红领巾

没有什么大的用处。红领巾奖章只是一种鼓励性质的东西，对于学生来说，能够证明其在小学阶段比较努力参加的活动也比较多，所以得到了如此多的讲章，但事实上，对于小升初来说，最最看重的还是学生的成绩，如果学生语文，数学外语的成绩名列前茅，那么，在小升初的过程中，会有非常明显的优势。“市三好”以及“红领巾奖章”一直是小升初选拔中的重头证书。但需要你问当地的教育部门，或者问报考的学校的情况，各地政策不一样，有些学校很重视这个。

红领巾三星奖章具有表彰激励作用，是一种荣耀。红领巾三星奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，是由团市委、市教育局、市少工委联合开展评定的。少先队三星奖章和三好学生的荣誉类似，属于在学校期间的重要奖章，很多学校在招生时会比较看重这些荣誉。红领巾三星奖章颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初一年级的优秀少先队员，获得奖章对于他们来说是一种鼓励和肯定。少先队三星奖条件1、评选范围为全市所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童，即1-9年级全体少年儿童和少先队员。2、善于创造、勇于实践，有一定的社会实践能力，兴趣爱好广泛，积极参加“红领巾心向党”“红领巾爱学习”“牢记革命先烈、传承红色基因”“争做新时代好队员”等主题教育实践活动。3、热爱少先队组织，积极参加少先队活动，自觉遵守纪律， 模范遵守队章，乐于奉献和服务，为少先队组织出力献策。4、主动学习和传承中华民族传统美德、弘扬社会主义新风尚。爱学习、爱劳动、爱锻炼，诚实守信、尊老爱幼、友善待人、乐于助人，厉行节约、反对浪费，积极向上，具有良好的学习、行为习惯，德智体美劳全面发展。

“红领巾争章”活动告知书各位老师、各位同学、各位家长:大家好!五洲观澜小学“红领巾争章”活动就要正式启动啦！为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，根据《山西省少先队“红领巾奖章”实施办法（试行）》，结合我校少工委工作部署，我校开展“红领巾奖章”争章活动。你们了解什么是红领巾奖章吗?红领巾奖章是聚焦少先队政治启蒙和价值观理想主责主业，突出党、团、队的血脉关系和红色基因传承，不断加深少先队员队少先队组织和标志标识内涵的认识和理解的一项重要活动，是贯穿少年儿童在少先队组织中成长的重要载体。所有少先队员及预备队员均可参与争章。“红领巾奖章”包括基础章、特色章和星级章三大类。个人一星章由学校少工委根据少先队员基础星和特色章获章情况颁发，二星至五星章由县级、市级 省级、全国少工委颁发，五星章是“红领巾奖章”的最高等级。红星章章目下设向阳章、接力章、立德章、立志章：红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章：火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。现在五洲观澜小学大队部向全体少先队员发出倡议，希望你们积极响应号召，立即行动起来，充分依托中、小队组织，根据自己年级章目特点，制定自己的争章计划，努力训练。在实践中增长オ干、不断进步，在争章的过程中体验成功，在达标的过程中体验喜悦，在自我评价中不断激励自己，实现自我，超越自我。让我们人人都有向上的追求，月月都有奋斗的目标，年年都有成功的喜悦，少先队员们，行动起来吧。你们定会在争章实践活动中获得体验，在体验中快乐成长。11月2日上午，五洲观澜小学召开了全体中队辅导员会议，就“红领巾奖章”争章活动进行了中队辅导员培训会。本次会议由思政处曹美玲主任主持召开。培训会之前，曹主任带领由大队委干部和年级主任组成的争章考核组，就争章细则的制定和实施进行商讨和确立。曹主任首先介绍了红领巾争章活动的由来以及实施办法。本次活动本着“人人可行，天天可为，阶梯进步”，目的在于通过争章活动，培养一批又有一优秀的少先队员们。其次介绍了这次评价的组成，包括主观评价+客观评价+所获各项荣誉。同时也介绍了本次红领巾争章名额的由来。最后又介绍了本次活动的方案细节，并根据争章活动的每一个时间节点严格按照“公开、公正、公平”为原则执行本次活动。我们预祝本次争章活动顺利开展。能.做到没有缺.点的还是很少的不，错的就可以了用手机完啦。

红领巾四星奖章是由省级少工委颁发。省级少工委研究制定评选方案，原则上须在本地区一年内红领巾奖章三星章获得个人中产生，获章比例原则上不超过具有参评资格人数的10%。个人和集体四星章均每年颁发一次。红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，一星代表表现良好的孩子，二星代表表现优秀的孩子。红领巾奖章有五个星级，从低到高分为一星，二星，三星，四星，五星。红领巾详情说明红领巾是中国少年先锋队队员佩戴的红色的三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。由于佩戴者为中国少年先锋队队员，所以红领巾也成为了少先队队员的代称。少先队员要爱护红领巾，保持红领巾干净，平整。

红领巾奖章小学评完以后初中还是可以参评的，可以重复。红领巾奖章评选条件：1.自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。只有严格遵守中、小学生行为规范，思想和行为上达到合格的标准，这才是获得红领巾奖章评选的先决条件。

写作技巧：首先介绍自己的基本情况，然后介绍自己的兴趣爱好，接着写获奖情况，最后分条叙述自己的优秀表现就可以了。范文如下：我是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，一名中队干部，我勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。我勤奋学习，立志成才，把理想付之实际行动，入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快，五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，去年荣获通州区红领巾奖章。

您好，红领巾五星章最好。红领巾奖章从一星到五星，等级从低到高。五星章由国家级部委经过评选，才有机会获得，含金量极高，获得难度也极高。

二星等级和含义不同 红领巾奖章个人二星章比一星章级别高。是因为少先队长袖章是一杠为小队长，二杠为中队长，三杠为大队长。而且红领巾奖章一星和二星所代表的意思不一样，一星代表“表现良好的孩子”，二星代表“表现优秀的孩子”。红领巾奖章有五个星级，从低到高分为一星、二星、三星、四星、五星。“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。

红领巾奖章立德章怎么写?【提问】 1、诚信章:做一个诚实守信的人,待人处事应该以诚相待,并且善于发现身边的榜样,

红领巾奖章个人三星章比二星章级别高。因为少先队长袖章是一杠为小队长，二杠为中队长，三杠为大队长。红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。三星章是红领巾奖章。红领巾奖章又分为基础章、特色章、星级章。基础章加特色章后，晋级获得星级章。在阶梯式成长激励体系中，少先队员普遍参与的红领巾奖章是核心载体，贯通着同一层级的荣誉激励、实践激励和岗位激励等。评选条件：一、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。二、积极参加“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。三、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。

红领巾奖章三星一个班1个。红领巾奖章共有五个星级，从低到高是一星级、二星级、三星级、四星级、五星级。个人一星章由学校少工委根据少先队员获得基础章和特色章（包括学校原有奖章）的情况，进行考察、评定、颁发。个人二星至五星章由县级、市级、省级、全国少工委颁发，原则上需要从下一级星级章获得个人中推选产生，具体评选方案由各级少工委自行研究制定。简介红星章。聚焦热爱中国共产党教育；牢记总书记对少年儿童的教导和希望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。红旗章。聚焦爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育；热爱人民教育；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育等。

红领巾奖章三星和二星的区别是：三星章比二星章高。红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。优秀少先队员分五个星级，从低到高分为一星、二星、三星、四星、五星。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。少先队员含义1、少先队员是少先队组织的主人。凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。队员年满14周岁应该离队，由所在学校少先队大队集中举行离队仪式。2、队员在少先队组织中有选举权和被选举权，对队的工作和队的活动有权提出意见和要求。每个队员都要遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

红领巾奖章一共5星。红领巾奖章一共五个星级，从低到高依次是一星级、二星级、三星级、四星级、五星级。个人一星章由学校少工委根据少先队员获得基础章和特色章（包括学校原有奖章）的情况，进行考察、评定、颁发。红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。经各学校少工委评定的“红领巾奖章”一星章获得者和集体才可申报二星章。所以，只有在获得红领巾奖章一星的情况下，才能申报二星。

红领巾奖章一共5星。红领巾奖章一共五个星级，从低到高依次是一星级、二星级、三星级、四星级、五星级。个人一星章由学校少工委根据少先队员获得基础章和特色章（包括学校原有奖章）的情况，进行考察、评定、颁发。红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。经各学校少工委评定的“红领巾奖章”一星章获得者和集体才可申报二星章。所以，只有在获得红领巾奖章一星的情况下，才能申报二星。

红领巾奖章三星和二星的区别：红领巾奖章三星和二星的区别是为代表不同、颁发组织不同。一、代表不同。1、二星：二星代表“表现良好的孩子”。2、三星：三星代表“表现优秀的孩子”。二、颁发组织不同。1、二星：二星由学校少工委颁发。2、三星：三星由区少工委颁发。红领巾奖章“红领巾奖章”一共分为基础章、特色章、星级章三大类。其中，基础章、特色章为个人章；星级章按照类别分为集体章和个人章，按照级别分为一星至五星章。“红领巾奖章”基础章的章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置。

少先队三星章更多的是一种激励作用，是荣誉的象征。在小升初的招生中部分初中学校会比较重视孩子小学阶段获得的荣誉，因此少先队三星章对孩子升学会有一些帮助。少先队三星章是红领巾奖章，红领巾奖章又分为基础章、特色章、星级章。基础章加特色章后，晋级获得星级章。基础章分为红星章、红旗章、火炬章三个类别。基础章分年级设置，并有许多具体细化的章目，核心是要培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德。也就是以做一名听党话、跟党走的少先队员为使命和光荣。奖章作用：1、突出实践育人：各级少先队组织和中小学要积极拓展各种资源，充分依托中、小队组织，组织少年儿童开展丰富多彩的争章实践，引导少年儿童在实践中增长才干、不断进步。2、注重仪式激励：各级少先队组织要举行庄重热烈、形式多样的“红领巾奖章”颁章仪式，鼓励家长参与，加强集中宣传，增强少先队员光荣感，持续激发组织认同。3、强化过程指导：学校大、中队辅导员要指导准备加入少先队的少年儿童、少先队员和中队制定争章计划、开展争章活动、记录争章感受、布置争章园地。对于阶段性的争章成果，要采取多种形式定期进行展示。

小学生二星章可以对获得的学生起到奖励、激励的作用。二星章属于红领巾奖章的一种，表现优秀的孩子通过评选可以得，此外，还有一星章、三星章、四星章、五星章，其中，一星章意思是表现良好的孩子。红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发，颁奖对象为小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。评选奖章的学生需要满足以下条件，自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求、积极参加少先队活动、热爱少先队组织、在某一方面有突出成绩。市三好学生和红领巾奖章是小升初选拔中的重头证书，有了这两个证书学生可以在一些重点中学获得提前签约的资格，而且也可以轻松获得参加综合素质测试的资格。三好学生评选条件思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。学习好。即为“四化”学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优秀（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上）或有显著进步。身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育综合成绩在75分以上（或达到国家体育锻炼标准）。

领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣，没有缺点。红领巾星级章的好处：红领巾奖章个人二星章比一星章级别高。是因为少先队长袖章是一杠为小队长，二杠为中队长，三杠为大队长。而且红领巾奖章一星和二星所代表的意思不一样，一星代表表现良好的孩子，二星代表表现优秀的孩子。红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。

一星章是表现良好的孩子。红领巾奖章是由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。一星代表“表现良好的孩子”，二星代表“表现优秀的孩子”。少先队员是少先队组织的主人。凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。队员年满14周岁应该离队，由所在学校少先队大队集中举行离队仪式。一星、二星的区别1、一星和二星等级和含义不同红领巾奖章个人二星章比一星章级别高。红领巾奖章一星和二星所代表的意思不一样，一星代表“表现良好的孩子”，二星代表“表现优秀的孩子”。2、红领巾奖章二星评选范围在于一星是否获取经各学校少工委评定的“红领巾奖章”一星章获得者和集体才可申报二星章。所以，只有在获得红领巾奖章一星的情况下，才能申报二星。红领巾奖章跟三好学生一样，都代表着小学期间的重要荣誉。3、奖章一星和二星颁发组织不同少先队员个人一星级奖章学校少工委颁发，二星级区少工委颁发，除此之外，三星级市少工委颁发，四星级省少工委颁发，五星级全国少工委颁发。不同等级颁布奖章的组织也是不同的。

红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，是少先队员一种荣誉的体现。该奖章可引导少先队员们追求进步，让自己的政治修养品德修养提升，可以起到政治启蒙的作用，有助于少先队员全面发展。凭借该奖章可以获得参加综合素质测试的资格，这可以为少先队员提供更多的机会展示自己的能力和潜力。因此，红领巾奖章在少先队员中具有重要的地位和价值，对于获得奖章的少先队员来说是一件值得自豪和光荣的事情。

红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。下面介绍一下红领巾奖章：一、评选条件1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。2、积极参加“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。4、在某一方面有突出成绩，获得市级以上的表彰、奖励的少先队员。（1）年龄为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。（2）思想上积极要求进步，热爱党、热爱祖国，能以“四好少年”的标准严格要求自己的优秀少先队员。（3）热爱少先队组织，了解少先队知识，积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中有突出表现。（4）自觉遵守中、小学生守则和学生行为规范，获得区级以上“红领巾奖章”或少先队系统相当奖项。（注：深入挖掘少先队员一方面的事迹，要生动、感人，能够成为全区队员学习的榜样。）二、资格获取“市三好”以及“红领巾奖章”一直是小升初选拔中的重头证书，有了这两个证书往往可以在一些重点中学（比如清华附中）取得提前签约的“特殊待遇”，即使有些重点中学不能确保提前签约，但凭着两个证书也可以轻松获得参加综合素质测试的资格。红领巾奖章获得的难度比北京市三好还难，我们知道某个学校每年能评上5 个市三好，但是却只能评0.5 个红领巾奖章，所谓0.5 个是指，与别的学校共同享有一个名额，第一年学校评了，第二年就评不了了。以上内容参考：百度百科-红领巾奖章

三星章是红领巾奖章。“红领巾奖章”是全国各级少工委授予少先队员的荣誉奖章，是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，红领巾奖章分为基础章、特色章、星级章。星级章分为个人和集体两个类别，共设五个星级，五星章是“红领巾”奖章最高等级。“红领巾奖章”是少先队组织的重要工作载体，学校是实施“红领巾奖章”教育的主阵地，社会是开展“红领巾奖章”教育的大课堂。学校大、中队辅导员要在“红领巾奖章”教育中发挥辅导指导作用。学校少先队组织要通过红领巾宣传阵地和少先队活动讲好奖章尤其是基础章的章目知识。规范上好每次争章启动课，解析每个章目的具体含义，明确每个章目的获章标准，引导少年儿童充分理解每一枚奖章的教育意义。突出实践育人。各级少先队组织和中小学要积极拓展各种资源，充分依托中、小队组织，组织少年儿童开展丰富多彩的争章实践，引导少年儿童在实践中增长才干、不断进步。奖章设置1、基础章“红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，评价激励过程贯通中小学1—9年级。基础章章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置。2、特色章“红领巾奖章”特色章是省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设定颁发的特色奖章，作为基础章的有益补充。3、星级章“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。

“红领巾奖章”是中国少年先锋队的一项表彰，授予表现出色的少先队员。它是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章和星级章。

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以实现共产主义为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。　　九十年前，嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党。九十年来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。这九十年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。这九十年，中国共产党领导我们建立了人民民主专政的国家政权，建立了独立的和比较完整的国民经济体系，开创了建设有中国特色社会主义事业的新局面。这九十年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。这九十年，是中国共产党把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的九十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的九十年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。　　认真追溯党的发展历程后，我更加深深地体会到中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创社会主义事业的核心力量。近几年，随着党的十七大和十七届三中、四中、五中全会的召开，我国改革发展的宏伟蓝图正在我们面前逐步绘就。中国，正站在一个新的历史起点；中国共产党团结带领全国各族人民，在世界发展的潮流中，在中华民族伟大复兴的征程上，树起了一座里程碑；中国共产党的历史从此掀开了新的篇章，中国特色社会主义迈上了新的征程，中华民族伟大复兴正展现新的前景。　　伟大的人民顶天立地，　　伟大的军队握紧枪，　　伟大的领袖毛泽东，领导我们向前， 大海不能拦，高山不能挡，高山不能挡！　　伟大的国家伟大的党，革命的旗帜高高飘扬，　　伟大的人民不怕风浪，伟大的军队步伐坚强，　　伟大的领袖毛泽东，领导我们向前， 祖国要富强，人类要解放，人类要解放！　　亲爱的党啊！ 我们把您比作火红的太阳,可您心中的太阳却是我们新的一代。　　我们的伟大领袖毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。　　你们好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”　　我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设得更加富强。　　朋友，我为我们所生活的这个时代而骄傲，无论是迎着朝阳走进教室，还是披着晚霞离开校园，每当仰望那鲜红的太阳，我心潮激荡，我们沐浴着太阳的光辉，让我们放声幸福的歌唱；我们憧憬美好的未来，让我们放飞火红的希望！　　什么是党的政治建设? 党的政治建设是指运用马克思列宁主义、毛泽东思想的理论和方法，在总结经验．调查研究的基础上，制定出党在一定时期的正确纲领、路线、方针和政策，并用这样的纲领、路线、方针和政策教育全体党员和干部，使他们在政治上和党中央保持一致，在实践斗争中保持清醒的头脑，坚持前进的正确方向。　　党的政治建设是同党的政治路线密切联系的。制定一定历史阶段的正确的政治路线，是党的政治建设的核心问题。当前，党的政治建设的根本任务就是保证党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的贯彻执行，保证党的基本路线的贯彻执行。　　什么是党的思想建设? 党的思想建设就是用马列主义、毛泽东思想武装全党，用无产阶级思想改造和克服党内的非无产阶级思想。思想建设是马克思主义建党学说的重要内容。马克思；恩格斯十分重视革命理论的指导作用，认为无产阶级政党有很大的优点，就是有新的科学的世界观作为理论基础。他们强调党员必须接受无产阶级的世界观并放弃非无产阶级世界观。列宁强调用马克思主义武装党员，指出马克思主义不能在工人中自发产生，必须自觉地同工人灌输马克思主义，并指出只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。毛泽东同志十分重视党的思想建设，提出了"把思想建设放在党的建设的首位"的重要原理。　　在党的建设中，思想建设是第一位的。只有掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的理论，党才能坚持正确的政治方向，制定出正确的纲领、路线，才能坚持科学的工作方法和思想方法，才能保持党的团结和统一，实现党对无产阶级事业的正确领导。当前，党的思想建设的首要任务就是要用建设有中国特色社会主义的理论武装全党，增强全党贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。　　什么是党的领导？党是无产阶级和人民群众争取解放，建设社会主义事业的组织者和领导者。党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党以自已正确的理论和路线，恰当的组织形式和领导方法，以及党员的模范行动，去影响、组织和带领群众，实现它对无产阶级革命和建设事业的领导作用。 　　　7.1作为中共党的生日的由来　　中国Communist Party第一次全国代表大会于1921年7月23日召开，而党的诞辰纪念日是7月1日。为什么两者的时间不一致呢？为什么7月1日成了党的诞辰纪念日呢？　　中国Communist Party于1921年7月成立以后，由于斗争的残酷，在很长一段时间内都没有条件组织统一的活动来纪念党的生日。直至1936年当中国Communist Party成立十五周年的时候，党的一大代表陈潭秋同志在莫斯科出版的《共产国际》杂志第七卷上，发表了《第一次代表大会的回忆》一文，以表示对党的诞生的纪念。这是纪念中国Communist Party最早的一篇文章。这篇文章是以一大开幕的具体月份为依据的，而不是以一大开幕的具体日期为依据的。　　把7月1日作为中国Communist Party的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。当时，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国Communist Party建立十七周年纪念日”。这是中央领导同志第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。　　当时，在延安的曾经参加过一大的党的创始人只有毛泽东和董必武两人。他们回忆一大是七月份召开的，但记不清楚确切的开会日期。因为缺乏档案资料，一时无法查证，所以就把7月1日确定为党的诞生纪念日。　　“七一”作为党的生日，最早见于中央文件是在1941年6月。当时，中共中央发出了《关于中国Communist Party诞生二十周年抗战四周年纪念指示》。指示说：“今年七一是中共产生的二十周年，七七是中国抗日战争的四周年，各抗日根据地应分别召集会议，采取各种办法，举行纪念，并在各种刊物出特刊或特辑”。这是以中共中央名义作出的把“七一”作为党的生日进行纪念的第一个文件。　　此后，全党开始大规模地举行纪念党的生日的活动。而“七一”就作为党的生日固定下来。　　党的一大开幕日期到20世纪70年代末才由党史工作者考证清楚。根据新发现的史料和考证的成果，人们确定一大的召开日期是1921年7月23日。在一大召开的日期考证清楚以后，有的同志提出党的诞生纪念日是否也要做相应的改变？当时中央领导同志认为，党的诞生纪念日没有必要改变，因为这同党的一大召开、闭幕日期不是一回事。虽然党的诞生纪念日并不是党的一大召开的具体日期，但是，“七一”这个光辉的节日已经深深地铭刻在全党和全国各族人民的心中。它成为人们每年进行纪念的一个重要节日，也成为中国节日文化的一个部分。　　党的宗旨目录　　解释　　意义 编辑本段解释　　党的宗旨即一个政党存在的根本目的和意图。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。这是由党的性质决定的。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”作为工人阶级先锋队的党，除了忠实地代表工人阶级和人民群众的根本利益以外，没有其他任何特殊利益。这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。这是无产阶级政党区别于其他阶级政党的重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。编辑本段意义　　全心全意为人民服务的宗旨，要求共产党员把党和人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。中国共产党从她诞生之日起就是中国各族人民利益的忠实代表，就把全心全意为人民服务当作自己的唯一宗旨。在改革开放的形势下，强调全心全意为人民服务的宗旨的意义更为重大。必须加强党的宗旨教育，使全体党员在改革开放中自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，一切从党和人民的利益出发，做人民的勤务员，同时清除那些经不起考验的腐化变质分子，只有这样，才能密切党与人民群众的联系，保持工人阶级先锋队的本色，保证现代化建设和改革开放的顺利进行。　　党的基本路线求助编辑百科名片　　党章规定，党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。　　中国共产党的性质　　最新：中国共产党第十七次代表大会通过的《中国共产党章程》，对党的性质表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 　　这一论述，从党的阶级性、先进性、党的根本宗旨、党在中国特色社会主义事业中的地位和作用等方面，阐明了中国共产党的性质。