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 　　3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查） 　　如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 　　4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 　　5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 　　 七、活动程序 　　1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。 　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。 　　3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。 　　4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的"文明人。 　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。 　　 八、活动细则 　　1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等； 　　2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多; 　　3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗； 　　4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。 　　 九、注意事项 　　1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理； 　　2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。 　　3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。 　　4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。 　　5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。 　　小学跳蚤市场活动方案3 　　 一、活动目的 　　1、通过活动培养孩子节约资、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。 　　2、通过明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说明话、做明事、行明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。 　　 二、活动时间 　　201844下午 　　 三、活动地点 　　学校足球场、篮球场 　　 四、参与人员 　　三-六年级学生（注：一、二年级各班在班自行组织） 　　 五、活动程序及注意事项 　　1、告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，得到家长的支持和配合。 　　2、各班自备摆放商品的摊布。每个摊位安排不超过10名学生作为销售员，商品含具、书本、玩具三大类（注：不允许贩卖零食）。 　　、由各班班主任对学生进行适当的销售技术培训。确定管理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、记帐员、保洁员等。建议轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中。每班的摊位都要准备一个收纳盒，义卖所得的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 　　4、班主任指导学生在每商品标上售价，活动结束后将卖出的货款交于物品主人。 　　、每位队员带现金不得超过0元，自备零钱，用于找补。 　　6、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境化。 　　7、大队部提前划分好场地，保证各班有一个摊位。 　　8、班主任提前在班明确要求，强调安全教育、明淘宝教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等。 　　9、活动结束后，各班做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。

跳蚤市场到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅満目，有各式训样的书，奇形怪状的玩具，每一样都同样吸引着我的眼球，让我应接不暇。今天是星期五，我们学校组织了一个有趣的活动—跳蚤市场。跳蚤市场就是把自已看过的书和不想要的玩具拿出来卖。我为这个活动兴奋了好长时间，终于到了活动时间了，现在我们来到操场——跳蚤市场。到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅満目，有各式训样的书，奇形怪状的玩具，每一样都同样吸引着我的眼球，让我迎接不暇。我拿着10元钱到处转，可哪里都没有我喜欢的东西，正当我要失望的时候，眼前一亮，六年级三班有一个布娃娃既好看又可爱。我走到售货员前，问：“这布娃娃多少钱？”她说：“5元。我讨价还价，说：“4元，卖不卖，不卖我就走了。”她犹豫了好一会儿：“好吧，4元就4元。”我兴高采烈地拿着我的布娃娃走了。这时候刚好结束了。跳蚤市场在同学们的欢声笑语中结束了。

今天是学校一年一度的跳蚤市场活动日，一进会场就发现里面有好看的图书、新奇的玩具、精致的手工艺品，真是琳琅满目、令人迫不及待。一开始的顾客并不多，老师们大声叫卖，后来大家陆续上门，因为第一阶段是低价拍卖，所以，大家便可顺利购买到自己想要的东西，但这里的买卖方式可不是用钱，而是扣除平时我们所累积的点数，虽然平时累积点数很辛苦，但也因此让我格外珍惜，让我们懂得爱物惜物的意义，只是在过程中有些人会互相争抢、推挤，甚至口出恶言，我觉得人与人之间应该要以礼相待，才不会彼此造成伤害，强势的态度反而会干扰活动的进行。外头一下子阴雨绵绵，一下子又艳阳高照，真令人无法捉摸，成群的鸟儿也停留在外头的窗户上，好奇的探头探脑，一会儿甩甩头，一会儿拍拍翅膀，还不时发出啾、啾、啾的叫声，似乎在跟同伴说：“里面好热闹，真想要一起参加！”很快的，活动即将进入尾声，也就是重头戏--喊价拍卖即将开始，大家都很期待老师会拿出什么神秘的物品。哇！是“初音”，令人无法移开目光，这可是老师的私人珍藏，但因为原始单价较高，所以，老师有设定底标价，高年级的大姐姐差一点就可以买到了，今后我一定要更努力的赚取点数。跳蚤市场不但可以让我们学会爱物惜物的道理，也可以学到叫卖的勇气，还可以让我明白平时的努力都是有价值的，不仅可以帮助老师、同学，更可以让我在这活动中换得自己喜爱的东西，真是一场有意义的活动啊！篇二：跳蚤市场对于大家来说是不是很熟悉呢，我们学校就举行了一次淘书乐跳蚤市场可热闹了，我们一起去看看吧！在老师的组织下我们来到“市场”开始了买卖。我们的“市场”设在操场上，以往的操场立刻变了样，变成了一个热闹，喧哗的大市场，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。每一个摊位都生意很好，有些摊位人多的挤不进去、我们每一个人都是那么兴奋不停看不停争价格到处都是热火朝天。每个摊位有着不同的方式吸引顾客，大家都希望自己的摊位有更多顾客。有的摊位在摊前大声吆喝吸引顾客，还有的就把书拿在手上见人就推荐，大家各自以自己的方法吸引顾客。瞧！远处传来了一阵争吵声。发生什么事了呢！让我们一起去看看吧！原来这个小摊说大减价全场的书全部减价许多顾客都被吸引就都去买，一位六年级的女同学看中了一本《鲁滨逊漂流记》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4张票他还买5张票。顾客可不依说：“你这是不守信用。”买家灵机一动说：“那是刚才的价格现在时间不一样了价格当然不一样了。”顾客说：“你的传单上写的事清仓大甩卖，难道现在就不甩卖了。”买主被说的哑口无言、只好把这本书买给了她。就这样到处都是减价的讨价的。这次活动我充分体会到淘书的乐趣，也知道了做生意的辛苦。

跳蚤市场就是专卖跳蚤的

简单点说就是以旧换旧,当然也可以换钱.

写过程 感想

因为东西是旧的有跳蚤

跳蚤市场对孩子的意义:孩子们可以买到低价的玩具，也能够培养孩子的语言表达能力、理财能力，培养孩子独立的性格，养成勤俭节约的习惯，学会诚信，提高社会实践能力，对孩子成长有非常大的帮助。很多家长都很愿意让孩子通过跳蚤市场锻炼自己。一位崔姓母亲说，让孩子真实交易，可以锻炼适应社会能力、对金钱的认识和对数字的认识。活动结束后，不少家长围拢着主办方，迫切希望这一活动能经常举办。跳蚤市场的名称来源有关flea market的来源，有两种理论： 据语言学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的flea market。另一种说法是flea market起源于19世纪末的法国,Le Marche aux Puces（法语，字面意思相当于英语中的 market of the fleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等恶心的小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market（跳蚤市场）。而我们中国人也有跳蚤市场，但我们之中没有这些小虫子在里面，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。在中国的许多学校里，特别是在读书月，都会组织学生们拿出自己的旧书在学校里摆摊来卖，这样既培养了孩子们的爱惜书的习惯，也培养了孩子们多读书多看书的好习惯！在中国大学的毕业季，学校里面也会组织跳蚤市场，让学生们买旧书、学习用品、生活用品，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。

flea market /noun: a usually open-air market for secondhand articles and antiques Etymology: translation of French Marché aux Puces, a market in Parisfrom:Merriam-Webster Online Dictionary

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的跳蚤市场作文六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。 跳蚤市场作文六年级1 　　跳蚤市场，顾名思义，就是买卖东西。今天下午，我们也很幸运地参与了一回儿跳蚤市场。 　　一到教室，我就一股脑地把我所带的旧品全都从书包里倒了出来。刚刚摆好，就有一个小姑娘走过，笑眯眯地问我：“请问这个蓝色的猫娃娃怎么卖呀？”我愣了一下，没想到这么快有人来买了。于是，我假装咳了咳嗓子，一本正经地对那位小姑娘说：“这个猫猫娃娃嘛……如果你真想买，我……就……五块钱卖给你吧！”“五块钱？就这乒乓球大小的娃娃要五块钱，这也太坑人了吧！不如，两块钱吧！”小姑娘用她那澄澈的双眼望着我，哦不，是请求。可这价……我有点犯难了，两块钱，这也太便宜了吧！可是，这蓝色的小娃娃，既不起眼又不好看，似乎除了这位小姑娘，就应该没有人来买了吧！可这价也太便宜了，我心里犯了嘀咕，算了，卖出去总比卖不出去好呀！ 　　于是，我就以两块钱的价格把这个蓝色小娃娃卖出去了。 　　但自从那位小姑娘买走娃娃之后，就没有人来这儿买我的东西了。不行，我不能只在这儿等别人来买我的东西，我应该去买别人的东西。对！就这么办！ 　　我东逛逛，西逛逛，就是没有我喜欢的东西。可是突然，我的眼睛就瞄到了一个东西——一个漂亮的小本子。我连忙去问店主这个小本子多少钱。“两块钱。”店主回答道。“我买了。”说着，我便拿出了两块钱给店主，拿走了那个小本子。 　　跳蚤市场既能买也能卖，可真是一个好地方。为什么？因为跳蚤市场不仅锻炼了我们的能力，而且还可以买到自己心仪的东西或自己喜欢却未曾有的东西。 　　跳蚤市场，真好！ 跳蚤市场作文六年级2 　　星期天早上，我兴高采烈的来到了滨江广场，参加“红领巾跳蚤市场”活动。我一走进市场就看见别的班级，摊子上都摆满了五彩缤纷、各式各样的东西。可我们班的摊子上空空如也，但是我们班的同学也卯足了劲儿，在摊子上乱蹦乱跳，好像在说：“今天的天气真好，我们的生意就一定会更红火。” 　　我们几个同学拿出自己要卖的东西摆在摊子上，我们都在劝别人买东西，可是都没有人买。这是我便想到以前外婆做生意时怎样招揽顾客的，于是我们决定各自劝别人买东西。有的说：“快来买，快来看，要不然就再也没有了”；有的说：“走过，路过，不要错过”；还有的说：“快来瞧一瞧，我们这儿什么都有，想买什么就有什么……”。过了一会儿，我们数了数钱，居然卖了五十多块钱了。我们的语文老师用关切的目光默默的看着我们，嘴巴不停地千叮嘱万嘱咐，心里着急得像一团火似的。但是我们的心里并不着急，而且很兴奋，想不到这么短的时间就卖了许许多多的东西，还收获的很多钱。 　　过了大约十多分钟，我们看见摊子上已经没有什么能卖出去的东西了，于是我们每个人都动脑筋想。有些同学想：我们可以去买别人的，然后我们再拿出去卖；有的同学想：我们可以买日常生活中要用的东西，再卖出去；好有些同学想：我们可以到商店里买几箱东西，然后分类放在摊子上，让顾客们随便选。我们听了几个同学的意见，但是家长们都觉得去商店买日常生活用品比较好。这时我们毫不犹豫地把从商店里买来的东西放在摊子上，还让几个同学拿一些到走道里卖，这样会更好卖一些，不过二十分钟的忙碌，终于把剩下的商品全部卖光了。我们数了数钱，总共有一百五十多元，我们高兴地大跳。后来，我们拿了四十元做班费，拿了三十多元分给我们自己作为劳动的钱，还有几十元捐给了灾区人民。 　　通过这件事，我知道了父母挣钱是多么不容易，也明白了只要我们团结友爱、互相帮助，给自己一点鼓励，就一定会成功的！ 跳蚤市场作文六年级3 　　“快来买书呀！快来买书呀！”叫卖声此起彼伏，一阵比一阵高。“全球最低，快来抢购！”听这声音，不用猜也知道,我们学校一年一度的跳蚤书市又开始了。 　　我也不甘示弱，大声叫卖：“统统五元！统统五元！”叫了不一会儿，便有顾客上门了。 　　我不敢怠慢,立即拿起一本书，夸道：“这本《格林童话》原价23元，现在只要5元，你没有听错，只要五元。这里面有许多故事，绝对物美价廉！”这位同学似乎有些心动，我赶忙趁热打铁 ：“心动不如行动，只要五元，再送你一枝花吧!” 　　“好!成交！”她爽快地答应了。 　　哈哈,略施小计，就赚了我的第一桶金。 　　“快来快来!五元一本！过了这个村，可就没这个店啦!快来抢购吧！”话音刚落，便有一个小姑娘，在我摊前驻了足，指着《兔子坡》就问:“这个多少钱？” 　　“5元。” 　　她皱了皱眉头：“3元行不行？” 　　这个小姑娘，5元还嫌贵。3元？哼，还不如我自己留着呢!“对不起，全球最低，谢绝还价。”她听了之后犹豫不决,但马上又瞄到我的泰迪熊了。我猜透了她的心思，说：“一个泰迪熊，一个小青龙，还有一本书，一共35元，行不？”“好吧。”她咬咬牙买了下来。 　　买完书，得去买书了。我逛来逛去，突然眼前一亮，一本《吹小号的天鹅》浮现在我的眼前。我一问，只要3元！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我二话不说，立刻买了下来。我东看看，西看看，一共买了6本书，只要30元。赚大啦! 　　这次我既当老板，又当顾客，体验到了买卖的快乐! 跳蚤市场作文六年级4 　　我们盼星星，盼月亮，终于盼来了星期五。不是因为双休日，而是因为今天学校有一个跳蚤市场的活动。 　　跳蚤市场活动开始后，同学们三五成群地坐在一个角落里，开始花样百出地推荐自家的各种商品，吆喝声、欢笑声，简直太热闹非凡了！同学们、老师们，还有家长们，把整个走廊挤得水泄不通，仿佛随时都要爆炸了似的。开始卖东西了，我把带来的东西一一摆放在随身携带的报纸上面，然后静静地等待客人。 　　“这个多少钱？”说话的是一个小弟弟，他看中了一个小玩意儿：外表是一个胶囊，将它轻轻一拧，就会有一个笔头出来，可以写字。我说：“两块。”那个小弟弟立马掏钱买了下来，喜滋滋地离开了。 　　一个姐姐走过来问：“这本书几元钱？”“四元。”我立马回答道。“还可以便宜点吗？”“当然可以，三元。”那位姐姐把书买走了。 　　一位老师来了，问我：“这书怎么卖？”“十块一本。”我回答道。这是一套百科全书，也是我的心爱之物，一共有十本，总共100元。老师摆摆手，说：“这么贵，我不要了，我不要了。其他人那里的书都是一元、两元的。”“好好好，两块一本卖给你吧。”我考虑了半天，下了这样的决定。老师全买了，给我20元，带上我的书便大步流星地扬长而去。我望着手里的20元，心痛死了…… 　　我的东西卖完了，心里的确有点不甘，于是我决定要去当一回“上帝”。我左看看，右瞧瞧，只见走廊里同学们的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。有布娃娃、小饰品、玩具、蔬菜、水果等，总之应有尽有。我淘了几本书，然后留下一串串欢乐的笑声在走廊里回荡。 　　“叮叮叮……”急促的下课铃响了，说明跳蚤市场的活动结束了。同学们的心情和我的心情应该是一样的，很开心，同时又期待下一次的跳蚤市场的活动。 跳蚤市场作文六年级5 　　周四上午第三节课，我们学校举办了一年一度的跳蚤市场。跳蚤市场还没开始，班上早就成了一锅粥，到处都有人在卖东西买东西或问价格。 　　跳蚤市场在我们的盼望下姗姗来迟。开始摆摊了，同学们迫不及待地把自己要卖的东西搬到了操场，也有的搬到走廊上，不一会儿，“市场上”人山人海，传来了一片喧闹。 　　你瞧，摊位可真多呀，那报纸和毯子就是他们摆放商品的“柜台”了，有的忘了带报纸和毯子就把货物摆在地上，成了名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮布娃娃，有的卖各种玩具，还有的卖书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。 　　此时，一位顾客上前问到：“这副象棋多少元？” 　　“两元。” 　　“哇！这么贵！” 　　“那就便宜一点，算你一元五角吧。” 　　“行，我买下了。”顾客见有利可趁，便喜滋滋地买下了货物。 　　刚成交一笔生意，马上又有一位顾客挤上前，“这个数字战队怎么卖？” 　　“十元！” 　　“能不能便宜些？”顾客皱着眉头说。 　　“不行！”看见那人迟疑着，似乎在考虑什么，便马上一本正经地拿着数字战队，大声说：“没看这是高级玩具，质量一定保证。外面卖的比这更贵。”瞧着龚彦那斩钉截铁的眼神，顾客毫不犹豫地掏出钱包，“买了”。转眼间柜台上的商品在逐渐减少，而龚彦的钱包却鼓了起来，不一会儿，身手不凡的龚彦左说说，右劝劝，毫不费劲地卖光了所有的商品。 　　“买来的今天的收获可真不小啊！”“这次活动真有意义呀东西真好，玩得真过瘾。”……同学们意犹未尽地议论着，火辣辣的太阳在催促着我们快点吃饭，可是那浓浓的义卖氛围在美丽的校园上空盘旋着，盘旋着…… 跳蚤市场作文六年级6 　　在暑假中，发生了许多令人难忘的事，最令我记忆犹新的就是那次社区活动——跳蚤市场。 　　跳蚤市场的前一天，我们便兴奋起来，我们把各种各样的闲置品收集起来，为明天的跳蚤市场做好了准备。 　　第二天的傍晚，我们和妹妹一家准时来到了小区门前，只见一排排桌子在义工的帮助下早已整齐的排放着，舞台也搭建好了，上面写着“爱心低碳育文明，邻里和谐齐分享”的字样，背景是蓝天白云、芳草如茵，让人感到心旷神怡。我们赶紧找到自己的摊位，开始摆起来，不一会儿，琳琅满目的商品便展现在我们眼前：有经济实用的牙刷、有活泼可爱的小熊、还有款式新颖的面具……妹妹不禁拍手叫好：“我都想买这些东西了，又便宜，又实惠。”她那可爱的样子一下子把我们逗笑了。 　　我环顾了一下四周，人渐渐多了起来，人山人海、人流如织。瞧，那位阿姨，正兴致勃勃地观看着表演，再看那位男土，正和小区居民讨价还价，一位小朋友正拿着自己买到的玩具高兴地蹦蹦跳跳，叫卖声、音乐声、讨价还价不绝于耳，一片繁华的景象。 　　这时，一位阿姨走到了我的摊位前，我赶紧拿起一块纳米海绵，迎了上去：“这是‘纳米海绵"，使用新型纳米技术，环保而又实用……”阿姨听了我细致的叙述，还对纳米海绵有些半信半疑，这时，我又拿出了一个赃瓶子，用纳米海绵轻轻擦了几下，因污浊而变黑的瓶子上便有了一块“白斑”。犹豫不决的阿姨一下子买了4块，我也开心地笑了。 　　几位顾客光临后，我便在热闹的“街上”闲逛了起来。满街的商品五花八门：有植物——吊兰、有昆虫——蛐蛐、有生活用品、还有体育用品等等。经过一番精挑细选，我选中了环保型的太阳能电灯，为环保出了一份力。 　　最后，我上台表演了吉他弹唱。跳蚤市场在歌声中结束了。跳蚤市场不仅锻炼了我们自已的能力，更让我们体会到了爱心、环保、低碳的意念，真是一举两得。 跳蚤市场作文六年级7 　　这个星期五是个令我们激动的日子，因为就在今天，我们学校举行了一场前所未有的活动——跳蚤市场。 　　铃声响了，同学们，拿着自己的商品迫不及待地下了楼。瞧！那场面热闹非凡，商品琳琅满目。水果小摊，成堆的摆排着诱人的水果，一看就让我直流口水；毛绒玩具摊前，全是漂亮的洋娃娃、可爱的小动物，一看就让你想抱回一只；还有书摊、文具摊等等。我也信心十足地摆好摊，开始忙乎我的“大生意”了！ 　　缺少经验的我，可卖的东西很少，只有几本小书和一本无比破旧的.美人鱼铅笔盒。虽然东西不多，但还是无法打消我要赚一笔的念头。尽管我吆喝着，可半个小时过去了却无人问津。看来我的东西不吸引同学们。看着别人的摊位前，人来人往，络绎不绝，我有点灰心丧气。终于有个二年级的小朋友来了，我打起精神赶紧推销商品，功夫不负有心人，我做成了人生中的第一笔生意，虽然赚的少，但对于我来说，意义非凡。守摊的效果不好，我便改变方式离开了自己的摊位，去向别的商家取经，同时也顺便做了点采购。 　　快乐的时光总是那么短暂，跳蚤市场很快就结束了！ 　　让我意想不到的是，过了几个月，学校又举行了第二次跳蚤市场活动。我这次可是做好了充分的准备，带了同学们喜欢的橡皮、刮画纸、笔记本等等。果然不出我所料，光顾的人很多，看着我的生意越来越好，我的脸上洋溢着快乐的笑容。这次我甚至都没有了出去采购的时间，全心全意地看摊、做生意。我的辛勤付出，换来了满载而归，第二次跳蚤市场圆满结束！ 　　学校的“跳蚤市场”让我赚到了人生的第一桶金，也让我明白了爸爸妈妈做生意真的不容易！ 跳蚤市场作文六年级8 　　我一直有一颗心在跳动，因为我们马上会迎来一个难得的跳蚤市场，我可以当一回“小老板”。 　　为了当好这个“小老板“，昨天晚上，我就精心地准备到学校叫卖的商品，有笔、本子、文具盒等学习所需的用品，有飕狗摩托、荧光棒、朱角灯等精致时尚的玩具，还有圣诞棒、圣诞老人玩偶、圣诞套装等，既可爱又逼真的圣诞礼物，而且我把一件东西都贴上了价格标签，用纸擦了又擦，把弄得一尘不染，精美无比。 　　下午，我从家里拿着一大袋商品来到学校连心桥底下的跳蚤市场叫卖，刚把文具类的商品放下，就来了一大群人抢购。“给你10块，帮我拿支笔”，“找我5块，把笔记本给我”，“我给她买个文具盒，5元怎么样？”等抢购声在我耳边响个不停，不一会儿，我摆出的文具用品就空空如也。我又从袋子里取出一些圣诞礼品和玩具来推销，又是空空如也……就这样，我一大袋的商品飞快地少了下来，忙得不亦乐乎。 　　卖得最火的还是飕狗摩托，这种摩托颜色鲜艳，外形独特，制工精致，在地上跑得很快，同学们十分喜欢，从袋里拿出来，几秒钟就卖完了。 　　在做买卖的过程中，我时不时抬头看看跳蚤市场的场景，有20多个“铺子”，同学们个个都忙碌不已。你看，他棒着一大叠书正在推销；你望，她“铺”前的玩偶不可计数，大伙正在精挑细选；你瞧，那边的“小老板”们正在收着如流水般的钱……市场上，同学们虽然姿态不一，神态各异，有买的，有卖的，但个个都十分兴奋，十分带劲，热闹非凡。上课铃响起了，不少同学仍久久不肯离开，目光还停留在这些花花绿绿的商品上。 　　这次跳蚤市场，不仅使我学做了一次买卖，当了一回“小老板”，赚了一把“小钱”，也让我体会到了同学之间团结合作的快乐与可贵，更让我懂得了学好数学的意义所在。 跳蚤市场作文六年级9 　　“跳蚤市场开业了！”这个消息像插上了翅膀，传遍每一个角落。几天时间，大家紧锣密鼓地开始准备。我也使出浑身解数准备了一大堆东西：QQ糖、薯片、漫画书、笔记本、铅笔、尺子、计算机、玩具和各种点心，周日一大早就赶往体育场。 　　到了体育场，草坪上已经有好多人了，他们把各自的摊位有序地摆成两列。大家带来的商品琳琅满目，应有尽有：日用品、零食、玩具、学习用具等。各位摊主更是八仙过海——各显神通：有的在大声叫卖，有的在低声讨价还价，有的则向路人介绍自己的物品，甚至有的摊位因为生意太好，东西卖完就要收摊了。 　　我们也不甘示弱，立马将带来的物品整理好，我拿起一袋绿豆糕，拿出从姥姥那里借来的大喇叭，一边招手示意大家过来，一边扯着嗓子喊起来：“正宗绿豆糕，好吃到停不下来！一袋五元，超低价！”看到一位阿姨在犹豫，我抓住时机，喊道：“先到先得，第一位购买者送牙刷一个！” 　　真是太有号召力了！我话音刚落，就有六七个人向我们跑来，说：“看这个包装跟其他的好像也不一样呀，就买上几袋吧！”于是，你一袋，我一袋，不一会儿绿豆糕便卖光了。 　　我和同学击了个掌，没想到第一桩生意竟如此火爆。好运来了真是挡也挡不住。瞧，几个小朋友拿起漫画书问价钱呢。我赶忙回答：“这本漫画书，现在最低价，只要6块，是两本一起卖的。”一个小朋友说：“我没带钱，我拿四桶薯片换你两本书吧！”我的大脑高速运转：四桶起码有十三块钱，也不亏。于是果断地拿起两本漫画书和那位小朋友换了。 　　一转眼就到傍晚了，许多摊主都陆续收摊，可我还意犹未尽，但是因为天黑了，许多“顾客”都回家了，我只好恋恋不舍地离开了体育场。 　　望着渐渐散去的人群，我不由感慨万千。小小的跳蚤市场，让我们在实践中学会交流，在交流中收获喜悦。这真是愉快的一天！

本词的基本意思是：原为西方国家城市中的一种特殊的零售市场。一般从周末开始到星期日晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊聚集在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。分词解释：跳蚤: 即“蚤①”(1136页)。市场: ①商品交换关系的总和，亦作商品买卖的场所。反映生产、分配、交换、消费等各种经济关系。可按商品品种、地区、行业、发达程度等分类。随着商品交换和生产的发展而产生，直到资本主义社会成为占统治地位的经济现象。参见“市场经济”。②借指流行的范围、地位：这种观点在工薪阶层还是有一定市场的。

额

跳蚤市场意思就是拍卖二手货的市场。跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。跳蚤市场名字来源：有关flea market的来源，有两种理论： 据语言学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样。

　　举办跳蚤市场是为了让大家的物品物尽其用，那举办前就要先制定应该方案，才好实行。下面是我为大家整理的“跳蚤市场策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　跳蚤市场策划方案（一） 　　 一、活动背景 　　为响应国家可持续发展战略，发展循环经济，提高资源利用率，现我们校学生会举办“跳蚤市场”，以有效减少资源浪费，提高资源利用率，让闲置物品有效得到二次利用。同时提供一个低价买卖平台，帮助同学们缩减开支，并可以体验自己买卖的快乐。 　 　二、主办单位 　　xx外事学院 学生会生活部 　　 三、活动时间 　　20xx年x月x日至x月8日，每周三周四周五下午16：00-18：00 　 　四、活动地点 　　南区校团委楼前广场（缴费大厅门口） 　　 五、活动对象 　　1、xx外事学院即将离校的学长学姐 　　2、有闲置物品可再次利用的全体师生 　　 六、活动宣传 　　ⅰ、活动前期 　　1、制作宣传单进入各班宣传。 　　2、制作海报、展板放置在各餐厅门口。 　　3、借助qq群，官网新闻，xx论坛，贴吧论坛进行网络宣传。 　　4、联合xx知音电台，xx电视台，xx校报进行宣传。 　　ⅱ、活动进行 　　1、邀请校电视台，新闻媒体进行实况跟踪报道。 　　2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。 　　ⅲ、活动后期 　　1、各个参与人员进行活动总结，进行资金结算。 　　2、在校园官网及各类学校论坛上公布活动现场的照片和视频。 　　3、xx各媒体进行总结报道。 　　 七、活动参与方式 　　1、以寄售方式进行，由主办部门接受某些不方便摆摊的卖家，委托出售。 　　2、以个人（团队）形式进行报名参加注册摊位。 　　 八、活动参与条件 　　1、参与人员须是本院师生。 　　2、参与物品必须是完好可再次利用，进行公平销售。 　　3、有问题的物品销售时需说明，遵循买卖自愿原则。 　　4、所参卖物品必须是健康向上的。 　　 九、活动现场布置 　　1、摊位统一布置在团委楼前广场，使用统一序号排序。 　　2、为避免纠纷，摊位位置随机抽签，不得更换。 　　3、设置服务部，帮助同学们咨询。 　　4、设置仓库管理部门，实时登记销售物品。 　　5、设置财务部门，方便资金周转，资金代存，并设置验钞机，零钱换取服务。 　　6、设置代售部门，由生活部成员组成，帮助不方便现场销售的卖家进行销售。 　　7、设置监察部门，实现现场公平公正交易。 　　8、设置治安管理部门，维护现场秩序。 　　 十、活动流程 　　（一）营业前工作： 　　1、所有工作人员佩戴工作证。 　　2、由生活部，外联部各小组分工布置现场，听从统一指挥。 　　3、所有摊主均实行抓球选取摊位，以避免纠纷。 　　（二）营业中工作： 　　1、各摊位销售人员谈吐举止要委婉大方，不得与顾客出现争吵情况。 　　2、各工作人员要做好本职工作，认真负责。 　　（三）营业后工作： 　　1、所有工作人员分工收拾现场，并进行打扫。 　　2、所有摊主及参卖人员进行资金结算，并上报财务处。 　　3、未出售物品通知物主取回。 　　4、所用桌椅仔细检查，全部归还，有损坏的照价赔偿。 　　 十一、活动现场人员安排 　　1、服务部 　　2、仓库管理部 　　3、财务部 　　4、代售部 　　5、监察部 　　6、治安部 　　 十二、活动费用 　　所有摊点免费提供。 　　 十三、注意事项 　　1、活动现场的每位工作人员要注意自己的言行举止，注意礼貌问题。 　　2、若活动进行时发生意外变故，如天气变化，需停止活动的，要暂时停止活动，延期举行。 　　3、若活动现场出现拥挤现象应迅速从治安部调集人员，控制人流速度，防止拥挤。 　　4、若活动现场发生各种纠纷事件，工作人员应第一时间找到负责人进行调解。 　　5、活动现场发生的任何突发事件，在场工作人员都应积极配合主办部门的指示，不得擅自离开工作岗位。 　　6、工作人员有紧急事务，需离开岗位的，要向负责人请假，并说明情况。 　　跳蚤市场策划方案（二） 　　 一、活动目的 　　1、本着＂你的多余，我的需要＂理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验＂公平买卖＂、＂劳动快乐＂，结识更多的朋友。 　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 　　 二、活动时间 　　xx年x月xx日15：00―――16：30 　　 三、活动地点 　　xx教育二楼大厅 　 　四、活动对象 　　学生，家长。 　　 五、活动准备 　　一）准备工作 　　1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。 　　3、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。 　　4、要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。（自行安排） 　　5、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡（带零钱，需家长同意）积极参加本次活动。 　　二）义卖物品要求： 　　1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。 　　2、义卖物品要求健康、卫生、安全，老师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。 　　3、所有物品要求质量较好，必须保持五成新。（老师把好质量关） 　　4、每位学生准备的物品须经家长同意。 　　5、每件物品都先贴上标价（标签也可向老师领取），每件物品价格10元之内（个别商品除外），家长或老师把好出售价格关。 　　 六、活动过程 　　1、x月x日14：30开始布置展位。由前台负责安排把商品放在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。 　　2、义卖开始时间：15点。各年级进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。 　　3、配老师协助管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 　　4、16：30活动结束。打扫卫生，评选＂经营者＂。 　　 七、注意事项 　　1、欢迎家长们一起参加此活动。 　　2、义卖活动要注意不局限年级。活动中要求所有的＂销售人员＂要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 　　3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评或终止交易。 　　4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。 　　5、老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 　　6、学生买卖物品时，注意钱或奖卡要妥善保管，以免丢失。 　　跳蚤市场策划方案（三） 　 　一、活动目的 　　1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。 　　2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。 　 　二、活动对象 　　幼儿园全体师生；大班组大部分家长。大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动；小中班邀请家长、幼儿共同参与义卖活动，参加爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动； 　　大班各班教师协助捐赠义卖活动。 　 　三、活动准备 　　1、x月x—x日各大班家长与幼儿准备义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。各班教师协助指导。 　　2、各大班根据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等准备。 　　3、幼儿园准备摄像机、照相机等。 　 　四、活动时间 　　20xx年X月x日（周五）下午16：00-17：00 　　 五、活动地点 　　幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅 　　 六、活动要求 　　1、各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记、帽子、头饰或服装相对显眼、统一。 　　2、义卖所得款项由专人保管，最后由每班派出一名家长代表参与统计。 　　3、义卖物品要求： 　　1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 　　2）品种可以多样化。可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鲜，卫生。 　　3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对要对义卖物品进行把关才能进入义卖市场。 　　4、经验准备： 　　1）谈话活动《爱心义卖》 　　2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品） 　　3）认识钱币 　 　七、活动过程 　　1、周五下午15：30，欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，统一时间开始活动。 　　2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。 　　3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 　　4、剩余商品降价销售。 　　5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。 　　6、各班整理自己场地。 　　 八、活动提示 　　1、教师对售卖商品质量、价格作适当指导，并对各班摊位的个数心中有数，请于x月x日报送年级组长。 　　2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 　　3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。 　　跳蚤市场策划方案（四） 　　 一、活动背景 　　随着新生入学，老生年级的提高，有人买了许多对自己无用的东西，有人的旧物如弃之不用、丢之可惜的鸡肋。而这些物品，正可能为其他同学所需。所以组织在校生进行一次校园的学生跳蚤市场活动很有必要。这在让同学清理卖出对自己无用之物的同时也可以使其他学生以低廉的价格买到有用之物。校学生会联合各学院学生会举办这次活动，为同学们提供这个互助交流的机会。 　 　二、活动目的与意义 　　1、为活跃校园文化氛围，为丰富学生课余生活，为循环利用物资，为提升学生的勤俭节约意识，也为展示学生多彩的创意才能，突显积极环保的市场文化内涵，特此举办本届跳蚤市场活动。 　　2、周易有言，“君子以俭德辟难”。对学生而言，我们能做到的节约多属举手之劳，浸透在学习、生活和工作的细微之处。节约个人开支，节约地球资源，节约社会财富。坚持不懈地做好节约小事，不仅能展示一个人认真于小节的态度，还蕴含着有志于大节的高尚道德素质。借由跳蚤市场之机，为学生提供一个互利互惠的交易平台，不仅能促进校园内空置物品流动，还能营造厉行节约的社会氛围，宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 　　3、跳蚤市场，也是理财能力锻炼、人际交往锻炼的好场所。通过摆摊、经营、购买等环节，可以让学生熟悉市场经营过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实为学生与社会接轨提供经验。同时能增强学生的实践能力，促进同学交往。 　　4、跳蚤市场大力弘扬创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，一个展示和锻炼能力的舞台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。 　 　三、活动相关信息 　　活动时间：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各学院收集物品，x-x日各学院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各学院学生会负责本院物品收集整理以及出售） 　　活动地点：校本部广场 　　活动对象：全体在校生 　　主办方：校学生会 　　协办方：院学生会 　　销售物品：书籍、学习用品、生活用品、手工艺品等二手物品 　　 四、活动前提条件 　　1、获得学院准许。 　　2、由学院团委和指导老师组织、指导，由校学生会主办，院学生会协办，各学院学生会和学生个人参与活动。 　　 五、活动前期准备 　　1、活动开始前校负责人与各学院学生会负责人商议活动具体明细并公布场地规划图： 　　2、院会负责人结合实际确定所需人员、帐篷、桌椅。 　　3、宣传：与广播站协调做好本次活动宣传，在公告栏等处张贴宣传海报和横幅。并通过QQ群、贴吧、论坛等方式对此活动进行宣传，加大影响力。活动前备好宣传海报、横幅、桌椅、音响等所需物品。 　　4、布置：于活动前申请经费，购买横幅、海报、标价贴纸等活动所需物品，借好帐篷和桌椅。 　　5、收集物品：x月x日—x日下寝室和去办公室向老师收集物品，记录买主和售价，交由学生会统一存放，为物品贴好价格标签。统计各摊位总货物表、销售表、购物单等。 　　 六、活动现场准备 　　1、学生会于x月x日早晨7：30之前进行现场布置，搭好帐篷、摆设桌椅，运送物品至文化广场并分类摆放，避免损坏物品。 　　2、现场安排工作人员负责维持秩序，收款、清场，每组人数视情况而定。 　　3、现场安排宣传部等相关人员进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结搜集素材。 　　4、下午18：00活动结束后整理展台，做好清洁工作，剩余物品运回并妥当存放。 　　 七、活动后期工作 　　1、各院会对所有物品进行清点，并核对收支、账目。 　　2、活动结束后按原来定价将售出资金发放于物主。未售出物品归还给物主。损坏物品由学生会按原来定价赔偿，并向其解释道歉。在一周内完成所有清点和现金、物品归还工作。 　　3、各院会和校会在后期工作结束后开展总结会议，提出值得表扬和需要改进之处，加强交流，积累经验。 　 　八、活动注意事项 　　1、物品售价需低于市场价，未登记物品不得交易。不得出售不利于大学生身心健康的物品或违禁物品，如若发现，一律取缔。 　　其他拒收物品：衣服、鞋子、CD、已拆封化妆品、批发货物和超过xxx元的贵重物品。单价xx元及以上物品需要与学生会签订协议。 　　2、向老师和同学收集物品时应礼貌、热情对待，不在休息时间前往。 　　3、学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公平自愿。 　　4、非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。 　　5、收尾工作由各摊位负责人打扫干净，最后由学生会工作人员检查。 　　6、如遇下雨、强风等恶劣天气，活动时间将酌情延迟，详细情况另行通知。 　 　九、活动人员安排 　　于活动前一天召集各摊位负责人与工作人员，进行场地划分安排和活动工作安排。提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表。 　　活动负责人：xxx 　　活动场地布置：xxx 　　现场工作人员：xxx 　　值班人员：xxx 　　宣传人员：xxx 　　活动后清理检查人员：xxx 　　 十、活动经费预算 　　根根据具体情况来制定

对于跳蚤市场很多人都有着一种必须要来看看的执念，因为或许某个机缘巧合，我们就可以找到什么宝贝东西呢？而且这里的东西十分便宜，且种类多样，有时候都让我们挑选的应接不暇。那么，今天呢，小编就来给大家介绍一下，新加坡有哪些跳蚤市场吧！来新加坡旅游的小伙伴一定不要错过这些跳蚤市场，说不定还可以买到意想不到的好东西呢！ChinaSquareCentralFleaMarket新加坡中国广场跳蚤市场介于牛车水和莱佛士坊之间。通常在周末开放，有50多位商贩叫卖各种藏品和古董，包括玩具、工艺品、艺术品、旧家具等等，是淘便宜货的最佳去处。地址：20CrossSt，Singapore048422到达方式：搭乘地铁到牛车水(紫线)E出口。餐饮购物营业时间：周日10:00-19:00。克拉码头跳蚤市场每逢星期天都有一个SundayFleamarket市集。80多个摊位上琳琅满目的物品包括古董、收藏品、名牌货和许多新奇古怪的商品等。到那儿慢慢逛，你也许大有收获。市集从早上10:00开放到傍晚18:00。市集附近是座落于翻新过的旧货仓内的商店，里头的商品包括各类二手货、古董、丝绸服饰、首饰等。地址：位于新加坡河畔的克拉码头Bugisstreet20世纪50年代，这里曾经是著名的风月场所，而今天，武吉士街已经成为了一条独具特色的购物街，有800多家店铺在此经营。这里的商品从时尚新潮的服装和配饰到精美纪念品都应有尽有。每当夜幕降临，维多利亚街和滨海街之间约100米左右的路面上挤满了各式摊位，而道路两边新型的露天餐厅、酒吧也一家连着一家。地址：4NewBugisRoad，Singapore乘车方式：地铁绿线到EW12Bugis站大部分店铺都是在10:00-22:00开放Scapescape里有很多小饰品比如手机耳环戒指什么的满便宜的，适合年轻人地址：*SCAPE,2OrchardLink237978价位1到20Thriftstore里面很多都是二手货但很便宜运气好可以淘到宝地址ew2U96WaterlooStreet,Singapore187967.OpenMon-Fri,10.30amto2.30pm.SungeiFleamarket双溪路跳蚤市场是新加坡最负盛名的跳蚤市场之一，深受外地游客和本地居民的喜爱。400余位摊贩在此营业，所卖物品包罗万象，从黑胶唱片到布谷鸟自鸣钟，从美味佳肴到老相机，从佛家的护身符到远足靴，应有尽有。地址SungeiRd，WeldRd，PasarLane&PittSt，Singapore搭乘地铁到武吉士(绿线)A出口时间11:00-19:00MAAD艺术家和设计师市场艺术家和设计师市场(MarketofArtistsandDesigners)通常在每月的第一个或第二个周五下午5点开市，直至午夜才打烊。它的特色为本地艺术家、设计师和手工艺者的创作，并有本地乐队和DJ卖力的助阵表演。MAAD借用整个红点设计博物馆作为场地，主要交易原创、富有新意的艺术品。才华横溢的年轻画家、珠宝设计师、视觉艺术家是主要创作者。每月一次的包含玩具手工、艺术插图、手工艺作品、文学、摄影、工业设计、创意服务、礼品、家具，美食的MAAD设计展，会有本地人和游客不能错过的精彩。地址：红点设计博物馆麦斯维尔街28号红点大厦新加坡邮编069120一场旅行中最难忘的就是意想不到的惊喜，来新加坡的这些跳蚤市场，这里一定会有着一下意外额惊喜等着你。

1. 二年级作文跳蚤市场 没有做不到，只有想不到。这句话形容我们学校的跳蚤市场是最合适了。学校漂亮极了，五颜六色的海报到处都是，树上还挂着漂亮的挂饰，许多无奇不有的摊位“站”在学校里。摊位的名字更是多不胜数，什么“百宝屋”、“圣诞小屋”、“极品店”等各式各样。明媚的阳光照在树木上形成一道道彩虹桥，好像欢迎到来的人一样，更像一处美丽的公园，充满热闹的气氛。 全部同学集中在操场。“我宣布第二次跳蚤市场现在开始。”同学们一听到校长的声音，就像开了闸的水龙头争先恐后地“飞”去购买商品。操场立刻成了人的海洋，在卖东西的人不是在向顾客们推销商品，就是在和顾客讲价。操场到处都是滔滔不绝的叫卖声，热闹极了！ 我看见李浩在叫卖，许多人挤进我们的摊位，把我们的商品都买的所剩无几了。已经没人买我们的商品了，就在我们想，该怎样处理呢，李浩突然大声喊：“快来买啊，五折优惠啊！”这是一个小弟弟冲过来问李浩：“这陀螺多少钱？”李浩告诉那个小弟弟说：“这个陀螺原本两元，现在五折优惠，只要一元就可以了。”小弟弟听后便买了。其他商品也被其他顾客买了。我们清点了一下，有一千多元，我们都很高兴。 2. 有趣的跳蚤市场200字 同学们听说有跳蚤市场，兴奋得不得了，纷纷从家里找来物品，一一标上价钱，早就做好准备。 市场终于开始经营了，场面异常火爆。一时间，校园变成了热闹的卖场，讨价还价声此起彼伏。有些同学还拿出“话筒”向大家推荐自己的书，更多的是直接拿着物品向别人推荐，给出的优惠条件非常诱人。我也迫不及待地拿出商品，王波马上就看上了我的小飞机，对我说：“请问，这个小飞机多少钱？”我想它是花5元钱买的，已经玩了半年了，现在还能玩，就爽快地说：“1元，怎么样？”谁知他脱口而出：“8角！”我想了想：“成交。”王波掏出钱就买下飞机后，马上就玩了起来。 3. 写一篇跳蚤市场作文50个字 今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。 我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。” 于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。” “太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。” 大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。 接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。” 我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。” 于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。” “唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。” 他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。 一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。 同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。 4. 2年级的200字跳槽小市场怎么写 今天，同学们个个都很兴奋，盼着时间爷爷快点走，因为我们全校将组织参加一次特殊的活动课——“跳蚤市场”，由全校同学参加买卖，我们太开心了！到了各班摆摊的时候啦！我把自己义卖品贡献上去后，便在人山人海的操场中逛了起来，我的目标是既漂亮又耐用的笔，姜姝芃明天就要生日了，她最喜欢的就是笔，而且，笔也是学习用品，买了既漂亮又耐用的笔，真可谓是一石二鸟，一箭双雕啊。 唔，这支笔蛮不错的，绿色对眼睛好，又是叶子的形状，赏心悦目，多买几只吧。哦，对了，过几个月我还得去听演唱会呢，买几根荧光棒也是个不错的选择。 我美滋滋地继续淘宝。哈，这个太阳能计算器真高级，这本书挺好看的，还能让人了解许多知识，我要啦u201eu201e义卖结束了，我兴高采烈地捧着手里的“战利品”跟着队伍上了楼。 嘻嘻，令我期待已久的捐款活动到来啦！经过统计，我们璨然小组总共收获了257元，是我们五中队捐款最多的一个小组了！大家对自己的成果感到十分满意，我们过了一个快乐的六一儿童节。这次义卖活动学校募集了许多善款，我们五（3）班在大家的努力下所筹得的善款名列前茅，听老师讲，这次所得的善款是捐给贫困山区的小朋友们的，真心希望他们能够和我们一样，快乐而又兴福地享受这个既快乐又有意义的儿童节。 5. 以跳蚤市场为题目写一篇作文 昨天，学校举行了我们四年级和三年级的“跳蚤市场”，这个“跳蚤市场”可不是卖跳蚤的市场，而是同学们交流物品的平台，在这里，同学们可以买或卖东西，把筹来的款项捐给需要帮助的人。 在听到这个消息后，我高兴坏了，一连几个中午都没睡觉，一直都在想：我带什么货物去卖呢？我又该准备好多少本金呢？而晚上我就在家里准备好本金、货物和宣传用的招牌。到了星期五，我拿着准备好的本金、货物和宣传用的招牌浩浩荡荡的上学了。 不到下午的跳蚤市场，一大帮同学就七嘴八舌的围在我桌旁，要求看货，并下订单。好不容易熬到开市时间，我先摆好物品，然后展开一早准备好的招牌，上面画着一个大大的心，写着“物品有价，爱心无价”。 我扯着嗓子一边吆喝：“快来买呀！物品有价，心无价，来这里买一些东西献爱心吧。”一边招呼客人。 “日历几元？”欧阳锡韬问，我回答：“日历18元。” “能不能便宜一些？”欧阳锡韬又问，我想了一下，回答：“那就15元给你了”“好！”欧阳锡韬一边说着，一边十分爽快的付了钱。 我终于做成了第一桩生意，我为这暗自高兴。就这样，我做完了一笔又一笔的生意。 到最后，我把所有的商品都卖完了，共卖了48元。但我见其他同学卖的商品也很有趣，也忍不住买了几件，结果越买越多，把家里带来的25元也差不多花光了，只剩下2元钱，结果我慌了，赶紧跑去帮邱月打工挣钱，好不容易帮忙推销了一件物品，挣了1元钱，我就把这3元钱全部捐出去了。 想想自已没有自制力，真是不应该！这次跳蚤市场我玩的很开心，但这次跳蚤市场也警示我：不要没有自制力。 6. 写一篇跳蚤市场作文50个字 今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。 我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒 具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具 在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。 一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的活动。 7. 热闹的“跳蚤市场”作文 [热闹的“跳蚤市场”作文]热闹的“跳蚤市场” 你听说过“跳蚤市场”吗？也许你听说过，但你亲身经历过“跳蚤市场”吗？告诉你，我就经历过，就是将自己家的旧商品或新的拿到“跳蚤市场”去卖，热闹的“跳蚤市场”作文. 今天我们学校就举行了“跳蚤市场”这个活动，“跳蚤市场”分两个卖场：一个是自由交易，另一个是义卖.义卖的钱一部分做为班费，一部分上交学校，自由交易的钱就是自己荷包里的啦！ 为了这次活动的真实性，每个班还选举出总经理，收银员，保安员等等，很荣幸我被选为了义卖场的宣传员，吃过中饭，工作人员带上自己的工作证到义卖场去布置班上的柜台，我们将自己的柜台布置的井井有条、光彩夺目，非常引人注意. 下午两点钟，激动人心的时候到了！开市了！同学们一窝蜂的挤了进来，“跳蚤市场”顿时沸腾起来，宣传员举着扩音器，使出吃奶的劲，宣传起自己班上的商品来，柜台前挤满了人，有看热闹的，有询价的，还来了不少家长.“这本书怎么卖？！”“2元钱行不行了？”……望望旁边的柜台，人声鼎沸，但由于我们班上的柜台靠在市场最里面，尽管商品琳琅满目，应有尽有，文具、玩具、小工艺，甚至DVD片都能在我们的商品区找到，但来往的人较少，于是我一着急就举着扩音器站在凳子上宣传起来：“快来买，快来买啊！精美的商品，优惠的价格！惊暴价！跳楼价！”话音刚落，就有人被我的叫喊声吸引过来，问我价格：“这支笔怎么卖了？”“1.5元”“就一元吧！”“好吧，看在第一名顾客上就便宜5角钱了吧！”万事开头难，我们班的开门生意就这样做成了！ 因为有了第一次成功的经验，下面的生意就容易多了，你看，有的同学忙着叫卖，有的忙着收钱，有的忙着开票，有的忙着出货，配合整齐，干得热火朝天，每个人脸上都焕发出激动的神情，每个人都沉浸在兴奋之中，小学三年级作文《热闹的“跳蚤市场”作文》. 二个小时的卖场时间一下子就到了，看着原先像小山一样的商品被我们卖空了，心理有说不出来的高兴，原来我们并不象爸爸、妈妈想的那样娇弱、无能；也不象老师想的那样只会在象牙塔内读书，只要我们想做，我们一定会做的更好.热闹的“跳蚤市场”作文750字小学生作文（/）。 8. 关于小54年级跳蚤市场的作文 我们学校要举行一个活动，叫跳蚤市场。 第二天下午，我带着可爱的小七仔、漂亮的芭比娃娃和精致的文具盒等等，怀着又激动又紧张的心情来到学校。我看见学校的大门前挂着一个长长的横幅，上面写着：红领巾跳蚤市场。 走进校园，我看见操场上人山人海，非常热闹。有卖衣服的，有卖玩具的，有卖书的，还有卖食品的。 我们班也赶紧排好了队伍，来到操场上，运气不好，桌子被别的同学搬走了，汪老师急中生智：“坐在地下，铺摊子。”我们坐在操场上，把东西拿出来，一个一个摆好。 我呢，生怕自己当不好小营业员，心怦怦直跳，这不，一个同学走来问：“这个小芭比娃娃多少钱？”我低着头，红着脸，说：“嗯，两块钱。”那个同学看了又看，摸了又摸，一副爱不释手的样子，我连忙抬起头说：“你看，她正朝你笑呢！多可爱呀！”最后她终于下定决心，把芭比娃娃买下来了。 我很高兴，没想到这么容易就卖出去了。又来了几个同学，都买了我的东西，我高兴得快发疯了。 又一想：不能总是卖东西，应该买点什么。于是，我收了“摊”。 我买了一个吃桃子的小猴子和可爱的小狗狗玩具。我看见别人在卖书，就问：“这两本书多少钱？”“这本一块，这本五角，买吗？”“这么便宜。” 我喜出望外，觉得好运都降临在我的身上，我连忙掏出钱买了装进包里。“请全部回班。 请全部回班。”广播响起，我一听，比马儿跑得还快，一下子回到了教室。 这就是我最难忘的跳蚤市场。 9. 跳蚤市场作文,要和别人不一样的,350字,谢谢 跳蚤市场这是一个阳光明媚的中午，同学们一吃完午餐，听说学校里要举行跳蚤市场，同学们都兴奋得手舞足蹈。 我当然也不例外。拍卖员们被龚老师叫到操场上，让他们把要拍卖的东西搬到操场上。 于是，我们班的拍卖员们叫了几个男同学把桌子搬到了操场上。拍卖员们都把玩具搬到操场上的桌子上，一张桌子上放毛绒玩具，一张上放书，还有一张放其它的玩具。 我们都忙得不亦乐乎。差不多了，同学们可以来买了。 哇！同学们像潮水一般涌向操场。这儿走走，那儿走走，各种商品琳琅满目。 如果你在场，肯定会听见嘈杂的吆喝声：“快来买呀，走过路过不要错过。” 不一会儿，就招来了许多的“客人”。这儿弄弄，那儿翻翻，把东西都翻乱了。 但是很快，我们班的东西已经卖了一半了，再看看别人，哦，也卖的差不多了，我们拼命地吆喝引来了更多的“客人”，看，这儿就来了一位，“您好，你需要什么吗？”我笑眯眯的说。“哦，我看看。” 他一会儿拿这个看看，一会儿又掂掂那个，终于挑中了一样，我心里乐开了花。为什么呢？因为又要赚到钱了呗！哈！看到那个小客人付给我一元钱时，我的两眼都直放金光。 耶！赚了！嘻嘻，拍卖会结束了，朱老师一数钱，“115元”！哇，全班都沸腾起来了！拍卖会虽然结束了，但是我仍然还沉浸在那欢乐之中。

跳蚤市场是指一种以二手商品为主要交易对象的市场。通常在户外或室内的公共场所举行，例如公园、广场、学校或社区中的露天场地、车库或废弃的厂房等地方。这种市场得名于跳蚤，因为二手商品在市场上流转的过程中，往往会携带上一些跳蚤或其它小昆虫。跳蚤市场的商品种类丰富，包括旧家具、古董、二手书、CD、DVD、玩具、文具、服装、鞋帽、饰品等，甚至还有二手车和摩托车。跳蚤市场的价格一般较低，吸引了很多收藏家、爱好者、学生和社会上的一些低收入人群前来淘货或出售闲置物品。跳蚤市场一般是一种非正式的市场形式，缺乏法律监管和税收管理。在某些国家，跳蚤市场需要获得政府的许可才能进行经营。近年来，随着互联网的发展，一些跳蚤市场也在网上出现，成为了一种新的网络交易方式。

苏州最大的跳蚤市场是苏州花鸟市场。这个市场位于人民路1635号，是一个怀旧气息浓厚的古董市场，也被称为跳蚤市场、苏州鬼市。

跳蚤市场的宏观现状有市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样化，市场形式多样化以及市场价格随意化。当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达而交易的物品包括书籍、通讯工具、生活用品、修饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样化，市场形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也使学校的管理进一步规范、加强。

灵石路跳蚤市场位于上海市闵行区灵石路1288号。灵石路跳蚤市场是上海地区最大的室外跳蚤市场之一，也是上海市民最喜欢的集市之一。灵石路跳蚤市场占地面积约2.7万平方米，集合了数百个小摊位，出售各种二手商品，如电子产品、家居用品、服装饰品、书籍音像、玩具文具等等。种类繁多、琳琅满目，价格实惠，深受广大市民和游客的喜爱。在这里，您可以找到各种珍藏品、古董、旧货、二手货等，还可以淘到一些很有趣的小玩意儿。同时，灵石路跳蚤市场的环境也很舒适，有很多小餐馆和小吃摊位，供游客休息和品尝美食。跳蚤市场购物的注意事项1、仔细检查商品：跳蚤市场中的商品很多都是二手的，因此需要仔细检查商品的质量和状况。如果有损坏或者瑕疵，最好不要购买。2、讨价还价：跳蚤市场中的价格往往可以讲价，因此在购物时最好可以讨价还价，争取更优惠的价格。3、注意安全：跳蚤市场中人流较多，需要注意自身的安全。购物时最好不要携带过多贵重物品，注意自己的随身物品，避免被偷窃。4、不要盲目购买：跳蚤市场中的商品种类繁多，但不要盲目购买。最好先了解自己需要的商品种类和价格范围，避免购买到不实用的商品。

1、美蓝跳蚤店2、瑾惜跳蚤店3、碧姗跳蚤店4、淘妙跳蚤店5、馥妙跳蚤店6、米红跳蚤店7、秀娜跳蚤店8、念莉跳蚤店9、兰品跳蚤店10、涵涵跳蚤市场11、佩韩跳蚤市场12、潮宜跳蚤市场13、伊宜跳蚤市场14、夏晴跳蚤市场15、念以跳蚤市场16、青苛跳蚤市场17、尚粒跳蚤市场18、双忆跳蚤市场19、柔丽跳蚤市场20、莺露跳蚤市场

跳蚤市场可以卖一些二手物品，比如有旧的衣物、首饰、发夹等，以及旧的电视机、录音机、手机、洗衣机等家电用品，还可以卖一些学习用品，包括书本、文具类等，另外可以卖一些旧的玩具、玩偶等。 跳蚤市场可以卖什么东西 跳蚤市场上所出售的商品多是旧货，种类齐全，应有尽有，而且价格低廉，仅为商品原价格的10%-30%。 跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称，具体由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。 学校里面也会经常组织跳蚤市场，让学生们卖旧书、学习用品、生活用品等，让个人的物品得到充分的利用。

跳蚤市场作为毕业季的常驻活动,定有它存在的意义~

跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。跳蚤市场的管理松散。现在大多数学校都会举办一年一度的毕业季跳蚤市场活动，这样学生们回远方的老家就能轻装上阵。