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小题1:A小题1:B小题1:C小题1:D 小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。抓住句中“不仅”这一词语来分析即可。小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。此句的主要作用是为了突出苏州园林的特征的。小题1:本题考查学生分析文章层次的能力。正确的层次为①‖②③④‖⑤⑥‖⑦。小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。D、三段文字的第一句话所起的作用是相同的。

成功地使用银染测序系统需要对提供的操作方法进行仔细考虑。银染不如放射性检测法灵敏，而需要更多的模板量，此外，也不可能通过延长X-光胶片曝光时间的方法增加信号强度。因此，请使用推荐的DNA模板量, 每次均使用所提供的对照检查系统的可靠性，并且注意如下几点：（1） DNA的浓度和纯度必须经过琼脂糖凝胶电泳或荧光法测定, 样品应与已知量DNA一起电泳。（2） 分光光度法对于很多DNA提取物包括质粒小量制备来说，并不能给出一个可信的DNA浓度估计，混杂的染色体DNA、蛋白、RNA、有机物及无机化合物均可能有260 nm光吸收。因此，分光光度法常常错误地高估DNA浓度。 （3） DNA制备过程中用核糖核酸酶处理所产生核糖核苷酸，虽然它们在电泳后DNA样品的前面，并不能观察到，但它们仍会有260nm光吸收。 1. 对于每组测序反应，标记四个0.5ml eppendorf管(G、A、T、C)。每管加入2ml适当的d/ddNTP混合物(d/ddNTP Mix)。各加入1滴(约20ml)矿物油，盖上盖子保存于冰上或4℃备用。2. 对于每组四个测序反应,在一个eppendorf管中混合以下试剂：（1） 样品反应：质粒模板DNA 2.1pmol5×测序缓冲液 5ml引物 4.5pmol无菌ddH2O 至终体积16ml（2）对照反应pGEM-3Zf(+)对照DNA(4mg)　 4.0ml5×测序缓冲液 5mlpUC/M13正向引物(4.5pmol) 3.6ml无菌ddH2 O 至终体积 16 ml3. 在引物/模板混合物(以上第2步)中加入1.0ml测序级Taq DNA聚合酶(5u/ml)。用吸液器吸动几次混匀。4. 从第3步的酶/引物/模板混合物中吸取4ml加入每一个d/ddNTP混合物的管内。5. 在微量离心机中离心一下，使所有的溶液位于eppendorf管底部。6. 把反应管放入预热至95℃的热循环仪，以[注意]中循环模式为基准，开始循环程序。对于每个引物/模板组合都必须选择最佳退火温度。下列程序一般能读出从引物开始350碱基的长度。7. 热循环程序完成后，在每个小管内加入3μl DNA测序终止溶液，在微量离心机中略一旋转，终止反应。[注意] 1、测序所用模板DNA的量一般按下面要求加入：模板种类/长度 模板量200bp (PCR产物) 16ng(120fmol)3000-5000bp（超螺旋质粒DNA) 4mg (2pmol)48000bp(λ,粘粒DNA) 1mg(31fmol)由于超螺旋质粒产生的信号比松弛的线性双链DNA弱，因此使用超螺旋质粒作为模板时其用量要比其它模板大一些。2、计算与4.5pmol相当的引物纳克数可用以下一般公式：4.5pmol=1.5ng×n,其中n为引物碱基数计算与1pmol相当的引物微克数可用以下一般公式：dsDNA:1pmol=(6.6×10-4 mg)×n,其中n为模板碱基对数ssDNA:1pmol=(3.3×10-4 mg)×n,其中n为模板碱基数3、为阻止Taq DNA聚合酶延伸非特异性退火引物， 热循环仪必须预热至95℃。温度变换应越快越好。下面的循环时间不包括变温时间。如果你无法确定使用何种模式，建议从模式1开始。模式1：适用于引物<24碱基或GC含量<50%95℃ 2分钟。然后： 95℃ 30秒(变性), 42℃ 30秒(退火), 70℃ 1分钟(延伸)。模式2:适用于≥24碱基或略短的GC含量≥50%的引物。95℃ 2分钟, 然后: 95℃ 30秒(变性), 70℃ 30秒(退火/延伸)。 4. 在加入终止溶液之后样品可在4℃保存过夜。 玻璃板的处理银染测序的玻璃板一定要非常清洁，一般先用温水和去污剂洗涤，再用去离子水冲洗玻璃板，除去残留的去污剂，最后用乙醇清洗玻璃板。玻璃板上遗留的去污剂微膜可能导致凝胶染色时背景偏高(棕色)。短玻璃板经粘合溶液处理可将凝胶化学交联于玻璃板上。这一步对于在银染操作过程中防止凝胶撕裂至关重要。短玻璃板的处理A. 在1ml 95%乙醇, 0.5%冰乙酸中加入5ml粘合硅烷(Bind Silane), 配成新鲜的粘合溶液。B. 用经浸透新配的粘合溶液浸透的吸水棉纸擦拭仔细清洗过并已经自然干燥的玻璃板, 整个板面都必须擦拭。C. 4-5分钟后, 用95%乙醇单向擦玻璃板, 然后略用力沿垂直方向擦拭。重复三次这一清洗过程, 每次均须换用干净的纸, 除去多余的粘合溶液。[注意] 1. 在95%乙醇单向擦玻璃板时过度用力会带走过多的粘合硅烷, 使凝胶不能很好地粘附。2. 准备长玻璃板之前要更换手套，防止粘染粘合硅烷。3、防止粘合溶液沾染在长玻璃板上是很重要的, 否则将导致凝胶撕裂。长玻璃板的处理A. 用浸透Sigmacote溶液的棉纸擦拭清洗过的长玻璃板。B. 5-10分钟后用吸水棉纸擦拭玻璃板以除去多余的Sigmacote溶液。[注意] 1. 用过的凝胶可在水中浸泡后用剃须刀片或塑料刮刀刮去。玻璃板须用去污剂完全清洗。或者凝胶用10% NaOH浸泡后除去。为防止交叉污染, 用于清洗短玻璃板的工具必须与清洗长玻璃板的工具分开, 如果出现交叉污染, 以后制备的凝胶可能撕裂或变得松弛。凝胶的制备（1）玻璃板经粘合硅胶和Sigmacote处理后，即可固定玻璃板。该方法是用0.2mm或0.4mm厚的边条置于玻璃板左右两侧，将另一块玻璃板压于其上。在长玻璃板的一侧插入鲨鱼齿梳平的一面边缘，用夹子固定住。（2）根据所需要的凝胶浓度，按下表制备测序凝胶，一般6%-8%的胶浓度可获得较好的结果。配制过程中，先用适量双蒸水溶解尿素，再加入 Acr&Bis和10×TBE缓冲液，再用双蒸水调终体积至99.2ml，并用0.45mm的滤膜过滤，然后加过硫酸铵和TEMED。溶解尿素时不必加热。如果确需加热则应等溶液完全冷却后，方可加入TEMED和过硫酸铵。一般在胶灌制后4-6分钟，即开始聚合，如果聚合不好，则应使用高浓度的 TEMED和过硫酸铵。凝胶终浓度3 4 5 6 8 12 16 18尿素(g) 42.0 42.0 42.0 42.0 42.0 42.0 42.0 42.0Acr&Bis(ml) 7.5 10.0 12.0 14.5 20.0 30.0 40.0 50.010×TBE缓冲液(ml) 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0双蒸水(ml) 47.5 45.0 43.0 40.5 35.0 25.0 15.0 5.010%过硫酸铵(ml) 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.7 0.7TEMED(ml) 87 80 80 80 80 70 47 40(3)胶配制好后，即可灌制胶板。一般是将凝胶沿着压条边缘缓慢地倒入玻璃板的槽中，倒完后，静止放置使之聚合完全。[注意] 1、使用夹子固定玻璃板时，最好夹子的力量稍大一些，防止因力量不足使灌胶的过程中出现漏胶液现象。2、灌制凝胶的过程中要严防产生气泡，否则影响测序的结果。 预电泳（1）当凝胶聚合完全后，拨出鲨鱼齿梳，将该梳子反过来，把有齿的一头插入凝胶中，形成加样孔。（2）立即将胶板固定在测序凝胶槽中，一般测序凝胶槽的上下槽是分开的，因而只有在固定好凝胶板后，方能加入TBE缓冲液。（3）稀释10×TBE缓冲液至1×TBE，将该缓冲液加入上下二个电泳槽中，去除产生的气泡，接上电源准备预电泳。（4）有些电泳槽，如LKB的Macrophor等是使用水浴加热的，则应先将水浴加热至55℃后进行预电泳。有的不使用水浴加热，依靠电泳过程中自身产生的热进行保温，如上海求精有机玻璃仪器生产的测序电泳槽，这种槽需夹上二块散热铝板，使整个凝胶板的温度一致。（5）按30V/cm的电压预电泳20-30分钟。预电泳的过程是去除凝胶的杂质离子，同时使凝胶板达到所需的温度。高温电泳可防止GC丰富区形成的发夹状结构，影响测序的结果。[注意]（1）. 用鲨鱼齿梳制作加样孔时，应注意将齿尖插入胶中0.5mm左右，千万注意不能使加样孔渗漏，否则得不到正确的结果。（2）. 应时刻注意上面电泳槽中的缓冲液是否渗漏，否则极易造成短路而损坏电泳仪。样品的制备当在预电泳时，即可进行样品的制备，将反应完毕的样品在沸水浴中加热1-3分钟，立即置于冰上即可。如果样品长时间不用，则应重新处理。可使用4- 6%聚丙烯酰胺凝胶，胶厚0.4mm。厚度小于0.4mm的胶可能导致信号太弱。加样时不必吸去上层覆盖的矿物油，但要小心地吸取矿物油下的蓝色样品。上样及电泳关闭电泳仪，用移液枪吸缓冲液清洗样品孔，去除在预电泳时扩散出来的尿素，然后立即用毛细管进样器吸取样品，加入样品孔中。上样顺序一般为G、A、 T、C。加样完毕后，立即电泳。开始可用30V/cm进行电泳，5分钟后可提高至40-60V/cm，并保持恒压状态。一般来说，一个55cm长， 0.2mm厚的凝胶板，在2500V恒压状态下电泳2小时即可走到底部，同时在电泳过程中，电流可稳定地从28mA降至25mA。为了能读到更长的序列，可采用两轮或多轮上样。[注意]1、上样电泳时，一定要注意凝胶板的温度是否达到55℃左右，如果还没有达到，则应等温度达到后才能上样电泳。2、一般来说电泳时，不宜使用太高的电压，因为太高的电压会使凝胶的分辨率降低，并且使带扩散。电泳中可进行恒功率电泳。 染色过程要求凝胶浸在塑料盘中。因而至少使用两个盘子，大小与玻璃板类似。在盘中加入新鲜溶液之前须用高质量的水洗涤盘子。1. 电泳完毕后用一个塑料片子小心地分开两板，凝胶应该牢固地附着在短玻璃板上。2. 固定凝胶：将凝胶(连玻璃板)放入塑料盘，用固定/停止溶液浸没,充分振荡20分钟或直至样品中染料完全消失，胶可在固定/停止溶液中保存过夜(不振荡)。保留固定/停止溶液，用于终止显影反应。3. 洗胶：用超纯水振荡洗胶3次，每次2分钟。从水中取出, 当转移至下一溶液时拿着胶板边沿静止10-20秒，使水流尽。4. 凝胶染色：把凝胶移至染色溶液充分摇动30分钟。5. 凝胶显影：(1). 在显影溶液中加入甲醛(3ml)和硫代硫酸钠溶液(400μl)以完成显影液的配制。(2). 从染色溶液中取出凝胶放入装有超纯水的盘中浸洗5-10秒。注意，把凝胶从超纯水转移到显影溶液的总时间不能长于5-10秒。浸泡时间过长则导致信号微弱或丧失信号。若浸泡时间过长,可重复第五步用染色液浸泡。(3). 立刻将凝胶转移至1升(总量的一半)预冷的显影液充分振荡直至模板带开始显现或开始出现第一批条带,把凝胶移入剩下的1升显影液中继续显影2--3分钟,或直至所有条带出现。6. 固定凝胶：在显影液中直接加入等体积的固定/停止溶液。停止显影反应,固定凝胶。7. 在超纯水中浸洗凝胶两次，每次2分钟，注意在本操作中戴手套拿着胶板边缘避免在胶上印上指纹。8. 将凝胶置于室温干燥或用抽气加热法干燥。在可见光灯箱或亮白，黄色背景(如纸)上观察凝胶，若需永久保存的记录, 则可用EDF胶片保留实验结果。[注意]　测序产物的银染是显现序列信息的一种新方法，本系统的成败受几个因素的影响。1. 水的质量对于染色的成功极其重要。超纯水(NANOpureR 或Milli-QR 的水)或双蒸水可获得较好的效果, 如果水中有杂质, 则低分子量条带可能无法出现。2. 碳酸钠也非常重要。使用新鲜的，美国化学学会级碳酸钠较好，如Fisher和Kodak ACS试剂级碳酸钠(Fisher Cat #S263-500或S262-3，或Kodak Cat #109-1990)，一般可获得较好的结果。3. 染色后的洗涤步骤是非常关键的。如果凝胶洗涤时间太长，银颗粒会脱离DNA, 产生很少或没有序列信号。如果洗涤时间过长，染色步骤可以重新进行。4. 如果凝胶厚度超过0.4mm或丙烯酰胺浓度高于4-6%，则有必要延长固定和染色的时间。如果凝胶比0.4mm薄，染色反应后的洗涤必须缩短至不超过5秒。5. 在室温下进行所有步骤，显影反应除外。显影溶液必须预冷至10-12℃以减小背景杂色。注意：临用前在显影溶液中加入甲醛和硫代硫酸钠。用新配的染色及显影溶液。不要重复使用任何溶液。

微元素, 就是指微量元素 现代科学研究证明，微量元素在人体中起着极其重要的作用，它的缺乏和过剩与人的健康休戚相关，微量元素与

【答案】：AMTBF为平均无故障时间，是Mean Time Betweon Failures的缩写，指多长时问系统发生一次故障，所以选项A)是正确的。选项B)，奔腾芯片是32位的，而双核奔腾芯片也是32位的芯片；选项C)，MIPs是单字节定点指令平均执行速度，是Million InstruCtions Per SeCond的缩写；选项D)，存储量lKB指1024字节。

① 技术经济及管理的英语是什么 是指经济学里的专业课程吗？ Technical Economics and Management 技术经济及管理是以技术的生产、流通和应回用为基本对象，为技术与答经济管理结合的新兴学科。技术经济及管理为适应国家生产力布局、投资方向、各部门的发展比例和速度、能源政策、技术政策、技术引进与出口、物资流通与调运、金融机构和咨询机构论证与管理、企业项目及新办企业的经济效果研究等提供理论支持。作为工商管理学科的重要组成部分，技术经济及管理与企业管理学联系特别密切。 ② 英语翻译：技术经济及管理专业 Technical economics and management. ③ 技术经济与管理专业英文翻译 Technical economy and management specialty 最正确.最简洁明了, ④ 英语达人来，关于经济类的英语翻译。 汉译英 1 international trade is the modern economic exchanges beeen nations, as an important part, it allows countries from closer economic ties gain benefits, but also requires countries to pay a price accordingly. The price will make its economic exposure in the international economic fluctuation, under the impact of international trade but also as a financial crisis abundant to conction channels. 2. Trade channels conction embodied in the following four aspects 3. To European and American countries implement trade protection, affect China"s economy and trade. By financial crisis impact most direct euramerican and other developed countries, because of its economic protection, may implement trade protection, antimping, anti-subsidy etc trade barriers restrictions and will give China"s trade enterprise to bring new challenges 4. By international financial crisis, the United States, the European Union, Japan and other countries constantly adjust interest rates, making major currency exchange rate fluctuations intensifies, eventually leading to the material price fluctuations of proction enterprise caused severe shock. China enterprise mostly in instrial chain, the energy and upper-middle primary proct price fluctuations influences of difficulty in proction and management, enterprise, especially many *** all and medium-sized enterprises lack the ability to deal with crises, face greater survival pressure 5. The traditional "popular major" students and "employment disadvantaged groups" of the impact on particularly remarkable, employment presents serious buyer"s market characteristics 6. Economic crisis has college graates in the employment market petition unprecedented fierce, this makes some family conditions are very urgently need employment or their learning research ability strong students postpone employment plan, consider further study, so as to enhance their petitive power and temporarily miss workplace storm rush hour. 7.. Second-hand rable-goods market may wele, such as some expensive rable necessities, automobiles, home appliance and so on, these procts, if in the secondary market with low price sale, may be very popular, for many after 80, 90 after the younger group speaking, if this stage just need these procts, they will choose second-hand procts as consumption of transition 8. There will be many consumers in unemployment es before, for his own career began to plan and prepare, so there would be some consumers spend money on charging, school, training, or choose to return to the campus, evaded financial crisis, while improving workplace petitiveness, think the future for preparation 9. The international financial crisis in China"s economic hardship, but also for our country accelerate the adjustment of instrial structure, promote the coordinate development of the economic society provides a good opportunity. 10. Rural market potential is tremendous development lags behind, the exploring rural market will make the domestic market space greatly expansion. One is the large market volume. The rural population accounts for about 80% of the total population, is posed of main body, visible in the main body of rural residents" consumption. With the development of the rural economy, the rural market capacity will widening. 2 it is the growth in demand space is large. 11. Increase the central government to the local basis constructive investment, this aspect is mainly used for rural and agricultural infrastructure rebuilding and rural people"s livelihood engineering construction, and purposefully for remote areas and underdeveloped areas of ecation and basic medical and health of the social public enterprise"s construction and renovation, such not only can fundamentally change people"s lives, improve the overall recessive ine level, and also encourage consumer confidence for stimulating domestic demand and expand consumer laid a prerequisite. 12. In vigorously promote modern agriculture development and at the same time, execute beneficial to our scientific innovation and technological progress of relevant fiscal policy, and promote the enterprise speeding up the technical renovation and technical progress, accelerate independent research and high-tech procts, early from foreign technology monopoly, then forms the independent brand. Meanwhile guide bank for such enterprises preferential loans, thus making instry adjust upgraded to achieve a new standards 13. Strengthen the support to the development of *** all and medium-sized enterprises, contact the regional finance department in financial support level set up special funds for the development of *** all and medium-sized enterprises, and contact each district the state development bank actively financing services, the integrated use discount and preferential tax policies tools, and strive for enterprises to solve the difficulty in financing. Increase transfer payments to scale, accelerate regional can coordinate development 14. Quickening enterprise mergers, acquisitions and technology of innovation. Take the initiative to seize the petitors withdraw from the opportune time, increase marketing efforts, and expand the market share. Seize foreign technology pany, brand enterprise management difficult favorable opportunity, accelerating technological enterprise and brand enterprise merger speed, positive active integrate enterprise merger boom. Small and medium-sized enterprises should strengthen financial support, and increase enterprise technical transformation investment, vigorously introce scientific and technological personnel, improve the technology innovation and internationalized management level 15. Increasing international market development dynamics, cultivating new export growth points. ⑤ 东京大学g30战略技术经济专业英文和日文授课有何不同 G30项目优势： （1）大学对托福成绩的要求低于美国一流大学，并且绝大部分研究生课程都不要求GRE或GMAT成绩。学生可以省去准备这些考试的时间。高中生不需要考SAT，但需要高考成绩。 （2）对想去日本留学但现阶段日语没有过1级或2级的学生而言，可以直接申请本科或大学院，然后入学后再继续学习日语。这样省去了上语言学校或研究生的1-2年时间。强化英语的同时并不放弃日语的学习，毕业时可以流利运用3门语言。 （3）G30学校均为日本知名院校，其中国立大学有东北大学、东京大学、筑波大学、名古屋大学、京都大学、大阪大学、九州大学；私立大学有早稻田大学、庆应义塾大学、上智大学、明治大学、同志社大学、立命馆大学（13所大学的简介见下文）。 （4）G30学校很重视英语教学，有英语论文写作、口头发表等相关课程，并且跟欧美大学的联系紧密，有交换留学项目。另外如果有日本国立大学的本科学历，进一步申请美国大学的研究生也相对有优势。 （5）相对于美国留学而言，日本G30计划不仅学费低廉，而且获取奖学金的机会很大，额度丰厚。 （6）高中生申请大学学部无需参加留学生考试，本科生申请大学院修士无需参加修士考试，录取率相当高。东京大学g30战略技术经济专业英文和日文授课有何不同? 一个是英文 一个日文 语言不同教师不同，教学风格应该也有差异⑥ 技术经济学的英文怎么说 技术经济抄学 [经] technological economics [网络短语] 技术经济学 Technological Economics,Technical Economics,Technology Economics 信息技术经济学 information technological economics,Economics of Information Technology 海洋技术经济学 marine technological economics,hnological economics ⑦ 技术经济，管理科学与工程区别 你说的这三个学科分类都是硕士的专业分法吧，首先要区分你要考普硕还是专硕 如果是考普通硕士的话，对于女生不管哪个专业都不推荐，因为混学术圈不适合女生，就算以后混上大学老师每年有论文压力也不适合女生 如果是专硕 技术经济学 最对口的是mpm项目管理硕士，管理学最对口的是mba，工程方面比较多的是ee之类的，如果你是女孩而且只考虑这三个专业方向的话，比较尴尬mpm和工程类的硕士 都是需要一定数学基础的，而且都是属于半创造性学科，不适合女生读，而mba之类的管理类都是给那些有工作经验的老总们镀金用的，一般应届生较少（并且费用很高） 就业的话，管理学科就是去企业当管理层，一般都是本来就是管理层的人读了回去做原来的职务或者晋升，没有工作经验的话就算你读出管理类硕士 也不会有人让你做管理层的除非这个公司是你家开的。。。mpm一般以后出来是做项目进度管理，项目评估，已经资产估值专卖等专业工作，一般和你的能力直接挂钩，学的好的就业还不错，实在混不下去就考继续考公务员往 *** 统靠拢也是条道理， *** 目前很缺这种mpm人才（我一个产业经济学老师说的），工程类出路我不是特别了解，但是女生做这个真的。。。。。 如果你硬要在这三个里面选的话，我觉得综合来说学技术经济比较靠谱，如果你家有资本给你搞个管理职务的话mba也不错。。。 如果从一般女生（指不太喜欢数学和逻辑学）的角度考虑，其实做英语方面（翻译之类），教育类，以及财会类比较好，这是我结合我们立信会计周围众多女生聊天得出的结论。。。 有其他问题请继续问~~~ ⑧ 跪求课程名称 标准英文翻译 体育（4）: Physical Ecation (4) 军事训练: Military Training 土地资源管理专业概论: Introction to Land Resouce Management Major 思想道德修养与法律基础: Cultivation of Ideology and Ethics and Fundamentals of Law 大学英语（1）: College English (1) 健康教育: Health Ecation 体育（2）: Physical Ecation (2) 公益劳动: Volunteering for Public Interest 舞蹈鉴赏: Appreciation of Dancing 高级程序设计语言C: Advanced Programming Language C 高级程序设计语言C课程设计: Course Design of Advanced Programming Language C 电子电工学实验B: Experiment in Electronic and Electrical Engineering B 体育（3）: Physical Ecation (3) 线性代数: Linear Algebra 大学英语（3）: College English (3) 电工电子学B: Electronic and Electrical Engineering B 数据库技术及应用: Techniques and Applications of Database 地籍测量实习B: Cadastration Practice B 高等数学A（2）: Advanced Mathematics A (2) 大学英语（4）: College English (4) 会计学原理: Principles of Accounting 应用统计学课程设计: Course Design of Applied Accounting 大学生就业指导: Employment Guidance for College Students 系统工程与运筹学: System Engineering and Operations Research 系统工程与运筹学课程设计: Course Design of System Engineering and Operations Research 土地资源学: Land Resource 土地法规与政策: Land Laws, Regulations and Policies 管理信息系统: Management Information System 技术经济学A: Technological Economics A 专业外语（2）Professional Foreign Language (2) 土地定级与房地产估价: Land Rating and Real Estate Appraisal GIS基础及软件应用: Fundamentals of GIS and Sofare Application 土地定级与房地产估价课程设计: Course Design of Land Rating and Real Estate Appraisal 体育（1）: Physical Ecation (1) 高等数学A（1）: Advanced Mathematics A (1) 工程制图: Graphing of Engineering 大学化学: College Chemistry 大学计算机基础: Fundamentals of College Computer Science 管理学原理: Principles of Management 大学物理B: College Physics B 大学物理实验B: Experiment of College Physics B 大学英语（2）: College English (2) 经济学B: Economics B 马克思主义基本原理: Basic Principles of Marxi *** 概率论: Probability Theory 房屋建筑学A: Building Construction A 当代中国外交: Contemporary Chinese Diplomacy 合同法: Contracts Law 摄影技术: Techniques of Photography *** 思想和中国特色社会主义: Mao Zedong Thought and Sociali *** with Chinese Characteristics 土地经济学: Land Economics 应用统计学: Applied Statistics 地图学与地图设计: Cartology and Map Design 地籍测量A: Cadastration A 房地产开发与经营课程设计: Course Design of Real Estate Development and Management 技术经济学课程设计: Course Design of Technological Economics 创业管理: Entrepreneurial Management 美国社会与文化: American Society and Culture 专业外语（1）: Professional Foreign Language (1) 房地产开发与经营A: Real Estate Development and Management A GPS基础及应用综合实验: Comprehensive Experiment of Fundamentals and Applications of GPS GPS基础及应用: Fundamentals and Applications of GPS 遥感技术及应用: Techniques and Applications of Remote Sensing 遥感技术及应用综合实验: Comprehensive Experiment of Techniques and Applications of Remote Sensing 文献检索: Document Indexing GIS基础及软件应用综合实验: Comprehensive Experiment of Fundamentals of GIS and Sofare Application 大部分参考一个论坛帖子“2440门大学课程中英文对照大汇集”： //bbs.cri.cn/showtopic-30549.aspx 少部分参考iciba在线词典： //iciba/ 极少部分措辞作了变动 ⑨ 工业技术经济学的英文怎么说 对外经贸大学的英语全国排行应该还第三，除过北外，上外，就是对外经贸。 而对外经贸商务比其它两所学校好，商务英语自然也厉害。所以这个专业是可以和上外，北外媲美的。 ⑩ 考研：技术经济及管理专业 的专业课考试考什么 技术经济及管理考研考试内容：研究生入学考试分为初试和复试。 考试科目版需要查看招生专业目录，权根据报考的学院与专业了解初试科目，如重庆大学技术经济及管理专业的初试科目为： 初试科目： ①101 思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④810 建筑技术经济学 复试科目： ①外语听力、口语； ②经济管理与工程管理基础知识。 加试科目： ①管理学； ②西方经济学（微观部分）

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浅析3D音频技术拯救VR的寒冬 　　虚拟现实技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。下面是我整理的浅析3D音频技术拯救VR的寒冬，一起来看看吧。 　　最近人们常说：VR的寒冬来了。最近看到一句非常好的描述：“一度承载着创业者和投资人太多期待与热情的VR行业，经历了如过山车般的一年。”核心技术瓶颈突破之前，VR还将在泡沫收缩过后进行理智思考。而3D音频，作为VR产业的关键性技术节点，值得在今天被关注。我在此为大家带来3D音频技术拯救VR的寒冬的理性分析。 　　在百度上搜索“VR寒冬”有1,660,000个结果。 　　《资本变脸：6个月，VR从狂欢到惨淡》(极客公园，2016年09月07日)，《吸引了无数资本和创业者的VR行业，似乎已进入寒冬》(中国企业家，2016年08月26日)，《VR创业公司的寒冬来了?听听资本大咖怎么说!》(网易新闻，2016年05月27日)，《小心被套!VR将迎来寒冬》(搜狐新闻，2016年05月11日)…… 　　人们犹记得2015年下半年到2016年年初的VR热：从创业者到投资人，大家都对VR有着无限的热情与希望。而从计算机背景出生转行做VR的人真不在少数：他们正是看准了这块“热土”，从大公司走出，一头钻进VR行业。 　　行业缺少优质标的，关键性技术节点远未突破，VR如同一个牙牙学语的婴儿，尚在襁褓之中，远未成熟。与其说VR凛冬已到，不如说之前的泡沫正在合理地被挤破。 　　这里的“关键性技术节点”其中之一，就是空间音频技术。在今天，人们更愿意叫它3D音频。 　　正如著名VR制作公司Jaunt的音频首席工程师亚当·桑默说的：“(在VR这件事上面)，听觉占了五成，视觉占剩下五成。” 　　听觉决定了人类对空间的定位、对物体距离的感知等等。视觉给出一个线索，听觉则去证实这个线索是否真实存在。如果少了视觉的沉浸感，那么一切画面的真实性就荡然无存。不解决听觉问题，虚拟现实就不能成为虚拟现实。可以这么说，3D音频决定了我们念叨着的VR时代是否真正到来。 　　首先科普一下3D音频 　　什么是3D音频?简单来说，3D音频是对声音最逼真的模拟技术，能让听众完全还原到与现场相似的声场。类似的叫法还有全景声方案、Immersive Audio(沉浸式音频)。你能到完全听到逼真到“现实”的声音，而不是“现实主义”的。 　　目前世界范围内最成熟的空间音频制作公司之一，VisiSonics的创始人之一拉玛尼·杜瑞斯沃米有一句话：“当你听到的声音是极度真实的时候，耳机就消失了。” 　　人耳对声音信号有一套自己的分析系统，来得以对声音进行分析与定位。从空间任意一点传到人耳(鼓膜前)的信号都可以用一个滤波系统来描述，音源+滤波器(传递函数)得到的就是声音到达两耳鼓膜前的信号。 　　我们不必关心声音是如何传递到双耳的，而只需要知道：音源与到达我们双耳之前的信号是有差别的;并且我们的左耳和右耳听到的声音是不一样的。这可能是源于我们的进化，视觉没有办法在黑夜中定位，而耳朵可以通过左右耳的声音不同，进行定位与防御。 　　这个滤波器(传递函数)叫HRTF(head-related transfer function)。如果我们有空间所有方位到双耳的滤波器组，就能得到一个滤波矩阵，从而还原来自整个空间方位的声音信号。 　　HRTF是极具个人性的。每个人成长中都会形成一套自己对听力的感知。并且，我们每个人的头部大小不一样、耳间距不一样，耳朵的轮廓、里面的旋涡状也不一样。加上，我们在成长当中养成了自己独特的听力习惯。可以这么说，每个人听到的同样物体发出的声音，其实都有细微差别。 　　如何还原人耳真实听到的声音?科学家对此的探索不是今天的新事。在将近一个世纪之前，1933年，AT&T贝尔实验室就把这项技术带到了芝加哥世博会上。这家公司的人声研究部做了一个机械化的仿真人头——他们把这个假人取名叫“Oscar”。Oscar的耳朵里装上了两个麦克风，坐在展示房间中，录取周围的声音。Oscar听到什么，他就能录到什么。 　　AT&T贝尔实验室提供的解决方案叫做双耳录音技术(Binaural Audio)。 　　双耳录音技术模拟人类真正的头部的形状、左右耳的.耳间距，可以收录到近乎于真正的人类听到的声音。这是一种有效的“笨方法”，物理层面上即还原了HRTF。沿着这条路径，德国麦克风公司纽曼(Neumann)在1973年到1992年间，连续在双耳录音技术上做出了各种突破——更好的收音设备、把麦克风放置于仿真假人耳内鼓膜上等等。 　　双耳录音技术在这个世纪中一直处于缓慢的速度发展，原因在于，没有强大的产业需求。一直等到这一波VR热潮的来临，它才重上舞台。由于Oculus Rift,索尼Morpheus以及三星Gear带来的VR普及，3D音频技术迎来了它的“文艺复兴”——于是它又被称作了VR音频。 　　3D音频技术到底难在哪儿? 　　VR需要有3D音频才能产生更真实的沉浸感。Jaunt的音频首席工程师Adam Somers在接受THE VERGE采访时这样描述：“在沉浸感这件事上面，听觉占了五成，视觉占剩下五成。” 　　Jaunt是美国著名的VR制作公司，去年得到上海华人文化产业基金(CMC)与迪斯尼的6500万美金投资。 　　然而，双耳录音技术本身不能支持收听的时候转动头部。玩家在玩VR游戏的时候，如果有声音从后面传来，人的本能反应是转头向后看。这时候如果声音继续在你的前方，那么会大大降低沉浸感。 　　另一种还原真实声场的技术也不能支持收听的时候转动头部，叫环绕立体声(surround audio)。环绕立体声用多个物理扬声器来打造一个360度的声场，来自不同方向的声音通过不同的音箱/扬声器来播放。该项技术最著名的公司是DTS和杜比(Dolby)。 　　比如一家环绕立体声影院，它会在观众的周围放置很多音箱/扬声器。如果画面左边出现了爆炸，那么左边的音箱会发出声响，而不是右边。由于播放器的位置固定，听众只有在固定的点，才能听到模拟得最真实的声场。 　　如何解决这个问题?计算成为了重中之重。 　　在双耳录音技术取到的声音之后，还原HRTF，然后进行计算，把各个方向的HRTF还原，才能合成一套随着转头、位置移动声场自然发生变化的空间音频。 　　在这三个环节中——收音、录音;计算、渲染(processing,rendering);回放——技术壁垒最强的地方在于计算环节。 　　核心算法是考验各家空间音频公司的能力指标。Two Big Ears的公司广告语说明了一切："We do mathematics so you can focus on being awesome."(我们做数学，你来好好做酷的事情。)这家位于爱尔兰的公司目前在空间音频技术上处于领先地位。 　　有些团队则为了减轻计算量，用了一些比较笨的办法。比如3dio，他们创造出收音设备，可以尽可能地在同一时间录到各个方向的HRTF。 　　通常，三个指标可以用来判断一家公司3D音频核心算法技术水平： 　　1、Localization:指的是声音的定位。环绕立体声对于声音的平面360度有较好的模拟效果，而对于上下360度则难以模拟。VR音频的难点也在于做出上下360度的声音模拟。能做到上下逼真的则技术更为先进。 　　2、Propagation:声音在封闭空间中，不是只传输一次，而是有无数次的反射(bounce back)，我们可以用回音来理解。Propagation用来描述是否能让用户感觉到自己的确在一个真实的空间中，这种真实感越强越好。 　　3、Occlusion:声音在传输过程中，如果中间有一个障碍物，这个障碍物会对声音的传播产生影响。如果一个VR音频技术可以对障碍物对于声音的影响模拟得很好，则是一个做得好的VR音频。 　　除去以上三点，目前空间音频最前沿的解决方案是Ambisonic技术。于是，能不能做Ambisonic也是判断一家公司技术高低的指标。 　　Ambisonic同样是一种声场模拟手段，但它更考验团队物理、数学和计算机的综合能力。如果我们把空间中某一个接收声音的位置想象成一个充着气的气球，那么空间中各处传来的声波会对这只气球表面产生作用力。 　　Ambisonic利用这个简单道理，在空间中摆放一堆扬声器，来模拟对应现实情况下各处声波对这只气球的作用力，然后计算，还原HRTF。 　　通过Ambisonic得到的音频数据，是最全面的数据，它可以降解到任何其他音频格式。打个比方，Ambisonic如果是图像中的jpg,则杜比7.0、杜比5.1等等音频格式相当于像素。 　　如何评价3D音频技术的行业现状? 　　3D音频技术势必会改变所有的应用场景。整个空间音频产业有两个机会： 　　第一个机会是做音频引擎(audio engine)，其核心在于HRTF函数、Propagation等技术，即如何在游戏里尽可能逼真地还原出立体声来。目前简单的做法是，在VR游戏中放置不同的虚拟音箱，并配合Oculus Audio SDK(实现了HRTF以及其他效果，包括reflection等)，就可以实现空间音频。 　　而不简单的做法有很多，需要团队具有强大的计算能力，成立于2013年爱丁堡的Two Big Ears是其中翘楚。他们所做的plug-in可能是目前行业中技术最好的plug-in之一。 　　第二个机会是实现3D音频在现实生活中的运用，即怎么配合全景视频录制带多个角度的VR音频。这样用户观看全景视频的时候如果转头，声音会进行动态调整。就应用场景来说，对于虚拟演唱会，3D音频技术尤其重要。 　　从目前整个全球市场来考量，3D音频由于其自身技术难度，还没有出现提供完美解决方案的公司与团队，大牌音频公司DTS所做的技术已经比较接近，但最终版本仍没有公之于众，并且面临着价格极高的可能性。 　　最被关注的七家3D音频技术团队 　　1、VisiSonics 　　VisiSonic起步最早，团队来自美国马里兰大学的实验室，2015年10月与Oculus达成合作。Oculus购买了他们的技术，叫做RealSpace3D,用于Oculus Audio SDK。他们设计出了一个3D音频视频同步录制的设备，由一个柱型加顶部球型装置组成，球型装置上有64个麦克风。硬件层面上，技术拔尖并保持世界领先地位。 　　2、TwoBigEars 　　位于苏格兰爱丁堡的团队，最近刚刚被脸谱网收购。他们的核心技术是做3D音频引擎，名字叫做3Dception。就plug-in层面上来讲，这支团队是目前世界范围内技术最好的团队。在被脸谱网收购前，据传HTCVive音频的计算渲染用的就是这支团队。 　　3、3diosound 　　这家公司是目前市面上可见的空间音频收音录制领域最好的公司。他们出品了有八个耳朵的收音装置。 　　4、ThriveAudio 　　这家公司与Tilt Brush一同被Google收购，属于Google VR战略布局的一部分。团队来自爱尔兰的都柏林圣三一学院。他们声称已经申请了两个专利。 　　5、MintMuse 　　一支之前在美国圣地亚哥、最近刚刚搬迁到上海的团队。主创团队来自高通。他们主攻渲染质量、算法优化、时延等领域，设计制作空间音频后期制作、coding以及软件插件工具，目前不涉及硬件生产。这支团队面向的解决人群是录音师，他们正在开发一款专业VR全景声调音软件，让调音师可以在编辑全景声过程中实时监听成品效果，简化整个工作流。 　　6、Waves 　　这是一家位于以色列的空间音频技术公司，之前做专业studio的工具，比如插件与音效，是很多著名studio的合作伙伴，如Abbey Road。 　　7、Impulsonic 　　一支孵化于美国北卡罗来纳大学计算机系的团队。主要针对VR游戏与应用的3D音频开发，产品叫Phonon。成立于2012年。创始人阿尼什·钱达克博士说创立之初他的想法就非常简单：“帮助游戏设计师与开发者更容易做出高质量的空间音频。”大部分收入来自于Phonon的license收入。他们去年接受美国国家科学基金的投资，研究同时应用于一些政府项目。 　　大部分做VR游戏的工作室还没有开始大规模使用3D音频技术——原因主要是“穷”。既然“寒冬”来了，那么也就更穷了。事实上，这些没有好内容的游戏工作室还用着环绕立体声技术;只有少数极客风格的工作室开始应用一些空间音频技术。3D音频技术仍旧是一件挺前沿的事儿。 　　然而，3D音频对于整个VR产业来讲，是基础的技术性板块。 　　拥有核心技术，才可能在应用层面上等待下一个突破点。做无人机的大疆(DJI)就是一个例子，早在无人机变成商业模式之前，大疆的主创团队已经在飞行控制这一个技术点上做了长时间的研究与努力。 　　如果VR终有一天值得每一个用户去花时间使用，那么它势必在技术方方面面上已经成熟到可以“沉浸式体验”的时候。 　　拯救VR，先从3D音频开始。 　　拓展：VR简介 　　所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。 　　虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统；最后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。 ;

ultra edit,试试看 原版汉化是freeCU和游侠汉化的，可以问问，titan中文网也有很多做MOD的高手，去那问问吧，或者去TQ贴吧问问，那里也有做过bug补丁的，应该知道汉化吧~看看这个，这是个修改怪物数量的步骤，你看看~~~1.打开游戏目录里的ArtManager.exe文件 2.出来的路径选择对话框一般来说你只要正确安装了游戏路径就不需要自己配制什么了 3.选择mod--new 输入mod的名字就可以了 4. 关掉ArtManager.exe，这时候来到C:Documents and SettingsxiyangMy DocumentsMy GamesTitan Quest - Immortal ThroneWorkingCustomMaps 就可以打开找到刚才建的mod 这时候把原版的database.arz复制到你的mod文件夹（第4步里找到的那个）里面的database里 5.打开ArtManager.exe，选择mod--select--你刚才建立的mod,打开之后选择下面的database面板，在菜单里选择database--import record,在弹出的窗口里你就可以发现网上所说的那四个文件了。 recordsproxies egyptproxypoolequation_01.dbr; recordsproxies greekproxypoolequation_01.dbr; recordsproxies orientproxypoolequation_01.dbr; recordsxpackproxieshadesproxypoolequation_01.dbr; 原来系数是2.3，现在改成了20.3，怪物数量明显增多. 定位到这些文件之后双击，会加入左边的列表，打开后会弹出一个新的窗口，对应的数据就在config里面。 改成30或者40貌似会好一点。。。 6。选择 file-save之后关闭当前窗口。 7.记得在你改的文件上右击选 build，最好把那个database也build一下。。。 把这个文件复制回你游戏路径里，这样就大道目的了。 记得先备份原来的database.arz。。 再附一个复制黏贴的：.arc文件类型1：Nintendo Archive File文件说明：Archive file used by Nintendo games; contains game properties, such as images, textures, objects, and levels; typically stored within ROMs; can be edited to customize gameplay.打开.arc文件Mac OS：？Windows：Reggie! Level EditorTanookiSZS Modifier Linux：其它内容.arc文件类型2：African Safari Data File文件说明：Contains music, images, and other data used by Cabelas African Safari; named data.arc and is located in the /PSP_GAME/USRDIR/ directory on Sony PSP discs; Cabelas African Safari is available for Windows PC, Xbox, Playstation 2, and PSP.The DATA.ARC file is referenced by the African Safari game and should not be manually opened by the user.打开.arc文件Mac OS：？Windows：Activision Cabelas African Safari Linux：？.arc文件类型3：Compressed File Archive文件说明：Compressed file archive created either as a Macintosh Hierarchical File System (HFS) archive or an MS-DOS archive using standard MS-DOS compression; contains a collection of compressed files, each being compressed potentially with a different compression technique.ARC files were commonly used in the late 1980s and early 1990s; they are rarely used now and have been replaced by newer, more efficient compression algorithms.While ARC files were used primarily for MS-DOS and older versions of Macintosh computers, several current programs can still open them, such as StuffIt and WinZip.打开.arc文件Mac OS：StuffIt Deluxe 2010 Windows：WinAceCorel WinZipAcubix PicoZipConeXware PowerArchiverStuffIt Deluxe 2010 Linux：？

1、塔式起重机由金属结构、工作机构和电气系统三部分组成。其三个主要技术参数是起重力矩、起重量、工作速度。起重力矩是指起重臂为基本臂长时最大幅度与相应额定起重量的乘积，或最大起重量与相应拐点的乘积。2、塔式起重机(towercrane)简称塔机，亦称塔吊，起源于西欧。动臂装在高耸塔身上部的旋转起重机。作业空间大，主要用于房屋建筑施工中物料的垂直和水平输送及建筑构件的安装。由金属结构、工作机构和电气系统三部分组成。金属结构包括塔身、动臂和底座等。工作机构有起升、变幅、回转和行走四部分。电气系统包括电动机、控制器、配电柜、连接线路、信号及照明装置等。3、塔式起重机具有良好的安全装置，如起重量限位器、幅度限位器、高度限位器和载荷力矩限位器等限位装置，以及行程限位开关、塔顶信号灯、测风仪、防风夹轨器、爬梯护身圈、走道护栏等。司机室要求舒适、操作方便、视野好和有完善的通讯设备。

同样困惑小学+职业大学+工业区

1.停止支持只是说不给xp出补丁了，不更新XP 了，不是说就不能用个了，那些盗版的从来就没有激活过，照样一直用掉现在。是吧。2.如果你的XP 是安装版的，网上卡伊搜一下激活码，还是有的，激活一下就是正版了3.要不要我给你一个：xp安装序列号DP7CM-PD6MC-6BKXT-M8JJ6-RPXGJF4297-RCWJP-P482C-YY23Y-XH8W3HH7VV-6P3G9-82TWK-QKJJ3-MXR96HCQ9D-TVCWX-X9QRG-J4B2Y-GR2TTQC986-27D34-6M3TY-JJXP9-TBGMDMRX3F-47B9T-2487J-KWKMF-RPWBY 家庭版：HH7VV-6P3G9-82TWK-QKJJ3-MXR963FKBQ-32TH7-D3TJB-YBWTQ-D26VQ KXDVQ-26WRM-PDGP2-CH7VJ-BFKGH WP6T6-D7F2H-7T8WY-8D37V-BPCH3 4K63F-F74YG-XCTQR-3QFT6-788JQ YYF2G-2BGGM-8M4HV-C4VKM-278QG 492BW-YGCJX-M7Y48-FCJGG-CWTCKQ83JG-YRR24-VVDJG-JMDJD-TDP92 CGT8C-VPMGV-22FTB-4662X-PKRW7 R38RJ-TV3M3-KWPKW-3T2V4-M74XF 82YWC-44DWH-VP8B4-M8Q8G-7XKVG GHHTT-GJ476-BF48P-GF4X3-Y4RJB DYJC7-8T366-QFKVH-7YYWJ-72GV9 GJWW3-XGJQW-X4FM6-XX8F4-M223F CCMHK-VT7HK-VJR4K-7RJ7T-HPK4Q XGX4M-K7MC2-VGJH7-XMX27-7HBPM FTKHV-8PXKK-HXQM6-2JJYM-RG282 63VXM-JFP8B-MTPVW-734PV-GJ8HD 4YX4G-62MTT-6RTQX-PV2VB-7MBFF JMC7C-BTWJR-WHQF2-32V8K-TGGGY W7QRW-FWD36-XFD84-TDQXV-PY3DV TQWCP-RBXGT-C8CRW-P2JCM-QVTVF 3MJJ7-7BQXX-KRX47-6CJKY-W97FX 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jHWR手写识别系统以先进的大容量字典技术为基础，是一种能够在任何时间、任何地点，向任何人实时、准确的提供手写识别服务的高效便捷手段，非常符合信息时代动态更新和个性化查询的需求。 1.中文识别范围2. 多个识别字典可供选择3. 多语种识别4. 更高的识别效果5. 出色的识别引擎性能6. 完善的识别功能库7. 多样化的输出结果 （一）eJHWR技术，运用句法结构自学习算法和基于特征统计算法的多核心融和技术。具有如下特点：1.识别率高。2.识别速度快。3.无笔顺限制。4.数据字典大小可缩扩。（二）eJHWR支持环境OS： WinCE , Nucleus, Embedded Linux , Symbian, Palm Os, HOPEN, pSOS, UCOS等CPU： DragonBall(Motorola 68000) EZ(16M) 和VZ(33M)，MIPS, SH3, SH4, ARM7, StrongARM, ARM9, Xscale等（三）eJHWR可以带来如下主要功能：1.文本输入— 取代键盘输入的频繁按键，文字符号夹杂时免去频繁的输入方式切换，遇到不确定读音的文字也可照常书写。2.快速定位— 用手写笔担当鼠标，快速定位，比键盘操作自如得多。3.快速查询— 当菜单层级太深或者不知道该查询信息的准确分类时，调用手写输入，免除频繁而茫然的键盘操作实现快速查询。

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江苏省人民代表大会常务委员会关于修改《江苏省企业技术进步条例》的决定（2010年9月29日江苏省第十一届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过）　　江苏省第十一届人民代表大会常务委员会第十七次会议决定对《江苏省企业技术进步条例》作如下修改：　　将第三十条修改为：“企业研究开发新产品、新技术、新工艺发生的研究开发费用，可以按照国家规定在计算应纳税所得额时加计扣除。”　　本决定自2010年11月1日起施行。　　《江苏省企业技术进步条例》根据本决定作相应修改，重新公布。

Mozilla可以在Firefox或相关软件上实现其他浏览器制造商在一段时间内无法实现的新功能，或者它具有性能优势，或者它确实为开发人员提供了极其强大的开发工具，导致谷歌不得不迎头赶上u2026u2026但Mozilla显然没有如此强大的优势。为浏览器引入新的编程环境，甚至使用新语言实现新浏览器，都需要多年的时间和财力。不幸的是，时间已经证明Mozilla没有如此雄厚的资本。

1、农业工程与信息技术调剂必须与第一志愿专业相同或相近，且应在同一学科类别内。大一新生解读：原则上应在同一一级学科下，即一个志愿的专业代码应与申请调剂的前四个专业代码一致，如095100农业、095131农学与种业、095132资源利用与植物保护、095133畜牧、095134渔业开发、095135食品加工与安全、095136农业工程与信息技术。具体调整方法请参考第四部分的调整方法。2、农业工程与信息技术专业调剂初审科目与调剂专业初审科目相同或相近，其中初审的全国统一命题科目应与调剂专业全国统一命题科目相同。应届毕业生解读：食品加工与安全一级学科的科目一般是政治和英语。其中，专业课一般为农业知识综合、化学基础、风景园林设计、农业信息学、农业经济学、植物生理学、食品加工与安全等专业课。部分调剂学校可能要求与学校一级考试科目相同或相近。配药的时候要注意区分。3.初步测试结果符合移交地区初步测试结果的基本要求。大一新生解读：比如第一志愿是A区农业工程与信息技术专业，如果要转B区，首先要符合B区农业工程与信息技术国家线，报考B区农业工程与信息技术专业，如果要转A区农业工程与信息技术专业，需要符合A区农业工程与信息技术国家线。新生解读：比如往年可以转的院校/专业的最高分、最低分、中位数和转学生数，以及转学生数。往年转名额的院校，今年一般都会有。结合往年调剂成功考生的分数和今年的调剂政策判断调剂的可行性，重点是调剂方式；北京：北京农业大学信息与电气工程学院、计算机与信息工程学院、北京林业大学林学院信息学院河北：河北工程大学景观与生态工程学院、河北科技师范学院数学与信息技术学院山西：山西农业大学农学院、山西农业大学园艺学院、山西农业大学农业工程学院、山西农业大学信息科学与工程学院。内蒙古：内蒙古农业大学机电工程学院辽宁：大连工业大学机械工程及自动化学院、沈阳农业大学工程学院、沈阳农业大学园艺学院、大连海洋大学机械与动力工程学院。吉林：吉林农业大学园艺学院、吉林农业大学工程技术学院、吉林农业大学信息技术学院、吉林农业大学智能农业研究院。黑龙江：黑龙江八一农垦大学工程学院，黑龙江八一农垦大学电气与信息学院，东北农业大学电气与信息学院，东北林业大学机电工程学院。浙江：浙江海洋大学信息工程学院，浙江农业大学工程学院；f大学，湖北：华中农业大学机械工程学院、电气电子工程学院、数学与计算机学院。湖南：湖南农业大学机电工程学院；中南林业科技大学计算机与信息工程学院；湖南人文科学学院信息学院。广东：华南农业大学材料与能源学院、华南农业大学工程学院、华南农业大学水利与土木工程学院、华南农业大学电子工程学院、广东海洋大学电子与信息工程学院、仲恺农业大学工程学院机电工程学院。海南：海南大学机电工程学院广西：广西大学机械工程学院四川：成都信息工程大学电子工程学院、成都信息工程大学软件工程学院、四川农业大学机电工程学院、四川农业大学信息工程学院、西南民族大学计算机科学与工程学院重庆：西南大学工程技术学院、重庆三峡大学机械工程学院、重庆三峡大学计算机科学与工程学院云南：云南农业大学机电工程学院、云南农业大学资源与环境学院、云南农业大学大数据(信息工程)学院、西南林业大学机械与交通学院、云南师范大学能源与环境科学学院。甘肃：甘肃农业大学信息科学与技术学院、机电工程学院、甘肃农业大学水利水电工程学院。新疆：植物科学学院、机械电气化工程学院、信息工程学院、机电工程学院、新疆农业大学、草原与环境科学学院、石河子大学。江苏：扬州大学机械工程学院以下数据是从往年高校拟录取名单分析得出的。调剂录取分数线(最低调剂分数线、中位调剂分数线、最高调剂分数线、调剂考生录取名单)、初试/复试参考书目、最新调剂信息尽在PrincessNo。研究生院的新生！因为配药的信息太多，所以只截取了一部分信息给大家。完整的信息可以在应届毕业生调剂眼中查看！第一步：找出历年录取分数线明细，确定历年被调剂考生的最低分数线、最高分数线和中位数分数线，结合自身成绩确定调剂院校的可能性，将调剂院校首次划分为保底院校。院校、稳定院校、冲刺院校，判定规则如下：我的成绩小于调剂录取最低分=冲刺院校我的成绩在中位分上下=稳定院校我的成绩大于调剂最高分=保底院校注：主要用于调剂名额较多院校，个别调剂名额除外，这种不确定性较大1、学历形式限制【主要体现在招生简章及招生专业目录】（2）业余学习方式。比如业余函授和成人自考本科的考生。2、学校等级（本科学校 报考学校）3、专业（报考专业 本科专业）（1）报考专业一致或相同相近（2）本科专业一致或相同相近注：有些院校需要同时满足以上要求，信息比较透明的院校会直接标注报考专业/本科专业要求4、初试成绩（1）总成绩要求不低于XXX分数（2）其中单科成绩要求不低于XXX分数注：有些院校需同时满足以上要求5、考试科目（1）初试统考科目要求考试科目一致、或者难度更高的科目，接收但需要加试科目（2）专业课要求考试科目一致、或者难度更高的科目，接收但需要加试科目注：有些院校需同时满足以上要求步骤三：根据已筛选出的院校确定重新确定调剂院校难度，然后整理出该校该专业的复试考试科目及考试方法，结合各等级学校考试科目情况及自身情况，最后确定复试科目准备方向，从而最终确定填报志愿的院校，这里有三个建议：建议一：优先选择各难度等级考试科目相同或相近的科目的院校建议二：优先选择复试科目与本人初试考试科目的相同或相近的院校建议三：优先选择本科学习比较好并且有把握的复试科目相同相近的院校以上就是农业工程与信息技术专业考研调剂的相关信息及经验分享，祝大家复试 调剂顺利，成功上岸！加油！

MR混合现实，相当于VR和AR的融合形态，能够将真实世界和虚拟世界进行融合，产生新的可视化环境。举个例子，将MR应用在旅游景区是怎么做的能呈现什么效果：它主要是用大屏幕投影、互动投影、数字沙盘、VR虚拟现实展示系统，来打造互动式多媒体体验项目，通常称之为MR视觉秀；比如文化展览，他能将隐性文化加以显性展现，实现游客多方面互动式沉浸体验，深刻理解文化内涵，享受视听盛宴

　　摘 要：教育技术是培养学生学习的工具。以技术为中心的教育技术观关注先进的技术能做什么，而以学习者为中心的观点关注如何利用技术在提高学生的学习。前者试图在学校中强力推行，但以失败告终。就计算机教学系统的发展来看，从计算机辅助教学(计算机用来传递信息)的技术中心观到智能制导系统的折衷观，再到计算机模拟学习环境的学习者中心观，教育技术的推广需从技术中心观转变为学习者中心观。 　　关键词：教育技术；技术中心；学习者中心；计算机 　　 　　在教育心理学或学习心理学看来，教育技术是用来帮助人们学习的工具，其核心即为如何利用技术来帮助学生学习。这个定义宽泛到足以包含经典的教学用具技术如书本和黑板以及现代影视技术如电影、广播、电视、录像、计算机及摄影仪，也包括正在出现的新技术如交互电视、计算机投影、卫星电视、视频会议、虚拟现实及互联网。就内容而言，教育技术既包括硬件(如计算机和通信卫星)，又包括软件(如适合于硬件的各种教学材料)。“没有教学软件，硬件无法运行”，因此“教育技术是指两部分的统一”。 　　教育技术的发展可以促进和形成教学实践的革新。未来的教育将会日益与技术的发展紧密联系在一起。特别是先进的信息技术(如互联网)、通讯技术(如通过卫星进行的远程教育和视频会议)以及可视化技术(如以计算机为基础的多媒体和虚拟现实)对于形成未来的学校具有潜在推动作用。 　　 　　 一、教育技术的应用方式 　　 　　1．以技术为中心的方式 　　支持以技术为中心的人关注技术的功能，强调技术的尖端性。在他们看来，技术是教育改革的起点，教育所面临的最大的挑战是如何帮助学生掌握能够促进学习的技术。以技术为中心的人关注的首要问题是“技术能做什么”，并且认为“教育改革”主要是指通过新技术改变学校教学的方法，进而提高教学质量。其所依托的学习理论为信息传递论。该理论认为，信息是可以经由教师传递给学生的。根据这个观点，学生的头脑是空空如也的容器，教师可以任意灌输新的信息。对于信息而言，教育技术是简单的传递系统，主要任务是将当前的信息传输给学生。教育技术发展的实质是为给学生传递信息提供更为有效的方法。[1] 　　“技术是否促进了学生的学习”一直是教育技术领域的经典研究课题。总体来讲，有关研究主要关注学习中媒介的作用(如“学生利用表象媒介是否比用其他媒介学习效果更好?”)。媒介研究使用的是比较学生从两个或更多传递系统中学习多少的实验法。自变量是教学媒介(如用以计算机为主的技术系统或用以教科书为主的技术系统)。因变量是学习的内容及其效果量(如测试在课堂中呈现过的教学内容)。研究地点可以是有控制的实验室、教室或更大的教育社区。 　　 　　2．以学习者为中心的方式 　　与以技术为中心的观点相反，此方式的支持者关注学生的学习如何能够通过技术的应用得到促进，强调在学习过程中学生自身理解能力的增长。在他们看来，学习者是技术改革的起始点，教育实践中应当首先关注如何能以帮助学生学习的方法来使用技术。换句话说，以学习者为中心的方式要回答的问题是“我们如何利用技术促进学生的学习”，其目标是为了促进学习，也即促进支持学习的相应的认知过程。 　　其所依托的学习理论是知识建构论，主张学习者通过选择新信息，将其组织成有条理的结构体系，并与已有的知识相联系，积极建构他们的学习成果。根据这一观点，学习结果既取决于所呈现的对象又取决于学习者的认知方式以及学习材料与已有知识的联系程度。因而此时教育技术的主要任务是帮助学习者以创造性的方式加工遇到的新信息。 　　以学习者为中心的方式要解决的问题是学生在充满技术的环境中如何学习以及学习什么，即“我们如何帮助学生利用技术理解一个新的概念、原理或系统”。有关研究关注如何用技术培养有意义学习的能力并促进学习者的认知加工过程。[2]其研究方法包括实验法和观察法，并均可分别在实验室和学校中进行。在实验法中，自变量是技术参数或特点，如人机和人际交互程度或技术提供指导的数量，因变量为知识的保持和迁移。[3] 　　表1总结了对教育技术以技术为中心和以学习者为中心的两种方式的基本联系与区别。 　　 　　 　　二、技术中心方式存在的问题及其启示 　　 　　教育技术的技术中心方式存在的问题一言以蔽之即为LOGO综合症。LOGO综合症是指教育技术历史上的循环模式，它强化了技术本身的教育价值，认为教育技术在教育活动占住主要地位而非中介地位，因而忽视了教育者、学习者与教技术之间的关系，主张只要使用技术就可以改变教学，但最后发现并未实现提高教学效果的初衷。 　　例如，20世纪初电影一出现，大家就对此抱有很高的期望，认为电影这种新技术将推动教育的发展。著名发明家爱迪生曾指出：“我相信电影必定会改变我们的教育体系。几年后，如果不是全部也会在很大程度上代替书本的作用(引自Cuban，1986：9)”。[4]然而爱迪生的预言并未实现。另一个例子是广播在教育中的令人沮丧的作用。William Levenson－Ohio空中课堂的校长在1895年就预测“收音机将在教室中像黑板一样普遍”及“广播教学将与学校生活融为一体”，认为“教育中使用广播最根本的目的是把世界带进课堂，使最优秀的教师、领导者发挥更大的作用”。然而“广播并未作为教育家族的一员而被接受”。最后，电视教育的历史也不比电影和广播乐观，因为几十年的教育实践证明，“教师利用电视授课的机会非常少，并且只占教育学生过程很小的一部分”。 　　在电影、广播及电视的例子中，虽然教育技术不相同，但都经历了相同的循环，即从宏伟的展望，到试图在学校中推行，但最终没有达到预想的效果。是什么出现了问题?其原因即为每个技术推行者所持有的以技术为中心的态度。教育技术的拥护者不该问“我们如何用技术帮助学生?”而似乎应问“我们如何在学校使用最新的教育技术?” 　　怎样才能避免每个新出现的技术教育重蹈LOGO综合症的覆辙?解决方案之一是把教育技术建立在以研究为基础的理论之上。要使一项新的教育技术得到有效使用，必须以学生如何学习的研究为基础。认知心理学的发展为这个理论提供了支点，因为其宗旨之一即为理解技术如何被用于培养学生的学习。如多媒体设计原则就是以研究学习者的学习为基础，从多媒体学习认知理论[5]开始，借鉴双识别理论、[6]工作记忆模型、[7]认知负荷理论、[8]生成理论[9]及有意义学习SIO模型[10]形成的。 　　在多媒体学习中，学习者会经历3个重要的认知过程。第一个认知过程是选择，即选择新的言语信息来产生文字以及选择新的视觉信息来产生图像。第 二个认知过程是组织，即组织文字以创造一个言语系统模式和组织图像以创造一个视觉系统模式。最后一个认知过程是整合，此时学习者建立起的言语模式和视觉模式中的相应事件(整体或部分)之间的联系。 　　 　　三、以学习者为中心的方式在计算机教学系统中的发展 　　 　　计算机教学系统的发展主要经历了三个阶段：20世纪60至70年代的计算机辅助教学系统、80年代的智能系统和90年代的计算机认知训练系统。而从以技术为中心向以学习者为中心最好的转换恰恰出现在计算机教学系统领域。最初，计算机教学系统旨在取代教师的角色而创设的一系列计算机程序。随着教师角色的改变，计算机教学系统的本质也发生改变。其中有三个要素反映了这种转变： 　　①教学目标――教师希望并鼓励学习者发生什么改变。 　　②教学方式――教师如何寻求完成这个目标。 　　③教学知识――学习者是谁以及如何适应他们的需要。 　　 　　1．第一阶段：计算机辅助教学 　　计算机辅助教学(CAI)主要以行为主义教学原则为基础，教学目标是帮助学生掌握特殊的知识块。[11]CAI的教学方式是一些反馈训练和练习：学生给出正确的反应得到奖励，给出错误的反应得到惩罚。教学记录的只是学习者对每一个或每一类问题回答的正确性。CAI的研究采取以技术为中心的方式，研究者关注是否由计算机传递的知识比由教师传递的更有效。方法主要是比较学生通过CAI所学知识和通过传统的教师讲授所学知识的量的多少。CAI并没有证明计算机比教师教学更有效，也没能比传统方式创造出更大的学习收益。因此，CAI在理论上遭到了批评：CAI建立在把学习看作知识传递的观点上，这一观点与认为学习是由学习者主动建构知识的观点相左。[12] 　　总之，CAI探索的失败是因为它沿袭了一个错误的命题，即“用技术学习比不用技术学习更好”。其核心目标是要确定是否计算机比传统教师的讲授会更加有效地将信息植入学生的头脑中。由于采取技术为中心的方式，因而CAI没能解决更基本的问题即技术如何能用于帮助人类学习。因此，根据以学习者为中心的观点，教育技术成功的要诀为：不是计算机本身如何影响学习而是计算机如何被使用。以学习者为中心的观点不是要把一条条信息传入学习者头脑中，关注的是学生如何建构知识及计算机可以作为建构知识的助手所起的指导作用。 　　 　　2．第二阶段：智能指导系统 　　智能指导系统(ITS)的探索代表了由以技术为中心向以学习者为中心的观点的转变。智能指导系统是一种旨在模仿各领域的问题解决过程的专门教学的计算机程序，其教学目标同样是为帮助学生掌握知识及获得一定领域的推理能力。[13] 　　其方法是在模拟专家教师的同时设计一些引导性练习，暗示如何完成任务和描述榜样如何完成任务，学生则在一定的指导和模仿下处理问题。教学知识包括学习者的错误和处理问题的标准模式，同时该系统能够指出学生已掌握什么、仍需要学习什么。通过学生知道什么和应知道什么，系统训练学生获得还没有掌握的知识来帮助其学习。智能指导系统的工作原理一般需要学习认知理论的支持，因而ITS的研究促进了人们对学习者认知过程的关注。通过仔细分析成功学生的认知过程，ITS研究者可以开发帮助新手获得这些过程的系统。当然ITS也受到指责，它没能解决更多的以学习者为中心的问题，如元认知、自主学习及学习倾向的发展等。[13] 　　 　　3．第三阶段：技术支持的学习环境 　　20世纪90年代，技术支持的学习环境的发展集中地反映了技术的学习者中心观。研究者们已经开发出了几十个技术支持的学习环境系统，其范围从工作场地模拟到几何学问题情景模拟再到探测物理现象的微观世界模拟。其教学目标不仅仅是掌握定义明确的知识，而是要帮助学习者发展元认知和自主学习等学习能力或技能。根据这一观点，“由计算机技术提供的智能化认知工具可以作为促进广泛的自我调节技能发展的强有力的催化剂”。[15]教学方式启动了一种认知过程，这期间学生与专家(计算机指导系统)一起处理来自现实的学习任务。在现实的学习任务的处理中，技术用来为学生的认知发展提供帮助，这与建构主义的学习观相一致。[16] 　　总之，技术支持的学习环境的研究不像ITS研究那样利用计算机技术创建专家教师讲授具体的问题解决过程，它把计算机作为智能化的认知工具。今后一个主要的发展方向是在教育设施中融入以技术为支持的各种虚拟现实的学习环境，此举必将在根本上改变和推进未来教育的发展。 　　 　　参考文献： 　　[1]Mayer,R．E．Learners as information processors：legacies and limitations of educational psychology"s second metaphor. Educational Psychologist，1996，31：151-62． 　　[2]Lajoie,S．P．，Derry,S．J．Computers as Cognitive Tools.Hillsdale，1993，NJ：Erlbaum. 　　[3]Mayer,R．E．，Wittrock,M．C．Problem-solving transfer.Handbook of，Educational Psychology．New York：Macmillan，1996． 　　[4]Cuban.L.Teachers and Machines：The Classroom Use of Technology Since 1920．New York：Teachers College Press,1986： 9,24，40． 　　[5]Mayer,R．E．Multimedia learning：are we asking the right questions．Educational Psychologist,1997，32：1-19． 　　[6]Paivio，A．Mental Representations：A Dual Coding Approach．Oxford：Oxford University Press，1986． 　　[7]Bdaaeley，A．Working memory．Science，1992，255：556-9 　　[8]Chandler,E，Sweller，J．Cognitive load theory and the format of instruction．Cognition and Instruction，1991，8：293-332． 　　[9]Wittrock,M．C．Generative processes of comprehension. Educational Psychologist，1989，24：34-76． 　　[10]Mayer,R．E．Learning strategies for making sense out of expository text：the SOI model for guiding three cognitive processes in knowledge construction．Educational Psychology Review,1996，8：357-71． 　　[11] Holland,J．G．Skinner,B．F．The Analysis of Behavior：A Program for Self-instruction．New York：McGraw-Hill,1961． 　　[12]Suppes,E，Morningstar,M．Computer-assisted instruction Science，1968，166：343-50． 　　[13]Psotka,J．，Massey，L．D．，Mutter，S．A．Intelligent Tutoring Systems：Lessons Learned．Hillsdale，NJ：Erbaum，1988． 　　[14] Derry,S．J．，Lajoie,S．E A middle camp for(un)intelligent instructional computing：an instruction．Computers as Cognitive Tools．Hillsdale，NJ：Erlbaum，1993． 　　[15] Collins,A．,Brown,J．S，Newman,S．E．Cognitive apprenticeship：teaching the craft of reading.writing，and mathematics．Knowing。Learning，and Instruction：Essays in Honor of Robert Glaser Hillsadle，NJ：Erlbaum，1989． 　　[16]Katz,S．，Lesgold,A．The role of the tutor in computer-based collaborative learning situations．Computers as Cognitive Tools．Hillsdale，NJ：Erlbaum，1993． 　　 　　[责任编辑：杨裕南]

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MSDS是化学品生产或销售企业按法律要求向客户提供的有关化学品特征的一份综合性迟基启迟基启法律文件。锋渣它提供化学品的理化参数、燃爆性能、对健康的码如危害、安全使用贮存、泄漏处置、急救码如措施以及有关的法律法规等十六项内容。MSDS做什么用的?MSDS主锋渣要是国内或出口运输需要

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P2P是英文peertopeerlending（或peer-to-peer）的缩写，意即个人对个人（伙伴对伙伴）。又称点对点网络借款，是一种将小额资金聚集起来借贷给有资金需求人群的一种民间小额借贷模式。属于互联网金融（ITFIN）产品的一种。属于民间小额借贷，借助互联网、移动互联网技术的网络信贷平台及相关理财行为、金融服务。2019年9月4日，互联网金融风险专项整治工作领导小组、网贷风险专项整治工作领导小组联合发布《关于加强P2P网贷领域征信体系建设的通知》，支持在营P2P网贷机构接入征信系统。本条内容来源于：中国法律出版社《中华人民共和国金融法典:应用版》

P2P金融又叫P2P信贷。其中，P2P是 peer-to-peer 或 person-to-person 的简写，意思是:个人对个人。P2P金融指个人与个人间的小额借贷交易，一般需要借助电子商务专业网络平台帮助借贷双方确立借贷关系并完成相关交易手续。借款者可自行发布借款信息，包括金额、利息、还款方式和时间，实现自助式借款;借出者根据借款人发布的信息，自行决定借出金额，实现自助式借贷。举例说明：MB月光宝盒平台目前做P2P最多的属于P2P互联网金融平台，简单的意思就是个人对个人通过平台来连接达到解决双方的需求。比如：A有借款的需求，却找不到合适的人来借，在平台上发布了这个需求。B有多余的闲钱，想要有更好的收益，于是通过平台进行投资平台所做的就是通过A的需求，B的需求，最终把俩人匹配了起来，由B借给A，平台做担保。A要承担一定的借款利息，B可以收益一定的借款利息。这就是大家说的最多的P2P。

随着计算机技术的飞速发展，数据库的应用十分广泛，深入到各个领域，但随之而来产生了数据的安全问题。各种应用系统的数据库中大量数据的安全问题、敏感数据的防窃取和防篡改问题，越来越引起人们的高度重视。数据库系统作为信息的聚集体，是计算机信息系统的核心部件，其安全性至关重要，关系到企业兴衰、成败。因此，如何有效地保证数据库系统的安全，实现数据的保密性、完整性和有效性，已经成为业界人士探索研究的重要课题之一，本文就安全防入侵技术做简要的讨论。数据库系统的安全除依赖自身内部的安全机制外，还与外部网络环境、应用环境、从业人员素质等因素息息相关，因此，从广义上讲，数据库系统的安全框架可以划分为三个层次：(1)网络系统层次;(2)宿主操作系统层次;(3)数据库管理系统层次。这三个层次构筑成数据库系统的安全体系，与数据安全的关系是逐步紧密的，防范的重要性也逐层加强，从外到内、由表及里保证数据的安全。下面就安全框架的三个层次展开论述。1.网络系统层次安全技术从广义上讲，数据库的安全首先依赖于网络系统。随着Internet的发展和普及，越来越多的公司将其核心业务向互联网转移，各种基于网络的数据库应用系统如雨后春笋般涌现出来，面向网络用户提供各种信息服务。可以说网络系统是数据库应用的外部环境和基础，数据库系统要发挥其强大作用离不开网络系统的支持，数据库系统的用户(如异地用户、分布式用户)也要通过网络才能访问数据库的数据。网络系统的安全是数据库安全的第一道屏障，外部入侵首先就是从入侵网络系统开始的。网络入侵试图破坏信息系统的完整性、机密性或可信任的任何网络活动的集合，具有以下特点：a)没有地域和时间的限制，跨越国界的攻击就如同在现场一样方便;b)通过网络的攻击往往混杂在大量正常的网络活动之中，隐蔽性强;c)入侵手段更加隐蔽和复杂。计算机网络系统开放式环境面临的威胁主要有以下几种类型：a)欺骗(Masquerade);b)重发(Replay);c)报文修改(Modification of message);d)拒绝服务(Deny of service);e)陷阱门(Trapdoor);f)特洛伊木马(Trojan horse);g)攻击，如透纳攻击(Tunneling Attack)、应用软件攻击等。这些安全威胁是无时、无处不在的，因此必须采取有效的措施来保障系统的安全。从技术角度讲，网络系统层次的安全防范技术有很多种，大致可以分为防火墙、入侵检测、协作式入侵检测技术等。(1)防火墙是应用最广的一种防范技术:作为系统的第一道防线，其主要作用是监控可信任网络和不可信任网络之间的访问通道，可在内部与外部网络之间形成一道防护屏障，拦截来自外部的非法访问并阻止内部信息的外泄，但它无法阻拦来自网络内部的非法操作。它根据事先设定的规则来确定是否拦截信息流的进出，但无法动态识别或自适应地调整规则，因而其智能化程度很有限。防火墙技术主要有三种：数据包过滤器(packet filter)、代理(proxy)和状态分析(stateful inspection)。现代防火墙产品通常混合使用这几种技术。(2)入侵检测(IDS—Instrusion Detection System)是近年来发展起来的一种防范技术:综合采用了统计技术、规则方法、网络通信技术、人工智能、密码学、推理等技术和方法，其作用是监控网络和计算机系统是否出现被入侵或滥用的征兆。1987年，Derothy Denning首次提出了一种检测入侵的思想，经过不断发展和完善，作为监控和识别攻击的标准解决方案，IDS系统已经成为安全防御系统的重要组成部分。入侵检测采用的分析技术可分为三大类：签名、统计和数据完整性分析法。①签名分析法:主要用来监测对系统的已知弱点进行攻击的行为。人们从攻击模式中归纳出它的签名，编写到IDS系统的代码里。签名分析实际上是一种模板匹配操作。②统计分析法:以统计学为理论基础，以系统正常使用情况下观察到的动作模式为依据来判别某个动作是否偏离了正常轨道。③数据完整性分析法:以密码学为理论基础，可以查证文件或者对象是否被别人修改过。IDS的种类包括基于网络和基于主机的入侵监测系统、基于特征的和基于非正常的入侵监测系统、实时和非实时的入侵监测系统等。(3)协作式入侵监测技术:独立的入侵监测系统不能够对广泛发生的各种入侵活动都做出有效的监测和反应，为了弥补独立运作的不足，人们提出了协作式入侵监测系统的想法。在协作式入侵监测系统中，IDS基于一种统一的规范，入侵监测组件之间自动地交换信息，并且通过信息的交换得到了对入侵的有效监测，可以应用于不同的网络环境。2.宿主操作系统层次安全技术操作系统是大型数据库系统的运行平台，为数据库系统提供一定程度的安全保护。目前操作系统平台大多数集中在Windows NT和Unix，安全级别通常为C1、C2级。主要安全技术有操作系统安全策略、安全管理策略、数据安全等方面。操作系统安全策略用于配置本地计算机的安全设置，包括密码策略、账户锁定策略、审核策略、IP安全策略、用户权利指派、加密数据的恢复代理以及其它安全选项。具体可以体现在用户账户、口令、访问权限、审计等方面。◆用户账户：用户访问系统的“身份证”，只有合法用户才有账户。◆口令：用户的口令为用户访问系统提供一道验证。◆访问权限：规定用户的权限。◆审计：对用户的行为进行跟踪和记录，便于系统管理员分析系统的访问情况以及事后的追查使用。

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这类软件是用的P2P的原理 也就是楼上所说的那样人越多,速度月快. P2P简介 P2P（Peer-to-Peer）这个词如果仅仅理解为一种网络拓扑结构，那不能称之为新鲜事物，因为早在许多年之前Internet刚刚诞生时就已经有了，而且当时的Internet就是一个P2P结构的大网络。人们之间完全是以“点－点”方式通讯的，根本不存在现在所谓的Server和Client。这可以看作是P2P最原始的形势。 经过几十年的发展，Internet上的资源逐渐丰富起来，并呈现爆炸式增长的态势。而与此同时，资源的流向却趋于集中化，大量公开的资源以所谓的Server形式在Internet上提供，网络应用也多以集中化方式提供服务，比如：Web、FTP等。不可否认，这种集中化的发展大大促进了Internet的普及与应用，成就了今天Internet的神话。然而，在这个唯一全球互联的网络上，集中化的方式使服务缺少个性，并充满着浓烈商业气息，人们每天机械地访问几个熟悉的门户网站的Web Server，去Mail Server上收发Email，到各种FTP Server去下载文件，就连人们喜欢的ICQ、QQ等即时通讯也是基于典型的Client/Server模型。今天的Internet已经完全“笼罩”在Server的控制中。 我们不否认Server对于Internet发展的重要贡献，因为“网络社会”同人类社会一样，也是由原始社会的“原始的民主”慢慢发展到“封建专政”，最后还会慢慢过渡到现代的民主，整个过程是在进步的。但应该看到，Server集中式的服务方式有许多技术弊端。一个最主要的问题就是资源无法得到充分利用。Internet最大的特点是全球互联，在Internet上最大的资源拥有群不是Server而是Client。可以说Client才是Internet的主体。有资料统计，全球Server提供的资源加在一起还不足Internet资源总量的1%。也就是说最多最好的资源实际上是存在于我们每一个人的PC中。随着硬件水平的发展，现在的PC无论是性能还是功能已经远远超越了原先对PC的定义。许多PC可以提供大容量的存储能力和高速的计算能力。人们迫切希望能打破Server的垄断，在Internet上拥有属于自己的空间。P2P技术正是基于这个目标而诞生的。 P2P技术不同于前面所说的基于Server的应用技术，它是基于P2P拓扑结构发展起来的一项新型网络通讯技术。从诞生之日起，P2P的宗旨就是要打破Server垄断，提供Server所不能提供的功能，弥补Server的不足，并充分利用和丰富现有的Internet资源。也就是说P2P不是要从根本上废除Server，在相当长的一段时间内，会与Server并存而共同发展。因此，从技术上讲，P2P技术一般都是基于成熟的TCP/IP协议的，并且借鉴Server应用中许多成熟的技术。从层次上划分，P2P应该属于网络应用层技术，与Web和FTP等应用是并列的。然而，P2P技术又比这些应用要复杂的多。 P2P非常强调一个词：Serverless。Serverless的提出意味着P2P技术将Internet服务提供方式划分为3种，完全基于Server（Server-based），少量借助Server（with-Server），完全脱离Server（non-Server）。P2P主要面向后两种情况。微软对Serverless这个词的解释是：“No server, but works better with server”。这或许是对Serverless概念比较精妙的概括。 “少量借助Server”这种方式是现在比较常见的P2P解决方案。像曾惹来广泛争议的Napster、现在欧美非常流行eDoney＆eMule，以及我国P2P fans开发的Jelawat、Workslink等，都属于这类产品。目前这类产品多以File sharing服务为主，并兼有简单即时通信功能。这种方式的一个主要特点是，Server的功能已经远远退化，一般只作为Index Server使用，提供所有Peer以及之上各种文件列表查找索引服务。 “完全脱离Server”方式是P2P研究的重点和难点，也是P2P技术最终的目标。这种方式完全不需要Server的存在，所有Peer都是平等的，在P2P网络中所有的资源按照某种规则共享，同时任何Peer可以在任何时候在任何地点加入到某个P2P网络群体中。而这一切都根本不需要Server的配合和支持，当然works better with server。 二、P2P技术的应用前景 P2P技术带来的诸多好处是显而易见的。最大的好处就是资源将得到充分利用和最大化的共享，并且P2P技术还加强和改进了许多原有的应用。Microsoft在《Introduction to Windows Peer-to-Peer Networking》一文中列举了几种应用情景（scenarios）： l Real-time communications (RTC)，实时通讯 n Serverless Instant Messaging，Serverless型即时通信 Instant Messaging（IM）在当今全球已经变得相当普遍。国外的ICQ、Yahoo Messenger、MSN Messenger以及国内的QQ等都已经吸引了大量用户使用。IM之所以能成为当今Internet上最受欢迎的应用，主要是因为它满足了人们对于通讯实时性的要求。然而，目前IM软件还是基于C/S模型设计的，用户的帐号、好友列表等信息都保存在Server上，甚至用户有时发出的消息也需要Server帮助转发。如果服务商的Server坏掉了或者正在检修，许多功能就会在一定时间内无法使用。Serverless型的IM基本不需要Server的支持，只要人们以某种形式（如：Workgroup）形成了P2P网络互联，就可以相互之间识别并通讯，中间过程无需Server的帮助。这不但会大大降低IM应用提供商的运营成本，而且减少人们对于Server稳定性的依赖。无论你是在Internet上，还是在独立的公司局域网上，甚至是在家中，都可以随时组成P2P网络进行通讯。 n Real-time Matchmaking and Game Play，实时比赛和游戏 网络游戏的发展速度同样是惊人的，而且现在新推出的游戏大都提供连线对战功能。然而与即时通信应用相似，基于C/S模型的连线对战同样需要性能强劲的游戏服务器支持。虽然也有许多游戏支持局域区连线对战，但如果我们想和海外的高手对战来一争高低又不得不约他们到指定厂商的Server上，造成许多麻烦和不便。P2P技术允许任何Peer可以单独建立区域型的P2P网络，可以让Internet上的任何人随时加入到其中，共同游戏娱乐。 l Collaboration，协同工作 n Project Workspaces Solving a Goal，项目组内协作 “协同工作”的概念现在越来越受到推崇和重视，一个很重要的原因就是现在的项目规模不断扩大，仅靠两三个人的力量是根本无法胜任的。而要很好地实现“协同工作”就必须有相应的软件支持。在Office的各个组件中，已经开始加入了“协同工作”的功能，在Visual Studio.NET里也引入了相应的功能，但这些仍然是基于C/S模型的“协同工作”。P2P技术实现的协同工作是无需Server支持的，而且同样可以组合成一个个Workgroup，在之上共享信息、提出问题、商讨解决方案等，提供更好的“协同工作”能力。 n Sharing Your Files with Other People，与其他人共享文件 File sharing已经相当普遍了，上面说的诸如eDonkey、eMule等都已经实现了这方面功能。但P2P技术真正想提供的是一种无Server的File sharing能力。我们如果想和远在美国的几个朋友分享一个MP3音乐文件，使用eDonkey等软件来Transfer这个文件是十分麻烦的，因为这些软件只提供全局共享能力。如果使用P2P技术开发的File Sharing软件，只要十分简单地形成一个P2P网络，就可以互相看到对方共享的文件，并随时下载，而且这种File sharing比现在的方式更加出色。而且这些是不需要Server的支持的。 n Sharing Your Experiences，共享体验 随着Wireless应用的普及，移动设备上网并收发MMS等应用已经变得不新鲜了，但对无线业务稍有了解的人都应该知道，我们的MMS还都是需要运营商Server的转发才能实现的。你有没有想过当你遇到一个令你激动的情景，只需要用手机的摄像头对准它，就可以将这个情景以Video的形式直接传送到你的朋友们那里，而这些看似只有在科幻电影中才有的镜头，在P2P技术中是完全可以方便地实现的。 l Content distribution，内容分发 n Text Messages，文本消息 Netmeeting中的White Board功能许多人应该都使用过，包括Chatroom中的聊天功能也都支持许多人一起聊天，所有人都能看到聊天信息。但这同样必须有Server在中间做存储转发才可以实现，而且许多Server都有聊天时间和聊天信息多少的限制，不能一直都挂在网上并随时看到所有的聊天信息。P2P可以实现一个Workgroup中7*24小时在线互联，并且随时分发通话的信息。新加入到这个Workgroup中的人还可以看到以前的信息。这是Server-based的Chat应用很难实现的。 n Audio and Video，音频和影像 现在十分流行的基于网络的电视电话会议应用也很普遍，在许多场合都发挥着重要的作用。而这种系统大都是由主会场的一台Server做中央控制服务器，将主会场的音频和视频信号压缩编码后通过有线或无线网络不断发送出去，到达分会场后再解码播放。如果想看到分会场的情况，必须不断地将分会场的信号传回主会场的中央Server，由它再分发到其他分会场。可以看出这个中转过程中浪费了不少网络传输资源。但这是基于C/S模型无法避免的弊端。P2P技术使所有的会场都处于平等的地位。一个会场的信号会同时广播到所有的会场，会议系统只需要通过切换不同的接收信号，就可以收到所有会场的情况。 n Distribution of Product Updates，分发产品升级补丁 产品推出后经常需要打补丁以解决发现的BUG或安全隐患，如Microsoft的Service Packs或Update。然而目前打补丁的方法基本上采用让用户自己下载网站上发布的补丁包，自行安装补丁的方法。这会造成许多问题，最严重的问题就是用户对补丁包的真伪不得而知，有时下载的补丁包实际是个大木马或者大病毒。这会给用户带来难以估量的损失。尽管有些软件已经提供自动升级能力，但基于Server补丁下载模式仍然没有变，同样会带来对Server稳定性和安全性的依赖。P2P技术使产品的分发变得十分简单，所有拥有这种产品的人会自动形成一个Workgroup，并且有严格的身份认证。产品厂商随时在这里提供升级补丁服务，而P2P技术会使你的电脑在不知不觉中完成打补丁和各种升级服务。 l Distributed processing，分布式计算 n Division and Distribution of a Task，分解和分发任务 分布式计算是当前计算领域一个热门的研究课题，也是P2P技术的高级应用。如何将一个大任务分解为许多个小任务，并通过网络分发到所有Workgroup中的电脑上进行计算，最后将结果统一汇总到一台电脑上，是分布式计算的一个主要的应用。这种想法的初衷是因为现在的PC计算能力已经大大加强，分布于世界各地的无数台PC拥有巨大的“计算潜能（Computing Potential）”。如何开采这部分潜能，使之共同协作完成就连巨型计算机都无法在短期完成的计算任务，是许多计算机科学家孜孜以求的目标。P2P技术为完成分布式计算提供了很好的平台。当然真正实现良好的分布式计算还需要许多技术的共同配合才能完成，P2P只是核心技术中的一种，但应该看到应用P2P技术实现分布式计算的应用正在慢慢实现，许多大公司如IBM、Intel都希望在这一领域有所作为而正在加紧实验。 n Aggregation of Computer Resources，整合计算资源 “网格计算（Grid Computing）” 的概念许多人都应该听说过，我国中科院也在这一领域做出了许多重要的研究成果。“网格计算”的核心思想就是要最大限度地利用闲置的网络资源，达到“积跬步以成千里，积小流以成江海”的巨大计算资源汇集效应。有人曾做过比喻：“如果你出门在外，家中的暖气是被浪费的热能，如果将一个城市中这些热能集中起来，不亚于一个小型发电站”。这种应用在高能物理、核物理、气象、水文、太空研究等海量计算领域有巨大的应用前景。而这恰恰是P2P技术擅长的地方。 l Improved Internet technologies，改良和增强现有的Internet技术 Network Address Translator （NAT，网络地址转发）现在应用十分普遍，特别是在局域网和Internet互联上更是发挥了重要的作用。然而导致NAT技术和其他类似地址转发技术出现的根本原因是由于IPV4的地址已经即将分配完。没有足够的IP地址为所有的电脑分配全球唯一的IP标识。因此不得不采用NAT等技术进行地址的翻译和转发。虽然通过端口映射等技术手段在NAT上实现内部电脑与Internet上电脑的间接互联也是可行的，但P2P技术为我们提供了更加直接和便捷的互联方式。由于P2P技术是基于IPV6协议的，而IPV6的地址分配量是一个惊人的天文数字。在这样一个“可以为地球上的每一粒砂子分配一个IP地址”的环境里，每一台电脑甚至每一个灯泡和开关都可以拥有IP地址。难怪有人会开玩笑说，P2P技术可以使你在美国用手机控制你中国家里的厨房顶灯。在P2P技术支持下这的确不只是幻想。 三、P2P技术发展中的问题 世界上的一些事物都有其缺点，P2P技术也不例外。从诞生那天起，P2P就与版权问题、安全问题和盈利问题有着千丝万缕的联系。如果说版权问题可以通过法律手段加以规定和限制来解决，盈利问题可以通过构建良好的盈利模型加以克服的话，那么安全问题就是现在P2P发展过程中最亟待解决的核心问题。由于P2P允许全球的电脑互联，这其中难免会有不怀好心的人，他们利用网络和P2P系统的漏洞，有可能攻入到用户的电脑中，窃取重要的机密信息，甚至进行破坏，给用户造成难以估量的损失。在Server时代通过严密的Firewall都很难从根本上杜绝恶意攻击，那么在P2P时代通过何种技术来最大限度阻止这一切的发生，已经成为当今各个P2P研究机构头等重要的课题。 目前解决安全问题的基本思路是“Authorization（授权、认证）”。通过建立一个个基于比较完善的加密机制而形成的Workgroup，对进入该Workgroup的PC加以严格的身份检验和授权，以达到保护Workgroup自身安全的目的。当然，如果要实现比较坚实的P2P安全体系，还需要许多安全技术的配合才能得以实现，不是简单的一两种技术就可以完成的。 应该看到，安全问题对于P2P技术的发展至关重要，可以说关系P2P的成败。在这样一个日益注重网络安全的时代，如何实现“可信赖计算”是摆在所有P2P研究人员面前的头等大事。我们衷心希望不远的将来，在美好的P2P时代，我们都能在P2P网络中简单、愉快、安全的进行各种计算活动，一起感受P2P给我们带来的全新的体验。

P2P金融又叫P2P信贷。其中，P2P是 peer-to-peer 或 person-to-person 的简写，意思是:个人对个人。P2P金融指个人与个人间的小额借贷交易，一般需要借助电子商务专业网络平台帮助借贷双方确立借贷关系并完成相关交易手续。借款者可自行发布借款信息，包括金额、利息、还款方式和时间，实现自助式借款;借出者根据借款人发布的信息，自行决定借出金额，实现自助式借贷。举例说明：MB月光宝盒平台目前做P2P最多的属于P2P互联网金融平台，简单的意思就是个人对个人通过平台来连接达到解决双方的需求。比如：A有借款的需求，却找不到合适的人来借，在平台上发布了这个需求。B有多余的闲钱，想要有更好的收益，于是通过平台进行投资平台所做的就是通过A的需求，B的需求，最终把俩人匹配了起来，由B借给A，平台做担保。A要承担一定的借款利息，B可以收益一定的借款利息。这就是大家说的最多的P2P。

它通过将体内血液引流至体外，经一个由无数根空心纤维组成的透析器中，血液与含机体浓度相似的电解质溶液（透析液）在一根根空心纤维内外，通过弥散/对流进行物质交换，清除体内的代谢废物、维持电解质和酸碱平衡；同时清除体内过多的水分。 血液透析的设备包括血液透析机、水处理及透析器、共同组成血液透析系统 血液透析系统组成。 buttonhole 英 ["b05t(05)nh0503l] 美 ["b05tnhol] n. 扣眼；钮孔vt. 强迫听或谈这个单词就是技术的意思 希望有帮助

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不用想了，纺织好很多。地方也好。

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我院高职自主招生采用“校考+高考”的模式，其中校考测试由我院组织，择优选拔入选者，并确定每位入选者高考录取时的降分幅度（50分以内）。入选者需参加2010年普通高考，如高考成绩达到2010年我省普高第三批最低控制线，并加上自主招生确定的降分幅度分值后，达到我院2010年文、理科最低录取分数线，省考试院将提前向我院投档，我院按“从高分到低分”的原则，优先录取考生所报专业我不知道你是哪个省我把去年的投档线给你丽水职业技术学院 浙江 第三批 理科 投档最低分数 300 丽水职业技术学院 浙江 第三批 文科 投档最低分数 338 丽水职业技术学院 江西省 高职高专批 理工 投档线 200 丽水职业技术学院 江西省 高职高专批 文史 投档线 297 丽水职业技术学院 河南省 高职高专二批 文科综合 投档最低分数 260 丽水职业技术学院 河南省 高职高专二批 理科综合 投档最低分数 260 丽水职业技术学院 安徽 高职专科批 理工 最低投档线 390 丽水职业技术学院 安徽 高职专科批 文史 最低投档线 406 320还是有希望的

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在浙江省专科院校的排名来看，总共41所学校，衢州职业技术学院排在第39位，丽水职业技术学院在后，第40位，做为一名衢州人，我当然觉得衢州职业技术学院好啊，其实关键在于自己，是否能够去努力，要看自己了，环境是次要的吧，你觉得呢?呵呵

我报了湖职啊 求同伴啊

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明显是丽水好。

靠指标买股，死都不知道怎么死。指标只能当参考用。量价才是指标源。

可以转的，不过好像比较麻烦，，你还是打电话先去问一下吧

住宿从4人间到16人间都有，学校面积300多亩多，不过以前是林校所以大部分是大棚什么的。 商业街的话因为是在丽水所以整个市区都没什么商业街的，日用品是可以买的到得学费从0到7800不等因为有免费专业（林业技术。。。）放假的话因为这学校以前是职高所以就别想太多了

这还用说吗？

1路，13路，19路 1路大水门－中医院－梅山脚－中山小学（联邦春天）－百货大楼－市实验学校（联邦百货罗马店）－北郭桥 （王道友金楼）－市国税局－灯塔村－三里亭－市质监局－丽水职业技术学院－市委党校（市公交公司）－丽阳坑口（红云度假村）－白云森林公园　13路水东新村－水东小学－水东路广场北路口（排挡城）－火车站广场－农贸商城－汽车东站－开发路长虹街口（中华保险）－东苑小区－开发路寿元街口（奥达汽贸）－开发路丽阳街口—凉塘村－艾莱依公司－城北街开发北路口－弄和村－天宁三村（丽水中学）—天宁二村—市行政中心—信访局—欣苑小区—山水嘉苑（再走一点路就到了）

国家助学金发放分为春季学期和秋季学期，一般在每个学期段的后面两个月发放，具体的发放时间各个院校的情况不同。助学金的发放一般会办理专门的中职资助卡，直接打款给学生。国家助学金评选材料一般会要求学生提供一份助学金申请表、学生的身份证复印件、户口本复印件，如果学生的户口不是国家下发的贫困连片地区的话，学生还需要提供一份家庭经济贫困的证明材料。1国家助学金发放时间国家助学金一般6月中旬发放。助学金分别是4、3、2。一般是每年评一次,前一年十一、二月发一半，次年三、四月份发另外一半。按照规定国家助学金发放时间是每月发放到学生。但是有的学校为了方便，都是一年发两次，一次发一半。大部分学校对于国家助学金发放时间：一般是在6月中旬发的，而且助学金是分两次发的，每次发一半，还有一次是在一月份发，大都是在每学期快要结束发的。

有的

毕竟是职高，看自己的其实也要，事在人为，优秀的也是有的，本人是在丽水学院就读，一年了已经

同学，你是不是今年被我们学院录取了，如果你是成功录取了，我还是恭喜你的。1】学院是国家公办的，师资力量我不是很清楚，反正我们文秘专业的老师，还是很负责的，学院的环境还是不错的，本来以前就是林业学校，树木很多，现在又新建了三层餐厅，并且又建了很高的图书馆。学院还会在扩建。2】地理位置当然不是很优越的，生活条件不高的，你看呀，它在丽水呀，不是杭州，宁波，温州，当然不能和这些城市比较了哦，但是我们的生活费就可以减少的多了3】生活还是很方便的，学院外面的店多的是，什么理发，小炒等等，最多的就是快餐店最多了，选择的余地很大4】学校位于市区，距离市中心，大约10分钟多的车程吧，可直达的，很方便哦，买什么衣服，超市等等购物，逛街，还是很方便的。5】你是被文秘专业录取了吧，呵呵，很高兴我能回答这个问题，这个专业主要培养的是将来在办公室工作的人员，学的东西很多，很实用，比如办公室自动化，就是操作的；还有秘书礼仪，秘书英语等等等，很多，都是有用的，到了最后的学期，会学的很杂，学习国际贸易，会计，等等----------------希望对你能有所帮助！-----------------

截止到目前，丽水学院2022年录取分数线还未公布，如果需要2022年丽水学院分数线的同学，不妨参考2021年河池学院录取分数线和丽水学院历年录取分数线。丽水学院2021年各省高考最低分数线及位次情况安徽考生上丽水学院理科最低分是483分，位次是94199。江西考生上丽水学院文科最低分是555分，位次是15219。江西考生上丽水学院理科最低分是487分，位次是75833。山东考生上丽水学院最低分是495分，位次是160270。河南考生上丽水学院文科最低分是547分，位次是29417。

314。丽水职业技术学院学校官网显示，该学校在2022年的分数线是314，为该学校的最低分数线。丽水职业技术学院位于浙江丽水市，是一所全日制综合性高职院校，荣膺“全国五四红旗团委”称号。

一般来说只要学分和绩点达到学校的毕业要求的话就没问题了。丽水职业技术学院位于浙江丽水市，是一所全日制公办高等职业院校，浙江省示范性高职院校。学校起源于1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月，原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。

一样

一、丽水职业技术学院是公办还是民办 丽水职业技术学院是一所公办高校，该校是原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院，是一所全日制公办高等职业院校、浙江省示范性高职院校。 二、丽水职业技术学院简介 丽水职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的全日制综合性高职院校，前身是1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月，原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。建校以来，学校秉承“树木树人，行知并进”校训，落实立德树人根本任务，主动对接丽水高质量绿色发展战略，立足职业教育产教融合办学特色，培养敬业长技、爱岗忠企的高素质技术技能型人才。2017年4月，学校在全省50所高职院校竞争性排位中脱颖而出，众志成城迈入浙江省优质校建设20强队伍，综合办学实力、办学效益、社会美誉度不断提升。 学校占地470亩，规划用地120亩，校舍建筑面积18万平方米，资产总额4.43亿元。下设林业科技、建筑与设计、机电工程、会计、工商管理、旅游与贸易、继续教育7个二级学院，29个专业，普通全日制在校生7681人。现有教职工447人，其中专任教师401人，教授21人，副教授等副高职称教师125人。省级教学团队2支、省级教学名师3人、省级优秀教师4人，省级教坛新秀4人、省级专业带头人22人，浙江省中青年突出贡献专家、省“151”人才等共31人。现有实训中心9个，其中中央财政支持实训基地3个，省级示范性实训基地4个。校内教学实训场所总面积16.83万平方米，教学实训设备总值超过6000万元，图书馆藏书60余万册；校外基地380家，其中紧密型基地200余家。

你好，丽水职业技术学院位于浙江丽水市，是一所全日制公办高等职业院校、浙江省示范性高职院校学校起源于1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月，原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。截至2015年9月，学校占地470亩，规划用地120亩，校舍建筑面积18万平方米，教学仪器设备总值6000多万元；开设5个分院、31个高职专业；有教职工420人，其中专任教师367人，普通全日制在校生7459人，成人教育类学生789人。师资力量截至2015年9月，学校共有有教职工420人，其中专任教师367人，高级专业技术人员136人（教授等正高职称25人、副教授等副高职称教师111人），具有硕士及以上学位（学历）的教师140人。学校有省级教学团队2支，省级教学名师、省级教坛新秀、突出贡献中青年专家、“151”人才等18人，市技能大师工作室1个，丽水市专业技术拔尖人才、宣传文化系统“四个一批”人才、科技新秀（绿谷新秀）、首席技师、“138”人才等38人。省级教学团队：会计专业教学团队（2008年获评，负责人：梁伟样） 、园艺技术核心课程教学团队（2009年获评，负责人：佘德松）希望能帮到你！

其实学校挺好的，对于一些寝室制度上是比较严格，比如说卫生，电器安全什么的，但是学校环境特别好，人也很好，学校氛围也不乱，对于学习的话，大学学习是自己的事情，这样能懂吗

2022年丽水职业技术学院录取分数线： 一、丽水职业技术学院2022录取分数线（在本省） 丽水职业技术学院2022年在浙江省（普通类平行录取二段）最低录取分数为：综合类440分。 二、丽水职业技术学院2022录取分数线（在外省市） 1、在云南省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科353分、文科415分 2、在广西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科310分、文科308分 3、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科256分、文科389分 4、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科314分、文科391分 5、在江西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科349分、文科348分 三、丽水职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布） 包含2022年丽水职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。 省份科目最低分最低位次省控线 云南（专科批） 理科 353 143428 200 文科 415 98668 200 广西（专科批） 理科 310 169476 180 文科 308 120445 180 贵州（专科批） 理科 256 198772 180 文科 389 92052 180 安徽（专科批） 理科 314 254764 200 文科 391 108901 200 江西（专科批） 理科 349 76852 150 文科 348 55658 150 浙江（平行录取二段） 综合类 440 219927 280 附：丽水职业技术学院简介 丽水职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的全日制综合性高职院校，前身是1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂，2000年12月，由原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建而成。现为浙江省示范性高职院校、浙江省文明单位、全国绿化模范单位、浙江省数字校园示范学校。2023年成功入选浙江省高水平职业院校建设单位，林业技术、会计两个专业群入选浙江省高水平建设专业群（A类）。 学校本部占地470亩，开发区绿谷校区占地35亩，现有普通全日制在校生9000余人，教职工507人。其中教授24人，副教授等副高职称教师138人。省级优秀教学团队3个，省级教学名师、省级优秀教师等高层次人才60余人。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

丽水职业技术学院代码如下：10352。丽水职业技术学院入围名单可在丽水职业技术学院官网网页链接查询下载。丽水职业技术学院丽水职业技术学院（Lishui Vocational and Technical College），位于浙江省丽水市，是一所全日制公办高等职业院校、浙江省示范性高职院校。学校起源于1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月，原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。截至2015年9月，学校占地470亩，规划用地120亩，校舍建筑面积18万平方米，教学仪器设备总值6000多万元；开设5个分院、31个高职专业；有教职工420人，其中专任教师367人，普通全日制在校生7459人，成人教育类学生789人。师资力量截至2015年9月，学校共有有教职工420人，其中专任教师367人，高级专业技术人员136人（教授等正高职称25人、副教授等副高职称教师111人），具有硕士及以上学位（学历）的教师140人。学校有省级教学团队2支，省级教学名师、省级教坛新秀、突出贡献中青年专家、“151”人才等18人，市技能大师工作室1个，丽水市专业技术拔尖人才、宣传文化系统“四个一批”人才、科技新秀（绿谷新秀）、首席技师、“138”人才等38人。

丽水学院2022年在浙江省（普通类平行录取一段）最低录取分数为：综合类544分。1、学校建设方面。丽水职业技术学院占地470亩，规划用地120亩，校舍建筑面积18万平方米，资产总额4.43亿元。2、专业设置方面。丽水职业技术学院设置的有林业科技、建筑与设计、机电工程、会计、工商管理、旅游与贸易、继续教育7个二级学院，29个专业。3、师资力量方面。该学校现有教职工447人，其中专任教师401人，教授21人，副教授等副高职称教师125人。省级教学团队2支、省级教学名师3人、省级优秀教师4人，省级教坛新秀4人、省级专业带头人22人，浙江省中青年突出贡献专家、省“151”人才等共31人。丽水职业技术学院拥有中央财政支持优势专业2个、中央财政支持实训基地3个、国家级专业教学资源库课程建设项目2项、“十一五”国家级规划教材8部，“十二五”职业教育国家级规划教材23部。省级示范性重点专业4个、省级特色专业7个、省级优势专业2个、省“十一五”重点建设教材33部、省级示范性实训基地3个。获省级教学成果奖5项，有2个项目分别获2009年度、2014年度国家级教学成果奖二等奖。

丽水职业技术学院还是不错，可以报。丽水职业技术学院位于浙江丽水市，是一所全日制公办高等职业院校、浙江省示范性高职院校。学校起源于1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月，原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。研究平台据2016年1月学校官网显示，学校建有高等职业教育研究所、丽水微生物研究所、丽水园林研究院、丽水山地经济研究所、处州民俗文化研究中心。丽水产业经济研究所、丽水非物质遗产研究所、丽水职业教育研究会、丽水智能电子研究所、丽水林业资源与信息技术研究所等科研机构。建有丽水市重点科技创新团队1支。以上内容参考 百度百科-丽水职业技术学院

填土工程技术要求是非常重要的，每个要求的制定都是根据实际情况以及结合专业知识，每个细节的处理都很关键。中达咨询就填土工程技术要求和大家说明一下。1、桥涵台背、锥坡、护坡及拱上各种填料，宜采用透水性材料，不得采用含有泥草、腐殖物或冻土块的土。2、台背填土顺路线方向长度，应自台身起，顶面不小于桥台高度加2m，底面不小于2m，拱桥台背填土长度不应小于台高的3～4倍。锥坡填土应与台背填土同时进行，并应按设计宽度一次填足。3、台背填土的质量直接关系到竣工后行车的舒适与安全，应严格控制分层厚度和密实度，应设专人负责监督检查，检查频率每50㎡检验1点，不足50㎡时至少检验1点，每点都应合格，宜采用小型机械压实。透水性材料不足时，可采用石灰土或水泥稳定土回填；回填土的分层厚度宜为0.1～0.2m.高速公路和一级公路的桥台、涵身背后和涵洞顶部的填土压实度标准，从填方基底或涵洞顶部至路床顶面均为95%，其他公路为93%.软土地基的台背填土应符合设计要求。4、台背填土的顺序应符合设计要求。拱桥台背填土宜在主拱圈安装或砌筑以前完成；梁式桥的轻型桥台台背填土，宜在梁体安装完成以后，在两侧平衡地进行；柱式桥台台背填土，宜在柱侧对称、平衡地进行。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

丽水师范专科学校是丽水市唯一的全日制普通高等学校，校址 位于丽水市风景胜地三岩寺。自1978年建校以来，担负着培养中学 师资和部分经济实用人才的任务。 学校现有溪口校区、松阳校区，设有中文、数学、物理、化学、 英语、政史、计算机、艺术8个系，中文、数学、物理、化学、英 语、政史、音乐、美术、初等教育9个师范专业以及涉外文秘、应 用电子技术、计算机应用与维护、应用生物技术、旅游管理、会计、 应用美术、音乐舞蹈表演、外贸英语等8个非师范(含高职教育)、专 业及方向，汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、英语5 个本科专业。两校区有普师、小学教育、音乐、美术、幼儿师范、 文秘等中专专业。2000年全日制在校生4764人(其中本科生578人， 专科生1743人，中专生2443人)。学校还设有进修部(培训部)， 承担中文、数学、物理、生化、英语、政史、小学教育、计算机教 育与应用、行政管理、财务会计、公关文秘、学前教育等高师函授 教育及高师自考(本、专科)助学，第二专科学历教育，中学校长培 训，实用技术人员培训等多方面培训工作，特别是中学教师继续教 育工作。2000年在册函授学员1225人。全校教职员工553人(校区225 人)，其中专任教师334人(校区165人)。有教授2人，副教授及 相应高级职称者74人(校区31人)，讲师等中级职称者201人(校 区72人。

职业技术学院院长级别一般是县处级。不同的大学,校长的级别也有区别。985高校院长一般是副省部级，211高校院长一般是厅局级。

说是说大专，其实实际上是高职，俺读的是会计，个人觉得这个专业在这个学校挺重视的，今年要毕业了……

看学校好不好 不是看严不严 是看师资条件 学校规模的 住宿条件在学校网站上就有

重修。丽水职业技术学院是一所民办的职业院校，根据该校挂科管理办法显示，挂科两次是需要重新该课程的，需要进行重新学习并考试。

我只擅长感情方面的

我只知道一点：丽水真的很穷。。。（这里不带贬低的意思）去那边享受下宁静的生活还是可以的

丽水职业技术学院。丽水学院，位于浙江省丽水市，由丽水市人民政府举办，是丽水最高学府和唯一的本科院校，是浙江省公办全日制普通本科高校。在该学校的官网显示，该学校是招收成考的学生，而丽水学院是没有进行招收成考的学生，因此成考报名是丽水职业技术学院，用户可以在学校的官网查看。

学期志愿服务时长20h以上。各项综合评价均为a等，当学期志愿服务时长20h以上，在通过保质期考核后15个工作日内到学生事务中心综合事务窗口领取‘劳动标兵"荣誉证书。

呵呵 高中式管理 你懂得 就是为了有好的教学成绩或者那这些严格教学来招揽生意 你还是新生吗 216576455 新生群号 12届的

丽水学院浙江二本里面倒数的几个吧丽水职业技术学院属于那种不用考试成绩的学校！

丽水学院和丽水职业技术学院区别为：性质不同、起源不同、校园大小不同。一、性质不同1、丽水学院：由丽水市人民政府举办，是丽水最高学府和唯一的本科院校。2、丽水职业技术学院：是一所全日制公办高等职业院校、浙江省示范性高职院校。二、起源不同1、丽水学院：其办学历史可追溯到1907年的处州师范学堂。2、丽水职业技术学院：起源于1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。三、校园大小不同1、丽水学院：校园占地面积1008.16亩，校舍建筑面积38.74万平方米。2、丽水职业技术学院：校园占地面积1008.16亩，校舍建筑面积38.74万平方米。