关于读书

如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我写意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。读书，可以让我懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做人就要勇敢。我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。我真佩服卢俊，他说：“耐心虽苦，成果却甜。”写到这里，我不禁想起了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的读书故事以树的年轮计算，长一岁，就多一圈年轮。那棵树应该多了6圈年轮了吧，因为它已伴我成长了6年。我早晚习字读书，总不会忘了它，每学会一个字，就在它的绿装上写下这个字。日复一日，再在上面写时，发现一些字的墨迹已不复存在。应该是被它吸收了，它同我一起增长了知识。我想把它们留住，就把写了字的叶片摘下来，夹在我的书本里，成为我读书的印证，还在上面标上日期。当捧起书本时，我感到很愉悦，因为有这么多的好伙伴陪我一起读书。可是，好日子总比坏日子短，那些绿装换成了新装，全身黄黄的，已经干枯得不成气候了。那些墨迹也渐乎淡去，“恰似一江春水向东流”。现在，是播种的季节。我想把它们埋葬地下，希望它们能够重新生根发芽，培养出下一代，让知识一代一代流传下去。真可谓：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”年复一年，我掌握的知识渐渐增多了，我的好伙伴也多了起来。他们有繁盛，也有衰败的时刻。面对繁盛，他们一如既往地辛勤劳作，有了收获，也不会自满；面对衰败，他们没有轻言放弃，而是在不断地磨砺自己，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。一天，我做了一个梦，梦到那些伙伴都在相互攀比，说：“我比你强，你看我的字笔画最多，所以我的字是字中之王……”他们争论不断，最后让我发表看法。我镇定从容地说：你们都是胜利者。因为字是连通的，你们如果能够团结在一起，互相拼揍，就能出现一大串一大串知识。获得了独有及同别人互相学习得到的知识。“三人行，必有我师焉。”这个梦，让我清晰地认识到，团结就是力量，知识是一点一滴积累起来的，滴水能够成川。我的读书故事我特别喜欢读书，像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝。“书是人类进步的阶梯。”这句话说得不错，但对于我而言，“书是人类的精神食粮”才算更贴切。我说起来，还是有一段令人“感慨”的“书史”。都说“多看书，多识字”真是一点都不错。很小的时候，妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节。可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字，不认情节。因为我觉得那些书太枯燥，没意思。在一年级识字比赛中有三四千字，也许是书看得多，一下就认了两千多个。长大后，我也痴迷于读童话、现代小说、故事。我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。爸爸不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。为了不让老爸老妈发现，我便和他们打起了“游击战”。他们来了我就把灯迅速关掉，他们走了又把灯打开。可是，上有政策，下有对策。老爸假装走进房间关了门，可实际上人还在门外。我中了计，老爸走进来责备了我两句，把房间电闸给关了。可道高一尺，魔高一丈，他想不到我还有一手：手电筒！为了老爸不在门缝看到灯光，我就躲在被窝里看。躲在里面闷了，就换口气，继续看，连老爸也那我没办法。书带给我无穷的乐趣，也给我很多的“养分”---像阳光、像雨露，滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长！我爱读书。是她释我—我的读书故事打开一本书，世界便大了，心亦豁然开朗。七年前的那个下午，窗外雨水涟涟，一如我心底的泪，滴打着屋前芭蕉。“一个女孩，读点书就行了，不用再上学了！”父亲的话惊雷般时时炸响耳畔。抑郁中，随手翻开一本书，几行字句随意而来。“今手泽如新，而墓木已拱，悲夫！昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书。岂人性之所著，死生不能忘之欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶？何得之艰而失之易也！”由于断章取义，不知其所以然，但其中的“或者天意以余菲薄，不足以享此尤物业？”于我竟是那么贴切，于是我重读此文，迫不及待。读罢方知，当年易安居士的无奈和失落历经千年穿越山川，如今复加于我身上。她为着遗失的文物古籍，我为着失却的读书学习。因为身有同病之苦，所以我惜她怜她，其实又何尝不是惜己怜己呢。我借遍了所有能借到书的地方，读完了所有她写的书和写她的书。她，一个乱世女神，我为她的魅力深深折服。但历史大多只记住了她的“人比黄花瘦”和载不动许多愁的双溪蚱蜢舟，给她定为慢词代表，留给后人一个愁绪满怀的凄凉嫠妇形象。刚开始，我仿佛看到渐入暮年的她，孤守一冷清小院，依门北望，秋风扫着缤纷落叶在门前盘旋。慢慢地，她告诉我：的确，她是愁苦的，但她的愁少有离愁，多的是“北人不惯起来听的”家恨国愁；她是忧虑的，她忧己更心忧天下。“木兰横戈好女子，……但愿将相过淮水”她心灵深处的抗争和呼喊，一点不亚于名臣宗泽病危时拥被坐而喊的“过河！”但是，她看到的只是偏安都城的虚假繁华、岳飞的含恨离去和民族义士们的血泪呼喊；她看到的只是“才藻非女子事”堂而皇之的出现在那个孙性女子的墓志铭上，由爱国大诗人陆游亲手书写，并大赞其好。她无话可说，环顾女界无同类，再看左右无相知，其中凄凉她只好一个人独自咀嚼。没有放弃，她以心抗世化愁为美。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”，其中真情大志，直须千年品评。“秋风秋雨愁煞人”，她终于等来了自己的知音，只是，时光荏苒，一去已经三千多年了。现在回想，我之何幸，在无奈苦闷之际，能遇上千年前的乱世女神，能一“睹”她的迷人魅力；我之何幸，在即将绝望之时，能和千年前的乱世美神对话，知道了有一种生活叫抗世。诚然，我家贫寒，可比之于三千年前那个乱世，这是多么的微不足道；“女子读书无用”的余毒较之于千年前的那个时代，亦是那么的不值一提。李清照，在那个动荡昏暗的年代，尚可以黄花般瘦弱的身子与世抗争，让自己超俗。我，没有理由就此放弃。我收拾其书包，也收拾好心情，回到了学校，来到了大庆石化，有幸和大家分享我的读书故事。

1.关于读书活动总结范文 　　为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。 　　一、基本做法 　　为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周五的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。 　　二、主要收获 　　从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。 　　有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。 　 2.关于读书活动总结范文 　　读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点： 　　一、领导高度重视。 　　在教研室提出“读书月”构想时，王校长就充分给予肯定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。 　　二、组织有条不紊。 　　教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香学校建设研究课题小组共同来承办活动。在6月中旬就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。6月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。6月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。6月28日，为展示会作最终的准备。 　 3.关于读书活动总结范文 　　伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。异常是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。 　　世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络能够让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对象应合乎情理，贴合逻辑。研究的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外坚持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。 　　活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆教师潘教师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。经过这次大会，有很多同学明白了并进一步了解了世界读书日，起到了必须的轰动效果。 　　 4.关于读书活动总结范文 　　我校以创建"书香校园"为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。 　　1、课内外结合，激发读书兴趣。 　　在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。 　　2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。 　　每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导： 　　(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。 　　(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等; 　　(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。 　　 5.关于读书活动总结范文 　　阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。通过这学期的读书活动，我们班收获如下： 　　一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。 　　二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的作品打印出来,全班集结成读书集两本。 　　三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“自信和快乐”永远是我们三年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。 　　四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。 6.关于读书活动总结范文 　　转眼为期一个月的“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动结束了。“快乐阅读放飞梦想”读书活动旨在通过丰富多彩的读书活动，教育引导广大师生深刻领会“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，培养和提高思想水平、政治水平和阅读水平，帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，快乐阅读，放飞梦想。活动历时一个月，全体师生积极参与，共进行了手抄报、主题班会、主题演讲、主题征文四项活动，最后评选出优秀征文和演讲参加区级评比。 　　其中最精彩的就是演讲比赛，比赛中学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。 　　书，是感动，如甘泉；书，是回眸，如凝望。书籍在心灵深处涌动，让我动容，让你留恋。读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！可以说在“快乐阅读放飞梦想”主题阅读活动中师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！ 　　为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。 　　 7.关于读书活动总结范文 　　为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。 　　我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。 　　根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。 　　我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。 　　 8.关于读书活动总结范文 　　为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 　　为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 　　学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选。 　　通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。 　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 　　 9.关于读书活动总结范文 　　时光如梭，转眼间读书社本学期的活动即将结束，本学期社团会员的积极参与配合下，读书社的工作取得了较大的成绩。自身的工作水平和综合能力等都有了很大提高，我们社团的整体面貌也都有了很大的进步和提高。总的来说可谓是成绩显著。现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下：本学期我们做的好的地方： 　　1、社团社干和社员很支持社团的工作。 　　2、社团活动能尽己所能的调动大家的积极性。 　　3、活动的前期准备和活动中的准备相对充分。 　　4、在对大家的鼓励上，社团付出很多。 　　5、分散与集中相结合，活动形式多种多样。为了不影响老师的正常上课和教学工作，教师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平时的分散读书相结合来展开的。我们不搞形式主义，我们要的是老师们能真正的静下心来读书。 　　本学期我们做的不好的地方： 　　1、沟通交流不够。社团中的各成员间的沟通交流不够，导致社团没有达到的凝聚力。 　　2、活动还是太单一化，不能吸引更多的目光。 　　相信局直二小读书社团的老师们一定会在阅读中滋养提升自己的人格与智慧，并成为优秀的教育者。 　　　 10.关于读书活动总结范文 　　历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 　　一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围 　　学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第xx届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。同时在9月7日这一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。 　　二、开展活动，激发学生的读书* 　　1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。 　　在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 　　2、好书大家分享，共同畅游书海。 　　在9月8日—9月15日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

　　 【篇一】关于读书主题活动的总结范文 　　一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们四（2）班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下： 　　一、建立班级图书角 　　学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 　　二、做好摘抄笔记 　　经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。 　　三、安排读书时间 　　为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。 　　四、营造良好的家庭读书氛围 　　就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。 　　五、丰富多彩的读书活动 　　为了培养学生的阅读兴趣，我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参加。如：举行“我爱读书”手抄报比赛，开展成语接龙，“小故事大道理”—讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 　　六、取得的成绩 　　我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文比赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。 　　让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。 　　　 【篇二】关于读书主题活动的总结范文 　　“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下： 　　演讲比赛于10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。 　　在初一年级的比赛中238班的杨静萱、237班的秦雪儿、233班的史东浩同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的庞博同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班刘锦璐、222班连智博两为同学分别获得二等奖。 　　在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。 　　总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！ 　　　 【篇三】关于读书主题活动的总结范文 　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的读书活动，本学期在年级组开展了不同形式的读书活动，活动的开展提高了学生的积极性，现将本学习我组的活动情况总结如下： 　　1、努力创造适应学生阅读的条件，营造读书氛围 　　首先三年级组各班结合书香校园的布置，在教室内张贴了“书海拾贝”等标识语，以“读书”为主题办了手抄报展示。同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。每个班级设置了图书角，让学生沉浸在书的海洋。 　　2、教师以身作则，带头读书 　　教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。我组教师也积极参与到读书活动中，而且在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为学生树立了榜样。 　　3、充分利用阅读课 　　每周设有1课时的阅读课，并教给学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。指导学生有效、合理的完成读书笔记，让学生在制作读书笔记过程中，提高自己的写作能力。 　　4、开展多种读书比赛 　　结合开学初的读书活动计划，我组分别在开展手抄报活动和讲故事比赛，各班利用每天课间时间，组织学生阅读，让学生体会到读书的乐趣。活动的开展激发了学生读书兴趣，学生们都积极踊跃的参与到活动中。活动评比的是一名同学，但通过长时间的读书，学生的表现都有了很大的提高。 　　同时本学期，我年级组与优学派电子书包合作，组织开展了“浸润书海，品味书香电子书包高效阅读大赛”，各个班级积极参加本次活动，学生通过层层选拔最后进入决赛。决赛中，选手们各个认真阅读，从选手的阅读速度以及正确率来看，充分证明合理有效地阅读适时的提高了孩子的阅读效果。 　　我组以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。让学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

1.关于读书的活动总结报告 　　正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过这次“少年正是读书时”的综合性活动，我知道了书的魅力，古诗的韵味，也让我感受到了同学们的智慧。 　　“飞花令”活动刚开始，同学们便激动起来，摩拳擦掌。有的翻书查找，有的窃窃私语，有的翻看电话手表，热闹极了，“飞花令”环节一共两场，每场五轮，一轮与“花”有关，一轮与“春”有关，比赛一开始同学们纷纷作答，各种“花”词“花”句纷纷脱口而出，节奏非常快，直到一位同学卡壳了，节奏才慢了下来，我也尽力作答，加上同组成员的努力，我们一直位居第一，五轮结束后，有两组没能与其他六组齐平，致使第一局完败。第二局和第一局结果一样，但因为同学们有了前面的经验，所以作答更快，更加迅速，不久，比赛结束了，同学们的兴奋还难以平息！ 　　后面又经过了好书推荐，击鼓传花等一系列活动，综合性学习成功收尾，这里面让我收获的还是名言警句、读书故事、读书方法分享，这些都让我受益匪浅，让我明白了读书的意义，读书的方法，让我有了新的读书目标。 　 2.关于读书的活动总结报告 　　村中心校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，多举措建设书香校园。 　　健全读书阵地，让学生“有书读”。各中小学图书室定期购进图书，组织学生规范借阅；各班级建设“爱心书屋”，通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径，精心建设班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书及时更新。 　　规划读书时间，让学生“有空读”。抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主，暮省以写作反思为主；认真落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导学生阅读，让“闲暇”时间产生的读书效益。 　　强化读书指导，让学生“会读书”。通过教师引领、典型带动、活动推进等措施，提高学生的阅读能力。语文教师根据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让学生学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动计划，形成浓厚的读书氛围；定期举办读书交流会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发学生读书热情，让学生学会读书。 　　完善读书机制，让学生“爱读书”。学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行“五”评价方式，采取通过阅读测试，不断升级的举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高学生读书的积极性和主动性。 　　开展读书活动，让学生“乐读书”。开展“读好书，快乐成长”演讲比赛、“好书伴我成长”征文比赛、“重温红色记忆，追寻先烈足迹”演讲会、读书成果展示活动、藏书大王评选、读书之星评选等活动，激发学生读书兴趣，以活动促阅读，推进书香校园建设内涵发展。 　　 3.关于读书的活动总结报告 　　在本届读书节上，该园通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书共享、一路书香、馨香悦读、书香传爱、经典诵读等展示活动，把一个个书香家庭、一段段亲子共读时光、一位位书香家长、一个个阅读小童星、一篇篇亲子阅读美文等汇聚在幼儿园，让幼儿园书香四溢。 　　庆典活动在教师配乐诗朗诵《梅兰竹菊》中拉开帷幕，接着孩子们用稚嫩的童音，吟诵圣人的篇章，《童声诵国风》《明日歌》《三字经》《弟子规》《唐诗联唱》《满江红》，一段段经典诵读，把传承祖国丰富文化瑰宝的真、善、美的种子，撒播到孩子们的心田，展示了孩子们自信的风采。最后，幼儿园还为12个“书香家庭”、2个“书香班级”、12名“阅读小童星”、2名“书香教师”、30名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品。 　　通过本次读书节系列活动的引领，XX民族幼儿园的全体教师、幼儿及家长携手行走在“为有发展潜力的幼儿、为有发展眼光的幼儿园、为有充满活力的家庭”的书香之旅。 　 4.关于读书的活动总结报告 　　一个善于读书、热爱读书的教师，必将影响他的学生也读书、爱书；一个书香飘荡的校园，肯定是一个充满人性关怀的校园。创建“书香校园”请从师生阅读开始”本学期在学生方面我校着重做好以下几个方面： 　　一、保证人手一本课外书 　　抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。利用开学初，开学初，结合少先队工作，开展＂我爱中队图书角＂活动，教育学生合理使用压岁钱的同时，让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室全天开放每星期两次还书和借书，同学之间，班级之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。保证每个学生的书包里要有一本课外书。 　　二、保证一天的读书时间 　　学校确定了每周二、四的写字课为阅读时间，也称‘阅读日“同时还要求每位学生在每天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出一定时间进行亲子共读培养西隅的孩子逐渐形成“晨诵、午读、暮省＂的读书方式。 　　三、保证一周要有一次阅读指导 　　每五确定一节阅读指导课，效果明显。在阅读方面，教师的合理引导、认真指点是不可缺少的，它能为学生进行合理有效的阅读提供有力保障！为了便于指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。 　 5.关于读书的活动总结报告 　　本次读书月活动本来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书推荐，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。之后因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。 　　国旗下诗歌朗诵是一个很好的营造学校书香氛围的活动方式，这几周在班主任和语文教师的努力下，学生都能好好背诵。异常是初中和高一年级，我看到有几个班都把诗歌抄在黑板上，班主任特意强调，甚至在周一的早上集中升旗之前，还要求学生大声背诵。这都体现了我们教师的重视。 　　好书推荐采用的是临时粘贴便利贴的方式，可是，在此之前，全淑琴主任就布置了作业，所以在展板上贴出的秀的十个好书推荐便利贴她的班上就有7个。 　　优秀摘抄展示自始至终都有不少学生围观。他们细细翻阅那些摘抄本，用供给的纸条写下对摘抄者的赞美和鼓励。做得的摘抄是高一(6)班的学生。如果教师们也能去看看，翻阅一下他们的摘抄，你们也会十分感慨与感动的。 　 6.关于读书的活动总结报告 　　为期一个月的学校读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向为读书节活动付出辛勤劳动的领导、教师们表示深深的感激，向在读书节期间进取参与各项读书活动的教师们、同学们表示衷心的感激，向在读书活动中取得优异成绩的教师、同学以及班团体表示诚挚的祝贺！ 　　本届读书节以“我读书，我健康，我欢乐！”为主题。在校领导的关怀和指导下，教务处拟定了详细的读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排，并组织全校教师对方案进行了学习。少先队在三月初向全校师生发出了参与读书节活动的倡议书。学校利用学校广播对读书节活动进行了广泛宣传，并制作了读书节横幅，营造了浓郁的活动氛围。各班班主任根据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校900余生按照学校的统一部署，认真落实，进取参与了读书节各项主题活动。 　　举行读书节活动以来，我们每个星期开展一个主题读书活动：第五周：在三至六年级举行了作文竞赛；第六周：在17个班举行了全体学生参与的朗诵比赛；第七周：开展了读书主题黑板报展评活动；第八周：举行了“书香浸润人生”教师演讲朗诵比赛。从读书节活动启动至今，我们还每一天对各班的晨读情景进行了评比，对进取参与晨读的班级进行了表彰和宣传。 　　经过本届读书节活动，大家与文学大师对话，与经典为友，与博览同行，笔墨蓝天，说古道今。全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。 　　 7.关于读书的活动总结报告 　　我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的进取性。活动过程中各班的班主任教师给予了大力的支持和配合，整个学校内充盈着浓浓的读书氛围。 　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在教师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大欢乐。二年级同学在教师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。 　　午时，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。 　　虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。经过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会坚持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。 　　 8.关于读书的活动总结报告 　　师生读书是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生持续的投入极大地热情。更需要我们广大毕业班的师生们沉得住气，耐得住寂寞，下得了功夫，读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积累慢慢浸润的过程。我们六年级的广大师生深深的知道这一点，因此把读书当做自己的一项长久工作来抓。下面我就本学期六年级的读书工作总结如下： 　　一、确定重点研读书目 　　新学期开始，我们六年级组的老师们就开始商讨本学期的重点研读书目。为了使我们推荐的书适合学生阅读，也为了让学生们喜欢读，我们反复讨论研究，一面上网查找新教育儿童图书推荐表，一面找学生代表调查情况。每月重点研读一本图书，其余的时间为自由阅读时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己喜爱的书籍，这样的安排不仅能鼓励后进生认真读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进行自我提高，自我充实。 　　二、认真上好阅读课，教给学生读书方法 　　为了保证学生读好这几本书，我们认真备课，认真上好好书推荐课、阅读指导课、汇报交流课，注重教给学生读书的方法，激励学生爱读书，读好书。在读书课上，我们不仅让优秀生交流自己的阅读感受，读自己写好的读后感，展示自己摘抄整理的读书笔记；还让后进生们当堂提问，说说自己在读书时产生的困惑，提出自己不理解的问题。这样的读书和交流活动，不仅让生与生之间有了更好的交流与互动，更让优秀生找到了自信，让后进生学到了一定的读书方法，关于方法的学习才是的学习，在我们六年级的师生共读课上，我们不仅收获了许多课外知识，还收获了学生之间的友谊。 　 9.关于读书的活动总结报告 　　为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况作如下总结： 　　一、指导思想 　　以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。 　　二、活动宗旨 　　1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。 　　2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。 　　3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。 　　三、活动宣言 　　在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。 　　　 10.关于读书的活动总结报告 　　在暑假中，我班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题： 　　1、贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。 　　2、新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。 　　3、有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。 　　4、还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，许多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。 　　本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。

1.关于读书活动总结文案 篇一 　　转眼为期一个月的“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动结束了。“快乐阅读放飞梦想”读书活动旨在通过丰富多彩的读书活动。活动历时一个月，全体师生积极参与，共进行了手抄报、主题班会、主题演讲、主题征文四项活动，最后评选出优秀征文和演讲参加区级评比。 　　其中最精彩的就是演讲比赛，比赛中学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。 　　书籍在心灵深处涌动，让我动容，让你留恋。读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！可以说在“快乐阅读放飞梦想”主题阅读活动中师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！ 　　为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。 　 2.关于读书活动总结文案 篇二 　　文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中，书离我们最近。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚，在营造书香校园的活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。 　　一、了解学生读书现状 　　阅读课上，学生带着自己喜爱的书投入阅读，教师观察学生读书情况：书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上，每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。 　　二、师生相互推荐、借阅图书 　　培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读整本的书，是师生间开展推荐、借阅图书的目的。 　　推荐图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动，肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐。 　　 3.关于读书活动总结文案 篇三 　　我们借着园里开展的读书月活动，通过老师带动家长，家长带动孩子，提升了读书的氛围，家园共同营造出“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，一月下来使班内老师、家长和幼儿逐渐养成了良好的阅读习惯。现将读书月活动总结如下： 　　1、三位老师有选择的添购书籍，并制定个人的读书计划，每天都会书不离手，把书装在包里想看时随手即来，逐渐的让阅读成为一种习惯。并常常学以致用，每天在闲暇之余三位老师会坐下来，对当天孩子们身上的行为加以分析，想想和书中的哪些案例会不谋而合，让我们也是更加理解孩子，三人交流碰撞一起商量最恰当的处理方法。 　　2、我们开展的各项活动都是离不开家长们的参与和配合，所以让家长们了解我们为什么要开展这项活动是非常有必要的。于是我们利用博客以及宣传栏中的“读书月活动方案”、“绘本推荐”、“让孩子爱上阅读—亲子宣传”、“绘本拓展”、“图书漂流活动方案”让家长了解班级读书月活动的具体要求以及配合的地方，并以“漂流图书感悟”让下一位漂流的家长之间互相学习，通过调查幼儿的“晒晒我的小书架”以及家长的“我的藏书”让家长孩子们之间相互了解学习好的书籍，帮助孩子家长之间共享好书，促进家长树立科学的育儿观念，为家园共育搭建了交流平台。 　　3、将自己的读书感悟记下来，便于老师家长之间“同读一本书”交流学习。 　　 4.关于读书活动总结文案 篇四 　　我校认真落实局工作要点，进一步深化教师读书制度，伴随着教师读书热潮的兴起，我们的读书活动已进入了自主研修和创新阶段，在这一阶段里，教师们的读书热情高涨，读书研讨活动热烈，教师素质不断提升，现将这一阶段的读书活动总结如下： 　　一、读书已成为生活习惯、生活需要。 　　伴随着一系列读书活动的开展，教师们已养成了每天阅读的生活习惯，把读书当做一种生活乐趣，当作一种生活需要。每天不论多忙，每位教师总要抽出时间，静下心来，徜徉书中，汲取营养。各个教研组，每周至少都会抽出两个小时的时间去阅览室看书，学校的图书室里总有教师们潜心阅读的身影，办公室里总是能听到教师们在交流读书心得，在探讨各自的不同见解。 　　二、广泛阅读，多方涉猎。 　　在与书为伴的日子里，教师们收获了知识，享受到了读书的乐趣，教师们的视野开阔了，兴趣广泛了。读书的范围也在从最初的单纯阅读《新课程改革与课程评价》、《给教师的建议》、《新课程的深化与反思》等相关的教育教学理论书籍到现在的多方涉猎，每位教师在阅读教育教学理论书籍的基础上开始走进古今中外名篇名著，汲取各种营养，不断丰富自己的文化底蕴，努力提升自身的文化修养，为把自己打造成智慧型教师不断努力，积极进取。 　　三、认真读书，反思深刻。 　　活动之初，为了鼓励教师们积极阅读，激发教师的读书热情，我们把读书活动与教师的考核成绩相结合，对教师读书提出严格的要求。学校规定每位教师每周认真做好读书笔记。伴随读书活动的深入开展，教师们读书兴趣逐渐浓厚，并且对读书也有了更高的要求，他们不再是单纯摘抄一些教育理论观点、教育名言、教学实例等，而是每次阅读后都结合自己的教学实践，针对书中的理论观点写下自己的读书体会，发表自己的见解。对教育教学理论的深刻诠释和阐述，也标志着教师们的读书质量在不断提升。 　　 5.关于读书活动总结文案 篇五 　　村中心校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，多举措建设书香校园。 　　1、健全读书阵地，让学生“有书读”。各中小学图书室定期购进图书，组织学生规范借阅；各班级建设“爱心书屋”，通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径，精心建设班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书及时更新。 　　2、规划读书时间，让学生“有空读”。抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主，暮省以写作反思为主；认真落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导学生阅读，让“闲暇”时间产生的读书效益。 　　3、强化读书指导，让学生“会读书”。通过教师引领、典型带动、活动推进等措施，提高学生的阅读能力。语文教师根据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让学生学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动计划，形成浓厚的读书氛围；定期举办读书交流会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发学生读书热情，让学生学会读书。 　　4、完善读书机制，让学生“爱读书”。学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行“五”评价方式，采取通过阅读测试，不断升级的举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高学生读书的积极性和主动性。 　　5、开展读书活动，让学生“乐读书”。开展“读好书，快乐成长”演讲比赛、“好书伴我成长”征文比赛、“重温红色记忆，追寻先烈足迹”演讲会、读书成果展示活动、藏书大王评选、读书之星评选等活动，激发学生读书兴趣，以活动促阅读，推进书香校园建设内涵发展。 　　 6.关于读书活动总结文案 篇六 　　自从上周我校读书月活动启动以来，系列活动之一“我是朗读者”一直在各班火热进行着，每个班级选定一篇班级共读篇目，在小组内展示朗读或者在小组的qq群里发送录音，每天评选小组的朗读之星，学校不定时的抽查各班的朗读开展情况。 　　今天下午是学校的第一次验收各班朗读效果，随机抽取了每个班级的一号，这二十多名同学集中在学校会议室里，首先欣赏了准备参加区里朗读复赛的四个学生的朗读，这四个孩子落落大方的仪态，抑扬顿挫的朗读，以及恰到好处的表情和动作的辅助，给前来参加展示的同学们树立了良好的榜样和目标。 　　接下来是各班选手的展示，有了榜样的作用，他们也在尽量的学习模仿，每一个选手展读完毕，指导老师都对他们从不同方面进行了评价，并指出优点和不足之处。最后几个参加这次活动的老师一起交流讨论，大家一致对学生的朗读的给以肯定，并对我校下一步对学生的朗读指导工作进行了研讨。 　　这二十多个同学的朗读都特别流利，证明了我校各班的朗读指导的开展已经落到了实处。在这次展示中也反映一个现象，就是大家在有感情的朗读的时候，低年级的孩子比高年级的孩子更好，更能放得开，他们敢于用肢体动作或者面部表情来表情达意，另外，他们善于模仿指导老师的语气和语调和动作，而中高年级学生相比而言则有些含蓄含羞，有顾忌不敢表现，所以低年级的朗读效果明显高于中高年级。 　　回想我们平时的语文课堂，总是引导学生通过反复地朗读体验作者的情感、领悟语言的内涵。然而，要想使学生真正把书读好、读出语言的滋味、读出语言的神韵，就要引领学生入境如情，体验课文描写的意境，体味语言文字的节奏美、音韵美，丰富自己的语言储备和语感经验。只要我们在日常的朗读教学中，认真总结、循序渐进，学生的朗读水平一定会有所提高。 　　 7.关于读书活动总结文案 篇七 　　读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；引导我们明理，做个有修养的人。为了帮助同学们养成良好的读书习惯，让浓浓的书香盈满我们的校园，让更多的学生好读书，读好书，读整本的书，本学期，我校继续开展读书活动。 　　一、深入宣传，营造良好氛围。 　　根据教体局的部署、学校工作计划，开学初，我校就制定了读书活动方案，并在全校开展读书活动动员工作。利用电子屏幕打出宣传口号，组织召开主题班会，换写黑板报，国旗下讲话，精心布置教室的图书角，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传，营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定基础。 　　二、保证时间，养成读书习惯。 　　学校规定，语文早读课和每周二、三的午到时间为学生阅读时间，每周二或周四活动课时间也是阅读时间，由语文老师组织学生进行阅读。学校还要求学生每天回家后至少保证20分钟的阅读时间。固定了阅读时间，长期坚持，利于养成良好的读书习惯。 　　 8.关于读书活动总结文案 篇八 　　为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下： 　　每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。 　　建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。 　　加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。 　　开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。 　　 9.关于读书活动总结文案 篇九 　　为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。 　　一、基本做法 　　为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周五的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。 　　二、主要收获 　　从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。 　　有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。 　 10.关于读书活动总结文案 篇十 　　我校以创建"书香校园"为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。 　　1、课内外结合，激发读书兴趣。 　　在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。 　　2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。 　　每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导： 　　(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。 　　(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等; 　　(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。

1.陆游写的关于读书的古诗 《白发》 年代： 宋 作者： 陆游 萧萧白发濯洽浪，剡曲西南一草堂。 饮水读书贫亦乐，杜门养病老何伤。 已成五亩扶犁叟，谁记三朝执戟郎！正似篱边数枝菊，岁残犹复耐冰霜。 《读书》 年代： 宋 作者： 陆游 读书肝胆尚轮囷，蠹简堆中著此身。 饱识三千余岁事，已为七十四年人。 镜中衰鬓难藏老，海内虚名不救贫。 只欲从今都扫尽，剩沽春酒答新春。 《梦中作》 年代： 宋 作者： 陆游 富贵夸人死即休，每轻庸子觅封侯。 读书历见古人面，好义常先天下忧。 独往何妨刀买犊，大烹却要鼎函牛。 坐皆豪杰真成快，不负凌云百尺楼。 2.陆游的古诗 陆游写过哪些古诗 陆游的古诗 陆游写过哪些古诗 1、《游山西村》 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 2、《书愤》 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 3、《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3.陆游写学习的诗有什么 阿姥 城南倒社下湖忙，阿姥龙锺七十强。 犹有尘埃嫁时镜，东涂西抹不成妆。阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之通子还家已九龄，从师衿佩两青青。 长成勉作功名计，勿学衰翁老一经。哀北太行天下脊，黄河出昆仑。 山川形胜地，历世多名臣。哀哉六十年，左衽沦胡尘。 抱负虽奇伟，没齿不得伸。老夫实好义，北望常酸辛。 何当拥黄旗，径涉白马津？穷追殄犬羊，旁招出凤麟。努力待传檄，勿谓吴无人！哀郢远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。 章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。 离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。哀郢荆州十月早梅春，徂岁真同下阪轮。 天地何心穷壮士，江湖从古著羁臣。淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。 欲吊章华无处问，废城霜露湿荆榛。艾如张锦膺绣羽名山鸡，清泉可饮林可栖；稻粱满野弃不啄，虽有奇祸无阶梯。 东村西村烟雨晚，萧艾离离林薄浅；翩然一下骇机发，汝虽知悔安能免！汉家天子南山下，万骑合围穷日夜。犬牙鹰爪死不辞，触机折颈吁可悲！爱闲爱闲惟与病相宜，壮岁怀归老可知。 睡熟素书横竹架，吟余犀管阁铜螭。水芭蕉润心抽叶，盆石榴残子压枝。 堪笑放翁头白尽，坐消长日事儿嬉。爱闲今日先生病体轻，爱闲犹有旧心情。 帖看贞观行间印，琴记中郎爨下声。衣焙温温香欲透，雪檐滴滴日初晴。 客来一笑明窗底，枉道为农事耦耕。 是爱国。 4.陆游都写过哪些诗 陆游一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。其中比较著名的有：《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《诉衷情》、《游山西村》《关山月》、《夜泊水村》、《冬夜读书示子律》、《临安春雨初霁》、《渔家傲》等。陆游的诗词抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》。 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。 5.关于读书诗句古诗 关于读书的诗句包括：1、宋代陆游《读书》原文：归志宁无五亩园，读书本意在元元。 灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。 灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。2、宋代黄庭坚《寄黄几复》原文：我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。译文：我住在北方海滨，而你住在南方海滨，欲托鸿雁传书，它却飞不过衡阳。 当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你。你支撑生计也只有四堵空墙，艰难至此。 古人三折肱后便成良医，我却但愿你不要如此。想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢，隔着充满瘴气的山溪，猿猴哀鸣攀援深林里的青藤。 3、宋代谢逸《送董元达》原文：读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。 先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。 长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？大梁城里定相见，玉川破屋应数间。译文：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。 边塞的气候恶劣，寒风凛冽，你回来时，满面皱纹，须眉已斑。先皇帝在延和殿召见，你慷慨激昂，纵横议论，得到了皇上的激赏。 可惜诽谤你的人太多，难以置辩，有功难封，你流落到江南，来赏玩这里的青山。长江滚滚东去，下有蛟龙发怒，掀起波浪；你这次乘着扁舟离去，何时才能回还？日后我们在大梁城中定能再见，那时你必然还是牢守节操，家中只有破屋数间。 4、宋代陈师道《绝句·书当快意读易尽》原文：书当快意读易尽，客有可人期不来。世事相违每如此，好怀百岁几回开？译文：读到一本好书，心中十分高兴，可惜没多久就读完了；与知心朋友亲切交谈，心中十分高兴，可惜朋友不能常常到来。 世界上的事往往是这样美中不足与意愿相乖，人生百年，有多少次能够欢笑开怀？5、唐代孟郊《劝学》原文：击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。 译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。 任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？6、宋代佚名《柏学士茅屋》原文：碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。 古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。译文：安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。 但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。观茅屋户外，那祥云如车32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431346337盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。 自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。7、唐代颜真卿《劝学》原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。8、唐代王贞白《白鹿洞二首·其一》原文：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孔思正追寻。译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。 并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

宋）程颢：读书要玩味。 毛姆：为乐趣而读书。 徐特立：不动笔墨不读书。 （南朝）裴松之：读书百遍义自见。 伏尔泰：读书使人心明眼亮。 周恩来：为中华之崛起而读书 （南北朝）颜之推：积财千万，无过读书。 （元）程端礼：劳于读书，逸于作文。 列宁： 书籍是巨大的力量。 （清）徐洪钧：读书贵神解，无事守章句。 《清诗铎?读书》：读书如行路，历险毋惶恐。 韩愈：读书破万卷，下笔如有神。 《清诗铎?趁早歌》：读书不趁早，后来徒悔懊。 高尔基： 书是人类进步的阶梯。 夸美纽斯：读书而不理解，等于不读。 莎士比亚： 书籍是人类知识的总统。 普希金： 书籍是我们的精神粮食。 周恩来：与肝胆人共事，无字句处读书 （明）薛煊：读书必专精不二，方见义理。 鲁迅： 知识不是力量，智慧才是。 《今世说》：静坐自无妄为,读书即是立德。 居里夫人： 好奇心是学者的第一美德。 （清）王永彬：贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 （战国）庄周：节饮食以养胃，多读书以养胆。 孙中山：立志是读书人最要紧的一件事。 阮元：立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 （宋）黄庭坚：读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 《增广贤文》：劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 （宋）郑耕老：立身以立学为先，立学以读书为本。 陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 　　跸满足路基备有

　　关于读书节通讯稿(1) 　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下： 　　 一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围 　　学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 　 　二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展 　　为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 　　 三、创新活动，为每位学生的成长导航 　　在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 　　(一)捐赠图书，建立了班级“青苹果”读书吧。全班几十 个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 　　(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 　　(三)征文比赛。认真指导学生阅读课外读本，积极组织学生参加市“蒲公英”和“姑苏晚报”杯现场作文大赛，可喜的是同学们的积极性很高，有20人次参加，并有多人获奖。 　　(四)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。 　　(五)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 　　 四、活动效果与改进之处 　　1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 　　2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。 　　“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。 　　关于读书节通讯稿(2) 　　为了更好地营造读书氛围，培养学生热爱阅读的读书风气。温州市实验中学广场校区教务处、团委组织、瓯潮文学社、中山书院学生读书会、图书馆等社团部门联合举办了以“阅读专场，分享悦读——邀请你共读好书”为主题读书日活动。 　　本次的活动的形式多种多样，丰富多彩。 　　当天中午，在学校操场上首先开展了“第1期《好书共读》和第29期《瓯潮》杂志”的图书发布会，这两本由学校采编发布的杂志中收藏了许多同学精美的文章，瓯潮文学社负责人郑大转老师为同学们做了具体介绍。 　　发布会结束后，在学校走廊大厅上举行了3项活动。 　　有“百位名人谈读书”图片展，图片上展示着名人们读书的感受。同时还设有“莘莘学子谈读书”学生跟帖图书墙，同学们从名人的文字中得到领悟，将自己读书的感受写在了跟帖墙上，大家跃跃欲试，畅所欲言，小小的跟帖墙瞬间就缀满了一张张写着感悟的字条。此外，在走廊大厅里还开展了“分享阅读，好书共读”——每人捐一本书给“漂移书架”活动，各班级自设书摊，推销自班所捐的书籍。同学们穿梭在摊位之间，享受着阅读的乐趣，现场气氛异常活跃。 　　下午，在学校会议室大厅，作为特邀嘉宾的温州文人方绍毅老师，给同学们带来 “温州近代的那些读书人”专题讲座，在场的同学们听得津津有味，跟随着方老师的步伐走进近代文人的天地之中。 　　一天的读书日活动取得了圆满成功。活动的成功举行有赖于学校各社团组织及同学们的积极参与和配合，通过此次活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的自身素质，同时也给同学们提供了一个“悦”读的平台，享受了一场精神上的盛宴。 　　关于读书节通讯稿(3) 　　许多中小学校开展一系列内读书活动。学校电子屏挂出“与经典同行，打好人生底色”激励读书的标语;学校利用升旗仪式，向全校师生发出了《让读书充满校园》倡议书，号召全体同学“少看电视多读书，每天阅读半小时”;倡导家长送孩子一本书作为节日礼物，并与孩子一起尽享阅读之乐;以“好书伴我成长”为主题召开读书交流会，同学之间就“最喜欢的一本书”分享阅读感受;同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作读书手抄报。 　　作品内容包括“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。举行“好书推荐”、“我的读书收获”活动;各班教师对学生进行阅读内容、阅读方法进行指导，并号召同学们与父母同读书共进步，成为书香家庭。 　　学校旨在通过读书活动，让师生积极行动起来，自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。将读书学习作为一种人生态度、一种民族责任、一种精神追求，融入到每个人生活中，让阅读成为“悦”读，让书香飘满校园。并通过学生去影响家长，小手牵大手，营造社会共关注、人人齐参与、全民读好书、好读书的良好社会氛围。 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。与书籍结伴，为人生奠基、为精神打底;与博览同行,开拓视野、陶冶情操。“读书日”系列活动的开展，丰富了师生的读书生活，使书香墨韵在学校中得到升华。弘扬了尊重知识、崇尚文明的阅读理念，为营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园打下良好基础。

1. 关于读书现代诗句大全 关于读书现代诗句大全 1.关于读书的现代诗歌 1、读书 作者：竹西 现代 这个春天 在图书馆坐定 读前朝的兴与衰 读个人的喜与哀 读生活的甘与苦 搜寻的目光 抵达图书馆的每一处角落 于是 希望的田野在眼前渐次展开 在那一隅 她静静地躺着 恬淡而又静寂 是在默守我们前世的约定？轻轻地拭去微尘 将其捧在手心 我像是在安慰一个受伤的孩子 翻开首页 赫然写着：89年某某借 泛黄的书页 诉说着往事悠悠 变的是读书的人 不变的是读书的情怀 这个春天 在图书馆坐定 门外静守的孔子 似乎也已开口微笑2、读书 作者：盛唐从容 现代 读书如听音乐 一进入即换一番天地 时入蛮荒远古 时入异国异俗 时入霞光夕照 时入人间百味一时间 自身的烦扰困顿 四周的破门败墙 顿时化为乌有 书中世界与心中世界融为一体 人物的苦恼赶走自己的苦恼 故事的紧张代替现实的紧张 即便忧伤心情也有转换 读书宛如一次长短旅行 漫步在自己的心灵路上 让自己被文字牵着远行 沿途有车水马龙喧嚣 有五光十色的霓虹灯 有山川河流和旖旎风景 这是一次最快乐的出发 也是最幸福的围城读书是自己照镜子 看见自己在情绪里舞蹈 穿越文字的迷宫 即便是夜深沉得摸不到边际 也会自信从容 因为心中有爱 而爱是人间恒久的光明 读书其实是在别人的故事里 寻找自己的梦 发现的却是太多的新鲜和陌生 没有后悔和哀怨 只有开阔与包容 别人的思想开了花又结了果 成了可高挂枝头的明灯 追求成为希望的象征 而汗水却是点燃梦想的火种 打开的书页是震动的翅膀 载着我们穿越时空 邂逅神灵没有任何快艇 把我们带到遥远的地方 也没有任何骏马 能像一页欢跃的诗篇 最贫穷的人也可如此跨越旅行 而不必被迫为通行纳税 这运载人类灵魂的马车 书是多么节俭朴素读不尽的书 不曾与古人谋面或促膝长谈 流淌千古的风情在书中体验 寻觅遗落于尘世间的幽香3、关于读书——写在第23个世界读书日 作者：雁歌 现代 当繁星在夜空闪耀 当种子从泥土挣破 我看见，露珠的思想 滑过竹片，滚落纸上 风翻开厚厚的书页 白云飘逸，花朵盛开 沉浮的日子，在文字间 左右突围，寻找支点 我是动作迟缓的痴客 总是站在书的边缘 无从下手，难以登堂 任锈蚀的时光，从文字 跌落。 留下坚硬的质地 书海茫茫，伸手可以垂钓 一片文字的深蓝。但我拒绝 装模作样的姿势，尽管它 可以让人高深，或上头条 更不管书的厚重与轻盈 我只对心灵的安静负责 等尘埃落定，剩下封面 世界回归书本的模样 才发现，人生不过是 一枚遗失的标点4、读书吧 作者：瑞雪丰年 现代 题记：——写给2018世界读书日 总有一些美好 会在忙碌的生活和物欲的世界里 不经意地丢失 总有一些火种 会在潮湿的环境和混沌的时节 暂时埋没于荒芜的心田 我们在岁月中忘记读书，就是这样 犹记得儿时 晨风中教室里传来朗朗的书声 如小草发芽，如花蕾绽放 如春风拂过田野，如黄鹂在深树婉转地歌唱 腹有诗书气自华 柴米油盐如果携诗书作伴 生活，就是一幅幅人间烟火的画卷 岁月，就是一首首浅唱低吟的歌谣 那怕穿街走巷，那怕浪迹他乡 心，也随时有一席栖息之地 今日，你棒起书本 在这个人间四月天 自由会向你走来 幸福会向你走来 而那些还与你纠缠不清的浮躁和卑微 都会在你的跟前跪了下来5、你若读书 作者：施比授 现代 初读不知书中意 再读已是书中人 再读不识了自己 你若读书，高贵自显 你若读书，风雅自来 点一盏豆灯 温一壶老酒 捧一卷诗书 尝一段美文 阅读一本好书 只为守着内心的清静 阅读一本好书 只为装满内心的丰盈 读书使你高贵 因为你的气质 藏着你读过的书 和你走过的路 与寂静相伴 与喧市相隔 文墨与书香融合 情感与心灵曲折 自由与奔放吟歌 走进这方寸之地 忘却那世俗凡尘 唯有书香最醉人。 2.关于读书的现代诗歌 1，读书是一次旅行 ，漫步的是自己的心灵 。 打开自己，让文字牵着思想远行 。 沿途山川河流，有旖旎风景 。 这是快乐的出发 ，也是幸福的围城。 2，书是我们永远的朋友， 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。 3，书是知识的海洋， 我愿是一叶轻舟。 载着理想之帆， 在海面上荡漾。 4，一路书香，一生阳光 没有任何一艘快艇像一本书 把我们带到遥远的地方 也没有任何一匹骏马 能像一页欢悦的诗篇 即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行 5，读书是一种美 读书是一种静谧 读书是一种享受 读书是一种快乐 读书是一种分享 读书是一种人类精神的食粮！ 3.关于读书的现代诗 痴狂地认为我是你主人 却实在是你主宰了我的人生 坚定地、自作多情坚持着 和每一本书的情缘—— 或许一辈子皓首穷经未必得真谛呢 可是，我们似乎就是为书而生 《水浒》刻画的是我们的豪情 《三国》流淌着我们的智慧 《西游》是我们的正义 《红楼》滴的是我们痴情的泪水 你别小看一支笔 你别小看几句淡话 改变了历史 丰盛了今天 预言了未来 4.关于读书的诗歌,现代诗 捧起一本书 帖在心上 不料还未看了几行 就被一些繁杂的事心生忧伤 二十多年了，我像一只飞蛾 努力去接近那片华彩的霞光 希望通过书和理想给我带来光芒 生活的所迫就像一把锋利的刀剑 把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤 学会了用肌肤触摸生活的坚硬 生活里的重担一个人放肩膀去扛 也不知道多少日子 我怅叹秋水的天长 让我无数个夜晚心生绝望 为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹 意料外的是句句市侩的口腔 面对生活我无话可说 金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛 可怜的幼稚心肠 被谁强加上了虚假的面具 读书，读的是心底的梦想 历练的人的韧性与钢强 给自己一缕光 在漫长的黑夜里就不会迷失方向 给自己一缕光 在坎坷的路途中就不会独自彷徨 汲取书中的乳液 塑造人的品格与修养 正如我喜欢写文章 写的不是华丽的篇章 而是源自骨子里的素净和修养 从明天开始我将继续象一片落叶 自由的飘落，过一种清静的日子 偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云 品味书香散发的清纯 从容地、迎接生活里的疼痛 读书，就像读心 馈赠了我前进的力量 5.有关读书的现代诗 读你如一种人生张帆敞开书本，思维在文字之外飘摇的幻觉如月光来自一个苍凉的地域你的诗清冷地滋润我黑发丛生的头颅便结满你沉沉的思绪年轻的心幽幽地怀想渴念缕缕读你的诗如一种人生苍白无力风声响起时，已是凄厉的夜晚灯火黯淡，斯人憔悴春天未来之即，火炉是温柔的伴侣咫尺之内，不知是你感染我还是暖意增剧有时意境是无力的温柔让人忧郁的难受想起哭泣读你如一种人生在所有如今天孤独的日子里出世入世已是死去多年的仙者对于你我，以及很多很多与我们一样的凡夫俗子唯一慰安的是微不足道的充实哭泣本来就没有用辉煌的礼赞早已黯哑无声所有的鸟儿都飞去了只有狂风扑打你纸糊的窗棱这时读你的诗如一种格调深沉的人生情人的眼泪已在为别人哭泣自己真的想哭泣时却又欲哭无泪温暖的只有这炉火以软弱的躯体依偎你你的诗是你忠实的伴侣即使忧愁满腹也感到孤独的亲切冬天本来就不是怀想的季节雪们弱弱的掠过灵魂之后遗留与你的还有纯净的想往吗春天是否还在一个遥远的地方缠绵于江南独绣的景色而北方在这样的冬天狂风正紧寒意袭过每一位孱弱的孤独者白天很快就消失了漫长的夜晚常使人通宵难眠不甘寂寞的灵魂啊读一读写一写纷乱的思绪吧然后用坚强的意志点燃你孤寂骚动的岁月。 6.关于读书或阅读的现代诗 2-3分钟的现代诗歌朗诵，似乎不太可能，除非篇幅少于两百字，如果再加上背景音乐掐头去尾，就更短了，我推荐一篇吧，不是诗，不过文字优美，节选其中一段读一下就很好了，建议读第六段，呵呵，希望对你有所帮助.读书的艺术--林语堂 The Importance of Living Chapter Twelve THE ENJOYMENT OF CULTURE Ill. THE ART OF READING 读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。 当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下，这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的。 他的生活是机械化的，刻板的；他只跟几个朋友和相识者接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。他在这个监狱里是逃不出去的。 可是当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界；如果那是一本好书，他便立刻接触到世界上一个最健谈的人。这个谈话者引导他前进，带他到一个不同的国度或不同的时代，或者对他发泄一些私人的悔恨，或者跟他讨论一些他从来不知道的学问或生活问题。 一个古代的作家使读者随一个久远的死者交通；当他读下去的时候，他开始想象那个古代的作家相貌如何，是哪一类的人。孟子和中国最伟大的历史家司马迁都表现过同样的观念。 一个人在十二小时之中，能够在一个不同的世界里生活二小时，完全忘怀眼前的现实环境：这当然是那些禁锢在他们的身体监狱里的人所妒羡的权利。这么一种环境的改变，由心理上的影响说来，是和旅行一样的。 不但如此。读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去。 纵使那是一本关于现实事情的书，亲眼看见那些事情或亲历其境，和在书中读到那些事情，其间也有不同的地方，因为在书本里所叙述的事情往往变成一片景象，而读者也变成一个冷眼旁观的人。所以，最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物，而不是那种仅在报告事情的始末的读物。 我认为人们花费大量的时间去阅读报纸，并不是读书，因为一般阅报者大抵只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值。 据我看来，关于读书的目的，宋代的诗人和苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。 他说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。他的意思当然是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。 一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。他对自己说：“我非读莎士比亚的作品不可，我非读索福客俪（Sophocles）的作品不可，我非读伊里奥特博士（Dr·Eliot）的《哈佛世界杰作集》不可，使我能够成为有教育的人。” 我敢说那个人永远不能成为有教育的人。他有一天晚上会强迫自己去读莎士比亚的 《哈姆雷特》（Hamlet），读毕好象由一个噩梦中醒转来，除了可以说他已经“读”过《哈姆雷特》之外，并没有得到什么益处。 一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。 这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。 所以，依黄山谷氏的说话，那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书，才是唯一值得嘉许的读书法。 这种外表的优雅显然不是指身体上之美。黄氏所说的“面目可憎”，不是指身体上的丑陋。 丑陋的脸孔有时也会有动人之美，而美丽的脸孔有时也会令人看来讨厌。我有一个中国朋友，头颅的形状像一颗炸弹，可是看到他却使人欢喜。 据我在图画上所看见的西洋作家，脸孔最漂亮的当推吉斯透顿。他的髭须，眼镜，又粗又厚的眉毛，和两眉间的皱纹，合组而成一个恶魔似的容貌。 我们只觉得那个头额中有许许多多的思念在转动着，随时会由那对古怪而锐利的眼睛里迸发出来。那就是黄氏所谓美丽的脸孔，一个不是脂粉装扮起来的脸孔，而是纯然由思想的力量创造起来的脸孔。 讲到谈吐的风味，那完全要看一个人读书的方法如何。一个人的谈吐有没有“味”，完全要看他的读书方法。 如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。 作者： 剑试天下_ 2006-4-20 19:33 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------2 读书的艺术--林语堂 所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。 这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。 读书跟吃东西一样，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。”教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。 如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。袁中郎曰：“所不好之书，可让他人读之。” 所以，世间没有什么一个人必读之书。因为我们智能上的趣味象一棵树那样地生长着，或象河水那样地流着。 7.关于学习的现代诗 黎明 校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好。 大地还在酣睡，夜幕还未收尽，校园里已有了绰绰人影。 道旁、楼前、路灯下，多少人在朗读、在背诵。 琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。 广场、泉边、路尽头，多少人在揣摩，在思考。 探索者尽情地舒展着思想的翅膀。 渐渐地，东方露出了鱼肚白。 渐渐地，彩霞把天际染红…… 只有早行的人才知道黎明什么时候来到人间； 只有勤奋的人才知道知识的积累越艰苦才越香甜。 远处，车鸣声改朝换代；云端，乐曲盈盈。 这是宣告人们新的一天的开始，抑或是催促人们快步向早行者追赶？ 是啊，校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好。

　　关于读书刻苦的成语有哪些呢?下面是我整理的关于读书刻苦的成语，欢迎大家参考! 　　闭门读书、关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读 　　黄卷青灯、黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍;青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。 　　目不窥园、形容专心致志，埋头苦读。 　　囊萤照书、囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 　　囊萤照读、用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 　　然荻读书、然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 　　十年窗下、科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。 　　十年寒窗、形容长年刻苦读书。 　　集萤映雪、集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 　　匡衡凿壁、《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。 　　十载寒窗、载：年。指长期苦读。 　　雪窗萤几、《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。 　　雪天萤席、比喻不分寒暑，刻苦读书。 　　映月读书、利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 　　胜读十年书、〖解释〗胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。 　　萤窗雪案、〖解释〗为勤学苦读的典实。 　　萤灯雪屋、〖解释〗指勤学苦读。同“萤窗雪案”。 　　穿壁引光、穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 　　映雪读书、利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 　　凿壁偷光、原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 关于读书刻苦的成语

1.苏轼有哪些关于读书的诗句 1、和董传留别 宋代：苏轼 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。 囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 译文： 生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。 口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。 2、送安敦秀才失解西归 宋代：苏轼 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他年名宦恐不免，如今栖迟那可追。 我昔家居断还往，著书不复窥园葵。朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。 狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。 万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。 译文： 读过的旧书要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。你以后肯定会成为一个有名望的大官，今天的飘泊失意你也不要去介意。 我曾经在家里断掉一切的交际应酬，著书到了连院子里的花草都没空去看一下。离开家后东游求官，抛开旧学，同从儿辈们胡闹。 算计百出却事事成空，到现在只有头上的白发如期而来。想起在故乡手种的松柏，到我还乡的时候怕是要两手合抱了。 如果每件事早知道是命中注定的，那我十年来的浪迹求官行为不是极度无知。现在我和你说千万别去计较一时的得失，在这临别时和你说这些又让我感慨长叹了。 3、送欧阳推官赴华州监酒 宋代：苏轼 好诗真脱兔，下笔先落鹘。知音如周郎，议论亦英发。文章乃余事，学道探玄窟。 译文 好诗如同脱逃之兔，下笔之前如同将落之鹘。寻一知音如周郎，言论谈吐意气风发。著文是自己之事，学习道行如探寻玄妙至极的窟洞。 4、稼说送张琥 宋代：苏轼 吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼！吾子其去此，而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。 译文 我从小就有用功学习的志向，不料能早早地与您同科考中，不过您的成功，也不能说不早啊！我现在虽然想到自以为还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。 唉，您要摆脱这种状况而致力于学习啊！在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来，我能告诫您的也就到此为止了。 5、浣溪沙·送梅庭老赴上党学官 宋代：苏轼 门外东风雪洒裾。山头回首望三吴。不应弹铗为无鱼。 上党从来天下脊，先生元是古之儒。时平不用鲁连书。 译文： 门外的东风把春雪吹洒在先生您的衣襟上，当您登上太行山头时一定会回过头来眺望三吴故乡。既然做了学官。 就不应计较被派到了那艰苦的地方。上党地势险要，历来被人称作天下之脊，先生志向远大，原来就以治理天下为己任。恰逢太平之时也是您不被重用的原因。 2.苏轼的与“读书”有关的诗句有哪些 1. 念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。____晏殊《撼庭秋·别来音信千里》 2. 又送王孙去，萋萋满别情。____白居易《草 / 赋得古原草送别》 3. 往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。____夏完淳《一剪梅·咏柳》 4. 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。____柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 5. 昨日入城市，归来泪满巾。____张俞《蚕妇》 6. 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。____刘方平《春怨》 7. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。____范成大《四时田园杂兴·其二》 8. 相顾无言，惟有泪千行。____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 9. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。____陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 10. 春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。____陆游《钗头凤·红酥手》 11. 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 12. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？____李清照《声声慢·寻寻觅觅》 13. 一声何满子，双泪落君前。____张祜《宫词·故国三千里》 14. 握手西风泪不干，年来多在别离间。____纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》 15. 人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。____张可久《折桂令·九日》 16. 从来幽怨应无数？铁马金戈，青冢黄昏路。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》 17. 无半点闲愁去处，问三生醉梦何如。____乔吉《折桂令·七夕赠歌者》 18. 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！____杜甫《哀江头》 19. 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。____高适《除夜作》 20. 怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。____李商隐《春雨》 21. 西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。____秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 22. 晚风庭院落梅初。淡云来往月疏疏。____李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》 23. 西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。____唐温如《题龙阳县青草湖》 24. 庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。____张先《青门引·春思》 25. 曲终人醉。多似浔阳江上泪。____朱敦儒《减字木兰花·刘郎已老》 26. 伤心千古，秦淮一片明月！____萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》 27. 教人怎不伤情。觉几度、魂飞梦惊。____刘过《柳梢青·送卢梅坡》 28. 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。____高适《除夜作》 29. 满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。____葛长庚《水调歌头·江上春山远》 30. 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。____高适《别董大二首》 31. 夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。____张籍《征妇怨》 32. 寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。____李清照《点绛唇·闺思》 33. 春去也，飞红万点愁如海。____秦观《千秋岁·水边沙外》 34. 而今识尽愁滋味，欲说还休。____辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 35. 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。____李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》 36. 翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 37. 欲知方寸，共有几许清愁，芭蕉不展丁香结。____贺铸《石州引·薄雨初寒》 38. 日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。____李白《长相思三首·其二》 39. 胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。____李颀《古从军行》 3.宋朝诗人苏轼的诗都有哪些 1.《念奴娇 赤壁怀古》 年代： 宋 作者： 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 2.《浣溪沙》 年代： 宋 作者： 苏轼 麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。 垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。 3.《水调歌头·明月几时有》 年代： 宋 作者： 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 4.《浣溪沙》 年代： 宋 作者： 苏轼 一梦江湖费五年。归来风物故依然。相逢一醉是前缘。 迁客不应常眊矂，使君为出小婵娟。翠鬟聊著小诗缠。 5.《蝶恋花·别酒劝君君一醉》 年代： 宋 作者： 苏轼 别酒劝君君一醉。清润潘郎，又是何郎婿。记取钗头新利市。莫将分付东邻子。 回首长安佳丽地。三十年前，我是风流帅。为向青楼寻旧事。花枝缺处余名字。 6.《题西林壁》 年代： 宋 作者： 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼 1. 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 2. 苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。 3.苏轼文学成就 苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，就一种文体自身的发展而言，苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。 4.艺术成就 苏轼擅长写行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长，再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。他曾自称：“我书造意本无法”、“自出新意，不践古人”。黄庭坚称他：“早年用笔精到，不及老大渐近自然。”这说明苏轼一生屡经坎坷，致使他的书法风格跌宕。存世作品有《赤壁赋》、《黄州寒食诗》和《祭黄几道文》等帖。 苏轼擅长画墨竹，且绘画重视神似，主张画外有情，画要有寄托，反对形似，反对程序的束缚，提倡“诗画本一律，天工与清新”，而且明确地提出了“士人画”的概念，对以后“文人画”的发展奠定了一定的理论基础。其作品有《古木怪石图卷》、《潇湘竹石图卷》等。 4.古代诗人有关读书的诗句 、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原。 5.【宋代诗人苏东坡的著名诗句是什么 苏轼的名句太多了，就随即来几句： 春色三分，二分尘土，一分流水 何人遗公石屏风，上有水墨希微踪 但愿人长久，千里共婵娟 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 一点浩然气，千里快哉风 回首想来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生！ 捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼 长恨此身非我有， 何时忘却营营？ 小舟从此逝， 江海寄余生 十年生死两茫茫..不思量..自难忘 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆 欲寄相思千点泪，流不到，楚江东 有情风万里卷潮来，无情送潮归 休言万事转头空，未转头时皆梦 相逢一醉是前缘 高情已逐晓云空，不与梨花同梦 欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜 不识庐山真面目，只缘身在此山中 春宵一刻值千金，花有清香月有阴 陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非 生前富贵草头露，身后风流陌上花 人老簪花不自羞，花应羞上老人头 江山如此不归山，江神见怪警我顽 人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕 江头千树春欲暗，竹外一枝斜更好 与君世世为兄弟，又结来生未了因 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！ 云散月明谁点缀，天容海色本澄清 杳杳天低鹘没处，青山一发是中原 庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消 垂天雌霓云端下，快意雄风海上来 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明 玉室金堂馀汉士，桃花流水失秦人 旧书不厌百回读，熟读深思子自知 梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖 天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。 6.宋朝诗人苏轼有哪些诗句 春宵 苏轼 春宵一刻值千金，花有清香月有阴. 歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉. 上元侍宴 苏轼 淡月疏星绕建章，仙风吹下御炉香。 侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。 花影 苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 守岁诗 苏轼 儿童强不食，相守应欢哗。 晨鸡旦勿鸣，更鼓畏添过。 和子由渑池怀旧 苏轼 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。 儋耳 苏轼 霹雳收威暮雨开，独凭栏槛倚崔嵬。 垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。 野老已歌丰岁语，除书欲放逐臣回。 残年饱饭东坡老，一壑能专万事灰。 六月二十日夜渡海 苏轼 参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 云散月明谁点缀，天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 饮 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

一、学会对采访的材料进行剪裁. 我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工.同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工. 怎样剪裁、加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去,或略写.当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可以适当地摘其主要的写出来,但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采访者的意图的. 二、学会将采访现场的环境写入文章中. 采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察：观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣. 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合. 采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦.我们在写文章时,可以将直接引用与间接引用相结合.如介绍人物的经历时,可用间接引用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人.

1.朱熹所写的关于“读书”的诗句有哪些 1.《观书有感二首·其一》 宋代：朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 2.《劝学诗》 宋代：朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 3.《读书要三到》 宋代：朱熹 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 4.《司马光好学》 宋代：朱熹 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 5.《活水亭观书有感二首·其二》 宋代：朱熹 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 一、朱熹 朱熹，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县，出生于南剑州尤溪。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师 二、与读书有关的句子 1、好读书，不求甚解。 ——陶渊明 译文 2、读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。 ——乔治·马丁 3、万般皆下品，唯有读书高！ ——孔子 译文 4、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 ——朱熹 译文 5、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑燮 译文 6、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ——顾宪成 7、养心莫若寡欲；至乐无如读书。 ——郑成功 8、凡人无不可为圣贤，绝不系乎读书之多寡。 ——曾国藩 译文 9、立身以力学为先，力学以读书为本。 ——欧阳修 译文 10、你的问题主要在于读书不多而想得太多。 ——杨绛 11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 ——李欣 译文 12、读书人不在黄道黑道，总以事理为要。 ——曹雪芹 2.朱熹说过关于“读书”的名言有什么 朱熹说过关于“读书”的名言有： 读书之法，莫贵于循序而精思。——朱熹《性理精义》 循序而渐进，熟读而精思。——朱熹《读书之要》 向来枉费推移力，此日中流自在行。——朱熹《观书有感》 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》 一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。——朱熹《朱子全书》 鸟畏死，故鸣哀；人穷反本，故言善。——朱熹《论语集注》 仁者，以天下为已责也——朱熹 涵养、致和、力行三者，便是以涵养为首，致和次之，力行又次之。——朱熹 圣人之所以为圣也，只是好学下问——朱熹 不以小恶掩大善，不以众短弃一长——朱熹 其他关于“读书”的名言有： 我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——顾炎武 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ——鲁迅 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ——王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ——郑玄 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ——孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅 热爱书吧——这是知识的泉源！ ——高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗·培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ——艾迪生 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ——列·托尔斯泰 3.朱熹的名言有什么 朱熹关于读书的名言介绍 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹 读书有三到，谓心到，眼到，口到。 —— 朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本。 —— 朱熹 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。 —— 朱熹 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 —— 朱熹 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 —— 朱熹 4.宋代朱熹写的有关读书的文段有什么 1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思.唯是笃志虚心，反复详改，为有功耳. 2、使一书通透烂熟，都无记不起处，方可换一书，乃为有益.若但轮流通念，而复之不精，则也未免枉费功夫也. 3、博学，谓天地万物之理，修己治人之方，皆所当学.然亦各有次序，当以急者为先，不可杂而无统也. 4、读书之法，既先识得他外面一个皮壳，又须识得他里面骨髓方好. 5、为学读书，须具耐心，细意去领会，切不可粗心.为数重物包裹在里面，无缘得见.必是今日去一重，明日去一重，去尽皮，方见肉.去尽肉，方见骨.去尽骨，方见髓. 6、大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以得尔. 7、读而未晓则思，思而未晓则读. 8、读书不可只就纸上求理义，穷理而致其知，反躬以践其实. 9、读书须有三到：心到、眼到、口到.心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也.三到之中，心到最急.心既到点，眼口岂有不到者乎. 10、心不存，虽读万卷书，亦何所用.心不定，故见理不得.今且要读书，须先定其心，使之如止水，如明镜；暗镜如何照物？ 11、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般.就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方是始.不可按册子便在，掩了册子便忘. 12、观书须从头循序渐进，不以浅深难易有所取舍，自然意味详密. 13、凡看书须虚心看，不要先立说，看一段有下落了，然后又看下一段.须如人受讼词，听其说尽，然后方可断. 14、从头熟读，逐字训释，逐句消详，逐段反复，虚心努力，且要晓得句下文意.未得于前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志乎彼. 15、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘. 16、读书如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也. 17、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑：中则节节有疑.过了这一番，疑渐渐释，以致融会贯通，都无所疑，方始是学.读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进. 18、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以致于此. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。 5.宋代朱熹写的有关读书的文段有什么 1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思.唯是笃志虚心，反复详改，为有功耳. 2、使一书通透烂熟，都无记不起处，方可换一书，乃为有益.若但轮流通念，而复之不精，则也未免枉费功夫也. 3、博学，谓天地万物之理，修己治人之方，皆所当学.然亦各有次序，当以急者为先，不可杂而无统也. 4、读书之法，既先识得他外面一个皮壳，又须识得他里面骨髓方好. 5、为学读书，须具耐心，细意去领会，切不可粗心.为数重物包裹在里面，无缘得见.必是今日去一重，明日去一重，去尽皮，方见肉.去尽肉，方见骨.去尽骨，方见髓. 6、大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以得尔. 7、读而未晓则思，思而未晓则读. 8、读书不可只就纸上求理义，穷理而致其知，反躬以践其实. 9、读书须有三到：心到、眼到、口到.心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也.三到之中，心到最急.心既到点，眼口岂有不到者乎. 10、心不存，虽读万卷书，亦何所用.心不定，故见理不得.今且要读书，须先定其心，使之如止水，如明镜；暗镜如何照物？ 11、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般.就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方是始.不可按册子便在，掩了册子便忘. 12、观书须从头循序渐进，不以浅深难易有所取舍，自然意味详密. 13、凡看书须虚心看，不要先立说，看一段有下落了，然后又看下一段.须如人受讼词，听其说尽，然后方可断. 14、从头熟读，逐字训释，逐句消详，逐段反复，虚心努力，且要晓得句下文意.未得于前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志乎彼. 15、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘. 16、读书如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也. 17、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑：中则节节有疑.过了这一番，疑渐渐释，以致融会贯通，都无所疑，方始是学.读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进. 18、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以致于此. 读书有三到，谓心到，眼到，口到 6.关于读书的诗句有哪些 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

　成语：韦编三绝　　　　孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。　　　　成语：凿壁借光　　　　西汉时有一位着名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。　　　　史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个--希望读到更多的书。　　　　成语：囊萤映雪　　　　《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”　　　　释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。　　　　清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。　　　　后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。　　　　成语：悬梁刺股　　　　东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。　　　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。　　　　成语：手不释卷　　　　三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。　　　　有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”　　　　吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”　　　　吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”　　　　孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”　　　　吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。-------出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》　　　　成语：随月读书　　　　南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。　　　　成语：牛角挂书　　　　隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。

1.朱熹所写的关于“读书”的诗句有哪些 1.《观书有感二首·其一》 宋代：朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 2.《劝学诗》 宋代：朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 3.《读书要三到》 宋代：朱熹 凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 4.《司马光好学》 宋代：朱熹 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 5.《活水亭观书有感二首·其二》 宋代：朱熹 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 一、朱熹 朱熹，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县，出生于南剑州尤溪。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师 二、与读书有关的句子 1、好读书，不求甚解。 ——陶渊明 译文 2、读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。 ——乔治·马丁 3、万般皆下品，唯有读书高！ ——孔子 译文 4、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 ——朱熹 译文 5、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑燮 译文 6、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ——顾宪成 7、养心莫若寡欲；至乐无如读书。 ——郑成功 8、凡人无不可为圣贤，绝不系乎读书之多寡。 ——曾国藩 译文 9、立身以力学为先，力学以读书为本。 ——欧阳修 译文 10、你的问题主要在于读书不多而想得太多。 ——杨绛 11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。 ——李欣 译文 12、读书人不在黄道黑道，总以事理为要。 ——曹雪芹 2.关于杜甫写的关于读书好的诗句 1.读书破万卷，下笔如有神。（全诗如下） 奉赠韦左丞丈二十二韵 杜甫 纨袴不饿死，儒冠多误身。 丈人试静听，贱子请具陈。 甫昔少年日，早充观国宾。 读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌，诗看子建亲。 李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。 致君尧舜上，再使风俗淳。 此意竟萧条，行歌非隐沦。 骑驴三十载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。 残杯与冷炙，到处潜悲辛。 主上顷见征，欻然欲求伸。 青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。 每于百僚上，猥诵佳句新。 窃效贡公喜，难甘原宪贫。 焉能心怏怏，只是走踆踆。 今欲东入海，即将西去秦。 尚怜终南山，回首清渭滨。 常拟报一饭，况怀辞大臣。 白鸥没浩荡，万里谁能驯。 2.读书破万卷，何事来从戎。（全诗如下） 北庭贻宗学士道别 岑参 万事不可料，叹君在军中。 读书破万卷，何事来从戎。 曾逐李轻车，西征出太蒙。 荷戈月窟外，擐甲昆仑东。 两度皆破胡，朝廷轻战功。 十年只一命，万里如飘蓬。 容鬓老胡尘，衣裘脆边风。 忽来轮台下，相见披心胸。 饮酒对春草，弹棋闻夜钟。 今且还龟兹，臂上悬角弓。 平沙向旅馆，匹马随飞鸿。 孤城倚大碛，海气迎边空。 四月犹自寒，天山雪蒙蒙。 君有贤主将，何谓泣途穷。 时来整六翮，一举凌苍穹。 3.读书破万卷，许身一何愚。（全诗如下） 第一百八十四 文天祥 读书破万卷，许身一何愚。 赤骥顿长缨，健儿胜腐儒。 3.朱熹所写过的诗 【年代】：宋【作者】：朱熹【作品】：春日【内容】：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。【年代】：宋【作者】：朱熹【作品】：泛舟【内容】：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。【作者】：朱熹【作品】：观书有感【内容】：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，谓有源头活水来。【作者】：朱熹【作品】：好事近【内容】：春色欲来时，先散满天风雪。 坐使七闽松竹，变珠幢玉节。中原佳气郁葱葱，河山壮宫阕。 丞相功成千载，映黄流清彻。【作者】：朱熹【作品】：浣溪沙【内容】：压架年来雪作堆。 珍丛也是近移栽。肯令容易放春回。 却恐阴晴无定度，从教红白一时开。多情蜂蝶早飞来。 【作品】：九曲棹歌【内容】：一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川。虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。 二曲亭亭玉女峰，插花临水为谁容。道人不作阳台梦，兴入前山翠几重。 三曲君看驾壑船，不知停棹几何年。桑田海水兮如许，泡沫风灯敢自怜。 四曲东西两石岩，岩花垂露碧 毵。金鸡叫罢无人见，月满空山水满潭。 五曲山高云气深，长时烟雨暗平林。林间有客无人识，矣乃声中万古心。 六曲苍屏绕碧湾，茆茨终日掩柴关。客来倚棹岩花落，猿鸟不惊春意闲。 七曲移舟上碧滩，隐屏仙掌更回看。却怜昨夜峰头雨，添得飞泉几道寒。 八曲风烟势欲开，鼓楼岩下水萦回。莫言此地无佳景，自是游人不上来。 九曲将穷眼豁然，桑麻雨露见平川。渔郎更觅桃源路，除是人间别有天。 【作品】：满江红【内容】：秀野诗翁，念故山、十年乖隔。聊命驾、朱门旧隐，绿槐新陌。 好雨初晴仍半暖，金釭玉斝开瑶席。更流传、丽藻借江天，留春色。 过里社、将儿侄。谈往事，悲陈迹。 喜尊前现在，镜中如昔。两鬓全期烟树绿，方瞳好映寒潭碧。 但一年、一度一归来，欢何极。【作品】：鹧鸪天【内容】：暮雨朝云不自怜。 放教春涨绿浮天。祗令画阁临无地，宿昔新诗满系船。 青鸟外，白鸥前。几生香火旧因缘。 酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。【作品】：鹧鸪天【内容】：脱却儒冠著羽衣。 青山绿水浩然归。看成鼎内真龙虎，管甚人间闲与非。 生羽翼，上烟霏。回头祗见冢累累。 未寻跨凤吹箫侣，且伴孤云独鹤飞。【作品】：鹧鸪天【内容】：暮雨朝云不自怜。 放教春涨绿浮天。祗令画阁临无地，宿昔新诗满系船。 青鸟外，白鸥前。几生香火旧因缘。 酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。【作品】：忆秦娥【内容】：云垂幕。 阴风惨淡天花落。天花落。 千林琼玖，一空鸾鹤。征车渺渺穿华薄。 路迷迷路增离索。增离索。 剡溪山水，碧湘楼阁。【作品】：西江月【内容】：堂下水浮新绿，门前树长交枝。 晚凉快写一篇诗。不说人间忧喜。 身老心闲益壮，形癯道胜还肥。软轮加璧未应迟。 莫道前非今是。【作品】：西江月【内容】：睡处林风瑟瑟，觉来山月团团。 身心无累久轻安。况有清池凉馆。 句稳翻嫌白俗，情高却笑郊寒。兰膏元自少陵残。 好处金章不换。 4.朱熹所写过的诗 【年代】：宋 【作者】：朱熹 【作品】：春日 【内容】： 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【年代】：宋 【作者】：朱熹 【作品】：泛舟 【内容】： 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 【作者】：朱熹 【作品】：观书有感 【内容】： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，谓有源头活水来。 【作者】：朱熹 【作品】：好事近 【内容】： 春色欲来时，先散满天风雪。坐使七闽松竹，变珠幢玉节。中原佳气郁葱葱，河山壮宫阕。丞相功成千载，映黄流清彻。 【作者】：朱熹 【作品】：浣溪沙 【内容】： 压架年来雪作堆。珍丛也是近移栽。肯令容易放春回。却恐阴晴无定度，从教红白一时开。多情蜂蝶早飞来。 【作品】：九曲棹歌 【内容】： 一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川。 虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。 二曲亭亭玉女峰，插花临水为谁容。 道人不作阳台梦，兴入前山翠几重。 三曲君看驾壑船，不知停棹几何年。 桑田海水兮如许，泡沫风灯敢自怜。 四曲东西两石岩，岩花垂露碧 毵。 金鸡叫罢无人见，月满空山水满潭。 五曲山高云气深，长时烟雨暗平林。 林间有客无人识，矣乃声中万古心。 六曲苍屏绕碧湾，茆茨终日掩柴关。 客来倚棹岩花落，猿鸟不惊春意闲。 七曲移舟上碧滩，隐屏仙掌更回看。 却怜昨夜峰头雨，添得飞泉几道寒。 八曲风烟势欲开，鼓楼岩下水萦回。 莫言此地无佳景，自是游人不上来。 九曲将穷眼豁然，桑麻雨露见平川。 渔郎更觅桃源路，除是人间别有天。 【作品】：满江红 【内容】： 秀野诗翁，念故山、十年乖隔。聊命驾、朱门旧隐，绿槐新陌。好雨初晴仍半暖，金釭玉斝开瑶席。更流传、丽藻借江天，留春色。过里社、将儿侄。谈往事，悲陈迹。喜尊前现在，镜中如昔。两鬓全期烟树绿，方瞳好映寒潭碧。但一年、一度一归来，欢何极。 【作品】：鹧鸪天 【内容】： 暮雨朝云不自怜。放教春涨绿浮天。祗令画阁临无地，宿昔新诗满系船。青鸟外，白鸥前。几生香火旧因缘。酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。 【作品】：鹧鸪天 【内容】： 脱却儒冠著羽衣。青山绿水浩然归。看成鼎内真龙虎，管甚人间闲与非。生羽翼，上烟霏。回头祗见冢累累。未寻跨凤吹箫侣，且伴孤云独鹤飞。 【作品】：鹧鸪天 【内容】： 暮雨朝云不自怜。放教春涨绿浮天。祗令画阁临无地，宿昔新诗满系船。青鸟外，白鸥前。几生香火旧因缘。酒阑山月移雕槛，歌罢江风拂玳筵。 【作品】：忆秦娥 【内容】： 云垂幕。阴风惨淡天花落。天花落。千林琼玖，一空鸾鹤。征车渺渺穿华薄。路迷迷路增离索。增离索。剡溪山水，碧湘楼阁。 【作品】：西江月 【内容】： 堂下水浮新绿，门前树长交枝。晚凉快写一篇诗。不说人间忧喜。身老心闲益壮，形癯道胜还肥。软轮加璧未应迟。莫道前非今是。 【作品】：西江月 【内容】： 睡处林风瑟瑟，觉来山月团团。身心无累久轻安。况有清池凉馆。句稳翻嫌白俗，情高却笑郊寒。兰膏元自少陵残。好处金章不换。 5.朱熹的诗句关于读书 朱熹写过两首关于读书的诗，《观书有感》两首： 其一： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 译文： 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净， 天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢？ 是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 译文： 昨天夜晚江边的春水大涨， 那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。 以往花费许多力量也不能推动它， 今天在水中间却能自在地移动 寓意： 这是两首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步，而水正因为有这样接收新事物的品质，所以才可以把巨舰轻松举起。对于人也是一样，人们在读书后（读书也就是接受新事物），时常有一种豁然开朗的感觉，对于人们是一种极大的提升。诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"“中流自在”，当指从书中不断汲取新的知识，实现自己的人生价值。 6.杜甫关于读书的诗句 读书破万卷，下笔如有神。 全诗如下：奉赠韦左丞丈二十二韵 杜甫 纨袴不饿死，儒冠多误身。 丈人试静听，贱子请具陈： 甫昔少年日，早充观国宾。 读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。 李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。 致君尧舜上，再使风俗淳。 此意竟萧条，行歌非隐沦。 骑驴十三载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。 残杯与冷炙，到处潜悲辛。 主上顷见征，歘然欲求伸。 青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。 每于百僚上，猥诵佳句新。 窃效贡公喜，难甘原宪贫。 焉能心怏怏？只是走踆踆. 今欲东入海，即将西去秦。 尚怜终南山，回首清渭滨。 常拟报一饭，况怀辞大臣。 白鸥没浩荡，万里谁能驯。 7.关于读书的诗句古诗大全 读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 —— 颜真卿《劝学诗》 坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》 幼敏悟过人，读书辄成诵。 —— 欧阳修《画地学书》 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 —— 张可久《卖花声·怀古》 闲门向山路，深柳读书堂。 —— 刘昚虚《阙题》 人学始知道，不学非自然。 —— 孟郊《劝学》 归志宁无五亩园，读书本意在元元。 —— 陆游《读书》

1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 31、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫u2022托尔斯泰 32、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 33、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 35、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 36、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 37、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 38、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 39、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 40、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林 41、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若 （从百度别人博客搜来的）

自己想

1、读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 2、读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 3、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 4、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 5、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

读后感其实不是很难写的。首先你要确保你认真的去读了书，了解大概内用，了解这本书的中心思想，知道这本书到底是想歌颂或赞扬什么！写的时候，要有一个自己的构思，可以结合实际生活，个人看法与书中的内容进行议论，结合平时老师说的一些写作手法等。至于语言嘛，那就要看个人平时的积累了！

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关于读书的心得感悟800字五篇范文 读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富与充实。以下是我整理的读书心得感悟800字，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 读书心得感悟800字范文一 书，仿佛是一条路，一条由书铺成的路，一条博学而神秘的路。而在这条路上，短暂而漫长，在这一条路的出发点，似乎也隐约暗示了人生的终点。 自读书以来，我从中学到了无穷的知识，但也失去了一些欢乐，这让我感到有些得失之患的感觉。而在读书的这条路中，有苦恼，当然，也有欢乐。只不过，多的一部分还是坎坷。而我必须爬过一座又一座大山，战胜一个又一个的磨难。 在这一条的道路上往往已为我们分配三道防线：中学，高中，大学，大学。而我们的任务则是逐一击破这三道防线，因为它们在我们的人生当中充当了转折点这个称号。其实，读书不难也不容易，重点是在于你是以怎样的态度与怎样的学习方法去读书。而读书的成就又分为两大要点：其一是：自己本身的天资，其二是：后天的教育和培养。而我个认为，后者这是对成长跟重要的。大发明家爱迪生曾经说过：“99%的汗水+1%的灵感。”这句话固然不错，努力确实是自身成功的重要因素。但在很多现实生活当中，灵感往往比努力重要的多，试问如果不去凭借自身的灵感与细心观察问题的能力去寻找问题，又怎能凭借那99%的汗水去努力寻找答案，所以，在学习中，我们不仅要努力，也要有一双敏锐的眼睛去观察事物与一颗对问题探索，好奇的心。 读书亦是如此，对任何一门学科都应保着热情的态度去学习，为自己的学习道路中制定一份计划。大哲学家黑格尔在读书时养成了一个独特的习惯，他喜欢做摘录，勤写笔记，广泛读书。由此可见，好的读书习惯不仅使人知识丰富，也能培养人的身心修养。有这么一个公式：A=X+Y+Z，含义是：成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。 在读书的过曾，其实，你会发现很多奇妙的事物，引起你的感悟，成为你的心得。 读书心得感悟800字范文二 苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类的精神食粮，也是人生的方向标。 “书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。 读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产主义理论中有很大贡献。 所谓“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。 “读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。 读书心得感悟800字范文三 “书是人类进步的阶梯。”这句话是着名的文学家高尔基写的。现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。 随着时间的流逝，我渐渐地长大了，同时也意识到自身的缺乏。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午，我们家展开了一趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始，我连妈妈后面，最后是爸爸。成语接龙正式开始：心口如一---->一时半刻---->刻不容缓---->缓不济急--->急眿缓受--->受宠若惊--->惊惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受过--->过目不忘。我刚说完：“过目不忘，”爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：“自己查字典，到底怎样读。”我急忙翻开字典一看，“噢!时‘过目不忘!"”呀!爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能累积更多的知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。 打那以后，我让自己尽可能地多看一些书。渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐，当我读到<<海蒂>>这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变了一个成人的精神世界，当我看到<<汤姆。索亚历险记>>时。领会到了这是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道：当我读到<<鲁滨孙票流记>>时，又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险。荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土着朋友，都是靠勇敢与智慧而能绝处逢生。如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。 现在，当我捧起<<钢铁是怎样炼成的>>这本书时。深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神， 深深地打动了我。因此，我对今后的学习，生活更加充满了自信。 读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就象和良师益友谈话。从种能获得许多知识，也懂得了做人的道理。 总之，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗? 读书心得感悟800字范文四 一根白羽毛轻盈地在空中飘着，谁也不知道它从什么地方飘来，下一刻又会飘到哪里去。 这正是阿甘的传奇生活。 阿甘的天资并不聪颖，还伴有残疾，因此，常受别人的歧视和嘲笑。一个天生落别人一截的孩子，是如何成长为一个橄榄球达人，一个出色的军人，长跑的领军人物，乒乓球冠军和受人瞩目的亿万富翁? 首先他有一个好妈妈，费尽心思让阿甘受到了正常的教育，懂得了做人的基本准则。也懂得如何正视别人的嘲讽。在Jenny的帮助下，他学会了飞一般的奔跑。 再则他有那种傻傻的，淳朴的劲儿和他那颗执着的心。 自从他学会跑步开始，他就没有停止，上哪里都跑去，因此得到了橄榄球教练的青睐，出色的跑步能力，使他成为一名出色的橄榄球队员，最后得到了全队的尊重，包括以前瞧不起他的人。长跑跑了整整三年，有人认为傻，但是因为他想这么做，他喜欢，他就去执著的完成最后精神鼓励了大批的追随者，成为长跑的代表性人物。 后来他当了兵，认认真真的完成他的上级丹上尉派给他的任务，叫上了交心的朋友布巴，他们参加了越南战争。当他们在遭到袭击时，只有他一个人凭着出色的奔跑能力，逃出险境。但是他想到了战友，想到了布巴，不顾硝烟，一次次跑回了枪林弹雨，执著的背出了许多战友，丹上尉和布巴，他也受了伤，他的举动获得了荣誉勋章。 接触了乒乓球，傻傻的就爱上了，从此拍不离手的练习，我没有其他想法，就是喜欢乒乓，因此坚持不懈的努力和执着的精神，获得了代表美国征战中国的选手资格。 他就因为布巴生前的一句话，退役了之后，帮布巴去实现他的愿望，干起了捕虾的行业。他倾囊而出，购得一艘捕虾船，在常人眼里看来，他疯了。一天一天失败而归，他没有放弃，执著的坚持，终于有一天他满载而归，成为当地坚持到最后的捕虾船长，创办了公司，成为了亿万富翁。就在人们认为他功成名就的时候，他又执着的捐献了自己的资产，他认为赚钱不是人生最终的目的，回到了自己的家中，过起了平淡的生活。 阿甘对Jenny的爱情，一直是专一而深刻的，尽管Jenny一次次的离开，去外面的世界闯荡，玩吉他，疯狂地叛逆，追求另类的生活，但是阿甘仍然执著的等待，在Jenny落魄的时候，真诚的守候。 妈妈的良好教育使他具有正确的人生观，他虽傻，但是善良，重情义，乐观，无私豁达，始终保持一颗单纯执著的心。 反思我们自己，我们可曾象阿甘一样那么执著的完成一件事情?坚持到底。坚持真的很难。我们受到了也是很好的教育，但是我们没有把我们学到执着的运用到实际中去，是我的智慧比不上阿甘?当然不是。我们应该拿出我们的毅力，坚持，不顾旁人的嘲讽和外界的压力，先前跑。 傻傻的阿甘给我们上了精彩的一课。执著的信念，蓬勃生的希望，迸发青春的活力，燃烧无尽的热情，铭刻爱的永恒，描绘坚定地毅力，坚信美好的明天。 读书心得感悟800字范文五 开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大我想应该所有人都知道吧。 还记得曾经的自己是多么地厌倦读书，很少会坐在桌前去细细品位一本书集，既便偶尔拿一本书来看看，也只是随手翻一下，没有耐性去细品书中的精华所在。而在无所事事的时候便会出去玩，不是逛街就是在家里听音乐、打游戏等，做一些让自己开心的事情，但时间一久便觉得这些娱乐项目及其的无聊。于是，便站在窗前呆呆的望着外面的世界，目光呆滞，心里空洞洞的，像《西游记》里的无底洞一样，我不知到该干点什么。 在一次偶然的机会，与妈妈一起去书店买复习材料。当看到别人那么专注看书时，便被他们那种专注的神情所打动，也随便拿了一本书看了起来，书里的故事真有意思，看看就忘了时间。过了一会，妈妈便走过来，对我说：“这本书我买给你吧。”于是，打这以后，我便喜欢上了看书。在随着读书量的增加，我越来越发现读书的好处，它不仅可以缓解自己的心情，也可以让自己学到一些鲜新的知识。在书的海洋里，我仿佛是那孤独的一艘小船，永远达不到彼岸。 一开始我只看一些像《三重门》这样的小说，但后来我发现这方面的书看多了，是不是有点乏味了呢?应该换一个项目的书来读读。但是最终也没有买别的方面的书籍来读。还是买了这方面的书籍，这才发现原来自己的想法是错误的。其实不同的书给人带来和收获往往是不同的。可以多读一些各种类别的书籍来增加自己的知识量。并且可以增加自己的不同兴趣爱好。作文 读书，现在已经是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段时间用来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;在心情烦噪的时候读书可以让自己的心情不在那么烦噪，让自己的心情随着读书变得心平气和，总之，读书给一个人带来的好处实在是太多了，所以我爱书。书是我忠实的朋友!

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读书海报怎么做1、想做读书小报，首先当然是确定自己的主题是什么了。2、确定了自己的主题后，我们就要开始排版了，比如我想要左上角放最主要的内容，右下角放一些趣味的东西。3、排版确定了后就要选择颜色的搭配了，不同的主题的颜色肯定是有区别的，可爱类型的就粉色多点，海洋主题的就蓝白色多点。4、在搭配案的时候要考虑主次，不要让图案抢了内容的风采。5、不是内容越多越好，要在有限的地方放下丰富的内容，就要简单明了的突出所要表达的意思。6、切记内容之间互不搭边，应该要互有补助的作用，主题确认后，不要写上和主题不搭边的东西上去。可以根据名言来画哦！比如说“书籍是人类进步的阶梯”，你就可以画用书拼成的楼梯，在画一个人在走楼梯，这是一个不错的素材！或者说你画一本巨大的书，在书里画个窗户，再画一把梯子，一个人从窗户里爬出来，这是“书籍是心灵的窗户”！再比如说“遨游书的海洋”、“书像一艘船”、“书是一盏明灯”等等等等，你可以自己去设计。阅读海报怎么画阅读海报的画法：打开【Ps】。拖入看手机的素材，【L】套索工具，选取水印。【Shift+F5】内容识别填充。添加【曲线】，压暗亮部、中间调和暗部。再添加【曲线】，同样的方法调整。新建【图层】，模式为【叠加】，用【白色画笔】涂抹人物亮部。新建【图层】，模式为【正片叠加】，用【黑色画笔】涂抹人物暗部。【Ctrl+G】编组这两个图层。请点击输入图片描述3.新建【图层】，模式为【滤色】，用【蓝色柔边画笔】绘制手机照射在人物脸上的光。再新建【滤色图层】，用亮一点的蓝色，继续绘制。4.新建【叠加图层】，用【白色画笔】在人物手上和嘴巴位置绘制最亮的区域。点击-【滤镜-模糊-高斯模糊】，调整半径。新建【叠加图层】，加强光感。编组。5.新建【正片叠底图层】，用【黑色画笔】压暗四周。降低不透明度。添加【色阶】加强整体的对比度。添加【色彩平衡】，调整高光和阴影偏青蓝色。6.【Ctrl+Shift+Alt+E】盖印图层，转为智能对象。用【CameraRaw滤镜】润色下整体。点击-【滤镜-其它-自定】，不透明度【20%】。【C】裁剪工具，裁剪画面。拖入【文字素材】，调整大小和位置。关于读书的8k的手抄报读书的手抄报绿野仙踪好书推荐卡课外阅读黑白线描涂色空白学生读书手抄报模板读书小报快乐阅读黑白线描涂色空白小学生世界读书日8k手抄报模板8k纸画读书简单的手抄报简单的读书手抄报读书节手抄报图片五年级语文手抄报快乐专题手抄报画画小学生一年级读书的手抄报-书是精美的读书8k纸手抄报关于读书的手抄报我读书我快乐读书节手抄报图片8k纸画读书简单的手抄报简单的读书手抄报水务公司五年级关于读书的8k手抄报图片小学生发奋读书手抄报小学生读书手抄报8开纸读书小报手抄报版面设计图片世界读书日快乐阅读语文黑白线描涂色空白a4a38k学生手抄报模板小学生我爱读书手抄报模板a3a48k黑白线稿阅读手抄报半成品可涂色童年名著手抄报的内容童年名著手抄报图片24款8k有趣童年手抄报绘画世界读书日书香伴我成长黑白线描涂色空白学生a4a38k手抄报模板我读书我快乐8k手抄报读书快乐手抄报8k纸读书手抄报大全8开纸读书小报手抄报版面设计图片于读书的8k纸手抄报

关于读书小报的内容可以以人类学习的源头作为开头，强调学习的好处，最后总结学习要用科学的学习方法。1、人类学习的源头人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。2、学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。扩展资料：名人读书1、鲁迅嚼辣椒驱寒，鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。2、唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”3、郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

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三年级简单又漂亮读书小报手抄报如下：工具/原料：纸、2B铅笔、彩铅1、首先用大的波浪线外加小树叶作为边框。2、然后我们在顶端写上立体的书香伴我成长几个字。3、我们在左侧，画上立着的5本书籍。4、我们在右侧画上一本已经打开的书籍，用于写文字。5、在剩余的空白处，我们画上一个小狐狸，旁边画上几本书，在画上一页纸用于写文字。6、最后涂上颜色，读书小报画就完成了。手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

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关于读书小报的内容：1、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣与导师。——高尔基4、书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯7、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒8、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德9、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。16、知识就是力量。——培根17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅中没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

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关于读书小报的内容：1、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣与导师。——高尔基4、书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯7、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒8、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德9、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。16、知识就是力量。——培根17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅中没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

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画手抄报的关键是要突出主题，同时设计简单明了、美观大方的布局。以下是一些关于读书手抄报的简单漂亮设计建议：1.选择主题：读书的好处、阅读的技巧、经典名著推荐等等，选择一个主题并围绕它展开设计。2.布局设计：可以选择一张大的白纸或者拼接多张小纸张，将设计元素分为三个部分：标题、主体内容和结论。标题可以用大字体、醒目的颜色，主体内容可以用图文并茂的方式呈现，结论可以用简洁的语言总结主题。3.配色设计：选择一些简洁、明亮的颜色，如蓝色、绿色、黄色等等。不要使用太多颜色，以免造成视觉上的混乱。4.图片和文字的搭配：可以选择一些与主题相关的图片，如书本、阅读灯等等，将它们与文字结合起来，使手抄报更加生动有趣。5.字体设计：选择一种清晰易读的字体，如宋体、黑体等等，保证文字的可读性。总之，设计手抄报要注意突出主题，简洁明了，美观大方。希望这些建议能对你有所帮助。下面是给大家推荐的关读书手抄报的内容：关于读书的感想：浓浓的书香飘满校园，像一阵旋风，传遍了校园的每一个角落。前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！一路成长，一路书香。 带的风情；我又走进了严寒的南极，气氛一下子转变了，我触摸了千年的冰川，我欣赏了企鹅们的歌舞。站在巨人的肩上，我们可以望得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。她，承载着人类历史的代代文明；她，传播着古今中外的人文风情。 是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活，帮助我不断成长，不断进步； 书，我幸福与快乐的源泉！

读书小报文字如下：1、读书犹如登山，从容中方知一览众山小的的意境。2、读书犹如品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。3、读书像是巨人的眼睛，可以让我们看的更远。4、读书犹如听友人说话，书就会向我们展露自己，成为我们的财富。5、读书犹如游览美妙的山水，使你心旷神怡。6、读书犹如攀登进步的阶梯，使你登峰造极。7、读书犹如品尝香醇的美酒，使你陶醉其中。

关于读书的手抄报的做法如下：材料准备：纸，黑笔，彩色笔。操作步骤：1.首先在左上角写出主题，并在下方画上一个小兔子边框。2.在手抄报中间画一头长颈鹿，在右侧画上两个边框。3.开始涂色啦，我们先给主题涂上绿色，兔子涂浅青色，边框涂红色。4.给长颈鹿涂黄色和棕色，右侧的两个边框涂蓝色和黄色。5.最后给背景涂上绿色和蓝色，并画上一些装饰，简单的读书小报就完成啦!读书小报指学校（通常指小学）中为营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸。一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得。在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化，或者写一些关于名人的著作、歇后语、成语接龙、故事、古诗、谜语的介绍和心得体会等。手抄或打印均可。

【 #励志名言# 导语】书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。 整理“关于读书的名言：读书使人心明眼亮”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 　　 　　 篇一：关于读书的名言经典 　　1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 　　2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子 　　3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 　　4、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪 　　5、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪 　　6、士欲宣其义，必先读其书。——王符 　　7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 　　8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪 　　10、一日不书，百事荒芜。——李诩 　　11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水 　　12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹 　　13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修 　　14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭 　　15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼 　　16、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推 　　17、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔 　　18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄 　　19、读书何所求，将以通事理。——张维屏 　　20、开卷有益。——赵光义 　　21、当以读书通世事。——倪元璐 　　22、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 　　23、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 　　24、读书，人才更加像人。——严文井 　　25、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎 　　 　　 篇二：值得推荐的读书名言精品 　　1、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅 　　2、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语 　　3、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根 　　4、怀疑是知识之钥。——谚语 　　5、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利 　　6、思则睿，睿则圣。——周敦颐 　　7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　8、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老 　　9、努力向学，尉为国用。——孙中山 　　10、人家不必论富贵，唯有读书声。——唐寅 　　 　　 篇三：有关读书的名言 　　读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，*使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 　　读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。——王梓坤 　　文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅 　　劳于读书，逸于作文。——程端礼 　　读书使人心明眼亮。——伏尔泰 　　为乐趣而读书。——毛姆 　　读书何所求?将以通事理。——张维屏 　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

1. 关于明智的诗句 关于明智的诗句 1.关于明志的诗句 1、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》 2、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 3、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成 4、修身、齐家、治国、平天下。——《大学》 5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》 6、生于忧患，死于安乐。——《孟子》 7、天行健，君子以自强不息。——《易经》 8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—— 9、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 10、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》 2.关于明志的诗句 1、吾生也有涯，而知也无涯。 ——《庄子》 2、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 3、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ——顾宪成 4、修身、齐家、治国、平天下。——《大学》 5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——《孟子》 6、生于忧患，死于安乐。——《孟子》 7、天行健，君子以自强不息。 ——《易经》 8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—— 9、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 10、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》。 3.关于明志的名句 志之所向，金石为开，谁能御之？——清·曾国藩 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭——晋·葛洪 一人立志，万夫莫敌——明·冯梦龙 人惟患无志，有志无有不成者——宋·陆九渊 志不立，天下无可成之事——明·王守仁 志正则众邪不生——三国志 鸟贵有翼，人贵有志——佚名 器大者声必闳，志高者意必远——宋·范开 燕雀安知鸿鹄之志哉——史记 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程——法国 志不真则心不热，心不热则功不贤——清·颜元 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做——明·吕坤 有志者，事意成——范晔 志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近——晋·葛洪 男子千年志，吾生未有涯——宋·文天祥 心随朗月高，志与秋霜洁——唐·李世民 丈夫志不大，何以佐乾坤——唐·邵谒 沧海可填山可移，男儿志气当如斯——宋·刘过 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明——圣经 4.古人非常有骨气,留下了哪些明志的诗句 1，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——出自东汉曹操《龟虽寿》白话文释义：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。2，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——出自春秋《孟子·滕文公下》白话文释义：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在威武时不能做理亏的事。3，人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ——出自宋代文天祥《过零丁洋》白话文释义：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。4，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——明代于谦《石灰吟》白话文释义：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。 即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。5，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋代陆游《冬夜读书示子聿》白话文释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。 从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 5.形容明智的成语 聪明睿智——指聪颖明智。 防民之口，甚于防水——防：阻止；甚：超过。想堵住人民的嘴，比堵塞河水还难。指不让人民说话，是不明智的。 防人之口，甚于防川——防：阻止；甚：超过；川：河流。想堵住人民的嘴，比堵塞河川还难。指不让人民说话，是不明智的。 绝圣弃知——绝：断绝；圣：智慧；弃：舍去，抛开；知：通“智”，智慧。指摒弃聪明智巧，回归天真纯朴。 明尚夙达——夙：早；达：对事理了解透彻。明智的人贵在事先估计事物发展的趋势。 明哲保身——明智的人善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 清如水，明如镜——形容官吏廉洁自守，办事明智无误。 通儒达识——指知识渊博、明智达理的学者。同“通儒达士”。 通儒达士——指知识渊博、明智达理的学者。 通儒硕学——犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。 英明果断——思想出色明智，做事果敢。 知人则哲——指能鉴察人的品行才能，即可谓之明智。 智贵免祸——智：智慧。人的聪明智慧，正当使用，可以使他避免灾祸。

1、 鲁迅读书：嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。2、 伽利略读书：好奇善问伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。3、 闻一多读书：醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。4、 华罗庚读书：猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。5、 侯宝林读书：抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

1. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋陆游·十一月四日风雨 大作　　2. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——宋·文天祥·过零丁洋　　3. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。——宋·俞文豹《清夜录》　　4. 近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄《太子不少傅箴》　　5. 精诚所至，金石为开。——范晔《后汉书·广陵思王荆传》　　6. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——宋·苏轼　　7. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——僧云《览诗中之句》　　8. 国以民为本，民以食为天。 ——西晋·陈寿·三国志　　9. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。——罗贯中《三国演义·卷首词》　　10. 贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子·滕文公

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿读书破万卷，下笔如有神。--唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书读百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。

1、书就是人类进步的阶梯。——高尔基2、书籍就是人类知识的总统。——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金4、理想的书籍就是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰5、书籍就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗7、书籍就是朋友，虽然没有热情，但就是非常忠实。——雨果8、书籍就是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基9、书籍就是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚10、书籍就是造就灵魂的工具。——雨果11、书籍就是培植智慧的工具。——夸美绍斯12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒13、读一本好书，就就是和许多高尚的人谈话。——歌德14、读书就是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

读书的名言警句读万卷书，行万里路。读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹读书百遍，其义自现。 —— 三国志读书破万卷，下笔如有神。——杜甫书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉

　　 　　 篇一：20句有关读书的名言警句 　　1、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。 　　2、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。 　　3、书到用时方恨少，学富五车不为多。 　　4、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 　　5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 　　6、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若 　　7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑 　　8、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 　　9、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 　　10、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 　　11、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 　　12、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 　　13、书是不死的东西。——丘特 　　14、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 　　15、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 　　16、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 　　17、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 　　18、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 　　19、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 　　20、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 　　 　　 篇二：20条精选关于读书的名言 　　1、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 　　2、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 　　3、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 　　4、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基 　　5、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁 　　6、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　7、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫 　　8、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚 　　9、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗 　　10、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特 　　11、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底 　　12、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 　　13、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦 　　14、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 　　15、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦 　　16、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克 　　17、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 　　18、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思 　　19、学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫 　　20、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 　　 　　 篇三：非常经典的至理读书名言 　　1、很多人的理想是要改变这个世界,但却很少有人愿意去改变自己。 　　2、所有的限制，几乎都是从自己的内心开始的。 　　3、最珍贵的财富是时间，的浪费是虚度流年。 　　4、汗水和丰收是忠实的朋友，勤学和知识是一对最美丽的恋人。 　　5、当裤子失去皮带，才懂得什么叫做依赖。 　　6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 　　7、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。 　　8、保持青春的秘诀，是有一颗不安分的心。 　　9、什么是浪漫？就是明知她不喜欢你，依然送99朵玫瑰花给她。什么是浪费？就是明知她喜欢你，还送99朵玫瑰花给她。 　　10、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。 　　11、男人最怕被别人说小，女人最怕被别人说老。 　　12、求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人的的悲哀。 　　13、你认识我时，我不认识你；你喜欢我时，我认识你；你爱上我时，我喜欢你；你离开我时，我爱上你。 　　14、做与不做的区别是：后者拥有对前者的评论权。 　　15、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。 　　16、他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你；他从容，那是他已厌倦你。 　　17、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。 　　18、读书越多，越感到腹中空虚。 　　19、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。 　　20、光阴给我们经验，读书给我们知识。 　　21、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 　　22、理想的书籍，是智慧的钥匙。 　　23、和书籍生活在一起，永远不会叹气。 　　24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 　　25、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。 　　26、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 　　27、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 　　28、书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 　　29、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 　　30、过去一切时代的精华尽在书中。 　　31、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 　　32、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 　　33、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。 　　34、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 　　35、读书之于头脑，好比运动之于身体。 　　36、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

关于读书的名人名言 关于读书的名人名言，每一句都充满了智慧和正能量。小时候读书，是为了增长知识，长大了能找一份理想的工作；长大了读书，是为了陶冶情操，提升自身修养。我整理了一些关于读书的名人名言，感兴趣的朋友可以看看。 关于读书的名人名言1 1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 2、读万卷书，行万里路。——顾炎武 3、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 4、书是人类进步的阶梯。——高尔基 5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 6、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 7、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰 8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 9、读书百遍，其义自见。——《三国志》 10、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 11、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 12、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 13、书是唯一不死的东西。——丘特 14、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 15、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 16、书是我们时代的生命。——别林斯基 17、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生 18、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 19、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 20、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘 关于读书的名人名言2 1、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 2、士欲宣其义，必先读其书。——王符 3、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。——颜元 4、一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒 5、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 6、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄 7、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老 8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 9、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基 10、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 11、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿 12、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 13、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹 14、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 15、人生在勤，不索何获。——张衡 16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬 17、敏而好学，不耻下问。——孔子 18、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林 19、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 20、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密 21、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 22、不动笔墨不读书。——徐特立 23、读书要玩味。——程颢 24、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德 25、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。——章太炎 26、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基 27、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 29、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子 30、尽信书，则不如无书。——孟轲 31、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 32、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠 33、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 34、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 35、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 36、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹 37、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 38、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 40、人的影响短暂而微弱，书的`影响则广泛而深远。——普希金 41、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金 42、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤 43、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱 44、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯 45、为乐趣而读书。——毛姆 46、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 47、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 48、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫 49、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况 50、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 51、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 52、学会读书就是点燃火炬。——雨果 53、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 54、好读书，不求甚解。——陶渊明 55、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 56、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克 57、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金 58、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱 59、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 60、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆 61、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名 62、读万卷书，行万里路。——顾炎武 63、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推 64、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 65、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明 66、温故而知新，可以为师矣。——孔子 67、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇 68、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名 69、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 70、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬 71、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪 72、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 73、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 74、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果 75、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。——德伯里 76、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰 77、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 78、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 79、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 80、人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。——王充 81、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 82、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 关于读书的名人名言3 1、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧 2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯 3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 4、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基 5、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。——颜之推 6、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿 7、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史 8、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰 9、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思 10、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 11、孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼 12、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 13、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推 14、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚 15、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云 16、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 17、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水 18、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥 19、读书何所求，将以通事理。——张维屏 20、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

仗义每多屠狗辈，负心多是读书人。

有关于读书的名人名言如下：1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。--惠普尔。2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。--陶行之。3、不怕读得少，只怕记不牢。--徐特立。4、读过一本好书，像交了一个益友。--藏克家。5、千里之行，始于足下。--老子。6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。--屈原。7、与肝胆人共事，无字句处读书。--周恩来。8、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。--鲁迅。9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。--高尔基。10、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。--余秋雨。11、读书百遍，其义自见。--《三国志》。12、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。--普希金。13、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。--池莉。14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。--陶行之。15、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。--卢梭。16、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。--巴罗。

1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)2、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰3、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根4、书籍是巨大的力量。——列宁5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

【 #励志名言# 导语】书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。 考 网整理“关于读书的名人名言：读书是易事，思索是难事”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 　　 　　 篇一：关于读书的名人名言 　　1、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 　　——巴罗 　　2、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果 　　3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 　　4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 　　——莎士比亚 　　5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 　　6、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 　　7、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒 　　8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 　　9、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 　　10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德 　　11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 　　12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 　　13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 　　14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 　　15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 　　16、知识就是力量。——培根 　　17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊 　　18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 　　19、敏而好学，不耻下问。——孔子 　　20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 　　 　　 篇二：有关读书的名言警句 　　●读过一本好书，像交了一个益友。臧克家 　　●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜 　　●仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德 　　●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基 　　●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁 　　●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克·巴罗 　　●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。--《高尔基论青年》 　　●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 　　●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》 　　●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其 　　●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。-奥斯特洛夫斯基 　　●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》 　　●学问对人们要求的紧张和的热情。巴甫洛夫 　　●科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 　　●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 　　●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：《读书杂谈》 　　●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》 　　●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅：《致颜黎民》 　　●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。-陶行知：《八位顾问》 　　●读万卷书，行万里路——刘彝1 　　●黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 　　●书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 　　●书犹药也，善读之可以医愚——刘向 　　●少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 　　●莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 　　●发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 　　●鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 　　●立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 　　●非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 　　●勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 　　●熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 　　●书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 　　●问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 　　●旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 　　●书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 　　●读书百遍，其义自见——《三国志》 　　●千里之行，始于足下——老子 　　●路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 　　●奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 　　●读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 　　●吾生也有涯，而知也无涯——庄子 　　●非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 　　●玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 　　 　　 篇三：关于读书的格言 　　☆书是我们时代的生命——别林斯基 　　☆书籍是巨大的力量——列宁 　　☆书是人类进步的阶梯———高尔基 　　☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚 　　☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基 　　☆书籍——举世之宝——梭罗 　　☆好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 　　☆书是不死的东西——丘特 　　☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 　　☆书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 　　☆人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 　　☆人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 　　☆书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫 　　☆书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 　　☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果 　　☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 　　☆书籍——当代真正的大学——卡莱尔 　　☆书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基 　　☆书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特 　　☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯 　　☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 　　☆除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔 　　☆书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯 　　☆书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 　　☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫 　　☆唯书籍不朽——乔特 　　☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格 　　☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生 　　☆书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔 　　☆书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里 　　☆书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒 　　☆一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 　　☆书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 　　☆书籍是前人的经验——拉布雷 　　☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 　　☆书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 　　☆书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗 　　☆书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你——都德 　　☆书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代——培根 　　☆书籍是造就灵魂的工具——雨果 　　☆书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你——赫尔岑 　　☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑 　　☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊 　　☆书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格 　　☆书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿 　　☆书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯 　　☆有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——吉本

书里自有黄金屋，还有超于黄金的书，生命的改变，启示文学，生命的来源

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书籍是人类知识的总结。——莎士比亚人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——列夫·托尔斯泰书作为人类的财富保存了下来。——弥尔顿书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶里在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基书是唯一不老的东西。——丘比特书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

1、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德2、莫等闲，白了少年头，空悲切！3、读书以过目不忘为能，最是不济事。——郑板桥4、怀疑是知识之钥。——谚语5、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫6、当以读书通世事。——倪元璐7、读万卷书，行万里路。——刘彝8、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——谚语9、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利10、读书补自然之不足，经验又补读书之不足。——培根11、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金12、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推13、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟轲14、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪15、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄16、敏而好学，不耻下问。——孔子17、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯18、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯19、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫20、读书谓已多，抚事知不足。——王安石21、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫22、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

书读百遍，其义自见。

关于读书名人名言　　1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯　　3、不动笔墨不读书。——徐特立　　4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿　　5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹　　6、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。　　7、读书使人心明眼亮。——伏尔泰　　8、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮　　9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙　　10、人不读书，其犹夜行。——段成式　　11、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家　　12、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨　　13、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基　　14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游　　15、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊　　16、谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克　　17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子　　18、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语　　19、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗　　20、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿19、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮20、读万卷书，行万里路。——刘彝21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若22、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立23、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹24、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼26、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金29、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金31、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱32、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充33、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚34、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉35、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

学习如逆水行舟 不进则退

关于读书的名人名言有哪些 1、勤学和知识是一对最美的情人。 2、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 3、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金 4、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来 5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭 6、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金 7、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基 8、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 9、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 10、书籍是造就灵魂的工具雨果 11、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔 12、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 13、知识就是力量培根 14、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗 15、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德 16、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉 17、不断认识自己的无知是人类获得的表现。 18、就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 19、读过一本好书，像交了一个益友藏克家 20、一本书像一艘船，带领我们从狭？的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒 21、不读书的人，思想就会停止狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林 22、的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 23、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 24、书籍是人类知识的总统莎士比亚 25、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚 26、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 27、不信书不能提高境界，光信书不如无书。 28、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊 29、读书在某种意义上来说是养心。 30、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 31、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来鲁迅 32、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 33、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨 34、书籍是培植的工具夸美绍斯 35、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德 36、知识上的富有可以享受心灵上的。 37、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思 39、无限书籍的力量，是我的信仰的真谛之一苏霍姆林斯基 40、书籍是屹立在的汪洋大海中的灯塔惠普尔 41、语言是心灵和文化教养的反映。 42、高尚的语言包含着真诚的动机。 43、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 44、书是人类进步的阶梯高尔基 45、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之 46、的书籍是的钥匙列夫托尔斯泰 关于读书的名人名言精选关于勤奋读书的名人名言120句关于人求上进先读书的名人名言

于书bai的名人名言：1、风声雨声读书声，声声入耳；家du事国事天下事，事事zhi关心。—dao—顾宪成2、谬误百出的书可能是本搞笑的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密3、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨4、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你能够用语言进行杀戳，也能够用语言进行迷惑。——阿·洛威尔5、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使咱们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔6、书籍对于人类原有很重大的好处……，但，书籍不仅仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基7、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基8、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚9、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之10、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

　　我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书，关于读书的名人名言。我一天不读书，就不能够生活。　　---孙中山 　　读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 　　读万卷书，行万里路。---顾炎武 　　读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹 　　读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅 　　读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮 　　读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明] 　　读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗 　　看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 　　---顾颉刚 　　书犹药也，善读之可以医愚。---刘向 　　读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥 　　知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充 　　举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄 　　知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强 　　学而不厌，诲人不倦。---孔丘 　　欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况 　　学而时习之，不亦悦乎！---孔丘 　　倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅 　　热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基 　　我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 　　---高尔基 　　书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗?培根 　　读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家] 　　当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 　　---伏尔泰 　　理想的书籍，是智慧的钥匙。---列?托尔斯泰 　　书是人类进步的阶梯。---高尔基 　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德 　　书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚 　　书籍是巨大的力量。---列宁 　　好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基 　　任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思 　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果 　　喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠 　　如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家] 　　读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家?诗人] 　　要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 　　---法奇(法国科学家) 　　了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家] 　　读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家] 　　读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家) 　　书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人] 　　生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基 　　读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人) 　　读书是我的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林 　　书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 　　---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 　　谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。---罗曼?罗兰(法国作家) 　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。---爱因斯坦 　　读书而不思考，等于吃饭而不消化。---波尔克(英国作家) 　　一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。---凯勒(美国物理学家) 　　良书即益友，今明永如斯。---塔帕(英国) 　　书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。---惠普尔(美国) 　　和书籍生活在一起，永远不会叹气。---罗曼罗兰

读书有关的名人名言很多，书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。书读百遍其义自见。读书破万卷，下笔如有神。等。

读书名言大全　　1、读万卷书，行万里路。——刘彝　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿　　3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦　　4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》　　6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞　　7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼　　8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅　　9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元　　10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮　　11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》　　12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》　　13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游　　14、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹　　15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼　　16、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄　　17、读书百遍，其义自见。——《三国志》　　18、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修　　19、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊　　20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格　　21、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿　　22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯　　23、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

the high you stand ,the far you piss

破读书破万卷，下笔如有神。

1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐3、 读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家4、 应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基5、书是人类进步的阶梯。——高尔基6、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基7、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！——高尔基8、不学习是得不到任何技艺、任何学问的。——德谟克利特9、书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会被弃你。——都德10、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰11、重复是学习之母！——狄慈根12、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚13、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温14、不愿学习的人，绝不可能成为真正的人。——何塞·马蒂15、 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼自之肆，久而自臭也。——颜之推16、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）17、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）18、为中华之崛起而读书。（周恩来）19、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）20、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）21、知识就是力量。（培根）22、有恒力，有胆力，方能成功。（周恩来）23、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（雷锋）

关于读书的名人名言有：1、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基2、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基3、书籍是巨大的`力量。——列宁4、读一本好书，像交了一个益友。——臧克家5、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生6、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果7、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚8、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基9、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰10、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林11、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文12、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔13、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根14、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔15、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚16、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基17、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文18、读万卷书，行万里路。——刘彝19、读书百遍，其义自现。——三国志20、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

学如逆水行舟.不进则退. 读书破万卷,下笔如有神.

我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。————高尔基

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　书读百遍，其义自见。——董迂　　书是人类进步的阶梯。——高尔基　　书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　读书好，好读书，读好书。——冰心　　知识就是力量——培根　　读一书，增一智。　　不吃饭则饥，不读书则愚。　　不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。　　树不修，长不直；人不学，没知识。　　用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。——谢想云　　蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。　　劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。　　知识是智慧的火炬。　　宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。　　茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。　　星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。　　造烛求明，读书求理。　　粮食补身体，书籍丰富智慧。　　世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）　　书籍备而不读如废纸。（英国谚语）　　积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）　　谦虚是学习的朋友　　泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。　　水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。　　包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。　　不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。　　虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。　　自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。　　如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。　　成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。　　吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。　　言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。　　讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。　　宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。　　山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。　　读万卷书行万里路，怀报国志作孺子牛。　　骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。　　说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴唯明，始能照物；衡唯平，始能权物。　　谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。　　赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。　　虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。　　强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。　　喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。　　人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。　　知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）　　学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）　　懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）　　学问学问，不懂就问　　刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。　　试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。　　不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。　　智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。　　不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。　　学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。　　井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。　　手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。　　边学边问，才有学问。若要精，人前听。　　只要是有益的话，小孩的话也要听。　　要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。　　老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。　　怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。　　不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）　　耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）　　世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东　　一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。　　一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。　　学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。　　才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。　　上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。　　心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。　　只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。　　汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。　　学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。　　心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。　　好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。　　同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。　　学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。　　学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。　　注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。　　只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。　　常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。　　搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。　　没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）　　谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）　　谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）　　知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）　　知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）　　学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）　　读了懂不了，用处也不大。　　一窍通，百窍通。——谢想云　　心里没有眼，有眼也无用。　　仔细考虑一天，胜过蛮干十天。　　吃别人嚼过的馍没有味道。　　尽信书，莫如无书。——孟子　　灯不拨不亮，理不辩不明。　　没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。　　学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。　　闻而不审，不若无闻。　　读书不知义，等于嚼树皮。　　吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。　　读书不想，隔靴挠痒。　　温故而知新。　　刀越磨越利，脑越用越灵。　　身怕不动，脑怕不用。　　强记不如善悟。　　思索，就是跟自己争论。（西班牙谚语）　　一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）　　知识无底，学海无涯　　万川归海海不盈。　　山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。　　书囊无底。　　生命有限，学问无涯。　　走不完的路，知不完的理。　　学如积薪，后来者居上。　　学到知耻处，方知艺不精。　　到处留心皆学问。　　泉水挑不干，知识学不完。　　做到老，学到老，活到八十还学巧。　　聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。　　聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）　　不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。（法国谚语）　　学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）　　数不尽的土粒，渡不尽的学海。（蒙古谚语）　　知识无底，学海无涯。（蒙古谚语）　　时间是宝贵的财富　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。　　少而不学，老而无识。　　少壮不努力，老大徒伤悲。　　太阳落山了，人才感到阳光的可贵。　　记得少年骑竹马，转身便是白头翁。　　有钱难买少年时。　　失落光阴无处寻。　　节约时间就是延长寿命。　　守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。　　时间是最宝贵的财富。　　你和时间开玩笑，它却对你很认真。　　补漏趁天晴，读书趁年轻。　　把握一个今天，胜似两个明天。　　清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。　　等时间的人，就是浪费时间的人。　　最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。　　黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。　　挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。　　谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。　　珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。　　懒人嘴里明天多。　　一日无二晨，时过不再临。　　熟读游泳学，不如下大河　　人在山外觉山小，人进山中知山深。　　万事莫如亲下手。　　荆条编小篮，看着容易做着难。　　不见不识，不做不会。　　不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。　　不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。　　见识，见识，不见不识。　　天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。　　发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。　　有钱难买经验多。　　有知识不会运用，如同耕耘而不播种。　　闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。　　书到用时方恨少，事非经过不知难。　　听不如看，看不如干。　　近水知鱼性，靠山识鸟音。　　经常出门的孩子，比父母知道的多。——王佳凤　　读千赋者善赋，观千剑者晓剑。　　读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。——夏君艺　　站在森林外边，就不能完全了解森林。　　欲知对岸事，就要渡过河。　　聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。——谢想云　　舞剑是一回事，作战是另一回事。（朝鲜谚语）　　打铁才能成为铁匠。（法国谚语）　　有的书只要读其中一部分，有的书只需读梗概，而对于少数好书，则要精读，细读，反复读。（培根）　　莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞 望采纳

人之初，性本善，你妈洗澡你偷看，看见两个圆子弹，叮咚叮咚还在闪

1、 伏尔泰：“不管你有什么能力，读书是提高它们的唯一途径。”2、 尼采：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”3、 马克思：“没有书籍的人无法实现完美的、完整的学问。”4、 黑格尔：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”5、 高尔基：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”6、 金斯堡：“读书是旅行，而思考是到达目的地。”7、 毛泽东：“读书是增长知识，思考是深化知识。”8、 巴尔扎克：“读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。”9、 卢梭：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”10、 莎士比亚：“读书使人充实，会谈使人机敏，写作使人严谨。”望采纳

　　1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）　　2、百学须先立志。（朱熹）　　3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）　　5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）　　6、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）　　7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）　　8、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）　　9、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）　　10、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）　　11、不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）　　12、不塞不流，不止不行。（韩愈）　　13、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）　　14、不畏浮云遮望眼，自缘身在层。（王安石）　　15、不以规矩，无以成方园。（孟子）　　16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）　　17、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）　　18、吃一堑，长一智。（古谚语）　　19、尺有所短，寸有所长。（屈原）　　20、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）

书籍是人类进步的阶梯

【 #活动总结# 导语】为了营造书香校园氛围，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，很多学校会开展读书主题活动。以下是 整理的关于读书活动总结，欢迎阅读！ 1.关于读书活动总结 　　为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下： 　　1、营造书香环境 　　(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。 　　(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。 　　(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 　　2、加强读书交流 　　(1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。 　　(2)学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 　　(3)学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回顾；一日一张习字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。 　　3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。 　 2.关于读书活动总结 　　为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下： 　　一、领导到位全员参与 　　一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。 　　二、丰富阅读提高兴趣 　　兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。 　　1、从课内向课外延伸 　　许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。 　　2、“放任自流”任其读 　　要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。 　　 3.关于读书活动总结 　　为了提升我支部党员的素质，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，我支部开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下： 　　一、深入宣传，营造良好氛围 　　根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。 　　二、此次活动涉范围广泛 　　从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。 　　从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素质。 　　三、活动效果理想 　　通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 　　从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。 　　 4.关于读书活动总结 　　本镇实验小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。 　　1、晨诵。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。 　　2、午读。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。 　　3、暮唱。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。 　　 5.关于读书活动总结 　　根据市教育局召开的《在假期中组织学生开展丰富多彩的读书教育活动》的会议精神，东华小学经校务会认真研究讨论，决定以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合学生的年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动安排，结合本学期学校开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，开展读经典文章、背经典诗文活动。 　　1、假期中组织学生返校三次，充分利用这三次到校的时间，由班主任老师组织，学生从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同分享读书的快乐，培养了同学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交流的良好的意志品质。 　　2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队安排的假期活动“八小”（父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝敬小明星）的进展情况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，及时表彰活动中的突出典型，纠正活动中出现的问题和不足，为更好地开展下一步活动奠定了基础。除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增强了团队的凝聚力。 　　3、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也安排同学们，在假期中阅读《中华魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育意义的书，并要求同学们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交大队部进行展评。 　　4、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵经典古诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的能力。 　　 6.关于读书活动总结 　　为进一步落实教育局《关于开展中小学教师读书活动的通知》的精神，根据禹城市教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总： 　　教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。 　　一、领导重视，率先垂范。 　　首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。 　　二、建立健全制度，措施到位。 　　学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 　　三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 　　根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 　　 7.关于读书活动总结 　　为了激发学生课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的全面发展。我校依据上级开展读书活动要求，结合我校实际情况，在指导学生读书活动中具体做了以下几项工作： 　　1、阅读上课表。三个年级每周按班级各安排一课时的阅读辅导课，分别由各班语文教师负责，组织学生读书，指导学生阅读，或者进行阅读交流和阅读训练等。 　　2、分年级进行阅读指导。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为指导重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。 　　3、努力创设阅读条件。学校在经费紧张的情况下，仍积极购置图书，充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。在每个班级建立图书角，通过学校借书，学生个人图书组成班级“图书馆”，实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理，鼓励学生积极借书、读书，并向学生推荐名著、报、刊物等，鼓励学生利用课余时间读书。 　　4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围，积极开展“读书竞赛”等活动，并将成绩记入学生成长记录册；语文考试增加了能够考查学生课外阅读情况的题目，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动学生和教师读书积极性。 　 8.关于读书活动总结 　　为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，我校于20xx年继续展教师读书活动。本项活动已作为学校的教师校本培训常规活动在落实。 　　一、加强领导，做好宣传组织工作 　　学校成立教师读书活动领导小组，由校级领导担任组长，对全校教师读书活动进行指导，教科室制定校教师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，面向全体教师开展。学校校本培训计划拟定后，就向教师进行宣传，平时要进行常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是教师阅读的好平台。 　　二、精心组织，开展全校性读书活动 　　我校在本年度内，除了组织教师自发进行个体独立的阅读，还组织了教师集体阅读。上半年2-3月期间，教师阅读的必读书目为《燃荻》，阅读的是教育专题书籍《幸福教育的样子》或《教育的智慧》，两者自选其一，鼓励教师相互之间换书阅读。教师还可以围绕《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（试行稿）》中推荐的学生必读书目，进行师生阅读，营造浓郁书香校园氛围。 　　三、及时交流，认真总结读书活动成果 　　学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校园网上“教师读书”栏目中的“计划总结”栏目中,各位教师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“教师读书”下属的“读书心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室进行了汇总统计，提醒老师们及时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的情况。 　　还鼓励教师利用教研组交流的时间，进行读书心得交流活动，并鼓励教师将读书心得传到个人博客上，进行互相学习点评，扩大互相学习的面。 　　教科室还组织年级组长进行优秀读书心得评比，挑选出一批优秀的文章供老师们学习借鉴，并择优选录到校报上发表。 　　 9.关于读书活动总结 　　本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下： 　　一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 　　学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 　　二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。 　　为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 　　三、创新活动，为每位学生的成长导航。 　　在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 　　（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 　　（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 　　（三）“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。 　　（四）以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 　　　 10.关于读书活动总结 　　有句至理名言：“兴趣是的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。在这样的倡导下，我们开展了以下活动： 　　1、举办经常性的读书征文活动。 　　学校要求全体师生每月写一篇读书征文。可讲述自己有趣或生动感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益，还可以交流有效的读书方法等。我们在红领巾广播站里专门开辟“读书征文”栏目，选取优秀的文章配乐朗诵，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师生兴趣。 　　2、举办经常性的读书演讲活动。 　　学校团队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动，在少年儿童中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发孩子们的读书热情，培养爱国主义情感。 　　3、举办经常性的.展评活动。 　　学校制定了读书笔记、心得展评活动计划，各班每周三下午举行一次展评活动。学校每月最后一周三下午举行一次展评活动，建立长效机制，形成常态。特别倡导各班学习小组举办经常化的读书沙龙活动。 　　4、开展读书用书竞赛活动。 　　我们学校坚持每月开展读书心得交流、手抄报比赛、读书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。“书是力量的源泉，书是知识的宝库。”智慧，来源于知识，知识来源于读书。学校每月对师生所读书目进行统计，看谁读得多、读得好。 　　5、开展“读书之星”评比活动 　　学校每月对班级读书氛围好、读书活动开展优秀的班级，评为“书香班级”记入文明班考核。期末评选优秀“读书之星”和优秀指导老师，给予表彰。

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

1.读万卷书，行万里路。——顾炎武 2.循序而渐近，熟读而精思。——朱熹 3.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 4.举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿19、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮20、读万卷书，行万里路。——刘彝21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若22、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立23、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹24、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼26、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金29、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　2、读万卷书，行万里路。——顾炎武 　　3、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 　　4、书是人类进步的阶梯。——高尔基 　　5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 　　6、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 　　7、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰 　　8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 　　9、读书百遍，其义自见。——《三国志》 　　10、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 　　11、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 　　12、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 　　13、书是唯一不死的东西。——丘特 　　14、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 　　15、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 　　16、书是我们时代的生命。——别林斯基 　　17、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生 　　18、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 　　19、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 　　20、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘 　　关于读书的名人名言2 　　1、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 　　2、士欲宣其义，必先读其书。——王符 　　3、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。——颜元 　　4、一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒 　　5、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 　　6、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄 　　7、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老 　　8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 　　9、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基 　　10、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 　　11、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿 　　12、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 　　13、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹 　　14、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 　　15、人生在勤，不索何获。——张衡 　　16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬 　　17、敏而好学，不耻下问。——孔子 　　18、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林 　　19、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 　　20、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密 　　21、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 　　22、不动笔墨不读书。——徐特立 　　23、读书要玩味。——程颢 　　24、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德 　　25、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。——章太炎 　　26、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基 　　27、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 　　28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 　　29、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子 　　30、尽信书，则不如无书。——孟轲 　　31、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　32、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠 　　33、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 　　34、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 　　35、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 　　36、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹 　　37、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 　　38、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 　　39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 　　40、人的影响短暂而微弱，书的`影响则广泛而深远。——普希金 　　41、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金 　　42、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤 　　43、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱 　　44、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯 　　45、为乐趣而读书。——毛姆 　　46、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 　　47、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 　　48、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫 　　49、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况 　　50、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 　　51、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 　　52、学会读书就是点燃火炬。——雨果 　　53、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 　　54、好读书，不求甚解。——陶渊明 　　55、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 　　56、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克 　　57、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金 　　58、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱 　　59、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 　　60、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆 　　61、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名 　　62、读万卷书，行万里路。——顾炎武 　　63、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推 　　64、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　65、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明 　　66、温故而知新，可以为师矣。——孔子 　　67、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇 　　68、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名 　　69、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 　　70、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬 　　71、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪 　　72、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 　　73、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 　　74、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果 　　75、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。——德伯里 　　76、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰 　　77、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 　　78、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 　　79、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 　　80、人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。——王充 　　81、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 　　82、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 　　关于读书的名人名言3 　　1、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧 　　2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯 　　3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 　　4、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基 　　5、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。——颜之推 　　6、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿 　　7、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史 　　8、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰 　　9、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思 　　10、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 　　11、孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼 　　12、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 　　13、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推 　　14、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚 　　15、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云 　　16、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 　　17、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水 　　18、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥 　　19、读书何所求，将以通事理。——张维屏 　　20、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿19、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮20、读万卷书，行万里路。——刘彝21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若22、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立23、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹24、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼26、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金29、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金31、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱32、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充