考核结果

rt冤『ΓxΜjㄑ△■fjㄑ△■jㄑ△■mjㄑ△■n[ 每年都不q一j样，但大t体都差不g多，只不i过细节上r有一v些小x小d的差异 平谷区x教委二dOO四年职评工c作意见2 为1进一d步深化2职评改革，建立健全科学完善的人y才a评价机制，使职评工f作在锻造、优化2教师队6伍以1及i人f才i的开l发、培养和提高等方5面发挥更积极的作用，不o断促进教师队0伍整体素质的提高和完善，根据京科干d职[5461]64号和京人k发[4005]40号、60号文2件精神，特提出我区f教育系统二vOO四年职评工d作意见2： 一k、指导思想： 以4邓2小e平人r事人r才u理论为1指导，以6改革创新为4动力l，以2建立健全教师发展激励机制为2核心3，以6加强教师队4伍建设、提高教师队4伍整体素质，充分5开h发、利用和优化5教育人i力o资源为2根本任务，推进职评工c作的科学化1、规范化6。在教育行政部门r宏观调控下k，赋予0基层单位更大s的人u才v评价自主权，充分6体现由国家用人w向单位用人f的转变，提高人l才q评价的信度和效度，使职评工n作切0实成为8推动区b本、校本两级师资队5伍建设的有力l杠杆。 二i、基本原则： 坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为1教育教学改革服务的原则；坚持德才a兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公4平、公3正、公3开r的原则；坚持定性与x定量相结合，以4定量为3主的原则。 三i、对认4定或申报各级教师职务人c员的学历i资历y要求： （一j）认3定各级教师职务人w员的学历r、资历e要求： 从25008年起，中0小k学初级教师职务包括中1学二b级教师、小b学二i级教师、小f学一i级教师职务不w再履行评审程序，而是由用人f单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区y教育系统初级教师专t业技术职务任职资格认8定表》，报教委人r事科办8理直接认5定任职资格的相关手2续。认7定专i业技术职务任职资格是指大l学本科毕业后见5习w或任教一x年期满、大w学专j科毕业后任教三g年以1上m、中1专o毕业后任教五j年以4上o并已n取得大c学专j科学历a、中8专f毕业后任教一x年以6上o五b年以6下h并取得大c学专r科学历c满二q年，认4定中1学二v级教师职务；大p学专s科毕业后见0习h或任教一h年期满、中4师毕业后任教四年以8上o并任小e学二r级教师三v年以8上k，认3定小o学一p级教师职务；中8师（中1专r）毕业后见8习c一w年期满认3定小s学二z级教师职务。 （二q）申报小u学（幼儿k园）高级教师职务人a员的学历j、资历r要求： 0、硕士g研究生毕业当年、大m学本科毕业后见1习n或任教一t年期满、大g学专i科毕业后任教六5年以7上k并任小r学一w级教师五e年以2上z，可以4申报小l学高级教师职务。后取得规定学历t的小b学教师任小a学一m级教师职务五r年以5上j，也a可以5申报小u学高级教师职务。 8、申报教育教学管理专k业的人u员除满足上h述条件外，还需专y职从3事教育教学管理工p作满三m年，并专n职从5事教学工g作满二b年。 （三q）申报中8学教师职务人b员的学历l、资历p要求： 申报中2学教师职务应具有大y学专g科或以6上b学历g，8341年5月41日4（含1月82日7）以0后出生的中7学教师申报中7学高级教师职务必须具有大t学本科学历a。申报中5学各级职务的学历q、资历r的具体要求是： 7、硕士b研究生毕业后次年、大f学本科毕业后任教五f年以4上g并任中0学二h级教师四年以0上w、大w学专o科毕业后任教七u年以8上k并任中1学二o级教师四年以8上d，可以4申报中0学一s级教师职务。原不a具备规定学历z，取得大m学专z科学历u后任中8学二d级教师四年以3上k，也x可以2申报中0学一j级教师职务。 7、博士w研究生毕业后次年、硕士j研究生毕业后任教六6年以1上g并任中3学一m级教师五j年以3上s、本科毕业后任教十x年以6上q并任中8学一q级教师五g年以0上g、大l学专g科毕业后任教十d五r年以3上t并任中7学一x级教师八e年以6上s，可以7申报中2学高级教师职务。后取得大o学专a科学历h的中6学教师任中3学一i级教师职务八v年以0上i，也d可以0申报中1学高级教师职务；后取得本科学历t的中6学教师，其中1学一o级教师职务履职年限从2取得专j科学历p后算起。 5、申报教育教学管理专x业的人e员（中2层以8上b职务）除满足上r述条件外，还需从2事教学工e作满五v年，并专b职从1事教育教学管理工u作满五q年。 1、小w评中1高： ⑴博士f研究生毕业后次年；⑵本科或硕士l研究生毕业后，取得小z学高级教师职务任职资格满五g年；⑶具备专n科学历v，从5事小a学教学工k作满二q十i年，取得小n学高级教师职务任职资格满五e年；⑷申报教育教学管理专k业的人d员（校级干c部）除满足上x述条件外，还需累计6从6事教育教学管理工h作满十u年。 （四）申报中3专g教师职务人f员的学历j、资历x要求： 申报中0专p教师职务应具有大n学本科或以0上l学历n。其中86413年及f以0后普通高校毕业的人u员应当获得学士u学位。申报各级教师职务的学历g、资历m要求是： 4、取得大x学本科学历w后任教一j年以7上o，可以2申报助理讲师职务。 3、大k学本科毕业后任教五o年以0上b，并任助理讲师四年以0上d，可以6申报讲师职务。原不p具备大j学本科学历u，取得大j学本科学历y后任助理讲师四年以1上d，也n可申报讲师职务。 0、大a学本科毕业后任教十b年以2上a，并任讲师五c年以3上j，可以5申报高级讲师职务。原不o具备大g学本科学历x，取得大c学本科学历m后任讲师五u年以8上x，也q可申报高级讲师职务。 四、关于p担任班主任工f作年限问题： （一r）申报中6级或高级教师职务需在取得低一k级职务任职资格后，担任班主任工q作满二z年。 （二t）从0事年级组长2、副组长1（年级主任、副主任）、团队6干r部、专b职从7事学生思想政治工o作的辅导员、课外活动指导教师，在晋升2教师职务时，可视同班主任岗位，计0算班主任年限。 （三r）对于u在没有班主任岗位设置的单位工g作的教师，评聘教师职务时，暂不x要求班主任工f作年限。 五e、关于f破格申报中6、高级教师职务问题：对于t中3小d学不p具备规定学历p、任职年限要求的教师，在教育、教学和教育科研的某一p方7面成绩特别突出，具备下f列条件之a一q者，可先将有关资料交教委人w事科审批后，破格申报高一i级教师职务。 （一k）获得下f列奖项之i一s：全国模范教师、全国教育系统先进工m作者、全国优秀教师、全国优秀教育工j作者、北京市劳动模范、北京市先进工f作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工f作者。 （二x）获北京市优秀教育教学成果特、一i、二t等奖。 （三r）国家统编教材的主要编写者。 六0、关于g外语考试问题： 0028年1月87日7（含0月11日3）以2后出生的申报中6学高级教师职务的人u员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书6。0000年及k以7后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书0在评聘高一u级专u业技术职务时有效。外语教师必须参加第二h外语考试。申报中5专k高级讲师和申报讲师的人h员必须分4别通过B级、C级外语考试。 对于o参加当年外语考试成绩不i合格者，在取得中5学一z级教师职务以7来，符合下g列条件之u一j者，可参加本年度中1高评审。即，获区x县级及t以5上p教育系统先进称号或优秀教育教学成果二v等奖及p以0上c奖项；国家统编教材的主要编写者；参加全国、市学科评优、教育教学论文5评优获全国性奖励或市级二p等奖及z以3上s奖励。符合下w列条件之p一a者，可免试外语： （一w）第二v学历z是外语专a业大j专s及m以0上j学历o的人r员，申报中5、高级专z业技术职务。 （二u）获得硕士k学位申报中5级职务，获得博士r学位申报正副高级职务。 （三b）近2年内4有正式出版的译著，且达到0万j字以6上p，通过市人y事局组织外语考核的。 七e、中7、高级教师专z业技术职务推荐程序及v办4法： 为0使我系统职评工s作与p人y事制度改革的总体趋势相适应，充分2体现基层单位的人m才j使用、人u才c评价自主权，从03000年起，我委将本着求真务实，贴近学校的基本原则，在职评工w作上g实行重心2下n移，权力h下g放。各学校一e定要高度重视，严格把关，周密安排，公8平公6正、科学高效地完成对参评教师的量化4考核、推荐工e作。 （一e）校内5推荐中7、高级教师职务的组织建设：各学校要分7别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组，各评议组成员要有较高的政治、业务及u政策水8平，作风4正派，办2事公7道，工w作认3真，在群众中0有较高威望，身体健康，能坚持正常工u作。 2、各评议组的人x员构成：领导评议组、听课评议组和答辩评议组分2别由2~47人d组成，各评议组成员应具备中3级及v以3上g职称，校长3分5别任三u个w评议组组长4。其中0，领导评议组由校级干w部和教职工u代表组成，教职工f代表人p数（包括中5层干x部）不t少0于k领导评议组总人b数的三o分7之y二z。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科，且两组除校长1之f外的其它成员不m得交叉b重复。 0、组建评议组的基本原则： ⑴坚持回避原则。凡z本人f或其亲属当年申报中6、高级教师职务的，不o能当选为3评议组成员。 ⑵坚持民主原则。领导评议组成员（校长0或行政一q把手1除外）必须通过教职工u民主选举产生，本单位所有在岗教职工s均有选举权。若实行提供候选人n选举产生领导评议组成员的办1法，则首先要由校级领导班子o和工y会主席共同酝酿提名，确定多于z领导评议组成员规定人p数2~4名的候选人y，然后由全体教职工z进行差额投票选举，按得票数多少4排列名次，确定领导评议组成员。领导评议组产生后，由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。 （二x）各评议组的主要职责： 5、领导评议组：其主要职责是向本单位全体教职工y传达职评工j作有关文4件精神，根据本单位师资队6伍建设的总体目标，制定量化6的师德评价标准，对申报中0、高级教师职务人o员的师德表现和荣誉业绩做出量化0评价，并向中0、高级教师职务评委会提出晋升2相应教师职务的推荐意见4。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日0常工c作，整合人k力u、物力p资源，保证本单位职评工d作公4正高效，稳步推进。 4、答辩评议组：负责制定量化2的答辩评价标准，对本单位申报中3级教师职务人p员进行答辩考核，明确指出优缺点，并给出分1数。评议组成员的平均分1为5教师个c人i的最后得分6。 8、听课评议组：负责对本单位申报中6级教师职务人f员进行听课考核，明确指出优缺点，并给出分2数。评议组成员的平均分8为8教师个i人r的最后得分2。 学校制定的关于k对中2、高级申报人d员的考核评价方4案必须经教代会讨论通过后方3可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方3案、答辩题目、各项工a作的具体日6程安排及o对参评教师的考核结果，按照规定时间、规定项目报送教委人b事科。 （三n）校内1考核推荐中7、高级教师职务应完成的主要任务： 学校推荐中6、高级教师职务应坚持定性与q定量相结合、以8定量为5主的原则，对所有申报人z员都要进行量化6考核评价，根据量化1考核结果确定推荐中2、高级教师职务的人x选。 对申报中4级教师职务人q员，考核评价从7师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个z方8面进行。其中1，师德表现、答辩、听课各占400分3，用三r项总分0除以22计7算出个a人u平均分7。在此基础上w，计7算个x人h业绩加权分4，按个g人y平均分5及h加权分2之i和排列个v人u名次。师德评价应从1依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从0教、为7人u师表等几e个k方6面进行。答辩考核应从5素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以6及e校本师资培训、学习h型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内7容等几z个u方3面进行，力i争从5理论和实践两个f层面对参评教师加以0考查。每个v教师的答辩题目不g得少0于r两道，且教师之k间的题目不z得重复。 听课考核以4中7、小y教科制定下c发的《课堂教学评价标准》为3依据。荣誉业绩加权按《平谷区n教育委员会关于x教师职评、考核工p作加权项目的有关规定》执行。对申报高级教师职务人h员，学校只对其进行上p述四项评价中6的两项评价，即师德评价和荣誉业绩加权，以4师德分0数和加权分7之p和排列个v人z名次。 （四）校级中8、高级教师职务推荐程序： 6、组织全体教职工y学习a职评文1件，领会文2件精神。 5、全体教职工g投票选举，产生领导评议组成员。 6、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。 5、各评议组制定各项考核评价方6案，并交由教代会讨论通过。 7、教师个y人x申报，提交反2映本人k任职资格条件、工d作水8平、能力l成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书0等。 0、领导评议组根据文0件规定，对申报人g员提交的材料进行审核把关，确定其是否符合申报条件。 3、各评议组按照职责分5工h，对所有申报人u员进行量化1考核评分3。 6、推荐上l报。按总分0的排列名次，取与w推荐名额相等的人e数，确定推荐人f选，报教委人l事科。 （五d）几k个c具体问题的说明： 0、没有学生的单位由单位负责出面协调，统一m委托到其它学校进行听课、答辩考核，分0数单列。师德评价、个u人i加权部分8仍3由教师所在单位负责完成。考核完成后，被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后，由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总，确定被推荐人b选。 6、申报高级教师职务人q员的听课、答辩考核由高评委负责完成，考核成绩的优、良、中4比7例为16：7：6。答辩题目不u再事先下v发，答辩内6容参照校内4中5级答辩内3容。 8、各单位党政正职和教委机关人j员申报中2、高级教师职务的，由中7、高评委统一v组织考核评价。 2、申报小x中2高人q员由高评委统一s组织考核评价，考核完成后，提交高评委评审。 （六8）区w级中4评委、高评委的职责和任务： 中2学高级评委会负责完成中5学高级教师职务的推荐评审和中6学一o级教师职务的评审工r作。小p学中7级评委会负责完成小f学高级教师职务的评审工c作。中8小h学中1级教师职务均采用定性化4的等额评审制，高级教师职务采用差额评审制，其中2，城区o教师淘汰比3例为144%，农村地区s为810%，边远地区n为57%。根据市人e事局、市教委制定下x发的[4001]03号、60号文1件精神，5001年，我区y将自行组建中6学高级评委会，负责语文0、数学、英语、物理、化4学、生物、历z史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工g作。教育管理专u业仍4由市教委负责评审。 八a、其它有关问题的说明： （一k）现享有非教师职务职称的人l员，如政工a师、会计1师、主治医师等，原则上n是在教师岗位或教育管理岗位上v工u作的方0可按有关规定转换成教师职称系列。 （二u）“九w五h”继续教育对象具有“九p五t”继续教育结业证书4是晋升3专u业技术职务的必要条件之t一l。申报中1专z高级讲师和申报 讲师的人s员必须分4别通过计2算机B级和A级水0平考试。7614年4月72日4（含8月12日4）以5后出生的中6小n学、职高教师，在申报中2、高级教师职务时必须分8别持有全国计6算机应用能力z或北京市计2算机应用水6平三p个g模块、四个u模块考试合格证。符合下m列条件之z一y者，在评聘中4、高级教师职务时可免于o计6算机考试： 0、取得计0算机科学与x技术专i业大z学专g科及g以5上p学历t。 6、取得非计1算机科学与d技术专r业博士w学位。 5、参加全国计2算机软件专e业技术资格考试取得程序员及s以7上e级别资格证书7的人n员。取得非计7算机科学与j技术专d业硕士x学位的人s员，评聘中1级职称时免于z计2算机考试，评聘高级职称时需取得8个t计5算机模块合格证书3。 （三c）申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。 （四）凡y占用教委指标应征入h伍的教师，在义w务服兵役期间的军龄计3算为7教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中3级评审条件，其指标带帽下b达。 （五f）根据《北京市贯彻执行〈中6小v学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改办4字[0373]061文5件精神，凡y属下m列情况之r一l者，不f得申请晋升3高一j级专y业技术职务。 4、从6其它部门l调入t从4事教育工p作未满一v年的。 8、病休一x年以4上t，在开d展教师职务评聘工e作时，仍6不a能到校任教的。 1、全脱产进修一q年以1上k，被外单位借调及x停薪留职人p员，在开h展教师职务评聘工j作时，仍0未返校任教的。 3、当年未参加考核或参加考核获基本合格及m以1下a等次的。 3、职业道德水6准低，有体罚、变相体罚学生的行为4，或对本职工z作不d负责任造成不x良后果尚未处理的。 2、受行政记大u过以3上z处分3未满一j年的。 九b、对申报材料的要求： （一v）认3定初级教师职务均需填写《平谷区n教育系统初级教师专b业技术职务任职资格认8定表》一h份，不l再填写申报表。 （二a）申报中8级教师职务的人g员除填写一r份申报表之a外，还需提交6000字以5上f论文5一n份（B3纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文8名称）以4及i反7映本人c学历z层次和业务水1平的学历e证书4、获奖证书8原件及e复印件。申报讲师职务的需填写申报表一v式5份，提交6000字以3上v的论文1一j式2份。 （三c）申报高级教师职务的需填写申报表一a式两份，提交0000字以6上k论文5一h份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文8名称），考核课的规范教案及g课后自评、教育教学或管理工d作的自我分8析、自我评价千e字文0各一s份以4及z各类证书6原件和复印件。 （四）申报中1专w高级讲师职务的需填写申报表一k式5份，提交5000字以8上s的学术论文3、教研论文8各一k式7份（B1纸打印，封面写清单位、姓名、论文1名称）以2及j各类证书3原件和复印件。申报高级教师职务人l员每人w一y个c材料袋，规格为264×81厘米竖式带拉线的档案袋。 （五j）申报中7、高级教师职务人d员的各类复印件用B6纸复印后要装订6成册。装订5顺序为6：学历q证书0、低一b级职称证书8、“九s五q”继教合格证、教师资格证、计1算机及a外语合格证、荣誉证书0、获奖证书0等（荣誉证书4、获奖证书6的时限为1任现职以8来）。 十m、职评工v作日4程安排： （一m）学校工p作日7程：、 3、1月5底以2前将中3学高级推荐评审候选人o名单报教委人o事科。 7、2月5中7旬完成校内7申报中2级人d员听课工p作。 1、0月8下d旬完成校内4申报中3级人z员答辩工x作。 0、4月7上m旬将申报初级、中4级教师职务人h员名单报教委人m事科。 （二p）中3、高评委工g作日7程： 6、5月7中6、下p旬完成申报中0学高级人y员听课工e作。 2、1月8下c旬完成申报中5学高级人t员答辩工t作。 4、1月0中3旬完成中3学高级的推荐评审工s作。 4、5月7份完成中3级教师职务的评审工c作。 职评工p作关系到广i大k教职工b的切1身利益，具有很强的政策性、操作性和社会敏感性。各单位在制定考核评价方1案时一p定要以1促进教师成长1、提高教师综合素质为1出发点，与a推动校本师训、校本教研、学习g型学校建设、通读各学科教材活动等紧密结合，认5真贯彻落实公0平、公8正、公6开q的原则，逐步建立符合本单位实际的教师考核评价体系。各单位要加强对职评工p作的领导，认7真研究，周密部署，稳步推进，增强工k作的针对性和预见3性，及c时发现和解决工z作进程中2出现的矛盾和问题，处理好改革、发展、稳定的关系，保证职评工k作的顺利进行。 平谷区a教委人t事科

本人对考核结果的意见 本人对考核结果的意见，每个单位在年末的时候都会对自己的员工们进行一个年度考核，在年度考核中除了领导填写意见以外，个人也需要填写，下面是本人对考核结果的意见。 本人对考核结果的意见1 自己的专业面狭窄，认识不够，限制了自身的发展和工作的展开，在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取把本职工作做的更加完美和成功。 当然通过自己的努力，我在思想和工作上都取得了一定的进步，也还有很多的不足，不过经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富，它们必将很好的指引我以后人生的道路。 关于对绩效考核结果的意见 1、绩效考核方法太多长官意志，群众基础差。考核指标领导说了算，处罚标准不切实际，考核结果由领导定。 2、绩效考核执行不严肃。存在维稳考核、照顾考核、人情考核、面子考核等现象，领导自己不守规矩。 3、考核制度成了摆设，为了考核而考核。出发点就把绩效考核当做管理的"面子工作，放在那里当摆设或只是意思意思，根夲不重视。 4、成了领导权力的象征。领导拿考核做为工具打压职工，想怎么考核就怎么考核，不顾当时实际状况，不尊重职工意见，唯我独大。 5、考核不做反馈沟通。考核结果出来后不与当事人做细致的思想工作甚至背后操作，随意修改指标与标准，缺乏公平公正。 扩展资料 绩效考核制度设计必须坚持实事求是。制定绩效考核制度必须联系企业生产经营实际及职工的岗位职责、工作状态，管理者与职工应在考核目标、考核方法等方面达成一致。 双方都能接受的制度安排。管理者要引导职工的行为趋向考核目标，而不是强行要求职工接受，把考核制度当成消减职工薪酬收入的一把利剑，逼迫职工就范。 本人对考核结果的意见2 自我鉴定： 本人进入公司这一年多来，在思想上，端正自己的心态，明确一切以工作为主，认真做到“工作无小事”，并且积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表 的重要思想，拥护党的各项方针政策；在工作上，虚心向各位前辈和领导学习，遇到不明白的问题，及时向他们请教，认真做到“当天的问题当天解决”，在自己的努力和大家的帮助下，我对于各种相关器械的日常保管与维护有了更深的了解，并且懂得了如何更好的处理工作与人际的问题，但是我认识到自己各方面目前还有许多的不足，希望在接下去的时间里，能够尽快将这些不足补齐。 单位考核意见： XXX在我单位从事技术员的工作，主要工作内容是各种相关器械的日常保管与维护以及处理一些日常事务，他工作上认真负责，积极主动，很好的将在学校所学的内容与实际操作进行结合，能够很好的完成领导交给的各项任务，而且能够在完成本职工作的基础上，得出一些自己创新的想法，并且得到了其他一些老同事的认可。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评，希望在今后的工作中继续保持并更上一层楼。此次他所申报职称为助理工程师，我司表示同意。 本人对考核结果的意见3 【考核评语一】 思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。 【考核评语二】 xx有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。 【考核评语三】 xx综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。 【考核评语四】 xx工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽， 工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好形象。 【考核评语五】 一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。 【考核评语六】 xx热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。 【考核评语七】 xx谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。 【考核评语八】 xx工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽， 工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。 【考核评语九】 xx爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他开展各项工作。 【考核评语十】 思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。

材料是政治素质较高，文化知识面很广，学习能力动手能力比较强，学习成绩优秀，善于团结帮助同学，积极投身班级学院组织开展的活动，主动参与社会实践工作。印证材料是指可研报告、立项报告、设计图纸、竣工资料、结算资料，根据投标文件里的工程量清单里面的材料规格，型号，数量进行登记。

需要。全体员工的最终绩效考核成果要经过绩效考核委员会的最终审定然后才对外公布的，绩效考核的结果会直接关系到员工奖金发放及评优，晋升。

一般应填写“同意”，然后签署日期、签名。年度综合考核结果按成绩、能力、基本能力和不称职程度分为四个等级。考核委员会考核公务员后，由负责人发布考核等级，并在考核意见上盖章。其后，评估结果会通知被评估人。被评估人收到评审结果通知书后，如同意评审意见，将填写“本人意见栏”并签名。如果不同意，将提出反驳意见。扩展资料：一、确定为优秀等次须具备下列条件：1、思想政治素质高；2、精通业务，工作能力强；3、工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；4、工作实绩突出；5、清正廉洁。二、确定为称职等次须具备下列条件：1、思想政治素质较高；2、熟悉业务，工作能力较强；3、工作责任心强，工作积极，工作作风较好；4、能够完成本职工作；5、廉洁自律。三、具有下列情形之一的，应确定为基本称职等次：1、思想政治素质一般；2、履行职责的工作能力较弱；3、工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足；4、能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；5、能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。四、具有下列情形之一的，应确定为不称职等次：1、思想政治素质较差；2、业务素质和工作能力不能适应工作要求；3、工作责任心或工作作风差；4、不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；5、存在不廉洁问题，且情形较为严重。

xxx同志自被聘为中学生物一级教师以来,一贯坚持党的四项基本原则,认真学习和实践"三个代表"的重要思想,积极投身于党的教育事业,具有高尚的职业道德,该同志工作上兢兢业业,吃苦耐劳,勇挑重担,教学上刻苦钻研,勇于探索,大胆创新.不仅坚持学习各种先进的教育教学理论和教育思想,并致力于将它贯彻到平常的教育教学工作当中,充分调动学生学习的主动性和积极性,在实施素质教育方面做了许多有益的尝试,取得了可喜的成绩.该同志多年担任班主任工作,关心学生的心理和生理健康,对学生一贯一视同仁,致力于全班同学的共同进步与全面发展,深受学生和家长的好评,多次被评为优秀共产党员和优秀班主任.该同志思维敏捷,教学方法新颖独特,深受学生的喜爱.所任教班级在毕业考试中成绩总评全年级第一,会考成绩一直位于前列.科研能力比较强,参与研究的课题《*****》已顺利结题,撰写的论文《**********》发表在《************》 ***年第*期,并荣获论文一等奖,还有多篇论文获省,市,县等级奖.该同志任职期间,认真履行中学一级教师职责,年度考核结果15个优秀,5个称职.综上所述，我校职称评审小组一致认为，xxx教师已经具备晋升中学生生物高级教师资格。

法律分析：公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：(一)累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；(二)累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；(三)确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；(四)被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；(五)享受年度考核奖金。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第七条 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。第八条 用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。第九条 用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第十一条 用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。

【答案】：AC国家公务员降职的原因有：在年度考核中被确定为不称职的，或者不胜任现职又不宜转任其他职务的；因机构撤销、调整，需要降低职务安排的；本人要求改任较低职务的；其他原因应予以降低职务的。故选AC。

公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：(一)累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；(二)累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；(三)确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；(四)被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；(五)享受年度考核奖金。《中华人民共和国劳动合同法》第七条用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。第八条用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。第九条用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第十一条用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。

公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：(一)累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；(二)累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；(三)确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；(四)被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；(五)享受年度考核奖金。《中华人民共和国劳动合同法》第七条用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。第八条用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。第九条用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第十一条用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。

　　考核的对象包括企业的基层单位、职能部门、班组及个人。下面我整理了工程师年度及任职期满考核结果，欢迎参考借鉴！ 　　工程师年度及任职期满考核结果 篇1 　　一年来，我们在市建委的领导以及省造价总站的具体指导和帮助下，切实履行法律法规和有关部门赋予的职能，认真贯彻国家、省工程造价管理部门制定的有关方针、政策，遵循市场经济规律，积极探索我国加入wto后工程造价管理方面的新路子，抓住机遇，迎接挑战。 　　站领导班子团结站内的广大职工，同心同德，携手奋进，结合我市实际，努力开拓工程造价管理工作新局面，使我市的工程造价管理工作逐步走向科学化、现代化、民主化的轨道，不仅与过去的现状有较大的突破，在全省兄弟站的名次也在逐年提升。 　　全面完成年初制定的各项目标，现将具体情况总结如下。 　　(一)、加强政治学习，不断提高站内职工政治觉悟。 　　严格学习制度，严明组织纪律，单位负责人带头学，并安排站全体职工周五集中学习，建设行业法律法规，通过学习使全体职工树立了宗旨意识、服务意识、大局意识。 　　教育广大职工要牢固树立正确的权利观、利益观和地位观，始终保持清醒的头脑，提高自身的“免疫力”。 　　(二)、建章立制，依法治站。 　　市定额站肩负着全市建设工程造价管理的重任，号称建设系统的“物价局”，定额站的工作对建设工程造价的合理确定与控制至关重要，直接关系到房地产、建材等相关产业发展，从而对我市经济发展带来一定的影响。 　　过去各项制度不健全，也不尽完善，工作效率低下，办事程序不规范，主观随意性强，在社会上造成一定的负面影响，使定额站的形象受损。 　　针对这些情况我们及时地采取措施，以优化经济发展环境活动整治为契机，今年先后修定并完善了《定额站考勤、考核管理办法》、《定额站小汽车管理办法》，完善了《定额站财务管理办法》以及《定额站学习制度》等，加强了内部管理，规范了办事程序，提高了工作效率，树立了良好的单位形象，有力地推动了我站开展优化经济发展环境活动。 　　基本上做到了有章可依、按章操作，科学管理、依法治站。 　　使我市的建设工程造价管理步入规范化、科学化的管理轨道。 　　(三)、加强精神文明建设，全面提高职工素质。 　　我单位现有人员已达17人，业务素质参差不齐，随着市场经济的逐步深入以及入世后工程造价管理水平要求的提高，无论从思想意识、工作方法、专业技术等方面，都很难适用新时期工程造价管理要求。 　　甚至闲暇之余，一度出现少部分人工作相互推诿，在同事之间搬弄是非，造成站内团结状况不良。 　　针对这种状况，新的领导班子一方面及时排查，对相关职工批评教育并做好思想沟通工作;另一方面从时间、经费上支持站职工参加继续教育，加强业务素质建设，提高建设工程造价管理水平。 　　(四)、实行民主集中制，增强站内职工团结。 　　为在定额站内营造一个团结紧张、严肃活泼的工作氛围，我们在定额站日常工作中开展集体活动或遇重大及敏感问题，均采取民主集中制的办法，先在站内领导班子中开会讨论，基本形成一致意见后，再交由站内全体职工会议讨论，讨论中大家充分发表意见，不搞站长一言堂，最后再由站领导班子(含室主任)开会形成决议后付诸实施。 　　在站内财务管理方面，严格遵循内部控制制度，实行民主理财，职工福利分配方面都实行公开操作，在经办、证明、审核等手续都齐全的情况下才批准报销，实行阳光操作原则，以消除职工误解。 　　此外在站内提倡大事将原则，小事将风格，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，互谅互让，互相尊重。 　　目前定额站的团结状况有了明显改观。 　　(五)、增收节支，提高经济效益。 　　我们一直高度重视工程定额测定费的收取工作，一方面我们通过委托行政服务中心窗口收取工程定额测定费，另一方面我们通过下列措施收取定额测定费： 　　1、通过建委下文收取费用。 　　2、通过接待咨询，对未缴纳的企业追缴费用。 　　3、对外地施工企业来我市从事建筑业务的通过各县(区)造价员登记造册配合我们上门收费。 　　4、委托部分县(区)通过招投标发放施工许可证收费。 　　通过上述措施起到了很好的效果，达到了预期的目的，为下一步的工作积累了丰富的经验。 　　(六)、加快硬件环境建设和智力投资力度。 　　开始，我们的办公条件简陋，硬件环境差，没有会议室，有时十几个人拥挤在一个办公室开会、学习，严重的影响了我们正常工作的开展。 　　去年，在委领导的大力支持下，我站解决了约80平方米的办公场所，缓解了办公拥挤的状况。 　　另外，增添了4台空调，6台电脑，1台复印机，改善了单位办公条件。 　　为提高本站职工业务能力和改善职工的知识结构，我站先后投入3万多元支持五位同志到有关院校学习，使我们能够适应新时期工程造价管理的要求，为我站的下一步工作提供智力支持，使我们的工作能跟上时代的步伐，与时俱进，开拓创新。 　　(七)、业务工作完成情况。 　　(1)、发出工程造价仲裁和咨询文件100份。 　　调解工程造价纠纷多起，为规范和稳定我市工程造价市场起到了积极的作用。 　　(2)、为了落实建设部《建设工程工程量清单计价规范》在我市顺利推行，在省站的统一布置下我站先后办了六期工程量清单计价规范学习班，参加学习的人有建设、施工、中介机构、造价员、造价师等，累计达500余人。 　　主要课程都是由我站工作人员自己承担，改变了过去由省站派人或外聘专家授课的局面，并且我们还深入县里办班，为参加学习的人员节约了费用和时间。 　　此外还办了一期造价员培训班，为提高我市造价员从业水平起了积极的作用。 　　(3)、近几年市场钢材、水泥等建筑材料价格陡涨，引起工程造价市场混乱，造价纠纷不断、为保护甲、乙双方的合法权益，我们及时发出了《进一步加强建筑材料市场价格管理办法》，此办法的及时出台，为甲乙双方办理工程预决算提供了依据，减少了工程造价纠纷，在合理确定和有效控制我市工程造价方面起到积极的作用，赢得了社会各界的广泛赞誉。 　　(4)、发行《工程造价》1000份。 　　(5)、按质按量完成了省站分配给我站“20XX年土建定额”的修补工作，并受到了省站的表彰。 　　(6)、办理造价员考前培训班150人左右。组织造价工程师报名、培训和继续教育100人以上。 　　(7)、办理造价咨询中介机构的脱钩改制和年检考核工作。 　　(8)、圆满完成了各级领导交办的其他工作和任务。 　　工程师年度及任职期满考核结果 篇2 　　20xx年1月16日我应聘到海河市××监理公司工作，被安排在××工地，担任电力工程及有线电视网络工程的监理工作，至今工作已近一年了，一年来在公司领导和同事们的帮助下，圆满的完成了相应的监理工作任务，得到了业主和承包商的承认与好评。 　　在从事监理工作期间，本人任劳任怨，兢兢业业不敢倦怠，以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作，现就一年来的工作情况和监理体会做如下汇报： 　　一、工作情况 　　初到工地，人地生疏，而本人面临着监理任务量大，监理区域广，监理工作人员少，等客观不利因素，因此在实际监理工作中，确实遇到了一些困难，面对困难本人并未退缩，知难而进，在实际工作中，积极主动接近业主和承包商与他们沟通，协调各种关系，以便尽快地开展监理工作，并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说明资料，在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况，很快的进入了工地监理工程师的.角色。 　　在监理实际工作中，本人要求施工单位推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料。 　　在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件(复印件)，了解技术力量简况，主要施工安装经历等，检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。 　　根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。 　　进行事前控制，确保工程质量事故不发生或少发生。 　　例如：冬季施工，气温较低，砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量，因此要求施工单位提供冬季施工方案，提前预防，避免冻害发生。 　　对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施，例如：电力工程专业电缆排管埋设工程施工中，人孔井是工程的重点部位，涉及到墙体砌筑、模板、钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程质量事故，特别是位于机动车道上的人孔井，一旦出现质量问题后果严重，因此在该部位施工中，加强监控，采取旁站监理措施，严格监理各部位的施工，并对影响施工质量的因素事前提出，要求施工单位编制预防措施及施工方案，从而保证了人孔井的施工质量。 　　加强事中控制，在监理轩宇二建施工队的施工过程中，发现该队伍使用的建筑材料红砖有质量问题，虽然承包商有实验室的质检报告，但本着为业主负责的态度，及时对该批红砖采取平行检验手段进行抽检，确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。 　　该队伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题，为保证施工质量，本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理，并达到设计、规范要求的质量标准。 　　在监理工作中，要求施工单位在电缆排管敷设施工中，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量敷设施工，施工后对覆土要求分层夯实，确保了管沟上面道路的质量。 　　在各工序施工中，要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度，对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定，根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定，对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。 　　监理记录是工程监理不可缺少的环节，本人有完整而充分的监理日记，详细的记录了每天施工现场的有关情况，为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠的依据。 　　本人在两工地的监理过程中，积极协调各单位间的关系，使它们相互配合，相互支持，搞好衔接，保证了施工质量和进度。 　　通过上述工作，本人完成了两工地电力工程专业地下电缆排管敷设填埋7552米(此数为沟长)，地下人孔井制作127座，完成投资额6754万元;有线电视工程地下upvc管埋设2850米(次数为沟长)，地下人孔井制作51座，完成投资额46.7万元。 　　一年的监理工作收获很大，但也有不足，例如：本人是学土建专业的，对电力工程专业知识了解不多，有些工艺要求不十分熟悉，而监理行业要求监理工程师应具备多学科、多行业丰富的知识，因此本人在各学科专业知识方面，还需继续努力学习，不断提高自己的业务能力和专业水平。 　　二、几点建议 　　1、严格执行监理程序 　　目前工地监理工作并未完全按监理程序进行，例如：设计交底，图纸会审，第一次工地会议，向业主和承包商介绍监理工程师及监理内容，制定监理规划、监理细则等工作未按监理程序进行或仅部分按监理程序进行，造成监理工程师到工地后无人问津和不知监理范围及如何监理等现实问题，为避免此类问题在今后监理工作中再次发生，就必须严格执行工程建设监理程序，使监理工程师明确监理任务和监理依据，做好监理工作。 　　2、健全项目监理部组织机构 　　项目监理机构人员配置应齐全，总监理工程师、专业监理工程师、监理员各岗位职责分工明确，通讯、交通设施齐备，因为市政工程监理路线长、区域广，所以只有具备方便的交通工具，才能保证各施工段的巡视及旁站监理工作，使监理工作不出现纰漏，保证监理工作质量让业主满意。 　　3、进行监理人员培训、提高全员素质 　　加强监理工作人员培训，组织员工认真学习《监理规范》及《市地方工程建设监理规程》，统一监理标准，参加市建委、质量监督站举办的各种学习班，了解掌握新政策、新标准，为做好监理工作打下坚实的基础。 　　上述为本人一年来从事监理工作的总结，因到公司工作时间较短，有些问题提法可能比较片面，工作之中还存在许多不足之处，敬请公司领导、同事们在今后的工作中多加指正。

法律主观：我们都是知道公务员是国家人员，因此每年在我国都有非常多的人参加公务员考试。当然就算成为了公务员，就想在一般公司一样也还是会进行考核，对其公务员在工作期间各种表现。公务员法对公务员考核的规定一、考核内容和标准1、对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，是指履行职责的业务素质和能力。勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。廉，是指廉洁自律等方面的表现。2、公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，可以采取被考核人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行，由主管领导予以审核评价。定期考核采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初进行。3、年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。4、公务员年度考核优秀等次人数，一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内，最多不超过百分之二十。二、考核程序1、公务员考核按照管理权限和规定的程序进行，由机关公务员管理部门组织实施。机关在年度考核时可以设立考核委员会。考核委员会由本机关领导成员、公务员管理及其他有关部门人员和公务员代表组成。2、年度考核按下列程序进行：（1）被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；（2）主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；（3）对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；（4）由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；（5）将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。3、公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以按有关规定申请复核和申诉。4、各机关应当将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案，同时将本机关公务员年度考核情况报送同级公务员主管部门。三、考核结果的使用1、公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。第十七条公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：（1）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；（2）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；（3）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；（4）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；（5）享受年度考核奖金。2、公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：（1）对其诫勉谈话，限期改进；（2）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（3）一年内不得晋升职务；（4）不享受年度考核奖金。3、公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：（1）降低一个职务层次任职；（2）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（3）不享受年度考核奖金；（4）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。4、公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。

第三十六条 定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。　　定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。　　第三十七条 定期考核的结果作为调整公务员职务、级别工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。公务员考核：第十二条公务员考核按照管理权限和规定的程序进行，由机关公务员管理部门组织实施。机关在年度考核时可以设立考核委员会。考核委员会由本机关领导成员、公务员管理及其他有关部门人员和公务员代表组成。第十三条年度考核按下列程序进行：（一）被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；（二）主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；（三）对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；（四）由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；（五）将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。第十四条公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以按有关规定申请复核和申诉。第十五条各机关应当将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案，同时将本机关公务员年度考核情况报送同级公务员主管部门。第十六条公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。第十七条公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：（一）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；（二）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；（三）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；（四）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；（五）享受年度考核奖金。第十八条公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：（一）对其诫勉谈话，限期改进；（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（三）一年内不得晋升职务；（四）不享受年度考核奖金。第十九条公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：（一）降低一个职务层次任职；（二）同第十八条第二点；（三）不享受年度考核奖金；（四）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。第二十条公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。第二十一条新录用的公务员在试用期内参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。第二十二条调任或者转任的公务员，由其调任或者转任的现工作单位进行考核并确定等次。其调任或者转任前的有关情况，由原单位提供。挂职锻炼的公务员，在挂职锻炼期间由挂职单位进行考核并确定等次。不足半年的，由派出单位进行考核。单位派出学习、培训的公务员，由派出单位进行考核，主要根据学习、培训表现确定等次。其学习、培训的相关情况，由所在学习、培训单位提供。第二十三条病、事假累计超过考核年度半年的公务员，不进行考核。第二十四条公务员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。第二十五条受处分公务员的年度考核，按下列规定办理：（一）受警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次；（二）受记过、记大过、降级、撤职处分的期间，参加年度考核，只写评语，不定等次。在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。第二十六条公务员不进行考核或参加年度考核不定等次的，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限。第二十七条对无正当理由不参加年度考核的公务员，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不称职等次。第二十八条对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违法违纪行为的，依照有关规定予以严肃处理。第二十九条对参照公务员法管理的机关（单位）中除工勤人员以外的工作人员的考核，参照本规定执行。第三十条本规定由中共中央组织部、人事部负责解释，各地各部门可结合实际制定具体的实施细则。　解读：　　考核等次是对公务员实际表现优劣的一种高度概括性的评价形式。《公务员法》将公务员考核等次划分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。一般来说，优秀的基本要求是：公务员在德、能、勤、绩、廉等方面都表现出色，圆满完成了各项工作任务，成绩显著;称职的基本要求是：公务员在德、能、勤、绩、廉等方面都达到任职的要求，很好或者比较好地完成工作任务;基本称职的基本要求是：公务员在德、能、勤、绩、廉等方面勉强达到任职的要求，勉强完成工作任务;不称职的基本要求是：公务员政治、业务素质较差，达不到现任职务的要求，或在某一方面存在突出问题，不能按要求完成工作任务，或在工作中造成严重失误。　　在实际执行中，各个等次的具体标准，应根据公务员的不同类别、不同部门、不同层次和不同岗位加以具体化，分别作出规定。　　我国公务员法规定，考核结果以书面形式通知本人。这体现了公务员权利保障原则和考核的公开性，使公务员能够了解机关对自己的基本评价，看到自身的优点和不足，明确今后的努力方向。此外，为了保障公务员的合法权益，防止因个别人的好恶恩怨、单纯主观印象或其他原因而造成考核结果不公平不合理，公务员法还赋予公务员对考核结果申请复核和申诉的权利。对此，本法第十五章专门作了规定。　　《公务员法》把定期考核结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据，使考核作用的发挥有了法律保障。《公务员法》第四十七条规定，公务员在定期考核中被确定为不称职的，按照规定程序降低一个职务层次任职。第七十四条第四款规定，公务员在定期考核中被确定为优秀、称职的，按国家规定享受年终奖金。第八十三条第一项规定，在年度考核中，连续两年被确定为不称职的，要予以辞退。　　对于公务员的很多管理环节，即使没有像上面所说的那样明确规定某一考核等次作为某项管理事项的直接依据，实际上也要以考核结果为依据。如对公务员的培训，可根据考核中发现的长处和短处，有针对地组织实施;又如公务员的职务调整应当根据考核情况进行，以达到扬长避短、合理使用公务员的目的，等等。　　需要特别指出的是，以上有关考核结果使用的规定只是原则性规定，具体操作要通过配套法规予以明确。来源：http://china.findlaw.cn/info/guojiafa/gwyf/khzw/khjg/20100730/126064.html#p1

公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。 公务员年度考核确定为称职以上等次的，按下列规定办理：累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；累计五年度被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年确定为优秀等次的，记三等功；享受年度考核奖金。 公务员年度考核确定为基本称职等次的，按下列规定办理：对其诫勉谈话，限期改进；本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；一年内不得晋升职务；不享受年度考核奖金。 公务员年度考核确定为不称职等次的，按下列规定办理：降低一个职务层次任职；本考核年度不计算为按年度结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；不享受年度考核奖金；连续两年年度考核确定为不称职等次的予以辞退。 公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。

公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。 公务员年度考核确定为称职以上等次的，按下列规定办理：累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；累计五年度被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年确定为优秀等次的，记三等功；享受年度考核奖金。 公务员年度考核确定为基本称职等次的，按下列规定办理：对其诫勉谈话，限期改进；本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；一年内不得晋升职务；不享受年度考核奖金。 公务员年度考核确定为不称职等次的，按下列规定办理：降低一个职务层次任职；本考核年度不计算为按年度结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；不享受年度考核奖金；连续两年年度考核确定为不称职等次的予以辞退。 公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。

公务员定期考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。公务员考核，分领导成员的考核和非领导成员的考核，领导成员一般是定期考核，非领导成员是年度考核，定期考核以平时考核和专项考核为基础，结合重点考核进行。考核方面主要是德（品德）、能（能力）、勤（勤勉）、绩（绩效）、廉（廉洁），重点在绩，工作业绩。年度考核一般按照程序进行：总结述职，就是写年终总结--民主测评--核实情况--审核评鉴--出结果，确定等级档次。年终的述职报告，大部分人都写过，大体是叙述履行岗位职责的情况，完成工作任务，总结成就和不足。民主测评，包括领导对下级、下级对领导、同级之间测评；了解核实，就述职报告中的情况，多途径了解情况，确认事实；审核评鉴，主管领导综合前面几个情况，最后给予分析评定，给出意见；确定等次，由机关负责考核的部门负责整体上面的得分情况，出示考核结果。试用期的公务员、病事假超过半年的、涉嫌违法违纪被立案调查没结案的、有受处分的。试用期参加年度考核不定档次，只写评语，作为任职依据；病事假的参加考核不定档次；涉嫌违法违纪的和有受处分的，参加年度考核，不写评语不记档次。公务员考核主要作用是1、累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次。2、累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别。3、确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑。4、被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功。5、享受年度考核奖金。

公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。 公务员年度考核确定为称职以上等次的，按下列规定办理：累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；累计五年度被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年确定为优秀等次的，记三等功；享受年度考核奖金。 公务员年度考核确定为基本称职等次的，按下列规定办理：对其诫勉谈话，限期改进；本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；一年内不得晋升职务；不享受年度考核奖金。 公务员年度考核确定为不称职等次的，按下列规定办理：降低一个职务层次任职；本考核年度不计算为按年度结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；不享受年度考核奖金；连续两年年度考核确定为不称职等次的予以辞退。 公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。

第三十六条 定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。　　定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。　　第三十七条 定期考核的结果作为调整公务员职务、级别工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。公务员考核：第十二条公务员考核按照管理权限和规定的程序进行，由机关公务员管理部门组织实施。机关在年度考核时可以设立考核委员会。考核委员会由本机关领导成员、公务员管理及其他有关部门人员和公务员代表组成。第十三条年度考核按下列程序进行：（一）被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；（二）主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；（三）对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；（四）由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；（五）将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。第十四条公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以按有关规定申请复核和申诉。第十五条各机关应当将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案，同时将本机关公务员年度考核情况报送同级公务员主管部门。第十六条公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。第十七条公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：（一）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；（二）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；（三）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；（四）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；（五）享受年度考核奖金。第十八条公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：（一）对其诫勉谈话，限期改进；（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（三）一年内不得晋升职务；（四）不享受年度考核奖金。第十九条公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：（一）降低一个职务层次任职；（二）同第十八条第二点；（三）不享受年度考核奖金；（四）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。第二十条公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。第二十一条新录用的公务员在试用期内参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。第二十二条调任或者转任的公务员，由其调任或者转任的现工作单位进行考核并确定等次。其调任或者转任前的有关情况，由原单位提供。挂职锻炼的公务员，在挂职锻炼期间由挂职单位进行考核并确定等次。不足半年的，由派出单位进行考核。单位派出学习、培训的公务员，由派出单位进行考核，主要根据学习、培训表现确定等次。其学习、培训的相关情况，由所在学习、培训单位提供。第二十三条病、事假累计超过考核年度半年的公务员，不进行考核。第二十四条公务员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。第二十五条受处分公务员的年度考核，按下列规定办理：（一）受警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次；（二）受记过、记大过、降级、撤职处分的期间，参加年度考核，只写评语，不定等次。在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。第二十六条公务员不进行考核或参加年度考核不定等次的，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限。第二十七条对无正当理由不参加年度考核的公务员，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不称职等次。第二十八条对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违法违纪行为的，依照有关规定予以严肃处理。第二十九条对参照公务员法管理的机关（单位）中除工勤人员以外的工作人员的考核，参照本规定执行。第三十条本规定由中共中央组织部、人事部负责解释，各地各部门可结合实际制定具体的实施细则。　解读：　　考核等次是对公务员实际表现优劣的一种高度概括性的评价形式。《公务员法》将公务员考核等次划分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。一般来说，优秀的基本要求是：公务员在德、能、勤、绩、廉等方面都表现出色，圆满完成了各项工作任务，成绩显著;称职的基本要求是：公务员在德、能、勤、绩、廉等方面都达到任职的要求，很好或者比较好地完成工作任务;基本称职的基本要求是：公务员在德、能、勤、绩、廉等方面勉强达到任职的要求，勉强完成工作任务;不称职的基本要求是：公务员政治、业务素质较差，达不到现任职务的要求，或在某一方面存在突出问题，不能按要求完成工作任务，或在工作中造成严重失误。　　在实际执行中，各个等次的具体标准，应根据公务员的不同类别、不同部门、不同层次和不同岗位加以具体化，分别作出规定。　　我国公务员法规定，考核结果以书面形式通知本人。这体现了公务员权利保障原则和考核的公开性，使公务员能够了解机关对自己的基本评价，看到自身的优点和不足，明确今后的努力方向。此外，为了保障公务员的合法权益，防止因个别人的好恶恩怨、单纯主观印象或其他原因而造成考核结果不公平不合理，公务员法还赋予公务员对考核结果申请复核和申诉的权利。对此，本法第十五章专门作了规定。　　《公务员法》把定期考核结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据，使考核作用的发挥有了法律保障。《公务员法》第四十七条规定，公务员在定期考核中被确定为不称职的，按照规定程序降低一个职务层次任职。第七十四条第四款规定，公务员在定期考核中被确定为优秀、称职的，按国家规定享受年终奖金。第八十三条第一项规定，在年度考核中，连续两年被确定为不称职的，要予以辞退。　　对于公务员的很多管理环节，即使没有像上面所说的那样明确规定某一考核等次作为某项管理事项的直接依据，实际上也要以考核结果为依据。如对公务员的培训，可根据考核中发现的长处和短处，有针对地组织实施;又如公务员的职务调整应当根据考核情况进行，以达到扬长避短、合理使用公务员的目的，等等。　　需要特别指出的是，以上有关考核结果使用的规定只是原则性规定，具体操作要通过配套法规予以明确。来源：http://china.findlaw.cn/info/guojiafa/gwyf/khzw/khjg/20100730/126064.html#p1

公务员考核结果分4个等级。分为优秀、称职、基本称职和不称职。公务员考核，分领导成员的考核和非领导成员的考核，领导成员一般是定期考核，非领导成员是年度考核，定期考核以平时考核和专项考核为基础，结合重点考核进行。考核方面主要是德（品德）、能（能力）、勤（勤勉）、绩（绩效）、廉（廉洁），重点在绩，工作业绩。公务员的年度考核结果有4个等级档次，分为优秀、称职、基本称职和不称职。年度考核一般是对公务员在一个自然年度的总体工作情况进行评价，每年年底进行。

4个。公务员的年度考核结果有4个等级档次，分为优秀、称职、基本称职和不称职。年度考核一般是对公务员在一个自然年度的总体工作情况进行评价，每年年底进行。年度考核一般按照程序进行:总结述职，就是写年终总结--民主测评--核实情况--审核评鉴--出结果，确定等级档次。年终的述职报告，大部分人都写过，大体是叙述履行岗位职责的情况，完成工作任务，总结成就和不足；民主测评，包括领导对下级、下级对领导、同级之间测评；了解核实，就述职报告中的情况，多途径了解情况，确认事实；审核评鉴，主管领导综合前面几个情况，最后给予分析评定，给出意见；确定等次，由机关负责考核的部门负责整体上面的得分情况，出示考核结果。其中，以下几种情况，不参与评级：试用期的公务员、病事假超过半年的、涉嫌违法违纪被立案调查没结案的、有受处分的。试用期参加年度考核不定档次，只写评语，作为任职依据；病事假的参加考核不定档次；涉嫌违法违纪的和有受处分的，参加年度考核，不写评语不记档次。优秀等级：德（品德）、能（能力）、勤（勤勉）、绩（绩效）、廉（廉洁），都很优秀。思想品德高尚、工作能力强、勤勉负责、工作业绩突出，作风廉洁；称职等级：大体是良好，思想品德素质较高、工作能力较强、工作比较认真负责、工作业绩较好，作风廉洁；基本称职等级：大体是及格，尚可，思想品德素质一般、工作能力一般、责任心一般、工作业绩不足，作风基本廉洁；不称职等级：不及格的档次，比如思想品德素质差、工作能力差、工作不认真不负责、工作业绩差，作风不廉洁，问题严重。

公务员定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。公务员考核等次是对考核结果的表述。定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。根据现行的有关规定，各等次的基本标准具体如下：1、优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。2、称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。3、基本称职：思想政治素质和业务素质一般，能基本完成本职工作，但工作作风方面存在明显不足，工作积极性、主动性不够，完成工作的质量和效率不高，或在工作中有某些失误。4、不称职：政治、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。考核结果的使用关系到考核制度的严肃性和有效性。所以一般都把考核结果的使用作为考核制度的一个重要因素。我国公务员法规定，定期考核结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员的奖励、培训、辞退的依据。

公务员定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。公务员考核等次是对考核结果的表述。定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。根据现行的有关规定，各等次的基本标准具体如下：1、优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。2、称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。3、基本称职：思想政治素质和业务素质一般，能基本完成本职工作，但工作作风方面存在明显不足，工作积极性、主动性不够，完成工作的质量和效率不高，或在工作中有某些失误。4、不称职：政治、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。考核结果的使用关系到考核制度的严肃性和有效性。所以一般都把考核结果的使用作为考核制度的一个重要因素。我国公务员法规定，定期考核结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员的奖励、培训、辞退的依据。

党政机关：优秀、称职、基本称职、不称职事业单位：优秀、合格、基本合格、不合格

事业单位工作人员考核结果等次有很多。

根据《烟台市事业单位绩效考核办法（试行）》，市事业单位考核委员会办公室组织对市直210个事业单位2014年度履行职责情况进行了考核，考核结果已经市事业单位考核委员会研究确定，现予以公示（公示期5个工作日）： 　　一、A级事业单位（43个） 　　市教育局（4个）： 　　烟台第一职业中等专业学校、烟台市特殊教育学校、烟台市中小学综合实践教育基地管理处、烟台市教育装备与技术研究中心 　　市卫生和计划生育委员会（4个）： 　　烟台市疾病预防控制中心、山东省烟台护士学校、烟台毓璜顶医院、烟台市人口和计划生育信息中心 　　市国土资源局（2个）： 　　烟台市地理信息中心、烟台市土地利用规划站 　　市住房和城乡建设局（3个）： 　　烟台市住房保障中心、烟台市建筑节能与房地产开发综合管理办公室、烟台市住房和城乡建设局房产经营与物业服务中心 　　市城市管理局（2个）： 　　烟台市园林管理处、烟台市数字化城市管理监督中心 　　市规划局（1个）： 　　烟台市城市规划编研中心 　　市农业局（2个）： 　　山东省烟台市农业科学研究院、烟台市农业技术推广中心 　　市水利局（1个）： 　　烟台市南水北调工程建设管理局 　　市粮食局（1个）： 　　烟台市军粮供应中心 　　市林业局（1个）： 　　烟台市林业科学研究所 　　市环境保护局（1个）： 　　烟台市机动车排气监控中心 　　市民政局（2个）： 　　胶东革命烈士陵园管理处、烟台市社会福利有奖募捐委员会办公室 　　市人力资源和社会保障局（3个）： 　　烟台市自主择业军转干部管理服务处、烟台市劳动就业办公室、烟台工程职业技术学院 　　市财政局（2个）： 　　烟台市非税收入管理处、烟台市政府投资评审中心 　　市科学技术局（1个）： 　　烟台生产力促进中心 　　市公安局（1个）： 　　烟台市人民警察培训学校 　　市文化广电新闻出版局（2个）： 　　烟台市博物馆、烟台广播电视台 　　市体育局（1个）： 　　烟台市游泳训练中心 　　市旅游局（1个）： 　　烟台市旅游公共服务中心 　　市总工会（1个）： 　　烟台国际海员俱乐部 　　市发展和改革委员会（1个）: 　　烟台市葡萄与葡萄酒局 　　市经济和信息化委员会（1个）： 　　烟台市节能监察支队 　　市交通运输局（1个）： 　　烟台市公路管理局 　　市商务局（1个）： 　　烟台三站批发交易市场管理委员会 　　市工商行政管理局（1个）： 　　烟台市工商行政管理局消费者投诉中心 　　市质量技术监督局（1个）： 　　烟台市产品质量监督检验所 　　市食品药品监督管理局（1个）： 　　烟台市食品药品检验检测中心 　　二、B级事业单位（166个） 　　市教育局（14个）： 　　烟台职业学院、烟台市教育招生考试中心、烟台市教育科学研究院、烟台高级师范学校（原山东省蓬莱师范学校、山东省莱阳师范学校）、烟台市校舍建设管理处、山东省烟台第二中学、烟台市职业教育研究室、烟台市学生资助管理中心、烟台市市级机关幼儿园、烟台市普通话培训测试中心、烟台市教育图书供应站、山东省烟台艺术学校、山东省烟台农业学校 　　市卫生和计划生育委员会（17个）： 　　烟台市传染病医院、烟台市烟台山医院、烟台市中医医院、烟台市口腔医院、烟台市中心血站、烟台市保健工作办公室、烟台市120急救指挥中心、烟台市心理康复医院、山东省莱阳卫生学校、烟台市医学科学技术研究所、烟台市市直机关医院、烟台市莱阳中心医院、烟台市北海医院、烟台市皮肤病防治所、烟台市人口和计划生育宣教中心、烟台市计划生育药具管理站、烟台市计划生育指导中心 　　市国土资源局（7个）： 　　烟台市土地资产经营中心、烟台自然博物馆、烟台市国土资源档案馆、烟台市土地开发整理中心、烟台市地质环境监测站、烟台市土地租金征收处、烟台市征地办公室 　　市规划局（2个）： 　　烟台市规划信息中心、烟台市城市规划展示馆 　　市住房和城乡建设局（14个）： 　　烟台市住房和城乡建设局综合信息中心、烟台市建设工程交易中心、烟台市建设工程招标投标管理办公室、烟台市住宅专项维修资金管理中心、烟台市国有土地房屋征收补偿中心、烟台市城市基本建设档案馆、烟台市建筑企业养老保障金管理办公室、烟台市房产交易中心、烟台市建设工程质量监督站、烟台市政府投资工程建设管理办公室、烟台市工程建设造价管理办公室、烟台市房屋安全监理中心、烟台市住房置业担保中心、烟台市建筑装饰行业管理办公室 　　市城市管理局（6个）： 　　烟台市环境卫生管理处、烟台市城市节约用水办公室、烟台市市政公共广场管理处、烟台市环境艺术管理办公室、烟台市供热燃气管理处、烟台市市政养护管理处 　　市人民防空办公室（2个）： 　　烟台市人防指挥信息保障中心、烟台市人防工程管理处 　　市水利局（1个）： 　　烟台市城市水源工程管理局 　　市农业局（5个）： 　　山东省农业广播电视学校烟台市分校、烟台市种子管理站、烟台市农业信息中心、烟台市果茶工作站、烟台市农村经济经营管理站 　　市海洋与渔业局（4个）： 　　烟台市海洋环境监测预报中心、烟台市水产研究所、中华人民共和国烟台渔港监督处、烟台市海洋捕捞增殖管理站 　　市环境保护局（3个）： 　　烟台市环境监控中心、烟台市环境应急与固体废物管理中心、烟台市环境监测中心站 　　市林业局（4个）： 　　烟台市森林保护站、烟台市林木种苗站、烟台市森林资源监测管理站、烟台市林业技术推广站 　　市粮食局（1个）： 　　烟台市粮油质量检测中心 　　市畜牧局（4个）： 　　烟台市畜牧兽医工作站、烟台市动物疫病预防与控制中心、烟台市饲料监察所、烟台市动物卫生监督所 　　市农业机械管理局（3个）： 　　烟台市农业机械科学研究所、烟台市农业机械化学校、烟台市农业机械技术推广站 　　市民政局（10个）： 　　烟台市军队离退休干部管理服务中心、山东省烟台军用饮食供应站、烟台市老年福利服务中心、烟台市救助管理站、烟台市莱州荣军医院、中国烟台SOS儿童村、烟台市慈善总会办公室、烟台市海阳荣军医院、烟台市居民经济状况核对中心、烟台市龙口荣军医院 　　市财政局（4个）： 　　烟台市财政信息中心、烟台市会计事务服务中心、烟台市财政科学研究所、山东省会计干部中等专业学校烟台分校 　　市人力资源和社会保障局（9个）： 　　烟台市人事考试中心、烟台市劳动人事争议调解仲裁院、烟台工贸技师学院、烟台市大中专毕业生就业指导中心、烟台市人才服务中心、烟台市专业技术职务评审中心、烟台市人力资源和社会保障信息中心、烟台市留学人员和专家服务中心、烟台市社会保险服务中心 　　市科学技术局（1个）： 　　中国科学院山东综合技术转化中心烟台中心 　　市司法局（1个）： 　　烟台市司法行政法律服务中心 　　市文化广电新闻出版局（6个）： 　　烟台山文物管理处、烟台图书馆、烟台美术博物馆、烟台画院、烟台市群众艺术馆、烟台市艺术创作研究中心 　　市政府外事侨务办公室（2个）： 　　烟台市因公电子证照签证中心、烟台市外事翻译中心 　　市民族宗教局（1个）： 　　烟台市民族宗教事务服务中心 　　市体育局（4个）： 　　烟台体育公园管理处、烟台射击射箭运动中心、烟台市体育运动学校、烟台市老年人体育协会办公室 　　市旅游局（1个）： 　　烟台市旅游质量监督管理所 　　市级机关事务管理局（1个）： 　　烟台市市级机关服务中心 　　市知识产权局（1个）： 　　烟台市知识产权发展中心 　　市总工会（4个）： 　　烟台市困难职工帮扶中心、烟台市职工技术协作委员会办公室、烟台市工人文化宫、烟台市工人疗养院 　　共青团烟台市委员会（2个）： 　　烟台市希望工程基金办公室、烟台市青少年宫 　　市科学技术协会（1个）： 　　烟台市科学技术宣传馆 　　市文学艺术界联合会（1个）： 　　烟台市文学创作研究室 　　市残疾人联合会（2个）： 　　烟台市残疾人康复教育中心、烟台市残疾人劳动就业综合服务中心 　　市政府直属机构（1个）： 　　烟台市住房公积金管理中心 　　市发展和改革委员会（2个）： 　　烟台市铁路建设管理局、烟台市国内招商办公室 　　市经济和信息化委员会（2个）： 　　烟台市综合信息中心、烟台市无线电监测站 　　市交通运输局（3个）： 　　烟台市交通运输管理处、烟台市交通投诉应急处理中心、烟台市交通工程质量监督站 　　市商务局（3个）： 　　烟台市投资促进局、烟台市商务综合执法支队、中国（烟台）亚太国际贸易中心 　　市食品药品监督管理局（1个）： 　　烟台市药品不良反应监测中心 　　市统计局（3个）： 　　烟台市农村社会经济调查队、烟台市统计局计算中心、烟台市统计局普查中心 　　市安全生产监督管理局（2个）： 　　烟台市安全生产应急救援指挥中心、烟台市安全生产监测培训中心 　　市工商行政管理局（2个）： 　　烟台市工商行政管理局个体私营经济服务中心、烟台市工商行政管理信息中心 　　市质量技术监督局（4个）： 　　烟台市计量所、国家蒸汽流量计量烟台检定站、烟台市技术监督信息研究所、烟台市特种设备检验研究院 　　市物价局（2个）： 　　烟台市价格认证中心、烟台市价格调节基金征收管理办公室 　　市政府口岸办公室（1个）： 　　烟台口岸服务中心 　　市港航管理局（1个）： 　　烟台港引航站 　　市政务服务中心管理办公室（1个）： 　　烟台市政务服务中心服务处 　　三、C级事业单位（1个） 　　市城市管理局（1个）： 　　烟台市城市排水管理处 　　市事考办电话：6789379 　　烟台市事业单位考核委员会 　　2015年2月5日

要看考核是扣分制的还是其他方式

在美国，1980年，员工工资中5%的份额由他们的绩效水平决定，到1991年提高到6.8%。到2000年的时候，这个份额约有10%-15%。此外，个人绩效和公司绩效有关的其他报酬形式，大约还有10%-15%的薪酬份额。而在我国的一些企业中，由绩效决定的工资份额设置高达60%以上。现在，人们把依赖于绩效水平决定和支付的工资，成为“绩效工资”，或“绩效浮动工资”，或者继续称为“奖金”。 但近些年来，由于越来越多的企业在引入严格的绩效管理过程中对企业造成严重的负面影响，比较著名的是《绩效主义毁了索尼》。一时间绩效管理去评估化，与薪酬分离的理念和实践逐渐兴起，也诞生了诸如GOOGLE等践行新的绩效管理模式并取得成效的公司。但您的公司真的适合吗？我们到底应该如何处理绩效管理和薪酬管理的关系？ 当我们说薪酬与绩效挂钩时，大家想到的就是绩效好的员工比绩效差的员工挣得更多。事实上，除了极少数情况外，衡量正确的事情和衡量的精确度都是很难达到我们想象中的理想状态的。 薪酬与个人绩效挂钩这一做法的效果不理想，主要原因是它基于对组织的一些错误理解。薪酬与个人绩效挂钩，第一个假设前提是，组织能够事先明确地知道需要员工做什么；但实际情况是，组织不能确定哪些任务需要优先完成，并且总是会出现始料未及的变化。尤其是现在知识型员工比重越来越大，这种情况愈发明显。 第二个假设前提是，员工都独自完成工作成果；但实际情况是，大多数员工需要从事支持性工作的同事给予帮助，职能部门及其员工的情况尤为明显。所以职能部门往往是进行绩效管理时，更难确定指标。而如果只是那些绩效容易衡量和评估的员工有机会得到金钱方面的激励，那么那些提供支持性服务的员工就会产生怨恨情绪。这种内部的不公平会严重影响组织内的合作。 出于上述原因，那些以金钱作为主要激励手段的组织，往往不得不极其明确地说明员工怎么做才能得到金钱激励；如果管理者没有阐述清楚这一点，员工就会揣测什么样的行为能获得激励；结果，管理者会发现组织在激励一些错误的行为。 比如：你怎么考核我，我会钻尽空子（不惜以损害公司长期利益的手段）实现考核目标，如果你来质疑我的手段，那将是无休止的辩论赛。又或者，我没有完成考核目标，对不起，不是我的错，是客观情况导致的，是其他部门工作不力造成的（所以销售部门会指责计划部门某项订单推迟了很久才发货；计划部门指责生产部门没有完成计划；生产部门...）对于未能达标的情况，如果不管借口，严格按规定惩处，则被惩处人会心生怨怼（确实不能排除客观原因导致绩效不达标）；而如果顾虑各种客观情况，则绩效考核方案很快会千疮百孔。很多工作难以量化考核，强行量化则有生搬硬套之嫌，让人难以服气。 那绩效管理是否就不应该和薪酬挂钩了呢？ 我们可以研究一下目前企业中应用绩效考核与薪酬管理的现状就可以窥见一斑。绩效管理中的考核结果是可以和薪酬挂钩的，而且对于大部分企业来说，一定要和薪酬挂钩的。 比如，研究华为的资料汗牛充栋，但大部分都是强调华为的狼性精神、执行力、严谨的全方位绩效跟踪与考核，同时与工资或股份相关，业绩好了高激励，业绩差了脱产学习乃至降级，最终成就了华为的狼性团队。 在我们实施绩效管理的企业中，80%以上的企业在无浮动绩效薪酬的激励下，员工间反而认为这是一种极度的不公平。在这样的薪酬体系下，积极努力的员工，在工作中不管怎么努力，和其他员工，尤其是滥竽充数的员工， 总是 拿一样的薪酬，久而久之难免产生心理不平衡，不自然就影响了员工工作的积极性。而对于差的员工，却往往不自知，在调薪等方面体现差异的时候又开始各种抱怨、诋毁。影响自己和周围人的工作情绪和氛围。 绩效考核结果与薪酬挂钩，没有好坏之分。绩效主义可以有害于索尼，也可以有益于华为。所以企业家在寻找外部助力的时候，一定要明白，管理方式的改变，必定会带来组织的调整，而组织的调整，必然会有根深蒂固的文化的阻力，这个阻力，是任何组织实施变革都必须要重点关注的。绩效主义，以及其他很多的“先进”的管理理念一样，有可能成就你，也可能毁了你，关键看它们是不是与你的组织契合。（求是达明

当前，员工的绩效考核结果与薪酬挂钩似乎是一件天经地义的事情，当只要一涉及到员工某一方面表现时，绩效考核就会成为评判的唯一标准。但是绩效考核结果真的应该和薪酬挂钩吗？是否还有更好的方案来达到激励员工、提升效益呢？接下来，我会从这三个方面分别进行解析：1）绩效考核结果真的应该和薪酬挂钩吗？从广义上来说，工作的本质就是付出与回报。付出指的是工作中的绩效产出，包括工作成果、企业知识、团队发展、业务关系等等。回报就是工作中所获得的全部收获，薪酬（工资、奖金、股权等）只是其中的一部分，还有社会地位、社交关系等隐形回报。有付出就有回报，这点合情合理，毋庸置疑。但是，狭义上讲，绩效考核结果指的是短期的工作内可以衡量的部分产出，薪酬指的是根据当前劳动产出效果所获得的报酬。注意，这里存在着诸多影响因素、比如偶然变量、时间等。举一个例子两个销售员A和B，其中A负责的是月营业额稳定在500W的地域，结果有一年突然签了一个1000W的大单子；B负责的是月营业额在50W的地区，不过在一年的努力下，月均营业额上升到了100W。那么，他们的薪酬奖金是否严格按照1000W和100W的绩效发放呢？A的大单存在着偶然性，B的业绩提升难度则更大。所以按照绩效考核结果来发放薪酬奖金，显然并不合理，也不能服众。从上述例子中不难看出，狭义上的绩效与薪酬挂钩对于企业管理并不适用。这是因为随着经济的发展与产业结构的改变，当前的企业与员工的关系已经不再是单一雇佣关系，更像是一种合作共赢的模式。假如试图以简单的若干指标来衡量员工的产出，往往陷入一种考核失真的困境，而以失真的考核结果来决定员工薪酬，自然会适得其反。因而绩效考核必须转向以赋能、激励为主。2）更好的方案针对单一的绩效考核结果与薪酬挂钩模式所带来的弊端，越来越多的企业，正逐步选择薪酬与绩效的灰度挂钩模式。常见的有如下几种模式：●奖金参考绩效成绩和任职评价发放，绩效成绩与任职评价各占一定权重；●奖金参照绩效评价结果发放（等级制），绩效评价结果中绩效成绩仅为其中一个维度，其他维度可能还包括工作表现、团队合作、成长发展等维度；●在绩效成绩的基础上，另行评价工作成果，依据工作成果发放奖金，而成果的界定则包含了对努力程度、重要业绩、战略影响等角度的考量；● 奖金依据绩效成绩发放，另外增加股权等中长期激励，股权激励的依据则包含了绩效、能力、成长、价值观践行等多个维度。

我3级了

本人对考核结果的意见 本人对考核结果的意见，每个单位在年末的时候都会对自己的员工们进行一个年度考核，在年度考核中除了领导填写意见以外，个人也需要填写，下面是本人对考核结果的意见。 本人对考核结果的意见1 自己的专业面狭窄，认识不够，限制了自身的发展和工作的展开，在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取把本职工作做的更加完美和成功。 当然通过自己的努力，我在思想和工作上都取得了一定的进步，也还有很多的不足，不过经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富，它们必将很好的指引我以后人生的道路。 关于对绩效考核结果的意见 1、绩效考核方法太多长官意志，群众基础差。考核指标领导说了算，处罚标准不切实际，考核结果由领导定。 2、绩效考核执行不严肃。存在维稳考核、照顾考核、人情考核、面子考核等现象，领导自己不守规矩。 3、考核制度成了摆设，为了考核而考核。出发点就把绩效考核当做管理的"面子工作，放在那里当摆设或只是意思意思，根夲不重视。 4、成了领导权力的象征。领导拿考核做为工具打压职工，想怎么考核就怎么考核，不顾当时实际状况，不尊重职工意见，唯我独大。 5、考核不做反馈沟通。考核结果出来后不与当事人做细致的思想工作甚至背后操作，随意修改指标与标准，缺乏公平公正。 扩展资料 绩效考核制度设计必须坚持实事求是。制定绩效考核制度必须联系企业生产经营实际及职工的岗位职责、工作状态，管理者与职工应在考核目标、考核方法等方面达成一致。 双方都能接受的制度安排。管理者要引导职工的行为趋向考核目标，而不是强行要求职工接受，把考核制度当成消减职工薪酬收入的一把利剑，逼迫职工就范。 本人对考核结果的意见2 自我鉴定： 本人进入公司这一年多来，在思想上，端正自己的心态，明确一切以工作为主，认真做到“工作无小事”，并且积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表 的重要思想，拥护党的各项方针政策；在工作上，虚心向各位前辈和领导学习，遇到不明白的问题，及时向他们请教，认真做到“当天的问题当天解决”，在自己的努力和大家的帮助下，我对于各种相关器械的日常保管与维护有了更深的了解，并且懂得了如何更好的处理工作与人际的问题，但是我认识到自己各方面目前还有许多的不足，希望在接下去的时间里，能够尽快将这些不足补齐。 单位考核意见： XXX在我单位从事技术员的工作，主要工作内容是各种相关器械的日常保管与维护以及处理一些日常事务，他工作上认真负责，积极主动，很好的将在学校所学的内容与实际操作进行结合，能够很好的完成领导交给的各项任务，而且能够在完成本职工作的基础上，得出一些自己创新的想法，并且得到了其他一些老同事的认可。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评，希望在今后的工作中继续保持并更上一层楼。此次他所申报职称为助理工程师，我司表示同意。 本人对考核结果的意见3 【考核评语一】 思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。 【考核评语二】 xx有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。 【考核评语三】 xx综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。 【考核评语四】 xx工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽， 工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好形象。 【考核评语五】 一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。 【考核评语六】 xx热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。 【考核评语七】 xx谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。 【考核评语八】 xx工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽， 工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。 【考核评语九】 xx爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他开展各项工作。 【考核评语十】 思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。

法律主观：我们都是知道公务员是国家人员，因此每年在我国都有非常多的人参加公务员考试。当然就算成为了公务员，就想在一般公司一样也还是会进行考核，对其公务员在工作期间各种表现。公务员法对公务员考核的规定一、考核内容和标准1、对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，是指履行职责的业务素质和能力。勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。廉，是指廉洁自律等方面的表现。2、公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，可以采取被考核人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行，由主管领导予以审核评价。定期考核采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初进行。3、年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。4、公务员年度考核优秀等次人数，一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内，最多不超过百分之二十。二、考核程序1、公务员考核按照管理权限和规定的程序进行，由机关公务员管理部门组织实施。机关在年度考核时可以设立考核委员会。考核委员会由本机关领导成员、公务员管理及其他有关部门人员和公务员代表组成。2、年度考核按下列程序进行：（1）被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；（2）主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；（3）对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；（4）由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；（5）将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。3、公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以按有关规定申请复核和申诉。4、各机关应当将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案，同时将本机关公务员年度考核情况报送同级公务员主管部门。三、考核结果的使用1、公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。第十七条公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：（1）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；（2）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；（3）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；（4）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；（5）享受年度考核奖金。2、公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：（1）对其诫勉谈话，限期改进；（2）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（3）一年内不得晋升职务；（4）不享受年度考核奖金。3、公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：（1）降低一个职务层次任职；（2）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（3）不享受年度考核奖金；（4）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。4、公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。

党政领导干部考核结果需要公示。提拔担任厅局级以下领导职务的，除特殊岗位和在换届考察时已进行过公示的人选外，在党委（党组）讨论决定后、下发任职通知前，应当在一定范围内公示。公示内容应当真实准确，便于监督，涉及破格提拔的还应当说明破格的具体情形和理由。公示期不少于五个工作日。公示结果不影响任职的，办理任职手续。组织部门管理的干部，不论提拔还是进一步使用，原则上都需要面向社会进行公示，反之只是单位管理、部门管理的干部则在单位范围内公示。

　　下面就由我来为大家带来局年度考核结果公示，希望这些信息能够帮助到大家! 　　局年度考核结果公示(1) 　　为进一步加强大学生村官管理考核，激发大学生村官队伍活力，根据省委组织部《关于印发<关于进一步加强大学生村官队伍建设的意见>等三个文件的通知》(云组通〔2013〕44号)和州委组织部关于做好全州大学生村官日常考核工作的要求，经对我县大学生村官日常工作进行考核，拟定考核等次如下： 　　一、拟定为优秀等次人员(3名) 　　吴晓波 上帕镇知子洛村大学生村官 　　和文琳 子里甲乡亚谷村大学生村官 　　余 英 石月亮乡拉马底村大学生村官 　　二、拟定为称职等次人员(14名) 　　桑玉青 上帕镇上帕村大学生村官 　　陈 帆 上帕镇腊竹底村大学生村官 　　郁福芳 上帕镇上帕社区大学生村官 　　朴 侹 上帕镇达普洛村大学生村官 　　杨文华 匹河怒族乡知子罗村大学生村官 　　胡建春 匹河怒族乡托坪村大学生村官 　　胡晓娟 匹河怒族乡架究村大学生村官 　　木莲秋 子里甲乡腊母甲村大学生村官 　　赵雪霞 架科底乡阿打村大学生村官 　　陈 燕 架科底乡维独村大学生村官 　　晓亮芬 鹿马登乡赤洒底村大学生村官 　　吃三努 石月亮乡利沙底村大学生村官 　　胡玉中 石月亮乡咱利村大学生村官 　　斯春华 马吉乡木加甲村大学生村官 　　从20xx年11月7日至20xx年11月11日止为公示时间，如对被公示人员有意见或举报，请向中共福贡县委组织部来信或来电反映。 　　联系电话：0886—3413119 　　0886—12380 　　中共福贡县委组织部 　　20xx年11月7日 　　局年度考核结果公示(2) 　　为进一步加强大学生村官管理考核，激发大学生村官队伍活力，根据省委组织部《关于印发<关于进一步加强大学生村官队伍建设的意见>等三个文件的"通知》(云组通〔2013〕44号)文件精神，结合贡山县实际，中共贡山县委组织部印发了《关于做好20xx年全县大学生村官年度考核工作的通知》贡组通【20xx】76号文件，对我县20xx年度14名在岗大学生村官开展年度考核工作，根据各乡镇考核结果，经部务会议研究，现将贡山县20xx年大学生村官年度考核结果公示如下： 　　一、考核为优秀等次大学生村官名单： 　　1.李芳存 普拉底乡腊早村大学生村官 　　2.余明花 丙中洛镇甲生村大学生村官 　　3.赵树慈 独龙江乡献九当村大学生村官 　　二、考核为称职等次大学生村官名单： 　　1.杜艳娇 茨开镇丹珠村大学生村官 　　2.施靖唐 茨开镇茨开村大学生村官 　　3.杨进宝 茨开镇嘎拉博村大学生村官 　　4.廖玉琴 普拉底乡其达村大学生村官 　　5.胡丽华 独龙江乡龙元村大学生村官 　　6.和云峰 独龙江乡孔当村大学生村官 　　7.龙田柱 独龙江乡马库村大学生村官 　　8.熊烈 独龙江乡巴坡村大学生村官 　　9.胡才茂 独龙江乡迪政当村大学生村官 　　10.李丽 丙中洛镇丙中洛村大学生村官 　　11.和仙凤 捧当乡永拉嘎村大学生村官 　　三、考核结果运用 　　对考核结果为优秀的按150%的比例发放绩效奖励资金，考核为称职的按100%的比例发放绩效奖励资金，考核为基本称职和不称职的不发放绩效奖励资金。 　　20xx年内考上公务员和事业单位的大学生村官按实际在岗月数发放绩效奖金。 　　公示时间为20xx年10月26日至10月31日，自公示之日起，对大学生村官年度考核结果有意见的，请向中共贡山县县委组织部干部监督科反映。 　　监督电话：0886-3513890 　　中共贡山县委组织部 　　20xx年10月26日

5~7天单位公示证明是工程师职称评审申报材料里必须要有的一个文件材料，这个材料是从17年开始要求有这项材料，当年这几年期间确实有不少人才因为缺少被驳回多少次，主要还是因为工程师们不知道什么是单位公示证明，单位也不帮忙弄。单位公示证明文件中必须要写明三点要求：第一：单位公示时间一般公示期要5~7天，所以需要写明公示的具体日期例如：2019年8月8日-2019年8月13日。第二：公示结果有“无异议”三个字申报材料经单位公示后，主要体现单位对此员工提供的材料真实情况“无异议”。第三：公示后的盖章时间单位公示证明文件是必须要公司盖公章的，注意单位名称后面的盖章时间一定要晚于公示日期的最后一天。代表这是公示无异议后单位才给盖的章。比如：根据上述时间，结束时间写2019年8月14日。

同问！急！！！

表单管理，还是要自已制定，拿来主义，不符付你企业的实际状况销售人员的绩效考核：要分析企业高层的追求，意愿，目标，以及员工的实际状况所以，考核方面，重在评估现在，考评岗位的人员是否合适，资源配备是否恰当，引导员工发展，不同岗位考评的内容是不一样的考评通常分两部分，，过程考核与结果考核，根据岗位要求，出具具体条款，再以每条条款赋予一个权重的分数值，通常在月末根据完成状况，打分，将得到的绩效考核分数，与工资，奖金挂钩。。。

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