填空

高朋满座温文尔雅得心应手夸夸其谈滴水成冰开宗明义相貌堂堂交浅言深

小兔乖乖，小兔蹦蹦，小兔跳跳，小兔白白，小兔可爱等等。1、兔子的毛发雪白雪白的，好像被牛奶泡过一样，摸起来特别舒服、柔顺。2、兔子的一双耳朵老是竖在那里，像一对帆船一样，这难道就是传说中的顺风耳？3、兔子的眼睛像红宝石一样，闪闪发亮；外形像弹珠一样，圆润光滑，真是太好看了。4、兔子那可爱的像板栗一样的小鼻子和小嘴巴连在一起，远远看过去，只见一个“Y”形镶嵌在脸上，深凹进去的半月形小嘴巴，似乎是长在下巴上一样。5、兔子那一身时髦的白皮袄下藏着一对健硕的后腿，跟它柔弱的外表格格不入；一对细细的前腿倒是符合它小家碧玉的外表，好像是用来辅助奔跑和跳跃的吧！6、小白兔睡觉的时候会把它的两个前腿当作枕头，特别可爱，它的睡姿就像一个睡美人，文静可人。如果你仔细听，还会听见它的呼噜声呢！7、如果不仔细观察，你一定会觉得兔子是没有尾巴的吧！其实，兔子有一个毛茸茸的、软绵绵的，像小绒球一样的尾巴卷在屁屁的位置，可能它有点害羞，不想让人看到它的尾巴吧！8、小白兔喜欢吃胡萝卜、青菜、青草之类的食物。它吃东西的时候很斯文，总是小口小口地细嚼慢咽，好像在品尝一顿美味佳肴。9、别看兔子的外表文文静静的，其实它是属于不鸣则已，一鸣惊人的那种类型。兔子的奔跑能力惊人，一对健壮的后腿为它提供了强劲的爆发力和急停急起的制动力，一般人根本追不上它。

1 让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化；微笑--尴尬--露出笑容。 体会到 姑娘的善良，得到大爷的成全，她很快乐。2 在文中，‘隐情"指的是 老人臀部有伤口，不能坐。3 与文中划线句子相应的是【3】4 用简洁的话概括短文的主要内容。双休日，公交车上人满为患，我看见一个姑娘要给去医院看病的老人和他的女儿让座，遭到拒绝，姑娘再次让座，老人接受了她的好意。后来我从他们父女的对话中知道老人臀部有伤口，不能坐，但他还是成全了别人的善良。5 对最后一句话的了解一个能成全别人善良的人，自己也是一个善良的人。

孔夫子搬家——净是书（输）。夫子是指孔子，孔子是思想家，教育家，家里肯定有很多藏书，因此，他搬家的话，搬的东西肯定都是书。所以这句歇后语取“书”的谐音，写成“输”，形容赌博或是比赛的结果都是输的。孔子（公元前551年－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。关于孔子的歇后语1、语面：孔夫子的褡裢，语底：书呆（袋）子。2、语面：孔夫子的弟子，语底：闲人。3、语面：孔夫子的手巾，语底：包输。4、语面：孔夫子的砚台，语底：黑心。5、语面：孔夫子的嘴巴，语底：出口成章。6、语面：孔夫子讲学，语底：之乎者也。7、语面：孔夫子门前卖《论语》，语底：自不量力；不自量。8、语面：孔夫子面前讲《孝经》，语底：假斯文；冒充斯文。9、语面：孔夫子念书，语底：咬文嚼字。10、语面：孔夫子偷钱包，语底：文明人不做文明事。

尽是输（书）礼轻情意重走着瞧一去不回把人看扁最后一个不知道

基础教育新课程改革的理论与实践考试试卷特别提醒：全卷共10道小题，满分100分；考试时间为120分钟。一、 简答题（每小题7分，共28分）1．校本研究的基本含义答：校本研究是指把教学研究的立足点放在学校，以解决学校在课程改革、教学改革中所遇到的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以促进学生全面、健康、和谐、可持续发展，以促进教师专业成长为主要目的一种研究活动，并注意吸收校内外的其他力量。这样的方法我们称之为校本研究。更进一步说，“校本研究”是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种问题为对象，以教师为核心研究力量，理论工作者和专业人员共同参与，依托学校自身的资源优势和特色，以解决教育教学中的实际问题而开展的一种新型的教学研究制度。2．新课程中的教学观的基本内涵答：新课程理念下的教学观强调：教学过程是师生积极参与、交往互动的过程，教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。没有师生的积极参与，没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学。教学过程是师生共同发展的过程。教学过程的基本目的是促进学生的发展在教学中，教师自身得到发展。教学过程是师生互动、学生在教师的指导下主动建构的过程。3．案例的基本结构答：案例的结构包括：（1）主题与背景。主题可以是核心理念、常见问题、困扰事件。每个案例都应有鲜明的主题，它通常应关系到课堂教学的核心理念、常见问题、困扰事件，或者发生在学生身上的典型事例，要富有时代意义，体现改革精神；应是对研究对象基本情况和背景（例如，事件的时间、地点、人物、起因等）的客观描述。（2）情境描述。它应是环绕主题，剪裁情节，引人入胜。是案例的构成主体；撰写时要注意几点：描写要真实具体，有细节，不能从“预设目的”直接跳到“结果”；写作者要正视自己可能对描述对象存在的偏见，既要反映真情实感，又不能陷于感情宣泄；可以是一个或多个案例，反映纵向的变化或横向的比较。（3）问题讨论。写作者或研究者根据案例情境中隐含的问题或困境提问，以使读者进入更深层次的思考与探索，进而提出基于自己观点的解决方法。（4）诠释与研究。这是案例的评析部分，是案例写作者或研究者从理性的角度对之进行总结和反思，也可以提出建议供读者借鉴或参考。应从多角度解读，回归到教学基本层面。4．学生发展的内涵答：学生发展的内涵是指学生的全面、健康、和谐、可持续发展，这里的发展既包括知识、技能方面的发展，也包括过程方法方面的发展，既包括情感、态度、价值观方面的发展，也包括形成健全的人格等方面的发展。促进学生全面发展。求知与开发智力无疑是教育的一项根本任务，但不是惟一任务。课程的功能绝不仅仅是传授知识，应当通过课程使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，使学生得到全面和谐的发展。 论述题（每小题10分，共40分）1．影响教师专业发展的主要因素有哪些？答：对于哪些因素影响着教师的专业化进程，虽然没有定论，但是，良好的知能结构、专业引领、同伴互助、反思，成为优秀教师成长的关键要素。良好的专业功底和 合理的 智能结构，一般是“底部宽厚（即有广博的文化功底）、中部坚挺（即有雄厚的专业功底和优良的从事任教基本功）、顶部开放（即具有良好的开放的观念意向和学会学习、不断获知的本领）”。而一位新教师的成长，不仅需要自身的专业功底，而且有需要有一个合适的专业引领。有一个专业人士进行恰当的引领，更能加速新教师成长的步伐。反思与交流的习惯、能力和机会，强调有优良的反思能力，尤其是，对自己做学生时期的体验的反思，对自己从事教学工作的感受、经验及教训的总结与反思等。同时，强调与其他人交流沟通的能力和适当机会，包括对自己在学生时期所受教育的良好反思的意识和习惯。国内的相关研究也表明，教师专业成长的关键是反思教学。因为：1．反思教学的根本目的在于改进教学，提高教育质量，促进学生的学习和发展。2．反思教学的基本出发点是探究和解决教育实践中的问题。3．反思教学中的研究，所采用的方法是教育行动研究法，也就是一种教师通过自身的教育教学实践所进行的研究。这种研究的特点，可以简单概括为教师在教育教学中，通过教育教学，为了教育教学研究。4．反思教学也是教师的专业学习与全面发展的过程。反思教学不及只是改进教育实践，还可以改变教师自己的生活方式，在这种生活方式中，教师能够体会到自己存在的价值与意义，可以逐步实现教师的专业自主发展。其中，支撑教师不断对教学反思的，是基于“关怀”的伦理观、社会建构主义的学习观，与创造性解决问题的教学观等三种基本观念。2．如何理解课堂教学的有效性？简要阐述提高课堂教学实效性的主要方法。答：课堂教学的有效性，一般是指，在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。其核心在于教学有效果、有效益、有效率。在这里，所谓“最大的教学效率与教学效益”，通常是指教学的实际效果至少不低于同类的一般水平。当前倡导的“关注课堂教学的有效、高效”，实际上在于倡导教学要有价值、有效果、有效率、有魅力。在这里，有价值是回答了教学是否做了值得去做的事情，而教学的价值体现在是否满足了学习者的学习需要；有效果回答了教学是否做对了应该做的事情，教学的效果体现在达成了学习者所要实现的目标；有效率回答了教学是否做到了尽可能的好，教学的效率体现在学习者用最少的投入（时间、精力和金钱）达成最佳的效果（至少达到预期的目标，如果能有所增值，效果更佳）；有魅力回答了教学是否有长久深远的感染力、穿透力与亲和力，教学的魅力体现在实际的教学能吸引学习者继续学习。提高课堂教学实效性的主要方法：改善课堂提问体系，提高教学效率，促进师生的交流和互动，诱发学生课堂学习的原动力。强化师生积极互动的层次与 参与的质量，提高学的质量和效率，促进学生认知结构的完善和情感、意志、人格的发展。提高课堂教学的有效活动时间，减少无效、低效活动，提高课堂教学效率，提升学生学科思维的层次和水平。优化课堂教学结构，促进学生数学思维的全面提高。3．简要阐述基础教育课程改革的基本目标。答：1、 积极主动地学习态度：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动地学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、 体现课程的均衡性：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整和的现状，整体设计九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结果的均衡性、综合性和选择性。提倡选修课。3、 课程内容改革：改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。要打好基础，注重学习的过程、方法和探究。4、 学习方式的变化：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。5、 评价功能的变化：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。摆正教学与考试的关系，不能以考试来代替评价。6、 三级课程管理：改变过去管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校课程管理，增强课程对地方、学校以及学生的适应性。4．如何理解“用教材教而不是教教材”的观点？答：新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。既要有能力把问题简明地阐述清楚，同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。（1）教材不等于教学内容，教学内容大于教材。教学内容的范围是灵活的，是广泛的，可以是课内的也可以是课外的，只要适合学生的认知规律，从学生的实际出发的材料都可作为学习内容。教师“教教科书”是传统的“教书匠”的表现，“用教科书教”才是现代教师应有的姿态。（2）充分利用教材开创自由空间。过去的教和学都以掌握知识为主，教师很难创造性地理解、开发教材，现在则可以自己“改”教材了。教材中编入了一些让学生猜测和想像的内容，以发展学生的想像力和各种不同的思维取向。教材中提供了大量供学生自由阅读的栏目以及课题学习。对于这些知识我把它们改成学生课外学习研究材料，让学生通过询问、调查、阅读有关书籍和上网查阅等多种渠道搜集有关这些知识资料并通过书面形式打印出来供全班同学阅读。这样做既锻炼了学生解决问题的能力又极大地丰富了他们的课外知识。二、 案例分析题（每小题16分，共32分）1． 阅读下面的案例，回答有关的问题：有人搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上画一个圆圈，请被测试者回答这是什么。结果，当问到机关干部时，他们一个个面面相觑，都用求救的眼光看着在场的领导。领导沉默许久，说道：“没经过研究，我怎么能随便回答你的问题呢？”当问到大学中文系学生时，他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中学生时，一位尖子学生举手回答：“是零。”，一位差生喊道：“是英文字母O”，他却遭到了班主任的批评。最后，当问到小学一年级的学生时，他们异常活跃地回答：“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时的眼睛”、“我家门上的猫眼”u201eu201e事后，老人给这次测试起了个题目：“人的想象力是怎样丧失的？（1）读完之后，简单描述你的所想、所感。（2）这样的结果与我们的教、学方式有关吗？若有，是什么？并请思考这份材料对你的教学方式改变的启示是什么。第6/9页答：读完，觉得还是孩子天真无邪，小学生的思维束缚少，他们的思维是发散的，而随着年龄的增长，思维束缚越来越严重，以至于答案，或者不敢回答。这些问题的产生很大程度上是过去我们的教育有关系的，过于教育强调接受式学习、 死记硬背、 机械训练造成的。过去的教育方式在扼杀人的想象力。通过以上问题发现、剖析、思考。这反映了我们在教学生时缺乏创新思维，限制了学生的思维的发散发展。我们应该改革我们的教学，改革我们的教育理念，否则，中国永远出不了诺贝尔奖。这样的结果与我们的教、学有很大的关系。传统教学观念下, 学生被当成知识的被动接受者而不是积极的创造性知识的使用者。教师忽视学生的主体作用、忽视学生在学习过程中的主观能动性的发挥。课堂上一切活动都是以教师为中心，学生围绕教材、教师转。从课堂教学的整体过程看，教师决定一切，学生依赖教师；从课堂上教学双方的心态看，教师满足于灌输，学生习惯于被动接受。教学方式应作以下改变：1．营造和谐氛围，培养学生的自主创新意识，突破定势，引发创新。2．激发兴趣，激发求知欲望。3．注重对学生的鼓励性评价，鼓励质疑问难，鼓励求异思维。4．授之以鱼，不如授之以捕鱼。5．开展多种形式的课堂活动。6. 启发想象。7. 发展直觉思维。2．下面的案例是一位初中教师的日记：作为一个初中数学教师，我在十多年的教学过程中 一直兢兢业业地履行自己的职责，认认真真地教好书，学生在统考中能取得好分数是我的自豪；课本给什么，我们教什么，自己并没有很强烈的创新意识。虽然“岁岁年年人不同”，但却“年年岁岁花相似”。但是，课改来了，它以锐不可当之势席卷了中国教育界；大浪淘沙，我们别无选择。逃避、应付、穿新鞋走老路，似乎都无法应对。一卷五颜六色的新书攥在手上，很多从未谋面的新角色出现在眼前，有别于从前的任何教材的的呈现方式写在字里行间u201eu201e。北师大版数学实验教材编写组的报告似乎是“洗脑”的开始，也许两天的讲座所起的最大作用在于激活了很多人对“课改”两个字的思考；教研员或严肃或嬉笑地又具体化了许多的要求，愿听也好不愿听也好反正由不得你。正是夏末秋初，新一轮学生活跃在我们的“七年级”课堂上，摸着脚底的石头试着水深水浅小心翼翼地过河，逐渐注意到了自己的角色定位，慢慢地体会新课程的理念，细细地琢磨每一节课的切入点、呈现方式、情景设置，时不时发几句牢骚同时又甜蜜蜜地享受处心积虑地诱导下的学生们悄然发生的变化。我们也许没有意识到，我们已投身于中国教育的一场巨大的变革当中，我们一不留神成了可贵的“先行者”。新课程刚刚实施不到两个月，实验区第一次研讨会在贵阳召开，作为贵阳地区代表，我带着自己稚嫩的一节课《从不同方向看》参加了会议，这节课后来进入了教育部北师大基础教育研究中心正式出版推向全国公开发行的光盘系列，获得光盘制作评比三等奖。在这次会议上，来自全国各实验区的老师们谈得更多的是教学中的困惑和对课本编写者的意见和建议，但我相信所有与会者都获益匪浅；2002年4月，我又有幸参加了在青岛召开的第二次全国课改实验研讨会，这一次的规模、深度和收获确非第一次可比，教师第7/9页在逐渐成熟，课改在逐渐深化，好多新的思维成果、漂亮的课、成功的做法展现在大家的面前；专家们的报告又一次给大家“洗脑”，从理论上又“升华”了一次；我的一篇粗浅的论文《课改成功的几个重要因素——经历与探索》在这次会议上获得了一等奖。在我看来，青岛会议较之贵阳会议，最大的区别在于它标志着这套新教材已经拥有了一大批理解了课改的理念并积极投身于这项事业的日趋成熟的教师队伍——而这，对于中国教育正经历着的巨大变革来说，是多么可贵又是多么必须呀！带着这些或耳濡目染的或潜心记录的东西，平凡的教学工作多了一个心眼，多了几分思考，多了一些目的性，也知道点滴总结自己的教学所得，记录学生的精彩表现（他们的确经常带给我许多惊喜）。就这样《意料之外——一堂没有完成计划的课》诞生了，这完全是某天一节真实的课堂实录，是我的学生们的精彩演绎，这篇文章让我在全市和全国的评比中都拿了一等奖，谢谢我的学生们。就这样一步一个脚印地走过来，逐渐地摸索到一些经验，在实践中锻炼自己，虽然有成功也有失败，但无论结局如何，我们都积累起一笔可贵的财富。课改给了我们一个平台，用以施展自己的才能；课改是一个契机，当挑战来临时，机遇也随之而来，重要的是迎接挑战的勇气和行动；我们不能墨守陈规，我们需要时时更新自己，这样，当挑战来临时，也就不那么被动了。透过这个案例，你能获得课程改革与教师专业发展的哪些信息？就此简要阐述你对基础教育课程改革问题的认识。答：首先，照搬自己固有的知识教学生的教师终有一天会被淘汰。在教学实践中，我们只有不断更新教育观念，深入了解教育对象，才能有效地进行教学，逐步适应教师职业对我们的要求，切实提高自己的专业水平和专业能力。其次，如果教师只是对自己的专业知识掌握较好而没有在教学实践中认识自我，那么学科知识的非专业性与教育的专业性之间的差别就会成为教师专业化发展的障碍，这将会使教师在职业生活中陷入各种各样的困境。基础教育课程改革问题的认识：课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性变化，每一个教师都将在这场改革中被重新“洗牌”，也必须在这场改革中找到自己的位置，做出自己的回应，通过课程改革促进专业发展，不断提升专业化水平，与新课程共成长。 新课程对教师专业发展提出了新挑战，新课程给教师专业发展带来的新挑战是多方面的，其核心是要求教师确立课程意识，从传统的教材教法走向课程。每一个中小学教师都必须以积极的姿态迎接这场挑战。(一)更新观念1．重新认识课程2．重新审视知识3．重新看待教学4．重新发现学生(二)转换角色，变革行为。1．做课程的开发者2．做学习的促进者3．做教学的研究者

小升初数学填空专项训练汇编 　　1.263200890读作( )，写成以“万”作单位的数是( )万，省略“亿”后面的尾数写作( )亿。 　　2.0.35的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再加上( )个这样的计数单位就是最小的质数。 　　3.一个整数由7个百万、5个百、6个一组成，这个数写作( )，读作( )，1205426是由( )个万和( )个一组成的。 　　4.循环小数0.123451234512345……简记为( )，它是一个( )循环小数，它的小数部分第2007位是( )。 　　5.一个小数由5个十、5个百分之一组成，这个小数写作( )，读作( )，又可以读作( )。 　　6. 6.974保留整数是( )，精确到十分位是( )，保留两位小数是( )。 　　7.一个整数省略“万”后的尾数约是10万，这个数最小是( )，是( )。 　　8.一个两位小数四舍五入后是0.8，这个数是( )，最小是( )。 　　9.一个两位小数，它小数部分的值是整数部分值的 ，这个小数是( )或( )或( )。 　　10.一个数能整除18和24，这个数是( )，一个数能被18和24整除，这个数是最小是( )。 　　11.a、b是大于0的自然数，如果a=3b，那么它们的公约数是( )，最小公倍数是( )，如果a=1 b /5 ，那么它们的最小公倍数是( )，公约数是( )，如果a、b是互质数，那么它们的公约数是( )，最小公倍数是( )。 　　12.相邻两个自然数 积是240，这两个数是( )、( )。 　　13.括号内填质数 12=( )+( )=( )×( )×( ) 　　24=( )+( )=( )+( )=( )×( )×( )×( ) 　　14.在1—20中，质数有( )，合数有( )，是奇数又是合数的有( )，是偶数又是质数的是( )。 　　15.一个数的约数和最小倍数都是36，将这个数分解质因数是( )。 　　16.能同时被3、5整除的最小偶数是( )，能同时被2、3、5整除的最小三位数是( )，能同时被3、5、6整除的三位数是( )。 　　17.在括号内填上“>”、“<”或“=” 　　8.88÷0.99( )8.88 8.88×1.01( )8.88 8.88×1( )8.88 　　8.88×0.99( )8.88 1.14×1.14( )1.14÷1.14 0.79×0.99( )0.99÷0.79 　　18.1300除以400商是( )，余数是( ) 　　0.7除以0.3商求到十分位，商是( )，余数是( )。 　　19.小华在计算4.4+a×5时，先算加法后算乘法结果为30，那么正确的结果是( )。 　　20.20个同学排成一队做操，每两人之间相距1.8米，这支队伍从前到后一共长( )米。 　　21.在一道减法算式中，被减数、减数和差的和是46.8，减数是9.2，被减数是( )，差是( )。 　　22.两个因数的积是25，当一个因数扩大100倍，另一个因数缩小1000倍时，积变为( );两个数的商是25，当被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商变为( )。 　　23.( )÷( )=104……25，当除数取最小整数时，被除数是( )。 　　24.用字母表示：乘法分配律( )，圆的面积公式( )，圆锥的体积公式( )，圆的周长公式( )。 　　25.用含有字母的式子表示下面的数量关系。 　　①30与2个a的和( ) ②两个b的积的一半( ) ③比x的5倍少9的数( ) 　　④x与12的差的5倍( ) ⑤m除15与n的和( ) ⑥a和b的和乘它的差( ) 　　26.六(3)班共有a人，某天请病假b人，这一天六(3)班的出勤率是( )。 　　27.已知2x+40=56，那么4x+20=( )。 　　28.三个连数偶数的和是y，其中最小的一个是( )。 　　29.分数单位是 的最小带分数是( )，真分数是( )，最小假分数是( )，分数单位是 的所有最简真分数的和是( )。 　　30.把3千克的苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得( )/( ) 千克，占苹果总数的( )/( )。 　　31. 9千克煤可以发电15度，每度电需用煤( )/( )千克，每千克煤可发电( )/( )度。 　　32.5/14的倒数是( )/( )，( )/( )的倒数是16/9，( )和3.875互为倒数，( )没有倒数，( )的倒数是它本身。 　　33.( )：5=0.6=15/( )=( )/40=9÷( )=( )%=( )成。 　　34.一个分数，加上它的一个分数单位得1，减去它的一个数单位得 ，这个分数是() 　　35.在5.4、5.04、544%、11/20、0.554中，的数是( )，最小的数是( )。 　　36.7/5的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位后是最小的质数。 　　37.小刚在用计算器“69×4”时，发现计算器的键“6”坏了，但可以在计算器上这样算：70×4—4请你再想出一种用计算器计算的方法，用算式表示( )或( )。 　　38.同学们玩过“算24”的游戏吧，请你用2、3、8、12这四个数(每个数必须用 只用一次)进行运算，使得计算结果等于24，想出两种不同算法并用综合算式表示出来。( )或( ) 　　39.请用5、5、5、1和2、7、8、9分别算出“24”，写出表达式( )。

可爱的，美丽的，雄伟壮观的

一群小蚂蚁在外面玩得正开心时，忽然天空乌云密布，快要下大雨了，一只蚂蚁领队着急地对它们说：我们要赶紧回家搬食物，一会儿就来不及了。它们便排着队运送食物，显得仅仅有条。当它们搬着搬着遇到一条小河，这下可怎么办呢？要怎么过河呢？正当大家七嘴八舌地讨论该怎么过河时，小不点豆丁想了个好主意，它让大家找来很多大树叶放在河水上，然后往上一跳，说：大家快上来吧，开船啦！同伴们纷纷跳上树叶船，拿起树枝使劲向对岸划去，大家齐心协力一下子就过了河。当它们把食物搬到新家时，就开始下大雨了。

小蚂蚁排队搬家、小蚂蚁下雨搬家、小蚂蚁慢慢搬家。。。。。。。

强度 刚度 楼上的不懂别误导人 学过机械的 这个是基础的知识

《随想录》　巴金　《春》　《秋》　激流

　　党的先进性要靠党员的先进性来体现，加强党的先进性建设必须着力提高党员队伍素质。　　党的先进性是具体的、历史的。所谓党的先进性是具体的,就是指党的先进性是由多种因素构成的，有着多方面的具体体现。党的先进性既包括阶级基础的先进性，又包括文化基础的先进性；既包括组织上的先进性，又包括思想上的先进性；既包括政治上的先进性，又包括道德上的先进性；既包括理论、纲领的先进性,又包括实际行动的先进性。只有把这诸多方面的先进性有机统一起来，才能具体地、全面地认识和保持党的先进性。决不能片面地注重某一方面,而忽视另一方面，不能把党的先进性片面化、抽象化。 　　党的先进性具体地历史地表现为“三个代表”。代表中国先进生产力的发展要求是保持党的先进性的根本条件；代表中国先进文化的前进方向是保持党的先进性的内在要求；代表中国最广大人民的根本利益是保持党的先进性的前提和归宿。

在一个幽静的夜晚 ，小男孩坐在安静的小屋里，月光透过窗户照在他的脸上，他陶醉在恬静的世界里

CDCBA ACDBDCBDAD BCABA

6·surprise

为你解答。Thenecklace(thatwhich)sheiswearingisbeautiful.她戴的那条项链很漂亮。解释：这一空要填定语从句的引导词，指代先行词necklace，可以填which或that，因为在从句中做宾语，也可以省略。

The necklace( thatwhich) she is wearing is beautiful. 她戴的那条项链很漂亮. 这一空要填定语从句的引导词,指代先行词necklace,可以填which或that,因为在从句中做宾语,也可以省略.

Workers are busy on the open land greening, fresh turf dissemination of fragrance in the air. 工人们正忙着对裸露的土地进行绿化，新鲜的草皮在空气中传播着芬芳。 the open land可译成旷野come up 走近；发生；开始；上升；发芽；被提出 It comes up from the open land它就在旷野发芽了.

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A、单倍体育种和多倍体育种的原理都是染色体变异，A正确； B、单倍体育种和多倍体育种都能产生新的基因型，但只有诱变育种能产生新的基因，B正确； C、单倍体和多倍体育种都需要用秋水仙素，单倍体育种处理的是单倍体幼苗，C错误； D、单倍体育种的后代一般可育，而多倍体育种得到后代不一定可育，D正确． 故选：A．

第一个添 粥 的英文

把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。著名诗人藏克家告诉我们留给世人的应该是口碑而非石碑。正是口碑的力量，让更多鲜明的人站到了我们的面前。

EX4完型填空1in2to3at4into5up6in7out8inEX4句子翻译1每个人都惊讶于她在英语学习上的成就。2学习一门外国语言的成功之路是比较艰难的。3火车将在午夜驶往新奥尔良。4他们正在把这空地建成停车场。5我从来没有上过一次中文课，只是在听他人的交流中学了几个单词。6请教我这句话用英文怎么说？7你必须确保知道这个系统怎样工作，并且找出它怎样才能更好地工作的地方。8小李日语和法语都很流利。想要更专业的翻译，请到上海兴允翻译有限公司。谢谢

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My son, Vince, is six years old. He does some chores at home. They are all 16 to do because Vince is so young. The number one chore he does is 17 the trash. He does it well and never 18 to do it. Sometimes, if the rubbish bag is 19 heavy to carry, I will help him. Vince often helps me clean the floor. I 20 mopping the floor. After I finish the work, I often have a serious 21 , because there is something wrong 22 my back. But Vince loves it, 23 he likes playing with water. Vince also knows 24 to put empty dinner plates into the dishwasher (洗碗机). He even helps me 25 the dirty clothes into the washing machine when I am doing the laundry. Vince is really helpful at home. ( )16. A. difficult B. easy C. boring D. dirty ( )17. A. to take off B. to take care of C. to take out D. to take after ( )18. A. wants B. starts C. hopes D. forgets ( )19. A. yet B. too C. so D. as ( )20. A. enjoy B. finish C. hate D. practise ( )21. A. backache B. stomachache C. toothache D. headache ( )22. A. with B. to C. on D. of ( )23. A. however B. if C. so D. because ( )24. A. where B. what C. how D. why ( )25. A. turn B. put C. pass D. stay 16-20 BCDBC 21-25 AADCB

我用的星火 完形对百分之七十 阅读百分之九十 主要是得自己做完了总结 不断的进步 真正的提高是不是在第一次做 而是第三第四遍

20个。2023年高考英语满分是150分，其中高考英语完形填空是20个，每个1.5分，一共是30分。

那个简单呀，　平时你只要多积累，很有感觉的，我就喜欢听填写单词那种听力，　不容易丢分。

lead married monkeys made silk wear plan to e was ate,10,用方框中所给词的适当形式填空 e,be,silk,eat,lead,monkey,marry,make,wear,plan 1.The dog _________ the old man to the police station. 2.The Millers got ________in October. 3.Lots of ________ are in the zoo. 4.I like the watch _______ in China. 5.The _______ feels very soft. 6.Now most students ________ glasses. 7.We should ________ for the new year. 8.The chickens want _______ out of the box. 9.He said he ________ very hard-working. 10.Tim ________ noodles for breakfast yesterday.

同上下

当我十二岁，我十分想要一辆新自行车。我告诉我父母我的生日愿望，但我知道这件事的可能性很小，因为我的家庭几乎出不起那么多钱。在我生日那一天，我父母告诉我他们把给我的礼物放在外边的院子里了。我立马冲向了院子。是给我的自行车，但它不是我想象中的那样。这是粉色的老的有一些年头了。这太令人失望了！我想我伤害了父母的感情，因为我可以看到写在他们脸上的失望并且我确信他们也能看到我的。我跨上自行车开始骑它，因为让父母感到失落我也感觉情绪糟糕。所以我让脸上挂上微笑尽可能快的骑并不回头看。随着时间的流逝，我开始明白我父母给了我远超过一个生锈的旧车的东西。他们交给我一个关于爱的生命教训。当你出于爱的目的给别人什么东西，它实际上是什么已不重要。真正重要的是其中蕴涵的爱。我愿意记住这个故事，因为赠人礼物不在钱多钱少。是这礼物中你能感觉到包含着多少爱。记住，值两美元的礼物并不一定比价值一百美元的礼物少价值，有时甚至更多。

Our English teacher was like a friend to us，and we all liked her．One day she came into theclassroom and shouted．“Who did this?”She held up a piece of broken glass and asked，“Who__16__ the window?”She seldom became angry, __17__ this time she was． I broke the window．I had done __18__ by throwing a baseball．I didn"t want to admit(承认)It __19__ I didn"t have enough money to pay for a big window like that．“My father will be __20__,”I thought．At first I didn"t __21__ my hand，but later something strong in my heartsuddenly made me stand up.“I did it，”I said __22__．How difficult it was for me to say that! My teacher __23__ a book from one of our book shelves and then began walking __24__ my desk. I was afraid that she was going to punish(惩罚)me．“I know you like collecting __25__ very much，”she said，looking down at my __26__ face.“Here is the hook about collecting stamps that you are looking for．Now，the book is__27__ and I shall not punish you．Remember，it"s because you __28__ the truth．” I couldn"t believe it!My teacher wasn"t punishing me．I didn"t __29__ to pay for the brokenwindow. And I got my favourite book! As time goes, the book is __30__，so is my wonderful teacher．But I will never forget thelesson the teacher gave me that day．16．A．cleaned B．climbed C．broke D．mended17．A．and B．but C．so D．or18．A．them B．one C．that D．those[来源:学科网ZXXK]19．A．because B．if C．when D．though20．A．pleased B．excited C．frightened D．angry21．A．put on B．put up C．put out D．put away22．A．terribly B．honestly C．easily D．hardly23．A．read B．wrote C．took D．bought24．A．towards B．opposite C．against D．behind25．A．books B．desks C．stamps D．windows26．A．nervous B．pretty C．happy D．square27．A．you B．your C．yours D．yourself28．A．talked B．spoke C．said D．told29．A．like B．want C．use D．need30．A．opened B．gone C．left D．closed翻译就不用了吧，可以用百度词典的

　　英语四级考试是大学热门考试之一，每年都有许多学生报考，那么英语四级选词填空技巧有哪些呢?下面是由我为大家整理的“英语四级考试选词填空技巧有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　英语四级考试选词填空技巧 　 　积累经验 　　通过每天做的选词填空题，把你出错的地方归类总结出来，包括你认为容易出错的地方，全部总结到一个本子上。每天整理完毕，要写出当天的做题心得。然后一直到考试前，坚持每天朗读。 　　 专项攻破 　　我认为在准备英语四六级的考试过程中，你首先要做的就是一项一项专项攻破。建议把选词填空题放到最后来攻克的一道题。不用花太长时间，用一周时间的每天早上或者晚上抽出大概一个小时的时间，每天做一道选词填空题。 　　 细嚼慢咽 　　每天做选词填空题，并不是让你做完，对对答案完事，最重要的是后续工作。没天做完题之后，修改好答案，把所有出错的选词列出来，认真思考一下错误的原因。是不认识?是词性搞错了?还是把句子的意思理解错了?把答案整理清楚，不认识的查清楚标注出来，词性错误的把这个词的所有词性与其搭配列出来，句意不理解的，根据答案的翻译整篇文章重新理解。整理完毕，把文章通读三遍，把出现问题的地方着重反复默读。 　　 分类归整 　　一个星期之后，相信你一定整理出了很多错题。这时候你要做的就是分类归整，把同一类型的错题整理到一起，并写出每个类型的错题在做的时候需要注意的地方。 　　 系统练习 　　随后在考试前至少一周的时间，你就要开始进入系统的备考状态。做到每天一套完整，最好在与正式考试相同的时间里，用相同的时长来做。当然做完的每套试题都要及时核对答案，并整理错题。 　　拓展阅读：怎样能考过英语四级 　　 做英语四级试题(一套至两套) 　　先记完单词再做题与边做试题边记单词都是可以的，“学习有方，而学无定方”，根据个人而定。做试题一定是要有的，不然你不会知道自己哪里不会，而且做题的过程中也会记住一些单词的。试题每天做一套，然后把答错的和不会的单词要按照自己的方法积累起来(这个很重要)。其实学习就是一个积累的过程，英语更是如此。 　　 从基础开始复习-记单词 　　准备考英语四级的人都应该有一本专门考英语四级的单词手册，里面的单词时需要记住的，单词的记忆方法有很多，死记硬背能记住当然也是可以的，看自己适合什么样的方法能记住就行。例如：谐音记忆法，ambulance(救护车)“俺不能死”。如果你比较喜欢英文歌曲，歌词记忆法也可以的。 　　 培养英语语感 　　语感这方面可能有人天生就存在，那对于语感不好的人，就要多听，多读，多写，也是不会差的。可以读一些英文杂志，报刊，英语书籍，英文电影等。平时要多多的去读文章，这对培养语感也是很有帮助的。 　　学会用英文与他人交流 　　许多人学的是“哑巴英语”，总是张嘴就说不出来了，口语是要多张嘴说的，可以和自己的家人，和自己的同学。当然，生活中的我们往往会处在一种尴尬的状态中，就是你说的英语，别人不是听不懂就是他们自己的口语也是很poor!但是只要你有一种厚脸皮的精神，这些都是能克服的。还有就是可以加一些英文聊天群，进去没有人认识你，可以畅所欲言的。如果有条件还可以上网到专门的外交那里学习。 　　 英语听力要“同步” 　　这个“同步”的意思就是，从你开始学习英语，或者开始记忆单词的时候就要进行的，是一种“从一而终”的学习。从你打算学好英语的那一天开始，每天听一遍听力，听力材料可以是书籍，试卷听力，英语广播，英语无字幕电影等。记住每天都要听的。

赵铭演员的服装精致的（难以描述）。精致程度之深，难以用语言、文字形容描述。

英语语篇填空做题技巧如下：一、从全局把握文章大意。要填的单词肯定需要在一定的语言环境中才能确定，只有把握全局才能有主导方向，才能有助于正确理解空缺词所在的句子，从而缩小词意的选择范围。二、从语法上加以把握。一般的空缺词都可以通过其所在的句型结构和句法成为来判断其词性，这样可以缩小词的选择范围。三、从行文上确定词的形式。确定一个单词的词性后，可通过其上下文来帮助判断其形式，如动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词、名词的单复数、代词的各种所有格及单复数、形容词的比较级与高级等。四、要注意文中提供的细节与暗示。要通过文章内容和所掌握的知识、运用推理、分析、判断来进行辨析。五、注意事项1、短文填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。2、第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。3、做题时切勿一看到一个空格就急着写出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为短文填空不同于单个句子的填词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文，通篇考虑。4、动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。

hot辣spicy:(食物)加了很多香料的，辛辣的spicyfoodisstronglyflavouredwithspices

　　完形填空题是考生最感到畏惧的题型之一,既考查对全文大意的把握,也考查文章背后的深层含义,同时又考查词汇短语甚至语法结构的辨析,因此考生遇到此题型畏惧感陡增。我精心收集了七年级上册英语短文填空，供大家欣赏学习! 　　七年级上册英语短文填空篇1 　　If you go to a fast food restaurant, you will probably see a lot of teenagers. Today, many teenagers are overweight(超重), and this is b__1__ of their bad eating habits. Most teengers like food with a lot of fat, oil, salt and sugar. People call this kind of food “j__2__ food”. 　　Many people like eating French fries, ice-cream and hamburgers. These are all junk food, but they t__3__ delicious. So, people , especially children, like eating them very much. W__4__ do people call them junk food ? Because there is h__5__ any nutrition(营养) in them .The food with little nutrition, of course ,is bad for h__6__ if you eat too much . 　　The name of “junk food” c__7__ from Portuguese(葡萄牙语).The word “junk” means an old rope(绳子).just t__8__ of this: Is there anyone who will buy an old rope in a very high price? Youu2019re a__9__ must be “No”. 　　After knowing what junk food is , what should you do? Oh, yes! T__10__ not to eat too much of it! 　　答案：1.because 2.junk 3.taste 4.Why 5.hardly 　　6.health 7.comes 8.think 9.answer 10.Try 　　七年级上册英语短文填空篇2 　　Iu2019m Mary. I am very busy every day. I g__1__ up at 6:00 in the morning. 　　After taking a s__2__, I learn English. I have breakfast at 6:50. The school b__3__ takes me to school at 7:40. We have four c__4__ in the morning. I u__5__ have lunch at school. And we have two classes in the a__6__. After school I learn to play piano at home from 4:30 pm to 5:30 pm.Then I can watch TV for thirty minutes. We have dinner at 6:00 in the e__7__ . I have to do my h__8__ after dinner .I go to b__9__ at 10:00 pm. 　　答案：1.get 2.shower 3.bus 4.classes 5.usually 　　6.afternoon 7.watch 8.evening 9.homework 10.bed 　　七年级上册英语短文填空篇3 　　My name is Xiao Mei. My f__1__ name is Xiao. Iu2019m not from England and I am not E__2__. Iu2019m Chinese. I am from Shanghai. But now I am in Wuhan. I am a student h__3__ in a middle school. Iu2019m in C__4__. Linda Smith is my classmate. She is from England . Linda is her f__5__ name. She is i__6__Wuhan, too. We are twelve years o__7__.We are good f__8__. Lindau2019s father is a t__9__ in our school. He teaches English. His students l__10__ him very much. 　　答案：1.family 2.English 3.here 4.Class 5.first 　　6.in 7.old 8.friends 9.teacher 10.love

推敲

你说的是完型填空还是阅读理解填词

一、短文填空题型说明短文填空也叫综合填空，其特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整正确。它是测试同学们理解能力及对词汇、语法和习惯用法等的掌握情况的一种形式。这是中考中一个比较难的项目。其原因是考点不明确：凡涉及英文的理解、词汇、语法和习惯用法的都可以考。内容更是包罗万象：天文地理、历史人文、科技发展、旅游广告等。要求同学们在读通、读懂的基础上，填出符合内容和语法的词或词组。凡是课文中学到的词汇和语法都是考试的范围，各种介词、副词和习惯用法也会经常考到。尤其对于长句子，特别要注意其结构，要精确地分析句子成分。在做综合填空时，要养成快速阅读全文的习惯。句子读得越快越长，理解的精度就越高。根据其难度的不同又分为选词填空题、限词填空题和自由填空题。二、短文填空解题思路1. 跳过空格，通读短文，了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。2. 复读短文，确定语义，判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。3. 三读短文，上下参照，验证答案。在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。三、做短文填空题的注意之处1. 语义完整、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，避免“只见树木，不见森林”的错误。2. 要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。3. 填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。4. 有些空格需要填入介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭配及其习惯用法。5. 选词填空题和限词填空题一般只有一个答案，自由填空题虽然可能允许有多个正确答案，但只能选择其中一个填入，因为完形填空题每个空格只准填写一个单词，多填反而出错。

一、短文填空题型说明 短文填空也叫综合填空，其特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整正确。它是测试同学们理解能力及对词汇、语法和习惯用法等的掌握情况的一种形式。这是中考中一个比较难的项目。其原因是考点不明确：凡涉及英文的理解、词汇、语法和习惯用法的都可以考。内容更是包罗万象：天文地理、历史人文、科技发展、旅游广告等。要求同学们在读通、读懂的基础上，填出符合内容和语法的词或词组。凡是课文中学到的词汇和语法都是考试的范围，各种介词、副词和习惯用法也会经常考到。尤其对于长句子，特别要注意其结构，要精确地分析句子成分。在做综合填空时，要养成快速阅读全文的习惯。句子读得越快越长，理解的精度就越高。根据其难度的不同又分为选词填空题、限词填空题和自由填空题。 二、短文填空解题思路 1. 跳过空格，通读短文，了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。 2. 复读短文，确定语义，判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。 3. 三读短文，上下参照，验证答案。在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。 三、做短文填空题的注意之处 1. 语义完整、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，避免“只见树木，不见森林”的错误。 2. 要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。 3. 填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。 4. 有些空格需要填入介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭配及其习惯用法。 5. 选词填空题和限词填空题一般只有一个答案，自由填空题虽然可能允许有多个正确答案，但只能选择其中一个填入，因为完形填空题每个空格只准填写一个单词，多填反而出错。

　　原l理 理论基础 意义 实例　　物质循环再生原理 物质循环 避免环境污染及其对　　 系统稳定和发展的影响 无废弃农业　　 （原料—产品—原 料—产品，如秸秆多级利用）　　生物多样性原理 生态系统稳定性　　 生物多样性程度可提高系统抵抗力稳定性，提高系统生产力　　“三北”防护林建设问题　　珊瑚礁生态系统生物多样性　　协调与平衡原理　　生物与环境的协调平衡　　生物数量不超过环境承载力，避免系统失衡（即生物数量不能过多，生物要适应环境）　　太湖富营养化　　过度放牧　　整体性原理　　社会、经济、自然构成复合系统　　统一协调各种关系，保障系统平衡稳定　　林业建设中社会经济关系　　系统学　　和工程　　学原理　　系统的结构决定功能原理　　分布式优于集中式　　改善和优化系统结构以改善功能　　桑基鱼塘　　系统整体向原理　　部分和大于整体　　保持系统较高生产力　　珊瑚礁、藻类、珊瑚虫的关系　　大豆与根瘤菌为什么我粘贴不了表格啊！明明是表格的TAT

这是外文网上找到的原文，具体的空格你自己去对：When Katie Stagliano was nine years old, her teacher gave each kid in her class a cabbage seedling. Katie didn"t know a lot about gardens. But she planted the seedling in her South Carolina backyard. Then she watered it, fed it, and watched in amazement as it grew into a 40-pound cabbage! The giant vegetable was too big for her family to eat. "I knew my cabbage needed to find a special home," said Katie. So she donated it to a local soup kitchen --a place that provides meals for people who are hungry. Two days later, the soup kitchen invited Katie to help serve the cabbage. That one cabbage helped to feed 275 people. Katie loved the satisfaction of growing food to feed people. She decided she needed more garden space. Her school had an unused field, and Katie thought it was the perfect spot. The school liked the garden idea, and all the students were excited to help. But Katie didn"t stop there. She worked with local farmers who donated plots of land for additional gardens. Katie hoped to grow a variety of crops, but she didn"t know how. She asked for help from an expert gardener. Together, they chose the types of vegetables that grow best in the region. A seed company then donated all the plants. Katie"s idea grew even bigger than her cabbage. Her group, Katie"s Krops, now has seven gardens. All this land means that they can grow a lot of food for the needy. Kids and adults volunteer to plant, water, and weed. Katie"s Krops has given homeless shelters and soup kitchens over 5,000 pounds of squash, okra, cabbage, and other produce. [ILLUSTRATION OMITTED] "Growing vegetables is fun, and it is so great to help people. If I can do it, anyone can," said Katie. "It doesn"t take a huge garden, just a pot on your front porch. If kids can grow even one vegetable plant and donate it to a local soup kitchen, we can make a huge difference in the fight against hunger." Highlights is proud to know this Gallant Kid. There"s some of Goofus and Gallant in us all. When the Gallant shines through, we show our best self.

第一部分 1 nerve-racking 2 diligently 3 memorising 4 revise,stumped 第二部分 1 darkens 2 cramming 3 scowled 4 competitors, competitor,podium. 第三部分 1 battle out 2 electricity 3 neck and neck 4 Meanwhile

小题1:picnics,小题2:different,小题3:mangoes,小题4:order,小题5:playing,小题6:neighbour"s,小题7:best,小题8:first,小题9:really,小题10:twice 试题分析：小题1:联系上下文及汉语提示，可知句意为：我喜欢和家人一起去野餐。结合语境及汉语提示可知填复数名词picnics,野餐。小题2:联系上下文及汉语提示，可知句意为：我们进行了关于世界上不同节日的表演。太有趣了。结合语境及汉语提示，可知填形容词different,不同的，作定语。小题3:联系上下文及汉语提示，可知句意为：我想买两千克芒果。结合语境及汉语提示，可知填复数名词mangoes,芒果。小题4:联系上下文及汉语提示，可知句意为：在肯德基要一个汉堡怎么样？固定句式why not do sth为什么不做某事，常用来提出某种建议，后面接动词原形，根据汉语提示，可知填原形动词order,.小题5:联系上下文及汉语提示，可知句意为：对于踢足球来说，牛肉能够给选手们足够的能量。本句中for是介词，后面接名词或者动名词作宾语，根据汉语提示，可知填动名词playing.小题6:联系上下文及汉语提示，可知句意为：他们敲了敲邻居的门，喊道：“不给糖就捣蛋”。结合语境及所给单词，可知填名词所有格neighbour"s,邻居的，作定语。小题7:联系上下文及汉语提示，可知句意为：我最喜欢春节,因为我可以从父母那里得到红包.结合语境可知填副词well的最高级形式best,最.做状语.小题8:联系上下文及汉语提示，可知句意为：莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国作家.结合语境可知填one的序数词形式first,第一个.小题9:联系上下文及汉语提示，可知句意为：你真的对骑马舞_江南style感兴趣吗?——是的，真的很有趣。结合语境可知填real的副词形式really,真正地，做状语.小题10:联系上下文及汉语提示，可知句意为：一天刷两次牙对我们有好处。结合语境可知填two的副词形式twice，两次，做状语.

大学英语四级完型填空应试技巧 　　大学英语四级考试中，完型填空是一种全面考查学生综合应用能力的题型。下面是我分享的大学英语四级完型填空应试技巧，欢迎大家阅读！ 　　 一、四级完型填空的考查重点及命题规律 　　四级完型填空是一种注重应用的综合题型，重点考查以下几个方面。首先，考查学生的语法词汇能力，其中包括词汇量、近义词和同义词辨析、词义的内涵和外延、各类词之间的固定搭配等。其次，考查学生的阅读理解能力。完型填空是语篇层次上的填空，所以考生必须具备不错的阅读理解力，才能做好本题。 　　从近十年的四级真题看，完型填空的考题涉及实词和虚词。其中实词包括名词、动词、形容词和副词，约占70%；虚词包括介词、连词，约占30%。从题型来看，考题涉及词义辨析、动词用法、结构识别、介词选择等。词义辨析题主要包括拼写类似的形近词辨析，意思相近但又有区别的近义词辨析，意思相同但用法有所区别的同义词辨析。因此，考生在平时学习记忆词汇的过程中，一定要记词的确切意思，最好结合英文解释来理解记忆；此外，还应注意词与词之间的意义及用法上的细微差别。动词用法题包括动词固定搭配、主谓一致、及物动词和不及物动词的区别、非谓语动词的用法以及情态动词的用法等。结构识别题主要是考查表明短文中句与句、段与段之间内在联系的词语，主要是连词，有时为副词。介词选择题主要是考查其与名词、动词、形容词、副词等实词的搭配关系。 　　 二、四级完型填空的做题步骤及应试技巧 　　 （一）通读全文，弄清文章的.主旨大意和结构 　　通常情况下，文章首句没有空，是完整的句子，一般会揭示文章主题思想，因此，考生要重点关注文章首句，把握好文章主题。通读整篇文章时，结合常识、参照选项，充分利用篇首和篇尾句以及句子间的逻辑关系进行预测和推理，不断修正，以求理解上与原文一致，初步掌握短文的主旨大意。在此过程中，如果遇到很有把握的空可以先填上。 　　 （二）精读全文，选出答案 　　初步理解短文大意后，重新阅读短文，紧紧围绕其主旨，结合所给的选项，注意语法、词义、固定搭配及惯用语、非谓语动词、句句之间的逻辑关系和上下文联系，逐个填空。在选择答案时要注意以下做题技巧。 　　1.利用选项排除法。因为四个选项中只有一个是正确答案，所以，具有相同用法的两个同义词就可以排除。例如： 　　……“It"s not inconvenient at all.”he says.69, “having a car is so 20th century.” 　　69.A.Therefore B.Besides C.Otherwise D.Consequently. （CET-4，2009.6） 　　其中选项A和D是两个用法相同的同义词，如选A就可选D，但答案只有一个，所以这两个选项肯定不是答案，可以先将这两个选项排除，缩小范围，降低做题难度。 　　2.利用词汇的同现和复现。词汇的同现指的是意义上相关的词汇出现在同一语篇中，构成以某一话题为中心的词汇链。例如：furniture,curtains,TV,well-made bed,roommate构成围绕dormitory这一话题的词汇链，属于同一语义场，属于词汇的同现。在完型填空过程中，可以充分利用词汇同现，根据词汇链找出属于该语义场的选项，然后根据上下文意思，确定正确答案。例如： 　　To a consumer,the most visible form of e-commerce consists of online ordering.A customer begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,and 73 an order.(CET-4，2010.6) 　　72.A.reflects B.detects C.protects D.selects 　　73.A.sends in B.puts out C.stands for D.carries away 　　本段中围绕online ordering这一话题出现了一系列的动词词组链，即begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,73 an order。根据语义场信息，可以确定72为选择商品，73为提交定单，因此可分别选出正确选项D和A。 　　词汇复现是指表达相同意思的词汇在文章不同地方出现。词汇的复现关系又可分为原词复现、同义词或近义词复现、上下义词复现等。原词复现指一个单词在一篇文章中以同样的词形反复出现，有时兼有词性变换。同义词复现指词与词因表达同一逻辑概念而结：color应为red、green、blue等词的上义词合在一起的复现。上下义词复现是指上义词或概括词和下义词在文中同时出现，例如：上义词color和下义词red、green、blue等词构成了上下义词的同现。在选择填空时，考生可以充分利用词汇复现，作出正确答案。例如： 　　Suda reflects a worrisome 70 in Japan；the automobile is losing its emotional appeal,particularly among the young,who prefer to spend their money on the latest electronic devices…Some experts believe that if the trend continues for much longer,further consolidation in the automotive sector is likely. 　　70.A.drift B.tide C.current D.trend (CET―4, 2009.6) 　　后文的trend同70构成原词复现关系，因此，应该选D。 　　3.利用习惯用语、固定搭配。四级完型填空考点之一是考查词的固定搭配，包括动词名词搭配、动词介词搭配、动词副词搭配、介词名词搭配、形容词介词搭配等。因此，在答题过程中可以充分利用这些固定搭配，缩小选项范围并最终确定答案。但是，一定要注意上下文的意思，不能仅看搭配而忽略上下文的意思或逻辑关系。例如： 　　The current approach which 67 on younger people and on skills for employment is not adequate to meet the challenges of demographic change,it says. 　　67.A.operates B.focuses C.counts D.depends (CET-4，2009.12) 　　本题所提供的四个选项都可以同介词on搭配，但意思不同，根据上下文的意思，确定只有选项B符合意义要求，是正确选项。 　　4.利用上下文关键词的提示作用。完型填空文章中有很多关键词起到了线索、提示作用，因此，我们应该充分利用这些关键词。例如： 　　There have been 75 one-year drops in other nations:sales in Germany fell 9 percent in 2007… 　　75.A.lower B.slighter C.broader D.larger （CET-4，2009.6） 　　上下文7.6 percent和9 percent是填75的关键词，通过9和7.6的比较，确定答案应该为D。 　　5.利用句子之间的逻辑关系。一个完整的语篇应该是符合逻辑的，文章逻辑关系的取得主要在于过渡词的使用，其中包括表示递进关系的additionally,furthermore,moreover,what"s more；表示转折关系的but,however,nevertheless,on the contrary,in contrast；表示因果关系的due to,owing to,as a result(of),consequently,accordingly；表示让步关系的although,in spite of,nevertheless等。因此，答题过程中应充分利用这些过渡词，弄清句与句之间的逻辑关系，从而选出正确答案。例如： 　　He used to own Toyota"s Hilux Surf,a sport utility vehicle.But now he uses 68 subways and trains. 　　68.A.mostly B.partially C.occasionally D.rarely (CET-4，2009.6) 　　本题的答题关键在于这两句话之间的转折关系，前句表示他过去拥有一辆丰田运动多功能型轿车，暗示了他很少乘坐公共交通工具，与此形成鲜明对比转折的是现在主要利用公共交通工具出行，根据这种转折关系可以确定A为正确选项。 　　 （三）再读全文，核实答案 　　完成答案后，应结合文章主题再通读一遍，检查所选答案是否合适。首先，从总体上检查短文是否上下连贯、逻辑关系是否合理。其次，还要检查词语固定搭配、语法结构等是否正确，句意是否完整。在这一过程中，如果遇到不确定的选项，不要轻易改动；只有很有把握确认是错误选项时才能改。 ;

利用电——磁、磁——电转换原理

more;more;most;more;more;most

1. occasion 场合2. situation 情况，处境3. take over 接管4. exchange 交换5. command 命令6. confirm 证实7. cultivate 培养8. prosperously 繁荣的9. suspect 怀疑10. relatively 相对的，比较的11. acknowledge 承认，鸣谢12. ambition 抱负，野心13. quality 质量，品质14. protection 保护15. equally 平等地16. promise 承诺17. clearly 清楚地18. grateful 感激的19. remove 移开20. force 强迫21. apologize 道歉22. terrible 可怕的，糟糕的23. stubborn 固执的24. actively 积极地，主动地25. spiritual 精神的，心灵的26. magical 魔力的27. willingly 愿意地28. strengthen 加强29. image 形象30. complexity 复杂31. cautious 小心的32. manage 管理，成功做成33. prejudice 偏见34. economic 经济的，合算的35. academic 学术的36. control 控制37. adopt 收养，采取38. consume 消费，消耗39. unique 独一无二的40. beneficial 有益的41. varied 多变的，各种各样的42. demanding 要求高的43. appropriate 合理的44. entertainment 娱乐45. deliberately 故意地46. purchase 购买47. tough 艰难的48. bright 明亮的49. remain 留下，保持50. terrify 使害怕51. disappointing 令人失望的52. formal 正式的53. desire 愿望54. share 分享，共有55. fulfill 履行(诺言)，执行(命令)56. admit 承认57. evident 明显的58. consequently 因此，所以59. accustomed 习惯的60. accumulate 积累61. participate 参加62. absence 缺席63. presence 出席64. bravery 勇敢65. horror 恐惧66. spotless 无暇的67. fundamental 基础的68. employment 就业，雇用69. involve 包含，使参与70. actually 事实上71. harmony 和谐72. basically 基本的73. inspire 激发，鼓舞74. imitate 模仿75. awful 糟糕的76. generous 慷慨的，大方的77. wealthy 富有的78. function 功能79. stressful 有压力的80. persistent 坚持不懈的81. reluctant 勉强的，不愿意的82. diligent 勤奋的83. attentive 注意的，周到的84. unbearable 不能忍受的85. accommodation 住所86. attractive 有吸引力的87. constant 连续的88. brilliant 杰出的，才华横溢的89. clumsy 笨拙的90. declare 宣布，声明91. obtain 获得92. interactive 相互的，互动的93. incident 事件94. adventure 冒险95. in particular 尤其96. in reality 事实上97. emphasize 强调98. overlook 忽视99. deny 否认100. ensure 确保with the help of 在～～帮助下under the leadership / care of 在～～领导/关心下be strict with sb. 对～人要求严格be strict in sth. 对～事要求严格at present=at the present time 目前for the present 暂时in the sun/sunshine 在阳光下under the sun 在世界上lie in 位于～～之内lie on 同～～接壤lie to 位于～～之外at least 至少in the least 丝毫，一点by name 名叫in the name of 以～～名义in the air 空中，在流传on the air 播出in the way 挡路，障碍，用～～方法in a way 在某点上，在某种程度上get one"s own way to do 随心所欲give way 让步，屈服ose one"s way 迷路by the way 顺便说一下on one"s way to 在去～～的路上come this way 这边走at the corner 在拐角处(外角)in the corner 在角落里(内角)on the corner 在角落上(外角上)judge by / from 根据～～来判断judge for oneself 由某人自己来判断at the end (of) 在～～结束时at the beginning of 在～～开始时at the back of 在～～背后，支持at the age of ～～岁时at the foot of 在～～脚下at the bottom of 在～～底部at the top of 在～～顶上at/on the edge of 在～～边上in the course of 在～～过程中in the eyes of 从～～观点看来，在～～眼里in the face of 面对～，尽管，纵使in the middle of 在～中间in the end =at last=finally 最后on the eve of 在～～前夕on the side of 在～～一边after a time = after some time 过一段时间后for a time = for some time 一时，有一段时间behind time 迟到，过期behind the times 落在时代后面at no time 决不in no time 立即，马上at one time = once time 曾经at a time = each time 每次at times = sometimes 有时at all times 经常，一直，始终at the same time 同时at the time 在～～的时候by the time 到～～的时候for a moment 一会儿for the moment 暂时at the moment 当时the moment /minute /instance 正当～～一刹那once or twice 一两次more than once 不止一次once more 重新，又once upon a time 从前once in a while 偶尔

古老的威尼斯,漂亮的小艇,崭新的小艇,轻快地小艇.聪明的船夫,善良的船夫.

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cleanmovingto washworryParksecondrightendtwenty

Chinese is spoken by more and more people in the world. be reused be cleaned,6,1Chinese is being spoken by More and more people in the world。 2be reused be cleaned,2,1.More and more people speak Chinese in the world.（改被动） Chinese is spoken by more and more people in the world. 2.We can reuse water we use for washing rice to water flowers.（改被动） The wate...,2,1. Chinese is spoken by More and more people in the world. 2.The of washing rice can be reused to water flowers. 3.Dear Tom，your room is dirty.It should cleaned right away.,2,1. Chinese is spoken by more and more people in the world. 2. Water we use for washing rice can be reused to water flowers . 3. be cleaned,2,1.Chinese is spoken by more and more people in the world. 2.be reused 3.be cleaned,1,1. CHinese is spoken by more and more people in the world. 2. be reused 3.be cleaned,1,1.Chinese are spoken by more and more people in the world. 2.be used 3.be cleaned,1,两道初四英语填空题 急 1.More and more people speak Chinese in the world.（改被动） 2.We can reuse water we use for washing rice to water flowers.（改被动） The water we use for washing rice can ___ ___to water flowers. 3.Dear Tom,your room is dirty.It should _____（clean）right away.

recycled

Amanweighing 70kilos,is170centimetershigh.有无逗号都要用现在分词，因为剧中的谓语是is，那么weigh只能在句中作非谓语动词用。

您好，这几个字母可以组成单词schoolbag，意思是“书包”。例句，What is in the schoolbag?

首字母填空1. The farmer cmany pests from the tree.2？你没有指出哪个是首字母，估计是c吧，但应该与many保留一定距离。The farmer caught many pests from the tree.这农民从树上捉到很多害虫。

1B,2C,3A,4B,5A,6A,7C,8A,9D,10D

主板电脑 保证

1.shortest.2.newer.3.heaviest.4.long,longest.5.thinner.6.shorter.7.fast,faster, the fastest.8.oldest.9.bigger,bigger,biggest.10.earlier.11.better.12.taller.13.near。

sharpenning

1.with by of in2.of3.on4.with5.In。在吉姆的派对上，我见过他。6.For

good body energy different should too much ,fat like exercise

可以的

when friends come to visit us in the evening ,they spend their time telling us that they are in a hurry and looking at their watches .It isn"t that old friends are all busy .It is just that we haven"t got a television .People think that we are very stuffy." but what do you do in the evening ?" they are always asking .the answer is simple .both my wife and I have h___.we certainly don"t spend our evenings staring at the walls.my wife enjoys cooking and painting and attends evening classes in foreign languages .this is particularly useful as we go abroad for our holiday ....

1 Look at these babies ( baby ) .They are very lovely.2 How many _foods____ ( food ) does a man have ?3 There __are___ (be) five basketballs,three volleyballs and ten tennis rackets in his room.4 There isn"t __any___ (some) water in the glass.5 Happy _Children"s____ (child) Day, boys and girls !6 Do you know what I _really___ (real) like?7 Are there any _sheep___ (sheep) on the farm?8 Eat more vegetables if you want to be _healthy___ (health).9 Jenny often _has___ (have) egg and milk for breakfast.10 Can you show me _your___ (you) shopping list?

DACBB, 后面的实在看不清了，自己做吧

1 responsible2 remarkable3 stain4 ultimate5 sparkle6 sample7 involve8 historic9 highlight10 surround

Lizzy is as nice as,if not nicer than,Mary 如果Lizzy不比Mary更好,至少她们一样好. 这样分析 Lizzy is as nice as(if not nicer than) Mary. 以前的英语老师经常告诉我们,看到前后有逗号的,就用括号括起来不要管它.

写作106.5阅读248.5 听力248.5 综合106.5但愿能帮到你，希望采纳.........

只有部分

用 to, at, for或 with填空1 I don"t agree 【with】you.2 She preferred 【to】 wait 【for】him.3 We have been corresponding 【with】 each other for years.4 How do you account 【for】this?5 Do you object 【to】my smoking?6 I"m surprised【at】you! present.7 You must reply【to】his letter.8 He has some important business to attend 【for】.9 Do you mean to say you exchanged that lovely car 【for】water?10 Has it occurred 【to】 you that she must have arrived【at】London Airport by now?11 I was shocked【at】his indifference!12 You must comply 【with】the rules of the game.13 Poor Mary! She has so much to cope 【with】!14 Please don"t mention it 【to】my husband, but I paid ￡50 【for】this hat.15 She was quite unprepared【for】the news.16 Don"t blame me 【for】the accident!17 I"m disgusted【with】your behaviour!18 You forgot to thank Aunt Jane【with】her19 It is rude to stare【at】 people.20 I"m not satisfied 【with】your work.21 His debt now amounts 【to】 ￡100.22 Mix the contents of this packet 【with】a little 【for】this?23 I knocked 【at】the door.24 Whom does this book belong 【to】?25 I reasoned 【for】 him, but he would not listen 【to】me.26 She"s accustomed【to】living in comfort. She"ll never part 【with】her precious possessions.27 At what time will you call 【to】me better?28 The spy surrendered himself 【to】the enemy and was condemned【to】death.29 I"ve looked【for】 it everywhere, but I can"t find it.30 I"ll see【for】the cooking tonight.31 I must apologize【for】keeping you waiting. exercise?32 The class failed to respond【with】the teacher"s new methods.33 He turned【to】me for help, even after I had quarrelled 【with】 him.34 Like Micawber, I hope【for】something35 Please apply【to】the secretary for information.36 There was a note attached 【with】the parcel.37 Just guess 【at】the price of this carpet.38 How long have you been working【at / for】this39 The concert began【with】a piece by an unknown composer.40 How much did they charge you 【for】that?赠人玫瑰，手留余香！——福来美Flower Magic楼主以后有需要解答的题目，可以直接百度信息给我。

On a Saturday morning．Detective Sara was called in for an investigation．Mr．Gooding had 41 suddenly from his home． Sara"s assistant answered the phone and got the 42 of Mr．Gooding"s house．The assistant told Sara that Mrs．Glen was expecting 43 in half an hour at 232 Parker Avenue．Mrs．Glen was the woman who helped Mr．Gooding to look after the house． Sara drove there．Right away she was 44 inside by Mrs．Glen．“Detective，I"m so 45 you come．The last place I saw Mr．Gooding was in his room 46 that would be your first question，”Mrs．Glen said a little bit nervously．She then wanted to lead Sara into the room．“Up here，”Mrs．Glen called from a stair lift．Just as Sara started 47 the stairs，the front door suddenly shut．“Oh，I left the 48 open，maybe．And then the wind 49 it，”Mrs．Glen said．Again they started up the stairs． Sara 50 a weathervane(风向标)through the window then．She 5l the wind was blowing west．But it should be blowing east 52 the door was shut by the wind．Then Sara noticed for the first 53 that there was a third set of footsteps on the stairs．She 54 knew she had walked into a trap． Do you know 55 Sara knew she had walked into a trap? 41．A．showed B．slept C．disappeared D．played 42．A．address B．size C．date D．height 43．A．him B．her C．you D．it 44．A．pulled B．forced C．1ed D．thrown 45．A．glad B．1ucky C．angry D．sad 46．A．told B．asked C．supposed D．heard 47．A．beside B．in C．down D．up 48．A．window B．door C．1ift D．stair 49．A．cheated B．opened C．closed D．broke 50．A．bought B．noticed C．put D．stole 51．A．argued B．changed， C．found D．told 52．A．although B．if C．or D．unless 53．A．time B．note C．chance D．step 54．A．1uckily B．happily C．hardly D．suddenly 55．A．what B．how C．who D．where

I. 1-6 BACAAAII. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plantIII. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. usedIV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies5.used to

Your friends might be in Australia or maybe just down the road, but they are all just a few clicks away. Life has 36 for millions of teenagers across the world who now make friends online. 37 you use chat rooms, QQ, MSN or ICQ, you are 38 of a virtual community (虚拟社区)."I rarely talk with my parents or grandparents, 39 I talk a lot with my old friends on QQ," said Fox"s Shadow, the online nickname (网名) used by a Senior 2 girl in China. "Eighty per cent of my classmates use QQ 40 school."QQ is the biggest messaging 41 in China. A record 4 million people used it one Saturday night in October, 42 to Tencent, the company which developed QQ.And Fox"s Shadow might well have been one of them. "I log in (登陆) on Friday nights, and Saturdays or Sundays when I feel 43 . I usually 44 about 10 hours chatting online every week," she said. "But I rarely talk with 45 , especially boys or men."Even though she likes chatting, she is careful about making 46 with strangers online. "You don"t know 47 you"re talking to. You should 48 be careful about who you trust online."Many people would like to meet offline when they feel they have got to 49 someone very well. Fox"s Shadow once met one of her online friends face to face. It was a girl who was a comic fan like 50 and they went to a comic show together.However, not all teenagers have been so 51 . At the beginning of this year, a 17-year-old girl in Liaoning Province was raped after meeting a friend she had found on QQ. The criminals weren"t 52 until last month.A 16-year-old Beijing boy, known online as Bart Simon, dislikes QQ users. "I used to chat on QQ, but I found that most people were talking 53 ," he said. Now he chats online in English, using MSN. But he spends little time chatting as he sees it as a 54 of time and money. "If you are really 55 to it, sometimes you just can"t concentrate in class," he said. 36.A. improved B. become C. changed D. increased37.A. Whether B. If C. When D. Unless38.A. member B. part C. partner D. number39.A. but B. while C. when D still.40.A. before B. at C. after D. since41.A. service B. product C. structure D. organization42.A. granting B. depending C. considering D. according43.A. sleepy B. tired C. bored D. busy44.A. take B. cost C. pay D. spend45.A. friends B. adults C. males D. strangers46.A. relation B. touch C. contact D. friends47.A. who B. what C. whose D. which48.A. often B. usually C. sometimes D. always49.A. know B. recognize C. tell D. judge50.A. herself B. her C. anybody else D. everyone51.A. good B. fortunate C. safely D. healthy52.A. kept B. held C. caught D. killed53.A. uselessness B. noise C. nonsense D. rubbish54.A. short B. lack C. waste D. little55.A. kept B. held C. addicted D. stuck36～40 CABAC 41～45 ADCDD 46～50 DADAA 51～55 BCCCC 如果翻译这句话的是：你的朋友也许在澳大利亚,也许就住在你家附近,但你只要点击几下鼠标就可以找到他们

boring.在英语中形容词词尾可以跟ing或者ed形式。其形式的选择要根据主语来判定，如果主语是人则要ed形式，如果是物则要ing形式。所以此题为boring.

四级没有具体一个选项多少分的，这是按比例算的，英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。