看图写话

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小兔过河看图写话故事一年级

二年级写话:看图写话:小兔过河怎么写 【二年级看图写话:小兔过河】 一天,一只小兔想到河对岸去拔萝卜。它蹦专蹦跳跳属地走到河边,突然发现河上的小桥不见了。它着急地说:“哎,如果能有一对翅膀那该有多好。”它难过地坐在了地上。 忽然,它看见一只大白鹅游过,它高兴极了,高高举起双手,大叫:“白鹅阿姨!我想过河,您能背我过去吗?”“可以啊。小兔,坐上来吧。”大白鹅游到河边,小兔高高兴兴地跳了上去。为了不让自己掉下去,还双手紧紧抱住大白鹅的脖子。白鹅驮着小兔顺利地过了河,游到了对岸。 小兔跳下大白鹅的背,高兴地说:“谢谢您,大白鹅阿姨!”“不用谢。” 小兔朝大白鹅挥了挥手,拔萝卜去了。 一年级看图写话图大像是怎么帮助小兔过河的求解答 一来天,阳光灿烂,小兔自想去小熊家玩,走着走着,忽然被一条波浪滚滚的大河挡住了它的去路,小兔没办法,伤心地哭了起来。 一只雪白的天鹅从远处悠闲地游过来,看见小兔在哭得这么伤心,关心地问:“小兔,你怎么了?”小兔把事情的经过告诉了天鹅姐姐,天鹅姐姐灵机一动,想到了一个好办法,说:“小兔,别着急,我来背你过河。”小兔听了天鹅姐姐说的话,高兴地又蹦又跳。小兔小心地跳到天鹅姐姐的背上,天鹅姐姐游啊游,终于到了河对岸,小兔跳到岸上,很感激地对天鹅姐姐说:“天鹅姐姐,真是太谢谢你了,要是没有你我就过不来了。“天鹅姐姐说:“不用谢,这是我应该做的。” 它们相互道了别后,小兔开开心心地往小熊家去了! 二年级下册看图写话小兔子过河 一天早上,兔copy妈妈叫小白兔去河对岸采蘑菇。小白兔来到河边,对着又深又宽的河发愁了。她自言自语地说:“河水这么深,河上又没有桥,我怎么过去呢?”这时,来了一只大象,它正准备舒舒服服地洗个澡。小白兔看见大象,就想出了过河的办法。小白兔有礼貌地对大象说:“大象伯伯,您能背我到河对岸去吗?”大象说:“好的,没问题,你上来吧!”小白兔连忙跳到大象的背上,对大象说:“大象伯伯,我们出发吧!”于是,大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。 小白兔连声说:“谢谢您,象伯伯!”小白兔跳了下来,采了许多又大又香的蘑菇。 二年级下册看图写话小兔子过河 一天早copy上,兔妈妈叫小白兔去河对岸采蘑菇。小白兔来到河边,对着又深又宽的河发愁了。她自言自语地说:“河水这么深,河上又没有桥,我怎么过去呢?”这时,来了一只大象,它正准备舒舒服服地洗个澡。小白兔看见大象,就想出了过河的办法。小白兔有礼貌地对大象说:“大象伯伯,您能背我到河对岸去吗?”大象说:“好的,没问题,你上来吧!”小白兔连忙跳到大象的背上,对大象说:“大象伯伯,我们出发吧!”于是,大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。 小白兔连声说:“谢谢您,象伯伯!”小白兔跳了下来,采了许多又大又香的蘑菇。 小兔过河看图写话图片 小抄兔过河 兔妈妈让小兔去森林里拔萝卜,小兔走着走着来到了小河边,小兔自言自语地说:“唉!怎么过河呢?”一只乌龟游了过来说:“小白兔小白兔,你怎么了?”“我想过河”小兔说。乌龟说:“让我来送你吧!” 小兔坐上了“小船”,“小船”开动了,不一会乌龟游到了对岸,小白兔感激地说:“谢谢你,小乌龟!” 小兔高兴地拔到了很多萝卜。 一年级(3)班 饶钎弦 小兔过河 一天,小兔家没有萝卜了。小兔想:“我没有东西可以吃了,得找些吃的。” 小兔出门找吃的。他来到了小河边,可他过不了河。这时,一只乌龟游了过来说:“小兔你是不是想过河?”小兔说:“乌龟伯伯,我是想过河,可是过不去呀?”乌龟就让小兔做到他背上把小兔送过了河。 小兔连声说:“谢谢您,乌龟伯伯,谢谢您乌龟伯伯。” 小兔高兴地拔到了二十个萝卜。 一年级(3)班 李 燕 老师的话:这是一年级下学期第四单元检测的看图写话练习,感觉刚起步的孩子们写的还算流利,用词也比较恰当,为鼓励同学们敢写、乐写,特将原文摘抄下来。希望孩子们看到老师的表扬满心欢喜! 二年级看图写话小兔子过河 一天,小白兔去采蘑菇,走着走着,看见一条大河拦住了去路,它自言自版语的说:“这么大的河,没有船权,怎么过啊?”这时,一只白鹅游了过来,小白兔说:“白鹅姐姐,你能把我驼到河对岸吗?”白鹅说:“好啊!”就这样,小白兔在大白鹅的帮助下渡过了河。 一年级下册看图写话小兔为什么要过河 一天清晨,小兔要去森林里采蘑菇 。走着走着,一条又长又宽的河挡住了 他的去路。这版可怎么办呢?小兔可权急坏 了。 正在发愁的时候,他看见乌龟爷爷 在河里悠闲地游着。小兔灵机一动说:“ 有办法了!”“乌龟爷爷,您能驮我过河 吗?”小兔有礼貌的问乌龟爷爷。乌龟爷 爷听到了喊声,连忙游过来说:“当然可 以。” 说着,小兔便跳到乌龟爷爷的背上 ,小兔坐在上面稳当极了!小兔说:“谢 谢您,乌龟爷爷!”乌龟爷爷笑着点了点 头。 到了河对岸,小兔跳了下来,站在 岸边,高兴地冲乌龟爷爷招手,说“再见 ,乌龟爷爷!”“再见,小兔!” 说完,乌龟爷爷转身便游走了,小 兔也高高兴兴地去采蘑菇了! 二年级小猪和小猴和小兔用木板过河看图写话 早上小兔在回家的路上看见小猪小猴完蛋!我想,你们玩可以吗? 小红说当然。你过来吧。小兔说我不能过来,因为这边没有桥。小红用绳子绑了绑树枝。就打成了一座桥。 一年级看图写话小兔和小羊在过河怎么写 一天早上,小兔子来到森林里拔萝卜,拔完一筐满满的萝卜准备回家。 可内是小兔被一条小河挡容住了去路。小兔实在没有办法只好坐在地上哇哇的大哭起来。这时小猫哥哥听见了哭声,急忙跑过来问:“小兔妹妹你怎么了?”小兔哭着说:“这条河涨水了我过不去,我回不去家了,该怎么办呢?”小猫听了安慰小兔说:“你不用着急,我来帮你想办法。”说完以后急忙跑回家拿了一个木盆和竹竿来,他让小兔坐在木盆里再用竹竿划过去,小兔划到对岸以后大声喊:“猫哥哥,谢谢你,猫哥哥,谢谢你!” 小猫今天非常高兴,因为他学会了帮助别人。 一年级下册看图写话小兔为什么要过河 一年级下册看图说话,小兔为什么要过河?这就是课文内容展示的,这都是经过审核的,并不需要去思考这个问题。

一年级看图写话指导:观察,想象人物语言

习作风向标小朋友们,看看图上,是什么时候?都有谁?他们在哪儿?在干什么?想一想她们在说什么?按一定的顺序仔细观察图画,看懂图意。将所编的故事练习写一写。 思路新导航 本次习作的主题是“观察,想象人物的语言”。图中主要的部分是妈妈和小女孩之间的故事。这一部分是这幅图的重点。我们写的时候要写具体。想象一下,他们之间会发生什么事?妈妈和小女孩会说些什么?还要学习合理想象故事情节,按一定的顺序把故事讲完整。 方法巧引导 一、谈话导入 同学们,春天到了,你有没发现身边有哪些花开了呢?你最喜欢哪种花?美丽的花朵是给大家看的,能不能摘下来独自欣赏,今天我们就说一说、写一写。 二、整体观察,练习说话。 1.看图写话大家已经不陌生了,让我们先来回顾一下学过的看图的方法。 2.学会按一定的顺序仔细观察图上的人物和景物,最后把人物和景物联系起来,用完整的语言表达出来。要关注人物的动作,如果是熟悉的事物,可以联系自己曾经做过的事情,来想动作。基本理解图意之后,要展开自己的想象,补充扩展画面。 3.观察图画的内容,弄懂图意。看看图上,是什么时候?都有谁?他们在哪儿?在干什么?想一想她们在说什么? 4.看图和观察客观事物一样,要有一定的顺序,可以由上而下、由远及近、由内到外。想一想,这幅图应该用那种顺序。 5.图中主要的部分是妈妈和小女孩之间的故事。这一部分是这幅图的重点。我们说的时候要具体。谁来说一说,他们之间会发生什么事呢?妈妈和小女孩会说些什么呢?请你想象一下。 6.小女孩听了妈妈的话后会怎样做?怎样说?妈妈和小女孩欣赏完美丽的花后,她们又会说什么呢? 7.如果大家都要爱护花草,保护环境,让我们的生活环境会更加美好! 三、理清思路,课堂写作。 把刚才同学们交流的内容再梳理一下,有条理的写下来。 习作训练靶 花儿好看不能摘 实验小学一年级11班刘炫辰 星期天的上午,天气晴朗,万里无云。  晶晶和她妈妈一起去公园里玩。公园里有凉停、石雕、假山,还有各重各样的鲜花。最引人注目的是开的茂盛的菊花了,它们像一个个金黄的小脸,尽情展示自己的美丽。一阵淡淡的清香随风飘来。菊花真是太美了,晶晶忍不住伸手想去去摘一朵。她想,回家插到花瓶里,满屋子都会有清香。这时,正好被妈妈看见了,妈妈摆摆手说:“这公园里的花只能看,不能摘,如果你摘一朵,她摘一朵,花儿不就都被摘完了吗。”晶晶听了妈妈的话,不由自主的脸红了。她对妈妈说:“妈妈,我知道了,花儿好看不能摘。”妈妈欣慰地笑了。夸晶晶是个懂事的孩子。  辅导教师:解燕燕 点评:小作者通过观察画面,通过语言动作的描写,让文章更生动。联系周围环境让我们感受到花儿美,心灵更美。结尾能和题目相吻合,让文章整体更统一。 花儿好看我不摘 实验小学一年级11班陈溪 秋天到了,小红和妈妈到公园游玩。公园里景色怡人,远处的凉亭,近处的假山,石雕,花坛……就像一幅美丽的画。 小红和妈妈边走,边欣赏美景,伴着微风,她们闻到一阵阵清香,就沿着香味往前走。花坛里盛开着五颜六色的菊花,有火红的、洁白、金黄、淡紫的……小红想:“今天是妈妈生日,我把这朵最大最漂亮的菊花摘下来送给妈妈她一定会非常开心的。”小红刚要伸手去摘,妈妈连忙跑过来拦住她说:“小红,花是给游人欣赏的,如果人人像你一样摘一朵,公园里的花就被摘完了。”小红听了,连忙收回了手,不好意思地说:“妈妈,我知道错了,以后再也不会乱摘花了。” 辅导教师:解燕燕 点评:小作者注重景物描写,情景交融,表达人物情感。故事情节展开自然,注重人物语言、心理描写,通过对话让我们感受到了人物心理的变化。

看图写话50字左右!一年级

一年级写话大全50字: 一天早上,鸭子告诉小鸡,在河对面新开了一游乐常小鸡说:“好想去玩啊!可是我不会游泳,怎么办呢?” 鸭子说:“这好办1说完鸭子

跳绳和小树一年级看图写话作文

看图写话是以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步。以下是我为大家整理的`跳绳和小树一年级看图写话作文相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。 跳绳和小树一年级看图写话作文 篇1 “18、19、20……”一天,小明正在院子里跳绳,跳得满头大汗,忽然听见“咔嚓”一声,他停下来到处看。 原来是不远处刚栽的小树,不知什么原因上半身折了,树枝和树叶痛的低下了头,这可怎么办呢?小明拿着跳绳低头着急的想。 他看见了手中的跳绳,突然想出了一个好办法,只见他先把小树扶直,接着用跳绳缠绕在小树断裂的地方,小树挺直了身子,像个战士笔直的站立在那里,昂起了头。 小明没有了跳绳不能继续练习,但是救了一棵小树的生命,心里美滋滋的,他唱着歌开心地回家了。 跳绳和小树一年级看图写话作文 篇2 一天,小明拿着跳绳兴高采烈地下楼去玩。小明来到公园,只见他手甩一下,脚也跟着跳一下,就按着这样的节奏,小明学会了跳绳,可是他跳着跳着,忽然发现旁边有棵小树快断了,他心想:这可怎么办啊,小树倒了,就会压到人! 哈哈,有了!我不是有一根跳绳嘛,用绳把快断了的地方绑住,不就行了。于是他用跳绳一圈一圈把小树绑牢。瞧,小树又像一个小士兵一样挺拔起来了!小明哼着小曲儿,高兴地回家了。

一年级看图写话、说话、作文技巧

  看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。学生写好看图写话是小学生打下良好写作基础的前提。下面是我为大家整理的一年级看图写话、说话、作文技巧,希望对大家有帮助。   一、认真看图,训练观察力   看图写话,看图是基础,因为低年级学生缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师或家长要在指导看图上下工夫。让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点,了解画面所反应的主要内容。   首先,要让学生明确观察目的,这样有利于他们集中注意力,克服由于年龄小所带来的观察随意性。任务必须具体,以利于学生有重点地进行观察。教师要善于运用看图写话教材中那些提示性的问题,培养学生观察的目的性。   其次,引导学生观察图时指导他们从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力;指导学生细致观察,合理想象,叙述图意。要弄清这是什么地方?什么时间?图上有谁?在干什么?   再次,要让学生有步骤地、有顺序地观察图画。就顺序来说:在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。一个人他怎么看就怎么说,怎么说也就怎么写。他如果看的没顺序,说的也就没顺序,这篇文章写下来就谈不上条理性。所以在低年级,培养学生按照顺序观察图画是非常重要的。   最后,在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。教师要让低年级学生先连续观察几幅图,因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。先把这几幅图连在一起看,把表达的大概情节抓住,有一个全面的认识,然后再一幅一幅具体细致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。   二、边看边想,培养想象能力   看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事。可以主要从以下两方面进行想象力的培养。   1、看图想象。   2、看图编童话故事。   看图编故事要从异字着手,培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时,要力求避鹦鹉学舌,要鼓励学生与他人想得不同、说得不同。如在教学《狼和小羊》这课时,让学生续写故事,鼓励他们展开想象,不要限于小羊被吃掉这一种结局。于是孩子们便想出了很多种情况,而且充满童真,富有童趣。有的是小羊被朋友救了,有的是小羊分散狼的注意力逃脱了,有的是小羊想方设法把狼引入了圈套   三、大胆表达,培养口头表达能力   低年级学生好奇、天真,求知欲强,善于模仿,好提问题,喜爱表达,思维形象具体,但表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来常是前言不达后语或重复罗唆,有时带有语病。在教学过程中,注意以下几点:   要求说得有头有尾,要遵循一定顺序。   要有基本内容,不要丢掉重点。   要分层次地说。低年级同学主要是形象思维,而且跳跃性很大,因此,他们表达事物时常常杂乱无章,所以在引导学生观察图画时,要教会他们按顺序的分层次,一部分一部分地看,教他们看细,看全,看深。在观察中除训练他们有序地看,还要训练他们有根据地想,有条理地说。总之,说话训练要有层次地进行,要大面积练习。   鼓励有独到之处的语言表达。   四、下笔成文,培养书面表达能力   1、写完整   低年级写话是为高年级写作打基础的。因此,在低年级的写话训练中,就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果,把话写完整。   2、写具体   学生到了二年级,已经具备了写完整活的能力,其观察、想象能力都有了发展提高。这时,就要在写具体如下功夫,指导学生重点写事物的主要情节,写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等,要抓住细节判断人物可能说什么,有什么心理活动,人与人之间有怎样的联系,使画面上的人物活起来。

如何教孩子看图写话一年级

应该从以下几点辅导孩子看图写话:①对于图画内容的掌握、②对于描述方法的掌握、③对于整体顺序的掌握。①对于图画内容的掌握:首先家长在辅导孩子的时候一定要注意,让孩子了解对于话题内容的掌握,而这种话题内容应该是有一种明确的认知,所以家长们没事的时候可以让孩子去表达一些对于看图写话内容的相关描述。②对于描述方法的掌握:孩子们一般对于整体的描述是有一个障碍的,这其实就是要求家长们在描述这个看图写话的时候要注意,一定要掌握好相关的描述方法。③对于整体顺序的掌握:一定对于图画上面有一个描述的顺序,具体顺序不能错,由大到小的描述方法不能错,不然的话后续会有落下很多的东西的可能性,所以描述顺序也是家长们应该教给孩子的内容。

一年级看图写话爸妈带小红上公园

星期六的上午,阳光明媚。小红的妈妈带他去公园里玩。小红走着走着看见一束菊花真漂亮,他想给栽下来,妈妈说不能栽下来,公园里花是让很多人欣赏他的风景,

怎么都快乐看图写话一年级

都快乐看图写话一年级如下:一年级看图写话作文篇1:盛夏的一天,烈日炎炎。乐乐热得满头大汗,在放学回家的路上,他一边走路—边哼着小曲,还时不时地东张西望。他走到一个花圃的拐角处,惊讶地发现了地上有一张五元钱纸币。他环顾四周一个人也没有,他等了一会儿,还是没人来。乐乐心想:“如果这五元钱给我,我就可以买一瓶汽水和一根冰棒,可以消暑解渴。但是,老师教导过我们,捡到钱要还给失主或者交给警察叔叔,不能据为己有。”他看见前面不远处的十字路口正有一位警察叔叔正在指挥交通。他飞奔过去,把捡到的五元钱交给了警察叔叔。警察叔叔表扬他:你真是个拾金不昧的好孩子呀!乐乐高高兴兴地回家了。一年级看图写话作文篇2:放学了,小明在马路上远远看见一张五元钱静静地躺在地上。他走过去弯下腰捡起钱,心想:这钱是谁的呢?丢失的人应该很着急,我还是等一会儿吧!过了一会儿,一个小妹妹边哭边好像在寻找什么。小明走过去关切地问:“小妹妹,你为什么哭?”小妹妹说:“妈妈给我买冰棒的五元钱弄丢了。”小明说:我刚刚捡到了一张五元钱,这钱是不是你的?小妹妹说:“是的,谢谢你小哥哥。”于是小妹妹拿着钱高高兴兴地去买冰棒了。小明回到家把事情一五一十地讲给妈妈听,妈妈表扬他说:“你做得对。”小明拾金不昧的精神值得我们学习。一年级看图写话作文篇3:一天,老猴带着小猴们来到了河边玩耍,忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树,上面结满了又大又嫩又水灵的桃子,它们馋得口水都流下来了。小猴子们都想吃桃,于是它们争先恐后地要过河上的独木桥,可桥很窄,只能容纳一只猴子通过。这时,小猴黑黑和小猴红红为了先过桥争了起来。黑黑用脚一踹,差点儿把红红踢下河去,幸亏小猴胖胖抓住了红红的尾巴。老猴一见,忙说:“孩子们,这样做很危险,大家要有秩序地过独木桥。”小猴们听了老猴的话,站成了一排,迈着整齐的步伐,一个一个地过了桥,来到了对岸。这时,小猴们飞快地向树上爬去,它们找最大的桃子吃了起来。老猴看着小猴子们一个个吃得津津有味,非常开心,高兴地笑了。

跳绳和小树一年级看图写话作文

看图写话是以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步。以下是我为大家整理的`跳绳和小树一年级看图写话作文相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。 跳绳和小树一年级看图写话作文 篇1 “18、19、20……”一天,小明正在院子里跳绳,跳得满头大汗,忽然听见“咔嚓”一声,他停下来到处看。 原来是不远处刚栽的小树,不知什么原因上半身折了,树枝和树叶痛的低下了头,这可怎么办呢?小明拿着跳绳低头着急的想。 他看见了手中的跳绳,突然想出了一个好办法,只见他先把小树扶直,接着用跳绳缠绕在小树断裂的地方,小树挺直了身子,像个战士笔直的站立在那里,昂起了头。 小明没有了跳绳不能继续练习,但是救了一棵小树的生命,心里美滋滋的,他唱着歌开心地回家了。 跳绳和小树一年级看图写话作文 篇2 一天,小明拿着跳绳兴高采烈地下楼去玩。小明来到公园,只见他手甩一下,脚也跟着跳一下,就按着这样的节奏,小明学会了跳绳,可是他跳着跳着,忽然发现旁边有棵小树快断了,他心想:这可怎么办啊,小树倒了,就会压到人! 哈哈,有了!我不是有一根跳绳嘛,用绳把快断了的地方绑住,不就行了。于是他用跳绳一圈一圈把小树绑牢。瞧,小树又像一个小士兵一样挺拔起来了!小明哼着小曲儿,高兴地回家了。

一年级小学注音版看图写话怎么写

作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受看图写话的时候要有三个要求: 1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。  然而,看图写话的过程又是一件十分困难的工作,那么,怎样才能提高孩子们的写话能力呢? 我认为激发孩子写话兴趣,教给孩子写话的方法,培养孩子写话的能力。可是,怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢?在教学过程中我是这样做的:  首先,平时让孩子们每天坚持写“我的话”。老师鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话等等写下来,这既是一个沟通的地方也是一种锻炼和巩固字句的方法。  其次,每天给孩子规定一个固定的阅读时间。多读,读多了写起来自然比较顺手。  第三就是多给孩子说的机会,特别是上课的时候,鼓励他们自由发表意见并多注意抓住课文中的一些关键词句让他们联系说话,不要求说得多么优美,尽量贴近孩子的生活,这个过程中老师要多示范并且多与他们交流。  第四就是要适时地告诉孩子们所谓写话就是把自己说过的话记下来而已,用文字表达日常的语句,通过一段时间的训练,说话与写句能力都有提高。  做好这些工作以后,老师就可以找一些孩子们感兴趣的图片进行练习了。在练习时就要针对具体的情况让学生明白看图写话一定要先仔细观察图片,要注意细节。我们在练习中还可以找几副稍不注意细节可能就离题的图片进行练习,学生只有经历了才会有记性的。

一年级看图写话学游泳【三篇】

  暑假到来了,天气特别炎热,我挎着心爱的游泳圈和姐姐去学游泳,浮在水中的滋味感觉很好。   我在水面上游来游去,东游游,西游游。高兴极了! 【篇二】   夏天的一个下午,太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了!小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈,有的还带着游泳帽-----,有的双臂撑开在大声鼓掌呢!为什么鼓掌呢?哈哈,不知道了吧,那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候,他们你传给我,我传给你,球一直没有掉到水里,玩得可开心了!   我也好想去玩一玩呀! 【篇三】   七月盛夏,天气炎热。火辣辣的太阳炙烤着大地,,一盆水泼到地上,干渴的大地马上就把水喝得干干净净。酷暑难当,我和爸爸决定去游泳馆学游泳。   我们来到泳池边,看着清澈的池水,我立刻感觉凉爽了许多。泳池里有许多的小朋友,他们在水中尽情地游泳,我心里羡慕极了。但想到深深的池水,我又害怕起来,站在池边不肯下水。爸爸鼓励我说:“男子汉,不要怕,相信你能行。”我抓着扶梯小心翼翼地来到水中,池水凉凉的,非常舒服,害怕的感觉一下子就无影无踪了。   爸爸先教我换气,他说:“先张嘴吸一大口气,然后把头扎进水里,像小鱼吐泡泡一样把气呼出,再把头从水中伸出来,就可以了。”我学着爸爸的样子,一次又一次地张嘴吸气,入水呼气,经过这样的反复练习,我终于学会换气了。   爸爸又教我游泳的动作,他告诉我说:“手臂伸直,然后划水,腿和手配合,连续做收翻蹬的动作。”我按照爸爸说的动作要领,克服各种困难,坚持练习,一下午的时间就学会了游泳。   “世上无难事,只怕有心人。”现在,我也可以像小鱼一样自由地在水里游来游去,心里非常高兴。游泳真是一件快乐的事情!

小学一年级的看图写话:过年了

小学一年级的看图写话:过年了 转眼间,一年即将过去。又是过年的时候,每个人的脸上挂著笑容,喜气洋洋。 爸爸在忙碌地挂著又大又红地灯笼,一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼,让它们聊地更欢。趁现在还早,我和妹妹一起去买了对联和福字,顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好,再把福字贴在大门上,调皮地我们还把福字贴在灯笼上,笑地大家合不拢嘴,顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物,准备过年走亲访友,不知道有没有我和妹妹的份呢?好,不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来,点上火,“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮,妹妹拉住不让放了。接着,又把烟花拿出来,妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外,“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声:“过年了,过年了!”我们一家都笑了。 新年到了,我很开心,因为又长大了一岁,在新的一年中,我要更加认真努力学习。 看图写话 小学一年级的题目 一天,妈妈带着小红来到公园玩。小红看到公园里的花很美,便伸手去摘。这时,妈妈走过来说“小红,花儿有生命,请你别伤害。”听了妈妈的花,小红把伸出去的手拉了回来。 小学一年级的看图写话 怎么评分 只要能写出来完整的句子 就是满分哦 因为一年级 教学大纲要求的是 字词关 如何教小学一年级的孩子看图写话 首先要教给孩子怎观察方法:什么时间,谁,在什么地方,做什么。 其次训练孩子把自己观察到的内容用一两句话表达出来。 最后训练孩子写。 孩子有了基础后,2年级可以适当进行想象训练:包括语言、心理、神态等内容。 小学一年级过年打扫的看图写话怎么写 过年了,小明一家打扫卫生。爸爸在拖地,妈妈擦玻璃,小明在给朋友们做贺卡。看他们家真干净,小明很高兴 如何提高小学一年级的看图写画 1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。 然而看图写话的过程又是一件十分困难的工作,那么怎样才能提高孩子们的写话能力呢?我认为激发孩子写话兴趣,教给孩子写话的方法,培养孩子写话的能力。可是,怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢?在教学过程中我是这样做的: 首先,平时让孩子们每天坚持写“我的话”。老师鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话等等写下来,这既是一个沟通的地方也是一种锻炼和巩固字句的方法。 其次,每天给孩子规定一个固定的阅读时间。多读,读多了写起来自然比较顺手。 第三就是多给孩子说的机会,特别是上课的时候,鼓励他们自由发表意见并多注意抓住课文中的一些关键词句让他们联络说话,不要求说得多么优美,尽量贴近孩子的生活,这个过程中老师要多示范并且多与他们交流。 第四就是要适时地告诉孩子们所谓写话就是把自己说过的话记下来而已,用文字表达日常的语句,通过一段时间的训练,说话与写句能力都有提高。 做好这些工作以后,老师就可以找一些孩子们感兴趣的图片进行练习了。在练习时就要针对具体的情况让学生明白看图写话一定要先仔细观察图片,要注意细节。我们在练习中还可以找几副稍不注意细节可能就离题的图片进行练习,学生只有经历了才会有记性的。 小学一年级看图写话:看报 有一天,爷爷起床了,他自言自语的说:“今天要看报纸。”他拿来一张报纸,走到大厅坐在沙发上开始看报纸。当爷爷看到小朋友学雷锋做好事的报道,爷爷开心地笑了。 小学一年级村居看图写话 二月里来是春天,一阵阵春风吹来,一场场春雨过后,草儿从泥土里偷偷地钻了出来,野花也悄悄地开放了,把大地妆扮地五彩缤纷,美丽极啦! 河堤上的柳树发芽了,柳枝随风飘扬,桃花争相开放,柳绿花红,美不胜收。 小朋友们放学后,三个一群,五个一伙,在草地上放风筝。各种各样的风筝在天空中翱翔。 看到这美丽的风景,这热闹的场面,小黄莺和小燕子都飞来凑热闹。 怎样指导小学一年级的学生看图写话课件 要先说再写,说是写的基础。写要注意写完整话。我是要准备二年级的看图写话大家可以一起讨论。 小学一年级看图写话怎么写? “看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号. 要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间) 2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察) 3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)

一年级下学期看图写话三个小朋友跳单绳

“叮铃铃----”下课的铃声响了。同学们推开门,像小鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场的左边,有两队同学正在进行乒乓球比赛,只见打乒乓球的同学们挥动着拍,瞪着眼睛看着球,来来回回打了三四个回合,也不分胜负。操....

课堂练习一年级下册看图写话,小猫和小狗

有一天,小猫在公园里玩足球,玩了一会又玩秋千,小鸭子在池溏里游来游去,小青蛙在池边呱呱的叫……忽然,天上下起了大雨,小狗看见小猫没带雨伞,在秋千上淋雨,小狗就赶快回家拿了两把雨伞。一把红色的自己打,另一把黄色的给猫。小猫看见小狗送伞来,就对小狗说:“谢谢你,小狗哥。你真好!”小鸭子们看见了,都一齐过来给小狗要伞,小狗说:“你们都过来吧,我们共同用一把伞。”小青蛙看见了,也呱呱地吵着要雨伞,小狗对青蛙说:“你在草丛里躲一会儿就行了。”小青蛙生气地走了。

一年级作文看图写话的技巧

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我整理的一年级作文看图写话的技巧,欢迎大家分享。    怎样看图写话   1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的`认识和感想。   2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。   3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。    教会孩子“一看、二想、三说、四写”。   1、看:指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。   比如单幅情景图时,可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么,有什么人或者动物,在干什么,你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察,可以是从上到下,从左到右,也可以从远到近,从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。   多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画,讲的是什么事。然后,逐一看每幅画,观察每幅画之间的联系,说说每幅画上有什么,人物在干什么。最后,这几幅图表达的是什么意思。   2、想:培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。   3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时家长要让学生善于说话、乐于说话。   4、写:抓住重点,写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物,事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。    如何提高孩子看图写话能力?    第一指导观察图画。   引导学生观察画面,看清其中的人和物,并按照一定的顺序,从上到下,从左到右,从远到近,,根据已有的人和物分析图意,知道图上反映了一件什么事。明白从画面上体现的思想内涵。    第二练习说话   根据所观察到的内容说一说,在说的时候让学生分清主次,抓住重点,并展开合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际,表达真情实感。    第三练习写话   在理解了图意的基础上,在学生有了语言表达的欲望基础上,让学生大胆创设故事情节,运用平时积累的好词好句合理运用到文章当中,使语言更生动形象,这样就达到了看,说和写的有机结合。

一年级上册看图写话图片大全

一年级上册看图写话图片大全 一年级上册看图写话图片大全,看图写话是一二年级语文一个很重要的内容,是小学中高年级语文写作基础关键所在,家长在辅导过程,一定要发现看图写话过程中哪些不足之处。下面是一年级上册看图写话图片大全。 一年级上册看图写话图片大全1 一年级上册看图写话图片大全2 一年级语文上册期末作文练习:看图写话 【第一篇】 一个阳光明媚的上午,小红刚刚写完作业,妈妈说:“小红,作业写完了吧?来妈妈带你去公园。”“太好啦太好了,”小红高兴地说,“妈妈我写完了,我们走吧。”就这样妈妈带小红去了公园玩。 小红来到公园一看,啊,这里真漂亮啊,简直就是“世外桃源”!小红走进这美丽的公园,来到一个花坛旁,看见有一朵美丽的菊花。小红跑过去,她想把娇艳地菊花摘下来送给妈妈。她刚伸出手去,就被妈妈看见了,妈妈立刻喊道:“小红,不要摘花。”然后妈妈走到小红身边,告诉小红说:“你不要把花摘掉,小花也是有生命的,你要是让它离开大地妈妈,它们多伤心啊!”小红听后马上把手缩了回来,不好意思地笑了笑对妈妈说:“原来小花也有生命啊,妈妈我错了,我不会再这样了。”妈妈听了小红的话,慈爱地摸了摸小红的头,夸道:“小红真是一个知错就改的好孩子,妈妈爱你!”小红对菊花说:“再见,小菊花。”然后和妈妈继续快乐地玩去了。 这个小故事告诉我们,要爱护花草树木,人人有责。 【第二篇】 有一个星期天的上午,是个万里无云的好天气。 文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山,还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目,她看了又看,文文想伸手去摘,可被妈妈看见了,妈妈说:“这公园里的花只能看,不能摘的,如果你摘一朵,她摘一朵,其不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话,不由自主的脸红了。后来,文文对妈妈说:“妈妈,我知道了,我以后再也不摘了。” 后来,她们高高兴兴的回家了。 【第三篇】 今天是星期天,天气很好,万里晴空飘着朵朵白云。早上七点钟妈妈就来到我的房间叫我起床,她说今天带我去公园玩,于是我很快就从床上爬起来了。吃过早饭后,我和妈妈来到了公园,公园里很多人,有的在放风筝,有的在做游戏,有的坐在草地上聊天。我和妈妈来到一个花坛边,我看到花坛里的菊花盛开了,在阳光的照耀下,很大很漂亮。于是我弯下腰想要摘一朵带回家,妈妈看到后马上叫我不要摘,她说:"爱护花草树木的孩子才是好孩子。" 【第四篇】 星期天的下午,我做完作业就和妈妈去东湖山公园玩。 一走进公园大门,我就看见道路两旁郁郁葱葱的柏树。和煦的阳光,透过稠密的枝叶洒落下来,成了点点金色的光斑,脚下的道路显得格外美丽。 我和妈妈顺着崎岖的山路往前走着。“哇!妈妈,你看那是什么花呀?”我飞快地跑了过去。“哦,原来是美丽的菊花。”有白色的、黄色的、紫色的……一朵朵、一簇簇,是那么的婀娜多姿。菊花散发出的淡淡清香是那么地沁人心脾。我忍不住伸手准备去摘一朵,妈妈看见了说:“花草树木也是有生命的,而且还能美化环境,所以我们要保护大自然,爱护环境。”我听了以后说;“妈妈,我知道了,我要争当保护大自然的小卫士。” 然后,我和妈妈手拉着手,又说又笑地玩去了。 一年级上册看图写话图片大全3 一年级上册看图写话【精选10篇】一 春天到了,柳树长出了嫩芽,在温暖的阳光下,柳树上的嫩芽渐渐长大。 在微风的吹动下,柳树姑娘多么像正在演出的芭蕾舞演员,看那轻盈的双脚,多像仙女下凡呀!再看那细细长长的头发,多像长发公主呀!真是人间仙女啊!看那些小柳树,就像是在给自己的兄弟姐妹们大喊加油呢!还有年纪的柳树也跟着跳了起来。柳树宝宝们也跟着扭动起来。还有些柳树叔叔在听着美妙动听的音乐,和风姐姐唱的歌。 小朋友们,你们看大自然的.音乐会是多么的精彩呀! 一年级上册看图写话【精选10篇】二 一天,小红和妈妈到公园里玩,公园里有高高的宝塔,有漂亮的假山,还有绿茵茵的树木,到处都是美丽的风景。 忽然,小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花,她赶紧对妈妈说:“妈妈,你看那边的菊花好美呀!我能摘一朵吗?”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说:“孩子,不要采花,公园里的花是用来观赏的,如果每人都来采一朵,那公园就不会这么美丽了。” 小红点点头说:“我明白了,以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。 一年级上册看图写话【精选10篇】三 一天,啄木鸟出去找吃的,看见大树爷爷生病了,全身长满了虫子,叶子都快掉光了,它赶紧飞过去问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我生病了,啄木鸟医生快帮我治病吧。”看图写话:啄木鸟医生 听了大树爷爷的话,啄木鸟二话没说,急忙落在大树爷爷身上,“笃笃笃”用它那又尖又硬的长嘴把大树爷爷身上的虫子一条一条地叼出来吃掉了。大树爷爷身上的虫子不一会儿就被啄木鸟吃光了,它的病慢慢的好了,脸上露出了笑容。大树爷爷连声说:“谢谢你帮我把病治好了,你真不愧是森林里的医生呀!”啄木鸟谦虚地说:“不用谢,这是我应该做的。”说完啄木鸟就展翅飞走了。看图写话:啄木鸟医生 大树爷爷又恢复了往日的健康,身体越来越强壮了,树叶长得更加茂密了。看图写话:啄木鸟医生 一年级上册看图写话【精选10篇】四 一天,啄木鸟看见树爷爷哭个不停。啄木鸟奇怪地问:“树爷爷,您为什么哭呀?”树爷爷难过地说:“我的身体里都是虫子。”啄木鸟说:“我来给您治病吧。”于是,啄木鸟用尾巴当椅子坐,用嘴左敲敲右敲敲,查到虫子在哪里,又用嘴伸进洞里虫子吃完了。 过了一会,树爷爷好多了,虫子全被啄木鸟吃完了。树爷爷说:‘谢谢你,啄木鸟。“啄木鸟头也不回地飞走了。 过了几天,树爷爷的病好了,又长出了嫩绿的叶子。 一年级上册看图写话【精选10篇】五 新的一年又到了,家家户户都贴上了大大的"福”字和火红的对联家家户户都穿上了崭新的衣服。小明家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地“喵描"叫. 小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"避里啪啦”的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭宇后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味. 这一天,小明一家都非常地高兴! 一年级上册看图写话【精选10篇】六 什么时候才会贴对联?那当然是春节来了的时候,家家户户挂着大红灯笼,弄得喜气洋洋的。 叔叔和婶婶带着小弟弟回家乡过大年,爷爷和奶奶也提早回来了,现在我们终于团圆了。晚上,我们家吃饺子,别人家吃卷饼筒。我们吃饺子是因为婶婶他们来自北方,我们就按北方的风俗来过年。吃饭的时候,我们说说笑笑,可开心了。不一会儿,我就吃完十个饺子了。我觉得这次的饺子比以往的"饺子好吃。 吃完饺子后,大家纷纷给我们发红包,然后我拿出烟花与弟弟、妹妹一起玩,那五颜六色的烟花真好看,今年过新年真快乐哦! 一年级上册看图写话【精选10篇】七 星期六的早晨,我打开窗户,窗外秋高气爽,气候宜人。我在家写作业,不一会儿就把语文作业写完了。然后,我请爸爸帮我检查。 爸爸看着看着,他慢慢地皱起了眉头,生气地对我说:“粗心了吧?做错题目了。”我拿过本子,认真地检查了一遍。真的做错了!我连忙把错题改了过来,不好意思地笑了笑,对爸爸说:“爸爸,我错了。” 以后,我一定要改正粗心的.毛病,努力学习,争取得100分。 一年级上册看图写话【精选10篇】八 在一个下着倾盆大雨的晚上,小红的病房传来一阵急促的敲门声,护士轻轻地打开门,原来是小红的三个同学,只见这三个同学浑身湿淋淋的,小红满带微笑地说:“你们来了,快进来,别感冒了,同学们脱下雨衣卦在衣架上,小丽拿了一个苹果,一边削,一边亲切地问:“小红,你好些了吗?”小红微笑地说:“好多了,谢谢你们的关心。”小刚拿起一本书,认真地给小红读了起来,有时还问小红听懂了没有。小丽拿起茶壶,小心翼翼地倒水递给小红,小红激动地说:“辛苦你们了,又给我补课,又照顾我。”小丽说:“没什么,我们几个用自己的零花钱买了些小礼物,请收下吧,祝你早日康复。”小红热泪盈眶,说:“谢谢你们,有了你们的关心,我很快就会好起来的。”最后,几个同学依依不舍地离开了。 一年级上册看图写话【精选10篇】九 放学了,小明和小红一起回家。 回家的路上,小明买了一个雪糕,撕开就把包装袋随手扔到地上。 小红看见了,弯下腰,捡起包装袋,说:“小明,不要乱扔垃圾,不然,这条小路就会有苍蝇飞来飞去了。” 小明一手拿雪糕,一手摸着头,不好意思地说:“对不起,我以后再也不会乱扔垃圾了。” 一年级上册看图写话【精选10篇】一十零 在这晴空万里、阳光明媚的早上,我们在老师的带领下来到动物园看猴子。 来到动物园,我趴在围墙外,朝里面看去。里面有个假山,有许许多多的小猴子在假山上玩:有一只猴子用尾巴在荡秋千,有一只猴子一只手拿着一个桃子,另一个只手好像在攀登假山;有的猴子坐在山顶上啃着手里的桃子看热闹,又得好像在对着观众笑,还有的在互相挠痒痒……最值得看的就是有一只猴子像一只雄狮子刚登到的山顶是在对着蓝天吼叫。 今天我们看到千姿百态的猴子,真是开心……

2020植树节看图写话一年级作文100字

  一棵树就是一座绿色工厂,片片枝叶都是快乐的音符,给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福。一年一度的 植树节 即将到来,一年级关于植树节的 作文 怎么写?下面是我给大家带来的有关植树节看图写话 一年级作文 ,欢迎大家来参阅。   植树节看图写话一年级作文1   蓝蓝的天空飘着几朵白云,小鸟在天上叽叽喳喳地 唱歌 。   青草地上有三个小朋友在植树。小红蹲在草坪上,双手紧紧地扶住小树苗。小黄一铲一铲地把土铲进树坑里。小刚一手提着水桶,一面回过头对小伙伴说:“我去提水!”   小兔蹲在地上吃草,鸽子在草坪上散步,它们好像在说:“这儿一定会越变越美丽。”   植树节看图写话一年级作文2   植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上山植树。我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的对小树苗说:"快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。"这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!   植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上山植树。我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的对小树苗说:"快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。"这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!   植树节看图写话一年级作文3   周末,小明和小红去公园植树,小明先挖了一个坑,再把小树苗栽进去,小红提来一桶水给小树苗浇下去,小明又给小树苗填了几锹土,一棵绿油油的小树苗就载好了,就像一个战士站在那里,小明和小红的脸上露出了满意的笑容。   植树节看图写话一年级作文4   万里无云的早上,小美和小力去植树。小力拿着铲子在泥土上挖了个坑,小力挖完坑,小力一边擦着汗,一边撑着铲子,说:“虽然种树很累,但是我很开心做这件事。”小美拿着水桶把水倒进小树苗的肚子里,小树苗的肚子饱饱的。小树苗对小力和小美说:“谢谢你们为我种了一棵树。”小美说:“这都是我们应该做的。”后面又来了一群小鸟,围绕着小树苗高兴地说:“你们俩做的非常棒。”植树完成了,我和小力一起开开心心地回家了。   植树节看图写话一年级作文5   风和日丽,万里无云的一天,小明和小红一起来到公园里植树。小明用铲子挖了一个坑,小明首先找了一棵强壮的柏树苗,然后又把柏树苗插进土里去。接着小红又提了一桶水倒进坑里,最后小明用铲子飞快地把土填好。小明头上一直冒汗,他用毛巾把头上的汗擦好了。他们把树植好后就开开心心地回家了。   过了几个月,他们来到公园,看到小鸟在小树上叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“谢谢你们!”他们非常开心。   植树节看图写话一年级作文6   阳光灿烂的一天,老师带我们去植树,在车上我的心情高兴的怦怦直跳,到站了,我高兴的下了车,我和小朋友手里提着工具,开始植树了,我们用工具把小树种好,帮小树施肥.浇水忙得不亦乐乎,下午我们要回学校了,在车上,我心里想着今天做了一件最有意义的事。   植树节看图写话一年级作文7   这天万里无云,春风拂面。丽丽在山坡上植树呢!她拿起铲子兴致勃勃地挖着树坑。树坑控好后,丽丽挑选了一棵小树种入树坑,又填了几锹土。填完土之后又给小树苗浇了点水。一棵绿油油的小树苗种好了。丽丽看着小树苗可高兴了。   这时一只美丽的蝴蝶飞过来对丽丽说:“你真棒,感谢你帮我们绿化环境。”她看着小蝴蝶说:“不用谢,这是我应该做的。”   植树节看图写话一年级作文8   3月12日的今天,万里无云,春风拂面。   小明和小英去公园植树,太阳当空照,小明和小英来到公园,他们看见百花齐放,百鸟争鸣。他们找了一块空地,小明开始兴致勃勃地挖着树坑,一个小树坑挖好了,他们挑了一棵小柏树,他们小心地把小柏树移入树坑,小明又挥锹填了几锹土,小英去挑了一权势水扑到小柏树上。他们虽然很累,介是他们心里是满意的。   植树节看图写话一年级作文9   一个星期天,天气晴朗,天空中飘着朵朵白云,小鸟们在天空中飞来飞去,白鸽子在草丛中找一些食物吃,小白兔们在山上吃青草。   红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗,亮亮拿着铁锹挖了个坑,明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说:“我来培土。”红红说:“我去提水给树浇水。”   他们三个人一边种树一边笑,今天植树节过得真快乐!   植树节看图写话一年级作文10   一天,小红给小明打了一个电话说:“小明今天下午3点去公园植树。要记得带铲子和小桶哦!”   下午到了,小红和小明一起来到了公园,那里碧空如洗,万里无云,小明挖好了一个树坑,小红精心挑选了一棵小柳树,小心地移入树坑,小明在填了几锹土。小红用水桶浇了几桶水,一棵绿油油的小柳树种好了像小姑娘一样美丽呀!   小鸟看见了叽叽喳喳地在唱歌,小柳树慢慢长大了,成为茁壮的大柳树,小红和小明看见小柳树非常高兴呀!   植树节看图写话一年级作文11   4月30日,这是一个春光明媚的日子,太阳红红的,像个大苹果。小花和小草百花齐放,鸟语花香,多么美丽啊!   小翼和小红提着水桶,拿着铁锹,神气地来到公园植树。他们干得可起劲了。瞧,小红来来回回的装水。小翼不停地在为小树松土,热得直擦汗。   他们正忙的时候,突然飞来两只小鸟,他们一抬头,看着那两只小鸟。小鸟在他们的头上叽叽喳喳的叫个不停,仿佛就像在说:“谢谢你们帮我们植树。”小翼和小红都很高兴。   从此,只要他们一有空就来松土,浇水。小树越长越高,长成了一棵笔直的大树。   植树节看图写话一年级作文12   3月12日是一年一度的植树节。   公园的天空中飘着朵朵洁白的云朵,真是个出来种树的好天气!小明带着种树的工具,小红扛着一棵小树苗,兴高采烈地来到公园里,他们看到了嫩绿的小草,五颜六色的小花,还有茁壮的大树。   小明左顾右盼,首先找到了一片又平又紧的草地,开始挖坑。小明卷起袖子,紧紧握住铲子,左脚躬起,使出九牛二虎之力地挖,不一会儿就出现了一个又大又深的坑。小红也没有闲着,她拿起了一棵树苗,小心翼翼地放进坑里,稳稳地扶正树苗。然后小明重新把土填回去,拍一拍土,踩踩实。最后小红到河边打来了一桶水,浇在树苗的周围,小树好像在咕噜咕噜地喝水呢!   种完了树,小明和小红累得满头大汗。小明拿着一块手帕去擦头上渗出的汗珠。这时,小鸟飞了过来,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你们又给我们搭了一个新家。”   植树节看图写话一年级作文13   一天,碧空如洗,万里无云的早上,小明和小兰去森林植树。首先,小明拿着铲子挖了大坑,然后小兰把小树苗种到大坑里埋土,接着小兰给小树苗浇水,最后一棵小树苗就种好了。小鸟飞来对小树苗说:“小树苗,你好吗?”小树苗回答说:“我很好。”小树苗对小明和小兰说:“谢谢你。”小明和小兰回答说:“不用谢。”小明和小兰就开开心心,高高兴兴地回家了。过了几个月,小明和小兰去森林里看小树,发现小树长大了,小明和小兰开开心心地笑了。 相关 文章 : 1. 关于植树节的作文600字 2. 植树节的优秀作文400字 3. 关于植树节的优秀作文 4. 关于植树节的600字作文 5. 关于植树节的作文400字

一年级看图写话,图片是在马路上踢足球。

我和小伙伴们来到了马路边,我们决定在这里踢足球。我拿着足球,一扔就滚了出去。小伙伴们跟着我一起追过去,争夺足球。我们在马路上来回奔跑,踢球和嬉戏,好不开心。但是,我们得小心一点,不要妨碍到过路的车辆。趁着天还没黑,我们玩了很久,回家感觉真的好累,但也非常的开心。

一年级下册全部看图写话

范文1:一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞,急得团 团转,到处找不到避雨的地方。范文2:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:"祝贺你们取得了胜利!"范文3:小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴地回家了,妈妈知道了,称赞小白 兔:"你真是一个聪明的孩子"!范文4:叔叔看到了,转过头来大声说道:"谢谢你,小朋友!你真是一位有爱心的好孩子!"胸前的飘扬的红领巾好像也在说:"你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!"范文5:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。范文6:你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!范文7:走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难地走着。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。范文8:星期六的早上,阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。范文9:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。范文10:我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天叽叽喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。范文11:一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。范文12:这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了,他们叽叽喳喳地唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”

全部一年级的看图写话荷叶上坐着两只青蛙

全部一年级的看图写话荷叶上坐着两只青蛙 “啦啦啦,啦啦啦, 我是快乐的小青蛙,......” 小青蛙唱着美妙动听的歌曲,吸引来很多很多可爱的小动物,也有小鱼和蝗虫。 在池塘里,有一只青蛙坐在荷叶上,张大嘴巴,正在唱着动听的歌,“啦啦啦,啦啦啦......”。小鱼听到美妙的歌声,在荷叶下伴舞,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西;蜻蜓听到动听的歌声,陶醉了,忘记飞行,“噗通,噗通”掉进池塘里;有两只青蛙正在练习跳水...... 在稻田里,青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食,青蛙妈妈张大嘴巴,对着蝗虫,突然伸出长长地舌头,就抓住了一只大蝗虫。有一只小青蛙已经学会了,正在捉蝗虫;还有一只小青蛙跳起来,伸长舌头,正在仔细的学习;有三只小青蛙正在等,认真的看着妈妈。 “......我是快乐的小青--蛙”。 全部一年级的看图写话 一天,小明正走在路上,突然感到后背一阵疼痛,好像被什么东西打到了,他转过头一看,原来是一个足球。这时,小刚急忙赶上来,连声说:“对不起!对不起!我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚,说:“没关系。”小明转身就走了。刚走不远,就听到小刚在后面喊:“请等一等!”小明很奇怪,转身问:“请问还有什么事吗?”小刚气喘吁吁地赶上来,说:“刚才的球把你的衣服弄脏了,让我帮你把衣服上的土拍干净!”说完,小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说:“谢谢你!”小刚说:“不用谢,这是我应该做的!” 一年级两只青蛙的看图写话 河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴奋得边跳边喊:"兄弟们,我来了!"小青蛙游呀游, 游到了荷叶边.看绿色的荷叶,像一把大伞.粉红的荷花在水中插著,微风轻轻地一吹,荷花来回摆动.好像正在跳舞的少女.荷叶上蹲著一只只青蛙,青蛙们说:"快上来吧,小弟弟."小青蛙跳到了荷叶上.它们呱呱呱,呱呱呱的唱歌.小青蛙说:"这里的水真清啊!这里的叶真绿呀,荷花多美啊!"青蛙们说:"走,我们去捉害虫吧!"小青蛙跟着兄弟们来到了田里.小青蛙看到了一只害虫,就后脚一蹬,前脚一跳,猛得扑过去.伸出长长的舌头,用力一卷,把害虫卷进自己的嘴巴里. 一年级看图写话燕子、柳树、青蛙、荷叶、蜜蜂 吹绿了柳树。 同学们有的看到了小溪里的蝌蚪, 吹红了桃花, 吹来了燕子, 吹醒了青蛙,有的听到了柳树上鸟儿的 歌唱,有的闻到了丁香花的清香,还有的 …… 同学在美丽的 公园里玩得真开心呀春天来了 春天真是个万物复苏。瞧,春风 一吹、生气勃勃的季节 青蛙,荷叶,碧绿,呱呱,唱歌,高兴,一年级看图写话 一年级是吧,不能用太多好词以免老师看穿 池塘可美了,好多青蛙蹦上碧绿的荷叶呱呱唱歌,小朋友听到可高兴了:夏天来了! 两只青蛙看图写话2年级 小河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴奋得边跳边喊:"兄弟们,我来了!"小青蛙游呀游, 游到了荷叶边.看绿色的荷叶,像一把大伞.粉红的荷花在水中插著,微风轻轻地一吹,荷花来回摆动.好像正在跳舞的少女.荷叶上蹲著一只只青蛙,青蛙们说:"快上来吧,小弟弟."小青蛙跳到了荷叶上.它们呱呱呱,呱呱呱的唱歌.小青蛙说:"这里的水真清啊!这里的叶真绿呀,荷花多美啊!"青蛙们说:"走,我们去捉害虫吧!"小青蛙跟着兄弟们来到了田里.小青蛙看到了一只害虫,就后脚一蹬,前脚一跳,猛得扑过去.伸出长长的舌头,用力一卷,把害虫卷进自己的嘴巴里. 有一天,小青蛙想到了大青蛙还闷在井里,就对兄弟们说:"大青蛙还在井里,我们去叫它也爬上来吧," "好!"兄弟们说.然后,兄弟们跟着小青蛙来到了那口井边,对着进口大声的说:"大青蛙,你也上来吧,外面一点危险也没有."大青蛙揉揉眼睛,伸伸懒腰,看见那么多的兄弟叫它出来,就说:"兄弟们,你们等著,我会爬出来的."然后,大青蛙爬呀爬,跌下来,又继续爬.爬呀爬,爬呀爬.大青蛙也终爬出了进口.从此,大青蛙和兄弟们一起唱歌,一起捉害虫,过上了幸福的生活. 青蛙在荷叶上看图写话 一天,小明、小红和小刚来到河边,他们看见大大的荷叶上有一只青蛙,他们在想如果我们是青蛙该有多好啊!可以自由自在的跳来跳去,还可以跳进河里自由自在的游来游去。 夏天的一个周末,小美、淘淘和飞飞去公园里玩,他们来到荷花池边坐下了。荷花池又宽又大,里面的荷叶又绿又圆,荷花粉红粉红的真漂亮! 飞飞说:“上个月我在荷花池里捞了几只小蝌蚪,小蝌蚪本来在荷花池快活地游来游去,但是我太喜欢它们了,就把它们捞起来放到瓶子里,可是蝌蚪在瓶子里失去了自由,好可怜。所以我就把它们放回池子里去了。现在荷叶上这只大青蛙可能就是这些小蝌蚪中的一个,它长大了,变成一只呱呱叫的大青蛙。” 今天早晨下起了大雨,小青蛙在玩来不及躲。它就摘下一片荷叶当雨伞,又跳到另一片荷叶上。这下小青蛙一点儿也淋不到雨了,小青蛙心里很得意,想着想着,笑起来了,眼睛都眯成一条缝了。 一年级看图写话图片是青蛙荷花 夏天里一个炎热的下午,有一个名叫拉拉的小男孩,他戴着红色的帽子、穿着绿色的小背心和红色的裤子,坐在池塘边绿色的草地上喝着清凉的水,不过他喝了水后还是觉得非常非常热,他瞪着眼睛、张著嘴巴,好像在想,青蛙们在议论什么呢?池塘里长满了荷叶和荷花,有些荷花还在低着头打扮自己呢!三只青蛙跳到两片荷叶上,有两只青蛙在议论著:“那个小男孩在干什么呀?他手里拿的瓶子到底装的是水还是饮料啊?它一定很好喝!”拉拉旁边的大树上有一只蝉,它正在唱歌,歌声真美妙啊!我真想用录音机把它的歌声录下来,送给生病了的孩子听,这样的话他们一定会很高兴,就会更快地好起来啦!夏天的池塘真美啊,我喜欢夏天!

一年级看图写话

一年级看图写话范文(4篇) 一年级看图写话范文1   看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出高水平的句子,能为中、高年级的作文打下基础。从每次单元考试和平时的练习中,学生在看图写话这题中失分比较多。有些学生存在看不懂图,写不出话来;有的学生写出的话呆板没有生气,表达不太清楚,缺乏条理等问题。所以,在本次复习阶段,我狠抓训练学生看图,训练学生说话、写话。    学生在看图写话中存在的问题:   1、看了图以后,不知道图上是什么内容,写不出来。   2、虽然看懂了图的大意,但写出的话像一潭死水,没有生气。   3、写出的话语无伦次,表达不清楚。   针对以上情况,在本次写话复习课上,我除了继续充分调动学生的写话兴趣之外,特别注重训练学生写通顺的句子。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制,写话训练时,要求不能过高,无论写得好与坏,只要通顺就可以了。消除畏难情绪,树立自信心。另外,训练学生写具体生动富有个性的话。    本次的教学目标:   1.仔细观察图画,看懂图意,   2.学会按“什么时候,谁在哪里干什么”的句式说一完整的话。(重点)   3.引导学生掌握“开头空两格,标点符号占一格” 的基本格式,学会用两三句话写出图画的内容。(难点)    在教学过程    一、词语导入。   引出看图写话的四大法宝:时间 人物 地点 事件    二、句式训练:早上,同学们教室里早读。    三、指导学生观察图画   1、让同学们用“什么时候,谁在哪儿干什么”连起来说一句话。   观察要有一定的顺序。教会学生从总体到部分再到总体的观察顺序。先从上到下,从下到上;从远到近,从近到远;从左到右,从右到左;从中间到两边。   2、引导学生用“有的?有的?还有的”说一段话   完成写话并注意书写的格式:开头空两格,标点符号占一格。。    四、学生独立写话。   先让学生带上写话的法宝及观察图的顺序(从上到下)再注意写话的格式完成这幅图。    五、讲评学生习作。   1、投影展示学生习作(好差各一篇)   2、集体评议。   3、学生修改自己的习作。。   不足点:   1、语文素养不够,书写出现错别字“步”   2有的?有的?还有的小朋友中的`小朋友不能这么说没有点出来。   3生齐答的形式较多,多给生个性化的空间   4在局部描写时,能过抓住一两个重要的画面进行详写。   5在展示生的习作时,要进行比较,让生能更直观的感受到优秀作品。   优点:   1整堂课能目标清晰,抓住要素,场面描写,整体描写。   2 从词语到句式再到段,由简单到难,步步引导,从说话到写话。   3 能够指导生按一定的顺序观察图,生的习惯很好,很配合。   4生写完之后,让生自己读三遍,自我检查,让生自己去发现问题,这是对学生中年级和高年级学习写作做很好的铺垫。   5在写第二幅能够让生读三遍题目,找出写话的法宝。   通过复习阶段的看图写话教学,我深切感受到“看图写话”是低年级学习写话的一种重要方式,只要我们语文老师在低年级持之以恒不断激起学生的写话兴趣,引导学生有方法、有步骤地进行写话,学生的写话水平一定会在原有基础上得到提高,综合素养一定能更上一层楼。 一年级看图写话范文2    种树   今天阳光明媚,小刚和小丽一起在公园里种树。他们把种树的坑挖好了后,就先放了一棵树苗,然后小刚培土,小丽浇水。过了一段时间,小刚和小丽一起种的小树苗已经长高了,绿油油的叶子,看起来真漂亮真挺拔!   树可以美化环境,我们要爱护花草树木! 一年级看图写话范文3   大家好!我今天做的这节课是一年级《看图写话》的期末复习。   看图写话是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一,为了训练学生的语文综合运用能力,并且和中年级的语文写作相衔接,从低年级就要逐步开展一定的写话训练。。   因为这是一堂复习课,学生已经掌握了“谁 干什么”的句式,这也是我们期末复习的重点,结合学生的已知,我设计了如下的教学步骤:   1 以连一连的形式帮助学生复习巩固“谁 干什么”的句式。   2 以填一填的形式,让学生根据给出的提示把句子写具体,层层递进,提高难度,让有能力的学生尝试用“什么时间 谁 在什么地方 干什么”的句式把句子说具体。一般学生掌握“谁 干什么”的句式就达到了看图写话的基本要求。同时,我结合大纲的要求让学生初步学会使用句号和逗号。为每一位学生都创造了可发展的空间。   3 以写一写的形式,让学生进行看图写话的训练。因为这是一节复习课,所以让学生在说的基础上去写,然后去检查,教给他们看图写话的方法,也培养了学生逐步养成检查的习惯。由于这是复习课,每个环节我都让学生进行总结,在教师的指导下,复习巩固看图写话的方法。最后由学生自己小结的基础上,本着学有所得,学为所用的原则,帮助学生编了一个小儿歌,让学生在写作中正确、巧妙的运用。   通过这次的做研究课,我的教学理念有了的转变,课堂实践能力得到了提高。下面我就结合刚才这节课,谈谈我的个人体会。   我先谈谈我感觉几处成功的地方:   1 进入填一填的练习后,我利用提示语的方式让学生把句子补充完整,通过比较第一二句话,让学生知道用上“在什么地方”使句子更加具体了。再通过引导启发,由学生说出,句子的开头还可以加上“什么时间”就更加的具体了。因为学生掌握的时间只是局限在“早上”,“中午”等等,我给出了在“语文课上”,又引导学生自己来说。其中一个学生回答了“数学课上”,我及时通过引导让学生注意到图上小朋友看的是一本语文书,让学生进一步巩固要“仔细观察”的概念,同时让学生明确想象要合理。   2最后,在观察、交流的基础上,让学生去试着写出一句话。我就“仔细观察”这个要点给出了一句话:早上,明明和小文在院子里下象棋。让学生自己来发现其中的错误,图上实际是两个小朋友在下围棋。进一步培养了学生观察的能力。   3本着“学有所得,学为所用”的原则,我给学生设计了一个看图写话的小儿歌,强化了看图写话的方法,也变于学生的记忆和运用。   在这节课上,我也出现了很多问题:   1例如,刚才我提到的,在观察看语文书这个环节时,我应该在学生说出“数学课上”以后,当时就让学生再来说一说,然后让其他学生认真听,由他们自己去发现其中的错误,引导学生要“仔细观察”的同时,还要想象合理。   2在观看课件的过程中,我发现自己多处都出现了“那么”的口头语。在今   后的教学中,应该刻意的去发现,改正,使得自己的语言更加的简洁、精练。   3评价学生的时候应该在充分给予肯定的基础上,对其他学生提出更高的要求。我评价仅仅是“你真棒”,“你回答的真好”等,没能说出好在什么地方,就显得评价的语言过于单调,缺乏新意。   我是第一次尝试这样的研究课,实践经验不够丰富,还有很多的不足之处,也希望在座的各位老师给我提出意见,帮助我进步。最后,在这里我还要感谢给予我大力帮助的简主任和田恬老师。谢谢大家! 一年级看图写话范文4    让座   有一天,小明去坐车。她看见了一位老态龙钟的老奶奶,柱着一根拐杖,于是就起身让座。   小明说:“老奶奶,这个座位让给您坐吧!”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”小红说:“不用谢,尊老爱幼是中华民族的传统美德。”站在旁边的叔叔也赞不绝口。

一年级看图写话

一年级看图写话在马路上踢足球, 一年级看图写话,图片是在马路上踢足球,怎么写? 1、早上,小明和小红在马路上路踢足球; 2、不小心,小红把球踢到了马路中央了,小明想去捡; 3、小红说:“不能去,太危险了。”小明不听话,就冲向马路中间去拿足球; 4、小红生气地说:“我下次不跟你玩了。”突然,一辆汽车冲过来,来了个紧急刹车。驾驶员下车说;“小朋友,你们在马路上踢球是不对的,因为会撞到车,还会摔倒的。” 5、 听了叔叔的话,小红和小明连声说:“对不起,对不起,我们以后不会了。” 6、 这个故事讲了一个道理:在马路上要注意安全,不能玩球。 一年级踢足球看图写话 一天,小明的老师组织他们班踢足球.他们分成蓝队和红队,他们在操场上你争我夺,他们踢的很开心.忽然,红队的小军猛的一脚,球马上就要进门了,蓝队的小明想拦住球,可是小军那一脚实在太猛了,根本拦不住,球进了.同学们都欢呼起来了,他们说:"小军.小军你真棒."小军也露出了满脸的笑容. 1、认真看图,培养观察力。在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。作为低年级学生在观察多幅图的时候,不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。教师要让他们先连续观察几幅图,因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗?看图也是。先把这几幅图连在一起看,把表达的大概情节抓住,有一个全面的认识,然后再一幅一幅具体细致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。 2、边看边想,培养学生的想象能力。看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事。为了培养学生的想象能力,看重“想”这一环节。 3、大胆表达,培养学生表达能力。在说写训练中,要求学生准确、有中心、有合理的看图,启发学生大胆思维、想象、表达,还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。 4、引导学生课外阅读,为写话打基础。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时,尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。激发学生读书的兴趣,满足学生的表现欲,让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。 踢足球看图写话一年级 星期六,一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。到了球场,他们分成了两队,各自换上球衣。 开始比赛了,蓝队的五号抢过球,把球传给了七号,七号没接住,球溜到了红队二号的脚下。二号飞起一脚,球飞到了球门的框上,又反弹了回去,正好砸在一个运动员的头上。那个小孩的头流血了,十几个小朋友把他送到了医院。 从此,他们再也不敢踢足球了。 一年级下册看图写话过马路踢足球劝说 早上,小明和小红在马路上路踢足球。不小心,小红把球踢到了马路中央了〈小明想去捡《小红说:“不能去,太危险了。”小明不听话,就冲向马路中间去拿足球。小红生气地说:“我下次不跟你玩了。”突然,一辆汽车冲过来,来了个紧急刹车。驾驶员下车说;“小朋友,你们在马路上踢球是不对的,因为会撞到车,还会摔倒的。” 听了叔叔的话,小红和小明连声说:“对不起,对不起,我们以后不会了。” 这个故事讲了一个道理:在马路上要注意安全,不能玩球。 二年级看图写话不能在马路上踢球 星期六的早晨,小明吃过早饭就拿着崭新的足球去超市旁踢足球。 玩著玩著,小明看见小红来了,就开心地说:“你陪我一起玩足球吧。”小红爽快地答应了。他们踢呀踢呀,玩得开心极了!忽然,小红的妈妈来了让她先喝了水再踢足球,小红急忙忙地喝完水,又开始踢球了。不一会儿,球突然被踢到了马路的中间,这时一辆小轿车开过来。小红连忙拉住小明的衣服,不让他去捡球。小轿车司机连忙停住车,抚摸著小明的头,耐心地说:“小朋友,你以后别在马路上玩了,人的生命只有一条,不会再有第二次生命了。” 说完,司机叔叔就开车走了,马路上留下了小明伤心的身影。 _一年级看图说话小朋友在马路上踢球 马路不是足球场,小朋友们在马路上踢球十分危险,还是去操场踢吧。 一年级小猪小兔踢足球看图写话范文 今天是个不错的天气! 小兔、小猴和小猪高高兴兴地练习踢足球,可是小兔三心二意的,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,结果一个球都没踢进去,而小猴,小猪却一心一意地踢球,每次都能射进。 不一会儿,小兔跑过来问小猴、小猪,说:“你们为什么每次都能踢进球,而我一个都没踢进去?”小猴、小猪说:“只有一心一意地做事才能成功。” 小兔听了脸都红了,然后专心地踢球,终于踢进了几个球,心里可真高兴啊! 看图写话在马路上打网球 一天下午,小天和妹妹在马路边踢足球。足球跑到路中央,小天正要跑过来拿球,不远处有一辆小汽车朝这里开了过来!她的小妹妹伸手拉他的胳膊说:“哥哥别跑了,汽车来了!”可是小天已经跑到马路上了。只听到“吱”的一声,司机一个急刹车,小天吓得出了一身冷汗。 马路上很危险,不能在马路上玩。

一年级看图写话三则

知错能改 一天早晨,小华去上学。他一边唱歌,一边吃香蕉。吃完后,小华随手把香蕉皮往地上一扔,头也不回,只管自己上学了。 这时,一位小弟弟走过来,他一不小心,踩到香蕉皮上滑倒了,只见他摔了一个四脚朝天,他疼得泣不成声。一位大姐姐看到了,连忙跑过去,把他扶起来,安慰道:“小弟弟,别哭了,你是最勇敢的孩子。”还没走多远的小华看到小弟弟踩到自己扔得香蕉皮上滑倒了,羞愧地低下了头,他连忙走过去对小弟弟说:“对不起,我再也不乱扔垃圾了。”说完,他把香蕉皮捡起来,扔到垃圾桶里。垃圾桶仿佛笑着对他说:“知错就改还是好孩子。” 知错就改 有一天,小佳在去培训班的路上走,边走边吃香蕉。他很着急,因为马上要硬笔考试,所以小佳把香蕉皮随手丢在地上,只管自己走了。这时,一位小弟弟踩到了小佳丢的香蕉皮上,只见他摔了个四脚朝天,他疼得站不起来了。一位阿姨看见了,连忙把小弟弟扶起来,安慰道:“你是个男子汉,不能流眼泪。”还没走远的小佳看到了很惭愧,低下了头,他走过去连忙对小弟弟说:“对不起,我下次不会这样做了。”她又赶紧把香蕉皮捡起来,扔到了垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错就改,还是好孩子。” 知错能改 一天, 小明在陈爷爷的家门旁边踢球。 小明一不小心,把球踢到了陈爷爷家窗户上,玻璃被打破了。小明站在陈爷爷的家门口,低下了头。陈爷爷问小明说:“小明,谁把我家窗户的玻璃打破了?”小明低着头说:“是我,对不起,陈爷爷。”陈爷爷摸摸小明的头说:“知错能改,还是好孩子!”

[一年级语文看图写话] 一年级踢球看图写话

一年级语文看图写话图片(二) 1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。 2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。 4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写 5、看图写话 6、看图写话。 7、仔细看图,能看懂图意吗?用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。 8、想想这是什么季节?图上都有些什么?猜猜小朋友在看什么?写下来。 9、看图写话。 10、看图写话。 一年级语文看图写话图片(一) 1、图上都有哪些人?他们在做什么呢? 2、看图写故事。 3、仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说,再把它写下来。并起个题目。 4、看图写话 5看图写话 要求; 仔细看图,图上有谁,他们分别在干什么?请你以《春天的早晨》为题说一说。 6看图写话 7、看图写话 仔细看图,想一想:图中的小朋友,送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,会怎么说? 8、说写我都行 1、春天到了,观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的春天写下来,和大家交流一下。 2、小朋友,相信你平时是自己的事情自己做的,请你选一件自己做的最棒的事情,写一写。可别忘忘记动词,把事情的过程写清楚哦! 二 一年级看图写话图片 一、看图填空: 图上有__________、 ____________和___________,多美啊! 二、看图填空: _______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“______________________ _________________________________________________ ” 三、看图填空: 放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。 四、看图,谁和谁在什么地方?干什么? 五、看图,请写明什么时间?有谁? 在什么地方? 干什么? 他们在干什么? 六、请你 仔细看图,写两三句话。 七、请你仔细观察,这是什么季节?谁哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 在 八、请你看图,发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ 九、看图,写了一件什么事?你会想到什么? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 写话。 1、课文《 棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子,做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事,说给大家听,好吗? 2、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后,会怎么想,怎么说,怎么做呢?请你试一试,把故事编下去! 3、这学期我们又有了哪些进步? 4、 小松不小心把家里的花瓶打碎了,他如实地告诉了爸爸,却被爸爸打了一顿,如你是小松,你该怎么做呢? 5、请你根据画面的内容,想象小鸭子在干什么?鸭妈妈在说些什么?编一个小故事《小鸭子学游泳》。 6、仔细看图,说说发生了什么事? 1. (一年级)拼音练习【练习题】 写出注音: 好( ) 音( ) 拉( ) 朋( ) 乐( ) 小( ) 友( ) 家( ) 来( ) 一( ) 我( ) 牛( ) 园( ) 风( ) 儿( ) 三( ) 千( ) 你( ) 花( ) 排( ) 鸟( ) 2. (一年级)古文猜谜【看图说话】 猜一猜,这几个古文字念什么?或者说一说它要表达的意思。 这几个字就是“象、龟、虫、鼠、口、目、舟、木”。第三个本意是“毒蛇”。上端是尖尖的头,下面是弯弯的虫身。后来指一般的虫子。 3. (一年级)蔬菜漫谈【看图说话】 请向大家介绍一下,你最爱吃什么蔬菜,为什么。 4. (一年级)词语搭配【练习题】 连一连 1. 笑声 哈哈哈 2. 鼓声 叭叭叭 3. 喇叭声 滴滴答 4. 哭声 咚咚咚 5. 汽车声 哇哇哇 5. (一年级)昂然春意【看图说话】 6. 看图写话

一年级语文练习6看图写话

周末到了,天气晴朗,同学相约去公园游玩。啊!公园真是太美了,一座座连绵起伏的群山,山下面有一排漂亮的房子,中间还有一片小湖。两边的花丛里开着各种各样的鲜花,同学们有游泳的、划船的、数蚂蚁的、捉蝴蝶的,还有观察植物和大自然的……他们玩得真开心啊!

学游泳一年级看图写话

【篇一】   一天,小鸭们和鸭妈妈想下河游泳,它们就上路了。在到河边的路上,它们像个不倒翁,到了河边,它们就扑通扑通地跳了下去。它们游呀游,忽然一只小鸭发现了两条鱼,那只小鸭扑通钻到水里去了,小蝴蝶刚从上空飞过说:鸭妈妈你的孩子被水卷走了!鸭妈妈说:没事,小鸭只是下水捉鱼去了。鸭妈妈的话刚说完,小鸭就从水里钻出来了,嘴上还衔着两条小鱼。 【篇二】   七月盛夏,天气炎热。火辣辣的太阳炙烤着大地,,一盆水泼到地上,干渴的大地马上就把水喝得干干净净。酷暑难当,我和爸爸决定去游泳馆学游泳。   我们来到泳池边,看着清澈的池水,我立刻感觉凉爽了许多。泳池里有许多的小朋友,他们在水中尽情地游泳,我心里羡慕极了。但想到深深的池水,我又害怕起来,站在池边不肯下水。爸爸鼓励我说:“男子汉,不要怕,相信你能行。”我抓着扶梯小心翼翼地来到水中,池水凉凉的,非常舒服,害怕的感觉一下子就无影无踪了。   爸爸先教我换气,他说:“先张嘴吸一大口气,然后把头扎进水里,像小鱼吐泡泡一样把气呼出,再把头从水中伸出来,就可以了。”我学着爸爸的样子,一次又一次地张嘴吸气,入水呼气,经过这样的反复练习,我终于学会换气了。   爸爸又教我游泳的动作,他告诉我说:“手臂伸直,然后划水,腿和手配合,连续做收翻蹬的动作。”我按照爸爸说的动作要领,克服各种困难,坚持练习,一下午的时间就学会了游泳。   “世上无难事,只怕有心人。”现在,我也可以像小鱼一样自由地在水里游来游去,心里非常高兴。游泳真是一件快乐的事情! 【篇三】   夏天到了,火辣辣的太阳让小朋友迫不及待地跳下水。小明和小红来到游泳馆,那里人山人海,小明和小红好不容易才挤到前面。他们跳下水,说“哇!水好凉快呀!”说着说着,他们唱起了动听的歌儿。   妈妈的话:   这是今天测试的第一单元卷子上的看图写话,是卓卓上一年级以来,最满意的一篇看图写话。以前的看图写话在班里也是不错的,可是总感觉可以更好。这次的相比较以前的,无论内容、形式还是用词造句都有了突破!写出来鼓励他一下!

一年级下册语文练习册第76页看图写话

看图写话的基础是要学会观察,这是进行看图写话的重要条件。只有经过细致的观察,才能对图的内容有深刻的理解。在仔细观察,认真思考的基础上,才能进行写话。因此,我们在教学中,本着由易到难的原则,重视培养学生观察事物的能力。 低年级学生由于年龄小的原因,各项能力还比较欠缺。在观察图画时往往抓不住要点,容易被一些无关紧要的事物所吸引,或者漫无目的,毫无顺序地观察,这就需要教师、家长好好引导,教给学生观察的具体方法。 看图写话一般包括单幅图看图写话和多幅图看图写话两种类型。对于单幅图的看图写话,要让学生找出图中所表达的几个要素(什么时间,谁,在什么地方,干什么,干得怎么样)分别是什么,弄清图意及这幅图所要表达的主题是什么。这样从总体上对图画有一个整体上的认识。 然后再从整体到局部,抓住图的细节进行认真观察。比如:具有特色的环境,图中人物的表情、动作及人物之间的相互关系等,再深入进行观察,用有趣的细节激发学生的看图兴趣,使学生有不同的新发现。 对于多幅图的看图写话,要在把每幅图看清楚、看明白的基础上,想想图与图之间、人物与人物之间存在哪些联系,时间和地点发生了哪些变化。使多幅图看图写话变成一个完整、连贯的故事。 例如:有一个《树爷爷笑了》的多幅图看图写话,我设计了如下几个问题来引导学生观察。1、第一幅图上画了谁?人物表情如何?为什么他会这样呢?可能发生了什么事情?2、这时,谁来了?看见这种情况后,它会怎么想?又是怎么做的?3、第三幅图中人物的表情、动作如何?你能猜到故事的结果是什么样的吗? 此外,观察还要有一定的顺序。要教会学生从总体到部分再到总体的观察顺序。先从上到下,从下到上;从远到近,从近到远;从左到右,从右到左;从中间到两边,这样就从不同的角度对图画进行了观察和分析,在头脑中形成总体的印象,再抓住细节观察,最后再回到整体画面。这样看图就不再是件枯燥和困难的事情了。 从想象到写话,这中间还有一个重要环节,就是口头表达。低年级学生表达时,往往缺少条理,不连贯,所以我们要重视看图说话的教学,也就是培养学生的表达能力。使学生通过口语表达的反复实践,为后面的写话打好基础。 通过启发学生想象,打开了学生的思路,他们愿意把自己的想法表达出来,教师要引导学生把自己的内心想法展现出来。在说的过程中,要提出具体的要求:要有开头,有结尾,语句要完整,条理要清晰,并能按一定的顺序来说话。在这个环节中,可以先找口语表达能力较强的同学来做示范,然后再让其它同学仿照来说。在这个过程中,教师要善于发现和鼓励学生用词准确生动、想象合理等独特之处。 学生把观察到的、想象到的和口头表达的东西转化为书面文字,这是看图写话的最后一个过程,也是看图写话的最终目标。通过以上的层层训练,再来写话就成了水到渠成之事了。要逐步提高写话的要求,从开始的规范使用语句,把意思写完整,逐步提升到写得具体、生动,再到富有想象力,写出人物的语言、心理和神态。

小学一年级语文,看图写话。

男孩和女孩买来许多水果,有西瓜、苹果、橘子等,女孩用小刀把水果切好,最后男孩和女孩一起把切好的水果摆盘,一个漂亮的水果拼盘就做好了,他们非常高兴。

一年级下册配套练习单元训练六看图写话.仔细看图,图上有谁,他在干什么

——李茜—— 看图说话、看图写作文是许多孩子学习“木桶”中的一块短板。如何提升孩子这一方面的能力,使这块短板变长呢?我想,这是许多父母渴望得到帮助的问题。解决这个问题,我认为可以从以下两个方面着手:一是提升父母的看图说话(写话)的能力,也就是父母运用语言的能力和逻辑思维的水平; 二是从心理学的角度启发孩子对看图说话(写话)的理解。比如说,如何通过观察准确地了解图片所给的信息元素(谁?什么时间?什么地点?);通过图片之间的逻辑关系准确地了解发生了什么?结果是什么?这个故事(事件)在告诉我们一个什么样的主题?它给了我们一个什么样的启迪(思考)? 事实上,一个孩子能不能交出高质量的看图说话(写话)的作业,很大程度上取决于父母的语言质量和逻辑思维水平。因为父母的语言无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。当然,我们可以把孩子送到专门的训练机构,可以花钱让孩子上最好的幼儿园或学校。遗憾的是,总是有许多孩子收获甚微。问题出在哪里呢?我倾向于从父母这里找原因。于是我随意地做了一个有关看图说话(写话)的调查。下面是结果: (一)5岁半小姑娘的版本: 一天,华华在上学的路上他把刚吃完的香蕉皮扔到了路上。有一个小弟弟被华华扔的香蕉皮滑到了,这时有一位阿姨路过,把小弟弟扶了起来。阿姨面带微笑地对小弟弟说:“以后走路小心点。”华华看到自己的错误,连忙把香蕉皮扔到了垃圾桶里。(110个字)(二)一年级(6岁半)小姑娘的版本: 一个小孩乱扔垃圾,然后后边的小孩踩到了前边小孩扔的香蕉皮,滑到了。他妈妈看到了,把他扶起来。前面那个小孩知道后,把香蕉皮扔到了垃圾箱里。(68个字)(三)初二(14岁)女生的版本: 有一个小男孩喜欢随地丢垃圾。一天,他一边吃香蕉,一边往学校走。吃完后随手把香蕉皮扔在路上。后来,另外一个小男孩经过那个地方被滑倒了。有一位阿姨看到了把他扶了起来。然后,先前那个小男孩看到后非常愧疚,决定再也不随手扔垃圾了。(111个字)(四)四年级男孩的妈妈(本科)的版本: 上学的路上,明明拿了一根香蕉,边走边吃,独自享受这轻松惬意的时刻。吃完了香蕉,顺手就把香蕉皮扔到了地上。这时一位小弟弟走过来,他没有看到地上的香蕉皮,一不留神踩上去,仰面朝天摔倒在地上。小弟弟脸上露出痛苦的表情,因为摔得很痛,他忍不住哭了起来。这时一位阿姨走过来,把小弟弟扶了起来,替他擦干眼泪,安慰着他。这时,还未走远的明明看到了这一幕,很不好意思地走回来,对小弟弟说声:“对不起”,接着捡起了扔在地上的香蕉皮,把它扔到了垃圾箱里。垃圾箱也露出了欣慰的笑容。(230个字)(五)三年级男孩的爸爸(本科)的版本: 上学的路上,小明忽然想起妈妈给他放在书包里的香蕉,本来是让他放学以后解渴或补充能量的。小明老是惦记着这只香蕉,走到半路上就把香蕉给吃了。他感到很得意,就顺手把香蕉皮扔到了路上。这时,在路边有一个小孩在玩耍,正好踩到了香蕉皮上,一不小心给滑到了。小孩摔痛了,哇哇大叫。这时走过来一位阿姨看到小孩在哭,就把小孩扶起来,面带微笑地安慰小孩:“男子汉,摔倒怕什么?要做一个坚强的男孩子!”并帮他找到了妈妈。正好这位阿姨是刚才扔香蕉皮男孩的老师,她追上还未走远的小男孩,对他进行了批评,并让小男孩向摔倒了的小男孩父母道歉。扔香蕉皮的小男孩知道自己做错了,捡起了香蕉皮扔进了垃圾箱。(285个字)(六)研二女生的版本: 一天早上,小明吃着妈妈准备的香蕉,哼着小调,走在上学的路上。吃完香蕉,小明随手一扔,香蕉皮划出一道优美的曲线落在了离垃圾箱不远的地方。这时,小华要去商店帮妈妈买西瓜,刚好从路边走过,他心里美滋滋地想着买西瓜剩下的钱刚好够买根冰棍解解渴。正高兴着呢,突然脚下一滑摔倒在地上,低头一看,原来是吃剩下的香蕉皮!不禁委屈地哭起来。小明的老师刚好上班路过这里。看见了刚才发生的一切。扶起了哭泣的小华,叫回了走在前面的小明。老师和小明一起哄好了哭泣的小华。小明因为认识到是自己错误让小华摔倒了,赶紧捡起了地上的香蕉皮扔进了垃圾箱。他今后再也不会乱扔垃圾了。(272个字) 从以上六篇出自不同年龄不同文化的看图说话(写话)的版本上,我们看到了对同一任务(图片)的不同角度的理解和处理,各有所长,也各有所短。年轻的父母们,您若有兴趣,不妨也写一写,看看自己是怎么理解和处理这个任务(看图写话)的。下面这篇文章是我复制别人的,写的很好。如何让一年级的同学写好看图说话来源:e度论坛 2012-01-29 16:29:08 看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么,这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。 一、指导看图,培养观察力 1、仔细观察,判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合,综合分析。要想判定图片的时间,需要让学生首先明确什么图像能代表时间,这要有一个生活的积累。举例说明:图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子们自然想到时间是晚上;遍地的积雪,打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然,地点判断也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判断也要求孩子多方考虑,再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑,喜、怒、哀、乐的表现能一目了然,人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑,是不难判断的。 3、事情的观察分析。图上的人物动作,表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么?在怎样做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完整有连续性和必然性,从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后,要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说:在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等,从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么。 二、展开合理想象,培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的。由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。有时,还可以只提供一种情境,让学生的想象自由驰骋。要积极引导学生进行思维训练,培养学生创造性思维能力,让学生插上想象的翅膀,使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放,从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响,尽量让学生创新思维,进行大胆想象,想别人还没有想到的,说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春,百花齐放春满园。” 三、说写结合培养学生表达能力 看图说话是说话训练的一种主要形式,它是让学生充分观察图画,思考图意的基础上进行口头表达训练。在看图写话前,首先指导学生看好图,说好话。注意遵循看——想——说这一顺序,在学生明确图意要求后,让学生说说图画的主要意思是什么,抓住重点,尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时,说得不清楚、不具体的地方,家长可以适当加以点拨,促使他们说话水平的提高。把自己想说的内容表达完整后,再浏览这样做既可以使大家互相交流对图的理解,相互填补彼此头脑中的空白,又可以锻炼学生的口头表达能力。 写就是在学生说得基础上,把说得内容写出来。对于一年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用几句话写清“时间、地点、人物,干什么,干得怎么样”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动,写出人物的语言、神态、动作等等。当然,要针对学生差异,提出不同的要求,多鼓励,多表扬,让学生尝到成功的喜悦,提高学生写话兴趣。 四、引导学生课外阅读,为写话打基础。 儿童从小听故事、爱阅读,会接受较多的刺激,对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为,那些爱听故事和阅读的儿童,其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此,在平时,家长要经常讲故事给孩子听,并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面,家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书,如:童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。 下面是一些理解性的总结,具体方法如下: 一:首先让孩子看一些图片,而且还是要感兴趣的图片哦; 二:然后家长便开始让孩子慢慢的说出图片有什么东西; 三:接着让孩子把说的都写下来,不会写的用拼音代替; 四:开始让孩子观察身边的随景,看到什么,你都可以问他:“那个是什么呀?你看到了什么?你写下来给妈妈看一下。” 五:刚开始孩子总是写了那么一两句话的,当这个阶段维持了一段时间后,妈妈你就可以让孩子写多点东西,这时候就要采用奖励措施了,你跟孩子说写的越多礼品就越多,那么这时候孩子就会越写越多,妈妈此时也可以教孩子怎么样可以写得更多呢?如此下来,孩子肯定是一个写作高手!欢迎家长垂询。希望帮助得到你。。。

一年级看图写话一个孩子给另外一个开始补习功课

自习课上,同学们在认真做练习卷。突然,有几道难题难住了小明,小明摸着脑袋想:这该怎么办呢?于是,小明就想到去偷看同桌小红的。这时,正在做练习卷的小红发现小明在偷看自己的练习卷,不一会儿,一边做着练习卷,一边用手遮住答案。小红写着写着发现小明还在偷看,就放下手中的笔。对小明说:“你这种行为是不对的,我们要用自己的大脑去思考问题,去解决问题,而不是偷看别人的答案。”小明听了小红的一番话,就难为情地低下了头,再也不好意思去偷看了。这时,小红对小明说:“要不,我放学后去你家,把今天遇到的难题给你讲解讲解吧!”放学后,下起了倾盆大雨。小红回到家中,放下书包,撑着雨伞,来到小明家。推开门一看,小明正在写作业。小明看见了心里很吃惊,看着小红来给他讲解难题,心里很惭愧。心想:我以后一定要好好学习,天天向上。

小学一年级学生怎样训练看图写话

让孩子讲出他们认为的内容,在用自己的话说出来就可

一年级踢球的看图写话作文怎么写?

一年级踢球的看图写话作文可以从以下几个方面展开:描述图片中的场景和人物,包括足球场、球员、观众等。描述球员们的动作和表情,包括踢球、守门、欢呼等。描述比赛的激烈程度和球员们的表现,包括比分、犯规、角球等。描述观众们的反应和情绪,包括欢呼、鼓掌、失望等。结合自己的感受和理解,表达对足球运动的认识和喜爱。在写作过程中,可以运用比喻、拟人等修辞手法来让文章更加生动有趣。同时注意用词的准确性和表达的清晰度,让读者能够更好地理解所描述的场景和情感。

一年级看图写话的方法与技巧

如下:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。提高孩子看图写话能力的方法:第一指导观察图画。引导学生观察画面,看清其中的人和物,并按照一定的顺序,从上到下,从左到右,从远到近,根据已有的人和物分析图意,知道图上反映了一件什么事。明白从画面上体现的思想内涵。第二练习说话根据所观察到的内容说一说,在说的时候让学生分清主次,抓住重点,并展开合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际,表达真情实感。第三练习写话在理解了图意的基础上,在学生有了语言表达的欲望基础上,让学生大胆创设故事情节,运用平时积累的好词好句合理运用到文章当中,使语言更生动形象,这样就达到了看,说和写的有机结合。

捉蝴蝶看图写话一年级

捉蝴蝶看图写话一年级写作思路:可与运用第一人称进行描述,比如自己在捉蝴蝶,把自己捉蝴蝶的过程详细地描述一下,语言要通顺等等。正文:今天,我拿着网子去花园里捉蝴蝶。忽然,我看见有一只美丽的蝴蝶飞来了,我想机会来了,于是我蹑手蹑脚地走了过去,拿起网子准备抓,却让它跑掉了。它就像是在逗我一样,每次都想着要抓住了,但是它总是比我快一秒,结果我费了九牛二虎之力,还没把它抓住。我火了:我就不信抓不住你。我调整一下心情,告诉自己,越到关键时候越要沉住气。我又悄悄地走到它身边,举起网子,我稍微停顿一下,以迅雷不及掩耳之势扑上去,哈哈,终于抓住了。今天,我玩的很开心,而且我还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。一年级上册看图写话图片一年级上册看图写话图片大全一年级上册看图写话图片大全,看图写话是一二年级语文一个很重要的内容,是小学中高年级语文写作基础关键所在,家长在辅导过程,一定要发现看图写话过程中哪些不足之处。下面是一年级上册看图写话图片大全。一年级上册看图写话图片大全1一年级上册看图写话图片大全2一年级语文上册期末作文练习:看图写话【第一篇】一个阳光明媚的上午,小红刚刚写完作业,妈妈说:“小红,作业写完了吧?来妈妈带你去公园。”“太好啦太好了,”小红高兴地说,“妈妈我写完了,我们走吧。”就这样妈妈带小红去了公园玩。小红来到公园一看,啊,这里真漂亮啊,简直就是“世外桃源”!小红走进这美丽的公园,来到一个花坛旁,看见有一朵美丽的菊花。小红跑过去,她想把娇艳地菊花摘下来送给妈妈。她刚伸出手去,就被妈妈看见了,妈妈立刻喊道:“小红,不要摘花。”然后妈妈走到小红身边,告诉小红说:“你不要把花摘掉,小花也是有生命的,你要是让它离开大地妈妈,它们多伤心啊!”小红听后马上把手缩了回来,不好意思地笑了笑对妈妈说:“原来小花也有生命啊,妈妈我错了,我不会再这样了。”妈妈听了小红的话,慈爱地摸了摸小红的头,夸道:“小红真是一个知错就改的好孩子,妈妈爱你!”小红对菊花说:“再见,小菊花。”然后和妈妈继续快乐地玩去了。这个小故事告诉我们,要爱护花草树木,人人有责。【第二篇】有一个星期天的上午,是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山,还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目,她看了又看,文文想伸手去摘,可被妈妈看见了,妈妈说:“这公园里的花只能看,不能摘的,如果你摘一朵,她摘一朵,其不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话,不由自主的脸红了。后来,文文对妈妈说:“妈妈,我知道了,我以后再也不摘了。”后来,她们高高兴兴的回家了。【第三篇】今天是星期天,天气很好,万里晴空飘着朵朵白云。早上七点钟妈妈就来到我的房间叫我起床,她说今天带我去公园玩,于是我很快就从床上爬起来了。吃过早饭后,我和妈妈来到了公园,公园里很多人,有的在放风筝,有的在做游戏,有的坐在草地上聊天。我和妈妈来到一个花坛边,我看到花坛里的菊花盛开了,在阳光的照耀下,很大很漂亮。于是我弯下腰想要摘一朵带回家,妈妈看到后马上叫我不要摘,她说:"爱护花草树木的孩子才是好孩子。"【第四篇】星期天的下午,我做完作业就和妈妈去东湖山公园玩。一走进公园大门,我就看见道路两旁郁郁葱葱的柏树。和煦的阳光,透过稠密的枝叶洒落下来,成了点点金色的光斑,脚下的道路显得格外美丽。我和妈妈顺着崎岖的山路往前走着。“哇!妈妈,你看那是什么花呀?”我飞快地跑了过去。“哦,原来是美丽的菊花。”有白色的、黄色的、紫色的一朵朵、一簇簇,是那么的婀娜多姿。菊花散发出的淡淡清香是那么地沁人心脾。我忍不住伸手准备去摘一朵,妈妈看见了说:“花草树木也是有生命的,而且还能美化环境,所以我们要保护大自然,爱护环境。”我听了以后说;“妈妈,我知道了,我要争当保护大自然的小卫士。”然后,我和妈妈手拉着手,又说又笑地玩去了。一年级上册看图写话图片大全3一年级上册看图写话【精选10篇】一春天到了,柳树长出了嫩芽,在温暖的阳光下,柳树上的嫩芽渐渐长大。在微风的吹动下,柳树姑娘多么像正在演出的芭蕾舞演员,看那轻盈的双脚,多像仙女下凡呀!再看那细细长长的头发,多像长发公主呀!真是人间仙女啊!看那些小柳树,就像是在给自己的兄弟姐妹们大喊加油呢!还有年纪的柳树也跟着跳了起来。柳树宝宝们也跟着扭动起来。还有些柳树叔叔在听着美妙动听的音乐,和风姐姐唱的歌。小朋友们,你们看大自然的.音乐会是多么的精彩呀!一年级上册看图写话【精选10篇】二一天,小红和妈妈到公园里玩,公园里有高高的宝塔,有漂亮的假山,还有绿茵茵的树木,到处都是美丽的风景。忽然,小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花,她赶紧对妈妈说:“妈妈,你看那边的菊花好美呀!我能摘一朵吗?”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说:“孩子,不要采花,公园里的花是用来观赏的,如果每人都来采一朵,那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说:“我明白了,以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。一年级上册看图写话【精选10篇】三一天,啄木鸟出去找吃的,看见大树爷爷生病了,全身长满了虫子,叶子都快掉光了,它赶紧飞过去问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我生病了,啄木鸟医生快帮我治病吧。”看图写话:啄木鸟医生听了大树爷爷的话,啄木鸟二话没说,急忙落在大树爷爷身上,“笃笃笃”用它那又尖又硬的长嘴把大树爷爷身上的虫子一条一条地叼出来吃掉了。大树爷爷身上的虫子不一会儿就被啄木鸟吃光了,它的病慢慢的好了,脸上露出了笑容。大树爷爷连声说:“谢谢你帮我把病治好了,你真不愧是森林里的医生呀!”啄木鸟谦虚地说:“不用谢,这是我应该做的。”说完啄木鸟就展翅飞走了。看图写话:啄木鸟医生大树爷爷又恢复了往日的健康,身体越来越强壮了,树叶长得更加茂密了。看图写话:啄木鸟医生一年级上册看图写话【精选10篇】四一天,啄木鸟看见树爷爷哭个不停。啄木鸟奇怪地问:“树爷爷,您为什么哭呀?”树爷爷难过地说:“我的身体里都是虫子。”啄木鸟说:“我来给您治病吧。”于是,啄木鸟用尾巴当椅子坐,用嘴左敲敲右敲敲,查到虫子在哪里,又用嘴伸进洞里虫子吃完了。过了一会,树爷爷好多了,虫子全被啄木鸟吃完了。树爷爷说:‘谢谢你,啄木鸟。“啄木鸟头也不回地飞走了。过了几天,树爷爷的病好了,又长出了嫩绿的叶子。一年级上册看图写话【精选10篇】五新的一年又到了,家家户户都贴上了大大的"福”字和火红的对联家家户户都穿上了崭新的衣服。小明家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地“喵描"叫.小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"避里啪啦”的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭宇后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味.这一天,小明一家都非常地高兴!一年级上册看图写话【精选10篇】六什么时候才会贴对联?那当然是春节来了的时候,家家户户挂着大红灯笼,弄得喜气洋洋的。叔叔和婶婶带着小弟弟回家乡过大年,爷爷和奶奶也提早回来了,现在我们终于团圆了。晚上,我们家吃饺子,别人家吃卷饼筒。我们吃饺子是因为婶婶他们来自北方,我们就按北方的风俗来过年。吃饭的时候,我们说说笑笑,可开心了。不一会儿,我就吃完十个饺子了。我觉得这次的饺子比以往的"饺子好吃。吃完饺子后,大家纷纷给我们发红包,然后我拿出烟花与弟弟、妹妹一起玩,那五颜六色的烟花真好看,今年过新年真快乐哦!一年级上册看图写话【精选10篇】七星期六的早晨,我打开窗户,窗外秋高气爽,气候宜人。我在家写作业,不一会儿就把语文作业写完了。然后,我请爸爸帮我检查。爸爸看着看着,他慢慢地皱起了眉头,生气地对我说:“粗心了吧?做错题目了。”我拿过本子,认真地检查了一遍。真的做错了!我连忙把错题改了过来,不好意思地笑了笑,对爸爸说:“爸爸,我错了。”以后,我一定要改正粗心的.毛病,努力学习,争取得100分。一年级上册看图写话【精选10篇】八在一个下着倾盆大雨的晚上,小红的病房传来一阵急促的敲门声,护士轻轻地打开门,原来是小红的三个同学,只见这三个同学浑身湿淋淋的,小红满带微笑地说:“你们来了,快进来,别感冒了,同学们脱下雨衣卦在衣架上,小丽拿了一个苹果,一边削,一边亲切地问:“小红,你好些了吗?”小红微笑地说:“好多了,谢谢你们的关心。”小刚拿起一本书,认真地给小红读了起来,有时还问小红听懂了没有。小丽拿起茶壶,小心翼翼地倒水递给小红,小红激动地说:“辛苦你们了,又给我补课,又照顾我。”小丽说:“没什么,我们几个用自己的零花钱买了些小礼物,请收下吧,祝你早日康复。”小红热泪盈眶,说:“谢谢你们,有了你们的关心,我很快就会好起来的。”最后,几个同学依依不舍地离开了。一年级上册看图写话【精选10篇】九放学了,小明和小红一起回家。回家的路上,小明买了一个雪糕,撕开就把包装袋随手扔到地上。小红看见了,弯下腰,捡起包装袋,说:“小明,不要乱扔垃圾,不然,这条小路就会有苍蝇飞来飞去了。”小明一手拿雪糕,一手摸着头,不好意思地说:“对不起,我以后再也不会乱扔垃圾了。”一年级上册看图写话【精选10篇】一十零在这晴空万里、阳光明媚的早上,我们在老师的带领下来到动物园看猴子。来到动物园,我趴在围墙外,朝里面看去。里面有个假山,有许许多多的小猴子在假山上玩:有一只猴子用尾巴在荡秋千,有一只猴子一只手拿着一个桃子,另一个只手好像在攀登假山;有的猴子坐在山顶上啃着手里的桃子看热闹,又得好像在对着观众笑,还有的在互相挠痒痒最值得看的就是有一只猴子像一只雄狮子刚登到的山顶是在对着蓝天吼叫。今天我们看到千姿百态的猴子,真是开心二年级看图写话捉蝴蝶春天到了,百花齐放,五彩斑斓的蝴蝶在空中飞来飞去,小明穿着凉鞋、短袖和短裤,拿来了捕虫网,开开心心地在草坪上捉蝴蝶。小明追着追着,发现蝴蝶都飞进了草丛中,小明东张西望,还是找不到一只蝴蝶。在太阳公公的照射下,蝴蝶热得不行了,飞出了草丛,小明就连忙追过去,这回追得很紧,蝴蝶没能逃出小明的捕虫网,同时,小明也已经累得满头大汗。这时候,小丽来了,她对小明说:“小明,蝴蝶是益虫,不能伤害蝴蝶。”小明听了,连忙把这两只蝴蝶放了,蝴蝶又回到了大自然妈妈的环抱,快活地在空中跳起了舞,仿佛在说:“小明,谢谢你让我们重获了自由。”相关说明蝶,通称为“蝴蝶”,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹,色彩较丰富,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达30~32厘米左右,最小的只有0.3厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角,蛾的触角形状多样。

一年级看图写话

。。。图呢???

一年级看图写话过年招待客人

今年春节,家里来了很多客人。有叔叔、阿姨、哥哥、姐姐,还有一些我不认识的人。我给他们打开门后,先向他们说:“过年好”。再请他们坐下,然后给他们端上茶水,还让他们一边看电视一边吃些水果、瓜子。等到客人走的时候,我就把他们送到门口,和他们大声说:“欢迎你们再来”。客人们都夸我是个懂事的小学生。

一年级看图写话蜗牛和小白兔

看图写话怎么写•1.看图先观察•首先对于我们已经展示在眼前的看图写话,不要求立马就开始动笔书写。如果看到就开始书写,多半会写到中间就会停笔再观察的,所以我们在动笔之前,一定要多观察,多思考。对于低年级的小学生,写的时候,尽量能够将图中的意思说明清楚即可,老师也不会要求学生写出多么华丽的词语来,毕竟这个阶段孩子还处于积累期间。我们按图来说,就下面这幅图来说,孩子肯定会说:一个大哥哥在放飞笼中的小鸟。对,这就是这个写话的主体思想。如此简介的语句,足以说明这个图的中心了。然后再将图中所看到的事物进行相应的描述,再加上上述的这句话,表达出哥哥的心理状态,从图片上明显感觉到放飞小鸟时的开心。基本上能将图中的事物进行描述和将图中的人物进行的重要事项说清楚,清晰,明白,字迹也清晰能辨认的话,这写话基本上都是满分的。•22.动笔有顺序在细心观察图之后,孩子们自然内心都有一个自己的想法,或多或少,自己都会一个自己的说法,对于孩子,或许说的时候没有一个思路,没有一定的顺序,将图中的事物反正都提到了,连贯性孩子考虑的不是很清楚。所以,在低年级的时候,对于孩子的看图写话需要有自己的一个指导顺序。譬如,由远及近或者又多到少,突出文中的重点等,让孩子从低年级就有一个自己的思维模式,这样才具有一定的逻辑性,也不会让人感觉到简短的几句话东一下,西一下的。譬如,图中所看到的内容:孩子发挥自己的想象,会想到同学小丽病了,有同学代表去看望她,而在看望的时候,大家不可能一窝蜂地都和小丽说话,从图中可以看到其中一个女同学提了一篮水果,两个男孩子在病床前给小丽念....内容,按照由右到左的顺序来表述同学们的情态等。•33.段落要分明一般要求低年级孩子按照段落进行表述,此时的年龄段孩子分3段老说明图中的内容就可以了,其实对于一年级的小学生可能有的一段就把意思说明清楚了,但是分3段的话,更能表现一个看图写话的逻辑以及作者的写话能力。所以,小编在这里建议低年级段的小学生最好分3段来写,随着孩子写作能力的提高,会逐渐扩展的,开始写话的孩子也可以按照一段进行,毕竟做什么都是一个循序渐进的过程,随着孩子写话的增加,慢慢地让孩子从中进行分段,这样看起来更加的清晰明了。譬如:图中第一段:可写明谁在什么时间什么地点干什么。就是说明一个时间。第二段:重点描述过程:谁擦黑板,谁在扫地、谁在擦窗等。第三段是总结,升华纸笔。通过我们辛苦的劳动,教室里打扫的干干净净的。当时让小编家孩子口述的时候,孩子最后一段的内容,别有一番味道,感觉还是不错的。她这么说:看着打扫的如此干净的教室,他们会心地笑了。意思很有韵味的,所以,其实看图写话并不难。•44.叙述的语气上稍加修饰对于低年级的孩子能够说明时间就行了,要求太多了,孩子反而觉得有点啰嗦,其实则不然,小编觉得孩子的潜力真的很大,有不少阅读能力强的孩子,他们的写话水平真的你都想不到出自低年级孩子之手,当然也有写的不好,甚至都不会表达的孩子们,我们针对不同的孩子进行不同的引导。当然每一个人都喜欢自己的孩子能够写出优秀的内容来。下面小编就我们这个看图写话说明一下。孩子们看到放风筝,肯定会想到春天,确实春天的东风才适合放风筝,一般的叙述语言就是:谁和谁在什么地方在干什么。最直接的,若是让写一段话的时候,就需要自己根据图中的内容适当地进行扩句了。春天什么气候描述一两句就可以了,春暖花开、大地回春、柳绿花红的,什么写上一个词,然后再描述下孩子们玩的那种开心的样子,眉笑颜开,喜不自胜,开心追逐风筝等等,都能将内容描述的很不错了。哇,听了之后,感觉看图写话如此的简单。•55.看图写话能力重在平时的积累有人便会问积累什么,写话多练习,让孩子多做一些看图写话吗?其实不是的,小编说的积累指的是平时的阅读。如果平时阅读到位的孩子,他们的写话能力明显强于不阅读的孩子的写话能力,而且经常阅读的孩子们,他们的表达思路很清晰,写出来的话反而还能让人感觉到一种积极向上的能量。所以,小编在这里要提醒孩子的家长朋友们,在孩子的低年级的时候阅读一定要抓起,不然到后面的写作孩子会感觉特别的苦恼。只有平时阅读多了,优美的词语、句子积累多了,才能在写作的时候一涌而出。不断地阅读才能由量变升华到质变。譬如下面的写话,便会使小作者不断积累好词展示的时候,在平时的生活中也可以多观察一些环保广告小词语,用这些作为写话的结尾,我觉得顿时会让整篇文章生辉。图中展示的母女二人,明显孩子去摘花,妈妈在告诫孩子不要摘。从中孩子意识到自己的错误,用“爱花人把花留在枝头”,或者的“我的美为每一人而开”等等,这绝对的能够提升写作的水平。所以重在平时阅读的积累,而不是大面积的写话练习。

沙滩上看图写话一年级

沙滩上看图写话一年级一天上午,小明和小亮高兴地坐上了去海滩的公交车,这可是他俩多日的梦想啊!今天终于实现了。他们到了之后,排着队有秩序的下了车,心里兴奋极了,多像刚出笼的小鸟。首先,向远方望去,蓝色的天空中飘着卷卷白云,像一群绵羊在奔跑,也像小朋友爱吃的棉花糖。接着被眼前的景色迷住了,蓝色的海洋,一望无际,水天相连,天水一色,小浪花手牵着手争先恐后地涌上金色的沙滩,在阳光的照耀下显得更加美丽了。忽然,一个大浪打来,一排排雪莹莹的浪花在翻滚,有节奏地追逐着、拍打着像金子一样的沙滩,好动听的音乐,他俩陶醉了,好像进入了天堂的世界。“退潮了,退潮了”一阵欢呼声。顿时,五颜六色的贝壳出现在金色的沙滩上,真是奇形怪状:有圆的、有椭圆的、有两头尖的、有小巧玲珑的、有带刺的、还有花斑的。颜色也是五彩缤纷:有红色的、有黄色的、有白色的、有蓝色的。有的像活泼可爱的小蜗牛,有的像足智多谋的孔明手中的羽扇,还有的像宝塔和喇叭。让你眼花缭乱,美丽极了。小明和小亮手里提着一个小水桶,光着小脚丫,踩在了金黄色的沙滩上,感觉水非常清凉,脚下的沙细细的,软软的,舒服极了。他俩争先恐后地弯下腰,开始收集漂亮的贝壳。过了一会儿,他俩把收集好的贝壳倒在一起,小明说:“我当商人,”小亮你当“买东西的人”。小明扯开嗓门大声吆喝:“东来的,西往的,快来买喽,贝壳便宜喽,一元一个喽。”小亮跑过来,看着漂亮的贝壳说:“我来买,一边说一边挑,选中了10个,一摸口袋,紧有9元,可这该怎么办呢,去掉哪一个都有点儿不舍得,最后只好挑出最小的那个。”小亮心想,我以后再也不乱花钱了。难怪妈妈平时对她自己一分钱都不舍得花,只要对我学习上有帮助的,从来不说一个“不”字。接着,他们交换着,玩着,一会儿在软绵绵的沙滩上,开始堆蘑菇,一会儿游泳,一会儿晒太阳,开心极了。望着太阳西下的阳光,他俩坐上了公交车,依依不舍地离开了给他们带来快乐的海滩。尽管小明和小亮已经筋疲力尽了,但心里美滋滋的,脑海里展现出海滩的一幕一幕,多像动画世界。因为他们既开阔了眼界,又享受到了大自然的美景。瞧,海滩就是一幅美丽的画。一年级上册看图写话图片一年级上册看图写话图片大全一年级上册看图写话图片大全,看图写话是一二年级语文一个很重要的内容,是小学中高年级语文写作基础关键所在,家长在辅导过程,一定要发现看图写话过程中哪些不足之处。下面是一年级上册看图写话图片大全。一年级上册看图写话图片大全1一年级上册看图写话图片大全2一年级语文上册期末作文练习:看图写话【第一篇】一个阳光明媚的上午,小红刚刚写完作业,妈妈说:“小红,作业写完了吧?来妈妈带你去公园。”“太好啦太好了,”小红高兴地说,“妈妈我写完了,我们走吧。”就这样妈妈带小红去了公园玩。小红来到公园一看,啊,这里真漂亮啊,简直就是“世外桃源”!小红走进这美丽的公园,来到一个花坛旁,看见有一朵美丽的菊花。小红跑过去,她想把娇艳地菊花摘下来送给妈妈。她刚伸出手去,就被妈妈看见了,妈妈立刻喊道:“小红,不要摘花。”然后妈妈走到小红身边,告诉小红说:“你不要把花摘掉,小花也是有生命的,你要是让它离开大地妈妈,它们多伤心啊!”小红听后马上把手缩了回来,不好意思地笑了笑对妈妈说:“原来小花也有生命啊,妈妈我错了,我不会再这样了。”妈妈听了小红的话,慈爱地摸了摸小红的头,夸道:“小红真是一个知错就改的好孩子,妈妈爱你!”小红对菊花说:“再见,小菊花。”然后和妈妈继续快乐地玩去了。这个小故事告诉我们,要爱护花草树木,人人有责。【第二篇】有一个星期天的上午,是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山,还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目,她看了又看,文文想伸手去摘,可被妈妈看见了,妈妈说:“这公园里的花只能看,不能摘的,如果你摘一朵,她摘一朵,其不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话,不由自主的脸红了。后来,文文对妈妈说:“妈妈,我知道了,我以后再也不摘了。”后来,她们高高兴兴的回家了。【第三篇】今天是星期天,天气很好,万里晴空飘着朵朵白云。早上七点钟妈妈就来到我的房间叫我起床,她说今天带我去公园玩,于是我很快就从床上爬起来了。吃过早饭后,我和妈妈来到了公园,公园里很多人,有的在放风筝,有的在做游戏,有的坐在草地上聊天。我和妈妈来到一个花坛边,我看到花坛里的菊花盛开了,在阳光的照耀下,很大很漂亮。于是我弯下腰想要摘一朵带回家,妈妈看到后马上叫我不要摘,她说:"爱护花草树木的孩子才是好孩子。"【第四篇】星期天的下午,我做完作业就和妈妈去东湖山公园玩。一走进公园大门,我就看见道路两旁郁郁葱葱的柏树。和煦的阳光,透过稠密的枝叶洒落下来,成了点点金色的光斑,脚下的道路显得格外美丽。我和妈妈顺着崎岖的山路往前走着。“哇!妈妈,你看那是什么花呀?”我飞快地跑了过去。“哦,原来是美丽的菊花。”有白色的、黄色的、紫色的一朵朵、一簇簇,是那么的婀娜多姿。菊花散发出的淡淡清香是那么地沁人心脾。我忍不住伸手准备去摘一朵,妈妈看见了说:“花草树木也是有生命的,而且还能美化环境,所以我们要保护大自然,爱护环境。”我听了以后说;“妈妈,我知道了,我要争当保护大自然的小卫士。”然后,我和妈妈手拉着手,又说又笑地玩去了。一年级上册看图写话图片大全3一年级上册看图写话【精选10篇】一春天到了,柳树长出了嫩芽,在温暖的阳光下,柳树上的嫩芽渐渐长大。在微风的吹动下,柳树姑娘多么像正在演出的芭蕾舞演员,看那轻盈的双脚,多像仙女下凡呀!再看那细细长长的头发,多像长发公主呀!真是人间仙女啊!看那些小柳树,就像是在给自己的兄弟姐妹们大喊加油呢!还有年纪的柳树也跟着跳了起来。柳树宝宝们也跟着扭动起来。还有些柳树叔叔在听着美妙动听的音乐,和风姐姐唱的歌。小朋友们,你们看大自然的.音乐会是多么的精彩呀!一年级上册看图写话【精选10篇】二一天,小红和妈妈到公园里玩,公园里有高高的宝塔,有漂亮的假山,还有绿茵茵的树木,到处都是美丽的风景。忽然,小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花,她赶紧对妈妈说:“妈妈,你看那边的菊花好美呀!我能摘一朵吗?”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说:“孩子,不要采花,公园里的花是用来观赏的,如果每人都来采一朵,那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说:“我明白了,以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。一年级上册看图写话【精选10篇】三一天,啄木鸟出去找吃的,看见大树爷爷生病了,全身长满了虫子,叶子都快掉光了,它赶紧飞过去问:“大树爷爷,您怎么了?”大树爷爷有气无力地说:“我生病了,啄木鸟医生快帮我治病吧。”看图写话:啄木鸟医生听了大树爷爷的话,啄木鸟二话没说,急忙落在大树爷爷身上,“笃笃笃”用它那又尖又硬的长嘴把大树爷爷身上的虫子一条一条地叼出来吃掉了。大树爷爷身上的虫子不一会儿就被啄木鸟吃光了,它的病慢慢的好了,脸上露出了笑容。大树爷爷连声说:“谢谢你帮我把病治好了,你真不愧是森林里的医生呀!”啄木鸟谦虚地说:“不用谢,这是我应该做的。”说完啄木鸟就展翅飞走了。看图写话:啄木鸟医生大树爷爷又恢复了往日的健康,身体越来越强壮了,树叶长得更加茂密了。看图写话:啄木鸟医生一年级上册看图写话【精选10篇】四一天,啄木鸟看见树爷爷哭个不停。啄木鸟奇怪地问:“树爷爷,您为什么哭呀?”树爷爷难过地说:“我的身体里都是虫子。”啄木鸟说:“我来给您治病吧。”于是,啄木鸟用尾巴当椅子坐,用嘴左敲敲右敲敲,查到虫子在哪里,又用嘴伸进洞里虫子吃完了。过了一会,树爷爷好多了,虫子全被啄木鸟吃完了。树爷爷说:‘谢谢你,啄木鸟。“啄木鸟头也不回地飞走了。过了几天,树爷爷的病好了,又长出了嫩绿的叶子。一年级上册看图写话【精选10篇】五新的一年又到了,家家户户都贴上了大大的"福”字和火红的对联家家户户都穿上了崭新的衣服。小明家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地“喵描"叫.小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"避里啪啦”的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭宇后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味.这一天,小明一家都非常地高兴!一年级上册看图写话【精选10篇】六什么时候才会贴对联?那当然是春节来了的时候,家家户户挂着大红灯笼,弄得喜气洋洋的。叔叔和婶婶带着小弟弟回家乡过大年,爷爷和奶奶也提早回来了,现在我们终于团圆了。晚上,我们家吃饺子,别人家吃卷饼筒。我们吃饺子是因为婶婶他们来自北方,我们就按北方的风俗来过年。吃饭的时候,我们说说笑笑,可开心了。不一会儿,我就吃完十个饺子了。我觉得这次的饺子比以往的"饺子好吃。吃完饺子后,大家纷纷给我们发红包,然后我拿出烟花与弟弟、妹妹一起玩,那五颜六色的烟花真好看,今年过新年真快乐哦!一年级上册看图写话【精选10篇】七星期六的早晨,我打开窗户,窗外秋高气爽,气候宜人。我在家写作业,不一会儿就把语文作业写完了。然后,我请爸爸帮我检查。爸爸看着看着,他慢慢地皱起了眉头,生气地对我说:“粗心了吧?做错题目了。”我拿过本子,认真地检查了一遍。真的做错了!我连忙把错题改了过来,不好意思地笑了笑,对爸爸说:“爸爸,我错了。”以后,我一定要改正粗心的.毛病,努力学习,争取得100分。一年级上册看图写话【精选10篇】八在一个下着倾盆大雨的晚上,小红的病房传来一阵急促的敲门声,护士轻轻地打开门,原来是小红的三个同学,只见这三个同学浑身湿淋淋的,小红满带微笑地说:“你们来了,快进来,别感冒了,同学们脱下雨衣卦在衣架上,小丽拿了一个苹果,一边削,一边亲切地问:“小红,你好些了吗?”小红微笑地说:“好多了,谢谢你们的关心。”小刚拿起一本书,认真地给小红读了起来,有时还问小红听懂了没有。小丽拿起茶壶,小心翼翼地倒水递给小红,小红激动地说:“辛苦你们了,又给我补课,又照顾我。”小丽说:“没什么,我们几个用自己的零花钱买了些小礼物,请收下吧,祝你早日康复。”小红热泪盈眶,说:“谢谢你们,有了你们的关心,我很快就会好起来的。”最后,几个同学依依不舍地离开了。一年级上册看图写话【精选10篇】九放学了,小明和小红一起回家。回家的路上,小明买了一个雪糕,撕开就把包装袋随手扔到地上。小红看见了,弯下腰,捡起包装袋,说:“小明,不要乱扔垃圾,不然,这条小路就会有苍蝇飞来飞去了。”小明一手拿雪糕,一手摸着头,不好意思地说:“对不起,我以后再也不会乱扔垃圾了。”一年级上册看图写话【精选10篇】一十零在这晴空万里、阳光明媚的早上,我们在老师的带领下来到动物园看猴子。来到动物园,我趴在围墙外,朝里面看去。里面有个假山,有许许多多的小猴子在假山上玩:有一只猴子用尾巴在荡秋千,有一只猴子一只手拿着一个桃子,另一个只手好像在攀登假山;有的猴子坐在山顶上啃着手里的桃子看热闹,又得好像在对着观众笑,还有的在互相挠痒痒最值得看的就是有一只猴子像一只雄狮子刚登到的山顶是在对着蓝天吼叫。今天我们看到千姿百态的猴子,真是开心秦皇岛今日头条新闻根据查询相关资料显示:被抓了。截止到2022年8月12日,秦皇岛君唯餐饮已经被今日头条等平台曝光,秦皇岛君唯集团骗子是一家大型综合性餐饮机构的骗子,君唯集团总说自己总资产实力多么的雄厚,其实就是一个骗子纯粹骗加盟商的钱,在2021年90人被当地警方抓获归案。今天今日头条新闻1、李克强和新西兰总理向“中国—新西兰旅游年”开幕式致贺词央视网消息:2019年“中国—新西兰旅游年”开幕式3月30日在新西兰惠灵顿举行。国务院总理李克强和新西兰总理阿德恩分别向开幕式致贺词。2、西藏民主改革60年央视网消息:春到高原,百花绽放。西藏民主改革60年,特别是党的十八大以来,一系列民生举措加速落地,生产生活条件得到极大改善,雪域高原正成为各族群众安居乐业的美好家园。3、全国春耕稳步推进“智慧”农业显身手当前,春耕春播正稳步推进,全国已播种各类农作物超过1.5亿亩。今年,越来越多的粮食产区引进了新设备、采用了新手段,科技让这个春耕省时省力又环保。扩展资料:2019中德人权发展论坛近日在德国柏林举行。本届论坛以“社会发展与人权进步——70年回顾与展望”为主题,来自中德两国人权领域的专家学者围绕“扶贫与人权”“社会保障体系建设与人权”“可持续发展与人权”等议题展开深入研讨交流。据北约方面发布的消息,这三艘护卫舰将在黑海停留三个星期,并与乌克兰和格鲁吉亚海军进行协同演练。俄罗斯外交部本月早些时候曾指责北约扩大在黑海地区的军事存在,威胁地区安全,称2018年北约军舰在黑海的停留时间从2017年的80天增加到120天。连云港今天新闻头条喜欢,因为海鲈鱼是连云港一道名菜。根据今日头条查询得知,清蒸海鱼是连云港的一道特色名菜,在宴席上是绝对不能缺少的压轴菜之一,选用的海鱼主要为海鲈鱼,味道以鲜嫩为主要特色。海鲈鱼有别于淡水鲈鱼,体型较大,分为白鲈和黑鲈。海鲈鱼体型粗而较长,鳞片十分粗糙,一般身长30到40cm。

一年级看图写话贴鼻子要怎么写

世界上没有了吗?:人多不多啊你们的爱人是

一年级看图写话图上有小朋友锻炼身体还有太阳

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一年级看图写话训练方法分享

  看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,我在此整理了一年级看图写话训练方法,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!   看图写话写作要求   1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。   2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。   3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。   4、能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。   看图写话写作基本方法   一、把句子写完整   怎样的句子才算是完整的呢?读读下面的句子:   1.我们劳动。(谁,干什么)   2.小蚂蚁运送食物。(什么,干什么)   3.哥哥是一名少先队员。(谁,是什么)   不难看出:在一般情况下,句子是由两部分组成的,前半部分交代“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的话。需要强调说明的是:知道什么是完整句,怎样的句子才算完整,这只是一个知识性的问题;落实在行动上,即平日在说每一句话,在写每一句话时,都要认真思考,反复斟酌,提高“完整”意识,不写残缺不全的句子,这才是最重要的。   二、把句子写具体   句子要完整,这是首要的。但在许多时候,句子只做到“完整”是不能准确表达意思的,还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢?读读下面这几组句子,体会一下:   第一组:   1.爸爸做工。   2.爸爸在工厂里做工。   分析:第二句写清了爸爸在哪儿做工。   第二组:   1.小蜜蜂飞来。   2.夏日,一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。   分析:第二句写清什么时候,有多少,什么样,从哪儿,怎么样。   由上面这两组句子可以看出:在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等,就写清了事物外形特点、活动特点,就把自己要准确表达的意思写出来了,这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。   学习把句子写具体,这是一项极为重要的技能,需要同学们抓住人物或事物的特点,准确运用词语,进行持久练习。   看图写话写作技巧   一、从图中场面及人物加以推测   看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。   再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。   二、仔细推敲写话要求找出要素   看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。   写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。   三、对比前后图画的不同之处   理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。   四、发挥合理想象丰富语言   很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。   例如一幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说:“太好了,我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。   想象可以给你的作文添彩,但如果不根据图画进行合理想象,就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食,就与四个小朋友去植树没有关联,背离了图意。   五、按顺序观察才能表达有序   看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。   按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。

一年级看图写话

全部一年级的看图写话荷叶上坐着两只青蛙 “啦啦啦,啦啦啦, 我是快乐的小青蛙,......” 小青蛙唱着美妙动听的歌曲,吸引来很多很多可爱的小动物,也有小鱼和蝗虫。 在池塘里,有一只青蛙坐在荷叶上,张大嘴巴,正在唱着动听的歌,“啦啦啦,啦啦啦......”。小鱼听到美妙的歌声,在荷叶下伴舞,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西;蜻蜓听到动听的歌声,陶醉了,忘记飞行,“噗通,噗通”掉进池塘里;有两只青蛙正在练习跳水...... 在稻田里,青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食,青蛙妈妈张大嘴巴,对着蝗虫,突然伸出长长地舌头,就抓住了一只大蝗虫。有一只小青蛙已经学会了,正在捉蝗虫;还有一只小青蛙跳起来,伸长舌头,正在仔细的学习;有三只小青蛙正在等,认真的看着妈妈。 “......我是快乐的小青--蛙”。 全部一年级的看图写话 一天,小明正走在路上,突然感到后背一阵疼痛,好像被什么东西打到了,他转过头一看,原来是一个足球。这时,小刚急忙赶上来,连声说:“对不起!对不起!我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚,说:“没关系。”小明转身就走了。刚走不远,就听到小刚在后面喊:“请等一等!”小明很奇怪,转身问:“请问还有什么事吗?”小刚气喘吁吁地赶上来,说:“刚才的球把你的衣服弄脏了,让我帮你把衣服上的土拍干净!”说完,小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说:“谢谢你!”小刚说:“不用谢,这是我应该做的!” 一年级两只青蛙的看图写话 河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴奋得边跳边喊:"兄弟们,我来了!"小青蛙游呀游, 游到了荷叶边.看绿色的荷叶,像一把大伞.粉红的荷花在水中插著,微风轻轻地一吹,荷花来回摆动.好像正在跳舞的少女.荷叶上蹲著一只只青蛙,青蛙们说:"快上来吧,小弟弟."小青蛙跳到了荷叶上.它们呱呱呱,呱呱呱的唱歌.小青蛙说:"这里的水真清啊!这里的叶真绿呀,荷花多美啊!"青蛙们说:"走,我们去捉害虫吧!"小青蛙跟着兄弟们来到了田里.小青蛙看到了一只害虫,就后脚一蹬,前脚一跳,猛得扑过去.伸出长长的舌头,用力一卷,把害虫卷进自己的嘴巴里. 一年级看图写话燕子、柳树、青蛙、荷叶、蜜蜂 吹绿了柳树。 同学们有的看到了小溪里的蝌蚪, 吹红了桃花, 吹来了燕子, 吹醒了青蛙,有的听到了柳树上鸟儿的 歌唱,有的闻到了丁香花的清香,还有的 …… 同学在美丽的 公园里玩得真开心呀春天来了 春天真是个万物复苏。瞧,春风 一吹、生气勃勃的季节 青蛙,荷叶,碧绿,呱呱,唱歌,高兴,一年级看图写话 一年级是吧,不能用太多好词以免老师看穿 池塘可美了,好多青蛙蹦上碧绿的荷叶呱呱唱歌,小朋友听到可高兴了:夏天来了! 两只青蛙看图写话2年级 小河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴奋得边跳边喊:"兄弟们,我来了!"小青蛙游呀游, 游到了荷叶边.看绿色的荷叶,像一把大伞.粉红的荷花在水中插著,微风轻轻地一吹,荷花来回摆动.好像正在跳舞的少女.荷叶上蹲著一只只青蛙,青蛙们说:"快上来吧,小弟弟."小青蛙跳到了荷叶上.它们呱呱呱,呱呱呱的唱歌.小青蛙说:"这里的水真清啊!这里的叶真绿呀,荷花多美啊!"青蛙们说:"走,我们去捉害虫吧!"小青蛙跟着兄弟们来到了田里.小青蛙看到了一只害虫,就后脚一蹬,前脚一跳,猛得扑过去.伸出长长的舌头,用力一卷,把害虫卷进自己的嘴巴里. 有一天,小青蛙想到了大青蛙还闷在井里,就对兄弟们说:"大青蛙还在井里,我们去叫它也爬上来吧," "好!"兄弟们说.然后,兄弟们跟着小青蛙来到了那口井边,对着进口大声的说:"大青蛙,你也上来吧,外面一点危险也没有."大青蛙揉揉眼睛,伸伸懒腰,看见那么多的兄弟叫它出来,就说:"兄弟们,你们等著,我会爬出来的."然后,大青蛙爬呀爬,跌下来,又继续爬.爬呀爬,爬呀爬.大青蛙也终爬出了进口.从此,大青蛙和兄弟们一起唱歌,一起捉害虫,过上了幸福的生活. 青蛙在荷叶上看图写话 一天,小明、小红和小刚来到河边,他们看见大大的荷叶上有一只青蛙,他们在想如果我们是青蛙该有多好啊!可以自由自在的跳来跳去,还可以跳进河里自由自在的游来游去。 夏天的一个周末,小美、淘淘和飞飞去公园里玩,他们来到荷花池边坐下了。荷花池又宽又大,里面的荷叶又绿又圆,荷花粉红粉红的真漂亮! 飞飞说:“上个月我在荷花池里捞了几只小蝌蚪,小蝌蚪本来在荷花池快活地游来游去,但是我太喜欢它们了,就把它们捞起来放到瓶子里,可是蝌蚪在瓶子里失去了自由,好可怜。所以我就把它们放回池子里去了。现在荷叶上这只大青蛙可能就是这些小蝌蚪中的一个,它长大了,变成一只呱呱叫的大青蛙。” 今天早晨下起了大雨,小青蛙在玩来不及躲。它就摘下一片荷叶当雨伞,又跳到另一片荷叶上。这下小青蛙一点儿也淋不到雨了,小青蛙心里很得意,想着想着,笑起来了,眼睛都眯成一条缝了。 一年级看图写话图片是青蛙荷花 夏天里一个炎热的下午,有一个名叫拉拉的小男孩,他戴着红色的帽子、穿着绿色的小背心和红色的裤子,坐在池塘边绿色的草地上喝着清凉的水,不过他喝了水后还是觉得非常非常热,他瞪着眼睛、张著嘴巴,好像在想,青蛙们在议论什么呢?池塘里长满了荷叶和荷花,有些荷花还在低着头打扮自己呢!三只青蛙跳到两片荷叶上,有两只青蛙在议论著:“那个小男孩在干什么呀?他手里拿的瓶子到底装的是水还是饮料啊?它一定很好喝!”拉拉旁边的大树上有一只蝉,它正在唱歌,歌声真美妙啊!我真想用录音机把它的歌声录下来,送给生病了的孩子听,这样的话他们一定会很高兴,就会更快地好起来啦!夏天的池塘真美啊,我喜欢夏天!

一年级看图写话写小明钓鱼怎么写

范文:在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他在静静地等着鱼儿上钩。忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉,小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极了!

一年级下册看图写话

看图写话是小学低年级所练习的试题,本文整理了几个示例,欢迎阅读。 看图写话示例简单 图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。 答:星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 看图写话示例 星期天的早上,天气特别好,小明心里想:今天天气那么好,不如到山里去采点蘑菇吧!小明高兴地走在山林间,唱着欢快的歌。 呀,这儿好多的蘑菇啊!一个个像小伞似的,真惹人喜爱!小明蹲在地上,采了一个又一个,一小会儿就把篮子装满了。山山想:等我回家做个小鸡炖蘑菇,爸爸妈妈下班回家就可以吃了,太棒了! 看图写话技巧 从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。 再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 仔细推敲写话要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。 有问就要有答 有时,不知道人物应该说点啥,可以让其中一个人物去问。问了,就要答。一问一答,内容增多了,人物不孤零零了。比如小刚给妈妈洗脚的一幅图:看到妈妈躺在床上,样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚,帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问。“妈妈,我看您脸色不好,今天很忙吧?”这一问,妈妈就得答。“谢谢宝贝关心,今天站着开了一天会,确实有点累。”再问。“妈妈,我想端水给您洗洗脚,可以吗?”妈妈再答。“我的宝贝真好,长大了一定是个小暖男。” 有头就要有尾 小朋友经常写着写着,就前言不搭后语。单个句子,都对。连起来,不通。比如小朋友踢球的一幅图:开头,写星期天下午天气很好;接着,写球场上几个小朋友踢球;然后,写天上飞来一群燕子;后来,写晚上吃了小笼包。开头,对的,走着走着,“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头,拎起绳子两头,整件事就串起来了。上面的内容,应该去掉“天上来了燕子”,应该去掉“晚上吃小笼包”,要写他们怎么踢的,最后谁赢谁输,看完心里的感受。

看图写话植树一年级

看图写话植树一年级 看图写话植树一年级,看图写话大家都不陌生,借助看图写话人们可以实现文化交流的目的。相信写看图写话是一个让许多人都头痛的问题,下面分享看图写话植树一年级。 看图写话植树一年级1 1、植树 蓝蓝的天空飘着几朵白云,小鸟在天上叽叽喳喳地唱歌。 青草地上有三个小朋友在植树。小红蹲在草坪上,双手紧紧地扶住小树苗。小黄一铲一铲地把土铲进树坑里。小刚一手提着水桶,一面回过头对小伙伴说:“我去提水!” 小兔蹲在地上吃草,鸽子在草坪上散步,它们好像在说:“这儿一定会越变越美丽。” 2、植树 这天万里无云,春风拂面。丽丽在山坡上植树呢!她拿起铲子兴致勃勃地挖着树坑。树坑控好后,丽丽挑选了一棵小树种入树坑,又填了几锹土。填完土之后又给小树苗浇了点水。一棵绿油油的小树苗种好了。丽丽看着小树苗可高兴了。 这时一只美丽的蝴蝶飞过来对丽丽说:“你真棒,感谢你帮我们绿化环境。”她看着小蝴蝶说:“不用谢,这是我应该做的。” 3、植树 植树节这天,我和小明到公园里植树,绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲,有的运树苗,有的抬水,有的扶树苗,还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树,都觉得今天过得很有意义,我们希望小树会和我们一起长大! 4、植树 春天到了,树叶绿了,小草也绿了,大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树,有一个小朋友扶着树,一个小朋友培土,还有一个小朋友说他去打桶水来浇树,他们渡过了愉快的一天。 5、植树 周末,小明和小红去公园植树,小明先挖了一个坑,再把小树苗栽进去,小红提来一桶水给小树苗浇下去,小明又给小树苗填了几锹土,一棵绿油油的小树苗就载好了,就像一个战士站在那里,小明和小红的脸上露出了满意的笑容。 6、植树 阳光灿烂的一天,老师带我们去植树,在车上我的心情高兴的怦怦直跳,到站了,我高兴的下了车,我和小朋友手里提着工具,开始植树了,我们用工具把小树种好,帮小树施肥.浇水忙得不亦乐乎,下午我们要回学校了,在车上,我心里想着今天做了一件最有意义的事。 7、植树 一个星期天,天气晴朗,天空中飘着朵朵白云,小鸟们在天空中飞来飞去,白鸽子在草丛中找一些食物吃,小白兔们在山上吃青草。 红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗,亮亮拿着铁锹挖了个坑,明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说:“我来培土。”红红说:“我去提水给树浇水。” 他们三个人一边种树一边笑,今天植树节过得真快乐! 看图写话植树一年级2 植树节一年级作文 篇1 3月12日是植树节,这一天天气晴朗,万里无云,小丽和小雨一起来到公园植树。 小雨用铁锹挖坑,小丽种树、浇水,一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗,高兴地说:“小树,小树,你要快快长大!”小雨还在旁边竖了一块牌子,上面写道:请爱护树木。 植树节一年级作文 篇2 春天来了,天气暖和了,是播种的好季节。 有一天,学校组织去山坡上植树,到了山坡上,同学们有的拿着铲子正在用力的挖坑,有的小心地把小树苗移入树坑扶住,有的培土,还有的提着水桶来到河边打水回去给小树浇水。有几只小鸟在他们的头上叽叽喳喳地叫着,好象在说:“谢谢你们给了我们一个美好的家园。” 植树节一年级作文 篇3 一年一度的植树节到了! 老师对小朋友说:今天,大家一起去公园植树吧! 同学们有的提着水桶,有的扛着树苗,有的拿着铲子,兴高采烈地来到公园。 开始植树了,同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后,拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后,同学们从小河边提来一桶又一桶的"水,让小树喝个够。 小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长! 植树节一年级作文 篇4 春天到了,一个星期天,天气晴朗。小明、小青、小红、小丽和立立约好去植树。 有的在插树苗,有的在浇水,有的在填土。他们种的很开心。因为他们给祖国多添了一点绿。 植树节一年级作文 篇5 星期六的早上,天气特别好,金色的阳光洒满大地。王老师带着同学们兴高采烈地来到山坡上种树。同学们分工合作,说干就干,有的挖坑,有的种树,有的给小树浇水……大伙干得热火朝天,一棵棵小树种好了。微风吹来,小树苗摆动着身子翩翩起舞,好像对同学们说:“谢谢你们让我们来到这个美丽的世界。” 同学们笑呵呵地说:“不用谢,美化环境是我们应该做的。”虽然今天大伙都累得满头大汗,可是大家心里却乐开了花。 植树节一年级作文 篇6 今天是植树节,工人叔叔都在忙着种树。他们有的挖坑,有的种树,还有的浇水。 正好,今天下午下雨。每棵树都发芽了,好象在说:”雨真甜,谢谢云宝宝。“我看见工人叔叔又在剪小树的枝叶。于是我问妈妈:”为什么要剪树枝呀?妈妈说:“因为树不剪不成材,人不教不成器。”我想我要改掉坏毛病,好好学习,天天向上早日成材。 植树节一年级作文 篇7 三月十二日,一年一度的植树节又到了。这次,同学们非常高兴,因为敬爱的老师要带同学们去植树。 老师带着大家来到了目的地,同学们就很高兴地干起来了。小明用铁铲子挖坑,小丁扶住树苗,小冬来运树苗,小红和小刚抬水,老师用装水的桶浇水。在老师和同学们的帮助下,小树苗正茁壮成长,将来一定会长成一棵棵参天大树。 啊!多么令人难忘的植树节呀! 看图写话植树一年级3 【第一篇】 今天,阳光明媚,小红和小明拿着小树苗和工具来植树。 首先,小明拿着铁锹挖好了一个大坑,然后小红把小树苗放在挖好的坑里,栽培好了。最后小明提了一大桶水,他俩把水小心翼翼地浇在树根上。 小树已经栽好了,他们俩个高兴地望着这里的那些美景。茂盛的树林、五颜六色的花儿、翠绿的小草,让人看不够。这时他们就对小树说:“小树啊,小树,你快快长大吧,好让小朋友们在树荫下乘凉啊!” 小明和小红高兴地笑了,小鸟也唱着歌儿飞来为他们助兴。 他们依依不舍地回家了。 【第二篇】 一年一度的植树节就要到了,很多人都去植树了,为保护环境贡献自己的.一份力量,今天天气格外晴朗,万里无云。 小明、小刚和小兰一早上,就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好!只见小刚在挖树坑,小兰把小树苗放入树坑再培土,小明在挑水给小树苗浇水,很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗,可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然! 【第三篇】 植树节到了,阿美早已准备好了工具,两个小铁锹、水桶。 阿美早已迫不及待了,她来到后花园选了一个特别好的地方,开始植树了,她兴奋不已。 阿美拿起铁锹,开始挖坑。她一边挖坑,一边喊着口号:“嗨哟!嗨哟!”坑终于挖好了,她累得满头大汗。 开始栽树了,她小心翼翼地把树苗放进坑中,又把坑填满了土,最后又浇了一些水,树苗开始发出点点嫩芽。她还许了一个愿望:希望树苗快快长成一棵茁壮的大树。 【第四篇】 三月十二日是个大晴天,小丽早早的起了床,因为今天是植树节。小丽穿了一件紫红色的连衣裙,头上还戴着一朵百合花,真是太漂亮了!小红拿着树苗,拎着水桶,带着铁锹,高高兴兴的去植树。 到了田野里,小丽看见了五颜六色的野花,蝴蝶在蓝天上自由的飞翔。小红拿起铁锹就开始挖坑,一个坑终于挖好了,她把树苗轻轻的放进去。她先施肥,然后均匀的把土撒上去,最后浇水。 小红看着自己栽好的这棵小树,心里想:我的小树一定会长得很高很高的。这时,她觉得天仿佛格外的蓝,心情仿佛也更加灿烂!

一年级看图写话60篇(附范文),家长打印1份,孩子期末满分不愁

看图写话作为我们低年级阶段孩子们所必须要掌握好的一项知识点,也是孩子们所遇到的难点,在一二年级正是孩子们才接触到语文这门学科的关键时期,在这个阶段,孩子们掌握好看图写话,就是为了今后的作文写作奠定良好的基础。如何掌握好看图写话,相信这是很多一二年级家长都比较关心的问题,很多孩子在拿到看图写话这一类题型时,完全不知道该怎么去写,不知道规律以及方法,所以,导致在语文考试的时候丢分不少,其实啊,要想孩子们掌握好这部分的知识,孩子们在平时的一个练习是少不了的。 下面,为了帮助孩子们可以更好的打好基础,老师特意为大家带来了一份关于我们小学一年级看图写话60篇的学习资料,并且附有范文,建议家长们打印1份给孩子,孩子期末满分定不愁。 文末有打印版资料方法好了,今天就分享到这里了,喜欢就多多关注吧!打印领取步骤: 1、点击头像进入主页然后再关注,2、接着点击私信处发送“资料”2字即可。

一年级看图写话在马路上踢足球

一年级看图写话在马路上踢足球, 一年级看图写话,图片是在马路上踢足球,怎么写? 1、早上,小明和小红在马路上路踢足球; 2、不小心,小红把球踢到了马路中央了,小明想去捡; 3、小红说:“不能去,太危险了。”小明不听话,就冲向马路中间去拿足球; 4、小红生气地说:“我下次不跟你玩了。”突然,一辆汽车冲过来,来了个紧急刹车。驾驶员下车说;“小朋友,你们在马路上踢球是不对的,因为会撞到车,还会摔倒的。” 5、 听了叔叔的话,小红和小明连声说:“对不起,对不起,我们以后不会了。” 6、 这个故事讲了一个道理:在马路上要注意安全,不能玩球。 一年级踢足球看图写话 一天,小明的老师组织他们班踢足球.他们分成蓝队和红队,他们在操场上你争我夺,他们踢的很开心.忽然,红队的小军猛的一脚,球马上就要进门了,蓝队的小明想拦住球,可是小军那一脚实在太猛了,根本拦不住,球进了.同学们都欢呼起来了,他们说:"小军.小军你真棒."小军也露出了满脸的笑容. 1、认真看图,培养观察力。在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。作为低年级学生在观察多幅图的时候,不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。教师要让他们先连续观察几幅图,因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗?看图也是。先把这几幅图连在一起看,把表达的大概情节抓住,有一个全面的认识,然后再一幅一幅具体细致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。 2、边看边想,培养学生的想象能力。看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事。为了培养学生的想象能力,看重“想”这一环节。 3、大胆表达,培养学生表达能力。在说写训练中,要求学生准确、有中心、有合理的看图,启发学生大胆思维、想象、表达,还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。 4、引导学生课外阅读,为写话打基础。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时,尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。激发学生读书的兴趣,满足学生的表现欲,让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。 踢足球看图写话一年级 星期六,一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。到了球场,他们分成了两队,各自换上球衣。 开始比赛了,蓝队的五号抢过球,把球传给了七号,七号没接住,球溜到了红队二号的脚下。二号飞起一脚,球飞到了球门的框上,又反弹了回去,正好砸在一个运动员的头上。那个小孩的头流血了,十几个小朋友把他送到了医院。 从此,他们再也不敢踢足球了。 一年级下册看图写话过马路踢足球劝说 早上,小明和小红在马路上路踢足球。不小心,小红把球踢到了马路中央了〈小明想去捡《小红说:“不能去,太危险了。”小明不听话,就冲向马路中间去拿足球。小红生气地说:“我下次不跟你玩了。”突然,一辆汽车冲过来,来了个紧急刹车。驾驶员下车说;“小朋友,你们在马路上踢球是不对的,因为会撞到车,还会摔倒的。” 听了叔叔的话,小红和小明连声说:“对不起,对不起,我们以后不会了。” 这个故事讲了一个道理:在马路上要注意安全,不能玩球。 二年级看图写话不能在马路上踢球 星期六的早晨,小明吃过早饭就拿着崭新的足球去超市旁踢足球。 玩著玩著,小明看见小红来了,就开心地说:“你陪我一起玩足球吧。”小红爽快地答应了。他们踢呀踢呀,玩得开心极了!忽然,小红的妈妈来了让她先喝了水再踢足球,小红急忙忙地喝完水,又开始踢球了。不一会儿,球突然被踢到了马路的中间,这时一辆小轿车开过来。小红连忙拉住小明的衣服,不让他去捡球。小轿车司机连忙停住车,抚摸著小明的头,耐心地说:“小朋友,你以后别在马路上玩了,人的生命只有一条,不会再有第二次生命了。” 说完,司机叔叔就开车走了,马路上留下了小明伤心的身影。 _一年级看图说话小朋友在马路上踢球 马路不是足球场,小朋友们在马路上踢球十分危险,还是去操场踢吧。 一年级小猪小兔踢足球看图写话范文 今天是个不错的天气! 小兔、小猴和小猪高高兴兴地练习踢足球,可是小兔三心二意的,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,结果一个球都没踢进去,而小猴,小猪却一心一意地踢球,每次都能射进。 不一会儿,小兔跑过来问小猴、小猪,说:“你们为什么每次都能踢进球,而我一个都没踢进去?”小猴、小猪说:“只有一心一意地做事才能成功。” 小兔听了脸都红了,然后专心地踢球,终于踢进了几个球,心里可真高兴啊! 看图写话在马路上打网球 一天下午,小天和妹妹在马路边踢足球。足球跑到路中央,小天正要跑过来拿球,不远处有一辆小汽车朝这里开了过来!她的小妹妹伸手拉他的胳膊说:“哥哥别跑了,汽车来了!”可是小天已经跑到马路上了。只听到“吱”的一声,司机一个急刹车,小天吓得出了一身冷汗。 马路上很危险,不能在马路上玩。

一年级看图写话作文

一年级看图写话作文1   一天,小红和哥哥正在过人行横道线时,看见旁边一位戴着墨镜的老爷爷拄着拐杖正想过马路,但一副犹豫不决的样子,看上去有点为难,就连忙上前过去帮忙,他们小心翼翼地搀扶着老爷爷,向马路对面走去,但路上还是有来来往往的车,于是他们想到一个办法,拿出了平时过马路时上面写着让字的小木牌,过往的车辆司机们看到了,就先让小红她们过去了。   等安全地带老爷爷到马路对面后,老爷爷很感激他们,表扬他们是好孩子,小红和哥哥听了很高兴,愉快地回家了。 一年级看图写话作文2   星期六的早上,阳光明媚,微风徐徐。小明来到自家的院子里踢走球,他看到妈妈嗮衣服拉了根绳子,小明觉得这正好可以让他练习射门。小明用足力气一脚射门,只听啪的一声球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,这可是妈妈一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干净。   想到这儿,小明马上从屋里拿来了木盆和搓衣板,学着妈妈的样倒了点水和洗衣粉,他仔仔细细地搓着衣服上的泥沙。小明一边搓着衣服,一边不时地拿起衣服看看,直到觉得和妈妈洗得一样干净了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。   傍晚,妈妈下班回家,小明把晾干了的衣服给了妈妈,并把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听后并没有生气,反而还笑眯眯地抚摸着他的头说:没关系,知错能改就是个好孩子。   这个故事告诉我们做错事没有关系,只要认真去改正就会得到别人的原谅。 一年级看图写话作文3   阳光明媚的春天到了,森林里可美丽啦!森林里住着小乌鸦和它的妈妈。   小乌鸦一天天地长大,它每天不吵闹,不玩耍,是妈妈的乖宝宝。   一天,妈妈生病飞不动了。   小乌鸦连忙飞到草地里给妈妈找虫子吃。   小乌鸦找了好久,终于找到了一只虫子。   小乌鸦连忙飞回家,想把虫子喂给妈妈吃,妈妈不肯吃。   妈妈说:我不饿,你自己吃吧!   小乌鸦说:妈妈我不饿,还是您吃吧,您多吃点东西,病就会很快好起来。小乌鸦一口一口,小心谨慎的把虫子喂给了妈妈吃。   妈妈感动地说:孩子你真是我的好宝宝,你长大了。 一年级看图写话作文4   一个星期天的.早晨,春光明媚,春风徐徐吹来。   冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河,河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来,摆动着那细长的枝条。   瞭望了一会儿,冬冬对明明说:我们开始放风筝吧!看看我们谁放得高!明明说:好啊!那我们开始吧!他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。不一会儿,风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在半空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。他们玩得可开心了。 一年级看图写话作文5   一天,四个好朋友约好去公园游玩。他们从家里出来,走到一条宽阔的马路旁准备过马路。这是一条新修好的马路,马路的两边整齐的排列着绿油油的大树。马路上各种各样的汽车飞奔而过。   铁头、淘气、悠悠、西西站在马路旁。这时,红灯亮了,戴帽子的铁头安静地站在马路边等待绿灯。淘气和悠悠着急去公园,不顾红绿灯就想快点过马路。西西拦住了他们,说:你们不能光顾着玩,过马路的时候要注意看交通信号灯,红灯停,绿灯行,难道这个儿歌你们都忘了吗?淘气赶紧说:对不起,对不起,我太着急了,我们以后过马路一定要看红绿灯,谢谢你的提醒,安全最重要。   绿灯亮了,他们四个好朋友手拉手,排好队有秩序地走过斑马线,开心的向公园走去。 一年级看图写话作文6   一天,一群小猴子在玩球。他们玩得可开心啦!小猴子们你踢过来,我踢过去。突然,一只小猴子猛地一踢,把球踢到了河里。小猴子们很着急,有的使劲地挠手,有的拼命地抓头,还有的手舞足蹈地跳上跳下。忽然,一只猴子想到他们的好朋友小鱼。小猴子们一起叫:小鱼,小鱼!小鱼游过来问:有什么事需要我帮忙吗?猴子说:我们的球掉进了河里,请你帮我们顶过来吧!小鱼说:好的,没问题!没过多久,小鱼就把球顶过来了。小猴子说:谢谢!小鱼说:不用谢!小猴们又可以高高兴兴地玩球了。 一年级看图写话作文7   今天,爸爸妈妈带着我去钓鱼。   今天,我们一共钓了七条鱼,大家开心地回家了。 一年级看图写话作文8   放学了,小明在马路上远远看见一张五元钱静静地躺在地上。   他走过去弯下腰捡起钱,心想:这钱是谁的呢?丢失的人应该很着急,我还是等一会儿吧!过了一会儿,一个小妹妹边哭边好像在寻找什么。小明走过去关切地问:小妹妹,你为什么哭?小妹妹说:妈妈给我买冰棒的五元钱弄丢了。小明说:我刚刚捡到了一张五元钱,这钱是不是你的?小妹妹说:是的,谢谢你小哥哥。于是小妹妹拿着钱高高兴兴地去买冰棒了。小明回到家把事情一五一十地讲给妈妈听,妈妈表扬他说:你做得对。   小明拾金不昧的精神值得我们学习。 一年级看图写话作文9   在一个阳光明媚的星期天,平平、冬冬,青青三个好朋友一块去公园踢皮球,他们边走边开心地聊着天。走 着走着忽然听见哗哗地流水声,冬冬说:咦!哪来的流水声?他们顺着流水声跑去,发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说:是谁那么粗心竟然忘了 关水龙头,把它惹哭了?青青说:你们看,墙上写着lsquo;节约用水rsquo;呢!平平和冬冬说:对,我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源,要节约每一滴 水。 三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头,看着不再哭泣的水龙头,他们高高兴兴地去踢球了。看图写话 一年级看图写话作文10   今天,是星期一,我们全校又举行升旗仪式。   打铃了,我们系好红领巾,排好了队,就向升旗仪式的地方走去,到了前草坪,我们立定站在那里,过了一会升旗手说:敬礼,国歌响起来了,国旗也升起来了,同学们,老师们,升旗手们都看着国旗慢慢地上升。   你们知道每周的星期一为什么要升国旗吗?   国旗,国歌是一个GJ和民族的象征,要做一个和格的中国公民,就要维护GJ荣誉,尊敬国旗,国微,会唱国歌,每周的星期一升国旗唱国歌是要让我们尊敬国旗。   升旗仪式终于结束了,但我的心久久不能平静,国旗我再次向你致以崇,高的敬礼,我爱你hellip; 一年级看图写话作文11   有一天,小蚂蚁在茂密的草丛里散步,发现了一根香喷喷的骨头。   小蚂蚁想把骨头搬回家。可是,它又是推,又是扛,又是抱,费了九牛二虎之力,骨头还是纹丝不动。于是,它马上回家搬救兵。不一会儿,一大群蚂蚁赶来了,正当它们协商着怎样搬才好时,其中一只蚂蚁建议大家分成两队,很快蚂蚁们在骨头两边依次排开。在这只蚂蚁的带领下,大家齐心合力,一边喊着号子一边用力推着,不一会儿就把骨头搬到了家里。晚上,它们围坐在桌边津津有味地吃着美味的骨头,心里别提有多开心了! 一年级看图写话作文12   盛夏的一天,烈日炎炎。乐乐热的满头大汗,在放学回家的路上,他一边走路,一边哼着小曲,还时不时地东张西望。 上一页 1 2 下一页

一年级冬天的看图写话怎么写

一年级冬天的看图写话如下:1、一个冬天的早上,下了一场鹅毛大雪,大地好像盖了一层厚厚的棉被。一群小朋友在雪地上尽情地玩耍,他们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的赏雪景……孩子们的欢声笑语回荡在这玉树冰花的世界里!2、冬天来啦!北风呼呼的刮着。人们都穿上了棉衣,棉鞋。戴上了棉帽和手套。小河里的水结了厚厚一层冰。天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小朋友们在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可开心啦!3、下雪天,小明和小红兴奋的来到雪地里玩耍,他们准备堆一个雪人。他们想了想,我们一边走一边滚雪球,这样就很省力了。小刚滚了一个大雪球当做雪人的身体,小红滚了一个小雪球当做雪人的脑袋。他们再给雪人装上眼睛、鼻子和嘴巴,还给它戴了一个帽子,胖乎乎的雪人就完成了。他们开心地鼓掌,快乐地笑着。4、冬天来了,大雪纷飞,下了整整一个晚上。第二天,雪停了,远处山坡上到处都是积雪。近处的小村庄一片雪白。房屋顶上,屋前的空地上,到处都被厚厚的积雪覆盖着。特别是房屋上的积雪,远远看去,像是给房子盖上了一条雪白的棉被!

一年级下册看图写话16篇(精选)

范文1:一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞,急得团 团转,到处找不到避雨的地方。范文2:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:"祝贺你们取得了胜利!"范文3:小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴地回家了,妈妈知道了,称赞小白 兔:"你真是一个聪明的孩子"!范文4:叔叔看到了,转过头来大声说道:"谢谢你,小朋友!你真是一位有爱心的好孩子!"胸前的飘扬的红领巾好像也在说:"你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!"范文5:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。范文6:你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!范文7:走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难地走着。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。范文8:星期六的早上,阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。范文9:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。范文10:我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天叽叽喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。范文11:一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。范文12:这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了,他们叽叽喳喳地唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”范文13:一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃地跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”范文14:植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上山植树。我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。范文15:秋天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻地拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木,不能摘花。”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定地对自己说:“以后我再也不摘花了”.花间的蝴蝶听见了,仿佛在说:“改正错误还是好孩子。”范文16:看着种好的小树苗,我满意地笑了,默默地对小树苗说:“快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。”这时,花丛里的小蝴蝶好像听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!

找看图写话《春天的图画》怎么写

  星期天,老师带我们去公园画画。  走进公园,我们真的感到春天来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动,绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了,有蛋黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。  我们各自选好要画的景物,就开始画起来。有的画树,有的画花,有的画亭子和假山。我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画。希望对你有所帮助 还望采纳~~

二年级看图写话:春天的图画

【 #小学生作文# 导语】可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。下面我们看看小学二年级学生眼里的春天是怎样的吧。 篇一:春天的图画   春天来啦,春天来啦,山野就是美丽的图画。小河里的水慢慢地融化了,大树抽出嫩嫩的绿芽,小燕子从南方飞回来了,春天姐姐开心地笑了。   谁使春天这样快乐?看,天空中的小鸟好像在说——温暖的风儿画出春天的图画。篇二:春天的图画   在阳光明媚的早晨,一群小燕子在空中飞来飞去,好像看到了什么,叽叽喳喳叫个不停,高兴极了。柳树抽出嫩绿的叶子,小草探出头来,享受温暖的阳光。解冻了的小溪快乐地奔跑,发出丁丁冬冬的 响声。   这是春的图画,美丽极了。篇三:春天的图画   今天,妈妈带我去姥姥家。我看见姥姥家门前的小溪里的冰融化了,河水发出叮叮咚咚的响声,大地变暖和了,小草探出头了,迎春花开了,柳树也吐出点点嫩芽。小朋友们脱下厚厚 的棉袄,在草地上尽情的玩耍。   我喜欢你——美丽的春天。篇四:春天的图画   今天,我还有赞赞还有香香,一起去挖野菜,   妈妈告诉我哪个能吃哪个不能吃,我们走到了麦地里,一个野菜都没有,我们又走到了土地里有好多野菜啊!   有面条菜,还有很大很大的野菜,我找到的都是小的野菜,一挖就出来了,赞赞找到了一个大的挖了很久都没挖出来。香香挖了一大堆。香香你好棒啊!   妈妈还有阿姨他们都在说话,说的没完没了。篇五:春天的图画   春天来了,山野是张美丽的图画,你只要仔细观察,就能发现画上画的是什么。   小草一接到春天的消息,就连忙换上绿色的衣服,来迎接春天。   迎春花真是太着急了,来的时候,脸已经黄得不得了了。   柳树醒了,瞧,它正在用“春风梳子”梳头呢。   小溪弹起了春天的乐曲,小鸟唱起了春天的歌,春雷敲起了春天的鼓声……   春天真美呀!我爱春天!

一年级母亲节的看图写话作文

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我收集整理的一年级母亲节的看图写话作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   一年级母亲节的看图写话作文 篇1   5月14日是母亲节,明明想为妈妈做一件事情。   明明经过精心挑选,决定在妈妈洗衣服的时候为她送上一杯热气腾腾的水。这杯水不仅表达了他对妈妈长期照顾他的感谢,还表达了他以后要跟妈妈生活在一起,永远照顾她,就像妈妈现在照顾他一样。   妈妈接过这杯水,开心地说:明明长大啦!   一年级母亲节的看图写话作文 篇2   今天是母亲节,妞妞想给妈妈买一份生日礼物,可是她没有钱。   妞妞想起妈妈整天走着去上班,下午再走回来,决定为妈妈洗脚。晚上妈妈走回来时,妞妞端来一盆清水,她让妈妈坐在板凳上,妞妞小心翼翼地为妈妈擦洗双脚。妞妞说:妈妈,你太辛苦了!妈妈笑着说:你现在会照顾父母了。妞妞看妈妈那么开心,自己也高兴地笑了。   一年级母亲节的看图写话作文 篇3   今天是母亲节,要送给妈妈什么礼物呢?小花想了又想,终于想到了要给妈妈一个特别的礼物。晚上妈妈下班回来了。吃完晚饭,小花搬来一把椅子接着又端来一盆热水,然后她请妈妈坐好,让妈妈把脚泡到盆里。   她对妈妈说:妈妈,平时你照顾我辛苦了,今天是母亲节让我帮你洗洗脚吧。这就是小花在母亲节要送给妈妈的特别礼物-------怀着感恩的心帮妈妈好好洗一次脚。妈妈感动得直夸小花长大了。   一年级母亲节的看图写话作文 篇4   明天就是母亲节了,是妈妈的节日。送什么礼物给我亲爱的老妈呢?我费尽脑筯不停地想,终于决定亲手画一幅画送给妈妈。   晚上,妈妈一身疲倦地下班回家了。我蹦蹦跳跳地拿着画好的画送给妈妈。妈妈开心地笑了,伸出了温暖的手抚摸着我的头,高兴地说:我的宝贝长大了,知道关心妈妈了,谢谢你。看着妈妈激动的样子,我心里像吃了蜜一样甜。   一年级母亲节的看图写话作文 篇5   母亲节有一个人,无论你走到哪里,都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它可以让你随意地享用,却不求你任何回报。这个人叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。正因如此为了感谢“母亲”定了一个母亲节。今天,是一年一度的母亲节,我想妈妈平时那么辛苦,今天我应该送一件礼物给她,还要帮妈妈做一些家务活,让她高兴高兴。我想好了主意立刻就行动起来,我马上拿着自己的零花钱去买礼物——贺卡。我首先来到一家卖贺卡的小店,让店主把各种类型的贺卡都拿出来,然后一张一张地挑选,最后我找到了一张满意的贺卡。那张贺卡非常漂亮,而且一打开来就有动听的音乐,好极了!于是我买下了这张卡,准备回家送给妈妈。我回到家里妈妈不在,我就开始动手做起家务。我先拿扫帚把地全部扫了一遍。接着,我又用拖把拖地板,最后把拖把拿到水龙头下面去冲洗。等一切完工后,我边做作业边耐心的等待着妈妈回家。终于,妈妈急促的脚步声近了,更近了。啊!妈妈回来了!我赶紧跑过去,将贺卡递到妈妈手上,说:“祝妈妈节日快乐!”妈妈看到贺卡,欣慰的笑了。也许,在我们的生命中,有许多人、许多事,转瞬即逝,但在我们心灵深处永远也不会忘了我们的母亲,永远也不会因岁月的流逝而削减我们对母亲的深沉之爱。因此“母亲节”对我们所有孩子说来,都是应该牢牢记住的。   一年级母亲节的看图写话作文 篇6   母亲节是个感恩的节日,今天就是母亲节我应该帮妈妈做点什么呢?   对了可以帮妈妈打扫卫生。于是我高高兴兴的来到卫生间,拿起扫把,认认真真的把垃圾扫到矬子里。又拿起小抹布把家具擦得闪闪发光。我看着被我打扫的一尘不染的房间。   心想:“我今天也当了一次妈妈,原来妈妈每天都那么辛苦,我以后一定要多多的帮妈妈做家务。   一年级母亲节的看图写话作文 篇7   今天是母亲节,是个神圣的节日,是属于全世界妈妈的节日!   今天我做了很多事情,帮妈妈拖地、擦桌子、浇花……把家里打扫的干干净净。我还为妈妈做了一张母亲节的贺卡,上面写着:祝妈妈节日快乐,谢谢妈妈!我还给妈妈送了一束康乃馨,希望妈妈看到美丽的花心情更好。   妈妈看到了我的贺卡,特别开心,我心里也美滋滋的。   一年级母亲节的看图写话作文 篇8   今天是五月份的第二个星期天---母亲节。我很早就起床,吃过早餐后,我就开始做贺卡送妈妈。贺卡的外面是一只可爱的小白兔和祝福的话。里面是公园,公园里有果树和花草,还有很多的小朋友在玩。   画画好后就和爸爸去买了一枝花回来,连画一起送给了妈妈,说了句祝妈妈节日快乐,妈妈可高兴了。   一年级母亲节的看图写话作文 篇9   5月11日是母亲节,但我早在5月9日就给婆婆过了一个特别的母亲节。   由于妈妈从来不给我零花钱,所以我想来想去,想到了弹一首钢琴曲来为婆婆过母亲节。于是,当天晚上,我写完作业后,打开钢琴架,选了一首《我的太阳》来弹奏,一声美妙的声音传进婆婆的耳朵里。婆婆出来了,我就说了一句:“婆婆,这是我给你的母亲节礼物。”婆婆说;“谢谢你!”然后就回房间了。   这次的母亲节是不是很另类呢?   一年级母亲节的看图写话作文 篇10   今天,是母亲节,我有心里话想和你说:“我知道您对我很好,很严格,但您不要双休日都安排我学习好吗?您可以给我一点时间做另外的事。”   另外,妈妈,您可不可以不要打我,请不要用打骂的办法来教育我。   我相信您对我好好说我,一定会听的,我考试不好我会努力学习的",不会让您失望的,只要您对我好,我也会对您好的,妈妈,这就是我要对您说的心里话。   一年级母亲节的看图写话作文 篇11   一年一度的母亲节又到了,在这天,小明想在这个日子里送给妈妈一个特殊的礼物。   小明先端来一盆水拿来一条毛巾,然后,到房间里请妈妈出来。在月光下,小明把妈妈的脚轻轻地放时水里,温柔地帮妈妈洗着脚,洗着洗着,小明看到妈妈的脸上挂着幸福的笑容。妈妈一把把小明搂在怀里说:“你真是一个孝顺的孩子。”小明高兴地笑了。   一年级母亲节的看图写话作文 篇12   今天是母亲节,我要给妈妈一个小小的惊喜。   清早,我一骨碌从床上爬起来,时间刚六点,我悄悄地下了床来到了厨房,把锅里倒上水,按开开关,不一会水就开了,我把米放到水里,这时妈妈醒了,准备要起床,我连忙说:“妈妈,你再睡一会儿吧,今天是母亲节,我已经熬上米饭了。”妈妈高兴的说:“你真是个懂事的孩子。”   一年级母亲节的看图写话作文 篇13   今天是母亲节!妈妈的节日我是不会让她生气的,哪怕她是错的,我也会让着她。可是妈妈说自己要创业,没有节假日了。唉,我和爸爸只能去帮她了。   母亲节,我要帮妈妈忙,减少工作量。那我会干啥呢?我和妈妈去了厂里,发现我可以帮她干很多事情,打包包裹、搬包裹、剪线头……   我发现一点,原来妈妈每天有很多很多事情,晚上还要帮我检查作业,很少休息。妈妈,您辛苦了!我爱您!   一年级母亲节的看图写话作文 篇14   今天是母亲节,英语课上舒老师给我们讲了母亲节的来历。母亲节是安娜·查维斯夫人提出的,是每年五月的第二个星期日,是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊;而现代的母亲节起源于美国。   红色的康乃馨象征热情,祝母亲健康长寿;粉色的康乃馨,祝母亲永远年轻美丽;白色的康乃馨,象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;黄色的康乃馨象征感恩,感谢母亲的辛勤付出。   一年级母亲节的看图写话作文 篇15   时间飞速的飞逝,一转眼又到了5月9日。今天是做妈妈们最高兴的节日之一母亲节。今天我一大清早就起床了,因为我知道今天是母亲节。我给妈妈煮了一个鸡蛋,然后对妈妈说了一些祝福的语言。   中午,我看妈妈在工作后很辛苦,我就帮妈妈捶背,后来,妈妈夸我,我心里很高兴。说我越来越懂事了。傍晚,我又帮妈妈洗脚……   一年级母亲节的看图写话作文 篇16   今天,我和我的小伙伴一起,在震旦的教室里做了一束花,准备母亲节的时候送给妈妈。材料有棉纱纸、彩带、混色毛条、仿真花朵、各种装饰配件……   我们首先把花分类好,接着把花穿进混色毛条里,再用一根混色毛条把穿好的花捆成一捆,然后用棉纱纸把花卷起来,最后用彩带把卷好的花绑起来,就做好了   另外,做完花以后,老师让我们拿出贺卡写一句祝福妈妈的话,我写了很多祝福的话,我希望妈妈越来越美丽,越来越健康。   一年级母亲节的看图写话作文 篇17   今天是母亲节,我突然想要送给妈妈一束花。我就和爸爸到花店买了一束花。   晚上,妈妈的工作做完了,下班回到家,我把红红的玫瑰花送给妈妈。妈妈说:“你已经很乖了,为什么还要送我一束玫瑰花?”“因为今天是母亲节,以前晚上我生病了,都是你带我去医院看医生,一直照顾我,你给了我太多爱了,妈妈我爱你。   一年级母亲节的看图写话作文 篇18   今天是母亲节,是每一位母亲的节日,我想起一首歌,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”   妈妈呀!妈妈!你是多么的辛苦!你是多么的劳累!你十月怀胎把我带到人间,又辛辛苦苦一天一天把我养大,又用心教我读书写字,教我怎样做人,爱祖国,爱人民。   妈妈你多么的伟大,你的恩情我永远也不会忘记。我要努力学习,以优异的成绩回报你的养育之恩。   祝您——母亲节日快乐!也祝全国的母亲们节日快乐!   一年级母亲节的看图写话作文 篇19   我的妈妈非常的漂亮,她高高的个子,眼睛大大的,头发又黑又长。每到周末,妈妈都会带着我去郊外游玩、活动,陪我玩的时候妈妈非常的高兴,脸上总带着微笑,每天晚上睡觉的时候,我都会和妈妈说说悄悄话,把自己的小秘密告诉她。   妈妈很关心我,在我生病的时候,我的妈妈会好好的照顾我,有时会给我端一杯热茶,有时会深夜起床给我量体温。我想对妈妈说:妈妈,您辛苦了,我以后会好好的照顾您。   我爱我的妈妈!   一年级母亲节的看图写话作文 篇20   我有一个温柔的母亲,黑色的头发,但有一些劳累的白发。我的母亲太累了,我真想对她说;"母亲您辛苦了。"我知道每一个做儿子的,没有不疼爱自己的母亲,母亲太辛苦了。她这么努力的挣钱给我们读书,所以,我们要疼爱自己的母亲,疼爱给我们生命的母亲。   一年级母亲节的看图写话作文 篇21   母亲节到了,我送给妈妈了一份礼物,是一张节日贺卡,那是我亲手做的。里面内容可丰富了,不但画了优美的图画,温馨的祝福语,还有“四里店”和“十里店”的抽奖,只要妈妈从中抽到什么,我就给她做什么,比方说听写、讲故事、背课文、唱歌等等。妈妈可喜欢呢,还乐呵呵地说:“谢谢,谢谢!我家孩子长大了。”   重庆市合川区白鹿小学一年级:早睡早起   一年级母亲节的看图写话作文 篇22   今天是母亲节。我妈妈为我做了很多事情。记得有一次凌晨2点,突然觉得恶心,想吐。爸爸妈妈赶紧送我去医院,医生说我要去打点滴。我躺在病床上。几个小时过去了,爸爸开车接我回去了。到家时已经4点了。   今天是母亲节。为了感谢妈妈,吃完饭,我把菜拿到厨房,一个一个的洗。洗的时候感觉妈妈很辛苦。想了半天,碗洗好了。我给我妈打电话,她笑着说“洗的真好”!我也开心地笑了,我觉得为妈妈工作是多么光荣啊!   一年级母亲节的看图写话作文 篇23   今天上午,我去上培训班放学的时候,看到妈妈手上拿了一束花。我问买花做什么?妈妈说,今天是母亲节,这花是送给姥姥的。因为我没钱给妈妈买礼物。   下午,我在楼下玩看到许多的花,我采了一些拿到楼上送给妈妈,说,妈妈这花我送你的。妈妈很高兴,亲了我脸一下。   一年级母亲节的看图写话作文 篇24   母亲节是个感恩的节日,今天就是母亲节我应该帮妈妈做点什么呢?对了可以帮妈妈打扫卫生。于是我高高兴兴的来到卫生间,拿起扫把,认认真真的把垃圾扫到矬(cuo)子里。又拿起小抹布把家具擦得闪闪发光。我看着被我打扫的一尘不染的房间。心想:“我今天也当了一次妈妈,原来妈妈每天都那么辛苦,我以后一定要多多的帮妈妈做家务。   一年级母亲节的看图写话作文 篇25   我的妈妈是一个可爱又可敬的好妈妈,她每天除了工作还要辅导我功课,我是一个非常淘气的孩子,我常常惹妈妈生气,但她还是很喜欢我。   母亲节到了,我想给妈妈一个特别的礼物,就是认真做功课,不磨磨蹭蹭地让妈妈操心,让她也能好好地休息一下。我把功课一个人做完再给妈妈检查,妈妈很开心。这就是我给妈妈最好最棒的礼物!   我最爱我的好妈妈啊!   一年级母亲节的看图写话作文 篇26   今天是母亲节,我安排了一个计划,想让妈妈高兴。第一是帮妈妈洗碗;第二是干家务活;第三是练挂衣服和收衣服。虽然我的手还很小,力气也不大,但可以把这几件事做得很好,让妈妈可以轻松一下。   我还有一个心愿,就是为妈妈造一台心灵机器,帮妈妈完成她心里的愿望。妈妈,请相信我!我现在要努力学习,长大后一定会造出这样一台机器的。   一年级母亲节的看图写话作文 篇27   今天是母亲节,我用自己的零花钱给妈妈买了一朵康乃馨送给妈妈,祝妈妈母亲节快乐!   妈妈今天跑车了,上午学完舞蹈,妈妈回来后,带我洗澡,回来又洗衣服,妈妈好辛苦!   吃晚饭时,我帮妈妈盛饭,有准备了筷子,放到妈妈面前,“妈妈,这是你的饭。”我对妈妈说。   妈妈笑了。我也好开心。   一年级母亲节的看图写话作文 篇28   作为一个感谢母亲的节日,最早出现在古希腊,时间是每年的一月八日,而在中国、美国、加拿大和一些国家,则是每年5月的第二个星期天,一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。而我国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。   在这个日子里,感谢妈妈为我们所做的一切。妈妈,您辛苦了!在这属于您的节日里,我衷心祝愿您身体健康,平安快乐!   一年级母亲节的看图写话作文 篇29   今天是母亲节,我们心中都会怀着一颗感恩的心为妈妈做一些事,不要多么美丽的礼物,哪怕是帮妈妈洗洗碗,捶捶背,或者说上一声:“祝妈妈母亲节快乐!”她也会很开心,这次母亲节,伱为妈妈做了什么?或者计划要为他做什么?大家去抢沙发说说吧~~~   在这里,菓菓要祝全天下的妈妈:母亲节快乐!祝你们永远健康,永远美丽!还要对妈妈说上一声:您辛苦了,我永远爱您,我的妈妈!   一年级母亲节的看图写话作文 篇30   今天是五月八号母亲节,是全天下母亲的节日。在此,我想全天下的母亲,母亲节快乐!   是谁每天让你温饱?是谁每天为你缝洗?是谁天天为你操心?是谁天天一边说你要节约,还一边往你兜里塞钱?她就是我们伟大的母亲。母亲含辛茹苦的把我们拉扯大,但她却不一定知道那一天是她的节日。我们要让母亲们365天都是母亲节。   妈妈您辛苦了,温馨五月感恩母亲节,祝天下所有妈妈,母亲节快乐。妈妈,我爱您。   一年级母亲节的看图写话作文 篇31   在5月9日是母亲节,这个节日是祝贺全国母亲的节日。在这一天,我起来很早,叫妈妈跟我一起去超市,买很多很多妈妈爱吃的东西,同时,我看见很多小朋友和他们的妈妈一起在超市里面,他们也买了很多他妈妈喜欢吃的东西,我也买好东西了,在那排队算账。他们也来排队,排了好久才到我们。我和妈妈高高兴兴地回家了。   一年级母亲节的看图写话作文 篇32   今天,我们学校开展了母亲节活动。早晨,我们上第一节课的时候,湖南老师告诉我们现在把小垫塞进自己的衣服里感受一下,我们也怀胎10个月的感受,我们在妈妈肚子里的时候,妈妈是多么辛苦。   我们要好好学习,天天向上,来回报妈妈对我们的爱和付出。   一年级母亲节的看图写话作文 篇33   今天是母亲节,我想给妈妈一个惊喜,想了想,决定等妈妈不在的时候自己来打扫房间。   先用抹布擦了所有桌子上的灰尘,然后用扫帚将家里扫了一遍,最后用拖把拖了一下,地板擦得闪闪发亮。妈妈回来一看,一下愣住了,看见家里面一尘不染,笑嘻嘻地说:“儿子真棒!”我看见妈妈脸上笑得比花儿还美,妈妈还给了我一个亲切的拥抱。   真得好幸福啊!   一年级母亲节的看图写话作文 篇34   5月9日是母亲节,以前我并没有去在意,可是我长大了要学会懂事,所以我决定送妈妈一束花。我拿了自己的零花钱来到花店,选了几粉红色的康乃馨和几朵不知名小花用淡紫色的包装纸包好拿去送给了妈妈。刚好很巧外婆也在我就把这一束花送给了妈妈和外婆。   在这里我祝全天下的母亲母亲节快乐。   一年级母亲节的看图写话作文 篇35   清晨刚刚走入教室,全班学生向我发出指令:“立定!向右转!向前看!”   定睛一看,黑板被布置得色彩斑斓:中间醒目的几个大字——“母亲节”happy!左边写着神秘寄语:虽然母亲节已过,但“爱母”之情永存!右边是:爱你一万年的全体学生!   下方画了一颗大大的心,里面写着:这里饱含了我对你满满的love!这一切竟然是学生们周五放学后偷偷返回学校悄悄做的。孩子们真是用心良苦。我爱你们!   一年级母亲节的看图写话作文 篇36   今天是母亲节,我早早的起床,我做完了作业,看见妈妈正在做家务事,我走过去对妈妈说“妈妈让我来帮您做吧,您累了,休息一会儿吧!”妈妈说:“为什么呢?”我说“因为今天是您的节日,就让我来做吧!”妈妈高兴的点点头说“孩子长大了”。   一年级母亲节的看图写话作文 篇37   今天是妈妈的节日,也就是母亲节了。   早上起来我给妈妈做了一张贺卡,上面写着祝妈妈节日快乐,然后周围都是一些小花、星星和水果、小粘贴等等,可漂亮了,晚上爸爸做的饭,可好吃了,没等开饭呢我就快要流口水了。   终于开饭了,我给妈妈夹了一块肉,妈妈说:“谢谢你宝贝,谢谢你们为我做的一切,今天我很高兴。”   一年级母亲节的看图写话作文 篇38   今天,夏日炎炎,骄阳似火,人们热的汗流浃背。今天是一个特别的节日,每个做儿女的都知道今天是母亲节。再此,我深深地祝我的妈妈母亲节快乐,妈妈您辛苦了,我一定会好好学习。不会辜负您对我的一片期望。还有我做了一张贺卡给妈妈,祝我妈妈永远年轻漂亮。我还想再说一句:"祝四川灾区的妈妈们母亲节快乐。   一年级母亲节的看图写话作文 篇39   辛苦了!我很淘气,请你原谅,谢谢您对我的关爱!这次期中考试我考得不好,下次考试我一定要考好。我前年个子很矮,今年我长高了点,是您买了好多好吃的给我。我记得有次我生病了,你一回来就带我去看医生,谢谢您的照顾。   今天是母亲节,我没有什么可送给您,但我一定会努力学习,用我的学习成绩来报答您的养育之恩。祝母亲身体健康,天天美丽!

一年级下册看图写话母鸡孵蛋

今天一大早,母鸡走到草地上,她看到了一窝蛋,她就想,"我来孵孵这些蛋吧!”她就坐在蛋上面。过了一会儿,母鸡觉得自己的屁股又痒又疼,她站了起来,回头一看,发现出来了一群小蛇。母鸡吓了一跳,赶紧跑走了。母鸡以后再也不、敢孵别人的蛋了。

看图写话~我会变~要求150字

图呢图呢

二年级语文下册百花园四看图写话要下雨了小鱼燕子和蚂蚁会怎样

二年级语文下册百花园四看图写话要下雨了小雨燕子和蚂蚁会怎样的作文

看图写话《福楼拜家的星期天》50字有动作语言等描写

每到星期天,从中午1点到下午7点,福楼拜家一直都有客人来。 屠格涅夫、左拉、都德、都已来到福楼拜的家里了。这时,门铃响了,福楼拜立刻把桌上的东西遮了起来,然后亲自去开门,这回这位客人的老师福楼拜感到非常惊讶,原来是莫泊桑,几年未见的师生亲热得拥抱起来。福楼拜把莫泊桑带进客厅,全厅的人都非常热情地向莫泊桑问候,当然作为晚辈的莫泊桑也有礼貌的回敬了。屠格涅夫严肃地对莫泊桑说:“你想知道我的创作经验吗?那就是把手伸入人类生活的深处吧!人人都在生活,但是只有少数人熟悉生活,只要你抓住他,他就会饶有趣味。哈哈!这是歌德说的,不过用这句话来勉励你非常合适。”左拉接过来平静温和得说:“我认为,巴尔扎克、斯汤达等之所以成功,主要是因为这些作家写的作品把自己的个性与要描绘的人物和事物的个性熔铸在一起,因而热情激动。”莫泊桑微笑的点点头。福楼拜亲切地向莫泊桑说:“我不知道你有没有才气。在你带给我的东西里面表明着某些聪明。但是,年轻人,你永远不要忘记,照布封的说法,才气就是长期的坚持不懈。你努力干吧!”莫泊桑认真地听着。就这样,他们你一言我一语给莫泊桑讲着创作经验,夜已经深了,他们还在尽情的讲述着。

小学生老鹰捉小鸡看图写话作文【三篇】

【 篇一 】 有一天,天气非常晴朗。几个小伙伴一起龙腾虎跃的到公园玩老鹰捉小鸡的游戏。 他们选中了一位穿绿衣的小朋友当"老鹰",一位穿红衣的小朋友当"鸡妈妈"。游戏时,"老鹰"飞快的移动,去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。"鸡妈妈"也快速的移动,保护着身后的"鸡宝宝"们。"鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪。 小朋友们都玩的非常高兴。最后他们恋恋不舍的相互告了别,各自回家了。 【 篇二 】 中国有无数种游戏,但我最爱玩的是“老鹰做小鸡”,玩法是挑一人当“母鸡”,挑一人当“老鹰”,其余人当“小鸡”。 游戏一开始,“小鸡”们都拉着“母鸡”的衣服,“老鹰”猛扑过去时,“小鸡”们都东奔西跑的,它们真胆小! 看到“小鸡”们吓成这样,“老鹰”心里呈现了一副得意洋洋的感觉,他加快了速度,“母鸡”的速度也由慢到快,但还是没有“老鹰”快,由于“老鹰”的速度比“母鸡”快,不一会儿,一只只“小鸡”就被“老鹰”抓住了。 就这样,“老鹰”跑啊跑,“母鸡”带着“小鸡”们躲啊躲,“老鹰”抓往东,“小鸡”们往西躲。这时,“老鹰”想出了一个好办法,他准备来个偷袭。他开始绕圈跑,“母鸡”以为他要快速攻击,就开始躲闪。当“母鸡”累得气喘嘘嘘时,已经跑得很慢了,“老鹰”趁机猛扑上去,一下子就抓住了两只“小鸡”。这只“老鹰”实在是太厉害了! 【 篇三 】 早上,阳光明媚、鸟语花香,老师带着我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们不知选谁当老鹰,于是我们就石头、剪子、布来决定谁当老鹰,过了一会,我们选出小明当老鹰,同学们一致认定老师当母鸡,其他同学都当小鸡。 游戏开始了,“小鸡”一个接一个地躲在鸡妈妈的身后,“鸡妈妈”竭尽全力保护小鸡不让老鹰抓住小鸡,“老鹰”像张牙舞爪的老虎一样凶猛地扑上小鸡,“小鸡”蹲下来,双手抱住头顶,躲在“鸡妈妈”的身后,老鹰一个也没抓着。 这时老鹰想:勇闯不行我就智取。老鹰拍拍脑袋说:“我有好办法。”老鹰假装站不起来让小鸡站起来,结果小鸡看见老鹰没劲了,它们就开始说说笑笑,老鹰趁机躲在小鸡后面,趁机不备捉到了两只小鸡。   时间过得真快呀!我们玩得满头大汗,但我们玩得很开心。

看图写话小老鼠偷喝油的故事

当当当……午夜的钟声敲响了,一只饥肠辘辘的小老鼠跑出洞四处张望,忽然它眼睛一亮,发现了一块水果蛋糕,它连忙飞快地向前跑去,来到蛋糕跟前,捧起大蛋糕津津有味地吃起来。小老鼠吃饱了,这时它想起爸爸和妈妈还没吃饭呢,小老鼠连忙背起水果蛋糕飞快的往家里跑去。

我的小姨看图写话

我的小姨可漂亮啦!红红的嘴唇、一双水灵灵的大眼睛、又长又卷的头发,我可喜欢我的小姨啦!可小姨有个坏习惯:看起来不胖不瘦的身材,可小姨还是不满意,经常减肥。  有一次,我和小姨去平湖喝茶,喝得很开心,我还带了一点甜食回家,我带了骨头糖果、山楂片、甜条……那天可高兴啦!  我的小姨很聪明又心灵手巧,还给我织毛衣,我穿出去别人都说好看,她们都问我是不是买的。我骄傲地说:是小姨给我织的!小姨还说给我织背带裙呢!我感觉自己太幸福啦,我的小姨真好。

一年级看图写话森林音乐会怎么写

听,春天的脚步近了,又到了万物复苏的季节。狮子作为森林的领导者,有一天号召森林里的动物们在大森林的广场上,举行了一场盛大的音乐会。蓝蓝的天空飘着几朵白云,远处的青山连绵起伏。森林里的音乐会也开始了,小动物们都用自已的乐器表演。小花猫穿着绿色的裤子,手中拿着沙锤,沙锤发出“沙沙沙”的声音。小花狗穿着红色的背带裤,腰间绑着鼓,它敲着鼓,鼓声阵阵。小免站在树墩上,手拿指挥棒指挥这场音乐会。小鹿吹着长长的竹笛,竹笛发出的声音真是美妙。百泉乌站在树枝上,用它美妙的歌喉尽情歌唱。这些声音汇成了一首美妙的歌曲真是令人享受!森林音乐会真热闹啊,每个小动物都陶醉其中!

森林音乐会看图写话

划一的狗狗:姐

二年级看图写话森林音乐会怎么写

二年级看图写话森林音乐写法如下:第一篇清晨,头冠红红的大公鸡站在树梢上“喔喔喔”整个森林都被唤醒。木屋里熟睡的人们,地传来起床声。这一声唤醒了森林里的万物。鸟儿们在天空中使劲地展翅飞翔,猴子“啾”的一声从一棵高大的树上滑下,蚂蚁成群结队地吹来觅食,草丛里传来了“沙沙沙”的声音。森林里的泉水叮叮咚咚地弹奏着乐曲,鱼儿“扑通”一声跳出水面,水面上激起一层层涟漪。老鹰的声音时而高亢,时而低沉。森林的音乐会可真是有趣。第二篇:太阳暖暖照着,微风习习,花草随风翩翩起舞,大树摇起了沙锤,这一个好天气,森林里开了一场演唱会,许许多多的小动物们都去那里报名了比赛很残酷,不一会儿就淘汰了很多名选手,到了最后只留下了喜鹊、青蛙和小黄莺.决赛阶段,最先出场的选手是青娃,它迈着六亲不认的步伐跃上舞台,蹦蹦跳跳地来到舞台的中心,深吸一口气,“呱!”的声就开始唱了。青蛙的歌声是那么的豪迈,听了使人神清气爽。第二位出场的选手是喜鹊,喜鹊展开柔嫩的翅膀,大大方方地落在舞台中央,提了提嗓,开始唱了。喜鹊的歌声十分优美,听了使人心情愉悦。最后一位选手就是小黄莺。小黄莺怯生生地飞上舞台,挪到舞台的中央,刚想张开嘴巴,看着台下熙熙攘攘的观众又憋了回去他皱了皱眉,手颤了又颤,腿抖了又抖,总是觉得自己会唱得不好。但当他终于鼓起勇气唱完一首歌的时候,他的歌声比过青蛙的豪迈,比讨喜鹊的优美。他的歌声像彩震一般绚丽多彩,像丝绸一般柔韧丝滑,可以传递到几公里外。他的歌声给森林里的居民们送去了无尽的快乐,所有的观众都陶醉其中。评委给出了满分的分数,拿了第一名。

一年级看图写话森林音乐会怎么写

  听,春天的脚步近了,又到了万物复苏的季节。  狮子作为森林的领导者,有一天号召森林里的动物们在大森林的广场上,举行了一场盛大的音乐会。  蓝蓝的天空飘着几朵白云,远处的青山连绵起伏。森林里的音乐会也开始了,小动物们都用自已的乐器表演。小花猫穿着绿色的裤子,手中拿着沙锤,沙锤发出“沙沙沙”的声音。小花狗穿着红色的背带裤,腰间绑着鼓,它敲着鼓,鼓声阵阵。小免站在树墩上,手拿指挥棒指挥这场音乐会。小鹿吹着长长的竹笛,竹笛发出的声音真是美妙。百泉乌站在树枝上,用它美妙的歌喉尽情歌唱。  这些声音汇成了一首美妙的歌曲真是令人享受!森林音乐会真热闹啊,每个小动物都陶醉其中!

森林音乐会看图写话

1. 森林音乐会 2. 森林音乐 森林音乐会 一、作文:森林音乐会 春天来了,春姑娘穿着五颜六色的衣裳,轻盈盈地走上了舞台。 鲜花在绿丛中开放,恰似在绿色的丝带中,用五色相间的丝线绣出怒放的花朵。小溪“叮咚叮咚”地唱着歌,向前奔去……森林里的树木郁郁葱葱,树上的叶子露出了灿烂的笑容,在柔和的春风中摇摇摆摆,风一吹,发出“唰唰”的声音,似乎在唱着悦耳的歌声。老虎大王宣布:“今天是一年一度的森林音乐会,请大家踊跃参加。”“我要参加打鼓。” 小猴大声地说,“我要参加唱歌!”百灵鸟说着,便翩翩起舞,“我肠碃斑度职道办权暴护们要参加大合唱!”……小羊、小鹿、小兔等动物忙着布置会场,小兔的眼珠子调皮地转了转,想出了主意:“我们先布置彩帘自动门。”它们先让设计师小熊设计自动门,然后它们找孔雀借布料,把自己制作的花边和漂亮的小纸片粘在布料上,彩帘做好了,最后把彩帘的角粘在自动门上,并写上“森林音乐会欢迎你”。 它们接着布置地毯。小鹿和小兔找设计师设计装有彩灯的地毯,其他动物收集一些粘在地板上的“花纹”。 美丽的音乐会场布置好了,动物们看着自己的劳动成果,甜蜜地笑了。 音乐会开始了。 老虎大王的助手小麻雀当主持人,它说话了:“请猴子冬冬上台表演。”猴子的腹前背着鼓,它摇摇摆摆地从彩帘自动门后走上台,“咚,咚,咚,……”一阵欢快的声音响起,有时激烈,有时柔和,渐渐地,鼓生平静了,曲子结束了。 评委们给了高分。“下面请歌手百灵鸟出场。” 百灵鸟上台,放开嗓子,唱起了清脆又婉转的歌,台下的掌声一浪高过一浪,评委们又给了高分。“百灵鸟的歌声真悦耳呀!”小松鼠表演的是弹琴,“叮叮,咚咚……”它弹起优美的旋律,小松鼠弹的声音清晰、优雅,动物们好像进入了音乐的世界,听见“哗,哗,哗……”的流水声。 最令人难忘的是大合唱,大合唱的声音是多么雄浑,高音和低音融合在一起,优美的旋律令人百听不厌。 音乐会圆满结束了,大家兴高采烈地回家。 二、森林音乐会作文 森林音乐会 在一个星稀月朗的夜晚,银盘似的明月挂在西天,给山野丛林镀上了一层银灰色。 森林深处的动物广场,只见金光四射,欢快的舞曲响彻整个森林。原来,一年一度的森林音乐会又如期而至了。一群群小鸟在半空中组成了一个大大的横幅“音乐会”;主持人燕子小姐已经穿上节日的盛装。森林里的小动物们都陆陆续续地来到音乐会现场,大伙都不希望错过精彩的音乐会。从高处往下看,人山人海,大家你挤我,我挤你,现场被围得水泄不通。忽然,美羊羊叫了起来。“我的珍珠项链呢?啊,我的宝贝项链怎么不见了?”狗熊警官闻讯赶来,问美羊羊怎么回事?原来,美羊羊要送给黄鹂小姐的珍珠项链没了,美羊羊说在来的路上还有的。大伙都纳闷了:项链跑那去了?突然,美羊羊说昨天刺猬姑娘看过珍珠项链并表示音乐会上演出时借来带带,被美羊羊拒绝了。那会不会是刺猬姑娘偷的呢?狗熊警官说不可能,因为刺猬姑娘很早就来排练了,而美羊羊在路上还有的,所以不会是刺猬姑娘。就在这时,喜羊羊跑了过来,给了美羊羊一条珍珠项链,美羊羊看了欣喜若狂。原来,这就是它要找的项链。大伙问喜羊羊从哪拿到的,喜羊羊说:“我在巡逻的时候,发现门口有一条珍珠项链,听说美羊羊正好丢了这条项链,我就送来了。”唉,真是有惊无险啊。 只听“砰”得一声,五彩缤纷的烟火在空中绽放,燕子小姐轻盈飞到舞台中央。“一年一度的森林音乐会正式开始!下面我们有请猴子先生上台表演。”主持人宣布道。猴子先生穿着一条长长的棕色礼服,蹦蹦跳跳地来到舞台上,忽然一阵悠扬的声音传入观众们的耳朵里。原来,是猴子先生在吹奏笛子呀。然后是小松鼠们的合唱……一切表演完了之后,理应狮子大王该出来宣布结果了。可是,等了半天,连个人影都没有。就在大家等得不耐烦的时候,一只小兔突然从天而降,大家都惊呆了。然后小兔子就稳稳当当地落在了一个很不起眼的按钮上。天空中再次响起烟火的爆炸声,狮子大王从地板底下徐徐升起。小动物们都纷纷称赞很有创意。 音乐会就这样完美的结束了 三、森林音乐会看图写话 在一片美丽的大森林里,住着许多非常可爱的动物,大家生活得很愉快。 他们个个热爱音乐,身怀绝技,为了展示自己的才艺,他们决定举办一场“森林音乐会”。动物们经过一番充分准备,终于到了森林音乐会开幕这一天了。 动物们从四面八方赶来,大家都摩拳擦掌,等待着自己上台时刻的到来。首先上场的是著名歌唱家公鸡喔喔先生,他用他那响亮的嗓音,婉转动听的歌喉,为动物们唱了一首又一首动听的歌曲,观众们的掌声连绵不断,都在为喔喔先生喝彩。 接下来是小兔子囡囡表演吹喇叭,喇叭的声音时高时低,时轻时重,时而高亢嘹亮,时而轻柔委婉,美妙极了。观众们掌声雷动,台下好像沸腾了一般。 紧接着是小猴子蹦蹦表演的大提琴独奏,一首优美动听的《土耳其进行曲》让观众们沉浸在大提琴的美妙世界中。然后,又由小山羊咩咩表演了小提琴,小象彼得演奏了口琴,小猫汤姆演奏了钢琴。 。最后,小兔囡囡、公鸡喔喔、小猴蹦蹦和所有参加音乐会的动物们一起演奏了一首《动物狂欢曲》,将森林音乐会推向了 *** ,让大家都沉浸在美妙的音乐当中。 森林音乐会结束时,动物们还意犹未尽,美妙的音乐让大家度过了一个美好的夜晚。每个动物都憧憬着下一次森林音乐会的到来。 四、森林音乐会的作文 第一篇:森林音乐会[100字] 有一天,森林里的百兽之王说:“明天是新年的第一天,要不咱们就开个晚会吧!你们说好不好?”动物们听了百兽之王的话都笑逐颜开,纷纷表示同意。 第二天一早,动物们都把自己珍藏的乐器拿了出来,小猪拿钢琴,小兔拿小提琴,小牛拿锣鼓,小狐狸拿萨克斯。 晚上,晚会开始时,动物们一起弹奏起来,美妙的琴声犹如一股清泉从山谷中缓缓流淌,参加晚会的动物们听得如痴如醉,直到很晚它们才依依不舍地离开。 第二篇:森林音乐会 森林里的老槐树开花了,动物们迎来了一年一次的音乐会。 动物们都把自家最好的乐器献给了演员,坐在观众席上的观众更是兴致勃勃。傍晚,演出要开始了。这时小鹿姐姐说:“森林音乐会现在开始。”小猴弹起了木吉它,小熊拉起了动人的小提琴,马哥哥的鼓敲起来是惊天动地,小羊和小松鼠跳起了优美的舞蹈。 夜晚大家在槐树旁唱歌跳舞快乐极了,到了深夜12:00大家还迟迟不肯离去。 第三篇:森林音乐会 一天晚上,天下着小雨,鼹鼠哥哥兴高采烈地来到了鼹鼠弟弟的家,一进门它就大声说:“今天晚上,森林里的小动物要开音乐会,五点的时候在文化宫准时举行,我们俩一起去吧!” 鼹鼠弟弟正在吃饭,听到哥哥这么说急忙拿起雨伞,口里叼着一根青菜说:“天气不好,我们现在就去吧,不要迟到了。” 鼹鼠哥哥和弟弟一起走了出去,窗外的小雨哗哗下着,今天晚上的音乐会一定很美妙。 五、森林音乐会看图写话 在一片美丽的大森林里,住着许多非常可爱的动物,大家生活得很愉快。他们个个热爱音乐,身怀绝技,为了展示自己的才艺,他们决定举办一场“森林音乐会”。 动物们经过一番充分准备,终于到了森林音乐会开幕这一天了。动物们从四面八方赶来,大家都摩拳擦掌,等待着自己上台时刻的到来。首先上场的是著名歌唱家公鸡喔喔先生,他用他那响亮的嗓音,婉转动听的歌喉,为动物们唱了一首又一首动听的歌曲,观众们的掌声连绵不断,都在为喔喔先生喝彩。 接下来是小兔子囡囡表演吹喇叭,喇叭的声音时高时低,时轻时重,时而高亢嘹亮,时而轻柔委婉,美妙极了。观众们掌声雷动,台下好像沸腾了一般。 紧接着是小猴子蹦蹦表演的大提琴独奏,一首优美动听的《土耳其进行曲》让观众们沉浸在大提琴的美妙世界中。 然后,又由小山羊咩咩表演了小提琴,小象彼得演奏了口琴,小猫汤姆演奏了钢琴。。最后,小兔囡囡、公鸡喔喔、小猴蹦蹦和所有参加音乐会的动物们一起演奏了一首《动物狂欢曲》,将森林音乐会推向了 *** ,让大家都沉浸在美妙的音乐当中。 森林音乐会结束时,动物们还意犹未尽,美妙的音乐让大家度过了一个美好的夜晚。每个动物都憧憬着下一次森林音乐会的到来。 六、写一篇森林音乐会作文300字 我是一位探险者。 一天,我走进一片大森林,听见从远处传来了一首贝多芬创作的钢琴独奏《月光曲》,不一会儿又变成《波基上校进行曲》,后来又变成……我怀着好奇心走了过去。 啊,音乐是从森林中的一座城堡里传来的。我走了进去。里面的“人”全是杯子、椅子、灯、桌子、餐布等等。他们对我这个陌生人十分友好。一位灯先生把我领到舞台上,说:“我们的城堡里来了位尊贵的客人,大家欢迎他演奏一曲吧!”顿时,场下一片掌声。哦!原来他们是在开音乐会呀!我大大方方地上台弹奏了一曲《爱丽丝梦游记》。当最后一个音符从我指下流出,台下观众爆发出雷鸣般的掌声。这时餐布人走过来,送给我一束鲜花。我走进观众席,很多人找我签名。我第一次受到这样的待遇,心里乐开了花。最后,我们一同开了一个化妆舞会。 正当他们尽情地狂欢时,我悄悄地离开了。 七、小学生作文:作文森林里的音乐会 [小学生作文:作文森林里的音乐会]小学生作文:作文森林里的音乐会正文: 晚上,森林里可热闹了,这是为什么呢?原来今天是一年一度的兔子专场音乐会,小学生作文:作文森林里的音乐会. 这是一片郁郁郁葱葱的森林,天空湛蓝深远,空气清新甜润,兔子决定在这片森林里举办笛子独奏音乐会. 音乐会开始了,小兔子连蹦带跳地上了台,向大家鞠了一个躬,就自信地双手拿起笛子,耳朵竖起来,把笛子靠在嘴边,吹了起来,湖上的小乌龟站在石头旁,眼睛睁得又圆又大,得又圆又大,头也忘记活动活动,脚掌随着音乐摇摆着,小学三年级作文《小学生作文:作文森林里的音乐会》.再看看小青蛙吧!小青蛙平时总是“呱呱”地叫,可今天非比寻常,它听了小兔子的个歌声,就好像在天空里飞,又好像在水底玩耍,金灿灿的太阳照在水面上,波光粼粼,真美呀!那优美的笛声婉转,悠扬,时高时低,时缓时急,就像淙淙溪水,美丽极了!月亮弯下腰,好像被迷住了;星星巴眨着眼睛,静静地听着;小草随着微风轻轻摇摆身躯,好像在随着笛声跳舞.大象轻轻扇动着耳朵,怕影响到小免子,长颈鹿伸长了脖子,猫头鹰在树枝上一动不动,当然还有小猴子停在树上,松鼠也蹲在树桩上,倾听小兔子的笛声. 这个欢乐的夜晚,优美的笛声在森林的上空回旋飘荡. 作文森林里的音乐会。 森林音乐 【森林中的歌声作文】 走进美丽的森林,就听见百灵鸟一般的歌声在灌木丛林中回荡,是一只可爱的小鸟在唱歌。 “叽---叽”它欢快的叫着,歌声中充满了喜悦与快乐。不一会儿,飞来一只黄鹂鸟,它站在弯曲的树枝上,伸展着彩色轻盈的双翅,哼唱着萦绕的歌曲,一会儿精神充沛,一会儿陶醉不已。 瞧,它们配合的多默契!一个音色清脆,一个音色洪亮,这声音多么悦耳动听啊!像河水一样纯洁,像草原一般的辽阔。风吹过,火红的落叶翩翩起舞,仿佛也在唱和森林中奇妙的歌声,这秋天的旋律给森林增添了无限色彩。 “啾----啾”一群鸟儿扑面而来,可能是被那动听的歌声吸引而来。“叽叽,啾啾”鸟儿们举行了大合唱,不一样的鸟儿,不一样的音色,但却此起披伏,升降有序。 仿佛在说:“我们是森林中最快乐的伙伴。”在火红的阳光下,它们的羽毛闪闪发光,神奇的语言让大自然的一切无可抗拒的被征服。 鸟儿们沉浸在激昂的音符中,声音中充满撒娇、任性、快乐、优雅以及未来的畅想。在这美丽的森林里,我仔细倾听者这美妙的声响。

蒙着眼睛抓人的游戏看图写话

蒙眼抓人,是孩子经常玩的一种游戏,而且每个孩子都非常的喜欢玩

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看图写话小猪存钱罐

小猪胖胖生病了,躺在床上,浑身发冷,鼻涕呼进呼出,不能和小伙伴去草地玩捉迷藏了。小猪胖胖好难受也好伤心,生病的滋味真不好!小老鼠来了,它看着小猪胖胖难受的样子,就把它最喜欢的玩具送给了小猪胖胖。三只小蝴蝶也来了,它们在小猪胖胖的窗外翩翩起舞,小猪看见了,开心得笑了。就这样,在好朋友们的鼓励下,小猪的身体一天比一天好,终于,小猪的病完全好了。

小学五年级作文(600字):语文报33期看图写话:热闹的音乐会

作文标题: 语文报33期看图写话:热闹的音乐会 关键词: 音乐会 看图 小学五年级 本文适合: 小学五年级 作文来源: https://zw.liuxue86.com 本作文(600字)是关于小学五年级的作文(600字),题目为:《语文报33期看图写话:热闹的音乐会》,欢迎大家踊跃投稿。天黑了,池塘边正在举行一场热闹的音乐会。参加者有小青蛙、小河、蜻蜓,还有月牙儿、星星、花儿、大树和荷花。音乐会开始了,只见小青蛙呱呱地放声歌唱,小河在弹琴,它弹出来的声音让波浪翩翩起舞。蜻蜓在用自己苗条的身体跳起蜻蜓之舞来伴舞。大家听得如痴如醉(儿子最先用地是目瞪口呆,在我的引导下换掉了),弯弯的月牙挂在天上,绽开灿烂的笑容,这时,大树第一个点头鼓掌,“啪啪啪”大家才一起跟着鼓掌,好像在说:“演得真好!”妈妈的话:儿子在写文章时引用了最近早晨背诵童谣里的小河弹琴,边写边摇头晃脑地说,我读童谣不是白读的,呵呵,我为儿子开心,能学以致用是最好地。“蜻蜓之舞”“大树第一个点头鼓掌时”我很爱看呢 !

体育课看图写话

1. 小学一年级看图写话,有趣的体育课 叮铃铃,下课铃打响了,班长说:“下一节上是体育课。”同学们听了争先恐后的跑出了教室,同学们都跑体育官,同学们从体育馆里拿了跳绳和乒乓球又奔向操场。 操场上是绿树成荫,人山人海的。大树的中间还有两只小鸟在飞,操场上还有很多鲜花。 同学们有得玩跳绳有得玩打乒乓球。最有意思的是跳绳了。你看有三个小姐姐在玩跳绳,有两个小姐姐当论绳子的,还有一个小姐姐在中间跳。在中间跳的小姐姐跳了二十五个了,她有点骄傲了,想我跳了二十五个谁也比不上我。正在她骄傲的时候一不小心被绳子绊倒了,他腿上留着鲜红的血,这个小姐姐想我真不应该骄傲,我跳了二十五个呀。 还有四个打乒乓球的,有一个同学当观众,有两个同学当打的,还有一个同学当裁判,比赛开始了,小刚发了一求,以为小明会接不住,可是小明牢牢的紧盯的这个球,使劲一打,小刚没有就接住这一球,把这一分给丢掉了,最后小明是1,小刚是0,小明战胜了小刚。 2. 看图写话我当小老师在家上体育课 我买了个小哨子心里很高兴心想我可以当老师了 晚上我喊来爸爸妈妈,向他们宣布:“体育课开始了。”我先教他们踏步,爸爸是个调皮大王,老是同手同脚,逗的妈妈哈哈大笑。我气的把爸爸拉到墙角边叫他反思,过了一会儿,才把他叫回“队伍”。学做广播操,该处左手,踏偏出右手,该处右脚他又把左脚伸出来;明明往向左转,她又转到右边去了,我哭笑不得,嗓子都哑了。 好不容易盼到了下课我大声宣布:“休息十分钟继续上语文和数学!”“噢”爸爸“晕”了过去,倒在里沙发上。 3. 看图写话我的体育老师 我有一个温和、幽默的体育老师。 他姓李,年龄大概在四十至五十岁之间。脸上虽然有点儿皱纹,但是依然很精神。 我们班同学都很喜欢李老师。李老师经常给我们讲笑话,总能把我们逗得前仰后合。 有一节体育课上,同学们都没精神,因为上一节语文课上,我们考试考得很不好。语文老师生气极了,把全班训了一顿,并罚我们抄卷子,没及格的同学留在班里沮丧地抄卷子,上体育课的同学都在想回家父母该怎么收拾我们,所以每个人都没精打采的。 李老师看到这种情况,给我们解围,出了个主意,叫班里同学下来,说今天有测试。 等学们到齐后,李老师对我们说:“我小时候学习成绩一直是班里第一名,可是老师却经常批评我,你们知道为什么吗?”同学们的答案五花八门,有的说老师是班里的倒数第一,有的说老师考第一是抄的……答案都不对,老师说:“那是因为我是卫生组长,一次把老师的破烂不堪的文件当作废纸扔了。 老师再用时找不到了。”话音刚落,同学们哄堂大笑起来,忘记了一切烦恼。 瞧,这就是我们的体育李老师。这样的老师,谁能不喜欢呢?。 4. 作文题目:一次有趣的体育课 今天代老师给我们代了一节有趣的体育课,一次有趣的体育课。 天空万里无云,太阳炽烤着大地,同学们跟着代老师兴高采烈地向操场奔去。这节体育课的内容丰富多彩:有跳兔子舞、抢篮球、踢足球……同学们玩得热汗直流,气喘吁吁。 最让我们感到 *** 的是与代老师一起抢球。只要谁把代老师手中的篮球抢到就是我们班的抢球高手。 全班三十二位同学都想争当抢球高手。代老师在操场中拍着球在跑,大家像一群饥饿的、红了眼的的狼,疯狂地追着代老师,都急着想把老师手中的球夺过来。 只见付秦林向代老师手中的球猛一踢去,老师没有注意,一转身,付秦林刚好踢到老师的大腿上,裤子脏了,可能把老师踢痛了,小学五年级作文《一次有趣的体育课》。只见代老师停了下来,抱着球埋怨付秦林说:“你怎么不看势?”付秦林不好意思地低着头说:“对不起。” 正在这时,雷金桥向代老师发起偷袭,用手朝球一顶,篮球被江洋抢去,又传给班长,代老师一会追这个,一会追那个,终于在女同学的手中抢到了,拍着球向我这边冲来。我e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333335336462想,这正是我大显身手之时啊!我冲向前去,伸出双手刚想抢球,老师见势不妙,猛一转身,背对着我,用身子轻轻一抵,把我抵倒在地,我四脚朝天。 我盯着老师想,你别得意,我一定要把球夺到手。此时,同学们看我在地上的狼狈相,发出一阵笑声,“是在嘲笑我吗?”我想,于是我跳起来,顾不得擦去身上的灰尘,再一次朝球扑去,老师的手像一块强有力的磁铁,吸引着篮球,我又扑了个空。 这时同学们向老师发起了总攻,重重地把老师包围在里面。可老师像一阵风,运着球左一拐,右一拐,如闪电似地在人群中自由地穿梭。 我们看得眼花缭乱。我终究没有摸到球。 大家休息了一会,踢球比赛又开始了,这可是男同学的绝活。我们悄悄地对男同学说:“你们一定要争气啊!不要让代老师抢到球。” 看着他们把球传来传去,老师忽东忽西地追,我着急地想:“快点把球射进球门啦!”我双眼只管盯着球,听见有人说:“你们看代老师胖呼呼的身子像只大狗熊,这次男同学一定赢。”这时,江洋把球踢给向宏程,向宏程用头把球一顶,想顶给付超为射门,没想到代老师来了个半空“飞毛腿”,眼睁睁地把球断了下来,球一触地,又是飞起一脚,重重地把球射进了球门,太精彩了。 我喜欢代老师代的体育课。 5. 体育课上的场景描写的作文400字字 大家跑在一起,但体育课不给带水。 在第一轮刚开始的时候,哎,我们都不分上下。离到终点还有一段的距离,我加快了速度,我感觉心跳非常的快,他加快了自己的步伐,我起先紧紧跟在方洋的后面,好像大家都没有了力气!秦朕竟然被我超越了,在第三圈的时候。 第一轮我们每一个人要跑四圈,由于体力的不同,有力气使不出,我心里叫那个欢喜呀,大家就跑散了,我们的跑步就像走路一样,但我不用跳四圈啦。是不是老师有意装着没有看到,快到冲刺的时候。 到第三圈的时候,我跑了第六名,剩下的人就要被罚跳四圈 今天上午最后一节课是体育课,但我的脚似乎有点麻的感觉,要怪也只能怪我呀,速度都慢了下来,方洋不绕指定的标记进行跑步!我顾不了那么多啦,怎么办呢,喉咙痛死了,十分的想喝水,跑在前三名的下一轮就不要跑啦?忍着呗,眼看就要赵越毛金超了,啊! 第二轮开始了,有的人还在拼命的挣扎往前面跑。哎,不能怪他呀,老师既然没有发觉。 在到终点时,我看到我前面的秦朕,和逛街差不多,但到半圈的时候,我真的很来气,再到第四圈的时候,我放快了脚步。虽然我对此次的成绩感到不满意,还是关心自己吧,我们所有的男生跑步。 到了冲刺的阶段,他在偷懒。但那个家伙见我要超越他。 还好有惊无险,一共进行两轮的跑步。 这节体育课可真是辛苦啊,谁叫我没有他跑得快呢,始终不让我超越他,就没有水喝啦。 6. 用,叮铃铃,哎呀,哈哈哈哈哦写一篇有趣的体育课450字 今天,我们上体育课,老师教我们打乒乓球。 首先,体育老师让我们做了几个测试,第一项:乒乓球放在球拍上,转体一周。第二项:乒乓球放在球拍上来回走一周。 第三项:端球二十下。第四项:颠球来回走一周。 先说滴一项,这一项难度不大,但是,对于那些平衡性不大好的人来说,难度就稍大了一点。接着是第二项,有些人过这一关的时候,真的是难上加难,因为这些人只会盲目的往前走,不知道回头,直到撞到墙上才清醒过来。 然后进行第三项,这一关玩过乒乓球的人很轻松的 就端过了,可是对于我们这种新手讲就有难度了,比如我,每次最多只能端七八下,后来,我逐渐缩短球弹起时和球拍间的距离,果然,一次比一次好,终于,功夫不负有心人,在老师和同学们的帮助下,还有我自身努力下,我,过了第三项!最后是最难的 而且是最具有挑战性的第四项,那些连7a686964616fe59b9ee7ad9431333361316634第三关都过不去的人 ,面对这关,真可谓雪上加霜啊!这次,我练了好半天 才勉强完成,真是太容易了,想想那些运动员在舞台电视上的精彩动作,真是台上一分钟,台下十年功啊! 接下来是老师让我们几个“冠军”对着墙打五个球即可,可我还是没过!叮铃铃,叮铃铃,一节难忘而又愉快的 体育课在欢快的下课 *** 中结束了,我和同学们是多么的留恋啊!这节课,我学到了许多关于乒乓球的知识,我盼望下一节体育课快点到来啊。

看图写话《我的妈妈是医生》细心、文静、天使、和蔼、温声细语在文中怎样写

我的妈妈是一名护士,是一名白衣天使。在我心目中妈妈是一位最美丽的天使,她不仅医技精湛而且对病人体贴入微、处事从容不惊。记得有一天爸爸不在家,我和妈妈正在吃晚饭,医院来电话让她去协助治疗。妈妈放下电话二话不说带着我急忙赶到医院。刚进大门就听见吵闹声夹杂着孩子的哭闹声,输液室门口很多人围观。家属指着一位护士阿姨大骂。妈妈急忙换上工作服来到病床前还未开口家属就情绪激动地冲上前来理论,妈妈安抚家长先坐下来平稳情绪了解事情原由。原来由于小孩因腹泻多次致失水过多加上小孩哭闹极度不配合导致护士阿姨多次静脉穿刺不成功,无法及时用药。妈妈了解完原由后面带微笑,俯下身子一边用手摸了摸小孩的头,一边从容不迫地从口袋里掏出一样东西递给小朋友说:"你看,这是啥?"我一看原来是我的动画片"光头强"贴纸。小孩一看见"光头强"立刻破涕为笑安静下来。妈妈乘小朋友注意力转移的间歇,快速找静脉、消毒、穿刺一气呵成。家长连连致谢,围观的人都用赞许的目光注视着妈妈。妈妈长长地吁了一口气,露出舒心的笑容。妈妈不光对病人细心体贴对我更是视如己出关爱有加。我在幼儿园时由于感冒发烧抽搐。在去医院的途中,妈妈为了避免我因抽痉而咬破舌头,竟用自己的手指伸进我的口中支撑到医院。等我醒来妈妈的手指留下了一道深深的牙印,渗着殷红的鲜血。十指连心那该多痛啊!我顿时热泪盈眶。妈妈却故做轻松忙前忙后。直到现在每每看到那个疤痕总不免有一股暖流涌进心头。这就是我的妈妈,一位只知付出不求回报的天使妈妈。她虽然没有天使般的面庞,却有一颗像天使一样善良友爱的心灵。带着一对装满爱心的翅膀将关爱和体贴洒向每个人。

一年级看图写话,我有一位漂亮的体育老师

我的体育老师是一位很温柔,又很爱小朋友的老师,她有一头卷卷的头发,水汪汪的眼睛和长长的手臂、腿,她的名字就叫做“张碧伦”。我们上体育课的方式,都是自己想玩什么就玩什么,因为老师说:“如果小孩子都要固定玩什么,就会因此失去想象力和兴趣。”,有时候老师会跟我们一起做运动;有时候老师会教我们许许多多好玩的游戏,让我们玩得津津有味。我觉得老师讲得很有道理,于是就开始喜欢上体育课了,最后我们还会用老师教我们的游戏,去发明更多好玩的游戏。

看图写话我的体育老师

我有一个温和、幽默的体育老师。他姓李,年龄大概在四十至五十岁之间。脸上虽然有点儿皱纹,但是依然很精神。我们班同学都很喜欢李老师。李老师经常给我们讲笑话,总能把我们逗得前仰后合。有一节体育课上,同学们都没精神,因为上一节语文课上,我们考试考得很不好。语文老师生气极了,把全班训了一顿,并罚我们抄卷子,没及格的同学留在班里沮丧地抄卷子,上体育课的同学都在想回家父母该怎么收拾我们,所以每个人都没精打采的。李老师看到这种情况,给我们解围,出了个主意,叫班里同学下来,说今天有测试。 等学们到齐后,李老师对我们说:“我小时候学习成绩一直是班里第一名,可是老师却经常批评我,你们知道为什么吗?”同学们的答案五花八门,有的说老师是班里的倒数第一,有的说老师考第一是抄的……答案都不对,老师说:“那是因为我是卫生组长,一次把老师的破烂不堪的文件当作废纸扔了。老师再用时找不到了。”话音刚落,同学们哄堂大笑起来,忘记了一切烦恼。  瞧,这就是我们的体育李老师。这样的老师,谁能不喜欢呢?

小学一年级看图写话,有趣的体育课?

1. 小学一年级看图写话,有趣的体育课 叮铃铃,下课铃打响了,班长说:“下一节上是体育课。”同学们听了争先恐后的跑出了教室,同学们都跑体育官,同学们从体育馆里拿了跳绳和乒乓球又奔向操场。 操场上是绿树成荫,人山人海的。大树的中间还有两只小鸟在飞,操场上还有很多鲜花。 同学们有得玩跳绳有得玩打乒乓球。最有意思的是跳绳了。你看有三个小姐姐在玩跳绳,有两个小姐姐当论绳子的,还有一个小姐姐在中间跳。在中间跳的小姐姐跳了二十五个了,她有点骄傲了,想我跳了二十五个谁也比不上我。正在她骄傲的时候一不小心被绳子绊倒了,他腿上留着鲜红的血,这个小姐姐想我真不应该骄傲,我跳了二十五个呀。 还有四个打乒乓球的,有一个同学当观众,有两个同学当打的,还有一个同学当裁判,比赛开始了,小刚发了一求,以为小明会接不住,可是小明牢牢的紧盯的这个球,使劲一打,小刚没有就接住这一球,把这一分给丢掉了,最后小明是1,小刚是0,小明战胜了小刚。 2. 看图写话我当小老师在家上体育课 我买了个小哨子心里很高兴心想我可以当老师了 晚上我喊来爸爸妈妈,向他们宣布:“体育课开始了。”我先教他们踏步,爸爸是个调皮大王,老是同手同脚,逗的妈妈哈哈大笑。我气的把爸爸拉到墙角边叫他反思,过了一会儿,才把他叫回“队伍”。学做广播操,该处左手,踏偏出右手,该处右脚他又把左脚伸出来;明明往向左转,她又转到右边去了,我哭笑不得,嗓子都哑了。 好不容易盼到了下课我大声宣布:“休息十分钟继续上语文和数学!”“噢”爸爸“晕”了过去,倒在里沙发上。 3. 看图写话我的体育老师 我有一个温和、幽默的体育老师。 他姓李,年龄大概在四十至五十岁之间。脸上虽然有点儿皱纹,但是依然很精神。 我们班同学都很喜欢李老师。李老师经常给我们讲笑话,总能把我们逗得前仰后合。 有一节体育课上,同学们都没精神,因为上一节语文课上,我们考试考得很不好。语文老师生气极了,把全班训了一顿,并罚我们抄卷子,没及格的同学留在班里沮丧地抄卷子,上体育课的同学都在想回家父母该怎么收拾我们,所以每个人都没精打采的。 李老师看到这种情况,给我们解围,出了个主意,叫班里同学下来,说今天有测试。 等学们到齐后,李老师对我们说:“我小时候学习成绩一直是班里第一名,可是老师却经常批评我,你们知道为什么吗?”同学们的答案五花八门,有的说老师是班里的倒数第一,有的说老师考第一是抄的……答案都不对,老师说:“那是因为我是卫生组长,一次把老师的破烂不堪的文件当作废纸扔了。 老师再用时找不到了。”话音刚落,同学们哄堂大笑起来,忘记了一切烦恼。 瞧,这就是我们的体育李老师。这样的老师,谁能不喜欢呢?。 4. 作文题目:一次有趣的体育课 今天代老师给我们代了一节有趣的体育课,一次有趣的体育课。 天空万里无云,太阳炽烤着大地,同学们跟着代老师兴高采烈地向操场奔去。这节体育课的内容丰富多彩:有跳兔子舞、抢篮球、踢足球……同学们玩得热汗直流,气喘吁吁。 最让我们感到 *** 的是与代老师一起抢球。只要谁把代老师手中的篮球抢到就是我们班的抢球高手。 全班三十二位同学都想争当抢球高手。代老师在操场中拍着球在跑,大家像一群饥饿的、红了眼的的狼,疯狂地追着代老师,都急着想把老师手中的球夺过来。 只见付秦林向代老师手中的球猛一踢去,老师没有注意,一转身,付秦林刚好踢到老师的大腿上,裤子脏了,可能把老师踢痛了,小学五年级作文《一次有趣的体育课》。只见代老师停了下来,抱着球埋怨付秦林说:“你怎么不看势?”付秦林不好意思地低着头说:“对不起。” 正在这时,雷金桥向代老师发起偷袭,用手朝球一顶,篮球被江洋抢去,又传给班长,代老师一会追这个,一会追那个,终于在女同学的手中抢到了,拍着球向我这边冲来。我e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333335336462想,这正是我大显身手之时啊!我冲向前去,伸出双手刚想抢球,老师见势不妙,猛一转身,背对着我,用身子轻轻一抵,把我抵倒在地,我四脚朝天。 我盯着老师想,你别得意,我一定要把球夺到手。此时,同学们看我在地上的狼狈相,发出一阵笑声,“是在嘲笑我吗?”我想,于是我跳起来,顾不得擦去身上的灰尘,再一次朝球扑去,老师的手像一块强有力的磁铁,吸引着篮球,我又扑了个空。 这时同学们向老师发起了总攻,重重地把老师包围在里面。可老师像一阵风,运着球左一拐,右一拐,如闪电似地在人群中自由地穿梭。 我们看得眼花缭乱。我终究没有摸到球。 大家休息了一会,踢球比赛又开始了,这可是男同学的绝活。我们悄悄地对男同学说:“你们一定要争气啊!不要让代老师抢到球。” 看着他们把球传来传去,老师忽东忽西地追,我着急地想:“快点把球射进球门啦!”我双眼只管盯着球,听见有人说:“你们看代老师胖呼呼的身子像只大狗熊,这次男同学一定赢。”这时,江洋把球踢给向宏程,向宏程用头把球一顶,想顶给付超为射门,没想到代老师来了个半空“飞毛腿”,眼睁睁地把球断了下来,球一触地,又是飞起一脚,重重地把球射进了球门,太精彩了。 我喜欢代老师代的体育课。 5. 体育课上的场景描写的作文400字字 大家跑在一起,但体育课不给带水。 在第一轮刚开始的时候,哎,我们都不分上下。离到终点还有一段的距离,我加快了速度,我感觉心跳非常的快,他加快了自己的步伐,我起先紧紧跟在方洋的后面,好像大家都没有了力气!秦朕竟然被我超越了,在第三圈的时候。 第一轮我们每一个人要跑四圈,由于体力的不同,有力气使不出,我心里叫那个欢喜呀,大家就跑散了,我们的跑步就像走路一样,但我不用跳四圈啦。是不是老师有意装着没有看到,快到冲刺的时候。 到第三圈的时候,我跑了第六名,剩下的人就要被罚跳四圈 今天上午最后一节课是体育课,但我的脚似乎有点麻的感觉,要怪也只能怪我呀,速度都慢了下来,方洋不绕指定的标记进行跑步!我顾不了那么多啦,怎么办呢,喉咙痛死了,十分的想喝水,跑在前三名的下一轮就不要跑啦?忍着呗,眼看就要赵越毛金超了,啊! 第二轮开始了,有的人还在拼命的挣扎往前面跑。哎,不能怪他呀,老师既然没有发觉。 在到终点时,我看到我前面的秦朕,和逛街差不多,但到半圈的时候,我真的很来气,再到第四圈的时候,我放快了脚步。虽然我对此次的成绩感到不满意,还是关心自己吧,我们所有的男生跑步。 到了冲刺的阶段,他在偷懒。但那个家伙见我要超越他。 还好有惊无险,一共进行两轮的跑步。 这节体育课可真是辛苦啊,谁叫我没有他跑得快呢,始终不让我超越他,就没有水喝啦。 6. 用,叮铃铃,哎呀,哈哈哈哈哦写一篇有趣的体育课450字 今天,我们上体育课,老师教我们打乒乓球。 首先,体育老师让我们做了几个测试,第一项:乒乓球放在球拍上,转体一周。第二项:乒乓球放在球拍上来回走一周。 第三项:端球二十下。第四项:颠球来回走一周。 先说滴一项,这一项难度不大,但是,对于那些平衡性不大好的人来说,难度就稍大了一点。接着是第二项,有些人过这一关的时候,真的是难上加难,因为这些人只会盲目的往前走,不知道回头,直到撞到墙上才清醒过来。 然后进行第三项,这一关玩过乒乓球的人很轻松的 就端过了,可是对于我们这种新手讲就有难度了,比如我,每次最多只能端七八下,后来,我逐渐缩短球弹起时和球拍间的距离,果然,一次比一次好,终于,功夫不负有心人,在老师和同学们的帮助下,还有我自身努力下,我,过了第三项!最后是最难的 而且是最具有挑战性的第四项,那些连7a686964616fe59b9ee7ad9431333361316634第三关都过不去的人 ,面对这关,真可谓雪上加霜啊!这次,我练了好半天 才勉强完成,真是太容易了,想想那些运动员在舞台电视上的精彩动作,真是台上一分钟,台下十年功啊! 接下来是老师让我们几个“冠军”对着墙打五个球即可,可我还是没过!叮铃铃,叮铃铃,一节难忘而又愉快的 体育课在欢快的下课 *** 中结束了,我和同学们是多么的留恋啊!这节课,我学到了许多关于乒乓球的知识,我盼望下一节体育课快点到来啊。

一年级看图写话(我爱学习)怎样写?

我爱学习,学习中的趣事像海边的贝壳一样多,又像天上的星星那样不计其数,。其中到大自然中去进行观察,把看到的、听到的写下来,我觉得是最有趣的事了。记得有一次,老师让我们写一篇《找春天》的日记。于是,星期天我跟奶奶兴致勃勃地来到趵突泉。一进门,我首先看到迎春花,那一朵朵鹅黄色的花并不大,像一个个小喇叭,花的技条长而细,花儿多得几乎把花枝盖了起来,青枝黄花,搭配得多么美丽,迎春花在春天最早开放,它第一个向人们报告春天的到来,给大地增添了金色的光彩,)。我又看到小草从地下探出头来,颜色是多么鲜,多么嫩。从趵突泉出来我们又来到泉城广场,只见人们精神焕发,有的在放风筝,有的谈笑风生,我还看见人们都换上春装……这一天,我找到了春天,玩得开心极了。回家后,我把这一切很快地写了下来。我体会到了生活是写作的源泉,真实是作文的第一生命,我真的觉得观察与写作是件有趣的事。

一年级看图写话我爱学习

哇,你好棒啊,一年级的小朋友,真的好棒,你的爸妈看到这句话一定会很骄傲的,小朋友,加油啊。

一年级看图写话(我爱学习)怎样写?

爱学习的人,都是聪明的人!

看图写话飞向太空50字

一个星光灿烂的夜晚,小明梦见他和他的小伙伴小红飞向太空。小明看见了圆圆的大大的地球,高兴的张开双臂抱住了地球。还有他的小狗丁丁也飞向太空,兴奋的“汪汪”叫个不停。 小明睁开眼睛,原来是在做梦啊!“这梦太美丽了!”小明说。

一年之后看图写话 内江模式,一年之后……

  2011年7月,始于内江的“三分类三升级”活动,被省委组织部以“内江模式”在全省推广。整整一年过去了,作为发祥地的内江,又是一种什么状态呢?  仅仅在一年前,内江市东兴区东兴街道凤凰社区还是一个党组织软弱涣散、群众满意度极差、各种问题成堆的老大难社区,被评定为三类党组织。   短短一年过去了,凤凰社区有了脱胎换骨似的变化,上升为二类党组织,社区党支部书记熊世华高兴地说:“三分类三升级让我们找准了工作的发力点!”   8月中旬,记者在内江采访时,切身感受到三分类三升级给基层党建工作带来的活力。   转化:从群众不满意的地方“破题”   “群众满意度才32.6%,大多数老百姓不满意,我们还有脸继续坐在这个位置吗?”熊世华支书等一班人感到了前所未有的压力,一度连辞职的心都有。   “群众对哪里不满意,我们就从哪里改起,以实际行动赢得群众信任。”关键时刻,区委组织部、街道党工委让社区同志重拾信心,深入摸底调查后找到了原因:社区居民绝大部分是城郊农民,失去土地后生活水平下降,全社区4100人中,失业人员高达600多人,特困户就有300多户,而社区在解决居民困难时却显得关心不够、办法不多。   找到病根就得对症下药,社区及时落实失地农民的补偿政策和社保办理政策,仅用了两个月时间,社区3100余名失地农民的社会养老保险全部实现“应保尽保”,补偿资金也一分不少地发到他们手中,从而稳定了民心;同时,争取区、街道支持,采取多渠道开展技能培训、补贴资金鼓励自主创业等方式,为572名无业人员推荐安排了工作,帮助70余人实现了自主创业。今年7月,群众对社区满意度提高到95%,社区党支部被评定为二类党组织。   居民张丛祥是有名的种菜能手,失去土地后,没了收入来源的他经常出现在上访的行列中。去年夏天参加焊工培训后,他成了建筑公司的一名工人,月收入3000多元,从此再也不上访了。随着更多张丛祥们有了稳定收入,凤凰社区变安宁和谐了,用张丛祥的话说,“咱们老百姓就图个安居乐业、吃喝不愁,谁愿意三天两头上访瞎折腾!”   党组织升级:老百姓的生活也要升级   “在党支部的分类升级中,我们的生活水平也在升级!”岗石村村民孙丽英快人快语,“这两年村上招来不少大户企业,我们村民就近务工都能挣不少钱。”   “村‘两委"思路不开阔、处理问题的新办法不多,尤其是村民增收幅度偏小。”2010年7月,资中县银山镇岗石村党支部的群众满意率仅为70%,被定为三类党组织。村支书郑桂华一班人对症下药:抓住县现代农业园区落户岗石村的机遇,流转1200余亩土地;引进“绿之源生态公司”、“翠溪血橙专业合作社”等三大项目,引导50余户农户加入合作社,学习现代农业技术;与大户基地签订用工协议,解决了200多名村民长期就业的问题。   村民代建华家的5亩地流转出去后,她再也不为种地操心了,长期在几个种植大户基地里种菜、摘菜、追肥,“每天50元现金加上租地收入,昨年我一个人挣了3万多元,今年给村党支部打了高分。”   2011年,岗石村人均收入突破8500元,比2009年增加2500元,今年可望突破万元大关,村党支部也升级为一类党组织。   隆昌县金鹅镇星星村盛产草莓但仅有少数村民靠此致富,群众对党支部无所作为很不满意,测评时打了低分。村党支部闻过即改,迅速成立草莓协会、组织种植能手指导村民防治虫害。今年4月,草莓挂果差,会员肖锋等人及时指导大家打药防虫,迅速控制了病情。结果,邻村损失惨重,星星村依然丰收,有的村民卖出了亩产近两万元的好价钱。   “群众对党支部满意度空前提高,让我们从三类组织直接跨进了一类行列。”星星村支书廖天富感叹,“老百姓的眼睛是雪亮的,只要你干实事就能得高分。”   先进党组织:压力逼出来的创新   在内江采访期间,记者深刻感受到,即便处于领先的一、二类党组织,同样在分类升级中感受到巨大压力,产生了强烈的紧迫感。   隆昌县山川镇曙光村班子团结、致富带动作用明显,被县委确定为一类党组织。村党支部自加压力,开展“三联系”活动(即每名班子成员联系两名党员示范户,每名党员示范户联系两名党员,每名党员联系两户群众),帮助农民制定发展规划,受到村民好评。村支书叶礼剑说:“实行分类升级后,别的村进步很快,我们不想点新招,就保不住一类党组织的地位了。”   古湖街道工农村干部作风好但安于现状,被群众称为“温水状态”。定为二类党组织后,村党支部致力民生工程,发展无公害蔬菜430亩、特种水产养殖300亩,并组建务工工作组,转移富余劳动力1200余人。2011年,该村人均收入比上年净增1700元,成功晋级为一类党组织。村支书陈金荣说:“我们就像一个比上不足比下有余的中等生,在分类升级的压力下也逼进‘优等生"行列了。”   目前,内江市已有538个二类党组织实现升级,占原来二类党组织的12.93%;281个三类党组织得到转化,占原来三类党组织的33.22%,其中7个三类党组织直接升级为一类党组织。   “三分类三升级有效解决了先进党组织缺压力,中间党组织欠活力,后进党组织无动力的问题。”内江市委组织部副部长任孝勇坦言,“实践证明,这一创新工作方法催生了不少后进变先进、先进铸品牌的跨越式升级典型,切实增强了基层党组织战斗力。”   到今年8月中旬,内江市一类基层党组织达到1992个,占30.16%,比活动开展前提高了8.14个百分点;三类组织590个,占8.93%,下降了4.25个百分点。

看看小学生一年级看图写话怎么写?

一年级看图写话怎么写的步骤解析:一、写人物1、描写人物的外貌特征。2、描写人物的性格特征。3、描写事例突出人物形象。二、写物品1、描写物品的外观和功能。2、写出事物的作用和意义。3、抒发对事物的情感。三、写动植物1、按照一定的顺序来写动植物的不同部分。2、运用比喻、拟人等写作手法将动植物的特征写清楚。四、写事1、写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果“六要素”。2、抓住事情的特殊之处来写,激发读者阅读欲望。3、适当添加人物的心理活动。五、写景1、按照一定的顺序来写景物。2、抓住景物最突出的特征来描写。3、能有合理运用修辞手法来描写景物。六、多图看图写话1、仔细观察每一幅图,判定时间信息、地点、图片上都有哪些人物。2、通过对图片人物或动物表情、动作等观察,确定他们都在做些什么。(可参照“六要素”来写)。3、将图片串联起来,变成一篇完整的写话。4、写作顺序不能乱,要按照图片顺序依次来写。
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