设计

　　一、教学目标 　　1、 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 　　2、 掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。 　　3、 学习名词、形容词的意动用法。 　　4、 学习正反对比的论证方法。 　　5、 掌握有关“说”的文体知识。 　　二、重点、难点分析 　　（一） 本文的层次结构是怎样的？ 　　（二） 有关疑难词句的解释。 　　（三） “说”是一种文体；是议论文的一种。本文的中心论点是什么？是怎样围绕中心论述的？ 　　（四） 试摘录作者关于老师的职能、从师的必要、择师的原则等方面的精辟论述，体会其深刻含义。 　　（五） 为什么说“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”？ 　　（六） 本文是怎样进行对比论证的？ 　　（七） 怎样认识本文的进步性和局限性？ 　　三、教学过程设计 　　1、导入新课，明确学习要求 　　从初一学过的《论语》中孔子说的一句话：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”导入。 　　板书课题。指出题目不是“说说老师”的意思。“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。“说”比“论”随便些。初中学过的《蛇者说》、《马说》等等都属“说”一类文体。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体．就可按“解说……的道理来理解。所以《师说》，即“说师”，意思是解说关于“从师”的道理，刚才说过，当时社会风气不重视从师之道，认为从师学习是可耻之事。韩愈写这篇文章赠给他的学生李蟠，其目的就是抨击时弊，宣扬从师的道理。 　　2、作者介绍（结合注释①）。 　　关键词：补充——古人称名 　　（1）姓+字 韩退之 　　（2）姓+籍贯 韩昌黎 　　（3）姓+官 韩吏部 　　（4）姓+谥号+敬称 韩文公 　　教师参考：韩愈（768～824）字退之，唐代河南河阳（今河南孟县）人，著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎（现河北省昌黎县）韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。他幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，29岁以后才任宣武节度使属官，后来任国子监祭酒、吏部侍郎等职，中间曾几度被贬。 　　古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，他和柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。本文第4段他赞扬李蟠“好古文”，就是指爱好他们倡导的那种古文。韩愈用他杰出的散文影响文坛，还热情地鼓励和指导后进写作古文。经过他和柳宗元等人努力，终于把文体从六朝以来浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础。 　　韩愈著有《昌黎先生文集》四十卷，其中有许多为人们所传诵的优秀散文。他的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，因此后世尊他为唐宋八大家（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏拭、苏辙、曾巩、王安石）之首。 　　《师说》是他的代表作之一，是他35岁时在长安任国子博士时写的。柳宗元很推崇这篇文章，在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师；有，辄论笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜（端正容貌）而为师，世间群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞，愈以是得狂名。”由此可见，《师说》是针对时弊而写，作者在文中阐述了老师的作用和标准，从师学习的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师，不耻下问，教学相长。这些精辟的见解突破了孔子学说的框框，具有进步意义。 　　二、指导朗读课文。 　　提醒：句读（dou） 或不（否fou）焉 谀（yu） 欤（yu） 蟠（pan） 　　三、理解第一段 　　1、指名朗读 　　2、讨论重点文言词的意义和用法 　　（1）师1——7 （1、老师 2、老师 3、老师 4、5意动“以……为师” 6、动词，学习，也可意动 7老师） 　　（2）所以——“用他来……的”凭借 　　（3）固——本来 　　（4）庸——难道，岂 　　（5）道1——6（1、2、3、4、6儒家之道 5、原因道理 ） 　　（6）所以传道守业解惑也（判断语气，可以译成一个合适的语气词，或者不翻译） 　　其闻道也亦先乎吾（句间舒缓语气，停顿，可以译成一个合适的语气词，或者不翻译） 　　3、学生问疑 　　4、翻译 　　5、论证分析 　　论述从师的必要和择师的标准： 　　（1）古代传统——（2）从师作用——（3）以“道”择师之标准 　　6、试背诵 　　7、作业 　　第四课时 　　1、 齐背诵第一段，指名翻译第一段 　　2、 朗读第二段 　　3、讨论重点文言词的意义和用法 　　（1）吾师道也 师道之不传也久矣（A从师学习的道理，B从师学习的风尚）（注意后一个“也”的用法） 　　（2）问焉（兼词“于之”） 　　（3）下圣人（名次活用为动词“低于”） 　　（4）耻学于师（意动） 　　（5）圣益圣（A名词，B形容词“圣明”） 　　（6）其皆出于此乎（语气副词，猜测性语气，可翻译为“大概”） 　　其可怪也欤（同上） 　　（7）则耻师焉（耻，意动；师，动词；焉，语气词，“了”） 　　（8）受业——授之书（注意写法） 　　（9）句读之不知（倒装） 　　（10）或师焉，或不焉（或，有人；师，从师；焉，语气词，不翻译；“或不焉”省略句 　　4、学生问疑 　　5、试翻译 　　6、论证分析 　　批判轻师的世俗： 　　对比古圣人和今众人的态度与结果——对比“小学”而“大遗”的两种做法——对比下等人和君子的做法与结果 　　问：最后一比，反映了作者怎样的思想局限？ 　　7、试背诵 　　8、作业 　　第五课时 　　1、 背诵、翻译1、2段 　　2、 朗读第3段 　　3、讨论重点文言词的意义和用法 　　常——师2——于——如是——是故 　　恒常，固定——意动——比——是，这样——因此 　　4、学生问疑 　　5、试翻译 　　6、论证分析 　　论述能者为师的道理： 　　以孔子为例——师与弟子的辩正关系 　　7、试背诵 　　8、讨论最后一段重点文言词的意义和用法 　　古文——六艺——于1，2——嘉 　　古散文——（联想四书五经）——于1被，于2向——赞扬 　　9、书后问题讨论 　　10、作业 　　（2）之 课文中出现25次，它的用法如下： 　　①作代词，有两种情况： 　　指代人或事物择师而教之 　　连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这类”、“这些” 　　郯子之徒 巫医乐师百工之人 　　③作助词，有四种情况： 　　放在定语与中心词之间 古之学者 　　放在主谓之间，取消句子独立性 师道之不复，可知矣 　　表示宾语前置 句读之不知 　　在动词、形容词或表示时间的词后，凑足音节，无意义 　　六艺经传，皆通习之 　　③以前学过的课文中还有三种情况： 　　作代词，指代自己 君将哀而生之乎 　　作助词表示定语后置 蚓无爪牙之利 　　作动词，“到”、“往” 吾欲之南海 　　（3）其 课文中出现17次，用法如下： 　　①作代词，有四种情况： 　　在主谓短语中作主语 　　生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（他） 　　惑而不从师，其为惑也，终不解矣（那些） 　　复指，作主语 古之圣人，其出人也远矣（他们） 　　作兼语 余嘉其能行古道（他） 　　作定语 夫庸知其年之先后生于吾乎（他们的） 　　③作语气副词，有两种情况： 　　表猜测 圣人之所以为圣……其皆出于此乎（大概） 　　表感叹 今其智乃反不能及，其可怪也欤（多么） 　　5．分段。 　　写出段意，指出本文中心论点和分论点。 　　（六）学习名词、形容词的意动用法。 　　意动用法是指名词或形容词活用作动词。以形容词最常见，其次是名词，还有少数表示心理活动的动词。意动用法翻译成现代汉语，基本格式是： 　　名、形（动）＋宾＝以十宾十为十名、形（动），例如： 　　吾从而师之 名词 以……为师 　　渔人甚异之 形容词 以……为奇异 　　巫医乐师百工之人不耻相师 动词 以……为耻 　　（七）朗读课文。 　　读准字音，读清句读，读出语气。 　　（八）研读课文（结合理解重点文言实词及疑难词句）。 　　学生试译、讨论，教师重点点拨。 　　1．本文运用怎样的方法论证中心论点的？ 　　（1）分析第1段： 作者怎样从理论上对总论点作初步论证的？ 　　第一层：开门见山提出中心论点：古之学者必有师。 　　“古”指两汉以前，“学者”指学习的人，不同于今天所说有专门学问的人。作者要以“古之学者”为榜样来宣扬师道，所以文章一开始就把它提了出来。“必有师”，把学者之所以有成就、有专长归结为从师的结果。这句不仅起到点题作用，而且笼罩了全文，概括了要论及的内容、范围，成为本文的中心论点。 　　第二层：正面概论教师的职能：传道、受业、解惑。 　　“师者，所以传道受业解惑也”，句中的“所以”是两个单音词。“所”具有代词性质，“以”是介词，构成“以所”介宾短语，但习惯上这两个字倒置着用。“所”指代“老师”，译为“他”，“以”译为“靠”。全句译为：“老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。”句中的“道”，包含“仁”、“义”等具体内容的儒家之道，即儒家的政治、哲学、伦理、文化、教育等思想观点；“业”就是下文的“六艺经传”；“惑”就是上述“道”和“业”中的疑难问题。 　　第三层：反面论述无师不能解惑，从理论上阐明从师的必要性。 　　第四层：正面提出择师标准，凡先闻道者，都可以为师。 　　前一分句，用排比句，一口气连用八个“吾”字，句中“亦”作假设关系的连词“如果”讲。后一分句，用反诘句，加强语气。“夫庸知其年之先后生于吾乎？”句中“庸”和“乎"表示反诘语气，“知”是“管、追究”。这句译为“哪管他们的年龄是比我大还是比我小呢？” 　　第五层：归纳上文，提出从师的原则：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。 　　“无”作条件关系的连词“无论”讲，“所存”，名词性所字结构，译为“……地方”句中“道之所存”作主语，“师之所存”作谓语。全句译为：“无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方”。这里作者表达了不耻下问、能者为师的进步思想。 　　2．分析第2段： 　　（1） 说说这一段与第1段是怎样联系的？ 　　第1段正面阐明了从师的重要性，提出了从师的标准。这一段以第1段为立论根据，批判当时土大夫耻于从师的不良风气，从反面论证第1段所提出的观点，说明从师的必要。 　　（2）这段文字运用怎样的论证方法？ 　　这段文字运用正反对比的论证方法： 　　第一层：提出分论点：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 　　“师道”的“道”指风尚；句中两个“也”，表示停顿。 　　第二层：针对时弊，从三方面对比，剖析“不从师”的症结。 　　先以“今之众人”与“古之圣人”作对比： 　　四个“圣”和四个“愚”的词性有两种：一种是形容词，是“圣明”或“愚昧”的意思；一种是名词，是“圣人”或“愚人”的意思。“其皆出于此乎？”是反诘句，“此”指代“从师与否”。 　　作者在这组纵向比较中用反诘句点出不从师的原因。 　　再以“为子择师”与“其身则耻师”作对比： 　　“授之书”的“书”，指文字、书写；“句读”指断句。“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”是主谓语“合说”的写法，翻译时要把它们搭配开：有的人不知道断句，（倒去）问老师；有的人不能解决（修身、治国的）疑难问题，（却）不向老师请教。 　　作者在这组自身矛盾的对比中，对不从师的表现加以评论，并给予直接的否定。 　　最后以“巫医乐师百工之人”与“士大夫”作对比：“道相似”的“道”，指道德、学问，“足”，是程度副词，“足以”，“很”的意思。“其可怪也欤”，是带讽刺语气的感叹句。作者在这组横向比较中，对不从师的言行加以描述，并发出带有讽刺语气的强烈感慨。 　　本段运用正反对比论证方法，教师指导学生总结，并请学生填写课后思考与练习的表格。 　　3．分析第3段： 　　第3段与第1段关系怎样？ 　　这一段是正面论证，用历史事例论证第1段中的论点。 　　第一层：提出分论点，圣人无常师。 　　第二层：用孔子的言和行两方面的事例论证。作者举出孔子询官于郯子，访乐于苌弘，学琴于师襄，问礼干老聃的事例。孔子言论中的“三”，应理解实指三人：一个自己，一个善者，一个不善者，而“我却能从其善，改其不善。这样解释才能体现格言的警辟性。最后作者从孔子的事例中推断出：“弟子不必不如师，术业有专攻”的结论. 　　4.分析第4段： 　　作者为什么称赞李蟠？ 　　作者赞扬李蟠，既是对他不从流俗的肯定，也是对士大夫们“不从师”的有力批判：既针砭时弊，又通过赞扬李蟠倡导从师。 　　“古文”指先秦散文。“不拘于时”的“于”相当于“被”。“作《师说》以贻之”，句中“贻”现在称为“赠送”，“以”在两个动词之间，作连词，相当于“来”。 　　这段点明作者作《师说》的缘由，树立“不拘于时”、“能行古道”的榜样，总结全文。同时“不拘于时”照应第2段，“能行古道”照应第3段。 　　2．本文语言上有什么特点？ 　　（I）整句散句结合。 　　整齐的排偶句和灵活的散句交错运用，配合自然，错落有致。例如，第2段：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”，与“今之众人，其下圣人亦远也，而耻学于师”，是排偶句。接下去，“是故圣益圣，愚亦愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”则是散句。而这一长的散句中，“圣益圣，愚亦愚”和“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”，又都是排偶句。 　　（2）一个意思，多种句式。 　　第2段一连用了二个对比，结语都是批判土大夫不重师道的恶劣风气，但语气一句比一句加重。第一句“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”，反诘语气；第二句“小学而大遗，吾未见其明也”，否定、责备语气；第三句“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”，讽刺语气，感情强烈。 　　（3）顶真修辞手法的运用。 　　顶真，用上一句的结尾的词语做下一句的起头，使前后句子的头尾蝉联，上递下接。本文有好几处运用这种修辞手法，例如“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。” 　　3．本文讲了许多从师的道理，哪些对我们今天有借鉴意义？哪些反映了作者的封建意识？ 　　作者第一次提出了老师的职责，既概括又全面；作者强调学而知之，必须从师学习，能者为师，不耻下问，尊重老师，奖励后学等思想在今天仍有借鉴意义。但作者所说的“道”，是维护封建统治的儒家之道，所说的“业，是“六艺经传”，与我们所讲的“道”和“业”的内涵是根本不同的。他把“士大夫之族”在从师问题上的见识不如“巫医乐师百工之人”看成反常，暴露了轻视劳动人民的封建统治阶级的偏见。 　　一、介绍作者： 　　赫尔曼·黑塞（Hermann Hesse，1877-1962）德国作家。出生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。自幼在浓重的宗教气氛中长大，1891年，他通过“邦试”，考入毛尔布隆神学校。由于不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃离学校。这期间他游历许多城市，从事过多种职业。 　　在比较广泛地接受东西方文化熏陶之后，1904年，墨塞发表了长篇小说《彼得·卡门青特》，一举成名，从此成为专业作家。这一年他在玛丽结婚，移居巴登湖畔，埋头写作，1906年发表了长篇小说《在轮下》。这一时期的创作以浪漫主义诗歌、田园诗风格的抒情小说和流浪汉小说为主，作品洋溢着对童年和乡土的思念之情，充满对广大自然和人类的爱，同时也表现了青年人的精神苦闷与追求。 　　第一次世界大战后，墨塞的创作发生了明显的变化，他醉心于尼采哲学，求助于印度佛教和中国的老庄哲学，并对荣格的精神分析产生了深厚的兴趣。他试图从宗教、哲学和心理学方面探索人类精神解放的途径。这时期的长篇小说有《克努尔普》（1916）、《德米尔》（1919）、《席特哈尔塔》（1922）、《荒原狼》（1927）和《纳尔齐斯与歌尔德蒙》（1930）等。这些书深受西方读者的喜爱，得到极高的评价，其中《荒原狼》曾轰动欧美，被托马斯·曼誉为德国的《尢利西斯》。 　　30年代后，法西斯在德国猖獗，墨塞对社会前途陷入深深的怀疑与绝望之中，但他仍不倦地从东西方宗教与哲学中寻求理想世界，《东方之行》（1932）、《玻璃球游戏》（1943）正是这一时期追求与探索的结晶。 　　黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士，这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。他热爱大自然，厌倦都市文明，作品多采用象征手法，文笔优美细腻；由于受精神分析影响，他的作品着重在精神领域里进行挖掘探索，无畏而诚实地剖析内心，因此他的小说具有心理的深度。1946年，由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供一个范例，黑塞获诺贝尔文学奖。 　　二、问题探讨： 　　1、黑塞在本文表述的主要观点是什么？ 　　文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 　　2、本文阐述“获得教养的途径——读书”这一主题的整体思路是怎样展开的？ 　　第一段，简说什么是“真正的修养”。作者把它界定为“为了自我完善”，“找到生活的意义”，同时指出它是一种努力的过程，修养无功利目的，读书是终生任务。为下文张本。 　　第二段至第五段，论述阅读杰作的作用。作者认为获得教养最重要的途径之一，是研读“世界文学”，再次强调读书是为了完善自我，是为了使人生充实、高尚，有意义，不是“散心消遣”，也不是“虚伪的慰藉”。 　　第六段和第七段，进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。作者以儿童阅读的不同发展趋向为例，形象地介绍层次不同的两类阅读。一种是“多数缺少天赋的人”，他们把阅读当成自然而无足轻重的事，只能阅读低俗的文字。一种是“为字母和文字的特殊魅力所风魔”的少数人，始终被“新的魅力”所吸引，他们的阅读过程就是心智成长的过程，他们面前的世界越来越宽广，从“幼儿园”变成“城市和国家”，直到变成“全世界”，变成“天上的乐园和地上的象牙海岸”。文章用这样的对比，再次强调为获得教养而学习是精神的愉快，同时这种精神追求能不断地进入新的境界。 　　文章最后，作者以自己的阅读体验为例，认为经典作品有持久的魅力，重复阅读，可以不断地有所感悟，有所发现，懂得“精细、深入和举一反三地阅读”，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性，——而这种感悟的过程，正是获得教养的途径。 　　3、作者论述什么是真正的修养时认为真正的修养“目的不在于提高这种或那种能力和本领”，你如何理解？ 　　修养无功利目的，读书是终生任务。黑塞说“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养就是对精神和心灵完善的追求，这两句话并不矛盾。真正的修养不存在功利的企图，正是为了“精神和心灵的自我完善”，而“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。 　　4、经典作品的`作用为什么不同一般？为什么前辈学人总是提醒我们读经典作品？ 　　读书学习，“读什么？”是个基本问题。作者认为阅读经典是获得教养的主要的途径。通过阅读作家和思想家的作品获得鲜活的意识和理解，逐渐熟悉并掌握大师们的思想成果。经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰。从获得教养的目的出发，必须阅读杰作。一个人在青少年时代所读的书注定要影响他的一生，对他的人文素养构成起到不可估量的作用，甚至能决定他一生的审美追求。所以，人应当在学习的起始阶段就注意打好精神的“底子”，确立一生阅读的方向。 　　（此问可进行延伸：每个时代都有不计其数的文学作品，为什么很多东西被淘汰，无法流传？有些文学作品轰动一时，为什么才过了十来年就没有人再提及？为什么每个民族都会有自己的文学史？为什么每个民族尊奉的作家往往也是世界的？如中国的屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹和鲁迅，俄罗斯的普希金、托尔斯泰，法国的司汤达、英国的莎士比亚、意大利的但丁、西班牙的塞万提斯等，他们的作品，不但在本国流传，也产生了世界的影响，滋养了无数的人。 ） 　　5、为什么黑塞认为“获得教养必须以个性或人格的追求为前提”？ 　　作者的这一见解体现了以人为本的思想。文章指出读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重。之所以提出这一问题，是作者看到生活中存在着许多诱惑，存在着轻视读书的现象，而即使是热爱学习的人，对读书的作用也会有误解。（第四段中，作者特别指出“为数甚多的年轻人”轻视读书的倾向。）作者建议读书应该从基础阅读开始，在提高能力的同时要提高阅读的层次，因为读流行文学无法获得真正意义上的教养。他认为一些人对阅读杰作不愿意花力气、下功夫，是没能正确认识读书的目的，没有认识到自我修养的追求，因而也不会发现杰作的价值。 　　6、黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的价值”，你如何理解？ 　　这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有崇敬之心，庄重之感，如果没有一种敬重之心，是难以体会到杰作的伟大的。 　　黑塞阐明了一个认识，即问题不仅在于多读，更在于“爱的阅读”、“敬重知识”和 “心的教养”，——因为阅读的目的是为了获得教养，只有“用心”，阅读效率才能得到提高。在具体的阅读方法上，作者主张“从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读”，“需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫”。 　　7、对经典作品为什么要反复阅读？思想家和作家的著作，“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣”，原因是什么呢？你有过这样的阅读体验吗？请同学结合自己的阅读经历来谈 　　学会读书，懂得运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能发现经典作品的独特魅力。而人的经验不断增长，阅读不断地深入，就能不断地能从名著中有所发现，这就是所谓的“常读常新”。如《三国演义》是历史小说，少年读此书，可能仅仅为其中的情节人物所打动，而有了一定的修养和阅历后，重读此书，可能就会从历史变迁、政治谋略、外交智慧等方面去解读了。其他如《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》等，高中时代重读，体会和少年时代已经大不一样，而人生每个时期都能从中汲取营养，这就是经典的力量。

　 　教学目标 　　知识目标 　　1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。 　　2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点. 　　3.认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理. 　　 能力目标 　　培养学生自读注解，疏通浅易文言文的能力. 　 　德育目标 　　1.培养学生敢于向世俗流弊抗战的精神和勇气. 　　2.培养学生尊敬师长。虚心求教的美德. 　　1.学习第二段，掌握对比说理的方法. 　　2.准确把握“师者，所以传道受业解惑也。”中“师”与“道”的实际内涵. 　　3.背诵课文. 　 　教学难点 　　从“传道”的高度去认识韩愈反对流俗见解的巨大勇气和斗争精神. 　　教学方法 　　1点拔法(对学生通过自读，自解、自悟等方式解读课文时留下的问题进行启发和点拔) 　　2.激疑，讨论法(教师对文章内容进行激疑，开启学生思维，然后学生充分讨论后明确。 (如对文章思路的疏理，及“师”“道”问题的理解) ， 　　3.探究阅读法(如对本文中心论点的探究) 　　多媒体投影，录音机和课文朗诵带. 　　课时安排 　　2课时 　　 第一课时 　　[教学要点] 　　指导学生反复诵读，疏通文中字词句，整体把握文章思路. 　 　[教学过程] 　　一、导语设计 　　出示投影： 　　由魏骨氏以下，人益不事师.今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人.独韩愈奋不顾流 　　俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》因抗颜而为师.世界群怪聚骂，指日索引，而增与为言辞.愈以是得狂名.居长安，炊不暇熟，又擘擘而东，如是者数矣. 　　(节选自柳宗元的《答韦中立论师道书》) 　　(学生看过投影后，教师导入)同学们，当今社会尊师重教蔚然成风.然而，在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代，贵族子弟都入弘文馆，崇文馆和国子学.他们无论学业如何，都有官可做.因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下.在这种情况下，唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点，批判“耻学于师”的陋习.现在，我们就来学习千古佳作《师说》，从中感受韩愈非凡的勇气和斗争精神. 　　二、解题 　　1.文体简介 　　说，是古代论说文的一种，是申说事理的文章，有的偏重叙事，如《捕蛇者说》，有的说明中抒情，如《爱莲说》;有的偏重说理，如《师说》。 　　2。韩愈及古文运动简介 　　韩愈(768～824)，字退之，河阳(现在河南盂县)人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。二十五岁中进士，曾任监察御史、刑部侍郎、潮州(现在广东潮州)刺史、国子博士、兵部侍郎、吏部侍郎等职。他是唐代“古文运动”的倡导者。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。他的作品被后人编为《昌黎先生集》。 　　“古文运动”是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样言之有物， 　　要阐发孔孟之道，反对六朝以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈骊文章，主张语言要新颖。对那些“言之有物”的古文也要“师其意而不师其词”言贵创新、词必己出”。经过这次古文运动，终于把文体从六朝以来的浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础。 　　三、放课文录音或教师范读 　　四、学生集体朗读课文，纠正字词的错误读音 　　出示投影： 　　选出下列加点词语读音正确的项u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026( ) 　　A 襄(xiang) 句读(d6u) 　　&苌(zh6ng)弘 聃(dan) 　　C贻(yi) 谀(yu) 　　D.蟠(pan) 六艺经传(zhuan) 　　答案：C 　 　五、指定四名学生朗读课文(一人一段)，注意读准停顿 　　如：惑/而不从师 　　其闻道也/固先乎吾 　　夫/庸知/其年之先后/生于吾乎? 　　吾从/而师之 　　点拨：停顿是指人们在说话或朗读时，常常在句子前后或中间所作的或长或短的间歇。停顿往往与句子结构一致(一般应在主谓之间、动宾之间、修饰语与中心词之间稍作停顿)，与词语结构一致，与表意的需要一致。 　 　六、学生默读课文，结合注释，疏通词句 　　1。出示投影： 　　下列加点词语解释正确的一项是u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026( ) 　　①孰能无惑(谁：疑惑) ②吾从而师之(以u2026u2026为师) 　　③授之书而习其句读(句子的读法) ④圣益圣，愚益愚(更加、越发) 　　⑤官盛则近谀(奉承) ⑧圣人无常师(常有) 　　⑦巫医乐师百工之人，不耻相师(辅助) ⑧作《师说》以贻之(赠送) 　　久①③⑤⑦ B.①②④⑤ C②④⑥⑧ D.③⑥⑦⑧ 　　答案：B(句读，古人指文辞休止和停顿处;常，固定的;相，互相) 　　2.出示投影： 　　辨别、解释下列各组词的词性、意义和用法。 　　传 1 师道之不传也久矣 师 1 道之所存，师之所存也 　　2 六艺经传皆通习之 2 于其身也，则耻师焉 　　从 1 惑而不从师 　　2 见渔人，乃大惊，问所从来答案：传：①动词，流传;②名词，解释经书的著作。师：①名词，老师;②动词，从师。从： 　　①动词，跟随;②介词，自。 　　3.出示投影： 　　(1)下列句中“乃”字的义项与例句相同的一项是u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026( ) 　　例句：今其智乃反不能及 　　A.当立者乃公子扶苏 B.必以长安君为质，兵乃出 　　C乃自强步，日三四里 D.乃不知有汉，无论魏晋 　　(2)下列加点虚词的用法与例句相同的一项是u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026( 　　例句：于其身也，则耻师焉 　　A夫庸知其年之先后生于吾乎 B.其皆出于此乎 　　C夫民，虑之于心而宣之于口 D.而不及今令有功于国 　　答案：(1)D(A中的意为“是”;B中的意为“才”，副词;C中的意为“只是”;D中的意为“竟、竟然”) 　　(2)D(D中“于”意为“对”;A中的意为“在”，介词;B中的意为“从”，介词;C中的意为“在”) ： 　　4.出示投影： 　　下列句子中加点的词语，用法是否与现代汉语相同，试加以辨析。 　　(1)古之学者必有师 (2)吾从而师之 . 　　(3)非吾所谓传其道解其惑者也 (4)彼与彼年相若也，道相似也 　　(5)闻道有先后，术业有专攻 (6)是故弟子不必不如师 　　(7)师不必贤于弟子 　　点拨：(1)古今用法不同。“学者”在这里是指“求学的人”;在现代汉语中，则指在学术上有一定成就的人。 　　(2)古今用法不同。“从而”在这里是两个词，即动词“从”和连词“而”;在现代汉语中，合成了一个连词，表示目的和结果。 　　(3)(4)(5)(6)古今用法相同，意思分别为“所说的”;“一样，差不多”;“先和后”;“赶不上”。! (7)古今用法有别。“不必”在这里是“不一定”的意思;在现代汉语中，合成了一个副词，表示“不需要”的意思。 　　七、整体把握，理清文章思路 　　明确：第一段，提出全文的中心论点;第二段，批判“士大夫之族”的“耻学于师”;第三段，援引圣人从师的态度，进一步阐述师道、师生关系;第四段，说明写作缘起。 　　八、布置作业 　　1.反复朗读课文，疏通内容层次。 　　2.试背诵全文。 　 　第二课时 　 　[教学要点] 　　理清文章思路，引导学生根据内容层次背诵全文。 　　[教学过程] 　　一、导入 　　上节课我们已在反复诵读的基础上，掌握了文中字词句的含义。今天，我们一起来研习课 　　文思路，在此基础上，当堂背诵全文，希望同学们一定要集中注意力。 　　二、检查朗读或试背情况 　　三、研习课文 　　1.研习第1段 　　(1)教师范背第1段。 　　(2)提问;本段可分为几层?概括每层大意。学生思考后，明确：本段可分三层：前两句为一层，总说教师的职责;三、四两句承“解惑”，谈从师的必要性;最后三句承“传道”，谈择师的.标准，即以“道”为师。 　　(3)提问：本段运用了什么论证方法，有什么作用? 　　明确：本段运用了下定义、作结论的方法来说理。文章一开头就断言“古之学者必有师”，并下定义说：“师者，所以传道受业解惑也。”接着从这个定义出发，由“解惑”说到“从师”。经过一番推论，又得出“道之所存，师之所存”的结论。这其间层层衔接，环环相扣，一气贯通，具有强大的说服力。 　　板书：老师的作用、从师的必要、择师的标准。然后下定义作结论 　　2.重点研习第2段 　　(1)指定一名学生朗读课文 　　(2)提问：本段内容可分几层，运用了什么论证方法? 　　学生思考后，明确：本段查分三层，即三组对比，批判“士大夫之族”的“耻学于师”的流俗。作者先以“古之圣人”和“今之众人”进行对比，得出了“圣益圣，愚益愚”的结论，再以择师教子和自身“耻师焉”作对比，得出了“小学而大遗”的结论;最后将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象，发人深思。 　　(3)学生默读课文，画出议论或抒情的句子，想一想，作者借以抒发了怎样的情感? 　　点拨：如下列两句：①嗟乎!师道之不传也久矣!②呜呼!师道之不复，可知矣。①句重点 　　在感叹从前，表遗憾之意。②句重点在悲叹现在，抒发一种无可奈何的情感，比①句递进了一层，给人大势已去无法挽回之感。 　　再如下列三句：①其皆出于此乎?②“惑矣”和“吾未见其明也”。③其可怪也欤!本段的三组对比，每组对比都把着眼点放在后面的对象上，针对这些现象，作者都给予不同的评价。 　　①句是对“圣益圣，愚益愚”做出的评价、推测，质疑的语气中含着十足的肯定成分。②句是对“于其身也，则耻师焉”“小学而大遗”现象的评价。“矣”“也”表示肯定语气，明确责备认识的错误和做法的不明智。③句用强烈的感叹语气，对“士大夫之族”的错误行为作了猛烈的讽刺，表达了作者对“士大夫之族”的强烈不满。 　　古之圣人——今之众人 　　板书：对其子——对自身 　　巫医乐师百工之人——士大夫之族 　　3.具体研习第3段 　　提问：作者引述孔子的言行，阐述了什么观点?做出了什么论断? 　　明确：作者引述孔子的言行，阐述了师道、师生关系，做出了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”的论断。这个论断，既是对前面有关从师学习态度的申述，也是师生关系、师道关系的新概括。该思想表现了一种动态观，用相对的、发展的眼光看待师生关系，将老师和学生之间那条人为的固定的界限取消了，并对自古以来“师道尊严”的传统提出了挑战。 　　板书：师生关系、师道关系。事例论证、引用论证 　　4.具体研习第4段 . 　　(1)提问：韩愈为何要给李蟠写这篇文章?原因有几条? 　　明确：概括地讲，原因只是“余嘉其能行古道”，具体分析，应包含两个方面：一是“好古文，文艺经传皆通习之”，一是“不拘于时，学于余”。 　　(2)提问：为什么李蟠能做到以上两条，就值得韩愈为他写这篇文章?结合背景与原文去分析。 　　学生思考后，明确：先说“不拘于时”。唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭，贵族子弟无论学业如何都可做官，因此都耻学于师。而李蟠能不受时俗限制，不管对方身份如何，甘愿从师学习，这正是作者在首段提出的“师道”主张的体现，也正是作者赞许的不管“年之先后”“无贵无贱”的“师道”精神。再说“好古文”。这里的“古文”跟韩愈倡导的古文运动中的“古文”内涵是一致的，指的是先秦两汉的文章，也就是儒家的经典著作。李蟠“六艺经传皆通习之”，其实就是在传承儒道，弘扬儒家思想，当然就更值得称赞了。由此看来，李蟠是韩愈古文运动思想的忠实实践者，所以韩愈才“作《师说》以遗之”。 　　5.由以上分析，谈谈“师者，所以传道受业解惑也”中“师”“道”的实际内涵及关系。 　　学生思考讨论后，明确：文中的“师”不是一般意义上的老师，不是“授之书而习其句读者”的“彼童子之师”，而应是“传道受业解惑”的人。这里的“道”从后文看，应是“六艺经传”即儒家思想。由此可知“师”是掌握“道”的人，“道之所存，师之所存也”。 　　6.根据以上内容层次的分析，学生自由背诵课文。 　　 四、探究阅读 　　探究课题：如何认识《师说》的中心论点。 　　学生讨论后自由发言，然后教师可出示投影，提供参考例子。 　　1.文章有一个中心论点(节选)(黄德焘) 　　《师说》由李蟠“不拘于时，学于余”(第四节)而提出一个要不要从师的问题。作者的基本看法和主张是：要从师，要大力提倡从师。这，就是文章的中心论点;只是没有直书，没有加以概括，而是派生出两个分论点，在第一节一并提出：一个是回答“为什么要从师”的“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”一个是回答“怎样从师”的“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”。接着在第二节、第三节加以分析，给以解决的办法。分析论证“为什么要从师”和“怎样从师”，目的只有一个： 　　要从师，要大力提倡从师!从第一节“古之学者必有师”，到第二节“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!”到第三节“师道之不复可知矣!”到第四节“余嘉其能行古道”(古人从师之道)，仅仅从这些，我们也不难看出，“要从师”“要大力提倡从师”真是“一篇之中三致志焉”!它贯穿全文的始终，是全文的一个“纲”，是文章的中心论点。而第二节仅仅论述“为什么要从师”，第三节仅仅论述“怎样从师”，第四节是交待写作缘由，可见“古之学者必有师”与“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”这两个论点都没有贯穿全文始终，都不是全文的“纲”，都不是文章的中心论点。所以，《师说》只有一个中心论点。 　　2.可以把分论点综合起来(节选)(吕其憨) 　　(师说)一文提出了两个分论点，即“古之学者必有师”和“圣人无常师”。全文可分两部分，1～3段为第一部分，第4段为第二部分。1—3段又可分两小层，1～2段为一层，第3段为一层，分别提出并论证了一个分论点。 　　那么《师说》有没有中心论点呢? 　　《师说》提出的若干观点，它们之间不存在论点与论据的关系，也不能从中选出一个“主要的”作中心论点。然而我们却可以把两个分论点加以综合，总结出其中心论点，即：本文阐明了一切学者必须有师并相师的从师之道。一篇文章的若干分论点相加，共同组成全文的中心论点，是议论文中分论点与中心论点相互关系之一种，这种情况所在多有。例如，茅盾《谈的人物和结构》一文，阐述了两个分论点，即《水浒》的人物描写值得学习，《水浒》的结构艺术值得学习;而全文中心论点可以是这两个分论点的综合：《水浒》的人物描写和结构艺术是值得学习的。 　　《师说》的中心论点也可以概括为：文章明确指出，必须恢复儒家(或古代)的从师之道。 　　3.没有中心论点句却有中心思想(节选)(郑金法)根据本人多次教学《师说》的体会，读文应着重段落内部分析，不必拘泥于找中心论点句，这更有利于理解和研读课文。 　　或许有人要问：《师说》的中心论点究竟是什么?《师说》没有像《六国论》(六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦)和《过秦论》(仁义不施而攻守之势异也)那样有个现成的句子作中心论点，只好自己去概括。如1991年版的《中语参》说，本文的中心思想是论述从师学习的必要性和正确途径，并批判上层土大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。五省(区)编的1983年版《中语参》也说，文章的中心思想是论述教师的重要作用以及从师学习的必要性，阐明有道者为师的道理，批判当时士大夫耻于从师的不良风气。两者大同小异，值得一提的是两者都未用“中心论点”一说，而是用“中心思想”之语，说明《师说》确实没有中心论点句。 　　4.“古之学者必有师”不能看作《师说》的中心论点(节选)(丁勤中 赵存志) 　　笔者认为“古之学者必有师”不具备中心论点的资格。其理由有四： 　　第一，依写作目的，可知“古之学者必有师”不在论证之列。韩愈作《师说》的目的是借为文送李蟠来抨击当时那些自恃门第高贵，看不起别人，不肯从师学习，甚至讥笑别人从师的士大夫阶层耻于从师学习的恶劣风气，阐发从师学习的原则，弘扬从师学习的传统。作此文的目的根本就不在于论证“古之学者”是否“有师”这一问题。 　　第二，析文题含意，可知“古之学者必有师”不属从师道理范畴。师说，即“谈从师的道理”。 　　“要不要从师”并不取决于“古之学者”是否从师，而是因为“人非生而知之者，孰能无惑?”又因为“师者，所以传道受业解惑也。”由此看来，“古之学者必有师”根本就回答不了“要不要从师”的问题。它也不属于从师道理的范畴。 　　第三.看论证过程，可知《师说》并没有把“古之学者必有师”作为中心论点进行论证。文章第二自然段用了三组对比都是通过批判反面现象表明了倡导“无贵无贱，无长无少，道之所存,师之所存”这一正确从师原则的必要性，有力地论证了这一文章的中心论点。 　　第四，说到底，“古之学者必有师”这样的观点有必要论证吗?显然没有必要。 　　那么，“古之学者必有师”在《师说》中的作用是什么呢?笔者认为，它只是一个话题的切人点。由“古之学者必有师”引出老师的作用“传道受业解惑”，因为“人非生而知之”不能无惑，那么要解惑，就必须从师。接着阐述从师的原则，即提出中心论点“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”“是故”一词就表明“古之学者必有师”是为中心论点的出现服务的，它应从属于中心论点之下。“古之学者必有师”这个话题切人点独运匠心，它既为下文“师道之不传也久矣”的慨叹设置了一个伏笔，又为第三段构建对比提供了一个备用参照。 　　综上所述，可以看出，“古之学者必有师”没有任何理由作为《师说》的中心论点。中心论点只有一个，还是“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。” 　　5.《师说》论述了两个观点(李义 谢林) 　　文章的段落是作者思路进展的阶段的表现，是作者逻辑推理的过程的体现，应该有相对的独立性，每一段落只能证明文章的一个观点，它不可能证明两个或两个以上的观点。否则，思路就不清楚，文章就无章法。《师说》一文结构严谨，构思精巧。文章开宗明义，提出了关于从师学习的两个观点。其一是“古之学者必有师”，作者从师之作用及从师的必要性予以简洁有力的阐述，接着又对从师学习的目的进行探究，从而归纳出第二个观点“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。第二段揭露了士大夫之族耻学于师的行径，从批判反面的现象中证明了第一个观点。第三段正面论证了第二个观点。第四段交待写作的原因，并以赞扬李蟠“能行古道”即从师之道，择师之道，总结全文，呼应第一段提出的两个论点。(以上5个观点均选自《中学语文教学》2001年第1期) 　　五、课文总结 　　《师说》真不愧为千古佳作，其中的“尊师”“重道”的观点(“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子一闻道有先后，术业有专攻”)在知识爆炸、信息激增的现代社会仍有借鉴意义。除此之外，我们学习本文后，还应树立起匡正世俗流弊的勇气，做一个对社会负责的人! 　　六、布置作业 　　1.清代郑板桥曾提出;“学问二字，须拆开看，学是学，问是问。”请结合自身，谈谈你对这句话的理解。 　　2.熟练背诵全文。 　　3.阅读韩愈的《送李愿归盘谷序》(见《语文读本》P208) 　

　　导语：文言文的教学重点应在字词句的理解上。下面是《师说》的教学设计，欢迎参考! 　　【教学设想】 　　读通(搬字音、查字音)，读懂(搬词义、问老师)，耐心(要勇于研究注释)，决心(树立学好文言文的决心)。本课拟采用目标教学法，这种教学法的优点是既让学生知道要干什么，也让学生便于总结他们掌握了什么。作为文言文的整体理解，要力求把它当作现代文来上，把重点词义的解释放在理解课文中去进行。文章整体结构的理解放在背诵前进行。理解文言文的内容，牵引学生进入文本采用问读法进行。 　　【教学过程】 　　一、预习安排 　　利用词典和课下的注释，把课文读通，读畅。并且初步了解文章的内容。 　　二、课堂进程 　　1、老师介绍文学常识。抓住如下中心词介绍： 　　韩愈、古文运动、写作背景、解题。 　　2、老师出示案例，学生自由发表见解，引入文章。 　　有一位数学老师，他辅导的学生多次在各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不客气地对他说：“你应该感谢我儿子，没有他你就不会出名。”请同学们思考一下，你对这位家长的观点作何评价? 　　(老师引导学生明确：老师的宽泛定义，人的成长离不开老师。) 　　3、齐读文章，学生活动：你能大致地说一说这篇文章写的是什么吗? 　　明确：本文主要讲了从师学习的重要性，批判了当时士大夫之族耻于从师的恶劣陋习。 　　4、学习第一段： 　　⑴ 朗读：点读第一段──老师纠音，并指明朗读中的缺陷──学生齐读。 　　⑵ 老师出示三个问题，请同学们进入文本，利用课下注释理解文本，然后参与三个问题的讨论。理解与翻译中要注意下列词的用法与意义：必、受、师(6个)、是故。 　　① 老师是干什么的? 　　② 人为什么需要老师? 　　③ 选择老师需不需要考虑他的年龄大小? 　　⑶ 各自背诵第一段──点背──齐背。 　　⑷ 老师总结：开篇就提出中心论点：“古之学者必有师。”指出学习的必要性：“师者，所以传道受业解惑也。”“人非生而知之者，孰能无惑。”接着指出从师学习的正确途径：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”总之，这一段提出全文的论点：人们从师学习是非常必要的，并阐明了择师的态度和标准。 　　5、学习第二段： 　　⑴ 朗读：点读──师正音──齐读。 　　⑵ 理解文本： 　　请同学们结合课下注释，弄懂这一段所写的内容，参与下面问题的讨论，并且在理解与翻译的过程中掌握下列几个词的意义：出、下、耻师、句读、不、族、相若。 　　① 古之圣人与今之众人在从师学习的态度上有何区别?为什么“圣益圣，愚益愚”? 　　② 今之众人对自己和对孩子在从师的态度上有何区别? 　　③ 巫医乐师百工之人与士大夫之族在从师的态度上有何不同? 　　④ 本段文字所写的"内容是?(抨击了“耻学于师”的陋习。) 　　⑤ 本段文字论证的最大特点是什么?(对比。) 　　⑶ 熟读──背诵──齐背。 　　⑷ 老师总结：本段运用了三个对比，批判上层“士大夫之族”耻学于师的陋习，这是结合当时的现象从反面进行批判。文段上是首尾照应的，前面提出师道之不传，欲人之无惑的现实，然后通过三个对比来说明出现这种现象的原因，尾两句与首句照应，再次说明了师道之不复的原因。 　　6、学习第三段： 　　⑴ 朗读：点读──齐读。 　　⑵ 理解文本：对照课下注释理解内容，掌握重点词语有：常、师、之徒、专攻。讨论下列问题： 　　① 作者列举孔子拜师一事是为了说明什么道理?(弟子不必不如师，师不必贤于弟子。) 　　② 孔子为什么我们要拜这些人为师?(闻道有先后，术业有专攻。) 　　⑶ 各自背──齐背。 　　⑷ 老师总结：这一段，举当时备受尊崇的大“圣人”、大学者孔子的例子，说明了从师学习的必要性，也说明了从师学习的正确途径，而且还为第一段“古之学者必有师”，第二段“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”提供佐证，一石三鸟，事例选得非常精当。 　　7、学习第四段： 　　⑴ 朗读：点读──齐读。 　　⑵ 理解文本： 　　对照课下注释理解内容，应掌握的重点词语有：传、拘、嘉、贻。并参与讨论一个问题： 　　作者写《师说》这篇文章的直接动因是什么? 　　⑶ 各自背──齐背。 　　⑷ 老师总结：这一段，说明写作本文的缘由，但作者并没有把它作为附记来写，而是围绕中心论点来写：他赞扬李蟠“不拘于时”(与上层“士大夫之族”相反)，“学于余(从师学习)，“能行古道(行从师之道)”就是又一次强调了他的论点。 　　8、理解全文结构： 　　(这是为学生背诵课文作准备。) 　　老师引导学生理解课文的结构，并形成如下板书： 　　三、段意 　　论点 一、总论从师的必要性和择师的标准 中心论点：古之学者必有师(无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存) 二、批判当时士大夫耻于从师的不良社会风气 分论点：师道之不传也久矣欲人之无感也难矣 三、用具体事实进一步阐明谁可为师的道理 分论点：圣人无常师 四、说明写本文的原因 结论：向后学号召。 　　1、不拘于时; 　　2、能行古道。照应以上两个分点 　　8、背诵全文： 　　在学生理解了全文写作的结构之后，要求学生快速地背下全文。 　　9、课后拓展： 　　⑴ 学了本文你思想上得到的最大收获是什么? 　　⑵ 现在我们还需不需要老师?请谈谈你的见解。

自我鉴定怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：自我鉴定主要分为两部分，首先是对自我现状的认知，其次客观公正的对自己进行评价。毕业设计的自我鉴定1光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从20__年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为优秀学员有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院优秀共青团员，得到老师和同学们的一致好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为先进个人的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。毕业设计的自我鉴定2虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。古人云："授之以鱼不如授之以渔"我来这里的目的就是要学会"渔"，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。毕业设计的自我鉴定3经过大学的熏陶和自己的努力，不但掌握了专业基础知识，而且更学会了为人处世。下面是本人自我评价。性格上诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解。在校期间，我严格要求自己，力争完成作业，积极配合老师教学，遵守学校各项规章制，尊敬师长、团结同学、积极参加学校的团体活动、并获得一些荣誉称号。阳光总在努力后，我相信以我的能力和我的真心，必定能够做出骄人的成绩。毕业设计的自我鉴定4学习：形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。集体生活：学会了适应，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是不完整的。精神：困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，至少我将它看成一种自我提高的必定方式。遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。纵然有了学习的意识，但行动不力还不是空欢喜一场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。“距离产生美”反之，相处的越近，时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结，有障碍，更多的可能是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。所以，需要这样来解决：思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决，过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力!真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态，因此努力是第一位的!想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座，帮助肯定会有的，但最根本的信条是“对人要用心”!以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长!PS：这篇东西真的花了我好多心思不过结果很令我满意这样就好。毕业设计的自我鉴定5一、严格遵守校规校纪，坚持参加考试，按时完成各科作业。没有严明的纪律，就没有成功的保证。在两年半的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中考试学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长作为一个幼儿园的老师，我始终持着一颗感恩的心，万事做到问心无愧，参加电大学习这几年，我一直都是做到最好，我知道，作为老师一定要坚持不懈学习，灵活运用小学教育的专业理论指导于自身的教学实践相关，只有做到教学相长，才能更好实现自身的专业化成长。三、深入调查，精心设计毕业论文毕业论文是对我们两年来所学专业知识学习效果的综合考查。在认真做好资料收集整理的同时，我针对新课改理念下小学数学教学，撰写了教学论文《浅谈提高语文课堂趣味》，撰写了调查报告《小学音乐报告》获得了指导老师的认可与肯定。通过专业学习，我彻底地摒弃了旧的教育观念，逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的小学教师。两年半的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，电大灵活的在职学习方式及学业考查方式让我们做到工作、学习两不误，电大让我们给自己充电，同时，也提升了自身的专业文化素质。电大，是我们继续成长的加油站，是我们源源不断的前进动力!感谢电大!感谢所有鼓励我的电大老师们!毕业设计的自我鉴定6转眼间，我已经要大学毕业了。自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人的思想、工作、学习情况作自我鉴定如下。思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还自觉树立高尚的世界观、人生观，理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。在业务上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。作为一名即将毕业的大学生，四年的专业知识学习，养成了对于实践的东西接触的少，对于许多基层问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。初次实习，由于离家较远，且对生活习惯一直不适应，造成工作学习的耽误;也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。我深知自己还存在一定的缺点和不足，政治理论基础不扎实，理论与实践的结合做的较差;工作任务能认真完成，但积极性不够;与领导和同志们思想和工作业务交流不够;自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，通过坚持不懈地努力，成为国家有用之才。毕业设计的自我鉴定7网络教育在很大程度上靠的是学员的自学能力，平时不常读书的我，在学习中感受到了自身理论知识的欠缺，促使我研读各种专业书籍，在学习论坛里向老师认真讨教自己学习中遇到的困惑，高质量的完成每一次作业，认真准备每一次考试，因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。由于我所在单位工作任务繁忙，平时少有空闲时间，我利用所有业余时间坚持学习，圆满完成了学业。我认为参加网络教育并不只是拿张毕业文凭，更重要的是要不断充实和扩大自己的知识面。这一阶段的学习，不但提高了我的知识水平，更为今后的工作打下了坚实的基础。我将以此为基础，不断地研究学习，提升自己通过实习，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我看清了自己的人生方向，我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。知道了扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。当我工作以后，我才会发现专业知识是多么的重要。如我学的机电一体化。机械原理，机械制图，电气知识这些是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是知道是远远不行的，而是要精通。作为生产技术，在我们公司来说就是设备方面的权威，若没有扎实的机械知识，在这方面如何服人。学业虽已结束，但通过两年多的理论学习，我感觉自己受益匪浅，在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己，将所学知识更好的应用到工作中去。毕业设计的自我鉴定8四年学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。同时对于自身存在的一些不足，我也充分认识到。我相信在今后的日子里，我会努力走好每一步。首先是要检讨自己做得不好的地方，在大学的学习中我始终学习的主动性不够，特别是在必修的学科的学习中。被动的学习使我的学习总落后于班上的其它的同学。另外就是对学习的自信心和刻苦精神的不足也是导致学科成绩不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充实自己的本专业知识，成为一名合格的毕业生，同时也成为一名对城市规划和建筑学有一定学识的人才。我坚持相信自己是个爱学习的人，我一直没有荒废过学习。即使是在最困难的时候我也会坚持让自己多学习点东西，经常到图书馆阅读各类有益的知识，广泛学习各项社会学科，阅读名人传记，查阅经典典籍，获知人类的伟大思想和生命，不断提升思想的境界和拓宽眼界。我最大的特点是诚实守信，热心待人，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。同时我也存在与人交往不够主动，耐性不足等缺点。在朋友圈较小，至交好友不多，但我不轻易失信于第一个与交往的人，建立个人良好信用。在今后的生活中，我要更积极主动与比自己优秀的人交往，学习别人的优点，有克服不足的地方。另外平时不太注重体育训练，以后要加强体育运动，强壮自己的身体。对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的.一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力。此外，我曾经做过班内的心理联络员，还做过协会的干事。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过保健品派单、楼盘派单员、沙盘解说员和样板房解说员等，有时会感到累些，但乐此不彼。使我的社会实践能力有了很大提高。毕业设计的自我鉴定9回首自己的大学校园生活生涯，有渴望，有追求，有成功也有失败，但都时刻提醒着自己，做的自己，不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想不断去拼搏、努力。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。一、在学习中认真学习理论与实践知识，与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、数据库原理与应用、网络操作系统、网络安全技术等专业课程，而且每学期安排的课程设计，很好地把我们所学的理论知识同实践结合在了一起，让我们在设计中学习到了更多的知识。我曾在20__-20__年获得了国家励志奖学金和校二等奖奖学金的荣誉，这给了我很大的动力，虽然我不是秀的，但我认为自己是最努力的。二、在工作中曾在院系学生会担任干事一年，这一年，锻炼了自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，在与别人合作的过程中感受到了快乐。同时在校记者团担任干事以及到后来担任编辑一职时，自己的文字功底得到了提升，对文字的编辑以及文章的排版也有了更深的了解，还得到了“见习记者”的荣誉，当然也结交了来自不同院系的同学，自己的交际圈也扩大了，为自己在以后的工作中奠定了基础。我还积极参加了学校组织的活动，如PPT制作大赛、职业规划大赛、暑期实践活动等，让自己的大学生活充满了色彩。三、在生活中我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。做事井井有条，一丝不苟;与同学之间相处融洽，彼此以诚相待;答应别人的事情就会尽力做到，不让别人失望。回顾大学的生活，很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。作为积极乐观的当代青年，我要把这份活力与激情带到工作中，让自己在工作中得到更多的快乐，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，努力努力再努力，人生本来就是一个学习的过程，我要完善自我朝自己的目标前进，我相信：我可以在自己的舞台上绽放光彩，赢得热烈的鼓掌!毕业设计的自我鉴定10四年的大学生活充实而紧张，如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。生活方面，自从来到__大学，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，__学院事我都很是关心，就这样我爱上了__学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对__办公和其它流行能熟练操作，并在网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。社会实践能力有了很大提高。四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。

在功能上就有不同，所以在设计布局，实验室家具，内部的装修，材料等选择上都有说区别。SLD中检实验室做过较多这样的项目。

办理流程：工商注册公司；下载勘察设计5.0企业版系统（用于网上申报资质）购买设计锁（录入人员信息），身份证阅读仪（刷身份证备案）；整理资料（按照资质标准主导专业人员做好相应业绩），网上申报，附件资料递交当地市建委勘察设计处（部分区域已经实行无纸化，视区域而定）；资料建委递交省厅，省厅组织专家评审；网上公示，批前公示（专家意见对社会公示），批后公示；按要求带相关资料领取资质证书。电力行业送电、变电工程专业丙级资质标准：1 资历和信誉（1）具有独立企业法人资格。（2）社会信誉良好，注册资本不少于50万元人民币。2 技术条件（1）专业配备齐全、合理，主要专业技术人员数量不少于所申请专业资质标准中主要专业技术人员配备表规定的人数。（2）企业的主要技术负责人或总工程师应当具有大专以上学历、10年以上设计经历，且主持过所申请行业相应专业设计类型的工程设计不少于2项，具有中级及以上专业技术职称。（3）在主要专业技术人员配备表规定的人员中，主导专业的非注册人员应当作为专业技术负责人主持过所申请行业相应专业设计类型的项目工程设计不少于2项。3 技术装备及管理水平（1）有必要的技术装备及固定的工作场所。（2）有较完善的质量体系和技术、经营、人事、财务、档案等管理制度。

送变电工程设计（乙）级：12名（注册人员6名、职称人员6名）1）注册人员：注册发输电3名，一级结构工程师1名，二级结构师1名，二级建筑师1名2）职称人员：中级给排水，中级暖通，概预算中工、电力系统高工、通信保护高工、总图高工（各1名）送变电工程设计乙级人员报价注册人员:注册发输变电： 12W/年 注册一级结构师：9W/年 注册二级结构师：4W/年 注册二级建筑师：2W/年 职称人员：电力系统高工：2.5W/年 通信保护高工：2.5W/年 总图高工： 4W/年 概预算中工： 1.2W/年 暖通中工： 1.2万/年 给排水中工： 1.2W/年

电力行业工程设计专业送变电丙级申报资质流程第一步 工商注册 第二本 购买系统软件（北京建设信源资讯有限公司）第三步 配备人员并注册人员 第四步 准备上报资料（网上申报并打印形成上报材料）201 9年注册工程师行情仅供参考! !（我）注册 一级建筑 30万/2年 16万/年（电话）注册二级建筑 10万/2年 6万/年 （1）注册一级结构 38万/3年 16万/年 （5）注册二级结构 22万/3年 8万/年（3）注册给排水 39万/3年 17万/年（0）注册暖通 37万/3年 15万/年（2）注册动力 36万/3年 15万/年（6）注册发输电 48万/3年 20万/年（0）注册供配电 40万/3年 17万/年（7）注册岩土 50万/3年 20万/年（4）注册造价工程师 建设部 10万/2年 6万/年 （6）注册监理工程师 建设部 9万2年 5万/年（9）注册城市规划师 / 19万/3年 8万/年申报资质流程第一步 工商注册 第二本 购买系统软件（北京建设信源资讯有限公司）第三步 配备人员并注册人员 第四步 准备上报资料（网上申报并打印形成上报材料）送变电工程设计（丙）级：6名（注册人员2名、职称人员4名）1）注册人员：注册发输电1名、二级结构师1名2）职称人员：概预算中工、电力系统高工、通信保护高工、总图高工（各1名申报资质流程第一步 工商注册 第二本 购买系统软件（北京建设信源资讯有限公司）第三步 配备人员并注册人员 第四步 准备上报资料（网上申报并打印形成上报材料）

电力行业送变电工程乙级注册发输变电 3名注册一级结构 1名注册二级建筑 1名注册二级结构 1名暖通中级 1名给排水中级 1名概预算中级 1名电力系统高级 1名通讯保护高级 1名总图高级 1名总12名

送变电工程设计（甲）级：22名（注册人员11名、职称人员11名）1）注册人员注册发输电6名一级结构师3名二级结构师1名 二级建筑师1名2）职称人员： 暖通中工1名、给排水中工1环境保护中工1名、概预算中工2名电力系统高工2名、通信保护高工2名、总图高工2名 转社保价格：一级（我）注册建筑师 (35万)/两年一级（电）注册结构工程师 (45万)/三年二级（话）注册建筑师 10万/二年二级（1）注册结构工程师 24万/三年注册（7）电气工程师（发输变电） 65万起/三年注册（6）电气工程师（供配电） 50万起/三年注册（8）公用设备工程师（暖通）48万起/三年注册（3）公用设备工程师（给排水）50万起/三年注册（0）公用设备工程师（动力） 35万起/三年注册（0）土木工程师（岩土) (55万)/三年注册（4）造价工程师 6万/1年注册（4）监理工程师（建设部） (5万)/一年注册（5）城市规划工程师 20万／三年职称（4）证书中级（刘）职称： 5千-7千/年高级职称： 1.2-1.8万/年

所需人员如下; （价格主要看地区）1、注册发输变电 1 （45/3年 ）2、二级结构 1 （16万/3）3、电力系统高工 1 （8000）4、通信保护高工 1 （8000）5、总图运输高工 1 （8000）6、概预算中工 1 （8000）申办程序1、购买勘察设计系统锁2、寻找所需人员，注册类工程师进行预注册，职称类人员进行业绩编排；3、人员到位，开始整理材料，材料清单如下：（1）、《工程勘察、工程设计企业资质申请表》一式四份及相应的电子文档（含企业基本信息表）；（2）、企业法人营业执照副本复印件；（3）、企业章程复印件；（4）、企业法定代表人身份证明复印件和企业技术负责人或总工程师的身份证明、任职文件、毕业证书、职称证书等复印件、“专业技术人员基本情况及业绩表”；（5）、申请表中所列注册执业人员的身份证明复印件，加盖执业印章的注册证书复印件（新核定企业提供企业注册地省级注册管理部门盖章的注册变更表或初始注册表）；（6）、资质标准要求的专业技术人员的身份证明、职称证书、毕业证书等复印件、“专业技术人员基本情况及业绩表”及与企业依法签订的劳动合同、近一个月的社保证明复印件（新核定企业提供与原聘用单位解除聘用劳动合同的证明）；（7）、办公场所的产权证明或者一年以上办公场所房屋租赁合同；（8）、企业业绩证明材料，包括工程竣工、工程移交、工程试运行、工程竣工验收证明文件中任意一项相关资料复印件（申请升级、延续的企业提供）；（9）、资质要求的企业技术设备应提供购物发票复印件（申请工程勘查资质的企业提供）。

答案：http://bbs.bjmsn.com/thread-640-1-1.html

送变电工程设计（甲）级：22名（注册人员11名、职称人员11名）1）注册人员注册发输电6名一级结构师3名二级结构师1名二级建筑师1名2）职称人员：暖通中工1名、给排水中工1环境保护中工1名、概预算中工2名电力系统高工2名、通信保护高工2名、总图高工2名201 9年注册工程师行情仅供参考! !（我）注册 一级建筑 30万/2年 16万/年（电话）注册二级建筑 10万/2年 6万/年（1）注册一级结构 38万/3年 16万/年（3）注册二级结构 22万/3年 8万/年（3）注册给排水 39万/3年 17万/年（9）注册暖通 37万/3年 15万/年（2）注册动力 36万/3年 15万/年（8）注册发输电 48万/3年 20万/年（5）注册供配电 40万/3年 17万/年（7）注册岩土 50万/3年 20万/年（6）注册造价工程师 建设部 10万/2年 6万/年（6）注册监理工程师 建设部 9万2年 5万/年（9）注册城市规划师 / 19万/3年 8万/年

对教师幼儿园体操活动的设计与组织的指导建议有制定目标，活动准备，游戏环节的组织和指导。1、制定合理、科学、可行的教学目标。教学目标包括知识与技能、情感态度等方面的目标。在制定教学目标的过程中，教师首先要根据幼儿的年龄特征、实际发展水平，确定基本动作的学习。如立定跳远、高跳下、直线两侧行进跳的动作适合于中班，纵跳、蛙跳的动作则适合于大班，四散跑、听信号跑、走跑交替适合于小班。在音乐伴奏下做一些节奏较快的律动（尤其在中、大班），做各类基本体操（可结合队形变化，类似小型团体操），进行各类器械练习和小型多样的体育游戏，或开展一些活动量较小的体育活动性游戏等。增强大肌肉群和骨骼的运动，促进身体的正常发育，培养良好的身体姿势和体格，提高体能，全面锻炼身体，增进健康。2、活动准备充分是实施活动成功与否的重要保障。活动准备既有物质的准备，又有知识经验的准备，在活动组织中，我们常会侧重于物质材料方面的准备，而忽略教师自身的知识技能的准备。虽然物质材料在游戏中占有重要的地位，激发幼儿对体育活动的兴趣，帮助幼儿学习和掌握动作技能，尤其是年龄越小的幼儿，在直观、形象可触摸的物质刺激下，更能激发幼儿学习的兴趣。但体育活动中，教师的技能准备不可忽视，尤其在特定基本动作的学习上，教师要让幼儿取正确的感性经验和动作技能，掌握好标准的动作。如正面钻的动作要求是：双手交叉抱胸低头团身，一腿屈膝，与头同时钻过圆圈，前腿跨过后站稳，重心前移，接着屈收后腿站稳。教师在执教的过程中，对动作的讲解、示范、指导就能更好地把握。3、游戏环节的组织和指导。游戏是幼儿园的基本活动方式，做为巩固动作练习的环节，能增强幼儿对活动的兴趣，反映动作练习的掌握度，10-30分钟不等，应根据幼儿的年龄特点和季节气候的变化而酌情选择。对年龄较大幼儿或在冬季进行早操活动，时间可适当长些。另外，如果冬季天气特别寒冷，早操活动也可安排在组织室内教育活动后，并与上午的户外体育活动结合起来进行。但在这一环节中，教师应注意这些：游戏环节的设计要合理。游戏讲解应简单明了，语速要适当。游戏评价活动起着承上启下的作用，教师在评价时应以发展的眼光看待幼儿，既要看到他们的闪光点，表扬鼓励孩子，又要针对不足提出改正的方法，激发下次游戏的兴趣。

班级活动的设计与组织2011-09-12 17:44阅读：260咱顶岗去博主很神秘，什么也没有留下~关注班级活动的设计与组织广西师大教育科学学院 韦庆华培训时间 2011年8月28日 培训地点 文二楼 214 樊维科一、班级活动的意义与主要类型（一）意义1、展现才华的舞台和发现潜能的良机2、缓解紧张的学习压力3、促进交往及良好个性的形成4、培养合作能力5、提高实践能力6、增强班级凝聚力和班级认同感（二）班级活动的主要类型1. 根据活动地点分类校内活动校外活动2. 根据活动时间分类常规性班级活动即时性班级活动3、根据活动功能分类精神引领类活动学习促进类活动个性发展类活动社会适应类活动二、班级活动设计与组织的基本原则1. 针对性原则（针对学生年龄特点、身心发展需要；实际）2. 教育性原则3. 整合性原则（教师主导和学生主体；媒体演示和语言解说）4. 多样性原则5. 计划性原则6. 创新性原则三、班级活动设计的艺术1. 活动主题的设计艺术主题鲜明主题新颖主题具体2、活动程序的设计艺术一般的活动程序步骤：第一，确定活动的主题第二，设计活动方案第三，活动的具体实施第四，活动结束时的总结提升3、活动情境的设计艺术物化环境的设计创设、营造非物化环境设计问题情境的方法4、评价指标的设计艺术评价指标的确定要坚持客观性和激励性原则评价指标的内容和标准的确定要紧紧围绕活动的目的评价指标测评的形式多种多样评价指标的设计要能反映各要素的真实情况四、班级活动的设计与 组织举偶（一）精神引领类班级活动的设计与组织此类班级活动可包括两方面内容：一是道德规范的学习 二是生活道德的选择（二）学习促进类班级活动的设计与组织注意事项 ：1、活动内容的新颖性2、活动过程的参与性3、活动效果的实效性4、活动总结的提升性五、班级活动的组织与实施要求（一）做好班级活动的准备工作1、给学生做动员会2、相关知识和背景资料的搜集与了解3、班级活动过程中的人员安排及角色分配4、活动过程的推敲及模拟演练5、活动场地的准备、活动工具及道具的准备，以及条幅，鲜花等烘托活动主题的装饰物的准备6、给要参加活动的班级外人员发邀请函（二）做好班级活动实施过程中的几项工作1、教师要及时指导与鼓励2、处理好活动中的分工与合作3、注意活动的计划性与生成性4、抓好安全问题●活动前对学生进行相关的安全知识教育●取得学校、其他教师的支持与配合●对活动地点进行预先的安全考察●在班内安排安全员●活动分成多个小组，组内人员相互负责●取得家长支持，邀请家长一起参加活动（三）做好班级活动的结束工作● 提升本次活动的主题● 总结本次活动的收获● 给同学们提出进一步思考的

德式建筑的特点以棕红、褚石为主的墙体配以白色相间的线条，构成方格立面，色彩鲜艳，与以单一的灰黄色石头为墙体主色调、崇尚各种装饰墙雕的其他欧陆风格的建筑有明显的不同。凯撒大帝是德国的一个象征人物，在一些重要的建筑物前摆放凯撒大帝的塑像，也是德国建筑的一种风格。徳式建筑简洁大气，对人的活动空间非常注重，无论是建筑物的外部，还是建筑物的内部，都通过有层次的空间营造来满足人的需要，这些空间包括走廊、中庭、院落等。同时追求工业设计的工艺高度甚至是艺术高度，对精确、尺寸性的到位有极高的要求。较为纯正的德国建筑设计，具备几个基本特点：一是外形简练、现代、充满活力，色彩大胆而时尚，属于现代简约派；二是功能讲求实用，任何被认为是多余的装饰都几乎被摒弃；三是材料品质精良，采用德国原装进口的材料和新技术，关注环保与可持续性发展；四是注重细节设计此外，德国人非常重视建筑物与周围环境的和谐统一，风格十分精美别致。总体而言，德国现代建筑简朴明快，色彩庄重，重视质量和功能，在现代世界建筑上占有重要地位。德式建筑风格是最历久弥新的，即使经历百年，这种建筑风格也不会被历史所淘汰，反而会随着岁月的积累变得更加珍贵

为了考察德国建筑，领略现代主义的精髓，与国际接轨，绿城集团的几位设计规划专家前往德国，行踪遍及柏林、汉堡至科隆、法兰克福、斯图加特，辗转大半个德国，对德国历史文化背景、城市规划、设计建筑、材料工业等相关领域进行了专业性的考察，收获颇大。本刊从中选出三篇阐述对德国建筑与设计的理性与感性认识的文章，以飨读者。{$ad_lvyou} 　　在20世纪初叶，大工业生产改变了人们生活的方方面面，但是，这些改变并非都能让人满意。特别是由于生产和商业规模的扩大，人口向城市集中，过去的手工业生产方式跟不上当时城市生活的需求。工业生产虽然能够在数量上满足需要，但在品质方面，就难以和传统工艺产品相比拟。特别是在人的感受方面，少数的旧贵族或新生的新贵族以高昂的价钱享受着传统工艺产品的奢侈，大多数平民则只能忍受着批量化产品的粗陋。 　　两极分化给社会的稳定造成威胁，也激发了一些有识之士的改造社会的愿望。不同的学派开出了不同的药方，或激进，或温和，而且都力图致力于社会实践。在这样的背景下，出现了现代设计的萌芽。 　　现代设计的初始，应该是源于英国，然后在欧洲大陆的比利时及荷兰发展。设计领域中的先锋和绘画艺术及哲学学派相互影响，形成一股随后遍及大半欧洲的“新艺术运动”。尽管新艺术运动已过去近百年，其影响力仍能投射到现今的世界。不仅其思想和主张在现今仍不断被人们所谈及，许多设计的手法和装饰的图样，也常为当前的创作所运用。 　　随后的第一次世界大战中断了新艺术运动的进程。一战结束之后，出现了第一个社会主义国家，也出现了一种全新的意识形态体系和一批激进的思想家和艺术家，其中最重要的一支，便是构成主义。在整个意识形态体系与旧世界划清界限的同时，构成主义在艺术创作的形式和手段上也和传统艺术一刀两断，一时间，20年代的俄罗斯成为欧洲现代艺术运动的最前沿。 　　然而好景不长，到了斯大林时期的苏联，开始推行一元化的意识形态体系，在艺术领域中的表现就是“社会主义现实主义”，从风格而言，帝国式的古典主义借尸还魂，激进的艺术派别一夜间成为异端。许多活跃分子被迫流亡。构成主义的一些中坚分子到了德国，汇集到名为魏玛的小城，加入了“包豪斯学院”，一所当时并不的艺术学校。 　　虽然这些激进的艺术家们仍致力于纯艺术领域中的革命，但也有一些人转入到实用艺术领域，于是便开始了现代设计历最重要的一个阶段。 　　“包豪斯学院”在魏玛的时间并不长，很快因政治的原因被关闭，后来在德骚重新开张，并逐渐成为一所有影响的设计学院。 　　由于包豪斯学院把艺术理想和生活实践成功地结合起来，于是便形成了一个名为“包豪斯学派”的设计体系，现有系统的理论，也有鲜明的风格，甚至还有典型的产品，如马塞尔·布劳耶（MARCELBREUER）的帆布钢管椅，和密斯（MIESUAWDERROHE）的镀铬钢架和皮坐垫组合的密斯椅，等等。 　　1919年，在包豪斯学院创立之初，即发表了“包豪斯宣言”：“让我们建立一个崭新的、工匠和艺术家互不相轻的，无等级隔阂的行会。让我们共同创立新的未来大厦。它将融建筑、雕塑和绘画于一体，有朝一日它会从百万工人手中跃起，犹如某个信仰晶莹的象征物伸向天国。” 　　德国在制造业方面的雄厚基础为现代设计提供了良好的生存基础，但如同其前身——构成主义——一样，最终仍因为政治的原因而夭折。1933年，BAUHAUS被迫关闭，1934年，*上台，德国的设计风格也转向帝国式的古典主义。 　　直到二战结束之后，现代设计从美国反过来影响欧洲，1962年，曾任包豪斯学院第三任校长的密斯在西柏林设计了柏林新国家艺术馆，这距他1927年在巴塞罗那设计的世博会德国馆已有35年之久，而且密斯本人也已在美国以一个设计大师的身份在美国生活了二十几年。 　　从渊源的角度来看，现代设计源于欧洲，从影响力的角度来看，现代设计成大器于美国。密斯始创的玻璃合子，在美国发扬光大，最终以“国际式”标签返销欧洲，像柏林的国家美术新馆，怎么样看都是一座美国式的建筑。然而，返销欧洲的现代主义并未获得凯旋式的辉煌，源于欧洲知识分子的独立精神的文化免疫力阻止了现代主义风格在欧洲的泛滥。 　　从这不足百年的设计思潮的变迁，我们看到了当代西方文明的两大文化集团——欧洲和北美——的不同。首先，各个领域中的先锋运动一直活跃在欧洲，其次，源于欧洲的现代设计在美国发扬光大，并造就了像纽约和芝加哥这样的梦幻般的都市奇观；其三，也是最重要的一点，是欧洲的知识分子成功地阻止了美国文化在欧洲的泛滥，这种智慧和勇气，是十分令人敬佩的。反观在亚洲的各个城市，由纽约而东京，由东京而台北与香港，由台北、香港而上海、北京、重庆……，这一条线索不仅表现为城市的面貌，甚至于时尚、大众文化皆是如此。 　　短暂的德国之行，感受最深的是欧洲强大的文化传统，反观中国传统文化在现代化大潮前的失语，这时的沉默，是多么苦涩的沉默啊！

1、教学目的: 整体感知课文,把握主题洛阳诗韵的内涵,激发学生对悠久灿烂的民族文化的热爱。抓住关键词语理清文章思路,教给学生阅读欣赏文章的方法。通过朗读欣赏和训练激发学生阅读文学作品的兴趣,培养品味语言的能力。2、教学重点难点:理清文章思路,理解文章先果后因的逻辑关系。3、教学过程：导入新课。4、解题：洛阳；诗韵；诗一般的韵味。 5、结合课文导读自由朗读,初品诗韵,注意字词音义并思考。 6、结合思考题理清文章结构思路。 抒写对洛阳的偏爱和崇拜。 叙写洛阳的古美和奇绝。 7、读析第1至第5自然段,体味作者对洛阳的偏爱和崇拜。 8、朗读设问: 文章开头哪个字是作者对洛阳偏爱和崇拜之情的浓缩。作者对洛阳偏爱和崇拜的原因是什么 (特殊的况味。) 据上下文看,这特殊的况味指什么味 (文化味)具体表现。 9、品味第2,3两节比喻句的作用和不同。 10、找出第4,5两节关于机遇和亲缘的照应之处。 11、六,从古,美,绝,奇四个不同侧面再品诗韵。 12、以洛阳的第一个特点古为例,范讲。 13、1,朗读7,8两节,思考。14、白马寺的“古”体现在哪儿 (天下第一寺)。15、为什么只有白马寺这个“第一”教我感到真切实在 (中国佛教之源)。16、石塑白马有什么象征意义 (文化使者)。17、语言品评:白马寺门口那匹粗拙的石塑白马,便是文化使者的象征;……比喻,拟人,形象地写出了外来文化随着白马由域外“走”进了洛阳,加深了洛阳的文化味。18、抓取关键语句是品读文章的要诀。自由朗读美,绝,奇,讲述各部分特点的具体表现。 19、找出最后一段点题句朗读,明确诗韵的内涵。深厚的文化底蕴,使洛阳诗意浓郁,韵味悠长。 20、小结:文章两部分结构,表达方式,先果后因的逻辑思路,主题及思路。21、板书。22、课堂作业:比较阅读《洛阳诗韵》与《我的空中楼阁》,填表。

1、教学目的: 整体感知课文,把握主题洛阳诗韵的内涵,激发学生对悠久灿烂的民族文化的热爱。抓住关键词语理清文章思路,教给学生阅读欣赏文章的方法。通过朗读欣赏和训练激发学生阅读文学作品的兴趣,培养品味语言的能力。 2、教学重点难点:理清文章思路,理解文章先果后因的逻辑关系。 3、教学过程：导入新课。 4、解题：洛阳；诗韵；诗一般的韵味。 5、结合课文导读自由朗读,初品诗韵,注意字词音义并思考。 6、结合思考题理清文章结构思路。 抒写对洛阳的偏爱和崇拜。 叙写洛阳的古美和奇绝。 7、读析第1至第5自然段,体味作者对洛阳的偏爱和崇拜。 8、朗读设问: 文章开头哪个字是作者对洛阳偏爱和崇拜之情的浓缩。作者对洛阳偏爱和崇拜的原因是什么 (特殊的况味。) 据上下文看,这特殊的况味指什么味 (文化味)具体表现。 9、品味第2,3两节比喻句的作用和不同。 10、找出第4,5两节关于机遇和亲缘的照应之处。 11、六,从古,美,绝,奇四个不同侧面再品诗韵。 12、以洛阳的第一个特点古为例,范讲。 13、1,朗读7,8两节,思考。 14、白马寺的“古”体现在哪儿 (天下第一寺)。 15、为什么只有白马寺这个“第一”教我感到真切实在 (中国佛教之源)。 16、石塑白马有什么象征意义 (文化使者)。 17、语言品评:白马寺门口那匹粗拙的石塑白马,便是文化使者的象征;……比喻,拟人,形象地写出了外来文化随着白马由域外“走”进了洛阳,加深了洛阳的文化味。 18、抓取关键语句是品读文章的要诀。自由朗读美,绝,奇,讲述各部分特点的具体表现。 19、找出最后一段点题句朗读,明确诗韵的内涵。深厚的文化底蕴,使洛阳诗意浓郁,韵味悠长。 20、小结:文章两部分结构,表达方式,先果后因的逻辑思路,主题及思路。 21、板书。 22、课堂作业:比较阅读《洛阳诗韵》与《我的空中楼阁》,填表。

　　根据中国共产党**县委办公室关于批转县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》的通知及**县委《关于在全县开展“三大教育”活动的意见》的要求，我校决定深入开展‘爱岗敬业、为人师表"为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。 　　 一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神县委关于开展“三大教育”活动精神、**县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。 　　 二、工作目标 　　1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。 　　2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。 　　3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担。 　　4．切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。 　　 三、组织机构 　　成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。 　　组 长：*** 　　副组长：*** 　　成 员：*** 　　 四、实施步骤 　　第一阶段：学习动员（时间：2月1日至5月30日） 　　1．2月1日召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。 　　2、组织学习 　　（1）学习的内容： 　　①“三个代表”重要思想； 　　②党的十六大、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神； 　　③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》； 　　④县委书记邓新华同志的`讲话。 　　（2）学习形式： 　　①自学：学校将相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。 　　②分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。 　　③集中学习：利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。 　　& 　　nbsp; 3．学习要求 　　按师德师风领导小组要求，在学习过程中要做到“九个一”，即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习专栏、一个支部一本学习考勤记录、一人一篇心得体会、一个单位一份学习总结。 　　 4．学习地点：学校电教室、小组办公室。 　　第二阶段：反馈评议（时间：6月1日至8月30日） 　　 1、自我剖析 　　通过学习教育，广大教职工自觉对照师德师风教育的要求，开展批评与自我批评活动。 　　（1）开展“三查三看”活动。 　　“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题；查作风实不实，看有无瞒上欺下、政令不畅和违反“五不准”等问题；查执教严不严，看有无工作敷衍，弄虚作假和违反教育规律等问题。 　　（2）开展“三比三提高”活动。 　　“三比三提高”即：与下岗职工比待遇，与英模人物比贡献，与人民教师的要求比差距，达到提高思想道德水平、提高职业道德水平、提高社会道德水平的目标。 　　（3）开展心得交流活动。 　　每个教师要写出师德师风剖析材料，字数不少于2000字，班子成员不少于3000字。 　　 2、学生评议 　　根据县教育局统一印制师德师风教育问卷调查表。通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的个人，及时批评教育，限期整改。 　　 3、民主评议 　　在自我剖析、群众测评基础上，对剖析材料进行审阅，开展民主评议。党支部、教代会召开民主生活会，校委会召开各种形式的座谈会，剖析存在的问题，开展批评与自我批评。 　　第三阶段：整改提高（时间：9月1日至12月30日） 　　1、制订整改措施 　　将分析评议阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向老师公开，征求意见，并对整改措施进行补充和完善。 　　2、落实整改行动 　　按照整改措施，对存在的问题逐一进行整改。 　　（1）对领导班子的问题特别是闹不团结，严重影响工作的个人要进行调整； 　　（2）对不称职的领导，或在工作中造成严重失误的，坚决予以撤换； 　　（3）对赌博成性、屡教不改的进行轮岗； 　　（4）对违反教育局“五不准”的进行批评教育； 　　（5）对体罚、变向体罚学生的个人进行批评教育。 　　3、健全队伍机制 　　进一步完善**中学岗位目标责任制、教育教学管理制度、工作量考评制度、中考奖惩制度、财务财产管理制度，完善思想政治工作的各项措施，把思想政治工作做好、做实，使教师队伍的管理逐步趋于完善。 　　4、开展民主评优 　　每学期开展一次民主评优活动，由教代会组织民主投票，选出作风过硬、品德优良、成绩突出的优秀教师、优秀班主任报上级表彰。 　　5．召开总结大会 　　&nb 　　sp; 每学期由学校对教师的师德师风进行总结、表彰，召开总结大会表彰先进，激励后进，巩固和扩大师德师风教育成果。 　　 五、具体措施 　　1．强化领导责任：校长亲自抓，分管副校长具体抓。 　　2．加强检查力度：做到天天查、周周讲、月月结，防止形式主义，防止走过场。 　　3．抓重点、难点： 　　（1）教学工作中的人浮于事，出勤不出力； 　　（2）抹牌、赌博之风； 　　（3）消极厌世思想； 　　（4）体罚、变相体罚学生。 　　4．严明组织纪律 　　严格执行县教育局“三大教育”领导小组的工作计划，正确处理好工作和学习的关系，端正态度，提高认识，严守纪律，按时完成各阶段的工作和学习任务。

很多人在报现在很多企业在招聘UI设计的人才，而且开出的薪资也很高，所以很多人想通过IT培训来学习UI设计的知识并转行UI设计，那么UI设计培训出来能找到工作吗?培训UI设计之前都会犹豫，担心自己培训完之后能不能找到工作，所以培训机构为了打消学员的犹豫会出一系列的就业服务来帮助学员就业，今天小编就以优就业的就业服务来给大家说说。首先是课程结束后的就业指导，在这期间优就业会派专业的招聘老师来给学生进行模拟面试、面试指导帮助学员尽快了解面试流程，同时学员去面试完之后，优就业还提供面试复盘服务，帮助学员了解面试中自己的不足好及时改进。其次还会定期举办双选会、企业招聘会，与优就业有合作的企业会到基地来招聘，为学员提供更多的就业机会，而且和优就业合作的企业对于优就业培训出来的学员认同感会更高，学员找到工作的几率会更大。第三优就业还会提供就业推荐服务，如果你找不到合适的工作，优就业会根据你的实际情况为你进行就业推荐服务，同时如果你以后要跳槽也可以找优就业，优就业会一直为你提供就业推荐服务。最后优就业和中国人保财险还合作推出了个人培训损失险，学员未如期如约就业赔付学费，所以参加培训的学员也不用太担心找不到工作怎么办。

一家企业培训经理想要做一堂培训课程，找到我们公司：希望提升沟通力和执行力的。然后我们具体询问如何认为沟通力和执行力出了问题，他有点说不来，只是说领导认为现在企业主管以上完不成既定的任务，而且沟通上不是很顺畅。当然有一些培训公司会认为这个问题很简单，拿来一些老师的课程《提升沟通能力》、《如何打造一个高效团队》等大纲就可以完事，人力资源部门也好像可以像领导交差了。其实不是这样，这样很难达到培训的效果。也许这个钱花的就很冤枉了。内容（我也希望人力资源培训部门以后规划培训时能对自己的企业现状事先就做一个很好的分析诊断），比如同一个沟通问题可能就会涉及：现在有团队多少人，多少位有这样的情况，指得是什么状况；如何沟通不畅？是上下级之间还是平级部门之间？沟通风格是什么样的？各部门之间人员的沟通模式了解吗？他们沟通中最在乎的是什么？现在有什么资源可以帮助到他们、你从人资部门的角度看到了什么？他们部门的领导认为缺失的是什么？增加什么能达到沟通的效果.....这样慢慢细分才能清晰了解现状，帮助企业达成真正的目标，同时让员工或主管建立达成目标的能力。比如这家公司经过很好的沟通以后发现不仅是沟通的问题还有缺失的是时间管理和目标管理的问题等。我们为这家企业很好的策划完成了培训的方案，下一步才是进一步的沟通老师、培训时间、参与人员、培训地点等等。天健杨建华撰稿

①组织支持主要是说公司从高层到基层普遍都是支持该培训的，公司在资金和战略上都极其与该次培训相匹配，员工也积极配合，这就是对组织是否支持的分析内容。 ②组织分析是说公司的组织目标、组织资源、组织氛围和外部环境都能满足或者说适合培训的需要。 ③需求分析是指要对培训的职位和分析对象有充足的了解，再选择合适的方法（如问卷调查等），确定联系点（一般是直接领导人），提前考虑应注意的问题后，草拟一份计划书。 ④任务分析指在工作说明书的基础上了解好培训职位的具体工作内容和任职资格条件，然后在专家和领导的讨论下明确能通过培训改进的任务、技能和知识。最后再对它们进行需求的重要性排序。 ⑤人员分析是指对培训职位上的工作人员已具备的知识和技能进行分析了解，并与理想的绩效标准作比较，找出差异来源，确认最需要的能提高绩效的知识技能，作为培训内容。

合同编号：_________甲方（委托人）：_________法定住址：_________法定代表人：_________职务：_________委托代理人：_________身份证号码：_________通讯地址：_________邮政编码：_________联系人：_________电话：_________传真：_________帐号：_________电子信箱：_________乙方（受托人）：_________法定住址：_________法定代表人：_________职务：_________委托代理人：_________身份证号码：_________通讯地址：_________邮政编码：_________联系人：_________电话：_________传真：_________帐号：_________电子信箱：_________甲方委托乙方制作主页，帮助甲方树立企业形象，扩大宣传，拓宽销售渠道，为明确双方责任，根据相关法律，经双方协商，签订此合同，以期双方共同遵守。第一条 委托项目甲方委托乙方制作甲方网站http：//_________的主页，乙方应按照甲方的要求制作主页，并达到甲方满意的效果。该网页内含有／不含有后台管理系统。第二条 网页制作费用1、首页设计，制作费：_________元；2、内页设计，制作费：_________元；3、gif多层动画设计，制作费：_________元；4、flash页面设计，制作费：_________元。5、其他页面设计，制作费：_________元。第三条 付款方式1、合同签订后当日，甲方应当预付_________元定金。2、网页制作费用共计人民币：_________元整，应在验收期完成后_________天内交付。第四条 资料提供1、甲方负责提供制作所需的一切资料（包括文字，图片以及其他相关文件），并制作成电子文件。在乙方开始制作网页时，甲方应备齐全部内容资料，并保证材料完整，图片清晰。2、甲方应保证所提供的资料不侵犯任何第三方的知识产权。乙方对甲方提供的文字及图片资料中所涉及的包括知识产权在内的一切法律问题不承担任何法律责任。3、双方合作期间，乙方对甲方提供的文字及图片资料未经甲方许可不得以任何方式泄露给第三方。4、甲方应保证其委托制作的网站的合法性，对于涉及盗版、违法、政治、色情及其直接间接损害他人合法权益的内容乙方有权拒绝制作。第五条 协助义务1、甲方应在网页制作的全过程中给与乙方便利条件，并积极配合。2、甲方应提供专人与乙方联络。第六条 网页制作过程1、由甲方提供企业的网站电子文字材料及图片，乙方根据网站材料及甲方设计要求进行网站首页设计，在_________个工作日后将主页平面设计图交给甲方审核。2、甲方根据网站平面设计图提出修改意见，乙方根据修改意见进行改动。3、网站平面图经乙方修改完成并经甲方签字确认后，网页首页设计完成。如甲方在网站设计工作完成后更改原来双方已确认的网站创意，图片，结构及文案时，由此产生的一切费用由甲方一次性支付给乙方。4、乙方应在_________月_________日开始网页制作工作，整个网站制作时间为_________个工作日，所有工作将在_________月_________日前完成。完工后，乙方将网页上传至甲方服务器空间，由甲方依据验收。5、在网页制作过程中，对甲方陆续提出的修改要求，乙方应尽力协助实现，并交甲方验收通过。对有可能影响双方约定的完成时间的要求，乙方有权提出延期请求，由双方协商确定具体时间。第七条 验收1、甲方应在收到乙方书面完工通知的_________日内对整个方案进行验证，并通知乙方进行修改，否则，视为全部设计验收合格。2、验收标准（1）甲方可以通过任何与因特网进行网络连接的计算机浏览自己的主页。（2）主页无文字拼写及图片（以甲方提供的材料为标准）错误。（3）验收合格，甲方以书面文字传真方式签收。验收期限为_________。第八条 修改确定满意后，如甲方再要求更改网页，则应付费，更改的费用与新作主页费用相同。但是，在任何情况下，有下列情况之一者，乙方负责免费为甲方修改网页：（1）网页内文字出现错别字的，乙方负责在_________个工作日内改正；（2）后台管理出现错误的，乙方负责在_________个工作日内改正；（3）任何其他数据库方面的错误，乙方负责在_________个工作日内改正；（4）因甲方地址变更或电话号码更改，而进行必要的内容方面的更改的，自接到甲方通知之日起，乙方在_________个工作日内改正。第九条 备份甲方应对网页的源代码进行备份。因甲方未对网页的源代码进行备份而发生源代码损坏丢失等，乙方无法为甲方恢复，也对此不负责任。第十条 培训乙方负责对甲方进行操作培训，该培训可以以任何方式进行，如电话、传真、面授等，培训内容仅限于乙方所提供的服务的内容，如邮件的使用，源代码及数据库的备份，网站后台管理的使用等。培训内容不包括网页制作等相关内容。第十一条 知识产权1、乙方对设计完成的作品享有著作权。甲方将委托设计的所有费用结算完毕后，乙方将作品著作权转让给甲方。2、甲方在未付清所有委托设计费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。3、甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任。第十二条 违约责任1、甲方必须保证提供的信息内容真实可靠，不得发布虚假信息，信息内容必须符合中华人民共和国有关的法律和法规，特别是国务院颁布的《互联网信息服务管理办法》。否则，由此而造成的一切后果由甲方承担责任。2、双方签署协议后，甲方应按规定交纳预付金额，在乙方制作完毕后当日，甲方交付全部制作费，否则因违反规定造成的后果，由甲方负责。3、由不可抗力因素（地震，台风，洪水，政府行为及其它非乙方人力所能预见或避免的因素）造成本协议无法执行，乙方不承担

讲这5个关键词分别输入百度

计算机大致分两类 硬件和软件.不想学软件那就硬件呗

hao

我一直相信努力会有回报，一直在公司推的扩展器APP项目终于做起来了。目前UI，UE已经完成，软件开发和APP开发的接口也对好了，就等排期进行开发了。我觉得自己的运气也是极好的，本来一个APP项目是很难立起来的，这期间经历的挫折和打击也不少，还好搭着costdown项目的顺风车一起做了起来。本文主要讲讲整个硬件产品的软件设计中自己的经验，虽然以扩展器为例，但是这些点适用很多智能硬件产品的软件设计了。 既然APP都要做了，则索性将PC端和H5端都进行了一次迭代，由于接手过来的时候PC端和H5端产品都已经做了一个初版，但是都没有相关的文档，所以自己全部重新整理了一遍PC端，H5端的文档。当写一个新的产品或者功能的prd的时候，我是可以根据自己的逻辑和思路一气呵成的，但是这个我需要在同一个文档里既整理出现有产品的内容还得加入新的想法进行改进。这就要求我得先对已有的功能逻辑完全了解，然后思考这个逻辑是否合理，有没有更好的方案。更奇葩的是，有些逻辑我觉得是混乱的，在询问之前团队时，他们居然说当时有些异常情况没有遇到，没有去做相关的测试，所以没有梳理相关逻辑。因为项目的推动不容易，主要是因为开发资源比较紧张，在和开发商量的时候答应过开发，PC端和H5端的升级会尽量减少开发的工作量。因此在梳理文档的时候，只是整理现有逻辑，修改不合理的逻辑，梳理之前团队没有想的逻辑，新功能一个都没有添加。关于PC端和H5端这块，我只想给出以下建议： 遇到中途接手的项目，并且没有相关文档可以参考的时候，三点建议： 第一：一定是需要把已有的逻辑了解透彻，记录下逻辑还有优化的点以及逻辑混乱的点，自己先梳理一遍之后再去和现有的开发团队对一下有没有什么问题； 第二，考虑到开发也是根据现有的程序做修改，在文档中把有改动的点一定要做标记，清楚描述现有逻辑是怎样的，修改后是怎样的，这样方便程序员查看； 第三，除了有些逻辑进行了相关改动，为了更好的用户体验，交互方面也做了些改动。坑爹的是，翻看公司之前的UE和UI资料，发现做出来的产品和资料对不上，这可苦了UE和我了。我给UE把整个产品操作流程录了下来方便她对着现有做出来的查看，然后把要修改的地方在文档中标记出来，拜托她对着标记的地方做相应的修改。最后我再把她做出来的UE图仔仔细细对好几遍，有不对的地方得记录下来拜托她再修改，这还得来回好几次。 虽然过程繁琐了点，但是比推项目的时候开心多了。而且这样一来，我相当于把一个硬件产品所需要的软件设计全部做了一遍。虽然说扩展器的功能比较简单，但是能把架构和细节都过一遍，也学到了不少东西。毕竟之前做路由APP的时候全部做的是功能点，没有一个整体的概念。 这部分主要是根据自己做扩展器APP的经验，介绍一下在设计智能硬件产品APP的时候需要注意的部分重点。智能硬件产品APP不同于纯互联网APP，它的设计需要考虑的端比较多，每一个逻辑都需要考虑到所有的端的情况，不同端之间会相互影响，不同的网络情况又会对不同的端造成不同的影响。所以那个情况多呀，异常多呀，有些功能稍微复杂点的写出来的prd快赶上一个APP了。今天呢，不谈这些细节，细节还是放在具体的功能设计里面去说比较合适，今天只说在新做一个硬件产品APP时需要考虑的切入点。 一般来说，对硬件产品APP而言，重要的有如下模块： 接入，首配，工具 对于一个刚起步的硬件产品APP来说，其中最重要的是 接入 和 首配， 只有简易快速的配置连接硬件，才谈的上控制硬件，即工具和APP的其他功能设计。 接入主要考虑的是APP如何识别出硬件产品，识别是不是自己公司的产品（只有自家的产品才能进行通信控制）以及是自家公司的哪个产品（不同的产品，其首配，工具等等很多功能都是不一样的）。由于公司的硬件产品比较多，最好的是能够将相同性质的硬件产品集成在同一个APP里面，这样既方便产品的开发，用户体验也会更加友好。扩展器同路由器一样同属网络产品，再加上扩展器本身就需要搭配路由器使用，因此我所负责的扩展器APP是直接集成到现有的路由APP里。识别是否为自家公司的产品好做，一般待配置产品的SSID（网络名称）都是带有自家公司的名称的，根据SSID就可以直接判断了。那如何识别这是一台路由器还是一个扩展器呢？连接上设备的网络后，路由器是有IP地址的，APP可直接通过访问IP发送消息来确认是路由器。但是扩展器只有在扩展成功后才会有分配的IP，而且还是变化的，因此不能使用和路由器一样的方法进行识别。产品处于待配置状态时会广播一些字段，其中就有MAC地址，原以为可以通过对Mac地址进行管控，直接将一段Mac地址对应一类产品，这样就可以直接通过Mac地址进行识别产品类型。然而首先我们公司并没有做Mac地址的管控，其次APP通过广播接收的Mac地址信息会有一定的不准确性，因此这种方法不可行。但是广播出来的字段又没有其他有用信息可利用了，所以又回到了SSID上，我们决定给SSID加上后缀名，表征它是一个扩展器。因用户在首配和无线设置中是可以修改SSID的，为了始终能够识别（除了首配的时候需要进行识别，在用APP切换设备管理的时候也需要对连接设备进行识别），后缀名不能让用户改动，这个我们在交互层面上做了一定的设计，而在理解上，则参考Word之类的文档名称一样，只能修改名称，不能修改后缀名。从SSID上进行识别只是一个初步识别，在初步识别后还会通过尝试通信让扩展器发送一个产品类型的字段进行确认。 这样整个识别接入的逻辑才算完整，开发做起来相对简单，用户体验也没有太大影响。 不同的产品的首配流程是不一样的，这里只谈一些共识点。首配需要首先检测是否首配过，检测方法在了解后略微有点low。主要是根据WiFi名称是否被更改过以及是否有设置密码来判断。当然，若恰好某台配置过的路由器既没有修改WiFi名称还没有设置密码，那不好意思，我们判断不了，可能需要重新配置一次了。整个首配流程在设计的时候一定要简单并且防呆工作做好，不然一步错导致步步错就会带来极差的用户体验，而首配的失败会让用户对整个品牌和产品的好感度消失。无论是在路由配置还是扩展器配置中，首配基本上都是“一气呵成”的，也就是把所有的设置项都选好后记录下来，中间没有任何生效的点，只有最后一步才会将所有的设置生效。而有一点不一样，就是管理员密码的设置是直接生效的。在体验产品的时候会发现，在保存管理员密码后不进行接下来的配置，退出后再次进入则需要输入管理员密码；而且输入后不能进入首页（也就是不能），而是进入继续配置的页面。为什么要提到这些，因为有两个方向的考虑点，一是管理员密码有没有必要和接下来的配置分离开，二是用户就是不想配置连网就想使用工具控制设备的场景怎么处理。PC端现在做的还是分离和不能进入，而APP不同的是，用户在输入管理员密码后可以跳过配置，直接进入首页，因为考虑到APP是有与硬件不相关的功能（比如社区）和账户体系（比如我）。分离是为了设备管理的安全性着想；不能进入考虑的是大部分场景：没有扩展连网，设备的意义不大，所以还是尽量引导用户去配置完成。 以上几点是首配中比较容易混乱的大的逻辑点，其他的步骤是根据不同设备的连网需求而有所不同的，这个里面的细节也是非常的多，本文就不做过多的描述了。 不得不说，文章排版有点.......（不过内容可是真真切切的的实战干货）我实在不想把时间花在排版上，因为还有好多东西要学，好多内容要尽快输出。此时的我已经换了个部门，现在已经不是硬件产品经理了，目前是一名社区产品经理。所以很多东西要尽快学习熟悉起来，不然要被人怼死。以后输出的和硬件相关的产品设计文章可能不多了，社区产品相关的文章请拭目以待。

应该是先设计结构要先定型也就是先定整体结构再做局部设计

最简单的就是通过DA来实现！ 程序你可以去这个网站找找，这里很多代码！ www.pudn.com

可以学学软件测试，比较好找工作的。主要是领测国际官网上还有自学的视频，下载自学能省了不少学费。仅供参考哈。

1电路原理图，PCB图，线路板厂需要的文件，装配图，贴片图，材料清单，连线图，还有一些特殊说明

圆梦杯大学生智能硬件设计大赛含金量高。圆梦杯大学生智能硬件设计大赛是由中国电子学会主办的一项比赛，旨在挖掘和培养大学生的智能硬件设计与创新能力，提高大学生的综合素质和创新创业意识，比赛的含金量较高。

您好，希望以下回答能帮助您1、模拟电路和数字电路这两本书仅仅是基础而已，其实在实际应用中，作用并不是很大。现在电子电路集成度很高，很多电路都是依托于芯片的datasheet进行设计的。可以多看下芯片的资料，看看实际电路时如何应用的。2、各种接口电路和相应的时序需要掌握，如i2c、rs485、PCIE、LOCALBUS、EMIF、HPI、SPI、MII、RGMII、GMII、DDR等等很多，了解这些电路，设计起来也会容易很多。3、电路布局布线都需要注意的一些注意事项，电子工程师要很明确，不能仅仅是把线连起来就行了。4、电子工程师，单板的小逻辑是需要自己能搞定的，也是时EPLD或者FPGA，要有相应的设计能力，熟练使用VHDL或者verlog 会给你加分的。其实硬件工程师要会的东西很多，但是你现在把上面说的东西弄清楚就很花时间了，特别是没有人带的情况下。多动动手是很重要的，可以先学学单片机和FPGA，相应的接口电路在网上就能找到相应的介绍和讲解，一点点累积吧。如您还有疑问可继续追问。

这个可以！

本机器人控制器采用“主控器+伺服控制器”的形势。伺服控制器负责完成单关节的位置闭环，在机器人控制中，要求运动平稳无超调，所以伺服控制器的运算任务很繁重。主控制器主要完成除伺服控制器所作的位置闭环以外的所有工作，包括上位机命令接收，机器人状态监视、显示，根据一定的控制算法实现空间轨迹插补以及传感器信息综合处理等工作。所以主控制器的任务也很繁重。 系统的功率放大部分以LMD18200为核心。LMD18200是美国国家半导体公司推出的专用于直流电动机驱动的H桥组件，同一芯片上集成了四个DMOS管，组成一个标准的H型驱动桥，外接很少的器件就可以完成直流电机的驱动。它瞬间驱动电流可达6A，正常工作电流可达3A，无“shot-through”电流。LMD18200提供双极性驱动方式和单极性驱动方式[4]。由于双极性电流波动大，功率损耗较大，所以系统中采用单极性驱动。具体的接口电路如图2所示（本机器人采用3个全方位正交轮，通过3个轮子配合，机器人可以完成任意方向的运动，限于篇幅图中只画出一个轮子的相关电路），LM629根据PID控制算法在PWM引脚输出占空比变化但频率固定的PWM信号，通过光电隔离加到LMD18200的5脚，这个PWM信号的占空比通过LMD18200可调节电机速度，LM629的DIR脚的高低电平可控制电机的正反转。为了减少功率电源部分对控制器部分的影响，这两个信号的连接都通过了光电隔离器件TLP521，如图2所示。引脚2、10接直流电机电枢，正转时电流的方向从引脚2流到引脚10；反转时相反。此电路驱动功率大，稳定性好，实现方便，体积小，安全可靠。 为了增加系统的可靠性，减少功率电路对弱电的干扰，系统中使用2组不共地的电源。S3C44B0X最小系统使用的3.3V电源和光电编码器使用的5V电源为1组，24V的功率电源以及LMD18200用的5伏电源为一组。两个电源之间的信号传输通过光电隔离器件TLP521隔离。编码器信号以及LM629的时钟信号都经过施密特触发器整形。另外使用了S3C44B0X本身的WDT模块。为了减少系统的功耗，主要采取了以下措施（1）：主控制器将未使用的外围模块如SPI、定时器1、I2C等关闭；（2）：主控制器控制机器人在到达指定位置而没有新的任务（通过串口接收）之前控制LMD18200进入刹车状态，这时LMD18200脚4置逻辑高电平、脚5置逻辑低电平，H桥中所有晶体管关断，每个输出端只有约1.5mA的偏流；（3）：主控制执行完（2）中的步骤后进入空闲模式，其各个寄存器的值可以保存，当有新的中断产生时将唤醒主控制器进入正常工作状态。为了增加系统的可靠性，利用LMD18200的保护功能设计了系统过流过热的保护。LMD18200内部具有过流保护的测量电路，在LMD18200的8脚输出电流取样信号，典型值为377 µA/A[4]。接一个对地电阻R2，通过电阻上的电压和给定的电压比较来监测输出过流情况。LMD18200提供温度报警信号，芯片结温达145℃时，LMD18200的9脚变为低电平。这些保护信号通过光电隔离以后传输给S3C44B0X，实现过热过流的监视。

太广了吧，有这个设计吗。

其实我感觉你还是选择在大公司，有人带的地方这样更有利于你将来的发展

硬件一直是人们离不开的东西，从以前的 PC，到现在的平板、智能手机，最近又有可穿戴设备，不断革新的 IT 技术一波波涌来。其中物联网发展非常快，中国从 8、9 年前开始谈论物联网的概念。从这两年开始，物联网又开始被大量提及。整个物联网主要分为三个场景：下面的是工业领域里面大量的工业级解决方案；中间是家庭产品；还有移动环境中的产品。无论是移动环境中的个人、物体、车辆，还是人机协同的过程，好像不叫云就不叫智能，为什么呢？云出现过后，新的计算技术改变了很多。以前根本做不到的事情，随着一个产品推到市场上，就可以被成千上万同时使用。系统后端可以标记特征，不断迭代算法，使得识别率有了突飞猛进的进展。这往往不是算法本身的突破，而是现有的云计算技术带来的进步。有了这个环境之后，硬件设计确实比以前复杂了。硬件工程师以前会比较孤立的看待一个硬件系统设计，现在硬件工程师和软件工程师必须高度协调，考虑硬件和软件以及后端服务总体呈现的方式。智能系统的考虑比以前复杂很多，有没有可以遵循的流程、系统和方法呢？如下图所示的开发周期流程管理图，分成从市场需求提炼到探索阶段，然后到规划，把消费潜在需求变成工程，然后再形成产品，然后再开发原型机，然后进入正式研发过程。在中国，研发时间真的很快，加一起也就六个月。当然，现在消费电子产品生命周期也越来越短，很多不到一年。下面就跟大家交流一下每一个阶段的要点。1）市场需求分析如何找准客户需求？主要有两类做法：市场调查。比如通常采用的方法是和客户坐一起进行交谈，进行问卷调查，以及大规模消费行为调查，对产品各种细分属性进行大规模的潜在调查。通过统计手段，会把潜在的诸多变量以统计的方法归并成几大类，这是归类的分析方式。当然市场调查也有些局限，比如客户是在被干扰状态下回答的，不一定很自然；另外，客户可能根本不知道要什么，你问他有什么需求，往往不一定很合适。那么这类市场调查是不是完全没用呢？不是，如果做产品线延伸开发，这种方法其实是非常有用的。尤其是当一个明星产品已经出名之后，这种方法就很有效。用户观察。可以派专家在消费实际场景仔细的观察，看看客户使用产品时有什么问题。还有一类必须采取实证性手段，比如北京地铁越来越挤，坐地铁时都想买一份报纸，地铁站台上肯定有卖报纸的亭子，亭子该建多大呢？太小的话，放不了几张报纸；太大了，高峰期会影响大家的乘车，建多大才是合理的呢？最好采用实证性方法，在周围架上摄像机，把高峰段情况拍下来，事后对视频进行详细分析，不断变化大小，最后找到合理的尺寸。总而言之，在市场需求分析方面，不光是硬件产品，在任何产品当中付出的金钱的成本和时间成本都是非常高的。2）产品概念的形成如果能够把握客户需求，那么怎么能够把客户需求形成概念化产品呢？这个阶段特别重要，客户需求从公司市场部、销售部、客户服务部、产品部反馈到开发部门时，直观需求的语言如何变成工程化语言？这就成了一个很复杂的过程。这是一个科学与艺术， 工程与设计融合的过程。在中国硬件开发过程中，往往重视工程和技术，比较忽视设计和艺术，做出来的产品可能技术上非常好，但是并不容易被消费者直观的接受。技术不应该用来炫耀，而是应该隐藏在消费体验的背后。很多公司都在做机器人，但是现在做出来的机器人有什么用吗？展示了各种各样的技术，人机交互、人工智能、云智能辅助、肢体控制等等，但是和任何一种生活场景相契合吗？没有，所以现在还不能称之为产品，只是一种试验性的概念，还没有到产品阶段。如果将来能够找到一种生活场景，能够把机器人技术放置其中，我相信成熟的产品就不远了。一定要重视产品的工业、功能和体验的整体设计。在一个公司里，不要过于觉得自己就是技术大拿、就是牛气。很多合作伙伴里有这种情况，看不上别人，硬的看不上软的，软的看不上硬的，或者非工程师看不上工程师。在一个新产品孕育过程中，方方面面的专业都非常重要，简单的外观设计有可能是对产品和技术最佳的呈现。产品特性的提炼一定要有取舍和坚守的过程。绝对不要人云亦云，以前很多产品说我一定要做人无我有、人有我优，这个思维对吗？这种思维反映出我们在构思产品时一味的只看竞争对手，而忽视消费者本身的需求，忽视公司本身的特色，你没有弄清到底想传达什么东西。3）研发的控制一个系统在真正的开发过程中，有很多东西需要注意：核心研发团队需要持续的经验积累。不但自己要有核心的人长期坚持，你的合作伙伴最好也是长期性的。一定要了解供应链的边界能力。任何创新都要跟供应链一起来看。曾经有一个产品设计的很好，经历了一年半的设计，最后仅仅因为天线布线问题，整个产品线全部取消，像这种问题就是应该避免的。要想管控好并发工程，达到品质与成本的平衡，采用平台设计和模组化设计都非常重要。现在很多德系汽车，不管 SUV 还是轿车，都是同一个底盘上做出来的，这就是典型的平台设计。开发的可生产性考虑。产品太过创新，没有相应的部件，生产不出来，也是白费。4）售后考虑与战略协同产品送到客户手里，包装盒打开就点不亮，这叫见光死，是最大的问题。产品的可靠性设计、测试以及整个包装过程都非常关键。此外，在硬件创新过程中要品牌和产品之间的关系。对于已经有良好品牌的公司，如果产品太过创新，走出了品牌在人们头脑中建立的已有认知，其实有非常大的风险。产品是品牌的具体呈现，如果真的要进行产品创新的话，要注意下一代产品在品牌上的协调性问题。总结新产品的创新和孕育的过程非常复杂，是统筹与规划、工程与设计、艺术与科学、数据与灵感的高难度综合，需要公司全部门、全供应链共同参与。我们需要为产品的完整生命周期和智能体验模式进行设计，通过产品传递企业和设计者的价值观。

IT这方面的硬件R&D和软件R&D的区别我大致说一下硬件研发设计要做电路设计，集成芯片使用，底层软件驱动，接口标准与调试，硬件调试等等软件研发设计要做上层软件编程，界面编程，数据库，网络技术等等不知道你想问什么

因为细节太多了

硬件概要设计主要是从硬件设计的整体考虑如何进行。1.概要设计首先完成硬件整体的思路，也就是整体的一个方案，硬件主要是由哪几部分组成的，如：输入输出单元，人机交互接口，主控单元。2.概要设计接下来应该是分单元，写出实现的方法和步骤。比如，主控单元是如何实现的，电源系统是怎么规划的。3.完成上面两步后，概要设计还要画出一个整体的实现框图，很明确的指出各部分的互联关系和实现思路。4.然后再画出硬件的布局图。5.写出需要的主要元器件，初步估算下成本。6.写出硬件和软件配合部分底层的实现，如逻辑芯片的程序思路，硬件的系统资源分配等。总的说来，硬件概要设计就是项目方案确定后的一个初步实现的方法和步骤。

我觉得这样让人感觉到十分的震惊，因为确实是制作的十分的惊人，而且很美好。

硬件电路设计，你肯定得需要物理学知识还得需要计算机组成原理计算机体系结构。这些知识。

（一）硬件配置本系统硬件设备要求如下：（1）主机要求 Pentium4 以上 CPU，256MB 以上内存，除用户数据外硬盘至少有 500MB 以上的硬盘空间供存放系统，DVD-ROM，15 英寸以上显示器。（2）外围设备，包括扫描仪、绘图机、打印机、DVD 刻录机。（二）软件环境根据《农用地分等规程》的要求，选择的开发方案如下：（1）数据管理平台：关系数据库 Access。（2）开发语言平台：以 Visual Basic 为主。（3）二次开发平台：基于 ESRI 公司的 GIS 控件 MapObjects 开发客户端 GIS 应用模块。（4）数据处理平台：采用 ESRIArcInfo9.0 作为数据预处理和录入的工具。（5）操作系统平台：Windows 2000，Windows XP，Windows 2003。（6）应用软件平台：MicrosoftAccess，ESRIArcInfo 9.x，ESRI Map Object 2.3。

如何培养一个硬件设计工程师。我觉得这是个长期的工作，不是那么容易完成的。通常很多单位都会这样，即招到一个硬件设计工程师，在毫无基础的情况下，直接让他设计一个FPGA或者DSP板子。然后所谓培训，只是软件熟悉熟悉，比如mentor的工具，DXP或者allegro。但是只是会做原理图和会画版图，远远达不到一个硬件工程师的要求。而且这种方式有些饮鸩止渴的感觉。以后这个人肯定水平无法上去。因为硬件，也是要用心去学的，硬件不是画出来的，是用脑子想出来的。比如做FPGA的原理图，一个FPGA那么复杂，手册N多，怎么可能一个月时间做出原理图呢，除非是天才或者每天加班24小时。更有甚者直接要求一个月做出一个系统板，即包括FPGA、DSP等。于是惶恐中设计出一个板子，然后交付PCB设计小组，PCB设计小组拿到的是网表而非原理图本身，他们大多数是不理解原理图的，也没时间理解，因为一看列表，那么多任务排着呢。于是十多天画个系统板，然后开始投板，装焊，调试。最后我敢保证，大多数板子是调试不出结果来的。于是就去外协，认为自己单位做不了。我个人觉得，是因为培养硬件工程师的方法不对。一个硬件工程师，我觉得应该具备能够设计以FPGA、DSP、ARM、单片机为核心的数字系统控制或者信号处理板，以及具备板子的仿真、分析、调试能力。具备射频以及高频设计能力，这才能真正称为硬件工程师。不但会上述软件，而且精通ADS、Hspice、Q3D、hyperlink、cadence等软件仿真能力。具备能够写出基于硬件调试的verilog、VHDL、C、汇编语言的能力。这些能力需要起码一年时间来训练。可以让他先做一个单片机最小系统板，期间要多多看手册，多多看论坛或者去网上搜单片机的知识，我相信大学毕业真正掌握单片机的人不多吧。做原理图和板子过程中，学会仿真软件，同时对有些关键信号做一些简单的仿真分析。在投板之后，开始学习如何写出规范的基于硬件调试的C以及汇编语言。等板子回来之后，尽量调通，如果调不通，就去找老师傅帮忙，相信一个单片机最小系统应该很容易调通。而且不要小看这最小系统，调试期间能够学会很多东西。补充一下，在设计原理图，版图以及调试方案的时候，最好让组内的老师傅帮忙做一些评审，否则是学不到太多东西的。也不知道自己犯了什么低级错误。当一个单片机通过，就可以尝试FPGA或者DSP或者ARM了。这个就看具体需要，如果你是做手机系统板，就偏重于ARM，如果是做信号处理或者密集计算，就偏重于FPGA或者DSP。还是走刚才的路子，只是路要长很多，因为这些手册、开发环境、以及板子的难度要大太多。就连FPGA的版图库建模等，也没那么简单，这里可以参考这些芯片推荐的开发板设计，很多高级芯片都会配套有PCB设计规范，一定要耐心好好看看。白天设计，晚上学习，不要急于投板，投板快的，不见得是高手，最后调试最成功的，才是牛人。最后调试成功又能学到最多的，才是收获最大的。这些做过之后，就可以尝试开始做射频板，比如可以做一个最简单的2.4GHz的射频收发系统，如果对射频不熟悉，可以先用单片电路设计，然后逐渐扩展到用功放、LNA、频综等进行设计。在设计中，仿真就相对重要多了，重点用ADS结合HFSS软件进行仿真，同时学会做版图仿真，因为仿真是保证高频电路前期设计的最重要方法。在设计完成后，高频电路调试，就不像低频电路那么简单了，要预留出足够的SMA头以便采用VNA或者频谱分析仪进行测试，因为射频电路板的很多问题都是无法预知的，高频的电磁兼容等问题很严重。这时候就靠时间和经验了。然后逐渐扩展，当学会了数字板设计之后，就可以尝试着提出一些可靠性较高的数字系统解决方案，这时候基本就具备项目经理的素质了。学会射频板，不妨可以扩展的学习设计微带微波滤波器或者腔体滤波器，一些常用天线，这些当然不是主业的，但是起码要做到了解。要不别人说天线增益和方向性系数，自己不知道啥意思。说滤波器的Q值对滤波器的影响，自己不知道啥意思，这就不太好了。鄙人做过一段时间硬件，认识浅薄，还望大家多多指点。

第一个是要先学会看懂别人的电路。“天下电路一篇抄”，每个人学电路都是从抄袭电路开始的，这点也是很正常的。先学习别人的长处。所以要学会看懂别人的电路。第二步，学会根据自己的需要修改别人的电路。希望大家能够把一个电路拿过来，电路拿过来，不管三七二十一，先从电阻改起，电阻的参数改了，改了之后，测量波形，看有什么变化。然后再调整这个电阻，接下来你就把三极管、二极管都把它的参数去改掉，再去测波形，观察有什么问题，逐步逐步的，你就会发现，哪些东西是属于临界点，是不能够去改的。改了会出现什么问题，你就会知道了。如果你发现它电路波形有问题的时候，你就可以通过调整其他的参数来改变这个电路，优化这个电路。

1、尽可能选择典型电路，并符合单片机常规用法。为硬件系统的标准化、模块化打下良好的基础。 2、系统扩展与外围设备的配置水平应充分满足应用系统的功能要求，并留有适当余地，以便进行二次开发。 3、硬件结构应结合应用软件方案一并考虑。 4、系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。5、可靠性及抗干扰设计是硬件设计必不可少的一部分，它包括芯片、器件选择、去耦滤波、印刷电路板布线、通道隔离等。 6、单片机外围电路较多时，必须考虑其驱动能力。 7、尽量朝单片方向设计硬件系统。

分别是设计软件和硬件的

电脑硬件主要包含：机箱，主板，总线，电源，存储控制器，界面卡，携储存装置，内置存储器，输入设备，输出设备, CPU风扇，蜂鸣器等硬件设计师即从事这些硬件的工程设计，逻辑设计，电路设计，外观设计等工作的人员。一般硬件设计师主要指集成电路的设计。

硬件一直是人们离不开的东西，从以前的 PC，到现在的平板、智能手机，最近又有可穿戴设备，不断革新的 IT 技术一波波涌来。其中物联网发展非常快，中国从8、9 年前开始谈论物联网的概念。从这两年开始，物联网又开始被大量提及。整个物联网主要分为三个场景：下面的是工业领域里面大量的工业级解决方案；中间是家庭产品；还有移动环境中的产品。无论是移动环境中的个人、物体、车辆，还是人机协同的过程，好像不叫云就不叫智能，为什么？云出现过后，新的计算技术改变了很多。以前根本做不到的事情，随着一个产品推到市场上，就可以被成千上万同时使用。系统后端可以标记特征，不断迭代算法，使得识别率有了突飞猛进的进展。这往往不是算法本身的突破，而是现有的云计算技术带来的进步。有了这个环境之后，硬件设计确实比以前复杂了。硬件工程师以前会比较孤立的看待一个硬件系统设计，现在硬件工程师和软件工程师必须高度协调，考虑硬件和软件以及后端服务总体呈现的方式。智能系统的考虑比以前复杂很多，有没有可以遵循的流程、系统和方法？的开发周期流程管理图，分成从市场需求提炼到探索阶段，然后到规划，把消费潜在需求变成工程，然后再形成产品，然后再开发原型机，然后进入正式研发过程。在中国，研发时间真的很快，加一起也就六个月。当然，现在消费电子产品生命周期也越来越短，很多不到一年。下面就跟大家交流一下每一个阶段的要点。

1 充分了解各方的设计需求，确定合适的解决方案启动一个硬件开发项目，原始的推动力会来自于很多方面，比如市场的需要，基于整个系统架构的需要，应用软件部门的功能实现需要，提高系统某方面能力的需要等等，所以作为一个硬件系统的设计者，要主动的去了解各个方面的需求，并且综合起来，提出最合适的硬件解决方案。比如A项目的原始推动力来自于公司内部的一个高层软件小组，他们在实际当中发现原有的处理器板IP转发能力不能满足要求，从而对于系统的配置和使用都会造成很大的不便，所以他们提出了对新硬件的需求。根据这个目标，硬件方案中就针对性的选用了两个高性能网络处理器，然后还需要深入的和软件设计者交流，以确定内存大小，内部结构，对外接口和调试接口的数量及类型等等细节，比如软件人员喜欢将控制信令通路和数据通路完全分开来，这样在确定内部数据走向的时候要慎重考虑。项目开始之初是需要召开很多的讨论会议的，应该尽量邀请所有相关部门来参与，好处有三个，第一可以充分了解大家的需要，以免在系统设计上遗漏重要的功能，第二是可以让各个部门了解这个项目的情况，提早做好时间和人员上协作的准备，第三是从感情方面讲，在设计之初各个部门就参与了进来，这个项目就变成了大家共同的一个心血结晶，会得到大家的呵护和良好合作，对完成工作是很有帮助的。 2 原理图设计中要注意的问题原理图设计中要有“拿来主义”，现在的芯片厂家一般都可以提供参考设计的原理图，所以要尽量的借助这些资源，在充分理解参考设计的基础上，做一些自己的发挥。当主要的芯片选定以后，最关键的外围设计包括了电源，时钟和芯片间的互连。电源是保证硬件系统正常工作的基础，设计中要详细的分析：系统能够提供的电源输入；单板需要产生的电源输出；各个电源需要提供的电流大小；电源电路效率；各个电源能够允许的波动范围；整个电源系统需要的上电顺序等等。比如A项目中的网络处理器需要1.25V作为核心电压，要求精度在＋5%- －3%之间，电流需要12A左右，根据这些要求，设计中采用5V的电源输入，利用Linear的开关电源控制器和IR的MOSFET搭建了合适的电源供应电路，精度要求决定了输出电容的ESR选择，并且为防止电流过大造成的电压跌落，加入了远端反馈的功能。时钟电路的实现要考虑到目标电路的抖动等要求，A项目中用到了GE的PHY器件，刚开始的时候使用一个内部带锁相环的零延时时钟分配芯片提供100MHz时钟，结果GE链路上出现了丢包，后来换成简单的时钟Buffer器件就解决了丢包问题，分析起来就是内部的锁相环引入了抖动。芯片之间的互连要保证数据的无误传输，在这方面，高速的差分信号线具有速率高，好布线，信号完整性好等特点，A项目中的多芯片间互连均采用了高速差分信号线，在调试和测试中没有出现问题。3 PCB设计中要注意的问题PCB设计中要做到目的明确，对于重要的信号线要非常严格的要求布线的长度和处理地环路，而对于低速和不重要的信号线就可以放在稍低的布线优先级上。重要的部分包括：电源的分割；内存的时钟线，控制线和数据线的长度要求；高速差分线的布线等等。A 项目中使用内存芯片实现了1G大小的DDR memory，针对这个部分的布线是非常关键的，要考虑到控制线和地址线的拓扑分布，数据线和时钟线的长度差别控制等方面，在实现的过程中，根据芯片的数据手册和实际的工作频率可以得出具体的布线规则要求，比如同一组内的数据线长度相差不能超过多少个mil，每个通路之间的长度相差不能超过多少个mil等等。当这些要求确定后就可以明确要求PCB设计人员来实现了，如果设计中所有的重要布线要求都明确了，可以转换成整体的布线约束，利用CAD中的自动布线工具软件来实现PCB设计，这也是在高速PCB设计中的一个发展趋势。4 检查和调试当准备调试一块板的时候，一定要先认真的做好目视检查，检查在焊接的过程中是否有可见的短路和管脚搭锡等故障，检查是否有元器件型号放置错误，第一脚放置错误，漏装配等问题，然后用万用表测量各个电源到地的电阻，以检查是否有短路，这个好习惯可以避免贸然上电后损坏单板。调试的过程中要有平和的心态，遇见问题是非常正常的，要做的就是多做比较和分析，逐步的排除可能的原因，要坚信“凡事都是有办法解决的”和“问题出现一定有它的原因”，这样最后一定能调试成功。5 一些总结的话现在从技术的角度来说，每个设计最终都可以做出来，但是一个项目的成功与否，不仅仅取决于技术上的实现，还与完成的时间，产品的质量，团队的配合密切相关，所以良好的团队协作，透明坦诚的项目沟通，精细周密的研发安排，充裕的物料和人员安排，这样才能保证一个项目的成功。一个好的硬件工程师实际上就是一个项目经理，他/她需要从外界交流获取对自己设计的需求，然后汇总，分析成具体的硬件实现。还要跟众多的芯片和方案供应商联系，从中挑选出合适的方案，当原理图完成后，他/她要组织同事来进行配合评审和检查，还要和CAD工程师一起工作来完成PCB的设计。与此同时，还要准备好BOM清单，开始采购和准备物料，联系加工厂家完成板的贴装。在调试的过程中他/她要组织好软件工程师来一起攻关调试，配合测试工程师一起解决测试中发现的问题，等到产品推出到现场，如果出现问题，还需要做到及时的支持。所以做一个硬件设计人员要锻炼出良好的沟通能力，面对压力的调节能力，同一时间处理多个事务的协调和决断能力和良好平和的心态等等。还有细心和认真，因为硬件设计上的一个小疏忽往往就会造成非常大的经济损失，比如以前碰到一块板在PCB设计完备出制造文件的时候误操作造成了电源层和地层连在了一起，PCB板制造完毕后又没有检查直接上生产线贴装，到测试的时候才发现短路问题，但是元器件已经都焊接到板上了，结果造成了几十万的损失。所以细心和认真的检查，负责任的测试，不懈的学习和积累，才能使得一个硬件设计人员持续不断的进步，而后术业有所小成。

从易到难，从简到繁~~~ 看别人设计勤思考，多提问~多看书。我是在：V X输入：芯片电子之家

10.列举计算机系统软硬件功能分配时，进行软硬件取舍的三条基本原则。答:(1)应考虑在现有硬器件条件下，系统要有高的性能价格比。(2)要考虑到准备采用和可能采用的组成技术，使它尽可能不要过多或不合理地限制各种组成、实现技术的采用。(3)如何为编译和操作系统实现及高级语言程序的设计提供更多更好的硬件支持，以缩短高级语言与机器语言、操作系统与计算机系统结构以及程序设计环境与计算机系统结构之间的语义差。

没电路基础，入门硬件设计，难度是不小的。基础知识是很多的，不过并非所有都用得上，在摸索中去学习，遇到问题的时候再有针对性的去研究有机会进展更快，最好找个师傅带一带，多提问多自学！手头宽裕，可以报个培训班，比如凡亿教育就不错。 不明白的也可以再百度下。

。这些物理装置按系统结构的要求构成一个有机整体为计算机软件运行提供物质基础。简而言之，硬件的功能是输入并存储程序和数据，以及执行程序把数据加工成可以利用的形式。从外观上来看，微机由主机箱和外部设备组成。主机箱内主要包括CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等；外部设备包括鼠标、键盘等。中文名硬件外文名Hardware分类输出设备、输入设备、CPU等全称计算机硬件快速导航基本部件关系表基本部件计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成运算器，控制器，存储器联系运算器运算器由算术逻辑单元（ALU）、累加器、状态寄存器、通用寄存器组等组成。算术逻辑运算单元（ALU）的基本功能为加、减、乘、除四则运算，与、或、非、异或等逻辑操作，以及移位、求补等操作。控制器控制器（Control Unit），是整个计算机系统的控制中心，它指挥计算机各部分协调地工作，保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。控制器从存储器中逐条取出指令，分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等，然后根据分析的结果向计算机其它部件发出控制信号，统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。

题主是否想询问“充值消费系统的硬件设计主要是什么”？微控制器、MFRC522读卡器模块、LCD1602及驱动模块、蜂鸣器模块、键盘模块、电源管理模块等。充值消费系统通过微控制器对射频识别读卡器模块进行控制，射频识别读卡器进而对IC卡进行读写数据等通信，最后把数据返回给微控制器，再通过液晶屏显示出来。

1、首先对于硬件设计产品来说，优化设计是降低失效率的关键，在设计过程中，需要采用更加精细的工艺和更加稳定的结构，避免设计缺陷的存在，并且在设计过程中加入防护措施，减少外界因素的影响。2、其次在产品设计的初期，要加强测试和验证工作，减少出现故障后的消耗和损失，在产品的设计阶段加强测试与实验，包括质量检测和性能测试。3、最后制造过程中，应加强质量控制和流程控制，确保每一道工序都符合标准要求，同时为生产线上操作人员提供足够的培训，保证生产者的专业技能和管理质量。

硬件需求是什么1.对于cpu中央处理器:运行速度要达到1GHz,可以是32位,也可以是64位的;2.对于计算机内存:内存容量至少要达到1 GB ;3.对于计算机的显卡:支持DirectX 9 128M 及以上,安装有WDDM1.0或更高版本的驱动程序;4.对于硬盘容量:要不低于16G,主分区为NTFS格式;一般来说硬件设计指的是电路设计，这样说是没问题的，因为你所有的工作都是围绕电路设计，最终的目标也是产出一个优秀的电路，能够满足各种要求，经历各种考验。但实际上我们要求的是产品，而不是单板。

这是一个很值得思考的问题，特别是现在5G这个风口即将来临，很多企业都摩拳擦掌，迎接物联网革命的到来。为什么说物联网必提5G，很多人没看懂这之间的关系，想一想，如果每秒能达到超过1g的速度，那么，什么内存，主机，cpu，甚至网线（导致办公室里那些杂乱不堪的线）都可以不要了。电脑，你只需要留个显示器，键盘，跟鼠标，其他的直接使用5g网来连接且不是比你有线差，把主机放机房里去，甚至云上。好了，回到问题里说的硬件设计，如果有一套特别方便的设计可以直接替代鼠标键盘，这难道不是颠覆性的吗？即便鼠标键盘都还必须保留下来，在5g下的设计也需要动动心思。上面还仅仅说电脑，其他的硬件都可能因5g而发生颠覆性改变，比如手机，以后也只需要留个显示屏了，传感器直接用5g发送到云服务器。那么以后的手机会是怎么样的呢，需要好好设计一下了。重点来了，计算机专业的人都知道io，即输入输出，鼠标键盘属于输入，显示器音响属于输出。以后所有的智能物品都将是一个io端口，设计硬件将在io上动脑筋。既然手机都只需要一个显示屏了，那么世间万物只要能成为io端口，皆可成为硬件设计的对象，我预测未来十年将迎来硬件设计甚至硬件革命的黄金十年。我这里提几个硬件工程师亟需充电的一些知识，计算机协议特别是IP6，嵌入式网络编程（以后可能会有许多厂商推出各种支持IP6的芯片），云计算服务架构设计（比如一台主机需要连接1000个io实体，如何对这些实体进行管理控制）

硬件工程师需要会的东西太多了，首先你要熟悉了解电子方面的很多基础知识，然后在这基础上开始深入。1、学会设计、建构和测试各种计算机硬件及其相关设备，要会调试电路板、调制解调器和示波器等。2、要会看任务书，如何将任务书转换为原理图来实现，这个过程你要会看很多文档，一般多数都是英文，要有基础的功底。3、根据任务书，画出原理图和PCB，这个过程一定要大胆假设，小心求证。画PCB板的时候，要注意布线和元器件摆放位置，无论是高层板还是低层板，都要注意电磁兼容设计。4、设计原理的同时，要根据所选的芯片不同，开始设计程序，这个一般最好本人要会设计，这样才算一个合格的硬件工程师5、通过各种电子设备来调试程序，确保其按设计要求正常运行。6、负责产品开发相关资料的整理、总结与归档。7、维护管理或协助管理所开发的软硬件。初级的硬件工程师太多了，以至于看不到希望。在平时工作中，最好工作是首要的，下了班还要给自己多充能才行，毕竟硬件这个行业精通设计的话，还是很吃香的。

　　硬件电路是电路系统的重要组成部分，硬件电路设计是否合理直接影响电路系统的性能。硬件电路设计的一般分为设计需求分析、原理图设计、工艺文件处理等几个阶段，设计过程中的每一个细节都可能成为导致设计成功与失败的关键。 　　硬件电路的设计需求是基于项目或控制平台的系统需求，设计需求的合理分析是选用电路核心元器件及其典型电路的关键。硬件电路的通用设计需求有应用环境、体积限制、电源、功耗等，此外功能不同电路需求也不同。 　　原理图设计是硬件电路设计的核心，合适的器件选型、必要的计算分析以进行参数搭配、仿真工具的运用与验证等是其常用工作流程，最终通过绘制原理图将这些技术用图形化语言表达出来。

　　 2020年设计部门工作计划表怎么写篇一 　　一、加强团队队伍，共创美好未来 　　一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。以公司目前配备，是完全不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展。完善设计队伍。招收2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。 　　职位名称：资深设计师2-3名 　　职位描述：房产项目的整套平面设计包装方案等 　　职位要求： 　　1、1年以上广告平面制作或者相关工作经历;有房产类广告经验者优先。 　　2、熟练操作illustrator、photoshop、coreldraw等工作软件扎实的mac计算机软硬件操作能力。 　　3、熟悉设计制作流程以及熟悉印前制作。 　　4、具有出色的视觉设计能力、良好美工基础、较强的色彩搭配能力及审美观念高。 　　5、性格开朗，爱好广泛，工作积极性团队意识强。应征请附大作(1-2套设计方案) 　　二、设计部运作方案。实行一项目一设计师方案。 　　经过XX年的设计部的整个运行方案，总结出一些经验。XX年设计部是一个基础阶段，一切的运作都不是那么的完整。相信XX年是一个突破，各项设计工作实行完善制度，工作跟着流程走，按制度办事。 　　建议：实行一项目一设计师方案。 　　实施方案：实行一项目一设计师方案，主要的目的就是完善项目的整体统一性。设计师只要只要专一专制的完成本项目。不用多个项目混杂与一体，混乱设计思维，单一简单化。 　　一项目一设计师的优点在于，一个设计师完全自主的对该项目的全面深路了解，以及一些想法。发挥该岗位的应有本色。 　　根据实际的市场，大胆的提出推广与全程营销两体化，这样的一个概念。以个人的观点认为项目的全程推广因更具专业化，从接收新项目的流程来说，目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行，这样不利与本公司品牌的建设。不管是小的项目，还是大的项目，做的事情是一样的。面对的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度来说服客户，给客户感觉我们是一个真正的，完整的，营销、策划、推广为一体的公司。 　　两种不同的方式，确是面对同样的产品，出于同样的结果。一者更具有专业性，二另一着更具全面性。 　　实施建议：两者不同模式，制定两种不同流程制度。 　　三、公司企业化(文化活动) 　　从XX年的实行来讲，这一项活动只是一个开始，没有真正的坚持执行下来，可能是一些客观原因的影响，相信XX年会做的更好。以下是一些可实施的建议。 　　文化活动分为三部分： 　　第一，就是每周的周六下午的活动，实行办公室人员人人参加原则，特殊情况除外。 　　内容：羽毛球比赛，乒乓球比赛，扑克牌比赛，趣味体育等 　　作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能为下一周良好工作状态埋下伏笔。 　　第二，月活动，时间可放在月末，实行方式可以是全公司或则部门。 　　内容：可以户外登山，郊游，烧烤，k歌，聚餐等 　　作用：丰富员工业余生活，凝聚员工之间的感情，增强团队建设意识。 　　第三：可以说是总结会，就是项目的阶段总结 　　内容：轻松的聚餐晚会，或者pt晚会等。 　　作用：庆功，鼓励表彰，增强员工的积极性 　　四、内部资料整理，完善对外宣传材料 　　1、每年设计整理资料 　　2、每年文案整理资料 　　3、项目完整的推广方案 　　4、简版对外宣传ppt稿 　　五、加强设计素材建设 　　购买新版的素材库及新版的设计年鉴《华文房地产广告年鉴XX》5本，总价格在600元左右。《XX分层图库》1--2本，每本价格在450元左右。 　　 2020年设计部门工作计划表怎么写篇二 　　在这个炎炎的夏日即将离去的时候我们又迎来了一个新的学期。我们设计部在新的学期里将保持上个学年好的做法同时也要改正以往工作过程中出现的问题。 　　新学期的开始，为了更好的配合学院的宣传工作，体现学生会与同学们之间的纽带作用，特拟订一份设计部工作实施总纲，工作计划如下： 　　一、设计部的工作主要是向学院同学宣传学院的各项工作，我们尽量探索新的工作思路，把学院工作动态多形式的展现在大家面前，让更多的同学了解学生会的工作，支持学生会的工作。 　　二、努力做好各部门活动的宣传工作，在宣传方式上创新。 　　三、设计部在学生会各部门当中是相对繁忙的部门，我们将会在学生会或各部门的指定时间内完成任务，做好各项活动的宣传工作。 　　四、加强设计部的纽带作用，认真行使设计部的职能，团结各部门，扩大我们学院学生会的知名度，在学校里展现出我们学院学生会的新面貌。 　　五、在活动过程中，我们应该和兄弟学院学生会多多的交流，在工作上虚心学习，取长补短，完善设计部的工作。 　　在这学期的工作里，我们设计部将团结一致，忠于职守，干好我们的本职工作。以高质量，高标准，高要求为我们的工作理念，打造出我们一流的工作质量。相信通过我们的努力，设计部将会更上一层楼。 　　活动计划： 　　1、创新环保设计大赛(与生活部联合)目的：提高环保意识，增强动手创造，思维创新能力 　　2、动植物摄影展(与宣传部联合) 　　3、公益海报设计大赛 　　 2020年设计部门工作计划表怎么写篇三 　　一、发展定位 　　对于设计部，业务来源将是今后部门运作的主要问题，现主要依托公司项目发展1、市场业务部同志2、网络部自建网站及合作的网络平台3、电话营销的同时，对外将主要业务范围锁定为：用现有及老客户带动装修家装工程的开展工作，同时慢慢地向别墅设计、高端家装设计、诚信全包等业务扩展。 　　二、技术创新 　　1、对于设计行业而言，创意体现了公司的品牌，为了在技术上不断出新、创新，我们采取以下措施：每次设计后都进行经验总结，并录入设计档案库; 　　2、考察其他设计师的成果，吸取精华; 　　3、借鉴其他优秀的设计理念; 　　4、鼓励设计师在设计手法上创新，注重新材料的应用; 　　此项可作为培训中的部分内容来执行，每月培训计划中定期举行优秀设计作品鉴赏和新型设计材料的介绍和运用。 　　三、前期工作计划 　　1、根据公司规定大纲制定本部门管理工作制度，召开部门会议，部署工作，明确各自工作职责; 　　2、制定每月、每季度的工作计划 　　3、建立设计团队，完善加强设计团队能力; 　　4、了解各设计师的设计能力及各自的特长风格，以便工作派单的合理性和成功率; 　　5、定期按排设计师培训，了解最新装修材料及施工工艺，进行专业知识的经验交流; 　　6、完善并培训《设计部工作手册》中的内容; 　　7、完成公司下达的其它任务。 　　四、加强团队队伍，共创美好未来 　　一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。以公司目前配备是不够的。首先地整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍，应该是往多元化去发展，完善设计团队。招收2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。 　　职位名称：首席设计师1名：主任设计师1名：设计师1名。 　　职位描述：详见工作手册职务描述 　　职位要求：详见工作手册职务描述 　　五、设计部运作方案 　　从现公司新项目的流程来说，目前公司没有真正意义的一个流程制度来实行，这样不利与本公司品牌的建设和设计品质的推广。 　　通过去年末的培训和现阶段的部门工作了解，经过本人多年的设计部的整年运行方案，总结出一些经验。设计部20xx年一个基础阶段，一工的运作都不是那么的完整。相信20xx是一个突破，各项设计工作实行完善制度，工作跟着流程走，按制度办事。 　　六、设计师的培训计划 　　好团队需要好的团队质量更需要各队员好折能务培养，20xx年培训计划如下： 　　1、完善设计部制图标准 　　2、讲解设计部制度标准 　　3、规范设计部出图流程 　　4、规范设计部工作流程 　　5、建立和培养设计团队 　　6、强化设计师谈单所涉及的问题 　　7、每月典型设计案例谈论会 　　8、定期市场新型材料的认识及运用 　　9、公司安排的其它培训计划 　　七、内部资金料整理，完善对外宣传材料 　　1、每年设计整理资料 　　2、每年文案整理资料 　　3、项目完整的推广方案 　　4、简版对外宣传ppt稿 　　八、加强设计资料建设 　　购买新版的设计年鉴设计作品书籍，加强设计师的设计品质的提高 　　九、制定员工职业发展计划 　　员工为企业服务，除了合理的薪酬福利体系外，更强调个人自我价值得实现，我们深知这一点，因此，建议公司制定完善的员工职业发展规划，提出“因人设岗、因能设职”的积极策略，要实现员工职业生涯规划的有利保障。 　　有梦想，有激情，有企图心，任何人都会在这里拥有宽广的成长空间。针对员工不同特长、兴趣，为他们量身定订制可以充分发挥自身能力的工作岗位。适当的岗位，适合的人才，是企业追求的人力资源优化配置目标。 　　鼓励员工通过竟聘的方式提高自己，展示自己的工作能力。定期对员工进行岗位考核，不适合原岗位或希望竟聘其岗位者，则提供轮岗换位的机会。

两会期间，就业问题成为一个关注的焦点，如何找到好的工作成为职场热门话题。事实上，要找到好工作，首先要做好简历，简历的重要部分之一是自我介绍，简历自我介绍不宜过长，也不能太短。如何写好简历中的自我介绍，以下是YJBYS小编整理的相关资料，分享给大家：个人简历自我性格介绍简历自我简介范文英语个人简历自我介绍范文简历中自我介绍该咋写简历自我介绍写作原则实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求，在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。语言简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。简历自我介绍范文一我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!此致敬礼简历自我介绍范文二本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows平台上的个类应用软件(如photoshop、word2000、excel2000)，动手能力较强。本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可!曾去广州、上海等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验!本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心!简历自我介绍范文三在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名20zz年通信工程专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。阅读完本文后，请继续浏览以下相关推荐：工作简历自我评价求简历中自我介绍个人简历自我介绍实习简历自我介绍英文简历自我评价及介绍读了《》的人还读了:1、小学生幽默的自我介绍2、学生会公关部招新自我介绍3、中英文自我介绍范文(1)4、材料与工程专业毕业生自我介绍5、硕士毕业生自我介绍范例6、英语比赛自我介绍7、英文简历常用自我介绍语句8、英文自我介绍写作技巧和范例9、新人入职自我介绍范文10、日文自我介绍三

1.旅游设计策划书红色旅游规划包括作为革命发源地和具有教育意义的老一辈革命家故居的旅游景点、旅游组织、学校、公检法、部队、企业成员等。旅游方式包括吃、住、行，时间3-5天。2.旅游设计策划书范文公司的宗旨旅游规划是为顾客提供旅游管理计划并获取利润。3.旅游策划方案书云南是旅游胜地，可谓旅游天堂。许多人不来了就不想走，让人忘了回。云南风景优美，地理位置独特，节假日去哪里玩。唐别忘了在规划中，西线、东线和南线，历可别忘了红河的美景，千年梯田，美食的哈尼族村舍，国家历史文化名城建水县，红河边城。让你。一.主题用最简单直接感性的方式介绍给大家。你觉得它已经包含了一个你最想说的话组成的短语或句子，基本上就是这个项目的主题。第二，形象接触人们最有效的媒介的感官世界是图像。第三，独特性第四，故事。讲故事是人类古老的手艺之一。听故事是最普遍的人性。动词（verb的缩写）爆炸在基本旅游功能已经具备的前提下，最需要某种力量来引爆项目。不及物动词交互性超级IP是一个开放的、活跃的系统，不断成长、叠加甚至补充。七。展开性游记是一个系统，他们都在一个强大的IP体系中，探索小IP的协作。八。象征主义通过什么方式可以准确把握自己的客户群？符号。九。创新革新创新是一种常态。在这个越来越去中心化的时代，旅游业比很多行业有更多的创新空间和机会。X.系统的从米老鼠动画片到出版到电影到迪士尼乐园，迪士尼王国的创建是一个体系。4.旅游设计策划书模板范文亲爱的你好，根据我的经验给你一些建议。有三大块需要准备和规划。我我将为您详细列出它们。第一大板块，行程规划。首先确定目的地，无论是长途还是短途，国内还是国外旅游，跟团旅游还是自助游，自助游是自驾还是飞机高铁旅游。如果是跟团，就选一个想去的地方报团就行了。你不你不需要自己计划一个详细的路线。如果它这是一次自助游，选择一个好的旅行工具，设计一条好的路线，制定一个每日的目的地。第二大部门，预算。按照第一条规则做预算，或者根据预算选择旅行的方式和目的地。一两个相辅相成。第三板，各种零配件准备。不管你用哪种方式旅行，你都必须带上一些东西。证书身份证、户口本、出生证(儿童用)、司机驾照、行驶证和车辆维修手册、保险单(自驾)和护照。2.现金和银行卡现在基本上可以用手机支付了。带点现金备用，也要带储蓄卡和信用卡。境外游可以提前兑换一些外币，带visa标志的信用卡可以在境外消费，按照当天的汇率兑换。三件衣服根据旅行的目的地和行程的长短，决定衣服的厚度和数量，你可以自己决定！4.防晒和护肤防晒霜是必须的。买防晒喷雾的时候，男人也需要！女士们应该带上所有的护肤品。防晒衣、防晒帽、雨伞。五种药物出门一定要带药，拉肚子，发烧，蚊虫叮咬，创可贴，体温计，如果带小孩，也要准备一些小孩能用的药。如果你有什么疾病需要用药，做好准备！刘频随身包是必须的，里面装着各种证件，钱，手机等贵重物品。单肩包是临时用的，行李箱是用来装各种物品、衣服等的。充电宝，雨具，女性用品，洗漱用品。七种食物它最好出去吃晚饭。可以准备一些零食、水果、方便食品作为临时补充。你可以决定准备什么工具及用品：全尺寸备胎、轮毂、防滑链、液压千斤顶、电动冲击扳手、兵铲、保温水壶、睡袋、整理箱、快干毛巾、手套、太阳镜、补胎液、机油、拖绳、车载气泵、灭火器、防冻液(零下40度)、压缩桶、洗脸盆和脚、电瓶线、防潮垫。超级开心旅行，祝你旅途愉快！5.旅游规划策划书旅游度假区是由人工作之余的休息、游玩、娱乐等因素。包括游戏、放松、亲近自然等多种形式。从观光旅游向度假旅游转变是旅游业发展的大势所趋。在未来，人们美国人对度假的需求将越来越具有竞争性。在度假区的旅游规划设计中，应注意以下几点：1.运用生态理念，注重环境建设。这里的环境指的是自然环境和人文环境。度假村通常设立在风景优美、自然资源丰富的地区，因此在规划设计时必须考虑与自然的和谐。2.满足游客心理需求，注重服务质量。服务功能是度假村的第一功能。即使有如梦如画的风景，再好的设施，没有服务功能的度假村也只能是一个空壳。3.主题明确，定位清晰。在开发商眼里，没有清新明确主题的度假村是不完善的规划设计，而在设计师眼里，规划设计没有水平。4.突破季节因素，开发多功能度假村。由于我国的地理分布，南北温差高达60左右，所以大部分度假村的淡季和淡季会有明显的不平衡。因此，在旅游度假区的规划设计中应考虑这一因素，努力将度假区的淡季损失降到最低。当前位置尽管旅游规划这个术语已经被广泛使用，人们美国对这一概念的理解还没有达成共识。不同的学者从不同的角度对旅游规划这一术语提出了自己不同的见解。在这些不同意见中，有代表性的观点主要有：沈祖祥和张帆认为，旅游策划是指旅游策划者通过对旅游市场和旅游环境的调查、分析和论证，创造性地设计和策划旅游方案，策划对策，然后付诸实施，以获得最佳经济效益和社会效益的操作过程。简而言之，旅游规划是一个规划和构思旅游组织或旅游产品的过程。蒋三庚认为，旅游策划是策划者通过调查、分析和研究，运用自己的聪明才智，借助一定的科学方法、手段和技术，对旅游组织、旅游产品或旅游活动的总体战略和战术进行规划的过程。杨振志认为，旅游策划是通过创意将各种资源和相关因素进行整合和连接，然后通过对各细分目标市场需求的调查研究，推出市场所需的产品组合，并系统论证其实施的可行性的过程。陈方认为，旅游策划是以旅游资源为基础，通过创造性思维整合旅游资源，实现旅游资源与市场的匹配，实现旅游业发展目标的过程，其特点是经济性、社会性、创新性和时效性。欧阳宾认为，旅游规划是为满足旅游发展和游客需求而设定的目标，以及为实现这一目标而采取的思想和行动。肖星认为，旅游策划是旅游策划主体为实现一定目标，根据旅游目的地或旅游企业的旅游资源现实和旅游市场发展信息，预测旅游活动和旅游产业变化的趋势。通过一定的方式和手段，对旅游目的地或旅游企业的整体发展或某项工作或事件进行综合构思、设计、制定和选择可行的实施方案，使旅游资源的利用与市场需求充分协调，从而形成决策正确、工作高效的创造性思维过程。王衍用、曹石图认为，旅游策划是以旅游资源为基础，通过创造性思维，分析旅游资源和旅游市场，设计旅游产品，实现旅游产品和旅游市场对接，同时实现旅游业发展目标的过程。陈认为，旅游规划是规划主体借助科技手段，对旅游对象的整体发展或局部工作和事件进行规划设计，制定和选择切实可行的行动方案，并付诸实施，以实现旅游资源的优化配置和旅游市场供求平衡的创造性运作过程和结果。杨丽敏认为，旅游规划是一项创造性思维的系统工程，旨在实现旅游业利益的最大化。在对旅游资源进行全面调查、分析和论证的基础上，针对特定的旅游市场，通过策划人员的创造性思维，设计出符合旅游市场发展需求、有利于当地旅游业可持续发展的新型旅游产品和营销方式。贾云峰认为，旅游规划是一个依靠创造性思维，整合旅游资源，对资源、环境、交通、市场进行优化和契合，进而实现旅游业发展目标的过程。策划的重点是通过创造性思维找出资源与市场的核心关系，构造出最可行的方式，形成明确的、可实施的计划，系统地安排近期的行动。从上面的定义可以看出，由于旅游规划的综合性很强，不同类型的旅游规划之间的差异很大，以及旅游规划本身的多重属性和人们的角度不同对事物的认识，专家学者对旅游规划的概念还没有取得完全的一致。但上述观点基本认同，旅游规划强调创意构思、规划设计，是实现旅游发展目标的过程；大多数观点还提到了旅游资源、旅游市场和旅游产品，试图反映旅游规划的内容。2.本书中旅游规划的定义概念要科学地揭示事物的内在属性和本质特征。在简要分析对规划和旅游规划的不同理解的基础上，本书对旅游规划专业术语的定义提出了以下看法：首先，从系统的角度来看，旅游规划应具备六个要素：旅游规划主体、旅游规划客体、旅游规划环境、旅游规划目标、旅游规划方法、旅游规划方案。其次，从事物的内在属性出发，应将旅游规划视为一种活动，在时间变化中表现为一个连续的动态过程，其结果是指导未来实践并达到既定目标的规划方案。再次，从活动的本质特征来看，旅游规划活动是基于逻辑思维的创造性思维活动，其中旅游规划的主体充分发挥了人脑的作用，是科学与艺术有机融合的复杂脑力劳动。第四，从规划的具体内容来看，旅游活动的综合性导致了旅游规划内容的复杂性。只有抓住旅游产品的生产、营销、交流这条主线，才能把握旅游规划具体内容的共性。有鉴于此，本书认为，旅游策划是特定的组织或个人在特定的环境中，运用独特的方法，对旅游产品的生产、营销和交换进行策划和管理，并形成文案，用以指导未来的经营管理活动，获取最佳效益的创造性思维活动。6.旅游设计方案如何写旅行计划？在写旅游计划之前，首先要在网上找目的地的旅游指南和游记，对目的地的历史文化有个大概的了解，知道怎么玩，有哪些景点值得去，有哪些地方的特产一定要尝，有哪些特产可以买。当然，你也要注意哪些坑是你不该踩的。有了大致的了解，就可以从以下几个方面开始写旅行计划了。1.时间：行程的出发时间和结束时间。如果你去几个地方，计划在每个地方呆几天。2.景点：列出所有的景点哟3.大交通：指始发地和目的地之间交通工具的选择。如果它我们要去几个城市，应该包括这些城市之间的交通安排。确定后，需要提前买机票或火车票(高铁票)。4.住宿：规划好每天的住宿，根据需要提前预定酒店或民宿。5.为每一天制定一个行程表：包括当天要去的景点、吃饭的地方和住宿的地方。一定要做好计划，尽量考虑周全，因为以后的日常活动基本都会按照这个行程来进行。当然，当它实际游玩的时间到了，行程肯定需要调整。然而，一个合理的计划可以帮助我们避免混乱和遗漏。6.费用估算：包括签证、交通、住宿、景点门票、餐饮、购物等。在一个城市乘坐出租车或公共交通的费用也要估算。7.服装和装备：根据目的地的温度和游玩项目，准备合适的服装和装备，如潜水服等。8.签证：注意目的国签证所需时间，提前拿到签证。9.外币兑换：如果出国访问，最好提前在银行兑换一定数量的外币。在目的地机场换，汇率可能会高一些。10.其他注意事项：1)如果是出国旅游，要提前购买旅游国家的电话卡。2)注意目的地国家的电器插座是否与国内一致。如果不一样，需要带转换插头。3)最后，查询中国驻目的国大使馆的电话。如果发生任何事情，你需要帮助或咨询，你可以尽快找到我们的大使馆。7.旅游策划项目书打造文化产业，提升城市人文内涵，以旅游带动区域经济，一个好的旅游规划可以不要忽视以下九点。1.发现弱点这里所说的弱点是指存在的问题或相对于他人的不足。一个地方有几个主要原因或问题旅游失败、失败或缺乏成功：第一，没有找到好的资源，我不旅行时不知道从哪里开始。第二，受交通限制，虽然有宝藏，躲在山里的人根本我不认识他们。第三，经济形势不够好。没有一定的经济条件和投资，旅游业不可能还没完。第四，工作重心不在旅游。相对来说，有些地方发展工业或其他产业的条件更好，更有利于促进当地经济，所以旅游业不是发展的重点。第五，体制机制的制约。有些地方各方面条件都不错，但旅游业的行政管理、资源管理、政策引导和激励机制不够顺畅有力，影响了旅游业的发展。2.找出亮点亮点就是最亮点，也可以称之为亮点。这里所说的亮点不是指规划文本本身的亮点，而是指一个帮助规划地找到旅游发展亮点的方案。它包括旅游资源、旅游环境、管理体制、政策法规等诸多方面。构成亮点的元素，这是一个名称，即在某一方面、某一点上很有名气，在全省、全国乃至全世界都有影响。第二，它是新、最近出现的、新发现的东西，或者在某一方面有创新性、被大家认可的东西。第三，是罕见，即稀有或独特。某一种资源在全国都是稀有的，或者说在你那里是唯一的。某项实践或政策措施在此地具有原创性和原创性，对旅游业发展起到良好的促进作用。四陌生感，拥有奇特的旅游资源，比如奇特的山川、奇特的人、奇特的事。五是特别。有些东西你有，别人有，但你有特点，有内在的特点。上述要素不可能在一个地方一个景点都具备，但只要具备且突出，就能形成亮点。规划，一定要帮助当地人找到这样的亮点。仅仅困难和弱点(问题)有些相似。两者都是制约一个地方旅游业发展的因素，但又有所不同。问题很多，困难往往只有一两个；问题是普遍的，困难往往是特殊的；一般问题一目了然，但难点要认真分析，认真查找；问题浮在表面，困难却藏在里面。所以，找到难点就是找到主要矛盾和轮廓。找到了难点，就找到了主要矛盾，然后就抓住了大纲，抬起眼睛，其他问题就迎刃而解了。因此，在策划中，需要通过大量深入细致的调查、综合分析和多方比较，帮助委托方找出制约旅游业发展的难点问题，策划解决问题的方案、思路和方案，引导委托方突破难点和瓶颈。4.寻找卖点旅游产品本质上也是一种商品，需要有卖点。中部美丽乡村安吉县拥有108万亩竹林，植被覆盖率达75%。当地空气质量良好，大气负氧离子平均浓度达到8000个/cm3。安吉三十三项气候生态评价指标优良率达到百分之九十七，综合评价结果为优秀。从单一资源来看，似乎每一个资源都是卖点，但卖点多了不利于受众的认知。这些资源有一个共同的特点，就是氧气多，空气好，空气质量好的直接好处就是对人有益健康。从这个角度来说，安吉县是一个非常适合养生旅游的地方。因此，安吉县的旅游发展方向总结为六个字，即卖氧气和保持健康。竹负离子是最大的卖点。5.创建一个爆发点这里的引爆点是指在旅游发展的初始阶段或达到一定程度时，能够引发爆发效应，促进爆发式增长的因素。这个因素可以是一个口号，一个活动，一个政策，一个产品，一个景点，甚至一个品牌。在旅游策划中，要善于创造引爆点。引爆点怎么做，要具体分析。例如安吉江南天池景区是AAAA级旅游景区。黄坪水电站位于浙江省北部安吉县，总装机容量180万千瓦，在同类电站中位居亚洲第一、世界第三。这样一座完全工业化的水电站，隐藏在群山之间，身兼两职，物尽其用。它在规划和建设期间被开发为一个景点项目，特别是在上水水库区，美其名曰江南天池并很快成为天荒坪最美的名片。为了改变景区季节性旅游淡季长的状况，建设江南天池滑雪场是基于以下原因提出的：第一，根据16年江南天池气温资料统计，12月至次年2月基本为0至-18度，气候条件可行。江南天池位于海拔千米之巅，安吉东、南、西三面环山，北面地势开阔，北风可以直驱而入。每年有十到二十场雪，二、江南天池滑雪场是江南唯一的冬季野外滑雪场，全长近800米，雪原6万多平方米。是目前华东地区最全面、最高科技的拓展集团。华东地区有4亿人口，市场空间广阔。第三，浙江本身是旅游大省，人口近5000万，旅游发展潜力巨大，但没有大型的野外滑雪场。从改善冬季旅游淡季和单一旅游功能的角度来看，这个项目是急需的。6.注意落点落点是指规划的落地性和可操作性。在编制旅游规划时，除了要有战略高度和一定的前瞻性外在具体项目上，既有整个城市的空间布局，也有具体产品项目的发展规划，比如旅游住宿设施。规划对全市旅游住宿设施做了详细的调查，对全市游客的增长趋势做了科学的分析，最终将全市及各县(市、区)住宿设施的发展规划到位。7.把握住要点一个好的旅游规划，在全面实施《旅游规划通则》的基础上，必须突出重点。首先，同一个计划突出了不同的要素。对各项计划的要素提出了明确具体的要求。例如，《旅游区总体规划通则》规定了其五个基本要素和十三项基本内容。虽然这些要素都是必须要写的，缺一不可，但是哪些是必须要突出的，哪些是可以简洁描述的，还是要看实际情况。第二，不同的方案要突出不同方案的重点。不同的方案要解决的问题不同，要求也不同。尤其是一些非法定的规划，因为没有标准可循，所以抓住重点就显得尤为重要。比如概念规划，规划范围一般比较大，要解决的问题主要是战略问题。重点应放在发展理念、空间结构、旅游形象、产品规划等战略问题上。其他方面可以轻一点。三、不同产品的策划要突出不同产品的重点。随着旅游业的蓬勃发展，旅游产品的种类越来越多，需要根据各类产品的特点和要求进行规划。如果要修复一个古村落，应该本着保护和开发并重的原则。如果是新规划的旅游小镇，可以大刀阔斧的规划建设。8.做个好节点广义来说，节点也是重点。什么是节点？在事情的过程中发展，它们具有联系、枢纽和组织的作用，能影响周围和整体的关节和关键点。如时间节点、工程节点等。比如做一个区域规划，需要规划的东西很多。节点是什么？桂认为，景区是其中一个重要的节点，因为景区是旅游的核心产品。一个区域内，只有规划好几个景点，才能基本建立起整个规划框架。再比如，一个景区有好几个项目。景区内的景点、游客服务中心、旅游厕所等重要节点，在规划过程中要密切关注，做好规划。9.不断创造激动点旅游的重要目的是给人们带来更多的快乐和刺激。作为蓝图在旅游开发和旅游产品建设中，旅游规划应该为这种快乐和兴奋提供更多的建设基础。特别是在景区建设的规划中，更要做到精彩点作为规划重点。兴奋是一种感性的反映，有很多因素可以刺激人令人兴奋。美丽的视觉效果能刺激人一个讲故事，一首童年的童谣，一桌家乡风味的饭菜，都能引起人们的兴趣想家了。策划人要多思考，多品味这些因素，制造更多刺激。组成热闹的东西有很多，可以是一个节点。比如景区的景点，无疑是这个景区的主要兴奋点。很多新颖有创意的小品经常吸引游客驻足拍照。一个旅游规划方案能做到以上九点，安排合理，整体协调，可操作性强，就是一个优秀的旅游规划。8.旅游路线设计策划书旅游策划书内容写完之后，右下角有两个方块：东风旅行社。下一格是对称的：年月日。盖上章。

网页设计标准尺寸 1、800*600下，网页宽度保持在778以内，就不会出现水平滚动条，高度则视版面和内容决定。2、1024*768下，网页宽度保持在1002以内，如果满框显示的话,高度是612-615之间.就不会出现水平滚动条和垂直滚动条。3、在ps里面做网页可以在800*600状态下显示全屏，页面的下方又不会出现滑动条，尺寸为740*560左右4、在PS里做的图到了网上就不一样了，颜色等等方面，因为WEB上面只用到256WEB安全色，而PS中的RGB或者CMYK以及LAB或者HSB的色域很宽颜色范围很广，所以自然会有失色的现象.页面标准按800*600分辨率制作，实际尺寸为778*434px页面长度原则上不超过3屏，宽度不超过1屏每个标准页面为A4幅面大小，即8.5X11英寸全尺寸banner为468*60px，半尺寸banner为234*60px，小banner为88*31px另外120*90，120*60也是小图标的标准尺寸每个非首页静态页面含图片字节不超过60K，全尺寸banner不超过14K标准网页广告尺寸规格一、120*120，这种广告规格适用于产品或新闻照片展示。二、120*60，这种广告规格主要用于做LOGO使用。三、120*90，主要应用于产品演示或大型LOGO。四、125*125，这种规格适于表现照片效果的图像广告。五、234*60，这种规格适用于框架或左右形式主页的广告链接。六、392*72，主要用于有较多图片展示的广告条，用于页眉或页脚。七、468*60，应用最为广泛的广告条尺寸，用于页眉或页脚。八、88*31，主要用于网页链接，或网站小型LOGO。广告形式 像素大小 最大尺寸 备注BUTTON 120*60(必须用gif) 7K 215*50(必须用gif) 7K通栏 760*100 25K 静态图片或减少运动效果 430*50 15K超级通栏 760*100 to 760*200 共40K 静态图片或减少运动效果巨幅广告 336*280 35K 585*120竖边广告 130*300 25K全屏广告 800*600 40K 必须为静态图片，FLASH格式图文混排 各频道不同 15K弹出窗口 400*300(尽量用gif) 40KBANNER 468*60(尽量用gif) 18K悬停按钮 80*80(必须用gif) 7K流媒体 300*200（可做不规则形状但尺寸不能超过300*200） 30K 播放时间小于5秒60帧(1秒/12帧)网页中的广告尺寸1.首页右上，尺寸120*60 2.首页顶部通栏，尺寸468*60 3.首页顶部通栏，尺寸760*604.首页中部通栏，尺寸580*60 5.内页顶部通栏，尺寸468*60 6.内页顶部通栏，尺寸760*607.内页左上，尺寸150*60或300*300 8.下载地址页面，尺寸560*60或468*609.内页底部通栏，尺寸760*60 10.左漂浮，尺寸80*80或100*10011.右漂浮，尺寸80*80或100*100以上几种说法可能有点小的出入，大家可以探讨一下。 IAB和EIAA发布新的网络广告尺寸标准在这6种格式中，除了去年iab发布的4种“通用广告包”中的格式：160x600, 300x250, 180x150及728x90，还包括新公布的468x60 和120x600（擎天柱）2种。

1、网页页面设计的技巧—— 单页设计的好处显然，网页设计技能并不适合所有的项目。但如果可能的话，使用它的理由有很多。2、网页页面设计的技巧—— 直观和容易使用默认情况下，如果用户知道如何滚动，他们只能浏览单页网站。您还可以添加箭头或其他浏览提示，但除了少数例外情况外，滚动足以允许用户在节之间导航。不要担心用户会陷入多层导航，不停地寻找他们想要的东西。如果页面上有多个部分，标题或其他导航链接通常是有用的，但即使没有它们，网站仍然可用。3、网页页面设计的技巧—— 更快更容易的维护这不是既成事实。编码良好的单页面站点比多页面站点更快。有时，设计过程可能会花费更少的时间，尽管这取决于单页面站点的复杂性。一旦你心中有了基本的布局，网页设计技术也可以使用一些设计限制来加速这个过程。特别是与多页面站点相比，单页面站点的每个部分都应该无缝连接。如果您已经知道什么是可以做的，什么是不可以做的，那么这种约束确实可以加速页面开发。维护也更容易。当您只有一个页面可以使用时，只要站点本身编码良好，维护就会大大简化。当您只有一个页面要处理时，您必须将所有内容简化为更基本的形式。没有更多无用的营销页面。你必须直接。4、网页页面设计的技巧—— 更有潜力的SEO高质量的网络链接是搜索引擎中网站性能的重要组成部分。虽然搜索引擎对许多网站来说不一定是更大的流量来源，但它们仍然很重要。单页网站的链接总是指向它们自己。当搜索引擎爬行时，这会增加站点的权重。5、网页页面设计的技巧—— 叙述技巧激发用户采取行动单页网站倾向于叙述，这不利于多页网站。这可以促进转换，并激励用户采取行动。人们习惯于在线上和离线上听故事，因此这具有明显的用户体验优势。当我们年轻的时候，我们很自然地开始阅读和听故事。6、网页页面设计的技巧—— 容易组织没有必要组织无穷无尽的页面和子页面列表。您不必担心每个页面是父页面还是子页面。没有其他导航菜单或子菜单。把它们都放在一页纸上。包含导航链接或让用户滚动查看是否有助于改善用户体验，这取决于您。如果网站有一个以上的页面，这将不被考虑。7、网页页面设计的技巧—— 减少带宽使用虽然这不再是服务器问题，但考虑一下最近几年有多少用户通过移动设备访问了您的站点。减少网站的带宽使用将赢得流量有限的用户的感谢。消除移动网站当然，网页设计技术并不局限于单页网站。但即使采用响应式设计，网站越复杂，就越难以适应小屏幕。单页网站并不复杂，这是不可避免的。响应式设计通常更容易使用。简化的导航和类似的变化使设计小屏幕变得更容易。关于网页页面设计的技巧，很多人的作品收藏网站都会设计成一个单页网站，在内容不多、需要追求创意的情况下，这是一个不错的选择。想知道更多关于平面设计的设计素材与技巧，可以点击本文其他文章进行学习。

现在的教育...那些老师都是小白，出的什么破题目。实际web项目开发中，策划、美工、前台程序、后台程序有明确分工。没人会让你这么做网页。上面的问题，你去网上搜个好看的HTML模板，自己想点内容放上去，复制几个页面，改改文字，换个名字加上连接就行了。

随着信息时代的发展，许多公司都有了自己的网站，网站建设也成为了目前社会的潮流。网站，可以帮助企业宣传，展示自身的优势，传播企业文化。对于网站建设来说，网站的设计、程序和内容都是非常重要的，那么如何做好一个企业的网站呢?1、宣传软文质量要过硬好的软文可以吸引用户的阅读，同时也是一个很好的宣传手法。不仅可以提高网站的权重值，同时也会提高品牌的知名度。在这个信息化的时代中，好的文章也会被网友大批量的转载，一旦被转载，那么这个广告的效果是花钱都买不到的。所以在做网站建设的时候，建议大家可以创作出高品质的文章分发到各大论坛贴吧中。一旦被转载，那么这个流量是很难想象的，目前这个是低成本高宣传的最好方法。2、优化搜索引擎SEO，即搜索引擎优化，往往这种优化的宣传方法都是用来辅助的，如果你的网站本身的权重已经很高了，那么再对搜索引擎优化一下，就会有很好的宣传效果。不过如果你的网站本身的权重不是特别高，那么SEO优化的效果可能就不是很明显了。所以适当的使用优化搜索引擎，而不要过分的依赖。如果想要做下关键词的话，友情链接偶尔加一下关键词的就可以了。3、论坛贴吧宣传广告贴这种方法是比较低成本的宣传方法，一般来说，广告贴和软文有所不同，软文都是比较高原创，高质量的文章，而广告贴则是着重描述产品的群发贴。这种方法主要的优势就是没有什么成本，但效果不是很好，很有可能被当作广告垃圾贴删除。除此之外，还有一些小方法，例如换外链等，都可以为网站增加不少的权重值。网站的权重值提高了，那么搜索引擎便会将你的收录增加。所以选择交换友情链接的时候最好选择与自己网站流量差不多的网站，不然别人也不会跟你交换的。网站建设网站建设的网站

我们对手机网站制作中需要注意哪些方面的问题展开分析，为各位手机网站制作的用户们提供一些参考，现总结几点如下：1、明确自己想在手机网站上展示哪些信息：在手机网站制作之前应该明确自己想在手机网站上展示什么，分析一下可能的浏览者会有哪些，然后有针对性地策划和设计网站上的相关内容，这样才能做到有的放矢，不至于手机网站制作好了却没人浏览，或者浏览了不感兴趣。如果能做到有针对性的进行手机网站制作，通常手机网站在推广之后都会为企业带来一定量的潜在用户。2、在手机网站制作时要尽量符合滑动屏幕的方式：一般的手机屏幕，画面都不如桌上电脑那么大，尤其是阅读文字时更需要加以放大。即使智能手机具有网页放大缩小功能，但是观看起来也较为麻烦，因为网页放大后，很可能还要左右滑动才能浏览网页，浏览后还要缩小回原大小。因此在设计手机网页时，应能够以滑动屏幕的方式来阅读网页，因为滑动网页操作比着放大网页观看来要简单得多。3、不能参照PC端网站来设计手机网站上的导航功能：手机网页与跟一般的PC端网页不同，由于受到手机屏幕大小和屏幕操作的限制，在设计导航功能时应该按照手机屏幕来设计，不能完全照搬PC端网站，该简单的地方简单化，该去掉的去掉，同时在当阅读文章到最后时，要方便于用户回到最前头，减少卷动画面的机会，让网页变得更容易于移动设备上阅读。4、手机网站制作也要考虑多种浏览器的兼容：现在的移动浏览器能够处理大多数网站，一般的浏览器都能够正常浏览网页。但由于手机上的浏览器也有多种，比如UC浏览器、360浏览器、搜狗浏览器、其他浏览器，如此多的浏览器在浏览网页的时候，如果手机网站的兼容性差，就很可能会出现在某些浏览器上出现网页变形、内容显示不全的情况。因此，手机网站制作必须考虑到兼容于多种浏览器。5、在手机网站制作时一定要减少用户文字输入操作：现在智能手机一般都没有实体的键盘，或仅只有12键的电话输入功能，因此在输入文字上会比起使用电脑键盘麻烦得多。因此，减少使用者输入文字的机会，例如用户名、密码等，都是手机网站制作时要尽力避免的。6、在手机网站制作时就应该考虑到日后的推广和宣传：在手机网站制作时，不要忽略了用户体验，否则在日后的网站推广时将会遇到麻烦。任何一个手机网站，都必须经过广策划、设计和推广的过程，在手机网站制作时需要考虑日后的推广，手机网站应该在丰富站内内容的同时，提供详尽的产品信息以及联系方式，并收集有关产品的用户满意度和顾客需求方面的反馈信息。这样的手机网站上线后，其推广工作也会非常有效果。7、手机网站制作要兼顾非触摸屏幕的设计：虽然大多数手机都是智能手机，但也有为数不少的传统手机，不具备触摸的功能，使用的是传统的控制方向键做为滑动的工具，这时候，手机网页的制作应兼顾到非触摸屏的手机浏览。比如减少画面中超链接的数量、加大文字以减少误点。8、在手机网站制作时要记得要简化网页内容：一般的手机、平板电脑等移动设备，由于屏幕大小的限制，不易容纳下个人电脑的大容量的网页资讯，因此手机网站制作的首要一点就是减少网页内容，最好不用图片或是影音视频等，文字也应该精简，但要保持网页内容的可读性。只需要将最重要的资讯放入移动版网页，不太重要的内容内容，可以略去，或者通过超链接链接到新网页上。9、手机网站制作要注重网页产品和服务的展示：企业在手机网站上，需要表现的重点仍然是产品和服务的展示。移动用户访问企业手机网站往往是有备而来，想了解某个产品或者服务的详细价格、服务内容和功能。所以企业在手机网站上的产品和服务展示，可选择企业的主要产品，对其各类参数或价格加以详细说明，对于企业的新产品，也可以适当的加以介绍，必要时可以采用图文并茂的方式，但图片的体积应尽量小。以上是在手机网站制作中需要注意的几个方面，手机网站页面设计需要符合用户体验，以方便用户操作为准则，能够为用户带来切实的帮助，这是手机网站制作上的基本要求，也是满足用户需求的基本原则。

ai网站页面如何设计。首先，是搜索引擎。搜索引擎可以用来搜索大量的标题，但是网站设计的目的不是为了搜索，而是为了引导用户快速浏览和浏览，提高转化率，从而提高网站转化率。其次，网站设计中的logo， logo设计也是网站和用户之间的桥梁。一个成功的标志设计能够快速吸引人们的注意力。如果你的业务或产品没有一个醒目的商标，那么你不妨专注于精心设计一个令人印象深刻的标志。

1、准备工作在网站页面制作的早期阶段，需要确定网站的风格。那么我们需要非常清楚的了解我们的网站是什么样的网站?，因为我们所做的是商城网站，那么肯定要添加购物车模块，应包括哪些方面，如信息、聊天、客服服务入口等。2、网站对比分析首先，需要分析所属的行业同行在搜索引擎如何布局，可以在搜索引擎上搜索相应的网站，并将它们进行比较。可以参考其他网站的布局及其颜色以供参考，并发现好的优点也是可以用在我们网站搭建上，使我们的网站更好、更有效。3、开始制作网站接下来就可以进行网站建设了，根据大概布局规划开始绘图、布局和设计。如果公司没有任何网页设计经验，你可以让网站建设的外包公司为你搭建网站。4、语言程序设计格子网络网站建设的时候可以使用不同的编程程序。根据自己的实际情况来选择合适的编程语言。5、购买空间，域名可以通过万网、西部数码等网站购买域名，在进行空间购买的时候要根据我们的实际情况来买，如果要搭建的网站数据内容比较多，则需要较大的服务器。这样才能保证网站在打开的时候加载速度快。网站做好了之后就要上传服务器，先下载一台FTP服务器，空间运营商将为我们提供一个IP，点击登录，并在主机上绑定自定义网站文件，解析域名。然后网站就完成了，可以正式启动了。

你在网上看看网页特效就知道了。一搜就有很多的就是javascript或者vbscript的代码

我们对手机网站制作中需要注意哪些方面的问题展开分析，为各位手机网站制作的用户们提供一些参考，现总结几点如下：1、明确自己想在手机网站上展示哪些信息：在手机网站制作之前应该明确自己想在手机网站上展示什么，分析一下可能的浏览者会有哪些，然后有针对性地策划和设计网站上的相关内容，这样才能做到有的放矢，不至于手机网站制作好了却没人浏览，或者浏览了不感兴趣。如果能做到有针对性的进行手机网站制作，通常手机网站在推广之后都会为企业带来一定量的潜在用户。2、在手机网站制作时要尽量符合滑动屏幕的方式：一般的手机屏幕，画面都不如桌上电脑那么大，尤其是阅读文字时更需要加以放大。即使智能手机具有网页放大缩小功能，但是观看起来也较为麻烦，因为网页放大后，很可能还要左右滑动才能浏览网页，浏览后还要缩小回原大小。因此在设计手机网页时，应能够以滑动屏幕的方式来阅读网页，因为滑动网页操作比着放大网页观看来要简单得多。3、不能参照PC端网站来设计手机网站上的导航功能：手机网页与跟一般的PC端网页不同，由于受到手机屏幕大小和屏幕操作的限制，在设计导航功能时应该按照手机屏幕来设计，不能完全照搬PC端网站，该简单的地方简单化，该去掉的去掉，同时在当阅读文章到最后时，要方便于用户回到最前头，减少卷动画面的机会，让网页变得更容易于移动设备上阅读。4、手机网站制作也要考虑多种浏览器的兼容：现在的移动浏览器能够处理大多数网站，一般的浏览器都能够正常浏览网页。但由于手机上的浏览器也有多种，比如UC浏览器、360浏览器、搜狗浏览器、其他浏览器，如此多的浏览器在浏览网页的时候，如果手机网站的兼容性差，就很可能会出现在某些浏览器上出现网页变形、内容显示不全的情况。因此，手机网站制作必须考虑到兼容于多种浏览器。5、在手机网站制作时一定要减少用户文字输入操作：现在智能手机一般都没有实体的键盘，或仅只有12键的电话输入功能，因此在输入文字上会比起使用电脑键盘麻烦得多。因此，减少使用者输入文字的机会，例如用户名、密码等，都是手机网站制作时要尽力避免的。6、在手机网站制作时就应该考虑到日后的推广和宣传：在手机网站制作时，不要忽略了用户体验，否则在日后的网站推广时将会遇到麻烦。任何一个手机网站，都必须经过广策划、设计和推广的过程，在手机网站制作时需要考虑日后的推广，手机网站应该在丰富站内内容的同时，提供详尽的产品信息以及联系方式，并收集有关产品的用户满意度和顾客需求方面的反馈信息。这样的手机网站上线后，其推广工作也会非常有效果。7、手机网站制作要兼顾非触摸屏幕的设计：虽然大多数手机都是智能手机，但也有为数不少的传统手机，不具备触摸的功能，使用的是传统的控制方向键做为滑动的工具，这时候，手机网页的制作应兼顾到非触摸屏的手机浏览。比如减少画面中超链接的数量、加大文字以减少误点。8、在手机网站制作时要记得要简化网页内容：一般的手机、平板电脑等移动设备，由于屏幕大小的限制，不易容纳下个人电脑的大容量的网页资讯，因此手机网站制作的首要一点就是减少网页内容，最好不用图片或是影音视频等，文字也应该精简，但要保持网页内容的可读性。只需要将最重要的资讯放入移动版网页，不太重要的内容内容，可以略去，或者通过超链接链接到新网页上。9、手机网站制作要注重网页产品和服务的展示：企业在手机网站上，需要表现的重点仍然是产品和服务的展示。移动用户访问企业手机网站往往是有备而来，想了解某个产品或者服务的详细价格、服务内容和功能。所以企业在手机网站上的产品和服务展示，可选择企业的主要产品，对其各类参数或价格加以详细说明，对于企业的新产品，也可以适当的加以介绍，必要时可以采用图文并茂的方式，但图片的体积应尽量小。以上是在手机网站制作中需要注意的几个方面，手机网站页面设计需要符合用户体验，以方便用户操作为准则，能够为用户带来切实的帮助，这是手机网站制作上的基本要求，也是满足用户需求的基本原则。

社团的种类很多，如各种学术、社会问题研究会，文艺社、棋艺社、影视评论社、摄影社、美工社、篆刻社、歌咏队、剧团、 篮球 队......下面就是我给大家带来的社团活动设计 策划书 ，希望能帮助到大家! 社团活动设计策划书1 一、活动背景： 武汉大学学生社团 文化 节是由共青团武汉大学委员会，学生社团联合会主办的一年一度的学生社团活动盛典。期间，由武汉大学团委指导，武汉大学学生社团联合会统筹规划，各学生社团积极发挥各自优势，集中开展诸如文艺演出、体育竞赛、公益服务等一系列校园文化活动。如今武汉大学第九届学生社团文化节开展在即，学生社团文化节在繁荣校园文化的同时，也为广大学生提供了一个拓宽眼界视野、陶冶情操的`新天地，为推进高校素质 教育 的发展，服务于学生的全面成长成才作出了积极贡献，同时也为各学生社团提供了一个“走进社团，走入学生”的机会，目前已成为我校校园文化活动中的重要品牌活动。 武汉大学学生社团联合会拟在风雨操场举办武汉大学第九届学生社团文化节大型开幕式，同时各学生社团将以自己的方式向同学们奉献一场精彩的视听盛宴。 二、活动时间： 3月15日举办开幕式，整个学生社团文化节将持续到6月。 三、活动主题： 发展学生社团、繁荣校园文化、推进素质教育、服务学生成才。 四、参与对象： 全校各级学生社团(含院、系、分校所属学生社团) 五、活动地点： 开幕式在武汉大学风雨操场。 六、活动介绍： 开幕式活动简介：本次活动为“社联搭台，社团唱戏”，武汉大学学生社团联合会在桂圆操场制作开幕式现场，为全校各社团提供展示自己的平台，社团展示自己的形式不限，内容不限。现场设置主席台一个，帐篷数约50个，分别提供给武汉大学学生社团联合会九个所属职能部门和全校40多个入围开幕式的校院各级社团。搭台的模式如上图。 开幕式内容简介： 1、社团文化节开幕式致辞 2、社团文化节剪彩 3、主席台文艺演出 4、社团区活动演出 5、社团展示各自风采 活动宣传 前期宣传： 1、在武汉大学本部教五楼前悬挂大型主题喷绘，在学校人流量大处张贴海报，组织人员在人流量大处发放开幕式宣传传单、开幕式节目单等。 2、_网站等宣传。 3、联系校外相关媒体如楚天都市报等对武汉大学学生社团文化节开幕式进行报道现场宣传：1、在活动举办地附近设置指引牌，活动现场设置充气拱门，宣传氢气球等。2、发放传单、武汉大学第九届学生社团文化节节目单。 后期宣传： 1、_网等校内相关媒体的报道。2、联系校外相关媒体对武汉大学第九届学生社团文化节相关活动进行后续报道。 七、活动前期准备 社团活动的确定： 1、与全校80多个校级社团及各院级学生社团联合会联系，通知学生社团文化节开幕式的具体事项，征集参展社团及展示节目。 2、收集各社团上交的开幕式节目策划书，整理为节目单。 3、评估，筛选各社团上交的策划书，从中选出40个优秀社团，参与开幕式的展示活动。 舞台节目的确定： 1、主席台上活动流程的确定，受邀领导、嘉宾的确定，领导致辞的完成等。 2、与文艺类社团，校园歌手，乐队等联系，征集开幕式表演节目，筛选 社团活动设计策划书2 一、指导思想 为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。 三、社团机构 社团部长：___ 社团副部长：___ 社团成员：学校选出来的书法 爱好 者 四、社团发展计划 (一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦) 1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 (二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识) 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。 (三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力) 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立： 1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些 传统文化 的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗? 4、平时学校的板报、 标语 就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、 春节 等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。 社团活动设计策划书3 全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每两周活动一次。开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。以“2+1工程项目“建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福的成长。结合我校开展体育节活动的实际情况，特制定本学期体育社团活动方案如下： 一、指导思想 体育社团活动是我校创办特色体育教育活动的载体，是实现“培养学生健康快乐成长”体育教育理念的重要体现，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过体育社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。体育社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2+1”。 二、活动课程设置 根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外体育活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的体育兴趣和运动特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在体育活动中学习，在体育活动中增进健康的原则，根据学生的年龄特征、心理特征及 兴趣爱好 ，特设定体育社团活动项目如下： 1、呼啦圈 2、踢毽子 3、小跳绳 4、长跳绳 5、沙包游戏 6、跳橡皮筋 7、篮球 8、 羽毛球 9、游戏 10、 足球 三、活动安全要求 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。 2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。 3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。 4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。 5、对学生进行 安全教育 ，使学生们了解运动 安全知识 、运动安全技巧，明确安全运动的重要。 6、体育社团活动，要制定相应的安全 措施 。 四、教师职责 1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。 5、教师要和学生一起参与活动。 五、运动 口号 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我运动，我健康，我阳光，我快乐;走向操场，走进自然，走到阳光下。 六、活动实施内容 1、社团活动由学生组织者组织进行，由教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间以下午大课间活动和放学课余时间为主。 2、体育社团学期初有方案，有指导，学期末有 总结 。每次活动目标明确，活动过程完整。 社团活动设计策划书4 一、计划介绍 跆拳道 运动是一项古老而新颖的博击体育项目，20__年正式列为奥运会比赛项目。跆拳道倡导“以礼始，以礼终”的尚武精神，不仅能提高人的道德修养，且强身健体。为了更好、更快地提高我校“一校一品”品式发展，适应学校、区和市级团体表演和比赛的需要，本着锻炼队伍为目的，以实践为依据，现制定跆拳道课余训练计划。 二、计划任务 通过学习，让学生掌握通过跆拳道运动锻炼身体的 方法 和手段，提高学生的速度、反应、灵活、力量和耐力素质，提高人内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性。 通过品式的训练，让学生了解跆拳道的基本知识，了解跆拳道的比赛规则以及如何欣赏跆拳道。 通过表演和比赛，让学生对跆拳道运动美所具有的内涵有所了解，能进一步增强自身的身体素质，增强意志力和自我表现的感染力。 三、计划细则 1、依托体育课教学为基础 学校规定在每周必须选择一节体育课进行跆拳道校本课程内容的教学，体育组教师负责编制校本教材，备好跆拳道教案，主要讲解有关跆拳道的基本知识，学习品势中的太极一章至太极四章，引导学生参与品势的考级和表演，并能参与创编跆拳道舞蹈。 2、主抓课余体育训练 体育教师按照现有条件进行分工，选拔出体能及技能表现优异的学生进行辅导。辅导种类可分为跆拳道品式、特技、品式舞三大块。训练时间固定。 3、做好校内比赛 体育组依据学校的活动时间，灵活调整每个学期校园跆拳道比赛的时间和规程，推出十位“跆拳道校园之星”和“跆拳道校园先进班级”。在每年的大型运动会中进行跆拳道集体舞表演。各种比赛结果和学生、班级的评优挂钩，既丰富了校园文化内容也加强了班级管理。 社团活动设计策划书5 一、活动目的： 1、增进学员的跆拳道技术，学员增加交流。 2、动员学员们积极投入运动热潮，为我院营造浓厚的运动氛围。 3、为发展协会发挥重要的宣传和动员作用。 二、活动背景：新学期伊始，为展示学员在上学期的收获，彼此间增进友谊，方便积极开展这学期的学习准备。 三、活动主题：展现风采、增进友谊、强健体魄 四、活动宗旨：以武会友、友谊第一、比赛第二 五、主办单位：院团委跆拳道协会 六、活动对象：跆拳道协会成员 七、活动时间：20__ 年3月30-4月2日具体时间待定 八、活动地点：学院田径场 九、活动规则： (1)进行个人对抗赛。(采用单败淘汰制) (2)采用中国跆拳道协会制定的跆拳道竞赛规则。 (3)每场比赛进行两个回合，每回合进行2分钟，中间休息三十秒。 (4)参赛队伍不得借调省队(专业队)运动员代表队伍参赛，如查实即取消全部比赛资格。 注：为发展跆拳道精神，在不违反“跆拳道竞技规则”的基础上，比赛规则有以下变动。 A、出现以手击头等情况，不论有意无意均判犯规方败。 B、双方互不进攻达15秒时，判离比赛场地中心较远的一方为消极。 C、为体现体育精神及跆拳道“以道会友”，本次比赛不鼓励K。O胜。希望参赛选手在体现技术优势的同时，点到为止。 D、严禁攻击倒地对手，如果运动员做出攻击倒地的姿态，判罚1分，并向对方鞠躬表示道歉，击中倒地对手直接判败，取消该名运动员所有比赛成绩，由参赛单位领导向全体参赛人员道歉。 十、活动流程： 方案策划——————-申请批准——————活动宣传——————-报名分组————-预选赛——————-决赛——————-颁奖————-总结汇报 十一、安全保障 1、参赛人员、裁判员、所有工作人员责任到位、责任到人，各司其责，杜绝事故的发生，以确保比赛正常进行。 2、参赛人员在点名后方能进入比赛场地，认真进行准备活动，以防止比赛伤害;比赛完毕立即退场，不得在场内逗留围观。各观众必须文明观看比赛，不允许私自在比赛场地逗留。 3、裁判员负责本裁判区域内运动员、观众的安全，确保比赛的正常进行。赛前指导运动员做好准备活动，向参赛人员讲清比赛中应注意的安全问题，以减少比赛中带来的伤害。 4、参赛人员视自身身体情况可终止自己的比赛，;裁判员和工作人员应密切关注参赛者身体情况，发现参赛者身体出现异常，可强制其停止比赛 十二、奖励设置：本次比赛取前三名给予物质奖励，第一名奖励专业道服一套，第二名、第三名分别奖励脚靶专业一个。 十三、活动预算： 宣传费：50元 相机租用费：50元 奖品购买费：300元 比赛用品：600元 其他：100元 总计：1100元 社团活动设计策划书（通用5篇）相关 文章 ： ★ 社团活动策划案【5篇】 ★ 社团活动策划方案范文5篇 ★ 社团活动方案策划方案5篇 ★ 社团活动方案策划方案【5篇】 ★ 大学社团活动策划方案【5篇】 ★ 2020大学社团活动策划方案5篇 ★ 大学社团活动策划方案5篇 ★ 大学生校园社团活动方案【5篇】 ★ 社团活动计划书5篇合集大全 ★ 社团活动计划书5篇

1、需要明确企业网站建设目的，结合企业的定位，诊断网站现状和行业市场竞品表现，对企业受众进行用户研究和分析，确定网站的定位策略。2、根据网站目的进行网站整体架构设计，为不同需求设置有效、清晰的功能结构，并以用户的良好体验进行易用性布局和交互流程设计。3、以企业整体品牌形象建设需求为基础，对网站整体页面品牌识别风格创意，结合各功能板块特点进行相关页面设计并精细处理页面中运用的各种图标和图片。4、为了保证网站运行的兼容性和安全性，以国际W3C标准HTML进行页面的制作，并以具有安全保障、兼容性强、功能表现完善的技术进行后台技术开发。5、以客户的品牌架构为基准，开发高效的网站后台管理平台，易于网站各版块的日常更新维护，有效控制网站管理权限。关于网站设计都包括哪些方面，环球青藤小编今天就暂时和您分享到这里了。如若您对互联网营销有浓厚的兴趣，希望这篇文章能够对你的工作或学习有所帮助。如果您还想了解更多关于文案优化、广告营销文案写作的方法及素材等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

百年大计，教育为本；教育发展，教师为本；教师发展，师德为本。师德建设是教师队伍建设的关键。何谓师德？师德就是教师的职业道德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是一定社会意识形态的反映，是教师在履行教师职责时所应遵守的思想道德准则和行为规范，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现，并且是构成教师素质的核心。如何进行师德师风建设师德建设的目的是为了提升师德师风建设质量和教师职业道德水平质量，进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性，切实纠正教育行业的不正之风，树立教育的新形象，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。要进行好师德师风建设，我认为应该做到以下几点：一、提高认识，加强领导和管理学校层面要提高认识，统一思想，为活动的开展奠定了基础。建立了师德建设规章制度，并以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保师德师风建设活动的开展。二、要强化建设，提高队伍素质。1、强化领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校要重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。2、强化对班主任的培训工作，开展创建“安全文明校园”活动，完善安全制度，确保全校师生生命、财产安全。切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们坚持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。3、扎实组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，利用教师例会组织教师学习邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想等，动员和组织教职工讨论，使教职工明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，在充分讨论、大家取得共识的基础上，要求每一位教师时时做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整洁的精神风貌。4、敢于接受学生家长和社会各界的监督。成立家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。5、执行以“帮扶两困学生”为主要内容，对“学困生”实行帮助，对贫困生实行减免学杂费政策。而对于那些思想上后进的学生从不歧视、放弃，总是抱着“帮助一个后进生等于培养一个优秀生”的宗旨，更是耐心细致地做好各项帮教工作。通过开展实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平会有极大的提高，自身形象不断得到完善。全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象自然会焕然一新，赢得社会各界的肯定。三、规范管理，依法育人规范学校行为，明确学校的办学宗旨，学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范教师的教育教学行为，从法律高度对教师的教育教学行为进行明确的规范，确保依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。我们应该更加扎实地做好师德师风建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“不断提高教育教学质量，创办一流学校，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

一、以下是网站专题页设计的基本功：1、创意设计 说到创意，应该是设计师最擅长，但肯定也是最头疼的问题，如何评判一个创意的好坏，借用周董的一句话“哎呦，不错哦”。当别人看到你的页面的时候，能发出这种感慨，那基本上你的这个页面应该是做到位了。这里介绍5种小方法： 2、版式设计 版式设计应该算是最基本的设计原则，这个虽然阐述起来比较简单，如果要运用的好还是需要多下工夫。这里通过一个简单的例子来解释版式设计中的几个原则： 3、色彩设计 这里的色彩设计并不是对色彩理论的解释，也不是对色彩感觉的解释，因为本人是个色彩感觉一般的设计师。这里只说3个原则：色彩对比、色彩大小与形状、彩色位置。 4、趣味设计 趣味设计更多的是一种亲切感，并不是所有的页面都要求有，但是偶尔为之，会让页面添色不少。 5、关于页面加载 图片设计的时候注意大小，这个是关系到页面的加载时间。 二、以下是网站专题页设计的整体思路： 1、确定产品专题页面表现形式 电脑端网站上面目前主流的专题页面就是是长页面滚动条，还是多屏滚动切换的形式。如果是移动端的话可以使用H5做一个多屏滚动切换的效果来展现;表现形式本身并没有什么，个人建议是在电脑端如果是信息比较多的可以优先考虑长页面滚动条的形式，如果是针对产品某一个点展开讨论，内容相对比较少，可以优先考虑多屏滚动切换形式。 2、顺着用户心思架构楼层 不同的产品，不同的主题，不同的切入点，不同的人策划出来的专题页面布局都是不一样的，所以无法非常固定提供给大家一个类似公式的东西去嵌套，大家要确定好思路。 3、别忘了你要干什么 产品专题页面设计到最后的时候，不要忘了你的初衷：你想要通过这个专题页实现什么?如用户注册会员，点击咨询产品，点击下单，关注公众号，参与活动等等。 如果你前面的布局策划的非常好，完全牵着用户的想法在走，那么走到这一步，应该说离你的目标距离又近了一步，只差临门一脚了!甭管最后能不能实现目标，你要做的就是再添“一把火”，告诉用户的紧迫性，让用户自己着急。

一个网页的组成，页面框架+美工+程序+数据库。页面框架：也就是网站的结构设计，包括了UI和LOGO等，总体来说是为了方便用户操作记性的界面，效果，已经页面的流程进行的设计。美工：要求会的最基本的几个软件PHOTOSHOP,FLASH,FIREWORKS程序：要求会的语言很多，包括客户端的脚本语言和服务端的语言，客户端语言包含HTML，JAVASCRIPT，VBSCRIPT，服务端语言包括，ASP，JSP，PHP，.net等等。数据库：用的数据库也许有很多种，有用ACCESS的，也有SQLSERVER的，还有DB2，ORECLE等等。