看图写话

春天到了，花儿开了。三个好朋友去公园植树，小芳扛着一颗小树苗，小红提着水桶，小明挖了一个树坑，然后把小树苗放进坑里，再给小树苗埋上土，小红提着水桶给小树苗浇上水。小树很快种好了，三个好朋友高高兴兴的回家了。蓝蓝的天空飘着几朵白云，小鸟在天上叽叽喳喳地唱歌。 　　青草地上有三个小朋友在植树。小红蹲在草坪上，双手紧紧地扶住小树苗。小黄一铲一铲地把土铲进树坑里。小刚一手提着水桶，一面回过头对小伙伴说：“我去提水!”大家最后一起高高兴兴地种好了树。春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。春天来了，柳树发芽了，小燕子从南方飞回来了，小草争先恐后地从土地妈妈的怀抱里探出头来。小明、小美和小红一起去公园植树。小明说：“小美，我扶着树干，你来培土，好吗?”小美说：“好啊。”他们俩一起种了一棵树。小红用铁锹给小树培土。他们看着自己栽好的树，心里可高兴了!

　　 【篇一】 　　叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 　　小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 　　叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好！”然后他们迅速跑进教室认真听课。 　　【篇二】 　　一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！” 　　【篇三】 　　夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。 　　放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”…… 　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。 　　【篇四】 　　今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 　　小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！ 　　小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

　　二年级 小朋友在看图写话时有困难怎么办？　　一、培养孩子良好的写话习惯　　1、规范的格式。　　如果要写到两三句话或以上，就要写成段落的形式，即开头要空格（两个字的距离，我们叫开头空两格）。以后内容写多了，可以分几段来写，那每段开头都要空两格。　　2、正确的标点。　　写话像说话，说话不可能不停顿不喘气，一直讲下去。那么停顿或喘气之处就要加逗号和句号。一句话没说完点逗号；一句话说完了点句号；表达疑问用问号；发出感叹用感叹号。还要提醒孩子，标点符号也算字，要占一个字的距离，即占一格。　　3、通顺的语句。　　通顺的语句是写话最基本的要求，若语句都不能做到通顺，还谈什么写具体，写生动呢？这对低年级的孩子来说是个瓶颈，一方面是因为孩子小，本来说话就有些颠三倒四；另一方面因为孩子的说和写是脱节的，往往说得很好，但写下来就变了样。怎么办？方法就是：练习!对于说话颠三倒四的孩子，要让他们多说，在说的过程中帮助他们调整语序，理清条理。对于说写不一致的孩子，提醒他们，你怎么想的就怎么写。　　另外，要想让孩子的写话通顺流利，平时得多写写，如坚持每天写一两句话，每周写一两篇日记等。让不要着急，慢慢来，相信孩子一定可以突破这个瓶颈的。　　4、不写错别字。　　在写的过程中尽量避免写错字、别字。没学过的字可以用拼音代替。要做到一个字不错，对低年级的孩子来说是非常难的，这需要平时有扎实的识字、写字的基础。但我们要有意识地引导孩子向此方向努力，不是说高考准备严改错别字，错一字扣一分，那扣起来可真是太厉害了。　　所以，从小养成好的写话习惯将终身受益。　　二、循序渐进地指导　　1、指导会看图。　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看图，然后再写话，所以看是基础。这就要我们指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。看得懂才能说得明，所以，看懂图意，会看图是写话的前提。　　对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们在旁边好好引导，教给他们观察的方法。　　首先，有顺序。有顺序为的是写话更有条理性。观察的顺序或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。　　其次，抓特点。抓特点为的是写话更具准确性。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。　　再次，找联系。找联系为的是使学生将整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。　　2、指导写完整。　　在低年级的看图写话训练中，就要教孩子把握住时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，力求把话写完整。让别人一看就明白是怎么回事。　　3、指导写具体。　　到了二年级，已经具备了写完整活的能力。随着孩子阅读量的增加，孩子观察能力、思维能力和口语表达能力都有了发展和提升。这时，就要在写具体如下功夫，要指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系等，从而学会具体描写。　　4、指导写生动。　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。这可以到二年级下学期有意识地进行指导。　　三、多鼓励、表扬、激发孩子的兴趣　　鼓励和表扬是孩子愿意学习的动力，针对孩子的这一心理特点，多给予孩子肯定。特别是对于写话上有困难的孩子，哪怕是其中一个用得好的词，都要给予表扬。让孩子容易品尝到成功的喜悦，对写话有着浓厚的兴趣，最终真正做到乐写，愿写。　　看图写话是低年级写话的主要内容，看图写话教学对于整个小学阶段的作文教学起着重要作用。因此，只有在低年级的看图写话时打好基础，以后学生作文才会更进一步。

　　1.审题不清。 　　一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。 　　2.观察能力薄弱。 　　观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 　　3.学生表达时缺少条理。 　　（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。 　　4.不能根据图画内容，进行合理的想象。 　　孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。 　　5.不会正确使用标点符号。 　　有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。” 　　看图写话写作要求： 　　1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。 　　2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。 　　3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。 　　4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。 　　看图写话写作技巧： 　　一、从图中场面及人物加以推测 　　看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。 　　再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 　　二、仔细推敲写话要求找出要素 　　看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 　　写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 　　三、对比前后图画的不同之处 　　理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 　　请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？ 　　小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。 　　小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。” 　　四、发挥合理想象丰富语言 　　很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。 　　例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。 　　想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。 　　五、按顺序观察才能表达有序 　　看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。 　　按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。 　　按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。 　　以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。 　　看图写话口诀： 　　看图写话并不难，仔细观察放眼前。 　　一看环境和人物，二看动作和表情。 　　一丝一毫看得准，融入生活来想像。 　　原因经过加结果，事情过程才完成。 　　口头说通莫忘记，时间地点要说清。 　　心理想法和语言，二者一样不能丢。 　　记住看图写话歌，下笔流畅有神功。

　　 【篇一】 　　叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 　　小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 　　叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好！”然后他们迅速跑进教室认真听课。 　　【篇二】 　　一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！” 　　【篇三】 　　夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。 　　放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”…… 　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。 　　【篇四】 　　今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 　　小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！ 　　小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

看图写话:一个小孩在认真读书 周末，小红在书房里认认真真地看书。看，小红上身穿着一件淡蓝色的衣服，下身穿着一条桃红色的裤子，头上扎着马尾，马尾上戴着一个粉红色的蝴蝶发夹。圆圆的小脸蛋红扑扑的，黑溜溜的大眼睛一眨也不眨地盯着手里的书，可爱的小嘴还不时地读出声来。 妈妈看到了，笑得合不拢嘴，夸赞道:“你真是一个爱读书的好孩子。”小红听了，读得更认真了。 一个小孩正在玩电脑看图写话 小明放学回家，看见家买了一台新电脑，他很感兴趣，也很想玩。可是，他不会用电脑，于是他坐在电脑前哭了起来。 这时候，妈妈回来了，她看见小明在哭就问:“你干嘛哭得这么伤心?”小明说:“我不会用电脑。”妈妈说:“没关系，我来教你。”说著，妈妈便手把手地教了起来。 小明学得非常认真，过一会儿，她很快地学会了怎样用电脑并且打出了许多字和一些图形。 小明心里很开心，因为他学会用电脑了。 看图写话,一个小孩躺在苹果堆里 爽的秋天到了，小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实，他们踏进果园里，“哇，好美呀!”他们开心地鼓掌叫好。走着走着，看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问:“谁来装苹果呀?”小丽和小冬举手说:“我来，我来。”小明说:“那么你们来装苹果吧!”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务，小刚站在石头上看见一只刺猬也正在运苹果，大家都笑了，小刚抬头看见大雁排成人字形向南飞去……采完苹果了，大家都很开心，我看看你，你看看我，我笑了…… 秋天真是一个丰收的季节啊! 一个小孩在写字,看图写一段话 星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题小学生看图写话作文:做作业小学生看图写话作文:做作业。他冥思苦想了起来，一只手托著下巴，另一只手还一直挠著头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着! 过了一会儿，忽然小强一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，大叫一声:“我知道怎么做了。”他快快地写了起来，脸上露出了高兴地笑容。 终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说:“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起!”小强听了心里乐滋滋的。 看图写话一个小孩划船摘莲蓬 今天，阳光灿烂，我们两家人相约一起去湘阴县鹤龙湖的荷花公园摘莲蓬。 开车走了大约1个多小时，就到了湘阴县鹤龙湖的荷花公园。下车后远远看见好大一片荷花，一望无际。走进荷花公园，前面一条长长的用竹板做成的走廊，走廊两边都是湖水。可以钓鱼，也可以摘荷花。我迫不及待的跑过去想摘荷花，吃莲蓬。于是我们租了一艘船缓缓的划著，驶入花海中。河两岸全是荷花和荷叶，时不时还有白鹭在我们头顶飞过。看着这浑浊的污泥中开出这么绚烂的荷花，让我想到：荷花真是出污泥而不染呀！ 我们的小船划过几个区域后，终于看见了高高举起的莲蓬。我和爸爸赶紧下船去摘。莲蓬躲在荷叶里，我弯下腰去折它的枝，枝断了却还连着丝，丝被我扯得好远，爸爸说：这是藕断丝连。我和爸爸一路摘过来，看见莲蓬就去摘，摘到一些莲蓬就往船里扔，等我们汗流浃背的时候，已经扔了满满一船了。下岸跳上船，吃着我自己亲手摘的莲蓬，真甜呀！ 不知不觉快到中午了，我们划著船回来，岸上还有好多人在排队等着我们的船呢！ 看图写话一个小女孩在清晨读书 我是一个非常喜欢看课外书的小女孩，一个爱看书的女孩。尤其是喜欢看童话书。 每天晚上在睡觉前，我都要棒上童话书看几篇童话故事。那一则则童话故事让我看到了一个个美丽神奇的世界，一个个美丽神奇的领域，一个个神奇怪异的人物……童话故事还让我认识了许多在学校里面读书时没有认识的字，学到了许多美妙的句子，丰富多彩的段落和篇章，还让我拥有了更加宽广的想像能力，使人的想法好像长上了神奇的翅膀，可以在一个虚幻的世界里自由来往。当然，这童话故事也让我变得胆小了，它让我相信这世界上真的有鬼，而且非常恐怖，一个爱看书的女孩。所以，如果父母工作忙，晚上回不了家的话，我必定会请求爸爸把奶奶接来陪我过夜。 小学二年级看图写话一个垃圾桶一个小孩想当垃圾一个小孩劝说怎样看图写话 星期天早晨，阳光明媚，小明在小区里散步。小区的风景很美，绿茵茵的草地上开满了鲜花，大树枝叶茂盛。路旁有一只垃圾箱，周围却躺满了垃圾：塑料瓶、香蕉皮、牛奶袋。。。。。。是谁这么不讲卫生呢？小明从旁边走过，皱起了眉头，他随手把喝完了的易拉罐朝垃圾箱一扔，罐子掉到垃圾箱外面去了。小明看看四下无人，赶紧走开，他想：反正地上都是垃圾，我扔一个罐子也不要紧。垃圾箱散发出难闻的气味，似乎在提出抗议。我想：要是人人都乱扔垃圾，不久绿色的草地会不见的，五颜六色的鲜花也会不见的。小区再也不美了。 希望小朋友都能养成不乱丢垃圾的好习惯。保护我们的大自然。 看图写一个小孩在练字写一段话 读书以来，我的字写得不怎么好。正好寒假，老师布置了练字作业，我决心利用寒假的时间好好练字。 一开始，我每天坚持写2页，每次都很认真。没有开小差，照着字贴一笔一画的临摹。坚持了几天，就不耐烦了把笔一扔，心想:还是算了吧，再练也是写不好字，还不如去玩一会儿，时间还长着呢，明天再练也不迟。 时间过得很快， 我就这样的轻言放弃的人吗?不， 我一定要坚持下去。我拿起笔，静下心来，开始认真练起来。 在这个过程中，我终于体会到了练字的乐趣。 一个一个的字在我的笔下变得越来越好看了。 现在练字变成了我生活中一个习惯，一天不练，就感觉好像少做了一件事似的。每当我碰到烦心事的时候， 我就会拿起笔和纸，，安静地练起字来。慢慢的，所有的烦忧都烟消云散了。 经过一段时间的努力， 我的字有了好转。从中我体会到了坚持不懈就会取得胜利。 看图写话:两个小孩背靠背一起读书 柴木沟村是合并村，地处大山深处，交通闭塞，生活艰苦。目前学校只有一名男老师。52岁的姜宝贵既是校长也是班主任。 记者赶到时，姜宝贵正在上课。“星星是夜空的花朵，焰火是节日的花朵，我们是祖国的花朵。”姜宝贵带着一年级和学前班孩子读著课文。 教室里4男4女，其中6个朝向黑板，另外2个背对着朝向另一块黑板。这8个孩子，5个读学前班，1个一年级，2个二年级。 “8个孩子咋背靠背上课？”看到记者不解，姜老师说这么安排是为不让两个班级孩子互相打扰，也方便看护。另外冬天将至，在一个教室能节省取暖木材和燃煤。 姜宝贵把学前班和一年级孩子放一起上课，教完一年级课程，布置完习题后转身到另两个孩子面前，继续教二年级课程。 山里孩子上学艰难，由于距离中心校还有近15公里，一些年龄小且距校车停靠站点远的就无法去上学，只好选择在柴木沟上学。 原来这所学校有3名老师，后因合村并校、生源少，到了这学期，其他两名老师离开。孩子们3年级后要到15公里外的中心校。 这些孩子大都住在距离学校很远的山沟里，最远的有5公里。每天天还蒙蒙亮时，孩子就出发上学。 6岁男孩刘雨航每天和小伙伴搭伴去上学。早上5点多，几个同学就出发。进入秋冬季山里冷，走到半路，大家实在冷得受不了，就从路边捡些柴草，拢成一小堆，点上一堆篝火取暖。 由于离家远，孩子们大都自带午饭，带的饭多是干饼、泡面、香肠等。中午大家干嚼泡面和凉饼，渴了喝口自带的水将就一下。 一个小孩早上的太阳看图写话 星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。 小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊著“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。 天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。 小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

下雪了，小红在开心地堆雪人，小丽在小心翼翼地滚雪球，小雨冷得跑回家了。

二年级看图写话 　　二年级看图写话，一到看图写话题，很多孩子就开始磨磨蹭蹭的，为什么很多孩子都怕看图写话呢？其实看图说话是很简单的，感兴趣的来看看二年级看图写话及相关资料。 　　二年级看图写话1 　　 篇一： 　　有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。 　　文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。” 　　后来，她们高高兴兴地回家了。 　　 篇二： 　　夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。 　　放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”…… 　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。 　　 篇三： 　　叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 　　小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 　　叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。 　　 篇四： 　　今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 　　小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”! 　　小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。 　　 篇五： 　　一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了!” 　　二年级看图写话2 　　 看图写话范文01 　　捉蜗牛 　　今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。 　　 看图写话范文02 　　妈妈笑了 　　早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。 　　中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。 　　晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。 　　 看图写话范文03 　　郭老师的眼睛 　　郭老师的"眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 　　一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。 　　每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。 　　二年级看图写话3 　　 篇一： 　　老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。 　　老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的.呐喊助威。 　　哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。 　　我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦!” 　　此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”我们都好开心! 　　 篇二： 　　在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。 　　这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 　　小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 　　 篇三： 　　一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 　　他们来到公园，哟!公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。 　　哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。 　　太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。 　　 篇四： 　　放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子!”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

　　二年级的学生已经具备一定的观察和想象能力。下面是二年级看图写话《咱俩坐一起》，希望对你有帮助。 　　咱俩坐一起作文【篇一】 　　一天，小兔子、小乌龟和小松鼠一起坐在板凳上看书。每张板凳只能坐两个人，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子一个人坐。 　　小刺猬拿着书也来了。它看了看座位，问小兔子：“我能跟你坐吗?”小兔子正看到精彩的地方，头也不抬地说：“你坐吧!”小刺猬轻轻地慢慢地挨着小兔子坐了下来小学二年级看图写话咱俩坐一起小学二年级看图写话咱俩坐一起。可是它还没坐定，小兔子就一下子跳了起来，一边还说：“呀!真刺人!”把大家都吓了一跳。小乌龟和小松鼠都来看发生了什么事。 　　小刺猬心想：我已经很小心了，怎么还会刺到小兔子，我真是不受欢迎的人。它有点不好意思地挠着头，说：“对不起，我不是故意的，我还是走吧。”说完，小刺猬转身准备离开。这时，小乌龟叫住了它：“等等。咱俩坐一起吧，让小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬难为情地说：“难道你不怕我刺到你吗?”小乌龟说：“我的壳可是很坚硬的`，我才不怕你的刺呢·!” 　　大家坐了下来，终于都可以好好看书了! 　　咱俩坐一起作文【篇二】 　　XX年12月04日 星期六 天气：晴 　　下课了，小乌龟、小兔和小松鼠在教室里看书。这时小刺猬也拿着书来看，它坐到小兔得旁边，小兔跳起来说：“啊，真刺人。”小刺猬连忙站起来说：“对不起，我走开，你坐吧。”小刺猬刚想走，小乌龟走过来笑着说：“你别走。咱俩坐在壹起”小刺猬说：“你不怕我身上得刺吗?”小乌龟说：“我不怕，你得刺刺不进我得壳得。”小刺猬谢过小乌龟，就和小乌龟壹起坐，它们都认认真真得看书了。 　　咱俩坐一起作文【篇三】 　　星期天的早上，小动物们一起去公园看书。 　　小龟，小松，小白都来了，只有小刺猬还没来，它们三个就先开始读书了，过了一会儿，小刺猬来了，它看见小白那边还有一个位置，它也坐下来认真读起了书小学二年级看图写话咱俩坐一起二年级作文。这时只听见小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背 　　”小刺猬连忙站起来，不好意思的说：“对不起，你坐吧。”小刺猬说完转身就走。 　　小乌龟看见了，急忙大声喊到：“小刺猬，你别走，咱俩坐一起，我有一层坚硬的外壳，不怕你的刺。”小刺猬高兴极了，和小龟开心的读起了书。 　　这个故事告诉我们，朋友之间要相互帮助，相互包容，不能只顾自己。

【 #二年级# 导语】看图写话，顾名思义就是看着图片来写话。但是，其实“看图写话”四个字中包含着几层意思：看一看、想一想、讲一讲和写一写。当学生看到一幅图后，在充分观察的基础上把看到的画面输入大脑进行想象加工，然后又把想到的信息进行加工整理，通过“讲”这个环节有条理地表达出来。最后，用文字完整具体地把口头表达的内容记录下来，成为一段话。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。 【篇一】 　　有一天，小黄鸭不小心掉进了一个大坑里，它大声叫着“救命啊，有没有人啊？”过了一会，一直小猴子路过，听到呼救声，就找来一根长棍子，想把小黄鸭拉上来，可是没有成功。这时又来了一只小狗，他了解了情况以后就提了一桶水过来把水倒进了坑里，想让小黄鸭浮到水面上来，可是不一会水就没有了，因为都渗到地低下去了。 　　就在他们焦急地想办法的时候，过来了一直小象，他知道事情的原委以后想用自己的长鼻子把小黄鸭卷上来，可是它的鼻子不够长，也没有成功。最后，它们几位达成一致意见，没人去提一桶水来，把这个坑给填满水，然后它们没人一桶水就把这个坑给填满了，小黄鸭也浮到了水面上，最终得救了。 　　这件事告诉我们：团体的力量大于个体的力量，我们应该团结一致。　 【篇二】 　　早上八点，小鸡和小鸭子一起去公园玩。 　　公园里有小花小草，小鸡很喜欢。它们边走边玩，不知不觉来到了一条小河边。小河里的水很深，小鸡不会游泳，这该怎么办？小鸡很着急，说：“我不会游泳，这该怎么办呢？”小鸭灵机一动，想出了一个好办法。小鸭子说：“我去找块木板来。”说完，小鸭子便去找了块木板。小鸡好奇地说：“你找木板干什么？”小鸭子说：“这块木板可以带你过河。你只要站在木板上，就不会被水淹了。”听了小鸭子的话，小鸡很高兴，它赶紧跳到木板上。这时，小鸭子也跳进水里，它推着木板把小鸡送到了对岸。到了岸边，小鸡笑着说：“谢谢你！”小鸭子说：“不用客气！乐于助人是我们应该有的美德。” 　　接着，小鸡和小鸭子一起开心地去玩儿了。　　 【篇三】 　　一天春光明媚的早晨，树林里的小伙伴约好一起去小河边玩耍。 　　小鸭、小猴子还有小象他们要一起去玩捉迷藏。他们走着走着，突然小鸭子掉进了一个大坑里。大坑很深，小鸭子拼命爬都爬不上来，急得直哭!这时候小鸟飞来了，他们一起大喊，快来人呀，快来人呀!小熊听到了连连的呼叫声，跑了过来。他们一起想了一个好办法。小熊回家拿来了水桶，在小河里面取水救小鸭。一会功夫，大坑就填满了水，小鸭子顺利得救了！ 　　小动物们一起唱歌、跳舞、做游戏，开心地玩了起来。 【篇四】 　　森林里长有许许多多的大树。 　　有一天，忽然来了一个伐木工人。他说：“这里的树可真大呀！”他准备去砍掉那里的大树。他刚要动手，大树一下子睁开了眼睛。大树说：“你为什么要破坏我们的家园？”伐木工人看见大树竟然会说话。他吓得都冒冷汗了。一只小鸟飞过来说：“你为什么要砍伐大树呀？”大树说：“就是呀！你为什么要破坏我们的家园？”许许多多的小动物们，闻声也跑来啦。小蚂蚁钻出来说：“谁让你来砍大树的？”小松鼠和小兔子也来了。它们齐声说：“不许你破坏我们的家园。”伐木工人的小斧头从他手里跳下来说：“你为什么让我跟你来做坏事？以后，我再也不跟你做坏事了。” 　　通过这个故事，我也想说：不要砍伐树木，我们要保护森林。 【篇五】 　　在春暖花开的一天，天气非常好，四只小猴子约好一起去踢球，它们来到了小河边一块绿茵茵的草地上开始踢球。 　　它们玩的非常开心。正在这个时候，突然把球踢到河里去了，它们非常着急，眼看着球越飘越远，怎么办呢？ 　　它们商量着谁去捡球呢？有人问：“怎么去捡呢？”有人说下河去捡，可是河太深下不去，还有人说游泳去捡，可是水太急游不过去，这时有一只猴子大喊：“有办法了！有办法了！”它们去找了一条长长的树藤，把一头固定在树上，一个个抓住树藤像荡秋千一样荡了过去把球捡了回来。 　　它们又可以快快乐乐的踢球了。 　　 　　

二年级看图写话 　　二年级看图写话，一到看图写话题，很多孩子就开始磨磨蹭蹭的，为什么很多孩子都怕看图写话呢？其实看图说话是很简单的，感兴趣的来看看二年级看图写话及相关资料。 　　二年级看图写话1 　　 篇一： 　　有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。 　　文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。” 　　后来，她们高高兴兴地回家了。 　　 篇二： 　　夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。 　　放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”…… 　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。 　　 篇三： 　　叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 　　小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 　　叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。 　　 篇四： 　　今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 　　小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”! 　　小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。 　　 篇五： 　　一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了!” 　　二年级看图写话2 　　 看图写话范文01 　　捉蜗牛 　　今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。 　　 看图写话范文02 　　妈妈笑了 　　早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。 　　中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。 　　晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。 　　 看图写话范文03 　　郭老师的眼睛 　　郭老师的"眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 　　一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。 　　每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。 　　二年级看图写话3 　　 篇一： 　　老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。 　　老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的.呐喊助威。 　　哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。 　　我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦!” 　　此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”我们都好开心! 　　 篇二： 　　在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。 　　这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 　　小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 　　 篇三： 　　一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 　　他们来到公园，哟!公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。 　　哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。 　　太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。 　　 篇四： 　　放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子!”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

小象过桥也是需要智慧的，从小象过桥这个故事中告诉我们做事情要善于思考。下面我为大家整理了小象过桥小学二年级看图写话作文三篇，希望能帮到大家！ 小象过桥 下午，天气很炎热，小象在家里呆闷了，想出去散散心。 小象走着走着，忽然，看见了一座桥。它想从这座桥走过去，但是这桥太轻了，小象太重了，小象走上去会掉到河里去的。小象又想从哪儿找一根又大又结实的树根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找树根了，直接把这块木桥反过来就行了。小象走过这座桥很舒服呢！ 回到家，小象妈妈对小象说：“你真能干，一次比一次做得好。”小象说：“谢谢妈妈。” 小象过桥 早上，小象在家里做了一份生日礼物，准备送给亲爱的`奶奶。小象想：我把这份礼物送给奶奶，奶奶一定会夸奖我的。 小象刚出门，就被一座月牙型的小桥阻挡住了。小象想：我这么重，怎么样才可以走过这条小桥？万一我直接走过，我会掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出办法。忽然，小象灵机一动，就想出了一个好办法。小象用自己的鼻子把月牙型的小桥反一反，月牙型的小桥就变成了拱型的小桥，小象就高高兴兴地走过了小桥。 小象过桥 有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。 它走到了小河边，河边有一座月牙型的桥可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能过去。突然，它想到了一个好办法：我把月牙型的桥反过过来不就行了吗？而且这样的桥比月牙型的桥更能承受重量。于是它就把桥反过来了。 最后，小象顺利地过了桥，终于到了小兔家。

【 #小学生作文# 导语】看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，下面是 整理分享的二年级看图写话作文大全100字，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　在一个阳光明媚的早晨，小猪和小猴在玩跳大绳。因为人不够，所以他们把绳子的一头绑在树上。 　　这时小兔从河对岸走过来。他也想和小猴小猪一起玩。但是他没有办法过河。小猪和小猴很苦恼。怎么办呢？他看见旁边有一块木板。他说：有办法了。他把木板搭在河两侧。小兔顺利地从木板上走过去了。他们三个小动物，一起愉快地玩起了跳大绳。 　　 【 篇二 】 　　清晨，红红的太阳从绿绿的大山后升起。小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。 　　小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。 　　小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。 　　 【 篇三 】 　　一天早上，小华起了床，看到床上很乱，就想自己收拾一下，好给妈妈一个惊喜。 　　她先叠被子。可是被子太大了，非常不好叠，于是，她就先把被子铺平，再把被子向中间对折，就这样，小华认认真真、一点一点地把被子叠好。叠好被子，她又把床单抻平。 　　现在，小床看着很整齐，妈妈到屋里看到小华整齐的小床，高兴地抱起小华，亲了一下。小华心里高兴极了！ 　　 【 篇四 】 　　夏日的傍晚，夕阳斜铺在海面上。海天相接处，金灿灿的晚霞映红了海面，一群海鸥在自由地飞翔。 　　满载着鱼虾、海带的渔船回到了温暖的港湾。海风吹起了层层浪花，雪白的浪花不断亲吻着岸边的沙滩。几个光着脚丫的小朋友正捡着色彩斑斓、形态各异的贝壳，有的贝壳里还露出晶莹的珍珠。小朋友开心极了。 　　啊！迷人的海港。 　　 【 篇五 】 　　万里无云、天气晴朗的星期天，老师带我们去“花果山”玩。 　　“花果山”上有一群猴子，有的在吃苹果，有的荡秋千，也有的说悄悄话。我觉得最顽皮的是荡秋千的小猴子，它用尾巴吊在树枝上，如果树枝断了怎么办呢？妈妈会心疼的，我也为它担心了。 　　我一直都想看猴子，一直觉得他们很顽皮，没想到猴子比我想像得还要顽皮。

看图写话二年级上册有礼貌200字 在家里,冬冬会帮助妈妈做家务,妈妈烧好饭菜,他会主动搬椅子、摆好碗筷、盛好饭,一家人围着桌子吃著香喷喷的饭菜,妈妈爸爸直夸冬冬是个懂事的好孩,小学二年级作文《有礼貌(看图写话)》.放学路上,冬冬看见一位老奶奶手里拄著柺杖吃力地过马路,冬冬不加思索地快步过去扶著老奶奶过了马路,老奶奶笑哈哈地连声夸奖冬冬是个有礼貌的好孩子,冬冬听了心里甜滋滋的.学期结束了,学校要评选优秀学生,同学们一致选给了冬冬,冬冬的昭片光荣地登上宣传窗.小鸟们叽叽喳喳的也都在夸冬冬是个有礼貌的好学生.( 看图写话二年级上册老棋迷？ 我爷爷是个棋迷，他的最爱是下象棋。他对于象棋的痴迷决不亚于“网虫”对网，“书虫”对书的迷恋程度。 一次，爷爷棋逢对手，经过一个回合的切磋，“风暴”开始了! 只见爷爷那苍老的眼睛仿佛溢位了光芒，眼睛出神的耵着棋盘，我看见爷爷的手背记录著风霜，皱纹布满面庞，眼球似乎都不动一下。双方都准备拼个“鱼死网破”。我知道，等会儿上映的是“龙争虎斗”。 不一会儿，战争到了最紧张的时刻，棋盘上风云四起，一个“卒”冲了上去，一个“炮”射了出来，“战场”上硝烟滚滚，我的脑海中浮现出了古战场上的兵、马、枪、炮，叫声、喊声冲上云霄，戎马相间，兵炮相接，成了此时此刻观棋者的心情。或紧张，或着急，或兴奋，或不安。 经过一番殊死搏斗，棋盘上旗子寥寥无几，双方伤亡惨重，却没有一点儿要和棋的意思。 天色渐渐暗了，爷爷心中一着急，一个棋子下错了。 “哎呀，我当时怎么想起来的，哎，我!”听了这话，谁都明白爷爷输了。 “哎……”爷爷走一路都在抱怨著。“就差一点点了呀”他不断地说，恨不得时光倒流可纵使他有回天之力，一时也难以补偿。可怜的爷爷把同一句话重复了多少遍呀!哎!没办法，谁让他是棋迷呢! 我的爷爷不是棋迷吗? 我爷爷是个棋迷，他的最爱是下象棋。他对于象棋的痴迷决不亚于“网虫”对网，“书虫”对书的迷恋程度。 一次，爷爷棋逢对手，经过一个回合的切磋，“风暴”开始了! 只见爷爷那苍老的眼睛仿佛溢位了光芒，眼睛出神的耵着棋盘，我看见爷爷的手背记录著风霜，皱纹布满面庞，眼球似乎都不动一下。双方都准备拼个“鱼死网破”。我知道，等会儿上映的是“龙争虎斗”。 不一会儿，战争到了最紧张的时刻，棋盘上风云四起，一个“卒”冲了上去，一个“炮”射了出来，“战场”上硝烟滚滚，我的脑海中浮现出了古战场上的兵、马、枪、炮，叫声、喊声冲上云霄，戎马相间，兵炮相接，成了此时此刻观棋者的心情。或紧张，或着急，或兴奋，或不安。 经过一番殊死搏斗，棋盘上旗子寥寥无几，双方伤亡惨重，却没有一点儿要和棋的意思。 天色渐渐暗了，爷爷心中一着急，一个棋子下错了。 “哎呀，我当时怎么想起来的，哎，我!”听了这话，谁都明白爷爷输了。 “哎……”爷爷走一路都在抱怨著。“就差一点点了呀”他不断地说，恨不得时光倒流可纵使他有回天之力，一时也难以补偿。可怜的爷爷把同一句话重复了多少遍呀!哎!没办法，谁让他是棋迷呢! 我的爷爷不是棋迷吗? 看图写话二年级上册风来了 风来了，风把红旗吹飘起来了，风藏在飘扬的红旗里。 风来了，风把小树吹弯了，风藏在摇曳的小树里。 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在细细的雨丝里。 风来了，风把风车吹得转起来了，风藏在转动的风车里。 风来了，风把水吹动了，风藏在晶莹的水波里。 风来了，风把白云吹笑了，风藏在雪白的云朵里。 风来了，风把小草吹绿了，风藏在嫩绿的小草里。 风来了，风把玫瑰花吹红了，风藏在火红的花瓣里。 风来了，风把小朋友的心吹乐了，风藏在小朋友的笑脸里。 风来了，风把小草吹弯了，风藏在弯弯的小草里。 风来了，风把树叶吹落了，风藏在飘落的树叶里。 风来了，风把白云吹动了，风藏在变幻的云朵里。 风来了，风把白纸吹飞了，风藏在飞舞的纸片里。 风来了，风把头发吹乱了，风藏在散乱的头发里。 风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。 风来了，风把湖面吹皱了，风藏在流淌的湖水里。 风来了，风把梦儿吹笑了，风藏在飞扬的梦境里。 看图写话二年级上册小画家 小明特别爱画画，但他画画一点儿也不细心。 他画的小马没尾巴，他画的小鸭尖嘴巴，他画的小兔成了圆耳朵啦。 小明真是太粗心啦，小朋友们千万不要学他啊。 二年级上册报纸看图写话20期 兔路悠闲散著步松鼠急忙忙向走 白兔森林机器咱赶快看看吧松鼠说白兔说：吧我起看看底发事情松鼠白兔跑机器看机器破坏森林 白兔眼珠骨碌碌转想主意偷偷松鼠耳朵边说：要找象哥哥让鼻吸足水喷机器身机器能行啊机器怕水看我脑没想呢两位朋友解决麻烦 物直安全住森林 二年级语文上册81 页看图写话 森林里的花儿绽开了笑脸，草儿忍不住从肥沃的泥土里探出了小脑袋，一屡屡阳光洒向大地，地球就像正在火炉上烤的烤鱼，被太阳烤得在锅上乱蹦乱跳。老师正组织小朋友去动物园里春游呢！ 他们到了一个百花齐放，满园春色的一个花坛旁，花坛里有一座假山，假山上一只只猴子正做着奇形怪状的动作。有一只猴子在假山顶上，它一只胳膊抱着腿一动不动地蹲在山头，望着一片片翠绿的树林，另一只手上还拿着一个绿油油的大苹果，还津津有味地吃着呢！好像把自己当成美猴王了！ 快乐的猴子 森林里的花儿绽开了笑脸，草儿忍不住从肥沃的泥土里探出了小脑袋，一屡屡阳光洒向大地，地球就像正在火炉上烤的烤鱼，被太阳烤得在锅上乱蹦乱跳。老师正组织小朋友去动物园里春游呢！ 他们到了一个百花齐放，满园春色的一个花坛旁，花坛里有一座假山，假山上一只只猴子正做着奇形怪状的动作。有一只猴子在假山顶上，它一只胳膊抱着腿一动不动地蹲在山头，望着一片片翠绿的树林，另一只手上还拿着一个绿油油的大苹果，还津津有味地吃着呢！好像把自己当成美猴王了！瞧，那只“小机灵”它四肢着地，望着小朋友们，仿佛在跟他们对话呢！在美猴王的背后有一只猴子，它一只手抓着假山，一只手拿着苹果，脚往外斜，真像少林寺的猴教练呀！看，那只“小调皮”，它在美猴王的下面，一蹦两尺高，它也想当美猴王呢！“小贪玩”把尾巴倒挂在树枝上，荡起了秋千。听，呼噜呼噜的声音从假山上传来，原来是“小贪睡”坐在假山的半山腰睡着了呀！它双眼紧闭着正在回想甜蜜的梦瑶。在假山底下的一对母子俩正聊著天呢！猴妈妈说：“你可要认真读书哦。”“小杂耍”把小朋友们给它的香蕉，用来表演它最拿手的一招-------杂耍，玩了起来。“小糊涂”在山底下的一块石头上，双脚半蹲，手抓着后脑勺想：他们怎么总是看着我呀！夕阳西下，太阳发出了温和的光芒，猴子们坐着睡着了，小朋友们回家了，美好的一天结束了。 看图写话二年级上册广场溜冰 星期天，小明的爸爸带着小明去溜冰场溜冰。父子俩做出各种花样来，他们做的动作相同，有单脚的，有双脚的，有凹进去的“T”字形。他们还做出了翻滚式的，结果没做成功，落进了水里。把冰面砸出了一大一小两个窟窿。但是，父子俩还抓到了两条鱼，爸爸抓住了一条大鱼，儿子抓住了一条小鱼。他们很高兴，他们运气可真好啊!他们披着毛巾回到家，把两条鱼吃了。 看图写话二年级上册大扫除 星期二放学了，轮到二组大扫除了。 明灿挥舞著黑板擦，把黑板擦得一尘不染。可心和可菲擦得课桌犹如一面面镜子，他们说：“一丁点儿灰尘也逃不过我们的火眼金睛！”中式和式立也不甘示弱，他们弯著腰把地扫得一点灰尘也没有，他们说：“我们一点点灰尘都不会放过的。” 看着打扫完的教室，他们忘记了疲劳，心里美滋滋的。 看图写话二年级上册学电脑 小明放学回家，看见家买了一台新电脑，他很感兴趣，也很想玩。可是，他不会用电脑，于是他坐在电脑前哭了起来。 这时候，妈妈回来了，她看见小明在哭就问:“你干嘛哭得这么伤心?”小明说:“我不会用电脑。”妈妈说:“没关系，我来教你。”说著，妈妈便手把手地教了起来。 小明学得非常认真，过一会儿，她很快地学会了怎样用电脑并且打出了许多字和一些图形。 小明心里很开心，因为他学会用电脑了。 看图写话二年级上册树林医生 一天，树爷爷生病了，树干上长满了虫子。这些虫子扰得树爷爷枯枝败叶，树爷爷愁眉不展,伤心地哭了起来。这声音被正在树上休息的啄木鸟医生听见了，它赶紧飞过去问:“大树爷爷，您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我生病了，啄木鸟医生快帮我治病吧。” 听了大树爷爷的话，啄木鸟二话没说，急忙落在大树爷爷身上。它先东看看，西看看，当它看到在洞里的虫子以后，就用自己尖尖的嘴巴用力地啄。忽然，它看见了一个大洞，就对大树说:“原来你的病就在这里啊。”于是，它就用尽自己的全力把嘴伸进洞里使劲地啄来啄去。经过它的尽心努力，大树爷爷又恢复了往日的健康，身体越来越强壮了，树叶长得更加茂密了。大树爷爷脸上露出了高兴的笑容，连声说:“谢谢你帮我把病治好了，你真不愧是森林里的医生呀!”啄木鸟谦虚地说:“不用谢，这是我应该做的。”说完，啄木鸟就展翅飞走了。

看图写话二年级上册:放学的路上一 一天放学之后，外面下起了大雨，小明带着雨衣走在回家的路上! 看到同年级的其它两个小朋友在风雨中狂跑，由于没有带雨具，他们身上都淋溼了，于是，小明喊住他们两个，和自己同时用一套雨具， 快快乐乐的回家了。 二年级看图写画雨天小狗在上学的路上 上学和路上，听到一群小鸟在叽叽喳喳的说，“现在的孩子真懒，太阳都老高了，才去上学！““不是孩子的错，他的父母都在外面打工去了。””他在家里还要照顾生病的婆婆，真是为难他了！“ 放学的路上作文老爷爷十个字二年级上册 下午，我走在放学路上，忽然看见十字路口有一群人。走进了才看清，大家围着一位七八十岁的老爷爷，他坐在地上，脸上苍白，胡须蓬乱，衣衫褴褛，怪可怜的。他前面有一个破杯，里面有一些钱，一元的，五角的，还有一分二分的。人们向这位可怜的老爷爷投去同情的目光，有的下朋友还哭了呢！我摸遍全身，只找出一角钱，把它投入了那个破杯中。 当我正准备转身走开，忽然从老爷爷的目光中掠过一丝让人难以发现奸笑。啊！难道是......我惊诧了。突然间，一个想法从我脑中蹦出。 我假装慢慢悠悠的离去，躲在他身后的假山下面，见四周没人了，“老爷爷”往后蹭蹭往前挪挪，突然一下子蹦起来，我吓了一大跳！他脱下身上那脏脏兮兮的衣服，里面穿的竟是崭新西服！又一把拽下胡子，啊！活脱脱一个帅小伙，顶多二十一二岁。我简直惊呆了！正当我准备走的时候，那边又来了几个小青年。“老爷爷”拍著一个人的肩膀说：“哥们儿，咱今天发了，突破伍佰元，走！到饭店去！”听了他们的话，我的心好像被揪了一下疼极了。 走在放学路上，我沉思著，他们为什么要这样 放学的路上二年级好日记60字 放学了 ，我走在路上，看见一条蛇躺在马路上，奄奄一息，想起老师的话，要爱护小动物，于是我拿着棍子走过去，一棍子把它敲死了，心想着你在天堂一定要幸福哦。 1年级看图写话放学路上 一天，天空下著大雨。放学后，小红撑著雨伞走在路上。有个盲人也在路上，他没有雨伞，正被雨淋著。小红看见了，就把雨伞撑在他头上，雨就像关掉的水龙头一样不见了。盲人奇怪地说:“咦，雨怎么停了?”小红对盲人说:“是我的雨伞撑住了你。”盲人高兴地说:“谢谢你!你叫什么名字?”小红笑着说:“我叫少先队员。” 二年级上语文上册背面看图写话 估计你是一名小学生吧，可以玩趣动课堂的教育游戏帮助学习，这是一个教育游戏商店，将知识点设计进游戏的关卡里了，可以边玩游戏边学习，帮助预习复习，有趣互动，比做纸质的作业有趣多了。可以去百度手机助手找一下趣动课堂，下载注册后能能浏览各科游戏了，语数外音乐美术课外相关的游戏都有，希望对你的学习有帮助。 看图写话二年级上册一起回家 放学的时候，刮起大风，下起了大雨。很多同学都被爸爸妈妈接走了。小平没带雨伞，焦急地站在校门口等家长送伞来，等了很久，还不见妈妈出现，心里很着急。这时青青从教室里走出来看见了说:"你没带雨伞吧!我送你回家。”说完，青青右手举著雨伞，打在两个人的中间，左手牵着小平的手向小平家走去。雨下的很大，地上全是水，他们在路上有说有笑地走着。到了小平的家，小平妈妈说:“青青你真棒，谢谢你送小平回来。”青青红著脸说:”我们是同学互相帮助是应该的。”说完青青也一个人回家了。回到家青青跟妈妈说这了事，妈妈高兴的夸她是个好孩子。 二年级下册看图放学路上下雨了 我走在上学路上,忽然,下起雨来,我没带伞,这时,一个同学打着年走过来.我想和他一起走………接下去自己编……… 看图写话二年级上册参观鸟巢 暑假的一天，我怀着激动的心情去北京奥林匹克公园参观鸟巢。啊，世界著名的体育场，我来啦! 远看鸟巢，它灰灰的，象一个巨大的鸟窝，坐落在空旷的广场上。走到鸟巢面前，一个如大山一般高大的建筑物映入眼帘，大约有二三十层楼高呢!一根又一根的灰色钢条交错在一起，形成网格状，构成这个大型的建筑物。它与那些用砖和水泥建成的建筑物截然不同，真奇特啊! 进入了鸟巢，一股浩瀚的气势向我冲来，映入眼帘的是一个巨大的圆形空间。圆形空间的底部是一个椭圆形的体育场，体育场的中间是一块巨大的、长方形的沙池，布满红色颗粒的跑到环绕着它。我突然想起了2008年奥运会开幕式的盛大场面，我仿佛看到了各个国家的运动员们在场上奔跑!上千万人的力量与期盼，都在这里绽放!我的内心又激动起来。环绕在体育场四周的，是一排又一排层层加高的观众席座椅，远远望去，红白相间，密密麻麻的，象蜂巢中挤在一起的小格子。这么多的座椅，据说能容纳91000个观众呢!我抬头朝最高处的一排座椅望去，好高啊!我想:“我要到最高处体会一下!”当我坐在最高处的座椅上时，我一抬头便能看见由一块块帆布样的材料建成的棚顶，中间还有一块空洞，露出天空，十分奇特。阳光透过顶部，照到鸟巢内的每一个角落。再往下看，体育场上走动的人们也变小了。我忍不住又多拍了几张照片，将这些美好的镜头永远储存下来。 参观完了，我依依不舍的离开了鸟巢。为鸟巢喝彩!我永远也忘不了你! 看图写话小猪近视了二年级上册 小猪很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。 有一天，小猪觉得眼睛看东西模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小猪查看了一下视力表，然后语重心长地对小猪说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。”小猪后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。”

作文1：叔叔推着车夏日的午后，阳光明媚。小明走在街上，看到一位叔叔在推着一辆沉重的购物车。叔叔满头大汗，但他坚定地推着车子，一步一步地向前。我心生敬佩，走上前去主动帮他推起车子。我们一起努力，车子变得轻盈起来。叔叔感激地笑了笑，我也因为能帮助他而感到快乐。这次经历让我明白了助人为乐的重要性，也体会到了团结合作的力量。作文2：叔叔推车的辛劳今天，我看到一位叔叔在街上推着一辆装满货物的购物车。他额头上的汗水滴落在地面上，但他没有停下来，一直坚持着。我走近他，询问是否需要帮助。叔叔微笑着点了点头，我们一起合力推起了车子。推车的过程中，我感受到了叔叔辛勤劳动的汗水和坚持不懈的精神。最终，我们成功地将车子推到目的地。这次经历让我明白了付出和坚持的重要性，也让我对叔叔充满了敬意和感激之情。作文3：携手推车前行在一个炎热的夏日，我遇到了一位叔叔正在推着一辆沉重的购物车。他的额头上汗水直流，但他毫不气馁，一步一步地向前推进。我心生同情，主动伸出援手，和叔叔一起推起了购物车。我们默契地配合，努力向前推进。车子渐渐变得轻盈起来，叔叔的笑容也渐渐浮现。这次经历让我明白了团结合作的重要性，只有携手努力，才能克服困难，实现目标。作文4：帮助叔叔推车一天下午，我在街上看到一位叔叔正在推着一辆装满货物的购物车。他的额头上汗水直流，看起来非常辛苦。我心生同情，决定帮助他。我走到他身边，主动接过车把，和他一起推起了购物车。我们一起努力，车子渐渐变得轻松起来。叔叔感激地望着我，我也因为能帮助他而感到无比的满足和快乐。这次经历让我明白了助人为乐的重要性，也体会到了帮助他人带来的喜悦和成就感。

　 　一、认真看图，培养观察力 　　 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。 就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 　　 二、合理想象，培养想象力 　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。 　　但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 　　 三、看图说话，培养口头表达能力 　　 口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。 所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行“看图说话”教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。 　　低年级学生活泼好动，求知欲强，善于模仿，喜欢表现自己，凡事都要问个为什么，具体思维占优势，但是由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。 　 　在教学过程中，注意以下三点： 　　 （1）要让学生先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来。 要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。 　　 （2）要表扬在语言表达上有独到之处的学生。 鼓励学生用词的准确与生动，启发学生大胆思维、合理想象、积极发言。我总是要求学生：“谁能和大家说得不一样？还可以用哪个词语来形容？”注意发展学生的创造性思维。使学生兴趣盎然，表达精彩纷呈，富有童趣和灵性。一幅简单的图画，在不同的学生眼里就是一幅不同的图画。 　　 （3）训练要有层次的进行。 动员全班学生参与训练，敢说敢讲。先让口语表达较强的学生先说，再大面积展开。对有口头表达能力差的学生，要引导他们进一步提高口语能力：想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。对那些胆小不敢说的学生，也要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。 　　在此基础上再让学生写话，那自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。 　　 四、看图写话，培养书面表达能力 　　对于低年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。 　　看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂！ 　 　五、创设园地，培养写作积极性 　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。我在教室一角开设一个“我的作文展”。把班内较好的作文随时上墙展览，学期结束，把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册，并进行打印。拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。让他们觉得自己是多么的了不起。这样等于在他们心中点了一把火，一把学生心中燃烧的希望之火。相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。 　　 常见的句式练习 　 　1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 　　“三素句”——谁在哪儿干什么 　　“四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么 　　“五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何） 　　写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。 　　 2、练写10种句式 　　 即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……” 例如： 　　（1）__________山坡上有一片果树林。 　　（2）__________同学们在操场上做游戏。 　　（3）__________我听见了一阵敲门声。 　　（4）__________我看见他把地上的纸捡了起来。 　　（5）__________我是小学生。 　　（6）___________老师把作业判完了。 　　（7）___________艾乐乐没写完作业被老师批评了。 　　（8）____________今天听写我全对，我感到很高兴。 　　（9）___________我心想：我们班一定要的第一呀！ 　　（10）__________老师说：“咱们班的同学真棒！” 　　3、 鼓励学生写日记 　　在班中开展“一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事”活动。学生的兴趣高涨，涌现了许多优秀的小文。例如： 　　（1）今天我们班有一个同学流鼻血了，我好怕呀！很替他担心。下课老师带她去医院了，回来后他爸爸把他接走了。我祝他身体健康起来，快点儿回到学校和我们一起学习。 　　（2）今天老师说“做好事的同学有一颗火热的心，做坏事的同学有一颗冰冷的心，火热的心一定会融化冰冷的心。”我一定会听老师的话，做一个好学生！ 　　（3）今天我看新闻了，某地地震死亡人数一万多人，我很为他们难过，妈妈也流眼泪了。看到那些无家可归的孩子，我们现在能在舒适的家中，在父母的身边，真是太幸福了。我也希望他们能早日过上幸福的生活。

小学二年级看图写话怎么写才好 答--您想要问低阶语文写作文看图说写要给图顺序全面看看想象按照顺序发挥写内容图吻合 低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。 仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 对比前后图画的 不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔著嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔著嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？ 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。 小花猫闭上眼睛，舔著嘴巴，得意洋洋地走开了。” 从图中场面及人物 加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。 再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 按顺序观察 才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。 按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。 发挥合理想象 丰富语言 很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。 例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。 想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。 以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。 能上传图片吗？最好有上传的图片了。 小学二年级的看图说话，只要能把图片上的人物、在做什么、想要做什么（从脑袋处出来个云朵一样的团，内部有文字），等方面写明白就可以了。 答--您想要问什么？低年级的语文写作文就是看图说话和写话，学生就要将给出的图顺序全面的看看和想象后，在按照顺序来发挥写，但内容和图是吻合的。 小学二年级看图写话《姐姐》怎么写 我有一个姐姐，她的名字叫蕾蕾，她瓜子形的脸上，有两只大大的眼睛，一个高挺的鼻子，好看极了。 有一次，我有一题数学题不会做，姐姐耐心地教我，直到我懂为止。有一次妈妈不在家，我想吃苹果，姐姐去切苹果给我吃，不小心切到手了，姐姐当时皱着眉，看上去很痛的样子，但她没有哭。我有一个勇敢的好姐姐，我喜欢她。 小学二年级作文。看图写话，怎么写？ 看全图，仔细看，明白图大概再讲一个是什么事情。有一个大概的梗概。 如果有足够的时间，可以先用简单的话将故事叙述一遍，然后再适当地加些修饰性的词句。比如晴朗的天空、心情很好的小明、年纪很大的老人等等。 在最后，再加上自己的想法，这个可以酌情，有能力的加上。比如这件事让我明白了XX，希望XX。 很重要的一点是，一定要注意好人称。然后切记内容要积极向上，要完全理解图片。 以上是本人拙见，要注意提高孩子独自完成写作的能力，只教方法，不做示范，多做练习。这些方法更适宜用来应付学校的应试作文，建议学会技巧知道怎么写就够了，不要养成以后写什么都是这样套路的习惯，对于写作习惯的养成很不利。 看图写话怎么写？小学二年级下册 又到了一年的植树节，小红带着水桶、锄头、铲子等工具来到草坪上种树。草坪上长满了绿油油的草、五颜六色的花，花香引来了蝴蝶，它们自由地飞动着，成了草坪上最亮丽的风景。小红用铲子挖出一个坑，轻轻地将树苗放进坑里，再小心地填上土。又用水桶提来附近小溪中的清泉，细细地浇在小树苗的根部。见到挺立著的小树苗，小红开心地笑了。这真是一个快乐的植树节啊！ 小学二年级看图写话，日出怎么写 今天，老师带着我们来到海边看日出。同学们都兴奋极了，早早地来到海边，焦急地等待着。开始，海的远处是一片云雾，接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。不一会儿，火红火红的太阳升了起来，射出万道金光。同学们迎著初升的太阳欢呼起来。

首先看图写话要看清楚里面有什东西，有两个人一个玩偶那么就可以发挥想象女孩在哭可能是因为玩偶掉地上了母亲在安慰

1、仔细推敲写话要求找出要素。看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。2、对比前后图画的不同之处。理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。3、发挥合理想象丰富语言。很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。4、按顺序观察才能表达有序。看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

低段年级的小学生最苦恼的就是怎么写好看图写话了，家长们辅导的时候也很可怜，不知道怎么教，又不能直接让宝贝们照着你说的写，是不是很忧伤呢？不要着急哦，看看露珠的经验吧。工具/原料图片草稿纸，笔方法/步骤1开始写作文之前，宝贝们不要直接写在作文本子上面哦，我们要先来打个草稿，写好以后改对了咱们在一起来腾到作文纸上，一定会很漂亮的哦。2首先我们要先一起来看一看图片，看看图片上都有些什么人，在哪里，在干什么，他们又说了什么，天气怎么样等等。家长如果是陪孩子一起写的话，尽量让孩子回答这些问题哦。3然后引导我们的宝贝们来想一想，为什么图片中的人要说这些话呢？他们是不是做了一些事情，那他们是怎么做的呢？或者他们为什么要做呢？比如这里的图片中，一个摔倒的小朋友在说谢谢，另一个在拉摔倒的小朋友起来，这就要让孩子们想一想这两个小朋友发生了什么事情，为什么摔倒，为什么要拉摔倒的小朋友起来……4第三，小朋友思考完了以后，我们就要引导孩子们来说一说他们要怎么写了。可以叫宝贝们从开始到结尾说一说，边说边给孩子调整一下顺序，最好有一个时间先后或者事情发展的先后顺序。理清楚顺序，说明白这件事情，然后再动笔。5拿出草稿纸，让宝贝们在纸上从开始到结尾写一写，看看宝贝们写得正确么。这里家长们可以看着宝贝们写，写的时候帮助他们回忆刚刚宝贝们说的内容。写好以后再检查错字和句子。

小红生病了，住进了医院。小刚听说小红的病很严重，准备买束鲜花来看望她。他来到医院，来到病房，对小红说:“小红我买来了鲜花，来看望您。”小红激动的掉下了眼泪，说:“谢谢您。”他俩都笑了。

一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:“小明，我送你回家吧!”小明说:“谢谢。”于是，小红和小明一起打着伞回家了。刚到家，天就晴了，小明对小红说:“多亏了你，要不然我就会生病了。”小红说:“不客气，这是我应该做的。”

看图写话:一个小孩在认真读书 周末，小红在书房里认认真真地看书。看，小红上身穿着一件淡蓝色的衣服，下身穿着一条桃红色的裤子，头上扎着马尾，马尾上戴着一个粉红色的蝴蝶发夹。圆圆的小脸蛋红扑扑的，黑溜溜的大眼睛一眨也不眨地盯着手里的书，可爱的小嘴还不时地读出声来。 妈妈看到了，笑得合不拢嘴，夸赞道:“你真是一个爱读书的好孩子。”小红听了，读得更认真了。 一个小孩正在玩电脑看图写话 小明放学回家，看见家买了一台新电脑，他很感兴趣，也很想玩。可是，他不会用电脑，于是他坐在电脑前哭了起来。 这时候，妈妈回来了，她看见小明在哭就问:“你干嘛哭得这么伤心?”小明说:“我不会用电脑。”妈妈说:“没关系，我来教你。”说著，妈妈便手把手地教了起来。 小明学得非常认真，过一会儿，她很快地学会了怎样用电脑并且打出了许多字和一些图形。 小明心里很开心，因为他学会用电脑了。 看图写话,一个小孩躺在苹果堆里 爽的秋天到了，小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实，他们踏进果园里，“哇，好美呀!”他们开心地鼓掌叫好。走着走着，看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问:“谁来装苹果呀?”小丽和小冬举手说:“我来，我来。”小明说:“那么你们来装苹果吧!”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务，小刚站在石头上看见一只刺猬也正在运苹果，大家都笑了，小刚抬头看见大雁排成人字形向南飞去……采完苹果了，大家都很开心，我看看你，你看看我，我笑了…… 秋天真是一个丰收的季节啊! 一个小孩在写字,看图写一段话 星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题小学生看图写话作文:做作业小学生看图写话作文:做作业。他冥思苦想了起来，一只手托著下巴，另一只手还一直挠著头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着! 过了一会儿，忽然小强一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，大叫一声:“我知道怎么做了。”他快快地写了起来，脸上露出了高兴地笑容。 终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说:“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起!”小强听了心里乐滋滋的。 看图写话一个小孩划船摘莲蓬 今天，阳光灿烂，我们两家人相约一起去湘阴县鹤龙湖的荷花公园摘莲蓬。 开车走了大约1个多小时，就到了湘阴县鹤龙湖的荷花公园。下车后远远看见好大一片荷花，一望无际。走进荷花公园，前面一条长长的用竹板做成的走廊，走廊两边都是湖水。可以钓鱼，也可以摘荷花。我迫不及待的跑过去想摘荷花，吃莲蓬。于是我们租了一艘船缓缓的划著，驶入花海中。河两岸全是荷花和荷叶，时不时还有白鹭在我们头顶飞过。看着这浑浊的污泥中开出这么绚烂的荷花，让我想到：荷花真是出污泥而不染呀！ 我们的小船划过几个区域后，终于看见了高高举起的莲蓬。我和爸爸赶紧下船去摘。莲蓬躲在荷叶里，我弯下腰去折它的枝，枝断了却还连着丝，丝被我扯得好远，爸爸说：这是藕断丝连。我和爸爸一路摘过来，看见莲蓬就去摘，摘到一些莲蓬就往船里扔，等我们汗流浃背的时候，已经扔了满满一船了。下岸跳上船，吃着我自己亲手摘的莲蓬，真甜呀！ 不知不觉快到中午了，我们划著船回来，岸上还有好多人在排队等着我们的船呢！ 看图写话一个小女孩在清晨读书 我是一个非常喜欢看课外书的小女孩，一个爱看书的女孩。尤其是喜欢看童话书。 每天晚上在睡觉前，我都要棒上童话书看几篇童话故事。那一则则童话故事让我看到了一个个美丽神奇的世界，一个个美丽神奇的领域，一个个神奇怪异的人物……童话故事还让我认识了许多在学校里面读书时没有认识的字，学到了许多美妙的句子，丰富多彩的段落和篇章，还让我拥有了更加宽广的想像能力，使人的想法好像长上了神奇的翅膀，可以在一个虚幻的世界里自由来往。当然，这童话故事也让我变得胆小了，它让我相信这世界上真的有鬼，而且非常恐怖，一个爱看书的女孩。所以，如果父母工作忙，晚上回不了家的话，我必定会请求爸爸把奶奶接来陪我过夜。 小学二年级看图写话一个垃圾桶一个小孩想当垃圾一个小孩劝说怎样看图写话 星期天早晨，阳光明媚，小明在小区里散步。小区的风景很美，绿茵茵的草地上开满了鲜花，大树枝叶茂盛。路旁有一只垃圾箱，周围却躺满了垃圾：塑料瓶、香蕉皮、牛奶袋。。。。。。是谁这么不讲卫生呢？小明从旁边走过，皱起了眉头，他随手把喝完了的易拉罐朝垃圾箱一扔，罐子掉到垃圾箱外面去了。小明看看四下无人，赶紧走开，他想：反正地上都是垃圾，我扔一个罐子也不要紧。垃圾箱散发出难闻的气味，似乎在提出抗议。我想：要是人人都乱扔垃圾，不久绿色的草地会不见的，五颜六色的鲜花也会不见的。小区再也不美了。 希望小朋友都能养成不乱丢垃圾的好习惯。保护我们的大自然。 看图写一个小孩在练字写一段话 读书以来，我的字写得不怎么好。正好寒假，老师布置了练字作业，我决心利用寒假的时间好好练字。 一开始，我每天坚持写2页，每次都很认真。没有开小差，照着字贴一笔一画的临摹。坚持了几天，就不耐烦了把笔一扔，心想:还是算了吧，再练也是写不好字，还不如去玩一会儿，时间还长着呢，明天再练也不迟。 时间过得很快， 我就这样的轻言放弃的人吗?不， 我一定要坚持下去。我拿起笔，静下心来，开始认真练起来。 在这个过程中，我终于体会到了练字的乐趣。 一个一个的字在我的笔下变得越来越好看了。 现在练字变成了我生活中一个习惯，一天不练，就感觉好像少做了一件事似的。每当我碰到烦心事的时候， 我就会拿起笔和纸，，安静地练起字来。慢慢的，所有的烦忧都烟消云散了。 经过一段时间的努力， 我的字有了好转。从中我体会到了坚持不懈就会取得胜利。 看图写话:两个小孩背靠背一起读书 柴木沟村是合并村，地处大山深处，交通闭塞，生活艰苦。目前学校只有一名男老师。52岁的姜宝贵既是校长也是班主任。 记者赶到时，姜宝贵正在上课。“星星是夜空的花朵，焰火是节日的花朵，我们是祖国的花朵。”姜宝贵带着一年级和学前班孩子读著课文。 教室里4男4女，其中6个朝向黑板，另外2个背对着朝向另一块黑板。这8个孩子，5个读学前班，1个一年级，2个二年级。 “8个孩子咋背靠背上课？”看到记者不解，姜老师说这么安排是为不让两个班级孩子互相打扰，也方便看护。另外冬天将至，在一个教室能节省取暖木材和燃煤。 姜宝贵把学前班和一年级孩子放一起上课，教完一年级课程，布置完习题后转身到另两个孩子面前，继续教二年级课程。 山里孩子上学艰难，由于距离中心校还有近15公里，一些年龄小且距校车停靠站点远的就无法去上学，只好选择在柴木沟上学。 原来这所学校有3名老师，后因合村并校、生源少，到了这学期，其他两名老师离开。孩子们3年级后要到15公里外的中心校。 这些孩子大都住在距离学校很远的山沟里，最远的有5公里。每天天还蒙蒙亮时，孩子就出发上学。 6岁男孩刘雨航每天和小伙伴搭伴去上学。早上5点多，几个同学就出发。进入秋冬季山里冷，走到半路，大家实在冷得受不了，就从路边捡些柴草，拢成一小堆，点上一堆篝火取暖。 由于离家远，孩子们大都自带午饭，带的饭多是干饼、泡面、香肠等。中午大家干嚼泡面和凉饼，渴了喝口自带的水将就一下。 一个小孩早上的太阳看图写话 星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。 小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊著“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。 天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。 小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

1，先对景物进行描写。2，对人物进行了画。3，进行动作描写，如何采摘等。春天到了，花儿开了。三个好朋友去公园植树，小芳扛着一颗小树苗，小红提着水桶，小明挖了一个树坑，然后把小树苗放进坑里，再给小树苗埋上土，小红提着水桶给小树苗浇上水。小树很快种好了，三个好朋友高高兴兴的回家了。

　　看图写话是二年级作文训练的重点内容，占了二年级作文的很大比例。好的看图写话能力，可以为小学生以后的写作打下基础。下面我给大家带来二年级下册看图写话，供你参考。 　　 二年级下册看图写话大全篇一：智斗大灰狼 　　一个阳光灿烂的下午，小羊美美正悠闲地吃着草。 　　忽然，一只大灰狼从旁边的草丛里猛地跳了出来，美美看见大灰狼来了，吓了一大跳。她灵机一动，突然倒在地上，嘴里不断发出“哎哟，哎哟……”的呻吟着。大灰狼一下子愣住了。 　　心想，这是怎么一回事呀? 　　它走到美美的身边说：“喂，你怎么啦?”美美故作痛苦的答到：“哎哟，我的肚子好疼呀，可能是吃了什么东西中毒了吧!我好难受啊，大灰狼哥哥，求求你，快点把我吃掉吧!我好痛苦啊!” 　　大灰听了，心里紧张地想：既然它中毒了，那么我怎么能吃掉他呢，吃了它我不是也要中毒吗? 　　大灰狼越想越害怕，夹着尾巴灰溜溜地跑了。 　　看着大灰狼跑远了，美美站了起来，脸上露出了胜利的微笑。它用机智战胜了凶猛的大灰狼。 　　 二年级下册看图写话大全篇二：猴山观猴 　　星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活波可爱的小朋友去公园观看猴子。 　　猴山上的猴子多可爱呀!有的小猴子在猴山上靠着在思想问题:为什么这么多小朋友看着我们呢?有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一只又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就吵着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的"是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。 　　这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来! 　　 二年级下册看图写话大全篇三：小鸡和小鸭 　　小鸡和小鸭是一对非常要好的伙伴。 　　一天，它们约好一起去玩，走呀走，来到一条小河边。小鸡说：“这条河那么大那么宽，我们怎么过去呢?”小鸭说：“没事的，我会游泳，你坐在我身上吧!”就这样它们过了河。 　　走呀走，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，小鸡连忙把梯子拿来，让小鸭爬了上去。 　　它们又走呀走，终于看到了一个又好玩、又美丽的地方，它们开心地玩了起来。 　　只要互相帮助，什么困难都不成问题，一定能解决好。

《看图写话》以一幅幅图画作为材料，培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好 方法 ，是小学生学习 作文 的第一步。下面一起随我来欣赏小学二年级关于“春天”的看图写话作文吧。 ↓↓↓点击获取更多“看图写话作文”↓↓↓ ★ 二年级看图写话作文:打羽毛球 ★ ★ 二年级看图写作：帮忙过河 ★★ ★ 小学看图写话作文：救小鸟 ★ ★ 看图写话作文：小猪学样 ★ 二年级关于春天看图写话作文篇1： 美丽的春天来了。桃花、梨花、杏花都开了，天空万里无云，大地披上一件绿油油的外衣，青翠的大山高耸入云，风筝都在和它比高呢!春风柔柔地吹着，柳树爷爷舒服地笑了，他长出了嫩绿的新头发，在风里微微飘动。这不由地让我想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。 看，小朋友们来找春天了!他们有的和蝴蝶捉迷藏，有的和小花聊天，可开心了。小河欢快地唱着歌，迎接春天的到来。春天真美，我也喜欢春天! 二年级关于春天看图写话作文篇2： 春天来了!春天来了!蓝蓝的天空挂着暖洋洋的太阳。 燕子从南方飞回来了，它用尾巴剪断了春风，使得春天更加温暖了。 大树穿上了嫩绿嫩绿的新装，小草伸了伸懒腰，花高兴地笑了，它们欢快地迎接美丽的春姑娘。 蛇醒了，青蛙在河边 唱歌 ，一些小鱼在荷叶下嬉戏，蝴蝶在草丛中翩翩起舞。小朋友们在郊外玩着各种游戏，老人们在悠闲地散步。春天真的来了! 二年级关于春天看图写话作文篇3： 春天来了，公园里可美了! 碧绿的草坪上百花盛开，茂盛的大树上有几只小鸟在欢快唱歌，树下，有一个乘凉的小椅子，椅子旁边还有一条清澈的小溪，这条小溪就像一条细长的丝带。远处的山就像铺上一片绿色的地毯，山上还有一座树似的亭子。 有四个小朋友一块来到公园，他们分别叫小刚、小明、小红、和小文。小刚看见了草坪上的花，他看着看着都出神了。小明在看天上自由自在飞翔的小鸟，她看着看着就想：“这些小鸟要去哪呀?”小红和小文两个小朋友在说：“公园真漂亮呀!” 这里的景色真美呀! 二年级关于春天看图写话作文篇4： 春天，天气变暖，湖水解冻。 你瞧，河水清清的，像一面大镜子。 你看，五彩缤纷的蝴蝶在金灿灿的阳光下翩翩起舞。 你再看，树木都换上了绿色的新衣。 小草悄悄地从土里钻了出来。 小花儿开得五颜六色，香气扑鼻。 天鹅妈妈正在教小天鹅们 游泳 ，他们一前一后，你追我赶，好像在比谁游得快呢! 春天真是一个生机勃勃，万物更新的季节啊! 二年级关于春天看图写话作文篇5： 阳光明媚，桃红柳绿的春天到了，春天的到来使大自然生机勃勃。美丽的花丛中，几只美丽的蝴蝶，正在翩翩起舞。枝繁叶茂的大树，轻轻的摇晃着，仿佛在向对春天说谢谢。春天，仿佛是大地的母亲一样关怀着它。 我爱春天。我爱着带给我们欢笑的春天啊! var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　对于二年级的学生来说，一提到写话就头大，无话可说。一二年级的写话对之后的作文教学也是有影响的，下面是我为您整理的关于小学二年级的看图写话，希望对您有所帮助! 　　一 　　早上，雨过天晴，小兔兴高采烈地提着篮子一边哼歌一边蹦蹦跳跳，打算去河对岸采蘑菇。走呀走呀，来到河边。突然，小猴和猴妈妈正要去河的另一边摘桃子。小兔十分无礼地说：“让开我先走。”猴妈妈也不甘未落地说：“让开，我们先走，我们人比较多。”说完，它们俩就大打出手起来，突然，扑通一声，两个人一起掉进河里，它们大声呼救，可小猴一人势单力薄，只好含泪万分无奈地看着它俩一点一点往下沉…… 　　二 　　下午放学之后，乌云密布，下大雨了。李冬没有带伞，他只好抱着头往家跑。走到半路时，他发现雨停了，于是抬起头看，雨并没有停，他转身一看，原来是老师帮他打的伞。老师说：“我送你回家吧!”李冬说：“谢谢老师!你家里忙不忙?可有时间送我?”老师说：“再忙，也没有身体重要，千万不能淋雨，会感冒的。” 　　雨中的这一幕，让李冬心里充满了温暖。 　　三 　　一天中午，天气晴朗，小兔子在家里津津有味地吃者午饭。突然，一只狐狸从窗户里跳进来对小兔子说：“哈哈，我的肚子正好饿着呢，你就当我的午餐吧!”说完它叼起小兔子就往外跑。 　　小黄狗去找小兔子玩，它发现门开着人却不在，心想：一定出事了，就报警了。猫警长来到小兔家看见吃了一半的食物和窗台上的脚印就想：一定是狐狸干的好事。 　　猫警长开着摩托车去追狐狸。狐狸见猫警长追来了，丢掉兔子逃走了。小兔子成功获救了。 　　四 　　风和日丽的一天，小狐狸和小狗在兴高采烈的玩耍。 　　突然一阵风吹来把小狐狸的红丝带刮到河里，小狗赶紧帮忙去捡，可是它刚要把红丝带抓住，又一阵风把红丝带挂到了树枝上，小狐狸跳呀跳，怎么也够不著够不著，便伤心的哇哇大哭起来。小狗劝小狐狸别哭了，让它想想办法。小狐狸擦去眼泪，说：“小狗兄弟，你快去把小猴叫来”。小狗和小猴一起过来，小狐狸说“小狗兄弟你趴地上，我坐在你的背上，然后小猴哥哥站在我的身上。这样我们就会很高了。” 　　大家赶紧各就各位，还是够不著。小猴想：“红丝带在树枝上，我怎么才能够到呢?”小猴想了个聪明的办法，它深深的吸了一口气，跳起来用力将红丝带取下来。小猴子和小狐狸一起跳了下来，小狐狸高兴地说：“谢谢你们!” 　　五 　　一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指著船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水?”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢?” 　　明明想：怎么办呢?它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。” 　　于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶著铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。 　　没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊!救命啊!……” 　　六 　　一天下午，小花和小白一起出门散步。 　　走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗?那太好了!”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。 　　突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀!救命呀!” 　　一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。 　　小白对小花说：“天哪!差点把我的心都摔碎了!不过，你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢!”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦!”小花说：“我知道了。” 　　从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。

在一个风和日丽的下午，小猫正在草地上悠闲的放风筝。可是突然吹来了一阵风，风筝不受控制的被吹走挂在了树上。小猫又不会爬树，在树上急得哭了出来。这时在草地散步的长颈鹿看见了，便好心的把风筝拿了下来，小猫开心极了，脸上又有了灿烂的笑容。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的小学二年级看图写话放风筝作文（精选15篇），希望对大家有所帮助。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇1 　　星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。 　　他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。 　　小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇2 　　春姑娘来了，花儿都开了，大地妈妈又披上了绿色的新装，小鸭们在水里互相嬉戏。 　　丁丁和伙伴们到公园里放风筝。丁丁双手紧紧地拽着风筝线，在草地上飞快地奔跑着，风筝随着徐徐春风，越飞越高，像是在和燕子赛跑。 　　望着在空中翩翩起舞的风筝，大家脸上露出了喜悦的笑容。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇3 　　阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。 　　公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。 　　小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越升越高。 　　远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。 　　太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇4 　　春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌，柳枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的笑脸，小草在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。 　　小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝，小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说：“预备，放！”话音刚落，小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来。风筝摇摇摆摆地飘向天空。小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳当当地停在了空中。远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在空中游着。公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰；有甩着大尾巴的金鱼；有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。 　　看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直飞向高远的蓝天。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇5 　　星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。 　　我选了一个形象生动，色彩艳丽的小鸟风筝，妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。妈妈告诉我：“风筝要逆风放，顺风会掉下来。”我掌握了基本要领之后，就和妈妈来一个放风筝比赛。 两只风筝在天空中尽情摇摆，你追我赶仿佛在嬉戏打闹，我开心极了！ 　　我真想变成一只在空中放飞的风筝啊！ 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇6 　　春天来了，天气变暖和了，冰雪融化了，又到了放风筝的季节。今天是周末，妈妈带我去五一广场放风筝。 　　到了广场，我抬头一看，天上飞着许多风筝，有龙和凤的，有蝴蝶的，有老鹰的等等，我也一定要把风筝放得那么高！ 　　我的是一个金鱼风筝，鼓鼓的眼睛，金黄的尾巴，样子可爱极了。我先把风筝装好，把线系结实，然后把它平放在地上，第一次放时没有风，我就拉着绳子跑，风筝飞了几下又掉了下来，这样放了几次都不成功，我的胳膊也举酸了，腿也路累了，小金鱼躺在地上可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，一定要加油啊，我想当一条会飞的鱼。” 　　这时候一阵风吹了过来，风筝噗噗地飘了起来，我赶紧跑了起来，接着放线，我的风筝就像一条快乐的小飞鱼自由自在地飞翔在天空，好高啊！如果我也能飞上天空该有多好，和蓝天对话，和白云絮语。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇7 　　春天，阳光明媚，春风拂面，正是放风筝的好季节。 　　这天，亲爱的王老师和廖老师带着全班同学来到宽阔的操场上一起享受放风筝的乐趣。我们以小组为单位，我们组共有六位同学，有负责组装的，有负责拿线轴的，有负责拿风筝的，有负责技术指导的。一开始，我们都以为放风筝很容易，只要有风就能飞起来。可是，实际操作起来却并不那么简单，我一手拿着风筝，高高举起来，另一位同学负责放线，我一跑起来，他也跟着我跑，可是无论风再大，我们的风筝也飞不高。看着别的组的同学都把风筝放飞在天空，真是羡慕极了。到底怎么回事呢？这时，我们发现其它组的同学都是迎着风跑的，而我们正好把方向搞错了，找到了原因，正在我们再次要放飞风筝的时候，下课铃响了，我们很遗憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地准备，不能盲目地做，要不然注定不会成功。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇8 　　春天来了，春天来了，花儿开了，小草绿了，这让我想起了一句诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 　　今天是星期六，天空万里无云，阳光灿烂。我和妈妈一起去峙山公园放风筝。走进峙山公园的大门，只见那里人山人海，天上早已成了风筝的乐园，有红色的金鱼风筝，黑色的螃蟹风筝，美丽的燕子风筝……我看了一会儿，就对妈妈说：“妈妈我们也买一个风筝放吧。”妈妈说：“好呀。”于是，我和妈妈买了一个美丽的蝴蝶风筝。我拉着风筝的线，妈妈用手举着风筝，等风一吹，我就对妈妈说：“妈妈放手吧。”妈妈听了我的喊声，就往上一送放了手。风筝乘着风越飞越高，抬头一看，我的蝴蝶风筝好像活了一样，在跟别的风筝玩耍呢。 　　时间过得真快呀，一转眼就到了黄昏，我和妈妈只好依依不舍地离开了峙山公园。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇9 　　早晨，风和日丽，小朋友在公园里放风筝。 　　天空蓝蓝的，飘来几朵白云。天上有摆着大尾巴的大金鱼风筝，有长长的大蜈蚣风筝，还有威武的老鹰风筝……他们在比赛放风筝呢。 　　小明高高地举着风筝，喊：“三、二、一，放！”小黄憋足了力气，一边跑一边放线。跑到不远处，气喘吁吁的小黄回头看，风筝已经稳稳地飞上蓝天了。他们几个开心得要飞起来了。一位穿着红衣服的小女孩儿，捧着一个五彩缤纷的蝴蝶风筝正咧着嘴站在一旁笑呢。 　　远处有有一家人也在放风筝。一个四五岁的小男孩儿把他的五彩风筝放上了蓝天。他乐得腮帮子都要咧到耳朵边上了，高兴地喊：“瞧，爸爸妈妈。风筝飞得好高呀。”爸爸拍着妈妈的肩膀自豪地说：“哈哈，咱们的儿子多有出息呀。” 　　天上的风筝越来越多，笑声传得很远很远啊，多么热闹的公园！ 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇10 　　村居中写到“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这足以表达出了孩子们对于放风筝的喜爱。的确，放风筝是一件很有趣的事情。 　　这一天，风和日丽，阳光明媚。蓝蓝的天空上飘着朵朵雪白的云，几只小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着，像一首首动听的歌曲。小红约了小明和小刚一起到郊外放风筝。郊外的草地一望无边，草地上盛开着一大片五颜六色的鲜花，真是美丽极了！ 　　开始放风筝了！小红的风筝很特别，骨架像是一个拱形的门，还有四条长长的尾巴呢！在小红的努力下，风筝越飞越高。小刚和小明正在认真地制作风筝，只见小刚半蹲在地上，双手轻轻地握着风筝的骨架，两只眼睛左看看、右看看，一副很专业的样子。小明拿起剪刀剪好图案，安上支架，拴好线，也完成了风筝的制作。过了一会，他们的风筝也都飞上了天空，大家无拘无束地玩耍着。 　　放风筝的时光是快乐的，和好朋友一起分享这份快乐更是一种幸福啊！ 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇11 　　瞧，这天气阳光明媚，万里无云，微风徐徐的，真是一个放风筝的好季节。 　　我和妹妹连忙拿上我们的风筝来到广场，广扬上放风筝的"人很多，有大人，有小孩；风筝的样式也各不相同，大小不一，有美丽的蝴蝶风筝，有可爱的燕风筝，有威猛的老鹰风筝，还有红色的金鱼风筝……简直看得我眼花缭乱。我和妹妹的风筝是超级飞侠风筝。 　　我们来到一处空地上，开始放风筝了。我一手拿风筝，一手拿线，双脚打开努力向前奔跑，妹妹也学我一样，可是，我看她笨手笨脚，风筝怎么也飞不起来，便跑过去帮她。我一边解说，一边示范，经过反反复复的练习，风筝在我和妹妹的齐心协力下，它终于飞起来了。风筝越飞越高，它们好像在和高处的白云打招呼、聊天。 　　看着越飞越高的风筝，我和妹妹的心里美滋滋的，充满了成就感，放风筝真有趣！ 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇12 　　春天来了，春姑娘为我们的世界添加上了五彩缤纷的颜色。在蓝蓝的天空中飘着各式各样的动物，哦，原来是小朋友们正忙着在公园里放风筝呢！果真是诗中所说“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的景象呀！ 　　小朋友们玩得可快活了。小明和他的哥们儿小华一起放了一只雨燕风筝。小华像木头人一样一动不动地站在那里，小明抓着线轴，小华大声喊：“一、二、三，我放啦！”说着放开风筝，小明就慢慢地跑了起来，这时，风婆婆也来帮忙，帮助小明把风筝飞上了天，小明和小华都拍手叫好。这时，小明的同学小红也来了，她对小明说：“哇！你们放风筝的技术真厉害，可以教教我吗？”“当然可以啦！”小明和小华拍着胸脯说道。于是，在他们的指导下，小红成功地把风筝送上了天。远处有着一家三口，父母俩依偎在一起，他们的孩子正在练习放风筝。你瞧，他一会儿往前，一会儿往后，看样子挺认真的呢！ 　　“哈哈哈哈……”公园里到处都是孩子们欢快的笑声。 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇13 　　星期天，小红、小明和小刚相约来公园放风筝。 　　今天真是放风筝的好天气，来到公园看到放风筝的人可真多！让我不由的想起了清代诗人高鼎的那句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗。组装好风筝，小刚让小明拿着燕子风筝举过头顶，小刚握着一捆风筝线迎着风跑出一段距离大喊道：“放！”小明把风筝往空中一抛，燕子风筝迎着风飞了起来。 　　你们看！那边的还有一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下也把一个大大的风筝放飞到蓝蓝的天空。小男孩高兴的欢呼着：“飞起来啦！我的风筝飞起来啦！” 　　天空成了风筝的乐园。你瞧！有长着许多条腿飞的最高的蜈蚣，有在天空翱翔的老鹰，有漂亮的穿梭在天空像是在找妈妈的金鱼，还有蝴蝶…… 　　春天真是放风筝的好时节呢！ 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇14 　　春天来了，春天来了，美丽的春天到来了！小草和小花从土地里冒了出来，白云不再像赶集似的飘动，风也不像冬天那样嗷嗷叫了。天气变暖了，小孩们都像打了鸡血的猴子飞奔出家门，跑到了公园去玩耍。 　　这一天，春风吹拂，正是放风筝的好天气，小孩子们拿着风筝来到公园。看看这一边，三个小伙伴在一起玩耍，小明拿着风筝，小亮扯着线使劲往前跑，只见小明一松手，风筝很快就飞了起来，旁边的小芳马上鼓掌庆祝。再看看那一边，淘气和他的爸爸妈妈也在放风筝，淘气边放边自言言语：“风筝，风筝，飞高高，千万不要掉下来！”叛变的爸爸妈妈看到淘气玩得津津有味，那么开心，不禁感叹一句：“童年的时光是多么有趣啊！” 　　天上还飘着各种各样的风筝，有小鱼的，有龙的，还有老鹰的，构成了美丽的图画。风筝们好像也拥有了生命，像小孩子们一样，在做游戏。 　　我喜欢这幅充满开心和快乐的放风筝图画！ 　　小学二年级看图写话放风筝作文 篇15 　　在一个风和日丽的上午，小丽和好朋友小华、小金相约一起去公园放风筝。 　　小金把老鹰形状的风筝举得高高的，朝着小明大声喊：“小明，把线放长一点！这样风筝才能飞得更高！”，“好！”小华回应道。话音刚落，小华便右手握住线轴，左手抓紧线飞快地向前跑去。小金把手一松，风筝就摇摇晃晃地飞上天了。一旁的小丽看到他们的风筝飞得越来越高，暗自较劲：我的蝴蝶风筝肯定比你们的飞得更高。 　　不远处，小龙正卖力地拽着风筝，他心想：这阵风可真好，快快帮忙把风筝吹上天。小龙爸爸揽着小龙妈妈，看着阳光下奔跑的小龙，幸福地笑了。 　　各种各样的风筝在天空中翩翩起舞。抬头一看，有红艳艳的飞鱼、展翅翱翔的雄鹰、鼓着眼睛的蜈蚣……各式各样各具特色的风筝在空中来回穿梭，美丽极了。 　　多么漂亮的风筝，多么美好的一天呀！

小象过桥也是需要智慧的，从小象过桥这个故事中告诉我们做事情要善于思考。下面我为大家整理了小象过桥小学二年级看图写话作文三篇，希望能帮到大家！ 小象过桥 下午，天气很炎热，小象在家里呆闷了，想出去散散心。 小象走着走着，忽然，看见了一座桥。它想从这座桥走过去，但是这桥太轻了，小象太重了，小象走上去会掉到河里去的。小象又想从哪儿找一根又大又结实的树根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找树根了，直接把这块木桥反过来就行了。小象走过这座桥很舒服呢！ 回到家，小象妈妈对小象说：“你真能干，一次比一次做得好。”小象说：“谢谢妈妈。” 小象过桥 早上，小象在家里做了一份，准备送给亲爱的`奶奶。小象想：我把这份礼物送给奶奶，奶奶一定会夸奖我的。 小象刚出门，就被一座月牙型的小桥阻挡住了。小象想：我这么重，怎么样才可以走过这条小桥？万一我直接走过，我会掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出办法。忽然，小象灵机一动，就想出了一个好办法。小象用自己的鼻子把月牙型的小桥反一反，月牙型的小桥就变成了拱型的小桥，小象就高高兴兴地走过了小桥。 小象过桥 有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。 它走到了小河边，河边有一座月牙型的桥可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能过去。突然，它想到了一个好办法：我把月牙型的桥反过过来不就行了吗？而且这样的桥比月牙型的桥更能承受重量。于是它就把桥反过来了。 最后，小象顺利地过了桥，终于到了小兔家。

导语：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，下面是我为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。 不要摘花 一个天空明净的星期天早上，红红和妈妈开开心心地来到公园。从远处看凉亭被茂密的树叶包围着，只露出一个红红的亭顶，真像是大树戴了顶红色的帽子。红红走着走着看到公园里有一个小湖，湖里的水干干净净，还有好多金鱼在湖里玩耍。湖边的小草披上了绿色的衣裳。小湖的右边开满五颜六色的菊花。红红看着这么美丽的花，好想摘一朵来玩，就偷偷地去摘花。妈妈看到了并告诉红红不能乱摘花。红红低下头轻轻地说：“妈妈，我知道错了。” 小朋友，花草也是有生命的，我们不能像红红那样乱摘花。让大家一起来爱护它们吧！ 不要摘花 秋天来了，天气变凉了。我和妈妈，在一个阳光明媚的星期天的早上，一起到公园玩儿。 我们来到公园里。抬眼望去，远处的小山上有一座漂亮的小亭子，亭子四周长满了茂密的大树。近处的小河，弯弯曲曲，还有假山耸立在岸边。 我和妈妈边走边看，忽然看到不远处一丛丛盛开的菊花，五颜六色的，真好看呀！站在花旁边，我想太好看了。我顺手想摘花。妈妈说：“不要摘花，花是给大家看的。我们大家都要爱护它”。我说：“妈妈我明白了”。 今天我玩的真开心。 请别摘花 秋天的一个周末，妈妈带小兰来到了凤凰广场。 她们走着走着，看见了假山上像是铺满了金子。妈妈说：“孩子，你看这是多么美的山啊！”小红说：“一定有许多人来观赏。”她们来到了一座小亭子里，忽然闻到了阵阵花香。小兰看到了不远处有一坛菊花，真是太美了！ 小红一会儿看，一会儿闻，她伸出胖胖的小手刚要去摘花，妈妈一把抓住了小兰的手说；“小兰，你把这些花儿都摘光了，别人怎么来看啊？”小兰听了妈妈的话，向妈妈保证以后再也不摘花了。 不能摘花 今天，小红真高兴，因为妈妈带她到市里的公园去玩。公园里有凉亭，有假山，她们玩得可高兴了。 忽然小红看到墙角边开了一丛菊花，有白色的，有粉色的，有红色的，美丽极了。小红越看越喜欢这些花，她伸出手，想要摘一朵。这时妈妈走了过来，拦住小红说：“公园里的花是给大家看的，摘掉了花宝宝，花妈妈该多心疼啊!所以呀，我们只能看，不能摘花。”小红听了妈妈的话想：“是啊，如果我丢了，妈妈一定会非常心疼的，花宝宝丢了，花妈妈也会心疼的吧!”小红收回了手，说：“我再也不摘花了，我要爱护花宝宝!”妈妈听了小红的话，开心的笑了。 不要摘花 今天我和妈妈一起去公园赏花，发生了一件让我十分羞愧的小事。 我和妈妈来到公园的时候，看到公园里的花朵开得十分的鲜艳，于是就很开心的在花朵旁边拍了很多张照片。拍完之后，我想要不然我摘几朵花回家放在花瓶里多好，这里的花那么的多，少几多没问题的。于是正当我走进花丛中的时候，一个小妹妹叫住了我：“姐姐，你不要摘花，你摘了花儿，它们会感觉到疼的”我顿时脸就红了，连一个比我小的孩子都知道摘花是不道德的事情，我怎么可以这样做呢。 于是我赶紧走出了花丛，拉着妈妈默默地走开了，以后我再也不会有摘花的想法了。 不要随便摘花 一个天气晴朗的早上，妈妈带小云去公园玩。 一走进公园的大门，一股香味迎面扑来，小云迎着花香走到了花坛边，小云被美丽的花儿迷住了，哇！多美丽的`花朵啊！有红的、黄的、白的，还有淡紫的，一朵朵、一丛丛、一片片。这时，小云看见一朵白色的菊花，小云想：我要摘一朵送给妈妈，妈妈一定很开心！于是，小云伸手去摘，“云云不要摘，我们要爱护花草树木。”小云抬头一看，原来是妈妈在叫她，“不要摘花，你想想看，如果每个到这儿来玩的人都采一朵，那我们还能看到这些美丽的菊花吗？” 听了妈妈的话，小云放开了手中的菊花，不好意思地说：“对不起，妈妈，我知道错了。”妈妈摸着小云的头说：“我的好孩子，我们一起做个爱护环境的人。” 不要摘花 有一天，妈妈带着小红去公园玩，那个公园很大特别漂亮，有许多人在里面玩，还有许多好看的花草，小红看见漂亮的花就很高兴地跑过去想摘一朵拿回家玩，她妈妈看见了，就对她说：“花草是公园的风景，是给人们观赏的，不能随便摘花”，小红听后说：“妈妈我知道了，以后我不摘花了，要保护好公园里的花草”。 小红真是知错就改的好学生啊！我们都要向她学习。 请勿摘花 春天的一个早晨，太阳公公用它那轻柔甜蜜的声音把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满公园。公园里，树木长出了新枝嫩叶，小草织出了绿茵茵的地毯。花儿开了，红的似火，黄的如金，白的像雪……一朵朵争相怒放，开满枝头。花丛中几朵含苞待放的小花，眼看就要绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。 小美在公园里玩耍，她被那美丽的花儿吸引住了，就不由自主地走向花丛，伸手去摘那些即将绽放的小花。突然，小美的手被拽了回来。小美回头一看，王宁站在她的后面。小美愣住了，乌黑明亮的眸子里有着些许疑问：王宁你干吗拉着我？王宁急切地说：“小美，公园里的花不能乱摘。”“为什么？”小美追问。王宁说：“公园里的花是给大家观赏的，不能摘。再说，小花还没长大呢！我们等着它开放吧！”小美想了想，点了点头。 王宁看了看小美说：“我们到那边的花店里去买一束康乃馨吧！”小美点了点头，兴高采烈地跟着王宁向花店走去。

小学二年级看图写话：看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧。写话一：小老鼠玩电脑一天，小老鼠趁着主人不在家，偷偷溜出去找吃的，走着走着，它发现有一台没关上的电脑。它好奇地走过去，用手碰了碰鼠标。屏幕上突然出现了一只大花猫，大花猫瞪着圆圆的大眼睛，露着尖尖的牙齿，小老鼠吓得腿一软坐在了地上，它缓了缓神儿，一溜烟跑回洞里，再也不敢出来了。写话二：淘气的小老鼠一只小老鼠，在一座华丽的房子里，正玩电脑玩得高兴。突然，电脑屏幕上出现了一只凶巴巴的大猫。小老鼠吓了一跳，它看见这只大猫有着棕色的毛，尖尖的牙齿和耳朵。小老鼠吓得赶快往后退了几步，小老鼠看了一会儿，才发现这是一只电脑上的猫。它松了一口气，看着它们家族的敌人笑了笑，说道：“原来猫是人类的好朋友啊！”我也想当人类的好朋友，我该怎么做呢？聪明的小朋友们，如果你知道，那就快告诉小老鼠吧！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的二年级看图写话作文，希望对大家有所帮助。 二年级看图写话作文1 　　今天中午，妈妈做好了香喷喷的饭菜，可是儿子却没有来。爸爸指着饭菜问：“儿子去哪儿了？怎么还没来吃饭？”爸爸决定去找儿子。 　　爸爸走进儿子的房间，只见儿子趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在津津有味地看书，嘴里还时不时地说着：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸对儿子说：“该吃饭啦，快别看书了。” 　　儿子恋恋不舍地去吃饭了，爸爸却在房间里自言自语：“什么书这么有意思，竟然让不喜欢看书的儿子忘记吃饭呢？”于是，爸爸弯下腰，凑上前去看了一眼，顿时便被书中的精彩内容吸引住了。 　　儿子等了好久，还不见爸爸回来。妈妈问儿子：“你爸爸呢？不是去叫你吃饭了吗？怎么你来了，他倒不见了？”妈妈又让儿子去找爸爸。 　　儿子走进自己的房间，看见爸爸居然像个孩子似的趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在专心致志地看自己刚才看的那本书。 二年级看图写话作文2 　　一天，小兔子、小乌龟和小松鼠一起坐在板凳上看书。每张板凳只能坐两个人，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子一个人坐。 　　小刺猬拿着书也来了。它看了看座位，问小兔子：“我能跟你坐吗?”小兔子正看到精彩的地方，头也不抬地说：“你坐吧!”小刺猬轻轻地慢慢地挨着小兔子坐了下来小学二年级看图写话咱俩坐一起小学二年级看图写话咱俩坐一起。可是它还没坐定，小兔子就一下子跳了起来，一边还说：“呀!真刺人!”把大家都吓了一跳。小乌龟和小松鼠都来看发生了什么事。 　　小刺猬心想：我已经很小心了，怎么还会刺到小兔子，我真是不受欢迎的人。它有点不好意思地挠着头，说：“对不起，我不是故意的，我还是走吧。”说完，小刺猬转身准备离开。这时，小乌龟叫住了它：“等等。咱俩坐一起吧，让小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬难为情地说：“难道你不怕我刺到你吗?”小乌龟说：“我的壳可是很坚硬的，我才不怕你的刺呢·!” 　　大家坐了下来，终于都可以好好看书了! 二年级看图写话作文3 　　一个风和日丽的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草坪玩耍。 　　它们兴高采烈地出门了。走着走着，蝴蝶发现了半个鸡蛋壳，大声喊着：“你们快来看，我发现了半个鸡蛋壳。”蚂蚁和小虫子听到蝴蝶的呼喊赶紧跑过来，蝴蝶指着鸡蛋壳说：“我们来做个跷跷板吧!”蚂蚁和小虫子异口同声地说：“这个办法真好。”它们找来一块木板，把它搭在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。小虫子和蚂蚁各坐一边，在比谁重谁轻，蝴蝶在旁边给它们打气。过了一会儿，它们玩累了，躺在柔软的草坪上，蚂蚁看着蝴蝶会飞，自己也想飞，就说：“我们来做一个热气球吧!”小虫子说：“这个好办。”它们找来布和绳子，把绳子的一头绑着鸡蛋壳，一头连着布，一个热气球就做好了。小虫子和蚂蚁坐上热气球，温暖的春风把热气球吹了起来，小虫子发现天上的白云真的像别人说得那么柔软，好想咬一口呀!到了下午，天阴沉沉的，蝴蝶看见天空乌云密布，立马扯着绳子，想让热气球快点下降。刚到地面，就下起了倾盆大雨。它们用了九牛二虎之力，把鸡蛋壳翻过来在里面躲雨。 　　天黑了，它们把鸡蛋壳再翻过来当床睡，大树爷爷给它们送来了一片叶子当被子。它们慢慢进入了甜美的梦乡。 二年级看图写话作文4 　　星期日，天空瓦蓝瓦蓝的，像一块蓝色的布。明明和东东一起开开心心地去公园打羽毛球。他们一边走，一边说说笑笑，明明说：“一会我一定把你打得片甲不留!” 　　他们到公园后，拿出羽毛球和球拍就迫不及待地打起来。他们打得热火朝天，不一会儿，就汗流浃背，气喘吁吁。东东打了好几个球，明明都没有接着，明明气急败坏，用力地打了个又高又远的球，羽毛球像子弹一样射了出去，东东吓得一时慌了神，没有接到。突然，他听到身后传来一声喊叫：“谁呀?打到我的头了，痛死了!”他们目瞪口呆，心想：完了，打到人了，怎么办?小男孩气冲冲地说：“你们是怎么打的呀?”说完，他撅着嘴，转过头去，看起来火冒三丈，明明和东东满脸羞愧，低着头，说：“对不起，我们不是故意的，你可以原谅我们吗?”小男孩转过头说：“你们认识到自己的错误就好了，我不生气了，球还给你们。” 　　最后，他们三个人一起开开心心地打起来了，球在空中飞来飞去，像一只快乐无比的小鸟。 二年级看图写话作文5 　　今天中午，妈妈做了一顿丰盛的饭菜。爸爸坐在餐桌上，指着对面空着的椅子说：“儿子哪去了？”妈妈对爸爸说：“应该在房间里，你去把儿子叫过来吃饭。”爸爸微笑地说；“遵命，老婆大人，我保证完成任务。”说着爸爸大步流星地走到了儿子的房间。 　　爸爸推开门一看，只见儿子趴在地上正兴致勃勃地在看书。爸爸不开心地说道：“臭小子，快去吃饭去。”儿子回答说：“我现在就去。”爸爸瞄了一眼儿子的书，好奇地看了起来。 　　过来一会儿，儿子来到客厅，妈妈一看，见爸爸还没有回来。便叫儿子去叫老爸。 　　儿子来到卧室，看到爸爸，生气地说：“老爸，你叫我去吃饭，自己却躺在我的床上津津有味地看书。”老爸非常不好意思地说：“儿子，对不起，走，咱们一起吃饭去。” 　　餐桌上的人终于齐全了！一家人开开心心地吃起了午餐。 二年级看图写话作文6 　　一个星期六的上午，晴空万里，小鸟在枝头唱出婉转的曲子。小徐和小周开开心心地在公园里打羽毛球。 　　他们把羽毛球打来打去，羽毛球在头顶飞来飞去，像一只快乐的小鸟。 　　突然，小赵捉着一只蝴蝶跑了过来，小徐正好把球打过来，小周一不留神没有接住，球正好打在了小赵的头上。 　　小赵偷偷地把球藏了起来，小周走过去说：“对不起，小赵，我们不是故意的，可以把球还给我们吗?”小赵一脸很生气的样子，说：“你们怎么打球的呀?都打到我头上啦!”小徐说：“小赵，你别生气了，要不我们一起玩儿吧!”小赵一听，笑了，把球递给了他们，说：“那我们就一起玩吧!” 　　他们一起开开心心地打起了羽毛球，不一会儿天黑了，他们约好了明天同一时间不见不散。 二年级看图写话作文7 　　中午，妈妈端着一盘香喷喷的炒豌豆出来了，炒豌豆发出热腾腾的气。爸爸指着炒豌豆说：“什么时候能开饭呀？”妈妈说：“等儿子一会儿吧！”爸爸都快要流出口水来了。妈妈指着儿子的房间说：“去儿子的房间找找。” 　　爸爸大步地走向房间，叫着吃饭了。儿子手撑着头，看着书，腿也一停不停地晃动着。 　　爸爸又叫了一下吃饭了。儿子才回过神来，儿子去吃饭了，他依依不舍地离开了房间。爸爸心想：是什么书让儿子那么着迷啊？爸爸俯下身子看了一眼，便久久没有离开。 　　儿子坐在自己的座位上，两手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。儿子说：“什么时候开饭呀？”妈妈说：“再等等。”时间一分一秒地流失，菜也渐渐凉了。 　　妈妈指着房间，不耐烦地说：“儿子去找找你爸爸。” 　　儿子走进自己的房间门口，看见爸爸和自己一样甩甩腿，用手撑着头看着书，儿子心想：爸爸太幼稚了。 二年级看图写话作文8 　　森林里要举行一年一度的才艺大赛了。动物们纷纷都在准备。小猴听说了，它想猴子家族这么聪明，奖杯肯定非我莫属，可是我什么本领都没有，我的去找远近闻名的小兔。它看见小兔在写作文，就进去对小兔说：“你可以教我写作文吗？”小兔说：“可以。”小猴兴致勃勃地拿起了笔开始写了起来，过了几分钟，小猴觉得很无聊。 　　小猴听到了悦耳动听的声音，它转过去一看，原来是一只喜鹊。还看到很多人围着喜鹊听它吹喇叭，小猴很羡慕喜鹊，它就去跟喜鹊学本领了，它看见喜鹊鼓起腮帮子，它也鼓起了腮帮子。可是它吹得腮帮子很疼，它就放弃了。 　　就在猴子要走的时候，一只健步如飞大的小鹿，从它面前冲了过去。小猴也追了上去，过了一会儿小猴跑累了，两腿发软，上气不接下气，小猴又放弃了。 　　才艺大赛的日子到了，小动物们都展示着自己的本领，只有小猴什么也不会，最后小兔、喜鹊、小鹿都拿了奖，只有小猴没有奖，小猴很后悔。 　　这个故事告诉我们，做事情不能三心二意，只有专心致志才能学到好本领。 二年级看图写话作文9 　　一天清晨，天刚蒙蒙亮。乐乐是一只聪明、活泼、狡猾的小老鼠。它长着灰色的皮毛，一双绿莹莹的眼睛，像两颗宝石一样闪闪发光。它的嘴巴尖尖的，嘴边又细又长的胡须，四条小腿又细又长，跑起来像风一样快。 　　乐乐四处张望，东瞧瞧，西望望用鼻子嗅了嗅，发现桌面上有一个电脑。乐乐开心极了！乐乐迫不及待地碰了下鼠标。电脑屏幕上立即出现了《猫和老鼠》动画片，乐乐高高兴兴地看起来，动画片真好看，乐乐越看越入迷。 　　忽然。电脑屏幕上闪出了一只大花猫，两眼放出虎视眈眈的目光，乐乐吓得目瞪口呆，眼泪直接，飞快地跑出房间。因为乐乐跑得太急，它的头一不小心撞到了墙上，脑袋撞出了一个大包。乐乐惊慌失措地跑到了院子里躲了起来。它等了半天，发现大花猫并没有追过来。乐乐很纳闷，它仔细地观察了一会儿，也不见有什么动静，并小心翼翼地走了回去。这一段路里乐乐走得很艰难，因为一直提心吊胆，生怕大花猫跑来抓住自己。乐乐走到电脑旁边一看，大花猫不见了，又出现了一群小老鼠。 　　乐乐明白了，原来电脑里的都是假的，根本跑不出来。乐乐又开开心心地玩起电脑来。 二年级看图写话作文10 　　一个夏天的傍晚，夕阳娇羞地挂在山腰，小动物们在森林里的草地上正在开音乐会呢！动物们有的在练歌，有的在练舞，还有的恨不得音乐会马上开始！ 　　草地上热闹非凡。小猫表演的是小提琴，小猫用她圆圆的脸蛋夹住小提琴，弹出了动听的音乐。小马弹着钢琴，悠扬的琴声随着晚风在森林里飘荡，那声音多美妙啊！大象打着架子鼓，台下的"观众也跟着拍子拍着手，现场的气氛十分活跃。小鸟们的表演是大合唱，那歌声多么优美，叽叽喳喳——小兔表演的是吹竹笛，那声音像泉水一样在山谷里流淌。长颈鹿表演的是手风琴，琴声像风一样吹拂着大家的脸庞。小羊表演的是吉他，连观众都跟着跳起了舞。 　　这场音乐会真精彩，动物们都沉浸在音乐会中，结束了都还意犹未尽呢！ 二年级看图写话作文11 　　森林里要举行一场才艺比赛，小动物们都跃跃欲试，积极准备起来。 　　一天小猴正在荡秋千，看见小兔在认真地练习写作文。于是，他走过去说：“小白兔，我可以和你一起学写作文吗？”小白兔说：“好啊，那我们就从写句子开始吧。”小猴才写了一半，觉得没劲，就不想写了，小猴不学了。 　　小猴听到外面滴滴答答的喇叭声，就跑到了外面，想去学吹啦叭。他对小熊说：“你可以教我吹喇叭吗？”小熊说：“好，那我们就从简单的曲子开始吧。”小猴又学了一半儿，就觉得腮帮子疼，又不肯学了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊说：“不能半途而废，不然你得不到好成绩的。”小猴一个字也没听进去，就走了。 　　小猴在回家的路上，看见小鹿在跑步。心想：跑步应该很轻松吧，那我就去学跑步。于是他就和小鹿一起学。才跑了几百米，他觉得又累又酸，嘴里嘀咕着：“跑步太累了，还是学别的吧。” 　　比赛结束了，大家都拿到了奖牌，只有小猴两手空空，一无所获。小猴站在一边，觉得很丢脸，脸红得像熟透的苹果。 二年级看图写话作文12 　　在茂密的森林里，有一只小熊，他就是帮帮。顾名思义，他是一个乐于助人的孩子。 　　春天，帮帮到树林玩，这里有一片花海，有成千上万多五颜六色的小花，有蓝的，红的，紫的，黄的……他跑着跑着，看到一个光秃秃的树桩上躺着一只受伤的小鸟。小熊疑惑地问：“怎么了？”小鸟回答道：“猎人用锯子砍了我的家，打死了我的爸妈，打伤了我。”“我给你治疗一下吧。”小熊说。他二话不说，摘了一片芭蕉叶，采了一些果子给小鸟吃，说：“我带你去我家吧！”“好哇！”小鸟开心地说。说完小熊就抱着小鸟往家里跑去。 　　一转眼就到了秋天，小熊带着小鸟来到他们相认的地方，小熊流着眼泪，依依不舍地说：“再见。”小鸟也难过地说：“再见！”然后飞向无边无际的天空。 二年级看图写话作文13 　　森林王国要举办才艺大赛，小动物们纷纷认真准备起来。 　　一天，小猴偷偷地在小兔的窗户边看小兔在学写作。他想：我也学。小猴回到家，拿起作文本写了起来。刚写两句话，就觉得没话可说了，小猴说：“写作文怎么这么难，不学了！” 　　突然小猴听到喇叭声，真好听。小猴自言自语地说：“我还是学吹喇叭吧。”小猴给自己买了一个喇叭，吹了起来。刚吹两天，小猴觉得腮帮子疼了，说：“这个也太难，不学了。”喇叭被扔在角落里再也没动过。 　　又一天，小猴在外散步，看见小鹿跑得真快。小猴心动了，说：“我也学跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一两圈就累得气喘吁吁。小猴又不学了。 　　才艺大赛那天，小兔、小熊、还有小鹿他们都得到了金灿灿的奖牌，而小猴却两手空空，他后悔极了。 二年级看图写话作文14 　　春天到了，百鸟争鸣、百花争艳，小熊在花园里奔跑。跑着跑着，他看到一只从树上掉下来的小鸟，小鸟痛苦地叫着：“谁来帮帮我？我飞不了了。”小熊连忙跑过去，仔细瞧了瞧小鸟的翅膀，说：“我看你是受伤了，需要我帮你包扎吗？”小鸟说：“好啊，谢谢你。”说着，小熊连忙飞奔回家拿来了绷带，把小鸟的翅膀上包扎了一下。“好了，这几个月你只能待在这儿了，我会来看你的。”小熊说。 　　第二天，小熊摘了几个果子带给小鸟，小鸟高兴极了。就这样，小熊来来回回地看望小鸟，小鸟的伤也快好了。 　　过了炎热的夏天，秋天来了，小鸟的翅膀全好了，小熊帮他把绷带拆掉，小鸟又可以在空中翱翔了。小鸟说：“谢谢你这么细心的照顾我。”小熊说：“不用谢，飞吧。”小熊依依不舍地看着小鸟，眼泪占满了眼眶，小鸟转过头向小熊挥了挥翅膀，小熊也向小鸟挥了挥手，看着小鸟渐渐飞向远方。 二年级看图写话作文15 　　一天，教室里安安静静，只有同学们沙沙的写字声。小明和小红也在写试卷，小红写得非常快，越来越轻松，她想：幸好昨天练习了，今天才会写。小红不由自主地笑了。小明写了一会儿，忽然笔停了下来，原来“拦路虎”出现了，他一边托着下巴，一边愁眉苦脸地想：我必须想起来这个答案，不然，我的屁股就变成榨菜花了。小明忽然又有了新的鬼主意，就是抄小红的。他的眼睛慢慢地瞟到小红的试卷上，但小红早已经看见了，她用手挡住，不给小明看。小明见小红不给他看，就可怜巴巴地对小红说：“小红，你同情一下我吧，下次你遇到难题我一定会帮你的。”小红根本不同情小明，就说：“我不会给你看的，老师告诉我们不许给别人抄的。”小明只好恶狠狠地说：“不给朋友看，还算什么朋友？”但小红还是不同意。 　　下雨了，同学们都放学了，小明还没有写好，他一个人孤苦伶仃地留在教室里。忽然小红来了，她对小明说：“小明，你快点写，我在门口等你。”小明感动得热泪盈眶说：“那你能教我吗？”“可以。”小红说。就这样，小红帮小明渡过了难关。小明情不自禁地想：这才算朋友。

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的二年级看图写话作文，希望能够帮助到大家。 二年级看图写话作文1 在一个风和日丽的早晨，小鸟叽叽喳喳地叫着，风儿轻轻地吹着。小明和小亮约好一起去公园打羽毛球。 小亮一下子打了一个又高又远的球，小明跳起来想接住球，但是球太高了，完全接不住。球像子弹一样飞过，“哎呀”一声，不知从哪传出一声哀嚎，小亮转头一看，原来球打到了小刚头上了。小刚生气地说：“你们怎么打的球，你们会打球吗?”小刚撇着嘴，把头扭到一边，看起来气呼呼的。小明小亮赶紧跑过去说：“对不起，对不起，我们不是故意的，你没事吧?” 小明灵机一动，想了想说：“对不起，别生气了，要不我们一起打球吧?”小刚一听眉开眼笑，说：“没关系，我原谅你们了，那我们一起打球吧?” 于是他们三个开开心心打起球来，之后他们每周末都会一起到公园里打羽毛球。他们成了最好的朋友。 二年级看图写话作文2 今天中午，妈妈做了一顿丰盛的饭菜。爸爸坐在餐桌上，指着对面空着的椅子说：“儿子哪去了？”妈妈对爸爸说：“应该在房间里，你去把儿子叫过来吃饭。”爸爸微笑地说；“遵命，老婆大人，我保证完成任务。”说着爸爸大步流星地走到了儿子的房间。 爸爸推开门一看，只见儿子趴在地上正兴致勃勃地在看书。爸爸不开心地说道：“臭小子，快去吃饭去。”儿子回答说：“我现在就去。”爸爸瞄了一眼儿子的书，好奇地看了起来。 过来一会儿，儿子来到客厅，妈妈一看，见爸爸还没有回来。便叫儿子去叫老爸。 儿子来到卧室，看到爸爸，生气地说：“老爸，你叫我去吃饭，自己却躺在我的床上津津有味地看书。”老爸非常不好意思地说：“儿子，对不起，走，咱们一起吃饭去。” 餐桌上的人终于齐全了！一家人开开心心地吃起了午餐。 二年级看图写话作文3 一个星期天的早晨，爸爸带着小亮去公园里拍照。 公园里真美啊!碧绿的柳叶，美丽的花朵。蝴蝶在草丛中跳舞，蜜蜂在花朵旁唱歌。 小亮对爸爸说：“爸爸，我想和小树一起拍照，好吗?” 爸爸答应了，说：“你摆一个帅气的动作吧。”小亮马上摆出了一个动作。只见他一手叉腰，一手抬起，做了个“S”的姿势，歪着脑袋，看着前方。 爸爸正要拍时，突然小亮大叫一声：“呀!”就跑开了。爸爸想：咦?这小子是不想拍照了吗?他往后一看，原来是一位小女孩摔倒了，小亮跑过去，正在把她扶起来。爸爸连忙把这个画面拍了下来。 爸爸把拍下的照片拿给他们看，对他们说：“好看吗?” 小女孩说：“好看。” 爸爸说：“我的儿子真是个助人为乐的好孩子。” 小亮不好意思的笑了。 二年级看图写话作文4 转眼间，一年即将过去。又是过年的时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。 爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来，点上火，“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮，妹妹拉住不让放了。接着，又把烟花拿出来，妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外，“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声：“过年了，过年了!”我们一家都笑了。 新年到了，我很开心，因为又长大了一岁，在新的一年中，我要更加认真努力学习。 二年级看图写话作文5 在一个阳光明媚的早晨，风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头婉转地唱着歌。小明和小亮一起开开心心地去公园打羽毛球。 他们打得特别激烈。小亮一个不小心，把羽毛球打得又高又远，球就像一支箭飞过去，小明一走神，没有接住，球打到了他的后面，只听惨叫一声：“哎呦!”小明和小亮赶紧跑过去。原来，球打在了小刚头上。只见小刚把手放在背后，然后头一扭，很生气的样子。小明和小亮挠了挠头惭愧地说：“对不起，我们错了，下次我们一定会注意的，请原谅我们。”小刚说：“没关系，下次注意，小心点。”小刚主动把球还给了他们。小明和小亮说：“我们一起打球吧。”小刚愉快地说：“好!” 于是他们高高兴兴地打起了羽毛球。到了中午，他们挥手告别，约定明天再一起打羽毛球。 二年级看图写话作文6 在水果中我最喜欢吃西瓜，为什么呢？因为西瓜非常甜啊！ 一个夏天的中午，火辣辣的太阳照着大地，热热的。这时妈妈回来了，她抱着一个又大又圆的西瓜，它的外面是绿绿的，切开是红红的，一定很好吃！我迫不及待地说：“妈妈，快点啊，我们都想吃啦！”妈妈说：“马上就好，小馋猫！”妈妈切了一块又大又红的西瓜，我两眼放光，咚咚咚地跑过去拿走了。我正准备吃的时候，想起来妈妈说过要先给老人吃再自己吃。于是我就送给爷爷了，接着我又拿一块送给奶奶。爷爷摸摸我的头说：“你真是个乖巧懂事的好孩子！”我又送了一块给爸爸，最后我们一起开开心心吃西瓜。 我们真是一个幸福快乐的大家庭。 二年级看图写话作文7 森林里有一条小河，小河里有一只乌龟，森林里的小鹿经常来小河边喝水，慢慢地小鹿和乌龟成了很好的朋友。 一天小鹿又来到河边喝水，乌龟问小鹿我的家怎么样？漂亮吗？小鹿说是很漂亮就是太小了一点，乌龟说已经很大了啊，你看我从这边游到那边要很长的时间的。小鹿说外面还有更大的江和湖，乌龟有点不相信，就让小鹿带它去看看，于是小鹿背着乌龟走了好久好久来到了大湖的.边上，乌龟终于看到了一眼望不到边的湖面，乌龟很惊讶也很兴奋，湖中有很多水鸟，还有很多它不认识的鱼儿，湖边有森林和山坡，真是太美了，乌龟说我要在这里住下来，但是又担心小鹿不来看它，小鹿说你放心，我们是好朋友我会经常来看你的。 乌龟就高高兴兴在湖边安下了新家。 二年级看图写话作文8 春天到了，小河、小溪里的冰融化了，哗哗地流着。小草从土里钻出来了，小花们争奇斗艳。在冬眠的动物也都苏醒了。 同学们坐着校车来到一座小山坡的空地上。同学们扛着铁铲、拎着水桶、抱着树苗，和老师一起下了车。老师说：“解散！”冯丽和大土一组，大土先用铁铲挖了一个树坑，冯丽又把树苗轻轻地放在那个树坑里，然后大土培上泥土，踩实。小树苗像一个个小士兵立在土里。 老师走过来说：“做得很好。” 老师点评：美丽的春天，同学们又添上一抹绿，多好啊！ 二年级看图写话作文9 在一个炎热的夏天，小明和小丁正站在窗边开开心心地吃着妈妈买来的西瓜和香蕉。他们把吃剩下的果皮直接通过窗户扔到窗外了。 正巧，邻居的小红和小丽还有豆豆正准备出去玩。正走到他们家窗户前时，小红被西瓜皮滑倒了，小红顿时哇哇大哭起来。小丽和豆豆急忙的去扶起小红并不断的安慰小红。可能是摔的太疼了，小红还是一直哭着，所以他们先送小红回家了。 当然这一幕小丁也都看到了。小丁的心里惭愧极了，马上叫上小明一起带着扫帚把窗前的垃圾全都清理干净了。 二年级看图写话作文10 星期天，天气晴朗，到了晚上，天空点缀着几颗闪闪的星星！这一天是大象的生日，它请来可爱的小猫咪、聪明的猴子、憨厚的小熊猫和胆小的松鼠。 不一会儿，小伙伴们相约来到了大象家门前，就开始敲起了门。“咚咚咚……”大象听到有敲门声，连忙赶来开门，打开一看小动物们手上都捧着一件件精美的礼物。大象赶紧请朋友们进来，又去厨房端出早已准备好了的饭菜请朋友们品尝。朋友们一看自己面前的饭菜都不是自己喜爱的食物，都你看看我，我看看你，一个个苦着一张脸感到很不开心！大象见状问：“你们为什么不吃呢？”“你把饭菜送错了！”大家异口同声地说！大象恍然大悟，感到十分抱歉，连声说：“对不起！对不起！”这下终于把菜送对了。朋友们都开心地笑了，连大象也笑了！它们还一起分享了大象的生日蛋糕！ 真是个愉快的夜晚啊！望着这群可爱的小伙伴们，天上的几颗星星仿佛也笑眯了眼！ 二年级看图写话作文11 星期日的上午，妈妈从水果超市里买了一个大西瓜。 西瓜外皮是深绿色的，果肉是红色的，西瓜籽是黑色的，妈妈切开西瓜，小红看到了馋得口水都要流出来了。小红拿着西瓜刚准备吃，突然想到了爷爷，就把西瓜给爷爷送过去。爷爷笑眯眯地说：“你自己吃吧，我不吃！”小红说：“不用了，爷爷你吃吧！”爷爷接过小红手上的西瓜，高兴地吃了起来。妈妈又切开一块，小红拿着西瓜递给了奶奶，奶奶乐呵呵地说：“我不吃，你吃吧！”小红说：“还有呢，你先吃吧！”奶奶接过西瓜，开心地吃了起来。 最后，他们一家人开开心心吃完了西瓜。 二年级看图写话作文12 一天，天气晴朗，兰兰准备去田野里拔萝卜。 来到田野里，只见萝卜又白又胖，整齐地排列着，像一列列正要接受检阅的士兵。她卷起袖子，准备大干一场。不一会儿，就拔了许多萝卜。虽然累得筋疲力尽,但心里却美滋滋的。她搬起筐子，走在回家的路上，心想：爷爷奶奶最喜欢吃萝卜了，我把萝卜送给他们，他们一定会很高兴的！回到家，她看见萝卜只剩叶子了，大吃一惊：我的萝卜怎么不见了？她听见筐里传来“咔嚓咔嚓”的声音，小心翼翼地扒开萝卜叶子，看见一只兔子正在津津有味地吃萝卜。兰兰气不打一处来，一把揪住兔子的耳朵，从筐子里拽出来，气呼呼地说：“你这个贪吃鬼，竟然敢偷吃我的萝卜！” 可是，当她看到小兔身上白白的绒毛，红宝石一般的眼睛，可怜巴巴地望着她，气一下子就消了。 二年级看图写话作文13 有一天，小兔子上山去采蘑菇，刚才还是晴空万里，突然乌云满天，下起了一场大雨。 小兔子发现下起了大雨，立刻把手上的蘑菇扔掉，跑走了。跑到半山腰的时候，一大波洪水冲了过去，小兔子一下子跳进河中心，还好小兔子跳得快，不然兔子会粉身碎骨的。小兔子爬上岸，说：“这是哪里呀？” 小兔子在岸边还发现了一个大蘑菇，小兔子发现它的一只腿折了。 它拿起旁边的大蘑菇，一边单脚走，一边吃这大蘑菇的根。他发现风越来越大，大风把它和大蘑菇吹起来…… 二年级看图写话作文14 今天下午，小刺猬在森林里散步，它看见了一棵长满又大又红的苹果树，苹果又香又多，看上去特别好吃。 小刺猬自言自语地说：“苹果树那么高，我又不会爬树，我该怎么办呢?”它想一想说：“我可以找小山羊帮一帮我啊!”它掉头往小山羊家跑去。小刺猬跑到小山羊家门口问：“小山羊，你能出来一下吗?我想和你说一件事。”小山羊一边开门一边说：“好呀!小刺猬你说吧!”小刺猬问小山羊：“你能帮我摘一些苹果吗?”小山羊回答说：“可以啊，小刺猬，但我不知道苹果树在哪儿。”小刺猬说：“你跟我来吧，我知道在哪儿。” 小山羊和小刺猬来到苹果树下，小山羊说：“看我的!”紧接着只听“哐啷”一声，掉下来十几个苹果，然后又是一声又掉下来十几个。小刺猬叫道：“够了，够了!小山羊。”小山羊说：“真的够了吗?”小刺猬说：“够了，够了!“ 最后，它们各拿了一些苹果，开心地回家了。 二年级看图写话作文15 森林王国要举办才艺大赛，小动物们纷纷认真准备起来。 一天，小猴偷偷地在小兔的窗户边看小兔在学写作。他想：我也学。小猴回到家，拿起作文本写了起来。刚写两句话，就觉得没话可说了，小猴说：“写作文怎么这么难，不学了！” 突然小猴听到喇叭声，真好听。小猴自言自语地说：“我还是学吹喇叭吧。”小猴给自己买了一个喇叭，吹了起来。刚吹两天，小猴觉得腮帮子疼了，说：“这个也太难，不学了。”喇叭被扔在角落里再也没动过。 又一天，小猴在外散步，看见小鹿跑得真快。小猴心动了，说：“我也学跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一两圈就累得气喘吁吁。小猴又不学了。 才艺大赛那天，小兔、小熊、还有小鹿他们都得到了金灿灿的奖牌，而小猴却两手空空，他后悔极了。

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的二年级看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 二年级看图写话作文1 　　星期五的半夜，儿子睡得正香。爸爸想让儿子感受到最快乐的假期。于是，他想到了一个主意：我就趁儿子还在熟睡的时候，把儿子连床带到动物园里。 　　为了让儿子实现愿望，他领着一位陌生人蹑手蹑脚的走进儿子的房间。他朝陌生人做了一个嘘的动作，再轻轻地和陌生人走到了儿子的床边。爸爸和陌生人把儿子带床抬上了车子。爸爸用绳子把床的四个角绑在了车子上。然后慢慢地往动物园开去。过了好一会儿，爸爸开着车来到了动物园的门口。他小声地对汽车停在停车位上的人说：“嘘！别把我的儿子吵醒了！”说完，再把车开进了动物园的里面。爸爸先把绳子解了下来，把床搬到了有很多动物的中间。最后把车子藏在了草丛里，自己也藏在了草丛里。太阳升起来了，儿子也醒来了，他从床上爬了起来。看见自己的床在草原上，旁边有许多动物：有两匹马、一只公鸡、一只母鸡、一群小鸡、两只小白兔、一头牛、一只小鸟和一头山羊…………他大声叫起来：“啊，难道我是在做梦吗？” 二年级看图写话作文2 　　有一天，天气暖烘烘的，碧空如洗，大树快乐地撑开了绿色的大伞，花儿张开了笑脸。四只可爱的小动物在树林里玩，它们一会儿玩猫抓小兔，一会儿玩石头剪刀布，玩得可开心了。 　　突然，下起了大雨，小动物们看看天上的云，只好走回家了。走着走着，小青蛙呱呱地说：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”乌龟说：“我可开心了，因为我听到小雨在我壳上弹钢琴！”小鸭子说：“哇！好凉快呀，我又想游泳了！”可是，小鸡却低着头说：“呜，我不会游泳呀！”它们走到猫妈妈的家门口，猫妈妈看到小动物们都被雨淋湿了，大声说：“我这有一把伞，我应该借给谁？” 　　小青蛙得意洋洋地说：“不用了！”小鸭子嘎嘎地说：“NO！”小乌龟也笑着说：“谢谢，我不需要。”小公鸡着急地说：“猫阿姨，请您把伞借给我，谢谢！”猫妈妈亲切地说：“好吧，我的伞就借给你吧！”小公鸡道了谢，撑着伞，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。 　　路上，雨打在乌龟壳和雨伞上，再加上小动物们欢乐的歌声，成了一首动听的乐曲！过了不久，天晴了，小动物们的心情也越来越好了，这真是美好的一天。 二年级看图写话作文3 　　这段时间，小老鼠天天看日历，扳着手指数日子，就盼着中秋节快点到来，因为在外地工作多年的爸爸要回来过节，还有一件神秘礼物要送给它。 　　中秋节到了，爸爸终于回来了，小老鼠一直缠着爸爸把礼物拿出来。爸爸笑眯眯地捧给他一个四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠赶紧拆开来，一看，哇，是一台高级的笔记本电脑！老鼠高兴得上蹦下跳。爸爸对它说：“宝贝，你可以用电脑查资料、学习、听音乐，也可以适当的看会儿动画片，但记住，千万不要长时间地玩电脑游戏，不然电脑会惩罚你的哦！”“知道了！”小老鼠头也不抬地随口应着。其实爸爸的话就像一阵风从它耳边吹过，它只听进去可以看动画片和玩游戏。 　　吃完晚饭，大家坐在院子里赏月、聊天。小老鼠偷偷溜回了书房，小心翼翼地打开电脑，它先跟小伙伴聊了会儿QQ，把有电脑的好消息告诉了大家，又看了会儿动画片，然后开始和伙伴组队玩游戏。夜已深了，老鼠还端坐在电脑前，眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕，双手在键盘上快速地上下飞舞，玩得小尾巴都翘起来了。小老鼠玩得太专心了，爸爸妈妈叫它睡觉，它没听见，叫了它好几次，它都不应。就在这时，电脑屏幕上突然出现了一只猫，一只凶猛的猫，它眯着眼睛，嘴巴张得大大的，好像随时要扑过来把小老鼠吃掉。这可把小老鼠给吓坏了，它丢下电脑，撒腿就跑。 　　从此以后，小老鼠再也不敢长时间地玩电脑了。 二年级看图写话作文4 　　一天，小兔子、小乌龟和小松鼠一起坐在板凳上看书。每张板凳只能坐两个人，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子一个人坐。 　　小刺猬拿着书也来了。它看了看座位，问小兔子：“我能跟你坐吗?”小兔子正看到精彩的地方，头也不抬地说：“你坐吧!”小刺猬轻轻地慢慢地挨着小兔子坐了下来小学二年级看图写话咱俩坐一起小学二年级看图写话咱俩坐一起。可是它还没坐定，小兔子就一下子跳了起来，一边还说：“呀!真刺人!”把大家都吓了一跳。小乌龟和小松鼠都来看发生了什么事。 　　小刺猬心想：我已经很小心了，怎么还会刺到小兔子，我真是不受欢迎的人。它有点不好意思地挠着头，说：“对不起，我不是故意的，我还是走吧。”说完，小刺猬转身准备离开。这时，小乌龟叫住了它：“等等。咱俩坐一起吧，让小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬难为情地说：“难道你不怕我刺到你吗?”小乌龟说：“我的壳可是很坚硬的，我才不怕你的刺呢·!” 　　大家坐了下来，终于都可以好好看书了! 二年级看图写话作文5 　　一群大雁排着整齐的队伍，匆匆地向南方飞去。一阵狂风袭来，一只小雁掉队了。小雁又累又饿，飞不动了。 　　突然，他发现了一条波光粼粼的小河，赶紧飞过去，“咕咚咕咚”地喝起水来。这时，一只狐狸出现在小雁的身后：“小雁兄弟，你好吗？”小雁吓得差点掉进河里。它转过身来，看见了狐狸，非常害怕，他战战兢兢地说：“你是谁？”狐狸回答：“我叫狐狸，我们可不可以做朋友？”小雁肚子饿得咕咕叫，很想去狐狸家吃东西。狐狸对小雁说：“你可不能出去，外面都是坏人，会把你吃掉的。”小雁一听，半步都都不敢跨出去。 　　有一天，小雁睡着了，狐狸在小雁的身边说：“等你长肥一点，就把你吃了！”小雁一听，心里盘算着，怎么逃出去。第二天，小雁对狐狸说：“你让我一直呆在屋子里，见不到阳光，会瘦的。”狐狸眼珠子咕噜一转：“反正他也逃不掉，出去晒晒太阳，我也顺便散散心。”他们俩就出门了。这时，正巧天空有一群大雁飞过，小雁高兴极了，就对狐狸说：“你看后面那是什么？”狐狸一回头，什么也没看见。小雁趁机飞走了。狐狸气得直跺脚，可是小雁已经加入雁群，飞向远方了！小雁喘了一口气说：“好险哪，下次再也不掉队喽！” 二年级看图写话作文6 　　一天，小红和她的妈妈去超市购物。，买完东西付完钱，刚走出超市，就发现了一条流浪狗。它的脚上沾满了泥土和杂草，而且还时不时地打喷嚏。 　　小红看见后对妈妈说：“妈妈，这只小狗怎么脏兮兮的，它的主人呢？”小红的妈妈说：“这只小狗是流浪狗！”小红说：“妈妈，我们的老师说，遇到需要帮助的动物和人要尽力帮助，我们能不能把它送到宠物收容所呢？”小红的妈妈微笑地点了点头。 　　小红看离宠物收容所还远，所以问妈妈要了三十元买了狗粮。刚开始小狗有些害怕没有吃，可过了一会，小狗知道小红没有恶意，就狼吞虎咽地吃了起来。 　　等小狗把狗粮吃完了，小红就抱起小狗，轻轻抚摸它的身子，尽量给小狗一丝温暖。在去宠物收容所的路上，有很大的风，但是小红为了不让小狗生病打喷嚏，用手紧紧的抱住了它。 　　到了宠物收容所，小红对小狗说：“你到家了。”小红把小狗交给了宠物收容所的阿姨。小红还千叮咛，万嘱咐地告诉阿姨应该注意些什么，生怕忘说了一点。 　　如果不像小红和她妈妈这样有爱心的人学习，难道还要像那些看见装作没看见的人学习吗？这两种人的差距十万八千里。 　　所以我们要向小红和她妈妈学习。 二年级看图写话作文7 　　今天是动物的植树节，大家分成2个一组高高兴兴地去种树。其中，小兔与小熊一组，它们抬着树苗，拿着铲子一边走一边唱着栽树歌来到了河边准备种树。 　　首先，它们选好一块土壤比较肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不过气，全身汗淋淋的。然后，小兔把树苗放在已经挖好的坑的正中央，再把土往坑里填满，用脚踏平。“终于大功告成”小兔与小熊都累坏了！“吖，还没有浇水呢”小兔大叫。小熊摸摸头说：“这里哪有水呀。”正在它们犯愁时，一只大象走过来问：“你们有什么事吗？”小兔伤心地回答：“我们树载好了，可是没水浇。”大象不紧不慢地来到他们面前：“别着急，你们看我的吧。”只见大象用鼻子“沙沙沙……”的往树苗上左一下右一下开心地喷起水来。 　　小树苗终于喝到水了，小兔与小熊高兴地连忙向大象道谢。心里默默地祈祷，希望小树茁壮成长，长成参天大树将来给大家遮风挡雨，造福人类，成为有用之材。这时，风姑娘偏偏起舞也过来替大家高兴，小树苗也点点头，好像在跟大象道谢呢！ 二年级看图写话作文8 　　春天来了，万物复苏，百花齐放，有红的、黄的、粉的……姹紫嫣红，争香斗艳。天上的太阳红彤彤的。一只小熊来到了野外放风筝。 　　小熊拿着风筝线，举起风筝，快步的跑着，跑了一会儿，风筝就飞的很高了。 　　突然风停了，小熊的风筝像喝醉酒的人一样，左摇右摆，飘到了一颗大树上。可小熊想完事，抬头一看，才看到了风筝在一颗大树上。小熊想把风筝拉下来，可是怎么也拉不下来。小熊想：我力气大，我把风筝摇下来，可是树就纹丝不动的站在草坪上。小熊又想了一个好办法，猴子可以爬树，我就像猴子一样爬树把风筝取下来就可以了。小熊跑了半天，怎么也爬不上树。小熊又想了几个办法，可是，每个办法都不行。 　　小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。大声说：“谁来帮帮我，谁来帮帮我……”它心想，：上次买的玩具车，没玩半个小时就撞坏了。这次挂在树上，下次妈妈就不会在给我买玩具了，回家一定是男女双打了，我可怎么办？小熊的眼泪一滴一滴流在了地上，都可以成泉水了。 　　这时，一只长颈鹿走了过来，他问小熊：“小熊，你怎么哭的这么伤心？”小熊伤心地说：“我的"风筝挂在了树上，你可以帮我把风筝取下来吗？”长颈鹿好奇的说：“这种事对我来说小事一桩。”然后进入走到大树旁边，伸长脖子，咬住风筝，把风筝取了下来。它跑到小熊身边说：“小熊，我把风筝取下来了”小熊破涕而笑说：“长颈鹿，你真是个大好人。如果不是你，我回家一定会被爸爸和妈妈狠狠的揍一顿。谢谢……” 二年级看图写话作文9 　　天悄悄的来临了，正是踏青的好时节。周日的天空白云悠悠，阳光柔柔，我和小芳带着她的小狗“泡泡”一起去郊外野炊。啊!郊外的风景可真美呀，草儿争先恐后地探出了尖尖的脑袋，大树都披上了崭新的绿衣，到处是一片生机勃勃的景象。 　　我们找到一棵大树下，铺开野餐垫，打开我们带来的食物，“泡泡”也开心的在草地上跑来跑去。可是我们带来的水不够，有些食物需要洗干净才可以食用的，我们环顾四周发现不远处有一口井，我和小芳飞快地跑了过去，“泡泡”使出它的本领，用它的嘴巴叼住水桶也跟了过来。有了水，我们煮了丰盛的一顿午餐，一边吃一边欣赏美丽的风景。 　　由于是周末，来郊外游玩和野餐的人很多，他们有的在打球，有的在钓鱼，还有很多家长带着孩子捉迷藏，风筝在天上就像一只只小鸟自由的飞翔，我们也躺在地上懒洋洋的晒着太阳，温暖的阳光晒在身上真舒服呀。 　　不知不觉，太阳悄悄的西下了，我们整理好东西，把吃过的垃圾丢进垃圾桶，带着“泡泡”依依不舍的回家了，真是美味的野餐，愉快的周末。 二年级看图写话作文10 　　“过年啦过年啦！”我站在窗口高兴地叫道。 　　天空上嘣出像花儿般的烟花，有红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、青色、还有紫色。“哇，好美呀！”我情不自禁地叫了起来。妈妈笑着说：“你又长大一岁了”“嗯，是呀长大了我很开心呢！” 　　五、四、三、二、一，随着新年的钟声响起，我们大家都长大了一岁啦！我朝窗外看去，家家户户都在有说有笑着，喝着令人陶醉地美酒，吃着香喷喷的菜，而在我们家对面有一户人家跟我们一样都着贴着“恭贺新春”，他们还贴着对联。瞧，那儿门口巾着一对“五鼠回宫传捷报，金牛奋地涌春潮”地对联。 　　兴奋的一天过去了，大年初一早上阳光照遍了千家万户，突然我醒过来了想到还没去拜过年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把妈妈推醒，妈妈嘟喃着：“一大早叫我起来干嘛，我还没睡够呢！”我把我想法一五一十地告诉了妈妈，妈妈忽然来了个一百八十度一大转变，对我微笑着说：“好呀！”我们刚想关上大门，妈妈又笑咪咪地对我说：“女儿把那新门神拿过来，”我们一起把旧门神换成了新的了，接着我和妈妈笑容满面的去朋友家拜年了…… 二年级看图写话作文11 　　一个小孩和她的妈妈从街上买菜回来，在草坪旁遇见一条狗，身上脏兮兮的，身体很瘦弱，好像连站都站不起来。黑色的眼珠里有一滴泪水在不停地打转。 　　小女孩看到这一幕，心里想：“这条流浪狗好可怜，看它多脏啊！一定好几个月没洗过澡了。看它多瘦啊！一定吃了上顿，没了下顿。不如叫妈妈和我一起把这条流浪狗送到宠物收容所吧！”然后就向妈妈问道：“妈妈，我们把这只流浪狗送到宠物收容所吧！” 　　她的妈妈很爽快地答应了。 　　小女孩向前一步，把那条流浪狗抱住了，自言自语地说：“它的身子好冰凉啊，肯定是这秋风吹的。” 　　她和妈妈快步走向宠物收容所，她们刚进宠物收容所，一位服务员彬彬有礼地说：“有什么让我服务的吗？”小女孩有礼貌地回答：“我们想把这条流浪狗留在这里。”服务人员说：“这条狗是你的吗？”小女孩回答：“不是，它是我从草坪旁看见的，见它那么可怜，就想把它留在这里。” 　　服务员夸奖道：“你和你的妈妈都很乐于助人。”小女孩对流浪狗说：“我会来看你的。”流浪狗汪汪叫了两声，仿佛在回答：“我会在下一次你来看我的时候，变得很强壮。” 　　这个故事告诉我们要做一个有爱心的人。 二年级看图写话作文12 　　有一次星期六，我和妈妈一起出去买生活用品，走着遇见了一只流浪狗。那只流浪狗很脏，还有很多伤口，我就对妈妈说：“妈妈，这只狗好可怜，要不，我们把这只狗领养回家吧！”妈妈说：“不行，我们已经有猫了，不能再把它领回家了。”我就想：“妈妈真没爱心，难道就眼睁睁地看着这只狗被别人欺负吗？”妈妈看到我失望的表情，就说：“我们虽然不可以领养这只狗，但是我们可以把它送到宠物收容所呀！”我高兴地说：“耶，妈妈最好了。”妈妈说：“你小脸蛋变得可真快呀！我抱着小狗去了宠物收容所。” 　　我把我手中抱的小狗，给宠物收容所工作的阿姨。妈妈给阿姨讲明了经过，阿姨听明白后就拿了一支笔，让我登记，我登记过后对妈妈说：“妈妈，以后每个星期的星期六都来看它，给它做好吃的，好喝的，行吗？”妈妈同意了，我和妈妈的心里都放心了，我们就高高兴兴地回家了。 　　从这件事情我知道了，我们应该保护、爱护动物，并不应该欺负小动物，用石子扔它们，甚至抛弃它们，动物能给人类带来许多快乐，我们应该有一颗爱心。 二年级看图写话作文13 　　秋高气爽，一群大雁排着整齐的队伍急匆匆地向南方赶去。一阵狂风袭来，一只小雁掉队了。它从天空中摔了下来，受了伤。当那只小雁睁开眼睛时，发现自己在一片森林里。森林里蛇虫遍地，小雁非常害怕。自己也受了伤，怎么飞到南方去呢？正在这时，有一位小男孩路过这里，把小雁抱回了家。他帮小雁涂药，用纱布把伤口包起来。过了几天，小雁的伤好了，可以自由自在地飞翔了。小雁在男孩的屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。 　　有一天，男孩帮小雁做了个木笼，还带了几只小黄鹂鸟陪小雁一起玩耍。清早，小雁陪着男孩一起出门，傍晚，它在黄鹂朋友的再三呼唤中回到笼子，告诉它们自己一天的见闻，叽叽喳喳，好不热闹。 　　可是有一天，小雁想妈妈了，便在笼子里撞来撞去。小男孩想：现在外面下着大雪，会把小雁冻坏的。要不，明年初天，等雁群回来的时候，再去外面寻找小雁的亲人吧。 　　冬去春来，春回大地，小雁的妈妈从南方回来了。小雁飞到了空中，加入了雁群，它在空中不停地盘旋，似乎在说：“谢谢你。我还会再回来的！”小男孩向大雁大声喊道：“再见了，小雁，祝你们一路顺风！” 二年级看图写话作文14 　　在一个阳光明媚的下午，小鸭子觉得口干舌燥时，看到一个坑，它以为是个水坑，便兴高采烈地奔向“水坑”。只听“啊呀”一声。原来那不是一个水坑，而是一个又大又深的土坑。 　　“救命啊，救命啊！”小鸭子的求救声只小鸟听见了，它们飞快地飞到土坑前，对小鸭子说：“小鸭子，你别急，我这就去找‘救兵"去！” 　　不一会儿，小猴、小熊、大象三人一同来到土坑前。小猴敏捷地从一棵高大的树上弯下一根又细又长的树枝，跳下那棵树，想用树枝把小鸭子拉上来。可是，树枝太短，坑太深了。小猴急得抓耳挠腮。 　　大象走向大坑，想用鼻子把小鸭子卷上来，可是大象的鼻子太短，坑又太深了，小鸭子急得嘎嘎大叫。 　　正在大家心急如焚的时候，机灵的小熊急中生智，对大伙说：“鸭子不是会游泳吗？土坑里的水装满了，鸭子会自动浮上来，所以我们要把水灌进大坑里，好吗？” 　　“好！”大家异口同声地说。 　　不一会儿，小熊用水桶舀水，大象用鼻子吸水，小猴用芭蕉叶盛水。大家齐心协力，没多久，鸭子终于上来了。此时的土坑成了水坑。 　　“谢谢大家！”小鸭子抖了抖身上的水，大家跳起了欢快的舞蹈。 二年级看图写话作文15 　　一天，小白兔的妈妈生病了，兔医生说：“小白兔，你的妈妈只要吃了蘑菇汤，她的病就能治好了。”小兔子听了，赶紧拿着篮子出门采蘑菇了。 　　小兔子走啊走啊，来到了一条小河边，她发现河对岸有一片蘑菇。可是，河上没有桥，怎么过去呢？小白兔只好寻求朋友的帮助。 　　她先去找山羊哥哥，并且还带他来到那条河边，山羊哥哥看了看说：“这河水有些深，我的腿短，帮不了你。”小白兔有些沮丧。 　　她又找到了鹦鹉小姐，鹦鹉小姐说：“你很大，我背上你，就飞不动了。”小白兔更有一些失望。 　　小白兔伤心地坐在河岸边。这是，大象伯伯走过来，他问：“小白兔，你怎么啦？”小白兔沮丧地说：“我妈妈生病了，医生说只有喝了蘑菇汤，她的病才能治好。”说着说着，掉下了伤心的眼泪。听了小白兔的话，大象伯伯想：我一定要帮助她。 　　于是，大象伯伯让小白兔坐在他的背上，驮着她过了河。到了河岸边，小白兔从大象伯伯的背上跳下来，在岸上采了许多很大的蘑菇，那样子开心极了。等小白兔采完蘑菇，大象伯伯又把她送回了河对岸。小白兔向大象伯伯说了一声“非常感谢”后，就一刻不停地向家跑去了。 　　小兔子一回到家，就取出篮子里的蘑菇，熬成了蘑菇汤，妈妈喝了蘑菇汤，病真的好多了。兔妈妈说：“小兔子，谢谢你！”小兔子心里真开心！

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的小学二年级看图写话作文，欢迎阅读与收藏。 小学二年级看图写话作文1 在一个晴朗的早晨，有一只小蚂蚁在草丛中发现了一条又大又肥的青虫，一颗红红的樱桃核一粒又香又脆的杏仁，它高兴极了！可是它一个人搬不动。于是，它就把洞穴里的小伙伴都请出来搬沉重的食物。大家吃力地搬着食物：有一只小蚂蚁顶着杏仁迅速地跑着，还有一只小蚂蚁吃力地背着樱桃，另外四只小蚂蚁扛着那条大青虫，前面的首领举着小红旗，喊着：“一二一，一二一。”在它们的努力下，终于把那些食物搬进了洞穴里。然后，它们高兴地品尝了那些美食。 小学二年级看图写话作文2 一天早晨，阳光明媚。小熊拿着球高高兴兴地来到河边，一不小心，球掉到了河里。怎么办呢，小熊一时也想不出办法，坐在河边哭了起来。小猴子看见了，它马上替小熊想了个办法，去摘了根藤条，想用藤条把球打回来。可是藤条一打，球漂的更远了。聪明的小猴也只能跟小熊一起伤心了。这时，一头小象卷着长长的鼻子，慢慢悠悠的走过来。 小猴子马上又来了主意，请小象用长鼻子把球吸回来。小象伸出长长的鼻子使劲地去够那个球，可惜还是差那么一点点。大家又开始着急起来。小象正打算收回鼻子，小猴子喊道：“等一下。”小猴子快速跳上小象的鼻子，抱着小象的鼻尖，然后把自己的尾巴伸到水里，刚好够到了球。小猴子用自己的尾巴把球一点一点地滚到岸边。小熊终于捡到自己的球了，开心极了。 然后它们三人来到草坪上，快乐地踢起了足球。 小学二年级看图写话作文3 早上，小象在家里做了一份生日礼物，准备送给亲爱的奶奶。小象想：我把这份礼物送给奶奶，奶奶一定会夸奖我的。 小象刚出门，就被一座月牙型的小桥阻挡住了。小象想：我这么重，怎么样才可以走过这条小桥？万一我直接走过，我会掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出办法。忽然，小象灵机一动，就想出了一个好办法。小象用自己的鼻子把月牙型的小桥反一反，月牙型的小桥就变成了拱型的小桥，小象就高高兴兴地走过了小桥。 小学二年级看图写话作文4 一天，小白兔到原野上准备采些花。原野上，可爱的小花把小山坡装扮得五颜六色的，旁边有许多漂亮的蘑菇，其中一朵蘑菇很大，像一把伞一样。 小白兔采了花正准备回家，突然下起了大雨，“这下怎么办呢？”小白兔自言自语道。小白兔看到那个大蘑菇，灵机一动想到了个好办法，它心想用大蘑菇当伞吧！于是小白兔飞快地跑了过去，拔起来大蘑菇，把蘑菇伞撑在头顶上，这样就淋不到雨了。 这时，小松鼠正抱着头跑了过来，小松鼠全身都淋湿了，小白兔对小松鼠说：“到我的蘑菇伞里来吧！”小松鼠赶紧跑了进来。于是小松鼠和小白兔一起走在蘑菇伞下回家。 小松鼠对小白兔说：“谢谢你小白兔，你真聪明，这个办法你也能想到。”小白兔说：“不用谢，只要动脑筋，我们都能想到好办法。” 小学二年级看图写话作文5 星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧!“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。 我选了一个形象生动，色彩艳丽的小鸟风筝，妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。妈妈告诉我:“风筝要逆风放，顺风会掉下来。”我掌握了基本要领之后，就和妈妈来一个放风筝比赛。 两只风筝在天空中尽情摇摆，你追我赶仿佛在嬉戏打闹，我开心极了! 我真想变成一只在空中放飞的风筝啊! 小学二年级看图写话作文6 阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。 公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。 小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越升越高。 远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。 太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。 小学二年级看图写话作文7 星期天，万里晴空。老师带我们一起去动物园参观。我们来到一座假山前，假山上的一群猴子吸引了我们的脚步。 同学们拿出香蕉和苹果分给猴子们吃。猴子们有的坐在高处一边吃苹果一边看风景；有的出神看着远方，好像在想：动物园外面的世界是什么样的呢？有的玩儿累了，躲在石头缝里睡觉：有的用尾巴倒挂在树上逗游人玩；有的躲在假山旁边玩捉迷藏；有的`给猴子妈妈捶背。它们玩的多么开心啊！ 回家的路上，我一直在想：要是让猴子们回到大自然自己的家中，它们一定更加幸福！ 小学二年级看图写话作文8 周末，太阳暖烘烘的照着大地，小丽推着小车带着弟弟高高兴兴地去散步。 他们一边走一遍唱着歌，这时，一位白发苍苍的老奶奶从他们身边走过。小丽看见老奶奶手里提着沉甸甸的菜篮子，肩上还扛着一大包面粉，奶奶累得气喘吁吁。小丽心想：老奶奶年纪大了，还要那这么多东西，我要帮助老奶奶。小丽对弟弟说：“好弟弟，你长大了，是个小小男子汉，咱们自己走路，用小车帮老奶奶运菜好不好呀！”“好呀！我是男子汉，我自己走。”小弟弟高兴的答应了。小丽把弟弟从车中抱出来，并对老奶奶说：“奶奶，你很累吧？我用小车帮您把菜运回家吧？”老奶奶听了笑呵呵地说：“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好孩子！” 小丽推着老奶奶的菜，弟弟在前面一蹦一跳地走着。老奶奶笑眯眯的跟在后面。一只可爱的小鸟在他们旁边一边飞一边叫，好像在说：“真棒！真棒！” 小学二年级看图写话作文9 春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌，柳枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的笑脸，小草在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。 小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝，小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说:“预备，放!”话音刚落，小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来.风筝摇摇摆摆地飘向天空.小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳当当地停在了空中.远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在空中游着.公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰;有甩着大尾巴的金鱼;有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。 看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直飞向高远的蓝天。 小学二年级看图写话作文10 春天到了，冰雪融化，万物复苏，处处柳绿花红，莺歌燕舞。 今天是植树节，老师带同学们到公园去植树。大家分组植树，干得可卖力了。小明和小红两个人一组，他们挖好树坑，小明轻轻地扶正树苗，小红帮小树苗培土。小芳一个人不一会儿也栽好了一棵小树苗，她用铁锹帮小树培土，看着自己刚栽好的小树苗，她心里可高兴了。同学们互相帮助，非常快就栽好了树苗，给小树苗浇好了水。 看着刚栽好的小树苗大家都非常高兴，老师说：“明年春天公园里就会更美了！” 小学二年级看图写话作文11 在我们美丽的泉城济南，有一个大大的动物园，饲养员小明就工作在这个动物园里，他饲养的是一头非洲象。 这头大象特别聪明，和饲养员小明已经成了好朋友，小明天天给它喂食、洗澡挠痒痒，大象也仿佛很明白小明对它的用心，天天帮小明搓背，用它长长的大鼻子当作淋浴，帮饲养员洗澡，真是人与动物和谐相处啊！ 在这幅图画当中，我明白了一个道理，只要你不论是对人还是动物付出了真心，他们都会对你很友好的回报。以后我也要向饲养员小明一样，和同学们一起学习，一起进步。加油吧，同学们。 小学二年级看图写话作文12 有一天一只小蚂蚁出去找食物。它看见不远处的草地上有一颗樱桃和一颗果仁，旁边还睡着一条大青虫。它心里想先拿果仁还是樱桃呢？可是大青虫也是可口的大美餐。但是我一个人不是大青虫的对手。于是他急急忙忙地回到家把这件事告诉了其他伙伴们。它们又来到了草地上，大家一起把大青虫制服了后抬起大青虫往家走，有两只小蚂蚁也把果仁和樱桃都搬回家。一只背樱桃，另一只扛果仁，走到最前面的小蚂蚁拿着红旗为大家加油鼓劲。原来的团队力量有这么大，我们都应该向小蚂蚁们学习，碰到困难就该发扬团队精神。 小学二年级看图写话作文13 星期五，小明的同学送给他一只可爱的小鸟。小鸟它眼睛小小的，像两粒黑珍珠，嘴巴尖尖的，像锋利的针头，头上有几根小毛，全身都是黄色的，真是可爱极了。于是小明给小鸟取名“小可爱”，小明把小可爱关在笼子里，天天跟小可爱聊天，把它当做好朋友，可是小鸟很不高兴。 妈妈看见了对小明说：“小明，你把小鸟关在笼子里，它当然不高兴啦。如果我把你关在一个又黑又小的屋子里你会怎么样？小鸟也有家也有妈妈，它应该在妈妈身边，它生活在大自然。我们应该把它自由地放飞。”小明听了惭愧地说：“我知道了，原来小鸟也有家。” 于是小明打开笼子，把小鸟放了出来，小鸟高兴地喳喳叫，好像在说：“谢谢你，把我放飞。” 一天早晨有二只小鸟在窗前叽叽喳喳地叫。小明打开窗户一看，原来是小可爱和它的妈妈来看他了，此刻，小明感觉快乐极了！ 小学二年级看图写话作文14 今天老师让我们写一篇作文，题目都帮我们命名好了——晚饭以后。 我就来说一说我家晚饭以后的情况吧。 一般情况下，晚饭之后，爷爷奶奶都喜欢沏上一壶养生茶，然后再打开电视节看戏曲频道听戏，爷爷奶奶老两口就是喜欢听戏。 这个时候呢，爸爸一般都会坐在沙发上看报纸，也会在爷爷奶奶聊天的时候插上一两句。也不知道爸爸到底有没有专心看报。 这个时候妈妈是最忙的，妈妈要收拾餐桌上的一摊子，收拾，刷碗，擦桌子，墩地板，收拾厨房，妈妈总是一个人收拾，每次奶奶想要帮妈妈收拾，妈妈总是推脱着不让奶奶帮忙，妈妈总说，我没事，我一个人就行，不用不用，你们都不用管，快去看电视吧，快过去吧。奶奶总是幸福的说，自己有福气，有一个特别孝顺的儿媳妇。 至于我嘛，晚饭之后当然是千古不变的学习了，写功课，做作业，复习功课。晚饭之后，书桌就是我的奋斗战地了。 这就是我家！我爱每个家庭成员。 小学二年级看图写话作文15 秋天到了，森林王国里的公民们都忙着把成熟的果实往家里收。 小兔白白蹦蹦跳跳地来到菜园子收南瓜。呀！南瓜长得太好了！又大又圆，就像一个一个的大红灯笼。白白心里真高兴。可是，南瓜太大了，搬不动。怎么办呢？白白犯了愁，它皱着眉头，撅着小嘴，小手直挠后脑勺。小鸟站在南瓜架上，叽叽喳喳地叫着：“怎么办呀？怎么办呀？” “铃……”一阵铃声从远处传来，熊猫胖胖骑自行车过来了。胖胖来到白白跟前，举起左手和白白打招呼。白白望着自行车的车轮，想：车轮是圆的，可以滚动，南瓜也是圆的，也可以滚呀！白白拍拍脑门，高兴地跳了起来。它把大南瓜立起来，双手推着，让它滚着向前走。小鸟在白白的头上飞来飞去，高兴地说：“白白，你真棒！” 白白把大南瓜运回了家。小鸟把这件事告诉了森林王国里的每一位公民，他们都夸奖白白是个聪明的好孩子。

今天是晴朗的日子，小鸟儿们在枝头喳喳地叫着，阳光洒在草地上，草儿们都变得更加翠绿了。我和爸爸妈妈一起去公园玩，看到了很多有趣的事情。首先我们看到了小朋友在草地上放风筝，他飞得很高很高，看得我们也兴奋起来，我也想放风筝。接着我们看到爷爷在树下摆摊卖花，花儿们都很漂亮，我想买一朵给妈妈，她一定会很开心的。走到湖边，我们看到了许多小船在湖上漂浮，爸爸问我想要不要坐船，我马上答应了，船很稳，我和爸爸还摇了一会儿。看完了风筝、花和小船，我们还去看了小动物园里的小鸟、小猴子、小熊等等。这个公园真的很好玩，我们玩得很开心，下次还想来。

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的二年级看图写话作文，欢迎阅读与收藏。 二年级看图写话作文1 一天，小兔子在家里没事。小兔子打来冰箱，看见家里的蘑菇没有了，就去山上找蘑菇。 来到山上，小兔子找啊找，找了很久都没有找到蘑菇。终于找到了一片蘑菇，小兔子很高兴，拿着篮子就去采蘑菇。就到这个时候，天上下起了大雨。兔子很聪明，它看见了一个很大很大的蘑菇，就把大蘑菇拔了下来，当雨伞来用。 小兔子拿着蘑菇伞和一篮的蘑菇，就走上了回家的路。小兔子走啊，走看见了松鼠。松鼠没有带雨伞，就在路上跑来跑去。小兔子就走过去说：“松鼠，我的蘑菇伞可以挡两个人，你来的蘑菇伞挡雨吧！”松鼠就在小兔子的蘑菇伞里挡雨，还给松鼠送回了家。就这样小白兔也回到了家，开始吃起了蘑菇大餐。 二年级看图写话作文2 冬天快到了，小蚂蚁们在外面找过冬的食物，它们找到了很多食物。一个大力士举着一颗大杏仁，一只最小的蚂蚁吃力地背着一个又大又红的樱桃，还有一些小蚂蚁在抬一条大肥虫。最前面有一只大蚂蚁举着一面红旗为它们加油！经过大家的努力，食物运回了家。 过了几天，下雪了，它们在家里吃着美味的食物。 二年级看图写话作文3 一年一度的动物音乐会开始了，小动物们拿着自己心爱的乐器，蹦蹦跳跳地来到现场。这里真热闹啊！有的小动物在背曲子，有的在和别人聊天，还有的在人群中走来走去。 音乐会开始了，小动物们都争先恐后，想第一个表演。小猫先表演，他吹着长笛，美妙的歌声像欢快的泉水从长笛中流淌出来，“滴滴滴——”小猪来表演打鼓，清脆的鼓声打出来，“咚咚咚——咚咚咚——”小白兔来表演弹钢琴，只见小白兔闭上眼睛，仿佛沉浸在音乐世界之中，手指在钢琴上飞舞，美妙的琴声在森林里飘荡。最后一个表演的是黄鹂鸟，他表演的是唱歌，“叽叽喳喳——”观众们都听得如痴如醉…… 在动物们的欢呼中，音乐会结束了，这真是一场让人难忘的音乐会呀！ 二年级看图写话作文4 一个乌云密布的下午，我正在家里聚精会神地写作业。突然电闪雷鸣，吓了我一跳，推开窗，只见窗外下起了倾盆大雨。 忽然，想起来妈妈上班忘记带雨伞了。于是我马上穿上雨衣，拿起雨伞，健步如飞地跑向公交车站。到了公交车站，我气喘吁吁地想：妈妈什么时候回来？突然我看见一个熟悉的身影，那就是我的妈妈！妈妈虽然拿着包举在头顶上当雨伞用，但是她的衣服还是被淋湿了。 我大声地喊：“妈妈！妈妈！”妈妈听到声音匆忙跑过来，奇怪地问：“好孩子，你怎么来了？”我高兴地说：“我给你送伞来了！”妈妈听后温柔地摸了摸我的头，然后拉着我往家走，我觉得很幸福。 现在，每次我看见妈妈撑着我送的伞，我就会幸福地笑了。 二年级看图写话作文5 小鸡和小鸭是一对非常要好的伙伴。 一天，它们约好一起去玩，走呀走，来到一条小河边。小鸡说：“这条河那么大那么宽，我们怎么过去呢?”小鸭说：“没事的，我会游泳，你坐在我身上吧!”就这样它们过了河。 走呀走，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，小鸡连忙把梯子拿来，让小鸭爬了上去。 它们又走呀走，终于看到了一个又好玩、又美丽的地方，它们开心地玩了起来。 只要互相帮助，什么困难都不成问题，一定能解决好。 二年级看图写话作文6 春天来了，小红和小明在院子里先挖了一个又大又圆的坑，再把一棵又矮又笔直的小树轻轻地放了进去。接着，小明他们拿铲子把坑填满，最后，他们提来一桶水让小树喝饱了。 可爱的小树的绿叶在微风中舞动，就像一只只小旗子。小红建议说：“现在非常多树木都被砍伐了，我们插个保护树木的牌子吧！”小明双手赞同。 俩人说干就干，于是，他找来一个牌子，在上面写上八个大字：爱护树木，人人有责。小红跪在草地上，小明站着，他们一起把牌子插好了。 小树看着牌子，再看看小红和小明，它高兴地笑了。 二年级看图写话作文7 今天，阳光普照大地，万物生机勃勃。 小丁一个人在家里，正在书房里认真的写作业呢。 突然，雷声“轰隆隆，轰隆隆……”的响起，接着就是倾盆大雨而来。小丁立刻站起来，到窗边向外看了看。看见了小院子里还晾着妈妈早上刚刚洗好的衣服。小丁马上找来了雨伞，撑着雨伞到院子里收衣服去了。 雨越下越大，风也越来越大了，小丁好不容易的总算把衣服收起来拿到了家里。 妈妈下班回来了，看见已经收进家里的衣服，看了看小丁，妈妈骄傲的笑了，小丁也开心的笑了。 二年级看图写话作文8 每年的3曰12日是植树节，小明和小红带着小铲子，拿着小水桶，扛着小树苗去公园植树。小明用小铲子挖了一个小坑，小红把小树苗放在坑里，然后把小树苗埋好，最后小明给小树苗浇完水，小明和小红就开开心心的回家了。 有一天，突然刮起了一阵大风，把小树苗吹歪了。小明和小红一看天气不好，很担心小树苗被风吹歪了，就找来绳子和木板，跑到公园一看，小树苗果然被大风吹歪了。他们把小树苗从新扶正并固定好，就离开了。以后他们经常去给小树苗浇水施肥。 到了第二年的春天，小明和小红去公园看小树，小树长的很茁壮，它们围着小树高兴的跳起了舞。 二年级看图写话作文9 一天，小丽上学的时候，她发现同桌今天没来。心理想：“我的.同桌今天怎么没来呢?” 她说：“哦，同桌可能生病了吧。” 到了放学，小丽回家装了一个苹果放到了袋子里。 她拿着苹果到了同桌小明家 。 小丽拿起苹果说：“小明，我来看你了。” 小明笑着说：“谢谢你来看我。” 小丽说：“我希望你早日康复!” 二年级看图写话作文10 剩下的带鱼怎么办呢？平平想。他想了一会儿，说：把它倒了呗。他拿起饭盒，往倒饭的地方走去。 平平这一举动都被扬扬看见了，扬扬对平平问道：你为什么要把带鱼倒掉？平平说：我不喜欢吃带鱼。这事又被其它同学看见了，他们一齐对平平说：带鱼不但非常有营养，而且吃了还能补脑子。你为什么要把带鱼倒了？平平听了，羞愧地说：不好意思，我不知道带鱼是好东西，我这就去把带鱼吃了。 他回到坐位，把带鱼吃了。旁边的同学看着他把带鱼吃了，脸上露出笑容。 二年级看图写话作文11 晴朗的一天，小猫咪在公园里兴高采烈地玩。 公园里可真美啊！有宽阔的草坪，有五颜六色的花朵，还有许多数不胜数的大树。一望无际的草坪上有小鸟，小鸡在自由自在地玩耍…… 突然天空下起了倾盆大雨，小鸭和小鸡井然有序地排着队整整齐齐回家了，小狗带着两把雨伞来了给小猫送伞来，小猫连忙道谢，它们一起回家了。 这真是小猫咪最难忘的一天了。 二年级看图写话作文12 一个夜晚，小老鼠来到别人家。它看到了一个它没看过的东西——电脑。小老鼠跳上了桌子，它开了电脑。他不知道怎么操作，就一通乱点，不知道怎么回事，点出来了一个图片软件。小老鼠看见一个挺像可爱的小狗的图片，它就顺手点开了。不料，这就是老鼠最害怕的敌人——猫！这只猫有尖尖的锋利的牙齿，睁着黑黑的眼睛，目光好像已经锁定了小老鼠。小老鼠大吃一惊，张开大嘴哭了起来，浑身发抖，往后一退，跌了个四脚朝天。小老鼠一边往后退，一边哆嗦地带着哭腔说：“求求你不要吃我，不要吃我！”最后它一溜烟地跑走了。 二年级看图写话作文13 春天到了，小河、小溪里的冰融化了，哗哗地流着。小草从土里钻出来了，小花们争奇斗艳。在冬眠的动物也都苏醒了。 同学们坐着校车来到一座小山坡的空地上。同学们扛着铁铲、拎着水桶、抱着树苗，和老师一起下了车。老师说：“解散！”冯丽和大土一组，大土先用铁铲挖了一个树坑，冯丽又把树苗轻轻地放在那个树坑里，然后大土培上泥土，踩实。小树苗像一个个小士兵立在土里。 老师走过来说：“做得很好。” 老师点评：美丽的春天，同学们又添上一抹绿，多好啊！ 二年级看图写话作文14 有一天，小兔子上山去采蘑菇，刚才还是晴空万里，突然乌云满天，下起了一场大雨。 小兔子发现下起了大雨，立刻把手上的蘑菇扔掉，跑走了。跑到半山腰的时候，一大波洪水冲了过去，小兔子一下子跳进河中心，还好小兔子跳得快，不然兔子会粉身碎骨的。小兔子爬上岸，说：“这是哪里呀？” 小兔子在岸边还发现了一个大蘑菇，小兔子发现它的一只腿折了。 它拿起旁边的大蘑菇，一边单脚走，一边吃这大蘑菇的根。他发现风越来越大，大风把它和大蘑菇吹起来…… 二年级看图写话作文15 一天，小猴子提着一篮子的桃子去奶奶家玩。 小猴子一边走着一边哼着歌。正走着走着，哎呀，小猴子摔倒了，篮子也摔到了一边，篮子里的桃子全都掉了出来。 小猴子急忙爬起来，看了看，原来自己被一个移开的井盖绊倒的。小猴子赶紧的把井盖盖好了。 小猴子蹲下来，把桃子一个一个的捡起来放进篮子里，继续向奶奶家走去。 小猴子是好样的！

【 #二年级# 导语】看图写话，顾名思义就是看着图片来写话。但是，其实“看图写话”四个字中包含着几层意思：看一看、想一想、讲一讲和写一写。当学生看到一幅图后，在充分观察的基础上把看到的画面输入大脑进行想象加工，然后又把想到的信息进行加工整理，通过“讲”这个环节有条理地表达出来。以下是 考 网整理的《小学二年级看图写话：红领巾》，希望帮助到您。 【篇一】 　　星期天的下午，阳光明媚，春风拂面，是个踢足球的好日子。小明做完作业，来到了操场上踢足球。 　　小明在操场上跑来跑去，一会儿踢着球跑，一会儿抬起一脚踢球射门，球进了，小明高兴得手舞足蹈。在不知不觉中，小明已经玩了一个下午，他热得满头大汗。于是，他摘下红领巾开始擦汗。 　　这时候，正巧小红走过来，她大声地喊：“小明，你等一下，不要用红领巾擦汗。”小红跑过来，把小明的红领巾抢了过来，生气地说：“不能用红领巾擦汗，红领巾是国旗的一角，我们要爱护它！”小明听了，面红耳赤地低下了头。 　　小红笑着对小明说：“没关系，知错就改就是好孩子，来，你把红领巾戴好吧！”说着，她把红领巾递给了小明。小明接过红领巾，小心地把红领巾戴好。 　　小红从兜里掏出一块儿手帕递给小明，对小明说：“来，小明，你用我的手帕擦汗吧！”小明接过手帕说：“谢谢你小红，我以后一定要爱护红领巾，不会再用红领巾擦汗了。”小红满意地点点头，笑着说：“这是我们少先队员应该做的！” 【篇二】 　　有一天，小明在操场上全神贯注地踢足球，踢得久了，小明踢得满头大汗、汗流浃背，便不由自主地解开红领巾擦汗，小红看见了，便对小明说：“你怎么能拿红领巾擦汗呢？”“为什么不能？”小明问。“因为红领巾是少年先锋队的标志，所以你不能拿红领巾擦汗。”小红说。小明说：“哦，原来是这样，我知道了，我以后再也不拿红领巾擦汗了，谢谢你指出我的错误。”小明系好红领巾。忽然，小红像变魔术似的“变”出一块手帕，说：“这是我借给你的手帕，给你擦汗，别忘记帮我洗干净手帕。”“好的。”小明说。 【篇三】 　　星期六，小飞在足球场上踢足球，踢了还不到几分钟，就满头大汗了，小飞就用红领巾擦了擦汗。这时候走来了一位姐姐看见小飞用红领巾擦汗，就赶快跑到小飞面前对他说：“小朋友，红领巾是国旗的象征，我们要爱护它！”小飞听了感到非常惭愧，低着头心里想：自己的确做错了。小飞戴上红领巾说：“你借给我一块毛巾，谢谢你！”于是，小姐姐便借给了小飞一块毛巾，小飞擦了汗，对小姐姐说：“下回我一定不这样做了！”

二年级看图写话 　　二年级看图写话，一到看图写话题，很多孩子就开始磨磨蹭蹭的，为什么很多孩子都怕看图写话呢？其实看图说话是很简单的，感兴趣的来看看二年级看图写话及相关资料。 　　二年级看图写话1 　　 篇一： 　　有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。 　　文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。” 　　后来，她们高高兴兴地回家了。 　　 篇二： 　　夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。 　　放学了小红准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”…… 　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。 　　 篇三： 　　叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 　　小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 　　叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。 　　 篇四： 　　今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 　　小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”! 　　小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。 　　 篇五： 　　一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了!” 　　二年级看图写话2 　　 看图写话范文01 　　捉蜗牛 　　今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。 　　 看图写话范文02 　　妈妈笑了 　　早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。 　　中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。 　　晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。 　　 看图写话范文03 　　郭老师的眼睛 　　郭老师的"眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。 　　一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。 　　每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。 　　二年级看图写话3 　　 篇一： 　　老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。 　　老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的.呐喊助威。 　　哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。 　　我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦!” 　　此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”我们都好开心! 　　 篇二： 　　在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。 　　这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 　　小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 　　 篇三： 　　一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 　　他们来到公园，哟!公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。 　　哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。 　　太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。 　　 篇四： 　　放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子!”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的二年级看图写话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 二年级看图写话作文1 　　一天，小猴子提着一篮子的桃子去奶奶家玩。 　　小猴子一边走着一边哼着歌。正走着走着，哎呀，小猴子摔倒了，篮子也摔到了一边，篮子里的桃子全都掉了出来。 　　小猴子急忙爬起来，看了看，原来自己被一个移开的井盖绊倒的。小猴子赶紧的把井盖盖好了。 　　小猴子蹲下来，把桃子一个一个的捡起来放进篮子里，继续向奶奶家走去。 　　小猴子是好样的！ 　　 二年级看图写话作文2 　　寒冷的冬天来了，河面上结了冰。 　　狐狸正在散步，忽然听到谁在哼着小曲。闻声看去，原来是一只猫，手里还拿着几条鱼。 　　狐狸馋得口水都流出来啦!它问：“小猫这些鱼是从哪里来的?”小猫说:“前面有一条结了冰的小河，河面上有个洞，我把尾巴放在洞里，小鱼以为它是毛毛虫咬住我的尾巴，我把尾巴一拉，鱼就上岸了。” 　　狐狸往前走，果然有条结冰的小河，也找到了洞。它把尾巴伸进去。等啊等，没有鱼。等啊等，还是没有鱼。再等等，鱼没有等上来倒把猎人等来了。 　　狐狸想：“这下可惨了……”。 二年级看图写话作文3 　　星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活波可爱的小朋友去公园观看猴子。 　　猴山上的猴子多可爱呀!有的小猴子在猴山上靠着在思想问题:为什么这么多小朋友看着我们呢?有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一只又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就吵着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。 　　这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来! 二年级看图写话作文4 　　今天，天气晴朗，小猫决定去河边钓鱼。 　　来到河边，小猫乐乐发现河边的景色真美，蓝蓝的天空一望无边，蓝天下有葱郁的树木，五颜六色的小花，碧绿的小草……正是钓鱼的好地方。 　　正当乐乐专心钓鱼时，突然飞来一只蝴蝶，乐乐就去捉蝴蝶了。捉蝴蝶时，乐乐遇到了他的好朋友欢欢在钓鱼，欢欢问乐乐：“乐乐，你来干嘛？”乐乐说：“我也是来钓鱼的。”欢欢问乐乐：“你钓了几条鱼？”乐乐说：“我没钓到鱼，因为我刚开始钓鱼，就有一只蝴蝶飞来，我就去捉蝴蝶了。”欢欢说：“钓鱼要一心一意，不能三心二意。”乐乐听了欢欢的话就去专心钓鱼了。不一会，乐乐钓了一条大鱼。 　　最后，乐乐就开心地带着自己钓的鱼回家了。 二年级看图写话作文5 　　春天到了，冰雪融化，万物复苏，处处柳绿花红，莺歌燕舞。 　　今天是植树节，老师带同学们到公园去植树。大家分组植树，干得可卖力了。小明和小红两个人一组，他们挖好树坑，小明轻轻地扶正树苗，小红帮小树苗培土。小芳一个人不一会儿也栽好了一棵小树苗，她用铁锹帮小树培土，看着自己刚栽好的小树苗，她心里可高兴了。同学们互相帮助，非常快就栽好了树苗，给小树苗浇好了水。 　　看着刚栽好的小树苗大家都非常高兴，老师说：“明年春天公园里就会更美了！” 二年级看图写话作文6 　　今天下午，阳光灿烂，小朋友来到了三角公园吹泡泡。小红吹了一个五颜六色的泡泡，小明吹了一个红彤彤的泡泡，小胖在看着小明和小红吹的泡泡。小胖说：“小明、小红让我也和你们一起玩吧？”小明说：“好。” 　　最后他们一起开开心心地玩吹泡泡了。 二年级看图写话作文7 　　一个阳光灿烂的早晨，鸭妈妈带着小鸭子们去游泳。 　　道路两旁的小花小草，颜色非常鲜艳。小鸭子们一路欢声笑语地来到了小河边。 　　鸭妈妈说：“今天真是个游泳的好天气，你们去游泳吧！” 　　几只小鸭听妈妈说完，就兴冲冲地去游泳了。但还有一只小鸭却紧紧抱着妈妈不肯放手。它对妈妈说：“妈妈，我不会游泳！” 　　妈妈说：“你不会游泳没关系，慢慢来，妈妈教你。” 　　小鸭子听了就和妈妈一起下水了。在妈妈耐心地教导下，它很快就学会了游泳。你瞧，这会儿小鸭子还试着学潜水呢！不一会儿，它就和哥哥姐姐们一样，在水里追逐嬉戏了。 　　鸭妈妈看了非常开心，高兴地笑了！ 二年级看图写话作文8 　　一天早上，小猪和小猴一起去河边跳绳。首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽，我过不去。”小猪说：“别急，我家有块木板，我这就去把它搬来。”木板被拿来了，小猴和小猪把木板放到河面上。小兔走上独木桥，走到河对面。小猴赶忙把树干上的绳子解开，小猴和小猪一人抓一边，小兔跳进去，一上一下跳起来，小鸟开心地说：“太好了！” 　　点评：想象合理，过渡巧妙，将正在跳绳的小猪和小猴通过哭声引过去，好！ 二年级看图写话作文9 　　今天下午，小猫爱拉对妈妈说：“妈妈，今晚我请您吃鱼。”妈妈开心地笑着说：“你长大了。” 　　小猫来到河边，这里的树碧绿碧绿的，花儿五彩缤纷，美丽极了！小猫爱拉开心地选了一个没有太阳光的地方就开始钓鱼了。 　　突然，蝴蝶菲灵来了，它正在休息，爱拉放下鱼竿，想和菲灵一起玩，菲灵见有人来了，赶忙飞到一朵红花上，小猫向前一扑，没想到正好扑在妈妈身上。 　　猫妈妈生气地问：“爱拉，你不是说请我吃鱼吗？怎么到这里来了？” 　　小猫听了妈妈的话，赶忙回到钓鱼的地方，专心致志地开始钓鱼，小狗莱拉叫爱拉玩，爱拉也假装没听见。 　　终于，小猫钓到了一条大鱼，开心地回家了。 二年级看图写话作文10 　　一天，阳光明媚，万里无云。小兔一早出去玩，它想去深林里采些野花，还过要过一条长长的小河，小兔子走到小河边，望着流淌的河水，想着怎么过去。 　　正当小兔发愁时，突然远处游来了一只天鹅，小兔子想跟天鹅一起过河，天鹅马上答应了，天鹅说：“小兔子，我可以帮你，因为我们是好朋友。”天鹅带着小兔子过河，天鹅和小兔子一边唱歌，一边说说话。 　　天鹅看到小兔子要去的地方了，说：“小兔子坐好了，我们快到达目地地了。”天鹅游啊游啊……到达以后，小兔子从天鹅身上跳下来，小兔子对天鹅说：“谢谢你天鹅！” 　　平时肯帮人，急时有人帮，朋友要互相帮忙才是真正的最好的朋友。 二年级看图写话作文11 　　星期日的上午，妈妈从水果超市里买了一个大西瓜。 　　西瓜外皮是深绿色的，果肉是红色的，西瓜籽是黑色的，妈妈切开西瓜，小红看到了馋得口水都要流出来了。小红拿着西瓜刚准备吃，突然想到了爷爷，就把西瓜给爷爷送过去。爷爷笑眯眯地说：“你自己吃吧，我不吃！”小红说：“不用了，爷爷你吃吧！”爷爷接过小红手上的西瓜，高兴地吃了起来。妈妈又切开一块，小红拿着西瓜递给了奶奶，奶奶乐呵呵地说：“我不吃，你吃吧！”小红说：“还有呢，你先吃吧！”奶奶接过西瓜，开心地吃了起来。 　　最后，他们一家人开开心心吃完了西瓜。 二年级看图写话作文12 　　春天到了，春天花开，一年一度的植树节到了。小明早早地起床跑到了月月的.家，叫醒了月月说：“月月起来，今天植树节，我们一起去植树吧。”他们拿着小锹、水桶、树苗，高高兴兴地出发了。 　　野外的风景真美呀！风和日丽，鸟语花香，天空中飘着朵朵白云。 　　哇！人可真多呀！人们有的在挖坑，有的在扶树苗，有的在踩土，还有的在浇水。 　　开始植树了，我们先挖坑，再扶树苗，然后踩土，最后浇水。 　　终于把树苗栽好了！我心想：小树啊！你快点长！快点长！长成参天大树，为我们遮风挡雨，让公园变得更加美丽！ 　　老师点评：习作结构完整，叙述有条理，语言也挺生动活泼。 二年级看图写话作文13 　　今天是九月十日教师节，早晨，凌老师像往常一样走到学校去上课。 　　她刚到学校的大门口，就惊讶的看见他们班的小朋友正在迎接她，有一个小朋友走上前来递给她一束鲜花，对她说：“凌老师，您好，祝您节日快乐！”另外一个小朋友恭恭敬敬的递给她一张贺卡，说：“凌老师，这是我们全班小朋友对您的祝福！”后面的小朋友整齐的站成一排，右手举过头顶，给凌老师敬了一个队礼，齐声说道：“凌老师，您是园丁，您是春雨，在这个喜庆的日子里，我们祝您永远快乐！” 　　旁边的人都停下脚步，观看这庄严的一幕，凌老师激动得热泪盈眶！ 　　啊，多么甜美的教师节呀！ 二年级看图写话作文14 　　一天，小兔又到山上采蘑菇了，刚刚晴朗的天空却说翻脸就翻脸，竟然下起大雨。 　　这次小兔认为不会下雨，是个晴天，就没有带伞。没有带伞的小兔想在一棵大树下躲雨，它向四处望了望，结果没有一棵树在附近。幸好在它附近发现有一颗比其它蘑菇要大八倍的蘑菇，小兔便想道：我可以拿来做蘑菇伞呀！ 　　小兔准备回家时，突然看见了小松鼠正找躲雨的地方，它对小松鼠招了招手，并说：“小松鼠，快过来和我一起躲雨。”小松鼠紧忙跑过来说：“谢谢你，小白兔！”小白兔说：“不用谢！” 　　它们都笑了。 二年级看图写话作文15 　　在水果中我最喜欢吃西瓜，为什么呢？因为西瓜非常甜啊！ 　　一个夏天的中午，火辣辣的太阳照着大地，热热的。这时妈妈回来了，她抱着一个又大又圆的西瓜，它的外面是绿绿的，切开是红红的，一定很好吃！我迫不及待地说：“妈妈，快点啊，我们都想吃啦！”妈妈说：“马上就好，小馋猫！”妈妈切了一块又大又红的西瓜，我两眼放光，咚咚咚地跑过去拿走了。我正准备吃的时候，想起来妈妈说过要先给老人吃再自己吃。于是我就送给爷爷了，接着我又拿一块送给奶奶。爷爷摸摸我的头说：“你真是个乖巧懂事的好孩子！”我又送了一块给爸爸，最后我们一起开开心心吃西瓜。 　　我们真是一个幸福快乐的大家庭。

【 #小学生作文# 导语】看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。下面是 整理的小学生二年级写作业看图写话作文，大家一起来看看吧。 【 篇一 】 星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着! 过了一会儿，忽然小强一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，大叫一声：“我知道怎么做了。”他快快地写了起来，脸上露出了高兴地笑容。 终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说：“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起!”小强听了心里乐滋滋的。 【 篇二 】 一天，小明放学回到家，来到书桌前，他拿出作业本，打开台灯，认认真真地写起了作业。 写了一会儿，他发现有一道题不会做，抓耳挠腮了半天，始终得不到答案。正巧，妈妈端了一杯热茶走了过来，轻轻地坐在了他的身旁。小明皱着眉头问妈妈：“妈妈，这道题怎么做?能教教我吗?” 妈妈笑着说：“你自己思考过了吗?”“我的头都快想晕了，快教教我吧!”妈妈摸了摸小明的头，看了看题目后，耐心地讲解了起来。 小明终于想明白了，露出了笑脸! 【 篇三 】 　　一天晚上，小红的爸爸妈妈因为加班，没时间陪小红写作业。于是，她自己一个人到她的房间里写作业。她先把房间整理得井井有条，然后打开小台灯，开始写作业。看她写得多认真啊!房间里的洋娃娃笑眯眯地看着小红，好像在说：“小红，你不会孤单的，让我来给你做伴吧。”

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的一年级看图写话作文：猴子过独木桥范文，希望能够帮助到大家。 　　一年级看图写话作文：猴子过独木桥1 　　有一天小猴子和妈妈一起过独木桥，看到了小白兔也要过独木桥，小猴子对它的妈妈说：你看到了小白兔姐姐要到学校去了吗?妈妈说：当然看到了，因为当你长大以后，也要和小白兔姐姐一样要上学校啊!小猴子说：那我们就让它先过去吧!妈妈说好吧，小猴子又对妈妈说：你看到树上到桃子没有呢?妈妈说看到了好漂亮的桃子啊!这时候小白兔对小猴子说：不用了你们先过去吧!我时间还早，不会迟到的，谢谢你们啦!再见。 　　一年级看图写话作文：猴子过独木桥2 　　小猴家住在学校附近，旁边有条小河。一大清早，猴爸爸挑着箩筐带着小猴准备去河对面摘那又红又大的桃子。可到了河边，小猴看见对岸的小白兔正背着书包匆匆忙忙地要上学去，要想去学校只有这一座独木桥，小猴赶紧对猴爸爸说：我们还是让小白兔先过桥吧!不然上学要迟到了，猴爸爸听了小猴的话高兴地点点头，夸它是个懂事的好孩子。我们也要向小猴学习，要帮助别人，为他人着想做个助人为乐的好孩子。 　　一年级看图写话作文：猴子过独木桥3 　　有一天，小猴家里没有吃的了，猴妈妈带着小猴去采桃子。一条小河挡着了他们的去路，河上有一座独木桥，可是独木桥只能一个人走，猴妈妈先让小猴走，小猴走到独木桥中间，迎面碰到了正要上学的小兔子。小兔子说：“小猴早上好，你要过独木桥，你先走吧。”说着，小兔子掉头往走。小猴很快过了独木桥，猴妈妈也做了独木桥，猴妈妈碰到了小兔子，小兔子说：“阿姨好。”猴妈妈说：“小兔子，你真有礼貌!”然后小兔子开心的过了桥去上学，猴妈妈带着小猴子到桃树地下，让小猴子爬上树，摘了两框桃子下来。最后，小猴和妈妈高高兴兴的回家了。 　　一年级看图写话作文：猴子过独木桥4 　　有一个星期四的早晨，天空蓝蓝，真是好天气。小猴和爸爸出去到小河对岸的小林子里摘桃子，它们走过绿绿的草地，来到了一座独木桥附近。它们在独木桥边遇见了背着书包的小兔，小兔子要去小猴那边的学校去上学。小兔说：“小猴，你先过吧!因为你比我小。” 　　小猴说：“小兔子，还是你先过吧!因为你上课赶时间。”小兔看了看手表，说：“离上课还有一段时间呢，还是你先过吧!”它们让呀让，谁也不肯自己先过。最后猴爸爸说：“小兔，还是你先过吧，这样我们可以看着你过桥!你就不用害怕一个人过独木桥了。”小猴、小兔都觉得爸爸说的有道理，就照爸爸说的办法，让小兔先过了河。小猴和爸爸很快也过了独木桥去摘桃子咯。 　　一年级看图写话作文：猴子过独木桥5 　　前不久，让孩子们对这幅图编故事。小猴去河对岸的学校上学要过独木桥，猴爸爸要带小猴去河对岸摘桃要过独木桥，那他们怎么过桥呢? 　　孩子们特别积极，有的说，把桥造宽点，这样大家都能过了;有的`说，他们都去买个游泳圈来，从水里过去;有的说，让小猴和小兔分别坐在猴爸爸的两个箩筐了，然后把箩筐对换，这样他们就能到达自己的目的地了。大部分同学说，让他们一个一个地过，这样才比较安全，才不会掉到河里。最后，健说，让小兔先过，因为小兔要去上学，后过去的话会迟到，而小猴去摘桃，不赶时间。 　　他能说出这样的故事来，让我非常欣慰，现在许多孩子都是以自我为中心，从来不考虑别人的感受，不会设身处地地为别人着想。为了他这个故事，我狠狠地表扬了他，给他贴了个大大的红苹果，班上其他同学都向他投去了羡慕的眼光，我仿佛看到了一颗种子掉进了同学们中间，又仿佛听到了这颗种子破土而出的声音，而这颗种子就是——关心别人，懂得谦让。 　　一年级看图写话作文：猴子过独木桥6 　　小猴和妈妈要去摘桃子，在路上碰见小白兔正要去上学，一路走到学校的门前，要路过一座独木桥。猴妈妈说：“小白兔你先过桥吧，不然这独木桥一下子是支撑不了两个人的压力”。小白兔就说：“谢谢，不用了，还是你们先过吧”。 　　于是猴妈妈和小猴就先过桥了，一路上猴妈妈就夸小白兔是个懂事的孩子，且让小猴要向小白兔学习。 　　亲爱的同学们，你们说：“小白兔这种谦让精神值得我们学习吗”？

一天，猴爸爸挑着两个箩筐，带着小猴子去摘桃子。走着走着，走到了一条小河边，河面上搭着一座独木桥，桥面很窄，只够一个人通过。 猴爸爸挑着担子走在前面，小猴子跟在后面，踏上了独木桥。忽然，猴爸爸看见了小兔子背着书包急急忙忙地走上了独步桥上。猴爸爸赶忙问：“小兔子，你要去哪里?怎么这么着急?”小兔子说：“我要去森林学校上课，起的有点儿晚，怕要迟到了。可是这桥只能一个人通过，我们都上来了，那可怎么办好呢?” 猴爸爸想出了好办法，他让小兔子和小猴子都坐在箩筐里，他挑着担子一转身，小兔子和小猴子从筐里面出来，大家都可以过桥了。小兔子谢过猴爸爸，飞快地向学校跑去。小猴子看着自己聪明的老爸高兴地笑了。

【 #一年级# 导语】对低年级学生进行看图写话训练，可以提高理解力,想像力,思考能力,记忆力和逻辑思维。最直接对以后写作文有非常好的影响，再对语文、美术等等学科都有一定的作用，以下是 无 整理的《小学一年级看图写话：过独木桥》，希望帮助到您。 【篇一】 　　一天，小兔子想到桥那边去采磨菇。小兔子刚走上桥，就看到山羊伯伯想从桥那边走过来。小兔子连忙让给山羊伯伯先过桥。山羊伯伯说："小兔子，你真有礼貌。"山羊伯伯走过桥以后，小兔子才走过桥采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看见山羊伯伯想回家吃晚饭。小兔子说："山羊伯伯，您到我家吃饭吧！"山羊伯伯说："不用了！"说着，山羊伯伯从口袋里拿出两个萝卜送给小兔子。小兔子说了声谢谢，就走了。 【篇二】 　　一天清早，小白兔起床了。她给兔奶妈打电话说："奶奶，今天我去你家玩可以吗？"兔奶奶答应了。小白兔来到河边，它刚想过独朩桥，山羊伯伯也来过独朩桥去看它的孙子。小白兔说："山羊伯伯，您先过吧！"山羊伯伯柱着拐杖过去了，山羊伯伯到了河对岸说："小白兔，你真是一个懂礼貌的好孩子。"然后，小白兔高高兴兴地过了桥，去奶奶家了。 【篇三】 　　一天清晨，小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花，色彩缤纷，非常美丽。一大片戴着水晶帽的绿油油的小草，在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河，河水流得很急。河的另一边也是一大片田野，也有许多沾满了露珠的野花、野草。一条窄窄的独木桥搭在河面上，连起了两片田野。 　　小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时，看见一位山羊公公正在往这儿走来，跟在她后面过桥。小兔急忙让开，想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄，要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说：“山羊公公，我扶你过桥吧！”她说着就拉着山羊公公的手，你一步我一步地过了桥。山羊公公说：“咩，你走是一个乐于助人的小兔！”老山羊说完就开心地走了。 　　小兔被山羊公公表扬了，心想：呵呵，真高兴啊！我帮助了别人，别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人，那就有更多的人来帮助我！

我设想的未来的交通工具是火箭风速快车。它有潜水器，还有一个喷火器。当它想潜水时，四个轮子就上去，补上口，然后起动保护膜，按潜水按扭就可以到大海了。当它又想在地上飞奔的话，就按喷火按扭，就像火箭一样飞快的前进。它还有可以折曡的翅膀。如果遇到交通阻塞，它就飞会起来，这样可以节约很多时间。车上还有报警器，是电脑控制的，全自动的，如果人因为瞌睡而忘记了开车，报警器会发出尖叫声，来提醒司机好好开车。我设想的未来的交通工具还不错吧，就是不知道什么时候才能实现。希望在不久的将来能在马路上看到我设计的汽车!

小老鼠们最喜欢玩荡秋千的游戏了，可是没有秋千，怎么办呢?小老鼠们想啊想，想出办法了。三只小老鼠用一根弯弯的香蕉做秋千，两头系上绳子，挂起来。他们在秋千上玩得好高兴啊!小鸭子看见了，也想玩，心想:我也回家做一个!小老鼠们看见了，对小鸭说:“小鸭子，我们一起玩吧!他们一起玩得很开心。

可以用上，春暖花开，万里无云，碧空如洗，和阳光明媚

一个春天的早晨，阳光明媚，小红和小明到公园去玩。公园里真美啊!花坛里的花儿都开了，这儿一丛，那儿一片，迎风招展，欣然怒放。瞧，火红的、金黄的、淡紫的……争奇斗艳。一棵棵大树抽出了嫩绿的叶子，散发着勃勃的生机。这时，小明和小红看见一个秋千从树上垂下来。小明开心地说:“小红，我们去玩秋千吧!”他们飞快地跑过去，小红坐上秋千，慢慢地站起来，两只手紧紧抓着绳子。小明推着秋千，秋千慢慢地荡起来。小红坐在上面，开心极了，银铃般的笑声传遍了整个公园。花儿们在风中点头微笑。荡啊荡，秋千越来越高。正当他们玩得开心的时候，飞来了两只可爱的小鸟，围着他们叽叽喳喳地叫着，仿佛在说:“小心点儿，可别摔下来呀!”两个小朋友也感激地对小鸟说:“谢谢亲爱的鸟儿，我们会当心的!”太阳渐渐偏西了，两个小朋友带着愉快的心情回家了。

夏日的夜晚，凉风习习，调皮的星星在空中幸福地眨着眼睛。小红在自家院子里，荡着柳树姑娘亲手为她编制的秋千。欢快地唱着歌儿“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。。。。。。”天空中的星星被小红优美的歌声吸引，探着头微笑着问小红:“我能和你一起荡秋千吗?”“当然可以了!可爱的小星星。我们一起来玩吧!”小红回答。她们一边唱着歌，一边荡着秋千，玩得开心极了!

1ⅹ2等于几？20÷4等于几

一个图片的描写可以分为画面之内的和画面之外的。顾名思义，画面之内的描写就是写写看见的场景，包括背景和主要人物等；容易被忽视的是画面之外的描写，它包括联想到的气候、天气、事情发生的原因、结果，人物的心理活动等。可以先内再外，也可以内外结合，视具体图片而定。比如问题中的一个小朋友在荡秋千，可以描写一下图片中的景物，其中自然穿插天气和气候的联想，然后联想一下小朋友为什么在这里荡秋千，他这时在想些什么等。

麦子是秋天成熟的吗？这点常识都没有。

星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.小学看图作文评语大全：开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

　　小学 一年级语文 作文 教学是重中之重，而千里之行，始于足下，那么作文之行，始于看图写话。下面我给大家带来一年级看图写话小猫钓鱼 优秀作文 ，供你参阅。 　　小学一年级看图写话小猫钓鱼作文一 　　一天，风和日丽，小猫拿了钓鱼竿和水桶去小河边钓鱼。 　　到了河边，小猫把钓鱼竿拿了出来，小心地钓起了鱼。它静静地等待着，不一会儿，它发现钓鱼竿在动，于是，小猫连忙把钓鱼竿拉了起来，钓的东西居然是一只鞋子，小猫很泄气，突然，鞋子里跳出了一条又大又肥的鱼，这时，小猫高兴地跳了起来。于是，小猫就高高兴兴的回家了。 　　小学一年级看图写话小猫钓鱼作文二 　　今天，天空万里无云，艳阳高照。小猫来到河边玩耍。 　　忽然，小猫看见河里有许多游来游去的小鱼，它就跑回家，去拿渔具，想要钓鱼。 　　小猫在家里找到了鱼竿、鱼漂和鱼钩，又在附近的树林里挖了几条蚯蚓当做鱼饵。看到东西都全了，小猫赶忙来到河边开始钓鱼。它把鱼漂、鱼饵系好，提着鱼竿放进水里，就等着鱼儿上钩了。 　　等了很长时间，也不见鱼儿上钩，小猫有些不耐烦了，看见一只蝴蝶飞来，就放下鱼竿去捉蝴蝶了。蝴蝶越飞越远，不一会儿就看不见了，小猫只得又回去专心钓鱼了。 　　又过了一会儿，鱼漂动了起来，小猫急忙提起鱼竿，却发现是一只靴子，它感到非常泄气。 　　忽然鱼漂又动了，小猫又提了上来，这一次终于钓到了一条大鱼!它高兴极了，连忙收起渔具回家了。 　　在回家的路上，小猫心想：要是每天都能钓到大鱼该多好啊! 　　晚上，小猫吃得饱饱的，舒服地睡着了。 　　小学一年级看图写话小猫钓鱼作文三 　　在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。 　　又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。 　　小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个 故事 ，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。 　　小学一年级看图写话小猫钓鱼作文四 　　寒冬腊月， 大雪 纷飞，猫妈妈病倒在床上，家里已经揭不开锅了。 　　小猫决定去钓鱼。他使劲推开门，一股刺骨的寒风迎面袭来，冻得他直打哆嗦，但他还是毫不犹豫的跨出门槛。 　　外面的雪真大呀，屋檐下面垂着长长的冰柱。走在风雪中，没过多久小猫的手冻得通红，像胡萝卜似的。他来到一个村子，看见他的伙伴小花狗一家正坐在火炉旁烤火。小花狗看见小猫来了，马上把他拉到火炉旁，让他进来烤烤火。小猫刚要将手伸向火炉，突然脑海里浮现出病床上的妈妈。于是他婉言谢绝了小花狗，又上路了。 　　他远远的看见一个湖，高兴的手舞足蹈，兴奋的冲了过去，一不小心脚底一滑，好不容易才爬起来。 　　原来湖面结了一层厚厚的冰。“这可怎么办呢?”小猫焦急的抓耳挠腮。这时小猫突然想到了妈妈给他讲的爱斯基摩人捉鱼的故事，他一拍脑门—“有了!” 　　于是他搬来一块石头朝冰面上一砸，只听“啪”的一声，冰破了。小猫连忙将鱼杆放在冰洞上面去钓鱼，浮子动了一下，小猫一拉鱼杆，居然很快就钓起来一条大鲤鱼。

1、风和日丽的早上，猫妈妈和小猫来到一条弯弯的小河边钓鱼。 2、猫妈妈和小猫拿起鱼竿开始钓鱼了。猫妈妈在一心一意地钓鱼，可小猫却三心二意。突然飞来一只蜻蜓，小猫忍不住去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到，小猫只好回去钓鱼了；不一会儿蝴蝶又飞来了，小猫又放下鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到，小猫又去看妈妈钓鱼。 3、妈妈告诉小猫，做事情要一心一意，不能三心二意。小猫听了猫妈妈的话很是惭愧，再也不三心二意了。 4、不一会儿，小猫终于钓上来一条大鱼，它高兴极了。

在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。小猫想:我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。

这是多少字呀？我说的是60字，你怎么搞的？跟300字似的呀，牛逼小老弟

星期天，下午准备下雨时候蚂蚁就搬家走到半路突然下雨了，蚂蚁赶紧找树洞。有一只小蚂蚁看见了一个树洞。他叫伙伴们去那个树洞。当他进去时已经有蚂蚁住啦。树洞里的蚂蚁，蚂蚁说有客人来啦！小蚂蚁说我们是来这里住的。可以吗？住树洞的小蚂蚁说可以呀！后来他们开开心心的一起住。

　　“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。 　　同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫！那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她（他）们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。 　　“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。 【篇二】 　　叮铃铃，下课了。同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。大家在欢笑中度过了课间十分钟。 【篇三】 　　铃铃铃，下课了，同学们急急忙忙的跑到操场上去玩。 　　小红说：“我们玩丢手绢吧！”小刚说：“好”。同学们就玩了起来，小明说我们先围成一个圈吧？“同学们说好啊，小美说：“我来丢吧。”其他人说：“丢给我吧！”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅，小梅就拿起手绢去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一个节目。上课铃声响了，同学们不情愿的离开了操场。

　　“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。 　　同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫！那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她（他）们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。 　　“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。 【篇二】 　　叮铃铃，下课了。同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。大家在欢笑中度过了课间十分钟。 【篇三】 　　“叮铃铃……叮铃铃”下课铃响了。同学们像小鸟一样快乐的飞出了教室。本来冷清的校园一下子变成了欢乐的海洋。 　　操场上，有的同学在玩陀螺，有的同学在玩跳皮筋，有的同学玩抢方格，还有的在攀爬…… 　　你瞧，小丽和小兰在跳跳绳。她们一共跳了两百多个呢。同学们议论纷纷：“小丽和小兰真是跳绳能手啊！”围观的同学还不断的给她们鼓掌呢！ 　　“哈哈哈……”一阵笑声传来。那边三年级的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。大老鹰煽着“翅膀”飞来飞去，可是连小鸡的一根小毛都没有捡到…… 　　“叮铃铃……叮铃铃”上课铃响了，同学们依依不舍的跑回教室。校园一下子又恢复了清静。这是多么有趣的课间十分钟。

今天是母亲节，妞妞想送给妈妈一件礼物。“送什么呢?”妞妞一直在想。眼看妈妈就要下班回来了，妞妞心里焦急万分。忽然，她看见旁边有个盆子，灵机一动，心想:“妈妈劳动了一天，多么辛苦呀!等她回来，我一定要给妈妈洗脚，让她享受享受。”过了一会儿，妈妈回来了，妞妞请妈妈坐在小椅子上休息，忙给妈妈倒了一杯开水。在妈妈喝水的时候，妞妞忙去打来一盆洗脚水，放在妈妈的面前说:“妈妈，祝您节日快乐!今天我要给您洗脚。”妞妞说完蹲下身子，帮妈妈脱下鞋子和袜子，让妈妈身子靠着椅背，把脚浸入温水中，然后用心地给妈妈的双脚不断地按摩着。这时的妈妈眯着双眼微笑着说:“好舒服，好舒服啊!”妈妈忽而又睁开眼睛看着懂事的妞妞，兴奋地说:“我的女儿长大了，知道心疼妈妈了……”妞妞听了，心里美滋滋的。

我的“科技想象画”画的是“太空之旅”，因为我也想像太空人一样去太空旅行。我给你们讲讲我的画:我画的是太空人去太空旅行。一个小太空人想去太阳和月亮上看看。他准备好，在一个很黑的晚上就出发了。在太空中，它看到了太阳系，月球，宇宙飞船，还有金星，木星，水星，火星和土星。那个蓝色的是木星，黄色的是土星，红色的是火星，浅蓝色的是水星，还有个金色的是金星。从太空中看到了美丽的地球和绿色的树。还有很多的星星就在他的身边，他随时都能摸一摸星星。宇宙飞船里也有一个小女孩，她也想去要太空中看一看。要是有一天我也能坐上宇宙飞船飞上太空去看看该有多好!

星期天，天气晴朗，阳光明媚。我在家门口踢足球，这个淘气的足球。滚啊滚。滚到了马路中，小明着急的捡球，可是就差一步。足球被一辆车给撞得粉身碎骨。路过的小红看见了。说：“别走，看！那足球都撞成那样了，你还敢去。那我们等下一次吧。”

我的“科技想象画”画的是“太空之旅”，因为我也想像太空人一样去太空旅行。我给你们讲讲我的画:我画的是太空人去太空旅行。一个小太空人想去太阳和月亮上看看。他准备好，在一个很黑的晚上就出发了。在太空中，它看到了太阳系，月球，宇宙飞船，还有金星，木星，水星，火星和土星。那个蓝色的是木星，黄色的是土星，红色的是火星，浅蓝色的是水星，还有个金色的是金星。从太空中看到了美丽的地球和绿色的树。还有很多的星星就在他的身边，他随时都能摸一摸星星。宇宙飞船里也有一个小女孩，她也想去要太空中看一看。要是有一天我也能坐上宇宙飞船飞上太空去看看该有多好!

1. 有一只小狗和一个小男孩的看图写话怎么写 我见过一只非常漂亮的小狗狗，他叫明明，他长着圆圆的眼睛，粉红的“猪”鼻子，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，非常可爱。 他有“痒痒肉”，我和他玩的时候，不小心碰到了他的“痒痒肉”，他就满地打滚。他四腿站立着都能到我的肚子，个头很大，但是他很胆小。我用金色发亮的小汽车去逗他玩，他能慌慌张张地逃跑。“溜”他的时候，我想停下来休息一会儿，可是，我刚停下来，他就往前一窜，害得我差点摔了个大屁墩，他真淘气。我把他带到了一片绿色的空草地，他的主人把狗链子解下来，他就疯狂乱跑。接着，我妈妈和我妈妈的同学就跟他玩游戏，推他一下，他就倒下，接着站起来，就这样一次又一次地重复。我觉得很开心。晚上我与明明分手之后，他的主人“溜”他的时候，他被另外一只坏狗狗给咬了，我非常伤心，我希望明明的伤快点好。 2. 【男孩和小狗作文】 有一天，老板在他的店门口打了一个广告，上面写着：“出售小狗，30到50美元不等”。 这个广告吸引了许许多多的小朋友们，他们都一窝蜂地围了过来。 大家纷纷对各种小狗议论纷纷。 这时一个小男孩说我要买一只小狗，然后他从自己的口袋里使劲地掏出了一把零零碎碎的小票，一数才27美分。显然，钱不够。 小男孩鼓足勇气，红着脸对老板说：“您能不能让我看看你的小狗”。老板笑了，他吹了一声口哨，一只狗妈妈领着一群毛茸茸的小狗欢快地跑了过来，既活泼又可爱。 一只小狗孤零零地落在后面，一瘸一拐地跟了过来。小男孩说：“我就要后面的那只小狗可以吗？”。 老板疑惑不解“这只小狗没有臀骨臼，它也不可能跟你一起玩儿。你为什么要买它呢？”小男孩将裤脚挽起来说：“我也是个瘸子，那只小狗跟我在一起，我们互相理解。” 老板非常感动，爽快地说把这只残疾小狗送给小男孩。小男孩却坚定地说：“今天我给您一部分钱，剩下的我会分期付给您。 这只小狗与其他狗是平等的。 我不需要您优惠。 我和它都需要一个互相理解的朋友。 ”。 3. 小朋友和小狗看图写话 星期一，我的生日终于到了。我放学回到家，看到家里有一只可爱的小白狗。我走过去刚要抱它，突然想起我家里没有狗啊？正当我纳闷儿的时候，妈妈回来了。妈妈告诉我，这只狗是她送给我的生日礼物，我高兴极了！ 小狗长着三角形的耳朵，黑珍珠般的眼睛，黑乎乎的鼻子。它的耳朵就像一块小比萨，鼻子像半块巧克力。它浑身长着雪一样白的毛，我给它起名叫做小白。 小白可懂事了。有一次，我从书柜里拿出一本书，忘了关书柜。小白看见了，立刻帮我关上了书柜；还有一次，我放学回到家，小白看见我，立刻帮我拿拖鞋。 有一天，妈妈从花店里买回来一盆花，花的叶子长长的。小白看见了，靠近花盆，低下头闻着花的叶子。叶子发出一股淡淡的香，小白仿佛已经沉醉在叶子的芳香中了。 小白太可爱了，我喜欢它！ 4. 小男孩拿着骨头喂狗的看图写话 我家楼上有一条狗，爸爸和它的关系很好，一吹口哨，狗就立起尾巴向爸爸走去，然后，爸爸就用手轻轻抚摸着狗毛茸茸的小脑袋，我看了很羡慕，于是也对狗吹口哨，可狗呢，却不理我，甚至还对我大叫、狂吠。 我就决定拉拢我和狗的关系，但愁没有机会，这不，瞧！机会来了！今天，妈妈煮了排骨汤，我吃完饭就想把剩下的骨头汤喂给狗，于是，我就带着肉骨头去“巴结”狗。我来到了房子的顶层，看见狗正坐在水泥板上悠闲地晒太阳，狗看见我来了，就站了起来，看着我，张大了嘴巴，把我吓得毛骨悚然。 我慢慢地走到狗的面前，扔了一块骨头在地上让狗吃，可狗却一直往后退，我想，可能是我把骨头扔在地上把狗给吓了。于是，我把肉骨头拿在手上喂给狗，狗闻到味，就走了过来，它张开嘴咬骨头，我就放开手，狗津津有味地吃了起来，由于骨头太大块了，狗便俯下身子，用两只前爪夹住肉骨头，侧着头用锋利的门牙咬骨头，过了一会儿，终于咬碎了骨头，把骨头吃了下去，又边用鼻子闻边用舌头舔水泥板，寻找掉在地上的碎骨头。 之后，我又给狗喂了几块肉骨头，狗也不客气，几下子就吃了下去，最后，肉骨头完了，我就下楼去了。我下楼时，狗看着我，好像在为我送行，我想：如果我们和物和睦相处，那动物就是我们的好朋友。 5. 小男孩拿着骨头喂狗的看图写话 我家楼上有一条狗，爸爸和它的关系很好，一吹口哨，狗就立起尾巴向爸爸走去，然后，爸爸就用手轻轻抚摸着狗毛茸茸的小脑袋，我看了很羡慕，于是也对狗吹口哨，可狗呢，却不理我，甚至还对我大叫、狂吠。我就决定拉拢我和狗的关系，但愁没有机会，这不，瞧！机会来了！ 今天，妈妈煮了排骨汤，我吃完饭就想把剩下的骨头汤喂给狗，于是，我就带着肉骨头去“巴结”狗。 我来到了房子的顶层，看见狗正坐在水泥板上悠闲地晒太阳，狗看见我来了，就站了起来，看着我，张大了嘴巴，把我吓得毛骨悚然。我慢慢地走到狗的面前，扔了一块骨头在地上让狗吃，可狗却一直往后退，我想，可能是我把骨头扔在地上把狗给吓了。于是，我把肉骨头拿在手上喂给狗，狗闻到味，就走了过来，它张开嘴咬骨头，我就放开手，狗津津有味地吃了起来，由于骨头太大块了，狗便俯下身子，用两只前爪夹住肉骨头，侧着头用锋利的门牙咬骨头，过了一会儿，终于咬碎了骨头，把骨头吃了下去，又边用鼻子闻边用舌头舔水泥板，寻找掉在地上的碎骨头。之后，我又给狗喂了几块肉骨头，狗也不客气，几下子就吃了下去，最后，肉骨头完了，我就下楼去了。 我下楼时，狗看着我，好像在为我送行，我想：如果我们和物和睦相处，那动物就是我们的好朋友。 6. 两个小朋友遛狗看图写话 星期天的中午，小明和小刚在草地上玩。 这天阳光灿烂，天气很好。他们在草地上追赶着，玩得很开心，一不小心他们撞在一起，小刚就坐在地上哇哇大哭 小明指着头上撞起的大包责怪着小刚，他们你争我吵，谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对他们说：“好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话，小明和小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。 微风轻轻地吹过，草地上三个小男孩开心地玩着。

图是什么？

我家门前有个小院，爷爷奶奶在花坛里种了些瓜果蔬菜，使得小院四季常绿，里面有火红火红的辣椒、圆滚滚的黄金瓜、碧绿的葱……那辣椒有的细细长长的，有的又胖又圆，可爱极了，好似小红灯笼挂在枝头，好像不高兴似的，翘起了尖尖嘴儿。开始我如猛兽一般，管它三七二十一，见一个摘一个，奶奶看后告诉我这辣椒只有一半是熟的，于是我赶忙来了个急刹车，专挑红的摘，还有些颜色绿油油的，有的金灿灿的，五颜六色，漂亮极了！快看！那绿油油的小葱迫不及待想看看外面的世界，忍不住探出了头，一阵风吹来，有的东看看，西望望，有的摆弄着自己的身姿，翩翩起舞。小葱的头上还带点儿鲜艳的土黄色，很是可爱。刚刚采摘完花生，爷爷又在空地上种下了大蒜，奶奶把剩余的空地种了红豆，一眼望去一片鲜艳的绿色，现在已经开出了可爱的小黄花。山茶花开过了头，只剩下细枝和绿叶还有那令人提心吊胆的刺儿。还有那鸡冠花，高傲的顶着大红冠，挺立在那儿。那一块平凡的菜地，经过爷爷奶奶的精心照料，已经成了美丽的菜园子。我家后面的菜园，地只三垄，阔不到三米，景色却很幽美，特别是夏日的傍晚。此时，红霞满天，菜园铺上了一层淡淡的金黄。深绿的菜，墨绿的青葱，嫩绿的鸡毛菜。绿色是菜园的主宰。留种的一种菜顶端着一朵朵的白花；淡红的番茄，一只只挂在人字棚上 ，像一盏盏彩灯。你一看它一眼，牙齿都会酸溜溜的。大红的是辣椒，小小的，弯弯的 ，宛如羊角。你碰一它，手指会辣得发麻；烧菜一二只，又鲜又辣。紫茄子，一条条亮闪闪，真诱人呢。假如说菜园是一幅水彩画，那么，作者就是奶奶，你瞧，她正拿着水龙头上的皮管，再浇水仿佛在给画面涂塑，那画面更是光亮，可爱极了！

To Pull up the Seedlings to Help Them GrowOnce upon a time,an old farmer planted a plot of rice.Everyday he went to the field to watch the seedlings grow.He saw the young shoots break through the soil and grow taller each day.But still,he thought they were growing too slowly.He got impatient with the young plants."How could the plants grow faster?" He tossed in bed during the night and could not sleep.Suddenly he hit upon an idea.He had an idea not wait for daybreak.He jumped out of the bed and dashed to the field.By the moonlight,he began working on the rice seedlings.One by one,he pulled up the young plants by half an inch.When he finished pulling,it was already morning.Straightening his back,he said to himself,"What a wonderful idea!Look,how much taller the plants have grown one night!" With great satisfaction,he went back home.He told his son what he had done in a triumphant tone.His son was shocked.Now the sun had risen.The young man was heart-broken to see all the pulled-up young plants dying.People now use " Ba Miao Zhu Zhang" to describe the behavior of those who are too eager to get something done only to make it worse.The idiom is a bit like the English proverb "Haste makes waste" ------to spoil things by excessive enthusiasm.

一天，宁静的森林被一张招聘启事打破了。招聘启事上写着:我狐狸要招一位力气大的，做事认真的动物来当我家的保姆，每月薪水600到 800元，如果干的好，还有另外的奖金。大家纷纷议论起来。 这件事，大象知道了，他正好在找好工作，便准备去应聘。他来到狐狸家，对狐狸亲切地说:“狐狸小弟，我力气可大了，可以用鼻子举起一吨多重的东西呢!让我当你们家的‘大力水手"吧!”狐狸一看大象四肢发达，身体强壮，便说:“好吧，但我要三天试用期!”大象快活的答应了。 第二天一大早，大象便来干活，而且干得很认真。三天很快过去了，狐狸觉得大象确实很能干，便让它当保姆。 过了一个星期，狐狸发现大象的脾气很好，便对大象提高了要求，说大象拖地不干净，扫地不认真，做饭做得不香不好吃……可大象还是一丝不苟，认真接受批评。 过了两三个月，狐狸又对大象提高了要求，只给大象吃剩饭，扫地拖地要反复做四五遍，甚至冬天不给它盖暖和的被子，夏天不给它喝水。 一年过去了，大象实在忍无可忍了，便对狐狸说:“狐狸，我一心为你们家着想，认真接受你的批评，踏实干活，而你对我太苛刻了!”“你再吵我赶你走!”狐狸说。于是，大象便走了。 不久，狐狸便臭名远扬，没人再去当他家的保姆，没人愿意和它做朋友。他难过极了，但这有什么用，谁叫他不守信用。这真可以说是自作自受啊!

看图写话古树禁止攀爬怎么写 在北京有名的公园，有一颗年龄长达三百年的古树。高大挺拔，树干粗得三个成人都抱不过来，枝繁叶茂，成为著名的旅游景点。为了保护这棵古树，公园里的工作人员在树干上挂了一个牌子“古树禁止登攀”。 这棵古树生命力实在旺盛，不信，让我给你细细讲来。 五一长假，小明一家到公园里玩，早就听闻古树的名声，在那里留起影来。只见小明的爸爸拿着照相机，一只脚踩在树干上，弯曲著膝盖，摆出一副威风的样子，嘟囔著:“真不愧是古树，这么踩都没事儿!”说著，又狠狠地踹了一脚。他的妈妈左手扶在古树上，小腿悬空向后翘著，脚踩在树根上，一脸陶醉地抬起头，好像在说:这古树就是漂亮，多拍几张好照片，回去好跟朋友炫耀炫耀啊!“咔嚓、咔嚓”，转眼就拍了好多张，有站在树杈上的，有抓在树枝上的，有躺在树上的，各种形态，显得格外潇洒、优美。这时古树的树干已经掉下去了好几块树皮，风吹过树叶的“沙沙”声，真好像古树在呜咽。而小明自己玩起了荡秋千。他双手在树枝上抓紧，脚在空中来回荡来荡去，还开心地说:“真好玩，真好玩!”被他这么一折腾，古树的树枝就劈了一半，小明这才下来。一会儿，小明的妈妈洋溢着笑容，满意地说:“儿子，咱们走了!”可小明还不消停，拿了支笔，在树干上写道:小明到此一游。之后，便和爸爸妈妈一起离开了。 这棵古树被人们肆意破坏，却无能为力，只能自己默默的哭泣。第二天，它依然茂盛。 禁止攀爬的英文怎么写？ 禁止攀爬 No Climbing; 关于小区侧门禁止攀爬的通知怎么写 Do not climb the side door, Please!!!!!! Notice everyone, it is seriously forbbiden climbing the side door.Anyone who is caught doing this will be punnished, we will show no mercy. PS:The security got a big shot gun, you know. 小孩子攀树看图写话 星期天，小明和小红在野外玩。忽然，小明看见树上有一个鸟窝，里面有一只刚出生的小鸟，就想拿走玩。于是小明就开始爬树，爬到半截，小红看见了，大声说:“不能抓小鸟!快下来!” 小明很听话地从树上下来了。小红对他说:“鸟妈妈找不到孩子会很着急的，小鸟离开妈妈也会很伤心很孤单，甚至会饿死的。我们要爱护小鸟。这样，我给你画一只吧。” 小红飞快地跑回家，取来了板凳、画笔和画板，照着小鸟的样子画了起来。 画完了，小红拿起来给小明看。小明看了看了，一边鼓掌一边说:“真好看呀!谢谢你!我以后再也不会抓小鸟了。” 小红高兴地笑了。 小学看图写话乌龟爬山怎么写？ 乌龟怪脾气，见谁都不理。 太阳红艳艳，乌龟忙爬山。 蜗牛说:“山路陡!”乌龟不理蜗牛。 青蛙说:“山路滑!”乌龟不理青蛙。 乌龟爬到半山腰，四脚一滑喊:“不好”! 山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。 摔得头昏眼又花，乌龟还是不说话。 乌龟不说话，有谁来救他? 看图写话：是2007年上海远东出版的图书，作者是汪季明。主要讲述了以讲故事的形式教会孩子描述图片内容，提高写作能力及灵活运用语言能力。 作品目录： 一、快乐童年 捉迷藏 老鹰捉小鸡 有趣的呼啦圈比赛 有趣的井字棋 拔河比赛 挑战极限 采树叶 玩陀螺 小灰象储蓄罐 二、校园永珍 心意 王老师跳绳 开启水 升国旗 降国旗 值日 考了100分 我们班的"捣蛋王" 闪光的一刹那 教室里的悄悄话 校园一角 我们的学校 三、生话随笔 为妈妈洗脚 爸爸，您辛苦了 一家电视迷 盐不见了 洗澡 逛超市 吃西瓜 包饺子 剥玉米 擦灯泡 擦汽车 早晨的旋律 音乐喷泉 我的小闹钟 眼镜 四、动物伙伴 小猫抓老鼠 我家的小鸭子 五、自然百态 六、珍爱植物 七、吃一堑，长一智 八、谦让互爱 九、益智故事 树叶做标本的看图写话怎么写？ 自然老师给我们布置了作业--做植物标本，我最喜欢枫叶，决定做枫叶标本。 星期天，我和妈妈一起来到锡惠公园。秋天的锡惠公园可美了，我顾不得观赏迷人的秋景，一头扎进茂密的树林里。树林里树叶多极了，那红红的枫叶特别引人注目，红的那么鲜艳，红的那么显眼，我迫不及待地采集起来，一片又一片，红红的枫叶装满整个箩筐。 回到家，我精心挑选出几片完整无缺的枫叶，把它洗净，擦干。找来一本大辞海，把枫叶小心地一片一片地夹进书中。我生怕重量不够，又在辞海上加了一本大词典。 几天以后，我翻开辞海发现枫叶平平的，乾乾的，知道可以上台纸了。我找来台纸，放好位置，尽量做到美观。叶子正面朝上，背面朝下，叶尖向上，叶柄向下。标本放好后，再用透明胶固定好。然后找来一张小纸片，写上树叶的名称，采集的日期，把它端端正正地贴在台纸的右下角，最后用透明玻璃纸蒙在台纸上，一份精美的枫叶标本就做好了。 看着自己亲手做的枫叶标本，我心里美滋滋的。看着，看着那一片片枫叶像一团团火，燃烧着，燃烧着…… 。 星期天，我和妈妈一起来到锡自然老师给我们布置了作业--做植物标本，我最喜欢枫叶，决定做枫叶标本惠公园。秋天的锡惠公园可美了，我顾不得观赏迷人的秋景，一头扎进茂密的树林里。树林里树叶多极了，那红红的枫叶特别引人注目，红的那么鲜艳，红的那么显眼，我迫不及待地采集起来，一片又一片，红红的枫叶装满整个箩筐。 回到家，我精心挑选出几片完整无缺的枫叶，把它洗净，擦干。找来一本大辞海，把枫叶小心地一片一片地夹进书中。我生怕重量不够，又在辞海上加了一本大词典。 图上有树有熊的看图写话怎么写 一天，熊哥哥给熊弟弟一把斧头，对他说:“弟弟，你长大了，应该学会砍树了!”弟弟二话不说就去了。 他走到一棵树下，看见一窝小鸟在上面做了窝，心里想:“这棵树我不能砍，不然，小鸟就没家了!” 他又走到一棵树下，看见满树的苹果，心里想:“这棵树我也不能砍，不然，大家就吃不到这么甜的苹果了!” 最后，小熊还是把斧头还给了熊哥哥。哥哥见了竖起了大拇指说:“我们不能毁了它们的家，你做得对!” 看图写话,图中有大雁,柳树。怎么写 春天到了，阳光明媚，万物复苏了。 小草从泥土里钻出来了，大地变成一片绿色的海洋。池塘边的柳树长出了嫩绿嫩绿的芽，春风轻轻一吹，柳树就像跟小朋友招手。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳唱着歌.草地上的各种花都开放了,五颜六色,多么美丽啊! 小明,光着脚丫骑在牛背上吹笛子,笛声多么动听啊!小红,在牛背上开心地背古诗.你看他们多么开心啊! 看图写话树先生和树太太对话怎么写 有两棵树，它们是好朋友，它们一棵高大，一棵矮小，小的一棵就拼命的向上长。 春天，它们起开花，冬天它们又一起落叶。 有时大树和小树比谁长的叶子多，大树也不是每次都会胜的，这次大树就输了。它们还比谁头上的鸟多，谁也不让谁，还吵了起来，它们说:“小鸟过来吧，不要理它” 过了几天，这个公园被人买了，工人在两棵树中间见了一堵墙，他们看不见对方，感觉很孤独寂寞。大树很伤心，树叶都掉光了。小树想了个办法说:大树哥哥，我们快点长高，长得比墙还高，我们就能看到对方了。” 又过了很久，它们都长高了，又看见了对方，小树和大树紧紧的握住了对方。几天后它俩的手相互连线，谁也分不开，有时它们还会比谁的叶子多，谁引来的鸟多。但它们再也没有吵架，后来有很多人在这里住下，这里变得更美了!

1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连缓哗贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你【azb.hkqcr.cn/article/715234.html】【ily.lwtrade.cn/article/528193.html】

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看图写句子，再读一读

看图写话 小红伞 一天中午，小兔子带着小红伞去森林里采蘑菇，走着走着，一直小鸟飞了过来，小兔子兴高采烈地和小鸟打招呼：“小鸟，你好!”小鸟也说：“你好!” 小兔子继续往前走，遇见了小刺猬，小刺猬正想拿树上的苹果，它踮着脚尖跳起来，还是够不到苹果，小兔子问：“小刺猬，你在干什么呀?”小刺猬说：“我在拿苹果，但是拿不到。”小兔子说：“我来帮你吧!”小兔子把小红伞拿起来，勾到树枝上，用力往下拽，小刺猬就得到了小苹果，小刺猬说：“谢谢!” 小兔子又继续前进，这一次它遇到了大灰狼，大灰狼看见小兔子高兴地说：“哇，我美味的中餐来了。”说完就扑了过来去，小兔子撑开了小红伞，快速地蹲了下来，躲在小红伞下面，大灰狼睁大了眼睛说：“唉，我的小兔子跑哪儿去了?”小兔子偷偷地轻声说：“大灰狼这个大笨蛋，我就在小红伞的后面，你竟然找不到我。”大灰狼找不到小兔子，就灰溜溜地走了。

Lix duezbidt ndeeul riangz duezmyaus wal ndeeul,ngonz ngonz qyus jaangl biangh baaih nac basdul gueh xunz.ndael saml leeux dungxhoz,banz woisjis bai. Lix ngonz ndeeul, hocdeel xunz ya xunz,myauswal dungx ies bai.nauzhaec duezbidt:“woisjis,dungx gul ies laail bai,mengz rox leeuh ramx, rauz bail ndael damz aul jic duezbyal mal genl ba?”duezbidt xih nauz :“ndil ma ,mengz qyus baaih genz xac gul, gul xih bail lac damx gab byal mal.”deel nauz leeux xih sadt bail ndael damz bai. gvas ndaix miz naanz,xih ndaml dangz diec damz bai,aul bas qyus ndael naamh damz gab ndaix duez byalxil ndeeul mal genz, xidt bail genz haec duezmyaus nauz:“woisjis,mengz ximl ndil,miz haec deel bis bai,gul daaus bail gab jic duez ndeeul mal.”xaaux nauz leeux youq ndaml bail ndael ramx bai.daaus gab ndaix jic duez byalbyaix nis.dangc nix jic daaus,xih gab ndaix jic duez byalxil riangz jic duez byalbyaix . Gvas ndaix miz naanz ,duezbidt naais bai ,xih binl mal genz damz.myauswal ximlranl sams duezbyal nix.xaanc ndaix naaiz lail leeux.dois duezbidt nauz:“woisjis,rauz aul jic duezbyal nix bail raanz goons,daaus bail ndael naz gab jic duez deeml lengc dangz genl.”duezbidt ngag ngag jauc,yifsiq,mengz riuc soongl duez,gul dez saaml duez,miz naanz xih bany leeux bai. bozdeel youq daaus bail dangz heenz mdos naz ndeeul.duezmyaus xaanglhis umx dungx nauz:“woisjis,mengz rongz bail ndael naz goons,dungx gul jeet jazxiz,gul bail gvaangxnyal ies xih mal.”duezbidt xih rongz bail ndael naz gab byal bai.duezmyaus xih liamzliamz leez daaus bail raanz rag byal genl.genl byal leeux youq daaus mal dangz heenz naz hams:“woisjis,gab ndaix byal miz lee?”duezbidt nauz:“ai,byalxil doc ndoonx bail ndael naamh leeux bai,naanz gab jazxiz ho!”gvas ndaix gusnis ndeeul,duezbidt dogtjigt daaus mal dangz hanz naz nauz:“dungx ies laail bai,rauz daausbail raanz banl jic duezbyal deel gen lies lengc daausmal.”myauswal damxndil riangzlangl duezbidt daausbail raanz.mal dangz raanz fafxianq duezbyal miz ranl bai.duezbidt xih hams myauswal:“ndael raanz miz lix wenz qyus a?geg buxlaez rag byal genl ni? ”duezmyaus mancdal nauz:“xamc deg duezwaauc rag genl ndai”duezbidt hoznyaabt jazxiz,ximl genz ximl lac.lianf nyauz duezwaauc doc miz ranl,lengc ximl ranl bas duezmyaus widt jic mbael jeedtbyal .xeznix ,ndael saml deel roxheeh bai. leglaaiz deg duezmyaus rag byal genl ndaix. ieslangl xaanglhis nauz:“woisjis,dungx ies jazxiz ya,rauz baizdoh bail ndael dah gab jic duez byal laaux mal genl gueh ims!”duezmyaus roxnyiel leeux aangs jazxiz.damx youq mancdal nauz:“gul miz rox leeuh ramx.damx meangh mengz bail gab lo !”duezbidt nauz:“byal dah laaux laail,gah gul bux doh dangclaez riuc ndaix?mengz kojyij goih qyus genzndaangl gul,gul dez mengz bail,xac gab ndaix duezbyal laaux, mengz xih aul deel xos genzndaangl gul ,gul dez mengz leeuh bail heenzrans.”duezmyaus samlndeeul neh genl byal laaux ,xih il bai. 　　 Hocdeel byaaic bail dangz heenz deeuz dah ndeeul.duezbidt el duezmyaus leeuh bail jaangl dah.liez heenzranz miz jail , duezmyaus xih hams:“woisjis,mengz ximl ranl byal laaux laez fih?gab hanl noih ma ,geaznix ramx lag laail jazxiz,ndil laaul jazxiz.”duezbidt nauz:“baaihnac lix duez byal ndeeul laaux, aul laih hanl noih lo!”nauz ies,jauc daz ndoonx,dinl daz xeengs,weancn baiz ndaangl ndeeul xih ndaml bail dangz jiez ramx lag bai.duezmyaus huangy leeux jazxiz xih ndaix dogt bail ndael ramx bai.　 Duezbidt ranl duezmyaus dogt bail ndael ramx, xih leeuh mal heenzrans bai.duezmyaus xih qyus ndael dah dinl hanl fengz bauh.haxndil liez heenzrans miz jail,xeengs ndaix doonhngonz,lengc dingz daail dingz lix bins daaus mal dangz heenzrans. xabnix gvas langl,duzbidt riangz duzmyaus miz gueh woisjis bai.duezbidt qyus ndael dah gab ndaix duezbyal riangz dueznyaauh xih genl bai,miz dez daaus mal raanz;duezmyaus damx gah qyus ndael raanz gab duezwaauc genl.zaiq miz gaamc bail ndael dah ral byal bai.　　 有一只鸭子和一只花猫，每天在门前的空地上一起玩，志趣相投，成为了朋友。 一天，他们玩呀玩，花猫的肚子饿了，对鸭子说：“朋友，我肚子饿得慌了，你会游泳，我们去水塘里弄几条鱼来吃吧？”鸭子说：“好吧，你在上面等我，我下去捉来。”说完就跳到塘子里去了。过了没多久，就潜到塘底了。用嘴在水塘里的泥土中捉了一条泥鳅上来，扔到水塘上面，说：“朋友，你看好了，不要让它跑了，我再去捉几条来。”才说完又钻到水里去了，又捉得了几条小鲤鱼。如此几次捉到了几条泥鳅和几条鲤鱼。 过不了多久，鸭子累了，便爬到塘埂上来。花猫看到这些鱼，馋得直流口水，对鸭子说：“朋友，我们先把这几条鱼搬回家，再去田里捉几条才够吃。”鸭子点了点头，于是，你拿两条，我要三条，没过多久就搬完了。 他俩又回来到一块田边。猫故意捂着肚子说：“朋友，你先下到田里去吧，我肚子很痛，我去上个厕所就来。”鸭子就下田捉鱼去了，猫却悄悄溜回家偷鱼吃。吃完了又回到田埂上问道：“朋友，捉得鱼了么？”鸭子说：“哎，泥鳅都钻到泥巴里头去了，难得捉咯！”过了一会儿，鸭子灰心丧气地回到田埂上来说：“肚子太饿了，先回去把那几条鱼分吃了再来。”花猫只好跟着鸭子回家，回到家发现鱼不见了，鸭子问花猫：“家里没有谁在啊，是谁偷吃了鱼呢？”猫瞪着眼睛说：“一定是老鼠偷吃的。”鸭子非常愤恨，东张西望，连耗子的影儿都看不到。才发现猫的嘴巴上粘有几片鱼鳞，这时它心里明白了，原来是猫偷吃了鱼。然后，故意说：“老朋友，饿得很呀，我们一起去河里捉条大鱼来吃个饱！”猫一听非常高兴，可又瞪着眼睛说：“我不会游泳，全靠你去捉哩！”鸭子说：“河鱼很大，凭我一个人怎么拿得动?你可以骑在我的背上，我带着你，等到捉得大鱼时，你就把它放到我背上，我再带着你游回岸上!”猫一心想着吃大鱼，就同意了。 他们走到一条河边，鸭子驮着花猫向河中间游去。在离岸不远的地方，猫便问：“朋友，你看见大鱼了么？快捉呀，这个地方深得可怕！”鸭子说：“前边有一条很大的鱼，快追哟！”说着，头一钻，脚一蹬，翻一下身就窜到水深的地方去了。猫慌得掉到水里去了。 鸭子见猫掉到水里去了，便游上了岸。猫在河里手忙脚乱的，还好离岸边不远，挣扎了半天，这才半死半活地爬上岸来。 自此以后，鸭子和猫不再做朋友了。鸭子在水里捉到鱼虾就立马吃掉，不拿回家；猫只在屋里捉老鼠吃，再也不敢去河里找鱼了。

　　 This Sunday is aspecial day.This Sunday is Susan"s Birthday, I am going hold a birthday for her. The following is my plan.1. Monday: Invite the friends come to join the Birthday party, and talk about for the performance for Susan.2. Tuesday: Go shopping to choose a gift for Susan3. Wednesdy: Go shopping to buy the adornment and foods for the party4. Thursday: Book a birthday cake for Susan5. Friday: Layout the party place7. Saturday: Dry run the performance and send the invitaion to Susan8. Sunday: Hold the pary for Susan and then we"ll go back home.