读后感

就是自己的感想 结合实际，自己得到了什么体会等等的 希望可以帮到你

　　通过对书籍的阅读，我们往往能够从中获得体会，因此要记录下自己的感想，写好读后感才行。以下是由我为大家整理的“读后感怎么写及范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　读后感怎么写 　　一、简述原文有关内容 　　如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 　　二、亮明基本观点 　　选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 　　三、围绕基本观点摆事实讲道理 　　这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 　　四、围绕基本观点联系实际 　　一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 　　读后感范文（一） 　　童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。 　　外祖父很自私，很吝啬，在以前便常常殴打外婆等人，在分家时，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分给外婆，自己却拿外婆所有的旧衣服，物件，狐皮大衣，他又把钱借给他的教子，用来生利息，为赚钱，他完全失去羞耻心，遍访一切老旧识，不断地诉苦，博取他人的同情心，利用他人对他的尊敬，他“成功地”获得很多钱，然后又借给他人，以此生利息。 　　与对外公那类人相反，作者通过对外婆等人的回忆，表达对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。 　　和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；跟高尔基那悲惨的童年天差地别，一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！ 　　我又默默的打开书《童年》，看到一个“愚昧的民族”带有残酷性的阴暗生活，太多可怕的现象令人心生黯然，感受到高尔基笔下“这压抑，窒闷的环境，而这些正是许多普通俄罗斯人共同生活过的时代。黑暗的时代终将在历史前进的车轮下成为过去式，我们不能忘记这些普遍黑夜中爱的萤火，也应该做外婆一般的人物，用爱点燃自己，努力照亮身边的每一寸空间。 　　读后感范文（二） 　　《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚麋契斯写的，它最早发表于1886年，是一步成功之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。 　　每次读总是有一种感动在里面，感动于作者在如家常的平淡的话语中娓娓到来发生在安利柯生活中的方方面面的事情；感动于文章中谈到的那些林林总总的小人物之间产生的那些真诚的爱；感动于文章中人物的朴实无华的感情；感动于文章中那一个个扣人心弦的每月一个故事；感动于文章中安利柯父母对孩子的身心的启迪和教育……《爱的教育》的语言是平实的，但是它的内涵却是深厚与沉重的，从它对生活的朴素的描写，从它对人物之间关系以及情感中，我们感受到人与人之间是应该互相理解，互相帮助，互相关心，团结友爱的。这都离不开最根本的一个东西，那就是爱！ 　　同学情友爱真挚。无论是班里来了新同学还是同学家里发生了不幸，安利柯都表示真诚的关心，或是看望，或是安慰，或是在玩耍中表达自己对他们的友好和真诚。泼来可西经常被酒鬼父亲打骂，安利柯深表同情，邀请请泼来可西到自己家来玩，尽一切办法让他快乐；“小石匠”安东尼生病了，安利柯和几个好朋友去“小石匠”家去探望；瘦弱的奈利经常被人欺负，卡隆就主动承担保护者的义务却不需要奈利及其父母的感谢……孩子们之间纯真的友情深深感动着我，我好象看到了那一个个栩栩如生的形象，也好象看到了他们那一颗颗金子般的心。 　　师生情深意重。从一个学年的开始到结束，无论是以前曾教过安利柯的老师还是现在的老师，无论是老师对学生还是学生对老师都充满着尊重、友爱和关心。学生升入高一年级了，自己不能再继续教他们了，老师对学生充满留恋和思念，对现在教的学生老师充满着满腔的爱，他们把学生当作自己的孩子一样关心，与学生真诚交流情感，小心呵护每一个学生幼小的心灵。学生也把老师的教导挂在心上，把老师的身体健康挂在心上。无论是学生病了还是老师病了，师生彼此探望，尤其是教师的家访，总是感动着学生以及家长；带病坚持上课的女教师的病逝让学生让我们感慨不已。他们的敬业精神，他们对学生的尊重和爱，启迪我今后要不断地反思自己的教学行为，也努力做一个孩子们爱戴的好老师。 　　读《爱的教育》这本书，我从中收获很多很多，它启迪我们我们不但要学会爱，还要学会怎样爱，怎样让我们的爱处处闪烁教育的智慧和光辉，这是需要我们在教育实践中要时刻反思和提升的一种教育意识和教育思想。 　　读后感范文（三） 　　我最近又读了不少书，给我印象最深的要数曹文轩伯伯的《草房子》这本书了。 　　这本书主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。纯真无瑕的少男少女、不幸少年与厄运的勇敢拼争、残疾男孩对尊严的执著坚守、垂暮老人在人生最后一瞬的耀眼光辉……书中描述了许多呼之欲出的人物，其中最令我敬佩的就是杜小康。 　　杜小康的家是油麻地首富，他家的标志是那扇让人羡慕的大红门。大红门内是油麻地唯一的杂货店，每天都有人来他家买东西，所以杜小康家一直过着油麻地人望尘莫及的富裕生活。但灾难还是在一天降临了…… 　　杜小康的爸爸借钱买了一条大船，去城里进了一批好货。可就在回来的途中撞船了，所有的货物都成废品。这件事情对杜小康的爸爸打击太大，他生病了，一种十分奇怪的病，站都站不起来。杜小康成了家里的顶梁柱，天天带着爸爸出去看病。因为欠下了不少债，所以杜小康无法再继续上学，家里也无法再开商店。最后，杜小康家真正成了一个空壳，没有任何钱再给杜小康的爸爸治病，他只能每天躺在床上休养。直到第二年春天，杜小康的爸爸才能站立行走。 　　杜小康父子俩不甘心命运的磨难，爸爸再次借了钱，买了五百只小鸭，带着杜小康去大麦地放鸭。但好景不长，当这些鸭子即将下蛋时，鸭群钻进了别人的大鱼塘，把人家的鱼苗全吃光了。鸭子被人家扣留了。来年春天，杜小康爷俩回来了，只带回了五只双黄蛋，爸爸又旧病复发了。爸爸为了还钱，不得已把用上等木材做的那扇大红门给了一位债主。曾经带给杜家人无限光彩的红门消失在了夕阳中……杜小康又一次撑起了这个家，他向桑桑借了二十元钱，进了一些货，在学校门口做起了生意，生意非常好。 　　经过磨难的杜小康，面容清瘦，但一双眼睛却出奇的亮，并透出一种油麻地的任何一个孩子都不可能有的早熟。他咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目。他面对生活的挫折，已经没有太大的惊慌与悲哀，而是在心中做好了今后生活的种种打算和计划。当他在学校门口泰然地做着生意时，老师们感叹着说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！” 　　在十四岁的杜小康身上，我读懂了“承担”。在一次次不幸的磨难中，在家里最困难的时候，他学会了承担，主动担起家庭的重担。与同龄的孩子相比，他早早地成长为家里的一根顶梁柱。谁能说，磨难不是另外一种人生的财富呢？ 　　读后感范文（四） 　　结识《窗边的小豆豆》这本书纯属偶然。 　　有很多小说的故事都是以这样的句子开头的，很遗憾我必须这么俗气没有新鲜感地讲诉关于小豆豆，以最简单的方式表达我内心最强大的感受。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子的著作。作品没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，却有让人深思的内容。 　　这是作者童年校园生活的一段纪实。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是她儿时的昵称，而之所以用“窗边的”作为定语，作者在书的后记中这样解释道：“窗边”这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位的感觉。 　　故事内容主要是小豆豆因淘气被原学校退学后，来到“巴学园”。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的她，逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使她度过了人生最美好的时光。 　　在书中，我感受最大的是小林老师的良苦用心、巴学园教学环境的与众不同和教育方法的别具匠心。老师根据每一个学生的兴趣所在、思考问题的方法，进行因材施教。带上“山的味道”和“海的味道”，小林老师用自己特殊的方法让孩子们不偏食。他还善于倾听，并且在自己的教学园地里实现了对童年秘密的尊重，非常了不起。因此，“巴学园”承载了小豆豆对未来的美好的期盼。 　　偶然地发现，欣然地阅读，于是有了必然的喜欢。窗边的小豆豆，窗边上的童年，那是一种柠檬草的味道，在我眼里，美好而又酸涩，让我回味，又让我想往。有时候，回忆就是柠檬草辛酸里又有芳草的味道。一路行来，停停走走，经历了成功和失败，绕了一圈我才发现我还拥有更美好的地平线，那是我的未来。只不过那种柠檬的滋味，也许我已经懂得。

《我和鸟的故事》读后感：今天读了《我和鸟的故事》，第二天早晨，我一起来就跑下楼来看鸟。这时，我发现小鸟对着我叫，好像在说：“小主人，你早！你早！”听着它们叽叽喳喳地叫着，如同与我交流一样。读后感写作要点：1、要弄懂原作：＂读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

写作思路：这是一篇读后感，写读后感的重点在于写感，写作的时围绕这个故事即可。从前有个小孩他爸爸死了，妈妈又病了，日子过得可不好了，小孩每天早晨都会拎着一篮油条拿到集市上去卖。一天，小孩卖完了油条，他把篮子放到路边，把篮子里铜钱都数了一遍，正好100个，他心想可以给妈妈买药去了。小孩忙了一天很累，你到一块儿石头上睡着了，睡醒了，想赶紧得给妈妈买药去了，他一看篮子里一个都没有了，急的大哭起来，这时包公正好带着人马经过，看小孩哭得那么伤心就问他，你为什么哭呀？小孩说我在这儿睡着了，我的我篮子里的铜钱就没有了。包公说一定是这块石头偷了你的铜钱，来让我审审它。人们听说包公要审石头都好奇地过来了。包公说石头石头是不是你偷了小孩的铜钱，石头会说话么，不会，他又问石头石头，小孩的铜钱是不是你偷的？快说快说，石头还是没有动静，包公生气了，石头石头，你要是在不说我就打烂你的头。他手下的人打起棍子，噼哩啪啦地打了起来。看热闹的人们说都说包公聪明，其实这是个糊涂虫。包公说你们竟敢在我审石头的时候说我坏话，一个人罚一枚铜钱，他让士兵们拿了一个盆里面倒上水，让他们往盆里扔铜钱，人们只好听包公地排着队一个一个往盆里扔铜钱，一个人刚扔进去，就被包公手下的人抓住了。包公说：就是你偷了小孩的铜钱，人们都觉得很奇怪包工说，你看小孩的铜钱上沾了油，它丢进去的铜钱，水面上就立刻扶起了一层油花，偷小孩充钱的那个人哑口无言之后把100个铜钱还给了小孩。大家这才明白了，包公审石头的用意。读了这个故事我觉得包公很聪明，细心观察事物，能很快巧妙的破案，他也很正直，乐于助人，我要像包公学习，学习他细心观察事物，像我们考试时就要细心看题，才能答对。

啥读后感啊 你也不说

读后感内容包括标题、正文和总结升华这三部分。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。想要写好读后感，就要注意读后感的写作要点、结构与方法。 要点 读后感的表达方式多种多样，要写好一篇有新意、有见解、有感情的读后感，须注意以下几点：第一，要仔细阅读原文。了解作品涉及的背景、内容、主题，揭示其要表达的意义，以及作者要表达的思想感情等等。第二，抓住重点，选准角度去写。写读后感可以从多个角度着手，如对原文的中心意义、某个句子、刻画的某个人物、某个场景等有感。第三，直指要害，简单扼要。一篇读后感只能论述一个中心，不能做到面面俱到。选取自己认为最深刻的一点去写，叙述议论时要具体、真实、有价值。 写法 读后感通常有三种写法：第一种为缩写。即提炼出原文的关键信息，按照一定的逻辑关系将原文内容表达出来； 第二种是摘录句子或段落。这种方法类似于做读书笔记，就是将自己喜爱的句子、段落摘抄下来，然后做一些批注。第三种即写自己阅读之后的感想和体会。可发散、延伸。 结构 在写读后感时，要注意处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。一篇好的读后感一般包含4个方面：概括原文，叙述内容。表达观点，进行论述。结合实际，延伸拓展。总结全文，提升高度。在总结观点的基础上将文章提升至一定的高度。 范例： 《匆匆》读后感 前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。 其中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。“燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。 少壮不努力，老大徒伤悲。 现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。下午应该要写作业？没有，“今天我和同学约好要去u2018爬山u2019。”“今天我又很u2018重要u2019的事情要出去。”u2026u2026一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢？“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑u2026u2026” 一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？

标题起法见下面：一篇读后感可以拟定一个正题和一个副题。正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容；副题指出所读文章的名称。起名字可以直接以作品的名称进行命名，比如《XXX》读后感，可以称之为直接命名法。间接命名法需要两行标题，分为主标题和副标题。主标题是概括作品的主要内容或者直接使用文中的精彩句子，副标题是读《XXX》有感。

读后感是什么 读后感，是读完一本书或者是一篇文章，甚至仅仅是一段话之后将自己的感悟或见解所写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 读后感的习作步骤 前一部分最好写书籍的大概内容。 第二部分写自己的理解想法。 第三部分写书籍对自己的影响。 写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。 ②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。 ③要写出独特的新鲜情感，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

　　1、题目：格式一般为《读xxx有感》（xxx为书名），或者直接写读后感也可以，前者更佳。下面拿一篇《钢铁是怎样炼成的》做范文。 　　2、第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示。 　　3、第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。 　　4、第三段：读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。 　　5、第四段：想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。 　　6、结尾：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情（后者可不写）。 　　7、上述的一些段落可以合并，比如第一段和第二段，第三段和第四段。但顺序一定不能颠倒，因为“读“是”感“的前提，”感“是”读“的延伸。 　　8、写读后感要读懂全文，正确理解原文中心思想，深入体会作者的思想情感。如果你做到了以上几点，那么你一定能写出好的读后感！

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。 高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。 之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。 而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？ 时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

比如写《简爱》，要把这本书的内容大致复述一下。这个很简单，但读后感的精华是感，所以感一定要结合自己对主人公的看法，最注意的是要结合自己的生活来写，使文章内容不空虚。告诉你一个诀窍：读后感一定要比复述内容多，老师一看“就知道你用心写了”。还可以现场作作诗！

要想写好 读后感 就要先了解读后感是什么，读后感顾名思义就是读了一本书、一篇 文章 、或者一句 名言 而引发的触动和感想进而写出来的文章，下面是我为大家带来的，希望你喜欢。 读后感怎么写1 要想写好读后感就要先了解读后感是什么，读后感顾名思义就是读了一本书、一篇文章、或者一句名言而引发的触动和感想进而写出来的文章。理解文章的精湛的思想，对优秀的社会 事迹 的赞扬，或者对丑恶现象的抨击。 读懂原文是关键，读后感，先读后感，读是感的`基础。但是读也是有讲究的，走马观花，泛泛涉猎，马马虎虎对文章思想没有把握何谈感想呢。仔细认真的读才能有所感想，并且印象深刻，感触较深，最好结合文章当时的社会背景，作者的经历更好的理解文章想要表达的思想感情。 感受之点选择多，读后感的感受之点可以从多个角度写，比如对文章主旨的感受可以写，对文章其他的描述可以写 ，对文中 优美的 句子 也可以写，只要是文中的 内容，任何一个方面都能写成读后感。 选准感点很重要，通常一篇文章最深刻的中心只有一个，找出中心写读后感会提升读后感的质量。 简明扼要莫复述，读后感不是复述文章，是站在自己的角度上写别人的感受，写出你和作者的共鸣而不是把你认为有感想的地方用你自己的话重复一遍，这样毫无意义。 联系实际写感受，写好读后感的重点就是联系实际写感想，生活中各个方面都能联想，也可以联系历史，展望未来，无论如何联想都要突出实际，突出时代特色。 读后感怎么写2 一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。 题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章，我们的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。 所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的 读书笔记 ，要用切身体会，实践 经验 和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现 方法 上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。 五、要选择材料。 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。 六、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。 七、记住两点写读后感 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“ 检讨书 ”或“ 保证书 ”。 读后感怎么写3 在许多本老师规定的海量阅读书籍当中，我最喜欢的就是这本《史记》，因为它的里面有一个个能改变人心灵的 历史 故事 。 《史记》中有三大类：本纪、世家、列传。我最喜欢的故事是《平原君列传》中的《赵胜惜才》，体现了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品格。 《史记》的作者司马迁是汉朝的太史令，我很佩服他，首先是因为他能博览群书，归纳出这么多的历史故事，是很了不起的。其次是因为他能在富有哲理的历史故事后，加上那几句振奋人心的话，真是让人无法挑剔，赞叹不已呀! 在《韩信被杀》的故事之后，太史公写道：假使韩信能够谦恭退让，不夸耀自己的功劳，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一直以为韩信是一个英雄，原来他也有狂妄的一面，让我重新认识了他。从而我明白了一个道理，有才能的人，既然已经显现出了自己的光芒，就不要太骄傲，不然会起到相反的效果。 《史记》里有许多这样的故事，让我明白了人生的道理。这本书振奋了我的精神，让我学到了很多东西，启发了我的人生，还彻彻底底地改变了我的心灵! 读后感怎么写4 《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古 传说 中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、 文化 等)。史记让我了解到了许多故事，如：为人们尝百草的神农氏(炎帝)、平定天下大乱的轩辕氏(黄帝);十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他;廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相会上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最后竟让廉颇主动负荆请罪。辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威胁，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母许多酒菜，还赏给她一千两黄金 看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 读后感怎么写5 一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。 二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。 三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。 读后感怎么写6 (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的.同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是 议论文 的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。 读后感怎么写精选6篇600字相关文章： ★ 世界名著读后感6篇600字 ★ 《少年的你》观后感600字精选6篇 ★ 关于《追风筝的人》读后感600字6篇 ★ 读书笔记600字6篇 ★ 《爱的教育》读后感精选600字范文5篇 ★ 关于《窗边的小豆豆》读后感600字6篇 ★ 《朗读者》观后感600字6篇 ★ 《追风筝的人》读后感600字范文精选5篇 ★ 关于《简爱》读后感600字6篇 ★ 谈读书心得体会600字6篇

先写简介，在写自己的感想，从一个字到一篇文章，但不要这样写，如“我从什么什么体会到什么什么”“读到什么什么我什么什么了”另外给一篇我写的参考：（不咋的，几年前写的了） 有志气，有恒心 ——读《上下五千年》有感 最近，我读完了一本厚厚的史书，它就是林汉达写的《上下五千年》，这本书记载了从人类的起源到现在的历史。通过这本书，我了解了许多历史；打开这本书，就像走进了历史的大门一样。 打开这本书，我就看到了一个个活灵活现的人物：有精忠报国的岳飞，有大贪官和珅，有纸上谈兵的赵括，有桃李满天下的狄仁杰，有铁面无私的包拯，有忍辱负重的司马迁，有一鸣惊人的楚庄王，有老当益壮的马援，还有一意孤行的何坚......其中，我最佩服的就是忍辱负重的司马迁。司马迁在遭受了酷刑之后并没有血溅墙头、了此残生，他总是这样想：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”于是他重新写起了《史记》。司马迁因为有志气，有恒心才写出了《史记》，那这本书的作者不是这样吗？书中的许多人无不都是这样的吗？所以我说这本给我最大的感想就是：，有志气，有恒心，方能成功。 有志气是成功的开端，有恒心是成功的过程，而努力就是结果，不是吗？

首先你可以叙述一下你所读的东西的整个内容，然后写一下总体感受，再挑印象深刻的地方写一下。

写读后感作文600字七篇 　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的写读后感作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 写读后感作文600字 篇1 　　自读了《小抄写员》后，我心中感概万千，久久不能平静。 　　本文是讲述了一个出生在清苦的职员家里的少年叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在深夜里坚持抄写签条。由于父亲不知实情，使叙利奥一直屡受责备与冷淡，但他仍然坚持为父减轻负担，直到四个月后的一夜，父亲才了解实情，心中充满了懊悔与慈爱。 　　我深深地感受到是一股爱的力量使叙利奥坚持工作。 　　初读时，我认为叙利奥一定会忍受不了责骂而退缩，哪料想，懂事的叙利奥竟然坚强地用弱小的肩膀懂事地承担着一切切的痛楚，继续为父亲抄写，令家里的经济情况有好转，为家人撑起一片天地，有苦忘心里深埋，有累自己撑。 　　如果换做是我，我一定没有主人公叙利奥那种坚强的意志与默默无闻的坚定心理。我会抄几个晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功请劳。 　　如果因为帮家人减轻负担而使成绩下降，我肯定不干。 　　文中的父亲是个严厉而爱孩子、工作认真负责、负责心强，也是个知错能改的人；而叙利奥右是那么优秀、懂事、懂理、懂情。这样的父子，感情怎么能不深厚呢？ 　　与叙利奥相比，我同样深深地爱着这个家，如果家人有事需要我援手，我会首先做好自己的义务再去帮忙，我缺少的正是没有叙利奥的懂。 　　同时，读过课文，我不禁想起了一段话：“父爱，也许比不少母爱的温柔细腻，却是如山般的深沉、温馨。父爱不仅仅是人生的航标，指引我们前进，也能如涓涓细流，春夏秋冬滋润不息……”这话用与文中再适合不过了，父亲正是用这种深沉的爱哺育了叙利奥，懂事的叙利奥明白了这种爱，用幼小的肩膀来减轻父亲的劳累。 　　啊！亲情是一种最直接、最简单的感情，却是最真挚的。亲情似水，淡淡的，只有用心去品尝，才会发觉个中的滋味；亲情是酒，愈久弥醇，会让人陶醉。亲情是我们最珍贵的情感之一，他无需伪装，更无需掩饰，在故事中，我收获着一种情感的感动。 写读后感作文600字 篇2 　　我从课文《小抄写员》中感受到了那感人肺腑的父子情爱。 　　课文的主要内容是：叙利奥的家很贫困，父亲为了维持家人的生活，夜里为别人抄写签条。叙利奥非常心疼父亲，就利用晚上12点爸爸睡着以后的时间，偷偷地抄写签条。父亲不知情，反而责骂他。一天晚上，父亲看到是儿子在抄写签条时，真是悔恨交集。就这样，他们的父子之情更深了。 　　父子之间的感情是宽广博大的。不记得是谁曾经说过这样一句话：“一个人爱别人，同时也被别人爱，那么这个人是最幸福的。”难道不是吗？叙利奥为了爱父亲，竟忍受委屈。他把一切深埋在心底，因为他爱他的父亲，他也知道父亲也是爱他的。 　　课文并没有用什么华丽的词语去修饰，但文章的字字句句都饱含着深深的情意，让人感受至深，有时甚至热泪盖眶。 　　当父亲知道叙利奥是为了让他减少点压力，每天晚上偷偷抄写签条，4个月竞没睡过一宿好觉时。他被深深震动了。他抚摸着儿子的头，呜咽说：“孩子，是爸爸对不起你。”他是那么的懊悔，因为几个月来，他竞对儿子用了那种冷漠的态度。可叙利奥没有一句怨言，因为他深深地爱着自己的父亲。读到这里，纵然是铁石心肠的人，也不会无动于衷。 　　一篇文章的精华之处在于以情感人。因为这篇课文处处都洋溢着深厚的情谊，使我不时地流下感动的泪水。= 　　谁都知道。当一个人失去那个深深爱他的人以后，将是什么样的滋味。当叙利奥听到父亲说不再管他的时候，心里真是好难过啊！可他却不把真情告诉父亲，因为他太爱父亲了，他愿意为父亲分担些劳累，可以说他把自己那质朴纯真的爱全部奉献给了父亲。爱，平常我们说得很随便，可在叙利奥与父亲之问、这“爱”一字值千金啊！ 　　读这篇课文最大的感受，就是使我懂得了一种世界上最伟大的爱——父子之间那宽厚的爱。在这里，我要告诉天下的父亲们、儿子们，请你们珍惜这伟大的爱吧！它比山高，比海深，用什么也代替不了！ 写读后感作文600字 篇3 　　一、格式和写法 　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是《读xxx有感》，为副标题。也可直接写《读xxx有感》 　　二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 　　三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 　　四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 　　五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。 　　六、要审清题目。 　　在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。 　　七、要选择材料。 　　读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。 　　八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 　　原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。 　　九、要符合情理、写出真情实感。 　　写读后感的注意事项 　　①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 　　②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 　　③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 　　④禁止写成流水账！ 写读后感作文600字 篇4 　　当我每次捧起这本书――《三国演义》时，总感觉自己好像是重新读了这本书有了更深的体会，更多方面的理解。 　　魏，曹操治世之能臣，乱世之枭雄。他早年时发明了五色棒惩戒恶霸赢的不错的威望，后来他在陈留起兵讨伐董卓，因关东诸军名为讨董卓，实际各自心怀鬼胎，意在伺机发展自己势力。不久，诸军之间发生摩擦，相互火拼。联合军至此解散。而曹操则在19XX年大败于毒、白绕、眭固、於扶罗等，袁绍表其为东郡太守。 　　19XX年，青州黄巾军大获发展，连破兖州郡县，阵斩兖州刺史刘岱。济北相鲍信等人迎曹操出任兖州牧。曹操和鲍信合军进攻黄巾。鲍信战死。曹操“设奇伏，昼夜会战”，终于将黄巾击败。当年冬天，获降卒三十余万，人口百余万。曹操收其精锐，组成军队，号青州兵。又助袁绍打败刘备、单经及陶谦诸军。 　　19XX年八月，曹操迎汉献帝于许昌，开始“挟天子以今诸候”。 　　对于曹操我并不厌恶。他从原来的忠汉变成后面的代汉其原因可从上面所知。而曹操虽然是一代枭雄但是却有一些缺点如﹕多疑，害的一代医仙华佗离世也使他头痛难忍最终离世。还有赤壁的蔡帽张允也因曹操多疑而死。 　　蜀，昭烈帝刘备以仁德立国，占据人心，有很高的民望。而刘备起家异常坚辛，他不断寄宿他人麾下。最后得到诸葛亮才得以三分天下。而我觉得三国演义太过夸张把刘备形容成一个厚实的长者而让读者觉得虚伪，而诸葛多智似妖。而蜀汉关羽忠义当先是后世忠义典范。蜀汉中期人才济济﹕长板坡杀得七进七出的常山赵子龙，西凉锦马超，弓神黄汉升，忠义关云长，张飞，严颜，廖化等一干猛将。还有诸葛亮，马良，邓芝，蒋琬，费祎等一帮智谋之士。 　　吴，占据地利有长江之险。但因我没研究，我也不说了。 　　以上是我的见解。 写读后感作文600字 篇5 　　童年对于我来说是美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃显现出来，我总是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个美好的童年，但是每个人的童年都是难忘的。 　　高尔基的童年是悲惨的.、痛苦。正是这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力，最终成为伟大的文学家，成为一个使人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。 　　小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪，自私。他经常凶狠地毒打外祖母与孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放高利货，秘密接受典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。 　　阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会因为争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。 　　阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地生活。母亲的再婚，使他孤单又孤僻，对生活失去信心。 　　生活总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里充满了爱的慈祥老人，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。生活的苦难并没有使阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。 　　我们生活在一个物质丰富的时代，大多都是独生子女，享受祖辈与父辈绵绵不断的爱，过衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大，这种溺爱会使我们似温室的花儿，无法经历暴风雨的洗礼。 　　《童年》给了我深深的启示，生活不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会使人坚强、勇敢与自信。成长的路上我会带这些金玉良言，披风斩棘，似海燕一样在暴风雨中飞翔，永不言弃。 写读后感作文600字 篇6 　　《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。 　　阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲与慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护他。 　　阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事。 　　与阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听老师讲课；回家有大鱼大肉等品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番但拥有这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用似阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈。 　　所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。 　　如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，使我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！ 　　从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这幸福的生活！ 写读后感作文600字 篇7 　　今天，我读了《小抄写员》这篇文章之后，不仅深有感触，而且也被叙立奥和他父亲的父子之爱深深地感动了。 　　叙立奥为了维护家中的生活，每晚帮助父亲写签条，每天都睡得很晚，而且是深夜。他以前写的作文很好，可是为了帮助父亲多些一些签条，他写作文时只是草草了结。可是，谁能知道，叙立奥都是为了这个家啊！为此，父亲开始责骂他，而且一次比一次严厉，最后父亲决定不管叙立奥了。每当父亲责骂叙立奥，他都想说明一切的，可是每次话到了喉咙口又被他咽了回去。叙立奥在心里说：“还是不要说了，多帮帮父亲做点事情吧！” 　　读到这里，我觉得叙立奥真的很懂事，况且，在这种困难与挫折中，现在能有几个像叙立奥这样默默无闻全心全意地为父母排忧解难的呢？ 　　后来，父亲发现了叙立奥所做的一切，叙立奥像做错了事情一样说：“爸爸，请原谅我吧！”其实，他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀！这时，父亲难忍泪水，吻着儿子的脸说：“儿子请求原谅的应该是我，我都知道了，儿子原谅我吧！”这时，我更加被他们父子之间比海还要深的感情感动了。 　　以前我从不知道关心体贴父母，常常指使他们做这做那的，而我却不知道挣钱养家有多辛苦。叙立奥是我的一面镜子，从这面镜子中我照到了自己是多么得不懂事，我为自己的所作所为感到无比惭愧。 　　我要像叙立奥那样，学会理解和体贴父母，建立与父母之间那比黄金还要珍贵的感情。 　　？什么会有如此现象呢？这些人明明认识字，为什么要装成文盲呢？难道他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德遗忘了吗？ 我要在这儿呼吁：让这样的“假文盲”消失吧，让世界变得更加美好？要有勇气和坚强，更要乐观向上。我要学习鲁宾逊的乐观和不怕困难的精神，只要有了这些精神，人才会突破渴望，创造奇迹！ ;

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的写读后感作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 写读后感作文 篇1 　　其实不只是学生，很多已经踏上工作岗位的成年人，有时候他们也会有写读后感的任务。只不过名称不同罢了。学生写完读后感叫做完成作业，成年人叫做完成工作。在这其中，很多人一提笔，就觉得读后感很难写，不知道从哪里下笔。 　　但是在这里我想说的是读后感其实真的不是你想象的那样的难，相反的它却是很简单，只要你用心的去读，去思考了，一篇读后感就会从你的笔端跃然到纸上。读后感注重的是思考，结合实际。我们人生活在这个社会中，每一天都会处理一些事情，而这些事情只要你用心的思考，就会发现他们总是和你读过的某段文字有着关联。因为写作的根源就是生活，自然就会有相似的地方，用你的眼睛去看，用你的大脑去思考，这些共同点就会引起你心灵的共鸣，而这个共鸣就可以用文字记录，形成的就是你所需的读后感。 　　除此之外，写读后感简单还有一个很大的理由就是它的选材很是广泛。 　　读后感的"来源可以是千万字的一本名著，也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人诗词，也可以是街头巷尾的通俗小说等等，如此广泛的素材来源是不是可以信手拈来就可以呢?这样就让你不必大费周折，只要你愿意，可以对任何一种写下自己的心情，思绪，而最终所形成就是属于自己的读后感。 　　说了这么多，大家觉得写读后感是不是很简单呢? 写读后感作文 篇2 　　《小抄写员》这篇作文主要记叙了叙利奥为了让家里生活过得好一些，每天晚上12点过起床给爸爸写签条，但最后被爸爸发现了，爸爸十分感动的事。赞颂了叙利奥关心别人，爱父亲、母亲的感情。 　　“叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得不得了的父亲。确实不爱他了！眼里已经没有他者个人了。‘啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论如何，请您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。啊，这一次我真下了决心了！"”当我读到这一自然段，我的新绷得紧紧地，怕叙利奥真的就不帮家里了。但当我读到下一个自然段时，松了一口气。“叙利奥又习惯性的为爸爸签条，可这一次居然被父亲发现了，”我还以为父亲会十分生气，说叙利奥“不误正业”，我不禁为叙利奥担心。可结局却大出所料，父亲竟“忍住眼泪，吻着儿子的脸说：‘倒是要你原谅我，明白了，一切都明白了；我真对不起你。快！"说着，他抱起儿子，走到母亲床前，把儿子放到母亲的怀里。”我可真为叙利奥高兴，父亲又像以前一样爱他了。 　　看着叙利奥的经历，让我想起了我自己的事情。那是一个暑假，我去补习回家。一到家，我便像“小皇帝”似的，空调一开，电脑一开，就开始打有游戏了。打了半个多小时，爸爸妈妈回来了。于是我扫视一眼，爸爸直喘气，妈妈也大汗淋漓。爸爸妈妈十分辛苦，可我一点也不关心，问也一句。爸爸在炒菜，叫我来帮忙，可我只是大声说了几个“不”字，就又看电视了。妈妈叫我去买几个土豆，可我只是摇摇头。可读了《小抄写员》后，我认为我应该多关心、多问候父亲、母亲，像《小抄写员》中的叙利奥一样。我虽然不能在晚上为爸爸签条，可我能为爸爸妈妈做些自己力所能及的事，比如洗碗、拖地、抹桌子等家务事，为爸爸妈妈减少负担。 读了《小抄写员》后，我认为我要多帮父母，做父母的小帮手，不在家中当小皇帝，做家中的小主人。 写读后感作文 篇3 　　世界如果没有书，就像人类没有血液。让我来向你们推荐一本好书吧！它可不是：漫画书、杂志书……它就是《300字作文轻松写》。这本书有许多好词好句，内容丰富多姿多彩。当妈妈把这本书买回来的时候，我迫不及待的打开这本书，一看！我好像在一个作文天地里，这里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的语句都很精辟，让我大开眼界。而且这些作者的年龄和我都差不多，我心里想：我可要加加油，争取比他们写得更加好更加棒！ 　　读完这本书后，我一看我的作文简直就是天壤之别。我心里想：我的作文写的真差，我一定要多去新华书店看看作文书，提高我的作文水平。我还要多试用一下别人的好词好句，让我的作文的内容变得更加丰富多彩！ 　　我还要去新华书店多买一些像这样的作文书，因为每一本书都能提高我的作文水平，每一本书都能增强我的作文知识…… 　　我相信我自己总有一天可以超过那些作者！ 写读后感作文 篇4 　　今天，我读了一本高尔基的名——童年。我明白了人世间的悲剧与与阿廖沙相比我们是多么的幸福。 　　阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲与慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护他。在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛与雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。 　　阿廖沙的童年是个悲剧：外祖父与舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧；亲人之间的勾心斗角；常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。 　　与阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。的确，我们不用似阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后，真后悔自己曾经的奢侈，我不应该再浪费，我应该学会珍惜。 　　就从现在做起，我们不再奢侈，不再浪费；我们要为长辈想，体谅他们，向阿廖沙一样，做一个正直、坚强、善良的人。

写读后感的5个步骤首先要介绍篇目，点明感受点。具体步骤如下：1.介绍篇目，点明感受。2概括内容，紧扣感受。3.详谈体会，围绕感受议。4.联系生活，再谈感受联5首尾呼应，总结感受。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

　　读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体。写读后感是有步骤的，写读后感的步骤是什么你知道吗?下面就是我给大家整理的写读后感的步骤和读后感范文，希望大家喜欢。 　　写读后感的步骤 　　一、研读原文。 　　只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。 　　二、确立感发点。 　　感发点是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。 　　一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。例如：写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。 　　三、述读与发感。 　　述读，指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的交代，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。 　　联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。 　　另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的材料。 　　四、读后感的结尾。 　　结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。 　　读后感范文篇1：读《西游记》有感 　　坚持往往操纵着结果。 　　遇到困难便放弃，放弃是不可能赢得成功;遇到困难半途而废，半途而废是不可能享受成功;遇到困难勇敢面对，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，坚持是孕育着成功，是享受成功的结果，是品味着成功的经历。 　　《西游记》中，唐僧，取经路上无论遇到怎样的艰辛，都勇敢面对，执着!孙悟空，成佛路上无论碰见怎样的妖怪，都毫不手软，不会对妖怪留情，就算失败也不放弃，坚定!沙僧，无论担子怎样的沉重，都任劳任怨，不放弃，坚强!而八戒，虽然师傅有事便会想方设法去解救，但是若遇到困难，就会果断的选择放弃!这样的放弃，只会使人在离成功一步之遥的地方“束手就擒”。 　　现实生活中，每个人都需要坚持，只有坚持，才会在困难面前不畏惧，在挫折面前不害怕，在失败面前不低头。 　　所有的成功都来自于坚持的长期不懈的认真努力。 　　所有的成功都来自于坚持的长期不懈的克服困难。 　　所有的成功都来自于坚持的长期不懈的积极刻苦。 　　放弃---离成功十万八千里啊! 　　半途而废---距成功还差一点哦! 　　坚持---离成功越来越近了! 　　坚持---成功已向你招手拉! 　　再坚持---成功已是属于你的了! 　　坚持吧!坚持...... 　　读后感范文篇2：心中的海——读海明威的《老人与海》 　　在墨西哥湾的海滩上，一位老人满怀信心地驾着小船出海，他期待在第八十五天里有所收获，尽管他在前八十四天内一条鱼也捉不到，但他还是信心百倍。在遥无边际的大海上，严酷的困难与挑战如洪水猛兽般向老人袭来，让老人措手不及，精疲力尽的他被大马林鱼折磨得遍体鳞伤，成功捕获大鱼后，在归来的途中，老人又遭到觊觎他捕获的大马林鱼的鲨鱼群袭击，大鱼被鲨鱼吃了个精光——这意味着他又一次失败了。 　　我不止一遍地翻阅着海明威的《老人与海》。在文中作者用细腻的笔触塑造了一个真实的老人，一个有着铁一般坚毅的老人。那平淡华实的字行间流淌着的，是老人永不放弃的决心，没有太多的忧伤凄凉，也没有太多的惊险奇幻，有的只是老人无穷无尽的孤独和过分的执着。 　　老人在后来对孩子说了一句话：可是后来鲨鱼打败了我。我很佩服老人的勇气，他没有为自己的失败推脱找借口，而是默默地去面对，去接受。我知道，是他征服了他自己，就凭着一股坚强的意志，他走出了一直令他恐惧的阴影。他成功找回了丢失已久的信心，在那个曾经尝试了八十七天的海上，也在他心中的海。 　　读着《老人与海》，我悦服了。在迷茫的心海，我不再感到惧怕。 　　读后感范文篇3：读《滹沦河和我》有感 　　本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱家乡的挚热情感。 　　幼小时候，祖母她们都说作者像滹沱河，于是作者产生了想见见她的念头。不久，作者第一次见到了滹沱河，滹沱河却成了作者失落的梦。作者终于见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河，了却了心愿。最后抒发了作者与滹沱河难舍难分的依恋的感情。 　　开始时，作者对祖母她们的话的认识，只是觉得自己性情有点野，很多时候都不受大人们的管束。大概是这个缘故，才把作者与滹沱河相比。所以作者当时认为滹沱河多半也是一个人，比作者长的强大，能够管住作者。 　　第二部分，作者运用了虚实结合的描写方法。首先虚写心目中的滹沱河，其次实写见到的没有水的滹沱河，然后再虚写自己想象中的滹沱河，从而突出了滹沱河在作者心灵中的重要位置。 　　第三部分，写了滹沱河狂吼飞奔的气势。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己对滹沱河的亲切感情。之后又写了作者见到滹沱河的感受。最后写几天后大水消退，作者又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。 　　第四部分，虽然滹沱河那么伟大，作者那么渺小，但是作者觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪。

写读后感的5个步骤如下：1、读好原文。“读后感”中“读”是基础，“感”是因“读”而发。所以，只有读得认真，才能有所感。2、选准感点。读完一篇文章，可以找出许多感点，但一篇读后感里不能拉拉杂杂，什么都写进去，一般只论述一个中心。所以要对排列的感点筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、觉得最容易写好的一个感点，作为读后感的中心，然后围绕这个感点写作。3、读完书后的感想。这是全文最重要的部分，要详写。一般采用“感点+证明”的写法。即：先用一句话讲出自己的观点或者感想，也就是前面提到的感点。接着，围绕这句话（感点）展开议论，同时真切地抒发自己的真情实感。4、联系实际丰富文章。对感点鲜明、透彻地论证后，读后感的基本部分就已经完成，但是，如果想要让文章更丰富，更有实际指导意义，就可以结合自己的学习生活情况，联系社会现象，从感点出发，表达出更加具有现实意义的感想。如果能阐述出对自己生活和学习的指导意义，文章会让人感觉更真实，更有说服力，也更能打动人。5、写好结尾。一般来说，从感点论证写到联系实际，读后感已经可以自然结束，不过，有的读后感也可以在结尾处，进一步表达这本书带给你的启示，或者你对它的喜爱之情。

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我收集整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 读后感的作文 篇1 读万卷书，就要行万里路；行万里路，定能读到万卷书。当我又一次阅读了《给教师的建议》这本书，第60条建议中写到：“我们要十分注意培养学生的学习阅读、书写、推论、观察和表达思想的能力。如果这些能力在少年时期没有得到发展和提高，那么学生的学习就要感到困难了。” 联系我的教学工作：我经常能发现有些孩子，阅读能力差，导致理解能力差，遇到解决问题往往认栽。有的题孩子解答不出时，只要教师将题目再读一遍，有时甚至读到一半时，他就会叫道‘哦，原来如此！”原因就出在学生的阅读能力上。 分析一下原因：很多学生在读题时没有养成良好的阅读习惯。有的学生在做题时，根本没把题读完就动手解答；又或者在读题的过程中，添字、漏字，关键性词没有注意到，理解错误了，题做错也就不足为怪了。其实，这些都与习惯有关。习惯就是对成功产生持续影响的力量，而习惯是由重复形成的。 读书能使人积蓄内涵、增长知识。无论什么书，只要乐于去读，多多少少都会给我们一些启示，积累一些各方面的知识。苏霍姆林斯基告诉我们，在小学各年级，我们应该要十分注意学生的阅读、书写、推论、观察和表达思想能力的培养。如果这些能力在少年时期没有得到发展和提高，那么学生的学习就更感到困难了。这就需要我们教师要密切注意，让引导学生善于阅读，善于思维怎样培养学生的阅读习惯，提高阅读能力呢？经过多方查找我认为可以从以下方面做起： （1）养成默读习惯。要求学生养成默读习惯，把注意力只停留在文字符号上，避免嘴唇的嚅动或低声朗读，以免分散注意力，减慢阅读速度。 （2） 为提高效率，要培养学生从整个句子去理解，迅速地从前一个句子扫视到第二个句子，以避免频频回视、重读等不良现象。 （3）限定阅读时间。为提高阅读速度，还需限定文章阅读的时间，在规定时间内要求学生有效地获取信息，加快阅读节奏。 （4）阅读时要做到尽量少查词典。遇到生词可以利用上下文等来猜测、判断它的词义。 “兴趣是一切有成就的人成才的起点”。有兴趣就有乐趣，有乐趣就能激发出更大的兴趣。只要让学生个体体验到阅读的兴趣，就能增强他们在阅读中的主体意识，实现个性阅读能力的提升。 人是需要多读一些好书，能让我们了解许多科学知识；读书可以让我们拥有"千里眼"。读书可以让我们励志。读书能提高我们的写作水平。能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。 所以，我们要尽可能是学生喜爱读书，让学生明白：读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。 读后感的作文 篇2 早晨，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，阳光透过窗户，洒在我家的书桌上。我津津有味地阅读着《阿比琳的夏天》这本书，读后，我深有感触。 这本书的主要内容是这样的：这个夏天，阿比琳独自到爸爸的故乡小镇去过暑假。在放假前的最后一堂课上，古怪的修女老师给她布置了一份特殊的暑假作业。同时，阿比琳在她寄居的酒鬼牧师家，偶然发现了一个装着旧信件和纪念品的神秘香烟盒，信中提到了一个代号为响尾蛇的“间谍”。为了完成作业、抓到间谍，也为了了解爸爸闭口不谈的过去，阿比琳和露西安以及莱蒂，在镇上开始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有的谜团的答案、打开记忆之门的那把钥匙，就握在占卜女王、吉卜赛女人萨蒂的手中... 文中的阿比琳很勇敢，遇到困难不退缩。这让我想到了一件事：有一次，一道数学难题难倒了我。我去请教妈妈，妈妈说这道题很简单，让我再想想。我想：老师应该会讲的，就把那道提空那儿了。第二天，老师不但没讲，反而批评了我，我告诉自己，这就是自作自受。回了家，我把难题照样写在了本子上。很快，我通过画图的方式把这道难题给解了。 同学们，你们不能像我一样遇到困难就退缩，把难题放在一旁不管了。我们要向文中的阿比琳一样，勇于克服困难，做一个永远懂事的好孩子。 这是近年来我读过的最好的书。我随着主人公阿比琳一起哭，一起笑，一起疼痛。我也将长久地记住阿比琳和她的朋友，这是一本很好看的书，希望你们看。 读后感的作文 篇3 国王，一个有情有意，有血肉的人物，是人生的一个榜样! 当故事情节大转回来时，结局是那么美。为之想流泪，因为发生了那么多不是真的。 看完后，我在想，如果是我们自己呢?当知道自己人生的结局时，现在又会怎么做?就像男主人公那样，为了正义，遵循了国王一直的教导。他所做的一切。 现在社会是一个发展的社会，人们因为物质带来的精神上的不快。就是在矛盾中。但又不行动。就像男主人公反对那场侵略一样。但他没有反对。结果就是。让人心碎。那我们呢?有没有为了自己的梦想，坚持着当初的初衷。坚决的做出决定。 会改变自己和他人的一生和命运的、、就像故事中一样! 哎呀，比较后悔，当时应该是去电影院看的话，我想效果更好。当时就是因为去电影院时听到了一个陌生的声音，说这个电影很一般、、于是就没去看。没想到对于我来说看完后有如此之多的感受。 所以在人生的路上有很多事情，会不会也是这样的呢? 读后感的作文 篇4 鲁迅是怀着一腔赤诚从东京到仙台，他不愿整日面对那些迂腐的同胞，成了第一个仙台的中国留学生，食不果腹也好，至少这里没有让他为了别人的身份而感到耻辱的人。 他认为他能快活着学成，回国，治病救人，可人心又是何其难医？影片里的中国人看着同胞惨遭屠杀是麻木的，中国是一个只有需求没有追求的国家，鲁迅才反应过来。他认为人健康了，就能摆脱“东亚病夫”的帽子，可他纵然千般能耐，医出的也是一具具被自私与懦弱架空的健壮皮囊，被敌国当作战利品论功行赏。若说中国人的劣根性是种子，中国人是花果，那鲁迅也只能修修花叶，最终那果实还要被别人践踏摘来，他就是再如何努力，也动摇不了根深蒂固的种子半分。放弃自己热衷很久的事情是很难的，可鲁迅还是因为一部影片便弃医从文了。 他知道他学医是为医人，那么此时从文，是要医国，可仅凭鲁迅一人想改换朝夕太难，也许少他一人也没什么，他清楚这点，可还是想勉力一试，万一他的哪部作品就成了中华民众觉醒的转折点了呢？再不然，纵使中国最后败了，他也能让后世知道。不是所有中国人，都甘做亡国奴，也有瘦弱的“东亚病夫”会仅凭“华夏”这飘渺了五千余年的信仰而肝脑涂地在所不惜。他放下了手术刀，提起了笔杆，继续在焦土上战斗。他一直期盼着，让他做出这个决定的影片里国人麻木不仁的脸被染上些色彩，即使是悲哀的也无妨，起码中国，终于要苏醒了。 读后感的作文 篇5 《蓝鲸的眼睛》是现代著名儿童作家（赵）冰波的作品，书内的小故事凭借生动、感人等特点，被选入新课标必读书目之一。 本书不是一个顺序的小说，是一些小故事拼凑而成的。不过你可别小看这些故事，他们蕴含了汉字的精华，让我浮想联翩。其中让人激动的，还要数《蓝鲸的眼睛》这个小故事了。蓝鲸的眼睛是灵魂之光，可以让失明的人重见光明。一个小女孩失去了大眼睛，视力一天天往下降，确切的说，她早晚要变成盲人。她住在海边，天天望着海，望着星空，祈求大海给他光明。一个年轻人为了帮她恢复视力，决定取下蓝鲸的眼睛。他夜间出海，把蓝鲸的一个眼睛成功取了下来。失去了一个眼睛的蓝鲸悲痛交加，一股不可消逝的愤怒涌上心头。于是，它开始报复渔民。年轻人看到这一幕，没有逃避，挺身而出，用自己的鲜血和性命，平息了鲸鱼的愤怒。鲸鱼停止了报复渔民，还把自己的眼睛送给了女孩。 年轻人之所以伤害蓝鲸，是为了救治女孩的眼睛。当他意识到自己的过错后，用生命来弥补自己的错误。少年时勇敢的，当鲸鱼报复渔民时，他没有逃避，而是挺身而出，保护了渔民。我们要向年轻人学习勇敢、善良、有担当、责任感强的优点，这样我们的人生才能更加圆满！ 读后感的作文 篇6 寒假里，我看完了《 稻草人和他的仆人》这本书，它让我记忆深刻。 这个故事讲的是：在一个电闪雷鸣的夜晚，稻草人屹立在风雨中。突然，一道闪电划过，稻草人眨了眨眼睛，竟然活了。后来，它与男孩杰克相识，杰克成了他忠实的仆人，两人起程前往泉水谷，一路上经历了数不清的惊险。他们凭着勇气和信心，团结一致，战胜了困难。 是啊，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”人多智慧多，人多力量大，只要心往一处想，劲儿往一处使，做任何事都会成功。如果不团结，就会一事无成。 就拿我们班来说吧。上个学期，我校举行了“班班有歌声”合唱比赛。为了统一的服装，我班40个同学、家长一起购买了漂亮的演出服。训练时，我们每一个同学都按照老师的指导，尽力做到最好，让声音达到和谐一致。比赛时，我们专注地盯着指挥，唱好每一个音符，每一句歌词，完全沉浸到歌曲的优美意境中去了。整齐神气的服装，优美动听的声音，陶醉投入的神情让我们获得了全校一等奖。如果我们不这样团结，会取得这样好的成绩吗？ 这本书告诉我们无论做什么事，都要团结一心。我一定会把这个道理铭刻在心。 读后感的作文 篇7 初次翻开《雾都孤儿》这本书，是在一个午后，阳光暖暖的射在我的脸。 在此之前，我看过同名的电影，电影中小主人公清澈的眼睛给了我十分深刻的印象。但是电影毕竟是短短的一个多小时，很难讲述出那长长的人生，于是我翻开了这本书。看了几页后，小奥利弗的形象便跳进我的脑海中。于是读着这本书就不再是看着简单的文字了，仿佛真实的生活在我的脑海中演绎着。 故事讲述的是一个名叫奥利弗的弃婴在孤儿院里被悲惨地教育了9年，然后又被送到棺材老板那儿当学徒。由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃亡伦敦。又不幸误入贼窝，期间被一位善良的的老绅士布朗罗先生收留。但又被那一伙贼绑回贼窝。最后善良的女扒手南希为了营救奥利弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利佛就是他找寻已久的外孙儿。南希被贼窝头目杀害，pol。ice随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。当我把最后一业合上时，小奥利佛那真挚，淳朴的笑容总浮现在我的脑海里。他好像在向我倾诉说：“我是从贫民学艺所逃出来的，那是贫民的监狱。在伦敦的我被迫加入罪行累赘不堪的小偷，强盗，亡命之徒中。但我没有丧尽天良，在好心人的帮助下，过上了幸福美满的生活……”我的心在流泪。啊！命运，你为什么这样考验小奥利佛？他还小啊！他没有理由承受这些不幸。为什么？为什么你要与着可爱的小孩子作对呢？ 这本书给我的第一个感触就是：看着这本书，好几次泪水打湿了我的眼睛。不仅是为了小奥利弗的悲惨遭遇，更是为他的善良，南希和其他小扒手的无奈，甚至是老犹太费根。书中每一个人都有这鲜明的性格。奥利弗虽是书中的主人公，但我觉得奥利弗不是他一个人，而是孤儿院里的所有孤儿甚至是所有的在苦难中的孩子，也许他们最后都没有奥利弗的幸运，但奥利弗的幸运也只是作者对于生活的美好希望，在当时年代更多的人只能是拥有奥利弗的朋友狄克的悲惨结局。“这个孩子面色苍白，瘦骨如柴，面颊凹了进去，眼睛显得又亮又大。拼命省料的教区施衣——他的贫儿号衣——在他弱不禁风的身上仍显得宽松肥大；他幼嫩的身体却像老人一般干枯了”这就是狄克的真实形象，可以说是所有贫儿的形象，迎接他们的只有死亡。看到这，我哭了，眼泪并不能起到什么作用，但至少代表着触及灵魂的感触。 这本书给我的第二个很深的感触就是主人公小奥利弗的勇敢的精神，虽然在黑暗的习艺所里饱尝了生活的艰辛，但是并没有给这么一个美好的心灵蒙上灰尘。由于饥饿他向干事提出需要一碗稀粥时，被那些干事认为“这孩子将来一定会被绞死。在当学徒的时候他面对人们对于他母亲的羞辱，奋起反抗。他啊也许是由于初生牛犊不怕虎，竭尽全力反抗着。后来逃亡到伦敦后，纯洁的心灵让人们感到可笑。其中有一段话让我记忆尤深“那些都是老先生的，在我还热病快死掉的时候，是那位好心的先生把我带到他家里去，照看我养好了病。哦，求求你们把这些都送回去吧，把书和钱还给他。你们要我一辈子待在这儿都可以，我只求你们把这些东西送回去，不然他们应定会以为我逃跑了的，你们可怜可怜我，把书和钱送回去吧”这是小奥利弗被抓后说的话。我不禁被他维护尊严的行为所打动。一个人活着就要有尊严。 这本书给我第三个很深印象的就是作者的写作手法 个性化的语言是狄更斯在人物塑造上运用得十分出色的一种手段。书中的流氓，盗贼，妓女的语言都切合其身份，另外狄更斯的语言中充满了讥讽的韵味。仿佛一个人的表情中带着辛酸的笑，让人读完之后不禁无奈的一声叹息。 合上这本书我没有太多的感慨，只有一个：人活着只要不断地向这梦想前进，不需要顾虑太多，不要向命运低头，命运永远在我们手中。 读后感的作文 篇8 爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时，我才知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会真正的享受到爱，感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感，让我感动不已！ 这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的"方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。 书中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是路过的同学都用对自身有用铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自身的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。 读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自身遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。 我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！ 读后感的作文 篇9 读了《我的友谊褪了色》，让我感触颇深。 “十二岁的江冰蟾和同班同学凌杨波是小时候的好朋友，可是，快乐的童年时光过去后，他们迎来了学习上无情的竞争时代，班主任和家长们都处处强调竞争的重要性。漂亮、聪明、好强的班花江冰蟾在这场残酷的竞争中一次又一次地战胜了同样好强的对手凌杨波。她在得意之余，突然发觉，自己在这个世界上竟然没有一个好朋友。友谊，在不知不觉中，褪色了……” 读完这本书，我的第一个反映是遗憾。江冰蟾她是一个多么好的女孩啊！她聪明、好强、漂亮。可在她的心目中只有成绩。其他什么都是不重要的。在你伤心的时候，能陪伴你的是成绩吗？不，是你的朋友；在你骄傲的时候，是成绩在提醒你吗？不，它只会使你更加骄傲；在你生病的时候，是成绩在陪伴你吗？不，是你的朋友；在你考试没考好的时候是成绩在安慰你吗？不，它只会使你更失落。所以，在世界上只有友谊是永恒的。 你能保证你永远是第一吗？你能保证你永远是最出色的吗？不可能。 爱迪生曾经也留过学，可最后他不也名留青史了吗！我们的音乐老师曾经过我讲过一个故事：她的一个同学，小时候成绩经常是倒数第一，可他现在却在澳门读大学。通过这两件事情我们得到了一个道理：成绩好不代表能力好，成绩只是一方面。 通过这本书我悟出了一点道理：友情，爱，亲情——这一切人类最美好的情感，价值远大于分数！因为在未来漫长的一生中，支撑你生命和信念的最强大的力量，是你的情感世界，而不是分数！一个内心已经沙漠化的人，分数再高也终将成为废物，因为一个“空心人”是非常脆弱的，任何一个小小的打击都会让他失败，并永远倒下。 所以，请大家珍惜身边的每一位朋友，不要留下遗憾。 读后感的作文 篇10 本书内容饱含哲学思想，人文思想和人生寓言，并充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性与激情一体，笔调清新自然，内含睿智深刻，虽然是上个世纪的作品，今日读来，这些散文作品依然触动人的心弦，因为我们都是热爱生活之人，希望寻求人生的真谛，向往或大的精神境界。 国平的散文不是时下流行的“休闲散文”和“文化散文”，更有别于近年来比较有影响力的余秋雨散文。作为一个哲学家，他作的是那种探索人生之谜、追索生活价值和意义的哲理散文。他关怀的是当前人们的精神境遇和精神状况。在这个日趋实利的时代，这种探索显得有些“不识时务”。从这个意义上说，国平是孤独的。然而，他却是博爱的，追索人生的价值和意义已经成为他难解难分的情侣，他在追索中体验着并与读者分享着人生的乐趣和心灵的欣慰。 国平说他的孤独“带着如此浓烈的爱意，爱着田野里的花朵、小草、树木和河流。”在本书中，他怀着对生活的深深爱意，谈生活、谈人生境界。他认为一个人不能把自己的一切都投入在现实的利益世界中，在其中随波逐流。“人必然有人格上的独立自主，不能攀援在社会建筑和他人身上。”在人的现实生活之中，还应有独立自主的精神家园。失去精神价值的生活，纵然轰轰烈烈，也只是浮光掠影的表象，是一种空虚和无聊的生活。“每个人都是一个宇宙，都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。”他告诫人们，不要让琐屑的生活淹没自己，不要失去自己，尤其是不要失去精神家园，一个人拥有了精神家园，他就拥有了人生的价值和意义。 国平对死亡的探讨情有独钟，因为死亡和人生的意义紧密相连，或者这与他曾痛失爱女有一定的关系吧，所谓“未知死，焉知生”应即时如此。对生命的思考，人生价值和意义的寻求，全出于每个人只有一次人生。人总有一死，无论经历多少喧哗与骚动，有过多少光荣与梦想，结局总要走向寂页。他认为人如果想明白了生生比死的道理，他就不会如此看重和孜孜追逐那些到头来一场空的虚名浮利了，因为他感叹“我们短暂的生命过于拥挤，我们把太多的光阴抛洒在繁忙的工场和喧闹的市常”一个人思考过死亡就像是“把人生的边界勘察了一番，看到人生的全景和限度，如此他就会形成一种豁达的胸怀。” 他寻求爱的智慧，他认为爱情基于幻想，而爱的魅力在于“永远未完成”，每当爱完成了的时候，爱就终结了。她谈幸福，他说幸福是爱心的充实，是一种活的有意义的鲜明感受。他侃侃而论的是人生各种生活形态和情感世界。杜周国平，让人感觉是心灵与心灵的对话，是一种人生境界与另一种人生境界的挑战。那些充满睿智和哲理的隽永内涵，那些魅力的近乎格言和诗语的句子，都深深的触动读者的灵魂，都使读者不禁的思考自我境遇，关怀自我灵魂，提升自己的人生境界。 其实国平所追求的就是对有限生命的超越。 超越现实生活是一种人生态度，也是一种审美态度。《守望的距离》也是谈审美的书。审美本身就是超功利的。审美并不仅仅止于欣赏自然或艺术，而是以一种更开阔的眼光看世界的人生态度，是以自己的理想涂抹生活和周围世界的结果。一位西方哲人说过：一个人只要肯有审美的人生态度，那么他从茅棚中和从宫殿中看日落，其实感受是一样的。只要用审美的眼光看世界，生活就会变得更美好。 其实，《守望的距离》这本书适合放在床头，许多时候深夜醒来，信手翻翻，许多事情都豁然开朗。其实，人生际遇的大多喜怒哀乐都可以归结为哲学问题。学哲学的，像国平，看人生百态，较比混沌的常人，多一份通透，少一份挣扎。读着国平以一个哲人的眼光对人生、家庭、爱情、婚姻、性、甚至孩子的透视，我陡然间寻到了灵魂的归属，尽管我还是一个没有婚姻没有孩子的在校学生。读国平的书，让我*了哲人的思想变得清澈，*了对生活新的理解变得轻松…… 国平将这本集子命名为“守望的距离”，正表明精神家园的守望需要恰当的距离。以守望的态度来面对人生，面对生活其实是一件很幸福的事情，守望代表着一种期待，而这种期待是守候的，守候是踏实、是不浮躁、是宁静、是信心十足。 我要做一个守望者，守望快乐与幸福。

青少年是祖国的花朵、社会的明天，担负着振兴中华的历史重任，理应得到关心和爱护，成长为国家的栋梁。但由于青少年心理发育不成熟，意志薄弱，较易受到社会上各种腐朽思想的侵蚀，走向犯罪的道路。青少年犯罪不仅给社会带来极大的危害，也给自己的亲人带来了无穷的痛苦和伤心。所以针对青少年的心理、生理特点，探讨有针对性的方法、预防和减少青少年违法犯罪成为当前社会的重大课题，在这里我想就这一课题与大家一起研究探讨。一、青少年犯罪呈现三大特点(一)从犯罪方式看，青少年犯罪逐渐趋于团伙化。近几年来，青少年共同犯罪案件占青少年犯罪案件总数的85％，参与犯罪的青少年年轻气盛，血气方刚，但文化层次较低，自控能力差，易冲动。在他们中间，哥们义气盛行。实施犯罪行为时，往往会不计后果，一哄而上，社会危害性极大。(二)从犯罪手段看，青少年暴力犯罪已相当严重，个别未成年犯罪分子在犯罪中显威风，逞英雄，犯罪手段相当残忍。 青少年法制观念淡薄，犯罪极少考虑后果，受不良影视作品的影响甚至追求血腥暴力的刺激，因此犯罪后果造成的社会影响极大。(三)从犯罪的目的来看，青少年实施犯罪的目的主要是为了非法牟取利益。犯罪主要目的为非法获取财物占青少年犯罪总数的89％，这些参与犯罪的青少年家庭条件都不是太好，大部分犯罪的青少年没有劳动技能和固定的收入来源，但又不甘贫穷和寂寞，生活上追求高消费，他们在自身需要无法通过合法途径得到满足时，为个人贪欲得到满足，他们往往不惜铤而走险，将罪恶之手伸向社会，从而走向犯罪道路。二、预防和减少青少年犯罪的措施——自我预防全面提高青少年自身素质，从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。一是要加强素质教育，素质教育是为人生做准备，即为人生打基础的教育。加强素质教育就是要让每个学生掌握“学会做人、学会学习、学会健体、学会劳动、学会审美”等基本技能。二是要增强青少年的法律意识和法治观念，就目前来看，有些学生对法制教育存在模糊认识。归纳起来，主要有五种：一种认为社会主义法律是对付敌人的，与自己无关，不必学；二种认为法制教育是用来吓唬人的，是对有劣迹、表现不好的同学进行的教育，自己不属于这个“行列”；三种认为从将来职业考虑，长大后既不当法官，也不想从事其它执法工作，学不学法律知识无关紧要；四种认为反正自己不犯法，只要学好文化课，学不学法律没关系；五种认为自己年龄小，即是有违法犯罪行为，也不会被判刑坐牢。这些学生没有认识到接受法制教育，不仅是守法的需要，也是用法的需要，没有认识到，不知法、不懂法，在市场经济社会中寸步难行。常言道：“没有规矩不能成方园。”一个国家没有法律就无法可依，一个公民不懂法律就寸步难行，如走路开车有交通法，买卖东西有合同法，读书有教育法等等。一个法肓是不能用法律武器来保护自己的，每个人都必须在法律规定的范围内活动，这样就必须知法、懂法、守法。三是要增强青少年明辨是非能力和审美观念，哪些该做、哪些不该做，好、坏有时就是一念之差，一步之遥，作为青少年一定要有自我保护意识，要明辨是非、冷静地观察周围世界，对是与非，对与错有自己正确的见解，一旦发生对自己直接或间接侵害，无论是来自于思想意识的侵蚀，还是物质利益的诱惑，能自己辨别，主动回避。四是要增强青少年的道德意识，要加强道德意识的培养，增强其自觉抵御外界不良诱因的能力，使之在各种有害因素的引诱下，坚持自己的观点和立场，并能与不良现象作斗争。当学生真好，学生有希望，有明天”。青少年是祖国的希望，是未来的栋梁，他们的成长教育，应当引起全社会共同关注，邓小平曾经指出：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育”。要真正预防和减少青少年犯罪，就要从源头上抓起，需要家庭学校、社会各界做好教育工作，净化社会环境，营造良好氛围，做好帮教引导工作，让我们大家都行动起来，为预防和减少青少年犯罪贡献自己应有的一份力量

8月我参加了“AYAWAWA 亲授婚姻系统规划师”课程。 课下娃姐让我们阅读几本书，并写出读后感，以下是读《进化心理学》的阅读感受。 读这本书最大的收获就是知道了长择、短择以及亲代投资背后的人类进化适应性的本质原因。 包括：有能力的投资，原因投资，照顾孩子，保护配偶和孩子，相处融洽，以及健康。背后的本质原因是要保证得到健康的后代且能得到照顾保护，使基因繁衍生息下去。 而男性长择的策略除了能相处融洽，健康以外还包括：年轻漂亮，比自己年轻三岁，有生育力和繁殖价值，婚前贞洁和婚后忠诚。背后的本质原因是要保证得到尽可能多的健康的后代，且是自己的后代。 在亲代抚育方面，认为妻子忠诚且值得信任的男人，比那些认为妻子不忠诚不值得信任的男人，对孩子的投资更高。 我印象比较深刻的是书中对亲子不确定性（pu）的解释。体内受精的动物，包括人，哺乳动物等，因为受孕在体内发生，雄性无法确定发生性行为时雌性是否已经受孕，所以是无法百分之百确定孩子是自己的，也就是亲子确定性不是100%， 那么相应的自然选择就发展出一套适应器，让男性能尽可能的确保孩子是自己的，也就是选择婚前性行为尽可能少的最好是处女，然后婚后忠诚的女性。也就是娃姐常告诉我们的，我们女性要做到pu低。 同时我也明白到，为什么娃姐上课总是叫我们留黑长直发，保养皮肤，尽可能皮肤白，减肥保持匀称的身材，更多微笑，充满正能量，情绪稳定，因为这些都是健康和富有生育力和繁殖价值的体现，是男性长择策略所青睐的女性特征。也就是娃姐常说的高MV（伴侣价值）. 而对于短择策略背后的进化意义，就在于男性能用尽可能少的投入获取更多繁殖资源，也就是说不用投入就能让更多女人为自己生下越多越好的孩子。 那么我们也就可以理解为什么娃姐总提醒我们“女人主动得短择”的原因了，因为女人主动，则对方一定是基因好于女方的男性，主动送上门的，当然符合短择的需要啦。而对于那些急于上床没有承诺和投入的男性，我们当然要“打车跑”了。 综合起来就是，不主动倒追男生，保持高MV和低PU，就能得到匹配自己的安稳的归宿（长择）。 注：长择：长期择偶，即婚姻；短择：短期择偶，如约泡，一夜情等。

　　 引言： 《阿Q正传》是中国著名的小说家鲁迅先生创作的第一部小说，它有力的批判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。 　　 《阿Q正传》读后感600字(一) 　　看了鲁迅先生的《阿Q正传》，发现他笔下所写的阿Q是旧社会所产生的堕落的中国人典型，鲁迅先生为何会写这篇文章，我想他只是为了想要宣泄对人性弱点的看法吧! 　　从这篇文章里面，我感受最深的应该就是阿Q的“精神胜利法”了，这实在是一个要不得的想法。“精神胜利法”是阿Q在遭受到种种挫折后所发明出来的东西，说好听一点是精神胜利法，其实根本就是驼鸟的心态，遇到困难只往地下钻，不会真正的去解决问题，只能够转身就跑。在文章中阿Q为了减轻外力给来的欺压和凌辱，阿Q只能自我麻痹和自欺欺人来逃避现实，于是愈陷愈深，他只能活在自己的世界了。精神胜利法是给缺乏自信心的弱者的人的人生哲学，自己明明处于劣势，但是却又因为外在种种的失落，于是只有用精神胜利法来取得心灵上的安慰。 　　另外，阿Q生活在没有人权的时代，他的社会地位非常低。他靠出卖劳力生活，给人家作短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船，但是阿Q他连基本的人生权利也没有，没有属于自己的土地，连一间栖身的房屋也没有，只好长年在土榖祠里落脚，然后必须强迫接受有钱人的欺负，以及村里人们的戏弄、侮辱，这个现象让我感到非常的无奈，在现今社会似乎也是有类似的现象发生，似乎有钱人在社会里就是老大、而没钱的就只能成为有钱人底下的玩具一样被玩弄。在没有人权的社会里他的这些做法是否可以给予同情呢? 　　鲁迅先生想要告诉我们的应该是不要故步自封，不要只活在自己的世界里，也不要对人太过自私，不然永远都不会进步。 　　 《阿Q正传》读后感800字(二) 　　鲁迅先生的作品大多深奥不易懂，充满着对旧社会的讽刺和批判，其中最具讽刺意味当属《阿Q正传》 　　看了鲁迅先生所写的《阿Q正传》，发现他笔下所写的阿Q是旧社会所产生的堕落的中国人典范，鲁迅先生为何会写这篇文章，我想他只是为了想要宣泄对人性弱点的看法吧!所以鲁迅先生用讽刺意味的手法写出国人病态的社会和人性的善良与丑恶。从这篇文章里面，我感受最深的应该就是阿Q那被践踏的人权以及觉得自己永远是对的的“精神胜利法”了，这真是一个要不得的想法，所以我想就以这个方面来讨论。“精神胜利法”是阿Q遭受到种种挫折后所发明出来的东西，说好听一点是精神胜利法，其实根本就是驼鸟的心态，遇到困难只往下钻，不会真正的去解决问题，只能够转身就跑。 　　如果现今社会中有人想靠着精神胜利法来存活下去，我想这应该是非常困难的一件事吧!因为不可能有老板会想要用这样的员工，不要说工作了，如果再读书时就有这种心态，我想有这种心态的人未来应该是非常的惨吧，就连同学中也可能站不住脚。而文章中阿Q为了减轻外力给来的欺压和凌辱，阿Q只能自我麻痹和自欺欺人来逃避现实，就因为这样使得阿Q以自负来安慰自己，于是愈陷愈深，也就使得阿Q都活自己的"世界里。也许精神胜利法是给缺乏自信心的弱者的人的人生哲学，自己明明处于劣势，但是却又因为种种的失落，于是只有用精神胜利法来取得心灵上的安慰，但这毕竟只是一种自我麻醉的方法罢了，它并不会使自己变得更好更强，所以也可以说它是一个人自暴自弃的表现方法。 　　还由于阿Q的社会位非常低，他只能靠出卖劳力才能生活，文章中有写给人家作短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船，但是阿Q他连基本的人生权利也没有，没有属于自己的天空，连一间栖身的房屋也没有，只好长年住土榖祠里落脚，然后必须强迫接受有钱人的欺负，以及村里人们的戏弄、侮辱，这个现象让我感到非常的无奈，在现今社会似乎也是有类似的现象发生，似乎有钱人在社会里就是老大、而没钱的就只能成为有钱人底下的玩具一样被玩弄。在没有人权的社会里他的这些做法是否可以给予同情呢? 　　如今的社会已经没有了旧社会的黑暗，而那种阿Q精神更不能有，只有直面挫折，战胜困难才能迎来雨后的阳光! 　　 《阿Q正传》读后感1000字(三) 　　小说的中心人物是乡村流浪汉阿Q的。《阿Q正传》通过阿Q和他周围人的冷漠形象地揭示了中国农民的麻木和不觉悟，揭示了人性的弱点。也折射出中国资产阶级革命的致命弱点。 　　阿Q是一个贫苦的流氓无产者的典型。 　　阿Q是个受压迫的农民。上无片瓦，下无立锥之地。无名无姓。有个姓氏却被赵太爷剥夺了。只能靠打短工为生活。——“别人舂米，他便舂米;别人插秧，他便插秧。” 　　阿Q性格的最主要的特征是“精神胜利法”。所谓的“精神胜利法“就是在现实中无法获得满足只好在精神上、在幻想中寻求自我安慰。小说中的《优胜记略》和《续优胜记略》都是他的这种精神胜利法的表现“行状”。归纳起来，精神胜利法的主要特征有：自欺欺人、自我安慰。阿Q只求在精神上战胜对方，既自尊自大，又自轻自贱，死要面子又欺软怕硬，麻木健忘而糊涂终生。比如，被人打了，就用“儿子打老子”来自我安慰;别人说他混得差，他就用“祖先比你阔”来搪塞。具有惊人的健忘症。前面被人打了，转身之间忘得一干二净。转嫁痛苦，耍无赖。畏强凌弱是他性格的重要特点之一。刚刚被强者假洋鬼子用“哭丧棒”打得鼻青脸肿，转眼之间就去欺辱小尼姑，强行摸小尼姑的头，还说“为什么和尚摸得，我摸不得”。偷了别人家的萝卜，却要萝卜说话。等等。 　　但“精神胜利法”不是阿Q最根本的特征，他的根本性格是缺乏起码的自我意识和个性意识。 　　阿Q的身上还有封建的正统思想和传统意识。他认为，凡是革命都是与他作对，革命党捉住都要杀头。这体现了阿Q身上的保皇意识。他自己虽然经常受到别人的侮辱，但却以欺侮女人为乐。并且认为“女人是祸水”，自认为“男女之大防甚严”，超过了古今的圣贤。尽管到处流浪，还要传宗接代，所谓“不孝有三，无后为大”就是这种宗法家族思想的体现。 　　阿Q参加革命，其实对革命并不了解，一个把自由党变成了“柿油党”的流浪汉眼中的革命，是完全根据自己的本能来确定其含义的。在阿Q的眼中，革命就是古代戏曲中的场面——“银盔银甲。三尖两刃刀”;所谓的革命，就是抢得财产，把秀才家的宁式床搬来;就是抢得女人，把秀才老婆和女儿等女人抢来，享受他得三妻四妾式的帝王生活;就是仇杀，把秀才等杀掉，把王胡杀掉;就是欺压别人，让小D搬东西，搬不快就打。所以，阿Q的革命一旦成功将比失败让人更加可怕。 　　阿Q性格有着深刻的文化根源。它与中国历史，特别是近代中国屡遭外国侵略的屈辱历史相联系。是那种虽然破落，但还自认为是天朝上国的鸵鸟精神的折射;它也是中国小农经济社会的产物。中国小生产者的保守落后、不觉悟等弱点使阿Q这样的农民更容易染上“精神胜利法”。同时，阿Q的性格还与传统的儒家文化尤其是道家和释家文化相连接。回避现实和不敢面对现实，是阿Q和传统的道家和释家文化的相通点。 　　《阿Q正传》具有丰富的思想内涵。鲁迅写作这部小说的目的，就是要揭露“国民的劣根性”，因此，阿Q的性格就是现代中国国民性的象征。小说特通过阿Q身上的“精神胜利法”揭露了中国的民族劣根性，揭示了病态社会人们的病苦，“以引起疗救者的注意”。阿Q时代属于过去，但阿Q性格包含的内容并未绝迹，所以现在阿Q是现代中国国民的灵魂。鲁迅对阿Q性格的揭露，意在对整个旧社会的批判，对整个旧的意识形态的批判。这体现了鲁迅深刻的启蒙主义的思想。 　　《阿Q正传》具有很高的艺术成就。

　　【篇一】阿q正传读后感1000字 　　《阿Q正传》最初发表于《晨报副刊》，后收入《呐喊》。是鲁迅的一部中篇小说。鲁迅在谈到这篇小说的写作动机时曾经说过，主要是为了揭示“国人的灵魂。”（《阿Q正传·英文版序》）鲁迅在这篇小说中表现出来的改造“国民性”的思想；鲁迅对阿Q表现表现出“哀其不幸，怒其不争”的态度。 　　小说的中心人物是乡村流浪汉阿Q的。《阿Q正传》通过阿Q和他周围人的冷漠形象地揭示了中国农民的麻木和不觉悟，揭示了人性的弱点。也折射出中国资产阶级革命的致命弱点。 　　阿Q是一个贫苦的流氓无产者的典型。 　　阿Q是个受压迫的农民。上无片瓦，下无立锥之地。无名无姓。有个姓氏却被赵太爷剥夺了。只能靠打短工为生活。——“别人舂米，他便舂米；别人插秧，他便插秧。” 　　阿Q性格的最主要的特征是“精神胜利法”。所谓的“精神胜利法“就是在现实中无法获得满足只好在精神上、在幻想中寻求自我安慰。小说中的《优胜记略》和《续优胜记略》都是他的这种精神胜利法的表现“行状”。归纳起来，精神胜利法的主要特征有：自欺欺人、自我安慰。阿Q只求在精神上战胜对方，既自尊自大，又自轻自贱，死要面子又欺软怕硬，麻木健忘而糊涂终生。比如，被人打了，就用“儿子打老子”来自我安慰；别人说他混得差，他就用“祖先比你阔”来搪塞。具有惊人的健忘症。前面被人打了，转身之间忘得一干二净。转嫁痛苦，耍无赖。畏强凌弱是他性格的重要特点之一。刚刚被强者假洋鬼子用“哭丧棒”打得鼻青脸肿，转眼之间就去欺辱小尼姑，强行摸小尼姑的头，还说“为什么和尚摸得，我摸不得”。偷了别人家的萝卜，却要萝卜说话。等等。 　　但“精神胜利法”不是阿Q最根本的特征，他的根本性格是缺乏起码的自我意识和个性意识。 　　阿Q的身上还有封建的正统思想和传统意识。他认为，凡是革命都是与他作对，革命党捉住都要杀头。这体现了阿Q身上的保皇意识。他自己虽然经常受到别人的侮辱，但却以欺侮女人为乐。并且认为“女人是祸水”，自认为“男女之大防甚严”，超过了古今的圣贤。尽管到处流浪，还要传宗接代，所谓“不孝有三，无后为大”就是这种宗法家族思想的体现。 　　阿Q参加革命，其实对革命并不了解，一个把自由党变成了“柿油党”的流浪汉眼中的革命，是完全根据自己的本能来确定其含义的。在阿Q的眼中，革命就是古代戏曲中的场面——“银盔银甲。三尖两刃刀”；所谓的革命，就是抢得财产，把秀才家的宁式床搬来；就是抢得女人，把秀才老婆和女儿等女人抢来，享受他得三妻四妾式的帝王生活；就是仇杀，把秀才等杀掉，把王胡杀掉；就是欺压别人，让小D搬东西，搬不快就打。所以，阿Q的革命一旦成功将比失败让人更加可怕。 　　阿Q性格有着深刻的文化根源。它与中国历史，特别是近代中国屡遭外国侵略的屈辱历史相联系。是那种虽然破落，但还自认为是天朝上国的鸵鸟精神的折射；它也是中国小农经济社会的产物。中国小生产者的保守落后、不觉悟等弱点使阿Q这样的农民更容易染上“精神胜利法”。同时，阿Q的性格还与传统的儒家文化尤其是道家和释家文化相连接。回避现实和不敢面对现实，是阿Q和传统的道家和释家文化的相通点。 　　《阿Q正传》具有丰富的思想内涵。鲁迅写作这部小说的目的，就是要揭露“国民的劣根性”，因此，阿Q的性格就是现代中国国民性的象征。小说特通过阿Q身上的“精神胜利法”揭露了中国的民族劣根性，揭示了病态社会人们的病苦，“以引起疗救者的注意”。阿Q时代属于过去，但阿Q性格包含的内容并未绝迹，所以现在阿Q是现代中国国民的灵魂。鲁迅对阿Q性格的揭露，意在对整个旧社会的批判，对整个旧的意识形态的批判。这体现了鲁迅深刻的启蒙主义的思想。 　　《阿Q正传》具有很高的艺术成就。 　　【篇二】阿q正传读后感1000字 　　鲁迅的《阿Q正传》我已经读过许多次了，至今依然还没能完全弄懂其中的深意。大概是我自己头脑特别笨的缘故吧，不像有些人那样，一眼就能看出其中的奥妙，一眼就能挖掘出它的现实意义来，并让它创造出价值，带来丰厚的社会财富（其实就是他自己的财富），同时也宣传了我国伟大的文学家鲁迅，为我们的社会主义精神文明大厦的建设垒了n块砖，加了m片瓦。我实在是非常佩服这些高明人士的头脑和眼光的。 　　也许是因为我曾经读了几本古书，中了旧思想的毒，思想比较保守，属于呆子一类，故从来只知道有为圣人立祠（如武侯祠——武侯可能是“智圣”），为鬼神立庙（如文昌庙、药王庙等），而从不知竟会有人为阿Q这样的不知名氏不知行状更无丰功伟绩且曾被拉到十字路口枪毙示众的最不起眼的小人物建祠立庙的。然而，在我国的灵秀山水地绍兴，却有一家“土谷祠”专门为阿Q建立起来了。土谷祠是鲁迅小说里阿Q住过的地方，是在未庄的。它何以会出现在绍兴，我不得而知，也许这是分店或者连锁店吧。但我又太孤陋寡闻了，没听说过哪里还有一家土谷祠，这到现在为止应该还是只此一家，别无分号的。也许未庄就是绍兴，绍兴就是未庄吧，但我又不懂考古，也没有考证过。究竟土谷祠为什么会开在绍兴，那就只好等渊博的学者们来考证考证了。总之，现在绍兴就是有这样一家土谷祠。 　　那么土谷祠里供奉的是什么呢？我没去过，不大清楚，大概就是社神谷神吧，好保佑当地风调雨顺、五谷丰登。然而，我们精明的商家，好像还没这么博爱，眷顾到上至神只，下及黎民。但里面又不供奉阿Q，因为他不是圣人，他们为阿Q立这一家土谷祠，只是因为这是阿Q曾经“下榻”的地方。就这问题我想来想去，最后总算想通了：所谓的“土谷”者，土地和稻谷者也。而现在保佑土地和稻谷之神，就是钱爷爷、孔方兄，亦即财神爷。试想那土谷祠的老板、庙祝，不就是在这万能之神的保佑之下获得建屋买房的土地和吃饱肚子的稻谷吗？至于阿Q和鲁迅，只不过是财神爷香案上的香炉罢了，就专门等待那些热爱鲁迅、热爱文化、热爱旅游的“香客”们前来上一炷香。想通了这些，我就更是对那些老板和庙祝佩服得五体投地了：他们既保佑了自己的土谷，也给当地带来了土谷，而且让“香客”们获得了无价的精神享受，就像是善男信女们礼拜祷告完毕之后的精神上的舒坦一样。他们建立了这土谷祠，真是利己利人，利国利民，功在当代，利在千秋，真真足可为圣人矣！ 　　上面说了这么多，仿佛都是从“耳听为虚”的东西上引发的。绍兴土谷祠的情况，我只是从那些写得绘声绘色的旅游指南中的介绍和游人的叙述中得知的，自己并未去过，看什么时候去瞻仰瞻仰吧。然而，鲁迅的小说《阿Q正传》却是“眼见为实”的。阿Q有一些名言，那就是“我们先前——比你阔多啦！你算是什么东西！”或者是“我的儿子会阔得多啦！”可是阿Q先前是不是很阔，他的儿子（不知道他有没有儿子）会不会更阔，我不得而知，我只知道阿Q的现状很糟，这从小说中就能看出来，不用多说。阿Q的这些名言我好像不只是在小说里看过，仿佛在现实的世界里也能经常看到、听到过。也许是人们引用了阿Q的名言，并发扬了阿Q的精神吧。有时候，我很觉得咱们中国人对外国人的态度，很像阿Q对未庄人的态度，很落实了他名言里的精神。每当我们提起——尤其是在外国人面前提起——我们祖先的丰功伟绩和他们所创造的灿烂的华夏文明，我们都总会禁不住油然而生起一种强烈的民族自豪感。因为我们的祖先繁荣起来之时，外国“诸夷”还处在蛮荒落后的时代——这种遥遥于外国的局面，从秦汉一直持续到三百年前的太平盛世——“康乾盛世”。因此，现在我们能很自豪地在老外面前说：“我们先前——比你阔多啦！”（鉴于友好和礼貌，我们省略了“你算是什么东西”，但有冲突时，这不客气的话仍然是不会省略的）。所以，我们老是炫耀我们祖先的“四大发明”。然而，现在，我们却总是对外国人——不管是哪一国的——青眼有加，几乎到了谄媚讨好的地步了；而对本国的同胞，却动辄白眼相向，甚至大打出手——就像阿Q对小D和王胡。也许他们都学过阮籍发明的特殊眼球运动，或者这早就成了一种遗传功能了。 　　不过，尽管我们习惯了炫耀过去，陶醉于n年前的繁荣昌盛，习惯于今天对外国人点头哈腰，但我们毕竟还是自强不息的，这看我国经济飞速增长的势头就知道了——如果连这点也没有，那距离亡国就不远了。因此，我们有些乐观的预言家便断言：“21世纪是中国的世纪！”或曰：“未来的全球化就是中国化！”我听了这些伟大的预言，感觉好像是听着阿Q在喊：“我的儿子会阔得多啦！”可是既然那些预言是出于那些思维清晰头脑聪明的分析家、预言家之口，我仿佛就没理由不相信了。因为我没有他们那样的清晰的思维、聪明的头脑和敏锐而且*远瞩的战略眼光。而且我看着国家确实是一天比一天强大起来，这仿佛也就印证了那些伟大的预言了。是的，我们的儿子会阔得多！然而，这又像是以前有些同样伟大的预言家看着这世界一天比一天坏，就预言1999年某一日（忘了是哪一日了）是世界末日一样，那时也确实有很多人相信的。但我是从上世纪走过来的，也经历了1999年的那一天。而我到现在居然还没有死，世界居然也还在。 　　话说了这么多，不知有没有扫了各位游客的雅兴；或者妨碍别人眯缝着眼睛享受几百年前的繁荣盛世和梦想着几十年后一统天下的大同世界；或者打扰了诸君做眼球运动。所以我还是尽快闭嘴吧，否则要该枪毙的就不是阿Q，而是我了——而我是知道我死了之后是没有机会在二十年后又是一条好汉（女）的。而且我也要学得聪明一点了，与人们一起高唱：“土谷祠不倒，阿Q万岁！”；也只能与人们一起陶醉于我们祖先的繁荣盛世，并神往于那些伟大的预言了。 　　但是，我只想说：“鲁迅精神万岁！”

　　阅读时，我们会进入四四方方的书之世界，以上帝视角看主人公发生的故事。置身于书的世界，我们与书的思想缠绕，直至统一。下面是由我为大家整理的“阿q正传读后感1000字高中”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　阿q正传读后感1000字高中（一） 　　鲁迅，作为一位“横眉冷对千夫指”的批判性作家，在小说中毫无保留的对阿Q所处的那个“吃人”的社会进行了辛辣的讽刺。他把一切人都描写成可怕的恶魔：赵秀才、假洋鬼子、吴妈，哪个不是在间接或直接地吞噬着阿Q的灵魂？读完以后我所感到的是内心无限的寒冷阴森。而在电影中却还尚存着一丝温情，像那么一缕阳光，透射如黑暗的时代，照耀着一片净土。 　　人物改变最大的是管土谷祠的老头儿。在小说中，作者一笔带过“管祠的老头子也意外的和气。”偏偏是这一句话，道出了老头儿对阿Q的不屑与轻蔑。而电影中老头儿一出场便是一个慈祥父亲形象，他留着大白胡子，时常温柔地劝导阿Q。他担心阿Q，在他去押牌室时嘱咐他早点回来；他关心阿Q，在被赵家赶出门后替阿Q还了钱。也只有他一个人真正为阿Q的死难过，结尾处他似乎喝醉了酒，一个人形单影只地走上桥。而阿Q也只对他一个人好，他掏心掏肺地讲出自己偷盗的故事。他在梦中革命，令人搬箱子时的那句话：“你年龄大了，歇着。”因为有了这么个不起眼的老头儿，因为有了这么个爱他的“亲人”，土谷祠似乎真的有家的感觉了。而仅仅多了这么一个形象，我便更加体会到阿Q的可怜可悲，更加“哀其不幸”了。 　　第二个有改动的人物形象是吴妈。小说中的吴妈就是个爱嚼舌根子，从内心瞧不起阿Q的市井妇女的形象。她因阿Q一句“和你困觉”的大喊感到厌恶得无法忍受，甚至要上吊。结尾处也丝毫不念旧情，看着押送阿Q的士兵，呆呆地，内心毫无波动。电影中吴妈却是一个善良贤惠的妇女形象。她温柔体贴，把阿Q当成朋友一般看待。她帮阿Q做饭，给阿Q打油灯。在阿Q生命的最后时刻，她看清囚犯是谁后的那一脸无奈与悲哀，似乎想责备阿Q的傻，却又悲痛地说不出话，只好默默地转过脸去，似乎是不让阿Q看到她脸上的泪痕。这样一个吴妈，不再令人反感，她成为了少有的真正关心着阿Q的人。这更让我感受到这个世界仍然有那么一点温情藏在人们心中。 　　结尾处，电影中的旁白说了这么一段话：“阿Q并没有断子绝孙，他的后代至今都没有断绝。”而小说中并没有。我想它是想提醒我们：或许我们每一个人都是阿Q的子孙——也许在我们身上的某个角落，藏着些许阿Q精神。 　　小说和电影出品的年代不同，一个是黑暗笼罩的时代，一个是新中国万象更新的时代，每个时代反映的思想是不同的。我更喜欢电影版《阿Q正传》，因为从中能感受到温情和希望。 　　阿q正传读后感1000字高中（二） 　　《阿Q正传》最初发表于《晨报副刊》，后收入《呐喊》。是鲁迅的一部中篇小说。鲁迅在谈到这篇小说的写作动机时曾经说过，主要是为了揭示“国人的灵魂。”鲁迅在这篇小说中表现出来的改造“国民性”的思想；鲁迅对阿Q表现表现出“哀其不幸，怒其不争”的态度。 　　小说的中心人物是乡村流浪汉阿Q的。《阿Q正传》通过阿Q和他周围人的冷漠形象地揭示了中国农民的麻木和不觉悟，揭示了人性的弱点。也折射出中国资产阶级革命的致命弱点。 　　阿Q是一个贫苦的流氓无产者的典型。 　　阿Q是个受压迫的农民。上无片瓦，下无立锥之地。无名无姓。有个姓氏却被赵太爷剥夺了。只能靠打短工为生活。——“别人舂米，他便舂米；别人插秧，他便插秧。” 　　阿Q性格的最主要的特征是“精神胜利法”。所谓的“精神胜利法“就是在现实中无法获得满足只好在精神上、在幻想中寻求自我安慰。小说中的《优胜记略》和《续优胜记略》都是他的这种精神胜利法的表现“行状”。归纳起来，精神胜利法的主要特征有：自欺欺人、自我安慰。阿Q只求在精神上战胜对方，既自尊自大，又自轻自贱，死要面子又欺软怕硬，麻木健忘而糊涂终生。比如，被人打了，就用“儿子打老子”来自我安慰；别人说他混得差，他就用“祖先比你阔”来搪塞。具有惊人的健忘症。前面被人打了，转身之间忘得一干二净。转嫁痛苦，耍无赖。畏强凌弱是他性格的重要特点之一。刚刚被强者假洋鬼子用“哭丧棒”打得鼻青脸肿，转眼之间就去欺辱小尼姑，强行摸小尼姑的头，还说“为什么和尚摸得，我摸不得”。偷了别人家的萝卜，却要萝卜说话。等等。 　　但“精神胜利法”不是阿Q最根本的特征，他的根本性格是缺乏起码的自我意识和个性意识。 　　阿Q的身上还有封建的正统思想和传统意识。他认为，凡是革命都是与他作对，革命党捉住都要杀头。这体现了阿Q身上的保皇意识。他自己虽然经常受到别人的侮辱，但却以欺侮女人为乐。并且认为“女人是祸水”，自认为“男女之大防甚严”，超过了古今的圣贤。尽管到处流浪，还要传宗接代，所谓“不孝有三，无后为大”就是这种宗法家族思想的体现。 　　阿Q参加革命，其实对革命并不了解，一个把自由党变成了“柿油党”的流浪汉眼中的革命，是完全根据自己的本能来确定其含义的。在阿Q的眼中，革命就是古代戏曲中的场面——“银盔银甲。三尖两刃刀”；所谓的革命，就是抢得财产，把秀才家的宁式床搬来；就是抢得女人，把秀才老婆和女儿等女人抢来，享受他得三妻四妾式的帝王生活；就是仇杀，把秀才等杀掉，把王胡杀掉；就是欺压别人，让小D搬东西，搬不快就打。所以，阿Q的革命一旦成功将比失败让人更加可怕。 　　阿Q性格有着深刻的文化根源。它与中国历史，特别是近代中国屡遭外国侵略的屈辱历史相联系。是那种虽然破落，但还自认为是天朝上国的鸵鸟精神的折射；它也是中国小农经济社会的产物。中国小生产者的保守落后、不觉悟等弱点使阿Q这样的农民更容易染上“精神胜利法”。同时，阿Q的性格还与传统的儒家文化尤其是道家和释家文化相连接。回避现实和不敢面对现实，是阿Q和传统的道家和释家文化的相通点。 　　《阿Q正传》具有丰富的思想内涵。鲁迅写作这部小说的目的，就是要揭露“国民的劣根性”，因此，阿Q的性格就是现代中国国民性的象征。小说特通过阿Q身上的“精神胜利法”揭露了中国的民族劣根性，揭示了病态社会人们的病苦，“以引起疗救者的注意”。阿Q时代属于过去，但阿Q性格包含的内容并未绝迹，所以现在阿Q是现代中国国民的灵魂。鲁迅对阿Q性格的揭露，意在对整个旧社会的批判，对整个旧的意识形态的批判。这体现了鲁迅深刻的启蒙主义的思想。 　　《阿Q正传》具有很高的艺术成就。 　　阿q正传读后感1000字高中（三） 　　经典作品的特征之一便是它具有无限开放的阅读期待。不同的读者对同一部作品会有不同的感受与理解，也就是我们通常所说的“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这些个性化的解读不但给读者自己以审美愉悦，最终也构成一部文学作品丰富的接受史。 　　《阿Q正传》作为一部经典作品，在中国现代文学史上有着重要的地位。自从其诞生以来，“阿Q”就成为某一类人的代名词，成为人们沟通的重要话语资源。 　　阿Q——这是伟大文学家鲁迅先生笔下一个不朽的典型。阿Q这个形象，个性鲜明，独一无二；又具有极为广泛的代表性和普遍性，体现了十分深广的社会内容。它不仅活在书本里，而且走进了生活，成为一个活生生的现实人物，成为人们用来称呼某些人的共名。就象熟悉诸葛亮、贾宝玉、孙悟空和鲁智深等人一样，中国有几个人不知道阿Q呢？而且，这个阿Q，全世界都知晓他，就象哈姆雷特和唐·吉诃德一样，在世界文坛上也负有盛名。这个典型的影响，在“五四”以来的中国文学中，是无与伦比的。 　　阿Q是个什么样子呢？“阿Q该是三十岁左右，样子平平常常，有农民式的质朴，愚蠢，但也很沾了些游手之徒的狡猾”，“不过没有流氓样，也不象瘪三样”。 　　阿Q是很不幸的。他生活在辛亥革命前后的农村，没有家，多半时间寄住在未庄土谷祠里，靠给人家打短工来糊口。“割麦便割麦，春米便春米，撑船便撑船”，是个房无一间，地无一垅的劳苦雇农。阿Q连起码的社会地位都没有。他本来大约是姓赵，但因为未庄的大财主赵太爷姓赵，便被勒令不准姓赵了，并为此挨了一顿嘴巴，还被地保罚了二百文酒钱。象别的人们一样，阿Q也有着七情六欲，也想过女人。可是他的“恋爱悲剧”是这样的可笑而且短促，不过是跪下去对赵太爷家的女佣人说了两句“我和你困觉”，便在一顿毒打和种.种罚处中结束了。 　　然而，阿Q最大的不幸，是他连灵魂也被一种“鸦片”深深地毒害了，使他不知苦楚地熬过一生，直至糊涂地死去。这就是那使人逃避现实、自我超脱、在心理与精神上转败为胜的“精神胜利法”。阿Q就是依仗它来支撑自己活在世上直到离开人间的。你看： 　　阿Q是那样的妄自尊大、自欺欺人。他一贫如洗，却要说：“我们先前—比你阔的多啦！”阿Q头上长着癞疮疤，极力要掩藏，并因此很忌讳别人提到“癞”、“灯”、“烛”等字。但别人揭短时，阿Q却回答说：“你还不配……”仿佛他头上的是一种高尚的光荣的癞头疮。阿Q被人揪住辫子往墙上碰了响头之后，只要想“儿子打老子”，便也就心满意足，反败为胜了。甚至为了解除内心的“忽忽不乐”与“失败的痛苦”，也可以自己打自己，仿佛是自己打了别个一般。 　　阿Q畏强凌弱。在强者面前，他甘受屈辱，自轻自贱。赵太爷不让他姓赵，他不敢抗辩；假洋鬼子打他，他赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着。而在小尼姑那样的更弱者面前，他又放肆欺辱，并且自鸣得意。 　　阿Q健忘、愚昧、麻木。被别人打过，转瞬就可以忘却干净。对清政府残酷屠杀革命党人，他无动于衷，反觉得“好看好看”。待到自己受冤被抓进衙门，已经在亡命状上画押时，仍无半点醒悟，却生怕圆圈画得不圆被人笑话。及至被押赴刑场，死到临头，虽然急得有些发昏，却也有些泰然，以为“人生天地间，大约本来有时也未免要杀头的”。 　　身受重重压迫，过着非人生活的阿Q，也有改变现状的原始状态的革命要求。当辛亥革命起来了，他看到举人老爷和赵太爷等人十分害怕慌张，就改变了一向甘受屈辱和痛恶革命的态度，变得“神往”革命，要“革这伙妈妈的的命”，要“投降革命党”了。正象鲁迅后来说的，中国倘不革命，阿Q便不做革命党，既然革命，就会做的。但是，阿Q的革命“理想”是十分模糊和混杂的。它除了合理的内容外，还包含了许多荒.唐和可鄙的东西，比如“要什么就是什么，我喜欢谁就是谁”之类。出于报复心理，他的革命对象既有压迫他的赵太爷、秀才、假洋鬼子之流，也有平素打过架的小D、王胡等等。限于眼界的狭窄，他的经济要求则是抢些东西，把秀才娘子的宁式床搬到土谷祠来。然而，假洋鬼子不准阿Q革命，阿Q失望之余也就只好用“精神胜利法”来安慰自己了。 　　辛亥革命之后不久，赵家遭了抢劫。于是，机关枪架在土谷祠前，把阿Q抓了去。糊里糊涂地过了堂，阿Q便被枪毙示众，结束了他悲惨的一生，“大团圆”了。 　　阿Q，是生活在半殖民地半封建时代的中国，压在社会最底层的一个落后、不觉悟的贫苦农民。鲁迅在这样一个人物身上，深刻解剖了“精神胜利法”，把它的种.种表现集中、概括地揭示了出来。 　　“精神胜利法”绝非中国农民阶级本质的写照，更非中华民族优秀品质的体现，而是一种堕落、消极的现象，是失败主义矛盾心理赖以维持的精神支柱和无可奈何的解决办法。正象鲁迅指出的那样：“因为不敢正视人生，只好瞒和骗”，“用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上……一天一天的满足着，即一天一天的堕落着，但却又觉得日见其光荣。” 　　阿Q，就是这样一个带着民族耻辱烙印，令我们深深自省的典型…… 　　阿q正传读后感1000字高中（四） 　　《阿Q正传》的作者鲁迅，这个名字早已刻骨铭心了。 　　我很喜欢鲁迅，读他的作品，就像是读社会，读人生，读我们自己的灵魂。他的作品都是文学中经典。 　　《阿Q正传》的主人公阿Q ，作为一个农民，一个社会最底层的农民，他经历了残忍、坎坷，甚至被一个“吃人”的社会吞灭。阿Q在未庄仅充当一个打打流浪汉，做做零工的角色，他是一个弱小者，孤孤单单的生活着，没有一个朋友，也没有任何亲人，没有人来帮助他，也没有一个人将心比心的替他着想。人家只是在需要他的时候用他，不需要了就一脚踢开。别人高兴时就拿他搞搞恶作剧，不高兴的时候就对他凌辱、暴打。但他总能乐观地去面对一切，不停地为别人的残忍找理由，使自己不堕落。他不明白世界上还有兄弟朋友的情谊这东西，只知道天地间有一种赵太爷之流的上人，最强者，有像小尼姑这样最弱者。他理所当然的受强者这支配，但也给弱者一点苦头吃吃，因为未庄向来就是这样。其实，未庄的人拥有一双双无聊的眼睛的背后，是一颗颗僵死的心，是令人窒息的恐怖。在这恐怖背后，是一具具麻木的灵魂，把这奋发向上的社会装饰成黑洞洞的地狱。 　　阿Q是一个知识分子，他身上装满了未庄的文化，但他却做了赵太爷的牺牲品。在那个时代，只有像赵太爷这样的上层社会的强者才能呼吸。阿Q在未庄几乎没有了尊严，有几次根本就呆不下去了，没钱的窘迫使他更加的麻木，面对求生的欲望，他离开未庄，做上了小偷。即使是同行也看他不起。后来，引来了革命的消息，他参加了革命，要过好日子，要让虐待他的人一个个倒下。但是，最终他还是没有成功，而被推上了断头台。因为这个社会，不允许他爬起，他没有任何说话的权利。 　　鲁迅把当时社会的残忍展现的淋漓尽致，让我们深深地体会到当时社会的可怕。其实，鲁迅活的很沉重，很痛苦，因为他太了解这个世界了，他的痛苦来源于生活。鲁迅，在那样的社会，他不是建设者，而是毁灭者。只有毁灭，才能看到真相，没有毁灭，我们永远不会安逸，只会麻木不仁。而《阿Q正传》这篇文章，正是毁灭了阿Q，也可以说，一个阿Q倒下了，我们看到了真相。 　　如今的社会，早已脱离了当时的阴气，变得活力四射，每个人都在积极向上，都有了自己的地位，有了自己的人格和尊严。所以，只要我们勇于创新，坚持马克思主义，坚持共产党的领导，我们一定不会成为阿Q， 阿Q也不会白白地倒下，我们要做社会的主人，踏平‘吃人"的社会。

《雷雨》读后感 雷雨》《雷雨》 这部话剧， 给我印象最深刻是其中各人物的性格与精神。 因为其中的内涵太深，所以还需再次回味。 首先，我认为其中周蘩漪的个性最明显。对于周家的周朴园---人人都怕的人，而她却不怕；自己也热恋上了周萍。从而反映出了她 敢爱敢恨。然而，正像作者所说的，她陷入了“一口残酷的井” 。她 对周家感到难以忍受，对周家精神束缚感到痛苦，她时常感到无助。 难道她不是一个被拘束与侮辱的人吗？ 鲁大海直爽、朴实又清醒，是一个正义的人。当周朴园拿出复工 合同时（他收买了另外的两个罢工代表） ，准备开除鲁大海时，鲁大 海愤怒地揭露出了周朴园在哈尔滨江桥时故意让江堤出险， 淹死了三 千多名工人，自己发了一笔眛良心的不义之财的事实。鲁大海揭露周 朴园，那他一定是个厌恶资本家的人。他还是一个有行动的工人，在 面对强大的势力时， 说话直接坦诚， 处处都能彰显他心中的正义之神。 鲁待萍，她虽然处境艰难，但她十分顽强、不屈不挠地走过了人 生的艰苦时期。所以说，鲁待萍适宜的顽强的人。 鲁贵见钱眼开，巴望着四凤能找一个有钱有势的人家，是一个地 地道道的可怜可恨的人物。他的女儿四凤还要成为他威胁的对象。在 那次连吃带赌之后，找女儿要钱时还说： “你要不给，我就要把你和 大少爷（周萍）之间的关系说出去。 ”女儿无奈，只好给了他钱。活 脱脱的一副无赖的嘴脸。 周朴园是话剧中最具反面特征的人物。他的性格特征，主要通过 他与鲁待萍、周蘩漪两位女性以及其他人物的关系表现出来的。由鲁 大海对他的控诉中，可以清楚的看到他为了自己的利益而不择手段， 甚至不惜牺牲他人的生命。他是个阴险、狡诈、虚伪的资本家。 读了这部话剧后，我看到的是一个又一个个性鲜明的人物，也让 我见识了旧社会的社会底层人们的悲惨生活。这悲惨的结局，令人不 得不陷入那沉思，这一切都是谁造成的？ 《雷雨》读后感在假期中，我读了曹禺先生所著的话剧《雷雨》。《雷雨》是曹禺创作的第一 部大型多幕剧。它不仅是曹禺主要代表作之一，于是中国话剧史上的经典之作。 故事的作者曹禺原名万家宝，生长在一个封建落没的旧军官家庭。在创做雷雨时 的三十年代，虽然中华民国已成立，但中国半封建半殖民的社会性质并未更改。 于是当时社会资本家的残酷、虚伪，封建家庭的堕落都融入了这部剧作。 《雷雨》主要讲了在一个封建家庭中，两位少爷与家里的女仆和后母之间的四角 恋爱，男主人周朴园对旧情人和亲儿子的无情，虚伪，对工人残酷压榨。 《雷雨》 是一场充斥着各层人的哭声和丑恶的悲剧。而悲剧的开始，则是还是富家少爷的 周朴园因生活的空虚一时兴起与家中女仆坠入爱河,这样的故事在那时黑暗扭曲 的时代屡见不鲜。家长辈愤然反对二人的交往,在大年三十的夜晚生生将怀抱婴 儿的女仆鲁侍萍赶走,还"用心良苦"的强要了他们的第一个儿子。而后三十年， 鲁侍萍的女儿却重蹈她的覆辙，有一次成了富家公子的玩物，而这富家公子周萍 正是他同母异父的亲哥哥！同时，周萍竟还与后母乱伦。这不得不说是一场注定 的悲剧。 周家大老爷周朴园，是一个具有浓厚封建气息的资本家。他一方面对侍萍心怀负 疚，把房间按照她的式样摆设。但当侍萍真正出现，他却又以卑鄙之心怀疑侍萍 是来讨债的。 他口口声声说他如何念旧情， 却只不过是为了显示自己过么 “君子” ， 让自己好过一些。他甚至说给鲁侍萍五千大洋，叫他从此不进周家大门；他对于 钱可以不顾他人的生命，故意让大桥出险淹死两千名工人，发不义之财；他明知 鲁大海是他亲生儿子，却又百般欺压，要开除他……总之，他是一个阴险、狠毒、 虚伪又贪婪的冷血资本家 而在家庭中，他强迫繁漪喝药，又厚颜无耻地让周萍记住生母。冷酷专断，是一 个伪善的封建家长形象。 鲁侍萍，一个淳朴善良的劳动妇女，但他的命运无疑是坎坷的、悲惨的。三十年 前他被周朴园欺骗，逼出周家，投河自尽，但她又顽强的活了下来。她不想女儿 走她的路，但却为时已晚，更可怕的是，她的女儿竟与她的儿子发生了关系！侍 萍是个信命的女人，她以为这一切都是命，是命在捉弄她。她不敢也不能反抗。 她终究是个软弱的女子啊。 繁漪一直被视为疯子， 可是， 我却觉得她活得最清醒， 反倒是周家父子更象疯子！ 她聪明美丽，又有着对爱对自由的强烈渴望。但她的渴望却被人视为疯！在这丑 恶的周公馆里她不能得到她所想要的爱与自由，她以为周萍可以给她，然而事实 却不是这样，于是她公开承认与周萍的关系，像是藉此伤害这些曾伤害她的人。 她是个与侍萍相反得女人但在这样的家庭、社会下，她想反抗想争取也无法…… 于是，她真的被逼疯了…… 周萍是一个懦弱无情的富家少爷，他诱惑后母却又不敢承担责任。他“想由一个 新的灵魂来洗涤自己”从而又甩开繁漪勾引四凤并使她怀孕。他只是罪恶的悲哀 的迷惘的…… 四凤和周冲是这部戏中两个洋溢着青春活力的两个年轻人。 他们的出现为整部戏 减轻了一份黑暗和沉重。四凤淳朴善良，换句话说，她很傻很天真，他渴望着美 好的爱情却并不知道这不过是一场虚幻，而她的情人却又是她的亲哥哥！这样的 耻辱使她崩溃……或许，作者让她死在那个雷雨夜才是她最好的归宿；周冲则是 一个充满希望与理想的少年，他对一切充满了美好的希望与幻想。当他发现慈爱 的父亲是那么冷酷、尊敬的妈妈竟与大哥乱伦、所爱的四凤早已有了身孕。他所 有的美好梦想都破灭了，但他却很坚强的活着。面对妈妈的私心，他却只希望四 凤能够幸福，他也就心满意足了。“有时我就忘了现在，忘了家，忘了你，忘了 母亲，并且忘了我自己。我想，我像是在一个冬天的早晨，非常明亮的天空……” 他太美好了，与这个黑暗的社会家庭格格不入…… 所有人物都是一场悲剧，都是那个时代所造成的的一场悲剧。在雷雨的冲刷下， 一切罪恶都隐藏不住。于是四凤死了、周冲死了、周萍死了、繁漪疯了、侍萍傻 了…………在这雷雨的冲刷下，一切罪恶也都被洗刷了。 这部作品通过描写了一个封建家庭中，各个人物不同的性格行径、各个人之间复 杂、紧张的关系所引起的冲突，来揭露了当时社会的黑暗、扭曲、压抑人们取得 自由、爱情。资本家们无情的剥削劳工，草菅人命。各层人都无法主导命运只得 被束缚…… 这部作品语言流畅、真实自然，非常有感染力。看着这个剧本，仿佛脑中就能浮 现出这样的戏剧场景来。 ………………………… 就让他这样烂尾吧~ 读《雷雨》有感 雷雨》曹禺曾说：“我从小失去了自己的母亲，心灵上是十分孤单而寂寞的”。这 句话让我知道他的一生并不是顺利的，平坦的。这也让我更加深信正是这些痛苦 的经历，才使他产生了伟大的作品，诉说的渴望出自生活中所承受的苦难。 三十年的漫漫时光,三十年的爱恨纠葛,三十年的泪与鲜血铸就了一场悲天 恸地的雷雨.这雷雨下冲刷的,是中国封建旧社会吃人的礼教传统,是剧中人痛苦 与矛盾交织的情情仇仇,是命运之神狞笑的薄薄嘴角……一场雷雨,一场梦.梦醒 之后,一切成空. 悲剧的初始,往往是一个并不动人的错误.富家少爷在空虚无聊的生活中与 家中女仆坠入爱河,这样的故事在那时的时代背景下不算少见.理所当然,富家长 辈愤然反对二人"悬殊"的交往,在大年三十的夜晚生生将怀抱婴儿的女仆赶走, 还"用心良苦"的强要了他们的第一个儿子,悲剧的初形在这里开始酝酿而出. 《雷雨》描写了一个大家庭的崩溃。周朴园是这个封建大家庭的统治者，也 是一个资本家。其妻蘩漪感到被压抑的苦闷，与继子周萍发生了暧昧关系。受过 一定资产阶级民主思想的影响然而缺乏反抗勇气的周萍怯懦、自私，想摆脱与继 母的这种不伦关系，又爱上了充满青春活力的婢女四凤，而蘩漪的儿子周冲也爱 上了四凤。出于嫉妒，蘩漪通知四凤的母亲侍萍来领走四凤。侍萍正是 30 年前 被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲， 而被她带走的第二个儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代 表，他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气 更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，周萍和四 凤终于知道他们原是同母兄妹，一场悲剧发生了：四凤触电而死，蘩漪的儿子周 冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的蘩漪疯狂了， 倔强的鲁大海出走了。罪恶的家庭崩溃了。 我曾经也大概地看过人艺的话剧《雷雨》。从那时到现在，我一直都惊叹于 曹禺大师对戏剧的掌握。 他巧妙地将一个大家庭几十年的恩怨情愁浓缩到一天来 表现，浓缩到四幕，两个场景来表现。集中的地点和时间所表现的东西却并不单 薄，有畸形的爱，突破束缚的勇气，人情的淡漠，世事的坚信和宿命的痛苦。围 绕着八个人物，我看到的是整个社会。同时，我也生动地看到戏剧这种文学题材 的特点。这部剧作为一个经典，的确是值得每一个文学爱好者阅读的。 曹禺曾说：“《雷雨》的主题不是以道德败坏和乱伦为主题的，也不是写因 果报应，《雷雨》写的是一种情绪，是情绪的发酵，情绪的汹涌推动着我诽谤中 国的家庭和社会……《雷雨》所显示的是我所觉得的宇宙间的残忍，相信种种宇 宙斗争的背后有一个主宰。”我很能理解，作者在创作时候并没有一种明确的主 题，而是处于本能地一种倾诉，跟着自己的感觉去表现一个世界。 无疑的，我看到了一个罪恶的社会，一个危机四伏的黑暗的社会。但是这也 更多的是对世界的一种感觉，不仅仅存在于某个历史某个时期，这也正是我在这 个时代去读的时候，还心存理解而不是同情的原因。他表现的那个家庭，那个社 会给我一种无路可逃的感觉。周萍、四凤、周冲，还有蘩漪似乎一直都处于一种 想要逃离这一切的状态里，他们想要离开，想要摆脱，想要征服。但是他们的痛 苦却始终没有出路，反反复复地挣扎，甚至死成为了唯一的解脱。是的，那个社 会，那样的生活没有给他们自由，所有的希望像渺茫的迷雾般不能真实地抵达。 探索真理的路上他们已经不能忍受，我想这也正是一种无奈的美。曹禺在 1977 年为自己作品集写后记的时候说：“今天看来，必然有很多缺点和谬误”，然后 他谈到没有写一个无产阶级人物， 没有指出革命的方向都是缺憾。 我却不敢苟同， 必定有些痛苦会跨越时代，跨越阶级。 周朴园,作为剧中中心矛盾的焦点,无疑是情感冲突最激烈之存在.年轻时爱 上侍萍的周朴园,或许还能说是仍有一丝纯净残留.可自那个年三十之夜,他听任 家中长辈将梅侍萍赶走,随后娶了门当户对的阔小姐时起,他的心灵已彻彻底底 成了利益至上的最佳写照.在三十年后,他重又认出侍萍的那一刻,他所表露出来 的情感,不是久别重逢的喜悦,而是彻头彻尾的猜忌,怀疑与恐惧.他想到的,是侍 萍是到来也许会对他的地位,利益所造成的威胁,是真相揭穿后自己将面临的尴 尬处境,而不是对侍萍悲惨遭遇的同情和怜爱.他口口声声的说他一直留着她喜 欢的家具,说他保留她的习惯,珍视那绣了梅花的旧衬衣,可说到底,这些都不是 因为爱,都是因为要彰显他那早就不存在的良心,告示天下的人——"看!我是个 有情有义的君子!"其实哪里有什么情呢 即使曾经有过,那也在三十年的时光中 消失殆尽,他如今的一切的一切——包括给侍萍五千大洋,承诺包管她的生活开 支,要她们永远不再踏入周家的大门——全都,全都,是为了他自己.对他而言,爱 情早已是漫长生命中的一点佐料,可有可无,如梦一般不切实际.这个资本家的代 表,早已在商界的"熏陶"下血肉模糊,面目全非,不成人形. 至于鲁侍萍,悲剧的核心承受者,她的命运无疑是坎坷苦难的,但何尝又不是 可悲的.回想三十年前的那场爱情,她也是错误缔造者之一.可女人啊女人,你为 何纠缠一场无疾而终的情爱三十年,三十年以后还仍拘泥于自己所受的委屈与灾 难 爱也好,恨也好,难道最终受伤的不是自己么 既然如此为何又苦苦沉溺,深陷 其间 你将这一生的苦难归于命运,归于看不见莫不着的生命之线,念叨着如何苦 如何凄惨,紧紧抓住那血红色的恨意,执拗的不愿放手.难道这就是你生命价值的 所在么 堂堂正正的对峙,随后潇潇洒洒的扬头离去,总比自行降自己于他人身下 要舒畅,不是么？ 这不仅仅是一个故事.这是一个时代所铸造的暴风骤雨.风雨之下,世间一切 罪恶丑陋原形毕露,无处藏身.没有什么爱能穿越这无限悠长的时间,没有什么事 能真正达到永恒.人生如梦,梦里泪雨滂沱.梦醒之后,自己的人生还是要自己勇 敢的走. 《雷雨》里这几个在死亡边缘徘徊的角色，其实都有着对生命的无限渴望和 追求，只是他们在命运的冲突里偏离了原有的轨道，最终，泪水和痛苦是免不了 交织相濡的。但是，关于那些爱与恨的矛盾纠缠，也许会因为这些死亡而被我们 释然吧。 人与人的交往就好比一只刺猬，总需要保持一定距离来自卫的。或生或死， 或矛盾或统一，总有一些关系，一些感情，始终纠结不清的。 其实，我们在生活中也要试着学会这种处事哲学，在待人接物上保持一颗智 慧的头脑，保持一些理性的认识.

读完某一作品后，一定有不少感悟吧，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的《爱的教育》读后感，欢迎大家分享。 《爱的教育》读后感1 在这个寒假中我读了，许多本好书。其中最让我感兴趣的一本书《爱的教育》。 这本书通过一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻 。以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与的享受。 在整本书中我最喜欢的一篇日记是五月的每月故事。故事的名字叫：万里寻母。 故事讲述一个贫苦家庭，父亲借了很多债务，然而父亲一个人打工还债完全不够。所以母亲决定出国做一个有钱人家的女佣。刚开始还常常给家里 寄钱寄信，自从母亲有一次信里说身体不适后，几个月里都再无音讯。 父亲很想去找母亲，可又不能放下手上的工作。18岁的大儿子也才找到工作，没办法只有让13岁的小儿子马尔可出国去找母亲。 可并不是那么简单，马尔可去了四个地方寻找母亲都没找到，最后他向别人打听后才知道母亲和那个有钱人一起搬到萨拉第洛河畔。马尔可一个人 走到那里找到了母亲，可母亲已经病危必须马上动手术，手术很成功母亲得救了。 这个故事中马尔可寻母一路寻找了万里路，一路上一个人，还步行走了好多公里路。我很佩服他这样吃苦耐劳，坚持不懈，一心想找到母亲的精神所感动。 这整本书都是这样，通过生活朴素描写，使我感受到人类多么需要互相关心，互相帮助，相互理解。所以我很喜欢这本书。 《爱的教育》读后感2 远处几个人围着一个人，不知道是否在打架还是在抢劫，这时头脑的一个念头就是救人!看惯了你的笑容带着三分的温暖，听惯了你的声音哝哝爱意，习惯了依偎着你撒娇捣乱，你的宽容、你的疼、你的爱，你的那几个字语牵引着我深深往下，我跌入了爱情谷底，有你陪伴。十二年后，达尔文又出版了《人类的由来》一书。 爱是什么？ 爱就像氧气，充满在生活的周围，充满了人的内心。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里这一篇篇富有哲理的文章，不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，使知识充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的他国华丽，而忽略我们周围纯朴的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但如果你能静下心来对之加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！ 《爱的教育》读后感3 当我拿到这本书的时候，我并没有马上翻阅里面的内容，而是被书名和一张图片所吸引，而后进入了一段深深的沉思：什么是爱？世间的爱有很多种：亲情间的爱、友情间的爱、恋人间的爱，那么师生间的爱会是什么样的呢？我的思绪被问题所包围。什么是爱的教育？顾名思义，从书名的字面意思理解：在教育的过程中一定存在着爱,无论是教师对幼儿的爱，还是幼儿对教师的爱，之间一定存在着必然的关系。带着这些疑问，我迫不及待的打开了书，开始慢慢的品味其中的奥妙。 《爱的教育》一书是以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事篇幅都比较短小，语言文字浅显易懂，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着一种感人肺腑的力量……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。 起初开始读它的时候，我并没有什么感觉，因为书里的每一个字每一个句子都是那么的简单而频繁，才读了几篇日记我就有些厌倦了。但是我每天都坚持读几篇，谁知我越读越着迷，越读越感动，越读越感概，也许这就是“爱”的魔力吧！这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底发出由衷的赞叹，赞叹故事中人与人之间那份美好的“爱”。 在所有的日记故事中，最最令我难忘的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲在那不勒斯市下船后突然生病，就此住进了医院。父亲写信告诉了母亲自己已经回国及因生病入院的事。妻子得知后很是着急和担心，但由于家里当时的情况，不能分身，不得不叫大儿子前往看望父亲。在医院，孩子不但照顾父亲，还一直照顾着一个外人，最后不但不和自己的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。看完这个故事后，不经让我感概万分：爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，作为一名普通的幼儿教师，爱孩子是每个教师的职责。在平日里，我的爱是如此的平凡：每天早晨，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨:周老师怎么还不来？周老师去哪了？每天午睡，我都会给孩子们讲讲小故事，让他们可以在安静的环境中，听着童话般的故事甜甜地入睡；每天放学，我都会和孩子们聊聊今天一天中，你觉得最开心的事，孩子们都会滔滔不绝，哪怕是很小的事情，从他们的嘴里说出来就是如此的开心。正如高尔基所说:“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。”爱时刻陪我左右！ 爱，无处不在！点点滴滴都在身边！ 读完这本书让我受益匪浅，它教会了我感恩父母，感恩老师。作为老师的我，其实和其他普通的老师是一样的，老师的职业是神圣的，因为他们把自己的一生都奉献给了孩子，他们是启发孩子心灵、培养孩子智慧的人，他们的地位并不亚于自己的父母，有着同等重要的位子。老师是亿万儿童心灵的智慧之父，他们得到并不富裕的报酬，却在培养未来一代的优秀接班人而辛勤劳动着。所以永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了。回想自己的读书时代，身边出现过许多老师，曾经不经意的小事现在想来却是如此的意犹未尽。老师对于同一个问题会不停反复的念叨；老师对于开小差的孩子会适时的提醒；老师对于薄弱的孩子会个别的指导；老师对于生病的你会时时的关心……这就是我们身边的老师，他们对我们的爱是默默的，是真挚的，是特别的。他们无时无刻不在爱着我们！ 有时躺在暖绵绵的床上，仿佛书中这些故事都一一漂浮在我的眼前，我的心接受了一次深刻的“爱”的洗礼。我如梦初醒，原来爱一直伴我左右！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。就让爱随时随地陪伴在我们身边吧！ 爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱的教育是虚伪的，但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名新教师，我们的爱就爱在平凡的工作，爱就爱在生活中点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中，我将努力对幼儿更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让幼儿感受到来自老师的关爱。我手写我心，把真心亮给幼儿看，用真情诉给幼儿听，把真心带给幼儿读，我相信作为新教师的我，从中也会获取到无穷的动力与爱与被爱…… 爱，无处不在！ 《爱的教育》读后感4 寒假里，我读了《爱的教育》这本书，其中一篇为“绅士与烧炭工”,有一次，绅士的儿子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂吵架了。诺比斯骂贝蒂的爸爸是穷叫花子，贝蒂把这件事情告诉了爸爸，他爸爸去向老师提意见。而诺比斯的"爸 爸听到有人叫他，就问了问怎么回事。老师说：“是这位工人向你提意见，因为您的儿子诺比斯跟他的儿子说：”你爸是穷叫花子“.”绅士问儿子：“是不是？”诺比斯站在中间没有回答。绅士父亲让儿子向贝蒂道了歉，最后他们和好了。 这个故事告诉我们：穷人和富人是平等的，富人不能瞧不起穷人，要成为好朋友。 《爱的教育》读后感5 细雨蒙蒙的午后，我在静静地整理着书架上的书，意大利作家亚米契斯的《爱的教育》映入我的眼帘，我不觉停下手中的活儿，重新翻开书本，于是，熟悉的故事又展现在眼前：母亲带着儿女两个给一位穷苦女人送去布料，还周到地小心翼翼地维护女人孩子克洛西的自尊；身强体壮的卡隆面对瘦弱的奈利遭受他人的欺负，挺身而出坚持正义，用自己的力量来保护奈利；“我们”全家诚心诚意对“小石匠”的点点滴滴；面对丧母的卡隆，校长、老师、同学，甚至是家长都对他疼爱有加，细心呵护他受伤的心灵……一幕幕画面，一句句话语，一个个动作，无不镌刻着爱的烙印。读着读着《爱的教育》，窗外的天空似乎明亮了起来，我整个人犹如沐浴在爱的阳光下，心也立刻变得柔软而温暖。 是呀，人世间不能缺乏爱，而作为传道授业解惑者的我们——教师，面对着一个个鲜活独特的生命，心中更要有爱的火种，用爱来为我们的学生播洒阳光。我们面对的孩子有不同的天赋，不同的性格特征，来自千差万别的原生家庭，其中不乏各方面表现优异的佼佼者，自然也存在着相对落后的学生。作为他们，可能会遭受更多的责难和抱怨，甚至是冷落和白眼。然而他们也更渴望平等和关爱，当然也包括自信和成功！身处角落的他们更渴望阳光的照拂。 值得庆幸的是，孩子们遇到了这个充满爱心的人群——教师，可爱的同事们啊，正用自己的一言一行为孩子们带去爱的阳光，你瞧：一年级的李老师正在办公室一遍又一遍耐心地给一位学生开小灶，可是半个多小时过去了，这个孩子还是没有记住一个拼音，于是明天李老师的补课还要继续；三年级的王老师轻轻搀扶着一个有先天性眼疾的孩子走向食堂，以至于每次中饭时间最后到达食堂的都是这一大一小的身影；六年级的陈老师正拿手帕纸小心擦去一个孩子满脸的鼻涕，然后又细心扫去孩子桌底下一堆的纸屑和痰液，这一扫就扫了整整六年…… 一幅幅画面在走马灯似的盘旋，一股股热流涌上心头……一个扎着羊角辫的女孩面容渐渐在我眼前清晰起来…… 十二年前，我接手了一个五年级的班级。接班没有几天，我就发现了一个与众不同的女孩：黑黑的皮肤，小小的脸蛋，扎着两个羊角辫，头总是微微地侧着，表情是漠然的，眼睛是空洞的……找到原来的班主任了解情况，知道她叫徐小雅（化名），原任老师说到她都是一致的口吻：内向自闭，独来独往，上课走神，成绩糟糕……我上课下课时特意留意了她，果然如同事所说，上课基本在走神，下课总是一个人站在一边，与同学没有交流。第一次翻开她的作业，基本的题目都是空着的，但是我发现在仅有的一些字迹上，徐小雅的字迹非常端正，每一个字都写得清清楚楚。我灵机一动，何不从此处入手，给孩子树立信心呢？于是，我特意跑到她面前，由衷地赞叹：“徐小雅，你的汉字书写又认真又漂亮！”听到我这样说，她脸上露出诧异的表情，随即一抹羞涩染上她的脸颊。从那以后，我总是找机会在全班同学面前表扬徐小雅的书写漂亮，还说她人也清爽，很讲卫生。渐渐地，我发现她上课不再一直低着头或走神了，有时候还会和我的目光有交会，于是我趁机又表扬她上课认真听讲，她也真的越来越专注起来。 期中考试过后，我按惯例对全班学生进行了家访活动。来到徐小雅家，发现他们家是一幢崭新的三层砖瓦房，家里的装修也比较讲究，门口还停着一辆私家车，看来家境不错。那天，她爸爸妈妈都在家，还有一个大概四五岁的小弟弟，看上去活泼淘气，不停地缠着爸爸妈妈，爸爸妈妈也很耐心地哄着宝贝儿子。徐小雅则拘谨地坐在离爸妈三米开外的小板凳上，两只手不知所措地绞着衣角。谈起徐小雅的情况，爸爸妈妈说早几年他们一直在外地做生意，孩子交给爷爷奶奶带，从小跟他们不亲，妈妈说：“像哑巴一样的！”爸爸说：“唉，不会读书的，三年级以后考试就没有及格过！”语言中满是失望，看向小雅的眼神也是冷冷的。此时此刻，徐小雅的头低得更低了。我连忙说：“不会的，孩子有很多优点，比如她的字写得很漂亮，很讲卫生，和同学相处和睦，班级的值日工作非常认真负责……”小雅听了我的话，向我投来感激的一瞥，那种犹如抓到救命稻草一样的眼神，看得我的心揪了起来。一定要帮帮这孩子！ 第二天来到学校，我特意把徐小雅找到办公室，送给她一本绘画本，我说：“老师看到你画画很厉害，继续加油哦！学习上有需要帮助的，随时来找老师，老师一定会尽力帮助你。”我看到她很用力地向我点了一下头。过后，我悄悄找到班上几个成绩好又乖巧的女生，交代她们课余主动找徐小雅玩耍，还要耐心辅导她的学习。一个多月后，我留意到课余时间徐小雅不再一个人孤零零地坐在座位上了，她会和同学们在一起说话、玩耍，偶尔还能听到几声她的笑声。 一天傍晚，我在校门口碰到了徐小雅的父母，他们正从隔壁的幼儿园接了儿子，走向停在校门口的私家车，准备回家。我连忙叫住他们：“小雅爸爸妈妈，来接小雅了！她马上出来了，不急哦，请稍等一下。”她爸妈听了一愣，然后他爸爸尴尬地说：“哦……小雅也快放了？”我说：“是的，小雅马上出来了，你们不会把她放学时间忘了吧？”他们讪讪地说：“不会，不会的。”等徐小雅出了校门，我连忙把她送到父母的车上，并及时向其父母汇报她在学校各方面的进步：上课会举手发言了，作业正确率高了，同学们喜欢找她玩耍，绘画作品在学校获奖了……显然，她父母感到很意外，也挺开心的，我趁热打铁：“小雅是个好孩子，只是她更需要爸爸妈妈的关心和鼓励呢，有你们的支持，小雅进步一定会更大的！”“哦，是的，是的，我们一定支持，谢谢老师！”看到爸爸妈妈向她投射过去欣喜的目光，小雅的脸上露出了灿烂的笑脸。 时光的流水在缓缓流淌，栀子花开的毕业季马上到来了，徐小雅也与我当初见到时已经判若两人，她的脸上时时洋溢着灿烂的笑脸，她还会积极参与集体的事情，毕业考试时她的语文成绩达到了八十分，完成了她人生的第一次大逆转。 正如雨果所说：“人间如果没有爱，太阳也会灭。”作为一名教育者，我们是幸福的，因为我们爱，因为我们有爱。心中有爱，阳光灿烂！ 《爱的教育》读后感6 《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起去探寻案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样。当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。 爱，像空气，天天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最轻易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。 假如说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。 假如爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。 转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，非凡是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！ 《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考。爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。 《爱的教育》读后感7 有对朋友的爱，有对父母的爱，有对师长的爱，在阅读中我仿佛融入到了这一个个故事里面，感受到了爱的神奇魔力，心里荡漾着一阵阵感动，如同大海上的波涛阵阵，同时我也得到一个深刻的教诲，感受到了世界上的真爱无处不在。 感动之余，我也在默默反思着：父母那么疼爱我们，为我们打点好一切，让我们吃饱穿暖用好。我们在接受父母的疼爱时，曾抱有一丝丝感恩之心吗？也许，给他们倒一杯茶，为他们捶捶背，询问一下他们的工作情况和身体状况，听听我们诉说心中的烦恼或是分享愉快的校园生活，父母就能心满意足了。 曾经有许多老师、同学帮助过我，老师在学习上为我铺设基石，同学在我的学习生活中为我加油助力。一个个赞许期望的眼神、一份份千叮咛万嘱咐、一张张温暖人心的笑脸，我心存感谢吗？我是否能将这种无私的帮助提供给别人呢？有爱的社会，懂爱的社会，才能将爱传递到每一个角落。 《爱的教育》这本书让我真正懂得了什么是爱，让我学会了怎么去表达爱、传递爱，让我从小就心怀一颗感恩的心，关爱父母、尊敬师长、关心他人。我们活着，所以丰富多彩；我们爱着所以执着勇敢！爱，是一双可以相执的手和一颗理解的心；爱，是无私地奉献；爱，是空气无时无刻围绕在我们身边。感受着各型各色的爱，我们应心怀感恩。感恩大自然的赐予，感恩时间的公正，感恩父母的悉心照料，感恩老师的教导，感恩好心人的出手相助。感恩不只是感谢，更是一种行动：珍惜大自然的资源，认真对待每一分一秒，给予父母关怀，用端正的学习态度回应老师，怀着同样助人为乐的心施于困难之人援助。爱让我学会感恩！ 《爱的教育》读后感8 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。 “爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。 读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，读后感《爱的教育读后感400字》。 它里面有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇《灾难》主要说：上学的路上，一位一年级的小学生在过马路的途中摔倒了，这时，一辆车驶过来正好被佩罗蒂看到，他跑过去救起了小学生，然而，他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己受伤的精神难道不值得我们的敬佩吗？ 读了这本书使我懂得了要用一颗善良的、真诚的、宽容的心去爱兄妹、爱家长、爱师生、爱祖国！ 《爱的教育》读后感9 读了《爱的教育》这本书，让我受益匪浅!它讲述的一个个小故事中，处处让我体会到人与人之间的爱，有亲情间的，有朋友间的，还有师生间的…… 在所有的故事中，令我印象最深，最令我感动的是《佛罗伦萨的小抄写员》。这个故事讲述的是一个12岁的男孩叙利奥，因为家境不富裕，他的父亲为了养活一大家子的人，每天夜里还要帮杂志社写封条来增加收入，叙利奥看着父亲这么辛苦，就每天等父亲睡下后，悄悄起来帮父亲抄写封条，可就因为这样，叙利奥白天上课就总打瞌睡，他的父亲对他越来越失望，直到有一天，叙利奥在抄写时，本子不小心掉到了地上，吵醒了父亲，父亲这才知道事情的真相，非常懊悔。 通过这个故事，让我体会到了叙利奥和父亲之间最朴实的爱。12岁的叙利奥能够懂得去关心爸爸，帮助爸爸。而我也已经10岁了，可却还总是要惹爸爸妈妈生气。虽然，我也一样爱着自己的爸爸妈妈，可是我却希望从他们那里得到更多的爱，而不是给予他们，想想自己太不应该了，这种爱显得太自私了。我决心，从今以后，要向叙利奥一样，学会关心他人，关爱父母，做一个真正会爱的、懂爱的孩子。 《爱的教育》读后感10 有些事一旦过去了，就不会再重演；碎粒晶莹剔透，射透尘埃，水晶心慢慢融化蒸腾变成彩虹天堂。 敬完神回到家已经10点多了，我们就开始吃月饼。易老师把书放在讲桌上，我的心都绷紧了，到底是啥好事呢！当灾难来临时，我们慷慨的捐献我们的金钱，贡献我们的力量。 在看《爱的教育》时心中总是会涌动起一片温暖，一股爱的暖流流遍心中。会有感动，有欢乐，也有泪水，都滋润了心中的每一个角落。也许每一章都传递了一份爱，可能每一页都写满了情，字里行间中无不透露着一个字——爱。 记得有一章叫做《爸爸的护士》，讲述一个名叫皮皮罗男孩，去医院看望他的父亲，见到之后他的爸爸却好像不认识他似的，但皮皮罗仍无微不至地照顾着他。突然有一天，他的爸爸却出现在他的面前——原来病床上的老人并不是皮皮罗的爸爸！但皮皮罗还是留了下来，仍旧无微不至地照看着那位老人，直到老人带着微笑地离开了人世…… 爱可能是无意间的举动，也可能是善良的爱心，但都无时无刻，无处不在地透露着爱的讯息。爱是同心圆，因为有愿意作为小齿轮的我们，才会有爱的摩天轮。抬头仰望那看似高不可攀的摩天轮，就是因为有你，有我，有他的一份爱，才会在夜空中转动得那么美丽，那么耀眼。 《爱的教育》感化着我，也教育着我，让我看见许多曾经不曾留意过的美丽，不曾发现的美好，都从点点滴滴，渐渐汇聚成无边的海洋。在阳光下，海中的浪花显得波光粼粼，那是爱在舞蹈，爱在歌唱。爱舞出了感人的舞曲，唱出了绝美的篇章。 爱是一条涓涓细流，如果不细心体会，就无法感觉到它的波澜壮阔；爱是一支无声曲，只有用心去倾听，才能听见那美妙的爱的旋律。 爱的摩天轮，继续转动，转动……

认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我为大家收集的《敬天爱人》读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《敬天爱人》读后感1 中国有句老话说的是“举头三尺有神明”，中国还有一句老话说的是“仁者爱人”。其实这也就是稻盛和夫的“敬天爱人”。 一直以来我们都对中国的传统文化比较了解，直到那天接到学校发的《敬天爱人》，我才深深感悟了中国文化的博大精深，感觉到我们文化的伟大。 “敬天”，简单一点说就是敬奉天理;“爱人”，也就是爱我们身边的人，包括亲人，朋友，自己，当然还包括我们的学生。 敬奉天理，这个我们都会注意去做好，因为没有任何一个人愿意或者说情愿去违背天理。毕竟很多人都信奉中国的老话“善有善报，恶有恶报”。 那么，剩下的我们需要努力去做好的就是“爱人”，爱我们身边的所有的人。其实读了《敬天爱人》，我对“爱人”是有很多感触的，我要爱我的父母，爱我的老公，爱我的孩子，爱我的学生。 作为一名老师，今天我想深入探讨的就是“如何更好地爱我们的学生”。 自从昌乐二中接管我们的学校，我们就开始接受不同的新理念。校长说会为我们老师创造更好地生活工作环境，让我们更有成就感，其实，这也就是学校的爱人理念。而作为老师，我们也应该时刻深化我们老师的“爱人”思想。 很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。 有位教育家说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。”三年多的教师生涯使我深刻的认识到：要做好自己的工作，爱是前提，尊重是基矗孩子的心是一方净土，也是最敏感最脆弱的。有时，成人不经意的一名话乃至一个动作，都将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中时，同时也是把信任和责任交到了教师的肩上。做教师的要用一颗赤诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部就在于如何去爱学生。”那么如何爱我们的学生呢?我认为有这样的几个方面： 第一，我们对待学生的爱不能是溺爱。对学生我们不能一切包办，更不能代替，要多给学生们锻炼的机会，真正确立学生的主体地位，绝不能越俎代庖，要培养他们独立自主、坚忍不拔、百折不挠的精神和品质。现在我们的271生态课堂，就是正视了学生的主体地位，正视了学生的主人地位。所以，在课堂上爱我们的学生，就给他们自主与自由。 第二，深入贯彻二中理念，要把每一个学生都当作是自己的孩子来教。平等地对待所有的学生，不要因学生的容貌、性别、成绩、家长的职位、家庭的贫富等差异面左右我们对学生的态度，左右我们对学生的眼神和语气。我们要特别关爱那些贫困生、后进生、有心理障碍的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。既然学生来到了我们的学校，那么就让我们帮住孩子把他们的一生变成一个成功而精彩的故事。 第三，多观察学生，多接触学生，多了解学生，多换位思考。尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的“人”来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。让他们知道天生我才必有用这个道理。作为老师，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能带给学生终生的屈辱;有时你的教鞭打的是他的身体，但伤的却是孩子的尊严。一个教师如果因学生说错一句话、迟到一次、课上讲一次小话、自习课偶尔的一次打闹、不经意的一次或几次不交作业、上一次网等等小事而气急败坏，甚至体罚孩子，不仅显得小气，而更是一种无能的表现。作为老师，在学生犯错时应该注意处理的方式，要晓之以理，动之以情。爱，并不排除严，要做到爱中有严，严中渗爱，爱得得体，严得有度。 第四，我们要用孩子眼中的爱、需要的爱和方式去爱，而不是用成人式的爱去爱学生。现在不少的老师给予学生的是成人式的爱，格式化的爱，是温室里的爱，是操心过度不给学生多少自主和自由的爱，所有的这些哪是学生需要、甘心接受的爱呢?学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的爱，所以我尽量都会把课堂建设的融融恰恰的，和和谐谐的。比如，上课的时候给学生播放一首励志歌曲，或者是朗读一段哲理性的话，或者是说一个笑话等等。 第五，自我修养最关键。有句话说，师高弟-子强。作为老师没有一桶水哪能教有半桶水的学生呢?老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的?所以，作为老师，一定要有高尚的人格和渊博的知识，做学生最好的服务者。同时，还要善于自省，所以我们要经常反省，想想自己有哪些还需要改进的?哪些怎么做才能更加的完美?每一天都要将自己最精彩的一面呈现给学生。这，也是爱学生，是能赢得学生的最好方法。最近我们的学校开展做学生最喜欢的老师。我想努力做到，或者说我要为之奋斗。 作为老师，我相信只要我每天都用心与学生交流，每天俯下身子，我就一定会聆听到爱的声音!相信我们的学生也能够聆听到爱的声音。 这就是爱我们的学生。其实在此之外我对爱自己还有一点小小的见解，那就是： 最坏的人，照样有人喜欢， 最好的人，也有人说坏话。 好坏是相对而言的， 讨厌你，优点也是缺点， 欣赏你，缺点却是优点， 所以，不要小瞧自己; 或许，我们有很多优点，只是没人发觉而已， 远离讨厌你的人，去找那个欣赏你的人， 当有人欣赏你时，你就是最优秀的。 所以，不要忙的忘了爱惜自己啊! 《敬天爱人》读后感2 国庆节七天的假期短的让人“斤斤计较”，必须做好计划，否则就会浪费掉宝贵的休闲时间，一天回达旗看二姨、二姨夫（被诊断为牙癌），一天给老公的奶奶过生日，一天给我的姥爷过生日，一天值班，自由支配的时间只有三天，两天用来陪宝宝和妈妈去植物园、动物园，一天自己闲逛。当然每天的闲暇用来读书。稻盛和夫的《敬天爱人》断断续续读了很长时间，“敬天爱人”是作为他的京瓷集团的社训的，我想就和我们的校训是一个道理，时刻训示、提醒大家要铭记的。 稻盛先生解释：所谓“敬天”，就是按事物的本性做事，这里的“天”是指客观规律，也就是事物的本性，他认为坚持将正确的事以正确的方式贯彻到底，就是“敬天”；所谓“爱人”即是“利他”。大道相同，企业与教育的道理也是一样的，我们做教育也应遵循客观规律，要守住常识，知识重要，但是常识更重要。我接儿子的时候，和云牛的妈妈聊天，她说了一件关于她外甥的事，她外甥二年级的时候和她姥姥在家呆着，她姥姥不小心把胳膊上的动脉割断了，血流如注，她外甥立刻用自己的鞋带把姥姥的胳膊捆住，然后打120。后来她姥姥感慨地说：要是没有这个外孙子，真不知道该怎么办。我还称赞这个孩子懂常识，云牛的妈妈告诉我她外甥就在我们学校，我心里真是高兴，说明我们班主任把救护知识讲到位了。这些基本的常识比知识重要，关键时刻可以救命。所以，作为老师我们不能只教知识，更应该教给他们常识。 还有“利他”，其实我第一次听到“利他”这个词是从和佛教有关的书籍中看到的，当时不太理解，经过稻盛先生的诠释，逐渐领会了其中的意蕴。就是要考虑别人，关心别人，我们的格局也许没有那么大，那就从关心身边的人做起，不要只想着自己得利，应该关心父母、关心我们所教的每一个孩子，关心他们的成长，真正为他们着想。稻盛先生最初发展事业的时候，并没有太在意他的员工，后来员工集体与他叫板，他开始反思，慢慢意识到员工跟随他，应该给他们物质及精神上的保障，让他们有安全感，尽自己最大的努力改善他们的生活，让他们没有后顾之忧，这样才能全身心地投入工作，员工幸福了，才能更好地服务顾客。 对于一所学校来说，老师幸福了，才能教育好孩子，物质上如果不能过多地给予，那么应该使他们的精神富足，让他们不断地体验职业幸福，也许唯有读书，唯有走上研究之路，才能更快地享受到作为教师的幸福。对日本人的仇恨从侵华战争开始就深深地植入了中国人的心中，但是看到日本人的素质真的让我们汗颜，他们的环保意识全世界都应该去学习，现在这一代人的努力为的是下一代人能看到蓝天白云，他们的垃圾分类做得太好了，就像一个专业的机构在做专业的事，而实际情况却是一个个普通的市民在一丝不苟地做，为自己更是为大家。 读稻盛先生的书已经有好几本了，包括《稻盛和夫自传》《干法》《活法》《心法》，读到的核心词是他的激情、热情与付出不亚于任何人的努力。读他的书，慢慢地会产生敬畏，如果日本的企业家都是这样的观念、理念去做事，那我们什么时候能追得上人家，手机、相机、汽车等电子产品都已经渗入到了我们的血液里，可我们嘴里还在骂着人家，心里也有愤恨，实际却在用着人家的产品，自己还不去努力，不去行动，不去强大自己。要学习、要反思，更要行动。像稻盛先生这样拼命的企业家去经营企业，不成功才怪。世界上没有随随便便的成功。 《敬天爱人》读后感3 我读的是稻盛和夫的《敬天爱人》22面到26面。这几面讲的是一个人创业的故事，分为三个部分，第一部分介绍了创业的背景，主人公在与上司不合的情况下，选择离开了公司，当时有很多愿意出钱帮助他以及跟随他的人，因此他们就一起合伙创办了一个企业。 这个企业是以心为本的企业，他们之间心心相印，使这个企业更加注重人与人之间的关系，形成了良好的企业氛围。这一部分使我感受到了企业的文化氛围与企业创立之初的环境有着密不可分的联系。 第二部分描述了主人公以前的经历，他大学阶段学的是应用化学专业，之后就职于松风工业公司，这个公司每年都是处于亏损的状态，很多的职员都选择了辞职，而他也想着离开这个公司，但是由于种种原因和兄长的反对，他最终留在了这个公司。而他也在这样的环境当中使得研发成果取得了进展，周围的人也都对他进行了夸奖，他也因此更加的努力工作了，也没有了怨言。这一部分说明了人不论在怎么样的环境下，只要你肯努力奋斗，终究会有所得。 第三部分说明了实现目标要有坚定的信念，要充满激情地努力，有坚定的意志，还要付出不亚于任何人的努力。并且还与人所处的"环境有关，在氛围好的环境下工作，人会更加的努力，在懒散的环境下，人们则有可能会懈怠，丧失动力。作者：向欣裕 《敬天爱人》读后感4 寒假期间，读了学校下发的《敬天爱人》一书，颇有收获，下面与大家共同分享。 “敬天爱人”是京瓷的社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。本书是稻盛先生首次全面阐释这一经营理念，是他50余年经营管理精髓的升华，是他最经典的作品之一。“敬天爱人”出自明治维新三杰西乡隆盛的《西乡南洲翁遗训》，“天”就是道理，合乎道理即为“敬天”；而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是“爱人”。做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对“敬天爱人”的诠释。在这里，我对“爱人”是有很多感触的，我要关爱众人，当然也爱我的学生。 作为一名老师，我们怎样才能坚持以生文本，去更好地关爱他们，这是我们需要探讨的。 很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部就在于如何去爱学生。”那么如何爱我们的学生呢？我认为可从以下几个方面： 一、用爱心感化幼稚的心灵 “教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”。教育实践使我充分认识到：教师的爱应该是一种由衷的发自心灵深处的关爱。爱无声，严有度，以爱动其心，以严导其行，在尊重、信任、理解的基础上，从细节入手，塑造学生良好的学习习惯和道德规范。当然这种爱必须是面对全班学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。真正实现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。 记得刚毕业的学生肖鹏，自认识他那天起，他就是个大错不犯、小错不断的学困生。整个初一、初二学年他是办公室的常客，虽然动之以情晓之以理也仅是维持到“大错不犯”的阶断，家长曾头疼得想放任自流，可我不能违背“不放弃一个学生，不放松一个学生”的管班原则，始终对他不抛弃、不放松。就在这个学期，一天他生病了，在学校医务室打吊瓶，到了吃饭时间，他还没有打完，我亲自下了面条，并打了两个鸡蛋，做好后送到了他面前。虽然他没吃多少，但从此低下了他向来高昂的头。从那以后，再也听不到他在教室内高声的喊叫，再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学习成绩的回升尚待时日，但我分明看到他在无声的师爱中找回了自己。 正如苏霍姆林斯基所说：“教育者的爱一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。”而老师不偏不倚的爱更具备这样的魔力。我不奢望能成为学生灵魂领袖，但至少可以努力成为他们的精神保姆，用爱感化幼稚的心灵，用爱引领前进的方向，使他们明辨是非，将他们塑造成为正直守信具有健康人格的学生。 二、做有恒心的同行者 在教学过程中，我们遇到的是有思想、有个性的人，他们不同于工厂的产品、机器。如果我们缺少了热情，没有恒心，对学生的教导全凭三分钟的热血，温度降下来就完全忘却了自己的初衷，这样的教育就成了“三天打鱼，两天晒网”，一定不能取得良好的效果。也正因为我们的教育对象是人，是有思想的人，我们就更需要用恒心延续爱的生命力，使之重新焕发光彩。 王超是上届的一个学生，单亲家庭的阴影使他性格怪癖，我行我素，成绩虽优异却不易相处，不服管。初一下学期他告诉我想退学。起初我以为是经济原因便向学校申请减免学费，当我为之奔走时他却不告而别，家访中才得知任性的他要远离母亲四处流浪，任我怎样苦口婆心他都无动于衷。无奈、生气之余我只能选择放弃，就在离开他家时，我无意瞥见他收拾的整整齐齐的书本和学习用品，我坚信他并没有放弃学习，只是生活的遭遇让他做出了错误的决定。从那以后，虽然他离开了学校，但我坚持每周给他打一次电话，一直告诉他班级的大门永远向他敞开。终于，三个月后他敲响了办公室的门。这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重新回到了校园。为了再塑他健全的人格，我常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他不要偏执，推荐他读名人传记，用自己的言行感染他，用名人的经历影响他，渐渐的，他身边有了朋友，生硬的脸上有了笑容，成为品学兼优的一匹黑马，在中招考试中以优秀生的好成绩被一中录取。他的母亲告诉我在他得知成绩时他说第一个要告诉的就是我。 还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢？也更让我明白一个合格的老师不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。其中离不开的正是恒心，只有持之以恒才能让你播撒在学生心灵的种子抽叶发芽，枝繁叶茂。 三、做有耐心的引领者 学生是动态的人，是发展的人。他们一天天长大，会有自己的各种烦恼，特别是进入了初中后，这种情况尤为突出。那么这时的你，就需要在他们身上花更多的时间，多了解、多关心他们，指导他们如何去学习，如何与同学、老师交往。一些调皮的学生，往往对老师有一种对抗情绪，无论你是表扬还是批评，他们都听不进去。但是，只要你有耐心，渐渐地，这些有戒心的学生就会被你的关心所感动，进而接受你，敬畏你。 学生王斌，家庭关系比较复杂，这个孩子太缺乏爱，致使学习上破罐子破摔，不求上进。我就用爱来感化他，耐心地教导他。我抓住他头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对我说：“老师，我在初一初二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。”但我不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学习上帮助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，上课不再迟到了，课上也不睡觉了，学习成绩显著提高。春节时他父亲打电话给我拜年时感动地说：“老师，我们全家感谢您。”听到这里，我付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。 四、努力做个有心人 如果说爱心引领了方向，恒心、耐心坚定了方向，有心则是激励学生的无形动力。 在今年放寒假时，我正在办公室里整理自己的东西，初三二班宋文梅进了办公室并走到了我跟前，我刚要问她有什么事，他拿出了一张叠得方方正正的小纸条递到了我的手里，并说，“老师我写了一封感谢信，谢谢你！”说完，就走出了办公室。我打开纸条，上面虽然话语不多，但感谢之意尽表其中。“老师，是你上课发现我手捂肚子，紧皱眉头时，给我端来了热气腾腾的热水，是你在我考试考得不理想时，给了我鼓励的话语，是你在天气气温下降时，给我提醒，多穿件衣服，小心感冒……谢谢你老师，你的关心我不会忘记，我一定好好学习……”这样的小事，对我们老师来说是最普通不过了，但是学生却认为，老师的关心是对我的重视，我一定好好表现，一定把学习搞上去。这无形之中成了学生上进的动力。 一份付出一份收获，早上到校有学生的声声问好，行走校园有学生的灿烂笑容。是呀，心灵的亲近是融化坚冰的最好良药。学生的作文中写道：我的老师很平凡，但他却在收获着不平凡。学生的毕业赠言写到：祝愿我的老师越活越年轻，越活越开心……近观眼前满目春，放眼远处春更浓。“捧着一颗心来，不带半根草去。”我会在今后在心灵之路上，继续与心灵沟通，以爱心感染学生，赢得学生的一片真心。 《敬天爱人》读后感5 上一期刚刚读完稻盛先生的《活法》，这次再读稻盛先生的《敬天爱人》，总的来说这两本书中都是一些不难理解的简单思想，不管是为人处世的道理还是经营企业的经营理念并没有什么深奥之处，个人觉得只要能认真看的话人人都能看懂。但是静下来的时候仔细回想一下，往往就是这些简单的道理，我们却没有去发觉、去实践，是不是感到有些为自己可悲呢？ 在读书感悟之前先允许我和大家分享一段我最近才修正过的错误理解。“人不为己，天诛地灭”，想必这句话大家都听过吧？这句话流传甚广，甚至幼儿园的孩子都知道这句话，但是其真正的意思却被我们很多人弄错了。也正是因为这句诛心之言，让多少人行下恶事，走入歧途。同时也正是这句话也成了包括我自己在内的很多人做错事的借口。 造成误解的原因就是其中的“为”字，这个字其实应该读作二声“wéi”，在这句话中是一个动词，是“修养、修为”的意思，整句话的真实释义应该是“人如果不修身，上天都容不下你。”为什么要解释这句话呢？因为这句话对很多的中国人起到了反向的教育作用，如果有更多的人明白了它的本来含义，也就让我们能更深入的理解“敬天爱人”的意义所在。 什么是“敬天爱人”呢？敬天，敬是敬重，敬畏的意思，天是道，是规律，更是规则，敬天也就是首选尊重客观规律，不蛮干；另外，敬天也是内心有所敬畏，结合我们企业文化中的“心有所畏，行有所止”，这样才不会狂妄自大，既能够正确的做事，也能够跟人愉快的相处。 对于爱人，爱是一种发自于内心的情感，指的就是对某个人或某个事物的喜好，这种喜好所持续的过程也就是爱的过程。在这里的爱主要表达了：真诚、付出、尊重、支持、宽容、保护、快乐、幸福和满足，这些动作都是无条件的，主动的，心甘情愿的。最后人自然是这四个字的核心，不管是你的顾客还是你的同事，甚至你的竞争对手，都是需要我们用爱来付出的。 那我们为什么要学习“敬天爱人”呢？“敬天爱人”对我们有什么好处呢？如果我们学习到了“敬天爱人”会怎么样呢？从我个人角度理解，首先整个人充满积极向上的心态，充满正能量，能包容别人的错误，可以通过自身去正确的引导他们，遇到困难的事情也不负面了。以前我有过太多的抱怨，现在读过了“敬天爱人”，我会学着就是让其中的正能量，来代替那些不好的负能量。从我做起改变自己，做正确的事、塑造正面的品格、营造积极的思维方式，内外兼修，做一个不断影响身边人的能量源。

你自己读过以后总有点想法吧，历史背景下对莫个人物或者说某个小事小谈一下。这会是你的原创！！！

我心飞翔读后感望着窗外那几十年难得一见的皑皑白雪,看似那么平凡的一位老人，手中却攥着一颗圆溜溜的粉红色棒棒糖。他顽皮地把糖放在眼前端详了一会儿，吸了吸，又把它塞回嘴里，继续慢条斯理的踱着步子，在大街上走着，任凭大家的眼光。看到这里我不禁笑了起来，这是一位多么可爱率性的老人呀，他是如此的肆无忌惮，全然不在乎别人会拿什么样的眼光来看他。想想在我们平时的生活中，有多少次，我们为了顾忌所谓的面子，让那难得的机会一再的逝去。有多少次，我们为了顾忌身份，隐藏起自己的本性，天天戴着面具生活；有多少次，我们为了顾忌别人的看法而没有做该做的事，却在追悔莫及；有多少次，我们又为了顾忌那些本不该顾忌的一切而犹豫不决，浪费光阴……要知道我们的生活除了金钱、除了权力，还有许多东西。想想看当你为了挣钱忙得焦头烂额，甚至脸都顾不上洗、饭都顾不上吃的时候。为什么不一把甩开，到外面呼吸一下新鲜的空气，欣赏一下路边无名的小草。要知道人只有这短暂的一生，我们一定要为自己生活，开心幸福的生活，在累了的时候，在找不到目标与方向的时候，想想那个手中拿着棒棒糖的老人，别忘了给自己的生活松松绑。如今，已踏上幼教工作岗位的我，每天面对的是一群群天真可爱的孩子。他们所表现出的行为无疑是最可爱，最纯真，最直率的。记得刚进入幼儿园实习的时候，我做事情都还是有点畏首畏尾的，做什么事情都感觉很拘束的。通过半年的实习，我学到了许多，也成长了许多。如今，幼儿园对于我来说，就像第二个家，因为那里有亲切的同事，有可爱的小朋友，还有校园中熟悉的一草一木。每天伴着他们，我觉得很温暖，于是我不再拘束，不再紧张。其中，对我影响最大的还是我可爱的孩子们，正是与他们每天的朝夕相处，才让我学会了放下腼腆，放下紧张，放下拘束，尽情地与他们一起学习，一起玩耍。那样如孩子般的感觉真的很轻松，很快乐。在如今日趋激烈的社会竞争中，人们所承受的压力也越来越大了，要顾及的东西也越来越多了。于是他们因为社会的需求或是环境的压力，被迫戴上了原本不是属于他们的面具，扮演着一些他们并不是十分喜欢的角色，紧绷的神经让他们觉得透不过气来。所以，偶尔地拿掉戴在脸上的面具，像孩子一样释放自己，那样会使你感受一个不一样的世界。

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我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公

　　品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我整理的灯光读后感450字，希望对大家有所帮助。 灯光读后感450字1 　　我们生活都离不开灯，提到灯，我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。 　　这篇课文讲述了一个动人的故事：在全国即将解放的前夕，郝副营长带领着突击队对敌人发起总攻，他为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命。 　　电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，哦，不，应该是千千万万的平民百姓心中最大的愿望。 　　郝副营长为了能使千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利，为了人民能过上好日子，他却不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。他是多么的伟大啊！ 　　郝营长为了让孩子在灯下幸福的学习，他用“生命之光”换来了“胜利之光”。我要学习他为了后代的幸福而不怕牺牲的献身精神。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。 　　其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发现主力部队，英勇的阻击敌人，在子弹打光后，英勇的跳下悬崖。 　　我们的幸福生活是多么的来之不易呀！我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。因此，我们就更应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习科学文化知识，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之材！ 灯光读后感450字2 　　危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地 　　这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长! 　　当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢? 　　渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中! 　　郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明! 　　郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师! 　　郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬 　　今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊! 　　同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天! 灯光读后感450字3 　　月明星稀的夜晚，我在灯下静静地学习。抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下学习，该多好啊！“这就是郝副营长说的。他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。他为了能解放人民，给大家一个安逸的生活，不惜失掉自己宝贵的生命。郝副营长这种舍己为人的精神令我十分佩服。 　　我怀着对郝副营长的崇敬之情，又将课文品读了一遍。是啊，像郝副营长这样的英雄又何止一个呢？江姐、刘胡兰、黄继光，在敌人的凶猛残暴下毫无畏惧之色，仍为革名事业献出终生。而我们现在的幸福生活都是他们创造的，哪怕只是一点微弱的光亮，也是一个人的生命。更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献出自己生命的人用血肉筑成的！每每望着渲染着最高天空的红艳艳的五星红旗时；每当唱起那激昂的国歌时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生…… 　　如今，我们已走进了小康社会，中国变得强大、和谐。没有了战争的硝烟、炮火的喧闹，人们也在安逸下过上了幸福的生活。”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学习，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地！ 灯光读后感450字4 　　电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新人类，是那是平凡!可在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了平民百姓心中最大的愿望。《灯光》这一课充分说明了，一位伟大的战士为了实现让人们，孩子用上电灯的愿望，自己却来不及看一看电灯就英勇牺牲了…… 　　本文只要写了“我”在天安门广场上散步，忽然听见身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回忆。郝副营长为了大家能用上电灯，而举起燃烧的书，为大家照明了前进的道路，从而打败敌人，但自己也牺牲了。 　　郝副营长是一个伟大的人，可有着和他一样精神的人，有许多，我最难忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧丽斯”风暴吹袭我国。洪水如脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，洪水越来越凶，把桥冲垮了，发出令人恐惧的笑声，这时，抗洪部队赶来了。李战士便是其中一位，当冲锋舟超载时，舟不能动，眼看一个大浪要扑来了，李战士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己却被那凶狠的大浪卷走了……李战士永远被“埋”在水“箱子”里。 　　为了人民利益而捐躯的勇士们，不就化成了这一道道高高的，友善的光吗?这些“光”，如一盏温茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，让人全身温暖，也留下了一份深深浓浓的回忆与沉 灯光读后感450字5 　　生活中处处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每个革命先烈的心中，都有那么一道灯光，同样，我们每个人也都有这么一道灯光。它——就是革命之光。——题记 　　今天，我读了《灯光》这篇文章，它讲述了“我”看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也憧憬着自己和后代也用上电灯。“我”回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。 　　郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个伟大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美好理想，他为了理想，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和伟大的人，更是一个为理想而拼搏的人。 　　我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应该奋力地去拼搏，遇到了需要帮助的人，一定要去帮助。在灯光下，我们应该常想想那些革命先烈们为我们创造的一切。我们应该为自己的理想而拼搏，做一个有作为的人。我们更应该好好学习，天天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。 　　我看了《灯光》这篇文章，学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。 灯光读后感450字6 　　学完《灯光》这篇文章后，我深深地被郝副营长那种为了下一代的幸福勇于献身精神所感动。 　　这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书，照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。 　　当读到：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！这句郝副营长说的话时，我们可以想到，这是郝副营长的愿望，也是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。而广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖这句话里的感到光明，感到温暖是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的"心情和对伟大祖国深挚的爱。 　　虽然现在我们都用上拉电灯，天天都在明亮的环境中学习；但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯，那里的孩子们都在黑暗的环境里学习。希望到不久的以后，那些贫困山区的人们也能用上电灯，而着也不是愿望，而是现实。 　　现在，我们能在这么好的环境中学习，不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。要好好学习，珍惜时光，为祖国争光。 灯光读后感450字7 　　每当晚上，我坐在窗前，台灯照亮了我的整个房间。望着窗外明亮的星星，我仿佛听到了郝副营长的声音。 　　“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬中。可战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突破口，就在这千钧一发的时候，黑暗中出现了一星火光，郝副营长点燃了书，这是希望的火光，这是胜利的火光。但是火光暴露了郝副营长，他永远都看不到电灯了。为了革命的胜利，为了让孩子们见到灯光，牺牲了自己。 　　这就如在寒冷的时刻送去火柴一样。卢进勇同志承担了责任就必须完成，他被一种力量支撑这——他碰到的那一位同志，但包火柴的报纸却没有沾上一滴水。他必须为战士们送去火柴，送去温暖，这是他的义务，更是他的职责。最终，火柴一根不差得给予了战士们。 　　这些革命烈士的辛苦、牺牲不是白费的，他们尽自己的全力去战斗、拼搏，而不是尽自己的权利去指挥战士。 　　我们永远告别了旧时代，却忘不了革命烈士的鲜血与汗水。没有郝副营长，就没有现在明亮的教室、课堂，我们大声地朗诵，郝副营长，你听见了吗？ 　　郝副营长，让我们来告诉你：“灯光的光明照亮了我们的生活；灯光的温暖洒满了全中国！” 灯光读后感450字8 　　今天我们学习了灯光这一篇课文，讲的是作者回想起以前的郝副营长。每当他看见北京天安门灯光通明、璀璨。他就会想起以前的郝副营长。郝副营长是一位英雄，虽然我们都不太了解，但是当你读过这篇课文以后你就会慢慢的了解。，郝副营长是他让我们拥有了灯光，而他的理想就是看到灯光，可是他为了我们把看到灯光的机会留给了我们，留给了中国儿女。它的牺牲是非常有意义，非常值得的。 　　郝副营长22岁就骁勇善战打过许多的胜仗。郝副营长年仅22岁，年仅22岁就有着这样的态度、这样的精神这时有些比他大很多的人所体会不到了、所领悟到的。郝副营长22岁就有着报效祖国、为祖国效力的决心，当郝副营长冲进敌人战壕是他心里就没有想过自己会活着出去，他是抱着必死的信心冲过去。他冲过去的时候什么也没有，他想的只是要让孩子们拥有电灯这有孩子们因为没有灯光而看不成书，不会没有灯光而烦恼了。郝副营长他为什么会那么的骁勇善战，因为郝副营长有着一颗要替祖国效力的决心，还抱着必死的决心。重要在于他非常的有信心有把握的胜利。 　　郝副营长为了我们的将来都可以牺牲掉自己的性命。但是我们呢？只是无所谓罢了、只会徘徊罢了。郝副营长为我们做的一切难道我们不应该好好珍惜吗？如果不是郝副营长我们会有今天的好日子吗？所以好好珍惜眼下的一切吧！说不定哪一天就会消失。 灯光读后感450字9 　　《灯光》这篇课文，我已经读了好几遍了，每一遍都被郝副营长”为了让孩子们能够在电灯底下学习“的期望所感动。 　　在”匆匆挖成的交通沟里“，郝副营长在激战的前夕，还在看着一本很破旧的书，书中的插图画的是”一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书“。他多么希望全国所有的孩子都能在自己家的电灯底下学习呀！ 　　郝副营长，我想对您说：您的期望现在早已变成了现实，不要说城镇，就连边远山村的孩子也能在自己家的电灯底下学习了。 　　郝副营长，我还要告诉您：我们家里拥有的不仅是点灯，还有各种各样的家用电器，如电视机、电冰箱、电脑等等。当您听到这些时，您一定会惊喜万分，会感到自豪和欣慰的。我们深深的懂得，我们现在的幸福生活，是像您一样的革命烈士用鲜血和生命换来的。”在千钧一发的时刻“，当后续部队在漆黑的夜里失去了联系的时候，是您”划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队指明了路“，但您却因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了。在那一次战斗中，正是您点燃了那本带着期望的书，指明了方向，才使后续部队冲上来，消灭了全部的敌人。 　　如今，您点燃的那本带着期望的书，仍像灯光一样，给我们指引着方向——珍惜时光，为了祖国更加繁荣昌盛而好好学习。 　　当我合上书本的时候，我想用爱在心中默念：郝副营长，您在九泉之下安息吧！我们不会辜负您的期望的！ 灯光读后感450字10 　　一读完灯光一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。 　　但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？ 　　同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧! 灯光读后感450字11 　　我读了《冬夜的灯光》，读了这篇文章后，我觉得我们班里也有无尽的暖流。 　　那是我走进初中军训时，我和许多陌生的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神了五天。最后在比赛时，我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误。虽然只是离差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一个同学都努力做了。我想班级的团结、、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧！ 　　还有一次，我们来到初中八周了。英语老师给我们考试，要知道这一张卷子我们考了两篇了，我只要不粗心百分之一万一百分。而这一次老师却说会有意外的奖励，就这样，开始考试……两天后，卷子发了下来，我是一百分，可这不足为奇，因为我们班大多数同学都是一百。可就在这时，老师就像变魔术一样变出了一个大酒瓶，老师往外一倒——一座饼干小山形成了，大家都馋的口水流下三千尺呀！一人一个，这香甜的饼干用它的酥给予了我们无穷的温暖！更是老师对任何一个同学的不放弃！对我们点滴进步的用心鼓励！() 　　我在期中考试后，写了一篇《语文考试麻辣烫》得了一百分，而一百分并不是最令我感动的，而是老师的批语：“好样的，孩子！你很优秀，看看失误在哪里？”看着老师的批语，我留下了眼泪，敬爱的老师，您的话我会记住的，我会更努力的！我找到失误点并改正，争取下一次考出好成绩，不让老师的鼓励成为泡沫！ 灯光读后感450字12 　　今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来！ 　　郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值得我们学习。值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神！ 　　想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别，以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有······而现在呢电灯电脑电视电扇基本上是家家户户都有的，电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多，他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习，他们（郝副连长和一些和郝副连长一样有这种精神的一些人）竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了，听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢！！！ 　　我的人生也就因这一篇文章就此改变。我要好好学习、报销祖国！ 灯光读后感450字13 　　我们的班主任是侯老师，她的眼睛长得大大的，头发长长的，嘴巴小小的，个子高高的，长的很美丽;长得也太丑了。算一下，八班的学生转到我们班已三周有余了吧。有一天，长脸正准备去城里买，突然听到两位老人的谈话：“唉!如果你觉得桌子太脏了，就按红色的按钮。 　　在以前，灯光可能只有富人才能用的起，穷人是多么渴望光明。 　　那是1947年的初秋，一位记者摸进一片茂密的沙柳林，找到一位只有22岁的著名的战斗英雄——郝副营长。 　　郝副营长正拿着一根火柴，看一幅插图。画的是一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书。郝副营长问记者：“你见过电灯吗？”，记者摇摇头。 　　郝副营长自言自语，胜利了让孩子们也能在电灯下读书。 　　半小时过去了，战斗打响了，炸药包把敌人的围墙炸开了一个缺口，可是后续部队在黑暗中却找不到突破口。 　　这时，在黑暗中出现了一星火光，战士冲进了围墙，我们羸了。 　　原来，是郝副营长在关键时刻点燃了那本书。可是火光让敌人开动机枪，他倒下了。 　　这篇文章读完了，在灯光下，我写了这篇作文，在我心里，这灯光是多么的宝贵啊！ 灯光读后感450字14 　　我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。 　　第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。” 　　我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。 　　但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。 　　全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。 灯光读后感450字15 　　生命的意义 　　——《灯光》一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。 　　但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。 　　在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧!点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。

　　认真品味一部名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是我为大家收集的四年级学生《两个小八路》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级学生《两个小八路》读后感1 　　这本书讲的是抗日战争时期孙大兴的英雄事迹。孙大兴的爸爸在一场战斗中牺牲了，当时他才十三岁，在八路军里当通讯员。 　　有一天，孙大兴和刘班长去二营送信，路上遇到了鬼子的阵地。那些鬼子发现了他们两个，就在这关键时刻，刘班长帮助孙大兴走出了鬼子的阵地。但是刘班长被鬼子给抓走了。 　　孙大兴回到部队。团长排他到刘集当间谍。有一天，王玉成来接他回部队，在过一条河的时候，日本人发现了他们。王玉成自己逃过了河，孙大兴被日本人抓走了。日本人让他带领他们去找八路军。一开始孙大兴不肯，后来孙大兴想到他们的部队在龙谷口有埋伏，就想把日本人领到那去，于是他就同意了。领到那以后，八路军看见日本人来了，就开始攻击他们。日本人发现孙大兴骗了他们，就把孙大兴给杀了。孙大兴用自己的生命换来了这场战斗的胜利。 　　当时条件非常艰苦，八路军非常缺乏子弹，每个枪里只有三颗子弹。他们宁愿和敌人拼刺刀，也不舍的用子弹。只有在最危险的时刻，才打出那三颗子弹。可想而知，当时要打一场胜仗，是多么困难，要牺牲多少人啊！ 　　我看完这本书明白了，今天的幸福是多么来之不易啊！那些八路军冒着枪林弹雨就是为了换取我们今天的幸福，我们应该珍惜这美好的生活。我要向他们学习他们的勇敢和坚持，还有在战场上不怕牺牲，英勇奋战的精神。八路军每一秒都有生命危险的来临，还要坚持战斗的精神。 四年级学生《两个小八路》读后感2 　　这本书主要讲述了两个小八路与日本鬼子顽强斗争的故事。孙大兴的爸爸牺牲了，他和武建华帮助团长打伪军帮爸爸报仇，在团长的帮助教育鼓励下，每次都能出色的完成组织交给的任务，毫不畏惧。立下了许多的战功。之后孙大兴牺牲了，武建华上前线杀敌。 　　我认为孙大兴是个坚强的人，身上受了伤不好走路，不想给部队增添麻烦，忍痛尝试走路。他也是一个聪明机灵的人，化装成小贩调查情报，鬼子问起来他能随机应变。那次火烧粮食他们差点就被敌人抓到，多亏靳大叔来得快把伪军杀掉了。去埋地雷的时候，若是碰上一群鬼子，他可能就死了。 　　看完这本书，我被跟我年龄相仿的孩子感动了，他们机灵勇敢坚强。为了捍卫人民的尊严，他们不怕献出自己的生命。这是我应该学习的。我们现在生活环境多么来之不易呀，我们真的应该好好学习他们的精神，把他们的这种精神运用到我们的学习中去，不断前进，为了远大的理想而奋斗！我们也应该把他们的这种精神运用到生活中去，自己能独立完成的事情，一定要自己去完成，不能养成饭来张口，衣来伸手的习惯。要学会帮助父母完成一些自己力所能及的家务劳动。在生活跟学习中，不能遇到一点点挫折就哭鼻子，要在困境中勇敢的爬起来。 　　从指挥所的窗口望出去，大泽山像一头蹲着的雄狮。天色阴沉沉的。树木还关着枝丫，只有山沟的野花，已经绽开了蓓蕾。 　　丛生的野草挺着尖儿，像一簇簇锋利的短剑。 　　这时候，月牙已经西斜，小屋显得更黑了。 四年级学生《两个小八路》读后感3 　　《两个小八路》这本书的作者是李心田。这是一本以抗战为题材的小说。主人公是两个不屈不挠、勇往直前的小八路——孙大兴和武建华！故事讲述的是在中国的黑暗时期，日本人和伪军经常欺压百姓，抢粮逼款。而八路军和武工队为了不暴露组织，带来更大的麻烦也无能为力，但孙大兴和武建华却不一样，他们烧光了伪军强征来的粮食，炸掉了伪军刚建好的炮楼，还帮部里送包裹，买子弹，而且还炸死了孙大兴的杀父仇人——王子舟，为孙大兴报了杀父之仇。 　　我最喜欢这一段：“哎呀！我这是在干什么呀？他的手触电似的突然停住了。八路军不拿群众一针一线，不损害群众的庄稼。现在我不是在破坏群众纪律吗！他又想：这是迫不得已，挖几个地瓜也不能算破坏纪律，何况又是给伤员吃的。武建华正要伸手去挖土，又想起政委的话：不管在任何情况下，一个革命战士都要自觉遵守群众纪律。”因为这段写了武建华不为寻粮，而破坏纪律，让我十分感动。 　　我的感受：我们也要像大兴他们一样爱国，学习他们那不屈不挠、勇往直前、保卫国家、捍卫民族尊严的革命精神。 四年级学生《两个小八路》读后感4 　　在四年级的.漫长暑假里，我读了一本少年红色经典中的一本书两个小八路>，我有很深的感触。 　　这本书主要讲了一个人孙大兴，这个叫孙大兴的成天在鬼子炮楼周围买东西的孩子其实是个小八路，当连长的父亲牺牲之后，他就立志要为父亲报仇。他和另一名小八路武建华一齐烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取会了子弹……再一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最后，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自我英勇牺牲…… 　　在看完这本后，我很难过，难过是因为孙大兴这个坚贞不屈、坚强、热爱祖国的小英雄竟然牺牲了，他为了消灭敌人，牺牲了，他为了祖国的安宁，牺牲了，让我们一齐怀念这位小英雄吧。 　　我很愤怒，这些鬼子真没人性，连小孩子也不放过，坚决杀掉全中国的人，也不愿留下一个对自我有海的人，哪怕是一个孩子，哪怕是一位妇女，哪怕是以为白发苍苍的老人，哪怕是一个采集人，他都不放过，不留情，不疼惜。 　　我很高兴，孙大兴虽然牺牲了，但新中国的成立他也有一份功劳，这份功劳决不比别人差，他为了给父亲报仇，牺牲了，我期望这位小英雄能够在天堂跟自我的父亲见面，幸福的生活着。 　　我愿“和平之神”永驻人间，从不消失，在这段岁月里，不会流失一点一滴。我愿祖国更完美，没有战争，只有和平，让明天的世界真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 四年级学生《两个小八路》读后感5 　　最近，读了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》后，我的心情久久不能平静。他们的英雄事迹，在我的脑海里像过电影一样，一幕一幕地闪现，真是令人感动。 　　这本书写的是长征后的事。主人公是两个小八路，一个叫“孙大兴”，一个叫“武建华”。他们虽然只有十二三岁，但人小志大，机智勇敢，在战火纷飞、硝烟四射的年代里不畏困难，不怕牺牲，在敌人的眼皮底下，多次冒着生命危险，出色的完成了上级交给的任务。有一次，两个小八路在执行任务时不幸被捕，他们没有害怕，还下定决心永世不做叛徒，面对敌人的严刑拷打，受尽了折磨，为了中国的解放事业，为了让千千万万的人民过上幸福的生活，献出了年轻宝贵的生命。 　　读了这本书，让我明白了今天的幸福生活来之不易，是无数个像孙大兴、武建华一样的先烈用鲜血和生命换来的。我们生活在红旗下，生活在亲人的呵护下，每天幸福快乐的成长着。我们要感谢牺牲的先烈，更要珍惜现在的幸福生活。 　　这本书让我学会了感恩，我要珍惜现在的美好生活，好好学习，以优异的成绩报效祖国！ 　　教师评语：在老师眼中你是个敢说敢道的孩子，这篇文章让老师对你有了新的认识。你能从这部红色经典中明白今天幸福生活的来之不易，并能珍惜，实属难得！ 四年级学生《两个小八路》读后感6 　　寒假里我看了李心田爷爷的一部红色经典文学作品——《两个小八路》，文中塑造了这样两位少年英雄——孙大兴和武建华。他们是两个有骨气、勇敢、坚强令我佩服的少年英雄。看完后我的心情久久不能平静。 　　孙大兴的爸爸孙连长在战斗中壮烈牺牲了。孙大兴发誓要为爸爸报仇雪恨。在行军中，大兴不小心摔了一跤，受了伤。他和另一个小八路武建华被安排在了刘集，任务是一面养伤，一面在地下党的帮助下继续斗争。他们和老靳叔叔烧了伪军的粮食，炸了敌人的炮塔。 　　在完成了在刘集艰苦的战斗后，两个小八路又回到了队伍。熟悉了战斗的他们做起事来得心应手。孙大兴在一次战斗中，勇敢地去搬运地雷，当看到两个敌人远远而来的时候，他没有慌张，拉响地雷，炸死了一个指挥官——原来，他就是大汉奸、杀死大兴爸爸的王子舟!大兴终于为爸爸报仇雪恨了。不久，孙大兴又在战场上立下了功劳。还没来得及休息，任务又来了!大兴毫不犹豫，和刘班长前去执行。阵地上追来的鬼子太多了，密密麻麻的甩也甩不掉，关键时刻，班长保护大兴受了伤，就在敌人冲上来时，大兴推开了班长，班长脱险了，大兴却被俘了。他机智地将鬼子引到了八路军的伏击圈，八路军战士英勇地冲下山来，杀得鬼子横尸遍野。他却牺牲了。他是为了打败日本人而死的。 　　八路军是多么伟大啊!他们不惜牺牲自己去救老百姓，有些受伤了，有些牺牲了，我真感动啊! 四年级学生《两个小八路》读后感7 　　战争是无情的，也是残酷的，持续了八年的抗日战争成了中华民族历史上抹不去的记忆。对于我们这些生活在和平年代的孩子来说，战争陌生而又遥远。暑假这段时间，电视里播放了一些关于抗日战争的影片，从这里，我看到了侵略者的丑恶与残暴，看到了苦难而又不屈的人民，看到了机智勇敢的孩子…… 　　为了了解更多战争中的故事，我买了一本《两个小八路》的书来看。书中的小八路孙大兴给我留下了深刻的印象，当他的父亲孙连长光荣牺牲时，他发誓要为父亲报仇。赵团长教育他要化悲痛为力量，继承父亲的遗志，为解放全中国受苦受难的人民去斗争。 　　年幼的孙大兴成了一名光荣的八路军战士，为八路军送情报，和八路军一起打鬼子，当我读到最后孙大兴把敌人引进了八路军的包围圈时，我又紧张又高兴，心“砰砰”直跳。当我读到孙大兴牺牲时，我非常悲伤，心像针扎一般疼，他牺牲时脸上还带着微笑，他仿佛在笑我们胜利了，在笑他为自己的父亲报了仇，在笑鬼子的愚蠢…… 　　俗话说：“穷人的孩子早当家。”我觉得战争中的孩子更成熟。当我还在爸爸妈妈身边撒娇的时候，他们却已经为保卫祖国而战斗了。我深深地感到了和平的可贵和幸福。 四年级学生《两个小八路》读后感8 　　暑假里，我读了《两个小八路》这本书，深受感动。 　　这本书主要讲了在抗日战争年代，小八路们同敌人英勇周旋，击退敌人的故事，其中印象尤其深刻的是：小八路孙大兴的爸爸在战争中牺牲了，而孙大兴也在行进的路上受了伤，他和另外一个小八路武建华被分别插在靳锡武和刘振羽大爷家养伤。他们一起烧粮食、炸炮楼，还和团队一起打下了灵官庙。伤好后，他俩又回到了团里。在团里，他们一次又一次的出色完成了团长交给的任务，迅速的成长起来，像两只雏鹰，在天空中翱翔。但在一次和战友一起完成任务的路上，孙大兴的腿被子弹射中。敌人把他押到临时指挥所，逼他带路追八路军。孙大兴把他们带进了八路军埋伏的老龙口，使八路军大获全胜，自己却倒在了血泊中。 　　读完这个故事后，我已泪流满面。书中的孙大兴和武建华是那么坚强、机智，八路军战士们是那么勇敢、无畏。他们顽强地与敌人周旋，战斗。流过血，有过牺牲，最终凭借着百倍的信心和坚韧的毅力获得了胜利。与他们相比，生活在和平年代的我们是多么幸福啊！我们时刻都要记住：幸福的生活来之不易，是战士们用鲜血换来的。我们一定要好好珍惜。今天的我们一定要刻苦学习，增强本领，将来把祖国建设的更加强大，让那些对中国虎视眈眈的敌人永无可乘之机。 四年级学生《两个小八路》读后感9 　　抗日战争时期，日军大举侵略我国，八路军奋力抵抗。虽然面对众多劣势，但八路军并不悲观，经过几年的刻苦努力，终于收回了失地，补全了中华人民共和国的版图。有众多作家为了歌颂他们，写出了以抗日为背景的小说，《两个小八路》就是其中之一。 　　这是两个孩子英勇抗日的故事。 　　他们很勇敢，孙大兴和武建华两个孩子，不到十四岁就烧掉了敌人的仓库。 　　他们很机智，孙大兴摸进伪军军营中去调查敌情，结果遇见了日本人，为了避免嫌疑，他谎称自己是来找篮子的，从而骗过了鬼子。 　　他们很坚强，孙大兴身受重伤，却不愿拖累队友，就忍着剧痛行走。还有一次，孙大兴被鬼子抓走，他在敌人的严刑逼供下挺了过来，始终没有透露八路军的资料。 　　刚开始读这本书时，我很奇怪，为什么要抗日？读过这本书，我才明白：1、鬼子在村庄中实行“三光”政策。2、鬼子蛮横不讲理，随便拿百姓的东西，失去了民心。3、鬼子与孙大兴有杀父之仇。 　　书中的二鬼子，是指汉奸，也就是伪军。伪军有日本鬼子撑腰，无恶不作，只是心肠比日本鬼子好一点点而已。伪军甘心给日本鬼子当走狗，可他是一种癞皮狗，只指望仗着日本人的势力搜刮几个钱就行了。他害怕打仗，怕一打仗，管辖的地方就会解放，连饭碗都会被打翻了。 　　《两个小八路》是《闪闪的红星》作者李心田的一部反应抗日战争的名作、杰作。你也来读一读，体会一下抗日战争时的情景吧！ 四年级学生《两个小八路》读后感10 　　在暑假里我阅读了一些书，其中有一本令我记忆深刻，这本书记书名叫《两个小八路》，书中向我们讲了两位少年英雄——孙大兴和武建华他们不屈不挠、坚不可摧的精神！在书中我看到了他们为了保卫祖国、誓死捍卫民族而献出生命的光荣事迹。 　　文中讲了孙大兴和刘班长去双届村给二营送信，在路上遇到了大批的鬼子伪君甩也甩不掉，这时班长被打伤了，就在敌人冲上来的时候 ，孙大兴推开了班长，班长脱险了，自己却被俘了，在鬼子的金钱和寒光闪闪的洋刀下，他假装屈服，机智的带鬼子进入了八路军埋伏的山谷，八路军战士英勇的从山上冲了下来，把鬼子杀的魂飞魄散，尸积如山！正当团长走过鬼子的重重尸体，想要发给孙大兴枪时，他哽咽了，他看到了一个穿着灰色军装的小八路的尸体。 　　孙大兴用自己的生命换来了战争的胜利，让我明白了如今的幸福生活来之不易，我们生活在幸福而美好的社会中，而我们的生活正是用无数为革命事业而牺牲的烈士而换来的，他们在战场上抛头颅、洒热血，我们要珍惜现在幸福而美好的生活！好好学习，长大后为祖国贡献一份自己的力量！ 四年级学生《两个小八路》读后感11 　　今天我看《两个小八路》这部电影感触很深。 　　孙大兴和武建华是小八路，别看他俩人不大，但是志气却不小。他俩是通讯员，他们从不拖八路军的后退，每次都认真出色的完成组织安排的任务。 　　在一次完成组织派下的任务时大兴不幸被鬼子打伤了腿，他用手榴弹炸死了那两个鬼子，还缴获了一把三八大杆枪。排长把大兴和小武安排在了刘集，一边叫大兴养伤一边在地下党的帮助下继续斗争。他俩把鬼子放在镇长家的粮食给烧了。大兴为了掩护地下党，自己却不幸被俘。他不受敌人金钱的诱惑，也不惧怕敌人的严刑拷打。独立团回来了，小武救出了大兴，他俩又重新回到了战场上。战斗中班长为了掩护大兴负了伤，在敌人的重重包围下，大兴很勇敢的站了出来，保护了班长，可自己却又一次被俘虏。他镇定的把敌人带到了八路军的埋伏圈，红军把敌人打得魂飞魄散，尸积满山。当连长举着大兴缴获得三八大杆枪想发给他时，却发现一个瘦小的孩子也躺在了血泊之中，大家都伤心的留下了眼泪。 　　我们的英雄为了保卫我们的祖国，为了捍卫祖国的尊严献出了自己宝贵的生命。现在的我们不能忘记历史，我们一定要珍惜今天这美好的生活，更要发愤图强，为建设祖国献出我们应有的力量。 四年级学生《两个小八路》读后感12 　　物质食粮乃食物，精神食粮乃书籍。今年暑假我“吃了一本关于抗战的书”，那就是《两个小八路》。 　　书主要讲的是八路军军营中的孙连长在战斗中光荣牺牲了，他的儿子是侦察兵孙大兴，一心想要报仇，可不小心摔成重伤。伤好后，被派到鬼子的炮楼周围，成天在那里转来转去，购买东西，打探情报。后来上级叫他和一个小八路武建华一起混进城。一次又一次地接到任务，他们不惧危险，烧了鬼子抢来的粮食，炸了鬼子快修好的炮楼。 　　经过种种考验，组织认为大兴和小武更成熟了，所以给他们一个包裹，里面是一百元银票，让他们买二百发子弹。买子弹容易，可运出城难。他们绞尽脑汁想出来一个办法，就是把子弹装在麻袋里，上面放花生。可出城时，日本人吃花生，发现子弹，暴露了。幸好，得到好心人的帮助才逃出来。 　　又一次的逃亡计划中大兴被捕。被俘后，大兴死活不说出秘密，被押在灵官庙。当日本人问他八路军在哪里时，大兴说在山谷里，把敌人骗进包围圈，日军被打败，可大兴却牺牲了。 　　这一本书给我的印象极深。读到大兴死的那一刻，我的眼眶湿润了。大兴小小年纪，能吃苦，敢担当，值得敬佩，我有很多地方要向他学习。 四年级学生《两个小八路》读后感13 　　《两个小八路》记叙了抗日战争时期，两个小八路和他们的团队与敌人斗智斗勇的感人故事。 　　两个小八路在团队里面，很听指挥，团长让他们做什么，他们就做什么；每次打仗，他们总是冲在最前面；他们总是省吃俭用，留给贫苦的老百姓吃。后来，团长把他们调进了一个小村中，当传送情报的人员，他们想尽各种办法，躲过了日本军那一双双恶狼般的眼睛，把情报安全地送给了地下党组织里的人员。过了几个月，两个小八路被分到了不同的村子。最后，一个小八路被日本军抓走了，日本军让他当带头的人，小八路趁机把日本军引入了有团队埋伏的山里，使日本鬼子被我军打死了，但是，那个小八路，却躺在地上，久久地没有醒来，他死了，他死得光荣，是为了打败日本人而死的。 　　看了这本书后，会有很多触动人心的想法。八路军为了能彻底地打败日本帝国主义，竟死在硝烟弥漫的战场上，他们的死是光荣的，是值得的。八路军吃的不好，穿的不暖，却还是把食物让了出来，给了贫苦的老百姓，想让老百姓过上好日子，他们不停地与日本鬼子斗争着，不让日本鬼子欺压老百姓，用自己的鲜血换来一条条生命。 　　八路军是多么伟大啊！在抗日战争时期，他们不惜自己，去就老百姓，是多么勇敢啊！他们有些事留名的烈士，有些是不留名的烈士，不管留名或不留名，他们的形象已深深地留在我们心里…… 四年级学生《两个小八路》读后感14 　　愉快的暑假生活开始了，在这暑假里妈妈给我买了好多的书籍，让我在暑假中阅读学习。其中让我印象最深的是一部红色经典文学——《两个小八路》，作者李心田塑造了在抗日年代里两个勇敢、坚强、有骨气的少年英雄，让我十分佩服。这本书写的十分生动细腻，仿佛故事就在我眼前浮现。 　　故事的主人公是两个小八路孙大兴和武建华。他们在部队中成长，利用自己的本领机智勇敢同日本鬼子伪军进行战斗，他们的英雄事迹很多如火烧伪军的粮食，炸伪军的炮楼，不为金银钱财的诱惑，不为鬼子的严酷刑法，坚持和鬼子斗争到底。最让我敬佩的是孙大兴在一次战斗中，他把敌人引入了八路军的伏击圈，让八路军消灭了鬼子。可牺牲了自己的性命.让人由衷的感动佩服。 　　他们这种为了保卫家园跟侵略者英勇奋斗，不惜牺牲自己，这种爱国精神，值得我们学习。我们生活在和平的年代，过着丰衣足食的幸福生活都是老一辈的人用血肉换来的，我们要好好学习长大后用自己的智慧和本领来建设保卫我们的国家。继承先辈的精神。 四年级学生《两个小八路》读后感15 　　故事主要叙述了，有两个小八路，分别是武建华和孙大兴。在一次行军中，孙大兴腿部负伤，赵团长让武建华来照护他，可是，这是，一个不幸的消息传到了孙大兴耳边：他爸爸为了打日寇，战死在沙场上。从此，孙大兴发誓，一定要为爸爸报仇。赵团长对孙大兴说：“孩子，你要化悲痛为力量呀！”可是孙大兴却不听。最后，在党的洗礼下，孙大兴为爸爸报了仇，可是自己却牺牲了…… 　　读了这个故事，我知道必须得有信念，才会成功。不由得让我想起学校的一次冬锻节……那是一个寒风呼啸的一天，学校举行了冬锻节。我很幸运，被选上参加三分钟长绳的比赛，我并向同学发誓一定要赢得这次比赛。在赛场，我看到这么多人，不禁有些紧张，我和队员们都站好位置，只听体育老师一声令下，我们便开始跳了起来，“漫长”的三分钟开始了，一开始，我有些不熟练，可是一想起我已经向发过誓了，就不能违背，于是，我就尽全力跳好，为班级争光……“停！”只听体育老师喊道，“现在宣布名次，第一名：四（三）班……”我们欢呼起来。那一刻，我才知道了信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的火焰;不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。只要你有信念，成功会向你招手，让我们为了信念而奋发图强吧！加油，努力，就是胜利！

　　细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我精心整理的《灯光》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 《灯光》读后感1 　　危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地 　　这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长! 　　当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢? 　　渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中! 　　郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明! 　　郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师! 　　郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬 　　今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊! 　　同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天! 《灯光》读后感2 　　文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！”多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。 　　这是一个多么感人的故事啊！读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。 《灯光》读后感3 　　生命的意义 　　——《灯光》一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。 　　但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。 　　在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧!点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。 《灯光》读后感4 　　在革命主义时代，许多战士为新中国捐献了自己的"身躯，我们学了《灯光》这一课。副班长是多么英勇，他为了让孩子们在灯光下学习，用自己的生命照亮了前进的方向。 　　文中的郝副营长是个无私奉献、可以为了后人未来的幸福生活而贡献出自己的伟人。可令人惋惜的是这样一位深明大义的伟人，却已经英勇的在战斗中牺牲了。 　　他是为了后人过的幸福啊!他是为了战友平安啊!在黑暗的沙土集村子里，郝副营长看着他那本书上画的一个小孩在电灯下专心的读书。郝副营长心里不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想让我们祖国的每一个孩子过上这种生活。从“多好啊!”这短短的一句话中却饱含着深深的情感的羡慕让人体会到郝副营长对革命事业胜利的信心。因为这样就可以让我们的国家更加的发达，这样才能给孩子们过上有电灯的生活。 　　突然国民党打来了。后续部队遭到敌人的猛击。部队更是找不到突破口。可正在这无助的时刻里，正是他，正是那郝副营长，在这无比危难的关头郝副营长点燃了他憧憬的灯光的书。为战友照亮了前进的路。但自己被敌人发现，壮烈牺牲了。 　　生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活，是谁为我们开创的，不要忘记那些革命先烈。 　　危急时刻，郝副营长挺身而出，用“生命之火”点燃了“胜利之光”实现了心中的理想。我们一定好好学习，报效祖国，以此告慰为了今天的幸福生活献出宝贵生命的革命先烈们。 《灯光》读后感5 　　今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。 　　作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。 　　1947年的初秋，作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。天黑时，作者来到郝副营长身边。 　　郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。 　　战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。 　　整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。 　　这一仗，消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。 　　我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！ 《灯光》读后感6 　　一读完灯光一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。 　　但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？ 　　同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧! 《灯光》读后感7 　　前段时间，我学习了一篇课文——《灯光》，我感慨万千。 　　《灯光》这篇课文主要写了郝副营长为了掩护主力部队突围，而不惜牺牲自己的生命。 　　“郝副营长望了一眼图画，说：赶明儿我们胜利了，用上电灯了，让孩子们都能用上这么亮的灯光，该有多好啊！”郝副营长是多么不求索取，无私奉献啊！读到这里，我不禁惭愧万分。平时，长辈让我做点事情，我不是敷衍了事，就是索取报酬。课外，妈妈给我布置点作业，我不是叫苦连天，就是乱做一通。课后，同学来向我请教问题，我总是推三阻四，拖拖拉拉。 　　“这位年轻的郝副营长，为了让孩子们在电灯下学习，牺牲了性命。”他是多么伟大啊！可我还不珍惜。读到这里，我更加惭愧。平时，饭菜只要有一点我不满意，我就不吃。衣服只要有一点褪色，我就不穿。玩具只要有一点破旧，我就扔掉。我的草稿纸上，没有一页是满满的竖式，更多的是寥寥无几的算式。 　　《灯光》这篇课文告诉我们：今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜！ 《灯光》读后感8 　　郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。 　　是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。 　　就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。 　　现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。 《灯光》读后感9 　　今天我们学习了一篇新课文，名字叫做《灯光》 　　这篇课文主要讲了作者在天安门广场散步，身后有一个人说了一声：多好啊使作者想起了他还是战地记者那年见到的一个战斗英雄郝副连长，他只有22岁便牺牲了。那是战斗开响前的晚上，郝副连长点燃了一根火柴在看一本书上的插图这个插图画的是一个小孩在灯光下专心致志的学习。多好啊郝副连长看着这幅插图说道，要是明胜利了我们能让孩子们也用上电灯就好了郝副连长开始了无限的憧憬，我想他一定在想他亲眼看到看着孩子们在看书的情景。可是好景不长郝副连长为了让失联的后续部队找到炸开的缺口，他点用火柴亮了那本书但也暴露了他的位置被机枪扫中了，随之一片喊杀声 　　最后我觉的我们想在的幸福生活来之不易啊！我们要好好珍惜着幸福的生活天天向上，我们现在的幸福生活是成千上万像郝副连长那样的人用生命换来的，我估计郝副连长在天堂上看到这样的情景他一定会幸福的笑，而且他心中的电灯一定还永远亮着。 《灯光》读后感10 　　在这个星期里，我们学习了《灯光》这篇令人感到的文章。课后，我感慨至深！ 　　本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。 　　现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？ 　　所以我们现在应该好好学习，报答我们的爸爸妈妈，报答为我们的幸福生活牺牲的人们。可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢，对的起他们的爸爸妈妈吗？ 　　学了这篇文章，我感触很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活，好好学习！ 《灯光》读后感11 　　今天是20xx年8月30日星期六，我读了了《灯光》这篇短文，这篇短文主要讲了作者王愿坚由天安门的路灯回忆起的一件往事。解放战争中，年仅有22岁的郝副营长怀着对美好生活的向往，英勇献出了自己的宝贵而年轻的生命。 　　当我读完整篇文章时使我流下了感动的眼泪，郝副营长为了这次战斗的胜利，英勇献身，为了胜利后可以使用电灯，牺牲了。他还没有看见电灯，就、就、就……现在的生活条件好了，就随随便便浪费粮食、电、水，有的人还身在福中不知福，认为我有的是钱，就随便浪费，不知道有的人还饿着肚子，吃不饱，穿不暖，睡不好，有的人还欺负穷人。如果中国没有解放，我们不知道吃什么、穿什么、住什么，现在中国解放了，人民的生活也丰富了，人民丰衣足食了现在就战斗浪费了，我们现在住的是高楼，再也不是什么茅草房了，所以我们要珍惜革命先烈为我们解放的中国，也要珍惜现在的幸福生活，不要身在福中不知福，我们为何不节约每一滴水、每一粒饭呢这样下来，一年就可以节约多少粒米呢？你算一下了吗？我们应该学习郝副营长那种只有他人，没有自己。我们要学会心中有他人，无自己的精神。 　　今天，看了这篇文章——《灯光》。我明白了一些道理：要珍惜今天的幸福生活，不要身在福中不知福，要学习好副营长的那种舍己为人的好品质。 《灯光》读后感12 　　我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击连郝副营长，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命的事情。 　　本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。第一处：“赶明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝副营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝副营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。 　　郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”我读到这里很感动。郝副营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。 　　全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远铭记。 《灯光》读后感13 　　在灯光这一篇课文里边，有一个非常重要的人物。那就是郝副连长，他最大的梦想就是看见我们这些孩子们能在灯光下学习，当时那一个年代的条件特别差，再加上有日本鬼子的侵略，那个时的年代可谓有多么艰辛。 　　当时郝副连长最大的梦想，那就是那一本书上的那一幅图，那一幅图上的内容。这是郝副连长的理想，也就是希望我们能在电灯光底下快乐的学习知识。是郝副营长的一个重要决定，才让我现在的我们有电灯用、能吃饱饭、不用再过像以前颠费流离的生活了。 　　让我们看看郝副连长当时做出了什么样的决定吧！在那万分危急的时刻，好副连长拿火柴点燃了他那一本书，举得高高的为后续部队照亮了前进的道路。但是这一缕火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪射中了。我们在这里也可以看得出来，郝副连长不惜牺牲自己，也要去换取抗战的胜利。 　　当然我们中国人民能有现在的生活离不开像郝副连长这种抗日英雄，在我看来郝副连长非常想看到抗战的胜利，但是他却做出了牺牲自己，换取这场战斗的胜利。我的心情好，副连长当时心里想的肯定是如果能用我的这一条性命来换来这一长达几千年的战斗胜利，肯定是非常划算的。 　　我们要好好的学习，争取早点用自己所学到的知识，来报效自己的祖国。 《灯光》读后感14 　　当夜幕降临时，在你下班或放学回家的路上，有人在家里为你点亮橙色的灯吗？每当你走到家附近，看到窗外柔和的光，你会有一股暖潮涌进你的胸膛吗？那一缕清光在前方，仿佛在心里指引着前进的方向，让我们的心不再犹豫，充满力量。 　　”柔和的光线，在黑暗的夜晚，在海浪的声音中，关切地看着我，就像一个爱人的眼睛；‘你回来了！"让我感到舒适和温暖”远远地看着自己的窗户点亮了一盏灯，有人在等你回家！多么幸福的感觉，就像风吹过湖面，涟漪荡漾于心间，就像燕子穿过树林，低声歌唱着那种思念。轻盈的脚步声也会变得轻松，心情似乎从低沉的交响乐变成了生动活泼的打击乐。 　　在訇医难湖小学，晚自习的日子结束了，我最期待的是，校门口点燃街道，在昏暗的灯光下，我总是看到的脂肪，用最熟悉的温暖的怀抱图——我的祖母。有没有特殊的情况，无论春夏秋冬，她总是会在时间的路灯下站着，我期待着痴痴了学校，等着我回家。教室到学校门口的这一段路没有路灯，在我的情况下，校门口的路灯是黎明焕发像一个明星是漫长的夜晚，我爱那里有人们，必须有依靠最热看到灯光下的身影，我会变得轻快的步伐，学习一天的疲劳都几乎没有了。 　　对于这个世界发展而言，我们自己不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们国家的人，我们却是这样那样的珍贵。我们必须要对爱我们需要的人心怀感激，也要为提高他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够学习永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。 《灯光》读后感15 　　我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。 　　第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。” 　　我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。 　　但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。 　　全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。

　　小兵张嘎读后感范文【1】 　　今天妈妈在电脑上下载了电影《小兵张嘎》给我看，这是一部描写抗日战争时候的故事 ，我被影片中嘎子的勇敢和机智所吸引，被他的爱国精神所感动，真是一个值得我们尊敬的小英雄。他从小就失去父母，和奶奶相依为命，可是奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮叔叔，不幸被日本鬼子杀害了，钟亮叔叔也被日本鬼子抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮叔叔，他历经艰辛找到八路军，当上了一名小侦查员。嘎子带领小伙伴们组成儿童团，他偷偷溜进日本鬼子司令部，看见日本鬼子骑的摩托车，找来钉子把摩托车轮胎扎坏，又把订子放在摩托车的坐垫上，当日本鬼子来骑摩托车的时候，被订子戳的哇哇大叫，摩托车也骑到沟里面去了。看到这儿我忍不住拍手大笑起来。当日本鬼子横行霸道，凶残的杀害我们中国人的时候，气得我咬牙切齿。 　　看到他们用生命换来我们今天的幸福生活，我们还要挑三捡四，这个不吃，那个不穿，真是太不应该了。以后我一定要努力学习，做一个对国家、对社会有用的人。 　　小兵张嘎读后感范文【2】 　　在这个夏日炎炎的假期中，我有幸阅读了一本“红色”书籍，名为《小兵张嘎》。 　　文章讲述了在抗战时期，家住白洋淀的小主人公嘎子与小伙伴们英勇奋敌，与敌人斗智斗勇，最终成为了一名优秀的小党员的故事。 　　文章中，小嘎子和他的伙伴们为了国家不惜一切代价的优良品质深深打动了我。在他们与敌人抗争的时候，充分体现出了当代儿童在面对困难的不放弃，面对危险的不畏惧以及对同伴们的团结有善。在他们年龄大小之下，本应该享受着父母的`疼爱，享受着人生中最美好的时光，但是，他们没有，他们是在战火以及生命遭受威胁之下度过的没一天，但这并没有使他们放弃对美好生活的向往，他们勇敢地与敌人抗争，最终换来了幸福的生活。 　　我们现在过着比他们那时好得多得生活，却还不知足，认为自己没有别人过得好，不停地埋怨，不停地责怪，但是，我们有没有想过他们以前过的是什么样的生活：有可能吃不饱，有可能穿不暖，还时不时的要面对枪炮的威胁，比起他们，我们现在过得太好太好了，而之所以我们能有今天的幸福生活，是因为有他们，有伟大的党员，要不是有他们，很难想象我们现在过得是什么样的生活，所以，请珍惜那些革命英雄们用生命换来的美好生活吧! 　　小兵张嘎读后感范文【3】 　　从小，我就喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，其中，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。 　　嘎子经常帮部队完成任务。一次，嘎子正在芦苇荡里走，看见一个日本人迷路了，嘎子想：“我一定要把他杀了!”嘎子发现旁边有一个猎人挖的陷阱，嘎子想这一定让鬼子始料未及。嘎子在陷阱旁装着整理芦苇，被鬼子发现了，鬼子蹑手蹑脚地走过来，还没来得及抓嘎子，就掉陷阱里了。嘎子哼着小曲儿，用芦苇把陷阱盖着，里面的小鬼子叫道：“放我出来!放我出来!”嘎子哼着小曲儿走了。嘎子真是一个聪明机智，爱动脑筋的人。 　　对于这些爱国小英雄，对反动分子丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们更加爱国的精神更加强烈!让我感到十分愧疚。想起自己写作文的时候，花了不少时间才写了几页，就泄气了;学习上遇到什么小挫折，就想放弃。可今天起，在小英雄面前，使我明白了：越是在困难重重的路上，就越需要我们去鼓起勇气去尝试;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服困难。

继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上，每当我们唱起这首歌时，我的心里都充满了激情。　　祖国曾经遭受了无数的战争和灾难，人民生活在水深火热之中。从1921年7月1日起，伟大的中国共产党诞生了，从此，中国的革命面貌就焕然一新。面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义、前仆后继。15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下临危不惧，毛主席曾为她题词:“生的伟大，死的光荣。”年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人引到八路军的埋伏圈里，自己却英勇牺牲了。《闪闪的红星》中的潘冬子，机智、巧妙地与敌人周旋，在残酷的斗争中不断地磨练自己……这些英雄少年舍生忘死，直到献出自己年轻的生命，他们这种崇高的爱国主义精神和民族正气，永远值得我们学习。

关于两个小八路的读后感【篇1】 　　抗日战争时期，日军大举侵略我国，八路军奋力抵抗。虽然面对众多劣势，但八路军并不悲观，经过几年的刻苦努力，终于收回了失地，补全了中华人民共和国的版图。有众多作家为了歌颂他们，写出了以抗日为背景的小说，《两个小八路》就是其中之一。 　　这是两个孩子英勇抗日的故事。 　　他们很勇敢，孙大兴和武建华两个孩子，不到十四岁就烧掉了敌人的仓库。 　　他们很机智，孙大兴摸进伪军军营中去调查敌情，结果遇见了日本人，为了避免嫌疑，他谎称自己是来找篮子的，从而骗过了鬼子。 　　他们很坚强，孙大兴身受重伤，却不愿拖累队友，就忍着剧痛行走。还有一次，孙大兴被鬼子抓走，他在敌人的严刑逼供下挺了过来，始终没有透露八路军的资料。 　　刚开始读这本书时，我很奇怪，为什么要抗日？读过这本书，我才明白：1、鬼子在村庄中实行“三光”政策。2、鬼子蛮横不讲理，随便拿百姓的东西，失去了民心。3、鬼子与孙大兴有杀父之仇。 　　书中的二鬼子，是指汉奸，也就是伪军。伪军有日本鬼子撑腰，无恶不作，只是心肠比日本鬼子好一点点而已。伪军甘心给日本鬼子当走狗，可他是一种癞皮狗，只指望仗着日本人的势力搜刮几个钱就行了。他害怕打仗，怕一打仗，管辖的地方就会解放，连饭碗都会被打翻了。 　　《两个小八路》是《闪闪的红星》作者李心田的一部反应抗日战争的名作、杰作。你也来读一读，体会一下抗日战争时的情景吧！ 关于两个小八路的读后感【篇2】 　　暑假里我看了李心田爷爷的一部红色经典文学作品《两个小八路》，在李心田爷爷的笔下塑造了两个有骨气、勇敢、坚强令我佩服的少年英雄。 　　书中的主人公孙大兴，他爸爸孙连长在战斗中壮烈牺牲了。孙大兴发誓要为爸爸报仇雪恨，打倒日本侵略者。在行军中，大兴不慎摔伤，他和另一个小八路武建华被安插在刘集，任务是一面养伤，一面在地下党的帮助下继续斗争。艰难的战争生活，使两个我和年级相仿的孩子成熟了。他们烧了伪军的粮食，炸了伪军的炮楼，给这些狗仗人势的民族败类以沉重的打击。鬼子又来了一个头儿石岛先生，这个家伙诡计多端，四处逼害百姓，千方百计要搜出我们的地下党。为了掩护王玉成排长，大兴不幸被俘。他十分坚强，不为鬼子的金银钱财所诱惑，不为鬼子的严刑拷打屈服，要和鬼子斗争到底。这时，我们的独立团回来了，小武救了大兴。后来鬼子石岛被王班长活捉了，贪生怕死的他乖乖投降了。看到这真是大快人心。 　　在完成了在刘集艰苦的战斗后，两个小八路又回到了队伍。熟悉了战斗的他们做起事来得心应手。孙大兴在一次战斗中，勇敢地去搬运地雷，当看到两个敌人远远而来的时候，他没有慌张，拉响地雷，炸死了一个指挥官原来，他就是杀死大兴爸爸的王子舟！大兴终于为爸爸报仇雪恨了。不久，孙大兴又在战场上立下了功劳。还没来得及休息，任务又来了！大兴毫不犹豫，和刘班长前去执行。阵地上追来的鬼子太多了，密密麻麻的甩也甩不掉，关键时刻，班长保护大兴受了伤，就在敌人冲上来时，大兴推开了班长，班长脱险了，大兴却又被俘了。这次，他机智地将鬼子引到了八路军的伏击圈，八路军战士英勇地冲下山来，杀得鬼子横尸遍野。当首长走过鬼子的重重尸体，想要发给大兴枪时，他哽咽了他看到的不再是活蹦乱跳的大兴，而是僵硬的尸体 　　现在我们生活在没有战争，和平的世界里，在父母的呵护下，每天过着风衣足食的生活，就像生活在天堂。不像文中的少年英雄，他们年纪轻轻，十几岁就将生命奉献在战场上。他们勇敢、机智，利用自己的各种本领，完成了许多成人也无法完成的任务 关于两个小八路的读后感【篇3】 　　中国是一个拥有五千年历史文化的泱泱大国，虽历经沧桑，但如今已经走向繁荣富强!自19xx年中国共产党成立，到今年7月1日，整整一百周年，这是一个不平凡的一百年，更加让人兴奋的百年。从贫穷落后任人欺凌，到如今的世界强国，中华儿女的付出实在太多太多。先辈们坚持不懈的努力、革命者前赴后继的牺牲，才有了今天的一切。我们作为新时代少年儿童不仅要秉承中国人温良的本性，了解中华民族的思想，而且还要学习革命先烈的精神。少年强则国强，每个中国人应有的骨气和尊严薪火相传，一旦有外敌入侵，每个中国人必须团结一致、誓死不屈地保卫自己的家园! 　　今日阅读了一本关于抗战时期的革命英雄故事，让我着迷其中，久久回味，故事名叫《两个小八路》。里面讲述的是武建华和孙大兴两个小英雄。武建华是卫生员，孙大兴是通讯员，他们一起成长，跟随八路军打鬼子，一起到敌人的粮食库烧粮食、炸敌人的炮楼、买子弹给八路军送去。宁可冒着生命危险也要给地下组织提供可贵的情报，他们不怕危险，不怕吃苦，抓住了也不会出卖组织秘密。后来孙大兴把敌人引诱到八路军的埋伏圈，把敌人全盘歼灭，但他也光荣的牺牲了，他的伙伴武建华接过孙大兴的手枪，坚决要用它将豺狼们统统消灭! 　　读完这本书，让我知道了，抗战时期多少像孙大兴一样的英语，抛头颅洒热血，为了保护百姓，宁愿牺牲自我，也不愿更多的人受伤，就像臧克家写的《有的人》一样，让我记忆犹新的是一段文字，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。 　　如今的中国已经非常发达，不论是军事还是经济，在世界都是强国，信息化与国际接轨!我们已经远离了战火纷飞的时代，远离贫穷饥饿的年代，家家户户都是小康生活，今日的繁荣昌盛离不开革命儿女们英勇不屈、正义凛然的高贵品质，是他们用鲜血斗争的胜利果实，留给了后人!我们必须发扬他们的伟大精神!继承他们优良的革命传统! 关于两个小八路的读后感【篇4】 　　最近我看了一本书叫《两个小八路》，它是由真实改编的。 　　1942年的，小八路孙大兴的在一次战争中牺牲了，孙大兴很是。因为伤心过度，大兴一不小心跌了一跤，把腿部划出了一道两寸长的口子，胳臂肘也碰烂了，卫生员武建华看到好受伤特别难过。为了能更好的养伤，组织上给了他们安排了当侦查员的任务。这样他们可以一边养伤一边侦察摸清敌人的战术。于是，他们来到了两不管地刘集。 　　这两个小八路在侦察过程中做了很多事情：烧敌人的粮食、炸敌人的炮塔等。他们还给组织执行了买子弹的任务。看到这儿，我不禁感叹：天啊！这些小朋友真的太厉害了，做了很多大人都无法完成的任务！ 　　看！小八路孙大兴被日本鬼子抓去了。敌人为了从他口中得到更多八路军的信息，用尽了各种惨不忍睹的刑法。他身上被打得青一块紫一块的。但为了保护更多的人的性命，他紧紧咬住嘴唇始终没透露一点信息。这就是革命小！ 　　听！武建华因为找粮食而烦恼。他一边想着如何找粮食一边走着，这时他走到了一片地瓜田旁。他想：弄些地瓜回去不就解决问题了吗？他就用手挖土，不一会就挖出一个很大的地瓜来，哎呀！我这在干什么啊？他的手像触电似的停住了！八路军不拿群众一针一线，不损害群众的庄，现在我不是在破坏纪律吗？他又一想：这是不得已挖几个地瓜也不能算破坏纪律吧，何况又是给伤员吃的！可是，他又想起政委的话不管在任何情况下，一个革命战士都要自觉遵守组织纪律。最后他回去向宋军医汇报再决定怎么办。听！这是严格遵守纪律的革命英雄。 　　正因为有了这些英雄，我们才有了安康的生活。虽然英雄们已经牺牲，但是我们可以从他们身上学习到严于律己、顽强拼搏的精神。让我们在这些精神的激励下，学习，为一个优秀的少年！ 关于两个小八路的读后感【篇5】 　　今年暑假，我读了李心田写的《两个小八路》，看完后我的心情久久不能平静。 　　这本书描写的是抗日战争时期，孙大兴和武建华这两个小八路在部队里成长的故事。孙大兴的爸爸是孙连长，为了消灭王庄的日本鬼子而牺牲了，他失去了惟一的亲人。他和好朋友武建华奉团长之命转移到靳锡五和刘大爷家，开始他们无组织，无纪律擅自行动，被教育了一顿，后来革命意识增强，孙大兴为了把敌人带进埋伏圈而牺牲，团长答应要送他一枝马枪，武建华主动请缨把枪给他，团长仿佛看见了孙大兴的影子，于是就答应了，他接过枪继续替孙大兴忠于革命。 　　读完这本书，我感到八路军之正义和日本侵略鬼子之邪恶，孙大兴英勇无畏，视死如归，足智多谋，即使有一些任务不可能生还，他们也不可能说半声“难”字，每当遇到困境，险境，他们总会想出办法，化险为夷，即使想不出来，临死都不会向日本鬼子透露八路军一点儿情报，也不会做损害人民的事，更不会助纣为虐。而日本鬼子和伪军保贪生怕死，无人性，令人唾弃。生活中，有些人为了一己之利，从而走上了歪路，我们决不能像他们一样，我们要维护正义，八路军坚强不屈，遇到挫折永不放弃，这一点我和他们比起来，我真是惭愧极了，每一次遇到困难我总是退缩，没有他们那种英勇顽强，不屈不挠的精神，不敢向前闯，我也经不起失败，一遇失败就会留下阴影，不敢回首，我真是太不应该了。 　　现在之所以生活会那么好，全是靠先烈们用鲜血甚至是生命换来的，我们要好好学习，天天向上，不辜负先烈们的苦心，为了我们祖国的发展贡献自己的一份力量。小英雄的生命虽然短暂，但是他们的革命精神将永远让我们共勉，深深的值得我们学习！让世界永远和平，永离战争！ 关于两个小八路的读后感【篇6】 　　我们伟大的共产党成立九十周年了，许多红色经典都鼓舞着我们一代又一代，有许多少年英雄人物都让我深有感触，比如勇敢的张嘎、机智的雨来、英勇的王二小其中，《两个小八路》中的两个小主人公给我留下了深刻的印象。 　　《两个小八路》讲述了抗日战争时，十三岁的孩子孙大兴在一次战斗中负伤，组织派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我的下党员家中养伤。孙大兴和武建华就分别以靳木匠的学徒和刘大爷的外孙的身份在刘集隐蔽下来，并且协助开展革命战斗。两个小八路在刘集干了许多事情：他们在学校里宣传共产党，讲抗日；他们一把火把敌人的粮食给烧了；他们机智地把敌人的炮楼给炸了；他们巧妙地在敌人的眼皮底下完成任务也就是经过这一次次战争烽火的洗礼他们迅速成长。最后，孙大兴为了掩护刘庆林，不幸被敌人抓走，到最后他还不忘将敌人引到八路军的包围，英勇地献出了自己宝贵的生命，武建华便接过班长本来给孙大兴准备的枪，继续着革命事业 　　故事中，两个小八路把敌人的炮楼给炸掉的片段让我拍手叫好，因为他们想的办法十分巧妙，实在让人佩服：武建华假装成一个放鞭炮的小孩，把看守炮楼的伪军给引开，孙大兴便摸进炮楼，把地雷埋起来，把炸药包放在内壁的方洞里，快速地将导火绳点燃，钻出炮楼，将一张上面写着上次烧粮，今天炸堡，再不悔悟，狗命难逃！四区区中队的纸贴在墙上，这样一来，既不惹祸上身，把做的事推给了八路军的武工队，又叫鬼子们害怕，以为共产党、八路军接二连三地都来攻击他们，不敢轻举妄动。两个十三岁的孩子能想出这么绝妙的办法，真是有胆有识啊！真让人佩服他们的机智勇敢。 　　在战火纷飞的那个年代，中国人经历了一次次生与死的考验，多少革命烈士在那个战争岁月里，为了新中国的成立，壮烈地牺牲了，而在那段战火的洗礼的日子中，很多的少年英雄们用他们稚嫩的肩膀，挑起中国解放的重担，用他们宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活。他们不愧为战争年代的少年英雄！ 　　然而，今天的孩子都是听着流行歌曲，看着卡通动漫，玩着电脑游戏长大的。虽然现在没有了战争，没有了硝烟，但在当今幸福和平的新时代里，我们也要做现代的红孩儿，我们还要继承革命事业的发展！少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强我们现在能做的是好好学习，将来努力为祖国添砖加瓦，让我们的祖国更加强盛！ 　　点评：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，该生在本文中引用的这句话非常真切地写出了少年儿童所肩负的时代责任。不管是抗日战争时期，还是现如今改革开放时期，少年儿童的奋斗的目标就是让中华民族能屹立于世界民族之林。两个小八路的事迹让该生有深切的感悟并结合自己的实际情况，表达了自己为振兴中华而努力地的心迹，相信在广大少年儿童的努力下，祖国强盛的未来不是梦。

《两个小八路》写的是抗日战争时期两个小孩子凭自己的机智勇敢和日本鬼子做斗争的故事。 看了这本书后我们需要写 读后感 ， 以下是和大家分享的《两个小八路》读后感 八篇的 参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 《两个小八路》读后感 1 　　暑假里，我读了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》，看完后我的情绪久久不能平静。 　　《两个小八路》主要讲了抗日战争时期两个小八路成长为革命战士的历程。 13 岁的孩子孙大兴的爸爸在与日本人战斗时壮烈牺牲了，孙大兴感到十分悲痛，发誓要为父报仇。之后，由于孙大兴腿部受伤无法随部队转移。于是部队安排孙大兴和他的朋友武建华一齐住到群众家中，一面养伤，一面打探日军情报。之后，在他们的帮忙下，八路军攻下了日本鬼子的两个据点。他们也归队了，继续与敌人斗智斗勇。作品最终，孙大兴在将日本鬼子引入我军包围圈之后，被敌人杀害，英勇地献出了自我年轻宝贵的生命。武建华接过了孙大兴的枪，继续着革命事业。 　　两个小八路让我们看到了中国人坚强不屈勇敢与敌人抗争的精神。这种精神激励着中国一代代人为祖国的富强而奋斗。我们也要学习这种精神。因为我们是共产主义接班人 ! 《两个小八路》读后感 2 　　《两个小八路》这本书描述的是 1942 年八路军某部三团的小通讯员孙大兴和小卫生员武建华的故事。孙大兴的爸爸在一次战争中光荣牺牲了，孙大兴在一次行军中只顾的想他爸爸，不细心脚下一滑掉下悬崖摔伤了，组织上决定由小卫生员武建华护理他到老靳家去养伤。孙大兴要为爸爸报仇，团长教育他要化悲痛为力量，继承爸爸的革命遗志，为全中国受尽了苦难的人们去斗争。党的培养和教育，战争中的锻炼让孙大兴和武建华这两个小八路很快地成长起来。最终，孙大兴为了把敌人引到自我部队的埋伏圈里，光荣牺牲了。 　　书里给我印象最深刻的人物是孙大兴、武建华和他们的班长马宝玉。孙大兴是个勇敢机智的小八路，有一次，孙大兴让武建华引开看守炮楼的伪军，偷偷摸进炮楼里，把炸药、地雷放进里面，点燃了火药捻，很快钻了出来，把敌人的炮楼炸了，为部队进攻清除了障碍。还有一次孙大兴为了把敌人引进八路军的埋伏圈自我光荣牺牲了，马宝玉子弹穿进肺里还坚持打仗，孙大兴受伤了是由武建华护理，慢慢地伤口愈合了。 　　看到敌人被消灭，我心里异常高兴，当我看到孙大兴光荣牺牲，我心里异常难过，这两个小八路的勇敢精神永远值得我们学习。我要学习孙大兴、武建华这两个小八路的机智勇敢，为别人着想的精神，要珍惜此刻的完美生活，我要好好学习，天天向上，长大了为祖国争光，我要努力把国家建设地更加繁荣富强。 《两个小八路》读后感 3 　　《两个小八路》中的主人公是两个十几岁的孩子 —— 孙大兴和他的同伴吴建华。他们小小年纪却干过许多惊天动地的事：烧敌人的粮食，炸掉鬼子的炮楼，机警地混进城为八路军取回了子弹 u2026u2026 可是在一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最终，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自我英勇牺牲 u2026u2026 这本书主要讲的是小通讯员孙大兴和小卫生员武建华不屈强暴、勇敢得与日本人斗争的故事。这本书中的主人公小通讯孙大兴和小卫生员武建华给我留下了异常深刻的印象，他们不畏强暴，勇敢地跟日本人斗争的品质令我对他们十分得敬佩！ 　　他们俩个和我年龄相仿，不但不害怕艰苦、恐怖的战争，并且去勇敢地与敌人斗争，他们是多么的伟大啊！看到那里我不禁对孙大兴佩服的五体投地，他这种不畏艰险，舍己为国的精神深深的打动了我。在他们面前，我觉得自我是那么的渺小。生活在新时代的我们生活在没有风雨的世界里，在父母的呵护下，都是过着 “ 衣来伸手，饭来张口 ” 的小皇帝，小公主的生活。在家里，我们是父母的寄生虫，只会看电视，玩电脑，稍有不如意就会发脾气。而在战争年代，小八路们从小就用自我稚嫩的肩膀挑起了中国解放的担子，真的让我感到很惭愧。 　　所以我觉得应当向书中的小八路学习，学习他们机智勇敢、不怕困难的精神，改掉自我胆小的缺点。更应当珍惜今日的幸福生活，我要以两个小八路为榜样，刻苦学习，努力钻研，坚持锻炼，用知识去武装我们的国家，发扬他们的爱国主义精神，从自我做起，做一个对国家和人民有用的人。 《两个小八路》读后感 4 　　这几天我一向在看李心田爷爷写的《两个小八路》这本书。这本书主要讲述了孙大兴和武建华两个仅有十三、十四岁的孩子，在他们很小的时候就当了小八路，干了很多大人都干不成的事情。比如：烧粮食、炸碉堡 u2026u2026 把鬼子和伪军弄得晕头转向。 　　小武，武建华在部队里担任小卫生员，帮着宋军医给伤员服药，换药。看起来他只是个小小的卫生员，没啥能耐。可是却有一次，宋军医正在为明天伤员没饭吃而发愁时，他却自告奋勇的去找粮食，他虽然饿着肚子，却仍然坚持着去寻找。八路军无论什么情景，都不能拿人民的一针一线，更不能破坏人民的农作物，这种精神真令我钦佩！ 　　孙大兴是部队里的小侦察员。虽然，他爸爸孙连长的牺牲给了这个十三、十四岁孩子的冲击很大，让他一时有了想要报仇的举动，但在赵团长和战士们的指导下，他还是坚强地走出了悲伤，他的鬼点子很多，很聪明。有一次，部队里想要摸清楚敌人的情景，再攻打。大兴出了点子：让他假扮成卖东西的小贩，向伪军套情报。他还很勇敢，好几次他跟班长出去完成任务，碰上了鬼子，他冒着生命危险让班长先走，而自我却被敌人抓了起来。还有一次，部队里向莱阳城的二鬼子买了四百发子弹。先后派了几个人都没能混进去，他和小武两人扮成了小叫花子，顺利地混进了城。但出来时就不那么顺利了，差点就被鬼子发现了，还好孙大兴急中生智，迅速将称坨砸向鬼子的后脑勺，好在有惊无险，成功地将一百五十发子弹运了出来，剩下的二百五十发子弹，等下次再想办法运出来。 　　读了这本书，我感受到了当时的环境有多么恶劣，伪军们仗着鬼子的力量有多么的嚣张。相比我们此刻的生活是那么幸福，而抗战期间，他们的生活能够毫不夸张地说，真是苦不堪言呀！所以说，我们此刻必须要努力学习，珍惜此刻的幸福生活，长大后报效祖国。让那些为了保卫祖国而牺牲的战士得以安息。 《两个小八路》读后感 5 　　《两个小八路》讲述了抗日战争年代，孙大兴和武建华分别以木匠小学徒和刘大爷外孙身份在刘集隐蔽下来并协助革命战斗，从而成长为英勇的革命战士的人生经历。小说的最终，孙大兴被敌人害死，英勇地献出了宝贵的生命。 　　这个故事生动、形象地再现了中国人坚强不屈勇敢抗争，用生命争取民族解放自由的伟大无畏精神。小说中的两个年仅十来岁的少年，用他们的机智勇敢和先生精神感动了无数个中国人，也使之后人在他们的精神感召下奋发而为。而此刻虽然时代改变了，我们已经步入了和平年月，可是我们同样要牢记给我们带来和平幸福的人，没有他们，就没有我们的今日。我们有足够的理由铭记那些英雄们。 　　此刻的孩子，很多都是听着流行歌曲，看着卡通动漫，玩着电脑游戏长大的，而更多地了解历史、亲近英雄、思考职责，会有助于新的一代更好地接续起革命传统，用自我的力量来承担对社会的职责。 　　看了这本书，我望着窗外繁荣的大厦，心里默默地想：此刻繁荣的城市是革命战士用生命换来的呀！我们应当多了解了解历史，铭记铭记抗日战争时的那些英雄，少玩玩电子产品，这样才能更好地接续起革命传统。以后我必须要这样貌做，把革命传下去，长大后用自我的力量来承担对社会的职责。 《两个小八路》读后感 6 　　《两个小八路》主要讲的是两个小战士，他们分别叫孙大兴和武建华。 1943 年，八路军某部独立三团的小通讯员孙大兴受了伤，由小卫生员负责治疗，在一个叫刘集的地方隐蔽下来。大兴和建华发现敌人企图对我根据地进行大规模扫荡的阴谋后，偷偷烧了敌人的储备粮食。他们私下里进行的单独活动扰乱了党组织的计划，引起了敌人的怀疑。大兴和建华明白了执行党的纪律的重要性。当敌人迷惑我军，让伪军偷偷穿上日军的服装，大兴义无反顾的决定由自我留下来吸引敌人，让小武赶快到部队送情报。在经过日本鬼子的封锁线时，鬼子发现了他，用火将他所在的草地烧着了，他不但没有惊慌失措，反而沉着冷静地将自我的镰刀拿出来，将周围的草割掉，不让火势继续蔓延。独立三团的首长们获得这个消息后，派出部队前去营救，在小武和大兴的协助下，全歼了日本鬼子。 　　兴和小武智勇双全勇斗敌人的精神令我十分敬佩。大兴勇敢机智，沉着冷静，小武顾全大局，也十分可爱，他们都是我们学习的好榜样！这部电影让联想到了许多革命先烈，他们为了祖国的解放事业，努力拼搏，我们生活在幸福安康的今日，更应当像他们一样发奋图强，努力报国。 　　这次抗战胜利 70 周年纪念活动，使我很受教育，今后，我必须要好好学习，掌握科学文化知识，建设我们美丽的国家，绝不使外敌侵略，建设好自我的国家，保卫好自我的国家，让我们的国家和人民永远幸福和平。 《两个小八路》读后感 7 　　抗日战争时期，日军大举侵略我国，八路军奋力抵抗。虽然应对众多劣势，但八路军并不悲观，经过几年的刻苦努力，最终收回了失地，补全了中华人民共和国的版图。有众多作家为了歌颂他们，写出了以抗日为背景的小说，《两个小八路》就是其中之一。 　　这是两个孩子英勇抗日的故事。 　　他们很勇敢，孙大兴和武建华两个孩子，不到十四岁就烧掉了敌人的仓库。 　　他们很机智，孙大兴摸进伪军军营中去调查敌情，结果遇见了日本人，为了避免嫌疑，他谎称自我是来找篮子的，从而骗过了鬼子。 　　他们很坚强，孙大兴身受重伤，却不愿拖累队友，就忍着剧痛行走。还有一次，孙大兴被鬼子抓走，他在敌人的严刑逼供下挺了过来，始终没有透露八路军的资料。 　　刚开始读这本书时，我很奇怪，为什么要抗日？读过这本书，我才明白： 1 、鬼子在村庄中实行 “ 三光 ” 政策。 2 、鬼子蛮横不讲理，随便拿百姓的东西，失去了民心。 3 、鬼子与孙大兴有杀父之仇。 　　书中的二鬼子，是指汉奸，也就是伪军。伪军有日本鬼子撑腰，无恶不作，只是心肠比日本鬼子好一点点而已。伪军甘心给日本鬼子当走狗，可他是一种癞皮狗，只指望仗着日本人的势力搜刮几个钱就行了。他害怕打仗，怕一打仗，管辖的地方就会解放，连饭碗都会被打翻了。 　　《两个小八路》是《闪闪的红星》作者李心田的一部反应抗日战争的名作、杰作。你也来读一读，体会一下抗日战争时的情景吧！ 《两个小八路》读后感 8 　　在新中国成立六十周年即将到来的日子里，为了让我们这些生活在幸福和平年代的孩子们，能体会到新中国的来之不易，学校掀起了一场读英雄人物故事的热潮。我一口气读了好几本，印象最深刻的还是这本 —— 《两个小八路》。 　　《两个小八路》是著名作家李心田的一部反映抗日战争的杰作。故事发生在1942年，正值抗日战争时期，故事中的两个小八路：一个叫孙大兴，一个叫武建华。他们俩在党的培养教育下，在战争烽火的洗礼中迅速成长起来，像两只雏鹰，迎着满天的风暴，振翅欲飞 u2026u2026 　　这两个小八路，我更喜欢十三岁的小通迅员孙大兴。你看他 “ 闪着光芒的乌黑的眼珠，结实的胸脯挺得高高的，两条有劲的腿并得紧紧的，身子站得笔直，活像一棵茁壮的小杨树 u2026u2026” 。他爸爸孙连长自小受苦，因为不忍屈辱，杀死了地主家的少东家，带着年仅八岁的孙大兴投奔了八路军。在一次战争中孙连长光荣牺牲了，孙大兴发誓要为爸爸报仇。赵团长教育他要化悲痛为力量，继承爸爸的革命遗志，为解放全中国受苦难的人们去斗争。 　　一次行军时，孙大兴腿受了伤，组织决定让小卫生员武建华护理孙大兴，到敌战区我地下党员老靳家中养伤。孙大兴是个坚强的孩子，腿摔伤了，他忍着疼痛连哼都没哼一声。孙大兴还是个遵守纪律又固执的孩子，他教育武建华不要拿别人的东西，硬是将老乡给的一个鸡蛋分一半给武建华吃。他机智又勇敢，在敌战区和武建华一齐烧掉了伪军的粮食，协助老靳炸掉了敌人的炮楼 u2026u2026 为了联系上二营部队，将敌人引进老龙谷，孙大兴和通迅班长理解了一次特殊的任务。孙大兴因腿部受伤不幸被敌人活捉，他机智勇敢地与鬼子周旋，最终将鬼子带进了我军的埋伏圈 —— 老龙谷。敌人全军覆灭，孙大兴也倒在了血泊中，永远地闭上了双眼。 　　看看他们那个年代的孩子们，再想想我们此刻的生活，还有什么困难可言，我们真是太幸福了！有时候，我仅仅是学习上的一点点小困难，都克服不了。我想以后不会这样了，生活或学习中再大的困难也拦不到我，我必须勇敢地渡过这些难关，长大做一个对社会有用的人，来报效我的祖国，就像我们的呼号： “ 准备着，为共产主义事业而奋斗！ ”

　　当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我精心整理的《两个小八路》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《两个小八路》读后感1 　　这本书讲的是抗日战争时期孙大兴的英雄事迹。孙大兴的爸爸在一场战斗中牺牲了，当时他才十三岁，在八路军里当通讯员。 　　有一天，孙大兴和刘班长去二营送信，路上遇到了鬼子的阵地。那些鬼子发现了他们两个，就在这关键时刻，刘班长帮助孙大兴走出了鬼子的阵地。但是刘班长被鬼子给抓走了。 　　孙大兴回到部队。团长排他到刘集当间谍。有一天，王玉成来接他回部队，在过一条河的时候，日本人发现了他们。王玉成自己逃过了河，孙大兴被日本人抓走了。日本人让他带领他们去找八路军。一开始孙大兴不肯，后来孙大兴想到他们的部队在龙谷口有埋伏，就想把日本人领到那去，于是他就同意了。领到那以后，八路军看见日本人来了，就开始攻击他们。日本人发现孙大兴骗了他们，就把孙大兴给杀了。孙大兴用自己的生命换来了这场战斗的胜利。 　　当时条件非常艰苦，八路军非常缺乏子弹，每个枪里只有三颗子弹。他们宁愿和敌人拼刺刀，也不舍的用子弹。只有在最危险的时刻，才打出那三颗子弹。可想而知，当时要打一场胜仗，是多么困难，要牺牲多少人啊！ 　　我看完这本书明白了，今天的幸福是多么来之不易啊！那些八路军冒着枪林弹雨就是为了换取我们今天的幸福，我们应该珍惜这美好的生活。我要向他们学习他们的勇敢和坚持，还有在战场上不怕牺牲，英勇奋战的精神。八路军每一秒都有生命危险的来临，还要坚持战斗的精神。 《两个小八路》读后感2 　　最近，读了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》后，我的心情久久不能平静。他们的英雄事迹，在我的脑海里像过电影一样，一幕一幕地闪现，真是令人感动。 　　这本书写的是长征后的事。主人公是两个小八路，一个叫“孙大兴”，一个叫“武建华”。他们虽然只有十二三岁，但人小志大，机智勇敢，在战火纷飞、硝烟四射的年代里不畏困难，不怕牺牲，在敌人的眼皮底下，多次冒着生命危险，出色的完成了上级交给的任务。有一次，两个小八路在执行任务时不幸被捕，他们没有害怕，还下定决心永世不做叛徒，面对敌人的严刑拷打，受尽了折磨，为了中国的解放事业，为了让千千万万的人民过上幸福的生活，献出了年轻宝贵的生命。 　　读了这本书，让我明白了今天的幸福生活来之不易，是无数个像孙大兴、武建华一样的先烈用鲜血和生命换来的。我们生活在红旗下，生活在亲人的呵护下，每天幸福快乐的成长着。我们要感谢牺牲的先烈，更要珍惜现在的幸福生活。 　　这本书让我学会了感恩，我要珍惜现在的美好生活，好好学习，以优异的成绩报效祖国！ 　　教师评语：在老师眼中你是个敢说敢道的孩子，这篇文章让老师对你有了新的认识。你能从这部红色经典中明白今天幸福生活的来之不易，并能珍惜，实属难得！ 《两个小八路》读后感3 　　抗日战争时期，日军大举侵略我国，八路军奋力抵抗。虽然面对众多劣势，但八路军并不悲观，经过几年的刻苦努力，终于收回了失地，补全了中华人民共和国的版图。有众多作家为了歌颂他们，写出了以抗日为背景的小说，《两个小八路》就是其中之一。 　　这是两个孩子英勇抗日的故事。 　　他们很勇敢，孙大兴和武建华两个孩子，不到十四岁就烧掉了敌人的仓库。 　　他们很机智，孙大兴摸进伪军军营中去调查敌情，结果遇见了日本人，为了避免嫌疑，他谎称自己是来找篮子的，从而骗过了鬼子。 　　他们很坚强，孙大兴身受重伤，却不愿拖累队友，就忍着剧痛行走。还有一次，孙大兴被鬼子抓走，他在敌人的严刑逼供下挺了过来，始终没有透露八路军的资料。 　　刚开始读这本书时，我很奇怪，为什么要抗日？读过这本书，我才明白：1、鬼子在村庄中实行“三光”政策。2、鬼子蛮横不讲理，随便拿百姓的东西，失去了民心。3、鬼子与孙大兴有杀父之仇。 　　书中的二鬼子，是指汉奸，也就是伪军。伪军有日本鬼子撑腰，无恶不作，只是心肠比日本鬼子好一点点而已。伪军甘心给日本鬼子当走狗，可他是一种癞皮狗，只指望仗着日本人的势力搜刮几个钱就行了。他害怕打仗，怕一打仗，管辖的地方就会解放，连饭碗都会被打翻了。 　　《两个小八路》是《闪闪的红星》作者李心田的一部反应抗日战争的名作、杰作。你也来读一读，体会一下抗日战争时的情景吧！ 《两个小八路》读后感4 　　《两个小八路》记叙了抗日战争时期，两个小八路和他们的团队与敌人斗智斗勇的感人故事。 　　两个小八路在团队里面，很听指挥，团长让他们做什么，他们就做什么；每次打仗，他们总是冲在最前面；他们总是省吃俭用，留给贫苦的老百姓吃。后来，团长把他们调进了一个小村中，当传送情报的人员，他们想尽各种办法，躲过了日本军那一双双恶狼般的眼睛，把情报安全地送给了地下党组织里的人员。过了几个月，两个小八路被分到了不同的`村子。最后，一个小八路被日本军抓走了，日本军让他当带头的人，小八路趁机把日本军引入了有团队埋伏的山里，使日本鬼子被我军打死了，但是，那个小八路，却躺在地上，久久地没有醒来，他死了，他死得光荣，是为了打败日本人而死的。 　　看了这本书后，会有很多触动人心的想法。八路军为了能彻底地打败日本帝国主义，竟死在硝烟弥漫的战场上，他们的死是光荣的，是值得的。八路军吃的不好，穿的不暖，却还是把食物让了出来，给了贫苦的老百姓，想让老百姓过上好日子，他们不停地与日本鬼子斗争着，不让日本鬼子欺压老百姓，用自己的鲜血换来一条条生命。 　　八路军是多么伟大啊！在抗日战争时期，他们不惜自己，去就老百姓，是多么勇敢啊！他们有些事留名的烈士，有些是不留名的烈士，不管留名或不留名，他们的形象已深深地留在我们心里…… 《两个小八路》读后感5 　　每当我读到《两个小八路》》这本书时，我的心怎么也平静不下来，我好像穿越时空，来到抗日战争硝烟弥漫的年代，看到了孙大兴和武建华这两个小八路成长为英勇的革命战士的过程。开始时孙大兴只是为了报父仇而加入八路军，他成了一名通讯员。他和武建华一起烧敌人的粮食，炸敌人的碉堡，并成为了好朋友。后来孙大兴为了保护战友不幸被俘，最终将敌人带进了八路军的埋伏圈，被恼羞成怒的敌人杀害。武建华接过孙大兴的枪，化悲痛为力量继续走革命之路...... 　　看完这本书后我的心情久久不能平静，我从孙大兴身上看到：一、做任何一件事都要坚持并做好，他直至牺牲都在抗战，而我做题时，特别是遇到难题，就会选择逃避甚至放弃，以后再遇到困难时，我不再放弃和逃避，先将题目读懂，了解题意，开动脑筋将题目做出。二、学习孙大兴和武建华的团结友爱的精神。正因为他们的这种精神才能将敌人的粮食烧毁和炸碉堡。我们的班级是一个大家庭，应该拥有一颗团结之心。只有团结友爱才能让这个大家庭和睦向上。你帮我，我帮你，在帮助中才可能共同进步。而不像我在以前做了那些和同学不团结的事，现在想起来还真后悔呢！三、我也要接过孙大兴的“枪”，发奋图强，为建设强大的祖国贡献一份力量。我可以骄傲地告诉孙大兴我们的祖国已经不再是以前那个受列强侵略的国家了，而是一个繁荣富强的国家。我们已成功举办了北京奥运会和上海世博会。成功发射了神舟载人飞船。在国庆六十二周年前几天，还发射了“天宫一号”空间站。 　　孙大兴，听完了我的话，你是不是想说这就是你为之革命流血牺牲，心中梦想的新中国！ 《两个小八路》读后感6 　　在四年级的漫长暑假里，我读了一本少年红色经典中的一本书《两个小八路》，我有很深的感触。 　　这本书主要讲了一个人孙大兴，这个叫孙大兴的成天在鬼子炮楼周围买东西的孩子其实是个小八路，当连长的父亲牺牲之后，他就立志要为父亲报仇。他和另一名小八路武建华一起烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取会了子弹……再一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最后，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自己英勇牺牲…… 　　在看完这本后，我很难过，难过是因为孙大兴这个坚贞不屈、坚强、热爱祖国的小英雄竟然牺牲了，他为了消灭敌人，牺牲了，他为了祖国的安宁，牺牲了，让我们一起怀念这位小英雄吧。 　　我很愤怒，这些鬼子真没人性，连小孩子也不放过，坚决杀掉全中国的人，也不愿留下一个对自己有海的人，哪怕是一个孩子，哪怕是一位妇女，哪怕是以为白发苍苍的老人，哪怕是一个采集人，他都不放过，不留情，不疼惜。 　　我很高兴，孙大兴虽然牺牲了，但新中国的成立他也有一份功劳，这份功劳决不比别人差，他为了给父亲报仇，牺牲了，我希望这位小英雄可以在天堂跟自己的父亲见面，幸福的生活着。 　　我愿“和平之神”永驻人间，从不消失，在这段岁月里，不会流失一点一滴。我愿祖国更美好，没有战争，只有和平，让明天的世界真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 《两个小八路》读后感7 　　这本书主要讲的是1942年，八路军某部的小通讯员孙大兴，在一次行军中腿部负伤。组织上决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。在严峻的革命斗争中，孙大兴和武建华机智勇敢地一次次完成了任务。当我看到孙大兴把日本鬼子成功领进八路军的埋伏圈时真为他高兴，当看到他最后被鬼子打了三枪，光荣牺牲时，我又止不住泪流满面。 　　这两个小八路年纪与我们相仿，不过十二三岁。可他们吃过的苦却是我们无法相比的。或许你会说，我们现在生活水平正一步步提高，还需要吃苦吗？请看我在平时生活中拍到的一组组镜头吧。 　　镜头一：放学时间还未到，学校大门口已挤满了前来接孩子的家长们，孩子刚跨出校门，满头银发的爷爷便奔向孙子，为他背起书包，把他抱上车…… 　　镜头二：女儿一进家门，便打开冰箱拿起雪糕坐在沙发上，一边吹着空调一边美美地吃着雪糕，妈妈在厨房忙得汗流浃背，不一会儿，香喷喷的饭菜摆上了桌，女儿跑到餐桌前一看，小嘴一撅：“哼，这样的饭菜怎么吃呀？”扭头就走…… 　　看，这就是我们的小皇帝，小公主。面对那两个小八路，该脸红吧。前几天，学校秋季运动会开始报名了，五年级新增加了一个800米长跑项目，一听到800米这个“大”数，我们这些温室里的花朵此时都病怏怏的，谁都不敢报名。我一遍遍地想着书中的两个小八路，他们不怕辛苦，不畏强敌，烧粮仓，炸炮楼，运子弹的事迹一遍遍浮现在我眼前，相对他们的艰苦岁月，区区800米又算得了什么呢？对，从现在开始，我要从生活学习等各个方面学会吃苦，想着，我坚定地报了名…… 《两个小八路》读后感8 　　寒假里我看了李心田爷爷的一部红色经典文学作品——《两个小八路》，文中塑造了这样两位少年英雄——孙大兴和武建华。他们是两个有骨气、勇敢、坚强令我佩服的少年英雄。看完后我的心情久久不能平静。 　　孙大兴的爸爸孙连长在战斗中壮烈牺牲了。孙大兴发誓要为爸爸报仇雪恨。在行军中，大兴不小心摔了一跤，受了伤。他和另一个小八路武建华被安排在了刘集，任务是一面养伤，一面在地下党的帮助下继续斗争。他们和老靳叔叔烧了伪军的粮食，炸了敌人的炮塔。 　　在完成了在刘集艰苦的战斗后，两个小八路又回到了队伍。熟悉了战斗的他们做起事来得心应手。孙大兴在一次战斗中，勇敢地去搬运地雷，当看到两个敌人远远而来的时候，他没有慌张，拉响地雷，炸死了一个指挥官——原来，他就是大汉奸、杀死大兴爸爸的王子舟!大兴终于为爸爸报仇雪恨了。不久，孙大兴又在战场上立下了功劳。还没来得及休息，任务又来了!大兴毫不犹豫，和刘班长前去执行。阵地上追来的鬼子太多了，密密麻麻的甩也甩不掉，关键时刻，班长保护大兴受了伤，就在敌人冲上来时，大兴推开了班长，班长脱险了，大兴却被俘了。他机智地将鬼子引到了八路军的伏击圈，八路军战士英勇地冲下山来，杀得鬼子横尸遍野。他却牺牲了。他是为了打败日本人而死的。 　　八路军是多么伟大啊!他们不惜牺牲自己去救老百姓，有些受伤了，有些牺牲了，我真感动啊! 《两个小八路》读后感9 　　这天我读完了“两个小八路”这本书，最后孙大兴在伏击圈被敌人杀害了。这时我的心久久不能平静，好可惜啊……才十几岁！ 　　十三岁的孙大兴成天在鬼子炮楼周围买东西，其实他是一个八路军的小通讯员。当连长的父亲牺牲后，他就立志要为父亲报仇。他和小医生武建华干了许多轰轰烈烈的大事：混入敌营烧了被抢走的粮食；假装去修炮楼却暗地里炸了敌人的炮楼；机警地混入城取回了战士的子弹……最后在一次送情报的途中，孙大兴不幸因为脚受伤而被捉。在凶残的敌人面前，他坚贞不屈。之后，在敌营里，他灵机一动，把敌人骗进了伏击圈，自我却牺牲了……他是我们大家的榜样！是民族的骄傲！这也是我所赞叹不已的。 　　孙大兴如果生活在二十一世纪我们这个年代：该是早上听着响亮的闹钟声起床，吃着荷包蛋、夹心面包、三明治、牛奶…等丰富的早餐，然后有爷爷或奶奶背着书包送到校门口，坐在宽敞又明亮的教室里听老师讲课。下课后，跟同学们在操场上你追我赶、打打闹闹，好不乐乎！到了双休日，和父母亲去爬爬山、打打羽毛球、逛逛超市，夜幕降临后在电脑上点播著名种搞笑的电影。到了日子较长的暑假，还能够坐上飞机到祖国的大好河山去看一看。……但是、但是他却生在那战乱的年代，小小年纪却付出了生命，正是因为有无数的“孙大兴”，有千千万万像孙大兴一样的战士，祖国才不会被瓜分，才会有我们此刻的安居和乐业。 　　我要感谢他们，以他们为动力更努力地读书，将来为社会做出哪怕是一点点的贡献，我都会无比的高兴的…… 《两个小八路》读后感10 　　虽然那个血雨腥风的场面已经离我们很远了，但我们不能忘记那些顽强的英雄，为了更了解他们，我读了《两个小八路》这本书。虽然年纪小小，可战功累累，所以孙大兴这位小战士给我留下了深刻的映象。 　　孙大兴的爸爸光荣的战死了沙场，大兴一心想为爸爸报仇。开始他很冒失，可后来他吸取了教训，变得越来越稳重。因为他记住了一个优秀的战士在任何时候都不能失去冷静这句话，也真正做到了。他就是一个机智勇敢的小八路。 　　有一次他冒着生命危险潜入敌人的老巢帮八路军打听了许多情报。后来孙大兴被日本人抓住了。日本人用尽了各种办法，他们先用利益去诱惑他，可孙大兴为之无动于忠。日本人火了，用鞭子抽打他，尽管孙大兴遍体鳞伤，但他还是默默不语。看到这里我不禁对孙大兴佩服的五体投地，他这种不畏艰险，舍己为国的精神深深的打动了我。 　　我心想：孙大兴只是一个平凡的小八路，却能完成大人也干不成的任务。他一心为国为人民奉献着，干掉了不少日本鬼子。我也要向他学习，我也姓孙，就更要发扬他的爱国主义精神，从自己做起。号召别人，为国争光。一传二，二传四，四传八，我要让每个人都为国家、为人民着想，证世界永远和平，美好。 　　现在我们生活在没有风雨的世界里，在父母的呵护下，每天过着风衣足食的生活，就像生活在天堂。可这幸福的生活是我们的先辈忍饥挨饿、翻山越岭，用生命和鲜血换来的，我们更应该珍惜现在这美好的生活。现在我们首要的任务是努力学习，用知识去武装我们的国家，让我们的国家变的更强更大！ 《两个小八路》读后感11 　　故事主要叙述了，有两个小八路，分别是武建华和孙大兴。在一次行军中，孙大兴腿部负伤，赵团长让武建华来照护他，可是，这是，一个不幸的消息传到了孙大兴耳边：他爸爸为了打日寇，战死在沙场上。从此，孙大兴发誓，一定要为爸爸报仇。赵团长对孙大兴说：“孩子，你要化悲痛为力量呀！”可是孙大兴却不听。最后，在党的洗礼下，孙大兴为爸爸报了仇，可是自己却牺牲了…… 　　读了这个故事，我知道必须得有信念，才会成功。不由得让我想起学校的一次冬锻节……那是一个寒风呼啸的一天，学校举行了冬锻节。我很幸运，被选上参加三分钟长绳的比赛，我并向同学发誓一定要赢得这次比赛。在赛场，我看到这么多人，不禁有些紧张，我和队员们都站好位置，只听体育老师一声令下，我们便开始跳了起来，“漫长”的三分钟开始了，一开始，我有些不熟练，可是一想起我已经向发过誓了，就不能违背，于是，我就尽全力跳好，为班级争光……“停！”只听体育老师喊道，“现在宣布名次，第一名：四（三）班……”我们欢呼起来。那一刻，我才知道了信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的火焰;不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。只要你有信念，成功会向你招手，让我们为了信念而奋发图强吧！加油，努力，就是胜利！ 《两个小八路》读后感12 　　在这个星期，我看了一本名叫《两个小八路》的书，使我深有感触。 　　故事主要叙述了，有两个小八路，分别是武建华和孙大兴。在一次行军中，孙大兴腿部负伤，赵团长让武建华来照护他，可是，这是，一个不幸的消息传到了孙大兴耳边：他爸爸为了打日寇，战死在沙场上。从此，孙大兴发誓，一定要为爸爸报仇。赵团长对孙大兴说："孩子，你要化悲痛为力量呀！ 　　"可是孙大兴却不听。最后，在党的洗礼下，孙大兴为爸爸报了仇，可是自己却牺牲了…… 　　读了这个故事，我知道必须得有信念，才会成功。不由得让我想起学校的一次冬锻节……那是一个寒风呼啸的一天，学校举行了冬锻节。()我很幸运，被选上参加三分钟长绳的比赛，我并向同学发誓一定要赢得这次比赛。在赛场，我看到这么多人，不禁有些紧张，我和队员们都站好位置，只听体育老师一声令下，我们便开始跳了起来，"漫长"的三分钟开始了，一开始，我有些不熟练，可是一想起我已经向发过誓了，就不能违背，于是，我就尽全力跳好，为班级争光……"停！ 　　"只听体育老师喊道，"现在宣布名次，第一名：四（三）班……"我们欢呼起来。那一刻，我才知道了信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的火焰；不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。只要你有信念，成功会向你招手，让我们为了信念而奋发图强吧！ 　　加油，努力，就是胜利！ 《两个小八路》读后感13 　　两个小八路，两个小八路，你们知道是谁吗？看完这部电影，我才知道，原来是大兴和小武。大兴和小武为我们八路军做了很大的贡献。 　　电影《两个小八路》中，我最喜欢的片段是大兴为了整个团队，连自己的性命都不顾了。事情的经过是这样的：大兴和小武把日本军的粮食全部偷走后，日军很生气，决定处死他们，他俩为了逃命，只能拼命地跑，而日军派一个大将军前去追赶，那个日本大将军追上来后，打算活捉他们，谁知，大兴和小武一下冲上前去，把那个大将军推到河里淹死了。大兴和小武随后继续跑，所有的日军都追来了，不一会，眼看日军就要追上了，他们实在跑不动了，大兴对小武说：“小武，你赶紧去告诉八路军，就说日军在这里，整个团队的命比我一个人的命重要得多。”小武只好答应，跑着去寻找八路军大部队。很快，日军把大兴包围起来，他们要用火将大兴烧死，大兴知道大事不好，赶紧将自己周边的草割掉，这样，不至于将自己烧伤得太厉害。最后，小武和一些八路军战士成功找到了大兴，此时，大兴已经被烧伤了，在大家的帮助下，大兴的伤很快养好了，并投入到真正的战斗中去。最后，八路军成功地偷袭了日军，把日军打得落花流水。 　　电影《两个小八路》中大兴和小武面对强大的敌人，没有被吓倒，将生死置之度外，利用自己的聪明才智将日军消灭。我由衷地钦佩大兴和小武这种勇敢拼搏的大无畏精神。想想我们现在的幸福生活，不正是许许多多像大兴和小武这样的英雄人物，用鲜血和生命换来的吗？我们现在有什么理由不好好学习，将来用所学知识来报效祖国呢？ 《两个小八路》读后感14 　　在四年级的漫长暑假里，我读了一本少年红色经典中的一本书两个小八路>，我有很深的感触。 　　这本书主要讲了一个人孙大兴，这个叫孙大兴的成天在鬼子炮楼周围买东西的孩子其实是个小八路，当连长的父亲牺牲之后，他就立志要为父亲报仇。他和另一名小八路武建华一齐烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取会了子弹……再一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最后，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自我英勇牺牲…… 　　在看完这本后，我很难过，难过是因为孙大兴这个坚贞不屈、坚强、热爱祖国的小英雄竟然牺牲了，他为了消灭敌人，牺牲了，他为了祖国的安宁，牺牲了，让我们一齐怀念这位小英雄吧。 　　我很愤怒，这些鬼子真没人性，连小孩子也不放过，坚决杀掉全中国的人，也不愿留下一个对自我有海的人，哪怕是一个孩子，哪怕是一位妇女，哪怕是以为白发苍苍的老人，哪怕是一个采集人，他都不放过，不留情，不疼惜。 　　我很高兴，孙大兴虽然牺牲了，但新中国的成立他也有一份功劳，这份功劳决不比别人差，他为了给父亲报仇，牺牲了，我期望这位小英雄能够在天堂跟自我的父亲见面，幸福的生活着。 　　我愿“和平之神”永驻人间，从不消失，在这段岁月里，不会流失一点一滴。我愿祖国更完美，没有战争，只有和平，让明天的世界真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 《两个小八路》读后感15 　　这本书主要讲述了两个小八路与日本鬼子顽强斗争的故事。孙大兴的爸爸牺牲了，他和武建华帮助团长打伪军帮爸爸报仇，在团长的帮助教育鼓励下，每次都能出色的完成组织交给的任务，毫不畏惧。立下了许多的战功。之后孙大兴牺牲了，武建华上前线杀敌。 　　我认为孙大兴是个坚强的人，身上受了伤不好走路，不想给部队增添麻烦，忍痛尝试走路。他也是一个聪明机灵的人，化装成小贩调查情报，鬼子问起来他能随机应变。那次火烧粮食他们差点就被敌人抓到，多亏靳大叔来得快把伪军杀掉了。去埋地雷的时候，若是碰上一群鬼子，他可能就死了。 　　看完这本书，我被跟我年龄相仿的孩子感动了，他们机灵勇敢坚强。为了捍卫人民的尊严，他们不怕献出自己的生命。这是我应该学习的。我们现在生活环境多么来之不易呀，我们真的应该好好学习他们的精神，把他们的这种精神运用到我们的学习中去，不断前进，为了远大的理想而奋斗！我们也应该把他们的这种精神运用到生活中去，自己能独立完成的事情，一定要自己去完成，不能养成饭来张口，衣来伸手的习惯。要学会帮助父母完成一些自己力所能及的家务劳动。在生活跟学习中，不能遇到一点点挫折就哭鼻子，要在困境中勇敢的爬起来。 　　从指挥所的窗口望出去，大泽山像一头蹲着的雄狮。天色阴沉沉的。树木还关着枝丫，只有山沟的野花，已经绽开了蓓蕾。 　　丛生的野草挺着尖儿，像一簇簇锋利的短剑。 　　这时候，月牙已经西斜，小屋显得更黑了。

什么书名啊？？？？

《小兵张嘎》 读后感 就是我们读过《小兵张嘎》之后把自己内心具体感受和得到的启示写成的文章，以下是和大家分享的《小兵张嘎》读后感四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 《小兵张嘎》读后感1 u2003u2003 《小兵张嘎》是一部以抗日作为题材的长篇小说，是一本珍贵的红色经典。 u2003u2003 这本书描绘了一个残酷而严峻的抗日战争时代。那里硝烟弥漫、刀光闪烁、枪炮响声震天;那里有鲜血汩汩、尸体片片;手榴弹划破天际、机关枪扫敌无数u2026u2026有无数个勇敢、聪明、坚决全抗日的小战士，让这个时代变得不一样。 u2003u2003 小嘎子才十三岁，便看到了敌人的残酷。他亲身经历痛失亲人、眼睁睁看着八路军朋友被抓去的痛苦与绝望。于是，嘎子参了军。这一路上，他调皮过，捣蛋过，给八路军带来过不少麻烦。不过他很快便懂事了、长大了，八路军成了他的亲人，与他相依为命的亲人。 u2003u2003 在战场上，他是一个英勇杀敌的小战士，他机智地用一把木头手枪缴获了敌人的真枪。他聪明过人，在最后一场战争中，他面对着刁钻的鬼子，毫不畏惧，巧计诈敌，用鞭炮声动摇了敌人军心，使得八路军把鬼子打得落花流水，最终大获全胜。 u2003u2003 张嘎子这个人物，虽然是虚构出来的，但是在战争年代时，有许多和张嘎子一样勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!他们有着一腔激情热血，一颗永不放弃的心，奋勇杀敌，毫不畏惧。他们经历过风和雨、火与血的洗礼，最终磨砺成一个优秀的战士，谱写出属于自己的英雄传奇! u2003u2003 如今，我们的国家日渐强大起来，科技也日渐发达，那段战争，也早已成为了历史。但我们不能忘记过去，牢记使命， 不忘初心 ，砥砺前行，将来为祖国做出贡献!少年强则国强，加油! u2003u2003 《小兵张嘎》读后感2 u2003u2003 在白洋淀一个叫“鬼不灵”的村子里，有一个可爱、顽皮的小机灵鬼——张嘎。有一次日本鬼子来扫荡，杀了他唯一的亲人——奶奶，又抓了老钟叔。小嘎子下定决心要为他们报仇，于是从一个不懂事的顽童变成了一个英勇杀敌的小英雄。 u2003u2003 虽然嘎子在战场上，能英勇杀敌、不怕牺牲，但他毕竟还是个孩子。所以就有了：他自以为是党员，非要参加党的会议;他可以用硬枣刺扎破“汉奸”的自行车带，然后以初生牛犊不怕虎的胆略去空手夺枪;他能被小胖墩儿的“柳条鞭”吸引得置纪律于脑后;当他爬树、摔跤比输赢时，要输了就咬人;他在气头上可以不顾军民鱼水情，上房顶堵烟筒;他又可以在醒悟过来后，涕泪俱下地向老满叔和小胖墩儿道歉;他可以由着自己的性子，把缴获的手枪藏到高高的老鸹窝里，也可以在危急关头身负重任，把一挂鞭炮拴到狗尾巴上，吸引敌人的主力;他可以毫不畏惧地巧斗“红眼儿”u2026u2026他有孩子的天真，也有小八路的机智。 u2003u2003 看着嘎子，我联想到了我们自己。我们现在的生活有多么幸福，物质有多么充裕，一切都是那么美好。不会像抗日战争时的小孩子们那样流离失所，而且不用每天提心吊胆，还要忍受着失去亲人的痛苦。我们过着幸福美满的的生活，可以得到老师、爸爸妈妈对我们的关心爱护。可是在我们遇到困难时，我们又是如何去克服它的呢?我们怕难，怕累、怕苦，总想着投机取巧，对父母充满了依赖。所以我们怕难时，就轻描淡写地说一句“我不会!”;所以我们怕累时，就会随便找个借口推脱掉;所以我们怕苦时，就能出口埋怨父母的不体谅;我们一直在为自己的幼稚找理由，设想如果把我们送回到从前，那么我们的生活又会怎样呢?失去了父母的庇护，失去了优越的条件，我们能像那个时代的小朋友哪样自立自强吗? u2003u2003 读完这本书，不但让我进一步了解了这段历史，更让我知道了我们现在的生活是多么来之不易。我体会到了：我们不仅要学小兵张嘎的勇敢与机灵，而且还要学他的胸怀大志。我要努力学习，在遇到困难时学会面对，战胜生活中、学习上的一些“小鬼子”，跟它们斗智斗勇。 u2003u2003 《小兵张嘎》读后感3 u2003u2003 你知道吗?我们今天的幸福生活是怎么得来的?是那些革命烈士换来的呀!今年是中国抗日战争胜利六十年，我在暑假里看了《小兵张嘎》这本书。里面讲述着小兵张嘎怎样机智勇敢，他是我们的同龄人，他所做的一切使我心里久久不能平静，下面就让我来给你讲讲关于他的一些抗战故事吧。 u2003u2003 白洋淀有个小水庄子，名叫鬼不灵。在那里有个聪明伶俐的孩子，叫张嘎。他热爱八路军，八路军叔叔也很喜欢他。住在庄上养伤、养病的八路军叔叔常常讲故事给他听。小嘎子一心离不开老钟叔。老钟叔是地区队的侦察排长，名叫钟亮。因为腿上犯上了关节炎，已经在老奶奶家住了五六天了。这老钟本是个脾气随和，有小孩心性的人。虽然三十多岁了，可对唱小曲、破谜语、编快板、说笑话等等都有兴致。他跟小嘎子搅在一起，真是情投意合。 u2003u2003 疯狂残暴的敌人，再一次突然袭击中，杀害了嘎子唯一的亲人老奶奶，抓走了他敬爱的老钟叔。他恨透了敌人啦!他怀着为老祖母报酬和救老钟叔的决心，找到了区队，当上了一名小侦察员。每次发现敌情，都有他清清楚楚的报告儿，没有一会误过事情。不单侦查工作是他快乐，他的乐趣还要广的多呢。他什么都想做，什么都想学。可他最着迷的还是枪。老天不负有心人，果然给小嘎子赶上一个机会，一支手枪真的得到手了。可是，钱区队长把张嘎的枪缴了。 u2003u2003 在一次敌人的扫荡中，张嘎子的腿上中了一枪，留了很多血。他给安置给杨大伯家。因此，他认识了玉英。过了些日子，张嘎的伤养好了，一次无意中，说到了玉英相当侦查员的事。在张嘎的鼓励下，玉英和张嘎找到了区队，区队长把玉英分配到鬼不灵。在最后，一次战争中，他勇敢机智，用鞭炮搅乱了敌人，从而促使战争顺利发展。因为张嘎立下了大功。所以区队长把这支手枪正式发给张嘎同志。 u2003u2003 小兵张嘎的故事深深地印在我的脑海里。战争虽然过去了六十年，我老觉得就好像就发生在昨天。多少英雄烈士为了我们现在的美好生活流血流汗，作为后人，向在六十年前牺牲在那场战争中的所有中国军人致敬，向死难平民致以哀悼。牢记民族恨，不忘对日仇!我们也要珍惜现在的美好生活，努力学习，将来为祖国多做贡献。 u2003u2003 《小兵张嘎》读后感4 u2003u2003 我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《亮剑》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。 u2003u2003 嘎子从小没父母，一直跟奶奶过，奶奶为了保护八路军被日本鬼子打死，年幼的嘎子成了孤儿。他为了给奶奶报仇，身犯险境，支身闯入鬼子司令部，而被鬼子抓住，鬼子对嘎子威逼利诱，要他说出八路军的秘密，面对敌人的酷刑，他丝毫不屈。 u2003u2003 真是闻名如见其人啊!“嘎”气十足!在路上，与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可。嘎子有一双小而亮的眼睛，一身黝黑的皮肤，一颗火热的爱国心。他生活艰苦，不怕困难，不屈不挠的精神让我敬仰。 u2003u2003 电视里的鬼不灵、白洋淀是水光山色，四季竞秀，芦苇茂盛，满淀碧翠，好一片山清水秀的地方，可是就这一个美丽的白洋淀却成了日本鬼子的屠宰场，真令人心酸。还好，最后我们扬眉吐气了，嘎子和八路军同心协力，在与鬼子、汉奸之间一次次斗争和战争。打击消灭了敌人，让日本鬼子陷入水深火热中，白洋淀成了侵略者的葬身之地。 u2003u2003 看完电影：想想嘎子，同样是孩子，嘎子因为国恨家仇成为抗日小战士，是一名优秀的八路军侦察员。而我们生活在一个无忧无虑的世界里，生活一帆风顺，没有经过一丝丝的困难与磨练。我们就像温室里的花朵，更没有经受风雨的洗礼。我们像古代的皇帝一样饭来张口，衣来申手，生活还不能自理。我们每天都山珍海味，而父母还担心我们营养不够，带我们到医院体检。然而一旦暴风雨来临之际，我们又会出现怎样令人惊愕的局面呢? u2003u2003 同学们，我们不做温室里的花朵，我们是二十一世纪的主人，未来的祖国属于我们，社会需要我们，我们要发奋读书，让我们这些美丽的花朵也像嘎子一样。用我们双手和智慧使我们的国家成为世界第一强国，让我们每一个国人为自己是中国人而骄傲和自豪。这是我最大的心愿，我相信只要我们继承和发扬革命先辈的光荣传统，团结一心，这个愿望一定会实现!

《巴黎圣母院》的情节始终围绕三个人展开：善良美丽的少女爱斯梅拉达，残忍虚伪的圣母院副主教克洛德 弗罗洛和外表丑陋，内心崇高的敲钟人伽西莫多。 波希米亚少女爱斯梅拉达是巴黎流浪人的宠儿，靠街头卖艺为生。她天真纯洁，富于同情心，乐于救助人。因为不忍心看见一个无辜者被处死，她接受诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫，以保全他的生命；看见伽西莫多在烈日下受鞭刑，只有她会同情怜悯，把水送到因口渴而呼喊的敲钟人的唇边。这样一个心地高贵的女孩，竟被教会、法庭诬蔑为“女巫”、“杀人犯”，并被判处绞刑。作者把这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一，以引起读者对她的无限同情，从而产生对封建教会及王权的强烈愤恨。至于副主教克洛德和敲钟人伽西莫多，这是两个完全相反的形象。克洛德表面上道貌岸然，过着清苦禁欲的修行生活，而内心却渴求淫乐，对世俗的享受充满妒羡，自私、阴险、不择手段。而伽西莫多，这个驼背、独眼、又聋又跛的畸形人，从小受到世人的歧视与欺凌。在爱斯梅拉达那里，他第一次体验到人心的温暖，这个外表粗俗野蛮的怪人，从此便将自己全部的生命和热情寄托在爱斯梅拉达的身上，可以为她赴汤蹈火，可以为了她的幸福牺牲自己的一切。这种推向极端的美丑对照，绝对的崇高与邪恶的对立，使小说具有一种震撼人心的力量，能卷走我们全部的思想情感。这也许正是浪漫派小说的魅力所在。 在《巴黎圣母院》中，作者以极大的同情心描写了巴黎最下层的人民、流浪者和乞丐。他们衣衫褴褛、举止粗野，却拥有远远胜过那个所谓有教养、文明的世界里的人的美德。互助友爱，正直勇敢和舍己为人的美德。小说中巴黎流浪人为救出爱斯梅拉达攻打圣母院的场面，悲壮、激烈、慷慨、惊心动魄，显然是在一定程度上融入了七月革命中巴黎人民显示的英勇精神和巴黎人民捣毁圣日尔曼教堂和巴黎大主教府的事件。小说写到这里，还通过书中人物之口预言人民将起来捣毁巴士底狱，暗示了一七八九年大革命的爆发。

《红岩》是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言创作的长篇小说。接下来是我为大家整理的关于《红岩》 读后感 1000字 范文 5篇精选，希望大家喜欢。 关于《红岩》读后感1000字范文精选1 昏暗的牢狱，四周墙面满是时光留下来沧桑的刀痕，远方月光透过高高的老铁窗，落在门角凌厉的阴暗侧，斑驳了冰凉的地面。 很安静，仿佛什么都睡着了，什么都黯淡了，四下只听的见呼吸交错沉睡的声音，像在彼此安慰。然后突然的，黑暗里突然睁开了几双眼眸，它们用力撑开沉重夜幕，瞳孔募的反射出夺人的彩芒。 那是黑夜里除去月光，唯一清晰的光亮。 是啊，黎明是来了，但是他们呢?那些善良勇敢而坚毅的英雄们，他们本该站在夕阳下，接受光明的洗礼，他们本该拥有无限无限美好的未来不是吗? 但是他们没有，他们为解放付出了所有的爱与热情，却也因此失去了珍贵的性命。 刘思杨，一个资产阶级出身的三少爷，他原本吃穿不愁家庭富裕，他本来可以去美国 留学 前途一片光明。但是他为了他的信仰，他信仰的共产主义，他追求的马克思主义，他放弃了他原本拥有的一切，他奉献了他的光和热。无一丝残余。 还有江姐，这个明亮坚毅的女子，这个无法让人不敬佩的巾帼英雄。当那锋利的竹签钉进她十指的时候，血如泉涌。鲜红的颜色，那么刺目，她的双眸却亮如星光，傲气坚定。没有丝毫泪光。 余新江、许云峰、成岗……一个又一个热烈如风的青年，却都在敌人枪下，牺牲了自己。 太沉重，那个黎明的到来太沉重。以至于连我这个无关紧要的看客，都有一种浓浓的哭意，甚至，再也没敢去碰那本沉甸甸的书。 然后过了好几年，直到有一天在电视上看到一部同名电视剧时，才想起来这本书。于是又把它翻了出来，再次捧在手上，竟然有一种恍然隔世的感觉。 小心翼翼地翻开封面，我一字一句认真地看了起来，是第一次，以一颗虔诚的心去读阅一本书。 终于又一次看完结局，我关上书，终于还是忍不住红了眼眶。莫名地。依旧是复杂的情绪，却不再感到不甘。而是一种被岁月雕琢后的释然和平静。 终于理解了。 党就是他们的生命。无数像他们一样的伟大英雄，他们的血肉早就融在了一起。他们的信仰，他们的希望，他们如红日一样炽热的心脏，早就汇聚成一个生命。就是共产党。 他们死去，逝去的是肉体。只要党还在，心脏就还在，信仰就还在，希望就还在。所以他们不惧畏死亡，不惧畏肉体的消失离去。 因为他们的灵魂，早就融着党。永恒不灭。 我凝视着手中的书，有一种敬意缓缓升起。 《红岩》。多少时光沉积，在它身上留下凝重醇韵。几寸的距离，却是千百年都无法穿透的沉厚。 读不懂他们的人，亦读不懂它的深蕴。只有一颗真挚希望的心，才足以分享他们的热血阳刚、坚定的信仰与希望。 才足以分享，它无数岁月沉积下来的凝厚。 晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上;湛蓝的天空万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。 鲜血! 染红了那块岩石。 关于《红岩》读后感1000字范文精选2 “任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。” 这首出自罗广斌、杨益言小说《红岩》中的《我的“自白书”》一诗，是年轻的共产党员、革命烈士陈然(《红岩》中成岗的现实原型)面对敌人的严刑拷打和死亡威胁在狱中留下的著名诗篇。1949年10月28日，陈然被国民党特务杀害，牺牲时年仅26岁，他以自己的生命履行了对党的庄严誓言：“只要还有一口气，就要为革命斗争到底!”半个多世纪匆匆过去了，然而站在新世纪的开端，我们蓦然回首，诗歌孕育的那种激情澎湃的豪情依旧未变，它随着涛声拍打着岸边的礁石，荡起涟漪翩翩。 《红岩》的作者是杨益言和罗广斌。杨益言是1948年9月被捕的，关在重庆渣滓洞。他和关在这里的近300多名革命先烈，受尽了严刑拷打和非人的折磨。当时，年仅23岁的杨益言刚从上海同济大学 毕业 ，胸怀救国之心回到故乡重庆，就被国民党特务盯住了。他是渣滓洞监狱中在1949年11月27日国民党特务大屠杀前被亲友多方营救出的幸存者之一。罗广斌是由江竹筠(江姐)介绍入党的，被捕以后被关押在白公馆。就在1949年11 月27日深夜军统特务先对渣滓洞进行大屠杀时，由于兵力不够，他们把白公馆的所有看守特务人员抽调到渣滓洞集中起来屠杀共产党人，在白公馆特务空虚的情况下，罗广斌等18 名革命同志趁机逃出了敌人的监禁。亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗，并且作为幸存者和最直接的见证人，这两位作者在1959年写作了革命回忆录《在烈火中永生》，并在此基础上，进一步搜集整理先烈们的斗争 事迹 ，加以集中、提炼、进行艺术再创造，以3年的艰苦创作写出这部气势恢宏的长篇小说《红岩》。 《红岩》的主要内容是这样的：1948年，国民党的统治下的中国处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地，临行前江姐嘱咐甫志高要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她强忍悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。甫志高自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作，许云峰发现郑克昌行迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却不听劝告，认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，结果被捕并成了叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗和刘思扬等人相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎俩却纷纷落空。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨政治犯，使出了许多包括限制供水、供食等阴险手段。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友乘放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。叛徒甫志高带着特务窜到乡下，江姐不幸被捕，关进了渣滓洞。在狱中，她受尽了严酷的折磨。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。”到了年底，全国革命形势一片大好，国民党当局在受到沉重打击后使出了“假和谈”的阴招。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人也与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假意释放了一些政治犯，共产党员刘思扬是其中的一个。在刘思扬被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解狱中地下党的情况。正当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送来情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移，被抓起来关进了白公馆。郑克昌在诱骗失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋进入渣滓洞，他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的阴谋，并借敌人之手除掉了这个险恶的特务。解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织取得了关系。同时，许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。当解放军即将解放重庆的时候，徐鹏飞等狗急跳墙，提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上，渣滓洞和白公馆同时举行了暴动。刘思扬等一些同志牺牲了，但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接一个充满无限希望的黎明。 《红岩》记述的是1948至1949年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。小说的主要情节集中在“中美合作所”这个关押政治犯的监狱里。在这样的魔窟里，避免不了对酷刑的描写，但小说着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量。对许云峰、江姐等共产党人，敌人尽管可以进行严酷的肉体摧残，但在由革命精神和必胜信念筑成的铜墙铁壁面前，敌人却是一筹莫展。在狱中斗争的中心线索之外，小说还以地下党组织的城市运动与华蓥山根据地的武装斗争做为另外两条支线，这三条线索融合成一个整体，揭示了在敌人统治的地区和严密控制的监狱里，共产党人将生命化为胜利的高尚风貌以及反动派在濒临灭亡之际垂死挣扎的种.种丑态。在情节的构造上也独具的匠心，作者没有去追求离奇的情节，而是重点把活动天地极为有限的狱中斗争写得迭宕起伏。作者善于安排事件的突变，善于在斗争的尖锐处用笔，这使得在情节的转折变化中，人物的精神鲜明地显现出来。在人物的塑造上，《红岩》没有采取围绕一个中心人物贯彻始终的手法，而是围绕着狱内、狱外复杂的斗争塑造了众多的人物形象，英勇坚强的许云峰、江姐，充满传奇色彩的“双枪老太婆”，疯老头儿华子良、天真可爱的“小萝卜头”等，都已是我们十分熟悉的典型形象。作者将这些人物放置于具体的事件当中，通过对具体细节、行动的刻画而将不同的个性鲜明地呈现出来。江姐就是这众多典型人物形象中的一个。江姐是政治上成熟的共产党员，她稳重精细安详深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。如她第一次出现在成岗家里，就表现出地下工作者机敏干练的特有风度。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛苦出声。但她以想到当时的处境和新的战斗任务很快就控制了悲痛的感情，更英勇的投入了新的战斗。作者细腻的写出了作为妻子的江姐所具有的丰富感情，写出了她作为一个共产党员的坚强党性。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的无比高尚的世界观和人生观，使人不禁声泪俱下。 小说《红岩》问世以后，不久就被搬上了舞台和屏幕，还被绘制成连环画，可见《红岩》的深入人心。邓颖超同志在1985年重回重庆时，激动地写道：“红岩精神，永放光芒。”1991年4月，_视察重庆时，特地参观了红岩村纪念馆，题下“发扬红岩精神，沿着老一辈革命家开创的道路奋勇前进”的词句。1996年的红岩图片展览，在全国引起空前轰动，参观者络绎不绝。人们无不为红岩精神所吸引，所感动，所激励，所振奋。 捧起《红岩》便爱不释手，我全部的身心都被它所深深吸引，即使将他读完，头脑中仍时时会浮现剧中的人物形象。“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数的英雄志士用鲜血换来的果实，血染红岩，才挣得今天的安居乐业。我要衷心的感谢《红岩》，不仅因为它为我树立了榜样，更由于它使我深入的体味到什么是光辉的历程，什么是真正的幸福，什么是珍贵的青春，使我对人生价值有了崭新的理解与认识! 凶残的敌人最终失败了，我们的革命先烈用“顽强的精神”与“不屈的气节”谱写了一曲荡气回肠的胜利之歌!所有为了我们今天的和平而牺牲的先贤们，不管岁月如何改变，你们将永远是赤子心中恒不褪色的“红岩”! 关于《红岩》读后感1000字范文精选3 面对着敌人的屠刀，他们没有屈服;面对着黑洞洞的枪口，他们毫不畏惧;面对威逼利诱，他们从容不迫;面对生死抉择，他们守口如瓶。他们就是党的红星——革命英烈! 在残酷危险的解放战争的地下工作中，有这样一群人，他们一心为党，工作认真，灵活机动地与国民党周旋抗争。可是因为叛徒的出卖，他们相继入狱，但是他们忠贞的革命信念丝毫未变。江姐、许云峰、成岗、齐晓轩、刘思杨……革命先烈们用鲜血染红了党的旗帜，他们使我们党迎来了伟大的胜利! 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。如果没有革命先烈们的英勇献身，就没有我们今天的幸福生活。‘红岩"这部伟大的纪实小说，证明了革命先烈们的大义凛然，也证实了中华民族那宁死不屈和钢铁般的意志!如江姐所说，毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹子做的，共产党员的革命意志是钢铁炼成的!革命先烈们如一颗颗闪闪红星般闪耀着无限的光芒!那是刘思杨最后一丝微笑;是江姐饱受苦难的坚强;是齐晓轩用鲜血染红的岩石;是许云峰就义前的慷慨陈词;是小萝卜头临行前的呼唤……革命先烈们用鲜血扞卫国土，用胸膛顶住机枪，面对敌人残暴的酷刑，他们宁死不屈，甘为祖国洒下一腔热血而去。他们是为正义而死，为国家而死，他们用钢铁般的意志证明了中华民族的强大!他们是当之无愧的英雄!正是有了这些革命先烈们用鲜血换来的一点一滴，才造就了我们革命的永久胜利! 革命先烈们也曾有青春，有梦想，有幸福美满的家庭。但他们还是勇敢地选择了为党，为祖国，为人民而努力奋斗，即使他们知道工作的危险和残酷性。难道他们不爱惜自己的生命吗?不是的，他们在国家的危亡与自己的生命相矛盾时，毫不犹豫地放弃了生的希望!生，我所欲也;义，亦我所欲也!二者不可兼得，舍生而取义者也!革命先烈们舍生取义，他们是为国家而死，为民族解放而亡。他们的死重于泰山!他们将如一颗颗闪闪的红星，永放光芒，为万人所敬仰! 关于《红岩》读后感1000字范文精选4 这本书是我在看《平凡的世界》发现的，读了之后才知道原来之前耳熟能详的江姐就是书中的主要人物。我也不知道我为什么那么喜欢读关于抗日，民国，革命，改革之类的 故事 。说来可笑，起初我只是觉得那些__年代的爱情多么令人着迷，多么令人向往。我认为，能在那样恶劣的社会环境下滋生的爱情，一定是不平凡的。现在想来，当初的想法是多么的稚嫩可笑。我想，现在的喜欢，可能是因为那些年轻人的爱国热血感染了我。也可能是因为，生在太平盛世的我渴望知道历史是怎么为现在做铺垫的。我常自嘲，如果我生在那些个年代，我一定是一个很好的革命者。可是，读了《红岩》之后，我才了解战争，革命，并不只是我所认为的将一腔热血投入到战场去那么简单。挣扎，反抗，斗争都是伴随着无穷的黑暗，鲜血，精神与身体压力的，为国斗争不是我们用思想就能去衡量的重量和责任。这本书是由两位革命者撰写的真实故事，一个发生在解放前夕，在_，国共两党进行的一切白热化的革命斗争，是中共地下工作者与国民党特务斗智斗勇的故事。那是黎明前最黑暗的时刻，无数的革命先烈用鲜血迎来了我们期待已久的黎明。 一点小的差错，一个不忠于党的人，一点不坚定的意志，一个时间点的差别，都可能导致地下党组织全体覆灭。在这种高度紧张，高度警觉，高强度的工作下，这些伟大的人仍能一丝不苟的完成好自己份能的工作，这是让我为之非常敬佩的。之前，看过一些地下工作者的谍战片，觉得他们的料事如神，机警过于夸张，但是看了这本书之后，那些故事并非我想的那么夸张。一个人能变成那个样子，那是一种信念，是一种无法衡量的力量的支持。 很多时候，我们常常为自己一点点的不幸而自怨自艾，看一些青春伤痛故事聊以慰藉，想同故事产生一点共鸣。其实，有些人太过于沉迷这一切，是完全不必要的。我在微博里看到这样一段话，“青春不等于早恋，未成年间的唾液交换疯狂交配堕胎以及歇斯底里的谩骂争吵我不懂，别说缅怀青春这种话，我们任活在青春里，他们所缅怀的青春是我们现在根本就没有的。我们没有那么疯狂，只有满满的课和作业”。可能，这话言辞过于激烈，但是，我是非常赞同其含义的。回想自己走过的路，虽然高中有的不仅是满满的课和作业，也有早恋，打架，留级等劣迹，但确实没有什么自杀堕胎吸毒等乱七八糟的东西。当代的青年大都是有教养，有是非辨别能力的。不至于那些青春伤痛型小说和电影里的情结那么疯狂。这也是我对那些伤痛型小说无感的原因。 很多时候，我们所经历的连事故都不算，又怎谈得上故事呢。不应该再为自己的小伤小痛过于“劳累”了。所以，年轻人应当有自己的朝气和抱负，将自己的力量用在正途上，踏实去做好自份内的事，为自己在未来的路途积蓄力量，这才是处于青春里的我们应该做的事。我常说，人只有当自己知道自己想要什么的时候才是最充实，最快乐的。我想，对于青春的定义，应该是正因为我们青春，所以才有那么多做错了又重来的机会，只要自己一点一点的在进步。而并不是以伤痛为标准的才叫青春。 关于《红岩》读后感1000字范文精选5 “晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。西方的地平线上，垂垂透出一派红光，闪烁在葱茏的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，壮丽的早霞，放射出万道毫光。”这是束缚战役成功后的第一个黎明的形貌。这一片生机勃勃的情形是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有本日的幸福生活。幸福的日子容易使人遗忘了什么叫英雄、坚贞。清闲的生活，优美的享用，使人谈忘了血与火的历史，也使人麻木了顽强的精力。 红岩讲的是江姐等人为了反动的成功，为了祖国，而作出的贡献。其中我最敬仰的就是江姐。 对这些可敬可钦的战士，百姓党反动派只能给他们肉体上的折磨，却坚定不了他们精力上的丝毫，反而更使他们的斗争精力富厚起来!读了他们的古迹，我感触深深的愧疚。想起自己以前写 英语 作文 ，花了不少时间却只得低分，便泄气了;学习中遇到小挫折，便想到保持，还总为自己找捏词。可现在，在红岩英雄的灿烂形象前，我明白了：越是在扑满荆的路上，就越必要我们去开辟;越是困难的时间，就越必要坚定不移的精力去克服。 我要谢谢《红岩》，它为我树立了模范，它是我对人生价值有了崭新的明白，他将促使我成为一个英勇、坚强的人! 教师让我们暑假读了一本反动小说，《红岩》，我以前虽然听说过，但历来不晓得内里讲的是什么内容。但当我看到两个鲜红的大字时，心境非常激动，看着那两个大字就像是反动烈士流的鲜血。红岩的作者是罗广斌，他用笔乐成塑造出了华子良、许云峰、江姐、宋振中、成钢、成瑶、刘思扬、双枪老太婆等英雄形象。 红岩讲的是江姐等人为了反动的.成功，为了祖国，而作出的贡献。其中我最敬仰的就是江姐。 我要学习他们一样爱国，现在好好学习，长大成为祖国的栋梁。为祖国的设置装备摆设，为祖国的壮大，富强，做出贡献。要像江姐一样，不管身处多么危险的境地，都心系祖国。 在渣滓洞中，无论仇人怎样对待她，她照旧咬紧牙关，以浅笑面对。她热爱祖国，信赖党总会成功的。他对仇人说：“毒刑拷打是太小的磨练，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。 ” 还有很多人的精力都值得敬仰 ，成岗临危不惧，视去世如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;要是没有他们这样的人，就没有反动的成功 ，我敬仰他们 。 关于《红岩》读后感1000字范文5篇精选相关 文章 ： ★ 关于《红岩》读后感1000字5篇 ★ 关于《红岩》读后感1000字6篇 ★ 读《红岩》5篇1000字精选读后感 ★ 关于《红岩》读后感1000字7篇 ★ 关于《红岩》5篇1000字读后感高中作文 ★ 关于《红岩》读书心得1000字5篇 ★ 关于《红岩》读书心得1000字6篇 ★ 红岩读书心得1000字范文3篇 ★ 《红岩》初中作文5篇1000字范文 ★ 关于《红岩》读后感900字5篇

读书笔记 一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的 读后感 有点麻烦，但只要懂得论点、论据和 论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种 议论文 。这次我给大家整理了 红色经典书籍《红岩》读后感600字 ，供大家阅读参考。 红色经典书籍《红岩》读后感600字1 炮声隆隆，震撼大地。晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒…… 《红岩》中的这一段描写令我印象深刻，当许云峰要被处死时，他没有一丝的畏惧。即将要走向鬼门关的他轻描淡写地动了动口：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”说完便从容不迫地赴死。许云峰面对死亡时毫无畏惧，死亡反而更加坚定了他的革命信念。对他而言，为了革命，即使是粉身碎骨，也在所不辞…… 合上书，闭上眼，我的心久久不能平静……书中无数革命先烈的身影从我的脑海里闪过：许海峰、江姐、成岗，还有小小的萝卜头，他们虽然都已经牺牲了，但是这只代表他们的肉体倒下，在我们这些后人的心里，他们的精神永世长存! 窗外是高楼林立的大都市，车水马龙，国泰民安。看着这美好的一切，我真想对烈士们说：“安息吧，山河至今仍无恙，你们的革命理想早已实现了!” “圆圆，吃饭了!”外婆的一声呼唤，把我从沉思中拉了回来。 “外婆，我刚刚看了《红岩》。” “是吗?这书外婆也知道，是写革命烈士的吧?” “嗯，他们真伟大!” “是啊，你们这些小孩，是要多看看这些书，我们现在的好日子来得太不容易啦!”外婆往我碗里夹了块红烧排骨又接着说了起来，仿佛记忆的闸门一下子被打开了。“外婆小的时候，我们国家还很穷。一件衣服要穿好几年，直到穿不下了才给自己的弟弟妹妹穿。如果弟弟妹妹也穿不下了就在裤腿上再接几块破布继续穿。我们小孩子只有过年才能穿新衣服呢!” 看着我瞪大的双眼，外婆又夹了块排骨过来，“圆圆，喜欢就多吃点!我们小时候都吃自己种的蔬菜为主，哪有这么美味的排骨吃哦!要等啊，等啊，等到了过年才能吃上点鱼和肉呢!那胖头鱼啊，你太婆会把它煮得烂烂的，炖一大锅的汤，第二天就结冻了，那鱼冻，太美味了……” 听着外婆讲她的小时候，《红岩》里狱中难友食用霉烂食物的镜头也从我脑海里跳了出来，想想自己平时吃东西常常挑三拣四，我不由得羞红了脸。跟外婆比起来，我们真是身在福中不知福，跟《红岩》里的难友比起来，我们更是不知幸福了多少啊!我默默地把碗中的排骨夹给了外婆，怕她又夹回来，我特意往她碗底揿了揿。之后，我夹了些外婆面前的蒸萝卜，津津有味地吃了起来…… 吃完中饭，我又从外婆手下抢过碗卖力地洗干净了，再也没有一丝一毫的不乐意，把外婆给乐得呀! 当我再次捧起《红岩》走到落地窗前时，一缕阳光正好射进来，整个房间仿佛被镀上了一层金色，和书封面上的金色一模一样。外婆端着一盘削好的水果走了过来： “圆圆，《红岩》是好书，你有空多看看!” “嗯，我会的!”我毫不犹豫地点点头。 红色经典书籍《红岩》读后感600字2 你明白祖国的山河为什么这样美丽如画吗?你明白红领巾为什么这么红吗?《红岩》，它会告诉你。 《红岩》描述了解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者，受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，可是他们不畏强敌，在监狱中，与之进行不屈的斗争。《红岩》塑造了一个个性格鲜明的人物，我佩服江姐，在凶残的敌人把竹签钉进她的十指的时候，还是那么沉着冷静，不论有多疼，都一声不吭。还有许云峰，他在书店能敏感地意识到潜在的危险，在茶园为保护同志，机智冷静地应对叛徒，在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱等等，都显出他是那样机智勇敢。我更佩服华子良，即使写他的笔墨不多，可是他的形象却深深地映在了我的脑海中，那疯疯癫癫的样貌使每一个人都看不出破绽，不，应当说是一点破绽也没有!却没有想到他是共产党最重要的人。还有一个让我震惊的人物：小萝卜头宋振中，一个十岁的孩子，虽然他的亲人都被敌人杀害，但他还是坚强的活了下来，还加入了共产党，凭自我的智慧帮忙了共产党员，为革命做出了贡献。还有罗世文、杨虎城、陈刚、陈瑶、双枪老太婆等先烈们，富贵不淫、贫贱不移、威武不屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地、泣鬼神。 啊!我明白了!革命先烈们用鲜血换来了我们今日的幸福生活，也换来了新中国!烈士们的每一首首诗，每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。我要感激《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，将促使我成为一个英勇坚强的人，一个二十一世纪的优秀接班人。我永远相信!在东方的土地上，红岩精神将放射万丈光芒，普照全世界! 红色经典书籍《红岩》读后感600字3 应对着敌人的屠刀，他们没有屈服;应对着黑洞洞的枪口，他们毫不畏惧;应对威逼利诱，他们从容不迫;应对生死抉择，他们守口如瓶。他们就是党的红星——革命英烈! 在残酷危险的解放战争的地下工作中，有这样一群人，他们一心为党，工作认真，灵活机动地与国民党周旋抗争。可是因为叛徒的出卖，他们相继入狱，可是他们忠贞的革命信念丝毫未变。江姐、许云峰、成岗、齐晓轩、刘思杨……革命先烈们用鲜血染红了党的旗帜，他们使我们党迎来了伟大的胜利! 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。如果没有革命先烈们的英勇献身，就没有我们今日的幸福生活。‘红岩"这部伟大的纪实小说，证明了革命先烈们的大义凛然，也证实了中华民族那宁死不屈和钢铁般的意志!如江姐所说，毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹子做的，共产党员的革命意志是钢铁炼成的!革命先烈们如一颗颗闪闪红星般闪耀着无限的光芒!那是刘思杨最终一丝微笑;是江姐饱受苦难的坚强;是齐晓轩用鲜血染红的岩石;是许云峰就义前的慷慨陈词;是小萝卜头临行前的呼唤……革命先烈们用鲜血扞卫国土，用胸膛顶住机枪，应对敌人残暴的酷刑，他们宁死不屈，甘为祖国洒下一腔热血而去。他们是为正义而死，为国家而死，他们用钢铁般的意志证明了中华民族的强大!他们是当之无愧的英雄!正是有了这些革命先烈们用鲜血换来的一点一滴，才造就了我们革命的永久胜利! 革命先烈们也曾有青春，有梦想，有幸福美满的家庭。但他们还是勇敢地选择了为党，为祖国，为人民而努力奋斗，即使他们明白工作的危险和残酷性。难道他们不爱惜自我的生命吗?不是的，他们在国家的危亡与自我的生命相矛盾时，毫不犹豫地放弃了生的期望!生，我所欲也;义，亦我所欲也!二者不可兼得，舍生而取义者也!革命先烈们舍生取义，他们是为国家而死，为民族解放而亡。他们的死重于泰山!他们将如一颗颗闪闪的红星，永放光芒，为万人所敬仰! 红色经典书籍《红岩》读后感600字4 当这本《红岩》拿在手上的时候，我感到沉甸甸的，不是因为那本书自身的重量，而是它那革命精神使我敬仰：孙明霞、李清竹、许云峰、余新江、彭松涛、成岗、胡浩……还有那嗷嗷待哺的”监狱之花“，从小在白公馆成长起来的小萝卜头，这些名字都深深的印在了历史的长河中，印在我们的心上。从他们身上我会感到他们伟大的革命精神，这也激励着我。 “毒刑拷打是太小的考验!”“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!”这两句话是多么的响亮。江姐在面对凶残的敌人时毫不畏惧的说出了这两句话。这正应证了许云峰说的那句：”死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。“当敌人将粗长的竹签钉入江姐的指甲缝时，作为 文章 外的我都能感受到那刺骨钻心的痛，但江姐却更加坚定了她的信念，江姐已经做好了牺牲自己来保护党的准备。特务们想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们失败了。他们小瞧了中国共产党员在心底里所深深扎下的信念，小瞧了中国共产党员。他们以为每一个共产党员都和他们一样为了自己的利益而损害人们的利益。 渣滓洞、白公馆，像地牢一样困住共产党员的肉 体，但是这两个地狱一般的地方却困不住共产党员的思想。纵然共产党员的肉 体已经受到了残忍的折磨，但这会使党员的精神更加坚定。 看到这里我不禁 反思 自己在生活中面对困难的做法，是和《红岩》中的共产党员一样吗?不，在现实生活中，我面对困难只有胆怯、害怕和沮丧。遇到困难时，我没有和共产党员一样坚定自己的信念，而是放弃自己所坚持的。学习上只要我遇到了困难、挫折，我的一腔热血就会被摧垮。以前我总是找借口，我是女生，一些事情不用坚持到底，但在《红岩》中我看到了江姐、孙明霞这样面对困难不屈服的女生，使我明白了一个道理：在成长的道路上不可能是一帆风顺，而会有许多荆棘，只有我们去开拓、去探索，才会获得成功，才会使自己获得坚定的意志，当再一次遇到困难时就会有信心去克服它。 以后每周一望着冉冉升起的五星红旗，我心中会更加激动吧!因为我明白了那五星红旗是许许多多的共产党员用鲜血染成的，现在幸福的生活会使我们忘记那一位位的共产党员在抗战时期所做的有声的、无声的斗争，认为这生活是理所当热的。在现在的生活中也只有《红岩》这本不朽的作品会把我们带到那个残酷的时代。 当我们在生活中有困难时，想想江姐、许云峰、余新江、彭松涛、成岗……那些面对困难不屈不挠的精神，也许会使我们更有信心去解决困难。《红岩》会使我成为一个更加坚定的人，会影响我的一生。 红色经典书籍《红岩》读后感600字5 一九四八年，重庆。新年已经临近，各个商店张灯结彩迎接新春。地下党的工作人员正在策划办书店，建立备用联络站，谁知却被敌却盯上，机警的许云峰同志发现了这一切。紧急处理。不料令人不齿的叛徒甫志高出卖组织，让许多地下党员不幸被捕，重庆的党组织危在旦夕。 危难之际，李敬原同志力挽狂澜，组织起新的一批力量继续斗争;狱中的同志们坚强不屈，任凭敌人严刑拷打，也决不透露一点消息，死亡的威胁;甚至美国的高科技都对他们不起一点儿作用…… 最终重庆解放，敌人企图破坏兵工厂、水电等重要目标的阴谋也被瓦解。 由此想到的第一是那坚强不屈的精神，我们的共产党人正是在这种精神的鼓舞下，在牢狱中忍辱负重，生存下来，在最后一刻越狱计划得以意想不到的胜利。 第二是许云峰、江姐、成岗等所有受过酷刑的同志们这种舍己为人的精神。他们尽管受尽了中国式的、美国式的非人折磨，却仍然坚持原则，不向敌人透露一丝有关党的情报。为了让大家能够成功越狱，许云峰同志挖了一条通向牢外的隧道。在即将被敌人杀害的那一天，大家都劝他赶紧逃走。可他为了这条逃生的路线不被敌人发现而毅然走上了刑场，让大多数的人成功越狱。 第三就是那临危不惧的冷静与勇敢。未满二十岁的成瑶化名陈静直击敌特的记者招待会，以一个记者的身份毫不留情地揭露了蒋介石“议和”的丑恶面孔。面对狡猾的特务头子徐鹏飞的问话，不紧不慢地回答着，丝毫不像十八岁的大学生。 《红岩》中让我们所能领悟到的高尚品质还有很多很多，当我们再次翻开它的时候，我们必定会学到更多的知识，对我们伟大的祖国建立之初那段光荣的岁月有更多的了解。 红色经典书籍《红岩》读后感600字【5篇】相关文章： ★ 关于《红岩》读后感范文600字5篇 ★ 《红岩》5篇读后感600字优秀作文 ★ 关于《红岩》读后感600字十篇 ★ 《红岩》读后感600字作文10篇(2) ★ 《红岩》5篇读后感600字范文 ★ 读《红岩》读后感600字10篇 ★ 六年级《红岩》读后感5篇600字优秀范文 ★ 关于《红岩》读后感5篇 ★ 红色经典《红岩》读后感作文10篇 ★ 《红岩》读后感初中600字10篇

　　当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？以下是我整理的两个小八路读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 两个小八路读后感1 　　这个文章讲了1943年发生的抗日战争故事，八路军打赢了一场歼灭战后，立刻撤退到了山区根据地，整个小山庄充满欢声笑语，通信团的一个小战士叫孙大举，从敌人手里缴获一把步枪，卫生队的武建华小战士正在给孙大兴受伤的腿换药，团长和政委打算让两个战士到头刘集打听敌情，最后把情报送给八路军的故事。 　　读了这篇文章我不禁非常憎恨日本人的恶毒手段，同时也佩服两个小八路的勇气，要是没有革命烈士的鲜血也换不来今天的美好生活。 　　所以我们要珍惜现在的生活，愿我们的祖国变得更加繁荣富强。 两个小八路读后感2 　　前几天，我读完了《两个小八路》这本书，本书主要讲述了两个小八路孙大兴和武建华在抗日战争的事。 　　第一部分主要讲了孙大兴的爸爸牺牲了，又因为行军过程中神情恍惚，掉进山谷而受伤，为了养伤，于是部队把他和武建华安插在了村子里，他们很快适应了村子里的生活环境并投入到了新工作中，他们利用自己的勇敢和机智，烧毁了敌人的粮食，炸掉了日军的炮楼。 　　第二部分主要讲了战争更激烈了，孙大兴在向部队传递情报的时候，被敌人抓走，最后冒着生命危险把敌人引入了埋伏圈，而他自己却英勇牺牲了。 　　这本书让我最感动的是武建华照顾伤员的情节。当伤员都听到要断粮的消息之后，谁也不肯吃饭，最后在宋军医的劝说下才肯吃饭。 　　作为同龄人的我们，我们的条件是多么不同呀！我们能在家人的呵护下成长，能在宽敞明亮的教室中学习，能在父母的陪伴下尽情的玩耍…… 　　我们每天的美好生活，都是用革命战士们的鲜血换来的。 两个小八路读后感3 　　《两个小八路》这本书写的是抗日战争时期两个小孩子凭自己的机智勇敢和日本鬼子做斗争的故事。特别是主人翁孙大兴的爸爸在掩护部队撤退的时候杀死了十多个鬼子之后壮烈牺牲了，孙大兴在得知这个不幸的消息后一心想替爸爸报仇，刚开始很冲动一个人拿起枪就要去找鬼子拼命，但在团长的开导下渐渐冷静下来，用自己的聪明勇敢为八路军完成了许多任务，狠狠地打击了鬼子。 　　故事中的孙大兴当时才13岁，在失去父母的沉重打击下在那么艰苦的环境中还那么坚强，那么勇敢，特别是孙大兴腿受了伤，为了不拖累战友跟上部队，他时时刻刻都在锻炼走路，不管摔多少跤，流多少泪都不拍。而我们现在的孩子像他这个年龄都还在父母的关爱下快乐的成长。我们不仅要赞美他，学习他，更要珍惜我们现在的美好生活！ 两个小八路读后感4 　　《两个小八路》是《闪闪的红星》作者是李心田的一部反映抗日杰战争的杰作、名作。1942年，八路军某部独立三团的小通讯员孙大兴，在一次战争中腿部受伤，党员让他到地下党员家中养伤。不久，孙大兴的父亲孙连长牺牲了，孙大兴本来想为自我的父亲报仇，但是解放军说要继承他父亲的遗志，为解放军去斗争，战斗。经过了党的教育，他已经成长了起来，他像一只雏鹰，翱翔在高高的蓝天上。 　　我们要向孙大兴，武建华这两个人学习，并且敬佩他们那种不怕牺牲，为中国人民打倒日本鬼子的精神。 两个小八路读后感5 　　《两个小八路》是一部关于爱国主义的电影。主人公是两个小八路，这部电影就是讲两个小八路在战争时期发生的故事。 　　一开头就是一次打仗，是日本人和这两个小八路的团打仗的，这个团最终取得了胜利。 　　片中间讲的是那两个小八路和其他八路之间发生的事情和麻烦。 　　片尾部还是讲这个团和日本人打仗，八路军线埋藏在一座山里，等日本鬼子来，等鬼子到了八路军的"攻击范围里了，其中一个小八路先投了一个手榴弹，炸死了好几个鬼子，接着八路军连投了30几个手榴弹，日本鬼子已经全军覆没了。只有一个龟田跑了。那两个小八路把龟田一枪打死了。 两个小八路读后感6 　　我读了《两个小八路》这个故事，主要讲了两个小八路一起跟着八路打击日本鬼子和伪军。打的他们像乌龟一样，他们两个还一起烧粮营、炸炮楼，最后其中一个英勇的牺牲了。 　　这本故事中，我最喜欢的人物是孙大兴，孙大兴为了掩护战友被鬼子抓住了，面对敌人的严刑拷打，他并没有屈服，没有透露任何有用的信息，还利用这次机会将敌人引入八路军的包围圈，最终孙大兴英勇的牺牲了。 　　通过《两个小八路》这本书，我深刻的了解到我们的美好生活来之不易，是用革命先辈的血肉之躯换来的。如今我们坐在宽敞明亮的教室里读书、学习，我们有什么理由不珍惜革命先辈给我们带来的美好生活呢？我们是共产主义的接班人，更是祖国的希望，我们要为中华民族的富强而读书。 两个小八路读后感7 　　书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基说的一句话。是啊！从书里我们能获得很多知识！转眼我已走过了10个春夏秋冬，当然也读过很多书，但令我最难忘的还属《两个小八路》。 　　这本书讲述的是两个不幸的孩子，小小年纪便成了孤儿。这是两个坚强的孩子，擦干眼泪，他们在战争的洗礼下迅速成长。这是两个勇敢的孩子，他们炸炮楼、混入敌人据点、送情报、斗伪军、参加战斗，出色的完成了任务。这又是两个小英雄，一个将敌人引进包围圈光荣牺牲，一个勇敢地接过伙伴的枪继续战斗………… 　　今天，他们的时代已离我们远去，但是他们都很坚强也很能吃苦，他们的故事更是感人！跟我们相比，我们还远不如他俩呢！所以我以后要学会勇敢、坚强、能吃苦、自力更生，更要珍惜现在优越的条件，好好学习，报效祖国！ 　　我们都是祖国的花朵，让我们一起努力，为让我们中华民族实现伟大的复兴而奋斗吧！ 两个小八路读后感8 　　有个小八路叫孙大兴，他的爸爸为了消灭王庄和敌人同归于尽了，孙大兴还有一个很要好的朋友叫小武。 　　有一次，部队出征，孙大兴只顾想他的爸爸，一不小心脚一滑，掉到悬崖里去了，型号班长王玉用绳子把孙大兴拉上来了。因为孙大兴收了上，所以不能随部队转移，只能放到刘集区然勒大叔管理。 　　过了一个月，大兴的伤好了，他最近听说日本鬼子断粮了，就和小武一起把敌人抢来的粮食烧了，日本鬼子看见粮食被烧了，就建造了一个炮楼，晚上孙大兴又把炮楼炸了。 　　一天晚上，大兴不小心被鬼子发现了，日本鬼子勇鞭子狠狠地抽他，可他什么也不说，小武就告诉部队孙大兴被抓了，部队马上赶来把大兴救出来了。 　　我觉得孙大兴实在是太勇敢了，他在敌人面前一点也不屈服，尽管敌人怎么打他，可他一点消息也不透露。 两个小八路读后感9 　　当读完《两个小八路》这本书时，我的心久久不能平静。我被文中感人的故事深深地吸引住了，头脑里不断地呈现着孙大兴、武建华、赵团长、王班长等八路军英勇抗日的情景。 　　文中的主人公孙大兴和武建华是一对好朋友，当孙大兴的父亲牺牲后，孙大兴立志要为父亲报仇。他们一起烧了敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取回了子弹…… 　　当我看到孙大兴在送情报时负伤被俘，我的心一下子提了起来;看到孙大兴为了团队在凶残的敌人面前也坚贞不屈时，我真为他感到担忧;最后当他把敌人骗进八路军的伏击圈，自己英勇牺牲时，我心顿时像针刺般疼痛。他这种不畏艰险，舍己救国的精神深深打动了我。 　　今天，我们幸福快乐的生活着，但这种幸福快乐的生活是先辈们用鲜血和生命换来的。我们应该好好珍惜，并认真学习，用知识武装国家，让我们的祖国变得更繁荣更强大。 两个小八路读后感10 　　有个小八路叫孙大兴，他的爸爸为了消灭王庄和敌人同归于尽了，孙大兴还有一个很要好的朋友叫小武。 　　有一次，部队出征，孙大兴只顾想他的爸爸，一不细心脚一滑，掉到悬崖里去了，型号班长王玉用绳子把孙大兴拉上来了。因为孙大兴收了上，所以不能随部队转移，只能放到刘集区然勒大叔管理。 　　过了一个月，大兴的伤好了，他最近听说日本鬼子断粮了，就和小武一齐把敌人抢来的粮食烧了，日本鬼子看见粮食被烧了，就建造了一个炮楼，晚上孙大兴又把炮楼炸了。 　　一天晚上，大兴不细心被鬼子发现了，日本鬼子勇鞭子狠狠地抽他，可他什么也不说，小武就告诉部队孙大兴被抓了，部队立刻赶来把大兴救出来了。 　　我觉得孙大兴实在是太勇敢了，他在敌人面前一点也不屈服，尽管敌人怎样打他，可他一点消息也不透露。 两个小八路读后感11 　　两个小八路这本书讲了两个少年为复仇而抗日的故事。 　　1942年春天的早晨，一个不幸的消息传到了孙大兴的耳中，孙连长光荣牺牲了，在部队转移时不小心跌入深谷，幸亏孙大兴抓住一棵枣树然后让王班长给看见了，王班长立马将绑腿带拆下来孙大兴抓着绑腿带爬上了来，并在刘大爷的家中疗伤，听刘大爷说不能让日本鬼子吃到粮食，孙大兴带着武建华一起把粮食烧毁了，气的伪军哇哇大叫，过了几天日本鬼子又建起了炮楼，孙大兴知道了，连夜带着武建华，拿着炸药和地雷，趁敌人不防之时，将炮楼炸了个粉碎，正在这时赵团长的部队正好返回，把日本鬼子打败了，拿回了土地。 　　看了这个故事让我懂得了信念，信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而发愤图强。这两位少年像两只雏鹰，翱翔在高高的蓝天上。 两个小八路读后感12 　　1942年的春天，孙大兴的爸爸孙连长牺牲了，这个消息揪住了战士们的心。 　　当孙大兴来的时候，团长告诉了孙大兴他爸爸牺牲了，孙大兴“哇”的一声倒在团长的怀里哭了，团长安慰孙大兴：“你爸爸是为了挡住伪军王子舟的部队牺牲的，是你爸爸挡住了部队我们才能顺利消灭小鬼子，你爸爸虽然牺牲了，但他的精神永远的鼓励着战士们。” 　　后来孙大兴和武建华被调到刘集地下党靳大叔家做木匠，而武建华就插在刘大爷家。 　　在这期间，孙大兴和武建华多次完成了任务，比如：烧粮食和炸碉堡。 　　在最后，孙大兴为了引敌人而牺牲了！ 　　我觉得孙大兴很勇敢，他不怕牺牲，领鬼子到老龙谷，我要学习他的精神！ 两个小八路读后感13 　　当连长的爸爸牺牲后，小八路孙大兴担当起了保卫祖国安全，同时也献出了自己的生命。这段内容出自《两个小八路》这本书，作者是李心田。 　　文章主要讲了孙大兴和好伙伴武建华一起执行任务，比如，炸了敌人刚修好的炮楼，把八路军的子弹巧妙地运出了城。而孙大兴的腿却在一次任务中受了伤。最后，大兴在人生的最后一次任务中牺牲了，武建华则接过大兴的枪，继续进行抗日革命事业…… 　　读了这篇文章，给了我许多启发，是啊！以前的主题是革命，现在的首要是学校，我们也应该好好学习，和孙大兴比一比，做一个“文武双全”的“五子良将”！ 两个小八路读后感14 　　当读完《两个小八路》这本书时，我的心久久不能平静。我被文中感人的故事深深地吸引住了，头脑里不断地呈现着孙大兴、武建华、赵团长、王班长等八路军英勇抗日的情景。 　　文中的主人公孙大兴和武建华是一对好朋友，当孙大兴的父亲牺牲后，孙大兴立志要为父亲报仇。他们一齐烧了敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取回了子弹…… 　　当我看到孙大兴在送情报时负伤被俘，我的心一下子提了起来；看到孙大兴为了团队在凶残的敌人面前也坚贞不屈时，我真为他感到担忧；最终当他把敌人骗进八路军的伏击圈，自我英勇牺牲时，我心顿时像针刺般疼痛。他这种不畏艰险，舍己救国的精神深深打动了我。 　　今日，我们幸福欢乐的生活着，但这种幸福欢乐的生活是先辈们用鲜血和生命换来的。我们应当好好珍惜，并认真学习，用知识武装国家，让我们的祖国变得更繁荣更强大。 两个小八路读后感15 　　这本书是我几星期前看完的，这个故事讲的是：一个叫孙大兴的成天在鬼子炮楼周围买东西的孩子其实是个小八路。当连长的父亲牺牲以后，他立志要为父亲报仇。他和另一个小八路开建华一起烧了被敌人抢去的粮食、把鬼子新建的炮楼炸了、机警的混进城为八路军取回了子弹……在一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他怎么也不说话，最后，他把敌人引进伏击圈，自己英勇牺牲。 　　看了《两个小八路》后，我的心被孙大兴他们所深深触动了。当时生活条件那么差，那么苦，他们又这么小，而孙大兴他们却那么勇敢，那么机智，最后，孙大兴他为了乡亲，为了国家献出了宝贵的生命。我要学习他们为了乡亲，为了祖国不怕牺牲的精神。

我看了《闪闪的红星》这部红色电影，觉得潘冬子很勇敢，因为他除掉了老百姓最厌恶的胡汉三。其中最让我感动的是潘冬子的妈妈，她为了老百姓的安全，不让胡汉三杀害老百姓，点火引起他们的注意，却被胡汉三活活烧死了。 从中我想：做一名战士是要经过很坚难的磨练的。

　　暑假里我看了一本故事书《闪闪的红星》，我很受感动。我敬佩潘冬子，他机智勇敢，还参加了儿童团，为老百姓站岗放哨，不让‘白狗子"进村。他还放火烧地主胡汉三，还砍他一刀，胡汉三死了。　　有一次，他和宋爷爷去给红军送盐，通过敌人的封锁线，敌人查的紧，潘冬子机智的想了一个办法。跑到小河边把盐搞化了浸在棉袄里，到了红军住的地方，把棉袄用水泡一下，把咸水放在锅里烧，水干了盐就出来了，红军吃了盐就有劲打鬼子了。　　我看了这本书后很受教育，革命前辈用生命换来我们今天的幸福生活，我们能在和平的环境里安心学习，我感到非常幸福，我要学习潘冬子的勇敢和机智，一定努力学习取得好成绩。

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“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”这是一首脍炙人口的儿歌，它是电影《闪闪的红星》的主题曲。这部电影讲诉了一个穷苦农民的孩子----潘冬子在党的教育和革命群众的关怀下，经过激烈阶级斗争的考验，成长为一个坚强的红军战士的经历。闪闪的红星是潘冬子爸爸走后一直陪伴在他的身边的“伙伴”，使得他在想念红军时，就拿出来看看。这颗红星给了潘冬子力量，给了他勇气和决心。我被电影中的一幕幕感动着：冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量；他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗凶残的胡汉三，又亲手杀死了这个大恶霸，看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。这部电影使我受益匪浅，它让我了解到了红军战士为了人民得到解放不畏艰险、不惧困难、不惜生命与不怕牺牲的崇高品质；让我了解到了共产党员不能让人民吃亏，甚至牺牲了自己生命都没关系的伟大壮举；同时，也让我们学习潘冬子机智、勇敢与顽强的奋斗精神。我会努力学习，勇攀科学高峰，牢记潘冬子说的一句话：做任何事都有困难，只要不怕困难，勇敢面对就一定能战胜，要知道胜利是属于勇敢的人！

读红色经典书籍，我们心里总有暖流流动，想写一写阅读感受。那么先去看几篇 读后感 学习一下。下面是我为大家整理的红色经典书籍读后感,供大家阅读! 红色经典书籍读后感篇1 《铁道游击队》这本小说令我百读不厌。特别是《打冈村》这一章。 这章主要写的是铁道游击队经过一夜苦战，终于消灭了冈村特务队的 故事 。队员们在临城火车站里和重兵驻守的鬼子斗智斗勇，在大家的密切配合和艰苦努力下，终于取得了胜利。 联想到现在的生活，真是应有尽有。电脑、电视机、电冰箱……还有些拥有先进设施的公共场所。可是在昨天，一切还都是幻想。那些在战火中的八路军游击队员们，为了祖国的未来，不顾一切的奋斗着。有多少条年轻的生命，为了胜利而壮烈牺牲;有多少血汗，在祖国的大地上流淌。要知道，这胜利，是多么来之不易! 站在人民英雄纪念碑前，我不由得陷入深思。他们，把那些侵略者赶出了国外，却没能看到胜利。虽然他们没能活到胜利的那一天，但是，他们的形象已经牢牢地在我们的心中扎下了根。因为，没有他们的付出，就没有今天的生活! 雨过天晴，五星红旗显得更加鲜艳;那五颗星，闪烁着耀眼的光芒。 红色经典书籍读后感篇2 《闪闪的红星》是红色大作家——李心田爷爷的作品之一。 本书讲述了一个叫潘冬子的孩子，从一个七岁的孩童，成长为一个光荣的解放军战士的故事。 小冬子本是一个天真烂漫的孩子，出身在一个普通的农民家庭。他本应该在父母的呵护下快乐、无忧无虑地成长，可是，地主的削剥，以及官逼民反，甚至猫鼠同眠的黑暗社会不断地逼迫穷人们。冬子的爸爸由此参加赤卫队，将大地主、大坏蛋胡汉三抓获，却不慎让他逃走了。后来，第五次反围剿失败，红军长征，冬子爸爸跟着红军走了。当红军刚刚走上长征的道路时，那些地主官僚死灰复燃，疯狂反扑，冬子妈妈牺牲了，冬子转移到了宋大爹家。胡汉三又投靠了日本鬼子，更残酷地迫害穷人，双手沾满了革命战士的鲜血，宋大爹不幸被捕，冬子这颗革命的幼苗，再次转移到了茂源米店。可是，米店的沈老板却是一个不折不扣的奸商。他不但往米里掺沙子，还囤米居奇，高台米价。不久，沈老板又勾结上了胡汉三，冬子巧妙地应付了胡汉三，然后在米店里放了一把火，可惜没有烧死这走狗胡汉三。 后来，冬子被好心的姚公公收留了，这时内战爆发，冬子在姚公公的帮助下，避开了“遭殃军”的抽丁，冬子长大了，成为了光荣的解放军战士。当他回乡时，正好赶上了收捕胡汉三的时候，冬子冲到最前面，勇擒胡汉三。最后这个杀死过无数革命战士的大刽子手，被正义的子弹处以死刑。 几次读了这书，都有不同的想法。本书实实在在地反映了那个时代革命人民的大智大勇，忠诚无畏，他们为了开创一个美好的未来，为了自己的理想而投身革命，奋勇杀敌。《闪闪的红星》感情很单纯，很强烈，在每当在正义战胜邪恶的时刻，都能让我们有一种独特的激情。想想那些奋战沙场，英勇献身的英雄战士，都将随着革命的胜利流芳百世! 共产党，用正义的宝刀，劈开了这黑暗的社会，想想看，游击队员们自己吃不饱、穿不暖，还不拿人民群众一针一线，那些“遭殃军”呢?烧杀虐抢，简直是天壤之别。书中批判了那个黑暗社会中地主土豪与军队狼狈为奸，压榨穷困农民的事实。赞扬了革命战士们，有远大的理想、坚定地信念、执着的追求、无私的奉献、顽强的意志、无畏的精神、正直的作风……是他们，撑起了中华民族的脊梁! 我们需要了解那恢弘的历史、勇敢的英雄，更要思考今后对幸福生活、对党、对国家的责任，回报给予了我们美好生活的共产党! 红色经典书籍读后感篇3 这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。1949年11月27日，重庆解放前夕，这里却奏响“国际悲歌歌一曲”，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩(包括只有10岁的“小萝卜头”宋振中)，遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利…… 《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者，经过作者的精心刻画，都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。所有这一切，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹! 《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。“为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿”，“失败膏肓土，成功祭苍生”，“毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口”，而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选择道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选择促使我们去思考，人应该怎么去活着?人应该怎么去奋斗?人应该怎么去确定自己的价值取向?以及个人对国家对民族对社会，应该所尽的责任和承担的义务? 《红岩》里的人物原型--歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和 文化 群体，他们几乎人人会写诗。在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪，刺向黑暗的社会和凶残的敌人。“失败膏黄土，成功济苍生”，“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。 他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳?在我们享用现代文明的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗?能够忘记曾经发生过的战争吗?能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗?能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义吗?不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬!

红色书籍,是包含所有有关中国革命题材的书籍,读这些红色书籍之后,你有什么感想呢?下面是我整理的红色经典书籍 读后感 精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多读后感相关内容推荐↓↓↓ 关于科幻小说的读后感 朱自清散文集读后感10篇 《朝花夕拾》读后感10篇 《读一本好书》读后感作文5篇 红色书籍读后感1 俗话说"有志不在年高"，《红色少年的 故事 》就是一本讲述一群少年好汉的故事书。一口吻读完一篇篇感人肺腑的故事后，令我心潮磅礴，久久不能安静。 "牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知哪儿去了 "每当耳畔响起这首喜闻乐见精美感人的 儿童 歌曲时，就让我们悼念起抗日英雄王二小的故事：河北涞源的一个小山村里，一户贫困的人家，有一个小小的放牛娃，他在家里排行老二，所以大家伙叫他二小。1943年，抗日战斗最严格残暴的阶段，日本鬼子履行了"烧光，抢光，杀光"的三光政策，在村子里烧杀抢夺，作威作福，滥杀无辜，无所不为。二小家的茅屋被鬼子炸毁了，二小成了一个无家可归的孩子。目击了鬼子的残酷行动，激发了二小对日本鬼子刻骨铭心的冤仇,形容的 成语 。 只有共产党才干救中国。二 小满 怀着对共产党的酷爱，加入了儿童团，随着老师跟连长学了很多常识，他晓得只有把鬼子赶出中国，能力过上好日子，建设本人漂亮的家园。 一个阴沉的上午 ，二小正在河边放牛，鬼子又来村庄里涤荡，到处寻找八路军和老庶民的踪影。二小想起了连长的话，心血来潮，佯装出很惧怕的样子，带着鬼子走进了八路军的潜伏圈。鬼子们被毁灭了，而我们英勇的小豪杰王二小却献出了可贵而幼小的性命。 读到这里，我不禁流下了眼泪。我们今天的幸福生涯是多少革命先烈的鲜血换来的，伟大的中国共产党的历史写着英勇，又记载着艰苦;既喷射着光辉，也不失有悲壮。 红色书籍读后感2 《红岩》是一本非常经典的革命小说，它出版于1961年，这本书让我深刻体会到革命烈士为革命付出的巨大贡献。 《红岩》让我想到这会不会是一块革命先烈用鲜血染红的石头呢?我想，这应该就是这本书的意义所在吧!它让我懂得中国革命事业的解放是多么不容易，许多人付出了无限的汗水和鲜血。 《红岩》这本书讲的是在重庆和四川华蓥山两地之间发生的革命故事，成岗、江姐、许云峰等革命烈士在监狱里惨遭毒刑，宁死不屈，使人深感敬佩。成岗在敌人面前，临危不惧，还写下了永不负党的自白书;特务把竹签穿进江姐的手指，江姐宁死不屈;许云峰在敌人面前沉着冷静，用自己的手指在监狱里挖出了一条逃生通道，使许多人逃出监狱;华子良为了隐藏身份，在监狱里装疯卖傻了十几年，终于与党取得了联系……这本书中还有一个人，令人唾弃不已，那就是——叛徒甫志高，他背叛了党，出卖了自己的战友，让人振愤不已。 《红岩》这本书中，有两句话看出革命烈士的坚定毅志：1、如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每个人，都应该也可以做到脸不变色，心不跳。2、毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁! 从这本书中我真正体会到了革命烈士的意志和肉体都是用钢铁做的，革命烈士是真的为革命事业的解放献出了自己最宝贵的生命，所以，我们要让和平永驻中国。 红色书籍读后感3 我满怀着激情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国革命战争名著，书里写了许多革命英雄。像因为甫志高出卖而受尽折磨的江姐、出身豪门而投身革命的刘思扬……，他们的名字永远不朽，而像甫志高这样的叛徒则会被万世唾骂。 我读得最深刻的一段，就是在新中国成立了之后，渣滓洞中难友们制作红旗前讨论金星绣在哪里的那一段：”一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放!“从这段我看出他们对新中国的期待。 生活中不免遇到一些挫折，越是挫折就越要去面对，因为挫折是不会象坏心情那样会烟消云散的。 ”晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。“这是解放后第一个黎明的描写。这一派生机勃勃的景象是用无数共产党员的鲜血换来的。幸福的日子容易使人忘记什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史。我要感谢《红岩》，它让我对我的人生价值观充满了崭新的理解。让我们珍惜现在的生活，努力学习，创造出美好的未来吧! 红色书籍读后感4 《闪闪的红星》是红色大作家——李心田爷爷的作品之一。 本书讲述了一个叫潘冬子的孩子，从一个七岁的孩童，成长为一个光荣的解放军战士的故事。 小冬子本是一个天真烂漫的孩子，出身在一个普通的农民家庭。他本应该在父母的呵护下快乐、无忧无虑地成长，可是，地主的削剥，以及官逼民反，甚至猫鼠同眠的黑暗社会不断地逼迫穷人们。冬子的爸爸由此参加赤卫队，将大地主、大坏蛋胡汉三抓获，却不慎让他逃走了。后来，第五次反围剿失败，红军长征，冬子爸爸跟着红军走了。当红军刚刚走上长征的道路时，那些地主官僚死灰复燃，疯狂反扑，冬子妈妈牺牲了，冬子转移到了宋大爹家。胡汉三又投靠了日本鬼子，更残酷地迫害穷人，双手沾满了革命战士的鲜血，宋大爹不幸被捕，冬子这颗革命的幼苗，再次转移到了茂源米店。可是，米店的沈老板却是一个不折不扣的奸商。他不但往米里掺沙子，还囤米居奇，高台米价。不久，沈老板又勾结上了胡汉三，冬子巧妙地应付了胡汉三，然后在米店里放了一把火，可惜没有烧死这走狗胡汉三。 后来，冬子被好心的姚公公收留了，这时内战爆发，冬子在姚公公的帮助下，避开了“遭殃军”的抽丁，冬子长大了，成为了光荣的解放军战士。当他回乡时，正好赶上了收捕胡汉三的时候，冬子冲到最前面，勇擒胡汉三。最后这个杀死过无数革命战士的大刽子手，被正义的子弹处以死刑。 几次读了这书，都有不同的想法。本书实实在在地反映了那个时代革命人民的大智大勇，忠诚无畏，他们为了开创一个美好的未来，为了自己的理想而投身革命，奋勇杀敌。《闪闪的红星》感情很单纯，很强烈，在每当在正义战胜邪恶的时刻，都能让我们有一种独特的激情。想想那些奋战沙场，英勇献身的英雄战士，都将随着革命的胜利流芳百世! 共产党，用正义的宝刀，劈开了这黑暗的社会，想想看，游击队员们自己吃不饱、穿不暖，还不拿人民群众一针一线，那些“遭殃军”呢?烧杀虐抢，简直是天壤之别。书中批判了那个黑暗社会中地主土豪与军队狼狈为奸，压榨穷困农民的事实。赞扬了革命战士们，有远大的理想、坚定地信念、执着的追求、无私的奉献、顽强的意志、无畏的精神、正直的作风……是他们，撑起了中华民族的脊梁! 我们需要了解那恢弘的历史、勇敢的英雄，更要思考今后对幸福生活、对党、对国家的责任，回报给予了我们美好生活的共产党! 红色书籍读后感5 本假期我读了《红岩》一书，是我的感受是：中国人具有钢铁般的意志。 这本书主要讲了：1948年，重庆正处在国民党统治中最为黑暗的一刻。共产党员为了配合工人运动，江姐、许云峰、成岗等共产党员便为其他工人传递革命的消息。经过一段时间的战斗后，虽然有些共产党员英勇牺牲，也有一些无耻的叛徒，但是共产党员仍然取的了最终的胜利，迎来了胜利的朝阳。 在我看到江姐面对敌人似的心声：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的一直是钢铁。看到这里，我为我是一名中国人而感到自豪。 我们的前辈和共产党员用钢铁般的意志让敌人输的一败涂地。同样，在今天的我们也应该如此，要用钢铁般的意志去面对困难，不退缩、不畏惧。 我曾经还看过《小兵张嘎》、《铁道游击队》和《红日》等抗日战争的书，最令我感动的还是中国人的钢铁般的意志——不退缩、无畏惧、迎难而上。 我们中国人拥有像钢铁般的意志，拥有着不可估量的潜能。我们既然有幸成为一名中国人，那么我们就应该珍惜我们今天的幸运，像我们的前辈那样，像英勇献身的共产党员那样，练就自己的意志，为祖国尽一份应有的力量。 红色经典书籍读后感精选5篇相关 文章 ： ★ 读红色经典书籍有感 ★ 红色经典红岩读书心得感悟5篇 ★ 红色经典红岩读后感范文5篇 ★ 红色经典电影观后感精选5篇 ★ 关于红色经典书籍读后感 ★ 红色经典红岩读书心得体会5篇 ★ 红色经典红岩读书笔记范文5篇 ★ 红色书籍读书笔记5篇600字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

我们现在环境好

今天班会课上，老师和我们一起观看了电影《闪闪的红星》。电影的主人公是个小男孩，叫潘冬子，他的爸爸妈妈都是共产党员。后来，妈妈为了掩护群众被凶狠的敌人活活地烧死，小冬子却非常坚强勇敢，用自己的聪明才智帮助红军除掉了大汉奸胡汉三的故事。看了这部电影，我深深地体会到：我们现在的美好生活多么来之不易。如果我们不好好学习，怎么对得起为了解放全中国而付出鲜血和生命的革命烈士呢！《闪闪的红星》观后感（2）松坪二小二（1）管浠妮思品课上，老师继续给我们播放了电影《闪闪的红星》。影片的主人公是冬子。冬子是一个7岁的小男孩，他非常的聪明。有一次，他和宋爷爷一起下山去运盐，胡汉三却在山脚设了哨卡严禁带盐任何人上山。为了保住这得来不易的食盐，小冬子想出了一个好办法：他把盐化成盐水，再把盐水倒在自己的棉袄上顺利地通过了敌人严密的搜查，安全地把盐带上了山。我觉得小冬子简直像个“魔术师”，让我佩服地五体投地。其实在生活中，我们更要学会动脑筋，想办法。当我们遇上坏人时。首先不能慌，要一边假装听坏人地话一边想办法逃走，并记住坏人地相貌特征尽快找警察叔叔或是身边的大人帮忙，抓住坏人。当我们遇到困难时，我们要想办法克服困难，解决困难……《闪闪的红星》观后感（3）松坪二小二（1）钟韬今天思品课和班会课上，老师让我们观看了电影——《闪闪的红星》。电影的主要内容是：潘冬子是少年英雄，爸爸是一位红军，妈妈是地下党员。妈妈为了保护老百姓，牺牲了自己的生命。潘冬子跟随游击队和恶霸土豪胡汉三进行斗争，为游击队送信、送盐、送情报，并杀死了胡汉三为妈妈报了仇，最后光荣地加入了红军。给我印象最深的是潘冬子为游击队送盐的情节。胡汉三封锁了上山的路，游击队缺少盐，潘冬子机灵一动，把盐水洒到衣服上顺利地通过了敌人的关卡，游击队终于有盐吃了。从中可以看出，潘冬子是一个机智勇敢、善于思考、不怕困难的少年英雄。看完影片，我深受感动，我一定要向潘冬子学习，从现在开始，努力学习，做一个机智勇敢，不怕困难的好孩子！《闪闪的红星》有感 “要想胜利不能靠等，要去斗”！这是《闪闪的红星》这本书留给我印象最深的一句话。 《闪闪的红星》这本书讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。本剧主角是小英雄潘冬子，他的父亲是红军团长，母亲是地下党成员。当时他的父亲跟着红军队伍走了，冬子天天盼望着父亲回来，有一天母亲对他说：“等到山上的映山红开了的时候，红军就来了，你爸爸也就回来了。”于是冬子来到村口的一棵小松树下，从地上捡起一枝干枯的映山红，坐在石头上等红军的到来，一天又一天……他梦见山上的映山红开了，红军来了，自己穿着整洁的军装，戴着闪闪的红星走在队伍里，特神气……当他正陶醉在这美梦之中时，吴大叔来了，他对冬子说：“要想胜利不能靠等，要去斗！”冬子听了后用力地点了点头。最终，尽管冬子失去了母亲，但他靠自己的机智与勇敢帮助共产党打败了土豪劣绅，当上了梦寐以求的红军。 看了这本书，我感触很深，主要有两点：第一点是潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲、坚信革命必胜的信念。他敢于与敌人作斗争，敢于争取革命的胜利。当时胡汉三为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，便封锁了上山的路，潘冬子灵机一动，用河水把盐融化了，倒在衣服里，把河水装到竹筒里带上了山。他的聪明、机智使红军保存了体力，最终取得了胜利。第二点是：吴大叔的那句话：“要想胜利不能靠等，要去斗！”是啊，现在是个科技发达的时代，要想实现任何愿望，都要靠我们自己去努力奋斗！虽然现在生活好了，可这些都是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，是值得我们永远珍惜的。如果现在你等，他等，我也等，那我们的祖国何时才能强大呢？所以，我们现在要努力学习，刻苦钻研，做个能为社会做出贡献的人。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望！ 是啊，“要想胜利不能靠等，要去斗”！同学们，让我们永远牢记这句话，我们携起手来，热爱学习，共同进步，为了祖国灿烂的未来共同奋斗吧！（综合综合）

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”。这首歌相信大家都听过吧。最近，我和妈妈共同阅读了李心田爷爷的著作《闪闪的红星》，才知道这首歌的由来。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引，感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日，临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念爸爸，一次，妈妈告诉冬子说：“等山上的映山红开了，红军就回来了，你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了，自己穿着军装，戴着上面有闪闪红五星的军帽，走在红军队伍的最前面，特神气。冬子的妈妈是地下党，为掩护同志壮烈牺牲了，冬子伤心极了，发誓要给妈妈报仇。在这样艰辛的岁月里，闪闪的红五星温暖，照亮了冬子的心灵。他积极参加对敌斗争，破坏吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；当时盐很紧张，他把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给了游击队；他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工，他巧妙应付胡汉三，运走了米店里的粮食，最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸，逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。读了这本书，我不由陷入沉思，冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国共产党真的太伟大，带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪，才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子，对比起我们，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬潘冬子的精神，好好学习，以实际行动来报效祖国。

　　当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我精心整理的《灯光》读后感，欢迎阅读与收藏。 《灯光》读后感1 　　我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击连郝副营长，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命的事情。 　　本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。第一处：“赶明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝副营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝副营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。 　　郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”我读到这里很感动。郝副营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。 　　全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远铭记。 《灯光》读后感2 　　危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地 　　这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长! 　　当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢? 　　渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中! 　　郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明! 　　郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师! 　　郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬 　　今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊! 　　同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天! 《灯光》读后感3 　　我们的班主任是侯老师，她的眼睛长得大大的，头发长长的，嘴巴小小的，个子高高的，长的很美丽;长得也太丑了。算一下，八班的学生转到我们班已三周有余了吧。有一天，长脸正准备去城里买，突然听到两位老人的谈话：“唉!如果你觉得桌子太脏了，就按红色的按钮。 　　在以前，灯光可能只有富人才能用的起，穷人是多么渴望光明。 　　那是1947年的初秋，一位记者摸进一片茂密的沙柳林，找到一位只有22岁的著名的战斗英雄——郝副营长。 　　郝副营长正拿着一根火柴，看一幅插图。画的是一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书。郝副营长问记者：“你见过电灯吗？”，记者摇摇头。 　　郝副营长自言自语，胜利了让孩子们也能在电灯下读书。 　　半小时过去了，战斗打响了，炸药包把敌人的围墙炸开了一个缺口，可是后续部队在黑暗中却找不到突破口。 　　这时，在黑暗中出现了一星火光，战士冲进了围墙，我们羸了。 　　原来，是郝副营长在关键时刻点燃了那本书。可是火光让敌人开动机枪，他倒下了。 　　这篇文章读完了，在灯光下，我写了这篇作文，在我心里，这灯光是多么的宝贵啊！ 《灯光》读后感4 　　我读了《冬夜的灯光》，读了这篇文章后，我觉得我们班里也有无尽的暖流。 　　那是我走进初中军训时，我和许多陌生的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神坚持了五天。最后在比赛时，我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误。虽然只是离成功差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一个同学都努力做了。我想班级的团结、坚强、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧！ 　　还有一次，我们来到初中八周了。英语老师给我们考试，要知道这一张卷子我们考了两篇了，我只要不粗心百分之一万一百分。而这一次老师却说会有意外的奖励，就这样，开始考试······两天后，卷子发了下来，我是一百分，可这不足为奇，因为我们班大多数同学都是一百。可就在这时，老师就像变魔术一样变出了一个大酒瓶，老师往外一倒——一座饼干小山形成了，大家都馋的口水流下三千尺呀！一人一个，这香甜的饼干用它的酥给予了我们无穷的温暖！更是老师对任何一个同学的不放弃！对我们点滴进步的用心鼓励！ 　　我在期中考试后，写了一篇《语文考试麻辣烫》得了一百分，而一百分并不是最令我感动的，而是老师的批语：“好样的，孩子！你很优秀，看看失误在哪里？”看着老师的批语，我留下了眼泪，敬爱的老师，您的话我会记住的，我会更努力的！我找到失误点并改正，争取下一次考出好成绩，不让老师的鼓励成为泡沫！ 《灯光》读后感5 　　当夜幕降临时，在你下班或放学回家的路上，有人在家里为你点亮橙色的灯吗？每当你走到家附近，看到窗外柔和的光，你会有一股暖潮涌进你的胸膛吗？那一缕清光在前方，仿佛在心里指引着前进的方向，让我们的心不再犹豫，充满力量。 　　”柔和的光线，在黑暗的夜晚，在海浪的声音中，关切地看着我，就像一个爱人的眼睛；‘你回来了！"让我感到舒适和温暖”远远地看着自己的窗户点亮了一盏灯，有人在等你回家！多么幸福的感觉，就像风吹过湖面，涟漪荡漾于心间，就像燕子穿过树林，低声歌唱着那种思念。轻盈的脚步声也会变得轻松，心情似乎从低沉的交响乐变成了生动活泼的打击乐。 　　在訇医难湖小学，晚自习的日子结束了，我最期待的是，校门口点燃街道，在昏暗的灯光下，我总是看到的脂肪，用最熟悉的温暖的怀抱图——我的祖母。有没有特殊的情况，无论春夏秋冬，她总是会在时间的路灯下站着，我期待着痴痴了学校，等着我回家。教室到学校门口的这一段路没有路灯，在我的情况下，校门口的路灯是黎明焕发像一个明星是漫长的夜晚，我爱那里有人们，必须有依靠最热看到灯光下的身影，我会变得轻快的步伐，学习一天的疲劳都几乎没有了。 　　对于这个世界发展而言，我们自己不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们国家的人，我们却是这样那样的珍贵。我们必须要对爱我们需要的人心怀感激，也要为提高他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够学习永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。 《灯光》读后感6 　　学了《灯光》这篇课文后，我受益匪浅。这篇课文留下了深刻的印象。 　　这篇课文讲的是郝副营长在危难时刻，点燃了生命之火，照亮了前进的路，却暴露了他自己，被敌人的机枪打中了。郝副营长这种献身的精神值得我们学习。 　　除了郝副营长，还有许许多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一个，他为整个班，为整个班潜伏部队，为这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。如果他从火堆里跳出来，就地打几个滚，就可以得救了，可是他没有这么做。烈火在他的身上烧了半个多小时才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一丝呻吟。 　　“捐躯赴国难，视死忽入归”这句话用在这样的英雄上，真是一点也不惭愧。他们不会白白牺牲的，你们看，如今的`祖国是多么富强。这些，可都是用你们的鲜血换来的呀！ 　　如今的生活来之不易。我作为二十一世纪的接班人，不会辜负老师和父母的众望，不会忘记给我们带来幸福生活的革命先烈！我一定会好好学习，刻苦读书，长大后报效祖国！ 《灯光》读后感7 　　今天，我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》，这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望，他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中，牺牲了。 　　当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊！只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯一定会很亮吧？ 　　当我看到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。 　　我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。 　　我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。如今我们已经过上了幸福的生活，但是我们要永远铭记他！ 《灯光》读后感8 　　提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那明亮的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情。为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。 　　1947年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。 　　“多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。 　　战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。 　　郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在明亮的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！ 《灯光》读后感9 　　我已经上五年级了。在六个春夏秋冬中，我不知读过了多少篇使我感动的文章，而最使我感动的还是《灯光》。 　　《灯光》这篇文章是我从姐姐的课外书里捐出来的书的一篇文章，最使我受感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队才消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，泪水滚滚流下来。 　　我们现在住的房子是那么明亮啊，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的战士吗?记得有一次,我正和伙伴们玩,妈妈叫我把一桶脏水倒掉,我很不情愿地去拎桶。这时，妈妈好像看出了我的心思，抚摸着我的头，和蔼地对我说：“那些战士们为了战斗的胜利，为了富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命，你是学校的一名少先队员，连这么一点小事都不想做，应该吗？”听了妈妈的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。这时候，我觉得妈妈说对，我连这么一点小事情都不做，太不应该…… 　　从那以后，我决心要用自己的是实际行动来报答郝副营长和其他为祖国献身的烈士们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。 　　读过《灯光》这篇文章后，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的路。 《灯光》读后感10 　　郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。 　　是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。 　　就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。 　　现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。 《灯光》读后感11 　　每当晚上，我坐在窗前，台灯照亮了我的整个房间。望着窗外明亮的星星，我仿佛听到了郝副营长的声音。 　　“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬中。可战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突破口，就在这千钧一发的时候，黑暗中出现了一星火光，郝副营长点燃了书，这是希望的火光，这是胜利的火光。但是火光暴露了郝副营长，他永远都看不到电灯了。为了革命的胜利，为了让孩子们见到灯光，牺牲了自己。 　　这就如在寒冷的时刻送去火柴一样。卢进勇同志承担了责任就必须完成，他被一种力量支撑这——他碰到的那一位同志，但包火柴的报纸却没有沾上一滴水。他必须为战士们送去火柴，送去温暖，这是他的义务，更是他的职责。最终，火柴一根不差得给予了战士们。 　　这些革命烈士的辛苦、牺牲不是白费的，他们尽自己的全力去战斗、拼搏，而不是尽自己的权利去指挥战士。 　　我们永远告别了旧时代，却忘不了革命烈士的鲜血与汗水。没有郝副营长，就没有现在明亮的教室、课堂，我们大声地朗诵，郝副营长，你听见了吗？ 　　郝副营长，让我们来告诉你：“灯光的光明照亮了我们的生活；灯光的温暖洒满了全中国！” 《灯光》读后感12 　　学完《灯光》这篇课文，我受益匪浅。这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书，为战友照亮了路，火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。 　　当我读到“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊”这句话时，我感慨万分，郝副营长那时的心愿是那么简单，这句话是郝副营长对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学习为国家贡献，就算自己牺牲也是值得的思想。“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，是人心头感到光明，感到温暖”这句话里的“感到光明，感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。 　　每当晚上，我躺在床上时，心头总会想起郝副营长舍己为人的举动。我都会为他的举动感到伟大。现在的我们每人家中都有电灯，这不是革命先辈为我们开创的吗?没有他们，我们也不会有这么美好的今天，他们继承光荣传统，使中华人民共和国的今天更加美好。现在，我们能在这样好的环境下学习，也绝地不能忘记像郝副营长那样为我们下一代着想的革命先烈们，我们要好好学习，珍惜美好时光，为祖国争光。 　　每当我要打开电灯时，那位英雄——郝副营长的事迹，我都铭记于心，永不抹退! 《灯光》读后感13 　　最近，我读了一篇文章，叫《哦！冬夜下的灯光》。 　　这篇文章是英国的莫里斯吉布森写的。主要写了作者为了给农民的一个婴儿治病，沿着农家的灯光，终于到了婴儿家的事。 　　一看标题，我很自然地推断出作者重点写的是“灯光”。那么作者是怎样写灯光的呢？为了协助医生找到农夫的家，救助生病的婴儿，尽管那时候农家夜里用灯光是很节约的，但沿途的农家还是全部把灯打开了。而回来的路上，“沿途的农家的等都依然开着，通明闪亮的灯光仿佛在向我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还亮着，在等待着我……”我一遍又一遍地读着这段含义深刻的话，终于知道了这里表面是些灯光，而实际上写的是灯光下的农民们——他们的善良，他们的友谊，他们会发光的心灵——这就呼应了开头那一段里作者所说的，“这里有的是温暖、友谊和乐观。” 　　如果生活中每一个人都尽力帮助别人，大家彼此坦诚相待，比如：再公交车上，给行动不便的人让座，在马路上，扶着残疾人过马路……这些都是大家力所能及的。 　　如果我们每一个人都尽力帮助别人，那我们生活的地方也会充满着温暖、友谊和乐观。 《灯光》读后感14 　　月明星稀的夜晚，我在灯下静静地学习。抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下学习，该多好啊!“这就是郝副营长说的。他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。他为了能解放人民，给大家一个安逸的生活，不惜失掉自己宝贵的生命。郝副营长这种舍己为人的精神令我十分佩服。 　　我怀着对郝副营长的崇敬之情，又将课文品读了一遍。是啊，像郝副营长这样的英雄又何止一个呢?江姐、刘胡兰、黄继光，在敌人的凶猛残暴下毫无畏惧之色，仍为革名事业献出终生。而我们现在的幸福生活都是他们创造的，哪怕只是一点微弱的光亮，也是一个人的生命。更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献出自己生命的人用血肉筑成的!每每望着渲染着最高天空的红艳艳的五星红旗时;每当唱起那激昂的国歌时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生…… 　　如今，我们已走进了小康社会，中国变得强大、和谐。没有了战争的硝烟、炮火的喧闹，人们也在安逸下过上了幸福的生活。”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学习，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地! 《灯光》读后感15 　　今天我们学习了一篇新课文，名字叫做《灯光》 　　这篇课文主要讲了作者在天安门广场散步，身后有一个人说了一声：多好啊使作者想起了他还是战地记者那年见到的一个战斗英雄郝副连长，他只有22岁便牺牲了。那是战斗开响前的晚上，郝副连长点燃了一根火柴在看一本书上的插图这个插图画的是一个小孩在灯光下专心致志的学习。多好啊郝副连长看着这幅插图说道，要是明胜利了我们能让孩子们也用上电灯就好了郝副连长开始了无限的憧憬，我想他一定在想他亲眼看到看着孩子们在看书的情景。可是好景不长郝副连长为了让失联的后续部队找到炸开的缺口，他点用火柴亮了那本书但也暴露了他的位置被机枪扫中了，随之一片喊杀声 　　最后我觉的我们想在的幸福生活来之不易啊！我们要好好珍惜着幸福的生活天天向上，我们现在的幸福生活是成千上万像郝副连长那样的人用生命换来的，我估计郝副连长在天堂上看到这样的情景他一定会幸福的笑，而且他心中的电灯一定还永远亮着。

读《景阳冈》有感 武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。　　武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。　　武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。

《论共产党员的修养》一书是刘少奇主席在1939年7月在延安马列学院的讲演的整理。看过本书有两大深刻的感受：第一，它主要就共产党员在党内生活和党外阶级斗争中的素养而讲：第二，它有着重讲述共产党员在党内生活中的素养而讲。 1939年的国情和我们目前的国情是完全不一样了。那时我们既要面对帝国主义的疯狂侵略，又要处理革命统一战线中不同阶级之间的矛盾，可谓处境艰险啊。而如今，世界上虽仍然存在战争，但那只是局部战争，类似二战的大规模战争是不大可能爆发了。我们所处的环境基本上可以说是和平稳定的，而且我们党内的阶级矛盾已经不存在了。 所以，我有了疑惑。起初我想不明白我们为什么还要学习这本书，这本在现在一般人眼里已经是“过了时”的书。通过学习我想到了两个理由：首先，刘少奇主席的这本书是运用了马克思列宁主义的原理和方法论来剖析中国共产党党员的自身建设。既然马克思列宁主义的观点是科学的，那么刘少奇主席的理论也应该是科学的，经得起时间考验的，因为二者是一脉相承的。其次，此书中讲述得非常系统，很详细，也列举了不少实例。它可以教导我们如何比较好的将马克思列宁主义运用到当前我国的具体的国情中。 基于以上两种原因，我们年轻的共产党员或者想要入我们伟大的当的预备党员或者是申请加入我们党的入党申请人也要以认真严肃的态度阅读学习这本书，掌握其中的世界观、方法论，以提高自己的理论水平和自身素质。 在书的最后，刘少奇主席讲道：“现在我把上面所说的一些问题作一个简单的直接。共产党员在思想意识上进行修养的目的，就是要把自己锻炼成为一个忠诚纯洁的进步的模范党员和干部。这就要求： （一）从马克思列宁主义的理论学习和革命斗争的实践中，来建立自己的共产主义世界观，建立自己的党和无产阶级的坚定立场。 主观主义自古有之，虽然在不断纠正，但仍然是我们党面临的一个重大的阻碍。我们党内有相当一部分人片面夸大主观的作用，以为只要有善良之心，就可以改变现实，改变社会和改变自己。而这种只有“善良之心”的人在我们如今这个社会中是不会有什么大作为的。而且，没有实践和坚固的理论支持，也是易变质的，搞不好会对党产生损害。像王明、陈独秀等人，之所以会犯大错误，也是有这方面的倾向的。 在学校的党章学习小组的学习中，讲师也曾提醒我们要严肃认真地考虑入党动机的问题。我们究竟因何要入党呢？此书中，刘少奇主席为我们列举了当时存在的一些自私自利的入党动机，它们有些仍然存在于我们的党员中。但是刘少奇主席教导我们，我们可以通过对马克思列宁主义的理论学习和认真实践来纠正我们的这些错误。树立起科学的马列主义的世界观、人生观和方法论，建立自己的党和无产阶级的坚定立场。 “（二）根据共产主义的世界观，根据党和无产阶级的坚定立场，去检查自己的一切思想行动，纠正一切正确的思想意识，同时，以此去观察问题，观察其他同志。” 刘主席在此书中列举了党内各种错误思想意识的来源，并告诉我们消灭这些错误的思想意识的重要方法便是积极开展批评与自我批评，以达到惩前毖后、治病救人的目的。 在我们目前生活的社会环境中，我越来越感到批评与自我批评之风在不断减弱，大家都不愿意去揭露自己的缺点和不足之处，自我省查。且不必说“吾日三省吾身”，就算我们能够每周小结一下自己的行为，也就可从中受益匪浅了，不断改正自己的缺点了。 “（三）经常采用正确的态度、适当的方式，去和党内各种不正当的思想意识，特别是对于影响到当时革命斗争的各种不正确的思想意识，进行斗争。” 第一次革命虽早已过去，但第二次革命正如火如荼地进行着。它就是“改革开放”。改革开放的过程中我们需要大胆地创新，但另一方面，创新的过程中必然会产生许多错误的做法和思想，人常说“穷则思变”，其实富也会导致“变”。 在西方拜金主义和利己主义的影响下，党内的一部分干部领导，如成克杰、李延嘉、胡长青等，因为思想作风不过硬，防腐拒变能力不够强而变质腐化，给国家和人民造成了巨大的损失，也对党在人民中的地位造成了一定影响。大一我们开的一门课叫“毛泽东思想概论”，该门课中有一部分内容谈到党建问题，有不少同学痛斥腐败之风的流行。从中我感到，抑制这种风气是大有希望的。年轻的入党积极分子们是具备抵制这种坏风气的意识的。 “（四）在思想、言论、行动上严格地约束自己，特别是对于同当时革命斗争有关的政治思想、言论和行动，要用严格的立场和正确的原则来约束自己。除此之外，最好连许多‘小节"（个人生活和态度等）也注意到。但是，对其他同志的要求，除开原则问题和重大的政治问题以外，就不要过分严格，不要在‘小节"上去‘吹毛求疵"”。要宽律己。 就我个人而言，我是一名新的预备党员，我要时刻注意“小节”、“不以恶小而为之，不以善小而不为”，逐渐完善自己。特别是在生活和学习中，努力向更先进、更优秀的人学习，尽力做一名优秀的共产党员。我每时每刻都不敢松懈，因为深知自己的责任，深知自己的言行也会关系到党的形象。我也许目前还称不上优秀，但我在追求进步，在向优秀前进，也有信心达到优秀。

　　读红色经典书籍有感篇四：闪闪的红星读后感 　　《闪闪的红星》这本书主要描写 儿童 团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事。看了这本书以后，感想很多，受到的 教育 也很大。潘冬子的形象，留下了深刻的印象。 　　潘冬子的父亲参加了红军，跟着队伍走了。冬子时常想念父亲，盼望红军打回来。有一天，母亲对他说：“等山上的映山红开了的时候，红军就来了。”于是，冬子就来到村口的一颗小松树下，从地上折下一枝干枯的映山红，坐在石头上，闭着眼睛想：满山的映山红开了，红军来了。他成了其中的一员，神气地走在队伍里.......当他陶醉在美好的憧憬中的时候，吴大叔来了，吴大叔告诉他：“要想胜利不能靠等，要去斗!”是啊，吴大叔说的太好了，革命胜利不能靠等。要靠我们自己去思考，去奋斗!现在虽然生活好了，可都是老一辈革命家用鲜血和生命换来的。如果我们大家都等，那么何年何月才能实现祖国的腾飞，我们的国家何时才能强大起来?所以我们现在就要努力学习，刻苦钻研，做个对社会主义，对人民有贡献的接班人。 　　只有这样，我们才能不辜负老一辈对我们的期望。 　　读红色经典书籍有感篇五：苦菜花读后感 　　我是一个会阅读，并能置身其中，会思考与想象，并能带给自己启示的人。当我通读完《苦菜花》这本书后，我好像一下子被征服了。我实在无法想象，人们在面临死亡时怎么可以有勇气不去惧怕，更加无法明白，一群本应该与战争无关的老百姓，为什么要为国家放弃那么多那么多，甚至自己的亲人! 　　《苦菜花》这本书主要讲述了抗日战争时期，军民反扫荡的苦难生活。描绘了在严酷斗争下，人们面临生和死，亲人和革命之间的复杂感情。“仁义嫂”小说的主人公，一位有着慈爱心肠，一位临死不屈，不管是受刑还是伤害亲人的伟大母亲。事实上，她只是一位很普通的母亲，她有自己的家庭，她有自己的骨肉，可是她又与其他的母亲不一样，“母亲的觉醒，反映了千百万贫苦农民的觉醒;母亲的成长，代表了千百万革命母亲的成长。”这是《苦菜花》中对母亲的评价。就是这位母亲把自己所有的爱给了祖国，给了革命。记得敌人在逼问她兵工厂埋藏机械的地方时，她那种不惧敌人威胁，甚至不惧敌人杀害自己女儿，就是在这样痛苦的情况下，她面临苦难时的勇敢，让我佩服。从这可以看出作者是怀着无限的深情来塑造这位母亲形象的。 　　“把最后一颗手榴弹留给自己和妻子;眼睁睁的看着患难与共的丈夫死于敌手。”每当看到类似的语段时我都深刻的感受到人们生活的艰辛，我好想帮助他们，哪怕为他们送一杯水，可是u2026u2026“如果你是一滴水，你是否会滋润一寸土地?如果你是一线阳光，你是否会照亮一些黑暗。”此时这句话是我心中最深切的感受。 　　沿着黄河与长江的源头，我们可以惊喜的看到祖国的富饶与辽阔，这的确是个崭新的时代，我为自己生存在这样一个时代感到幸运!但我也在思考今天的人们到底怎么了?没有饥荒，没有战争，可一次次的浪费，一次次的破坏难道大家都没有感觉吗?所谓的爆炸西瓜，避孕黄瓜是否会引起某些人的注意?是的，我们有全世界足够多的荣耀和苦难，一次次的战争、劫难，又一次次的变法、解放，但这就是祖国，我们不可以质问它，因为我们没有权利。仁义嫂、王长锁u2026u2026他们看似都是些小人物，但他们为国家付出了很多，其中的苦又有多少人能够明白。 　　这本书让我清楚的知道了自己的不足。依稀记得和妈妈吵架的情景，吵架的原因似乎很简单，就是觉得她不理解我，总是那么唠叨。就因为这些，我就和她大发脾气，现在想想真是太过分了。我知道妈妈没有仁义嫂一样的伟大抱负和爱国热情，但我更知道她有一颗为了儿女的无私真心。看看妈妈为我所做的，我真的好后悔。记得在我发烧时，她不管刮风还是下雨都会送我去医院，记得自己因为没有打电话告诉她什么时候回来，在外等候我。更加记得，她对我的不断鼓励，只希望有朝一日，我可以成为平凡中不平凡的人。妈妈真的为我付出太多了，我真不应该那样对她，以前自己从未那么深刻的领悟到自己的无知和可恶，直到读完了这本书，我才渐渐明白。我暗下决心，以后不管遇到什么样的困难，什么样的问题，都要像《苦菜花》的主人公一样勇敢，坚定。 　　眼中有泪心中才有彩虹，一个人无论是遇到什么样的困难，只要心存感恩、善心、正义那么他就是一个对国家，对社会，对家庭有用的人。最后想说一句这个世界因为有万岁的人民才会有万岁的祖国;当每一个人都在守护国家的荣誉和理想，指导公民的责任的权利时，那么这就是祖国万岁的原因。 猜你喜欢： 1. 读红色经典书籍有感 2. 红色书籍读后感 3. 红色经典读书随笔 4. 红色经典故事读后感

可爱的小兵张嘎 -《小兵张嘎》读后感 今天，我怀着激动的心情看完了《小兵张嘎》这本书。故事发生在抗日战争年代，张嘎与奶奶相依为命，但在一次日本鬼子的扫荡中，张嘎的奶奶不幸被害。嘎子为了替奶奶报仇想加入八路军，共产党看嘎子年龄太小没有同意，但是嘎子从不灰心，在他的努力下终于当上了八路。嘎子小小年纪便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇气、聪明才智，还有吃苦耐劳的毅力让我感动，感动他对友情的生死与共；感动他与奶奶的深厚感情；感动他们为了抗日将生死置之度外的精神 ！ 阅读此书，仿佛置身于那战火纷飞的激情年代，仿佛听到了英雄们在战争中那铿锵有力的步履，仿佛看到了战士用鲜血和生命抗击日寇的动人场面，深切地感受...全文4分享评论踩北京京东世纪信息技..2021-02-17小说，「京东图书」品味生活，享受阅读，领略文字之美，让心灵成为智慧所在!广告连环画报刊世界2020-03-28TA获得超过956个赞关注

看完《闪闪的红星》这本书之后，我觉得自己也要像冬子在遇到困难的时候，处事要冷静，要客观，我长大以后也要为国做出一番贡献啊!祖国万岁!下面是我为大家整理的《闪闪的红星》 读后感 5-6年级 作文 十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢! 《闪闪的红星》读后感一 《闪闪的红星》是一本关于抗日的红色书箺，作者是李心田。它是《百年百部中国 儿童 文学经典书系》中的一本。 这本书的主人公是冬子，他住在江西的一个山村——柳溪，那时候正闹着革命。他的爹也是个闹革命的，还是个队长。而这本书的反派人物就是地主胡汉三，胡汉三后来当了日本鬼子的走狗，人们都叫他“白狗子”。 冬子的爹随红军去长征了，冬子妈成了党员。他爹走前给了他一颗亮闪闪的红五星。两个月后，胡汉三和白狗子来了，他们走进冬子家问冬子妈和冬子，他的爸爸去哪儿了，母子俩什么都不说，胡汉三直接打了他们，冬子咬住胡汉三的手不放，血呼呼地向外淌。邻居们来了，胡汉三才走。几个月后，胡汉三又来了，抓走了冬子妈，修竹哥来了，他拿着枪向白狗子打去，胡汉三又跑了。胡汉三把冬子妈吊在树上，下面架火，把冬子妈烧死了。 冬子的妈死后，冬子就跟着修竹哥，修竹哥让他住在宋伯伯家里。胡汉三又来抓冬子了，宋伯伯为了保护冬子，被胡汉三抓进了大牢。 修竹哥让他跟着赵叔叔，赵叔叔把他送到茂源米店做学徒，他在米店受着压迫和剥削，只有他的两个师兄对他好。胡汉三又来了，胡汉三发现了冬子。冬子在他睡觉的时候放了一把大火，便逃走了。 冬子决定去找他爹，在路上遇到了姚公公一家。他们对冬子很好，冬子住了一段时间又出发了。 冬子费尽千辛万苦终于找到解放军，但没找到他爹。冬子成了解放军，决定回去看看那些好人，把胡汉三也杀了。冬子回到家乡给他爹写了封信，他觉得要去打日本鬼子，不能靠他爹了，于是他又踏上征途，去迎接新的战斗。 我决定要珍惜现在的美好生活，这是红军用鲜血换来的。我也要像冬子一样，做一个勇敢的人。 《闪闪的红星》读后感二 记得在我小的时候，姥姥每晚都会给我讲一个小 故事 。有一次姥姥讲到了勇敢的潘冬子，我当时就想做冬子那样的人。后来读了《闪闪的红星》，我对主人公潘冬子有了更深刻的印象。 冬子很小的时候就家破人亡，他无家可归，在幼小的年纪就饱尝人世间的苦难。他学会独立面对困境，从一个胆小的孩子，变成了一位坚强勇敢的小战士，最后加入了红军。 冬子不畏困难的精神让我想起了抗战在疫情一线的医护工作者们。他们与时间赛跑，从死神手里夺回了一个个鲜活的生命。那些年轻漂亮的护士们剪掉一头秀发，是为了更快地救助病人。他们一天不吃不喝，就为了省下一身防护服，渴了、饿了只能咬牙坚持，困了、累了随地一躺。看到他们无所畏惧的样子，每次都让我感动地流下泪水。 和潘冬子相比，和那些工作在一线的医务工作者相比，我生活在舒适富裕的环境里，父母给了我很好的物质条件与学习空间，我却没有好好珍惜。家里的钢琴落满了灰尘，书架里的书静静地躺在那里已经很久了，只有我的 篮球 、 足球 和我经常见面……想到这一件件事情，我就觉得很惭愧。 我要向潘冬子学习，向奋战在一线的医务工作者们学习。我要学习他们那种不畏困难、坚定向前的精神，将来做一名像他们那样的英雄! 《闪闪的红星》读后感三 漫步在片片绿意的草原上，清风抚摸我的脸，浮过我的头发。也许，这是充满祖国的爱，一种抚，暖暖的，我望着那清澈见底的河水，河里倒映着的是我的倒影，我知道，这是祖国母亲的纯洁的心里有我。 近期以来，我读了《闪闪的红星》这一本书。这一本书里讲了许多感人肺腑，掺不忍堵的故事，其中的一些精彩故事使我难望，儿童团员潘冬子在困难的场合下，并没有低头，而是参加了红军，跟着红军走了。那时的儿童冬子是非常想念父亲的，希望红军能早点回来。吴大叔在那时候，就像是亲人一样，好好的照顾着冬子，吴大叔曾经告诉过他：“胜利，不靠等，要去斗。”是啊，吴大叔说得好，革命的胜利不能只靠一个人。相信，只要团结一致，勇于战斗，就一定会胜利的。革命的胜利不能靠等，要想实现小康，如果你也等，他也等，时间就离我们越来越远。那么要等到何年何月啊，创造美好的家园这个目标，何时才能实现。所以，从现在开始，就一定要刻苦学习，勇于探索，做一个对社会，祖国有用的人，只有这样，我们才能不辜负对前人对我们的期望。但是我们还要学习冬子的精神，很多地方受灾严重，许多人都失去了以前所有的幸福，本因该是一愉快的暑假，但很多人却都在泪水中度过，这些人的心里都充满了恐惧感。就这样，我们伸出了援助之手。天可无情，人间有爱。我们就这样地做一个在困难时帮助别人的好少年。我希望我也能多奉献自己的热和爱。 《闪闪的红星》读后感四 今年是建党99周年，全国上下都在举行庆祝活动。我们也不例外，一放暑假，就在老师的号召下读红书，观红影，缅怀英烈。 告诉大家，这个假期，我看了好几本关于革命的故事书呢!《闪闪的红星》、《小英雄雨来》和《虾球传》等，都很好看。江姐、小嘎子、雨来、董存瑞、邱少云、潘冬子都给我留下了深刻的印象。其中，我印象最深的还是潘冬子。下面，我就给你介绍介绍吧。潘冬子是《闪闪红星》书中的主人公。故事主要讲述了“党的孩子”潘冬子的成长故事：冬子的父亲潘行义随红军主力转移，临行前给冬子留下一颗红星;大土豪胡汉三回来了，冬子妈妈为掩护群众英勇就义;在闪闪的红星照耀下，冬子变得更加坚强，他与胡汉三，为妈妈报了仇。 你要问我为什么喜欢潘冬子?告诉你吧!我喜欢他的机灵、勇敢、聪明和机智。当他被别人抓住时，他就咬住敌人的手。当他要过江时，发现敌人时，他就选择游着过江。多么机智的潘冬子!多么勇敢的红军啊! 看到他们，我不禁想起在幸福里泡大的我们。跟他们比，我们多幸福啊!不愁吃穿，出门有车，住有好房，多得看不完的好书，还有那时候他们想都没想到的电脑网络······可我们好多小朋友却并不满足，挑吃挑穿，不爱学习，遇到一点困难句退缩。我们多不应该呀!看着书中的一位位英雄，我不禁面红耳赤······现在，我合上书，我知道自己该怎样面对学习，面对生活，面对困难，做新时代的好少年。 《闪闪的红星》读后感五 红星，象征着党的光辉的红星，闪闪发光。 红星，由参加者长征的父亲珍重的交到孩子的手中，灿烂夺目。 红星，紧贴在孩子胸口，伴随着他经过一个艰苦斗争的历程，温暖人心。 红星，终于在红军胜利归来的春天，带到孩子的军帽。孩子笑了，笑得那样幸福。 今年暑假，我读了李心田写的《闪闪的红星》一书。 读这本书的时候，我的心情一直随着故事情节的变化而变化。当看到大汉奸胡汉三放火烧死潘冬子的母亲时，当看到老百姓因饥饿挣扎在死亡线上，而米行的沈老板却往米里掺沙子、囤积时，当看到孙局长和沈老板狼狈为奸，甚至枪杀一个将要饿死的婴儿时，我紧紧握住了拳头，恨不得一把夺过沈局长的枪，当场让他们吃一颗子弹。而当我看到小小年纪的潘冬子勇敢的对抗胡汉三、白狗子时，我又忍不住为他暗暗叫好，对他的敬佩之情油然而生。当看到胡汉三被打死时，真是大快人心，我无法抑制自己激动的心情，情不自禁地大喊起来。 潘冬子的生活充溢着崇高的理想，庄严的允诺，坚定的信念和勇敢的抗争。这使我想到了一个个为国牺牲的英雄，刘胡兰、董存瑞、王二小、黄继光、江姐、杨靖宇、李大钊等等。他们的形象没有随着历史的远去而消散，相反，在我们的心目中，他们越来越高大，是我们心目中永远的英雄。 潘冬子的精神像永远闪耀着的红星一样，他们将一起激励着我，让我不怕困难，勇敢向前! 《闪闪的红星》读后感六 这本书讲述了一个名叫潘冬子的孩子，父亲随着红军部队北上，他留在家里跟着母亲一起生活。可是，母亲在入党后的第二天，为了掩护同志而壮烈牺牲。小小的冬子怀着满腔仇恨，立志要成为一名光荣的红军战士，为母亲报仇。父亲曾留给冬子一枚红五星，这枚红五星就像火种，照耀着冬子的心灵，让他相信革命一定会胜利，父亲一定会回来。最终，在红五星的指引下，冬子如愿以偿地成了一名真正的红军战士，还擒住了大恶霸胡汉三，为妈妈报了仇。 放下书本，我的心久久不能平静。小小的冬子受了多少苦啊!在茂源米店，他忍受着米店老板的骄横跋扈;在姚池，他被大地主的武保长黄胖子打得命若悬丝。冬子的这些遭遇，我们这些蜜罐里长大的同龄人从来都没有经历过。他靠着一本破旧的列宁小学课本和能找到的几本小册子刻苦学习 文化 知识。而生活在新时代的我们却在学习上马马虎虎、不求甚解，想想真是惭愧!是党给了我们这么幸福的生活，我们应该加倍珍惜。“好好学习，天天向上”是伟大的党对我们的殷切期望，我们，作为共和国的接班人，应该像潘冬子那样，怀着坚定的信念，一步一个脚印，踏踏实实学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣富强，让那颗红五星更红、更亮! 《闪闪的红星》读后感七 在暑假里，我看了一本《闪闪的红星》，使我感触很深。 故事发生在1934年，主人公冬子才七岁。他生长在江西的柳溪村。在他五岁那年，村里就闹革命了。因此组成了个赤卫队，专门打鬼子。在一次战斗中，冬子的爸表现突出，被选去当了红军，去了延安。走时留给了冬子一颗闪闪的红星。不久，冬子妈也加入了赤卫队，但在一次执行任务中，冬子妈为了掩护同志，壮烈牺牲。为了打倒鬼子，赤卫队又组成了游击队，还选出了修竹哥当队长，冬子也留在了游击队。可是冬子一走动，游击队队员就去背他，保护他，怕他出事，添了不少麻烦。最后在党的培养 教育 下，经过了一场又一场的风雨，冬子终于长大了!一路向北寻找红军，带上父亲留给他的那颗闪闪的红星成为了一名解放军。 看完后，我的感受也很深：冬子七岁那年都想着要打倒鬼子。在冬子妈牺牲时，冬子非常伤心，一心想着报仇，找红军打鬼子。听游击队队长修竹哥说：“红军在北方，一共走了两万五千里。”“两万五千里”是多么遥远啊!可冬子依然一个人向北走去，那时他才13岁。可是在这期间，敌人抓捕过冬子两次，可是并没有吓倒冬子而是一次又一次幸运的逃脱敌人的魔爪。冬子怀着坚强的信念，终于渡过了长江来到北方，找到了解放军。从1934年到1949年，这15年来，冬子虽然经历了风雨，但也迎接着战斗。是党给了冬子战斗的力量，是乡亲们哺育着冬子成长。如果没有党的关怀，没有乡亲们抚养，冬子也不会成为解放军。为了报答党与乡亲们，冬子扛起枪去战斗，我想：“也许这就是冬子为了报答党与乡亲们的最好办法。” 冬子真勇敢。我也要像他一样，面对困难，我不怕。同时我也明白了：“勇敢就是成功的第一步，我要成为一名有用的人。 《闪闪的红星》读后感八 “小小竹排江中游，滔滔江水向东流，红星闪闪亮，照我去战斗......” 听着这首歌，又让我想起了《闪闪的红星》里面又勇敢又机灵的主人公潘震山。《闪闪的红星》这本小说是我花了三天时间看完的，小说所讲述的是“党的儿子”潘震山的成长故事：冬子的爸爸潘义行，原来是个赤卫队队长，后来跟着红军战士们一起离开了家乡，临走前给冬子留下了一颗子弹和一颗红星。冬子妈常常帮助红军，还加入了共产党。因为红军走了，大土豪胡汉三又回来了。有一次，妈妈执行任务时被捕，在老百姓面前勇敢牺牲，冬子就住在宋伯伯家...... 冬子原来是个天真的小孩儿，听见远处的枪声，就说：“这枪一定是爸爸放的!——妈妈，你有没有听见，多脆!”他还说：“爸爸，你走了以后，我就使劲长，等我长大了也去打白狗子，叫他们也淌血，淌好多血!”从这些话中都可以显示出七岁时冬子的天真。 但是，小英雄不是天生的，而是一步步培育出来的。首先，是冬子的父母为他做的榜样，所以冬子会说:"爸爸不怕，我也不怕!","我妈妈是党的人，我就是党的孩子!"在小说中，还有宋伯伯、吴书记、姚公公等一些革命先辈们也都为冬子付出了许多心血，最多还是靠冬子自己的努力、坚强和机智。 今年是建党__周年，如果没有这些革命先辈们，如果没有这些英勇的红军战士，如果没有毛泽东同志的引导，就不会有我们今天的美好生活!党啊!伟大的党啊!我爱您! 《闪闪的红星》读后感九 英雄，一个民族的脊梁;小英雄更是一个民族的希望。暑假拜读的红色经典《闪闪的红星》一书中就有这么一个让我沸腾，让我崇拜，让我学习的小英雄。 这本书主要讲述了年仅10岁的潘冬子在父母的影响下，一心想参加红军。怀揣着这个心愿，冬子积极参加对敌斗争，他巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，带着父亲送给他的一枚红星最终成为了红军的故事。 东子，你是我心中的英雄。小小的年纪就树立崇高的理想，为着理想而努力奋斗。10岁的东子一心想参加红军，怀揣着这个心愿，冬子积极参加对敌斗争，在残酷的斗争中不断磨练自己。凭着对党的信念，对党的执着，小小年纪的东子就甘愿为新中国的胜利献出自己的力量。想想我们自己，纵使有雄心壮志，琢磨着这一学期要达到怎样怎样好的成绩，可是就是缺乏锲而不舍的勇气，缺乏始终如一的执着，缺乏持之以恒的毅力。我要向我们的小英雄学习，从小树立崇高的理想，为理想的实现作出不懈地努力。 东子，你是我心中的英雄。小小的年纪就展现出机智、勇敢和勇往直前的精神。胡汉三为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，便封锁了上山的路，冬子灵机一动，用河水把盐融化了，倒在衣服里，把河水装到竹筒里带上了山。他的聪明、机智使红军保存了体力，最终取得了胜利。冬子是我们学习的好榜样，每当我们遇到难题，懒惰就会在我们脑子里作祟，聪明的我们放弃自己的智慧，常常“甘拜下峰，知难而退”。如果我们能像东子一样，遇事冷静沉着，多动脑、怀有“不达目的不罢休” 的决心，积极勇敢地面对出现在我们眼前的困难，一定也能像东子一样获得最终的胜利。 东子，我心中的小英雄。向你致敬!向你学习! 《闪闪的红星》读后感十 红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代。红星是咱工农的心，党的光辉照万代…… NO.1:少年英雄——潘冬子 潘冬子，我们都很熟悉，他是我们的少年小英雄。在那颗闪闪红星的照耀下，潘冬子勇敢地参加到了斗争中。他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢，在长征中帮了红军战士许多忙。他在战斗时破坏了吊桥，迫使敌人缴枪投降，他巧妙地把盐溶成水，躲过敌人的搜查，送给战士们;他把情报 报告 给红军战士们，弄沉了敌人的船，破坏了敌人的计划······他的努力，他的智慧，终于有了回报，在一九三八年，他终于成为了一名光荣的红军战士，跟着红军部队踏上了新的旅程。 在我们的生活中，每天的学习，每天做作业，就像红军战士过草地，爬雪山的二万五千里长征一样，我们学习上遇到困难，就像他们遇到危险要克服一样。只要我们努力，好好学习，最终赢得的学位不就是红军战士的胜利吗? NO.2:现代雏鹰之星——张敬知 二零一零年五月，年仅九岁的重庆女孩张敬知，通过她坚持不懈地努力，最终获得了“安德烈·波斯塔基尼世界小提琴比赛”A组(少儿组)第一名，A、B、C、D四个组中冠军 !当时，她是年纪最小的总冠军。 获奖之后，张敬知迫不急待地给____书记写了一封信，以表达她的高兴之情。 我的生活和张敬知有些相似。和她一样，我也 学乐器 ----二胡。二胡是一种民间乐器，它演奏出来的声音细腻而光滑，我很喜欢。一学新曲子，我没事的时候就拉两下，练习的时候也很用功。经过我几年来的努力，终于获得了家长和老师的认可与夸奖。 这两位人物都是祖国的花朵，他们就是祖国母亲两颗闪闪的红星，他们的坚持、他们的努力，值得我们学习，他们的成果值得祖国母亲骄傲与自豪! 《闪闪的红星》读后感5-6年级作文十篇相关 文章 ： ★ 《闪闪的红星》读后感5-6年级作文十篇 ★ 闪闪的红星观后感感悟10篇 ★ 闪闪的红星观后感10篇 ★ 闪闪的红星的观后感500字10篇 ★ 红色电影《闪闪的红星》观后感作文600字5篇 ★ 闪闪的红星观后感300字10篇 ★ 观看《闪闪的红星》有感5篇 ★ 闪闪的红星观后感500字作文5篇 ★ 观闪闪的红星观后感5篇 ★ 最新闪闪的红星读后感15篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我为大家收集的《灯光》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《灯光》读后感1 　　危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地 　　这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长! 　　当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢? 　　渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中! 　　郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明! 　　郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师! 　　郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬 　　今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊! 　　同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天! 《灯光》读后感2 　　我读了《冬夜的灯光》这篇文章后，很为那个小镇上那冬夜的灯光感动。荒凉的小镇，沉沉的冬夜，肆虐的风雪，陌生的道路，一个“不管多么晚也肯出诊”的医生，在寒冷和黑夜中他感受了这里的人送给的温暖、友谊和乐观。 　　读了这篇文章后，我觉得我们班里也有无尽的暖流。 　　那是我走进初中军训时，我和许多陌生的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神坚持了五天。最后在比赛时，我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误。虽然只是离成功差一小步(只拿了第二名)，但是我知道每一个同学都努力做了。我想班级的团结、坚强、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧! 　　还有一次，我们来到初中八周了。英语老师给我们考试，要知道这一张卷子我们考了两篇了，我只要不粗心百分之一万一百分。而这一次老师却说会有意外的奖励，就这样，开始考试……两天后，卷子发了下来，我是一百分，可这不足为奇，因为我们班大多数同学都是一百。可就在这时，老师就像变魔术一样变出了一个大酒瓶，老师往外一倒——一座饼干小山形成了，大家都馋的口水流下三千尺呀!一人一个，这香甜的饼干用它的酥给予了我们无穷的温暖!更是老师对任何一个同学的不放弃!对我们点滴进步的用心鼓励! 《灯光》读后感3 　　这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。 　　又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。 　　现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。 《灯光》读后感4 　　《舞台灯光的启示》是讲作者有一次前往华东师范大学礼堂看演出，演出前，演出时，演出后的舞台上的灯光变化多端，瑰丽无比，制造了很好的舞台效果，给整个演出增色不少。绚丽的灯光给作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕后操纵灯光的工作人员们：正是有了他们的默默奉献，才有了这绚目的灯光啊！那些操纵灯光的幕后英雄们为了演出能取得了显著的艺术效果，他们终年累月默默无闻地在幕后劳动着。他们却不求任何人的回报，只为了得到台下观众对一场演出的认同！“鲜花、掌声纷纷向演员们飞去，却没有那些幕后工作人员的份儿！” 　　“他们正面得不到观众的赞扬，只能从来自台下的掌声中得到一些小小的安慰。”尽管如此，可是灯光师们仍然尽职尽责地做着自己的事情，把最美的灯光展现在我们面前！难怪作者在最后写道这么一句： “我爱灯光的变化多端，更爱操纵灯光的幕后英雄！”看完文章，我想到了我们自己：我们很多同学受到一点点儿委屈就怨这怨那，比这比那，说自己哪儿比别人好，哪儿比别人强，总感觉别人对自己不公平。和那些操纵灯光的灯光师们相比，他们面对掌声和鲜花那般从容，我们那点儿委屈又算得了什么呢？ 　　更何况，很多时候，其实我们一点儿不委屈！老天给每个人的东西都是一样的，拿生命来说，上帝没有多给谁一次生命。不是吗？你见着谁多了条命？不管遇着什么，我们都不应该埋怨，我们应该像幕后操纵灯光的英雄们一样，学习他们不为名不求利甘为人梯的精神，做好我们每个人应该做的事！要知道，只有像这样，我们这个世界才会更加美丽，我们的生活才会更加幸福！同学们，让我们一起行动起来，做一个操纵灯光的幕后英雄吧！ 《灯光》读后感5 　　前段时间，我学习了一篇课文——《灯光》，我感慨万千。 　　《灯光》这篇课文主要写了郝副营长为了掩护主力部队突围，而不惜牺牲自己的生命。 　　“郝副营长望了一眼图画，说：赶明儿我们胜利了，用上电灯了，让孩子们都能用上这么亮的灯光，该有多好啊！”郝副营长是多么不求索取，无私奉献啊！读到这里，我不禁惭愧万分。平时，长辈让我做点事情，我不是敷衍了事，就是索取报酬。课外，妈妈给我布置点作业，我不是叫苦连天，就是乱做一通。课后，同学来向我请教问题，我总是推三阻四，拖拖拉拉。 　　“这位年轻的郝副营长，为了让孩子们在电灯下学习，牺牲了性命。”他是多么伟大啊！可我还不珍惜。读到这里，我更加惭愧。平时，饭菜只要有一点我不满意，我就不吃。衣服只要有一点褪色，我就不穿。玩具只要有一点破旧，我就扔掉。我的草稿纸上，没有一页是满满的竖式，更多的是寥寥无几的算式。 　　《灯光》这篇课文告诉我们：今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜！ 《灯光》读后感6 　　学了《灯光》这篇课文后，我受益匪浅。这篇课文留下了深刻的印象。 　　这篇课文讲的是郝副营长在危难时刻，点燃了生命之火，照亮了前进的路，却暴露了他自己，被敌人的机枪打中了。郝副营长这种献身的精神值得我们学习。 　　除了郝副营长，还有许许多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一个，他为整个班，为整个班潜伏部队，为这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。如果他从火堆里跳出来，就地打几个滚，就可以得救了，可是他没有这么做。烈火在他的身上烧了半个多小时才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一丝呻吟。 　　“捐躯赴国难，视死忽入归”这句话用在这样的英雄上，真是一点也不惭愧。他们不会白白牺牲的，你们看，如今的祖国是多么富强。这些，可都是用你们的鲜血换来的呀！ 　　如今的生活来之不易。我作为二十一世纪的接班人，不会辜负老师和父母的众望，不会忘记给我们带来幸福生活的革命先烈！我一定会好好学习，刻苦读书，长大后报效祖国！ 《灯光》读后感7 　　我读了《冬夜的灯光》，读了这篇文章后，我觉得我们班里也有无尽的暖流。 　　那是我走进初中军训时，我和许多陌生的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神了五天。最后在比赛时，我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误。虽然只是离差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一个同学都努力做了。我想班级的团结、、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧！ 　　还有一次，我们来到初中八周了。英语老师给我们考试，要知道这一张卷子我们考了两篇了，我只要不粗心百分之一万一百分。而这一次老师却说会有意外的奖励，就这样，开始考试……两天后，卷子发了下来，我是一百分，可这不足为奇，因为我们班大多数同学都是一百。可就在这时，老师就像变魔术一样变出了一个大酒瓶，老师往外一倒——一座饼干小山形成了，大家都馋的口水流下三千尺呀！一人一个，这香甜的饼干用它的酥给予了我们无穷的温暖！更是老师对任何一个同学的不放弃！对我们点滴进步的用心鼓励！() 　　我在期中考试后，写了一篇《语文考试麻辣烫》得了一百分，而一百分并不是最令我感动的，而是老师的批语：“好样的，孩子！你很优秀，看看失误在哪里？”看着老师的批语，我留下了眼泪，敬爱的"老师，您的话我会记住的，我会更努力的！我找到失误点并改正，争取下一次考出好成绩，不让老师的鼓励成为泡沫！ 《灯光》读后感8 　　每当夜幕降临，在你下班或放学回家的路上，是否有人在家为你点燃了一盏桔黄色的小灯？每当走到家附近，看到那一束柔光从窗口透出来，你是否会有一股暖潮涌到胸口，令人慰藉？那一缕清辉就在前方，似在心间指引着前进的方向，让我们的内心不再彷徨，充满力量。 　　“那盏柔和的灯光，在黑沉沉的夜幕下，在涛涛的海浪声中，就像亲人的眼睛一样关切地注视着我；‘你回来啦！"令我觉得慰藉温暖。”独自一人晚归时，远远瞅见自家窗口亮着的一盏灯光，有人在等你回家！多幸福的一种感觉，如微风拂过湖面，荡漾起的微微涟漪那般的心动，如燕子穿过树林，低声吟唱那般的思念。靠近灯光脚步也会变得轻松起来，心情也好似从低沉缓慢的交响乐转变为轻快的打击乐。 　　在弘毅南湖小学上学期间，每天晚自习结束，我最期盼的就是学校大门口亮起的路灯，在昏黄的灯光下，我总会看见那个胖胖的、有着最熟悉温暖怀抱的身影——我的外婆。没有特殊情况下，无论春夏秋冬，她总是会准时站在路灯下，痴痴地期盼着我从学校里走出来，等我一起回家。教室到校门口的这一段路没有路灯，于我而言，校门口路灯那晕黄的灯光就像是漫漫长夜中的那一星曙光，那儿有最爱我的人，那儿有最温暖的依靠，看到灯光下的身影，我的脚步也会变得轻快，一天的学习疲劳就消失殆尽了。 　　对于世界而言，我们不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们的人，我们却是那样的珍贵。我们要对爱我们的人心怀感激，也要为他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。 《灯光》读后感9 　　月明星稀的夜晚，我在灯下静静地学习。抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下学习，该多好啊!“这就是郝副营长说的。他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。他为了能解放人民，给大家一个安逸的生活，不惜失掉自己宝贵的生命。郝副营长这种舍己为人的精神令我十分佩服。 　　我怀着对郝副营长的崇敬之情，又将课文品读了一遍。是啊，像郝副营长这样的英雄又何止一个呢?江姐、刘胡兰、黄继光，在敌人的凶猛残暴下毫无畏惧之色，仍为革名事业献出终生。而我们现在的幸福生活都是他们创造的，哪怕只是一点微弱的光亮，也是一个人的生命。更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献出自己生命的人用血肉筑成的!每每望着渲染着最高天空的红艳艳的五星红旗时;每当唱起那激昂的国歌时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生…… 　　如今，我们已走进了小康社会，中国变得强大、和谐。没有了战争的硝烟、炮火的喧闹，人们也在安逸下过上了幸福的生活。”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学习，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地! 《灯光》读后感10 　　夜幕降临，路灯都亮了，犹如一条长龙，向远方飞去。街上的霓虹灯开了，发出五彩的光芒，把城市装扮得如此美丽。高楼上的灯一盏、两盏、三盏……慢慢地亮了。灯光透过窗户，好像巨人的眼睛，看着这个五彩的世界。 　　人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。老爷爷在看电视，叔叔阿姨在网聊，还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业，认真地计算，绘图着，一字一句地朗诵……过了不久，我又拿出课外书，在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事，有灯光的日子真好！ 　　说起这灯光，我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。在战火纷乱的时代中，为了能够让下一代能够在灯光下学习，毅然举起了点燃火的书，为战友点亮前进的路，而壮烈牺牲。他的无私，他的伟大，他的壮举令我敬佩不已。 　　郝副营长，如果你能听见的话，我想对你说，你的愿望实现了，我们这一代一定会更加珍惜这来之不易的幸福生活，永远不会忘记为了今天而献身的先烈们。并且，我们还会把祖国的明天建设得更加美好！ 《灯光》读后感11 　　最近，我读了一篇文章，叫《哦！冬夜下的灯光》。 　　这篇文章是英国的莫里斯·吉布森写的。主要写了作者为了给农民的一个婴儿治病，沿着农家的灯光，终于到了婴儿家的事。 　　一看标题，我很自然地推断出作者重点写的是“灯光”。那么作者是怎样写灯光的呢？为了协助医生找到农夫的家，救助生病的婴儿，尽管那时候农家夜里用灯光是很节约的，但沿途的农家还是全部把灯打开了。而回来的路上，“沿途的农家的灯都依然开着，通明闪亮的灯光仿佛在向我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还亮着，在等待着我……”我一遍又一遍地读着这段含义深刻的话，终于知道了这里表面是写灯光，而实际上写的是灯光下的农民们——他们的善良，他们的友谊，他们会发光的心灵——这就呼应了开头那一段里作者所说的，“这里有的是温暖、友谊和。” 　　如果生活中每一个人都尽力帮助别人，大家彼此坦诚相待，比如：在公交车上，给行动不便的人让座；在马路上，扶着残疾人过马路……这些都是大家力所能及的。 　　如果我们每一个人都尽力帮助别人，那我们生活的地方也会充满着温暖、友谊和乐观。 《灯光》读后感12 　　今天上了《灯光》这一课，让我受到了启发。课文主要讲了郝副营长为了让战士们知道前进的路，点燃了书。照亮了别人牺牲了自己，他想让孩子们在灯光下学习，自己却早早地牺牲了。 　　在生活中有千千万万像郝营长那样在灯光下默默奉献的人们数也数不尽。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是我们敬爱的老师。老师是辛勤的园丁，不论刮风、下雨、炎热，他都早早来到学校为同学们批改作业，教育同学们怎样做人，让我们学到更多的知识。他拖着疲惫的身子来教我们，傍晚他便在灯光下批改我们的作业。老师是一跟蜡烛，照亮了别人，点燃了自己，他为我们付出了这么多，我们要感谢他。 　　城市的美容师——清洁工，也是城市的环保卫士。他们经过城市的每一个角落，哪里就会焕然一新、一尘不染。每天不辞辛劳，默默地工作着没有多少人会注意他。夏天，太阳把大地给烤熟了，人们热得汗如雨下，但是清洁工不待在空调房里，而是在马路边冒着炎热的天气在打扫；冬天，他们的手冻得通红，比胡萝卜还要红。 　　警察为了人民的安全，每天辛苦地站在马路中间，手左右比划着，一刻也没停过似的， “辛”苦的辛字为什么这样写呢？因为只有站着才累，才辛苦！人们的安全，警察格外重视，经常提醒开车的司机：开车不喝酒，喝酒不开车。 　　在灯光下默默奉献的人，还有许多许多…… 《灯光》读后感13 　　我已经上六年级了。在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。 　　《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续总部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊滚落下来。 　　郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？ 　　我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得有一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。这时，老师好像看出我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”听了老师的话，我感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。这时郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行为。 　　从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量。我要好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。 　　学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。 《灯光》读后感14 　　钟素琴一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。 　　我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。 　　他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？ 　　同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧！点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。 《灯光》读后感15 　　今天，我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》，这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望，他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中，牺牲了。 　　当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生活，他可能会想：多好啊！只要革命胜利了，社会光明了，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯一定会很亮吧？ 　　当我看到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。 　　我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今天我们有着电灯的生活。 　　我们这位亲爱的革命战士为了革命的胜利，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。如今我们已经过上了幸福的生活，但是我们要永远铭记他！

《培根随笔》读后感 　　论论论一共六十个论,把人生的各个方面都论了个明白，论哲学，论政治，论经济，论宗教，论教育，论生活，论爱情，论友谊，论情趣，论艺术，论命运，论心计。虽然每一篇都是短短的，但这样就可以让人受益匪浅了，也可以说培根的话语即使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟吧。 　　这本《培根随笔集》的许多篇目都是催人上进的，他在教导父母怎么对儿女时，颇有见地指出：“父母对子女在管教上要严，在钱财上宜松，这才是上策。”他在教导父母怎么教儿女最好时告诫人们：“人们(父母、教师或仆人无不如此)往往不够明智，怂恿子女在年幼时互相攀比，以至成年时兄弟失和，家无宁日。”培根认为，孩子的可塑性最大，家长宜及时为他们确定将来从事的职业并加以培训。也不可过分迁就儿女的心愿，以为他们会为早年的爱好而奋斗终生。如果子女有强烈的爱好和超人的天赋，则不妨顺其自然。培根还说“子女是父母的辛劳苦中带甜，也给他们的不幸雪上加霜。子女加重了父母对生活的忧虑，却也减轻了父母对死亡的恐惧。”只用了两句话就把父母与儿女的关系说得那么透窃，难怪雪莱评价他，“培根的文字是一种优美而庄严的韵律，给感情一动人的美感，他的论叙中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”。 　　在我们学生阶段的青少年,就象是一棵树苗,总希望能够得到春雨一般的滋润,早晨的太阳一样给我们的温暖.当然对于我们自己来说必须有经历暴风雨的思想准备。 　　弗兰西斯u2022培根(1561—1626)，是英国杰出的哲学家和文学家，伯特兰u2022罗素说他是近代归纳法的创始人，《培根随笔集》是他的代表作，也是西方名著中的经典著作。

像刘胡兰一样的先烈们用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活,我们要懂得珍惜。少年强则国强,我们是祖国的未来,所以,我们应该从小好好学习。十大红色经典电影有《地道战》、《建国大业》、《我和我的祖国》、《铁道游击队》、《洪湖赤卫队》、《长津湖》、《闪闪的红星》、《建党伟业》、《小兵张嘎》、《红色娘子军》。1、《地道战》《地道战》是1965年八一电影制片厂出品的战争电影，由任旭东执导、朱龙广主演，于1966年元旦在全国上映。截至2012年，该片已创造出共30亿人次观看的纪录。2、《建国大业》《建国大业》是由韩三平、黄建新担任总制片人并执导，唐国强、张国立领衔主演，许晴、刘劲、陈坤、王伍福、佟大为等联合主演的剧情片。3、《我和我的祖国》《我和我的祖国》是由陈凯歌担任总导演，张一白、管虎、薛晓路、徐峥、宁浩、文牧野联合执导，黄渤、张译、吴京、杜江、葛优、刘昊然、宋佳领衔主演的剧情片。4、《铁道游击队》《铁道游击队》是由上海电影制片厂出品，赵明执导，曹会渠、秦怡等主演的剧情片，于1956年在中国内地上映。5、《洪湖赤卫队》《洪湖赤卫队》是北京电影制片厂、武汉电影制片厂联合拍摄的革命战争题材歌剧艺术片，由谢添、陈方千、徐枫执导，王玉珍主演，于1961年春节开始在中国公映，1977年1月1日重新放映。6、《长津湖》《长津湖》是由陈凯歌、徐克、林超贤联合执导，吴京、易烊千玺领衔主演，段奕宏、欧豪特别出演，朱亚文、李晨、胡军、韩东君等主演的抗美援朝题材电影。7、《闪闪的红星》《闪闪的红星》是由八一电影制片厂摄制的中国儿童红色电影。该片由李昂、李俊执导，祝新运、赵汝平、刘继忠主演。于1974年10月1日上映。8、《建党伟业》《建党伟业》由韩三平、黄建新执导制作的献礼影片，由刘烨、陈坤、张嘉益、冯远征等108位明星出演。9、《小兵张嘎》《小兵张嘎》是北京电影制片厂出品的剧情片，由崔嵬、欧阳红樱联合执导，安吉斯、张莹、葛存壮、于中义主演。该片于1963年在中国上映。10、《红色娘子军》《红色娘子军》是由上海电影制片厂出品的战争片，由谢晋执导，祝希娟、王心刚等主演，1960年7月1日上映。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”这是一首脍炙人口的儿歌，它是电影《闪闪的红星》的主题歌。 《闪闪的红星》是红色大作家——李心田爷爷的作品之一，可是有名的红色经典少年文学作品，最近，在大队部组织的征文活动开始时，我再次翻开了这本红色经典的封皮。本书讲述了一个叫潘冬子的孩子，从一个七岁的孩童，成长为一个光荣的解放军战士的故事。文章语言生动朴实，情节清晰明了：小冬子本是一个天真烂漫的孩子，出身在一个普通的农民家庭。他本应该在父母的呵护下快乐、无忧无虑地成长，可是，地主的削剥，以及官逼民反，甚至猫鼠同眠的黑暗社会不断地逼迫穷人们。冬子的爸爸由此参加赤卫队，将大地主、大坏蛋胡汉三抓获，却不慎让他逃走了。后来，第五次反围剿失败，红军长征，冬子爸爸跟着红军走了。当红军刚刚走上长征的道路时，那些地主官僚死灰复燃，疯狂反扑，冬子妈妈牺牲了，冬子转移到了宋大爹家。胡汉三又投靠了日本鬼子，更残酷地迫害穷人，双手沾满了革命战士的鲜血，宋大爹不幸被捕，冬子这颗革命的幼苗，再次转移到了茂源米店。可是，米店的沈老板却是一个不折不扣的奸商。他不但往米里掺沙子，还囤米居奇，高台米价。为了不让愤怒的穷人们买米，就勾结官府，结果，在这些人渣败类的屠刀下，一个可怜的、饥饿的孩子被子弹活活打死……不久，沈老板又勾结上了胡汉三，冬子巧妙地应付了胡汉三，然后在米店里放了一把愤怒的火焰，可惜没有烧死这走狗胡汉三。后来，冬子被好心的姚公公收留了，这时内战爆发，冬子在姚公公的帮助下，避开了“遭殃军”的抽丁，冬子长大了，成为了光荣的解放军战士。当他回乡时，正好赶上了收捕胡汉三的时候，冬子冲到最前面，勇擒胡汉三。最后这个杀死过无数革命战士的大刽子手，被正义的子弹处以死刑。几次读了这书，都有不同的想法。本书实实在在地反映了那个时代革命人民的大智大勇，忠诚无畏，他们为了开创一个美好的未来，为了自己的理想而投身革命，奋勇杀敌。《闪闪的红星》感情很单纯，很强烈，在每当在正义战胜邪恶的时刻，都能让我们有一种独特的激情。想想那些奋战沙场的英雄战士，那些英勇献身英灵幽魂，都将随着革命的胜利流芳百世！共产党，用正义的宝刀，劈开了这黑暗的社会，想想看，游击队员们自己吃不饱、穿不暖，还不拿人民群众一针一线，那些“遭殃军”呢？烧杀虐抢，简直是天壤之别。书中批判了那个黑暗社会中地主土豪与军队狼狈为奸，压榨穷困农民的事实，赞扬了革命战士们，有远大的理想、坚定地信念、执着的追求、无私的奉献、顽强的意志、无畏的精神、正直的作风……是他们，撑起了中华民族的脊梁！同学们，如果你在听流行歌曲，在看卡通漫画、在玩电脑游戏，请拿起这本红色经典吧！我们这一代，需要了解那恢弘的历史、勇敢的英雄，更要思考今后对幸福生活、对党、对国家的责任，回报给予了我们美好生活的共产党！

今天早晨，老师带领我们在教室看了一部电影——《闪闪的红星》。这是一部催人泪下的爱国电影，电影中的主人公潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦，希望有朝一日能成为像他爸爸那样的红军战士，亲手杀死坏蛋们。

闪闪的红星观后感　　“红星闪闪放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”伴着这部强劲有力的曲子，我看起了红色电影《闪闪的红星》。　　这部电影主要描述的是一个12岁的小英雄潘冬子和地主敌人作斗争的电影。在暗无天日的1931年，潘冬子的家---柳溪镇，暂时还处于在大土豪胡汉三的占领下。冬子出身贫苦，小冬子从小受父母的影响，小小年龄就想当红军。他在爸爸随红军主力撤离，妈妈为掩护乡亲们撤离遭遇不幸被胡汉三活活烧死的情况下，不消沉，不害怕，反而变得更加坚强了。潘冬子参加游击队，积极加入对敌斗争。他在战斗中拆除吊桥，切断了敌人逃跑的后路，使敌人缴枪投降；冬子和赵爷爷到山下为游击队弄盐，他巧妙的把盐化成水，倒在衣服里，骗过了敌军的搜查，在米店里，他发现米店老板不把米卖给穷人，而是卖部队，就想出法子叫百姓把米抢光了；他沉着应对了胡汉三多次狡猾的盘问，找机会砍死了胡汉三，为大家报了仇，成为了一名光荣的红军战士。　　看了这部影片，我打心眼里佩服冬子这个少年，冬子和我的年龄差不多，却做出了那么多惊天动地的大事来，真是不容易。看了这部电影，使我认识到战争年代的少年为了中国解放，为了人民翻身，不怕抛头颅，洒热血。我们今天的幸福生活是他们为我们争取来的。我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，掌握本领，长大后报效祖国。

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“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”。这首歌相信大家都听过吧。最近，我和 妈妈共同阅读了李心田 爷爷的著作《闪闪的红星》，才知道这首歌的由来。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引，感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。 《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日，临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念爸爸，一次，妈妈告诉冬子说：“等山上的映山红开了，红军就回来了，你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了，自己穿着军装，戴着上面有闪闪红五星的军帽，走在红军队伍的最前面，特神气。冬子的妈妈是地下党，为掩护同志壮烈牺牲了，冬子伤心极了，发誓要给妈妈报仇。在这样艰辛的岁月里，闪闪的红五星温暖，照亮了冬子的心灵。他积极参加对敌斗争，破坏吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；当时盐很紧张，他把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给了游击队；他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工，他巧妙应付胡汉三，运走了米店里的粮食，最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸，逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。 读了这本书，我不由陷入沉思，冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国 *** 真的太伟大，带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪，才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子，对比起我们，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬潘冬子的精神，好好学习，以实际行动来报效祖国。

我读完《闪闪的红星》，被主人公潘冬子坚强独立，爱憎分明，机智勇敢的精神深深打动了。 潘冬子出生在江西一个叫柳溪的村子里。冬子爹受到俢竹哥的引领，和极参加革命，打土豪，分田地，把大土豪胡汉三抓起来，带着高帽子游街。可惜狡猾的胡汉三逃跑了。冬子爹又跟随红军打仗。不久后，胡汉三回来了。他勾结白狗子，当上皇军，来到冬子家算账，冬子的妈妈在与胡汉三斗争中为掩护对友，不幸被胡汉三用火烧死，壮烈牺牲。冬子先被寄养在宋大爹家，后来又隐瞒姓名，在米店打工，米店沈老板是个奸商，这也让冬子意识到革命多么重要。于是他寻找红军，他要参加革命，要推翻压迫人民的阶级。在经历千辛万苦，冬子找到解放军，成为了一名解放战士，抓住了胡汉三，使胡汉三被公审。 读完这本书，我心里久久平静不下来，冬子失去母亲才七八岁，但他不屈不挠，更加乐观、艰强活着，充满正义。冬子多次机智对抗胡汉三；在穷苦百姓没米吃时，沈老板囤米一仓，等涨价再卖。冬子积极思考，想到了办法，帮助穷人吃上米；在米店被胡汉三认出，用大火烧胡汉三；武保长儿子欺负他，他奋起反抗，狠狠揍了保长儿子一顿……面对胡汉三的压迫，冬子没有退缩，而从容面对，这也离不开长悲细心培养。 书里冬子宋大爹对他说:“我们要像青松一样硬棒！风再大，不低头，雨再猛，不弯腰。”不管怎样，经历多少苦难，都要积极面对，坚持斗争。 了解冬子的故事，再看看我们今天平平安安的日子是那些革命先烈抛头颅，酒热血换来的，正因如此，我们更要好好学习，要对得起那些像冬子一样的革命先烈！我们是闪闪的红星

《闪闪红星》这本书描写了潘冬子机智勇敢和不怕牺牲的精神，《闪闪红星读后感》。尽管潘冬子失去了母亲，但他坚强地与敌人战斗，在战斗中破坏了吊桥，切断了敌人的后路，使敌人投降，并成为了一名真正的红军战士。"要想革命胜利，不能靠等，读后感《《闪闪红星读后感》》。"这是《闪闪红星》这本书留给我印象最深的一句话。是啊，我们现在的幸福生活是靠革命先辈用生命和鲜血换来的，要使国家富强，我们也不能只等不做。现在，我们就要努力学习，打好基础，将来做个对社会有用的人。潘冬子的事迹和精神将永远激励着我在人生的道路上不断奋斗与前进！　　

闪闪的红星读后感怎么写如下：闪闪的红星这本书写了红军战士的儿子潘冬子，在抗战期间坚强独立、不畏艰险，最后终于当上解放军的故事。潘冬子出生在江西一个叫柳西的村子里，他的父亲是红军战士，常年在外面打仗，家里只有冬子和他妈妈。在妈妈刚加入中国共产党的第一天，就英勇牺牲了。冬子因此很伤心，他失去了妈妈，决定踏上寻找爸爸和红军的路程。冬子只知道，红军在延安、在北边，周围没有几个人知道延安到底在哪。冬子想：只要一直往北走就可以找到父亲，找到红军。冬子不畏艰险，走了一天又一天，克服了一次又一次的困难，终于找到了红军。原来现在的红军叫解放军，他们要解放中国的每一个地方，解放全中国!不久，冬子当上了解放军，不怕苦，不怕累，坚持同敌人斗争。书中潘冬子他爹对冬子说的那句话让我记忆深刻：痛的时候硬是不怕，痛就会怕你，也就不痛了!后来，冬子在寻找红军的路程中终于明白了爹说的话。那时他很饿，但是没有东西吃。冬子想起他爹从腿中取子弹的事，那该多疼啊，可是他爹硬是忍了过来。冬子想像他爹一样勇敢，于是他想：我现在饿了，但是我不怕饿，看能怎么样!的确，潘冬子不再想饿的事情，也就不觉得那么饿了。潘冬子把长辈的话铭记于心，机智勇敢的战胜了各种困难。读了这本书后，书中的主人公潘冬子深深的感动了我。他在七八岁大的时候就失去了母亲，但他没有因此对生活失去希望，而是面对这一切，勇敢的与敌人、困难作斗争。潘冬子在条件十分艰苦的条件下还认真读书，想长大之后报效祖国。再看看我们自己。我们在宽敞、明亮的教室里读书，有老师给于我们指导。有爸爸妈妈的精心照顾，有同学陪伴我们成长。在这样的环境下我们更要认真读书，今后早入报效祖国。

闪闪的红星是一部电影；看了《闪闪的红星》以后让我感悟很深，电影讲述了胡汉三想困死我们，饿死我们，最后潘冬子想了办法砍死了胡汉三，后来潘冬子参加了红军。这个电影告诉我们：只要齐心协力，不管什么事情都成功。还有我喜欢的台词是：困难不是什么东西，只要不怕他，他就会怕你“，也深深明白我们今天的幸福生活是无数战士用鲜血换来的，我们应该珍惜现在的生活，努力学习，用坚强的意志战胜一切困难，共同建设伟大的祖国！扩展资料：1934年秋，红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。胡汉三又回来了，柳溪镇陷入了一片白色恐怖之中。潘冬子和母亲（李雪红饰）暂时离开柳溪，转入了深山老林。在当地领导游击队和革命群众进行斗争的红军干部吴修竹，向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子和母亲坚持斗争的勇气和力量。为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降；

【 #读后感# 导语】《闪闪的红星》是李心田的著作，写的是1934年红军北上抗日，冬子的爸爸跟随红军离开江西革命根据地时发生的故事。更多相关内容请关注 无 读后感频道！ 【篇一】《闪闪的红星》读后感600字 　　“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，这是红星是咱工农的心，党的光辉传万代。红星是咱工农的心，党的光辉传万代”这是老电影《闪闪的红星》的主题曲，这一首充满斗志、震撼人心的曲子，在我们的心中，为我们指引着方向。在《闪闪的红星》我们知道了这样的一个故事。 　　这部电影讲述的是一个年纪小小男孩潘冬子和地主恶霸斗争的故事。 　　在黑暗的1931年，潘冬子的家乡——柳溪镇暂时还处在大土豪胡汉三的统治下。冬子的爸爸是一名光荣红军团长，妈妈也是一位共产党员，所以冬子从小受到父母的熏陶，小小年龄参加了儿童团同地主恶霸斗争。后来他在爸爸随红军主力撒离、妈妈为了掩护乡亲们撒离不幸被地主胡汉三活活烧死。小小的东子不害怕，而且变得更加坚强了。从此潘冬子加入了游击队，积极的完成任务。他在战斗中机智的破坏了吊桥，切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；后来冬子和宋爷爷到山下为游击队员弄盐，他巧妙地把盐化成水，倒在棉衣里，骗过了敌人士兵的检查，让队员们吃了盐，有了力气打胜仗；后来冬子和春伢子又来到米行里，搜索情报，他发现米行老板不把米卖给穷人，而是卖给了国民党的部队，他想了一个好办法，让百姓们理直气壮的把米行的米抢光了；他有沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最后找机会砍死了罪大恶极的恶霸胡汉三，为妈妈和乡亲们报了仇，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。 　　最后冬子终于加入红军，成为一名光荣的红军战士。 　　看了这部影片，我打心眼里佩服潘冬子这个英雄少年，他经历了那么多的危险和困难，他不害怕，很机智，很沉稳，一次又一次化险为夷，最终实现了他的梦想——成为了一名红军战士。如果我是他的话，我就没有他样的勇敢，遇到敌人可能特别的害怕，完成不了任务，我要向他学习，以后要勇敢、沉稳、学会克服困难。看了这个影片，我还我明白了，我们今天的幸福生活是许许多多像潘东子妈妈这样的共产党人艰苦斗争，不惜洒热血换来的，真是来之不易呀，我们要加倍珍惜今天的美好生活，不辜负革命先烈的期望，好好学习，长大后报效祖国。 【篇二】《闪闪的红星》读后感600字 　　冬子的妈妈被当地土豪胡汉三杀害，成了孤儿的冬子发誓要为妈妈报仇。冬子被迫离开家乡在茂源米店里当了学徒，他看到当时的穷人没饭吃，可粮店的米却满满的，沈老板以次充好，囤积居奇，为了自己多挣钱穷人饿死也不管不问。在米店里，冬子遇上了仇人胡汉三，他被胡汉三逼得离开了米店四处流离。他先后受到宋大爹和姚公公的保护，敌人三番五次的残害没有得逞。冬子认识到：胡汉三、沈老板、警察局长都是压迫他的阶级，这些人是压迫穷人的阶级。这对冬子产生了很大的影响。 　　冬子经历了种种磨难，参加了八路军，*了地主土豪，人民都过上了幸福的日子。而冬子那种不畏强豪、顽强斗争的精神深深地印在了我的心中。尽管冬子颠沛流离，经历了地主土豪一次又一次的毒打与压迫，但他始终带着爸爸给他的那颗红五星，始终有一个坚定的信念，那就是找到爸爸，*土豪。正是这种信念，让冬子汲取了力量，让他一次次战胜困难，让他对未来充满了希望。 【篇三】《闪闪的红星》读后感600字 　　在成长的过程中，我看过了很多电影，其中最让我感动，印象最深的是在顺德图书馆看的那一部电影——闪闪红星，影片中潘冬子留给我的印象最深刻。 　　影片讲述了在上一世纪30年代时，少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。主角是小英雄潘冬子，他的爸爸是红军团长，妈妈是地下党成员。当他爸爸跟着红军队伍走后，妈妈为了保护群众的转移，把生死置于度外，被大汉*胡汉三用火活活地烧死了。冬子眼睁睁地看着妈妈消失在熊熊的大火中……他伤心极了，吴大叔对他说：“你要坚强，努力学习，铲除胡汉三，为你妈妈报仇呀”。尽管冬子失去了妈妈，但他凭自己的机智与勇敢，帮助共产党送盐，传递信息。他每转移一个地点，都会把书本带上，没有错过任何一个学习的机会。最后，他经过了重重磨难及考验，打败了土豪劣绅，最终佩戴上发那颗闪闪的红星，成为一名真正的红军战士…… 　　看完了这影片，我浑身热血沸腾，心情久久不能平静。我深深地被冬子的英雄气概振住了，被共产党员那种不畏牺牲的精神所感动。想想我们今天的幸福生活是多么来之不易啊，是靠无数的革命战士用鲜血换来的，我们要珍惜现在的生活。同时要向冬子学习，学习他的机智勇敢，爱憎分明，不畏艰险，争分夺秒去学习的精神。 【篇四】《闪闪的红星》读后感600字 　　在这个国庆长假中，我和妈妈一起看了一本关于祖国的书——《闪闪的红星》，就在毛主席建立的井冈山革命根据地，出了一位勇敢的少年——潘冬子。这年秋天，毛主席领导的红军在与的战斗中夺取了井冈山，并赶走了在这里作威作福的地主胡汉三，使得在这里的百姓都过上了好日子，而潘冬子的爸爸当了红军，妈妈也入了党。 　　严冬来临，许多红军的领导人因为嫉妒开始排挤毛主席，使红军没能在党的第五次围剿中取得胜利，被迫放弃了毛主席建立的革命根据地井冈山。潘冬子的爸爸在临走时送给了潘冬子一个礼物，它就是一颗闪闪的红星。 　　后来，潘冬子母亲为了保护井冈山的人民不被地主胡汉三陷害，给活活烧死在了一间茅屋里，于是他成为了一名红军战士，誓为母亲报仇雪恨，勇敢地和游击队一起与敌人做斗争。 　　在游击队与敌人的一次作战时，他把敌人能逃跑的木板桥给拆了，使得这次战斗红军能把敌人全部歼灭；在给山上的游击队员送盐时，他把盐全部粘到衣服上，没让看守的察觉；在地主家为地主做事时，他不忘给游击队送情报，还呼吁群众把地主放在船上准备运走的米给劫了。 　　最后，在吴大叔和宋大爹的帮助以及闪闪发光的红星的照耀下，潘冬子终于杀杀死了地主胡汉三，又在第二年春天映山红盛开之际，迎来了打了大胜仗的红军主力部队，和爸爸一起踏上了新的征程。 　　这本书使我受益匪浅，它让我了解到红军战士们为了使人民得到解放不畏艰险、不惧困难、不惜生命与不怕牺牲的崇高品质；让我了解到共产党员不能让人民吃亏，甚至牺牲了自己生命都没关系的伟大壮举；同时也让我们学习潘冬子机智、勇敢与顽强的奋斗精神。 　　闪闪的红星在爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身边，使得他在想念红军时，就拿出来看看。这颗红星给了潘冬子力量，给了他勇气和决心，发誓要做一名勇敢的红军战士保卫这个村庄，正如歌词所唱：红星闪闪放光彩，红星灿灿满胸怀…… 　　闪闪的红星会永远印在潘冬子的脑海中，它也时刻呼吁着我们支持共产主义事业，做一名光荣的解放军战士！ 　　“红星闪闪放光彩，红星灿灿满胸怀”这首歌曲让我记忆犹新，潘冬子这个小孩在我的记忆中印象深刻。在他幼小的时候妈妈英勇地牺牲了，而爸爸为了革命而离开了他。爸爸给他一颗红五星，他一直保留着。15年来，潘冬子把这颗红五星紧紧地戴在胸前，是它，给了他信心，给了他希望，更加给了他勇敢。潘冬子与当地的人民武装一起，镇压了与人民为敌、恶贯满盈的大土豪、白狗子头子胡汉三。然后，潘冬子怀揣着那颗带血的子弹头，给父亲写信，约定共同乘胜追击敌人，到全国人民都欢庆胜利的时候，父子再见面。

1、“红星闪闪，放光彩，红星闪闪，暖??”一听到这首歌，我便会想起那聪明勇敢的潘冬子，会想起那个令人终生难忘的故事。2、这是一部在革命时期的电影。它讲述了7岁的潘冬子受父母的影响，从小立志为党做事，为国家做贡献的故事。3、潘冬子从小聪明伶俐，机智勇敢。他曾经在敌人的眼皮底下把盐运上山，让红军有盐吃。但最令我自叹不如的是，为了使红军及时得到情报，潘冬子深入虎穴到国民党的粮店里当伙计的事。4、潘冬子在粮店里劈柴时，发现一个屋里粮食满仓，米面应有尽有。可是国民党的走狗却吩咐潘冬子挂上“今日无米”的牌子，打发饥饿的人们走。第二天，潘冬子看见有人正偷偷的把粮食往船上运，机智的潘冬子从一个小窗口探出头，用眼神跟人们交流，告诉他们粮食就要被运走了，船就在后门。醒悟过来的人们赶忙跑到后门，纷纷把救命的粮食装在自己的口袋里。5、就这样，潘冬子一次又一次地用聪明才智帮助红军，帮助穷苦的人们。生活在现在的我们，更应该珍惜现在的美好生活来之不易，从小树立为祖国为人民服务的精神，为我们的祖国创造更美好的未来。

闪闪的红星这本书给我们带来了什么启示呢？以下是我收集的相关读后感，仅供大家阅读参考! 闪闪的红星读后感一 “闪闪红星放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”伴随着振奋人心的音乐，一部给我的心灵以强烈震撼的影片《闪闪红星》缓缓地落下了帷幕。我摸摸两颊，已满是泪水。影片中感人的场景和鲜活的形象在我的心灵上留下了深深的烙印。 《闪闪的红星》讲的是一个小孩，名叫潘震山，乳名冬子，他的爸爸妈妈都是共产党员，后来他的爸爸去了很远的地方打仗，妈妈牺牲了。冬子发誓要成为一名光荣的红军战士,为被敌人残杀的母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐，送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己。主力红军被迫撤离中央根据地时，冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星，那是一颗闪着光芒的红星，冬子把它当做最宝贵的物品珍藏着，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的潘冬子指引着道路。终于，冬子带着那颗红星参加了红军。 看完影片，我觉得冬子年龄虽小，却能够那么勇敢坚强，机智而有胆识，真是非常值得我学习。红军吴叔叔有一句话说得特别好，“不管是苦是难，只要你不怕它，它就怕你了。”是呀！困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。想想生活中的我，遇到困难就有畏难情绪，真是太汗颜了。记得今年暑假，我和同学王雅娅去爬长城，我们爬到一半就退缩了。王雅娅真的是“爬”长城了，只见她手脚并用，在台阶上一步一步地挪，而我呢？则是扶着护栏一步一步费力地往上攀。就在我们气喘吁吁，抬头仰望还很遥远的至高点时，只见一个小小的轻灵的身影从高处冲下来，待到近前一看，呀！竟然是一个外国小孩，只见他神闲气定连蹦带跳玩儿似的往山下冲去，当时我和王雅娅感到好羞愧啊！我们中国的.老祖先历尽千难万险建造的万里长城，外国孩子爬得如此轻松，而我们却……这件事对我的教育很深，感触也很大，我们是祖国的未来，现在不仅要学好科学文化知识，还要练就坚强的毅力和品格呀！只有这样将来才能更好地报效祖国，使我们的祖国变得更加强大，屹立于世界之林！ 闪闪的红星读后感二 我和孩子看了《闪闪的红星》这本书以后，潘冬子的形象在我的眼前时时浮现，吴大叔说的话“要想胜利就不能靠等，要去奋斗”常常在我的耳边回响 日记 主人公潘冬子是具儿童团长，他的爸爸是个红军战士，跟着队伍出发了，冬子很想念爸爸，盼望红军回来。有一天冬子问妈妈：“红军什么时候才能回来？”妈妈说：“等山上的映山红开了的时候，红军就会来了。”于是冬子来到村口，坐在小松树下的石头上，遥望山上曾经盛开映山红的地方。望着望着，好像满山的映山红开了，红军回来了，他成了其中的一员，神气的走在队伍中……当他陶醉在美好的憧憬中的时候，吴大叔来了，吴大叔告诉他：“要想胜利就不能靠等，要去奋斗。”与敌人斗争，终于迎来了革命的胜利，他也成了一名真正的红军战士。我特别敬佩他，因为他是历经千辛万苦才加入到红军的行列，我也特别敬佩冬子的妈妈，她在敌人的威逼下仍然坚贞不屈，忠于党忠于人民，牺牲了她年轻的生命。 是的，吴大叔说的太好了，“革命胜利不能靠等，要去奋斗。”那么我们少年儿童又能做些什么呢？我们正处在学习文化知识的时期，就应该刻苦学习，也使我重新面对我的学习，我的生活，让我更加坚定了奋力拼搏，为国争光的信念，使我明白了亻为21世纪的少先队员，担负着继往开来的重任，我们更应该勤奋学习，树立远大想，具有强烈的爱国心同时在学习、生活中培养自己独立的人格，用自己的人格去影响别人，努力做一个具有做大人格的人：对待学习一丝不苟，对待生活真诚热爱：敢于同坏人坏事作斗争，敢于面对困难；具有强烈的上进心，具有强烈的责任心；能够严于律己，能够成为楷模；学会求知，学会做人…… 我想，作为一个少先队员，在学好科学文化知识的同时，一定要和发扬中华民族这种坚定不屈的精神！潘冬子那活泼、机智的形象至今影响着我们青少年，让我们在潘冬子的精神鼓舞下，刻苦学习，要拼搏，就要不断奋斗，才能获得成功！

认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我精心整理的《闪闪的红星》读后感（通用10篇），欢迎阅读与收藏。 《闪闪的红星》读后感1 读完小英雄故事《闪闪的红星》，我不禁对故事中的主角小英雄潘冬子与凶恶的敌人英勇斗争的那种精神所震撼，被他的英雄气概深深地吸引住了。 这个故事讲述的是在1934年的冬天，红军主力撤离中央根据地，潘冬子的爸爸参加了红军，在跟着红军主力出发前，给冬子留下了一颗闪闪的红星，冬子把它当做宝贝珍藏起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，顿时，柳溪又陷入了白色恐怖中。冬子的妈妈是游击队的交通员，每天东奔西走地传达党的精神。在一次行动中，冬子的妈妈被胡汉三的“靖卫团”围困在草房里烧死了。妈妈的牺牲让小冬子突然长大了许多，他擦干眼泪，带着爸爸留下的红星，担负起游击队小交通员的工作。他为山上的游击队筹备盐，用河水把盐融化后倒在衣服上，巧妙地躲过了敌人的严密搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，得到确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子沉着地对付胡汉三的多次试探和盘问后，抓住时机把胡汉三给灭除。 1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和爸爸又见面了。爸爸给他带上了那颗闪闪的红星，冬子正式成为了一名真正的红军战士。 读完这个故事，我深深地感受到我们今天的幸福是多么的来之不易。同时，我也非常佩服潘冬子，佩服他的勇敢与坚强。 同学们，祖国的未来在我们手中，希望我们能像潘冬子一样勇敢、坚强！ 《闪闪的红星》读后感2 “红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。 《闪闪的红星》是李心田爷爷的书，这可是在过去那个时代很有名的文学作品。无意间我发现了爸爸小时候的这本书，我便翻开了这本书，仔细阅读起来。 《闪闪的红星》描写了潘冬子在红军北上抗日这种艰苦生活下的经历和斗争。潘冬子的父母都是革命人员，但他的妈妈在战争中光荣牺牲了，他的爸爸去了四川打白匪。最后，革命胜利，大家都过上了好日子。 它反映了那个时代革命人民的足智多谋、忠诚无畏。他们为了美好的未来，而献身革命，奋勇杀敌。他们就像那闪闪的红星，散发着奋发向上的红星精神，令人佩服。 这本书写得十分扣人心弦，当写到红军战士作战的时候，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场，炮声枪响也在我耳边隆隆作响，天空阴暗的让人害怕，大地上满是炸出的大洞。当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得也冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭的一干二净。 现在生活好了，可这些都是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，是值得我们永远珍惜的。如果现在你等，他等，我也等，那我们的祖国何时才能强大呢？所以，我们现在要努力学习，刻苦钻研，做个能为社会做出贡献的.人。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望！ 《闪闪的红星》读后感3 《闪闪的红星》这本书讲述潘震山在父母的影响下在白色恐怖中成长与斗争的生活。 潘震山的父母都是英勇的红军和光荣共产党员。但是他的妈妈在战斗中牺牲了，他的爸爸随军战斗去了，这几件事情给幼小的潘震山撒下了革命的种子，这粒小小的种子最后也发芽生根了。 我特别钦佩潘震山，他经过战火的洗礼和斗争的磨炼，成为了一名红军战士。潘震山机智、勇敢，游过汹涌澎湃的长江，曾用火烧了妈妈的仇人——对人民血债累累的刽子手胡汉三的屋子、曾协助贫苦人民能得到温饱、曾逃出可恨的遭殃军的魔掌，还曾帮助红军打掉了敌人的机枪阵地，使红军顺利歼灭了一股敌人。 我也特别敬佩潘震山的妈妈，她为革命事业做了巨大贡献，她是一位伟大的母亲，不顾自己的性命，掩护自己的同志，最后不幸被熊熊烈火烧死。在敌人面前毫不畏惧，仍然坚贞不屈，忠于党和人民。 看着潘冬子的成长环境，想想我们，我们今天的生活是多么的幸福美好呀！在那个炮火纷飞的时代，潘震山机智、勇敢、聪明的男子汉还能如此刚强，不怕困难奋往向直前，令人钦佩，我们要向他们学习，争取努力报效祖国，为祖国的繁荣昌盛做贡献！ 读了这本《闪闪的红星》，我懂了许多道理，我觉得人要坚强，才能不受别人的欺负，我们一起努力，为强国，富国之梦做出贡献！ 《闪闪的红星》读后感4 大家知道，“要想胜利就不能靠等，要去奋斗。”这句话是谁说的吗？哈哈，你们肯定不知道吧，这是《闪闪的红星》中吴大叔说的一句话，这话，常常在我耳边回响。 《闪闪的红星》这本书主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事，看了这本书后，潘冬子的形象在我的眼前时时浮现。 其中一些精彩部分令我难以忘怀。在一个冬天的夜里，寒风吼叫，周边一片漆黑，可冬子的房间还亮着灯。原来，吴大叔还在灯下为冬子一针一线地缝棉袄。这时，门被推开了，走进一位站岗的战士，他一进门就发现冬子睡在稻草铺成的床上，身体冷得缩成一团，便脱下自己的棉大衣，轻轻地盖在了冬子的身上，而自己的身上只穿了一件单衣，就回到了岗位上，迎着刺骨的寒风笔直地挺立着。熟睡的冬子逐渐暖和起来，等他醒来，看了看自己身上的棉大衣，一切都明白了。 读到这精彩部分时，我不由地陷入了沉思。那时候，红军为了打敌人，救穷人，风餐露宿，条件非常艰苦，可他们还是互相关心、互相爱护，冬子在这个革命熔炉里得到了锻炼，成熟起来，他深深地懂得这种革命的友爱。 我也特别敬佩冬子的妈妈，她在敌人的威逼下仍然坚贞不屈，为了掩护陈钧叔叔，牺牲了她年轻的生命。 潘冬子那活泼、机智的形象至今影响着我们青少年，让我们在潘冬子的精神鼓舞下，刻苦学习，要拼搏，就要不断奋斗，才能获得成功！ 《闪闪的红星》读后感5 记得在我小的时候，姥姥每晚都会给我讲一个小故事。有一次姥姥讲到了勇敢的潘冬子，我当时就想做冬子那样的人。后来读了《闪闪的红星》，我对主人公潘冬子有了更深刻的印象。 冬子很小的时候就家破人亡，他无家可归，在幼小的年纪就饱尝人世间的苦难。他学会独立面对困境，从一个胆小的孩子，变成了一位坚强勇敢的小战士，最后加入了红军。 冬子不畏困难的精神让我想起了抗战在疫情一线的医护工作者们。他们与时间赛跑，从死神手里夺回了一个个鲜活的生命。那些年轻漂亮的护士们剪掉一头秀发，是为了更快地救助病人。他们一天不吃不喝，就为了省下一身防护服，渴了、饿了只能咬牙坚持，困了、累了随地一躺。看到他们无所畏惧的样子，每次都让我感动地流下泪水。 和潘冬子相比，和那些工作在一线的医务工作者相比，我生活在舒适富裕的环境里，父母给了我很好的物质条件与学习空间，我却没有好好珍惜。家里的钢琴落满了灰尘，书架里的书静静地躺在那里已经很久了，只有我的篮球、足球和我经常见面……想到这一件件事情，我就觉得很惭愧。 我要向潘冬子学习，向奋战在一线的医务工作者们学习。我要学习他们那种不畏困难、坚定向前的精神，将来做一名像他们那样的英雄！ 《闪闪的红星》读后感6 《闪闪的红星》一书使我幼小的心灵受到了深深的触动，让我学会了很多道理。 故事讲的是一九三七年红军长征的时候，在江西的一个小村子里，有一个天真活泼的小孩潘东子，他原来过着无忧无虑的童年生活，但在他十岁时，却经历了很多磨难和艰辛。 潘东子的父亲是一个红军战士，要随大部队长征去了，临行前送给他一颗红星帽徽，鼓励他要勇敢、坚强。但是他们村里的大汉奸胡汉三烧死了他的妈妈，只留下他一个人无依无靠，只得跟着一个老爷爷生活，后来他被送到胡汉三家里去当童工，在那里，他机智勇敢地和大汉奸作斗争，帮助红军叔叔搜集情报，传递信息。红军大反攻的时候，他看准机会，不怕敌人，亲手杀了大汉奸胡汉三，为母亲报了仇。在闪闪的红星的指引下，少年潘东子成长为了一名真正的小红军战士。 看看潘冬子再看看我自己，不禁脸红耳赤。我是个胆小怕事的小女孩，什么事情都要爸爸妈妈帮忙，不会独立完成，遇到困难就退缩不前了。读完了《闪闪的红星》，我暗暗下定决心：潘东子和我们的年纪差不多，他是我们学习的好榜样，以后遇到困难一定要坚强，不怕苦，不软弱，要有毅力，要勤动脑，多学多问，最重要的是要坚持到底不退缩。我也暗暗叮嘱自己：以后要多看此类的电影和书籍，从中汲取力量，使我在学习和生活中积极向上，奋勇向前！ 《闪闪的红星》读后感7 这几天，我看的一本书——《闪闪的红星》使我深有感触，也有了不少收获。我很敬佩潘冬子，也很敬佩他的妈妈，同时也要向那位机智、勇敢的小英雄学习那努力奋斗、为了革命事业不怕牺牲，勇于拼搏的精神。 这本书主要讲的是红军长征北上抗日，离开江西革命根据地以后，留在当地的一个红军战士的孩子潘震山（潘冬子），母亲为了掩护游击队员，英勇地献出了自己宝贵的生命，我很敬佩她，她在敌人的威逼下仍坚贞不屈，忠于共产党和广大群众。潘冬子在党组织和革命群众的关怀教育下，懂得了革命的道理，在阶级斗争的风雨中锻炼成长，历尽了千辛万苦，终于找到了革命队伍，参加了中国人民解放军，为解放全中国而冲锋战斗。家乡终于解放了，镇压了杀害母亲的刽子手，为劳苦大众报了血海深仇。后来，潘冬子以深厚的感情辞别了故乡和乡亲们，又踏上征途，去迎接新的战斗！ 从这个故事中，我也感受到了广大人民对伟大领袖毛主席，对党和革命军队的深厚的感情。 比起潘冬子，我们真是身在福中不知福，每时每刻享受着快乐和幸福，而我们有没有想过，这美好、幸福的生活是谁给我们带来的吗？这些都是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，是值得我们永远珍惜的。那我们用什么来报答革命长辈带给我们的来之不易的幸福呢？那当然是我们要好好学习、努力奋斗，遇到困难不屈服、不气妥，为建设祖国贡献出自己的一份力量！ 书中有一句话：要想胜利不能靠等，要去斗！同学们，让我们记住这句话，去共同学习，共同进步吧！ 《闪闪的红星》读后感8 《闪闪的红星》这本书讲了1934年，也就是解放前的故事。那书中你一个个感人的故事，激励着我的成长。 书中最让我感动的的人是潘冬子，冬子的爸爸潘行义以及冬子的妈妈；最让我憎恨的是地主胡汉三。 胡汉三是一个凶狠，和狼一样可恶的人。他曾经是一个地主，抢走了穷人们的田地。后来他被共产党抓了起来，糊了个高帽子游乡示众。太解恨了！胡汉三就应该得到这样的惩罚！他掠夺了穷苦人们的财产，使人们叫苦不迭。可是，让人气愤的是，胡汉三竟然在夜间逃跑了！很快，胡汉三就变成了“白狗子”的一员，与共产党作对，我想，胡汉三真可恶，抢农田，打共产党，早把他打死，那该多好啊！最后，可恶的胡汉三终究没有逃过共产党的手心。这使我体会到了“好人有好报，坏人有恶报”含义。 冬子的妈妈是一位十分勇敢的共产党员。就在她正式成为共产党的第一天，就壮烈牺牲了。她是为了救自己的同志而被胡汉三他们那些“白狗子”活活烧死的。我想，只有这种死才是伟大的、有意义的。冬子的妈妈，你安息吧！ 潘冬子是革命的后代，革命的好苗子。每当冬子摸到爸爸送给他的红五星时，他就会感到无限的温暖，红五星使冬子坚定了他爸爸会回来的信念。 战争是残酷的，是可怕的。在战争中成长的孩子是孤独的。而潘冬子却伴随着红五星一步一步坚定地成长。朋友们，伙伴们，我们现在的生活是美好的，是幸福的，请你们在遇到挫折时想想潘冬子，想想生活在战火连天的世界里的孩子们。珍惜现在的生活，珍惜快乐的每一天！ 《闪闪的红星》读后感9 “红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”。这首歌相信大家都听过吧。最近，我和妈妈共同阅读了李心田爷爷的著作《闪闪的红星》，才知道这首歌的由来。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引，感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。 《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日，临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念爸爸，一次，妈妈告诉冬子说：“等山上的映山红开了，红军就回来了，你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了，自己穿着军装，戴着上面有闪闪红五星的军帽，走在红军队伍的最前面，特神气。冬子的妈妈是地下党，为掩护同志壮烈牺牲了，冬子伤心极了，发誓要给妈妈报仇。在这样艰辛的岁月里，闪闪的红五星温暖，照亮了冬子的心灵。他积极参加对敌斗争，破坏吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；当时盐很紧张，他把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给了游击队；他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工，他巧妙应付胡汉三，运走了米店里的粮食，最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸，逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。 读了这本书，我不由陷入沉思，冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国共产党真的太伟大，带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪，才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子，对比起我们，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬潘冬子的精神，好好学习，以实际行动来报效祖国。 《闪闪的红星》读后感10 书，是传授知识的老师;书，能让失丧的人们挽回自信。如果世界上没有书，人们的知识就会停留在那一刻，书的香味永不驱散，一直弥漫在世界上，让更多的人享受看书的快乐，品尝书中的知识。 前不久读了《闪闪的红星》知道了英雄潘冬子是从小有着当兵梦想，然后一步一步的向梦想前进，尽管在过程中受了许多委屈，但是潘冬子坚持不懈的努力最后除掉了大土豪胡汉三。当潘冬子的爸爸去远征的时候，他的妈妈为了掩护陈钧叔叔壮烈牺牲了。潘冬子在宋伯伯的细心照料下茁壮成长，最后还是被走狗胡汉三发现了他们的住处，把宋伯伯捉到了大牢里，潘冬子只能跟着天书记去米店打工了。米店的老板是一个吝啬的人，不让老百姓买米，他还结交走狗胡汉三为朋友，太狠毒了。潘冬子实在看不下去，就偷偷地和刘来子一起从米库搬米来送给他老百姓，老百姓非常感动。在潘冬子十五岁那年，他自己一个人把胡汉三给捉住了，给胡汉山戴上高帽子去游乡，又把胡汉三的财宝和田地都平均给了老百姓，自己却只拿了一点点，最终他给父亲写完信，辞别了故乡和乡亲们，又踏上征途，去迎接新的战斗。 我觉得潘冬子非常热爱革命，有着革命英雄主义的思想不被邪恶屈服的精神，他为了自己的亲人宁愿浪费自己的生命，也不想看着他们远离人世，潘冬子非常勇敢，知道自己在胡汉三眼中是微不足道的，也敢咬胡汉三，正义有着革命的光辉只要我们互相协手就可以打败邪恶。 也许我们永远也不会拥有潘冬子的那种永不放弃、热爱革命的精神，但只要我们坚持不懈就一定会为国家作出巨大的贡献。用心去读书，用心去感受作家的心灵，读书让我有了自身的优点，也让我找到了自己的缺点。

闪闪的红星读后感400字五年级（10篇） 《闪闪的红星》写的是红军长征北上抗日以后，留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。下面就是我整理的闪闪的红星读后感400字五年级（10篇），希望大家喜欢。 闪闪的红星读后感400字五年级1 我是马路边上的红绿灯，我有两张不同颜色的脸－如鲜血一般的红色脸庞，如青草一般嫩绿的脸庞。我有修长的的身子，长方形的脑袋。红色代表停，绿色代表行，我很自豪，因为人类过马路的生命安全有我负责。我历经沧桑，阅事无数，人类各种奇葩事件。 一天，我沐浴在阳光之下，和我的好朋友栏杆聊天，突然，一个上班族提着公文包，看这我变成红色了，他却无动于衷。他后退几步，然后开始冲刺，当冲到栏杆兄弟前面便起跳，然后跨过去，呀！好漂亮的一个跨栏！我的小兄弟赞叹到。我则冷冷地说：有好戏看了呢！结果，一辆汽车飞驰而来，啪那个人被撞了，然后在空中形成一个死亡抛物线，落在地上，那个人血肉模糊，躺在地上不省人事。唉我叹一声，而栏杆兄弟则惋惜道悲剧啊！ 又一天早上，我微笑着，看着行人，因为目前为止还没有人违反交通规则，但一会，还是有人不自觉了。一名中学生，背着书包，戴着MP3，嘴里还哼着小调。完全没有看见我生气了。强闯马路，还把自行车漂移成S形，我不禁失声道：这人不要命了啊！栏杆摇了摇头：没办法啊！一辆车飞奔而来，这车速，踩刹车都不行。结果连车带人向右平移15米，还自带360°高难度旋转不遵守交通规则的真没有一个好结果啊！ 生命只有一次，这是宝贵的，需要我们去珍惜，如果再不遵守交通规则而丧生，就太不划算了哟！ 闪闪的红星读后感400字五年级2 两个月前，我和妈妈到将军电影院观看了爱国主义的电影《闪闪红星》。 这部电影主要描写儿童团员潘东子在困难面前不低头，在闪闪红星的照耀下，由儿童团员成为了红军战士。看完这部电影，我有很多感想，受到的教育也很大。潘东子的形象给我留下了深刻的印象。 潘东子的爸爸参加了红军，跟着部队到远方打仗去了。东子时常想念父亲，盼望着红军能打回来。母亲告诉他：“等到明年春天，山上的"映山红开了，红军就回来了。”东子跑到山上，来到小松树前，做在石头上，拿起地上的小树枝，闭着眼睛，满山的映山红开了，红军回来了，他成为了其中的一员，神气的走在队伍中......当他陶醉在美好的憧憬中的时候，吴大叔来了，告诉东子：“革命胜利不能靠等，要去打仗。” 是的，吴大叔说的太好了，革命胜利不能靠等。同样，实现四个现代也不能靠等，我们这一代是跨世纪的一代，要实现四个现代化就要去思想，去奋斗，去创造！如果你也等，我也等，我们大家都等，那么，何年何月才来实现四个现代呢？我们的祖国何时才能强大呢？所以，我们现在要好好学习，不断扩大自己的知识面，才能使国家强大起来！不辜负老一辈对我们的期望，才能使国家屹立于世界之林！ 闪闪的红星读后感400字五年级3 《闪闪红星》描写了一个红军战士的孩子潘冬子在红军北上抗日这种白色恐怖下的艰苦经历和斗争生活。潘冬子的父母都是红军，但他的妈妈在战争中光荣牺牲了，他的爸爸去了四川打“白狗子”(老百姓对士兵的称呼)，最后，他们父子俩团团圆圆地过上了好日子。 我特别敬佩潘冬子，因为他是历经千辛万苦，才加入到红军的行列。他跟着爷爷去到另一个地方，做杂工，顺着打听消息。最后打听到了危害他妈妈的凶手，然后一把火给烧掉了他的屋子。小冬子协助农民夺得了白米，使大众能得到温饱。 我也特别敬佩小冬子的妈妈，她在敌人的威逼下仍然坚贞不屈，忠于共产党，忠于广大的群众。她第一天入党就已经牺牲了，真是我们广大群众和共产党的损失啊! 看着潘冬子，对比起我们，我们真是“身在福中不知福”呀!他最后终于在期待的世界中成了小红军战士。 我们也要向潘冬子这位机警、聪敏、勇敢的小男孩学习，要珍惜青春，否则，到老的时候一事无成，就算是后悔也来不及了。 闪闪的红星读后感400字五年级4 《闪闪的红星》这本书主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事，看了这本书后，潘冬子的形象在我的眼前时时浮现。 其中一些精彩部分令我难以忘怀。在一个冬天的夜里，寒风吼叫，周边一片漆黑，可冬子的房间还亮着灯。原来，吴大叔还在灯下为冬子一针一线地缝棉袄。这时，门被推开了，走进一位站岗的战士，他一进门就发现冬子睡在稻草铺成的床上，身体冷得缩成一团，便脱下自己的棉大衣，轻轻地盖在了冬子的身上，而自己的身上只穿了一件单衣，就回到了岗位上，迎着刺骨的寒风笔直地挺立着。熟睡的冬子逐渐暖和起来，等他醒来，看了看自己身上的棉大衣，一切都明白了。 读到这精彩部分时，我不由地陷入了沉思。那时候，红军为了打敌人，救穷人，风餐露宿，条件非常艰苦，可他们还是互相关心、互相爱护，冬子在这个革命熔炉里得到了锻炼，成熟起来，他深深地懂得这种革命的友爱。 潘冬子那活泼、机智的形象至今影响着我们青少年，让我们在潘冬子的精神鼓舞下，刻苦学习，要拼搏，就要不断奋斗，才能获得成功! 闪闪的红星读后感400字五年级5 这周我阅读了《闪闪的红星》这本红色经典，这本书主要描写了一个红军的孩子潘震山的艰苦斗争和生活。 潘震山的父母都是红军战士，虽然潘震山的母亲在战斗中光荣地牺牲了，他的爸爸也离开他投入到了残酷的战争中去。但年级幼小的潘震山没有被困难、害怕所打到，他追随着爸爸妈妈的足迹，历经千辛万苦，终于也加入到了红军的行列中。他曾勇敢地放了一把火想烧了杀死他妈妈的凶手——胡汉三的屋子；他曾英勇地帮助百姓从残暴的敌人手中夺得食物，使劳苦的人民得到温饱；他还曾机智地帮助过被抓捕的青年逃生……我特别敬佩潘震山，因为他是个机警、聪明勇敢的少年。同时我也非常敬佩像潘震山妈妈一样为了革命的胜利，不怕牺牲，坚贞不屈，忠于党忠于人民的英烈们。虽然他们英勇牺牲了，但他们永远活在我们的心中！ 读了这本书，我受益匪浅，我们今天的生活是多么幸福呀！我们要向潘震山学习，要向所有为了我们今天的幸福生活而抛头颅洒热血的革命烈士们致敬！我们要珍爱时间，刻苦学习，早日报效祖国。 闪闪的红星读后感400字五年级6 “红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”同学们你听过这首歌吗？它就是电影《闪闪的红星》主题曲，当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。于是我赶紧找来《闪闪的红星》这本书，这本书真是让我思绪万千，心潮澎湃。 《闪闪的红星》这本书是由当代李心田爷爷写的，本书主要描写了一个叫潘冬子的孩子，在困难面前不低头，在闪闪的红星的照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事，读了这本书，给我留下最深印象的是潘冬子的机智勇敢、不怕牺牲和坚信革命必胜的信念，他敢于与敌人作斗争，争取革命的胜利。书中吴大叔的那句话：“要想胜利不能靠等，要去斗！”让我不禁想到，革命胜利不能靠等。同样，实现理想也不能靠等，我们要用自己的奋斗来实现自己的理想，创造更美好的明天！ 读了这本书，还让我懂得了我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。在生活的道路上，时刻不忘记自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，严格要求自己，从自己做起，从点滴做起，以顽强的拼搏精神，争做一位新时代的好少年。 闪闪的红星读后感400字五年级7 暑假里，我读了《闪闪的红星》。书的内容主要讲的是年仅七岁的潘冬子，是怎么一步一步走向革命的。 潘冬子的父亲潘行义有任务，不得不丢下妻子和儿子潘冬子去完成任务。 潘冬子的母亲为了掩护冬子逃离，最后被大土豪胡汉三活活烧死。潘冬子被安排到宋大爷家照顾，不幸宋大爷被抓。他又被安排到米店，正好偶遇与米店老板勾结的胡汉三。为了帮母亲报仇，潘冬子在夜里放火烧了胡汉三，然后连夜逃走了。 最终，潘冬子与父亲取得了联系，胡汉三也得到应有的惩罚。 看完这本书，我有一种说不出来的感受，用所有的语言也表达不出我当时的心情。我非常敬佩潘冬子的爸爸妈妈，敬佩潘冬子父亲的勇气和坚强，敬佩潘冬子母亲的坚贞不屈，这也让我想起一位红军战士说过的话：“我宁愿死，也不投降！” 我们想想今天，想想我们的生活，这都是无数战士用鲜血换来的，其中也有潘冬子和他的爸爸妈妈。他们每个人都不顾一切，才换来我们今天的幸福生活。 我们一定要像潘冬子学习，学习他的坚强、自信、勇敢。少年强、则国强，相信未来的祖国肯定会更加繁荣昌盛。 闪闪的红星读后感400字五年级8 今年暑假，我阅读了《闪闪的红星》这本书，读完之后，我有很大的感触。 我很敬佩东子的爸爸妈妈。有一次打“白狗子”的时候，东子爸爸的腿受伤了，但他却把唯一的麻药让给了别人，让医生活生生地取下了子弹，自己却疼得咬紧牙关，一声不吭。东子的妈妈在坏人面前坚贞不屈，被坏人给打死了。从此，冬子没有了妈妈。读到这里，我心里难过极了，东子太可怜了，但是他却没有被命运打败。 当冬子的爸爸去打仗的时候，东子听从组织的安排，期间他吃了很多苦，受到很多坏人的欺负，经历了重重的磨难之后，东子慢慢成长为一位勇敢、有志气、有胆量的少年，他用他的智慧把土豪胡汉三给打败了，最后历经千辛万苦，成为了一名真正的解放军战士。 冬子虽然没有了爸爸妈妈的保护，但他没有忘记爸爸妈妈的教诲，在闪闪的红星照耀下，胜利的曙光终于离东子越来越近，我真替他开心。 少年强则国强，现在我们幸福地生活在祖国的怀抱里，我们要学会珍惜当下的生活，努力学习，更要像潘冬子学习，在人生的道路上遇到困难不退缩，勇敢向前，成为一个坚强、自信、善良、勇敢的人！ 闪闪的红星读后感400字五年级9 最近，我读了《闪闪的红星》这一本红色经典故事，如果你喜欢看书，我，特别推荐你看一看这本爱国故事《闪闪的红星》。见文如见面，看了这本书，你一定觉得李心田爷爷是一个拥有强烈爱国情怀的人。 这本书讲的是一位贫苦人民的儿子(冬子)经过艰难险阻去寻找爸爸并成为红军的故事。文中冬子在寻找爸爸的路中，还要逃脱胡汉三、沈老板的魔爪，幸亏有宋伯伯、姚公公的帮助，才一次次不被胡汉三抓到，最后通过重重困难，不仅当上了红军，还收到了爸爸的信，大汉奸胡汉三最终被杀死，吴书记说：“他们就是秋后的蚂蚱，跳了几下，就过完了。”我觉得他说得很对。 让我印象特别深刻的是冬子在茂源米店干学徒的时候，沈老板在请胡汉三吃饭时，胡汉三认出了冬子，在敌人的盘问下，他不慌不忙，特别冷静地回答了胡汉三的问题，然后在刘来子的帮助下逃离危险的事，这里我不仅体会到冬子的机智，还体会到了刘来子和冬子之间朋友关系很好。 在这本书中，我明白了许多道理，比如“善有善报，恶看恶报，”“人要像青松一样面对敌人不变腰。”在最后一章中冬子写给爸爸的信中，有这样一句话，“我要立志做妈妈那样勇敢的，高尚的人。”这句话提醒我们，从小就要志存高远。 闪闪的红星读后感400字五年级10 这本书讲述了一个革命的小男孩——潘震山（小名冬子）的故事。冬子的爸爸是一名红军战士，他的妈妈也是一名军医。他们家在江西省的柳溪村，村里有个狗腿子叫胡汉三，人称白狗子。这白狗子本来就是个欺压农民的地主，经常向村民们索要粮食，虽然他家里的粮食已经堆成了山，都可以吃上几十年了。冬子的爸爸和红军同志已经抓过这白狗子，但他屡教不改，还是欺压村民，所以决定再次抓捕白狗子。这狡猾的家伙听说了消息，逃得无影无踪，于是红军同志下定决心追捕这害人的白狗子。终于，通过红军同志和村民的一起努力，抓住白狗子，枪毙了这个恶霸。柳溪村难得安生了一阵子，可是，冬子的爸爸和几位红军同志收到上级命令要到延安去工作了。临行前，爸爸送给冬子一个红五角星，并嘱托他，这代表了红军永远像星星一样保护着人民。冬子很受鼓舞，决定长大了也要参加革命。后来，冬子不畏困苦，翻山越岭，渡过长江，吃了很多的苦，终于来到了延安，如愿以偿地参加了红军。 书中潘冬子这种不畏艰难困苦的精神真值得我们学习啊！

《闪闪的红星》读后感作文【篇1】 　　最近，我看了一本书叫《闪闪的红星》，看了这本书让我感到有趣，同时也很感动。 　　这本书主要讲了冬子也就是潘行义的儿子潘震山，他从小就有拿着枪上战场的愿望，也是他自己的梦想。他也想把大土豪胡汉三给消灭掉，当然也不止胡汉三一个，他要把全部大土豪杀死。在冬子小的时候，咬过胡汉三一口，胡汉三也就对冬子产生了仇恨，一直想抓住冬子。冬子的爸爸去了长征，要很久才能回来，可是路太远了，根本不可能走到他爸爸所在的地方。修竹哥把冬子送到城里的一家米店，被老板、老板娘和小女孩当成服务员，还被老板罚跪，他非常恨着这个老板。有一次，老板请胡汉三来米店吃饭，冬子就趁胡汉三睡觉时放火烧了他，然后跑了，胡汉三竟然没被烧死。冬子经过风风雨雨、苦苦难难，找到了红军，再后打死了胡汉三。他也在部队中找到了父亲，跟着队员并肩作战，解放了全中国。 　　这个故事让我感到了我们祖国的强大，我们一定要爱护国家，好好学习，报效祖国，学更多的知识，让祖国越来越强大，不再怕其他国家。 　　你们也想看这一本书吗？保证你们看了还想看第二次。 《闪闪的红星》读后感作文【篇2】 　　观《闪闪的红星》有感 　　“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。 　　看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦卓越的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中疼得他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。看到这壮烈的场面，我恨不得冲上前去，把敌人消灭干净。救出冬子的妈妈。 　　小冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量。他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗凶残的胡汉三，又亲手烧死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。 　　看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。我们是在红旗下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊！ 　　当遇到困难和挫折的时候，我们要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它；当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我们要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我们要像小冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从难从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。 　　这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我们前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星！【wWw.J458.cOm 】 《闪闪的红星》读后感作文【篇3】 　　《闪闪的红星》读后感?今年的10月1日是新中国成立60周年的日子。为此，老师布置我们在暑期多读一些爱国主义书籍。最近，我拜读了李心田的《闪闪的红星》这本小说。 　　我非常喜欢书中的主人公潘冬子，只有八岁的他是个勇敢而坚强的孩子．在红军的影响下，经过多次努力灭除了百姓的祸害．在消灭敌人时，东子逐渐学会了勇敢和顽强，有了一颗滚烫的爱国心！ 　　潘冬子是个农村长大的娃儿，在红军的帮助下上了学，学会了写自己的名字和父母的名字．当东子他娘看到了东子会写自己的名字了，不禁热泪两行，”我的孩儿会写字了！”冬子的娘是个坚强的女人，在敌人面前不畏怯，在红军受伤时冒险取药，在红军遇难时勇敢地举起手**与敌人同归于尽．而她也不忘儿子的那份情，奋不顾身去取儿那书包和写满自己名字的纸贴，那可是最宝贵的东西啊！也许是东子他娘的坚强感动了东子；也许是那股母爱之泉震撼了东子，使他再无法忘记母亲的一言一行，使他消灭敌人的决心越来越强烈。这本书讲的是潘东子童年的经历与最终成为党的一份子的事。他是一个有着坚强意志的孩子，在敌人面前永不屈服，即使面对残酷的折磨，他也能忍受。 　　他为新中国的成立作出了自己的贡献。由此我想到自己，每次遇到困难，也应该向他学习，永不低头，才能获得成功。 《闪闪的红星》读后感作文【篇4】 　　《闪闪的红星》这本书人物个性鲜明，感情单纯强烈，情节清晰明了，冲突紧张激烈，语言生动朴实，风格健康明朗，生动形象地刻画了为祖国而战斗英雄人物，讽刺了出卖祖国的汉奸走狗。 　　《闪闪的红星》这本书主要写了在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌警卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨砍死了胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。战斗迎来了胜利。1938年，在江南坚持游击战争的红军游击队奉党中央命令，准备开赴抗日前线。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，加入了红军的行列，踏上了新的征途。 　　当遇到困难时，应该向冬子一样，不怕苦，不拍累，正所谓一句古话：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。困难并不可拍，可怕的是没有信心。 　　我们现在很幸福，因为都有爸爸妈妈所爱，比起冬子，我们有明亮的教室，有课桌和椅子，爱我们的同学和老师，可我们却不好好珍惜。冬子相信冬天是暂时的，而春天却是永恒的，我们对待学习也要这种精神。不能学的感觉苦就不学了，却不知自己离成功只有一步之遥，我们也要学他那种不屈不挠的精神。 　　我们小学生在党的精心照料下，健康快乐的成长。我们应该遵循党的意愿，好好学习，将来报效祖国，成为祖国的栋梁之才，为祖国的事业呕心沥血。 《闪闪的红星》读后感作文【篇5】 　　“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”。这首歌相信大家都听过吧。最近，我和妈妈共同阅读了李心田爷爷的著作《闪闪的红星》，才知道这首歌的由来。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引，感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。 　　《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日，临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念爸爸，一次，妈妈告诉冬子说：“等山上的映山红开了，红军就回来了，你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了，自己穿着军装，戴着上面有闪闪红五星的军帽，走在红军队伍的最前面，特神气。冬子的妈妈是地下党，为掩护同志壮烈牺牲了，冬子伤心极了，发誓要给妈妈报仇。在这样艰辛的岁月里，闪闪的红五星温暖，照亮了冬子的心灵。他积极参加对敌斗争，破坏吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；当时盐很紧张，他把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给了游击队；他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工，他巧妙应付胡汉三，运走了米店里的粮食，最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸，逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。 　　读了这本书，我不由陷入沉思，冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国共产党真的太伟大，带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪，才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子，对比起我们，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬潘冬子的精神，好好学习，以实际行动来报效祖国。 《闪闪的红星》读后感作文【篇6】 　　一放假，妈妈就给我买回来一摞新书。其中有一本是李心田爷爷写的《闪闪的红星》。 　　这是一本红色经典小说。我特别爱看这样的书，因为那些红色故事里有许多令人喜欢的小英雄。我已经认识了雨来、张嘎，还有小萝卜头。 　　《闪闪的红星》里面就有一个机智勇敢的小英雄，他的名字叫潘冬子，大家都叫他冬子。冬子的爸爸参加了红军。临别的时候，送给冬子一颗闪亮的红五星。红军队伍走后，冬子的母亲被汉奸活活烧死。为了报仇，冬子担任了游击队的地下交通员，到大汉奸胡汉三家的米店里做伙计。在米店里，冬子发现米店老板和汉奸局长相互勾结，想在大米里掺沙子再高价卖给老百姓。他巧妙地让事情败露，指引愤怒的百姓到店里抢米，又趁乱杀死了胡汉三，去了革命根据地延安，成了一名真正的红军战士，戴上了那颗闪闪发光的红星。 　　在那艰苦的战争年代，冬子是不幸的，小小年纪，父亲离开他，到前线去抗击侵略者，母亲被敌人残忍地杀害。他自己也一次次受到汉奸白鬼子的欺负。他无力反抗，只能把仇恨埋在心里。然而，他又是幸运的。他有英雄的父母，还有那么多关心他、保护他的革命同志。在一次次危急时刻，是大家舍身相救，让他化险为夷，最后实现了自己的梦想，成了一名光荣的红军战士。 　　看完了冬子的故事，我心里感到很惭愧。虽然我现在和冬子一样的年纪，但我没有他的坚强勇敢，更没有他为理想而拼搏的精神。每天，我坐在宽敞明亮的教室学习，有老师和同学们的陪伴。在家，父母给予了我无微不至的照顾。然而，我总觉得自己不幸福，不快乐，总想着去玩，去做游戏。读了冬子的故事后，我才懂得，我现在的幸福生活就是很多革命者用鲜血换来的，我们要珍惜! 　　以后，我要学习冬子的坚强勇敢，努力克服生活中的困难，也能戴上那颗闪闪的红星。 《闪闪的红星》读后感作文【篇7】 　　书籍就像春雨过后的彩虹，总为生活添加色彩；书籍就像钢琴的琴键，在人们的手指下欢快的跳舞；书籍就像调味料，酸甜苦辣样样有而在无数动人的书籍中，《闪闪的红星》最令我记忆犹新。 　　这本红色革命小说主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪红星的照耀下，由儿童团员成为了红军战士。看完这本书，我有很多感想，受到的教育也很大。潘冬子给我留下了深刻的印象。 　　读了这本书，我感触很深。第一就是潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲、坚信革命必胜的信念。他敢于与敌人作斗争，敢于争取革命的胜利。当时胡汉三为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，便封锁了上山的路，潘冬子灵机一动，用河水把盐融化了，倒在衣服里。他的聪明、机智使红军保存了体力，最终取得了胜利。 　　但更使我心灵震撼的还是吴大叔的那句话：要想胜利不能靠等，要去斗！是啊，现在是个科技发达的时代，要想实现任何愿望，都要靠我们自己去努力奋斗！虽然现在生活好了，可这些都是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，是值得我们永远珍惜的。就像吴大叔说的，任何事情都不能靠等，我们也是一样，成功的机会不是靠等来的。如果现在你等，他等，我也等，那我们的祖国何时才能强大呢？所以，我们必须现在就要努力学习，刻苦钻研，将来才能做个能为社会做出贡献的人。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望！ 　　要想胜利不能靠等，要去斗！同学们，让我们永远牢记这句话，我们携起手来，热爱学习，共同进步，为了祖国灿烂的未来共同奋斗吧！ 《闪闪的红星》读后感作文【篇8】 　　今天，在班会课上，我和同学们一起看了一部令我受益匪浅的电影《闪闪的红星》，它使我感受到了革命时代的生活艰难困苦，我感动至深。电影的主要内容是： 　　1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的靖卫团围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他们为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了靖卫团的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。 　　看完这部电影，我心里久久不能平静。我们今天幸福的生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以我们应该加倍珍惜。我们是生活在和平的坏境中，是在父母的呵护下长大的。从来不知道什么叫苦，什么叫累。我们现在主要的任务就是：好好学习，加倍努力，报效祖国，维护和平。