高中

不一样。上海南洋模范初级中学上海南洋模范初级中学是一所高质量、有特色的品牌公办初中。上海南模初中校服和高中不一样，两所学校校服款式不同，大小不同，代表各自学校的学生外貌。上海民办南模中学前身是上海市南洋模范中学境外部，坐落于徐汇区天钥桥路。

南洋模范中学高中部位于上海市徐汇区零陵路453号。南洋模范中学高中部位于上海市徐汇区零陵路453号。上海市南洋模范中学是中国人自己创办的最早新式学堂之一，创建于1901年，其前身是南洋公学附属小学。根据国家的布局调整，学校1956年改为公立，1959年被列为上海市重点中学。2005年，学校被评为“上海市实验性示范性高中”。2015年9月，南模教育集团正式成立，集团由南洋模范中学作为核心学校牵头，成员学校包含西南模范中学、南洋模范初级中学、民办南模中学。通过核心引领、抱团发展，提升教育集团内各伙伴校办学品位与质量，做大做强知名品牌，承担推进区域教育均衡与提升区域教育质量的责任，为“办好家门口的优质学校”做出贡献。南洋模范中学的学术资源包括图书馆、实验室、电脑室、学科辅导1、图书馆：南洋模范中学图书馆拥有大量的图书、期刊、报纸和电子资源，包括各个学科的参考书、教材和研究资料。学生可以在图书馆借阅或参考这些资源，以提升他们的学术能力和知识水平。2、实验室：学校设有各种科学实验室，供学生进行实验研究。这些实验室配备了现代化的仪器设备，提供了实践和实验的机会，帮助学生更好地理解和应用所学知识。3、电脑室：学校配备了先进的计算机设备，并提供网络连接。学生可以利用这些设施进行信息检索、编程和多媒体制作等学术活动。4、学科辅导：南洋模范中学提供各个学科的辅导服务，帮助学生理解和掌握课程内容。学科辅导老师会根据学生的需求提供个性化的指导和补充教材，以帮助他们在学术上取得更好的成绩。

由于国际教育在国内盛行，国际学校成为了众多学生的选择，出国留学已经成为潮流和发展趋势，很多人都选择留学日本，就读南京雨花台中学国际高中如何？日本素以教育立国闻名于世，其高等教育体系为日本培养了众多优秀人才，对经济和社会发展的贡献功不可没。2019年，雨花台中学国际高中与日本本土高中及多所日本知名大学合作办学，开设中日国际课程班，教授日语课程、日本文化课程、日本语能力测试课程、日本留学生考试课程、升学指导课程、托福课程等，为学生冲刺日本名校、适应海外留学生活打下坚实基础。日语班优势：中外教双语授课；培养英语、日语、汉语多语种符合人才；针对课程安排与严控教学管理；提供个性化的升学指导和生涯规划辅导；多姿多彩的校园生活、多元化的综合素质发展；实行封闭式的管理，教师细致负责。

以下是荆州市市区及直属中学,如需要各县市再联系:湖北省荆州中学荆州市东方中学荆州市东方红中学荆州市凤凰中学荆州市北门中学荆州市南门中学荆州市实验中学荆州市梅园中学荆州市江陵中学荆州市海子湖学校荆州市荆南高级中学荆州市西门中学荆州市郢都中学荆州成丰学校荆州市荆州区八岭山镇八岭山中学荆州市荆州区弥市中学荆州市荆州区李埠中学荆州市荆州区纪南镇雨台中学荆州市荆州卫生学校荆州市荆州市马山中学荆州市草市中学荆州市菱湖中学湖北省太湖港农场太湖中学荆州市沙市第一中学荆州市沙市第二中学湖北省沙市中学荆州市沙市区第四中学荆州市沙市第五中学湖北省荆州市六中沙市第七中学沙市第八中学荆州市沙市第九中学荆州市沙市第十五中学荆州市沙市第十六中学荆州市沙市艺术中学荆州市第十四中学荆州市沙市区第十一中学荆州市江津中学荆州市英华双语学校荆州开发区中学荆州开发区沙市农场中学荆州市沙市江华学校荆州市沙市区锣场镇中学荆州市沙市区关沮中学荆州市沙市区岑河镇中学荆州市沙市区岑河镇南桥中学荆州市沙市区岑河镇张场中学等等

泰州实验中学我也在里面上学校很漂亮教学设施也很好教学质量好

毕节响水中学高中学费多少如下：毕节市金海湖响水中学学费是1000元/学期。“毕节市金海湖响水中学学费为1000元/学期，不同年级和课程学费可能存在差异，高年级相对较高。公办学校学费合理，可能有政府补贴，私立学校学费较高，需要自行负担运营和教学成本，提供更加个性化的教学和服务。学费包括教学费用、教材费用和学校活动费用等。响水高中2022录取分数线如下：2022年响水中学录取分数是668分。2022年响水灌江录取分数是539分。2022年响水清源录取分数是587分。2022年响水二中录取分数是513分。响水县普通高中计划招生5300人，普通高中高水平运动队和艺术科技社团招生计划招生乒乓球队10人、声乐团20人。江苏省响水中学办学条件学校现已形成了“科学严格的常规管理、优美和谐的育人环境、同类领先的教学质量”三大办学特色，高考本科达线率连年攀升，德育成绩辉煌显著，成为盐阜大地上的一道亮丽的风景线。该校先后被表彰或评为江苏省德育先进学校、江苏省优秀家长学校、江苏省“创文明校风、树师表形象”先进集体、江苏省安全文明达标单位、江苏省园林式单位、江苏省电化教育先进单位，连续两次被评为“江苏省模范学校”，连续五次十个年度被评为“江苏省文明单位”。

好。1、学习环境好。南京市雨花台中学（YuhuataiHighSchool），简称“雨中”，始建于1957年9月，位于南京市雨花台区，是江苏省重点中学，江苏省四星级高中。是一所完全致力于高三复读、考前集训、高考冲刺的全日制高考学校，学校师资力量雄厚，周边设施齐全，学校设备先进，学习氛围好，学生的学习环境好。2、地理位置优越。雨花台中学地理位置优越，交通十分便利，距离公交车站和地铁站近，学生上下学交通便利，为学生解决上下学问题。

该校高中升学率为百分之七十五。根据查询南京雨花台中学官网相关资料信息显示，2023年高考升学率为百分之75。南京市雨花台中学，简称“雨中”，始建于1957年9月，位于南京市雨花台区。

2022年海安市普通高中录取分数线如下：省海中689分、曲塘中学664.5分、实验中学651分、立发中学630分、李堡中学606.5分、南莫中学617分、博文高中(民办)606.5分。2022年南通市普通高中录取分数线：市区范围内，南通中学692.5分，南通一中679分，通大附中664分，天星湖中学651.5分，田家炳中学635分，市二中616分，小海中学599分。海安普通高中录取原则各地招考部门要严格按照公布的普通高中录取办法，根据考生填报的志愿，按规定的批次和招生计划录取。热点普通高中招生按不低于70%的招生计划确定推荐生，根据当地初中毕业生源数，按比例将推荐生计划均衡分配到各初中学校。以上内容参考百度百科-江苏省海安高级中学

寺巷高中好。寺巷高中是国家级示范高中、江苏省属重点中学、江苏省四星级高中。 学校始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址创立的泰州学堂；1949年1月，学校与“私立扬子江中学”、“私立泰县淮南中学”合并成为“私立联合中学”；1980年，学校正式定名为“江苏省泰州中学”；2011年8月，该校申报的“数学学习体验中心”成为江苏省首批课程基地（31个项目之一），学校入选江苏省普通高中创新人才培养试点学校（共14所）。 截至2015年4月，学校1999年建成的新校区占地226亩，建筑面积5.8万平方米，学校拥有60个班级，在校学生3000余人；学校拥有教职工274人（截至2012年9月7日）专任教师队伍中，正高级教师7人，特级教师10人。

该学校是四星级。江苏省响水中学创建于1952年，1993年通过江苏省重点中学验收，2001年4月被确认为国家级示范高中，2004年3月被评为江苏省首批四星级高中，2009年11月通过省四星级高中复审。2003年公办本科达线531人，增长幅度列盐城市10所重点中学首位。2004年高考，该校考上公办本科的生数超过600人，是盐城市“看起点，比进步”成绩最显著的学校。用足用活招生政策的同时，学校全方位、多渠道筹措办学资金，率先施行“后勤社会化”，兴办了许多校产企业，食堂、浴室、文印室、水厂、理发室、健身房、超市等行业一应俱有。

是正规学校。涞水北雄高级中学有限公司成立于2020年08月12日，是一所民办学校。经营范围包括普通高中（民办学校办学许可证有效期限为年检有效），是正规学校。学校师资力量雄厚，周边设施齐全，学校设备先进，学习氛围好，学生的学习环境好。

祖冲之。。

涞水县位于保定市西北部，京津经济圈内，毗邻北京市郊西南边缘，辖7镇8乡，地理位置适中，自然资源基础条件优越，拥有十分雄厚的经济实力和发展潜力，是理想投资之地。　　属太行山脉，山洪冲积扇，由西北向东南倾斜且狭长，西北部山区，东南部为拒马河冲积平原。　　自然资源经济状况　　涞水县地处半山区，适宜农、林、牧、副、渔共同发展。粮食作物主产小麦、玉米、小杂粮等，经济作物主产花生、棉花、高效农业已全面展开。林果品种繁多，果树20万亩，干鲜果品常年产量5400万斤，主产核桃、花椒、杏仁、桃、山楂、杮子、栗子、李子等。天然牧场56万亩，宜林宜牧，羊存栏29万只，其中优良品种绒山羊20万只，獭兔饲养量13万只。矿产储量丰富，已控明矿物48种，金、银、铜、铁、铅、锌、钛、煤、石棉、石灰石、大理石、滑石、海泡石、彭润土等，已形成规模的铁矿9座，已建成年选铁精粉1800吨厂一座，铅锌矿2座，建成年选精粉1500吨厂一座，金矿11个，金选厂5个，年产黄金3000两，煤矿2座，有待大力开发，前景乐观。　　旅游资源丰富：　　涞水县是文化历史名城，历史悠久，建制2200余年，名胜古迹遍布城区及其周围，是世界数学家、天文学家、科学家祖冲之故居。是北京西南景观群中一颗名珠。周边有房山云水洞、石花洞、周口店猿人址、云居寺、十渡风景区、清西陵、狼牙山，涞源凉城等。涞水野三坡素有北方小桂林之称，一九八八年国务院确定为国家级风景名胜区，九五年新开发了三皇山景区、清怡亲王陵寝、金山院，人文景观雄、险、奇、秀成为吸引中外游客的旅游资源，是旅游度假的理想之地。　　涞水县以得天独厚的条件，吸引了美国、德国、日本、香港、韩国、台湾等国家（地区）投资者，并为发展涞水县经济作出了贡献。为进一步扩大开放，涞水县人民政府研究决定，我县实话以开放促开发，以开发促发展战略，为投资者创造了良好的环境和条件。设开发区八个，工业开发区、华田工业团地开发区、涞水镇工业园区、水北土地开发区、野三坡旅游开发区、三皇山旅游开发区、永阳建材开发区、金山院旅游综合开发区。开发区总面积22500亩，区内交通便利，风景秀丽，水、电、通讯畅达。涞水县已伸开双臂，敞开大门，以优惠的政策，简便的手续，优良的服务，竭诚欢迎有知之士，投资开发创建实业，这是一片热土，她会使您美梦成真。

2004年毕业，有哪些高中学校

沈阳没有纯的贵族学校，所谓的贵族点的，就是私立的，说白了就是交许多钱才能去的。即使沈阳有偏向贵族的学校，也不是很好。20中学绝对不是贵族学校，只是个很好的省重点，在2中之下，不错的。我哥就是20的，它一定不是贵族学校！

没有机会。涞水一中位于河北省保定市涞水县涞水镇南关村，是保定市重点中学，其学校公布的招生规则是，必须要达到录取分以上才可以被录取，这是硬性条件，因此差2分是没有机会被录取的。

涞水重点高中排名：涞水县第一中学、涞源中学、涞水县实验中学、涞水县第二中学、涞水县第三中学。涞水县第一中学涞源县第一中学始建于1951年，是河北省重点中学，河北省示范性高中。现有60个教学班，3828名学生，261名教职工。学校师资力量雄厚，教学成果喜人，教学质量连年提高，被保定市教育局授予“培养拔尖优秀高中毕业生先进单位”称号。近年来，学校先后被授予省级“安全文明校园”、“省级会考优秀考点”、“体育卫生先进单位”及市级“规范化学校”、“保定市名校”、“高考进步单位”、“德育示范校”、“艺术十佳学校”、“卫生先进单位”、“规范化考点”等荣誉称号。涞源中学涞源县涞源中学是经市教育局、县委、县政府批准成立的一所完全中学。学校以立德树人为根本任务，以“训育以本真，树人以知行”为办学理念，不忘初心、牢记使命，努力打造思想先进、管理优质、师资优秀、设备优良、成绩优异、特色鲜明的初级中学。校训是“德行为上，学品至真”；校风是“树人求德，笃学至美”；教风是“博学严谨，敬业爱生”；学风是“乐学、静思、自主、合作”。涞水县实验中学涞水实验中学（原第六中学）地处太行山东麓北端涞水县城西部，距离京昆高速涞水西出口1.5公里。涞水实验中学是按照省市关于加强学校建设的要求，为优化涞水教育布局，均衡资源配置，进一步消除县城中初中高中大班额问题，于2018年9月一期建成投入使用，并将原石亭中学并兼到一起的完全中学。涞水县第二中学涞水第二中学坐落在县城遒城街155号，交通便利，环境优雅，是全县示范性初级中学。学校始建于1973年，前身为涞中北校。1995年县政府、教育局投资四百万元建了新二中，1996年5月10日搬迁至此。园环境建设，已达“花园式”单位建设标准。近几年，我校被市评为“绿色学校、花园式学校”、“市级名校”、“市级示范性初中”、，被省评为“园林式单位”、“省级国防教育先进学校”等称号。涞水县第三中学涞水县第三中学始建于1992年8月，是一所全日制初级中学，原名涞水镇中学，2009年更名为涞水县第三中学。学校地处涞水县城南郊，毗邻涞定公路。学校成绩斐然，2009年顺利通过保定市标准化学校验收。学校相继荣获“保定市绿色学校”、“管理规范化学校”、“教育教学工作先进学校”、“依法治校先进单位”等各级各类奖项。

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南宁重点高中排名1、宾阳县宾阳中学2、南宁市第三中学3、南宁市第二中学4、横县中学5、武鸣县武鸣高级中学6、南宁市第八中学7、上林县中学8、南宁市英华学校9、广西壮族自治区南宁市第十四中学10、南宁市第三十六中学南宁高中介绍南宁市第二中学南宁市第二中学是南宁市教育局直属完全中学，中国百强中学，广西自治区首批重点中学，自治区首批示范性普通高中。前身为创办于1906年的南宁府中学堂，曾先后更名为广西省立第一中学、南宁中学、南宁高中等。1954年改现名。南宁二中现有两个校区：占地68亩的新民校区（初中部），占地453亩的凤岭校区（高中部）。现有99个教学班，共有学生5663人。校园环境优美，硬件设施一流。南宁市英华学校南宁市英华学校是广西创办最早的全寄宿制民办学校，设小学（含学前班）、初中、高中三个学部。学校坐落于美丽的广西南宁市五象新区核心区域银海大道817号，学校大门在南宁地铁2号线“金象站”旁。目前在校生4216人，学校教职工448人。学校校舍建筑面积6.8万平方米，生均教学建筑面积10.7平方米，校园环境优雅，建筑风格独特，学校师资力量雄厚。

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涞水重点高中排名：涞水县第一中学、涞源中学、涞水县实验中学、涞水县第二中学、涞水县第三中学。涞水县第一中学涞源县第一中学始建于1951年，是河北省重点中学，河北省示范性高中。现有60个教学班，3828名学生，261名教职工。学校师资力量雄厚，教学成果喜人，教学质量连年提高，被保定市教育局授予“培养拔尖优秀高中毕业生先进单位”称号。近年来，学校先后被授予省级“安全文明校园”、“省级会考优秀考点”、“体育卫生先进单位”及市级“规范化学校”、“保定市名校”、“高考进步单位”、“德育示范校”、“艺术十佳学校”、“卫生先进单位”、“规范化考点”等荣誉称号。涞源中学涞源县涞源中学是经市教育局、县委、县政府批准成立的一所完全中学。学校以立德树人为根本任务，以“训育以本真，树人以知行”为办学理念，不忘初心、牢记使命，努力打造思想先进、管理优质、师资优秀、设备优良、成绩优异、特色鲜明的初级中学。校训是“德行为上，学品至真”；校风是“树人求德，笃学至美”；教风是“博学严谨，敬业爱生”；学风是“乐学、静思、自主、合作”。涞水县实验中学涞水实验中学（原第六中学）地处太行山东麓北端涞水县城西部，距离京昆高速涞水西出口1.5公里。涞水实验中学是按照省市关于加强学校建设的要求，为优化涞水教育布局，均衡资源配置，进一步消除县城中初中高中大班额问题，于2018年9月一期建成投入使用，并将原石亭中学并兼到一起的完全中学。涞水县第二中学涞水第二中学坐落在县城遒城街155号，交通便利，环境优雅，是全县示范性初级中学。学校始建于1973年，前身为涞中北校。1995年县政府、教育局投资四百万元建了新二中，1996年5月10日搬迁至此。园环境建设，已达“花园式”单位建设标准。近几年，我校被市评为“绿色学校、花园式学校”、“市级名校”、“市级示范性初中”、，被省评为“园林式单位”、“省级国防教育先进学校”等称号。涞水县第三中学涞水县第三中学始建于1992年8月，是一所全日制初级中学，原名涞水镇中学，2009年更名为涞水县第三中学。学校地处涞水县城南郊，毗邻涞定公路。学校成绩斐然，2009年顺利通过保定市标准化学校验收。学校相继荣获“保定市绿色学校”、“管理规范化学校”、“教育教学工作先进学校”、“依法治校先进单位”等各级各类奖项。

好。1、师资力量方面。涞水实验中学高中部拥有190名教师，其中省级优秀教师32名，高级教师43名，师资力量强大，因此很好。2、环境方面。涞水实验中学高中部植被覆盖率高，有专人打扫卫生、每天开窗通风、消毒等，环境好，因此很好。

独家公布：2009年闸北区各高中统一录取最低投档分数线(2009-07-14 18:24:06)标签：分数线 回民 市北中学 风华中学 闸北区 分类：2009年上海中招录取进行时 独家公布：2009年闸北区各高中统一录取最低投档分数线代码 简称 控分线 录取总分 语数外 数学10142 新中中学 540 579.5 411.5 145.010143 市北中学 540 592.0 424.0 10144 回民中学 540 567.5 400.0 10145 六十中学 540 575.0 410.0 145.010302 久隆模范 540 570.0 400.0 10320 风华中学 540 583.0 414.0 10321 八中新校 540 565.5 403.0 10322 彭浦中学 540 569.0 398.5 139.010447 上大市北 540 556.5 393.5 10449 向东中学 540 562.5 397.5 10630 震旦中学 535 537.5 395.0 10642 风范中学 545 545.0 10643 扬波中学 540 540.0 10648 田家炳 550 550.0 10654 汇民高中 542 542.5 10656 瑞虹中学 540 541.5 10657 上外一实 565 569.0 10678 燎原学校 540 541.5 10683 建峰中学 535 538.5 382.0 10698 牧阳人 535 536.5 380.0 10699 东方世纪 533 536.5 10702 丰华高中 536 548.5 10709 交大南洋 535 537.5 10715 上外西校 550 558.0 10721 尚德实验 545 545.5 10726 中华高中 510 538.5 10924 商业学校 540 545.0 382.0 19813 上戏附中 540 551.0 388.0 19819 安师实验 540 549.5 70142 新中择 540 578.5 408.0 70143 市北择 540 589.0 417.0 70144 回民择 540 565.5 398.5 70145 六十择 540 573.5 408.5 70320 风华择 540 581.5 412.5 70321 八中择 540 564.5 406.0 70322 彭浦择 540 567.5 401.0 70447 上大择 540 554.0 389.0 70449 向东择 540 561.0 401.5

2022年471分。根据查询涞水一中高中的官网得知：2022年涞水一中高中分数线是471分。涞水县涞水镇第一中学学校地址位于直隶总督署保定，河北省保定市涞水县涞水镇南关村，是保定市重点中学。

2011年闸北区中招高中类录取分数线，如下：代码 简称 控分线 录取总分 语数外 数学 10142 新中中学 532.0 570.5 402.0 　 10143 市北中学 532.0 585.0 417.0 　 10144 回民中学 532.0 555.5 395.0 　 10145 六十中学 532.0 565.0 407.0 　 10302 久隆模范 532.0 557.5 　 　 10320 风华中学 532.0 572.5 417.5 　 10322 彭浦中学 532.0 558.5 395.5 144.0 10323 闸北八中 532.0 553.0 397.5 　 10449 向东中学 532.0 549.0 388.5 　 10450 上大市北 532.0 543.5 389.0 　 10642 风范中学 535.0 535.0 　 　 10643 扬波中学 532.0 532.0 　 　 10646 精文中学 200.0 227.5 足球协议生 10648 田家炳 538.0 538.0 　 　 10652 新江湾 536.0 538.0 　 　 10654 汇民高中 536.5 537.5 　 　 10656 瑞虹中学 532.0 533.5 　 　 10678 燎原学校 532.0 　 　 　 10683 建峰中学 530.0 530.5 　 　 10693 民办民远 522.0 529.5 　 　 10694 常青高中 524.0 528.5 　 　 10695 育辛高中 524.0 531.0 　 　 10697 金苹果 522.0 　 　 　 10698 牧阳人 522.0 525.0 　 　 10699 东方世纪 520.0 522.0 　 　 10702 丰华高中 523.0 524.5 　 　 10709 交大南洋 527.0 527.0 　 　 10718 工商外语 526.0 526.5 　 　 10719 上师二外 522.0 525.0 372.0 140.0 10723 奉浦学校 520.0 529.0 　 　 19437 安师实验 532.0 546.5 　 　 19813 上戏附中 537.5 537.5

两所，一个是上大市北，一个是向东中学

2022年静安区中考分数613.5，平行志愿（本区高中）可以进入向东中学或上戏附中，分数线如下：

学费1800元/年。涞水县波峰中学是一所全日制、全寄宿、全封闭的私立完全中学，兴建于1998年。校园占地228亩，总投资2.2亿元，建筑面积75000平方米，现有教学班78个，学生4300多名，教职工409人，专任教师学历达标率达到100%。波峰中学设施完善，交通便利，环境优雅，领导有力，师资优良，办学理念先进，办学业绩突出，给渴望受到优质教育的小学毕业生和初中毕业生提供了一个理想的择校平台。学校树立了“让每个学生都获得成功”的办学理念，坚持成功教育办学特色，以培养有修养、有学识、有体魄、有才艺的全面创新型人才为目标。

您好，您是想问泗安中学2022中考考上太湖高中的人数是多少吗?泗安中学2022中考考上太湖高中的人数是124人。进入2023年泗安中学官网，点击升学信息可知，2022年该校中考考上太湖高中的人数是124人。

1班。上海市向东中学原名南洋女子中学，创建于1912年。创办人为教育先驱者凌铭之先生。高中部1班好，师资力量雄厚，管理严格，是重点班。海市向东中学位于上海市闸北区蒙古路。

河北祖冲之中学，保定市涞水县涞阳路 求成中学，保定市涞水县泰宁街 波峰中学，保定市涞水县 河北省涞水县音美艺术中学，保定市涞水县 涞水县石亭中学谢谢采纳。

作为曾经雨田的学生，建议千万不要去雨田！！1.雨田的升学率都是捧出来的，五个校区实际上能考上三校的人数屈指可数，那些喜报中22中都能算是省重点高中，如果仅看升学率甚至还不及127一所公立学校2.无论教室素质，学习资源还是教学配置都比公立学校差得很多。而且可以说学校的校风相当差，主要原因是那些想赚钱想疯了的领导，试想一个没学历没人品中医出身的张楠校长开的私立学校还能是什么样子。3.从教学环境来说对于学生就相当差：拥挤干燥的教室，坏掉的多媒体，12人的窄小潮湿寝室，还赶不上那些农村镇里学校的环境。4.其次教师教学能力十分有限，他们基本上都是从沈师毕业本科学位，那些在雨田里能够考上好高中的孩子基本上都是靠在外补课来提成绩，而在校老师教学不讲方法，只是蛮横对待学生，甚至说对于学生的心理都有很大打压。5.教师素质很差，首先说明一点：雨田学校要学生给教师素质的评价必须是五颗星，如果学生不是给满分，后果可能是严重的体罚。而且这几年雨田学生跳楼，老师言语激怒学生被捅，雨田学生遭体罚住院等事件数不胜数，可能很多类似信息被校方压制，不得不说学校如此变态的体罚以及对学校老师公然虐童而校方置之不管早就应该遭到惩治。6.雨田在周末时间在外也一直都在有偿补课，而且是绝对的强制，如果你的孩子真的上了雨田，千万不要去老师那里补课，因为那只是在消耗时间，浪费金钱，一点效果都没有7.雨田的耗费：雨田乱收费十分严重，每年会有冬令营，夏令营，两次军训然后在这里收取高昂费用（这些都不是自愿，甚至冬夏令营学校组织之前都不会告诉学生，然后在月收费中收钱）其实这些活动我们根本就没有什么体验，只是大巴车拉过去再拉回来，期间至少出过两场命案，一次是新民校区一个班级学生在大巴车上遭遇车祸，一人死亡，还有一次是总校区一名学生在夏令营时突发心脏病死亡（因为夏令营之前不会有任何通知，学生也没有带急救药）。再加上乱收的练习册费（很多都用不上），补课费，学费等等，三年至少要15万，如果要提成绩额外还要补课，这可能又是一笔巨销！7，还有雨田的就餐，雨田伙食差得要命，营养，好吃，能不能吃饱先不提，主要就是不卫生，在饭里出过蟑螂，钢丝球，塑料袋，石块等等，而且很多都是隔夜的剩饭给学生们做，出了什么问题学校也不会管因此，要是真的爱自己的孩子，建议还是送到七中126之类的中学，要是实在够不到就选杏坛等不错的学校，最后哪怕是127也要比雨田好得多，还有要是想通过抢指标什么的去31.4中等学校更不要去雨田，雨田基本上就没有指标到校，可以选择一些县区的初中哪怕也会比雨田强

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此城市2023年最好的高中是江苏省泗洪中学、江苏省沭阳高级中学。1、江苏省泗洪中学：是江苏省四星级高中，位于泗洪县城东郊，学校建立于1949年，拥有科技馆、体育馆、图书馆、实验楼、生态园、校史馆等基础设施。2、江苏省沭阳高级中学：此学校是江苏省四星级高中，位于宿迁市沭阳县，学校创办于1922年，前身为沭阳县立初级中学。

广西南宁示范性高中排名有：南宁三中、南宁二中、邕宁高中、广西大学附属中学、南宁市英华学校、南宁三十三中、南宁八中、南宁三十六中、南宁第十四中、南宁沛鸿民族中学、南宁第一中学、南宁四中、南宁外国语学校、南宁第十四中、南宁第十中学。1、南宁三中：一本人数排名第一，实力在广西名列前茅。2、南宁二中：老牌中学，一本录取率排名第一，但一本人数比三中要少。3、邕宁高中：老牌高中，一本录取率超过50%。4、广西大学附属中学：民办高中，一本录取率达到70%左右，但参加高考人数较少。5、南宁市英华学校：民办高中，一本录取率58%左右。6、南宁三十三中：一本录取率在44%左右，实力也是相当不错。7、南宁八中：一本录取率在35%左右，但没有得到证实。8、南宁三十六中：一本录取率在27%左右，在南宁算是不错的高中。9、南宁第十四中：一本录取率在18%左右。10、南宁沛鸿民族中学：一本录取率在10%以下。11、南宁第一中学：一本录取率6.5%左右。12、南宁四中：据说五象校区一本录取率高达80%，不知道是不是真的。13、南宁外国语学校：一本录取率较低，不足5%。14、南宁第十四中：一本录取率不详。15、南宁第十中学：一本录取率较低，上线人数据说只有个位数。就读广西南宁的示范性高中需要注意事项1、成绩限定：综合素质评价为C等以下（含C等）或理化实验操作考试成绩未合格者，不能被自治区示范性普通高中录取。2、指令性计划：考生单科成绩出现一科C、D或E者，不能被南宁二中、南宁三中录取；考生单科成绩出现一科D或E者，不能被除南宁二中、南宁三中外的其他自治区示范性普通高中录取；考生单科成绩出现两科E者，不能被一般普通高中录取。3、指导性计划：考生单科成绩出现一科D或E者，不能被南宁二中、南宁三中录取；考生单科成绩出现一科E者，不能被除南宁二中、南宁三中外的其他自治区示范性普通高中录取；考生单科成绩出现三科E及以上者，不能被一般普通高中录取。4、最低总成绩：南宁二中、南宁三中指令性计划（包括特长生、指令定向生）和指导性计划录取最低总成绩为A等以上（含A等）；南宁一中、四中、八中、十中、南宁外国语学校、十四中、南宁沛鸿民族中学、二十六中、三十三中、三十六中、邕宁高中指令性计划（包括特长生、指令定向生）和指导性计划录取最低总成绩为B等以上（含B等）。

关于苏州各高中一本率排名如下：1.南京南师附中96.26%；二十九中96.13%；金陵中学96.06%；南京外国语96%；南京一95.34%；东山外国语91.90%；中华中学91.30%；南京十三中88.40%；南师附中江宁86.90%；溧水高中82.90%2.苏州南师大苏州实验100%；常熟国际学校100%；星海中学98%；苏州外国语学校96%；苏州中96%；常熟中学95%；常青藤实验93.90%；西交苏州附中91.65%；昆山中学90.92%；梁丰中学90.60%3.无锡大桥实验100%；南菁高中96%；锡山高中96%；天一中学95.10%；无锡一中90.40%；宜兴中学88.20%；江阴高中84.80%；梅村高中82%；江阴一中75%；宜兴一中72.55%4.常州常州中学96.79%；溧阳中93.30%；前黄中学91.10%；常州一中90.60%；北郊中学83%；奔牛高中78.60%；华罗庚中学75%；常州二中74.30%；武进高中65.10%；溧阳光华60%5.扬州扬州中学98%；江都中学93.89%；扬大附中92.40%；邗江中学91.10%；宝应中学90%；仪征中81.70%；高邮中学80%；树人高中70%；仙城中学58.80%；新华中学50%6.南通如皋中学98.74%；海门中学96.10%；白蒲中学96%；如东中学95.6%；海安中学95%；南通中学94.53%；通州中学94.50%；启东中学90.10%；江安中学86.90%；海门实验83.60%7.泰州姜堰中学88.58%；泰州中学85.32%；兴化中学745人；泰兴中学694人；姜堰二中580人8.镇江丹阳中学90.80%；扬中高中79.37%；句容高中77%；镇江一中70%；镇江中学65%9.连云港新海高中90%；赣榆高中85%；海州高中56%；东海高级51.80%；灌云高中547人10.淮安淮阴中学96.30%；新淮中学73%；清江中学60.70%；盱眙中学40.60%；金湖中学34%11.盐城盐城中学96%；亭湖中学79.5%；射阳中学79.20%；东台中学78.70%；盐城一中71.50%12.徐州徐州一中93.80%；徐州一中分校80.40%；郑集中学64.20%；爱登堡高中60.50%；矿大附中60%13.宿迁沭阳如东71.50%；宿迁中学67.40%；泗洪中学64.60%；沭阳高中62.20%；泗阳中学39.80%

好。1、师资，涞水实验中学高中部拥有190名教师，其中省级优秀教师32名，高级教师43名，师资力量强大。2、环境，涞水实验中学高中部植被覆盖率高，有专人打扫卫生、每天开窗通风、消毒等，环境好。

微信搜索公众号南宁本地宝，关注后在对话框回复【中考】，可获中考成绩查询入口、志愿填报入口、一分一档表、招生安排、各学校录取分数线。1.南宁外国语学校：南宁外国语学校是一所以外语教育为特色的高中学校。学校设有国际课程班和国内课程班，培养学生的外语水平和国际视野。南宁外国语学校注重学生综合素质的培养，拥有一支教学经验丰富的师资团队。2.南宁市第一中学：南宁市第一中学是南宁市重点中学之一，创办于1937年。学校注重学生的学术素养和道德修养，拥有一支高水平的教师队伍。学校设有理科、文科等多个班级，提供丰富的教育教学资源。3.南宁市实验中学：南宁市实验中学是南宁市的一所实验性高中学校。学校以注重科学研究和实验教学为特点，为学生提供良好的学习环境和条件。学校重视学生的创新精神和实践能力培养，培养学生全面发展。4.南宁中学：南宁中学是一所历史悠久的高中学校，成立于1917年。学校在南宁市具有较高的声誉和影响力，注重学生的品德教育和学术成就。南宁中学拥有一支教学经验丰富、专业素养较高的教师团队。5.南宁铁道高级中学：南宁铁道高级中学是南宁市的一所重点高中学校，创办于1950年。学校拥有优质的教育资源，注重学生的综合素质培养。南宁铁道高级中学的毕业生在高考中取得了良好的成绩，赢得了社会的认可。6.广西师范学院附属中学：广西师范学院附属中学是南宁市的一所师范附属中学，隶属于广西师范学院。学校注重教学质量和学生发展，提供优质的师资力量和学术资源。注意：南宁市有许多高中学校，上述列举的仅为其中的一部分。每所学校都有其独特的特色和优势，考生和家长在选择学校时应根据自己的兴趣、学习能力和职业规划做出合适的选择。同时，录取分数线等信息每年都会有所变化，建议考生密切关注当年的高考录取政策和学校招生信息，以获取准确的录取分数线等信息。

你好，宿迁中学挺不错的，我就是在里面毕业的哦。

没有分。国家教育部和上海市教委强调过不允许在学校设立所谓的重点班级和普通班级，上海市市东高中没有重点班。

南宁示范性高中排名如下：1、南宁市第二中学（南宁二中）地址:广西南宁市新民路29号。南宁市第二中学直属于南宁市教育局，是广西首批重点中学、首批示范性普通高中。现有高中部（凤岭校区）、初中部（新民校区）、国际部，形成了现代化国际化集团化发展格局。2、南宁市第三中学。地址:广西南宁市青秀区青山路5号。南宁三中是广西首批重点中学、广西首批示范性高中、中国百强中学。青山校区坐落在秀丽的青山脚下，南湖之滨，周边环境佳，交通便利，校园占地275亩。五象校区位于五象新区平乐大道以东良玉大道南侧。3、广西大学附属中学。地址:广西南宁市大学东路100号。广西大学附属中学是广西壮族自治区示范性普通高中。2016年，西大附中面向全区招收中考成绩优秀的高一新生12个班，共600人。4、南宁市沛鸿民族中学（高中部）地址:广西南宁市桃源路86号。南宁沛鸿民族中学创建于1952年6月，是南宁市国有公办完全中学、自治区示范性普通高中、广西唯一以著名教育家雷沛鸿先生名字命名的全国民族中学示范校。5、南宁市第三十六中学。地址:广西南宁市西乡塘区衡阳西路3号。南宁市第三十六中学是广西壮族自治区示范性普通高中、南宁市教育局直属学校。2016年南宁三十六种计划招生12个班648人，其中指令性计划583人（含特长生20人），指导性计划65人。

1、南宁市第二中学(南宁二中)地址:广西南宁市新民路29号南宁市第二中学，中国中学，自治区首批重点中学，自治区首批示范性普通高中。前身为创办于1906年的南宁府中学堂，曾先后更名为广西省立第一中学、南宁中学、南宁高中等。1954年改现名，直属于南宁市教育局。2、南宁市第三中学地址:广西南宁市青秀区青山路5号南宁三中是中国中学、广西首批重点中学、广西首批示范性高中。学校始于1897年维新人士余镜清创办的南宁乌龙寺讲堂，曾用过的校名有广西省立第一中学、广西省立第一高中、广西省立第一联中、南宁中学、南宁高中等。3、广西大学附属中学(西大附中)地址:广西南宁市大学东路100号广西大学附属中学始建于1934年，1972年起开始面向社会招生，招收适龄儿童入学。1998年原广西大学附属中学和原广西农业大学附属中学合并组建新的广西大学附属中学，并于当年经自治区教育厅批准按照国有民办模式运作。4、南宁市沛鸿民族中学(高中部)地址:广西南宁市桃源路86号南宁沛鸿民族中学是南宁市一所国有公办高级完全中学，是民族中学示范校、自治区示范性高中。5、南宁市第三十六中学地址:广西南宁市西乡塘区衡阳西路3号南宁市第三十六中学是自治区示范性普通高中，首批科学教育实验基地。创建于1959年，其前身是 “南宁铁路第一中学”，2004年回归地方政府管理更名为现名。是自治区现代教育技术实验学校，自治区计算机网络实验学校。

泗洪中学好。泗洪中学创建于1927年，1953年正式定名为泗洪中学，是首批办好的省重点中学、江苏省四星级普通高中、国家级示范高中。最近三年来，学校有200多人次获得国家学科奥赛一等奖；一本、二本上线率、小高考4A率多年位居宿迁市之首。

高中

4个班。向东中学是闸北区为数不多的一所公办完全中学。学校高中设立三个年级，三个年级共12个班级，每个年级开设4个班级，任课教师都是多年教学经验的老教师，学生的学习更轻松。

南宁十大私立高中有广西西大附中、北京大学南宁附属实验中学、南宁天泽高级中学等。1、广西西大附中：广西大学附属中学（Middle School Attached ToGuangxiUniversity，简称西大附中）是一所经自治区教育厅批准成立，由广西大学举办的民办自治区示范性普通高中，位于广西南宁市。现任校长李志强、党委书记罗华林。学校占地353.6亩，建筑面积131500平方米，有专任教师250名。学校始建于1934年，2009年经自治区教育厅批准规范为广西大学举办的民办学校。2、北京大学南宁附属实验中学北京大学南宁附属实验学校创办于2002年9月，是集小学、初中和高中为一体的民办全日制寄宿学校。目前在校生3800多人，教学班94个，小学教学班48个，中学教学班46个；现有教职工460余人。学校位于南宁市国际东盟博览会会展中心、东盟领事馆区和商务区范围，距离南宁火车东站约3公里，占地86亩，建筑面积34782平方米，地理位置优越，交通便利。学校环境优美，教学设施一流，为学子们全方位打造了舒适的学习生活环境。3、南宁天泽高级中学南宁市天泽高级中学是南宁市教育局直属管辖的一所全日制、全封闭、军事化管理的寄宿制民办普通高中。学校聚焦立德树人的根本任务，以“求真尚美、励志笃行”为校训，以幸福校园建设为目标，着力加强教师队伍建设和课程建设，助推教师发展，全面提升学生综合素养。为学生的幸福人生奠基，通过精细化管理和教育科研推动学校内涵发展，不断提升学校教育品质。在教育教学上，采取全封闭式精细管理、高效管理，力求打造成一所面貌崭新、设备先进，能够为学生的学习、生活及安全提供优质服务和切实保障的高水平中学。

12个班级。根据查询上海市向东中学官网得知，截止到2023年7月7日，上海市东中学有初中24个班级，800余名学生，高中部12个班级，400余名学生，在编教师124名，其中62%为研究生以上学历，54%为在编教师。上海向东中学原名南洋女子中学，创建于1912年，创办人为教育先驱者凌铭之先生。

南宁市公办高中排名如下：1、南宁市第二十六中学南宁市第二十六中学创建于1985年11月，是由广西壮族自治区政府和南宁市政府拨款兴建的市直属完全中学，是广西示范性普通高中之一。学校拥有两大校区。民族校区校园建筑面积12577平方米，位于南宁市民族大道中段。2、南宁三中南宁三中是广西的一个公立高中，是在1897年的时候创办的，该校有三个校区，面积都是很广阔的。在校园里面有图书馆，实验室，体育馆等硬件设施，其环境景色都是很不错的，整体的教学氛围也相当浓厚。该校考生的高考成绩一直都很理想，且一年比一年好。3、上林县中学上林县中学坐落于广西中部的大明山东麓，自1929年建校已有很大发展。3年学校建成现代灯光舞台，塑胶跑道以及塑胶篮球场，让学校的文化知识教育进一步提升。学校本着科研助校，科研兴校方针，大科研教学活动加快改革步伐推进素质教育，正以崭新的面貌展现于新世纪。4、南宁二中南宁二中是广西首批重点中学跟示范性普通高中，该校的办学规模是有两个校区的，整体的面积广阔，各种的教学设备硬件软件等都是很齐全的。校内的教师能力强，还经常举办一些对外交流的活动以提升学生们的口语能力。在许多的竞赛上面，学校学生都是有着很可观的表现的。公办高中和民办高中的区别1、办学者不一样：公立学校是由政府教育部门拨款设立的。民办学校举办人不是国家机构，举办者主要有：公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。2、资金来源不一样：公立学校是由政府财政拨款的。民办学校资金来源于非国家财政性经费，有个人自筹资金、个人智力投入、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。3、公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。

南宁示范性高中：1、南宁市第一中学；南宁市第二中学；南宁市第三中学；南宁市第四中学南宁市第八中学；南宁外国语学校；南宁市十四中学；2、南宁沛鸿民族中学；南宁市第二十六中学；南宁市第三十三中学；南宁市第三十六中学；南宁市邕宁高级中学；南宁市英华学校(民办)；广西大学附属中学(民办)。自治区特色普通高中—南宁市第五中学(自治区美术特色普通高中);南宁市华侨实验高中(自治区中外融合特色普通高中)。

有语文老师说：“当教师难，当语文教师难上加难。”因为有学生如是说：“语文课有什么好上的，从小学到高中，语文都是老一套，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。不听课，照样能学会。”也有非语文学科的高三班主任如是说：“在高三阶段，我要求学生每天课外学语文不能超过十分钟。”面对这样的实际情况，语文教师就要努力抓好课堂上的45分钟，因而提高语文课堂的教学有效性就显得至关重要。有效性教学，顾名思义就是有效的教与有效的学。现代教学理论认为，学生有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。教学有无效益，并不是指教师有无教完内容或教了多少，而是指学生有无学到什么或学得好不好。然而语文课堂教学的时间毕竟是有限的，因此语文教师要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展。近几年来，笔者多次参加各级各类培训、论坛，聆听名师的优质课，通过不断地学习、总结和反思，笔者试就高中语文课堂教学的有效性谈一些管窥之见。一、当前语文课堂教学存在的几个误区1、提高语文课堂教学效率主要是解决“教什么”和“怎样教”的问题，而今年我们都是讨论“怎么教”的问题，很少讨论“教什么”的问题，离开教学内容来讨论教学方法，其作用是有限的。因此，要提高课堂教学的效率，不能只在方法层面寻求解决办法，还要加强对教学内容的研究与探讨。2、语文教学目标不明确，主要存在三种不良倾向：一是目标泛化，语文课成了无所不包的文化课；二是目标狭隘化，语文教学等同于应试教学，考什么教什么，怎么考怎么教；三是目标随意化，拿到一篇课文，只是凭自己的主观感受去上，随意确定教学目标，没有一个基本的客观的标准可言。有效教学在很大程度上取决于语文教师对教学目标的理解与把握，语文教师在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性。3、教学情景创设忽视了学科性特点。语文素养的核心是语言素养，可以说，没有抓住语言展开的教学的课就不算语文课，就不能称之为有效教学。而在多媒体走进课堂的今天，越来越多的语文教师也喜欢用音乐、画面等来创设情景，点缀自己的课堂，追求所谓的“图文并茂”。比如上戴望舒的《雨巷》，教师就先给学生展示一幅雨景图；读王维的诗，教师就挂出一幅山水画；学郁达夫的《故都的秋》，教师就展示各种秋景画导入，有黄山的秋、泰山的秋、长城的秋……有些教师往往在一些细枝末叶的问题上呕心沥血地创设情景，追求一种表面的浮华和喧闹，而对牵一发而动全身的核心问题却等闲视之，学生在热闹过后什么收获都没有。4、教学方法和策略单一，阅读上出现“多练少读”甚至“只练不读”的情况，有些教师要求学生去读了，但也是一种放羊式的阅读。教师缺乏指导，不能引导学生多读书，读好书，难以提高学生的阅读品位。二、提高语文课堂教学有效性的核心——学生的学习兴趣众所周知，学生对娱乐消息、体坛消息等“课外”的东西往往了如指掌，说来头头是道，即使一目十行也是过目不忘，原因何在？我想这恐怕就是一个人的兴趣使然吧。他们是在极轻松，即毫无学习、背诵等压力的情况下掌握一切的。相比较而言，在教学中，老师要想让学生记住几首诗或者几句古文却显得那么难，“一模一样讲三遍”还是丝毫不见效，最后害得老师不得不拿出“杀手锏”：抄，你给我抄几遍几十遍。可即便如此，没多少时间学生又忘光了。为什么会出现这种情况呢？子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话恐怕已经为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。兴趣才是成功的前提，所以我们的课堂不仅仅是照本宣科完成知识的传授，更是要艺术化些，把教学内容设计得让学生乐于接受，想办法把学生的热情调动起来，让学生从思想上重视课堂活动，对课堂产生情感依赖，以此保证学生学习的兴趣和有效性。“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文课堂上的研讨不同于数学题只能有一个答案，文学作品的主题具有多样性，需要从不同的视觉角度去欣赏和评判，让学生根据自己的兴趣去选择，可以激发学生创造、表现的欲望。教师把学生的社会经历、生活体验、所见所闻引入课堂，让学生各抒己见，促进他们的学习兴趣，激活课堂气氛，这样学生就能真正体会到课堂是他们学习的乐园。从而学生就会真正地喜欢语文，喜欢上语文课，这样语文课堂的教学效率自然就高。三、提高语文课堂教学有效性的几种做法1、精心备课，精选教学内容，整合教材资源。教师在备课时一定要结合自己学生的具体学习状况，要做到心中有学生，注重学习方法的传授和规律的探寻。因为适合学生的内容才会引发学生的学习兴趣，他们才能进行知识的有效迁移。叶圣陶先生曾说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……重要的是要考虑到如何启发学生把所学的知识应用实际生活中的各方面去。”因此语文教学就要树立“学习语文就是为了要超越语文，学习教材是为了要超越教材” 的理念，教师和学生必须要突破“文本”，依靠自己去发现文本潜在的内涵。尤其是现今的新课标教材，属于不完整教材，留有很大的空间，由教师和学生去创造性的完成，以达到开启学生思维，提高学生语文能力之目的。语文教师不能机械地“教教材”，而是要“用教材教”，对语文教材作出合理、适度的加工与改造。当然，不要“教教材”不等于不要钻研语文教材、不要把握语文教材意图。真正有效的语文课堂，语文教师需要对语文教材有一个深度、全面、系统的解读。另外在备课时要考虑培养学生自学能力，毕竟“学生是学会的，而不是教会的”。学生掌握了学习的方法，就不用教师去硬灌了，就完全可以放手让他们去自主学习，而不用教师每天盯贼一样看着、守着，耗时间。教师还要精选试题，让每一道题都有代表性，只有教师先到题海中去，才把学生从题海中解放出来。2、要让每一节课都变成精品课，打造生动、形象、精练、幽默、富有启发性的教学语言，调动学生的积极性，使语文课堂不再枯燥。语言是语文教师向学生传授文化知识、启迪学生心灵、陶冶学生情操、进行思想教育的最重要的工具。教师的课堂教学语言要有直观性和形象感，富有情趣，要善于使用一些成语、典故、比喻和穿插一些风趣机敏的话。充满情感、富有节奏感的课堂教学语言往往能引起学生的共鸣，从而起到以情动人、“润物细无声”的效果。3、重视课堂教学的提问艺术。首先，问题要具有典型性。按照学生的认知规律，他们在一堂课中往往只对某方面的内容能集中精力。这就要求教师设置的问题要集中体现教材的重点和难点，具有一定的深度，注意用少量具有牵引力的“主问题”来代替数量众多的“碎问”，从而达到“以一当十”、“一问能抵许多问”的艺术效果。比如教授《项链》一文时，由于文章较长，很多学生浮光掠影，不注意细节，若提问他们：玛蒂尔德丢失项链是偶然还是必然？学生就会认真阅读课文，并找出有关细节，指出其必然性，进而深刻把握玛蒂尔德的性格特征。其次，问题要具有层次性。在课堂教学过程中，提问要从学生的认识实际与知识水平出发，所提出问题的深浅、繁琐、大小要适合学生的水平，使大多数学生能参与回答。比如，笔者在教《邹忌讽齐王纳谏》这一课时，就设置了这样一道讨论题：“邹忌的讽谏为什么会成功？”在教学过程中，基础较差的学生可能只从邹忌善讽的角度来思考，而基础较好的学生还会从齐威王肯接受谏言的角度来思考。第三，问题要具有趣味性。学生对每篇课文的学习，不是一开始就感兴趣的。为此，教师应当深入钻研教材，抓住突破口，有意地给学生设置问题的“障碍”，形成他们心理上的一种“冲突”。当学生急于解开这些“冲突”（问题）时，也就意味着进行了思维训练，对课文重点、难点的理解自然也水到渠成。如特级教师张彦在教《阿Q正传》一文时，一开篇就问学生：“阿Q姓甚名谁？请同学们给他拟一个履历表。”这样一个看似简单却又难以一下子回答的问题，很自然迫使学生认真地研读课文。教师在此基础上，接着顺势利导学生认识阿Q没有名字的深刻性，解决本文的教学难点。第四，问题要具有创造性。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”因此，在课堂教学中，教师一定要结合教学任务，适当地设计一些创造性问题，让学生展开想象的翅膀，深入思考，畅所欲言，展开热烈的讨论，培养创造性思维。比如，一位教师在讲授《雷雨》时，就设置了这样一个讨论题：周朴园对侍萍的怀念之情，有人说“道是无情却有情”，有人说“道是有情却无情”，你同意哪种看法并阐明理由。这个讨论提就形同一个辩论题，学生自然有兴趣发表自己的看法。4、努力构建民主、平等、和谐的教学氛围。在语文课堂教学中，如果老师善于把教学过程创设成有利于学生一心进取，能吸引学生兴趣的环境，那么，语文教学就会灵活起来，丰富起来，学生在自主中得到多元化的发展。语文教学实践证明，教学过程中最活跃的因素是师生之间的关系。对教学而言，师生关系意味着对话，意味着参与。对学生而言，平等和谐的师生关系意味着心态的开放，主体性凸现，个性的张扬，创造性的解放。对语文教师而言，尊重学生人格，热爱每一个学生意味着上课不仅是传授知识，而且是一起分享理解，体验着生命的价值和自我实现的过程。应该说师生是平等的，语文教师只是与孩子们共同参与学习、进步、成长中的首席代表。尽管我们许多教师都知道要尊重每一位学生,给所有同学展示自我的机会，但是在现实中，我们很多教师往往只关注优等生，忽略中等生，呵斥甚至歧视学困生。长此以往，就会人为的使学困生对语文老师失去了信任，对自己学习语文失去信心，势必会破罐子破摔，使语文教学的效果大打折扣。中等生和学困生也有成功的欲望，他们缺乏的是明确的目标、积极的学习态度和外界的关怀、鼓励。因此，我们教师更应多以平等的态度、谦和的语气跟他们交流、沟通，深入他们的内心世界，真正地给他们一些关爱、鼓励，帮助他们分析自己的优势，让他们找到自信，树立目标，端正学习态度，提高学习语文的动机并形成成就感。我们知道一节语文课所提出的问题不一定都是非常难的，一定是有梯度的。所以我们可以将将简单的问题留给学困生，通过他们回答问题，使他们感到自己也行，产生成就感，在自然的氛围中融入课堂,使所有的同学都有机会展示自己。这样一来，他们会真正地从内心感激老师，课堂学习效率就高，成绩提高也会非常快。当前，在评价教师的教学水平问题上有这样一种说法：高水平的教师向课堂要质量，低水平的教师向课后要质量；高水平的教师注重教方法，低水平的老师侧重教知识；高水平的老师整体建构，低水平的老师零打碎敲。如果不注重教学的有效性，教师教得苦，学生学得累，但“勤劳”不一定就能“致富”。事实上，教的根本目的是帮助学生学，学生应是学会的，而不是教会的。所以在具体的教学实践中，我们要时刻关注教与学的真实状态和复杂关系，即教师想教什么——教师实际在教什么——学生实际学了什么，从而做到“七天抓五天，一天抓白天，白天抓课堂”，这样才能真正地提高高中语文课堂教学的有效性。

，。。800字作文，写好了！

向明好多了哦！

上海市闵行区高中比较不错的有1、上海市闵行第二中学2、上海交大二附中3、上海文来中学4、上海莘格中学5、上海市田园高级中学6、上海市莘庄中学7、上海市七宝中学8、上海市向明中学(浦江校区)9、上海市浦江高级中学10、上海市闵行第三中学

你好！看了你的这些问题说明，我想给你回答，因为当记者不是想当就可以当的，需要的是专业知识和对新闻的敏感性，下面给我给你讲讲，希望你能明白：当一名记者，尤其是当一名好记者，除了在学校学到的基础知识和专业知识以外，还需要具备什么样的素质？ 《新闻报道与写作》一书中说：记者的素质包括：“坚持不懈；公正；知识面广；进取心；勇敢；富有同情心。”随后，他又解释道：“记者生活于一个混乱无序、纷繁复杂的世界里。然而，他们努力地通过进取心、机智、精力和智慧接近事实的真相，把他们的认识用所有人都能理解的语言和形式表达出来。”“记者会犯错误。但重要的是从错误中学到东西，而不要泄气。在《全能记者必备》一书中说：“对一个记者来说，最重要的素质——除了写作的欲望和能力外，也许就是永不满足的好奇心、灵活及随和的个性、善于总结经验的本领、在截稿期限压力下工作的气质和接受客观事实的宽容心。记者还必须胸怀大志、生气勃勃、意志坚定，而且首要的是能约束自我。” 有一本书里总结了职业新闻记者应当具备的素质，包括：“独立、高产、细致、愿作榜样、通才、权威性、进取心、乐于助人、视野开阔、敏感、深思熟虑、自信、有个性、直觉感强、可教、无私、责任感强、活跃、有条不紊。最后，他的忠告是：‘如果你不能做到一睁眼就开始写作，那就试试干点别的吧！"” 对申请加入新闻事业的人提出了以下要求：“聪明智慧、兴趣广泛、进取心强、技能高超、一丝不苟、精益求精、适应截稿压力、文笔优美。” 弗林特在《报纸的良知》一书中，对新闻记者及报纸所应具备的归纳了十三条。其中包括：独立精神和勇气、公正、公平、正义、诚恳、诚实、责任、值得信赖、乐观、进步、温和、均衡、审慎、无私、服务大众、遵守专业内部规则等。 中国老报人王芸生在《报魂》一书中说道：“新闻记者这种职业，就现在的情形看来，似乎人人都可以干，但要干得尽职却不是一件容易的事。一个能克尽职守的新闻记者，他须有坚贞的人格，强劲的毅力，丰富的学识；对于人类，对于国家，对于自己的职业，要有热情，要有烈爱；然后以明敏的头脑，热烈的心肠，冰霜的操守，发挥‘威武不能屈，富贵不能淫"的勇士精神，兢兢业业地为人类，为国家尽职服务。” 新华社老社长郭超人在《在写作技巧的背后》一书中说：“什么样的人当不了记者，什么样的人能当记者，什么样的人才能当好记者？我的回答是：大多数人能想到、能做到，而你想不到、做不到，就当不了记者。大多数人能想到、能做到，而你也能想到、做到，可以当记者，但不一定是个好记者。惟有大多数人想不到、做不到，而你能想到、做到，那么你就能当一个好记者。这几句话可能不太科学，但它们概括了我从事记者工作二十多年的深切感受和经验教训。” 老报人范敬宜在《如果有来世，还是做记者》的文章中说：“我认为有五种人不可以做记者：不热爱新闻工作的不可以，怕吃苦的不可以，畏风险的不可以，慕浮华的不可以，无悟性的不可以。只有热爱新闻工作你才能心甘情愿地去吃苦。” 《人民日报》社副总编辑梁衡说：“有四种人做不得新闻。一是有私心、好忌妒，遇事不肯说人之好；二是少理性，缺思路，选材析理抓不住要害；三是爱偷懒，不吃苦，不深入采访，不认真剪裁，抓不到最本质最典型的材料；四是好卖弄，喜粉饰，为文总要喧宾夺主。” 上面这些中外的新闻界前辈的话，从不同的角度、不同的侧面论述了新闻记者应该具备的素质，对这些前辈们的话进行梳理，并结合我本人多年新闻工作的实践，我以为，新闻记者应该具备的素质包括：不断学习的习惯；追求真相的执着；客观公正的态度；准确朴实的文风；甘于吃苦的精神；丰富广博的学识；宽容善良的情怀；尚俭守德的品格。 记者的素质绝不是天生的和不用经过培养的，一个成功的记者所必备的素质大都是后天获得的，而并非遗传。从我们以上所说到的记者素质看，除了悟性可能有遗传因素外，其他的都是通过后天的培养与训练才能做到的。 当然，这种培养与训练有很多方法和渠道，在实际工作的实践中训练是最好的方法，应该怎样进行具体的培养和训练呢？在这里我暂时提出三条。 第一条：就是坚持每天写作，至少写1000字，写什么内容在这里并不重要，关键是不要停笔的写。无论大家在哪家媒体工作，不管是电视台，还是报社，文字写作能力都是对一个记者最最基本的要求。作为职业记者，最低的要求就是要能够很容易地将你采集到的新闻和你对新闻的思考，用文字顺畅地表达出来，传达给受众。如果连这一点都做不到，这个记者是做不好的。 任何事情都有一个从量变到质变的过程，没有量的积累不可能有质的飞跃。写作是记者的基本功，也是看家本领，必须要不间断地练习才行。其实，具体写什么并不重要，重要是必须强迫自己不停地写，以此训练自己的思维和文字表达能力。即使今天没有采访任务，也没有什么稿件需要交，那么，也不要让自己的笔停下来，你可以抄一段书，可以给朋友写一段话，可以将自己的一些感受记下来，等等。 著名作家契诃夫，他的夫人发现他的一摞笔记本中记了很多一段一段的话，其中不仅有契诃夫平日里看到、听到的事物，还有他所感悟和思考的东西，其中有一些已经写入到他的作品中，而更多的并没有写入作品。于是，他夫人将这些笔记整理出版，就是有名的《契诃夫手记》这本书。我从书里随便摘几句：“兄弟俩不开收条就从银箱里拿走了钱。从父亲那里要钱很难为情，从银箱里拿走倒不要紧。”的父亲是个有名气的人物，他也是个很出色的人物，但是他无论做了什么事，人家总是说：‘好是好，可是比他老子差多了。"有一次，他在一个艺术晚会上朗诵，和他一起参加表演的人都获得了成功，可是对于他，人家还是这样说：‘好是好，可是还是比不上他老子。"他回家后躺在床上，瞪着他父亲的像片，晃着拳头。”这些东西准确地说，都是一些片断，都是契诃夫在平日里随手记下的东西，但可以肯定的一点是，这些手记对契诃夫的写作是有很大帮助的。在我国宋代有一位著名诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋，看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。 这些都是前人的经历，对我们想要从事文字写作的人来说，这些经历是完全可以借鉴运用的。 如果你是在校就读新闻的学生写什么呢？我在这里提个建议，你们可以试着观察一位同学的言行，从中找到特点，然后把它写出来，再叫同学来读，如果同学通过你写的东西能猜出你写得是谁，证明你这个特点抓得准，表述得清楚。如果同学猜不出来，那就说明你还要继续努力。还有，如果和同学聚会、讨论，你可以把聚会的经过、讨论的内容记录下来，这可能在今后的若干年后，成为你和你的同学之间一份很有价值的历史资料。 第二条：坚持每天看新闻，至少细看十条。将每天的你认为重大的新闻事件记下来。而后，对一些持续发展的新闻事件跟踪看下去，既看事件的进展，也看媒体对事件报道的方法和步骤，从中体会新闻写作的一些规律。 记者工作离不开信息采集，在平日里就应该让自己始终不脱离新闻信息的海洋，现在有了互联网，可以说新闻信息获取已经变得很容易了。世界上每天发生的大事，几乎都可以在网上找到图文并茂报道。比如最近有关禽流感的新闻，有关萨达姆受审的新闻。大家通过查阅相关新闻报道和评论，就可以了解到禽流感在整个国际上是什么样的，各国都是怎样处理这种事件的，从中我们可以学到很多书本上学不到的东西。 俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”作为从事新闻传播的职业记者，在看新闻的时候，最好不要只看热闹，而要动用自己的大脑，对一些新闻进行思考，从自己学过的知识中寻找解释。比如，前一段时间的“超级女声”，作为一个地方电视台，湖南卫视为什么能把这样一个节目搞成全国性的热点？这当中有哪些可以从传播学理论中找到注解？再如，我国混和男足连得两个冠军，这说明什么？是男足的水平高了，还是朱氏训练方法有效果了？还是其他什么原因？如果有同学对经济感兴趣，还可以想，今年西安连着举办了多次国际性会议，这种现象从会展经济角度分析说明什么？这些会议的举行除了提升西安的国际影响外，对西安经济有什么样的作用？等等。 第三条：坚持对同源新闻进行对比，从中总结新闻采写的规律性的东西。 经常作同源新闻的比较分析，对我们提高新闻采写水平是十分有利的，这要从两个层面来说。 一个是从记者个人修炼的层面来说，通过同源新闻对比，我们可以看到不同的记者对同一新闻题材的不同处理手法，包括角度的选择、材料的取舍、行文的组织等方面的不同，继而从中发现哪一点是自己采访中所遗漏的，哪一点是自己所没有想到的，哪一点是自己今后可以借用的。这是一个不断的积累过程，在这个过程中，最重要的是要做一个有心人，要善于对新闻事件、新闻报道做比较，并通过经常性的、有意识的比较去发现其中的不同，从中培养自己比较分析、吸取营养的能力。 如果我们在日常的生活和采访中，时时留意事件之间、新闻作品之间的不同，甄别其优劣，当然这里的优劣是个人的判断，然后根据判断结果取优汰劣，久而久之，养成习惯，对自己的发展就是一种帮助，对自己的修炼就是一种积累。 另一个是从新闻竞争需要的层面来说，现在新闻竞争十分激烈，这种竞争更多的表现为对新闻资源的争夺，现在，不同媒体组成的信息网纵横交错，新闻热线铺天盖地，笼罩了所有能发生新闻的时空，“独家发现”新闻在竞争激烈的媒介环境中越来越难，信息资源共享的局面日益普遍，新闻的同源化现象开始蔓延。往往是一件新闻事件总会吸引众多媒体的记者，新闻越是重大，吸引的记者越是众多，新闻越是重大，越没有独家发现的独家新闻。在现代传播活动面前，新闻媒介之间的新闻竞争，更多是面对同源的新闻事件，写出别人没有写出的独特角度、独特见解、独特思考、深刻解读和全面剖析。 在做同源新闻对比时，要不断地问自己三个问题：记者为什么要写这条新闻？记者在这条新闻中写了什么？记者是按什么结构和顺序写这条新闻的？ “为什么要写”解决的是确定新闻主题，新闻是报道客观事实的，但绝不是有闻必录，这里边有一个记者对所报道的事件和内容的选择，即使记者对所报道的事实不加一句评论，但面对形形色色的事件，为什么报道此事而不报道彼事，这个为什么当中就隐含着主题。刘勰在《文心雕龙》第二十六卷“神思”中说到，文章的立意构思是“驭文之首术，谋篇之大端。”清人李渔在《闲情偶寄》一书的“立主脑”篇中说：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非它，即作者立言之本意也。”明末清初的哲学家王夫之在《姜斋诗话》中也说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” 研究为什么要写，就是研究、发现新闻的主题立意，从中汲取对自己有帮助的养份。 “写什么”解决的是材料的选择和舍弃的问题，写新闻并不是简单地把事件的过程平铺直叙地说出来，而是应该选择其主要的一点或几点突出放大，所谓“详略得当”，“疏密有致”，书画理论在谈到章法布局时有一著名的美学观念：“密处不使透风，疏处可以走马”，套用在新闻写作上，可以说是“详处细致入微，略处一笔带过”。比如琼瑶的电视剧《婉君》，情节很细，有的地方让人感到拖沓，但却出现过“三年以后”这样的快速过渡，有时一天的事情可以拉成两三集，有时几年的事却只是一个蒙太奇。这种手法在新闻写作中也是可用的，那就是该详则详，该略就略，该取则取，该舍则舍，但何处该详，何处该略，取什么，舍什么，这就是记者自己的判断和把握了。 “怎么写”解决的是叙事框架和叙事方式的问题。这里所说的叙事框架不是新闻的结构，而是在新闻写作过程中所需要涉及的所有的环节、范畴，包括不能逾越的事实边界。新闻是新近发生的事实的报道，新闻要遵从“全面、客观、公正”的理念，这些都是大家了然于心的概念。问题是，如何将这些概念、理念落实到一次具体的新闻采访过程中，落实到具体的写作环节上。 面对一个具体的新闻事件，在动笔之前，记者必须搭建这条新闻的叙事框架，这个框架包括新闻价值的基本因素、报纸（媒体）的定位、读者（受众）的需求和喜好、新闻纪律的规范等，比如，要确定是突出时效，还是突出重要，还是突出显要；是从法律层面介入，还是从社会道德层面来表述；如何适应报纸的定位；读者的关注点在哪里；有没有违背新闻纪律的事实及观点。然后再根据这些因素设计适当的叙事方式，这里就包括确定体裁，安排结构，组织语言等。 记者在报道新闻时，不是被动地反映事实，从选择事件、确定角度到安排结构、组织文字，每一个环节都有记者的主观判断，为什么会出现同源新闻的不同报道，就是因为不同的记者有着不同的综合素质，不同的文化素养，不同的思维习惯，不同经历阅历。 我们做同源新闻的对比，就是要从上面这些点入手，相信只要坚持不懈，常此以往，就一定会有所收获。胡适老先生曾说：“成功不必在我，而功力必不唐捐。”“唐捐”意思是白费力，相信我们只要付出努力，就绝对不会空手而归。我是义乌博蕾特皮革的程敏珍，希望我的回答能对你有用，而且你看了后会梳理一下自己的思维。祝你找到自己理想的工作！谢谢！

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在社会，越来越多地方需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我整理的高中学生会竞选的演讲稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　高中学生会竞选的演讲稿1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我叫xx，来自高xx班，感谢大家给我这次参与竞选的机会。我认为学生会是由学生组成的一支专门为同学服务的强有力团队，在学校的管理中占有着举足轻重的作用。而社团部作为学生会的一个业余生活的组织部门，是校园生活的重要支柱。我想社团部工作应该以发展为前提、以服务为宗旨、以活动带动学习、以共同进步为根本目的的。 　　我是一个十分有上进心的人，任何事不做则已，做则一定做好，俗话说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力，只有站的更高才会望的更远，我自信在老师和同学的帮助下一定能胜任这项工作，虽然需要付出大量的时间和经历，但我认为做这些都是在为同学、学校服务。水本无波，相荡而起涟漪，石本无华，相撞而起火花。融入到这个团体中，除了以自身之长为同学服务，还能在工作中吸取、借鉴、学习他人之长，不断提升自我素质，培养良好的人际关系。 　　在做好本职工作的同时，我还要积极开展对学生思想教育，努力提高社团学生的整体素质。“求真、务实、开拓、创新”，将我校学生工作做“小”、做“系”，为同学们服务。开展主题丰富多彩的协会活动，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。 　　我会以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。如果我有幸当选，我会严格要求自己，充分发挥自己所长和经验开展丰富多彩的社团活动，如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，肯定是我的能力没有被大家所肯定。最后，我用一句话结束我的演讲，那就是事事我曾必争，成败不必在乎。在座的各位老师、各位同学，如果你们认为我有能力撑起经管明天的大梁，就请将你们最大的支持献给我！谢谢大家！！ 　　高中学生会竞选的演讲稿2 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　望着同学们的张张笑脸，我的内心充满温暖；看到同学们真诚的目光，我又是豪情满怀！有句话说：“希望是自信的动力，自信是成功的源泉！”，如果从幼儿园算起，我也有十二年的班长工龄了，加上四年的少先队中队委，两年的少先队大队委，三年的初中学生会主席的工作经验，这一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我明白了什么是目标，什么是责任，什么是协同，什么是奉献。多年的学生工作经验已经化为自己上进的内驱力，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到精神振奋、信心百倍。几天前对自己参加班长竞选的演讲还记忆犹新，今天，我又站在这里挑战新的目标——学生会主席！ 　　我是一名高一的新生，开学以来的日子里，新的学校环境使我兴奋，新的老师教诲使我激动，新的同学友谊使我快乐！就这样，我的心情一直在兴奋着、激动着、快乐着！还有我所在xx高中给了我从未有过的班级认识，这里有来自xx的、来自xx的、来自xx的xx的，与其说是一个班级，更像像多元文化团体；有些同学，与其说是同学，更像文化传播大使。同学们的争论激辩，不仅仅是观点的碰撞，更是文化的交流，世界很多国家的文化和价值观都在这个青春校园里展示、融合，一切和小学和初中都那么不同，我喜欢这样兼容并蓄的校园、我喜欢这样海纳百川的教育、我喜欢这样个性生动、热忱友好的同学！ 　　结合新的校园认识和同学感受，这几天里，我一直在思考学生会的功能应如何体现，学生会主席应如何履职。我觉得，我们学校的学生会应有超越，它不仅是一个同学们自我管理自我服务的平台，更应是一个文化传播交流融合的舞台，学生会主席，不仅要有管理经验和能力，更要有一种开放的胸襟和国际眼光。这样的学生会里，无论是学生会自身建设还是系列校园素质拓展活动，无论是社团组织还是各类社会实践活动，都应体现出真正吸引力，有生机，有创造、有包容的特色。这样的学生会里，我们每个人都能在其中找到自己的位置，我们的校园生活将更加多彩多姿！成长路上我们青春的脚印将更加清晰跳跃！ 　　现在，我有觉得，我也不是在竞争一个职位，而是在争取一个可以让自己努力的机会，—个能为大家做事的平台。我承认，我可能不是最好的人选，但我自信，我是愿做出最大努力的人选。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个学生会的优秀来自全体同学的参与和学生会主席的素质。如果大家给我这个平台，我会还给大家—份满意。 　　高中学生会竞选的演讲稿3 各位老师、同学： 　　作为高一（17）班幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加本届学生会主席团成员的竞选。我竞选的是学生会副主席一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团!ヒ残恚在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!ピ诠芾戆嗉兜墓程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。ピ诓渭影嗉豆芾淼墓程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的.职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。 　　否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢?ゼ尤胫飨团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好! 　　高中学生会竞选的演讲稿4 敬爱的各位老师、同学们： 　　大家好！ 　　很感激大家能够给我这个机会站在这里！能够站在这里，还有两个原因。第一：有句话说："不要害怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格当任这个职务”比如：我曾当过五年班长，四年团支部书记，现也任高二班团支书，校业余党校宣传委员以及学生会学习部部长；第二：在我心里，一直有一个女强人，那就是我姐姐，她摒弃了女生爱哭、怯弱的个性，坚强而有充满上进心。她喜欢越挫越勇，喜欢昂首生活，一直影响着我，所以我来了。 　　我的个人履历很平凡，但也略带光彩。比如我曾获台州市温岭戏曲组内二等奖，镇作文比赛一等奖，县诗歌比赛三等奖，区级优秀班干以及连四年三好学生，因而，我爱一种性格叫永不服输，爱一种责任心叫坚定，爱一种热情叫高涨而执着地工作。作为生活在新时代的成员，生活在一个技术、资本、商品和人员越来越自由流通的世界，我觉得培养我们的组织领导能力系统化尤为重要。在过去的一年里，我们学生会所开展的各项工作都属于离散型，缺少一个系统化，我也曾思考过我们学生会存在的不足之处，思考过我们每次活动之后的遗憾之处，更是思考着我们学生会未来的发展方向以及实现这个方向所要实施的方法和措施。因此，我觉得学生会主席不能只是一个称号、一个光环，而应更具实质性内容。因此，如果我当选，我将出以下工作规划： 　　1、环境指：精神文明；硬环境指：校园环境），营造精神家园，丰富校园文化生活。主要由纪检部、生活部负责。 　　2、学生的素质（分为文化素质和身体素质）主要由学习部、体育部负责。主要开展丰富第二课堂的活动，打造学生精品活动。 　　3、师生互动，努力营造学生的主动氛围。 　　4、设学生会意见箱，听取学生们的意见、建议等。 　　另外，还将构建重大活动运行机制，提高学生会的应变能力以及构建日常工作运行机制，完善学生会各项职能等等。马行千里，方知其善。我深知“举大业，德为先，先做人，后做事”的人生哲理。在这里，我希望可以成为学生会主席，把更多的力量贡献给我们可爱的校园，把更多的热心献给我们可爱的同学们。各位老师，同学们，请相信我就是你们所期望的那敢想、敢说、敢做之人！ 　　请投我一票吧，谢谢！ 　　高中学生会竞选的演讲稿5 各位领导、各位同学： 　　大家好！ 　　我叫xx，我来自高一（24）班，今天，我能够站在这里竞选学生会主席团，深感荣幸。我出生于首都北京，自小在军营长大。随着父母转战南北，终于有幸和大家相聚在麻城一中，生活在麻城这片红色土地上。前段时间学校举行体育周活动，我积极参加了组织和管理工作，以极大的热情，全身心的投入，精心组织，统筹安排，每场活动比赛，受到了极大的启发。也许有些老师和同学们对我有所了解，从小学到现在，我一直在班级中担任着班干部，在多年的工作中积累了些经验，培养了自己吃苦耐劳的工作作风。在高一期间，我除担任班干部外，还是学生会高一 体育部代理部长，也取得了一些成绩。 　　此时此刻，当我站在主席台上就感到责任重大，任务艰巨，我深知“举大业，德为先， 先做人，后做事”的人生哲理。一个人的工作能力只有在实践中锻炼，才能不断提高，在学习中工作，在工作中学习，才能提高自身素质，才能有所收获。假如我当选学生会主席，以服务同学，当好学校助手为原则，以“民主维权，校园执法 ，扶贫济困，后助服务”为主要工作任务，认真履行职责，统筹安排好各部门的工作，不畏艰难困苦，任劳任怨，不断开拓创新，继承和发扬上几届学生会优良传统，密切师生关系， 倾听同学呼声，求是务实，与时俱进。假如我当上学生会主席，在明年学校百年校庆活动中，我将认真完成好学校交给学生会各项工作任务。假如我当选，我会正确处理好学习、工作、生活三者之间的关系。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则，不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空。抓住机遇无愧于自己，无愧于各位，莫让年华付水流。 　　我相信：世事洞明皆学问，人情练达即文章。我有信心承担工作任务，有决心搞好学习和工作。尊敬的各位评委，风华正茂的同学们。正如我的名字一样独木不成林，海纳百川，方可行船万里，“生才贵适用，慎无多苟求”，请你们伸出公正友谊之手，把你们手中神圣的一票投给我！我相信在各位的支持和鼓励下，雏鹰定将勇击长空！ 　　谢谢大家！

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？以下是我帮大家整理的关于高中生的励志名言，仅供参考，大家一起来看看吧。 关于高中生的励志名言1 　　1、暗自伤心，不如立即行动。 　　2、最困难的时候，就是距离成功不远了。 　　3、人生的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 　　4、生命不是要超越别人，而是要超越自己。 　　5、有高水平的集体，才有高水平的个人。 　　6、拥有知识改变命运，拥有理想改变—态度。 　　7、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 　　8、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 　　9、更快更高更强。就是金牌。 　　10、今天”学习”不努力，明天努力找工作。 　　11、不知则问，不能则学。——董仲舒 　　12、量变引起质变，知识重在积累。 　　13、除非想成为一流，否则就是二流。 　　14、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 　　15、不同的信念，决定不同的命运！ 　　16、初三是集体战斗与个人成就的时期。 　　17、永远不要以粗心为借口原谅自己。 　　18、只要有斗志，不怕没战场。 　　19、只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。 　　20、自信是成功的先决条件。 　　21、名列前茅是银，日新月异是金。 　　22、精诚所加，金石为开。—— 　　23、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ 　　24、最穷是无才，最贱是无志。 　　25、试试就能行，争争就能赢。 　　26、不要太过依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。 　　27、平日从严，中考坦然。 　　28、要给成功找方法，不给失败找理由。 　　29、练习就是中考，中考就是练习。 　　30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 　　31、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 　　32、信心是成功的一半。 　　33、成功这件事，自己才是老板！ 　　34、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 　　35、成功，往往住在失败的隔壁！ 　　36、再多一点努力，就多一点成功。 　　37、总想赢者必输，不怕输者必赢。 　　38、志当存高远。——诸葛亮 关于高中生的励志名言2 　　1、人行犹可复，岁月难可追。 　　2、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。 　　3、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。 　　4、只要功夫深，铁棒磨成针。 　　5、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 　　6、愿我们的明天更加灿烂。 　　7、世事洞明皆学问，人情练达即文章。 　　8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 　　9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 　　10、人若有志，就不会在半坡停止。 　　11、给我一个支点，我能把地球撑起来。 　　12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　13、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。 　　14、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 　　15、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。 　　16、忍一时风平浪静，退一步海阔天空！ 　　17、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 　　18、只有坚持才能获得最后的成功。 　　19、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 　　20、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。 　　21、学习是苦根上长出来的甜果。 　　22、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 　　23、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 　　24、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。 　　25、哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！ 　　26、只要更好，不求！奋斗是成功之父。 　　27、相信自己的目标，努力，努力，在努力！ 　　28、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。 　　29、相信自己，一定能成功。 　　30、学而不思则罔，思而不学则殆。 　　31、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。 　　32、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 　　33、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　34、成功永远属于一直在跑的人。 　　35、师傅领进门，学艺在自身。 　　36、从哪里跌倒，从哪里爬起。 　　37、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 　　38、有志者，事竞成；苦心人，天不负。 　　39、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 　　40、拥有一颗平常心；泥土也能变黄金。 关于高中生的励志名言3 　　1.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 　　2.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 　　3.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 　　4.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 　　5.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。 　　6.每天早上醒来，你荷包里的资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。 　　7.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。 　　8.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 　　9.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 　　10.销售是从被别人拒绝开始的。 　　11.没有热忱，世间便无进步。 　　12.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！ 　　13.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。 　　14.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八 九都会成功。 　　15.稳妥”之船从未能从岸边走远。 　　16.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 　　17.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 　　18.未遭拒绝的成功决不会长久。 　　19.没有哪种教育能及得上逆境。 　　20.外在压力增加时，就应增强内在的动力。 关于高中生的励志名言4 　　1.普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。 　　2.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 　　3.人生要学会沉淀，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己。 　　4.要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。 　　5.成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。 　　6.保持积极阳光的心态，幸运和美好就会不期而至！ 　　7.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。 　　8.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 　　9.生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。 　　10.追梦之路，阳光常伴，偶有风雨，心无阻，脚不停。 　　11.梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。 　　12.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。 　　13.记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。 　　14.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 　　15.一个人无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。 　　16.千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。 　　17.我*了整个世界。只为了摆正你的倒影。 　　18.我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。 　　19.谁不向前看，谁就会面临许多困难。 　　20.不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。 关于高中生的励志名言5 　　1.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。 　　2.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 　　3.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。 　　4.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 　　5.胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。 　　6.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 　　7.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 　　8.金钱不是万能;但没钱却万万不能。 　　9.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　10.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　11.任何事物都不如习惯那样强有力。 　　12.少壮不努力，老大徒伤悲。 　　13.聪明出于勤奋，天才在于积累。 　　14.只要功夫深，铁杵磨成针。 　　15.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 　　16.智商决定录用;情商决定提升。 　　17.不要做金钱权利的奴隶;应学会做“金钱权利”的主人。 　　18.别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 　　19.再多一点努力，就多一点成功。 　　20.男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 关于高中生的励志名言6 　　1.世界上只有两种动物能够爬上金字塔，一种是雄鹰，另一种便是蜗牛。 　　2.人格的完善是本，财富的确立是末。 　　3.不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。 　　4.你笑，全世界都跟着你笑;你哭，全世界只有你一个人哭! 　　5.人以之，我十之。人十之，我百之。 　　6.很简单努力过就不会后悔。 　　7.拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。 　　8.只要站起来比摔倒多一次，那就是成功。 　　9.这个世界让我们害怕的事就是，我们害怕了! 　　10.不吃饭则饥，不读书则愚。 　　11.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 　　12.自己的关，得自己过。 　　13.成功=努力+方法+少说空话。 　　14.得意淡然，失意坦然;喜而不狂，忧而不伤。 　　15.不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。 　　16.岂能尽随人愿，但求无愧我心。 　　17.唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。 　　18.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 　　19.不怕别的，有勇气就不放弃! 　　20.我只是不想一辈子活在别人的耻笑中。 关于高中生的励志名言7 　　1.如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 　　2.下定决心一定要，才是成功的关键。 　　3.只要心是晴朗的，人生就没有雨天。 　　4.不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 　　5.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 　　6.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 　　7.对大多数人来说，能把家人照顾好，就是一生的成就了。 　　8.感叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 　　9.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 　　10.我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们。 　　11.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 　　12.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 　　13.真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。 　　14.信心不是源于别人的夸奖，信心是源于自己脚踏实地的累积。 　　15.失败是成功的开始，微笑是泪水的终结。 　　16.别人的不爱，自己的不舍，要天天努力，终有实现梦想那天。 　　17.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 　　18.成功是得到你所追求的，而幸福则是满意你所拥有的。 　　19.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 　　20.才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。 关于高中生的励志名言8 　　1.如果化为泡沫，消逝之前，依旧要与命运一搏。 　　2.你想要的是，高考前眉毛上的汗水，还是高考后眉毛下的泪水。 　　3.学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。 　　4.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 　　5.当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。 　　6.放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。 　　7.别人怎样看你，和你毫无关系。你要怎样活，也和别人毫无关系。 　　8.最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 　　9.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 　　10.骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。 　　11.要知道，未曾失败的人，恐怕也未曾成功过。 　　12.构成我们学习障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 　　13.人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。 　　14.用微笑告诉别人，今天的"我，比昨天更强。 　　15.小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。 　　16.不甘心失去就要去努力争取不是吗。 　　17.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 　　18.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 　　19.不把自己逼到绝路，你根本不知道自己的潜力有多大。 　　20.该乐观起来，这世界有四季与远方，还有火锅与理想。 关于高中生的励志名言9 　　1.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 　　2.青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。 　　3.远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。 　　4.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 　　5.人生的旅途，前途很远，也很暗，然而不要怕。不怕的人面前才有路。 　　6.没有承受困难的能力，就没有希望了。 　　7.生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。 　　8.向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。 　　9.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 　　10.学习永远不会停止，知识永远不会学完。 　　11.时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。 　　12.微笑是快乐的象征，也是友好的象征。 　　13.不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。 　　14.如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口的良药。 　　15.给别人的生命带来阳光的人，自己也会享有阳光。 　　16.读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。 　　17.塑造自己过程很疼，但请相信你将收获一个更好的自己。 　　18.不识货，半世苦；不识人，一世苦。 　　19.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。 　　20.伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 关于高中生的励志名言10 　　1.不问的人永远和愚昧在一起。 　　2.不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累 　　3.不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。 　　4.最可怕的不是我们看到自己有多么不足，而是看不到自己的巨大潜能。 　　5.人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来！ 　　6.只要站起来比摔倒多一次，那就是成功。 　　7.人格的完善是本，财富的确立是末。 　　8.事能知足心常乐，人到无求品自高。 　　9.没有天生的信心，只有不断培养的信心。 　　10.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 　　11.成功＝努力＋方法＋少说空话。 　　12.为了自己的前途，为了母亲的微笑。 　　13.得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。 　　14.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 　　15.很简单努力过就不会后悔。 　　16.苦心人，天不负；有志者，事竟成！ 　　17.古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 　　18.当你只有一个目标时，整个世界都会给你让路。 　　19.我们应该像破茧之蝶，一路从压抑走向辉煌！ 　　20.不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。 关于高中生的励志名言11 　　【1】毅力是永久的享受。——布莱克 　　【2】放弃信念，无异死亡。——法国 　　【3】精诚所至，金石为开。——蔡锷 　　【4】锲而不舍，金石可镂。——荀况 　　【5】守其初心，始终不变。——苏轼 　　【6】要在文化上有成绩，则非韧不可。——鲁迅 　　【7】只有信念使快乐真实。——蒙田 　　【8】天行健，君子以自强不息。——文天祥 　　【9】小水长流，则能穿石。——翟灏 　　【10】信念!有信念的人经得起任何风暴。——奥维德 　　【11】千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡 　　【12】走自己的路，让别人去说吧!——但丁 　　【13】信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔 　　【14】人生恰恰像马拉松赛跑一样——池田大作 　　【15】有志者事竟成。——《后汉书耿弇列传》 　　【16】通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 　　【17】立志不坚，终不济事。——朱熹 　　【18】不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙 　　【19】长命也许不够好，但是美好的生命却够长。——富兰克林 　　【20】日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱 　　【21】伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 　　【22】虽九死其犹未悔。——战屈原 　　【23】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名 　　【24】成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞约翰生 　　【25】最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国 　　【26】锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况 　　【27】坚持真理的人是伟大的。——雨果 　　【28】不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观,需要有决心——果戈理 　　【29】人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫托尔斯泰 　　【30】朝闻道，夕死可矣。——孔子 　　【31】意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 　　【32】永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 　　【33】只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 　　【34】只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒 　　【35】如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特 　　【36】患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超 　　【37】一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达 　　【38】只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 　　【39】我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 　　【40】做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章 　　【41】生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思 　　【42】要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯 　　【43】仍然坚持一些看似可笑的自我。——李若曦 　　【44】为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹 　　【45】常常是最后一把钥匙打开了门。——佚名 　　【46】穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 　　【47】取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科法国作家 　　【48】太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。——欧阳修 　　【49】读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 　　【50】生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特 　　【51】坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 　　【52】只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂 　　【53】忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德古罗马诗人 关于高中生的励志名言12 　　1.我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 　　2.青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。 　　3.宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 　　4.终究还得自己做自己的主角，所以必须坚强走下去。 　　5.路途或许很辛苦，但请再加把劲，一定会走过去的。 　　6.失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 　　7.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 　　8.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 　　9.有钱的人不一定富有，富有的人不一定有钱。 　　10.人生没有彩排，每天都是直播。阳光，源自你内心的清澈。 　　11.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 　　12.希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便一事无成。 　　13.成功不是耐不住寂寞，成功是要经得住疯狂。 　　14.哪怕以后会有更多的苦难与折磨，我会好好的生活着带着我的信仰。 　　15.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。 　　16.哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。 　　17.时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 　　18.人哪有好的，只是坏的程度不一样而已。 　　19.有奋斗才会进步，有奋斗才会有成果，有奋斗才会成功。 　　20.仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。 关于高中生的励志名言13 　　1.骏马要看它的前胸，人要看他的行动。 　　2.知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 　　3.事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 　　4.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 　　5.没有得到我想要的，我即将得到更好的。 　　6.到了山顶才发现，错误的路和正确的路就差那么几步的距离。 　　7.努力过的人总是最美的，即使最后她没赢，至少不会骗了自己。 　　8.人生如梦，暮然回首万事空。嬉笑怒骂即生活，花开花落是人生。 　　9.对于时间，失败者跟着小时爬，成功者跟着秒时跑。 　　10.不断前进的人需要理想的武装，不停创造的人需要知识的滋养。 　　11.计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标.行动一致。 　　12.出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。 　　13.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。 　　14.路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。 　　15.不要总去顾及别人的目光，做好自己，青春无悔。 　　16.疲倦的生活里，总要有些温柔的梦想。 　　17.没有梦想，心灵就不能放飞；没有追求，人生就无法超越。 　　18.熬那些很苦的日子一点都不难，因为我知道它会变好。 　　19.努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。 　　20.时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是的浪费。

　　毕业典礼是学校为学生结束某一阶段的求学生涯而举行的仪式。高中作为人生求知道路上具有承前启后作用的重要阶段,其毕业典礼更具意义。本文是我为大家整理的高中毕业典礼家长讲话，仅供参考。 　　高中毕业典礼家长讲话一： 　　老师们、同学们： 　　大家好! 　　我是*年*班***的家长，在此作为家长代表发言，深感荣幸。请允许我代表本届毕业生的家长，对三十一中学的所有领导、老师和全体工作人员们表示诚挚的感谢和崇高的敬意!同时，向顺利完成学业，走上新的人生征途全体毕业生表示热烈祝贺! 　　在高中的三年里，我们家长的心始终与三十一中学联络在一起。我们共同见证了孩子的每一步成长，每一点进步。此时此刻，作为一名毕业生家长，我百感交集。三十一中学的老师们，让我感动。是你们，呕心沥血，春风化雨，让每一位学子们从懵懂少年成长为有志青年。孩子们，能够拥有这样的老师是你们的幸福和幸运。不管你们将来飞得有多远，有多高，你们的本领有多大，都不应该忘记，是三十一中学给了你们起飞的动力。希望你们，永远记得回母校看望你们亲爱的老师们。 　　作为一名毕业生家长，面对即将毕业的孩子们，我有喜有忧。喜的是儿女终于长大，忧的是无尽的牵挂。总之，千言万语汇成一句话：“孩子们，你们长大了，请带着责任，继续前进吧!”今天，让我们为你们打点行装，送你们踏上新的征程。孩子们，无论何时，父母老师都是你们永远的支持者。 　　最后，祝全体同学前程锦绣、一路凯旋!祝所有家长如愿以偿、梦想成真!祝学校的领导、老师和职工们工作顺利、快乐健康!祝三十一中学越办越好! 　　谢谢! 　　高中毕业典礼家长讲话二： 　　尊敬的各位领导、老师和亲爱的孩子们： 　　下午好! 　　作为一名家长，能参加孩子高中毕业的盛典，见证孩子成长过程中一个重要节点，我感到非常幸福。能代表学生家长发言，感到非常荣幸。在此，我谨代表郑集中学20xx届毕业生的家长，向辛勤培育孩子们成长的老师表示崇高地敬意和诚挚地感谢!向圆满完成高中学业的孩子们表示衷心的祝贺! 　　尊敬的老师们，你们辛苦了!你们毅然放下了放心不下的儿女，走进了教室走近了学生。每天早上披着星光出门，自己的孩子还没醒;每晚伴着月光回到家中孩子却早已睡着了，与孩子的交流只能用小纸条的方式。再累，也要查阅最新资料、蒐集最新资讯充实课堂;再累，也不拒绝课间学生求知问道的热情。一千多个日日夜夜，你们为学生的学习和健康成长，操碎了心，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们每一点的进步都凝聚着你们的心血。你们是用爱心伴随学生的成长;用真情滋润学生的心灵;用人格薰陶学生的胸怀。陶行知先生的“捧著一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。我代表所有的家长，再次向尊敬的领导和敬爱的老师，献上最诚挚的敬意和衷心的感谢! 　　亲爱的孩子们，你们入学时的情景仿佛就在昨天。曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中消弱和收敛，代替的是沉着与稳重。今天你们就要毕业了，明天你们或升入高等学府继续深造，或步入社会大舞台一展身手，但无论走到哪里，都要常怀感恩之心。对父母心存感恩，因为父母给予你生命，抚育你成长，对你牵挂、叮嘱和问候，不让你失落、孤独与惆怅;对老师心存感恩，因为他她给予你教诲，让你懂得道理，学会思考;对同学心存感恩，因为他她给予你关心和支援，在旅途上心手相连;对朋友心存感恩，因为他她给予你友情与关爱，让你在无助时可以倾诉、依赖。 　　孩子们，三年前你们经过中考的激烈竞争考入郑集中学。三年的春夏秋冬，一千多个日日夜夜，你们勤奋刻苦、直面挑战、共同成长;在郑集中学你们完成了高中学业，储备了迎接挑战的能力，我们完全相信，你们经过十二年的寒窗苦读，羽翼渐满，即将展翅放飞，行将远航。 　　亲爱的孩子们，此刻，作为家长我想送给你们三句话。 　　一、做一个有责任的人。每个人都有自己的责任。你们已经长大成人，勇敢的肩负起对对自己、对家庭、对父母、对社会的责任。而现在，作为中学生的你们应该首先意识到要对自己负责，对自己的前途与命运负责。高考，是你们人生的一次重要考试，要切实的对自己负责。作为家长，作为高考的过来人，我希望你们还要更加细致认真，扎实复习好各门功课，把握住每一个细节，珍惜分分秒秒，奋力冲刺。步入大学校门后，你们的责任应该在于努力培养自己各方面的能力，不是沉迷嬉戏玩乐中，也不是天天寻求各种物质生活来满足自己的欲望。青春不是用来挥霍的。 　　二、做一个有正能量的人。人生在世，我们面对生活各种挑战时都应是积极向上的，阳光的，这需要一种乐观向上的心态。而正能量的来源正是基于对自己能实现自身价值的期望与信心。正如陈独秀先生所云“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”而现在，我们经常看到许多青年人因为琐事就抱怨他人、抱怨社会，迷失在怨恨中止步不前甚至做出轻生之举。 　　孩子们，面临多重选择与诱惑时，遇到困难遇到挫折的时候，你们要有正确的三观，能用自己所学知识明辨是非、分辨真伪，积极传播正能量。 　　三、做一个有情怀的人。孩子们，我们要关爱他人，关爱社群、关爱社会、关爱自然。生活在生活中的每一个人都是社会的一部分，都要扮演者一定的社会角色，所以我们不仅仅是自己活着，我们还要为别人活着。这不是一个负担，这其实是我们每个成年人一直遵守的原则。我们每个人都应对社会有所付出，当我们用真诚的心去关爱他人关爱社会时，人际关系才会更加和谐，社会才会变得更加温暖。因此，我们所有人应该做有坚持、有情怀的人，然后一路走下去。 　　亲爱的孩子们，经过高三奋进与竞争的洗礼，作为家长，感受最多的是成长。面对高考，你们听到最多的一句话是平和、坦然。而我在这里最想对你们说的是坚韧。高考检验的不仅仅是你的学习能力，从某种意义上说检验的更是你的耐受力，是人坚韧的品格。唯有坚韧，才能从容;唯有坚韧，才能镇定;唯有坚韧，才能无所畏惧地跨过高考的门槛。唯有坚韧，你才跨越人生路上的坎坷。孩子们，坚韧，能助你赢得光辉灿烂的人生。 　　最后，希望孩子们以健康的身体、良好的心态迎接挑战。祝愿孩子们取得满意的成绩，走进你们心仪的大学校园! 　　谢谢大家。 　　高中毕业典礼家长讲话三： 　　尊敬的老师、各位家长： 　　大家好!我是 同学的家长。今天非常荣幸作为家长代表前来参加同学们的毕业典礼，和同学们共同分享喜悦，与老师们共享育人的成果。在此，请允许我代表全体高三学生的家长，向圆满完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师与员工们表示衷心的感谢。 　　我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。 　　三年前那个秋风送爽、桂花飘香的时候，孩子们根据自己的意愿和选择，满怀着兴奋和憧憬，走进慈湖中学校园。花园般的校园环境，先进的教育理念，优秀的师资队伍，良好的学习风尚，让我们有理由相信孩子在这里会得到全面的发展。精传道、勤授业是慈湖中学的光荣传统;敬业奉献是慈湖教师的优秀美德。这种高尚的职业道德在慈湖老师的身上体现得淋漓尽致。三年来，我们看到慈湖中学不断探索创新教育，崇尚素质教育。在加强品德教育、培养学生的全面发展方面进行了有益的尝试并取得了保贵的经验。 　　在课堂上，你们用生动的语言和教学方法传授知识：在课堂外，你们通过各种文体活动和社会实践磨练孩子的意志品质，十分注重孩子德智体美劳的培养和薰陶：在传授课本知识以外，你们倾注了更多的心血，教导孩子胸怀大志，确立人生座标，奠定理想基础。班主任的谆谆教诲，任课教师的耐心辅导，教导老师的精心安排，学校领导的高度重视。你们忘我工作，放弃了多少个休息日，真正的做到“教书育人”。尤其在高三冲刺的最后阶段，每一位高三老师呕心沥血奋斗在自己的岗位上，悉心地给学生们答疑解惑。在慈湖中学这片沃土上，辛勤的园丁们孜孜不倦地播撒桃李芬芳，满怀求知渴望的莘莘学子毫无懈怠地汲取知识的营养;在“团结、勤奋、求实、进取”的校训下，同学们相互关心帮助：在和谐的学习氛围小领略竞争的乐趣：在学习和生活的点滴中感受成长的喜悦，既开阔了视野，增长了才干，又丰富了阅历，陶冶了情操。作为学生家长，我们由衷地感谢学校领导和站在三尺讲台上挥洒汗水、播种希望的老师们，因为你们的努力，无数慈湖学子方能在这里放飞梦想：因为你们的付处，慈湖中学才能不断书写一篇又一篇的精彩华章! 　　三年光阴，寒窗苦读，犹如白驹过隙。然而这三年对同学们来说却是至关重要，你们从一个不懂事的孩子，开始走进朝气蓬勃、奋发有为、风华正茂的青年行列，懂得了学习、生活，懂得了面对社会，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地;你们从简单的基础知识出发，开始向博大精深的科学高峰攀登，学会了思维，掌握了方法，开阔了视野，积累了知识。在你们成长的过程中，我们也学会了许多新的东西，为人生增添了更深刻的体验。我们学到了你们对新事物的敏感与追求，学到了你们对他人的善良与纯真，学到了你们对生活的 *** 与渴望;在与你们的朝夕相伴中，我们更加体会到交流与沟通、宽容与忍耐、体贴与照料是如此的重要。三年的寒窗更替、风雨交加，你们穿梭奔波在求学的路上。多少个佳节假日，你们依然手不释卷、捧读书本;多少回夜深人静，你们仍旧奋笔疾书，挑灯夜战。三年的牵肠挂肚，我们为你们的喜而乐，为你们的愁而忧，为你们取得的成绩而高兴，也为你们遇到的困难而焦虑。我们可以放下手头的工作来倾听你们的诉说，身心疲惫时也愿意陪你们熬夜学习，在你们身上所有付出，我们从不吝啬。这不仅仅是一份份责任，也是心甘情愿的投入。 　　雏鹰终有远飞的时刻，今天，你们就要告别中学时代，去追寻自己的梦想，跨入大学，走向社会，你们将独守面对比中学时代更多的磨难和坎坷。不经历风雨，怎么见彩虹?作为家长，我想增强同学们的责任意识，尤其是在今天，在你们的毕业典礼上。梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”祖国的未来、国家的兴盛，都要靠你们年轻一代来创造。请你们挺起胸膛，勇敢担负起社会的责任。学无止境，成功不在一时。 　　只要你们始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你们将会饱尝收获的喜悦。期待你们保持优势，战胜不足，勇敢面对挫折，总结成功经验，体现自我价值，再创新的辉煌，为你们的人生添彩，为你们的母校争荣，为我们的祖国争光。 　　我的发言完了。谢谢老师，谢谢各位家长!

=。=羞涩的哪方面？

　　周记要怎么写，很多人不喜欢写周记，不会写就来这里，我给大家整理了“高中周记800字优秀作文范文大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 　　篇一：高中周记800字 　　不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。 　　进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。 　　既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。 　　我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。 　　实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。 　　上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。 　　高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。 　　篇二：高中周记800字 　　曾几何时，我和玩伴们天真的追逐和嬉戏，那些撒在阳光里的纯真笑颜，透露着无限的乐趣，梦想不时在我的心扉拍打。当年少不识愁滋味的我们品尝到苦痛与艰辛，逛尽闲情山水，看尽闹世繁华，便体会到人世冷暖的悲凉，了解到刻骨铭心的痛楚。 　　徜徉在繁华街市，看着那些穿梭而过的车辆，望着轮下溅起的朵朵水花，发出耀眼的光芒，心中便有一圈圈涟漪荡漾开来。心中的梦变成了模糊的记忆，梦想被无情的现实击碎。细细品味人生的每个音符，当记载岁月的小刀，把每一簇暗淡和迷茫刻向心房，你是否还对未来心存放飞的梦想? 　　梦想如诗，梦想如画，在昏暗的天空。却似稚儿的期许，为将来许下草率的诺言。遥远的回忆，年少的梦想时时刺痛我似乎麻木的心灵。我在自己编织的网中挣扎，想逃，却始终在寻找呼吸的缺口。回首往事，空虚无情的压在心头，展望未来，望望前方，云遮雾挡，我就像站在高山之巅，寻找未来的方向。 　　朋友，你也停留在梦想里吗?你也停留在梦醒时分吗?醒醒吧!朋友，你可千万别做梦里的行者，因为不论在梦里走了几万里，但醒来终究只是在床上。风华正茂的我们，不但要有激扬文字的书生意气，更要有苍茫大地我主沉浮的豪情壮志! 　　人生旅途里，或许我们会被沿途芬芳的花朵所吸引，而忘记了前行;或许我们站在风景的路口迷惘，而忘记了选择。生命中已积的尘埃，如同岁月的流年，总得有放弃，总得有希冀。当我们匆忙奔向远方，为未来而奔波劳累，人生的绿叶也在茁壮成长。朋友，前进的号角已经吹响，未来在召唤，让我们留下前进的执着的身影。问一下未来，看见青春双眸闪过的希冀，任时光穿越四季，忘了眼前的萧瑟，忘了失意时候四壁回荡的声响。未来在生命中舞动，如同花间蝶舞飞扬，哪管暮霭中的余韵，在褪色残阳中，却依然在了望到忙碌的身影。 　　我的未来不是梦。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才会云开月明，看见希望的阳光。让我们释放青春的能量，失败挫折算得了什么，重要的是我们的人生不会因此而变成断章残篇。让生命的热情在追求中激荡，让生命是篇章从即刻开始谱写。千里之行，始于足下。长风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。 　　我的未来不是梦。我们不再陶醉于与世无争的宁静，不再向往流浪的潇洒，更不愿为别人的辉煌作陪衬。人生的色彩不属于苍白，让我们用青春涂抹五彩斑斓的色彩，点亮前路;人生的天空不属于空荡，让我们用时光编织未来的羽翼，尽情的翱翔;人生的命运不属于颓唐，让我们脚踏实地，承诺一个个希望。 　　篇三：高中周记800字 　　忘了那是一个怎样的九月，初秋时节，我们带着憧憬开始了新的高中生活，那时候看到的每一张脸都觉得那么亲切，每个人脸上都洋溢着青涩的笑容。 　　新鲜且陌生的一切让我们好奇，前几个月还在为初三离别而伤感的我们，这时就已经是高中生了，新同学新老师是不是都很好相处呢?食堂的饭菜是不是都很香呢?带着各种好奇开始了新的一段征程。我们的校园生活还真的是丰富。是一个有汗水有泪水交汇的教室，是一个夏日绵绵你想要打盹的午后同桌给你买来冰棍给你提神的武器，走廊男女生相互追打的嬉笑，是厕所坏学生抽烟的浓浓烟雾，是老师办公室传来斥骂的声音，是上课老师提问一个个低头害怕的样子，是食堂排队拥挤的场景，是宿舍阿姨查房之后的吵闹声，喜欢高中的一切场景，这就是青春的多姿多彩吧。 　　有人说高中是黑暗的，是无硝烟的战场，但我认为高中不应该只有一种颜色，高中应该是五彩斑斓的。我们的形形色色汇聚成高中美丽的风景线，军训时整齐的步伐，广播体操的活力四射，红旗随风飘扬的壮丽，小路两旁的栀子花，学校小卖部他请她吃零食的兴奋声，还有下雨天一起淋雨的洒脱，还有教室里刷题的同学，高中生活真的很纯真烂漫。每场考试都是惊心胆战，怕老师严厉的目光，怕同学们嘲笑的眼神，但也有人无所畏惧，天天一副无所谓的样子。高一时那种稚嫩的样子到高二就已经退去了，变成了青春少男少女了，高二学习压力也变得很大，每天睡不饱的样子老师看着都没心思上课，我们各种抱怨，麻木的生活继续着，刷题越来越多，一个星期已经数不清用了多少支笔芯。就这样，每天起早贪黑的生活继续着。我们看着高三学姐学长们辛苦的样子想到明年我们的模样。他们的毕业照很美，但是有的人在哭，六月快到了，又是一个离别的季节。身处高二的我们提前想象了明年我们毕业的样子。 　　回忆刚踏入高中大门的那个场景，期待的眼神，是怎样的一个心情，开始的时候满是憧憬，后来慢慢麻木，高中生活是挺丰富，但是我们只能用分数报答它。无论怎样喜欢自己的高中生活，你终究逃不过高考分数。你回忆的地方就是你梦起航的地点。 　　很多人都是要到结束才知道珍惜高中时光，才知道老师的骂是那么善良，才知道同学的目光都是在激励你，我们千万不要等失去了才懂得珍惜，时光不等人，我们要努力走好眼前的每一段路，相信你的努力会和你的分数成正比。 　　篇四：高中周记800字 　　回忆有的时候是最美好的事情。 　　又是一年的端午节即将到来，想到如今除了书本就剩下了考试的自己，不免心中多了几分的酸楚。 　　在日记本上断断续续的写着，停留许久，发觉昨年的端午，原来是那么的精彩。 　　那天刚微亮，电话不断。 　　当自己看到屏幕之后，已经有好几个未接电话了。拨回去之后发现是自己的发小喊自己到他家吃饭，顺便出去逛逛。那时候的自己总是一个人独来独往的，倒是很不习惯和别人一起。可是经过发小的再三劝说，再不答应，倒有些不好意思了。 　　那个端午的饭菜格外的美味，四菜一汤的标配。或许是出于对我们的考虑，他的爸妈并没有和我们一起吃饭，饭桌上只有我俩，倒也没什么顾及。随意的畅谈，没有无聊的寒暄，没有刻意的话题，如今看来，那样的日子简直太过美好。 　　我有拍照留念，也把那些记录在了日记本中此刻翻阅。大概也是自己早有预感，美好的瞬间往往都容易消逝，如今的我们都已迈入了另一个不同的境遇，对于当时的美好，此刻也唯有感慨几分。 　　偶尔之间也会有些小八卦，诸如某些小伙伴悄咪咪约了心中暗喜的姑娘出门，事后和我们分享。个别俏皮的小女生也会抱着同样的心思，在假期的这天和心仪的小男同学一起私下逛逛，吃个饭，晒晒暖阳。温暖而又单纯的喜欢，在我们那个年龄里，恍若书中一般美好而纯真，带着最为纯净的颜色，散发着青春中独有的魅力。 　　日记的美好就在于此，可以将青春永驻，可以将回忆永远留下。 　　那么最好的瞬间是哪一页呢? 　　是初三那年即将中考的目标么?是高中起始新环境的兴奋和期待么?是和喜欢的朋友们一起玩闹的日常么?还是在家人们的关怀之下逐渐长大的瞬间呢……有太多太多的美好与珍贵。 　　十几岁的年纪里，不需要任何的隐藏，吵吵闹闹的欢笑。出门玩乐适度而默契，掏钱时嫌贵，却也会第一个冲着买单。有钱了一起花，没钱了就一起想办法用快乐的方式节约着。不用在意形象，不用刻意的伪装，不用搞什么言语适度，舒适就是我们最好的态度。 　　只可惜，如今的我们都在改变着，如今的情况也与之前发生了巨大的改变。忙于学业，忙于工作，奔走各地，无时间相聚，彼此思念，却也早已物是人非。大家都在努力的将生活改变，都在努力的过着更好的生活，都在努力的付出着…… 　　真不知未来是否依旧有机会，再次如笔记中那般美好的相聚。 　　篇五：高中周记800字 　　对待一种新的事物，我们不能一味的看待它的好处或者坏处，我们应该时刻关注它的真实情况，以客观的态度来评价一个事物。 　　倘若大家都以自己的主观意见来评判某一事物，那么世界上的任何东西便无法统一其价值。这也就是为什么很多地方都成立相关的机构，来专门鉴定新事物的性能和价值。最常见的便是我们所用的智能手机。每当有新的智能手机上市的时候，就会有相关的评测人员用客观态度来评测一部手机。正因为有客观的评价，才加强了我们想要购买商品的欲望。 　　可是在日常生活中，我们每个人却很难做到对他人进行客观的评价。 　　我有一位同学身体稍微矮小，智力稍微低一些，这就往往成为了很多同学调侃的对象。有些同学会拿着这位同学的身材来作为讨论的话题，甚至将他整个人评价为一个侏儒，什么四肢发达，头脑不健全等词汇都已经用上了。这分明就是对别人的歧视，别人不生气就是对你的最大宽容，如果别人生气了，那你必须去向别人道歉。但是对其恶意评价的人们，哪里会有这种想要道歉的心理?对，没错，想要恶意评价他人确实很简单，但如果是别人恶意评价你，你觉得内心高兴吗?不要用自己主观的评价来定性一个人，请保持客观的态度来面对一切事物。客观的对就是对，不对就是不对，不要拿自己的主观意见去斟酌。 　　有些人一向都认为自己很聪明，然而到了考试的时候却考不出成绩。虽然是大夸自夸，也有可能是自己在考试过程中马虎，但是如果是让别人来评价你，你真的聪明吗?如果让我来评价我们班的小刘同学，我认为他是一个智商稍高，但素质并不高的同学。这是客观评价，所有人都能够看出来，而且都认为它是正确的。但如果我说他是一个聪明绝顶，素质一般的同学，就不对了。那是因为他的聪明程度也就那么一丢丢。 　　客观的评价极为重要，可以帮助我们正确认识事物。 　　我们的老师也是有着广泛兴趣爱好的老师，他每次向我们推荐书籍的时候，总是以客观评价的方式去评价一本书籍，以至于我们可以从他的口吻中得出这些数据的好与坏。虽然以他个人的客观评价，并不能够完全地代表大家对书的客观评价，但是他的客观评价也确实是很真实了。正因为有他的客观评价，我们在挑选书籍的时候才有了一个挑选的标准。 　　客观的评价可以让我们正确的认识事物，而且能够挑选出适合自己的事物，从而减少生活中时间的浪费和心情的烦恼。

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是我收集整理的高中生上学期末老师评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高中生上学期末老师评语1 　　1.该生进入高三之后，有明显的进取心，学习劲头足，遵守纪律，取得很大进步，开朗乐观与他人友好相处，能够热心帮助同学解决问题，积极融入班级中。学习中，不会的问题虚心请教老师同学，坚持下去会有更多的收获。按时交作业，上课精神饱满。遇到困难能用乐观心态处理，在生活中独立自主，有明确的目标与学习计划，希望该生能持之以恒的学习，踏入理想的学府。 　　2.本学期，该生学习有了很大进步，首先能从态度上端正，认识到学习的重要性，再者能用实践行动来证明自己的学习劲头，在学习上可以说是做到了刻苦努力，很有干劲，另外，在生活中，能够处理好与同学的关系，平时相处融洽，团结友爱，在班集体学重大活动中能够积极参与，为班集体争光添彩，总体在德智体方面都有了提高，值得肯定。 　　3.该同学学习刻苦知错就改，乐于助人，能很好地处理好与老师和同学们的关系，善于总结经验教训，勤劳节俭，对待学习有良好的态度，不斤斤计较，宽容大度，自信自立自强每天早晨都会反省自己，然后制订好一天的学习计划，自控能力强，而且自律，不随便上网，遵守学校的规章制度，积极乐观，爱好广泛，善于思考，有钻劲韧劲 　　4.本学期我学习比较认真刻苦，能够认识到学习的重要性，对学习有了详细的计划和目标，上课能认真听老师讲课，并能集中注意力，认真思考，刻苦钻研，并且能及时的整理围顾学对的知识，下课及时的与老师相处溶俗，积极参加于班级活动，为班级争光，遵守班级记律，爱劳动，追求德智体的全面发展。 　　5.秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长尊重长辈尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。 　　6.该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学习，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己近距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学习的事情。 　　7.该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。 　　8.该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。 　　9.该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。 　　10.该生热爱祖国，团结同学，尊敬师长，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的.审美观，能在实践中发展自己。 　　11.该生在校遵纪守法，严格遵守校规校纪，认真听从老师的安排，该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，该生学习积极性较强学习认真能主动完成老师布置的作业，重视团队力量，重视与同学间的合作和交流，喜欢和同学讨论解决问题。该生性格开朗，喜欢和别人交朋友，积极参加校内各种友谊活动和学校班级的各种户外活动，爱笑，对事物的态度很乐观，可以主动调节自己的情绪，善于发现快乐。 　　12.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。 　　13.你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵。本学期你在学习上纪律上都有很大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事踏实了。总之，你的进步很大。如果在以后学习的日子里，你能加倍努力，你的成绩一定会“百尺竿头，更进一步”。 　　14.你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力笃志进取善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜如果不黑暗，美梦又何必向往?破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务的管理中来。 　　15.你活泼开朗顽皮，能言善辩思维敏捷。老师希望以后你一定要明白，上课必须认真听讲，那么你将会成为一个更优秀的孩子。听课你知道静心专注，作业你学会了工整认真，点点滴滴的进步，都源于你扎扎实实的努力，回顾过去你会发现，你也是一个聪明可爱的好孩子，老师希望你多一份思索，多一份拼搏，你可以做的更优秀。 　　16.毛显松：你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有独到深刻的理解，平时你时常显得满不在乎漫不经心，但是老师知道你有很大的潜力没发挥出来，老师相信你只要专心于学习，持之以恒，一定能取得让人“忘尘莫及”的好成绩。 　　17.吴冰：你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习生活。你善解人意，有一颗善良的水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。 　　18.顾建瑞你性格内向，不多言语;为人敦厚真挚，待人热心与人为善;能严格遵守校纪班规，让老师放心省心，师生对你评价很高;在学习上虽有过困惑和迷茫，但不畏困难，知难而进，学习进步幅度大，可以说后半学期学习状态渐入佳境;更让老师感动的是你很孝顺，能体谅家长在外的艰苦，生病了也不让父母知道，以免他们挂念和操心;有爱心的男子汉一定会成功的，我坚信。 　　19.吴婷婷：你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，学习认真，相信你会在新的学年中取得令人更加满意的成绩。 　　20.你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解，配合老师完成课堂教学。特别是由你负责的红领巾监督岗，有着良好的声誉，这与你的积极劳动是分不开的。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种严肃的态度自觉要求自己，合理安排自己的时间! 高中生上学期末老师评语2 　　1.作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。 　　2.你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试? 　　3.当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心勤奋和勇敢而高兴! 　　4.你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩! 　　5.你的座右铭是吃得苦中苦，方为人上人。你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。 　　6.你的座右铭是：礼貌是人类共处的金钥匙。诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生，老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你：书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。 　　7.你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。 　　8.胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色! 　　9. “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花，书写方面的小赢家，诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，苏老师相信，只要你，一定能实现心中梦想——成为最棒的! 　　10.材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。 　　11. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任生活委员，班里顿时变得井井有条。作为小护士，你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。这学期你的变化之大有目共睹，苏老师相信你一定能再接再励，使未来的日子更加阳光灿烂。 　　12. “心地无私天地宽。”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身居何职，总能全心全意为同学们服务，大家对你的评价众口一词：“谢智是咱班的热心肠。”忘不了出游路队中你热情周到的服务，忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景，更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。你的优点象天上的星星般灿烂，如果能把你对待生活的热情投入到学习中去，合理分配时间，苏老师相信你会收获更多的快乐。 　　13. “鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。你的诗作充满了童贞的韵味，让人爱不释手。苏老师希望你永远记住一句话：“谦虚和诚实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。 　　14. “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，嘉川，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。 　　15. “文质彬彬，然后君子。”你是个气质高雅多才多艺的孩子，清新流畅的文笔，声情并茂的朗诵，精彩绝伦的主持，无不让人刮目相看。作为纪律委员，你大胆负责，秉公办事，在班中树立了较高的威信，虽然有一段时间里你的工作出现了失误，但你能正视问题，重整旗鼓，终于凭自己的实力得回了失去的一切。苏老师希望你永远记住这句话：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”

我是今年的毕业生（实验理科班），没怎么感觉呀！如果孩子感觉到初中三年很累，那他早就应该放弃了。雨田的学生早就已经习惯了，所谓累只是借口而已。劲头这个东西，不是强迫的。欢迎与我沟通yangmingbaihe@sina.com.最佳回答。。。

　　想要写好一篇优秀作文需要做什么，很多人没有写过优秀作文，那么在这里我给大家整理“高中生写人优秀作文800字范文大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 　　篇一：高中生写人优秀作文800字 　　又下雨了，也不晓得奶奶怎么样了。 　　打开窗户，院子里依旧是奶奶打着伞细脚伶仃的样子。 　　多年前，爷爷奶奶在院子里种下了一株桂花。桂花，是爷爷最喜欢的花，大清早的，睡眼朦胧的他就哼着小曲儿去院子里看花。 　　打那年，爷爷去世了。照料桂花的事奶奶一手包揽了下来。浇水，松土，施肥……奶奶丝毫不敢怠慢。都记不得好多个日夜里奶奶挑着水去浇花了，老人家原本就矮小的身材被两只大水桶压得俨然蜷缩成了一团。甚至好多个这样的雨夜，奶奶都会一如既往的冒着雨去看花。在伞的遮挡下，坐在二楼窗台的我浑然只看得见她那双不晓得打了多少个补丁了的雨鞋。奶奶永远是这么站着，望着，还坚持拒绝爸爸兄弟几个的陪同，也不晓得她在一味的坚守着什么。 　　去年7月，桂花开得特别茂盛，小小的花苞涨得一个个船舱一般。桂花永远是那么白、白得那么圣洁、白得那么彻底。满树的桂花可乐坏了奶奶。每每有人来家里做客，奶奶都不忘亲手摘下桂花，为客人泡上一杯桂花茶，这边是最高的礼待。喝下桂花茶，客人总是点点头，不自己的抿抿嘴，这时候要数奶奶笑得最快乐了。 　　奶奶总是因物喜因物悲，桂花的任一状态都能最直接的左右到她的情绪。 　　今年，眼看着马上就是桂花开花的季节了，奶奶却在一次浇花中摔断了右腿。躺在病床上的奶奶却执意要去看花，爸爸他们拗不过奶奶的倔脾气只好推着奶奶去院子里看花。到了桂花前，只见桂花树半耷拉着。奶奶用了近三分钟仗着轮椅支起了身子，尽力去够着了枝头，轻轻抚摸，抚摸着光秃秃的树枝如同剥鸡蛋般的小心翼翼。若久后，奶奶咿咿呀呀说话了“老头子啊，你消瘦了啊”，语音未落，在场的人都哭了。 　　终于明白奶奶为什么那么看重那株桂花了，原来，几年来，奶奶一直把对爷爷的思念与爱寄托在了那一株桂花上。 　　奶奶爱爷爷，爱爷爷的爱好，爱爷爷一直不能放下的习惯。至今，奶奶的房间一直保持着当年爷爷还在时的陈设，到今天，奶奶默默的给爷爷过了7个生日。每年的生日很简单，一杯桂花茶，一扎桂花糕，仅此而已，倾尽所有。 　　爷爷奶奶相恋在一碗一筷归个人，一木一草归集体的共产时代。他们是老党员，他们比年轻人更懂爱，更懂如何去爱。在党的光辉下他们简简单单相爱了72年，并且还将继续! 　　篇二：高中生写人优秀作文800字 　　奶奶的手既不特殊，也不出众。随着岁月的消逝，还略显粗糙，但这双手温暖、勤劳、灵巧。它伴着我的成长，给了我无尽的关爱，给了我多少童年的`欢笑。只要想到奶奶的手，就有无数的快乐和浓浓的暖意涌上心头。 　　奶奶的手是我的保护神，它经常惩罚欺负我的“坏蛋”。不会走路时，奶奶把我抱在手中，它就是我最安全的摇篮。我蹒跚学步，被地上的石头绊倒大哭时，奶奶就会一边抱起我，一边打那块儿石头。边打还边说：“看奶奶给你报仇。叫你绊倒我孙女儿，叫你绊倒我孙女!”直到我淌着泪水的脸上绽开笑容。夏夜，每逢“轰隆隆”的雷声把我从梦中吓醒，奶奶就会把我拢在怀里，手指着窗外，嘴里念叨着：“妞妞不怕，打雷不怕，老天爷是个坏倭瓜!”我在奶奶的保护下又甜甜睡去。 　　奶奶的手还是我的制造厂，制出的产品都是“绝版”。小时，妈妈、爸爸给我准备了各式各样的玩具，可我最钟爱的却是奶奶用花布缝制的小沙包。不管走到哪儿，兜里总忘不了装上小沙包。不是用它“撒籽儿”玩儿，就是用它投掷……这一个个精巧的小沙包陪我走过了整个童年。每年端午节前，奶奶都要早早地做好香袋。形状各异，有小兔的，有小狗的……但以小老鼠居多(我属老鼠)。当我戴着漂亮的香布袋在院子里玩耍时，小朋友们纷纷投来羡慕的眼光。 　　上幼儿园时，我脚上穿的都是奶奶亲手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的纳好鞋底，上好鞋帮，缀上鞋带仍不算完工，还要在鞋面上一针一线地绣上小草、小花、小动物。“妈，您就别费事了，买一双得了。”妈妈每次看到奶奶做鞋就会劝阻。这时奶奶总会笑笑说：“这是我的宝贝儿孙女穿的，可不能马虎。”一双双小布鞋做好了，奶奶也把她对我的慈爱密密地缝了进去。幼儿园的阿姨看到我的小布鞋，总会惊讶地问：“哟，真漂亮，在哪儿买的呀?”这时我就会自豪地大声说：“奶奶给我做的，这可是绝版!” 　　奶奶的手更是我的香厨房，作出的饭菜喷喷香。元宵节，奶奶会做出芝麻、豆沙、咸肉馅儿的团子;端午节，奶奶会包出蜜枣、红豆、腊味的粽子;重阳节，奶奶又会做好香味扑鼻的糯米菊花糕;到了最热闹的春节，奶奶还要打出又粘又香的年糕，让我像小灶王一样，吃得满嘴满脸粘糊糊的。在奶奶的香厨房里，我最爱吃的是奶奶做的鸡蛋西红柿手擀面。无论何时，只要我想吃，奶奶就会像变魔术似的，不一会儿就端出一碗香喷喷的面来。面条擀得又细又均匀，吃到嘴里筋道滑爽。每当我吃完一碗还要时，奶奶就会高兴得合不拢嘴。 　　奶奶的手，我童年的小摇车;奶奶的手，擦去我病痛时的泪水;奶奶的手，温暖我冻得发红的脸庞;奶奶的手，牵着我走过春夏秋冬;奶奶的手，一直为我操劳着。 　　篇三：高中生写人优秀作文800字 　　我的妈妈是一位普通的农村妇女，才四十岁，却明显地老了，头发干涩无光，笼着一层灰白，脸黑而红，额上和眼角是密密的皱纹，一双微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家，妈妈就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。 　　早晨，妈妈起得特别早，首先为我们准备好早饭，催我快吃早饭去上学。吃完早饭，收拾好碗筷后，妈妈就匆匆下地干活去了。我们家的田地，全是由她一个人忙活，不管夏天多么炎热，冬天多么寒冷，不管风吹日晒雨淋，妈妈总是起早贪黑忙个不停，我看见妈妈很辛苦便劝她说：“妈妈您太辛苦了，歇一歇吧!”妈妈总是微笑着说：“不要紧的，累不着。” 　　妈妈的辛苦，我是有切身体会的。记得有一次，该收麦子的时候，家里忙得不可开交，恰巧我的脚给扭伤了，不能帮家里干点活了，心里难受极了，而妈妈却说：“少一个人不算什么的，我一个人干活习惯了，你歇着吧。”我听了这话，心里像打翻了五味瓶，甜的、酸的、辣的……一起涌了上来。我的喉咙被什么堵住了一样，一句话也说不出来，也许从那一刻起，我突然想快点长大，如果我长大了，就能替妈妈做许多的事情。 　　妈妈自己不仅勤劳，而且还教育我要勤劳。“记住，坏事都是从不劳动开始的。”在妈妈的教育下，我学会了许多事情，做饭、叠被子、种菜……只要我能做的，我都做，并且有时候妈妈还同我一起做哩。小的时候，我常常得到劳动后的奖励——几句赞扬的话，外加一阵亲热的拥抱，现在我长大了，做的事情多了，妈妈的赞扬、奖励却少了，但我仍乐于帮妈妈做事，因为妈妈太辛苦了。 　　每当妈妈辛苦劳动的时候，我就看见妈妈那双粗糙的手，就是那双手为我做了多少事情呀!妈妈整日整夜地照顾我，简直操碎了心，那是一双怎样的手：一双做香喷喷的饭菜的手、一双为我缝缝补补的手、一双勤劳的手、一双万能的手……妈妈做事都很周全，她总怨我办事不周全，哪里出错了，她都会发火地吵我，我只是静静地听，一个辛苦、勤劳的好妈妈，我觉得有这样一位好妈妈是我的骄傲。 　　篇四：高中生写人优秀作文800字 　　我有一个好爸爸，他是一个既幼稚又严肃的人，虽然已经四十出头，可仍然带点孩子气。 　　现在，我每次回家，爸爸都会显得异常高兴，就像小孩子多分了几颗自己喜欢的糖果一样。 　　有一次，他居然高兴得把我举了起来。 　　我吃了一惊，随即又感到非常尴尬——我又不是几岁的小孩子!况且，过往的人那么多，都好奇地看着我们。 　　我一边挣扎着，一边生气地说:“爸爸，你快放下我!”不过，我心里还是美滋滋的。 　　别看爸爸老大不小了，居然还和我抢电视遥控器。 　　看电视时，我经常摸不着遥控器的边，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不给，有时还故意做鬼脸来气我。 　　硬的不行，我就来软的——软磨硬泡再加撒娇。 　　这一招有时能奏效，不过，遥控器刚到我手里，他就后悔了，马上找我要，我当然不会轻易让权。 　　令人气愤的是，他有时出去都不忘把遥控器带在身上。 　　为了对付爸爸，有时我会趁他不注意时把遥控器抓在手里，换成我喜欢的频道后便藏起来，等爸爸找的时候就装着不知道。 　　有一次，爸爸找了一会儿找不到便走了。 　　没过多久，突然断电了。 　　这时爸爸走过来，一脸的得意，说:“怎么不看了呢?继续看嘛!”一边说一边去开电视。 　　“是不是遥控器出了问题?拿来看看。”我见没有了电，便把遥控器拿了出来。 　　爸爸拿着遥控器，出去转了转——来电了。 　　原来是爸爸捣的鬼——把电闸断开了，气得我真想揍他一顿。 　　爸爸虽然有那么一点幼稚，可对我的学习从来都不马虎，不管我怎么闹，他都坚持原则——不做完作业不准看电视。 　　他坐在一旁监督着我，电视也不开。 　　在这个时候，我不敢不听他的话，撒娇也好，耍赖也好，全都没有用了，只有老老实实地做作业。 　　但有时我的作业实在太多了，他也会网开一面，让我稍微休息一下，甚至还会为我冲上一杯牛奶，打上两个荷包蛋。 　　在爸爸的监督下，我渐渐地爱学习了。 　　有时做作业的时间长了，爸爸就会让我放下笔去玩一玩，或者打开电视让我看一会。 　　为这，我感动得不得了，可过了一会，爸爸不和我商量就会把电视关掉。 　　这就是我的爸爸，一个有点孩子气的中年人。 　　篇五：高中生写人优秀作文800字 　　父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的、难懂的、忧郁而不可企及的。 　　小时候，望着父亲，他似乎永远都是那么地高大;小时候，望着父亲，他的"肩似乎永远都是那么地安全;小时候，望着父亲，他的面孔似乎永远都是那么慈祥;小时候，望着父亲……不知从何时起，仰望父亲已成为我的一种习惯。 　　小时候，小手紧紧地拉着父亲那双宽大又温暖的手，感受着父亲手心的温度温暖着我，不愿放开。两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。仰望着父亲的背影，总是那么的挺拔，充满着自信，我一直觉得即使天蹋下来了，也有父亲能够为我扛着。心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了一下。 　　时间转眼即逝，在父亲身后充满自信的我，也上了高中，结交了一批属于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父亲，我的时间也一点点地花在朋友的身上，却忘了父亲。 　　抬眼一看，发现了父亲。我学着小时的样子，父亲已不再如从前了，——父亲老了!父亲那时在记忆中永远都挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气，显得略有些驼了。当他从我面前走过时，让我想起了秋风中的落叶。重新拉起父亲的手时，那手还是我所熟悉、我所眷念的手吗?那是一双让我完全陌生的手。手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵，手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。 　　是啊，我在长大，父亲在变老。我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的。父亲用他的爱、他的健康，他的一切为我换来了今天我的一切，却从无抱怨。青春期的我有了一些叛逆，常常会发脾气，但你总会默默的点一根烟，默默的望着那被我重重带上的门。

　　 篇一：高中周记800字 　　 　　十八岁的欢笑，十八岁的忧伤，十八岁低沉的眼泪，十八岁的种种…… 　　 　　笑容或眼泪，幸福或悲伤，都已被这一年的雨季模糊了焦影，十八岁的悲伤总是特别多，或许认为自己什么都懂，亦或许觉得自己什么都不懂，就这么毫不反抗地让悲伤笼罩了自己， 　　 　　别人都不懂十八岁的我想要的是什么，最害怕一个人，却每天都要一个人，一个人面对心底里隐藏的某些东西，夹着惆怅和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄卑微的青春。每一次，我都不厌其烦地回头张望我走过的日子，伫足，然后，时光和开心都狠心地扔下我，轰轰烈烈地追逐着自己的脚步， 　　 　　我写不完自己十八岁的点点滴滴，也编不完对十八岁的所有愿望…… 　　 　　我好喜欢回头张望自己走过的路，尽管每看一次，心都会被拉扯出止不住的疼痛，喜欢在黑夜里，闭上眼睛怀念着某一个人，或许只有在如此暗淡的夜里，我才敢这么肆意地想念，想象着自己未来的成就与幸福，但从不曾想过那幸福会与我有关。 　　 　　倘若时光能倒流，也许每个人都会说“我想回到，我希望回到，”但我不会，我不会选择回到过去，尽管在从前的某一地点，某一时刻，我是很快乐，很幸福，也不曾想过回到那一点。这么的辗转反侧有什么意义？？所有的快乐与悲伤也只不过是平分秋色而已；或留恋、或忘记；只是在这过程里，心会被回忆莫名地绞痛，时间久了、便习惯了、然而――也被潜移默化了， 　　 　　有些想说的话，放在心里就好了；有些幸福的过往，让它走过久算了。不管是爱情还是友情，最在乎的一方，往往都是伤得最深，输得最惨的一方。尽管知道是这样，也常常忍不住偷偷地在乎着、想念着，但也只是偷偷的，这么拼命地掩饰，我只是为了保护自己那点点卑微而早已被别人冷落的自尊。 　　 　　我的自尊被他们撕得零零碎碎了，最后，却是自己一个人无力地蹲下，一片一片捡起，像拼拼图一样拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起来， 　　 　　明明心里并不想这么做的，却偏偏把谎话说得那么冠冕堂皇，曾经他说“我们会是永远的好朋友”我就真的以为我们会是永远的好朋友，曾经她说“我不会离开你的”我也就真的以为她不会离开我了。而现实却用最刺耳的声音告诉我，我是个白痴！！而我、却还慢条斯理地安慰自己“没关系，习惯就好” 　　 　　可是，我觉得自己的自尊心被她们拿在手里，丢到地上，摔了个粉碎。那种痛开始层出不穷，一点一点蔓延，我，只是恻然―― 　　 　　我的十八岁真的是个多雨的季节，我却那么喜欢雨，那么喜欢着暗涔涔的天；我想在这阴暗的世界里躲着，更肆意地希望大雨将我彻头彻尾冲洗一遍，把那不该有的忧郁都冲去，但却不曾这么做过。因为我的朋友比我还要担心我的身体，他们从小声地关心我，到提醒我，最后到警告我，都在说“一定要注意身体，一定要按时吃饭”所以啊！！我不能那么自私，不能老是让他们担心，我要好好听话，因为我怕他们也会像某些人一样狠心地丢下我，不要我。因为我叛逆，我任性，我不听话， 　　 　　我无法把她们对我的关心表达地琳琅满目，但只有在他们的"面前，我的悲伤才显得那么淋漓尽致，因为她们了解我，我是幸运的，虽然我丢失了心里面很重要的东西，可她们是我最重要的朋友，她们陪我成长，关心我，帮我，她们对我那么好、那么好，让我如此依赖，尽管不在我身边，但却从来不曾觉得远…… 　　 　　 篇二：高中周记800字 　　 　　曾几何时，我和玩伴们天真的追逐和嬉戏，那些撒在阳光里的纯真笑颜，透露着无限的乐趣，梦想不时在我的心扉拍打。当年少不识愁滋味的我们品尝到苦痛与艰辛，逛尽闲情山水，看尽闹世繁华，便体会 到人世冷暖的悲凉，了解到刻骨铭心的痛楚。 　　 　　徜徉在繁华街市，看着那些穿梭而过的车辆，望着轮下溅起的朵朵水花，发出耀眼的光芒，心中便有一圈圈涟漪荡漾开来。心中的梦变成了模糊的记忆，梦想被无情的现实击碎。细细品味人生的每个音符，当记载岁月的小刀，把每一簇暗淡和迷茫刻向心房，你是否还对未来心存放飞的梦想？ 　　 　　梦想如诗，梦想如画，在昏暗的天空。却似稚儿的期许，为将来许下草率的诺言。遥远的回忆，年少的梦想时时刺痛我似乎麻木的心灵。我在自己编织的网中挣扎，想逃，却始终在寻找呼吸的缺口。回首往事，空虚无情的压在心头，展望未来，望望前方，云遮雾挡，我就像站在高山之巅，寻找未来的方向。 　　 　　朋友，你也停留在梦想里吗？你也停留在梦醒时分吗？醒醒吧！朋友，你可千万别做梦里的行者，因为不论在梦里走了几万里，但醒来终究只是在床上。风华正茂的我们，不但要有激扬文字的书生意气，更要有苍茫大地我主沉浮的豪情壮志！ 　　 　　人生旅途里，或许我们会被沿途芬芳的花朵所吸引，而忘记了前行；或许我们站在风景的路口迷惘，而忘记了选择。生命中已积的尘埃，如同岁月的流年，总得有放弃，总得有希冀。当我们匆忙奔向远方，为未来而奔波劳累，人生的绿叶也在茁壮成长。朋友，前进的号角已经吹响，未来在召唤，让我们留下前进的执着的身影。问一下未来，看见青春双眸闪过的希冀，任时光穿越四季，忘了眼前的萧瑟，忘了失意时候四壁回荡的声响。未来在生命中舞动，如同花间蝶舞飞扬，哪管暮霭中的余韵，在褪色残阳中，却依然在了望到忙碌的身影。 　　 　　我的未来不是梦。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才会云开月明，看见希望的阳光。让我们释放青春的能量，失败挫折算得了什么，重要的是我们的人生不会因此而变成断章残篇。让生命的热情在追求中激荡，让生命是篇章从即刻开始谱写。千里之行，始于足下。长风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。 　　 　　我的未来不是梦。我们不再陶醉于与世无争的宁静，不再向往流浪的潇洒，更不愿为别人的辉煌作陪衬。人生的色彩不属于苍白，让我们用青春涂抹五彩斑斓的色彩，点亮前路；人生的天空不属于空荡，让我们用时光编织未来的羽翼，尽情的翱翔；人生的命运不属于颓唐，让我们脚踏实地，承诺一个个希望。 　　 　　愿作骏马，驰骋于飞沙弥漫的大漠，感受“金戈铁马，气吞万里”的豪迈； 　　 　　愿作海燕，甘受暴风雨的洗礼，振翅于雾雨纷飞的汹涌浪尖； 　　 　　愿作苍鹰，从小自立自强，翱翔于云飘雾绕的万里苍穹。 　　 　　俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们欲与天公试比高，我们敢教日月换新天。我们以“自信人生二百年，会当机水三千里”的豪情壮志；以“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的务实精神，点亮人生之灯，照亮未来之路。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”我拍拍胸口，向上天庄严宣告：我的未来不是梦！ 　　 　　 篇三：高中周记800字 　　 　　盼星星，盼月亮，终于把“十一”长假盼来了，心中情不自禁地欢喜起来，幻想着与爸爸一起远足的快乐时光即将到来，我更是乐得合不拢嘴。 　　 　　还“未”解放呢，我就激动得不得了，连仔细课的时间都用来构思这个长假的计划 了。一阵清脆的下课铃打破了我美好的遐思，各科的老师 汇聚一堂，豪不留情地在黑板上写下了他们的“功绩”，坐在板凳上正自我陶醉的我，看到黑板上密密麻麻的作业，仿佛是一大群蚂蚁在爬，我真希望它们能爬走，让我们轻松地过一个长假。回到现实吧，作业还是不得不做的，抄下作业一总结 ，因为当时高兴，心想，认认真真这做上五六个小时，还不能完成吗？ 　　 　　国庆第一天，这是祖国的第五十八个生日，我要在这一天把作业做掉一半，作为祖国的生日礼物吧。想到这，我便埋头苦作，马不停蹄地做了五个小时，却不见堆在桌旁的那堆作业减少，这下我明白了，做业看起来少，真做起来，还是很多的，接着，我有仔细做了一个小时，这才做完了两张语文卷子，我又试着把字写得潦草一点，但我又看不过去，写得太潦草的又涂了重写一遍，这样写更慢了，真应了古人一句话“欲速则不达”啊。 　　 　　除了作业这个烦心的“大家伙”，最近发生了一件事，更令我心烦意乱。一放假，爸爸就高兴地与我商量去常州恐龙园的事，妈妈企图一票否决这件事，但爸爸同意了，我也同意了，少数服从多数。因为难得有这样一次好机会，我同高高商量了一下，他也决定去。他从小就没去过什么地方，总是被妈妈死死地“保护”着，他是多么期盼这次旅行啊！可老天总是爱 捉弄人，我对这次旅行报了多大的希望啊，但爸爸受到了经济上的压制，在爸妈的卧室里，我听到这样一段对话： 　　 　　“我们明天要去旅行了，你去吗？” 　　 　　“就知道玩玩玩，一次旅行要多少钱啊！” 　　 　　“不贵，帮孩子们张张见识嘛！” 　　 　　“偏偏要在这个黄金周去，人看人，那儿有什么好去的，白花冤枉钱，再说，借别人家盖房子的钱还没还清呢。” 　　 　　爸爸沉默了一阵，缓缓地说：“那好吧！”我本来想冲进去反驳，但这样去还有什么意义，到了常州也没了这个兴致了，听到爸爸的脚步声，我赶紧躲到自己的卧室了，强忍着将要夺眶而出的眼泪，听着旅游计划泡汤的消息。 　　 　　 篇四：高中周记800字 　　 　　这个暑假最让人难忘的是去旅游。我过得开心，玩得愉快，感觉刺激。 　　 　　八月初，我怀着激动的心情同妈妈、三妈、姐姐、张叔叔和钟叔叔等组建了一支“队伍”出去旅游，我们首先去了“国色天香”乐园，一走进乐园，犹如置身于花的海洋，真让人分不清是人还是花！再往前走，到处弥漫着水雾，在炎热的夏季感受到的是春的气息，秋的凉爽。在乐园里，我们玩了刺激的“转转椅”、“过山车”、“骑木马”，还看了精彩的马戏。怀着不舍的心情离开了乐园，又来到“西部欢乐谷”，一进入“欢乐谷”，“哇噻，好冷、好冷哦！”和外面的城市简直是两个不同的“世界”。我们把所带的能穿的衣服全往身上“套”了，瞧：我穿了两件短袖背心，可笑的妈妈双手抱着肩，已经把游泳衣都披在身上。多么个性的打扮呀！可是还在发抖呢！这还不算什么，晚上睡觉还开着电热毯呢！在这里我们感受了冬的寒冷。可是再“冷”的天也没能影响到我们玩的心情。我们泡了温泉、玩了电、看过鬼屋、逛了动物园、击了鼓，还看了猴戏。带着冬的寒冷出了谷，一出谷我们怀着兴奋的心情直奔盼望已久的死海而去。 　　 　　一进入大厅，映入眼帘的是绿色的海水，成知上万的人群。刹时感觉心潮起伏，激动难，请保留此标记。）耐。位于大棚内的水上世界，娱乐设施真是丰富多彩，龙滑道、V型滑道、互助水屋、海盗船，激情冲浪……首先，我和张叔叔去了冲浪区，开始浪花不大，我能够大胆地往前走，自由地嬉戏。突然，台上的演出开始了，人群顿时沸腾起来，欢呼声，尖叫声此起彼伏。这时一个巨大的浪头过来，我们还没回过神来已经把我们“抬”上了上空，又狠狠的扔了下来，我的心一下子提到了嗓子眼，心脏好像停止了跳动，来不及尖叫，又一个浪头打来了，我一下子从浪尖上跌倒在海水里，还喝了几口咸咸的海水。沧得我直恨张叔叔，明明知道我不会游泳，还保护才八岁的我，等浪头一过，一看，钟叔叔的眼镜被海水吞没了，三妈的手链也被冲得无了踪影。真是惊险，刺激！ 　　 　　随后，我们又玩了海盗船，船刚开启，我的心随着船的升高也越升越高。真是又惊险又疯狂。接下来，我登上高台，进入了滑道，由于我滑的速度比别人慢，后面的把我撞了一下，我一下子就滚到水中，差点把我的屁股摔成三半，真是的…… 　　 　　四个小时飞快地过去，眼看天快要黑了，我们的大“队伍”要转移阵地，回宾馆休息了，大家依依不舍地上了岸，我的脸上还挂着盐呢！ 　　 　　这个暑假令人陶醉，让人回味！

几个月前，高中对我来说是一个神秘，令我向往的地方。因为在中考的重压下，我恨不得马上就考完试，去念高中，过上摆脱父母，摆脱压力的生活。那该是多么美好的神仙般的生活啊！ 而事实并不如我所愿。入学的第一天开始我还对一切事物感到新奇，感到十分放松。但慢慢地学习进入了轨道，每天新教的知识却怎么也弄不懂。渐渐的我开始烦恼。而且学校里的生活十分有规律，这让我觉得单调，觉得乏味。每天学习生活的时间排得很紧，我开始想家了。现在才觉得家中倒还有些自在。人就像一种奇怪的动物，在读书的时候想快点放假，但放假长了又想去上学。 但是，我的新校园----**中学，她优美的环境还是让我喜爱不已，她四面傍山，山上的树木长得十分茂盛。放眼望去，满眼都是绿色的。天是蓝的，云是白的，这又是一个大自然伟大的杰作。学习累了，就眺望一会儿，这让人学得心旷神怡，缓解了许多学习的压力。而且早晨，山下的空气十分新鲜。呼吸一下，就能变得精力充沛。这真不愧是一个读书的“绝佳书房”。 所以，我们既然选择了来读高中，就要读好高中，这是原则问题，个人要承担选择的责任。既然选择了就一定会有所得失。从踏上高中之路的那一刻起，我们就应该勇往直前，绝不后悔。我很喜欢书上的一句话：坚持不一定就是胜利，但胜利却一定是坚持的结果。 我们选择了高中就要一口气走到底，结果并不重要，重要的是在过程中我们是否有一颗恒心，抱紧信念。 高中，一个压抑而又充满朝气的地方。 我是一位高一新生，自踏进**中学的校园时，心里就有一种莫名的快乐和忧愁。 我快乐，是我有幸能够踏入高中的大门，能够体验高中的生活和学习所给予我的酸甜苦辣，能够让我有机会在我自己的舞台上展示自己，让我与时间赛跑，与命运抗争。它还给予我幽静环境供我学习；展示给我学生的纯朴的心灵，让我能敞开心和他们用心灵去对话。 我忧愁，可能是我受中考的影响，对自己似乎失去了某种学习上的自信，但我还是不断奋斗着，拼搏着，幻想着…… 我幻想，我是一匹骏马，我渴望在草原上奔驰；我是一只雄鹰，我爱在蔚蓝的天空中飞翔；我是一株松柏，我愿在悬崖峭壁上生成…… 可是，我没有骏马的矫健，没有雄鹰的勇气，没有松柏那坚韧不拨的毅力……但我有的是时间，有的是精力。而且我的时间虽是有限的，但我的“内存”是不可估量的。 失败不算什么，继续努力才是关键；落后不算什么，懂得向前才是关键；跌倒也不算什么，知道爬起来才是关键…… 从踏入高中的那一刹那，从选择高中的那一瞬间，我已经选择了奋斗和坚强。我的成绩不是很好，我的钻研精神也有限度，但我要冲破思想的牢笼，去深深品味学习所给予我的快乐，这是我人生中的第一次考验，我要经受住，我要把握住，用无愧给它添上一个句号。 让我们一起努力，勇往直前，挥散出一片属于自己的天空！

看你学习怎么样了

久保田 诚人　くぼた　まこと，自称LOVELY久保田CV：森川智之三年级生，总是一副笑脸，城府很深，头脑冷静，不轻易动怒，即使生气也在笑，可是打起人来就…… 内心很依赖时任，也很照顾时任。时任称其为久保酱(kubo-chan)。时任 稔 ときと　みのる ，自称BEAUTY时任CV：石川英郎三年级生，个性冲动单纯，自恋，自诩“美少年”“偶像”，但是相当依赖久保田，右手总戴着黑色皮手套。桂木和美 かずらぎ　けいまCV：川上友子整部作品中唯一的女生，性格强势，在某次见义勇为“失败”后被久保田和时任指名加入执行部（见漫画第一卷）藤原裕介　ふじわら　ゆうすけCV：私市 淳二年级生，原学生会成员，由于卷入某起公款私用案件被分配到执行部。在被久保田相救后变的非常崇拜久保田，会做一些跟久保田相关的令人很无言的白日梦（见OVA第一集）。相浦正一CV：鸟海浩辅执行部成员。松原 润CV：笹沼 晃执行部成员。室田俊介CV：志村知幸执行部成员，肌肉男。 五十岚老师　いがらし　センセイCV：小林优子荒矶高中的医务室老师，由于一开始进学校想当校医时被校长说“女校医更吸引人”于是男扮女装，但知道的人仅为少数（包括久保田和时任）。被时任称为“人妖”。貌似有SM的爱好（见OVA第一集）。 松本会长　まつもと　かいちょうCV：成田剑荒矶高中的学生会会长。被时任称为“老狐狸”。橘副会长　たちばな　ふくかいちょうCV：飞田展男荒矶高中学生会副会长，有才人士一枚。在他与会长的立场上貌似是他处于主导地位（即腐女口中的“攻”）（见漫画）。 大冢伴庸CV：涉谷 茂不良学生之首（大概）。

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高中分两种！一种是为你高考，为你升学提供学习机会的，另一种那就是相对的！可是，如果要打算hun掉3年，那干脆去学技术好啦，综上所述，南皮居然没有高中~

让他们明白自己的目标

2023年松江区高中排名是上海市松江区第一中学、上海市松江区第二中学、上海市松江区第四中学。1、上海市松江区第一中学上海市松江区第一中学，简称松江一中，位于上海市松江区中山二路200号。它创办于1904年，是一所历史悠久的普通完全中学。学校师资力量雄厚，现有49个教学班，2200余名学生，187名教职员工。2、上海市松江区第二中学上海市松江区第二中学，简称松江二中，是首批命名的上海市重点中学。学校创建于1904年，初为松江府中学堂，曾为江苏省立松江女子中学。学校位于上海市松江区中山东路250号，占地面积222.36亩，建筑面积46996平方米。它已培养了近5万名毕业生，在各自岗位上为社会发展贡献着才智。3、上海市松江区第四中学上海市松江区第四中学，位于上海市松江区泗泾镇开江中路96弄24号，创办于1952年10月3日，其前身为私立松江泗泾初级中学。学校曾于1956年改为公立，改校名为松江泗泾初级中学，1958年增办高中，易名为泗泾中学，1998年初中、高中分离，2003年再度合二为一，恢复完中建制，并更名为松江区第四中学。选择高中学校的注意事项：1、教学质量和师资力量选择一个教学质量高、师资力量雄厚的学校是非常重要的。一个好的老师可以激发学生的学习热情，培养学生的思维能力。在选择学校时，可以参考学校的师资力量、教学设施、学生的学习成绩等信息，来评估学校的教学质量。2、课程设置和教学特色不同的学校有不同的课程设置和教学特色。在选择学校时，要根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学校。可以了解学校的课程设置、教学方法、学科竞赛、课外活动等信息，来了解学校的教学特点。3、学生的发展和升学情况选择高中学校时，要关注学生的发展和升学情况。了解学校的升学率、学生获奖情况、学生的发展轨迹等信息，可以评估学校的教学效果和质量。

天寒易水，您好！　　您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。　　由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？　　同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！　　片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！　　可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。　　希望我的回答对您有所帮助和启示。　　衷心祝福您！

1. 欧阳修 醉翁亭记原文 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？ 山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开， 云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌， 杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹， 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳， 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 满意请及时采纳，O（∩_∩）O谢谢 2. 欧阳修《醉翁亭记》翻译及答案 《醉翁亭记》环绕滁州城的都是山，城西南方的各个山峰，树林和山谷特别秀丽，远远望去，那草木繁茂又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿山路行走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两峰之间飞泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座四角翘起，像鸟张开翅膀一样的亭子高踞在泉水边上，这就是醉翁亭。建造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的是谁？是太守用自己的别号来命名的，太守同宾客来到这里饮酒，喝少量的酒就醉了，而年纪又最大，所以给自己取个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 要说太阳出来，树林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷显得得昏暗，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变幻不定之时，就是山间的清晨和傍晚。春天野花开放，散发出一股清幽的香味，夏天好的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿阴，秋天天高气爽，冬天水位低落，石头显露出来，这是山中的春夏秋冬四季的景色。早晨进山，傍晚回来，四季的景物不同，人们的乐趣也是无穷无尽的。 至于背东西的人在路上歌唱，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在旅游。来到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水酿酒，泉水香，酒甘醇；山中的野味野菜各种各样在面前摆着，这是太守举行酒宴。宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐，投壶的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，或起或坐，这是宾客们尽情地欢乐。一个脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的是喝醉了的太守。 不久夕阳落到山顶，人影疏疏落落，太守下山回家，宾客跟在后面，树林枝叶茂密成荫，鸟雀到处鸣叫，这是游人离去鸟雀就欢乐了，但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不懂得人的乐趣，游人只知道跟着太守一同游玩为快乐，却不知道太守因他们的快乐而快乐。喝醉了能同大家一起欢乐，酒醒后又能用文章来记述这件乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。 3. 欧阳修得书 文言文翻译原文 修昨日过颍，少留营视故居。虽不敢过分大为制度，而就简酌，宜犹须一岁仅可辧集。便当躬自筑室，然则居此不过为一岁计，而地僻事简，庶少偷安。而衰病侵凌，亦绝无憀赖，持国请麾，不候成书。而出何速也。汝阳亦自佳郡，乍远喧哗，必多清思。因风不惜惠问，以慰岑寂。馀乞爱重。不宣。修再拜。持国龙图执事。 我昨天经过颍州，（乘便）稍做停留去探视修整从前的居所。虽然不敢过度的大加修缮，而只进行简单修理，也还需要一年时间才刚能筹备好。（所以）就必须亲自修筑房舍，但是住在这里不过只做一年的打算，并且地处偏僻，凡事因陋就简，希望能借此暂得安逸。然而我身体衰弱，常遭病魔困扰，也根本无所依从，（先前）为国事着想而上奏请命，不等奏章完成，竟这么快就离京了。（来到）汝阳本来也是好地方，突然远离喧哗的都市（到这里），一定有很多恬静淡泊的思绪。借助清风不吝惜美好的问候，来抚慰寂寞冷清的我。 最后两句是客套话，就不译了 4. 课内文言文阅读（10分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也 小题1:B 小题2：山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水边的，是醉翁亭啊。 小题3：作者的“乐”包括三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐而喧哗”，太守“颓然乎其间”；三是乐“人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。 小题1: 试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。B句中“芳”是“香花”的意思。 小题2: 试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“回”“转”“翼然”“临”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 小题3: 试题分析：题目中要求“结合文中语句”，找到关键句子即“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”理解作者与发同乐的思想。 5. 文言文 醉翁亭记 词目 醉翁之意不在酒 发 音 zuì wēng zhī yì bù zài jiǔ 释 义 原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。 出 处 北宋·欧阳修《醉翁亭记》：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” 示 例 松坡果乐此不倦，我也可高枕无忧，但恐~，只借此过渡，瞒人耳目呢。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第五二回） 近义词 1.项庄舞剑，意在沛公 2.指桑骂槐 3.别有用心 4.另有企图 常 用 ：常用成语， 年 代 ：古代成语，既然是欧阳修写的，年代应该是北宋（欧阳修所在的年代） 结 构 ：复句式成语， 词 性 ：中性成语 6. 文言文《醉翁亭记》文章极力渲染“乐”,作者却字号为“醉翁”, 醉乐统一.因乐而醉，醉又增乐；醉是表象，乐是实质 贯穿《醉翁亭记》全文的主线是“乐”字.醉和乐是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写醉正是为了写乐.文中写景的成分很重，又多次提到醉字，这是无足怪的.因为既是写亭，自当写出亭的景色；又因亭名“醉翁”，自当写出命名之意，这些全属必要的烘托.文章开始写望琅岈，写“山行”和“闻水声”都暗寓着一个“乐”字.至破题句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”后，再补一笔，便借“山水之乐”，明白八道出了全文的主线.下文又承“山水之乐”稍稍展开，写出中朝暮和四时之景，并点出“乐亦无穷”使读者如入佳境.但这种“乐”趣，是人人都体会到的，着还不足为奇.等写到“滁人游”“太守晏”“众宾欢”时，“乐”的内涵就加深了，因为享受“山水之乐”的不仅有太守及宾客，还有滁人—一州之人，人人都可以纵情山水，这就非同寻常了.文中用“太守醉”结束这欢乐场面，也是有深意的，说明“醉翁之意”何止于，同时也在于一州之人.到全文结尾处，更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地勾出一篇主旨.。

2023年松江区高中排名是上海市松江区第一中学、上海市松江区第二中学、上海市松江区第四中学。1、上海市松江区第一中学上海市松江区第一中学，简称松江一中，位于上海市松江区中山二路200号。它创办于1904年，是一所历史悠久的普通完全中学。学校师资力量雄厚，现有49个教学班，2200余名学生，187名教职员工。2、上海市松江区第二中学上海市松江区第二中学，简称松江二中，是首批命名的上海市重点中学。学校创建于1904年，初为松江府中学堂，曾为江苏省立松江女子中学。学校位于上海市松江区中山东路250号，占地面积222.36亩，建筑面积46996平方米。它已培养了近5万名毕业生，在各自岗位上为社会发展贡献着才智。3、上海市松江区第四中学上海市松江区第四中学，位于上海市松江区泗泾镇开江中路96弄24号，创办于1952年10月3日，其前身为私立松江泗泾初级中学。学校曾于1956年改为公立，改校名为松江泗泾初级中学，1958年增办高中，易名为泗泾中学，1998年初中、高中分离，2003年再度合二为一，恢复完中建制，并更名为松江区第四中学。选择高中学校的注意事项：1、教学质量和师资力量选择一个教学质量高、师资力量雄厚的学校是非常重要的。一个好的老师可以激发学生的学习热情，培养学生的思维能力。在选择学校时，可以参考学校的师资力量、教学设施、学生的学习成绩等信息，来评估学校的教学质量。2、课程设置和教学特色不同的学校有不同的课程设置和教学特色。在选择学校时，要根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学校。可以了解学校的课程设置、教学方法、学科竞赛、课外活动等信息，来了解学校的教学特点。3、学生的发展和升学情况选择高中学校时，要关注学生的发展和升学情况。了解学校的升学率、学生获奖情况、学生的发展轨迹等信息，可以评估学校的教学效果和质量。

[经典题析]【例l】 (2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A．梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成 B．置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志 C．忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊 D．什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事，必先利其器 【答案】 B 【解析】 本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“有志者事竞成”的“竟”有误，应写作“竟”，错因属形近致误。“竟”意为“终于”，“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功”。 C项中“毛骨耸然”的“耸”有误，应写作“悚”，错因属同音致误。“悚”意为“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。 B、D两项的词语中均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案为B或D。需要指出的是，该题为单项选择题，竟然出现了两个答案，这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。 【例2】 (2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是 ( ) A．班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣 B．凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人 C．懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄水 D．怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，谬以千里 【答案】 D 【解析】 本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 A项中“班配”的“班”有误，应写用“般”，错因属同音致误。“般配”意为“结亲的双方相称”，也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。 B项中“不落巢臼”的“巢”有误，应写作“窠”，错因属形近致误。“窠臼”意为“现成格式，老套子”。 C项中“挺而走险”的“挺”有误，应写作“铤”，错因属形近致误。“铤”意为“快走的样子”，做“走”的修饰成分，“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。 D项中四个词语均没有错别字。 因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案是D。[例3] (2004年高考北京卷)下列各组词语中，没有错别字的—组是 ( ) A. 临摹 变换莫测 脉络 融会贯通 D．竣工 仗义直言 姆指 荒廖绝伦 C．影牒 旁征博引 辞书 沓无音讯 D．裨益 湮没无闻 坐落 娇揉造作 [答案) D [解析] 本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。能力层级为A级。 A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”，：B项中“仗义直言”的“直”应为“执”；“姆指”的“姆”应为“拇”；“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”；“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。 [例4] (2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是 ( ) A．惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩 B．睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费吹灰之力 C．涵养 挺而走险 兵荒马乱 吉人白有天相 D．斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及 [答案] B [解析l 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字，能力层次为A级。 本题的正确选项是B项，几个词语都没有错别字，其中有干扰的是“不费吹灰之力”，“费”容易误写为“废”。 其他组的词语中都包含有一个错别字，如：A项“闻过饰非”中的“闻”应为“文”，“文”有“掩饰”的意思，与“饰”的意思相同；C项“挺而走险”中的“挺”应为“铤”，“铤”快走的样子，不能写成“挺”，“涵养”的“涵”也可写作“含”，且后者更多见，也可能有考生认为“涵”字错了：D项“强驽之末”中的“驽”应为“弩”“弩”是古时一种利用机械力量射箭的弓，字的形旁应为“弓”，“斡旋”这个词属于书面语，“斡”字的写法对部分考生来说可能较陌生。 [例5] (2003年高考试题)下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A. 部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即 B．报道 伶牙利齿 群贤毕至 一年之计在于春 C．揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违 D．通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副 [答案] A [解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 本题的正确选项为A项。其中各词语都没有错别字，有一定干扰的是“部署”容易误写成“步署”，“备受青睐”容易误写成“倍受青睐”，“恰如其分”容易误写成“恰如其份”，“可望而不可即”当然是正确的写法，不过现在也有另一种较常见的写法是“可望而不可及”(《现代汉语词典》：“‘即"也作及”)。所以“即”反而有可能被认为是错别字。这一题的其他几组中都包含一个错别字，其中C组“冒天下之大不违”的“违""应写作“韪”；D组中“通谍”正确的写法是“通牒”：这两组考生做出正确判断问题不大。至于B组“伶牙利齿”，正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”，虽然有个别词典可能也收有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”(作为并存的写法)，但是根据权威和规范的现代汉语字典和词典[如《观代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所编，商务印书馆出版)，《现代汉语规范字典》(李行健主编，语文出版社出版)，《汉语形义分析字典》(曹先擢、苏培成主编，北京大学出版社出版)，《汉语成语小词典》(北京大学中文系编，商务印书馆出版)等，都规定连用或同时出现时应写作“伶俐”，而且也都没有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”的写法。所以根据规范的现代汉语的用法“伶牙利齿”中的“利”应看作错别字。这一题的情况提醒考生，今后判断现代汉语中词语的写法是否正确还是要以权威和规范的字典和词典为准。当然本题还需要注意的是有错别字的这三组中其他的几个词语也都有容易写错的字，列在里面无非是起干扰的作用，有些基础不够扎实的考生可能会把注意力集中到这些词语上，但实际上这些词语似非而是，其中并没有错别字。 [例6] (2002年全国高考试题)下列各组词语中，有错别字的—组是 ( ) A．留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B. 质疑 不容置疑 符合 随声附合 C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D．株连 珠联璧合 大意 微言大义 [解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。能力层级为A级。 本题的正确选项为B项。其中“随声附合”应为“随声附和”。因为“随声附和”是“跟着人家，依从应和”的意思，其中的“和”是“唱和”的“和”，与同组的“符合”的意思不同，所以把“附和”写成“附合”不但意思不对，事实上也根本没有这样一个词语。这一题的其他几组中尽管也都包含音同或音近而字形不同的词语，但都没有错别字。★阳光演练1．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．防碍 藕断丝连 妥帖 高潮迭起 B．耽搁 巧装打扮 负荷 万古长青C．抵毁 重山峻岭 创伤 涸辙之鲋D．战栗 鞭辟入里 文采 冥顽不灵2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．馈赠 文采蜚然 荟萃 风声鹤戾B．喧泄 幡然悔悟 编纂 披星带月 C．嗔怪 户枢不蠹 决窍 唾手可得D．蜂拥 气宇轩昂 翔实 揠苗助长3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．抓阄 阉割 沧海一粟 火中取栗B．赝品 钉灸 义愤添膺 炙手可热C．宫阕 乐阙 座无虚席 坐以待毙D．藉贯 慰籍 作茧自缚 做贼心虚4．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A．跋扈 惘然若失 了了无几 一言以蔽之B．椭圆 淹没无闻 沽名钓誉 万变不离其宗C．睿智 沧海一粟 风烛残年 众口铄金，积毁销骨D．昏厥 老太龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗5．下列各组词语中，没有错别字的一组（ ）A．忧悒 振龙发聩 并行不悖 一言以敝之B．起迄 仗义执言 共商国是 久旱逢甘霖C．聒噪 风声鹤戾 墨守成规 有志者事竟成D．彷徨 暴殄天物 色厉内荏 是可忍孰不可忍6．下列句子中没有错别字的一句是（ ）A．中国人历来讲究礼上往来，于是每逢年节便有“礼”往来穿梭，甚至发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。B．辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘，铺就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。C．在哲学漫漫的长途上，康德仿佛是一片宁静的湖，因为浩瀚，所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。D．没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸，故少儿时所读的神话不再。7．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A．疏浚 耳濡目染 清风劲节 明修栈道，暗渡陈仓B．蝉联 满腹经纶 洗耳躬听 一览众山小C．脉膊 坐收渔利 各行其是 迅雷不及掩耳D．掂量 宵衣旰食 稳操胜券 识时务者为俊杰8．下列各组词语，没有错别字的一组是（ ）A．梗直 如梗在喉 机杼 纾难 各抒己见B．迷惑 迷天大谎 贪婪 自焚 琳琅满目C．手杖 明火执仗 庖丁 咆哮 如法炮制D．愤懑 愤起直追 驻守 蛀虫 中流砥柱9．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．简捷 简洁生动 颜色 察言观色 根深才能叶茂B．徇情 殉情枉法 势必 事必躬亲 八字没一撇C．降服 降龙伏虎 行销 形销骨立 出头椽子先烂D．权益 权宜之计 桃园 世外桃源 百密总有一疏10．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．慰藉 虚无缥缈 鹿绒 出奇致胜B．滥觞 励精图治 蠕动 望文生义C．葱茏 相濡以沫 布署 惊滔骇浪D．繁琐 指手划脚 融会 昭然若解11．下列各组词语，没有错别字的一组是（ ）A．帮交 斡旋 慰藉 泪涟涟 睦邻友好 察言观色B．针砭 赝品 杂糅 家具店 以老卖老 文过饰非C．撕打 裨将 肤浅 闹意气 淡妆浓抹 舔犊情深D．通牒 杂烩 诀别 绊脚石 殃及池鱼 不假思索12．下列各组词语中没有错别字的一组（ ）A．防范 防患未然 超渡 度过难关B．阑干 星斗栏杆 仪表 一表非凡C．长谈 老生常谈 恫吓 廉正无私D．通信 通讯卫星 靓妆 多多关照13．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．煽情 水蒸汽 心心相印 治标不治本B．装璜 乌龙球 突如其来 一言以蔽之C．链接 可怜相 额手称庆 万变不离其宗D．演绎 制高点 众志成城 君子一言，四马难追14．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．勘察 淡装浓抹 诡秘 耳濡目染B．蔓延 老生常谈 遴选 彰善惩恶C．暮霭 甘之如怡 睿智 金壁辉煌D．飨客 色厉内荏 悖逆 同仇敌慨15．下列词语中没有错别字的一组是 ( )A．辨证 揣摩 暮鼓晨钟 格物致知B．禀承 噩梦 无事生非 固步自封C．含盖 担搁 浮想联篇 若即若离D．告罄 撤消 顾名思义 兵慌马乱16．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．精粹 讳莫如深 额手称庆 兵来将挡水来土淹D．杀戮 食不裹腹 风尘仆仆 茕茕孑立形影相吊C．陷阱 自命清高 时过境迁 义武之道一张—弛D．凌乱 同仇敌忾 欢呼鹊跃 当局者迷旁观者清17．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )A．稽查 声名狼藉 矫饰 味同嚼腊D．泥淖 阴谋诡计 抹煞 别出心裁C．脉搏 融会贯通 淹灭 相形见绌D．怀疑 怙恶不逡 皈依 委屈求全18．下列词语中没有错别字的一项是 ( )A．潺头 壁垒森严 稗官野史 顾左右而言他D．凯旋 寥若晨星 百喙莫辩 是可忍孰不可忍C．迄今 慷慨激昂 无庸置疑 一言即出驷马难追D．煽情 暝思苦索 脍炙人口 金玉其外败絮其中19．下列词语小没有错别字的一组是 ( )A．犄角 无懈可击 无耻滥言 井水不犯河水B．札记 大伤原气 缘木求鱼 驴唇不对马嘴C．矫饰 爱不释手 有恃无恐 难登大雅之堂D．曝光 关怀备至 嬉笑怒骂 百尺杆头，更进一步20．下列词语中没有错别字的一组是 ( )A．抉择 信札 附庸风雅 小负重望B．辍学 腈纶 乱目相看 窥豹一班C．好像 题词 防患未然 一筹莫展D．矜持 赋予 竭泽而鱼 暴殄天物21．下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )A．脉胳 真知灼见 气宇轩昂 天下本无事，庸人自扰之B．附合 其貌不扬 间不容发 一夫挡关，万夫莫开C．妨碍 谈笑风声 不加思索 一叶障目，不见泰山D．装潢 素昧平生 别出机杼 鹬蚌相争，渔人得利22．下列词语中没有错别字的一组是 ( )A．斡旋 蝇营狗苟 不容置喙 口慧而实不至B． 剽窃 未雨绸缪 故技重演 英雄所见略同C．贸然 向隅而泣 炙手可热 在地愿为连理枝D．联袂 毋用置疑 摩肩接踵 达则兼济天下23．下列各组词语的书写，全部正确的一项是 ( )A. 搭讪 恍然大悟 凄凉 桃李不言，下自成溪D．隐匿 不共戴天 抚恤 置之死地而后生C．座落 漫山遍野 亵渎 金玉其外，败絮其中D．羡慕 娇生贯养 浮躁 醉翁之意不在酒24．下列词语中没有错别字的一组是 ( )A．厮打 傍人门户 洞烛其奸 鹬蚌相争，渔人得利B．精典 别出心裁 革故鼎新 万事俱备，只欠东风C．收讫 甘之如饴 秘而不宣 一言即出，驷马难追D．嫁接 迫不急待 彼彼皆是 管中窥豹 略见一斑25．下列句子中，没有错别字的一句是 ( )A．善哉善哉，该出手时就出手，须知救人一命，胜造七级浮图。B．工欲擅其事，必先利其器，拥有了最先进的理念、赖以发展的人才技术和下游支持体系，奇瑞正如一只初生的小牛犊，向着心目中理想的偶像进发!C．随着战争进程的一波三折，有关各方的外交调门也是起伏不定，亲疏离合变换莫测，让人如堕五里雾中。D．要尽可能有效地解决国家赔偿法“口惠而实不至”的问题，最有效的办法是建立能够独立地审查政府行为并独立地判处赔偿的机制。26．下列各组词语中有错别字的一组（ ） A．具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B．求实 实事求是 世故 人情事故 C．陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D．直接 直截了当 剧增 与日俱增 27．下列各组词语中只有一个错别字的—组是 ( ) A．翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B．痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C．风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D．倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 28．下列各组词中没有错别字的一组是 ( ) A．拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B．造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 C．描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D．窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 29．下列各组词语中有两个错别字的一组是 （ ） A．亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤 B．戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵 C．缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂 D．矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情 30．下面句子中没有错别字的一句是 ( ) A．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。 B．音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。 C．如果那里的劳动力素质普通偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。 D．这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。★阳光点拨1．D（A项，防—妨；B项，装—妆；C项，重—崇）2．D（A项，蜚—斐，戾—唳；B项，喧—宣，带—戴；C项，决—诀，唾—垂）3．A（B项，添——填；C项，阕—阙，阙—阕；D项，藉—籍，籍—藉）4．C（A项，了了—寥寥；B项，淹—湮；D项，材—才）5．D（A项，敝—蔽；B项，迄—讫；C项，戾—唳）6．D（A项，上—尚；B项，道—到；C项，既—即）7．D（A项，渡—度；B项，躬—恭；C项，膊—搏）8．C（A项，如梗—如鲠；B项，迷天—弥天；D项，愤起—奋起）9．B（徇情枉法）10．B（A项，致—制；C项，布—部，滔—涛；D项，解—揭）11．D（A项， 帮—邦；B项，以—倚；C项，撕—厮）12．C（A项，渡—度；B项，栏杆—阑干，一表—仪表；D项，通讯—通信）13．C（A项，汽—气；B项，璜—潢；D项，四—驷）14．B（A项，装—妆；C项，怡—饴，壁—碧；D项，慨—忾）15．A（B项，禀—秉；C项，含—涵，担—耽，篇—翩；D项，慌—荒）16．C（A项，淹—掩；B裹—果；D项，鹊—雀）17．C（A项，腊—蜡；B项，心—新；D项，逡—悛，屈—曲）18．B（A项，潺—孱；C项，即—既；D项，暝—冥）19．C（A项，滥—澜；B项，原—元；D项，杆—竿）20．C（A项，重—众；B项，班—斑；D项，鱼－渔）21．D（A项，胳－络；B项，合－和，挡－当；C项，声－生，加－假）22．C（A项，慧－惠；B项，技－伎；D项，用－庸）23．B（A项，溪－蹊；C项，座－坐；D项，贯－惯）24．A（B项，精－经，心－新；C项，即－既；D项，急－及，彼彼－比比）25．D（A项，图－屠；B项，擅－善；C项，换－幻）26．B（事故－世故）27．C（A项，寞－漠，愁－筹；B项，孪－挛，辟－僻；C项，蘖－孽；D项，宵－霄，溯－朔）28．C（A项，贯－惯；B项，圜－寰；D项，祯－帧）29．C（A项，黩－渎；B项，戌－戍；C项，匮－篑，嘻－嬉；D项，循－徇）30．D（A项，决－绝；B项，急－疾；C项，计－济）

2022年沧州的私立高中学校有运河区颐和中学、运河区星河艺术中学、献县迎春中学高中部、献县私立宏志中学、献县私立求是学校、南皮县张之洞学校、黄骅新世纪中学。沧州私立高中学校名单：、运河区颐和中学、运河区星河艺术中学、献县迎春中学高中部、献县私立宏志中学、献县私立求是学校、南皮县张之洞学校、黄骅新世纪中学、河间市育德实验中学有限公司、吴桥澜阳高中有限公司、北京师范大学沧州渤海新区附属学校。沧州私立高中学校简介：沧州市星河艺术高中是沧州市建校最早的唯一一所艺术类全日制高中，直属于沧州市教育局。学校地理位置优越，位于沧州市浮阳南大道42号。1997年建校以来在沧州地区艺术高考中取得优异成绩，更多次夺冠，先后被评为“国家级艺术教育实验基地”“省级诚信先进单位”，多次被沧州市教育局评为“特色办学先进单位”等多项荣誉。

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