风景园林

英国的园林不像中国的源于自然高于自然~而是追求田园风。主要以宫苑园林、别墅园林、府邸花园的形式存在。代表作分别为邱园、布伦海姆风景园；查兹沃斯园、斯陀园；霍华德庄园、斯图海德庄园。最著名的这个确实还不好说，比如邱园因为中国塔而备受关注。

南京农业大学研究生院风景园林复试分数线为350分以上。风景园林专业与建筑学、城乡规划学共同构成三位一体的人居环境设计学科，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，风景园林专业方面的专业人才将会非常受欢迎。如果能考研，那将来就业前景会更加广阔。就业单位有很多选择，比如园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。南京林业大学是国家林业局与江苏省共建大学，它虽然是双非院校，也入选了双一流，它有1个世界一流学科建设学科，即林业工程。风景园林学是江苏省重点学科，设有博士学位授予点及博士后流动站。

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当然是东北林业大学好，中国林业科学研究院偏植物研究，实际应用性差，东北林业大学偏设计，应用性强。不过这两所都没有北林，同济，南林好。要报专业硕士直接报北林吧，比他的城市规划好考多了。英语只考英语二。考上了一年上课，半年实习，半年跟导师写论文。

就有个风景园林学院的。

我从事的是风景园林专业，如果给我重新选择的机会，我也依旧会选择我现在从事的专业风景园林专业，因为我非常喜欢我的专业1，风景园林专业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。2、就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。3、风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。4、风景园林专业对考生视力有一定要求。色 盲 色 弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。5、由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。6、风景园林和园林的区别“风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

1、风景园林专业主干课程：中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、建筑工程、中国园林史、园林园艺、设计思维学、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、资源与环境、园林计算机辅助设计B、室内设计、艺术与传媒、环境心理及行为学、环境艺术小品、园林树木栽植养护、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、园林模型制作、草坪学、专业英语、旅游学、园林快题设计、城市景观设计。2、风景园林属于工学中建筑类的一个专业。各院校因培养方向不同，开设的课程也有不同。以北方工业大学风景园林专业课程设置为例，风景园林专业课程设置除公共基础必修课外，可分为三大类，包括理论课程，设计课程和实践课程。

英国有许多世界级水准的专业，虽然风景园林专业不是世界级，但也算得上是一级的吧，风景园林专业包括城市规划，园林艺术，林学，景观设计，生物学等，设计面很广，从古典园林设计，花园、公园到道路，城市绿地规划等。推荐几个英国风景园林专业比较好的学校：谢菲尔德大学，伦敦大学学院，爱丁堡大学，金斯顿大学，这几所学校的风景园林专业教学是比较好的，不过申请哪个学校还要结合题主自身情况，题主可以去申请方咨询一下，把自己的情况说明一下，申请方的留学指导老师会根据你的情况为你推荐合适的院校。总的来说，英国风景园林专业还是不错的，祝题主能顺利申请成功！！！

这两个专业是两码事。风景园林与园林专业都涉及到园林，而风景园林要求更高的美术功底，并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合，这也意味着需要学习很多方面的知识。而园林专业则更加注重园林绿地的规划与设计，需要系统学习园林植物方面的知识，比如园林树木学、园林花卉学、园林设计、园林建筑设计等等。

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培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，具备园林植物生态分析与设计、园林景观方案设计、园林施工组织管理的专业核心能力，具备掌握数字化、信息化、智能化的现代知识和技术，拥有高尚品德、社会责任感、创新意识、团队协作和交流能力，能够在园林类企事业单位从事植物景观设计、景观方案设计、园林施工等工作，敢为人先，无私奉献的应用型人才。主要课程：园林花卉学、园林树木学、园林生态学、园林植物景观设计、风景园林规划设计、风景园林工程、风景园林组织管理与法规、风景园林建筑设计、风景园林施工图设计等。主要课程：园林花卉学、园林树木学、园林生态学、园林植物景观设计、风景园林规划设计、风景园林工程、风景园林组织管理与法规、风景园林建筑设计、风景园林施工图设计等。就业去向：学生毕业后可在城市建设管理、园林绿化、园林景观规划设计、建筑工程设计机构，从事风景区、城市绿地及各类园林景观规划设计、施工管理、监理等工作ufeff。

山西应用科技学院的风景园林专业到底怎么样，这里有一份介绍供同学们参考。一、学习内容本专业主要学习风景园林制图、景观生态学、观赏植物学、园林花青学、园林树木栽植养护学、建筑CAD制图、登观设计概论与实训数程、风景园林规划设计。二、就业方向同学们毕业后能在城市建设、园林、房地产公司、园林植物生产与经营等部门从事网景园林规划设计、生产、经营、施工和全过程管理等工作。三、学费费用每学年学生要缴纳16080元的学费，本专业学制为四年，从风景园林专业毕业的学生将获得学校授予的工学学士学位。

技巧特点如果你想学更多的技能技巧的特点,公司在你进入两年也许你可以成为一个专业的油画骑师的好,因为你更有可能收到表扬但职业长设计很难最终成为艺术的请考虑清楚介绍软件和手绘基础。择校景观工程专业的学生很容易对这种花哨的东西视而不见，手绘很重要，但不是一年级的本科和二年级的，年级是提交给手绘的练习。我周围的许多学生都说，每一个学生都可以被画框裱起来，画在画框里。这不是花园设计，这是平面设计。核心园林设计的核心是协调自然与人。没有好的设计思想和足够的实践知识，设计作品将永远停留在大学生的艺术水平。只要说功夫手太优秀设计师的危害园林设计,呈现同样的载体目前的景观效果,不要太高水平的艺术,园林艺术的艺术不是一张纸。总结所以我认为如果你少练习，少上进心的话，那就更有效地吸引金钱，强迫自己去学习，但据说它很贵，主要和你学的东西相比较的。如果你只是学习如何表演，那很好，手绘班主任可以画出一幅好画。但是，很难确保你在手绘课上所教的快餐设计不会对你产生不良影响。如果你是富有和任性的，尽管你可以学好它，你必须首先有一些识别能力，你可以积累好的案例来抵消手绘班的负面影响。为了成为一个好的设计师，除了好的工作之外，最重要的是设计是否能够让人们感到舒适。

风景园林基础参考书目1）《园林规划设计》第三版胡长龙2）《中 国古典园林史》第三版周维权3）《西方园林史》第二版朱建宁4）《园林艺术原理》王晓俊5）《城市绿地系统规划》刘颂6）《风景园林工程》孟兆祯7）《园林植物造景》关文灵考试题型：常见题型为名词解释、填空题、简答题、论述题，偶尔会出现识图题甚至作图题。手绘快题景观与建筑有所不同，在 线条与透视练习的基础上还要加强对植物的训练，保证图面看起来舒服是需要大量练习才能做到另外景观手绘效果图表达室外的空间，所以对于空间构成训练是十分必要的，构筑物、树木、灌木丛的关系构成了整个图面的空间关系与设计。与建筑手绘的平面升鸟瞰类似，景观手绘为了之后的快题训练也需要做到平面升透视效果图。将平面节点构成与空间构成作为一个系统进行训练为后期的平面节点升华及小品创意推敲做好全面的准备。可以跟着手绘班的老师练习，比如群英绘手绘、其他有针对农大风景园林考研课程的手绘机构。

你没有美术基础，得先从透视原理开始学，买几本基础美术 的书先看看吧。

关于风景园林，也是通过自己自学，在这里我想把我自己在用的绘画分享给大家。 1.《零基础轻松学手绘系列丛书:园林景观手绘快速表现》通过徒手手绘与尺规作图相结合的方法，进行手绘设计指导。 2.《景观设计手绘完全攻略》介绍的非常详细。我觉得确实值得所有初学者和设计师借鉴参考。 3.日本的《a+u》这个杂志里面有很多设计工作室在创作方案的一些草图，包括主创设计师在思考方案时候的一些思路。 4.《马克笔的景观世界》手绘画的很漂亮，相对难学。 就介绍这么多啦，希望能对大家有帮助。 园林专业书目推荐 1.《园冶》 2.《从概念到形式》 3.《图解思考--建筑表现技法》 4.《风景园林设计要素》 5.《风景园林设计》 6.《景观设计学》 7.《人性场所:城市开放空间设计导则》 8.《大众行为与公园设计》 9.《建筑空间组合论》 10.《中国古典园林分析》 11.《外部空间设计》 12.《苏州古典园林》 13.《人性化的城市》 14.《街道与广场》 15.《环境设计史纲》 16.《总体设计》 17. 《城市意向》 18.《设计结合自然》 19.《点起结构主义的明灯》 20.《植物造景》 21.《杭州园林植物配置》 22.《园林艺术及园林设计》 23.《美学三讲》 24.《美学散步》 25. 《街道美学》 26.《图解人类景观》

距离上次读这本书已是几年前了，这次疫情期间再次翻开，亲切而陌生。 为什么这么说呢，其实就是随着工作经验和人生阅历的增长，之前和现在读这本书在不同层面不同角度的感触和理解不同。“取其精华，去其糟粕”这应该就是我此次阅读对于自身专业方面的主要目的。 这本书包含七大内容，分别为 地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序 。 一 地形 （包含表现方式、地形类型、实用功能、小结）——P1-65 二 植物材料 （包含植物的功能作用、植物的建造功能、植物的观赏特性、植物的美学功能、种植设计程序与原理、小结）——P66-126 三 建筑物 （建造群体和空间限制、建筑群体和空间类型、建筑群体的设计原则、单体建筑物的定位、建筑物与环境的关系、小结）——P127-168 四 铺装 （铺装材料的功能作用和构图作用、地面铺装的设计原则、基本的铺装材料、小结）——P169-209 五 园林构筑物 （台阶、坡道、墙与栅栏、挡土墙、设计原则、墙与栅栏的材料、座椅、小结）——P212-253 六 水 （水的一般特性、水的一般用途、水的美学观赏功能、小结）——P254-281 七 设计程序 （承担设计任务、研究与分析、设计、结构设计图、施工、工程的评价与养护管理、小结）——P282-306 以上七个景观设计要素都遵循了最本质的原则：先功能再美观，以造价为基准，落地为目的。接下来分别对7个设计要素进行工作7年以来的分析与总结，融入实践，让专业的痕迹有迹可循。 【地形】 地形作为风景园林设计要素之首，这么多年对地形的感触：地形是任何一个风景园林项目的载体。 从景观规划到景观设计，地形涵盖的领域大小都影响着景观项目的设计前期到最后项目落地完成。对地形的分析及使用不合理，就意味着项目本身的不合理。“善待地形、让它游刃有余”。 地形的平、起伏形成了地形的空间感，起到控制视线的作用，表现方式通常用到的为等高线表示法、高程点等，也是工作中最常用到的。地形的变化与地理环境有着密切的关系，以不同的项目去分析地形的类型。 有了对地形的基本认识后，地形在景观中对初始的空间起着很重要的分隔作用、控制视线、导游路线和速度及改善小气候的作用。 拿来一张现状地形图，我们对地形在平面上的认识，再到三维空间的思考，再到空间的变化，是需要我们在项目中不断练习的。对比图4与图5，在原地形图上对等高线、地界线、原有构筑物、道路及现存植物进行分析研究和推敲，最高处等高线为32，最低处等高线为6，原地形图中一目了然，东北方向最高，西南方向最低，因此排水方向确定，然后根据等高线的变化，找到地形的起伏变化（山脊和山谷，平缓地块），分析地块周边的环境，确定该地块的功能分区和位置，基本得出图5的空间布局关系，这样为之后其他要素的设计提供了一个良好的基础。 工作这么多年，做了上百个项目，自身仍然需要加强并全面的对项目现状地形进行分析，加强尊重现状引导设计。这里让我印象最深刻的是2016年太原龙城南部项目《太原市桥东街地块棚户区改造安置用房10号(东)地块小区景观绿化工程》。 在这之前的好几年工作当中也做过总图、竖向等内容，但这个项目的地形竖向设计经过不下10次反复推敲、修改、找土建专业牛工指点请教，让自己的竖向设计有很大提高。 之后陆陆续续做了很多的总图、竖向等内容的施工图，感触颇深。尤其是2019年文旅项目《华夏文明文化产业园区——青龙古镇区域建设（三期）园林绿化工程》中游客中心和风子坡的设计和施工过程，去现场较多，和同事卢姐和施工方的学习让设计更加具有落地属性，当然施工过程中不可抗拒因素，方案必须作出适当让步，让设计更加朴实。施工完成之后随卢姐去工地核检，有些地方由于设计的不合适、施工方不沟通，导致地形竖向上有瑕疵，这也是我需要自身进行复盘的地方。这几张图片为青龙古镇部分区域的施工过程，后续补发施工完成后的图片做对比。 再次看这本书让自己回归使然，不忘初心。 接下一篇文章{读《风景园林设计要素》—2植物材料}，敬请期待...........

景观设计师证，工程师，造价 都可以

以前教育部将风景园林归为工科的，现在的话一级学科撤掉了，风景园林属于农学的了。不过考研的时候要看你考什么学校了，农业类院校一般都是归为农学，比如中国农大，华南，华中农大，西北农林，（南农除外），专业名称叫做园林植物与观赏园艺（其中有植物和设计方向），林业，理工类院校归为工科，专业名称叫做风景园林或者景观之类的，比如北林，清华，北大，南林，同济，华工，归为农业的就按农学分数线，工科就是工科分数线，不过这个专业现在很热考研的很多，所以分数线一般要比国家线高，加油吧！

　　 摘 要：文章阐述了当前我国园林设计问题及生态设计的必要性，从中概述了现代生态风景园林设计，并针对现代生态风景园林设计中应注意要点进行了详细地分析，旨在现代园林设计过程中，应将可持续发展理念贯穿其中，再配以合理的植物配置，才能充分发挥园林设计的生态功能。 　　关键词：现代园林生态设计环境问题互惠共生 　　中图分类号：S891+.5文献标识码：A 文章编号： 　　园林绿化作为城市中具有生命的基础设施，在美化城市、改善城市环境质量等方面，一直发挥着独特的作用，在维持城市生态平衡方面也有着积极的贡献。特别是当前，随着我国经济社会的飞速发展，居民的生活条件有了很大改善，人们开始愈来愈关注居住环境的质量 所以，现代园林景观设计也就越来越走近百姓的生活当中。 　　1 现代园林设计问题及生态设计的必要性 　　近年来，我国城市化进程加快，现代园林设计空前繁荣，但存在种种问题。一是有些人急功近利，把园林植物作为城市的装饰品，为迎合“新潮流” 经常更换园林植物，大兴“形象工程”，盲目追求外来植物，对外来入侵植物没有足够重视，造成某些植物生态入侵。中国每年因打捞水葫芦的费用就多达 5-10亿元，由于水葫芦造成的直接经济损失也接近 100亿元。又如，前些年，为了城市绿化能立竿见影，掀起了轰轰烈烈的古树名木进城大潮。然而，大树移植效果不佳造成大量人力、 物力等资源的浪费。二是设计手法上，存在盲目抄袭西方园林设计形式，或者全盘抄袭传统园林设计形式，缺乏创新意识。有些城市绿地过于追求图案美，而忽略了生态群落的稳定。三是园林设计还没有充分考虑可持续发展因素，“生态园林” 的概念还比较抽象或模糊，许多还停留在理论研究与思想探讨阶段。四是目前科学技术水平还不能给生态设计提供足够支持，生态设计还不能完全成为常规的规划设计手段。 　　面临着现代园林设计中存在一些问题，园林设计师必须应用可持续发展策略去强化设计理念，从中充分发挥园林设计产生的生态功能，比如生态园林设计的绿地不仅有生态、景观的效果，兼有休憩、文化教育的功能。此外，生态园林同样也是一种城市建设中的重要绿地资源。另外，随着当前全球环境污染严重、生态破坏加剧，我们必须采取有效措施来保护自然，为人类提供一个安全、舒适、健康的生活和工作环境。 　　2 现代生态风景园林设计概述 　　现代园林设计，是指在一定的地域范围内，运用园林艺术与相关的工程技术手段，通过改造地域景观或进一步筑山、叠石、理水，增加种植树木、花草，营造建筑和布置园路等方式创作而建成的优美自然环境和生活、游憩境域的过程。而作为充分考虑生态平衡的园林设计，至少应该包括三方面的内涵： 　　（1）具有一定的观赏性和艺术姓，能够利用一些辅助设计去美化环境，创造适宜人类居住，浏览 休憩的休闲景观场所 　　（2）具有改善生态环境的作用，通过多种植物的光合、蒸腾吸收等作用，调节地域气候，防风降尘，减轻噪音，吸收并转化城市环境中的有毒有害物质，净化空气和水体； 　　（3）利用现代科学技术进行优化配置，建立集合理的时间结构、空间结构和营养结构于一体的人工植物群落，提供一个生态良性循环的生活环境。 　　3 现代生态风景园林设计中应注意要点分析 　　笔者认为，在具体设计过程中还应着重注意以下几个方面： 　　3.1处理好视觉景观设计与生态设计之间的矛盾 　　在园林设计的实践中，我们常常会发现这样一个问题，即当园林的视觉效果最佳时，其生态效益并不是很好。例如，为了营造灿烂的金秋景观，多数设计师会选择一片枫树林来体现秋天的灼灼其华，但是从生态学的角度上来讲，这种单一的物种，其生态价值肯定不如一个由多种植物构成的人工植物群落价值高。再有，一些景观设计中违背自然规律，将河流拆弯取直，河岸用水泥硬化，使之生态系统遭到破坏，生物的多样性减少。此外，草率引进外来“稀奇”物种，则会造成有害生物的入侵。笔者认为，生态设计应该从自然界中去总结规律，从而使景观设计更加合理。如，通过模拟自然风景，将自然的气息引入城市；研究自然植物的群落构成形成健康优美的植物景观；研究动物的生活习性和食物链条以便它们可以重返城市；研究自然的排水过程以节约工程投资，仿生设计可以在节约材料的同时获得最佳的视觉效果。 　　3.2平衡好舒适性与美观性之间的矛盾 　　舒适性是现代生态园林设计的一条基本原则。然而，为了追求美观，有一些园林设计常常会忽略舒适性。实际上，生态园林设计应该坚持以人为本，根据人类的户外行为、规律及其需求，充分考虑人们的活动方式及喜好，通过精心设计，保证这些活动能够安全开展。例如，设置长椅 健身器材 运动场等设施，要充分考虑场地的微气候状况，可利用植物遮、挡风等特点，营造社交、休闲、娱乐的环境，以满足各类人群的不同需求。 　　3.3遵循“互惠共生”的原理，协调好各类植物之间的关系 　　“互惠共生”原理指两个物种长期生活在同一个地方，彼此相互依存，互相吸收对方养分，形成双方“共赢”的局面。例如，“地衣”是藻与菌的结合体，豆科、兰科、龙胆科中的不少植物都有与真菌共生的例子。再如，一些植物的分泌物对另一些植物的生长发育有利，黑接骨木对云杉根的分布有利，白蜡与七里香等在一起时，相互都有显著的生长促进作用。要注意的是，有一些植物的分泌物则对另一些植物生长不利，例如胡桃和苹果，松树与云杉、白桦与松树等，均不宜种在一起，森林群落林下的蕨类植物狗脊则对大多数其他植物幼苗的生长发育不利……这些都是园林景观设计过程中必须特别加以注意的问题。 　　3.4着重突出地域文化特色 　　每一个地域都有其长期积累下来的地域特色文化。一个缺乏地域文化内涵和设计美感的园林景观生态设计往往无法被认同，而尊重当地的风土人情、文化特点、气候地理，可以使景观设计在节约人工费用的同时，更广泛地获得大众的认同感。例如某园林工程在设计中，依照原来的记载和当地的民俗特点，恢复并新建了一批园林。无论新旧园林，都认真挖掘了当地的自然文化、历史背景，充分体现了地方特色，所以受到一致好评和欢迎。遗憾的是，仍有一些地方在园林设计中，不顾文化背景的差异性，盲目地效古、仿洋。其实这样的景观设计，不仅不利于文化的发展和景观多样性的保护，也不能实现现代人对于园林景观差异性的要求。所以，在园林设计中，切忌一味追求外在视觉效果，盲目引进新奇植物、外来文化。许多事实已经证明，这种做法短时间内也许能够满足大众的新奇感，但久而久之，必定会因为与当地气候、文化心理等相悖而被排斥。 　　4 结束语 　　总之，目前我国的园林景观设计还处在起步阶段，与国外水平相比仍有一定的差距。园林的视觉景观设计与环保生态设计之间的矛盾还较突出，园林舒适性与美观性设计的矛盾尚需改善，物种之间“互惠共生”理念的贯彻与实践尚有距离，园林景观生态设计中的地域文化特征也还不够突出、解决这些问题，需要从事这方面工作的专业人士，不断丰富理论知识，坚持进行深入思考，并以对社会负责任的态度，努力实践与探索，创造更好、更优的生活环境。 　　参考文献 　　[1]傅海丽.浅析生态风景园林的设计理念[J].科技创新与应用，2012（2）. 　　[2]吴幼容，郑郁善.生态园林设计与植物配置[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011（2）. 　　注：文章内所有公式及图表请用PDF形式查看。

上北林，好好学习，楼上回答的都不错~~

院校专业：基本学制：五年，四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082803培养目标培养目标培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语； 2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力； 3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力； 4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力； 5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法； 6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力； 7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力； 8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准； 9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。 主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。 核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。 核心课程示例： 示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。 示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。 示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。 主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。 主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士或艺术学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》 部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。专业（技能）方向专业（技能）方向园林、旅游类企业：园林规划、园林建设、景区建设、景观设计； 政府、事业单位：园林保护，城市景观设计。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：风景园林设计专业的归类很多学校都不一样，有的大学设在农学学科；有的设在林学学科；有的设在工学学科；有的地方算是艺术类的专业等等。”风景园林学”是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。 风景园林专业就业前景 在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。 随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。

跟你想要考研的目标学校有关系，风园学科评选A+的是清华和北林，北林每年招的人会多一些考试的科目是政治、英语、风景园林基础，园设其实要备考的话建议去外面报个培训班节约自己时间进行快速的提高北京有一家叫清美世家的教的挺好的。开的班有园设、建设、手绘、理论，全是小班讲课（园设建设十人左右，手绘理论30人左右），课后老师还会经常线上解答分享资源，老师是北林园林院的教师和成绩优异的研究生（考研高分并且经过清美世家的筛选），17年是24个考上北林（一个科硕复试第一，一个专硕第三）六个跨校保北林，18年初试科硕有第二第三，专硕第四第十。在外地学生来学的话老师还能在一定的程度上解决住宿问题，如果实在不方便的话清美世家也有视频直播课可供选择。微博上有他们的具体介绍和一些课程展示，有兴趣的可以去找找.

院校专业：基本学制：五年，四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082803培养目标培养目标培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语； 2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力； 3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力； 4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力； 5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法； 6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力； 7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力； 8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准； 9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。 主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。 核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。 核心课程示例： 示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。 示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。 示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。 主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。 主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士或艺术学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》 部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。专业（技能）方向专业（技能）方向园林、旅游类企业：园林规划、园林建设、景区建设、景观设计； 政府、事业单位：园林保护，城市景观设计。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：风景园林专业培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。 风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。建筑类本科专业包括：建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。

风景园林施工员岗位职责（通用5篇） 　　在现在社会，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是我为大家整理的风景园林施工员岗位职责（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　风景园林施工员岗位职责1 　　1、在工程施工现场，从事施工质量策划、过程控制、检查、监督、验收等工作的专业人员。 　　2、参与进行施工质量策划； 　　3、参与制定质量管理制度； 　　4、参与材料、设备的采购； 　　5、负责核查进场材料、设备的质量保证资料，监督进场材料的抽样复验； 　　6、负责监督、跟踪施工试验，负责计量器具的符合性审查； 　　7、参与施工图会审和施工方案审查； 　　8、参与制定工序质量控制措施； 　　9、负责工序质量检查和关键工序、特殊工序的旁站检查，参与交接检验、隐蔽验收、技术复核； 　　10、负责检验批和分项工程的质量验收、评定，参与分部工程和单位工程的质量验收、评定； 　　11、参与制定质量通病预防和纠正措施； 　　12负责监督质量缺陷的处理； 　　13、参与质量事故的调查、分析和处理； 　　14、负责质量检查的记录，编制质量资料； 　　15、负责汇总、整理、移交质量资料。和上报工作，会同有关人员提出防止事故的措施，并监督检查实施。 　　任职资格： 　　1、年龄30—45岁，高中及以上学历，具有质量员资格上岗证书； 　　2、市政行业工作满3年，初级以上职称，工作认真负责； 　　3、具有丰富的施工经验，能够发现施工过程中出现的任何不合格品； 　　4、针对施工过程中出现的一般不合格品提出合理的纠正及纠正措施，确保工程质量满足合同和标准的要求； 　　5、熟悉ISO族标准，懂的质量管理方法； 　　6、此岗需常驻项目工。 　　风景园林施工员岗位职责2 　　岗位职责： 　　招标： 　　1、职责表述：负责工程施工、材料设备招标管理工作 　　负责根据各个工程项目的实施计划，拟订工程施工、材料设备的招标计划工作； 　　负责编制资格审查文件，组织资格预审的评审工作； 　　负责协调相关部门提供图纸、工程量清单及标底等工作； 　　负责编制招标文件，组织开标、评标、定标等工作； 　　负责组织对投标单位的考察工作； 　　负责办理招标手续等相关工作。 　　2、职责表述： 　　建立各类台账、市场询价、提供经验数据、招投标资料移交 　　负责建立工程施工、材料设备等招投标相关台账； 　　负责整理、编制招标文件、评标办法、合同文件等的示范文本； 　　负责编制和不断完善材料设备成本控制管理的工作程序。 　　负责在招标工作全部完成后移交相关招投标资料。 　　3、负责配合其他相关部门完成其他与招投标有关的工作。 　　风景园林施工员岗位职责3 　　职责描述: 　　1、配合好室主任做好设计管理工作,共同研究协商解决处理好工作中出现的质量、管理等问题; 　　2、组织重大项目景观方案设计,提出思路、形成汇报文件,并对公司领导及业主进行汇报; 　　3、做好技术培训工作,提高设计人员的思维和思路,提升团队设计水平,使设计程序化、规范化; 　　4、重点负责设计人员的`图纸审核、景观施工把控等工作,做到质量达到标准、业主满意。 　　任职要求: 　　1.风景园林或景观专业本科以上学历,专业工作经验20年以上; 　　2.优秀的方案设计能力、良好的艺术素养与审美能力; 　　3.具备丰富的景观实施项目经验、熟悉北方尤其北京地区植物; 　　4.在大型设计院或知名设计公司担任过类似职务; 　　5.良好的沟通能力。 　　风景园林施工员岗位职责4 　　1、负责公司项目、景观工程技术与管理，制定、景观规划方案、设计方案； 　　2、负责工程与设计、监理的协调； 　　3、参与景观工程单位的选择、评价与管理； 　　4、负责的，包括安全文明、质量、计划进度和成本的实现； 　　5、参与并负责部分有关装饰和环境工程工作； 　　6、参与各部分工程、质量验收及评定工作； 　　7、完成领导交办其它的。 　　工作人员岗位要求如下： 　　1、男女不限，相关专业，身体健康，勤劳肯干； 　　2、1年以上工作经验，具备一定的专业知识； 　　3、熟练机械使用、病虫害的防治方法； 　　4、熟悉植物特性，掌握一定的繁殖技能； 　　5、具备工程、养护、植保及修剪等专业知识。 　　风景园林施工员岗位职责5 　　1、遵照国家和上海地区颁发的规范，标准，规定，以及设计要求结合工地现场和本公司实际情况，负责编制单位工程的施工组织设计，经项目经理审批后贯彻实施。 　　2、对负责施工的工程质量，安全生产，劳动保护，工期等负有技术责任，负责组织和专业，工种熟悉图纸，统一归纳问题，做好图纸会审前的准备工作，以及会审纪要的整理签证工作。 　　3、在整个施工过程中，负责各项专业技术标准，严格执行施工验收规范和质量检验评定标准，以及有关规定。 　　4、负责单位工程分部分项工程技术交底，负责对采用新技术，新材料，新工艺应用的技术攻关和技术交底及安全技术教育。 　　5、负责对工程材料，构件等的数量规格、型号，质量方面的检查和检验工作，以及砼，砂浆试配工作。 　　6、负责单位工程的测量定位，找平放线工作，负责技术复核，组织隐蔽工程验收，分部分项内评，负责整理和向资料员提供施工技术资料，施工总结及竣工图。 　　7、参加质量检查活动和技术会议，以及各阶段工程验收工作，负责处理质量事故，对重大质量事故做到及时上报，协同有关部门及时处理。 　　8、编制各阶段施工进度计划，制定相应的技术措施，组织有关人员按计划达到施工目标。 　　9、协助品质经理做好is9002系列质量体系贯标认证工作。 　　10、在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提高工程量正确性。 　　11、及时提供施工现场所需材料规格、型号和所需日期，做好现场材料的验收签证和管理。 　　12、工作到施工现场，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，对自已不能解决的问题及时向项目经理汇报。 　　13、工程竣工提供详细的工作量及主材、设备等基础资料。协助预决算员搞好工程决算。 　　14、协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档。 　　15、完成领导交办的其它任务。 ;

如果给我重新选择的机会，我也依旧会选择我现在从事的专业风景园林专业，因为我非常喜欢我的专业1，风景园林专 业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。2、就业 方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。3、风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。4、风景园林专业对考生视力有一定要求。色 盲 色 弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。5、由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。6、风景园林和园林的区别“风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

你好，给我重新选择的机会，我依旧会选择我现在从事的专业风景园林专业，因为我非常喜欢我现在的专业第一，风景园林专业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。第二、就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。3、风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。4、风景园林专业对考生视力有一定要求。色 盲 色 弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。5、由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。6、风景园林和园林的区别“风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

风景园林就业方向和前景如下：园林专业的5个就业前景：园艺师、风景园林设计师、园林绿化工程师、植物保护员、园林施工技术人员。1、园艺师。园艺师是园林专业最对口的职业之一，主要工作是与植物打交道。园艺师需要在种植、培育、灌溉、施肥、修剪、管理等方面具备一定的技能，对植物的种类、生长特性、栽培管理及病虫害防治等方面的知识要求较高。园艺师的职业发展方向包括花卉种植、果蔬种植、绿化施工等方向。2、风景园林设计师。风景园林设计师是园林专业毕业生就业的重要方向之一，主要工作是规划和设计城市的绿地、园林景观等。设计师需要熟悉植物配置、景观设计、地形改造、水体设计等方面的知识，具备创意和审美能力。职业发展方向包括方案设计、施工图设计、设计管理等多个方面。3、园林绿化工程师。园林绿化工程师的主要工作是从事园林绿化的规划、设计、施工和管理等工作。工程师需要对植物种类、绿化施工、园林设备的选用等方面的知识有较深入的了解。职业发展方向包括现场施工管理、项目管理等方向。4、植物保护员。植物保护员的主要工作是从事植物病虫害的防治和监测。植物保护员需要对各种植物病虫害的生物学特性、发生规律、危害程度及防治方法等方面有深入的了解。职业发展方向包括植物保护技术研究、植物病虫害监测与防治等方向。5、园林施工技术人员。园林施工技术人员的主要工作是从事园林植物的种植、养护和施工等工作。技术人员需要对土壤性质、地形改造、水肥管理等方面的知识有一定的了解。职业发展方向包括现场施工管理、项目管理等方向。

一，风景园林专业介绍：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的 规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。二，风景园林专业就业前景及方向：1、就业方向主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园 林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。2、就业前景在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全 人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的 严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知 识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”， 一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色 经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。 当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展 和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。三，毕业生主要职业生涯规划：1、 城市规划师———中国的年轻行业 在发达国家，从事城市规划的人依然很多，社会经济地位也很高。反观国内，城市规划人员湮没无闻，滞后同时意味着机遇，2000年，国家开始实施注册城市规 划师执业资格考试，使得该行业逐步走入规范化的轨道。 城市规划师的薪酬相当可观，一般来说，年薪处于15万至30万之间，高级城市规划师年薪更高。2、 景观设计师------最高年薪达100万 2004年底，景观设计师被国家劳动和社会保障部正式认定为我国的新职业之一。近年房地产的火爆带动了景观设计相关职业的兴旺，其基本待遇为：刚毕业大学 生3000元左右，项目经理月薪上万。景观设计师通常按项目拿提成，一般提5%左右，完成一个好的项目能提成数万，因此其年薪可达到20万至50万。

通俗来讲，林学是研究怎么育种，种树，对象是森林这种大规模的。园艺是研究怎么种，养，修剪等，对象是小范围的，更偏于观赏类的植物，而风景园林则是规划，设计一个园林，对象不是具体的一株植物，而是偏重于观赏作用小范围的林子。对于搞研究，林学是比较正统的，园艺和园林在毕业工作应用方面，比较有优势。林学：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。园艺：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。风景园林：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

农学主干课程： 主干学科：生物学、林学、建筑学 主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。 主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25-30周。 修业年限：四年 授予学位：农学学士 相近专业：园林 水土保持与荒漠化防治 农业资源与环境就业前景：由于历史的原因，七十年代这个学科的发展受到了严重的影响，培养的这方面的专业人才非常少，形成了一个巨大的人才缺口。从七十年代后期开始，我国逐渐对风景园林规划给予重视，但是培养的人才还是非常少。我国每年毕业的专业人才不到一百人，而现在我国经济发展形势很好，对这方面的需求就会增多。

那去林大的贴吧发帖子吧

我就是南林园林的，在我这一届园林还不分设计和植物，大三才选方向，在那之前两个都学的。但你们这届就分了，这三个里可以说最有意思的、就业也好的是风景园林了，但是很耗时间和精力，你可以加我们学校2013新生群，问更多

日本园林的确还行我是学园林的。可以喝我交流

可以去海文考研咨询，那里专业比较齐全！

总平面图包括建筑、道路、广场、植物种植、景观设施、地形、水体等各种构景要素，此外，通常在总平面图中还配有一小段文字说明和相关的设计指标。总平面图设计内容包括：有关图例表，用地周边的环境，设计红线，建筑，园林小品，道路，广场，地形，水体，植物种植，山石园路，广场，铺地，标注尺寸，还有指北针或其他说明性的文字和标示

总平面图包括建筑、道路、广场、植物种植、景观设施、地形、水体等各种构景要素，此外，通常在总平面图中还配有一小段文字说明和相关的设计指标。总平面图设计内容包括： 有关图例表，用地周边的环境，设计红线，建筑，园林小品，道路，广场，地形，水体，植物种植，山石园路，广场，铺地，标注尺寸，还有指北针或其他说明性的文字和标示

通过分析风景园林绿化建设的重要作用，探讨了风景园林绿化的设计原则，并研究了风景园林绿化施工方案的制定。1风景园林绿化建设的重要作用风景园林绿化是城市发展的必然结果，也是环境发展的基础，所以在发展过程中，需要合理地整合环境绿化设计，并在此基础上再度规划，让环境绿化得更加可持续性。在城市发展的过程中，风景园林绿化工程不仅能够提高城市的空气质量，也能够美化环境，陶冶情操，改善人们的生活。所以，我国很多城市都在整顿环境，因为人口的极速增长，严重破坏了生活的环境，所以，各个城市都在大力发展风景园林绿化，重新构建城市的生态环境，改善生活环境；再者，风景园林绿化能够加大城市的绿化面积，强化城市空气，促进人们的身心健康。2风景园林绿化的设计原则2.1艺术和文化传承的原则风景园林绿化的建设中，应该主要体现艺术的效果，因为，在大众人们的眼中，需要直观地表现艺术效果，所以，在爱风景园林绿化方面，需要建设的及符合大众的眼光，又能够表现出丰富的艺术思想。所以园林设计师就需要了解人们生活中的情况，设计更加贴近生活，才能够让人们了解绿化的艺术意义。再者，针对文化传承方面，在设计的过程中，需要能够尊重地区的文化和风俗，以尊重为基本原则，体现绿化的价值，这也需要设计师能够体会领悟当地地域的风情，在园林绿化设计中传承当地文化[2]。2.2功能和经济实用的原则风景园林绿化设计中，需要体现出绿化的观赏功能和实用性。在园林设计中，需要考虑道路周边的承载力度，也需要将园林的设计中展现绿化的功能，让步行道路和行车道路更加方便和安全。所以建议绿化施工的过程中，首先，应分析和调查周边的路况，并认真地计算相应的指标，考虑绿化的范围和水土的保持情况，合理分配添置的绿化植被，有效地置换空气，让绿化范围的空气指标达到标准；其次，园林设计师在设计的过程中，也应该考虑到土壤和植被的破坏问题，避免浪费，增加后期的维护成本和建设成本。3风景园林绿化施工方案的制定3.1完善施工质量控制体系在风景园林绿化建设的过程中，需要明确和落实绿化施工的整理质量，但是在控制质量方面也是难点。在完善绿化施工质量的过程中，需要拥有完整的质量控制体系，还需要科学合理地倡导质量控制体系。除此之外，在施工的过程中，需要大力地宣传质量控制管理，让质量管理深入到每一位施工人员的心中，这样就能够让施工质量控制体系得到更多人的认可。其次，在质量控制体系建设的过程中，需要摒除管理人员和岗位空缺或是过剩的问题，避免造成成本的浪费；最后，就是需要更加深入地了解施工质量控制体系的建设方案，让体系能够更加融入到社会发展中。3.2加强设计图纸的审核在风景园林绿化施工方案的审核中，应该主要细致严格地审查前期的图纸，因为设计图纸是指导施工的重要依据，在后期施工的过程中，人员都需要按照图纸的方案进行施工，若是设计图纸出现任何的差池，就会造成施工质量出现偏差，而且设计图纸也是施工后验收的依据，所以风景园林绿化施工方案的设计图纸直接影响到施工的质量[3]。针对设计图纸审核的过程中，也要加强质量的管理，工作人员就需要针对图纸方案的设计调差和走访施工的地点，并统计周边的生态环境和空气质量以及地形等情况，结合现场情况完善设计图纸，设计图纸不足的地方也应及时提出科学合理的建议。3.3做好施工前的准备和后期保养在风景园林绿化工程施工的前期，应该做好充分的准备工作，制定合理科学的施工作业方案，并确保在施工的过程中能顺利的开展。在风景园林绿化过程中，也应该加强相应的管理，所以，在施工作业的过程中，也需要先了解实地的情况，应该完善施工的技术，并完善规划施工的资源，降低成本。在施工后期的保养过程中，需要安排专业的人员适当地维护绿化的园林，在维护的过程中，及时地了解绿化环境的维护，以及土壤和空气的质量指标，还需相应地修剪和灌溉树木，使树木和草坪更加美观，也让其能够拥有良好的生长环境。4结语在风景园林工程绿化的设计施工方面，需要按照设计图纸进行严格地施工，并严格要求施工过程中的质量体系，确保施工的安全性，而且，在施工的前期，还需要制定相应的工作方案，以此确保绿化施工的可行性。在使用中的保养，也需要专业人员针对绿化进行维护和保养，以此提高绿化的价值，保持城市的生态平衡。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　工作总结　　本人于2003年9月参加工作至今，先后就职于园林施工企业和园林监理企业，担任园林施工技术员、园林工程现场监理。我十分珍惜自己的工作，无论在哪个工作岗位上都勤勤恳恳，努力工作。 本人深知业务技术的重要性。只有具备扎实过硬的业务技术，才能在企业、部门中立足，本人目前所从事的工作中不断学习，坚持立足本岗，刻苦钻研专业技术，努力提高业务技能;积极学习先进科学文化知识，不断进步，做到理论联系实际，以适合日益发展的事业需要。　　热情地投入到工作岗位中，积极向各位同事学习业务技术，学习相关业务技术及有关规章制度。从熟悉图纸，到具体问题的解决都本着认真负责谨慎的态度。　　从参加工作尤其是任助理工程理师以来，自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强。在工作实践中，自己常常认识到自己在学校里学到的专业理论还比较薄弱，因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。我所学的园林专业，进入南京风景园林工程监理有限公司工作后，我被分配到工程部，主要从事园林工程监理工作。目前我不仅能熟练完成园林绿化工程的现场施工管理，还能熟练地完成园林绿化工程预决算工作等。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。　　一、态度端正，严谨科学。　　搞园林绿化工作是一项非常艰苦的行业，日晒雨淋，属室外作业者，而对着焰热的夏日和连绵不断的秋雨，都要不懈地工作，我们曾被称为高档农民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中带细，所以没有乐观吃苦耐劳的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的，虽说景观和绿化谈不上搞科研，但是也要仔细推敲图纸，测量和定好搞绿化区域，属话说“差之毫厘，失之千里。”　　二、小心推敲，认真求证。　　园林工作属于一种“确、细、精”的工作，要明确自己的工作区域，景观和绿化要搞得细致，精湛。要做到这些，首先要从审图开始，开工之前就要做这一步的工作，要了解图纸上显示的绿化区域与现场有没有一致，种植的植物品种是否存在习性上的问题，如把阴生植物设计在阳光较强的地方，或者相反，还有要注意设计的苗木规格在市场是否能找到，或者有些设计的漏洞，种种图纸上显示的问题要及时反映解决，这样工作起来才得心应手，再次可以参照别的施工图纸，例如，种大树时，可以参照园建的标高图，这样有利于种树的完成标高和日后的相符，也就可以控制种大树的深浅，还有平整场地的造坡，可以参照给排水的排水井分布图，要根据排水井的分布来决定土坡的排水方向，有利于绿化地日后的排水通畅，所有的每一步都非常关键，所以我们要把“小心推敲，认真求证”。的工作态度时时刻刻放在心上。　　三、不断进取，与时俱进　　在工作中最宝贵的财富莫过于不断学习，进取，总结经验，总结出属于自己的经验，在工作的八年多以来，我除了在工作中不断进取，学习，创新，不断地提高本职业的，知识和操作技巧外，还参加了各种各样的培训班，学习班，如：cad、3d、photoshop、造价等。 随着社会的进步，时代的发展，我们要不断升值自己，让自己在这个竞争的社会处于不倒地位，与时俱进，施工工艺的不断创新和施工方法的日新月异的变化，我们只有适应、征服，创造才能不会被社会所淘汰。这些年虽然在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到设计、开发及项目管理工作中去，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为项目组中能够独当一面的员工。　　在工程施工的过程中，我能及时总结施工经验。先后独著了《现代园林施工中的反季节栽植》、《浅谈施工项目成本控制》等论文。　　通过这些年的工作与学习，本人觉得符合任职条件，申请晋升工程师，请组织考核评审。同时，也希望将这次评审作为促进自己进步的手段，为将来取得更大的成绩打好基础。　　以上是我近几年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好，使自己的专业知识和技术能力得到进一步的提高!

Hello同学们，今天学姐要为大家介绍的是风景园林设计专业~感兴趣的话就快快跟我一起看下去吧！基本情况风景园林设计专业学制为三年，层次为专科（高职），专业类为建筑设计类，代码是440105。主要研究美术学、色彩学、CAD、园林景观设计、园林工程预算等方面的基本知识和技能。核心课程风景园林设计专业的核心课程主要包括《园林美术》、《园林制图》、《园林材料》、《园林建筑》、《园林植物和花卉》、《园林景观设计》、《城市规划学》等。就业方向风景园林设计专业学生毕业之后一般在园林类企业从事园林绿化规划、园林景观设计、园林效果图绘制、环境艺术设计等岗位。以上就是关于风景园林设计专业的介绍，希望能对您有所帮助！

下面为您提供的是园林景观工程设计专项资质标准。一、总 则（一）园林景观工程设计专项资质设甲、乙两个级别。（二）本标准所称园林景观设计是指：风景资源的评价、保护和风景区的设计；城市绿地系统、园林绿地、景园景点、城市景观环境、景观照明的设计；园林植物、园林建筑、园林工程、园林种植的设计。二、 标 准（一）景观设计资质 甲级1、 资历和信誉（1）具有独立企业法人资格；（2）企业具有良好的社会信誉并有相应的经济实力，注册资本金不少于100万元人民币；（3）近二年内完成Ⅰ级园林景观工程设计项目不少于5项，或Ⅱ级园林景观工程设计项目不少于3项。2、技术条件（1）企业主要技术负责人或总设计师、总工程师应具有大专及以上学历，不少于8年从事园林景观工程设计经历，并主持过Ⅰ级及以上园林景观工程设计项目不少于3项，其中Ⅱ级园林景观工程设计项目不少于2项，具备中级及以上专业技术职称。（2）主要专业技术人员的专业和数量，应符合“配备表”中的规定。其中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过Ⅰ级及以上园林景观工程设计项目不少于2项，其中Ⅱ级园林景观工程设计项目不少于1项，具备中级及以上专业技术职称。3、技术装备及管理水平（1）有必要的技术装备和固定的工作场所；（2）企业管理组织，标准体系，质量体系健全，宜通过ISO900-1标准质量体系认证。（二）景观设计资质 乙级1、资历和信誉（1）具有独立企业法人资格；（2）企业具有良好的社会信誉并有相应的经济实力，注册资本金不少于50万元人民币。2、技术条件（1）企业的主要技术负责人或总设计师、总工程师应具有大专及以上学历，不少于6年从事园林景观工程设计经历，并主持过Ⅰ级园林景观工程设计项目不少于2项，具备中级及以上专业技术职称；（2）主要专业的技术人员的数量，应符合“主要专业技术人员配备表”的规定。其中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过Ⅰ级园林景观工程设计项目不少于2项，具备中级及以上专业技术职称。3、技术装备及管理水平（1）有必要的技术装备及固定的工作场所；（2）有较完善的质量体系和技术、经营、人事、财务、档案等管理制度。三、承担业务范围（一）景观设计资质 甲级可承担园林景观工程设计项目，其设计范围和规模不受限制。（二）景观设计资质 乙级可承担Ⅰ级或投资额在2000万元以下的Ⅱ级园林景观工程项目的设计。资质办理南京融之臻

1、资历和信誉(1)具有独立企业法人资格。(2)社会信誉良好，注册资本不少于300万元人民币。(3)企业完成过中型风景园林工程设计项目不少于5项，或大型风景园林工程设计项目不少于3项。2、技术条件(1)专业配备齐全、合理，主要专业技术人员专业和数量符合所申请专项资质标准中“主要专业技术人员配备表”的规定。(2)企业主要技术负责人或总设计师应具有大学学历，10年以上从事风景园林工程设计学历，并主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于3项，其中大型风景园林工程设计项目不少于2项，具备高级专业技术职称。(3)在主要专业技术人员配备表规定的人员中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于2项，其中大型风景园林工程设计项目不少于1项，具备中级以上专业技术职称。3、技术装备及管理水平(1)有必要的技术装备和固定的工作场所。(2)企业管理组织、标准体系、质量体系、档案管理体系健全。以上答案摘自网络，仅供学习交流使用。

风景园林是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。风景园林学是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。从传统造园到现代风景园林学，其发展趋势可以用3个拓展描述：第一，服务对象方面，从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务；第二，价值观方面，从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向；第三，实践尺度方面，从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略，经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考，对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务，因此它的发展前景不可限量。

从事的工作主要包括：（1）研究、开发景观生态、园林艺术、风景园林建筑和工程应用；（2）进行风景名胜区的规划与设计；（3）进行总体规划图、鸟瞰图模型及地形、地貌、水体设计和园林绿地设计等城市公园总体设计；（4）进行园林建筑、园林工程设计；（5）对风景园林工程进行施工管理。

从事的工作主要包括：（1）研究、开发景观生态、园林艺术、风景园林建筑和工程应用；（2）进行风景名胜区的规划与设计；（3）进行总体规划图、鸟瞰图模型及地形、地貌、水体设计和园林绿地设计等城市公园总体设计；（4）进行园林建筑、园林工程设计；（5）对风景园林工程进行施工管理。

一 风景园林专业大学四年的课程安排具体是怎样的 我不是那个学校的，但是风景园林专业的课程设置应该哦都市差不多的，专业课有建筑设计和园林设计两大类，手绘能力和计算机制图能力是主要的，建议平时多练些手绘，很有帮助的！ 二 风景园林专业课程设置本科 同学你好 手机回答，不发链接了，您可以在网络文库搜索 同济大学风景园林人才培养几个关键字。一般是公共基础课加建筑相关知识，城乡规划相关知识 专业设计，和植物方向知识。 三 园林专业主修什么课程，选修什么课程好 园林专业来主修课程：《园林制源图》、《手绘设计》、《中外园林史》、《景观生态学》、《园林规划设计》、《风景园林工程》、《园林植物学》、《中国古典园林》、《小区规划设计》、《园林施工管理》、《土壤学》、《计算机辅助设计（CAD,PHOTOSHOP,3D MAX）》就记得这些了。 选修可以每个学校都不一样的吧，我觉得选修可以根据个人爱好或者你觉得需要增强自己那方面去参考。我那时的选修课程是：国际商务礼仪、城市规划。 四 园林技术的专业课程有哪些 某211工程大学的专业介绍—— 艺术设计（环境艺术设计方向）专业 （本科，学制四年。） 艺术设计专业培养以视觉审美与造型设计为基础，以环境艺术设计为核心，以计算机为主要工具，能掌握艺术与技术相统一的方法从事室内装饰设计、家具设计、室外景观设计、庭院设计、公共设施设计、宾馆设计、餐饮环境设计、商业展示与设施设计等高级艺术设计综合人才。学制四年，毕业生授予文学学士学位。主要专业课程：素描、色彩、速写、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、设计表现技法、计算机设计、人体工程学、室内设计基础、住宅与办公室内设计、餐饮环境设计、影视及音乐厅设计、旅游度假区设计、宾馆与商用环境设计、家具设计、装饰构造与材料、建筑设计基础、园林艺术、建筑装饰概预算、装饰施工与监理等。毕业生可在城建、科研、设计、教学等单位从事环境规划设计、施工、管理等工作，也可在房地产业、家居装饰设计企业、家具生产业、会展及广告业等范围就业。 园林专业（本科、学制四年） 本专业培养掌握系统的风景与园林科学的基础理论、基本知识和实践技能，具有相应领域一定的理论研究、应用技术、科技开发和行政管理能力，能适应园林、城建、旅游、经济和社会发展需要的风景与园林科学高级专门人才。主要课程有美术、园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景与园林设计、园林工程概预算、室外场景设计、风景园林计算机图形处理、园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等。毕业生适合从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作。 五 请问本科大学风景园林专业的同学，你们课程有哪些用什么教材 首先，纠正一下，同济本科叫做景观学专业，工科背景。 其次，教材嘛，同济景专观主要的专业课程都属是没有教材的，只有ppt。因为景观学的理论和实践在每个学校都有差别，所以基本上都是用自己的资料。 如果，你是要考同济研究生的话，或者只是自己看看，可以去同济西南八地下一条街买《景观考研一本通》，或者直接去同济本科生的课堂上旁听。 景观这个东西，你懂的，不是靠教材就能解决问题的，有时候讲义和现场的讲解才有意义，看书只能作为课外补充内容。 六 风景园林专业本科教材是什么 主要的教材有生态学、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画内、设计容初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。 七 风景园林专业的课程及日常安排 首先欢迎来到东北林大来学习，林大的风景专业在国内很强，学好这个专业，本科需要内勤练习手绘容，绘画呢，建议学素描，和水彩来增强对实物明暗和色彩的掌握，在本科期间会开设这样的课程，而且每年逗会去实习，如北京，上海，大连等等，你可以去那写生，都是学校安排组织的。电脑这东西不用着急学，不考研的话大四学都赶趟，呵呵。考研的画学学马克笔！对快速设计有帮助 八 风景园林专业要学那些课程 园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、版园林设计导论（双语权教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。 九 大学里园林这个专业要学哪些课程啊 园林专业课程设置： 专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。 主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习及毕业论文（设计）等。 培养目标 本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。

给我重新选择的机会，我依旧会选择我现在从事的专业风景园林专业，因为我非常喜欢我现在的专业第一，风景园林专业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。第二、就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。3、风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。4、风景园林专业对考生视力有一定要求。色 盲 色 弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。5、由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。6、风景园林和园林的区别“风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

园林所及整体专业介绍：园林 传统意义的学科，包涵设计与植物；风景园林 也就是园林专业的设计方向，比较专一；城规，唉，这个专业其实是建筑学下的一个分支，在农林院校开设本就是一个尴尬，只因为当时开城规的时候的没有风景园林专业这一说，故而用城规来代替风景园林专业，是一个时代性的产物。 故而，园林专业马上要改革了，将植物与设计分开，园林植物单独作为一个专业，观赏园艺；风景园林正式登台，代替园林设计方向；城规慢慢走出农林院校的视野，回归建筑院校的正路... 如果你非常喜欢设计，而且又是男生，并且立志做一名出色的设计师，走风景园林吧；如果你理性思维强大，又喜欢沾花惹草，同时又对设计充满好奇，走传统的园林吧，当然读园林 是最辛苦最累 最不着边际的，最彷徨的 一条路，因为 这条路上 走过了太多的大师。。。。 另外，园林属于农学，风景园林与城市规划属于工学，搞园林植物以后可以进育种公司或者苗木公司，搞研发或者栽培维护，工程苗木施工等；搞园林设计的话，可以进入各个景观规划设计院，事务所，揽项目；想比较而言，大多数人选择设计，因为这个方向不仅听起来更有面子而且似乎更有钱途。仅供参考ps: 华中农大 风景园林系 ^_^

本人是风景园林专业的一名学生，已经学习了一年了。在之前，我们学校一直开设的是园林专业，二者有何不一样呢，下面说说我对这个专业的感受。园林专业和风景园林专业所学课程几乎是一样的，不过园林专业属于农学，毕业拿到的是农学学位证书。个人感觉相对本学院的其他建筑工程类专业来说，园林专业会比较轻松，课程没有那么满。专业课要学素描速写马克笔技法，软件学CAD，平时肝工程图，要学 花卉学，土壤肥料学，植物学等等。对这个专业感兴趣或许会很有意思，不感兴趣就会觉得学习很枯燥。学习这个专业最好去农林业类高校（如南京农业大学，福建农林大学），比较权威和受社会认可。请·园林专业简介：园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才；本专业学生可获得生态学、园林植物、园林规划设计、园林建筑工程等领域的基本理论和基础知识；受到园林植物认知方法、栽培养护技术、育种技术、种植设计方法、插花技法、绘画技法、制图方法、园林规划设计表现技法等方面的综合训练；具有园林植物的繁殖、栽培、养护、管理及应用的基本能力；具有运用生态学理论、植物学理论、艺术理论及设计理论进行规划设计艺术创作及表达的基本能力；具有城市园林绿化施工与组织管理方面的基本能力。·园林专业就业方向学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。毕业后主要从事景观设计师、项目经理、景观工程师等工作。·园林专业就业前景园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。在我国，大城市更加重视园林规划发展，所以毕业生在北京，上海，深圳等大城市就业机会更多，会发展的更好。

风景园林学专业考研流程：确定院系以及专业或方向——确定初试、复试考试科目——根据考试科目准备参考书目和相关教材。举例如下。东南大学风景园林学专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:083400 研究方向 01 大地景观规划与生态修复02 园林与景观设计03 风景园林历史理论与遗产保护04 风景园林工程与技术05 游憩与景观建筑设计考试科目 ①101 思想政治理论②201 英语一 或 203 日语③344 风景园林基础④504 风景园林设计基础（快题，6小时） 复试科目、复试参考书风景园林专业考研的必要性不大。原因如下：1，风景园林专业注重工作经验和证件。2，考研后没有相应的工作证明和证件也很难找到好工作。3，考研准备的同时准备相应证件的考试会节约时间。风景园林等建筑美学专业的学生应该尽早接触工作。工作经验是用人单位较看中的。

园林设计专业一般是三年

风景园林专业就业方向如下：风景园林设计专业就业方向，主要为园林设计公司所用，在风景园林规划设计，以及管理工作岗位上，从事风景园林规划以及方案设计，还有概念性设计和初步设计、施工图设计、园林建筑等方面工作。风景园林设计专业的培养目标是，培养德智体美全面发展的，具有职业道德以及人文素养，掌握风景园林规划以及设计，还有城市各类绿地规划设计，和园林工程施工设计。园林工程项目管理基本知识，具备空间思维以及语言表达能力，能够独立进行城市绿地和园林，以及园林建筑等的设计，还有效果图表现和施工图设计，以及计算机辅助设计能力，从事风景园林设计方案，还有施工图设计等相关工作的技术性专业人才。风景园林专业学生主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到风景园林规划设计等基本训练，掌握风景园林规划、风景园林设计和风景园林规划管理的基本能力。风景园林设计专业人才，必备的能力具备对风景园林设计方面的新知识以及新技能的学习能力，还有相关创新创业能力。具备规划设计表达能力，能用计算机辅助设计独立完成相关设计方案，初步设计以及施工图设计。具备规划设计表述能力，能够用专业术语对设计方案的意图进行熟练表达。

城市规划设计是建筑和园林建设的前提，并为所需的空间准备条件；风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业；建筑设计是对于环境、用途和经济上的条件和要求加以运筹调整和具体化的过程。风景园林设计在某些方面和设计手法上与之同，但景观设计不限于城市内，也包括风景区、旅游度假区，主题园、公园等多方面的景观规划，着重于景观构造和大众游赏行为策划。范围更广。在城市领域，建筑、规划、景观园林三个专业都有一席之地。城市规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的。就人居环境的主体而论，建筑、城市规划、景观规划设计三者各有侧重和分工，有机叠合，构思生活世界场域过程体系。一、风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业，是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合。建筑类本科专业包括：建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。二、风景园林师具备的能力：(1) 掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识；并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力；(2) 掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景；(3) 熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规；(4) 具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识；具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力；

东方建筑一般就指中国古代建筑，日本韩国古建筑都是受中国影响 中国悠久的历史创造了灿烂的古代文化，而古建筑便是其重要组成部分。中国古代涌现出许多建筑大师和建筑杰作，营造了许许多多传世的宫殿、陵墓、庙宇、园林、年、民宅……。中国古代建筑不仅是我国现代建筑设计的借鉴，而且早已产生了世界性的影响，成为举世瞩目的文化遗产.欣赏中国古建筑，就好比翻开一部沉甸甸的史书。那洪荒远古的传说，秦皇汉武的丰功，大唐帝国的气概，明清宫禁的烟云，还有史书上找不到记载的千千万万劳动者的聪明才智，都一一被它形象的记录了下来。 中国古建筑从总体上说是以木结构为主，以砖，瓦，石为辅发展起来的。从建筑外观上看，每个建筑都有上，中，下三部分组成。上为屋顶，下为基座，中间为柱子，门窗和墙面。在柱子之上屋檐之下还有一种由木快纵横穿插，层层叠叠组合成的构件叫做斗拱。这是以中国为代表的东方建筑所特有的构件。它既可承托屋檐和屋内的梁与天花板，有俨然具有较强的装饰效果。斗拱这个词在谈论中国古建筑中不可不提，由于它在历代建筑中的做法极富变化，因而成为古建筑鉴定的最主要依据。 中国古建筑的屋顶样式可有多种。分别代表着一定的等级；等级最高的是庑殿顶，特点是前后左右共四个坡面，交出五个脊，又称五脊殿或吴殿。这种屋顶只有帝王宫殿或剌建寺庙等方能使用；等级次于庑殿顶的是歇山顶，系前后左右四个坡面，在左右坡面上各有一个垂直面，故而交出九个脊，又称九脊殿或汉殿，曹殿，这种屋顶多用在建筑性质较为重要，体量较大的建筑上；等级再次的屋顶主要有悬山顶（只有前后两个坡面且左右两端挑出山墙之外）。硬山顶（亦是前后两个坡面但左右两端并不挑出山墙之外）。还有攒尖顶（所有坡面交出的脊均攒于一点）等等。所有屋顶皆具有优美舒缓的屋面曲线。无论它是源于古人对杉树枝形还是对其他自然界物质的模仿。这种艺术性的曲线先陡急后缓曲，形成弧面。不仅受力比直坡面均匀，而且易于屋顶合理的排送雨雪。 从建筑类别上说，中国古建筑包括皇家宫殿，寺庙殿堂，宅居厅室，陵寝墓葬及园林建筑等。其中宫殿，寺庙，陵墓等都采用相近的建筑形式与总体布局方式即对称齐整，主次分明。以一条中轴线将个个封闭四合院落贯束起来，表现出封闭严谨含蓄的民族气质或可以说是地道的儒家风范。唯园林建筑与此迥异，布局自由灵活，变幻无穷，极力追求自然情调。当是更多地带有道家思想的痕迹。 与西方古建筑相比，中国古建筑在材料的选择上偏爱木材，几前年来一直如此，并以木构架结构为主。此结构方式，由立柱、横梁及顺檩等主要构件组成。各构件之间的结点用榫卯相结合，构成了富有弹性的框架。这种榫卯结合的形式，在浙江余姚河姆渡原始社会建筑遗址中已有发现，表明它在距今七千多年前就已经形成了。中国古代木结构，主要有三种形式。一是井干式，即是以圆木或方木四边重叠结构如井字形，这是一种最原始而简单的结构，现在除山区林地之外，已很少见到了。二是“穿斗式”，是用穿枋、柱子相穿通接斗而成，便于施工，最能抗震，但较难建成大形殿阁楼台，所以我国南方民居和较小的殿堂楼阁多采用这种形式。三是“抬梁式”（也称为叠梁式），即在柱上抬梁，梁上安柱（短柱），柱上又抬梁的结构方式。这种结构方式的特点是可以使建筑物的面阔和进深加大，以满足扩大室内空间的要求，成了大型宫殿、坛庙、寺观、王府、宅第等豪华壮丽建筑物所采取的主要结构形式。有些建筑物还采用了抬梁与穿斗相结合的形式，更为灵活多样。 “墙倒屋不塌”这一句中国民间的俗语，充分表达了上述梁柱式结构体系的特点。由于这种结构主要以柱梁承重，墙壁只作间隔之用，并不承受上部屋顶的重量，因此墙壁的位置可以按所需室内空间的大小而安设，并可以随时按需要而改动。正因为墙壁不承重，墙壁上的门窗也可以按需要而开设，可大可小，可高可低，甚至可以开成空窗、敞厅或凉亭。 由于木材建造的梁柱式结构，是一个富有弹性的框架，这就使它还具有一个突出的优点即抗震性能强。它可以把巨大的震动能量消失在弹性很强的结点上。这对于多地震的中国来说，是极为有利的。因此，有许多建于重灾地震区的木构建筑，上千年来至今仍然保存完好。如像高达67米多的山西应县辽代木塔，为现存世界上最高的木塔，天津蓟县辽代独乐寺观音阁高达23米，这两处木构已经近千年或超过了1000年。后者曾经经历了在附近发生的八级以上的大地震，1976年又受到唐山大地震的冲击，还安然无恙，充分显示了这一结构体系的抗震性能的优越性。这是中国古建筑的特点之一。 中国古代建筑以它优美柔和的轮廓和变化多样的形式而引人注意，令人赞赏。但是这样的外形不是任意造成的，而是适应内部结构的性能和实际用途的需要而产生的。如像那些亭亭如盖，飞檐翘角的大屋顶，即是为了排除雨水、遮阴纳阳的需要，适应内部结构的条件而形成的。两千多年前的诗人们就曾经以“如翚斯飞”这样的诗句来描写大屋顶的形式。在建筑物的主要部分柱子的处理上，一般是把排列的柱子上端做成柱头内倾，让柱脚外侧的“侧脚”呈现上小下大的形式，还把柱子的高度从中间向外逐渐加高，使之呈现出柱头外高内低的曲线形式。这些做法既解决了建筑物的稳定功能，又增加了建筑物外形的优美曲线，把实用与美观恰当地结合起来，可以说是适用与美观的统一佳例。 中国古建筑的平面、立面和屋顶的形式丰富多彩，有方形的、长方形的、三角形的、六角形的、八角形的、十二角形的、圆形的、半圆形的、日形的、月形的、桃形的、扇形的、梅花形，圆形、菱形相套的等等。屋顶的形式有平顶、坡顶、圆拱顶、尖顶等等。坡顶中又分庑殿、歇山、悬山、硬山、攒尖、十字交叉等种类。还有的把几种不同的屋顶形式组合成复杂曲折、变化多端的新样式。 建筑的平面布局是决定一座建筑、一组建筑、一群建筑，甚至一个村镇、一个城市形制的重要因素。在中国古代建筑中，基本上有两种平面布局的方式。一种是庄严雄伟，整齐对称，一种是曲折变化，灵活多样。举凡帝王的京都、皇宫、坛庙、陵寝，官府的衙署厅堂、王府、宅第，宗教的寺院、宫观以及祠堂、会馆等等，大都是采取前一种形式。其平面布局的特点是有一条明显的中轴线，在中轴线上布置主要的建筑物，在中轴线的两旁布置陪衬的建筑物。这种布局主次分明，左右对称。以北京的寺庙为例，在它的中轴线上最前有影壁或牌楼，然后是山门，山门以内有前殿、其后为大殿（或称大雄宝殿），再后为后殿及藏经楼等。在中轴线的两旁布置陪衬的建筑，整齐划一，两相对称，如山门的两边有旁门，大殿的两旁有配殿，其余殿楼的两旁有廊庑、配殿等等。工匠们运用了烘云托月，绿叶托红花等手法，衬托出主要建筑的庄严雄伟。这类建筑，不论建筑物的多少、建筑群的大小，一般都采用此种布局手法。从一门一殿到两进、三进以至九重宫阙，庞大帝京都是这样的规律。这种庄严雄伟、整齐对称、以陪衬为主的方式完全满足了统治者和神佛教义对于礼敬崇高、庄严肃穆的需要，所以几千年来一直相传沿袭，并且逐步加以完善。另一种布局方式则与之相反，不求整齐划一，不用左右对称，因地制宜，相宜布置。举凡风景园林、民居房舍以及山村水镇等等，大都采用这种形式。其布局的方法是按照山川形势、地理环境和自然的条件等灵活布局。例如民居甚至寺庙、官衙，凡位于山脚河边者，总是迎江背山而建，并根据山势地形，层层上筑。这种情况最适宜于西南山区和江南水网地区以及地形变化较多的地点。这种布局原则，由于适应了我国广大的不同自然条件的地区和多民族不同文化特点、风俗习惯的需要，几千年来一直采用着，并有科学的理论基础。中国式的园林更是灵活布局，曲折变化的实例。山城、水乡的城市、村镇布局也根据自然形势、河流水网的情况，因地制宣布局，出现了许多既实用又美观的古城镇规划和建筑风貌。 中国古代建筑的色彩非常丰富。有的色调鲜明，对比强烈，有的色调和谐，纯朴淡雅。建筑师根据不同需要和风俗习尚而选择施用。大凡宫殿、坛庙、寺观等建筑物多使用对比强烈，色调鲜明的色彩：红墙黄瓦（或其他颜色的瓦）衬托着绿树蓝天，再加上檐下的金碧彩画，使整个古建筑显得分外绚丽。在表现中国古建筑艺术的特征中，琉璃瓦和彩画是很重要的两个方面。 琉璃瓦是一种非常坚固的建筑材料，防水性能强，，皇家建筑和一些重要建筑便大量使用了琉璃砖瓦。琉璃瓦的色泽明快，颜色丰富，有黄、绿、蓝、紫、黑、白、红等等。一般以黄绿蓝三色使用较多，并以黄色为最高贵，只用在皇宫、社稷、坛庙等主要建筑上。就是在皇宫中，也不是全部建筑都用黄色琉璃瓦，次要的建筑用绿色和绿色“剪边”（镶边）。在王府和寺观，一般是不能使用全黄琉璃瓦顶的。清朝雍正时，皇帝特准孔庙可以使用全部黄琉璃瓦，以表示对儒学的独尊。琉璃瓦件大约可分作四类：一类是筒瓦、板瓦，是用来铺盖屋顶的。第二类是脊饰，即屋脊上的装饰，有大脊上的鸱尾（正吻），垂脊上的垂兽，戗脊上的走兽等，走兽的数目根据建筑物的大小和等级而决定。明清时期规定，最多的是十一个，最少的是三个，它们的排列是，最前面为骑鹤仙人，然后为龙、凤、狮子、麒麟、獬豸、天马……等等。第三类是琉璃砖，用来砌筑墙面和其他部位的。第四类是琉璃贴面花饰，有各种不同的动植物和人物故事以及各种几何纹样的图案，装饰性很强。 彩画是中国古建筑中重要的艺术部分。我们今天看见天安门城楼、故宫三大殿以及天坛、颐和园、雍和宫等等重要建筑的室内外，特别是在屋檐之下的金碧红绿彩画，使这些阴影部分的构件增强了色彩对比，同时使黄绿各色屋顶与下部朱红柱子门窗之间有一个转换与过渡，使建筑更觉辉煌绚丽，这实在是一种很成功的手法。建筑彩画也有实用和美化两方面的作用。实用方面是保护木材和墙壁表面。古时候有一种椒房，即是在颜色涂料中加上椒粉，不仅可以保护壁面和梁柱而且还可散发香气驱虫。装饰方面的作用即是使房屋内外明快而美观。彩画的图案早期是在建筑物上涂以颜色，并逐渐绘画各种动植物和图案花纹，后来逐步走向规格化和程式化，到明清时期完成了定制。明清时期的彩画主要分两大类，一类是完全成为图案化的彩画，分为和玺（以金色龙凤为主要题材）、金线大点金、墨线大点金、金琢墨、烟琢墨、雄黄玉、雅五墨等，它们都以用金多少和所用的主要题材来定其等次贵贱。另一类是后来才兴起的“苏式彩画”（苏指苏州），它的特点是在梁枋上以大块面积画出包袱形的外廓，在包袱皮内绘各种山水、人物、花鸟鱼虫以及各种故事、戏剧题材。还有一些别出心裁的彩画，如故宫太和殿的柱子以贴金沥粉缠龙为饰，遵化清东陵慈禧陵在楠木梁枋上素底描金彩画，达到了金碧辉煌登峰造极的地步。 朴素淡雅的色调在中国古建筑中也占了很重要的地位。如江南的民居和一些园林、寺观，以洁白的粉墙、青灰瓦顶掩映在丛林翠竹、青山绿水之间，显得清新秀丽。北方山区民居的土墙、青瓦或石板瓦也都使人有恬静安适之感。甚至有一些皇家建筑也在着意追求这种朴素淡雅的山林趣味，清康熙、乾隆时期经营的承德避暑山庄就是一个突出的例子。 中国古建筑有着丰富的雕塑装饰。古建筑的雕塑一般分作两类，一类是在建筑物身上的，或雕刻在柱子、梁枋之上，或塑制在屋顶、梁头、柱子之上的。题材有人物、神佛故事、飞禽、走兽、花鸟、鱼虫等等，龙凤题材更被广泛采用。雕塑的材料根据建筑物本身的用材而定，有木有石，有砖有瓦，有金有银，有铜有铁。另一类是在建筑物里面或两旁或前后的雕塑，它们大多是脱离建筑物而存在的，是建筑的保藏物或附属物。建筑物内的雕塑多为佛、道寺院内的佛、道教内容。 中国古建筑在建筑与环境的配合和协调方面有着很高的成就，有许多精辟的理论与成功的经验。古人不仅考虑建筑物内部环境主次之间、相互之间的配合与协调，而且也注意到它们与周围大自然环境的协调。中国古代建筑中有一种讲究阴阳五行的“堪舆”之学，也就是看风水之学，其中虽然夹杂了不少封建迷信的东西，但剔去其糟粕，仍有不少可供借鉴之处。特别是其中讲地形、风向、水文、地质等部分，还是有参考价值的。中国古代建筑设计师和工匠们，在进行规划设计和施工的时候，都十分注意周围的环境，对周围的山川形势、地理特点、气候条件、林木植被等等，都要认真进行调查研究，务使建筑的布局、形式、色调、体量等与周围的环境相适应。例如《管子》论述选择都城条件时就强调，非于大山之下，必于广川之上，高勿近旱而水用足，低勿近涝而沟防省，因天材、就地利等等。至于山区城镇、城堡、村庄、寺观、园林、民居等等，也都是随着山形地势起伏转折，高低错落，相宜布署。江河湖海岸边的建筑物必然随着港湾河汊的地形高下予以安排。历代陵墓尤其重视地形环境。所谓的“龙脉”即考虑到周围数里、数十里，甚至数百里范围的地形、风水。园林更是综合了空间与时间的艺术，景随时换，步移景转。对园内外环境的关系，相互配合最为讲求。“借景”就是造园技法中巧妙地运用环境的一种表现手法。明计成《园冶》一书中专门有“借景”一章。他说：“园林巧于因借……借者园虽别内外，得景则无拘远近”，把园外远处的山峰冈峦、楼阁塔影以至山林树木、海山景色都可借入园内成景。景与景之间，也相互为借，隔院楼台，出墙红杏都可相互借用，构成一个大的环境空间。 综合上述，中国古建筑有着很高的欣赏价值。它给我们以审美享受，为研究历史和科学提供实证，为新建筑设计和新艺术创作提供借鉴。它不仅是中华民族文明发展的历史见证，而且是一部极有价值的爱国主义教科书

一般大学的环境艺术设计是属于艺术设计专业内的,以室内为主.风景园林设计则是个独立的专业,以园林和植物设计为主.

关注……

风景园林植物方向和设计方向都是很好的专业，对哪个感兴趣就选哪个。下面有一个大概的介绍，你可以做个参考。风景园林专业主要培养具有园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本知识，能够运用所学艺术理论、设计理论进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理、风景名胜区及城市各类绿地规划设计等方面工作的高级工程技术人才。就业方向大概有两个:1.设计相关，主要是各大设计院会招专门画植物配置图的设计师，植物即软景是园林设计里很重要的方面。2.科研相关，主要是各种研究所中科院这种类型的国企，工作内容为实验室相关，具体做什么我不是很了解，根据我本科和读研学的植物科目我猜测大概与遗传育种相关的科研项目较多考研方向，比传统的风景园林考研要难度低一些。风景园林设计方向是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。通俗的来说，园林设计的人只是设计在一个地方该栽什么植物，大概怎么修剪，什么地方该是道路，什么地方该是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育种这类的问题。学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。毕业后的岗位主要一下几种：1.考公务员进入园林局，稳定的方向，但我不太推荐，浪费人的才华。2.进入设计公司，从事设计，一般只有顶尖的学生才能走的路，很有前途，也很有钱途。3.进行园林施工，施工也不是要你去栽树，而是让你做现场的监理，指挥，做好了也能发财。4.考研，然后留校做教师，学术方面的，但同时也可以再社会上接设计的活，不错的选择。

一、风景园林专业课程有哪些 《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》 部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。 二、风景园林专业简介 风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。 三、风景园林专业就业方向和前景 就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。 风景园林专业学什么 附学习科目和课程 风景园林设计专业就业前景 风景园林设计专业就业方向 风景园林专业学什么 附学习科目和课程 风景园林专业就业前景 风景园林专业就业方向及就业前景分析 风景园林专业课程有哪些 风景园林专业开设课程和未来就业方向分析() 高考风景园林专业代码及开设大学名单排名() 风景园林专业大学排名及分数线【统计表】 ;

一、古典园林及历史类 1. 《园冶》计成著 ； 2. 《造园史纲》童寯，中国建筑工业出版社 1983； 3. 《中国古典园林史》周 *** 著 ； 4. 《说园》系列 陈丛周著 同济大学出版社 ； 5. 《外国造园艺术》陈志华著 河南科技出版社。 二、理论类 1. 《设计结合自然》【美】麦克哈格著，芮经纬译； 2. 《景观设计学》【美】西蒙兹著，俞孔坚译； 3. 《大众行为与公园设计》(美)拉特利奇 著 王求是，高峰 译 （经典的“人看人”）； 4. 《中国古典园林分析》彭一刚著（必须读）（是研究中国古典园林空间布局的经典书籍,比计成的"园冶"要具象）； 5. 《美的历程》，李泽厚（美学理论）； 6. 《风水理论研究》，王其亨，天津大学出版社； 7. 《建筑空间组合论》彭一刚著 中国建工出版社； 8. 《园林设计和园林艺术》－－孙筱祥； 9. 《人性场所：城市开放空间设计导则》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主编 俞孔坚、孙鹏、王志芳 等译 中国建筑工业出版社； 10. 《城市意向》【美】凯文u2022林奇著 方益萍等译 华夏出版社； 11. 《风景园林设计》王晓俊著 江苏科技出版社； 12. 《外部空间设计》【日】芦原义信著 中国建工出版社； 13. 《交往与空间》（Life between buildings）【丹麦】扬.盖尔著 何人可译 中国建工出版社（必须读）； 14. 《环境行为学概论》李道增著 清华大学出版社； 15. 《环境心理学》徐磊青、杨公侠著 同济大学出版社。 三、实践及图集类 1. 《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣、林菁著 中国建工出版社； 2. 《日本景观设计师系列》 作者：章俊华 中国建工出版社，已出版《佐佐木叶二作品集》《升野俊明作品集》《户田芳树作品集》）； 3. 《西方现代园林设计》王晓俊，东南大学出版社； 4. 东南大学出的新世纪丛书（第2辑）之《西方现代园林设计》 王晓俊编写：《佐佐木整合环境》、《彼德沃克》《丹凯利》； 5. 《创意与表现》（学习园林建筑很有用）、《感悟与探寻》，彭一刚著； 6. 《景观设计年鉴》，2005以后每年都有出版，信息量大； 7. 《景观红皮书》《景观黑皮书》《住区景观红宝书》（信息量大） 8. 《中国园林》每期必读、《LA》里面的案例介绍、《世界建筑导报》（景观版）、《风景园林》、《中外景观》、《景观设计》、《时代楼盘》杂志等； 9. 《理想景观探源》著者：俞孔坚（介绍风水方面的）； 10. 《当代国外著名景观设计师作品集》 詹姆斯 中国建工出版社； 11. 《风景》光明日报出版，李斯翻译的 评：语言优美； 12. 《传统村镇聚落景观分析》彭一刚； 13. 《中国古城古镇古村古寨》，王妮娜，湖南人民出版社（介绍中国最为知名的古城镇，文字优美）。 风景园林专业培养具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，要求基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

一、风景园林设计资质标准：总则(一)风景园林工程设计专项资质设甲、乙两个级别。(二)本标准所称风景园林工程设计是指:风景资源的评价、保护和风景区的设计;城市园林绿地系统、园林绿地、景园景点、城市景观环境;园林植物、园林建筑、园林工程、风景园林道路工程、园林种植设计;与上述风景园林工程配套的景观照明设计。甲级标准：1、资历和信誉(1)具有独立企业法人资格。(2)社会信誉良好，注册资本不少于300万元人民币。(3)企业完成过中型风景园林工程设计项目不少于5项，或大型风景园林工程设计项目不少于3项。2、技术条件(1)专业配备齐全、合理，主要专业技术人员专业和数量符合所申请专项资质标准中“主要专业技术人员配备表”的规定。(2)企业主要技术负责人或总设计师应具有大学学历，10年以上从事风景园林工程设计学历，并主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于3项，其中大型风景园林工程设计项目不少于2项，具备高级专业技术职称。(3)在主要专业技术人员配备表规定的人员中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于2项，其中大型风景园林工程设计项目不少于1项，具备中级以上专业技术职称。3、技术装备及管理水平(1)有必要的技术装备和固定的工作场所。(2)企业管理组织、标准体系、质量体系、档案管理体系健全。乙级标准1、资历和信誉(1)具有独立企业法人资格。(2)社会信誉良好，注册资本不少于100万元人民币。2、技术条件(1)专业配备齐全、合理，主要专业技术人员专业和数量符合所申请专项资质标准中“主要专业技术人员配备表”的规定。(2)企业主要技术负责人或总设计师、总工程师应具有大学学历，8年以上从事风景园林工程设计学历，并主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于2项，具备高级专业技术职称。(3)除大型风景园林工程设计项目不做要求外，其余同甲级3。 3、技术装备及管理水平(1)有必要的技术装备和固定的工作场所。(2)有较完善的质量体系和技术、经营、人事、财务、档案等管理制度。二、甲级资质的经营范围甲级：承担风景园林工程专项设计的类型和规模不受限制。

人员配备表如图所示

并不后悔读风景园林专业，因为园林设计就业前景较好。如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。风景园林设计专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能更好地就业。风景园林设计专业就业方向1、园林设计师或者叫景观设计师，一般进设计院，设计企业。2、研究人员，对各个阶段的政策进行研究制定，一般进研究所，或者国内有很强影响力的设计企业。3、施工图设计师，因为园林的人一般做不了施工图，就是大学的时候学的不太好，课也少，因为老师也没怎么真是的接触过几个项目所以他们讲的浅，学生也不太听。建筑出身的人又对园林这一套不是太了解所以他们做的图往往跟园林施工不太对路，这种人也可以进设计单位。4、公园及风景名胜区管理人员，主要负责平时公园道路广场景观绿地植物等等的养护工作吧。5、园艺师，可以在很多像插花，花卉观赏园，农业生态园，苗圃中担任花卉及树木配置及养护工作。6、市政管理人员，现在很多地方的市政管理局，规划局都要有园林背景的公务员。7、居住小区物业管理人员，这个跟公园管理那个差不太多，也是管理养护小区里的园林设施和绿地。8、苗木培育人员，引种驯化，苗木繁育，但是周期长一些。风景园林设计专业学习内容主要课程设置：素描、色彩、造型设计基础、专业制图、手绘表现技法、CAD绘图、景观设计原理、观赏植物应用设计、小区景观规划设计、景观小品设计、景观工程施工概论、景观工程预算与招投标、模型制作等课程。主要实践环节：风景写生、景观环境认识和实习、居住区域景观设计训练、景观小品设计训练、模型制作训练、取证、毕业实践、毕业设计。并不后悔读风景园林专业，因为园林设计就业前景较好。如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。

下面为您推荐一本风景园林设计的专业书籍《风景园林设计要素》，希望能给您提供帮助。《风景园林设计要素》内容提要：《风景园林设计要素》一书用通俗易懂的语言和简练、明确的图面，全面、系统地阐述了园林规划设计的要理。《风景园林设计要素》作者介绍：诺曼K.布思，美国著名景观设计师、美国风景园林师协会(ASLA)会员、俄亥俄州大学教授。 《风景园林设计要素》目录 风景园林设计要素 第一章地形概要地形的表现方式地形的类型地形的实用功能小结风景园林设计要素 第二章植物材料概要植物的功能作用 植物的建造功能 植物的观赏特性 植物的美学功能 种植设计程序与原理小结风景园林设计要素 第三章建筑物建筑群体和空间限制 建筑群体和空间类型 建筑群体的设计原则 单体建筑物的定位 建筑物与环境的关系小结风景园林设计要素 第四章铺装铺装材料的功能作用和构图作用 地面铺装的设计原则 基本的铺装材料小结风景园林设计要素 第五章园林构筑物台阶坡道墙与栅栏挡土墙设计原则墙和栅栏的材料座椅小结风景园林设计要素 第六章水水的一般特性 水的一般用途水的美学观赏功能小结风景园林设计要素 第七章设计程序承担设计任务研究与分析设计结构设计图施工工程的评价与养护管理小结

风景园林设计要素：地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水、设计程序风景园林设计内容范围包括但不限于：设计范围内的硬质铺装、苗木种植、景观建筑、构筑、景观墙体、围墙、小品、微地形、水景、灯光、景观给排水、背景音乐、附属设施等内容的设计以及施工前期、施工过程中的技术服务。设计方应提供的资料：方案文本、扩初图、施工图、图纸及光盘

风景园林设计的就业前景不错。风景园林就业前景还是比较广阔，随着社会的进步，现在不只是城市，连乡村都规划有小花园，比较正规的道路中间以及两侧，比过去的公园规划的还要漂亮;需要风景园林规划的地方越来越多。这个专业的就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。而对于本科毕业生来讲，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位，进一步提升自己的专业水平。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。风景园林专业就业方向：风景园林专业学生主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到风景园林规划设计等基本训练，掌握风景园林规划、风景园林设计和风景园林规划管理的基本能力。风景园林专业就业方向包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

名字不同而已

建筑学科的历史最早，建筑学设计的内容主要就是与人生产生活有关的各类建筑物，包括建筑规划，建筑设计，建筑工程。风景园林所设计的范围不仅包括建筑，还包括建筑所处的环境，它所涵盖的尺度更大，确切的讲，风景园林专注的是室外空间的营造，建筑学侧重的是建筑物的构建，而环境设计便是对建筑室内空间的装饰美化的一个学科，当然环境设计也包含室外空间境域的修饰，不过没有风景园林来得那么深刻，风景园林还涉猎生态学方面的知识，环境设计仅仅是艺术层面的了。

1、资bai历和信誉　　（du1）具有独立企业法人资格。zhi　　（dao2）社会信誉良好，注册资本内不少于100万元人民币。容2、技术条件　　（1）专业配备齐全、合理，主要专业技术人员专业和数量符合所申请专项资质标准中“主要专业技术人员配备表”的规定。　　（2）企业的主要技术负责人或总设计师、总工程师应具有大学学历， 8年以上从事风景园林工程设计经历，并主持过中型风景园林工程设计项目不少于2项，具备中级以上专业技术职称。　　（3）在主要专业技术人员配备表规定的人员中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于2项，具备中级以上专业技术职称。3、技术装备及管理水平　　（1）有必要的技术装备及固定的工作场所。　　（2）有较完善的质量体系和技术、经营、人事、财务、档案等管理制度。

园林设计基本原则园林设计师依据环境气候条件以及特定的自然环境条件，根据风景园林形式美法则、风景园林构成要素和各种园林造景手段进行规划设计，然后设计出园林绿化平面图、施工图和效果图，达到绿化环境，造福于民的思想。 第一、园林设计需要确定主题。涉及主体必须根据当地的自然环境、人文地理、历史文化、性格爱好、体现人们的欣赏共性和设计师的独特风格，并应具有长远规划和高瞻远瞩的特征，不为他人设计风格所束缚，且要密切联系实际和当今社会发展方向，从而设计出较好的园林绿化作品。 第二、做好环境和自然条件调查。 1、土壤方面：包括土壤种类、营养状况、深度、地基承载能力、冻土深度、自然安息角、滑动系数，不同土壤分布区域、内摩擦角度和其他物力、化学特性。 2、气候方面：每年（月）最高平均气温、最低平均气温、降水量、无霜期、有效积温、所处气候类型及小区域环境特征。 3、地形方面：海拔高度、山峰所处位置、倾斜方向、坡度、裸露岩层分布情况。 4、水系方面：河湖分布情况、水的流量、流速、最高洪水标高、最高水位、最低水位、常水位、水地表高、沼泽地、冲刷地分布、地下水分布、海岸线长度、水质等。 5、植被方面：当地植物分布情况、宜使用植物种类、外来植物的实验驯化情况、一般尽可能采用当地树种和经过长期驯化试验适应当地植物生长环境的树种及和当地生长环境相类似的树种、所绿化区域原生植物种类、数量、高度、生长态势、群落构成、古树名木分布情况、观赏价值高低。 6、原有建筑：现存建筑和原有建筑数量、分布、大小、用途、结构、材料、平面立面形状、基地标高。 7、管线方面：地上地下管线种类、埋深、走向、管径、供水水压、水量、温度、排水方式结构、电路功率、杆线高度等。 8、环境方面：附近单位性质、交通条件、有无空气、水、噪声污染，公共建筑停车场地、公用设备原有情况、居民类型、开发经营方式、近远期资金保证和施工力量、当地人文地理情况。

风景园林设计属于那大类的专业，目前从教育的角度讲还没有明确的定义。风景园林设计专业，有的大学设在农学学科；有的设在林学学科；有的设在工学学科；有的地方算是艺术类的专业等等。从风景园林设计专业的性质看，它应该归类于工科的建筑专业。因为，风景园林设计专业是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。风景园林设计专业包含了建筑类中建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。风景园林设计专业是培养具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

美国俄亥俄州立大学园林系教授诺曼k布斯所著，孟兆祯学者著 绪论 风景园林设计 一门专业的学科（风景园林规划设计） 宗旨：使人和室外环境相互协调，在某种程度上使二者均有所受益（美国风景园林师学会） 一门对土地进行规划设计管理的艺术（合理安排自然和人工因素/借科学知识文化素养/本着对自然资源保护和管理的原则），创造出对人有益使人愉快的美好环境。小到私家花园，大到上千平方英里的土地。 对风景园林师的要求和考验 为了完成这样的任务，风景园林师必须是有能力研究分析解决与室外环境有关的各类设计疑难，必须有各种各样的与设计专业有关的的知识和技能，能够用大量复杂可行的设计规划来说明千变万化的外界因素的人才。 风景园林师所需要掌握的技能和知识主要包括艺术、土木工程学、生态学、地理学、社会学、心理学、愿意学、经营管理学、电脑科学知识。 因此风景园林师必须受过良好的教育，具有娴熟的技能而且多才多艺，必须适应每个设计新设计工程中出现的各种特殊情况。 写作本书的目的 向读者介绍那些将风景园林规划变为实际形象的物质设计手段 向读者提供专业语言、风景园林设计的意义特性和潜在用途，如何选址，如何选择植物，如何利用建筑、地貌、路基结构以及流水 主要内容 （分别阐述各设计要素） 1.地形地貌以及规划设计的起点 2.植物要素 3.建筑要素 （植物要素和设计要素与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分） 4.用以装饰和美化的室外空间 5.弥补地形植物以及建筑的不足的铺装材料和构筑物 6.论述在许多景观中作为装饰和点缀的水体 7.把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为一个环绕风景园林规划设计的构架工程 适用人群 1.最初从事风景园林规划专业的人 2.建筑、城市规划以及土木工程的学生 3.园林爱好者（仅仅希望了解室外环境主要组成的意义和用途的人） 4.与室外环境以及地形的设计构造有关 告读者 1.这本书只能作为最肤浅的开始，努力将最简单的设计理念用最简单的文字和插图表现出来， 2.用自身的职业道德和设计原理补充书中所学的知识。 3.希望认识到风景园林设计是一个令人激愤神往的职业 4.希望大家读书后对风景园林规划设计的物质要素有明确的理解和认识，获得在研究和设计室外环境时所感觉到的激情和自我满足感。

射击要素的半年，让在园里跟人家漂亮的话就可以授权了。

风景园林专业培养基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、文化景观与遗产保护设计、绿地公园规划设计、园林古建筑设计、城市设计等方面的知识的专业应用型人才。主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。 该专业的基本课程有： 艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、 建筑工程 、设计思维学 、管理学基础、地质地貌学、 资源与环境、园林计算机辅助设计B 、室内设计 、艺术与传媒 、环境心理及行为学、环境艺术小品、园林树木栽植养护 、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、 园林模型制作、草坪学、 专业英语(风景园林)、旅游学、园林快题设计、城市景观设计等。 园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园 林工程施工等。 该专业毕业生需具备的能力有： (1) 掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识;并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力; (2) 掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景; (3) 熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规; (4) 具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识;具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力;本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工图设计和计算机辅助设计能力，从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能 人才。

课程体系：《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。风景园林专业就业方向风景园林专业的学科涵盖范围很广，毕业生可以按照个人擅长的方向选择工作：一是与风景园林相关的教学、研究方向的工作。因为风景园林本身有很多理论问题、科研要求，可以在园林类院校当老师，从事教育教学工作，也可到科研机构从事研究类工作。二是建筑类企业、房产类公司、设计机构。在设计院所、设计公司、设计事务所从事设计类工作；房产类开发公司主要从事为居民区环境设计工作；建筑行业类企业主要从事为建筑做景观配套设计工作。三是政府类、事企单位、建筑机构管理部门。例如公园、风景区管理部门、大型企事业单位自身绿化管理部门、各省市园林局等行政或者行业主管部门等。主要从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林监督、管理类工作。

风景园林这个专业还是很不错的，现在国家也比较重视这个专业，就业方向也很广，而且这个专业很适合女生去学。不过学这个专业会很辛苦。选择这个专业你就要做好熬夜赶图，在图书馆画图一呆就是一天经历。学这个专业最好是有美术功底的这样学起来会比较轻松一点，有的学校招生的时候会对美术功底有一定的要求的、有的学校没有。我是学城乡规划的和风景园林同属建筑类专业，这两专业也比较像，学的东西很多，至关重要的就是手绘，在以后面试的时候有一本手绘的作品集是很加分的，但是想要练好手绘的过程是很枯燥和痛苦的，还会学建筑、植物学、生态学、地质学、自然地理学、土壤学、园艺学、生物科学、电脑制图、还得会看工程制图。考研方向：风景园林、风景园林学、园艺、林业、生态学、城乡规划与设计

风景园林专业就业方向有园林景观设计、计算机绘图、园林施工、环境艺术设计、城市园林绿化等。也可以到绿化工程、园林公司等事业单位以及教学科研单位从事园林行政管理与科研教学工作。 扩展资料 风景园林专业就业方向有园林景观设计、计算机绘图、园林施工、环境艺术设计、城市园林绿化等。也可以到绿化工程、园林公司等事业单位以及教学科研单位从事园林行政管理与科研教学工作。

本科四年，硕士三年。

很多人都不了解风景园林专业，那么，风景园林专业前景好不好呢？女生学风景园林好就业吗？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！1 风景园林专业就业前景好不好 随着人们生活质量，生活水平的不断提高，绿化和生态环境，成为了人们新的追求。一些房地产开发商打起了绿化的注意，甚至一些企事业范围也开始越来越注重环境景观设计。所以学习风景园林专业的人才前景是非常好的。由于历史原因，这个学科在七十年代的发展受到了很严重的影响，导致这方面的专业人才非常的少，形成了一个巨大的缺口。所以，这个专业可以说是一个非常有潜力的学科。虽然现在国家对这个专业非常重视，但是培养的人才还是比较少。虽然现在风景园林专业的毕业生很多，但是这个专业对从业人员的质量要求非常高，对院校的要求也很高。所以，从前景上来看，还是非常不错的。1 女生学风景园林专业好就业吗 下面我整理了几个学习风景园林专业的女生的答案，希望可以帮到大家！1、女生学习风景园林专业挺好就业的，我就是学这个专业的，但是这个专业比较苦，学习的东西也比较多。既要懂画画手绘，建筑，植物，环境生态，电脑制图，还要会看工程图纸，是个综合性比较强的学科。如果没有经过大学里系统的学习，外行人根本不会做。而且现在国家比较重视这个专业，就业方向也很广，比很多专业要强。对于女生来说，挺好就业的。2、不得不说，其实风景园林很适合女生来学，可以提高品味和眼界。而且从就业方面来看，设计方面的专业收入都比较客观，考编制的话工作也比较稳定，可以说出路很多，就看你自己努力不努力。3、从事风景园林相关职业，可以说是一个高薪的职业。很多人说风景园林冷门，只是相对三四线城市而已。一些高级工程师是很吃得开的，但是适不适合女生还不好说，因为这个专业工作后，常会熬夜加班，当然福利也是非常不错的。

英文landscape，在国外有landscape architecture和landscape gardening之分。前者更偏向于硬质景观，后者更偏向于植物景观。在国内的大学专业的设置上：风景园林约等于landscape architecture，相对有更多的建筑、规划方面的课程，因而更擅长广场、商业街之类的景观设计。园林约等于landscape gardening，相对有更多的植物、生态方面的课程，因而更擅长生态公园、庭院之类的设计。园林植物与应用：是研究适用于城乡绿地、室内装饰应用、生态防护、水土保持、土地复垦等植物材料及其养护的应用性的学科。研究范围包括城市园林植物多样性与保护、城市园林树种规划、园林植物配置、园林植物资源收集与遗传育种、园林植物栽培与养护、风景园林植物生理与生态分析、古树名木保护、受损场地植被恢复、水土保持种植工程、防护林带建设等。园林：具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

园林景观工程设计专项资质分别设甲、乙两个级别。该标准所称园林景观设计是指风景资源的评价、保护和风景区的设计；城市绿地系统、园林绿地、景园景点、城市景观环境、景观照明的设计；园林植物、园林建筑、园林工程、园林种植的设计。接下来小编为大家介绍一下园林景观工程设计专项资质甲、乙两个级别详细内容。风景园林工程设计专项资质标准甲级资历和信誉(1)具有独立企业法人资格。(2)社会信誉良好，注册资本不少于300万元人民币。(3)企业完成过中型风景园林工程设计项目不少于5项，或大型风景园林工程设计项目不少于3项。技术条件(1)专业配备齐全、合理，主要专业技术人员专业和数量符合所申请专项资质标准中“主要专业技术人员配备表”的规定。(2)企业主要技术负责人或总设计师应具有大学学历，10年以上从事风景园林工程设计学历，并主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于3项，其中大型风景园林工程设计项目不少于2项，具备高级专业技术职称。(3)在主要专业技术人员配备表规定的人员中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于2项，其中大型风景园林工程设计项目不少于1项，具备中级以上专业技术职称。技术装备及管理水平(1)有必要的技术装备和固定的工作场所。(2)企业管理组织、标准体系、质量体系、档案管理体系健全。乙级资历和信誉(1)具有独立企业法人资格。(2)社会信誉良好，注册资本不少于100万元人民币。技术条件(1)同甲级1(2)企业主要技术负责人或总设计师、总工程师应具有大学学历，8年以上从事风景园林工程设计学历，并主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于2项，具备高级专业技术职称。(3)除大型风景园林工程设计项目不做要求外，其余同甲级3。技术装备及管理水平(1)有必要的技术装备和固定的工作场所。(2)有较完善的质量体系和技术、经营、人事、财务、档案等管理制度。业务范围(一)甲级　　承担风景园林工程专项设计的类型和规模不受限制。(二)乙级　　可承担中型以下规模风景园林工程项目和投资额在2000万元以下的大型风景园林工程项目的设计。