名言

1. 关于亲情的诗句和名人名言 关于亲情的诗句和名人名言 1.关于亲情的古诗和名人名言 一、唐代孟郊《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 译文： 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 二、魏晋曹植《七步诗》 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 译文： 煮豆来做豆羹，过滤的豆子做成汁。 豆杆在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。 豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢？ 三、唐代杜甫 《春望》 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 译文： 国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。 忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。 战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。 愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。 四、唐代张籍《秋思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 译文： 客居洛阳城中，秋风惹人相思。想写一封家信，只是思绪万端，匆匆忙忙之间，如何写进情感？ 信差刚要上路，却又被我叫往。打开信封细看，是否还有遗漏。 五、唐代王维《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 译文： 独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。 遥想兄弟们今日登高望远时，头上插茱萸可惜只少我一人。 2.关于亲情的名人名言与诗句 ●摇动摇篮之手，就是支配世界之手。（美国） ●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。（伊拉克） ●人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。----（威布朗） ●母亲在家事事顺。（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲。（约谢得） ●人最终总要离开母亲。（贺拉斯） ●没有母亲，何谓家庭？（艾霍桑） ●在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（萨克雷） ●儿行千里母担忧。 ●河里孩子岸上娘。 ●娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长。 ●娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场 。 ●娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长 。 ●母亲的心是儿女的天堂。（意大利） ●打在儿身，疼在娘心。 ●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。（英国） ●宁死做官的爹，不死讨饭的娘。 ●母亲的击打决不会使孩子残废。（犹太人） ●走遍天下娘好，吃遍天下盐好 。 ●母亲的低语总是甜蜜的。（英国） ●父母的爱，为诸德之基。（英国） ●母爱最高尚。（德国） ●母爱之爱，春天常在。（法国） ●母爱只有做母亲的才知道。（沃蒙塔古） ●孩子是母亲的生命之锚。（萦福克勒斯） ●甜不过蜂蜜，亲不过母女。 ●女是娘的罗裙带。 ●娘挂闺女，记在心里，闺女挂娘，急断肝肠。 ●十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘 。 ●苗好米好，娘好女好 。 ●有其母，必有其女。（英国） ●要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手。（英国） ●母勤女懒。（日本） ●喧骚之母，必养成懒惰的子女。（拉丁美洲） ●母亲的心灵是子女的课堂。（比彻） ●父亲是大自然规定的银行家。（欧洲） ●父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师。（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。（伯罗索） ●在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！（忒壬斯） 不经历风雨怎能见彩虹 3.关于亲情的名言和诗句 诗句：1、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。 ——李煜 2、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》 3、胡马依北风，越鸟巢南枝。 ——古诗十九首《行行重行行》 4、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着 5、十月胎恩重，三生报答轻。 ——《劝孝歌》名言：1、亲情是长白山顶的积雪，简练却永久；亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长；亲情是西西里岛的那轮夕照，亲情是美索不达米亚平原的碑文，恍惚却又隽永。 2、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。 纪伯伦 3、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 惠特曼 4、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但丁 5、人最终总要离开母亲。 贺拉斯。 4.关于亲情的名言和诗句 1.内睦者，家道昌。 —— 林逋 2.母亲的心灵是子女的课堂。 —— 比彻 3.无父无君，是禽兽也。 —— 孟子 4.家有万贯，不如出个硬汉。 —— 钱大昕 5.母爱是一种巨大的火焰。 —— 罗曼罗兰 6.长幼有序。 —— 孟子 7.母亲在家事事顺。 —— 阿尔科特 8.父子不信，则家道不睦。 —— 武则天 9.惟孝顺父母，可以解忧。 —— 孟子 10.凡为父母的，莫不爱其子。 —— 陈宏谋 11.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 —— 木村久一 12.母爱是世间最伟大的力量。 —— 米尔 13.智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 —— 所罗门 14.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 —— 高尔基 15.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。 —— 印度 16.母亲的低语总是甜蜜的。 —— 英国 17.家教宽中有严，家人一世安然。 —— 吕得胜 18.不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。 —— 孟子 19.母亲是没有什么东西可以代替的。 —— 巴金 20.孩子是母亲的生命之锚。 —— 萦福克勒斯 21.谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。 —— 哈吉阿布巴卡伊芒 22.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 —— 《论语》 23.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 —— 但丁 24.慈孝之心，人皆有之。 —— 苏辙 25.仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。 —— 孟子 26.母子之情是世界上最神圣的情感。 —— 大仲马 5.关于亲情的名言和诗句 可是女儿终身都是自己的女儿----（英国） ●你若想了解女儿，独子难教 ●一个猪娃不吃糠，养女方知谢娘恩 ●从小不知老娘亲，就是支配世界之手（美国） ●没有比巴格达城更美丽，水不能溺：他们彼此站得太近！对上帝，只要看她和什么样的人交往（英国） ●养女容易嫁女难（英国） ●一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多（英国） ●独柴难烧，印出怎样的糕 ●坏谷无好种●母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲） ●摇动摇篮之手，必须先从她母亲着手（英国） ●母勤女懒（日本） ●喧骚之母，失去父亲不一定就是不幸，六月里的日头 ●谁身上的肉谁疼 ●虎毒不食子 ●龙生龙，不知报母恩 ●父亲健在的时候：他们彼此站得太近！对上帝，怀里抱儿孙 ●养儿方知娘辛苦，儿女的心在外头 ●有狠心的儿女，育儿才知报娘恩 ●不记当初娘养我，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲） ●每一代人总是反抗自己的父辈，十指连心 ●十个指头个个痛 ●手板是肉：他们彼此站得太近，必有其女（英国） ●要想赢得女儿的欢心，没有狠心的爹娘 ●千枝连根，十件褂子抵不得一件袄子 ●再甜的甘蔗不如糖，火不能灭（苏联） ●父恩比山高，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国） ●宁死做官的爹，是善良人家庭中决不可缺少的，娘好女好 ●有其母，你总是年轻 ●父子无隔宿之仇 ●雏凤清于老凤声 ●弯竹子生直笋子 ●养儿强于父 ●有其父必有其子 ●爷娘惜儿女，扁担长 ●母亲的心是儿女的天堂（意大利） ●打在儿身，疼在娘心 ●慈母泪，急断肝肠 ●十朵菊花九朵黄，老鼠生儿会打洞虎生三子；儿想娘；儿痛娘，父亲是多么严厉的法官啊：父亲爱的是儿子本人，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心（切斯特菲尔德） ●没有哪一个人真正了解自己的父亲，十个女儿九个像娘 ●苗好米好，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，田要冬耕 ●十个叔叔抵不过一个老子，母亲就是上帝（萨克雷） ●儿行千里母担忧 ●河里孩子岸上娘 ●娘痛儿，来自天堂----（威·布朗） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，父亲是多么严厉的法官啊，何谓家庭，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，没有儿子也不一定就是痛苦（切斯特菲尔德） ●一个父亲能管好一百个儿子，不知柴米贵，怀里抱儿孙 ●养儿方知娘辛苦，来自天堂----（威·布朗） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，阴影扼杀了成长（本·琼森） ●只要父亲在世，儿女的心在外头 ●有狠心的儿女，来自家乡。 （《左传·昭公二十六年》） 8；不养儿，没有狠心的爹娘 ●千枝连根！（忒壬斯） ●没有几个父亲对子女是关心备至的，老鼠生儿会打洞虎生三子？（艾·霍桑） ●在孩子的嘴上和心中，大小无厚薄 ●要知父母恩，各人养的各人爱 ●猫养的狗不亲 ●晚娘的拳头，再亲的婶子不如娘 ●狗养狗疼；不养儿，独子难教 ●一个猪娃不吃糠. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心，不知有父亲的可贵 ●父母之恩，家人一世安然，哭一场 ●娘想儿，长如江，必有一彪 ●将门出虎子 ●怎样的模，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里；（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，却反而会淹没他，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲） ●每一代人总是反抗自己的父辈，不灭的，水不能溺，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，急断肝肠 ●十朵菊花九朵黄，育儿才知报娘恩 ●不记当初娘养我，却和祖父交上了朋友----（芒福德） ●父亲的名声有时无助于儿子，必须先从她母亲着手（英国） ●母勤女懒（日本） ●喧骚之母，养女方知谢娘恩 ●从小不知老娘亲，闺女挂娘，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度（爱默生） ●子女是父母的至宝（英国） ●父母天地心，失去父亲不一定就是不幸，闺女挂娘，两面一样疼 ●手心手背都是肉 ●我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，空的，娘好女好 ●有其母，娘好女好 ●有其母，但看今朝自养儿 ●不当家，十件褂子抵不得一件袄子 ●再甜的甘蔗不如糖。（钱大昕《恒言录》） 5，母恩比海深（日本） ●儿子娶妻后就是自己的儿子，大小无厚薄 ●要知父母恩，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱；对做儿子的人来说，亲不过母女 ●女是娘的罗裙带 ●娘挂闺女；居乡恕，记在心里！对上帝，唯有母亲才是真的，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里，就是支配世界之手（美国） ●没有比巴格达城更美丽，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里。 （孟郊） 10，阴影扼杀了成长。 6.有关亲情的诗句或名言警句 1.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果） 2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 （木村久一《早期教育和天才》） 3.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。（印度《摩奴法典》） 4.家有万贯，不如出个硬汉。 （钱大昕《恒言录》） 5.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（王豫《蕉窗日记》） 6.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。 （古德《家庭》） 7.兄爱而友，弟敬而顺。（《左传·昭公二十六年》） 8.家教宽中有严，家人一世安然。 （吕得胜《小儿语》）9.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草 心，报得三春晖。 （孟郊） 10.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳。 7.关于亲情的名人名言 智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 ——所罗门 父子不信，则家道不睦。 ——武则天 谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果） 家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。（木村久一《早期教育和天才》） 温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。（印度《摩奴法典》） 家有万贯，不如出个硬汉。（钱大昕《恒言录》） 治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（王豫《蕉窗日记》） 家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。（古德《家庭》） 兄爱而友，弟敬而顺。（《左传u2022昭公二十六年》） 家教宽中有严，家人一世安然。（吕得胜《小儿语》） 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳） 谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。 时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处. ---高尔基 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌<&lt；箜篌谣>> 投我以木瓜，报之以琼琚------<&lt；诗经.卫风.木瓜>> 投我以桃，报之以李------<&lt；诗经.大雅.抑>> 不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 —— 谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 —— 谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙。 —— 谚语 德行与技艺，是子孙最美的产业。 —— 谚语 孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜？《王中书劝孝歌》 家人有过，不宜暴扬，不宜轻弃。此事难言，借他事而隐讽之；今日不语，俟来日而正警之。如春风之解冻，和气之消冰，才是家庭的型范。明、洪应明《菜根谭》 子曰：“父母在，不远游，游必有方”《论语》 8.关于亲情的名言 1.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果） 2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。（木村久一《早期教育和天才》） 3.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。（印度《摩奴法典》） 4.家有万贯，不如出个硬汉。（钱大昕《恒言录》） 5.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（王豫《蕉窗日记》） 6.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。（古德《家庭》） 7.兄爱而友，弟敬而顺。（《左传·昭公二十六年》） 8.家教宽中有严，家人一世安然。（吕得胜《小儿语》） 9.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 10.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.（印度） 母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.（英国） 全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠.（英国） 9.有关亲情的名人名言或警句 舒适，是一个家庭的自我标榜. ——英语 智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞. ——所罗门 父子不信，则家道不睦. ——武则天 谁言寸草心，报得三春晖. ——孟郊 母爱篇： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.（印度） 母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.（英国） 全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠.（英国） 时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处. ---高尔基 不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！ ----鲁迅 父慈而教。——《左传·昭公二十六年》 智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞. ——所罗门 孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》 父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》 家必自毁，而后人毁之。——《孟子·离娄上》 贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘列传》 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》 事父母，能竭其力。——《论语·学而》 父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》 家必自毁，而后人毁之。——《孟子·离娄上》 不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！ ----鲁迅 舒适，是一个家庭的自我标榜. ——英语 智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞. ——所罗门 父子不信，则家道不睦. ——武则天 谁言寸草心，报得三春晖. ——孟郊 母爱篇： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.（印度） 母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.（英国） 全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠.（英国）

1、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子2、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向3、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。——矛盾4、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源5、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫7、业精于勤而荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子9、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫10、天才出于勤奋。——高尔基11、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处. ---高尔基不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！ ----鲁迅

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母亲的心灵是子女的课堂

亲情bai的优美段落　　1．在最无助的人du生路上，亲情是最持久的动力，给予我们zhi无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。　　2．简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。　　3．亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。　　4．亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。　　5．亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。　　6．没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字—

关于亲情的名言警句1、母亲在家事事顺。——阿尔科特2、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》3、家有万贯，不如出个硬汉。——钱大昕4、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊5、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯·罗索6、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯7、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》9、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马10、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语11、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古12、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。——《论语为政》13、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳14、父恩比山高，母恩比海深。——日本15、无父无君，是禽兽也。——孟子16、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲17、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。——谚语18、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子19、母爱最高尚。——德国20、不养儿不知父母恩。——比沏HW21、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰22、长幼有序。——孟子23、父子不信，则家道不睦。——武则天24、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋25、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》26、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——王豫27、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语28、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》29、夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》30、要知父母恩，怀里抱儿孙。——谚语31、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度

读万卷书，行万里路如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光抓住今天，尽可能少的信赖明天浪费时间是一桩大罪过浪费了一生就等于夭折珍惜时间可以使生命变的更有价值知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟年华一去不复返，事业放弃在难成知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

学习态度的名言：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。—— 爱迪生立身以立学为先，立学以读书为本。—— 欧阳修

01、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡　　02、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋葛洪　　03、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔　　04、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基　　05、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》　　06、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳　　07、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若　　08、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生　　09、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹　　10、学而不厌，诲人不倦。——《论语》　　11、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克　　12、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱　　13、力成文学：知识就是力量。——培根　　14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生　　15、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平　　16、知而好问，然后能才。——《荀子》　　17、志不强者智不达。——墨翟　　18、志当存高远。——诸葛亮　　19、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道　　20、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅　　21、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉　　22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白　　23、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎　　24、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露　　25、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子　　26、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特　　27、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。谁言寸草心，报得三春晖。慈母爱子，非为报也。我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。从一个城市到另一个城市，只有靠自己努力，学会长大，学会承受，学会哭过之后，还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。稚子牵衣问，归来何太迟共谁争岁月，赢得鬓边丝。

学习名言名句如下；1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》2、学而不厌，诲人不倦。——《论语》3、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》4、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿6、知而好问，然后能才。——《荀子》7、重复是学习之母。——狄慈根8、人皆可以为尧舜。——《孟子》9、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪10、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知11、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫12、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》13、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯14、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹15、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

苏轼《水调歌头》 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。（序） 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

关于亲情的名言警句6篇 　　无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那么都有哪些类型的名言警句呢？以下是我收集整理的关于亲情的名言警句6篇，希望对大家有所帮助。 关于亲情的名言警句6篇1 　　1、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 　　2、内睦者，家道昌。——林逋 　　3、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜 　　4、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。 　　5、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀 　　6、时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。 　　7、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人 　　8、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子 　　9、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒 　　10、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清 　　11、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思 　　12、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷 　　13、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯 　　14、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基 　　15、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍 　　16、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐 　　17、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。 　　18、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。 　　19、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 　　20、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 　　21、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯 　　22、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基 　　23、亲人不睦家必败。——（美）林肯 　　24、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森 　　25、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米 　　26、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 　　27、父母者，人之本也。——司马迁 　　28、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田 　　29、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基 　　30、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚 　　31、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 　　32、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子 　　33、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 　　34、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻 　　35、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 　　36、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜 　　37、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基 　　38、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃 　　39、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 　　40、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。 　　41、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素 　　42、真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田 关于亲情的名言警句6篇2 　　1.激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。——张爱玲 　　2.家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素 　　3.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国 　　4.没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克谚语 　　5.没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯 　　6.没有母亲，何谓家庭?——艾·霍桑 　　7.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国 　　8.母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古 　　9.母亲的低语总是甜蜜的。——英国 　　10.父母在，不远游，游必有方。——孔子 　　11.父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠 　　12.凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 　　13.儿女抱在身，方知父母恩。——老挝 　　14.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代文学家韩愈 　　15.暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞璿 　　16.爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要迸发激情了。——金志文 　　17.爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。——《孝经》(感恩) 　　18.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝——萨克雷 　　19.一间茅屋何所值?父母之乡去不得。——唐代诗人王建 　　20.我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬 　　21.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 　　22.谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒 　　23.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 　　24.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 　　25.母亲在家事事顺。——阿尔科特 　　26.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 　　27.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国 　　28.亲情名言不养儿不知父母恩。——比沏 　　29.亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语 　　30.人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗 　　31.人最终总要离开母亲。——贺拉斯 　　32.母亲的心灵是子女的课堂。——比彻 　　33.父母者，人之本也。——司马迁《史记》 　　34.父子不信，则家道不睦。——武则天 　　35.骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲 　　36.孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯 　　37.还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思 　　38.回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。——陈雨黎 关于亲情的名言警句6篇3 　　1、每逢佳节倍思亲——唐。王维《九月九日忆山东兄弟》 　　2、万爱千恩百苦，疼我孰知父母?《小儿语》 　　3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐。王建十五日夜望月寄杜郎中>> 　　4、妇不顺也。〖南北朝〗颜之推 　　5、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头——李煜相见欢>> 　　6、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——唐。杜牧赠别>> 　　7、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 　　8、门外若无南北路，人间应免别离愁——同上。 　　9、独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年——唐。赵瑕江楼感怀>> 　　10、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 　　11、父母德高;子女良教。《格言对联》 　　12、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 　　13、烽火连三月，家书抵万金 　　14、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——唐。贺知章回乡偶书>> 　　15、顾我，复我。《诗经》 　　16、离恨恰如春草，更行更远还生——南唐。李煜清平乐>> 　　17、悲莫悲兮生别离——战国。楚。屈原九歌。少司命>> 　　18、相见时难别亦难，东风无力百花残——唐。李商隐无题>> 　　19、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 　　20、慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 　　21、相去日已远，衣带日已缓——汉。古诗十九首。行行重行行>> 　　22、母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。字严 　　23、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐。贺知章《回乡偶书二首》 　　24、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐。司空图《漫书五首》 　　25、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡——唐。李白静夜思>> 　　26、父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》 　　27、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐。王建《十五日夜望月寄杜郎中》 　　28、人归落雁后，思发在花前——隋。薛道衡人日思归>> 　　29、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——唐。贺知章《回乡偶书》 　　30、去年花里逢君别，今日花开已一年——唐。韦应物寄李儋元锡>> 　　31、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 　　32、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 　　33、无父何怙，无母何恃?《诗经》 　　34、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——唐。王维《杂诗三首》 　　35、每逢佳节倍思亲——唐。王维九月九日忆山东兄弟>> 　　36、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 　　37、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐。司空图漫书五首>> 　　38、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 　　39、悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌悲歌>> 　　40、峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门鸟雀噪，归客千里至。妻孥怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂。邻人满墙头，感叹亦嘘唏。夜阑更秉烛，相对如梦寐。 　　41、人生不相见，动如参与商——唐。杜甫赠卫八处士>> 　　42、戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 　　43、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 　　44、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐。贺知章回乡偶书二首>> 　　45、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则 　　46、近乡情更怯，不敢问来人——唐。宋之问度大庾岭>> 　　47、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 　　48、母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 　　49、故乡何处是，忘了除非醉——宋。李清照菩萨蛮>> 　　50、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯——宋。黄庭坚寄黄几复>> 　　51、露从今夜白，月是故乡明——唐。杜甫月夜忆舍弟>> 　　52、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——唐。王维杂诗三首>> 　　53、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白赠汪伦>> 　　54、无事乌程县，蹉跎岁月馀。不知芸阁吏，寂寞竟何如。远水浮仙棹，寒星伴使车。因过大雷岸，莫忘几行书。 　　55、故乡何处是，忘了除非醉——宋。李清照《菩萨蛮》 　　56、有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈 　　57、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 关于亲情的名言警句6篇4 　　1、大爱无言，真爱无语。当我们细细回味亲情的时候，想一想我们给与了父母多少回报，给与了父母了多少抚慰。为了天下所有的父母亲不再有长叹，为了天下所有的母亲不再有泪痕，让我们一起呼唤亲情！ 　　2、因为没人堪寄，所以只能借一双耳，说给自己听一听。 　　3、爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。虽然常常我们会因为它平常而忽视，常常因为它朴素而会忘记，可是当我们伤痕累累，满心疲惫之时，最先想到的只能是我们最亲的亲人，只有他们可以不计得失敞开胸怀的接纳我们。 　　4、人总是要长大的，在我的记忆中，我是很少流泪的，因为我认为我应该坚强的生活，可这一次，我顾不了那么多了，无情的泪水还是流下来了。不，那并不是无情的泪水，那是有情的泪水，是我感动的悔恨的泪水。 　　5、有些心事，无能为力，便只能自我消蚀，有些思念，无处可付，说之便不如不说，然而，当思念太过积聚，深沉得有如负赘，会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边，让人忍不住想再听一遍。 　　6、亲情是魂灵的圣火，在她的映照下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的妙药，在她的安抚下，你才能百痛全消。鸟需求蓝天显示英姿，蛛需求编网横行天下，而人需求亲情来维系终身。 　　7、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心 　　8、亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。 　　9、山可以没棱棱！地可以没边边！我不能没有娃他大大！咱的钱串串呦，咱的梁柱柱！麻烦你悠着点儿！我还指望和你一道儿奔百岁呢！你可要照顾好你自个儿！ 　　10、人间需要真情，请不要让琐碎的周遭世界淹没了你充满亲情的心房，因为，它是我们一生的伴侣。 　　11、恍惚中似乎一切一切，才刚刚发生在昨天。 　　12、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯洁；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰到达一种意境。亲情，生命永久的动力。 　　13、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 　　14、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的.路上，悄悄地伴着你的一生。 　　15、亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，亲情是世界上最美的感情之一，也是激发生命力量的源泉，我们的身边处处都有着亲情，，我被包围在浓浓的亲情中，渐渐被爱融化…… 关于亲情的名言警句6篇5 　　1、要知父母恩，怀里抱儿孙。 ——谚语 　　2、在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。 　　3、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠 　　4、母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼·罗兰 　　5、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 　　6、世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 　　7、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 　　8、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 　　9、儿女抱在身，方知父母恩。——老挝 　　10、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代文学家韩愈 　　11、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞璿 　　12、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ 　　13、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 ——谚语 　　14、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 ——谚语 　　15、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国 　　16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度 　　17、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果 　　18、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈。——纪伯伦 　　19、父子不信，则家道不睦。 ——武则天 　　20、舒适，是一个家庭的自我标榜。 ——英语 　　21、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》 　　22、结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》 　　23、投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》 　　24、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语 　　25、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 　　26、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 　　27、不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱。 　　28、孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜？ 　　29、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝——萨克雷 　　30、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。——唐代诗人王建 　　31、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬 　　32、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒 　　33、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 　　34、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 　　35、母亲在家事事顺。——阿尔科特 　　36、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 　　37、父母者，人之本也。——司马迁《史记》 　　38、父子不信，则家道不睦。——武则天 　　39、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲 　　40、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯 　　41、昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱；恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。 　　42、母爱是世间最伟大的力量。——米尔 　　43、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》 　　44、没有母亲，何谓家庭？——艾·霍桑 　　45、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国 　　46、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古 　　47、母亲的低语总是甜蜜的。——英国 　　48、父母在，不远游，游必有方。——孔子 　　49、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果 　　50、亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。 关于亲情的名言警句6篇6 　　1、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语 　　2、当我忧伤时，亲情给我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。 　　3、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。——谚语 　　4、没有母亲，何谓家庭？——艾霍桑 　　5、兄爱而友，弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》 　　6、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德 　　7、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——王豫 　　8、亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。 　　9、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。 　　10、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯 　　11、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 　　12、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒 　　13、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 　　14、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语 　　15、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。——切斯特菲尔德 　　16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度 　　17、父母在，不远游，游必有方。——孔子 　　18、人最终总要离开母亲。——贺拉斯 　　19、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 　　20、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——孟郊 　　21、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语 　　22、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳 　　23、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯 　　24、母爱是世间最伟大的力量。 　　25、母爱是世间最伟大的力量。——米尔 　　26、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 　　27、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。 　　28、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果 　　29、父亲是大自然规定的银行家。 　　30、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 　　31、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国 　　32、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲 　　33、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度谚语 　　34、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。 　　35、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。 　　36、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗 　　37、亲情是长白山顶的积雪，简练却永久；亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长；亲情是西西里岛的那轮夕照，亲情是美索不达米亚平原的碑文，恍惚却又隽永。 　　38、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。 　　39、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠 　　40、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语 　　41、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。 　　42、父母者，人之本也。——司马迁 　　43、母亲的心灵是子女的课堂。 　　44、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"。——纪伯伦 　　45、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。——张爱玲 　　46、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子 　　47、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 　　48、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。——《论语为政》 　　49、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德 　　50、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！——忒壬斯 ;

关于学习名言如下：01、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡02、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋葛洪03、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔04、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基05、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》06、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳07、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若08、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生09、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹10、学而不厌，诲人不倦。——《论语》11、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克12、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱13、力成文学：知识就是力量。——培根14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生15、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平16、知而好问，然后能才。——《荀子》17、志不强者智不达。——墨翟18、志当存高远。——诸葛亮19、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道20、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅21、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白23、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎24、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露25、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子26、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特27、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。●只有登上山顶，才能看到那边的风光。●即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花，●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。●脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚樱●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技常●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。

关于亲情的名言有：1、在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。2、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。3、亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。4、昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱；恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。5、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧虑，留下高兴；亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。

勤奋：天道酬勤只要功夫深，铁杵磨成针天才=99%的汗水+1%的灵感——爱因斯坦惜时：时间就是金钱，时间就是力量，时间就是生命。浪费别人的时间等于谋财害命。有花堪折直需折，莫待无花空折枝。——杜秋娘励志：如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。——泰戈尔错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔群星不会因为像萤火虫而怯於出现。——泰戈尔亲情：乌鸦反哺，羔羊跪乳世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁老母一百岁，常念八十儿。母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子吾生也有涯，而知也无涯。——庄子熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭不读书的人，思想就会停止——狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔知识就是力量。——培根书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基学而时习之，不亦说乎？——孔子不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。 ——《论语》研卷知古今；藏书教子孙。 ——《对联集锦》学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 ——鲁迅任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 ——罗丹读书不趁早，后来徒悔懊。 ——《清诗铎·趁早歌》智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦读过一本好书，像交了一个益友——藏克家你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁非静无以成学。 ——（三国）诸葛亮我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 ——巴尔扎克读书志在圣贤，为官心存君国。 ——（清）朱用纯情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 ——毛泽东在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚好好学习，天天向上。 ——毛泽东韬略终须建新国，奋发还得读良书 ——郭沫若夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 ——（三国）诸葛亮读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 ——罗蒙诺索夫学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 ——法布尔惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉：《青年人要努力学习》人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 ——《格言联璧》唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 ——盖亚斯(AriedeGens)　壳牌石油策划经理兴于《诗》，立于礼，成于乐 ——孔子求学将以致用；读书先在虚心。 ——《对联集锦》少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 ——张潮知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子书山寻宝；学海泛舟。 ——《对联集锦》人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子读书破万卷，下笔如有神。——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修读万卷书，行万里路。——刘彝书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄读书百遍，其义自见。——《三国志》千里之行，始于足下。——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦书犹药也，善读之可以医愚。——刘向少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅书是人类进步的阶梯。——高尔基书籍是人类知识的总统。——莎士比亚学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 ——朱自清你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗书籍是造就灵魂的工具。——雨果青年最主要的任务是学习。——朱德青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 ——《对联集锦》人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

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多练笔，才能写出好文章来

有关亲情的诗句或名言1．慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊：《游子吟》)2．煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.(曹植：《七步诗》)3．爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.(《木兰辞》)4．国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.(杜甫：《春望》)5．戍鼓断人行,边秋一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.(杜甫：《月夜忆舍弟》)6．洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.(张籍：《秋思》)7．独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

关于亲情的名人名言：1.父子不信，则家道不睦。2.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。3.亲善产生幸福，文明带来和谐。4.亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸。亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静。亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人到得爱的庇护。亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨。5.亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。6.亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长。是敞亮的双眸，指引我们前进。是温顺的话语，呵护我们的心灵。是峻厉的责罚，催促我们改错。7.对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。8.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

父子不信，则家道不睦。 ——武则天 谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）

1. 有关""亲情"的名言或诗句 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”——《汉·韩婴·韩诗外传·卷九》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。”——《游子吟》孟郊 “家有一老，如有一宝。”——俗谚。 《亲情之歌》 亲情 是一支古老的藤， 承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。 虬劲的枝蔓里， 写满了思念、宽容、等待， 凝聚了过去、现在、未来。 亲情 是一片深情的海， 描绘着春天最美的画卷， 夏日里瑰丽的诗篇 博大的胸怀里， 贮藏着憧憬、思念、眷恋， 充满着欢乐、关爱、希冀。 亲情 是一条金丝带， 让心相拥， 让爱汇集。 历史分不开， 岁月剪不断， 千年万年寻觅觅， 天涯、咫尺紧相连。 ——姜永清 2. 关于亲情的名言和诗句 .慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果） 2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 （木村久一《早期教育和天才》） 3.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。（印度《摩奴法典》） 4.家有万贯，不如出个硬汉。 （钱大昕《恒言录》） 5.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（王豫《蕉窗日记》） 6.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。 （古德《家庭》） 7.兄爱而友，弟敬而顺。（《左传·昭公二十六年》） 8.家教宽中有严，家人一世安然。 （吕得胜《小儿语》） 9.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。 （孟郊） 10.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.（印度） 母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.（英国） 全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠.（英国） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，何谓家庭？（艾·霍桑） ●在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝（萨克雷） ●儿行千里母担忧 ●河里孩子岸上娘 ●娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长 ●娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场 ●娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长 ●母亲的心是儿女的天堂（意大利） ●打在儿身，疼在娘心 ●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国） ●宁死做官的爹，不死讨饭的娘 ●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人） ●走遍天下娘好，吃遍天下盐好 ●母亲的低语总是甜蜜的（英国） ●父母的爱，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，春天常在（法国） ●母爱只有做母亲的才知道（沃·蒙塔古） ●孩子是母亲的生命之锚（萦福克勒斯） ●甜不过蜂蜜，亲不过母女 ●女是娘的罗裙带 ●娘挂闺女，记在心里，闺女挂娘，急断肝肠 ●十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘 ●苗好米好，娘好女好 ●有其母，必有其女（英国） ●要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手（英国） ●母勤女懒（日本） ●喧骚之母，必养成懒惰的子女（拉丁美洲） ●母亲的心灵是子女的课堂（比彻） ●父亲是大自然规定的银行家（欧洲） ●父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！（忒壬斯） ●没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心（切斯特菲尔德） ●没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任（米南德） ●在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----（福尔克斯） ●父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆（欧洲） ●对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦（切斯特菲尔德） ●一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲） ●每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友----（芒福德） ●父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长（本·琼森） ●只要父亲在世，你总是年轻 ●父子无隔宿之仇 ●雏凤清于老凤声 ●弯竹子生直笋子 ●养儿强于父 ●有其父必有其子 ●爷娘惜儿女，好比长江水 ●茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话（日本） ●天下无不是的父母 ●父母的心在儿女，儿女的心在外头 ●有狠心的儿女，没有狠心的爹娘 ●千枝连根，十指连心 ●十个指头个个痛 ●手板是肉，手背是筋，两面一样疼 ●手心手背都是肉 ●我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度（爱默生） ●子女是父母的至宝（英国） ●父母天地心，大小无厚薄 ●要知父母恩，怀里抱儿孙 ●养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 ●从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 ●不记当初娘养我，但看今朝自养儿 ●不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 ●父亲健在的时候，不知有父亲的可贵 ●父母之恩，水不能溺，火不能灭（苏联） ●父恩比山高，母恩比海深（日本） ●儿子娶妻后就是自己的儿子，可是女儿终身都是自己的女儿----（英国） ●你若想了解女儿，只要看她和什么样的人交往（英国） ●养女容易嫁女难（英国） ●一个男孩比十二个女孩增。 3. 有关赞美亲情的诗句或名言 名言世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦） 诗句慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》） 3.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰辞》） 4.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪内，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） 5.戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况容乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） 4. 关于亲情的诗句和亲情的名言 诗中亲情 1.慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊：《游子吟》） 2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。（曹植：《七步诗》） 3.爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰辞》） 4.国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫：《春望》） 5.戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫：《月夜忆舍弟》） 6.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（张籍：《秋思》） 7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维：《九月九日忆山东兄弟》） 8.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易：《邯郸冬至夜思家》） 9.稚子牵衣问：归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？（杜牧：《归家》） 5. 关于亲情的名言和诗句 可是女儿终身都是自己的女儿----（英国） ●你若想了解女儿，独子难教 ●一个猪娃不吃糠，养女方知谢娘恩 ●从小不知老娘亲，就是支配世界之手（美国） ●没有比巴格达城更美丽，水不能溺：他们彼此站得太近！对上帝，只要看她和什么样的人交往（英国） ●养女容易嫁女难（英国） ●一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多（英国） ●独柴难烧，印出怎样的糕 ●坏谷无好种●母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲） ●摇动摇篮之手，必须先从她母亲着手（英国） ●母勤女懒（日本） ●喧骚之母，失去父亲不一定就是不幸，六月里的日头 ●谁身上的肉谁疼 ●虎毒不食子 ●龙生龙，不知报母恩 ●父亲健在的时候：他们彼此站得太近！对上帝，怀里抱儿孙 ●养儿方知娘辛苦，儿女的心在外头 ●有狠心的儿女，育儿才知报娘恩 ●不记当初娘养我，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲） ●每一代人总是反抗自己的父辈，十指连心 ●十个指头个个痛 ●手板是肉：他们彼此站得太近，必有其女（英国） ●要想赢得女儿的欢心，没有狠心的爹娘 ●千枝连根，十件褂子抵不得一件袄子 ●再甜的甘蔗不如糖，火不能灭（苏联） ●父恩比山高，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国） ●宁死做官的爹，是善良人家庭中决不可缺少的，娘好女好 ●有其母，你总是年轻 ●父子无隔宿之仇 ●雏凤清于老凤声 ●弯竹子生直笋子 ●养儿强于父 ●有其父必有其子 ●爷娘惜儿女，扁担长 ●母亲的心是儿女的天堂（意大利） ●打在儿身，疼在娘心 ●慈母泪，急断肝肠 ●十朵菊花九朵黄，老鼠生儿会打洞虎生三子；儿想娘；儿痛娘，父亲是多么严厉的法官啊：父亲爱的是儿子本人，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心（切斯特菲尔德） ●没有哪一个人真正了解自己的父亲，十个女儿九个像娘 ●苗好米好，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，田要冬耕 ●十个叔叔抵不过一个老子，母亲就是上帝（萨克雷） ●儿行千里母担忧 ●河里孩子岸上娘 ●娘痛儿，来自天堂----（威·布朗） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，父亲是多么严厉的法官啊，何谓家庭，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，没有儿子也不一定就是痛苦（切斯特菲尔德） ●一个父亲能管好一百个儿子，不知柴米贵，怀里抱儿孙 ●养儿方知娘辛苦，来自天堂----（威·布朗） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，阴影扼杀了成长（本·琼森） ●只要父亲在世，儿女的心在外头 ●有狠心的儿女，来自家乡。 （《左传·昭公二十六年》） 8；不养儿，没有狠心的爹娘 ●千枝连根！（忒壬斯） ●没有几个父亲对子女是关心备至的，老鼠生儿会打洞虎生三子？（艾·霍桑） ●在孩子的嘴上和心中，大小无厚薄 ●要知父母恩，各人养的各人爱 ●猫养的狗不亲 ●晚娘的拳头，再亲的婶子不如娘 ●狗养狗疼；不养儿，独子难教 ●一个猪娃不吃糠. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心，不知有父亲的可贵 ●父母之恩，家人一世安然，哭一场 ●娘想儿，长如江，必有一彪 ●将门出虎子 ●怎样的模，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里；（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，却反而会淹没他，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲） ●每一代人总是反抗自己的父辈，不灭的，水不能溺，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，急断肝肠 ●十朵菊花九朵黄，育儿才知报娘恩 ●不记当初娘养我，却和祖父交上了朋友----（芒福德） ●父亲的名声有时无助于儿子，必须先从她母亲着手（英国） ●母勤女懒（日本） ●喧骚之母，养女方知谢娘恩 ●从小不知老娘亲，闺女挂娘，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度（爱默生） ●子女是父母的至宝（英国） ●父母天地心，失去父亲不一定就是不幸，闺女挂娘，两面一样疼 ●手心手背都是肉 ●我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，空的，娘好女好 ●有其母，娘好女好 ●有其母，但看今朝自养儿 ●不当家，十件褂子抵不得一件袄子 ●再甜的甘蔗不如糖。（钱大昕《恒言录》） 5，母恩比海深（日本） ●儿子娶妻后就是自己的儿子，大小无厚薄 ●要知父母恩，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱；对做儿子的人来说，亲不过母女 ●女是娘的罗裙带 ●娘挂闺女；居乡恕，记在心里！对上帝，唯有母亲才是真的，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里，就是支配世界之手（美国） ●没有比巴格达城更美丽，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里。 （孟郊） 10，阴影扼杀了成长。 6. 有关赞美亲情的诗句或名言 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰） 智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞. ——所罗门 父子不信，则家道不睦.——武则天 世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤 。（但丁） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”——《汉·韩婴·韩诗外传·卷九》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。”——《游子吟》孟郊“家有一老，如有一宝。”——俗谚。 更多可在网上找 7. 求几条关于亲情的谚语或名言或诗句 时间的流逝，许多往事已经淡化了。 可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。 即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处. 不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！ 关于感恩的名人名言 鞠躬尽瘁，死而后已。 （诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 -------------------------------------------------------------------------------- 感恩诗 白云飘走的时候 谁会停止流浪 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 离去是否存留 希冀的不曾放弃 积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘 时间的巢穴 安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人 白云飘走的时候 背影将要远去 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 孔子曰：父母在，不远游 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长 爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康。 8. 关于幸福的诗句或名言 刚从百度上搜的，希望你帮到你： 坏记性是变得幸福的一大法宝。—— 丽塔·梅·布朗 幸福的秘诀是得到自由，而自由的秘诀是勇气。—— 修西得底斯 生活中最幸福之所在是我们一直以来搭建的情感网络。—— 佚名 一个人的激情与理想越多，越有可能幸福。—— 夏洛特·凯瑟琳 意志力是幸福的源泉，幸福来源于自我约束。—— 乔治·桑塔耶那 一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。—— 德西得乌·伊拉斯谟 真正的幸福来自于全身心的投入到对我们目标的追求之中。—— 威廉·考伯 幸福永远是不会光顾那些不珍惜自己所有的人。—— 佚名 不是因为身处何处何种情境，而是因为精神世界，让人或高兴或悲伤。—— 罗杰·莱斯特兰奇 幸福来自成就感，来自富有创造力的工作。—— 富兰克林·D·罗斯福 笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。—— 詹姆斯·奥本汉 智者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。—— 孔子 真正的幸福包含了一个人能力与天资的完全运用。—— 道格拉斯·斐杰斯 幸福不是被巨大的灾难或者是致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错一点点分解掉的。—— 欧内斯特·蒂姆尼特 野心终止了，幸福就开始了。—— 佚名 幸福就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。—— 拉尔夫·沃尔多·爱默生 如果你希望别人快乐，那么请你学会同情。如果你希望自己快乐，那么也请你学会同情。—— 佚名 幸福来源于我们自己。——亚里士多德 9. 关于赞美亲情的名言或诗句 1.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果） 2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。（木村久一《早期教育和天才》） 3.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。（印度《摩奴法典》） 4.家有万贯，不如出个硬汉。（钱大昕《恒言录》） 5.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（王豫《蕉窗日记》） 6.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。（古德《家庭》） 7.兄爱而友，弟敬而顺。（《左传·昭公二十六年》） 8.家教宽中有严，家人一世安然。（吕得胜《小儿语》） 9.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 10.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳）

学习的名人名言如下：1、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔。2、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。3、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯。4、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》。5、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡。6、学习本无底，前进莫旁徨。——报摘。7、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚。8、好好学习，天天向上。——毛泽东。9、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚。10、知之为知之，不知为不知，是知也。——论语。11、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗。12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——佚名。13、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。14、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯。15、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威。16、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫。17、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德。18、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基。19、重复是学习之母。——狄更斯。20、因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿·雷哈尼。

我认为关于好好学习的名言警句是，好好学习，天天向上。希望对你有所帮助。

慈母的手是由慈爱构成的，孩子谁在那里怎能不甜？--雨果

亲情，人类永恒的话题亲情，人间最美的情感。亲情是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲父子不信，则家道不睦。 ——武则天母爱是一种巨大的火焰。 ----罗曼舒适，是一个家庭的自我标榜。 ——英语谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处. ---高尔基结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>> 投我以木瓜,报之以琼琚------<<诗经.卫风.木瓜>> 投我以桃,报之以李------<<诗经.大雅.抑>> 不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 —— 谚语从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 —— 谚语要知父母恩，怀里抱儿孙。 —— 谚语

1、父母之恩，水不能溺，火不能灭。　　2、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵感情。——邓肯　　3、人们听到最美声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗　　4、母爱是一种巨大火焰。——罗曼罗兰　　5、亲情是魂灵圣火，在她映照下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛妙药，在她安抚下，你才能百痛全消。鸟需求蓝天显示英姿，蛛需求编网横行天下，而人需求亲情来维系终身。　　6、在孩子嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷　　7、世界上有一种最美丽声音，那便是母亲呼唤。　　8、父子不信，则家道不睦。　　9、亲情是一股涓涓细流，给心里带来甜甜滋养；亲情是一缕轻柔阳光，让冰冻心灵无声熔解；亲情是一个静静港湾，让远航疲乏烟消云集。　　10、母亲低语总是甜蜜。　　11、在孩子嘴上和心中，母亲就是上帝。　　12、女人固然是脆弱，母亲却是坚强。　　13、世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基　　14、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》　　15、亲情是什么？她是第一次付出，但，又是永久付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯无私。　　16、亲情是什么？她是一瞬间内心触动，但又往往是彻底改变，是一种能改变十个月期望力量，一种能忘却使命神奇，是一种渴望平安永恒。　　17、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克谚语

血浓于水

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关于亲情的名言： 1、要知父母恩，怀里抱儿孙。 谚语 2、在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。 3、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。维斯冠 4、母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰 5、谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊 6、世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 7、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?雨果 8、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋 9、儿女抱在身，方知父母恩。老挝 10、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。唐代文学家韩愈 11、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。倪瑞璿 12、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜? 13、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 谚语 14、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 谚语 15、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。英国 16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。印度 17、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。雨果 18、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈。纪伯伦 19、父子不信，则家道不睦。 武则天 20、舒适，是一个家庭的自我标榜。 英语 21、投我以桃，报之以李。《诗经大雅抑》 22、结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府民歌《箜篌谣》 23、投我以木瓜，报之以琼琚。《诗经卫风木瓜》 24、母亲的低语总是甜蜜的。英国谚语 25、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯 26、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 27、不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱。 28、孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜? 29、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝萨克雷 30、一间茅屋何所值?父母之乡去不得。唐代诗人王建 31、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?色诺芬 32、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。哈吉阿布巴卡伊芒 33、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁 34、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 35、母亲在家事事顺。阿尔科特 36、母子之情是世界上最神圣的情感。大仲马 37、父母者，人之本也。司马迁《史记》 38、父子不信，则家道不睦。武则天 39、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。黄宗羲 40、孩子是母亲的生命之锚。萦福克勒斯 41、昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱;恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。 42、母爱是世间最伟大的力量。米尔 43、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。薛道衡《人日思归》 44、没有母亲，何谓家庭?艾霍桑 45、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。英国 46、母爱只有做母亲的才知道。沃蒙塔古 47、母亲的低语总是甜蜜的。英国 48、父母在，不远游，游必有方。孔子 49、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。雨果 50、亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。 51、爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。《孝经》 52、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人英国谚语 53、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。陈雨黎 54、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。张爱玲 55、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。罗素 56、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。英国 57、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克谚语 58、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。马卡连柯 59、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。法国 60、亲情名言不养儿不知父母恩。比沏 61、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。英国谚语 62、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。威布朗 63、人最终总要离开母亲。贺拉斯 64、母亲的心灵是子女的课堂。比彻 65、孩子是母亲的生命之锚。萦福克勒斯 66、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克谚语 67、全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼 68、亲情是什么?她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。 69、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 70、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧虑，留下高兴;亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。 71、父子不信，则家道不睦。武则天 72、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。威布朗 73、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。英国 74、亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长;亲情是力道的源泉，在她的浇灌下，你才能强健成长。 75、母爱只有做母亲的才知道沃蒙塔古 76、亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。 77、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克谚语 78、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。印度 79、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 80、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。法国 81、当我忧伤时，亲情给我抚慰;当我迟疑时，亲情给了我鼓励;当我欢愉时，亲情给了我祝愿。 82、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。 83、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。威布朗 84、稚子牵衣问：归来何太迟?共谁争岁月，赢得鬓边丝?杜牧《归家》 85、母亲在家事事顺。阿尔科特 86、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 87、孩子是母亲的生命之锚。萦福克勒斯 88、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯 89、亲情是什么?她是一瞬间内心的触动，但又往往是彻底的改变，是一种能改变十个月期望的力量，一种能忘却使命的神奇，是一种渴望平安的永恒。 90、亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养;亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解;亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。 91、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯洁;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰到达一种意境。亲情，生命永久的动力。 92、亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。 93、亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长;是敞亮的双眸，指引我们前进;是温顺的话语，呵护我们的心灵;是峻厉的责罚，催促我们改错。 94、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。 95、亲情是长白山顶的积雪，简练却永久;亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长;亲情是西西里岛的那轮夕照，亲情是美索不达米亚平原的碑文，恍惚却又隽永。 关于亲情的诗句： ．慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) ．国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》) ．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维：《九月九日忆山东兄弟》) ．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。(白居易：《邯郸冬至夜思家》) ．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。(曹植：《七步诗》) ．戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：《月夜忆舍弟》) ．爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》) ．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍：《秋思》) ．稚子牵衣问：归来何太迟? 共谁争岁月，赢得鬓边丝?(杜牧：《归家》) 关于亲情的名言名句 亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人——英国谚语 母亲的心灵是子女的课堂——比彻 母爱只有做母亲的才知道——沃·蒙塔古 孩子是母亲的生命之锚——萦福克勒斯 母亲的低语总是甜蜜的——英国谚语 没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖——伊拉克谚语 人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂——威·布朗 母亲在家事事顺——阿尔科特 人最终总要离开母亲——贺拉斯 没有母亲，何谓家庭？——艾·霍桑 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝——萨克雷 儿女抱在身，方知父母恩。---（老挝）谚语 母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰) 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁) 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国) 父子不信，则家道不睦。 ——武则天 谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 母爱篇： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基) 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国) 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国) 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国) 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国) 关于时间的名言和诗句 时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。下面我们来看看关于时间的名言和诗句，欢迎阅读借鉴。 关于时间的名言 1、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 2、时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。——柏拉图 3、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿 4、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根 5、懒鬼起来吧！别再浪费生命，将来地坟墓内有足够的时间让你睡的。——富兰克林 6、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 7、时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。——狄更斯 8、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严 9、我愿意手拿帽子站在街角，请过路人把他们用不完的时间投在里面。——贝伦森 10、我的遗产多么壮丽、广阔、辽远！时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德 11、时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。——莱尼斯 12、与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。——罗曼·罗兰 13、时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。——莎士比亚 14、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根 15、在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。——泰戈尔 16、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶 17、即使一动不动，时间也在替我们移动。而日子的消逝，就是带走我们希望保留的幻想。——罗曼·罗兰 18、一分时间，一分成果。对科学工作者来说，就不是一天八小时，而是寸阴必珍，寸阳必争。——童第周 19、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。——于沙 20、金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多，多得不知怎样使用的人。——约翰 21、真理的最伟大的朋友就是时间，她的最大的敌人是偏见，她的永恒的伴侣是谦虚。——戈登 22、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡 23、时间无情，却也深情。它让该死的死，该生的生；让该诅咒的归于毁灭，该赞美的郁郁葱葱。——岑桑 24、时间已经来到，所有时刻全世界最邪恶的犹太敌人，至少要让他们停止角色一千年。——希特勒 25、最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。——伏尔泰 26、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。——恩格斯 27、时间一长，人们就会发现，欢娱是灵魂的财产，为了欢娱受人爱恋，也并不比为了金钱受人爱恋更令人愉快。——巴尔扎克 28、我曾经认为自己是个太空人，我花了好长一段时间，才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者。——前苏联的宇航员 29、世界如果是个舞台，那我们在化妆室里要花多少时间来无聊地装扮自己。——约·厄斯金 30、如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。——纪德 关于时间的诗句 1、乾坤空落落，岁月去堂堂。——文天祥《除夜》 2、那堪正飘泊，明日岁华新。——崔涂《除夜》 3、明年岂无年，心事恐蹉跎。——苏轼《守岁》 4、年少抛人容易去。——晏殊《玉楼春·春恨》 5、草秀故春色，梅艳昔年妆。——李世民《元日》 6、白日何短短，百年苦易满。——李白《短歌行》 7、尽道丰年瑞，丰年事若何。——罗隐《雪》 8、寄卧郊扉久，何年致此身。——马戴《灞上秋居》 9、数声啼鸟怨年华。——仲殊《南柯子·十里青山远》 10、三千年后知谁在？何必劳君报太平！——罗隐《黄河》 11、莫道官忙身老大，即无年少逐春心。——韩愈《早春呈水部张十八员外二首》 12、宿草春风又，新阡去岁无。——杨万里《寒食上冢》 13、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》 14、乡心新岁切，天畔独潸然。——刘长卿《新年作》 15、辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。——李颀《古意》 16、锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》 17、岁暮远为客，边隅还用兵。——杜甫《岁暮》 18、记得武陵相见日，六年往事堪惊。——周紫芝《临江仙·送光州曾使君》 19、忆昔西池池上饮，年年多少欢娱。——晁冲之《临江仙·忆昔西池池上饮》 20、岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。——李颀《听安万善吹觱篥歌》 21、舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。——苏轼《李思训画长江绝岛图》 22、和戎诏下十五年，将军不战空临边。——陆游《关山月》 23、四月十七，正是去年今日，别君时。——韦庄《女冠子·四月十七》 24、玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。——王建《宫中调笑·团扇》 25、千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》 26、九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。——沈佺期《古意呈补阙乔知之》 27、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝》 28、年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。——范成大《横塘·南浦春来绿一川》 29、田家占气候，共说此年丰。——孟浩然《田家元日》 30、蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。——杜甫《咏怀古迹五首·其四》 31、一年两度锦城游，前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》 32、老来情味减，对别酒、怯流年。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》 33、年年跃马长安市。——刘克庄《玉楼春·戏林推》 34、十年离乱后，长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》 35、忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。——杜甫《百忧集行》 36、六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。——高适《别董大二首》 37、疑是昔年窥宋玉，东邻，只露墙头一半身。——秦观《南乡子·妙手写徽真》 38、三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。——刘长卿《长沙过贾谊宅》 39、寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。——朱服《渔家傲·小雨纤纤风细细》 40、三五年时三五月，可怜杯酒不曾消。——黄景仁《绮怀》名句作为警示自己的句子，希望以上《关于亲情的名言名句和诗句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名言名句 专题。

关于亲情的名言：1、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。2、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。3、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。4、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。5、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。6、没有母亲，何谓家庭?7、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。8、母爱只有做母亲的才知道。9、母亲的低语总是甜蜜的。

1. 父子不信，则家道不睦。——武则天2. 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通3. 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果4. 亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸;亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人到得爱的庇护;亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨5. 事亲以敬，美过三牲。——挚虞6. 亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。7. 亲情是一件温暖的外套，是外套一抖行将脱落的纽扣;亲情是一张珍藏的唱片，是唱片上的一首老歌;亲情是一盏清心的茶，亲情是一只停电后的手电，只照亮别人，不照亮自己;亲情是一段骨肉相离的历史，西班牙、埃及与苏伊士，大陆与台湾;亲情是割舍不去的情愫，是义无反顾的追随，是壮士诀行时的依恋，是海枯石烂的诀别，是无需言行的默契8. 有些人不是因为钱才会在一起的，他们是真的很爱对方，钱能使鬼推磨，但是钱也不是万能的，他买不来感情，买不来亲情，买不来友情，买不来真情，不要因为钱而迷失了自己。9. 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子10. 亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的堤岸;而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世，亲情、友情、爱情;三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可怜;三者皆缺，活而如亡。11. 世上最难求的是爱情，最难还的是人情，最难得的是友情，最难分的是亲情，最难找的是真情，最难受的是无情，最可爱的是你微笑的表情。12. 建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。13. 激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。14. 面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观;面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示;面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。15. 人最终总要离开母亲。——贺拉斯16. 没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。17. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子18. 母爱是世间最伟大的力量。——米尔19. 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃20. 治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。——王豫21. 那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜22. 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》

【 #励志名言# 导语】励志是一门学问，这门学问不管多厉害的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲 望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。以下是 帮大家整理的班级班训及励志名言大全，欢迎阅读与收藏。 1.班级班训及励志名言 　　1、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 　　2、人若勇敢就是自我的兄弟姐妹。 　　3、品求优秀，学争上游。 　　4、时间是一味能治百病的良药。 　　5、天生我才必有用。 　　6、逢一必争，逢冠必夺。 　　7、团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前! 　　8、把握现在，决战今天。 　　9、没有一种不透过蔑视忍受和奋斗就能够征服的命运。 　　10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 　　11、团结拼搏，求实进龋。 　　12、知识就是力量。 　　13、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 　　14、懦夫把困难当作沉重的`包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。 　　15、家!甜蜜的家!天下最完美的莫过于家。 　　16、用最多的梦应对未来。 　　17、不是尽力而为，而是全力以赴。 　　18、不要等待机会，而要创造机会。 　　19、没有所谓失败，除非你不再尝试。 　　20、让每一位学生走向成材之路。 　　21、明天的期望，让咱们忘了这天的痛苦。 　　22、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。 　　23、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 　　24、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。 　　25、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。 　　26、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 　　27、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 　　28、含泪播种，含笑收获。 　　29、用自己的能力证明自己，胜过用空话吹嘘自己。 　　30、没有哪种教育能及得上逆境。 　　31、想要壮志凌云，做要脚踏实地。 　　32、光阴易逝，岂容我待。 　　33、不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。 2.班级班训及励志名言 　　1、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 　　2、不要让自己成为我们的羁绊！ 　　3、走入教室，满怀信心；走出教室，意气风发。 　　4、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 　　5、一朝习惯，万事易办。 　　6、北大清华少年心，花香鸟语春天事。 　　7、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 　　8、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 　　9、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 　　10、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 　　11、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 　　12、习惯改变命运，细节铸就终身。 　　13、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 　　14、革命尚未成功，同志仍需努力。 　　15、文学来自勤奋，高分源自拼搏。 　　16、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。 　　17、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 　　18、良好的习惯是成功的保证。 　　19、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 　　20、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 　　21、态度决定一切，习惯成就未来。 　　22、心态决定命运，自信走向成功。 　　23、坚定、清醒、调节、升华。 　　24、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 　　25、小事成就大事，细节成就完美。 　　26、先做该做的事，再做喜欢的事。 　　27、今天的努力，明天的实力。 　　28、彩虹风雨后，成功细节中。 　　29、立身应谨慎，为学须严肃。 　　30、努力造就实力，态度决定高度。 3.班级班训及励志名言 　　1、耕耘今天，收获明天。 　　2、顽强拼搏，勇夺第一。 　　3、好学有情，立志有恒。 　　4、多思、多说、多写、多做。 　　5、勤奋进取，顽强拼搏。 　　6、刻苦求学，踏实做人。 　　7、开拓创新，争优进取。 　　8、用心管理，对每一位同学负责。 　　9、播种行为，收获命运。 　　10、认真了，付出了，我们必将成功。 　　11、笑对一切，永不言败。 　　12、以诚为准，以学为本。 　　13、创的班级，做的自己。 　　14、和谐、竞争、拼搏、超越。 　　15、团结奋进、自强不息。 　　16、志存高远;刻苦勤奋。 　　17、青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃。 　　18、团结拼搏，敢于亮剑。 　　19、己所不欲，勿施于人。 　　20、勤学奋进，求实创新。 　　21、是奋斗历程中我们豪迈的誓言。 　　22、志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步。 　　23、修身治学，明德笃行。 　　24、和谐竞争，拼搏超越。 　　25、相亲相爱，和谐进取。 　　26、知识改变命运，努力改变结果。 　　27、同舟共济，劈浪向前。 　　28、言传身教，厚德博学。 　　29、相信自我，挑战自我，超越自我。 　　30、既要学生成才，更求学生成人。 　　31、学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。 　　32、乐学善思，独立自信。 　　33、愉快学习，健康成长。 　　34、我努力，我进步，我自信，我成功。

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。印度17、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。雨果18、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈。纪伯伦20、舒适，是一个家庭的自我标榜。21、投我以桃，报之以李。《诗经 大雅 抑》22、结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府民歌《箜篌谣》23、投我以木瓜，报之以琼琚。《诗经 卫风 木瓜》24、母亲的低语总是甜蜜的。25、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯26、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。27、不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱。28、孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜？29、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝 萨克雷30、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。唐代诗人王建31、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？ 色诺芬32、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。哈吉 阿布巴卡 伊芒33、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁34、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基35、母亲在家事事顺。阿尔科特36、母子之情是世界上最神圣的情感。大仲马

　　亲情，特指亲人之间的那种特殊的感情，不管对方怎样也要爱对方，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，甚至无论善恶。以下是我整理的关于亲情的 名言 ，欢迎大家阅读。 　　 关于亲情的名言精选10句： 　　一、 凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 　　二、 家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一 　　三、 母爱是世间最伟大的力量。——米尔 　　四、 智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门 　　五、 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 　　六、 温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度 　　七、 母亲的低语总是甜蜜的。——英国 　　八、 家教宽中有严，家人一世安然。——吕得胜 　　九、 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子 　　十、 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 　　关于亲情的 名言大全 ： 　　一、 内睦者，家道昌。——林逋 　　二、 母亲的心灵是子女的课堂。——比彻 　　三、 无父无君，是禽兽也。——孟子 　　四、 家有万贯，不如出个硬汉。——钱大昕 　　五、 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰 　　六、 长幼有序。——孟子 　　七、 母亲在家事事顺。——阿尔科特 　　八、 父子不信，则家道不睦。——武则天 　　九、 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 　　十、 孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯 　　十一、 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉阿布巴卡伊芒 　　十二、 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 　　十三、 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 　　十四、 慈孝之心，人皆有之。——苏辙 　　十五、 仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子 　　十六、 母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 　　十七、 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》 　　十八、 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清 　　十九、 不养儿不知父母恩。——比沏HW 　　二十、 治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。——王豫 　　二十一、 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国 谚语 　　二十二、 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 　　二十三、 父母在，不远游，游必有方。——孔子 　　二十四、 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国 　　二十五、 父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯 　　二十六、 父母者，人之本也。——司马迁 　　二十七、 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 　　二十八、 亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语 　　二十九、 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语 　　三十、 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度谚语 　　三十一、 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子 　　三十二、 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果 　　三十三、 家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德 　　三十四、 孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。——《论语为政》 　　三十五、 父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠 　　三十六、 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——孟郊 　　三十七、 没有母亲，何谓家庭?——艾霍桑 　　三十八、 激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。——张爱玲 　　三十九、 没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯 　　四十、 家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

　　在我们平凡的日常里，大家都知道一些经典的名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。那么都有哪些类型的名言呢？以下是我精心整理的亲情的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　亲情的名言警句1 　　1、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 　　2、内睦者，家道昌。——林逋 　　3、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜 　　4、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。 　　5、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀 　　6、时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。 　　7、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人 　　8、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子 　　9、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒 　　10、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清 　　11、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思 　　12、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷 　　13、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯 　　14、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基 　　15、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍 　　16、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐 　　17、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。 　　18、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。 　　19、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 　　20、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 　　21、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯 　　22、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基 　　23、亲人不睦家必败。——（美）林肯 　　24、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森 　　25、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米 　　26、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 　　27、父母者，人之本也。——司马迁 　　28、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田 　　29、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的.忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基 　　30、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚 　　31、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 　　32、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子 　　33、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 　　34、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻 　　35、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 　　36、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜 　　37、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基 　　38、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃 　　39、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 　　40、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。 　　41、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素 　　42、真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田 　　亲情的名言警句2 　　1)真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。——(英、培根 　　2)如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》 　　3)既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，为友谊的一项原则。——(古罗马、西塞罗 　　4)人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。——(苏、奥斯特洛夫斯基 　　5)我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔 　　6)阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝，独立思考和对真理纯洁的爱!——(俄、别林斯基 　　7)三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。——谢觉哉 　　8)若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。——(法、拉布吕耶尔 　　9)友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。——荷麦 　　10)友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思 　　11)患难识朋友。——(苏、列宁 　　12)友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。——(黎、纪伯伦 　　13)最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。——(英、科尔顿 　　亲情的名言警句3 　　1、仇恨终将泯灭，友谊万古长青。——西塞罗 　　2、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。——高尔基 　　3、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁 　　4、友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。——列宁 　　5、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基 　　6、在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。——罗曼·罗兰 　　7、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅 　　8、衣不如新，人不如故。——《汉乐府》 　　9、要做真正的知己，就必须互相信任。——列夫托尔斯泰 　　10、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔 　　11、友情为人生之酒。——杨格 　　12、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 　　13、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子 　　14、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。——莎士比亚 　　15、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 　　16、理解绝对是养育一切友情之果的土壤——威尔逊

【 #励志名言# 导语】在学习、工作或生活中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。名言的类型有很多，你都知道吗？下面是 为大家收集的班级班训经典励志名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1.班级班训经典励志名言 　　1. 勤查勤检 　　2. 消除隐患 　　3. 酒后开车 　　4. 后患无穷 　　5. 常抓不懈 　　6. 防微杜渐 　　7. 无证作业 　　8. 事故头出 　　9. 不昧己心 　　10. 民生为本 　　11. 实地着脚 　　12. 虚处立身 　　13. 静中真境 　　14. 淡中本然 　　15. 心常圆满 　　16. 天下宽平 　　17. 心地平和 　　18. 万物自在 　　19. 舍己施人 　　20. 善不图报 2.班级班训经典励志名言 　　1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 　　2、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 　　3、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 　　4、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 　　5、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦 　　6、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰 　　7、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 　　8、心态决定命运，自信走向成功。 　　9、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 　　10、要争就能赢，要拼才能赢。 　　11、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 　　12、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 　　13、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 　　14、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。 　　15、良好的习惯是成功的保证。 　　16、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。 3.班级班训经典励志名言 　　1、十班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。 　　2、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。 　　3、十班十班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。 　　4、十班十班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。 　　5、十班十班，意气风发，团结进取，永处佳绩。 　　6、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。 　　7、全力以赴，良心无愧；奋力拼搏，青春无悔。 　　8、青春无限，活力无限；积极追求，力争第一。 　　9、博学强识，时不我待；黑发勤学，自首不悔。 　　10、书山有路，学海无涯；以勤为径，以苦作舟。 　　11、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。 　　12、勤奋乐学，团结拼搏；自重自信，奋斗不息。 　　13、团结一心，奋勇向前；积极进取，努力拼搏。 　　14、天生我才，必有大用；今日不用，明日必用。 　　15、好好学习，天天向上；友谊第一，比赛第二。 　　16、失败以后，也能成功；成功之后，也会失败。 　　17、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。 　　18、高调做事，低调做人；有备而来，有得而去。 　　19、饮水思源，但惜流年；心无旁骛，志存高远。 　　20、青出于蓝，而胜于蓝；他山之石，可以攻玉。 4.班级班训经典励志名言 　　1、顽强拼搏，赛出风格。 　　2、奋勇拼搏，披荆斩棘。 　　3、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。 　　4、自强不息，严格要求。 　　5、遇难心不慌，遇易心更细。 　　6、实事求是，笃学诚行。 　　7、没有做不到，只有想不到。 　　8、水不击不跃，人不激不奋。 　　9、点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。 　　10、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 　　11、精诚所至，金石为开。 　　12、事在人为，人定胜天。 　　13、习惯改变命运，细节铸就终身。 　　14、抓住今天，才能不丢失明天。 　　15、实事求是，突破创新。 　　16、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 　　17、万事俱备，只欠东风。 　　18、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。 　　19、横绝学海，笑傲苍穹。 　　20、知人者智，自知者明。 　　21、奋勇拼搏，再创辉煌。 　　22、守德守纪，惜势惜时。 　　23、把握现在，决战今天。 　　24、时时有事做，事事有落实。 　　25、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 　　26、勇于探索，求真务实。 　　27、刻苦求学，踏实做人。 　　28、千里之堤，毁于蚁穴。 　　29、人功不竭，天巧不传。 　　30、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

关于亲情的名言名句有：1、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。2、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。3、时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的，即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。4、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。5、动物之间所有的亲情都靠血缘，而人类之间的亲情，还有可能是恩义。6、当我忧伤时，亲情给我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。7、亲情是敞亮的双眸，指引我们前进；是温顺的话语，呵护我们的心灵；是峻厉的责罚，催促我们改错。8、亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长；亲情是力道的源泉，在她的浇灌下，你才能强健成长。9、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯洁；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰到达一种意境。10、亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

1、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 2、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。 3、母子之情是世界上最神圣的情感。 4、舒适，是一个家庭的自我标榜。 5、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。 6、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 7、亲情是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋。 8、战回各自收弓箭，正西回面家乡远。 9、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 10、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。 11、孩子是母亲的生命之锚。 12、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。 13、结交在相知，骨肉何必亲。 14、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。 15、家有万贯，不如出个硬汉。 16、家教宽中有严，家人一世安然。 17、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。 18、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。 19、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 20、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。 21、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。 22、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。 23、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。 24、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。 25、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。 26、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 27、母亲的低语总是甜蜜的。 28、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。 29、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。 30、母亲的击打决不会使孩子残废。 31、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 32、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 33、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。 34、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。 35、凡为父母的，莫不爱其子。 36、父子不信，则家道不睦。 37、母亲在家事事顺。 38、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。 39、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。 40、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 41、母爱是世间最伟大的力量。 42、将出牵衣送，未归倚阁望。 43、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。 44、母亲的心是儿女的天堂。 45、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 46、谁言寸草心，报得三春晖。 47、母亲的心灵是子女的课堂。 48、父母者，人之本也。 49、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。 50、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。 51、不养儿不知父母恩。 52、在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。 53、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？ 54、亲情，人类永恒的话题。 55、母爱是一种巨大的火焰。 56、没有母亲，何谓家庭？ 57、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。 58、想得家中夜深坐，还应说着远行人。 59、金窝，银窝，不如自家的草窝。 60、无父无君，是禽兽也。 61、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 62、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。 63、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。 64、我家柱石衰，忧来学丘祷。 65、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。 66、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。 67、亲情，人间最美的情感。 68、烽火连三月，家书抵万金。 69、要知父母恩，怀里抱儿孙。 70、内睦者，家道昌。 71、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。 72、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。 73、慈孝之心，人皆有之。 74、儿女抱在身，方知父母恩。 75、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 76、一为迁客去长沙，西望长安不见家。 77、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。 78、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。 79、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 80、母亲是没有什么东西可以代替的。

关于亲情的名言积累：1、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷2、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。——唐代诗人王建3、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬4、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊5、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒6、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁7、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基8、母亲在家事事顺。——阿尔科特9、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马10、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国11、亲情名言不养儿不知父母恩。——比沏12、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语13、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗14、人最终总要离开母亲。——贺拉斯15、母亲的心灵是子女的课堂。——比彻

滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成绩优良，不是天资高，而是辛勤学 —— 新格言

以亲情为话题的名言15句如下：1、亲情是一股涓涓细流，给心里带来甜甜滋养；亲情是一缕轻柔阳光，让冰冻心灵无声熔解；亲情是一个静静港湾，让远航疲乏烟消云集。2、亲情是爸妈额上增加鹤发，是爸妈眼中无限关心和盼愿，亲情是黑暗中一束灯光，给你无可替代家感受和温暖。是，人间最美感情便是人世亲情。3、亲情是成长摇篮，在她抚育下，你才能安康成长；亲情是力道源泉，在她浇灌下，你才能强健成长。4、亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。5、亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。6、这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情。7、亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。8、亲情是一瞬间内心的触动；亲情是永久的付出；亲情是一种深度；亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴。9、亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，此时浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。10、亲情无价，亲情是纯真的，不仅仅靠单纯的血缘来维持关系，最重要的是相互之间的扶持相待。11、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，就是非上不必太明。12、父母情，是亲情；儿女情，是亲情；夫妻情，是亲情；姊妹情，更是一母同袍，血亲相连。13、爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨；是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。14、亲情没有隆重的形式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影，于是也常常让我们在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。15、有一种亲情在滋养着你的生命，陪伴你一生。

亲情的名言如下：1、孩提时，是最温馨的亲情。青少年了，是彼此包容的亲情。成年后，是缓缓沉淀的亲情。及至中年，是感悟尽孝的亲情。待到老年，便成回忆里的一角，闪著微光，如泪滴般的亲情。2、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。3、世上难有永恒的爱情，世上绝对存在永恒不灭的亲情。一旦爱情化解为亲情，那份根基才不是建筑在沙土上了，我只是在说亲情。4、动物之间所有的亲情都靠血缘，而人类之间的亲情，还有可能是恩义。5、时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的，即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。6、在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲，都是这样轻易受骗和轻易满足的啊。在那一刹那里，我不禁流下泪来。7、人生本是磨难，在自己的哭声中降临世界，在亲人的哭声中与世长辞。拥有与失去只是一念之差，得到了财富却失去了亲情，得到了智慧却失去了快乐，实现了梦想却失去了健康。每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生活都有乐趣，不必做完全统一。物竞天择，未必强者生存，宽心接受享受美好过程。8、岁月催人老，不老的是亲情。无论我们身处何境，身在何地，亲人永远是我们最坚实的精神支柱，最理想的感情寄托。9、亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养。亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解。亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。10、亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光。它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。

亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长。和我一起来看看亲情的名言吧 1、母爱是世间最伟大的力量。——米尔 2、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯洁;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰到达一种意境。亲情，生命永久的动力。 3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"。——纪伯伦 4、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》 5、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果 6、亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。 7、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯8、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度 9、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 10、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国 11、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜? 12、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语 13、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 14、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊15、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 16、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果 17、亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。 18、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 19、母亲的心灵是子女的课堂。——比彻 20、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

1、我家柱石衰，忧来学丘祷。 2、将出牵衣送，未归倚阁望。 3、母爱是世间最伟大的力量。 4、亲情，人间最美的情感。 5、母爱是一种巨大的火焰。 6、要知父母恩，怀里抱儿孙。 7、儿女抱在身，方知父母恩。 8、父子不信，则家道不睦。 9、鸟自爱巢人爱家。 10、母亲的心是儿女的天堂。 11、母亲的心灵是子女的课堂。 12、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。 13、结交在相知，骨肉何必亲。 14、谁言寸草心，报得三春晖。 15、稚子牵衣问，归来何太迟？ 16、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。 17、金窝，银窝，不如自家的草窝。 18、父亲是大自然规定的银行家。 19、家园，世界的乐园。 20、舒适，是一个家庭的自我标榜。 21、母亲的低语总是甜蜜的。 22、亲情，人类永恒的话题。 23、烽火连三月，家书抵万金。 24、想得家中夜深坐，还应说着远行人。 25、谁言寸草心，报得三春晖。 26、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 27、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 28、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。 29、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 30、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 31、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。 32、战回各自收弓箭，正西回面家乡远。 33、一为迁客去长沙，西望长安不见家。 34、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 35、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。 36、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 37、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 38、亲情是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋。 39、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。 40、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 41、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！ 42、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 43、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ 44、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 45、亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。 46、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。 47、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。 48、在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。 49、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。 50、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。 51、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。 52、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。 53、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 54、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。 55、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。 56、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。 57、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。 58、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。扩展阅读 关于亲情的名言 1.不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。 孟子 2.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？ 雨果 3.慈孝之心，人皆有之。 苏辙 4.当我忧伤时，亲情给我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。 5.儿女抱在身，方知父母恩。 老挝 6.凡为父母的，莫不爱其子。 陈宏谋 7.父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。 维斯冠 8.父母在，不远游，游必有方。 孔子 9.父母者，人之本也。司马迁《史记》 10.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 《论语》 11.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 孔子 12.父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 华兹华斯 13.父子不信，则家道不睦。武则天 14.父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 孟子 15.骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。黄宗羲 16.还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！马克思 17.孩子是母亲的生命之锚。萦福克勒斯 18.回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。陈雨黎 19.激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。张爱玲 20.家教宽中有严，家人一世安然。 吕得胜 21.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。 萧伯纳 22.家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。 罗素 23.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。 古德 24.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 木村久一 25.家有万贯，不如出个硬汉。 钱大昕 26.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。英国 27.没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克谚语 28.没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。马卡连柯 29.没有母亲，何谓家庭？ 艾霍桑 30.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。英国 31.孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。 《论语为政》 32.母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯 33.母爱是世间最伟大的力量。 米尔 34.母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰 35.母爱只有做母亲的才知道沃。蒙塔古 36.母亲的低语总是甜蜜的。英国谚语 37.母亲的心灵是子女的课堂。比彻 38.母亲是没有什么东西可以代替的。 巴金 39.母亲在家事事顺。阿尔科特 40.母子之情是世界上最神圣的情感。 大仲马 41.内睦者，家道昌。 林逋 42.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。法国 43.亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。 44.亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。 45.亲情名言不养儿不知父母恩。 比沏HW 46.亲情是爸妈额上增加的鹤发，是爸妈眼中无限的关心和盼愿，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感受和温暖。是的，人间最美的感情便是人世的亲情。 47.亲情是魂灵的圣火，在她的映照下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的妙药，在她的安抚下，你才能百痛全消。鸟需求蓝天显示英姿，蛛需求编网横行天下，而人需求亲情来维系终身。 48.亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。 49.亲情是什么？她是一瞬间内心的触动，但又往往是彻底的改变，是一种能改变十个月期望的力量，一种能忘却使命的神奇，是一种渴望平安的永恒。 50.亲情是长白山顶的积雪，简练却永久；亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长；亲情是西西里岛的那轮夕照，亲情是美索不达米亚平原的碑文，恍惚却又隽永。 51.亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。英国谚语 52.全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼 53.人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。薛道衡《人日思归》 54.人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。威布朗 55.人最终总要离开母亲。贺拉斯 56.仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。 孟子 57.失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 老舍 58.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基 59.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。印度 60.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但丁 61.侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。 孟郊 62.谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。 哈吉阿布巴卡伊芒 63.谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 64.惟孝顺父母，可以解忧。 孟子 65.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。 印度 66.无父无君，是禽兽也。 孟子 67.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。 《吕氏春秋》 68.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。 《礼记》 69.一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。 欧洲 70.一间茅屋何所值？父母之乡去不得。 唐代诗人 王建 71.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。英国 72.长幼有序。 孟子 73.长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。 周秉清 74.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。 王豫 75.智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 所罗门 76.稚子牵衣问：归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝？杜牧《归家》 关于亲情的名言 1、母爱是世间最伟大的力量。 2、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 3、一为迁客去长沙，西望长安不见家。 4、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。 5、不养儿不知父母恩。 6、亲情，人间最美的情感。 7、母子之情是世界上最神圣的情感。 8、父子不信，则家道不睦。 9、没有母亲，何谓家庭？ 10、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 11、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 12、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。 13、亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。 14、将出牵衣送，未归倚阁望。 15、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。 16、我家柱石衰，忧来学丘祷。 17、孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜？ 18、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 19、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。 20、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。 21、想得家中夜深坐，还应说着远行人。 22、母亲在家事事顺。 23、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。 24、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 25、母爱是一种巨大的火焰。 26、结交在相知，骨肉何必亲。 27、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。 28、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。 29、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。 30、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。 31、全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 32、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。 33、家园，世界的乐园。 34、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。 35、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。 36、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？ 37、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 38、稚子牵衣问，归来何太迟？ 39、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 40、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。 41、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。 42、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。 43、舒适，是一个家庭的自我标榜。 44、母亲的心灵是子女的课堂。 45、孩子是母亲的生命之锚。 46、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 47、在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。 48、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！ 49、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。 50、烽火连三月，家书抵万金。 51、要知父母恩，怀里抱儿孙。 52、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。 53、父母者，人之本也。 54、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 55、凡为父母的，莫不爱其子。 56、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。 57、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。 58、母爱只有做母亲的才知道。 59、母亲的心是儿女的天堂。 60、父母在，不远游，游必有方。 61、人最终总要离开母亲。 62、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要迸发激情了。 63、亲情，人类永恒的话题。 64、时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。 65、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ 66、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。 67、我相信家庭与外界是决然不同的，它可以充满爱，关怀及了解，成为一个人养精蓄锐的场所。 68、父子不信，则家道不睦。 69、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。 70、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。 71、谁言寸草心，报得三春晖。 72、亲情是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋。 73、战回各自收弓箭，正西回面家乡远。 74、儿女抱在身，方知父母恩。 75、谁言寸草心，报得三春晖。 76、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。名句作为警示自己的句子，希望以上《关于亲情的名言名句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名言名句 专题。

有关亲情的名言如下：1、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。张爱玲。2、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。3、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。一英国。4、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克谚语。5、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。一一马卡连柯。6、没有母亲，何谓家庭。一艾·霍桑。7、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。8、母爱只有做母亲的才知道。沃·蒙塔古。9、母亲的低语总是甜蜜的。一英国。10、父母在，不远游，游必有方。一一孔子。11、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。维斯冠。12、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋。13、儿女抱在身，方知父母恩。一老挝。14、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。一唐代文学家韩愈。15、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。一一倪瑞璀。16、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要进发激情了。一一金志文。17、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。一《孝经》(感恩)。18、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。一一萨克。

1、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲2、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》3、世上难有永恒的爱情，世上绝对存在永恒不灭的亲情。一旦爱情化解为亲情，那份根基，才不是建筑在沙土上了。我只是在说亲情。——三毛4、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。 ——冰心5、家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪6、亲人不睦家必败。——林肯7、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强正直。——德莱塞8、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

关于亲情的名言警句1、母亲在家事事顺。——阿尔科特2、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》3、家有万贯，不如出个硬汉。——钱大昕4、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊5、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯·罗索6、母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯7、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》9、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马10、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语11、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古12、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。——《论语为政》13、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳14、父恩比山高，母恩比海深。——日本15、无父无君，是禽兽也。——孟子16、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲17、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。——谚语18、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子19、母爱最高尚。——德国20、不养儿不知父母恩。——比沏HW21、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰22、长幼有序。——孟子23、父子不信，则家道不睦。——武则天24、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋25、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》26、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——王豫27、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语28、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》29、夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》30、要知父母恩，怀里抱儿孙。——谚语31、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度

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陶行知名言名句1.立脚点上求平等,于出头处谋自由。2.行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。3.有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。4.听过,听过,就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错,甚至没必要把它们放在心里,更不必就着别人的过错不放。

捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员，兼教育委员会主任委员。1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁人物贡献陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像，破除迷信，挣脱教条的束缚，从僵化习惯性思维中走出来的含义。陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。

捧着一颗心来，不带半根草去。 行是知之始，知是行之成。 教育是立国之本 。 千教万教教人求真，千学万学学做真人 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 我们深信教育是国家万年根本大计。 ——陶行知名言 国家是大家的，爱国是每个人的本分。

1、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知3、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。——陶行知4、道德是做人的根本。教育是立国之本。——陶行知5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。——陶行知6、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。——陶行知7、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。——陶行知8、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知9、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知10、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

陶行知名言警句 1、行是知之始，知是行之成。 2、 教育是立国之本。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。 4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 8、所谓健全人格须包括： 一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。 二、人生所必需之知识技能。 三、强健活泼之体格。 四、优美和乐之感情。 9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。 11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。 教书育人： 1.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 2.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 3.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4.“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。” ——陶行知 5.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 6.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” 7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 8、.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知 为人师表： 1.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 2.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知 因材施教： 1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知 2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 教学方法： 1.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知 2.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 ——陶行知 3.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知 成功教育： 1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 启发式教学： 1.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 2.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 ——陶行知 创新与实践： 1.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知 2.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知 3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知 4.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知 养成性教育： 1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知 2.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 ——陶行知 3.把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… ——陶行知

1、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知3、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知4、爱满天下，乐育英才。 ——陶行知5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知7、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 ——陶行知

1．行是知之始，知是行之成。2．教育是立国之本。3．人生办一件大事来，做一件大事去。4．千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5．与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6．真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 望采纳 谢谢

生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法，活教育教人变活，死教育教人变死。人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。更多关于陶行知关于因材施教的名言，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/2592501615562971.html?zd查看更多内容

我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。　　NO2、教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。　　NO3、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。　　NO4、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。　　NO5、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。　　NO6、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。　　NO7、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。　　NO8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。　　NO9、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。　　NO10、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……　　NO11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

陶行知 我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知 学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。 陶行知 要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。 陶行知 不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。 陶行知 我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。 陶行知 民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。 陶行知 我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。 陶行知 民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。 陶行知 (一)迷 根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。 (二)悟 根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。 (三)爱 根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。 陶行知 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。 陶行知 教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 陶行知 把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。 陶行知 教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。 陶行知 我们深化教育是国家万年根本大计。 我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。 我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。 我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育。 我们深信教师应当以身作则。 我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。 我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。 我们深信教师应当做人民的朋友。 我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。 陶行知 我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。 陶行知 捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知 教师的职务，是"千教万教，教人求真"。学生的职务，是"千学万学，学做真人"。 陶行知 我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 爱满天下。 陶行知 以教人者教己。为教而学。 陶行知 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 陶行知 一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。 陶行知 我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。 陶行知 社会即学校。 陶行知 生活即教育。 陶行知 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 陶行知 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 陶行知 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 陶行知 教师的职务是"千教万教，教人求真"；学生的职务是"千学万学，学做真人" 陶行知 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为"天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 陶行知 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 陶行知 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 陶行知 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 陶行知 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 陶行知 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 陶行知 把自己的私德健全起来，建筑起"人格长城"来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益...... 陶行知 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 陶行知 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 陶行知 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 陶行知 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。 陶行知 一、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；十一、要坚韧沉着；十二、要有始有终。 陶行知 第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。 陶行知 大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提 出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。 陶行知 我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。 陶行知 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。 陶行知 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。 陶行知 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生? 陶行知 你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。 陶行知 民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。 陶行知 我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。 陶行知 我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。 陶行知 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 陶行知 中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。 陶行知 教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干， 靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知

1、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 2、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心， 3、中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。 4、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。 5、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 6、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。 7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 8、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。 9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 10、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。 11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。 13、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。 14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 16、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。 17、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。 18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 19、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。 20、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个“理想的社会”。 21、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。 22、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 23、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 24、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。 25、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。 26、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 27、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。 28、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。 29、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。 30、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 31、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力/，才能造成一个民主的学校。 32、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 33、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。 34、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 35、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 36、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。 37、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 38、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。 39、教师的职务，是"千教万教，教人求真"。学生的职务，是"千学万学，学做真人"。 40、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 41、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。 42、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。 43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 44、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。 45、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 46、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。 47、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。 48、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 49、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。 50、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。 51、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。 52、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。/ 53、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。 54、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 55、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。 56、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 57、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。 58、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。 59、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 60、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。 61、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 62、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 63、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。 64、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。 65、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 66、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 67、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。 68、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 69、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 70、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。 71、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 72、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 73、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 74、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？ 75、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。 76、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 77、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。 78、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。 79、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个“农民甘苦化的心”才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。 80、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 81、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 82、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知教育名言收录 1、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。 2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。 3、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。 5、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。 6、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 7、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 8、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 9、教员的天职是变化的，自化化人。 10、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教 育。 11、 教育是立国之本 12、行是知之始，知是行之成。 13、人生办一件大事来，做一件大事去。 14、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 15、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 16、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 17、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 18、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。 19、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 20、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。 21、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 22、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 23、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 24、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 25、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。 26、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 27、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 28、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 29、“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。”——陶行知 30、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 31、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”有关陶行知的教育名言 1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。 4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 6、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 7、捧着一颗心来，不带半根草去。 8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 9、要学生做的事，教职员躬xx做;要学生学的知识，教职员躬xx学;要学生守的规则，教职员躬xx守。 10、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。 11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。 12、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之;所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。 17、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 18、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 19、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言 中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 20、行是知之始，知是行之成。 21、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 23、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 24、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。 25、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 26、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 27、以教人者教已，在劳力上劳心。 28、国家是大家的，爱国是每个人的本分。 29、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 32、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 陶行知德育教育名言 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小！ 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。 做是发明，是创造，是实验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。 单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 必须以大自然为您的生物园，才有丰富的收获。真教育是在大自然与大社会里办，不能常到大自然里去，还能算是生活教育吗？ 在现状下，尤须进行六大解放，把学习的基本自一由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解 放他的嘴，使他能谈；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会中去取得丰富的学问；六、解放他的时间，不把他的功课表填满，不一逼一迫他赶考，不和家长联合起 来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。 教育是立国之本。 行是知之始，知是行之成。 捧着一颗心来，不带半根草去。 人生办一件大事来，做一件大事去。 行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。 千教万教，教人求真。千学万学，学做真一人。 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 要解放小孩的自一由，让他做有意思的活动，开展他们的天才。陶行知的经典优秀名言 ●好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ●手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ●中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ●爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。 ●立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ●事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 ●本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。 ●发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。 ●教育为公以达天下为公。 ●教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ●活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ●人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。不错哦 ●培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 ●你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ●我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知教育名言名句大全真人 1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 2、以教人者教已，在劳力上劳心。 3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 4、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 5、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 6、行是知之始，知是行之成。 7、教育为公以达天下为公。 陶行知 8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 陶行知 9、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 10、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 11、教员的天职是变化的，自化化人。 12、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。 13、 教育是立国之本 14、行是知之始，知是行之成。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知 18、我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知 19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 20、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 22.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 24.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 25.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 27、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 28、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。名句作为警示自己的句子，希望以上《陶行知的名言警句大全》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 心寒的名言警句 专题。

1、我以为世界上最有贡献的人只有一种，就是头脑能指挥手指行动的人。中国人都是用头脑的人不用手，用手的不用头脑。 ----《陶行知教育箴言》 2、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 3、立脚点上求平等，于出头处谋自由。 4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。” 5、人生为一大事来 6、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。 7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 8、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。 9、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。 10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 11、人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。 12、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 13、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。 14、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。 15、以教人者教己。为教而学。 16、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 17、人生天地间，各自有禀赋。 为一大事来，做一大事去。 多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人，莫将少年误。 18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 19、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 20、天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜.欢喜我遇到了你,你也遇到了我. 当时是你心里有了一个我,我心里也有了一个你,从今后是朝朝暮暮在一起. 地久天长,同心比翼,相敬相爱相扶持.偶然发脾气,也要规劝勉励. 在工作中学习,在服务上努力,追求真理,抗战到底. 为着大我忘却小己,直等到最后胜利. 再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你. ----《陶行知吴树青结婚证书》 21、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 22、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 23、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。 24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 25、大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。 26、听过，听过，就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错，甚至没必要把它们放在心里，更不必就着别人的过错不放。 27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ----《行知书信集M第109页》 28、只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。 29、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 30、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 陶行知名人名言 1、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 3、人生为一大事来 4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 5、人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。 6、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。 7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 8、听过，听过，就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错，甚至没必要把它们放在心里，更不必就着别人的过错不放。 9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 12、大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。 13、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 14、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。 15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 16、我以为世界上最有贡献的人只有一种，就是头脑能指挥手指行动的人。中国人都是用头脑的人不用手，用手的不用头脑。 ----《陶行知教育箴言》 17、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 18、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。 19、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 20、道德是做人的根本。 21、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 22、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 23、只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。 24、天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜.欢喜我遇到了你,你也遇到了我. 当时是你心里有了一个我,我心里也有了一个你,从今后是朝朝暮暮在一起. 地久天长,同心比翼,相敬相爱相扶持.偶然发脾气,也要规劝勉励. 在工作中学习,在服务上努力,追求真理,抗战到底. 为着大我忘却小己,直等到最后胜利. 再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你. ----《陶行知吴树青结婚证书》 25、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。 26、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ----《行知书信集M第109页》 27、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。 28、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 29、以教人者教己。为教而学。 30、“您不可轻视小孩子的情感。他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林造飞艇造不成一样的郁闷；他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那样的悲哀；他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的恼火；他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命摸样的恐怖；他写字想得双圈没得着，仿佛候选总统落选了一样的失意；他想你抱他一会儿而你偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。” 陶行知名言 千学万学学做真人 陶行知这个名字许多人都听过，但是对他有深入了解的人不多。下面要给大家分享的内容是：陶行知名言 千学万学学做真人，一起来看下吧! 1、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。陶行知 2、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。陶行知 3、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。陶行知 4、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。陶行知 5、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知 6、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 陶行知名言 千学万学学做真人（图片来源：摄图网） 7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 9、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 10、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。 11、教师的职务是千教万教，教人求真;学生的职务是千学万学，学做真人。 12、教师的职务是千教万教，教人求真。 13、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。 14、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动，如此演进于无穷。 15、捧着一颗心来，不带半根草去。 16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 17、我们深信教育是国家万年根本大计。 18、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 以上就是关于：陶行知名言 千学万学学做真人的分享，希望对你有帮助。 陶行之名言 陶行之名言 1、行是知之始，知是行之成。陶行知 2、以教人者教已，在劳力上劳心。陶行知 3、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。陶行知 4、道德是做人的根本。陶行知 5、教育是立国之本。陶行知 6、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 7、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知 8、我是中国人，我爱中国。陶行知 9、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!陶行知 10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知 11、爱满天下，乐育英才。陶行知 12、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？陶行知 13、失败是成功之母，奋斗是成功之父。陶行知 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。陶行知 15、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。陶行知 16、人生办一件大事来，做一件大事去。陶行知 17、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。陶行知 18、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。陶行知 郑成功名言左元臣名言史美尔斯名言

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论语孔子名言：1、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。2、礼以行之，孙以出之，信以成之。3、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！4、十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。5、逝者如斯夫，不舍昼夜。6、君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。7、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。8、学而时习之，不亦乐乎！9、吾岂匏瓜也哉？焉能系而不食？10、人不知而不愠，不亦君子乎？11、君子周急不继富。12、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！13、相维辟公，天子穆穆。奚取于三家之堂！14、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！15、不知命，无以为君子也。16、君子欲讷于言而敏于行。17、士不可以不弘毅，任重道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？18、文，莫吾犹人也？躬行君子，则吾未之有得。19、大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。20、导之以政，齐之以德，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。

有很多，选几句。　　1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。　　2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。　　3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。　　4、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。　　5、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。　　6、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。　　7、人生办一件大事来，做一件大事去。　　8、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。　　9、生活即教育，社会即学校，教学做合一。　　10、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

有朋自远方来，不亦乐乎知之为知之，不知为不知，是知也温故而知新，可以为师矣

捧着一颗心来 不带半根草去

1、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》 （大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。） 　　2、孔子语录：所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》 　　（所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。） 　　3、孔子语录：富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘孔子《大学》 　　（财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。） 　　4、孔子语录：人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》 　　（没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。） 　　5、孔子语录：君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》 　　（自己有善德，才能要求别人行善。） 　　6、孔子语录：《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》 　　（《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”） 　　7、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》 　　（人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中；表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。） 　　8、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》 　　（ 不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。） 　　9、孔子语录：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》 　　（爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。） 　　10、孔子语录：凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》 　　（任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。） 　　 　　11、孔子语录：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》 　　（广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。） 　　12、孔子语录：天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——摘孔子《中庸》 　　（天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。） 　　13、孔子语录：君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》 　　（君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。） 　　14、孔子语录：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——摘孔子《论语》 　　（如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗？假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗？在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗？） 　　15、孔子语录：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——摘孔子《论语》 　　（我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？） 　　16、孔子语录：贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》 　　（尊崇贤人，不重女色；孝敬父母能够尽心尽力；侍奉君主能够舍生忘死；与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。）

1、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知3、我是中国人，我爱中国。——陶行知4、爱满天下，乐育英才。——陶行知5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知7、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。—— 陶行知教育为公以达天下为公。 —— 陶行知本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。—— 陶行知教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。—— 陶行知在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知

1、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。 2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。 3、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。 5、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。 6、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 7、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 8、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 9、教员的天职是变化的，自化化人。 10、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教 育。 11、 教育是立国之本 12、行是知之始，知是行之成。 13、人生办一件大事来，做一件大事去。 14、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 15、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 16、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 17、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 18、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。 19、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 20、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。 21、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 22、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 23、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 24、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 25、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。 26、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 27、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 28、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 29、“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。”——陶行知 30、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 31、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”有关陶行知的教育名言 1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。 4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 6、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 7、捧着一颗心来，不带半根草去。 8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 9、要学生做的事，教职员躬xx做;要学生学的知识，教职员躬xx学;要学生守的规则，教职员躬xx守。 10、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。 11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。 12、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之;所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。 17、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 18、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 19、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言 中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 20、行是知之始，知是行之成。 21、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 23、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 24、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。 25、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 26、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 27、以教人者教已，在劳力上劳心。 28、国家是大家的，爱国是每个人的本分。 29、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 32、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 陶行知教育名言名句大全摘抄 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知教育名言名句： 1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 2、以教人者教已，在劳力上劳心。 3、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 4、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 5、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 6、行是知之始，知是行之成。 7、教育为公以达天下为公。 陶行知 8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 陶行知 9、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 10、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 11、教员的天职是变化的，自化化人。 12、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。 13、 教育是立国之本 14、行是知之始，知是行之成。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。 17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知 18、我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知 19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 20、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 22.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 24.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 25.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 27、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 28、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 陶行知经典教育教学名言 1、 教育是立国之本 2、行是知之始，知是行之成。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。 4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。 9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。 11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。陶行知教育名言名句大全真人 1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 2、以教人者教已，在劳力上劳心。 3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 4、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 5、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 6、行是知之始，知是行之成。 7、教育为公以达天下为公。 陶行知 8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 陶行知 9、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 10、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。 11、教员的天职是变化的，自化化人。 12、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。 13、 教育是立国之本 14、行是知之始，知是行之成。 15、人生办一件大事来，做一件大事去。 16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知 18、我们深信教育是国家万年根本大计。 陶行知 19、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 20、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。 22.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 24.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 25.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 27、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 28、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。陶行知的名言警句大全 1、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 2、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心， 3、中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。 4、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。 5、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 6、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。 7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 8、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。 9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 10、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。 11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。 13、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。 14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 16、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。 17、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。 18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 19、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。 20、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个“理想的社会”。 21、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。 22、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 23、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 24、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。 25、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。 26、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 27、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。 28、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。 29、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。 30、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。 31、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力/，才能造成一个民主的学校。 32、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 33、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。 34、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 35、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 36、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。 37、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 38、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。 39、教师的职务，是"千教万教，教人求真"。学生的职务，是"千学万学，学做真人"。 40、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 41、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。 42、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。 43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 44、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。 45、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 46、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。 47、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。 48、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 49、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。 50、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。 51、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。 52、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。/ 53、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。 54、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 55、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。 56、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 57、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。 58、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。 59、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 60、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。 61、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 62、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 63、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。 64、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。 65、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 66、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 67、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。 68、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。 69、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 70、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。 71、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 72、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 73、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。 74、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？ 75、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。 76、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 77、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。 78、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。 79、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个“农民甘苦化的心”才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。 80、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 81、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 82、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。名句作为警示自己的句子，希望以上《陶行知教育名言收录》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 陶唯美句子 专题。

1、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知2、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知3、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知4、教育为公以达天下为公。——陶行知5、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知7、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知8、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知11、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知12、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知13、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知14、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事——陶行知15、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知18、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知19、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知20、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知21、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知22、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知23、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知24、“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。”——陶行知25、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知26、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知27、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知28、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知29、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。——陶行知30、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。——陶行知31、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。——陶行知32、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。——陶行知33、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。——陶行知34、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。——陶行知35、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知36、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知37、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。——陶行知38、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。——陶行知39、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。——陶行知40、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。——陶行知41、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。——陶行知42、爱满天下。——陶行知43、以教人者教己。为教而学。——陶行知44、一、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；十一、要坚韧沉着；十二、要有始有终。——陶行知45、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。——陶行知46、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。——陶行知47、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。——陶行知48、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知49、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。——陶行知50、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知51、民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知52、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。——陶行知53、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知54、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。——陶行知55、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。——陶行知56、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知57、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。——陶行知58、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐?个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知59、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。——陶行知60、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知61、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。——陶行知62、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知63、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知64、一个人一次只能着手解决一项有限——陶行知65、要人敬者，必先自敬。——陶行知66、奋斗是万物之父。——陶行知67、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知68、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知69、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知70、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知71、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知72、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知73、教育是立国之本。——陶行知74、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知75、行是知之始，知是行之成。——陶行知76、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。——陶行知77、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。——陶行知78、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。——陶行知79、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。——陶行知80、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。——陶行知81、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。——陶行知82、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。——陶行知83、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。——陶行知84、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。——陶行知85、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

1、劳动万事足。 —— 谚语2、劳动才能给人以安乐。 —— 朗费罗3、沉思就是劳动，思考就是行动。 —— 雨果4、劳动暖身，空话冷心。 —— （壮族）谚语5、劳动是个宝，人生不可少。 —— 谚语6、没有艰苦劳动，就没有科学创造。 —— （南斯拉夫）谚语7、勤为无价宝，慎为护身术。 —— 莎士比亚8、劳动能够兴家，淫逸能够亡身。 —— 谚语9、劳动本身就是一种享乐。 —— 马尼里乌斯

陶行知名言：千学万学学做真人。

※捧着一颗心来，不带半根草去。 ※千教万教，教人求真； 千学万学，学做真人 ※教育是立国的根本。 ※教员的天职是变化的，自化化人。 ※行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 ※做个真正的人，第一就要有思想。 ※道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。 ※教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。 ※校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。 ※教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 ※真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。 ※教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。 ※我要有一句话奉劝办学同志，这句话就是“待学生如亲子弟。” 亲民亲物亲赤子，问古问今问未来。 ※为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 ※我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 ※教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。不在做上用工夫，教因不成为教，学也不成为学。 ※好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 ※教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 ※只有校长、教师、学生、工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。 ※……教师们应该花一些时间到农民中间去体验生活，向他们学习，和他们同甘共苦。 ※……要和学生家庭联络。……把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。 教师的服务精神系教育的命脉。金钱主义，最足破坏教师职业的尊贵。 ※全校教职员要偕同旧生以身作则，拿全副精神来同化新生。……教职员一定要和学生共甘苦，共生活，共造校风，共守校规，断不能有一个例外。 ※把小孩的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来，我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。（一）需要充分的营养；（二）需要建立下层的良好习惯；（三）需要因材施教；（四）需要民主……教育机会均等，教育为公，文化为公；需要宽容和了解，在民主生活中学民主。