gua

warranty 保修guarantee 担保，

guarantor 是保证人的意思,在担保形式上属于人保,而guarantee 是保证书、抵押品的意思,在担保形式上属于物保.人保（人的担保）和物保（物的担保）是担保的两种截然不同的形式,因此才说两个词互为反义.我也纠结这个问题,不知道领会的对不对,仅供参考.

ensure，insure，guarantee都含有一定的"保证"之意。　　ensure "确定，保证" 确保某种行为一定会发生 ensure sth. /ensure that...　　I will ensure that the car arrives by six o"clock.　　我保证汽车六点钟以前到。　　This medicine will ensure you a good night"s sleep.　　这药能保证你睡一夜好觉。　　insure 意思是为防不测向保险公司付钱投保。　　My house is insured against fire.　　我的房子保了火险。　　guarantee 对某事物的品质或人的行为"提出担保"，对事物、商品等无质量、性能等方面的欺诈行为做出保证。　　The cooker is guaranteed for five years.　　本炊具保用五年。　　Can you guarantee me a job when I get there?　　你可以确保我到那儿就可以找到一份工作吗?

guarantee的用法如下：guarantee可用作名词，也用作及物动词,后可接名词、代词、动词不定式或由that或疑问词引导的从句作宾语; 也可接双宾语; 还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。用作名词：保证，担保。A famous old name on a firm is not necessarily a guarantee of quality.公司悠久的品牌并不能确保商品的质量。保证人；保证书；担保金，担保物，抵押品The guard guards the guarantee in the garden regardless of the hazard.卫兵不顾危险看守着花园里的抵押品。用作及物动词：后可接名词、代词、动词不定式或由that或疑问词引导的从句作宾语; 也可接双宾语; 还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。保证，确保Buying a train ticket doesn"t guarantee you a seat.买一张火车票并不一定担保你有座位。We guarantee to reply in full within 10 working days.我们保证在10个工作日内悉数回复。I guarantee that you"ll enjoy yourself.我保证你玩得痛快。

ensure是“确保”的意思,确保这件事情能够怎样怎样,使保证得到.而“guarantee”更倾向于“保证,担保”的意思,如果事情失败,后果由谁谁来担保.

guarantee的名词意为担保人。guarantee解释：guarantee是一个英语单词，名词、动词，作名词时意为保证；保证书；抵押品；保证人；起保证作用的事物；担保；保修单；商品保证；被保证人；接受保证的人；担保物；担保品；保用证；保证金；担保；保障；保用期；保单，作动词时意为保证；担保；保障；允诺；保用。常见短语搭配：Average guarantee海损担保书，海损保证书；guarantee agreement担保协议，保证协议；guarantee something打保票；bid guarantee投标保证书，承包担保，投标保函；term guarantee中长期担保；banking guarantee银行保证书；guarantee letter保函，保证函；investment guarantee投资保证；guarantee work保固工程、保修工程、保修工作。双语例句：1、A diploma is no guarantee of efficiency.持有文凭不能保证工作效率一定高。2、I guarantee that this will not happen again.我保证此类事情不会再发生。3、We guarantee the fastness of these dyes.我们担保这些染料不褪色。4、He put up his house as a guarantee.他提供房子作为担保。5、I can offer my land as a guarantee.我可拿出我的地产作抵押品。6、The guard guards the guarantee in the garden regardless of the hazard.卫兵不顾危险看守着花园里的抵押品。7、Whatever a guarantee says, when something goes wrong, you can still claim your rights from the shop.不论保修单如何规定，若商品出了问题，消费者仍然可以去商店维护自身权益。8、A famous old name on a firm is not necessarily a guarantee of quality.公司悠久的品牌并不能确保商品的质量。

逛希望能帮助你

灌木从

东莞（guan），又称“莞城”，广东省地级市，全国5个不设区的地级市之一。位于广州东南、珠江口东岸，南邻深圳，国际花园城市，全国文明城市，全国篮球城市，广东重要的交通枢纽和外贸口岸。三国时期建郡，有着1700多年的郡县史，是岭南文明的重要发源地，中国近代史的开篇地和改革开放的先行地，广东重要的交通枢纽和外贸口岸，为“广东四小虎”之首，号称“世界工厂”。被列为第一批国家新型城镇化综合试点地区和广东历史文化名城。东莞有港澳同胞约120万人，海外华侨约30万人，是著名的华侨之乡，有“音乐之城” 、“科技之城”、“博物馆之城”、国家森林城市、国际花园城市 ，全国文明城市 ，全国篮球城市等美誉。2015年4月，在韩国首尔举行的ICLEI世界大会全球200余城代表聆听“东莞声音”。

冠冕堂皇 guān miǎn táng huáng 衣冠 yì guān 冠冕 guān miǎn 弹冠相庆 tán guān xiāng qìng 弱冠 ruò guàn 沐猴而冠 mù hóu ér guàn 冠带 guàn dài 冠军 guàn jūn

年关

注音错了

盥洗：guàn xǐ。基本释义：1、洗手洗爵。古代仪礼形式之一，用水使手及酒器洁净，以示恭敬。2、洗手器皿“盥”及承水器皿“洗”的并称。3、洗手洗面；洗涤。出处：《二十年目睹之怪现状》第二七回：“叫老妈子炖了热水出来，让子明盥洗。”近义词洗漱拼音：xǐshù。释义：指洗脸漱口，对面部器官的清洗，也泛指清洗。指个人卫生的统称，现在也有好多内容，包括化妆、卸妆、洗头、贴面膜、喷香水等。出处：宋鲁应龙《闲窗括异志》：“海盐县蒋十八居士、蒋念二孺人，日诵《大乘》，断除嗜欲，一日洗潄，更衣烧香，念佛书颂而终。”例如：快去洗漱一下，我们要出发了。

明清两代修订的官方文字规范《正字通》中,“纶”的第二个读音“姑顽切”,即guan出现了,释义仍于《说文》同.但是,《正字通》明确说明“纶巾,世传孔明军中尝服之.俗作.”事实上是这个读音的更正.这样我们从汉、宋两代的《说文解字》和宋《广韵》中都能够清楚的找到“纶”字lun的读音,辅之明清《正字通》和《说文》对guan这一发音为“俗读之陋”“俗作”的注释.我们基本可以得出“纶”在汉代至清代的官方读音均为“lun”.guan的发音在宋代也已经存在,但并未被官方采纳. 四：近现代汉语（国语和普通话）源自1909年清政府当时通用的官话正式命名为国语.在官话中,纶的官方发音明确为“lun”,同时特别注明此字“guan”的发音现象为“以纶贯印,或以纶贯巾,不得遂有“贯”音”“俗读之陋”“不以为训”. 此处应读lun2

庙观

观 guàn　　 基本字义 　　　　1. 道教的庙宇：白云～。紫阳～。　　2. 古代宫门前的双阙。　　3. 楼台：楼～。台～。　　4. 姓。

管虎在这里的管字应读guan，且他只有一个读音。再看看别人怎么说的。

guanguan关关雎鸠 guangguang咣咣敲我房门

查字典发现钟繇的“繇”字有三种念法：一个是：yao,去声。一个是：you you 第二声，同“油” yao,去声! you 读yao 第二声 和

guan

就是 好的 可以 指答应的意思 一般都是用 “管”这个字

KUAN...........没错

獾读huān。獾，汉语二级字，读作huān，是狗獾、猪獾等的统称。是一种很典型的哺乳动物，毛发呈毛灰色，善掘土，穴居山野，昼伏夜出。毛可制笔，毛皮可制裘。《广韵》、《集韵》从呼官切，音欢。《广韵》野豚，或作犿。《集韵》本作貛，或作u4754貆貒，互详豸豕二部注。又《集韵》逵员切，音权。本作狋，详前狋字注。野豕也，从豸，雚声。呼官切，十四部，按U0002062f部引尔雅。狐貍貒貈丑，貒作貛，葢貒貛本一字，貛乃貒之或体，浅人删去上文似豕而肥四字。獾字造句1、张小青老家是农村的，是在一个叫邬岳的村子，她老爸专门倒腾野味，就是野鸡、野兔、狗獾子，偶尔也会用捕鸟网去弄些八哥麻雀等等。2、深山密林中，则是珍禽异兽的理想王国，现仍有虎、金钱豹、小灵猫、狗獾子、豪猪等。3、今天李诚运气不错，在进入森林不久，看到一条5米多长足有碗口粗的蟒蛇缠着一头30来斤重的猪獾。4、风吹拂过树枝，一只松鼠朝地上的狗獾丢松果。十丈之内的风吹草动，白一凡都听的清清楚楚。5、獾子班杰踏着重重的步子走进屋里，站在那儿，一脸严肃地望着那两只动物。

东莞市是guan。需然这是一个多音字，但是读地名的话还是读guan，如果是读wan的话那就是莞（guan）草，东莞也是因为这种草出名的，不过现在的东莞已经不是以前的东莞了，已经发生翻天覆地的变化，经济发展在全国都比较出名，号称世界工厂。东莞市的来历东莞是南粤历史文化名城，有文物可考的历史可追溯五千余年，在距今一千七百多年前的三国时期建郡，是岭南文明的重要发源地，中国近代史的开篇地和改革开放的先行地。“东莞”这个名字的由来，有其盛产莞草、莞盐和莞香三种说法及源出于山东东莞郡的“移民说”，专家对此各执一论。但无论官方或民间，普遍认同莞草之说。

关，观，冠，官，棺，倌，涫，纶，鳏

重庆话guan儿即龟儿，就是杂种，骂人的话。

以字母G开头的姓氏有：郭、高、干、甘、管、关、官、桂、古、顾、苟、辜、谷等。关姓主要分布于河南、甘肃、山东、江苏等省，尤以河南省为多，约占全国关姓的41%。东北地区关姓多为满族。历史上关姓的分布和迁移先秦时期，关姓活动主要在河南一带。进入秦、汉以后，关姓已经出现在甘肃、陕西、山西一带。魏、晋时期，关姓已发展到四川、湖北、河北。进入唐朝，关姓已成为陇西、渤海、赵郡、东海地区望族，是北方地区重要的姓氏。宋朝时，关姓已经越过长江向南和向东南繁衍，很快进入湘、赣、浙地区，到明清时南方各地都有关姓的足迹了。宋朝时期，关姓约有4万余人，大约占了全国人口的0.05%，排在第二百位之后。当时浙江为关姓第一大省，约占关姓人口的29%。关姓主要分布于浙江、陕西、甘肃、安徽、四川，五省大约占了关姓人口的91%。全国形成了以东部浙皖、西部陕甘川为中心的两大块关姓聚集区。

是的

罐？

guan夫的guan字这样写：（鳏）夫。朋友，请采纳正确答案，你们只提问，不采纳正确答案，回答都没有劲！！！朋友，请【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。

因为獾的读音只有huān，guan是错误的读音。獾（学名：Meles meles）也叫狗獾、欧亚獾，是分布欧洲和亚洲大部分地区的一种哺乳动物，属于食肉目鼬科。獾被单独列入獾属。共有5个亚种。通常獾的毛色为灰色，下腹部为黑色，脸部有黑白相间的条纹。耳端为白色。主要吃蚯蚓，但也吃昆虫、甲虫和小型哺乳动物。獾与美洲獾同属鼬科，但并非同一物种，无论是分布地、食性或习性，均有较大差别。形态特征体形粗实肥大，四肢短，耳壳短圆，眼小鼻尖，颈部粗短，前后足的趾均具强有力的黑棕色爪，前爪比后爪长。脊背从头到尾长有长而粗的针毛，颜色是黑棕色与白色混杂，呈现棕灰色；鼻端具有发达的软骨质鼻垫，类似猪鼻；四肢较粗而强，趾端均生有强而粗的长爪，爪长近似趾长。獾依靠灵敏的嗅觉，拱食各种植物的根茎，也吃蚯蚓和地下的昆虫幼虫，或者在溪边捕食青蛙和螃蟹，或者在灌木丛中捉老鼠，甚至吃动物腐烂的尸体。

冠军、灌水、贯穿、习惯、长春观、瓦罐、登鹳雀楼

1. 带有guan的四字词语 矮人观场 傍观者清 悲观失望 察言观色 朝观暮览 东观西望 隔岸观火 观貌察色 走马观花 宏伟壮观 冷眼旁观 坐井观天 静观其变 等量齐观 在官言官 清官难断家务事 卖官鬻狱 卖官鬻爵 居官守法 加官晋爵 官样文章 官虎吏狼 官官相护（官官相卫） 官场如戏 官逼民反 官报私仇 高官极品 高官厚禄 封官许愿 冠袍带履 冠盖如云 冠上加冠 冠绝一时 冠冕堂皇 冠山戴粒 太多了 还有贯的 灌的 2. 什么guan四字成语 大有可观 指很值得看，很值得重视。 等量齐观 等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。 公听并观 多方面听取意见和观察事物。 冷眼旁观 指不参与其事，站在一旁看事情的发展。 蔚为大观 蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。 袖手旁观 把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 洋洋大观 洋洋：盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。 作壁上观 壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。 作如是观 如是：如此，这样；观：看，看法。抱这样的看法。泛指对某一事物作如此的看法。 比量齐观 指同等看待。 粲然可观 粲然：鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓著，达到很高的水平。 从壁上观 壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。 东望西观 形容这里那里地到处看。同“东张西望”。 齐量等观 指对有差别的事物同等看待。同“等量齐观”。 凭轼旁观 靠在车前横木上旁观。比喻置身事外。 束手旁观 犹袖手旁观。比喻置身事外，不加过问。 雄伟壮观 气势伟大美丽。 岩居川观 居于岩穴而观赏川流。形容隐居生活悠闲自适，超然世外。 游目骋观 纵目观望，尽览景物。 3. 四字开头的成语大全 四面八方、 四脚朝天、 四面楚歌、 四平八稳、 四通八达、 四海之内皆兄弟、 四大皆空、 四分五裂、 四方辐辏、 四邻八舍、 四六骈俪、 四角俱全、 四海承风、 四时八节、 四时充美、 四近之臣、 四海困穷、 四姻九戚、 四海飘零、 四衢八街、 四海升平、 四面出击、 四至八道、 四战之地、 四体不勤、 四海承平、 四邻不安、 四清六活、 四方之志、 4. 以四字开头的成语大全 四字开头的成语： 四书五经 四海一家 四面楚歌 四大皆空 四海为家 四平八稳 四通八达 四面八方 四海升平 四分五裂 四马攒蹄 四体不勤 四脚朝天 四肢百骸 四海承风 四战之地 四时八节 四时充美 四方辐辏 四方之志 四清六活 四海鼎沸 四面出击 四山五岳 四角俱全 四百四病 四时之气 四荒八极 四海九州 四海波静 四郊多垒 四姻九戚 四亭八当 四至八道 四冲六达 四衢八街 四面受敌 四肢百体 四纷五落 四冲八达 四停八当 四通五达 四战之国 四不拗六 四海飘零 四海他人 四分五落 四体百骸 四分五剖 四海升平 5. 四字开头的成语 四面八方、四面楚歌、四平八稳、四分五裂、四体不勤 一、四面八方 [ sì miàn bā fāng ] 【解释】：指各个方面或各个地方。 【出自】：宋·释道原《景德传灯录》卷二十：“忽遇四面八方怎么生？” 【翻译】：忽然遇到各个方面或各个地方怎么生？ 二、四面楚歌 [ sì miàn chǔ gē ] 【解释】：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 【出自】：《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。"” 【翻译】：项羽的军队在垓下，兵少，粮食也吃完了，汉军会同诸侯军队包围了一层又一层。夜里听到汉军四面都唱起楚歌，项羽就大吃一惊，说：‘汉军已经全部得到楚国吗？怎么楚人这么多呢。" 三、四平八稳 [ sì píng bā wěn ] 【解释】：原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。 【出自】：明·施耐庵《水浒全传》第四十四回：“戴宗、杨林看裴宣时，果然好表人物，生得面白肥胖，四平八稳，心中暗喜。” 【翻译】：戴宗、杨林看裴宣时，果然好表人物，生得面白肥胖，做事只求不出差错，缺乏积极创新精神，心中暗暗高兴。” 四、四分五裂 [ sì fēn wǔ liè ] 【解释】：形容不完整，不集中，不团结，不统一。 【出自】：西汉.刘向《战国策·魏策一》：“张仪为秦连横说魏王曰：‘魏南与楚而不与齐，则齐攻其东；东与齐而不与赵，则赵攻其北；不合于韩，是韩攻其西；不亲于楚，则楚攻其南：此所谓四分五裂之道也。"” 【翻译】：张仪为秦国连横游说魏襄王说：‘魏国向南亲近楚国与齐国而不，那齐国攻打城东；东边和齐国而不与赵，那趟从北面进攻；不符合在韩国，这是韩国攻打他的西；不亲附楚国，那么楚国就会攻打魏国的南：这就是四分五裂的方法。 五、四体不勤 [ sì tǐ bù qín ] 【解释】：四肢不劳动，形容脱离劳动。 【出自】：刘绍棠《瓜棚柳巷》：你也该学一学人家眉妹子，不应四体不勤 ，好逸恶劳。 6. 与开头四字成语大全 与开头四字成语大全 ： 与世长辞、 与日俱增、 与众不同、 与世隔绝、 与虎谋皮、 与人为善、 与时偕行、 与时消息、 与世靡争、 与世推移、 与君周旋、 与民更始、 与日俱积、 与民同乐、 与古为徒、 与世无竞、 与日俱进、 与民同忧、 与物无竞、 与人无忤、 与子偕老、 与世无争、 与世沉浮、 与世 7. 坐 打头四字成语 “坐”字开头的成语：（共48则） [z] 坐不安席 坐不垂堂 坐不重席 坐不窥堂 坐吃山崩 坐吃山空 坐筹帷幄 坐地分赃 坐地分脏 坐地自划 坐而待毙 坐而待弊 坐而待旦 坐而论道 坐观成败 坐怀不乱 坐戒垂堂 坐井观天 坐井窥天 坐立不安 坐冷板凳 坐视不救 坐树不言 坐视成败 坐山观虎斗 坐失机宜 坐失良机 坐上琴心 坐失事机 坐食山空 坐树无言 坐收渔利 坐卧不安 坐卧不离 坐卧不宁 坐无虚席 坐卧针毡 坐薪尝胆 坐享其成 坐享其功 坐薪悬胆 坐拥百城 坐运筹策 坐以待毙 坐以待旦 坐言起行 坐拥书城 坐于涂炭 『坐井观天』 『拼音』 zuò jǐng guān tiān 『首拼』 zjgt 『释义』 坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。 『康熙字典』 坐、井、观、天。 『出处』 唐·韩愈《原道》坐井而观天，曰天小者，非天小也。” 『示例』 我弟子虚度一生，山门也不曾出去，诚所谓~，樗配之辈。明·吴承恩《西游记》第十六回 8. 啊开头的四字成语 没搜索到《啊开头的成语》，下面是搜索《阿开头的成语》找到的。 阿谀逢迎、 阿谀奉承、 阿猫阿狗、 阿党比周、 阿弥陀佛、 阿时趋俗、 阿尊事贵、 阿家阿翁、 阿谀苟合、 阿谀谄媚、 阿意取容、 阿谀顺旨、 阿旨顺情、 阿谀求容、 阿谀取容、 阿顺取容、 阿权膴仕、 阿谀曲从、 阿娇金屋、 阿意顺旨、 阿党相为、 阿世媚俗、 阿斗太子、 阿保之功、 阿平绝倒、 阿匼取容、 阿世取容、 阿意苟合、 阿保之劳、 阿鼻地狱

观看 旁观 观测 观后感

读音guan的部分汉字：丱 guàn,kuàng、倌 guān、关 guān、冠 guān,guàn、卝 guàn,kuàng、官 guān、悹 guàn、悺 guàn、惯 guàn、掼 guàn、斡 wò,guǎn、棺 guān、樌 guàn、欟 guàn、毌 guàn,wān、泴 guàn、涫 guān、淉 guǒ,guàn、潅 guàn、灌 guàn、爟 guàn、琯 guǎn、璭 guǎn、瓘 guàn、痯 guǎn、瘝 guān、癏 guān、盥 guàn、矔 guàn,quán、矜 jīn,qín,guān、矝 jīn,qín,guān、礶 guàn、祼 guàn、窤 guān、筦 guǎn、管 guǎn、纶 lún,guān、纶 lún,guān、罆 guàn、罐 guàn、莞 guān,guǎn,wǎn、蒄 guān、观 guān,guàn、贯 guàn、躀 guàn、輨 guǎn、遦 guàn、錧 guǎn、鏆 guàn、鑵 guàn、雚 guàn,huán、馆 guǎn、鳏 guān、鱞 guān、鱹 guàn、鳏 guān、鳤 guǎn、鹳 guàn

馆百度绕一圈学习中文四声分析

没有读guan第二声的汉字。可参考第三声的读法。第三声的有“管”、“馆”等。

不知道你的guan是几声调的所有guan的字请见图：

读音guan的部分汉字：丱 guàn,kuàng、倌 guān、关 guān、冠 guān,guàn、卝 guàn,kuàng、官 guān、悹 guàn、悺 guàn、惯 guàn、掼 guàn、斡 wò,guǎn、棺 guān、樌 guàn、欟 guàn、毌 guàn,wān、泴 guàn、涫 guān、淉 guǒ,guàn、潅 guàn、灌 guàn、爟 guàn、琯 guǎn、璭 guǎn、瓘 guàn、痯 guǎn、瘝 guān、癏 guān、盥 guàn、矔 guàn,quán、矜 jīn,qín,guān、矝 jīn,qín,guān、礶 guàn、祼 guàn、窤 guān、筦 guǎn、管 guǎn、纶 lún,guān、纶 lún,guān、罆 guàn、罐 guàn、莞 guān,guǎn,wǎn、蒄 guān、观 guān,guàn、贯 guàn、躀 guàn、輨 guǎn、遦 guàn、錧 guǎn、鏆 guàn、鑵 guàn、雚 guàn,huán、馆 guǎn、鳏 guān、鱞 guān、鱹 guàn、鳏 guān、鳤 guǎn、鹳 guàn

guan开头的成语示例：关怀备至、关门打狗、关门大吉、关山迢递、关心民瘼、关门闭户、管中窥豹、管鲍之交、管窥蠡测、管宁割席、管鲍分金、管窥之见、观隅反三、观过知仁、观者如堵、观者如云、观往知来、观者云集。

不啊！！！！！！！！

汉语拼音guan念“关”

就是 好的 可以 指答应的意思 一般都是用 “管”这个字

读音guan的部分汉字：丱 guàn,kuàng、倌 guān、关 guān、冠 guān,guàn、卝 guàn,kuàng、官 guān、悹 guàn、悺 guàn、惯 guàn、掼 guàn、斡 wò,guǎn、棺 guān、樌 guàn、欟 guàn、毌 guàn,wān、泴 guàn、涫 guān、淉 guǒ,guàn、潅 guàn、灌 guàn、爟 guàn、琯 guǎn、璭 guǎn、瓘 guàn、痯 guǎn、瘝 guān、癏 guān、盥 guàn、矔 guàn,quán、矜 jīn,qín,guān、矝 jīn,qín,guān、礶 guàn、祼 guàn、窤 guān、筦 guǎn、管 guǎn、纶 lún,guān、纶 lún,guān、罆 guàn、罐 guàn、莞 guān,guǎn,wǎn、蒄 guān、观 guān,guàn、贯 guàn、躀 guàn、輨 guǎn、遦 guàn、錧 guǎn、鏆 guàn、鑵 guàn、雚 guàn,huán、馆 guǎn、鳏 guān、鱞 guān、鱹 guàn、鳏 guān、鳤 guǎn、鹳 guàn

读音为guǎn。莞字有三个读音分别为guān、guǎn、wǎn，三个读音意思和用法完全不同。莞【guān】释义：俗名水葱、席子草，亦指用莞草织的席子。组词：莞蒲(蒲草);莞席(莞草编织的席子);莞蕈(草制之席及竹制之席);莞蒻(莞和蒻是两种编席的蒲草，借指用蒲草编的草席)莞【guǎn】专用于地名“东莞”。莞【wǎn】释义：动词时意思为微笑，名词时意思为胃的内腔。组词：莞纳(笑纳);莞收(笑着收下)；胃莞。

guan不是整体认读音节附：16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying

读音guan的部分汉字：丱 guàn,kuàng、倌 guān、关 guān、冠 guān,guàn、卝 guàn,kuàng、官 guān、悹 guàn、悺 guàn、惯 guàn、掼 guàn、斡 wò,guǎn、棺 guān、樌 guàn、欟 guàn、毌 guàn,wān、泴 guàn、涫 guān、淉 guǒ,guàn、潅 guàn、灌 guàn、爟 guàn、琯 guǎn、璭 guǎn、瓘 guàn、痯 guǎn、瘝 guān、癏 guān、盥 guàn、矔 guàn,quán、矜 jīn,qín,guān、矝 jīn,qín,guān、礶 guàn、祼 guàn、窤 guān、筦 guǎn、管 guǎn、纶 lún,guān、纶 lún,guān、罆 guàn、罐 guàn、莞 guān,guǎn,wǎn、蒄 guān、观 guān,guàn、贯 guàn、躀 guàn、輨 guǎn、遦 guàn、錧 guǎn、鏆 guàn、鑵 guàn、雚 guàn,huán、馆 guǎn、鳏 guān、鱞 guān、鱹 guàn、鳏 guān、鳤 guǎn、鹳 guàn

答案是，关。为什么呢guan读的是关。就是这个关，谢谢

guan没有第二声调的。

guan第一声的字有：关、官、冠、观、鳏。1、关：本义是门闩，引申为“闭合”、“关口”、“涉及”等意思。《左传·襄公二十三年》：“臧纥斩鹿门之关以出。”2、官：本义为临时驻扎的兵营，后引申为旧时官府中任职的人员。《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”3、冠：古代的冠是一种装饰，用来束发，带冠表示礼貌。冠由帽子又引申为形状像帽子的或在顶部的东西。《礼记·曲礼上》：“为人子，父母存，冠衣不纯素。”4、观：本义指有目的地仔细察看，又指有目的地向别人显示。引申表示对事物的认识和看法。因“观”所见到通常是值得人们欣赏的景观，故又引申为观赏及值得观赏的景象。《诗经·小雅·庭燎》：“君子至止，言观其旗。”5、鳏：本意是指一种大鱼，即鳡，引申指无妻或丧妻的男人。《孔丛子三抗志》：“卫人钓于河，得鳏鱼焉，其大盈车。”

guan声调标在a上面举例：关读音:[guān]

guan嘴型发音结束后舌头的位置是落在上齿龈。guan为前鼻音字，韵母是uan，发音结尾时候是舌头抵在上颚-n，有对应的汉字官，灌，观，关，管，馆，惯，冠，贯，莞，掼，倌，鹳，蒄，盥，纶，涫，筦，琯，瓘等。

关，管，观，棺，灌，罐，官，惯，冠，贯，关，関，莞，鹳，覌，鳏……数不胜数

guan→读作哥—乌—安→关。这个音节是由声母g和单韵母u加复韵母an组成的三拼音节，声调标在a上。它的正确分解是guan→g—u—an下面我来写一下它的四个声调和对应的字。一声guān→常见字有：关（关门），官（官员），二声guán三声guǎn→常见字有：管（管理）四声guàn→常见字有：冠（冠军），罐（罐车）

guan：官，管，关，贯等

关拼 音 guān 部 首 丷 笔 画 6 五 行 木 繁 体 关 五 笔 UUDI生词本基本释义 详细释义1.使开着的物体合拢：～窗户。把抽屉～上。2.使机器等停止运转；使电气装置结束工作状态：～机。～灯。～电视。3.放在里面不使出来：鸟儿～在笼子里。监狱是～犯人的。4.（企业等）倒闭；歇业：有一年，镇上～了好几家店铺。5.古代在交通险要或边境出入的地方设置的守卫处所：～口。～防。山海～。嘉峪～。我的责任就是不让废品混过～去。6.城门外附近的地区：城～。北～。～厢。7.门闩：门插～儿。斩～落锁。8.货物出口和进口查验收税的地方：海～。～税。9.比喻重要的转折点或不容易度过的一段时间：难～。只要突破这一～，就好办了。10.姓。

读音guan的部分汉字：丱 guàn,kuàng、倌 guān、关 guān、冠 guān,guàn、卝 guàn,kuàng、官 guān、悹 guàn、悺 guàn、惯 guàn、掼 guàn、斡 wò,guǎn、棺 guān、樌 guàn、欟 guàn、毌 guàn,wān、泴 guàn、涫 guān、淉 guǒ,guàn、潅 guàn、灌 guàn、爟 guàn、琯 guǎn、璭 guǎn、瓘 guàn、痯 guǎn、瘝 guān、癏 guān、盥 guàn、矔 guàn,quán、矜 jīn,qín,guān、矝 jīn,qín,guān、礶 guàn、祼 guàn、窤 guān、筦 guǎn、管 guǎn、纶 lún,guān、纶 lún,guān、罆 guàn、罐 guàn、莞 guān,guǎn,wǎn、蒄 guān、观 guān,guàn、贯 guàn、躀 guàn、輨 guǎn、遦 guàn、錧 guǎn、鏆 guàn、鑵 guàn、雚 guàn,huán、馆 guǎn、鳏 guān、鱞 guān、鱹 guàn、鳏 guān、鳤 guǎn、鹳 guàn

拼音guan是由声母g+介母u+前鼻韵母an+声调符号组成，声调标在a上。拼音含guan的汉字有：1、观（guàn)，6画，左右结构，部首：又。组词：贞观（zhēn guàn) |宫观（gōng guàn) |东观（dōng guàn) |道观（dào guàn) |庵观（ān guàn)。2、观（guān)，6画，左右结构，部首：又。组词：观察（guān chá) |奇观（qí guān) |观赏（guān shǎng) |观测（guān cè) |悲观（bēi guān) |旁观（páng guān)。3、关（guān)，6画，上下结构，部首：丷。组词：有关（yǒu guān) |关心（guān xīn) |关闭（guān bì) |关切（guān qiè) |相关（xiāng guān) |公关（gōng guān)。4、管（guǎn)，14画，上下结构，部首：u2eae（竹）。组词：管理处（guǎn lǐchù) |尽管（jǐn guǎn) |管理（guǎn lǐ）｜管束（guǎn shù) |掌管（zhǎng guǎn) |保管（bǎo guǎn)。5、官（guān)，8画，上下结构，部首：宀。组词：器官（qì guān) |官差（guān chāi) |官衔（guān xián) |辞官（cí guān) |官吏（guān lì) |官署（guān shǔ）。6、灌（guàn)，20画，左右结构，部首：氵。组词：灌溉（guàn gài) |灌顶（guàn dǐng) |灌注（guàn zhù) |灌丛（guàn cóng) |灌输（guàn shū）｜灌木（guàn mù)。7、馆（guǎn)，11画，左右结构，部首：饣。组词：展览馆（zhǎn lǎn guǎn) |科技馆（kējì guǎn) |档案馆（dàng àn guǎn) |咖啡馆（kāfēi guǎn) |饭馆（fàn guǎn) |博物馆（bó wù guǎn)。8、惯（guàn)，11画，左右结构，部首：忄。组词：惯例（guàn lì) |习惯（xí guàn) |司空见惯（sīkōng jiàn guàn) |惯犯（guàn fàn) |惯常（guàn cháng) |娇惯（jiāo guàn)。9、棺（guān)，12画，左右结构，部首：木。组词：棺木（guān mù) |棺材（guān cai) |石棺（shí guān) |棺椁（guān guǒ）｜盖棺事定（gài guān shì dìng) |盖棺定论（gài guān dìng lùn)。10、贯（guàn)，8画，上下结构，部首：贝。组词：一贯（yīguàn) |全神贯注（quán shén guàn zhù) |贯注（guàn zhù) |贯通（guàn tōng) |贯串（guàn chuàn) |贯穿（guàn chuān)。

guan的读法是由声母g+介母u+前鼻韵母an+声调符号组成，声调标在a上。拼音含guan的汉字有：1、观（guàn)，6画，左右结构，部首：又。组词：贞观（zhēn guàn) |宫观（gōng guàn) |东观（dōng guàn) |道观（dào guàn) |庵观（ān guàn)。2、观（guān)，6画，左右结构，部首：又。组词：观察（guān chá) |奇观（qí guān) |观赏（guān shǎng) |观测（guān cè) |悲观（bēi guān) |旁观（páng guān)。3、关（guān)，6画，上下结构，部首：丷。组词：有关（yǒu guān) |关心（guān xīn) |关闭（guān bì) |关切（guān qiè) |相关（xiāng guān) |公关（gōng guān)。4、管（guǎn)，14画，上下结构，部首：u2eae（竹）。组词：管理处（guǎn lǐchù) |尽管（jǐn guǎn) |管理（guǎn lǐ）｜管束（guǎn shù) |掌管（zhǎng guǎn) |保管（bǎo guǎn)。5、官（guān)，8画，上下结构，部首：宀。组词：器官（qì guān) |官差（guān chāi) |官衔（guān xián) |辞官（cí guān) |官吏（guān lì) |官署（guān shǔ）。

有。意思是各种各样的肢体语言body language s

这是人教版的：身体语言黛比和西蒙抬起头来看见一个老太太进入他们的办公室。这位夫人很快地望了他们一眼，然后走到黛比面前。黛比愉快的迎接她。西门叹了口气，并拿了一些文件到传真机前。克里斯，一名高级成员的工作人员，站在那里。“这是怎么回事，西蒙？你看起来非常不高兴。 ““客户总是喜欢黛比。我不能理解这一点。 ““我可以。这是你的方式沟通。 ““怎么可能呢？ ”西蒙说。 “我甚至没有机会向他们讲。 ”“沟通不只是讲。身体语言是非常重要的。 ““身体语言吗？ ”“我的意思是你的姿态和表达对你的脸。您的整个外观传达的东西，以及你的话。“的方式来看看的人不给他们一个好印象，西蒙。你休息的时候受总是撑着头。您往下看。你从不微笑。“但看看黛比。她支撑她的头。她期待人们的目光。她微笑的同他们讲话。这就是为什么他们去要她的帮助，而不是你的。 “在此之后，西蒙试图提高自己的身体语言。他坐起来，微笑看着人们。这似乎有用。几分钟后，一个美丽的女孩进来。她望着黛比然后看看西蒙。没有犹豫，她到西蒙面前并给了他很大的微笑。几分钟后，她离开，仍然面带微笑。克里斯再一次过来，并说， “干得好，西蒙。你给了她一个良好的印象。 ““这是我的妹妹， ”西蒙说。 “她来提醒我，明天是她的生日。 ” 采纳吧

body language includes facial expressions.vocal cues, eye contact, gesture, posture, touch, odour physical appeaance, dress, silence, and the use of space, time and objects.body language often reveals true feelings because it is hard to control.Becoming a good communicator takes practice, concentration and sensitivity to others.Body movement can affect the message; Eye contact is considered the most powerful.

你好！不可数！希望能够帮到你！

Body language is non-verbal communication, which includes body posture, gestures, facial expressions, and eye movements. Humans subconsciously send and interpret these signals.Scientists believe that a large part of human communication is through body language and only a small percentage consists of words. This is the reason why eye contact and gestures are very important when communicating with people.

body 此时是抽象含义，不能变复数，只变language为复数。答案 body languages

英语四级作文范文1、The Positive and Negative Aspects of Sports 1.体育运动的好处. 2.体育运动可能带来的副作用. 3.我参加体育运动的体会. 范文： To a Chinese, the task of learning English well is not easy. So I, like many other English learners, have met with difficulties in learning English during the past seven years. But I managed to overcome them and made much progress. The spelling and meaning of words can be said to be the first difficulty I met as a beginner. But I found our my own way to deal with them. As to spelling, I never copied a new work again and again to remember it, but tried to find its relevance to the sound. In fact, as long as I can read the word out, I can write it out. As to the meaning, I rarely recite its Chinese translation but often put the word into the sentence to learn its meaning. Moreover, if you use a word quite often, its spelling and meaning will be no problem. After all, we are learning English in order to use it. Grammar and idioms may be another difficulty. But I have also got over it. I have not read lots of grammar books. But I spent much time reading the articles written by native speakers or specialists in English. By doing so, I came to gain “a sense of English language”. I began to gain a feel for which sentences are “good English” and which are not. Finally, I want to say that overcoming all these difficulties requires perseverance. In the past seven years I spent at least an hour on English each day. I believe this is an important reason why I am able to make progress in learning English. 2、COLLEGE STUDENTS SHOULD ATTEND PHYSICAL EXERCISE　　Physical exercise is a necessary part of college life. However, still some college students do not like to attend sports activities, they think those activities waste their time and influence thei

nodding the head means agreement, but shaking the head means disagreement. the gestures are accepted both by chinese and foreigners as having the same meanings.　　different countries have different body language. for example, men in russia, france and arab countries kiss each other when they meet, but men in china or australia shake hands instead of kissing. people in puerto rio like touching each other, but people from english speaking countries do not touth each other. if you touch an english person, you should say "sorry." people in arab countries like standing close to one another when they are talking, but english people must keep a distance away when they are talking. in some asian countries, you must not touch the head of another person. in arab countries, you eat using the fingers of your right land;the left hand is not used at all. in parts of asia you must not sit with your feet pointing at another person.　　when you use a foreign language, it is very important to know the meanings of gestures and movements in the foreign country. following the customs will help you communicate with people and make your stay there much more pleasant and comfortable.

MEAN:thegestures,movements,andmannerismsbywhichapersonoranimalcommunicateswithothers.最简单的肢体语言比如说：点头意思是表同意摇头是不同意------

开头：Body language is one of the most powerful means of communication. 结尾：It is very useful because it can help you make yourself easily understood.

百度一下吧。不红的歌没人知道

in，就比如说in English，用英语。这里是用身体语言。语言类的单词前面都是用in

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身体行为 （1）目光与面部表情。英美人交谈时，双方正视对方，在他们看来，这是正直与诚实的标志。英美人有句格言：Never trust a person who can"t look you in the eyes．（不要相信不敢直视你的人。）而中国人在交谈时，双方不一定要不时地正视对方，甚至有的人还有意避免不断的目光接触，以示谦恭、服从或尊敬。这也许是初来中国的英美人感到中国人不够热情友好的原因之一；同时也说明为什么英美人喜欢面对面交谈，而中国人倾向于“促膝谈心”。 交谈双方正视对方是英美人的习惯，但他们又讨厌那种目不转睛的凝视（stare)，因为在他们看来这是一种非常粗鲁的行为，好像他们是“物”而不是人，即把他们“非人格化”了。十几年前，当中国刚刚打开改革开放的大门，迎来少数外国人时，英美人发现中国人像看“稀有动物”般地上下打量，进而目不转睛地盯着他们，使他们感到非常恼火。许多来华的英语族人都对此流露出不满情绪。然而，凝视的汉语意义有时仅是好奇与惊讶，并非无礼。 据说（高慎盈，1991：55），当人们看到有趣的或心中喜爱的东西时，瞳孔就会扩大；而看到不喜欢的或厌恶的东西时，瞳孔则会缩小。这种现象据说古时候的珠宝商就已注意到，他们能从顾客的瞳孔变化而知道对方是否对货物有兴趣，从而决定是抬价还是跌价。这一情况如果属实，并无什么文化差异，但谁更谙于此道却有文化差异，比如美国商人与中国珠宝商打交道时，据说要戴上墨镜，以免瞳孔变化被精明的中国珠宝商看见。 （2）手势语。手势所能表达的含义多种多样，而且文化差异尤为突出： ——中国人用手指头连续从“1”数到“5”，是先张开手掌，然后手指头往掌心弯曲；英美人与此相反，是先握拳，然后手指头一个个伸出去。 ——英美人用拇指和食指合成一个圆圈，表示“OK”(好)，而中国人的“0”型手势常用来表示“零”，所以有位中国学生问美国教师考试结果时，美国教师以“OK”手势来回答，使这位中国学生吃惊不小：得零分？！ ——示意数字“3”，中国人把拇指和食指指尖相接构成一个圆圈，其他三个指头张开伸直（如果弯曲则表示“零”，跟英美人的“OK”手势相仿）；而英美人则是举起食指、中指和无名指，将拇指接住小指。 ——中国人表示“6”、“7”、“8”、“9”、“10”，可以用一只手来对付，如下图所示； 英美人表示“6”、“7”、“8”、“9”、“10”一只手对付不了，所以只好双手配合，如下图所示； ——中国人用食指刮刮脸皮，表示没羞，真丢脸；而英美人表达这一意思是对着讥笑的对象，用石手食指在左手食指上一下一下平削过去(to whittle)： 英美人手心向外用食指和中指做V型，意指Victory(胜利，成功或和平），而中国人的这种手势相当于“两个”。尼克松还曾做过三V手势。 ——英美人要求搭车时，是面对开过来的车辆，右手握拳，拇指跷起向右肩方向晃动（注意：在澳大利亚和新西兰，这是一种淫荡的动作）；中国人搭车是面向车辆，一只胳膊向一侧平伸，掌心向前，作出“停”的手势，或是高举右手或双手，向司机打招呼。 ——中国人向人招手示意向其靠近，是掌心朝下；英美人是掌心朝上。有位中国教授去一个美国人家里，要将一件礼物送给这家小孩，当他向小孩招手时，这小孩却往后退。原来中国人掌心朝下的招手方式类似于美国人让人走开的动作。 上面所举各例要么是中国人与英美人动作相仿，但意思不一样；要么是同一个意思，表达手势却不尽相同。 下面则是英美人特有的与手相配合的动作： ——两臂在腰部交叉，然后沿身体两侧向下伸去，表示“完了”，“没救了”。 ——双臂在身前上下挪动，勾划出女子的身体轮廓，表示“美人”。 ——耸肩：皱动前额，抬眉耸肩，双肘弯曲，双掌向上摊开，甚至还微曲双腿等等，表示“我不知道”、“有什么办法呢”、“这种状况毫无希望”、“我无能为力”等。 ——用手拍打自己后肩，表示“自我庆幸”。 中国人也有不少令英美人难以领会的特有手势： ——别人为自己倒茶或斟酒时，广东人用食指与中指或多个手指头在桌上点点，以示谢意。现在这一动作已传播到国内许多地区。如果不以这种动作表示礼貌的话，中国人的传统表示方式是一只手或两只手放在杯子旁。 ——两只手送东西给别人或接过东西，以示尊敬。 ——伸出两个竖起的食指在身前慢慢接近，表示“男女相爱”、“匹配良缘”等。 ——说话时用一只张开的手捂着嘴，表示说“秘密的话”。 中外还有不少特殊的手势语，限于篇幅，只好从略。 （3）坐、站、行、蹲。邱文生(1994：20)说：“在西方，站立者通常在职位、年龄或地位上长于坐者，在交谈中扮演主导角色。因此，交谈一方采取站立姿势或来回走动，这就意味着他(她)位尊职高，有权决定谈话过程的进行。而在中国；情况正好相反。一般而言晚辈或地位较低者以站为礼，倾听意见，处于被动地位；长辈或位尊者常坐着，处于支配地位。”这一概括有一定的道理，但具体情况还是具体分析为好。例如： ——在英美两国，到某人家里做客，如果客人是位女士，她进入客厅时，客厅中大多数男士会站起来。各种年龄的英美女士都喜欢这种礼节，尽管现在年轻的一代遵从这一传统习俗的人比过去少了。 ——在课堂上，中国教师提问时，学生一般是站起来回答问题；而在美国，学生一般是坐着回答美国教师的问题。 ——西方文化强调“女士优先”，所以先请女士就坐，是一种礼貌。女士就坐前，男士们有义务帮她们拉出椅子，待女士落座后，他们才坐下，这也是一种有教养、讲文明的表现。中国传统文化强调长幼尊卑秩序，强调长辈、上级、尊者先坐，待他们坐下后，晚辈、下级、位低者有的还不是马上就坐，而是等长辈、上级、尊者“命坐”，然后才“谢坐”。宴请宾客时，主宾双方入座前，较传统的人仍保持“让座”、“谢座”的传统礼仪，只是不如以前那么正规了，但不管怎么说，“小人物”总要在“大人物”之后落座才合体统。中国人让坐还体现于舒服的位子不敢坐，请看下面一段对话(Ouyang Fasu，见胡文仲，1988:36)： W：(Showing C the sofa) Sit down，please． C：No，no. I"ll sit here． (Moving towards a chair) W: Oh，do sit over here on the sofa． C：No，no．This chair is perfectly all right． 同样是坐，坐姿也存在文化差异： ——中国人传统坐相是“坐如钟”，历来要求上身与大腿，大腿与小腿这两处的角度形成直角，要挺直腰杆，收紧膝盖，这就是所谓的“正襟危坐”。中国传统坐具是太师椅，其椅面与椅背就是直角，坐在这种椅子上不太可能仰坐，否则人就滑溜到地下去了。太师椅是对中国“标准”坐法的物质迎合。 ——英美人不习惯“正襟危坐”。将一只脚踝压在另一条大腿上，是美国人的典型架腿法，名曰“4字腿”。第二次大战中，德国纳粹曾凭某人架“4字腿”而判定他是美国间谍，加以逮捕。 ——美国人架“4字腿”还嫌不自在，有时跟人谈话时，竟将双脚翘到桌面上去。我在即将离美回国时，曾到一家美国银行关闭户头。银行经理谈话中竟将穿着皮鞋的双脚翘到桌面上，好一付“盛气凌人”的派头。回国后，对这件事我一直耿耿于怀，心想：或许我的银行存款在这位经理眼中少得可怜，他不屑一顾，再则我是个黄皮肤的中国人，因而这位白人阔佬可以“居高临下”，把双脚翘到桌面同我谈话。后来我才知道：“美国人双脚翘到桌面，是一种轻松自在，不拘礼节的表示，往往还是对谈话对方的一种敬意。但对一些拉丁美洲及亚洲人来说，这种行为是粗鲁无礼或自命不凡的表现（Jensen，见胡文仲，1990：131）。 ——英美人在家里喜欢坐在铺有地毯的地上；在美国大街旁或公共场合，我也见有不少人随地而坐。到中国后，有些英美人也随地而坐，中国人见了觉得不卫生。中国人不得不坐地下时，往往找一张报纸或用手帕铺在地下，英美人见了觉得这才是不卫生，因为在他们看来，手帕怎么能放地下？乱丢纸屑本身就不卫生，而且违反公德。 ——美国教师上课时，有的竟坐到讲台上去，中国学生大为惊讶，以为这是一种粗俗行为，但美国教师这么做，是为了减少课堂的紧张气氛，缩小与学生的距离，是一种不拘礼节的表示。 “坐如钟、站如松、行如风、卧如弓”，这是中国文化的正统要求，而在如今的现实生活中，中国人的实践与这一传统已有相当大的距离。上面谈了“坐相”，接下来再看看“站”、“行”、“蹲”的文化差异。 ——中国教师在课堂上课，除了返身到黑板板书外，大部分时间是站在讲台的中心位置，而英美教师特别好动，总爱在教室里来回走动，似乎站着不动就受不了。所以英美人觉得中国课堂太保守、太正规、太死板，甚至使人昏昏欲睡。而中国人有时觉得英美教师太随便，甚至扰乱了课堂秩序。与此类似，在一般报告会上，中国演讲者一般也是在讲台上稳立不动，沉着庄严，一本正经，“呆板不活”；而英美演讲者在听众面前不停地来回走动，甚至还会走到听众身边，以此加强感染力，演讲者动作频繁，身体前俯后仰，脚跟踮起，甚至为了求得某种效果，还会背向观众，显得“过于活跃”，“有失尊严”。 ——英美人站着跺脚，表示不耐烦；中国人跺脚，表示愤怒、恼怒、灰心、悔恨。 ——英美人走路昂首挺胸，大摇大摆，阔步向前，所以前苏联人曾说，“美国人走路的架势就像脚下土地都归他们所有一样，英国人走路的样子就像是不屑于理睬谁是他脚下土地的主人”；而有些中国学生说，英美人走路“好像整个世界都归他所有一样”。总之，英美人的站立和行走姿势是运动员和军人姿势；而在英美人眼里，中国人的标准是学者和平民姿势。 ——中国人可以两脚根着地，双脚脚尖向外，长时间蹲着。英美人不但感到这一姿势很难做，无法保持身体平衡，而且普遍忌讳这一姿势。英美人典型的下蹲姿势是两只脚尖着地，或一只脚尖和一只脚跟着地，不过就是这种“平衡”姿势；他们也坚持不了多久，所以要休息的话，宁可坐在地上。我发现，中国公厕的蹲位便是中国人“蹲功”的一种体现。中国的不少机场，国内航班候机厅的卫生间内，除了一个“残疾人专用”的坐式抽水马桶外，其余都是蹲式的；而在国际航班候机厅里的卫生间内，所有位子都是坐式抽水马桶。 （4）头部动作。中国人跟英美人一样，点头表示同意，摇头表示否定，但由于在回答“是”与“否”的问题时，存在着如前面一节所述的思维方式的差异，所以头部动作有时也不尽一致了。例如：“You should not be discouraged．”Mother said to us. We all shook our heads． 前一句的意思是“妈妈对我们说：‘你们不要灰心”；后一句的字面意思是“我们都摇摇头”，如果用言语取代非言语形式表达的话，应是“No．We won"t be discouraged．”。可这一句若翻译成汉语，No应译为“是”，整句应是“是的，我们不会灰心”，与这里的No相对应的中国人的非言语动作应是“我们都点点头”；如果用英语同英美人交际，思维方式以及受其制约的非言语行为则要符合英语族人的习惯，以摇头表示这一情景中的“是的”。又比如，中国人和英美人都有扬头兼用下巴指方向的动作，不同的是，中国人还常常伴有撮起双唇，而英美人撮起嘴唇咂着嘴表示“飞吻”!参考资料：nonverbal communication

body language和spoken language分别是：肢体语言和口语。当然是非常重要的，英语是一门语言，主要是说和运用。

“肢体语言”在小学英语课上的应用在日常生活中，人们常常可以不用言语，而借助于表情、手势之类的动作达到交流思想的目的，有时甚至会“无声胜有声”，这就是人类的无声语言——肢体语言，即“体态语”（Body Language)的妙用。美国心理学家罗伯特·布鲁斯曾对教师的体态语这样论述过：“体态语”对教师帮助学生保持较长时间的注意，以便完成任务而言，不失为一种强有力的措施。”的确，肢体是教师自身形象的一个生动直观的窗口。尤其是在英语教学中，良好的体态使学生感到亲切，易于接近，为学生的学习营造一个轻松的心理氛围。那么，究竟何谓体态语呢？（一）、 “ 体态语”的定义人际间交流的工具和符号，可以概括的分为两类：即言语交流和非言语交流。言语交流指的是利用有声的自然的语言进行交流，即语言符号系统。非言语交流是指运用言语（说和写的方式）以外的其它渠道传递信息的交流方式。而构成非言语交流的方式有三种：即动态无声交流，静态无声交流和有声交流。其中动态无声交流又称体态交流，即体态语。它是以人体姿态、动作表示意义的信息传输系统。它包括面部表情，眼神，点头，手势和其他动作。这类非言语行为既可于言语同时使用，又可单独使用，它在师生交流，理解的过程中，尤其是在传递情绪、信息的过程中具有特别重要的意义。在教学过程中，教师一个信任的目光，一个赞赏的微笑，一个肯定的点头都会给学生带来巨大的精神力量。教师为有效地进行课堂教学管理，既可用点头、手势等代替自然语言来表示对学生的指示，也可在讲授课程的同时借助特殊的手势辅助说明， 从而起到吸引学生注意力、组织教学的作用。（二）、 “ 体态语”的作用体态语（Body Language），在小学英语教学中作为一种辅助教学手段， 形象，生动，易帮助学生理解，能活跃课堂气氛，能提高学生对英语的学习兴趣和课堂教学质量。它还具有以下的作用：一、替代母语，安全融入第二语言小学阶段学生的可塑性是非常强的， 模仿能力也是异常的突出。所以在课堂上，教师应尽可能多地运用英语来进行教学。但是又由于小学生接触英语的时间比较短，词汇量不够大，，可以说是刚刚起步，而且缺少一定的语言环境与交流空间，所以教师用一连串的英语来解释一个单词或词组，学生不但听不懂，反而会使他们失去对英语学习的兴趣。这就需要教师运用恰当的体态语。而在用动作表示语意的过程中，手势在整个教学环节中起着很重要的作用，它具有象形、指示、表情、达意等多种功能，是体态的重要组成部分。教师在课堂中，手势应做得舒展自如，手的动作使用合理，如手心向外，左右轻轻摇摆表示“Hello！”“Hi！”；手心向下压表示“Sit down！”；手放在胸前介绍自己：I"m ……；这些内容可以用简单的动作来表示。但更多的内容既要靠教师的动作，还要有入境的情景，学生才能理解。如教授“May I come in？”时，我走到门口敲了几下门，然后一边用手指向教室里面，一边说：“May I come in？”80%的学生猜到了这句话的意思是“我可以进来吗？”又如，在教授句型“I get up at six o"clock”的时候，刚开始他们不明白“get up”是什么意思，在经过提醒“in the morning”之后，学生们就猜：哦，周老师在早上六点钟刷牙或周老师在早上六点钟洗脸。针对这一反应，我就坐在凳子上，做着穿衣服、穿裤子、穿鞋子的动作。如此一下，效过甚好。 学生马上就心知肚明了。接着我问他们：“When do you get up？”的时候，一切就顺利多了。此时的Body Language为教师避免在英语课堂上运用母语进行讲解起了很好的作用。二、发展学生的想象思维教师的体态语言也可以说是一个演员的演技。演得生动、形象，富有表现力，那就等于给学生创设了想象的空间。例如，我给学生设计了这样一个体态语游戏——看动作，猜词语（look and guess）。这个词语可以是名词也可以是动词。教师在台上表演一个动作，然后让学生自由地猜。教师可以用“Really？”或“Maybe.”来回答他们。这样不仅回忆了大量的单词，也丰富了学生的想象力。但学生的想象力是活跃的， 因此，结果各有千秋也是正常的。有的想象合理但缺乏创意； 有的新颖但不合理；有的既合理又新颖。 对于不同的想象，教师都不该持否定的态度。三、 活跃课堂气氛， 使语言更加形象如果一种语言不加任何修饰， 那学起来就比较干巴、无味。 特别是对于喜欢多变的小孩子，他们是一个最不能拘泥于单一的群体。 如果看多了，听多了，说多了，就也有一种想动一动的欲望。 所以教师有时候可以让学生也参与进来。如：在教授动物名称的时候，教师可以让小朋友和你一起做动作，这样的课堂才是童年生活的课堂。小手甩一甩，小腿扭一扭，小嘴动一动，愉快的课堂教学使学生提高了对学习英语的兴趣，增强了他们的自信心，同时也活跃了课堂气氛。 更重要的是， 教师丰富的表情与动作使语言更形象化了。四、 发挥体态语特殊的情感魅力俗话说，眼睛是心灵的窗户。在各种体态语中眼的动作比较特殊， 既有调节功能，又具有说明和表露功能。熟练的运用眼神的各种变化便能表达出各自内心的思想，意图、情感及其它体验。如教师双目炯炯有神可使学生精神振奋；教师目光与学生目光接触会使学生产生你在注意他的感觉。正确的使用好每一个眼神，可以使英语课上得生动有趣，效果显著。一个赞许的眼神，可以使那些在英语课上积极回答，思维活跃的学生得到鼓励，他们会更加集中注意力，积极踊跃地表现自己。三年级的常婉祎同学就是这样，每次看到我赞许的眼神，她总是更加专心，积极地表现自己；一个期待和鼓励的眼神，可以使那些学习成绩一般、胆小、不敢开口的学生得到鼓励，变得轻松，大胆，并能积极主动地回答老师的问题。常衡是一个胆小，不敢开口的学生，每次她主动回答问题，我总是竖起大拇指给她一个“Good”。即使答错，我也会用她的优点如“常衡今天回答问题声音很响亮”来鼓励她。让她在教师期待和鼓励的眼神中，养成敢于放声说、大胆讲的习惯。 一个责备的目光，可以使那些听课不认真，注意力不集中，上课交头接耳的学生得到暗示——老师正注意自己呢，他们会马上把精力集中到课堂上来。当学生回答错误也不要用责备的目光来对待学生，否则，会伤害他的自尊心，打消他们学习英语的积极性。面对学生，教师应当始终保持目光明亮，神采奕奕，这样才能使英语课上得生动、活泼，并达到事半功倍的效果。（三）、 运用“ 体态语”的注意点1、 体态语言要有针对性。三年级英语课基本上可分为四类：交际用语、单词、童谣和英语歌曲。在这四块教学中要求教师使用体态语言要有针对性。在教授表示“动物”的单词时，我采用一边做动作一边呼出“音”的体态方式，而教授表示“颜色”的单词时，我通过拿出了一个个不同颜色的气球，先吸引学生的注意力， 然后我为学生吹气球，吹好后说出该颜色的读音，通过这一体态来完成。其他颜色气球找学生来吹，学生积极性很高，在单词授完后，我将吹好的气球一个个抛向空中，看谁先说出该气球颜色的发音就把气球奖给谁，学生兴趣高昂，于是，自然地实现了英语课的教学目标。2、 体态语言力求准确恰当。小学生无论在学习语言上还是在活动上几乎都是以教师为准则。所以，教师的体态要到位。在教授“a rhyme：Rain，rain，go away”时， 我拿了一个双响筒，一边慢慢有节奏地打着，一边有感情地说着，并伴有让睡懒觉的“Little Jony”赶快起来的体态及表情，学生在有节奏的声响中看着老师的体态及活动，似乎已经体会到了这首rhyme的语意和朗读特点，他们的注意力非常集中，兴趣很高。通过教学实践，我初步体会到，在英语教学中正确、恰当地使用体态语言， 有利于增进师生间的深厚感情，有利于提高学生的求知欲和学习英语的兴趣。作为一个新世纪的英语教师，应学会在英语课上充分发挥 体态语言的优势。

黛比和西蒙看在当一位穿着良好的淑女进入上面。淑女注视了他们两个,然后走在对黛比之上。黛比高高兴兴地致敬了她。淑女说,"我想要坐火车去到。。。"西蒙对传真机器叹息了而且接管了一些文件。Yong先生,一位资深的受雇人员,正在那里站立。"什么有提高,西蒙?你没看起来非常快乐。""人们总是喜欢黛比胜过妈，我不能了解它""我能。它是你沟通的方式。""如何能那是?"西蒙说,"我甚至不得到一个机会跟他们说话。""沟通甚于说而且听。Youe肢体语言也很重要。""肢体语言?""它是方式你站而且坐着.它是你的手势和表达在你的脸上和在你的眼睛中。你的整个外表沟通事物。你在人的样子不给他们好印象,西蒙。你时常在你的手上让你的头休息。你向下看。你不曾微笑。你不转你的头或对于人的身体。"看黛比。她正在向上握住她的头。她看人的眼睛。她微笑。你的肢体语言正在告诉人走开。黛比的肢体语言正在使他们感觉受欢迎的。那是为什么他们为协助归于她,而且不对你。"在那之后，西蒙决定改善他的肢体语言。他在人熬夜了而且微笑了。这似乎工作,数分钟之后，一个非常美丽的女孩进入。她看黛比然后西蒙。没有暂停，她归于西蒙而且给予了他一个大的微笑。数片刻更最后，她离开,但是微笑的。先生年轻的结束立刻来了而且评论,"你给她留下深刻的印象了。""那是我的姊妹,"说西蒙,"她想要提醒我明天是她的生日。"

内容摘要：在商务谈判中，肢体语言对促进谈判的顺利进行起着重要的作用。本文旨在系统论述肢体语言在商务谈判开始前直至结束后的重要作用，分析了情感语言表达赞美，拉近谈判双方距离，增强谈判说服力的作用，指出在大学商务谈判课程中要培养学生适时使用情感语言的意识。 关键词：商务谈判 情感语言 功能 一、引言 国际商务谈判是发生在政府之间、贸易组织之间、跨国公司之间、私人商业组织之间和买卖双方之间的关于投资、商品出口、机械设备进出口以及技术进出口的磋商过程。国际商务谈判包括几个阶段：谈判前期阶段、面对面谈判和谈判后阶段[1](张立玉，王红卫，2004)。这三个不同阶段都是谈判的特殊组成部分。在每一阶段，谈判双方相互交流以获取信息。国际商务谈判比国内谈判要复杂得多，因为各国的政治、法律和经济制度不同，各民族间历史、文化传统各异，各国客商的文化背景和价值观也存在差异。因此，在逐渐显现的知识社会中，沟通是最重要的构成元素。良好的沟通是国际商务谈判成功的基础。本文将探讨国际商务谈判中的跨文化沟通策略。一绪论 当前经济的全球化，人们越来越频繁地参与到商务谈判中，商务谈判是市场经济条件下最普遍的活动之一。成功的商务谈判要求谈判人员不仅要熟知谈判原则相关法律和商务业务，而且要掌握谈判技巧。肢体语言作为交际中一个较为特殊的部分，对商务谈判的成功与否起重要作用，大都是发自内心的深处，极难压郁和掩盖的，从而达到谈判的目的。 二、本论（一）肢体语言与商务谈判的概念 肢体语言（body language）又称身体语言，是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。广义言之，肢体语言也包括前述之面部表情在内；狭义言之，肢体语言只包括身体与四肢所表达的意义。谈到由肢体表达情绪时，我们自然会想到很多惯用动作的含义。诸如鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦虑，垂头代表沮丧，摊手表示无奈，捶胸代表痛苦。当事人以此等肢体活动表达情绪，别人也可由之辩识出当事人用其肢体所表达的心情目的。肢体语言是沟通中的主要方式，它包括眼睛、脸部和身体语言，读懂体态语言会有助于改善沟通效果。眼睛的主要功能是接受信息。在我们所有的知觉中，最依赖的是视觉。同时“眼睛是心灵的窗户”，喜怒哀乐能同时表现在眼睛和脸上。伯德惠斯特尔研究认为，人类的脸部可以做出250000多种不同的表情。因此在国际商务谈判沟通中要善于捕捉谈判对手发出了体态语言信息。 在不同的文化中，这种非语言表达方式也不同。文化的差异会导致不同国家或地区的谈判者在形体语言、动作语言的运用上有着巨大的差异，甚至同样的动作语言传递着截然相反的信息。例如，绝大多数的国家都是以点头方式来表示赞成。但在印度、尼泊尔等国则以摇头表示肯定，即一面摇头，一面微笑表示赞成、肯定之意。有些人只是以斜着抬头方式为之还算好，有些人则口中一面频称“You are right !You are right!” 但却一面不断地摇头，常令对方摸不清楚其真正的想法。可见谈判者形体、动作、语言、认识的差异，会给谈判中的沟通带来障碍。 部分肢体语言代表的意义眯着眼——不同意，厌恶，发怒或不欣赏走动——发脾气或受挫扭绞双手——紧张，不安或害怕向前倾——注意或感兴趣懒散地坐在椅中——无聊或轻松一下抬头挺胸——自信，果断坐在椅子边上——不安，厌烦，或提高警觉坐不安稳——不安，厌烦，紧张或者是提高警觉正视对方——友善，诚恳，外向，有安全感，自信，笃定等避免目光接触——冷漠，逃避，不关心，没有安全感，消极，恐惧或紧张等点头——同意或者表示明白了，听懂了摇头——不同意，震惊或不相信晃动拳头——愤怒或富攻击性鼓掌——赞成或高兴打呵欠——厌烦手指交叉——好运轻拍肩背——鼓励，恭喜或安慰搔头——迷惑或不相信笑——同意或满意咬嘴唇——紧张，害怕或焦虑抖脚——紧张双手放在背后——愤怒，不欣赏，不同意防御或攻击环抱双臂——愤怒，不欣赏，不同意防御或攻击眉毛上扬——不相信或惊讶谈判，有狭义和广义之分。狭义的谈判，仅指在正式专门场合下安排和进行的谈判。而广义的谈判，则包括各种形式的“交涉”、“洽谈”、“磋商”和“合作”等。所谓谈判是指人们为了协调彼此之间的关系，满足各自的需要，通过协商而争取达到意见一致的行为和过程。在中文中“谈”是“讲论，彼此对话”；“判”则可解释为“评断”。所以谈判实际上包含“谈”和“判”两个紧密联系的环节。谈，指的是对话或讨论，就是当事人明确阐述自己的意愿和所要追求的目标，充分发表关于各方应当承担和享有的责、权、利等看法；判，即分辨和评定，它是当事各方努力寻求关于各项权利和义务的共同一致的意见，以期通过相应的协议正式予以确认。因此，谈判是注重表达对“分歧的评断”。商务，系指一切有形与无形的产品、服务以及资产交换或合作事宜。诸如对交换或买卖物品品名、特性、价格和收发货等事项进行的谈判称之为商事亦称商务谈判。一切谈判，包括商务谈判，首先都是一种活动，是由包括至少两方在内的参与者共同推动的行为过程。在形式上，商务谈判表现为谈判双方通过协商来确定与交换有关的各种条件。而实质上，商务谈判反映着双方在经济利益上的对立与依存关系。商务谈判谋求的是双方的共同利益和满足。（二）肢体语言的特点1、无意识性肢体语言是人类心理反映的自然的外在表现。“言为心声”的说法对体态语言更为适用。例如，与自己不喜欢的人站在一起时，保持的距离比与自己喜欢的人要远些：有心事，不自觉地就给人忧心匆匆的感觉。正如弗洛伊德所说，没有人可以隐藏秘密，假如他的嘴唇不说话，则他会用指尖说话。一个人的非言语行为更多的是一种对外界刺激的直接反应，基本都是无意识的反应。2、情境性与复杂性与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中。情境左右着非语言符号的含义。相同的非语言符号，在不同的情境中，会有不同的意义。同样是拍桌子，可能是“拍案而起”，表示怒不可遏：也可能 是“拍案叫绝”，表示赞赏至极。3、真切性与直观性以为顾客在排队，他不停的把口袋里的硬币弄的叮当响，这清楚地表明他很着急：在柜台前，他拿起商品又放下，显示出拿不定注意：当某些说他毫不畏惧的时候，他的手在发抖，那么我们更相信他是在害怕。英国心理学家阿盖依尔等人的研究表明，当语言与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言信号所代表是意义。由于语言信息受理性意识的控制，容易作假：肢体语言则不同，肢体语言大都是发自内心深处，极难压郁和掩盖的。有声语言直接诉诸于人的听觉器官，不具有视觉的形象可感性；而肢体语言则不同，它以灵活多变的表情、动作、体姿构成一定的人体图像来表情达意，交流信息．直接诉诸于人的视觉 器官，具有形象直观的特点。如形容物体的大小，用手势来比划，对某二事物表示赞成或反对，采用点头或摇头的方式等，就具有鲜明的形象直观性。（三）肢体语言在商务谈判中的作用1、增强有声语言的表达力人们运用语言行为来沟通思想，表达情感，往往有词不达意或词难进意的感觉，因此需要同时使用非语言行为来进行帮助，或弥补语言的局限，或对言辞的内容加以强调，使自己的意图得到更充分，更完善的表达。例如，当别人在街上向正在行走的你问路时，你一边用手指点方向，帮助对方邻会道路方向，达到有效的信息沟通。2、代替有声语言在一定条件下，肢体语言还是具有能够取代自然语言，而且无法被自然语言取代的独特作用。如《三国演义》中的诸葛亮面对司马懿的兵临城下，命令打开城门，让一群老弱残兵清扫街道，而自己却稳坐城楼之上饮酒弹唱，神态自若，曲调悠扬。司马懿反复观察，思考再三，认为城中必定设有伏兵，便急忙引兵撤退。空城计的成功，充分显示了肢体语言具有自然语言不可取代的独特作用。3、能迅速传递，反馈信息，增加互动性在沟通交流时，非语言行为可以维持和调节沟通的进行。如点头则表示对对方的肯定：抬眉则表示有疑问：当眼睛不注视对方时，意味着谈话结束了。简而言之，调节肢体语言动作可帮助交谈者控制沟通的进行。因此，非语言暗示，如点头，对视，皱眉，降低声音，改变距离，所有这些都传递信息。三、结论 随着商务交流的日益频繁商务谈判受到日益的关注作为商务谈判中的重要策略，肢体语言的需要得到重视肢体语言真实，不易伪装，在谈判过程中占主导地位，因此有效地利用商务谈判中的肢体语言是非常重要的。

是的身势语，就是指你的身体语言，比如双手交握在胸前表示拒绝之类的

noddingtheheadmeansagreement,butshakingtheheadmeansdisagreement.thegesturesareacceptedbothbychineseandforeignersashavingthesamemeanings.　　differentcountrieshavedifferentbodylanguage.forexample,meninrussia,franceandarabcountrieskisseachotherwhentheymeet,butmeninchinaoraustraliashakehandsinsteadofkissing.peopleinpuertorioliketouchingeachother,butpeoplefromenglishspeakingcountriesdonottoutheachother.ifyoutouchanenglishperson,youshouldsay"sorry."peopleinarabcountrieslikestandingclosetooneanothe（本文来自第一范文网http://www.diyifanwen.com，转载请保留此标记。）rwhentheyaretalking,butenglishpeoplemustkeepadistanceawaywhentheyaretalking.insomeasiancountries,youmustnottouchtheheadofanotherperson.inarabcountries,youeatusingthefingersofyourrightland;thelefthandisnotusedatall.inpartsofasiayoumustnotsitwithyourfeetpointingatanotherperson.　　whenyouuseaforeignlanguage,itisveryimportanttoknowthemeaningsofgesturesandmovementsintheforeigncountry.followingthecustomswillhelpyoucommunicatewithpeopleandmakeyourstaytheremuchmorepleasantandcomfortable.您正浏览的文章《作文：身体语言(BodyLanguage)》由第一范文网（www.DiYiFanWen.com）整理，访问地址为：http://www.diyifanwen.com/zuowen/yingyuzuowen/yysjzw/200909913080247636247853.htm

Body language is one of the most powerful means of communication,ofen even more powerful than spoken language.People around the world show all kinds of feelings,wishes and attitudes that they might ne...