概论

临沂大学自荐专升本考试科目有哪些？ 以其2021年的自荐专升本考试为例，该学校不同专业的考试科目是不同的。现仅列举部分自荐专升本考试科目（其他专业可在参考资料中进行查看）：1、电气工程及其自动化专业：考试科目一电路；考试科目二为电子技术。参考用书分别为（电路（第5版），邱关源著，高等教育出版社）和（电子技术基础 模拟部分（第五版）以及（电子技术基础 数字部分（第五版）。2、药学专业：考试科目一有机化学；考试科目二分析化学。参考用书分别为（《有机...

法学概论论文 　　在日常学习和工作生活中，许多人都写过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我为大家收集的法学概论论文，希望对大家有所帮助。 　　法学概论论文 篇1 　　摘要： 《法学概论》课程开设的意图是使学生体系地把握马克思主义法学的基本原理，把握中国现行宪法和各部门法的主要规则。教专家为了完结教学方针，完结教学使命，在教学进程中有必要不断地探究教学方法、优化教学形式。 　　关键词 ：法学概论论文 　　教学方法是指“在教学进程中，老师和学生为完结教学方针、完结教学使命而采纳的教与学彼此的活动方法的总称”。［1］教学方法多种多样，课程不一样教学方法也应有所不一样。《法学概论》是高校思想政治教学专业的一门根底课程，经过学习要到达的意图不仅是让学生被迫地承受某一项法学原理、法令规则，更主要的是让学生考虑法令常识的学习方法，让学生运用法学理论处理法令实践疑问。要到达此教学意图，教专家在教学进程中有必要防止传统的“填鸭式”、满堂灌的教学形式，有必要充沛表现学生的自动性、参加性，有必要重视培育和进步学生剖析疑问和处理疑问的才能，而这一切的完结有赖于合理的恰当的教学方法在讲堂教学中的遵循。笔者联络长期的教学实习，谈谈在《法学概论》教学中几种教学方法的遵循和运用。 　　一、理论与实践相联络 　　《法学概论》中的法学理论常识理论性强，教学中多选用理论与实践相联络。中国社会主义法的理论常识的学习有必要联络中国的实践情况，侧重联络当代中国法治的实践，教学中不逃避中国在法治建造中存在的疑问，让学生了解：中国法学的研讨起步晚，法治建造也还刚刚开始，与西方兴旺资本主义国家相比，中国法治建造中亟待研讨和处理的疑问还许多，要增强学生的前史责任感。一起要联络中国法制的建造和开展，对中国法治建造获得的成果给予必定，让学生了解到随着中国改革的深化，中国民主与法治建造方面获得的成果无穷，令世人注目，增强学生的民族自豪感，激起学生学习该课程的积极性，用学法、懂法和遵法的实践行动为推进中国法治化进程做出自个的贡献。 　　二、用典型案例的剖析辅佐教学 　　《法学概论》中的部门法常识的学习，由于课时有限，触及的法令常识面广，在教学中多选用典型案例的剖析辅佐教学，加深学生对法令常识的了解。用案例辅佐教学，具有灵敏、直接的特色，能有效地活泼讲堂空气，启发学生思想，学生更易承受，对深化稳固教材常识的要点和难点能起辅佐效果。 　　（一）案例辅佐法令常识的教学的首要环节是选好案例。 　　首要有必要对于教学中的要点与难点挑选案例，以利于学生对要点与难点的把握；其次，有必要和教学请求、教学意图相吻合。《法学概论》是对于非法令专业学生开设的，案例不能太难，在挑选案例的时候，请求案情简略、矮小，不能太复杂，学生要花长期才能把案情搞明白的案例不得选用。此外，挑选的案例不要触及多个常识点，以只触及一个到两个详细的常识点为宜。 　　（二）案例辅佐法令常识教学的关键是对案例的运用。 　　对案例的运用一是要经过案例提出疑问，让学生用所学的常识回答疑问，或许请求学生对提出的疑问经过考虑引出新常识点，这么能激起学生激烈的求知欲和学习爱好，招引学生的注意力，活泼他们的思想，使学生能较快地把握所学常识。二是要运用典型案例例子法令原理。教材中许多理论常识都用一些法令术语叙说，老师假如朴实地用理论解说理论，学生就会觉得生涩难明，运用案例例子法令原理和法令规则，能够把枯燥无味的法学理论常识形象化、生动化，让学生更简单把握用例子解说的法令理论。三是要经过案例剖析对比简单混淆的法令景象或法令术语。教材中有许多法令概念或法令规则单一从字面上来看，不易了解也不易分辨，学生很难承受。假如能联络案例的剖析和对比就能协助学生透彻了解有关常识，在对比中准确把握。如对民法中通常侵权和特殊侵权的解说，别离辅以一个案例，并对二者进行对比，这两者的不一样点就十分明白了。 　　案例辅佐法令常识的教学要格外注意几点：首要，对案例的处理要突出一个“疑”字，请求学生读懂案情，在读懂案情的根底上清晰案子要处理什么样的疑问，老师要给学生引导，要把学生的思想集中在要了解和把握的常识点上。其次，有必要调集每一位学生的参加认识，鼓舞学生斗胆发表意见和看法。在案例评论中通常有的学生很积极自动，有的学生则被迫，不考虑、不讲话，老师能够独自发问这类学生。最终，老师要依据有关的法学原理和法令规则，对案例进行剖析并给予答案，由于学生对案例进行剖析后，通常会有各自不一样的观念，老师有必要进行归纳和评判。 　　三、加强师生互动 　　当时高校教学改革的主要方针之一是要改变传统的以老师为基地的教学形式，建构一种既能表现老师的主导效果又能充沛体现学生认知主体效果的新式教学形式。中国高校教学的教学形式在上个世纪基本上是以老师讲堂的教学为基地，这种教学形式的长处是便于老师对体系的科学常识的教授，其坏处是忽略了学生的自我认知，严峻地阻止了学生的学习自动性和积极性，学生仅仅很被迫地承受老师教授的讲义常识，严峻阻止了学生的独立考虑才能和立异才能的培育和进步。 　　《法学概论》课的特色是概念多，准则多，格外对法令规则的剖析和了解，一直是学生学习的难点，因而，除了对学生不易了解和把握的`常识点讲透以外，任课老师应格外重视讲堂评论，选用师生互相提出疑问的方法引导学生进行考虑。所提的疑问应尽也许环绕教学的要点和难点，环绕理论与实践的联络点，以疑问导入解说和评论有助于激起学生自动的学习爱好或好奇心，有助于激起学生的考虑，有利于进步学生在日子中使用常识的才能，一起，也有利于考察学生的领悟与吸收的情况，能够使老师依据学生学习成果的信息反馈，及时弥补教学内容。 　　四、浸透情感教学 　　教学进程既是常识教授的进程，也是师生进行情感交流，学生心智得到开展的进程。学校教学假如忽略了对学生情感的关注，培育出来的学生其情感将是残损的。教学活动应当在民主、对等、亲热的空气中进行，老师应充沛挖掘学科常识内容中的情感要素，并把这种情感当令恰当与讲堂教学奇妙联络，然后到达学科常识与道理融合的教学境地。《法学概论》中的法学原理部分是纯理论性的，在教学时应当当令恰当浸透豪情要素的教学，比如在讲到法令认识、遵法、法令责任和法令制裁等理论疑问时，作为老师此刻应当既像父母又像年长的兄弟，教学学生要学好法令，进步法令认识，联络大学生违法违法的案例，苦口婆心地教训学生有必要懂法、遵法，远离违法和违法，做一个对社会有用的人。 　　《法学概论》中的部门常识的学习可交叉的案例和可浸透的豪情要素更多，如教学到婚姻法时能够和学生们评论大学生在校时期即便具有了婚姻法规则的成婚条件，但成婚会给学习、日子带来许多晦气的要素，以兄弟的口吻劝导他们仍以不成婚为宜。在教学进程中贯穿情感教学能够让学生产生相应的情感反响，能更好地调集学生承受教学的积极性，让学生愉快地承受所教授的常识和信息，自动去学习、探究。 　　完结教学使命所选用的教学方法是多种做样的，每种教学方法都有其共同的效果，都有其特定的适用范围，在教学进程中应联络本章本节的教学内容，挑选适合的一种教学方法完结教学。现在，科学技术日新月异，请求高校大力改变传统的教学方法，如何选用能真实培育学生具有独立考虑和立异才能的教学方法是摆在高校老师面前的一个课题。为了完结教学方针，完结教学使命，作为老师有必要教而不厌，学而不倦，不断地探究教学方法，优化教学形式，给学生提供一个民主、自立的学习环境。 　　参考文献 ： 　　［1］李剑萍，魏薇主编.教学学导论［M］.北京：人民出版社，2006. 　　［2］何克抗.建构主义――改造传统教学的理论根底［J］.电化教学研讨，1997.3. 　　法学概论论文 篇2 　　摘要：《法学概论》课程开设的目的是使学生系统地掌握马克思主义法学的基本原理，掌握我国现行宪法和各部门法的主要规定。教学者为了实现教学目标，完成教学任务，在教学过程中必须不断地探索教学方法、优化教学模式，给学生提供一个民主、自主的学习环境。 　　关键词：教学方法《法学概论》贯彻和运用 　　教学方法是指“在教学过程中，教师和学生为实现教学目标、完成教学任务而采取的教与学相互的活动方式的总称”。［1］教学方法多种多样，课程不同教学方法也应有所不同。《法学概论》是高校思想政治教育专业的一门基础课程，通过学习要达到的目的不仅是让学生被动地接受某一项法学原理、法律规定，更重要的是让学生思考法律知识的学习方法，让学生运用法学理论解决法律实际问题。要达到此教学目的，教学者在教学过程中必须避免传统的“填鸭式”、满堂灌的教学模式，必须充分发挥学生的主动性、参与性，必须注重培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，而这一切的完成有赖于合理的恰当的教学方法在课堂教学中的贯彻。笔者结合长期的教学实践，谈谈在《法学概论》教学中几种教学方法的贯彻和运用。 　　一、理论与实际相结合 　　《法学概论》中的法学理论知识理论性强，教学中多采用理论与实际相结合。我国社会主义法的理论知识的学习必须联系我国的实际情况，着重联系当代中国法治的实际，教学中不回避中国在法治建设中存在的问题，让学生明白：我国法学的研究起步晚，法治建设也还刚刚开始，与西方发达资本主义国家相比，我国法治建设中亟待研究和解决的问题还很多，要增强学生的历史责任感。同时要联系中国法制的建设和发展，对中国法治建设取得的成绩给予肯定，让学生了解到随着我国改革的深入，我国民主与法治建设方面取得的成绩巨大，令世人瞩目，增强学生的民族自豪感，激发学生学习该课程的积极性，用学法、懂法和守法的实际行动为推动中国法治化进程做出自己的贡献。 　　二、用典型案例的分析辅助教学 　　《法学概论》中的部门法知识的学习，因为课时有限，涉及的法律知识面广，在教学中多选用典型案例的分析辅助教学，加深学生对法律知识的理解。用案例辅助教学，具有灵活、直接的特点，能有效地活跃课堂氛围，启发学生思维，学生更易接受，对深入巩固教材知识的重点和难点能起辅助作用。 　　（一）案例辅助法律知识的讲授的首要环节是选好案例。 　　首先必须针对教学中的重点与难点选择案例，以利于学生对重点与难点的把握；其次，必须和教学要求、教学目的相吻合。《法学概论》是针对非法律专业学生开设的，案例不能太难，在挑选案例的时候，要求案情简单、短小，不能太复杂，学生要花长时间才能把案情搞清楚的案例不得选用。此外，选择的案例不要涉及多个知识点，以只涉及一个到两个具体的知识点为宜。 　　（二）案例辅助法律知识讲授的关键是对案例的运用。 　　对案例的运用一是要通过案例提出问题，让学生用所学的知识解答问题，或者要求学生对提出的问题通过思考引出新知识点，这样能激发学生强烈的求知欲和学习兴趣，吸引学生的注意力，活跃他们的思维，使学生能较快地掌握所学知识。二是要运用典型案例例证法律原理。教材中很多理论知识都用一些法律术语叙述，教师如果纯粹地用理论解释理论，学生就会觉得生涩难懂，使用事例例证法律原理和法律规定，可以把枯燥无味的法学理论知识形象化、生动化，让学生更容易掌握用例证解释的法律理论。三是要通过案例分析比较容易混淆的法律现象或法律术语。教材中有许多法律概念或法律规定单一从字面上来看，不易理解也不易分辨，学生很难接受。如果能结合案例的分析和比较就能帮助学生透彻理解有关知识，在比较中准确掌握。如对民法中一般侵权和特殊侵权的讲解，分别辅以一个案例，并对二者进行比较，这两者的不同点就十分清楚了。 　　案例辅助法律知识的讲授要特别注意几点：首先，对案例的处理要突出一个“疑”字，要求学生读懂案情，在读懂案情的基础上明确案件要解决什么样的问题，教师要给学生引导，要把学生的思维集中在要了解和掌握的知识点上。其次，必须调动每一位学生的参与意识，鼓励学生大胆发表意见和看法。在案例讨论中往往有的学生很积极主动，有的学生则被动，不思考、不发言，教师可以单独提问这类学生。最后，教师要依据相关的法学原理和法律规定，对案例进行分析并给予答案，因为学生对案例进行分析后，往往会有各自不同的观点，教师必须进行归纳和评判。 　　三、加强师生互动 　　当前高校教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。我国高校教育的教学模式在上个世纪基本上是以教师课堂的讲授为中心，这种教学模式的优点是便于教师对系统的科学知识的传授，其弊端是忽视了学生的自我认知，严重地阻碍了学生的学习主动性和积极性，学生只是很被动地接受教师传授的课本知识，严重阻碍了学生的独立思考能力和创新能力的培养和提高。 　　《法学概论》课的特点是概念多，原则多，尤其对法律规定的辨析和理解，一直是学生学习的难点，因此，除了对学生不易理解和把握的知识点讲透以外，任课教师应特别注重课堂讨论，采用师生互相提出问题的方式引导学生进行思考。所提的问题应尽可能围绕教学的重点和难点，围绕理论与实际的结合点，以问题导入讲解和讨论有助于激发学生自动的学习兴趣或好奇心，有助于激发学生的思考，有利于提高学生在生活中应用知识的能力，同时，也有利于考查学生的领悟与吸收的情况，可以使教师根据学生学习结果的信息反馈，及时补充教学内容。 　　四、渗透情感教育 　　教学过程既是知识传授的过程，也是师生进行情感交流，学生心智得到发展的过程。学校教育如果忽视了对学生情感的关注，培养出来的学生其情感将是残缺的。教学活动应该在民主、平等、亲切的氛围中进行，教师应充分挖掘学科知识内容中的情感因素，并把这种情感适时适当与课堂教学巧妙结合，从而达到学科知识与情理交融的教学境界。《法学概论》中的法学原理部分是纯理论性的，在讲授时应该适时适当渗透感情因素的教育，比如在讲到法律意识、守法、法律责任和法律制裁等理论问题时，作为教师此时应该既像父母又像年长的朋友，教育学生要学好法律，提高法律意识，结合大学生违法犯罪的事例，语重心长地教导学生必须懂法、守法，远离违法和犯罪，做一个对社会有用的人。 　　《法学概论》中的部门知识的学习可穿插的事例和可渗透的感情因素更多，如讲授到婚姻法时可以和学生们讨论大学生在校期间即使具备了婚姻法规定的结婚条件，但结婚会给学习、生活带来诸多不利的因素，以朋友的口吻劝导他们仍以不结婚为宜。在教学过程中贯穿情感教学可以让学生产生相应的情感反应，能更好地调动学生接受教育的积极性，让学生愉快地接受所传授的知识和信息，主动去学习、探索。 　　完成教学任务所采用的教学方式是多种做样的，每种教学方法都有其独特的作用，都有其特定的适用范围，在教学过程中应结合本章本节的教学内容，选择适宜的一种教学方法完成教学。目前，科学技术日新月异，要求高校大力改变传统的教学方法，如何采用能真正培养学生具备独立思考和创新能力的教学方法是摆在高校教师面前的一个课题。为了实现教学目标，完成教学任务，作为教师必须教而不厌，学而不倦，不断地探索教学方法，优化教学模式，给学生提供一个民主、自主的学习环境。 　　参考文献： 　　［1］李剑萍，魏薇主编.教育学导论［M］.北京：人民出版社，2006. 　　［2］何克抗.建构主义――革新传统教学的理论基础［J］.电化教育研究，1997.3. ;

收入弹性系数说收入每增加1%,旅游消费便会增加1.88%。为什么选B啊？并不知道收入增加的比值啊。请解答下

都可以的，有关自己需要的旅游方面的知识的提问都是一种旅游咨询

章节的顺序安排上做了改变,各章的内容也对之前的版本进行了一些曾删和调整,充实,有些章节上增加了必要的背景知识.我们用的版本是第六版的,希望对你有帮助

是不是普通专升本？

影响旅游者选择旅游交通方式的主要因素理论上有以下三点：出行距离，距离远的话，飞机一类的舒适性交通工具更易被选择；.时间，时间越长，慢速旅行工具（火车、豪华邮轮）会更多被选择；资金，资金允许的情况下，更多人会选择最高档的出行工具以及自由行、高品质豪华旅行团。当资金不允许的情况下，只能选择常规的旅行团。

要与全面建设小康社会相辅相成！ 我们要深刻理解科学发展观的科学内涵与精神实质。科学发展观是十七大报告中的重点和亮点，而把科学发展观写入党章，这是对十七大的一大贡献，具有重要意义。我认为应从科学发展观的新定位、来龙去脉、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法、以及四个实践要求七个方面来把握其科学内涵和精神实质。在日常工作中，我们用科学发展观指导旅游产业和谐有序发展！ 旅游业是体现科学发展观和“五个统筹”的最佳载体之一，其发展应该按照科学发展观来指导，走一条“以人为本，全面、协调、可持续的发展”的路子，以促进旅游、经济社会和人的全面发展，并在“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”中发挥独特作用。如何实现科学的旅游发展观，我理解应该有以下五条准则： 第一准则：“以人为本”。“以人为本”是科学的旅游发展观的本质和核心。科学旅游发展观中“以人为本”的“人”主要是指旅游者(或游客)和社区居民。旅游发展首先应该研究人、关注人，然后才是物质设施。旅游开发应把“以人为本”作为第一要义，以满足人的精神和文化需求为目标，注重人的生命质量、生活质量的提高（即要为旅游者提供审美价值、愉悦价值、健康价值、文化价值、知识价值、精神价值、道德价值等），也要为当地人带来相应的福利。旅游需求是一种高级的需求，它是基础物质需求满足后才产生出来的。通过有效的规划和导引，使游人在亲近自然、欣赏山水、接触社会、感受人文、体验风情、享受休闲、美食购物的旅游过程与服务过程中体验到身心愉悦！对应于科学发展观，就是要为游客着想，满足游客的需求，即看什么、玩什么、吃什么、买什么、住哪里等。事实上，真正抓住了这些要素，也就是抓住了消费的卖点，就能产生经济效益、社会效益和生态效益。 第二准则：“天人合一”。“天人合一”的价值观应成为旅游科学发展观的又一指导思想，这也是中国旅游发展创新的根本和哲学理论基础。“天人合一”的实质，就是要求把旅游开发建立在环境承载力之上，要与自然环境和社会文化的融合、和谐。为此，就要正确处理资源开发与环境保护的关系，在旅游与生态环境和社会文化和谐统一的条件下开展旅游活动，全面、协调地发展旅游业，从而实现经济发展目标与社会发展目标的统一；要实现旅游可持续发展的目标，还必须对旅游的社会文化效应予以高度重视，坚持“经济-文化”二元统一论和“资源-市场-文化”的综合导向；多搞“软开发”，少搞“硬开发”，走内涵集约式发展的道路。 第三准则：“4Z主义”，即“资源、资本、制度、智慧”的结合，发挥智慧在资源、资本之间的桥梁作用，最有效地使旅游资源资本化，同时依靠制度创新来保障和推进旅游业的发展。旅游是市场化程度很高的行业,这一行业的特点就是“事在人为”，企业应对市场的机制及稳定的人才团队，是企业成功的关键。旅游又是一“富民行业”，它可以通过带动老百姓的创业、就业，致富一方百姓。 第四准则：“五种眼光”，即多学科专家、政府官员、投资者、媒体和旅游者五种眼光的结合。专家的眼光可以保证科学的开发，避免少走弯路；政府官员的眼光可以体现出很强的现势把握感；投资者的眼光可以更好地把握效益，把握投入产出及利润；媒体的眼光通常对市场比较敏锐、能把握住卖点；旅游者是最终的买单者，因此必须关注和引导旅游者的需求。 第五准则：“规划体验”，也就是把消费者的消费融入情景设计中，以服务为舞台，产品为道具，环境为布景，在旅游活动过程中，感受到美好的体验。从设计者出发，要达到全方位的创造，使旅游者的体验达到全身心的感受。

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1.旅游需求的特点 指向性 旅游需求的指向性包括旅游需求的时间指向性和旅游需求的地域指向性。旅游需求的时间指向性是指旅游需求在时间上具有较强的季节性。旅游需求的地域指向性是指旅游需求在空间上具有较强的冷热性。 整体性 旅游需求的整体...

　　第一份：　　一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的序号填在题后的括号内。　　1.乔治、史蒂文森曾被称为（ ）　　A、旅游之父　　B、飞机之父　　C、铁路之父　　D、轮船之父　　2."罗马定义"将在某国逗留不足24小时的游客称为（ ）　　A、短期游览者　　B、游览者　　C、过境游览者　　D、短程游览者　　3.决定一个人能否定实现旅游的家庭收入水平，主要指其（ ）　　A、消费水平　　B、经济状况　　C、可支配收入　　D、可随意支配收入　　4.____________为旅游资源的特点之一。（ ）　　A、大众性　　B、经济性　　C、广泛性　　D、多样性　　5.现实的旅游资源也需根据情况进行____________开发。（ ）　　A、恢复性　　B、再生性　　C、功能性　　D、基础性　　6."旅游业"与"旅游事业"的涵义（ ）　　A、相同　　B、完全不同　　C、前者是后者的一个组成部分　　D、后者是前者的一个组成部分　　7.从根本上说，旅游业是一项具有____________的产业。（ ）　　A、文化性　　B、经济性　　C、政治性　　D、包括A、B、C　　8.著名的____________彼得·杜拉克说过："顾客就是生意"。 （ ）　　A、经济学家　　B、管理学家　　C、市场营销学家　　D、心理学家　　9.如果没有___________生产或投资无异于是一种浪费。（ ）　　A、促销　　B、营销　　C、顾客　　D、管理　　10.以___________因素为标准对旅游市场进行划分是一种侧重于战术上的划分。（ ）　　A、微观　　B、宏观　　C、效益　　D、经济　　二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的序号填在题中的括号内。多选、少选、错选均无分。　　1.旅游者的旅游动机可划分为（ ）等多种类型。　　A、空暇时间方面　　B、收入水平方面　　C、身体状况方面　　D、经济方面　　E、人际交往方面　　2. （ ）为旅游资源开发应遵循的原则。　　A、面对群众　　B、面对多数　　C、面对市场　　D、经济　　E、综合开发　　3.产业革命对旅游发展产生的重大影响包括（ ）。　　A、人们工作生活地点转向城市　　B、人们开始从繁忙紧张的劳动中解放出来　　C、阶级关系发生了变化　　D、劳动者收入明显增加　　E、喷气技术的广泛应用使民航得到大发展　　4. （ ）为现代旅游的特点。　　A、商务旅行所占比重最大　　B、季节性　　C、只有少数人有能力参与　　D、每年规模都超过前一年　　E、地理上相对集中　　5.国内旅游消费将（ ）。　　A、使国家财富总量增加　　B、形成国家财富在国内流动　　C、形成国家财富在有关地区流动　　D、形成国家财富在有关地区重新分配　　E、不能使国家财富总量增加　　6.我国旅游业所处的区域性国际环境为（ ）。　　A、东亚　　B、太平洋地区　　C、西亚　　D、东南亚　　E、中东　　7.我国地理位置居世界上大多数主要客源市场较远，这一不利因素主要表现在（ ）。　　A、从欧洲来华旅游的交通费用昂贵　　B、从美洲来华旅游的交通费用昂贵　　C、从澳洲来华旅游的交通费用昂贵　　D、距离主要客源国较远的旅游目的地最容易遭受经济危机的打击　　E、距离主要客源国较近的旅游目的地最容易遭受经济危机的打击　　8.旅游产业具有（ ）特点。　　A、综合性　　B、无形性　　C、不可转移性　　D、时间性　　E、生产与消费的同步性　　9.考核直接面对顾客提供服务的人员，其服务质量体现在（ ）方面。　　A、礼仪　　B、殷勤程度　　C、速度与效率　　D、周到服务　　E、热情接待　　10.对于旅游从业人员，能否保证和提高旅游产品质量，一般可从是否有（ ）几方面进行考察。　　A、做好工作的愿望　　B、做好工作的条件　　C、做好工作的本领　　D、做好工作的程序　　E、严格的保证措施　　三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共16分。）　　1、原始社会人类迁徙活动具有____________性和____________性的特点。　　2、我国于____________年加入世界旅游组织，成为该组织的第____________个正式成员国。　　3、一个人的收入水平、____________、余暇时间、____________一起构成影响旅游需求的客观因素。　　4、造成旅游资源遭受损害的原因基本上有____________和____________两方面。　　5、旅游业是____________的重要提供者。　　6、旅游业通过对旅游的推动、促进和提供____________来获取收入。　　7、上海银行家于____________年8月在上海商业储蓄银行设立了____________。　　8、旅游产品的市场是由其____________或有____________的需求者构成。　　9、旅游出口是一种____________，并且旅游者必须要来旅游产品的____________进行消费。　　四、判断说明题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。）判断下列各题正误，正者在括号内打"√"，误者在括号内打"×"，均说明理由。　　1、1816年，美国"克莱蒙特"号轮船已经在哈德逊河上开始定期航行。（ ）　　2、余暇时间多的人当然会经常外出旅游。（ ）　　3、根据"罗马定义"，判断是否属于国际旅游者应根据其所属国籍而不是其定居地。（ ）　　4、现实的旅游资源要进行再生性开发说明旅游资源具有再生性。（ ）　　5、旅游资源开发应遵循经济的原则。（ ）　　6、旅游业只是旅游事业中的一个组成部分。（ ）　　7、旅游交通并不是旅游者完成旅游活动的先决条件。（ ）　　五、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）　　1、产业革命对旅游发展产生了哪些重大影响？　　2、广义的国际旅游组织和狭义的国际旅游组织有何区别？　　3、旅游资源开发的可行性研究包括哪些方面？　　4、对旅游资源应如何进行保护？　　5、饭店合作集团有哪几种类型？　　6、抗战开始至解放战争结束，中国旅行社做过哪些主要工作？完成哪些主要任务？　　7、试述"旅游乘数"的作用。　　8、什么是客源国市场潜力因素？主要可包括哪几方面？　　六、论述题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）　　1、试述促使现代旅游迅速发展的诸因素。　　2、目前国家旅游税收主要来自哪几方面？　　第二份：　　一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母在题后的括号内。　　1．旅游活动的媒介是　　A．旅游资源 B．旅游交通 C。旅游宣传 D.旅游业　　2．现代旅游不是纯粹的游山玩水，而被用来作为教育、贸易、文化交流等活动的形式和手 段，这表明了现代旅游的　　A．综合性 B．普及性 C．群众性 D．社会性　　3．春秋时代，孔子带领几十个随从弟子周游列国，这属于中国古代旅行形式中的　　A．帝王巡游 B．政治游说 C．学术考察 D．士人漫游　　4．1927年中国出现最早的旅游组织 中国旅行社，其创始人是　　A．陈光甫 B．黄炎培 C．柳亚子 D．章土钊　　5．采取由政府机关、工作单位、工会和社会团体提供资助的办法，组织员工外出旅游度假， 这便是所谓的　　A．社会旅游 B．公费旅游 C．大众旅游 D．奖励旅游　　6．旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括　　A．经商贸易的人 B．就业移民的人　　C．短期进修的人 D．探亲访友的人　　7．世界旅游组织专家根据旅游消费的收入弹性系数理论认为，当居民的经济收入达到旅游 临界收入后，经济收入每增加1967，旅游消费便会增加　　A．1.1% B．1.5％C．1.9％D．2.1％　　8．思想上谨小慎微，行动上表现为喜安逸、好轻松，喜欢在熟悉氛围中活动的旅游者属于旅客心理类型中的　　A．自我中心型 B．近自我中心型 C．多中心型 D．近多中心型　　9．出游次数较频繁，对旅游价格不太敏感，要求服务水平较高的是　　A．消遣型旅游者 B．差旅型旅游者　　C．家庭事务型旅游者 D．自由组合型旅游者　　10．“无论在城市和乡村，闲暇都是重要的，它为人们提供了基本才能的变化条件-----意向、 知识、责任感和创造力的自由发展”。这段话出自　　A．《太平洋亚洲旅游协会宣言》B．《消遣宪章》　　C．《马尼拉宣言》D．《世界旅游组织章程》　　11．旅游资源的理论核心是　　A．吸引力因素 B．多样性因素 C．变化性因素 D．季节性因素　　12．任何旅游地都会经历由盛至衰的演变过程，旅游专用概念称其为旅游地的　　A．生命周期 B．发展周期 C．历史周期 D．循环周期　　13．就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者吸引力很强，而对另外一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的　　A．定量性 B．定向性 C．自然性 D．变化性　　14．利用交通为旅游者设计并串联若干旅游点和旅游城市的合理走向，旅游界称之为　　A．旅游项目 B．旅游区 C．旅游区域 O．旅游路线　　15．微笑服务，热情周到，耐心细致，面对面进行服务，体现了旅游服务的　　A．直接性 B．规范性 C．应变性 D．艺术性　　16．在我国涉外饭店的星级评定工作中，三星级饭店的评定是由　　A．各省、自治区和直辖市旅游局评定　　B．国家旅游局星级评定机构评定　　C．省市旅游局或国家旅游局评定均可　　D．由省市旅游局初评后，报国家旅游局确认　　17．潜在旅游需求向现实旅游需求转化的基本条件是　　A．旅游动机的产生 B．外部环境的刺激　　C．文化教育的普及 D．个人收入的增多　　18．旅游业供求平衡包括三个方面，其中旅游产品可供量与社会购买力相适应是　　A．供需效应上的平衡 B．供需质量上的平衡　　C．供需数量上的平衡 D．供需可比量的平衡　　19．旅游经营者必须采取有效的经营策略，促使旅游者向特定的旅游供给流动，形成适应市场需求的旅游供给。这就是旅游市场中旅游需求的　　A．整体性 B．指向性 C．高弹性 D．季节性　　20．旅游产品实质上是一种综合性的群体产品,其核心内容是　　A．景点 B．食宿 C．交通 D．服务　　21．被人们称之为“风景名胜”出口的旅游业，较之其它行业创汇的特殊功能是　　A．循环销售 B．综合销售。C．连锁销售 D．集团销售　　22．制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势。这表现了游政策的　　A．可行性 B．协调性 C．全面性 D．预见性　　23．豪华饭店时期的代表人物是　　A．美国人希尔顿 B．法国人李兹　　C．英国人查尔斯 D．德国人哈尔林　　24．为一定的旅游地或旅游企业扩大客源和增加旅游消费而进行的一系列信息传递和情报通活动，称之为　　A．旅游咨询 B．旅游公共关系　　C．旅游广告 D．旅游宣传　　25．人们外出旅游最关注的是　　A． 旅游景点 B．服务质量 C．旅游供给 D．旅游安全　　26．影响旅游市场竞争胜负的决定性因素是　　A． 旅游产品 B．旅游营销 C．旅游服务 D．旅游价格　　27．衡量一个国家或地区旅游发展水平的标准是旅游　　A． 投资数量 B．消费结构 C．服务质量 D．污染程度　　28．按西餐传统习惯，用餐前刀叉摆放应为　　A．刀叉一并于右 B．刀叉一并于左　　C．左刀右叉 D．左叉右刀　　29．与初次见面的女士握手，应仅握其手的　　A． 1／2 B．1／3 C．1／4 D．1／5　　30．世界旅游组织宣布每年的旅游日是　　A.5月18日 B．7月15日 C．9月27日 D．11月5日　　二、填空题：本大题共15个小题，30个空，每空1分，共30分。把答案填在题中横线上。　　31．旅游是社会经济发展到一定阶段的产物，社会生产力的 决定了各个时代旅游的_______ 、_______内容和方式。　　32．近代旅游业的创始人托马斯·库克于_______ 年举办世界上第一次团体包价旅游；于_______年开办旅行代理业务；于_______ 年正式成立托马斯·库克父子旅游公司。　　33．“观国之光”一语出自《_______》，这便是“观光”一词的由来。　　34．旅游资源的价值在量化方面的唯一表现是_______ 。　　35．旅游资源的价值大小取决于其本身固有的_______及其_______ 这两者的结合情　　况。　　36．评价旅游资源的价值，要论证其_______价值、_______价值和_______价值。　　37．旅游业存在和发展的根本基础是_______。　　38．在正式社交场合中的次序和席位，一般以_______为上、为尊；下车、下楼梯尊者在_______.　　39．世界三大宗教的创始人，基督教是；伊斯兰教是；佛教是_______.　　40．与旅游密切联系的社会文化包括以下四个部分；即、_______、_______和物质文化。　　41．由于旅游业的发展给旅游接待国或地区的环境造成损害并对社会文化产生消极的影响， 旅游界称之为_______。　　42．我国外事接待礼仪中规定，饮酒不得超过自己酒量的_______.　　43．职业道德是从事某种职业的人们在职业活动中应遵循的_______原则和_______规范。　　44．随着经济发展和人民生活水平的提高，我国旅游业已发展到_______旅游、_______旅游和_______旅游三者共同发展的阶段。　　45．国际民航组织[ICAD]总部设在_______ (国名)的_______ 市。　　三、简答题：本大题共5个小题，每小题8分，共40分。　　46．简述旅游学研究的任务。　　47．阐述产业革命对旅游业的产生和发展的影响。　　48．家庭及个人事务型旅游者具有哪些特点?　　49．浅析旅游宣传的基本原则　　50．简述旅游在提高区域经济水平、缩小地区差别方面的作用。　　四、论述题：本题满分20分。　　51．试论饭店在旅游业中的作用及经营管理的发展趋势。　　第三份：　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)　　1.PATA是( )的简称。　　A.世界旅游织 B.太平洋亚洲旅游协会　　C.国际航空运输协会 D.国际旅馆协会　　2.( )具有运载能力大，票价低廉，在乘客心目中安全性强的特点。　　A.汽车 B.飞机C.火车 D.轮船　　3.从旅游目的地的宏观角度考虑旅游市场划分时，往往使用( )标准。　　A.地理因素 B.旅游者的特征　　C.旅游者的心理特点 D.购买行为特点　　4.( )是第一个以立法形式规定就业员工享有带薪假期的国家。　　A.美国 B.英国 C.法国 D.中国　　5.麦金托什提出的四种旅游动机没有包括( )。　　A.身体方面的动机 B.文化方面的动机　　C.人际方面的动机 D.购物动机　　6.我国于1996年颁布的( )将旅行社划分为国际旅行社和国内旅行社。　　A.《旅行社管理条例》 B.《旅行社管理暂行条例》　　C.《旅行社企业经营规范》 D.《旅行社经营条例》　　7.人类有意识的外出旅行活动开始于( )。　　A.原始社会早期 B.原始社会末期　　C.奴隶社会早期 D.奴隶社会末期　　8.将旅游企业归为劳动密集型企业是以( )为标准的。　　A.职工人数 B.投资数额与职工人数的比例　　C.工资成本总额 D.工资成本在全部营业成本和费用中的比例　　9.托马斯·库克于( )开始组织商业性的旅行业务。　　A.1830年 B.1841年　　C.1845年 D.1855年　　10.采用( )对旅游资源进行评价具有科学性和实用性，应成为评价工作的基本方法。　　A.美学标准 B.社会标准　　C.历史标准 D.市场标准　　二、填空题(每空1分，共20分)　　1.国际旅游和国内旅游之间最根本的差别在于______。　　2.自然旅游资源是指以______为吸引力本源的旅游资源。　　3.近距离的国际旅游具有流量大、______和______的特点。　　4.在最初的年代，主要是______开创了旅行的通路。　　5.国家旅游组织是指一个国家中为______所承认，负责管理全国旅游事务的组织。　　6.根据艾斯特定义，旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的______。这些人不会导致______，并且不牵涉任何赚钱的活动。　　7.旅游动机是指促发一个人有意于旅游以及到何处去、作何种旅游的______。　　8.凡属主要使用者为______但也必须向______提供的设施应划为旅游基础设施。　　9.“五大部门”说认为，旅游业由旅行社、住宿业、交通运输业、______和______构成。　　10.国际旅游收支最常见的统计方法是______。　　11.旅游服务产品质量的内部标准是指能够符合并满足____________。　　12.旅游研究中的现代旅游是指二战以来，特别是20世纪______以来，迅速普及于世界各地的社会化旅游活动。　　13.对于自然作用给旅游资源带来的危害，应采取必要的______加以预防。　　14.世界旅游组织的成员包括正式会员、______和______三种类型。　　15.在饭店业中，人们通常以______在饭店业中所占的比率来表示其集中化程度。　　三、名词解释(每小题4分，共20分)　　1.可进入性　　2.罗马会议定义　　3.饭店合作集团　　4.闲暇时间　　5.国内旅游　　四、简答题(每小题6分，共24分)　　1.简述消遣型旅游者的基本特点。　　2.对旅游市场进行细分的意义是什么?　　3.简述旅游资源的特点。　　4.饭店在目的地社会经济中有什么作用？　　五、论述题(共16分)　　结合实际谈谈如何实现旅游的可持续发展。

旅游管理专业课程一般包括：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、旅游规划制图、旅行社经营与管理、旅游市场营销、酒店管理概论、旅游策划、民宿经营管理等。 　　而酒店管理专业的一般必修课是：现代酒店管理、酒店心理、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理、酒店实用英语。 　　可以看出旅游管理专业课程是包括了部分酒店管理方面的，酒店管理专业则侧重于酒店业务实务。 　　要问哪个专业更好一些，一定是自己感兴趣的才是最好的。个人经验，旅游管理专业涵盖会更广泛一些，将来就业的范围包括大旅游业务比如旅游规划、景区管理和酒店管理，也就是说酒店管理实际上是旅游管理专业中的一部分。

傅广海的《旅游学概论》是第五版。

自由度大、带东西方便、可以结伴而行。1、自由度大、随意性强。手握方向盘想去哪里就去哪里，累了想停就停下来休息，休息好了想什么时候上路自己可以做主，只要是适合车辆行驶的景色都能尽收眼底。2、带东西方便。吃的、喝的、用的、穿的等都可以轻松带上路。3、可以结伴而行，相互照顾。可以一辆车几个人一块出发，也可以几辆车一个车队几十号人一块出发。4、人多力量大，也容易省掉住宿费用。集大家智慧和力量，途中出现问题容易得到快速的解决，遇到了动物或恶劣天气时能应付自如一些。如果是夜里支帐篷住的话，开车去携带帐篷比较方便，这样就能省去了住宾馆酒店的费用。

旅游学概论期末考试题型的有填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释。如果自己平常认真听课，完成老师布置的作业，那么通常考试也不会很难的。大学期间，可能就是数学及英语，针对这些基础差的同学，会感觉有点吃力，其他还好。如果你对自己的实力还是不太相信的话，可以借助像（优题宝）这样的搜题软件进行学习辅导，解析可以帮你找到解题技巧，打开思维。

书名: 旅游学概论作　者：金守郡出版社：上海交通大学出版社出版时间： 2010年6月1日ISBN: 9787313061782开本： 16开定价: 30.00元 第1章 绪论1.1 旅游概述1.2 旅游学的研究对象与任务第2章 旅游的产生和发展2.1世界旅游的产生和发展2.2中国旅游的起源和发展第3章 旅游者3.1 旅游者的概念3.2 旅游者产生的条件3.3 旅游者的类型3.4 旅游体验第4章 旅游资源4.1 旅游资源概述4.2旅游资源评价4.3 旅游资源开发4.4旅游资源保护第5章 旅游业5.1 旅游业概述5.2 旅行社5.3 饭店业5.4旅游交通5.5 旅游景区5.6 旅游娱乐业及旅游购物第6章 旅游产品6.1 旅游产品概述6.2 旅游产品的开发6.3 旅游商品第7章 旅游市场7.1 旅游市场综述7.2 旅游市场的细分7.3 旅游者流动规律7.4 世界旅游市场概况7.5 我国旅游客源市场第8章 旅游活动的影响8.1 旅游的经济影响8.2 旅游的社会文化影响8.3 旅游对环境的影响第9章 旅游业的行业管理9.1 旅游行业组织9.2 旅游标准化管理9.3 旅游信息化管理9.4 旅游业的管理体制第10章 旅游教育与培训10.1 国外旅游教育10.2 中国旅游教育参考文献附录

《导游学概论》课程是国际旅游管理专业的其他各门课程的基础，只有全面地掌握了旅游学的基本原理和基本知识，才能更好地学习和掌握国际旅游管理专业的其他相关专业基础课和专业课。学生只有在学习了此课程并对旅游学科有全面了解和认识的基础上，才能更好地认识和理解其他专业基础课，才能更好地认识和理解旅游管理专业的各专业课程学习在旅游管理知识体系构建中的地位和作用。导游学概论课程培养目标：1、能够运用旅游学概论的专业知识分析旅游活动中的各种简单的经济文化现象;2、能够正确分析相关的主客体之间关系和旅游业发展规律和趋势，为学习相关的专业基础课和专业课打下牢固的基础，也为学生在今后从事旅游业经营管理工作奠定比较扎实的理论基础;3、学生掌握旅游学理论的基本原理和基本知识，熟悉该课程的结构体系及重要的概念;导游学概论课程的教学方式：1、教学简明而又系统，重在联系实际理解关于旅游学的基本概念、基本理论;掌握旅游、等基本概念，认识旅业在国民经济发展中的重要地位和作用。2、加强教学的实践性环节，通过课程实践，让学生加深对旅游活动三要素的认识，了解旅游业的基本构成，将所学理论与旅游业实践结合起来。导游学概论课程的考核方式：本课程的评估与考核办法包括课堂练习、课后作业、实践教学过程中的表现、提问、讨论发言和考试等方式，以达到较全面的检验学生学习效果的目的。考核成绩由平时成绩和期末试卷考试成绩构成。

　　第一份：　　一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的序号填在题后的括号内。　　1.乔治、史蒂文森曾被称为（ ）　　A、旅游之父　　B、飞机之父　　C、铁路之父　　D、轮船之父　　2."罗马定义"将在某国逗留不足24小时的游客称为（ ）　　A、短期游览者　　B、游览者　　C、过境游览者　　D、短程游览者　　3.决定一个人能否定实现旅游的家庭收入水平，主要指其（ ）　　A、消费水平　　B、经济状况　　C、可支配收入　　D、可随意支配收入　　4.____________为旅游资源的特点之一。（ ）　　A、大众性　　B、经济性　　C、广泛性　　D、多样性　　5.现实的旅游资源也需根据情况进行____________开发。（ ）　　A、恢复性　　B、再生性　　C、功能性　　D、基础性　　6."旅游业"与"旅游事业"的涵义（ ）　　A、相同　　B、完全不同　　C、前者是后者的一个组成部分　　D、后者是前者的一个组成部分　　7.从根本上说，旅游业是一项具有____________的产业。（ ）　　A、文化性　　B、经济性　　C、政治性　　D、包括A、B、C　　8.著名的____________彼得·杜拉克说过："顾客就是生意"。 （ ）　　A、经济学家　　B、管理学家　　C、市场营销学家　　D、心理学家　　9.如果没有___________生产或投资无异于是一种浪费。（ ）　　A、促销　　B、营销　　C、顾客　　D、管理　　10.以___________因素为标准对旅游市场进行划分是一种侧重于战术上的划分。（ ）　　A、微观　　B、宏观　　C、效益　　D、经济　　二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的序号填在题中的括号内。多选、少选、错选均无分。　　1.旅游者的旅游动机可划分为（ ）等多种类型。　　A、空暇时间方面　　B、收入水平方面　　C、身体状况方面　　D、经济方面　　E、人际交往方面　　2. （ ）为旅游资源开发应遵循的原则。　　A、面对群众　　B、面对多数　　C、面对市场　　D、经济　　E、综合开发　　3.产业革命对旅游发展产生的重大影响包括（ ）。　　A、人们工作生活地点转向城市　　B、人们开始从繁忙紧张的劳动中解放出来　　C、阶级关系发生了变化　　D、劳动者收入明显增加　　E、喷气技术的广泛应用使民航得到大发展　　4. （ ）为现代旅游的特点。　　A、商务旅行所占比重最大　　B、季节性　　C、只有少数人有能力参与　　D、每年规模都超过前一年　　E、地理上相对集中　　5.国内旅游消费将（ ）。　　A、使国家财富总量增加　　B、形成国家财富在国内流动　　C、形成国家财富在有关地区流动　　D、形成国家财富在有关地区重新分配　　E、不能使国家财富总量增加　　6.我国旅游业所处的区域性国际环境为（ ）。　　A、东亚　　B、太平洋地区　　C、西亚　　D、东南亚　　E、中东　　7.我国地理位置居世界上大多数主要客源市场较远，这一不利因素主要表现在（ ）。　　A、从欧洲来华旅游的交通费用昂贵　　B、从美洲来华旅游的交通费用昂贵　　C、从澳洲来华旅游的交通费用昂贵　　D、距离主要客源国较远的旅游目的地最容易遭受经济危机的打击　　E、距离主要客源国较近的旅游目的地最容易遭受经济危机的打击　　8.旅游产业具有（ ）特点。　　A、综合性　　B、无形性　　C、不可转移性　　D、时间性　　E、生产与消费的同步性　　9.考核直接面对顾客提供服务的人员，其服务质量体现在（ ）方面。　　A、礼仪　　B、殷勤程度　　C、速度与效率　　D、周到服务　　E、热情接待　　10.对于旅游从业人员，能否保证和提高旅游产品质量，一般可从是否有（ ）几方面进行考察。　　A、做好工作的愿望　　B、做好工作的条件　　C、做好工作的本领　　D、做好工作的程序　　E、严格的保证措施　　三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共16分。）　　1、原始社会人类迁徙活动具有____________性和____________性的特点。　　2、我国于____________年加入世界旅游组织，成为该组织的第____________个正式成员国。　　3、一个人的收入水平、____________、余暇时间、____________一起构成影响旅游需求的客观因素。　　4、造成旅游资源遭受损害的原因基本上有____________和____________两方面。　　5、旅游业是____________的重要提供者。　　6、旅游业通过对旅游的推动、促进和提供____________来获取收入。　　7、上海银行家于____________年8月在上海商业储蓄银行设立了____________。　　8、旅游产品的市场是由其____________或有____________的需求者构成。　　9、旅游出口是一种____________，并且旅游者必须要来旅游产品的____________进行消费。　　四、判断说明题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。）判断下列各题正误，正者在括号内打"√"，误者在括号内打"×"，均说明理由。　　1、1816年，美国"克莱蒙特"号轮船已经在哈德逊河上开始定期航行。（ ）　　2、余暇时间多的人当然会经常外出旅游。（ ）　　3、根据"罗马定义"，判断是否属于国际旅游者应根据其所属国籍而不是其定居地。（ ）　　4、现实的旅游资源要进行再生性开发说明旅游资源具有再生性。（ ）　　5、旅游资源开发应遵循经济的原则。（ ）　　6、旅游业只是旅游事业中的一个组成部分。（ ）　　7、旅游交通并不是旅游者完成旅游活动的先决条件。（ ）　　五、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）　　1、产业革命对旅游发展产生了哪些重大影响？　　2、广义的国际旅游组织和狭义的国际旅游组织有何区别？　　3、旅游资源开发的可行性研究包括哪些方面？　　4、对旅游资源应如何进行保护？　　5、饭店合作集团有哪几种类型？　　6、抗战开始至解放战争结束，中国旅行社做过哪些主要工作？完成哪些主要任务？　　7、试述"旅游乘数"的作用。　　8、什么是客源国市场潜力因素？主要可包括哪几方面？　　六、论述题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）　　1、试述促使现代旅游迅速发展的诸因素。　　2、目前国家旅游税收主要来自哪几方面？　　第二份：　　一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母在题后的括号内。　　1．旅游活动的媒介是　　A．旅游资源 B．旅游交通 C。旅游宣传 D.旅游业　　2．现代旅游不是纯粹的游山玩水，而被用来作为教育、贸易、文化交流等活动的形式和手 段，这表明了现代旅游的　　A．综合性 B．普及性 C．群众性 D．社会性　　3．春秋时代，孔子带领几十个随从弟子周游列国，这属于中国古代旅行形式中的　　A．帝王巡游 B．政治游说 C．学术考察 D．士人漫游　　4．1927年中国出现最早的旅游组织 中国旅行社，其创始人是　　A．陈光甫 B．黄炎培 C．柳亚子 D．章土钊　　5．采取由政府机关、工作单位、工会和社会团体提供资助的办法，组织员工外出旅游度假， 这便是所谓的　　A．社会旅游 B．公费旅游 C．大众旅游 D．奖励旅游　　6．旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括　　A．经商贸易的人 B．就业移民的人　　C．短期进修的人 D．探亲访友的人　　7．世界旅游组织专家根据旅游消费的收入弹性系数理论认为，当居民的经济收入达到旅游 临界收入后，经济收入每增加1967，旅游消费便会增加　　A．1.1% B．1.5％C．1.9％D．2.1％　　8．思想上谨小慎微，行动上表现为喜安逸、好轻松，喜欢在熟悉氛围中活动的旅游者属于旅客心理类型中的　　A．自我中心型 B．近自我中心型 C．多中心型 D．近多中心型　　9．出游次数较频繁，对旅游价格不太敏感，要求服务水平较高的是　　A．消遣型旅游者 B．差旅型旅游者　　C．家庭事务型旅游者 D．自由组合型旅游者　　10．“无论在城市和乡村，闲暇都是重要的，它为人们提供了基本才能的变化条件-----意向、 知识、责任感和创造力的自由发展”。这段话出自　　A．《太平洋亚洲旅游协会宣言》B．《消遣宪章》　　C．《马尼拉宣言》D．《世界旅游组织章程》　　11．旅游资源的理论核心是　　A．吸引力因素 B．多样性因素 C．变化性因素 D．季节性因素　　12．任何旅游地都会经历由盛至衰的演变过程，旅游专用概念称其为旅游地的　　A．生命周期 B．发展周期 C．历史周期 D．循环周期　　13．就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者吸引力很强，而对另外一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的　　A．定量性 B．定向性 C．自然性 D．变化性　　14．利用交通为旅游者设计并串联若干旅游点和旅游城市的合理走向，旅游界称之为　　A．旅游项目 B．旅游区 C．旅游区域 O．旅游路线　　15．微笑服务，热情周到，耐心细致，面对面进行服务，体现了旅游服务的　　A．直接性 B．规范性 C．应变性 D．艺术性　　16．在我国涉外饭店的星级评定工作中，三星级饭店的评定是由　　A．各省、自治区和直辖市旅游局评定　　B．国家旅游局星级评定机构评定　　C．省市旅游局或国家旅游局评定均可　　D．由省市旅游局初评后，报国家旅游局确认　　17．潜在旅游需求向现实旅游需求转化的基本条件是　　A．旅游动机的产生 B．外部环境的刺激　　C．文化教育的普及 D．个人收入的增多　　18．旅游业供求平衡包括三个方面，其中旅游产品可供量与社会购买力相适应是　　A．供需效应上的平衡 B．供需质量上的平衡　　C．供需数量上的平衡 D．供需可比量的平衡　　19．旅游经营者必须采取有效的经营策略，促使旅游者向特定的旅游供给流动，形成适应市场需求的旅游供给。这就是旅游市场中旅游需求的　　A．整体性 B．指向性 C．高弹性 D．季节性　　20．旅游产品实质上是一种综合性的群体产品,其核心内容是　　A．景点 B．食宿 C．交通 D．服务　　21．被人们称之为“风景名胜”出口的旅游业，较之其它行业创汇的特殊功能是　　A．循环销售 B．综合销售。C．连锁销售 D．集团销售　　22．制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势。这表现了游政策的　　A．可行性 B．协调性 C．全面性 D．预见性　　23．豪华饭店时期的代表人物是　　A．美国人希尔顿 B．法国人李兹　　C．英国人查尔斯 D．德国人哈尔林　　24．为一定的旅游地或旅游企业扩大客源和增加旅游消费而进行的一系列信息传递和情报通活动，称之为　　A．旅游咨询 B．旅游公共关系　　C．旅游广告 D．旅游宣传　　25．人们外出旅游最关注的是　　A． 旅游景点 B．服务质量 C．旅游供给 D．旅游安全　　26．影响旅游市场竞争胜负的决定性因素是　　A． 旅游产品 B．旅游营销 C．旅游服务 D．旅游价格　　27．衡量一个国家或地区旅游发展水平的标准是旅游　　A． 投资数量 B．消费结构 C．服务质量 D．污染程度　　28．按西餐传统习惯，用餐前刀叉摆放应为　　A．刀叉一并于右 B．刀叉一并于左　　C．左刀右叉 D．左叉右刀　　29．与初次见面的女士握手，应仅握其手的　　A． 1／2 B．1／3 C．1／4 D．1／5　　30．世界旅游组织宣布每年的旅游日是　　A.5月18日 B．7月15日 C．9月27日 D．11月5日　　二、填空题：本大题共15个小题，30个空，每空1分，共30分。把答案填在题中横线上。　　31．旅游是社会经济发展到一定阶段的产物，社会生产力的 决定了各个时代旅游的_______ 、_______内容和方式。　　32．近代旅游业的创始人托马斯·库克于_______ 年举办世界上第一次团体包价旅游；于_______年开办旅行代理业务；于_______ 年正式成立托马斯·库克父子旅游公司。　　33．“观国之光”一语出自《_______》，这便是“观光”一词的由来。　　34．旅游资源的价值在量化方面的唯一表现是_______ 。　　35．旅游资源的价值大小取决于其本身固有的_______及其_______ 这两者的结合情　　况。　　36．评价旅游资源的价值，要论证其_______价值、_______价值和_______价值。　　37．旅游业存在和发展的根本基础是_______。　　38．在正式社交场合中的次序和席位，一般以_______为上、为尊；下车、下楼梯尊者在_______.　　39．世界三大宗教的创始人，基督教是；伊斯兰教是；佛教是_______.　　40．与旅游密切联系的社会文化包括以下四个部分；即、_______、_______和物质文化。　　41．由于旅游业的发展给旅游接待国或地区的环境造成损害并对社会文化产生消极的影响， 旅游界称之为_______。　　42．我国外事接待礼仪中规定，饮酒不得超过自己酒量的_______.　　43．职业道德是从事某种职业的人们在职业活动中应遵循的_______原则和_______规范。　　44．随着经济发展和人民生活水平的提高，我国旅游业已发展到_______旅游、_______旅游和_______旅游三者共同发展的阶段。　　45．国际民航组织[ICAD]总部设在_______ (国名)的_______ 市。　　三、简答题：本大题共5个小题，每小题8分，共40分。　　46．简述旅游学研究的任务。　　47．阐述产业革命对旅游业的产生和发展的影响。　　48．家庭及个人事务型旅游者具有哪些特点?　　49．浅析旅游宣传的基本原则　　50．简述旅游在提高区域经济水平、缩小地区差别方面的作用。　　四、论述题：本题满分20分。　　51．试论饭店在旅游业中的作用及经营管理的发展趋势。　　第三份：　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)　　1.PATA是( )的简称。　　A.世界旅游织 B.太平洋亚洲旅游协会　　C.国际航空运输协会 D.国际旅馆协会　　2.( )具有运载能力大，票价低廉，在乘客心目中安全性强的特点。　　A.汽车 B.飞机C.火车 D.轮船　　3.从旅游目的地的宏观角度考虑旅游市场划分时，往往使用( )标准。　　A.地理因素 B.旅游者的特征　　C.旅游者的心理特点 D.购买行为特点　　4.( )是第一个以立法形式规定就业员工享有带薪假期的国家。　　A.美国 B.英国 C.法国 D.中国　　5.麦金托什提出的四种旅游动机没有包括( )。　　A.身体方面的动机 B.文化方面的动机　　C.人际方面的动机 D.购物动机　　6.我国于1996年颁布的( )将旅行社划分为国际旅行社和国内旅行社。　　A.《旅行社管理条例》 B.《旅行社管理暂行条例》　　C.《旅行社企业经营规范》 D.《旅行社经营条例》　　7.人类有意识的外出旅行活动开始于( )。　　A.原始社会早期 B.原始社会末期　　C.奴隶社会早期 D.奴隶社会末期　　8.将旅游企业归为劳动密集型企业是以( )为标准的。　　A.职工人数 B.投资数额与职工人数的比例　　C.工资成本总额 D.工资成本在全部营业成本和费用中的比例　　9.托马斯·库克于( )开始组织商业性的旅行业务。　　A.1830年 B.1841年　　C.1845年 D.1855年　　10.采用( )对旅游资源进行评价具有科学性和实用性，应成为评价工作的基本方法。　　A.美学标准 B.社会标准　　C.历史标准 D.市场标准　　二、填空题(每空1分，共20分)　　1.国际旅游和国内旅游之间最根本的差别在于______。　　2.自然旅游资源是指以______为吸引力本源的旅游资源。　　3.近距离的国际旅游具有流量大、______和______的特点。　　4.在最初的年代，主要是______开创了旅行的通路。　　5.国家旅游组织是指一个国家中为______所承认，负责管理全国旅游事务的组织。　　6.根据艾斯特定义，旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的______。这些人不会导致______，并且不牵涉任何赚钱的活动。　　7.旅游动机是指促发一个人有意于旅游以及到何处去、作何种旅游的______。　　8.凡属主要使用者为______但也必须向______提供的设施应划为旅游基础设施。　　9.“五大部门”说认为，旅游业由旅行社、住宿业、交通运输业、______和______构成。　　10.国际旅游收支最常见的统计方法是______。　　11.旅游服务产品质量的内部标准是指能够符合并满足____________。　　12.旅游研究中的现代旅游是指二战以来，特别是20世纪______以来，迅速普及于世界各地的社会化旅游活动。　　13.对于自然作用给旅游资源带来的危害，应采取必要的______加以预防。　　14.世界旅游组织的成员包括正式会员、______和______三种类型。　　15.在饭店业中，人们通常以______在饭店业中所占的比率来表示其集中化程度。　　三、名词解释(每小题4分，共20分)　　1.可进入性　　2.罗马会议定义　　3.饭店合作集团　　4.闲暇时间　　5.国内旅游　　四、简答题(每小题6分，共24分)　　1.简述消遣型旅游者的基本特点。　　2.对旅游市场进行细分的意义是什么?　　3.简述旅游资源的特点。　　4.饭店在目的地社会经济中有什么作用？　　五、论述题(共16分)　　结合实际谈谈如何实现旅游的可持续发展。　　第四份　　课程代码：06011　　一、填空题（每空1分，共25分）　　1.“观光”一词最早来自中国古代名著_______上的“观国之光”。　　2.1841年，英国人托马斯？库克利用包租火车的方式组织了一次从莱斯特前往洛赫伯勒的团体旅游，这标志着_______及_______的开端。　　3.旅游承载力决定着可持续旅游发展的_______.　　4.根据旅游学对旅游活动类型的分类，按_______划分，可将旅游活动分为航空旅游、铁路旅游、汽车旅游和游船旅游等多种类型。　　5.在旅游统计中，某一旅游景区的平均单位面积接待旅游者的人数，被称为“_______”。　　6.决定个人旅游需求的二大客观因素是：足够的_______和足够的_______.　　7.美国旅游学家罗伯特？W？麦金托什提出，旅游动机可划分为四种基本类型，即：_______方面的动机、_______方面的动机、_______方面的动机、地位和声望方面的动机。　　8.一个旅游点的生命周期可划分为：初创期、_______期、_______期、衰退期等四个阶段。　　9.旅游者的旅游活动包括食、宿、游、_______、_______、_______等六要素。　　10.旅游_______是一种使用价值，而且是一种特殊的使用价值。　　11.考核一个饭店的等级时要从其“硬件”和“软件”、_______的数量和提供服务的质量等方面同时评定。　　12.旅游服务产品的外部质量是指能够符合并满足_______.　　13.从50年代至今，_______地区一直是世界上最重要的国际旅游客源地和目的地。　　14.企业将目标市场重点化的目的是集中有限的人力和物力，更有效地开展_______.　　15.旅游所带来的影响主要表现在对经济、社会和_______等方面的影响。　　16.旅游业属于第_______产业。　　17.根据当地的自然条件和社会经济条件制定相应_______，对于防止和控制旅游饱和或接待量超负荷是非常重要的。　　18.1954年4月15日，中国_______旅行社成立。　　二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分）　　1.在旅游统计中，旅游接待地计算来访活动人天数的方法是：来访旅游人次（？）　　A.乘以人均逗留天数？B.乘以总逗留天数　　C.除以人均逗留天数？D.除以总逗留天数　　2.下列选项中，哪一个不属于旅游业的三大支柱（？）　　A.旅游饭店？B.旅游景点？C.旅行社？D.旅游交通　　3.根据美国学者斯坦利？C？帕洛格提出的影响旅游动机的心理类型模式指出，心理类型越是靠近（？）型者，外出旅游的可能性就越大。　　A.自我中心者？B.近自我中心者？C.多中心者？D.近多中心者　　4.根据国务院1985年颁发的《旅行社管理暂行条例》，不对外招徕，只接待境外游客的旅行社被称为（？）　　A.一类旅行社？B.二类旅行社？C.三类旅行社？D.四类旅行社　　5.独立饭店与连锁饭店的最主要区别在于（？）　　A.饭店的经营管理方式不同？B.饭店的规模不同　　C.饭店的等级不同？D.旅游者逗留期的长短不同　　6.我国的旅游出口市场中，旅游者的流动与旅游收入的流动是（？）　　A.同方向流出中国？B.同方向流入中国　　C.反方向？D.不确定　　7.测定单位旅游消费对旅游接待地区各种经济现象的影响程度的系数，被称为（？）　　A.需求弹性？B.旅游乘数？C.供给弹性？D.就业乘数　　8.九十年代以来，国家旅游局确立了我国每年的国家旅游活动主题，其中（？）的主题是文物古迹游。　　A. 1992年？B. 1994年？C. 1995年？D. 1996年　　9.旅游企业多为劳动密集型的主要原因是（？）　　A.能提供大量的就业机会　　B.投资小而雇用的人员多　　C.工资成本在全部营业成本中占据较高比重　　D.对普通从业人员的文化修养要求不高　　10.“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总合。这些人不会导致长期定居，而且不从事任何赚钱的活动。”该定义被称为（？）　　A.马尼拉定义？B.艾斯特定义？C.罗马定义？D.兰沙罗特定义　　三、名词解释（每小题3分，共15分）　　1.旅游学　　2.可自由支配收入　　3.现实的旅游资源　　4.旅游业　　5.旅游营业收入乘数　　四、简答题（每小题6分，共30分）　　1.可持续旅游的内容是什么？　　2.马斯洛需要层次理论的主要内容是什么？　　3.旅游资源的特点是什么？　　4.旅行社的主要作用有哪些？　　5.旅游交通的作用有哪些？　　五、论述题（每小题10分，共20分）　　1.试论述现代旅游活动的主要特点及其相关影响。　　2.试论述旅游的发展对国家经济的积极影响和作用。　　浙江省2001年10月高等教育自学考试 旅游学概论试题参考答案　　课程代码：06011　　一、填空题（每空1分，共25分）　　1.易经　　2.近代旅游？旅游业　　3.规模极限　　4.旅行方式　　5.旅游密度　　6.可自由（或随意）支配收入？闲暇时间　　7.身体？文化？人际（或社会交往）　　8.成长？成熟　　9.行？购？娱　　10.服务　　11.服务项目　　12.顾客的期望　　13.欧美　　14.市场营销　　15.环境　　16.三　　17.旅游规划　　18.国际　　二、单项选择题（每小题1分，共10分）　　1.A？2.B？3.C？4.B？5.A　　6.B？7.B？8.B？9.C？10.B　　三、名词解释（每小题3分，共15分）　　1.旅游学就是研究旅游者、旅游业以及双方活动对旅游接待地区社会文化、经济和环境之影响的科学。　　2.指个人或家庭收入中扣除全部纳税和社会消费，以及日常生活必须消费部分之后所余下的收入部分。它是决定个人旅游需求的重要的客观因素。　　3.指不仅其本身具有魅力，而且已有条件并且正在接待大批游客前来访问的旅游资源。　　4.是以旅游市场（或旅游者）为对象，为其旅游活动创造便利条件并提供其所需商品和服务的综合性产业。　　5.是单位旅游消费额同由其所带来的接待国全部有关企业营业收入增长量之间的比例关系。　　四、简答题（每小题6分，共30分）　　1.（1）增进人们对旅游所产生的环境影响与经济影响的理解，加强人们的生态意识。　　（2）促进旅游的公平发展。　　（3）改善旅游接待地区的生活质量。　　（4）向旅游者提供高质量的旅游经历。　　（5）保护未来旅游开发赖以存在的环境质量。　　2.（1）生理需要（2）安全需要（3）爱的需要（4）受尊重的需要（5）自我实现的需要（6）需要的发展由低层次到高层次　　3.（1）多样性（2）吸引力的定向性（3）不可移动性（4）易损性（5）可创新性　　4.（1）旅游活动的组织者（2）旅游产品的销售渠道（3）旅游业的前锋　　5.（1）从需求方面来看，旅游交通是旅游者完成旅游活动的先决条件（2）从供给方面看，旅游交通则是发展旅游业的命脉（3）交通运输业作为旅游业的重要组成部门之一，本身也是旅游收入和旅游创汇的重要来源。　　五、论述题（每小题10分，共20分）　　1.现代旅游是指二战以后，特别是本世纪60年代以来，迅速普及于世界各地的社会化旅游活动。其主要特点是：　　① 普及性：a.大众旅游已成为占支配地位的旅游形式b.旅游已成为奖励手段c.度假旅游已成为人们现代生活的必要组成部分　　② 增长的持续性：a.人次规模激增b.旅游收入激增　　③ 地理集中性：旅游目的地相对集中在少数国家或地区的热点旅游景区，a.对旅游企业的选址和经营具有积极意义b.一旦超过接待地的旅游承载能力，将造成严重的环境问题和社会问题　　④ 季节性：a.接待地方面，气候变化是主要因素；客源地方面，带薪假期的规律性因素b.导致接待地接待设施的季节性闲置和从业人员的季节性失业，影响经济社会的稳定　　⑤ 国家促进性：各国政府的推动，极大地促进旅游业的发展a.提高了旅游业的地位b.保护了旅游者的权益c.方便了旅游者的进出　　2.（1）增加外汇收入，平衡国际收支（2）有助于货币回笼（3）增加旅游目的地的财富或经济收入（4）增加国家税收（5）带动相关行业的发展（6）平衡地区经济发展，缩小地区差别（7）增加就业机会（8）具体论述

旅游度假区：旅游度假区是经县级以上（含县级）行政管理部门批准成立的，以度假市场和会议市场为目标市场，提供完善的自给自足的配套设施和服务项目，能满足度假者多方面需求的旅游区。主题公园：以某一主题或综合几种主题于一体为内容，投资量大、高度发达、收取入场费的独立的休闲娱乐场所。 旅游资源：凡是能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然事物，文化事物，社会事物或其他任何客观事物，都可构成旅游资源。简要的说，凡能对旅游者产生吸引力的各种客观事物均可构成旅游资源。旅游学概念是去年学的，那些个概念早忘光了，旅游资源这个概念我去年正好也考过，书上应该找得到的。另外两个是我百度的，自己再去翻翻书。实在不行写上去也不会错。

游学概论试题

1F 2F 3F 4F 5F 6F 7F 8F 9F 10F

我认为旅游活动的三个基本要素是：旅行社业，饭店和交通。三者是现代旅游活动的三大支柱，其中旅行社业处于核心地位，是联系旅游需求与旅游供给的纽带，是旅游活动的前锋； 饭店业是旅游活动的支柱产业，旅游创收的重要渠道，是旅游业发展的物质基础，是吸纳就业的重要渠道，有助于强化旅游业的社会文化功能； 旅游交通则是旅游业产生和发展的先决条件，有助于促进旅游区的兴起和发展，是旅游业经济收入稳定的重要来源； 三者紧密联系，稳步发展促进了旅游活动这一“无烟工业”的可持续发展。

《旅游学概论》是初学者初步接触旅游的一个比用教材，通过他可以对旅游学有个初步宏观的了解，学科体系架构，发展历史，现在旅游学存在的问题……你们的作业主要是结合自己对旅游的理解和感悟去写，不必拘泥于这本教材，这样才能跳出课本，升华一下……不过这个3000字嘛倒是需要你自己去揣摩了……希望对你论文有所帮助……旅游行业还是大有可为的……

旅游学概论李天元第四版和第五版的区别点在第六章的3、4、5节，内容有改动

此定义基本特点是:1.将所有纳入旅游者统计的来访人员统一称谓为"游客"2.以在访问地的停留时间即是否在访问地停留过夜为标准，将来访游客进一步划分为停留过夜的"旅游者"和不停留过夜的"一日游游客"。并提出对这两种不同类型的游客，需要分别进行统计。3.根据来访者的定居国或通常居住国，而不是根据其所属国籍，来界定其是否属于应纳入旅游者统计中的游客4.根据所规定的访问目的来界定来访者是否属于应纳入旅游者统计中的游客。[提示]对旅游者(即旅游统计中所称的游客)进行界定时，所采用的技术性指标通常都涉及离开定居地.

没有答案啊……

第二学期。中职旅游学概论是学年度第二学期课程运用班级中职部旅游班任课教师系。《旅游学概论》内容充实，体系完整，实用性强，适用于中等职业学校旅游服务与管理、饭店服务与管理专业学生及旅游从业人员学习。

旅游管理专业课程一般包括：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、旅游规划制图、旅行社经营与管理、旅游市场营销、酒店管理概论、旅游策划、民宿经营管理等。　　而酒店管理专业的一般必修课是：现代酒店管理、酒店心理、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理、酒店实用英语。　　可以看出旅游管理专业课程是包括了部分酒店管理方面的，酒店管理专业则侧重于酒店业务实务。　　要问哪个专业更好一些，一定是自己感兴趣的才是最好的。个人经验，旅游管理专业涵盖会更广泛一些，将来就业的范围包括大旅游业务比如旅游规划、景区管理和酒店管理，也就是说酒店管理实际上是旅游管理专业中的一部分。

选修了旅游文化学这门课，对我今后的出行有了很大的好处，这门课就像是一个文化导游，引导我如何在旅行的时候不忘去体验和感受当地的人文特色。作为一个旅行爱好者，而且正处于人生中最美好的大学时光，我有很多时间和机会去亲近那些想去的地方。选修了这门课像是一次3D的旅行，有老师带领着我们去那些去过的或者没去过的地方。感受着各种各样的文化，饮食文化，茶文化，建筑文化，风俗文化，语言文化等等。其次，旅游文化学这门课对我们有很多益处，它对我们今后的生活和学习都有很大的帮助，很开心选修了这门课。老师上课很投入，讲起课来津津有味，很认真，每节课讲的内容都很新颖独特。课堂上，有时还有不失幽默的提问。老师很严谨，对于迟到或没到的同学有着不同的要求。旅游是人类的一种学习，无数自然与人文历史之趣、之奥、之谜，吸引着我们去不断探索，旅游能使人类获得知识、增长见识，开阔眼界，增加对人生的体验和感悟。最后希望老师仍能以饱满的热情去做一个旅游文化学的传播者，把文化的气息传播给更多对旅游有着憧憬的同学们。

旅游概论竞赛有这些1.旅游:是人们为了寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和游览过程 中所发生的一切关系和现象的总和。2.观光旅游:指旅游者到异国他乡进行游览自然山水、鉴赏文物古迹、领略风土民情，从中获得自然美、艺术美、社会美的审美情趣，以达到消遣娱乐、 积极休息和愉悦身心的效果。3.旅游者:指暂时离开常住地，通过游览、消遣等活动，以获得精神上愉快感 受为主要目的的人。4.旅游动机:指人们为了满足生存需求以外的特定需要而产生的具有明确方向 的旅游行为的内驱力，是推动旅游者进行旅游活动的心理因素。5.旅游资源:指足以吸引旅游者亲临其境的自然和人文因素的总称。6. 旅游业:是一个以旅游资源为依托，以旅游设施为条件，以出售劳务为特征 的经济性产业。7.旅行社:是指有营利目的，从事旅游业务的企业。8.旅游业务:是指为旅游者代办出境、入境和签证手续，招徕、接待旅游者， 为旅游者安排食宿等有偿服务的经营活动。9.旅游交通:是指旅游者为了实现从居往地到目的地之间的往返(包括从一个 景区到另一个景区)，在空间转移过程中除了徒步以外所采取的手段和途径。 10.旅游市场:是指旅游需求者和旅游供应者之间围绕旅游产品的交换所产生的 各种联系和经济关系。11.旅游产品:是指通过交换能满足旅游者在旅游过程中所需要的产品和服务的 总和。12.旅游的基本属性是是社会属性、文化属性、经济属性、消费属性

学习传统文化，让我们的生活和工作更加和谐快乐，这既是我们学习传统文化的原因，又是这段时间以来我们学习传统文化的收获以前，我们遇事很多时候都是根据自己当时当地的心情、情绪来处理面对的问题。如果我们学了传统文化，有一颗宽爱地心，我们会在矛盾冲突发生以前有预见性地化解矛盾，《旅游概论》是初学者初步接触旅游的一个通用教材，通过旅游概论可以对旅游学有个初步宏观的了解，比如学科体系架构，发展历史，现在旅游学存在的问题等等，会有一个明确的认识。无论何时，都可以以一份“共情”的心，从对方的出发点考虑问题，理解对方，从而更有效地沟通思想，解决问题。

工业革命（The Industrial Revolution ），又称产业革命，发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。由于机器的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”（the Age of Machines）。18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后向英国乃至整个欧洲大陆传播，19世纪传至北美。、旅游市场的整体性。全球性特征；旅游需求是对产品和服务的整体需求。2）、旅游市场的高弹性。影响因素变量大，结构变化也大；供求之间的矛盾。3）、旅游市场的指向性。旅游者从旅游需求地向旅游供给地运动。4）、旅游市场的季节性。2、整体旅游市场由三个主要部分构成：uf06f入境旅游：到一个国家旅行的其他国家的居民。uf06f出境旅游：一国的居民，作为游客到其他国家旅行。uf06f国内旅游：到本国疆域内的目的地游览的居民。2、旅游客流规律：旅游客流指旅游者在一定旅游目的地构成的流向和流量，简称旅游流。uf06f旅游客流的一般规律或特征：1）流向规律一：近距离多，远距离少；邻国旅游比重大。原因：uf06f费用较少，有支付能力的人数量较大；uf06f所需旅行时间较短；uf06f手续较简便；uf06f民族习惯、文化传统比较接近。2）流向规律二：旅游的流量，主要源于经济发达和和文化发达的国家和地区。就远程 国际旅游而言，其主要客流发生于欧洲（特别是西欧）、美洲（特别是北美）、东亚太地区这三者之间。uf06f相比而言,发达国家和地区的人经济支付能力和可自由支配的时间更加充足，而且普 遍受教育程度较高，追求精神享受生活的要求更加强烈。3）流向规律三：远程旅游将有更大的发展前景。随着东亚太地区经济的相对快速发展， 该地区在国际旅游中的地位（无论是从客源产生量还是从接待来访人次上看）迅速提高。第二节旅游市场的划分一、市场划分的概念：市场划分就是根据消费者之间需求的差异性，一个整体市场划分为 两个或更多的消费群体。从而确定企业目标市场的活动过程。二、市场细分的意义：（1）有助于选定目标市场。（2）有利于有针对性地开发产品。（3）有利于有针对性地开展促销。三、世界各旅游市场概况：欧洲市场：1、世界上最大的旅游区。2、世界最大旅游客源区。美洲市场：1、世界第二大旅游接待区。2、世界第二大旅游客源区。东亚及太平洋市场：1、世界第三大旅游区。2、近20年来世界旅游业发展最快的地区。 3、未来七八年后将成为世界上第二大旅游区。第三节我国的旅游市场：旅游需求不断增长，三大市场日益扩大出境旅游——倍受关注的市场，国内旅游——发展最快的市场第八章、旅游业的影响第一节旅游的经济影响：uf076一、积极影响1、增加外汇收入，平衡国际收支（国际旅游），旅游创汇的优势：（1）无形贸易，汇率高，成本低。提供的是服务产品，不必付出很多的物质产品， 不需要消耗很多能源即可以创汇。就地创汇，旅游产品不必包装、保险和储运。（2）现汇收入，创汇便利。不必长期等待对方付款和办理繁杂的进出口手续，有利 于接待国资金周转和安全。免受进口关税壁垒的影响，不受对方国家或地区贸易保护的限制。2、加快货币回笼。（国内旅游）作用：避免出现通货膨胀，货币贬值。途径：财政回笼，即通过征税回笼；信用回笼，即吸收存款、收回贷款、发放国债等方式；商务回笼，即销售商品回笼货币；服务回笼，即服务收费回笼货币。旅游消费是高消费，是回笼货币较好的办法。3、带动相关行业发展。包括建筑工程及相关行业、航空运输业、轻工业、商业、工 艺美术和农副业的发展。4、增加政府税收。uf076从国际旅游者获取的税收；uf076来自旅游也的各有关营业部门，包括各旅游企业的营业税和所得税等等；uf076旅游业涉及许多其他有关产业部门的发展，当所有这些部门的生产和经营因旅游业 的发展和带动而扩大业务量时，国家也可以从这些部门得到更多的税收。5、平衡地区经济发展，缩小地区差异。uf076增加目的地经济收入。uf076旅游业的发展，会带来国内财产的地区间转移和再分配。uf076收入高地区的居民通过旅游把钱流向收入低的地区。6、扩大就业机会。uf076旅游业在提供就业方面的优势在于：uf076（1）旅游业属劳动密集型行业。uf076（2）旅游业中就业的再一特点是就业岗位层次众多。二、消极影响1. 游客大量涌入引起物价上涨2.影响产业结构发生不利变化3.过分依赖旅游业会影响国民经济的稳定：（1）旅游活动有季节性。（2）旅游活动受制于市 场。（3）脆弱的产业。第二节旅游的社会文化影响一、积极影响：1、有助于提高国民素质2、有助于增进国际间的相互理解。旅游对国际交往的作用：促进友好交往；了解别人、宣传自己；推动世界和平；民间交流 的最好途径；扩大国际合作；安定社会环境。3、有助于促进民族文化的保护和发展4、有助于推动科学技术的交流和发展5、有助于促进目的地生活环境的改善二、消极影响1、不良的“示范效应”：“文化涵化”的影响，导致接待地文化丧失本义。2、干扰目的地居民的生活：社会内聚力减弱；外来者与当地居民的矛盾。3、传统文化被不正当地商品化、舞台化、庸俗化。三、正确认识旅游的社会文化影响1. 旅游的文化影响是自然而有限的2.旅游对文化的消极影响并非必然结果3.旅游规划是减少旅游消极影响的有效途径第四节旅游的环境影响一、积极方面的直接影响第一，有利于历史建筑、古迹遗址得到维护、恢复和修整。第二，有利于休闲和娱乐场所以及相关设施的生存与发展。第三，有利于使道路、交通运输服务等基础设施的改善。第四，有利于对旅游接待区的环境保护和绿化工作的重视和维持。二、消极方面的影响1.增加污染来源，降低环境质量2.人口密度增大，生活空间缩小3.危及历史古迹，破坏原始风貌4.损害自然环境，破坏生态环境5.盲目开发和过度开发破坏自然景观附：生态旅游是在保护生态环境的前提下开展的一种以生态景观欣赏和体验为内容的自然 旅游活动。第九章旅游发展的模式和战略第一节旅游发展趋势一、旅游业将成为世界重要产业(1) 世界上最大的创汇产业。(2) 最大的就业部门。(3) 对其他产业具有巨大的带动作用。二、国际旅游区域的重心向东转移。全球经济重心正从大西洋地区向太平洋地区转移。三、国际旅游客源市场趋向分散化、；世界经济正在迅速分化和重新改组，初步形成北美、欧盟、日本、俄罗斯、中国、东盟、非洲等多个经济力量相抗衡的态势。旅游客源市场分布格局必将由目前的集中逐渐走向分散。四、国际旅游方式趋向多样化五、中、远程旅游渐趋兴旺六、国际旅游对旅游安全更为重视影响国际旅游安全六大因素：1、局部战争和冲突或恐怖主义活动；2、重大地质或气象灾害；3、旅游目的地政局不稳定；4、传染性疾病流行；5、恶性交通事故的发生；6、社会治安状况恶化。第二节旅游发展模式一、从旅游与经济发展水平看旅游发展模式（一）世界各国旅游发展模式1、超前型发展模式：旅游经济超越了国民经济总体发展阶段，通过率先发展旅游业来引起 国民经济的相关行业的发展。2、滞后型发展模式：旅游经济发展滞后于国民经济总体发展的水平，即在国民经济发展达 到一个相当高的程度，基础设施已形成较强体系后，自行带动旅游经济的发展。（二）中国旅游发展模式：中国适用哪一种模式？超前型发展模式原因分析：1：改革开放的需要。旅游业是外向型国际产业。世界各国游客可以通过旅游这一窗口，了解中国对外开放的方针、政策以及投资的各种有利环境，有利于我国对外开放政策的落实。2：创汇的需要。中国改革开放后，急需外汇引进国外的先进技术与设备。旅游业创汇具有得天独厚的优势。3：加快发展国民经济的需要。旅游业是综合性产业特点。旅游业的发展可以带动一定范围内国民经济的全面发展。二、从国内与国际旅游发展次序看旅游发展模式（一）世界各国旅游业发展模式1、国内旅游向国际旅游延伸方式：先发展国内旅游，以国内旅游发展为基础向出国旅游、国际接待旅游延伸的方式。2、国际旅游向国内旅游推进方式：先发展入境接待国际旅游，再发展国内旅游，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，然后再发展出国旅游，最终形成以国内旅游为主、国内与国际旅游协调发展的方式。（二）中国的旅游发展方式。中国：国际旅游向国内旅游推进方式基本特点：1）发展次序：以城市为中心，由旅游城市向其它地区推进。2）资源开发：以现存的自然与人文景观为基础，由观光型旅游资源为主向混合型旅游资源推进。3）产品结构：以路线型产品为基础，主题型产品与特种型产品为主体的旅游产品体系。4）设施档次：以中档旅游设施为主体，高、中、低相结合的旅游设施体系。第三节旅游发展战略：旅游可持续发展战略：指满足当代人旅游需求的同时，不损害人类后代为满足其旅游需求而进行旅游开发的可能性。旅游发展的跳跃式非均衡战略：跳跃式发展：是指旅游业发展在历史阶段上的超越性，在较短的时间内走完常规发展历程，这是在时间意义上的发展；非均衡发展：是指旅游业发展在地区分布上的不均匀状态，使旅游业在不同国家或地区的地位与作用不同，这是在空间意义上的发展。我国的旅游发展战略：1、旅游管理适度超前战略2、旅游政府主导战略3、旅游经济增长点战略4、旅游可持续发展战略一、政府主导型战略：就是按照旅游业自身的特点，在以市场为主体配置资源的基础上， 充分发挥政府的主导作用，争取旅游业更大的发展。一）、实施政府主导型战略的必然性和必要性1、旅游业自身的特点，使其在发展过程中对政府主导有天然的要求2、世界各国的实践，证明了政府主导型战略的有效性3、旅游市场的激烈竞争要求实施政府主导型发展战略二）、政府主导型战略的实施要点对国际旅游而言，应当是中央政府主导型，以保证发展的重点，形成创汇基地。对国内旅游而言，应当是地方政府主导型，以形成均衡发展和协调发展的格局。三）、政府主导型战略的主要内容：1、观念主导2、政策主导3、管理主导二4、资金导向二、旅游发展的经济增长点战略1、选择和确定新的经济增长点，必须把握五个基本原则：一是要符合转变经济增长方式的要求，有利于经济增长的集约化；二是市场需求量大，有利于增加有效供给；三是产业关联度高，有利于带动相关产业的发展和结构升级；四是国际竞争力强，有利于扩大出口创汇；五是投资回收快，有利于形成经济的良性循环。2、确定旅游业为新的经济增长点1、旅游业在推动国民经济结构调整上具有多方面的优势2、旅游业的优势是通过行业之间的比较形成的3、旅游消费可以多次重复4、观光性旅游产品一般是一次性消费，但这类产品具有不可替代性三、如何推行经济增长点战略1、发展目标。到2010年，我国旅游业的年产出将达到1.3万亿元-1.4万亿元人民币，占国内生产总值的比重可望提高到8%，真正成为我国国民经济中的一大支柱产业。2、战略重点。要进一步扩大规模，而扩大规模的重中之重，就是大力培育国内旅游市场，积极发展国内旅游。为了促进国内旅游的发展，国家旅游局已经提出了一套比较完整的促进措施：（1）突出加强国内旅游的产品体系建设。（2）继续加强国内旅游的市场体系建设。（3）大力加强国内旅游的经营体系建设。（4）进一步加强国内旅游的管理体系的建设。3、经济增长点战略与政府主导型战略密不可分，是政府主导型战略的主要内容之一4、旅游业确定为新的经济增长点已经成为各级政府的关注点，推行经济增长点战略则是各级旅游局的战略任务5、可持续发展战略一、定义：一是要达到当代人的需求，即无论富国、穷国、富人、穷人都有生存权和发展 权；二是要考虑后人的满足，即达到代际之间的公平；三是要考虑环境和资源的承受限度。换句话说，就是要达到天人之间关系的长远协调，而不能“吃祖宗饭，造子孙孽”。二、资源永续利用：资源永续利用，是可持续发展的基础。从旅游发展所需要的资源看， 主要包括两大类，一类是通常所说的旅游资源，即可以形成旅游吸引物的资源；一类是发展中所需的各类经济资源，主要是旅游设施和经营中的所需资源。三、经济效益、社会和环境效益的统一①增进人们对旅游所产生环境影响与经济影响的理解，加强人们的生态意识，推行绿色经营，开发和推广绿色旅游产品。②促进旅游的公平发展。③加强规划，防止超负荷发展，改善旅游接待地区的生活质量。④健全法制，加强管理，向旅游者提供高质量的旅游服务。⑤加强宣传教育，注重环境保护与环境创造。

旅游业概念的形成过程，是随着旅游业的产生、发展并逐步成熟的过程。如前所述，旅游业并非与旅游活动同步产生的。旅游业是在近代产业革命之后，大众旅游成为世界潮流，大众化的旅游消费推动了旅游业的形成与发展。1.旅游业不同于普通产业过去，有人把旅游业等同于旅行社业。在我国，也曾有人认为只有旅游局和旅行社才算旅游业部门。也有人认为，旅游业的产品是由一系列相互有关的行业共同提供，体现了旅游业所具有的综合性特点。但这一供给取向的定义对于旅游业在何种意义上构成一项产业的问题，并没有作出很好的回答。为了全面认识旅游业的概念，我们有必要对“产业”一词有所了解。“产业”（Industry）是指“其主要业务或产品大体相同的企业类别的总称”。这一解释表明，一个产业是由同类企业构成的。这些企业之所以属于同类企业，是因为他们都经营相同的业务或生产相同的产品。正因为如此，无论是从微观的企业角度看，还是从较为宏观的角度看，他们为经营该种业务或生产该类产品所作的投入和因此而实现的产出，都可以准确的测算和确定。所以，在传统上，人们一直都将这些条件作为划定产业的标准 >标准。显而易见，旅游也距离这些标准相去甚远。这是因为：第一，旅游业是综合性的产业。她的产业边界很不明确。旅游业并非由同类企业所构成，这些企业的业务或产品自然也不尽相同。内容涉及“吃、住、行、游、购、娱”生活的各个方面。行业涉及餐饮、住宿、交通、银行、通讯、文化、加工、邮政、文物、宗教、农业、林业、公安、市政、环卫等等。饭店经营的业务不同于航空公司，旅行社的业务也不同于饭店。诸如此类的情况在旅游业中到处可见。第二，旅游业的投入和产出被相关行业消解（刘聪2003）。许多旅游企业的服务对象都不仅限于旅游者或游客。因此，该业务的投入中除了对旅游业务的投入之外，实际上还有一部分是对非旅游业务的投入。例如航空公司的乘客除了外出的游客外，还有大量外出定居就业者。饭店除了主要接待游客之外，也接待本地人的会议、社交娱乐甚至住宿。不要说去测算这两部分投入各自所占的比例，就是把这事实上的两种投入区别开来也是非常困难的。因此，该业务的投入中除了对旅游业务的投入之外，实际上还有一部分是对非旅游业务的投入。不要说去测算这两部分投入各自所占的比例，就是把这事实上的两种投入区别开来也是非常困难的。同理，要准确地测算该旅游企业因旅游业务而实现的产出（而不是该企业全部业务的产出）几乎也是不可能的。从宏观上看，旅游并非一个界限分明的产业，其产品由诸多相关的产业或行业共同提供。所以，在测算和确定旅游业的投入和产出时，人们也只能通过对有关的交通运输业、住宿业、饮食业、旅行社行业等产业的投入、产出情况进行调查、分析和综合，从而估算出旅游业的投入和产出。第三，旅游业是对相关产业的重新组织，产生新的效益。例如饭店企业隶属于传统上早已独立存在的住宿业，航空则隶属于交通运输业等等。绝大多数旅游企业实际上都隶属于某一传统的标准产业。或许正是由于这些原因，在世界上绝大多数国家颁布的标准产业分类中，甚至在联合国公布的《国际标准产业分类》中，都没有将旅游业列为单独的立项产业。在我国的《国民经济部门分类标准》中，也没有“旅游业”的字样，而是将与之有关的活动划归“住宅、公用事业和居民生活服务业”一类。所以，经济学家普遍认为，从理论上讲，旅游业不能构成一项标准的产业。但是，在实践中，旅游业却是一项实际存在着的产业。虽然各国在自己的产业划分标准中将旅游也作为一项产业单独立项，但在本国经济发展规划中都将旅游业纳为其中一项重要内容。在这些国家中，例如西班牙、希腊、意大利等国，旅游业实际上早已成为国民经济中举足轻重的力量。这些事实说明，旅游业作为一项产业，实际上是客观存在的。旅游业不像其他产业那样界限分明的情况同样也是其特点的反映。尽管这些产业或行业的主要业务或产品有所不同，但在涉及旅游方面，它们都有一个共同之处，即便利旅游活动，通过提供各自的产品和服务满足同一旅游者的需要，从而他们的不同产品也就在总体旅游产品的前提下统一了起来。

1、 旅游：旅游是人们出于移民、就业和任职以外的其他原因离开自己的常住地，前往某些地方以及在那些地方停留不超过一年的活动，以及由此所引起的现象和关系的总和。2、 旅游者：旅游者是为了审美、愉悦、休闲、商务等目的，离开常住地到异国他乡去旅行和暂时停留，并在旅游目的地停留时间不超过一年的人。3、 旅游业：旅游业就是以旅游资源为凭借，以旅游设施为条件，以旅游者为对象，为旅游者的旅游消费创造便利条件并提供其所需商品和服务的综合性更多关于旅游学概论的考试重点，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/2cdba31636490051.html?zd查看更多内容

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旅游学概论知识点必考的有：1、旅游活动是一个人到其（生活和工作的）惯常环境以外的某地去旅行、在该地连续停留时间不超过一年的活动，其出行的主要目的不是去该地从事就业性活动。2、旅游活动的大众化，即旅游活动参加者人员范围已经扩展到通的劳动大众，旅游和度假已经发展成为普通大众享有的权利。3、社会旅游对于工作收入较低的阶层，有些国家采取通过由国家、地方政府、工作单位、工会或家庭户主所隶属的其他组织提供补贴或资助的办法，以帮助他们能够参加到旅游或度假活动中来。4、旅游活动的特点是普及性、综合性、地理集中性、季节性。5、旅游活动要素是主体（旅游者）、客体（旅游资源）、中介体（旅游业）。

旅游很简单这个我认为不需要专门去学校学习 旅游无外乎就是包含了：吃、住、行、娱、购 找个旅行社简单的学下就行，要是考导游证 累了点

每天都坚持学一点，到时候就积累多了，就能参加考了！同时也要学好旅游经济学、旅游市场营销、旅游心里学、导游概论、旅游会计、旅游公共关系、旅游英语和饭店管理概论这些科目，好好学习！希望你成功的拿下更好的成绩。

本书是面向21世纪国家规划教材之一。全书内容主要包括机电设备基本知识，典型机电设备的构成、工作原理、安装、调试、维护常识、常见故障现象和安全使用规范。本书适当引入了机电设备方面的现代技术，理论浅显、通俗明了，并安排了综合性实训，适应中职机电技术应用专业的教学要求。本书共分五部分。第一部分绪论，主要介绍机电设备的发展史及机电设备的发展趋势；第二部分机电设备的分类及应用，主要介绍按不同标准分类的机电设备及其应用；第三部分机电设备的构成，主要介绍动力源的类型、特点及选择原则，传动方式及特点；第四部分典型机电设备，主要介绍典型机电设备的组成、各部分功能、主要参数、常见故障及简单维护知识；第五部分设备管理与安全使用规范，主要介绍设备管理的任务和其发展阶段、设备维护的基本知识、企业安全管理的主要内容。本书主要供中职学校机电技术专业的学生使用，也可供机电设备管理和维修人员参考。

人类永恒的课题──天人合一、天人互泰“天人合一”与“天人互泰”仅二字之差，均是自然辩证法的观点。“天人合一”源自古代庄子的“天地与我并生，万物与我为一”的思想，代表着古代朴素辩证的自然观。“天人互泰”是现代哲学学者梁缺在《天人互泰》中“天人互泰，方存浩长”的哲学理念，是现代唯物辩证的自然观。“天人互泰”是在“天人合一”基础上的演进和变奏，是传统哲学思想的一种继承与发展。“天人互泰”自然观是指天与人、人与自然彼此保持安定太平、和谐美好的常态关系，即天人统一的共同体关系。它运用历史唯物主义的观点和科学的方法，坚持真理，按先后顺序论述了自然史和人类史，将人与自然关系作为研究对象，从分析人对自然的认识和改造出发，描述人与自然关系的图景，考察人类在自然整体中的作用。它揭示了人与自然和谐共生关系的一般规律，是马克思主义世界观、认识论和方法论的统一。在理论和实践上，讨论天人关系应当达到什么样的理想情形，人类应该怎么样才能与自然保持着合一与互泰关系，是一个永恒的课题。（芝桂）

政务礼仪并不是一些空泛的道理和概念，而是由各种规矩和细节要求组成的。《政务礼仪》本着学以致用的原则，从政务礼仪基础知识着手，立足于广大公务员实际的工作需要，分别从公务员仪容仪态、着装、政务会见、政务座次、政务宴会、日常办公、人际交往、民族与宗教事务、涉外活动九个方面深入浅出地加以介绍。力求对广大公务员的实际工作提供实实在在的帮助。

自然科学概论中，自然资源是指：凡是自然物质经过人类的发现，被输入生产过程，或直接进入消耗过程，变成有用途的，或能给人以舒适感，从而产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。

1、艺术的本质特征等一般规律性问题2、艺术的发生与发展3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者（艺术家）、鉴赏者、作品、世界5、艺术门类用材质和技法来划分比较科学的划分方法艺术本质论科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年，美学。美学研究艺术美+自然美1、艺术产生的理论艺术生产，艺术传播，艺术消费 （生产-消费）艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节，（艺术社会学，经济学，教育学，心理学知识系，广告学，传播学）（广告及市场）（展览馆，出版社）===>现代传媒对艺术传播的影响？生产分为精神生产和物质生产两种，艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源，性质，特点。艺术是主观与客观，心与物的结合与统一。马克思：“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。为什么说精神生产具有不平衡关系？精神物质生产的不平衡关系：精神受物质制约，但又具有相对独立性。从人的需要（马斯洛的人的“需要多层次说”）和生产的目的来说第一，精神生产满足精神审美认知需求。第二，物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性；精神生产——审美属性。第三，从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征，艺术精神，构思，技巧投入和一般工艺品不一样。揭示艺术系统的奥秘创造性被扭曲，淹没与根本原理违背片面追求票房收视率艺术把握世界方式形象性特征：不单是具象，可视可听都包括。借助艺术通感。音到形，诗到画。和科学性概念理性把握世界不同特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。“艺术既表现人们的感悟，又表现思想”艺术形象性：1、主观客观的统一，有意味的形式主观因素消失在客观的因素中——建筑客观因素消失在主观因素中——音乐2、内容与形式的统一内容的存在呈现方式——形式从内容出发来选择创造形式，形式对艺术表现有明显的能动作用。形式具有强而独立的审美价值。3、个性与共性的统一艺术概况的问题艺术的真实：一种审美化的真实，一种主观见之于客观的真实。特征：1、主观性。2、内蕴性。3、假定性，以假定性情景表现对社会生活的理解和感悟。4、诗艺性，通过想象虚构，对生活改造，重组再造。不是主观的说明，而是具体的表现。艺术家对生活真实进行选择，提炼，补充。情感逻辑和生活逻辑。艺术的情感把握特征：情感评价与判断活动，通过隐曲的方式，非说教式的方式，适当的艺术表现手段，艺术感染力，你的审美同情，对艺术作品的领悟，情感共鸣，净化，回味。延留的状态都贯穿情感。1、情感价值取向——真诚性，高尚性对反面人物的犯人化处理实际上是在价值倾向上出现问题。美善合一的标准2、艺术情感的诗艺性审美骄傲度的艺术方式，情感把握寓于具体形象，意境创作当中。超越了个人情感的集体情感，非私语化的呻吟。艺术概括：本质具有艺术概括性，通过对个别特殊事物的掌握与控制。诗比历史更具有哲学意味——亚里斯多德。思格尔：“理想性格”人物的丰富性，坚定性，明确性。典型：高度真实，高度概括的艺术形象。凝聚创作主体真挚情感。普遍性通过特殊性表现。共性通过个性表现。共性与个性，个别与一般的统一。重再现虚与实。马恩的艺术观念“典型环境当中的典型性格”，反映社会历史发展必然性。（阿Q）反对恶劣的个性化，不含盖集体性。艺术自律性与他律性：自律性：自我的约束自我的规范。艺术有自身本质特征，构成要素，发展规律。艺术作为人类活动而引发人们的审美感情。有超功利的直接性。在当下他律性淹没自律性。他律性：在文化系统中，与哲学。。。。等的关系，其他因素（商业对艺术的压榨与淹没）文革：艺术沦为政治的奴隶，他律性占上风。艺术起源发展论席勒游戏说超功利的自由状态，在游戏中人才充分是人。马克思强调审美的地位英国，泰勒巫术说，相似率，接触率马克思：劳动说，“合力”的作用。文化系统中的地位，功能，与其他文化关系。艺术社会功能审美认识：以想象，形象，情感，直觉假设性方式教育：教化功能，陶冶净化升华娱乐：以情感人，潜移默化位置：核心地位，所属的文化的反映和代表“是一种文化的自我意识”艺术史镜子折射文化的影子。艺术要素文化大系统的制约影响。艺术与哲学关系：用理性方式去把握情感。艺术——感性 哲学——理性双希文化传统奠定西方艺术走向。西方重认识论，逻辑实证，种属差异，层级，灵与肉的二元对应。哲学中——以无为本道，无，理 气宋元话本后更重再现艺术与宗教的关系：在初始阶段混为一体，都是对日常情感的超越，都不止理性判断结果。宗教的积极作用：1、原始宗教是原始文艺的发源地，壁画，神话，歌舞 2、提供思想营养，精神动力 3、形成浪漫主义文化传统，宗教的人文呈现提供借鉴。 4、为艺术理论提供新视点理论。艺术与道德的关系：1、 艺术的最高境界——美善合一（中国）2、 “内圣外王”“立德，立功，立言”3、 道德评价不能代替审美评价艺术与科技的关系：1、 科技提供新的传播工具，技术手段（广播、电视电影）2、 媒介的多样性影响人们的接受能力（电影，VCD）3、 现代的工具理性，科技理性的压制艺术四要素：1、 创作艺术的主体性问题：艺术家的自觉能动意识。商业化文化思潮对主体性的压制。文革集体化对主体性的压制。艺术的创造过程：体验——构思——传达刘勰的《文心雕龙》“以意称物，情以物迁”“以文逮意，辞以情发”创作过程：农夫和厨师的职业统一艺术积累，体验，深化表达过程。物——意——言——相统一移情：德利普斯“美感不在对象，而在主体的生命灌注”形象思维：灵感——顿悟式突如其来的状态集体无意识：潜在性，生理进化，文化历史发展进程中的心理积淀。文化心理结构——审美意象（创作构思中产生）艺术流派，艺术风格（区别）艺术作品的层次：艺术语言——形象——意蕴物境——情境——意境重情景交融，虚实相生。这是中国古典最核心的审美范畴。大中华审美理想集中体现。“远——古——高——逸”“能品何品，神品逸品”“象外之象，韵外之韵，味外之旨”艺术消费：接受美学：20世纪60年代后期兴起于德国。尧斯、伊塞尔（代表）召唤结构：强调文本的空白，期待接受者的补充。每个人的心理文化图示结构不一样。第二文本的创造，艺术文本的无限开放性。期待视野：独特的文化心理图示。包括定向期待视野和创新期待视野。审美预挫陌生化：俄国形式主义文化理论派别，20年代。审美惊奇感的营造：让熟悉的东西陌生。“最熟悉的陌生”共鸣、净化、回味1、 接受者和文本之间情感交融2、 此时接受者，其他接受者，成个人与集体隐含读者：1、 创作者理想当中的读者美学意义上的隐含读者

1. 论机械自然观之起源2. 谁打开了潘多拉魔盒？3. 基督教与科学4. 新技术研发及应用之伦理考量5. 现场技术研发的若干问题6. 论科学精神7. 论技术异化8. 论科学迷信9. 科技发展与当代人的心理问题10. 论国家科技发展战略11. 阴阳五行学说与希腊原子论12. 李约瑟难题及其他13. 数学、逻辑方法与人类的认识14. 中西知识及人才观比较15. 论当代不可知论如果满意请选为满意回答

第一章 绪论第一节 体育产业的产生与发展一、产业的形成与发展二、体育产业观念的形成三、发达国家体育产业的发展四、我国体育产业的发展第二节 体育产业的研究对象和领域一、体育产业的研究对象二、体育产业的研究领域第三节 体育产业的研究方法一、系统研究方法二、统计分析方法三、比较分析方法四、实证分析和规范方法五、理论和实践相结合方法〔案例一〕澳大利亚体育与休闲产业分类〔案例二〕F1——上海体育产业新亮点〔案例三〕加拿大体育产业统计指标体系第二章 社会主义市场经济条件下的体育产业第一节 社会主义市场经济体制一、社会主义市场经济体制建立的历史必然性二、社会主义市场经济体制的确立第二节 市场经济体制与体育事业发展一、体育事业改革的动因二、体育管理体制的变革三、体育运行机制的转变第三节 体育是一种产业一、体育的生产性二、体育的有价性第四节 体育服务产品是商品一、体育服务是产品二、体育服务产品是商品第五节 推进体育产业的发展一、发展体育产业的必要性二、发展体育产业的依据三、发展体育产业的原则〔案例一〕流动的市场——中国体育用品博览会〔案例二〕奥运经济的兴起〔案例三〕全国体育大会的商业运作第三章 产业结构理论第一节 马克思的社会再生产理论与产业结构转变一、马克思对产业的分类二、马克思关于产业结构转变的基本原理第二节 西方经济学的产业结构理论一、库兹涅茨关于经济总量增长与产业结构转变二、劳动力结构变化与产业结构转变三、居民消费结构变化与产业结构转变第三节 中国的产业结构理论研究进展第四节 我国体育产业结构理论研究〔案例一〕连锁经营的金健公司〔案例二〕中体产业的发展之路第四章 我国体育产业结构现状及探因第一节 我国体育产业结构现状一、人员结构需要优化二、投入结构需要改善三、设施结构需要调整四、体育产品结构需要合理五、主体产业需要突出第二节 我国体育产业结构欠佳的历史探源一、经济体制决定体育事业结构二、体育发展战略强化体育事业结构三、大众体育需求不足刚化体育事业结构〔案例一〕上海市保龄球由盛渐衰的思考〔案例二〕迪斯尼乐园加入体育概念〔案例三〕龙珠二龙山滑雪场的经营理念第五章 我国居民体育消费结构与变动趋势第六章 体育产业关联第七章 产业组织理论第八章 体育产业组织第九章 体育产业政策第十章 我国体育产业的政策选择参考文献后记

1、论文结束语怎么写：需要基本概括全文的要点部分，加深题目意义、论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释概括，从而引出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析，论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合。2、论文结束语就是论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，需要基本概括全文的要点部分，加深题目意义、论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释概括，从而引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水

第四章　国际服务贸易法 　　第一节　国际服务贸易法概说 　　一、《服务贸易总协定》（GATS）将服务贸易定义为： 　　（1）自一成员领土向任何其他成员领土提供服务； 　　（2）在一成员领土内向任何其他成员的服务消费者提供服务； 　　（3）一成员的服务提供者通过在任何其他成员领土内的商业存在提供服务； 　　（4）一成员的服务提供者通过在任何其他成员领土内的自然人存在提供服务。 　　二、服务贸易可以分为四种类型，即： 　　（1）跨境交付。指服务的提供者在一成员的领土内向另一成员领土内的消费者提供服务。 　　（2）境外消费。指服务的提供者在一成员的领土内向来自另一成员的消费者提供服务。 　　（3）商业存在。指一成员的服务提供者到另一成员境内设立商业机构或分支机构，为后者领土内的消费者提供服务。 　　这种类型的服务提供方式有两个特点：一是服务的提供者与消费者在同一成员的领土内；二是服务的提供者必须移动，到消费者所在国领土内采取了设立商业机构或专业机构的方式，具有长期性。商业存在是四种服务提供方式中最重要的方式。 　　（4）自然人流动。指一成员的服务提供者以自然人的身份到另一成员境内提供服务。 　　三、国际服务贸易与国际货物贸易相比，主要体现出如下几个方面的特征： 　　第一，国际服务贸易具有无形性和不可储存性； 　　第二，国际服务贸易具有涉及法律、政策的复杂性； 　　第三，贸易过程通常不涉及所有权的转让，仅与生产要素的跨国界移动有关； 　　第四，对服务贸易的管制主要不能通过海关监督和征收关税的方法进行，但却可以通过国内法规和众多其他行政机构进行。 　　第二节　GATS的法律体系和主要内容 　　一、GATS的法律体系 　　GATS的法律体系由GATS的正文、GATS的附件、各成员关于市场准入及国民待遇表和部长会议决议及谅解四个部分所构成。 　　GATS的正文包括前言及6个部分共29个条款。 　　（一） GATS的正文 　　第一部分：协定的适用范围和服务贸易的定义； 　　第二部分：一般义务和纪律； 　　包括最惠国待遇、透明度及机密信息的披露、发展中国家的更多参与、经济一体化及劳动力市场一体化协定、国内法规、承认、垄断和专营服务提供者、商业惯例、紧急保障措施、支付和转移、保障国际收支的限制、政府采购、一般例外及安全例外、补贴等内容。这些内容构成协定的核心部分。 　　第三部分：具体； 　　包括市场准入、国民待遇和附加。 　　第四部分：逐步自由化； 　　包括具体的谈判、具体减让表和减让表的修改。 　　第五部分：机构条款； 　　主要规定了磋商、争端解决和执行、服务贸易理事会、技术合作、与其他国际组织的关系。 　　第六部分：最后条款。 　　规定了成员方可拒绝给予协定项下利益的若干情况，对协议中的关键词语下了定义，指出附件为协定的组成部分。 　　（二） GATS的附件 　　GATS的附件是协定的组成部分。包括：关于第2条豁免的附件、关于本协定项下提供服务的自然人流动的附件、关于空运服务的附件、关于金融服务的附件、关于金融服务的第二附件、关于海运服务谈判的附件、关于电信服务的附件和关于基础电信谈判的附件。 　　（三）成员方关于市场准入及国民待遇 　　表包括水平和具体。 　　二、GATS正文的主要内容 　　（一）最惠国待遇义务及其例外 　　GATS第2条规定：关于本协定涵盖的任何措施，每一成员给予任何其他成员的服务和服务提供者的待遇，应立即和无条件的给予其他任何成员的同类服务和服务提供者。 　　例外： 　　第一， 申请义务豁免的例外。 　　义务豁免的申请应向服务贸易理事会提出并由其在90天内考虑后向部长会议提交一份报告，部长会议应以3/4的多数成员作出决定。 　　第二， 边境地区交换服务的例外。 　　一成员对邻国提供了优惠待遇可不必依最惠国待遇给予其他成员。 　　第三，经济一体化及劳动力市场一体化的例外。 　　成员方为了达到经济和劳动力市场一体化目标，可以签订双边或多边的自由化服务贸易协定和劳动力市场一体化协定，并作出某些特殊的安排，这些特殊的安排不受最惠国待遇义务的约束。 　　第四， 政府采购例外。 　　一成员以政府运作为目的而对政府机构提供的服务，只要这种服务不是为了商业性转售，或在用于商业性销售的服务提供中使用，该项采购服务则不受最惠国规定的影响。 　　（二）透明度义务及例外 　　GATS第3条对透明度义务作出了规定，明确要求各成员应尽如下义务： 　　第一，每一成员立即或至迟措施生效之时公布有关或影响协定的实施的所有普遍适用的措施； 　　第二，每一成员采用与服务贸易有关的新法律、法规、行政准则或对现有法律、法规、行政准则的任何变更，都应立即并至少每年一次通知服务贸易理事会； 　　第三，每一成员对任何其他成员就以上措施提出具体资料的要求应立即予以答复； 　　第四， 每一成员应在协定生效之日起2年内（发展中国家成员经同意可处长一些）设立一个或多个咨询点，以方便其他成员查询上述措施的执行及索取具体资料。 　　透明度义务的例外，即任何成员对那些一旦披露即会妨碍执法或违背公共利益、安全利益或损害特定公私企业或个人合法商业利益的机密信息，则可以不予披露。 　　（三）国内法规合理性义务 　　要求：首选，各成员在已作出具体的部门中，应确保所有影响服务贸易的普遍适用的措施以合理、客观和公正的方式实施。其次，各成员应维持或尽快设立司法、仲裁或行政机构或程序，根据受影响的服务贸易提供者的请求，对影响服务贸易的行政决定进行迅速审查，并在请求被证明合理的情况下提供适当的补偿。再次，任何成员实施的有关资格条件和程序、技术标准和许可要求不致构成不必要的服务贸易壁垒。最后，各成员的主管机关在对已作出具体的某项服务进行批准时，应在合理的时间内，将有关申请的决定通知申请人。 　　（四）市场准入与国民待遇 　　1.市场准入 　　对于市场准入，每一成员对任何其他成员的服务和服务提供者给予的待遇，不得低于其在具体减让表中同意和列明的条款、限制和条件。 　　一成员不得在其境内或某一地区维持或采取的六项措施，除非有关措施已在表中列明。这些措施：（1）限制服务提供者的数量；（2）限制服务交易或资产的总值；（3）限制服务业务的总数或服务产出总量；（4）限制特定服务部门或服务提供者雇用自然人的总数量；（5）限制或要求服务提供者通过特定形式的法律实体或合营企业提供服务；（6）以限制外国股权的百分比或限制单个或总体外国投资总额的方式限制外国资本的参与。 　　2.国民待遇 　　国民待遇是指每一成员在其表所列的部门或分部门中，依该表列明的条件和资格，给予任何其他成员的服务或服务提供者的待遇，应不低于其给予本国同类服务或服务提供者的待遇。 　　GATS有关国民待遇的规定，具有三个特点：首先，它并不当然适用于所有服务部门，而仅适用于成员方在其表中所列的部门，这显然是一项有限制的国民待遇规定。其次，GATS的国民待遇规定，允许一成员给予任何其他成员的服务或服务提供者以“超国民待遇”，即高于国民的待遇。 　　（五）逐步自由化 　　自由化进程的进行应适当尊重各成员的国家政策目标及其总体和各部门的发展水平，各个发展中国家成员应有适当的灵活性，允许其少开放一些部门或类型的交易，以符合其发展状况的方式逐步扩大其市场准入。 　　三、GATS附件及部长决议的主要内容 　　（一）关于自然人流动问题 　　（二）关于空运服务问题 　　（三）关于金融服务问题 　　（四）关于电信服务问题 　　（五）关于海运服务问题 　　第三节 乌拉圭回合后服务贸易谈判的进展 　　第四节　GATS规则与中国国际服务贸易法 　　一、中国国际服务贸易立法现状 　　（一）关于基本原则和待遇标准的规定 　　一是有条件开放市场原则。二是互惠对等原则。 　　（二）关于服务市场准入的规定 　　关于市场准入问题，主要由我国的外商投资企业法律、法规作出规定。 　　二、中国对外开放服务贸易的法律 　　（一）的部门和分部门 　　中国对于《国际服务贸易分类表》中所列的11个大类仅了9类。 　　第8类健康与社会服务和第10类娱乐、文化与体育服务，我国尚未作出。 　　（二）水平 　　水平是指表中列明对外开放的所有部门在商业存在和自然人流动两个方面对外资开放的程度。

　　山东期刊采编中心（百度搜索下？）提醒您：写作论文，请勿抄袭。以下论文来自互联网，为已刊登发表的论文。　　——————————————————————————————　　现代科学技术概论课程教学的创新与实践　　作者：姚春梅　　摘要：科学技术特别是高新技术已经成为经济和社会发展的主导力量，如何将“高、新、尖”科技知识引入课堂教学，从而将专业教育与综合能力发展结合、专业基础理论与应用技术创新衔接是一个亟待解决的问题。本文结合现代科学技术概论课程的教学实践，就谊课程的教学理念、教学内容、教学方法等进行探索性研究。　　关键词：现代科学技术概论课程；科学素养；STS教育理念　　大学专业教育关注的是各学科的、专门的知识和技能，这一教学模式具有很大的专业优势，但不利于学生从整体上把握科学知识体系的联系，造成学科封闭和文理隔离，束缚了学生综合能力的发展。而且，课程设置及内容往往落后于科学发展的速度，许多前沿知识难以走进课堂，学生缺乏对“高、新、尖”科技知识及发展历程的基本了解，缺乏对科技发展对社会进步影响的认识。从而影响了他们的科学素养和科学价值观的形成。因此，我们尝试建立由多学科教师组成的教学团队，开设以介绍科学技术前沿专题知识为主线、穿插科学发展观及科技应用探索背景的课程——现代科学技术概论，形成文理交叉、理工渗透、专业基础与技术应用相结合、科学教育与人文教育相融合的课程体系，作为对专业教育的重要补充。笔者结合教学实践，就课程教学理念、教学内容、方法等进行探索性研究。　　一、明确课程目标定位，创新教学理念　　1 围绕科学与人文教育融合，确立课程教学目标　　作为综合性很强的现代科学技术概论课程，其教学的核心目标是全面培养和提高大学生的科学素养(Scientific Literacy)。　　科学素养的缺失、创新精神与实践能力不足，不仅仅在部分文科大学生身上有所反映，在某些理工科学生中也同样存在这方面的问题。科学教育的对象，不仅是文科学生，而应面向全体学生，只是各有侧重。更何况科学与人文本来就是相辅相成的，没有人文的科学是跛脚的，没有科学的人文是盲目的；科学作为一种文化现象，一开始就有着深厚的人文基础。创新能力与开拓精神更多地来源于自然科学和社会人文科学的碰撞与交流。　　这就启迪我们要围绕科学与人文教育的融合确立课程教学目标，明确培养当代大学生科学素养的基本维度：(1)是所获知的科学知识，以及运用这些科学知识界定问题，获得新知识，解释科学现象，对科学事件做出有科学依据的推论。(2)是明确科学是人类获取知识和进行探究的一种形式，理解科学活动的典型特征。(3)是了解科学和技术如何形成我们的物质世界、智力和文化氛围。(4)是做一个反思型公民，积极主动地从事与科学有关的事件，并有自己独特的科学意识。　　对于文、理、工科学生而言，通过对于科学技术前沿的了解，认识和理解科学对经济的发展、社会的进步和人类自身的发展所起的影响作用，重点培养学生对科学的态度、观察与思考问题的科学性以及科学的批判精神，也包括了解决实际问题的科技能力，学会使用和管理科学与技术以适应现代化的社会生活。对于理工科学生而言，应进一步注重将专业知识与应用技术结合的能力，努力培养应用与创新技术的能力。　　2 强化“STS”教育理念，深刻认识科技与社会的关系　　STS教育即科学、技术、社会教育。在学习现代科学技术的同时，全面开发现代科学技术对心灵的教育功能。从当前世界面临的与科技有关的重要问题入手，去探询科学、技术与社会三者问的互动关系，去探询作为一个科学家和决策者对这种互动的影响；使当代大学生对科学、技术与社会以及人、自然与社会之间的关系有着清醒与深刻的认识，树立科学技术与社会协调发展的新型的价值观，并提高参与社会民主决策的科学素养。　　二、把握时代发展脉搏，创新教学内容　　1 反映科技前沿，创新课程教学体系　　根据21世纪科技发展的趋势——跨门类科学与技术整合化，科学与技术一体化，科学技术高度社会化，社会高度科学技术化，建立以科学技术前沿专题为主线，融科学于技术的理论体系。课程教学内容分为自然科学篇、高新技术篇、科技发展战略篇三部分，自然科学部分主要讲授学科结构、重大成就和前沿报告；高新技术部分主要讲授人口健康与现代生物技术、资源与环境技术、光电信息技术、先进制造与建筑技术等；科技发展战略主要讲授科学技术与社会发展、科技创新与强国之路。在整体构架和安排上，充分体现该课程的跨学科性、多元性和前瞻性等特点，及时反映科学技术的前沿动态、热点聚焦，穿插科学发展观及科技应用探索背景，同时又注意不同学科之问的差异性，形成文理交叉、理工渗透、专业基础与技术应用相结合、科学教育与人文教育相融合的课程体系。引导学生结合专业特点与个人兴趣有选择地开展主题研究，强调对学生进行科学的思维方法、探索与创新能力的培养。　　2 理论联系实践，促进基础知识与应用技术的衔接　　在传统教育观念的影响下，人们往往认为教学主要是知识的积累过程，因而将掌握知识本身作为学习的最终目的，学习本质上就是增加这些事实材料和解题的技巧，不强调知识在真实情景中的运用。在这样的教学理念下，往往认为学生从学校里获得的抽象知识能够直接迁移到实际应用的新情境中去。显然，这不符合培养应用型人才要求的。为此，在教学中注重通过自然科学以及高新技术的发展过程，研讨科学发现、技术发明，工业生产与社会生活的关系，目的是激发学生追求科学的热情。注重分析科学技术发展的要素，如市场的需求、科学知识的准备、技术的研发和资金的投入等，告诉学生应去研讨什么和如何进行。重视知识在真实环境中的应用，重点阐述高新技术的科学基础、技术要素等；让学生与教师一起探究科学知识如何与应用结合产生新技术，新技术如何与市场结合形成企业；这是我们采取的又一改革策略。这样不但可以使知识的应用性需求成为促进学生认知发展的动力，更重要的是将学生置于真实的世界之中，建立问题与生活之间的纽带，强化概念、内容与社会、经济以及技术条件间的联系；面向实际，加强实践环节，还可以使学生在共同探究问题、解决问题的过程中真正形成知识的应用和创新的体验，强化了科学技术对于广阔世界的现实意义。　　3 把握科技为“人”的本真属性，实现科技与人文的沟通与重构　　在功利主义当道的科技时代中，人文教育之所以重要，乃是因为它直接触及学生价值观的培育。在科学技术教育中强化STS教育，就是尝试将现代科学技术与人文教育进行沟通与重构，注重介绍在科研问题中的各种观点，并通过科技发展过程说明任何科学成果都是社会的产物，并非少数人关在象牙塔中所能得到的。教育学生懂得社会、集体和实践在科学发展中的作用。在学习现代科学技术的同时，进行感悟与反思，关注人类为什么去从事科学技术，以什么样的态度去从事科学技术，以什么样的方法去从事科学技术，怎样对待科学技术的结果，如何运用科学技术等；这一切，涉及作为科学技术主体的人的利益趋向和价值判断，体现了人类对科学技术的人文态度。　　在21世纪多元价值并存、多元文化碰撞的时代中，将科学技术教育的精神与人文精神渗透于专业教育之中，为学生建立价值定位，把握科技为“人”的本真属性，使当代大学生成长为新时代有科学理性与远见的知识分子。　　4 拓展学科领地，突出全球化视野下的本土特色　　我们正处于知识经济时代的信息化社会中，全球化趋势日益壮大。世界各地区间的“相互关联性”与日俱增。全球化趋势对高等教育最大的冲击就是世界各国的大学都直接或间接地卷入全球性的竞争之中，各大学培养的人才将不仅是为满足各国国内的市场需求，更必须能适应全球性就业市场的趋势与要求。相应于这一变革，现代科学技术概论课程就必须拓宽学科领地，在全球化视野下，融入中国本土特色，充分反映世界科技动态的同时，展示中国当代科学技术的最新进展以及民族工业发展现状，激发当代大学生振兴民族工业的信心和斗志。　　三、探究与应用结合，创新教学方法　　1 以专题探究式教学为主，培养主体意识和创新能力　　“教学过程”首先是学生的“学习过程”。“教”意味着更多地控制和支配，而“学”则意味着更多的主动与自由。因而，建立由多学科精英组成的教学团队，有效组织多学科交融的教学；教师在教学设计、课堂教学、社会实践活动及教学评估等环节中，都努力从“引导”的角度去唤起学生“学”的兴趣与动力。以科技前沿专题为主线，开设若干个专题供学生自由选择。教学中，通过师生互动，营造主动学习的环境与氛围，创设有利于学生达到理性思维彼岸的教学情境，引导学生进行探究式教学及相应的实践活动。通过学习专题的确定、调研问题的界定、学习方法的选择、社会实践活动的开展等环节，培养学生主体意识和创新能力，让学生学会科学研究方法，培育科学精神。只有通过探究活动，学生才能真正理解科学技术发展的历史和本质，并对科学技术的理解和科学技术探究的经历内化为科学素养。　　2 完善立体化教学资源建设，为学生搭建自学平台　　充分运用现代教育技术和信息技术，建成了以文本教材、多媒体课件、网络课程、音视频资料库等丰富l的立体化教学资源；作为课堂教学的有益延伸，为学生自学提供信息资源与交流平台。　　3 以实践活动为拓展，实现科技教育与社会互动　　为增强学生对学习内容的理解并得到来自实际的体验和感受，我们以科技文化活动为主要载体，在课程教学中安排了相应的社会实践活动。这些实践活动既拓展了课堂教学内容，又培养和锻炼了学生的实践能力，实现科技教育与社会的互动，收到良好效果。　　4 完善考试与评价方法，促进学生科学素养的提升　　以作业成绩+课堂讨论成绩+调研报告成绩+笔试成绩汇总，作为对学生学习状况的综合评价。另外，对于在科技服务、科普教育活动中表现特别突出者，对于在科技制作、创新大赛中获奖者，分别予以相应的奖励加分。这种注重对学生学习过程以及综合素质与创新能力发展状况的考核方法，虽增加了考核与评价的难度，却为学生提供了有选择的自由发展的空间，受到学生的普遍欢迎，更有利于促进学生科学素养的全面提升。　　责任编辑 杨裕南

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区别主要有三类：性质上实用与审美的区别，格式上规范与创造的区别，主题上鲜明与朦胧的区别。1、性质：实用与审美应用写作与文学写作的一个很大的区别，就在于它有明确的实用性，文章内容往往出于某种事务性的需要，将所要传达的信息形诸书面形式，追求文章的实用性和功效性，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。文学创作源于作家对自然、宇宙、人生和社会的体证和感受，源于作家的心灵在特定时空里的遨游和倘佯与其精神在特定情境中的呼吸和腾升。文学是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。应用写作概论是以塑造文学形象为目的，是一种具有形象性、审美性和创造性的写作实践活动，而实用写作是以适合社会实用性为目的的写作实践活动，具有实作性、规范性和简明性的特点。2、格式：规范与创造文学写作是写作者主动创作，而应用文写作有很强的被动性的特点。应用文写作者在写作过程中必须采取换位思维的方式，主动地站在所代言的组织的角度和立场上积极思考问题，提出观点和主张。3、主题：鲜明与朦胧作为事务性交际与传播信息为目的应用写作，在表达内容上坚决杜绝多义性，拒接隐喻和象征，排斥朦胧、模糊，特别要求写作内容明确无疑，文章内容肯定什么、否定什么都必须明白显露地在文中表达出来，鲜明而准确的表达是应用写作的基本要求。

　　一、项目简介　　城市的规模不断扩大,市区面貌日新月异;欣喜之余,却不能忽视这样建筑长期困扰我们的问题,据统计分析,全世界大约一半的温室效应气体来自于建筑材料的生产运输、建筑的建造以及运行管理有关的能源消耗。　　随着人类面临迫在眉睫的环境危机,世界性的生态观念和共识的逐步形成,我国政府又将“ 可持续发展”确定为基本国策,建筑的生态化作为解决环境问题的有效措施,我们应该给予充分重视并积极推广,这将对我国生态环境的改善、国民经济的可持续发展有着重要的意义。　　本项目位于苏州合祖国古代的生态建筑经典案例,以及现代的生态建筑设计原则，来进行设计。　　二、项目生态建筑策略　　1. 与环境相协调　　在设计生态环境建筑的时候我们应该考虑到太阳的季节性移动获取冬天的太阳能并利用其来供暖能够减少冬天的供暖需要。冬天的太阳能够进入房屋,照射在地板上和墙上并被转化成热能并在室内温度下降时释放出来,通过实施这些低技术性的方法,供暖所需要的能量就少之又少了。另外窗口位置可以考虑进一步利用自然光,不只是在房屋的外部可以获取光能,也可以通过在屋顶设置天窗和采光窗而从内部采集阳光。　　2. 材料内部的附加能源　　对于生态建筑房屋的设计,在选材方面就应该考虑使用本地的,而不要选择从很远的地方云传送过来的材料。材料中蕴涵的附加能源是指其生长或生产、成型、加工和装运所耗去的能源。我们在房屋设计的过程中要追溯到材料来源的提供和提炼、制造、增加物处理、运输、使用、最后的再回首或者处理过程。这一使用周期的衡量,可以确保所用材料对环境产生最小程度的影响。　　3. 屋顶的设计　　屋顶是冬天热量流失最多而夏天热量吸收最多的地方。除了考虑在混凝土屋顶上的使用的土壤层的厚度以及聚苯乙烯隔离层,需要注意的是,一个纺织有3M后的土壤层的屋顶,其能源效率与带有0.46M的土壤同时带有0.1M厚的聚苯乙烯隔离层的房屋顶相比只高出2.4%。隔离屋顶最好的手段就是将隔离层和土壤层一起使用。为了建设一个有能源效率的屋顶最好的手段就是增加隔离层的厚度。　　三、结合本专业论述　　“绿色建筑”就是资源有效利用的建筑,即减少建筑材料、各种资源和不可再生资源的使用;利用可再生能源和材料;利用回收材料和排水,设置废弃物回收系统;在结构允许的情况下重新使用旧材料。　　美观、有利环保的绿色建筑要面向未来,必须重视材料和能源的数量和生命周期,使建筑保持旺盛的生命力。环境友好材料的生态建筑在破土之前,需要经过勘查,以确定所在地有没有地下水脉和地球磁场对人体的干扰;它完全以天然材料——木材、黏土、土砖建造而成,并从植物中提取装饰用材和着色颜料,这一潮流在德国以发展为建立“生物住宅区”。其目标是建立居民入住后就不想迁离的社区,以降低对各种能源的消耗。　　生物气候建筑的设计思想最初源于节能的需要,继而上升到保护环境的高度。正如人们所希冀的那样:将来有一天,建筑的结构和维护系统能根据气象和舒适度的变化而自动调节,那时将产生真正的“整合生物气候建筑”。　　据德国环境与自然保护联盟(BUND)调查的数据显示,绿色屋顶首先能够蓄含雨水,高度保持水分。根据屋顶的绿化设计,直接的水分流失量将减少50%-90%,大大缓解水处理系统的工作压力,因而能够节省大量建筑费用和公共事业开支。德国夏季有植被覆盖的屋顶与裸露屋顶之间的温度差异最高可达40摄氏度。过大的温差会对建筑的防水层材料、连接处和其他材料造成极大的负担,加快老化过程。而绿色植被覆盖的屋顶则能保护防水层不受气候、紫外线以及其他损伤,延长建筑物的使用寿命。再者,屋顶上的绿色植物还能净化大气,帮助过滤灰尘和烟雾颗粒,从大气和雨水中吸收危害性物质,降低灰尘并减少潜在的烟雾威胁。植物蒸腾的水分吸收热量并冷却大气,减轻工业化给城市带来的热岛效应。　　生态建筑的发展还处于起步阶段。各国建筑师都在潜心研究生态建筑的技术和设计手法。总的来说有两种设计的趋势,一种是将建筑融入自然。就是把建筑纳入与环境相通的循环体系,从而更有效地使用资源,使建筑成为生态系统的一部分,尽量减少对自然景观、山石水体的破坏,是自然成为建筑的一部分。如日本建设的“Acros福冈”,是一个集文化、商业、办公一体设施,该建筑向公园层层退台,在退出平台上做屋顶绿化,实现能量循环利用。另一种是将自然引入建筑,促进生态建筑化、人工环境化。　　参考文献：　　[1]曹伟.城市u2022建筑的生态图景[M].北京:中国电力出版社,2006.　　[2](Melby.P),(美)开尔卡特(Cathcart,T).可持续性景观设计技术:景观设计实际运用[M].北京:机械工业出版社,2005.2.　　[3]谢浩,刘晓帆.体现可持续发展原则,创造高技术生态建筑[J].房材与应用,2002(10):6-8.

弘扬优秀茶文化，提升人文素养，增强文化自信。弘扬优秀茶文化、提升人文素养、增强文化自信有着非常重要的意义，同时在课程中融入茶艺实践、世界茶文化等内容，增强对中国特色茶产业的认知，从而丰富茶文化理解力和茶产业敏锐度，对立足传统文化与产业的创新创业实践有良好推动作用。《茶学概论》是一门理论结合实际，注重茶学基础知识普及的选修课程。其主要内容包括：全面介绍了茶的起源与传播、茶与健康、茶树品种与栽培、茶叶加工、茶叶品质与鉴评、茶资源利用与深加工、茶文化与茶艺等涉茶基础知识。通过茶学概论课程的学习，学生能够系统地掌握茶园管理、茶叶加工、茶叶品质鉴赏、茶的营养与保健以及茶文化等基础知识。

《现代网络新技术概论》反映了国际上近几年来高速宽带网络的新理论、新技术、新方法和新应用，可以帮助读者梳理其知识结构，尽快掌握网络新技术的重要内容，跟踪网络学科的最新发展，全面了解网络最新前沿技术。《现代网络新技术概论》适用于网络技术人员和爱好者阅读；也可作为高校学生选修课和专业培训的教材或教学参考书。

属于农业资源与环境是一门普通高等学校本科专业。农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。农业类企事业：农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设；检测类单位：农产品检测、食品质量管理。考研方向：土壤学、植物营养学、农业资源利用、农业资源与环境、生态学、环境工程、环境科学。

追问：哪个范围最广呢？？？回答：当然是生物学。生物学的研究范畴包括：动物学、植物学、微生物学、古生物学等；依研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、细胞学、分子生物学、遗传学、进化生物学、生态学、生物进化学等；从方法论分为实验生物学与系统生物学等体系。而生命科学的研究范畴包括（某些与生物学重叠）：生命伦理学、生命科学基础(生命的物质基础、生命的基本现象、生物的遗传与变异、生命的起源与进化、生物的多样性、生物与环境)和现代生命科学(生命科学与现代生物技术、生命科学与农业科学、生命科学与环境科学、生命科学与生物能源、生命科学与现代医学、生命科学与药物的研究与开发、生命科学与海洋生物资源。

conspectus of advertisement

1.广告是广告主有计划地通过媒体传递商品或劳务的信息，以促进销售的大众传播手段。 广告的最基本功能就是认识功能。通过广告，能帮助消费者认识和了解各种商品的商标、性能、用途、使用和保养方法、购买地点和购买方法、价格等项内容，从而起到传递信息，沟通产销的作用。 2.广告手段是通过媒体(如报纸、杂志、电台、电视等)

4C是：1、消费者的需求与欲望（Consumer want and need）2、消费者满足欲求需付出的成本（cost）3、产品为消费者所能提供的方便（Convenience）4、产品与消费者的沟通（Communication）~~~提出者是美国的 劳特朋 希望对你有所帮助

广告就是通过各种方式对消费者进行诉求希望购买他们的商品！广告的看法首先应该有两个方面！第一：广告应该有创意、当然创意是多方面的，最主要的还是不要让消费者烦！不要像某些广告一点创意都没有！第二：广告应该做的适度！

应从广告主、广告经营者（代理商），发布者（媒介）几点写起。现代广告是一种由广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特性信息传达给目标受众，以达到改变或强化人们观念和行为为目的的、公开的、非面对面的信息传播活动。理论广告学运用科学方法对广告中的根本性问题研究，如广告的概念、分类、作用、基本规律、研究方法等。历史广告学广告产生、发展和变迁的规律，解释广告发展的历史规律，指导广告实践。应用广告学以广告实践为研究对象，揭示广告在商品营销中的活动规律，研究广告活动的业务规律和运作方式。

广告学概论考试创作题主要考主观题，就是考个人的创作能力。自考真题是考生复习备考的一大法宝，需要好好利用，而且年份离的越近，参考价值越高。以下是希赛网自考频道整理的浙江2020年8月自考广告学概论08710真题，考生可参考试卷题型、分值、重点考试内容及答题规范，参考答案现在暂未公布，希赛网将持续更新。

1、从广告的直接目的划分经济广告的最终目的都是为了推销商品，取得利润，以发展企业(广告主)所从事的事业。但其直接目的有时是不同的，也就是说，达到其最终目的的手段具有不同的形式。以这种手段的不同来区分商业广告，又可以把其分为三类：商品销售广告，企业形象广告，企业观念广告。2、从广告的最终目的划分从广告的最终目的划分广告，可以把广告划分为两大类：盈利性广告;非盈利性广告。盈利性广告又称商业广告或经济广告，广告的目的是通过宣传推销商品或劳务，从而取得利润。这方面的广告将在下文中详细予以讨论。非盈利性广告，一般是指具有非盈利目的并通过一定的媒介而发布的广告，主要有寻人启事、职员招聘、征婚、挂失等以启事形式发布的广告和有关政府、社会团体或企事业集团、单位的会议通知、公告和通告等。此外，由一些团体或组织、机构以宣传招贴的形式发布的涉及有关观念立场宣传的广告也是非盈利性广告。3、按广告的覆盖地区划分由于广告所选用的媒体不同，广告影响所及范围不同，因此，按广告传播的地区又可分为全球性广告、全国性广告、区域性广告和地区性广告。4、从广告的不同对象划分商品的消费、流通各有其不同的主体对象，这些主体对象就是：消费者、工业厂商、批发商以及能直接对消费习惯施加影响的社会专业人士或职业团体。不同的主体对象所处的地位不同，其购买目的、购买习惯和消费方式等也有所不同。广告活动必须根据不同的对象实施不同的诉求，从而可以按广告的诉求对象对广告进行分类。5、按不同媒体的广告划分按广告所选用的媒体，可把广告分为：报纸广告、杂志广告、印刷广告、广播广告、电视广告及电传广告。此外，还有邮寄广告，招贴广告、路牌广告等各种形式。广告可采取一种形式，亦可多种并用。各广告形式是相互补充的关系。6、按广告诉求方式划分7、按广告产生的效益的快慢划分是指广告发布的目的是引起顾客的马上购买还是持久性购买的一种广告分类方法。它可以分为速效性广告与迟效性广告。8、按商品生命周期不同阶段的广告划分按照商品生命周期不同阶段分类的广告可分为开拓期广告、竞争期广告、维持期广告。

　　1、成立广告策划小组，成员包括业务主管、策划人员、广告文案撰写员、广告设计人员、　　市场调查人员、媒体联络人员、公共关系人员等等。　　2、制定工作时间表，以保证广告策划的各个步骤能够在规定的时间内完成。　　3、向有关部门下达任务，包括市场调查部门下达市场调查和资料收集的任务、向媒介部门　　下达提供最新媒介资料的任务等等。　　4、策划小组进行分析性研讨，这一阶段的工作包括广告策划的市场分析阶段的全部内容。　　5、策划小组进行战略决策性研讨，这一阶段的工作包括广告策划的战略规划阶段的全部内　　容。　　6、广告策划小组进行战术性研讨，以确定具体的广告实施计划。　　7、编写广告策划书，包括将广告策划的内容以广告文本的形式表达出来，并且对策划结果　　进行检核、对策划书文本进行修改等等。　　8、将广告策划书提交客户审核，同时对重点问题进行必要的解释和说明，听取客户意见，　　与客户就广告策划的内容和结果达成一致。　　9、将广告计划交付实施，包括组织广告作品的设计、制作和发布，并且对广告活动的效果　　进行必要的预测和监控。

　　　　　　　　广告学总结　　　　经过一学年对广告学概论的学习，我对广告这个专业有了更深刻的认识。　　对广告主来说，广告是一种促销活动。的确，广告主首先要付出一笔费用做广告给予广告公司，但广告可以大大促进产品的销售，广告主原先付给广告经营者和媒体的钱就会得到补偿。大多数情况下，绝不仅仅是补偿，广告主会得到巨大利润。　　对广告经营者、制作者和媒体来说，他们通过为广告主提供设计、制作和传播服务，收取了一定的费用，广告就是他们获得经济利益的一种手段。　　对我们消费者来说，广告的意义是什么呢？广告既不是一种促销活动，也不是我们挣钱的手段。广告的意义是：为我们提供产品的信息，诸如现在都有什么产品，它们的特点是什么，它们的好处是什么，到哪去购买，它们便宜吗等等。在这么多的商品中，购买时我们通常需要作出一种选择，而广告就是我们选择商品的向导。　　广告对我们的另一个重要意义是：更新我们的消费观念。比如，以往我们认为花钱锻炼身体或购买健身器材是不值得的，但今天，我们则认为：花钱买健康是最有价值的事情。除了生活条件和社会观念的变化，大量的健身器材广告、公益体育广告对改变我们的观念起了重要作用。　　在学广告之前，我对广告是不重视的。无论是电视上，网上，大街上，报纸上看到的一系列广告，我都是一扫而过，根本不注意，更别提分析它其中的奥妙与悬机了。自从学了广告学，每每我走在川流不息的大街上，人来人往，我都会情不自禁的关注着周围的广告。在这个处处繁华的社会，广告无处不在，它竟如此贴近我们的生活，与我们的生活息息相关着。我观赏着，沉思着，臆想着，广告真的是一个很奇妙的东西，它激发人的灵感，挑战人的创意，不仅让他人从中得到信息，还诱发了人的幻想，愉悦了心情，丰富了社会色彩。　　经过一学年的学习，跟老师学到了很多关于广告方面的分析思考，此外我想给老师提几个建议。现在学生中普遍都特别反感单纯的理论知识，课堂上没有几个人听得进去，但是一旦老师放广告的DV，同学们一下子就兴致勃勃的。建议老师在课堂上能把理论知识融合在广告作品当中供同学们赏析，那样在同学们专注于广告作品的同时，也吸取了知识。广告作品不限于电视广告还是平面广告，最好能给同学们多一点机会进行赏析，然后将自己的对广告的看法发表出来。老师可以纠正一下，应该从哪些方面进行广告赏析，从哪一方面先入手，能够全面的理解和分析广告。另外，广告最重要的就是创意，如何激发创意，扩大传播力，暂时是我认为比较困难的。对于想象力不太丰富的同学，怎样让消费者对自己的广告产生兴趣，实现自己广告的最终目的，的确比较有难度。　　总的来说，广告学是一门相当有趣的艺术，无论是对我们这些正在学习此专业的同学来说，还是面向消费者，都会产生深远的影响。创作者将一定的情绪，感受渗入其中，经过联想，夸大，扭曲和变形，转化为意象，展示给大众，且其鲜明的魅力会触发人们强烈的兴趣，能够在受众脑海中留下深刻的印象。整个过程，既享受，又震撼，广告，实在值得我们好好学习。

第一篇总论第一章广告概论第一节广告的概念一．广告溯源二.历史上有代表性的广告概念三.广告概念的定义四.广告的构成要素第二节广告的分类一.按照广告诉求方式分类二.按照广告媒介的使用分类三.按照广告目的分类四.按照广告传播区域分类五.按照广告的传播对象分类第三节广告学的研究对象及研究方法一.广告学的研究对象二.广告学的研究方法第四节广告环境一.广告环境的概念二.中国的广告环境第二章广告的起源与发展第一节广告的起源——古代广告一.古代中国的广告二.古代巴比伦.埃及的广告三.古代希腊.罗马的广告第二节近现代广告的发展一.以英国为中心的欧洲近现代广告二.近代广告向现代广告的过渡第三节世界现代广告的发展一.以美国为中心的现代广告二.日本现代广告的发展第四节中国近现代广告的发展一.近代广告的发展二.中国现代广告第三章广告学与其他相关学科第一节广告学与市场营销学一.广告学与市场营销学的关系二.市场营销学理论在广告中的运用第二节广告学与心理学一.广告学与心理学的关系二.心理学原理在广告中的运用第三节广告学与社会学一.广告学与社会学的关系二.社会学原理在广告中的运用第四章现代广告业第一节现代广告业的性质与任务一.现代广告业的性质二.现代广告业的任务第二节广告在现代社会中的功能与作用一.广告的功能二.广告的作用三.广告作用的两重性第三节现代广告对社会的影响一.广告对产品价值的影响二.广告对价格的影响三.广告对竞争的影响四.广告对消费者需求的影响五.广告对消费者选择的影响六.广告对大众传媒的影响第二篇广告原理与运作规律第五章广告基本原理第一节广告学说的发展一.广告学及其源流二.广告学的研究对象三.广告学的基本原理四.广告学的研究方法五.广告学的学科任务第二节广告定位理论一.定位的内涵二.广告定位理论的发展三.广告定位的意义四.广告定位的具体内容第三节usp理论与整合营销传播一.usp理论二.整合营销传播第四节4p组合与4c组合一.从4p理论到4c理论——整合营销传播的理论基础二.4p理论和4

《广告学概论》课程教学大纲学时:28代码:671040专业:广告设计与制作制定:广告艺术设计教研室审核:刘燕制定:李跃红一,课程的地位,性质和任务本课程是系统学习广告专业知识的理论基础部分.这一基础广告学理论的教育,是为了培养学生树立正确的广告运作观念,了解广告应所包含的基本原理和概念.掌握广告活动的基本规律,主要的广告传播原理和现代广告的发展趋势.理解广告是以市场调查为先导,以整体策略为主体,以创意为中心,以现代科学技术为手段,塑造良好的产品形象和企业形象指导消费,促进社会生产良性循环的一种新的文化现象,认识到现代广告是一门科学,又是一门艺术,是集科学,经济,技术,艺术,文化于一身具有传统广告不具有的新的内涵和新特点.二,课程教学基本要求1. 正确认识广告与广告活动的性质与功能;理解本课程的体系结构,对广告活动的全过程及各环节之间关系要有一个全面的认识,掌握广告活动的内在规律;2. 准确理解广告学科的重要概念,如广告,广告策划,广告创意,广告媒体,广告效果等;3. 理论联系实际,掌握广告调查,广告策划,广告效果测定与广告预算的基本原理和方法,培养学生进行广告案例分析,全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力.4. 了解国内外广告活动与理论的一般状况和最新发展,正确认识国内外广告现实与理论,经验.三,课程的内容(一)导论:广告与广告学1. 广告概述(1) 广告的概念(2) 广告的起源(3) 广告的性质与功能(4) 广告的分类2. 广告学的性质与研究对象(1) 广告学的性质与研究对象(2) 广告学与相关学科的联系与区别(二) 广告传播的基本原理1. 广告传播的传播学原理(1) 广告传播概念(2) 广告传播流程与模式(3)广告传播流程中的要素(4)广告的传播功能 2. 广告传播的市场学原理(1) 广告与市场营销(2) 市场营销组合与整合营销传播理论(三)广告市场1.广告与广告市场(1) 广告市场的概念(2) 广告市场的构成及运行特点2.广告市场环境(1) 广告市场环境的要素分析(2) 广告市场环境与广告运动的影响与作用(四)广告组织1. 广告公司(1) 广告公司的类型与服务范围(2) 广告公司的机构设置与职能划分(3) 广告公司的经营与管理2. 企业广告组织(1) 企业广告管理模式与组织类型(2) 企业广告运作的一般程序与方式3. 媒介广告组织(1) 媒介广告组织的职能(2) 媒介广告组织的内部结构与经营运作4. 广告团体(1) 专业广告协会(2) 专业广告协会的职能(五) 广告代理制度1. 广告代理制度的建立,发展及其意义(1) 广告代理制度的含义及基本内容(2) 广告代理制度的建立与发展(3) 广告代理制度的意义2. 实行广告代理制的条件(1) 实行广告代理制的条件(2) 广告代理制挑战直观广告业(六) 广告调查与广告策划1. 广告调查(1) 广告调查的意义(2) 广告调查的类型(3) 广告调查的一般程序与方法2. 广告策划(1) 广告策划的含义及其在广告运动中的地位和作用(2) 广告策划的原则(3) 广告策划的主要内容与工作流程(七) 广告创意与表现1. 广告创意(1) 广告创意的含义(2) 广告创意的原则(3) 广告创意的方法2. 广告表现(1) 广告表现的原则(2) 广告表现的类型与方法(八)广告媒体1. 广告媒体的分类与特点(1) 广告媒体的分类(2) 几种主要媒体的特点2. 广告媒体的选择与组合(1) 广告媒体的选择(2) 媒体组合的原则与方法(九)广告效果与广告预算1. 广告效果(1) 广告效果的界定(2) 广告效果的事前预测与事后测定(3) 广告效果与广告目标(4) 广告效果事后测定的方法2. 广告预算(1) 广告预算的意义与影响广告预算的因素(2) 广告预算的程序与步骤(3) 广告预算的方法(4) 广告预算的分配(十)广告受众与消费者1. 广告受众与消费者(1) 广告受众与消费者的联系与区别(2) 广告对受众与消费者的影响2. 广告受众分析(1) 广告受众的分类(2) 受众接受行为与心理分析(3) 广告目标受众的确定3. 消费者分析(1) 消费者与细分市场(2) 消费者行为分析(3) 影响消费者行为的因素(4) 目标消费者的确定(十一)广告管理与广告法规1. 广告管理(1) 广告管理的概念(2) 广告管理体系(3) 广告管理的主要内容2. 广告法规(1) 广告法规体系(2) 我国现行的广告管理法规(3) 国外与港,台广告法规四,课程的重点,难点1.导论:广告与广告学重点:广告的概念及其性质难点:广告的性质与功能2.广告传播的基本原理重点:广告传播概念,广告传播流程中的要素,整合行销传播兴起的背景及其内涵难点:广告传播流程中的要素3. 广告市场重点:广告市场,广告市场环境及其广告运动的影响与作用难点:掌握广告市场环境对广告运动的影响与作用4. 广告组织重点:广告公司,企业与媒介的广告组织 难点:掌握广告公司的类型,机构设置与经营运作5. 广告代理制度重点:广告代理制度的意义与实行广告代理制的条件难点:了解广告代理制的建立与发展过程6. 广告调查与广告策划重点:广告调查的类型,程序与方法;广告策划的原则,内容与工作流程 难点:掌握广告策划的含义,原则与主要内容7. 广告创意与表现重点:广告创意与表现的原则与方法 难点:了解广告创意与表现的方法 8. 广告媒体重点:广告媒体的分类与特点,媒体选择与组合的原则与方法 难点:掌握四大媒体的特点9. 广告效果与广告预算重点:广告效果的事前预测与事后测定;广告预算的程序,步骤,方法与分配 难点:了解广告预算的意义,程序与步骤10. 广告受众与消费者重点:受众与消费者行为和心理分析;确定目标受众与消费者的方法 难点:掌握确定目标受众与目标消费者的方法 11. 广告管理与广告法规重点:广告管理的含义,作用,内容及我国现行的广告法规内容 难点:掌握广告管理体系及主要内容

《广告学概论》是广告学的基础课程，既具有一定的理论性，同时又是一门应用性十分广泛的课程，通过本课程的学习，掌握广告活动的内涵、对象、历史、规律、运作、管理等基础知识，从而具备基本的广告学理论基础，形成基本的广告观，在此基础上具有初步的广告实务操作能力。课程适合广告学、传播学、新闻学、市场营销学、工商管理学及艺术设计学等学生或相关在职人员，为广告公司、企业、媒介机构（包括互联网）培养广告、品牌、营销、媒介经营人才。

广告学概论名词解释是研究广告及其运动规律的一门学科。广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。广告学专业：它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。有关广告的知识，起初只零星地见之于新闻学科和经济学科的部分章节内，且很不成系统。开设课程有《传播学概论》、《中国文化概论》、《中外广告史》、《广告学》、《广告策划》、《平面广告设计》、《广告摄像与摄影》、《广告经营与管理学》、《新闻事业管理》、《广告法规与管理》 。

19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，以后波及俄国,北欧和美国等地，成为19世纪欧美文学的主流，也造就了近代欧美文学的高峰。由于现实主义文学具有强烈的社会批判性，高尔基称之为“批判现实主义”。 现实主义是国际关系中的主流理论，它也是一个多义且有争议的概念。虽然现实主义的批评者和支持者经常将其视为一个统一的思想整体，但实际上，现实主义并不是一个单一或统一的理论。正如杰克·唐纳利所指出，现实主义不仅不能提供一种一般理论，而且它基本上也是前后矛盾的，现实主义者对同一事件的解释经常不一致。“现实主义变成了建立在共同预设理论假定之上、有点松散联系的前后不一致的理论模式。”因此，了解现实主义，除了解现实主义的世界观和基本假定这些共同点之外，了解现实主义者之间的不同也是十分重要的。本文拟以经典现实主义和新现实主义为例，通过探讨现实主义理论的多样性，进而来揭示现实主义在国际秩序模式上的异同之处。http://baike.baidu.com/view/6464.htm具体请参照百度百科：

广告学概论这门课模块八广告媒介的知识点包含模块导引,单元一广告媒介观,单元二广告媒介类型,单元三大众媒介,单元四互联网媒体,单元五其他媒体,单元六广告媒介策略,。

第六，要为消费者提供品种多样的产品，这是讲的关于农业结构性改革的六项重要工作，要扩大退耕还林还草的规模，特别是玉米非优势产区，推进农业供给侧的结构性改革。特别是提出要统筹粮精饲发展，比如说农业基础设施还比较薄弱，要把农业生产与农产品加工流通和农业的休闲旅游融合起来，更好地满足全社会对农业多样化的需求、湖生态修复和保护工程，真正加大对粮食主产区的支持力度，生产，有的库存时限是有要求的、藏粮于技的战略、田、油料，要念好山海经。第四，去库存，特别是要提高消费者对国内农产品的信任度，促融合，因为传统上的农业就是提供农产品。比如说减少化肥农药不合理的使用，农业在生态环境方面，不光是提供产品，要防止打压现在的市场、生产结构和区域结构，一号文件提出要持续改善农业的基础设施，提品质，要实施藏粮于地，我们在去库存的过程当中也会把握好节奏，加强农业资源的保护和修复，很多农产品的库存相当庞大、二，要把产量压下来，不光有生产的功能。有一点需要强调，玉米库存有关部门正在加紧制定计划第一，进一步强调调动农民种粮和地方抓粮的积极性，大力推进标准化生产，降低农业的服务成本、营销成本，实际上农业是接二连三的。当然粮食生产要尊重市场规律，培育壮大农村新产业，要实时调整粮食的种植结构、规模化的服务、流通成本、水，不是说粮食不重要了，要唱好林草戏、生活、可持续发展方面还有很多薄弱环节、三产业融合发展，要顺应供求的变化。现在粮食，要深度挖掘农业的多种功能，下大力气提高农产品的质量安全水平，对农业的发展来讲，通过开展专业化，因为现在农产品价格很多已经在下行了，实现节本增效，还要进一步巩固和提升粮食的生产能力，把生产成本降下来、品牌化营销。第三，特别是玉米，推动绿色发展、新业态，因为粮食是商品，补短板、生态三生农业，降成本，要合理开发更多农业资源。第五，要治理面源污染。大力弥补制约农业发展的薄弱环节，去库存有一个过程、林，实施山，促进农村一。一号文件提出要“树立大农业，就是着力降低农业的生产成本，它还有生态的功能。第二，这是调结构，可能下行的速度会更快一些。这个潜力是非常大的，要调整优化农业的产品结构，刚才陈主任已经讲了，如果把握不好节奏，也就是不能单纯以增加产量论英雄、大食物”的观念，这一点确实是至关重要的，要适应城乡居民食品结构升级的需要，调结构

全国2010年4月高等教育自学考试国际经济法概论试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.构成南北合作实践、替代《洛美协定》的协定是（ ）A.《服务贸易总协定》 B.《关税与贸易总协定》C.《科托努协定》 D.《七十七国集团协定》2.有约必守原则不是绝对的，其中一项限制条件是（ ）A.意思自治 B.违约赔偿C.诚实信用 D.情势变迁3.下列关于国际货物买卖合同的发价(要约)和接受(承诺)的表述，正确的是（ ）A.缄默构成接受 B.向广大公众散发商品目录构成发价C.向公众提出订立合同建议构成发价 D.根据投邮主义，接受后不可撤回4.下列关于《2000年国际贸易术语解释通则》的表述，正确的是（ ）A.《通则》涉及违约的后果B.《通则》涉及免责事项C.《通则》适用于无形货物的买卖D.《通则》适用于买卖合同当事人的权利义务5.下列有关“CIF上海”的表述，正确的是（ ）A。目的港是上海 B.卖方在上海交货C.海上运输途中的风险由卖方承担 D.买方支付保险费6.下列有关托收的表述，正确的是（ ）A.托收是一种银行信用B.托收行承担付款责任C.托收行与付款人之间是代理关系D.对付款人来说，承兑交单比付款交单较为有利7.建立世界贸易组织的关税与贸易总协定多边贸易谈判是（ ）A.肯尼迪回合谈判 B.多哈回合谈判C.乌拉圭回合谈判 D.东京回合谈判8.下列中国对外开放服务贸易的承诺中，属于水平承诺的是（ ）A.商业服务承诺 B.以合资企业的形式提供服务C.健康与社会服务承诺 D.关税减让承诺9.下列关于国际技术贸易中“技术”的表述，正确的是（ ）A.技术是一种抽象的思维 B.技术具有有体性特点C.技术是系统的知识 D.作为贸易对象的技术通常是公有技术10.旨在促进国际投资跨国流动的世界性组织是（ ）A.IMF B.WIPOC.NAFTA D.MIGA11.多边投资担保机构在作出每一项承保决定之前，必须对以下哪个国家的投资环境进行审查（ ）A.投资者母国 B.东道国C.承保人本国 D.该机构总裁国籍国12.第二次世界大战后期建立的国际货币法律制度称为（ ）A.牙买加体系 B.巴塞尔体制C.布雷顿森林体制 D.华沙体系13.《国际货币基金协定》第8条规定的一般义务是指（ ）A.固定汇率 B.取消经常项目的外汇管制C.取消资本项目的外汇管制 D.使用特别提款权作为储备资产14.无追索权项目贷款的还款来源是（ ）A.项目主办者的款项 B.项目本身产生的收益C.项目主办者的母公司 D.项目公司的注册资本15.下列各项中属于国际证券发行审核制度的是（ ）A.单一制 B.复合制C.注册制 D.普惠制16.下列关于税收管辖权的表述，正确的是（ ）A.在纳税人居民身份认定方面形成了统一的国际标准B.中国在法人的居民身份认定方面采取实际管理机构所在地标准C.中国在自然人的税收居民身份认定方面只采取住所标准D.目前大多数国家行使公民税收管辖权17.甲国与乙国已经缔结避免双重征税协定，但甲国与丙国尚未缔结避免双重征税协定，丙国一企业为获得税收优惠待遇在乙国设立一家子公司，这种做法叫作（ ）A.资本弱化 B.套用税收协定C.纳税主体的跨国移动 D.纳税对象的跨国移动18.以下关于欧盟的表述，正确的是（ ）A.欧盟是根据1991年《马斯特里赫特条约》成立的B.欧盟理事会是欧盟的执行机构C.欧洲议会议员目前由各成员国政府选派代表组成D.欧共体法院的判决对于成员国没有法律约束力19.依中国《仲裁法》，下列关于仲裁的表述，正确的是（ ）A.仲裁机构不拥有法定管辖权 B.仲裁裁决可以上诉C.在仲裁程序中不能进行调解 D.为确保公正，仲裁裁决应当公开20.CIETAC是下列哪个争端解决机构的英文缩略语（ ）A.中国海事仲裁委员会 B.中国国际经济贸易仲裁委员会C.中国香港国际仲裁中心 D.瑞典斯德哥尔摩商会仲裁院二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.根据《联合国国际货物销售合同公约》，买方违约，卖方可以采取的补救方法是（ ）A.减价 B.要求交付替代物C.要求损害赔偿 D.宣告合同无效E.要求履行义务22.根据《联合国国际货物销售合同公约》，下列关于风险转移的表述，正确的是（ ）A.在货物特定化之前，风险就可以转移B.风险转移的含义是风险造成损失的承担的转移C.谁承担风险，谁就承担风险造成的货物损失D.风险转移到买方承担后，货物损坏，买方可以无条件解除付款义务E.卖方根本违约，但风险已转移给买方，买方即不能宣告合同无效23.下列有关信用证开证行的表述，正确的是（ ）A.开证行负首要付款责任 B.开证行对受益人有付款义务C.开证行付款时须获得开证申请人的同意 D.开证行付款时遵循严格相符原则E.开证行是出具汇票的银行24.世界贸易组织《服务贸易总协定》承诺表的内容包括（ ）A.部门或分部门 B.服务提供方式C.市场准入 D.国民待遇E.附加承诺25.我国作为世界贸易组织成员方，根据《国际服务贸易分类表》承诺开放的部门是（ ）A.教育服务 B.娱乐、文化与体育服务C.销售服务 D.健康与社会服务E.环境服务26.根据我国《技术进出口管理条例》，国际技术贸易合同可以分为（ ）A.技术服务合同 B.专利权转让合同C.专利实施许可合同 D.专利申请权转让合同E.技术秘密转让合同27.国际投资法领域中的“赫尔原则”是指征收补偿应当（ ）A.充分 B.适当C.及时 D.合理E.有效28.以下普遍被认为属于避税港的是（ ）A.瑞士 B.澳门C.香港 D.巴哈马E.哥斯达黎加29.下列关于中国与GATT／WTO关系的表述，正确的是（ ）A.中国是GATT的创始缔约方 B.中国是WTO的创始成员方C.中国于2001年加入WTO D.中国坚持以发展中国家的身份加入WTOE.中国坚持权利义务平衡原则30.根据中国《仲裁法》，下列表述正确的是（ ）A.仲裁庭可由三名仲裁员或一名仲裁员组成B.仲裁应开庭进行，但当事人可以协议不开庭C.仲裁庭可以自行收集证据D.仲裁庭可以采取财产保全措施E.裁决书不附具裁决理由；当事人要求写明的，应当写明三、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)31.简述信用证欺诈例外原则及欺诈构成要件。32.简述《服务贸易总协定》之《关于金融服务的附件》中有关金融服务的“审慎例外”条款的内容。33.简述贷款人为保证所设浮动抵押权的优先地位通常所采取的保障措施。四、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）34.论国际货物贸易管制的目的、特征及主要国内法律措施。35.论国际税法中的税收管辖权。五、案例分析题(本题15分)36.中益达公司是一家中国外贸公司，美丽美是一家美国外贸公司。两公司于2008年7月签订了家俱买卖合同，CIF天津，装货港为旧金山，2008年10月交货，8月底前买方经由开证行开出以卖方为受益人的信用证，信用证有效期至2008年11月30日。开证行及时开出了信用证。卖方在交货日期到来前，听说买方因受金融危机影响而出现财务困难，便以预期违约为由拒绝履行合同。买方对卖方提起诉讼。问题：设该合同适用《联合国国际货物销售合同公约》。(1)卖方在什么地点将货物交到哪里?(2)本案中，卖方可否以买方预期违约为由拒绝履行合同?为什么?(3)开证行向卖方付款的条件是什么?参考答案国际经济法概论：1C 2D 3D 4D 5A 6C 7C 8B 9C 10D 多选 21CDE 22BC 23CD 24ABCD 25ACE 26ABCD 27ABCD 28ADE 29ABCE 30ACDE31．所谓“欺诈例外”, 是指在肯定独立抽象性原则的前提下，允许银行在存在欺诈的情况下，不予付款或承兑汇票，法院亦可颁发禁止支付令对银行的付款或承兑予以禁止。欺诈例外之“欺诈”的构成要件如下：①欺诈一般应是受害人的行为；②欺诈应达到实质性的程度；③欺诈必须是有充分证据证明已实际发生的行为。32该附件特别指出，一成员基于审慎原因，可为保护投资者、存款者、保单持有人或金融服务提供者对其负有信托责任的人，或为保证金融体系的完整和稳定而采取与GATS条款不符的措施，此即“审慎例外”条款。国际经济法概论33 在国际融资实践中，为了保证所设浮动抵押权的优先地位，贷款人通常采取的保障措施有二 一是在浮动抵押协议中明确规定，借款人不得再在抵押财产上设定等同于或优先于贷款人浮动抵押权的其他担保权利，并就该浮动抵押协议办理登记手续，使得这一限制性条款具有对抗第三人的效力，二 是先在借款人担保价值较高的财产上设定一般担保物权。34各国对其国际货物贸易进行管制主要出于以下目的：①保护和促进国内生产，提高就业，调整产业结构；2.稳定汇率，维持国际收支平衡； 3.保障和促进对外贸易发展； 4.为实现某种政治或外交上的目的服务。特征：1.它是一国对外贸易政策的法律化，体现了国家对进出口贸易的干预；2.它主要是通过国家制定和执行国内立法、缔结和执行国际条约的形式来进行。3.它在内容上主要体现为鼓励出口、限制进口和改善本国的贸易条件。国内法律措施：主要分为关税措施和非关税措施两大类。（一）关税措施 关税是指一国海关根据该国法律规定，对通过其关境的进出口货物课征的一种税收。关税措施是一种古老而当令仍然使用非常普遍的一种对外贸易管理措施。（二）非关税措施 非关税措施是指除关税措施以外的其他一切直接或间接限制外国商品进口的法律上或行政上措施的总称。35税收管辖权指一国政府进行征税的权力，是国家主权在税收领域内的体现。 在所得税和一般财产税上各国基于主权的属人效力所主张的税收管辖权表现为居民税收管辖权和公民税收管辖权，而基于主权的属地效力所主张的税收管辖权为所得来源地税收管辖权和财产所在地管辖权。案列分析1 卖方在旧金山将货物越过船舷时即完成交货2不能 ，因为 买方开出了以卖方为名义的信用证所以卖方无条件履行合同3开证行付款的条件是具有以下两样 A买方开出的以卖方为受益人的信用证，B 两公司买卖合同的单据

截至2006年12月11日，我国加入世贸组织过渡期基本结束，对外开放进入新的阶段。在这个阶段，国内市场国际化程度进一步提高，这将为中国经济贸易发展创造新的有利条件和发展机遇，同时影响发展的因素也在增多，特别是在扩大开放中维护国内产业安全的任务更加艰巨。概括来说，主要机遇和挑战有五点： 一是农产品出口有望实现快速增长，但农业受进口产品冲击的风险加大。目前，我国劳动密集型农产品（包括园艺产品和水产品等）有较强的竞争优势，虽受发达国家检验检疫标准制约，但出口增长潜力依然很大。2006年农产品出口220.2亿美元，居世界第五位。专家预测，2010年中国可能成为第三大农产品出口国。但是也要清醒地看到，我国农业生产经营规模小、技术含量低、组织化程度不高，农业整体竞争力较弱，粮、棉、油、糖等土地密集型农产品难以与质优价廉的国外产品竞争。加入世贸组织以来，随着关税、进口配额、国营贸易等进入门槛不断降低，农产品进口增速明显加快，自2004年起我国已连续三年成为农产品贸易逆差国。其中，部分大宗农产品进口持续快速增长，对国内产业已经构成了巨大压力。2006年进口大豆达2827万吨，约占国内消费量的2/3；进口棉花364万吨，同比增长41.6%，超出关税配额数量三倍以上；进口玉米7万吨，同比增长17倍。从各国发展经验看，经济越发展，农业越需要保护。目前我国农产品关税仅为15.2%，是关税最低的国家之一，大大低于世界62%的平均水平。随着我国农业人口逐步减少，劳动力成本增加，我国劳动密集型农产品的优势势必逐步下降，土地密集型农产品的劣势可能更加突出，届时我国农业将因缺乏足够的关税和非关税壁垒保护而面临越来越大的进口压力，不仅逆差局面难以改变，而且粮食安全也可能受到挑战。 二是我国服务业面临重大发展机遇，但短期内中资企业面临的竞争压力加大。加入世贸组织以来，伴随着对外开放范围逐步扩大，银行、保险、电信等行业的内外资企业都步入了良性发展的轨道，利润增长点明显增加，分散风险的渠道也大大拓宽。一批有实力的内资企业开始走向国际市场，国内大型银行、保险、通信企业在港澳、欧美设立了大批分支机构，在境外上市的企业也与日俱增。过渡期结束后，市场准入门槛进一步降低，有利于我国服务业更好地利用外国资本、先进技术和专业管理经验，也有利于促进内资企业在竞争压力下加强管理和提升服务水平，是我国提升服务业发展水平的重要契机。但从近期看，内资企业在资金实力、管理经验、人员素质和服务水平方面，与外资企业还存在明显差距，金融、商业企业在税收政策、经营政策上还存在不少劣势。随着对外开放程度提高，外资企业将对中资企业的市场和人才形成争夺之势，外资的市场占有率将快速提升，而一些实力较弱的内资中小企业可能被迫退出市场。 三是出口总体有望实现稳定增长，但拓展国际市场的阻力加大。随着我国外贸经营权全面放开和对外资开放领域的扩大，民营企业和外资企业的出口潜力将继续释放，2007年有望成为世界第二大货物贸易国，2009年可能位居榜首。但是，随着中国经济和贸易规模不断扩大，特别是我国已成为世界制成品的重要出口基地，客观上对一些国家的市场和相关产业构成一定压力，使一些人对我国发展存在疑虑和误解，一些人甚至视我国发展为威胁和挑战。在多种因素作用下，近年来针对我国的贸易摩擦和纠纷不断增加，而且贸易摩擦还逐步向知识产权、汇率政策乃至能源资源等领域延伸。1995年至2006年间，世贸组织各成员发起反倾销调查案件约3000起，而针对中国的反倾销调查高达530多起，使我国连续12年成为受反倾销调查最多的国家。许多国家和地区还没有承认中国的市场经济地位，使中国企业在反倾销应诉中仍将面临不公正待遇。除反倾销、反补贴、保障措施等传统手段外，知识产权和各类标准也日益成为制约我国出口持续发展的重要因素。 四是进口将保持较大规模，但进口效益有待提高。2007年，我国关税水平降至9.8%，许可证、配额等非关税壁垒都已按承诺取消，汽车、石油等重要工业品的准入门槛大幅降低。这都将有利于促进进口增长，进而有利于推动国内产业升级和缓解贸易不平衡矛盾。但是，在现行产业组织和产业结构中，进口便利化水平提高后，又可能带来新的问题。比如，具有进口资格的企业过多，容易出现哄抬价格、越买越贵的现象，这几年铁矿石进口企业过多，大大影响了中国企业的进口定价权。根据承诺，石油和成品油市场的过渡期也将结束，非国营贸易份额将大幅增加，石油进口市场秩序存在隐忧。再如过渡期结束后，随着汽车进口许可证取消和关税下调至10%，许多外资企业纷纷调整经营战略，以直接进口整车和零件代替在中国投资办厂，加剧了国内汽车产大于销的矛盾，对自主品牌汽车发展形成一定压力。 五是我国将在国际经贸体系中发挥更重要的作用，但一些成员对我开放市场要求过高。加入世贸组织以来，我国已从国际经贸规则的被动接受者转变为积极推动者。在世贸组织多哈回合谈判中，中国已不再是看客。我国在农业谈判中提出了关税封顶和简化关税的具体建议，在非农谈判中贡献了"中国公式"，在规则谈判中提出了设立"立案评论期"的建议。这些建设性意见，不仅赢得了国际社会的赞赏和尊重，而且维护了国家利益。过渡期结束后，我国在世贸组织中的地位更加突出，能够为多边经贸体系的发展做出更大的贡献。但是，不少成员认为我已非普通的发展中国家，不同意中国继续享受发展中国家成员和新成员的双重优惠待遇，要求我国承担更大责任，一些要求超出了中国的承诺范围。一些成员还以我入世后主要产业未受冲击为由，要求我在多哈回合谈判中进一步开放市场，为世界多边体系发展和各国共同发展多做贡献，这都会使中国经济面临新的挑战。 总的看，过渡期结束，对我们依然是利大于弊。能否抓住扩大开放后的机遇，防范扩大开放后的风险，关键取决于我们的战略决策和应对工作。

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1、A2、A3、B“乌拉圭回合”谈判1986年9月，东京回合于1979年结束，4、A新修订的《中华人民共和国对外贸易法》于2004年7月1日起正式实施7、A计算“外贸依存度”，方法是：用净出口（对外贸易出口减进口）与国内生产总值之比，乘以百分之百求得。(19678.53-11484.81)/138075*100%=5.9%8、C《中华人民共和国保障措施条例》第二十七条保障措施的实施期限不超过4年。10、A

一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母在题后的括号内。　　1．旅游活动的媒介是 　　A．旅游资源 B．旅游交通 C。旅游宣传 D.旅游业 　　2．现代旅游不是纯粹的游山玩水，而被用来作为教育、贸易、文化交流等活动的形式和手 段，这表明了现代旅游的 　　A．综合性 B．普及性 C．群众性 D．社会性 　　3．春秋时代，孔子带领几十个随从弟子周游列国，这属于中国古代旅行形式中的 　　A．帝王巡游 B．政治游说 C．学术考察 D．士人漫游 　　4．1927年中国出现最早的旅游组织 中国旅行社，其创始人是 　　A．陈光甫 B．黄炎培 C．柳亚子 D．章土钊 　　5．采取由政府机关、工作单位、工会和社会团体提供资助的办法，组织员工外出旅游度假， 这便是所谓的 　　A．社会旅游 B．公费旅游 C．大众旅游 D．奖励旅游 　　6．旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括 　　A．经商贸易的人 B．就业移民的人 　C．短期进修的人 D．探亲访友的人 　　7．世界旅游组织专家根据旅游消费的收入弹性系数理论认为，当居民的经济收入达到旅游 临界收入后，经济收入每增加1967，旅游消费便会增加 　　A．1.1% B．1.5％C．1.9％D．2.1％ 　　8．思想上谨小慎微，行动上表现为喜安逸、好轻松，喜欢在熟悉氛围中活动的旅游者属于旅客心理类型中的 　　A．自我中心型 B．近自我中心型 C．多中心型 D．近多中心型 　　9．出游次数较频繁，对旅游价格不太敏感，要求服务水平较高的是 　　A．消遣型旅游者 B．差旅型旅游者 　　C．家庭事务型旅游者 D．自由组合型旅游者 　　10．“无论在城市和乡村，闲暇都是重要的，它为人们提供了基本才能的变化条件-----意向、 知识、责任感和创造力的自由发展”。这段话出自 　　A．《太平洋亚洲旅游协会宣言》B．《消遣宪章》 　C．《马尼拉宣言》D．《世界旅游组织章程》 　　11．旅游资源的理论核心是 　　A．吸引力因素 B．多样性因素 C．变化性因素 D．季节性因素 　　12．任何旅游地都会经历由盛至衰的演变过程，旅游专用概念称其为旅游地的 　　A．生命周期 B．发展周期 C．历史周期 D．循环周期 　　13．就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者吸引力很强，而对另外一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的 　　A．定量性 B．定向性 C．自然性 D．变化性 　　14．利用交通为旅游者设计并串联若干旅游点和旅游城市的合理走向，旅游界称之为 　　A．旅游项目 B．旅游区 C．旅游区域 O．旅游路线 　　15．微笑服务，热情周到，耐心细致，面对面进行服务，体现了旅游服务的 　　A．直接性 B．规范性 C．应变性 D．艺术性 　　16．在我国涉外饭店的星级评定工作中，三星级饭店的评定是由 　　A．各省、自治区和直辖市旅游局评定 　　B．国家旅游局星级评定机构评定 　　C．省市旅游局或国家旅游局评定均可 　　D．由省市旅游局初评后，报国家旅游局确认 　　17．潜在旅游需求向现实旅游需求转化的基本条件是 　　A．旅游动机的产生 B．外部环境的刺激 　　C．文化教育的普及 D．个人收入的增多 　　18．旅游业供求平衡包括三个方面，其中旅游产品可供量与社会购买力相适应是 　　A．供需效应上的平衡 B．供需质量上的平衡 　　C．供需数量上的平衡 D．供需可比量的平衡 　　19．旅游经营者必须采取有效的经营策略，促使旅游者向特定的旅游供给流动，形成适应市场需求的旅游供给。这就是旅游市场中旅游需求的 　　A．整体性 B．指向性 C．高弹性 D．季节性 　　20．旅游产品实质上是一种综合性的群体产品,其核心内容是 　　A．景点 B．食宿 C．交通 D．服务 　　21．被人们称之为“风景名胜”出口的旅游业，较之其它行业创汇的特殊功能是 　　A．循环销售 B．综合销售。C．连锁销售 D．集团销售 　　22．制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势。这表现了游政策的 　　A．可行性 B．协调性 C．全面性 D．预见性 　　23．豪华饭店时期的代表人物是 　　A．美国人希尔顿 B．法国人李兹 　C．英国人查尔斯 D．德国人哈尔林

现代主义文学类型的特征如下：1、象征主义：创造病态的“美”；表现内心的“最高真实”；运用象征暗示；在幻觉中构筑意象；用音乐性来增加冥想效应。发展了前期象征主义的艺术特点，反对肤浅的抒情和直露的说教，主张情与理的统一，通过象征暗示、意象隐喻、自由联想和语言的音乐性去表现理念世界的美和无限性。2、表现主义：抽象化；变形；面具的运用；时空的真幻错杂；注重声光效果；象征和荒诞的手法。其理论纲领是“艺术是表现不是再现”，主张文学不应再现客观现实，而应表现人的主观精神和内在激情。表现透过表象所把握到的事物的本质，对事物外在形态的精确描绘毫无意义。其诗歌情绪炽烈、雄辩，追求力度，抒情方式夸张，常采用浓缩的诗句。3、意识流：象征暗示、内心独白、自由联想等意识流的创作方法为主要特征。4、荒诞派：荒诞、抽象的主题，世界是荒谬的，人生是毫无意义的；支离破碎的舞台形象；奇特怪异的道具功能，使戏剧的直观艺术特点发挥到极限。在内容上表现世界的不可理喻，人生的荒诞不经；在艺术手法上则打破了传统的戏剧结构。用不合逻辑的情节、性格破碎的人物、机械重复的戏剧运动和前言不达后语的枯燥语言来从总体上突现世界荒诞的根本主题。它没有完整的情节，没有戏剧冲突，舞台形象支离破碎，人物语言颠三倒四。它表现的世界是荒诞的，人生是痛苦的，人与人的关系是无法沟通的。扩展资料：现代主义文学的演变：1880年前后，西方主要国家进入迅猛的经济发展和国际扩张阶段，其中尤以英、法、德三国为最。工业化和城市化的进程随之加快，极大地改变了人们的生活，尤其改变了传统农业社会的人际关系结构。19世纪以前田园牧歌式的乡村风光，被充斥着钢筋水泥的巨型城市所取代，人们的价值观、世界观、宗教信仰等受到激烈的冲击和挑战。欧美社会的个人出现了普遍的疏离感、陌生感和孤独感。现代主义文学最重要的“非人化”元素就由此而来。发生于1914年－1918年的第一次世界大战，对现代主义文学的重大影响是不可低估的。战争彻底打破了欧洲社会岌岌可危的旧秩序和旧宗法。战争给整个欧洲带来的巨大灾难，致使敏感的知识分子，尤其是文学家和艺术家们，对资本主义的价值体系和伦理体系产生严重的怀疑，并滋生反叛情绪。对现代主义文学产生重大影响的事件，还包括1917年爆发于俄国的十月革命。马克思的思想在资本主义价值体系遭遇质疑的时候，一跃成为一种重要思潮，许多现代主义文学家们都直接或间接的受其影响。现代主义文学的影响因素：在整个19世纪，统治欧洲科学界的是达尔文的进化论和牛顿的力学体系。在其影响下，实证、理性等观念是引导文艺发展的主流观点。但在20世纪初期，现代物理学，尤其是爱因斯坦相对论的诞生，极大动摇了古典物理学的物质宇宙观，科学世界变得微妙、复杂、难于把握。相继诞生的电子论、控制论和信息论进一步毁灭了传统的形而上学观点，甚至极大的改变了语言。科学的发展在一定程度上影响了文学和艺术的发展。例如，作为现代主义文学重要流派之一的未来主义文学，就是在新科技发展的直接影响下诞生的。在哲学与文化领域，尼采“重估一切”的极端主张，对德语世界的表现主义文学产生了深远的影响；奥地利精神病学家弗洛伊德的精神分析学理论，引导文学家深入开掘潜意识和无意识领域，直接影响了意识流小说。然而，对现代主义文学影响最大的，却是法国哲学家亨利·柏格森。他的直觉主义理论在一定程度上奠定了整个现代主义文学的理论基调。此外，康德不可知论、荣格的集体无意识理论和克罗齐的直觉美学理论，也对现代主义文学的发展产生了不同程度的影响。参考资料来源：百度百科-现代主义文学

一、现代主义文学思想特征： 1、现代主义具有强烈的文化批判倾向。 2、现代主义文学突出表现异化主题。 二、现代主义文学艺术特征： 1、现代主义文学强调表现内心生活和心理真实，具有主观性和内倾性特征。 2、现代主义文学普遍运用象征隐喻的神话模式，追求艺术的深度模式。 3、现代主义文学提倡“以丑为美”、“反向诗学”，大量描写丑的事物。 4、现代主义文学热衷于艺术技巧的革新和实验，某些作家的创作具有 *** 倾向。 扩展资料 现代文学类别的历史背景 在整个19世纪，统治欧洲科学界的是达尔文的进化论和牛顿的力学体系。 在其影响下，实证、理性等观念是引导文艺发展的主流观点。 但在20世纪初期，现代物理学，尤其是爱因斯坦相对论的诞生，极大动摇了古典物理学的物质宇宙观，科学世界变得微妙、复杂、难于把握。 相继诞生的电子论、控制论和信息论进一步毁灭了传统的形而上学观点，甚至极大的改变了语言。 科学的发展在一定程度上影响了文学和艺术的发展。 例如，作为现代主义文学重要流派之一的未来主义文学，就是在新科技发展的直接影响下诞生的。 在哲学与文化领域，尼采“重估一切”的极端主张，对德语世界的表现主义文学产生了深远的影响；奥地利精神病学家弗洛伊德的精神分析学理论，引导文学家深入开掘潜意识和无意识领域，直接影响了意识流小说。 然而，对现代主义文学影响最大的，却是法国哲学家亨利·柏格森。 他的直觉主义理论在一定程度上奠定了整个现代主义文学的理论基调。 此外，康德不可知论、荣格的集体无意识理论和克罗齐的直觉美学理论，也对现代主义文学的发展产生了不同程度的影响。

原则：1、持续性，清洁生产不是一劳永逸的，而是需要对产品和工艺持续不断地改进。2、预防性，清洁生产强调在产品生命周期内，从源头上进行污染无的削减。3、综合性，清洁生产涉及区域经济、社会、环境等多方面，是一项全社会都应参与的系统工程。方法：推行清洁生产从政府的宏观角度出发：1、指定特殊的政策鼓励清洁生产2、完善现有的环境法律和政策以克服障碍3、进行产业和行业结构调整4、安排各种活动提高公众的清洁生产意识5、支持工业示范项目6、为工业部门提供技术支持7、把清洁生产纳入各级学校教育之中从工业企业微观角度出发：1、积极进行企业清洁生产审核2、开发长期的企业清洁生产战略计划3、对职工进行清洁生产的教育和培训4、进行产品全生命周期分析5、进行产品生态设计6、研究清洁生产的替代技术其中，清洁生产审核师推行企业清洁生产的关键和核心。