升旗

尊敬的各位老师，亲爱的同学们！大家早上好！我是来自六年一班的xxx，很荣幸能够三人本周的升旗手。我是个活泼开朗（严谨认真）的女孩（男孩），上课时，我认真听讲，从不分心，课后，我还是老师的小帮手。我多才多艺，爱好广泛，舞蹈，绘画…（可换成其他）都是我的强项。今后，我会更加努力，不辜负老师和同学们对我的期望，谢谢大家！

亲爱的老师们、同学们，大家好!　　我是206班的陆天羽，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动!我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲;课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。　　我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。　　我自信、乐观、充满爱心、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班里的每一位同学。　　老师们、同学们，我一定会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!　　谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是*年*班的某某某，非常感谢大家给我这次机会，让我作为一名升旗手，展示一个阳光男孩的风采。我是个活泼开朗的男孩。我还是一个好学上进，有礼貌的好学生。课堂上，我能积极发言，从不分心；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。我爱好广泛，英语、乐器、游泳使我的长项。我在学习过程中，虽然年龄小，但年年都被评为优秀学员。当然，我所取得的成绩离不开老师的培育核谆谆教导。成绩只能属于过去。路漫漫，在今后的成长道路上。我会牢记老师们的教导：“没有最好，只有更好。”我相信有志不在年高。#############################　　老师们，同学们,大家早上好。我是来自五(6)中队的倪锦元。此时此刻，当上升旗手的我，倍感荣幸。升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的这一刻，同时也是对于我不断进步的嘉奖。我是一个乐于助人的男孩，当同学咬着笔头不会解题时，我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法;当身边的人因为种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。我遵守纪律，诚实、正直、上进。我兴趣爱好广泛，弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱，在我的努力下，我的钢琴八级考试取得了良好等级。今天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!################################

旗手xxx同学： 他是一位品学兼优的好学生,是老师的好助手,同学们的好榜样.他在学习中,精益求精；他在生活中,不懂便问……老师很欣慰,有他这样的学生.在课堂上,有他积极踊跃的发言,在课堂外,有他乐于助人的身影,他不仅学习好、品德好,体育方面也是一位佼佼者,运动场上总有他拼搏的身影,同学们为你加油鼓劲,老师们为你喝彩助威.虽然他还有一些小小的缺点,但是老师们相信,只要他努力改正,他将会真正的成为一名优秀的少先队员!

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是*年*班的某某某，非常感谢大家给我这次机会，让我作为一名升旗手，展示一个阳光男孩的风采。我是个活泼开朗的男孩。我还是一个好学上进，有礼貌的好学生。课堂上，我能积极发言，从不分心；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。我爱好广泛，英语、乐器、游泳使我的长项。我在学习过程中，虽然年龄小，但年年都被评为优秀学员。当然，我所取得的成绩离不开老师的培育核谆谆教导。成绩只能属于过去。路漫漫，在今后的成长道路上。我会牢记老师们的教导：“没有最好，只有更好。”我相信有志不在年高。

3.我是（）班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。 我还是一位体育健儿。没错！篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。 这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。我会更严格要求自己！ 4.大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。 我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！ 我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。 以上几个你自己综合一下就行了

用中文写，写过了用英文翻译出来.

老师们，同学们,大家早上好。我是来自五(6)中队的×××。此时此刻，当上升旗手的我，倍感荣幸。升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的这一刻，同时也是对于我不断进步的嘉奖。我是一个乐于助人的男孩，当同学咬着笔头不会解题时，我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法;当身边的人因为种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。我遵守纪律，诚实、正直、上进。我兴趣爱好广泛，弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱，在我的努力下，我的钢琴八级考试取得了良好等级。今天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!

仅供参考：亲爱的老师们、同学们，大家好！我是XXX班的XXX，作为升旗手，今天站在这里的我，心情非常激动！我是一个活泼开朗、热爱学习的帅哥/美女，在课堂上，我积极发言，专心听讲；下课后我很喜欢自习、读书。我的爱好很广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等...。在我的心里还有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。我自信、乐观、充满爱心、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班里的每一位同学。老师们、同学们，我一定会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！ 谢谢大家！

帮忙参考一下：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 我是x年x班的xx，现在担任....，非常感谢大家给我这次机会，让我作为一名升旗手，严格要求自己。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，是老师得力的小助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！

升旗手一句话自我介绍范文 　　 黄泽锋： 大家好!我叫黄泽锋，很高兴能担任本次升旗仪式的持旗手。期中考试快到了，我想说的一句话就是：“以最佳的状态迎接考试，让我们一起加油!” 　　 俞凯元 ：大家好!我是个活泼开朗的小男孩，我的名字叫俞凯元，这次很荣幸当上升旗手离不开老师和同学的帮助和认可。我一定会尽全力做好这个升旗手，不辜负老师同学的期望! 　 　钱泽新： 大家好!我是掌旗手钱泽新，我最喜欢的一句话就是：有朋自远方来，不亦说乎。希望大家能和我交朋友。 　 　邹宝菲 ：大家好!我叫邹宝菲，认真、执着是我的信念;勤奋、好学是我的作风;活泼、善良是我的.性格;今天我第一次来当护旗手，一定会认真的做好。 　 　谢燕飞 ：大家好!我是三(2)班的谢燕飞，我爱好画画、做手工u2026u2026我今天能当上护旗手，心里非常的激动。我会继续努力，争取更大的进步。 　 　 ： 大家好,我是二年三班。我能够成为一名升旗手感到非常光荣,感谢老师和同学们的信任和支持。.能成为一名升旗手一直是我的心愿,我心里非常高兴和激动。从今以后我会更加严格要求自己,不断提高自己,每天进步多一点。 ;

　　对于中小学生来说，当上升旗手是无比自豪和光荣的事情，下面我为大家带来，供大家参考! 　　篇1 　　大家好，我叫付纤云。你们对我不陌生吧!对，我就是那位领操员。我是一个追求完美的孩子，做任何事都认认真真。在学习上，我如果遇到了困难，就会努力去克服。我还是一个热心的孩子，只要同学们一有困难，我就会尽全力帮助他们。除了这些，我还是老师的小助手，帮老师管理好班级，带领同学们上好早自休。 　　我是一个可爱并且喜欢交朋友的孩子，希望能和大家成为好朋友。谢谢大家! 　　篇2 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　我叫，在年级班这个大家庭中担任一职。我的兴趣爱好十分广泛，如：看书、画画等等。我是一个好学上进、有礼貌的小男孩。课堂上，我能积极发言，从不分心;课后我能按时地完成作业;见到老师我能主动问好;同学有什么问题，我能耐心地帮助他。但是我也有许多缺点，如书写不够工整，做事比较马虎，但我会努力改正缺点，做一个十全十美的好学生。 　　今天，老师、同学们推荐我为升旗手，我感到非常荣幸，我一定会珍惜这一荣誉，努力改正缺点，让自己更加出色。谢谢大家! 　　初一:庄健 　　篇3 　　亲爱的老师们、同学们，大家好! 　　我是206班的陆天羽，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动!我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲;课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。 　　我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。 　　我自信、乐观、充满爱心、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班里的每一位同学。 　　老师们、同学们，我一定会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼! 　　谢谢大家! 　　篇4 　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是X1中队的郑宇豪，我最大的特点就是乐于助人。我在3月的‘‘学雷锋""的活动中，表现突出，下面，我就讲个真实故事给大家听吧。 　　星期六那天，天气特好，我和我的好朋友小孙一起来到闵行体育公园义务劳动一捡垃圾，学雷锋做好事。 　　一到体育公园，我和小孙就迫不及待地拿出来早已准备好的竹镊子和许多垃圾袋，捡起了垃圾，我们弯下腰，用竹镊子夹起垃圾，扔进垃圾袋：果皮、纸屑、塑料袋等。渐渐地，手中的垃圾袋越来越少，而耳边的赞美声和相机的咔嚓声越来越多。我听见了，朝小孙使了个眼神说道：“看他们都夸奖我们，我们该更努力点才是。”路上的清洁工阿姨见我们的垃圾袋不够了，就给了我们些垃圾袋，还夸道“真是个好孩子”。正所谓“人人为我，我为人人”。 　　我们一边兴致勃勃地检著垃圾，一边有说有笑的，一点也不觉得累。经过游船码头时，有两位小朋友也加入了我们行列当中捡垃圾。不一会儿，夕阳西下，可垃圾却还没捡完。没想到，平时我们看似整洁干净的公园竟然有那么多垃圾被我们忽略了。 　　通过这次活动，我们知道了清洁人员的辛苦，我们应该保护环境，不乱丢垃圾。如果在我们生活中，再多一点“雷锋”我们的生活就会变得更美好

大家好，我是来自X年级X班的XXX，在班里我担任XXXXX的职位，在班里我是同学的好伙伴，是老师的好助手，我的兴趣爱好广泛，如xxxx等，xx已经考过了x级，今天我能升起这面鲜艳的五星红旗，我感到无比骄傲与自豪。

篇一：升旗手自我介绍亲爱的老师们、同学们，大家好!我是**班的，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动!我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲;课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。今天我能成为一名光荣的升旗手，感到特别高兴和自豪，感谢老师和同学给我这次机会，我将迎着太阳，将鲜艳的五星红旗升起;我将会以此为新的起点，扬起自信的风帆，前行前行!谢谢大家!篇二：升旗手自我介绍大家好，我是二年三班****。我能够成为一名升旗手感到非常光荣，感谢老师和同学们的信任和支持。。能成为一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高兴和激动。从今以后我会更加严格要求自己，不断提高自己，每天进步多一点。我是一个活泼开朗的女孩，我热爱班集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。在一，二年级的“百灵鸟”歌会上，我演出了独唱“站在世界领奖台上”和“中国我爱你”。我的信念是把快乐带给身边的每一个人。我是一个善良。充满爱心的女孩。汶川大地震时，我把自己存的零用钱全部买成了学习用品，参加了青少年活动中心举办的义卖活动，并把义卖款和在现场举牌竞拍得到的棉被等物品捐给灾区的小朋友。我校的同学得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康复。我家的小区有四只流浪猫，我每天放学后都要给它们喂食。我要尽我的所能帮助身边的每一个人。篇三：升旗手自我介绍大家好，我是*班的**。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。我在班中担任的职务。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，平时总是严格要求自己，一步一个台阶，成绩在稳步上升，(Motivational model )在各方面都能以身作则。()对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变!今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。篇四：升旗手自我介绍亲爱的各位老师、同学们，大家早上好!我叫xxx，来自六年级二班这个团结的集体。很荣幸能够作为新学期的升旗手，也非常感谢老师同学们对我的信任。我的爱好很多，尤其热爱球类。这是我们在小学阶段的最后一学期了，非常舍不得我们最亲爱的母校，我会更加认真学习，踏实努力，做好榜样，为我小学阶段画上圆满的句号!亲爱的同学们，新学期里，我们一起加油吧! 谢谢大家!篇五：升旗手自我介绍亲爱的同学们，老师们!早上好!我是六年级二班的xxx。今天，作为新学期的升旗手站在这里，我的心情非常激动!我是一个活泼而且热爱学习的女孩子，在我的心里有很多努力的目标，当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅的读书声又响遍校园的时候，你是否也和我一样有一股新的冲动，有一个新的目标在心中涌起呢? 同学们，学习就像爬山，最初的起点在山脚。只要我们有一颗向上的心，勤奋刻苦，总有一天能到达成功的顶峰。让我们一起向新的努力目标出发吧!篇六：升旗手自我介绍亲爱的同学们，老师们!早上好!我是三(6)班的xxx。今天，作为本周的升旗手能站在这里，我的心情非常激动!我是一个活泼而且热爱学习的女孩子，在我的心里有很多追求的目标，当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅的读书声又响遍校园的时候，你是否也和我一样有一股新的冲动，有一个新的目标在心中涌起呢? 我们每个人都有自己追求的目标，积极向上的目标会鼓励我们不断向前努力，学习就像爬山，最初的起点在山脚。只要我们有一颗向上的心，勤奋刻苦，总有一天能到达成功的顶峰。

　　升旗手 这个称号，大家都十分羡慕,他不但可以在全校的晨会上介绍自己。而且还要在庄严的国歌声中升起五星红旗。作为一名升旗手该怎么介绍自己？下面是我为大家整理的，仅供参考。 　　篇一 　　老师们，同学们,大家早上好。我是来自五6中队的倪锦元。此时此刻，当上升旗手的我，倍感荣幸。升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的这一刻，同时也是对于我不断进步的嘉奖升旗手自我介绍三篇升旗手自我介绍三篇。我是一个乐于助人的男孩，当同学咬着笔头不会解题时，我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法;当身边的人因为种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。我遵守纪律，诚实、正直、上进。我兴趣爱好广泛，弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱，在我的努力下，我的钢琴八级考试取得了良好等级。今天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼! 　　篇二 　　亲爱的老师们、同学们，大家好!我是206班的陆天羽，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动!我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲;课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。 　　我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。我自信、乐观、充满爱心、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班里的每一位同学。老师们、同学们，我一定会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!谢谢大家! 　　篇三 　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是五1中队的郑宇豪，我最大的特点就是乐于助人我在3月的‘‘学雷锋""的活动中，表现突出，下面，我就讲个真实故事给大家听吧。星期六那，天气特好，我和我的好朋友小孙一起来到闵行体育公园义务劳动一捡垃圾，学雷锋做好事。 　　一到体育公园，我和小孙就迫不及待地拿出来早已准备好的竹镊子和许多垃圾袋，捡起了垃圾，我们弯下腰，用竹镊子夹起垃圾，扔进垃圾袋：果皮、纸屑、塑料袋等。渐渐地，手中的垃圾袋越来越少，而耳边的赞美声和相机的咔嚓声越来越多。我听见了，朝小孙使了个眼神说道：“看他们都夸奖我们，我们该更努力点才是。”路上的清洁工阿姨见我们的垃圾袋不够了，就给了我们些垃圾袋，还夸道“真是个好孩子”。正所谓“人人为我，我为人人” 　　篇四 　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是来自三4班的XXX，我很高兴能当上本周的升旗手。大家不要看我个子小，体育可是我的强项，我现在已经是学校里的一名运动员了，而且在上次运动会中，我的各个专案都取得了优异的成绩，尤其是50米跑，我只用了8.9秒，获得了满分，同学们都称我是 小刘翔 !我还爱好音乐和绘画。今天的我兴趣广泛，明天的我也许是 画家 ，也许是 音乐家 ，也可能是 体育健将 。 　　当然我懂得 一分耕耘一分收获 的道理，所以我在学习上也丝毫不放松，英语100，数学100，语文99，这就是我上次期中检测的成绩，以后的学习中我会再接再厉，更上一层楼，让自己变得更加优秀小学生升旗手自我介绍小学生升旗手自我介绍。这就是我，喜欢我的话就来三4班找我交朋友吧!我的发言完了，谢谢大家!

升旗手介绍_升旗手事迹 升旗手介绍_升旗手事迹1 　　站在右边的升旗手叫xx。今日，他能站在升旗手的位置上，和他平时的努力分不开。三年来，他一向热心班级工作，对于教师交给的任务更是认真负责。这学期，他的学习更是突飞猛进，不仅仅能严格要求自我，还能敢于表现自我，期望他将来能学有所成！ 升旗手介绍_升旗手事迹2 　　xx是3（6）帆航行中队的少先队员。他性格善良，凉爽。在课堂上，他进取地举手发言，思维敏捷，非常活跃。在操场上，他身强力壮，是名副其实的运动达人。在生活中，他热爱班级，团结同学。担任班级宣传委员，认真负责工作，受到教师和同学的喜爱。他的座右铭是只要努力就一定要成功！ 升旗手介绍_升旗手事迹3 　　xxx是六年级3班的班长，她是一个对自我要求很高的阳光女孩。对待学习她认真刻苦、乐于钻研，语、数、英齐头并进，均在班级名列前茅，在刚刚结束的小升初中，她以9A的成绩考入了桂电中学。对待工作她更是进取主动、尽心尽责，作为教师最得力的助手，她总能想教师之所想，急教师之所急：设计班级评分细则、打印各类表格、每月的统分评先……事无巨细，她都亲力亲为。在她带领下六3班的全体同学将各项工作开展得有条不紊、有声有色。 升旗手介绍_升旗手事迹4 　　站在左边的升旗仪式叫做xx。这个学期不管是学习还是人，他都很踏实，一点也不严格。在班里举行的随笔书法等比赛中取得了好成绩。他充满智慧，越来越懂得科学的学习方法。他对人的热情越来越受到老师和同学的喜爱。希望他的明天更完美！ 升旗手介绍_升旗手事迹5 　　xxx是三（6）扬帆起航的一名少年队员。她活泼大方，自信能干。她既是班级的班干部，又是学校的大队委员。平时，她学习自觉认真，成绩优异，能够严格要求自我，在各方面都能以身作则。工作中，她热情主动，为班级尽心尽力。她是教师眼中的好学生，同学们心中的好榜样。 升旗手介绍_升旗手事迹6 　　高二xx班的xxx同学在班里担任班长一职。在生活中，她敬爱教师，团结同学，在完成教师布置的任务时一丝不苟。她课上进取活跃，认真听讲，课下也热衷于体育锻炼和社团活动。她会在以后的生活中更加认真努力。 升旗手介绍_升旗手事迹7 　　站在左边的升旗仪式叫做xx。这个学期不管是学习还是人，他都很踏实，一点也不严谨。在班里展开的随笔、书法等比赛中取得了好成绩。他充满智慧，越来越懂得科学的学习方法。他对人的热情越来越受到老师和同学的喜爱。祝他的明天更完美！ 升旗手介绍_升旗手事迹8 　　xxx是三（6）扬帆起航的.一名少年队员。他是一个积极向上的阳光男孩。在班里团结同学、乐于助人，是大家的好伙伴；他工作认真负责，是教师的小帮手。他热爱阅读，只要一有空，总是捧起书本认真地看起来。自从他踏入实验小学，就梦想着能成为一名光荣的升旗手，相信他会珍惜升旗手这一荣誉，做一个全面发展的好学生。 升旗手介绍_升旗手事迹9 　　xxx是三（xx）扬帆起航中队的一名少先队员。她性格文静，爱好学习，求知欲强。她尊敬师长，团结同学，兴趣广泛，擅长舞蹈和绘画。别看她娟秀美丽，她可是运动小健将。目前她担任三（6）班班长，期望在新的班级里能够成为教师的好帮手，与全班同学共同提高！ 升旗手介绍_升旗手事迹10 　　高二xx班于xxx同学品行端正、成绩优良。他热爱劳动、关心团体、团结同学。作为班长的他是教师们的好助手，同学们的好榜样。作为绿植管理员的他精心呵护绿植，美化班级环境。同时他兴趣广泛，担任DI社社长，进取参与DI比赛，获得了辅导教师和队员们的认可。期望他能继续在学习和生活中践行“百尺竿头，更进一步。”做一名优秀的一零一人。 ;

　　一、少先队升旗仪式程序：　　1、宣布升旗仪式开始。　　2、全体立正（面向国旗）。　　①出旗。（鼓号队奏出旗曲）　　②升国旗。（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。敬礼，礼毕。）　　③唱国歌。　　④唱校歌。　　⑤宣誓：忠于祖国，为祖国服务！　　⑥国旗下的讲话。（有请xx老师，大家欢迎。）　　3、值周领导总结上周情况。　　4、值周大队长宣布上周五项达标情况，给上周获得流动红旗的班级颁发流动红旗。（校长颁发）。　　5、宣布升旗仪式结束。　　二、升旗仪式要求：　　1、出场退场及站队。　　①听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。　　②进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。　　③每班进场后按指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。　　④回到班级后班主任进行简单的小结。　　2、出旗（升旗手服装整齐，或要求一定穿校服，佩戴红领巾，佩戴白手套）否则不能参与升旗。　　①出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。另外5人站立在花圃处等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。　　②出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。　　3、升旗。　　①升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。　　②升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），面向国旗方向原地站立，并敬礼。　　4、唱国歌、校歌。　　放国歌、校歌，师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。　　5、宣誓。　　请举起右拳宣誓，忠于祖国，为祖国服务！声音响亮，节奏准确，口齿清晰。（宣誓时右手握拳，由前至上高举耳旁，掌心向外。）　　6、国旗下讲话。　　①精心准备国旗下讲话稿内容。以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。　　②讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。　　7、值周小结。　　具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。　　8、值周大队长宣布上周五项达标情况。　　要求大队干宣布时声音洪亮。面向师生颁发流动红旗。班级选好上来领流动红旗的学生，一般为队干或是班干，选出的人要落落大方。　　9、（机动项）。　　①国旗下荣誉时刻。（发奖状，表扬等）　　②国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。　　③行政领导需提前与大队部联系以便做好安排。　　10、备注。　　①无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。遇雨天在教室举行升旗仪式。班主任和副班主任共同管理班级。　　②每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。　　③升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。

国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍顺?地拉动旗绳，过程不会断断续续。当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19 次，就可以将国旗拉到旗杆顶。究竟升旗手拉动每一节旗绳的长度有多少呢？其实要视乎该旗杆的高度和准备升旗位置的高度。以金紫荆广场为例，国旗旗杆高14.7米(48尺2寸)，警队升旗准备位置的高度为2.2米(7尺2寸)，（由上旗扣至地面的高度）。换句话说，升旗手要拉12.5米(41尺)才可以将国旗升到旗杆顶。按之前国歌分19节的理念，每一节长66厘米(2尺9寸)。区旗旗杆高12.5米(41尺)，警队升旗准备位置的高度为2米(6尺6寸)，（由上旗扣至地面的高度）。换句话说，升旗手要拉10.5米(34尺6寸)才可以将国旗升到旗杆顶。按之前国歌分19节的理念，每一节长55厘米。由于，每间学校的旗杆的高度都不同，所以升旗手拉动每一节的旗绳的长度都不同。按以上理念，学校要按自己旗柱的高度和自行设定升旗准备位置的高度而计算出每一节旗绳的长度。如果旗柱太矮，甚至可以调校拉动旗绳的速度，例如将4拍一节改为8拍一节。另外，升旗手是用左手拉动第一节旗绳，之后用右手拉动第二节旗绳，之后如此类推。

升旗手事迹介绍范文如下：今天由我们初三二班担负起光荣而神圣的升旗仪式。我们初三2班是一个和谐温馨、积极向上、团结互助的班集体，在这个集体中，每一个都是勤奋又可爱的学子，在各科任老师带领下，我们努力、我们奋进。他们凭着自己的刻苦勤奋和顽强斗志，在上学期的期末考试中，都取得了优异成绩。升旗手XXX，幽默风趣，以身作则，努力为大家树立标兵形象。XX同学是我们班的值日班长，负责，上进，热心，有毅力，是她不变的性格。XX，不善言语，但踏踏实实，其出色的能力深得老师的好评和同学们的信任。XXX，默默无闻，但诚实守信。他们用自己的行动诠释了“初三2班因我存在而感到幸福”这一深刻的含义。在这个大家庭中，还有很多的榜样人物。他们学习认真，关心班级，团结同学，为我们初三2班这个集体无私奉献，他们的行动和表现鞭策着每一位初三2班的同学不断进步。一份耕耘，一份收获。相信经过汗水的灌溉，播种在我们心田的那颗知识的种子定会生根发芽，茁壮成长。毕业班的压力是巨大的，然而高一级的学校大门又在召唤者每一位即将毕业的同学，在人生的第一个十字路口，相信他们不会迷路。

flag-raising personI"m very proud of myself to be a flag-raising person and I will work harder and harder. 我很自豪成为一名升旗手 我会更加努力的去学习的

1、1952年的10月1日，在朝鲜战场上的志愿军战俘营里，被俘的志愿军战士们为了庆祝祖国母亲的生日，升起了一面国旗。做旗子的布是用去了胶的雨衣布加消毒用的红药水染成的，黄色的五角星是用黄色的奎宁丸药丸染成的。当国旗升起来的15分钟后，敌人的装甲车开进了营房，150多名战士在机枪的扫射中倒了下来，56人为了国旗的升起献出自己的生命。2、1949年的6月16日这天，在全国政协筹备会议的第一次会议上面，有关领导和相关工作组决定成立拟定国旗、国徽和国歌方案的专门工作小组，工作小组成立后的第一件事就是面向全国发出了最大规模的征稿启事。在不到一个月的时间内，国内外来稿就达到近2000件，图案1922幅。寄来的稿件经过工作组的认真谨慎反复筛选，最终确定了三十八幅图案，后将这三十八幅图案印发给了全国政协代表，让大家进行评议。这些关于国旗的方案各具特色，例如郭沫若设计的国旗是两个长条，象征着我们中华民族的发祥地长江和黄河，朱德总司令设计的图案为左上角为蓝色长方形，嵌有红色五角星，象征着晴朗的天空，还有陈嘉庚设计的镰刀斧头国旗等等。经过几轮筛选之后最后确定用复字第32号图案，又经过毛主席的审查通过并在全国政协第一届全体会议上正式通过作为我们现有的国旗图案。3、1951年9月30日下午，电力公司一位领导把胡其俊叫到一边，说组织上决定交给他一个光荣任务，从明天起接替陈红年在天安门广场升降国旗。胡其俊听后又是高兴，又是激动，又是担心。高兴、激动的是自己这个在旧社会吃不饱饭的穷苦人，成了新中国国旗的升旗手；担心的是这是由毛主席亲自升起过的五星红旗，由自己来担负升旗任务，怕不能胜任。第一次升国旗恰逢新中国诞生后的第二个国庆日，天安门广场将举行开国大典以来每年一次的盛大阅兵和群众游行。头天傍晚，胡其俊从天安门广场管理处领来国旗，晚上根本无法入睡，不时地起身看看闹钟，生怕第二天晚了。天刚蒙蒙亮，他便急急忙忙地穿好衣服，一气儿跑到广场的旗杆底下，仔仔细细地将国旗系好、展平，然后遥望天边，等着太阳出来。当第一次顺利完成任务时，胡其俊心里甭提有多高兴了，比喝了半斤二锅头还带劲。4、1996年秋天，在美国阿拉巴马州的一所小学里，来了一个名叫多多的中国男孩，只有8岁，读二年级。这天中午，多多第一次上学校饭堂去吃饭，他感到很新鲜。尤其是饭堂的墙壁上，挂着许多不同国家的国旗。同学告诉他，只要在这里读书的学生，饭堂里都要挂他们国家的国旗。多多听后就不吃饭了，跑去找，找了好几遍，都没有找到五星红旗──我们中国的国旗。多多想：这个学校难道没有中国学生吗？可现在有了啊，就有我多多一个了！我就去找校长……多多跑出饭堂，直奔校长室。多多对校长说：“饭堂里，为什么没有中国的国旗？中国是我出生的地方，那里有我的奶奶、姑姑、外公、外婆，还有许多我的朋友……”校长听了，赶忙向多多道歉：“很对不起，我没有注意。明天，我一定把中国的国旗挂起来。”多多很高兴。到了第二天，多多很快地在饭堂里找，可还是没有中国的国旗。多多很不高兴，又去找校长问：“中国国旗，为什么没有挂起来？”校长很奇怪，指着一面旗帜对多多说：“已经挂起来了，在那儿，你怎么会找不到？”可多多一看，那面旗帜他没见过，不是五星红旗，就对校长说：“您搞错了。我是中国人，那不是我们国家的国旗。”那天多多回家告诉妈妈，说校长挂错了中国国旗，还把那挂错了的旗，画给妈妈看。妈妈说：“那是台湾的旗。世界上只有一个中国，台湾是中国的宝岛。”第二天到了学校里，多多又去找校长。校长听完多多的严正之词，道歉说：“很对不起，是我搞错了，我马上去买。”过了两天，校长才从中国大使馆找来中国国旗，挂在了饭堂里，并且通知了多多。打这以后，多多上饭堂去吃饭的时候，就都能看见中国国旗了，心里甭提多高兴啦5、吴玉章是老一辈无产阶级革命家。早年他曾留学日本，他所在学校由于学生来自世界各个国家，因此形成了一个惯例：每逢元旦，就把世界各国的国旗都挂出来庆贺。1904年元旦的那天，吴玉章也跟其他同学一样喜气洋洋地过节，可是来到校园里一看，竟然没有中国国旗。吴玉章这下可气急了。他马上组织所有的中国学生，带领他们找到了校方负责人。吴玉章代表中国学生向校方提出了严正抗议：“你们为什么不挂中国国旗?我们既然在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这就不是一个完整的元旦。因此，我们要求你们道歉并马上纠正错误，挂上我们的国旗。要不然，我们就罢课，绝食抗议。”校方的主任认出是吴玉章，就冷嘲热讽地说：“平日我们对你那么好，知道你来自中国，家里没有钱，就从来不急着催你交学费。不仅如此，我们还发给你零花钱用，现在你竟然因为这种小事情就来找学校的麻烦，你怎么能这样呢?”吴玉章严肃地说：“学校对我是很好，这一点我非常感激。但是你犯了一个很大的错误，今天的事情不是一件小事，挂不挂国旗是一件关系国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视我们国家的尊严受到侵犯。因此，今天我是准备斗争到底的。”校方迫于无奈，只好承认错误并悬挂上了中国的国旗。又过了十年，也就是1914年的元旦这一天，吴玉章正好乘坐日本人的船出国。船上挂起了万国旗庆贺，可就是没有中国的国旗。他毫不犹豫地带领船上的中国同胞向船长提出了抗议，船长说：“这么多年了，一直是这样呀!”“不对，绝不会永远这样的。今天你必须把中国国旗挂起来，中国绝不会永远是这样的！”船长看到吴玉章激动的神情，只能屈服，挂起了中国的国旗！

学校在电动升旗时升旗手在干什么呢？它就是开头的时候把旗屏展开，然后站在下面敬礼

一名擎旗手，两名护旗手，一名带队警官，32名仪仗队员（其实是33人，其中一名替补，从天安门出来后就站在城楼底下），共36（37）人。国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍拉动旗绳，过程不会断断续续。当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19 次。以金紫荆广场为例，国旗旗杆高14.7米(48尺2寸)，警队升旗准备位置的高度为2.2米(7尺2寸)，（由上旗扣至地面的高度）。换句话说，升旗手要拉12.5米(41尺)才可以将国旗升到旗杆顶。按之前国歌分19节的理念，每一节长66厘米(2尺9寸)。

是护旗手吗？

爱劳动吗？

　　一、升旗仪式参考准备资料：　　1、升旗班的班主任选出九位旗手。　　2、班主任协调找大队旗手带领训练。　　3、每周五下午放学前做好一切准备工作。　　4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的学生到升旗台前做升旗仪式准备工作。　　二、仪式过程安排　　1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。　　2、主持人宣布出旗　　3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，　　4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。　　5、国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”　　7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。　　8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。　旗手升旗的具体操作步骤　　1.旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即国旗手)站中间，两名护旗手分列两边;主旗手负责整个升旗流程的口令。　　2.出旗时，旗手出正步，走至观旗团前换齐步走;行走过程需保持队列整齐;走至升旗台阶梯处立定停;由主旗手喊口令带其他旗手上旗台就位。　　3.旗手绑旗的过程要求男女旗手配合默契，整个绑旗要求在30秒内完成;绑旗过程中，旗手的动作幅度不得过大，旗帜不得碰地;要熟练掌握培训人员所教的绑旗方法，避免发生失误。　　4.国歌响起，男旗手必须认准乐点做好“甩旗”动作;旗手升旗的过程把握好节奏进行操作，确保在国歌结束时旗帜刚好升至顶端;升旗期间，两面护旗的上升幅度要低于国旗且不得超过国旗的"三分之一处;升旗期间要求男旗手需正视前方，不得东张西望、低头或仰视。　　5.绑旗方法需严格按照培训人员所教的办法。　　6.绑旗结束后，由主旗手负责喊口令，带旗手有序离场。

xxx在班级中担任XX一职，学习中勤思好问，大胆创新。生活中热心助人，团结同学。帮助老师分担烦恼，是老师的好助手，同学们的好榜样。最土最常用的就是这个了……

升旗手介绍范文 升旗手介绍范文1 　　xxx，是八(4)班的学习委员兼数学课代表，他积极协助班级任课老师做好班级工作，带领班级学生开展校内校外学生活动，班级取得的点滴成绩和每一次进步，都凝聚着吴宇轩辛勤的付出，他为人诚恳，善待他人，学习刻苦成绩优秀，不仅如此她还积极帮助班级学习困难学生解决困惑，所以每当学生有困难和困惑时，他总是伸手援助，在学生心里有很高的威信，学习成绩始终处于年级前列。 　　xxx，是八(4)的卫生委员，他性格温和为人和善，兴趣广泛，积极参加学校开展的各项文体活动，他总是默默无闻地为班级的卫生努力付出，协助班委干部一起开展学校和班级工作，学习刻苦认真，每门学科都毫不懈怠，学习成绩始终处于年级前列，是班级和年级学生学习的榜样。 升旗手介绍范文2 　　大家好： 　　我是二年二班的团支书xxx。下面由我代表二年二班来主持今天的升旗仪式。二年二班是一个富有朝气和积极进取的班集体。在班主任及所有任课教师的引领下，不断的努力，不断的进步着。 　　下面进行 　　第一项：旗手出列。 　　升旗手：班长xxx、学习委员xxx。 　　护旗手：xxx、xxx、xxx、xxx。 　　第二项：旗手简介 　　xxx同学是二年二班的班长，有很强的组织能力和责任心。在班级管理中.能以身作则，协助老师作好工作。在同学中有很高的威信，二年二班同学在她的影响下,正在形成团结、自律、向上的良好班集体。她学习成绩优异，是班级学生的表率。曾获得“优秀班干部”称号. 　　xxx同学是二年二班的学习委员.具有优秀的学习品质和多维的阅读能力，学习委员和组长工作做的有条不紊，为班级、为学校均争得了荣誉.学习效果突出，每次阶段性测试或期中、期末考试，他都取得佳绩，名列年级前列。多次获得“优秀学生”称号。 　　护旗手：xxx、xxx、xxx、xxx。 　　于伯聪同学是二年二班学习委员兼英语科代表。他学习态度严谨而认真，从不放弃任何一个难题。他总是快乐地学习每一个知识，对学习总是充满着期待和激情。他乐于助人，只要同学们有什么问题请教他，他总是不厌其烦地帮助他人。他品学兼优，深受师生的喜欢!被评为“文明星”称号。 　　xxx同学是二年二班的数学科代表，工作非常用心，做事认真负责，坚持每天检查作业的收交情况，能够协助老师做好同学们的数学作业质量提高工作.曾获得“优秀班干部”称号. 　　xxx同学是二年二班的组长代表，身为组长她为班级做了很多工作，能出色地完成学校及老师布置的各项任务。有很强的独立工作能力。愿意为同学服务.学习成绩优秀。 　　xxx同学是二年二班的"卫生委员兼物理科代表。为班级的环境做出了很多的努力。在遵守校规方面，为全班同学起到表率作用。他品学兼优，尤其在助人为乐，帮助弱势学生方面表现突出。在参加各项活动中，能够带领班级积极进取，维护班级荣誉。被评为“进步星”称号。 　　今天将由来自我们二年二班不同层面的学生代表，为我们升起这鲜艳的五星红旗! 　　第三项：出旗。 　　第四项：升旗仪式开始，唱国歌，升国旗。全体师生行注目礼。 　　第五项：旗手、护旗手归队。 　　第六项：国旗下的讲话。 　　第七项：升旗仪式到此结束。 　　今天将由来自我们二年二班不同层面的学生代表，为我们升起这鲜艳的五星红旗! 升旗手介绍范文3 　　xxx 　　班上担任副班长兼体育委员，是个热衷于班级工作的优秀学生。在她的管理下，班级的眼保健操井然有序，她是老师的得力助手。她是一个活泼开朗的女孩，聪明能干，热情好学，思维敏捷，刻苦钻研，学习成绩优秀。她尊敬师长，团结同学，兴趣爱好十分广泛，写作，打羽毛球，阅读是他最大的爱好，因为她相信：书能使她成长为一个思想丰富，健康快乐的人。 升旗手介绍范文4 　　xxx 　　作为宣传委员和数学课代表，他应该是老师的出色助手。他认真负责班级工作。黑板报，凝聚他的心血，班级布置，有他的智慧，征文比赛，有他充满灵动的思想，班级活动时，她不仅仅是积极的参与者，也是积极的组织者。营造良好的班级风气，他应该是正能量的传播者。同学间相互团结，良好的学习品格和良好的成绩，使他成为班级同学的楷模，上课有他积极参与的身影，课后有着广泛的兴趣，他是班级领路人之一。

He who does not advance loses ground.

国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍顺?地拉动旗绳，过程不会断断续续。当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19 次，就可以将国旗拉到旗杆顶。究竟升旗手拉动每一节旗绳的长度有多少呢？其实要视乎该旗杆的高度和准备升旗位置的高度。以金紫荆广场为例，国旗旗杆高14.7米(48尺2寸)，警队升旗准备位置的高度为2.2米(7尺2寸)，（由上旗扣至地面的高度）。换句话说，升旗手要拉12.5米(41尺)才可以将国旗升到旗杆顶。按之前国歌分19节的理念，每一节长66厘米(2尺9寸)。区旗旗杆高12.5米(41尺)，警队升旗准备位置的高度为2米(6尺6寸)，（由上旗扣至地面的高度）。换句话说，升旗手要拉10.5米(34尺6寸)才可以将国旗升到旗杆顶。按之前国歌分19节的理念，每一节长55厘米。由于，每间学校的旗杆的高度都不同，所以升旗手拉动每一节的旗绳的长度都不同。按以上理念，学校要按自己旗柱的高度和自行设定升旗准备位置的高度而计算出每一节旗绳的长度。如果旗柱太矮，甚至可以调校拉动旗绳的速度，例如将4拍一节改为8拍一节。另外，升旗手是用左手拉动第一节旗绳，之后用右手拉动第二节旗绳，之后如此类推。

1、升旗手是由旗手1名，护旗手2名组成。 2、擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）要领： 上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。 3、升旗仪式展旗，要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。 4、擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。

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小学升旗手自我介绍参考模板8篇 小学升旗手自我介绍参考模板1 　　大家好，我是二年三班****。我能够成为一名升旗手感到非常光荣，感谢老师和同学们的信任和支持。。能成为一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高兴和激动。从今以后我会更加严格要求自己，不断提高自己，每天进步多一点。 　　我是一个活泼开朗的女孩，我热爱班集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。在一，二年级的“百灵鸟”歌会上，我演出了独唱“站在世界领奖台上”和“中国我爱你”。我的信念是把快乐带给身边的每一个人。 　　我是一个善良。充满爱心的女孩。汶川大地震时，我把自己存的零用钱全部买成了学习用品，参加了青少年活动中心举办的义卖活动，并把义卖款和在现场举牌竞拍得到的棉被等物品捐给灾区的小朋友。我校的同学得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康复。我家的小区有四只流浪猫，我每天放学后都要给它们喂食。我要尽我的所能帮助身边的每一个人。 小学升旗手自我介绍参考模板2 　　大家好，我是五（2）中队的 。今天很荣幸能在小学毕业之际当上升旗手，此时此刻的我，倍感荣幸。升旗手是一种荣耀，我会以一名小旗手的名义，以一个蓬勃向上小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。谢谢大家。 座右铭：只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 小学升旗手自我介绍参考模板3 　　大家好，我是五（2）中队的，我是一个活泼而且热爱学习的女孩子，在我的心里有很多追求的目标，今天被评为光荣的升旗手，我会将此作为一个新的起点，继续努力，踏着坚定的步伐向目标迈进。谢谢大家！ 　　座右铭：不读书的人，思维就会休止。 小学升旗手自我介绍参考模板4 　　大家好，我是*班的**。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。 　　我在班中担任的职务。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，平时总是严格要求自己，一步一个台阶，成绩在稳步上升，在各方面都能以身作则。()对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！ 　　我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！ 　　今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的`期望。 小学升旗手自我介绍参考模板5 　　老师们，同学们,大家早上好。我是来自五（6）中队的倪锦元。此时此刻，当上升旗手的我，倍感荣幸。 升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的这一刻，同时也是对于我不断进步的嘉奖。 　　我是一个乐于助人的男孩，当同学咬着笔头不会解题时，我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法；当身边的人因为种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。我遵守纪律，诚实、正直、上进。我兴趣爱好广泛，弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱，在我的努力下，我的钢琴八级考试取得了良好等级。 　　今天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！ 小学升旗手自我介绍参考模板6 　　亲爱的老师们、同学们，大家好！ 　　我是**班的，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动！我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。 　　我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的顶峰。 　　今天我能成为一名光荣的升旗手，感到特别高兴和自豪，感谢老师和同学给我这次机会，我将迎着太阳，将鲜艳的五星红旗升起；我将会以此为新的起点，扬起自信的风帆，前行前行！ 　　谢谢大家！ 小学升旗手自我介绍参考模板7 　　大家好，我是四(2)班的陈博。 　　每天看见同学们迈着轻快的脚步愉快地走进校园，我感到非常高兴，因为我爱同学、爱老师，更爱我们美丽的学校。 　　我的爱好兴趣非常广泛，课外时间喜欢弹电子琴、琵琶、阅读等等，并且认识了许多的好朋友，他们对我的帮助非常多，让我获得了很多的进步。 　　我喜欢阅读，《格林童话》、《心灵鸡汤》等好多优秀的文学，我都有兴趣阅读。 　　我将与大家取长补短，共同进步，力争做一名品学兼优的好学生。 小学升旗手自我介绍参考模板8 　　老师们,同学们,大家早上好。我是来自四（3）中队的缪琦琦。我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑对一切，对生活充满了希望。课堂上，我能积极发言，发表自己独特的见解。课后，我能按时完成作业，学习成绩优异。我兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画等，经常积极地参加学校的各种活动。很幸运能当上护旗手，此时此刻的我，倍感荣幸。护旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的那一刻，同时也是对于我的不断进步的嘉奖。成绩只属于过去，人生的路还很远，在今后的成长道路上，我将继续努力，努力做到没有最好，只有更好。谢谢大家。 ;

张自轩。张自轩出生于1993年，河北省邢台市平乡县寻召乡北流渠村人，从2010年起担任国旗护卫队擎旗手。11年升旗6200次，并且创造了零失误的记录。鉴于张自轩出众的能力，及其丰富的升旗经验。因此，在祖国72周年的阅兵仪式上由张自轩担任升旗手。

好词：信仰 积极 自豪 乐观 守护 阳光 灿烂 精神 朝气 职责好句： 肖晓说服了自己之后，　　心里很bai有一种明人不做暗事的坦荡。　　他换了个拿皮包的姿势，　　左手将包挟在肘弯里，　　腾出右手，　　自左向右地拉开包链。　　“哧”地一声轻响，　　黑色小包马上张开大嘴，　　把里面的五脏六腑全部袒露在了肖晓面前，　　丝毫也没有一点点故意要隐瞒的意思。　　肖晓眯起眼睛瞥了一眼，魂飞魄散。　　是些什么……是是是……些什么……　　这一摞一摞的、砖头一般沉重的、硬邦邦挺括括的东西?　　肖晓长这么大，还从来没有看见过这么一大笔的钱——实实在在装满一皮包的百元大钞。他用劲咽了一口唾沫，只觉得太阳穴那儿轰轰作响，心跳得要蹦出嗓子，眼前的人啦，树啦，马路啦，汽车、自行车啦，都昏天黑地转成了一团，脚下的土地也开始漂移……　　小店老板察觉到肖晓的神情不对，心里不由得起了疑惑，连声追问：“是什么是什么?”嘴里说着，身子就向肖晓这边靠了过来。　　肖晓蓦然惊醒，大声呵斥对方：“你别过来啊!不准你看!我不会告诉你的!请你别过来!”一边说着，一边更紧地把皮包抱在怀里，肩和双脚都已经摆出了一副搏斗前的模样，单等对方走过来，他就要为了保护别人的失物跟对方拼个你死我活。　　小店老板真的不敢走近了，讨饶似的摊开双手，哭笑不得地说：“你这孩子!我不过看看而已，又没说要你的东西，你怎么凶得跟个刺猬似的!”　　肖晓再次声明：“我就是不准你看!你就是不能看!”

亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家！ 亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我来自**这个团结的集体，我的兴趣爱好十分广泛，如：书法，美术，信息。站在国旗下，是我的荣幸，是老师和同学们给我的机会，我一定会珍惜，努力当好升旗手这个职位，谢谢大家！ 我是（）班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。 我还是一位体育健儿。没错！篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。 这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。我会更严格要求自己！ 大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。 我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！ 我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。

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1、升旗手是由旗手1名，护旗手2名组成。 2、擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）要领： 上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。 3、升旗仪式展旗，要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。 4、擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。

《今天我是升旗手》故事讲述主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。肖晓的愿望总是得不到实现，但他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动。终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。扩展资料《今天我是升旗手》是江苏作协副主席、儿童文学作家黄蓓佳创作的一部当代儿童文学长篇小说，由江苏少年儿童出版社于2006年3月1日出版。黄蓓佳，江苏如皋人，出生于1955年6月27日。1973年1月毕业于江苏省黄桥中学，1974年下乡插队，1977年考入北京大学中文系文学专业。毕业后曾在江苏省外事办公室工作三年，1984年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从1973年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起，至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字。参考资料：百度百科-今天我是升旗手推荐于 2021-3-11

介绍词如下：1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是X（X）节节高中队的XXX。我是一个积极上进的女孩，在班级里团结友爱，乐于助人，还是老师的小帮手。自从我踏入金山小学的门口，就梦想着能成为一名光荣的升旗手。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会努力当好升旗手这个职位，不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家！2、升旗手：X（X）班XXX她成绩优异，乐于助人，担任班里的数学课代表。是老师的得力小助手，对待班级工作，她认真负责，学习上能刻苦钻研，不需要家长、老师担心。她能在各方面吸取教训，弥补自己不足从而提升自己的能力。愿她能在四中三年的学习生活中持之以恒，时刻严格要求自己。相信迎接她的必是鲜花、掌声和阳光。3、X（X）班XXX同学是个性格活泼开朗、乐观向上的学生。他学习勤奋努力，在课堂上发言积极，完成作业认真及时，各科成绩优秀。他兴趣广泛，经常参加学校班级组织的各项活动。一至五年级都担任班长工作，他工作认真负责，曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“语文特长生”、“英语特长生”、“数学特长生”等荣誉称号。

小学升旗手发言稿（精选5篇） 　　随着社会一步步向前发展，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我整理的小学升旗手发言稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学升旗手发言稿1 　　站在你们面前的这个活泼的小男孩就是我——xxx。 　　我是一个性格开朗、幽默的小男孩，作文、篮球都是我的拿手好戏，我的作文还在湖南省创新作文大赛中获得过二等奖哩！由于我是刚从外校转来的，所以有些时候经常摸不着头脑，而王老师和五乙班的同学经常帮助我。 　　记得刚转到这里时，我不会做广播体操。 　　做操的时候只能在队伍里干瞪眼，我既着急又尴尬。 　　王老师发现了我的难堪，不但没有批评我，还温和地安慰我。 　　每一次伸手，每一个弯腰，她都给我一一纠正。 　　那认真而耐心的指导，那安慰的微笑让我感到十分温暖。 　　同学也主动利用课余时间教我。 　　一个星期后，我的课间操有了很大的进步。 　　这，都该归功于我的老师和同学啊！这只是我生活在集体中的一朵浪花。 　　更加令我感动的是，王老师对我的作文总是那样精心地修改，那一字一句的增删，那一笔一画的字语，那一点一滴的评语，都表达着老师对我的爱，汇成一股股暖流，流进我的心田……在此，我要向所有关心过我的老师和同学说一声：“谢谢”。 　　今后我一定更加努力学习，为母校增光添彩！ 　　小学升旗手发言稿2 　　大家好，我是三（6）班的xxx。 　　今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。 　　我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。 　　平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。 　　我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。 　　对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。 　　我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！ 　　小学升旗手发言稿3 　　亲爱的同学们，老师们！早上好！我是三（6）班的xxx。 　　今天，作为本周的升旗手能站在这里，我的`心情非常激动！我是一个活泼而且热爱学习的女孩子，在我的心里有很多追求的目标，当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅的读书声又响遍校园的时候，你是否也和我一样有一股新的冲动，有一个新的目标在心中涌起呢？我们每个人都有自己追求的目标，积极向上的目标会鼓励我们不断向前努力，学习就像爬山，最初的起点在山脚。 　　只要我们有一颗向上的心，勤奋刻苦，总有一天能到达成功的顶峰。 　　亲爱的同学们，一年之际在于春，让我们在这新学期里，认真设定努力目标，敢于突破，勇于创新，向着成功的大门冲锋！同学们，我们一起加油吧！ 　　小学升旗手发言稿4 敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！我是五年（1）班的xxx。 　　今天，我光荣地成为一名升旗手，站在这里，我的内心感到无比地骄傲与自豪。 　　因为今天，庄严、神圣的五星红旗将在我的手中冉冉升起，去迎接新一天的旭日朝阳。 　　当熟悉的铃声又在耳畔响起，朗朗的读书声又响遍校园的时候，是否会有一个新的目标在心中涌起呢？是的，我也不算出众，但至少我相信，学习就像爬山，只要我们积极向上，勤奋刻苦，总有一天能到达顶峰。 　　小学升旗手发言稿5 　　我们在清风中在璀璨的朝霞中在清晨的薄雾中升旗，升起鲜艳的五星红旗！年轻、充满梦想的我们的心灵在国旗的引领下也一齐向蓝色的天色升腾。 　　升旗每一次升旗都是一次心灵的洗礼！飘扬在这里的国旗象征着祖国母亲亲切、庄严、勇敢而神圣！面对亲爱的母亲，我们问自己诚实、勤奋、友爱、团结都做到了吗？还可以做得更好吗？期末将至我们又迎来了新的挑战、新的考验同学们，一起行动起来发愤图强、再创辉煌向老师、向家长、向社会交一份合格的答卷。 　　我们向国旗、向祖国宣誓——一定做到锻炼身体、用功读书、锤炼品德为了中华复兴与全世界光明的未来挑战自我、不懈努力！ ;

梅放老师这个辛勤的园丁《今天我是升旗手》是2006年3月1日由江苏少年儿童出版社出版的图书，作者是黄蓓佳。主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动。终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。扩展资料：赏析：作品故事生动，情节曲折。人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。温情笔触，直面当前，撼动人心。是作者继《我要做好孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀长篇儿童小说。获得的荣誉：小说曾获第八届江苏优秀图书奖特别奖，第八届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖，第五届全国优秀少儿图书奖，第十届冰心儿童图书奖。

肖晓。虽因为然林茜茜夺走了肖晓升旗手的位置，又一次让肖晓的愿望破灭了，但肖晓在关键时刻还是一心想着学校，想着班级，不记林茜茜与自己的私人恩怨。我想肖晓一定能够当上升旗手，他不光是那一次的良好作为，他还做了许多好事，如：拾到钱交给老师，拾金不昧帮助患难同学、助人为乐、勇敢等 。 你是宿迁市小学六年级哪班的编辑于 2017-04-02查看全部5个回答2021年互联网新风口哆啦日记类项目，点击咨询!!值得一看的哆啦相关信息推荐中国四次互联网风口，抓住一次就够了!哆啦日记等各类项目免费分享。点击咨询仅需3分钟即可轻松了解!宁波航甬水利工程技术服务有限...广告今天我是升旗手的全部人物专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主极速提问garlic 正在咨询一个职场问题

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《今天我是升旗手》故事讲述主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。肖晓的愿望总是得不到实现，但他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动。终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。扩展资料《今天我是升旗手》是江苏作协副主席、儿童文学作家黄蓓佳创作的一部当代儿童文学长篇小说，由江苏少年儿童出版社于2006年3月1日出版。黄蓓佳，江苏如皋人，出生于1955年6月27日。1973年1月毕业于江苏省黄桥中学，1974年下乡插队，1977年考入北京大学中文系文学专业。毕业后曾在江苏省外事办公室工作三年，1984年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从1973年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起，至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字

升旗手是由旗手1名，护旗手2名组成。当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。

1、升旗手是由旗手1名，护旗手2名组成。 2、擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）要领： 上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。 3、升旗仪式展旗，要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。 4、擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。

升旗仪式流程 1、宣布升旗仪式开始 （我宣布：第十八周升旗仪式现在开始。） 2、出旗 （出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕） 3、升旗 （升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕） 4、唱国歌 唱国歌，有请指挥XXX，谢谢！ 5、国旗下的讲话 （窜词，请X班XX同学作国旗下的讲话） 6、上周值周老师作总结 （窜词） 7、本周值周老师提要求 （窜词） 8、升旗仪式结束。 （窜词，并宣布升旗仪式结束）

非常伟大，他的坚持是我们中国人民的骄傲，是祖国的守护神。

学校升旗仪式流程步骤介绍如下：1、开始在指定的位置，按升旗队型立正站好。2、当口令员，发令“齐步走”后，各队员一起踢左腿齐步走3、当口令员，发令“正步走”后，各队员一起由齐步变正步走。4、当口令员，发令“齐步走”后，各队员一起由正步变齐步走。5、当队员到达指定位置后，升旗手与两个护旗手走到旗杆底下时，护旗手 小声发出“立定口令”后，三人立正站好。6、护旗方队队员标齐后，应口令各向左、右转，跑步走抵达旗台下指定位置立正站好。7、全体成员做好升旗仪式准备，升旗仪式主持人发令“升国旗，奏国歌”。当国歌响起后，升旗手拉绳，左护旗手送绳，右护旗手送旗。升旗仪式主持人发令“敬礼” 时 ，全体行军礼。8、当国旗底部升到与升旗手眼睛平行位置时，右护旗手甩旗并自行立 正站好，行军礼。9、当国歌结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”。10、口令员发令“礼毕”后，右护旗手发令“成原队型集合”，队员迅速跑步回到旗台前指定位置站好，并保持好完整的队型。11、当口令员发令“向后转”的口令时，三个升护旗手向后转并立正站后。队员同时向左右转并立正站好。12、当口令员发令“齐步走”时，三个升护旗手先齐步走。当三个升护旗手走下梯步后，发令员迈左腿跟在升旗手后边齐步走。当发令员走第三步时，升护旗手迈左腿齐步走，并按升旗队型调整好。13、听从发令员的口令，齐步走到升旗方队前面时立正止步，并按升旗队型进行调整，并保持好队型整齐。14、升旗仪式完毕。扩展资料天安门升国旗为了纪念新中国的建立，国旗护卫队采取4排方阵，一排9个人，刚好寓意建国是1949年。旗杆高度设为28.3米，因为: 1921年7月到1949年10月1日，即从建党到建国，历经了28年3个月。把国旗旗杆高度设为28.3米，就是为了记住这段艰苦卓绝、浴血奋战的历史。每次升国旗，是从金水桥出发，走到升旗台，之间的距离是103.5米。旗手们每日训练标准正步，正好是138步。”1”代表唯一的中国共产党，”38”是指步枪，为解放全中国，起到了一定的作用。虽然我国已经繁荣与强大了，但是我们还是不能忘记近代史上那黑暗的百年。

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大家好！我是xxxx。能够成为一名升旗手，我感到非常光荣，感谢老师和同学们给予我的这份信任，与大家分享我的故事和体会是一种快乐。我的信念：相信自己！自信心是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空！自信心是一畦田园，能萌生希望的新绿！自信心是一面大帆，能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸！从小父母就引导我树立“我能行，我能干”的积极信念，面对困难和挫折，我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标，就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。我的理念：细微之处见精神！提高全民素质，要从我做起！我从小就养成了爱护环境的习惯，从来不乱扔垃圾，自觉遵守交通规则和社会秩序，关爱他人，善于与他人沟通和合作，诚实守信，独立自主。我的经验：作时间的主人!妈妈总对我说时间是挤出来的，要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外，我还学习民族舞和儿童画，有的时候还要参加华夏未来艺术团的排练，还要有自己的业余生活和保证充足的休息，每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进，抓紧一切时间，不拖沓，集中精力做事是解决问题的关键。我的体会：学习着，快乐着!学习是一件艰苦的事，但如果你善于利用课上时间，提高课堂的吸收率；善于在学习中发现问题，知识能够做到举一反三；善于总结教训，避免重复发生错误，在学习的过程中以认真的态度对待，做到劳逸结合，你会发现学习的乐趣！我的爱好：快乐的源泉！我兴趣广泛，会弹古筝，尤其热爱体育运动，会游泳、滚轴、滑板，羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我从五岁半学习舞蹈，现在是华夏未来艺术团舞蹈团的成员；从四岁半开始学习儿童画，作品曾荣获全国少儿美术杯一等奖两次，二等奖一次。这些兴趣班的学习都是我自己选择的，因此对于它们的学习我带有浓厚的兴趣。我非常感谢父母对我的选择的尊重。我自信、乐观、充满爱心、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班中的每一位同学，今后希望也能够看到你们的故事，大家互相学习，共同进步。

升旗手介绍1初二5班的xxx在班中担任学习委员一职。她有上进心和梦想，在班中尊重教师，热爱班团体，遵守校规和校纪，喜欢阅读各种类型的书籍，并且期望在以后的学习中能够更上一层楼。升旗手介绍2来自初二5班的xxx是一名品学兼优的学生，平日负责班中的卫生，是教师的好帮手。同时他兴趣爱好广泛，热爱阅读，助人为乐，阳光向上。升旗手介绍3高二5班于xxx同学品行端正、成绩优良。他热爱劳动、关心团体、团结同学。作为班长的他是教师们的好助手，同学们的好榜样。作为绿植管理员的他精心呵护绿植，美化班级环境。同时他兴趣广泛，担任DI社社长，进取参与DI比赛，获得了辅导教师和队员们的认可。期望他能继续在学习和生活中践行“百尺竿头，更进一步。”做一名优秀的一零一人。升旗手介绍4高二5班的xxx同学在班里担任班长一职。在生活中，她敬爱教师，团结同学，在完成教师布置的．任务时一丝不苟。她课上进取活跃，认真听讲，课下也热衷于体育锻炼和社团活动。她会在以后的生活中更加认真努力。升旗手介绍5xxx是三（6）扬帆起航中队的一名少先队员。她性格文静，爱好学习，求知欲强。她尊敬师长，团结同学，兴趣广泛，擅长舞蹈和绘画。别看她娟秀美丽，她可是运动小健将。目前她担任三（6）班班长，期望在新的班级里能够成为教师的好帮手，与全班同学共同提高！

你就简单介绍一下他在什么时间，做过哪些有意义的事就可以了

我是来自？？中队的？？？，我上课认真听讲，积极举手回答问题。

我们在清风中在璀璨的朝霞中在清晨的薄雾中升旗，升起鲜艳的五星红旗！年轻、充满梦想的我们的心灵在国旗的引领下也一齐向蓝色的天色升腾。升旗每一次升旗都是一次心灵的洗礼！飘扬在这里的国旗象征着祖国母亲亲切、庄严、勇敢而神圣！面对亲爱的母亲，我们问自己诚实、勤奋、友爱、团结都做到了吗？还可以做得更好吗？期末将至我们又迎来了新的挑战、新的考验同学们，一起行动起来发愤图强、再创辉煌向老师、向家长、向社会交一份合格的答卷。我们向国旗、向祖国宣誓——一定做到锻炼身体、用功读书、锤炼品德为了中华复兴与全世界光明的未来挑战自我、不懈努力！

1. 升旗的旗的四字词语 升旗的旗的四字词语 ： 偃旗息鼓、斩将搴旗、 重整旗鼓、旗鼓相当、 大张旗鼓、旗开得胜、 摇旗呐喊、收旗卷伞、 旗开马到、旌旗卷舒、 旌旗蔽空、旗开取胜、 搴旗斩馘、扯鼓夺旗、 辙乱旗靡、黄旗紫盖、 搴旗虏将、旗旆成阴、 旗鼓相望、仆旗息鼓、 卧鼓偃旗、旗帜鲜明、 正正之旗、星旗电戟、 旌旗蔽天、鼓馁旗靡、 红旗报捷、旗布星峙、 扯旗放炮、拔旗易帜

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是*年*班的某某某，非常感谢大家给我这次机会，让我作为一名升旗手，展示一个阳光男孩的风采。我是个活泼开朗的男孩。我还是一个好学上进，有礼貌的好学生。课堂上，我能积极发言，从不分心；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。我爱好广泛，英语、乐器、游泳使我的长项。我在学习过程中，虽然年龄小，但年年都被评为优秀学员。当然，我所取得的成绩离不开老师的培育核谆谆教导。成绩只能属于过去。路漫漫，在今后的成长道路上。我会牢记老师们的教导：“没有最好，只有更好。”我相信有志不在年高。

（一）台前挺立首高昂，百载云空积感伤。岂料民生蝼共蚁，曾经夜梦汉和唐。倚天剑指群夷地，跨海鲸披猛士装。华夏国歌声激越，大旗如血映红黄。 （二）国旗猎猎舞东风，雄壮嘹歌震九穹。热血沸腾追往忆，心潮澎湃抚今铭。当家作主三山倒，屹世称尊一帜红。崇敬盈眸齐仰望，中华儿女溢豪情。 （三）夜幕未开人聚拢，身怀敬仰体如松。自拍队伍一片海，只待蓝天那朵红，夙愿深藏当几载，今朝圆梦傲心中。英灵鲜血染旗帜，引领中华飞巨龙。 （四）号角昂扬晓旭迎。五星点灿世间灯。三军猛志刑天舞，四海臣服细柳功。步踏风云戈驻日，肩担岁月箭翔空。国威赫凝忠骨，路带巍巍玉宇通。 （五）苗茁枝秀朵妍香，一派新风自少郎。塞外芳园称满小，丹心热血育甘棠。光足土沃争高树，智睿德端竞栋梁。朝气蓬勃同旭日，祖国希冀若鹏扬。 （六）十月一日今来临，亿万人民同欢庆；威武护旗震天地，国歌嘹亮国旗升：和平白鸽齐翱翔，七色彩球蓝天飞；五星红旗映神州，祖国明天更美丽。 （七）高唱国歌血沸腾，红霞飞涌映旗升。朝阳彻照洋天见，碧浪清传世界听。自古三沙属华夏，于今亿众筑干城。千年万里家园地，到此豪情百倍增！ （八）国人素质在提升，广场升旗禁手成。烟头纸屑规矩放，七万无人随便扔。昨岁垃圾三点五，前年八万五吨生。今年零点虽掺假，环卫工人乐节能。 （九）开年首日事新赓，乐队增添礼号兵。高唱国歌齐注目，综观仪式最陶情。擎旌发令常规易，贯序持枪正步行。陆海空军参阵仗，卫吾华夏保安平。

大家好，我是来自某某某中队的某某某。嗯。作为本周的升旗手，我的心情非常激动，荣，活泼开朗，热爱学习，在课堂上积极发言，专心听讲。可好，我总是能按时完成，老师布置的任务。老师，非常表扬。我也是，所有课老师的小助手。

升旗手一个多么光荣的责任，多么令人自豪。即光荣又神圣！灿烂的光辉下，看到国旗从我手中飘扬，我似乎看到了祖国您会心的微笑。 啊，国旗您看一看您的周围，一双双多么可爱的眼睛，生动的笑脸，光辉的照耀下，您是多么的辉煌。 啊，国旗您在我手中升起，人民在祖国的怀抱中成长。我托着国旗，在庄严的国歌声中，将国旗升起。国旗在清风中飞扬。国旗，多少人注视着你，为你骄傲，为你自豪。升起的庄严，爱国的热情，随着国旗而上升。国旗随风飘扬，同学歌声多么响亮。 歌唱我们亲爱的祖国，您一定会变得更加辉煌 同学们目视着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时，相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪、无比骄傲、也无比神圣的感情。因为这红旗，这由世世代代仁人志士的鲜血染就的旗帜是我们伟大祖国的象征。不论我们走向何方，不论我们在何时何地，只要我们看到它高高飘扬在蓝天白云之间，我们就会自然而然地想到，祖国她是和我们血与肉相连、荣与辱相通地在一起！祖国光荣，则我们光荣；祖国耻辱，则我们耻辱！同学们所以我们应该要把每次升旗当做自己人生中的最重要的事情！

SB

是的一名擎旗手，两名护旗手，一名带队警官，32名仪仗队员（其实是33人，其中一名替补，从天安门出来后就站在城楼底下），共36（37）人。国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍拉动旗绳，过程不会断断续续。当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19 次。

升旗手事迹介绍范文如下：今天由我们初三二班担负起光荣而神圣的升旗仪式。我们初三2班是一个和谐温馨、积极向上、团结互助的班集体，在这个集体中，每一个都是勤奋又可爱的学子，在各科任老师带领下，我们努力、我们奋进。他们凭着自己的刻苦勤奋和顽强斗志，在上学期的期末考试中，都取得了优异成绩。升旗手XXX，幽默风趣，以身作则，努力为大家树立标兵形象。XX同学是我们班的值日班长，负责，上进，热心，有毅力，是她不变的性格。XX，不善言语，但踏踏实实，其出色的能力深得老师的好评和同学们的信任。XXX，默默无闻，但诚实守信。他们用自己的行动诠释了“初三2班因我存在而感到幸福”这一深刻的含义。在这个大家庭中，还有很多的榜样人物。他们学习认真，关心班级，团结同学，为我们初三2班这个集体无私奉献，他们的行动和表现鞭策着每一位初三2班的同学不断进步。一份耕耘，一份收获。相信经过汗水的灌溉，播种在我们心田的那颗知识的种子定会生根发芽，茁壮成长。毕业班的压力是巨大的，然而高一级的学校大门又在召唤者每一位即将毕业的同学，在人生的第一个十字路口，相信他们不会迷路。

1.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家！ 2.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我来自**这个团结的集体，我的兴趣爱好十分广泛，如：书法，美术，信息。站在国旗下，是我的荣幸，是老师和同学们给我的机会，我一定会珍惜，努力当好升旗手这个职位，谢谢大家！ 3.我是（）班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。 我还是一位体育健儿。没错！篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。 这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。我会更严格要求自己！ 4.大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。 我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！ 5.我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！ 我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。 以上几个你自己综合一下就行了，选我吧！

高红普是吗？

是一个象征也是一份荣光和责任。升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的那一刻，同时也是对于不断进步的嘉奖。升旗手是由旗手1名，护旗手2名组成。

只握一个

把国旗卷到自己的心的位置上，国歌到了起来的时候稍微压蹲一下，然后使劲向你的右边抛出去（最好把正面国旗都抛出来了，让人看到整一面国旗）然后听着国歌的节奏慢慢拉着绳子。如果到了最后唱完了国歌而你的旗子没有到顶端，那你就使劲拉绳子把，准能升得好的。（要注视着国旗）

旗手是一个象征也是一份荣光和责任，所以，谁能当选旗手是众人念兹在兹的一件事。旗手只有一个，而优秀的运动员不少，于是，在谁来当旗手这件事上，有时争议还不少。据统计，2012年伦敦奥运会开幕式上，200多个国家和地区代表团的旗手中，女性比例约占40%。有媒体评论指出，选用女性旗手不仅是对性别平等的倡导，思想观念和价值观的转变，更是代表团对外形象多元化、立体化的体现，单一类型的旗手已无法概括其身后团体的精髓。

职责、站位。1、职责：擎旗手职责是在队伍里举着或者打着旗帜的人，升旗手职责是在旗杆下以标准姿势展开旗帜，使其冉冉升起的人。2、站位：擎旗都是行走在队伍前面或者站立在队伍前面，升旗手则是站在护旗队前列最左侧，从右到左依次是升旗手、擎旗手和护旗手。

国旗手和升旗手在职责上有明显的区别。国旗手的主要职责是守护国旗，负责将国旗传递到升旗手中。而升旗手则负责将国旗升到国旗杆顶部。因此，虽然国旗手和升旗手都参与升旗仪式，但他们的工作职责却各有侧重。

升旗仪式的意义：让人民铭记历史，明白中国领导人曾做出的贡献，以及记住是党带领人们进入现在的生活的。国旗是一个国家的荣誉象征，中国的国旗是代表着一个国家的诞生，是56个民族的结合精神，所有的国民都要明白国旗就是中国的集体民族精神，然而升国旗的目的就是为了让人民记住中国从建国以来的所有事情，作为一种提示的作用，不忘国爱国，要对国家做出贡献。升旗仪式流程：升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。列队时，学生应以班级为单位前矮后高纵向列队，教师一般在学生列队后面横向列队或单独纵向列队。旗手持旗（持旗方式一般应仿照天安门广场每日升旗出旗时的持旗方式，即双手持旗，右手在上，斜扛肩上）护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送旗至旗杆下。护旗负责将国旗挂在升旗绳上，旗手检查无误后，准备升旗.升旗时应同时奏国歌。国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了时，国旗升至杆顶。国旗升起时，全体师生肃立行注目礼，少先队员行队礼。国旗升至杆顶（国歌奏完）后，由旗手和护旗将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。

1、出旗。旗手2名，护旗手4名。扛旗，在一种意义上讲是作为升旗仪式中的举旗手称为扛旗人。还有一种意思就是某种领域的一个带头作用。另一种意思就是团队的核心有称扛旗团队。2、升旗。当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。3、唱国歌。国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍拉动旗绳，过程不会断断续续。当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19 次，就可以将国旗拉到旗杆顶。升国旗的注意事项参加：升国旗仪式要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

　　 中国礼仪文化 深长久远曾孕育着无数的爱国勇士为了建立新中国，为了让五星红旗在祖国大地上高高飘扬，无数革命先烈抛头颅、洒热血，献出了他们宝贵的生命。底当我们仰望高高飘扬的五星红旗时，怎么能不想起他们呢？　　让我们继承革命先烈的遗志，把祖国建设得更加繁荣富强，让五星红旗永远高高飘扬。中华人民共和国国旗法》第十三条第二款规定： 　　举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，我们所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。 　　1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。 　　2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。 　　3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。 　　4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。 　　5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

XX小学第______周升旗仪式现在开始： 第一项：全体肃立,出旗,奏出旗曲 第二项：升国旗,奏国歌（全体师生行注目礼,少先队员行队礼） 第三项：唱国歌 第四项：国旗下讲话：下面有请__年级__班学生代表进行国旗下讲话 第五项：下面有请_______公布上周荣获文明班班级名单

　　1、主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。 　　2、小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲，原地踏步。 　　3、旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。 　　4、主旗手绑下面，副手绑上面，护旗两旁立正。 　　5、绑完，广播奏国歌，少先队员敬礼，非少先队员肃立。头上帽子摘下，跟随国歌节奏齐唱。 　　6、国歌曲完，旗到顶部，绑旗。 　　7、完毕，领导训话。

北京升旗仪式是在早上日出前约1小时开始。北京天安门广场国旗的升降时间是根据北京的日出日落时间确定，具体时间是由北京天文台的天文专家专门计算的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间，日期不同，国旗的升降时间也有所差异。每年1月11日到6月6日，升旗由早晨7时36分逐渐提前到凌晨4时36分，平均每天依次提前约1分钟；6月22日至12月30日，升旗时间由4时46分逐渐推迟到7时36分，平均每天推迟52秒钟。12月31日到1月10日与6月7日到6月21日，每天的升旗时间分别为恒定的7时36分与4时46分。观看升旗的注意事项1、最好比升旗时间提前半个小时到一个小时到达天安门广场，因为排队入场也是需要时间的，如果卡着时间到达，很可能进不去或者已经结束了，毕竟升旗的时间还是很快的。2、升旗时间通常都只能打车过去，住的距离较近的，诸如前门附近、什刹海附近的人可以自行车过去，但是要开导航，以免走错路。3、为了节省时间，最好不要带一些刀叉，还有管制品，记得带好身份证件，可能会有查验。4、升旗时，观看者要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。

升旗仪式的意义是增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。国旗下的讲话是学校德育教育的重要部分。每周都有不同的主题但中心则是德育教育。内容有爱国教育；安全教育；纪念日教育；励志教育；读书方法；学习方法宣传；良好习惯的引导等。升旗是单位（更多的指学校）举行的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼）。演讲者是来自各部的优秀学生代表，他们或者用生动的语言传播道德行为的重要性，或者向大家介绍自己在学习生活中总结的经验方法。在升旗仪式这个庄重的场合进行的国旗下的讲话显得更加具有感染力，为全体同学的行为规范指出了方向。扩展资料：升旗礼：(1)主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬.(2)小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步.(3)旗手们正步,到旗杆下,鼓号停.(4)主旗手绑下面,副手绑上面.护旗两旁立正.(5)绑完,广播"奏国歌",少先队员敬礼,非少先队员肃立.头上帽子摘下.跟随国歌节奏齐唱.(6)国歌曲完,旗到顶部.绑旗.(7)完毕,领导训话.参考资料来源：百度百科-升旗

升旗拼音：shēng qí。升旗释义：把国旗、军旗等慢慢地升到旗杆顶上。升旗例句1、跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。2、虽然我从来不曾亲身体会过，但是也知道，有时候课间操和升旗仪式是很多人最为期待的。茫茫人海，他们总是能寻寻觅觅地将目光定位到某个人身上，将冗长无趣的仪式变成一场不足为外人道也的独家记忆。都北路893弄的中国劳动组合书记部旧址陈列馆开馆，以纪念中华全国总工会成立80周年。3、泸州纳溪英才外国语学校第周升旗仪式现在开始。出旗，奏乐！4、人民广场细雨霏霏升旗仪式上午举行。